班主任述職

班主任述職。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展背景下，通常會關(guān)注到文檔的編寫，現(xiàn)代人們已普遍認(rèn)識到范文的重要性這已成為一種共同的價值觀。對于初學(xué)者范文的框架會給他們提供一個很好的學(xué)習(xí)模板，下面將為您全面解析“班主任述職”，我們會不斷改進(jìn)和提高還請您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

班主任述職 篇1

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又快到期末?；仡櫛緦W(xué)期的班主任工作，雖然辛苦，卻覺得收獲很大，從學(xué)生的成長進(jìn)步中，我感到工作的樂趣。在本學(xué)期，我具體做了以下幾項工作：

1、接新班初，我們明確了階段目標(biāo)和長期目標(biāo)。階段奮斗目標(biāo)即：學(xué)會聽課、學(xué)會作業(yè)、學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)他們努力完成一個目標(biāo)后，我及時提醒他們不要驕傲，鼓勵他們更要努力，并提出下一個目標(biāo)。長期目標(biāo)即是形成具有努力、好學(xué)、堅持不懈的學(xué)風(fēng)；團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。

2、養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。接新班初，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求。并在班級中開展星級同學(xué)評比活動，制定了詳細(xì)評比細(xì)則，堅持每周一評、每月一結(jié)。分別評出紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、操隊星、文明禮儀星和綜合星，充分利用輿論引導(dǎo)、榜樣示范，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、選好班干部。通過走訪學(xué)生和平時觀察，選擇有責(zé)任心和有威信的學(xué)生，認(rèn)真加強培養(yǎng)班干部。不一定要成績好，但一定要肯干活，多和他們談心，多談自己做班干的感受，給他們展示才能的機(jī)會，并培育他們自立，自信，自律等，管好班級。

4、針對我班基礎(chǔ)較差，組成學(xué)習(xí)小組。互幫互學(xué)，在班上掀起學(xué)習(xí)高潮，并多次開展學(xué)科知識競賽，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、獎懲分明。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。對好事，大加表揚，使學(xué)生明確自己的位置。在錯誤出現(xiàn)時，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯。

6、公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較過去。對后進(jìn)生，不急不躁，以一顆等待的心，感化他們，激勵他們，把他們與好學(xué)生一起坐，并安排在老師眼皮底下，善于與他們多交流，促其不斷進(jìn)步。

7、勤字當(dāng)頭。嘴勤，腿勤，手勤，眼勤——有時間找學(xué)生談心；多做學(xué)生思想工作，多和科任老師溝通，多和家長聯(lián)系，爭取得到他們的支持，

8、上好每一節(jié)班會課。認(rèn)真?zhèn)湔n，對上一周總結(jié)，一節(jié)班會課一個主題。

9、注重安全教育。教育無小事。而安全，是教育中最重大的事。我時刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時，記得叮囑一句：別打鬧！雨雪天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，徑直回家！放寒假時，叮囑學(xué)生：放鞭炮是要小心！

10、開展活動，彰顯個性。半學(xué)期來，我們開展了豐富多彩的活動。九月底，在國慶節(jié)即將來臨之際，我們參加了迎國慶歌詠比賽。孩子們精心準(zhǔn)備，以出色的表現(xiàn)贏得一等獎。有了良好的開端，同學(xué)們的信心更足了。袋鼠跳接力賽及拔河比賽更是鼓舞了全班的士氣，增強了班級的凝聚力，拔河比賽還獲得特等獎。秋游實踐活動，使孩子們開闊了的視野、鍛煉了意志、陶冶了情操，留下了一個個團(tuán)結(jié)互助的感人鏡頭。陽光體育活動的全面開展，使孩子們更加的陽光了，校園里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語?！坝瓓W運、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園”演講比賽及知識競賽中，同學(xué)們踴躍報名，積極參與，仲津漁等同學(xué)為我們班爭得榮譽。“書香校園”活動，提高學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛讀書、勤思考，拓寬知識面，讓閱讀成為一種習(xí)慣。在全校開展的“感恩”系列活動中，學(xué)生通過調(diào)查、填表、演講、作文，認(rèn)識理解父母、老師、親人、同學(xué)和社會各行各業(yè)的人為自己成長所付出的辛勞和努力，學(xué)會以一顆感恩的心來回報?！袄_紛世界”書畫大賽上，孩子們用智慧的小手，描繪出五彩繽紛的書畫世界，榮獲集體二等獎……這些活動的開展，發(fā)展了孩子的智力，培養(yǎng)了孩子的能力，讓每個學(xué)生都能做到又成人又成才。

一學(xué)期來，經(jīng)過師生的共同努力，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成。當(dāng)然，班級中也還存在一些問題：

1、個別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，學(xué)習(xí)上缺乏主動性、積極性。

2、班上有不少學(xué)生缺少關(guān)心愛護(hù)和教育，以至于思想和行為走向消極。

3、有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向，不愿與同學(xué)交流合作，不能積極地參與到班級活動中來。

班主任工作讓我密切了與學(xué)生的關(guān)系，加深了與學(xué)生的友誼。今后，我將繼續(xù)努力，將班級工作開展得有聲有色，再上一個新的臺階。

班主任述職 篇2

教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護(hù)學(xué)生。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。二十多年的班主任工作中，我做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，尋找教育契機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育：我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住，替她交學(xué)費，為她買書包、紙、筆，在班上發(fā)動學(xué)生為她捐款；我曾替一年級學(xué)生系鞋帶、擦鼻涕、梳頭發(fā)，洗拉臟的內(nèi)褲；我曾為了幫“問題孩子”找回自信，而多次家訪，巡查網(wǎng)吧，上門補課??我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛與責(zé)任同行。

當(dāng)然，每個班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈，摸清后進(jìn)生的思想實際，寬容而不包容地并引導(dǎo)他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。能與家長進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，偏重表揚，著眼進(jìn)步，從最基礎(chǔ)的知識入手，不辭勞苦，不言放棄，給時間，給機(jī)會，為后進(jìn)生創(chuàng)造一個寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并號召優(yōu)生幫助后進(jìn)生，采用“一對一，一幫一”的形式，后進(jìn)生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。

班主任述職 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！三年的時光一晃而過，在這三年里，我勤勤懇懇、踏踏實實，將自己的精力都投入到了教育教學(xué)工作中，其中既有成功前所經(jīng)歷的各種艱難與辛酸，也有成功過后細(xì)品時的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財富?；仡櫣ぷ?，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作?，F(xiàn)在，我就匯報一下這三年來的工作情況：

一、思想品德方面：

本人堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，將教育好學(xué)生視為自己的神圣的使命和畢生的追求。在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印地踏實進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù)，保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面：

三年來，在教學(xué)方面，為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，努力地做到了以下幾點：

1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。

教師的陣地在課堂，不打無準(zhǔn)備之仗，只有認(rèn)真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果才會好。因此在上每一節(jié)課前，我都會認(rèn)真鉆研教材，鉆研學(xué)生，并嘗試從學(xué)生的角度去思考問題，預(yù)設(shè)他們在課堂中可能會提出哪些問題，遇到問題時可能會如何回答，以及還可能會出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況。經(jīng)過這樣的思考，再精心修改自己的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

今天，課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時常運用多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了課件，上好課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。

4、幫助待進(jìn)生轉(zhuǎn)化：

我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點，待進(jìn)生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表揚、肯定、鼓勵，并不斷強化。待進(jìn)生在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個距離縮短，下課時，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進(jìn)行個別輔導(dǎo)，來幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長都相信他們同樣會成為優(yōu)秀學(xué)生。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

5、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。

學(xué)生的作業(yè)，我一直是認(rèn)真及時地進(jìn)行批改，而且重視訂正，使我能夠及時了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

6、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。

剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢、連貫，僅僅看參考書是不夠的，因此，我從網(wǎng)上觀看大量的教學(xué)視頻，然后結(jié)合我班學(xué)生的實際情況進(jìn)行修改、嘗試，終于不再迷茫和彷徨。我并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少都有自己的一套法寶，可以為我所用。學(xué)無止境，如果說這三年來我最大的收獲是什么，就是我從他人身上學(xué)到了很多很多，成為我一筆寶貴的財富。

三、班主任工作方面：

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用，因此在我擔(dān)任班主任工作的一年中，我一直對自己和學(xué)生都很嚴(yán)格。為了抓好學(xué)生的思想品德教育，我經(jīng)常利用早自習(xí)、班會，甚至是課下，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有時也通過講故事，與孩子談心的方式來達(dá)到這一目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我經(jīng)常與家長溝通，也因此建立了一種良好的合作關(guān)系，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合，也使我的班主任工作變得輕松不少。

我的教育理念一直是希望孩子們能夠?qū)W習(xí)各種各樣的知識，多方面發(fā)展，而不是只會學(xué)習(xí)的書呆子。因此，學(xué)校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們?nèi)⒓樱缱魑母傎?、朗誦、運動會等，甚至是自己組織學(xué)生開展各種綜合實踐活動，或者是組織學(xué)生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過程中，感受到學(xué)校生活的快樂，能夠健康成長。

四、其他方面

在這三年中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時間，不遲到，不早退，不曠工，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，對于分配給自己的工作也是認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行組織、完善和管理。

總之，我認(rèn)為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈地努力，爭取把自己的工作做得更好！

述職人：cc

班主任述職 篇4

一、基本情況

我出生于x年x月，現(xiàn)年30周歲。年畢業(yè)于大學(xué)，x年x月參加非師范類教師招考，通過教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、普通話和信息技術(shù)的考試，取得中學(xué)教師資格。同x年x月分配到仁懷市學(xué)孔中學(xué)擔(dān)任英語科教學(xué)，x年x月調(diào)到楠木附中任教至今。年被評定為中學(xué)英語二級教師，參加工滿7年來，一直擔(dān)任英語教學(xué)工作。根據(jù)《省中學(xué)中高級教師職務(wù)任職資格申報評審條件(試行)》規(guī)定，現(xiàn)申報中學(xué)英語一級教師資格。

二、申報理由及符合條件

從x年x月參加工作以來，自覺擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”重要思想，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極負(fù)責(zé)的地完成教育教學(xué)任務(wù)。為人師表、謙虛謹(jǐn)慎、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)、服從工作安排、盡職盡責(zé)、一心撲在教育事業(yè)上。刻苦專研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果良好，教書育人成績顯著，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長好評。

在年被評定中學(xué)英語二級教師以來分別擔(dān)任過七年級、八年級和九年級的英語教學(xué)工作和班主任工作。

年參加遵義市“十五”期間中小學(xué)骨干教師第六期市級培訓(xùn)，成績合格。

年年度年終考核被考核為優(yōu)秀。

年度年終考核被考核為優(yōu)秀。

榮獲—學(xué)年度仁懷市教學(xué)成績優(yōu)異獎。

—年學(xué)年度所在的七年級班級獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。

年—學(xué)年度所在的八年級班級獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。

學(xué)年度所在的九年級班級獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。

連續(xù)3次被評為壇廠鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”。

發(fā)表論文一篇《教給學(xué)生識記英語單詞的方法》(《教育報》總第931期年第45期3版，x年x月日)。

現(xiàn)予與申報中學(xué)英語一級教師資格，請領(lǐng)導(dǎo)審核。

三、教學(xué)工作方面

我積極主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入專研教材，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新、積極探索教學(xué)改革、經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生。我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課虛心向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí);第二關(guān)：吃透學(xué)生，了解學(xué)生，因材施教，作為老師是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”自然就會對你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課本，我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科，不符合時代要求，我們需要有創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的。第四關(guān)，信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會有收獲的。

四、教育工作方面

作為一名班主任，我平時注意對班級管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)餓培訓(xùn)，并在實踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗，形成了具有特色的班級管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項工作。我所帶班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理，長見識。避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。開班會不一定要開一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能去的良好的效果。不必長篇大論，把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。

我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師。

班主任述職 篇5

忙碌的一個學(xué)期又過去了?，F(xiàn)將本學(xué)年度的工作做如下總結(jié)：

一、出勤

本學(xué)期80余個工作日，本人遲到4次，累計13分鐘。9月因為得了肺炎支原體，請病假累計7小時，都是在串好課后去醫(yī)院進(jìn)行的點滴。10月到12月的病假是因為得了皮膚病每周定期去醫(yī)院復(fù)查。所以10月一個半日，11月累計1日半，12月累計1日。本學(xué)期無事假。

二、日常工作完成情況

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。在教學(xué)方面，做到了每天認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，課后認(rèn)真反思。9月參與學(xué)年集體備課3次，區(qū)進(jìn)修集體備課1次。10月參與集體備課3次，11月參與區(qū)進(jìn)修備課1次，利用周三下午第一節(jié)進(jìn)行學(xué)年集體備課3次。12月也是利用周三下午第一節(jié)進(jìn)行學(xué)年集體備課3次。每周上課19課時。本學(xué)期代課累計41課時。

在教育方面，本學(xué)期召開家長會2次，每日規(guī)范班級學(xué)生的行為習(xí)慣，包括走廊、上下樓、入廁紀(jì)律，操場活動的紀(jì)律。引導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，及時對后進(jìn)生進(jìn)行家訪。積極配合大隊部紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的工作，使得班級的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期召開了，《新學(xué)期新氣象》主題班會，多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了甲流的預(yù)防知識，并且召開了《增強體質(zhì)遠(yuǎn)離甲流》的主題班會。在學(xué)校的組織下帶領(lǐng)學(xué)年的孩子去社區(qū)進(jìn)行預(yù)防甲流的疫苗注射，對這些孩子進(jìn)行精心的照料。生態(tài)體驗活動課《祖國60周年》，讓學(xué)生更進(jìn)一步加深了對祖國的愛。又結(jié)合這個主題對原來的《新學(xué)期新起點》的宣傳欄進(jìn)行了更換。

三、完成工作量情況

本學(xué)期能夠較好的完成了語文數(shù)學(xué)第三冊的教學(xué)內(nèi)容，和相應(yīng)的學(xué)生作業(yè)的批改并及時進(jìn)行復(fù)批。書寫教學(xué)日記8篇、聽課16節(jié)。參加了英語水平測試，及時把日?，嵤掠涗浽诎嘀魅喂ぷ魇謨灾校瑫鴮懥梭w驗之思，安全學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)等教育作業(yè)。每日進(jìn)行晨檢，特別是甲流期間的日常通風(fēng)和零報告工作都安要求完成。每日中午組織孩子們在教室吃飯，并且安排了動畫片的觀看。組織孩子為學(xué)校獻(xiàn)書90本，并且保證了書的質(zhì)量。

四、成績與不足

由于本人參與了基于小班化背景下的識字課教學(xué)模式研究，對識字課的教學(xué)有又了一定進(jìn)步和提高。做了《從現(xiàn)在開始》的識字匯報課。在初教科視導(dǎo)工作中《語文園地八》的復(fù)習(xí)課受到了馬老師的好評。積極弄好自己的博客，及時上傳自己每次研磨課的教案和反思，讓更多教育同行通過博客來認(rèn)識自己。

在工作中也存在著一定的不足：如最初的備課教案中對教學(xué)目標(biāo)的把握不準(zhǔn)，又及時進(jìn)行了整體的修改。在課堂上教師的語言不夠規(guī)范，對學(xué)生的評價不夠及時。教育工作中有時對孩子的語言過激，應(yīng)時時控制自己。在今后的工作中一定取他人之長補己之短。讓自己有更大的進(jìn)步。

班主任述職 篇6

學(xué)期又近結(jié)束，各個部門、各位老師又都在忙著寫總結(jié)和述職報告，要在全體教職工大會上向大家匯報自己一學(xué)期來的工作。筆者思考著：作為一個班級的靈魂——班主任，為什么不向自己的學(xué)生匯報一下自己的工作呢？換個角度述職，也許能帶來班級管理的新的變化。

一、班主任向自己的學(xué)生述職，有三個方面的好處：

1．是尊重學(xué)生和落實學(xué)生主體地位的一種表現(xiàn)過去，學(xué)生被動接受班主任的教育和管理，這是一種單向的管理思想和模式，現(xiàn)在的學(xué)生民主意識越來越濃，要求參政議政的愿望越來越強。因此，班級管理應(yīng)當(dāng)征求學(xué)生的意見，接受學(xué)生的監(jiān)督，班主任向?qū)W生述職，更能體現(xiàn)對學(xué)生的尊重和重視，更能有利于學(xué)生和班集體的發(fā)展。

2．能激勵和引導(dǎo)學(xué)生參與到班級管理中來現(xiàn)代管理理論告訴我們，最好的管理是學(xué)生的自我管理和自主發(fā)展。班主任向?qū)W生匯報自己的管理思想和方法，是對學(xué)生的一種管理教育，可以引發(fā)學(xué)生對班級管理的興趣，激發(fā)學(xué)生參與班級管理的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，還可以讓學(xué)生明白要在班級里盡到自己的責(zé)任，為班級工作貢獻(xiàn)力量。

3．能促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展班主任向?qū)W生匯報工作，是對自己的挑戰(zhàn)。在學(xué)生這面鏡子前，必然要求班主任品德高尚、勤奮工作，勇于創(chuàng)新，絕對來不得半點虛假。這就要班主任平時虛心接受學(xué)生的意見，經(jīng)常反思自己的教育思想，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法，全面提高自身素質(zhì)。

二、寫述職報告時應(yīng)注意四點：

1．寫述職報告應(yīng)當(dāng)與班主任工作計劃相結(jié)合開學(xué)初，班主任重點從學(xué)生的角度寫了較詳細(xì)的班級工作計劃，并利用班會課時間向全班同學(xué)進(jìn)行了宣講，主要突出了班級管理的新目標(biāo)、新思想和新舉措，從而極大地吸引了同學(xué)們的興趣，讓學(xué)生對班級、對自己都充滿自信和希望。在述職報告中，要講明本學(xué)期我做了些什么，達(dá)到了什么目標(biāo)，還有什么沒做，是何原因。

2．寫述職報告應(yīng)當(dāng)與各級各類的活動相結(jié)合一所學(xué)校每學(xué)期不可能不搞幾次活動，在各級各類活動中本班取得了哪些成績，還存在哪些問題，我們班的參與度如何、獲獎情況如何，同時也對同學(xué)們提出一個希望，這樣就能化過去一學(xué)期存在的遺憾為新學(xué)期的一個動力。

3．寫述職報告應(yīng)當(dāng)與班級量化考核情況相結(jié)合沒有規(guī)矩，不成方圓。校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班級量化考核是衡量一個班級優(yōu)劣的最重要依據(jù)。所以，班主任在寫述職報告時，要結(jié)合學(xué)校對班級的量化考核情況，加以評述和總結(jié)。為下一學(xué)期的班級工作找到需要改進(jìn)的地方和奮斗的目標(biāo)。讓學(xué)生以生活在這個班級為榮，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神。

4．寫述職報告應(yīng)當(dāng)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變相結(jié)合后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化向來是令許多班主任頭疼的事，最具有挑戰(zhàn)性，也是最能夠衡量班主任的工作能力和工作成效。因此，班主任在寫述職報告時，要把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作情況寫清楚，特別是要把后進(jìn)生取得的成績寫出來，讓他們覺得自己在班級的不可或缺，樹立起奮發(fā)向上的信心，讓他們覺得“我能行”，為他們下一學(xué)期的進(jìn)步奠定思想基礎(chǔ)。班主任向?qū)W生述職，必須要有一個正確的心態(tài)，必須認(rèn)識到，這是對自己工作的一次回顧和總結(jié)，是接受學(xué)生對自己的評點，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，是做到與學(xué)生同進(jìn)步、同發(fā)展的一個絕好良機(jī)。作為一個教育工作者，應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機(jī)會，善用這樣的機(jī)會，不斷提高自己的素養(yǎng)。

班主任述職 篇7

這一學(xué)年，我又重新當(dāng)上了班主任，工作上的任勞任怨，立足做好學(xué)生的思想工作，教學(xué)上追求課堂效率，堅持備好每一節(jié)課，讓自己全身心投入的教育教學(xué)工作，潛下心來好好做教育，堅持以學(xué)生為中心，堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，出色地完成了這一學(xué)年各項工作任務(wù)。

一、德育方面。本人忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，是一位合格的黨員教師。生活作風(fēng)方面嚴(yán)格要求自己，踏實肯干，與同事、學(xué)生人際關(guān)系和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、教學(xué)方、班主任工作。在教學(xué)中，堅持刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以身邊的事，生活中的趣事為情景，從不打無備之戰(zhàn)，堅持備好每一節(jié)課，科學(xué)課上加強物理與人事的貫通。課堂生動幽默風(fēng)趣。在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成。重視班級管理，在班內(nèi)實施量化管理制度，喊出了“七（3）七（3），非同一般，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡”的口號，營造了一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

三、出勤方面。因當(dāng)班主任，堅持每天早讀到校，以校為家，從不早退遲到?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃?，堅持大事少請假，小事不請假。

四、取得成績。在教育教學(xué)的道路上，我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。教育教學(xué)得到的社會家長領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，成績名列前茅。我的學(xué)生在中考中取得了優(yōu)異的成績，本人也成為了樂清市名師工作室成員。

在今后的工作人中，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生，一切為學(xué)生著想，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。做一位德高望重、學(xué)生心目中的好老師。

班主任述職 篇8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來xx小學(xué)的每一天，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng)，開心而充實。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有強烈感染力的集體中，處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣

縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級時期，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是畢竟學(xué)生年齡小，自控力能力差，持久性差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好學(xué)生的行為規(guī)范。

二、培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體。

在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。

我還時刻注意對干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽寫結(jié)束時，馬上就會清點，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學(xué)改正，重新過關(guān)；數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來可不落后，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發(fā)下去，工作認(rèn)真利落。

我班的小排長，每次下課都能對自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境。總之，在我班，即使是一盆花，都有專人負(fù)責(zé)。集體活動是增強班級凝聚力的最好時機(jī)，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機(jī)會，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們一定會贏，一定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義！正因為有了這樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增強了，孩子們經(jīng)常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣，我們班級成了大家庭。

三、以身作則，關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任最重。大概是耳熏目染的結(jié)果吧！在與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。我要求學(xué)生說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我經(jīng)常教育學(xué)生，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓學(xué)生先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進(jìn)生。不讓一個學(xué)生掉隊。經(jīng)過上學(xué)期，我把我班級的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo)，直到期末，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個良心活。

四、衛(wèi)生方面

二年級孩子小，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒辦法，我總是準(zhǔn)備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理再三，也沒有好習(xí)慣，我找家長一看，家長還沒孩子干凈。所以對他，除了教育和幫助之外，家長你別想指望了。

總之，班主任工作是復(fù)雜的，但是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這半學(xué)期的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題；電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助，我們的組長對大家熱情的服務(wù)。我在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進(jìn)步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作順心，生活開心！最后謝謝大家對我工作的支持！提前祝大家新年快樂，每天有個好心情。

謝謝！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任述職 篇9

各位尊敬的家長委員：

大家好！很榮幸向大家交流一下近期的工作情況，在校長和大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中，相關(guān)工作得以順利實施，現(xiàn)就幾方面的工作簡要說明如下。

一、 愛崗敬業(yè)

從參加工作以來，我始終堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，熱愛人民的教育事業(yè)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，為人師表，平時注重師德修養(yǎng)，從各方面嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，16年里從未出現(xiàn)遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。

二、 教學(xué)業(yè)績

在教學(xué)工作中，我是勤勤懇懇的。在平時教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課后做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中注重教學(xué)方法，盡量做到理論聯(lián)系實際，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。上課時嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生用心學(xué)習(xí)，扎扎實實地打好基礎(chǔ)。課內(nèi)課外我注重對學(xué)生進(jìn)行思想情感教育，讓學(xué)生各方面素質(zhì)都得到發(fā)展。而我所做的這些工作也得到了學(xué)生以及同事的充分肯定。在每個學(xué)期的學(xué)生評教活動中我都名列前茅，我也多次被評為鎮(zhèn)，校 級“優(yōu)秀教師”和“教學(xué)工作先進(jìn)個人” 08年被評為“縣優(yōu)秀工作者”。

三、 學(xué)生發(fā)展情況

平時我注重自身修養(yǎng)，注重自已的言行舉止，在學(xué)生中起表率作用。作為班主任，我尊重學(xué)生，信任學(xué)生。經(jīng)常同學(xué)生交談，了解學(xué)生的思想狀況，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給學(xué)生改錯的機(jī)會，通過各種方法讓學(xué)生感受到來自各方面的關(guān)心，能夠安心學(xué)習(xí)。

作為班主任我善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。我在工作中先了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等，采取相應(yīng)的措施。選擇教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，并在組織教學(xué)活動時靈活運用。

根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的年齡特點，制定班級公約，努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“小小圖書角”、“光榮榜”、 “成長評比臺”等文化背景。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。

以“小紅星”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)

定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

四、向家長提合理化建議

(一)把你的時間留一點給孩子

1、每天花一定的時間與孩子交流。抽出一定的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

2、每天花一定時間和孩子玩耍。不一定要在空閑時，你在做家務(wù)時也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得

3、和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

4、和孩子一起看書，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相機(jī)交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

(二)把你的愛撫送給孩子

我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略。當(dāng)孩子獲得成功時，把你的擁抱，鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。

(三)把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會對你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。

把你的時間，你的愛撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時，你會是一位成功的家長。

(四)強調(diào)注意安全，現(xiàn)在周邊地區(qū)社會治安不太穩(wěn)定，所以請注意孩子的安全問題，有條件接送的請按時接送，沒有辦法接送的要囑咐孩子放學(xué)及時回家，不要在路上逗留玩耍。也不要給孩子零花錢，一可以避免他們食用學(xué)校門口擺賣的不衛(wèi)生食物，二可以避免遭受勒索或丟失的問題，造成不必要的困擾。夏季來臨強調(diào)孩子不要到河、湖邊玩耍，更不要下水游泳。

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新班主任述職報告

平常學(xué)習(xí)工作中,很多時候我們都需要去寫一份報告，將結(jié)果整理成報告對我們來說更便于閱讀和理解。撰寫報告時我們可以從哪些角度著手？我們聽了一場關(guān)于“新班主任述職報告”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

新班主任述職報告【篇1】

時間飛逝。不經(jīng)意間xxxx就悄悄的到來了。對于2103年的實習(xí)班主任工作，有很多的感慨但過去的終究是過去了，不管以前是怎樣，最重要的是在以后的工作中要好好努力。下面就將我這一年的實習(xí)班主任工作做如下總結(jié)；

一、尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。所以在工作中，我始終注意自己的儀表，只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

二、抓住時機(jī)，增進(jìn)了解

作為實習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因為我除了數(shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況。為了對同學(xué)們增進(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會和他們接觸，在每天上課間操時，我堅持跟操，了解他們的情況；在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，和學(xué)生間建立了比較和諧的關(guān)系，為做好班級輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

三、尊重學(xué)生，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng)。我把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

四、一視同仁，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我在處理班級問題時，會努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題。我在對待好學(xué)生和差生的時候，堅持平等原則，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴(yán)要求，對差生寬容些。這樣后進(jìn)生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

在這一年的擔(dān)任高一（3）班實習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

新班主任述職報告【篇2】

小學(xué)六年級班主任述職報告

接手六（1）班已有一年多了，班主任工作也由初時的懵懂到現(xiàn)在的初步了解，其中感觸最深的是孩子們的成長，在這個學(xué)期中，感覺班主任工作的壓力突然加大，五年級和六年級好像就是一個分水嶺，孩子們好像是突然間就長大了許多，這種成長帶著些不安分和期盼，心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就需要班主任及時從他們的衣著打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動，并作及時的引導(dǎo)。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工作中的一些體會。

一、從思想認(rèn)識上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

二、為人師表，率先垂范

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

三、加強教學(xué)的五認(rèn)真工作

1、備課

備好課是上好課的前提。因此，備課在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。然而，長期以來，備課存在一些弊端。“以抄代備”、“課后備課”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。這樣的`無效勞動不僅沒有什么價值，還占用了教師們大量的時間和精力。一段時間來，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實效性”這一問題。

首先，我們制定了新的備課要求。我校根據(jù)《區(qū)教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》修訂了五認(rèn)真檢查記錄：

、電子教案必須要有手寫的二次修正的內(nèi)容。

、提前3課時量的檢查，通過平時的領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課來檢查核實執(zhí)行情況。

、綜合學(xué)科、兼職學(xué)科的教師也必須按規(guī)定備課，每月的教學(xué)五認(rèn)真檢查分“語數(shù)外”學(xué)科檢查和綜合學(xué)科檢查兩次進(jìn)行。

、年輕教師必須寫詳案，教學(xué)反思或教后感每周不少于兩次。

其次，改革了對教師備課的檢查方式。針對諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的聽課小組，對教師的隨機(jī)聽課采取“說課－跟蹤－評課”的模式?！罢f課”，指主講人圍繞教材分析、教程構(gòu)想及補充說明三部分進(jìn)行敘述，這樣做，不僅可以了解教師對課改理念的內(nèi)化程度，也便于了解他們對教材的鉆研程度?！案櫋?，即看教師是否按課前說課后形成的最教學(xué)設(shè)計去授課，看教師是否在教學(xué)實踐中進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動，使學(xué)生愛學(xué)，樂學(xué)，學(xué)好?！霸u課”，即從目標(biāo)線、過程線、效果線三個方面進(jìn)行客觀的評課，從而

新班主任述職報告【篇3】

大家上午好！班主任工作以前我僅做過一次，因為軍訓(xùn)原定班主任請假，我是抓急征用的，那次我們班在軍訓(xùn)會操、衛(wèi)生等綜合評比中拿到了第一，這給了我做好班主任很大的信心。在那七天中，我印象最深的就是當(dāng)時李坦然老師給學(xué)生做講座，天氣熱，時間長，容易出汗的學(xué)生衣服從上到下都濕透了，學(xué)生心理浮躁，很多班級班主任乘涼去了，學(xué)生在下面開始吵鬧，而我班學(xué)生看著周邊同學(xué)，想乘機(jī)說兩句，看看我坐那，嘴又閉上了，學(xué)生熱得實在受不了，即便是請假用冷水把衣服打濕穿身上，愣是沒講話。所以我想，要做好班主任，不管有沒技巧，班主任和學(xué)生在一起總比不在一起要好。

今年我是第一次做班主任，很多工作都是依葫蘆畫瓢，之所以厚顏坐這前面，因為我覺得工作后及時反思總結(jié)既是自己的一筆財富，也是一種提升，在我自己歷史教學(xué)專業(yè)化成長道路上，我已經(jīng)懂得了這一道理。那么班主任工作的專業(yè)化成長自己覺得這個會議是一個很好的開始。

畢業(yè)后我最大的愿望就是做班主任。因為實驗中學(xué)既是天才學(xué)生的搖籃，也是全縣名師的搖籃，所以進(jìn)入實驗中學(xué)十年后，才名符其實做了一年的班主任。這一年的班主任工作真的是嘗盡了酸甜苦辣咸。下面我就班級管理簡單介紹一下自己的工作。

一、為保證學(xué)生學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而做的前期準(zhǔn)備工作

時鐘：教師“教”與學(xué)生“學(xué)”正常進(jìn)行的保證，便于師生合理安排課堂或課余時間

飲用水：保證學(xué)生課間不亂跑，教室空塑料瓶不亂扔，保持教室整潔，教學(xué)秩序正常

練字本：孫勇老師做法，全班集體購買，價格便宜，學(xué)生練字時間秩序井然

文具：學(xué)生自習(xí)課、課堂、考試相互“借”“拿”，一是影響紀(jì)律，甚至作為講話借口；二是學(xué)習(xí)沒規(guī)律，準(zhǔn)備工作做不好，常丟三落四；三是欺負(fù)人，有矛盾；

教輔書：《課課通》、《倍速學(xué)習(xí)法》等，可以有效幫助學(xué)生理解課文，完成預(yù)習(xí)任務(wù)，減輕學(xué)習(xí)阻力

圖書：一是打發(fā)課余時間；二是閱讀有益書，勵志書，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中環(huán)境，正確處理身邊各類問題，減少各類矛盾，珍惜時間；三是字典之類教輔書

打掃工具：數(shù)量充足，時間短暫，不務(wù)時務(wù)工（每小組地面2天拖一次）

座位表：膠帶覆蓋

二、自認(rèn)為能夠幫助學(xué)生的做法

心靈驛站：開學(xué)收到一些字條，都是關(guān)于學(xué)生矛盾的，后來很少寫了，藏心里了

周記：（陳飛做法）上交不全，內(nèi)容混差事，看和批耗時，確實有助于理解學(xué)生，與學(xué)生心靈對話

補差：小組學(xué)生編號1-6，4號每天默寫英語單詞10個，詞組5個；5號每天布置幾道數(shù)學(xué)計算題，鞏固基礎(chǔ)知識；6號自己安排任務(wù)，2天一檢查。

解決難題：學(xué)生不問老師，有問題得不到解決，“問題問答區(qū)”

班級提優(yōu)：想學(xué)習(xí)，有余力的，保證學(xué)習(xí)效率的同學(xué)，由老師加大作業(yè)量，或增加課外資料

小組積分：考試成績與上次比較進(jìn)步分?jǐn)?shù)。小組活動學(xué)生積極參與，小組內(nèi)組長對組員要求更加嚴(yán)格，但是后進(jìn)生過多，組長不要，一些組陷于癱瘓。

三、班級管理的原則

1.不能把學(xué)生看的太死。什么樣的“將”帶出什么樣的“兵”。

2.班級衛(wèi)生一定要搞好。不一定一塵不染，至少自己看得過去。開始安排值日表，學(xué)生安排比較籠統(tǒng)，學(xué)生相互扯皮，跟著其他班主任學(xué)，學(xué)生包干區(qū)域；住校生負(fù)責(zé)清潔區(qū)，保證及時打掃；專人檢查，個人小組負(fù)責(zé)制；晚自習(xí)第三節(jié)學(xué)孫勇老師專人打掃；講臺低矮盒子放粉筆、黑板擦等雜物

3.課堂紀(jì)律一定要保證。教師上課期間，違紀(jì)的嚴(yán)肅處理，一定與家長聯(lián)系溝通；頂撞的處理結(jié)束一定回家反??；自習(xí)課由值日班長負(fù)責(zé)，每天記錄違紀(jì)學(xué)生，對于名字經(jīng)常出現(xiàn)的溝通交流，直至請家長協(xié)助處理。當(dāng)然也有問題，就是學(xué)生記錄不公正或太細(xì)致，就是教師課堂紀(jì)律記錄。還有比較好的方法就是有時間巡視課堂。

四、管理過程中的得失

【一】心得體會

1.多看、多學(xué)、多想

比如：晚自習(xí)第2節(jié)課后的衛(wèi)生，被批評后反思（孫勇）；水果供應(yīng)第一節(jié)晚自習(xí)課后（16班邱麗）；晚自習(xí)前統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容以及值日班長領(lǐng)讀（王玉軍、沈建亞）；問題解答區(qū)設(shè)置，由提問改變?yōu)榻獯穑ㄇ覃悾晃幕諊贾玫檬?/p>

2.留有學(xué)生的犯錯材料

為避免與家長糾紛，對于班級違紀(jì)現(xiàn)象每天都要有記錄

3.對學(xué)生的處理方式與體育運動相結(jié)合；請家長協(xié)助處理；“打人不打臉”，

4.難得糊涂。

5.發(fā)揮學(xué)生的特長

【二】不足之處

1.班規(guī)執(zhí)行力度不夠。（值日記錄表處理、后進(jìn)生學(xué)習(xí)）導(dǎo)致部分學(xué)生行為散漫

2.室外課活動學(xué)生自覺性較差

3.“后進(jìn)生”問題沒處理好

4.班干部作用沒發(fā)揮出來

【三】困惑

1.小組合作在課堂上發(fā)揮了作用，但是學(xué)風(fēng)引領(lǐng)的作用弱化了，整個班級合力小了，競爭意識淡薄。（分散、被同化）

2.小組評價“不公平”，有些組員沒人要，班主任硬塞，有怨氣，不合作，沒有組長想當(dāng)“保姆”，座位調(diào)整困難

3.后進(jìn)生目標(biāo)問題?！盁o德”（不遵守紀(jì)律，罵人、打人、騷擾人、行為散漫）、“無才”（學(xué)習(xí)沒目標(biāo)，不知道什么時間段做什么事；作業(yè)不會做，抄作業(yè)甚至懶的抄，寫字不認(rèn)真；背書，老師不看著不背，背書無效率，不知道鞏固）、“無能”（掃地做不好、課桌書本擺放不好，試卷亂放）。

沒有不會教的老師，只有自我放逐的學(xué)生；

教育不是萬能的，沒有教育是萬萬不能的。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，對每個家庭來說，學(xué)生是100%，對班主任來說，學(xué)生是1/60，家長對孩子沒付出100%，甚至10%都未到，班主任和任課老師更不會為了1而丟掉60，而且普通班的“1”絕不是1個或兩個，后進(jìn)生的成績問題我一直很頭疼，書本上的案例面對各種類型的“后進(jìn)生”根本起不了多大作用，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能提供好的建議。謝謝！

新班主任述職報告【篇4】

時間一眨眼就過去了?；仡欉@段時間以來的工作，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?。我們不妨坐下來寫一份工作報告。你還在擔(dān)心寫工作報告嗎？以下是邊肖整理的上學(xué)期班主任述職報告，歡迎大家分享。

忙碌的一個學(xué)期又過去了。本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、出席情況

這學(xué)期八十多個工作日，我遲到了4次，總共13分鐘。9月份因為得了肺炎支原體一共請了7個小時的病假，都是上了一系列的課去醫(yī)院打點滴。10月到12月病假是因為皮膚病，每周定期去醫(yī)院復(fù)查。所以十月一天半，十一月一天半，十二月一天。這學(xué)期沒有假期。

二、完成日常工作

這學(xué)期繼續(xù)當(dāng)班主任。在教學(xué)方面，我們做好了每天的備課、上課、課后反思。9月份參加了3次學(xué)年集體備課和1次區(qū)訓(xùn)集體備課。10月份參加集體備課3次，11月份參加繼續(xù)學(xué)習(xí)備課1次，學(xué)年利用第一季度周三下午進(jìn)行集體備課3次。12月，第一季度的周三下午也用來集體備課，一學(xué)年三次。一周19課時。這學(xué)期代課41課時。

教育方面，這學(xué)期開兩次家長會，規(guī)范班級學(xué)生每天的行為習(xí)慣，包括走廊紀(jì)律、上下樓梯紀(jì)律、上廁所紀(jì)律、操場活動紀(jì)律。引導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，及時對后進(jìn)生進(jìn)行家訪。積極配合旅部紅領(lǐng)巾主管的工作，班級各方面進(jìn)步很大。本學(xué)期舉辦了“新學(xué)期新氛圍”主題班會，多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)A流預(yù)防知識，舉辦了“增強體質(zhì)遠(yuǎn)離A流”主題班會。在學(xué)校的組織下，帶領(lǐng)本學(xué)年的孩子到社區(qū)進(jìn)行甲型流感疫苗接種，并對這些孩子進(jìn)行精心照顧?！白鎳?0周年”生態(tài)體驗活動課讓學(xué)生進(jìn)一步加深對祖國的熱愛。結(jié)合這個主題，更換了原來的“新學(xué)期新起點”公告牌。

三、工作量已完成

本學(xué)期《中國數(shù)學(xué)》第三冊的教學(xué)內(nèi)容能夠很好的完成，相應(yīng)的學(xué)生作業(yè)能夠及時的進(jìn)行批改和重新審定。寫8篇教學(xué)日記，參加16場講座。參加英語水平測試，及時將日常瑣事記錄在班主任工作手冊中，并撰寫經(jīng)驗思考、安全學(xué)習(xí)、法制學(xué)習(xí)等教育作業(yè)。要求完成每日的晨檢，特別是每日通風(fēng)和甲型流感期間的零報告。每天中午組織孩子在教室吃飯，安排動畫片看。組織孩子向?qū)W校贈送90本書，保證書的質(zhì)量。

四、成績和缺點

因為我參與了基于小班化背景的識字課教學(xué)模式的研究，在識字課的教學(xué)上有了一定的進(jìn)步和提高。我上了一節(jié)掃盲報告課《從現(xiàn)在開始》。在基礎(chǔ)教育視導(dǎo)工作中，中華園8的復(fù)習(xí)課受到馬老師的表揚。積極準(zhǔn)備你的博客，及時上傳你的教案和各磨班的反思，讓更多的教育者通過博客認(rèn)識自己。

工作中也存在一些不足:比如最初的教案，沒有正確把握教學(xué)目標(biāo)，整體修改不及時。上課時老師語言不規(guī)范，學(xué)生評價不夠及時。有時候孩子的語言在教育上過于攻擊性，要時刻控制自己。在以后的工作中，一定要取別人的長處來彌補自己的短處。讓自己取得更大的進(jìn)步。

新班主任述職報告【篇5】

1、嚴(yán)格考勤、加強管理。早上、中午、晚上及時到班督查學(xué)生的狀況，嚴(yán)防死守。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每一天做到六查！發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。

2、加大了對學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度。透過談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力。

3、有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動”，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識，學(xué)雷鋒活動等；也根據(jù)本班的實際狀況組織了“我的未來我做主”的大型系列活動，，對學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，感恩教育等資料，這些活動都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。

4、選拔班干部，培養(yǎng)用心分子。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心群眾、有必須組織潛力、在同學(xué)中有必須威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強教育。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)用心分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作潛力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過一個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強、有職責(zé)心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

新班主任述職報告【篇6】

**學(xué)年平淡卻不平凡，回首走過的歷程，有欣慰也有遺憾。風(fēng)風(fēng)雨雨一年整，自己克服了年齡大、路途遠(yuǎn)等困難，有始有終保質(zhì)保量完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項教育教學(xué)任務(wù)?！白鲆幻美蠋煛笔俏业膴^斗目標(biāo)。自踏入教師這個崗位，我始終勤勤懇懇、踏踏實實工作著，以“師德”規(guī)范自己的言行，以精益求精作為工作的座右銘，時時處處嚴(yán)格要求自己。時光易逝，韶華難再。以往的一切總會留下或深或淺的痕跡，回顧是為了創(chuàng)新。下面我把**年的工作做一下簡單總結(jié)：

一、在政治思想方面

在政治思想方面，我時刻以陶行知先生的一句話來勉勵自己：“捧著一顆心來，不帶半根草走。”立業(yè)，要先立德。德是一個人的立身之本。作為一名人民教師，德則更加重要。德高為師，身正為范。教書育人，首先自己得先學(xué)會做人。教師必須做到以身作則，這樣才能時時處處為人師表，以自己的人格魅力去感染熏陶學(xué)生。為了提高自己的道德修養(yǎng)，我非常注重學(xué)習(xí)吸納優(yōu)秀教師的道德情操，經(jīng)常閱讀大量有關(guān)道德修養(yǎng)方面的書籍，勇于剖析，慣于反省，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自己的人格，讓學(xué)生親近我崇敬我，讓家長信任我接納我。另外為了適應(yīng)教育教學(xué)工作的新形式，我還認(rèn)真閱讀了有關(guān)新課程改革中怎樣活化自己角色的文章，使自己在新課改的浪潮中能夠勇立船頭，乘風(fēng)破浪。古話說：“活到老，學(xué)到老。”我雖然已經(jīng)老朽，但是我會通過不懈地學(xué)習(xí)，使自己緊跟時代發(fā)展的步伐，做一名合格的老師。

二、在工作業(yè)務(wù)方面

1、教學(xué)工作：

面對新課程改革中內(nèi)容深奧容量超大的教材，面對農(nóng)村孩子接受能力差理解能力弱的現(xiàn)狀，我感到前所未有的壓力。作為一個老教師，是吃老本，倚老賣老，還是虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，把巨大的壓力化作動力？答案只有一個，我唯有刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究課標(biāo)，吃透教材，吃透學(xué)生，積極開拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段融會貫通，靈活運用到教學(xué)實踐中去。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的能力。本學(xué)年本人見縫插針安排時間參加教研活動，共聽了十幾節(jié)研討課，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，向領(lǐng)導(dǎo)專家請教，通過學(xué)習(xí)與交流，自己在思想理論和業(yè)務(wù)水平方面都有了長足的進(jìn)步。本學(xué)年本人還參加了農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，順利完成了有關(guān)考核。在日常的教學(xué)工作中，本人一向兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，時時以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿工作始終，認(rèn)真?zhèn)渖虾妹恳还?jié)課，改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。經(jīng)過努力所帶的班級學(xué)生對我所教的語文學(xué)科產(chǎn)生了一定的興趣，語文成績也有了一定的提高。

2、班主任工作：

首先，我能夠時時處處接近孩子，體貼關(guān)心他們，通過日常的學(xué)習(xí)生活，我時刻了解班風(fēng)班貌，了解學(xué)生的思想狀況，研究學(xué)生的'個性特征生活環(huán)境，有的放矢，全方位關(guān)注孩子的成長。其次，我還非常重視與家長的聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常行為，或者成績滑坡，或者情緒低落，或者身體不適，都會在第一時間內(nèi)與家長取得聯(lián)系，或登門家訪或電話聯(lián)系，讓家長時刻都能感到我對孩子的關(guān)注，從而獲得家長的信任。充分調(diào)動家長的積極性，讓他們積極配合學(xué)校教育孩子。此外，我還能顧全大局，協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，使科任老師對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。通過觀察、談心等途徑了解學(xué)生對其他科目的學(xué)習(xí)情況，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。教育學(xué)生合理平均地使用時間，做到不偏科，使他們的語文、數(shù)學(xué)、英語三科成績都能同步發(fā)展，共同提高。

新班主任述職報告【篇7】

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結(jié)合我班實際情況，現(xiàn)對本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng).一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。

本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開展工作，又根據(jù)實際加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級的班主任工作，本班18名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。

現(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下：在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。

如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。

新班主任述職報告【篇8】

這學(xué)期由我來擔(dān)任六（1）班的班主任教師，我明白班主任教師工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，并且也當(dāng)過多年的班主任教師，可是對這個班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。

一、進(jìn)取開展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高。

思想教育是基礎(chǔ)，僅有良好的思想，才能構(gòu)成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級學(xué)生開始處于浮躁期，對自我的言行不能準(zhǔn)確把握，所以，每一天在早自習(xí)之前，我要向?qū)W生訓(xùn)話，強調(diào)輕聲慢步、舉止禮貌等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評，時間長了，期望學(xué)生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，僅有個別同學(xué)因家庭情景、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真，在班里稱王稱霸，我聯(lián)系家長商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會我就對他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育，此刻這兩位同學(xué)大有改觀，提高不少。

教育是一個大課題，做為教師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后經(jīng)過細(xì)心、耐心的教育，讓學(xué)生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲，期望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。

二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開學(xué)初，學(xué)生做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到那里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情景評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的進(jìn)取性很高，每一天都很認(rèn)真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。經(jīng)過我們的努力，教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化，但說明我們在提高著。

三、因材施教，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

為了便于做好各項工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點、興趣愛好，針對學(xué)生的不一樣特點，分配不一樣的任務(wù)。善于設(shè)計、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報；生性好動的學(xué)生看情景領(lǐng)水；細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物；號召力強，有領(lǐng)導(dǎo)本事的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：

1、學(xué)生的自制力差，不會自學(xué)。

2、學(xué)生本事懸殊大。

3、學(xué)生興趣愛好不廣泛。

4、班級的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，期望學(xué)校和各位教師給我們多提指導(dǎo)性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。

新班主任述職報告【篇9】

本年度擔(dān)任政教處副主任，分管高一年級政教工作，任教高一（1）班數(shù)學(xué)并擔(dān)任班主任。

總結(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。今天，我把一年來的主要工作及履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行匯報，請各位批評指正。

一、政教處工作

這一學(xué)年主要是在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下做了一些具體工作，每一項工作都盡心盡力。學(xué)生資助多點鋪開，認(rèn)真宣傳國家助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款等相關(guān)政策，細(xì)心配合學(xué)生資助中心、鎮(zhèn)政府、企業(yè)落實資助，高效完成省市布置的各項任務(wù)。

宿舍常規(guī)檢查和公布落到實處，每周至少深入宿舍全面檢查兩次，同時針對存在的問題召開宿舍管理員以及室長會議進(jìn)行布置并落實。

二、年級工作

努力配合馬主任抓好年級組的學(xué)生工作，做細(xì)德育常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為。每天都到教學(xué)樓巡視，從早到、衛(wèi)生打掃、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、午休紀(jì)律、就寢紀(jì)律等方面進(jìn)行專項檢查或抽查，同時對存在問題進(jìn)行通報或召開學(xué)生廣播會宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“八禮四儀”等。

三、班級工作

做到用心帶班，用愛教育。針對班級出現(xiàn)的各種問題從不逃避，都把班級問題當(dāng)做教育課題去處理，努力提升自己的教育智慧。用良好的心態(tài)去積極的面對，用學(xué)生影響學(xué)生，傳遞正能量。團(tuán)結(jié)所有任課教師，齊心協(xié)力促進(jìn)形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班級成績一直處于領(lǐng)先位置。

四、其他工作

在學(xué)校值班工作中，不逃避不躲避，認(rèn)真參與值班工作，從不缺勤，能認(rèn)真做好記錄。每逢重大活動，能積極配合、高效完成各項任務(wù)。

五、不足與努力方向

（一）不足：

1、因高一年級借讀生較多，存在問題相對突出，所以年級常規(guī)管理還應(yīng)拿出計劃和措施，班主任之間的交流也需多開展；

2、常規(guī)管理的落實需要更加到位，學(xué)生資助工作的調(diào)查和開展還需更加細(xì)化，學(xué)生宿舍的管理也需更具活力。

（二）努力方向：

1、高一年級德育管理：

①依法治校，以愛化人。繼續(xù)打造優(yōu)秀班主任及德育管理隊伍，及時更新育人理念，不斷改進(jìn)工作方法，全面提升綜合素養(yǎng)；

②狠抓常規(guī)，以學(xué)樹人。不斷強化常規(guī)管理，通過“八禮四儀”等主題教育活動，養(yǎng)成學(xué)生文明習(xí)慣，根治陋習(xí)。通過評比調(diào)動所有學(xué)生的積極性，表揚優(yōu)秀樹立榜樣發(fā)揮楷模效應(yīng)。

③密切家校，和諧育人。開展多樣活動提高家長素質(zhì)，完善學(xué)校、家庭齊抓共管的和諧育人模式。

2、個人綜合能力的鍛煉：

通過反思和總結(jié)不斷提高自身教學(xué)水平，把準(zhǔn)教學(xué)的脈搏；進(jìn)一步加強德育科研，提升德育工作水平，掌握全新育人方法，不斷提升管理水準(zhǔn)；加強文明禮儀教育的計劃性和過程管理，并落到實處；提升學(xué)生道德素養(yǎng)和紀(jì)律意識，密切與年級組每位班主任進(jìn)行交流與溝通，積極踏實做好服務(wù)工作。

教育工作是一個長期反復(fù)的工作，考驗著每個人耐心與熱情，如何做到每天充滿激情的工作有時太難了。有時工作難度大、壓力大，難免影響工作的心態(tài)，這就需要我們調(diào)整好自己，做積極情緒的主人去面對每天的工作，多向前輩和領(lǐng)導(dǎo)請教，調(diào)整工作的方法和策略。我也會努力朝更好的方向去做，做好自己的本職工作。

過去的一學(xué)年已成為歷史，新的一學(xué)年充滿希望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多提寶貴意見，從而能更好完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，更好地為師生服務(wù)。

新班主任述職報告【篇10】

我于xxxx年x月畢來于xxx師范學(xué)院英語系，xxxx年8月到xxx中學(xué)任教，從參加工作第一年起，我連續(xù)x年擔(dān)任班主任，其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任?，F(xiàn)將一年來班主任工作述職如下：

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的，是有價值的?；仡欉@一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

我們初三年級共有學(xué)科老師28位，其中高級教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗的資深教師?？梢赃@么說，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時間最長的也只不過三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會，平時工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問題就能及時向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé)，更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計劃，列舉了需重點幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。

工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績！這是我們初三全體教師的誓言。

這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分，老師更多的時間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好?！昂?，看你們都是‘一邊吃飯一邊看電視’，人家可是‘一邊劃船一邊看風(fēng)景’，這生活質(zhì)量，明顯就不是一個檔次的??！”“嗬！能把那么常見的月亮比喻得這么美妙，你將來一定是‘諾貝爾文學(xué)獎’的得主啊，到時你可得開車來接我去見見大世面??！”……被表揚的孩子要么偷偷抿嘴笑，要么嘴咧多大；其他的孩子小臉漲得通紅，手舉得高高——用小沈陽的話說：“媽呀，這也能行啊，要這樣的話，那我也能行！”就在這樣的你追我趕中，孩子們說出了“陽光照在我的臉上，就像媽媽撫摸著我的臉”這樣的句子；在不斷的引導(dǎo)和啟發(fā)中，他們可以用彎腰的小花和飛在半空中的傘來表示風(fēng)來了；在輕松詼諧的氛圍中，他們記住了，“看圖寫話”的主人公不管叫什么名字，他（她、它）一定是有心情變化的……這就是隨堂訓(xùn)練時“忽悠”的力量！

中國孩子的閱讀，就從國學(xué)啟蒙開始

中華民族那燦爛的五千年文化，其間多少閃爍著智慧光芒的經(jīng)典。作為中國的孩子，英語要學(xué)，國學(xué)的經(jīng)典更是必須積累的。我個人偏激地認(rèn)為，那些不肯凈下心來背一背、讀一讀中國文字，而是嘰嘰喳喳滿口英文的孩子總是過于浮躁，沒有沉穩(wěn)內(nèi)斂的氣場。所以我們師生利用每天的晨讀時間集體誦讀《三字經(jīng)》，目標(biāo)是在一年級結(jié)束的時候把它背誦下來?，F(xiàn)在我們已經(jīng)按計劃完成了任務(wù)，下一步是準(zhǔn)備向《弟子規(guī)》“進(jìn)軍”。我期待也相信“幼而學(xué)，壯而行”、“勤有功，戲無益”這樣比寶石更珍貴的金玉良言會在他們腦海里播下美好的種子，收獲燦爛的明天！

“眾生平等、有教無類”，打造愉快團(tuán)結(jié)的班風(fēng)

孩子自從上學(xué)之后，在他身邊時間最長的便不再是他的家人，而是我們這些老師了。同樣，在集體生活中，我們?nèi)缬H人一樣的關(guān)愛對他們來說也同樣不可忽視。

一、想愉快團(tuán)結(jié)，必先公平公正

幾十個孩子湊到一起，必定是什么性格、什么家庭環(huán)境的都有。但有一點所有人都相同：他們都希望老師喜歡自己，都希望得到肯定和表揚。所以，在平日的相處和教學(xué)中，我總是盡我所能做到公平公正。

開運動會的時候，每班都要選派方隊，我不看他們的成績、性別、身高、胖瘦……只要間操隊列走得好的，就可以成為方隊成員，并且一年一換，讓每個人都有機(jī)會驕傲地走過主席臺；為班級取書的時候，若你這次去了，那下次就換成別人；課堂上提問的時候，簡單的問題全部留給成績稍差的同學(xué)，讓他們也可以像優(yōu)等生那樣，在答對問題時露出自信的笑；在班級的記事本上，為每個孩子記下他曾代表班級參加過什么活動，以便再有機(jī)會時，盡量讓給其他同學(xué)……

因為害怕我偶爾的疏忽或失誤會讓某一個人誤會我，以為我是討厭他的，所以我總是告訴他們：你們一定要記住，老師喜歡你們每一個人，你們是爸媽心里的大寶貝，也是老師心里的大寶貝。你犯錯誤的時候，你爸媽“收拾”你不？所以我也得“收拾”你，因為我和你爸媽一樣愛你！

二、關(guān)注全體，用細(xì)心呵護(hù)他們成長

每當(dāng)看著一朵朵“小花”仰起純真、期望的臉，充滿崇敬和熱愛地看著自己，我就在心里暗暗許愿：我要盡己所能，讓他們的成長過程多一次微笑，多一縷陽光，多一份希望！于是，除了關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和品格的養(yǎng)成，我也會抓住一切機(jī)會，不吝播撒我的關(guān)愛：“六一”的時候，我為他們親手挑選、包裝禮物，并逐一貼上手寫的祝?？?；期末到來，我會給每個孩子寫上一封信，與他（她）交流本學(xué)期他（她）的得與失，稱呼一律為“親愛的xxx”；我為他們建立“成長檔案”，收藏起第一次的試卷、第一次的作業(yè)、剛上學(xué)時的樣子、每學(xué)期收集的一百分、親手畫的“全家?！?、在校園里拍下的珍貴瞬間……

家長們因為這樣細(xì)致的愛而紛紛發(fā)來信息：“昨晚我看了您給孩子寫的信，飽含著熱淚讀完，真是讓我由衷地感動，為您的這份用心，這份真誠，這份對孩子深深的情意。遇到這樣一位有愛有心的老師我們真的足矣！”“看到了您發(fā)給孩子鼓勵的卡片，深深感受到您對孩子的良苦用心！對您這種負(fù)責(zé)任的精神表示感謝?！薄袄蠋煟沂盏搅四o孩子的信，感謝您對他的表揚和肯定，更加感謝您平日對他的關(guān)懷和教育，您辛苦了”……

其實，我的想法再簡單不過，就是讓他們每個人都快樂，都覺得上學(xué)是最高興的事，走進(jìn)一年九班是一天中幸福的開始，一句話，我想告訴他們：我愛他們每一個人！

“寬則得眾，信則民任焉”，與家長聯(lián)手促進(jìn)班級工作

年輕的時候，對很多家長不能理解，總是挑剔他們諸多做得不對的地方。直到做了母親，才明白他們的心理。每個做父母的都和孩子一樣，是懷揣著希望和忐忑結(jié)識我們班主任的。沒有一個人，送孩子來的時候就想和老師鬧矛盾，就想給你找茬。只是個人的生活習(xí)慣不同，對事情的認(rèn)知也不一樣，所以才會有所分歧。但若你做得讓他們信服，讓他們感動，你就可以成為家長和孩子心目中的“神”！

所以，在開展班級工作的時候，除了對孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心公正，對家長也本著“多理解、多感恩”的心態(tài)，與家長像朋友一樣相處，勤溝通、多交流。一學(xué)期的工作結(jié)束，自己掏腰包請他們吃糖，慶祝我們共同攜手完成了困難最多的入學(xué)初期；他們偶爾的疏忽影響了班級工作，大度地表示沒關(guān)系，“您能這樣重視班級紀(jì)律，作為班主任由衷地感謝”，再幫忙想辦法解決；他們的孩子成績不好，常鼓勵，勤加油，發(fā)現(xiàn)孩子有點滴進(jìn)步就及時轉(zhuǎn)告，讓他們和孩子一樣看到希望；他們?yōu)榘嗉壒ぷ髫暙I(xiàn)了自己的力量，更是馬上致謝，讓人家的付出得到回報；偶爾聽見“隔輩人”不理解的牢騷，就笑著拉過她的手：“阿姨呀，你咋這不講理啊，我這么做不是因為……”換來她不好意思的笑……

一年下來，班級的工作得到了家長們的全力幫助和配合，從前有些頭疼的交往瞬間變得簡單順利。許多家長在與我溝通的時候這樣說：“孩子真幸運能遇到您這么負(fù)責(zé)認(rèn)真的好老師，感謝您想的這么周全。您不僅教會了她知識，更讓她學(xué)會了內(nèi)心的平和，遇到您是她此生榮幸?！薄爸耙恢睋?dān)心孩子上學(xué)后的情況，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他很喜歡上學(xué)。遇到您這樣的好老師真的很幸運，我替孩子謝謝您?！薄鞍l(fā)自內(nèi)心地感謝您對孩子一學(xué)期的照顧和鼓勵，我們家長一定會全力配合，爭取把成績趕上，您辛苦了?！?/p>

《論語》中說：“寬則得眾，信則民任焉，敏則有功，公則說?！边@應(yīng)用于治國的道理同樣也適用于班主任的管理工作，一個班主任若能對班級工作、對家長寬厚、守信、勤敏、公正，就可以得到最有力的支持，讓班主任的工作成為一件輕松且美好的事！

紛紛雜雜中，一學(xué)年的工作就此告一段落，而等待我們的是新的挑戰(zhàn)，新的.開始。我的心中沒有焦慮和緊張，而是充斥著期待和幸福。因為，班主任的工作于我來說，是體驗快樂的過程，是品嘗收獲的旅途。這一切呀，都是因為，我是孔老夫子口中那個搖頭晃腦、呲著小牙、美不滋兒的“樂之者”！

順便把做報告和獲得“先進(jìn)教師”時的照片也發(fā)上來吧，呵呵，一群人中最胖的那個就是我啦??！

新班主任述職報告【篇11】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師大家好！

班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我?guī)W(xué)生，采取的方法就一個字，嚴(yán)！動輒就是，罵！學(xué)生就像彈簧，你想壓住他，他又想不被你壓制，這樣就產(chǎn)生了阻力，于是你就得不斷地用力，才能將他們壓住。所以往往是按住了那里，那邊又冒出來了，不僅僅自我很累，學(xué)生也很累。有人說這樣做就沒有一點好處嗎？有！確實也有一些短期效應(yīng)，短期內(nèi)學(xué)生就很怕你，班級紀(jì)律也很好?？墒?，隨著時間的流逝，當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后，就適應(yīng)了，一切都將變得那么蒼白無力，自我也顯得那么孤立無助。周而復(fù)始，我們走進(jìn)班級，總是帶著一副苦相，學(xué)生見著我們就是一個白眼，背地里還罵我們是那個什么——那個滋味……不說大家也明白?？墒牵衲?，自我感覺是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)任高一（3）班的班主任。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理本事，以及以身作則的表率作用，影響著班級的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的方向。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。今日我述職的題目是：

帶好班級，從心開始，要善用表揚。

基于對以前班主任工作的反思，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”。為了“牽引”得行之有效，我首先得“捕獲”他們的心，深入他們的內(nèi)心深處，才能發(fā)揮最大的牽引作用。我不會講什么大道理，下頭是我這幾個月來面臨的某些事情和處理方式，我愿說出來與大家分享。

一、“捕獲”學(xué)生的真心

今年班主任做得那么順手，源于文主任的一句話。開學(xué)班主任培訓(xùn)的時候，文主任說：“軍訓(xùn)的時候，學(xué)生很累，有很多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會很快理解你的。”我記住了這句話。整個軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過兩次汗水，每次都是在站軍姿的時候。每個人我都認(rèn)真的擦了。在給他們擦汗水的時候，許多孩子激動地說：“多謝教師！”之后軍訓(xùn)之間有一個寫作，題目是軍訓(xùn)體會，好多孩子在體會中寫道，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的教師！孩子回家后還給父母講，我們那個教師好好喲，還給我們擦汗水！雖然軍訓(xùn)僅有短短的幾天，但從那時起，我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。

二、善用鼓勵

有個女生叫郭綺珊，軍訓(xùn)中擺同邊手。我觀察多次后，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對。當(dāng)時她很不好意思。過了一會，教官安排一列一列的走。我專注地看郭綺珊的動作，她正在努力地改善，但還顯得有些別扭。當(dāng)來回走第二次的時候，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個動作僅有她看到了。之后她在作文中說，是教師給了她鼓勵，當(dāng)時她看到我豎起了大拇指，她心里一熱，更加用心了。我沒想到，教師一個小小的動作，會直接對孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。

還是這個郭綺珊，原先基礎(chǔ)相當(dāng)差，中考成績才516分。學(xué)習(xí)中，我多次給她鼓勵，表揚。有時候，明明明白她這幾天有點松懈了，當(dāng)看見她在認(rèn)真完成作業(yè)的時候，我就當(dāng)著很多人的面表揚她。之后她提高很快，在第一次月考中，班級提高了15名，獲得了學(xué)校的表彰。分班以后，有個周日的晚上，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個紙袋，里面裝了個禮物。當(dāng)時我以為是哪個學(xué)生放到那里的，就沒有管它。第二天依然沒有人來拿，我就打開紙袋，看看是什么東西，發(fā)現(xiàn)是一個腳底按摩器，并有給我的一封信。這封信是這樣寫的：

教師，你是我見過最異常的一個教師，因為，我在您的身上，真的看到了你對學(xué)生們那份真摯的感情。從小，家里人都沒有要求過我任何事情，所以一向以來，我都沒想過要認(rèn)真讀書。來到南開，我本想繼續(xù)地像以前那樣的過日子，可是教師您卻給了我動力，就是您多次的鼓勵，我才能拿到那提高獎，那是我第一次用我自我的努力拿到的！這一次的考試失敗了，我明白我沒有認(rèn)真地去對待，而你卻說我努力了……

教師您放心，在以后的日子里，我會加倍勤奮，必須不會讓您失望。這一份小小的禮物，期望教師您能收下，期望這能減輕您的疲勞，讓您更開心地教書。教師，即使此刻分班了，但我永遠(yuǎn)都是3班的孩子！

三、狠抓學(xué)習(xí)

在三班，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點是，用分?jǐn)?shù)說話，以提高立足。三班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄！在三班，你清潔沒有做好，我能夠容忍你，你有這樣那樣的毛病我也能夠容忍你，可是，你要是不讀書，不學(xué)習(xí)，我是絕對不允許的。

在三班我一向提倡要預(yù)習(xí)的，并且每一天要收預(yù)習(xí)本?？商K浩斌從來不交預(yù)習(xí)本。我問他，他說，教師我預(yù)習(xí)了，你會不會相信我？雖然我對他不了解，但我還是說，我肯定相信你。結(jié)果他自我真的做得很好。之后他給我的信中這樣說：教師，你是我一生中第二個佩服的教師。那個教師我用了一年的時間才開始佩服他，你只用了短短的兩周！

袁霖和王冕英語基礎(chǔ)極差。我要求他們每一天背五個單詞，用一個本子抄下來，每一天自動找我抽問，一向堅持下去。大約一個多月以后，王冕說，我從沒有背過這么多單詞。期中考試的時候，王冕在年級提高了147名，袁霖提高了123名。家長會的時候，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班。看來家長對我寄予了很高的期望。

四、團(tuán)結(jié)就是力量。

三班是最重視團(tuán)結(jié)的。袁鳳儀以往在班上很大聲的罵過譚詩敏，加上她的一些性格問題，搞得跟譚詩敏比較好的歐陽莉莉、李月媚、張曉青都不喜歡她。她們又在一間宿舍的，于是聯(lián)合起來孤立她。之后我明白這件事后，就把幾個同學(xué)同時叫出來，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來，讓有錯的一方向?qū)Ψ降狼浮２⒏嬖V她們，你們都是我的孩子，手心手背都是肉，看著你們不團(tuán)結(jié)，我很心痛。之后，她們關(guān)系好了許多。

五、雙差生轉(zhuǎn)化。

文理分班后的三班，集中了全年級最難管的學(xué)生：有六科總分126的梁軒軼；有半個學(xué)期打架兩次而被處分的賀添成；有最不喜歡讀書，整天無所事事的韓朋林；有頭腦十分聰明，但相當(dāng)懶惰的陳灼星；有基礎(chǔ)很差，整天以看小說度日的；有一大把的人基礎(chǔ)很差，也不勤奮努力，整天只是發(fā)呆的等等。

梁軒軼，剛到三班的第一天就開始曠課，不久，還公然撕毀學(xué)校的文件。應(yīng)對這樣的學(xué)生，我也很頭疼，可是工作還是要做的。我找到他，問了他的小學(xué)，初中在哪里上學(xué)，哪個科目是他最棒的，當(dāng)初最好的時候是一個什么狀態(tài)，在家里他都做些什么事情，有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節(jié)課，我就硬是不提他犯錯誤的事。完了以后我才說，明白你近來哪里做錯了嗎？他立刻說我明白……然后把一些列自我的錯誤都講出來了。還有一些事我根本就不明白。最終我說，我相信，你必須能夠讓我重新認(rèn)識你，也相信你必須能夠重新站起來，鑄造你人生又一個輝煌。你有沒有信心？之后把我手伸給他，和他用力的握了握手。接下來，他真的發(fā)生了很多變化，作業(yè)要做了，上課要聽了，還能夠主動發(fā)言了。雖然他和很多人相比還有很大的差距，可是，我覺得，從一個什么都不做的學(xué)生，發(fā)展到今日這個樣貌，已經(jīng)是很大的提高了，所以，我在班級曾先后三次表揚過他。

賀添成：基礎(chǔ)不差，可是話異常多，行為習(xí)慣還不好。老愛接教師的下句，甚至和教師頂嘴。脾氣還很暴躁，動不動就想打架。前幾天因為宿舍里的衣服沒有按照要求折疊，和生活教師發(fā)生沖突，差點跟生活教師打起來。那天中午，我把他叫到籃球場邊上，我和他坐在草坪上，了解了一下剛才發(fā)生的事情，我就問他一句話，你到南開來的目的是什么的？慢慢地，他所有的委屈就煙消云散了，最終我再問他，你此刻該干什么？他說，我此刻要集中所有的時間用來學(xué)習(xí)。我又問他，你到宿舍去還應(yīng)當(dāng)干什么？他說，跟生活教師道歉。那好，我說，我相信你從此以后將以另外的面孔出此刻我們面前。我也跟他用力的握了握手。

還有許多孩子的故事，時間關(guān)系，我不再一一敘說，我想說的是：對待這些孩子們，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，讓他感到自我很不錯，于是充滿期望。時常要多給予一些鼓勵，哪怕他并沒有做得很好，只要他有提高，我們都應(yīng)當(dāng)多表揚他，他就會朝我們期望的那個方向變化。這就是我所說的充當(dāng)“牽引力”。

說實話，三班之所以讓很多人留念，對于我來說，只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物，都是我們班級教師來完成的。我時常因為有一幫優(yōu)秀的配班教師而暗自慶幸。包括原先的配班教師和此刻的，比如語文何凌杰教師，原先的左亮教師，數(shù)學(xué)毛微教師，英語趙邵紅教師，物理黎亞華教師，化學(xué)朱昭軍教師，原先的周金桃教師，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L都付出了很多的心血。在此，借這個機(jī)會，我對他們表示真誠的謝意，多謝你們！比如韓朋林的轉(zhuǎn)化多虧了朱昭軍教師，主要是朱教師把他給轉(zhuǎn)變過來了。還有毛微教師，黎亞華教師，趙邵紅教師都經(jīng)常找學(xué)生談話，何凌杰教師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育。所以，事實上，三班許多孩子的轉(zhuǎn)變，主要都是科任教師的功勞。

最終談?wù)勅嗟氖斋@：開學(xué)初分班的時候，三班的成績倒數(shù)第二，九月月考的時候，三班在普通班中排行第二，與五班差距是10分。期中考試三班排行第三，雖然排行落后了一個名次，但我依然很欣慰。因為與五班的差距縮小了5分。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，我想所有任課教師都是有目共睹的。異常是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛，讓我感到十分溫馨。上周二原先的學(xué)生回到三班發(fā)校服，每個學(xué)生重新坐到自我以往的座位上，心潮起伏，百感交集，許多人擁抱在一齊，久久不愿離去。真好！我干了這么多年來，這次的感覺真的好溫馨！

此刻的三班，在重點轉(zhuǎn)化幾個孩子后，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色。此刻班級最大的困難是，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話，喜歡接教師的下句。這是他們的習(xí)慣問題，不是品質(zhì)問題，只要給他們時間，他們必須會朝著我們所期望的方向變化的。三年之后，三班的孩子必須會很有出息的。我堅信！

新班主任述職報告【篇12】

本人于 年畢業(yè)于利川師范學(xué)院，獲得大專學(xué)歷。畢業(yè)后在基層中心小學(xué)任教數(shù)年， 年9月調(diào)入汪營鎮(zhèn)白果小學(xué)，從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作及 年級班主任工作。在二十多年的教師生涯中，我在師德上嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，與時俱進(jìn)，尊重、熱愛學(xué)生，與學(xué)生融為一體，互助互愛，共同發(fā)展。

一、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛與責(zé)任同行

教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛護(hù)學(xué)生。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。二十多年的班主任工作中，我做到了嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，尋找教育契機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育：我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住，替她交學(xué)費，為她買書包、紙、筆，在班上發(fā)動學(xué)生為她捐款；我曾替一年級學(xué)生系鞋帶、擦鼻涕、梳頭發(fā)，洗拉臟的內(nèi)褲；我曾為了幫“問題孩子”找回自信，而多次家訪，巡查網(wǎng)吧，上門補課??我時刻努力以一個教師的真誠的愛去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛與責(zé)任同行。

當(dāng)然，每個班主任在工作中都會遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈，摸清后進(jìn)生的思想實際，寬容而不包容地并引導(dǎo)他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。能與家長進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，偏重表揚，著眼進(jìn)步，從最基礎(chǔ)的知識入手，不辭勞苦，不言放棄，給時間，給機(jī)會，為后進(jìn)生創(chuàng)造一個寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并號召優(yōu)生幫助后進(jìn)生，采用“一對一，一幫一”的形式，后進(jìn)生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。

二、智慧管理，創(chuàng)一流班級，做全校班主任的引領(lǐng)者

我從1985年參加工作至今一直從事班主任工作，除了堅持做好常規(guī)工作，我大膽創(chuàng)新，努力探索具有特色的班級管理之路，主動、理性、智慧地管理班級。首先我大膽創(chuàng)新班級管理模式，因人設(shè)崗，因崗設(shè)人，讓每個孩子都是管理者，都有自己的崗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。其次，我針對班級情況，不斷創(chuàng)新班會的形式和內(nèi)容，寓思想教育于活動之中，讓學(xué)生在豐富多彩的班隊活動中潛移默化地明辨是非，升華思想，形成良好的德育氛圍。班級文化建設(shè)是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，我結(jié)合本班特點，和班干部協(xié)商，設(shè)計具有特色的班級文化，設(shè)置了“圖書角”、“植物角”、“展示臺”、“班級明星”等，力爭讓每面墻壁都會“說話”，營造了一種積極向上的氛圍。我所帶的班級年年被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”或“五星文明班級”，得到了同行和專家的認(rèn)可，獲得家長一致好評。

三、終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我，當(dāng)好學(xué)生的引路人

德高為師，身正為范。教育是樹人育人的事業(yè)，人格要靠人格來培養(yǎng)，情操要靠情操來熏陶。在知識信息飛速發(fā)展的時代，我深知不學(xué)習(xí)就要落后，終身學(xué)習(xí)是我的追求。首先，我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對象，和同事和睦相處，敏而好學(xué)，不恥下問；其次是向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做到持之以恒。我利用工作之余，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極鉆研教學(xué)大綱和教材，探索教材的內(nèi)涵和外延，大膽進(jìn)行教研教改，參與各種課題研究，在實踐中不斷發(fā)展和提升教改成果，充分實現(xiàn)自己的人生價值，當(dāng)好學(xué)生的引路人。

在積極創(chuàng)新教學(xué)方式的同時，我還努力加強教學(xué)科研工作。多次在縣市級及省級期刊上發(fā)表學(xué)科教育論文及學(xué)校教育及管理類文章，積極提高思想素質(zhì)和科研素質(zhì)。

四、愛崗敬業(yè)，收獲希望！

在當(dāng)班主任的日子里，我不僅在播種著知識和愛，同時也在加倍地收獲著感動和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。工作原本就是一種享受，因為學(xué)生是那么可愛！愛生活、愛事業(yè)、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子，才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識，學(xué)做人。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致，學(xué)生體會到成功的快樂、奮斗的快樂，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎？感謝生活，感謝學(xué)生！

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。學(xué)生是家長未來的寄托，是祖國明日的希望。用愛心與細(xì)心澆灌出的花朵，將成為國家建設(shè)的棟梁。一分耕耘，一分收獲。在教育這片廣袤的土地上，我雖不能長成參天大樹，但愿化作一棵小草，搖曳在淡淡的晨曦和暮靄之中，為這片土地增添一絲生氣，今日付出的辛勞，會讓我們收獲明日的希望。

科主任述職

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“科主任述職”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

科主任述職(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！

本人****，主要工作職責(zé)是負(fù)責(zé)藥品材料、醫(yī)療器械的預(yù)算、購進(jìn)、維修、分發(fā)及其價格質(zhì)量管理?；仡欉^去一年，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行藥政管理的有關(guān)法律法規(guī)，在院黨委的關(guān)心、支持和主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，在全院臨床兄弟科室和藥械科全體員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下，緊緊圍繞醫(yī)院的工作重點，求真務(wù)實、踏實工作，比較圓滿完成了院里交給各項工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我能夠自覺的加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺悟，帶領(lǐng)全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級及院里的各種文件精神并積極落實到位，在日常工作中，不拘形式，結(jié)合科室的實際情況開展學(xué)習(xí)和討論，激勵科室人員積極參與推進(jìn)醫(yī)院各項政策的落實和實施。認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”會義精神及鄧小平理論，全面落實科學(xué)發(fā)展觀；認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、“踐諾、評諾”、“三好一滿意”活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，并積極組織門診支部進(jìn)行活動；學(xué)習(xí)領(lǐng)會醫(yī)院十二五規(guī)劃，制定科室內(nèi)部工作計劃，使各項工作都有條不紊，不斷提高自己的思想政治覺悟，廉潔自律，遵守衛(wèi)生行風(fēng)規(guī)范，自覺抵制行業(yè)不正之風(fēng)，以提高窗口服務(wù)能力為己任，以質(zhì)量第一、病人第一的理念全心全意為病人服務(wù)，做好為臨床一線窗口服務(wù)工作。

二、業(yè)務(wù)管理

認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院質(zhì)量萬里行管理標(biāo)準(zhǔn)，以醫(yī)院ISO工作書冊為指導(dǎo)，不斷完善藥械科各項工作流程，提高工作效率，方便病人。門診藥房實行彈性工作制，保障24小時的藥品供應(yīng)；對藥劑人員進(jìn)行中藥調(diào)劑培訓(xùn)，縮短病

人等待時間；通過完善工作流程，合理、機(jī)動配備人員等，調(diào)整本科室獎金分配方案，充分調(diào)動全科人員的積極性，提高工作效率，徹底改變了取藥排隊等待現(xiàn)象，基本上保障病人在10分鐘之內(nèi)取完藥。一年來，藥房人員工作是比較緊張的，周六、周日、中午、夜班，每個時間段，藥房始終有人值班，保證不讓病人因取藥而拖延時間；周六、周日給同志們換個休，夜班、中午值班，同志們都是默默奉獻(xiàn)，沒有向科里提出過啥要求，也沒又向我這個科主任發(fā)過啥牢騷，同志們都能較好完成本職工，一旦遇到需要加班、加點，都能積極主動、任勞任怨；今年安照院黨委的工作要求，藥房開展為病區(qū)送藥工作，醫(yī)院有的地面狀況非常差，同志們齊心協(xié)力，克服困難，不論刮風(fēng)下雨，基本上沒有間斷過；在此我衷心感謝我的搭檔們，你們辛苦啦。

三、藥品采購、器械管理

按照省市有關(guān)藥品集中招標(biāo)采購文件精神及醫(yī)院黨委、院藥事管理委員會的要求，藥械科嚴(yán)格執(zhí)行藥品網(wǎng)上招標(biāo)陽光采購，保證臨床患者用藥供應(yīng)及時。做到采購?fù)该?、質(zhì)量保證，及時了解各臨床科室藥品需求動態(tài)及掌握藥品使用后的信息反饋，確保臨床藥品的合理性、安全性、患者滿意性供應(yīng)。計劃及時、量出為入，嚴(yán)格按照程序?qū)徟忂M(jìn)，合理調(diào)配、儲備藥品?？评锍闪⒘怂幤焚|(zhì)量監(jiān)控小組，質(zhì)控小組成員每月定期、不定期對科內(nèi)工作流程及各崗位的工作質(zhì)量狀況進(jìn)行檢查，督促各項管理制度執(zhí)行和落實；加強藥品在購進(jìn)、驗收、入庫、養(yǎng)護(hù)等環(huán)節(jié)的過程管理，定期進(jìn)行藥品效期抽查、盤點登記，做好有關(guān)記錄，定期召開科室藥品質(zhì)控會議，將檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并妥善處理，保障患者用藥安全。

認(rèn)真做好計量器械、設(shè)備的鑒定工作，保障計量器械設(shè)備使用的合法性、有效性；督促檢查各臨床科室急救藥品、急救器械的保存和管理情況，始終保持其完好狀態(tài)，隨時可以應(yīng)急啟動。

按照院黨委工作安排，積極組織并完成

醫(yī)院2012年醫(yī)療設(shè)備招標(biāo)采購工作，為各病區(qū)增添監(jiān)護(hù)儀、血糖儀各1臺；更新網(wǎng)絡(luò)版心理測試系統(tǒng)，購置消毒鍋1臺；近期又準(zhǔn)備為醫(yī)院購置2臺腦功能治療儀；并會同醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部組織對使用人員的操作培訓(xùn)；使我院醫(yī)療設(shè)備又上一個新檔次。

四、臨床用藥管理

按照省市主管部門的有關(guān)要求，制定醫(yī)院抗菌藥物臨床合理應(yīng)用方案，繼續(xù)積極開展抗生素臨床應(yīng)用專項治理活動及處方評價工作；開展國家基本藥物宣傳活動，大力倡導(dǎo)基本藥物的臨床應(yīng)用；及時和臨床醫(yī)師溝通，不斷修正處方用藥的不規(guī)范行為，促進(jìn)臨床用藥的合理規(guī)范；對藥劑人員定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真做好臨床藥品不良反應(yīng)監(jiān)測、醫(yī)療器械不良事件檢測，及時做好網(wǎng)絡(luò)上報，避免藥品不良反應(yīng)的重復(fù)發(fā)生。

五、完成工作指標(biāo)

1經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：至2012年12月10日；調(diào)劑門診處方33563張，收入640萬；調(diào)劑住院病人醫(yī)囑約41435萬次，收入157萬；共計收入798萬,調(diào)劑處方75000人次。

2：業(yè)務(wù)指標(biāo)：根據(jù)臨床用藥實際情況，重新修繕本院藥品目錄，合理控制藥品種類；藥物總品種323種，基本藥物243種，配備比例占75%，基本藥物收入占藥品總收入比例占28%；符合上級部門的文件規(guī)定。

六、明年計劃

1、始終帶領(lǐng)科室人員與黨委保持一致，按照十八大會議精神、醫(yī)院工作部署來指導(dǎo)本科室工作。

2、爭取創(chuàng)建市級規(guī)范化藥房；為創(chuàng)三級精神病醫(yī)院做好本科室工作，決不拉后。

3、進(jìn)一步加大藥房人員素質(zhì)提升，更好的開展臨床藥學(xué)服務(wù)，使之逐步走向正軌。

以上是我一年來的`工作述職及工作完成情況，比較圓滿的完成了醫(yī)院黨委交給我的各項工作，但與黨委的要求還有很大差距，我個人工作中也還存在很多不足之處，有時有急躁情緒，對不住同志們的地方，我深表歉意；新的一年，我將努力改進(jìn)工作中的不足，努力學(xué)習(xí)，提高管理能力、服務(wù)質(zhì)量，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同志滿意；全心全意為臨床服務(wù)。

困難面前迎難上、成績面前不驕傲，繼續(xù)踏實工作、誠信辦事；工作爭先創(chuàng)優(yōu)，為我院的社會效益、經(jīng)濟(jì)效益更好的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 自我認(rèn)定合格，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評指正。

述職人：＊＊＊＊

2012年12月10日

科主任述職(篇2)

一年來，我堅持以自律為本，以廉潔從政為起點，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，在實際工作中，從嚴(yán)要求自我，努力告誡自我：莫伸手、人莫貪。華西村吳仁寶所說的：“家有黃金數(shù)噸，一天也只能吃三頓，豪華房子獨占鰲頭，一人也只占一個床位”是我學(xué)習(xí)的座右銘。不斷強化自律意識，努力勤政、廉政，進(jìn)取起到好的表率作用。

我始終認(rèn)為在新的歷史時期，領(lǐng)導(dǎo)干部加強自身的政治理論、業(yè)務(wù)知識、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，顯得尤為重要和迫切。在學(xué)習(xí)上，我主要從四個方面入手，一是深入學(xué)習(xí)政治理論。一年來，重點學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十八大會議精神、科學(xué)發(fā)展觀以及公司各時期的文件及領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，進(jìn)一步堅定夢想信念，增強認(rèn)真貫徹落實黨的基本理論、基本路線的自覺性。在學(xué)習(xí)中力求做到“三個為主、三個結(jié)合”即：以自學(xué)為主，做到自學(xué)與輔導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合;以精讀為主，做到精讀與通讀相結(jié)合;以“學(xué)以致用”為主，做到理論與實踐相結(jié)合。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)。

一年來，我在學(xué)習(xí)政治理論的同時，自覺學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)材料，通讀、精讀了《.....領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干工作準(zhǔn)則(試行)》實施辦法、《公司黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制實施辦法》等有關(guān)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)材料，多次觀看了反腐倡廉電視錄像。俗話說：“不鏡于水、而鏡于人、則吉兇可鑒也?！蔽揖褪墙?jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，努力強化廉政自律意識，提高防腐抗變本事。三是學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物。一年來，我以孔繁森等先進(jìn)人物為標(biāo)桿，學(xué)習(xí)他們立黨為公、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)政為民的精神，努力在工作中樹立正確的人生觀、價值觀，進(jìn)一步堅定政治信仰，提高工作的職責(zé)感、使命感。四是學(xué)習(xí)新知識、新技能。一年來，我本著與時俱進(jìn)的原則，按照終身教育的理念，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷拓寬知識面，提高先進(jìn)文化素養(yǎng)。

二、不斷強化自律意識，努力勤政、廉政。

古人說，世風(fēng)之狡詐多端，到底忠厚人顛撲不破;末俗繁華相尚，終覺冷淡處趣味彌長。一年來，我堅持以自律為本，以廉潔從政為起點，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，在實際工作中，從嚴(yán)要求自我，努力告誡自我：莫伸手、人莫貪。華西村吳仁寶所說的：“家有黃金數(shù)噸，一天也只能吃三頓，豪華房子獨占鰲頭，一人也只占一個床位”是我學(xué)習(xí)的座右銘。不斷強化自律意識，努力勤政、廉政，進(jìn)取起到好的表率作用。

在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自勵”。

自重，就是珍重自我的言行、人格和名譽，絕不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部要求不相符的事情，時時刻刻珍惜黨員干部的名譽。

自省，就是經(jīng)常反省自我的思想行為是否貼合黨和人民的利益。一個人的錯誤有它的構(gòu)成過程，有萌發(fā)階段，別人是很難發(fā)現(xiàn)的，往往是到了必須程度別人才能發(fā)現(xiàn)，但那時已為時已晚。所以，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部要做到防微杜漸，確保不出問題，重要的還是靠自省。要經(jīng)常提醒自我在教育家屬、禮尚往來、待友接物方面是否過得硬。

自警，就是用黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)約束自我，警告自我不要有任何越軌的行為。要知法懂法，還要時時對照違紀(jì)違法案件中的反面典型，從中吸取教訓(xùn)，警告自我時刻以黨的利益為重，不以公謀私。那些被查處的違紀(jì)違法干部，正是從不自警走向犯罪深淵的。這些人存有僥幸心理，總認(rèn)為只要大錯不犯，小錯不斷也沒關(guān)系，其結(jié)果是“小洞不補，大洞受苦”，一發(fā)不可收拾。

自勵，就是始終堅持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。我認(rèn)為一個人在工作、學(xué)習(xí)、生活的道路上，無論是一帆風(fēng)順，還是坎坷不平，都要有一個良好的精神狀態(tài)。始終做到成績面前不滿足，失敗面前不氣餒;工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求。并正確認(rèn)識和處理“三個關(guān)系”，即：奉獻(xiàn)精神與利益原則的關(guān)系、黨的事業(yè)與個人價值的關(guān)系、全局利益與局部利益的關(guān)系，為此，我時時自勵，始終以新的精神狀態(tài)投入到醫(yī)務(wù)工作中，認(rèn)真處理遺留問題。力所能及地為患者服務(wù)。

我們有信心，在新的一年來臨之際，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，為轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生的發(fā)展和社會的提高建功立業(yè)，為廣大病患者解除痛苦，再造健康貢獻(xiàn)力量。

科主任述職(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家及各位同事下午好！

在過去的三年里，我科在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的幫助下，認(rèn)真遵循“健康至上，患者第一”的宗旨。崇尚“厚德載物，求精務(wù)實，嚴(yán)謹(jǐn)奮發(fā)”的信念，科室人員努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，使自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都上了一個新臺階；全科人員同心同德圓滿完成醫(yī)院的各項工作任務(wù)。其匯報如下：

一、概況：1.三年來科室業(yè)務(wù)發(fā)展概況：在這三年里，科室注重“三基”學(xué)習(xí)和訓(xùn)練 ，堅持理論聯(lián)系實際，不斷開拓業(yè)務(wù)范圍，除常規(guī)超聲檢查外，還開設(shè)了：關(guān)節(jié)，胸腔，胃，血管超聲檢查，心電圖室還開設(shè)了遠(yuǎn)程動態(tài)心電會診，動態(tài)血壓監(jiān)測，最近還開設(shè)了“體外反搏”治療新項目。這些業(yè)務(wù)的拓展為臨床提供了很好的治療依據(jù)，也為我科室的發(fā)展奠定了堅實的根基。總之在這三年里，科室業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展和壯大，設(shè)備的不斷更新，使我科的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平又上了一個新臺階。

2．人員梯隊建設(shè)：科室在不斷發(fā)展的過程中也注重對低資人員的培養(yǎng)，除注重理論學(xué)習(xí)以外，還培養(yǎng)了后備技術(shù)人員，形成了：無證醫(yī)師2個，醫(yī)師2個，主治醫(yī)師1個，副主任醫(yī)師1個的人才梯隊。

3．科室效益：隨著科室的不斷發(fā)展的壯大，科室不但取得了良好的社會效益，而且也取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

20xx年20xx年 20xx年

經(jīng)濟(jì)收入 1x65726.4元1x19526.4元 181641x.4元

二、管理問題：1.科室安全管理：在科室里每臺儀器，水、電、開關(guān)以及各種器械都設(shè)有專門負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，人人落實。注意科室人員的防火，防盜和個人安全問題，監(jiān)督培訓(xùn)，然后要求人人過關(guān)，要求人人做到，人走儀器、門、燈、空調(diào)關(guān)。

2醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量管理：科室堅持以病人為中心，為臨床服務(wù)的理念。全科人員努力鉆研業(yè)務(wù)，時刻以病人著想，要求全科人員不與病人爭吵，做到耐心解釋，仔細(xì)認(rèn)真檢查病人，出具報告后應(yīng)審核簽字，對各種疑難病和復(fù)雜性超聲聲像圖組織科內(nèi)人員討論，及時準(zhǔn)確地做到各種登記，每月向臨床科室征求意見，對各種意見給予及時答復(fù)并及時提出整改意見和措施，每兩周定期隨訪病人，在工作中要求全科人員積極配合臨床各科室，虛心向同仁請教，做到嚴(yán)肅認(rèn)真?？剖医⒘酸t(yī)療質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以科主任為組長，各司其職。每月對存在的問題都有記錄，并提出了整改的方法和措施，對整改的結(jié)果進(jìn)行了評估。并且每月都有超聲漏誤診分析及整改措施。嚴(yán)格科學(xué)的管理，為醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量管理奠定了夯實的基礎(chǔ)。

三、執(zhí)行力的自我評價：對醫(yī)院的各種規(guī)章制度、文件以及科室的規(guī)章制度從我做起，堅決而有力的執(zhí)行，堅持一視同仁，不折不扣，堅決執(zhí)行。

四、新時期對科室業(yè)務(wù)、科室發(fā)展的設(shè)想與展望：

面對將來，要不斷宣傳科室的特色，技術(shù)水平集業(yè)務(wù)凡物，要不斷拓展新的業(yè)務(wù)：如：與臨床合作，開展囊腫的穿刺介入治療，超聲引導(dǎo)穿刺細(xì)胞學(xué)檢查，超聲造影檢查?？傊?，科室要不斷更新設(shè)備，人員要不斷更新知識，拓展水平，與時俱進(jìn)，專研業(yè)務(wù)，使自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都上一個新臺階。

科主任述職(篇4)

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，承蒙各位院領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的信任，委以重任，讓我任職院感辦主任一職，我深感肩上擔(dān)子的分量和責(zé)任的重大，院感工作責(zé)任重大，而我資歷淺，管理能力欠缺，但我會努力適應(yīng)，加強管理和溝通能力，與各科室配合好，共同做好院感工作。為了總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，改進(jìn)工作，現(xiàn)將一年來個人思想、工作表現(xiàn)述職如下，不妥之處請批評指正。

一、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

在完成本職工作的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育，完善學(xué)習(xí)筆記，通過學(xué)習(xí)，提升了自身政治素養(yǎng)，更加堅定了政治理想。在工作中，謹(jǐn)遵我院院訓(xùn)，堅持遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，服從醫(yī)院安排，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作；紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不干與工作無關(guān)的事，時刻提醒自己，要起好模范帶頭作用。

二、熟悉并掌握我院醫(yī)院感染管理的規(guī)章制度，完善相關(guān)資料。

學(xué)習(xí)《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療廢物管理條例》等有關(guān)條例，《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》、《醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、《空氣凈化管理規(guī)范》、《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測規(guī)范》等規(guī)范和院感法律法規(guī)等。完善感控管理、培訓(xùn)、會議紀(jì)要等相關(guān)資料。

三、根據(jù)院感安全要求，細(xì)化院感質(zhì)量管理措施。

根據(jù)醫(yī)院安全生產(chǎn)和質(zhì)量管理的要求，全面檢查和梳理有關(guān)醫(yī)院感染預(yù)防與控制的各方面工作，認(rèn)真排查安全隱患，為保證院感安全，切實抓好院感重點部門、重點部位、重點環(huán)節(jié)的管理，特別是手術(shù)室、消毒供應(yīng)室、胃鏡室、口腔科、換藥室、檢驗科等重點部門的醫(yī)院感染管理工作，并和科室人員一起，發(fā)現(xiàn)問題、探討問題、解決問題。

四、定期和不定期對科室院感質(zhì)量進(jìn)行檢查。

每周不定期對各臨床科室及重點科室進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行全院的院感質(zhì)量檢查，查出的問題及時反饋給科室，要求立即進(jìn)行整改，并不定時進(jìn)行跟蹤檢查，防止院感在院內(nèi)暴發(fā)。

五、定期進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、消毒滅菌效果及手衛(wèi)生監(jiān)測。

為規(guī)范全院各項消毒滅菌工作，預(yù)防院內(nèi)感染，院感科加強院感采樣監(jiān)測，對全院各科室進(jìn)行了消毒滅菌效果監(jiān)測，同時加強對手術(shù)室、胃鏡室、供應(yīng)室、細(xì)菌室等重點科室的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的監(jiān)測。全年共采樣402份，合格率95%；其中空氣采樣培養(yǎng)97份，合格率98%；物體表面采樣培養(yǎng)96份，合格率96%；醫(yī)護(hù)人員手采樣培養(yǎng)83份，合格率88%；無菌物品采樣培養(yǎng)39份，合格率100%；消毒液采樣培養(yǎng)67份，合格率100%；胃鏡鏡腔及其它20份，合格率90%。院感科對于不合格的采樣進(jìn)行了原因分析、反饋及整改，并重新做了采樣培養(yǎng)，合格率為100%。

六、加強醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生管理。

每月做手衛(wèi)生依從性調(diào)查，每月院感質(zhì)量檢查時，每科室抽查一人現(xiàn)場洗手考核，考核結(jié)果全院通報，從而提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的依從性。

七、院內(nèi)感染病例監(jiān)測：

1.鼓勵醫(yī)務(wù)人員積極上報院內(nèi)感染病例，全年上報院感病例7例,院內(nèi)感染率0.08%。

2.根據(jù)院感管理要求，做好病例回顧性調(diào)查，在病例方面，采取回顧性與前瞻性相結(jié)合的方法，調(diào)查院內(nèi)感染病例的填寫，每月翻閱病例，查看病人，看院感調(diào)查表的填寫情況及抗生素使用情況，防止院感病例漏填漏報，全年漏報院內(nèi)感染病例1例。

3.在綜合性監(jiān)測的基礎(chǔ)上開展目標(biāo)監(jiān)測，主要是針對疝手術(shù)切口患者的目標(biāo)監(jiān)測，通過目標(biāo)監(jiān)測掌握術(shù)后感染的高危因素，從而制定有針對性的預(yù)防措施，降低感染率。

全年Ⅰ類手術(shù)切口目標(biāo)監(jiān)測感染率0%。

八、加強對抗生素使用的管理。

醫(yī)院感染管理科積極與質(zhì)控科、藥劑科配合，參與臨床合理使用抗菌藥物的管理，制定了抗菌藥物臨床應(yīng)用管理制度，加強抗菌藥物應(yīng)用的督查，并對Ⅰ類手術(shù)切口抗生素使用情況進(jìn)行統(tǒng)計分析，每月向全院通報結(jié)果。

九、加強了醫(yī)療廢物管理。

不斷完善各項規(guī)章制度，明確各類人員職責(zé)，落實責(zé)任制，加強醫(yī)療廢物管理并常規(guī)督察，發(fā)現(xiàn)問題及時整改并反饋。使我院醫(yī)療廢物的分類、收集、貯存、包裝、運送、交接等做到規(guī)范管理，嚴(yán)防因醫(yī)療廢物管理不善造成醫(yī)療廢物流失而引發(fā)不良事件及院內(nèi)感染的暴發(fā)。全年無醫(yī)療廢物管理不善引發(fā)的不良事件醫(yī)醫(yī)院感染暴發(fā)。

十、醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護(hù)。

全年發(fā)生了6例醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露，并對暴露者進(jìn)行了隨訪跟蹤記錄，未發(fā)生不良后果。

科主任述職(篇5)

20XX年較好的完成了工作任務(wù)，現(xiàn)將本人這些年來的工作總結(jié)如下：

領(lǐng)會及執(zhí)行上級指示精神，不折不扣，和上級保持一致。遵照醫(yī)院的部署，組織我科室全體工作人員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)構(gòu)建和諧社會的各種文件精神，提高全體工作人員的思想覺悟，努力把醫(yī)療、教學(xué)、科研等各項工作做好，為構(gòu)建和諧社會做好本職工作。全科人員嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。開展反商業(yè)賄賂工作，組織科室人員參加醫(yī)院的各種形式的教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高思想認(rèn)識及覺悟，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，這些年來，科室人員無收受紅包、回扣現(xiàn)象。努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，一切工作以病人為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。由于醫(yī)院的具體抓管個人及全體科室人員的通力合作，科室多次被醫(yī)院評為“先進(jìn)科室”、“十佳科室”，個人也多次獲“優(yōu)秀科主任”、“十佳科主任”稱號。

嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各種規(guī)章制度，狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理、感染管理、護(hù)理管理及健康教育等方面的工作，并努力按醫(yī)院管理年的要求做好每一項工作，使我科在醫(yī)療市場競爭更為劇烈的情況下，仍能穩(wěn)步發(fā)展，較好地完成了各項工作任務(wù)。

從開科以來，我科住院率一直穩(wěn)居院內(nèi)前三名，業(yè)務(wù)總收入也不斷增長在收入增加的同時，藥品比例也逐步下降。

在做好繁重的臨床醫(yī)療工作的同時，還堅持專業(yè)理論及新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。隨著年齡的增長，老年患者的病情越來越復(fù)雜、越來越重，我科的危重病人數(shù)量較同期增多。通過醫(yī)護(hù)雙方通力協(xié)作，這些年來我科成功搶救不少老年重癥肺炎、敗血癥、急性左心衰、大面積腦梗塞、急性心梗等病人，均得到患者及家屬的肯定及感謝。同時通過積極對這些危重、疑難病例的診治、搶救工作，不但成功救治了病人，全科醫(yī)務(wù)人員也通過實戰(zhàn)積累了不少的臨床經(jīng)驗，業(yè)務(wù)水平大幅度提高，培養(yǎng)了一批技術(shù)骨干。(三)繼續(xù)教育

根據(jù)工作需要，全員學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以上醫(yī)療業(yè)務(wù)工作，個人除了積極參與外，更重要的是起到了指揮、協(xié)調(diào)作用，在全科室同志努力工作下，全科醫(yī)護(hù)工作穩(wěn)定，多年來無醫(yī)療事故及重大醫(yī)療糾紛。

科主任述職(篇6)

20xx年我科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高醫(yī)務(wù)人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全面提升我科的診斷技術(shù)、服務(wù)水平，緊緊圍繞年初制定的工作目標(biāo)，全科努力完成醫(yī)院下達(dá)的各項工作任務(wù)，促進(jìn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益同步增長，為我院的發(fā)展，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、強化科室管理、完善各項制度。

作為科室主任，我深知肩上的重任，科室的經(jīng)濟(jì)效益、同志們的收入的多少與我有著直接的關(guān)系。因此我不斷完善科室內(nèi)各項規(guī)章制度，以身作則，節(jié)假日加班，處理科室內(nèi)的各種問題，督促全體工作人員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化操作，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項規(guī)章制度和勞動紀(jì)律。完善了復(fù)核簽發(fā)（雙簽名）報告制度，定期和不定期進(jìn)行科室內(nèi)部的病例討論與專業(yè)交流，特別是把在日常中比較少出現(xiàn)或比較難處理的疑難病例拿出來供大家一起探討，增強了大家的合作意識。

二、把好質(zhì)量關(guān)，增收節(jié)支，增加社會、經(jīng)濟(jì)效益。

面對繁重的工作量，在人員不到位的基礎(chǔ)上，我們沒有絲毫放松，把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照醫(yī)院管理規(guī)章制度的相關(guān)要求，保證和鞏固基礎(chǔ)醫(yī)療、技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的前提下，出色的完成了年初制定的工作計劃，自20xx年12月25日至20xx年11月30日，放射科的工作量為攝片檢查18619人次，透視檢查4116人次，造影檢查512人次，乳腺鉬靶檢查156人次，骨密度檢查213人次，床旁照像369人次。與上一年度診察次數(shù)相比較，分別增加了503人次、減少354人次、增加15人次，20xx年度總收入共計2657985元，比上一年度的2400200元，增加收入共257785元，圓滿完成了醫(yī)院下達(dá)的工作任務(wù)。我們最大限度地做好增收節(jié)支工作，嚴(yán)格把關(guān)控制成本支出，使科室內(nèi)的各項耗材大幅度下降。同時減少、杜絕醫(yī)療差錯發(fā)生。

三、加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量及放射診療質(zhì)量管理。

樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在科室內(nèi)加強職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)環(huán)境，改善服務(wù)態(tài)度。做到文明禮貌服務(wù)，時刻為病人著想千方百計為病人解除病痛，不與病人爭吵，不得隨意訓(xùn)斥病人，做到耐心解釋，做到每人一句問候，一個微笑，高標(biāo)準(zhǔn)按時為病人發(fā)診斷報告，滿足病人就診的需求。

四、加強醫(yī)療質(zhì)量管理，積極維護(hù)和諧的醫(yī)患關(guān)系。

通過加強醫(yī)療質(zhì)量管理，保證醫(yī)療安全，努力提高自身依法行醫(yī)的意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)范，切實做到醫(yī)院各項核心制度的認(rèn)真落實；另外很重要的一點就是改善服務(wù)態(tài)度，加強溝通，將潛在的醫(yī)療糾紛隱患消除在萌芽狀態(tài)。在工作中要求值班醫(yī)師具體了解患者的情況、臨床醫(yī)生的檢查要求，弄清楚所檢查項目、部位、方法及病情的輕重緩急，盡快檢查。隨時與臨床醫(yī)生取得聯(lián)系，同時也要理解其他就診患者的迫切心情，體諒患者的焦慮和不安，做好安撫工作，有針對性地給予解釋及做出影像診斷。

未來放射科工作面臨著更多的挑戰(zhàn)，同時醫(yī)院的遠(yuǎn)期規(guī)劃也對放射科提出了更高的要求，這將促使我要付出更多的時間與精力，要不斷的進(jìn)取拼搏，把放射科的工作做好做實，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

林雪

20xx年12月8日

系主任述職

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系主任述職 篇1

我作為一名系主任，歷經(jīng)一學(xué)期的工作，現(xiàn)在回顧總結(jié)，感觸良多。在這充實而繁忙的日子里，我從管理、學(xué)術(shù)、校園文化等多方面進(jìn)行了工作，在此和大家分享。

一、管理篇

作為系主任，我主要管理學(xué)院內(nèi)部事務(wù)。在這個方面，我主持召開系部例會，及時協(xié)調(diào)系部各個環(huán)節(jié)，做好系部工作的整體規(guī)劃。在考試期間，我對學(xué)生考試情況進(jìn)行監(jiān)控，并及時召開晨會，及時分享信息，有效提升了管理的效率。此外，在課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教材采購等方面，我與教務(wù)處、圖書館及時聯(lián)系和協(xié)調(diào)，保證教學(xué)工作的順利開展。

二、學(xué)術(shù)篇

作為一名學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人，我在學(xué)術(shù)研究方面的工作也非常重要。我堅持每周至少參加一次學(xué)術(shù)交流活動，既增加了自己的見識，也對系部同仁有著很好的示范和帶動作用。我還積極組織和參與系部內(nèi)的技術(shù)交流、講座等活動，讓教職工了解前沿動態(tài)，提高教學(xué)科研水平。此外，我還與其他院系緊密合作，共同推動校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，讓學(xué)術(shù)氛圍更加濃郁。

三、文化篇

在校園文化方面，我堅持“讓文化成為學(xué)生品質(zhì)的一部分”這一理念，通過組織各種形式的活動，傳遞正能量，讓同學(xué)們增強文化自信心，進(jìn)一步樹立健康向上的人生觀和價值觀。例如，我?guī)ьI(lǐng)系部同仁策劃并成功舉辦了一系列的文學(xué)經(jīng)典讀書會，提供給學(xué)生更多的能力和對閱讀經(jīng)典的自信。我還積極聯(lián)系社區(qū)，參與社區(qū)文化活動，讓社區(qū)居民了解我們的校園文化，增進(jìn)與周邊社區(qū)的交流，擴(kuò)大學(xué)院的影響。

以上就是本人一個學(xué)期系主任工作的總結(jié)?；仡欉^去，我漸漸認(rèn)識到，做好系部工作需要全面協(xié)調(diào)多方面的工作。在此過程中，我們要有耐心、有信心、有擔(dān)當(dāng)、有魄力。當(dāng)然，總結(jié)歸納、持續(xù)反思，才是我們前進(jìn)的動力和保障。我深信，在學(xué)院師生的共同努力下，學(xué)術(shù)、管理、文化等多方面的工作定能更上一層樓，確保學(xué)院實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

系主任述職 篇2

鐵路運輸作為國計民生的重要組成部分，與公路運輸、國際航空、航海運輸相比，受行業(yè)壟斷、進(jìn)駐壁壘高、運輸成本低廉、運力相對不足等眾多因素的制約，鐵路貨運市場的競爭壓力相對較小。隨著中國物流產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的鐵路貨運難以滿足現(xiàn)代化物流發(fā)展的需要，鐵路系統(tǒng)企業(yè)必須加快向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)化的步伐，通過資源整合，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐澡F路運輸為核心優(yōu)勢、規(guī)模經(jīng)營、系統(tǒng)服務(wù)的現(xiàn)代化物流企業(yè)，發(fā)展成為我國物流市場的中堅力量。

發(fā)展鐵路物流的優(yōu)勢與劣勢

發(fā)展鐵路物流的外部優(yōu)勢主要有：一是政策支持。中央和地方政府高度重視現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展，相繼出臺了相關(guān)的物流發(fā)展政策。XX年國家發(fā)改委等9部委下發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)我國現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的意見》，政策的出臺為我國現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，國家鼓勵已具備一定物流服務(wù)業(yè)務(wù)專長、組織基礎(chǔ)和管理水平的大型企業(yè)加速向物流領(lǐng)域轉(zhuǎn)變，盡快形成競爭優(yōu)勢，成為中國物流發(fā)展的領(lǐng)先者。二是市場需求旺盛。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢下，傳統(tǒng)的經(jīng)營模式顯然已經(jīng)不能適應(yīng)競爭的要求，將原有的物流活動剝離出來，把物流活動交給專業(yè)物流服務(wù)提供商，通過服務(wù)合同、設(shè)施租賃、戰(zhàn)略合作等多種形式獲得及時、準(zhǔn)確、高效的物流服務(wù)成為我國許多制造、流通企業(yè)的迫切需求。三是進(jìn)駐門檻較低。在物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初期起步階段，受條塊分割管理的影響，整個市場較為分散，產(chǎn)業(yè)集中度不高，規(guī)模效益并未形成，市場潛力和發(fā)展前景十分廣闊。另外，鐵路貨運是我國內(nèi)陸運輸?shù)闹饕问剑瑥膫鹘y(tǒng)鐵路貨運向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)變具備較大的優(yōu)勢，因此，鐵路貨運向現(xiàn)代物流業(yè)拓展的進(jìn)駐門檻較低。

發(fā)展鐵路物流的內(nèi)部優(yōu)勢主要有：一是鐵道部的高度重視。鐵道部高層非常重視發(fā)展現(xiàn)代物流，鐵路第十個五年計劃提出，要積極推進(jìn)、重點發(fā)展運輸代理、物流配送等產(chǎn)業(yè)。“xxx”期間，我國鐵路將重點推進(jìn)客運專線的投資建設(shè)，提高復(fù)線和電氣化的比例，實現(xiàn)技術(shù)裝備現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)。鐵路運輸客貨分離、全面提速為發(fā)展鐵路現(xiàn)代物流奠定了重要基礎(chǔ)。二是豐富的物流資源。鐵路擁有近7萬公里營業(yè)線路連接各主要水、陸口岸，形成了點多、線長、面廣、基本覆蓋全國的鐵路運輸網(wǎng)絡(luò)；鐵路擁有大量的貨運站、貨場及倉庫，尤其是設(shè)置于港口和陸路口岸及大城市的貨運樞紐站場，已具備實現(xiàn)包裝、倉儲、裝卸、中轉(zhuǎn)、配卸等物流服務(wù)的基本能力，具有發(fā)展成現(xiàn)代化物流中心和配送中心的有利條件。另外，還擁有較完備的裝卸、搬運和存儲系統(tǒng)。三是日漸完善的信息網(wǎng)絡(luò)。目前，鐵路系統(tǒng)已形成了以光纖為載體、覆蓋全路60%的.有線傳輸網(wǎng)，覆蓋14個鐵路局1800個站點的數(shù)據(jù)網(wǎng)，覆蓋14個鐵路局及所屬分局的衛(wèi)星通訊網(wǎng)、電視電話會議網(wǎng)和機(jī)關(guān)計算機(jī)局域網(wǎng)。鐵路系統(tǒng)已投入使用或正在開發(fā)、完善的鐵路通訊系統(tǒng)，鐵路運輸管理信息系統(tǒng)（tmis）以及運輸調(diào)度指揮管理系統(tǒng)（dmis）等信息系統(tǒng)，為鐵路從高端切入現(xiàn)代物流提供了絕佳的條件。四是較高的品牌價值優(yōu)勢。長期以來，我國鐵路系統(tǒng)吸引了國民經(jīng)濟(jì)幾乎所有行業(yè)中各個層次、不同類型的企業(yè)以及個人，并且與國內(nèi)外數(shù)以萬計的廠礦和用戶保持長期協(xié)作關(guān)系，具有最穩(wěn)定、廣泛的客戶群和較高的品牌價值，為進(jìn)一步開展物資配送、流動加工等物流增值服務(wù)創(chuàng)造了良好的市場基礎(chǔ)。

盡管具備以上諸多有利條件，鐵路企業(yè)在體制、機(jī)制、認(rèn)識上對發(fā)展現(xiàn)代物流還存在一些問題，甚至是制約因素：一是存在認(rèn)識差距。簡單地認(rèn)為鐵路運輸或倉儲的延伸服務(wù)就是物流，沒有理解現(xiàn)代物流應(yīng)該是對涉及物流諸多環(huán)節(jié)的有效整合，為客戶提供一體化物流服務(wù)。二是管理體制陳舊。長期以來，鐵路系統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)色彩濃重。受管理體制制約，鐵路系統(tǒng)內(nèi)部形成了部門間行政壁壘，條塊分割，鐵路物流企業(yè)缺乏協(xié)作，網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)勢難以發(fā)揮。三是技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化程度低。由于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)條塊分割管理、各自為政的歷史背景，鐵路技術(shù)裝備很難與公路、海運、航空等其他運輸方式進(jìn)行有效銜接，直接降低了多式聯(lián)運等現(xiàn)代化物流運作的效率，增加了不必要的物流運作成本。四是服務(wù)質(zhì)量差距。鐵路運輸?shù)莫毤医?jīng)營，使鐵路上下習(xí)慣了以“鐵老大”自居，從事現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才缺乏，特別是操作層面更顯突出，業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍不高，從而導(dǎo)致鐵路物流作業(yè)效率、反應(yīng)速度低，服務(wù)意識、服務(wù)水平較差。

發(fā)展鐵路物流的模式

我國鐵路物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要結(jié)合行業(yè)現(xiàn)狀，明確目標(biāo)定位以及未來的發(fā)展方向，從而取得我國鐵路物流的核心競爭力。

打造“中鐵”品牌核心優(yōu)勢。有效利用鐵路資源，突出專業(yè)化鐵路運輸優(yōu)勢，為客戶提供中長距離、快捷、安全、低廉的運輸服務(wù)是鐵路干線運輸類企業(yè)的首要發(fā)展方向。近年來，為適應(yīng)不同運輸市場需求，中鐵集裝箱、中鐵特貨、中鐵快運三大專業(yè)化運輸公司已完全進(jìn)入市場競爭，相繼開行了“五定”班列、大宗貨物直達(dá)列車、行包快運專列、鮮活物資快運列車等高附加值運輸服務(wù)項目。提高專業(yè)運輸優(yōu)勢主要包括依托快客運網(wǎng)，加快貨運網(wǎng)建設(shè)，優(yōu)化運輸組織，加快貨物列車提速；簡化貨運辦理手續(xù)，實現(xiàn)貨物列車客運化；總結(jié)行包專列、“五定班列”的開行經(jīng)驗，加大開行范圍，提供形式多樣的快捷貨物列車，提高貨運效率；實行一票到底，門到門運輸；向用戶提供短距離市內(nèi)配送等方面的服務(wù)，從而建立高效、快捷、誠信的“中鐵”品牌價值。

整合鐵路物流資源。曾經(jīng)有觀點認(rèn)為，應(yīng)該在中國鐵路系統(tǒng)內(nèi)重組設(shè)立“中鐵物流”機(jī)構(gòu)，將全路物流資源納入整合范圍，建立超大規(guī)模的鐵路專業(yè)化物流產(chǎn)業(yè)航母。但是，從目前來看，鐵路系統(tǒng)整體改革方案還未出臺，物流重組方案應(yīng)該與鐵路總體改革方案互動，通盤考慮才行。而且，物流重組涉及主體過多，牽涉集團(tuán)利益面廣，資源整合難度很大，因此，建立中鐵物流產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的思路在近期內(nèi)很難實現(xiàn)。如果在核心企業(yè)優(yōu)勢互補、業(yè)務(wù)合作、戰(zhàn)略聯(lián)盟的前提下，以市場為導(dǎo)向，建立中國鐵路物流企業(yè)聯(lián)盟更具可操作性。在這一企業(yè)聯(lián)盟中，以綜合型第三方物流企業(yè)為核心，聯(lián)合運輸、貨代、快運、倉儲等鐵路系統(tǒng)的大型物流企業(yè)，共同開展一體化物流業(yè)務(wù)，有效整合鐵路資源，延伸服務(wù)范圍，從而可以迅速造就一個競爭力強大、生命力活躍的“中鐵物流”品牌。

大力開展鐵路物流服務(wù)。根據(jù)國家《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》，XX~20xx年，國家將投入兩萬億元資金進(jìn)行鐵路建設(shè)，平均每年投資在1000億元以上，到20xx年全國鐵路營業(yè)里程將達(dá)到10萬公里，主要繁忙干線實現(xiàn)客貨分線，復(fù)線率和電化率均達(dá)到50％。大規(guī)模的鐵路投資建設(shè)，對于鐵路物流企業(yè)來說是非常好的發(fā)展機(jī)遇，推動鐵路建設(shè)的物流外包運作，使鐵路物流企業(yè)在物流市場激烈的競爭環(huán)境下，獲取高額、穩(wěn)定的利潤支撐，從而為提高物流技術(shù)水平、增加物流運作經(jīng)驗、吸引專業(yè)人才提供有力的資金保障。

加強多式聯(lián)運能力。傳統(tǒng)以“站到站”為主的鐵路運輸服務(wù)方式必然要向快捷、便利的“門到門”服務(wù)轉(zhuǎn)變，鐵路物流企業(yè)應(yīng)主動與公路、海運、空運等行業(yè)企業(yè)進(jìn)行合作，加快推進(jìn)立體化貨物運輸網(wǎng)的建設(shè)，注重與港口、機(jī)場的銜接，加快推進(jìn)聯(lián)運標(biāo)準(zhǔn)的制定，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，接口順暢，為實現(xiàn)一體化物流和供應(yīng)鏈集成等高附加值的物流服務(wù)提供有力保障。

系主任述職 篇3

實踐學(xué)時累積200余學(xué)時，指導(dǎo)畢業(yè)論文12人，本年度順利完成各項工作。下面將對20xx年度教育系工作進(jìn)行述職。

一、教研室常規(guī)工作

撰寫教研室工作計劃及活動記錄，期末教研室工作總結(jié)；

期初、期中的各項檢查和教學(xué)準(zhǔn)備工作；

組織多次教研集體備課，和集體聽課活動，教師評課、學(xué)生評教；

期末試卷和考試分析的檢查、存檔工作；

教研室檔案歸檔工作；

科研研討，教研室本年度在研項目共8項，包括省級項目3項，廳級3項，校級2項，發(fā)表論文6篇。教育學(xué)教研室無教學(xué)事故或差錯，總體表現(xiàn)較好。

二、專業(yè)建設(shè)

1、組織填報21年春季學(xué)期教學(xué)計劃和教材。

2、組織專小學(xué)教育專業(yè)教育見習(xí)、教育實習(xí)、專業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)工作。本年度組織18級學(xué)生教育見習(xí)和17級教育實習(xí)、專業(yè)實習(xí)，16級畢業(yè)實習(xí)等工作。并組織教師完成相應(yīng)的見習(xí)、實習(xí)材料歸檔工作，批閱實習(xí)手冊累積達(dá)400余人次。

3、小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文工作。20春季學(xué)期16級63名畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和答辯工作。20秋17級89人畢業(yè)論文的開題和指導(dǎo)工作。

4、組織學(xué)生技能展示和比賽活動

與學(xué)工辦合作，在本教研室老師的共同努力下，利用夏季學(xué)期組織了學(xué)生開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)說課比賽等活動

5、配合學(xué)工開展學(xué)生教育工作

開展20級新生的入學(xué)教育及18級專升本學(xué)生的專業(yè)教育，組織16級畢業(yè)生的考研交流會并對17級學(xué)生考研進(jìn)行指導(dǎo)及相關(guān)咨詢工作，以幫助學(xué)生建立信心，更好準(zhǔn)備考試。

6、專業(yè)宣傳片制作工作

搜集專業(yè)發(fā)展歷程中的資料，并與畢業(yè)生溝通，了解畢業(yè)生工作現(xiàn)狀，制作專業(yè)宣傳片。

7、組織申報雙一流專業(yè)和優(yōu)秀教研室工作。

8、專業(yè)認(rèn)證前期準(zhǔn)備工作。

三、學(xué)科建設(shè)

1、組織20xx級小學(xué)教育研究生教育實習(xí)

2、組織20xx級教育管理研究生畢業(yè)答辯工作

3、修訂20xx年考研大綱工作

4、組織填報碩士生導(dǎo)師考核表和新任導(dǎo)師審核表共計20余人

6、組織推免研究生面試，20級研究生導(dǎo)師互選工作

四、工作中的不足和改進(jìn)措施

1、作為教育學(xué)系主任，由于本人科研能力薄弱，不能起到帶頭作用，在今后需要努力提高自身科研能力。

2、教研室缺少長遠(yuǎn)規(guī)劃，在今后應(yīng)從專業(yè)發(fā)展的角度認(rèn)真思考，制定確實可行的規(guī)劃。

系主任述職 篇4

技校系主任工作總結(jié)

一年過去了，是時候回憶一下自己過去一年來在技校擔(dān)任系主任的工作。在我的工作領(lǐng)域里，作為一個系主任，孕育學(xué)生和教師的職責(zé)是非常重要的。以下是我的工作總結(jié)。

學(xué)術(shù)管理

作為系主任，我必須確保我們的學(xué)校以及我們系的學(xué)生能夠得到最好的教育。為此，我已經(jīng)開始了多個項目來提高我們的課程和學(xué)生表現(xiàn)。去年我們的團(tuán)隊投入了很多努力到我們的課程設(shè)計和實現(xiàn)上，在每一個學(xué)期，我們都更新課程并添加一些新內(nèi)容，以確保我們的學(xué)生總是了解最新的行業(yè)動態(tài)。

我們還意識到，在學(xué)術(shù)方面的幫助和建議是非常重要的，因此我們也花了很多時間幫助教師提供有效的教育方法和建立有趣的實驗課堂。我和教務(wù)處負(fù)責(zé)人合作，確保我們的教師以正確的方式教授課程，并且每一個學(xué)生在課堂上都能夠以最佳狀態(tài)留下深刻印象。

學(xué)生招收

每年的新學(xué)年都是招收新生的時候。作為系主任，我和招生辦一起策劃并決定招生政策。我們努力確保每一個學(xué)生都能得到機(jī)會并加入我們的學(xué)校。盡管每個學(xué)校都有招生限制，但在考慮每一個學(xué)生的情況下總能夠找到一種解決方案。

我們還與學(xué)生會合作，通過邀請高中生參加活動來增加宣傳力度。我們意識到，學(xué)生了解學(xué)校前，也需要對自己興趣領(lǐng)域有更深入的了解，因此我們邀請許多行業(yè)專家來講課，并提供免費培訓(xùn)和實踐機(jī)會讓學(xué)生進(jìn)一步了解行業(yè)和我們學(xué)校的課程。

學(xué)生事務(wù)

一個系的主要任務(wù)是確保學(xué)生在校期間身心健康，幫助他們解決學(xué)業(yè)和個人生活中的問題。因此，我們作為系主任一直和學(xué)生建立了良好的關(guān)系，并提供咨詢和支持，增進(jìn)了師生之間的互信。

我們還關(guān)注學(xué)生的各個方面，包括在校獲得的成績、社區(qū)服務(wù)、運動和社交活動等諸多方面。我們鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)，參加各種各樣的活動，并向他們介紹針對各個方面的培訓(xùn)或是活動。

結(jié)語

總的來說，我非常滿意過去一年來的工作，并在許多方面幫助了學(xué)生和教師。我們的團(tuán)隊共同努力，創(chuàng)造了一個健康而又充滿活力的校園環(huán)境。我們會繼續(xù)努力，以確保我們的學(xué)生獲得教育和個人成長的最佳條件。

系主任述職 篇5

一、引言

技校系主任是一項具有一定責(zé)任、要求和難度的工作，需要主任具備一定的教育、管理和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，能夠有效地帶領(lǐng)學(xué)院教師團(tuán)隊和學(xué)生群體，推動學(xué)校的管理與發(fā)展。本文將從系主任的職責(zé)、工作要點、工作經(jīng)驗及工作總結(jié)四個方面進(jìn)行具體的闡述。

二、系主任的職責(zé)

1.負(fù)責(zé)本系的教學(xué)管理和日常工作安排。

2.制定本系的教學(xué)計劃和教學(xué)方案，并推行核心素養(yǎng)教育。

3.組織和管理本系的教師隊伍，落實教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。

4.協(xié)調(diào)各項資源，提高本系平臺建設(shè)和課程建設(shè)。

5.督促和監(jiān)管教師完成教學(xué)任務(wù)，并對教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和考核。

6.負(fù)責(zé)建設(shè)與本系相關(guān)的學(xué)科實驗室、科研平臺、科技創(chuàng)新團(tuán)隊等。

三、系主任的工作要點

1.培養(yǎng)系部團(tuán)隊，推進(jìn)教研、課改、教評和助教工作。

2.推進(jìn)教務(wù)管理改革，以創(chuàng)新的理念和手段推動本系教學(xué)和平臺建設(shè)。

3.將本系教學(xué)質(zhì)量的評估與提升作為核心工作之一。

4.加強與學(xué)生交流，對學(xué)生思想和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行援助和指導(dǎo)。

5.積極開展學(xué)科建設(shè)和科技創(chuàng)新工作。

四、系主任的工作經(jīng)驗

1.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，營造良好的教學(xué)氛圍。做好師生之間的溝通和交流，通過交流學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗和知識。

2.著重推進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價和培養(yǎng)核心素養(yǎng)，重視學(xué)生思想政治工作。

3.利用科技手段，提升教學(xué)和信息化建設(shè)的水平和質(zhì)量。

4.建立健全激勵機(jī)制，鼓勵教師研究、創(chuàng)新和實踐，打造教育品牌。

五、系主任工作總結(jié)

1.通過本職工作，我深刻體會到了作為一名系主任擔(dān)負(fù)的責(zé)任與要求，全力投入教學(xué)管理和日常事務(wù)處理工作。

2.在處理具體問題時，我學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)各種資源和人員，讓團(tuán)隊整體向著學(xué)校目標(biāo)前進(jìn)。

3.我充分利用教育科技手段，推進(jìn)本系教學(xué)質(zhì)量的評估和提升，以更好地服務(wù)學(xué)生群體。

4.要加強對學(xué)生的思想政治工作，關(guān)注學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)階段的全過程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗。

5.最后，將繼續(xù)發(fā)揮技校系主任的作用，認(rèn)真履行職責(zé)，積極推動學(xué)院教學(xué)管理和科技創(chuàng)新發(fā)展。

系主任述職 篇6

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育，根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計劃，結(jié)合我校?？平M的實際，把教育科研課題作為載體，力求使教師在教嚴(yán)、科研活動中樹立正確的教育思想，提高教師自身素質(zhì)。

二、具體目標(biāo)

本學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“中心校教科研計劃”開展工作。具體計劃如下：

本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念，促進(jìn)高年組不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識，要求每一位教師每月看一本教育雜志，每學(xué)期看一本教育專著，潛心研究一個教學(xué)問題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗，有所收獲。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志，堅持寫好學(xué)習(xí)體會，努力提高教師的教科研意識和理論水平，做科研型的教師。本學(xué)期我們將以高年組為單位，繼續(xù)開展“研讀一本教育專著，撰寫一篇讀書心得”的活動，全體成員共同學(xué)習(xí)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間進(jìn)行討論和交流，最終結(jié)合教學(xué)實踐形成書面的心得體會，撰寫論文爭取在縣級以上刊物上發(fā)表。

三、實施措施

1、高科組在本學(xué)期內(nèi)開展四次教研活動。

2、教科研工作是學(xué)校工作的水平線。今年我們將根據(jù)我校特點，研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。第一，及時收集各地教育教學(xué)改革信息，營造良好的教科研氛圍，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。

第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫教育教學(xué)論文。

第三，加強教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。

系主任述職 篇7

本人現(xiàn)將的工作總結(jié)如下：

一，加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識

認(rèn)真學(xué)xx，深刻領(lǐng)會堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟的重大意義，深刻領(lǐng)會十一屆三中全會以來黨和國家取得的重大成就和改革開放的偉大歷史進(jìn)程與寶貴經(jīng)驗，深刻領(lǐng)會了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實質(zhì)和根本要求，并結(jié)合我校，我系實際，進(jìn)行了認(rèn)真地思考，確立了

我系的工作目標(biāo)。在平時工作中，發(fā)揚民主作風(fēng)，搞好團(tuán)結(jié)，廉潔勤政，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

二，理清思路，創(chuàng)造性地開展工作

與全系同志一道積極做好以迎評為中心的教學(xué)，科研，學(xué)生管理，黨建等各項工作，進(jìn)一步樹立服務(wù)地方，特色發(fā)展的思想，加強應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索，不斷增強教育和教學(xué)的適應(yīng)性。

教學(xué)方面：一是繼續(xù)做好迎評促建工作，做好支撐材料準(zhǔn)備工作，將任務(wù)分解到每一位教師，這不僅僅是工作量的分解，也是感受的分解，體驗的分解，大家都能在迎評工作中，受到觸動，得到提高。明確規(guī)定教師個人應(yīng)準(zhǔn)備的材料和應(yīng)做好的工作。進(jìn)一步規(guī)范考試工作和畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的各項標(biāo)準(zhǔn)，對教師和學(xué)生提出明確的要求，爭取一次達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)要求。二是制定教師課堂教學(xué)和學(xué)生測試訓(xùn)練計劃。教師第一輪聽課活動結(jié)束后，及時進(jìn)行了反饋和交流，收到了預(yù)期的效果。在此基礎(chǔ)上，找出了我系教師課堂教學(xué)的差距，制定了課堂教學(xué)的規(guī)范和要求。

在暑假中，以教研室為單位，進(jìn)一步開展了講課評課活動。開學(xué)之后，結(jié)合學(xué)校講課活動，多次評課，提高了教師的講課水平。學(xué)生以講課和說課為主的測試訓(xùn)練已經(jīng)開始，并評出了一，二，三等獎。每個學(xué)生都接受了這種訓(xùn)練，從而培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，為迎評做好準(zhǔn)備。三是對教改工作常抓不懈，我系教師主持，承擔(dān)省部級教改課題2項，校級教改課題多項，著重探討應(yīng)用型人才培養(yǎng)問題，已取得階段性成果。培養(yǎng)校級精品課程多門，校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊二個。

科研方面：一是圍繞學(xué)科建設(shè)，積極支持鼓勵教師爭取科研立項。在做課題的過程中提高科研水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。我系教師現(xiàn)承擔(dān)省級課題一項，市，廳級科研課題十余項，校級課題多項，所有教師都承擔(dān)著課題研究任務(wù)，科研工作形勢很好。二是根據(jù)學(xué)?？蒲泄ぷ鞯牧炕?guī)定，認(rèn)真考核，兌現(xiàn)獎勵，推動教師多出成果，出好成果，不斷縮短與老本科學(xué)校在科研工作上的差距。

學(xué)生管理方面：一是在注重規(guī)范化管理的同時，加強了思想心理教育，請有關(guān)專家為學(xué)生做有關(guān)心理問題的學(xué)術(shù)報告，關(guān)注學(xué)生的思想心理動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，緩解了多名同學(xué)的心理壓力，使他們能夠安心的學(xué)習(xí)。二是繼續(xù)完善立體教育教學(xué)架構(gòu)的建設(shè)，課堂教學(xué)不斷向外延伸，開展多種以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的活動，如創(chuàng)辦雜志，話劇演出，社會調(diào)查，征文比賽等等。中文系順利發(fā)放四十多萬元的獎助學(xué)金，堅持規(guī)則面前人人平等和三公原則，收到較好的效果。

黨建方面：積極配合黨總支，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，把黨員發(fā)展當(dāng)作重要的教育資源，為國家建設(shè)培養(yǎng)大量的合格人才。

三，端正作風(fēng)，廉潔自律，爭取更大成績

一是作風(fēng)民主，加強團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力做好工作。樹立民主作風(fēng)，集中眾人智慧，大家齊努力，多奉獻(xiàn)。堅持原則，團(tuán)結(jié)為重，減少內(nèi)耗，盡力創(chuàng)造和諧寬松的工作條件，提高工作效率。二是廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督，在陽光下工作。在財務(wù)管理，職稱晉升，評先樹優(yōu)的敏感問題上，堅持公開，公正和公平原則，不搞幕后交易，不謀私利。

四，個人工作

作為一名教師，在過去一年里，我承擔(dān)了兩門專業(yè)課程的教學(xué)工作，完成了教學(xué)工作量；做了一些科研工作，達(dá)到了學(xué)校的要求。在學(xué)年度的教師考核中，考核成績?yōu)榱己谩?/p>

系主任述職 篇8

1、在評建工作中，精準(zhǔn)把握評建精神，以身作則，顧全大局，一切以評建工作為中心，無私奉獻(xiàn)，吃苦耐勞，言行一致。大量時間堅守崗位，堅持坐班，加班加點，及時準(zhǔn)確上交各種材料，工作從不拖后腿，經(jīng)常工作到晚上9:30才回家，以實際行動證明自己不負(fù)系主任使命，不負(fù)學(xué)校之重托。我系同時取得了&“年度先進(jìn)集體”和&“評建排頭兵先進(jìn)集體”兩項榮譽稱號。

2、專業(yè)建設(shè)方面，帶領(lǐng)與組織系全體教師，建立與完善各種教學(xué)文件，順利通過專業(yè)評估，現(xiàn)有4門課程采用雙語教學(xué)模式，一門課程為校級精品課。

3、科研工作初見成效。取得了科研項目零的突破，目前承擔(dān)中海油企業(yè)橫向課題一項。

4、學(xué)科建設(shè)方面，為碩士點申報、校級重點學(xué)科的申報，為學(xué)院作了大量工作。

5、講求工作方式與工作方法，善于團(tuán)結(jié)與發(fā)動群眾，努力提高教師的積極性，能夠動腦筋、想辦法及時解決工作中體現(xiàn)的各種問題。在評建和日常工作中，能夠做到苦口婆心，盡力盡職，避免了教學(xué)事故的發(fā)生。

6、關(guān)心教師溫暖，妥善安排工作，解決難題。例如：我系葉曉霞老師休產(chǎn)假，宋運康老師愛人病重，評估期間，組織教師復(fù)查這兩位老師的與試卷等文檔，做到評建工作不出紕漏。

總結(jié)過去的工作，本人自我評價在各方面完全勝任系主任職務(wù)，與此同時意識到為了維護(hù)學(xué)校的大局，各項工作要循循善誘，逐步取得成效。

系主任述職 篇9

在我的心目中，老師可以分為四種類型：智慧愛心型，愛心勤奮型，辛苦良心型，良心應(yīng)付型。

多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我自95年畢業(yè)以來就一直擔(dān)任班主任并從事中高年級語文教學(xué)工作，多年的班主任工作實踐使我深切地認(rèn)識到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長過程中的引路人，是人類靈魂的高級工程師。因此，要做好班主任的工作就必須勤思考、勤計劃、勤安排、勤動手、勤學(xué)習(xí)、勤研究。下面我來談?wù)劚救藫?dān)任班主任工作的一些心得體會和做法吧。

一、加強學(xué)生的思想道德建設(shè)

百年大計，教育為本。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。德育是教育中的重中之重。心理學(xué)家告訴我們，人的一切行為，無論其對錯、美丑、高雅還是卑劣，都是通過主觀的認(rèn)識和選擇而付出實踐的！因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣或高尚。在班級工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級管理的主要工作來抓。

1、為人師表，發(fā)揮老師的榜樣作用。有的教育家把老師比作一面鏡子，我看很形象。作為一個班主任不僅是文化知識的傳授者，而且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只是靠說教，更主要的是靠教師身教、潛移默化地影響，引領(lǐng)他們健康成長。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，盡職盡責(zé)；在遵紀(jì)守法上，要求學(xué)生做到的我自己首先要做到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；有些老師不顧自身的形象，像賭博等有損教師形象的事我是堅決不做的。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶，教育效果當(dāng)然很明顯。

2、開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中受教育。充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日等因地制宜地開展教育活動。例如：以“迎奧運促和諧”為主題，開展一系列的教育活動；結(jié)合我黨召開“十七大”，在班上認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳，同時還舉行了“以優(yōu)異的成績向十七大匯報”的主題活動；母親節(jié)號召學(xué)生為自己的母親做一件好事；教師節(jié)要求每一位學(xué)生為老師做一件有意義的事；每年的植樹節(jié)開展植樹活動；今年四月份我們開展了春游活動，組織學(xué)生參觀了獨秀陵園，讓學(xué)生在玩中了解歷史，在玩中激發(fā)他們的愛國熱情。今年我國汶川地區(qū)發(fā)生8.0級的地震，舉國震驚，同學(xué)生紛紛捐款，在全國人民的努力下取得了偉大勝利，其中涌現(xiàn)了一批抗震英雄，這中間也有廣大教師，有的老師為了保護(hù)學(xué)生英勇獻(xiàn)身了。這樣的老師是值得我學(xué)習(xí)的。

3、認(rèn)真做好個別教育。俗話說“十個指頭有長短”。一個班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀生。每個班級都有一些后進(jìn)生，他們或是思想差或是學(xué)習(xí)有困難。對于他們，我在思想上不歧視他們，動之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識，增強他們的自信心和自尊心。除了對后進(jìn)生進(jìn)行個別教育，優(yōu)等生也不能忽視。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認(rèn)為成績好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對這種學(xué)生，我一般利用課余時間找他們個別談心，使他們認(rèn)識到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。

4、良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從全局”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

我對學(xué)生以表揚為主，當(dāng)然也許有人提出，如果你的學(xué)生不遵守紀(jì)律，你怎么辦？我的做法與從不同。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，所謂國有國法、校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬?？最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者講一個動聽的故事或表演其它的節(jié)目，對于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)感言，描述他當(dāng)時的

系主任述職 篇10

20xx年，是規(guī)劃的開局之年，也是我校發(fā)展至關(guān)重要的一年。在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力支持下，我和系班子成員與全系師生一起，以深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機(jī)，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，按照學(xué)?？傮w要求和文傳系各項工作計劃，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，保質(zhì)保量，圓滿完成了教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)、隊伍建設(shè)、中外合作辦學(xué)、藝術(shù)展演等各項工作?，F(xiàn)將一年來的工作情況向大家匯報如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)

1、堅持政治學(xué)習(xí)，提高理論水平

本學(xué)期，我系按照上級領(lǐng)導(dǎo)的具體部署，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆五中、六中全會精神，省九次黨代會精神以及盧展工書記在高校調(diào)研時的重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的教育方針、路線、政策。通過學(xué)習(xí)，提高了全體教師的政治思想覺悟和政策水平。同時，本人注重政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在學(xué)校干部在線學(xué)習(xí)活動中，共完成28門課程、3000分鐘學(xué)時的學(xué)習(xí)，在課程結(jié)束后認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)心得，撰寫了論文《給力中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)加快河南財專新發(fā)展》。積極參加學(xué)校組織的新任干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并撰寫了3000字的心得體會。

2、加強基層組織建設(shè)，培育時代新人

20xx年，我系共開設(shè)業(yè)余黨校兩期，培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子66名，發(fā)展學(xué)生黨員39名，預(yù)備黨員如期轉(zhuǎn)正15名。順利完成年度黨費收繳和畢業(yè)生黨組織關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)工作。建立起新黨員培養(yǎng)、考察、繼續(xù)教育一體的運行機(jī)制;廣泛開展形式多樣的黨建實踐活動，使學(xué)生黨員得到鍛煉。

3、做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

20xx年，能夠嚴(yán)格按照《河南財專關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》要求，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和個人方面的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作：一是努力學(xué)習(xí)廉政要求和規(guī)定政策;二是認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”要求;三是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定;四是自覺接受群眾和組織監(jiān)督，系教學(xué)、科研、管理中的重大事項，堅持民主集中制原則、黨政聯(lián)席會議制度、系務(wù)會議制度，虛心聽取群眾意見，爭取決策民主，正確行使手中權(quán)力，嚴(yán)格按程序要求辦事，公開透明，合法規(guī)范。

二、質(zhì)量為先，全面推進(jìn)教學(xué)工作

1、踏踏實實，做好常規(guī)教學(xué)

本年度我系教師共承擔(dān)三個專業(yè)66門課程共10638個學(xué)時的教學(xué)任務(wù)。任課教師堅持調(diào)代課制度和聽課制度，認(rèn)真完成授課、命題、監(jiān)考、閱卷、成績錄入等環(huán)節(jié)，無教學(xué)事故發(fā)生。我系還進(jìn)一步加強日常督導(dǎo)檢查，由系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書組成系教學(xué)督導(dǎo)小組，每日檢查，填寫日志，定期通報。

針對11級入學(xué)新生，我系及時開展了新生入學(xué)教育，組織10級藝術(shù)專業(yè)149名學(xué)生赴實習(xí)基地展開寫生實習(xí)，組織09級藝術(shù)專業(yè)123名學(xué)生開展認(rèn)識實習(xí)，并圓滿完成實習(xí)任務(wù)。同時，嚴(yán)格按照畢業(yè)論文答辯規(guī)程完成11屆183名畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文答辯工作。12月底，我系組織普通話水平測試，我系學(xué)生合格率達(dá)98%。

2、科學(xué)調(diào)研，論證新專業(yè)(專業(yè)建設(shè)方面)

20xx年，我系對“攝影與攝像技術(shù)”專業(yè)進(jìn)行了調(diào)研論證。針對該專業(yè)，我系組織了專家組進(jìn)行社會需求測算、專業(yè)競爭分析、社會需求對課程設(shè)置和教學(xué)的要求分析等，并赴中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院進(jìn)行調(diào)研，對新專業(yè)的開設(shè)奠定了初步的理論和實踐基礎(chǔ)。攝影攝像技術(shù)專業(yè)的申報學(xué)校已經(jīng)通過，已報送省教育廳。

3、穩(wěn)抓基礎(chǔ)，加強課程建設(shè)(課程建設(shè)方面)

我系按照學(xué)校的要求，針對目前就業(yè)形勢，對三個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了合理化修改。結(jié)合學(xué)校開展的教學(xué)名師、骨干教師活動，我系進(jìn)一步開展課程建設(shè)，鼓勵教師進(jìn)行課程創(chuàng)新，另外，我們組織專業(yè)教師建立了應(yīng)用寫作、漢語言基礎(chǔ)、秘書學(xué)等14門專業(yè)課程試題庫。為確?？荚嚬?、樹立良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高提供了有力保障。

4、“質(zhì)”“量”并進(jìn)，優(yōu)化教師資源(師資隊伍建設(shè)方面)

20xx年我系新進(jìn)中文專業(yè)碩士研究生1名，專職輔導(dǎo)員兩名，在職稱晉升中，我系1名教師職稱晉升為副教授，3名青年教師晉級為講師。教師發(fā)表科研論文共計46篇，完成省廳級課題24項，編著教材7部。其中，本人主持省級課題1項，參與省廳級課題三項。

20xx年我系教師努力工作，勤奮實踐，在教學(xué)教研上碩果頗豐。在今年的河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能大賽中，我系武維瀟、朱崇嫻和趙淼老師分別獲得高校語文組一、二、三等獎;在河南省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中，金鵬、汪新葉老師獲藝術(shù)教師論文比賽一等獎，石蕊、汪新葉老師分別獲國畫、設(shè)計類作品三等獎;朱崇嫻、郭浩榮獲我校第二屆教學(xué)名師、骨干教師稱號。趙淼老師考取了國際注冊漢語教師證書。

為更好更快提升教學(xué)質(zhì)量，我系以“請進(jìn)來，走出去”為途徑，先后請入Adobe專家祁連山、高級設(shè)計師謝雷等，為我系藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生開設(shè)講座及展開教學(xué)，為學(xué)生獲得學(xué)科前沿知識，同時也為帶動青年教師，發(fā)揮了積極促進(jìn)作用。我系全年共外派6人次參加各類師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會議，拓寬了教師的視野，提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、以賽促教，實現(xiàn)教學(xué)新突破

20xx年，在第四屆大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)中，我系趙富宇同學(xué)獲得全國二等獎，鄭雯同學(xué)獲得全國優(yōu)秀獎。在河南省第二屆大河杯“金帆獎”評比中，我系郜耘同學(xué)作品獲得銅獎，楊清等12名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎，郭浩、張靈、梁瀟三位老師獲得“河南省廣告實戰(zhàn)教育優(yōu)秀導(dǎo)師”榮譽稱號。在河南省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中，全家棟同學(xué)的攝影作品獲一等獎，鄭繼韜、魏瑞敏同學(xué)的攝影作品獲三等獎，王超同學(xué)獲設(shè)計類三等獎;

成績的取得來自于我系藝術(shù)專業(yè)教師的精心指導(dǎo)，來自于學(xué)生的不懈努力，更得益于我系探索并建立起的“以比賽促教學(xué)、以比賽抓教師、以比賽測學(xué)生”的新的專業(yè)教學(xué)模式。這一模式為我系學(xué)生開闊視野、了解行業(yè)發(fā)展，增強學(xué)生實際動手操作能力，進(jìn)而提高就業(yè)能力，起到了較大的作用。

6、實驗實訓(xùn)、校企合作取得新進(jìn)展

20xx年，我系在完善原有實驗實訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，積極籌建新的實訓(xùn)實習(xí)基地，確保教學(xué)設(shè)施與專業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求相適應(yīng)。同時進(jìn)一步建立和完善相關(guān)的管理制度、配套政策和措施，加強實驗室隊伍建設(shè)，提高實驗技術(shù)人員和管理員素質(zhì)

我系今年與上海明器多媒體科技有限公司就建立藝術(shù)專業(yè)實習(xí)基地簽訂校企合作協(xié)議。藝術(shù)專業(yè)學(xué)生可分批去該公司進(jìn)行實習(xí)實踐，同時，該公司還派出具有豐富專業(yè)經(jīng)驗的高級設(shè)計師謝雷前來我系講授動畫設(shè)計與制作課程，教學(xué)效果良好。

7、擴(kuò)大交流，完善中俄合作辦學(xué)

我系中俄合作辦學(xué)在20xx年取得了長足發(fā)展，10月，合作方俄羅斯圣彼得堡國立文化藝術(shù)大學(xué)校長圖爾戈耶夫亞歷山大一行5人訪問我校，就中俄合作辦學(xué)事宜進(jìn)行會談。12月我校有關(guān)人員也赴圣彼得堡國立藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行交流訪問，在俄語一級考試、師資培訓(xùn)、課程互認(rèn)、學(xué)生出國等方面進(jìn)行深入交流并達(dá)成協(xié)議。根據(jù)中俄合作辦學(xué)協(xié)議，我系派出藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教師1人赴合作方俄羅斯圣彼得堡國立文化藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行交流培訓(xùn)。

在積累了一定經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我系組織編寫了《20xx——20xx學(xué)年中俄合作辦學(xué)資料匯編》，資料匯編分為項目基本情況、項目宣傳與招生、實驗實訓(xùn)室建設(shè)、實習(xí)基地建設(shè)、學(xué)生作品選等十一個部分，囊括了我校與俄羅斯圣彼得堡國立文化藝術(shù)大學(xué)開展合作辦學(xué)項目以來的所有資料與成果。

8、嚴(yán)肅活潑，兩主線開展藝術(shù)教育中心工作

20xx年，藝術(shù)教育中心認(rèn)真做好藝術(shù)選修課教學(xué)組織工作，全年共開設(shè)電影藝術(shù)鑒賞、音樂藝術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞、合唱和形體訓(xùn)練課5門課程，選修學(xué)生總計1000人以上。其中，新開設(shè)的形體訓(xùn)練課受到同學(xué)們的歡迎，出現(xiàn)非選修同學(xué)也去上課的場面。

藝術(shù)教育中心和團(tuán)委共同組織師生參加省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動，獲一等獎三個，二等獎四個，三等獎五個。7名藝術(shù)教育中心兼職教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。這些獎項的獲得，充分展示了公共藝術(shù)教育的教學(xué)成果。

積極配合其他部門開展校園文化活動，藝術(shù)教育中心與學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合主辦了建黨九十周年文藝晚會和校元旦文藝晚會。

三、以人為本，做好學(xué)生工作

1、本年度我系認(rèn)真做好了學(xué)生迎新、評優(yōu)評先、獎學(xué)金評定、國家助學(xué)貸款申請與發(fā)放、貧困生救助、畢業(yè)生就業(yè)等日常管理工作。其中，10屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，全系學(xué)費收繳率達(dá)100%，10屆畢業(yè)生助學(xué)貸款畢業(yè)前還貸率100%。

2、我系本年度通過公平公正的方式選出了42位學(xué)生會干部，為團(tuán)學(xué)組織注入了新鮮血液。

3、為響應(yīng)河南省直團(tuán)工委和我校校團(tuán)委的號召，我系兩度開展“溫暖冬天希望工程愛心大動員”捐款活動，共為農(nóng)民工子女和希望小學(xué)捐款3200多元，并捐獻(xiàn)多套圍巾、帽子、手套幫助農(nóng)村貧困學(xué)生過冬。

4、為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我系還開展了主題為“慶祝建黨90周年，實地追尋紅色足跡”和“參觀開闊設(shè)計視野，實踐提升專業(yè)潛能”的暑期社會實踐活動。先后舉辦了“校園安全知識宣傳文藝匯演”、“夏之果實”文化傳播系20xx屆藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計展、+“河南財專第十三期青年論壇—大學(xué)生時尚觀”、“大學(xué)生成功就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃”講座、“魅力學(xué)生，非你莫屬”求職禮儀專場講座、“金秋杯”藝術(shù)設(shè)計大賽、“迎新杯”籃球賽、拔河比賽等活動。我?guī)煂W(xué)生排練的合唱參加學(xué)校舉辦的建黨90周年合唱比賽獲第一名，代表學(xué)校參加省教育廳舉辦的建黨90周年合唱比賽獲三等獎。我系學(xué)生表演的舞蹈《在燦爛陽光下》獲第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎，獲財政廳20xx春節(jié)文藝晚會三等獎。

四、凝心聚力，服務(wù)發(fā)展，改進(jìn)工會工作

20xx年我系分工會繼續(xù)堅持實施民主管理，政務(wù)公開，積極參與學(xué)校決策，積極開展各種文體活動，豐富教職工業(yè)余生活。積極組織教工參加教代會，及時足額收繳工會會費，做好教工福利工作。為切實提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，系工會先后組織學(xué)習(xí)了十八屆五中、六中全會精神、《公民道德建設(shè)綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高了工會會員的思想素質(zhì);組織開展教學(xué)教研工作，鼓勵教師參加各項教學(xué)競賽及教研教改活動，促進(jìn)教師快速成長。

五、存在的問題與不足

20xx年我系工作整體呈現(xiàn)蒸蒸日上的上升局面，但也存在著一些不足，有待在今后的工作中進(jìn)一步去完善。

1、師資隊伍素質(zhì)、結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步提高和優(yōu)化。師資力量較為薄弱，教師數(shù)量不足，職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理。博士、教授等高層次人才較少，雙師型教師、有實踐工作經(jīng)歷的教師缺乏，引進(jìn)較為困難

2、進(jìn)一步加強實驗實訓(xùn)室和校外實習(xí)基地建設(shè)。雖然目前我系在校內(nèi)擁有8個實驗實訓(xùn)室，但經(jīng)過近幾年的發(fā)展，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需要，需要建立一批新的實驗實訓(xùn)室來滿足教學(xué)需要。另外，還需要進(jìn)一步加強建立省內(nèi)省外實習(xí)基地。

3、進(jìn)一步完善和規(guī)范中俄合作辦學(xué)。經(jīng)過四年的合作，我系在合作辦學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗，取得了一定的成效，但在合作班的教學(xué)，外教的管理，兩校溝通，師生對外交流等方面溝還需要進(jìn)一步的疏通完善。進(jìn)一步提升中俄合作辦學(xué)質(zhì)量。

系主任述職 篇11

科系主任工作總結(jié)

作為一個科系主任，我在過去一年中完成了許多工作，包括管理教師團(tuán)隊、推動教學(xué)質(zhì)量不斷提升等。以下是我對工作的總結(jié)和反思。

管理教師團(tuán)隊

作為科系主任，管理教師團(tuán)隊是我工作的核心。在過去一年中，我主要做了以下幾件事情：

1.完善考勤制度：制定更加嚴(yán)格的考勤制度，規(guī)范教師的學(xué)術(shù)行為。同時，建立考勤制度審核機(jī)制，讓教師懂得自我約束。

2.加強教師的日常管理：加大對教師的培訓(xùn)力度，提高教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。加強教師的日常管理工作，讓教師清醒認(rèn)識到自己的職責(zé)，做好各項工作。

3.提升教師的競爭力：引入評教機(jī)制，定期對教師教學(xué)進(jìn)行評估，讓教師認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

推動教學(xué)質(zhì)量不斷提升

作為一個好的科系主任，需要著重推動教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在過去一年中，我通過以下措施來提升教學(xué)質(zhì)量：

1.優(yōu)化教學(xué)計劃：制定科學(xué)、合理的課程計劃，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

2.加強課堂管理：建立課堂管理規(guī)范制度，加強課堂紀(jì)律和課堂秩序管理。

3.積極引入新教學(xué)方法：不斷引入新教學(xué)方法和技術(shù)，如MOOC、PBL等，提高教學(xué)質(zhì)量。

反思與總結(jié)

在過去的一年中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但也孕育了許多成功和成果。我也深刻反思了自己的不足，包括缺失教學(xué)理念、管理不夠得當(dāng)?shù)取?/p>

在未來的工作中，我將不斷發(fā)掘教學(xué)和管理中的問題，逐一加以改進(jìn)，讓教育質(zhì)量和教學(xué)成果更上一層樓。同時，我也會始終堅定自己的信念和對專業(yè)的熱愛，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在這篇總結(jié)中，我從教師團(tuán)隊的管理和教學(xué)質(zhì)量的提升兩個方面入手，詳細(xì)而生動地敘述了我的工作內(nèi)容和經(jīng)驗。希望這篇總結(jié)能對未來的科系主任工作有所啟發(fā)和幫助。

系主任述職 篇12

一、教研室常規(guī)工作

撰寫教研室工作計劃及活動記錄，期末教研室工作總結(jié)；期初、期中的各項檢查和教學(xué)準(zhǔn)備工作；組織多次教研集體備課，和集體聽課活動，教師評課、學(xué)生評教；期末試卷和考試分析的檢查、存檔工作；教研室檔案歸檔工作；科研研討，教研室本年度在研項目共8項，包括省級項目3項，廳級3項，校級2項，發(fā)表論文6 篇。教育學(xué)教研室無教學(xué)事故或差錯，總體表現(xiàn)較好。

二、專業(yè)建設(shè)

1、組織填報xx年春季學(xué)期教學(xué)計劃和教材。

2、組織專小學(xué)教育專業(yè)教育見習(xí)、教育實習(xí)、專業(yè)實習(xí)等實踐教學(xué)工作。本年度組織xx級學(xué)生教育見習(xí)和xx級教育實習(xí)、專業(yè)實習(xí)，xx級畢業(yè)實習(xí)等工作。并組織教師完成相應(yīng)的見習(xí)、實習(xí)材料歸檔工作，批閱實習(xí)手冊累積達(dá)400余人次。

3、小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)論文工作。20xx春季學(xué)期xx級63名畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和答辯工作。秋季xx級89人畢業(yè)論文的開題和指導(dǎo)工作。

4、組織學(xué)生技能展示和比賽活動

與學(xué)工辦合作，在本教研室老師的共同努力下，利用夏季學(xué)期組織了學(xué)生開展小學(xué)語文、數(shù)學(xué)說課比賽等活動

5、配合學(xué)工開展學(xué)生教育工作

開展xx級新生的入學(xué)教育及xx級專升本學(xué)生的專業(yè)教育，組織xx級畢業(yè)生的考研交流會并對xx級學(xué)生考研進(jìn)行指導(dǎo)及相關(guān)咨詢工作，以幫助學(xué)生建立信心，更好準(zhǔn)備考試。

6、專業(yè)宣傳片制作工作

搜集專業(yè)發(fā)展歷程中的資料，并與畢業(yè)生溝通，了解畢業(yè)生工作現(xiàn)狀，制作專業(yè)宣傳片。

7、組織申報雙一流專業(yè)和優(yōu)秀教研室工作。

8、專業(yè)認(rèn)證前期準(zhǔn)備工作。

三、學(xué)科建設(shè)

1.組織20xx級小學(xué)教育研究生教育實習(xí)

2.組織20xx級教育管理研究生畢業(yè)答辯工作

3.修訂20xx年考研大綱工作

4.組織填報碩士生導(dǎo)師考核表和新任導(dǎo)師審核表共計20余人

6.組織推免研究生面試，20xx級研究生導(dǎo)師互選工作

四、工作中的不足和改進(jìn)措施

1.作為教育學(xué)系主任，由于本人科研能力薄弱，不能起到帶頭作用，在今后需要努力提高自身科研能力。

2.教研室缺少長遠(yuǎn)規(guī)劃，在今后應(yīng)從專業(yè)發(fā)展的角度認(rèn)真思考，制定確實可行的規(guī)劃。

班主任述職集錦9篇

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班主任述職 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來xx小學(xué)的每一天，對我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng)，開心而充實。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個具有強烈感染力的集體中，處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣

縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級時期，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是畢竟學(xué)生年齡小，自控力能力差，持久性差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好學(xué)生的行為規(guī)范。

二、培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體。

在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部，小到組長，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。

我還時刻注意對干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時，我會及時的表揚，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽寫結(jié)束時，馬上就會清點，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會按要求讓錯的同學(xué)改正，重新過關(guān)；數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來可不落后，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時候，把本子發(fā)下去，工作認(rèn)真利落。

我班的小排長，每次下課都能對自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級有個良好的環(huán)境?？傊谖野?，即使是一盆花，都有專人負(fù)責(zé)。集體活動是增強班級凝聚力的最好時機(jī)，我記得我班在每次運動會上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機(jī)會，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實到筆頭上，用我最想說，在日記中寫到：我們不甘心，我們一定會贏，一定不會放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義！正因為有了這樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增強了，孩子們經(jīng)常會因為自己的小失誤而懊悔不已。在班級中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣，我們班級成了大家庭。

三、以身作則，關(guān)心愛護(hù)每個學(xué)生

班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對學(xué)生的教育責(zé)任最重。大概是耳熏目染的結(jié)果吧！在與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。我要求學(xué)生說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時間，即使在期末最忙的時候，我也沒有放棄過。我經(jīng)常教育學(xué)生，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲，在看書的時候，讓學(xué)生先通覽一遍，然后再次品讀，對一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進(jìn)生。不讓一個學(xué)生掉隊。經(jīng)過上學(xué)期，我把我班級的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo)，直到期末，從未間斷過。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個良心活。

四、衛(wèi)生方面

二年級孩子小，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒辦法，我總是準(zhǔn)備好幾個指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理再三，也沒有好習(xí)慣，我找家長一看，家長還沒孩子干凈。所以對他，除了教育和幫助之外，家長你別想指望了。

總之，班主任工作是復(fù)雜的，但是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點滴，不斷積累實踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這半學(xué)期的工作，我覺得自己踏實，從容了，工作也有頭緒了。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝同組老師許瑩，每次為我寫板報的主題；電腦不明白的時候總是有邊銳的幫助，我們的組長對大家熱情的服務(wù)。我在吸取各位老師的長處和幫助下，班級管理工作一定會有更大的進(jìn)步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作順心，生活開心！最后謝謝大家對我工作的支持！提前祝大家新年快樂，每天有個好心情。

謝謝！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任述職 篇2

1.充滿愛心和信任要想了解和研究學(xué)生，首先就要熱愛學(xué)生、信任學(xué)生，這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德。從學(xué)生的心理需要上講，愛和信任是他們最渴望得到的東西。學(xué)生渴望在充滿愛心和信任的環(huán)境中成長。如果班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛和信任對待學(xué)生，那么學(xué)生就會把你做為知心朋友，有什么心事就會向你訴說，讓你幫他出主意、想辦法，你也會從中了解他們的性格特點以及在日常學(xué)習(xí)、生活中的興趣、愛好等，從而尋找出最佳的教育方法。班主任對每一個學(xué)生都應(yīng)一視同仁，要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處，看到他們的閃光點，尤其是差生，當(dāng)他們有了進(jìn)步，那怕是一點進(jìn)步，都要及時給予表揚和肯定，幫他們樹立自信心，從而促使學(xué)生在良好的發(fā)展軌道上邁進(jìn)。

2.熟悉每個學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好情緒很大程度來源于師生之間良好感情的交流。為此班主任要抽出一定的時間接近學(xué)生。如果班主任總是以尊者形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，那么，即使是一個學(xué)期、一個學(xué)年也難以熟悉自己的學(xué)生，更談不上結(jié)合實際對學(xué)生進(jìn)行教育了。如果班主任能夠在很短時間內(nèi)了解學(xué)生的各方面情況，把握他們的性格特征、興趣愛好等，就能為建立良好的師生關(guān)系打下基礎(chǔ)，從而能夠順利地對學(xué)生開展各方面的教育工作。

3.善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中通過言行必然要表現(xiàn)出他們的真實行為和思想。因此，洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，需要長時間的、不動聲色的觀察，并進(jìn)行多方面的驗證。班主任在對學(xué)生進(jìn)行觀察時要注意有目的、有計劃、有針性地進(jìn)行，切記主觀臆斷，以免對學(xué)生心靈造成傷害。只有這樣，才能掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上采取靈活有效的教育方法。

與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通，就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談，想不通的問題愿意從我這兒找答案。

班主任述職 篇3

親愛的評委們:

大家好，我叫xxx，20xx年畢業(yè)于天津師范學(xué)院，工作20xx年，20xx年被提升為中學(xué)一級教師。他目前是初三六班的班主任，現(xiàn)在符合報考高級中學(xué)教師的條件。我近年來的主要工作總結(jié)如下:

一、政治思想表現(xiàn)

自從參加工作以來，我認(rèn)真貫徹教書育人的思想，熱愛和關(guān)心所有的學(xué)生。工作中堅決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，絕不談任何條件。所有工作嚴(yán)格按照學(xué)校要求做，不計個人得失，絕對服從集體利益。五年來，個人事務(wù)只請了一天假，一直兢兢業(yè)業(yè)。

二、教學(xué)工作

我有系統(tǒng)扎實的語文基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識。我不斷學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科最新的教育教學(xué)理論，跟蹤本學(xué)科最新的科研信息，在教學(xué)中把最新的理論與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合。在教學(xué)中，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時，要始終以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡單到復(fù)雜，由易到難，由淺顯易懂到淺顯易懂。同時，要做好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法。

我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，自始至終提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，因材施教，因材施教，使學(xué)生的個性和特長得到順利發(fā)展，知識水平得到明顯提高，為學(xué)生語文素養(yǎng)的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。多年來，我班學(xué)生考試通過率都是100%。兩次高考在線率也是名列前茅。

三、教學(xué)和科研工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，積極參加學(xué)校及相關(guān)部門組織的各種教學(xué)科研活動，了解語文教學(xué)的最新發(fā)展趨勢。比如20xx年，我還參加了天津電教中心舉辦的“xx”教育技術(shù)研究項目的培訓(xùn)。為了不斷更新知識，還自費訂閱了大量相關(guān)資料，如《語文教學(xué)通訊》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》、《語文教學(xué)研究》等。，并努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。

(1)論文寫作:

多年來，在《漢語學(xué)習(xí)報》、《中學(xué)漢語報》、《希望報》、《新知報》、《嚼字》等省市報刊上發(fā)表了數(shù)十篇教育教學(xué)文章，撰寫了大量教育教學(xué)論文。

《語文教學(xué)中的閱讀缺失及其培養(yǎng)對策》一文在20xx年中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研究組舉辦的“教育創(chuàng)新與實踐論壇”中學(xué)語文小組交流中獲得一等獎，《論激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣》一文在20xx年“中國中學(xué)語文教學(xué)論文競賽”中獲得二等獎。

《如何提高語文課堂效率》一文獲中國教育學(xué)會語文教學(xué)專業(yè)委員會征文活動三等獎，《論語文課堂中學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文獲20xx年天津市基礎(chǔ)教育《教育創(chuàng)新》征文活動一等獎，《多媒體教學(xué)的誤區(qū)與思考》一文獲第十三屆區(qū)教育教學(xué)優(yōu)秀征文評獎一等獎《探究語文多媒體教學(xué)的弊端與思考》獲第五屆區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科融合教育教學(xué)論文評比三等獎，其中《多媒體在教學(xué)中使用的誤區(qū)與思考》和《語文教學(xué)中的閱讀缺失及其培養(yǎng)對策》兩篇論文均被認(rèn)定為天津市基礎(chǔ)教育的教學(xué)成果?！墩撜Z文課堂中學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文被評為區(qū)級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果。

(2)主題研究:

我還參加了區(qū)級項目“教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的研究&；rrdquo市級項目“新課標(biāo)下信息技術(shù)與語文學(xué)科整合研究”和國家項目“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合過程中應(yīng)遵循的原則研究”，其中前一項目已通過相關(guān)部門驗收并順利完成課題。

四，班主任的工作

我做班主任多年，老師們都知道班主任的日常工作瑣碎而繁多。當(dāng)班主任就是敬業(yè)。為了提高班級管理水平，我積極參加了天津市中小學(xué)心理健康教育導(dǎo)師的培訓(xùn)，并取得了資格證。當(dāng)班主任的時候，我一直堅持一個原則:“努力，付出愛”。我在班主任任期內(nèi)，一直堅持正面教育，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，注重言行。

對于一些思想不成熟，自律性差，孤僻自卑的同學(xué)，我先對他們做一個詳細(xì)的了解，從各個方面關(guān)心他們，讓同學(xué)們覺得班主任不僅是一個值得尊敬的老師，更是一個可以和他們談心的朋友。在班主任工作中，我非常注重教他們?nèi)绾谓挥押吞幚砣穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀，鼓勵他們發(fā)揮自己的特長，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。另外，無論是課內(nèi)還是課外，我始終堅持一個原則，就是在鼓勵優(yōu)秀學(xué)生的同時，對后進(jìn)生給予更多的偏愛，給他們各種捕捉成功和喜悅的機(jī)會。

因此，在轉(zhuǎn)化貧困生、扭轉(zhuǎn)班級作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面取得了顯著成績。這些年來，我深深體會到，做班主任一定要有強烈的愛。這里值得一提的是我在20xx年擔(dān)任高五一班班主任時發(fā)生的一件事。我班有個學(xué)生叫芮雅強，家境極其貧困，但學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀。為了給家里省錢，他從不買菜，每天只吃四個饅頭。得知這個消息，我當(dāng)著全班同學(xué)的面當(dāng)場給他捐了60元錢。受到我實際行動的鼓舞，學(xué)生們紛紛伸出援助之手...之后的第二年和第三年，這個學(xué)生在我班，所以在我和同學(xué)的幫助下，他終于實現(xiàn)了大學(xué)夢。去年他給我發(fā)的郵件里，他不善言辭，有兩個字我永遠(yuǎn)不會忘記:老師，你是我的恩人，我永遠(yuǎn)不會忘記你。

經(jīng)驗總結(jié)很重要。為了和老師分享我班主任的工作經(jīng)驗，我也把他們寫成了論文。其中《談班級集體人際關(guān)系與精神關(guān)懷》一文在20xx年第xx屆全國中小學(xué)班級集體建設(shè)研討會上獲得三等獎，《不良小班幫派成因及其教育策略初探》一文在20xx年區(qū)級德育論文評選中獲得三等獎。論文《撥開烏云見太陽——探尋高中生的煩惱與對策》和班主任工作案例《每一個太陽都是新的》入選國家教育科學(xué)“xx”規(guī)劃項目《班級集體建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)研究》系列叢書并出版。

五、榮譽和獎勵

20xx年被聘為《新知識報希望》特刊專欄作家、通訊員，被天津市教育協(xié)會吸收為會員。20xx年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，20xx—20xx年被學(xué)生評為“我最崇拜的老師”。20xx年被吸收為中國教育協(xié)會會員，中國教育協(xié)會新教室。

在過去的日子里，由于同齡人的無私幫助、領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和自己的努力，我的工作取得了一些成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分肯定。但是我知道和其他老師相比還有很大的差距，以后我會加倍努力，上一段樓梯讓自己的工作更上一層樓。

班主任述職 篇4

一個學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，順利度過了一個學(xué)期。此時此刻，我想總結(jié)一下一個學(xué)期的工作情況。

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對于高一新生，一定要規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)。像其他班主任一樣，要定期加強對學(xué)生集會、晨讀、課間鍛煉、衛(wèi)生和連續(xù)工作的監(jiān)督檢查，在其他老師上課時，要定期隨機(jī)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，及時深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動，關(guān)心、教育和督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

當(dāng)我是班主任時，我努力做兩件事:

一是尊重每一個學(xué)生，滿足學(xué)生尊重、認(rèn)同和情感的需求，努力克服固執(zhí)的觀點和極端的思維方式，尊重學(xué)生的個性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造愉悅的心理運動空間；

第二，善待每一個學(xué)生，用真誠的愛對待每一個孩子。對于尖子生，不要掩飾自己的缺點，引導(dǎo)他們善用自己的長處，努力做到優(yōu)秀。我班的學(xué)生周琦在各方面表現(xiàn)都很好。他是一個學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，但缺乏勇氣，上課很少聚精會神地講話。有鑒于此，我和她聊了聊，幫她找原因，鼓勵她大膽開口。上課的時候，我故意讓她回答問題，適當(dāng)鼓勵她鍛煉勇氣。通過這項工作，我們?nèi)〉昧吮匾某晒?/p>

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班級氛圍，鼓勵學(xué)生參加各種活動。

班里制定的各種規(guī)章制度要一條一條執(zhí)行。班主任一個人的話就不夠用了。這時就要調(diào)動班干部的作用，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，班級管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的潛力。值班干部每天輪流檢查出勤和維護(hù)紀(jì)律，經(jīng)常利用班會或業(yè)余時間開展一些豐富多彩的活動。

另一方面也是自己以身作則，努力做一個做事的榜樣，勤于跟班，讓班級氛圍積極向上，學(xué)風(fēng)濃厚。

鼓勵學(xué)生參加各種活動:如用心參加學(xué)校組織的各種活動，用心報名參加學(xué)校運動會，在拔河比賽中獲得第二名；20×50接力第三名；無線電練習(xí)賽第四名；語文教材話劇表演三等獎，等等。所有這些群眾活動都需要學(xué)生們共同努力，共同完成。

三、建立良好和諧的師生關(guān)系，在愛中與學(xué)生一起成長

老教育家夏丐尊先生說:“沒有情感，沒有愛，就沒有教育?！彼晕移綍r注重交朋友，和學(xué)生交談，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心和愛護(hù)，在精神上給予鼓勵和支持，讓學(xué)生感受到老師的溫暖，從而“親老師，信老師的話。”同時，我也注重培養(yǎng)他們同學(xué)的愛心，營造和諧的人際關(guān)系，讓學(xué)生有兄弟般的感覺。

1.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為今后服務(wù)祖國、振興中華打下良好基礎(chǔ)。

2.關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，還要引導(dǎo)他們開展有益的科學(xué)文化活動和社會實踐活動。為了培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增加社會知識，掌握必要的生產(chǎn)知識和技能，增加實用人才。

四、重視與家長的聯(lián)系，雙向管理學(xué)生。

學(xué)生和進(jìn)步，群眾的成長離不開老師和家長。為了更好地全面了解學(xué)生的情況，我通過各種形式與家長建立了密切的聯(lián)系和友好的交流。贏得了父母的信任、鼓勵和支持。同時，要求家長在家里為孩子創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子樹立好榜樣。

五、主動與各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校教育實力各方面，發(fā)揮紐帶作用。

我在與老師的互動中尊重他們的意見。在這方面，我通常注重更禮貌地教育學(xué)生，尊重教師的勞動，樹立教師的威信，增進(jìn)師生友誼。

不及物動詞不足和需要改進(jìn)的地方

1.期末復(fù)習(xí)階段的后進(jìn)生狀態(tài)不好。今后，在復(fù)習(xí)階段要更加重視學(xué)生的心理咨詢和思想教育。

2.雖然學(xué)生上課看起來很認(rèn)真，但是聽課的效率還是不高。

在今后的班主任工作中，要多關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，讓班級更有凝聚力，讓班級的工作上一層樓。

班主任述職 篇5

12級學(xué)生畢業(yè)了，我作為畢業(yè)班班主任的一員，迎來的那就是收成的季節(jié)?；叵肴陙韺W(xué)校里的點點滴滴，就仿佛仍在昨日……。三年的師生共處。就應(yīng)說有成功的地方，也有不少缺憾，此刻總結(jié)一下自己在三年班級管理工作中的得失，期望在未來的班主任生涯中能揚長避短，取得更好的成績。

一、目前中職學(xué)生存在的問題

中職三年，學(xué)生大多年齡處在青春期的16-19歲，這個年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無心向?qū)W、談戀愛、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨立的年紀(jì)，加上各種娛樂媒體的宣傳，不斷沖擊著中職學(xué)生的思想，于是追求時髦、愛打扮，染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見不鮮，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè)，上學(xué)不背書包、就算背書包也不帶教材、作業(yè)。對于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用發(fā)展的眼光來看待每一個學(xué)生，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子，讓他們在“特殊”的環(huán)境中不斷地成長、進(jìn)步。

二、以“考證”、“升學(xué)”為動力推動學(xué)習(xí)

我們學(xué)校實行學(xué)分制已久，學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績合格，就能夠提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時，我就對他們說清這個問題，并告訴他們要想提前畢業(yè)沒有其他捷徑可走，唯有多考證，透過參加各種職業(yè)資格證的考試，獲取這些證書就能夠加學(xué)分，從而實現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級起紛紛報名參加各種考證，包括會計電算化(初級、中級)、全國計算機(jī)等級考試、全國公共英語等級考試、會計技能證考試、會計從業(yè)資格證考試(有的直到此刻仍在準(zhǔn)備考此證)等，進(jìn)入三年級后，全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。

另外，我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班。對此，我用心在本班學(xué)生中做宣傳，同時在家長會上大力宣傳，由于我實事求是地對學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢做出了分析，得到了大部分家長的認(rèn)同，因此他們都同意孩子報考本校的大專班。我班20xx年春季就有33人實現(xiàn)升大專夢，20xx年春季又有10人升上大專，升學(xué)率接近80%。

“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上，學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。

三、讓學(xué)生健康地成長

學(xué)生中有幾個是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”，學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”，可她們依然我行我素。對此，我一方應(yīng)對其進(jìn)行個別思想教育、與家長溝通一齊做好監(jiān)督整改工作，另一方面，透過班會課等形式，在班級大力宣傳健康與美的關(guān)系，利用各種機(jī)會和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對身體的危害，讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同時，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。

有段時間，學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有時甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布，只要一見到就沒收。我說到做到，在巡視課室時，不管是下課的課間還是中午午休時間，只要一發(fā)現(xiàn)，我便沒收，學(xué)生也明白規(guī)矩，自覺地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩，見到就沒收。有一次，在技能節(jié)當(dāng)天的教室里，見到幾個學(xué)生在玩，我就沒收了他們的游戲機(jī)，其中有2個班干部。她們覺得委屈，家長也來求情，我覺得就應(yīng)一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的，沒有特權(quán)。

四、樹立與學(xué)生、班級榮辱與共的思想

要想把班級管理好，班主任就務(wù)必把自己融入到這個群眾中去，讓自己成為班群眾中的一份子，與學(xué)生、班級共同成長。

在班里，要大力宣傳和表彰先進(jìn)，讓學(xué)生樹立榮辱觀。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮，很幸運，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽第二名的好學(xué)生。我在班里會利用各種機(jī)會表揚為本班爭得榮譽的同學(xué)和好人好事，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績與榮譽感到自豪。有些男生雖然成績不佳，但只要是群眾的事總是主動搶在前頭，對于這樣的學(xué)生，到學(xué)期末評優(yōu)時均能獲得“學(xué)雷鋒用心分子”或“勞動用心分子”的光榮稱號。另外，對于學(xué)生入團(tuán)，我從不以學(xué)習(xí)成績作為考核的標(biāo)準(zhǔn)，只要平時表現(xiàn)好或有進(jìn)步，就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)積極分子。當(dāng)我榮獲學(xué)校“先進(jìn)班主任”榮譽時，我與學(xué)生一齊分享，我把自己的榮譽歸功于全班學(xué)生的共同努力，學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵。

五、遇事要冷靜，妥善處理突發(fā)事件

班主任對學(xué)生的思想教育是學(xué)校實施思想教育工作最重要的組成部分?，F(xiàn)代的學(xué)生個性強，稍不順心就有可能做出極端做法。如，我班有個學(xué)生因為和家長因為遺失一部手機(jī)發(fā)生了一點矛盾，就離家出走，深夜不歸。當(dāng)我得知后，及時和家長聯(lián)系，到學(xué)生交往較多的朋友處打聽消息，得知她在麥當(dāng)勞餐廳，家長迅速趕往;可等家長到達(dá)時她又走了，之后，又聽說她在一朋友家過夜才放心，第二天，當(dāng)她來校時，及時通知家長，并與家長溝通，耐心做好溝通工作，以免事態(tài)擴(kuò)大。

還有班里有兩個學(xué)生談戀愛，這個男生平時的脾氣很暴躁，之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀，學(xué)習(xí)也有提高。透過與家長的溝通，家長都明白狀況，并沒有極力反對。在這種狀況下，我就要求男生不要做出傷害女生的事情，要求他們在課室和機(jī)房等公眾場合不應(yīng)過分親密，注意影響，學(xué)生表示同意并努力做到，最終這兩個學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書，此刻都在同一家餐廳簽定了2年期勞動合同。

以上是我在這三年班主任工作的一個總結(jié)和心得體會，我的工作中還存在著不少的缺點，如：工作方法還缺乏耐心細(xì)致，“恨鐵不成鋼”，還做不到“潤物細(xì)無聲”的效果。今后我要學(xué)會努力調(diào)整好自己的心態(tài)，采取有效的方式方法到達(dá)教書育人的目的。

班主任述職 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，中午好!

剛才看很多老師都準(zhǔn)備了洋洋灑灑幾千大字，站在這兒亦是口若懸河、滔滔不絕，鑒于此，我也想絮叨幾句，還望諸位多多指點。

工作至今，基本上都擔(dān)任班主任工作。雖沒達(dá)到兢兢業(yè)業(yè)的程度，但也做到勤勤懇懇;雖沒教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生，但至少也沒誤人子弟。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學(xué)生，像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生。雖說自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會的。當(dāng)過媽媽的人都說：夸孩子比夸自己還開心;同時又說：自己批評教育孩子是常有，但若別人過多指責(zé)自己的孩子肯定會不開心。我想當(dāng)班主任也有同樣的感覺。

對于班級的學(xué)生，總是像母雞護(hù)小雞一樣，怕他這個不會那個不會，但又清晰得認(rèn)識到應(yīng)該讓他們獨立，不是都說授之以魚不如授之以漁嗎?學(xué)生個人水平各有千秋，個性差異分明，因而，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點讓他們參與班級的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級;讓喜好畫畫的高匯出黑板報，他開心我們放心;家住校門口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為三的班主任，我對我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點;讓今天的動作比昨天快一點;讓今天的效率比昨天高一點;讓今天比昨天提高一點點。這也是我對自己的期望。

在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，我既看到了學(xué)生智力水平的差異，但也相信學(xué)習(xí)的可塑性。因而，在基礎(chǔ)知識教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過上課全員授課、課后師生一一輔導(dǎo)、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。而對于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會，但也會給他們相應(yīng)的時間暢所欲言，闡述自己的觀點看法思路，讓他們充分體驗到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識，也讓其他學(xué)生了解到知識的海洋是無限寬廣的。只有深刻意識到山外有山，樓外有樓，才能在知識的海洋學(xué)得更多更深。

都說寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思。工作中有得有失，還希望大家多多指點，多提寶貴建議。謝謝!

在任職桂峰鄉(xiāng)校副校長的一個學(xué)期以來，身感肩負(fù)的責(zé)任重大，為不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，我時常警示自己激勵自己，要竭盡心智，發(fā)揮主觀能動性，切實履行職責(zé)。一個學(xué)期以來，在校長的正確指導(dǎo)下，在校委會成員的密切配合下，在全校教師的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，認(rèn)真履行職責(zé)，回顧過去的工作，我主要做到了以下幾個方面：

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。

身為一名黨員干部，就應(yīng)做到思想素質(zhì)過硬，為提高政治理論水平，我學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，以理論指導(dǎo)實踐，豐富教學(xué)知識，提高了教育教學(xué)能力。教書人也應(yīng)是讀書人，隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到應(yīng)多渠道地向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。在工作中，我堅持原則，做到是非分明，作風(fēng)民主。我能夠擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，扮演好自己的角色。主動當(dāng)好校長的助手。對于分管的工作敢于管理，敢于負(fù)責(zé)，敢于創(chuàng)新，善于傾聽并采納其他教師的意見或建議，虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就要競爭，競爭要靠實力，實力是干出來的。我主要分管學(xué)校的教師培訓(xùn)這一塊工作，以校本培訓(xùn)為著力點，推動師資建設(shè)。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì)提升工程的結(jié)束，在這一學(xué)期開展的教師素質(zhì)年活動，同樣也在我校如火如荼的開展著。我制定了全員培訓(xùn)計劃，組織開展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計培訓(xùn)方案，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。同時鼓勵支持各教師參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)，以此更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。并以新教師培養(yǎng)為突破口，加強對他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核。新教師的成長需要關(guān)愛，需要扶持。平時加強與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。在教師管理考核中，我堅持嚴(yán)格考核、實事求是、獎懲分明。激發(fā)老師們的團(tuán)隊精神、充分調(diào)動大家的積極性，協(xié)同校長建立正常的教學(xué)秩序，為學(xué)校的生存和發(fā)展不懈努力。

三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。

作為學(xué)校管理的一員，必須做到學(xué)校管理工作和教育教學(xué)工作兩不誤。近幾年來，我主要擔(dān)任我校初中英語教學(xué)工作。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治教，不斷探索創(chuàng)新之路，順利完成教學(xué)任務(wù)，努力拓寬深化課堂知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時我主動接受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類英語講座和培訓(xùn)，參加英語骨干教師培訓(xùn)，聽取優(yōu)秀教師的觀摩課，吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法，不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。站立三尺講臺，親近學(xué)生，從中我體味到了教學(xué)工作的快樂。

四、以德立身，為人師表。

路遙知馬力，日久見人心。對待學(xué)生是否關(guān)心?對待學(xué)校是否公心?對待工作是否盡心?我想每個人心中自有一桿稱。無論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。平時自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，自己分管的教師培訓(xùn)工作牽涉到每個教師，因為存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象，偶爾會有怨言。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。

五、在工作中的不足之處：

1.缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實效性。

2.溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。

3. 工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，賦予年輕的我這樣一個良好的鍛煉崗位。同時也感謝各位教師對我工作的理解與支持，讓我真正體會到了細(xì)微之處見真情。說句心里話，生活在桂峰這個團(tuán)結(jié)和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。今天借此機(jī)會，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任述職 篇7

小學(xué)六年級班主任述職報告

接手六（1）班已有一年多了，班主任工作也由初時的懵懂到現(xiàn)在的初步了解，其中感觸最深的是孩子們的成長，在這個學(xué)期中，感覺班主任工作的壓力突然加大，五年級和六年級好像就是一個分水嶺，孩子們好像是突然間就長大了許多，這種成長帶著些不安分和期盼，心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就需要班主任及時從他們的衣著打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動，并作及時的引導(dǎo)。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工作中的一些體會。

一、從思想認(rèn)識上來說，通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

二、為人師表，率先垂范

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。

三、加強教學(xué)的五認(rèn)真工作

1、備課

備好課是上好課的前提。因此，備課在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。然而，長期以來，備課存在一些弊端?！耙猿鷤洹薄ⅰ罢n后備課”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。這樣的無效勞動不僅沒有什么價值，還占用了教師們大量的時間和精力。一段時間來，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實效性”這一問題。

首先，我們制定了新的備課要求。我校根據(jù)《區(qū)教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》修訂了五認(rèn)真檢查記錄：

、電子教案必須要有手寫的二次修正的內(nèi)容。

、綜合學(xué)科、兼職學(xué)科的教師也必須按規(guī)定備課，每月的教學(xué)五認(rèn)真檢查分“語數(shù)外”學(xué)科檢查和綜合學(xué)科檢查兩次進(jìn)行。

其次，改革了對教師備課的檢查方式。針對諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)為組長的聽課小組，對教師的隨機(jī)聽課采取“說課－跟蹤－評課”的模式。“說課”，指主講人圍繞教材分析、教程構(gòu)想及補充說明三部分進(jìn)行敘述，這樣做，不僅可以了解教師對課改理念的內(nèi)化程度，也便于了解他們對教材的鉆研程度?！案櫋保纯唇處熓欠癜凑n前說課后形成的最教學(xué)設(shè)計去授課，看教師是否在教學(xué)實踐中進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動，使學(xué)生愛學(xué)，樂學(xué)，學(xué)好。“評課”，即從目標(biāo)線、過程線、效果線三個方面進(jìn)行客觀的評課，從而

班主任述職 篇8

時間總是匆匆而過。經(jīng)過緊張的復(fù)習(xí)，是時候自我總結(jié)了?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，有過喜悅，也有過遺憾，但看到學(xué)生們在失敗和成功中摸索前進(jìn)，我還是感到欣慰的。這是我作為這個班班主任的第六個學(xué)期。經(jīng)過六個學(xué)期的努力，班級管理取得了必要的成效，學(xué)生行為規(guī)范基本納入正軌，班級情況相對正常。班主任是班級工作的直接管理者和負(fù)責(zé)人，是班級管理的關(guān)鍵核心，是道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)導(dǎo)者。做好一個班主任真的不容易。作為班主任，首先要熱愛這份工作，把這個崗位當(dāng)成一項崇高的事業(yè)，要有無私的奉獻(xiàn)精神，因為班主任的工作意味著更多的奉獻(xiàn)，更多的付出，很少的物質(zhì)回報。但它會贏得更多家長和學(xué)生的尊重，會在你的生活中留下許多難忘的回憶。根據(jù)本學(xué)年班主任的經(jīng)驗，做一個簡要的總結(jié)。

第一，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以平等的眼光看待每一門課程。其次，采取相應(yīng)的措施和獎懲。要求學(xué)生在課前做好準(zhǔn)備。要求學(xué)生學(xué)會及時傾聽和控制課堂秩序。讓學(xué)生學(xué)會在書上做一些筆記，提高課堂學(xué)習(xí)效率。同時，加強與老師的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，由紀(jì)律委員會和組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律狀況，以便及時了解反饋。違反紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)該受到懲罰，學(xué)生的進(jìn)步應(yīng)該得到肯定，以提高他們的注意力。最后，了解學(xué)生在各個學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，為個人制定措施，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)和建立有責(zé)任心的班干部，在工作中實行精細(xì)化責(zé)任制。

2.班主任工作很努力，事務(wù)繁忙。怎樣才能做好班主任工作，多抽出時間學(xué)習(xí)備課，學(xué)習(xí)課堂，有更多的時間幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生？經(jīng)過多年的實踐，我認(rèn)為作為一名班主任，我們必須充分信任學(xué)生，讓他們做大量的工作，這不僅培養(yǎng)和鍛煉了他們的潛力，也使他們從復(fù)雜的班級事務(wù)中解放出來。這就需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理進(jìn)行指導(dǎo)。比如班長和協(xié)調(diào)檢查的組長；衛(wèi)生委員會成員的職責(zé)安排和檢查；學(xué)習(xí)委員會成員每天的早讀和課外作業(yè)的收集和發(fā)放；體育委員會的無線電練習(xí)和眼保健操；檢查文藝委員的活動；組長等的主角。與學(xué)生協(xié)商班級的一切事務(wù)，實行自愿承包，責(zé)任到人。

2、充分發(fā)揮班委的作用。班主任每周至少召開一次班委會，對每周的情況做一個簡單的總結(jié)，多鼓勵，多引導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時打開。還要注意做到，每個學(xué)年進(jìn)行班干部輪崗，至少要進(jìn)行三分之一。其他班干部工作時間無特殊情況不超過兩個學(xué)年。要做好輪崗班干部的思想工作。為了調(diào)動他們的意圖，班里實行紅藍(lán)兩隊，輪崗為藍(lán)隊的班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督；也可以每個月抽出一周的時間，讓藍(lán)隊干部工作，調(diào)動雙方的意向。在這個學(xué)年里，我真的覺得當(dāng)班主任也可以擺脫瑣碎的班級工作，過上舒適的生活，而所有的班級工作仍然可以照常進(jìn)行:這學(xué)期，學(xué)生們在許多小干部的領(lǐng)導(dǎo)下，每月舉行一次生動活潑的主題小組會議，每個人都努力成為一次標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生活動。學(xué)校組織的所有活動都能用心參與，取得了優(yōu)異的成績。

第二，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展專業(yè)，為班級爭光。

1、除了正常的教學(xué)和其他班級事務(wù)外，重要的工作是組織和指導(dǎo)各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注重有意識地引導(dǎo)和培養(yǎng)各方面的人才。平時多關(guān)注學(xué)生的特長和愛好，多關(guān)注各方面的培訓(xùn)信息，與家長做好溝通，做好家長和學(xué)生的思想工作，讓他們用心參與培訓(xùn)。有了這些小才華，無論是出版黑板報，還是舉辦文藝演出，還是舉辦運動會，我都有了很多安心，取得了不錯的成績。他在學(xué)校組織的各種活動中取得了突出的成績，這是全校所有班級都沒有見過的。

2、注重學(xué)生的示范引領(lǐng)作用。讓有特長的同學(xué)帶動其他各方面都感興趣的同學(xué)組織一些小班活動，讓同學(xué)們互相交流，互相學(xué)習(xí)。要互相學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，互相提高。

第三，每天早早到校，提前完成所有任務(wù)。

作為一名班主任，在很多情況下都需要早早到校。做好班主任工作離不開家長的支持和老師的幫助和支持。要經(jīng)常和他們溝通，獲得他們的信任、支持和幫助。學(xué)生家訪很重要，可以和家長好好溝通。課堂上的一切活動和工作都會得到家長的支持，問題也就迎刃而解了。家訪形式多樣。我提前聯(lián)系家長直接家訪，做好家訪的準(zhǔn)備，多聊聊學(xué)生的好表現(xiàn)，提高期望值，增強家長的信心，讓家長和學(xué)生知道老師有多重視他，對他有多高的期望。面對面交談是很有效的，但是因為學(xué)生多，住處分散，學(xué)生都是在家里參觀，占用了很多時間。我一般都是電話溝通，方便及時。我堅持家訪:有困難的學(xué)生(學(xué)習(xí)和生活)，有問題的學(xué)生，有波動的學(xué)生，有特長的學(xué)生，新轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，家庭有裂痕的學(xué)生，有疾病的學(xué)生等。這樣，我們就可以和父母相處得很好，工作也方便了。

班主任述職 篇9

時間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個學(xué)期，透過六個學(xué)期的努力，班級管理已取得必須的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級狀況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者，直接職責(zé)人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因為班主任工作意味著更的奉獻(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報十分少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律狀況，及時了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予必須的懲罰，并肯定學(xué)生的點滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，針對個體制定措施，幫忙其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部，工作實行精細(xì)化職責(zé)制。

2、班主任工作十分辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實踐，認(rèn)為，作為班主任必須要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的潛力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每一天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，職責(zé)到人。

2，充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的狀況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊狀況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的用心性，在班里實行紅藍(lán)兩隊，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還能夠每月拿出一周的時間，讓藍(lán)隊的干部工作，調(diào)動起雙方的用心性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能用心參與并取得了優(yōu)異的成績。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們用心的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一齊交流，在一齊切磋。到達(dá)相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

三、每一天提前早到校，提前完成各項任務(wù)。

作為班主任，很多狀況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫忙支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫忙。學(xué)生的家訪工作十分重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出期望，增強家長的信心，讓家長和學(xué)生明白，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。應(yīng)對面交談效果十分好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占超多時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣能夠融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

第9篇 又是一年春到時——期末班主任述職報告

又是一年春到時——期末班主任述職報告

今天下午全校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及每班5位家長（家長委員會成員）共同參加了我校的班主任述職報告會，16位班主任就自己這學(xué)期做的工作做了簡短的匯報，天氣雖冷，但心溫暖，大家都很珍惜這樣一個溝通的機(jī)會，會上時時想起熱烈的掌聲。

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們：

大家好！

時間如白駒過隙，一個學(xué)期一晃而過，在這近五個月的工作中，有喜有憂，有樂有痛。最最感到欣慰的是：我和孩子們又一次迎來了學(xué)期末的考驗及領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長朋友對我這學(xué)期來工作的指導(dǎo)。下面我就這學(xué)期所做的工作向大家匯報一下，希望各位不吝賜教。

喜

這個學(xué)期，我和孩子們有很多歡笑。本學(xué)期我們二一班37個活潑可愛的孩子在成長，在進(jìn)步：

一、學(xué)校方面

1、我們班在學(xué)校開展的常規(guī)比賽中獲得紀(jì)律和衛(wèi)生兩面流動紅旗。

2、在會操比賽中榮獲二等獎。

3、榮獲手抄報比賽一等獎。曹曉雪、孫鑫穎、王一博三位同學(xué)經(jīng)常獲獎。

4、榮獲國慶節(jié)詩歌朗誦優(yōu)秀獎。

5、縣領(lǐng)導(dǎo)及外校領(lǐng)導(dǎo)和老師參觀班級文化首推展示班。

6、全班參加了學(xué)校“快樂閱讀”展示活動。

二、班級內(nèi)部

1、班內(nèi)開展了每月習(xí)慣的培養(yǎng)和評價。

2、進(jìn)行三次書法展示。曹連坤、曹郅凱、曹曉雪在學(xué)校書法比賽中獲獎。

3、每月借閱圖書50冊，開展課外閱讀活動。孩子們的說話和寫話能力明顯提高。

4、自主慶元旦活動：螃蟹夾球游戲和才藝展示。

5、班內(nèi)個別學(xué)生在家長的支持下綠化班級，美化教室。

6、利用一年的晨讀時間，誦讀《弟子規(guī)》

三、家長支持

1、班內(nèi)一學(xué)生家長主動幫扶焦天成，為這孩子準(zhǔn)備了過冬的棉鞋和部分衣物。

2、班內(nèi)一學(xué)生家長為班里學(xué)生縫制沙包，（班主任工作 ）更好的促進(jìn)孩子們鍛煉身體的興趣和熱情。

3、班里的家長在孩子打架及游戲中出現(xiàn)的受傷事件中總是找自己孩子的原因，從不推卸責(zé)任，很大的支持了班主任工作。

4、多媒體的建設(shè)，靠的是大部分家長都無私奉獻(xiàn)，為孩子們享受到更好的教學(xué)條件毫無怨言。我利用暑假把二年級語文上冊課件整理好，開學(xué)初跟同級老師共享。

四、學(xué)校幫助

1、喝水問題，天熱時，領(lǐng)導(dǎo)安排孩子們可以到辦公室里喝水。

2、領(lǐng)導(dǎo)大力支持我外出學(xué)習(xí)及11月份參加全縣班主任工作經(jīng)驗論壇。

憂

一、學(xué)校方面

1、安全問題。學(xué)校硬件條件有限，空間有限，孩子活動范圍小，安全存在隱患。要按時排查安全隱患。特別是校園里的硬質(zhì)物。

2、喝水問題。孩子喝水到辦公室里不是辦法，應(yīng)該在教室里安裝飲水機(jī)。

3、生活用水問題。用水極不方便，特別是冬季，水龍頭凍住，只有一個可以用，很多時候是搶不上涮拖把。教室里塵土較多，對孩子身體不好。

二、班級管理方面

1、班級文化建設(shè)還不夠精細(xì)，需要繼續(xù)設(shè)計和裝扮。

2、我個人管理不全面，特別是紀(jì)律方面不夠嚴(yán)格和規(guī)范。

3、班級活動舉行的還不夠多，需要繼續(xù)努力。

4、每月精心到圖書室給孩子們借閱圖書，但沒有很好的管理好，丟失3本。

5、班里時常有孩子磕碰受傷，我本人提醒力度不夠。

三、家長方面

1、部分家長認(rèn)為老師的話比家長管用，家長把教育孩子的問題推給老師，其實這是不合理的，家長是孩子的第一任老師，自己的孩子在家自己管好，可以跟老師交流孩子存在問題，但不要完全把責(zé)任推給學(xué)校。

2、個別家長常無故帶孩子曠課，對孩子學(xué)習(xí)不重視，無視校規(guī)。

3、繳費拖拉，我們班繳費最拖拉，這與我要求不嚴(yán)有關(guān)。孩子常說忘了，我就可以明天交，又忘了，那就再明天交，同時家長也不重視。

以上是我本學(xué)期工作中的喜和憂，在這個過程中我和孩子們都得以成長，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝家長朋友和孩子們，還得感謝家人對我工作的支持！

又是一年春到時，讓我們向春天出發(fā)，跟孩子們一起成長！