小苗與大樹的對(duì)話讀后感

小苗與大樹的對(duì)話讀后感14篇。

應(yīng)該從哪個(gè)角度寫讀后感？在閱讀作品的過(guò)程中，相信情節(jié)不斷地深入人心，引人深思。我們記錄心得感悟的最好方式就是可以嘗試產(chǎn)出一篇讀后感，想要全面了解“小苗與大樹的對(duì)話讀后感”嗎請(qǐng)看下面仔細(xì)準(zhǔn)備的資料。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇1】

讀了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文，我很有感觸。

第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話，讓我感受到了要寫好作文，應(yīng)該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤其他課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說(shuō)的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要抓緊抽時(shí)間去讀。

第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：谩Ｎ蚁?，要做到這三貫通，是很難的，但是，我要朝著這個(gè)方向去努力。

第三，季爺爺教育我們不但外語(yǔ)要學(xué)好，而且國(guó)語(yǔ)的古文、古詩(shī)也很重要。季爺爺說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文?！钡疫€只會(huì)背二十幾首古詩(shī)，所以我要加油。

新的學(xué)期開始了，我要更加認(rèn)真努力地讀書，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多讀有意義的課外書，努力爭(zhēng)做一個(gè)三貫通的優(yōu)秀人才。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇2】

萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對(duì)話》一文中，季羨林爺爺說(shuō)他最喜歡看書，因?yàn)槲膶W(xué)家魯訊曾經(jīng)講過(guò)：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”。

季爺爺說(shuō)：“語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好，還要培養(yǎng)文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才。”有的同學(xué)喜歡語(yǔ)文，不喜歡數(shù)學(xué)，這樣就是偏科，對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展不利。

季爺爺說(shuō)：“學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好，有些地方的人口音太重，學(xué)起來(lái)就有困難”。外語(yǔ)的發(fā)音跟母語(yǔ)有很大的關(guān)系，我認(rèn)為季爺爺說(shuō)的很對(duì)，我人應(yīng)該從扎扎實(shí)實(shí)！地學(xué)鄒外語(yǔ)，將來(lái)可以去國(guó)外學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)知識(shí)，來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)。

季爺爺還說(shuō)過(guò)，古詩(shī)文的積累也很重要，一個(gè)孩子起碼要背200 首詩(shī)和50 篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說(shuō)得好：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。”

新的學(xué)期開始了，我要更加認(rèn)真努力地讀書，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，多讀有意義的課外書，做一個(gè)三貫通的優(yōu)秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇3】

小苗與大樹的對(duì)話讀后感

學(xué)了《小苗與大樹的對(duì)話》后，我更加深知自己作為一個(gè)新世紀(jì)少年的責(zé)任與義務(wù)。

在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對(duì)下一代的希望與深深關(guān)愛。

苗苗與季老共討論了四個(gè)問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來(lái)“閑書”不僅能讓我們的語(yǔ)文學(xué)的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是可以讓我們?cè)黾又R(shí)，明白做人的道里。所以說(shuō)”閑書“并不閑。大詩(shī)人陸游就說(shuō)過(guò)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動(dòng)，所以，要學(xué)好語(yǔ)文，就先讀書吧！

對(duì)于季老提出的會(huì)背兩百首古詩(shī)，五十篇古文的要求，我覺的并不過(guò)分。因?yàn)槿辗e月累，總會(huì)積累起來(lái)的。

季老對(duì)我們的要求是很高的，所以，我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向成功進(jìn)發(fā)！

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇4】

《小苗與大樹的對(duì)話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧?，都包含著深刻的道理?/p>

課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話。主要說(shuō)了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩(shī)和五十古文。閑人不是正課的書，但是書中都含有自己表達(dá)的知識(shí)。如《彭公案》可以教你成為一個(gè)正直的官員;《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。

我認(rèn)為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運(yùn)動(dòng)貫通。

訴話說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進(jìn)的目的;沒了書籍，人類將保持著愚蠢無(wú)知的心態(tài)，讓其它動(dòng)物欺負(fù)。排擠，甚至滅絕都有可能。

總而言之，我提倡讀好書，讀圣賢書。還要做到讀書三個(gè)一，謂心到。眼到?？诘?。用書中的知識(shí)來(lái)取優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的栽培和父母對(duì)我們的期望。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇5】

這天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對(duì)話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要資料是：8月21日，一位叫苗苗的小學(xué)生到北京大學(xué)季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，之后又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R(shí)十分淵博，他精通多種外國(guó)語(yǔ)言，還經(jīng)常會(huì)提出很多很好的推薦，又看過(guò)那么多課外書，他的學(xué)問真是太高深了，我要向他學(xué)習(xí)，成為一名有學(xué)問的學(xué)者。另外，從課文中我也了解到他小時(shí)候的記性是十分好的，竟然能把《水滸傳》里108個(gè)綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他十分擅長(zhǎng)寫文章，因?yàn)樗私鈱懜黝愇恼碌姆椒?，這都是得益于他愛看閑書的習(xí)慣，所以我十分佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點(diǎn)：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識(shí)就在腦子里日積月累，便能豐富起來(lái)，為以后寫文章打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。著名文學(xué)家魯訊先生也曾講過(guò)，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽以前對(duì)我說(shuō)過(guò)，寫好作文絕對(duì)沒有速成的方法，務(wù)必靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語(yǔ)說(shuō)：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝?huì)得到很多有益的啟示。

作為二十一世紀(jì)的青少年，必需要學(xué)好文化知識(shí)，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個(gè)德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

書是知識(shí)的海洋，學(xué)海無(wú)涯，為勤是岸。要想在知識(shí)的海洋里遨游，就必須要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅(jiān)持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長(zhǎng)成參天大樹!

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇6】

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《小苗與大樹的對(duì)話》。這篇文章讓我感觸頗深，因?yàn)?，它不僅讓我了解了德高望重、學(xué)有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學(xué)習(xí)的方法。

這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學(xué)生，到北京大學(xué)教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時(shí)候就喜歡看閑書。后來(lái)又談了讀書的方法和經(jīng)驗(yàn)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)，五十篇古文。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!

讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R(shí)淵博，他精通外國(guó)語(yǔ)言，是我國(guó)文學(xué)界的重量級(jí)人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說(shuō)得特別對(duì)：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點(diǎn)課外書才能將文章寫通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現(xiàn)在開始，要向季羨林爺爺學(xué)習(xí)，多看課外書，增長(zhǎng)知識(shí)面，，能像季羨林爺爺說(shuō)的一樣，能背兩百首詩(shī)，五十多篇古文。

季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年，要達(dá)到三貫通中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長(zhǎng)大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識(shí)。讓我這棵小苗茁壯成長(zhǎng)，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇7】

《小苗與大樹的對(duì)話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，該文章在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對(duì)下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛之情。

首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認(rèn)為，我們應(yīng)該多看閑書，因?yàn)檫@樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識(shí)，是一種不錯(cuò)的選擇。但是，不能因?yàn)榭撮e書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對(duì)的。這樣做，也許能造就一個(gè)尖子生，但永遠(yuǎn)無(wú)法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。

還有，季羨林鼓勵(lì)我們多積累古詩(shī)、古文。我覺得很有道理。因?yàn)樗鼈兪枪湃酥腔鄣慕Y(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的手里啊!不僅如此，多積累古詩(shī)文還可以陶冶情操，提升自我。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇8】

今天，我學(xué)過(guò)題為《小苗和大叔的對(duì)話》的文章，我感受很深。

文章寫了季羨林和苗苗的對(duì)話，季羨林主張我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)1、多看課外書2、不偏科3、早學(xué)好外語(yǔ)4、小時(shí)要多積累古詩(shī)文。

這篇課文使我感受很深，我們現(xiàn)在條件很好，家里的課外書堆積如山，我很喜歡閱讀并且積累課外書中的好詞好句好段，但是我的眼睛總會(huì)“關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子”我近視了！所以我的讀課外書的時(shí)間被媽媽控制了！沒辦法，我只好躲著媽媽偷偷看書，在媽媽睡著的時(shí)候坐起來(lái)看書，在廁所里看書，一看就是幾十篇，當(dāng)然免不了發(fā)現(xiàn)后免不了招來(lái)媽媽的一頓臭罵。現(xiàn)在每天不看書心里就不舒服，就覺得憋得慌，總克服不了自己，所以我的視力每況愈下。

說(shuō)到偏科，我也有點(diǎn)偏科。我喜歡數(shù)學(xué)，不喜歡語(yǔ)文。我爭(zhēng)取達(dá)到中西貫通、文理貫通、古今貫通。說(shuō)到學(xué)外語(yǔ)，我的英語(yǔ)非常好，已經(jīng)上到劍二了，老師說(shuō)，我學(xué)英語(yǔ)有很大的潛力，我會(huì)努力學(xué)好英語(yǔ)，發(fā)揮我的潛能。積累古詩(shī)文也很重要，我已經(jīng)積累五十首詩(shī)詞，二十篇古文。我的知識(shí)也豐富多了，寫起作文來(lái)也就輕松多了。

我要多看課外書，把語(yǔ)文學(xué)好，多背古文，把語(yǔ)文搞好!這是讀罷此篇文章給予我的一種思想、一股力量。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇9】

《小苗與大樹的對(duì)話》是一篇非常生動(dòng)有趣的故事，它讓我們從一棵大樹和一株小苗之間的對(duì)話中，了解了許多關(guān)于生命成長(zhǎng)的真諦。通過(guò)這篇故事，我們可以深化對(duì)生命、成長(zhǎng)、環(huán)境的理解和認(rèn)識(shí)，讓我們從中收獲一些有益的思考和啟示。

第一章： 小苗學(xué)會(huì)了奮斗

文章一開始，作者就描寫了一只小苗和周圍的景象，小苗看到眼前的泥土和陽(yáng)光，了解到自己生長(zhǎng)的目標(biāo)：成為一棵高高的大樹?？墒切∶缟砩鲜裁匆矝]有，甚至還沒有根，所以小苗需要學(xué)會(huì)奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，小苗的力量雖然渺小，但是它對(duì)于生命成長(zhǎng)的可貴之處在于——堅(jiān)持。

第二章： 大樹所帶給小苗的啟發(fā)

故事還描述了小苗和一株大樹的對(duì)話。大樹告訴小苗，生長(zhǎng)的過(guò)程是艱難的，需要付出很多努力。就像大樹一樣，它也經(jīng)歷過(guò)酷寒或酷熱，還有風(fēng)吹雨打。大樹的故事告訴我們，生長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，有時(shí)候需要忍受孤獨(dú)和寂寞，要做好面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

第三章： 小苗邁出了成長(zhǎng)的第一步

在這里，小苗決定開始了奮斗的第一步，他需要把根扎進(jìn)地里，這是小苗邁出成長(zhǎng)的第一步！這一部分告訴我們，成長(zhǎng)不是一蹴而就的，它需要一步步地腳踏實(shí)地走過(guò)來(lái)，去面對(duì)挑戰(zhàn)。

第四章： 小苗付出的努力最終得到回報(bào)

接下來(lái)，小苗在成長(zhǎng)的道路上付出了很多努力，他不斷地用力向下，不放棄，堅(jiān)定不移。最終，他終于扎下了根，這讓他感到非常興奮。小苗懂得了，不放棄和堅(jiān)定不移的努力，是成長(zhǎng)最重要的因素。在這部分我們懂得：付出，努力，堅(jiān)持，才是成長(zhǎng)最關(guān)鍵的因素。

第五章： 大樹的領(lǐng)悟

最后，大樹聽到了他自己的心聲，它看到了自己替代的綠葉，發(fā)覺自己也曾經(jīng)是小苗，也曾經(jīng)有過(guò)如此奮斗成長(zhǎng)的過(guò)程。大樹最終的領(lǐng)悟告訴我們，對(duì)于生命和成長(zhǎng)，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念、不放棄努力，從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，追求人生的價(jià)值和意義。

在總結(jié)中，我們了解到：生命成長(zhǎng)需要付出努力和持久的堅(jiān)持，每一個(gè)小小的步驟都是成長(zhǎng)的一個(gè)縮影，要珍惜并努力奮斗，才能實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的目標(biāo)。在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要與他人分享，感受生命的美好。立足于這個(gè)基礎(chǔ)上，我們要發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義，為自己的人生賦予更多的價(jià)值和意義。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)《小苗與大樹的對(duì)話》這篇文章，我們可以想象出一個(gè)奇妙的場(chǎng)景：小小的一株植物，不斷地邁進(jìn)自己的成長(zhǎng)之路。生命和成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)而艱辛的，但是只要我們努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論在什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)持信念，努力成長(zhǎng)，并且要發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇10】

《小苗與大樹的對(duì)話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對(duì)下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛之情。

從課文內(nèi)容也讓我們懂得了在新世紀(jì)里不能偏科，要中西貫通，文理貫通和古今貫通，還要多看課外書籍。

從本篇課文讓我感受到，啟發(fā)到了：每個(gè)人不免會(huì)有偏科的情況，但是要盡量避免，就像我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)一樣，覺得數(shù)學(xué)太費(fèi)腦筋，不喜歡數(shù)學(xué)?？墒?，我從《小苗與大樹的對(duì)話》中，我知道和明白了各科都要學(xué)好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才可以適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)多元素的社會(huì)，這個(gè)新的世紀(jì)，才能為祖國(guó)獻(xiàn)出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記季羨林老爺爺教導(dǎo)的話。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好每一門科目，為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力量。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇11】

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《小苗與大樹的對(duì)話》有感，歡迎閱讀與收藏。

今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對(duì)話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內(nèi)容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學(xué)生到北京大學(xué)季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來(lái)又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R(shí)非常淵博，他精通多種外國(guó)語(yǔ)言，還經(jīng)常會(huì)提出很多很好的建議，又看過(guò)那么多課外書，他的.學(xué)問真是太高深了，我要向他學(xué)習(xí)，成為一名有學(xué)問的學(xué)者。另外，從課文中我也了解到他小時(shí)候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個(gè)綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長(zhǎng)寫文章，因?yàn)樗私鈱懜黝愇恼碌姆椒ǎ@都是得益于他愛看閑書的習(xí)慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點(diǎn)：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識(shí)就在腦子里日積月累，便能豐富起來(lái)，為以后寫文章打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。著名文學(xué)家魯訊先生也曾講過(guò)，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，寫好作文絕對(duì)沒有速成的方法，必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語(yǔ)說(shuō)：“文章千古事，得失寸心知。”從書中會(huì)得到很多有益的啟示。

作為二十一世紀(jì)的青少年，必需要學(xué)好文化知識(shí)，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個(gè)德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

書是知識(shí)的海洋，學(xué)海無(wú)涯，為勤是岸。要想在知識(shí)的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅(jiān)持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長(zhǎng)成參天大樹！

此文寫于20xx年9月3日

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇12】

昨天，蝸牛與我們一起閱讀了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇文章，認(rèn)識(shí)了季羨林爺爺。

他講了小時(shí)候讀書的。他愛看閑書，可是，叔父不讓看。覺得這些書在考試的時(shí)候用不上，所以沒用。爺爺就偷偷地藏起來(lái)看閑書。告訴我們寫好文章的必要條件。1.要寫真事，2.要多看書。3.還要把句子寫得通順。

爺爺還告訴我們，不論是哪一個(gè)學(xué)課，都要學(xué)好。作為一個(gè)21世紀(jì)的青年，要中西貫通，古今貫通，文理貫通，不能偏科。這才是真正的人才。

最后，爺爺還說(shuō)外語(yǔ)跟年齡無(wú)關(guān)，跟你的母語(yǔ)發(fā)音有關(guān)。有的人口音重，學(xué)起外語(yǔ)就有。他還我們要古文。一個(gè)小孩最少要背會(huì)兩百首詩(shī)，五十篇古文。

通過(guò)昨天的閱讀，我的收獲很多。我知道了想要寫好文章首先就要多讀書。好詞好句，把它用到我的文章里。想要成為一個(gè)有用的人我還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇13】

《小苗與大樹的對(duì)話》讀后感300字

學(xué)了《小苗與大樹的對(duì)話》后，我更加深知自己作為一個(gè)新世紀(jì)少年的責(zé)任與義務(wù)。

在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對(duì)下一代的希望與深深關(guān)愛。

苗苗與季老共討論了四個(gè)問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來(lái)“閑書”不僅能讓我們的語(yǔ)文學(xué)的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是可以讓我們?cè)黾又R(shí)，明白做人的道里。所以說(shuō)”閑書“并不閑。大詩(shī)人陸游就說(shuō)過(guò)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動(dòng)，所以，要學(xué)好語(yǔ)文，就先讀書吧！

對(duì)于季老提出的會(huì)背兩百首古詩(shī)，五十篇古文的要求，我覺的并不過(guò)分。因?yàn)槿辗e月累，總會(huì)積累起來(lái)的。

季老對(duì)我們的要求是很高的，所以，我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向成功進(jìn)發(fā)！

《小苗與大樹的對(duì)話》讀后感300字

《小苗與大樹的對(duì)話》是五年級(jí)的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對(duì)話讓我一下子懂得了許多。

首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認(rèn)為，我們應(yīng)該多看閑書，因?yàn)檫@樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識(shí)，是一種不錯(cuò)的選擇。但是，不能因?yàn)榭撮e書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對(duì)的。這樣做，也許能造就一個(gè)尖子生，但永遠(yuǎn)無(wú)法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。

還有，季羨林鼓勵(lì)我們多積累古詩(shī)、古文。我覺得很有道理。因?yàn)樗鼈兪枪湃酥腔鄣慕Y(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的手里??！,不僅如此，多積累古詩(shī)文還可以陶冶情操，提升自我。

“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”！

《小苗與大樹的對(duì)話》讀后感300字

這個(gè)單元我學(xué)了四篇課文，這幾課都是講與學(xué)習(xí)有關(guān)的。它們分別是《我的“長(zhǎng)生果”》《竊書記》《小苗與大樹的對(duì)話》《走遍天下書為呂》。其中我印象最深的是《小苗與大樹的對(duì)話》。

這篇課文講的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老學(xué)者季羨林的對(duì)話組成課文。課文一共有幾個(gè)片段：季羨林和苗苗談看閑書，季羨林看了很多閑書；苗苗和季羨林談?wù)n，有各種各樣；苗苗和季羨林談被古詩(shī)和古文。課文寫出了季羨林主張的三件事：多看閑書；主張三貫通；還有一個(gè)小孩起碼要背200首詩(shī)50篇古文。

讀了這篇課文，我知道一個(gè)小學(xué)生如果多看些閑書，可以讓頭腦靈活，思維敏捷，想象力豐富，這對(duì)寫作的好處可大呢！而三貫通可以讓我們對(duì)國(guó)內(nèi)外的事情了如指掌，還可以讓我們對(duì)古代現(xiàn)代的知識(shí)增加，然后能讓文理科提高。而背誦古詩(shī)文可以讓我們肚里的墨水增加。當(dāng)這三點(diǎn)都做到了之后，才能為祖國(guó)的未來(lái)奮斗！

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇14】

今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了第一篇采訪類的文章——《小苗與大樹的對(duì)話》?？吹筋}目，一定會(huì)奇怪：不會(huì)又是童話吧。其實(shí)“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。

我在這篇文章中還學(xué)到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因?yàn)椴皇撬兄R(shí)都在課本中，老師也不會(huì)把所有知識(shí)教給我們，所以要鉆研，多看課外書，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際，讀書就達(dá)到了目的。

對(duì)我啟發(fā)很大的是不能偏科。我覺得偏科不僅僅指語(yǔ)數(shù)不偏科，還包括主課和其他科目也不能偏科。我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語(yǔ)四門課都很優(yōu)秀，美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科也要學(xué)好。所以我要在體育上加倍努力。只有把身體鍛煉好了，才能在各學(xué)科取得更好成績(jī)。我認(rèn)為各門學(xué)科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。

學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好這個(gè)觀點(diǎn)我也印象很深刻。我的媽媽英語(yǔ)讀、寫都很標(biāo)準(zhǔn)，但她總說(shuō)要是早在小學(xué)時(shí)學(xué)自己的英語(yǔ)水平會(huì)更好。媽媽生在農(nóng)家小時(shí)候家里很貧窮，連基本的上學(xué)都成問題。我們現(xiàn)在條件這么好，小學(xué)三年級(jí)就開了英語(yǔ)課程，我們就更要珍惜，好好學(xué)。

這篇文章讓我學(xué)到了很多知識(shí)，很感謝那時(shí)才十多歲的小作者張鈁，也要謝謝蔡老師，是她生動(dòng)地講解，讓我知道了這么多。

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小苗與大樹的對(duì)話讀后感精選

幼兒教師教育網(wǎng)今天特意為大家搜集了一些與“小苗與大樹的對(duì)話讀后感”相關(guān)的資料，大家在看完作者寫的作品之后，內(nèi)心都會(huì)有所觸動(dòng)。為了更好的去體驗(yàn)書籍的奧妙，讀后筆記也是非常有必要的一件事情，繼續(xù)閱讀下方的文章以獲取更多有關(guān)該話題的資訊！

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇1】

今天，我們蝸牛朗讀班的課程是《小苗與大樹的對(duì)話》。讀了這篇課文后，我知道了像《水滸傳》、《三國(guó)演義》……這些閑書。不要小瞧這些閑書，他們會(huì)對(duì)你的作文水平有大大的提升，就像文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要把文章寫好，最可靠的還是看書！

提高作文水平還有一個(gè)辦法，就是要實(shí)事求是地寫自己身上或者身邊人發(fā)生的事情。

第二個(gè)話題，苗苗和季羨林爺爺一起討論了偏科。苗苗喜歡語(yǔ)文，數(shù)學(xué)不行。我們不能偏科，因?yàn)?1世紀(jì)的青年要做三貫通青年：中西貫通、古今貫通、文理貫通。

他們討論的最后一個(gè)問題是：什么時(shí)候?qū)W外語(yǔ)比較合適呢？大人們都說(shuō)12歲再學(xué)外語(yǔ)，就永遠(yuǎn)都說(shuō)不準(zhǔn)了！苗苗問：“是這樣的嗎？”季羨林爺爺答道：“不一定是12歲，當(dāng)然早學(xué)比晚學(xué)好！有些人發(fā)音太重，學(xué)起來(lái)就很困難?！奔玖w林爺爺覺得小學(xué)生最起碼要背會(huì)二百首古詩(shī)，五十篇古文。

跟蝸牛老師學(xué)了這篇課文，又和媽媽分角色朗讀了一遍，從文中，我知道了要多讀書！

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇2】

今天上午，我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)了一個(gè)非常有趣的文章，那就是小苗與大樹的對(duì)話。這篇文章使我受益匪淺。

這篇文章主要是訪談，苗苗先和季羨林討論了書，他們倆都喜歡看閑書。又討論了寫作文應(yīng)該怎么寫，要真實(shí)。還討論了三貫通、中西貫通、古今貫通、文理貫通，還要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是學(xué)習(xí)的要求。從這里，我學(xué)習(xí)到了很多東西。

這里面我最喜歡季羨林老爺爺，因?yàn)樗o我們講了許多要求，他也很歷害，對(duì)苗苗也有溫柔的態(tài)度，他樣樣都好，我也要學(xué)習(xí)他多看書，了解書里的知識(shí)，我同時(shí)也要按照他的要求去做，這樣我的成績(jī)才會(huì)更好。我也一定要多讀課外書，把作文寫好，但必須要寫真人真事，從課外書積累的好詞好句也可以用在作文上，這樣作文就會(huì)更加優(yōu)美生動(dòng)。

哎，我喜歡語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)也很喜歡，但就是學(xué)不好。自從我讀了這篇文章后，我知道了季羨林爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在我每次上完英語(yǔ)課馬上到組長(zhǎng)那去讀英語(yǔ)書過(guò)關(guān)，然后回去再讀幾遍，把單詞牢牢記在心里就好了。

中西貫通、古今貫通、文理貫通這些我都要學(xué)好，在三年級(jí)時(shí)有一次我看見一本書上講了一些文理，當(dāng)時(shí)不是很懂覺得很無(wú)聊便一直沒有看。上課時(shí)，彭老師提了一些中國(guó)古代著名的詩(shī)人和歷史人物，比如像《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》季羨林爺爺能把里面的人物名字記得滾瓜爛熟。而我每次都答錯(cuò)，所以，我要去書店去買一些關(guān)于這些的書，好好讀一讀。

季羨林爺爺還說(shuō)要背兩百首古詩(shī)，五十篇古文。我準(zhǔn)備每天背兩首古詩(shī)，三篇古文。這樣，我就樣樣精通了。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！奔玖w林爺爺?shù)姆椒ㄒ欢ü苡?，這篇文章使我學(xué)到了許多知識(shí)，我也要多讀書。《小苗與大樹的對(duì)話》這篇文章是我的璀璨明珠。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇3】

讀了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文，我很有感觸。

第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話，讓我感受到了要寫好作文，應(yīng)該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤其他課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說(shuō)的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要抓緊抽時(shí)間去讀。

第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：?。我想，要做到這三貫通，是很難的，但是，我要朝著這個(gè)方向去努力。

第三，季爺爺教育我們不但外語(yǔ)要學(xué)好，而且國(guó)語(yǔ)的古文、古詩(shī)也很重要。季爺爺說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文?！钡疫€只會(huì)背二十幾首古詩(shī)，所以我要加油。

新的學(xué)期開始了，我要更加認(rèn)真努力地讀書，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多讀有意義的課外書，努力爭(zhēng)做一個(gè)三貫通的優(yōu)秀人才。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇4】

今天，我們學(xué)習(xí)了《小苗與大樹的對(duì)話》，這篇課文讓我明白應(yīng)該怎么做21世紀(jì)的青年。

這篇課文主要講述的內(nèi)容是：小學(xué)生苗苗和學(xué)者季羨林的對(duì)話。讀完這篇課文，我明白了三點(diǎn)我早的地方：

一是作文，我明白了我以前作文為什么不好了。原因是因?yàn)槲议喿x的書籍太少，寫作文的時(shí)候找不到可以修飾的詞語(yǔ)，所以才老寫不好作文的。

二是怎樣做21世紀(jì)的青年。這篇課文中講21世紀(jì)的青年應(yīng)該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通?？吹竭@里時(shí)，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)貫通都沒有。我長(zhǎng)大一定會(huì)三貫通的！

三是，背古文、古詩(shī)?？墒俏乙黄盼亩疾粫?huì)背，只會(huì)背古詩(shī)。所以，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達(dá)到季羨林學(xué)者最起碼的要求了：背兩百首古詩(shī)，五十篇古文了。我一定要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了以前我根本沒有明白的東西。這本語(yǔ)文書真是好?。∶恳黄n文都讓我明白以前沒有明白的東西，懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大！

這篇課文真是一篇好課文，不僅給我啟發(fā)，還讓我明白了以前沒有明白的東西。你說(shuō)它不是一篇好課文嗎？

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇5】

今天張老師教了我們一篇采訪文：小苗與大樹的對(duì)話。書中將的是一個(gè)小女孩與一位資深教授季羨林的關(guān)于讀書的見解與對(duì)話，受益匪淺，現(xiàn)在這里對(duì)大家說(shuō)說(shuō)我的看法。

首先季老先生第一個(gè)對(duì)讀書的見解是主張多看閑書。他看的閑書可多了：《水滸傳》《四書五經(jīng)》《濟(jì)公傳》《施公案》這些書他都看。因?yàn)樗J(rèn)為只要多看書就可以寫好_小學(xué)作文。我認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)，只有多看閑書，這樣才能積累好詞佳句，寫好_小學(xué)作文。

然后季老先生又說(shuō)，喜歡語(yǔ)文當(dāng)然好，不過(guò)數(shù)學(xué)也要行。21世紀(jì)的青年，要能文能理，所以，不管你喜不喜歡，都要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個(gè)班，選的是高材生，提出要培養(yǎng)中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個(gè)貫通還不行，應(yīng)該加個(gè)文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)青年。

季老先生可真是位值得我們尊敬的長(zhǎng)輩??！

寫人是_小學(xué)作文的基本命題。寫人，可以側(cè)重寫人物的外部表現(xiàn)，即寫他在做些什么，或者有哪些動(dòng)人事跡；也可側(cè)重寫人物的內(nèi)心活動(dòng)，寫他在一件事面前，在與別人交往中，或在一種特定的環(huán)境中的內(nèi)心變化，和隨之產(chǎn)生的喜、怒、哀、樂之情；也可以交錯(cuò)地寫人的外部表現(xiàn)和心理活動(dòng)。

寫人的文章應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系。

2、要寫出人物的特點(diǎn)。就是要寫出這個(gè)人與其他人不同的地方。只有把特點(diǎn)寫出來(lái)了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有了新意。

3、要通過(guò)具體的事件來(lái)表現(xiàn)人物，決不能象老師給你寫品德評(píng)語(yǔ)那樣來(lái)寫人。所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。當(dāng)你把事情寫好了，人物也就寫好了。如當(dāng)你讀完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的戰(zhàn)友邱少云》以后，你對(duì)這兩位英雄就有了深刻的印象了。

4、要抓住人物細(xì)微的動(dòng)作及其變化，給予具體，生動(dòng)的描寫。即抓住細(xì)節(jié)刻畫人物，使原來(lái)比較平板、模糊的'形象變得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周總理扶正轉(zhuǎn)椅就是一個(gè)細(xì)節(jié)描寫，它表現(xiàn)了周總理有條不紊的工作作風(fēng)。

5、在進(jìn)行人物語(yǔ)言描寫時(shí)，要符合人物的身份和性格，因?yàn)椴煌哪挲g、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個(gè)人，在不同的情況下所講的話也是不同的。

6、要緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來(lái)寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復(fù)羅嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說(shuō)什么。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇6】

小苗與大樹的對(duì)話讀后感

學(xué)了《小苗與大樹的對(duì)話》后，我更加深知自己作為一個(gè)新世紀(jì)少年的責(zé)任與義務(wù)。

在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對(duì)下一代的希望與深深關(guān)愛。

苗苗與季老共討論了四個(gè)問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來(lái)“閑書”不僅能讓我們的語(yǔ)文學(xué)的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是可以讓我們?cè)黾又R(shí)，明白做人的道里。所以說(shuō)”閑書“并不閑。大詩(shī)人陸游就說(shuō)過(guò)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動(dòng)，所以，要學(xué)好語(yǔ)文，就先讀書吧！

對(duì)于季老提出的會(huì)背兩百首古詩(shī)，五十篇古文的要求，我覺的并不過(guò)分。因?yàn)槿辗e月累，總會(huì)積累起來(lái)的。

季老對(duì)我們的要求是很高的，所以，我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向成功進(jìn)發(fā)！

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇7】

在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，我讀到了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學(xué)外語(yǔ)多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。

讀過(guò)這篇文章后，我體會(huì)到了讀書時(shí)要讀有益的書，這樣收獲才會(huì)更大，如果讀了一些對(duì)身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。所以看書不但要選擇有益的書，還要更多地涉獵其他方面的內(nèi)容。同時(shí)我也體會(huì)到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩(shī)，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中偏科的話，就會(huì)像蹺蹺板一樣，不均衡?，F(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才，要想全面發(fā)展就不能偏科。就比如每一節(jié)課，無(wú)論你喜歡不喜歡，都要認(rèn)真地學(xué)。只有這樣才能均衡發(fā)展。還有古詩(shī)和古文，都是古人的汗水和智慧的結(jié)晶，具有中華民族獨(dú)特的精神和韻味。我們?nèi)绻茉缫稽c(diǎn)背誦一些，對(duì)于我們了解祖國(guó)的文化歷史是有意義的。

這篇課文還讓我感受到了季羨林爺爺對(duì)下一代的關(guān)心和指導(dǎo)。同時(shí)也看到了他的平易近人和在讀書方面對(duì)下一代的指導(dǎo)和幫助。他提出的不偏科、多看書、多背古詩(shī)文，還要中西貫通和學(xué)外語(yǔ)，這才是21世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。

讀了這篇課文，我感受到了大樹博大的胸懷，小苗茁壯成長(zhǎng)需要大樹的遮蔽和呵護(hù)，總有一天我們都會(huì)成為大樹的。希望這這個(gè)寧?kù)o而美好的夜晚，我能有更大的收獲!

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇8】

今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對(duì)話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內(nèi)容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學(xué)生到北京大學(xué)季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來(lái)又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R(shí)非常淵博，他精通多種外國(guó)語(yǔ)言，還經(jīng)常會(huì)提出很多很好的建議，又看過(guò)那么多課外書，他的學(xué)問真是太高深了，我要向他學(xué)習(xí)，成為一名有學(xué)問的學(xué)者。另外，從課文中我也了解到他小時(shí)候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個(gè)綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長(zhǎng)寫文章，因?yàn)樗私鈱懜黝愇恼碌姆椒?，這都是得益于他愛看閑書的習(xí)慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點(diǎn)：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識(shí)就在腦子里日積月累，便能豐富起來(lái)，為以后寫文章打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。著名文學(xué)家魯訊先生也曾講過(guò)，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，寫好作文絕對(duì)沒有速成的方法，必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語(yǔ)說(shuō)：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝?huì)得到很多有益的啟示。

作為二十一世紀(jì)的青少年，必需要學(xué)好文化知識(shí)，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個(gè)德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

書是知識(shí)的海洋，學(xué)海無(wú)涯，為勤是岸。要想在知識(shí)的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅(jiān)持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長(zhǎng)成參天大樹！

此文寫于20xx年9月3日

小苗與大樹的對(duì)話讀后感集合

許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫作文，寫作文能夠加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的運(yùn)用。我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。你對(duì)哪篇作文印象比較深刻？下面是小編精心為你整理的“小苗與大樹的對(duì)話讀后感集合”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感 篇1

萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對(duì)話》一文中，季羨林爺爺說(shuō)他最喜歡看書，因?yàn)槲膶W(xué)家魯訊曾經(jīng)講過(guò)：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”

季爺爺說(shuō)：“語(yǔ)文要好，數(shù)學(xué)也要好，還要培養(yǎng)文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才。”有的同學(xué)喜歡語(yǔ)文，不喜歡數(shù)學(xué)，這樣就是偏科，對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展不利。

季爺爺產(chǎn)：“學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好，有些地方的人口音太重，學(xué)起來(lái)就有困難”。一門外語(yǔ)的發(fā)音與我們的母語(yǔ)有很大關(guān)系。我認(rèn)為季爺爺是對(duì)的。我們應(yīng)該從扎實(shí)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)鄒先生的外語(yǔ)。今后，我們可以出國(guó)學(xué)****建設(shè)祖國(guó)的先進(jìn)知識(shí)。

季爺爺還說(shuō)過(guò)，古詩(shī)文的積累也很重要，一個(gè)孩子起碼要背200首詩(shī)和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說(shuō)得好：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！?/p>

新的學(xué)期開始了，我要更加認(rèn)真努力地讀書，認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè)，多讀有意義的課外書，做一個(gè)三貫通的優(yōu)秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”。

今天，我們學(xué)習(xí)了《小苗與大樹的對(duì)話》，這篇課文讓我明白應(yīng)該怎么做21世紀(jì)的青年。

這篇課文主要講述的內(nèi)容是:小學(xué)生苗苗和學(xué)者季羨林的對(duì)話。讀完這篇課文，我明白了三點(diǎn)我早的地方：

一是作文。我明白為什么我的作文以前不好。原因是因?yàn)槲议喿x的書籍太少，寫作文的時(shí)候找不到可以修飾的詞語(yǔ)，所以才老寫不好作文的。二是怎樣做21世紀(jì)的青年。

這篇課文中講21世紀(jì)的青年應(yīng)該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通。看到這里時(shí)，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)貫通都沒有。

我長(zhǎng)大一定會(huì)三貫通的!三是，背古文、古詩(shī)?？墒俏乙黄盼亩疾粫?huì)背，只會(huì)背古詩(shī)。

所以，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達(dá)到季羨林學(xué)者最起碼的要求了：背兩百首古詩(shī)，五十篇古文了。我一定要好好學(xué)***一個(gè)優(yōu)秀的人。

學(xué)了這篇課文，我明白了以前不懂的東西。這本中文書真不錯(cuò)！每一篇課文都讓我明白我以前不明白的和以前不明白的。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大!

前幾天，我們學(xué)***篇課文——《小苗與大樹的對(duì)話》。這篇文章讓我感觸很深，因?yàn)樗粌H讓我認(rèn)識(shí)了備受尊敬、學(xué)習(xí)成績(jī)斐然的季羨林爺爺，也讓我了解了很多學(xué)習(xí)方法。

這是一個(gè)采訪記錄，主要是關(guān)于一個(gè)叫苗的小學(xué)生去北大采訪季羨林爺爺。季羨林爺爺提倡讀閑書。他小時(shí)候喜歡看閑書。后來(lái)，他談到了閱讀的方法和經(jīng)驗(yàn)。他還要求一個(gè)孩子背誦至少200首詩(shī)和50篇古文。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!

看完這篇文章，我不禁佩服季羨林爺爺淵博的學(xué)識(shí)。他精通外語(yǔ)，是我國(guó)文壇的重要人物。我覺得季羨林爺爺有很多話特別對(duì)：文章只能在現(xiàn)實(shí)生活中寫，只有多讀課外書，文章才能寫得流暢。

在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真的希望我是那篇文章中的苗族人。從現(xiàn)在起，我要向季羨林爺爺學(xué)習(xí)，多讀課外書，增加知識(shí)。我能像季羨林爺爺說(shuō)的那樣背誦200首詩(shī)和50多篇古文。

季羨林爺爺要求，21世紀(jì)的青年要有三個(gè)聯(lián)系：中西聯(lián)系、古今聯(lián)系、文學(xué)與科學(xué)聯(lián)系。我長(zhǎng)大后也要成為這樣的青年。因此，我必須多讀書，多積累，提高寫作水平，豐富課外知識(shí)。

讓我這棵小苗茁壯成長(zhǎng)，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!

一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。讀一本好書，穿越時(shí)空，與睿智高尚的人交談，是多么美妙的事情?。?/p>

本文以訪談錄的形式敘述了苗苗與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話。談話中，苗苗和季羨林都提出了自己的觀點(diǎn)，并舉出了自己的例子。可見季羨林爺爺對(duì)新生代孩子成長(zhǎng)的熱愛。

古今中外有成就的人，都喜歡讀書，與書結(jié)下了深情厚誼，并在不斷的讀書中提高自己，從而走上了成功之路。當(dāng)然，讀書要有選擇的讀，讀好書，做到“開卷有益”。在讀的時(shí)候，不能囫圇吞棗、馬馬虎虎的讀，一定要認(rèn)真讀，反復(fù)讀，讀懂、讀熟、讀透，全身心的投入到讀書之中。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感 篇2

今天，我學(xué)過(guò)題為《小苗和大叔的對(duì)話》的文章，我感受很深。

文章寫了季羨林和苗苗的對(duì)話，季羨林主張我們小學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)1、多看課外書2、不偏科3、早學(xué)好外語(yǔ)4、小時(shí)要多積累古詩(shī)文。

這篇課文使我感受很深，我們現(xiàn)在條件很好，家里的課外書堆積如山，我很喜歡閱讀并且積累課外書中的好詞好句好段，但是我的眼睛總會(huì)“關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子”我近視了！所以我的讀課外書的時(shí)間被媽媽控制了！沒辦法，我只好躲著媽媽偷偷看書，在媽媽睡著的時(shí)候坐起來(lái)看書，在廁所里看書，一看就是幾十篇，當(dāng)然免不了發(fā)現(xiàn)后免不了招來(lái)媽媽的一頓臭罵?，F(xiàn)在每天不看書心里就不舒服，就覺得憋得慌，總克服不了自己，所以我的視力每況愈下。

說(shuō)到偏科，我也有點(diǎn)偏科。我喜歡數(shù)學(xué)，不喜歡語(yǔ)文。我爭(zhēng)取達(dá)到中西貫通、文理貫通、古今貫通。說(shuō)到學(xué)外語(yǔ)，我的英語(yǔ)非常好，已經(jīng)上到劍二了，老師說(shuō)，我學(xué)英語(yǔ)有很大的潛力，我會(huì)努力學(xué)好英語(yǔ)，發(fā)揮我的潛能。積累古詩(shī)文也很重要，我已經(jīng)積累五十首詩(shī)詞，二十篇古文。我的知識(shí)也豐富多了，寫起作文來(lái)也就輕松多了。

我要多看課外書，把語(yǔ)文學(xué)好，多背古文，把語(yǔ)文搞好!這是讀罷此篇文章給予我的一種思想、一股力量。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感 篇3

《小苗與大樹的對(duì)話》讀后感300字

學(xué)了《小苗與大樹的對(duì)話》后，我更加深知自己作為一個(gè)新世紀(jì)少年的責(zé)任與義務(wù)。

在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對(duì)下一代的希望與深深關(guān)愛。

苗苗與季老共討論了四個(gè)問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來(lái)“閑書”不僅能讓我們的語(yǔ)文學(xué)的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是可以讓我們?cè)黾又R(shí)，明白做人的道里。所以說(shuō)”閑書“并不閑。大詩(shī)人陸游就說(shuō)過(guò)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動(dòng)，所以，要學(xué)好語(yǔ)文，就先讀書吧！

對(duì)于季老提出的會(huì)背兩百首古詩(shī)，五十篇古文的要求，我覺的并不過(guò)分。因?yàn)槿辗e月累，總會(huì)積累起來(lái)的。

季老對(duì)我們的要求是很高的，所以，我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向成功進(jìn)發(fā)！

《小苗與大樹的對(duì)話》讀后感300字

《小苗與大樹的對(duì)話》是五年級(jí)的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對(duì)話讓我一下子懂得了許多。

首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認(rèn)為，我們應(yīng)該多看閑書，因?yàn)檫@樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識(shí)，是一種不錯(cuò)的選擇。但是，不能因?yàn)榭撮e書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對(duì)的。這樣做，也許能造就一個(gè)尖子生，但永遠(yuǎn)無(wú)法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。

還有，季羨林鼓勵(lì)我們多積累古詩(shī)、古文。我覺得很有道理。因?yàn)樗鼈兪枪湃酥腔鄣慕Y(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的手里?。?不僅如此，多積累古詩(shī)文還可以陶冶情操，提升自我。

“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”！

《小苗與大樹的對(duì)話》讀后感300字

這個(gè)單元我學(xué)了四篇課文，這幾課都是講與學(xué)習(xí)有關(guān)的。它們分別是《我的“長(zhǎng)生果”》《竊書記》《小苗與大樹的對(duì)話》《走遍天下書為呂》。其中我印象最深的是《小苗與大樹的對(duì)話》。

這篇課文講的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老學(xué)者季羨林的對(duì)話組成課文。課文一共有幾個(gè)片段：季羨林和苗苗談看閑書，季羨林看了很多閑書；苗苗和季羨林談?wù)n，有各種各樣；苗苗和季羨林談被古詩(shī)和古文。課文寫出了季羨林主張的三件事：多看閑書；主張三貫通；還有一個(gè)小孩起碼要背200首詩(shī)50篇古文。

讀了這篇課文，我知道一個(gè)小學(xué)生如果多看些閑書，可以讓頭腦靈活，思維敏捷，想象力豐富，這對(duì)寫作的好處可大呢！而三貫通可以讓我們對(duì)國(guó)內(nèi)外的事情了如指掌，還可以讓我們對(duì)古代現(xiàn)代的知識(shí)增加，然后能讓文理科提高。而背誦古詩(shī)文可以讓我們肚里的墨水增加。當(dāng)這三點(diǎn)都做到了之后，才能為祖國(guó)的未來(lái)奮斗！

小苗與大樹的對(duì)話讀后感 篇4

今天上午，我們?nèi)鄬W(xué)習(xí)了一個(gè)非常有趣的文章，那就是小苗與大樹的對(duì)話。這篇文章使我受益匪淺。

這篇文章主要是訪談，苗苗先和季羨林討論了書，他們倆都喜歡看閑書。又討論了寫作文應(yīng)該怎么寫，要真實(shí)。還討論了三貫通、中西貫通、古今貫通、文理貫通，還要背兩百首詩(shī)，五十篇古文，這是學(xué)習(xí)的要求。從這里，我學(xué)習(xí)到了很多東西。

這里面我最喜歡季羨林老爺爺，因?yàn)樗o我們講了許多要求，他也很歷害，對(duì)苗苗也有溫柔的態(tài)度，他樣樣都好，我也要學(xué)習(xí)他多看書，了解書里的知識(shí)，我同時(shí)也要按照他的要求去做，這樣我的成績(jī)才會(huì)更好。我也一定要多讀課外書，把作文寫好，但必須要寫真人真事，從課外書積累的好詞好句也可以用在作文上，這樣作文就會(huì)更加優(yōu)美生動(dòng)。

哎，我喜歡語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，英語(yǔ)也很喜歡，但就是學(xué)不好。自從我讀了這篇文章后，我知道了季羨林爺爺?shù)膶W(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在我每次上完英語(yǔ)課馬上到組長(zhǎng)那去讀英語(yǔ)書過(guò)關(guān)，然后回去再讀幾遍，把單詞牢牢記在心里就好了。

中西貫通、古今貫通、文理貫通這些我都要學(xué)好，在三年級(jí)時(shí)有一次我看見一本書上講了一些文理，當(dāng)時(shí)不是很懂覺得很無(wú)聊便一直沒有看。上課時(shí)，彭老師提了一些中國(guó)古代著名的詩(shī)人和歷史人物，比如像《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》季羨林爺爺能把里面的人物名字記得滾瓜爛熟。而我每次都答錯(cuò)，所以，我要去書店去買一些關(guān)于這些的書，好好讀一讀。

季羨林爺爺還說(shuō)要背兩百首古詩(shī)，五十篇古文。我準(zhǔn)備每天背兩首古詩(shī)，三篇古文。這樣，我就樣樣精通了。

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”季羨林爺爺?shù)姆椒ㄒ欢ü苡?，這篇文章使我學(xué)到了許多知識(shí)，我也要多讀書?！缎∶缗c大樹的對(duì)話》這篇文章是我的璀璨明珠。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感 篇5

1、《小苗與大樹的對(duì)話》課文內(nèi)容

今天，我們學(xué)習(xí)了《小苗與大樹的對(duì)話》，這篇課文讓我明白應(yīng)該怎么做21世紀(jì)的青年。

本文的主要內(nèi)容是：苗族小學(xué)生與季羨林學(xué)者的對(duì)話。讀完這篇課文，我明白了三點(diǎn)我早的地方：

一是作文。我明白為什么我的作文以前不好。原因是因?yàn)槲议喿x的書籍太少，寫作文的時(shí)候找不到可以修飾的詞語(yǔ)，所以才老寫不好作文的。二是怎樣做21世紀(jì)的青年。

這篇課文中講21世紀(jì)的青年應(yīng)該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通?？吹竭@里時(shí)，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個(gè)貫通都沒有。

我長(zhǎng)大一定會(huì)三貫通的！三是，背古文、古詩(shī)?？墒俏乙黄盼亩疾粫?huì)背，只會(huì)背古詩(shī)。

所以，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達(dá)到季羨林學(xué)者最起碼的要求了：背兩百首古詩(shī)，五十篇古文了。我一定要好好學(xué)***一個(gè)優(yōu)秀的人。

學(xué)了這篇課文，我明白了以前不懂的東西。這本語(yǔ)文書真是好?。∶恳黄n文都讓我明白我以前不懂得東西，也讓我明白我以前不懂得東西。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大！

這篇課文真的很好。它不僅啟發(fā)了我，也讓我明白了我以前不懂的東西。你說(shuō)它不是一篇好課文嗎？

2、小苗與大樹的對(duì)話讀后感

前幾天，我們學(xué)***篇課文——《小苗與大樹的對(duì)話》。這篇文章讓我感觸很深，因?yàn)樗粌H讓我了解了備受尊敬、學(xué)習(xí)成績(jī)斐然的季羨林爺爺，也讓我了解了很多學(xué)習(xí)方法。

這是一個(gè)采訪記錄，主要是關(guān)于一個(gè)叫苗的小學(xué)生去北大采訪季羨林爺爺。季羨林爺爺提倡讀閑書。他小時(shí)候喜歡看閑書。后來(lái)，他談到了閱讀的方法和經(jīng)驗(yàn)。他還要求一個(gè)孩子背誦至少200首詩(shī)和50篇古文。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！

看完這篇文章，我不禁佩服季羨林爺爺淵博的學(xué)識(shí)。他精通外語(yǔ)，是我國(guó)文壇的重要人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說(shuō)得特別對(duì)：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點(diǎn)課外書才能將文章寫通順。

在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真的希望我是那篇文章中的苗族人。從現(xiàn)在起，我要向季羨林爺爺學(xué)習(xí)，多讀課外書，增加知識(shí)。我能像季羨林爺爺說(shuō)的那樣背誦200首詩(shī)和50多篇古文。

季羨林爺爺要求，21世紀(jì)的青年要有三個(gè)聯(lián)系：中西聯(lián)系、古今聯(lián)系、文學(xué)與科學(xué)聯(lián)系。我長(zhǎng)大后也要成為這樣的青年。因此，我必須多讀書，多積累，提高寫作水平，豐富課外知識(shí)。

讓我的小苗長(zhǎng)起來(lái)，像季羨林爺爺一樣成為參天大樹！

小苗與大樹的對(duì)話讀后感 篇6

《小苗與大樹的對(duì)話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，該文章在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對(duì)下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛之情。

首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認(rèn)為，我們應(yīng)該多看閑書，因?yàn)檫@樣能提高寫作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書能積累更多的知識(shí)，是一種不錯(cuò)的選擇。但是，不能因?yàn)榭撮e書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對(duì)的。這樣做，也許能造就一個(gè)尖子生，但永遠(yuǎn)無(wú)法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書，做到課內(nèi)課外兩相顧。

還有，季羨林鼓勵(lì)我們多積累古詩(shī)、古文。我覺得很有道理。因?yàn)樗鼈兪枪湃酥腔鄣慕Y(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的手里啊!不僅如此，多積累古詩(shī)文還可以陶冶情操，提升自我。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮“大樹”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!

小苗與大樹的對(duì)話讀后感 篇7

這天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對(duì)話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要資料是：8月21日，一位叫苗苗的小學(xué)生到北京大學(xué)季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，之后又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R(shí)十分淵博，他精通多種外國(guó)語(yǔ)言，還經(jīng)常會(huì)提出很多很好的推薦，又看過(guò)那么多課外書，他的學(xué)問真是太高深了，我要向他學(xué)習(xí)，成為一名有學(xué)問的學(xué)者。另外，從課文中我也了解到他小時(shí)候的記性是十分好的，竟然能把《水滸傳》里108個(gè)綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他十分擅長(zhǎng)寫文章，因?yàn)樗私鈱懜黝愇恼碌姆椒?，這都是得益于他愛看閑書的習(xí)慣，所以我十分佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點(diǎn)：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識(shí)就在腦子里日積月累，便能豐富起來(lái)，為以后寫文章打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。著名文學(xué)家魯訊先生也曾講過(guò)，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽以前對(duì)我說(shuō)過(guò)，寫好作文絕對(duì)沒有速成的方法，務(wù)必靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語(yǔ)說(shuō)：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝?huì)得到很多有益的啟示。

作為二十一世紀(jì)的青少年，必需要學(xué)好文化知識(shí)，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個(gè)德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

書是知識(shí)的海洋，學(xué)海無(wú)涯，為勤是岸。要想在知識(shí)的海洋里遨游，就必須要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅(jiān)持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長(zhǎng)成參天大樹!

小苗與大樹的對(duì)話讀后感 篇8

《小苗與大樹的對(duì)話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對(duì)下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛之情。

從課文內(nèi)容上，我們也了解到，在新世紀(jì)，我們不應(yīng)偏離主題。要打通中西，把文理與古今聯(lián)系起來(lái)，多讀課外書。

從這篇課文中我感受到，啟發(fā)：每個(gè)人都難免會(huì)有偏科，但要盡量避免，就像我喜歡中英文一樣，我覺得數(shù)學(xué)太難思考，不喜歡數(shù)學(xué)?？墒?，我從《小苗與大樹的對(duì)話》中，我知道和明白了各科都要學(xué)好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才可以適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)多元素的社會(huì)，這個(gè)新的世紀(jì)，才能為祖國(guó)獻(xiàn)出一份自己微薄的力量。

以后，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記季羨林爺爺教我的。我將堅(jiān)持學(xué)好每一門功課，為國(guó)家貢獻(xiàn)力量。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感 篇9

讀了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文，我很有感觸。

第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶?duì)話，讓我感受到了要寫好作文，應(yīng)該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤其他課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說(shuō)的《三國(guó)演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要抓緊抽時(shí)間去讀。

第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：?。我想，要做到這三貫通，是很難的，但是，我要朝著這個(gè)方向去努力。

第三，季爺爺教育我們不但外語(yǔ)要學(xué)好，而且國(guó)語(yǔ)的古文、古詩(shī)也很重要。季爺爺說(shuō)：“一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文?！钡疫€只會(huì)背二十幾首古詩(shī)，所以我要加油。

新的學(xué)期開始了，我要更加認(rèn)真努力地讀書，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，多讀有意義的課外書，努力爭(zhēng)做一個(gè)三貫通的優(yōu)秀人才。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感 篇10

《小苗與大樹的對(duì)話》讀后感一剛開學(xué)，我們學(xué)***鈁作家寫的《小苗與大樹的對(duì)話》這篇文章，讓我深有感觸。

課文主要講了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林老爺爺?shù)慕涣鲗?duì)話，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我感受到了苗苗的稚氣與禮貌，季老的親切與幽默、平易近人及對(duì)下一代成長(zhǎng)的深切關(guān)愛。

看完張鈁寫的這篇文章，我們應(yīng)該向季羨林大師學(xué)習(xí)多讀課外書的好習(xí)慣。因?yàn)檫@樣不僅可以增加一些課堂上沒有的知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，還可以增強(qiáng)邏輯思維，提高寫作水平。

我們不應(yīng)該像季羨林爺爺說(shuō)的那樣偏重科學(xué)。偏科不僅會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，而且會(huì)全面制約自己的邏輯思維和發(fā)展。我覺得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)固然重要，是學(xué)好其它學(xué)科的基礎(chǔ)，就像人們吃飯一樣是主食，但其它學(xué)科猶如各種佳肴小菜一樣有滋有味必不可少。

季老爺爺說(shuō)：“學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好，有些地方的人口音太重，學(xué)起來(lái)就比較困難?！蓖庹Z(yǔ)的發(fā)音跟母語(yǔ)有很大的關(guān)系，我認(rèn)為季老爺爺說(shuō)得很對(duì)，因此，我們要多讀多練多花時(shí)間去學(xué)好外語(yǔ)，以便將來(lái)可以去外國(guó)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)***的先進(jìn)知識(shí)，回來(lái)建設(shè)我們的祖國(guó)。

季老爺爺還說(shuō)過(guò)，古詩(shī)文的積累也很重要。我認(rèn)為我們應(yīng)該多背誦古詩(shī)，增加知識(shí)的積累。因?yàn)檫@樣可以提高我們的寫作水平，增加知識(shí)的積累，提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。

除此以外，還能讓自己多知道一些古代的東西，了解古代文化，豐富自己的知識(shí)，做到古文今用。

總之，讀完了《小苗與大樹的對(duì)話》之后，我感悟很深，受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要向季羨林先生一樣，不偏袒學(xué)科，多讀課外書，把東西方、古今、文理聯(lián)系起來(lái)，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

《小苗與大樹的對(duì)話》讀后感二在學(xué)***的時(shí)候，我讀到了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學(xué)外語(yǔ)多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。

讀過(guò)這篇文章后，我體會(huì)到了讀書時(shí)要讀有益的書，這樣收獲才會(huì)更大，如果讀了一些對(duì)身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。因此，讀書不僅要選有用的書，還要探索其他方面的內(nèi)容。同時(shí)我也體會(huì)到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩(shī)，如果我們?cè)趯W(xué)***中偏科的話，就會(huì)像蹺蹺板一樣，不均衡。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要全方位的人才。全面發(fā)展，離不開專業(yè)。就比如每一節(jié)課，無(wú)論你喜歡不喜歡，都要認(rèn)真地學(xué)。只有這樣才能均衡發(fā)展。

還有古詩(shī)文，是古人汗水和智慧的結(jié)晶，具有中華民族獨(dú)特的精神和魅力。如果我們能早點(diǎn)背誦，對(duì)我們了解祖國(guó)的文化和歷史將是有意義的。

這段文字也讓我感受到了季羨林爺爺對(duì)下一代的關(guān)心和指導(dǎo)。同時(shí)，我也看到了他的平易近人和對(duì)下一代閱讀的引導(dǎo)和幫助。他提出，不能偏離主題，多讀書，多背誦古詩(shī)文，還要融合中西文化，學(xué)習(xí)外語(yǔ)，這是21世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。

讀完這篇課文，我感受到了大樹的寬廣胸懷。幼苗的生長(zhǎng)需要大樹的庇護(hù)和照料?？傆幸惶煳覀兌紩?huì)成為大樹。希望這平安美麗的夜晚，我能有更大的收獲！

《小苗與大樹的對(duì)話》讀后感三今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)***一篇采訪類的文章——《小苗與大樹的對(duì)話》?？吹筋}目，一定會(huì)奇怪：不會(huì)又是童話吧。

其實(shí)“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。

我在這篇文章中還學(xué)到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因?yàn)椴皇撬械闹R(shí)都在課本里，老師也不會(huì)教我們所有的知識(shí)，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多讀課外書，把我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣閱讀才能達(dá)到目的。

對(duì)我啟發(fā)很大的是不能偏科。我認(rèn)為偏科不僅指非偏科，還包括主課和其他科目。我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語(yǔ)課程都很好。我需要學(xué)好美術(shù)、體育和其他科目。

所以我要在體育上加倍努力。只有我們鍛煉好，我們才能在所有科目上取得更好的成績(jī)。我認(rèn)為各門學(xué)科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。

學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好這個(gè)觀點(diǎn)我也印象很深刻。我媽媽的英語(yǔ)讀寫都很標(biāo)準(zhǔn)，但她總是說(shuō)如果她早在小學(xué)就學(xué)會(huì)英語(yǔ)會(huì)更好。我母親出生在一個(gè)農(nóng)家時(shí)，家里很窮，連基礎(chǔ)教育都成了問題。

我們現(xiàn)在條件這么好，小學(xué)三年級(jí)就開了英語(yǔ)課程，我們就更要珍惜，好好學(xué)。

這篇文章讓我學(xué)到了很多知識(shí)。非常感謝當(dāng)時(shí)十幾歲的年輕作家張鈁。也謝謝蔡先生。她解釋得很生動(dòng)，讓我知道了很多。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感 篇11

看完小苗和大樹的對(duì)話。我在這個(gè)單元學(xué)了四篇課文。這些課程是關(guān)于和關(guān)于。它們分別是《我的“長(zhǎng)生果”》《竊書記》《小苗與大樹的對(duì)話》《走遍天下書為呂》。其中我印象最深的是《小苗與大樹的對(duì)話》。

這篇課文講的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老學(xué)者季羨林的對(duì)話組成課文。正文分為幾部分：季羨林和苗族談讀書閑書，季羨林讀了很多閑書；苗族和季羨林談?wù)?jīng)課，種類繁多；苗族和季羨林談古詩(shī)文。

這篇課文寫了季羨林提倡的三件事：多讀休閑讀物；提倡三個(gè)環(huán)節(jié)；一個(gè)孩子至少要背誦200首詩(shī)和50篇古文。

讀了這篇課文，我知道一個(gè)小學(xué)生如果多看些閑書，可以讓頭腦靈活，思維敏捷，想象力豐富，這對(duì)寫作的好處可大呢!而三貫通可以讓我們對(duì)國(guó)內(nèi)外的事情了如指掌，還可以讓我們對(duì)古代現(xiàn)代的知識(shí)增加，然后能讓文理科提高。而背誦古詩(shī)文可以讓我們肚里的墨水增加。

當(dāng)這三點(diǎn)都實(shí)現(xiàn)了，我們就能為祖國(guó)的未來(lái)而奮斗！

小苗與大樹的對(duì)話的讀后感篇二學(xué)了《小苗與大樹的對(duì)話》后，我更加深知自己作為一個(gè)新世紀(jì)少年的責(zé)任與義務(wù)。

在這篇采訪文章中，在輕松和諧的談話氛圍中，我們感受到了苗的稚嫩與禮貌，也感受到了季老平易近人的親切與幽默，以及對(duì)下一代的希望與深情。

苗苗與季老共討論了四個(gè)問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來(lái)“閑書”不僅能讓我們的語(yǔ)文學(xué)的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是可以讓我們?cè)黾又R(shí)，明白做人的道里。所以說(shuō)”閑書“并不閑。大詩(shī)人陸游就說(shuō)過(guò)：

“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。季老的話很有道理，我很感動(dòng)。所以，要學(xué)好漢語(yǔ)，先讀！

我覺的讓季老背誦200首古詩(shī)和50篇古文并不過(guò)分。因?yàn)槿辗e月累，總會(huì)積累起來(lái)的。

季老對(duì)我們的要求很高，所以我們朝著目標(biāo)和成功前進(jìn)！

小苗與大樹的對(duì)話的讀后感篇三課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話。讓我們的孩子背誦至少200首古詩(shī)和50篇古文。如《彭公案》可以教你成為一個(gè)正直的**;《水滸傳》可以讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的精華所在。

俗話說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！奔Z食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。

沒有書，人類將失去前進(jìn)的可能；沒有書，人類將保持愚蠢無(wú)知的態(tài)度，讓其它動(dòng)物欺負(fù)他們。排擠，甚至滅絕的可能。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感 篇12

當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《小苗與大樹的對(duì)話》有感，歡迎閱讀與收藏。

今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對(duì)話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內(nèi)容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學(xué)生到北京大學(xué)季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來(lái)又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R(shí)非常淵博，他精通多種外國(guó)語(yǔ)言，還經(jīng)常會(huì)提出很多很好的建議，又看過(guò)那么多課外書，他的.學(xué)問真是太高深了，我要向他學(xué)習(xí)，成為一名有學(xué)問的學(xué)者。另外，從課文中我也了解到他小時(shí)候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個(gè)綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長(zhǎng)寫文章，因?yàn)樗私鈱懜黝愇恼碌姆椒ǎ@都是得益于他愛看閑書的習(xí)慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點(diǎn)：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識(shí)就在腦子里日積月累，便能豐富起來(lái)，為以后寫文章打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。著名文學(xué)家魯訊先生也曾講過(guò)，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，寫好作文絕對(duì)沒有速成的方法，必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語(yǔ)說(shuō)：“文章千古事，得失寸心知。”從書中會(huì)得到很多有益的啟示。

作為二十一世紀(jì)的青少年，必需要學(xué)好文化知識(shí)，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個(gè)德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

書是知識(shí)的海洋，學(xué)海無(wú)涯，為勤是岸。要想在知識(shí)的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅(jiān)持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長(zhǎng)成參天大樹！

此文寫于20xx年9月3日

小苗與大樹的對(duì)話讀后感通用9篇

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文也是對(duì)大家一種寫作能力的鍛煉。一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，寫好一篇作文具備哪些東西？小編花時(shí)間特意編輯了小苗與大樹的對(duì)話讀后感通用9篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇1】

學(xué)了《小苗與大樹的對(duì)話》后，我更加深知自己作為一個(gè)新世紀(jì)少年的職責(zé)與義務(wù)。

在這篇為采訪的文章中，在簡(jiǎn)單和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對(duì)下一代的期望與深深關(guān)愛。

苗苗與季老共討論了四個(gè)問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來(lái)“閑書”不僅僅能讓我們的語(yǔ)文學(xué)的更好，而且能夠提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認(rèn)為的，看“閑書“并不是浪費(fèi)時(shí)間，而是能夠讓我們?cè)黾又R(shí)，明白做人的道里。所以說(shuō)”閑書“并不閑。大詩(shī)人陸游就說(shuō)過(guò)：“汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動(dòng)，所以，要學(xué)好語(yǔ)文，就先讀書吧！

對(duì)于季老提出的會(huì)背兩百首古詩(shī)，五十篇古文的要求，我覺的并但是分。因?yàn)槿辗e月累，總會(huì)積累起來(lái)的。

季老對(duì)我們的要求是很高的，所以，我們向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，向成功進(jìn)發(fā)！

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇2】

今天，我們學(xué)了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對(duì)話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內(nèi)容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學(xué)生到北京大學(xué)季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來(lái)又談了關(guān)于讀書方面的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R(shí)非常淵博，他精通多種外國(guó)語(yǔ)言，還經(jīng)常會(huì)提出很多很好的建議，又看過(guò)那么多課外書，他的學(xué)問真是太高深了，我要向他學(xué)習(xí)，成為一名有學(xué)問的學(xué)者。另外，從課文中我也了解到他小時(shí)候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個(gè)綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長(zhǎng)寫文章，因?yàn)樗私鈱懜黝愇恼碌姆椒ǎ@都是得益于他愛看閑書的習(xí)慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點(diǎn)：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識(shí)就在腦子里日積月累，便能豐富起來(lái)，為以后寫文章打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。著名文學(xué)家魯訊先生也曾講過(guò)，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，寫好作文絕對(duì)沒有速成的方法，必須靠平時(shí)一點(diǎn)一滴積累下來(lái)，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語(yǔ)說(shuō)：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝?huì)得到很多有益的啟示。

作為二十一世紀(jì)的青少年，必需要學(xué)好文化知識(shí)，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個(gè)德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

書是知識(shí)的海洋，學(xué)海無(wú)涯，為勤是岸。要想在知識(shí)的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅(jiān)持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長(zhǎng)成參天大樹！

此文寫于20xx年9月3日

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇3】

《小苗與大樹的對(duì)話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對(duì)下一代的殷切希望與深深的關(guān)愛之情。

從課文內(nèi)容也讓我們懂得了在新世紀(jì)里不能偏科，要中西貫通，文理貫通和古今貫通，還要多看課外書籍。

從本篇課文讓我感受到，啟發(fā)到了：每個(gè)人不免會(huì)有偏科的情況，但是要盡量避免，就像我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)一樣，覺得數(shù)學(xué)太費(fèi)腦筋，不喜歡數(shù)學(xué)。可是，我從《小苗與大樹的對(duì)話》中，我知道和明白了各科都要學(xué)好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才可以適應(yīng)現(xiàn)在這個(gè)多元素的社會(huì)，這個(gè)新的世紀(jì)，才能為祖國(guó)獻(xiàn)出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記季羨林老爺爺教導(dǎo)的話。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好每一門科目，為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力量。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇4】

昨天，蝸牛與我們一起閱讀了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇文章，認(rèn)識(shí)了季羨林爺爺。

他講了小時(shí)候讀書的。他愛看閑書，可是，叔父不讓看。覺得這些書在考試的時(shí)候用不上，所以沒用。爺爺就偷偷地藏起來(lái)看閑書。告訴我們寫好文章的必要條件。1.要寫真事，2.要多看書。3.還要把句子寫得通順。

爺爺還告訴我們，不論是哪一個(gè)學(xué)課，都要學(xué)好。作為一個(gè)21世紀(jì)的青年，要中西貫通，古今貫通，文理貫通，不能偏科。這才是真正的人才。

最后，爺爺還說(shuō)外語(yǔ)跟年齡無(wú)關(guān)，跟你的母語(yǔ)發(fā)音有關(guān)。有的人口音重，學(xué)起外語(yǔ)就有。他還我們要古文。一個(gè)小孩最少要背會(huì)兩百首詩(shī)，五十篇古文。

通過(guò)昨天的閱讀，我的收獲很多。我知道了想要寫好文章首先就要多讀書。好詞好句，把它用到我的文章里。想要成為一個(gè)有用的人我還需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇5】

今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了第一篇采訪類的文章——《小苗與大樹的對(duì)話》。看到題目，一定會(huì)奇怪：不會(huì)又是童話吧。其實(shí)“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。

我在這篇文章中還學(xué)到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因?yàn)椴皇撬兄R(shí)都在課本中，老師也不會(huì)把所有知識(shí)教給我們，所以要鉆研，多看課外書，把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際，讀書就達(dá)到了目的。

對(duì)我啟發(fā)很大的是不能偏科。我覺得偏科不僅僅指語(yǔ)數(shù)不偏科，還包括主課和其他科目也不能偏科。我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)和英語(yǔ)四門課都很優(yōu)秀，美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科也要學(xué)好。所以我要在體育上加倍努力。只有把身體鍛煉好了，才能在各學(xué)科取得更好成績(jī)。我認(rèn)為各門學(xué)科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。

學(xué)外語(yǔ)早學(xué)比晚學(xué)好這個(gè)觀點(diǎn)我也印象很深刻。我的媽媽英語(yǔ)讀、寫都很標(biāo)準(zhǔn)，但她總說(shuō)要是早在小學(xué)時(shí)學(xué)自己的英語(yǔ)水平會(huì)更好。媽媽生在農(nóng)家小時(shí)候家里很貧窮，連基本的上學(xué)都成問題。我們現(xiàn)在條件這么好，小學(xué)三年級(jí)就開了英語(yǔ)課程，我們就更要珍惜，好好學(xué)。

這篇文章讓我學(xué)到了很多知識(shí)，很感謝那時(shí)才十多歲的小作者張鈁，也要謝謝蔡老師，是她生動(dòng)地講解，讓我知道了這么多。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇6】

今天，我們學(xué)習(xí)了《小苗和大樹的對(duì)話》這篇課文，使我深受啟發(fā)，文中的“小苗”是指小學(xué)生苗苗，也暗指苗苗在學(xué)習(xí)上剛剛起步，猶如破土而出的需要汲取營(yíng)養(yǎng)的小苗；文中的“大樹”指的是著名學(xué)者季羨林，也暗指季爺爺學(xué)識(shí)淵博，學(xué)有建樹，恰似根深葉茂的大樹。文章通過(guò)小苗與大樹的對(duì)話告訴我們了如何寫好文章以及學(xué)習(xí)要文理貫通等內(nèi)容。

我從文中深刻體會(huì)到了閱讀的重要性，季爺爺告訴我們：“想要把文章寫好，最可靠的還是要多看書，也就是要大量的閱讀課外的有益的書籍?！钡窃谖闹行∶缭谏险n時(shí)間看閑書是不可取的，我認(rèn)為所謂的“閑書”就是在課外用來(lái)打發(fā)時(shí)間看的書。閱讀閑書不僅打發(fā)了休閑時(shí)光，還增長(zhǎng)了課外識(shí)知，提高了寫作水平，真是一舉多得！

季爺爺還告訴我們21世紀(jì)的青年要能文能理。我們不應(yīng)該偏科，喜歡語(yǔ)文，就只學(xué)好語(yǔ)文是行不通的，而要中西貫通、古今貫通、文理貫通全面發(fā)展。

《小苗和大樹的對(duì)話》意味深長(zhǎng)，使我受益匪淺。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇7】

在一個(gè)月光如水的夜晚，我讀了《小苗與大樹的對(duì)話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學(xué)外語(yǔ)多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。

讀過(guò)這篇文章后，我體會(huì)到了讀書時(shí)要讀有益的書，這樣收獲才會(huì)更大，如果讀了一些對(duì)身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。所以看書不但要選擇有益的書，還要更多地涉獵其他方面的內(nèi)容。同時(shí)我也體會(huì)到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩(shī)，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中偏科的話，就會(huì)像蹺蹺板一樣，不均衡?，F(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才，要想全面發(fā)展就不能偏科。就比如每一節(jié)課，無(wú)論你喜歡不喜歡，都要認(rèn)真地學(xué)。只有這樣才能均衡發(fā)展。還有古詩(shī)和古文，都是古人的汗水和智慧的結(jié)晶，具有中華民族獨(dú)特的精神和韻味。我們?nèi)绻茉缫稽c(diǎn)背誦一些，對(duì)于我們了解祖國(guó)的文化歷史是有意義的。

這篇課文還讓我感受到了季羨林爺爺對(duì)下一代的關(guān)心和指導(dǎo)。同時(shí)也看到了他的平易近人和在讀書方面對(duì)下一代的指導(dǎo)和幫助。他提出的不偏科、多看書、多背古詩(shī)文，還要中西貫通和學(xué)外語(yǔ)，這才是21世紀(jì)的人才標(biāo)準(zhǔn)。

讀了這篇課文，我感受到了大樹博大的胸懷，小苗茁壯成長(zhǎng)需要大樹的遮蔽和呵護(hù)，總有一天我們都會(huì)成為大樹的。希望這這個(gè)月光如水的夜晚，我能有更大的收獲！

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇8】

《小苗與大樹的對(duì)話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧?，都包含著深刻的道理?/p>

課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話。主要說(shuō)了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩(shī)和五十古文。閑人不是正課的書，但是書中都含有自己表達(dá)的知識(shí)。如《彭公案》可以教你成為一個(gè)正直的官員;《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。

我認(rèn)為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運(yùn)動(dòng)貫通。

訴話說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進(jìn)的目的;沒了書籍，人類將保持著愚蠢無(wú)知的心態(tài)，讓其它動(dòng)物欺負(fù)。排擠，甚至滅絕都有可能。

總而言之，我提倡讀好書，讀圣賢書。還要做到讀書三個(gè)一，謂心到。眼到。口到。用書中的知識(shí)來(lái)取優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的栽培和父母對(duì)我們的期望。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感【篇9】

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《小苗與大樹的對(duì)話》。這篇文章讓我感觸頗深，因?yàn)?，它不僅讓我了解了德高望重、學(xué)有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學(xué)習(xí)的方法。

這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學(xué)生，到北京大學(xué)教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時(shí)候就喜歡看閑書。后來(lái)又談了讀書的方法和經(jīng)驗(yàn)，他還要求一個(gè)小孩起碼要背兩百首詩(shī)，五十篇古文。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!

讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R(shí)淵博，他精通外國(guó)語(yǔ)言，是我國(guó)文學(xué)界的重量級(jí)人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說(shuō)得特別對(duì)：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點(diǎn)課外書才能將文章寫通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現(xiàn)在開始，要向季羨林爺爺學(xué)習(xí)，多看課外書，增長(zhǎng)知識(shí)面，，能像季羨林爺爺說(shuō)的一樣，能背兩百首詩(shī)，五十多篇古文。

季羨林爺爺要求21世紀(jì)的青年，要達(dá)到三貫通中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長(zhǎng)大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識(shí)。讓我這棵小苗茁壯成長(zhǎng)，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!

與神對(duì)話讀后感

在寫作品的讀后感時(shí)，我們應(yīng)該如何表述自己的心得體會(huì)呢？讀者們?cè)陂喿x作品后都會(huì)有著不同的感受，因此我們需要選擇那些最深刻的感受點(diǎn)，使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)句來(lái)寫出來(lái)。今天我們給大家?guī)?lái)了一篇選自精選文章的讀后感，主題為“與神對(duì)話讀后感”。

與神對(duì)話讀后感【篇1】

看完這本書，給我留下深刻印象的不是作者對(duì)人類集體大事件的探討，而是作者從《與神對(duì)話1》一直到現(xiàn)在都強(qiáng)調(diào)的與神展開真實(shí)的對(duì)話，我的理解即是每個(gè)人與自己展開真實(shí)的對(duì)話，不逃避，不敷衍。引導(dǎo)對(duì)話的線索是：我們的一切行為都是源于愛或者怕。

年終考核是職場(chǎng)人每年的必修課。拿著這個(gè)城市的中低收入，過(guò)著自以為是的穩(wěn)定生活，我曾以為實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。然而，現(xiàn)實(shí)又一次讓我警醒。

工作不難，我努力做到了優(yōu)秀，這個(gè)優(yōu)秀既可以用數(shù)量也可以用質(zhì)量，以及同事們的投票來(lái)衡量。偏偏我遇到了電視劇里才會(huì)遇到的“世界上還有這樣的人”

如果不是曾經(jīng)得到前任領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，我會(huì)以為問題出在自己的身上。還有個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，“這樣的人”屢次在同事們投票中敗下來(lái)。沒有人是傻子。政治學(xué)中有個(gè)經(jīng)典定律，投票不一定能選出最優(yōu)秀的人，但是一定不會(huì)選出最糟糕的人。

寫了這么多關(guān)于考核的內(nèi)容，可見我很在乎。在乎考核，在乎升職。這一切根源于怕，而不是愛。我愛的是財(cái)務(wù)自由，我愛的是靠自己的勤奮和努力實(shí)現(xiàn)的財(cái)務(wù)自由，然而這個(gè)目標(biāo)是不可能靠這份工作實(shí)現(xiàn)。那么只能是怕了。怕什么呢？怕丟臉。在這個(gè)按資排輩的地方，明明自己付出了勞動(dòng)成果，而且被客觀指標(biāo)認(rèn)可是優(yōu)秀的，卻被“這樣的人”詆毀。

“任何沒有愛的東西，都不是通往神的最快捷路徑。”因此在怕的情緒里，我無(wú)法釋懷，也無(wú)助于解決問題。解決問題的關(guān)鍵是認(rèn)清自己，最終想要得到什么，也就是尋求所愛?！吧畹哪繕?biāo)是認(rèn)識(shí)和重新創(chuàng)造你的身份?！彼氖换?，雖然還沒到這個(gè)年紀(jì)，但是在過(guò)去一年我越發(fā)深切感受到自己喜歡什么，不喜歡什么，適合干什么，不適合干什么，沒有前幾年那么迷茫了。

我以前不太清楚自己是什么樣的性格，“單純”“內(nèi)秀”“你是這批女生中智商最高的，也是最善良的”“低調(diào)”“優(yōu)秀”“認(rèn)真”“好人”……這些都是別人貼的標(biāo)簽。我更想要客觀地認(rèn)識(shí)自己，而這是要有一些人生閱歷的。碰上一些人，遭遇一些事，才真正知道自己是什么樣的。就像別人老是說(shuō)我好人，我反思自己其實(shí)很懦弱，怕得罪別人，怕毀掉別人心中的好人形象。

坐在年終聚餐的椅子上，我前所未有地清楚自己的想法，我不想要待在這里。我秉持契約精神，勤奮工作，努力和周圍的人和諧相處，但是如果不吃這頓飯就導(dǎo)致不和諧，那么一定不是我的問題。我不想說(shuō)言不由衷的話，不想在這里聞二手煙，更不想和“這樣的人”應(yīng)酬，總之不想待在這里浪費(fèi)時(shí)間。

越是清晰地知道自己想成為什么樣的人，渴望什么，越是要放棄另一些欲望。我不可能擁有所有想要的東西。那些遇到的挫折或者障礙，讓我更加看清楚自己在實(shí)現(xiàn)自我路上的位置。

我曾經(jīng)渴望外界的獎(jiǎng)勵(lì)?，F(xiàn)在我清楚地知道成長(zhǎng)都是內(nèi)在的，是自我積累、自我發(fā)現(xiàn)，和別人是什么、在做什么毫不相干。外部會(huì)有正面反饋，會(huì)遲到，但是永不會(huì)缺席。

我能感受到自己文字傳達(dá)出來(lái)的內(nèi)心的不平靜，而這也正好說(shuō)明了我還在尋找自我、實(shí)現(xiàn)自我的路上。

與神對(duì)話讀后感【篇2】

神并非是遙不可及的對(duì)象，而是每個(gè)人必將到達(dá)的境界，這是神的目標(biāo)和光榮。

神最完美的時(shí)刻，是你們意識(shí)到你們不需要神的那一刻。

很喜歡書中這兩句話，今日突然的感覺讓我覺得，我更喜歡后面的一句。

當(dāng)體會(huì)到自我是神的分身那幾天，曾沾沾自喜跟幾個(gè)人提起過(guò)我就是神，你也是，大家都是。有種身份的榮耀。

這天的聲音告訴我:你最好忘記你是神的身份，只需要按照神的方式去體驗(yàn)和創(chuàng)造，就夠了。

--萬(wàn)物皆有神性，神的身份對(duì)你一點(diǎn)好處都沒有。

--存留的殘余記憶中，對(duì)神的定義和期盼，對(duì)你是個(gè)束縛。

--忘記它你才能夠更好的專注于當(dāng)下，體驗(yàn)當(dāng)下。

--沒有神，也沒有你，只有此時(shí)(now)，此地(here)，活在當(dāng)下(thismoment)。

*記得你是三位一體的存在，體驗(yàn)存在的三個(gè)過(guò)程:思維，話語(yǔ)，創(chuàng)造。

*最高選取是:愛會(huì)怎樣做?愛誘發(fā)行動(dòng)原則。

*按十點(diǎn)內(nèi)在運(yùn)轉(zhuǎn)方式來(lái)創(chuàng)造你的現(xiàn)實(shí)。

這部書每一處細(xì)節(jié)都讓我感到喜悅，很多篇章都能讓我共鳴。是迄今為止影響力對(duì)我最大的一本書。

感恩贈(zèng)送我這本書的鑠宇老師，他贈(zèng)送的不是標(biāo)價(jià)28元的一本書，而是促使我當(dāng)下去閱讀它的機(jī)緣，這個(gè)機(jī)緣是無(wú)價(jià)的，如同《與神對(duì)話》1-8部在我的電腦里已經(jīng)躺了一個(gè)多月了，卻未曾促使我去和它一齊共振。

無(wú)以為報(bào)，寫下這些文字，作為自我的紀(jì)念，和促使更多親愛的伙伴你也去捧起這本書的機(jī)緣吧。

與神對(duì)話讀后感【篇3】

我十分認(rèn)同的書中的一個(gè)觀點(diǎn)，那就是，活在愛中不要活在怕中，并且要去“愛、創(chuàng)造”。

我們一般說(shuō)生命是什么呢？生活又是什么呢？我可以說(shuō)他是混雜幸與不幸、歡樂與悲哀、荒謬和真理的時(shí)間容器嗎？生命是一堆沙子，幸福是其中埋藏的金子粒兒？有時(shí)我有一種選擇悲劇的情節(jié)，有時(shí)我會(huì)沒完沒了的絮叨自己的慘痛的回憶，有時(shí)會(huì)沉浸在傷感里面并伴有病態(tài)的享受。為什么呢？一方面，好像是認(rèn)為事情本來(lái)就是這樣的，并且有慘痛的經(jīng)歷仿佛證明自己不是對(duì)生活的真相一無(wú)所知，并不是活在蜜罐里的人；另一方面，仿佛自己在認(rèn)同生活歸根結(jié)底就是個(gè)悲劇，是在經(jīng)歷了許多勵(lì)志影片和書籍之后，也模仿類似情節(jié)從某個(gè)低谷中爬起來(lái)。其實(shí)是矯情而已，是自己在不停傷害自己而已，是自己選擇了自己所不想的。

我想說(shuō)我所觀察到的：有些人活在怕中，人們?yōu)榱藢ふ覑鄱ふ易诮绦叛?，相信自己被庇佑被關(guān)愛被重視，而過(guò)了不久，繼續(xù)活在信仰中的怕中：他們被告訴有關(guān)于宗教的歷史，他們被教導(dǎo)觸犯戒律的后果，他們被告知不信的罪惡，他們看見極力偽裝良善的信徒，他們?yōu)榱隧槕?yīng)環(huán)境而改變長(zhǎng)久形成的本性，讓自己覺得自己越來(lái)越不是自己，讓自己覺得自己滿身的罪惡，勉強(qiáng)自己目睹奇怪的行為，他們不知道所信仰的會(huì)給自己什么樣苦難作為考驗(yàn)。最終，“怕”被延續(xù)，承認(rèn)信仰卻放棄宗教。

如果活在“怕”中，如果承認(rèn)命運(yùn)已經(jīng)被設(shè)定，如果顧彼失此不顧自身的感受，刻意尋找什么生命真諦都于事無(wú)補(bǔ)。

每個(gè)人手中都有選擇權(quán)，每個(gè)人都會(huì)規(guī)勸自己走向美好，每個(gè)人都在創(chuàng)造而不是被安排，每個(gè)人“怕”的字眼后面都有一個(gè)“愛”的答案。怕失去，那么現(xiàn)在珍惜；怕失敗，那么現(xiàn)在開始努力；怕被忽視，那么主動(dòng)關(guān)愛別人；怕貧窮，那么想想自己擁有什么并相信自己改變的力量。

那么，選擇“愛”好么？從“怕”里解脫了好么？不要在意別人而專注自己好么？真心成為自己喜悅的自己好么？

與神對(duì)話讀后感【篇4】

我們對(duì)任何事物的價(jià)值判斷 ，亦是對(duì)它的有色評(píng)判。世間萬(wàn)物唯我愛所造，我們?cè)鯐?huì)舍此取彼呢?越來(lái)越快地經(jīng)驗(yàn)到思維、話語(yǔ)的力量，以后更要時(shí)刻省察自我，以免自身重復(fù)相同的錯(cuò)誤，重復(fù)亦是輪回的誘因。我以為自我_此生選擇讓自己活在_極樂世界_而非塵世間_是我一時(shí)的狂傲靈感。此刻我發(fā)現(xiàn)，那即是我們_曾經(jīng)所在的世界，亦是_此刻我們所在的世界。而我的靈感來(lái)自于神，她(他)怎會(huì)給我錯(cuò)誤地指引?其實(shí)，一切喜樂安康不在他方，不在下一站，它就存在于我們的內(nèi)心世界。我們?nèi)绻脡m世的肉眼來(lái)看 ，那我們感知到的_唯有塵世間的喧囂紛亂；如果我們選擇由內(nèi)在的慧眼來(lái)看世界，那你會(huì)認(rèn)識(shí)并經(jīng)驗(yàn)到_此地_亦是天堂、極樂、伊甸，而此亦是彼！_此或彼_同時(shí)存在于我們的內(nèi)心世界，一切就看我們自己如何選擇_此_彼_彼亦是此。別再盲目崇拜某位神、某位佛、某位圣人、某位導(dǎo)師 ，他們不過(guò)是我們不同時(shí)態(tài)的坐標(biāo)點(diǎn)而已。我們可以尊敬、借鑒、吸收他們給予我們的指引，但決不能_盲目崇拜！請(qǐng)聽從你內(nèi)心關(guān)于_愛的最高教導(dǎo)吧！別在盲從于宗教。十誡并非是神(愛)對(duì)我們定下的戒律，而是我們?cè)诨貧w愛的路上，必然所見的風(fēng)景；它亦如那幸福的黃手帕，它是_家_即在眼前的提示；它即是_愛_已然站在不遠(yuǎn)處朝我們揮舞著的手臂。宗教只會(huì)灌輸我們_怕的意識(shí)_怕那個(gè)易怒的神_怕那個(gè)隨意施行懲罰的神_怕末世審判我們的神，你可曾懷疑或獨(dú)自思考過(guò)，神_怎會(huì)如此不堪?宗教已然忘記它曾經(jīng)建立時(shí)的初心，請(qǐng)放下它灌輸于你對(duì)神怕的意識(shí)，請(qǐng)敞開你的心扉擁抱愛吧！這會(huì)讓你認(rèn)識(shí)真正的_你_你即唯_愛_神_神亦是愛！對(duì)自我的正確認(rèn)知，會(huì)使我們重拾創(chuàng)造的大能，重拾我們?cè)煳镏鞯纳矸?。我是_智慧與健康_我是_豐盈與美麗_我是_富饒與財(cái)富_我是_生命_我是_道路_我是_天上地下一切的權(quán)柄_我是_神_我是_愛_我是_我所是_我是_我所愛！請(qǐng)跟隨我(愛)吧！宇宙必將為你開啟_你所是_一切認(rèn)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)之門_眾妙之門！

與神對(duì)話讀后感【篇5】

為什么我沒有很多錢？為什么我還沒有成功？我常常問自己這樣的問題。書對(duì)對(duì)于問題的解答讓我很好奇，迫不及待的想要知道我的問題的答案。并沒有真正的答案，書中只是分析。錢和成功只是我們靈魂在想，但是精神和身體并沒有這樣想和做，人的有3層意識(shí)。思想，語(yǔ)言，行動(dòng)。

要達(dá)成目標(biāo)最終是要語(yǔ)言和行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。在達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程中，要不斷的調(diào)整修正自己的語(yǔ)言和行動(dòng)往目標(biāo)的方向前進(jìn)。在實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，靈魂，精神，身體要完全統(tǒng)一，要一心一意的，不能三心二意。當(dāng)你想要錢，或者成功的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)證明或者心底告訴自己，自己是缺乏的錢和成功。我應(yīng)該放棄想要的念頭。越是想的東西越是得不到。只有拋開要的想法，一切得來(lái)全不費(fèi)工夫。像中國(guó)的一句話，無(wú)為才能有為。應(yīng)該處于一種平靜的，放松的，開朗的心情下努力。相信自己一定是成功的，有錢的。給予思想是肯定的。相信自己，相信奇跡，奇跡就會(huì)發(fā)生，在不知不覺之中。

與神對(duì)話讀后感【篇6】

時(shí)隔一年，再次拜讀這本書，實(shí)在是啟迪心靈，這是一本泛著智慧與真相的書，深深地被神的智慧所折服，深深地被神的愛所感動(dòng)，說(shuō)到這里，也許有人會(huì)懷疑，真的有神嗎？如果有，神在哪兒呢?在這里，我要說(shuō)出一個(gè)真相，神有不同的面相，神是萬(wàn)物，我們都是神，神無(wú)處不在，這是神經(jīng)驗(yàn)自己的方式，也許很少有人相信這個(gè)真相，但這的確是真相，不管你是否相信。要想認(rèn)識(shí)真相，就要打破自己理解中的真相，如果總是拒絕不符合自己理解模式下的真相，那么這就會(huì)自我禁錮為井底之蛙，宇宙之浩瀚，宇宙之神秘，遠(yuǎn)非人類目前所意識(shí)到的，科學(xué)目前所能夠證實(shí)的只是沙灘上的一粒沙，而沙灘上的其它沙子、生物并不會(huì)因?yàn)榭茖W(xué)沒有或是無(wú)法證實(shí)而不存在或是被否定。

人類是三位一體的存在，即靈魂——精神——身體。靈魂構(gòu)思，精神創(chuàng)造，身體經(jīng)驗(yàn)，三者循環(huán)不息，靈魂在經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)其自身，而我們的靈魂是神分裂的結(jié)果，所以我們是一體的，神通過(guò)我們來(lái)經(jīng)驗(yàn)自己。人類最終會(huì)進(jìn)化為神，這是靈魂的目標(biāo)——通過(guò)身體來(lái)經(jīng)驗(yàn)真正的自己，在經(jīng)驗(yàn)中成為神。說(shuō)到這里，也許有人糊涂了，可能會(huì)疑惑，既然靈魂就是神，為什么還要成為神呢？在此做一解答，最初，神的領(lǐng)域是一個(gè)絕對(duì)的領(lǐng)域，也就是說(shuō)，除了神，沒有別的事物，是純粹的存在，神對(duì)自己的所有認(rèn)識(shí)都只是概念性的，神為了經(jīng)驗(yàn)地認(rèn)識(shí)自己，于是自我分裂，變成了陰和陽(yáng)（亦即此和彼），陰和陽(yáng)第一次出現(xiàn)，彼此分離，同時(shí)存在，并存的還有非陰非陽(yáng)，在自我分裂為宇宙的過(guò)程中，神用純粹的能量創(chuàng)造出了如今存在的萬(wàn)物——包括有形的和無(wú)形的，即神不僅創(chuàng)造了物質(zhì)的宇宙，也創(chuàng)造了精神的宇宙，我們所稱的靈魂就是神裂變成的無(wú)數(shù)比整體小的能量個(gè)體，這些能量個(gè)體通過(guò)在地球這個(gè)相對(duì)的物質(zhì)世界，通過(guò)認(rèn)識(shí)非我，通過(guò)不斷構(gòu)思、不斷創(chuàng)造、不斷經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，身體就是靈魂的載體，各種事件都是通過(guò)靈魂構(gòu)思、精神創(chuàng)造出來(lái)的結(jié)果，靈魂通過(guò)身體在事件中經(jīng)驗(yàn)其自身、認(rèn)識(shí)其自身，從而經(jīng)驗(yàn)性地成為神。

所以，從某個(gè)角度講，生活就是靈魂創(chuàng)造自我、認(rèn)識(shí)自我、成長(zhǎng)自我的工具。所以，面對(duì)生活中的各種處境，不論好壞，都應(yīng)珍惜、感恩，因?yàn)樗鼈兲峁┝艘粋€(gè)選擇成為真正的自己、認(rèn)識(shí)真正自己的機(jī)會(huì)。

這本書不僅涵括了各種基本真相，而且其中思考問題的思維方式也非常值得學(xué)習(xí)，為這本書瘋狂打call!

《小草和大樹》讀后感14篇

很高興為您準(zhǔn)備了這份“《小草和大樹》讀后感”希望您能喜歡，作品無(wú)疑是一本值得我們學(xué)習(xí)的好書。?讀后感反映作者在作品中的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)上的反思，您知道一篇引人入勝的讀后感怎樣寫嗎？如果你覺得這篇文章對(duì)你有幫助希望能將它分享給需要的人！

《小草和大樹》讀后感【篇1】

《小草和大樹》讀后感范文

讀書是一件很快樂的事情，下面.jinpinTjian ul li a小編整理了《小草和大樹》讀后感，歡迎閱讀!

《小草和大樹》讀后感一

在生活中，小草和大樹是有區(qū)別的。小草是嬌小柔弱的，而大樹是高大健壯的。我一直都認(rèn)為小草的價(jià)值根本就提不上什么九牛一毛。但現(xiàn)在我知道了，“小草”也是擁有強(qiáng)大意志的!

學(xué)習(xí)了《小草和大樹》這篇課文，我被主人公——夏洛蒂·勃朗特所打動(dòng)了，她用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了“不是婦女的事業(yè)”是錯(cuò)誤的，是啊!婦女的堅(jiān)定是打不掉的。

課文的主要內(nèi)容是這樣的：夏洛蒂·勃朗特和兩個(gè)妹妹在惡劣的環(huán)境下寫作，經(jīng)過(guò)了一次沉重打擊后，她們并沒有放棄，經(jīng)過(guò)姐妹三人的慎重思考，姐妹三人又把創(chuàng)作投入到小說(shuō)上，向小說(shuō)的領(lǐng)域前進(jìn)。隨后，夏洛蒂等人以罕見的精神毅力，孜孜不倦的書寫著。功夫不負(fù)有心人，她們這次的路走對(duì)了，終于成功了!

從這篇課文中，我知道了，在逆境中，只有具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力的人，才能成功。而夏洛蒂正是這樣的人，她就像那沙漠中傲放的仙人掌花，在不斷地奮斗著、努力著，我被夏洛蒂她不屈不撓和堅(jiān)持不懈的寶貴精神所打動(dòng)，我也要像夏洛蒂學(xué)，學(xué)會(huì)她的堅(jiān)持不懈;學(xué)會(huì)她的努力奮斗;學(xué)會(huì)她的精神……

《小草和大樹》讀后感二

“以長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛》著稱于世的英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。她們硬是用鋼鐵般的.意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把‘小草’澆灌成‘大樹’?！弊髡哌@樣描寫。這是一篇奮斗者的故事，文章以“小草和大樹”為題，是真的寫小草和大樹，還是另有他意?讀完文章不難知道，這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，暗示勃朗特姐妹不屈的奮斗歷程。

讀完文章，感受夏洛蒂姐妹逆境成才的艱辛歷程，體會(huì)她們?cè)谂c命運(yùn)和世俗的偏見做抗?fàn)幍倪^(guò)程中所表現(xiàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想。她們不畏生活的艱辛，不畏寫作中受到打擊的痛苦，不畏別人的陳腐的偏見和對(duì)女性的歧視，最終取得了巨大的成功。這，告訴我們，世界上根本就不存在什么“不是婦女的事業(yè)!”。

在逆境中，只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和智慧聰明的人才有可能擁有精彩人生。在自然界中，小草雖然不可能變成大樹，但在文學(xué)界，夏洛蒂姐妹卻創(chuàng)造了這樣的奇跡!

每當(dāng)看見仙人掌在太陽(yáng)下曝曬時(shí)，我便會(huì)想起夏洛蒂姐妹。堅(jiān)強(qiáng)只是你一生中的一小部分，可誰(shuí)又能做得到呢?要是一個(gè)人從小就受到嚴(yán)格的考驗(yàn)的話，培養(yǎng)他的勇氣就再簡(jiǎn)單不過(guò)了!別看那保衛(wèi)祖國(guó)的邊防戰(zhàn)士們經(jīng)過(guò)多大的苦難都沒有一絲怨言，可又有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)歷過(guò)多少磨練呢?別看那些殘疾人熱愛生活，可又誰(shuí)知道他們被病魔折磨時(shí)有多么痛苦呢?別看國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多么光榮輝煌，可又有誰(shuí)知道他們?cè)?jīng)經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨呢?……在這些人的心中只有一個(gè)信念——堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)你遇到困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)是最好的武器。當(dāng)我一次次面臨困難的時(shí)候，我總會(huì)想起夏洛蒂姐妹。

《小草和大樹》讀后感【篇2】

大家聽了這個(gè)課題一定很奇怪吧！其實(shí)，這里的“小草”和“大樹”不是真實(shí)的小草和大樹，而是在逆境中成長(zhǎng)的勃朗特三姐妹。三姐妹的不屈的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ念B強(qiáng)意志感動(dòng)了我。

在老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)習(xí)了《小草和大樹》這篇課文。課文主要講述了出生貧困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活重壓下，堅(jiān)持寫作。當(dāng)她滿情希望得到大詩(shī)人騷塞的指點(diǎn)時(shí)，卻收到了一封浸透冷酷和偏見的信。但她沒有失去信心，而是從羞慚中抬起頭來(lái)和兩個(gè)妹妹共同努力，繼續(xù)寫作，最終脫穎而出，成為了震動(dòng)文壇的作家。

其中，有幾句讓我感觸很深。“她們硬是用……硬是用……”這句話中的兩個(gè)“硬是”讓我感受到勃朗特三姐妹付出的艱辛努力和堅(jiān)韌不屈的意志。“她的生命艱辛又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花?！边@句話中讓我體會(huì)到了三姐妹不屈的精神和在惡劣的環(huán)境中茁成長(zhǎng)的頑強(qiáng)生命。

剛讀到這些話的時(shí)候，我就感到慚愧極了。因?yàn)樾r(shí)候，只要媽媽不在家，我就哭哭鬧鬧地，使爸爸都不能下地干活。有時(shí)候還蠻不講理地說(shuō)要去找媽媽，害得鄰居們都幫著找我。再看看勃朗特三姐妹，她們?cè)谀敲磹毫拥沫h(huán)境中還能茁壯成長(zhǎng)。這使我非常慚愧。

如果那時(shí)候?qū)W了這篇課文，我就不會(huì)蠻不講理了。以后，不管在什么地方，都不能像小時(shí)候那樣了。

“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮能力?！毕Ｍ乙材芟衩灾兴f(shuō)的那樣，要刻苦，要勤奮。也要像勃朗特姐妹那樣的頑強(qiáng)，那樣的要強(qiáng)好勝。只有做到了這些，才能擁有精彩的人生。

《小草和大樹》讀后感【篇3】

堅(jiān)持不懈，不悲觀退縮，這是我在學(xué)完《小草和大樹》之后，在主人公夏洛蒂·勃朗特身上學(xué)到的。小草和大樹都是大自然中的植物，但有很多人會(huì)關(guān)注到大樹，卻沒有幾個(gè)人關(guān)注到生長(zhǎng)在一旁的默默無(wú)聞的小草。文中的夏洛蒂·勃朗特就是這樣。她本以為把自己認(rèn)為最好的幾首詩(shī)寄給當(dāng)時(shí)名字如雷貫耳的桂冠詩(shī)人羅伯特·騷塞后，可以受到前輩的提攜，但她萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，騷塞卻以傲慢的口氣訓(xùn)誡她。但夏洛蒂?zèng)]有退縮，她改寫小說(shuō)，最終獲得極大的成功。她的鍥而不舍的精神讓我感動(dòng)，我覺得我們小學(xué)生就應(yīng)該像她一樣。

學(xué)習(xí)要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并朝著這個(gè)目標(biāo)努力，即使路上有再多的困難擋住你的去路，你也不能輕言放棄。每一次成功的背后，都是靠無(wú)數(shù)次的努力。你不付出，何來(lái)收獲？當(dāng)你看到別人獲得極大的成就，自己卻還是一棵默默無(wú)聞的“小草”時(shí)，你難道一點(diǎn)也不羨慕嗎？假如你想以后變?yōu)橐豢谩皡⑻齑髽洹?，讓別人敬重你，那么，現(xiàn)在就努力吧！

《小草和大樹》讀后感【篇4】

今天學(xué)完了第九課——《小草和大樹》，我知道夏洛蒂·勃朗特就是那棵平凡的小草，但是她和小草一樣都是在不斷的堅(jiān)持，不斷的努力。

本文中的夏洛特·勃朗特從小生活貧困，但她沒有放棄。她一有時(shí)間就讀書寫字。她和兩個(gè)妹妹一起學(xué)習(xí)，把她認(rèn)為寫得很好的詩(shī)寄給了著名的sao sai，但每次她都感到失望。但她沒有退縮，而是勸兩個(gè)妹妹幫寫作心思轉(zhuǎn)到寫**上來(lái)，并且一想到什么便記下來(lái)。

最終，取得了成功。

說(shuō)到這些，老師給我們舉了一個(gè)例子：有兩只螞蟻，遇到一堵墻，其中一只往上爬，每次快爬到頂上的時(shí)候就摔下來(lái)，而另一只見了，便從旁邊繞過(guò)去。老師問我們會(huì)選擇那只螞蟻，我認(rèn)為做第一只螞蟻比做第二只螞蟻好，你想想，第一只螞蟻是通過(guò)自己的努力取得成功的，第二只螞蟻是通過(guò)投機(jī)取巧才成功的，如果下次，第二只螞蟻就不會(huì)這么幸運(yùn)了。

《小草和大樹》這篇課文告訴我們：無(wú)論做什么，都不要投機(jī)取巧，都要通過(guò)自己的努力，從而取得成功。這樣，才能證明自己的能力。

《小草和大樹》讀后感【篇5】

“她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把‘小草’澆灌成‘大樹’……”當(dāng)我讀完《小草和大樹》這篇文章時(shí)，頓時(shí)被文章的主人公夏洛蒂·勃朗特那迎難而上的精神震撼了。

這篇文章主要介紹了夏洛蒂·勃朗特和兩個(gè)妹妹在惡劣的環(huán)境在下堅(jiān)持寫作，經(jīng)過(guò)了一次沉重的打擊后，她們并沒有放棄，經(jīng)過(guò)慎重的思考，姐妹三人又把著眼點(diǎn)放到小說(shuō)上，向小說(shuō)領(lǐng)域進(jìn)發(fā)。隨后，夏洛蒂·勃朗特三姐妹以罕見的精神毅力，孜孜不卷的寫作著，終于獲得了成功，被人稱為“逆境成才”的典范。

從這篇文章中，我知道了在逆境中，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂·勃朗特就好像是一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花，在坎坷的人生道路上，以頑強(qiáng)不屈、迎難而上的精神，不斷努力，不停奮斗，最終由一顆“小草”成長(zhǎng)為一棵“大樹”。大樹之所以那么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論你地多么渺小，不起眼，但只要有鋼鐵般的意志和永不放棄的意念，就一定能夠破繭成蝶。在“成功”這條星光大道上，沒有平坦的“大路”，只有蜿蜒、崎嶇的“小道”，所以說(shuō)，失敗加艱苦的努力等于成功。世界上不存在什么不可能，只要緊要關(guān)頭不放棄，頑強(qiáng)拼搏，絕望就會(huì)變成希望。

當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，心中感到一股沖勁，我想，我也被夏洛蒂的這種精神感染了吧！從此時(shí)開始，我要在我人生旅途中刻下“夏洛蒂·勃朗特”這幾個(gè)字，讓它們隨時(shí)刺激著我，鼓勵(lì)著我……

《小草和大樹》讀后感【篇6】

以長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn) ·愛》著稱于世的英國(guó)女作家夏洛蒂· 勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。

《小草和大樹》這篇課文主要寫了夏洛蒂·勃朗特姐妹在沉重的生活壓力下，在巨大的心靈打擊面前，發(fā)奮努力，堅(jiān)持寫作，最終用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”，成為震驚英國(guó)乃至世界文壇的作家的故事。表現(xiàn)了三姐妹不屈服于命運(yùn)的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志，歌頌了她們?cè)诒Ｊ赜^念與陳腐偏見盛行的年代，敢于沖破舊勢(shì)力的勇氣和膽識(shí)。

記得有一次，我和爸爸下五子棋，一開始，爸爸就被我的“四子連環(huán)陣”殺得措手不及，但還是挺了過(guò)來(lái)。之后，我便被他的“三子陣”給殺得大敗，他的四顆子連在一起，他笑著說(shuō)：“呵呵，你輸了?！蔽艺f(shuō)：“我還沒輸，別亂講，等我輸再說(shuō)，?！卑职终f(shuō)：“隨便你啦，反正你都是輸?shù)?，哈哈。”我不理?huì)爸爸說(shuō)的，繼續(xù)看棋盤，希望能找到一絲破綻?？墒俏覅s越看越死，覺得沒勝算了，想認(rèn)輸，可這時(shí)，我身邊突然響起爸爸的讀書聲，他讀的是我剛學(xué)的作文，《小草和大樹》?！耙蚤L(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛》著稱于世的······”是啊，夏洛蒂姐妹受到了這么大的打擊和心靈上的創(chuàng)傷都沒有放棄自己的夢(mèng)想，我這點(diǎn)困難算什么，比起夏洛蒂她們，簡(jiǎn)直是小巫見大巫。想到這，我有繼續(xù)看著棋盤，我很緊張，豆大的汗珠從我臉上滑落下來(lái)，我的眼睛在棋盤上不斷地掃描式地看著?！鞍」?！”爸爸回過(guò)頭來(lái)，“你輸了！”說(shuō)完，一顆棋子重重地落在棋盤上?！拔亿A了?！蔽因湴恋卣f(shuō)。爸爸一邊看著棋盤一邊驚訝說(shuō)，“這不可能，不可能?！蔽倚α诵?，說(shuō)：“一切皆有可能?！?/p>

學(xué)完了《小草和大樹》這一課，我體會(huì)到了夏洛蒂姐妹不屈服于命運(yùn)的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ念B強(qiáng)意志。讓我明白了以后面對(duì)任何困難都要勇敢地、堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，這樣才能讓自己獲得最后的成功！

《小草和大樹》讀后感【篇7】

“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花?！彼褪窍穆宓佟げ侍?，我在《小草和大樹》這篇課文中認(rèn)識(shí)了她。課文介紹了夏洛蒂·勃朗特三姐妹在沉重的生活壓力下，發(fā)奮努力，堅(jiān)持寫作，最終獲得成功的故事，表現(xiàn)了夏洛蒂·勃朗特和兩個(gè)妹妹不屈的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志。同時(shí)，也讓我們感受到了她們?cè)诒Ｊ赜^念與陳腐偏見盛行的年代，敢于抗?fàn)幣f勢(shì)力的勇氣與膽識(shí)。

讀了《小草和大樹》這篇課文，我發(fā)現(xiàn)夏洛蒂。勃朗特和仙人掌一樣。仙人掌是在惡劣環(huán)境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的植物，而夏洛蒂·勃朗特也是在逆境中長(zhǎng)大的，他們都有著不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的頑強(qiáng)生命力，我非常敬佩夏洛蒂·勃朗特。

回顧歷史，有多少名人都是怒放于沙漠中的仙人掌花??！司馬遷雖然遭受宮刑，卻依然發(fā)奮寫出《史記》；談遷雖然遭遇《囯榷》被盜的不幸，但他沒有氣餒，而是抓緊時(shí)間在年過(guò)五十時(shí)寫出新《囯榷》；海倫·凱勒雖然雙目失明，雙耳失聰，可她仍在學(xué)習(xí)，沒有放棄；霍金雖然患上盧伽雷氏癥，全身只有三根手指能動(dòng)，但是，他仍在工作，不停地發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘……在他們身上，我們都感受到仙人掌花的頑強(qiáng)與美麗！

當(dāng)我還是個(gè)幼兒園小娃娃時(shí)，就開始了彈鋼琴的生涯。一開始很興奮，可后來(lái)，我漸漸地開始討厭。每天必須練習(xí)一小時(shí)以上，而且不會(huì)因?yàn)橐馔馇闆r中止，除非生病。面對(duì)枯燥乏味的鋼琴練習(xí)，我經(jīng)常選擇逃避——叫身上癢，要喝水，想小便，花樣百出?？墒恰氨O(jiān)工”媽媽總有對(duì)策來(lái)對(duì)付我：身上癢，幫你撓，撓好了繼續(xù)彈；想喝水，倒給你喝，喝完了趕緊彈；要小便，上琴前先去一下廁所，練琴過(guò)程中絕不允許小便！一句話——你休想離開鋼琴半步，不彈就不休！有時(shí)，我也會(huì)蠻不講理、哭鬧不止，媽媽總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“劉雨純，做什么事都是需要有吃苦精神的，否則，你將一事無(wú)成。”通過(guò)五年的艱苦努力，我終于取得了鋼琴十級(jí)的證書！

“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花?！彼褪怯?guó)著名的女作家夏洛蒂·勃朗特；她，也會(huì)是我，未來(lái)的在逆境中一樣會(huì)堅(jiān)持夢(mèng)想的劉雨純！

《小草和大樹》讀后感【篇8】

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我坐在郊外的草地上，一口氣讀完了《小草和大樹》這篇課文，深深地被夏洛蒂·勃朗特不屈不撓的精神所感動(dòng)。

夏洛蒂來(lái)自英國(guó)，自小家境貧寒，母親早逝，撇下她和鏈各個(gè)妹妹安思和艾米莉、還有個(gè)弟弟。夏洛蒂作為姐姐不得不過(guò)早地承擔(dān)起一部分的家庭生討責(zé)任。但夏洛蒂?gòu)男【鸵獜?qiáng)好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學(xué)習(xí)。他們都希望用筆來(lái)敲開幸運(yùn)之門。讀到這里，我衷心希望上帝能眷顧夏洛蒂這個(gè)生活泥而不染的女孩。

誰(shuí)知，當(dāng)夏洛蒂懷著惴惴不安的心情，把她自己寫得最好的幾首年寄給了當(dāng)時(shí)最有名的桂冠大詩(shī)羅伯特·騷塞，希望能得他的指點(diǎn)和提攜。直到第二年，羅伯特把信和詩(shī)寄給了夏洛蒂，羅伯特在信中沉重的打擊夏洛蒂，還說(shuō)文學(xué)不是婦女的事業(yè)。可夏洛蒂?zèng)]有這么想，她在痛苦中昂起頭來(lái)，在這條“不是婦女的事業(yè)”上闖下一片天地。

一年后，她以能為原型創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛》，她的妹妹艾米莉?qū)懗隽恕逗魢[山莊》，三姐妹脫穎而出，震動(dòng)了英國(guó)乃至整個(gè)文學(xué)壇，成了世界上少有的事?？粗穆宓傧耧L(fēng)沙中的仙人掌花一樣茁壯成長(zhǎng)，完美綻放，我深受鼓舞，父母為了這個(gè)家，努力工作，雖然整個(gè)家好了起來(lái)，但是她們卻落下了病根。

我自己也是個(gè)女孩子，常害怕自己不能撐起個(gè)家，我經(jīng)常站在海邊大聲喊道：“爸爸！媽媽！我一定要讓你們下輩子享福！”現(xiàn)在如果可以，我也要像夏洛蒂，創(chuàng)出自己的一片天地。

我一定做一個(gè)像夏洛蒂一樣的人。

《小草和大樹》讀后感【篇9】

今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章——《小草和大樹》。文章主要講了勃郎特三姐妹出身貧寒，經(jīng)?？看蚬ぞS持生計(jì)，但一直在文學(xué)的道路上行走著。她們的詩(shī)寄給桂冠詩(shī)人羅伯特。騷塞，換來(lái)的是冷嘲熱諷；她們自費(fèi)出版了詩(shī)集，卻只賣出了兩本。但她們沒有放棄，改寫小說(shuō)，終于三人的小說(shuō)震驚了世界文壇。

讀完這篇文章，我覺得勃郎特三姐妹勇敢地去挑戰(zhàn)偏見及社會(huì)保守的觀念，真是可敬可佩。當(dāng)時(shí)桂冠詩(shī)人羅伯特。騷塞在給她們的回信中這樣寫道：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的事業(yè)吧——文學(xué)，不是婦女的事業(yè)，而且也不應(yīng)該是婦女的事業(yè)?！边@封信表面上是諷刺勃郎特三姐妹，實(shí)際上也揭露了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)上對(duì)婦女的偏見。所有男人都認(rèn)為婦女做的是最卑微的活兒，帶孩子、洗衣，燒飯等等。像文學(xué)這樣的的大事業(yè)，只有男人可以做，男人注定高女人一等?？刹商厝忝闷幌嘈?，頑強(qiáng)地在文學(xué)道路上行走著，最后證明了：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！在這個(gè)社會(huì)上，男女是平等的！

事實(shí)盛于雄辯！如果勃郎特三姐妹看到羅勃特。騷塞的信后，也寫一封信和他對(duì)罵，這時(shí)候的語(yǔ)言就是蒼白無(wú)力的。勃郎特三姐妹寫小說(shuō)，以行動(dòng)證明了一切，以行動(dòng)莊嚴(yán)地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)。在河濱的4班，一位身體有缺陷的同學(xué)小A，他的考試成績(jī)基本不合格。自從三年級(jí)碰見了我們的英語(yǔ)楊老師，他改變了自己。楊老師很漂亮，非常和藹可親，上課幽默風(fēng)趣，我們都很喜歡她。她知道小A和幾位同學(xué)學(xué)習(xí)不是太好，就利用中午的休息時(shí)間來(lái)幫他們補(bǔ)習(xí)，并成立了“小組一幫一”。小A在愛上學(xué)英語(yǔ)的同時(shí)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也有所提高。他不再門門科目只二十來(lái)分，不再厭惡學(xué)習(xí)。從四年級(jí)開始，英語(yǔ)邁過(guò)了及格門檻并漸漸高升，的一次居然考了95分，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)也正一步步靠近及格。他用行動(dòng)證明：身體有缺陷的人學(xué)習(xí)不一定就差，只要努力，沒有什么不可能！

勃郎特三姐妹是美麗的仙人掌花，仙人掌在惡劣的環(huán)境下成長(zhǎng)并開出美麗的花，勃郎特三姐妹在逆境中成才。也許她們的外表很美麗，但更美麗的是她們的自強(qiáng)不息。她們用頑強(qiáng)的毅力磨練自己，直至驕傲地綻放！

《小草和大樹》讀后感【篇10】

以前，我一直認(rèn)為小草和大樹之間有著天壤之別。小草是那么的微不足道、不起眼，而大樹則是那樣的高大挺拔、粗壯強(qiáng)大。這一切都是上帝的安排，是不可能被改變的。而當(dāng)我學(xué)完《小草和大樹》這篇課文后，讓我改變了原來(lái)的看法：

夏洛蒂自幼家境貧寒，母親又不幸早逝。她只能做著原本是母親做的事。盡管艱苦勞累，她也堅(jiān)持在家跟父親讀書。她和妹妹在惡劣的環(huán)境下寫作，經(jīng)過(guò)一次沉重打擊后，她們把創(chuàng)作放到了小說(shuō)上，孜孜不倦、爭(zhēng)分奪秒，向小說(shuō)領(lǐng)域馳騁神思妙筆。最終成功了，夏洛蒂被稱為“逆境成才的典范”。她用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”！

想到這里，我很是羞愧。

在一個(gè)夏夜，我?guī)е鴿M滿的自信，拿著新買的滑板來(lái)到金沙廣場(chǎng)上。我和許多小朋友一樣來(lái)學(xué)滑板。我一開始被媽媽扶著開始滑，可剛剛起步我就差點(diǎn)要摔下來(lái)。吃一塹長(zhǎng)一智。第二次，我吸取了教訓(xùn)。我咬緊牙齒開始滑，當(dāng)起步已經(jīng)沒問題，剛可以滑時(shí)，我松了口氣，露出了微笑。而這一笑才笑到一半時(shí)，我大意了，我從滑板上跳下來(lái)，跌了一個(gè)踉蹌。這時(shí)，我感到手上被什么劃過(guò)。哦，是樹枝，在我手背上留下一道紅色的長(zhǎng)線。我輕輕揉著手，心也涼了半截：“滑板沒學(xué)會(huì)，反而把手弄疼了?！蔽乙ба?，又上了滑板。我滑出去一點(diǎn)，心里已有點(diǎn)自豪感，但仍不敢放松?？晌也恢趺戳耍乙幌伦訌幕迳纤ち藗€(gè)狗啃泥。頓時(shí)感到膝蓋上有著火辣辣的疼，是我摔下來(lái)時(shí)擦傷了，傷口流出了血。我艱難地爬起來(lái)，一手揉著膝蓋，一手拿著滑板，就這樣一瘸一拐地走向媽媽。坐在了長(zhǎng)椅上，不學(xué)了！

而這時(shí)，我看見和我一樣學(xué)的小男孩正忍著痛在學(xué)習(xí)著，不一會(huì)兒他便學(xué)會(huì)了，他高興的滑著滑板給她的父母看。他的臉上洋溢著燦爛的微笑。而我只能坐在長(zhǎng)椅上，給別人投向羨慕的目光。在他跌倒時(shí)，雙眼里充滿堅(jiān)定。而我卻一次次閃過(guò)動(dòng)搖、放棄。

這位可敬的小男孩就像夏洛蒂一樣偉大，而我則像一粒渺小的黃沙。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。”只要我們向目標(biāo)發(fā)奮努力，遇到困難不退縮，就一定能達(dá)到理想的彼岸。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”每一個(gè)成功的背后都蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的艱辛和努力，這也告訴我們要想成功就必須付出。

《小草和大樹》讀后感【篇11】

不平不饒的斗爭(zhēng)是取得勝利僅有的路途。——題記

上個(gè)月咱們學(xué)了《小草和大樹》這篇課文。我被夏洛蒂。勃朗特姐妹剛強(qiáng)不平持之以恒的斗爭(zhēng)精力給打動(dòng)了。課文首要講的是她們?cè)诔林氐娜兆訅毫ο聢?jiān)持學(xué)習(xí)，盡管遭到了巨大的沖擊，可是她們沒有失望畏縮，而是從慚愧與推讓中抬起頭奮發(fā)盡力，持續(xù)寫作，總算并吞，成了轟動(dòng)英國(guó)甚至全國(guó)際文壇的作家。

我最敬服的是夏洛蒂。勃朗，她盡管遭到了桂冠詩(shī)人騷塞的訓(xùn)誡，但她化悲痛為力量，在文學(xué)這條路上披荊斬棘，她把那份信釘在墻頭，時(shí)間抽打自己的魂靈。但在日子中，當(dāng)咱們遇到一些他人的訕笑時(shí)，我便失掉自傲，停工。咱們?cè)谑Ю麜r(shí)也要?jiǎng)倧?qiáng)。比方有一次我學(xué)滑板，一個(gè)暑假都沒有學(xué)會(huì)。他人訕笑我說(shuō)我永久學(xué)不會(huì)，說(shuō)我笨，我像泄了的氣球，一會(huì)兒失掉了自傲。原本想堅(jiān)持的心也不知道跑到哪里去了。所以我到今日都沒有學(xué)會(huì)。不要失掉決心，只需持之以恒，在這一點(diǎn)上夏洛蒂。勃朗做到了，而我卻當(dāng)了一名逃兵，躲避他人的挖苦，訕笑。而沒有和困難對(duì)著干，而且打敗。困難像繃簧看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就強(qiáng)，你弱它就弱。

在日子中，咱們應(yīng)該做個(gè)勤勉。英勇。執(zhí)著。才智。進(jìn)步的人。有些人盡管勤勉進(jìn)步，但卻乏勇氣，咱們應(yīng)該像夏洛蒂。勃朗那樣永不言敗。天主總是把時(shí)機(jī)留給有預(yù)備的人。一定要信任彩虹總在風(fēng)雨后，像她那樣不斷斗爭(zhēng)。完成自己的愿望，只需這樣才干把”小草“灌溉成”大樹“。而且她還像全國(guó)際宣告了國(guó)際上底子不存在什么不是婦女的工作。面臨窘境只需具有剛強(qiáng)毅力和聰明才智的人才干具有精彩的人生。

讀完課文，我深有感觸，國(guó)際上并不存在什么不可能，只需緊咬關(guān)頭不拋棄，失望就會(huì)變成期望。

《小草和大樹》讀后感【篇12】

“以長(zhǎng)篇**《簡(jiǎn)·愛》著稱于世的英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把‘小草’澆灌成‘大樹’。

”作者是這樣描寫這位堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗者的。勃朗特姐妹們那頑強(qiáng)不屈的精神、毅力使我感到無(wú)比的震撼和感動(dòng)。

這篇主要介紹了夏洛蒂·勃朗特姐妹在惡劣的環(huán)境下堅(jiān)持寫作，經(jīng)過(guò)了一次沉重的打擊后，她們并沒有放棄，經(jīng)過(guò)慎重的反思和權(quán)衡，姐妹三人又把創(chuàng)作點(diǎn)放到**上，向**領(lǐng)域馳騁神思妙筆。后來(lái)，夏綠蒂和她的兩個(gè)妹妹以罕見的精神毅力不懈地工作，最終取得了成功。從默默無(wú)聞到震驚世界，從一株“小草”到一棵“大樹”，她們經(jīng)歷了生活的壓迫、沉重的打擊以及痛苦，但是她們還是挺過(guò)來(lái)了。

她們用艱辛的努力和堅(jiān)韌不拔的意志獲得了最后的勝利，可想而知，她們付出了多少常人難以想象的努力和艱辛??！

從這篇文章中，我知道在逆境中，只有意志堅(jiān)強(qiáng)、智慧過(guò)人的人，才能過(guò)上美好的生活。夏洛蒂就好像是一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。在嚴(yán)酷的環(huán)境中，頑強(qiáng)頑強(qiáng)的生命力陪伴著她一起奮斗、一起工作。

大樹之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。無(wú)論你是多么地渺小，但只要你有鋼鐵般的意志和永不言棄的信念，終有一天，一株柔弱的“小草”也會(huì)長(zhǎng)成“參天大樹”的。在“成功”這條星光大道上，不可能有平坦的“路”，更不可能一帆風(fēng)順，唯一有的是那崎嶇不平的“小道”。

世界上沒有不可能。只要我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻不放棄，絕望就會(huì)變成希望。

不只是夏洛特姐妹。 自古以來(lái)，許多中外名流都因?yàn)檫@種精神而成功了？例如諾貝爾，他經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，甚至當(dāng)時(shí)人們都把他當(dāng)成瘟神和災(zāi)星，可他并沒有在意，憑借著大無(wú)謂的勇氣和矢志不渝的決心，最終激發(fā)了他心中的潛能，征服了炸藥，嚇退了死神。

當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，夏洛特·勃朗特的精神深深地打動(dòng)了我。從此刻開始，我要在我的人生旅程上寫下夏洛蒂·勃朗特這幾個(gè)令人震撼心靈的文字，讓它隨時(shí)激勵(lì)自己要做一個(gè)真正的強(qiáng)者！

《小草和大樹》讀后感【篇13】

《小草和大樹》這篇文章的主人公是夏洛蒂，堪稱逆境成才的典范。她出生貧窮，自幼就承擔(dān)起了家庭的一部分。但不管生活多么艱苦，多么累，她都不肯放棄學(xué)習(xí)。

在文學(xué)的道路上，她不斷地遭受打擊和失敗。她們經(jīng)過(guò)慎重考慮后，決定將寫詩(shī)改寫**。最后，他在文壇取得了輝煌的成就！

讀了這篇文章后，勃朗特的成功經(jīng)歷使我深受啟發(fā)：只有付出艱辛的努力，才能夠體會(huì)到成功的喜悅。我要像夏洛特一樣，不怕學(xué)習(xí)困難，有毅力，為自己的理想奮斗！

一千張?zhí)羌堊x后感

《一千張?zhí)羌垺肥桥骷诣F凝的一篇文章。這篇文章講的是：“我”暑假住在外婆家，經(jīng)常和隔壁的世香在一起玩，在外婆家養(yǎng)病的表姑嫌“我們”吵，就向我們承諾只要每人各攢一千張?zhí)羌埍銜?huì)給“我們”一只電動(dòng)狗。

可是當(dāng)“我們”攢足了糖紙準(zhǔn)備交給表姑時(shí)，才明白一切都是欺騙，為此“我們”受到了深深的傷害！

我想對(duì)作者的姑姑說(shuō)：“你怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢?難道大人就可以這樣欺騙孩子嗎?做任何事情都是要講信用的,不能以哄孩子的名義去欺騙孩子,這樣會(huì)使孩子對(duì)你產(chǎn)生反感,從而恨你、討厭你。”

動(dòng)物眼里的世界讀后感

讀完這篇文章，我知道大多數(shù)哺乳動(dòng)物都是色盲。如我們常見的馬、牛、羊、狗、貓等，它們幾乎不會(huì)分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調(diào)。我查閱了一些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)并非所有的哺乳動(dòng)物都是色盲，鹿對(duì)灰色的識(shí)別能力最強(qiáng)。

長(zhǎng)頸鹿能分辨黃色、綠色和橙色。我也從這篇文章中知道蒼蠅和蚊子可以看到顏色。家蠅最討厭藍(lán)色，所以它們不想靠近藍(lán)色的門、窗和窗簾。

蚊子能夠辨別黃、藍(lán)和黑色，并且偏愛黑色。哈哈，現(xiàn)在我可以想到一種防止蚊子和蒼蠅的方法！

這篇文章不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也給我?guī)?lái)了樂趣！

動(dòng)物學(xué)校讀后感

《動(dòng)物學(xué)?！愤@篇文章內(nèi)容是：有一天，動(dòng)物們決定設(shè)立學(xué)校，教育下一代應(yīng)付未來(lái)的挑戰(zhàn)。學(xué)校的課程包括飛行、跑步、游泳和爬樹。所有的動(dòng)物都必須修所有的課程。

開學(xué)了，各個(gè)動(dòng)物把自己擅長(zhǎng)的項(xiàng)目做得很好，但對(duì)他不擅長(zhǎng)的，做起來(lái)很不適應(yīng)，有的動(dòng)物因?yàn)閷W(xué)不擅長(zhǎng)的科目而受了傷，影響了正常技能的發(fā)揮，動(dòng)物們不僅學(xué)不到本事，反而把原來(lái)的本事也做不好了。生活在草原上的老鼠認(rèn)為挖土洞是它們的必修課，但它們集體抵制。還另設(shè)了一所學(xué)校。

據(jù)說(shuō)辦的非常成功！

我要給動(dòng)物學(xué)校的校長(zhǎng)建議一下：請(qǐng)您按照動(dòng)物們的生活習(xí)性來(lái)找老師，只有這樣，才可以最大限度發(fā)揮動(dòng)物們的能力，才能更好的生存！

一諾千金》讀后感

《一諾千金》這篇文章講的是：一位北京姐姐去陜西出差，翻山越嶺的來(lái)到一個(gè)很偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)，在村子里拍照的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)了一群小孩子，了解到孩子們學(xué)習(xí)條件很艱苦后，答應(yīng)給孩子們從北京給他們寄書，并堅(jiān)守承諾，不僅給孩子們寄去了書，還寄去了文具的事。

這個(gè)故事讓我明白了什么是金錢的承諾，我們一定要恪守做事情的承諾，不管對(duì)誰(shuí)，只要是自己的承諾，我們就應(yīng)該實(shí)踐。我也看到了信用的價(jià)值，它能贏得我們的尊重和信任，這是我們每個(gè)人的品質(zhì)。

《小草和大樹》讀后感【篇14】

《小草和大樹》讀后感600字篇一

今天，我們學(xué)了《小草與大樹》這篇課文，使我受益匪淺，讓我明白了困難面前千萬(wàn)不能退縮的道理。

本文寫了勃朗特姐妹歷盡千辛萬(wàn)苦成名的故事。夏洛蒂。勃朗特作為三姐妹的老大，從小過(guò)著比常人要辛苦好多的生活。她們一直想用寫作來(lái)敲開幸運(yùn)之門，卻也一直遭受著沉重的打擊和難以接受的挫折。但她們卻把別人的譏諷、嘲笑，當(dāng)作是刺激、鞭打自己靈魂的一種工具。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的努力，最后她們終于成功了。

這讓我很佩服，比起自己，就和夏洛蒂差遠(yuǎn)了。記得有一次，我正在彈琴，可老練不好。我又氣又惱，恨不得一把把書撕了。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了。他嘲笑的'說(shuō)：看看你彈的什么呀!還說(shuō)要當(dāng)鋼琴家呢!我看啊，你彈得曲子只要讓我們能聽下去就不錯(cuò)了!哈哈哈哈……。我生氣極了，握緊拳頭，恨得咬牙切齒。心里發(fā)誓再也不彈這個(gè)曲子了?？墒呛髞?lái)才明白，爸爸那是在用激將法啊，想用這種方法刺激我，希望我努力學(xué)習(xí)?？晌覅s…。瞧，這一點(diǎn)我就比勃朗特姐妹差勁了。非但沒有把別人的譏諷當(dāng)做鞭打自己靈魂，還反而讓自己退縮。

讀了這篇課文，它給我最大的啟示是;每一棵小草起初都會(huì)有成為大樹的夢(mèng)想，但在艱難的成長(zhǎng)過(guò)程中，大多數(shù)被苦難磨掉了信心。而那極少數(shù)堅(jiān)持下去的，奇跡總有一天會(huì)出現(xiàn)。所以，做小草時(shí)不妨幻想天空，做大樹時(shí)也不忘念及泥土……

我一定會(huì)記住這側(cè)故事給我的啟示，讓它改變我的人生。

《小草和大樹》讀后感600字篇二

前幾天，我們剛剛學(xué)完了《小草和大樹》這篇引人深思的課文。

這篇課文主要講的是1986年，夏洛蒂出生在窮苦的牧師家庭，但她從來(lái)不放棄學(xué)習(xí)，無(wú)論多苦多累。她必勝熱愛文學(xué)創(chuàng)作，雖然遭到有名詩(shī)人的嘲笑，但是她的堅(jiān)強(qiáng)意志趨勢(shì)自己一定要更加努力，要比常人更加的努力。終于，在1867年出版了一本轟動(dòng)了英國(guó)文壇，乃至世界的長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)《簡(jiǎn)愛》，通過(guò)自己的實(shí)際經(jīng)歷描寫了一個(gè)命運(yùn)悲慘但是一輩子都充滿了傳奇色彩的女子，簡(jiǎn)愛。她們?nèi)忝盟幹男≌f(shuō)都獲得了意想不到的巨大成功。夏洛蒂三姐妹通過(guò)事實(shí)告訴所有人，男人行的，婦女也行。沒有什么事業(yè)可以分男女之別!

我很喜歡課文里的一句話：“沉重打擊只能使弱者低頭嘆息。夏洛蒂三姐妹并不是弱者，所以她們?cè)诰薮蟮谋瘋臀蓄B強(qiáng)地抬起頭，努力追求成功。羅伯特說(shuō)她是小草，但是夏洛蒂卻用自己的汗水和努力將小草澆灌成了大樹。這篇文給了我一個(gè)可以受用終生的道理：雖然命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人不是公平的，但是你完全可以將痛訴命運(yùn)不公的時(shí)間用來(lái)改變自己的命運(yùn)，命運(yùn)是掌握在自己的手中，既然立志要成為蒼天的大樹，就努力澆灌汗水，將小草澆灌成大樹!

看了這篇文章，不由地想起了我自己。有一次我英語(yǔ)測(cè)試只考了88分，在班級(jí)上面只能排名到了20多名。心里一份難過(guò)，就像有什么東西咽在喉嚨口里面，想出出不來(lái)，想進(jìn)也進(jìn)不去。巨大的悲傷席卷著我的心靈。“難道自己真的不可以學(xué)好英文嗎?我曾經(jīng)不斷的試問自己，是否真的不是學(xué)習(xí)英文的料子。我可以將英文學(xué)習(xí)好!從此以后，我每天早上晚上都讀背英文。別人花費(fèi)10分鐘，我就會(huì)花費(fèi)20分鐘。終于在下面的英文測(cè)試拿到了98得分的好成績(jī)!

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要學(xué)夏洛蒂那種不屈服，不退縮的頑強(qiáng)精神，要把自己澆灌成蒼天大樹。不做平庸小草。