草房子的心得
發(fā)布時間:2023-08-01 草房子心得草房子的心得。
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草房子的心得 篇1
孩子的世界是純潔的，從孩子的眼里體驗什么是美，什么是好。
然而，細馬是一個被收養(yǎng)的孩子。在一個陌生的世界里，她感到被別人排斥，無法適應新的生活。在新生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學們交談，選擇和他們在一起，開始過著自由的生活。
但是孩子的內心仍然希望與同伴交流。當他能聽懂當?shù)氐姆窖詴r，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。盡管他本能地反抗他的養(yǎng)父母，但他計劃有一天逃離這個地方。
當養(yǎng)父母家的房子被水淹沒后，養(yǎng)父病逝后，養(yǎng)母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養(yǎng)母的責任。
孩子的世界是純潔的，從孩子的行為中體驗什么是悲傷，什么是勇氣。杜小康的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，從成為村里首富，到一夜之間負債累累。小孩子真的承受太多了。一個整天穿著干凈衣服的孩子，過著沒有煩惱，沒有過濾器，沒有要求的生活。
他的生活受到孩子的羨慕，優(yōu)異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風云，優(yōu)裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優(yōu)越感全失。
孩子不適應是肯定的，但它是勇敢的。之后沒能陪父親在一個荒無的地方放鴨子。父親倒了，但孩子勇敢地站了起來，繼承了父親的事業(yè)，在學校門口擺攤。
曹文軒顯然把草屋作為這里的一個很好的象征。人的少年時代是人生階段最有朝氣，也最可珍惜的時光，活在這個季節(jié)里少男少女是人類生命力的一種象征。作者在書后“代跋”里問“如何使今天的孩子感動？
”是的，這樣一個命題，是時下兒童文學頗值得關注的，在一個不易被感動的時代里，為孩子們寫作，是一件不易的事，今天兒童文學并不沉寂，但能感動兒童的有多少呢？哪一個更能引起孩子們的注意？我想《草房子》也許能感動一些孩子，書中對人性中病疾、困厄、理解、幫助等永恒的東西所傾注的感情，孩子們能從這些生動可感的文字中收獲許多。
草房子的心得 篇2
今年暑假我看了一本書，名字叫《草房子》,它是曹文軒叔叔寫的純美**系列之一，是一本長篇**。讀了這本書，不知不覺中我流下了眼淚，靈魂大為震驚。對于感動，我一直處于懵懵懂懂的感覺，讀完它之后，我似乎明白了這一點，讓我受益匪淺。
這本書描述了桑桑六年的小學生活。桑桑：一個淘氣卻又善良的男孩子，他雖然是校長的兒子，生活也過得很幸福，但他同情弱小、心里充滿朝氣，因此他贏得了大家的喜愛。
禿鶴：他是一個可愛的男孩，但因為他那顆最引人注目的腦袋而被大家嘲笑，他雖然很丑，但卻有一顆熱愛集體、關心大家的心。紙月：
一個非常漂亮又懂事的女孩，她有一雙黑色的大眼睛，像天上的星星一樣眨著眼睛。但她小的時候就失去媽媽，是外婆含辛茹苦地把她養(yǎng)大，她一直很努力的成為班里成績最好的那個來回報外婆。杜小康：
一個有錢人家的兒子，成績好，是班上的班長。蔣一輪：一個有著難忘愛情的小學老師。
他是南方人。因為他的口音，很難和老師和同學交流。桑喬：
桑桑的父親，他是一名校長，他認為榮譽比生命更重要。
桑桑來到芝麻油田，體驗了他難忘的6年小學生活。六年里，一連串感人肺腑、催人淚下的故事此起彼伏，蘊含著許許多多深刻的道理。陸鶴因為禿頭而被嘲笑，但他總是保護自己的尊嚴，最后讓同學們尊敬他；在板倉小學，紙月一直被同學欺負。在桑桑桑的幫助下，她擺脫了傷害；蔣一輪老師與白雀的純凈愛情；秦**奶為了攢錢買地幾乎用了一輩子的時間，可到了最后還是被別人收走，她沒有放棄，**就在油麻地小學用了非常小的地方讓老奶奶住了下來之后，她就日日與學校作對，直到她不顧生命危險去救了一個小女孩，這才使關系和大家變得融洽，但最后秦**奶卻為了一個南瓜不省人事。
杜小康一開始是一個富家少爺?shù)胶髞韰s淪落到失學，為了家庭和生活只能在學校門口擺攤子。細馬是他大哥邱二爺?shù)?。因為他的口音不同，他總是被同學嘲笑。所以，細馬不想上學，只想去放羊。邱二媽一直冷言冷語，整日想著離開自己的家，然而還是要靠細馬把家維持下去；桑桑得了瘟疫。他父親千里迢迢去縣里治桑桑，但他失敗了。他父親想在他死前實現(xiàn)他的愿望。
似乎上天聽到了他讓桑桑病逝的請求。
這一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。我們可以從這些孩子身上看到我們的童年，我們應該學會像唱歌一樣寬容大方，欣賞別人為別人歡呼。感動是無法用言語來形容的。
有一次，我姐姐帶我去餐館吃飯。半路上，因為我姐姐弄壞了我最喜歡的頭飾，我很生氣，照顧好了自己。走了很長時間，突然看到姐姐跑過來一把把我拉住，姐姐沒有批評我只是不停地對我說：“不要管自己一個人走，不然我會找不到你的，被壞人抓去怎么辦！
”姐姐被我氣的嘔吐起來，吐得人很虛弱，也許感動就是在看書的時候會眼淚汪汪；也許感動就是再每次想起故事情節(jié)的時候會不同的感觸。也許是因為這些故事會深深地影響我的童年。都說在生死邊緣走過一回的人會更加珍惜生活中的點點滴滴，桑桑就是如此。
桑桑在小學就經(jīng)歷那么多的事情，我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活，苦難來臨我們不能選擇逃避要充滿希望，微笑面對！像細馬一樣，如此艱難的時刻來了。他在學校門口擺攤。不管別人怎么說他，他都不在乎。他繼續(xù)過著有尊嚴的生活。這是多么讓人感嘆啊！
在舒適環(huán)境生活的我們，體會到六十年代的兒童是怎樣在這么艱苦的環(huán)境中成長的，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，在這種優(yōu)越的生活中刻苦努力，好好學習，不要荒廢了學業(yè)，少年強中國強，少年弱中國弱，只要努力，就能成功！
每次我都一個故事，我都會感到一種令人興奮的力量！，使人回味無窮!
也許我們都不能走出童年
草房子的心得 篇3
五（3）班賴真
前段時間，我看了《草房子》這本書，其中有一篇《艾地》給我印象最深刻。我突然想到了一個絕妙的主意-召集大家參觀艾地并開展夏令營活動。
在艾地里有一片油麻地，地里有一所小學，還蓋了一座草房子，這草房子的四周有一些艾草。在這油麻地上面開展夏令營活動時，如果怕孩子們被蚊蟲咬，就可以摘一些艾草做成各種隨身飾品戴在身上，這樣就不怕蚊蟲咬了。因為艾草有防蚊蟲的功效呢！
在油麻地開展夏令營活動還可以認識紙月、禿鶴、溫幼菊、校長的兒子桑桑和班主任蔣一倫老師，和他們一起盡情地玩。
在這里，孩子們可以感受到掙一元錢是多么的困難和艱辛。在這里，可以教孩子學會吃苦，不然長大了，在沒有父母的呵護下他們怎樣茁壯成長，怎樣獨立呢？只有在不斷的成長訓練中我們才能勇往直前！
油麻地的生活很苦，所以我要學會洗衣服、做飯、洗碗等等。我希望我和同學們真的能在油麻地開展夏令營活動，能讓我們?yōu)榧议L減輕負擔，讓家長們可以在生活上少操一點心。這也是給我們一個獨立的機會。
而大人們可以在孩子們夏令營期間到油麻地去參觀學校，回憶童年的美好時光，和孩子們一起學習，一起上課，一起玩?！蚁嘈牛@里是你們值得參觀的地方。
孩子和大人都來了。我們也可以舉辦籌款活動。這里的每個人都很窮。 有些人吃不飽。 有些人因為沒有錢去看醫(yī)生而死亡。我希望大家能把自己的愛心捐獻出來。
如果你給一些愛，你可以讓這里的孩子吃和穿暖和的衣服。
來吧，大家。來這個需要溫暖的油田吧！
草房子的心得 篇4
在去年的寒假中，我讀了一本名為《草房子》的書。作者以優(yōu)美的文筆講了一個又一個催人淚下的故事，從那些故事中我懂得了何為友情，何為尊嚴，何為堅強……這一切的一切無不在散發(fā)著人性之美的光輝，不斷的震撼著我的心靈。
這本書記錄了一個男孩桑桑難忘的小學生活。在接下來的幾年里，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事；男女件無暇得真情，同學間真情的友情……他也結交了許許多多的朋友；禿頂?shù)陌Q，安靜的紙月亮，堅強的杜小康他從這些事情中明白了；善良，頑強，尊嚴……這一切都在他的心田埋下了“愛”的種子故事中最讓我配服與感動的莫過于杜小康了。他從經(jīng)是最富有的人家。
從小生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境下，但一夜之間，他家里變得一貧如洗，學習名列茅的他不得不放棄學業(yè)，和父親一起放鴨子。困難一次又一次的來臨，但它卻表現(xiàn)的很堅強勇敢，他沒有像困難屈服，毅然挑起了家里的重擔，在學校門口擺起了攤子；當困難來臨時，讓大家看到他努力之后的優(yōu)雅和從容。杜小康用他的遭遇告訴我們；當困難來臨時，逃避是沒有用的。我們應該盡力克服它們，而不是逃避它們。
讀了杜小康的故事，我不禁感到一陣羞愧，往事在我的腦海里飄蕩。那天，爸爸媽媽有事外出，直到晚飯時間還沒有回來，不知所措的我，不禁怨聲載道起來：“真是的，這么晚還不回來，早就該先給我做完飯再走了。
”正當我打算不吃飯時，肚子卻叫了起來，沒辦法，只好長途跋涉去舅舅家了相比起杜小康，我真感到慚愧極了。他遇到困難從沒有抱怨過。我才遇到芝麻大小的事，就抱怨不停，太不應該了
《草房子》這篇課文深深吸引著我，這一本書讓我受益無窮高密市姜莊小學 6.4 尹庭芳
指導教師陳鳳池
草房子的心得 篇5
——融入故事的感情
《草房子》是我最喜歡的書中的其中一本，有時我與書中的一切有同樣的感情，曹文軒說的沒錯：美的力量絕不亞于思想的力量。深刻的思想可能會變成常識。只有一件事是永遠不會變老的。那就是美。
作者曹文軒就是用這種美寫的這本《草房子》
有時我會和書中的人物一起開心地笑他們做的蠢事；有時我會后悔他們做錯了什么；有時候我對他們很興奮
整篇文章寫的是再純不過的農村小孩兒的新聞趣事，但我覺得，這些以前我們沒太注意的事情，是那樣的有趣。當你看完整篇故事，合上書，準備回想一下時，你會發(fā)現(xiàn)自己好像穿越過去了一樣，每件事是那樣的清楚，每個東西、甚至是一塊石子，都是那樣的真切，好像真的經(jīng)歷過現(xiàn)場版的故事，雖然根本沒有。
在想想那些人物：油麻地小學校長的兒子——調皮的桑桑、因為禿頭而被同學叫成禿鶴的——高大的杜鶴、因在板倉小學受欺負而轉校的小姑娘——紙月、校長桑喬、老師：蔣一輪、溫幼菊……他們，一個個在我眼前浮現(xiàn)，好像我以前見過他們，知道他們，認識過他們……
讀了這么多書，你一定還有一個問題我沒回答？作者曹文軒為什么會用《草房子》為題呢？為什么不以別的題目為題的呢？
題目好，那是當然。以桑喬一家為龍頭，油麻地小學當然也是龍頭！那時農村的學校都不是樓房，而都只是一個個由茅草堆成的房子，而且，那里的居民的房屋大多都是草房子，而農村小孩兒們的故事大多都是由草房子引發(fā)的。
也許我們都不能走出童年，就像我們永遠是孩子一樣
草房子的心得 篇6
孩子心底的純真
———讀《草房子》有感
《草房子》是著名作家曹文軒所寫。本書主要講了男孩桑桑在油麻地小學刻骨銘心的六年小學生活，他在那里結識許多好朋友:禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。
他們是如此純潔善良，每個人的身體都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
本書的主人公是一個名叫桑桑的男孩，他和別的孩子不大一樣，有著自己獨特的想法和古怪的行為，油麻地的人們已經(jīng)習以為常。但他異想天開的行為都處于他的優(yōu)秀品質：桑桑想到自己有住處鴿子卻沒有，所以把碗柜改造成鴿籠，體現(xiàn)他的憐憫之心；桑葚還把蚊帳換成了網(wǎng)，用來捕蝦，顯示他孩子氣的天真；桑桑不懂賣冰棍的人為什么拿著被子捂著冰棍，所以在最熱的時候，他依然穿著棉衣棉褲，體現(xiàn)他的好奇之心……諸如此類的事情數(shù)不勝數(shù)，看著書中的桑桑時而頑劣，時而勇敢，時而善良，不知不覺中，我已經(jīng)逐漸被這個散發(fā)著獨特魅力的小男孩所吸引。
他也許是因為自己的私欲而迷失了自我，但桑桑始終用自己內心的純真去關心身邊的每一個人。
書中，一個禿頭男孩———陸鶴對尊嚴的執(zhí)著堅守，勇于面對自己，并在舞臺上大膽地展現(xiàn)自己，讓老師和同學們刮目相看；面對家庭的不幸，杜小康并沒有自卑，而是用稚嫩的肩膀肩負起整個家庭的重擔；秦**奈一生奮斗，在最后一刻，她的人格煥發(fā)出光彩；一位為榮譽而竭盡全力的父親意識到自己的錯誤，沒有放棄，最終戰(zhàn)勝了疾病。這就是人性之美的獨特力量，也是油麻地的人們心底的那份純真。
在任何時候，保持樂觀的態(tài)度，追隨最初的夢想，我們誰也走不出自己的童年……或許，這就是《草房子》要告訴我們的吧！
草房子的心得 篇7
五（2）班吳倩
這是一篇長篇**。寫下了男孩桑桑那難忘、難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似尋常卻又催人淚下，震撼人心的故事。
它生動而具體地描述了青年男女之間完美的純真。講述了不幸少年與厄運相拼的悲傖，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著。在死亡體驗中對生命的深刻而美好的理解。
所有這些，都清晰而朦朧地展現(xiàn)在桑樹幼樹的世界里。這六年是他六年的人生啟蒙教育。
作品格調高雅，有始至終充滿美感，整體結構獨特而又新穎，情節(jié)設計曲折而又智慧，蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人的情感關系漸漸淡漠的當今世界中，顯得彌足珍貴，格外感人。
在桑桑的班上，有許多學生。他們都像桑桑一樣有感人的經(jīng)歷。一些經(jīng)歷曲折，終于明白人生的真諦；有的在死亡中體驗了人生道理。
其中，桑桑是最不尋常的一個。他和同學紙月的關系很特別，熟悉又陌生。桑桑有時很勇敢，有時很膽小，有時很聰明，有時很調皮，總之桑桑的性格是多變的。在一次籃球比賽中，他被別的同學咬了一口，但他還是強忍著，勇敢地把籃球投入了藍筐，可在上課時，他卻十分膽怯。
在學校里，桑桑十分乖巧，可在家里，他卻十分淘氣，常常給父母們惹麻煩，這些多變的性格，給桑桑這六年的小學生活增添了許多絢麗的色彩，他永遠都會記著那些伴他走過人生啟蒙教育的六年的同學與老師。
《草房子》這本書，它給了我深深的教益，它將永遠閃耀著光芒。
指導老師：盛惠娟
知足長樂
——讀《把握一顆珍珠的幸?！酚懈?/p>
五（2）班吳倩
本文的主要內容是：一個人很幸運能得到一顆巨大而美麗的珍珠，但他并不滿足。因為這顆珍珠上有一個小斑點。
他想：如果這個地方能被移除，它一定會成為世界上最珍貴的寶藏。所以他切斷了珍珠的表面，但它仍然存在。
那個人削去了一層又一層，直到最后，那個斑點沒有了，可是那顆珍珠也不存在了，那個人心痛不已，并由此一病不起。在臨終前，他懊悔的對人家說：“如果我當時不去計較那個斑點，現(xiàn)在我還擁有一顆美麗的珍珠??！
”這篇文章給了我很深的啟發(fā)。在現(xiàn)實生活中，你有這樣一顆珍珠嗎？無論你是否像文章中的男人，因為一時的貪婪而迷失?；蛘吣阏J為這些小瑕疵沒什么，只要
能擁有一樣東西便是幸福。我們需要知道，我們需要抓住手中的一顆珍珠，學會寬容和珍惜它。
生活是真實的，雖然有一些不盡如人意的地方，但也要珍惜。不管是什么，兩邊都沒有美。只要你手里拿著一顆珍珠，你就會幸福！
點評：寫讀后感重點在“感”，即使原文悟出的道理，原文只是引發(fā)感想的媒介，作者能把握“讀”與“感”的關系，將自己的感受夾雜在對原文的評述過程中，“夾敘夾議”的手法在文章中運用得自然流暢。文章結構完整，感情真摯，很有道理。
指導老師：盛惠娟
有生活就有希望
——讀《每天給自己一個微笑》有感
五（2）班王天逸
“多么可敬的醫(yī)生?。 蔽易x完《每天給自己一個微笑》這篇感人至深的文章，情不自禁地發(fā)出贊嘆。
文章一開始就告訴我們，一個醫(yī)生以其高超的醫(yī)術而聞名譽醫(yī)學界。不幸得是，當他的事業(yè)蒸蒸日上時，他病得很重。這不啻當頭一棒。
一度，他情緒低落，消沉。但后來，我接受了事實，我的態(tài)度改變了。我變得寬容和謙卑。再后來，他變得十分快樂。
病魔也望之卻步，他平安地活著。多么堅強??！有人問他是什么魔法支撐著他，他說：
“每天給自己一個希望?！?/p>
這個世界上有很多事情我們無法**。但是雖然我們不可以控制機遇，卻可以把握現(xiàn)在，我們無法洞察未來，卻可以把握現(xiàn)在，我們不知道命有多長，卻可以選擇生活，我們不能知道變化無常的天氣，卻可以調整我們的心態(tài)。只要活著，人生就有希望。
人生就像一方沃土，你播下什么就收獲什么，播種心態(tài)，收獲思想，播種思想，收獲行動，播種行動，收獲習慣，播種習慣，收獲命運。不是每個人都能感受到收獲的喜悅，但播種的心情是我們大家共同的。生活的道路上滿是荊棘。 只有樹立堅定的信念和不朽的希望，我們才能踏上收獲成功之路。
生活是有限的，希望是無限的，只要你不忘每天給自己一個希望，你的生活一定是多姿多彩的。
點評：這是一篇寫得挺不錯的讀后感，首先它在寫作順序的安排上表現(xiàn)得結構嚴謹，層次分明，體現(xiàn)了讀后感這種文體的基本要求。作文開頭簡潔明了地交代了讀什么文章，怎么讀的，總的感覺等。
接著，把自己讀書中感悟最深的有條有理地寫下來，最后以自己總的體會作結。閱讀后，作者思路清晰，推理有條不紊。
指導老師：盛惠娟
讀《二泉映月》有感
五（2）班袁捷
讀了《二泉映月》這篇課文，主要寫的是：十多年后的阿炳，在中秋夜時在鄰家少年的攙扶下，來到了無錫惠山的“天下第二泉”，他在這種優(yōu)美景色中創(chuàng)作出了一首不朽的二胡曲《二泉映月》。
讀完這篇課文，我感觸良多。為什么我不是隔壁那個男孩？否則，我可以請阿炳到我家來，坐下來互相聊聊天。我為什么不是一位住在阿炳家附近的一名醫(yī)術精湛的大夫，要不然我就可以為阿炳**眼睛，使他重見光明。
我為什么……
阿炳他走過的人生道路是坎坷的，是誰也無法承受的，但阿炳卻能堅強地活下來。此時此刻，我真的為向阿炳報仇而痛心。但我仔細一想，阿炳能從二泉的泉水中“聽”出許多奇妙的聲音，是不是老天爺特地讓阿炳雙目失明，而又賜他“心眼”呢？
是的，阿炳之所以能在春天聽這聲音，不是因為他用耳朵聽，而是因為他用心聽，用心感受。
阿炳的一生不僅是苦難的一生，更是值得欽佩的一生。
指導老師：盛惠娟
讀《海燕》有感
五（2）班萬俊杰
看完這篇文章，我的心被震撼了。海燕不屈不撓的精神真實令人欽佩。而我從文章中更體會到了“逆運是性格的試金石”這一道理.
海燕雖然只是自然界的動物,可它在狂哮怒吼的大海上,電閃雷鳴的天空中,自由、高傲地飛翔，與惡劣的環(huán)境抗衡,不得不使人把它作為勇敢的象征.動物尚可如此,作為“萬物之靈”的人類更應該具備這種精神.
不少名人也是在逆運中奮起的.原先是一個富豪之家少爺?shù)陌蜖栐?為了創(chuàng)作,他離開了幸福的家庭到下層社會體驗生活.在這種艱難的日子里,他埋頭寫作,終于在困境中站起,成為了一位杰出的**家.
這難道不表明逆境能磨煉意志嗎？
歷史上有成就的人絕不屈服于命運的安排,命運是掌握在他們手里的.貝多芬曾說過;“我要掐住命運的咽喉,它妄想使我屈服,可它絕對辦不到!”這位**家雙耳失聰仍堅持創(chuàng)作,如此堅強的毅力,確實給后人莫大的鼓勵.
海燕精神，給人巨大的力量
指導老師：盛惠娟
讀《撩開衣裳看人》有感
五（2）班劉明月
這個故事講述的是一個年輕人帶著五六個伙計“跑船幫”到碼頭附近的小酒店里，幾個小菜，喝上幾碗。因為去多了，他們便與小酒店的掌柜很熟了。
一天下午，他們去一家小旅館喝酒。待進去后，才發(fā)現(xiàn)自己定的桌子已經(jīng)給一個衣衫陳舊面容清瘦的老者給坐了。他們不屑一顧地問：
“你為什么坐我們的位置？”說完他從口袋里摸出兩元錢給他，并讓他走。老者沒拿錢就走了。
過了一會兒，掌柜說：“剛才那個可是‘水運船行’的老掌柜，家里不光有三十多條商船，還有十幾家大買賣……”聽到此，年輕人都愣住了。
是的，在生活中，我們不能輕視他人的存在。往往是那些不好看，甚至被我們認為地位低下的人，會突然給我們深深的震撼。再換一種說法，當我們遭到別人嘲笑和輕視的時候，我們心里肯定有許多的辯解和憤怒，對于那些俗淺的目光，事實會證明一切，到了后來，才知道自己的過錯。
從此，我要告誡別人說：“看人一定要撩開衣裳看人啊！故事中的幾個年輕人正是因為這個過錯，才深深地記住了他們的懲罰題詞。這也應該證明一句俗話：人不能看，海不能搖??！
指導老師：盛惠娟
挑戰(zhàn)自我走向成功
——讀《潛力鍛造優(yōu)秀》有感
五（2）班盛曾艷
今天下午，我在翻《智慧背囊》時，無意間翻到了一篇文章《潛力鍛造優(yōu)秀》，出于好奇，我便認真地讀了起來。
這個故事的主要內容是：一個來自**系的學生進入實習室。鋼琴上有一份全新的樂譜。
這份樂譜是超高難度的。他覺得自己對彈鋼琴的信心已降到谷底。教授已經(jīng)教了三個月了。
每天挑戰(zhàn)高難度* *，教授將每天檢查并接受。三個月后，新的一周開始了。當教授走進教室時，他什么也沒說，只抽出最早的分數(shù)給學生們彈。
學生們彈得十分美妙，精湛。讓他們自己都無法相信。演出結束時，學生們目瞪口呆。
讀完了這則故事，我深有感觸。如果我們只讓自己任由地表現(xiàn)自己最擅長，最拿手的部分，可能就不會有這么明顯的進步，可能你還停留在原位，還在原地踏步。人們往往習慣表現(xiàn)自己最擅長，最熟悉的部分，但如果我們愿意重新回首過去的部分，細細品味，就會有意想不到的進步和收獲。
點評：小作者簡單地復述了原文內容之后，又結合自身實際，讀感受也要以堅強的毅力挑戰(zhàn)自我，奮發(fā)向上，不斷攀登學習上的高峰。作者體會真切，語言自然得體。
指導老師：盛惠娟
讀《心知》有感
五（2）班李帆
《心知》這篇文章講的是臘月二十三，部隊安排我休假探親，在膠東半島一個叫山見山的小站下車時，已經(jīng)是凌晨一點半了。
一、 就像我心中的箭，毫不猶豫地搭上了出租車。巧合的是，這個司機和我曾經(jīng)在同一個軍隊服役。他比我更了解舊兵營。所以，我們一路上都談笑風生。
時間過得飛快，我指著遠處的幢幢黑影說：“那就是我們村子。”他說：
“從現(xiàn)在開始，你不要說話，看我能不能找到你家?！?/p>
這讓我想起了小時候躲貓的游戲。汽車巧妙地拐了幾個彎，停在了打谷場上。我父母已經(jīng)把門推開了?！澳闶窃趺粗赖?？
”我很驚訝?！斑@一點也不奇怪，現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨三點了，只有這里還亮著燈?！彼α诵?，“因為現(xiàn)在我家也亮著燈。
”我懂了，這就像孟郊的《游子吟》，哪個父母不是每天都掛念著自己的孩子。家是我們溫馨的港灣，家是我們安全的避難所，家就是一棵為我們遮風擋雨的大樹，家就是一根永不熄滅的蠟燭，永遠為我們送來光與熱，而父母是那盞即便在午夜時分也會燃亮的燈。通過“心知”我頓悟了父母對于我們眷眷的心，也知道了我們該對父母敬上的眷眷的心。
指導老師：盛惠娟
讀《清潔天使》有感
五（2）班高潔漪
本文主要討論：一個紳士和他的朋友去一家不豪華的餐廳吃晚餐。 朋友告訴我們大約兩年前。
兩年前，朋友在酒店里，漫不經(jīng)心地看著窗外喝酒。這時，他看到一對母女，年輕的媽媽雖然不是異常美麗，但她嫻雅的氣質和異常的微笑吸引了那位朋友，可能這就是母親的美吧！還有一個三四歲左右的女兒，穿著白紗裙，頭上戴著兩個蝴蝶結。她像天使一樣快樂。
她手里拿著冰淇淋蹦蹦跳跳。
草房子的心得 篇8
多希望自己就是曹文軒筆下的的小人物啊，可以是桑桑，也可以是紙月，哪怕是禿鶴也好啊。在那個美麗的村莊里，我可以做一些非同尋常但正常得事情。
實際上，我喜歡禿鶴。我覺得他很可愛。雖然他有一些缺點，但我不得不承認我喜歡他表達感情的方式；喜歡他在別人侮辱他時他做的還擊；喜歡他的自信；喜歡他的堅持，包括他那寸“草”不生的光頭，我都是極其的喜愛。
我看到了他的真誠，他熱切的眼神，這些孩子現(xiàn)在沒有的東西。00后的孩子們沒有勇氣，沒有大自然的氣息，沒有高山的精神。更多的是怯弱，畏畏縮縮。
一年級的孩子似乎已經(jīng)七八十歲了，看不起生活，沒有熱情。所以我愛那個叫白鶴的男孩。00后，我想愛他們，但愛他們并不容易。
00的孩子們，應該去曹文軒的“草房子”里面走走，讓他們看看孩子就該有孩子的樣子，孩子就應該有孩子的游戲，孩子就應該有孩子的天真、爛漫。
美麗可愛的草房子，我再靜靜的把你看完，然后悄悄的告訴我的00后，你們還是可愛的孩子，還是有著奇思怪想的孩子，你們會是我愛著的孩子。
現(xiàn)在的我已是一名名副其實的小學老師，我教的是一年級的孩子，有些孩子還保留著那份單純活潑，就像《草房子》里的禿鶴一樣，敢于宣泄自己的不滿，但是還是有不少的孩子越來越會“趨炎附勢”，沒有自己的想法，當老師問：喜不喜歡的時候，幾乎所有的的孩子會說喜歡，只有少部分孩子會說不喜歡。而這些說不喜歡的孩子往往被老師蒙蔽了雙眼，尤其是在公開課上，他會覺得孩子只是在搗亂。
但是不得不承認老師亦有老師的苦衷。
那到底要如何才能讓孩子們不再“趨炎附勢’，大聲的說出自己的喜好呢！
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草房子心得體會
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草房子心得體會 篇1
《草房子》是一本很值得回味的書，以往看似很厚的，讀不完的書，今日我卻愛不釋手，更期望有續(xù)集的出版，因為我想看到更多精彩的故事；看似很不起眼的小故事，經(jīng)過作者的生動描述，卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺得生活也跟著有節(jié)奏的開始了；回味生活中的經(jīng)歷，居然暗中作樂，原先生活中有那么多的小插曲，才回憶起來生活的甜美，我要感激我生活中經(jīng)過的所有人，因為有你，才讓我變得更加精彩，讓我覺得自我在不斷的成長！
書中的桑桑是一個小男孩，他喜出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他難忘不已。在這六年中，他經(jīng)歷了感人的故事：父子師生間濃濃的真愛，同學間天真的友情……他從這些故事中明白了：歡樂、尊嚴、痛和愛。這一切早已在他的心中種下了“愛”的種子。
而愛往往是短暫的，但卻難以忘記。秦大奶奶在桑桑第一次叫她“奶奶”的時候她的心里已經(jīng)很溫暖了，她聽到這樣親切的叫聲，心里不知是什么滋味，因為，在別人眼里秦大奶奶是一個厭惡的“老太婆”，但在桑桑眼里，秦大奶奶卻是一個可憐的老人。
在我們的生活中桑桑就是我們的榜樣，他的善良不知感動了多少人，他的調皮不知逗笑了多少人，他的堅強不知打動了多少人……桑桑的進取向上值得我們學習，在生活中要像桑桑一樣快歡樂樂開開心心的生活。
我相信人間真情無處比在，在這本書里我更深刻的懂得了愛是什么，從今日開始我要忘掉所有的不開心，想桑桑一樣開開心心快歡樂樂的生活！
草房子心得體會 篇2
《草房子》是一部講究品位的少年長篇小說。作品中寫的男孩桑桑刻骨銘心，難以忘懷的六年小學生活。
六年中，他親眼目睹或直接參與了一系列看似不尋常但感動人心，催人淚下的故事：
男孩和女孩之間的純真感情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
這一切，已清晰地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年是他接受人生中的啟蒙教育。
作品格調高雅，自始至終充滿美感。敘事風格幽默莊重，整體結構獨特新穎，情節(jié)曲折而又充滿睿智。
當今世界，人與人之間的關系越來越疏遠，情感越來越淡漠，在作品中蕩漾的悲憫情懷也顯得彌足珍貴，尤其感人。整個文章敘述清晰明了，有深度。它是兒童文學，既受到兒童的喜愛，又能被成年人閱讀。
作者他不知道，是不是所有的人，都是在這一串串輕松與沉重，歡樂與苦澀，希望與失望相伴的遭遇中長大的。這樣的經(jīng)歷才會成為一段美的記憶
美的力量不亞于思想的力量。無論一個思想多么深刻，成為常識，只有一個東西永遠不會變，那就是美。
桑桑是桑桑的是半個孩子王，和我很像，我也做了幾年的孩子王，覺得很強大，也很勇敢。也許，我們沒有一個人能走出童年，因為童年在我們身上的印記是不可磨滅的，持久的，并指引我們朝著這個方向前進，有多少決定，多少想法都是童年的回光。
兒時的朋友是珍貴的！
草房子心得體會 篇3
草房子里，住著桑桑的童年，住著紙月的童年，住著曹文軒的童年，也似乎住著我的童年。那段青澀純美的時光啊，總是在記憶的河里涓流不息。那段天真無邪的日子啊，被曹文軒用清麗質樸的文字永遠留在了《草房子》這部著作之中。
這本書的精彩，在于它的貼近生活。我沉浸在故事中歡樂、傷感、動容、牽掛。在文中的他們身上，或多或少的找到了自己的影子：天真，倔強，執(zhí)著，勇敢在共鳴與心有靈犀中，感受到了動魄的美麗和感動。
這篇小說的故事發(fā)生在一個叫油麻地的美麗鄉(xiāng)村。本文以校長兒子桑桑為主人公引出了一連串跌宕起伏扣人心弦的故事。在他六年的小學生活中，他經(jīng)歷了大大小小許多事，遇見了形形色色許多人天生殘疾總被捉弄的同學陸鶴對自己尊嚴的堅守;全村首富家境又好的杜小康經(jīng)歷了家境衰敗、輟學干活仍然不言放棄;孤女紙月與外婆相依為命備受欺負，后來跟隨親生父親坐船離開駛向自己的幸福;桑桑因為傳丟信又不敢說明間接地拆散了蔣老師和白雀;身患絕癥的桑桑在爸爸的努力下，柳暗花明重拾希望;秦大奶奶不滿學校占用自家地百般刁難，卻就下一名學生，后因救了一只南瓜而永遠的離開了世界
他們，她們，每個人都是美的，都有自己的獨特魅力。我在故事中見證了他們的成長與頓悟、善良與堅強。不逃避也不哭泣，不驕傲也不妄喜。用行動向我們詮釋了真善美的力量。
書中每個人物都讓我的心為之一顫，而她，使我控制不住的讓淚流下來。
她不是被命運戲弄嫁錯新郎不幸一生的白雀，也不是身世悲慘、楚楚可憐的孤女紙月，而是那個倔強的死腦筋的甚至有點兒蠻不講理的老太婆秦大奶奶。
她和已故的丈夫幾十年的心血筑成的土地因被學校建設被占用，她想盡辦法，終是無力回天，只好又開了一片苦艾地。大家都另眼看她，桑桑卻和她相處的很好。校長認為苦艾地占了學校的土地，就把秦大奶奶的心血再一次毀掉了。她終是急了，破壞花草，隨處放雞就這樣，她與師生們勢不兩立。直到，她救起了落水的喬喬，那一聲奶奶，喚醒了她的愛心嗎不，她本身就是個重情義的有良知的好人。奄奄一息的她與油麻地的師生們和好如初。故事到這里，似乎可以完美結束了，如果沒有那只南瓜的話。
秦大奶奶，竟為了救學校一只落水的南瓜，永遠永遠都沒有再醒來
怎么會這樣呢為什么變成了這樣我的淚水奪眶而出，為了一位小小的她，一位偉大的她。
秦大奶奶捍衛(wèi)的土地是她與丈夫的記憶，她為了土地作出的一切多么的感人!好一個有情有義奮不顧身的女子!無兒無女孤獨的她能和桑桑成為朋友說明她很好相處，內心還是渴望愛與被愛的。她放出雞鴨報復學校的過激行為是多么的無畏與可愛!她奮不顧身的跳下河救人是多么善良與無私，她救南瓜離世又讓人多么遺憾與失落。心，一下子就空了。
秦大奶奶的出現(xiàn)，讓這篇小說更真實靈動，更貼近生活，也更親切感人!
桑?？忌狭酥袑W，故事也進入了尾聲。艾草還是那樣筆直，草房還是那樣金黃，蘆葦蕩還是那樣望不見盡頭
可那風輕云淡的年紀，又如何能尋得回來
草房子心得體會 篇4
經(jīng)過五天的努力，我看完了一本書，這本書的名字叫做《草房子》。這本書的作者是曹文軒，
這本書記敘了油麻地小學孩子們上學的故事，桑桑是一個堅強的小孩子，他得了一種病如果在不醫(yī)治那就會死，這時，他的爸爸毫不猶豫的把桑桑帶去醫(yī)院看病，但是，在這縣里沒一個會醫(yī)治這病，桑桑一點也不怕，他沒有哭，也沒有不高興，而是快樂的面對這病，而爸爸很著急，也很傷心，因為他知道桑?；畈痪昧恕Ｒ粋€消息把桑桑一家人從憂愁中救了出來：在油麻地的一戶人家口中找到了治療這病的方法，最后桑桑的病醫(yī)治好了。
讀完了這本書，我們可以感受到油麻地小學同學們的快樂，在下課時可以在操場上玩耍，還可以在校園里幫老奶奶種蔬菜，放學時還可以去河里游泳。我們可以感受到那里有多么的歡快。
從這本書中我知道了一個道理：只有想不到的，沒有做不到的。只要堅強,什么事情都難不倒我們,所以我們大家要堅強。
我感覺這本書很適合我們這個年齡段的學生閱讀，所以我極力向大家推薦這本書，希望大家好好閱讀。
草房子心得體會 篇5
那是一個幽靜的村莊，靜靜的大河，金色的草房子，這就是油麻地，在這片不起眼的地方上演了多少個有趣的故事。
《草房子》是曹文軒叔叔所有作品里我最喜歡的，調皮的桑桑，文靜的紙月，禿著頭的陸鶴·····其中最令我刻骨銘心的要屬那調皮的桑桑，他將蚊帳剪下給鴿子當籠子，而自己晚上卻被蚊子盯得滿臉包;他在炎熱的夏天穿著大棉襖，引起了一大群人的圍觀，這個純真、調皮的形象令我難忘。
讀到這兒，我不禁想到我自己，小時候我同伙伴玩捉迷藏，我躲在草叢中，卻無意中發(fā)現(xiàn)頭上有許多長長的絲瓜，我心想：“這么大的絲瓜，我要是帶回去，媽媽肯定會表揚我的。”于是我雙手抱住絲瓜用力將它擰了下來，跑回了家。不想?yún)s被媽媽訓斥了一頓，原來那大絲瓜是別人家留著結籽當種子用的，不是用來吃的。
此外，那個總是光著頭的陸鶴也使我難以忘記，16歲的他頭上總是光禿禿的，經(jīng)常被人嘲笑，因此想要退學。他的父親卻告訴他用生姜擦七七四十九天，便能長出頭發(fā)，但四十九天過后陸鶴頭上還是空空如也，還依舊被別人嘲笑……讀到這兒，深深為他惋惜，我真希望他的頭發(fā)等早點長出來，因為我知道被別人嘲笑的滋味真的不好受。
我小時比較胖，別的伙伴都不肯跟我玩，我開心的跑過去說：“哎我們一起出去玩吧。”但別人總的是推辭，一次我無意聽見別人說;“邱靖雯那么胖，誰會去跟她玩”我聽到了不禁傷心的走開了，所以我知道被嘲笑的滋味不好受。
讀完《草房子》，讓我想起那個童真，無邪的自己，我不禁那么懷念童年的生活。這書中對每個人物都描訴、刻畫得那么生動有趣，《草房子》這本書令我真是愛不釋手。
草房子心得體會 篇6
今天終于如愿以償，讀了期盼了三年的小說《草房子》。的確，曹文軒的這部優(yōu)秀小說為我們營造了一個溫馨浪漫而遙遠的童話。
在閱讀這部作品時我一而再再而三的流淚。我還記得三年前我在念初三時在語文課本上學習這部小說的節(jié)選，杜小康隨杜雍和遠到三百里外的大蘆蕩去放鴨。編者為那篇課文加了一個頗有意義的標題——《孤獨之旅》。
我在宿舍里把這篇課文默讀了一遍又朗讀了一遍，我至今還記得眼淚流淌過臉頰時的激動。
這三年期間，我讀過不少小說，但能感動我一下下的少的可憐。我已經(jīng)忘開始淡忘為文字流淚的感覺了。
通讀了《草房子》，讀到禿鶴因禿頭而尷尬，讀到桑桑救紙月，讀到秦大奶奶的艾地，讀到細馬又在夕陽中回到油麻地，讀到蔣一輪吹給白雀的笛聲，讀到杜小康在暴風雨中追尋鴨子，讀到桑喬校長背著桑桑四處求醫(yī)，讀到溫幼菊在藥寮中對桑桑說“別怕”……我都哭了，淚流滿面。
我眼前不斷浮現(xiàn)出一片一片金色的草房子，那些被歲月隔阻在童年里的童貞爭先恐后的向我迎面撲來……
“當十四聲槍響之后，桑?？粗炜诊h起的那一片淡藍色的硝煙，放聲大哭了起來。”
在十四聲槍響的余音和桑桑的大哭聲中，我看見我的童貞在我面前不遠處突然停了下來，他們站在原地，向我做鬼臉，后面涌現(xiàn)出了許多天真無邪的面孔，他們沖著我開懷大笑。他們是童年的我以及我的那些伙伴們。
如果我手中握著桑喬的那把獵槍，我需要再向天空打上五槍，啪!啪!啪!啪!啪!
草房子心得體會 篇7
月光柔柔地籠照著油麻地小學的師生們，也照著石階上那位蹲坐著的少年。他的臉上猶有淚痕，但這又能影響什么呢？此刻這位少年已直起身，一步步堅定地朝他親愛的教師同學們走去……
少年叫禿鶴。原本他姓陸，但因為他是個十足的小禿子，班上就僅有他這么一個禿子，孩子們便都喚他“禿鶴”。
禿鶴對他的禿頭越來越在乎。一次會操比賽，教師由于禿鶴的禿頭在孩子們中太突出了，沒有讓禿鶴參加會操。教師的無意舉動一下子就刺痛了禿鶴本就敏感的心。這位自尊心很強的少年暗暗策劃著自我的報復計劃。最終，禿鶴在會操那天以自我獨特的方式成功報復了他人對他的輕慢與侮辱。當看到這頁時，我仿佛也來到了操場，來到了會操那天，親眼所見禿鶴巧妙地報復了嘲諷他的人。我要為禿鶴而鼓掌。這不僅僅是對一個少年的心智贊嘆，還為禿鶴勇敢表達了自我的憤怒和委屈而拍手叫好。
書中的人物的描寫非常有特色，給人啟迪。在“禿鶴”的行為中，我們體驗到了什么是真，什么是純。在“細馬”的身上，我們體驗到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戲劇性變化的生活中，我們體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。這種感情也正是我們這個年齡最為珍貴的東西，是最值得我們珍惜的情感。
草房子心得體會 篇8
我捧起書就像在天空中翱翔，放飛自己的夢想;我捧起書就像和一位高尚的人交流，讓我獲得更多的知識;我捧起書就像欣賞著雨后的河塘，十分清爽。
我遠遠就望見了幾幢金黃發(fā)亮的的草房子，和一片帶有清香的艾葉，嘩啦啦，嘩啦啦是誰在唱歌?原來是小溪流唱著美妙的歌曲歡快跑著，小溪流的旁邊還有一片蘆葦叢，這兒一叢，那一處，很不少，這就是美如畫的油麻地。我走進草房子的大門看見一群天真可愛的孩子，像一群群人見人愛，花見花開的丘比特。有聰明，頑皮的桑桑，頂著一個重重的禿頂?shù)年扂Q，和善良，內向，樂于助人的紙月這些人物都出自于曹文軒叔叔筆下的純美小說《草房子》，我也與他們一起走進了油麻地小學六年的生活。
我走進了王主人公桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學六年生活，每一個故事都很滑稽很感人，這一個個故事都震憾了我的心靈。
紙月是一個內向又善良的小姑娘，她沒有爸爸，她的媽媽在生下紙月的一個月后就離開了家不幸去世了。她只有一個又當?shù)之攱尩拇认槟棠蹋@一點她就已經(jīng)和別人與眾不同了。
草房子的心得體會4篇
當我們看書時品味出人生哲理之后，這時我們最好寫一篇全面的心得體會。心得體會可以幫助我們更好地理解世界和生活。我們?yōu)榇蠹艺砹擞嘘P“草房子的心得體會”的一些最新消息和動態(tài)，所有提供的建議僅供參考最終決策需要您自己做出！
草房子的心得體會 篇1
作品簡介：《草房子》是曹文軒的一部講究品位、曾獲得過公認性獎項的少年長篇小說，
《草房子》是一個美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨而遙遠的童年生活。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經(jīng)歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時甚至催人淚下。
暑假里我讀了《魯濱遜漂流記》《小王子》《草房子》等書，其中我最喜歡看《草房子》，讓我深受感觸。
《草房子》里有很多故事，其中我記憶猶新的是《紅門門《細馬》和《藥寮》。在《紅門》這個故事中講述了杜小康一家在麻油地是最有錢的，他家開了一個雜貨店。杜小康不但成績好，而且別人沒有的東西他都有，比如說皮帶、自行車等，還有一次老師讓全班同學帶鐮刀，有許多同學都沒有錢買，他一個人拿來幾十把鐮刀給了他們。但好景不長，因為他爸在油里滲了。水，弄得破產了。只好賣鴨放鴨，讓鴨生蛋換錢，但鴨進了別人的魚池，吃了魚苗，最后只剩下了幾個鴨蛋也送給了桑桑，他有擺攤賣文具之類的東西，看到這里我覺得杜小康是一個非常善良、勇敢，敢于去挑戰(zhàn)現(xiàn)實的人。
《細馬》講述了邱二爺家沒孩子你是到大哥那里養(yǎng)了一個最小的兒子細馬。細馬只會說江南語，到了學校很難和同學溝通，天長日久，她就不去上學了，在細馬眼里邱二爺很喜歡他。又一次細馬惹怒了二媽，二媽趕細馬回老家，事有湊巧，正趕上洪水泛濫，淹沒了他的家，邱二爺生病了，細馬賣樹給他看病，厄運接二連三地纏著邱二爺家，細馬就改變了回老家的主意。但沒過多久邱二爺走了，邱二媽發(fā)瘋了，細馬不顧艱辛終于找到了邱媽，
從此兩人相依為命，系馬放羊攢了一筆錢為邱媽建起了一個大房子。這真不會是頂天立地的男子漢。
《藥寮》里講了桑桑把爸爸獎到的本子撕了，爸爸很生氣，打的桑桑有了腫塊，后來病情越來越重，父親百般呵護她也無濟于事，最后得知有一高人能看好這個病，父子倆千里迢迢、日夜兼程地跑過去，桑桑終于獲救了。這個故事讓我知道了父愛如山的道理。
《草房子》是一本精彩的書里面有許多值得我們學習的東西，你一定要去看看喔!
草房子的心得體會 篇2
月上西樓，手中的《草房子》也終于被我翻到了最后一頁。哈，真過癮!我捧著書，滿足地咽了一口唾沫。粉色的窗簾被風悠悠吹著，輕輕拂過書桌，桌前的我靜靜地看著手中的這本書回味無窮。
不止一次看這本書了，每每讀起它，就像是一位魔法師深深地吸引了我，帶給我不一樣的感受，書中勇敢的桑桑，堅強的陸鶴、文靜的紙月……我已經(jīng)將他們視為知己，是他們帶著我走進了那片金燦燦的草房子，感受那瓦藍瓦藍的天，那雪白如絮的云還有那個充滿了溫暖和幸福的地方。
陸鶴，一個我一輩子都忘不了的男孩，并不是因為他那怪異的外表和那個別致的外號“禿鶴”。而是他那種人格魅力深深打動著我，觸到了我內心深處最柔軟的地方。每個人一開始因為他的長相都嘲笑他，不愿意和他做朋友，有的甚至不愿意正眼看他?；蛟S他就是活在別人鄙夷的目光中。
在一次演出比賽中，有一個角色需要禿子來演，他不計較別人對他的蔑視，在大家決定放棄這部戲的時候，毛遂自薦，在他不懈的努力下，終于得到了大家的肯定。也正是這次比賽，讓大家徹底看到了他與眾不同的一面。沒錯!誰說禿子就不能有尊嚴!誰說禿子就不能沒有自信!我已經(jīng)深深對他折服。
看到他，我不禁想起了生活中的自己，不覺耳根有點紅熱。那年暑假，我們一家人去三亞旅游。飛機剛一落地我就看到了無邊無際的大海，這可是我第一次看海，不禁想快快投入到大海的懷抱中去。于是，我迫不及待地換好泳裝，拉著媽媽的手奔向了海邊。可是當我站在涼涼的海水里，聽著浪花一陣陣拍打著沙灘的響聲，我的心里又有點害怕。剛才的興奮勁蕩然無存，總覺得無形中有誰想把我拉下水，要知道，以前我都是在泳池里游的，可沒有見識過這海浪的洶涌。
草房子的心得體會 篇3
禿鶴在三年級以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會很高興地答應一聲。但在他三年級以后，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對他的光頭很在意，于是就買了一頂帽子帶著。調皮的桑桑把他的帽子摘了下來，他很生氣。他決心報復一下桑桑爸爸的油麻地小學。在一次體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻地小學輸?shù)袅吮荣悺Ｒ驗檫@，同學們都不理睬他。他開始三番五次的討好同學，可是同學不領情。后來有一個話劇比賽，劇中有一個主角是禿子。班級里除了禿鶴之外學校沒有其禿子了，禿鶴想為學校來做貢獻，他主動提出表演節(jié)目，老師同意了，節(jié)目真的圓滿成功了!
禿鶴是一個有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫照。他想把他自己的生理殘缺掩蓋，融入這個集體?！恫莘孔印分校男睦碜兓托袨樯系淖兓腥齻€：一、他害怕別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在集體會操中，報復了一下油麻地師生，使油麻地小學丟失了榮譽和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化，實際上就是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽感，但在一般情況下，我們看不到這些，因為他們是被忽略的、被歧視的、被偏見左右著的人群。
我們欣喜地看到，禿鶴最后為集體贏得了榮譽。盡管這種榮譽是以犧牲自己換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承擔了這個他最不愿意承擔的角色，內心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭啊!
禿鶴是一個很棒的男孩，他成功的克服了自己心里上的恐懼，幫助學校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的高興。
在草房子的書里我最喜歡桑桑和杜小康、細馬，他們都是一群活潑善良、可愛的孩子。
杜小康是油麻地里條件最好的。他有一輛自行車，桑桑很喜歡。杜小康是班上的班長，他家發(fā)生了不幸，破產了。他為了幫家里賺錢還債而退了學······
細馬很特別，因為他和老師們交流困難，所以沒有上學。邱二爺就給了他十只羊放。忘了說了，細馬是被邱二爺和邱二媽從江南領來的。因為細馬經(jīng)常做讓邱二媽生氣的事，所以邱二爺他們要把細馬送走。可是雨水沖垮了大壩，把邱二爺?shù)募覜_毀了，這樣細馬才被留了下來。后來邱二爺死了，細馬就成了這個家的主人。
桑桑是個玩皮的男孩，經(jīng)常被爸、媽打。后來桑桑得了病，醫(yī)生都說沒辦法治，但是桑桑還是快樂地活著，最后桑桑的病居然給治好了。
這本書里還有幾個人生活在油麻地里。桑桑的老師和白雀有著一段時間的戀愛。
紙月是個小女生。她是個沒有爸爸、媽媽的小孩。她一直跟著自己的奶奶生活。為了不要讓奶奶擔心，當板倉小學的男孩欺負她時，只是自己默默的流著眼淚，直到桑桑幫她把板倉小學的男生打跑。
秦大奶奶為了油麻地的一個南瓜，不顧自己的安危，跳下水去拿。只可惜，她僅僅為了一個南瓜而不醒人世。
我們要向細馬和杜小康學習，學習他們小小年紀就敢于承擔重任的精神，同時也要學習桑桑面對死亡還充滿快樂的心情，要對生活充滿信心!
《草房子》是一部寫在油麻地的人們的美好生活，在哪里，生活著一群聰明又淘氣的孩子，在他們身上，發(fā)生了很多我們也許都不知道的事:校長的兒子桑桑很淘氣、禿頂?shù)年扂Q因禿頂經(jīng)常被別人捉弄、聰明美麗又文靜的紙月、一直堅守著油麻地的秦大奶奶……
陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆?，因此常常被別人戲弄。他看別人都有漂亮的頭發(fā)，覺得自己和別人不一樣，很自卑，就常常一個人在小河邊哭泣。但他也嘗試著努力掩蓋自己的缺陷，但他從沒忘記守護自己的尊嚴，在一次表演中勇敢承擔了禿頭的角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看，贏得了大家的尊重。陸鶴讓我真正認識了了什么叫做:只要心靈美，再丑陋的形象也會散發(fā)出動人的光芒。
紙月是個聰明文弱的女孩，她的一言一行，感染的許多人，桑桑就是其中之一。桑桑之前從來都不愛干凈，總是一身臟淤泥，還經(jīng)常搶妹妹的餅吃，把桌上吃的湯湯水水的;而現(xiàn)在，桑桑變得干凈了，吃飯也變文靜了.這，都是紙月的功勞.我常常由紙月聯(lián)想到我自己:我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無論做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好，對別人起到積極的促進作用，平時要謹言慎行，也許我不經(jīng)意的一句話、一個眼神就能改變一個人。
你們在看[草房子]時，有沒有注意過那個可憐的桑大奶奶呢?也許你會想那些討厭他的人一樣討厭他，但我卻反而對他產生了憐憫.為什么因為要建學校而拆了桑奶奶的房子呢?建學校不就是要滿足人民嗎?可校長他們卻為了自己的利益用硬搶的把桑奶奶的草房子給拆了，把麥子拔了，看到桑奶奶躺在艾地上，我流淚了，桑爺爺留給桑奶奶的只有這幢草房子和這片麥地，可校長卻毫不留情得把它們毀了……
《草房子》用這些最純真的愛告訴我們:每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
主人公桑桑淘氣，富于幻想，當他得知自己生命垂危，毫無希望時，他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認識了生命奪目的美麗。
杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風、暴雨、孤獨、憂傷，這一切困擾著他。直到厄運再次降臨，杜家一貧如洗時，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望?！痹诖煺叟c較量中，他更堅強，他自己在學校門口擺攤，他成了生活的強者。我堅信桑校長說的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”還有陸鶴、細馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。
低頭問自己：你有麻油地孩子那樣頑強不屈的自信嗎?有沒有拼搏精神呢?從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一碰到困難就愛發(fā)脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對我說“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強拼搏的精神啊!
《草房子》教會了我很多，也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書從新起航。“只有吃得黃連苦，才能品到蜜糖甜?！蔽覀兗磳⒏鎰e童年，未來的學習生活將會充滿競爭，充滿壓力，但是我會像麻油地的孩子一樣堅強地去面對，因為“吃得苦中苦，方為人上人”。
這片金黃色的草房子它記錄了一個男孩“桑桑”和他的伙伴，一段刻苦銘心的小學生活。他們從一開始的天真，善良漸漸成長為一個成熟，懂事的少年。因為在這六年中他與他的朋友們經(jīng)歷了一個又一個感人肺腑，令人深思的故事:與死神擦肩而過的桑桑;大起大落卻頑強面對的杜小康;戰(zhàn)勝自卑找回自尊的陸鶴……當我讀完這本書后，我領會到了善良，尊嚴，頑強……
最讓我打動的莫過于杜小康的故事了。他是班上的班長，是村里的首富，他擁有精神與物質上的優(yōu)越。但，就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續(xù)經(jīng)商時，船翻了，他們家破產了，他一下子從頂峰落到了低谷，他家村里最大的房子成了空殼，家里沒錢供他讀書。他只能休學，和爸爸一起到一個荒無人煙的地方養(yǎng)鴨，賺錢。起初這種寂寞讓他難以忍受:他想上學，孤獨纏繞著他。在離家的日子里他經(jīng)歷了許多挫折，與困難，他幾乎想要放棄。但，后來他心理漸漸清楚了:他不可能回避孤獨了。他只能重新站起來，面對一切。
養(yǎng)鴨的失敗，父親的倒下，最終也沒能擊垮他，他在蘆蕩生活的那幾天讓他變得成熟，冷靜，堅強?；貋頃r，他心理所承受的遠遠超過了油麻地的孩子們。他勇敢地站了起來，繼承父業(yè)，懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。他的成長，他面對挫折時的勇氣讓我震撼和感動。
他一落千丈后，艱難的站起，帶著不卑不亢的微笑面對著一切。他的內心是如此的強大。在作者的筆下讓我體驗到了一個前所未有的人生。在困難面前，只有帶著微笑與勇氣，才能越過障礙到達成功的彼岸。
這就是草房子，帶給我最震撼的動西。生活在物質條件無比優(yōu)越的時代的我們也許無法體會一落千丈的落魄，但這種永不放棄的精神是最值得我們學習的!
草房子的心得體會 篇4
課文《孤獨之旅》節(jié)選自曹文軒的《草房子》，主人公杜小康是個十來歲的少年，突遭家庭變故不得不輟學跟隨父親去蘆葦蕩放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。一場暴風雨，更加速了他的成長。小說寫出了人物在特定環(huán)境中的情感波瀾，心理刻畫細致入微，大量的環(huán)境描寫也起到了很好的烘托作用，富有韻味的語言營造了詩一般的氛圍。杜小康后來又有怎樣的經(jīng)歷呢?這個問題，懸在我和孩子們的心尖尖上。
藝晨說，她有這本書，并看過。幾天后，她將《草房子》遞到了我手上。欣喜中，時間只需跨越兩天，我便讀完了這本約三百頁的書，創(chuàng)下了近幾年閱讀的新記錄。
《草房子》是一部講究品位的少年長篇小說。
作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
結構安排上，簡單中有變化。全書共九章，標題精煉，第一、二、三、六、七章皆用兩個字的人名，如禿鶴、紙月、細馬、白雀;第四、五、八、九章用“艾地”“紅門”“藥療”這些與主人公秦大奶奶、杜小康、溫幼菊命運息息相關的地方命名?！鞍兹浮迸c“紅門”分別占了兩章，然而又不是連在一起的。白雀與桑桑的班主任蔣一輪之間還會有怎樣的交集?成績第一名且當班長的杜小康因家庭變故中止學業(yè)后，他的生活還會遭遇怎樣的波折?這些懸念像誘餌，牽著已上鉤的讀者的鼻子被動地往前游。
語言活潑生動有趣，如:“父親擦得很認真，像一個想要讓顧客動心的銅匠在擦他的一件青銅器。”“人們的視線仿佛聽到了一個口令，齊刷刷地從桑桑身上移開，轉而來看禿鶴，就把桑桑冷落了?！薄吧ＩＱ劾锏氖Y一輪，是由無數(shù)個好加起來的一個完美無缺的人。”“桑桑抱著布包包，猶如抱了一個沉重的悲哀?！毕襁@樣的語言還有很多，孩子們閱讀時一定會寫在摘抄本上。
草房子的心得感悟8篇
當我們在經(jīng)歷某些事情而心靈受到震撼時。感言可以幫助我們更好地表達情感和感受，書寫優(yōu)秀的感言需要注意哪些呢？這里有關于“草房子的心得感悟”的多個實用案例資料小編為你整理，感謝您的閱讀！
草房子的心得感悟 篇1
“油麻地最有出息的孩子”
最近，我閱讀了《草房子》這本書，書中第五、第八章節(jié)“紅門”深深觸動了我。本章講述了一個不幸而又幸福少年杜小康，他本生活在一個富裕的家庭里，過著“出人頭地”、幸福美滿的生活。油麻地的村民們非常羨慕他，每當路過杜小康家門口時，耀眼的“大紅門”吸引了不少羨慕的目光。杜小康走到哪，哪里就有人奉承他。他，喜歡這種無與倫比的感覺。
可是這種幸福并沒有持續(xù)多久，杜小康的父親突然破產了。失去經(jīng)濟來源的杜小康家，立刻變成空殼。耀眼的大紅門都拿去抵債了，這一大家迅速失去了往日的輝煌。杜小康家被迫以放鴨謀生，他也無奈輟學，陪父親一起放鴨。好不容易將鴨群養(yǎng)大，可天有不測風云：有一天鴨群誤闖他人的魚塘，吃光了幾萬尾魚苗。所有的鴨子和唯一的小船都要扣下來賠償魚塘的主人，杜小康家再次陷入了破產的絕境之中。重重打擊之下，杜小康的父親絕望了，本是風華正茂的壯年漢子，現(xiàn)如今猶如古稀老人一般。小康的爸爸萬萬沒有想到，窘迫的、一貧如洗的窮困生活，并沒有壓垮兒子。杜小康慢慢成長為一個真正的“大人”，一個冷靜堅毅、頂天立地的男子漢。
我們在成長的道路上，都不可避免的會經(jīng)歷各種困難。每個人遇到的困難種類也不一樣，解決的方式也各不相同。杜小康沒有去逃避，像他的爸爸一樣一蹶不起，而是勇敢樂觀的戰(zhàn)勝它。其實困難給人帶來的折磨，只有經(jīng)歷過的人才知道。杜小康家的鴨群吃了魚苗、賠錢破產的痛苦，是杜小康親身體會到的，比父親的貨船意外事故，造成貨物丟失的苦痛更加刻骨銘心。當然，有了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷，就獲得了寶貴的精神財富——磨練中悟出的堅強品質。我們要向杜小康學習，面對困難時，要戰(zhàn)勝它，不是去逃避。
《草房子》的最后一章，杜小康最后在學校門前擺起了攤，作者曹文軒并沒有留下一個美好的結局，但是我卻從油麻地學校老師的一句話讀出了希望：“杜小康將來一定是油麻地最有出息的孩子。”是啊，擁有堅強刻苦的品質的杜小康能應對各種事情，未來怎能會是一個普通人呢？
草房子的心得感悟 篇2
我讀完了《草房子》第1-6章，這是一本非常感人有趣的小說。桑桑剪了媽媽的蚊帳做漁網(wǎng)，夏天穿著棉襖驗證雪糕為什么包在棉花里；他有各種各樣的奇思妙想。禿鶴是個一根頭發(fā)也不長得孩子，頭皮光溜溜的，螞蟻趴在上面都會滑到，太陽一照像打了蠟一樣閃閃發(fā)光，他雖然身體有缺陷但是他非常勇敢積極，從校長哪兒爭取到了自己喜歡的表演角色。
好詞：
烏溜溜、紅艷艷、綠晶晶、支支吾吾、有滋有味、殘廢、五顏六色、四面八方、嗅呀嗅的、火辣辣、哆哆嗦嗦、銀色的雨幕、光溜溜、弱小、微微泛著、楓葉密集、一閃一閃、朝夕相處、煙雨蒙蒙
好句子：
1、那時的河流，在你的眼中是大地上枝枝杈杈的血脈，流水之音就是你在深夜之時聽到的脈搏之聲。
2、他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。
3、眼下的夏天是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人們的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。
4、禿鶴的帽子被拿走了，他的禿頭再一次被暴露出來，對同學們來說這只是一場玩笑，而對于禿鶴來說，這無異于一場災難。
草房子的心得感悟 篇3
展翅飛翔的白鴿，潺潺的河水，茂密柔軟的蘆葦，金色的草房……在這一幅優(yōu)美的畫中有著一所學?！吐榈匦W。在油麻地小學中生活著一群活潑、積極好學的小孩子。這就是著名作家曹文軒筆下的《草房子》。
在感受小主人公們的成長經(jīng)歷時，我也獲得了一次心靈的升華。
這本書的主人公叫桑桑，他在麻油地小學度過了難忘的六年生活。桑桑本是一個天真頑皮、長不大的小男孩?？墒撬麉s得了一種叫“倉鼠”的怪病，命懸一線。為了治病，桑桑和他的爸爸走遍了大大小小的醫(yī)院和診所，在治病時，他也慢慢體會到父母和身邊的人對他的關心。為了不讓他們再操碎了心，他表現(xiàn)得非常堅強，也變得非常懂事。他吃遍了各種苦藥和偏方，硬是一滴眼淚也沒有流過，一直勇敢堅強的同病魔做斗爭。幾經(jīng)周折，他最終戰(zhàn)勝了病魔。
桑桑這種勇敢面對病魔的精神深深的震撼了我，與他相比，我就像溫室里的花朵。在父母的呵護下，飯來張口，衣來伸手。在學習上遇到一點困難就退縮，怕做數(shù)學難題、怕寫作文、怕考試……這種行為能和桑桑比嗎？
這本書讓我和桑桑一起經(jīng)歷風雨的同時，也讓我為自己的人生道路定好了方向。我也要像桑桑一樣，不怕困難，選擇勇敢地面對困難，不輕言放棄。“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。學習是艱苦的，但是我努力啊，做對了一道數(shù)學難題；寫出了一篇優(yōu)秀的作文；考得了一個好成績。這時我就會感到很快樂，這就是學習的樂趣。
讓我記憶深刻的不僅有桑桑，還有為了學習而天天走好幾公里路的紙月；從一個優(yōu)越家庭淪為一無所有，又為家庭生計不顧面子，在校門口擺小攤，堅持上學，不卑不亢、自強自立的杜小康。讀完這本書后我覺得我和他們一起成長了，我發(fā)現(xiàn)我是幸福的：健康是一種幸福；沉浸在學習的快樂中是一種幸福；戰(zhàn)勝自我，挑戰(zhàn)困難也是一種幸福……
《草房子》真是一本好書，不僅在于它的故事情節(jié)吸引了我，更在于書中的人物那種勇敢、堅強，好學的精神感動了我。我要以他們?yōu)榘駱樱瑹釔凵?，好好學習，成為一個更優(yōu)秀的人。
草房子的心得感悟 篇4
最近我讀了一本曹文軒寫的《草房子》，這本書的主人公是油麻地小學校長的孩子桑桑，寫了小男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。
主人公桑桑在油麻地小學生活了六年，親眼見證了一幕又一幕動人的畫面與故事，不斷地流進我的心靈。
桑桑是一位天真，善良，勇敢，快樂的小孩。整天滿腦子的胡思亂想，做出奇怪的事情來。他用文章當作魚網(wǎng)，倒是捕來了不少的魚蝦，但是晚上他被蚊子咬得不忍直視;他還趁父母不在，將碗柜拿出來，做成鴿籠，讓鴿子有個溫暖的窩;還將父親的棉衣穿在身上，在太陽下暴曬，他全身汗淋淋的，但是感覺很奇妙。
他曾經(jīng)取笑過人，比如，他主使他人將禿鶴的帽子掛在了旗杠上，但是他最終還是意識到了自己的錯誤，并且向他道了歉，承認錯誤。他為了在紙月面前做得更好，曾把自己的衣物打扮的干干凈凈，但是紙月依舊沒有理會他。桑桑他還做過“快遞員”工作，為了白雀與他的老師蔣一輪之間的純情，傳遞了許多的書信。但他們還是沒有在一起，桑桑卻懂到了許多。
可是，有一天，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠的告別了與他朝夕相伴的這片金色的草房子。
這本書中我知道了美的力量絕不亞于思想的力量，一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永遠不衰老的那就是美。
我們要記住，感動人的那些東西是千古不變的，我們只不過是在什么新的方式下進行的罷了。
草房子的心得感悟 篇5
王思源
在鄉(xiāng)間那綠油油的農田中，星星點點地散落著許多磚墻草頂?shù)牟莘孔印ｊ柟庖徽?，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。
《草房子》是一本有“魔力”的書，只要你看上幾頁，就會被它獨特的魅力吸引住。這本書的作者是著名的兒童小說家曹文軒，《草房子》這本書是他的代表作之一。當你讀完這本書后，你就會感覺到自己去過油麻地，上過油麻地小學，認識書里的每一個人。
故事主要通過對主人公桑?？坦倾懶亩纸K身難忘的六年小學生活的描寫，講述了五個孩子：桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月，油麻地教師蔣一輪與白雀之間的愛情故事和油麻地小學學生的成長歷程。
在這本書種給我印象最深的人物是杜小康。他家原本是油麻地首富，開始過著同學們都羨慕的生活。但是好景不長，杜小康爸爸的大貨船翻了，他家就這么破產了，杜小康被迫輟學。跟隨父親去蘆葦蕩養(yǎng)鴨子，最后因為鴨子偷吃別人家的魚苗被罰了款，從此變得一無所有。但是他卻把從蘆葦蕩帶來的全部財富——五只鴨蛋全部送給了桑桑。為了生活，他不得不在學校門口賣東西，哪怕見了同學也不自卑。他不怕苦，不怕累，最后成長為一個堅強的男子漢，讓每個人看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅。
書中的油麻地、美麗的蘆葦蕩、父老鄉(xiāng)親之間的感情、朋友之間的友情、家人之間的親情，都是這本書描寫的重點，都給我留下深刻的印象。那是一個美麗的地方，那里只有善良沒有邪惡，每個人都樸實、友好、善良、堅強。
草房子是我們每個人的向往圣地，即使它并不完美，但卻是那么真實。每個人的一生都不是一帆風順的，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。
草房子的心得感悟 篇6
1 . 大模大樣烏溜溜鼓舞流火莫名其妙如癡如狂
2 . 情節(jié)很簡單，作者從“我”的角度講小王子的游歷過程，因為一朵美麗嬌氣的玫瑰，小王子離開了一直平靜地生活著的B-小行星，他先后游歷了六個星球，在這些星球上，他遇到了一些他覺得很不可理喻的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人，迂腐的點燈人······于是他不斷的感慨：“大人的世界確實奇怪。”在書中作者以小王子的孩子的眼光，透視出這些大人們的空虛盲目和愚妄，同時也道出了成人的孤獨寂寞，無可適從的處境。最后他來到了地球，在這里他遇到了一只等愛的狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌，氣的小玫瑰給他帶來的對愛的疑惑。善良的狐貍使他明白，愛意味著責任，意味著慈悲，有了愛(廣義的愛生活里的一切才有了意義。在如今這個金錢至上，物欲橫流的社會中，試問還有多少人能夠一直保持童年的那份純真與真誠?
3 . 自作多情隱隱約約無惡不作波光粼粼如夢如幻
4 . 桑桑把信揣到懷里。桑桑走出樹林時，忽然覺得自己是電影里的地下工作者了。他有一種神秘感神圣感，還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。他上路時，還探頭探腦，四下張望了一下。這完全沒有必要，因為周圍根本無人，即便有人，誰會去注意他呢?
5 . 于是，在我的生命中，從此多了一種靠著“馴服”建立起來的關系——可能是友誼，也可能是愛情。但無論如何，我在去追求的時候，會有這樣的心態(tài)，我相信到最后，至少，我還能有麥子的顏色。
6 . 秋風乍起朝夕相伴摩挲揮霍忽明忽暗
7 . 桑桑把信揣到懷里。桑桑走出樹林時，忽然覺得自己是電影里的地下工作者了。他有一種神秘感神圣感，還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。他上路時，還探頭探腦，四下張望了一下。這完全沒有必要，因為周圍根本無人，即便有人，誰會去注意他呢？(
8 . 時間會緩和所有的悲傷，當你的悲傷被安撫以后，你就會因為認識過我而感到滿足。
9 . 初冬的一天下午，北風越刮越大，到了快放學時，天氣迅捷陰沉下來。桑桑家的那些在外覓食的鴿子，收到了驚嚇，立即離開野地，飛上亂云飛渡的天空，然后像被大風吹得亂飄的枯葉一般，飄飄忽忽地飛回草房子。
10 . 莫名其妙如法炮制無所適從躍躍欲試
草房子的心得感悟 篇7
今年暑假，我閱讀了《草房子》這本書。書的作者是曹文軒，這本書主要講了桑桑在他的學校發(fā)生的事情。桑桑讀四年級，大約十歲，他是當?shù)貙W校校長的兒子。
讓我感觸最深的是“紅門”那一章。有一天班里來了一位新同學，他叫杜小康。他家是開商店的，家里比較有錢，天天穿著干凈、漂亮的衣服。他還有一輛單車。你可知道？當時整個村里只有他一個人有單車。他經(jīng)常在桑桑的面前，擺出一副很了不起的樣子，很瞧不起桑桑。因此桑桑就對杜小康起了嫉妒之心，一有機會就打擊他。我認為他們都有做得不對的地方。杜小康不應該在別人前炫耀自己很富有?！兜茏右?guī)》云：“衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家?！鄙ＩＲ彩牵灰匆妱e人比自己好就妒忌對方。《弟子規(guī)》云：“或衣服，或飲食。不如人，勿生戚?！?/p>
這本書中還講到這么一件事。有一天，桑桑班里來了一位同學，他叫郄馬，是一個身材高大的同學。他來自外地，所以上課回答問題的時候，有很多人聽不懂他的口音，還有很多人笑話他。漸漸地，他的自尊心受到了傷害，所以后來不敢去上學了。他爸爸媽媽因為他不敢去上學，很生氣。所以就讓他放羊去。他常把羊趕到路上，只要有同學從那條路路過，就要和同學打一架。有一些大膽的同學。有一些。力氣大，高個子同學就敢從那邊走。但是起碼還是照樣跟他們打了起來。起碼抓起一塊磚。就想往。他讓你扔過去。他們知道。抓起鉆要扔。很多人都會。就沒有多少人。起碼也不是那么感覺。但他最后還是扔出去了。從一個高個子的。耳邊飛過。他們立刻就逃跑了。系馬跟著追了過去。他跟桑桑。玩在一起。對，桑桑很溫柔。對其他人就很暴躁。那是因為只有雙雙愿意跟他一起玩。通過這件事我明白了，要對那些有缺點的人，或者天生缺陷的人，要有更多的關愛。不應該嘲笑，會讓他產生心理陰影。
書中的主人公桑桑，他有優(yōu)點也有缺點。他的優(yōu)點是關愛他人，愛幫助他人。但他的缺點是會嫉妒別人。
我希望同學們也能多讀課外書，理解它的含義，讓生活變得更有情趣。
草房子的心得感悟 篇8
“在一大片四面環(huán)水的風水寶地上，一排排金色的茅草房子里，桑喬——油麻地小學的校長，他的兒子桑桑經(jīng)歷了刻骨銘心的小學生活……”
這便是《草房子》主人公桑桑的故事。在大文豪曹文軒的筆下，一位位人物栩栩如生，一件件事情歷歷在目。與《堂吉訶德》等各位大作家的深奧之作不同，《草房子》的每一個字都淡淡的，清清的，細細品味起來，令人百般親切。它描寫的，雖然只是一個學校的小故事，塑造的，也只是一個個平常的凡人，但卻是把自尊、友誼、愛情、堅強、傷感賦繪得淋漓盡致。陣陣高雅，伴隨著絲絲柔情；陣陣美感，夾雜著絲絲悲憫，令人愛不釋手。正如書本首頁所說：“也許，我們誰也無法走出自己的童年?！蓖甑臅r光值得我們留戀，值得我們珍藏。
最讓我忘不了的，是小故事《艾地》。主人公桑桑，與人見人厭的秦大奶奶，結下了深厚的友誼。隨著秦大奶奶對學校態(tài)度的轉變，同學、老師、家長也對秦大奶奶有了好感。秦大奶奶從一個糟蹋學校菜園的奶奶，成為了舍身救同學、保衛(wèi)學校菜園的人。最后，她在一次營救行動中，永遠離開了這個世界。而營救對象，僅僅是一個大南瓜。書中講到：“秦大奶奶的日子在‘被人在艾地發(fā)現(xiàn)’，‘抬回’的循環(huán)中度過。”秦大奶奶已經(jīng)經(jīng)歷了那么多循環(huán)，仍與社會搏斗，這是何等固執(zhí)與堅強！在一個垂暮老人的心中，這種人格光彩是少有的。如果是我，我在循環(huán)幾次之后，也會覺得不耐煩?！霸谇卮竽棠滩恍覡奚鼤r，她的送葬隊伍，足足占了一里地?！笨梢姡詈笕藗儗η卮竽棠淌侨f分敬愛，墓前的那一叢艾，就象征人們對她無限的敬佩。這不禁讓我想到我們小區(qū)中的一位老爺爺，他衣著樸素，每天都穿著同一件衣服。一到夜晚，在哪兒都能看見他的身影。他不顧臟、臭，在垃圾桶中找流浪貓兒可吃的食物。一聲呼喚，貓兒們都聚來吃食了，那場面充滿了溫馨。在發(fā)現(xiàn)植物被丟棄時，他也悄悄撿起，種回土中，令人心生愛戴。
童年的故事，總是難以忘懷。我靜靜地合上書本，但那一排排金色的草房子仍深深印在腦海中……
《草房子》心得體會精選
在不同的時候，我們的想法也不一樣，這時候我們不妨用筆記錄自己的心路歷程。心得體會有一些寫作方法。在整理心得體會的時候你有什么想法嗎？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上《草房子》心得體會，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
《草房子》心得體會【篇1】
?草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……
成長有太多說不清的傷痛，對大多忙忙碌碌的人們來說，最大的傷痛或許就是忘了初心、忘了童年、忘了兒時在日記本上寫下的夢想誓言。如我這般，早已模糊了自己的童年，記不清是不是寫過長大后一定要成為怎樣的人的誓言，忘記了很多的童年故事。到如今，累積了太多成人世界的繁雜，思想也早與童話無關。自從我站在了講臺上，活在了童話里，便又重啟了一扇童真之門。
“書香文化節(jié)”是一個契機，我校“經(jīng)典誦讀”、“書香校園”“書香班級”如火如荼的開展了一系列活動，經(jīng)不住書的誘惑，我踏入書的王國。漫步在最喜歡的散文書架下，我多么想把這些書都帶回家呀，我多想一本一本的看完它們呀，可是忙碌的工作和瑣碎的小事，都讓我卻步，最后我于書海茫茫中選走了一本兒童文學書《草房子》。
我不是第一次接觸兒童文學的作品，在大學的時候導師就讓我們讀了不少的繪本，我從來不知道還有這么好看的兒童書，想想我的童年都是怎么過來的呢。我小時候書籍有限，就玩具而言，老爸說我就靠著一只玩具熊就玩大了，在我的印象里，小時好像沒讀多少故事書，所以現(xiàn)在作為小學語文老師要給孩子們講故事，這可真考驗我呀。
兒童文學，這個詞語仿佛一下子抓住了我的心，當我閱讀著那一首首雖詞句簡單卻充滿童真的小詩、閱讀著一個個用心編織的童話故事、閱讀著一部部寫給孩子看的小說，我的內心震顫了，不禁感嘆，孩子的世界真美呀!
活到現(xiàn)在，總感覺以前的日子混沌不堪，恍恍惚惚就那么混過了20多年，如今自食后果，欠下了太多的書債，太多的好書還沒去讀。班級的書櫥有一些藏書，拿到曹文軒的《草房子》，一下子就被油麻地村莊的故事和油麻地小學的孩子們吸引了，于是如饑似渴的讀起來，腦海中一下子就有了這些活蹦亂跳的孩子。
命運，或許用在這些孩子身上不太合適，可我確實看到了每個孩子的命運，那是與油麻地息息相關、與他們的家庭息息相關的命運。桑桑、杜小康、細馬、紙月……這些孩子的童年快樂與憂傷并存，家庭造就了他們不同的命運。家道中落的杜家淹沒了杜小康愛干凈愛讀書的愿望，一場場災難讓他覺得讀書再也無望，但災禍沒有壓垮這個少年卻讓他迅速的成熟成長，最后在油麻地小學校外做起了貨郎。細馬也是一個讓人無奈和心疼的孩子，父親的離去，讓這個孩子也選擇了遠離校園，成了十足的放羊娃，但唯一欣慰的是他是快樂的。紙月是一個謎一樣安靜的女孩，從她來到油麻地小學到她最后離開這里跟隨智慧和尚回到江南小鄉(xiāng)，讓我看到了一個從骨子里透著憂傷的女孩的形象。桑桑集萬千寵愛于一身，他有一個好的家庭，他可以任性、可以調皮，但是在經(jīng)歷了秦奶奶的去世、蔣一輪老師與白雀的分別、細馬的蛻變、杜小康的別離、以及自己最后的生死考驗后終于成長為一個讓人安心的好孩子，可是他身邊的一切都變了，或許此時他能夠明白成長是帶著痛的。
讀了《草房子》的故事，沉醉于曹文軒所描繪的油麻地純美的風土人情的同時，更多的是感到了一種沉重感，孩子的世界是需要大人盡心呵護的，小學是孩子快樂的天堂，作為教師要有一顆寬愛的心，用自己的世界來包容孩子的世界。
《草房子》心得體會【篇2】
《草房子》是我最喜歡的書中的其中一本，有時我與書中的一切有同樣的感情，曹文軒說的沒錯：美的力量絕不亞于思想的力量。一個在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永遠不衰老的，那就是美。作者曹文軒就是用這種美寫的這本《草房子》
有時我會和書中的人物一起開心的歡笑他們所做的那些很傻的事情;有時我又會和他們一起后悔他們做錯的事;有時我還會和他們一起興奮到忘乎所以
整篇文章寫的是再純不過的農村小孩兒的新聞趣事，但我覺得，這些以前我們沒太注意的事情，是那樣的有趣。當你看完整篇故事，合上書，準備回想一下時，你會發(fā)現(xiàn)自己好像穿越過去了一樣，每件事是那樣的清楚，每個東西、甚至是一塊石子，都是那樣的真切，好像真的經(jīng)歷過現(xiàn)場版的故事，雖然根本沒有。
在想想那些人物：油麻地小學校長的兒子――調皮的桑桑、因為禿頭而被同學叫成禿鶴的――高大的杜鶴、因在板倉小學受欺負而轉校的小姑娘――紙月、校長桑喬、老師：蔣一輪、溫幼菊他們，一個個在我眼前浮現(xiàn)，好像我以前見過他們，知道他們，認識過他們
看了這么多，你一定還有一個我未解答的問題吧?作者曹文軒為什么會用《草房子》為題呢?為什么不以別的題目為題的呢?題目好，那是當然。以桑喬一家為主角，油麻地小學當然也算是主角了!那時農村的學校都不是樓房，而都只是一個個由茅草堆成的房子，而且，那里的居民的房屋大多都是草房子，而農村小孩兒們的故事大多都是由草房子引發(fā)的。
也許，我們誰也走不出自己的童年，就像我們永遠都是孩子一樣
《草房子》心得體會【篇3】
今天終于如愿以償，讀了期盼了三年的小說《草房子》。的確，曹文軒的這部優(yōu)秀小說為我們營造了一個溫馨浪漫而遙遠的童話。
在閱讀這部作品時我一而再再而三的流淚。我還記得三年前我在念初三時在語文課本上學習這部小說的節(jié)選，杜小康隨杜雍和遠到三百里外的大蘆蕩去放鴨。編者為那篇課文加了一個頗有意義的標題——《孤獨之旅》。
我在宿舍里把這篇課文默讀了一遍又朗讀了一遍，我至今還記得眼淚流淌過臉頰時的激動。
這三年期間，我讀過不少小說，但能感動我一下下的少的可憐。我已經(jīng)忘開始淡忘為文字流淚的感覺了。
通讀了《草房子》，讀到禿鶴因禿頭而尷尬，讀到桑桑救紙月，讀到秦大奶奶的艾地，讀到細馬又在夕陽中回到油麻地，讀到蔣一輪吹給白雀的笛聲，讀到杜小康在暴風雨中追尋鴨子，讀到桑喬校長背著桑桑四處求醫(yī)，讀到溫幼菊在藥寮中對桑桑說“別怕”……我都哭了，淚流滿面。
我眼前不斷浮現(xiàn)出一片一片金色的草房子，那些被歲月隔阻在童年里的童貞爭先恐后的向我迎面撲來……
“當十四聲槍響之后，桑?？粗炜诊h起的那一片淡藍色的硝煙，放聲大哭了起來?！?/p>
在十四聲槍響的余音和桑桑的大哭聲中，我看見我的童貞在我面前不遠處突然停了下來，他們站在原地，向我做鬼臉，后面涌現(xiàn)出了許多天真無邪的面孔，他們沖著我開懷大笑。他們是童年的我以及我的那些伙伴們。
如果我手中握著桑喬的那把獵槍，我需要再向天空打上五槍，啪!啪!啪!啪!啪!
《草房子》心得體會【篇4】
草房子里，住著桑桑的童年，住著紙月的童年，住著曹文軒的童年，也似乎住著我的童年。那段青澀純美的時光啊，總是在記憶的河里涓流不息。那段天真無邪的日子啊，被曹文軒用清麗質樸的文字永遠留在了《草房子》這部著作之中。
這本書的精彩，在于它的貼近生活。我沉浸在故事中歡樂、傷感、動容、牽掛。在文中的他們身上，或多或少的找到了自己的影子：天真，倔強，執(zhí)著，勇敢在共鳴與心有靈犀中，感受到了動魄的美麗和感動。
這篇小說的故事發(fā)生在一個叫油麻地的美麗鄉(xiāng)村。本文以校長兒子桑桑為主人公引出了一連串跌宕起伏扣人心弦的故事。在他六年的小學生活中，他經(jīng)歷了大大小小許多事，遇見了形形色色許多人天生殘疾總被捉弄的同學陸鶴對自己尊嚴的堅守;全村首富家境又好的杜小康經(jīng)歷了家境衰敗、輟學干活仍然不言放棄;孤女紙月與外婆相依為命備受欺負，后來跟隨親生父親坐船離開駛向自己的幸福;桑桑因為傳丟信又不敢說明間接地拆散了蔣老師和白雀;身患絕癥的桑桑在爸爸的努力下，柳暗花明重拾希望;秦大奶奶不滿學校占用自家地百般刁難，卻就下一名學生，后因救了一只南瓜而永遠的離開了世界
他們，她們，每個人都是美的，都有自己的獨特魅力。我在故事中見證了他們的成長與頓悟、善良與堅強。不逃避也不哭泣，不驕傲也不妄喜。用行動向我們詮釋了真善美的力量。
書中每個人物都讓我的心為之一顫，而她，使我控制不住的讓淚流下來。
她不是被命運戲弄嫁錯新郎不幸一生的白雀，也不是身世悲慘、楚楚可憐的孤女紙月，而是那個倔強的死腦筋的甚至有點兒蠻不講理的老太婆秦大奶奶。
她和已故的丈夫幾十年的心血筑成的土地因被學校建設被占用，她想盡辦法，終是無力回天，只好又開了一片苦艾地。大家都另眼看她，桑桑卻和她相處的很好。校長認為苦艾地占了學校的土地，就把秦大奶奶的心血再一次毀掉了。她終是急了，破壞花草，隨處放雞就這樣，她與師生們勢不兩立。直到，她救起了落水的喬喬，那一聲奶奶，喚醒了她的愛心嗎不，她本身就是個重情義的有良知的好人。奄奄一息的她與油麻地的師生們和好如初。故事到這里，似乎可以完美結束了，如果沒有那只南瓜的話。
秦大奶奶，竟為了救學校一只落水的南瓜，永遠永遠都沒有再醒來
怎么會這樣呢為什么變成了這樣我的淚水奪眶而出，為了一位小小的她，一位偉大的她。
秦大奶奶捍衛(wèi)的土地是她與丈夫的記憶，她為了土地作出的一切多么的感人!好一個有情有義奮不顧身的女子!無兒無女孤獨的她能和桑桑成為朋友說明她很好相處，內心還是渴望愛與被愛的。她放出雞鴨報復學校的過激行為是多么的無畏與可愛!她奮不顧身的跳下河救人是多么善良與無私，她救南瓜離世又讓人多么遺憾與失落。心，一下子就空了。
秦大奶奶的出現(xiàn)，讓這篇小說更真實靈動，更貼近生活，也更親切感人!
桑桑考上了中學，故事也進入了尾聲。艾草還是那樣筆直，草房還是那樣金黃，蘆葦蕩還是那樣望不見盡頭
可那風輕云淡的年紀，又如何能尋得回來
《草房子》心得體會【篇5】
那是一個幽靜的村莊，靜靜的大河，金色的草房子，這就是油麻地，在這片不起眼的地方上演了多少個有趣的故事。
《草房子》是曹文軒叔叔所有作品里我最喜歡的，調皮的桑桑，文靜的紙月，禿著頭的陸鶴·····其中最令我刻骨銘心的要屬那調皮的桑桑，他將蚊帳剪下給鴿子當籠子，而自己晚上卻被蚊子盯得滿臉包;他在炎熱的夏天穿著大棉襖，引起了一大群人的圍觀，這個純真、調皮的形象令我難忘。
讀到這兒，我不禁想到我自己，小時候我同伙伴玩捉迷藏，我躲在草叢中，卻無意中發(fā)現(xiàn)頭上有許多長長的絲瓜，我心想：“這么大的絲瓜，我要是帶回去，媽媽肯定會表揚我的?！庇谑俏译p手抱住絲瓜用力將它擰了下來，跑回了家。不想?yún)s被媽媽訓斥了一頓，原來那大絲瓜是別人家留著結籽當種子用的，不是用來吃的。
此外，那個總是光著頭的陸鶴也使我難以忘記，16歲的他頭上總是光禿禿的，經(jīng)常被人嘲笑，因此想要退學。他的父親卻告訴他用生姜擦七七四十九天，便能長出頭發(fā)，但四十九天過后陸鶴頭上還是空空如也，還依舊被別人嘲笑……讀到這兒，深深為他惋惜，我真希望他的頭發(fā)等早點長出來，因為我知道被別人嘲笑的滋味真的不好受。
我小時比較胖，別的伙伴都不肯跟我玩，我開心的跑過去說：“哎我們一起出去玩吧。”但別人總的是推辭，一次我無意聽見別人說;“邱靖雯那么胖，誰會去跟她玩”我聽到了不禁傷心的走開了，所以我知道被嘲笑的滋味不好受。
讀完《草房子》，讓我想起那個童真，無邪的自己，我不禁那么懷念童年的生活。這書中對每個人物都描訴、刻畫得那么生動有趣，《草房子》這本書令我真是愛不釋手。
《草房子》心得體會【篇6】
《草房子》中，我最喜歡的故事情節(jié)是書中的第四章——《艾地》。這章優(yōu)美、動人，既生動又美美妙。還包含著微微的幽香，讓人情不自禁地落下眼淚。
這章故事主要描寫的是秦大奶奶。秦大奶奶住在周圍全是艾的小房子里，被桑桑無意發(fā)現(xiàn)......然后，發(fā)生了許多事情，動人的、可笑的、可恨的.、溫暖的、悲傷的.....我喜歡這一章，是因為秦大奶奶的一切都令我感動。
其中，秦大奶奶被迫搬家這件事，難道不感人嗎?秦大奶奶即使有了新家，也不愿住。她留戀從前的家，不顧冷，不顧累，有一個人跑回來，給自己在那里重新搭個家——其實就是幾根木棍支起來的小窩。她的舉動使得桑喬無奈，只得在原處為秦大奶奶搭了個“家”。
秦大奶奶由艾陪伴著，但“可惡”的桑喬不顧秦大奶奶的感受，把艾全部除掉了。秦大奶奶心里那個恨啊，令我也心酸不已。桑喬，你為什么要除光秦大奶奶辛苦種下的艾，埋下別的苗?你知道嗎?你種的苗長高一寸，秦大奶奶的心就被刺痛一尺啊!
秦大奶奶其實為學校做了許多奉獻，幾乎成了學校的“守護靈”。見那個小孩偷摘學校的菜，便上前嚷道：“干啥呢干啥呢?這是學校的，不是你家的!”秦大奶奶的死，不也是為了學校的一個瓜嗎?她為了把那個瓜撈上來，不慎掉入水中，并永遠地離開了大家。她以前還為小女孩們染指甲、扎小辮兒，多么慈祥啊!怎么就這樣走了!?哎......
《艾地》這章，我最喜歡她那淡淡的，帶有一點苦澀的清香......
《草房子》心得體會【篇7】
上個學期，我讀了中國作家曹文軒的小說：《草房子》。我十分喜歡書中那個不傲氣，善良與文靜的小女孩：紙月。讓我來介紹她吧!
她不傲氣，她的毛筆字寫得非常非常好，連蔣一輪老師都說她可以算是全油麻地小學寫毛筆字的人。還有她的詩詞積累的非常多，語文課本上的古詩詞，紙月都能認識，還有她的朗誦很好，語文課本上的古詩詞，紙月都能流利而富有感情地讀出來，有了這三大榮耀，她卻一點兒不傲氣，真是個平易近人的小女孩呀!
她很善良，當桑桑的母親見到了紙月時，就喜歡上了紙月，當桑桑的母親罵桑桑：“你的手那么臟，連狗都不聞，你看人家紙月，全身多干凈啊!”這時候紙月會把手藏起來在后邊，桑桑也把手藏起來在后邊，桑桑藏住的是一雙有污垢的黑乎乎的手，紙月藏住的卻是一雙白凈的細嫩如筍的手。這時候你們會想紙月為什么要把手藏起來?在我認為，紙月是不想讓別人拿她和桑桑比較，讓桑桑被人恥笑，所以我認為她是個善良的小紙月。
她很文靜，從來不跟別人去野，而是靜靜的在教室里窺視桑桑他們，好像有人在拘束紙月似的。
《草房子》心得體會【篇8】
寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。
這部小說寫的是桑桑在油麻地小學從一年級一直到六年級之間發(fā)生的事。其中有桑桑、紙月、禿鶴、杜小康、細馬……
桑桑是個調皮、聰明、善良、細心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結果挨了父母的打罵。桑桑幫紙月打走欺負她的壞同學。后來，當他得知自己患了絕癥時，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙月是一個成績好、漂亮、細心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個欺負自己的孩子嚇得連學都不敢上;禿鶴卻是一個孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因為自己有一點缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅強，在一次演出中為學校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個愛學習、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因為一次失誤，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學了，但他很想讀書，就偷偷跑到學校，偷了一個小女孩的所有課本。當他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時，主動教桑桑騎腳踏車;細馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實現(xiàn)了自己的夢想：在桑桑六年級的時候為媽媽造一幢大房子;秦大奶奶是一個孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護一個小女孩;第二次是拼了老命去救護學校的一個大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。
從這些故事中，我一次次地領悟到什么是人生的“滄?！保裁词恰吧啤?，什么是對一種理想的執(zhí)著……愛，無處不在!
愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
《草房子》心得體會【篇9】
小學《草房子》優(yōu)秀讀后感篇1
禿鶴的光頭，紙月的書包，細馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，浩淼無邊的蘆葦叢，浸月寺屋檐下寂寞的風鈴聲……
曹文軒曾經(jīng)說過：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可變?yōu)槌ＷR，只有一個東西是永不衰老的，那就是美?！倍恫莘孔印返拿溃拖皲佋诜宽?shù)拿┎菀粯?，?jīng)久不朽。
這里有大河上被驅趕的鴨群游泛起的漣漪、樹林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽光下閃爍著金子般光芒的麥穗，有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調而快樂的游戲，更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長的美就這樣在無華的敘述下展開，從容的就像油麻地的大河一樣，平淡不驚，緩緩流淌。
草房子里的每一個人物都是飽滿鮮活的，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙月奶奶，無一不有著自己的性格與特點。小孩們夜空下的游戲，小學老師和村民、家長、學生之間的淳樸關系，小孩特有的“競爭”和“嫉妒”，在秦大奶奶、在細馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙月和桑桑之間超乎友誼的關愛，蔣一輪老師和白雀互愛互慕的感情，和最后紙月的離去、白雀和蔣一輪的悲痛結局讓人不禁心底一顫，甚至抽搐，但這是真實的，同時又是凄婉的?！鞍岩磺欣_和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”，這就是草房子里閃耀著的人性美。
小學《草房子》優(yōu)秀讀后感篇2
金黃的草房子，無邊的蘆蕩，活潑的孩子們，這些油麻地的人物、景物都在曹文軒伯伯的作品《草房子》。最近幾天，我就閱讀了曹文軒純美小說《草房子》。
《草房子》這本書主要描寫了男孩桑?？坦倾懶摹⒔K生難忘的六年小學生活中他親眼目睹與參與的許多催人淚下的故事。不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅;殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著與堅守;垂暮老人在最后一瞬間閃爍的人格光彩……
《草房子》中還有許多人物形象：聰明機智的桑桑、成績優(yōu)異的杜小康、文靜多才的紙月，但我最喜歡的卻是細馬。細馬小小年紀就擔起了家中的責任，干體力活兒。同時，他也十分孝順。在邱二爺?shù)貌『螅麨榱瞬傻街兴幣浞街腥鄙俚牧鴺漤氉佣淮笤缇湍弥€子，頂著冬日的寒風去柳樹下刨凍土。細馬本就有裂痕的手都流出鮮血但他依然不肯休息一會兒。為了保證邱二爺服藥后的效果，他只挑又白又嫩的柳樹須子。我仿佛看到細馬在寒風中瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，為養(yǎng)父挑選著上等的柳樹須子?；氐郊液螅曳路鹂吹郊汃R為養(yǎng)父熬藥，再吹一吹，用嘴唇感覺到不燙了再給養(yǎng)父喝。此外，邱二媽對細馬態(tài)度一貫不好，細馬不僅沒有抱怨，反而把家里的羊賣掉賺錢買磚塊，并建成了一座小房子……
讀了這本書，我深有感觸，從桑桑身上學到了善良勇敢;從杜小康那里學到了要熱愛學習;從細馬那里學到了要孝敬父母……，他們有草房子一樣的韌勁，他們像草房子一樣閃閃發(fā)亮。
小學《草房子》優(yōu)秀讀后感篇3
暑假里，我看了一本精彩紛呈的兒童讀物——《草房子》。吸引我的不僅有主人公多彩的童年情趣，還有那震撼人心的故事經(jīng)歷。
書中讓我留下深刻印象的人物是桑桑和杜小康。桑桑是油麻地一個調皮善良而又樂于助人小學生。有一次，一件不幸的事情降臨到桑桑身上，他脖子上長了一個腫塊。他整天吃苦頭、吃苦藥，還曾經(jīng)勇敢地接受了火針。一根長長的針，燒的通紅，向他脖子上的腫塊狠狠地扎了下去。他還和爸爸跋山涉水、千辛萬苦去請教高德邦，可惜高德邦早已去世了。最后，毫不氣餒的他在一位老郎中的指導下，找到一位醫(yī)術高明的老醫(yī)生。老醫(yī)生說桑桑得的不過是普通的鼠瘡，開了一道秘方給桑桑。之后，桑桑脖子上的腫塊變得柔軟而消失了。
杜小康家里本來很富有。可是他爸爸為了發(fā)大財，改作海上的買賣。不想天有不測，他家的大木船同拖了七八條大鐵船的大拖駁撞上，杜家立刻破產了。為了生計，杜小康和他爸爸到孤島上放鴨。那是個荒無人煙的世界，天空、蘆蕩、暴雨、狂風、孤獨、憂傷、病痛、寒冷、饑餓時刻威脅著杜小康，可是杜小康并沒有向困難低頭，始終堅持自己的理想信念，讓我由衷地對他無比敬佩。
我從書中體會到了主人公的堅強和勇敢，與他們相比我在學習生活中的那些困難真的很微不足道。書中的不屈不饒、敢于與命運抗爭的精神我將倍加珍藏，它一定會像黑夜里的星輝照耀我無畏前行。
小學《草房子》優(yōu)秀讀后感篇4
暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以為草房子就是草做的房子，等拿到手以后，才知道這是著名作家曹文軒的作品。
當我讀了《草房子》這本書后，它所描述的一個個感人的故事深深地吸引了我。一個叫作油麻地的鄉(xiāng)村小學給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶。
桑桑是一個調皮、活潑、快樂的小男孩，他總是喜歡異想天開或做出一些出意料的古怪行為。他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚;他在夏天的時候想到城里賣冰棍的人將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉褲……
雖然主人公桑桑占了文章的大篇幅，但在這本書中最讓我感動的'還是杜小康這個人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對他一直是有求必應的?？删驮谒职帜贸黾依锼械腻X去購買一批貨準備大攢一筆時，載貨的船翻了，他們家就此破了產，導致杜小康停學了。懂事的他并沒因此而頹廢，反而盡自己的能力幫助父母維持生計，在學校門口賣東西，沒有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢減輕家里的負擔。
讀完這本書后，我想假如我是書中的杜小康，我該怎么辦?我會像他那樣勇敢地面對生活嗎?一個個值得深思的問題，讓我的心久久不能平靜。從書中我學到了：當苦難來臨時，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿懷希望，微笑面對生活。
小學《草房子》優(yōu)秀讀后感篇5
在這個歡樂的暑假，我讀了曹文軒叔叔的《草房子》。這本書令我印象十分深刻，久久不能忘記。
草房子的主人公叫桑桑，這部作品就是圍繞他寫的，寫了他刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。六年中，他親眼目睹了高傲的杜小康對命運的不屈。在其中，我感受到了杜小康與厄運抗爭時的悲愴與優(yōu)雅，更感受到了他對知識的渴望。
在這里面，令我感受最深的人是秦大奶奶，她總是受到學校里人的白眼，可是，最后卻為了油麻地小學的一只南瓜而獻出了生命。這就是秦大奶奶在生命的最后一刻所閃耀的人格光彩。
在里面，我覺得我很像里面的桑桑一樣，非常的調皮，有時也會小肚雞腸。在我上學的時候，我看見一個同學的朋友非常多，于是就很嫉妒他。他經(jīng)常送些小玩具或糖果給其它小朋友，我覺得他是拿東西來收賣朋友。找出他不對的地方，我也開始效仿他并“忍痛割愛”，拿出自己的零花錢與“卡片”玩具去收買他們，讓其他人不要跟他玩。其實我也知道這樣的友誼是建立在物質基礎上的，不是真正的友誼。這與桑桑與杜小康非常像，讓我懂得了做人不要小肚雞腸。真正的友誼是要對別人真心付出不求回報，別人也會真心對你。
讀完了這本書之后，我覺得我們應該珍惜童年時光，用真情去感受身邊的人與事。
小學《草房子》優(yōu)秀讀后感篇6
暑假里，我讀了一本引人入勝的書，它是由作家曹文軒寫的《草房子》。
《草房子》主要寫了一個小男孩桑?？坦倾懶牡男W六年生活，講述著一個又一個催人淚下的故事，每讀完一個故事，我都會覺得十分的震撼人心。
故事中最震撼人心的莫過于秦大奶奶。她在油麻地生活了幾十年，她的房子龜縮在油麻地小學的西北角，是學校的一個污點。桑桑的父親硬要把她趕出學校，卻花費了十幾年還是沒把她趕出去。在當?shù)厝搜壑校莻€可惡的老婆子。然而，她所做的一件事卻改變了別人對她的想法：就在一個春季，她冒險救了落水的喬喬，自己卻差點失去性命。自此，油麻地的人對她的態(tài)度改善了不少，對她的厭惡變成了溫柔，連之前想要將她趕出學校的校長和老師們也不在想驅逐她了，她也開始為學校服務了起來。但是最后，她竟然為了學習的一個南瓜，不慎落水而失去了生命。
書中最讓我佩服的就是杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家。但一夜之間他家里變得一貧如洗，而每天不得不在家干活，和父親放鴨子，但希望一次又一次地破滅，但她卻表現(xiàn)得十分堅強，挑起了家里的重擔，又在學校門口擺起了小攤。他這種奮力拼搏的精神是我們最值得學習的。
《草房子》這本書是我值得永遠珍藏的書!
小學《草房子》優(yōu)秀讀后感篇7
今天，我讀了《草房子》這本書，故事中的溫幼菊老師給我留下了深刻的印象，她為身患不治之癥的桑桑點亮了對生活的熱愛，就像一只燃燒著對生活、生命熱愛之光的蠟燭，它的火光點亮了一只幾乎熄滅了的蠟燭，這便是在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。
這些故事給了我很大的啟發(fā)，試想一下，假如你的一個朋友也失去了對生活的熱愛，你會怎么做?我們是否也可以為別人點亮對生活的熱愛呢?不需要花太多的精力，太多的財物，太多的時間，只要把自已的對生活、生命的熱愛之光分給別人一點，我們的圈子就會越來越大，熱愛生活與生命的人也會越來越多。有一天，你會突然發(fā)現(xiàn)，原來自己當初只在那個小小的黑暗世界里埋怨、悲傷、痛苦，卻沒有發(fā)現(xiàn)外面的這個大世界是多么美好!
往往當我們失去對生活、生命的熱愛的同時，我們會抱怨命運的不公平或是沉浸在自己漫無邊際的悲傷與痛苦之中，卻沒有想過要為自己，為別人，為值得努力奮斗的目標活下去。正因為如此，像溫幼菊老師那樣的愿意把自己對生活和生命的熱愛之光分給別人一點的熱心的人出現(xiàn)了，他們在傳遞著“為別人點亮對生活的熱愛”的精神。我們也應該加入到這個行列當中來，為身邊的人燃起一顆炙熱的愛心!
如果有一天你的身邊有了一個像桑桑、當初那樣失望、絕望的人，你會怎么做?是當一個旁觀者還是做一個溫幼菊老師那樣的人?現(xiàn)在還不知道，但我們會從心里默默地尊敬那些曾經(jīng)給予別人光芒。
小學《草房子》優(yōu)秀讀后感篇8
初讀《草房子》這本書時，我覺得這本書寫得很無趣，一點也不好看，可是隨著閱讀的深入，我漸漸地發(fā)覺，我的想法是錯的。其實，曹文軒筆下的《草房子》是那么生動，那么精彩，他寫得那么淋漓盡致，把鄉(xiāng)下孩子的堅強、活潑、可愛生動地展現(xiàn)在我們的眼前。
令我敬佩與感動的人，絕對是這本書的主人公——桑桑。桑桑，這個活潑可愛、鬼點子多的頑皮鬼，總是能想出辦法逗笑他人。他的鬼點子使我讀著讀著就會笑出聲音來。
最感人的莫過于最后一集了，桑桑的頸后有一塊瘡。這塊瘡逐漸惡化，把年幼的桑桑逼入了死亡的邊緣。當桑桑的爸爸背著他出入無數(shù)個醫(yī)院時，當希望一次次破滅時，當油麻地小學的所有師生都期盼著桑桑能夠快點好起來時，桑桑卻在想著他的妹妹柳柳。他們一起去城里，去看那高樓大廈，去聽那溫柔的風聲。當桑桑瀕臨死亡時，桑桑的父親背著他去找最后的“希望”，病——終于治好了!這個天真活潑的孩子得救了!
每當我讀到這段時總會禁不住啜泣起來。
曹文軒把《草房子》這本書里的人物寫得栩栩如生，把鄉(xiāng)村孩子的純潔心靈一一描寫出來了。我想，在作者的眼里，這本《草房子》不僅僅是寫草房子那么簡單，他寫的是一段段純潔的友誼，反映出的是鄉(xiāng)村孩子們最質樸、最純真的心靈。
啊!我真喜歡《草房子》這本書!
小學《草房子》優(yōu)秀讀后感篇9
《草房子》的作者是曹文軒。本書講述了主人公桑桑難忘的六年小學生活。六年中，他經(jīng)歷了將一輪與白雀之間凄美的戀情，深厚的父子情，曲折的同學誼，秦大奶奶對土地地深深眷戀……都印在了他的腦海里，永遠也忘不掉。
這本書中令我感觸最深的人物就是秦大奶奶。起初，桑喬用盡一切辦法也沒能使秦大奶奶搬進新屋子里，秦大奶奶也一直與學校作對，還說著“這是我的地!”，是啊!秦大奶奶和秦大辛辛苦苦了一輩子才換來了這么一大片地，怎么能讓別人拿去呢，換作誰來都生氣呀!而后來，桑喬卻得想辦法讓秦大奶奶住在舊房子里，秦大奶奶還幫著學校，更為奇怪的是，她嘴里說著的竟然是“這是學校的地!”是什么，讓一個人產生這么大的變化，以致于最后，竟為了保護麻油地小學的一只南瓜落入水中而淹死。是愛!愛能創(chuàng)造奇跡。當初喬喬喊著“奶奶!”將愛給了秦大奶奶，秦大奶奶救起了喬喬將愛還給了她，喬喬喊著“奶奶!”將愛再次送了過去，秦大奶奶醒了。為了還愛，她做了許多為愛奉獻的事，如：下雨天幫忙關窗，守著學校的農作物……
這就是愛，能改變人的愛，意大利亞米契斯的《愛的教育》，教育了一代又一代人?！恫莘孔印凡焕?0世紀90年代中國的《愛的教育》。
小學《草房子》優(yōu)秀讀后感篇10
當我校毛老師在我們班上過“群文閱讀”新型課后，學生被其中的一篇文章《禿鶴》吸引住了，不住的要求看曹文軒的《草房子》。于是，我們在學校圖書館集體進行了借閱，一起走進《草房子》，再度開始我們五一班師生共讀之旅。
為了調動學生的閱讀積極性，激發(fā)學生的閱讀興趣，我在閱讀初期領著孩子共同觀看了電影《草房子》，孩子們從故事情節(jié)直觀的了解了本書中的人物及他們所處的位置，有了更加深刻的印象。但同時我又擔心：看過電影孩子們還會看書嗎?書中的環(huán)節(jié)還能吸引他們嗎?帶著這些憂慮，我?guī)е⒆觽冮喿x了《草房子》。
沒想到，電影過后，他們的閱讀積極性不但沒被削弱，反而更加積極?？吹胶⒆觽儗﹂喿x的渴望，我把之前的擔憂告訴給全班同學，班長馬茹琳和陳彥的一句話讓我倍受感動“曹文軒的文章很美，有些語句我們可以用到自己的文章當中，書中很多優(yōu)美的描寫是電影中所沒有的?！薄袄蠋煟阃藛?前段時間我們學的《走遍天下書為侶》中說‘每讀一遍書都會有不同的收獲’。”我為她們的懂事而高興，為她們真正愛上閱讀而欣慰。
接下來的日子里，我們一起去書中懷念油麻地的鄉(xiāng)村小學校給桑桑留下了哪些快樂又難忘的童年回憶;一起感受天生禿頂?shù)亩d鶴出于對尊嚴的執(zhí)著堅守;一起探尋在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎;一起感悟猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程……
孩子們一路聞著書香，邁步在這條林蔭大道上，不斷的收獲著閱讀帶來的快樂與幸福!
《草房子》心得體會【篇10】
課文《孤獨之旅》節(jié)選自曹文軒的《草房子》，主人公杜小康是個十來歲的少年，突遭家庭變故不得不輟學跟隨父親去蘆葦蕩放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著他，同時也錘煉著他的身心。一場暴風雨，更加速了他的成長。小說寫出了人物在特定環(huán)境中的情感波瀾，心理刻畫細致入微，大量的環(huán)境描寫也起到了很好的烘托作用，富有韻味的語言營造了詩一般的氛圍。杜小康后來又有怎樣的經(jīng)歷呢?這個問題，懸在我和孩子們的心尖尖上。
藝晨說，她有這本書，并看過。幾天后，她將《草房子》遞到了我手上。欣喜中，時間只需跨越兩天，我便讀完了這本約三百頁的書，創(chuàng)下了近幾年閱讀的新記錄。
《草房子》是一部講究品位的少年長篇小說。
作品寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
結構安排上，簡單中有變化。全書共九章，標題精煉，第一、二、三、六、七章皆用兩個字的人名，如禿鶴、紙月、細馬、白雀;第四、五、八、九章用“艾地”“紅門”“藥療”這些與主人公秦大奶奶、杜小康、溫幼菊命運息息相關的地方命名。“白雀”與“紅門”分別占了兩章，然而又不是連在一起的。白雀與桑桑的班主任蔣一輪之間還會有怎樣的交集?成績第一名且當班長的杜小康因家庭變故中止學業(yè)后，他的生活還會遭遇怎樣的波折?這些懸念像誘餌，牽著已上鉤的讀者的鼻子被動地往前游。
語言活潑生動有趣，如:“父親擦得很認真，像一個想要讓顧客動心的銅匠在擦他的一件青銅器?！薄叭藗兊囊暰€仿佛聽到了一個口令，齊刷刷地從桑桑身上移開，轉而來看禿鶴，就把桑桑冷落了?！薄吧ＩＱ劾锏氖Y一輪，是由無數(shù)個好加起來的一個完美無缺的人。”“桑桑抱著布包包，猶如抱了一個沉重的悲哀?！毕襁@樣的語言還有很多，孩子們閱讀時一定會寫在摘抄本上。
