罵老師自我反省檢討書

罵老師自我反省檢討書12篇。

“罵老師自我反省檢討書”為我們提供了很多啟示和思考，在我們的工作與生活里，寫檢討書是很多人都經(jīng)歷過的事情，需要發(fā)自內(nèi)心承認錯誤的問題之所在。這些材料供你參考和使用希望對你的研究和工作有所幫助！

罵老師自我反省檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

此番經(jīng)過面壁思過，我對于自己所犯錯誤有了深刻的醒悟，特此遞交檢討?；仡欏e誤，我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不應該。身為一名學生，是一個懵懂無知的后生。老師是有學識的長輩，是帶領我們成長教育我們?yōu)槿颂幨赖娜?。老師對我們有如此厚恩，我們理所應當尊師重道?/p>

而我此次在課堂上與老師頂撞謾罵，還跟老師摔摔打打，實在是錯謬之極啊。這段時間以來，經(jīng)過老師的批評，我深刻得意識到了錯誤。我很清楚，我的這次錯誤實在嚴重。此次錯誤不僅違反了學校規(guī)定，而且也傷害了老師與同學們的感情。本人自知錯誤很嚴重，自錯誤發(fā)生以后到現(xiàn)在一直在做反思，每每想起自己的沖動，內(nèi)心就起懊悔不已。

然而，我又十分清楚老師痛批我，也是對我有關愛，也是希望我能夠及時、清楚、深刻得認識錯誤，盡快改正錯誤，以避免今后再犯?，F(xiàn)在，我明白了老師的良苦用心，更加堅定了改正錯誤的決心：在此我要向老師鄭重保證：從今以后，我必須努力端正提高自己的思想品德。今后切實聽從配合老師的各方面學習安排，并且切實遵守學校的各方面規(guī)范規(guī)章，絕不再出現(xiàn)類似不文明的錯誤行為了。

此外，我必須從此次錯誤當中，充分吸取足夠的經(jīng)驗教訓，在內(nèi)心深刻牢記此次錯誤。在今后的具體學習生活當中，不間斷警醒自己，時常謹記。我必須加倍努力認識得對待今后學習?？谡f無憑，我要以今后的實際學習成績來向老師與同學們表明態(tài)度，決不辜負老師對我的厚待與關懷，也請同學們監(jiān)督。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇2

敬愛的老師：

您好！

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至辱罵老師。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當?shù)牟蛔鹁?。甚至還罵老師。這完全是素質(zhì)低。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩?！澳臼芾K則直，金就礪則利”所以國不可無法，家不可無規(guī)，校不可無紀。，接受教育，遵規(guī)守紀是我們的義務。經(jīng)過黃老師的循循善誘我感到很慚愧，很懊悔。我已經(jīng)徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的真的誠心悔改。

我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說“知錯能改。善莫大焉”。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤，看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會發(fā)生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養(yǎng)育我的家長。辛勤教育我的老師，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

我非常羞愧，老師的批評我們應該用心聽，我們有錯老師才批評，而我的態(tài)度讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。平時對這件事的認識不深，導致這件事的發(fā)生，在寫這份檢討的同時，我真正意識到了這件事情的嚴重性和我的錯誤，違犯了學校規(guī)定，再次，我這種辱罵老師行為還在班級同學之間造成了極惡劣的影響，破壞了我們xx學子的形象。做為學生的我們本該聽從老師教導，服從學校的安排，而我這種表現(xiàn)，給同學們做了一個壞榜樣，不利于良好學風建設老師是多么關心我們。愛護我們！而我卻給老師找煩惱，添麻煩，所以我今后要遵守學校規(guī)定，聽老師的話，充分領會理解老師對我的要求，并保證不會（有類似）的事情發(fā)生。

希望老師給我改過自新的機會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。我保證以后不再有類似的情況發(fā)生，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇3

首先，讓我們中二班的全體老師和孩子們，對你們給予我們工作的支持和配合，表示衷心的感謝!!

從開學到現(xiàn)在，每一個主題活動都要麻煩各位家長配合我們的工作。面對我班的“請您協(xié)助”通知，你們從來都是毫無怨言，積極主動的配合。《秋天的果實》這一主題，家長們帶來那么多各種各樣的水果;班里的雙面膠總是不夠用，家長們第二天就帶來，有的一下子拿來好幾卷，我說太多了用不了讓留下一卷就行，家長們都說放在班里用吧;主題活動需要搜集各種圖片，家長們給我們帶來的都是一些非常精美的圖片和畫冊。在這里特別感謝張起瑞的爺爺、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶。瑞瑞的爸爸媽媽工作很忙，平時都是瑞瑞爺爺接送孩子，每次活動瑞瑞爺爺都特別主動：看到孩子們的球沒有氣了，自己從家里拿來打氣筒和球針一個一個把球打滿氣，每次的家長安全日他都是早早的來到園里……崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余繼冉、朱紫妍的媽媽和高弘歷的奶奶看到搜集圖片通知，她們很快給我們帶來許多精美的圖片和畫冊讓孩子們一起分享。 家長們的行動給了我們無形的力量和莫大的.支持。班里的很多家長在和我們老師交流時最常說的一句話是“老師，需要幫忙的時候你們盡管說!”聽了這句流露真誠、如此平凡的話語卻讓我們感受到了你們用愛心組成的不平凡。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長的理解支持和幫助。我們對所有熱心的家長，表示衷心的感謝!

值此新春佳節(jié)之際，海大幼兒園的全體教職員工祝你們新春愉快，身體健康，家庭幸福，萬事如意!謝謝你們一直以來對我園工作的信賴和支持!

12月30日，海南大學幼兒園被海南省教育廳評為“省示范幼兒園”，這標志著我幼兒園進入省重點幼兒園行列。

在這特大喜訊傳來的時刻，我們?nèi)珗@激動萬分!成績的取得來之不易，它凝聚了省、市和學校領導專家的悉心關愛和支持，包含了幼兒園全體師生的共同努力，尤其是各位家長的大力支持和配合!在這次省示范園評建中，有許多情景讓我們感觸深刻，記憶猶新:很多家長利用工作之余，不辭勞苦，擠出周末和晚上，主動來幼兒園與老師們一起布置教室、創(chuàng)設環(huán)境、探討教學改革和幼兒教育等相關問題;在教師收集區(qū)角活動材料遇到困難時，家長積極主動收集、提供相關材料，并與教師、幼兒一起動手制作教具、玩具，這對提高幼兒動手制作能力和樹立環(huán)保意識起到了很好的示范和促進作用;許多家長積極主動與教師交流孩子在家中的表現(xiàn)，共同尋找有針對性的教育方法，特別是家長對老師工作的理解和寬容，大大促進了我園教學質(zhì)量的提高……。這一切看似平常，意義卻非常深遠，對幼兒是以身垂范，對老師是極大鼓舞，倍受評估專家的肯定和稱贊。我們深深地感受到了家長對我園的真誠關愛，這也是我園騰飛發(fā)展的重要力量源泉!

教育不僅僅是教師的工作，也是家長的工作，正是你們對孩子們的一份責任和愛，以及對教師工作的幫助和支持，才使得我園不斷前進。我們的孩子需要家園共育的環(huán)境，我們的教育需要家長的理解和支持、幫助。真誠希望在今后的日子里，我們能夠更加緊密地合作，讓我們的孩子在家園的共同培育下茁壯成長!

我們再次對各位家長表示誠摯的感謝!讓我們攜起手來，共同努力為幼兒開辟一片健康成長、全面發(fā)展的藍天!相信我園一定會在各位家長的繼續(xù)支持和關愛下，不斷邁上新臺階!

罵老師自我反省檢討書 篇4

尊敬的老師

您好！

我是懷著萬分的后悔給您寫下這份檢討書的，作為您的學生，好好學習，尊師重道就是我的職責，可我卻沒有遵守好，發(fā)生了辱罵老師您的情況，這不僅是對您極大地不尊重，也給其他同學帶來了不好的影響。為了能讓我清楚地記住這次錯誤，我給您寫下了這份包含我濃濃悔意的檢討書。

事情的起因和過程是這樣的，在x月x日這天下午上您的第一節(jié)課之前，因為天氣很熱，所以我們這些學生在中午時都會午休一會兒，可中午休息的時間也不會是很長，所以我直接就睡到了您的課。在打了上課鈴后，我還是睡的死死地，您看到后就直接來到我身邊把我拍醒了，可我這個人有一個很大的壞毛病，那就是最討厭別人在我睡覺時打擾我，所以我很不耐煩的揮了揮手，依舊趴著睡覺。您見狀后就直接把我提起來了，并讓我站著聽課，這時候我才稍微清醒點，在看到周圍同學對我發(fā)出笑聲后，我的臉更是變得又紅又燙的。

因為我的臉皮子薄，而且我不喜歡別人對我進行嘲諷和指點，所以我在被老師您喊起來罰站后，我就因為您讓我丟了面子，導致了我在心中對您產(chǎn)生了一絲怨恨。后來，當您在講課時，我也根本沒有任何心思去聽了，只想著如何能快點打發(fā)時間，免得我站這么久顯得太尷尬了。您在看到我沒用心聽課后，就對我提了一個問題，可這個問題我答不出來啊，因為我根本就沒聽課啊。周圍的同學看我連這么簡單的問題都答不上來，又開始大笑了，這讓我的臉一下子又開始變得滾燙了。

我也不知道自己是咋想的，我居然認為這是老師您在針對我，故意讓我出丑丟臉的。所以我趁著老師您在黑板上寫字時，我忍不住辱罵了您幾句，而且聲音不算大但也不小了，至少我周圍的同學都能聽得見。讓我沒想到的是，老師您在講臺上居然也清楚地聽見我說了些什么。于是，在下課后，您把我喊到辦公室里，并對我進行了嚴厲的批評教育。

現(xiàn)在，我也已經(jīng)知道了自己的錯誤了，我咋能辱罵自己的老師呢？老師辛辛苦苦的傳授給我們知識，教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览?，這一切都是對我們學生好啊，可我卻沒有體會到老師的良苦用心。這都是我的錯啊，但是請老師您放心，我以后絕對不會再發(fā)生這種情況了，我一定把自己的思想和學習弄好，做一個品學兼優(yōu)的學生！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇5

尊敬的領導：

初步認識線段，會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。

教師要善于駕奴教材，把握知識的重點和難點，以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學生的年齡特點和教學要求開展教學活動。在直觀感知和廣泛的背景下，通過自身體驗，在分析和整理的過程中學習概念，不用死記硬背的方法學習計量單位、計算法則和基本數(shù)量關系。對計算的要求適當，充分考慮到學生之間計算速度存在的差異，不要求所有的學生達到同樣的計算速度;鼓勵學生嘗試用多種算法，不用單一的思維理解算理。如本冊應用題教學要重視常見數(shù)量關系的分析和實際應用的訓練，教學力求題材內(nèi)容生活化、呈現(xiàn)方式多樣化、教學活動實踐化。

首先誠摯地說聲對不起。我作為一名從教多年的小學教師，忽視學校的各項規(guī)章制度，辜負了領導和學生對我的信任。

這次小學六年級的畢業(yè)考試，關系到每一名同學對于各自小學六年時光學習成績的認識，需要認真、嚴肅對待。

回顧我的錯誤經(jīng)過，原本是出于提高班級學生成績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾?，嚴重地忽略了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對于這次錯誤已經(jīng)有很多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

一，光想著提高自己班級學生成績，想著自己的工作業(yè)績提升。

二，忽略了這次畢業(yè)考試的價值與意義，損害了學生的利益。

三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

繼續(xù)進行在化學教學中培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力，把有效教學落實到課堂，嘗試并實施“學案導學”，在學案的編寫工作中認真查找資料，總結不足，精心研究每一個細節(jié)?？朔W校電腦少的困難，在家中利用休息時間編寫，下載整理各省市中考試題，研究中考命題趨勢，積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，與組內(nèi)教師通力合作，研究學生的特點，挖掘優(yōu)勢，揚長避短，幫助學生盡快掌握學習化學的方法，使學生快速入門，并保持持久的學習化學的興趣。

經(jīng)審核該同志的申報材料，符合_______教師資格證(幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校)的認定條件，任教學科_______，教師資格證號碼_______，教師資格證正在辦理中。

思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

經(jīng)過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深刻認識錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心痛改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特別是注意遵守每一項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來說，這次錯誤給的教訓是深刻的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

檢討人：

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書 篇6

為進一步加強全市中小學骨干教師隊伍建設，打造一支具有引領示范作用的教育專家隊伍，帶動和促進全市中小學教師隊伍整體水平提升，辦人民滿意的教育，根據(jù)溫州市教育局《關于印發(fā)溫州市中小學骨干教師管理暫行辦法的通知》，特制定如下考核方案。

一、考核對象

(一)市第一層次骨干教師：省特級教師、市名校長、市名教師(名班主任);

(二)市第二層次骨干教師：市教壇新秀、市教壇中堅、市教壇宿將(簡稱三壇);

(三)市第三層次骨干教師：市學科骨干教師。

下列對象不列入考核：

(一)本學年已調(diào)離校長崗位的名校長，離開學校教學第一線和市、縣(市、區(qū))教研、教師教育機構的名教師、三壇、學科骨干教師，沒有擔任班主任的名班主任;

(二)年齡35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅(到齡未享受三年待遇者，經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年)，已退休未留任的教壇宿將。

二、考核內(nèi)容

(一)師德修養(yǎng)。權重15分。

(二)骨干團隊建設及成效。權重20分。

(三)開設公開課、講座。權重15分。

(四)課題研究或論文(著)撰寫。權重15分。

(五)讀教育專著。權重5分。

(六)自我發(fā)展及教育教學創(chuàng)新。權重10分。

(七)學校本職工作考核。權重20分。

三、考核標準(詳見附件1)

四、考核辦法

(一)市、縣(市、區(qū))教育局分別建立名師建設工作領導小組，下設辦公室(溫州市名師建設工作領導小組辦公室設在市教育教學研究院)，聘請專家，組織相關人員對骨干教師進行考核。市教育局負責第一層次骨干教師和市直學校第二層次骨干教師考核工作;各縣(市、區(qū))教育局負責第二、三層次骨干教師考核工作，市直學校負責本校第三層次骨干教師考核工作;市教育局對縣(市、區(qū))第二層次骨干教師考核工作進行終審。

(二)采取專家考核(占70%)和學校民主測評考核(占30%)相結合辦法。專家考核根據(jù)骨干教師學年度目標考核的內(nèi)容和標準，逐項對照審核，量化評分。學?？己瞬扇】荚u對象述職、全體教師或同學科教師參與、民意測評的辦法，對骨干教師職業(yè)道德、教學水平、科研能力、示范作用四個方面進行測評?？己斯ぷ饕话惆才旁趯W年末。

五、考核程序

考核工作要客觀公正，嚴格按程序操作，堅持實事求是原則，充分發(fā)揚民主，增加考核工作透明度。

(一)公布考核辦法，布置考核要求。

(二)個人對照考核標準自評。符合標準的對象，由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設工作領導小組辦公室，縣(市、區(qū))第二、三層次骨干教師向所在地教育局，市直屬第三次骨干教師向所在學校提交書面申請報告，并填報《溫州市中小學骨干教師20xx學年度目標考核表》(附件2)，上交考核材料?？己藢ο髴谒趯W校(單位或校區(qū))教職工大會上進行述職和民主測評。

(三)組織專家考核，審核材料。

(四)梳理考核結果，報考核領導小組，市、縣(市、區(qū))名師建設工作領導小組辦公室審定。

(五)公布考核結果并進行公示。

六、考核獎懲

考核獎勵按照溫州市人民政府專題會議紀要(〔20xx〕18號)第八條執(zhí)行。實行一學年一考核，一學年一獎勵。不申請不考核;連續(xù)兩次不申請考核者取消其榮譽稱號。

有下列情況之一的，為不合格并取消骨干教師稱號：

(一)專家考核(70%)、學校民主測評考核(30%)兩者總分低于60分;或?qū)＜铱己朔謹?shù)低于40分;或?qū)W校測評基本稱職、不稱職票數(shù)合計達到40%以上，其中不稱職占20%及以上。

(二)熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實，教育后仍不改正的;

(三)在考核工作中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的;

(四)工作責任心不強，出現(xiàn)責任事故被一票否決的;

(五)有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。

七、考核時間安排

(一)3月至4月，開展宣傳發(fā)動工作。

(二)5月10日前，完成骨干教師考核報名工作。各縣(市、區(qū))教育局將第一層次骨干教師考核材料，市局直屬學校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報送溫州市名師建設工作領導小組辦公室(設在市教育教學研究院108室)。聯(lián)系人：張伶，聯(lián)系電話：，電子郵箱：。

(三)7月，完成考核評審工作，發(fā)文公布考核結果。

八、報送材料

(一)《溫州市中小學骨干教師20xx學年度目標考核表》(書面，一式二份)。

(二)相關證明材料復印件(經(jīng)人事部門審核蓋章，按照《溫州市中小學骨干教師20xx學年度目標考核表》填寫內(nèi)容的順序裝訂成冊)。

(三)《溫州市中小學骨干教師20xx學年度目標考核匯總表》(見附件3、4)(書面一式一份并附電子稿)。

(四)《20xx學年度溫州市骨干教師未參加考核對象匯總表》(見附件5)(書面一式一份并附電子稿)。

(五)《溫州市中小學骨干教師20xx學年度目標考核民主測評表》(見附件6)《溫州市中小學名校長20xx學年度目標考核民主測評表》(見附件7)《溫州市中小學名班主任20xx學年度目標考核民主測評表》(見附件8)(留學校、單位備查)。

九、本方案解釋權在溫州市名師建設工作領導小組辦公室

罵老師自我反省檢討書 篇7

近日，我作為一名教育工作者，受到了一次聽課檢討的機會。這次聽課檢討讓我深感教育工作者的責任和使命，也讓我意識到自己在教學上存在的不足和需要改進的地方。

首先，我要檢討的是我在課堂上的授課方式。在這次聽課檢討中，我發(fā)現(xiàn)自己的授課內(nèi)容過于死板，缺乏多樣性和趣味性。學生們與我之間的互動不夠充分，他們的參與度也相對較低。我過于追求知識傳授和考核成績，忽略了學生個性的發(fā)展和興趣的培養(yǎng)。在以后的教學中，我將更加關注學生的情感體驗和人生成長，讓他們在學習中獲得快樂和成長。

其次，我還需反思和總結自己所掌握的教育技能和教學方法。在這次聽課檢討中，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方法上的不足。例如，在引導學生思考和創(chuàng)新方面需要更加主動積極，多給學生創(chuàng)造展示和實踐的機會；在教育技能方面，我需要加強課堂管理的能力和語言文字表達能力。通過檢討和反思，我會更加關注自身的教育能力和技巧，發(fā)現(xiàn)和改正自身的不足，提升自己的教育水平和威望。

最后，我感受到教育工作者所肩負的偉大責任和人生使命。教育工作者作為社會化的人格形成和社會文化傳承的重要力量，我們應該不斷努力，為了學生的學習成長和社會文化的傳承，而不斷去學習、去實踐、去發(fā)現(xiàn)和去探索。在這次聽課檢討中，我對所承擔的教育使命有了更加深刻、更加清晰和更加深刻的認識，這也更加堅定了我在事業(yè)上的決心和使命。

在總結中，我認識到一名教育工作者的理解和思考需要不斷地提升和更新。通過這次聽課檢討，我意識到自己在教育領域的不足和錯誤，我將更加努力，提升自己的能力和素質(zhì)，不斷為學生和社會文化的成長做出貢獻。

罵老師自我反省檢討書 篇8

一、前言

在人的一生中，會經(jīng)歷許許多多的挫折和失敗。在過去的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)因為一時的沖動和不理智的言行，跟老師產(chǎn)生了矛盾。在今天，我想向老師真誠地道歉，同時也要檢討自己的不當言行和行為，努力做一個遵紀守法，能夠誠實守信的人。

二、檢討書

我想首先向老師道歉，對于我當時的言行，我感到非常的抱歉和愧疚。我知道自己的錯誤和不當言行已經(jīng)給老師和班級同學帶來了很不好的影響，甚至可能會影響到我的人生和未來的發(fā)展。

我知道一個人的成長和發(fā)展需要的不僅僅是知識和技能的學習，更重要的是道德修養(yǎng)和品德塑造。一個人只有擁有良好的道德和文化素質(zhì)，才能夠在社會中發(fā)揮更大的作用和價值。在以后的學習和生活中，我將更加注重自己的品德和道德修養(yǎng)，做一個誠實守信、穩(wěn)重自持的人。

在這里，我再次向老師真誠地道歉，同時也向班里的同學們表達我的歉意，希望大家能夠原諒我的不當言行，共同建設一個和諧的學習環(huán)境。

三、老師頂嘴

在此之前，我想也對老師頂嘴的事情做一下解釋。我知道作為學生，我的言行應該尊重老師，并且不能頂嘴和不聽從老師的指導。但是在當時，我并沒有意識到自己的錯誤，只是覺得自己受到了不公正的待遇和不好的影響。這種不當?shù)难孕泻蛻B(tài)度，在今后的學習和生活中必須加以改正，不能再出現(xiàn)類似的情況。

我相信，在老師的指導和幫助下，我一定能夠成為一個懂得尊重師長，遵紀守法的人。我也相信，在班級和同學的幫助下，我們可以共同建設一個和諧、團結的班級，共同追求進步和發(fā)展。

四、總結

人生是一場旅程，每個人都會經(jīng)歷許多的風雨和曲折。在歷經(jīng)挫折和失敗后，我們可以從中吸取教訓，成長和進步。在今后的學習和生活中，我將更加注重自己的道德修養(yǎng)和品德塑造，不斷學習和自我提升，做一個有用的人。同時，我也相信，只要我們有信心和勇氣，就能夠克服一切困難，走向未來的光明和輝煌。

罵老師自我反省檢討書 篇9

尊敬的xx老師：

您好 ！

向您遞交這份深刻的打老師的檢討書，以反省我的不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對自己的打老師的錯誤行為感到非常的愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞誤傷老師的錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，直至誤傷老師，簡直是一錯再錯。

對于我傷害老師的行為，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重。在此，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學習，更會導致自己聽不到老師強調(diào)的事情，為以后的學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒。

我保證：在以后的學習生活中，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性的壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師的態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來的不便以及傷害說聲抱歉。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇10

尊敬的單位領導：

我作為一位小學教師，理應非常清楚學校的各項規(guī)章制度。這次小學六年級的畢業(yè)考試，關系到每位同學對各自小學六年時光學習成績的熟悉，需要認真、嚴厲對待。

回顧我的錯誤經(jīng)過，本來是出于進步班級學天生績的考慮，給了學生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視，嚴重地忽視了這次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導致了我這次錯誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對這次錯誤已有很多覺悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

一，光想著進步自己班級學天生績，想著自己的工作業(yè)績提升。

二，忽視了這次畢業(yè)考試的價值與意義，侵害了學生的利益。

三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

經(jīng)過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己一定得認真總結錯誤，深入熟悉錯誤，并且采取切實措施改正錯誤。為此，我決心改過自新，在今后工作當中腳踏實地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來講，這次錯誤給的教訓是深入的，經(jīng)驗是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

簽名：xx

時間：20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書 篇11

《新綱要》指出：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”。為了增強幼兒園管理工作的透明度，進一步溝通家園聯(lián)系渠道，我園把“探索家長工作新路子，提高家長工作的實效性，倡導家園合作，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒各種能力、素質(zhì)的提高”作為幼兒園家長工作的目標，使家長工作朝著經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化方向發(fā)展。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第五十條規(guī)定：“應建立幼兒園與家長聯(lián)系制度，幼兒園應成立家長委員會”。因此，幼兒園家長委員會，發(fā)揮家委會的橋梁紐帶作用，參與幼兒園的管理。為了更好地開展幼兒園的家長工作，特制定工作計劃

以牢固樹立科學的發(fā)展觀，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實施新課程為重點，以園本研訓為抓手，以評先創(chuàng)優(yōu)為載體，以促進師幼發(fā)展為宗旨，求真務實，開拓創(chuàng)新，夯實基礎，不斷提升幼兒教育的整體水平，努力打造優(yōu)質(zhì)學前教育新品牌。

1、貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》(新)精神，不斷完善幼兒園家長工作的管理體系，通過幼兒園與家長的雙向互動，營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系，師生關系，家園關系的親密度、融洽度，共同促進幼兒的身心和諧健康發(fā)展。

2、幫助家長明確家庭教育的目標和內(nèi)容，充分開發(fā)和利用家庭資源，爭取家長的配合，提高對我園工作的參與度，豐富家長學?；顒觾?nèi)容和參與方式，切實提高家長工作的實效性.

3、加強對家長的培訓,轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實際又具有科學性。

1、幫助家長了解幼兒園工作的指導思想、工作目標、工作重點和辦園理念，協(xié)助幼兒園開展各項工作。

2、充分發(fā)揮家庭對幼兒在思想道德教育中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習慣。

3、要關心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻計獻策，及時向園方反饋家長對幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設一個良好的育人環(huán)。

4、協(xié)助幼兒園組織實施各種活動，以及交流家庭教育的經(jīng)驗，充分發(fā)揮好家園共育的作用。

1、成立新一屆家長委員會，成員由各班家長民主選舉出兩名家長代表組成全園家長委員會。

2、在園長的指導下工作，參與幼兒園管理，幫助家長了解幼兒園工作計劃和要求，協(xié)助幼兒園開展好各項工作。

3、每學期展開12次全體委員會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發(fā)揮的作用和應承擔的任務。

4、管理好家長學校，一起商討家長學校授課內(nèi)容，密切幼兒園與家庭的聯(lián)系，咨詢并參與幼兒園的管理。

5、每學年參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，并提出合理化建議。

6、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻策。

7、負責組織家長了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改進工作的意見。

8、積極調(diào)節(jié)家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關系。

9、通過各種形式，促進家園雙向信息反饋，幫助家長提高科學育兒水平，使家長及時了解幼兒園的教育信息，明確培養(yǎng)目標，一起探討，共同研究，暢通家園交流的渠道，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

10、協(xié)助各班建立班級家委會，開好兩級家委會會議，制訂家委會工作計劃，督促家委會工作計劃的實施，開展豐富多樣的“家園同樂”活動。

11、協(xié)助班主任開好每學期的家長會，讓家長及時了解幼兒園建構式課程的實施以及班級教育、教學及藝術教育的動態(tài)，爭取家長的理解、支持和配合，實行家園同步教育

12、協(xié)助幼兒園辦好家長學校，努力幫助家長提高科學育兒水平。

1、學校按家長年段編班統(tǒng)一登記造冊，定期授課，及時點名，統(tǒng)計參加人數(shù)，及時反饋教學效果。

2、辦好家教專欄，及時向家長宣傳幼教改革信息，宣傳科學保育教育幼兒的知識，共同擔負教育幼兒的任務。

3、結合六一、元旦等節(jié)日，邀請家長來園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進相互間的感情。

4、本學年家長學校授課主要內(nèi)容：

(1)家長應如何為孩子入學做準備。

(2)與新生家長的一次交流。

(3)在家庭教育中享受快樂。

(5)如何培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習(幼兒園中班區(qū)角計劃)習慣。

罵老師自我反省檢討書 篇12

尊敬的校領導：

您好！

我是一年級的英語教師，在我實習的半年中，犯了很多錯誤，在此進行深刻的自我檢討。

首先，我不應該總是發(fā)脾氣，年輕氣盛的我，面對著青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進了氧氣瓶中，一點就著。孩子們，很抱歉，原諒我的少不更事，原諒我的年輕沒有經(jīng)驗，就像你們一樣在課堂上說話一樣還不懂得控制著著自己的情緒，因為你們是孩子，所以你們在課堂上說話總是可以被理解的，但是我是教師，亂發(fā)脾氣卻是不應該的。

其次，我不該每天留那么多的家庭作業(yè)

作為名教師，我不是很稱職，我只能用一遍遍讓學生的抄寫來記住那些看這就頭痛的單詞，親愛的學生們，對不起，缺少經(jīng)驗的我實在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識，只有一遍遍的抄寫，似乎才能讓他們真正走進你們的心理，我實在是慚愧，教不會學生最簡單的學習方法，只能讓你們在每天的題海戰(zhàn)術中掙扎。

再有，我不該不顧及你們的感受

你們正直青春叛逆的年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春，我張揚，使我讓學校的規(guī)矩束縛了你們的個性，對不起，看著你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯了，有必要這樣嗎，都是孩子，就算了吧。誰家的孩子不調(diào)皮，誰家的孩子不搗亂呢。青春嘛，就是要個性！

孩子，對不起，我總是太敏感

現(xiàn)在的你們對異性總有著一份好奇，但是這份正常的不能再正常的現(xiàn)象一旦稍有不慎，就會演變 成所有老師都深惡痛絕的兩個子。所以，我賭不起，寧可錯殺一千，不可不放過一個，我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學習的搖籃中，我用繁重的學習任務來掐斷你對異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當美好的回憶，孩子，原諒我。

看了這份檢討不知道你會有什么感覺，我曾經(jīng)讓很多我學生寫過檢討，但是這樣的檢討估計都是第一次見到吧，真不知道我的學生們看到了會有什么樣的表情，但是，在實習結束以前，我絕對不會讓他們看到，也許，真的只有他們長大了，才能明白我們心情吧！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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罵老師自我反省檢討書3000字

你知道怎樣起一個好的反思書名嗎？撰寫檢討書是很常見的情況。犯錯行為本身不光彩，所以寫檢討是一種反思的舉動。以下是小編為您準備的可能會有用的“罵老師自我反省檢討書”，相信這篇文章會對您有所幫助！

罵老師自我反省檢討書 篇1

我是工作多年的教師，對于讓學生訂閱資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當天學習了的情況下，能適當?shù)仂柟坍斕鞂W習的內(nèi)容。是讓孩子的成績有所提高。眾所周知，我們東興小學的教學成績在近幾年有著明顯的進步，每個老師都在認認真真地教學，我們每個老師的壓力是可想而知的。而我又是不甘于落后，只想在期末時我班的孩子不落在別的班級后面。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料?，F(xiàn)在細想起來，這種行為，是我在工作上的一種懶惰的行為，是一種在教學上走捷徑的行為，是一種不思進取的行為。眾所周知。我們現(xiàn)在的教育行業(yè)時時在進行的教改，對孩子的要求是智力發(fā)展，而不是單純地追求分數(shù)。現(xiàn)代小學教師是學生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，去開發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進少年兒童生動活潑健康地成長。而我卻還停滯于過去的應試教育中，單純地追求著學生的分數(shù)。不思進取，不去學習先進的教學方法，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學習的獨特教學手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術。用簡單，懶惰的方法去教育著素質(zhì)教育中的孩子，我的這種行為，沒有順應歷史的發(fā)展，是一種教學上的倒退行為。是應該受到嚴厲地譴責，所以無論領導們?nèi)绾呜熈P我，我都心甘情愿，決無怨言。

罵老師自我反省檢討書 篇2

尊敬的領導：

您好！

我是一名初中的數(shù)學老師，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力，學生考不出好成績，很難考到滿分，很多學生連及格都成了心中永遠的痛，這是為什么，原因：

風趣，化有形的數(shù)學為無形的太極，智慧，發(fā)散，讓學生在我的數(shù)學課堂既快樂又幸福，并能獲得最高效的成長？我要改變自己的風格，學習的培訓模式，也學習過其他xx合作課堂、xx的當堂練習當堂掌握的模式、xx的小老師模式、xx的分層教學與大量訓練等等模式，創(chuàng)造出我xx教學風格，大面積、高效地實現(xiàn)教學質(zhì)量的提高，減輕學生的數(shù)學學習負擔——我的追求。

分層布置精細布置、訂正后作錯題記錄本后做新的習題。

活躍的思維，自己應廣泛涉獵數(shù)學雜志及數(shù)學原著，提升自己的數(shù)學素養(yǎng)和活躍自身的數(shù)學思維，拓展自身的數(shù)學視野，每天寫教學反思，寫教學實錄，寫說題解題思路，及自己的教學心得，由小見大，廣拓深挖！絕不只做一個只會上上課的教書匠，而要成為一名有自己教育思想、教育風格、教育成果的大教育家、思想家、改革家，繼承傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，做集大成者，承先啟后的大家。

4、沒有認真的備課，何來精彩的課堂，課堂要么臨時抱佛腳，要么不能很好的深入淺出，更不能很好的拓展延伸，教給學生更多的數(shù)學素養(yǎng)或數(shù)學之外的東西——好好備課，廣泛借鑒名師的經(jīng)典課堂實錄，每天每天堅持。

5、從來不傾聽學生的心聲，而高高在上，除了自己的一廂情愿的灌輸，從來不與學生作認真的面對面的關于數(shù)學方面的交流，為什么不讓學生就我的數(shù)學課堂發(fā)表評論并給予建議呢？如何使課堂科學又，且多彩又高效。

常常想，為了學生的這么幾分平均分和考試分數(shù)，我的教育視野過于局限，總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁！但連學生這么幾分分數(shù)都搞不上去，我還能做什么？我要拓展教育視野，打開自己的教育格局，成為真正的教育家。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇3

我是一名大學教師，教導學生這么久以來，感覺十分愧疚，特檢討如下：

一：我的專業(yè)素質(zhì)太低。

我在大學所學的內(nèi)容只是本專業(yè)的內(nèi)容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其余的問題，例如，高考早就履行三科綜合測驗了，我們的教育也一再強調(diào)我們要留神培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，可是，我們國家在數(shù)、外三門主科和政治、歷史共五門的課程)，這種情形始終連續(xù)到歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能粗通其他的專業(yè)而檢討;(但想一想，比起我的一些同窗畢業(yè)后被迫轉(zhuǎn)業(yè)教其他學科，我還應該是學為所用)。我也為自己的電腦專業(yè)的常識過于膚淺而檢討，因為引導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的后果，最好不要從網(wǎng)高低載，盡量的自己來制作，我為自己只能制造簡略的ppt課件并且還不能常常應用而檢討。

二：我的教學內(nèi)容過于狹窄。

盡管請求素質(zhì)教育，惋惜我們也確實不知道素質(zhì)教育畢竟應該從那里抓起。我們只能在學習的方式長進行領導，在教學的辦法上進行各種各樣的改造，我們只能盯著高考這個目的不放松，因為如果高考成績不幻想，小的喪失是獎金和年初考核，但如果影響到學校的名譽，那么你還怎么能在這里呆下去?所以，我為這個而檢討，我們假如不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺眼光，那么我們的素質(zhì)教育早就遍地成果了。

三：我沒有心理老師的素養(yǎng)。

盡管我是師范專業(yè)出生，也學習過教導心理學，但我在教養(yǎng)的進程中，也確切疏忽了學生的心理素質(zhì)的培育，盡管告訴了他們應該面對艱苦不放松，盡管也告知他們要以振興國度民族為己任，盡管告訴了他們應當同情弱者應該大家團結如家人，但因為沒有制訂詳細的考察章程，學生是否記住我就不明白了。

四：我疏忽了對學生的團隊精神的培養(yǎng)。

在教學的過程中，我只是能依據(jù)學生的個人特色而采用詳細的教學義務，要發(fā)展學生的個性，要讓他們曉得好成就是靠他們的盡力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生意識到要一直的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和群體利益為重，盡管告訴了他們應該個人好處遵從國家跟集體利益，卻忽略了讓他們的集團精力的造就，忘卻告訴他們在一個團隊中應如何作戰(zhàn)，應如何真正的顧全大局，，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，由于我這方面的失誤，所以導致后來良多的學生在走向社會后，面對團隊中的不均勻的狀態(tài)沒有一個成熟的心態(tài)來看待。我檢討。

我為我不能一天24小時的盯著我的學生而檢討，只管凌晨5點起床，晚上在學生休息當前(個別是在晚上10點)我才回家， 但我仍然面對學生家長的責備只能檢查，那個家長憤慨的說：“咱們的孩子下深夜3點怎么還可能出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們?你們重大瀆職!”我真的不措施說出家長錯在什么處所，人家把孩子送來的目標就是讓我管教的嚴一點，我真的為本人不能24小時睜著眼睛而檢討。

我為自己不能精通萬事而檢討，面對學生有時的發(fā)問，我怎么能夠說出：“我回去查查再答復你好嗎?”這樣的話來，我為自己不能上通地理下通地輿而檢討。

檢討人：

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書 篇4

尊敬的老師：

您好！我想通過這封檢討信向您表示最誠摯的道歉和深深的懊悔。我深刻認識到自己的錯誤，并表示愿意承擔相應的責任和后果。

我要誠懇地向您道歉，因為我沒有按時完成了您交給我的課后作業(yè)。您為我們學生精心安排了合理的學習任務，而我卻未能盡快完成。對此，我自己深感慚愧和抱歉。我明白作為學生，按時完成作業(yè)是我應盡的責任，同時也是對老師的尊重和自己學業(yè)的負責。

我要衷心地向您道歉，因為我在課堂上的行為不符合規(guī)范。我在課堂上與同學交頭接耳、分心玩手機，這樣的行為不僅打擾到了您的講課，還影響了其他同學的學習進度。我意識到我的舉動給您帶來了困擾和不愉快，非常抱歉。作為學生，我應該端正態(tài)度，專注聽講，不僅是為了自己的學習效果，也是對您的尊重和對學習氛圍的維護。

另外，我要真誠地向您道歉，因為我對學習方式和態(tài)度上存在問題。我承認在這段時間里，我浪費了很多寶貴的學習時間。我沉迷于電子游戲、社交媒體和其他消遣活動，對學習毫無認真對待的態(tài)度，這樣的行為讓您對我的成績和表現(xiàn)感到失望。我對此表示真誠的懊悔和懺悔，我會重新認識到學習的重要性，調(diào)整自己的學習態(tài)度和方法，為了自己的未來以及對您的教誨付出更多努力。

我要向您保證，我會切實改正自己的錯誤。我會立即制定一個合理的學習計劃，明確每天的學習任務，并配合您的教學進度完成相關作業(yè)。同時，我會戒除游戲和社交媒體的嗜好，將更多的時間投入到學業(yè)中去，努力向優(yōu)秀的方向發(fā)展。我也會積極參與課堂活動，聽從您的教誨，尊重您的辛勤付出，爭取在未來的日子中不再讓您失望。

再次對我的愚蠢行為表示最誠摯的歉意。我會通過努力改過來彌補我的錯誤。我希望您能夠原諒我，繼續(xù)給予我指導和教育的機會。我將時刻銘記您的諄諄教誨，并為能讓您以我為榮而不再懊悔而不安。

再次向您表示誠摯的道歉和深深的懊悔。

學生：XXX

罵老師自我反省檢討書 篇5

尊敬的張老師：

請允許我以最誠摯的心態(tài)向您寫下這封檢討書。我深感內(nèi)疚和愧疚，并對我的不誠實行為向您表示最深的歉意。

事情發(fā)生在上周三，那天早上我起床時不慎摔傷了腳踝，十分疼痛。當時，我腦海里只有一個念頭——我得請假。我明白按照學校的規(guī)定，我需要提供一份請假條給您。由于我的緊張和害怕，面對去向您請假的機會，我選擇了欺騙。

在這一點上，我應該為自己的行為感到羞愧。作為一個學生，我應該時刻遵守誠實守信的道德準則。為了規(guī)避責任和不好的后果，我一時間選擇了錯誤的途徑。

實際上，我之所以選擇欺騙，是出于對后果的擔憂。我害怕自己摔傷的腳踝會被認為是我玩耍過度的結果，從而導致您對我的評價不良。而事實上，摔傷是個不幸的意外，和我平時對自己的注意力和謹慎性并無關系。我意識到這并不能成為我對您不誠實的借口。

欺騙是我的最差之舉，我深知這樣的行為嚴重損害了您對我的信任和對我的期望。作為一個老師，您一直都把教育和引導學生成長作為自己的使命，而我卻對這份信任和期待背離了。

我對我的行為深感悔過，并向您保證，今后我會更加努力遵守誠實守信的原則。我會時刻銘記這次錯誤，并以此為教訓，警醒自己要以真誠和坦蕩的態(tài)度面對任何問題和挑戰(zhàn)。

請您再次接受我的真誠道歉和認錯，并相信我對自己的反省是真實的。我向您、向班級中的同學和全體老師承諾，今后我將永遠銘記這次經(jīng)歷，拿出實際行動來彌補我的錯誤，爭取您的原諒和信任。

我再次向您表達我深深的歉意。對您的教導和期望，我將會倍加珍惜，并為自己的行為負起應有的責任。

特此致禮，

XXX（學生名字）

罵老師自我反省檢討書 篇6

敬愛的領導您好：

很抱歉耽誤您寶貴的時間看這份材料，那我就長話短說，希望您可以通過這份材料對事情的來龍去脈有個了解。

現(xiàn)在我代課的三個班級為計算機0721，工商0723以及機械0724.我是在去年開學的時候開始帶這三個班級的大學英語這一科目的。

由于平時和學生們接觸較多，了解到學生們十分急切地想通過大學英語四級考試，而且

很多學生在課上及課下也多次詢問我通過四級需要準備一些什么資料。從一個英語老師的角度來講，我個人認為單詞為考試之本，所以建議學生們先背好單詞。但是有學生反映市面上單詞材料過多，不知道應該選哪一種比較好，讓我?guī)椭扑]。看到學生們迫切過級的心情，于是我想何不讓大家一起買，我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右，我?guī)胰齻€班的學生代表去蘇州大學東校區(qū)教育超市二樓一新書店買書。書不是我強制大家買的，有類似書籍的學生都沒有買。而且具體買哪本書也是事先和學生們商量過的，選了一個大家認為價格可以接受，并且內(nèi)容還相對豐富的《星火大學英語四級詞匯》。書的原價為RMB，然后由各班代表自己拿著錢，我?guī)е麄內(nèi)ヌK大東區(qū)取書。這個過程中我絕對沒有碰過任何一個班級的錢。事后書店老板也絕對沒拿回扣給我。如果說在這件事中我得到了什么好處，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本星火詞匯（和學生們一樣的書），本來我自己也要買的，給老板錢，他說就當送給我了，我也就只好作罷，沒再堅持給他錢。這件事和我一起買書的學生代表知道的，除了這本星火詞匯，我絕對沒有從任何人那里拿一分錢。

從三月到五月上旬，我有計劃的組織學生們背單詞，覺得單詞已經(jīng)背的差不多了，可以做一些試題了，但是由于上次的事件，讓領導誤以為我在中間吃回扣，我再也不敢?guī)W生們?nèi)ベI書。我自己買了一套《王長喜點評歷年真題》，向?qū)W生推薦，本打算讓學生拿我的題去復印，但他們覺得復印太麻煩，而且字跡不清楚，于是計算機班長帶學生去文化市場買了這套題，并于買完后告訴我的，因為計算機的課是周三上，而機械和工商是周五的課，于是我在周五時告訴這兩個班的班長計算機班不是在文化市場買的，以及他們買的是什么版本（他們買的版本和我自己買的版本不同）。讓他們于周末去買。我發(fā)誓絕對沒有指定到哪個攤位讓學生們?nèi)ベI。這件事可以找三個班的負責人對峙一下。

事情的始末就是這樣。簡短點說，就是第一次是我?guī)痛蠹屹I的書，但我絕對沒有拿一分錢的回扣。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知。現(xiàn)在我知道了向?qū)W生推薦書目是學校的一大禁忌，在這件事上我做錯了，沒有考慮各個方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒有做，請領導相信我，或請領導徹查此事。我以我的學位證做擔保，我絕對沒有從中吃回扣。

請領導放心，雖然我出現(xiàn)了點事故，但我絕對不會在上課是將一些情緒發(fā)泄給學生，我還會盡心盡力地去上課，因為我選擇教師這個職業(yè)不僅僅因為一年的兩個假期，更重要的是我熱愛這個職業(yè)。

耽誤您的寶貴時間，再次表示道歉。

為了保護這個老師，沒有注明出處。

罵老師自我反省檢討書 篇7

尊敬的各位領導：

你們好！

開學初，由于我園對校車的忽視管理，造成校車于20xx年x月x日，于x月x日違規(guī)超載各1人。在此事件發(fā)生后，董事會、園長高度重視，作為舉辦者和園領導沒有做到應有的職責，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我們認真反思，深刻自剖，認識到自己所犯違規(guī)超載行為的嚴重性，為此感到了深深地愧疚和不安。校車安全上級領導三令五申，一再強調(diào)規(guī)紀，提醒不得違規(guī)，可我們卻沒有把話放在心上，沒有重視，這些都是不應該的。在此，我們謹向各位領導做出深刻檢討。

董事會及領導當即召開校車安全例會，要求各教職工舉一反三，認真反思，提高安全責任意識，加強校車安全管理，保證今后絕不再有超載及其它違規(guī)事件的發(fā)生。以后，我們必須做到時刻繃緊安全管理這根弦，始終將校車管理工作放在重要地位，確保校車運行安全、規(guī)范、有序。生命安全是一切教育的前提！幼兒園安全工作關系著廣大師生員工的生命和國家財產(chǎn)安全，關系著幼兒園和社會的發(fā)展穩(wěn)定，校車安全是我們必須當作一項長期的主要任務。為了孩子們的生命安全，我們必須主動出擊，加強校車的監(jiān)管力度，及時排查安全隱患。在校車安全的規(guī)范管理上，盡好我們的應有職責，真正為我們的孩子們提供一條安全可靠的上學之路。最后，對于你們及時給予的批評，讓我們及時反省的機會，深表感謝！

檢討人：xx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇8

尊敬的園長：

您好！

20xx年5月19日，星期二結束后，我看見三拱樓建筑樓梯有兩個學生在打架，側(cè)面和有很多學生在相互人群大吵大鬧，當時當樓梯最擁擠時，為了避免擁擠，我自然是安全制止打架人群學生，但在阻止后面的人群xx大吵大鬧的學生，他不但不聽勸阻，但向我罵和出手推我，態(tài)度是非常糟糕的。

我將xx同學辦公室教育，在這個時間xx同學還是憤怒，說他的嘴和對我的進一步跡象。

xx學生的態(tài)度和行為激怒了我，我隨手拿起了他的辦公椅，后來在布道過程也是xx學生幾個耳光。

盡管在看到xx學生血液我會突然覺醒后，及時采取補救措施，但xx學生身心造成損害的傷害的父母也引起了，對此，我感到內(nèi)疚和后悔。

《中華人民共和國未成年人的保護在第十五條規(guī)定：＂學校、幼兒園人員應當尊重未成年人的人格尊嚴，而不是為未成年學生和兒童實施體罰或者得變相體罰，或者其他侮辱人格尊嚴的行為＂。

中華人民共和國法律的規(guī)定條第智育、體育方面的發(fā)展＂。

中華人民共和國法律的規(guī)定第三十七條：＂老師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構和教育行政部門應當給予行政處分或者解散＂。

1、故意不完成教育教學任務為教育教學工作損失；

2、體罰學生，教育不改變；

侮辱學生，壞的影響。

事情發(fā)生，通過教育局領導，學校領導和學生家長的教育，我意識到自己的行為背叛了和有關規(guī)定，違反道德的規(guī)定至少警告。

因此，我想領導和父母保證：

1、我想使用封閉在檢查，到醫(yī)院去xx同學，通過交流，賠罪，盡我們所能緩解他的心靈創(chuàng)傷；

2、我接受教育局和學校對我的任何行政處分；

3、我想班向班上學生或?qū)W校的學生和他們的父母xx道歉；

4、如果可能的話，我想xx學生在醫(yī)院回到學校學習后，利用課余時間到他的作業(yè)，直到xx免費輔導學生考上大學從高中畢業(yè)。

學生是祖國的希望明天，教師是撒種的，作為單獨的老師，我應該形成一個科學健康的生活方式，并學會放松，此外是我必須保持不斷的學習，提高他們的能力，消除疲憊的智慧，絕對避免再次向?qū)W生和家長帶來不必要的傷害。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書 篇9

惹老師生氣的檢討書

親愛的老師：

您好！在此，我誠摯地向您提交一封檢討信，希望能夠表達我的誠意和歉意。我對最近引起您生氣的行為深感抱歉，我明白我的行為嚴重違反了校規(guī)和老師的教育方針，給您帶來了很多麻煩和困擾。在此我鄭重承諾，我將深刻認識到錯誤的嚴重性，并從心底改正自己。

回想起最近的一次糟糕行為，是上周在班級中對老師的不敬行為，讓我深感懊悔和羞愧。那天，我在您上課的時候不停與同學交頭接耳，分散了自己的注意力，還一直在教室中制造噪音。當您提醒我注意學習并保持課堂紀律時，我無視了您的教誨，繼續(xù)自己的不良行為。這樣的行為對您的教學有極大的干擾，也給我自己帶來了很多負面影響。我深感愧對您的辛勤付出和對我們學生的關心。

我要對我的行為表示誠懇的道歉。作為一個學生，我應該以正面的態(tài)度對待學習，并尊重老師的辛勤付出。對您的不敬行為是我疏于養(yǎng)成良好習慣的結果。

我愿意為我的所作所為承擔后果，并且主動采取補救措施。我將主動舉手申請加入掃除隊，為班級的整潔衛(wèi)生貢獻自己的力量。同時，我還準備開展一次班級活動，以帶動整個班級的積極向上氛圍，并且鼓勵同學們認真聽講和遵守紀律。

我也會加強自我反省，時刻警惕自己的不良行為。我會自覺做好課前準備，養(yǎng)成良好的學習習慣，確保專心聽課，并積極回答問題和參與課堂活動。我還會認真完成作業(yè)，并及時向老師請教不懂的問題，為自己的成長和提高不斷努力。

我希望通過這次檢討，能夠得到您的諒解和支持。我深知自己的錯誤給您帶來了不必要的煩擾，但我懇請您能夠給我一個改正的機會。我會通過實際行動來證明我的決心和誠意，并向您保證，我會成為一個守紀律、遵守規(guī)則的好學生。

再次表達我對我的過錯的深深歉意，并感謝您的耐心和理解。我希望未來的學習過程中，我能夠從這次錯誤中吸取教訓，成為一個優(yōu)秀的學生，也向您證明我的改變。我深信，以您的支持和指導，我一定能夠努力提高自己，取得優(yōu)異的成績。

再次向您誠摯地致以謝意和歉意！

敬禮！

學生：XXX

罵老師自我反省檢討書1500字15篇

怎樣才能精準地在檢討書名稱中表明自己對錯誤的認識呢？犯錯行為具有巨大的惡劣后果，寫檢討只是小菜一碟罷了，發(fā)現(xiàn)了一篇關于“罵老師自我反省檢討書”的網(wǎng)絡文章非常值得一讀，請收藏這個網(wǎng)頁方便你下次再來查看！

罵老師自我反省檢討書(篇1)

在學校的一次作文比賽中，學生們被要求寫一篇關于自我反思和成長的文章。而在這些作文中，有一篇特別引人注目，標題是《檢討書藏頭詩罵老師》。

文章的開頭讓人震驚，學生首先道歉，承認自己犯了一個大錯。原來，這位學生在一本書的封面下寫了一首罵老師的藏頭詩。這個孩子解釋說，他當時并不是真的想要傷害任何人，只是一時沖動而已。但是，他的行為造成了嚴重后果，不僅傷害了老師的感情，還讓他自己深感愧疚。

在接下來的內(nèi)容中，這位學生開始反思自己的行為。他承認自己的行為是不負責任的，不成熟的表現(xiàn)。他感到自己對老師的不尊重是不應該的，也對自己的道德水平感到無比羞愧。他認識到，要成長為一個真正有責任感的人，就不能再隨意言語地傷害他人。

這篇文章不僅僅是自責和反思，更是對自己未來的規(guī)劃和期許。這位學生表示，他意識到自己需要通過學習和實踐來增強自己的道德修養(yǎng)。他希望自己在未來能夠更加謹慎地言行，不再輕易傷害他人的感情。他也承諾會認真對待每一位老師，從中學到更多的知識和經(jīng)驗。

這篇文章以一首真誠的道歉詩結尾。學生用詩歌表達了自己內(nèi)心的歉意和悔意，希望能夠得到老師的原諒。這首詩不僅表現(xiàn)了學生的真誠和悔過之情，更體現(xiàn)了他對自己未來發(fā)展的承諾和期許。

這篇文章深情地道出了一個孩子的內(nèi)心世界，也展現(xiàn)了一個年輕人的成長之路。他通過自我反省和檢討，意識到自己的錯誤，并努力尋求改正的方法。這個過程不僅僅是一個道德覺醒的過程，更是一個成長的契機，讓他在未來的道路上更加堅定和成熟。這篇文章傳達出了積極向上的能量和希望，也為我們留下了深刻的反思和啟示。

罵老師自我反省檢討書(篇2)

學校教師的檢討書(精選6篇)

寫檢討書一定要誠懇，這樣一方面自己會反省錯誤，以后不再犯錯，另一方面別人看了以后才能知道自己確實認識到錯誤了，才能減輕對當事人處罰。下面是小編給大家整理的一些關于學校教師的檢討書，希望對大家有用。

學校教師的檢討書篇1

尊敬的校領導：

在此非常感謝您能抽出寶貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學教師，在后半學期我沒有按照學校規(guī)定制度及教學進度計劃寫教案，沒有讓學生們按任務量寫作業(yè)，未及時批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負責任的行為，本人為自己這種不負責任的行為做出深刻的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：

作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重不足，我的工作作風懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業(yè)務失誤，在大多數(shù)情況下，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作不重視、不專心，不嚴謹恰恰暴露出我懶散的工作作風。

而我在日常工作中又缺乏謹慎態(tài)度，沒有以一個嚴謹、認真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。

教師是一個神圣的職業(yè)，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭;是連接知識與學生的橋梁;是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責任去教好學生。

我已經(jīng)從這次教訓中吸取了經(jīng)驗，今后必定會更加注意!

檢討人：

X年__月__日

學校教師的檢討書篇2

尊敬的幼兒家長：

對不起，我沒有盡到一個當幼兒老師的義務，沒有照看好您的孩子，以至于他在中午睡覺的時候因為沒有蓋好被子感冒了。我覺得這個事情，是我的過錯，我沒有及時地照看孩子，當孩子睡覺踢被子的時候，我沒有及時地給孩子蓋好被子。

唉，這個事情要從昨天說起。昨天剛好幼兒園園長下發(fā)通知，要我們做好幼兒中午午睡照顧工作?？墒俏宜枷肷戏潘闪藢τ谟變何缢虑榈年P注，導致了我這個錯誤的發(fā)生。

回顧錯誤，我的責任是顯而易見的，我的工作沒有做到位，我難辭其咎?，F(xiàn)如今，可怎么辦呢，你的孩子感冒發(fā)燒，我也覺得非常難過?？吹侥慕箲]表情，看到你們兩位家長為了這個事情來幼兒園反應情況，我也感到很自責。

雖然當天我因為心情不好反駁了幾句，但是我對于這個事情，肯定地講，我肯定是沒有照顧好孩子?，F(xiàn)在看來，只有一篇幼兒園檢討書能夠懇求你們家長原諒了。

檢討人：

20__年__月__日

學校教師的檢討書篇3

今天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時分觀察到有個孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青。看到了孩子的這種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務室的醫(yī)生來。由于是接近放學的時刻(大概是四點二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問了醫(yī)生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。

就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過;告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質(zhì)問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進監(jiān)獄里反省一輩子了! 我是做錯了，錯在沒有堅持自己的觀點，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅持問出孩子是在那里碰到的;要真實可信的告訴家長事情的經(jīng)過，而不能任自己胡亂猜測。

我錯了，錯在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。遇到緊急事故，應該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。

我錯了，錯在沒有在遇到意外事故時即使上報給院長。

我錯了，錯在帶班時沒能一眼觀七，耳聽六路;看見孩子做出危險行為時沒能即使制止。 請家長們原諒我，這是我的責任;與幼兒園無關。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認真負責，是我不好;請你們繼續(xù)支持我園的各項活動與計劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒有生源!

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檢討人：

X年__月__日

學校教師的檢討書篇4

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20__年9月19日星期二下晚自習后,我見教學樓3樓樓梯口有兩位同學在打架,旁邊又有一大堆學生在相互推搡起哄,當時正值樓梯最擁擠的時刻,為避免出現(xiàn)擁擠踐踏的安全事故,我理所當然地上前制止打架推搡的學生，但是在制止后面一位推搡起哄的學生趙威時，他不但不聽勸阻，反而朝我大罵并出手推我，態(tài)度極其惡劣。我將趙威同學帶到辦公室進行教育，而此時趙威同學依然情緒激動，嘴里罵罵咧咧并有進一步攻擊我的跡象。趙威同學的態(tài)度和言行舉止激怒了我，我隨手拿起辦公室的椅子將他打傷，并在后來的說教過程中還打了趙威同學幾個耳光。盡管在見到趙威同學流血后我就猛然警醒并及時采取了補救措施，但是給趙威同學的身心傷害已經(jīng)造成，給家長帶來的傷害也已經(jīng)造成，對此，我深感內(nèi)疚和自責。

《中華人民共和國未成年人保護法》第十五條規(guī)定：“學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為”。

《中華人民共和國教師法》第八條第四款規(guī)定：“關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。

《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘”。

(一)故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;

(二)體罰學生，經(jīng)教育不改的;

(三)品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之一，情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

事情發(fā)生后，通過教育局領導、學校領導和學生家長的教育，我意識到自己的行為已經(jīng)違背了〈未成年人保護法〉和〈教師法〉的相關規(guī)定，并且違背了起碼的師德警戒規(guī)定。因此，我向各位領導和家長保證：

一.我愿意利用停課檢查期間，到醫(yī)院陪護趙威同學，通過溝通，將功補過，盡一切所能撫平他心靈的創(chuàng)傷;

二.我接受教育局和學校對我的任何行政處分;

三.我愿意在趙威同學所在班級或全校向趙威同學和家長道歉;

四.如有可能，我愿意在趙威同學出院返校學習后，利用課余時間給他免費輔導功課直至趙威同學高中畢業(yè)考上大學。

出現(xiàn)這次教學事故不是偶然的，在對自己的行為給學生和家長帶來傷害深感不安的同時，我也對自己思想深處的動機和根源做了一下剖析：

首先，我固執(zhí)地認為許多獨生子女是家里的“太上皇”，衣來伸手，飯來張口，要啥給啥，好吃懶做。家長對子女的溺愛、袒護，使這些“未來的花朵”不懂什么是文明禮貌，不懂得珍惜父母血汗錢和別人的勞動成果，更談不上遵守學生行為規(guī)范，遵守學校紀律了。他們一旦長期在家里養(yǎng)成習慣，短期的學校教育，是難以改變和糾正的。對他們的教育和感化往往需要一個過程特別是一段時間。而我們?nèi)绻麑λ麄兊倪`紀不及時采取“措施”,結果肯定會影響學生自己和他人的學習,教師的威信也會嚴重削弱。教師的教學成績一旦受到影響，教師就會面臨學?？己恕⒐ぷ髌溉?、津貼發(fā)放等方面的懲罰。此外，這樣的學生如果不教育好，班上大部分學生就會被“赤化”，學校的紀律處分根本不會起任何作用。為了管好和教育好這部分學生，我有時候會有“動武”的念頭。

其次，我認為在離異家庭里，由于缺乏家庭的溫暖，缺乏“唱白臉”母愛或“唱黑臉“的父愛，學生的身心健康會受到影響，教育也因此會受到影響;也有些父母由于對子女教育的認識不夠，平時只顧做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、樂，對子女的學習和道德品質(zhì)的教育不聞不問。由于疏于管教，使這些孩子交上一些不三不四的朋友，他們的思想品德受到嚴重的“污染”，學習不努力，三天打漁兩天曬網(wǎng)，上課心不在焉，昏昏欲睡，或做其它一些與課堂學習無關的事情。有的甚至不把老師放在眼里，老師的開導、批評、教育往往被他們視為軟弱可欺，認為你膽小怕事，欺軟怕硬。為了維護自己的威信和所謂的師道尊嚴，維護大多數(shù)學生的利益，我有時候會將法律和師德拋諸腦后，在自認為忍無可忍的情況下“殺雞給猴看”。

再次，受“嚴師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響，我很多時候認為“棍棒出好人，出人才”。誤認為許多家長所交代的“不聽話的可以打”就是給學生體罰的借口，特別是鞭策或懲罰違紀的學生。但是我沒有意識到，身為人民教師，在履行教學職責的過程中，對學生不采取正確的教育方式，而進行體罰，反而會侵害學生的身體健康權。

最后，盡管我認為體罰學生出發(fā)點和動機是好的，都是為了教育學生，但是我沒有意識到體罰學生違背了教育的規(guī)律，違背了教師的職業(yè)道德，同時是我國教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學生會惡化師生關系，影響到學生對老師的信任，影響到教師對學生的教育效果，還可能導致學生及其家長對我的報復行為，危及我的人身安全，危及到社會安定。

出現(xiàn)這次教學事故，我想除了以上自己的認識缺陷以外，還與開學以來的長期超負荷工作所導致的疲勞倦怠有關。從開學新生報到注冊至今，幾乎每天我都是從早5：30到晚上10：30超負荷工作，要照顧新生的日常起居，引導監(jiān)督他們適應新學校的學習和生活，還要教會他們進行自我管理，搞好班風和學風。除了要完成一切學校交給班主任的任務，我又要備好課，讓所教班級新生平穩(wěn)過度到高中階段的知識學習。而最近因為班上學生打架和晚就寢講話，班級積分被扣13分，而家里還因為小孩生病打針一個多星期沒有痊愈，所購房子因為公積金貸款出現(xiàn)問題面臨破產(chǎn)，這一切都時時刻刻讓人愁讓人憂。我想我是因為這些無法應對的超出了自身能量和資源的過度要求，而導致了情緒衰竭，使我的疲勞狀態(tài)累積到了一定程度，產(chǎn)生了偶爾的失去人性化的表現(xiàn)。而這種表現(xiàn)在沒有調(diào)節(jié)渠道或調(diào)節(jié)不順利的情況下，一碰到誘因，就導致了這次攻擊性行為。

主客觀的因素導致了這次給趙威同學的傷害，我后悔不迭，希望在以后的工作、生活中，加強對法律法規(guī)的學習和教育心理學的學習，了解教育發(fā)展規(guī)律，了解學生成長的規(guī)律。認真鉆研教材，不斷探索新穎、獨特、有效的教育教學方法，提高學生的學習興趣、積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高教育、教學效果。加強自己多方面的能力與素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是在提高自己的威信和魅力方面多下工夫。只要學生敬佩你、喜歡你了，何愁叫不動和教不好他們?加強學校、家長和社會的教育聯(lián)系，培養(yǎng)學生熱愛祖國、尊老愛幼、遵紀守法、尊重老師，保護公物，珍惜別人的勞動果實等良好的行為習慣。幫助家長們了解子女教育、學習輔導方面的一些知識與經(jīng)驗，知道溺愛子女，袒護子女的不良后果。

學生是祖國明天的希望，而教師則是希望的播種者。作為教師個人，我應該形成一種科學健康的生活方式，學會自我放松，此外就是我要不斷地學習，提高自身的能力，消除才智枯竭，絕對避免再次給學生和家長帶來不必要的傷害。

檢討人：

X年__月__日

學校教師的檢討書篇5

尊敬的校領導：

您好!對于我此次的無故缺崗，我在此表示深深地歉意! 四月十一日，原本是我的輪休日，學校開運動會安排了監(jiān)道工作。近來家務比較繁忙再加上那天情況又比較緊急，既要照顧住院看病的老人又要照顧急需上醫(yī)院看病的孩子，未向?qū)W校提前辦理請假手續(xù)，期間也沒有積極向領導進行聯(lián)系請示，就擅自沒有到崗，違反了學校的規(guī)章制度，造成了崗位上出現(xiàn)空缺，給學校帶來了不必要的麻煩，同時影響了學校運動會的正常運行。就以上這種過失行為，我感到很內(nèi)疚，事后也沒有及時聯(lián)系學校領導及老師引起你們的擔心，真的很慚愧。在這件事之后，我已經(jīng)充分認識到了錯誤。

作為一名新員工老教師，我的工作正是我立足于這個社會之本，這份工作同時也是實現(xiàn)我個人社會價值、人生價值的主要體現(xiàn)。而我卻因為瑣碎事情缺崗，既沒有向領導當面打聲招呼請假也沒有提交任何的請假申請。就這樣貿(mào)然的不來工作，我的行為存在嚴重的過失。此時此刻，我深刻認識到我的錯誤，我這樣的行為是對領導的不尊重，和對自己這份工作的不負責。 此外，我也看到了這件事情的不良影響，如果在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，那怎么能把工作做好呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們學校的發(fā)展和興旺將無從談起。

通過反思這件事，我也認識到，做事要對自己、對工作負責。也同時非常感謝學校領導對我所犯失誤的及時批評，我愧對領導的關心和期望，希望校領導能給我改過自新的機會，我會化悔恨為力量，在今后的工作中會更加努力，請關心、愛護我的同事和領導繼續(xù)監(jiān)督幫助我改正缺點，使我的工作取得更大的進步!為了在思想上真正認識自己的不足，我在此進行了十分深刻的反思和檢討，希望領導、同事批評指正!

檢討人：

X年__月__日

學校教師的檢討書篇6

尊敬的校領導：

我是級一年級?班英語教師???。在我實習的半年中，犯了很多錯誤，在此進行深刻的自我檢討。

首先，我不應該總是發(fā)脾氣，年輕氣盛的我，面對著青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進了氧氣瓶中，一點就著。孩子們，很抱歉，原諒我的少不更事，原諒我的年輕沒有經(jīng)驗，就像你們一樣在課堂上說話一樣還不懂得控制著著自己的情緒，因為你們是孩子，所以你們在課堂上說話總是可以被理解的，但是我是教師，亂發(fā)脾氣卻是不應該的。

其次，我不該每天留那么多的家庭作業(yè)

作為名教師，我不是很稱職，我只能用一遍遍讓學生的抄寫來記住那些看這就頭痛的單詞，親愛的學生們，對不起，缺少經(jīng)驗的我實在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識，只有一遍遍的抄寫，似乎才能讓他們真正走進你們的心理，我實在是慚愧，教不會學生最簡單的學習方法，只能讓你們在每天的題海戰(zhàn)術中掙扎。

再有，我不該不顧及你們的感受

你們正直青春叛逆的年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春，我張揚，使我讓學校的規(guī)矩束縛了你們的個性，對不起，看著你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯了，有必要這樣嗎，都是孩子，就算了吧。誰家的孩子不調(diào)皮，誰家的孩子不搗亂呢。青春嘛，就是要個性!

孩子，對不起，我總是太敏感

現(xiàn)在的你們對異性總有著一份好奇，但是這份正常的不能再正常的現(xiàn)象一旦稍有不慎，就會演變 成所有老師都深惡痛絕的兩個子。所以，我賭不起，寧可錯殺一千，不可不放過一個，我把你們對異性美好的憧憬扼殺在了學習的搖籃中，我用繁重的學習任務來掐斷你對異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當美好的回憶，孩子，原諒我。

檢討人：

X年__月__日

罵老師自我反省檢討書(篇3)

尊敬的校領導：

您好！

首先真誠地說聲對不起。我作為一名從教多年的學校老師，忽視學校的各項規(guī)章制度，辜負了領導和同學對我的信任。

這次學校六班級的畢業(yè)考試，關系到每一名同學對于各自學校六年時間學習成果的熟悉，需要仔細、嚴厲對待。

回顧我的錯誤經(jīng)過，原本是出于提高班級同學成果的考慮，給了同學答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘鸶叨戎匾暎瑖谰睾鲆暳诉@次考試的價值與意義，并且在個人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的狀況，導致了我這次錯誤的.發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對于這次錯誤已經(jīng)有許多醒悟了。我知道自己錯了，主要錯在以下幾點：

一、光想著提高自己班級同學成果，想著自己的工作業(yè)績提升。

二、忽視了這次畢業(yè)考試的價值與意義，損害了同學的利益。

三、沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

經(jīng)過這次錯誤教訓與洗禮，我想自己肯定得仔細總結錯誤，深刻熟悉錯誤，并且實行切實措施改正錯誤。為此，我決傷心改前非，在今后工作當中踏踏實實、勤勤懇懇得工作，特殊是留意遵守每一項工作規(guī)章制度，確保不消失違反工作條例的狀況。

總的來說，這次錯誤給的教訓是深刻的，閱歷是珍貴的，我將從這次經(jīng)受當中吸取道理，在今后的人生當中對此有所警覺，做出正確的選擇。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書(篇4)

尊敬的老師：

在此我十分懇請地希望你原諒我謾罵、頂撞你的過錯。經(jīng)過深刻反省，我切實意識到謾罵、頂撞師長是多么不應該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯??！

回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行?，F(xiàn)在更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應該了。

此次錯誤之后，你嚴肅地批評了我，使我幡然醒悟?？梢哉f，你的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午，后果將十分嚴重。我的父母常年在外經(jīng)商，對我管教不夠，老師的教導就是我精神最大的給養(yǎng)。

現(xiàn)在，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補對你的傷害：

第一，我必須就謾罵行為在全班同學面前對你做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴肅的行為保證，邀請全班同學監(jiān)督。

第二，我要認真學習，以優(yōu)異成績回報老師的辛勤教育。

第三，我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格，使自己心態(tài)變得平和，使個人變得成熟穩(wěn)重起來。

最后，此次錯誤實在是不應該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應該穩(wěn)重、細心，不應該使自己這么魯莽沖動。為此，我非常懇請地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。

此致

敬禮

檢討人：

時間：

頂撞老師檢討書篇2

尊敬班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻罵老師檢討書，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師錯誤行為。此刻，我對自己頂撞老師錯誤言行感到非常愧疚。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師錯誤行為，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道，身為一名學生，課堂是萬分莊重與嚴肅地方。課前我須及時完成老師所布置任務，而我恰恰沒有做到，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師言行，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師不尊重。在此，我為自己給老師帶來麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我任性”。

此次反省，我意識到上課不認真聽講是很嚴重錯誤，它不僅影響自己學習，更會導致自己聽不到老師強調(diào)事情，為以后學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從，由于自己一時沖動而忘記了老師辛苦教誨，我為此感到十分后悔，再次懇請老師原諒。

我保證：在以后學習生活中，我會盡自己最大努力改正我錯誤，上課遵守課堂紀律，尊重老師，改掉自己任性壞毛病，端正學習態(tài)度，端正對老師態(tài)度，最后，我為自己給老師帶來不便說聲抱歉。

此致

敬禮

檢討人：

時間：

罵老師自我反省檢討書(篇5)

此番化學課期間，由于化學老師講課速度極慢，經(jīng)常拖堂上課，口齒不清楚，還經(jīng)常噴射唾沫。忍無可忍之際，一句罵人的話從我口里溜出。無奈，化學老師眼睛近視1000度鼻子嗅覺遲鈍，口齒不清，唯獨這耳朵靈敏...

尊敬的老師:

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!

經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下:一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定:

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的.問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。

第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!

最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊! 檢討書

罵老師自我反省檢討書(篇6)

尊敬的老師：

您好！

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效！

經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)！我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。

我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了。最后，我懇請您的原諒！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書(篇7)

今天早上，我們班圍著操場進行晨跑，還沒開始跑的時候，我們幾個就在一起說話，后來跑完步了又圍在一起說起了話。您看到了后特別生氣，讓我們?nèi)嗤瑢W又跑了幾圈，又讓我們幾個說話的同學跑了幾圈。并且在回到班里后對我們進行了批評教育。

回到家里，我給爸爸媽媽說了后，他們也批評了我。讓我要有集體榮譽感，不能為集體抹黑，要多為集體爭光。我意識到了今天早上在上早操時說話是不對的，這樣會影響到周圍的同學，也影響到了我們班的榮譽。我們不但沒有為我們的班級爭光，還為它抹了黑。我知道我錯了，我以后再也不這樣了，不但是在上早操時不去說話，也絕不在班級的其他集體活動中做影響班級榮譽的事。而且以后碰到別的同學做了影響班級榮譽的事也要主動去制止。我要多做為我們這個班級爭光的事。

罵老師自我反省檢討書(篇8)

敬愛的王老師：

請相信我此次道歉的誠意，也請您相信我對您個人的敬重。首先我必須說明您是位很值得尊敬的老師，您工作兢兢業(yè)業(yè)，樂于幫助同學實在是我學習榜樣和心目中的偶像。

在向您這樣讓人無比尊敬的老師的課上犯錯誤，實在是事出有因，我并非要為我的過錯狡辯。只是如果不說出來心里實在不舒服。老師就您講課的風格和技巧我是無比欣賞的，我所不敢茍同的其實是書本之中的內(nèi)容就書本之中羅列的各種政治觀點，有的看上去實在是荒天下之大謬，針對社會上真正所發(fā)生的事情。在看看我們的課本。我真的忍不住想要嘔吐。但是每當如此之時看見講臺上站的是王老師您，我就只有萬般苦水向內(nèi)流，咬碎鋼牙肚里咽。上次是因為實在按耐不住內(nèi)心的的沖動，才會有哪瘋狂的行為。

在這里我不敢祈求您的原諒，但是我知道您博大的胸懷一定可以體諒我的苦衷的。并且再一次對您表示無限的歉意。希望您真的可以原諒我。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書(篇9)

大學教師檢討書

尊敬的領導：

您好！

我是貴校某學院的一名教師，在這里，我想通過這篇自我檢討書，向您匯報過去一段時間里我的工作情況，并對自己進行一番客觀的反思和評估，希望能夠得到您的指導和幫助。

首先，我要反思的是在教學方面的工作。作為一名大學教師，我深知教學是我們最重要的職責之一。然而，在過去的一段時間里，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方法和教學效果上存在一些問題。首先，我對課程內(nèi)容的準備不夠充分，沒有及時跟進最新的研究成果和學術動態(tài)，導致我無法給學生帶來最新的知識和觀點。其次，我在課堂上缺乏互動性，過于注重灌輸式教學，沒有給予學生足夠的發(fā)言和思考空間。最后，我意識到自己在教學方式上缺乏創(chuàng)新，沒有及時引入新的教育技術和方法，使教學顯得有些呆板和老套。

除了教學方面，我還要反思自己在科研方面的工作。作為一名大學教師，科研是我們專業(yè)能力的體現(xiàn)，也是我們對學術界做出貢獻的重要方式。然而，我發(fā)現(xiàn)自己在科研方面的投入不夠，缺乏創(chuàng)新思維和敏銳的洞察力。我沒有積極參與科研項目，也沒有發(fā)表過與專業(yè)相關的高水平論文。這對我的學術聲譽和發(fā)展都帶來了一定的影響。

此外，在教師的職業(yè)素養(yǎng)方面，我也存在一些問題。例如，我在人際交往和團隊合作中表現(xiàn)不夠主動和積極，缺乏良好的溝通能力和合作精神。這使我在與同事和學生的關系中顯得有些疏離和冷漠，沒有營造出一個和諧的教育環(huán)境。

針對以上問題，我會采取以下具體措施進行改進：

首先，我會加強對課程內(nèi)容的學習和研究，更加注重知識的更新和拓展。我會加強與學術界的交流和合作，不斷豐富自己的學術背景和知識儲備。

其次，我會改變教學方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和問題解決能力。我將多采用案例教學、討論式教學和團隊合作等教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和能動性。

再次，我會積極參與科研項目，提高自己的科研能力和水平。我將不斷學習先進的研究方法和技術，努力開展高水平的科研工作，爭取在專業(yè)領域取得更好的成果。

最后，我會加強人際交往和團隊合作的能力。通過參加學術會議和研討會，我將積極與同行交流和學習，提高自己的溝通和合作能力。我也會加強與學生之間的交流和聯(lián)系，關心學生的學習和生活，營造一個積極向上的教育環(huán)境。

親愛的領導，我深知自己的不足之處，我會努力改正，提高自己的教學水平和科研能力。我將不斷學習，不斷探索，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。我相信只有通過自我反思和修正，才能變得更好，為貴校的教育事業(yè)作出更大的貢獻。

再次對我自己進行反思的同時，致以最真摯的敬意！

敬禮！

教師 XX

罵老師自我反省檢討書(篇10)

此番化學課期間，由于化學老師講課速度極慢，經(jīng)常拖堂上課，口齒不清楚，還經(jīng)常噴射唾沫。忍無可忍之際，一句罵人的話從我口里溜出。無奈，化學老師眼睛近視1000度鼻子嗅覺遲鈍，口齒不清，唯獨這耳朵靈敏...

尊敬的老師:

您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!

經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下:一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定:

罵老師自我反省檢討書(篇11)

尊敬的xx老師：

您好！

在此我非常請求地盼望您原諒我謾罵、誤傷您的過錯。經(jīng)過深刻反省，我切實意識到謾罵、誤傷師長是多么不應當、不道德、不文明、不能饒恕的過錯啊！

回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟條件比較好就養(yǎng)成了自己高傲、囂張的壞品德。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應當了。

此次錯誤之后，您嚴厲地批判了我，讓我幡然醒悟?？梢哉f，您的一番苦痛挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。如果任由我這樣的.品德連續(xù)下午，后果將非常嚴峻。我的父母常年在外經(jīng)商，對我管教不夠，老師的教育就是我精神最大的給養(yǎng)。

如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能對老師進行彌補。

第一，我必需就誤傷行為在全班同學面前對您做深刻賠禮，并且我必需做出懇切、嚴厲的行為保證，邀請全班同學監(jiān)督。

其次，我要仔細學習，以優(yōu)異成果回報老師的辛勤教育。

第三，我必需修身養(yǎng)性，調(diào)整內(nèi)心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個人變得成熟穩(wěn)重起來。

最終，此次錯誤實在是不應當?shù)?。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應當穩(wěn)重、細心，不應當讓自己這么魯莽沖動。為此，我特別請求地盼望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機會。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書(篇12)

尊敬的班主任：

你好，向你提交這份反駁老師的深刻評論，以反思我在課堂上不遵守課堂紀律，不尊重老師的錯誤行為。此刻，我對反駁老師的錯誤言行感到非常內(nèi)疚。

回顧忘記帶書和反駁老師的錯誤行為，他們的主觀錯誤是忽視課堂紀律。首先，作為一名學生，課堂是一個非常莊嚴和嚴肅的地方。上課前，我必須及時完成老師分配的任務，但我沒有做到，而是反駁老師，一次又一次地犯錯誤。

我反駁老師的言行是因為我年輕任性，長期不認識和反思自己，導致我對老師的不尊重。在這里，我對老師帶來的麻煩說：“對不起，請原諒我的任性?！?。

在這次反思中，我意識到在課堂上不認真聽是一個非常嚴重的錯誤，這不僅影響了我的學習，而且也導致了我聽不到老師強調(diào)的東西，給未來的學習帶來了不便。老師糾正了我的錯誤，但他不服從，因為他們自己的`沖動而忘記了老師的艱苦教導，我非常后悔，再次請求老師的原諒。

我保證：在未來的學習和生活中，我會盡力糾正我的錯誤，遵守課堂紀律，尊重老師，擺脫任性的壞問題，糾正學習態(tài)度，糾正老師的態(tài)度，最后，我對老師帶來的不便說對不起。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書(篇13)

老師教學的檢討書(精選7篇)

在寫這份檢討的同時，要真正意識到了這件事情的嚴重性和錯誤，違犯了相關規(guī)定。下面是小編在此整理了老師教學的檢討書，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

老師教學的檢討書篇1

這是兩首清麗流暢，極富浪漫與抒情的散文詩，愛與美的主旋律回蕩其間，令人陶醉不已。

我抓住這一特點，從文學欣賞的角度安排教學環(huán)節(jié)：聽讀感知——品讀欣賞——美讀體驗——模仿創(chuàng)造，促使學生在輕松愉悅中對課文的理解由感性認識上升到理性認識，進而學習創(chuàng)造。既符合學生認知規(guī)律，又能使學生享受到審美樂趣，受到情感熏陶。教者“重視學生獨特的情感體驗”，將課堂上大量的時間給予學生去自主地品讀探究，然后讓他們在合作交流中取長補短，分享智慧成果。

老師教學的檢討書篇2

盡管許多學生對字母有了一定的掌握，但大多數(shù)學生都沒有進行過系統(tǒng)的字母學習，中間難免存在著許多似是而非的現(xiàn)象。例如學生對“Gg、Jj、Hh、Ll、Qq、Rr、Uu、Ii”這幾個字母存在著一定的錯誤發(fā)音，我就在教學中加強這幾個字母的訓練。“Gg”和“Jj”強調(diào)[dэ]的發(fā)音?！癏h”注意[ei]的發(fā)音?！癓l”要講清結尾兩種發(fā)音的不同用法?！癚q”和“Rr”要讓學生能辨清與語文課中音序表發(fā)音的區(qū)別。“Uu”和“Ii”要讓學生把音發(fā)到位。

把字母按讀音進行分類是字母讀音教學的一個重要任務，也是學生覺得有一定難度的一項內(nèi)容。如何使學生能較為輕松地得到較好的掌握?通過比較實踐，我采用游戲的方法，讓學生在玩的過程中不知不覺地得到掌握。可以采用“摘蘋果”、“找朋友”、“釣魚”等各種形式各異的游戲方法。讓學生充分地動起來，動手、動腦、動腳。也可以同時進行小組競賽，既能培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神，又能培養(yǎng)他們的思維能力和學習興趣，可謂一舉多得。

老師教學的檢討書篇3

詩歌教學存在很大的爭議，因為這種爭議詩歌教學就更加讓人無法把握了。有人側(cè)重于對詩歌的分析講解，有人說詩歌教學要側(cè)重于誦讀，無須講解。實際上兩種傾向并不矛盾，至于在這二者之間作何取舍，還是要看自己的學生看自己的教學實際。

在進行本堂課的教學時，最終選擇了誦讀教學法。以這種別開生面的朗誦會的形式組織課堂。經(jīng)過實踐，發(fā)現(xiàn)學生身上存在著很大的潛力，一種自主學習、合作學習的潛力。第一課時結束時給學生布置的任務是，在課下時間里小組進行自主排練，并再次強調(diào)了誦讀比賽的那五項要求。第二課時的朗誦會上，學生的表現(xiàn)讓我驚訝。他們在朗誦形式上，在彼此的配合上，是朗誦質(zhì)量等方面都做得非常好。在課下時間里，我并沒有對他們進行絲毫朗誦指導，他們完全憑靠小組的力量達到了我期望的效果。

任何一項課堂活動只要經(jīng)過精心的籌備，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己理想的課堂。不僅是老實需要精心的準備，學生同樣也需要準備。很多時候，我們之所以在課堂上體會不到上課的樂趣，很大程度上是因為我們的學生沒有為聽課做好準備，他們只是盲目被動地在課堂上跟隨著老師而已。但是，這次《理想》詩歌朗誦會上，學生的表現(xiàn)可以打滿分。一個小組八名左右的成員，男女生人數(shù)不一，他們能夠結合本小組的特點進行合理的組織。男生獨自誦讀，女生獨自誦讀，男生合誦，女生合誦，小組集體朗誦，各種朗誦方式在他們的策劃下被運用得很好。

比賽結果出來后，無論哪個名次，大家都很高興。為了鼓勵勝出的小組，每個勝出的小組獎勵一瓶墨水。獎品標準沒有設太高，一是因為鄉(xiāng)村教學條件所限，二是擔心學生為了獎品而參與課堂活動，而非為了求知。

這樣的課堂雖然迎合了學生的心理需求，學習方式單一，學習任務輕松，但是，課堂結束后留下來的一個疑惑就是：這樣避重就輕的課堂，通過詩歌的朗誦讓學生自主感悟的詩歌教學方式，能否讓學生真正走入詩歌，獨自走入詩境，獲取屬于自己的閱讀體驗呢?他們能夠在朗誦過程中體會到詩歌的形式美與內(nèi)涵美嗎?

點燃青春的希望之燈，這是我們課堂的主題，希望學生在自信的誦讀之聲中體會到詩歌的深蘊，為了自己的理想過好每一天。

老師教學的檢討書篇4

教師的板書補充，逐步形成分數(shù)的意義。而對于分數(shù)單位的教學，我是在分數(shù)的意義教學之后，讓學生通過看書，再通過嘗試回答，去理解。在多次回答“它的分數(shù)單位是多少?它里面有幾個這樣的分數(shù)單位?”之后，學生勢必會有一些發(fā)現(xiàn)，再請學生概括出分數(shù)單位、分數(shù)單位的個數(shù)與分數(shù)分子、分母的關系，使學生在數(shù)學技能方面得到發(fā)展。

在設計練習時，我著重圍繞本課重點既分數(shù)意義的理解進行安排，既安排了完成書本上的習題，也設計了一道綜合性、生活化、滲透數(shù)學思想的習題。前兩道練習分別是書中的“練一練”和“練習六第3題”，第三道“鋸木頭”問題的設計考慮有三：一是適度綜合了書中練習六第2、3、4三題。首先是讓學生在具體的實際生活問題中理解把哪個量看作“單位1”，深化對分數(shù)意義的理解;其次是使學生感受到同一個分數(shù)，“單位1”的量變化，所對應的數(shù)量也隨之變化。并引導學生通過觀察，感受到“單位1” 的量的變化是如何影響分數(shù)所對應的數(shù)量的變化的。二是發(fā)展學生數(shù)感，培養(yǎng)學生的估計能力，其實也滲透深化學生對分數(shù)意義的理解。三是滲透數(shù)學思想，極限的思想。引導學生在現(xiàn)實的問題情景中，通過想象，體會到“日取其半，萬世不竭”。四是滲透數(shù)學文化，通過最后出示莊子書中的一段話，讓學生初步接觸這個數(shù)學故事，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生學習的興趣，使學生感受到中國文化深厚的底蘊。學生數(shù)感的發(fā)展需要專項的訓練，但更需要教師課堂教學進行長期的、適時地滲透進行，數(shù)學思想、數(shù)學文化更是如此。這不是一蹴可就的，而是一個長期的、潛移默化的過程。

但是回顧整課的教學，還是存有一些遺憾。比如一些細節(jié)上處理還是不夠好。在新授部分將許多物品作為整體呈現(xiàn)時還是需要用一些符號使學生深入感受到將它們看作一個整體，在學生看書過程中缺少必要的引導和指導。還有就是練習的量還是較少，學生在技能層面發(fā)展不夠。

老師教學的檢討書篇5

課堂朗讀多種多樣，這首詩結構整齊，每各詩節(jié)4句，讀起來有節(jié)奏感，適合詩朗誦。我先范讀、學生仿讀，然后指點字音和節(jié)奏、重音，然后，我領讀第一段，學生按男女、分奇偶段朗讀，最后一段全體齊讀，然后由學生自己組合分段朗誦，方法多姿多彩了，課堂氣氛也活了，學生也有興趣了。語文教學一定要培養(yǎng)學生的語感，沒有語感，學生很難學好語文。語句的理解永遠在培養(yǎng)語感之后!教案設計很詳細，有時上課是用不上的，有的語句很難理解，是因為學生沒有這樣的人生體驗，不要強求學生理解。詩無達詁，有些只能意會不能言傳，不要講得太直白，那樣就失去詩的意境了。

初一學生讀這首詩，一方面要充分調(diào)動他自己的人生體驗，另一方面也需要聯(lián)系一些典型事例，去領悟詩句的含義。在學習的過程中，要強調(diào)朗讀的重要性，要多讀，多理解基礎上的有感情的朗讀。

老師教學的檢討書篇6

學生是學習發(fā)展的主體，是探究者，體驗者，發(fā)現(xiàn)者。我努力讓教學過程成為學生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導和啟發(fā)，讓學生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學生真正成為學習的主人。先通過學生自主識字來培養(yǎng)他們的自主探究的能力，在鼓勵他們同桌合作識字，并全班交流識字方法，識字過程體現(xiàn)循序漸進，先認讀帶拼音的詞語，再讀不帶拼音的詞語，再用自己喜歡的方法記字形，組詞，最會匯報交流。

質(zhì)疑是學生自主學習的標志。要搞好素質(zhì)教育，減輕學生的負擔，教師必須以“學生”為本，以“學”為中心，把“質(zhì)疑”的權利歸還給學生。平時鼓勵和引導學生善于質(zhì)疑問難，讓學生在質(zhì)疑問難中激發(fā)主動探究新事物的熱情，從而讓學生主動地、生動活潑地學習，以提高課堂教學效率。在學生讀通讀懂的基礎上，我讓學生初步感知課文內(nèi)容，說說課文講了一件什么事?再讓學生抓住主要內(nèi)容進行質(zhì)疑，為下節(jié)課帶問題學習課文做好準備。

把時間留給學生，讓他們自主用自己喜歡的方式識字，讓他們多讀書，多思考，多交流，多表達。讀書指導具有層次性。利用圖標“我能讀準?！薄拔夷茏x流利?！薄拔夷茏x好?！眮硗七M教學。

教師指導學生寫字不到位，指導書寫只用了5分鐘，時間有些短，沒有針對全班共性問題進行重點指導。

老師教學的檢討書篇7

我按照上級要求使用導學案展開教學，現(xiàn)反思如下：

1、重視思想基礎準備。比如，上課之初，我要求學生談一下自己的認識：什么是理想?結果發(fā)現(xiàn)，學生對理想的理解大都比較片面狹窄?，F(xiàn)在通過師生交流，有了更加準確完整的認識。

2、重視學生自主學習能力的培養(yǎng)。學生根據(jù)導學案的指示閱讀、討論，做圈點批注，老師不做過多的講解，學生大部分時間自主活動獨立獲取知識，得到了鍛煉。

3、注重課文內(nèi)容與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。比如，課文最后一節(jié)的內(nèi)容學生理解比較膚淺，老師及時補充那個時代的生活知識，并跟當下的社會環(huán)境進行比較，啟發(fā)學生想老一輩學習，樹立遠大理想，不懈奮斗。

不足之處是，老師對導學案的使用不夠熟練，有時候以講解代替了學生的討論;學生對自主討論的課堂組織形式不熟悉，課堂教學進度推進很慢。

罵老師自我反省檢討書(篇14)

您好！

今天，我向您做了一件特別特別愚蠢的事，這件事不僅有損了您的威嚴，也讓其他同學看了笑話，影響力是極為惡劣的，雖然我在說完臟話后立馬就后悔了，可為時已晚，老師您和全班同學早就聽得清清楚楚了，在一片震驚的目光中，我直接被您點名罰站了，并且在下課后還來到了辦公司接受批評教育。在經(jīng)過一番教導后，我更加意識到了自己的錯誤是有多么嚴重，這讓我趕忙寫下了這份檢討書給您，以示我的悔過之心。

之所以在上您的課時罵您，主要還是因為我管不住自己的嘴，可能是因為我還只是一名小學生，在平日里懶散慣了，無論是在家里還是在外邊，都有點口無遮攔，盡管老師和家長多次教育我要注意自己的言行，可我還是喜歡按照自己的內(nèi)心想法去說話，于是這成為了這次事件的導火索。在上您的課時，我由于精神狀態(tài)不佳，導致聽課也聽不進去，就習慣性的趴在了桌子上面，老師您在看到我出現(xiàn)這種情況后，便提醒了我，我只好先停止了腰板，可沒過一會，我就又趴在了桌子上面，這次，老師您直接讓我站起來提提神，可我本來就臉皮薄，在聽到這個要求后，忍不住在嘴里說了幾句臟話，這幾句話的音量并不大，可在安靜的教室里卻顯得格外地刺耳。

老師您在聽到我的話語后，眼神和臉色也是明顯有了變化，很顯然，敢在上課時間里罵老人的學生，的確是少見的，我在此時也意識到自己已經(jīng)闖下大禍了，接下來肯定要面對老師的眼里處罰，要是更嚴重點的話，還會讓爸媽知道自己干下的傻事，那時候少不了一頓混合雙打，要到這些后果，我的額頭都有點冒冷汗了。為了讓老師的怒氣減少點，我趕忙站了起來，并一直站到了這節(jié)課下課，但下課后，我還是被老師您喊到了辦公室里，好在經(jīng)過我的一番解釋后，老師您也沒有太過的為難我，可能覺得我還小吧，對于自己的克制還掌握的不到位，但批評教訓是少不了的，我知道這件事完全都是自己的原因所導致的，所以我很耐心的聽完了老師的告誡，并向您作出了保證，我以后絕對不會再出現(xiàn)辱罵老師的行為了，我會尊重每一位教師，聽從安排，把作業(yè)完成好，不再給老師添任何麻煩！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

罵老師自我反省檢討書(篇15)

今年正月十二日就開學了，作為教師參加了連續(xù)兩天的開學政治學習，學習完后，就是有關工作的安排！由于特約記者的職業(yè)習慣，我聽的認真并邊思考，起碼有上百項零碎工作都被量化成經(jīng)濟效益了。簡單點講，就是量化成金錢了！我在思考:當每項具體細致的教育工作都量化成了金錢時，我們怎樣談師德師風？怎樣去教育學生做高素質(zhì)的人？？怎樣去影響年輕教師實現(xiàn)教育理想？？帶著金錢的鐐銬怎樣完我地享受育人的樂趣？怎樣活得有意義？尤其是我等經(jīng)濟寬松的老同志，也在寸金必爭時！不講別人吧，我在此帶頭作檢討！

(一)一直把寫新聞當作愛好，當作人生理想，但獎金越多越不快樂。舉例來說吧？20多年，基本上任由上級獎勵！可是當市委辦等五部委最大權力機關，把我聘任為本市教育系統(tǒng)唯一特約通訊員，而局辦不按五部委政策兌現(xiàn)我新聞獎勵時，我笫一次鬧情緒，基本罷工不寫了！這不是太看重金錢？又是什么呢？這是我作為老同志會把新教師帶壞樣的檢查之一。

(二)去年期未，看到五十六歲以上老同志，我擔任的工作量并非最少，但我的績效工資最少時，又想到8年前，有同事大聲罵我不該搞新聞，每年得五百元新聞獎，把他的十元錢得走了。(單位共五十位左右教師五百元獎金除五十人，等于每人十元！我也怒氣沖天，發(fā)火了！你眼紅我?guī)装僭劷?！現(xiàn)在你們所得是我的幾倍時！我又不能眼紅你們嗎？？！通過學習后，我深知這不是把金錢看得太重了，帶壞年輕教師又是什么呢？這是我的檢討之二！

最新罵老師自我反省檢討書(錦集9篇)

在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，就需要寫一份自我檢討書好好進行自我檢討，在寫檢討書的時候要注意態(tài)度要誠懇、端正。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的給老師的檢討書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

罵老師自我反省檢討書 篇1

尊敬的老師：

您好！

在此我懷著自責、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。

回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業(yè)時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。

如今，經(jīng)過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業(yè)、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經(jīng)過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：

第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業(yè)，并且做完之后上交給老師修改。

第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的'不便，我必須要在今后加倍努力學習英語以彌補我的過錯。

第三，我必須從此次錯誤當中吸取經(jīng)驗教訓，今后放學之前一定要仔細檢查作業(yè)攜帶情況，認真完成周末作業(yè)。

最后，我希望老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心，也祝愿老師年輕漂亮。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書 篇2

尊敬的老師：

這個周五下午我與方海洋（化名）同學在實驗教室外面因為座位問題爭論不休，最后引發(fā)了打架。對于這次打架的事情，我感到深深的后悔，我很后悔當時自己的不理智。

回顧錯誤，我真的覺得自己的行為很不應該。僅僅為了座位這樣一種芝麻綠豆的小事情，我就與方海洋同學產(chǎn)生矛盾糾紛，甚至大打出手。我知道您也會為我的行為感到心痛，您也曾經(jīng)三令五申地要求我們遵守學校紀律，而學校紀律當中對于打架行為是嚴厲禁止的。

打架是野蠻的行為，是不可取的行為。我們進入學校接受教育，就是為了能夠脫離野蠻，不從事野蠻的事情。而我恰恰還沒有徹底地認清楚打架的危害，依舊不知道如何避免打架的錯誤發(fā)生。我的行為是錯誤的，是不對的。我作為一名男生，就是男子漢。遇到一點問題不懂得用腦子思考，動不動就付諸武力解決，這是相當不可取的。

為此，我今后決心徹底改正這一錯誤，認真糾正不良思想，確保今后不再犯類似的錯誤了。

辭職

敬禮！

檢討人：

日期：

罵老師自我反省檢討書 篇3

敬愛的_老師：

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向老師做出深刻檢討：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對考試紀律不重視的必然結果。自己身為學生，應該嚴以律已，對自己嚴格要求！然而自己卻不能正確地幫助同學，給其他同學帶來了惡劣的影響；雖然自己并非有意?？墒?，由于自己的錯誤，給學校風氣帶來了嚴重的不良影響，后果不堪設想這也說明，我對自己的學習生活沒有足夠的自律心，也沒有把學校要求切實做到，沒有真正理解學校和老師良苦用心。在自己的思想中，沒有對'義氣'有真正的理解?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。

因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起老師對我的信任，愧對老師的關心。

同時，要誠心的謝謝老師，如果不是老師及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而幫助其他同學繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴重的。因此，通過這件事，在深感痛心的.同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向老師做出檢討的同時，也向您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

發(fā)生這件事后，希望自己的錯誤，給其他敲響同學警鐘。同時，我請求老師再給我一次機會，在以后的學習生活中，我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，做一個嚴于律己的好學生，請老師相信我！

罵老師自我反省檢討書 篇4

尊敬的任課老師：

您好，我在深刻反省自身錯誤，充分認識錯誤的基礎上向您遞交這篇上課睡覺跟老師頂嘴的檢討書，以表達我對錯誤的認知與反省態(tài)度，提出相應、切實的改正措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響。

我的錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進行深刻的`反思。幸運的是，經(jīng)過昨天整晚的面壁思過，我思想上終于有所覺悟。正所謂關鍵在思想，根本是覺悟，我現(xiàn)在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生。

至于反省錯誤，我就不多寫了，總之是以后上課遵守課堂紀律、尊敬老師不頂撞云云的話。

此致：

非常抱歉！

罵老師自我反省檢討書 篇5

身為一名大學生，我深知紀律是學習和生活的基石。在大學的日子里，我始終將紀律作為自己行為的準則，以此塑造一個嚴謹自律的自我形象。

在學術上，我堅持誠實守信的原則。面對考試和作業(yè)，我從不抄襲、不作弊，用自己的知識和能力去爭取每一份成績。同時，我嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退，認真聽講，積極參與課堂討論，尊重老師和同學的付出。

在日常生活中，我注重個人形象和行為舉止。我按時起床、就寢，保持宿舍的整潔和衛(wèi)生。我遵守公共秩序，不在公共場合大聲喧嘩、亂扔垃圾。此外，我還積極參加學校的各項活動和志愿服務，為學校的建設貢獻自己的.一份力量。

在社交方面，我秉持著尊重他人、友善待人的原則。我真誠地與同學相處，樂于助人，積極參與集體活動，增強團隊合作精神。同時，我也注重自己的言行舉止，避免給他人帶來不良影響。

回顧大學時光，我深感紀律對于個人成長的重要性。它讓我學會了自我約束、自我管理，也讓我更加明白自己的責任和使命。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅守紀律的底線，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。

罵老師自我反省檢討書 篇6

尊敬的老師：

您好！

我是xx，今天上午做廣播體操的時候我沒來，我對您謊稱說我拉肚子不舒服所以沒去做早操，但事實上我不是拉肚子而是跟著班上的其他同學出去玩了，才沒有去做廣播體操，我向您撒謊了，您經(jīng)常教導我們說，作為一名少先隊員，作為一名新時代的小學生，要遵守學校的規(guī)章制度，為班級體爭光，做一名合格的小學生，不能撒謊不能欺騙老師，更加不能違反小學生日常行為規(guī)范，可是今天我卻沒有做到，還影響了班級的集體榮譽，讓您失望了，也讓學校失望了，為此我感到非常羞愧。

事情是這樣的'今天上午第二節(jié)課下課，學校向往常一樣響起了集合的音樂，這時大家都紛紛的跑下樓去操場集合準備做廣播體操，正在我準備下樓的時候班上的x同學對我說：“今天班主任不在哦，你還去做什么早操，跟我去外面玩，豈不是很舒服”這聽到后，猶豫了一下還沒等我反應過來x同學就拉著我去商店吃東西去了，我心想反正老師不在應該沒什么大問題就沒有去做早操了，但是我們沒想到有學生會的學生在查人數(shù)，查到了我們班有兩個人沒到，最后知道是我們沒到，就通知了您，您當面質(zhì)問我們?nèi)ツ牧?，我說肚子不舒服拉肚子去了，您當時也沒說什么，這件事情就過去了，但是今天下午我感到渾身不舒服，不自在，因為我撒謊了，您平時對我們那么好，處處都寬容我們，今天我卻理直氣壯的跟您撒謊，我感覺心里非常不好受。

想來想去我還是想要向您坦白事情，我又不敢當面跟您去解釋，我就通過這種檢討書的方式向您坦白事情，希望老師您能夠原諒我這一次的撒謊行為，我保證好好的反省自己，對自己這次撒謊的行為做一個深刻的檢討。

此致

敬禮！

檢討人：

x月x日

罵老師自我反省檢討書 篇7

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間四年的大學生活即將結束，如今站在臨畢業(yè)的門檻上，回首四年以來在福州大學校園學習和社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。

在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升，將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的.青年。下面，我就對大學四年我的表現(xiàn)作一個總結和自我鑒定：

在學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級。

在工作方面，自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調(diào)好舍友之間的關系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍。

在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平。

罵老師自我反省檢討書 篇8

尊敬的老師：

您好！

非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。

我對因這次打架傷人錯誤造成xx同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。

回顧我的錯誤：20xx年xx月1日星期五下午，我因為跟xx同學因為一些口角發(fā)生肢體沖突，之后是我先動手打了王同學一巴掌，之后還用力抓傷了王同學。期間雖然王同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此，我深深地要向王同學表示檢討與道歉。

此次錯誤之后，我深表內(nèi)疚，充分暴露出我存在種種問題：

1、紀律意識不強。

2、年輕氣盛、年幼無知。

3、脾氣暴躁，缺乏自我控制能力。

4、過于魯莽，手段卑鄙。

經(jīng)過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：

第一，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規(guī)范》，好好地給自己上一天政教課。

第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓。

第三，今后我要加強身心調(diào)理，加強對自身心態(tài)的控制力。

第四，我要為此事向王同學道歉，并且對于醫(yī)療費、王同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯。

領導、老師們，我發(fā)誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

罵老師自我反省檢討書 篇9

尊敬的班主任老師：

您好！

我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學生早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學校早戀這個問題。在平時的校園生活當中，學校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學習當中。我這會在課間跟女同學勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師！經(jīng)過您的深刻批評教育以及當面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的'原則問題，這涉及到男女關系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關系到我的學業(yè)、未來、出路、前途、名譽、責任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：

首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。

其次，我要把主要精力放在學習上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復習備戰(zhàn)狀態(tài)來。

再有，我要吸取錯誤教訓，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省12篇

檢討書自我反省 篇1

尊敬的老師：

您好！

此次，對于我在校園學習期間曠課并說謊的行為，我感到十分的抱歉！“對不起，我不應該隨意曠課，更不應該不誠實！”作為一名學生，誠實守紀本應該是我們學習和保持的良好品德，但我卻不重視自身作為學生的品德，甚至主動犯下這樣的錯誤！

如今，在您的教導下，我深刻的認識到自己是放下的了一個怎樣嚴重的糟糕錯誤！我很慚愧，但更多的是后悔！后悔自己為什么要做這樣的錯事，為什么不遵守校園的紀律！這些錯誤，并沒有給我?guī)硎裁矗踔吝€引來了許多糟糕的影響！對此，我真的`很后悔，很抱歉！

此次，在您的批評后，我也從自己的反思中認識到了自己的錯誤，作為一名學生，我要做的不僅僅是認識錯誤，更要反思和改進錯誤！為此，我對自己的錯誤行為做反思檢討如下：

一、自我反省

在學習中的犯下這個錯誤，我感到很抱歉，因為這首先是我在作為學生的思想上出現(xiàn)了問題！作為一名學生，學習是我們的目標，更是我們的職責！但我的所作所為——“曠課”，卻完完全全是為了逃避學習的行為！是與自己的職責相反的道路！

其次，老師們也經(jīng)常教導我們，“誠實是我們珍貴的財富！”作為學生，誠實守信本應該是我們的良好品德，但我卻為了掩蓋自己的錯誤，想老師您說謊！丟棄了自己的誠實，對此，我真的很后悔。

二、錯誤影響

經(jīng)過這次的檢討，我也逐漸認識到自己的行為和毛病會給自身和班級帶來哪些不好的影響。作為一名學生，我這樣的行為，帶來的不僅僅是成績的下降，更是對自身的思想以及整個班級紀律的的影響！紀律本是嚴格的責任，但我卻在紀律上犯下了錯誤，給班級的同學們帶來了錯誤的榜樣！這是十分的糟糕的結果！

三、改進計劃

面對自己認識到的這些錯誤，雖然很慚愧，很抱歉，但我更希望能在此通過反思和反省來改正自己的問題！我很遺憾，過去我沒能聽從老師們的教導，更沒有認真遵守學習的責任和紀律。但如今，我真的很希望您能改進自己，能回到正確的道路上來！我很抱歉，但還希望您您能原諒我，給我一次機會。我定會嚴格改進這些錯誤和毛病，努力學習，徹底的改造自己！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇2

尊敬的老師：

當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)-曠課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的.影響。

這一方面說明了我學習不夠努力，我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。

以下是我的檢討：

一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。

這次發(fā)生曠課的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。

二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。

我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。

這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。

現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上!

萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行曠課，實在是罪無可恕!

我不應該曠課!

此致!

檢討人：

日期

檢討書自我反省 篇3

尊敬的老師：

您好！

現(xiàn)在，我在這里必須向您道歉?！袄蠋?，對不起！”在這次的宿舍樓下，我參與了和xxx的打架事件，并給同學造成了一定的傷害……我知道自己犯下了非常大的錯誤，也在老師們的教導下，更加了解了自己在這件事情上錯的地方在哪，看到了自己所犯下的錯誤造成了什么樣的后果。這些，都讓我在之后感到深深的后悔，是我，給老師、給班級、給自己，都造成了不好的影響，還給同學帶來了傷害！

作為學習知識，學習文明的學生，我卻做出了于文明完全背道而馳的一個選擇！實在是讓自己感到羞愧，也丟了過去老師們的教導。我只到，錯誤不可能只是因為一個原因就被引發(fā)，這都是潛藏在我心理上的問題所導致的?，F(xiàn)在，我必須對自己的問題作出一個全面的認識，讓我自己認清自己到底是怎么樣的學生！

首先，在性格上，我是比較開朗的，但是我也不得不承認，我心情不好的時候也會變得非常的暴躁。而這份暴躁，則是這次我參與打架的原因之一。

其次，我自認為和自己朋友之間的關系很好，看著朋友和人對峙，我認為自己不能就這樣無視，必須做點什么。可惜，本來有機會阻止的我，卻犯下了最不該犯下的錯誤！沒能認識到這樣的情況，我?guī)е鴽_動的`加入，只能讓這場矛盾更加的惡劣！就這樣， 一場惡劣的打架事件在這樣的氣氛下促成了。

現(xiàn)在再想想，我實在是對當時自己的行為感到羞愧和后悔！本該是兩位同學之間的簡單的矛盾，本來一切都還有挽回的余地。可是，就是因為像我這樣只知道講“朋友義氣”，卻沖動不經(jīng)思考的“兄弟”存在，這場打架才變得在所難免。

作為學生，我這樣的沖動行為，實在是有違學生的守則，也違反了我們學習了這么久的禮儀之道。而作為同學、朋友，我沒能在朋友走上錯路的時候去將他帶回來，反而還自己踏進泥潭去推他一把，根本就是好心辦壞事！

從這次的事情中，我深深的反思到自己實在是對周圍的事情太不關心了！要是我能在遇事的時候多思考，為別人著想的時候多換位思考以下，也許這樣的事情就不會發(fā)生了。但是，既然現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，那我就只能積極的吸取這次的教訓，希望能在之后的日子中，不斷的維持現(xiàn)在的心態(tài)，再也不要沖動壞事了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省 篇4

尊敬的老師：

您好！

首先我要跟您真誠的道個歉，我知道或許您不需要我這樣的道歉，但是我還是希望能夠向您表達這一份歉意和態(tài)度。直到今天我才想明白，進入大學一年，或許我還沒有真正的意識到自己的缺點，那就是毫無自我，沒有目標也沒有方向，每天都在混混度日。這次犯錯之后我仔細地給自己檢討了一次，這時我才發(fā)現(xiàn)自己真的沒有正確的認識這一段時間，也沒有正確的認識自己現(xiàn)在的身份。

我是一名度過了一年大學的大學生了，當初通過千辛萬苦考上的大學，現(xiàn)在卻在被我一點點的浪費。這次我不顧同學的勸阻，義無反顧的曠了一節(jié)美學課。其實檢討了自己之后就會發(fā)現(xiàn)，我對待自己還是太自傲了，我學習美術十年，我認為自己在這個方面已經(jīng)有了很大的把握了，所以對這門課的態(tài)度很不端正。今天早上我由于起不來，所以就直接把鬧鐘關了，然后曠了這節(jié)課。后來我被通知去了輔導員辦公室，輔導員看到我的時候表現(xiàn)得非常的失望，那時候我才清醒的認識到自己或許是犯了一個不小的錯誤。

當我和輔導員陳述了自己的觀點時，輔導員冷冷的笑了一聲，他說他學美術二十多年了，對于美學仍然是一種不斷探索和學習的狀態(tài)，我現(xiàn)在只不過掌握了一些皮毛就能夠說出這樣猖狂的.話，是不是電視劇看多了。當時我羞澀不已，更是抬不起頭來。其實導員說的一點兒也沒錯，我總是在給自己找各種借口，在學業(yè)上滿足現(xiàn)狀，覺得自己在班里成績還算可以就無法無天了，如果我還不改正過來，遲早有一天我會墮落地獄。

這次事情之后，我想了很久，也想了自己以前做的一些事情，現(xiàn)在想一想，覺得有點不可思議。為什么自己要浪費這樣大好的青春呢？為什么自己要在學習的時光里選擇放棄沉淪呢？現(xiàn)在清醒過來，我的確想不明白為什么自己會做出這樣的一些事情，只是反復詢問自己之后，我得出了一個解答，那就是對待今后，不要再浪費，不要再揮霍了。

對于我們一個人來說，時間是有限的，人的一生不長，短短百年，現(xiàn)在我正是要成長的時候，就不應該躺在床上了。這次檢討之后，我會迅速改正這些缺點，正視自己的每一次錯誤，作出改正的方案。請老師原諒一次！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇5

尊敬的老師：

您好！

我們昨天晚上在宿舍喝酒了，我們還是初中生，喝酒這件事情是不被學校允許的，但我們還是喝酒了。我們的行為給班級、給學校都帶來了不好的影響，給那些低年級的學生樹立了一個壞的榜樣，我覺得非常的抱歉。

在我們這個年紀，正是對那些新奇的東西感到好奇的時候，酒自然也是其中之一，我沒有喝過酒，我家里不允許我喝這個。但每次吃飯時爺爺都會倒上幾杯，因此我產(chǎn)生了強烈的好奇心，但由于我還是個初中生，大部分的時間都是呆在學校，所以也沒有什么機會和酒打交道。雖然我沒有喝過，但我們宿舍有人喝過，聽著她對酒的描述，我們宿舍其他幾個人都對酒產(chǎn)生了強烈的好奇心，于是我們幾個約好了去買幾瓶酒來試試味道。

我們只有在每周周日，來到學校的那天才能隨意的進出校門，所以我們也就約在了那天，等到我們所有人都到了學校后，一起結伴去了超市。在賣酒的那一排挑選了很久，由于我們都不怎么熟悉，所有最后還是隨意拿的'幾瓶，最后我們拿著一袋子的東西進了校門。只是我們?nèi)f萬沒想到的是，您居然在校門口附近，由于超市的塑料袋是透明的，你輕易的就看到了我們買的那些酒，我們自然是不知道您在校門口，當天晚上下了晚自習后，回到宿舍，我們就準備開始喝酒。剛倒了一點在杯子里，您就快步走到了我們宿舍，看著我們擺在旁邊的酒，對著我們大肆分批評了一番，最后把那些酒都收走了。

第二天再課堂上你提起了這件事，強調(diào)了初中生不能喝酒，讓我感謝的是您并沒有指名道姓的說是那些人晚上喝酒，也算是為我們保留了一分顏面。這讓我非常的感謝，同時我也開始反思自己，我不應該違反規(guī)定的，學校有這項規(guī)定自然有他的原因，我應該要抵住誘惑，喝酒不是一件很好的事情，網(wǎng)上由于喝酒誤事的事情多的數(shù)都數(shù)不過來，我不應該因為一時的好奇心而去喝酒。老師要是沒有及時來到宿舍，我們喝醉了第二天起不來怎么辦，要是因為喝酒耽誤學習，那樣我的錯就更大了。

很感謝老師您及時制止了我們，以免發(fā)生不可挽回的錯誤，經(jīng)過了您的批評教育和我自己的反思之后，我再也不會在宿舍喝酒了，希望您能夠原諒我這一次。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇6

尊敬的班主任徐老師：

很抱歉要向您遞交這份500字的檢討書，關于反省我在學校吸煙的錯誤。首先我必須鄭重地向您道歉一下：老師我錯了，我真的知道錯了！其次我有必要向您坦白我吸煙的經(jīng)過，已經(jīng)清楚地告訴您我是怎么學會吸煙的，又是為什么喜歡上了吸煙。

3月11日，星期四下午第二節(jié)上課，我和班里的孫金龍同學一起往了教學試驗區(qū)走廊玩。然后我看四周無人，就拿出了口袋里的一包中華香煙。就與小龍在走廊里吸煙了，原本想到試驗區(qū)廁所里吸煙，但沒想到當時試驗區(qū)有很多班級上完實驗課下課之后，很多同學和老師就往了試驗區(qū)廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙，一根煙很快就吸完一半了，眼看就要抽完一根回到教室上課。

但萬萬沒想到在我那根煙還剩1/4的時候，我被您發(fā)現(xiàn)了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過來，將我和孫金龍抓個正著。在這里我要解釋一下老師，這件事真的不關孫金龍同學的事情，是我遞給他香煙讓他也抽一口的。

關于我吸煙的經(jīng)過要從高一上學期開始，當時我剛考進這所重點高中，與其他同學不同的事，我是被父母花錢買進來的.。父母對我的期看很大，要我天天用功讀書。第一學期我很專心地讀，但可惜我的成績還是上不往，于是我就熬夜看書，精神和生理都承受著巨大的壓力。后來我聽到了大人們說吸煙可以緩解疲憊，于是我就嘗試地吸煙了，就到了現(xiàn)在這個情況。

關于我的檢討和反?。菏紫任乙呀?jīng)深刻地意識到了吸煙的危害性，首先香煙的組成成分之一是尼古丁、焦油，都是一種致癌物質(zhì)，因此香煙極度危害人體健康。其次我還是一個未滿18周歲的高中生，從法律意義上講就沒應該吸煙，這也是違反了法律法規(guī)的。再者我在學校吸煙更是錯上加錯，學校的規(guī)章制度明確表明學生不應該在學校學期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯，實在是非常不應該。

我今后的改正措施：

第一，我將手上的全部香煙，還剩下半包全部上繳給老師。

第二，遞上這份600字的檢討書。

第三，今后盡不在觸碰香煙，遇見同學又吸煙者都要上前勸說。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇7

尊敬的班主任老師：

您好！

我是xxx，我今天丟失了一名學生應有的素質(zhì)，盡管學校一直子啊強調(diào)打架這么一件事情，我們做學生的應該是遵守到底，這次我還是在學校犯了這件錯誤，打架在我們學校老說是一件非常惡劣的事情，我也知道，打架的后果一定是當事人都受傷的情況，您也多次的跟我們說過，打架是沒有勝利者的，我們卻因為日常的一件小沖突就大打出手，這么都說不過去，這么一件事情，今天我我跟xx同學在上課的時候打架了，這是一件很小的事情，其實現(xiàn)在想起來我會覺得自己當時跟xx同學大打出手，我感覺自己很幼稚，怎么說都不應該這樣這很傷害同學之間的感情，在此之前我就一直很重視自己的學生修養(yǎng)，在學校我跟同學們友好相處，日常當中也沒想過自己會這樣，這樣的行為真的很惡劣嗎，這一次的打架事情，往大的說我就是在給班級丟臉，我自己也給自己丟人了，往日的形象一點都不存在了。

因為一件小事情，還是在上課的時候發(fā)生的，其實這也沒有什么問題，就是因為當時我自己沒有控制住自己，今天下午在上自習課的時候，本來是上課的，但是因為老師臨時有事情我們就在自習，在上自習的時候我在寫作業(yè)，因為我不喜歡有人打擾，特別是我今天在自習課寫作業(yè)的時候，自己因為時間問題作業(yè)拖到了今天，眼看馬上就要交作業(yè)了，就在今天上課的時候我一直在寫自己沒有完成的作業(yè)，我當時是很急的，自己的一直在寫，沒有注意到周圍的情況，然后xx同學他坐在我前面，一開始我一直在寫作業(yè)沒有注意那么多，寫到一半的時候xx同學就在說話，一直在跟旁邊的'同學說話，我當時也不好說什么，我也不是班干部，當時我們班的紀律委員就說了他幾句，但是他還是在講話嗎，我又不好怎么樣，只能繼續(xù)寫自己的作業(yè)，可是xx同學一直不停，我越來越不在狀態(tài)。

一直到了我最后一點作業(yè)的時候我快完成了，同學他一直在靠著我的桌子，我也不好字兒作業(yè)了，當時我就有一點上火了，雖然自己平時的脾氣還是很好的，但是在寫作業(yè)這件事情上面我真的不能忍受這么多，xx同學一直在靠我的桌子，我當時就沒好臉的說了他幾句，我本來以為xx同學就不會靠在我桌子上了，但是他居然當時就在職責我，因為我當時的語氣也不好，自己也是在寫作業(yè)的時候沒控制住，然后就吵著吵著就打起來了，很丟人真的，還是在上自習課的時候，班長把我們拉開的，這次事情我應該好好反省自己，再不敢了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省 篇8

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著十分愧疚和沮喪的心情拿起筆給您寫這份檢討。經(jīng)過這些天的痛苦反省，我決定向您就我曠課過多的事件進行深刻的自我批評與反省，并向您表達我堅決改正錯誤，遵守紀律，完善自我的決心。

事實上，目無紀律，生活散漫是我從初中時代起就養(yǎng)成的臭毛病，我的性格就是太個人主義了，很少顧及集體和紀律，這也是我屢次曠課，視老師督導如罔聞的根本原因。這個學期我曠課的次數(shù)居然達到了22節(jié)，對于您對我的處理，我非常理解，也非常贊同，您對我的嚴格要求是對我呵護，和督促。我還太小，有很多不懂事的地方，很多時候難免做錯事，這就非常需要您對我的監(jiān)督和管理，通過這些天的反省，我深刻意識到，我無論如何不能再繼續(xù)之前的恣意發(fā)展，我深深的感激您對我的批評和教育。這次錯誤是我大學時代的污點，也是我這一生無法釋懷的恥辱。我永遠銘記。

其實，我曠課過多還有一個特別重要的'原因，那就是我的身體從小就不好，一直老犯病，從大二下半年開始，我的頸椎就不知道為什么總是不適，尤其是最近這幾個月，于是我就到市區(qū)的頸椎病醫(yī)院治療，那里的大夫給我安排讓我每周的周日下午去治療，于是就和老師您主持的班會沖突了，所以我所曠的課里絕大部分都是班會。這與我組織性紀律性不強有著很大的關系。老師，我向您誠懇地認錯，請您原諒我犯下的錯誤，爭取從輕處理。我保證以后改正我的錯誤，和老師做好溝通和交流，不再曠課。

檢討人:xxx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇9

尊敬的老師：

您好！

當我被您通知，要我因為今天所犯下的錯誤寫一份深刻自我反省的書的，您我是什么樣的心情嗎？就兩個字“后悔”，這是我人生中第一份檢討書啊，我以前聽到那些壞學生在大會上，站在全校所有人面前念的檢討書的時候，我就覺得我再怎么樣，也不會到我寫檢討書的，真的沒想到這一天來的如此之快。

首先我現(xiàn)在特別想跟您說一聲謝謝，至少在我自我反省寫完這份檢討書之后，我心里好受多了，我心中的內(nèi)疚的.心情也是釋懷了很多，不然我真的不知道什么時候才能原諒我自己了，至少您是愿意原諒我的，給了我這么一個認錯的機會，不然我以后在您的課上，我都不知道怎么去面對您，其次我也得跟你說一聲對不起，是我太沒大沒小了，太不尊重師長了，我絲毫沒意識到自己這么做，到底會讓老師您有多么的生氣，到底是有多么的過分，到底是多么的影響課堂進展……我錯了，我現(xiàn)在萬分后悔，想彌補一下自己的過錯，具體怎么彌補我還是得請教您了，我也不知道我能為班級做出點什么貢獻，不過我畫畫的技術還算可以，要不下一期的黑板報您就交給我吧，一定不會讓您失望。

其實今天是這樣的，中午午休期間我跟同學在玩那個真心話大冒險，然后最后一次是我輸了，我選擇的是大冒險，然后同學就讓我用水把講臺上盒里的粉筆全部打濕，我也沒辦法，愿賭服輸，我就照做了，然后下午您來上課的時候，拿著粉筆寫字，輕輕寫一下粉筆就斷了，您試了好幾根都是如此，就意味著這節(jié)課寫不了黑板字了，好多人都因此笑出了聲，于是您輕聲細語的問大家：“是誰干的？這么無聊的把戲”整個教室鴉雀無聲，其實大家都知道是我做的，都講義氣沒有把我供出來，就在我覺得您會放過我們這次的時候，您突然畫風突變，大發(fā)雷霆把書往講臺上一甩在此詢問我們是誰干的，我可能是懼怕您的威嚴，我一下子就從座位上站了起來。我實在是不敢想，要是我是被您查出來的，或者是被人出賣，到那時我可不知道您會怎么處罰我，那節(jié)課就變成了自習課，我也老老實實的坐在自己的座位上寫檢討書。

老師我現(xiàn)在已經(jīng)去教務處那邊給我們班領了十盒粉筆回來了，你再也不用擔心沒有粉筆寫了，而且我還選了好幾盒彩色的，到時候也可以更好的讓我贖罪，給出一期黑板報。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇10

尊敬的領導：

眾所周知，效勞行業(yè)肯定要有標準的行為準則，工作時間我卻吃起瓜子，這充分說明，我從思想上沒有把工作的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新臺階的思想動力。在自己的'思想中，仍就存在得過且過，混日子的應付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個特別危急的傾向，也是一個極其不好的苗頭，假如不是領導準時發(fā)覺，并要求自己深刻反省，而放任自己連續(xù)放縱和進展，那么，后果是極其嚴峻的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的準時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能準時把工作落實好。做好呢。同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無從談起，效勞也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴峻的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都缺乏以彌補自己的過錯。因此，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我懇求領導再給我一次時機，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出樂觀的奉獻，請領導信任我。

xxx

日期：20xx年xx月xx日

檢討書自我反省 篇11

親愛的寶貝大人：

您好！

愚蠢至極的我，又一次讓我的寶貝生氣了，而我這又是一次深刻的反省。怎么說呢？我真的挺自責的，和你在一起這么久，我惹你生氣的時間遠遠要比你開心的時間要多，以前我沒有注意到過，這次你一跟我說這件事情我才認識到自己真的做的很不好，我也真的沒有盡到自己的責任。所以寶貝，在這里我還是想認真的和你說一聲對不起，真的很抱歉。

昨天上午的時候你肚子疼，我又熬了一個通宵的'夜，早上起不來，你過來跟我說你肚子太疼了，想去醫(yī)院看一下，當時我真的困得不行，我說你可不可以自己去醫(yī)院看一下，我真的好困，完全沒有精力。其實我當時真的不知道為什么，特別特別困，我的意識也不是很清醒。你說你肚子疼的時候，我的潛意識里感覺不是什么大問題，所以一直沒有下定決心起床。你后來又來叫了我?guī)妆?，我一直都沒有什么動靜，后來你就沒有叫過我了。當我睡醒之后，已經(jīng)是下午四點了，而你，也不見了。

我當時特別慌張，我拼命的找你，打你電話，你一直都沒接。我回想早上的事情時，突然很害怕，我怕會出現(xiàn)什么不好的事情，所以我當時像瘋了一樣聯(lián)系你的朋友，結果他們都說你沒有聯(lián)系過。后來我打你弟弟的電話才知道，原來上午的時候你聯(lián)系了阿姨，陪你一起去醫(yī)院看了一下。我當時確實有點懵了，我不知道我該怎么去面對你，更是不知道該怎么去面對自己。我后悔，自責，難過，一切不好的情緒都堆積在了我的身上，而我也又一次的認識到，原來失望，就是這樣一次又一次的累積的。

從那以后，你便回了你自己家，好幾天沒有和我聯(lián)系。我則像一個失心瘋的人一樣，急迫要見到你，可你或許也對我已經(jīng)失望透頂了吧。寶貝，我不知道我要怎么做才能讓你原諒我，我也不知道我要怎么表現(xiàn)自己才能讓你重新寬容我。我真的不能失去你的，不管是現(xiàn)在還是未來，我都不能夠失去你。經(jīng)過這么些天，我已經(jīng)知道從前的自己有多么糟糕了，從此之后，我一定會好好的改正自己，就請你這次原諒我好嗎，給我一個機會去證明自己一次好嗎？從此往后，如果我還是讓你不滿意，任憑你責罰，我絕無怨言，還請寶貝原諒我這一次！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢討書自我反省 篇12

尊敬的老師：

今天是20xx年xx月xx日，晚上第x節(jié)晚自習課，我和xxx，兩個人一起看小說，導致我們所有的人都要寫檢討書，反思自己。

首先，我對不起我的父母，我十分對不起他們，他們從小就對我期望很高，每一位家長都希望能望子成龍，我在學校和同學看小說就是一種很不認真的行為，對自己不利，本來晚自習就應該是用來學習的時間，我卻用來看別人玩手機游戲，對不起父母的教導，父母將我送到學校來，本來就十分的辛苦，我卻在學校如此作為。

如果父母知道，那他們該有多傷心啊!

我們來到學校的目的就是好好的讀書，將來用我所學的知識，好好的報答他們。我卻沒有好好的珍惜，我已經(jīng)深刻滴認識到了自己的錯誤了，我一定會好好地改正。

以后上課認真聽講，作業(yè)認真完成，上課不講話，不做小動作，不做任何與學習有關的事情，其次，我對不起老師，老師肯定是對自己學生關愛的，如果老師不關心我們就不會管我們，我不能辜負老師對我們的期望，堅決上課不開小差，不講話，不做與學習無關的事情，我的內(nèi)心現(xiàn)在十分的愧疚，后悔。

現(xiàn)在，我知道我錯了，悔不該在課上看小說，現(xiàn)在知道當時的做法多么愚蠢，上課看小說的危害很大，影響了聽講，老師所講的`知識不能掌握，落下課程對今后的學習會留下盲點，會對今后的學習帶來負擔，必將會影響日后的升學成績。

再者，上課不聽講，會影響老師的講課情緒，會讓老師感到氣憤，影響老師的教學質(zhì)量，間接影響同學們的聽課，我知道我這樣做錯了，在此向老師和同學們道歉，請老師和同學監(jiān)督我，看我的實際行到吧!

同學借給我小說時，是讓我我回家看的，因為我的過錯導致人家的課外書被沒收，為了讓我做到誠實守信，懇請老師把書還給我吧，我今后會認真聽講，保證不會出現(xiàn)類似的錯誤。這次寫檢討書是一次給我重新做回好學生的契機，我要好好珍惜。

如今，我鄭重地向班主任遞交我的檢討，犯下了此次錯誤，雖然認錯反省對于我來說是一次傷心、痛苦的經(jīng)歷，但是另一方面也給了我重新審查自己，重新改正錯誤，重新煥發(fā)積極生機的機會，我十分感謝老師在這個關鍵機會挽救了我，讓我能夠重新端正態(tài)度投入學習。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日