在美四年級(jí)作文

在美四年級(jí)作文熱門(mén)。

作文是學(xué)生們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一，寫(xiě)作是將想象力轉(zhuǎn)化成文字的過(guò)程。我們要想學(xué)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，最近你有看過(guò)那些優(yōu)秀的作文范文？這是幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的“在美四年級(jí)作文”類(lèi)內(nèi)容希望對(duì)你有所幫助，請(qǐng)仔細(xì)了解本文中的應(yīng)用場(chǎng)景！

在美四年級(jí)作文(篇1)

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只要一提起我的哥哥，你就是一個(gè)字瘋。

在我上小學(xué)的時(shí)候，我的哥哥十分的喜愛(ài)足球，每到放假的時(shí)候，他就會(huì)拿上我的那個(gè)小皮球到樓下院子里踢。所以，每到這個(gè)時(shí)候，我就變成了守門(mén)員。當(dāng)他踢累了，坐在地上休息的時(shí)候，他就在哪笑話(huà)我，說(shuō)：“你是怎樣守得門(mén)，跟你玩我的水平一點(diǎn)也沒(méi)有提高?！笨墒强纯次?，鼻青臉腫，院子里的樹(shù)葉子掉了一地?？伤€在說(shuō)我，想想他是個(gè)怎樣的人。

他還有個(gè)愛(ài)好就是騎車(chē)，每次騎車(chē)都還帶上我。有一次他帶上我在院子里亂轉(zhuǎn)，我的頭都被搞暈了，他到了一個(gè)小水坑前停下了，讓我下車(chē)，我哪知道腳下是個(gè)小水坑，一腳到踩進(jìn)去了，整個(gè)鞋都濕了。

回到家他還不消停，拿上我的娃娃在哪玩，我看見(jiàn)了很不甘心，和他上去爭(zhēng)搶?zhuān)徊恍⌒?，娃娃的一個(gè)腿被撕掉了。我坐在地上哇哇大哭，哥哥害怕了，開(kāi)始用盡說(shuō)有的辦法哄我。然后去拿了針線(xiàn)盒，開(kāi)始給我縫娃娃。我將信將疑的看他縫?？墒撬f(shuō)這個(gè)縫不了，扔了吧。

最后，他用零花錢(qián)給我買(mǎi)了幾塊糖，我便原諒他了。

你看他就是這樣的一個(gè)人。

在美四年級(jí)作文(篇2)

今年夏天，媽媽從合肥買(mǎi)回一株含羞草，只有兩寸長(zhǎng)，幾片殘缺不全的葉子，被泥巴糊的硬邦邦的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是花農(nóng)賣(mài)剩下的最后一棵，你把它栽上吧，它會(huì)活得?！?/p>

一天早晨，我突然想起該給在一下的那顆含羞草澆水施肥了，便走向擺放那個(gè)花盆的地方?！八罾玻每蓯?ài)呀！”看到盤(pán)中的含羞草，我驚喜地大叫起來(lái)。含羞草現(xiàn)在伸直了纖細(xì)的腰，長(zhǎng)出了幾片嫩綠的葉芽，那嬌嫩的綠葉在晨風(fēng)中搖曳，仿佛是小姑娘伸出手在向我召喚。我情不自禁地伸手去摸它，它竟害羞般地收起那幾片葉子。過(guò)了一會(huì)兒，它又悄悄地把葉片伸展開(kāi)了。這就是我喜歡的含羞草。

我也很喜歡水仙花，我家就養(yǎng)著一盆水仙花。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，水仙花是我國(guó)栽培歷史悠久的傳統(tǒng)名花之一。它主要產(chǎn)于我國(guó)福建省的廈門(mén)和漳州。

它的根呈須狀，地下鱗莖是卵圓形，很像大蒜。有的人把它的地下莖當(dāng)成根，那是不對(duì)的。它的葉子厚而柔軟，長(zhǎng)條形的'，更像大蒜葉。所以民間才有“水仙不開(kāi)花——裝蒜”這樣有趣的歇后語(yǔ)。它的花是乳白色的，花蕊是鵝黃色的，在青翠欲滴的葉子襯托下，顯得格外嬌艷。

今年春節(jié)前，我家的水仙花像一害羞的小姑娘一樣，慢慢開(kāi)放了。先是包在外面的幾片花瓣展開(kāi)了，漸漸的，里面的花瓣也一層一層開(kāi)放了。到了春節(jié)前兩天的晚上，它好像不怕羞了，可能是要迎接新春佳節(jié)，增添融融春意，完全展開(kāi)了它那美麗的笑臉。水仙花像一位白衣綠裙的仙女在翩翩起舞，怪不得人們叫它“凌波仙子”呢！

好一組蔥蔥蘢蘢、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花，在百花凋零的嚴(yán)冬，它卻不懼嚴(yán)寒，把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無(wú)私的獻(xiàn)給人們，給人們帶來(lái)節(jié)日的快樂(lè)和春天的信息。

我喜歡我家的含羞草和水仙花！

在美四年級(jí)作文(篇3)

Hi！大家好！我是一只姿態(tài)優(yōu)美的白鵝。

我是一只高傲的白鵝。我剛搬進(jìn)了新家，就神氣十足地打量著這個(gè)院子，覺(jué)得還不錯(cuò)。我又邁著從容、大模大樣地步子拜訪(fǎng)了我的左鄰右舍，鄰居也不少。

這些鄰居都很和善，但讓我最討厭的是一群狡猾的狗，每次它們從籬笆外走過(guò)，我都厲聲地警告它們。每到我吃飯時(shí)，他們總是來(lái)偷飯吃，我一見(jiàn)到，就把狗打得屁滾尿流的。

我的主人稱(chēng)我是一位高傲的“鵝老爺”，對(duì)我萬(wàn)分關(guān)懷。

就拿一件事情來(lái)說(shuō)把！大家都知道，我得先吃一口飯，再喝一口水，再到遠(yuǎn)處吃一口泥和草。

附近的三四十條狗都知道我吃飯的習(xí)性，他們都趁我去吃泥和草的時(shí)候，就跑來(lái)吃我的飯。我偶然早歸，就伸長(zhǎng)了脖孑，去咬那些“小偷”，那些小偷一見(jiàn)到我，就躲在籬笆里。

等我走了，狗又跑來(lái)吃我的飯，主人見(jiàn)了，就守在了飯盆和水罐旁，已免狗來(lái)偷我的飯。

我！一只高傲的白鵝，你認(rèn)識(shí)我了嗎？

在美四年級(jí)作文(篇4)

前幾天，電視上播出了《最強(qiáng)大腦》這一節(jié)目。我和爸爸媽媽一起圍坐在電視機(jī)前，觀看了這一場(chǎng)令人嘆為觀止的比賽。

第一場(chǎng)是玩俄羅斯方塊。由于我來(lái)得慢了點(diǎn)兒，沒(méi)有看到全部過(guò)程，但很可惜的是，中國(guó)隊(duì)員沒(méi)能取勝，不過(guò)表現(xiàn)也非常不錯(cuò)。

第二場(chǎng)是一個(gè)難度極大的測(cè)試人的觀測(cè)能力的項(xiàng)目，名叫”唇唇欲動(dòng)”，選手通過(guò)觀察人的嘴唇和唇印，再?gòu)谋姸喔蓴_項(xiàng)中找出之前裁判員所選擇的唇印

其實(shí)在這場(chǎng)比賽中，中國(guó)隊(duì)員是承受著很大壓力的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)兩方的分?jǐn)?shù)相差達(dá)到兩分時(shí)，比賽就會(huì)結(jié)束。也就是說(shuō)，在這一場(chǎng)比賽中，中國(guó)隊(duì)必須取勝才能拉平，再通過(guò)第三場(chǎng)來(lái)取得這一整場(chǎng)比賽的勝利。而在這種巨大的壓力下，他竟然選擇只觀察嘴唇而不觀察唇印!在場(chǎng)的觀眾和我都替他捏了兩把汗。觀察結(jié)束，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)他像老師改作業(yè)一樣飛快地瀏覽著，而對(duì)手青木健則是非常嚴(yán)密地一個(gè)一個(gè)慢慢對(duì)照著。突然，他以驚人的速度找到了第一個(gè)答案。很快，他又找到了第二個(gè)答案。等到青木健找到第一個(gè)答案時(shí)，他已經(jīng)找到了三個(gè)答案，很快，第四個(gè)也被他“搜”了出來(lái)。這時(shí)，時(shí)間還有很多，但他并沒(méi)有再一次復(fù)看，而是直接按下了完成的按鈕。最后，他竟然正確率也比對(duì)方高!真令人難以置信啊!

最后一場(chǎng)是心算，雙方各派出兩名隊(duì)員進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。中方隊(duì)員有徐流洋和陳冉冉，日方隊(duì)員是辻洼凜音和土屋宏明。本以為我也可以試一試，可那飛速出現(xiàn)的數(shù)字看得我眼花繚亂，記都記不住。就連簡(jiǎn)單的也不行。

最后，整場(chǎng)比賽以平局而告終。真是場(chǎng)扣人心弦，精彩迭出的比賽!

在美四年級(jí)作文(篇5)

又是一個(gè)再平常不過(guò)的語(yǔ)文課，但是這節(jié)課送我了一個(gè)意外的“驚喜”。

這節(jié)課，我和平時(shí)沒(méi)什么兩樣，上課時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小差，拿著筆，在筆尾巴處使勁的吸，臉憋得通紅通紅，好像一個(gè)剛跑完馬拉松的選手似的。

我用力吸了一口，忽然吸到一股甜甜的“水”，那滋味好像比蜂蜜還要甜。我感到莫名其妙——筆里怎么會(huì)有這么甜的水呢？不過(guò)，這種滋味早把我腦子里的問(wèn)號(hào)扔到了十萬(wàn)八千里去了。我顧不著那么多，又吸了兩三口，品嘗著這個(gè)人間美味的“水”。

不過(guò)好景不長(zhǎng)，倒霉的事情發(fā)生了。這個(gè)“水”的后味苦苦的，苦到了天下第一的地步，味道有點(diǎn)像墨水。這時(shí)，我看見(jiàn)了自己的手不知碰到了哪個(gè)地方，瞬間變成了“非洲小黑人的手”。我連忙用鼻子聞了一下，味道和剛才的一模一樣。這我才意識(shí)到——原來(lái)我喝的是墨水。我連忙用手在舌頭上一擦，映入眼簾的就是黑的像黑夜的黑水?？梢韵胂?，我的舌頭變成一個(gè)怎樣的正在動(dòng)的“大黑蟲(chóng)”，一排排潔白的牙齒也變成了“小蚜”。

我很著急，想告訴老師卻又害怕老師批評(píng)我。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)ザ鷵先?，什么辦法也沒(méi)有，好像腦子不再轉(zhuǎn)動(dòng)，生銹了似的。

不過(guò)幸好天無(wú)絕人之路，我忽然靈光一閃，知道該怎么做了。我就用起了“口水清理仗”，我先把嘴里的口水聚集在一起，再在嘴里像漱口一樣換了幾下咽了下去。雖然惡心，但是嘴里的墨水全部消失了。就這樣，一場(chǎng)風(fēng)波平息了下來(lái)。

哎，以后得把咬筆的壞習(xí)慣趕快改掉，要不然哪天又要喝墨水了。

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狼蝙蝠四年級(jí)作文熱門(mén)

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狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇1

一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了伸張正義的蝙蝠俠。我身穿黑色盔甲，腰間系著一條金色的武器腰帶，身上披著一件大披風(fēng)，還開(kāi)著一輛速度奇快無(wú)比、里面又裝有許多高科技威力強(qiáng)大的蝙蝠車(chē)。我是不是很酷!

這時(shí)，警報(bào)響了，我面前的電腦屏幕上顯示國(guó)際毒品犯罪組織頭目巴爾扎和另一個(gè)毒品犯罪組織在一號(hào)碼頭進(jìn)行毒品交易。我心想：我正想會(huì)會(huì)他們呢!我便開(kāi)著我的蝙蝠俠戰(zhàn)車(chē)奔馳在夜色中，向他們的交易地點(diǎn)駛?cè)?。不一?huì)兒便到了，我悄悄走到他們身后大喝一聲：舉起手來(lái)。巴爾扎感到大事不妙，便想從后門(mén)逃跑，我站在他們身后說(shuō)：站住!

你是誰(shuí)

我是蝙蝠俠。

他還真狡猾，拔出手槍就朝后開(kāi)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)掏出蝙蝠飛鏢向他拋去，只聽(tīng)啪的一聲，他手上的槍被打在了地上。我猛地抬腿踢了他一腳，只見(jiàn)他手一擋，強(qiáng)大的后挫力讓他后退了幾步。他氣得眉毛豎了起來(lái)，眼睛中好像燃燒著火焰，接著他像老虎一樣向我撲來(lái)，我敏捷地一躲，他與大地來(lái)了個(gè)親吻。他看打不過(guò)我，無(wú)心戀戰(zhàn)，扔了個(gè)煙霧彈，開(kāi)車(chē)向東逃去。我跳上蝙蝠戰(zhàn)車(chē)，加足了馬力，蝙蝠戰(zhàn)車(chē)像咆哮的雄獅朝巴爾扎追去。我一邊追一邊朝他發(fā)射炮彈，連發(fā)了5次都被他躲過(guò)了。算他走運(yùn)。我狠狠地說(shuō)。我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地向他又發(fā)射了一發(fā)炮彈，打中了他的輪胎，車(chē)撞上路邊的護(hù)欄側(cè)翻后爆炸了。

小懶蟲(chóng)，快起床，太陽(yáng)曬到屁股了。媽媽大聲地喊我起床。在上學(xué)的路上，我還想車(chē)爆炸后會(huì)是怎樣的呢

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇2

快逃啊!快逃啊!大風(fēng)來(lái)了!小老鼠皮克一聽(tīng)，趕緊跑出家門(mén)，向地洞的方向跑去，只有那里才安全。還沒(méi)等皮克跑進(jìn)地洞，大風(fēng)就把它卷了起來(lái)。

大風(fēng)把皮克帶到了一個(gè)奇怪的小鎮(zhèn)。這個(gè)小鎮(zhèn)的馬路在天上，房子在天上，小店在天上，超市在天上整個(gè)小鎮(zhèn)都倒了過(guò)來(lái)。小鎮(zhèn)的馬路上燈火通明，車(chē)子來(lái)來(lái)往往。馬路的兩邊有許多各式各樣的飯店。飯店里人聲鼎沸，有顧客的叫喊聲，有服務(wù)員的招呼聲，有人們的談笑聲只見(jiàn)一家飯店的招牌上寫(xiě)著蝙蝠鎮(zhèn)飯店幾個(gè)大字。

突然，皮克看到了一只蝙蝠，它的身后跟著兩列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像是它的士兵。熱鬧的大街頓時(shí)安靜下來(lái)。只見(jiàn)，最前面的那只蝙蝠走進(jìn)一家飯店，其他的蝙蝠都靜靜地等在門(mén)口。到底是怎么回事呢?皮克疑惑不解。

一位顧客小聲地說(shuō)：因?yàn)樗麜?huì)魔法。只要用魔法棒輕輕地碰我們一下，我們立刻會(huì)被冰住，就再也無(wú)法動(dòng)彈了!讓他碰自己一下，不就把他冰住了嗎?皮克說(shuō)。根本行不通!顧客搖搖頭說(shuō)，他一直都很謹(jǐn)慎的。那他最近有什么苦惱的事嗎?有，他壞事做盡，睡覺(jué)常常做噩夢(mèng)。那不就行了!皮克興奮地說(shuō)，我有一個(gè)妙計(jì)，等我的好消息吧!

第二天，皮克來(lái)到那只蝙蝠的臥室，說(shuō)：尊敬的大王，您最近是不是經(jīng)常做噩夢(mèng)啊?是的，是的，你有什么好辦法嗎?那當(dāng)然!皮克自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)，只要你在睡覺(jué)的時(shí)候，把你的魔法棒放在肚子上，這樣就不會(huì)做噩夢(mèng)了。蝙蝠被噩夢(mèng)折磨得苦不堪言，想都不想，就把魔法棒放在了自己的肚子上，還沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，就把自己冰住了。

大家一致決定，讓皮克當(dāng)鎮(zhèn)王。

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇3

2015人教版四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文:讀《蝙蝠和雷達(dá)》有感

我的語(yǔ)文課本里有一篇《蝙蝠和雷達(dá)》的科學(xué)故事，讀起來(lái)非常有趣。

文章里講：蝙蝠在黑夜里飛行，不會(huì)撞上任何障礙物，這是怎么回事?難道蝙蝠的視力特別好嗎?科學(xué)家為了解開(kāi)謎底，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：一是把蝙蝠的眼睛蒙上，二是把蝙蝠的耳朵堵上，三是把它的嘴封住，讓它們?cè)谝估镲w行。結(jié)果科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)并不是蝙蝠的視力特別好，而是它能用嘴發(fā)出一種叫“超聲波”的東西，超聲波遇到障礙就會(huì)按原路返回，蝙蝠接收到回波，就象我們?nèi)祟?lèi)看到東西一樣，立即改變飛行方向，避開(kāi)物體?？茖W(xué)家根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了雷達(dá)，用它去發(fā)現(xiàn)天空飛行的`物體?，F(xiàn)在，雷達(dá)在人們生活中有廣泛的應(yīng)用。讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得大自然就像人類(lèi)的老師，只要你細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，大自然的秘密會(huì)被你解開(kāi)，并會(huì)為人們服務(wù)。

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇4

大自然很神奇，我對(duì)大自然最感興趣的就是仿生學(xué)了。

今天我要寫(xiě)的這篇習(xí)作也是與仿生學(xué)有關(guān)的。我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》，這篇課文的主要內(nèi)容是講科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)研究，由此發(fā)明了雷達(dá)。你也許會(huì)問(wèn)吧：蝙蝠和雷達(dá)可以說(shuō)是八竽子打不著，它們?cè)趺磿?huì)有牽連呢

原來(lái)，蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的秘密武器使它不會(huì)與障礙物相撞?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)試驗(yàn)得知了這個(gè)答案，而且發(fā)現(xiàn)，蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛，而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因?yàn)轵鸬淖彀涂梢园l(fā)出一種人類(lèi)聽(tīng)不到的聲音，叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方，超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障礙物，并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇5

我是一只蝙蝠，只在夜間出來(lái)尋找獵物，把病毒寄生在自己的身上。對(duì)于人類(lèi)，我并沒(méi)有什么惡意，更沒(méi)有想過(guò)去傷害他們。

我身上寄生著100多種病毒，比如馬爾堡病毒、亨德拉病毒、埃博拉病毒等等。我們的家族一直在默默地解決這病毒，縮小病毒的擴(kuò)散，這應(yīng)該也算是為人類(lèi)的付出吧。我一直在執(zhí)行自己的使命，因?yàn)檫@些病毒，對(duì)我的傷害是微不足道的，可對(duì)于你們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)卻有著致命的危害。

我本以為人類(lèi)會(huì)因?yàn)槲覀兊母冻?，不?huì)傷害我們。因?yàn)槲覀兊臉幼映舐?，住所骯臟潮濕，所以只在夜間出行，想永遠(yuǎn)過(guò)著這樣安寧舒坦的日子。然而，我太天真了。

就在手電筒照亮我們的那一剎，就在網(wǎng)子伸向我們的那一刻，我就明白了。人類(lèi)為滿(mǎn)足自己奇怪的食欲，是不惜一切代價(jià)的。吃夠了那些山珍海味，又出高價(jià)去買(mǎi)野味兒?？赡銈儾皇遣恢?，這是犯法的呀!就算不犯法，也應(yīng)該為自己著想啊!明知道我們身上有毒還要吃，我們身上的病毒足以讓你們喪命，這不是明擺著不要命嗎

還記得xx年前的非典嗎還不是因?yàn)槌粤斯迂側(cè)绻銈儾蝗λ鼈?，不去吃它們，SARS病毒怎么可能會(huì)傳播給你們現(xiàn)在的冠狀病毒，又是由于你們?yōu)E吃野味。人類(lèi)呀，我痛恨你們，你們不僅殺害了我的兄弟姐妹，還使我們流離失所。

我最后提醒你們：動(dòng)物是大自然的生靈，有應(yīng)有的生物鏈，若打破了這個(gè)生態(tài)平衡，就必有嚴(yán)重的后果。種惡因得惡果，害了自己，也害了我們。希望你們今后能善待動(dòng)物，也善待自己，共享一片藍(lán)天!

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇6

大自然很神奇，我對(duì)大自然最感興趣的就是仿生學(xué)了。

今天我要寫(xiě)的這篇習(xí)作也是與仿生學(xué)有關(guān)的。我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》，這篇課文的主要內(nèi)容是講科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)研究，由此發(fā)明了雷達(dá)。你也許會(huì)問(wèn)吧：蝙蝠和雷達(dá)可以說(shuō)是八竽子打不著，它們?cè)趺磿?huì)有牽連呢好了，我來(lái)告訴你吧，你在電視里或許看到過(guò)一些蝙蝠在夜晚飛出洞穴去尋找食物吧，可你見(jiàn)過(guò)它們碰到障礙物上嗎沒(méi)有吧，你知道這是怎么回事嗎

原來(lái)，蝙蝠有一套可以在夜間安全飛行的秘密武器使它不會(huì)與障礙物相撞?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)試驗(yàn)得知了這個(gè)答案，而且發(fā)現(xiàn)，蝙蝠夜間飛行并不是靠眼睛，而是靠它們的嘴巴和耳朵配合指揮路的。因?yàn)轵鸬淖彀涂梢园l(fā)出一種人類(lèi)聽(tīng)不到的聲音，叫超聲波。這種超聲波像波浪一樣推到前方，超聲波遇到障礙物又傳回蝙蝠的耳朵里，蝙蝠便得知前方有障礙物，并繞道而行。所以蝙蝠能安全地在夜空飛行。

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇7

在美麗而又奇妙的大自然中，許多事物都有它獨(dú)特的本領(lǐng)，它們都可以充當(dāng)人類(lèi)的“老師”。今天，我有幸讀了一篇課文——《蝙蝠和雷達(dá)》，使我學(xué)到了許多知識(shí)。

本文主要寫(xiě)的是，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的反復(fù)試驗(yàn)，揭示了蝙蝠能夠在夜間飛行的原因，以期得到啟發(fā)，為飛機(jī)安裝雷達(dá)，解決夜間安全飛行的問(wèn)題。讀完這篇文章，我不僅知道蝙蝠如何在夜間安全飛行，而且明白自然界的一切都可以成為我們的老師。

由此，我想到了許多：人們通過(guò)蜻蜓翅膀末端稍重一些的厚斑點(diǎn)，研制出了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)；通過(guò)鯨的“流線(xiàn)型”外形，大大改善了輪船行駛速度；通過(guò)青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼；通過(guò)袋鼠的跳躍方式，發(fā)明了會(huì)跳躍的越野汽車(chē)……其中，使我印象最深的要數(shù)尼龍搭扣的發(fā)明了。據(jù)說(shuō)發(fā)明家喬治喜歡帶狗散步。有一次他回家散步，發(fā)現(xiàn)狗身上長(zhǎng)滿(mǎn)了一種草籽，草籽對(duì)狗的毛很緊，他費(fèi)了很大的勁才把它拔下來(lái)。

喬治很驚訝。他用放大鏡仔細(xì)地看了看草籽，最后發(fā)現(xiàn)草籽的纖維和狗毛交叉在一起。他想，如果我們用這兩種形狀的結(jié)構(gòu)，我們就不能發(fā)明一個(gè)扣子嗎？從那時(shí)起，人們的生活就有了一個(gè)好幫手——喬治發(fā)明的尼龍搭扣。我們今天穿的許多鞋子和背包都是用尼龍搭扣做的！

在生活中，我也得到過(guò)大自然的啟示。盛夏季節(jié)，我去奶奶家的河里捉魚(yú)、嬉水，那時(shí)的蚊子既大又毒，整天下來(lái)，我的腿上、手上都鼓起了大紅包，癢極了。可被蚊子叮咬時(shí)，卻渾然不知，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到疼痛，所以，我想根據(jù)這一原理，發(fā)明一種神奇的針頭，使**們?yōu)閶雰捍蜥槙r(shí)，再也聽(tīng)不到哇哇的啼哭聲，也解決了許多父母的煩惱。

看來(lái)，大自然不愧是人類(lèi)的好“老師”，它教給我們?cè)S許多多有趣的知識(shí)，只要我們留心觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造！

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇8

蝙蝠，哺乳綱翼手目的一種動(dòng)物，長(zhǎng)得像老鼠，所以又名飛鼠。

蝙蝠的前肢特化了，尺骨退化，指縫與身體間長(zhǎng)出了皮膜，皮膜很薄，約有一毫米寬，比紙板還薄。它全身骨質(zhì)輕，比蘋(píng)果還輕，有助于飛行。

不同屬的尾巴也是不同的：狐蝠屬?zèng)]尾巴，管鼻果蝠屬是短尾，鞘尾蝠屬是鞘尾，鼠耳蝠屬是全膜;皺唇蝠屬是散尾;鼠尾屬是鼠尾等。

蝙蝠還會(huì)使用超聲波定位。實(shí)驗(yàn)證明，多數(shù)蝙蝠是利用從喉頭發(fā)出超聲脈沖來(lái)定位的。但有一些大型的食果蝠，比如棕果蝠，其回聲定位的能力比較特殊，它們是利用咂舌的發(fā)聲作為聲音定位根據(jù)的。

蝙蝠的食物也不相同，比如70%的食物為昆蟲(chóng)，還有一些吃水果，和三種吸血蝙蝠。

蝙蝠身上攜帶了許多病毒，最多有130種，其中有大家熟悉的新冠病毒和SARS病毒，還有一些披膜病毒科、黃病毒科、尼帕病毒科、布尼病毒科等等這些病毒成員。

但蝙蝠也是益獸，它一夜可捕捉大量蚊子、金龜子、夜蛾、尼姑蟲(chóng)等3000多只以上，對(duì)農(nóng)作特有很大的好處。

所以，我們要保護(hù)它們，不讓它陷入死亡。

狼蝙蝠四年級(jí)作文 篇9

我叫灰灰，是一只蝙蝠。我和我的家族住在又深又暗的山洞里。

一天，我去找我的好朋友——穿山甲球球玩。到了他家，只見(jiàn)球球的爸爸媽媽邊流淚邊默默地收拾東西。我一問(wèn)才知道，球球被一種叫人類(lèi)的動(dòng)物抓走了，我只好傷心地回家了。

第二天，我和兄弟姐妹們?cè)谏蕉赐馔鎯?。忽然我?tīng)到了一些奇怪的聲音。哥哥急忙對(duì)我們說(shuō)：“又是那些人類(lèi)!我們快躲起來(lái)。”于是我們趕快回家找爸爸媽媽?zhuān)墒且呀?jīng)來(lái)不及了。為了保護(hù)我們，爸爸媽媽也被人類(lèi)抓住了。

我難過(guò)地問(wèn)哥哥：“人類(lèi)為什么要抓走我們的爸爸媽媽?”

哥哥傷心地說(shuō)：“他們很快就會(huì)被人類(lèi)吃掉了?！?/p>

我不明白為什么，記得爸爸媽媽告訴我，以前人們都把我們當(dāng)成是吉祥的象征。可現(xiàn)在，他們?yōu)槭裁催€要吃我們呢?我很生氣，我恨人類(lèi)!

后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)那些我們親人的人類(lèi)，都得了一種叫做“新型冠狀病毒”的肺炎，真是自作自受!這是我們對(duì)人類(lèi)的報(bào)復(fù)，也是大自然對(duì)我們的保護(hù)。希望人類(lèi)能夠反省。我們蝙蝠不想傷害人類(lèi)，只希望和人類(lèi)和平相處。

圖書(shū)館四年級(jí)作文熱門(mén)

寫(xiě)作是提高中文語(yǔ)言運(yùn)用能力的有效方法，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以改善表達(dá)和敘述的能力。這是一篇不容錯(cuò)過(guò)的絕妙文章，希望能為你提供更多參考！

圖書(shū)館四年級(jí)作文【篇1】

有人喜歡景色優(yōu)美的公園，有人喜歡刺激的游樂(lè)園;有人喜歡，而我更喜歡安靜的圖書(shū)館。我為大家介紹一下，我眼中最美的高陵圖書(shū)館。

高陵圖書(shū)館位于南正街，約700-800平方米。一走進(jìn)圖書(shū)館大門(mén)，就可以看見(jiàn)各種各樣的書(shū)，里面環(huán)境非常優(yōu)美，有很大的人工噴泉。看書(shū)的過(guò)程中，還能喝上美味的飲料。

挑上一本自己喜歡的書(shū)，都能看上一下午，一到周末，圖書(shū)館就會(huì)人山人海，雖然人多，但大家都會(huì)不約而同的按下靜音鍵，除了翻書(shū)的聲音以外，你是聽(tīng)不到其它聲音的。似乎時(shí)光靜止一樣，有種歲月靜好的感覺(jué)。我一般會(huì)挑選一個(gè)陽(yáng)光充足的地方坐下，然后，開(kāi)始津津有味地看自己的書(shū)。書(shū)實(shí)在太吸引人了，總會(huì)吸引很多閱讀者，整個(gè)圖書(shū)館充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。古有言：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你今天讀書(shū)了嗎?

圖書(shū)館的書(shū)籍種類(lèi)很多，有文化類(lèi)，漫畫(huà)類(lèi)，還有童話(huà)類(lèi)只要是你喜歡的書(shū)都有，倘若讀累了，還可以在休息區(qū)小憩一下。

讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)可以讓我們收獲很多知識(shí)。下次，希望在圖書(shū)館也可以看到更多小朋友的身影，讓我們一起暢游文學(xué)世界，感受文學(xué)之美。

圖書(shū)館四年級(jí)作文【篇2】

在這個(gè)嶄新的寒假里，我會(huì)在圖書(shū)館里尋覓無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在知識(shí)里尋找真理與快樂(lè)。我拿著一張小小的圖書(shū)卡，它紅紅的,蘊(yùn)含了許多待我發(fā)掘的知識(shí)，因?yàn)槲抑馈R(shí)，成就夢(mèng)想！踏著鋪滿(mǎn)落葉的大路，我的希望像這新生的嫩芽，勃勃生機(jī)地成長(zhǎng)！

走進(jìn)圖書(shū)館，我感覺(jué)到每一本書(shū)都散發(fā)著迷人的香氣，這是書(shū)特有的書(shū)香，倘若你翻過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)香就會(huì)一直留在你的手上，或許是古韻十足的歷史書(shū)，或許是纏綿不休的愛(ài)情小說(shuō)，或許是無(wú)聊呆板的指導(dǎo)書(shū)，還或許是戰(zhàn)火咆哮的軍事書(shū)……

我走進(jìn)一列書(shū)架，看到一本我出乎意料的書(shū)，它是如此精美，插圖是那樣豐富，內(nèi)容是那樣豐富多彩，我情不自禁靠在一旁的書(shū)架上看了起來(lái)，等到我口干舌燥之際，我才咽了咽口水，把這本書(shū)小心翼翼地抱在懷里，像獵人一樣繼續(xù)去搜尋下一個(gè)目標(biāo)。每一本書(shū)就像一杯水，我則像一個(gè)在沙漠中口渴至極的人，但有時(shí)“水”太“咸”，我會(huì)棄之一邊，直到找到一瓶好水，我才如狼似虎的把它喝下去。

我常常徘回在一個(gè)書(shū)架旁邊，總感覺(jué)這個(gè)書(shū)架有一本好書(shū)，可是我仔仔細(xì)細(xì)搜尋了好久，一直看不到它的蹤影，我頓時(shí)又無(wú)比沮喪，心里頓時(shí)又泄了氣，不想繼續(xù)去找書(shū)了，但我望著這一排又一排的書(shū)，心中又重振旗鼓，繼續(xù)在書(shū)海里遨游。

我就像《竊讀記》里的林海英一般貪婪地享受著書(shū)籍的滋潤(rùn)，感受書(shū)中的精華，我尋覓了一架又一架的書(shū)，這里是書(shū)的海洋，沒(méi)有我

本地圖片，請(qǐng)重新上傳找不到的書(shū)，突然，我在轉(zhuǎn)角處停下，像在大海中找到珍寶，我發(fā)現(xiàn)了一本《施公案》。我記得這是五年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們看的書(shū)，當(dāng)時(shí)我百般尋覓，如今“功夫不負(fù)有心人”，我滿(mǎn)懷喜悅地將它收入囊中，感覺(jué)裝書(shū)的袋子頓時(shí)重了不少，這不僅時(shí)物質(zhì)上的更是精神上的。

我望著四周的人，他們有的趴在桌上，一絲不茍地看著手中的雜志；有的端坐在椅上，優(yōu)雅地翻閱厚厚的字典；還有的把頭伸進(jìn)立著的書(shū)所張開(kāi)的“屏風(fēng)”之中……千姿百態(tài)的書(shū)蟲(chóng)體現(xiàn)出市民對(duì)書(shū)無(wú)與倫比的熱愛(ài)，人類(lèi)對(duì)書(shū)無(wú)法割舍的依戀以及書(shū)對(duì)人類(lèi)作出巨大的貢獻(xiàn)。

我走向借閱臺(tái),工作人員把書(shū)放在掃描儀上，“滴滴”的聲響使我感覺(jué)到知識(shí)在涌向我，知識(shí)在傳遞！我頓時(shí)感覺(jué)到，這是多么的神圣與偉大。

我懷著滿(mǎn)懷的好心情好記憶，帶著一疊厚厚的書(shū)，帶著知識(shí)與力量，向母親的單位進(jìn)發(fā)，我要好好地補(bǔ)充補(bǔ)充“能量”——滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)，是那樣的美好與奇妙。

我在知識(shí)與成功的結(jié)界游蕩，閱讀就是在積累能量，我不斷地閱讀，就是為了能夠有一天越過(guò)龍門(mén)、攀登上世界的巔峰！

圖書(shū)館四年級(jí)作文【篇3】

我的學(xué)校座落在古城宣化區(qū)市中心，這里風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境優(yōu)雅，鬧中取靜。

我最喜歡的地方是學(xué)校的圖書(shū)館，因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的書(shū)，一本本好書(shū)讓我們?nèi)绔@至寶，興奮不已，我們盡情遨游在書(shū)的海洋中。我從《上下五千年》里了解了我們中華民族的悠久的歷史和燦爛的文化;從《唐詩(shī)宋詞》里讀出了詩(shī)人的智慧與詩(shī)的魅力;從《少兒百科全書(shū)》中學(xué)到了許多課本里學(xué)不到的知識(shí)，弄清許多科學(xué)的奧秘;從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中查到了我想了解的各種各樣的問(wèn)題;從《安徒生童話(huà)》中學(xué)到了許多做人的道理，幫我樹(shù)立正確的人生觀……

在圖書(shū)館里我們?nèi)琊囁瓶实淖x書(shū)、學(xué)習(xí)，我們的眼中只有書(shū)最為珍貴，一本本好書(shū)讓我們留連忘返，一本好書(shū)使我們讀的如醉如癡，我們讀書(shū)的熱情像火一樣，不，比火更熱，熱得可以把太陽(yáng)融化。

日積月累，我已經(jīng)讀了好多本書(shū)了，一本笑話(huà)書(shū)，我們會(huì)笑得流淚，一本《感恩的心》，觸摸到了同學(xué)們內(nèi)心的最溫柔的地方，讓同學(xué)們學(xué)到了如何去感恩，感恩社會(huì)、感恩老師同學(xué)、感恩父母家人……

我最喜歡看的是探案故事書(shū)了，因?yàn)槟穷?lèi)書(shū)的情節(jié)曲折，扣人心弦，經(jīng)常看得我緊張不已。

我不會(huì)忘記我在圖書(shū)館讀書(shū)的美好時(shí)光，因?yàn)樗恢獛Ыo我多少歡樂(lè)，給予我多少知識(shí)，是圖書(shū)館讓我在書(shū)的海洋中快樂(lè)成長(zhǎng)，是圖書(shū)館讓我向著知識(shí)海岸奮勇前進(jìn)。

圖書(shū)館四年級(jí)作文【篇4】

每個(gè)人的心中都有一個(gè)自己的樂(lè)園，我的樂(lè)園就是蓮都區(qū)圖書(shū)館，它建在處州公園旁，這個(gè)圖書(shū)館藏書(shū)很多。這些圖書(shū)經(jīng)過(guò)管理員們細(xì)心地分門(mén)別類(lèi)，使人一目了然，非常方便借閱。

它分成三個(gè)館，少兒館、成人館和24小時(shí)開(kāi)放館。少兒館和24小時(shí)開(kāi)放館在地一層上，成人館建在地下一層。24小時(shí)開(kāi)放館非常小，但是全天開(kāi)放，經(jīng)常坐滿(mǎn)了人。少兒館里有很多小朋友喜歡看的書(shū)，但我卻不是特別喜歡。因?yàn)槔锩嬗行┼须s，沒(méi)有特別好的閱讀環(huán)境。

我最喜歡在安靜的成人館里看書(shū)，成人館非常大，因?yàn)樗谡麄€(gè)處州公園的下面，除了一排排藏書(shū)和一張張桌子外，它還有很多的功能區(qū)，有電腦室，有電視廳，有階梯閱讀室，有樹(shù)屋閱讀室……

平時(shí)，我總是拎著一個(gè)帆布包去借書(shū)，看完一袋書(shū)再換一袋書(shū)，而在假期時(shí)或是爸爸媽媽有事情時(shí)，這個(gè)圖書(shū)館就成了我的陪伴與慰藉，在這個(gè)圖書(shū)館里我一呆就是一整天，早上去，在成人館寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，一直到晚上快閉館時(shí)去少兒館借幾本書(shū)，然后去24小時(shí)開(kāi)放館看書(shū)，等著媽媽來(lái)接我。

這就是我的樂(lè)園——蓮都區(qū)圖書(shū)館，它使我的生活變得充實(shí)，使我每天可以在書(shū)海中無(wú)限暢游！

圖書(shū)館四年級(jí)作文【篇5】

我心中的圖書(shū)館不用那么繁華，只要書(shū)籍多有科普類(lèi)，教育類(lèi)……外部安靜有小樹(shù)小鳥(niǎo)。

我心中的圖書(shū)館，外觀大方，與周?chē)沫h(huán)境和諧一致。墻壁有夢(mèng)幻般的感覺(jué)，讓人沉迷書(shū)之中，里面有一臺(tái)變頻空調(diào)，但是為了節(jié)能環(huán)保，變頻空調(diào)的溫度應(yīng)該調(diào)小，這樣既節(jié)能環(huán)保又為書(shū)迷們的健康而著想。圖書(shū)館中間有個(gè)噴泉，里面有三小魚(yú)，兩大魚(yú)，兩只烏龜，一個(gè)牌子上寫(xiě)著：禁止捕撈。

走到中間就是展覽間，里面裝置3個(gè)電子板，有4個(gè)講解員，第一個(gè)電子板是為殘疾人準(zhǔn)備的，聾啞殘疾人可以用電子板上顯示的手語(yǔ)指示；盲人殘疾人有講解員用手感電子碼，盲人觸摸后便知道所學(xué)內(nèi)容在哪里如果那個(gè)殘疾人有手就可以自己調(diào)喜歡的片段或喜歡的文章了。第二個(gè)電子板是為要下載課文的人用的，他（她）只要用電子筆點(diǎn)擊百度一下，輸入相應(yīng)的文章，就可以看見(jiàn)文章，因?yàn)槊總€(gè)電子白板都有寬帶連接的，并且裝了網(wǎng)線(xiàn)，把USB連接線(xiàn)與電子板連接就行了。第三個(gè)電子板是供學(xué)生用，可以看課文和復(fù)習(xí)功課，一些同學(xué)故意毀壞電子板，所以圖書(shū)館每幾十平方米都有攝像機(jī)，最后的講解員就負(fù)責(zé)這一臺(tái)電子板。

現(xiàn)在走到書(shū)籍房了，書(shū)籍房墻壁是青草色的，當(dāng)我們讀書(shū)看報(bào)時(shí)眼睛累了，我們難道要走出圖書(shū)館嗎，NO不用，你只要放下書(shū)站起來(lái)，看一下墻壁，只要幾分鐘，你就可以正常讀書(shū)了。書(shū)籍房是書(shū)的海洋，讓你感覺(jué)有一種讀書(shū)必備的感覺(jué)，里面有許多的書(shū)，有科普類(lèi)，教育類(lèi)，童話(huà)類(lèi)，寓言類(lèi)，農(nóng)業(yè)類(lèi)，古詩(shī)類(lèi)……應(yīng)有盡有，如果你還在為找不到書(shū)而煩勞，你不要?dú)怵H，來(lái)試一試?yán)走_(dá)搜索機(jī)吧，簡(jiǎn)單說(shuō)就是“搜索電腦”，你只要寫(xiě)上書(shū)名。冊(cè)碼。作者的名字，點(diǎn)擊確定，它會(huì)顯示書(shū)所放的位置，那樣你就不會(huì)找不到了。不遠(yuǎn)處有個(gè)借書(shū)臺(tái)，那里有個(gè)大哥可以向他借書(shū)或買(mǎi)書(shū)就要出示你的借買(mǎi)證書(shū)，如果這張證書(shū)是你本人的或印有批準(zhǔn)者的姓名的，他對(duì)你微笑，你就可以買(mǎi)書(shū)，這張證書(shū)不是本人的或沒(méi)批準(zhǔn)者的姓名和沒(méi)證書(shū)的，大哥就會(huì)不高興，你就不可以借書(shū)或買(mǎi)書(shū)了。對(duì)面有個(gè)房間，它是用隔音墻圍著的，我給它起了個(gè)名字，就叫作“有話(huà)快說(shuō)“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有的人嘴特別能說(shuō)，但是如果把這種習(xí)慣帶到圖書(shū)館，會(huì)影響其它人讀書(shū)，這樣既可以讓人大聲說(shuō)又可以讓一些人討論一些問(wèn)題，真是一舉兩得?。?/p>

到了最后就是聽(tīng)讀室，你一進(jìn)去就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗讀課文的聲音，它也是一個(gè)電子類(lèi)的，上面有幾個(gè)按鈕和拼音字母，你用拼音來(lái)輸入想聽(tīng)的課文的名字，他就會(huì)一字不漏的朗讀你選的課文。我心中的圖書(shū)館就是這樣的，是不是高科技化了，其實(shí)那些東西已經(jīng)生產(chǎn)了，現(xiàn)在科技越了越發(fā)達(dá)了，圖書(shū)館也應(yīng)該全面升級(jí)，你們要好好讀書(shū)，可別落后了，快帶著想要的書(shū)去收銀臺(tái)付款吧！

圖書(shū)館四年級(jí)作文【篇6】

今天，我約上和嘉欣，準(zhǔn)備一起去南京圖書(shū)館。南京圖書(shū)館可是我們的老朋友啦，連去那兒的路咱都記得清清楚楚。

十一點(diǎn)鐘，我們?cè)谙生Q門(mén)地鐵站碰了頭。叮咚！往油坊橋方向的列車(chē)即將進(jìn)站，請(qǐng)乘客們準(zhǔn)備好上車(chē)。一陣溫馨的提示聲音在我們耳邊響起。快呀，不然趕不上了！我三步并兩步，急乎乎地往站臺(tái)跑去?；仡^再看和嘉欣，哎呀，還沒(méi)過(guò)檢票口！叮！列車(chē)進(jìn)站！喂！和嘉欣，快點(diǎn)呀！雖然和嘉欣盡力往上跑，但還是沒(méi)趕上這趟列車(chē)。嘿，別跑那么快！和嘉欣上氣不接下氣，呼地坐了下來(lái)。我看看表，哦！十分鐘過(guò)去了。

又過(guò)了十分鐘，第二輛列車(chē)來(lái)了。我們爭(zhēng)先恐后，在擁擠的人群中左竄右竄，眼疾手快地找到兩個(gè)空位，安穩(wěn)地坐了下來(lái)。

告訴你，從仙鶴門(mén)到大行宮，一共要坐九站呢！所以啊，做九站需要很長(zhǎng)時(shí)間的。如果平均每站坐四分鐘，那么一共要坐36分鐘。這么久對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真是太漫長(zhǎng)了！于是，我找到了一個(gè)打發(fā)時(shí)間的辦法用宣傳紙折飛機(jī)。

我們折啊折，正折得高興，只聽(tīng)叮的一聲，大行宮站到了！

我們下車(chē)后立即開(kāi)始了首屆紙飛機(jī)飛行大賽！我們不分勝負(fù)，不相上下，平局了！

十二點(diǎn)鐘，我們順利到達(dá)了圖書(shū)館。看完書(shū)后，已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了，我們隨便找了一家附近的85C，坐下來(lái)美美地吃了一頓。吃完后，我們又看了一會(huì)兒借來(lái)的書(shū)，這才乘坐地鐵二號(hào)線(xiàn)回家了。

到了仙鶴門(mén)，我們便散了，到家時(shí)正好是兩點(diǎn)半。好一個(gè)漫長(zhǎng)的旅行??！一共花了三個(gè)半小時(shí)，但我們很HAPPY！

圖書(shū)館四年級(jí)作文【篇7】

我最初在心里對(duì)文學(xué)的愛(ài)好起源于圖書(shū)館，我看了不少關(guān)于歷史和古代詩(shī)詞的書(shū)。我不怎么喜歡看小說(shuō)，不是看不懂而是覺(jué)得小說(shuō)并沒(méi)有近代詩(shī)人和文學(xué)家的散文詩(shī)詞那么美，讀起來(lái)很平淡。

但唯一能吸引住我的小說(shuō)就是列夫托爾斯泰的三部自傳《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》，我也不知道怎么的，總覺(jué)的很吸引人，也許是我喜歡那種翻譯類(lèi)型的文體吧。可能書(shū)中那個(gè)前蘇聯(lián)的世界，貧民的生活才是真正吸引我的原因吧。

我在圖書(shū)館中讀完了中國(guó)四大名著，不計(jì)其數(shù)的作文書(shū)，還有一些沈石溪的小說(shuō)。后來(lái)我漸漸的覺(jué)得枯淡了，總覺(jué)得這些小說(shuō)在一個(gè)高潮之后就是結(jié)尾了?？雌饋?lái)不過(guò)癮，我費(fèi)了那么長(zhǎng)時(shí)間看前面的序章，發(fā)展，卻被一個(gè)高潮給帶到了結(jié)尾。

網(wǎng)絡(luò)上的那些小說(shuō)的作者似乎很能明白讀者心里的想法，他們能懂著如何吸引讀者，他們會(huì)在開(kāi)頭就是高潮，之后小說(shuō)的起伏就是發(fā)展、高潮、發(fā)展、高潮。如此循環(huán)，直到寫(xiě)完為止。

不得不說(shuō)想象和文筆是成就一部作品的主要因素，即使有再好的文筆，沒(méi)有新鮮的創(chuàng)意，帶給讀者的永遠(yuǎn)只有無(wú)味。

我最后還是選擇了離開(kāi)圖書(shū)館，即使這里是我最早接觸文學(xué)的地方，但我還是要離開(kāi)，因?yàn)槲腋蛲碌奈膶W(xué)，新的創(chuàng)新主義。

圖書(shū)館四年級(jí)作文【篇8】

書(shū)，是生活中平凡的的存在，它在我的心目卻占有崇高的地位。俗話(huà)說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只要多讀書(shū)多看報(bào)，就是為你成長(zhǎng)的道路鋪一條通向成功的地毯。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了圖書(shū)館，那是一座漂亮的建筑，裝飾典雅，古色古香。架子上擺滿(mǎn)了一排排整齊的圖書(shū)。周?chē)o悄悄的，沒(méi)有一絲雜音。這里有我想看的很多書(shū)，每次來(lái)了，我就挑一本自己喜歡的書(shū)，席地而坐，漸漸的就沉迷在書(shū)海之中了。

在書(shū)的海洋里我有時(shí)和大偵探福爾摩斯一起破案，有時(shí)和冰心奶奶一起暢游在詩(shī)海里，有時(shí)還和沈石溪爺爺游蕩在動(dòng)物的世界里……書(shū)里的知識(shí)都是我在課本上沒(méi)學(xué)過(guò)的，豐富精彩的內(nèi)容一下子把我吸引住了，我看了一個(gè)又一個(gè)，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，忘了周?chē)磺?。不知不覺(jué)就到了閉館的時(shí)間，我在圖書(shū)館人員幾次催促下，依依不舍的把書(shū)放回原位。自從去了圖書(shū)館，我的課外知識(shí)豐富了不少，課堂上發(fā)言總是很出彩，就連作文也寫(xiě)的越來(lái)越好，我從書(shū)中找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

圖書(shū)館，為我打開(kāi)了一扇神奇的大門(mén)，我愿意在這扇門(mén)里駐足停留，沉醉在書(shū)香世界里不復(fù)歸也。

圖書(shū)館四年級(jí)作文【篇9】

星期三下午，我們班一起去了學(xué)校的圖書(shū)館。

“哇，圖書(shū)館好漂亮呀！”剛來(lái)到圖書(shū)館，我們?nèi)嗑团d奮的叫了起來(lái)，由于圖書(shū)館不讓大聲叫，我們只好小聲叫。我被圖書(shū)館的美給迷住了，粉色的墻上有一些小白點(diǎn)，看著讓人耳目一新。一排排書(shū)架上五顏六色的書(shū)本一本挨著一本，仿佛五彩繽紛的書(shū)海奔流不息！

老師給我們講了可以看的圖書(shū)范圍后，大家便開(kāi)始自由的看書(shū)了。

“《米小圈》在哪里？《米小圈》在哪里？”我著急的說(shuō)?！斑@里！”宋咪佳說(shuō)?！芭叮昧?。”我拿起一本《米小圈》，便津津有味的看起來(lái)。上面有一個(gè)故事，名叫成語(yǔ)接龍，寫(xiě)：一天，老師讓米小圈來(lái)解釋成語(yǔ)接龍什么意思，米小圈站起來(lái)說(shuō)：“小紅正說(shuō)成語(yǔ)，接著飛來(lái)了一條龍?！泵仔∪Φ娜嗤瑢W(xué)哈哈大笑，我看的時(shí)候也差點(diǎn)笑出聲來(lái)，《米小圈》可真好笑！

一會(huì)兒，下課鈴響了，第一節(jié)課下課了，可我們依然在看書(shū)，這時(shí)我拿起一本《鬼故事》便看起來(lái)，??！內(nèi)容真可怕，我馬上把它放回了書(shū)架，又找了一本有趣的書(shū)看起來(lái)。

不知不覺(jué)二節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，該回去了，我卻依然沉浸在書(shū)的海洋里不能自拔，啊，圖書(shū)館真是書(shū)又多又美！

圖書(shū)館四年級(jí)作文【篇10】

我第一次去圖書(shū)館時(shí)是在一個(gè)春天的早晨，小路上有許多鮮花，長(zhǎng)在草叢里，仰著笑臉，散發(fā)著陣陣清香，吸引著我駐足欣賞了許久。

來(lái)到圖書(shū)館，這兒可真大呀！一層有5個(gè)非常大的石頭，地面很光滑，人的影子都照了出來(lái)，地上有一條彎彎曲曲的白線(xiàn)，從地上一直爬到房頂上，就像銀河一樣美麗，那幾塊大石頭就像星星一樣躺在地面上。

我辦好了借閱卡，走上二層。圖書(shū)館的二層非常安靜，只有翻書(shū)的聲音，很輕輕的腳聲。那里大約只有20多個(gè)座位，6張桌子，不過(guò)人很少。我沒(méi)有停留，迫不及待地奔上了三層。

三層就是我們小孩子的天堂了，這里很吵鬧，到處都是小孩歡快的笑聲，還有小朋友們的哭聲和尖叫聲。墻邊大約有20臺(tái)電腦，包括小筆記本，電腦可以查閱資料，還可以用電腦找到你想看的書(shū)在哪個(gè)書(shū)架上。三層的書(shū)有幽默風(fēng)趣的小說(shuō)、引人入勝的故事書(shū)，還有各種各樣的漫畫(huà)書(shū)、智力書(shū)、電子書(shū)等等，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，我最喜歡看的就是小說(shuō)，尤其是伍美珍姐姐寫(xiě)的小說(shuō)。我查到了我想看的小說(shuō)，還發(fā)現(xiàn)了更多有趣的書(shū)，真是太棒了！

從三層出來(lái)，好奇心使我邁上了通往四層的臺(tái)階。四層就是大人的世界了，里面靜得出奇，仿佛一根針掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，比二樓還要靜一百倍！只見(jiàn)這里的叔叔阿姨都在看書(shū)學(xué)習(xí)，整層都充滿(mǎn)了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，只有鼠標(biāo)發(fā)出的聲音。來(lái)自三層的我，馬上像一只小貓，“躡手躡腳”地走回了三層，生怕打擾了他們。

這就是我第一次去圖書(shū)館，我以后要經(jīng)常去那兒吸取知識(shí)，要像早上的小花一樣充滿(mǎn)能量！

小年的作文四年級(jí)(熱門(mén)4篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的四年級(jí)歡樂(lè)迎小年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小年的作文四年級(jí) 篇1

臘月二十三是國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)節(jié)日——小年。

晚上吃完晚飯后，大家開(kāi)始辭灶。母親拿來(lái)兩個(gè)干凈的盤(pán)子，里面放滿(mǎn)了辭灶用的供品。有杏仁、牛皮糖、水果等，每一樣都很精致。父親端來(lái)了一碗米、一碗水，拿來(lái)香，把香插進(jìn)米里。父親說(shuō)，糖是給灶王爺吃的，吃了之后嘴會(huì)甜，就會(huì)在玉皇大帝那里多說(shuō)大家家的好事；米和水是為灶王爺?shù)鸟R籌備的，好讓馬吃了有力氣帶灶王爺上天。我這才知曉，籌備這部分東西都是有說(shuō)法的。然后，父親拿來(lái)紙錢(qián)，燒掉之后，父親、母親輪流磕了頭，母親還一邊說(shuō)著“上天言好事，回宅降吉祥?！蔽乙矊W(xué)著母親的樣子真誠(chéng)地磕了幾個(gè)頭，心里想著期望大家的愿望可以達(dá)成。

周?chē)従蛹肄o灶的鞭炮聲噼噼啪啪地響個(gè)不停，很熱鬧。我家沒(méi)買(mǎi)鞭炮。父親提議：“大家放沒(méi)危險(xiǎn)的煙花吧！”“好的?！蔽乙贿呴_(kāi)心地回答，一邊拿出了父親從上海給我買(mǎi)的玩具燈。提前做好分工：父親點(diǎn)火，母親配音，我來(lái)照出各種各樣的燈火圖案。只聽(tīng)點(diǎn)火！嗤——碰！漂亮的煙花不停地變化著，有些像星星一樣在閃爍，有些像小毛蟲(chóng)一樣在蠕動(dòng)，有些像漂亮的彩帶在飄舞，漂亮極了！大家又連續(xù)放了好多“煙花”，都那樣壯觀。

在這一天，我做了很多有趣的事，讓我知道了更多的國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)文化常識(shí)。

小年的作文四年級(jí) 篇2

今年是臘月23日，北方大部分地區(qū)天，今年“過(guò)小”，有一種說(shuō)法：“在23糖瓜兒粘;24掃房子;25磨豆腐;二16大燜肉;27宰公雞;28面發(fā);29蒸饅頭;30分晚上熬一夜，元旦扭曲”，在新的一年里生活用品的準(zhǔn)備，直到三下午10點(diǎn)。

今天也是祭祀灶神的日子。在這一天，灶神因?yàn)橐患檬卤凰蜕狭颂焯谩＜漓朐钌竦膬x式在23日晚上舉行。膠東地區(qū)的灶神肖像張貼在主屋東面的墻上，兩側(cè)掛著一幅“天上說(shuō)好話(huà)，回宮養(yǎng)生吉祥”的對(duì)聯(lián)，橫向肯定是“一家之主”。祭祀的時(shí)候，放上甜瓜，水果和一碗面湯，然后燒香磕頭，取下老灶神燒，這就是送灶神上天堂。烹調(diào)時(shí)，加入一些雜草和粗糧，喂給灶神和他的馬。在過(guò)去，據(jù)說(shuō)男人不崇拜月亮，女人不崇拜灶神。在山東省，男人通常會(huì)向灶神獻(xiàn)祭。老廚王被燒死后，有的貼了新廚王便，有的貼了除夕夜又貼了，于是對(duì)聯(lián)和“二十三天上天，月下界”的字樣。

如今，很少有人在小小的歲月里犧牲了他們的爐子，小編向?qū)W生們介紹了他們，希望學(xué)生們能更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。

小年的作文四年級(jí) 篇3

農(nóng)歷十二月二十三日是一個(gè)盛大的節(jié)日，在一年中僅次于春節(jié)。

早上剛起床，就聽(tīng)到天上砰的一聲煙火炸響。我下了床，洗漱后，跑到廚房。今天的早餐太糟糕了，只有米飯、肉干和泡菜?？赡苓@個(gè)時(shí)候其他人都在吃餃子。

雖然早餐不好，但是我會(huì)吃。畢竟要填飽肚子才能做別的事情。過(guò)了十五分鐘，我從廚房出來(lái)，跑到窗前看別人放鞭炮。

看著別人的鞭炮在寒風(fēng)中飛舞，我也想放鞭炮，但是我家這次因?yàn)橐恍┰驔](méi)有買(mǎi)鞭炮，只能看著別人把鞭炮放在家里，挺好的。

這時(shí)，一束綠色的煙火拖著它灰色的長(zhǎng)尾巴，躍入廣闊的天空，在空中爆炸，留下一團(tuán)灰色的煙霧，隨風(fēng)飄散，給人留下一瞬間的美感。

又是一個(gè)鞭炮，后面跟著煙花，猛烈地咆哮著，發(fā)著火花，通過(guò)自己的燃燒把新年的氣息傳遞給每個(gè)人，給人一種幸福的感覺(jué)。

新年最重要的'是什么？對(duì)了，是餃子。雖然沒(méi)有放鞭炮，但還是要吃餃子。這是一種傳統(tǒng)的中國(guó)食物。過(guò)年怎么能不吃餃子呢？

臨近中午，我們開(kāi)始包餃子，包餡兒和面，然后把面壓扁，然后開(kāi)始包餃子。過(guò)了一會(huì)兒，我們的餃子從烤箱里出來(lái)了。然后，燒開(kāi)水，把餃子放在鍋里，等它們熟了，我們就可以吃了。

小年給人帶來(lái)新年的氣息，給我們帶來(lái)快樂(lè)。同時(shí)，我也沒(méi)有忘記，我會(huì)成長(zhǎng)到十三歲。在新的一年里，我必須更加努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

小年的作文四年級(jí) 篇4

今天太陽(yáng)公公又偷懶了，我的媽媽卻沒(méi)有偷懶，一大早就從親市場(chǎng)買(mǎi)了好多菜回來(lái)。我趕忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)裉熨I(mǎi)了什么好吃的菜呀？”媽媽笑著說(shuō)：“今天是農(nóng)歷臘月二十四，是小年，有的地方包餃子，有的地方吃糍粑，還有的地方吃年糕……我們今天包餃子吃！”等媽媽把餃子餡兒調(diào)好，我們?nèi)议_(kāi)始包餃子。

一開(kāi)始我不會(huì)包，包得很難看。后來(lái)，媽媽教我：“先拿一塊皮放在左手的手心，再取一點(diǎn)餡放中間。餡不能太多，太多了就會(huì)露出來(lái)，太少了，又不好吃，要自己估量著放。然后，從中間對(duì)折，將皮重疊的地方捏緊，在中間對(duì)折的地方打兩個(gè)相對(duì)的褶子，最后把旁邊剩下的部分捏緊，一個(gè)完美的餃子就完成了。”我照著媽媽教我的方法，越包越好看。我還嘗試著包了各式各樣的.餃子。有玫瑰花形狀的，有小帽子形狀的，還有大元寶形狀的。

餃子包完了，當(dāng)然就是煮餃子了。媽媽又開(kāi)始教我煮餃子。餃子有兩種吃法：一種是蒸著吃，看著蒸鍋里玫瑰花的餃子，越看越好看。一種是水煮著吃，煮開(kāi)的餃子，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃在水里嬉戲。

媽媽把餃子端上桌，我迫不及待地拿起筷子，要去嘗嘗這些早已垂涎三尺的餃子。哇，自己包的餃子真是太美味了！比市場(chǎng)上買(mǎi)的好吃一百倍！吃完餃子我又去幫媽媽洗碗。

過(guò)小年真好！我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，而且還學(xué)會(huì)了煮餃子。祝大家小年快樂(lè)！

我成功了四年級(jí)作文熱門(mén)

學(xué)會(huì)寫(xiě)作對(duì)的重要性不言而喻，一篇作文可以體現(xiàn)我們對(duì)生活的認(rèn)知和感受，想寫(xiě)出流暢的文章是需要平時(shí)積累與努力的。那大家是不是不知道如何寫(xiě)好作文呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“我成功了四年級(jí)作文熱門(mén)”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

我成功了四年級(jí)作文 篇1

“一份耕耘一份收獲?！蔽矣X(jué)得這句格言非常有道理，只要你努力去做一件事，就一定能成功，因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。”我就因此嘗到了成功的滋味。

記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，我才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，但由于以前沒(méi)有過(guò)基礎(chǔ)，自己的英語(yǔ)詞匯量和語(yǔ)法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。別人考一百或九十幾分，可我卻只能考個(gè)七八十分。我當(dāng)時(shí)很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮和努力換來(lái)的。從此，我便和努力的學(xué)、聽(tīng)、寫(xiě)、讀，但期中考試的成績(jī)才考了八十幾分。

當(dāng)時(shí)，我傷心極了。真的不想再學(xué)英語(yǔ)了。但媽媽卻教育我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系。我相信只要你肯努力，就一定能把英語(yǔ)學(xué)好，加油！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我就定—繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)。

三年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽不斷給我買(mǎi)英語(yǔ)書(shū)，英語(yǔ)方面的資料，練習(xí)冊(cè)，聽(tīng)力等等。再加上我的認(rèn)真和不可動(dòng)搖地精神。我得英語(yǔ)成績(jī)一下子上來(lái)了。在四年級(jí)期末考試得時(shí)候，當(dāng)老師告訴我英語(yǔ)考了九十八分時(shí)，我得心情一下子激動(dòng)了起來(lái)。我的努力是沒(méi)有白費(fèi)的，我付出的汗水沒(méi)有白流，我終于成功了！我感到十分的快樂(lè)！

當(dāng)我手拿英語(yǔ)卷子時(shí)，心里別提多高興了。我嘗到了成功的滋味，那滋味在我心里回蕩。

我成功了四年級(jí)作文 篇2

俗話(huà)說(shuō)得好：失敗為成功之母。我第一次炒土豆絲，炒得非常難吃。干什么都不服輸?shù)奈?，決定再炒一次。

說(shuō)干就干，我先把土豆洗干凈，把皮削掉。再把土豆放在案板上，切成一片一片的。接著，我左手扶著土豆，右手拿著刀嚓嚓嚓地切成了絲。

然后，我學(xué)著媽媽平時(shí)炒菜的樣子，拿起油桶，把油小心翼翼地倒進(jìn)鍋里，鍋里立刻發(fā)出咝咝的響聲，油煙直往上冒。我嚇得直往后退，心里砰砰地跳，生怕油濺到我的身上。我放上蔥花后，將土豆絲一股腦兒的倒進(jìn)了鍋里。鍋里頓時(shí)發(fā)出沙沙的聲音，又把我嚇了一跳。我拿起鏟子，在鍋里翻了幾下，覺(jué)著差不多了，又倒了點(diǎn)醋。然后，夾了一根兒土豆絲嘗了嘗。呀！忘了放鹽，我連忙撒了一點(diǎn)鹽，又嘗了嘗，還是淡。于是，我又加了一點(diǎn)鹽，估計(jì)這次差不多了。菜炒好了，我聞了聞，?。≌嫦?！我炒得菜一定好吃，我得意的想著。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)靽L嘗味道怎么樣？”媽媽嘗了嘗說(shuō)：“嗯，有進(jìn)步，味道不錯(cuò)!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里比吃了蜜還甜。

我會(huì)炒土豆絲了！ 啊，我成功了！

我成功了四年級(jí)作文 篇3

老師說(shuō)過(guò)，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且堅(jiān)持不懈的人，最終一定能走向成功。為了讓我的假期過(guò)得更有意義，更多姿多彩，我制訂了一個(gè)計(jì)劃。

感謝我的室友們，從遙遠(yuǎn)的家來(lái)到這個(gè)陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒(méi)有紅過(guò)臉，沒(méi)有吵過(guò)嘴，沒(méi)有發(fā)生上大學(xué)前所擔(dān)心的任何不開(kāi)心的事情。只是今后大家就難得再聚在一起吃每年元旦那頓飯了吧，沒(méi)關(guān)系，各奔前程，大家珍重。但愿遠(yuǎn)赴米國(guó)的C平平安安，留守復(fù)旦的D,EF快快樂(lè)樂(lè)，揮師北上的G順順利利，也愿離開(kāi)我們寢室的`HI開(kāi)開(kāi)心心。我們?cè)谝黄鸬娜兆?，我?huì)記一輩子的。

小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我被老師選中在小學(xué)生建隊(duì)節(jié)那天，進(jìn)行演講。雖然背好幾天的演講稿，已經(jīng)背得滾瓜爛熟。但是，我害怕，在面對(duì)那么多人的時(shí)候，會(huì)大腦空白。

要當(dāng)總經(jīng)理和乘飛機(jī)，就得先找錢(qián)，于是，我先去一家餐館洗碗，等錢(qián)找夠了，我就去一家大公司，專(zhuān)心工作，讓總經(jīng)理給我升官。[

我成功了四年級(jí)作文 篇4

今天，在老爸的鼓勵(lì)下，我決定自己炒一盤(pán)花菜。

要炒花菜，必須經(jīng)過(guò)摘菜、洗菜、煮菜之后才能炒菜。

首先是摘菜。先用刀將花菜的梗十字切開(kāi)，接著將花菜一半一半的摘下來(lái)，扔進(jìn)水槽里。如此多做幾次，摘菜的任務(wù)就完成了。

接著是洗菜。先往水槽里倒些水，然后用手?jǐn)嚢?，這樣才能把花菜上的細(xì)菌搓掉。最后把花采撈上來(lái)，洗菜的任務(wù)就完成了。

然后是煮菜。先往鍋里倒些水，然后把水燒開(kāi)，接著把花菜倒進(jìn)去，燜三分鐘左右，花菜就煮熟了。

最后是炒菜。先把鍋洗干凈，再把水燒干，接著才能倒油。因?yàn)樗陀褪窃┘?。倒油時(shí)，我都不敢倒，生怕被油燙傷。但是，我最后還是把油倒進(jìn)去了。等油燒熱后，再把花菜倒入鍋內(nèi)。然后將花菜大面積翻動(dòng)，等炒得差不多的時(shí)候，再加入少量的鹽、味精、醬油、老酒和水，把花菜翻炒均勻后，就可以出鍋了。

第一次吃自己炒的菜，我可開(kāi)心了。

我成功了四年級(jí)作文 篇5

成功是什么？成功是經(jīng)過(guò)每天練下來(lái)的。我的語(yǔ)文第一單元考試就成功了。

自從老師說(shuō)要考試的時(shí)候，我就認(rèn)真的按老師的要求，每個(gè)詞語(yǔ)、日積月累都必須背得滾瓜爛熟，幾乎閉上眼睛都能知道下一個(gè)詞是什么。但我也有許多不足的地方，比如說(shuō)：寫(xiě)字總是趴著，寫(xiě)字有時(shí)候會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字，所以，我下定決心認(rèn)真寫(xiě)字。

每天，我都要完成一定的練習(xí)任務(wù)，每天要練一小時(shí)。先看詞語(yǔ)熟練后，再背日積月累。雖然有些枯操，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。

終于到考試的一天了我又高興又緊張，來(lái)到教室里，靜下心來(lái)，心里想著背過(guò)的詞語(yǔ)和日積月累。

到了宣讀卷子的時(shí)候，我又害怕又緊張，當(dāng)老師宣讀我的卷子的時(shí)候，我的心終于平靜了下來(lái)，當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)后，我?guī)缀蹩焯似饋?lái)，我考了63。5分，我也就是考了93。5分，因?yàn)樽魑姆譀](méi)算，當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得我已經(jīng)成功了。

我要再接再厲。爭(zhēng)取下一次會(huì)考滿(mǎn)分！

我成功了四年級(jí)作文 篇6

有一次，我在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我上次考了89分，爸爸狠狠地罵了我一頓，所以我有一點(diǎn)害怕我爸爸再一次地罵我，所以這一次考試，我一點(diǎn)也不能馬虎，要是考不了一百分，我老爸又得罵我了，所以這一次一定要考好，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，考試卷發(fā)了下來(lái)，考試開(kāi)始了，我十分細(xì)心的'把考試卷寫(xiě)完，又把所有的東西都檢查了一遍，確定無(wú)誤了以后，我就把試卷交了，第三節(jié)課，老師又把前面做的試卷發(fā)了下來(lái)，我看到我正面沒(méi)有錯(cuò)以后，我又更加仔細(xì)把反面檢查了一下，確定無(wú)誤后，我又交了上去。到了中午，我突然想到有三個(gè)應(yīng)用題寫(xiě)錯(cuò)了，我馬上想到了爸爸又要罵我了，我心里不禁起了一陣?yán)滹L(fēng)，十分的害怕。到了下午，卷紙一發(fā)下來(lái)，我一看竟然考了100分，我十分的驚訝，老師說(shuō)了以后，我明白了，我做的是對(duì)的。

晚上，我不禁想起了這是我四年的第一個(gè)100分，不禁高興的流下了眼淚。

我成功了四年級(jí)作文 篇7

他膽子特別小，小到連一只蜻蜓都害怕，他，就是我弟。

這天，我們一起去杜爾伯特的大草原上踏青。到達(dá)目的地后，哇！這里好美??！“要是帶一個(gè)盒子就好了，這樣就能捕捉昆蟲(chóng)了?！薄拔?guī)Я?！”小弟一臉驕傲的看著我，“嗯？是我給你的那個(gè)嗎？等下，你敢捉嗎？”“是那個(gè)。嗯我試試。”其實(shí)我早已在內(nèi)心最深處否定了他。每次在家，一只蒼蠅落在窗臺(tái)上，他一看就喊：“??！哥，哥哥！蟲(chóng)子，打死它啊”我還以為是什么巨型飛蟲(chóng)呢，一看，是只蒼蠅，每次我都用蒼蠅拍一拍既定。這次就不一樣了。

在這個(gè)大草原上，蜻蜓、螞蚱、蟈蟈、蜜蜂、蛐蛐隨處可見(jiàn)。幸運(yùn)的話(huà)還能在水泊里抓到小魚(yú)，青蛙。

我們首先遇到了一直蛐蛐，我們二話(huà)不說(shuō)拿起蓋子只一挑，那蛐蛐就老老實(shí)實(shí)地趴在了盒子里。弟弟流露出了羨慕的目光。

“你也試試?！蔽抑钢恢宦湓诓萑~上的蜻蜓。不出我所料，弟弟有些害怕?！跋襁@樣，雙手捏住它的翅膀。”當(dāng)然我第一次捉蜻蜓也很害怕。瞧它那圓鼓鼓的眼睛，兩對(duì)張開(kāi)的大翅膀，張開(kāi)嘴時(shí)那兇狠的獠牙，第一次捉真是讓人望而生畏。

弟弟的心情我非常了解！“媽呀蜻蜓！它不會(huì)咬到我吧？不行不行，男子漢大丈夫有什么好怕的！”

弟弟慢慢伸出手，一捏。

“成功了！我成功了！”弟弟歡呼著。

一只喜鵲突然飛來(lái)，“嘎嘎”兩聲，好像在祝賀小弟，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。他成功了，他終于成功了！他成功地戰(zhàn)勝了恐懼。

幫助四年級(jí)作文(熱門(mén)11篇)

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的幫助四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幫助四年級(jí)作文 篇1

一天我向往常一樣來(lái)到學(xué)校，我把書(shū)包放進(jìn)光潔的課桌，剛把書(shū)包放好就聽(tīng)到王老師叫我的同桌去訂正作業(yè)，可是他并沒(méi)有上去而是在滿(mǎn)頭大汗的找著什么東西。

我問(wèn)他在找什么，他著急地說(shuō)：“我找不到我的鉛筆盒了。”我關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)有的話(huà)，我借給你?！庇谑俏揖徒杞o他一支鉛筆和一塊橡皮。可是他剛剛走了不一會(huì)兒就回來(lái)了，把我借給他的鉛筆還 給了我。我好奇地問(wèn)：“怎么這么快。”他滿(mǎn)懷歉意地回答：“對(duì)不起，這只筆頭太尖了，我一寫(xiě)就斷了。”于是我又對(duì)他說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，沒(méi)關(guān)系的我再借你一支筆吧。”他高興地說(shuō)：“謝謝 你，等你下次需要幫助的時(shí)候我也會(huì)幫助你的?！甭?tīng)了他的話(huà)我心里美滋滋的。

我回到家和媽媽講了幫助同學(xué)的事，媽媽夸我是個(gè)好孩子，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我高興的跳了起來(lái)，原來(lái)幫助別人是這么開(kāi)心的一件事。

幫助四年級(jí)作文 篇2

愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總€(gè)角落充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)，社會(huì)的愛(ài)，班級(jí)的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級(jí)里。

星期一，我走得太匆忙，沒(méi)檢查書(shū)包就出發(fā)了。到了學(xué)校我拿作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘帶了，我當(dāng)時(shí)很著急，心想：“要是媽媽能給我送書(shū)來(lái)那就好了?！鄙险n了，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我心里更著急了，然后我對(duì)XXX說(shuō)：“我沒(méi)帶書(shū)，我們兩個(gè)可不可以合看一本書(shū)？”XXX說(shuō)：“可以呀?！蔽覀円黄鹱x書(shū)讀得可認(rèn)真了。下課了，我對(duì)XXX說(shuō)：“謝謝你借我書(shū)看?！盭XX說(shuō)：“不用謝，同學(xué)之間要互相幫助?！?/p>

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你。我經(jīng)過(guò)這些事，感受到集體的溫暖，愛(ài)在班級(jí)，愛(ài)在我們同學(xué)之間。時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

幫助四年級(jí)作文 篇3

想必大家互相都幫助過(guò)別人，或接受過(guò)別人的幫助。那我們今天就來(lái)講講關(guān)于“幫助”的故事吧。

有一次，我捧著一大堆美術(shù)作業(yè)在操場(chǎng)上走著，一不小心沒(méi)拿好，作業(yè)就掉到了地上。我手忙腳亂，在那里理一下，又在這里理一下，忙得快要哭了。在這時(shí)，跑來(lái)幾個(gè)同學(xué)，幫我把作業(yè)撿起來(lái)，并幫我拿了一些，和我一起走回教室，并把作業(yè)放到同學(xué)的桌子上。我不知道他們是幾年級(jí)的，也不知道他們是幾班的，我很想去感謝他們，可又不知道他們?cè)谀摹?/p>

當(dāng)然，有時(shí)我還會(huì)去幫助其他人。比如，有一天早上，我有一節(jié)畫(huà)畫(huà)課，到了那里，我看到地上有很多紙，于是我急忙跑了過(guò)去，把地上的紙一張一張地放回原處。還有一次是下雨天，我看見(jiàn)前面有個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶雨傘在雨中跑著，看著樣子十分狼狽，我拿著雨傘跟她跑，并喊到：“別跑了，我有雨傘！”她停下了，我跑到了她的身邊，聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“謝謝你！”，還看見(jiàn)她正朝著我微笑，看著她的微笑，心里甜絲絲的，比喝了蜂蜜還要甜。

我覺(jué)得，其實(shí)在不知不覺(jué)中，你也會(huì)在幫助別人，只要你有一顆純潔善良的心靈，那么你就會(huì)時(shí)不時(shí)地幫助別人。

“幫助”是一種美德，希望大家也能多去幫助別人。

幫助四年級(jí)作文 篇4

自從我家搬到幫助時(shí)代，我家從普通時(shí)代搬到了幫助時(shí)代那天。鄰居就給我們送大米表示歡迎，結(jié)果我家都可以賣(mài)米了，一地都是米白花花的一片的米。我們苦笑不得，哭呢是因?yàn)槊讓?shí)在太太太多了，笑呢是因?yàn)槲覀兙涂梢允∠铝艘还P買(mǎi)10年米的巨款哦。（我們整樓所有的人，一共有10層，每家送一帶是什么慨念哦！）

有一次，媽媽讓我去買(mǎi)雞蛋。我提了一個(gè)籃子，因?yàn)槁泛苓h(yuǎn)走了一會(huì)兒，我非常的累，便把籃子放在了前面，靠在一棵大樹(shù)下睡著了。等我醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)籃子里放了大大小小的錢(qián)，大的有50元的，小的有1元的。為什么呢？原來(lái)他們把我當(dāng)成了窮苦家的孩子，是來(lái)大街要錢(qián)活命的。還有一次，我在大街上和好幾個(gè)同學(xué)邊走邊說(shuō)，沒(méi)注意我不小心踩了一塊西瓜皮，摔了下去把好幾個(gè)同學(xué)一起拉了下去。這下可好了，我旁邊圍滿(mǎn)了人爭(zhēng)著來(lái)扶我們，個(gè)個(gè)都不讓。結(jié)果更都的人摔下去，更多的人去扶，我們好不容易站了起來(lái)，鉆都鉆不出去。害地我因回家晚了被媽媽罵了一頓，唉！

我們這因?yàn)槿藢?shí)在太好了，遇到強(qiáng)盜都是奇跡！還有的聽(tīng)到小偷，強(qiáng)盜，警察的覺(jué)得太怪了，因?yàn)檫@里跟本找不到這些人，甚至連這些詞都找不到。這不，我家打算搬家鄰居有送東西了，這回送的不是米而是油了，上回送的米還沒(méi)吃完呢！還有人送了一個(gè)超級(jí)大的電話(huà)。我們可怎么抬回去啊，唉!

幫助四年級(jí)作文 篇5

有人因?yàn)楦冻龆械娇鞓?lè)，有人因?yàn)橄硎芏械娇鞓?lè)，有人因?yàn)榈玫疥P(guān)愛(ài)而感到快樂(lè)……而我卻以幫助他人感到快樂(lè)！

其實(shí)幫助別人說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！

今天，老師讓我留下來(lái)幫助幾個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生背課文。我并沒(méi)有推辭，留了下來(lái)?！拔蚁缺?！”“一邊去，我先背，我先背！”……天哪！這邊正吵著誰(shuí)背，那邊已經(jīng)開(kāi)始背了。“停！”我一身怒吼，“誰(shuí)不想早點(diǎn)回家？你們這樣不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？”“那我先背！”“嗯?！痹?huà)音剛落，耳邊又傳來(lái)一聲嘀咕：“怎么這么偏心，就是不讓我先背！”哎，好人可真難當(dāng)?。【驮谶@時(shí)，我突然來(lái)了“靈感”?！皝?lái)來(lái)來(lái)，我們大家一起來(lái)背，誰(shuí)嘴形不對(duì)就是‘南郭先生’，要被‘請(qǐng)’出去的哦！”這時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)，復(fù)雜的事情被我弄的簡(jiǎn)單多了。我們背了一篇又一篇，背了一遍又一遍，五個(gè)人還沒(méi)有半小時(shí)就背好了，老師不禁懷疑道：“有這么快？”“放心吧，老師?！蔽疑衩氐男α诵?。

我知道這樣做不但鍛煉了自己的能力，而且溫習(xí)了一下課文內(nèi)容，還使有困難的同學(xué)得到了幫助，事半功倍，“一箭三雕”，多好??！幫助別人就像幫助自己一樣。

我?guī)椭铱鞓?lè)！

幫助四年級(jí)作文 篇6

今天我很早就起床了，按照昨天晚上的計(jì)劃幫助外婆做家務(wù)。我在外婆的指導(dǎo)下，首先第一步是擦桌子，我把抹布洗干凈，按照房間的順序從桌子到凳子，再到茶幾，我擦的可認(rèn)真了，每件家具都擦了一遍，外婆夸我擦的真干凈。

緊接著第二步是拖地，拖地真是很累，我拿著用水涮干凈的`拖布東一下，西一下，總是拖不干凈，不一會(huì)累的我滿(mǎn)頭大汗，張口氣喘，真把我累壞了。外婆過(guò)來(lái)告訴我，拖地這種看起來(lái)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)也要講究方法，要一點(diǎn)一點(diǎn)的挨著拖才能拖干凈。因?yàn)樽约耗挲g小，力氣也小，所以干起來(lái)很費(fèi)勁，等長(zhǎng)大就好了。接著，外婆接過(guò)拖布，不一會(huì)就把地拖的干干凈凈了，屋子立刻變的明亮了許多，我感覺(jué)家里可溫馨了。

這次幫助外婆干家務(wù)，讓我知道了什么是勞動(dòng)，勞動(dòng)能夠給人帶來(lái)快樂(lè)。我以前放學(xué)回家，有時(shí)一進(jìn)門(mén)鞋也不脫就跑進(jìn)房子，把地板都弄臟了，現(xiàn)在知道外婆多么辛苦，多么勞累了，以后我要愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果，維護(hù)衛(wèi)生環(huán)境，幫助外婆多干家務(wù)，做個(gè)懂事的好孩子。

幫助四年級(jí)作文 篇7

星期天下午，我把作業(yè)做好了，就想走出去玩。

于是，我整理好書(shū)包，并且把書(shū)包放好，就走出家門(mén)去玩了。我剛剛走出家門(mén)，看見(jiàn)一位老奶奶正騎著一輛三輪車(chē)從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)。那輛三輪車(chē)上面放滿(mǎn)了東西。我看到她騎車(chē)樣子顯得有點(diǎn)累。我想她在平地上都這樣了，等一會(huì)兒，騎到那斜坡上面那會(huì)怎么樣呢？

正在我想的時(shí)候，我看到那位老奶奶已經(jīng)騎著三輪車(chē)來(lái)到我家不遠(yuǎn)的一處斜坡前面。她看來(lái)知道自己騎著三輪車(chē)想上斜坡是非常困難的，因此，我看到在那里停了下來(lái)，看來(lái)是想休息一下，養(yǎng)足精神再騎三輪車(chē)上斜坡。于是，我就想我應(yīng)該去幫助這位老奶奶，幫她推著三輪車(chē)上那個(gè)斜坡。想著想著，我走了過(guò)去。我走到了那位老奶奶面前說(shuō)：“老奶奶，看來(lái)你騎三輪車(chē)上坡有困難了。就讓我來(lái)幫助您把三輪車(chē)推上這道斜坡吧！”“好，好，那真是太感謝你了?！?/p>

我說(shuō)著就走到三輪車(chē)后面俯下身子用力推車(chē)。那位老奶奶也用力騎三輪車(chē)。老奶奶在我的幫助下，騎著三輪車(chē)緩緩地上了斜坡。

三輪車(chē)上了斜坡，老奶奶停車(chē)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小伙子！”我說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)著，我就走開(kāi)去到街上玩去了。

幫助四年級(jí)作文 篇8

今天上足球課時(shí)，我和我的小伙伴一起去足球場(chǎng)去踢球，可是人家的高年級(jí)的同學(xué)他們正在上體育課，我和我的小伙伴在操場(chǎng)邊玩。

過(guò)了一會(huì)兒，高年級(jí)體育課已經(jīng)下了，老師就吹哨子了，老師還讓一個(gè)同學(xué)叫集合了，我們聽(tīng)到哨音和同學(xué)們叫聲，很快過(guò)去集合，老師就開(kāi)始點(diǎn)名了，點(diǎn)完了名我們就開(kāi)始做熱身操了，熱身操做完后，老師說(shuō)：看你們表現(xiàn)好，我們玩?zhèn)€老鷹做小雞游戲，游戲玩得很開(kāi)心，然后我們就開(kāi)始正式比賽了，我今天踢球是前鋒，我認(rèn)真的防守不讓別人把球踢進(jìn)我們的網(wǎng)中，我一個(gè)飛腳把球踢進(jìn)他們的網(wǎng)中，我們今天進(jìn)了一個(gè)球，我很高興，原因是我們隊(duì)進(jìn)了一個(gè)球，我們隊(duì)贏了，比賽中間我看到有人摔倒了，我就過(guò)去把他扶起來(lái)，老師過(guò)來(lái)把他抱起放在球上休息，今天幫助了別人我很開(kāi)心，告訴大家別人有困難時(shí)，我們要及時(shí)幫助。

幫助四年級(jí)作文 篇9

一天，小鳥(niǎo)獨(dú)自出來(lái)玩。在一片茂密的樹(shù)林里迷路了，正當(dāng)它著急時(shí)，忽然一只小貓從樹(shù)林里竄出來(lái)，小鳥(niǎo)嚇了一大跳，獵人也趁機(jī)一槍把小鳥(niǎo)給打傷了。小明正在散步，看到受傷的小鳥(niǎo)，小心翼 翼地把它捧起，帶回家里。

媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：”不如小明你給它做一個(gè)又溫暖又舒適的家?！靶∶髀?tīng)了忙做了一個(gè)又溫暖又舒適又時(shí)尚的小家。小鳥(niǎo)在昏迷時(shí)，小明在它耳邊不停地呼喚：”小鳥(niǎo)，你快快醒來(lái)吧！快快醒來(lái)！“小鳥(niǎo) 似乎聽(tīng)到了小明的呼喚聲，慢慢地睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：”謝謝你！“這時(shí)細(xì)心的小明聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的肚子在”咕咕，咕咕地叫“，小明忙說(shuō)：”別急，我這就喂東西給你吃。“經(jīng)過(guò)小明的精心照顧，小鳥(niǎo)漸漸 地恢復(fù)了。

日子一天一天地過(guò)去，就在春天剛來(lái)臨時(shí)，小鳥(niǎo)不吃也不喝。小明見(jiàn)了心急如焚，難道是小鳥(niǎo)太孤單了，對(duì)，肯定是太孤單了。小明三步并成兩步地來(lái)到小鳥(niǎo)的家門(mén)口，迅速打開(kāi)房門(mén)。可小鳥(niǎo)還是不肯 走。這時(shí)小明說(shuō)：”小鳥(niǎo)，你去吧！來(lái)年我一定會(huì)來(lái)看你的?！?/p>

小鳥(niǎo)聽(tīng)了依依不舍地跟小明告別了。輕快地飛向高空。

幫助四年級(jí)作文 篇10

寒假的一天，爸媽要出去辦事，把我一個(gè)人仍家里一整天不放心，左思右想只好求助鄰居張阿姨。張阿姨說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！正好趕上我這幾天休息?！卑謰尳淮乙欢ㄒ?tīng)張阿姨的話(huà)，說(shuō)完就匆匆地走了，我把書(shū)包背到張阿姨家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，中午張阿姨請(qǐng)我吃水餃，下午兩點(diǎn)多鐘，我正在看動(dòng)畫(huà)片《喜洋洋與灰太狼》，突然感覺(jué)手腳冰涼，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，我就問(wèn)張阿姨，張阿姨趕忙拿來(lái)溫度計(jì)插入我的腋下，又倒了一杯熱水給我喝，溫度量好的38度，有點(diǎn)燒。張阿姨趕忙帶我去醫(yī)院，路上張阿姨看我沒(méi)有力氣走路，背起我就往醫(yī)院走，我說(shuō)：“張阿姨我能走！”但是張阿姨不肯把我放下來(lái)。我把頭貼在張阿姨的背上，頓時(shí)一股暖流涌遍全身，等到了醫(yī)院張阿姨累得滿(mǎn)頭大汗，我趕忙幫張阿姨擦干頭上的汗，“張阿姨您累壞了吧”。張阿姨說(shuō)：”不累是穿得太多了。”我心里想我都60斤了，背起來(lái)能不累嗎！經(jīng)醫(yī)生一查是感冒引起的發(fā)燒，我打吊瓶時(shí)張阿姨寸步不離地照看我。打完吊瓶開(kāi)完藥往回家走的路上，我緊緊地依偎在張阿姨的背上，雖然冷風(fēng)時(shí)不時(shí)地刮來(lái)，但是我仍覺(jué)得心里熱乎乎的。

到了家里天都黑了，張阿姨給我煮了稀粥，又給我煮了姜糖水讓我喝，晚上七點(diǎn)多了了爸媽才回來(lái)把我接回了家。

本來(lái)是張阿姨的休息日，卻忙前忙后地照顧我了一天，都說(shuō)“遠(yuǎn)親不如近鄰，”到了今天我才真正體會(huì)到了：“張阿姨不僅僅是我的鄰居，更像是我的親人?！?/p>

幫助四年級(jí)作文 篇11

她，高高的個(gè)子，黑黑的眼睛，梳著馬尾辮。高鼻梁，櫻桃嘴。這就是我的朋友---愛(ài)幫助別人的李玲。

他是個(gè)普普通通的小女孩兒，喜歡幫助別人。鄰居有東西拿上樓，她就去幫忙；小妹妹迷路了，她就把小妹妹來(lái)領(lǐng)回家……記得有一次，我們一起出去玩，準(zhǔn)備回家的時(shí)候天已經(jīng)快黑了，迎面走來(lái)一個(gè)人，他拿出一張紙條，一問(wèn)才知道，原來(lái)是問(wèn)路的。“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)地方怎么走？”這個(gè)問(wèn)路人說(shuō)到。李玲說(shuō)：“從這里走，到前面一個(gè)十字路口向左走，然后又到了一個(gè)十字路口，向右走就到了。”問(wèn)路人看了看，又說(shuō)：“我沒(méi)怎么聽(tīng)懂，你能帶我去嗎？”李玲聽(tīng)了，正在考慮。我搶上前去，說(shuō)：“這么晚了，你照著我們說(shuō)的去走，我們要回家了?！蹦侨艘宦?tīng)，一臉失望，正準(zhǔn)備走，李玲連忙說(shuō)：“我?guī)闳グ?！”我拉著她到一邊，小聲?duì)她說(shuō)：“天都這么黑了，我們趕快回家吧，讓他自己走唄！”李玲嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“如果你迷路了，問(wèn)別人，別人也這樣回答，你會(huì)怎么想？”我羞愧的低下頭，許久，我抬起頭，對(duì)李玲說(shuō)：“我們帶他去吧！”“好！”李玲甜甜的笑了。領(lǐng)著這個(gè)問(wèn)路人到他說(shuō)的地方，他一個(gè)勁的給我們道謝，我們兩個(gè)對(duì)了一下眼，然后齊聲說(shuō)：“我們是紅領(lǐng)巾，這是我們應(yīng)該做的！”然后蹦蹦跳跳地走了。

這就是一個(gè)外表美麗心靈更美的女孩兒。

[熱門(mén)]四年級(jí)作文日出精選

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“四年級(jí)作文日出”。

我們時(shí)常都會(huì)被布置一些寫(xiě)作的任務(wù)，寫(xiě)作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。寫(xiě)好一篇作文是需要花費(fèi)大量時(shí)間、心思和精力的，如何撰寫(xiě)一篇自己滿(mǎn)意的作文呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的四年級(jí)作文日出,帶給大家。供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

四年級(jí)作文日出 篇1

清晨，幾顆明亮的星星在天空中頑皮地眨著眼，跟隨著幾聲雞叫，太陽(yáng)也慢慢升起來(lái)了。

東方的山頭微微地有了一些亮光，染紅了的云彩和山頭后面露出了太陽(yáng)的輪廓。太陽(yáng)徐徐向上，霞光便更加耀眼了。最后太陽(yáng)不是緩緩升起，而是像一個(gè)頑皮的小孩一樣子猛地蹦了出來(lái)。整個(gè)世界頓時(shí)變得紅彤彤的，充滿(mǎn)了生機(jī)。所有人和物體一下子都有了影子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，緊貼著地面，隨著人和物體的移動(dòng)而同時(shí)移動(dòng)著。

隨著時(shí)間的推進(jìn)，影子不斷地往人和物體靠攏。正午的太陽(yáng)滾動(dòng)到了人們的頭頂，喜歡陽(yáng)光的花兒在這時(shí)總是開(kāi)得最好，人和物體的影子卻都消失了，躲在了自己的下方。等太陽(yáng)越過(guò)頭頂，影子又出來(lái)了，向東方開(kāi)始延長(zhǎng)，再延長(zhǎng)。

古人是通過(guò)日利用太陽(yáng)來(lái)計(jì)時(shí)的。日晷計(jì)時(shí)是人類(lèi)在天文計(jì)時(shí)領(lǐng)域的重大發(fā)明，這項(xiàng)發(fā)明被人類(lèi)沿用達(dá)幾千年之久。日晷的工作原理是在一天中，被太陽(yáng)照射到的物體投下的影子和方向在不斷地改變著。早晨的影子最長(zhǎng)，隨著太陽(yáng)的升高，影子逐漸變短，到了正午最短，然后又慢慢變長(zhǎng)。最終，夕陽(yáng)下山了，但是在地球的另一邊，太陽(yáng)又升起來(lái)了。

太陽(yáng)每天都會(huì)升起和落下，但每天的太陽(yáng)都是嶄新的，因?yàn)樘?yáng)也是有生命的。世界每天都在變化，每次花開(kāi)都是一次生命的綻放。

日出而作，日落而息，時(shí)間一去不復(fù)返。一天過(guò)去了就是過(guò)去了，第二天路上走的行人就不一樣了，我們也是不一樣的自己了。我們有什么理由不去珍惜，讓每一分每一秒的時(shí)間變得有意義呢？

四年級(jí)作文日出 篇2

去年暑假，爸爸帶我們?nèi)ナ量础叭粘觥?，凌晨三四點(diǎn)就起床準(zhǔn)備好食物出發(fā)，我們到了石塘那邊，看太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，就在海邊玩了一會(huì)兒。

過(guò)了許久，太陽(yáng)妹妹才羞答答地露出小半張臉，光芒很微弱，似乎隨時(shí)都會(huì)失去這微弱得不能再微弱的光芒。又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)妹妹不覺(jué)得害羞了，慢慢地發(fā)出更多金燦燦、紅彤彤看似五顏六色的光芒。

我們趁著太陽(yáng)還沒(méi)升高時(shí)，叫爸爸給我們拍了幾張手抓這金燦燦的太陽(yáng)的照片，爸爸還把這些照片發(fā)到了朋友圈，讓更多的人看到“日出”的景象。我卻被那些看似火燒云卻又不是火燒云的云迷住了，絲毫沒(méi)有察覺(jué)太陽(yáng)已高高升起。

太陽(yáng)升得更高的時(shí)候，比中秋節(jié)的月亮還圓，比楓葉還紅。它還伴有一絲絲的金色，太陽(yáng)妹妹似乎和我們一樣，一開(kāi)心就一蹦，一蹦有三尺多高！只是人蹦不了那么高，太陽(yáng)卻可以蹦到高空，還可以停留在高空中觀賞著人們的幸福生活，直到傍晚，它才會(huì)慢慢降落。

雖然“日出”景象很快就過(guò)去了，但它出現(xiàn)時(shí)的美麗景象，已經(jīng)深深印在我的心里。

四年級(jí)作文日出 篇3

住在青海湖的第一個(gè)晚上過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)激動(dòng)人心的早晨。凌晨四點(diǎn)左右，媽媽急急忙忙地叫我起來(lái)看日出，一聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息我的困意一掃而光，一骨碌從床上爬起來(lái)，穿上沖風(fēng)衣，來(lái)到湖邊。

日出前的大地非常安靜，只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲；日出前的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)像一只只活潑的小精靈；日出前的湖面一片寂靜，魚(yú)兒正在下面做著美夢(mèng)呢！

漸漸地，漸漸地，星星消失了，天空中出現(xiàn)了魚(yú)肚白。慢慢地，天空又出現(xiàn)了一抹朝霞，像是一位畫(huà)家把紅色的顏料灑在一張灰藍(lán)色紙上，這幅畫(huà)的作者就是畫(huà)家們無(wú)與倫比的大自然。不一會(huì)兒，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，小心翼翼地露出一條弧線(xiàn)，每上升一點(diǎn)就往下看一眼，像是在和人類(lèi)玩捉迷藏。

最后它努力一躍，躍過(guò)了大山，與我們一起看日出的游人不約而同地歡呼起來(lái)，雖然等了很久，但是能看到美麗的日出也是值得的！太陽(yáng)是那么的圓，明亮但不刺眼。世間萬(wàn)物都被照亮了，青海湖也在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。

頓時(shí)金光四射，大地蘇醒了，公雞喔喔地叫起來(lái)，鳥(niǎo)兒唱起了歌，就在那一刻，生機(jī)勃勃的一天開(kāi)始了！

熱門(mén)作文:四年級(jí)優(yōu)秀作文(530字)

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o(wú)從下筆，一篇好作文切忌東拉西扯。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)呢？小編經(jīng)過(guò)搜集和處理，為您提供熱門(mén)作文:四年級(jí)優(yōu)秀作文(530字)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇一】

大家好，我是來(lái)自樹(shù)林里的一棵大樹(shù)，我每天生活得都很快樂(lè)！

春天的時(shí)候，我身上的枝條抽出了嫩綠的枝葉，旁邊的小花隨著風(fēng)舞蹈，小草也一個(gè)又一個(gè)地從土里探出頭來(lái)。

夏天的時(shí)候，我的身上長(zhǎng)出了碧綠的葉子，小鳥(niǎo)們?cè)谖业念^頂上安家筑巢，他們還經(jīng)常在我的手臂上唱歌、跳舞，玩得十分開(kāi)心。

秋天的時(shí)候，我身上的葉子都變成了金黃色，從遠(yuǎn)處看，真是美麗極了。

冬天的時(shí)候，我的樹(shù)葉都落了下來(lái)，悄悄地埋進(jìn)了腳下的泥土里，化成了養(yǎng)分重新儲(chǔ)存在我的身體里。雖然我的葉子落了下來(lái)，但是我并不傷心，因?yàn)槲抑老乱荒晡疫€ 可以照樣枝繁葉茂的。

時(shí)間一天一天地過(guò)去了，不知道從哪天起，我覺(jué)得不快樂(lè)了，因?yàn)槲疑磉叺倪@些伙伴們一個(gè)又一個(gè)地倒下了。人們把我的伙伴們拉走，做成了各種家具、工藝品……我擔(dān)心有一天我也會(huì)被那些伐木工人給帶走了。我真的希望人們別再傷害我們、傷害大自然了。

請(qǐng)讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！保護(hù)我們、保護(hù)大自然，其實(shí)就是保護(hù)人類(lèi)自己！

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇二】

我經(jīng)歷過(guò)不少的困難，也戰(zhàn)勝過(guò)許多困難，因?yàn)槲抑啦粦?zhàn)勝困難哪里來(lái)的成功？

記得六歲生日的時(shí)候，姐姐送我了一輛嶄新的自行車(chē)，但是很可惜我還不會(huì)騎。媽媽說(shuō)：“這么大了，也該學(xué)學(xué)騎自行車(chē)了吧！”我毫不猶豫的答應(yīng)了，同時(shí)也興奮和激動(dòng)。

一開(kāi)始我就推著自行車(chē)到或許下一次能院子里來(lái)練平行騎車(chē)。媽媽第一次扶著我。我就在心平氣和、專(zhuān)心致志的練，突然我覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，往后一看，哎呀！原來(lái)媽媽趁我不注意已經(jīng)分開(kāi)了手，我就撞到了一塊小小的石頭上，摔了下來(lái)，我摔了一個(gè)四腳朝天，媽媽哈哈大笑。這時(shí)，我的膝蓋已經(jīng)出了血，媽媽說(shuō)：“男兒有淚不輕彈。”我一開(kāi)始本來(lái)想放棄和媽媽這么一說(shuō)，我就決定堅(jiān)持要戰(zhàn)勝它。我第二次挑戰(zhàn)自行車(chē)。我相信：這一次一定能成功！媽媽又像上次那樣扶著我，我終于可以保持平衡了，但是在拐彎時(shí)一不留神又栽倒了，唉！眼眶中的眼淚已經(jīng)流了出來(lái)，媽媽拿著藥一邊擦一邊說(shuō)：“不要放棄，或許下一次能成功?！蔽覒M愧的點(diǎn)點(diǎn)頭。

我服氣了自行車(chē)又開(kāi)始騎，我覺(jué)得這一次一定能成功。我把車(chē)弄平衡了，這次我居然沒(méi)有摔倒，并快速的騎起來(lái)，我感到無(wú)比自豪，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒似乎再給我鼓掌，地上的花好像也展開(kāi)了“笑臉”媽媽露出了滿(mǎn)意的神情。

短短半天，我竟然學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，此事告訴我們：困難并不是想象的那樣可怕，只要你堅(jiān)持，再難的事情也會(huì)被戰(zhàn)勝！

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇三】

我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，是一種極為理想的汽車(chē)。它用于海、陸、空，可以在空中灑水澆菜“養(yǎng)家糊口”，可以帶著全家在世界各地遨游，還可以在海里搜尋寶藏。

我還是先為你們介紹一下它的外形特點(diǎn)吧。它的重量很輕，體積很小，能在空中自由飛行，而且不會(huì)污染環(huán)境。它沒(méi)有輪，但有四個(gè)噴火器，可以提高飛行速度。飛行的時(shí)候，油沒(méi)了怎么辦？哈哈，其實(shí)用不到油，只要從空氣中提取氣體就行了，翅膀就會(huì)飛起來(lái)，也可以利用風(fēng)力，貯蓄電源。這種做法很好。新型汽車(chē)有自動(dòng)停車(chē)裝置。那怎么在空中下車(chē)呢？它有安全艙，徐徐下降。

在陸地上，新型汽車(chē)很安全。它的輪胎、材料、空間設(shè)計(jì)非常講究，它防撞、防壓、防火，有危險(xiǎn)報(bào)警系統(tǒng)。它有貼心的設(shè)計(jì)，比如下車(chē)只要按下按鈕，車(chē)門(mén)就會(huì)變成梯子，車(chē)內(nèi)有嬰兒專(zhuān)用用座位，配有飲水裝置等。它的外殼就像樹(shù)葉，在夏天的時(shí)候，強(qiáng)烈的吸收陽(yáng)光變成能源，同時(shí)給汽車(chē)降溫。

進(jìn)入水域，新型汽車(chē)底部就會(huì)形成氣囊。它可以用于海洋觀光和考察。它能帶著小朋友們進(jìn)入海洋底部觀察魚(yú)類(lèi)、海藻和貝殼呢。

新型汽車(chē)方便快捷，功能眾多，有許多令人意想不到的設(shè)計(jì)，讓我多么的喜愛(ài)啊。

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇四】

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我就要上五年級(jí)了，回憶四年級(jí)時(shí)做得不好的地方，現(xiàn)在想起來(lái)還真是內(nèi)疚??！有一次我們捉迷藏弄傷了同學(xué)，有一次我們因?yàn)橥祽?，被老師大罵一頓，還有一次我們上課說(shuō)話(huà)，害的作業(yè)不會(huì)做。

還記得四年級(jí)時(shí)，我和朋友的關(guān)系不太好。有一次下課了，我和朋友一起玩耍，朋友一不小心滑倒了，把我也給拉了下去，兩人重重的摔倒在地。那時(shí)候我氣憤極了，朋友連忙爬起來(lái)，賠了一個(gè)笑臉：“哎呀！對(duì)不起了！”我心想：把我拉倒還在笑，哼！肯定不懷好心。于是拉起她的袖口就打，最后還是老師來(lái)解決的呢！現(xiàn)在想起來(lái)我可真后悔——我不該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就對(duì)朋友大打出手。

四年級(jí)時(shí)我最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)話(huà)，上課也說(shuō)，下課也說(shuō)，回家的路上更是說(shuō)得停不了。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師讓我和陳瑩瑩坐在一起。她本來(lái)話(huà)也多，又和我這個(gè)“話(huà)包子”坐一起，這下可好了，我們上課聊得天昏地暗，老師講的內(nèi)容都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以作業(yè)亂做。到了一學(xué)期快結(jié)束了的時(shí)候，老師突然說(shuō)我們要考試了，這時(shí)我們才開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳地努力復(fù)習(xí)，但已經(jīng)沒(méi)什么用了，成績(jī)出來(lái)后，我們都考差了，于是我們決定下學(xué)期一定要改掉說(shuō)話(huà)的這個(gè)壞毛病。

下學(xué)期我就上五年級(jí)了，但還有許多四年級(jí)的不足之處：愛(ài)說(shuō)空話(huà)、與同學(xué)鬧矛盾……我一定要改掉這些壞毛病，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。

四年級(jí)優(yōu)秀作文【篇五】

從小我就在婆婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大，離開(kāi)了婆婆，我的生活就亂了套。

這天婆婆去了舅舅家了。上午媽媽還得上班，我一個(gè)人在家，好無(wú)聊?？熘形缌耍瑡寢屵€沒(méi)回來(lái)，我肚子餓了，我突然想到了做飯。我跑進(jìn)廚房，學(xué)著婆婆教我的方法，用壓力鍋煲飯。我打開(kāi)冰箱，找出了些剩菜，放微波爐里熱好。還能干啥呢？我是不敢開(kāi)煤氣爐的。對(duì)了，用微波爐蒸水蛋！我見(jiàn)媽媽這樣做過(guò)的。

媽媽下班回來(lái)了。我對(duì)一臉疲憊的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)燥埩??！?/p>

媽媽高興地說(shuō)：“哦，婆婆把飯煮好了才走的？這可太好了?！?/p>

我嘟起嘴，說(shuō)：“你怎么就想不到是我做的呢?！?/p>

“真的！哇，還做了水蛋，你太能干了。”媽媽的驚喜好夸張。

我等著媽媽的評(píng)價(jià)?！懊罪垹€了點(diǎn)，用壓力鍋?zhàn)鲲堃俜劈c(diǎn)水。水蛋咸了點(diǎn)，水放少了，不過(guò)挺香的。”媽媽還挺挑的。

平日里上學(xué)總是婆婆幫我準(zhǔn)備好飯盒、水杯什么的，連紅領(lǐng)巾都經(jīng)常是婆婆給我打好。今天我上學(xué)時(shí)可就手忙腳亂了，結(jié)果我連飯盒都忘了拿，中午時(shí)只能借別人的飯盒蓋用餐。回到家，我向媽媽抱怨，媽媽卻說(shuō)：“你自己的事自己打理，別總依賴(lài)大人。”唉，媽媽就是沒(méi)有婆婆會(huì)照顧我，好想念婆婆。睡覺(jué)前，我可得把書(shū)包、飯盒這些第二天要帶的東西收拾好了。

還有更倒霉的事等著我。媽媽突然生病了，得住院。媽媽讓我選擇：是去鄰居家過(guò)夜還是自己一人在家睡，我選擇了自己在家睡。晚上，媽媽等我上了床，關(guān)好了門(mén)才去醫(yī)院。我開(kāi)著燈，用被子裹緊了自己，連房門(mén)都不敢去開(kāi)，小小的空間才是最安全的。還好，一晚上不用上廁所。清晨，媽媽總算是出現(xiàn)了。聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的聲音，我立即爬起來(lái)，沖向廁所，可把我憋壞了。

媽媽說(shuō)婆婆不在的這些日子我長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己了。是嗎？可我好想念婆婆，想著：婆婆，你快回來(lái)吧，以后我乖乖聽(tīng)你的話(huà)了，再不跟你頂嘴了。

[熱門(mén)]四年級(jí)寫(xiě)《我》的作文600字

我們想要寫(xiě)好一篇作文可不是個(gè)簡(jiǎn)單的事，作文有助于人們流露真情實(shí)感，寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。我們?cè)趺礃硬拍軐?xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文呢？下面是小編為大家整理的“[熱門(mén)]四年級(jí)寫(xiě)《我》的作文600字”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

四年級(jí)寫(xiě)《我》的作文【篇1】

我的暑假生活多姿多彩，有學(xué)自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字等，讓我最深刻的是學(xué)自行車(chē)。

今年夏天，我早早就把作業(yè)寫(xiě)完了，便想辦法打發(fā)剩下的日子。干什么呢？等等，對(duì)了，學(xué)騎自行車(chē)，因?yàn)槔习纸o我說(shuō)過(guò)，只要我會(huì)騎自行車(chē)，就把后備箱里還沒(méi)裝好的車(chē)拼好送給我。于是我便給爸爸說(shuō)，我要學(xué)自行車(chē)，爸爸從倉(cāng)庫(kù)推出一輛自行車(chē)來(lái)讓我先學(xué)，（是舊的，不是新的喲）我請(qǐng)出自行車(chē)高手——宇翔，來(lái)教我。

好朋友雷宇翔告訴我，學(xué)自行車(chē)的第一步：要保持平衡，接著雷宇翔在后面扶著我，我就開(kāi)始騎了，雷宇翔一松手，我就不由自主地倒了，手被蹭破了皮，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持著，一次、二次、三次，頭上的汗水不停地流了下來(lái)，可我終于學(xué)會(huì)了平衡。

學(xué)完平衡，接下來(lái)是第二步就是控制車(chē)頭，也就是控制方向，如果控制不好方向，自行車(chē)就會(huì)自認(rèn)方向，很可能摔倒的次數(shù)更多，所以，我們要學(xué)會(huì)控制車(chē)頭。在好朋友的指導(dǎo)下我很快就學(xué)會(huì)了如何控制車(chē)頭。

四年級(jí)寫(xiě)《我》的作文【篇2】

隨著班級(jí)重排座位，八年級(jí)上學(xué)期的第五期小組獲獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)儀式開(kāi)始。非常榮幸，本組憑借小組排名第三的成績(jī)，作為壓軸領(lǐng)獎(jiǎng)。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，小組的成員本著“沉默是金”的原則，課堂上很少舉手發(fā)言，六個(gè)組員各自為戰(zhàn)，不打配合，更沒(méi)有什么斗志，一次次地成功為別人頒獎(jiǎng)!

隨著時(shí)間推移，小組間的交流多了，我們也開(kāi)始嘗試去得分，去爭(zhēng)第一，我們小組終于摘掉了“后兩組”的帽子。漸漸地，小組終于有了點(diǎn)兒該有的樣子。后來(lái)組員們發(fā)言越來(lái)踴躍。得分一周高于一周，排名逐步上升，幾次與前二擦肩而過(guò)。

今天，是前期小組的最后一次頒獎(jiǎng)了，我們終于能以領(lǐng)獎(jiǎng)人的身份站上講臺(tái)了，卻也許是最后一次這六人一起站上講臺(tái)。前半學(xué)期的小組制度見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的成功，對(duì)我們意義非凡。

當(dāng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。組員們對(duì)自己半學(xué)期的收獲進(jìn)行總結(jié)，我聽(tīng)著，聽(tīng)著卻有些難受。是呀，/下了臺(tái)，就要各奔東西了。我在新的小組里有三個(gè)好朋友，一位盡職的組長(zhǎng)和一位早期的同組同學(xué)，很棒的小組?？晌覅s有些懷念過(guò)去的那個(gè)小組，有些懷念那個(gè)從沉默中成長(zhǎng)起來(lái)的小組。

可是，以前坐在一個(gè)小組內(nèi)，我想的卻是何日能解散……原來(lái)，小組學(xué)習(xí)制教給我們的不僅僅有負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)，還有珍惜。無(wú)論她活潑還是沉默，無(wú)論他成績(jī)優(yōu)異與否，無(wú)論他高、矮、胖、瘦，他來(lái)到你身邊，就是上天的賜予。珍惜每一位組員，珍惜每次交流的機(jī)會(huì)。珍惜我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在未來(lái)這都是我們?nèi)松袑氋F的經(jīng)歷與財(cái)富。

每每回憶起都是嘴角上翹，面容帶笑。也許現(xiàn)在視若平常甚至避之不及的一些小事，日后卻求之不得?，F(xiàn)在我只能說(shuō)，初二九班首期學(xué)習(xí)小組第八組，如今正式解散;初二九班二期學(xué)習(xí)小組第三組：未來(lái)，與你不離不棄!

一個(gè)小組就是一個(gè)小家，小組學(xué)習(xí)制教會(huì)了我們學(xué)習(xí)，教會(huì)了我們愛(ài)。

四年級(jí)寫(xiě)《我》的作文【篇3】

盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)以來(lái)臨。我心中無(wú)比的高興，可以好好這是展示自己了。

激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在進(jìn)行著?！罢?qǐng)075號(hào)王淼鑫到跳遠(yuǎn)隊(duì)點(diǎn)名”。這句話(huà)讓原本平靜的我變得緊張起來(lái)，心“怦怦”跳個(gè)不平，甚至腿不停地在發(fā)軟、發(fā)抖。我從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)跳遠(yuǎn)，實(shí)在害怕跳不好，況且一個(gè)人只有三次參賽機(jī)會(huì)。

越緊張，時(shí)間越快。很快便輪到我上場(chǎng)了。我只能不顧一切使出全身力氣向目的地沖去。似乎到了起跳的木板上，我趕緊一跳。瞬間，我落到了沙坑里去?？墒遣恢樾蔚奈夷_挪動(dòng)了一下，測(cè)量人員無(wú)法測(cè)量，只能算犯規(guī)。

輪到我的第二次試跳了。有了第一次試跳的經(jīng)歷，我鎮(zhèn)定了許多。我滿(mǎn)懷信心：一定會(huì)有好成績(jī)。這一次，我跳完之后腳一動(dòng)不動(dòng)，等著測(cè)量?？墒墙Y(jié)果讓我出乎意料，評(píng)分老師對(duì)我說(shuō)：“踏線(xiàn)了，犯規(guī)”。我差點(diǎn)失去知覺(jué) 。我瞅了瞅正在觀著的老師。他的眼里流露出鼓勵(lì)的目光。耳旁，傳來(lái)同學(xué)們歡呼的聲音：“加油！你是最棒的！”那一刻，我攥了攥拳頭：第三次機(jī)會(huì)，是最后一次了，這可是你唯一一次為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)了！

在我站上起跑線(xiàn)之前，一為哥哥走了過(guò)來(lái)。他拍拍我的肩膀，溫和的告訴我：“來(lái)，別擔(dān)心。我為你做一個(gè)示范，加油！”我聽(tīng)了哥哥的話(huà)心中生出無(wú)限激動(dòng)：有了他的鼓勵(lì)和指點(diǎn)，相信一定會(huì)有好成績(jī)！我的眼睛死死的盯著哥哥的腿。他跑了起來(lái)，皺緊眉頭，目光盯著遠(yuǎn)處，他好像要把自己的所有力量全部用于助跑上。到木板上了，他憑著慣性向前一跳……哇！好厲害！我仿照著哥哥的樣子，也跑的超快。最后，我用力往前一跳?！巴?！”同學(xué)們都?xì)g呼了起來(lái)，“我終于成功了！”

我的努力沒(méi)有白費(fèi)。比賽獲得了一個(gè)出乎意料的成績(jī)。我為班級(jí)爭(zhēng)得來(lái)了女子跳遠(yuǎn)第一名的榮譽(yù)。看著金燦燦的獎(jiǎng)狀，我心里美滋滋的。比賽過(guò)后，我深深體會(huì)到了：無(wú)論希望有多么渺小，只要你努力去做，一定會(huì)有意想不到的收獲。

四年級(jí)寫(xiě)《我》的作文【篇4】

我想大家一定能看到春天的到來(lái)，但你有沒(méi)有觀察過(guò)可愛(ài)的春景呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō)我非常愿意去觀察。

透過(guò)我家的一扇窗戶(hù)向外看，一排排像軍人的樹(shù)已經(jīng)苦苦地熬過(guò)嚴(yán)冬，再次長(zhǎng)出樹(shù)葉，那碧綠的樹(shù)葉就像一件完美的軍服，給這些熬過(guò)漫長(zhǎng)嚴(yán)冬的軍人們送上溫暖。小鳥(niǎo)們被鳥(niǎo)巢里的悶氣受夠了，它們?cè)趹?hù)外呼吸新鮮的空氣，一絲絲春風(fēng)帶給它們無(wú)比涼爽，小鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，歌唱它們的無(wú)比自豪。每一個(gè)角落都在變，變成比嚴(yán)冬，比秋天，比仲夏不一樣的家園。

在這百花齊放的春天里，家園里有兩棵梨樹(shù)，人見(jiàn)人愛(ài)。一棵花兒怒放，高高低低綴滿(mǎn)潔白無(wú)暇的梨樹(shù)花，就像一座連綿起伏的雪山，漂亮極了，可惜還沒(méi)有結(jié)果，真是遺憾。另一棵梨樹(shù)截然不同，雖然沒(méi)有它旁邊的“高大的雪山”，那樣迷人，但是它樹(shù)葉茂密，向四面舒展，越長(zhǎng)越高，最后形成一把覆蓋著大地的陽(yáng)傘，而且結(jié)出了許多梨。那些梨香甜可口，果肉豐厚，只要咬一口，果汁到處流溢。經(jīng)過(guò)的人看到這鮮美的梨，有的看得流下了口水;有的看著看著都呆楞了;還有的甚至爬上前去摘一個(gè)吃。爸爸曾經(jīng)摘幾個(gè)送給鄰居吃，鄰居們贊不絕口。

家園的春景多么可愛(ài)啊!它徇麗多姿，生氣勃勃。時(shí)光在流逝，家園一定會(huì)變成耳目一新的家園。

四年級(jí)寫(xiě)《我》的作文【篇5】

我的好朋友叫“陳奧博”，為什么說(shuō)他是我的好朋友呢？請(qǐng)接著看。

有一次我們要聽(tīng)課，老師讓帶：胡蘿卜、土豆、豆角、西紅柿等蔬菜，作為小組長(zhǎng)的我開(kāi)始分配任：“胡天源帶西紅柿，陳奧博帶胡羅卜、劉旭陽(yáng)帶豆角、我自己帶土豆、陳奧博說(shuō)：“誰(shuí)能完成組長(zhǎng)的任務(wù)，我給誰(shuí)吃蘋(píng)果！”這回大家可有動(dòng)力了。第二天，陳奧博帶了：胡蘿卜、西紅柿，胡天源什么都沒(méi)有帶，我本來(lái)是忘記了的，后來(lái)媽媽早晨給我烤土豆時(shí)，我扒下兩個(gè)放在書(shū)包里就去了學(xué)校，結(jié)果爸爸早晨送我的時(shí)候，竟然把我?guī)У耐炼菇o吃了！氣死我了。李新宇本本來(lái)不用帶，但是她帶了兩個(gè)土豆。劉旭陽(yáng)帶了兩個(gè)西紅柿，可是我們組沒(méi)有帶豆角的，我就去四三班借了兩個(gè)豆角，所以我也是大功一件，這節(jié)課完后，我們班所有的蔬菜都吃光了，自然我也得到了陳奧博獎(jiǎng)勵(lì)的蘋(píng)果。

陳奧博使我知道了什么叫做分享，什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做友愛(ài)。

這就是我的好朋友“陳奧博”！

勞動(dòng)節(jié)作文四百字四年級(jí)(熱門(mén)九篇)

勞動(dòng)節(jié)作文四百字四年級(jí) 篇1

你們應(yīng)該都熟悉龍蝦吧？今天我就給你們講講龍蝦！

龍蝦的殼非常堅(jiān)硬，猶如大將軍的鎧甲。它的殼還是暗紅色的，晚上的時(shí)候，可不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。

細(xì)長(zhǎng)的胡須，一直不停地?fù)u擺著，好像一對(duì)探測(cè)器。要是你碰它的胡須，龍蝦以為你要傷害它，就一直搖個(gè)不停。

龍蝦的眼睛圓溜溜的，遠(yuǎn)看就像是滴了黑墨水。小巧玲瓏的'眼睛顯得炯炯有神，仿佛是兩顆黑珍珠，鑲嵌在頭部?jī)蓚?cè)。

龍蝦的嘴巴非常隱蔽，每次都吐著雪白的泡沫。兩只鋒利的大鉗子就是龍蝦將軍必需的武器。它的足在兩邊整齊地排列著，強(qiáng)勁而有力的足，能幫它前進(jìn)和后退。身體是一節(jié)一節(jié)的，時(shí)而彎曲，時(shí)而伸直，好像一位專(zhuān)業(yè)體操運(yùn)動(dòng)員。尾巴是三瓣形的，像把小扇子。

龍蝦可是十分勇猛的。有一次，我在外公的河塘里捉了許多龍蝦。我挑選了兩只最威猛的龍蝦。于是，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了。兩只龍蝦都使出了殺手锏。只見(jiàn)一只龍蝦迅速鉗下另一只的腿。而另一只龍蝦呢，也不甘示弱，把對(duì)手的胡須給鉗斷了。本以為兩位大將會(huì)就此罷休，可沒(méi)想到的是好戲還在后頭，另一只龍蝦以迅雷不及掩耳之勢(shì)把對(duì)手的頭給鉗了下來(lái)，這使我驚呆了。當(dāng)然，那只受重傷的龍蝦最后也是奄奄一息了。

我真喜歡威猛的龍蝦啊！

勞動(dòng)節(jié)作文四百字四年級(jí) 篇2

一直以來(lái)，我都很信任我的好朋友，但是因?yàn)橐患?，我?duì)他失去了信任。我不知道這樣做對(duì)不對(duì)，但那件事真的很重要，只是他被當(dāng)眾曝光，全部看完了。

四年級(jí)的時(shí)候，我終于認(rèn)識(shí)了她的班級(jí)。我很興奮，但很膽小。我的朋友鼓勵(lì)我給她寫(xiě)情書(shū)。激動(dòng)的時(shí)候就去廁所了。

當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們都在笑。我拿著情書(shū)給了那個(gè)女人。忽然，德高望重的陳某某響了。我突然意識(shí)到我的情書(shū)已經(jīng)被曝光了。我問(wèn)我的好朋友，他總是回答我不知道！我的`一只眼睛突然發(fā)現(xiàn)角落里有個(gè)女人很緊張。我過(guò)去叫她，她嚇了一跳，馬上說(shuō)出了他的名字。

第二天，我把情書(shū)給了她，她很開(kāi)心。中午加了好友，表示高中以后才會(huì)談戀愛(ài)。當(dāng)時(shí)我想了想，給了她一個(gè)回復(fù)：好的，等你。

下午回學(xué)校的時(shí)候，我很生氣的對(duì)好朋友說(shuō)：“沒(méi)想到你會(huì)這么做。你很不好意思去做?！睂?duì)你有好處嗎？”但他回答說(shuō)，“你在說(shuō)什么？我做了什么？“我說(shuō)。”現(xiàn)在，你還假裝？好了，我們分手吧！”他說(shuō)，“別，我一時(shí)糊涂了。我不該那么做?！蔽艺f(shuō)，“我覺(jué)得你是我最好的朋友。嗯，就這些。如果我像你一樣背叛你，你會(huì)原諒我嗎？你玩這么重要的東西嗎？”他無(wú)言以對(duì)，他回到座位上我就開(kāi)始哭。

原來(lái)好朋友也就那樣。他們會(huì)背叛自己的好朋友。我沒(méi)想到他會(huì)這么做。我對(duì)他相當(dāng)好。他太背叛我了。

問(wèn)世界上什么是友誼，但是為了互相利用，互相生存，友誼真的不能天長(zhǎng)地久嗎？

勞動(dòng)節(jié)作文四百字四年級(jí) 篇3

它長(zhǎng)著黑珍珠般圓溜溜的眼睛，半圓形的小耳朵，小小的腦袋下長(zhǎng)著肥嘟嘟的身體，它還有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，它身體長(zhǎng)43~65cm，體重5~10kg，它的`毛發(fā)短短的，后肢稍長(zhǎng)，前足4趾，后足5趾，除第1、2趾間無(wú)蹼外，其余趾間有蹼。所以，它喜歡在河里生活。說(shuō)到這里，你們猜出這是什么動(dòng)物了嗎?它就是河貍。

河貍總是在夜間活動(dòng)，白天很少出洞，它善于游泳和潛水，不冬眠。河貍有一個(gè)獨(dú)特的本領(lǐng)，就是壘壩。凡是河貍住過(guò)的地方，都會(huì)有一片池塘、湖泊或沼澤。因?yàn)?，河貍總是孜孜不倦地用?shù)枝、石塊和軟泥壘成堤壩，以阻擋溪流的去路，小則匯合為池塘，大則可匯合成為湖泊。

可見(jiàn)，河貍具有改造自己居住環(huán)境的能力。河貍有時(shí)為了將岸上筑壩用的建筑材料搬運(yùn)至截流壩里，它不惜開(kāi)挖長(zhǎng)達(dá)百米的運(yùn)河。河貍在陸地上行動(dòng)緩慢而笨拙，不遠(yuǎn)離水邊活動(dòng)。它的自衛(wèi)能力很弱，它很膽小，喜歡安靜的環(huán)境，一遇驚嚇和危險(xiǎn)，立即跳入水中，并用尾巴用力拍打水面，以警告自己的同類(lèi)。

勞動(dòng)節(jié)作文四百字四年級(jí) 篇4

你看！大大的眼睛配戴圓形的眼鏡，炯炯有神，抹著淡粉色的口紅，甚是好看；你聽(tīng)！課堂上，時(shí)不時(shí)地逗樂(lè)我們，淘氣的模樣根本和她的年齡不符。哈哈，這就是我們聰明的王老師。

王老師的缺點(diǎn)就是：太完美了，挑不出一點(diǎn)毛病。她非常愛(ài)美，像小女生一樣。開(kāi)學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王老師涂指甲了，粉中帶白，還有櫻花裝飾，好看極了。

王老師不僅人美，心靈也美。

開(kāi)學(xué)初，我們有些同學(xué)因?yàn)橹形鐩](méi)吃飽，所以下午上課一點(diǎn)精神也沒(méi)有。王老師看在眼里，急在心里，擔(dān)心同學(xué)們的聽(tīng)課質(zhì)量?！包c(diǎn)子王”的外號(hào)不是白起的，沒(méi)過(guò)幾天，我們就被嶄新的教室震驚了——

教室墻壁上，放植物的'架子上出現(xiàn)了四個(gè)小箱子，每個(gè)箱子里都擺著滿(mǎn)滿(mǎn)的食物。餅干、點(diǎn)心、巧克力……正當(dāng)我們疑惑不解時(shí)，王老師告訴我們，可以在值日班長(zhǎng)的同意下，拿取一種食物，但不能把包裝紙扔在地上，而且每天只能在下午第二節(jié)或第三節(jié)課拿一次。雖然，提出的條件不少，但我們還是很高興，一是有填飽肚子的東西了，二是覺(jué)得王老師太貼心了，這是別的老師想不到的，也是別的班級(jí)同學(xué)享受不到的特殊待遇呀。

我們的王老師，人美、心靈也美，她的言傳身教，教會(huì)我們要做一個(gè)能帶給他人溫暖的小太陽(yáng)。

勞動(dòng)節(jié)作文四百字四年級(jí) 篇5

我的媽媽叫麗麗，今年33歲，屬兔，她是一名家庭主婦。

我的媽媽有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙好似會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛下面有一個(gè)高挺的鼻子，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，里面是一排潔白的牙齒，她很漂亮。

我的媽媽是個(gè)非常善良的人。記得有一次，我和媽媽乘公交車(chē)的時(shí)候，一位白發(fā)蒼蒼，差不多有七、八十歲的老奶奶上公交車(chē)了，我的媽媽看見(jiàn)了，便立馬起身，微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“老人家，您年紀(jì)大了，坐我這里吧！”老奶奶慢慢地坐下，忙說(shuō)：“謝謝你啊，年輕人?！蔽覌寢屝χf(shuō)道：“不用謝，我們就快要到站了?！?/p>

記得還有一次，我們鄰居家要做餃子，可是家里沒(méi)有搟面杖，我媽媽知道后，就連忙把搟面杖給鄰居送了過(guò)去。這就是我那善良、樂(lè)于助人的媽媽。

我的媽媽還是個(gè)愛(ài)護(hù)子女的好媽媽。記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽非常擔(dān)心我，又是給我倒熱水，又是給我敷毛巾，還給我拿了一床被子，讓我放松心情，躺在客廳看電視?？粗鴭寢尲鼻械?心情，那時(shí)候的我身體雖然病著，可心里是真幸福??！媽媽還不斷地在我身上抹酒，生怕我發(fā)高燒。我的媽媽真是個(gè)愛(ài)護(hù)子女的好媽媽。

這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我媽媽?zhuān)?/p>

勞動(dòng)節(jié)作文四百字四年級(jí) 篇6

獅子、老虎、豹都是我愛(ài)的兇猛動(dòng)物，先談?wù)劒{子吧!獅子可以吃很多的牛肉，獅子可以在草地上跑來(lái)跑去，獅子的身體非常大，在晚上時(shí)可以抓很多的食物，讓我超級(jí)想當(dāng)一只獅子。獅子除了食量大以外，頭上還有很多很多的毛，頭上的毛是黃黑色的，眼睛略帶兇猛性眼珠；嘴巴有很尖的牙齒，腳部有很尖的爪子，每抓到其他動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)流血。

另外，我愛(ài)的是老虎，老虎頭上的毛比獅子少，身上的毛顏色更是黑色帶有橘色、白色淡紋，它跟獅子一樣也是兇猛動(dòng)物，同樣有著很尖很尖的牙齒與爪子，供它抓取動(dòng)物食用。唯一小小的不同是老虎跑得比獅子快，身上的顏色也較獅子種類(lèi)繁多，既漂亮又鮮艷。

再來(lái)就是豹嚕!豹也是一只非常兇猛的動(dòng)物，當(dāng)我們看見(jiàn)豹時(shí)，千萬(wàn)不能把它當(dāng)成小狗般地?fù)崦?，一不小心就?huì)被豹反咬一口，甚至流血，所以不要亂摸豹。豹是世界上跑最快的動(dòng)物，因此，能抓到許多羊、牛，只是每次抓取都會(huì)流出血淋淋的.，豹身上有黑色的點(diǎn)點(diǎn)跟黃色，它在跑步時(shí)，后腳跟會(huì)抬高高的。

以上是我愛(ài)的兇猛動(dòng)物，包含獅子跟老虎還有豹，相信你們也會(huì)跟我一樣愛(ài)上它。

勞動(dòng)節(jié)作文四百字四年級(jí) 篇7

唉！討厭！該死的勞動(dòng)節(jié)又來(lái)了！不知大姨又要給我安排什么勞動(dòng)任務(wù)。瞧！說(shuō)曹操曹操就到。呀，不是吧！大姨只讓我在家里大掃除，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！

唉！原來(lái)這事兒也不如想象的那么簡(jiǎn)單。我拿著“可愛(ài)”的`掃帚輕快地左揮揮，右掃掃，以為就此ＯＫ，可這挑剔派的大姨不滿(mǎn)意。我真想痛哭一場(chǎng)，這不是折磨人嗎？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫中國(guó)有個(gè)勞動(dòng)節(jié)呢？現(xiàn)在，好希望我手里的這把掃帚是一把會(huì)飛的掃帚，我騎著掃帚飛出去，等勞動(dòng)節(jié)過(guò)了再回來(lái)，那才好哩！唉！我在亂想什么呢？還是認(rèn)真的掃吧！掃完了可就解放了，我下定決心好好掃了。

“哎呀！累死我了。”我大叫。

二分鐘過(guò)了：我氣得暴跳如雷，大叫：“好煩呀！”

三分鐘過(guò)了：我看上去不生氣了，也沒(méi)大叫，我干脆丟掉了掃帚。唉！誰(shuí)叫我是三分鐘的熱度呢！怎么才能把勞苦消滅呢！我突然想起了西拉斯的名言：“唯有忘記勞苦，才能消滅勞苦?！睂?duì)，我要忘記勞苦，我撿起掃帚，開(kāi)始掃起來(lái)。勞苦，我要消滅你。哈哈！經(jīng)過(guò)一陣清掃，眼前這小屋多干凈呀！這下那挑剔派的大姨也該無(wú)言了吧，看起來(lái)這大掃除也是心靈的清掃。心情真舒暢！

同學(xué)們，你們遇到困難要多想想名言喲！相信你們也會(huì)戰(zhàn)勝困難的，加油！想想名言，你就能在人生的道路上勇往直前！

勞動(dòng)節(jié)作文四百字四年級(jí) 篇8

驕傲是所有的學(xué)生的敵人，一旦惹上，便會(huì)后退。

小學(xué)的時(shí)候，我是班里數(shù)一數(shù)二的學(xué)生，在六年級(jí)時(shí)，便有些飄飄然，并不認(rèn)真對(duì)待考試。結(jié)果可想而知。而我印象最深的是那一次。

作為六年級(jí)的畢業(yè)班，難免會(huì)有很多的考試，然而我基本都是前三甚至是第一。

又是一次考試，這次的試卷異常的簡(jiǎn)單，或許是我驕傲心理作祟，我用平常兩倍的速度寫(xiě)完了試卷，連檢查都沒(méi)有檢查就趴在桌子上睡覺(jué)，玩自己的東西。當(dāng)收卷時(shí)，我滿(mǎn)懷信心地交了試卷。

平?？荚嚱Y(jié)束，同學(xué)都在對(duì)答案，我也不例外。

這次，我并沒(méi)有對(duì)答案，因?yàn)槲易孕抛约阂欢ㄓ袀€(gè)好分?jǐn)?shù)。

一回家，就和老媽說(shuō)，這次考試太簡(jiǎn)單了，一定能，等著明天的好消息吧。

第二天，老師該公布成績(jī)了。老師習(xí)慣把成績(jī)從低到高排列。當(dāng)老師報(bào)到八十幾分的同學(xué)時(shí)，我才開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)槲腋杏X(jué)到老師有意無(wú)意的向我瞥了一眼。

果然，我才考了八十七分，雖然早有準(zhǔn)備，但沒(méi)想到，真的'沒(méi)想到，更沒(méi)想到的是八十七分在全班竟排到了十六名。這對(duì)從來(lái)都是前三的我來(lái)說(shuō)是個(gè)沉痛的打擊。這次試卷那么簡(jiǎn)單，而我卻只考了八十七分。

下課后，老師找我去辦公室談話(huà)，她對(duì)我說(shuō)了很多。驕傲是學(xué)生最大的敵人，不能靠近它否則就會(huì)一直下降。老師沒(méi)有罵我，只是像教導(dǎo)自己的孩子那樣教導(dǎo)我。

這件事讓我明白其實(shí)不管你是否成績(jī)好，也要認(rèn)真對(duì)待每次的考試，不驕傲，才能進(jìn)步。

勞動(dòng)節(jié)作文四百字四年級(jí) 篇9

看到題目，你也許會(huì)疑問(wèn)：為什么是“奇怪”父母？因?yàn)?，我的父母?duì)我既嚴(yán)格又寬松。這是怎么回事？聽(tīng)我一一道來(lái)。

要說(shuō)嚴(yán)厲，父母對(duì)我的獨(dú)立能力和文明的素質(zhì)有些嚴(yán)厲。從小時(shí)候起，我的媽媽也是，至今為止還讓我用做家務(wù)賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)文具等東西。雖然需要自己攢錢(qián)，但用勞動(dòng)換來(lái)收獲的感覺(jué)也不錯(cuò)。除了這個(gè)，在文明方面，有一件事令我印象很深。有一次，我在爸爸車(chē)上吃東西，吃完就隨手把包裝紙扔出窗外了。爸爸一看見(jiàn)，生氣地說(shuō)：“你怎么能亂扔垃圾呢？快去撿來(lái)！”我一愣，因?yàn)檐?chē)子已經(jīng)開(kāi)出去幾十米遠(yuǎn)了。但一看爸爸堅(jiān)定的眼神，我只好下車(chē)跑去撿。這也體現(xiàn)了爸爸的.嚴(yán)格。

說(shuō)到寬松，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好比較寬松。從小到大，我的父母都不怎么多管我的學(xué)習(xí)，一切都是靠我的自覺(jué)。我以前也想學(xué)很多東西：電子琴、素描、奧數(shù)？媽媽都同意讓我學(xué)了。雖然都是“三分鐘熱度”，但我還是學(xué)到了很多。

這就是我父母的教育方法。就是這樣的生活環(huán)境，造就了現(xiàn)在的我。你的父母是怎么樣的呢？

熱門(mén)范文：四年級(jí)贊美春天的作文范文匯集(8篇)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫(xiě)進(jìn)作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以讓我們盡快將心情平復(fù)下來(lái)。很多人寫(xiě)作文時(shí)總是想到哪寫(xiě)到哪，一篇好作文是非常吸引人心的。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“熱門(mén)范文：四年級(jí)贊美春天的作文范文匯集(8篇)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

四年級(jí)贊美春天的作文 篇1

早以前就聽(tīng)奶奶說(shuō)鄉(xiāng)下初升的太陽(yáng)是特別美的。為了親眼看見(jiàn)這美麗的景色，星期五晚上，我特地來(lái)到住在鄉(xiāng)下的奶奶家，準(zhǔn)備第二天一早，就到山上去觀察這初升的太陽(yáng)。

我盼呀想呀，甚至夢(mèng)里都?jí)舻侥敲利惖奶?yáng)。

第二天，我急急忙忙穿好衣服，忙得臉都沒(méi)洗，便飛快地跑到山上，等待太陽(yáng)升起。

我坐在山上一棵老松樹(shù)下面，靜靜的等待這即將初升的太陽(yáng)。在這里，沒(méi)有高樓大廈的遮擋，所以看到太陽(yáng)是最明顯的。

快看呀，快看呀，東邊已經(jīng)有了一絲絲淡淡的紅云，太陽(yáng)公公要出來(lái)了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著哪有紅云的地方，不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公露出了“眉毛”，緊接著露出了笑瞇瞇的“小眼睛”，呦，太陽(yáng)公公連他那沒(méi)有牙齒的“大口”都張開(kāi)了。太陽(yáng)公公看到我正欣賞他紅紅的大臉蛋，一高興，把頭給從山后“跳”了出來(lái)，太陽(yáng)完全出來(lái)了，他的確很美，不信，你瞧，太陽(yáng)渾身紅彤彤的，像一個(gè)“大火球”。

太陽(yáng)慢慢上升，身體的顏色也由深到淺的變化著，先是深紅色，一會(huì)兒變成了淡紅色，接著變成了橘黃色，最后，太陽(yáng)整個(gè)變成了黃顏色，懸掛在空中。

哇，鄉(xiāng)下初升的太陽(yáng)確實(shí)很美，下次，我還來(lái)這里看太陽(yáng)。

四年級(jí)贊美春天的作文 篇2

秋天我們那里的太陽(yáng)可美麗啦。

秋天，太陽(yáng)的笑臉在天空綻放，美麗的蝴蝶翩翩起舞使太陽(yáng)更加充滿(mǎn)活力，小朋友們的臉蛋像紅蘋(píng)果，太陽(yáng)公公微微一笑。太陽(yáng)公公每天都起得很早，照著我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。

啊，秋天的太陽(yáng)我們的母親;啊，秋天的太陽(yáng)是我們更加驕傲；啊，秋天的太陽(yáng)我們可愛(ài)的花朵。

四年級(jí)贊美春天的作文 篇3

春姐姐來(lái)了，她把小草一摸，小草兒變綠了；她把小花一點(diǎn)，小花兒變得五彩繽紛了，她把……如果你不信，就和我一起欣賞吧！

在廣場(chǎng)上，玉蘭花開(kāi)得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵玉蘭花就像一只只美麗的蝴蝶棲息在樹(shù)上；近看那些花瓣又像一只只小勺子。有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的蝴蝶都隨風(fēng)翩翩起舞，美麗極了！玉蘭花有粉色和白色的，花苞橢圓，小而尖，顏色是淺綠色的，像一個(gè)小姑娘冷得縮進(jìn)了淺綠色的外衣里，身上還長(zhǎng)著絨毛，像一個(gè)淺綠的的小絨球。

在公園里，桃花也開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一把把撐開(kāi)的大花傘，滿(mǎn)樹(shù)紅艷艷的，像燃燒的火焰。一陣風(fēng)吹過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡、神清氣爽。

在草坪上，有一些小草已發(fā)芽了，遠(yuǎn)看一片翠綠。可你走近來(lái)瞧一瞧，草坪上絕大多數(shù)的草還是黃色的，這般景象讓我想起了一句古詩(shī)“草色遙看近卻無(wú)?！?/p>

在這美麗的大自然中，我像是大自然的天使，感覺(jué)自己是花兒、是小草，在春風(fēng)中搖曳，在陽(yáng)光下開(kāi)放。

啊！美麗的春天，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

四年級(jí)贊美春天的作文 篇4

“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，這就是葉紹翁筆下的春天，那么春天的'景色到底什么樣的呢？跟隨我的目光一起去看看吧！

春天到了，和煦的春風(fēng)吹到了每個(gè)人的臉上、心里。春風(fēng)吹拂著大樹(shù)，讓大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。柳樹(shù)也發(fā)了芽，風(fēng)一吹，柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺看起來(lái)真讓人心曠神怡。

春天到了，櫻桃花，迎春花競(jìng)相開(kāi)放。迎春花是玫瑰紅的，櫻桃花確是白里帶紅，紅里又好似帶著點(diǎn)兒粉，遠(yuǎn)望櫻桃樹(shù)，好像裹上了皚皚白雪，近看像是幾十個(gè)娃娃抱在一起，笑紅了臉。有的正含苞欲放，有的心急，忍不住就直接展露笑顏了，像一場(chǎng)花兒間的比賽。

春天來(lái)了，小草們從大地媽媽的懷抱里偷偷溜出來(lái)玩兒了。綠油油的臉蛋上滿(mǎn)是喜悅。小巷里，房子上，都有頑皮的小草，向田野望去，簡(jiǎn)直是一片綠的海洋，到處充滿(mǎn)著生機(jī)。

春天是多么美好的季節(jié)，她在美麗的公園里，清清的湖水里，在小朋友的眼里，在我的心里，我喜歡生氣勃勃，充滿(mǎn)活力的春天。

四年級(jí)贊美春天的作文 篇5

春天來(lái)了，小草從土里探出頭來(lái)，悄悄地張望；槐樹(shù)吐出了新芽，小花也綻開(kāi)了笑臉，它們一起歡迎著春姑娘的到來(lái)。

春天的第一場(chǎng)細(xì)雨灑了下來(lái)，樹(shù)木們努力地吸收著這難得的甘露，個(gè)個(gè)都打起了精神。大雁在天空中一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，向著希望的前方飛翔。冰雪融化了，匯成小溪，“嘩嘩”地唱著歌歡樂(lè)地奔跑。湖水里，小魚(yú)也開(kāi)始躍出水面，呼吸著新鮮的空氣。

冬眠的小動(dòng)物也醒來(lái)了。不信你看：春姑娘一會(huì)兒去敲敲小地鼠的門(mén)，一會(huì)兒去拍拍小青蛙的窗戶(hù)，小熊揉著眼睛伸了個(gè)大大的懶腰，說(shuō)：“春天怎么來(lái)得這么早，我還沒(méi)睡夠呢！”蛇媽媽也出來(lái)給蛇寶寶找食物了?；臎隽艘粋€(gè)冬天的大地，因?yàn)橛辛诉@些可愛(ài)的小動(dòng)物，又恢復(fù)了生機(jī)勃勃的模樣。

春天來(lái)得很突然，走得也悄無(wú)聲息。也許你還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她就不見(jiàn)了。

四年級(jí)贊美春天的作文 篇6

春天來(lái)了！春天來(lái)了！

公園里柳枝甩出它長(zhǎng)長(zhǎng)辮子，在暖暖春風(fēng)里蕩啊蕩；各種各樣美麗蝴蝶在花叢中翩翩起舞；迎春花也吐出了金黃色花苞，露出了笑臉；草地也冒出了嫩芽，到處變得一片翠綠，看上去軟軟；小鳥(niǎo)在天空中鳴唱，好像也在歡迎著春天到來(lái)了；玉蘭花張開(kāi)了自己五顏六色手掌，盡情享受春天溫暖。

冬眠小動(dòng)物也爬了出來(lái)。我們家小烏龜，鉆出了自己溫暖又舒適“被窩”，懶洋洋在盆子里散步！睡了一個(gè)冬天大棕熊也從自己溫暖窩里鉆出來(lái)了，到處尋覓著美味食物。小貓小狗們也脫去了人們給自己穿厚厚衣服，盡情在草地上奔跑、打滾。

人們也脫去了自己厚厚冬裝，穿上多彩春裝。天上風(fēng)箏多了起來(lái)，草地上小朋友們也多了起來(lái)，這兒一堆，那兒一堆，有躺、有坐、還有打滾兒，瞧！那邊還有好幾個(gè)小朋友在奔跑著呢！老爺爺老奶奶也都出門(mén)了，坐在草地上曬太陽(yáng)呢，有和家人一起在公園散步，有在院子里遛狗，還有在家里看著電視。

??！我最喜歡春天來(lái)啦！

四年級(jí)贊美春天的作文 篇7

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，植物都生長(zhǎng)起來(lái)。玲瓏的丁香開(kāi)花了，白玉蘭長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小花苞……它們都是那么的美。誰(shuí)都喜歡它們，我也不例外?？晌易钕矏?ài)，還是那一棵棵普通的小草。

當(dāng)它感覺(jué)到春的溫暖時(shí)，就會(huì)從地下探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的，給大地繡上了翠綠的毛毯，一碧千里。它們挺著嫩綠的身子，隨風(fēng)搖曳，那么柔軟，那么耀眼。小草是多么的綠呀！從根到尖都是那么的綠，讓人看起來(lái)是那么舒服，讓人感覺(jué)是那么愜意。綠油油的一片，我們好象身處在夢(mèng)的世界中。

我喜歡小草，不僅因?yàn)樗敲利惖木G色，更因?yàn)槭撬兄B強(qiáng)克服困難的精神！

春天，小草無(wú)處不在，不管是在貧瘠的土地上，還是在高高的山上`石縫中，都能見(jiàn)到它們翠綠的身影?？墒?，生長(zhǎng)并非都那么容易，但不管遇到 什么困難，它們都不會(huì)放棄前進(jìn)。你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下的小草嗎？為了生長(zhǎng)，它不管石塊多么重，一直的長(zhǎng)，從不停下。這種頑強(qiáng)的力量，終究會(huì)把石塊推翻。那時(shí)，它們的眼前就會(huì)展現(xiàn)出光明。

小草雖然平凡，但頑強(qiáng)的精神一點(diǎn)兒都不平凡。

它們就像鐵路工人，為了修好鐵路，他們不懼怕任何困難，當(dāng)我們坐著火車(chē)行駛在他們修的鐵路上時(shí)，我們 并不知道他們的名字。

也許，他們不像明星一樣閃亮，但他們和小草那樣頑強(qiáng)，不怕困難的精神，絕對(duì)要比任何東西都要閃亮！

四年級(jí)贊美春天的作文 篇8

草，一種平凡的不能再平凡的小生命。

草，你看似平凡卻又不平凡。你正如劉禹錫所說(shuō)的：“臺(tái)痕上階綠，草色入簾青?！蹦阌眯⌒〉纳b扮著世界，你的身影頻頻出現(xiàn)在大山懸崖，戈壁沙灘，即便是無(wú)人知曉的地溝深壑，你也能在那里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。你的生命雖然只有短短的一年，但你從不因生命的暫短而放棄拼博與奉獻(xiàn)。

不是嗎？當(dāng)冰雪剛剛?cè)诨?，你的嫩芽早已頂破豐厚的腐殖土，以你的妙手繡出了大地生機(jī)。夏日，你綠意盈盈，驕陽(yáng)也抑制不住你的芬芳。在寬廣的草原上，成千上萬(wàn)的牛羊是那么的飽欣欣，胖油油。秋風(fēng)漸涼，你默默的承受著秋風(fēng)的打臉，靜靜地守護(hù)著你那一方家園，守護(hù)著你的大地母親。在廣野，你就是被鏟除了，也要在寒風(fēng)中繼續(xù)探出嫩芽，努力挺起你那幼小的身軀，好像要與死亡一決高下。冬天，與冰霜斗過(guò)的你，已精疲力盡，好像再也沒(méi)有往日的生機(jī)。但你儼然挺立于冰雪世界，讓整身變的清純，你不屈心顫，不念后悔。就是把你燒成灰燼，你也無(wú)怨無(wú)悔。

是啊，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”草，你任由火燒犧牲自己為人類(lèi)去除蟲(chóng)害，你從不埋怨和選擇大地母親的肥沃或貧瘠，一如既往的為世間萬(wàn)物凈化空氣。你總是那么執(zhí)著的，不求回報(bào)的生長(zhǎng)著成長(zhǎng)著。

草，你的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我平凡才是的。你的無(wú)怨無(wú)悔讓我看到了自己，讓我明白：當(dāng)無(wú)數(shù)英雄路過(guò)時(shí)，總要有人在路邊鼓掌，當(dāng)紅花吐艷時(shí)總要綠葉去扶持。作為學(xué)生的我，寫(xiě)好每一個(gè)字，讀好每一篇文章，計(jì)算好每一道題，說(shuō)好每一句話(huà)，不貪圖安逸，不好高騖遠(yuǎn)，這些都是平凡的不能再平凡了。在平凡中，我應(yīng)揚(yáng)起自信的笑臉，長(zhǎng)出善良的心眼，融入堅(jiān)強(qiáng)的骨氣，深藏堅(jiān)持的決心。