尊嚴高中作文

尊嚴高中作文優(yōu)選。

作文是學習語文中的基礎部分，作文是探索想象世界釋放創(chuàng)造力的一個重要途徑。我非常努力地為您準備了“尊嚴高中作文”希望您喜歡。希望您能在我們的網(wǎng)頁上找到您需要的內(nèi)容！

尊嚴高中作文 篇1

什么是尊嚴?辭典上的解釋是尊貴莊嚴，可尊敬的身份或地位。其實，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，是一種自立奮斗的精神。

尊嚴是不受嗟來之食的乞者高傲的拒絕，即使他此時已經(jīng)餓的沒有繼續(xù)潛行的力量。尊嚴就是富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫人格。它是請求許諾實現(xiàn)他一切愿望的亞歷山大大帝別擋住曬在自己身上的陽光的第歐根尼慵懶的眼神;它是居于陋室，一簞食，一瓢飲的顏回的快然自足;它是德國反納粹英雄索菲兄妹走向刑場前和父母坦然冷靜的告別。尊嚴是五彩繽紛的花朵，每一朵都有著它獨特的韻味，將感動深深的嵌入人們的心靈。

尊嚴是一種執(zhí)著的追求，它拒絕隨波逐流，拒絕人云亦云，拒絕喪失真我。它是屈大夫行吟澤畔時對好心漁夫的建議的斷然拒絕人誰又能以身之察察，受物之汶汶者乎?它就是眾人諾諾，不如一士之諤諤。在那個黑暗瘋狂的年代里，劊子手割斷了張志新烈士的喉嚨，她的鮮血讓尊嚴的價值更加的光彩耀目。它又是高掛在彭澤縣衙的官印官服。誤落塵網(wǎng)中的五柳先生又怎么會為無斗米而折腰?尊嚴的價值值得人們?yōu)橹F困潦倒，甚至犧牲自己的生命。尊嚴是熊熊燃燒的火焰，將人的生命提至極限，將震撼清晰的記載在歷史的書簡上。

尊嚴是對生命的認同、珍視和書寫。它是一種積極奮進的精神。亞歷山大大帝對手下，從來不吝厚賞。一位忠心耿耿的仆人勸諫道，這樣下去，您將一無所有。而他的回答是：即使如此，我還擁有希望。他的死于征伐途中，不正是對英雄的詮釋嗎?太史公身受腐刑，尊嚴被帝王殘忍的踩到了腳底，可他隱忍茍活，忍受著腸一日而就回的痛苦，他的精神支柱就是那部使他獲得比世人認同更高的尊嚴千秋萬代的景仰的《史記》。為了完成它，司馬遷可以就極刑而無慍色，他用他堅韌泣血的奮斗完成了對理想和尊嚴的追求。

讓我們?yōu)檫@樣的尊嚴謳歌吧，讓我們追求擁有這樣的尊嚴吧。它并不是著高貴的身份和無數(shù)的財富，而是一種動人的精神力量。它是無論在多么黑的夜晚，都無法遮掩的璀璨的星光。

尊嚴高中作文 篇2

孟子曰：“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加哉?”我認同這個觀點。活著不能僅為了活著而活著，我們要有尊嚴地活著。

有尊嚴地活著才能贏得敬意。

鷹是一種高貴的鳥，是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴。鷹在翱翔的時候，總是飛在最高層，居高臨下，俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕，他從不吃其他動物遺留的尸體。而禿鷲正相反，它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴，鷹的自食其力、居高臨下尊嚴成就了他的高貴和人們對他的敬仰;也正是禿鷲拾人所遺，使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號的動物——同屬動物中的分解者，為人所不齒。

有尊嚴的活著是前進的力量。

有一年，美國饑荒，一位慈善家沿途救濟災民。當災民們都在滿足的吃著救濟食品時，一位年輕人卻不愿只接受施舍，堅持為慈善家做點什么，慈善家因此賞識他。后來，年輕人白手起家，靠著尊嚴的支撐，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒有尊嚴的支撐，一心滿足于索取，他可能成就他非凡的事業(yè)嗎?顯然不可能。正是他的尊嚴，不甘于只索取救濟，作為他前進的力量，促使他脫穎而出，終于成功。

沒有尊嚴的活著終將失敗。

國際社會最能體現(xiàn)這一點。一些國家像菲律賓，惟大國命是從，對大國卑躬屈膝，不斷挑起事端，阻礙世界和平發(fā)展。而中國正相反，為擺脫控制，不惜和蘇聯(lián)決裂，堅持獨立自主，最終超越比自己解放早的菲律賓。國家如此，人不也是這樣嗎?像中國一樣不為人控制，有尊嚴的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境，只能活出失敗，活的可鄙。

徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這傲骨，不正是尊嚴嗎?即使我們是乞丐，也應整理好一身襤褸，昂首挺胸，做一個有尊嚴的人，有尊嚴的活著。

尊嚴高中作文 篇3

煙文英校長說，深深的責任感和使命感讓她不敢懈怠自己的工作。這不是唱高調(diào)，而是煙校長的真情流露。她說她最怕別人到學校來提出來要看校史館，每每看到校史館里歷任校長所作出的成就，自己就感到肩上的擔子，好沉重。雖說自己并不在乎自己的榮辱得失，但將來學校的歷史上曾經(jīng)有一個叫做煙文英的校長，她為學校的發(fā)展做了什么？她為老師和學生做了什么？

聽了煙校長一番話，讓我更加理解了煙校長對名師培養(yǎng)所作的努力。

煙校長自己的身上沒有任何光環(huán)，用默默無聞形容她最恰如其分，但她卻培養(yǎng)了一批名師，讓人嘆服。一名剛調(diào)入不久的優(yōu)秀青年教師擔心老教師“欺生”，處處小心行事，但很快她就發(fā)現(xiàn)，學校如同一個溫暖的大家庭，無論新教師老教師都是那么團結、和諧，而她本身也因為業(yè)務能力出色，學校專門設立了以她名字命名的工作室。

她并不是多么在乎自己的收入、地位，只想當個好教師，沒想到卻得到了如此高的待遇，這是多么大的鼓舞和鞭策。她說：煙校長給老師們提供了一個廣闊的舞臺讓你盡情的施展，搭建了老師健康成長的平臺，她不是任人唯親，而是任人唯賢啊！這比拿了多少獎金還要幸福得多！

煙校長說，我們努力給老師提高待遇，不僅僅是經(jīng)濟上的，更是精神上的，名師工作室就是為了鼓勵年輕教師朝著更優(yōu)秀的方向努力并帶動全校老師。提高老師的待遇，不僅僅是給老師發(fā)幾個錢的問題，而是要讓老師體面地活著。作為年輕教師，他（她）有發(fā)展的潛質(zhì)，我就要努力給他發(fā)展提供平臺，讓老師們有尊嚴的活著。

體面的活著，有尊嚴的活著！有多少校長能夠想到這些？

經(jīng)常聽到有的校長對老師說“成績考不好我就解聘你！”“比比農(nóng)村的老師，你的工資高出了好幾倍！”好像老師的工資是校長發(fā)的，老師的工資比農(nóng)村的高是校長的恩賜，老師的工作是給校長干的，校長昂起頭走路，老師低下頭干活，怪不得一些學校把校長稱呼為“老板”……但在煙校長這里，校長可以沒有任何榮譽稱號，但老師可以有尊嚴的、體面地或著，這是一種怎樣的境界？

因為煙校長學校成立了學術委員會，因為煙校長邀請了生命化教育的倡導者文質(zhì)先生講學，作為一個學習者，我再一次走進了緯2路小學。

前一次到緯2路小學，是春節(jié)過后，因為黃昏，匆匆的看過小小的校園，沒有更多的去看，這次就不同了，前前后后我走了個遍，只有幾畝地的校園，可以用袖珍來形容這所學校，但雖然很微小，排列很擁擠，卻讓我感受到了從未有過的溫馨與和諧。

給我最大震撼的是學生和老師的閱覽室。小小的辦公樓，拐彎處是校長辦公室，簡單的不能再簡單了，辦公桌只是個簡單的.連抽屜都沒有的桌子。出門走廊的轉(zhuǎn)身處就是學生閱覽室，不是整整齊齊的書柜，而是可以隨意拼合成不同形狀的小桌子，還有墻上的化花草草的自然裝飾，給人的感覺是活潑、靈動，就連邊上的書櫥也別具一格，不是整齊的書柜。孩子們在這樣的環(huán)境下看書、學習，該是多么愜意？我相信，孩子們可以隨便的坐在地上或者凳子上看書，一定很容易把自己也變成白雪公主、變成青蛙王子。

穿過學生的閱覽室，一道神奇的門之后是教師閱覽室。假如不說，誰也想不到這是教師閱覽室，樸素、典雅的裝修設計，一架鋼琴，一個曲線型的臺子，墻壁上典雅的油畫，幾組橘紅的沙發(fā)，幾個藤質(zhì)的椅子和圓桌，還有周圍擺放的書籍和博物架，有點像柔和的咖啡館，又像家庭的大客廳，一段舒緩的音樂，一杯散發(fā)著馨香的綠茶，這么溫馨的教師書屋，我連做夢也沒有想到過。

煙校長很自豪的說，這都是老師們自己設計的。既然是給老師們讀書的地方，當然應該是老師喜歡的風格，于是，老師們就自行設計書屋的裝修方案，就連室內(nèi)的沙發(fā)、桌椅，都是老師自己到市場上化較少的錢買回來的。

把學校當作家一樣來建設，老師們能不愛惜嗎？老師們在這樣的環(huán)境下讀書學習工作，該是怎樣的一種愉悅的心情？

尊嚴高中作文 篇4

我們不必懷疑富翁的捐助，究竟普施愛心，善莫大焉，它是一種美；我們也不必指責苛求受捐者的冷漠的拒絕，由于人老是有尊嚴的，這也是一種美。正如費孝通先生說的“美美與共，天下大同”。既然捐助，捐助者應該有博大的襟懷胸襟，相信能夠理解受捐者的心態(tài)，領者欣然，拒者敬然。愛心不僅僅是財與物的施舍求助，也應該包括對人的尊嚴的愛護關懷。

曾幾何時，善士陳光標高調(diào)捐款，拋灑錢財，可謂愛心無窮，然而這種無視受捐者尊嚴的行為也令許多人唏噓；還有我們許多地方的政府部分高調(diào)公然貧困戶的名單和展現(xiàn)他們受捐的場面，真實令人呼吸難題。有誰考慮過這些受捐者他們的感觸感染呢？且不說古有“廉者不受嗟來之食”的美譽，至少拒絕了受捐的一家以為這是一種施舍，這背后當然他以為是尊嚴的喪失。但愿工程發(fā)起人、南都公益基金會理事長徐永光以為，“假如以喪失受贈人的尊嚴來獲得自己的某種知足，這是一種慈善的暴力行為”。如今假日“扎堆”獻愛心成為一種普遍現(xiàn)象。記得五一節(jié)，某福利院白叟們一天要接待四五撥志愿者，據(jù)說光洗腳一天就5、6次，反反復復聊天，反反復復被推出去曬太陽，令白叟們不堪其擾。這樣的愛心成了一種幸福的負擔，白叟們儼然成了喪失尊嚴的道具。

假如我們沒有考慮到捐贈對象的設法主意和需求，把并不需要的東西強加于對方，以致造成反感和抵觸情緒；甚至一些愛心捐贈帶有顯著的功利色彩，或是為完成某項任務，那么其結果會使得受贈人涓滴感觸感染不到真摯的關心，而更像是一種道具任人擺布。扶危濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德，但無論是幫助他人和被他人幫助，其地位都應是同等的。我們不能由于自己付出了，就理所當然獲得某種道德優(yōu)勝感，從而居高臨下，頤指氣使，苛求對方全盤接受，俯首帖耳。別忘了，受捐者亦有自己的尊嚴，對于自己不需要和造成困擾的獻愛心流動，也有說不的權利。須知，獻愛心是要真切讓人感到“被愛”，而不是“被迫接受愛”。

在北京四惠地鐵，許多路人都會把自己看過的報紙送給收報紙的70多歲李大爺，而李大爺給每位過往的路人發(fā)這張感謝感動卡片，上面還寫著“再怎么急，也別忘了吃早飯?！北硎驹谑請蠹埰陂g受到大家不少的幫助，一個白叟質(zhì)樸的感恩心情躍然紙上。這是一個愛與尊嚴交織的溫馨的畫面。良多時候人在接受別人幫助后都需要展現(xiàn)自己的尊嚴，無論是決然毅然拒絕仍是過后的償還，正如古人云“窮且益堅，不墜青云之志”，這其中的“志”就包含了人的尊嚴。于是在汶川大地震中我們看到了唐山救援隊的身影，在雅安地震中我們也看到了汶川救援隊的存在。

社會需要愛心，就像天邊的白云之于大地；人需要尊嚴，猶如水之于生命。雖說“云在青天水在瓶”，但獨一不變的是它們純凈的顏色，無論怎樣的姿態(tài)，它們都是我們糊口中不可缺少的。

尊嚴高中作文 篇5

尊嚴，這個字眼，不同的人自有不同的認識和理解。

也許經(jīng)歷了世態(tài)炎涼的人會認為尊嚴靠財富，也許經(jīng)歷了冤案折磨的老人會認為尊嚴靠法律……

而我認為尊嚴靠自強與勇氣。擁有了自強與勇氣你才可以更好的捍衛(wèi)你的尊嚴。

記得一年夏天，我與妹妹還有鄰家小男孩一起在姥姥家的后花園玩耍。后花園的花都綻放著自己美麗的姿態(tài)，芳香撲鼻，引得蜜蜂蝴蝶翩翩起舞。正當我與妹妹陶醉在這如詩如畫的情境中時，鄰家小男孩卻一下揪住我妹妹的頭發(fā)，還大喊“揪住你的辮子嘍！”

妹妹疼得哭了起來，我趕忙沖上去，狠狠地把小男孩推到一邊，小男孩便使勁的哭了起來。見此情景，我忽然害怕了。

果然小男孩的父母聽見小男孩的哭聲慌忙趕來了。小男孩嘴里斷斷續(xù)續(xù)的說：“爸……爸，她……她們打……打我……”說完哭得更厲害了。

我仿佛被10來噸的大鐵錘砸中了一樣，動彈不了。那位小男孩的家長罵罵咧咧的讓我和妹妹向他們的孩子道歉。我努力地辯解：“不是這樣的，不是……”我想以此來證明我和妹妹的清白，然而我越是辯解卻越顯得在撒謊。

看著被嚇得淚流滿面的妹妹，我無比堅定的說了一句：“妹妹別哭了，哭有什么用，是他有錯在先，我們不能承認自己是錯誤的，因為那樣就等于喪失了尊嚴?！?/p>

我總以為，是我的自強和勇氣救了我和妹妹，使我與妹妹有尊嚴的站在了他們面前，那男孩的父母竟不再說什么，拉扯著那個男孩，徑自走了。

不自強，沒有勇氣，就窩窩囊囊，悲悲切切；自強與勇氣能使人活得理直氣壯，坦坦蕩蕩。

尊嚴高中作文 篇6

尊嚴使人不在丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。在你的生活中，在你的為人處事方面，就有一條底線尊嚴是做人的基本，我們要正確對待。

尊嚴是什么?尊嚴是每個人共有的一種權利，在你的人生中，你有著三樣東西：生命，軀體，尊嚴。，你不可以超出這個底線，因為它就是你做人的尊嚴。同時，尊嚴也可以說是靈魂。當然，尊嚴還是你的自尊，人格，地位，身份。在我看來，尊嚴更是生活的自信心，動力的源泉。

為什么要有尊嚴?尊嚴是人生的自信心，如果沒有了尊嚴，你就會對自己的人生充滿一種絕望，認為自己無法面對生活。尊嚴還是你的靈魂，失去了的話，你就只剩下了一個軀殼，生命，被世界淘汰掉，尊嚴失去的話也是等于前功盡棄，你很可能從成功者下降的失敗者。而且失去尊嚴比肉體上的痛苦苦10倍，你甚至可以想一想，沒有尊嚴的人生。告訴大家一個例子：周總理去見外國元首時，外國元首想侮辱一下中國，于是，握手后，用手帕擦手。于是周總理也擦了一下手，扔進了垃圾桶。就這樣，周總理不惜一切，保衛(wèi)了國尊。

怎么得到別人對你的尊重?對于我來說，最好的方法就是以禮待人，你只要尊重別人，別人也會尊重你。我還有一個辦法，你必須要有很高的才能，使對方屈服，由此是對方尊重你。

這就是尊嚴，一種無法用文字表達的東西，我們不能出賣，侵犯它，因為是它是我們不在丑陋!

尊嚴高中作文 篇7

尊嚴的具體性不只是表現(xiàn)在工作有崗位、生活有保障，更表現(xiàn)在你是可以自由、獨立的存在，不會依附于強權，可以建立并實現(xiàn)你的自我價值。這樣，每個國民才是有尊嚴的國民，由無數(shù)個有尊嚴的國民構成的國家才是真正有尊嚴的國家，才會真正贏得別國的敬重與尊重。

尊嚴不等同于面子，贏得尊嚴與自己給自己長面子是不一樣的。贏得尊嚴是別人對自己的看法，自己給自己面子，那是自己對自己的評價。但要贏得別人的尊重實為不易，一個國家靠什么贏得尊嚴?你可以說是靠拳頭，這似乎是沒有錯的，有強大的軍事實力，別人自不敢欺負你，你自然可以威風八面。想當年，成吉思汗就是這樣風卷殘云般開疆擴土的，可惜來也匆匆，去也匆匆，剩下“只識彎弓射大雕”?？拷?jīng)濟?當然，這是一條硬道理，沒有經(jīng)濟，就沒有自由、沒有力量，就沒有力量來維護自己的尊嚴，甚至要成奴隸，聽人使喚，這是常人都懂的道理?？课幕⒖萍?

然而，上述的一切都很強大，也未必讓人發(fā)自內(nèi)心地尊重你。社會上有那么多有權有錢的人，為什么贏得尊重的并不多呢?敬重一個國家，并不看它軍事多么強大，經(jīng)濟多么富裕，體量多么龐大，打架起哄多么帶勁，而是看是否值得人們從內(nèi)心去敬重它。尊嚴不是虛無飄渺的東西，尊嚴是實實在在的，就像維系我們生命的某種必備品，是有落腳點的，十分具體地表現(xiàn)在每一個鮮活的人的身上，體現(xiàn)在每一個人與他人、與社會、與國家的關系之中。國家強大，不等于國民有尊嚴，一如國家富有，不等于國民富有一樣。反過來，國民不富有，國家再富有也不會讓人欣喜若狂，國民沒有尊嚴，國家的尊嚴在何處?

尊嚴高中作文 篇8

近來，放學回家的路上，我總是遇見一個乞丐，不知是有緣還是倒霉。他是一個中年男子，頭發(fā)很亂，亂得不可開交，像揉成的線團;他的面貌很黑，黑得不識本人，像非洲的黑人;他的衣服很破，破得千瘡百孔，像編織的竹筐。腳底沒穿鞋，這可能就是同學口中所說的腳踏實地吧!每次我見到他，總是要捏著鼻子離他遠遠的，然后繞道而行，因為他的身上散發(fā)出一股臭味。他的行蹤沒人知道，只是他常常經(jīng)過我們家門口，求點施舍。然而爸媽卻使勁地搖搖手。他明白我們的意思，自覺地走了。

有一次，班里號稱大姐大的表姐從廣州畢業(yè)回來，當我們和她坐著談天說地時，爸爸媽媽接到公司打來的電話后急急忙忙出門了，留下我和弟弟以及表姐一起玩。這時，那位再熟悉不過的乞丐來到家門口，他還是平常那句老話：施舍點吧!表姐捏著鼻子，不停地說：臭死了!臭死了!算了，他來好多次了，況且爸爸媽媽也不在。我從柜子里拿出一塊錢走到他面前，打算塞到他手里。等等!表姐跑來轉(zhuǎn)眼間取走了我手中的錢，她說：我最瞧不起臭氣沖天的乞丐了，小秦，別跟他靠那么近。乞丐又把他手中的破碗伸出來，說了一句凄慘的話語：好心人，給點吧!表姐轉(zhuǎn)頭對乞丐說：你要這一塊錢也可以，只要你在我面前跪下，我就給你。好耶好耶!有人要向我們跪下耶!弟弟拍著手叫起來。站在一旁的我總覺得心里不是滋味?？旃虬?表姐使出一招河東獅吼，這可是她在班里的殺手繭。我看見乞丐的手在顫動，他把頭沉得低低的。我叫你跪啊!頓時，啪的一聲，震耳欲聾。表姐、弟弟、我三人都嚇了一跳。原來，乞丐把他的飯碗往地上狠狠一砸，砸成碎片。他惡狠狠地說：士可殺，不可辱!，便轉(zhuǎn)過身，抬頭挺胸，邁著大步走了。在他轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到了他堅定的眼神和生氣的面龐。表姐和弟弟都呆了，只有我保持清醒，敬仰之情從心里油然而生。他是一名有尊嚴的乞丐!就算家庭貧苦，他也不會受人欺侮，他是真正的中國人!他的行動表明：世上所有的人，包括乞丐，都是地球母親子女，都是相同地位的人。

兩天后的晚上，我在看本地新聞，新聞上報導地區(qū)里死了一名乞丐，是中年男子，因餓而死，大多數(shù)乞丐的心中常掛著四個字：碗不離手，奇怪的是在他的手中竟沒有發(fā)現(xiàn)乞討的碗......突然之間，我的雙眼濕潤了。

后來，可能是天意，我經(jīng)常在夢里游蕩，看見有人鑄造了一座乞丐銅像，一座熠熠生輝、光彩照人的銅像......

尊嚴高中作文 篇9

個人尊嚴的淵源形成簡述

個人的尊嚴觀念，溯源于每個人的自尊心。由自尊心的強烈意識，意識認知自我的社會存在“身份地位榮辱”思想，催生形成個人的尊嚴意識觀念。

個人的尊嚴是：自身憑實力贏得的，社會承認并尊重的，嚴厲的，不容侵犯的威嚴性。

個人尊嚴的涵義概述

尊嚴意味著：人格獨立完整，人權平等自由，自重尊人，相互尊重，和諧相處，同得尊嚴。

人的尊嚴首先要有自強，自信，自尊。能做到這幾點人的尊嚴就自然會有。

人生在世如果對自己都沒有信心，那就是內(nèi)心柔弱，做任何沒膽識，沒勇氣，處理什么事情心里畏懼不全，搖擺不定，沒有主張能力。一切都由別人擺佈，在人面前唯唯喏喏，把事情搞得一團糟。這樣被人看不起，那有尊嚴可言。

人的尊嚴是靠自己做出來的，不是裝腔作勢來的。當然在自強，自信的同時要有一定的底線，做人憑良心，公平，公平，處事大度不奸詐。做人要有仁義心，時刻要有不忘初心的感恩之心。自古至今多少士義寧做尊嚴之鬼，不做羞恥之臣。

《史記伯夷列傳》，武王己平定殷亂，天下婦周，而伯夷，叔齊二人以為自己是殷民，感到羞恥，不吃周粟，隱于首陽山採薇而食之。這就是說明自己有堅強的尊嚴，忠心堅定，不以生計艱難為敵方工作。這個故事可為后人借鑒保持自己尊嚴的決心。

我爸爸肺癌晚期，告訴我不許切開氣管！不許上呼吸機！不許為了讓他多活幾天把他搞得殘缺不全！老頭說要有尊嚴地死去！我們聽從了他，老爸走得不算安詳，但是很有尊嚴，醫(yī)生也覺得我們的選擇是對的，醫(yī)院的醫(yī)護人員都很尊重我們，因為我們給了老爸一個尊嚴！

延伸閱讀

尊嚴初中作文

寫作不僅是一種語言表達方式更是一種交流與分享的方式，寫作是創(chuàng)造未來和傳承文化的一種方式。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你平常有寫作文的習慣嗎？大家好今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯要為大家介紹一下“尊嚴初中作文”的相關知識，要尋找有用信息的朋友請來看看！

尊嚴初中作文(篇1)

風掠過衣裳，一縷清新沁入心脾。抬頭遠眺，只見一陽一光芬芳，路途璀璨。 ——題記

記得第一次搬入這個家，你就用你的熱心渲染了我。你滿頭銀絲，如縷縷花絲翻騰在頭頂，你黯淡的臉色，卻絲毫擋不住你眼神中的明光。記得你熱心地自我介紹，耐心地告誡我們樓道規(guī)定，你翻一動的嘴皮，如微微蜷起的花一瓣，在風中飛舞。

我從不知道當一個普通的樓道長到底意味著什么，也不知道為何你每次都那么嚴肅地警告調(diào)皮的鄰家孩子別忘關上樓道大門。我只知道你每次都拎一只布袋，早早地出門，每次都與我笑臉相迎。我每每看到你眼角的皺紋，布滿滄桑的面龐，和著那瞇著眼的和藹笑容，都讓我滿心一溫一暖。因著這份一溫一暖，一天的行程似乎也變得充實了。

還 記得那個夜晚，你急急忙忙地按響門鈴，神情嚴肅地告訴我們晚上一定要鎖好門，出了門更是別忘關上樓道大門。還 沒等我們點頭，你眼角的皺紋就飛舞起來，使得你又急忙轉(zhuǎn)向另一戶人家......后來我才知道，你是怕年頭將盡，偷盜泛濫，威脅到大家伙的安全。果然，不久社區(qū)中就傳來消息，多戶人家遭受小偷小盜，可唯獨我們這個樓道安然無恙。

我漸漸開始理解你的職責，也明白了為何你如此嚴苛地對待這生命中的芝麻小官。于是，在每天上學出門時，我都很樂意看到你，看到你的滿臉皺紋，看到你的滿臉春天。

一陰一冷的午后，空氣中帶來一種焦慮與不安。看到上一上一下一下，來來往往的人們與一塊塊黑黑白白的布帶，我呆立在風中：我明白，我再也看不到你那美麗的'皺紋了。

我沒有選擇回避，我開始回憶你的美好記憶。我仿佛又看到你為了一個小細節(jié)不惜跑上跑下，一一通告，看到你默默地拾起臺階上的紙屑……我分明感受到了一股濃烈的責任感，深深地注入了我的心中。

我知道一朵花再美好終究也會凋零，即使是一朵萎一縮的花，時光之神也不會輕易放過?？墒牵粣垡慌c美麗是永恒的，如同一種情感的熏陶，會長久地渲染一個人一樣。所以每天的早晨似乎并未改變，我依然感受到一種美麗。

一陽一光正好，帶上這份美，一路前行——我很充實。

尊嚴初中作文(篇2)

一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一組友好的動作，都能夠細微地表達出我們對他人的尊敬。

上課專心聽講，是對老師的尊重；與同學團結友愛，不欺負弱小，不取笑戲弄，是對同學的尊重；回到家時與父母打招呼，是對長輩的尊重；在食堂就餐后，把椅子、餐具擺放整齊，是對食堂工作人員的尊重……有句名言：對人不尊重，首先就是對自己的不尊重。在中華民族大家庭中，只有人人互相尊重，才能成為和諧的一家人。

德蘭修女終生都在捍衛(wèi)人的尊嚴，尤其是弱者的尊嚴，因此她當之無愧被譽為“窮人圣母”。后來，德蘭修女多次在演講中提及：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這正是窮人偉大之所在。只要愿意的話，我們每個人，即使是一個卑微的乞丐，也可以對他獻出愛心，對他人有所幫助。”她的話令我頓時從自己狹小的世界里走了出來，想盡快涌進所有需要被給予關愛的人群。低嘆一句：這真是一位史無前例的讓我思想瞬間布滿悲憫情愫的女士！

話劇《烏鴉太郎》，也同樣說明對人尊敬的品質(zhì)。從山里來的烏鴉太郎，因為害羞，上課時，他坐在教室的最角落。下課時，他也總是走在同學的后面。大家同時也因為不了解他，常常以取笑他為樂。但新來的老師卻發(fā)現(xiàn)了他獨特的才能——豐富的自然知識，誰都望塵莫及。畢業(yè)班會上，烏鴉太郎表演了烏鴉的各種叫聲，引領大家想象他每天必經(jīng)的悠遠山徑，終于讓全體同窗深深感染了它的艱辛和不易。

學會尊重別人，約等于讓別人學會漸漸的尊重你自己。尊重他人，與人友好相處，其實是一件簡單而又幸福的事情。

尊嚴初中作文(篇3)

某校一英語老師在教室給學生下跪之事引起了無數(shù)關注，很多人認為這一老師的做法有損于他的尊嚴，但也有人認為，這老師的做法拯救了學生。那么，什么是尊嚴，這是一個值得考慮的問題。

記得那一次是數(shù)學考試，當我還在為一道題目絞盡腦汁的時候，旁邊一同學突然輕聲喊了我，對著我不知道說了些什么，為了能聽清楚，我便向她靠了一點，就在這時候，我聽到了數(shù)學老師那渾厚的聲音：“×××，你在干嘛？你知不知道現(xiàn)在是考試？”

霎那間，我感受到了那來自四面八方的目光，我的臉刷地紅了。很快，一切都似乎恢復了平靜，可是我的內(nèi)心卻久久不能平靜下來，憤怒與無辜充斥了我的整個身體。憑什么說我，我又沒有做錯，難道就因為人家是好同學，我就必須承擔這子虛烏有的罪名嗎？而且還是在全班同學面前。本來我就是一個挺要面子的人，現(xiàn)在這種情況，顏面掃地，不知道同學們會怎么想我？忽然覺得好沒有尊嚴，我越想越生氣，面對那些討厭的數(shù)學題目我再也做不下去。

拿著筆，來來回回地在紙在劃，越劃越用力，相以此來發(fā)泄我內(nèi)心無法排遣的.憤怒。看了一下手表，還有10分鐘，看著卷子上空白的地方，我索性不做了，此時心情無比糾結，快要下課了，不知道下課后同學們會不會嘲笑我，會不會議論我……

越是想時間流逝賓慢些，再慢些，可該來的還是來了。下課鈴聲打斷了我的思緒，原本寂靜的教室開始熱鬧起來，還沒來得及反應過來，便被老師叫到了辦公室，這是意料之中的事，況且，我也巴不得馬上離開教室呢！

來到辦公室，老師并沒有像我想像中的那樣大發(fā)脾氣，相反，他很平靜地說：“剛考試時，你干嘛?。俊甭牭嚼蠋熜钠綒夂偷脑?，我心里的憤怒消了一半?？墒钱吘刮冶辉┩髁耍以趺茨苌屏T甘休，我一言不發(fā)，靜靜地站著，老師見我不說話又說：“算了，以后有什么題目不會，就直接問我，我想我的水平肯定會讓你弄懂的，過去的就過去了吧?！?/p>

聽到老師這席話，如一股暖流流淌到我的心中，沖散那些不愉快的心情。走出辦公室，外面的空氣很清新，走進教室，同學們有的在做作業(yè)，有的打打鬧鬧，有的……，他們看我的眼神并沒有異常，和以前一樣，完全不是我想象的那樣，原來一直都是我在庸人自擾罷了。

尊嚴是一件很奇妙的東西，只要總心無愧，還怕丟失尊嚴嗎？

尊嚴初中作文(篇4)

你身材矮小，容貌并不出眾；你家境貧窮，卻擁有一種非常敏感的自尊。這就是你——簡·愛。

我與你的第一次見面是在蓋茨黑德府。你在舅舅去世后，受盡了舅媽的歧視與虐待，你在努力的變得開朗、自然，可這改變不了里德舅媽對你的偏見。約翰被嬌慣得霸道而又冷漠，他一次又一次的欺負你、打你讓你反抗——你追求愛與尊嚴。

后來，里德舅媽把你送到了羅沃德學校，這是一所半慈善性質(zhì)的學校，你被布羅克赫斯特先生說成了一個忘恩負義的壞女孩，這讓你承受了難以形容的恥辱。簡·愛，我懂得你內(nèi)心的委屈，因為，我知道——你追求愛與尊嚴。

你在羅沃德學校做了六年學生、兩年教師，并在那里認識了海倫·彭斯、譚波爾小姐和米勒小姐，這讓你的生活簡單而充實、快樂。你離開了羅沃德學校，來到了桑菲爾德，成為了一名家庭教師——你追求愛與尊嚴。

在桑菲爾德，你結識了費爾法克斯太太和你那位可愛、活潑的學生——阿黛勒·瓦倫，并在這里遇見了你一生中最重要的人——羅切斯特先生。你的文弱、單純讓羅切斯特先生對你產(chǎn)生了好感——你追求愛與尊嚴。

不知不覺，你已經(jīng)墜入了愛河。這令你愉快，因為有人愛你，你感到自己的存在使人們感到快樂，這就是你所理解的最大的幸福。但你與羅切斯特先生的婚禮并沒有你所想的那樣平靜，羅切斯特先生之前有一個瘋子妻子的消息讓你失望，讓你選擇了離“家”出走——你追求愛與尊嚴。

你流落異鄉(xiāng)，可是你知道嗎？桑菲爾德有了翻天覆地的變化——羅切斯特先生發(fā)現(xiàn)你走后，尋找你無果，性格變得狂躁，他把費爾法克斯太太打發(fā)走了，把阿黛勒送進了學校，同一切紳士斷絕了來往，把自己禁閉在宅子里。他的瘋妻子從房間里跑出來放火，并跳樓自殺了。桑菲爾德成了廢墟，羅切斯特先生的一只眼睛被房梁砸中感染看不見了，一只手被壓爛截肢了，現(xiàn)在他只有老約翰夫婦陪著他，過著與世隔絕的生活。你去了芬丁莊園，找到了你的主人——羅切斯特。你與他結了婚，做了他的妻子、護士、管家，過上了幸福的生活。你——仍然追求愛與尊嚴。

不論你自己在別人眼里有多么卑微，你始終深信自己與別人是平等的；你珍視自己的靈魂，渴望平等的愛情……你——追求愛與尊嚴！

初一:寇文俊妤

學霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

尊嚴初中作文(篇5)

一天下午，我和媽媽到菜市場買菜。途中，我看見許多人圍成一圈，可能是由于四川人愛看熱鬧的原因吧，我也情不自禁地擠了進去。原來，是一名雙目失明又斷了一條腿的中年男子正在拉二胡。二胡的聲音時而高昂，時而低沉，時而悲傷，時而輕快。他旁邊還有個比我大一點的男孩在吹豎笛，他的眼睛只能微微睜開一點。他們好象是一對父子，每吹完一曲，男孩兒就會拿著一個舊草帽向圍觀的人們“乞討”。當男孩兒正在“乞討”時，一個穿著時髦、濃妝艷抹的阿姨突然尖聲說道：“呀!怎么這么多乞丐!”誰知男孩兒聽了以后并不感到羞辱，他不緊不慢地說：“阿姨，我們不是乞丐，我們是賣唱的?！笨吹竭@一幕，我深深地感動了，心想：一對沒有生活能力的父子已經(jīng)不屈地承受生命，怎么能說是乞丐呢?我禁不住把手伸進褲袋，把準備買零食的錢給了他倆。

那天晚上，我夢見他倆生活在一座大房子里，過上了好日子。我衷心地祝愿他們能用自己的勞動換來美滿幸福的生活。

尊嚴初中作文(篇6)

有一個人白手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。

一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個家庭的處境，決定為他們提供捐助。

一家優(yōu)雅地接受了，但聲明一定會償還。

一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

要求：

1、自選角度、確定立意，自擬標題，文體不限。

材料中，富翁打算向三個貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會償還。一家謝謝了富翁的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。

我很贊賞第三個家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們在人格上是平等的。這也啟示了我們：在做慈善的過程中要維護受贈者的尊嚴。

孟子在辨析義與利時曾說：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”雖然孟子談的是義與利的辯證關系，但這些話也道出了每個人都是有尊嚴的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會接受?？鬃釉f：“君子不飲盜泉之水?！币虼耍覀冊趲椭说臅r候，如何維護他人的尊嚴就顯得尤為重要。

二戰(zhàn)中，英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問：我可以進來嗎？詢問中體現(xiàn)的人文關懷和尊重讓人心生敬佩。

又如，美國公立學校在大雪時一般都會停課，但有間學校卻沒有這樣做，在大雪時依然上課。當家長向?qū)W校投訴時，校方的回答是：學校來自貧寒家庭的孩子很多，但學校停課時，他們就不能有免費午餐，就得忍饑挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢？對此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施舍。

不要讓受幫助的人覺得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標了吧！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光，既溫暖了受贈者，又不至于灼傷他們的心；就像是一陣涼爽的春風，既撫慰了受贈者，又不至于吹亂他們的心緒。

然而，在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善，他們行慈善之實，卻又在捐贈漠視受贈者的尊嚴。如高調(diào)做慈善的陳光標，我們不否定他確實幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對嗎？有一張照片，陳光標與受贈者們舉起手中的錢，陳光標笑容滿面，但我卻看不到幾個受贈者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者？

在當今時代，“微公益”、“志愿活動”層出不窮，似乎是一個全民慈善的時代。但是，當我們準備做慈善時，千萬提醒自己：不要傷害了受贈者脆弱的尊嚴。

我們在幫他人，同時也是在幫自己。永遠不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請小心呵護受贈者的尊嚴吧！

本文是一篇議論文，其突出的特點是觀點鮮明，論據(jù)較充實，論證較有力。文章從作文題提供的第三個家庭對待捐助的態(tài)度引出自己的觀點即：“做慈善，應該維護他人的尊嚴?！眹@這個中心論點，作者列舉了古今中外的有關論述和做法，主要采用了舉例和正反對比論證的方式，論證了維護受捐助者尊嚴的重要性和效果。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴的意義，還運用比喻的論證方法，說明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光，既溫暖受捐者，又不至于灼傷他們的心。在論證的過程中，作者還能夠聯(lián)系現(xiàn)實，在肯定當前一些人善舉的同時，指出其存在的問題。最后勸告做慈善的人應該放下架子，小心呵護受捐者。全文思路清楚，論證較嚴密有力。結構較嚴謹。

全文表現(xiàn)出了作者對現(xiàn)實的關心，對正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考，與那些說空話和套話的文章形成了鮮明的對照。

文章存在的主要不足在于個別語句表達不夠準確順暢，如第二自然段。

尊嚴初中作文(篇7)

國家的尊嚴比安全更為重要，比命運更有價值。-------托·伍·威爾遜

每當我看到這條名言時都會想起一個故事。

一個無依無靠、弱不禁風的中國留美女學生曲小雪被美國銀行家愛德華一頓毒打，導致骸軟骨永久性挫傷、脊椎骨彎曲、嚴重腦震蕩，但她能夠堅持連續(xù)四年狀告一個擁有巨大財富和勢力的美國銀行家，直至在美國法庭上取得最后的勝利。為了這場官司，曲小雪找了又找，終于找到一位中國律師，但是當這位律師得知愛德華的兩位律師是他的老師時退縮了，她只好每天在求學和打工之余，夜以繼日的學習法律，為自己的出庭做好充分的準備。

開庭那天，“做賊心虛”的愛德華根本不敢看曲小雪那雪亮亮的眼睛，在她據(jù)理力爭的事實面前，這位銀行家在庭上公開向曲小雪道歉并賠償了一點錢，但是曲小雪當著庭上的美國人撕碎了支票，她不是為那一點錢，為的是做人的尊嚴，她奪回了一個中國人的尊嚴!

這個故事讓我更加明白了國家的尊嚴勝于一切。

尊嚴初中作文(篇8)

那是一個充滿硝煙的時代，一個柔弱女子因為被迫離開自己居住的城市，和一群互不相識的人坐在同一輛馬車上前往另一個城市。她樂于助人，因事出慌忙，車上的其他人都沒帶食物，只有她考慮周到，將食物分給其他人，他們才得以支持了兩天。半路中，他們被駐扎的軍隊攔住了，因為她不愿出賣自己的身體，即使她是一個妓女，因為她知道，她代表的是國家而不是個人。直到最后，因為同車的人議論紛紛，她不得不同意，“救”了他的同胞們。而他們卻以德報怨。

她，就是莫泊桑筆下的“羊脂球”，一個有著崇高人格和尊嚴的女子。為了維護自己和國家的尊嚴，寧愿被敵人扣留一個星期，而與之相對照的則是車上其他的人，他們非但不知感恩還嘲笑，責怪她，她們不僅沒有維護自己國家的尊嚴，反而讓敵人看清他們真正的面目，而更加瞧不起他們。

尊嚴，是代表一個人的品質(zhì)，每個人都應有它自己的尊嚴，每個人都應盡量去維護自己的尊嚴。作者描寫了羊脂球一個人和與之襯托的人物，卻似乎寫出了“羊脂球”代表了那個城市，那個國家，那個時代的一部份的尊嚴。

有人也許認為要不要人格，要不要尊嚴都無所謂，可是“羊脂球”卻是她的代表，她詮釋了尊嚴的含義，她讓我明白人生在世不能只知吃喝玩樂，而應該為國家，為人民多做一些實事。

那些與“羊脂球”同車的人，卻只知為了自己的利益，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。從不為他人著想，將自己的尊嚴丟在一邊，被敵人一眼望穿，因為他們之會認為“羊脂球”是個妓女，可他們忘了，妓女又怎樣，難道妓女就沒有自己的尊嚴嗎？

為了“羊脂球”那偉大的尊嚴與高尚的情操，我們應該永遠記住她――“尊嚴”！

尊嚴情感話題作文優(yōu)選

作文是學生思考、積累和表達的重要工具，通過寫作，我們可以更深入地理解和分析問題，成為更優(yōu)秀的思考者。為了提高寫作能力，我們應該多讀一些課外書籍，擴大寫作素材的積累。如果你想知道如何寫好一篇作文，可以在我們的網(wǎng)站上查找關于“尊嚴情感話題作文”的相關資料。請繼續(xù)瀏覽我們的網(wǎng)站，以獲取更多相關信息！

尊嚴情感話題作文(篇1)

自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業(yè)的源泉。

我在小的時候聽過一個故事。

有一個孩子的母親去世了，父親娶了一個猶太人，繼母來到他家的那一年，孩子11歲了。

剛開始，孩子不喜歡她，大概有兩年的時間他沒有叫她“媽”，為此。父親還打過他。可是越這樣，孩子越是在情感中有一種很強烈的抵觸情緒。然而，孩子第一次喊她“媽”，卻是在他第一次也是唯一一次挨她打的時候。

一天中午，孩子偷摘鄰居院子里的葡萄時被鄰居給逮住了，孩子平時就很畏懼他，如今在他跟前犯了錯，他嚇得渾身打哆嗦。

鄰居板著臉說：“今天我不打你也不罵你，你只給我跪在這里，一直跪到你父母來領人?！?/p>

聽說自己要跪下，孩子心里確實很不情愿。鄰居見他沒反應，便吹胡子瞪眼地大吼一聲：“還不給我跪下！”

迫于對方的威懾，孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪了下來。這一幕，恰巧被他的繼母給撞見了。她沖上前，一把將孩子提起來，然后，對鄰居吼道：“你太過分了！”

繼母平時是一個沒有多少言語的性格內(nèi)向之人，突然如此震怒，讓鄰居不知所措。孩子也是第一次看到繼母性情中另外的一面。

回家后，繼母用枝條狠狠地抽打了兩下孩子的屁股，邊打邊說：“你偷摘葡萄我不會打你，哪有小孩不淘氣的！但是，別人讓你跪下，你就真的跪下？你不覺得這樣有失人格嗎？不顧自己人格的尊嚴，將來怎么成人？將來怎么成事？”繼母說到這里，突然抽泣起來，孩子盡管只有13歲，但繼母的話在他心中還是引起了震撼。他猛地抱住繼母的肩膀，哭喊道：“媽，我以后不這樣了?！?/p>

是啊，正如故事中的繼母所說：一個人可以犯錯誤，但不能喪失尊嚴。

而只有每個人都自尊自愛，努力向上，我們的國家才有資本驕傲地屹立在民族之林。

這使我想到了中國歷史，清政府的腐敗無能使中國遭到外來侵略，不僅土地遭破壞，更重要的是我們的人格遭到了侮辱。終于，一群愛國者出現(xiàn)了，他們愛國，他們積極進取，終始中國繁榮發(fā)展。

而生活在美麗祖國的我們，更應高舉愛國主義旗幟，今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻自己的力量！

只有捍衛(wèi)了自己的尊嚴，振興中華的信念才不會缺失，陣地才不會陷落，才能克服重重困難，創(chuàng)造輝煌中國！

尊嚴情感話題作文(篇2)

人生匆匆，白駒過隙。似為流水流淌。卻不過世事輪回，年華方逝。

人其實也是有高低貴賤之分的。人是有思想的，純潔與善良而分出高低。細細觀察，你便能在生活中找出不同之處。例如，走路時，有人不小心踩了你一腳，他急忙說對不起，然后你說沒關系?；蛘咚f對不起，而你把他罵了一頓。由此顯而易見真正的高尚與卑劣。

生活中的俱細都可以反映一個人的修養(yǎng)。他思想的純潔關乎他的道德品質(zhì)。不是光看外表就可以反映出的。有人金玉其外敗絮其中，有人外表不出眾，但內(nèi)心卻不為五斗米折腰。靈魂的高潔才是真的高尚。愛因斯坦不是一個最好的例子嗎？而能充塞我們靈魂的，卻只能在書中去尋找了。

思想就是品質(zhì)，精神就是尊嚴。一個男孩子要坦然，要大氣，要學會紳士，不干違法的史，不為小事大打出手。一個女孩子不把臟話整天掛在嘴上，不穿的太過拘謹或太過奔放。這嚴重反映一個人的內(nèi)在修養(yǎng)。然而卻極少有人做到。然而人這一世最為重要的便是尊嚴。沒有尊嚴的靈魂，哪怕你在世人眼里多高尚，也不過是行尸走肉罷了。尊嚴不是你在失利時的利用手段反撲而是正大光明的挑戰(zhàn)。尊嚴甚至超過了生命。它不僅僅是自尊自愛，更是一種骨氣。最多的恐怕是在共產(chǎn)黨的身上能見到這種完美的氣質(zhì)。其實我們只需不違背自己和國家的原則，也能心安理得。

不是人人與生俱來都有好的品質(zhì)。不是霧里看花，走馬觀花地做事便能具有良好的修養(yǎng)。它們都是一點一滴從生活中感悟出來的。朋友，這是我最真摯的話語。

尊嚴情感話題作文(篇3)

周末下午，我迫不及待的打開電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下，看完了于丹老師精彩絕倫的講座，這使我受益匪淺。

于丹老師一開始就問了我們小學生快樂嗎？我覺得不快樂，因為我們沒有玩的時間，因為我們有寫不完的作業(yè)，因為學校不組織實踐活動……這個時候我覺得我非常的不快樂，但是又聽了于丹老師引用古人的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！蔽矣X得不快樂是我的態(tài)度不對，因為我沒有把學習當做一種愛好，沒有在知識的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們，學習知識并不是人一生最重要的事情，還要學習人如何去生存的本領，學習如何去勞動，學習如何去感恩，學習如何與人交流，學習如何自力更生等等。在一些調(diào)查報告中，這些方面我們都不如美國的小學生。

于丹老師講了一個寓言：“一天，孔子的一個學生問：‘什么是孝？’孔子回答說：‘色難’?！钡裁词恰吧y”呢？也就是晚輩孝順長輩，千難萬難，也難不過晚輩給長輩一個好臉色看。想想自己，平時總覺得父母對自己的付出是應該的，自己稍微有不如意的地方，就會頂撞父母，還對父母吆三喝四，想到這里，我就覺得自己對父母不孝順，臉都紅了起來。今后對父母孝順首先要做到“色難。”

通過這次于丹老師的講座，讓我明白了在學校如何去做一個優(yōu)秀的小學生，在家里如何做一個孝順的好孩子，在社會上如何做一個遵紀守法的好公民。

尊嚴情感話題作文(篇4)

故事發(fā)生在我市贛東大道文化廣場上，我記得那一天是“五一”勞動節(jié)，街上人山人海熙熙攘攘，川流不息。

那里有一個聾啞人，擺著一張桌子在廣場上寫書法，他書寫的唐詩“人閑桂花落，夜靜春山空”。他的字是那么剛勁有力，簡直能和書法家比美，圍觀的群眾越來越多贊不絕口，有的買下幾副字畫，拿回家掛在墻上留作紀念。就在這時，有一位青年人從人群中鉆出來，看他西裝革履氣度非凡，一副大老板的樣子，丟下五十元錢在地上，便揚長而去。接著，那個聾啞人把錢撿起來馬上追過去，咿咿呀呀指手劃腳，拿著一卷字畫送給他，意思是說：“我不要你施舍，字畫是賣給你留作紀念”。這時年青人把字畫撕了一個角，丟在他的地上嘴里不停的說：“真不知好歹”。這時，那個聾啞人拉住他不放，因此，兩個人爭吵起來，聾啞人把錢還給他，要年青人還他的字畫，年青人毫無辦法，也知道自己錯了，沒有尊重他人的人格和勞動成果，在眾多人的譴責下灰溜溜的跑了，這個聾啞人保護了自己的尊嚴。

青年人損壞了別人的尊嚴，應該得到社會的譴責，每一個人對社會殘疾人多一點關愛，世界就會變得更加美好可愛。尊重別人等于尊重自己。

尊嚴情感話題作文(篇5)

普列姆昌德曾說過“對人來說，最最重要的東西是尊嚴?！笔堑淖饑蓝衷谌说纳杏葹橹匾Ｔ谝粋€人短暫的一生當中，想要活得精彩就必須先有尊嚴。有尊嚴的活著，才是真正的活。

有尊嚴的活著首先要我們懂得自尊。老一輩無產(chǎn)階級革命家葉挺被捕后正義凜然。對于他人的審問拒不回答，坦然表示自己寧死不屈的意志。當名聲鼎盛的徐悲鴻被要求給蔣介石畫像時他斷然拒絕毫不猶豫。在人們面對脅迫時有幾個能像他們一樣堅定不移，堅持自己的信念，他們自尊自愛同時也維護了自己的尊嚴。所以說自尊是尊嚴的前提

其次要我們懂得尊他。列寧曾與一個女工在樓梯狹窄的過道上相遇，他親切地請女工先過，得到了工廠中人們的贊譽。美國前總統(tǒng)哈里斯一次在路上看到一個黑人奴隸向他脫帽致意，哈里斯總統(tǒng)馬上向他還禮，旁邊的人們大為不解，總統(tǒng)說：“得到他人的尊重前提是你也尊重他人”惠特曼曾說過：“對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬?！逼鋵嵢嗽谧鹬厮说耐瑫r就是在尊重自己，懂得尊重他人的人必定會受別人的尊重。尊他是獲得尊嚴的基礎。

最后便是要我們懂得尊國護國。一個人若是連自己祖國的尊嚴都維護不了，何談個人尊嚴？曾有一位美國記者在訪問周總理時看到桌上一支美國產(chǎn)的鋼筆，就想挖苦周總理，沒想到周總理卻說這是抗美援朝的戰(zhàn)利品。真是搬起石頭砸自己的腳。晏子到楚國拜訪，而楚國國王侮辱晏子，晏子用自己的智慧來挫敗楚王，得以維護自己國家的尊嚴，而且不讓楚王看小。讓楚王對晏子的智慧感嘆！“都說國很大其實一個家，一心裝滿國一手撐起家，是最小國國是千萬家”這是歌曲《國家》中的歌詞，恰當?shù)脑忈屃巳伺c國的關系。維護的祖國的尊嚴，自己的尊嚴當然更不會喪失。所以尊國是得到尊嚴的根本。

“雖然尊嚴不是一種美德，卻是許多美德之母。”這是柯林斯托姆曾說過的話。可見尊嚴之重要。一個人活著尊嚴是必不可少的，若是尊嚴被踐踏還不知反抗，那便與行尸走肉沒多大區(qū)別。尊嚴是人生的天平，它賦予了人生真實的意義。那么作為一個人就要有尊嚴的活著。

尊嚴情感話題作文(篇6)

尊嚴之心，人皆有之。但對于生活中一些外表雖粗俗，但內(nèi)心高尚的人常常被人歧視，失去了他人對自己的那一份尊嚴。所以擦亮明亮的雙眼，敞開寬闊的胸懷讓每個人都能擁有一份尊嚴。

你知道俄國著名詩人“謝甫琴柯”嗎？有次沙皇召見他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然不動。沙皇大怒，責問他，他卻毫不畏懼地回答“不是我要見你，而是你要見我。如果我也像周圍這些人一樣，在你面前深深彎腰，那你能怎樣看我呢？”

是啊，這一番話雖平平淡淡，卻令人受益匪淺。他保留了自己的那份尊嚴，不向貴官輕易低頭，他的尊嚴之心依然滾燙，他的靈魂永遠站立！

古今通外那么多的人給自己保留了一份尊嚴。最近。在一輛空蕩的大公交上，有一位老人拎著兩個大麻袋趔趄上了車。準備掏荷包時，車子突然啟動了，老人晃了兩下，車上便傳來嘈雜喧鬧的嘲諷聲，我不得不把注意力轉(zhuǎn)向老人，他身著破爛衣服，兩個舊舊的袋子，里面似乎都是垃圾瓶。然后，司機送來一個急剎，可老人還沒下去，司機便離開駕駛座打開車門，一把就把老人的東西扔下車。老人慌了，碩大，“這都是錢啊”此時，車上的乘客無動于衷，眼看著一幕幕發(fā)生，老人從褲袋里掏出車費，連著自己的怨氣一起丟入了投幣箱。老人在下車的最后一幕詮釋了尊嚴的含義。

老人也有尊嚴。尊嚴既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。當然，在生活中，只有懂得知恥，就會格外珍惜自尊，更會主動維護他人的尊嚴。

所以，在此，我呼吁大家，敞開心扉，虛心學習，大膽嘗試，不斷超越，增強自身實力，做一個有尊嚴的人。希望每一個人都有一份尊嚴！

尊嚴情感話題作文(篇7)

自尊、尊嚴，早已不是我們所陌生的?？墒牵斀裆鐣?，維護自己尊嚴的人很多，踐踏別人自尊的也不少。

不知何時起，小吃街來了一位不速之客——一個幾乎未著半褸的臟乞丐。無論是誰走過，都會向他投以一記嫌惡的目光。我也不例外

一次閑聊時，璇談起了他，我不屑地說道：“有手有腳卻想著不勞而獲，這種人活該如此！”洛無奈地望了我一眼，說：“有誰會請一個傻子呢？被精神病院流放出來，現(xiàn)在還活著流浪都不錯了?！甭牬耍毅蹲×?，只知道他是被流放到這里，卻不曾得知他是……

從此，每每看見他，目光里少了輕視、不屑，唯有同情與一絲欽佩夾雜?？上В褪侨狈o予他幫助的眾多因素。

對這位不速之客，我同情；與這些賣藝者，我敬重。

在家的時候，經(jīng)常會看見上門乞討的人。我是討厭他們破壞小鄉(xiāng)村獨有的寧靜的。拿著個二胡拉的刺耳，木牌子也噼里啪啦的響叮當。村民視他們?yōu)槲烈?，遠遠地看見他們，就馬上關門制造沒人在家的景象。

一天，在陽臺上坐著發(fā)呆時，看見爸爸領了一對拉二胡的乞討者進來。好奇心大發(fā)，跑下樓梯，一陣熟悉的“噪音”傳來，讓我不禁蹙眉，有點埋怨地看向他們，卻意外地看見他們笑了，不是平時乞討時那種卑躬軀顏的假笑，仿佛發(fā)自內(nèi)心，還伴隨著激動……我正出神納悶，一陣恭維聲把我拉回了現(xiàn)實。此時，他們正接過爸爸給的錢?？墒?，似乎又有什么不同……是因為那原本彎曲的腰桿挺直了么？

送他們離開后，我看向爸爸，可他卻只噙著一抹意味不明的微笑，拍拍我的腦袋說：“尊嚴不僅無價，而且平等?！本屯搅粑乙蝗嗽谠鹤永锶粲兴肌鋈唬`光一閃，我明白了。

沒有人想當不勞而獲、看別人臉色的乞討者，那樣，相當于舍棄了作為人最重要的尊嚴。可是，因為生活的逼迫，他們卻不得不放下自尊。但還是抱著僥幸的心理，希望能通過勞動而獲得他們所需要的錢財，因為這樣得到的，不叫施舍，而叫酬勞！他們手里的二胡，就是最好的證明。在此，我向他們道歉，因為我的愚昧無知、傲慢無禮，不僅一次鄙視、嫌惡、討厭他們。如果我還不懂得反省，那么，還有什么資格作為一個人類呢？

尊嚴作文

作文是提高自我表達能力的有力工具，作文是一種知識的整合。在平時我們可以參考一些優(yōu)秀作文來完善自己的作文，怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢？本文作者經(jīng)過精挑細選為你編輯了尊嚴作文相關內(nèi)容，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

尊嚴作文 篇1

別用尊嚴，去叩別人漠然而又輕蔑的低眉。塵世行走，淵深似海，如你卸卻身段，屢屢折腰，刻意討喜他人，恣意擲拋底線，若非換取居高臨下就是頤指氣使。不要以為，你能屈能伸能退能進，別人就將你當回事。這世界，很多事情是你不能以常規(guī)常理去解釋與仗量的。

你一再紆尊降貴咽淚飲恨，一再曲意奉迎不作抵抗，從來折損的，只有你自己的氣場和尊嚴。你要記得，世上若無平視，就永沒對等；如不將心比心，也永無恩慈可說。

生在紛繁復雜的世界，一些時候，若人心換不來人心，真情捂不熱真情，也就罷了。人間那么多繁蕪與凌烈，那么多殘酷和現(xiàn)實，哪來那么多的懂得與相溶；哪來那么多的遇刺卻不痛。倒不如，大路朝天各走半邊，你踏你的陽關道，我過我的獨木橋，適當?shù)胤攀?，遠遠地相距，說不定，還是意外之外的瀲滟與和美；亦是涼薄之外的從容和坦蕩。

人這輩子，總是要踩著疼痛與無奈成長的。但如何做，怎樣走，才算不負這俗世人間走一趟？而怎樣分花，如何拂柳，方算將人生活成一副寵辱不驚的樣子？想來，唯是當你面對無法圓滿的生命和人事時，臨淵羨魚、退而結網(wǎng)，內(nèi)心，才能更為澄明地豁看紅塵過往，笑撫天際流云；也只有你心納乾坤，靜觀嬗遞，方能擁風月入懷，與光陰說禪。

尊嚴作文 篇2

這是一個任命運驅(qū)使、終生被自己的兒子瞧不起的老人。

這位可憐的老人有三個兒子，一個女兒。大兒子是個當官的，二兒子是個接二手廣告的，小兒子是打工的，還有一個女兒是商人。

他們都成家了。因為這位老人沒有讀過書，身世背景也不好，所以遭到老公的打、罵，也遭到大兒子的嘲諷、憎恨，在同事面前就當是沒有這個沒文化的媽，怕她丟自己的臉，也從不把這個沒文化的帶在身邊。從大兒子成家以來就沒有和這位可憐的母親見過一次面，就連母親的生日也不打一通電話……

因為總是和老公鬧不和，所以跑到二兒子和小女兒家。

二兒子還好，至少還養(yǎng)他的母親，但是她的夫人被大兒子的一番"惡話"不過只是嘴上功夫說母親怎么的，但是心里還是喜歡母親的。這也叫“刀子嘴，豆腐心”啊！

小兒子更糟，本來和小女兒來往很是要好的，就因為生意上出了點問題，所以鬧不和。大兒子趁熱打鐵去勾結小兒子，倆人策某，不讓老人過好日子。其實老人從小到大都沒過上一個好日子，她每天都在算她自己還能活多久。算得疲乏了就告誡自己：這就是我的命，我不埋怨別人，只怪我沒有讀過書……

小女兒很愛她的母親，憎恨那個把自己看的很高傲的大哥。大兒子也瞧不起她們母女倆，因為他覺得她們窮，就因為這個窮字，可以讓他六親不認。

倆人策某決定把這位沒文化的母親“押”回她老公的手里。說了些不好聽的話，老人被狠狠的威脅了，最后決定回去了。在家里受盡煎熬，都沒人理睬。因為在老人決定前，小女兒和二兒子已經(jīng)勸說過了，可老人在有難隱的苦衷下拒絕勸說。帶著淚水而去了。

我認為這位大兒子和小兒子很不孝順，我只想奉獻這位倆位兒子一句話：請還一個老人做人的尊嚴。

尊嚴作文 篇3

尊嚴是一個民族的血脈，是一個民族的靈魂。沒有尊嚴的人尚且行尸走肉，沒有尊嚴的國家又將何去何從?

相信大家都看過十二集大型紀錄片《大國崛起》。在列強用鴉片和大炮打開中國的大門的之后，將整個中國幾乎搜刮一空。中國陷入了前所未有的窘境。人民一次又一次地被蹂躪，列強對人們尊嚴的踐踏早已超出了底線!于是，一次次大規(guī)模的起義爆發(fā)了，中國人民企圖用武力無能的政府，將列強一個個趕出中國的領土——人是有尊嚴的!經(jīng)過了百余年艱苦卓絕的斗爭，終于，一個昔日的泱泱大國再度在世界的東崛起!

尊嚴是我們的財富。一個國，一個人，即使再落后，再貧困，但是高貴的尊嚴卻可以使他們的靈魂得以升華。

誰知道服務員的那句：“我們的更衣室只對百人開放，黑人無權進入!”的警告卻鑄就了這位年僅十二歲的黑人小女孩遠大而又堅定的人生目標?因為有尊嚴，她自誓一定要出人頭地，向白人證明他們并不比黑人差。之后的日子，她不懈地奮斗著。如今的事實告訴我們：他成功了!因為尊嚴，他成為了“美國歷權利的黑人女國務卿”。他就是康多莉扎?賴斯。

對于魯迅筆下那個麻木不仁，毫無尊嚴的阿Q，死亡將是他的歸宿。對于那種自我蒙騙，即使失敗了也拼命找理由使自己得到勝利喜悅的人，或者又跟死了有什么區(qū)別呢?——沒有錢固然可怕，沒有尊嚴更可怕!

尊嚴無論何時何地，都將是衡量一個人活著是否有意義的重要指標。人們常說的一句老話叫：“人活著只為爭口氣”，那口氣是什么?不正是人的尊嚴嗎?

曼德拉為黑人的尊嚴而奮斗終身，更有馬丁?路德金者為此獻出了寶貴的生命。他們有尊嚴，可是他們的尊嚴又幾乎總被剝奪，所以他們不惜一切代價為此做奮斗，因為他們知道，寧愿背負沉甸甸的軀殼過日子，還不如抓著擁有靈魂的軀殼死在槍口下!

尊嚴作文 篇4

常言道“好死不如賴活。”史鐵生曰：“能呼時吸就要有尊嚴地活著?！?/p>

乍看之下，前者茍且偷生，實屬小人；后者身殘志堅，頂天立地。人們往往將目光聚焦在“尊嚴”二字上，卻忽視了根基：“活著”。

自古不乏為了尊嚴而自殺者，舉個耳熟能詳?shù)睦樱呵?。老生常談卻耳熟能詳。屈原為何會選擇自殺？因為當時楚國社會風氣敗壞，而屈原自視清高，即：他無法在自我與現(xiàn)實中獲得統(tǒng)一。那么，屈原死了以后，楚國有富強嗎？世道變得清澈了嗎？

沒有。甚至人們紀念他，多半是出于一種哀憐，緬懷他的死而非功績。換句話說，屈原如同將頭埋入沙中的鴕鳥，選擇了逃避。

被綁架者拒絕家人交付贖金，并大呼“堅決不向犯罪分子妥協(xié)！”，乃咬舌自盡——現(xiàn)代版“屈原”這么做值得否？家人為之自豪否？

生命是成就任何事業(yè)的前提。屈原確實遭遇到了困難——來自時代的阻力，憑屈原一人太過弱小，可屈原一死，便一個人都沒了！有生命才能力挽狂瀾。世上沒有什么無能為力的事，只有要盡力而為的事。

在這方面，我非常敬佩司馬遷。

古代刑法中“最下腐刑極已”，因為這是一種對人格的摧殘，幾乎碾碎了司馬遷所有的尊嚴。但就是這樣一位在身體上有缺陷的人，成就了“史家之絕唱”，成為后人堅強的榜樣，勵志的目標。這是在這一念之差間，他重新站了起來，抖落身上的塵土，來到案前。

那豈不是太簡單了？有人說，要活下來誰不會？但要我死是難如登天，英勇就義更是不可能的。殊不知，有多少情況下，是生不如死、求死不能?。∶鎸诎档默F(xiàn)實，四處遭排擠、打壓，吸進的每一口都是凜冽寒風，吐出的是絕望。在這樣的環(huán)境中，還能重振旗鼓，堅定活下去的人，才是真的猛士。

有多少人，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，卻最終拋下了他所關心的這個世界而去？又有多少人，“恨私心有所不盡，文采不表于后也”，掙扎著爬起來，鳳凰涅盤？

站在生的一岸徘徊、眺望對岸尋求尊嚴的人們，請不要忘記轉(zhuǎn)身：生命，就是一種尊嚴。

尊嚴作文 篇5

礦生產(chǎn)調(diào)度室，緊張而靜謐。各種紅綠燈在頻繁閃爍，急促的電話鈴聲此起彼伏。這里，是整個礦井生產(chǎn)的指揮樞紐，連接著井下的條條大行小巷。燈光，在時刻地提示著你責任的重大。鈴聲，在不斷地繃緊著你的條條神經(jīng)。

今天，在此值班的是新任礦長夏堯。他是走上領導崗位的青年干部。

“叮鈴鈴……”

鈴聲又響了！是那部乳白色的直通井下405采煤區(qū)的電話。幾乎是在鈴聲響起的同時，他已將話筒用右手拿起。而后，左肩上聳，下頦稍稍左歪，將話筒夾在了下巴頦與肩膀之間。接著，騰出左手迅速地拉過了記錄本，而右手早已握好了鋼筆。這時，他渾厚的男中音也響起了：“我是夏堯，有話快講……”

“是，有話快講！”對方是那種訓練有素的復誦，“是這么回事，礦長同志……豐田一木先生的手表，在他掏看的時候，不小心落入溜子中，很快又被煤塊埋住，給溜子帶走了……”

“什么……”話筒上象是突然地傳過了一道麻電。這么一件小事也值得打電話請示？真是扯淡……

考慮到與日本專家的關系，他只是輕輕地嘟噥了一句。

是的，這是扯淡。一只手表才值幾個錢？再說，掉進了溜子就等于一根針掉進了大海。上哪去找？下過礦井的人都知道，由于井下作業(yè)不方便，人們都是將手表用手絹包起來放在口袋里，需要看時就掏出來，因而常有不慎將手表掉落的事情發(fā)生。一旦掉在正在運轉(zhuǎn)的溜子里，那就算完了。因為手表很快就會被溜子連同“滾滾的烏金”一塊運到礦車里。接著，又被提升到地面上，經(jīng)過洗煤廠精洗裝入火車運往各地。以前，礦上的工人一旦丟了表只好自認倒霉。

然而，現(xiàn)在能說認倒霉嗎？這是日本朋友的表呀。

“嗯……”夏堯在指揮臺上第一次犯猶豫了。這時間只有幾秒鐘。隨即，又恢復了以往的果敢、自信：“可以幫助尋找……”

“那只好停溜子了……”值班區(qū)長有點遺憾。

“嗯——停吧?！毕膱虿灰撞煊X地咬了咬牙，象是下了番最大的狠心。

幾乎就在對方將要扣機的一剎那，他又緊接著補上一句：“注意，五分鐘后向我匯報尋找結果?！?/p>

五分鐘？那就不少了！五分鐘該出多少煤呀。

尊嚴作文 篇6

“時間就是效率！時間就是金錢！時間就是生命！”這是日本專家豐田一木經(jīng)常掛在嘴上的一句話。

同大多數(shù)來華幫助工作的外國專家一樣，年輕矮胖、博學多才的豐田一木先生對中國還是友好的。人們經(jīng)?？梢钥吹剿诰峦覀兊墓と艘粔K兒摸爬滾打，共同勘察煤質(zhì)和頂板情況，一起安裝綜采機組。有時工作中出了問題，也是一熬一個通宵。

但他對中國似乎又什么也看不起：“你們的效率太差”，“你們的技術設備太落后”。甚至對礦大門外賣的烤地瓜也要譏諷一番：“這種食品能提供多少熱量呢？”總之，在他身上總是有著一股傲氣。

就說對他的吃住吧，礦上都是按標準來的：住在外賓樓，吃的是四菜一湯。對這些熱情照顧，豐田一木也表現(xiàn)出一種淡漠，好象這一切都是中國人應該做的。日本人動輒就鞠的九十度大躬，不見啦。

前些天，也就是夏堯剛剛到礦上任的時候，豐田一木突然提出，位于外賓樓北側(cè)的托兒所太吵鬧，要求礦上搬遷托兒所。副礦長劉振奎一聽到這要求后，便急忙敲開了夏堯的辦公室。

副礦長劉振奎與豐田一木多少有些“千里之緣”。他是個大老粗，從十三歲起下煤窯，以后又參加了鐵道游擊隊。1944年在微山湖西的一次反掃蕩中，他俘虜了一位日本傷兵豐田秀男，也就是豐田一木的爸爸。當時行軍打仗非常艱苦，他硬是用祖?zhèn)鞯耐练街魏昧素S田秀男的傷。對此，豐田秀男非常感激。以后，他便參加了“日本反戰(zhàn)同盟蘇魯支部”，直至戰(zhàn)后回國。多年來豐田秀男一直致力于中日友好。中日建交不久，他就讓兒子來中國幫助工作了…

劉振奎把情況說了，夏堯卻不同意，口氣象矸石一樣硬：“不能為照顧一個人而委屈我們的下一代?！?/p>

“可人家是咱們請來的專家呀?！?/p>

“那又怎樣？他的職責是幫助我們工作，而不是到處指手劃腳。”年輕的礦長激動了，“他不要忘記，我們是主人！”

劉振奎面有難色：“不過，實際問題也不能……

“那當然，人家畢竟是客人嘛，千里迢迢來這兒也不容易。他的房間可以給調(diào)到四樓南側(cè)，那兒靜?！?/p>

不料，不一會兒，劉振奎又進來了：“專家……又要求是……不是可以住那套大套間？”

大套間？夏堯的嘴角掠過幾絲譏諷。外賓樓的房間分三類：二間一套的多半住翻譯和一般的隨行人員；三間一套的住一般專家；四間一套的住專家組長或總代表。按規(guī)定，豐田一木住三間一套。

“豐田一木先生是怎么想的`？”夏堯的口氣是嚴肅的，“他們?nèi)毡静皇亲钪v究等價交換嗎？化一元錢能索取二元錢的東西嗎？假如他愿多付房費，我們完全可以考慮。我親自跟他談談……”說著，一把抓起了電話：“要專家宿舍?！?/p>

經(jīng)過一番交涉，豐田一木終于認可了。當天，便搬上了四樓的一個套間。

第二天，年輕的專家和年輕的礦長在籃球場上見面了。那天，豐田一木穿了一身鮮艷的雪青色球衣，夏堯穿了件嶄新的火紅色球衣，兩人都顯得朝氣蓬勃、充滿了活力。豐田一木聽說來人便是礦長夏堯，趕忙丟下手中的球，急步來到他的面前，深鞠一躬：

“礦長先生，欽佩，欽佩……”

夏堯當即還禮：“不客氣。若有不周，請原諒。”

這場球，兩人同在一個隊里，豐田一木打中鋒，夏堯打前鋒，兩人配合默契，進了不少好球。兩側(cè)的觀眾報以熱烈的掌聲。

球賽過后，豐田一木熱情地邀請夏堯去他房間里坐坐。夏堯爽快地答應了。路上，豐田一木感慨地說：“礦長先生身上的某種精神我深感欽佩。老實講，前些年我也曾在非洲和拉美國家?guī)椭^工作。那些國家對待外國專家的態(tài)度可就大大的……他們往往無償?shù)毓┙o外國專家最好的別墅、最新式的跑車、最漂亮的少女，以贏得外國專家的好感。結果呢？反倒助長了專家們養(yǎng)尊處優(yōu)、不可一世的盛氣。到頭來，合作項目往往完成不好，卻留下了一批混血兒?！?/p>

夏堯聽著，沒有作聲。上樓時，他才緩重地說：“被人看不起的人可悲，自己看不起自己則可恥！”

尊嚴作文 篇7

六年級上學期，我們學習了一篇文章《小草和大樹〉，文章主人公是夏洛帝﹒勃朗特。這是一位擁有不屈精神，頑強意志，并充滿傳奇色彩的女子。她因《簡﹒愛〉成為震動世界文壇女作家。最近我又重溫了一遍這本傳世之作，發(fā)現(xiàn)女主人公竟與夏洛蒂的經(jīng)歷大同小異。

簡﹒愛自小父母雙亡，被送到舅媽家撫養(yǎng)。舅媽經(jīng)常虐待她，把她當作仆人來對待。她忍受不住,向舅媽反抗了，舅媽為了趕走她,把她送到了勞渥德義塾，那里環(huán)境很不好，她在那里待了整整八年。八年之后，她找到了一份家教的工作，在那里，她與主人羅切斯特先生相愛了。在他們即將大婚時，簡﹒愛發(fā)現(xiàn)了羅切斯特先生并非單身，他還有一個瘋子妻子。當下簡﹒愛決定離開羅切斯特先生。她漫無目的來到了一村莊，在那里她碰到了自己親表姐黛安娜﹒瑪麗，表哥圣﹒約翰，表哥是一位牧師，他希望讓簡﹒愛成為他的妻子，去世界各地布道。但簡﹒愛她忘不了羅切斯特先生，她又回到了羅切斯特身邊。雖然他已又殘又瞎，但簡愛依然沒有離開他，并與他過上了幸福的生活。

從這本書中我看到了夏洛蒂的主張，女子應該獨立，不能依附他人，愛與尊嚴，缺一不可。夏洛蒂與簡﹒愛的經(jīng)歷十分相似，生長環(huán)境，生活經(jīng)歷都大致相同，簡﹒愛就像夏洛蒂的翻版。簡﹒愛離開羅切斯特先生，其實很大原因并不是羅切斯特先生的錯，羅切斯特當初娶那位妻子也是被逼無奈，而且他也不知道這位妻子有家族瘋子遺傳史。簡﹒愛完全可以原諒他，但她卻選擇了最痛苦的選擇：離開。這并不是簡﹒愛不愛羅切斯特，而是她認為羅切斯特欺騙踐踏了她的尊嚴，她不能忍受他的所作所為,選擇了離開。至于她又重新回來尋找羅切斯特，是因為她還深愛著他，她不能違抗自己內(nèi)心的想法,不管他變成什么樣,她都愛著他。簡愛的形象是一個真的獨立女人的形象，她向世人與偏見宣戰(zhàn)，女人不靠別人的依靠，也依然能夠過得很好，她們是獨立的，她們有自己的愛與尊嚴。

“我們是平等的,至少我們通過墳墓，平等地站到上帝面前”這是夏洛蒂想要向世人宣告的。

尊嚴作文 篇8

自尊和尊嚴對我們來說并不陌生。然而，在今天的社會，有許多人捍衛(wèi)自己的尊嚴，許多人踐踏他人的自尊。

不知何時，小吃街來了一個不速之客，一個幾乎沒有半件外套的骯臟乞丐。不管誰經(jīng)過，他都會帶著厭惡的表情。我也不例外。

在一次閑聊中，宣談到了他，我不屑一顧地說:有手有腳卻想白吃白喝的人活該！羅無奈地看了我一眼，說:"誰會請傻瓜呢？"從精神病院被流放出來后，活著和流浪是件好事。聽了這話，我愣住了，只知道他被流放到這里，卻從來不知道他被流放了。

從那時起，每當我看到他，我的眼睛不再那么輕蔑和輕蔑，只有同情和欽佩交織在一起。不幸的是，缺乏許多因素來幫助他。

我同情這位不速之客。我尊重這些藝人。

在家里，經(jīng)常可以看到前來乞討的人。我討厭他們擾亂小村莊特有的和平。握著二胡很刺耳，木制的標志也會發(fā)出嘎嘎聲。村民們把它們視為瘟疫，當他們從遠處看到它們時，他們立即關上門，營造出無人在家的場景。

有一天，當我坐在陽臺上發(fā)呆的時候，我看見父親帶進來一對拉二胡的乞丐。出于好奇，我跑下樓梯，聽到一個熟悉的聲音，這讓我皺起眉頭，帶著一點責備的目光看著他們。然而，我驚訝地看到他們在笑。這不是那種我在乞討時會屈服的假笑。它似乎來自內(nèi)心，伴隨著興奮。我陷入了沉思和困惑。一句贊美讓我回到了現(xiàn)實。這時，他們從他們的父親那里拿走了錢。然而，似乎不同的是，原來彎曲的背部是直的？

送走它們后，我看著父親，但他只是淡淡地笑了笑，拍拍我的頭說:“尊嚴不僅是無價的，而且是平等的?！蔽要氉粤粼谠鹤永锍了肌Ｍ蝗?，一道光閃過我，我明白了。

沒有人想成為一個不勞而獲的乞丐，看著別人的臉，這相當于放棄了作為一個人最重要的尊嚴。然而，由于生活的壓力，他們不得不放下自尊。然而，我仍然希望我能通過工作得到他們需要的錢，因為我通過這種方式得到的不是慈善而是回報。他們手中的二胡就是證明。在這里，我向他們道歉，因為我的無知和傲慢不僅曾經(jīng)鄙視、憎恨和憎恨他們。如果我不知道如何思考，那么作為一個人，我有什么資格？

初中尊嚴作文收藏

寫作技巧依賴于充實的思考與語言功底，運用文字，我們可以探索到人類的恐懼與夢想。為了要讓自己的作文獲得高分，不僅需要關注一定的寫作技巧和方法，還需要找到一些有參考價值的優(yōu)秀作文。哪些作文值得我們學習呢？圍繞您的需求，欄目小編為您整理了這份十分實用的“初中尊嚴作文”。在這份資料中，我們將為您搜羅整個領域的數(shù)據(jù)和案例，來幫助您深入理解！

初中尊嚴作文【篇1】

盧梭說過每一個正直的人應該維護自己的尊嚴。人人都應該維護自己的尊嚴。尊嚴是不因困難而改變的，它需要的是信念。何為尊嚴?真正的尊嚴又應該是怎么樣的?

項羽戰(zhàn)敗，于是他在自刎于烏江。多少人稱贊他的英雄氣概，寫下了不朽詩篇。力拔山兮氣蓋世在肯定他的同時也有不少人為他嘆惜。這樣的做法是真正?i衛(wèi)尊嚴的表現(xiàn)嗎?

越王勾踐臥薪嘗膽，忍辱負重。是另一個能屈能伸的英雄樣板。他的尊嚴受到了侮辱，轉(zhuǎn)念想象，如果他也像項羽那樣一死了之，那么越王最終便是以失敗的結局收場，而不是再度戰(zhàn)勝吳王，更不會留下臥薪嘗膽的美談。

越王沒有?i衛(wèi)他的尊嚴嗎?不，他?i衛(wèi)了。他的忍辱負重，他的低聲下氣正是為了實現(xiàn)他的遠大抱負、是為了東山再起。有時候，低下頭，忍辱負重，未嘗不是另一種維護尊嚴的方式。

珍視思想的人，必然珍視自己的尊嚴。這句話道出了思想與尊嚴的聯(lián)系。是可忍，孰不可忍，古人有許多的不可忍之事。被歷史稱贊的一代史學家司馬遷在遭受宮刑后，仍勇敢地活了下來，并寫下了被后世高度稱贊為史家之絕唱，無韻之離騷的史學巨著《史記》。

司馬遷的尊嚴受到了踐踏，然而他完成了史學巨著《史記》。他的偉大在于受辱后的頑強。那些將尊嚴看得比一切都重要的人，才是不懂什么是真正尊嚴的人。而只能說是盲目的尊嚴。

退一步，忍一步。讓思想幻化為真正的尊嚴，讓理智告訴自己該如何?i衛(wèi)自己的尊嚴。

垂下頭顱，只是為了讓思想揚起，你若有一個不屈的靈魂，腳下就會有一片堅實的土地。是啊，垂下頭顱，揚起思想，讓信念支持自己，讓真正的尊嚴在心中燃起不屈的火焰，才會明白什么是真正的尊嚴。

初中尊嚴作文【篇2】

某校一英語老師在教室給學生下跪之事引起了無數(shù)關注，很多人認為這一老師的做法有損于他的尊嚴，但也有人認為，這老師的做法拯救了學生。那么，什么是尊嚴，這是一個值得考慮的問題。

記得那一次是數(shù)學考試，當我還在為一道題目絞盡腦汁的時候，旁邊一同學突然輕聲喊了我，對著我不知道說了些什么，為了能聽清楚，我便向她靠了一點，就在這時候，我聽到了數(shù)學老師那渾厚的聲音：“×××，你在干嘛？你知不知道現(xiàn)在是考試？”

霎那間，我感受到了那來自四面八方的目光，我的臉刷地紅了。很快，一切都似乎恢復了平靜，可是我的內(nèi)心卻久久不能平靜下來，憤怒與無辜充斥了我的整個身體。憑什么說我，我又沒有做錯，難道就因為人家是好同學，我就必須承擔這子虛烏有的罪名嗎？而且還是在全班同學面前。本來我就是一個挺要面子的人，現(xiàn)在這種情況，顏面掃地，不知道同學們會怎么想我？忽然覺得好沒有尊嚴，我越想越生氣，面對那些討厭的數(shù)學題目我再也做不下去。

拿著筆，來來回回地在紙在劃，越劃越用力，相以此來發(fā)泄我內(nèi)心無法排遣的.憤怒。看了一下手表，還有10分鐘，看著卷子上空白的地方，我索性不做了，此時心情無比糾結，快要下課了，不知道下課后同學們會不會嘲笑我，會不會議論我……

越是想時間流逝賓慢些，再慢些，可該來的還是來了。下課鈴聲打斷了我的思緒，原本寂靜的教室開始熱鬧起來，還沒來得及反應過來，便被老師叫到了辦公室，這是意料之中的事，況且，我也巴不得馬上離開教室呢！

來到辦公室，老師并沒有像我想像中的那樣大發(fā)脾氣，相反，他很平靜地說：“剛考試時，你干嘛??？”聽到老師心平氣和的話，我心里的憤怒消了一半?？墒钱吘刮冶辉┩髁?，我怎么能善罷甘休，我一言不發(fā)，靜靜地站著，老師見我不說話又說：“算了，以后有什么題目不會，就直接問我，我想我的水平肯定會讓你弄懂的，過去的就過去了吧?！?/p>

聽到老師這席話，如一股暖流流淌到我的心中，沖散那些不愉快的心情。走出辦公室，外面的空氣很清新，走進教室，同學們有的在做作業(yè)，有的打打鬧鬧，有的……，他們看我的眼神并沒有異常，和以前一樣，完全不是我想象的那樣，原來一直都是我在庸人自擾罷了。

尊嚴是一件很奇妙的東西，只要總心無愧，還怕丟失尊嚴嗎？

初中尊嚴作文【篇3】

一個炎熱的夏天，菜市場上來了一個十分貧窮的賣菜的人，他衣衫襤褸，打著一雙赤腳，背兜里裝著一些菜。有一些善良的人，都十分可憐他，過來給他一些錢，他卻不要。

有一個老奶奶問他：“你為什么不要?”他搖了搖頭。有一個叔叔問他：“你怎樣才能要?”他說：“你買我的菜我就要?！笔迨逭f：“不，這些菜你自己留著吧!這些錢你也收下吧!”

他堅定地說：“不行，我的媽媽告訴過我：雖然我們窮，但我們窮的有志氣，我們不能不勞而獲!”這句話把在場所有人都打動了。許多人都說：“好我買你的菜!”有許多人都多拿了錢給他，他便大叫說：“同志，你多拿了錢給我!”許多人都說：“這是對你尊嚴的獎勵!”

他的菜一會兒就賣完了，我默默地看著他背著被兜遠去的背影，我心里贊嘆道：“好一個有尊嚴的人!”

雖然這個人頭腦有些不清楚，但是我相信他是一個有自尊、有骨氣、有尊嚴的人!

初中尊嚴作文【篇4】

一天下午，我和媽媽到菜市場買菜。途中，我看見許多人圍成一圈，可能是由于四川人愛看熱鬧的原因吧，我也情不自禁地擠了進去。原來，是一名雙目失明又斷了一條腿的中年男子正在拉二胡。二胡的聲音時而高昂，時而低沉，時而悲傷，時而輕快。他旁邊還有個比我大一點的男孩在吹豎笛，他的眼睛只能微微睜開一點。他們好象是一對父子，每吹完一曲，男孩兒就會拿著一個舊草帽向圍觀的人們“乞討”。當男孩兒正在“乞討”時，一個穿著時髦、濃妝艷抹的阿姨突然尖聲說道：“呀!怎么這么多乞丐!”誰知男孩兒聽了以后并不感到羞辱，他不緊不慢地說：“阿姨，我們不是乞丐，我們是賣唱的。”看到這一幕，我深深地感動了，心想：一對沒有生活能力的父子已經(jīng)不屈地承受生命，怎么能說是乞丐呢?我禁不住把手伸進褲袋，把準備買零食的錢給了他倆。

那天晚上，我夢見他倆生活在一座大房子里，過上了好日子。我衷心地祝愿他們能用自己的勞動換來美滿幸福的生活。

初中尊嚴作文【篇5】

美麗的花朵，需要蜜蜂來傳播花粉；堅固的樓房，需要大理石的建造；細嫩的小草，需要雨水的呵護；而生命的尊嚴，則需要靠自己來維持。有兩種人，一種是雖然身體殘疾，但他有尊嚴，依然能夠活下去；而另一種人，四肢健全，卻已經(jīng)喪失了尊嚴，只能靠乞討來維持生命。我就遇到過這兩種人。

一個盛夏的早晨，我和媽媽一起去買菜，看到拐角處有一群人，便過去看熱鬧。只見一個雙腿殘疾的人在賣力地拉著二胡，他已經(jīng)累得汗流浹背，但還堅持拉著。我震驚了，同時也有些難以說出的傷心滋味。一個殘疾人，本來是可以好好待在家里享受國家和政府的補貼的，但他為了尊嚴，仍不斷地為了自己的生命而努力，生命之花一定會為他綻放！

我正在專心致志地看他拉二胡，突然，前面冒出一個健壯青年，伸手向我要錢，我頭也不回地走開了，對這種沒有尊嚴的人，我只有討厭而已。與其在大街上等著白吃干飯，還不如去努力，用自己掙來的錢買飯吃，這樣才有意義，有價值。