假如我長大了的作文

假如我長大了的作文匯集。

以下是編輯為您準備的有關(guān)“假如我長大了的作文”的內(nèi)容，通過作文我們可以更好地反思自己的學習和生活，作文是展示個性的平臺。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，怎樣能把作文寫得又快又好？

假如我長大了的作文 篇1

陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識到，我長大了。

記得那是一個陽光明媚的清晨，陽光透過窗戶，輕輕的照射在我的被子上，將我從甜美的睡夢中喚醒。我輕輕地伸了一個懶腰，這時廚房里傳出一聲尖叫。什么聲音？我急忙來到了廚房。

媽媽正在不停的用冰水沖刷自己的手臂，她回頭一轉(zhuǎn)，我看見她的手臂上有一道紅紅的傷口，我急忙上前詢問：媽媽你的手怎么啦？媽媽平靜從容的回答：沒事！剛剛燒魚的時候不小心被油濺到了。我的眼睛瞪得大大的，心想怎么會沒有事呢？還沒等媽媽說完，我就一邊跑出去拿蘆薈膠，一邊說：媽媽你等著我小心翼翼地拿起棉簽給她擦藥，說：媽媽，您的家務(wù)活，我今天全部包了！媽媽聽完，欣慰地說：不錯呀！閨女長大了。聽了媽媽這么說，我心里美滋滋的，抬頭看見媽媽那張充滿慈愛的笑臉，我點點頭，我長大了。我不再是那個只需要爸爸媽媽照顧的小孩了。

于是接下來的一天，我做了自己能干的家務(wù)活：洗碗、拖地、曬衣服、擦桌子

做完后，我感覺身體快要散架了，一想到每天都要干那么多活的媽媽還要上班兼照顧我，媽媽真的是太辛苦了。從那一刻起，我決定以后要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，讓媽媽休息一下。

那一刻，我意識到我的羽翼漸漸豐滿，從今以后我將撐開我的雙翼，為媽媽撐開一片廣闊的天空，為她遮風擋雨，就像曾經(jīng)她保護、照顧我一樣。

假如我長大了的作文 篇2

那一刻,我長大了500字

（一）那一刻,我長大了

“長大”這一個字眼，相信我們都不陌生。

有很多人認為，成長是一個很漫長的過程；而我卻認為，成長有時只在一剎那間。

那是一個星期六的下午，天很晴朗，爸爸媽媽一起去逛街了，妹妹被她同學約出去玩了。家里只剩我一個人，看著家里凌亂不堪的樣子，忽然覺得有些不能忍受，于是決定打掃一下。

說干就干，先從哪里做起呢，不如先從客廳干起吧，我又擦又拖了好半天，而后大小臥室、衛(wèi)生間、廚房，接著該整理物品了，我一邊考慮一邊擺放物件，偶爾環(huán)視著物品擺放的是否合理，相互間是否和諧。等到一切都井然有序了，卻發(fā)現(xiàn)自己已是腰酸背痛，滿頭大汗了。我不由自主的問自己：媽媽每隔幾天就要這樣干，她難道不累嗎？

其實，真正令我發(fā)現(xiàn)自己長大的，并不是這件事，而是小學的某一天。

接近小學畢業(yè)的一天下午，語文老師布置的作業(yè)是：明天每人帶一個雞蛋，每人保護它三天。我們都不知老師，葫蘆里賣的什么藥。

第二天，我一來到教室，就看見好多同學的雞蛋碎了，蛋黃，蛋清，流了一地。我不禁吸了一口涼氣，摸了摸我的雞蛋，還好，沒碎。今天的氣氛與往常完全不同，平時，女強人一下課就去教訓把她惹急的男生，而今天，變成了一個“淑女”。

就這樣，到了第三天，班上的同學的雞蛋都碎了，我們同時也明白了老師的用意：父母每天不都是這樣“心驚肉跳”地看著我們長大嗎？我們就像是這一個個雞蛋，每天在父母小心翼翼的呵護下成長，父母關(guān)心我們勝過關(guān)心他們自己。

父母保護我們向我們保護雞蛋，必須很小心，很謹慎，很小心翼翼……我的眼前頓時浮現(xiàn)了一組組父母為保護自己的子女而置自己于不顧的圖片。

也就是在那一刻，我知道自己已經(jīng)長大啦……

（二）那一刻,我長大了

一個人的一生都會有一個轉(zhuǎn)折點，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的標志。

月考結(jié)束后，媽媽看我學習很累，怕我營養(yǎng)不好，給我改善改善伙食。早上上學的時候，媽媽說：“晚上包餃子吃，快點回來：”放學回到家中，推開門，一眼就看到餐桌上擺著一盤水水靈靈的餃子。我放下書包，跑到桌子前，香噴噴地吃起來，媽媽在我旁邊微笑著，注視著我，一會兒，爸爸來到我身后。摸著我的頭。“餃子香嗎”？“恩，真香”！“這里可有你媽媽的血和肉啊”！我頓時楞住了，吃了一半的餃子再也咽不下去了。我馬上拽起媽媽的手看起來，看到媽媽那貼著邦迪的手，頓時，我眼里噙滿淚水，一種從未有過的感動涌滿了全身，我明白了這是血脈相連的痛，更是血脈相連的愛。十五年來，我一直沐浴在愛的陽光中，而我又從未感受過它。

回想起小時候，不懂事，體會不到媽媽對我的關(guān)心，那天媽媽發(fā)高燒，臉通紅，她忍著沒告訴我，自己吃點藥，我想往常一樣，還讓媽媽干這個干那個，而且還讓她陪我到外面玩，給我買吃的，看電視，當時，我根本沒意識到他病了，我該關(guān)心她，問候她……

想到了這些我心里充滿了難過，悔恨。我那稚嫩的肩膀似乎撐不起你對我高天厚地的`愛，我意識到現(xiàn)在還不晚，我想我已經(jīng)長大了。

（三）那一刻,我長大了

在我們小的時候都盼望著快快長大，然而什么是長大呢？是去年的衣服穿不下了？是會自己系鞋帶了？是學會做菜了？還是……而我是在3月8日這天，覺得自己長大了。

這天，老師給我們布置了一項特殊作業(yè)-——為媽媽做一件事。是給媽媽倒杯水？還是幫媽媽打掃衛(wèi)生？我苦思冥想了一整天，都沒想出個好主意。晚上，媽媽做好晚飯說：“我的頭發(fā)有些臟，看來得洗個頭了。”我一聽，連忙說：“媽媽，今天是3。8婦女節(jié)，我來幫您洗頭吧！”(.)媽媽半信半疑地說：“你會洗嗎？”“會，您放心！”我肯定地說。

我先在臉盆里放滿熱水和冷水，用手試了水溫。然后叫媽媽低下頭來，把她的頭發(fā)打濕。再抹上洗發(fā)水，開始揉搓起來。搓著搓著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)里有一根白發(fā)?！皨寢?，你長白頭發(fā)了！”我叫了起來。“還不是為你操心操的。”媽媽說。

看著那根白發(fā)，我突然想起小時候媽媽為我洗頭的情景，調(diào)皮的我總是把媽媽甩得一臉水；我又想起我生病時媽媽對我噓寒問暖，整日守在我床邊；我又想起了我一年級時媽媽手把手地教我寫字……想著想著，我不由心里發(fā)酸。

“不過，你現(xiàn)在長大了，知道照顧媽媽了?！眿寢屨f。那一刻，我真覺得自己長大了。因為我懂得了，媽媽用她的衰老換取了我的成長，長大的我也應(yīng)該用同樣的愛來回報媽媽。

假如我長大了的作文 篇3

那一刻我深深地印在我的心頭，那一刻使我受益匪淺，那一刻我真的長大了!

那一刻我手中無力地捏著那份卷子，我拖著沉重的步伐，背著“千金重”的書包。我祈求蒼天，心中有著無限的感慨，當時我多么希望這七十分的卷子能變成九十分呀!

我以為回家只會是挨一頓打，但這天我卻受到了良心上的譴責，還沒到家門，我就聽見了父親親切的呼喚，到了家，更不用說爸爸什么也沒問，沒有問我學習上的一切，卻關(guān)心著問我“餓了沒?快到廚房去吃飯!”來到廚房我看到了這樣一番情景，一碗熱騰騰的飯，和冒著熱氣的菜，和一雙干凈又整潔的的筷子，擺在餐桌上，看著這些和我七十分的卷子比起來，爸爸給我的一切真是太多了。吃過飯，爸爸沒有忙著叫我去做作業(yè)，而是叫我坐在沙發(fā)上休息休息。過了一會我無法面對眼前的一切，我羞愧了，我低著頭小聲地告訴了爸爸我的成績，剛才還在“天堂的爸爸”一下子像掉進了地獄，竟一下子想小孩兒一樣哭了起來。我無地自容，跑到了書房去了。過了一陣子想起來我真的對不起爸爸為我的哭泣，于是我下定決心一定要把成績再度提升。

這一次我含著淚時光時光慢些吧!不要再讓您變老了，我愿用我一切換你歲月長留。爸爸收下你無微不至的關(guān)心把!請相信你的兒子我不是懦夫，而是一個頂天立地的男子漢!您只需要給我十天的時間。想到了這兒我包不住眼眶的淚，我真的發(fā)現(xiàn)我長大了。

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假如我是班長作文

一篇優(yōu)秀的作文是我們思維的完美呈現(xiàn)，一篇優(yōu)秀的作文是值得我們學習的，我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“假如我是班長作文”，請記住將本網(wǎng)頁的鏈接加入到您的書簽列表中！

假如我是班長作文 篇1

假如我是班長，我要認真學習，專心聽課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書本整理好，管好自己

假如我是班長我要提醒那些追來追去的同學，叫他們不要亂跑。如果有些同學很悶。我就主動和她談話，使她不再煩悶。如果有些同學不做好課前準備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準備先

假如我是班長，我要叫那些不做眼保健操的同學做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學不知做到第幾節(jié)，我都提醒他。而做不準確的，我就利用下課時間手把手地教，腳到他會做為止。

假如我是班長，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學的好朋友，見到誰不會做題，我就教她，啟發(fā)它。

假如我是班長

假如我是班長作文 篇2

我盼盼星星、盼月亮，就是盼不到當班長的那一天，但是，我很失望，不過也沒關(guān)系，我會靠自己的能力去征服的，我是很有自信心的喲！

假如我是班長，我會首先把我自管好的，我要及格自己，然后，在管別人，這樣別人都會看的起我，這樣，老師和同學們都會夸我，到那時我心里像吃一塊糖那樣甜......

假如我是班長，我要好好學習，成為老師喜歡的小助手，在生活和學習上，在考試之前，我會幫助那些差生復習功課，還會鼓勵他們，老師肯定說：你真是老師的好助手。

假如我是班長，我會幫助那些留守的同學和差的同學，時間長了，他們也會喜歡上我的。這樣我就變成了人見人愛的好學生了，這樣我就成了一名素質(zhì)高、嚴格強，名副其實的優(yōu)秀合格的好班長了！

以后就要看我的表現(xiàn)了！我就等著當班長的那一天，但愿我的理想能成為現(xiàn)實了！

假如我是班長作文 篇3

我只是一個學習委員，屬于班干部。我想，如果讓我當一次班長，那該多好啊！

如果讓我當一次班長，我一定要以身作則，自覺遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛護花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因為如果自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說的去做，更瞧不起你。

如果讓我當一次班長，第一我要抓好全班的紀律，一個班級沒有一個好的紀律是不行的。對違犯紀律的同學，我要采取果斷的措施。如當我發(fā)現(xiàn)上課有人說話，我就讓那位同學念幾遍《小學生日常行為規(guī)范》，使他（她）自覺地認識到自己的錯誤，從而改正自己的壞毛病。當我發(fā)現(xiàn)有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的`表現(xiàn)，我們身為一個小學生，不能罵人。

如果讓我當一次班長，我會帶頭愛護環(huán)境，保護好學校的一草一木，給全體同學創(chuàng)造一個優(yōu)美的學習環(huán)境。當我發(fā)現(xiàn)有人破壞花草樹木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹木給人們帶來的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹木。

如果讓我當一次班長，我一定要好好學習，并認真幫助學習較差的同學。首先我要加倍努力，力爭各門功課在全班第一名。因為只有自己學習好了，才能更好地輔導別人。

各位同學，你們一定會笑我是一個“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說過：“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說，不想當班長的學生不是一個好學生。

今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長做好。給我一次機會，我會還大家一個奇跡。要做就做得更好。

假如我是班長作文 篇4

我們班本來是一個團結(jié)友愛的班級，可因為我們班里的三個班長都沒有帶個好頭，導致我們班的名次急速下降。

假如我成了班長，我首先就要把我們班倒數(shù)的幾位同學給帶好，不過，我的成績也不算好，所以，我也要向?qū)W習好的同學學習。

上音樂課時，我們班同學全都亂成一團。每次音樂老師放著音樂，我們就在音樂里吵吵鬧鬧，我決定以后要親自下位管紀律。在這堂課上，我要抓幾個典型，讓那些不聽話的同學記住上課不可以說話。

同時，我要讓一些學習好的同學去幫助那些學習差的同學。作為班長，自己的成績也很重要，為了起到帶頭作用，我每天課后的十分鐘都要去把每一題問明白，并帶動我們班的同學學習，爭取讓我們班的名次進入前幾名。

假如我是班長，我也要為老師分擔一些事。比如：上課前，讓同學們都把課本拿出來，把老師要用的東西準備好，同學出現(xiàn)了問題要及時向老師匯報，做老師的傳話筒。

假如我是班長，我一定會讓我們的班級越來越好。

假如我是班長作文 篇5

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天，我來給大家講一講，我為什么想當班長。

我的名字叫荷瑄，小名叫康乃馨，乳名叫好好。我今年九歲了，今天我給大家講的是假如選我當班長。

假如我是班長，我會把我的學習水平提高，不會拉后腿，每次爭奪前三名，為咱們班爭光。

假如我是班長，我會把大家組織好，讓大家不悲傷，每天都開開心心的。

假如我是班長，我會助人為樂，哦！對了，我記得有一天，我的好朋友荷井沒帶鋼筆，我趕緊把我自己的一支鋼筆借給她用。她對我道謝，我呢？也就回答，不客氣。

假如我是班長，我會讓同學們愛護環(huán)境，不能亂扔垃圾，每天的`早上、中午和下午，都打掃衛(wèi)生，讓教室變成美麗的課堂。

假如我是班長，上課不做小動作，積極回答問題，認真思考，多動腦筋。讓大腦接收無限的知識，為同學們做個好榜樣。

記得有一次，我在北京參加拉丁舞比賽時，取得了一個不錯的成績，分別是銀牌、銅牌和優(yōu)秀獎。假如我是班長，我會發(fā)揮自己的文藝特長，豐富班級生活。

如果你們選我的話，我會更加努力，做一個好班長，謝謝！

假如我是班長作文 篇6

假如我當上班長，班里的同學都會積極的參加各項活動，假如我當上班長，班里的同學都會按時完成作業(yè)，假如我當上班長，班里的紀律紅旗永遠在墻上掛起，假如我當上班長，老師的笑容會天天綻放。

假如我當上班長，我會更加用心聽講，認真完成老師布置的各項任務(wù)，帶動落后生一起邁大步，幫助生活和學習有困難的同學共度難關(guān)，讓我們手拉著手，心連著心，架起一座堅固的友誼橋梁。我會成為老師的好幫手，同學的好榜樣。如果有同學因為生病沒有及時上課，我愿意用課余時間幫助他補課，讓他和我們一起沉浸在快樂的學習和生活中。他們遇到困難我愿和同學一起分擔，我有快樂愿意和他們一起分享。

假如這些我都做到，老師和同學們，能否讓我如愿以償，我會通過各種努力來贏取老師和同學的支持還有信任。我為自己加油。

假如我是班長作文 篇7

升入中學，有了新地集體，自然就要有新地班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：“每名同學都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻地人，我都會選他當班級干部?！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經(jīng)驗地，我覺得我可以勝任班長這個職務(wù)!

假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我地學習成績不能落后，盡管我現(xiàn)在地成績不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短地時間之內(nèi)把學習成績升到我地極限。

假如我是班長，我一定會以身作責，在老師出去地時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我地本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級地一員，毀壞班級地事我們不能做。

假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。

我有許多優(yōu)點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我地父母，老師頭疼地原因吧!

我就是一個如此缺點多，優(yōu)點少，既刁蠻又任性地淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到地事，我也可以做到。我愿意去改正我地缺點，做一名合格地班級干部。

假如我是班長作文 篇8

俗話說，“不想當將軍的士兵不是好士兵?！苯裉焓情_學的第一天。我加入了一個新團體。我想借此機會寫一封推薦信，希望所有的學生和老師都能接受。

首先，我認為我有能力成為一班的班長。從小，我就有很強的團隊精神和團結(jié)協(xié)作的意識。我希望我能為班級做出更多的貢獻，幫助更多的新同學。

然而，我知道在小學的六年里，我有許多不好的問題。例如，我曾經(jīng)是一個自私的人，我對我的同學非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習慣！

其次，我也有良好的紀律。隨著年齡的增長，我知道了越來越多的真相。我堅信，如果每個人都讓我當班長，我只會用一種方式管理班級。到那時，我們班肯定會被評為“優(yōu)秀班組”。

此外，我熱愛學習，熱愛工作，并且有強烈的進步愿望。我仍然記得我在小學的時候，因為我的“亮點”經(jīng)常被老師和同學表揚。只要每個人都選我當班長，我就會盡我所能，無私地奉獻給班級。

假如我是班長作文 篇9

如果我是班長，我不僅會學得好，而且會有禮貌、文明、樂于助人。一般來說，當班長是不可接受的。

班長是學生們夢寐以求的職位。雖然據(jù)說，凡事都有兩面性。例如，就在我報名參加校本足球課程時，我們班許多學生也報名參加了校本足球課程，但只有前30名學生在跑了7圈后才被允許進入足球隊。然而，我是我們班唯一進入足球隊的人。為什么？因為在過去我堅持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊。有幾個好詞：“臺上三分鐘，臺下十年。”大師引領(lǐng)門，實踐取決于個人。練習驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會壓迫身體，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的竹笛，一個小胡琴折斷了他的腰。"

如果我是班長，我會盡最大努力管理班級，盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長有很大的權(quán)力，但我不能用這種權(quán)力欺負人。我們應(yīng)該努力學習，天天向上，幫助學生，熱愛工作，積極清理，為學生樹立榜樣。

如果我是班長，我會幫助老師。有一次，下一節(jié)課是體育課。在我們學校按門鈴之前，學生們出去玩了。玩了大約半節(jié)課后。你為什么沒看見那些同學？哦！原來那些學生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒有去上體育課，而且有一個班長。

如果我成為班長，我可能會有一些擔心，但也有一些好的方面，例如，有時你可以照顧別人，如大課間休息，當老師不在時，等等。因此，我很自豪能成為這個班的班長。

假如我是班長作文 篇10

放學了，老師布置了作業(yè)，在作業(yè)中的一項有一篇作文，題目是;假如我是班長?；氐郊液蟪酝觑埼揖拖萑肓顺了贾?。

假如我是班長，我會做什么呢？哦！對了!班長首先要負責任，而且還要讓班里面被我弄的僅僅有條才行。

假如我是班長，我會在早讀的時候，盯緊同學們，讓他們好好的讀書要是有人不讀，我就會批評他（她），如果在不讀，我就使出我的絕招激將法來讓他們讀?？捎械耐瑢W很調(diào)皮，象這樣的實在沒辦法就交給老師處理。

假如我是班長，我還要把班里的衛(wèi)生與衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生監(jiān)督好。早上一來，我就叫那些干樓道的女生來干樓道，干教室的干教室衛(wèi)生，之后檢查一遍，不合格的話再讓他們重干！我還會叫男生去干衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，后面在給他們派一個監(jiān)工的，還得讓他們干的要又快又好，那樣質(zhì)量才能保障哦1

假如我是班長，我還會幫老師管好紀律，在自習課上時，如果老師沒有布置作業(yè)，我會讓同學們做卷子，如不想做的，不要講話就行了，看書呀，干什么都行，唯一就是不能講話。

假如我是班長，總而言之，我會好好的負責任。假如我是班長那太好了，我相信只要我努力不懈的學習，就一定能當上班長！

假如我是班長作文 篇11

實驗小學（四）班是我們的“小家”，假如我是班長，我應(yīng)該怎么管理好自己的“小家”呢？

假如我是班長，首先要做的就是努力學習，使自己的成績名列前茅，在同學中起個榜樣帶頭作用。因此，在課堂上，我要認真聽課，做好筆記，課后進行復習，鞏固所學知識。課外時間，我要博攬群書，多讀課外書，豐富學識，讓同學們覺得我這個班長是當之無愧的。

假如我是班長，我一定要遵守學校紀律。課堂上遵守課堂紀律，不開小差，不搞小動作，不玩東西，不吃零食；在課余時間里，不參與打架，不破壞公私財物；熱愛集體熱愛勞動，有利于學校和班集體的事就做，不利于學校和班集體的事不干，保持在同學心中的良好形象。

假如我是班長，我會助人為樂，因為我性本善。我要團結(jié)同學，樂于助人。當同學有困難之時，我會及時伸出友愛之手幫助同學渡過困難，如果有的同學因為學習成績跟不上向我求教時，我會不厭其煩地為他講解。作為班長，我的愿望就是全班同學成績都能齊頭并進，希望（四）年年班成為一個先進的班集體，我和同學們都會珍惜來之不易的榮譽。

假如我是班長，我一定會協(xié)助老師管理好這個“小家庭”，為老師分憂，我會努力成長為一個德才兼?zhèn)涞暮冒嚅L。

假如我是校長作文匯總15篇

作文水平的高低體現(xiàn)了一個人遣詞造句的能力，作文可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考，好的作文一定要日積月累?？赡苷诳紤]如何才能寫好作文呢！以下“假如我是校長作文匯總15篇”由小編為大家收集整理，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是校長作文 篇1

今天在寫作文的時候，我坐在桌子前呆呆地望著窗外，并且設(shè)想：“假如我是校長，我要建一所我心目中理想的學校，還要給學生創(chuàng)造快樂的學習生活?！?/p>

假如我是校長，第一個要想的就是學校的外觀。學校一定要建造得既美麗又清幽，當然還要十分好玩兒，還要建造一座超大的圖書館。這樣才能深受學生的喜歡。

現(xiàn)在我要詳細地告訴你學校的樣子了。學校要種上好多郁郁蔥蔥的樹木?？梢栽跇淞值闹虚g留一條漂亮的小石徑。教學樓建在樹林的旁邊。不需要它多么宏偉氣魄，但一定要干凈衛(wèi)生，這樣學生坐在教室里上課才能心情舒暢。校園內(nèi)還要建造一個美麗的、不大不小的公園，公園里種上許多美麗的小花和小草，還要有一些常青樹；公園中央挖一個小小的魚塘，在中間種上一些荷花，微風吹來，滿池的荷花隨風飄動，像一群美麗的仙子在跳舞。公園旁邊還要放一些體育器材，這樣同學們可以在課間或體育課時來鍛煉身體。當然，還要有一個我的最愛———籃球場。大大的藍球場里一定會有同學們的歡呼，吶喊聲，還有一串串清脆的笑聲。

假如我是校長，我還會設(shè)計一座圖書館，它是這座校園中必不可少的建筑，要選在比較安靜的位置。圖書館里會有許許多多小朋友們喜愛的圖書，圖書的擺放要分列明細，這樣便于同學們的尋找。圖書室里面要有一個茶水間和休息室，這樣著累了就可以休息一下，喝點茶。相信幽靜的環(huán)境和濃郁的讀書氛圍一定會吸引更多的小朋友到這里讀書的。

這所學校至今還在我腦海里飄蕩，假如我長大了做了校長，相信一定會夢想成真的。

假如我是校長作文 篇2

校長早！兩位學生笑瞇瞇地搖著手和我打招呼。

白小蘭早！丁浩然早！我也朝他們招招手。

旁邊那位新聞晨報的記者十分驚訝我能叫出所有學生的名字。后來他聽我說學校已經(jīng)取消書面考試，下巴快要掉到地上了。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了早上9點多。

丁零零突然消防警報鈴聲大作。我趕緊快步走到走廊里看情況。手機響了，總務(wù)處宋老師告訴我四樓實驗室著火了，他剛打完119電話。

每個班級的教室門已經(jīng)打開，孩子們鎮(zhèn)定而快速地離開教室。我走到樓梯口，看到機靈可愛的孩子們挨個兒從滑梯下樓，屁股一著地立即彈跳起來，轉(zhuǎn)個彎再滑下一道滑梯。噢，這個對樓梯的改造真是太好了！我禁不住夸贊自己一下。

全校撤離教學樓集合到大操場只花了1分05秒。大隊部張老師在喇叭里總結(jié)這次的成果。

消防隊的官兵快速來到，很快撲滅了實驗室的火。

那位有趣的記者開始采訪學生：

請問你們?yōu)槭裁纯梢耘苣敲纯煅剑?/p>

我們下樓不用一格一格走樓梯，只要滑滑梯就行了，當然快！

我們經(jīng)常去部隊和士兵一起訓練，身體可強壯了！你看我的肌肉。蘇曉勇拉起袖子，向記者展示他的二頭肌。

校長還經(jīng)常帶我們爬樹呢，我們靈活得像猴子一樣，動作當然快！

這位同學，聽說你是從實驗室里撤離出來的，請問剛才實驗室著火，你害怕嗎？

四年級的金彥翔得意地說：小菜一碟。上個星期我們?nèi)パ芯克涂茖W家一起做實驗，也著過一次火。只要正確應(yīng)對和處理，沒什么危險的。

丁零零下課鈴響了，我從白日夢中驚醒，這節(jié)課講了什么我都沒聽進去，因為剛才太沉醉于假如我是校長的幻想中了。

假如我是校長作文 篇3

上學以來，我們上過無數(shù)的語文課，可是令我至今難忘，回味無窮的只有一節(jié)課，那是剛開始學習《白鵝》那一課時。金秋送爽，我當時正坐在窗戶旁邊，絲絲的秋風送來涼意。

本來那是下午，我坐在位子上困得直打盹?？墒蔷驮谝粫r間我的頭腦一下子清醒了。老師說要挑同學上臺表演《白鵝》一文里的白鵝怎樣吃食，我一聽就不由自主地挺直了身子。

老師從舉手的同學中挑出了王子尤來表演白鵝，又拿起粉筆在黑板上從左到右寫了三個字，分別是水、泥、草，又在靠窗邊的桌子上寫上飯。只見扮演白鵝的子尤先在桌邊不慌不忙地吃一口飯，再從容不迫地走上講臺，到黑板上飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草，吃過泥和草再回來吃飯。正當王子尤這只白鵝在大模大樣，一絲不茍地吃它的大餐時，另外一個同學扮演的狗則敏捷地跑來偷吃白鵝的飯了，等鵝發(fā)現(xiàn)時，便厲聲大叫，狗逃，鵝繼續(xù)吃；狗再偷吃，鵝再大叫。如此反復幾次，飯罐已經(jīng)空空如也。這時，又一個扮演主人的同學上場了，白鵝便昂首大叫，來責備這主人對它供養(yǎng)不周。

看著他們的表演，班上的同學一個個都笑翻了天，有的拍著桌子，有的抱著肚子，有的前俯后仰。老師也像個小姑娘一樣和我們哈哈的笑呢！班里的熱鬧勁兒一下子升了上來。

我最喜歡的就是白鵝責備主人的那一幕，只見白鵝氣得臉紅到了脖子根兒，昂著頭責備那給自己供養(yǎng)不周的主人，而那主人竟然干站在那里被白鵝責備?？吹竭@里，我們都看不下去了，明明是狗偷吃了白鵝的飯，可是主人只能背黑鍋。連老師都說這白鵝真是可惡！

這就是令我最難忘的一節(jié)課，它生動、有趣，讓枯燥無味的課堂一下子精彩起來！

假如我是校長作文 篇4

我們班有43個同學，人各有志。有的想當科學家，為人類作貢獻；有的想當一市之長，帶領(lǐng)市民過上幸福、美滿的生活；有的想當軍人，扎根邊疆，保家衛(wèi)國。而我，卻想當一名校長。

假如我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，解決他們的后顧之憂，使他們安心為國家培養(yǎng)人才。我還要在校園內(nèi)建造一個大花壇，種上各種各樣的花草樹木，把我們的校園建成一個大花園，讓孩子們在一個優(yōu)美的環(huán)境中學習。

假如我是校長，就實行“獎罰分明”的制度。對學習認真、成績優(yōu)秀的學生給予獎勵和表揚，成績特別突出的可以跳級；對創(chuàng)造性地改進教學方法并取得卓越成績的老師給予重獎，以提高老師們的工作積極性。

假如我是校長，我要把學生從繁重的作業(yè)中解放出來。每天安排兩個小時的自由活動，讓愛好乒乓球、籃球和足球的同學，在自己的“小天地”里得到滿足；讓美術(shù)、舞蹈、音樂愛好者得到良好的培養(yǎng)。

假如我是校長，我要安排時間，帶同學們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?，如春游、夏令營

假如我是校長作文 篇5

假如我是一個校長，我一定做一個令人喜歡的好校長，一個能了解孩子們心聲的好校長。

假如我是一個校長，我會在每個教室裝上一臺“格力”空調(diào)，讓孩子們夏天感到?jīng)鏊?，冬天感到溫暖。他們在教室里一邊學習，一邊享受空調(diào)，再也不用去老師辦公室里去“蹭空調(diào)”了。

假如我是一個校長，我一定會多招一些像《漂亮老師和壞小子》中的米蘭老師那樣的老師，而且考試不要太多，一個月考一、兩次就夠了。作業(yè)不要太多，讓學生們多看些課外書，增加課外知識，而且考試的時候也可以比其他學校的分數(shù)高。

假如我是一個校長，我會把桌子、椅子換掉，變成榻榻米，這樣學生就不用吃力地掃地了，而且學生想怎么樣聽課就怎么樣聽課。上課不用舉手，也不用站起來。就像《窗邊的小豆豆》里面的“電車教室”，每個班只有十幾名同學，而且想干什么就干什么，還有游泳池，室內(nèi)體育館、餐廳……我還會每個禮拜開一次茶話會，讓孩子們吐露自己的心聲，把學校不良的地方說出來，我再把它改進一下，做一個十全十美的學校、讓孩子們都想來的學校。

我渴望成為《淘氣包馬小跳》中的歐陽校長，《窗邊的小豆豆》中的小林校長，我更渴望成為“二合一”的好校長！

假如我是校長作文 篇6

現(xiàn)在學校還有老師的做法實在是太虛偽了。為了迎接上級領(lǐng)導檢查，老師校長得到提升，弄虛作假，這樣學生看著也會學壞的。

出現(xiàn)這些問題的主要原因就是老師校長太貪婪了：貪圖名譽，貪圖錢財！

如果我是校長，我一定讓學校煥然一新。不會讓老師貪錢出賣學生。把學生賣給補課班，跟補課班老師一起分錢。不會讓老師在學校不講重點，在補課班講重點。我不會讓學校

老師發(fā)生這樣的事情。如果誰做出了這樣的事情，我立馬把她開除了。

我還會安一個舉報箱，如果老師做得不對，或誰受到了欺侮都可以舉報。我會嚴懲肇事者。

我不會讓老師留那么多作業(yè)，我要讓學生有充分玩耍的時間。我還要添置更多的體育器材供學生使用。老師一定要按著課程表上課，不許取消體育課，體活課。

我相信在我的領(lǐng)導下，學校一定會成為純凈的校園。

假如我是校長作文 篇7

同學們，你們是不是想當醫(yī)生、護士或者科學家？我卻想當校長。

假如我是校長，我會每個月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長大以后想起來回味無窮。

如我是校長，我還要每個月辦一次運動會，舉行跑步、跳遠、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項目，讓每個學生都健康快樂地成長。

假如我是校長，我會把學校周圍的危樓拆掉，以免學生跑進去玩。教育學生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。

假如我是校長，我會把期末考試取消，學生到了六年級，再把一到六年級的所有學習內(nèi)容考一遍。我會在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時同學們在鳥鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。

假如我是校長，我一定要管好學生們的午休，老師們準時下課，不能拖堂，保證學生們中午12點準時睡覺。

假如我是校長，我要讓學生們愛護眼睛，不要離書本太近，放學后寫完作業(yè)才能去玩。

假如我是校長，我要讓學生們觀察一顆雞蛋，直到小雞破殼而出，讓他們感受一下母親養(yǎng)育自己的孩子多么不容易

為了我的理想，我要努力學習，爭取早點當上校長！

假如我是校長作文 篇8

假如我是校長，我肯定把每節(jié)課的四十分鐘縮短到二十分鐘，下課休息三十分鐘。

然后把各科老師的工資漲一半，每個月都有提成。

接著取消課后的作業(yè)，每天只要復習復習就行。

上午九點才上課，課間操只要在操場玩就好，上午十一點就放學，中午休息三個小時。下午兩點到校，三點半就放學。

每天只有一科主課，其余全是科任課，兩節(jié)體育。

老師只要女的，一定是不但人美而且心里更美。桌子椅子全換成新的。把監(jiān)控攝像頭全拆了。

誰做錯事就讓他去掃廁所，讓他掃一個星期這還是少的。把每班圖書角的書全換成漫畫。每個月只考一次試，不及格的去掃廁所。

在學校里立一個我的雕像，嗯，五米左右就夠了，每個星期去瞻仰我一次，不到十分鐘別想回教室。再有不及格的讓他去擦我的雕像，擦不干凈再擦一個月。

我要把操場建成游樂場，里面有各種各樣的體育用品和游樂設(shè)施，想玩什么就玩什么。這樣，同學們就不會覺得體育課是跑步課、跳遠課……

假如我是校長，我要把積木做得很大。讓同學們一邊運動，一邊創(chuàng)新，搭出各種各樣的房子，還可以讓同學們團結(jié)友愛。因為這么大的積木，一個人是搬不動的。

我會在學校安裝這樣的垃圾桶：你丟進一個普通的塑料罐，你可以選擇一件玩具，如小汽車、火箭……幾天后，你來取。拿到的是一件由塑料罐做成的玩具。當然，只要是能回收的它都能做成玩具。

我不再用黑板、大屏幕上課。我要給學生每人一臺學習電腦，你在哪里出了錯，它都會幫你改正。

這也就是說說而已，如果我真的當上了校長，我一定會讓孩子們快樂成長，這是我的心愿。

假如我是校長作文 篇9

從小，我就十分崇拜校長，認為校長就是學校最大的“官”，也是整個學校的“頂梁柱”，如果校長當?shù)煤苁?，那么這個學校也就沒希望了。所以，成為一名校長，是我從小到大的愿望。

我想成為一名優(yōu)秀的校長。我想，要成為學校的“頂梁柱”，首先，成績要優(yōu)秀。為了我的校長之夢，我要更加努力學習！

我還想成為一名受學生歡迎的校長。既然是校長，就要加倍培養(yǎng)自己的親和力。

假如，我是一名校長，我要把學校建在貧困山區(qū)，讓學校成為當?shù)睾⒆拥臉穲@，讓他們不為學習問題發(fā)愁。我會在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請班主任老師帶領(lǐng)學生做一些有益身心的游戲。我還要在教學樓旁邊建一個“科技游樂場”，里面有許多趣味十足的科學小游戲，讓孩子們在玩中學習。

我不會坐在校長室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學們共讀一本書，和他們一起體會讀書的快樂。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。

我還要在學校里舉行“朗誦大賽”、“夏運會”、“冬運會”，讓孩子們在讀書之余，享受比賽帶來的激情與歡樂。此外，還組織孩子們?nèi)ムl(xiāng)村體驗生活，感受農(nóng)民生活的不易。

長大后，我要成為校長，成為一名平凡但深受孩子們喜愛的校長。在往后的日子里，我將朝著這個夢想努力地向前沖！

假如我是校長作文 篇10

小小的我有一個大大的夢想:希望自己以后能成為一個招人喜歡的校長……

假如我是一所學校的校長，我會先拿來七彩油漆，把開始已經(jīng)掉色的外墻重新刷上一次，七彩的校園環(huán)境就好像學生們多姿多彩的校園生活，大家快樂地學習著，玩耍著。接著，在暑假期間，我還會找來建筑師把死氣沉沉的方形校園改建成圓形，就好像所有的小朋友圍成一個圈，大家是相親相愛的一家人。

我的小屁股常常會因為坐得太久，酸酸的，麻麻的，所以呀，假如我當上了校長，一定要把硬硬的板凳變成一個個超軟號的小沙發(fā)，沙發(fā)有圓圓的，有蘋果狀的，有像彎彎香蕉的，還有像撐開的大手一樣的等等。還得把每個課桌換成能上鎖的木制小桌，把我漂亮可愛的作業(yè)本和鉛筆盒安安心心地放在里面。等暑假過后，每個同學見到這煥然一新的校園，都會開心得合不攏嘴的。

假如我是校長，會讓老師給學生布置的作業(yè)少一點，給孩子們休息、玩耍的時間多一點。

假如我是校長作文 篇11

假如我是校長，我要把學校的學習環(huán)境變好，提供一些有助于改善學生視力的東西，還要提高學生的學習興趣，因為只有對學生好了，學校整體才會變好！

首先，我要把跑道設(shè)計成無顏六色的，因為這樣會使學生們更加放松，同時我會在操場上安置一些運動器械，這樣會幫助學生們鍛煉身體；我要讓教學樓里播放動聽的音樂，因為這樣他們就不會感到無聊了；我要在兩座教學樓之間建造一個走廊，并在走廊里放上一些書，這樣既方便又能讓同學們增長知識；我要安排老師多種一些樹，這樣會美化校園環(huán)境還環(huán)保；我要在教室里放上一些植物和一些安全的小動物，這樣會幫助同學們更加仔細的觀察；我還要讓學校里的防火、防震能力加強，比如在樓房的周圍安上一些美觀的加固欄，能使樓房更加牢固

假如我是校長，我會

假如我是校長作文 篇12

我是校長的話，那可就美了啦！我要按照我的意志來管理學校，使學校充滿歡聲笑語------

我要干的第一件事就是把星期一星期五全班放假，星期六、星期日上課。考試嘛，好生免掉，差生還是要考的。每天開一次自由活動課和體育課，要讓大伙兒玩?zhèn)€夠！也把老師全部辭職，讓學校只有學生。

瞧！把三把火一燒，把學生都給樂壞了，現(xiàn)在啊，他們簡直把我當大王看待??！有些人還在贊美我呢！

朱子涵，我們現(xiàn)在的校長真是好啊！我太喜歡她了。

可不是嗎。這樣的大好人哪里找到?。∵B考試都不用考！

這些話傳到我的耳邊，可把我高興死了，我還給他們發(fā)獎品呢！從此，校園里充滿贊揚我的豐功偉績的贊聲，一時間，學生們管我叫教育家。

但是，正在我得意洋洋的時候，一場災(zāi)難降臨過來-------

全校的家長都跑到學校，家長的罵聲淹沒了校園------

天堂成了地獄，名人成了罪人，我的娛樂型教育宣告失敗。

假如我是校長作文 篇13

每一個人都有自己想做的人，有的同學想做一名老師，將自己的智慧傳授與他人；有的同學想做一位宇航員，去看看宇宙有什么奧秘；有的同學想做一只無憂無慮的小鳥，去看看世界，感受一下自由的感覺是什么樣的……我想去當一名校長，讓我們?nèi)タ匆幌聦W校在我的管理下會變成什么樣子。

假如我是一名校長，學校的環(huán)境會被我打理地井井有條，有動植物發(fā)展、生長實驗室；還有艘像船一樣的海上生物學科目；有像一本書的語文；有像一個黑洞的宇宙學科……有許許多多的科目，去培育每一個孩子的特長，不用去逼迫孩子必須學哪一門課。比如你喜歡天文學，就不用去上你討厭的數(shù)學……去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的興趣愛好與學習習慣……怎么樣，我這個學校很神奇吧！

假如我是校長，一周有七天，我會上三天的課，放四天的假，讓他們有時間去參加一些課外的活動，讓他們?nèi)D書館多讀一些書本，多查一些資料，我會讓他們?nèi)斓淖鳂I(yè)交的很少，讓書包里的書變的很少，讓書變得很輕，讓他們學習沒有壓力，讓他們不再去上一日復一日、永遠也上不完的輔導班。

假如我是校長，我會在必要的三天之內(nèi)再讓他們?nèi)ド弦恍┓浅Ｓ腥さ膽敉庹n，讓他們?nèi)チ私鈿v史的變遷，還可以讓他們?nèi)ソ加危ネ嬉恍敉獾幕顒?，讓他們非?？鞓?，我喜歡他們的笑聲。

假如我是校長，我喜歡我自己建設(shè)的校園，只可惜這是假設(shè)，如果有可能，等我長大了，我一定要建設(shè)一棟這樣的校園。

假如我是校長作文 篇14

假如我是校長，我一定要發(fā)揚雷鋒精神。

我要教導好我的每一個學生，使他們都成才，我要教導我的每一個學生像雷鋒一樣∶立志報國、珍惜時間、刻苦學習、嚴以律己，把為人民服務(wù)組為最大的幸福。讓他們每一個人成為對國家有用的人。還要開展形式各樣的雷鋒活動，比如：聽雷鋒、唱雷鋒、演雷鋒、贊雷鋒等活動。是雷鋒形象在少年兒童心中扎根。

假如我是校長，我要在我的校園開展豐富多彩的活動。比如：演講比賽、歌詠比賽、運動會等，讓我的學生在各種各樣活動中純凈心靈，提高能力。讓學生在快樂中健康成長。

假如我是校長，我一定把自己的學校成為一個人人夸人人贊的好學校。

假如我是校長作文 篇15

我經(jīng)常對著窗戶發(fā)呆，幻想著：假如我是媽媽、假如我是神仙、假如我是老師，剛剛我又發(fā)了一會呆，幻想著：假如我是校長......

假如我是校長，我要把校園改造得像花園一樣美麗。首先要改造大門，不要這個像停車場一樣的鐵門，而是種上七棵樹，樹與樹之間就是不同年級的通道。我要讓同學們在操場周圍種上自己喜歡的花草，有茉莉花、月季花、梅花、菊花……我要在教學樓外種滿爬墻虎;樓頂還要種菜園，可以種黃瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜……課間或中午吃飯前可以上去摘一些吃。哦，我差點忘了，在操場周邊還要弄一個池塘，池塘里有魚有蝦，放學后可以釣魚摸蝦，再可以種上漂亮的荷花就更好了。

假如我是校長，我要把所有的課程都變得無比有趣。音樂課嘛，我們就在池塘邊圍成一圈，老師拿把吉它教我們唱歌;科技課，就去科技館吧，老師當講解員，給我們講解科學知識，那該多好啊!還有我特別喜歡的.語文課，把它變成故事會，或者是讓大家把自己看過的書和大家分享討論，作業(yè)就是回家看自己喜歡的課外書，練習朗讀自己喜歡的一二篇文章，第二天上課大家比賽，看誰讀的雙流利又好聽。

假如我是校長，每個月我都要帶同學們?nèi)ゲ煌牡胤酵妫ヅ郎?、去麥穗、去果園里采摘，還要去看一看汽車是怎么制造出來的，衣服是怎么做成的，棉花怎么能變成衣服呢……?

“快吃飯嘍”媽媽的一句話，打斷了我的發(fā)呆，我回過神來。唉，真希望我們的新校長能跟我想的一樣!!

假如我是家長作文(匯總15篇)

以下的假如我是家長作文或者是您在尋找的內(nèi)容。作為學生，每周最熟悉的應(yīng)該就是寫作文了吧，通過寫作文可以更好的幫助學生積累文筆。寫作時，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)寫入文章中。希望對你的工作和生活有所幫助！

假如我是家長作文(篇1)

假如我是家長，我會讓我的孩子們好好學習，用正確的方法教育他們。

假如我是家長，我會幫助他們從小養(yǎng)成好的習慣，為以后的將來打下堅實的基礎(chǔ)。

假如我是家長，我會讓我的孩子們自立自強，即使父母不在身邊，也可以獨立。

假如我是家長，我會照顧好老人。如果我的家人和孩子生病了，我會不顧一切的照顧他們。如果我的孩子不聽話或犯了錯誤，小事我會加以說服，讓他們知道自己所犯的錯；大事我會嚴加訓斥，讓他們知道事情的后果和嚴重程度。

假如我是家長，我的孩子在學校被叫了家長的話，我會說他們，不會用武力打他們，說到他們知道自己犯的錯誤為止，以后別犯類似的錯誤。

假如我是家長，我會事事給我的孩子做榜樣，畢竟“身教勝于言傳”，讓他們學習我的優(yōu)點和好的習慣。

假如我是家長，我會給孩子心里留下一片好的印象，不會讓孩子幼小的心靈，受到傷害，總是有“怕”的陰影。

假如我是家長，我會好好的去做這個家長。現(xiàn)在，我要好好學習，長大以后才能做一個合格的家長，給我的孩子們做榜樣！

假如我是家長作文(篇2)

假如我是家長，我會盡全力地帶好孩子。

假如我是家長，我會改變我的教育方式。如：我不會老是寵著他，讓他自己先去面對難題，如果老是去幫著他，他以后不會自己面對，而會總是依賴著家長。如果他自己實在面對不了，我才會去幫助他。

假如我是家長，我也會在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的時候，我會多陪陪他。孩子大了的時候，我會漸漸地放開他的“手”，讓他自己去生活。如果不放開他的“手”，他就不知道哪些重要的生存本領(lǐng)。老是靠家長的孩子，以后是成不了“大器”的，我小時候就是家人老是不放心我去做別的事情，比如說：剪刀、系鞋帶、游泳等等。因此，我的動手能力就比較差。

假如我是家長，孩子生了什么病，十萬火急，我一定會拋開工作，去帶孩子看病，直到孩子感覺好一點。

假如我是家長，我會跟孩子講一些關(guān)于道德的事情，讓他知道哪一些事情該做和哪一些事情不該做。

當然，當家長也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，還要照顧一家人——

假如我是家長，我該多忙啊!

假如我是家長作文(篇3)

假如你是家長，你會是什么樣子呢？這一天，不知怎的，我竟搖身一變成了家長！

正好，這是個周末，我早上起來，為我的孩子準備可口的早餐，然后準備出去玩。真希望每個周末都能這樣！

可是我的孩子卻不愿出去，他更想在家打游戲。沒辦法，我只好留下來開導他。但我用盡渾身解數(shù)也沒拉動他。他不勞耐煩了，拿起游戲機，氣沖沖地回到了他的房間。

我無可奈何了。我并不想用暴力教育他，也不能任由他就這樣玩游戲。我開始跟他商量。我苦口婆心的勸誡，他竟全當兒戲！

突然，我靈光一現(xiàn)。我特意挑了一本他最喜歡的科普漫畫，他馬上就被吸引了。我又告訴他，在書的海洋里，想這樣有趣的書還有很多。瞬間激發(fā)了他的興趣。這以后，他雖然還玩游戲，但不像之前那樣了。

可憐天下父母心，教育一個孩子，竟如此不易！

假如我是家長作文(篇4)

假如我是家長作文（1）

假如我是家長，我會怎么樣呢？真的難以想象。

看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當我看到一個4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：媽媽，對不起我錯了這時，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜

一個4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來說真的太累。

另一方面關(guān)于學習我又會怎么樣呢？

瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會不會認為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。

孩子是媽媽的寶貝，媽媽當然會疼愛他，可是當孩子犯了錯誤家長又會怎么做呢？

假如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。

假如我是家長我還會怎么樣呢？

初一:孫瀟芃

假如我是家長，我會讓孩子過的無憂無慮，沒有煩惱，沒有憂愁！每天都是開開心心的如果孩子上學上累了，回到家后，我就會讓孩子輕輕松松的，不要讓孩子增加負擔，孩子是未來的花朵，我們要珍惜不過，該教育的時候，還是要教育的，如果孩子犯了錯誤，我就要給他分析這個錯誤，讓孩子不要傷腦筋，不要傷心

如果孩子需要什么，只要是為了他好，我都會給他買，不需要任何理由！如果孩子被別人欺負了，我會出面幫孩子討回公道，讓孩子不再忍受侮辱

可這些都是幻想，我想，即使是幻想，我們也會讓這個幻想長久下去的！

吳忠市紅寺堡區(qū)第二中學初一:楊璇

假如我是家長，孩子，只想送你四個背囊，快樂地走向通向光明的人生之路。

背囊一：一片自由的天空

贈語：不想讓你成為籠中鳥，一只企望著自由的籠中鳥，只想送你一片天空，一片自由的天空，任你天馬行空，成為一只真正的小鳥，一只擺脫困苦得自在的小鳥。明凈的天空便是你明凈的心靈，如鏡子一樣明凈的心靈，使我時時想起你無奈又無助的向天空巴望的眼神，你僅僅只要自由，一個拯救了你的心得自由女神。孩子，送你一片碧藍的自由的天空，愿你永遠攜著自由灑脫的心翱翔在明凈的天空之中！

背囊二：一片碧綠的草地

贈語：草，處處煥發(fā)著生機，它是那么堅強，那么有生命的氣概，白居易曽言：野火燒不盡，春風吹又生。可見草之力，草之生命力，草更是快樂的，為人們而奉獻而快樂。孩子，送你一片碧綠的草地，要時刻堅強不屈，不向命運低頭，送你一片碧綠的草地，牢記感恩，學會生的感恩，送你一片碧綠的草地，時時種一株快樂的芳草與心中，讓笑容代替顰蹙，讓歡樂替換憂愁。

背囊三：一輪初升的太陽

贈語：孩子，請去掉慵懶的習慣，可記得你是一個懶惰的孩子，但今日送你一輪初升的太陽，像太陽一樣活力四射，將生命的激情迸發(fā)出來，像太陽一樣金光四射，把生的力量普照大地。每每看見清晨的曙光出現(xiàn)，便想到青春的活力，愿你載著曙光帶著希望，激情迸發(fā)

地向新的起點駛進。

背囊四：一只小馬駒

贈語：孩子，打開這個背囊，你可能會疑惑，但請騎上它吧，騎上這裝載著自由，快樂，感恩，激情的像馬駒，讓它承載著生活的錦囊，帶你走向生活的希望，走向光明的人生之道！

假如我是家長作文(篇5)

假如我是家長，我會研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由，所以我會對他們好，但不會管他們，不過該說他們的時候還是會說的。

假如我是家長，我就會讓自己找一份清閑的工作，餓了的時候可以出去買點壽司或別的食品吃，也可以買點雪糕吃。

假如我是家長，我會給自己一個溫暖的懷抱，也會讓自己輕松，可以自由自在，不用整天為工作煩惱。

假如我是家長，我如果沒事情可做，我會出去逛街，還會沒事就在外面待上幾分鐘或者更長時間，再回家。

假如我是家長，我會學會做飯，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不過偶爾也可以在外面吃。

假如我是家長，我會讓我自己在休閑娛樂的世界里開開心心的，不會累，孩子也不會累，這才好呢！

假如我是家長，我會做好家長的！不會讓你們失望的！

假如我是家長作文(篇6)

大家好，我今天演講的題目是 ：假如我是父母。

假如我是父母首先我會很感謝孩子能努力，順利的來到這個世界，走近我的生活。

假如我是父母，我一定會盡自己最多的時間與孩子相處，經(jīng)常用心的注視他，擁抱她。撫摸她，讓這個初來人世的嬰孩獲得的第一份體味是溫情的關(guān)愛。

假如我是父母，在孩子啟蒙教育階段，不僅會重視培養(yǎng)他的能力與智力，更希望他有個好性格，積極，樂觀，勇敢，善良。好性格與好智力一樣，也是能讓他一生受益的東西，即使他天生沒那么聰 明，但仍然能成為一個可愛的人。我會經(jīng)常的表揚他和鼓勵他，只要他有了任何好的表現(xiàn)，絕不因為擔心贊揚會使人驕傲，就吝嗇對他的肯定，在孩子成長的過程中，父母客觀而衷心的贊美，即是對他 進步的指引也是對他好性格形成的關(guān)鍵。

假如我是父母，我當然也會教育和鼓勵孩子好好學習，因為知識和修養(yǎng)真的會讓人變的.更美好，也是他以后能在社會立足的根本。我會讓他明白每個人都應(yīng)該擔當?shù)呢熑危龊米约旱谋痉止ぷ魇腔?礎(chǔ)，教他自尊自愛自強。我希望我能和老師一起幫他體會到學習的樂趣，讓他成為一個崇敬知識的人，我不會灌輸給他“學習功利論”讓他誤把知識作為交換物質(zhì)而非精神滿足的資本。

假如我是父母，在孩子成家立業(yè)的時候，我會盡自己最大的努力幫助他，讓他覺得沒有那么艱難，然后用心的去珍惜自己的另一半，體會幸福的真諦。

最后我想說，假如我是父母，為了我親愛的孩子，我一定會努力讓自己有一個健康的身體，樂觀的心情，認真的工作，和我的另一半經(jīng)營好我們的感情，讓孩子熱愛我們的家，盡我做能讓他體會到 最多的是安穩(wěn)，溫馨，自在，快樂。

假如我是家長作文(篇7)

假如我是家長，我就是一個大人了，我會忽然感到肩膀上的擔子重了。

假如我是家長，如果有什么事情，我會充分尊重孩子的意見。不論什么事情，我都會首先聽聽他的建議，如果正確，能滿足的一定滿足；當孩子的意見錯誤時，我會耐心地同他溝通溝通，直到他改正過來。

假如我是家長，我一定不會讓孩子總是宅在家里看電視、玩電腦的。孩子小時候如果總宅在家里，他會覺得外面的世界沒意義，以后很有可能會沉迷于網(wǎng)絡(luò)，只生活在自己的小世界當中。我會帶孩子多出去玩玩，讓他感受大自然的美與大自然的奇特。

假如我是家長，我不會太縱容孩子。不能讓他成天只知道玩，南陽只會讓孩子走火入魔，不思進取，長大后將一事無成。我要讓孩子多融入書的世界，去感受書的魅力，品味書的芳香。

假如我是家長……