溝通作文

溝通作文錦集。

作文是智慧實現(xiàn)的途徑，讓我們通往成功的頂峰。通過寫作，我們可以更深入地了解身邊的人和事情。那么，要寫好一篇作文，有哪些關(guān)鍵要點呢？為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一篇名稱為“溝通作文”的文章，相信它能給您帶來一些幫助！

溝通作文 篇1

明亮的診所里，我靜靜地坐在隔離區(qū)，旁邊還有個小孩子，面前是身穿白大褂的醫(yī)生。

醫(yī)生拿著針，我恐懼地望著透明液體從針管里跳出來，裝作無所謂的樣子，可內(nèi)心還是一個害怕。醫(yī)生慢慢走過來，打破了快要凝固的空氣，和氣地說：“把袖子擼起來，右胳膊盡量往上點。”我惶恐不安地擼起了袖子，接著，眼瞅著醫(yī)生針起針落，我不由得轉(zhuǎn)身，大叫一聲，可叫完卻發(fā)現(xiàn)完全沒有疼痛感，不禁感到奇怪，睜開緊閉的眼睛，我才發(fā)現(xiàn)，原來沒有扎我，扎的是旁邊的小孩。

接著，醫(yī)生遞給那個小孩一個棉簽，讓他先出去。

我暗自慶幸，躲過了一劫?？晌覅s不知道，比打針更痛苦的事情正向我逼近。醫(yī)生拿出兩根棉簽，撕了一截膠帶，又把棉簽涂上棕色固體，然后到我跟前。

我心想：原來不是給我打針，我就說嘛，鼻炎怎么還打針，管它什么呢，不痛就好。

我像大公雞似的揚起頭，可就當醫(yī)生把棉簽伸進我鼻孔里時，我瞬間把頭低了下去，不斷地打噴嚏咳嗽，鼻子不疼，卻想被羽毛輕輕撫摸的感覺。

醫(yī)生看我這樣，便使勁把我的頭擺正，再把棉簽往里塞了塞，最后用膠帶粘住。此時，我真想來瓶后悔藥，后悔我給媽媽說鼻涕多，不通，很難受。到了休息區(qū)，鼻涕便不聽使喚地流了出來，還不像從前，這鼻涕特別粘稠。

我坐在椅子上，拿來垃圾桶，低著頭，彎著腰，像個駝背老人。我看了看旁邊的人，他們有的和我的樣子一樣，不同的是鼻涕的長度不同。

感覺像過了一個世紀那么長，醫(yī)生說時間到了，給我取下棉簽。感覺鼻子瞬間被溝通了，里面空空的，真舒服！

生活就是這樣，就像治療鼻炎，需要溝通。溝通好了，就會嘗到生活的甜頭。

溝通作文 篇2

早上,溫暖的陽光灑在陽臺上,灑在我的書桌上.那里擺放著一盆茶花,包裝地很精美.是我專門為媽媽挑選的紅顏色的,只希望媽媽的心情天天如花怒放,興高采烈.心里老盼著媽媽明白我的一片心意,主動收下這束花.說真的,我是一個很少與媽媽溝通的孩子,好想與媽媽敞開心扉,說知心話.

我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花,十分喜歡有時,我猜想:是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜,萬一不是我的,我這個作媽媽的可不好交待呀!還是過些時間再說吧.

媽媽,我明明看見了我桌上的花,為什么不拿?過幾天,花兒枯萎了,一切都晚了.媽媽,一定要拿起那朵花,不然我的心都要碎了.上天保佑.

這幾天女兒很孝敬我.常常虛寒問暖,給我端茶捶背.我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些害羞,不大愛說話,常常獨自一個人悶悶不樂,在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣.哎!

媽媽,一天一天就這樣過去了.我桌上的花仍一動不動地擺著.媽媽,請您一定要讀懂女兒的心.拿起它吧,拿起它吧!我和您之間就差這一步了.我也不明白,“我愛您”這幾個字始終說不出口.

奇怪了,女兒桌上的花都一天了,還是沒動靜.我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時與她交流少了,親情都疏遠了.我想這花一定有什么特殊意義,我還是收下它吧!找個機會與女兒談?wù)?我想這花一定是上天給予我的一次機會.想信自己,拿著它不會有錯的.我也不知哪里來的這股勇氣.

于是,我走到陽臺的書桌上.上面有一張“全家福”,我女兒就站在中間,他的笑容甜蜜蜜的.看著看著,我有一種十分親切的感覺.想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭,小心翼翼拿起這朵花,突然之間,感覺它芳香四溢.當我抬起頭,看見女兒正站在門口,他笑了,不,他還是哭了,是喜極而泣吧.忽然發(fā)覺自己的臉濕濕的.更重要的是我明白了這花是......

今天,我特別高興,因為媽媽打開了我心靈上的大鎖.我的“愛”終于被媽媽體諒,我也更加了解了媽媽.相信我對媽媽的愛永不失價值,永遠,珍重,媽媽!

與父母相處自從我們呱呱落地，是父母把我們帶到這個世界上，是父母賦予我們生命。每一個人成長都離不開父母的細心照料。父母就是我們的朋友，也是我們的老師。

有一次，我與媽媽發(fā)生了爭吵，我一氣之下竟然給了跑出家門，我哭著對媽媽說：“神經(jīng)病，腦子有問題!”之后我躲在一個廢屋子里哭那是我好傷心還傷心。后來我想想，畢竟我是她的兒子，這樣，真不應(yīng)該。但是卻難以啟齒。

直到第二天，我回到家，我鼓起勇氣主動向媽媽到了歉，媽媽也給我到了歉，我們又恢復(fù)了以前的感情。這就說明父母與孩子相處少不了溝通，溝通就好像是一座橋，把父母與孩子之間的感情緊緊相連。與父母相處有許多好辦法，可以把自己心里想的事說給父母聽，與父母一起分憂，如果父母也有這樣的經(jīng)歷，也可以與你一起交流，你就與父母達成了共識，這樣感情就會與日俱增了!

平時，我們應(yīng)該多體諒父母，多關(guān)心父母，在父母心情不好的時候，盡量做一些父母開心的事情，例如主動幫父母做做家務(wù)，記住父母的生日，在他們生日的時候向他們道一聲生日快樂。還有最重要的是孝敬父母，俗話說：“百善孝為先?！泵慨敻改赶掳嗷氐郊依飼r，一定非常勞累和疲倦，這時候，你可以去問候他們一下，關(guān)心她們，可以給她們捶捶腿，捶捶背。

我相信，只要家庭有這樣的感情，一定是一個和諧，充滿歡聲笑語的家庭!

人與人之間最重要的就是溝通，無論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個道理我們都懂，但很少會有人去細細體會這其中的奧妙，溝通，能讓我們在快樂幸福時，讓更多人體會到我們的心情，和我們一起快樂和開心;溝通，能讓我們在痛苦和悲傷時，讓更多人分擔我們的傷感，把我們的痛苦一減再減，溝通對我們來說是多么重要啊!

一天晚上，我一個人孤零零地走在放學回家的路上，快到家時，我看到一位身穿藍色運動裝，頭戴藍色鴨舌帽，腳踩藍色運動鞋的“純藍派”女生，她大步流星的走著，我認識她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居?？墒俏乙灰蛘泻裟?我們只見過了兩次面，我不認識她，她也不認識我，可是我們又是鄰居，遲早要認識，于是我加快了腳步。可是，走近了一看，她冰冷著個臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪里啊?”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。

這只是一個小小的插曲，其實這就是溝通，在這小小的溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。

溝通是人和人之間交流最原始和簡單的程序，是連接心與心的橋梁，是治療孤獨和寂寞的良藥，更是化解冷漠的風……

一個陽光明媚的下午，我正為一道難題而煩惱，我的媽媽一會送牛奶，一會削蘋果。而我卻不領(lǐng)我媽媽的情，把一句冷冰冰的話拋給媽媽：“我正在做題，別煩我了!”媽媽聽后什么也沒說，就回房了。但我做完題，才恍然大悟，我跑向爸爸媽媽的臥室，向媽媽道了歉，媽媽特別懂我，她并沒有生氣，

溝通如雨絲般細小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進心靈交匯的江河;溝通如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。

溝通作文 篇3

愛是夏日里遞來的泉水滋潤了彼此的心，是冬日里多加衣服的嘮叨溫暖了彼此的心，我們需要愛，溝通讓愛滌蕩在心。

曾經(jīng)，申雪、趙宏博在旱冰場上演出無比精彩，他們也許通過愛而默契十足，通過溝通才讓藝術(shù)演澤得淋漓盡致。其實，溝通需要愛，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，愛會因溝通而長久。

記得天下第一情書《與妻書》中，林覺民愛其妻，雖說“吾至愛汝”“率性就使吾眼睜睜看汝死?！睘榱瞬蛔屍拮邮芊磐龇蛑矗纺懽屍尴人?。少去他們間的愛，溝通還會如此真摯？夫妻因溝通讓愛得到永恒，朋友間又何嘗不是因溝通而讓愛得以升華！

王子猷有戴安道，所以在“眠覺”“彷徨”時，有戴可憶，有戴可訪；蘇東坡亦有張懷民，所以在“念無與為樂者”時，有懷民可尋，難得的是懷民“亦未寢”。此時不禁處問：張某人，你有戴安道或張懷民嗎？

香港作家白韻琴說過，最寂寞的事莫過于：當有滿腹心事獨自不能消受時，打開電話本，看完一大串名單，卻找不到一個可以傾訴的人。缺少愛，變得難以溝通，那誰陪我櫛風沐雨，靜看春華秋實？

子女與父母間更需要愛與溝通，也許過去更多的時候，“天地有大美而不言，四時有明理而不說”，愛得太“矜持”?！芭R行密密縫”的關(guān)懷，“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候，愛驅(qū)除溝通的一切障礙后，代溝也就不會再橫在子女與父母之間。

在現(xiàn)在獨生子女越來越多的社會，我們更應(yīng)該付出愛，讓溝通把這座愛的橋梁建起來。無論是鄰里還是師生，我們都不能緊鎖心扉，說到底也是“近水才能救近火”，缺少溝通，許多愛會空蕩在心外。

溝通不僅見面有點頭之禮，節(jié)日有收禮之禮，平時也應(yīng)該關(guān)心與激勵彼此。不要以為郵件或電話可代替書信，記得媽媽說過：“機器再精練也是沒心沒肝的機器，你再笨拙的手也是十指連心?！?/p>

彼此付出愛，讓溝通來搭建我們盈盈的心橋！

溝通作文 篇4

今天，老師給我們上了一節(jié)有趣的課，課題是《夸夸你的同學》。

游戲開始了，老師讓我們討論一下，然后再舉手發(fā)言。有的同學說“汪子鑒是歌星，因為他唱歌很好聽?！蔽译m然沒有被同學們評為什么星，但我要給自己評一個星：寫作星。因為我的自我評價感覺自己的作文還可以，所以給自己一個“寫作星”。然后，進行的是第二項：夸一夸身邊的`好榜樣。是同學們先說出身邊的榜樣是誰，然后再夸一夸你的好榜樣。第二個游戲開始了，我們班的劉藝起來說：“我的好榜樣是王策?！敝灰妱⑺嚸鎸χ淦饋恚骸巴醪?，王策你真棒，你是我的好榜樣，王策，王策你真棒，王策王策笑一笑……”這時老師說：“劉藝真是詩人，還專門給王策編出詩歌了?！弊詈笞龅挠螒蚴侵谱鳌罢媲殚W光卡”。游戲規(guī)則是：每人寫一個真情閃光卡，送給自己的榜樣，卡片可以是心型的，蘋果型的也可以。

開始了，但我卻沒收到一張真情卡，老師說：“沒有收到的同學請站起來?！蔽乙舱酒饋砹?，老師送給我一張真情卡，又深情的說：“你是一個小作家，你進步很大，以后一定會成為一位文學家的?！甭犃死蠋煹脑挘腋吲d極了。

這節(jié)課，我收獲了不少東西。并且記住了：“贊美是一種美德，真誠贊美感動他人，一句贊美勝過十句批評?！?/p>

溝通作文 篇5

話題作文溝通

在人生的旅途中，我們每個人都會遇到一個為人處世的問題，這就需要“溝通”。溝通可以在“自我”與“他人”之間演繹出多姿多彩的生活；它展現(xiàn)的是交往的過程、情感的聚焦、利益的取舍，思想的撞擊……面對這一人生課題，你或許有過切身的體驗，領(lǐng)略過其中的幸福與歡樂、苦悶與彷徨，而產(chǎn)生心靈的沖動與震撼；你或許有過思索與探究，進發(fā)出洞察的火花

我們在學習、生活和工作中，經(jīng)常會由于缺少溝通而產(chǎn)生不必要的誤會，造成心情不快、氣氛緊張，以及出現(xiàn)不和諧音符等。比如夫妻間由于缺少溝通，造成摩擦不斷，甚至離婚；父子、母女之間，由于缺少溝通，致使代溝越來越深，甚而由于不理解而出逃，或自殺；師生之間由于缺少溝通，學生產(chǎn)生厭學、孤獨等心理疾病，致使師生關(guān)系緊張，學生學業(yè)滑坡、逃學，甚至存心搗亂，形成獨有的見解和發(fā)現(xiàn)；你或許有過情感與理智的交匯，釀成富有詩意的憧憬和遐想。引發(fā)許多的感慨……

多溝通吧，溝通能使時光倒流，演繹忘年之交；溝通能超越生命，成就刎頸之交；溝通能超越權(quán)勢促成布衣之交。溝通的友情的堡壘，只有溝通才能交流情感，達到知情、知音、知心從而建立堅不可摧的友誼。

溝通作文 篇6

今天我參加了準備已久的家長會，這真是一個美好的家長會。這是一個孩子與家長溝通的橋梁啊!化解了孩子和家長之間的大墻。讓他們彼此更加關(guān)愛，獲得更大的幸福，真是一舉兩得。

我一大早就從家里出發(fā)，但我準備一個人走時，我隱約聽到兩個熟悉而又很久沒有聽到的腳步聲。對!那正是媽媽、爸爸的腳步聲。我心中充滿了興奮、疑惑。我推開門發(fā)現(xiàn)真的是爸爸媽媽呀!我非常吃驚，沒有想到媽媽爸爸能來。我高興得問怎么來的?

而答案卻是我最不喜歡的答案——開車!我想如果有特殊情況可以不去參加家長會，用這么麻煩的跑來跑去，可以直接請假的。但爸爸媽媽還是從七百多公里外的攀枝花開來了。真是太辛苦了，我給媽媽說了參加家長會的時間和地點，就匆匆忙忙的離開了家。

開會前我看見爸爸媽媽早早的就來了。當會議開始時，我們的主持人——萱姐來到了演播室，大家用熱烈的掌聲迎接她。整個家長會進行的十分順利，取得了圓滿的成功。

整個家長會給我很大觸動。首先，我非常感謝爸爸媽媽從千里之外趕來參加家長會，但我希望爸爸媽媽以后在能保證身體健康和自身安全的前提下再來學校參加活動。其次，這次家長會讓我知道了愛可以分為兩種，第一種是溫柔的愛，溫柔的愛可以讓大家感到快樂、幸福。而嚴厲的愛可以讓人改掉缺點、取得進步。我覺得大部分家長的愛都是第二種，但兩種愛都是偉大無私的，要用心才體會得到。最后，有的時候你的一句話、一個動作可以讓你的親人感到快樂或者悲傷。所以我們應(yīng)該盡全力把事情做的更好。

這次以“真情相約，約定幸?！睘橹黝}的家長會讓我受益匪淺，讓我們珍惜身邊的一點一滴吧!

溝通作文 篇7

幸福是首詩，平平仄仄，仄仄平平，一句句動人的言語，是詩人與我們的思想交換，心靈的溝通;幸福是首歌，時而激情高昂，時而婉悠揚，一段段優(yōu)美的旋律，是作曲家靈魂的象征，是他們與聽者的心靈溝通;幸福是終歸而言，幸福之源來自于心靈的溝通!

溝通是一座橋梁，架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通，則唱響了幸福的篇章。聽，仔細去聽，紛擾的市場有人對路人言謝;看，離別的車站，有久別母子的溫情擁抱啊!溝通原來如此簡單，給周圍人帶來了幸福。

曾看過篇報道：廣州一名叫悅悅的小女孩兒，在路上不幸被一名司機開車碾過，司機肇事逃逸。而在此期間，有18名路人路經(jīng)此地，竟無一人去救這名可憐的女孩兒。就這樣，女孩兒在血泊中等待著終于，第十九名路人以撿破爛為生的阿婆小心翼翼地把女孩兒從馬路中央抱出，積極奔走施救

這件事給了我們深深震撼，讓我們看到了溝通在我們當今社會的欠缺，明白了心靈溝通的重要。想想那18名冷漠的路人和駕車逃逸的司機，他們是絕對不會品嘗到心靈溝通的真正含義，他們自然是不會得到幸福。而那位善良的阿婆，她卻是最幸福的，因為她的善意幫助不僅挽回了一條生命，而且更重要的是她的舉動幫她尋到了幸福之源!

幸福需要溝通，溝通帶來幸福，可真正的幸福并不僅僅是彼此的交流，而更是心靈的思想交換。著名作家史鐵生因病下身癱瘓，當剛得知自己的病情時，他整天悶悶不樂，常無故摔東西發(fā)脾氣，他的母親看到兒子的表現(xiàn)，疼在心上，仍默默地為他付出著，可當時的史鐵生并未真正理解母親的愛子之心當母親永遠的離他而去時，他才頓悟，深感后悔。他的經(jīng)歷告訴我們：幸福，就在我們的身邊，只要我們用心靈去溝通，我們就會感悟到幸福，而珍惜現(xiàn)有的幸福，我們就會加倍幸福。

古今中外，用心靈溝通獲得幸福的人數(shù)不勝數(shù)。古有廉頗負荊請罪與藺相如心靈溝通共建趙國的幸福，今有殘疾人劉偉用腳彈奏鋼琴，與音樂溝通的剛強幸福，古有范仲淹不以物喜，不以己悲的豁達幸福，今有霍金輪椅上遐想宇宙太空的幸福他們的幸福皆來自于心，來自于心靈的溝通!

幸福點點，心靈的溝通是其快樂的源泉。幸福無處不在，它期待我們的采擷。朋友，請不要再徘徊，讓我們一同用心靈溝通化解彼此之間的隔閡，用夢想點燃幸福的激情與歡樂，去追尋那份屬于我們的幸福。朋友，還在等待么?帶著幸福之源心靈溝通出發(fā)吧!

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溝通作文

作文與我們?nèi)粘５膶W習密不可分，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。閱讀和背誦可以提高我們自身的寫作素養(yǎng)。不會寫作文，到底要怎么辦？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“溝通作文”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

溝通作文 篇1

模擬商務(wù)談判終于結(jié)束了，忙了12天了，終于可以喘口氣了，其實比賽結(jié)果并不重要，重要的它的過程，雖然我們輸了，但是我們已經(jīng)完全盡力了，我沒有什么太多的遺憾。

這次比賽我給自己總體打65分，剛剛及格的分數(shù)。在團隊中我的角色是市場總監(jiān)，主要負責市場計劃的設(shè)計以及推廣，一開始報這個職位主要是感覺自己適合搞市場，沒想到市場其實是里邊一個最重要的(我是這樣認為)，財務(wù)要以市場為基礎(chǔ)才能制定，其它談判策略也是由市場為基礎(chǔ)，如果市場做不好，那么整體效果會十分的不理想。我對我的市場計劃基本滿意，從生產(chǎn)到銷售，從公司的品牌建設(shè)到公司未來的發(fā)展戰(zhàn)略的制定，以及公司價格的制定、單位產(chǎn)品成本的細化等等，都做了詳細的調(diào)查，然后虛擬了自己的公司背景，制定出自己的商業(yè)計劃，這一些我是比較滿意的。但是有一些方面我也不太滿意，計劃整體上來說還行，但是細節(jié)上來說，可能做得不夠，而且方案的設(shè)計有自己不合理的地方，使得在談判過程中被對方抓住把柄，導(dǎo)致我們一度被動，而且因為我的計劃，使得我們談判必須虛擬一個年代才可以進行，否則無法進行，這樣也就導(dǎo)致我們只能使用博弈，而且只能一次成功，不幸的是，在雙方非正式會談時并未對這些達成共識(雙方都對此都比較模糊)。這也許是對方的一種策略，畢竟這是比賽，不是真正的談判，就連組委會的主席今天也說到這一點，所以一旦留下把柄，那么后果…如果為談判本身打分的話，我最多只能給自己40分，也許是第一次穿著西裝，打著領(lǐng)帶感覺不適用，也許是自己太激動，也許太多的太多，在場上完全被對方壓制著，而且自己的言語表達確實欠缺太多，影響了整體的得分，到后邊，沒辦法，只好有總經(jīng)理自己抗，一挑四，我只能低著頭看著文件，太狼狽了，如果不是對方的市場總監(jiān)嘴下留情，恐怕我真的不知道要如何面對了，最后老師對我們的評價是，總經(jīng)理能力出眾，但是團隊合作不太好……

不過我覺得沒有太多的遺憾，從五月二號開始忙，每天基本凌晨3點睡覺，早上9點半起來搞計劃，很多東西都不懂，只能到處去查資料，因為使用虛擬環(huán)境，所以所有市場定價都必須符合虛擬背景，我和財務(wù)被這些東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向，每定一個價格都需要將近2個小時，那幾天，感覺真累，而且我們第一個計劃是按現(xiàn)實背景來制定的，但是最終發(fā)現(xiàn)不合理，使得我們又重新再計算，耽誤了好久，這些感覺挺對不起大家的，因為我的失誤導(dǎo)致大家的辛苦勞動白費了，還好，我們比較團結(jié)，沒有因為這些起矛盾，反而對我挺支持，這才能讓我安心的把計劃做出來。到后來我們基本每晚都要開會，甚至最后幾天大家都在一起工作，完全為了這個比賽，很感動!特別是看到我們的財務(wù)每天晚上熬夜，第二天經(jīng)常揉眼睛，感覺挺不是滋味，大家完全是拼了，助理也是，草擬各種文件和合同，設(shè)計名片，總結(jié)我們所有的資料，很辛苦，老大那就不用說了，每天都在拼命，不，應(yīng)該是在玩命，特別是我們其它人基本屬于菜鳥，很多東西都要老大親自解決，每天看他那疲憊的臉…唉…比賽過后大家，不，所有參賽選手基本都有了熊貓眼，可見比賽外大家的準備情況…畢竟大家都是從565個報名者中突出的32名之一，可以說是精英，如果不拼命，不玩命工作，那就辜負了這精英的稱號…

因為四組談判題目是相同的，所以準備也差不多，但是我感到驕傲的是我們的計劃書是最認真的，最詳細的，最少出錯的，也是最厚的……

比賽是結(jié)束了，但是通過比賽我所學到的東西，所得到的東西，我覺得是什么也不能衡量的，我為我自己驕傲，我也為我的團隊驕傲，為我們所有為這次比賽付出太多的選手們驕傲，我們是最好的!!!

最后，應(yīng)該是結(jié)束了，但這不是徹底的結(jié)束，而是一個全新的開始，感謝所有支持我的人!特別是總經(jīng)理：梅軍(老大)，財務(wù)總監(jiān)：謝徽，總經(jīng)理助理：姜海珠，還有我的舍友，我的父母!

溝通作文 篇2

四川省都江堰市 四川省都江堰市新建小學六年級 唐中鑫

隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，時代也在不斷的進步。溝通，已成為人與人之間互相交流，互相促進，互相發(fā)展的橋梁。不管是在什么地方都需要溝通。

因此，學會溝通尤其重要。

就算你是一個知識淵博的人，如果不會溝通，就相當于拿著子彈的人無槍。社會上也不會有你的用武之地，最終人才也會變成“木材”，白白浪費掉。

當今社會，專業(yè)溝通人才以成為一大需求。電視里曾報道過，“從專業(yè)院校涌出的各種優(yōu)秀人才是接連不段，有部分大學生都面臨就業(yè)難的問題，其主要原因是不能良好的溝通，以至人才流失，大材小用。所以，有些地區(qū)就開始發(fā)展溝通教育，為了落實這次行動，開設(shè)了很多專業(yè)院校，以及專業(yè)興趣班?！笨梢姡谏鐣?，溝通的知識運用廣泛。

專業(yè)人才是越來越多，器材也是數(shù)不勝數(shù)。

網(wǎng)絡(luò)，是建立新興溝通之橋的一大工具，人于人之間的交往，知識的傳播，各種便于溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺層出不窮。只需在鍵盤上敲打幾下，移動一下鼠標，就能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)溝通的具體化，專業(yè)化，真實化和虛擬化。

而已經(jīng)普及全球的電話，則是一種語言遠程溝通的工具，它雖然只能語言表達，但與網(wǎng)絡(luò)相比之下，它更具有真實性。

此外，還有很多便于溝通的工具，恕不詳談。

學會溝通，認識溝通，我相信，它不但會方便你，還會為你架起一座通往美好明天的橋梁。

溝通作文 篇3

從心溝通讓愛飛翔

9月8日，在戚墅堰實驗中學體育館里，一段段深情傾訴換來了一個個深情擁抱，老師、學生和家長三方之間交流的隔膜在一次次交談中消融，一幅幅溫馨的畫面深深打動了在場所有人。400多名老師，同學，家長在體育館內(nèi)歡聚一堂，在輕松愉快的范圍內(nèi)傾情投入，共同參與經(jīng)歷了一天難忘的親子活動。

早上8：00整，富有激情的音樂、歡快的舞蹈拉開了活動的序幕。在場的學生、家長、老師和義工的激情被迅速點燃。每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，瞧！現(xiàn)場的每個人都是那么的美！在這里，沒有身份，年齡的限制，只有無盡的歡樂和全身心放松！大家用新方式自我介紹后，分成20個小組，小組成員紛紛給自己的隊伍起了相當給力的名字，飛虎隊、蒙古隊、陽光隊、向日葵隊等，不僅洋溢著青春的朝氣，更彰顯了同學們的遠大志向。

其中，最緊張激烈的游戲就要數(shù)套呼啦圈了。游戲開始前，大家一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，活動邀請小組成員手拉手圍成一個圈，將分發(fā)給各小組的呼啦圈環(huán)放在一名小組成員的手腕上，小組成員需始終拉著手，不能松開，利用身體扭動讓呼啦圈穿過身體，再傳遞給下一個組員。游戲在實踐上很有難度，大家完成起來尤為艱辛。但是，從他們的臉上看不到煩躁、尷尬的神情，只有興奮停留在臉上，化作一個個溫柔的笑顏。加油是他們說得最多的話語，在這里大家真心付出關(guān)懷，不計得失，相互信賴，相互鼓勵。大家以手為媒介，互相傳遞溫暖，傳遞力量，身體上的協(xié)調(diào)以及心靈的相通，以最快的速度讓呼啦圈環(huán)游于手臂之間，又回到了原點。我也認識到，只有大家齊心協(xié)力，才能共度難關(guān)，取得勝利。

緊張過后，主持人又帶領(lǐng)大家做起了體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神的拼圖游戲。志愿者將一張完整的圖形分割成多個不規(guī)則的小塊，分給各個小組。各小組需運用有效的溝通，換回適合的拼圖塊，并用膠帶粘好。通過互相溝通、協(xié)作，每個小組互換圖片，大家換到了自己所需的圖片，最后所有小組拼成了六個大字：老師，您辛苦了！這六個大字凝聚著我們學生對老師的愛，對老師的尊敬，也是我們送給老師教師節(jié)的一份禮物。

生命中多少個難以忘懷的過往，是誰伸出手幫我們度過？是我們的家長與師長。當天 大家懷揣著感恩的心，牽著自己生命中的引路人，在他們戴著眼罩，陷入黑暗時，請他們信任自己，將他們自己托付于這些被他們呵護大的孩子。孩子們牽著家長、師長的手小心翼翼地在人山人海的體育場穿梭。孩子們露出了成就的笑容，他們學會了孝順，學會了付出。家長們用激動的雙手抱緊孩子，他們知道孩子長大了！

精彩紛呈的活動過后，志愿者們在場地周圍鋪上幾百米長的白絹，大家在白絹上畫下自己的夢想和愿望。

活動接近尾聲時，藍絲帶嘉許環(huán)節(jié)，又把學生對家長和老師的感激之情調(diào)動到了高潮。老師、學生、家長、義工互系象征愛心的藍絲帶，現(xiàn)場處處充滿了溫情與真誠，很多家長和學生，包括老師都感動得潸然淚下。

最后，活動在TA 12七名隊員的手語表演中落下帷幕。這一天，我收獲頗多，也將在我記憶的海洋里，成為最閃亮的一顆珍珠！

溝通作文 篇4

人與人之間需要交流，需要溝通，更需要對話。我們需要敞開心扉地跟別人對話、溝通，有效的對話和溝通可以使人心胸寬廣，使人心曠神怡。

我學過一篇文章，上面寫道：鯨魚和黃金花每天都需要與伙伴們進行密切溝通和對話，若一段時間不溝通對話，鯨魚會患上地多心理疾病，并在幾年后死去;而黃金花則過一段時間就會死去。動物和植物都需要溝通對話，更何況是人類呢?并且，人類不與他人進行溝通對話，也會患上心理疾病，而這些心理上的疾病看醫(yī)生、吃藥是治不好的，只有善于和他人進行溝通對話，有效的和他人進行溝通對話，心理上的疾病才會得到有效的治愈。從中可見，人類的生活中少不了和他人的溝通對話，善于與他人溝通對話，并且有效的溝通是很重要的。

記得有一年，我和我的一個朋友吵架，吵得氣勢洶洶。事后，雖說我們兩個人都十分后悔，可誰也不主動張口道歉。后來，媽媽對我說要善于與她溝通對話，岧果一直僵持著關(guān)系，我很有可能會失去一個朋友。所以，我就試著對她溝通，經(jīng)常找她下來進行對話，過了一段時間，我們又和好如初了。

所以說，與他人的溝通對話是很重要的，溝通既拉近了人與人之間的關(guān)系，也讓人們不那么孤單。就像我，有效的與我的朋友進行了溝通與對話，成功地加固了我們的友誼和友情，也沒有讓我失去一個朋友。

溝通與對話是十分重要的，所以我們要多多與他人進行溝能與對話!

溝通作文 篇5

溝通

溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。

媽媽曾經(jīng)對我說：“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言?！庇捎谶@種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認，我并不是一個關(guān)于交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。

其實我和他一直不能算是朋友，因為直到一次春游，我才真正地了解他，認識他。提起春游，對每一個學生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學打牌，有我和他。我已經(jīng)說過，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復(fù)——凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并不一定好?！澳愀蓡崂蠅何已?”他很快察覺到了什么?！芭坪茫瑳]辦法?！蔽倚α诵?，攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子?？伤自捳f樂極生悲，不知前面遇見了什么情況，司機一個急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩(wěn)，這會兒一趔趄，心想不出丑才怪。“嘿，小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切：雖然我和他同在一個班，但平常幾乎不說話——他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭——有我沒他，有他沒我。我愛學習，愛讀書，不放學不出教室;他愛運動，愛打球，不打鈴不進班。我成績優(yōu)秀，是老師的得意門生;他體格健壯，中操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行;他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個世界，沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動伸出了手，盡管只中一瞬。“站穩(wěn)?！彼酝瑯拥囊痪湓?，把我從遙遠的.回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點了點頭。

并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。

被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘，而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛，才會有更動情的話語，更堅定的眼神，更真摯的感情。

【簡評】

此文大處著眼，小處落筆，小中見大——春游時車中關(guān)切的眼神，簡短的話語，竟化解了平時“雞犬之聲相聞，老死不相往來”的“仇人”間的矛盾，進而“化干戈為玉帛”了?！皽贤ā钡哪Я梢娨话摺Ｆ渲匾允遣谎宰悦鞯?。

文章樸實無華，娓娓道來，自然流暢。文中的對比，突出了二人在性格上的極大反差，效果很好?！拔摇钡摹懊粲谒级G于言”貫穿于全文中，很有意思，就連“我”與“他”溝通的方式都沒用一個字，只是用了動作有眼神，使得全文渾然一體，一氣呵成，巧妙而自然。

溝通作文 篇6

繁華與開放的社會。溝通是唐太宗的廣開言路、積極納諫，于是開創(chuàng)了貞觀之治 。溝通是玄宗以太宗為榜樣后的開元盛世 。溝通是日本使來華取經(jīng)，鑒真東渡傳法，文成遠嫁吐蕃，玄奘志在西天

溝通是康熙微服私訪、體察民情;是 國有乾隆，國運昌盛 ，是輝煌的康乾盛世 。而清末，國門緊鎖，國人自給自足，不與世界溝通。終于有一天，國門被破。英、法、俄能來的都來了，帶著他們堅船利砲，封閉腐朽的清政府只得簽下屈辱的條約。

今天，中國成為一個騰飛的社會主義國家，注入了新鮮血液和思想，獨立而自強。溝通是世界倡導(dǎo)和平共處、共同發(fā)展的主旋律，亞洲的APCE會議、東亞經(jīng)合會和歐亞首腦峰會，無不是世界為了溝通和共同發(fā)展的產(chǎn)物。中國更是融入到了溝通的世界之中，加入WTO、的奧運會和的上海世博會，都是中國與世界溝通的最好注解。

人與人之間沒有嫉恨、沒有猜疑，只有友誼與溝通，只有團結(jié)友愛、共享美好，在同一片藍天下共同進步共同發(fā)展;國家與國家之間沒有鴻溝、沒有戰(zhàn)爭，只有和平與溝通，只有公平競爭、互惠互利，共同發(fā)展共同繁榮;世界就是在不斷的溝通中一步步走向文明與繁榮的。

溝通作文 篇7

溝通是傳遞信息、交換思想的活動，有許多溝通的方法，例如說話、視覺交流、信號、書寫和身體語言等。溝通在人類的集體生活中發(fā)揮著重要的作用，有的人認為它是人類存在的基礎(chǔ)。

一方面，正是因為有了溝通，才使得信息得以傳遞，從而讓我們知道很遠的地方的消息。通過與人交流，人們發(fā)出信息以及獲取信息，讓我們熟知周圍瑣事，信息的重要性是眾所周知的。另一方面，通過溝通交流，我們的人際關(guān)系得以建立，把人們相互連結(jié)在一起。我們共同生活在一個社會集體里，這就使得人際關(guān)系顯得尤為重要。只有通過溝通交流才能建立和維系良好的人際關(guān)系。此外，溝通能消除誤會、增進感情。我們與人產(chǎn)生誤會是，及時溝通是解決問題唯一行之有效的辦法。

溝通作文 篇8

心靈的綠洲

為什么學生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質(zhì)?為什么父母與子女之間的代溝會越來越深，使和睦溫馨的家庭僵化?為什么人與人之間的交流氛圍會“降溫”，讓人感到世態(tài)炎涼，人心冷漠?……

由心釀成的苦酒也當由心來品嘗。正因為人與人之間缺少真心的溝通，人們在各自心里筑起一道“圍墻”，把心牢牢地裹住，死守著“逢人只說三分話，不可全拋一片心”的教條將心與心隔絕，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。

當?shù)谝宦暻宕嗟目尢渎晢拘岩粋€新的生命的時候，心靈還是一片未開墾的圣地。正是在與外界相互溝通的過程中，心靈得到外界的響應(yīng)，流入了充實的內(nèi)容，并開始不斷地豐富自己的人生。在真心的溝通中，人們體會到真愛的神圣偉大，友誼的真誠可貴。溝通給心靈增添了一筆筆亮色，給世界帶來了一片片溫馨。

心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒，為什么人們會逐漸關(guān)閉心靈的大門呢?人心是異常敏感的。當人們被迫需要面對競爭的時候，他們感到客觀的無形的壓力籠罩了世界。競爭像一個漩渦，圈住了一個又一個人，罩住了一顆又一顆心。當人們學會了分析利弊的時候就學會了選擇利弊。“個人主義”在這個時代得到廣泛的.默認。它像一個個圈子，讓人心在圈禁中變得冷漠了。為什么世界上少有商場敢把商品的成本價和出售價同時標出來呢?可能他們不是怕因此而少賺錢，而更多的是怕人們不相信其成本價。

為什么有“溫室效應(yīng)”的今天，卻讓人感覺很冷?因為人心冷了。

回首“九八“洪水，你的心跳沒有加速?個人利益，眼前利益毀滅了多少?多少……呻吟著的地球在呼喚著綠化世界。而綠化世界，必先綠化人的心靈。

有慘痛的教訓(xùn)，為什么還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈?為什么不可以敞開心房，讓真心去溝通，去呼喚?為什么不可以拋開一已私利，用一份責任感去溝通起一片心。只要在溝通中人們奉獻一點愛心，整個世界就要變成愛的汪洋。

這個世界并不缺少愛，只是缺少發(fā)掘。新世紀呼喚人心常綠。用真心去溝通，在心靈深處開辟一片綠洲，讓自己永遠擁有一片湛藍如洗、一塵不染的“心空”，也讓世界多一點愛心，多一份溫馨。

【簡評】

這是一篇呼喚真情的宣言。作者以一連串的詰問開篇，直截了當?shù)匾饻贤ǖ脑掝}，接著又深刻地指出現(xiàn)在的社會缺乏溝通，“為了利益，人們的交往越來越多，而真心的溝通越來越少”，最后，作者又發(fā)出呼喚，希望人心常綠，讓世界多一點愛心。文章一氣呵成，很有分量。

這篇文章最大的特點是多處使用詰問的語句，引人深思。如“為什么有‘溫室效應(yīng)’的今天，卻讓人感覺很冷?因為人心冷了”。有哲理，有文采。這都是文章的亮點。

溝通作文 篇9

缺少了與父母之間的溝通自然也就和父母之間有了“代溝”，無形之間產(chǎn)生的隔閡。有人說：“現(xiàn)在的老一輩永遠不理解小一輩的所作所為，而小一輩永遠也不理解老一輩所說的話。”時代的不同，思想的不同，年齡的不同，使我們與父母產(chǎn)生了分歧，我想這一點大家都深有感觸吧?

我的爸爸媽媽一直很看重我的學習成績，其實，我知道他們也是為我好，可是有時候我也需要一個屬于自己的空間。

爸爸媽媽，我已經(jīng)學會安排自己的時間了，你們可以放心了，我知道自己的任務(wù)是什么，作為一名學生，我當然知道我的首要任務(wù)是學習，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個小孩子……

爸爸媽媽，一次考試沒考好并不代表我永遠都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責備我了，不要在因為一次沒考好就對我板著臉了，你們這樣我的心情只會更加的低落，爸媽，不要再因為我一次沒考好，你們就為我找補習班，我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好，但是，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心的傾聽……

爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對面坐下來心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說還不快寫作業(yè)去…

都說溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會存在著“代溝”呢?讓我們一起坐下來和父母談?wù)勑?，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進父母的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變!

溝通作文 篇10

你還記得上一次與人溝通是什么時候嗎?

你在哪里?正在做什么?

現(xiàn)在讓我們來回憶一下你曾經(jīng)有過的，給你留下深刻記憶的溝通吧。有幾回?是沒有，還是已經(jīng)忘記了?

如果你已經(jīng)回答不出上面的問題了，那么請你回憶一下溝通的方式吧。在當今這個社會溝通的方式多種多樣，電話、e—mall、中文短信息等等都是人們所熟識的方式。但是，倘若你已經(jīng)在頭腦中淡化了溝通，請試一試“彩排人生一個虛擬人生和活動中的方法。找個午夜，給熟識的人寫封信。在溫暖的信被日漸現(xiàn)代化的工具代替的今天，當人與人的溝通日漸表面化、工具化、實用化材料中也提到了溝通是實現(xiàn)目標的手段的今天，找一個午夜，靜下心來，問一問自己，我們已經(jīng)相距有多遠。在上面提到的“彩排人生”中有封信是這樣寫的：“當人們?yōu)樯畋疾▌诼禃r，更容易忽略生命中最重要的東西。感謝上蒼，我還可以彌補?”我從中受到很大的震動。也許我們只有在遠離了熟識的軌道后獨自面對白壁、孤燈、冷月，在午夜的靈魂出來審問自己的時候，心靈才會變得柔軟起來，才明白了什么是生命中最寶貴的東西。也只有在這時，我們才發(fā)現(xiàn)了心與心之間的距離，才體會到溝通的重要。拿起筆，記下你心中的感受，用這些心底的話語與人溝通，也許會補償一些你所失去的溝通。

我曾以看過這樣一個故事。一位姓楊的商人，他整日與業(yè)務(wù)為伍，除了一些必要的寒喧，已經(jīng)很久沒有與人溝通了，與妻子也到了感情破裂的邊緣。但是當他在一次假想的災(zāi)難中體驗到了死亡后，他與妻子做了一次很長的談話。他對妻子說，他會珍惜手中的幸福，他永遠愛她。他說，正是當他被象征死亡的白單子蒙上的那一刻，他體會到了與人溝通是多么的重要。正是他對妻子的冷漠才導(dǎo)致了他們感情的“冬天”。也正是這個時候他明白了自己和部下之間一直難以化解的矛盾。我想：無論是處于哪個層面的人，無論做什么，最要緊的首先是加強人與人之產(chǎn)的相互理解，相互諒解，而達到這個境界最好的方法莫過于溝通。

我們平時總愛將真實的心靈深深藏起，我們總是吝惜說出諸如感謝、珍惜、痛悔、喜歡一類的話語。然而，正是因為我們的吝惜，使一個個與人溝通的機會從身邊溜走。同時，我們應(yīng)該用平等的身份與人溝通，真誠地去與人溝通。我們不應(yīng)該讓溝通也和這人社會中的利益關(guān)系一樣蒙上一層虛偽的面紗。只有不再吝惜，真誠地面對別人時，才有真正的溝通。

最后我要告訴自己，也要告訴每個人：我不是生命的匆匆過客，我要好好體驗生活，我要好好體會溝通，珍惜每一次與你、與他她的溝通，這，就是我對溝通的一點點感悟。

溝通作文合集8篇

作文定格的時光都是最美好的時光，作文是凝聚思想，表達情感，加工與傳遞知識的基本手段。寫作文時，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒有主題。是不是有時覺得作文非常難寫？下面是小編為大家整理的“溝通作文合集8篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！

溝通作文(篇1)

幸福是首詩，平平仄仄，仄仄平平，一句句動人的言語，是詩人與我們的思想交換，心靈的溝通;幸福是首歌，時而激情高昂，時而婉悠揚，一段段優(yōu)美的旋律，是作曲家靈魂的象征，是他們與聽者的心靈溝通;幸福是終歸而言，幸福之源來自于心靈的溝通!

溝通是一座橋梁，架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通，則唱響了幸福的篇章。聽，仔細去聽，紛擾的市場有人對路人言謝;看，離別的車站，有久別母子的溫情擁抱啊!溝通原來如此簡單，給周圍人帶來了幸福。

曾看過篇報道：廣州一名叫悅悅的小女孩兒，在路上不幸被一名司機開車碾過，司機肇事逃逸。而在此期間，有18名路人路經(jīng)此地，竟無一人去救這名可憐的女孩兒。就這樣，女孩兒在血泊中等待著終于，第十九名路人以撿破爛為生的阿婆小心翼翼地把女孩兒從馬路中央抱出，積極奔走施救

這件事給了我們深深震撼，讓我們看到了溝通在我們當今社會的欠缺，明白了心靈溝通的重要。想想那18名冷漠的路人和駕車逃逸的司機，他們是絕對不會品嘗到心靈溝通的真正含義，他們自然是不會得到幸福。而那位善良的阿婆，她卻是最幸福的，因為她的善意幫助不僅挽回了一條生命，而且更重要的是她的舉動幫她尋到了幸福之源!

幸福需要溝通，溝通帶來幸福，可真正的幸福并不僅僅是彼此的交流，而更是心靈的思想交換。著名作家史鐵生因病下身癱瘓，當剛得知自己的病情時，他整天悶悶不樂，常無故摔東西發(fā)脾氣，他的母親看到兒子的表現(xiàn)，疼在心上，仍默默地為他付出著，可當時的史鐵生并未真正理解母親的愛子之心當母親永遠的離他而去時，他才頓悟，深感后悔。他的經(jīng)歷告訴我們：幸福，就在我們的身邊，只要我們用心靈去溝通，我們就會感悟到幸福，而珍惜現(xiàn)有的幸福，我們就會加倍幸福。

古今中外，用心靈溝通獲得幸福的人數(shù)不勝數(shù)。古有廉頗負荊請罪與藺相如心靈溝通共建趙國的幸福，今有殘疾人劉偉用腳彈奏鋼琴，與音樂溝通的剛強幸福，古有范仲淹不以物喜，不以己悲的豁達幸福，今有霍金輪椅上遐想宇宙太空的幸福他們的幸福皆來自于心，來自于心靈的溝通!

幸福點點，心靈的溝通是其快樂的源泉。幸福無處不在，它期待我們的采擷。朋友，請不要再徘徊，讓我們一同用心靈溝通化解彼此之間的隔閡，用夢想點燃幸福的激情與歡樂，去追尋那份屬于我們的幸福。朋友，還在等待么?帶著幸福之源心靈溝通出發(fā)吧!

溝通作文(篇2)

人與人的交往需要溝通，而人們之間的交往需要用心去溝通，這樣，才可以增進彼此之間的感情!但是，現(xiàn)在的人們之間都缺少了溝通，而這無疑是人際交往中最可悲的現(xiàn)象。

溝通首先就是要敞開心扉!如果不能敞開心扉的話，那么就會被孤立起來，而自己的心結(jié)也將無法打開。擁有自閉癥的人都是極少與人溝通的，因為不敢，而沒有敞開心扉!自閉癥的人長期將自己封鎖在內(nèi)心世界中，凡事不予別人溝通交流，而是一味憑主觀認識事物，理解事物。所以說，只要敞開心扉與人溝通，那么交往中的快樂就會降臨在你身上!

有些人覺得，溝通是不好的，因為許多人不相信友誼，害怕平日里惺惺相惜的伙伴會在利益的驅(qū)使下翻臉不認人，背叛自己;害怕所謂的友好相處只是伙伴在利用自己;害怕伙伴心口不一。所以，他們認為關(guān)閉心扉是保護心靈不受傷的“好辦法”。而我，便是最好的一個例子!我只相信動畫片中的友誼，然而，這是要付出巨大的代價的。其實，我不是一個擅長于溝通的人，反而有時候會有點自閉：在家里，我?guī)缀醪徽f話!所以，與父母溝通是我奢望的一件事。

不過，還好世界上的人都不是我這樣的!否則，這世界將徹底瓦解、互幫互助將不存在，不利于社會的和諧和進步。所以，我們必須敞開心扉，學會溝通!

敞開心扉，學會溝通，便會融入集體中，擁有更多真誠的彭玉，每天都是開心，快樂的;敞開心扉，學會溝通，必須接觸到心底最純潔的那片凈土上。此時的人們，將沒有距離，能見到的，只有頭上那一片廣闊的蔚藍天空!

溝通——是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因為有了溝通我們才會有這么多情深義重的好朋友;因為有了溝通，我們才會有負責任的家長;因為有了溝通，我們才會懂得感恩!

小時候，我家里很早很早就購進了一臺電腦，而且還上了寬帶網(wǎng)。那時候，爸爸、媽媽上班時，他們就把我鎖在家里，我就像只籠中雞。漸漸地，我開始注意起家里的那臺“鐵家伙”——因為它，爸爸遠隔千里卻能知道外國發(fā)生了什么驚天動地的大事;因為它，爸爸隨時都可以看電影、玩游戲;因為它，媽媽交了那么多的網(wǎng)友。慢慢的，我在其他同學的“指導(dǎo)”下，也玩起了一款叫“傳奇”的網(wǎng)絡(luò)游戲，因為我的技術(shù)好，所以，我的級別越來越高。由剛開始的殺雞為生的人變成了一個武林高手。我的技術(shù)好，裝備也好，因此在網(wǎng)絡(luò)里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿足。有時候我輸了一場比賽后，就不斷的買更好的裝備，尋找那個人“報仇”。這樣惡性循環(huán)下去，我便對游戲的癡迷度也越來越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無動于衷。因此，我便使自己陷入了一種寂寞的狀態(tài)，使我變成了一個只會玩游戲的人。

幸虧爸爸、媽媽及時發(fā)現(xiàn)了我這一情況，便主動找我談心，鼓勵我說出心里話，這時，我心里的寂寞再也忍不住了，便主動說：“我很孤獨，我想玩電腦游戲?！卑职帧寢屄牭轿艺f的這些話后，主動為我做思想工作。通過這次談話，我終于明白了——現(xiàn)實生活里的事物也很精彩，依賴這個虛擬世界是弱者的表現(xiàn)。同時，我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。

通過這件事，我明白了溝通是打開心結(jié)的密碼，溝通是人生道路的鋪墊者，因為有溝通才會有我們精彩的今天!希望大家多多溝通，共同創(chuàng)建美好的未來。

溝通是人與人的交流，是心與心的對話。有時它無需冗繁拖沓的語言，只要你肯伸出你的雙手，敞開你的心扉，讓別人去擁抱你的熱情，那么也許只要一個眼神，一個手勢就足以讓人感到有一顆赤誠的心在他面前跳動。

媽媽曾經(jīng)對我說:“男孩子應(yīng)敏于思而訥于言。”由于這種觀念已在我心中根深蒂固，所以我不得不承認，我并不是一個關(guān)于交流的人。這一點在我的生活中已留有不少遺憾，使我差點失去一個真誠的朋友，那就是他。

其實我和他一直不能算是朋友，因為直到一次春游，我才真正地了解他，認識他。提起春游，對每一個學生來說都是愉快的，可去的途中長時間的坐車實在難熬。我們幾個同學打牌，有我和他。我已經(jīng)說過，我并不喜歡他，甚至討厭他。他平時老和我過不去像有仇似的。這次，我要報復(fù)--凡是他出的牌，我一蓋全壓住他，即使我的牌并不一定好。“你干嗎老壓我呀?”他很快察覺到了什么。“牌好，沒辦法?！蔽倚α诵?，攥著手里的幾張最小的牌打腫臉沖胖子?？伤自捳f樂極生悲，不知前面遇見了什么情況，司機一個急剎車。打牌地方小，我本來就站不穩(wěn)，這會兒一趔趄，心想不出丑才怪?！昂?，小心!”有人在千鈞一發(fā)之際費力地抓住了我，我連忙就著這一拽之勢穩(wěn)住了身。我一愣，望著那不安的眼神，不禁讓我想起過去的一切:雖然我和他同在一個班，但平常幾乎不說話--他看不起我，我也看不起他。雖然他就坐在我前面，但我和他幾乎是對頭--有我沒他，有他沒我。我愛學習，愛讀書，不放學不出教室;他愛運動，愛打球，不打鈴不進班。我成績優(yōu)秀，是老師的得意門生;他體格健壯，中操場的籃球飛人。我做事心思縝密，三思后行;他做事大刀闊斧，干凈利落。我和他生活在兩個世界，沒有一句共同的語言。個性的差異使我們彼此疏遠，交流的貧乏使我們格格不入。而這次，他主動伸出了手，盡管只中一瞬?！罢痉€(wěn)?！彼酝瑯拥囊痪湓?，把我從遙遠的回憶中驚醒，柔和而友好的目光使我們的心中不再有芥蒂。我緊緊地握住他的手，輕輕地點了點頭。

并不是只有三天三夜的挑燈長談才算是溝通，我和他之間的溝通就僅僅發(fā)生在幾分鐘之內(nèi)，但它比以往的任何時候都更能打動我的心。溝通會使生活更和諧，它將筑起友誼的橋梁，緊不可摧。那一次，我依然是我，但我心中的他已不再是從前的他。

被動的等待與猜忌只能使人人堅守自己的堡壘，而主動的溝通與交流才會化干戈為玉帛，才會有更動情的話語，更堅定的眼神，更真摯的感情。

溝通作文(篇3)

唉！一抬頭就看見課桌上擺的《唐詩三百首》《宋詞名篇》《元曲大集合》……我經(jīng)常想，那些詩人詞人們?yōu)槭裁匆獙懩敲炊嗟拿?？陶淵明隱居田園，不想進入官場的.黑暗斗爭，世人的爭名奪利。而他還創(chuàng)作出大量的優(yōu)秀詩篇供世人傳誦，難道他還想出世？看著這些琳瑯滿目的書本，我睡著了……

“會當凌絕頂，一覽眾山小?！边@是誰的聲音？我慢慢醒來。一座巨大的山峰擋住了我的視線，在我的右邊還有一個人，英俊瀟灑地誦著“會當凌絕頂，一覽眾山小”。我好奇地走過去，打量著他，真有趣啊，梳著簪，穿著裙，衣服那么大，和唱戲的沒什么兩樣嘛。我前去和他說話，我還沒開口，他就對我說：“這位姑娘，我的這首詩如何？”我瞪大了眼睛，差點說不出話，“你，你，莫非你是杜甫？”我不敢相信。他微笑著說：“不才子美，敢問在下是？”我大叫一聲，這是哪兒??？我環(huán)視四周，這時有幾人，穿著打扮和他差不多，莫非我回到了古代？他又問了：“姑娘為何如此打扮，晚生愚昧？”我說：“我是未來的人，你不會懂的?！薄芭丁！彼蜎]問什么了，我突然想到一件事，“你喜歡寫詩嗎？”他大笑道：“創(chuàng)作就是我的生命，我喜歡創(chuàng)作?！蔽矣悬c兒生氣地問他：“那你知不知道你的創(chuàng)作帶給我們多大的‘苦難’？”他奇怪了：“這是為何？”我毫不猶豫地說：“就因為你創(chuàng)作了那么多，我們要學習那么多?！彼伎剂艘环?，說：“我只是來抒發(fā)我的理想，寫我所聞所見，來表達自己的感情罷了?！蔽毅蹲×?，還沒有回過神，一陣風將我吹走了……

“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！庇质且皇孜业贡橙缌鞯脑?。此時，我站在一閃窗前，到處那么安靜。我抬頭一看，打量著眼前的這個人，有幾束胡須，也盼著頭發(fā)。他瞪著大眼睛：“姑娘從何而來？”我沒有回答，直接就問：“你是李太白嗎？”他點了點頭。我也猜著八九分了。我又說：“這首詩很不錯嘛。”他謙虛地說：“只是有感而發(fā)罷了?！蔽揖蛦柫耍骸澳闼械卦姸际怯懈卸l(fā)嗎？”他說：“是啊，一首好詩靠的是真實情感，如沒有感情，那就像一具空殼?！蔽颐靼琢?。還沒有等我說完，那陣怪風又出現(xiàn)了……

這次應(yīng)該去看誰了，我心里想著一堆名字，不過腦子里，只有一個答案。

“喂，喂，醒醒?！蔽冶贿@聲音叫醒了，我問：“閣下是哪位？”一只手突然向我額頭襲來，“你沒有發(fā)燒吧？”我睜開眼睛，課桌上的書本，周圍的同學，現(xiàn)代的服裝，我又叫了一聲，說：“沒什么，沒什么。”

我又回來了，突然看見桌上的《唐詩三百首》，我輕松地拿起來，翻開一看，便寫著《望岳》，杜甫。我感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

溝通作文(篇4)

我一直都認為自己缺乏與爸爸的溝通，因為爸爸太忙。但是爸爸都會擠出一點時間來陪我說話。在交流中，我覺得我現(xiàn)在長大了許多。

很多的小事，現(xiàn)在我都會適當?shù)奶幚?，所以呢，家長與孩子的交流，會讓孩子百年的自理，學會什么是對，什么是錯。因為溝通，我們之間的父女之情也加深了許多。爸爸常對我說：“只要我們之間好好交流，好好溝通，什么事都能處理得好!”我覺得爸爸變了。爸爸的變化，成了我的幸福。他再也不像以前那樣，考試不好，表現(xiàn)不好，做錯一點事情就罵我，打我。而是耐心教導(dǎo)我，讓我認識到缺點，也鼓勵我在學習上繼續(xù)努力。就這樣，交流讓孩子和父母之間有了相互的體諒與理解。

記得有一次，我的兩個朋友鬧別扭了。回到寢室，我一直逗她們笑，可是她們還是一點笑容都沒有，浪費了我半天的口水。遇事，我爬上了我一個朋友的床，用爸爸和我溝通的遇事苦口婆心的勸作文到：“你們是一對好朋友，變成仇人，我想你們也不愿意把!一見面本來應(yīng)該親熱的說話，現(xiàn)在見面就吵，多一個朋友總比多一個仇家好啊!現(xiàn)在我不逗你們了，你們自己好好想想把，你們需要冷靜!”過了片刻，其中的一個朋友開口說了一句：“對不起。剛才我……”聽她說出來了才知道，原來是個誤會啊。片刻，兩個人的手就又緊緊的握在了一起，相對而笑?？吹剿齻兒秃萌绯酰议_心的笑了。

學會溝通，讓我們快快樂樂的成長吧!希望各位百忙之中的家長，多與孩子溝通，不要再因為一點小事或者是考試成績打罵孩子!這樣，很容易讓孩子失去信心。要適當?shù)呐u，多鼓勵孩子。還要每天抽出來一點時間，陪孩子說說話，我希望所有的小朋友們像我一樣享福。我也希望所有的小朋友們，在和朋友相處的時候，要多交流，免得產(chǎn)生誤會，讓大家都不開心。

月兒幽幽，風兒愁愁，今夜我無法入睡，倚窗而立，傾聽窗外風搖芭蕉的細語，我的淚悄然劃落……

今天與母親吵架了，我什么也沒有說，獨自跑到海邊。母親她錯了，她不該偷看我的日記。我站在海岸，傾聽浪打巖石的聲響，憶起了以往的一點一滴。自小，我是一個比較內(nèi)向的女孩子，不善于用語言表達自己的思想，主動去與別人溝通。我只能在自己的日記里暢想屬于自己的天堂，我也只能獨自漫步林陰小道，看庭前花開花落，望天上云卷云舒，去寄托自己“雁過無痕，風吹無形”的感觸。日子久了，自然而然與母親之間的隔膜就深了。我無法了解母親，我只能默默享受著母親雙眸中無意間流露出來的關(guān)懷。然而今天的這一切，卻讓我措手不及。

不知什么時候，母親瘦小的身影出現(xiàn)在我的眼前。她的身影顯得那樣孤獨，我的心猛地一顫。母親的聲音很柔很柔，令我有一種想哭的感覺?！昂⒆?，你已經(jīng)長大了，你有自己的理想，自己的人生，但你卻不會用語言跟我交流，”母親繼續(xù)說道，“我在無意中看你哭泣過，我不知道為什么，我無法了解你，我只能用這種做法來盡一個母親的責任。孩子，你能理解嗎?”我看到了母親眼角閃動著的淚光。這一份深沉的不易覺察的愛，我又懂得多少呢?我內(nèi)疚?；蛟S，母女之間的這一份情太深，卻因無法溝通而隔膜了。我撲進母親的懷抱，放聲大哭，聆聽著母親沉穩(wěn)的心跳，覺得欣慰多了。于是，在那一刻，我說了很多很多，包括我的理想，我的人生態(tài)度，以及我的一切感受。面對母親，我第一次用語言，毫無保留地展現(xiàn)了自己的心聲。母親笑了，盡管那笑中還帶著晶瑩的淚珠，然而卻是那樣令我動容。很久以來，我都沒見過母親笑得如此舒心。我感覺得到，母女之間的心貼近了。母親撫摸著我的頭：“孩子，記住，無論做什么事，都要試著用語言去表達自己的內(nèi)心，去與別人溝通。只有這樣，人與人之間才不會存有什么誤解，彼此之間才能相互信任……”我從心里感激母親，她給了我人生中一筆最重要的財富。

一陣涼風拂過我的長發(fā)，我發(fā)現(xiàn)周圍一切是那么的安謐、幽靜。淚也不知什么時候干了，我的臉上浮現(xiàn)出舒心的笑容。從今以后，我會努力學著去與別人溝通的——用自己最熟悉卻不易表達的語言。我相信自己能行!

溝通，讓我們能在快樂和幸福時，讓更多人體會到我們的心情，和我們一起快樂和開心。溝通能讓我們在痛苦和悲傷時，讓更多的人分擔我們的傷感，把我我們的痛苦減少到微弱和不再難以承受，我們很難想象一個人如果無法和外界溝通是該有多么的痛苦和無助。正因為溝通如此重要，才變得如家常便飯一樣隨意和自由。

正因為溝通如此簡單，才變得如路邊野草一樣普遍和平凡?？墒且驗殡S意和自由，我們也變得隨意，忘記了溝通的本意，忘記了自己的本意，變得有些懈怠。正因溝通如此簡單，所以我們一變得平凡和簡單，甚至庸俗和野蠻。溝通，不是詆毀，不是炫耀，不是自憐，不是誘惑。溝通是包容，是謙遜，是自嘲，是誠懇，是分享，是愛!

如果溝通擁有了愛，誠懇，和謙遜，那么別人自然能感受到我們內(nèi)心的強大和溫暖，自然會感受到我們的內(nèi)心，她們也會因為變得溫暖，達到以己及人的目的。

昨天下午，我游玩香山，下山回家，看見一阿姨抱著一只兔子。她顯得有些難以接近，我有些害怕，不夠我還是大聲的驚叫，“哇，小兔子，好漂亮的小兔子啊?！卑⒁桃凰查g便放下了冰冷的面孔，笑盈盈的和我攀談了起來。這只是一個小小的插曲，其實，這就是溝通，一次小小的溝通和交流，從中，讓我感受到了，贊美，和愛所帶來的愉悅和幸福，我感受到了其中的換了，讓我下次在面對陌生人時候更加的有勇氣。

溝通其實很簡單，很平凡。只要心懷誠懇，心懷善良，內(nèi)心溫暖和藹，那么你的每一個舉動都會顯得那么的溫暖和不可思議。溝通其實很快樂，只要你能分享你的快樂，把你的真誠和誠意傳達到對方的心里，對方自然能感受到。溝通的樂趣，如此簡單和平凡，有心之人，善良之人，心懷寬曠之人，謙遜之人，等等都能感受得到，放給愛一片廣闊的空間，讓溝通鑄造任何人之間的紐帶，樂趣充滿天地，你，感受到了么?

溝通作文(篇5)

《親愛的安德烈》這本書真的使我受益頗大。龍應(yīng)臺把自己和兒子的通信來往，編成了一本書。而他們母子之間的通信，則讓我驚嘆不已。

龍應(yīng)臺與安德烈之間的`相處模式，與我們完全不同。在我與父母的日常生活中，幾乎都是相對無言的，個人玩著個人的手機，即使有談話，也只是非常短暫的，轉(zhuǎn)瞬之間又像石沉大海一般，寂靜無比。

而安德烈與龍應(yīng)臺之間，卻又與我們大不相同。在他們的信件往來中，我們可以看到，他們的談話是關(guān)于方方面面的。甚至，他們之間的年齡差距，文化差異以及不同的生長環(huán)境而產(chǎn)生的問題和分歧。例如，安德烈認為香港沒有文化，而龍應(yīng)臺卻持有不同的觀點一樣。他們在信中說出自己的想法，這何嘗又不是一種母子之間的交流方式呢?

在讀完《親愛的安德烈》這本書，了解了安德烈以及龍應(yīng)臺之間的相處模式，知道了他們是如何進行母子之間的交流的。不禁想到了自身，隨著年齡的增長，我已經(jīng)越來越不愿意與自己的父母聊天了。就算在一起聊天，也會覺得我們之間有“代溝”，認為他們“out”了。便不愿再與他們聊天了。在很多問題上，也不愿聽取他們的意見。

然而，在讀完了這本書以后，我才發(fā)現(xiàn)自己以前有多么的愚蠢?；蛟S父母有很多東西也不懂，但那是因為他們與我們的生長環(huán)境不同。正因如此，我們才更需要同父母進行更多交流。他們不懂的，你可以告訴他們，就像他們在你兒時耐心教導(dǎo)你一樣。

溝通，是春天綿綿的細雨，滋潤著人們干涸的心田;溝通，是夏天的習習涼風，沉寂了人們狂躁的喧囂;溝通，是秋天的澹澹江水，帶走人們無盡的優(yōu)思;溝通，是冬天的熊熊炭火，消融了人們塵封的堅冰。溝通架起了心與心連接的橋梁，心靈之門敞開，陽光，友愛和幸福一起進來。自然因溝通更秀美，人類因溝通更和諧，世界因溝通更精彩!

人一天天長大，我越來越意識到溝通的重要!

有一次，我回到家，突然看到爸爸跟媽媽在吵架，我很疑惑，心想：爸爸跟媽媽怎么會吵架呢?原來，最近天氣炎熱，天井一絲涼風都沒有，更別說在屋里了，媽媽提議想買一臺空調(diào)，但爸爸人比較節(jié)儉，怕買東西亂花錢，爸爸說：“以前天氣熱我們不也是吹著風扇過的嗎?為什么一定要買空調(diào)，況且空調(diào)那么貴，頂頂(忍忍)就過了?！眿寢専o語了，一生氣就回收拾衣服回外婆家，爸爸當時正氣頭上也不追媽媽，就這樣，他們慪氣了好幾天。

到了周末我決定去外婆家把媽媽找回來，我不想讓他們在買空調(diào)這件事上鬧得那么僵，把媽媽找回來讓她跟爸獨自溝通。因為和諧的家庭，最需要溝通。

幾天后爸爸媽媽終于不再吵架。我們家現(xiàn)在空調(diào)也買了，冰箱也買了，一家人現(xiàn)在可幸福了，特別是現(xiàn)在爸媽的關(guān)系可甜蜜了呢!還經(jīng)常兩個人一起去度假!溝通架起了心與心的橋梁，心靈之門敞開，陽光友愛和幸福都一起進來!再說一個我和朋友的小秘密。

那天，我和好朋友一起去逛街，她看到了他喜歡的鞋子，臉上激動的不得了，趕緊拉著我進店買鞋。她試了試非常滿意也很合腳，笑的合不攏嘴，正要付款的時候錢卻不見了，她的目光轉(zhuǎn)移向我，那眼神非常疑惑，我急忙跟她解釋，可是她卻說：“解釋就是掩飾，掩飾就是在編故事，我們絕交吧!?！?/p>

那天，我非常傷心，我最好的朋友要跟我絕交了。無論我怎么給她發(fā)信息她都不回，還把我拉黑了。我躲在被窩里哭了很久，媽媽聽到我的哭聲趕緊進房間看著我說：“怎么了?有什么事跟媽說，別憋在心里?！眿寢尠参课液靡魂囎印Ｓ谑俏揖透f了事情的經(jīng)過。后來媽媽說：“你不能就這樣憋著，明天我約她出來你們好好說。”于是溝通又幫了我一個大忙，使我和我最好的朋友又重新結(jié)成了好閨蜜，我比上次更加珍惜我們的友誼。溝通，是嚴冬里的旭日暖陽，化解人們無盡的誤會和煩惱。

所以，同學們，要是我們跟父母、同學或老師發(fā)生矛盾請不要沉默不語，一定要多加溝通。人類因溝通更和諧，世界因溝通更精彩!

溝通作文(篇6)

溝通

是一座橋梁，它連接著人與人之間的感情。父母與兒女，老師與學生，領(lǐng)導(dǎo)與員工……之間都需要溝通。溝通的方法也有很多種，眼神上的，手勢上的，語言上的，心靈上的……但是，它們的目的都只有一個：建立一個和諧美好，和睦相處的大家庭。

曾經(jīng)有一個這樣的故事：

在一個冬天，一個被老師認為的壞孩子之一的學生，那天，他又因為種種原因被老師留下來了。

教室里冷冷清清的，天花板上有的日光燈一閃一閃的，像是在眨著眼睛，窺視這寧靜安逸的氣氛。遠遠望去，教室中坐著一個身影，原來是他在等著老師來找他談話，他一臉的倔強和漫不經(jīng)心。過了一會兒，老師朝班級方向走去，在走廊上想起他的種種劣跡，老師醞釀著情緒，想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。剛等老師走到教室門口，就有一個學生氣喘吁吁地跑來找老師幫忙，說是一個學生的車鑰匙不見了，要去幫忙把鎖撬開，于是老師趕忙跑去為他們排憂解難了。

等到老師弄得滿頭大汗把鎖撬開后已是暮色四合。老師長長吁了一口氣，囑咐那個學生路上小心，然后自己也想騎車回家。就在開鎖時刻，老師忽然想起他，想他大概早就跑得沒影了，不過還是走回那教室，向那邊望了望。

出乎意料的是，在暗暗暮色里，那個小小的影子還站在那兒。老師見了，怒氣隨之煙消云散了。老師走到他跟前，摸著他的頭，和氣地跟他說：“謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家，好嗎？”他猛然抬起頭來，支支吾吾地說：“不……不用了，我媽媽沒有下班。”老師笑著說：“我只想送你回家而已。”他沒有說話，跟在老師身后，坐上了老師的自行車。當他到家附近，老師按照他的指點停下車，“謝謝老師！”他一邊大聲說著，一邊飛快地跑了。

很快老師就發(fā)現(xiàn)：他再沒有出現(xiàn)沒做作業(yè)的名單中，任課老師表揚他上課認真聽講……在課堂上，老師表揚了他。從此他像換了一個人似的，期中考試成績竟前進了十多名。

開家長會那天，老師見到了他的爺爺，這才知道他父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過……老師聽到后，心里不驚一震……

人與人之間的溝通非常重要，即使是心靈上的，因為這件事情讓我看到，心靈上的溝通能改變一個學生的一生。

溝通，

是一道彩虹，

用炫彩的橋梁結(jié)架起心與心的方向。

溝通，

是一把雨傘，

用溫馨浪漫的空間融合人與人的距離。

溝通，

是一彎明月，

用清柔淡雅的月光昭亮愛與愛的凝望。

這個世界的人孤獨得不得了，許多人蓄意保持距離，卻希望別人先行靠近；許多人預(yù)計是否能夠收獲，再酌量付出；許多人渴望被人理解，卻又將溝通束之高閣；許多人想要被愛卻又不肯主動去愛，仿佛愛已經(jīng)成了不合時代的事……

你呢？是不是已經(jīng)很久沒有同朋友聯(lián)系了？反正我是，而且還總是習慣去羅列一些似是而非的借口為自己的疏忽開脫。逝者如斯夫，不舍晝夜，其結(jié)果自然是“風蕭蕭兮易水寒，‘朋友’一去兮不復(fù)還”了。我曾寄希望于自己的人際關(guān)系永遠保持“牛勢”，如今看來，可能只能算是覬覦了。

我曾做過無數(shù)的夢，我夢見過層巒疊嶂中裊裊騰騰的烽火狼煙，我夢見過古城棧道外馨香醉眼的驛路梨花，我夢見過一個身影，借著昏暗的燭光，小心翼翼地展開一封飄洋而來的瓶中信。當然，我也夢到過現(xiàn)實生活中的自己，在虛與委蛇的應(yīng)酬下，在紙醉金迷的漩渦里，在口水與廣告紙的雜糅中，在燈紅酒綠的觥籌交錯間……

也許是我落伍，跟不上時代，才感覺生活中．com的人越來越多，他們自由進出各種國際互聯(lián)網(wǎng)的速度遠要比中國加人世貿(mào)組織（WTO）的速度“奔騰”多了，據(jù)說其中不少人還成了線上的“獵情高手”。然而問網(wǎng)上情為何物？真叫我渾身麻木。因為想要在那里賺取一句真實性超過70％的話可能比減肥更讓人痛苦。于是面對爾虞我詐的網(wǎng)絡(luò)天空，我也只好抱持一種“只可遠觀，不可褻玩”的態(tài)度了。

長期以來，我一直迷戀作水粉畫，究其原因，竟是因為涮筆，因為每每看到幾種單調(diào)的顏色在杯中與水調(diào)和幻化成另一種顏色，我都感到欣喜。同時這又讓我想到了我們?nèi)吮旧?，其實也只是代表一種顏色罷了，然而通過溝通與交融又可以創(chuàng)造出許多奇妙的組合，豐富我們生活中的色彩。

我讀過一篇名為《沙漠里的愛情》的小說，講的是一個置身沙漠孤立無援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來時卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊，原來是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他并無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的動作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同游戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來，這時他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于偶然，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，使用匕首刺進了野獸的脖子，花豹掙扎時居然毫無惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時講到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒有人，只有上帝”。的確是這樣，他在人類社會感受不到的東西，在沙漠里感受到了。

多年來，我一直被這個故事感動著，它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對于我們?nèi)祟愖陨淼?交流更有信心。同時，它又影射了人類社會中一個公式化的現(xiàn)象因為溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，又習慣將事件本身固于一種僵持的回憶狀態(tài)。

社會是一張網(wǎng)，個人只是網(wǎng)上的點，其實不管你做什么，你都在以某種方式與別人發(fā)生關(guān)系。松下幸之助曾經(jīng)說過：一個人的成功也是他人際關(guān)系的成功，與人協(xié)作也就是認識別人的價值，借用別人的價值，哪怕是在最純粹的理論研究領(lǐng)域，這一點也是很重要的。

因此，我覺得人生更像拼圖，從生下來就在找尋所需要的那些部分，拼成家庭、鄰里、同事、朋友……每一片單獨的拼圖或許都是殘缺的，而它的每一次結(jié)合又都是令人歡愉的。并且，在這一次又一次的拼合過程中，人們變得深刻，變得理智，變得成熟；同時，在這里，人們心靈中的四季也永遠是綠色！

這個時代最重要的是溝通，沒有溝通，你，或許一事無成。

溝通，人們最需要的行動，

只有它，才可以拉近人們的心靈……

在家中，

你可知道，

父母與你有多少次無形的溝通……

當你面對沉重的學習壓力時，

父母送來一杯熱牛奶；

當你生病心情煩躁時，

父母送來親切的安慰；

你與植物有多少次心靈溝通……

當你煩悶時，

不經(jīng)意地給花兒澆水，

它會變得更加鮮艷；

當你睡覺時，

看到窗前搖擺的綠葉，

不小心說句“晚安”

它會向你點頭。

……

這是跨越人類靈魂的溝通。

在社會中，

商場，售貨員與你的溝通；

醫(yī)院，醫(yī)護人員與病人的溝通；

學校，老師與學生之間的溝通；

朋友與朋友之間的溝通；

……

溝通，會讓世界變得和諧、美好！

這是一個溝通的時代！

隨著年齡的增長，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲。為什么會這樣？我自己呀弄不明白。這難道就是老師平時所說的“代溝”？

每天，父母拖著一身疲憊回家，就一頭倒在沙發(fā)上，翹起二郎腿，閉幕養(yǎng)神起來。在我的記憶中，童年與父母在一起嬉戲的場面好象早已定格，成為了一種懷戀的對象。

今天，我與母親面對面的坐了下來，準備進行“心靈溝通”。媽媽說我平時學習不夠努力，整天只知道看電視，不知道讀書的重要性。這使我聽了很是傷心?！皨寢尠。也⒉皇悄f的這樣的，我現(xiàn)在懂事了，知道學習了，可您，可您一點都不給我自由的空間，總認為我還是那個躲在屋檐下，掉著眼淚始終長不大的小孩子！

看著窗外展翅飛翔的鳥兒，我是多么希望自己是它們中的一員啊。無憂無慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水；餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽，您總說我學習沒有勁頭，還每每聽到這樣的話，我都會一個人躲在被窩里，偷偷的傷心。流淚。我在努力，只是你們沒發(fā)現(xiàn)；我在擔憂，只不過我沒有表現(xiàn)在臉上，我只是不想讓你們?yōu)槲覔摹?/p>

雖然現(xiàn)在我離你們定的目標還有一段距離，但我會努力，會用實際行動證明給你們看！

“孩子，你有這個決心，我很高興，之前是我們錯怪你了，原來你一直在努力，是我沒注意啊！哈哈。”

打開窗戶，呼吸窗外新鮮的空氣，會發(fā)現(xiàn)，原來溝通的感覺這么好，這么美妙！花變紅了，草變綠了，樹枝上的鳥兒在“唧唧喳喳”叫個不?！，F(xiàn)在，我體會到了，溝通，不會因為年齡的增長而消失，最重要的是要有一可顆純潔的心！

溝通，真的比什么都重要。通過溝通，你會發(fā)現(xiàn)，成長的星空，是如此的絢麗多姿！真的特別美??！

近幾年，網(wǎng)上出現(xiàn)了一個新名詞“90后”。指的就是1990年以后出生的孩子，這些孩子大多缺少與長輩們溝通，而我，就是這“90后的一分子。

我與網(wǎng)上說得有些不同，我在初三以前，幾乎所有的心事都和媽媽訴說，從媽媽那里，有些令我困擾的事也變得到了解決。因此，我十分依賴父母，可他們好像洞察的我的心思一般而不讓我太過依賴他們，我便漸漸學會了獨處。

我看看身邊的同齡人，他們有些都很像網(wǎng)上流行的“非主流”，意思就是個性化少男少女。可是他們的個性卻是沉默，不愿意與他人溝通，這樣便造就了他們內(nèi)心那陰暗的一面。

再看看電視，我喜歡看警察探案的節(jié)目，因為真相往往出乎人們的意料?？晌野l(fā)現(xiàn)青少年犯案越來越頻繁，也得知他們大多都是屬于“非主流”這一類型的。正因為他們的沉默與叛逆，所以犯案便如此頻頻了。我不禁疑問，“非主流”到底圖的是什么？

我相信，世上沒有不愿意與孩子溝通的父母，因為那樣的父母對孩子其實沒有感情。所以，“90后”的“非主流”們，如果你們察覺了父母的愛，那么請及時回頭，與父母筑建溝通的橋梁。父母不僅僅是為我們提供物資的“銀行卡”，更是我們最好的啟蒙老師，成長的領(lǐng)路人。他們用自己的言行來告訴我們一個個做人的道理。單憑這一點，我們就應(yīng)該無所顧忌地對他們敞開心扉。溝通，讓人生少走彎路！

溝通作文(篇7)

溝通，讓你我的心更親近，把生活中的一點一滴都變得更美好。

剛到這個學校，我很孤僻，沒有一個同學愿意跟我交往。一日又復(fù)一日，仿佛寂寞成為了我的“專利”。班主任似乎看出了什么，把班上最活潑，做起事情最瘋狂的小風調(diào)到了我的后面。好像我的命運因此而改變了。

有一次，我的踝關(guān)節(jié)扭傷了，不能上體育課，正巧小風肚子疼，所以只有我跟她留在了課室。小風緩緩地說：“以后我們一起玩，好嗎？”我感到很詫異，連忙說：“可是，我不太喜歡說話啊，你——你，真的愿意嗎？”小風抖了抖她的筆，堅定地說：“對??！”從此，我在班上終于有一位朋友了。

我和小風無時無刻都在為了未來的夢想而奮斗著。有一天，我主動地把從未有人知道的秘密告訴了小風——我的理想，是當一名無私奉獻的醫(yī)生。小風聽了后，很激動，并把自己的理想也告訴了我。好像與小風結(jié)為好友后，我的心情舒暢多了，臉上的表情也更為豐富了。我對生活充滿了信心，充滿了期待，似乎一切都變美好了！

接著，我還跟小東、小西做了好朋友。在夏日炎炎的來臨之際，我終于知道，我的孤僻是不懂得與人溝通所造成的，我的快樂也是溝通所給予的。因此，溝通在我荒涼的心田上溝起了一座橋梁，使有人在那里通過，同時，也讓我的生活變得更美好！

溝通作文(篇8)

溝通是什么？它是國與國之間交往的橋梁。溝通是什么？它是人與人之間情感的紐帶。溝通是什么？它是和諧社會的一面鏡子。

70年代，美國總統(tǒng)尼克松訪華，準備與中國建交。他走下飛機后，與中國派出的代表周恩來總理主動握手。這一握，聯(lián)絡(luò)了中美之間的友誼；這一握，打破了50年代朝鮮戰(zhàn)爭以來中美兩國的政治僵局；這一握，更讓美國找到了一個巨大的中國市場；這一握，中國也重返聯(lián)合國，恢復(fù)了自己的國際地位。

正是由于溝通，這座國與國之間交往的橋梁，才使中美兩國由敵人變成了朋友；由對抗變成了和諧；由歧視變成了重視！

一次中國的商人去印度做生意，印度人好客地把他請到了家中，讓他在這吃中午飯。這個商人同意了。印度人的習俗是吃“手抓飯”。做飯的過程讓中國的商人很苦惱，他只是吃了幾小口就不吃了。印度人以為他不尊重自己就沒有與他做生意，結(jié)果中國商人就失敗地回國了。

正是由于沒有溝通，這次生意才沒有做成。正是由于缺少溝通，印度人才認為中國商人不尊重他。正是由于缺少溝通，中印兩國商人才失去一次很好的商機。

一次偶然間，我看到《新文化報》報道：從明年2月21日起，將設(shè)局長接待日。這個日子有利于領(lǐng)導(dǎo)與老百姓的溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)者們更加了解民生與民情，更好地制定方針來造福老百姓！

溝通大到國與國之間的聯(lián)系；小到商人與商人之間的生意；還有就是領(lǐng)導(dǎo)者更好的為老百姓排憂解難！

溝通是人與人之間不可缺少的程序；溝通是國與國之間不可缺少的聯(lián)系；溝通更是一種將來在社會上立足，需要掌握的必不可少的一部分社會知識！

游九寨溝作文（錦集15篇）

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的游九寨溝作文（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

游九寨溝作文 篇1

走進九寨溝，我一下子就被那里的水迷住了。那水的顏色不像是我平時看到的那種，而是那么的清，清的見底，能看到水下的植物，連他們的脈絡(luò)都能看得清清楚楚，那么的清，清的把旁邊的山都拍下來了。那么的清，清的比我們喝的礦泉水鮮活多了?？吹梦叶疾蝗绦娜ビ|碰她啦，讓我呆呆的站在那里陶醉其中。

繞過一棵樹，我就來到了池邊，我發(fā)現(xiàn)九寨溝的池子有大有小，有深有淺，顏色也就五花八門，紅的像火，粉的似霞，藍的像天，綠的.比三月的柳樹的小綠葉還要嫩上五分，再加上太陽照下來的明媚的光，就變得更加美麗啦，這場景真的是讓我贊嘆不已啊!

看完這些小湖小池之后，我就來到了聲勢浩大的諾日郎瀑布身邊。它是我國最寬的高山瀑布，有320余米寬，水簾凌空傾瀉，像一顆顆微微發(fā)藍的珍珠從仙女手中撒落下來，壯觀極了。他還作為九寨溝的標志和象征印在各種宣傳畫冊中呢。九寨溝的熊貓海、箭竹海、老虎海、鏡海也都具有特色。即使水都是寶藍色的，卻也保持著一份獨特的魅力。

九寨溝的水真美啊!

游九寨溝作文 篇2

去年暑假，爸爸帶我游覽了山高谷深，湖泊棋布、瀑布的櫛比的九寨溝。爸爸說，九寨溝是中國第一大自然保護區(qū)，它位于中國四川省南坪縣岷山山脈的南麓，因溝內(nèi)有9個藏族寨子而得名。

首先，我們游覽的是九寨溝的高山湖泊。高山湖泊是九寨溝美麗景色的精髓。大大小小的湖泊，像明鏡一般透亮、誘人。晴空萬里時，燦爛的陽光照射在碧綠的湖水上，周圍的坡上各種花草樹木倒映在水中，特別是九寨溝的黃金季——晚秋季節(jié)，景色更是誘人，山上紅黃相間，水中五光十色。

眾多而壯觀的瀑布是九寨溝的另一特色。其中位于九寨溝中部的諾日朗瀑布最為壯觀，滔滔流水從相距140米寬唯的兩個山坡之間急速傾瀉而下，聲震四方。水是九寨溝的核心九寨溝迷人的景色離不開水。

爸爸說，九寨溝是地處溫帶和亞熱帶的`過渡地帶，再加之山體高大引起的垂直帶變化，因此九寨溝植物成分混雜而豐富，共有植物千種以上，人跡罕至的密林，為許多野生珍稀動物提供了優(yōu)良的棲息場所及豐富的食物來源。林內(nèi)有大熊貓、金絲猴、扭角羚、白唇鹿、傳山甲及天鵝、綠毛虹雉等珍獸。國寶大熊貓就是這個保護區(qū)最重要的保護動物。

傍晚，我懷著戀戀不舍的心情隨爸爸乘車離開了九寨溝，一路上，我心潮翻滾，思緒萬千，我心想：大自然能用雙手創(chuàng)造出仿如仙境的九寨溝，真是個偉大的奇跡。

游九寨溝作文 篇3

人們常說：“黃山歸來不看山，九寨歸來不看水”。今年暑假，我、媽媽和姑姑有幸到九寨溝游玩。從成都出發(fā)，經(jīng)過一個小時的空中飛行，我們到達了一個九黃機場，再坐車兩個多小時，終于到達了被稱之為‘人間天堂’的九寨溝。

到達九寨溝已是晚上9：30，我們在旅行社的安排下匆匆住下來。第二天早晨8：00，我們就坐車前往九寨溝。在景區(qū)附近停車場下車后，我們就一路直奔九寨溝景區(qū)。遠遠望去，‘九寨溝’這三個亮紅的大字立在門口，門前已經(jīng)有不少游人，那場景真是人山人海，迎客松也似乎在向我們招手，我真有些興奮，自己夢寐以求的旅游景點就在眼前。導(dǎo)游遞給我三張門票，并囑咐我們：門票里含有觀光車票，千萬不能弄丟了。

我們隨著游人，排了半天的隊，才坐上觀光車。每一輛觀光車上都有導(dǎo)游講解一路的景點。九寨溝因溝內(nèi)有九個藏族村寨而得名，九寨溝主要由岷山山脈中呈‘Y’字形分布的日則溝、則查洼溝和樹正溝這三條溝谷構(gòu)成。

首先，我們來到了‘Y’字形的下半部分樹正溝?？善@時，天公不作美，下起小雨。我們打著傘瀏覽了樹正海、犀牛海，雖然是雨中看風景，但卻有另外一種情調(diào)。為什么叫犀牛海呢？九寨溝可沒有犀牛啊？我的這些疑問都由導(dǎo)游小姐一一給我做了解答：傳說古時候，有一位身患重病、奄奄一息的高僧，騎著犀牛來到這里，他飲用了這里的海水后，病癥竟然奇跡般地康復(fù)了。他為了感謝這個海治好了他的病，他便把自己心愛的坐騎白犀牛放生在這里，因此而得名犀牛海。

雨還在淅淅瀝瀝的下著，但是它絲毫沒有影響我游覽的興趣。

我們又游覽了‘Y’字形的上半部分的兩條溝，左側(cè)溝內(nèi)有了長海、季節(jié)海、下季節(jié)海；右側(cè)溝有箭竹海、五花海、珍珠灘等。據(jù)導(dǎo)游小姐講珍珠灘瀑布是九寨溝所有激流中水色最美、水勢最猛、水聲最大的一段。當初拍西游記時，唐僧師徒四人去西天取經(jīng)時曾到九寨溝里的.珍珠灘瀑布拍攝取景。我也試著在拍攝的地方走了一回，水珠飛濺在臉上真是涼爽??！

九寨溝的水真好，一絲污染都沒有，清澈見底，水里的樹根、魚都清晰可見；由于政府的保護和游人的環(huán)保意識增強，這里的一切都保持得那么美好，天空也是那么藍，是一種原始生態(tài)美。這一天，過得真快?。∥覒賾俨簧岬仉x開了‘人間天堂’，我還照了很多相留念，我還想再來九寨，看看秋天這里的美景。

游九寨溝作文 篇4

早就聽說九寨溝是下奇觀的景點之一。因此，今天爸爸媽媽帶我游玩美麗的童話世界——九寨溝，我樂得一蹦三尺高。

我欣賞了九寨溝那美麗的“火花?！薄⑵卟实摹拔寤ê！?、還有壯麗的“珍珠灘瀑布”。

先來說“五花?！卑?五花海有綠、藍、黃、紅、白五種顏色。在陽光的照耀下就像五個美麗、巨大的寶石在河中閃閃發(fā)光。五花海里有一條天藍色的“天河”。它是由火山噴發(fā)之后經(jīng)過清泉的.沖洗，才變成一條天藍色的“帶子”。我從遠處看這一片景色，好像一幅活的畫卷。走近一看，這一幅活的畫好像五朵美麗的花朵。

觀賞了七彩的五花海，就來瞧瞧壯觀的珍珠灘瀑布。聽說這是唐僧師徒走過的地方。這一陣陣“嘩啦啦”的響聲，好像歡迎我們的到來。那猛烈的水流拍打在石頭上，濺起了千萬滴水。我跑到圍欄邊，接到幾滴水，感覺冰涼涼的，舒服極了。因為在這的感覺比家里好多了，因為在這里能聞到大自然的味道，我真希望能留在這里，遙望著這美麗的天地。

九寨溝是世界自然遺產(chǎn)，也是世界生物保護區(qū)，歡迎大家也來九寨溝旅游哦!

游九寨溝作文 篇5

朋友們，你們?nèi)ミ^舉世聞名的旅游勝地----九寨溝嗎？如果說你們沒有去看過，現(xiàn)在讓我給你們介紹一下吧。

九寨溝是四川的名山，被稱作童話世界的神秘美景。九寨溝風景名勝區(qū)，總面積700多平方公里。九寨溝景觀的奇特之處首先在于它有108個清澈的湖泊，每個湖泊都各具特色。因水的深淺、水中沉積物不同和湖泊周圍環(huán)境的差異形成了眾多不同風格的湖泊。九寨溝的景點太多，只要你每到一處，都會情不自禁地發(fā)出這樣的感嘆“九寨溝太美了！”

先說說九寨溝的盆景灘，盆景灘中各種各樣的喜愛水性的灌林叢擺出各式各樣的造型臥立在水中，而且在每一株樹下都有一個盆狀的鈣華堆積，灘中又有怪石點綴，就形成了千姿百態(tài)的.天然盆景。這些盆景沒有人為的造作與雕飾，卻以無語論比的自然美展示在你的眼前。這樣的景色是那么的惹人喜愛，你親眼見了一定會贊嘆不已的。

再說說九寨溝的蘆葦海，這里的蘆葦叢生，野趣盎然。蘆葦海是一個半沼澤湖泊，蘆葦長在沼澤地上，碧藍的水毫無生息地從中流過。蘆葦海是鴛鴦和野鴨等水鳥聚居的家園，望著游立于清澈的湖水之上的水鳥，你一定會被眼前的美景吸引的。

然后說說九寨溝的火花海，火花海的湖水是令人賞心悅目的藍色，湖水在陽光下閃爍著夢幻般的朵朵星光，像光燦燦的藍寶石，煥發(fā)著典雅高貴的光澤。那色彩斑斕的枝葉映襯在碧藍的水面上，呈現(xiàn)出大自然母親的巧手創(chuàng)造的自然景觀。親眼目睹更會使你感慨萬分！

接著說說九寨溝那令人神往的火花海的瀑布 ，在燦爛的陽光下，瀑布傾泄湖中激起粼粼波光，若隱若現(xiàn)地閃動于水霧彌漫之中，讓你覺得仿佛置身于仙景。又會使你驚嘆不已！

最后說說九寨溝的臥龍海，水中礦物質(zhì)成份形成的千嬌百媚、色彩斑讕的形態(tài)如一條巨龍橫臥湖心，清風習來，巨龍搖頭擺尾，欲騰欲飛。臥龍海以水下景觀而著稱于九寨溝風景區(qū)。如何？令人向往吧！

九寨溝的美麗風景點太多，還有許多重重的山巒、茂密的森林、彩色的湖泊、奔涌的飛瀑、各種鳥類和珍禽，九寨溝中任何一景都很優(yōu)美而出色。但我不能一一介紹了，你們還是自已去看看吧！因為九寨溝的風景不但要看、要聽，還要去品味，凡是到過九寨溝的人都有九寨溝歸來不看水的感嘆。

朋友們，聽了我的解說，你是不是覺得九寨溝的風景如人間天堂，也想親自去一睹九寨溝的風采呀？

游九寨溝作文 篇6

在暑假里，我最高興的一件事就是去九寨溝旅游。

旅途的第二天，我們坐汽車前往九寨溝，沿途我們看見了因地震造成的疊西海，看見了白色的牦牛，白色的牦牛比黑色的牦牛長的要漂亮、干凈;中途我們還參觀了藏族英雄格薩爾王的營盤，領(lǐng)略了藏族的風情。

第三天我們來到了九寨溝，九寨溝的春夏秋冬都別有風情，我們?nèi)サ募竟?jié)是夏季，九寨溝掩映在蒼松翠柏之中。第一站來到了長海，長海它很長，水深藍深藍的，環(huán)抱在青山之間。據(jù)說冬天冰厚60多米，下次我來長海，一定要冬天來，這樣我就可以滑冰了。我最喜歡的景點是珍珠灘，來到這，就被眼前的景色吸引住了。珍珠灘水很淺，里面又有很多石頭，水碰到石頭就會濺起許多水花，在太陽的照射下，就像一顆顆晶瑩的珍珠，我來到水邊，蹲下來，用手去接濺起來的水珠，我真想把“珍珠”帶回家，可是“珍珠”剛到我手里就變成一窩水了?！罢渲椤睘R到我的臉上和胳膊上涼絲絲的好舒服呀！我在珍珠灘旁邊照了一張像，留下了永久的紀念。

另一個讓我難忘的景點是五彩池，它像魔法師給大地灑下的五彩石。它的水清澈見低，而且有五彩斑斕的顏色，有黃色、綠色、青色、藍色、深藍色等，這是我見過的最美的湖水。接著我們坐著溝內(nèi)的環(huán)保車去了樹正瀑布、火花海、老虎海和天鵝海。

啊，九寨溝你真是太美了，如此的靜謐，如此的清涼，遠離了都市的喧囂，使我多么的流連忘返呀！

游九寨溝作文 篇7

一走進九寨溝，我就被那里景色吸引住了！單單地剩下一個字：“秀”！

我從沒呼吸過這么新鮮的空氣，沒看過這么綠的草，這么藍的天！九寨溝簡直就是一個童話世界?。∪欢?，最讓我著迷的是九寨溝的水。

九寨溝的水真清??！從水面上俯看，水底的水草隨波搖曳。水中游動的小魚清晰可見，沉入海中千年古樹的身軀，由于水質(zhì)的鈣化，變成一叢叢燦爛的珊瑚，在陽光的照射下，五光十色、十分迷人。

九寨溝的水真靜啊！在偌大的海面上，看不見一絲波紋。寬闊的水面猶如一面大鏡子，水中倒映著藍天、白云、青山、綠樹……好像平鋪在水面上的一幅美麗的風景畫，真讓人嘆為觀止！

九寨溝的水真美??！神奇的五彩池，美麗的五花?！抢锏腵水呈現(xiàn)出蔚藍、黛藍、翠綠、淡黃等色彩。真是一步一色，五彩繽紛，讓人產(chǎn)生無盡的遐想……

九寨溝最壯觀的要數(shù)諾日朗瀑布。離瀑布還很遠，便聽得到瀑布那雷鳴般的響聲，沿著棧道前行，還沒看到瀑布，但雨點般的小水花已經(jīng)迎面飄來。讓人感覺清涼、舒適。拐過山腳，我的眼前一亮，一幅雄偉壯觀的景象展現(xiàn)在眼前：數(shù)條瀑布組成一個巨大的水簾，從高山間飛出，直泄百尺山崖， 真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

在這山水間行走，我感到了從未有過的快慰，從未有過的清爽：九寨溝的“秀”，蕩滌著我的胸懷！

游九寨溝作文 篇8

暑假，媽媽帶我去了世間仙境——九寨溝。

一進景區(qū)，我們就被九寨溝奇怪的景觀深深地吸引了。登上觀光車，我們來到了風景精美的五花海。遠眺望去，水面十分獨特，五彩斑斕，猶如一只羽毛上鑲嵌了五彩寶石的正在開屏的孔雀，正在跟游客們比美；走進一看，湖面浮現(xiàn)出墨綠、深藍、鵝黃等色彩，壯麗多彩，好像是畫家將這些顏料潑灑在水面上，構(gòu)成了一幅神奇的畫卷?？粗@俏麗的畫卷，讓人難以相信這是一個自然而成地神奇的湖，不得不讓人感慨大天然無窮的活氣。

分開五花海，我們又來到了有名的珍珠灘瀑布。遠遠就聽到了如雷般的吼聲，漸進漸響。循著水聲，順著棧道，我們來到了瀑布眼前，瀑布從天而降，飛濺在凹凸不平的石面上，濺起無數(shù)朵雪白的水花，如雨霧般凌空而上，隨風飄飛，在陽光下，又如同一串串、一顆顆金色的珍珠從高空撒落下來，水珠撒到我們的臉上，涼絲絲的，舒暢極了！凝聽著訇然作響的瀑布聲，只感到胸膛在擴散，每個細胞都充斥了活力，瀑布飛流直下，挾來大做作勃勃的活力。這既壯觀又雄偉的珍珠灘瀑布就是《西紀行》片尾的拍攝地。

追隨向?qū)?，咱們又暢游了熊貓海、鏡海、五彩池……每個景觀都那么神奇，那么漂亮、那么迷人！讓人流連忘返。

??！神奇的九寨，你堪稱童話世界，不愧為人間的天堂。

游九寨溝作文 篇9

我游過海南的亞龍彎。首都北京。上海的東方明珠塔給我留下印象最深的卻是美麗的四川九寨溝了。

九寨溝有個美麗的傳說——從前天上住著男神。女神和魔鬼。有一男神送給女神一面漂亮的海鏡。不料魔鬼作梗，女神不慎大碎海鏡，海鏡的碎片落在九寨溝上，變成了一百零七顆海子。就便有了這神話般仙鏡的'九寨溝。

九寨溝有那悠悠的長海，那靜靜的鏡海其中我最喜歡五彩繽紛的五彩池和壯觀的珍珠泉瀑布。

美麗的五彩池，明知故問就是有五種顏色——紅。橙。黃。綠。藍。只要你走在旁邊，閉上眼睛就好像在神話中的瑤池旁走者。

走過五彩池就來到珍珠瀑布旁，壯觀的瀑布映入眼簾。一陣微風吹過，清涼的水滴濺在人身上，清涼無比。那水自上而下落到湖里，濺起美麗的水花。我低頭一看，湖水如此清澈見底，水中，那彩色的魚兒來回穿梭！

九寨溝啊，令我魂牽夢繞的九寨溝，今天我終于走進了你的懷抱。領(lǐng)略著你的美麗，我激動不已；感受著你的魅力我依依不舍的離開了您的美麗。

游九寨溝作文 篇10

早聽說四川九寨溝景色優(yōu)美，盼呀，等呀，終于等到了這一天。臨近寒假，一考完試媽媽就答應(yīng)帶我去九寨溝游玩，我不禁喜出望外。

我和媽媽隨旅游團從北京出發(fā)，乘飛機到成都，然后坐大巴車前往九寨溝。沿途我們看見了因地震造成的疊西海，看見了白色的牦牛，我的心情無比的激動。

第一站來到了長海，長海它很長，海面上結(jié)了一層薄薄的冰，好像在向游人展示它那冰清玉潔的一面。那里也是觀賞九寨溝雪山的.最好地方。

冬天的九寨溝別有一番風味，我比較喜歡的景點有珍珠灘和五彩石。來到珍珠灘，就被眼前的景色吸引住了。珍珠灘水很淺，里面又有很多石頭，水碰到石頭就會濺起許多水花，在太陽的照射下，就像一顆顆晶瑩的珍珠。

另一個景點是五彩池，它象魔法師給大地灑下的五彩石。它的水清澈見低，而且有五彩斑斕的顏色，有黃色、綠色、青色、藍色、深藍色等，這是我見過的最美的湖水。

啊，九寨溝！你是如此神奇，猶如天上瑤臺明鏡落入凡間，那么晶瑩剔透、一塵不染，你的美已常駐我心間！

游九寨溝作文 篇11

為了游九寨溝，我們花了兩天時間，第一天坐了八個小時的車，才到達九寨溝溝口，第二天清晨，我們便進去了。

九寨溝里長海、劍巖、諾日朗、樹正、扎如、黑海六大景觀，呈“Y”字形分布。翠海、疊瀑、彩林、雪峰、藏情、藍冰，被稱為“六絕”。神奇的.九寨溝，被人們譽為“童話世界”，有“水景之王”之稱。

我們進入九寨溝后，先乘觀光車去了熊貓海，在那里我們看到了熊貓海、箭竹海和熊貓海瀑布。熊貓海常有熊貓在這里嬉戲湖邊，而且水下自然地生著幾圈黑色花紋的渾圓的貌似熊貓的白石，所以被稱之為熊貓海。熊貓海瀑布水氣蒙蒙、珠璣四濺，水十分的清澈。

可是天公不作美，天上開始下起了小雨，過了不久又轉(zhuǎn)成了傾盆大雨，把我們都淋成了“落湯雞”。我們只好回去了。

這次來九寨溝，因為一場大雨沒有玩盡興，不過九寨溝的景色還是給我留下了深刻的印象。

游九寨溝作文 篇12

風景醉人的九寨溝，最醉人的是那片水的風情。

游魚懶洋洋地晃動幾下，尾巴一甩滑入了水藻叢中；岸邊的小樹隨著微風搖曳著身姿，欣賞著自己的倒影；偶爾一只飛鳥掠過，攪起幾圈漣漪，又不知所蹤；這深綠、幽藍如少女般純凈的水，輕輕地從一個海子流向另一個海子，不出聲，仿佛在抿著嘴兒笑。泛舟在九寨溝的翠海上，寧靜是惟一的感受。云淡風清，水天一色。世界似乎凝固成一塊巨大的水晶。在這一片靜謐的世界里，心靈也仿佛變得晶瑩剔透起來。頭上是天，水中也有白云，人，也成了這畫中的風景。

耳邊傳來陣陣槳聲，小船沿著湖岸慢悠悠地滑行，路過嶙岣的怪石，岸邊的倒影在水中蕩漾，湖底的水草清晰可見。偶爾幾點水珠濺到臉上，那格外的清涼不僅留在臉上，也留在了心里。劃船的大哥興致起來，樸實悠揚的鄉(xiāng)音在水面響起，悠悠然飄蕩。

上岸后順著山勢前行，山色變換，云霧繚繞，眼前已是五花海。五花海有“九寨精華”之譽，是九寨溝的驕傲。沿著湖一路漫步，最先撲入眼簾的是一片絢麗的秋色。那一片片彩葉交織成錦，如火焰流金，璀璨無比，色彩豐富，儀態(tài)萬千，這大自然妙筆涂抹的色彩，是那么大膽、強烈而又富于變幻，圍繞在五花海邊，仿佛是給將要出席一場豪華宴會的貴女王穿上了一件盛裝。再看那湖泊里，有的水域蔚藍，有的灣漢淺綠，有的水色絳黃，有的.流泉粉藍……斑駁迷離，色彩繽紛，變化無窮，煞是好看1映著天邊斜陽，那粼粼波光仿佛就是勾人的雙眸，令人不忍離去……

雖然隨著夕陽西下，我們離開了九寨溝，也離開了九寨溝的水，但是那美麗的九寨溝的水，猶如天下最美麗女子的身影般，深深印在我的心底，回想間，竟沉醉不愿醒。

游九寨溝作文 篇13

“光霧歸來不看山，九寨歸來不看水。”暑假我們一家人便驅(qū)車前往人間天堂九寨溝游玩。

來到九寨溝，我們坐著觀光車直達熊貓海。啊，熊貓海的水真是清澈見底，里邊的小魚蝦正在嬉戲打鬧呢！四面那參天大樹聳立在旁邊，似熊貓海的守衛(wèi)，又如一個個靜靜的觀光者。這時，一陣微風吹來，水面波光粼粼，我不禁想起那句讓人回味無窮的話：“綠水本無憂，因風皺面。青山原不老，為雪白頭?！?/p>

穿過一些零零散散的景點來到了五花海。只見五花海里姹紫嫣紅，五彩繽紛，有紅的、綠的`、黃的、紫的……每種顏色都用土分開，似仙女們的五彩畫盤，而五花海兩岸都有直插云霄的山峰，真如古人所說的“兩岸青山相對出?！倍寤ê５乃?，如鏡子般平靜，似冰塊般涼爽，像玻璃般透明。

欣賞過五花海，來到了《西游記》取景點—珍珠灘瀑布。只見其似白色水簾從高空垂下，落下時滾瓜涌淺，靠近時震耳欲聾，使我驚嘆不已。兩邊的綠樹旁逸斜出，好似它們也想和來來往往的游客留個影。而在這綠與白襯托的世界里，隱約看見幾朵小野花，它們零零散散的，為瀑布增添了幾分神秘感。我在心中情不自禁想到李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！?/p>

我陶醉在這九寨溝的懷抱里，再也不想離開它了。

游九寨溝作文 篇14

在我的家鄉(xiāng)——四川，有一個神奇而美麗的地方，那就是九寨溝。今年暑假，我媽媽帶我去了九寨溝。

一大早，大霧彌漫了我，我的母親和父親踏上了九寨溝之旅。我們飛往九黃機場。九寨溝的空氣如此清新，人們不禁想多呼吸幾口。午飯后，我們?nèi)チ司耪瘻稀?/p>

我們一步一步爬上山坡，山上的`樹綠油油的，河邊流淌，河水清澈見底。我們走著走著，一個毛茸茸的棕色小東西出現(xiàn)在我的眼前。??！那是一只可愛的小松鼠，我們一個接一個地給這個小東西拍照。

沿著小路，我們來到了黃色和金色的田野。黃金是一片土地，陽光照射在土壤上，就像黃金遍布大地。

離黃金不遠，就是七彩池！傳說彩池是王母娘娘洗澡的地方。我親眼目睹了彩池的景色。一層是淺藍色，一層是草綠色，一層在陽光下閃閃發(fā)光。

沿著石頭鋪成的小路一直走，你就會來到原始森林。原始森林中的樹木高聳茂盛。據(jù)說原始森林已經(jīng)有幾百年的歷史了。石浦路邊有一條潺潺的小溪。小溪可以喝。我嘗了嘗，味道很甜。

不知不覺，它已經(jīng)到了山腳下，夕陽落在山坡上，天空只留下一片艷紅的霞光。我舍不得離開景區(qū)，這是我永遠不會忘記的。

游九寨溝作文 篇15

頭天晚上，我們早早休息了，期待著第二天的人間仙境九寨溝神奇之旅，我從大語文書上讀到九寨溝的美。它在四川北部的阿壩州，以溝內(nèi)有九個寨子而得名“九寨溝?！蹦抢镲L景叫我向往了好久，好久，纏著媽媽一定要帶我去看看。

可惜一大早起來，好大的雨?。〉鼪]有絲毫動搖我去旅游的心情。

我們跟著熙熙攘攘的游人，沿著岷江河源而上。

進入了九寨溝，只見有大大小小的湖泊。波光粼粼。湖光山色。湖水清澈見底，有無數(shù)的小魚在水里自由的游泳，還有野鴨在悠閑地嬉戲，湖底的石塊色彩斑斕，樹木倒映在水中，構(gòu)成了一幅美不勝收的圖畫。

我們坐著環(huán)保觀光車，來到了原始森林，那里游人稀少，天還不作美，一直下著雨，好冷啊。停留了一會。我們沿著箭竹漲，熊貓海，五花海，來到了珍珠灘，這回太陽出來了，那珍珠灘布滿了坑洞，沿坡而下的激流在坑中撞擊，濺起無數(shù)朵水花，在陽光照射下，點點水珠似珍珠灑落，“珍珠灘”之名由此而來。

然后來到了長海，五彩池，諾日朗瀑布，老虎海。樹正群海，火花海，盆景灘。我最喜歡的靠近犀牛海的盆景灘，我跟小伙伴們在水里不停地尋找著給水沖出的各種千奇百怪的形狀的樹根，媽媽們看們玩得這么興奮，沒有打擾我們，一個勁地對著我們拍照。那一時刻，我們興奮極了。也幸福極了。

九寨溝真是美麗極了。就像媽媽說的，九寨溝歸來不見水，黃山歸來不見山??！小朋友們，你們一定要到九寨溝一游，那里真是無與倫比的“人間仙境。”

與父母溝作文通用

寫作可以幫助學生更好地了解自然、社會和人生等各種主題，提高他們對這些主題的體驗和認識。為了寫好作文，我們可以多閱讀和學習其他作品的亮點，并找尋寫作的關(guān)鍵所在。這份獨特的“與父母溝作文”定能讓您滿意，希望您在本網(wǎng)頁上也能獲得所需的收獲！

與父母溝作文 篇1

教育孩子是父母的責任，而近日記者從亨德森(新世界)外國語學校了解到，該校就讀的數(shù)千名幼兒和小學生中，約60%以上的孩子，其教育重擔實際上是他們的爺爺或奶奶在承擔，這些爺爺奶奶大多受過良好的教育。

父母工作壓力大爺爺奶奶擔重任

當今社會是一個競爭相當激烈的社會，時間就那么多，如果親自陪著孩子學習、教知識的話，就沒有時間用在工作上，時間長了將面臨被競爭淘汰的狀況，因此處于這個年紀的父母，往往為了養(yǎng)家糊口，或者為了獲得更高的社會地位，賺取更多的錢等原因，很難抽出時間來關(guān)心孩子的學習、生活等教育問題。于是，教育孩子的重擔自然地落在了爺爺、奶奶的身上。

教育孩子盡心盡力 爺爺奶奶“補償”孫輩

“老人帶出來的孩子都不好，脾氣太嬌慣了”。這是很多家長都在談?wù)摰囊粋€話題。

其實亨德森·楊認為不然，有很多老人在年輕時都是接受過很好教育的，對于孫輩的教育是不會盲目地過分寵愛的。老人之所以會比當初教育自己孩子時還要盡心盡力，一方面是存在一種補償心理，覺得自己年輕時和現(xiàn)在自己的孩子一樣忙于工作，拿不出足夠的時間來教育自己的子女，因此現(xiàn)在把當時沒有為孩子付出的時間花在了孫輩的身上。另一方面，也存在一部分孩子的家長受教育程度不高無法指導(dǎo)和監(jiān)督孩子學習，而爺爺奶奶卻受過該方面的教育，因此教育孩子的重擔自然而然地就落在了老人的身上。

時間充裕精力充沛 爺爺奶奶優(yōu)勢多多

雖然爺爺奶奶難免出現(xiàn)對孩子過于溺愛、管教不嚴等問題，但是爺爺奶奶教育孩子也具備不少優(yōu)勢。現(xiàn)在一般的家庭在孩子出生后，家里的老人也差不多到了該退休的年齡，退休以后相對上班的時候老人的時間多了很多，在孩子年紀小自覺性不強的時候，老人可以專門拿出時間來監(jiān)督孩子做功課、看書復(fù)習，按照合理的膳食標準給孩子搭配飲食。同時，家長是孩子的.榜樣、是第一個老師，孩子的身心發(fā)展是受家庭影響的。但是孩子的父母卻沒有精力來和孩子進行有效地溝通，聽取孩子的想法，甚至很多是一天見不到孩子幾面，更談不上對孩子有什么啟蒙了。因此，每天陪伴在身旁的爺爺奶奶便成了孩子模仿的榜樣，爺爺奶奶的正確言行和教導(dǎo)，往往能夠影響孩子一生的發(fā)展。

親子教育不可少父母不能撂“挑子”

雖然爺爺奶奶教育孩子有那么多優(yōu)勢，但是這并不意味著孩子的父母可以因此而撒手不管，把全部教育任務(wù)交給爺爺奶奶來承擔，畢竟父母在孩子心目中的地位是不可替代的。父親身上所具備的陽剛的英雄主義和母親的人文關(guān)懷，對于一個孩子的健康成長是必不可少的，這些都是親子教育的重要部分，作為父母，應(yīng)該盡量抽出時間來和孩子進行感情溝通，按照少兒知識發(fā)展的規(guī)律來親自教育孩子。

與父母溝作文 篇2

當每一天母親把熱騰騰的早餐，準時送到我們眼前的時候，也許我們不曾為此打動過……

當每一次父親把膏火交到學校，讓我們能夠無憂無慮的在學校學習，也許我們覺得那是應(yīng)該的……當我們與同伴們嬉戲歡笑的時候，我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、燒飯……當我們甜蜜的進入夢鄉(xiāng)的時候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似尋常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰真正體會過這種平凡背后的辛苦呢？

人們常說“滴水之恩，當涌泉相報”，而父母對我們的涌泉之恩，我們又何以回報呢？

小時候，母親千辛萬苦生下我們的時候，我們卻以整夜的哭鬧來答謝她；母親教我們咿呀學語的時候，我們卻以置之不理來答謝她；父親將調(diào)羹放到我們手里的時候，我們卻以把飯都掉到桌子上來答謝他；父親冒著風雨來學校接我們的時候，我們卻以訴苦他來晚了來答謝他……這些都是小時侯不懂事的我們對父母的“答謝”。那么今天已經(jīng)明白長短的我們是否應(yīng)該在父親節(jié)和母親節(jié)上為父母獻上一束鮮花或是制作一張卡片；在母親做完家務(wù)后，幫母親捶捶背；在父親工作完后，幫父親倒杯水，說一聲“您辛勞了”。

父母為我們付出的其實是太多了，我們根本無法回報。然而，我們可以在一些瑣碎、簡樸的事情上，給父母一個小小的回報，好比早晨或是晚上睡覺時對父母說一聲“早上好”、“晚安”；在父母做家務(wù)時，幫忙做一些簡樸的家務(wù)：掃地、洗菜、燒飯……最重要的是我們應(yīng)該好好學習，把握知識，長大后成為國家的棟梁、父母的榮耀。

與父母溝作文 篇3

陳鶴琴不儀是我國家庭教育的理論家，也是家庭教育的實踐家。他撰寫的《家庭教育》一書，注重分析、研究家長教育孩子的作用。他認為，家長的一顰一笑；一舉一動都是教材，都是示范。

他本人就是一位最好的實踐者。陳鶴琴是浙江上虞人，自幼家貧，六歲喪父，從小幫助媽媽做雜務(wù)，養(yǎng)成了熱愛勞動，熱愛勞動人民的優(yōu)良品德。教育孩子，他一以貫之。

1940年初，陳鶴琴到江西泰和縣大岑山創(chuàng)辦了我國第一所公辦幼稚師范學校。他身體力行帶領(lǐng)師生開荒筑路，編簾搭屋，把荒山禿嶺變成校園。第二年，便將妻子和四個子女帶到這里，參加建房勞動。陳鶴琴請來一位泥瓦匠師傅，面對十一歲的大兒陳一飛和九歲的二兒陳二一心說：“他就是你們兄弟倆的老師，你們兄弟倆要好好向他討教?！币伙w、一心隨即挽起袖子，在泥瓦匠師傅的指導(dǎo)下干了起來。以后，陳鶴琴又請來了一位木工師傅，讓木工趕制桌凳，叫一飛、一心當助手。陳鶴琴又叫女兒秀霞、秀瑛拜當?shù)氐睦限r(nóng)為師，學習編草簾、打草鞋。不多久，四個子女不僅適應(yīng)廠江西農(nóng)村?；瞽h(huán)境，且與很多老農(nóng)的孩子有說有笑，打成一片。房子竣丁的時候，陳鶴琴還特意用大號毛筆題寫了一副對聯(lián)“手足阱服勞工神圣，泥工木工皆為良師”，在孩子們的心中播下了學習勞動人民、與勞動人民打成一片的`種子。

與父母溝作文 篇4

在這個世界上，有這樣兩個人：他們每時每刻都在為我們付出，卻不需要我們?nèi)魏位貓?。這兩個人，就是我們的父母。

父母假如你們是大樹，那我就是你們的眼下茁壯成長的小樹；由于有了你們，我才能成長。你們?yōu)榱宋腋冻隽肆级嗔级?，也給予了我良多良多的愛。

還記得有一次，我生病了，那時正發(fā)著高燒，你們二話不說，立即把我送進了病院。得知我高燒不退，需要住院的時候，你們下定了決心，一定要照顧好我。我那時候頭很痛，心情也不好，什么都吃不下，媽媽為了讓我能有胃口，就給我做了許多可口的飯菜，還督促我一點要吃多點，這樣我的病才能好。為了陪我養(yǎng)病，你們拋卻了你們的睡眠時間，常常陪我到凌晨。有時候我勸你們早點睡，你們卻對我說："傻孩子，我不放心你，等你的病好了以后，我們就聽你的。"看著你們充滿了血絲的眼睛，頭上多了一些白頭發(fā)，我整理時感覺你們蒼老了許多，你們?yōu)榱宋夷芸禳c好起來，天天都關(guān)心我的病情："好點了？現(xiàn)在感覺怎么樣？”還天天為了我忙上忙下的，操碎了心，你們疲勞的樣子，令我心疼……

經(jīng)由你們精心照料下，我的病終于好了，你們好像蒼老了許多。

可伶天下父母心！父母的愛，是無私的；父母的愛，是偉大的；父母的愛，是平凡的。

我愛你們，父親母親！

福的孩子，由于周圍的人都很疼我、愛護我?。?/p>

與父母溝作文 篇5

你用無聲的微笑喚起我潛藏在心底的自信，你用輕聲的歌唱激勵我向前奮進的動力。一路至此，正是因為你的同行，推著我不懈地奮進?！}記

上。我有些孤僻的內(nèi)心讓我覺得自己是孤立的。又有誰真正地在父母之外關(guān)心我？我用手輕觸身旁那座冰冷的墻，同樣內(nèi)心失去了溫度的我頓覺惆悵?！昂?，一個人走么？”耳畔傳來了那聽似熟悉的聲音——是她，那個總是笑著的女孩。同樣的年齡，她卻洋溢著不同的陽光。我勉強地沖她一笑，然后點點頭。一瞬后，她將手搭在我的肩上：“那么以后我陪你?！辈挥傻梦艺f什么，她牽引著我邁開向前的步伐。

一路上我依舊低著頭，靜默之中她轉(zhuǎn)過頭：“你很特別。”我猛地一抬頭，詫異地望著她的眼眸?！盀槭裁匆恢辈徽f話呢？我很少見哦?！彼[著雙眼。我頓時有些不知所措，別過頭，輕聲說道：“我沒有一個真正的朋友，也沒有人告訴我，何謂朋友??”語落，我覺得自己的手被身邊的她握的更緊了?！澳敲?，以后我會讓你明白，何謂朋友?！彼辗旱那胺剑?，而又堅定的說。

她沒有食言。自從那天，她每天陪我走過那條小路。她的成績很好，但我總是漂浮不定。那個雨天，我站在她與我共舉的傘下。有些濕潮的書包中，裝著頭一張未上80的試卷。而身旁依舊是她——那個愛笑的尖子生。我開始覺得自己站在她身旁過于渺小，不敢與她說話，只是小聲地回答她。雨，順著傘沿滴在我和她的手上，冰冷地透入我心?！奥犚娀ㄩ_，在那一瞬間??”我聽見了，即使雨下的很大，我依舊清晰的聽見她在我身邊輕輕的吟唱。“你知道么，我們都是待放的花，只是你還未真正的成熟，還需要時間。再冷的冬天，也會有花開?！?/p>

我的心霎時一顫——也許如此吧。我還未真正的成熟，花期就在前方，為什么不接受此時的考驗？轉(zhuǎn)過頭，她偏著頭，嘴角掛著依舊燦爛的微笑，在雨下，卻閃耀了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>

走到路盡頭，雨停了，我，也因為她釋懷了。

我總是依賴你的笑容，總是依賴你陪我走過那段路途。我靜靜地望著你，是我開不了口對你說：有你同行，我明白了何謂朋友。但是請問，可不可以讓這段路，更長些??”

站在青春的路口，回望成長的足跡。我并不寂寞，因為——有你同行！

是否記得，當我發(fā)出第一聲啼哭時你們的欣喜？是否記得，當我牙牙學語時你們的開心？是否記得，當我懂事后你們的欣慰？是的，我記得！是你們，我的父親母親！父親，我一直不懂什么是“父愛如山”，可是你用自己為我詮釋了一切！

記得那是深秋。我為了買一個玩偶和你吵了起來?！百I這個有什么用！對學習沒有一點兒幫助！”依稀記得那天你微怒的表情，只是不懂事的我天真地以為你從來只關(guān)心我的學習成績。“學習學習，你眼里就只有學習么！”我再也控制不了自己，朝你怒吼。記憶中你變了臉色，當街打了我一下。其實不痛，只是當時我年紀太小，自尊心太強，我不顧你的呼喚，跑走了。我并沒有跑多遠，只是到一家小吃店里悶坐著，生你的氣。

我聽見你呼喊著我的名字，讓我回去?？晌抑萌糌杪?，只是看著電視，沉浸在自己的世界中。報復(fù)感油然而生：既然你從不關(guān)心我，我就偏不讓你找到。一分鐘，兩分鐘??一個小時過去了，天很快暗了下來，我這才發(fā)現(xiàn)你已不知蹤影。我慌了手腳，哭了起來，原來沒有你，我是這么無助。店里的阿姨明白了事情的全過程后，連忙聯(lián)系了你。阿姨牽著我的手到你那兒，她說：“孩子，你還太小，可是不能任性，你爸爸這么關(guān)心你，你怎么可以自己跑走呢？每個家長都希

望自己的孩子有所作為，他又何嘗不是呢？體諒你的父母吧?！蔽以趺磿幻靼啄?？我已經(jīng)看見你站在一盞路燈下，手里拿著我喜歡的玩偶；我看見在秋風中，你的身影是那么單薄，瑟瑟發(fā)抖。“爸??”我跑上去抱住你，泣不成聲。“孩子，爸爸永遠在這頭等你，在你成長的路上與你同行?！蹦忝业念^，我卻看見原來你的鬢角不知何時已生出少許白發(fā)。當我還在為你的“忽視”耿耿于懷時，當我獨自快樂時，你卻穿越大街小巷，冒著蕭瑟的秋風尋找我！輕輕的，橘黃色的燈光照在你身上，你顯得很溫暖，很高大??

如今，我已長大，來到青春的下一站。回望過去，我才發(fā)現(xiàn)，一路上有你同行，我的父親！你為我揚起夢想的風帆，帶著我駛向幸福的彼岸。在這過程中，我不寂寞，也懂得了許多。因為，有你同行！

在茫茫人海中，我只是微不足道的一個人。人生的旅途，因為有了你“靈魂”的陪伴，我是這蕓蕓眾生中最光彩的人，也是千萬滴水珠中最耀眼的那一滴！

或許，是因為我的性格；或許，是因為我的無知；也或許，是因為我的成績，你日日夜夜地在為我操心。

那是一個凄涼的秋天，腳步沉重地踩在路面的樹葉上，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，眼前無聊的人群、俗不可耐的商店，呼吸著令人窒息的空氣，我的成績猶如一場大雨打擊著我；又好似兇猛的雷，電滿了我的全身；更好像那一把鋒利的劍，刺痛了我的心。原本想在外面靜一靜的我，不知不覺又走回了家?！皡纭钡囊宦曮@醒了正在休息的你。

我回到房間，躺在床上，用被窩蓋住，不爭氣的眼淚樂此不疲地流下來，我只感覺到一片黑暗，周圍只有那恐怖的陰霾將我包圍起來，只聽見廚房出來了足以讓我感到一絲溫馨的聲音。失敗，傷心，痛苦，似一張張網(wǎng)將我這只魚兒重重覆蓋著，使我掙脫不得。

這時，你打開房門，叫我起來，端了一碗剛榨好的橙汁，讓我喝。我輕輕地將碗拿在手上，稍稍喝了一口兒。竟是酸的！我心想：你肯定是在故意折磨我，明知我心情不好，還故意來打擊我?？墒?，我的猜想終究還是錯了。我生氣地說：“怎么這么酸！”你只是淡淡的笑著說：“先別急，待會你就知道了。”漸漸地，我口中的酸澀漸漸退去，只有一股淡淡的甜味。我明白了！是先苦后甜！我“吮吸”著這碗“天露”，似乎人生的味道都注入了這碗橙汁中。你說：“一個人的人生并不是永遠一帆風順，你想想張海迪，貝多芬，他們不都是遇到了挫折，通過自己不懈努力和頑強的精神，最終使自己的人生變得光彩！”說完，你便走出門外，望著你瘦弱的背影，我忍不住哭起來?！傲祷饔忠淮濉?，你的愛，我會永遠記??！

冰心在《繁星﹒春水》中曾寫過：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里?！比松穆贸?，有你與我同行，受了委屈，遇到挫折，任何時候我都可以向你傾訴，你永遠不會厭煩，不會嘲笑，你的溫柔是我最好的療傷藥！在這蕓蕓眾生中，我并不普通，我是最光彩的人！有你同行，我的`人生只有晴天！

陽光滿地時，微風細雨中??有你同行，縱使是世界的總結(jié)，我也愿意。

發(fā)燒生病時，總是媽媽在身邊。坐在醫(yī)院里打點滴，看著其他小孩都是左邊爸爸右邊媽媽，只好失落地嘆氣。手機響了，是你的來電。熟悉的聲音，生硬的話語。簡單的詢問后，你下達了命令：“下午去給我上興趣班?！绷粝码娫挼泥洁铰暸c發(fā)愣的我作伴。

從我有意識起到現(xiàn)在，你的命令威嚴得不可反抗。下著暴雨，你說：“去上課?！惫沃_風，你說：“去練字?！绷胰昭籽?，你說：“自己騎車去學校。”似乎天氣的變化改變不了你內(nèi)心的任何想法。我只好服從、服從、再服從，直至現(xiàn)在，我甚至開始質(zhì)疑我的思維是否由我來掌控。

那天晚上我只是因為完成老師的手抄報而晚了點去睡覺，就得到了你的一頓狠狠的斥責。你指摘我遲鈍、磨蹭，還把小學時老師不讓我負責板報是因為太慢的事情翻了出來?？赡鞘悄愕挠洃洝谖业挠洃浿?，老師是怕我回家太晚，被等我的你斥責，才這么做的。顫抖著關(guān)上房門，我默默地關(guān)燈，從門縫里可以看到你憤怒的樣子，一瞬間我覺得你是多么可笑。

第二天我沒有理睬你，獨自在書房聽音樂。淡淡的旋律沖刷著心臟憤怒的礁石，心情漸漸恢復(fù)平靜。門開了，動作極輕，是你。你拿著一杯水，生硬地放在我的面前，說：“要多喝水?！蹦阌诸┝艘谎垭娔X的屏幕，我正在聽《陪你到世界的終結(jié)》。你轉(zhuǎn)身朝門口走去，像開始那樣輕輕地關(guān)上了們。關(guān)門的那一瞬，我聽到了你的自言自語：“如果有世界的終結(jié)，我一定陪你到底?！泵藁ㄌ前闳崛岬穆曇袅魈手?，背對著門的我剎那間淚流滿面。

我知道你不擅長表達情感，但只要我善于理解就可以彌補。假如有世界的終結(jié)，請你與我同行，爸爸。

云有勇氣在天空浮游，是因為有了風的陪伴；種子有毅力沖破土壤，是因為有了水的滋養(yǎng)；我能磕磕拌拌，卻堅持不懈地走完那條坎坷的路，是因為有你同行??

在班級的第一節(jié)班會課上，我就對你改觀了：你不是個好老師。今天我還清楚地記得，你諷刺我，暗地里諷刺我，并且是十分尖銳的諷刺，在我大膽地毛遂自薦自己為班長時，你沒有表情，冷冷地說了一句：“你們覺得，他能行嗎？”

言語如此犀利，刺痛了我的自尊心。

這種封殺后路的問法，換來了一陣口是心非的回答：“不行！”

我忽然覺得好冷，冷到了極點。心里的熱情似乎是冷凍住了，我能看見同學們愧疚和歉意的表情，但我還是無法原諒他們，一種跌落谷底的墜落感，一種不可言喻的悲哀，涌上心頭，我無力地坐在椅子上，一種被侮辱的感覺油然而生。

為什么？為什么？我得不到你的贊賞，只得到一句：“你們覺得，他能行嗎？”

我悲痛欲絕，我決定要讓你刮目相看。多少次我想去碰電腦，卻被這句話攔住了；多少次我想去看電視，也被這句話阻擋了。它隔絕了所有外來誘惑，我恢復(fù)了自覺性，開始用功復(fù)習，一切，只為等待你態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

畢業(yè)考眨眼間來了，我忐忑不安地在考場前徘徊，你來了，拍了拍我肩頭：“我覺得你能行！”然后便走了。

一種醒悟在我心頭擴散開來，這四個月，我都是為什么在讀書？你的那句話。它居然讓我堅持不懈的用功復(fù)習，熬過了這樣艱苦漫長的四個月，你的那句話，陪我走過了人生一段坎坷的日子，因為你，我變了個樣子。一種感激在我心中聚焦，我好像忽然明白了什么。

我沒有辜負你的苦心，畢業(yè)考成績第一。有你同行，我終于走出這段路。

有了風的陪伴，云才能飄得更高；有了水的滋養(yǎng)，種子才能長得更好。有了你的話語，你的腳步讓我走出了這段坎坷卻又充滿信念的路，讓我堅強地成長。

明亮的天空中，耀眼的太陽陪伴著璀璨；深邃的天空中，眨眼的星星陪伴著靜謐；而在這座

城市中，我的一路上有你同行??

記憶中，每一個定格的瞬間都有你的身影，或許是佝僂的，或許是大汗淋漓的，但臉上的不卑不亢卻是相同的。不在乎別人的目光，不在乎別人的譏笑，只是專注地盯著地上的樹葉和垃圾，握著手中的掃帚，勤勤懇懇地埋頭苦干。

小時候，忙于公事的爸爸媽媽就把我托付給了職業(yè)是清潔工的你，那時的我總是害怕你身上的污漬和想牽我的長滿老繭的手，我不斷地想遠離你，和伙伴們一起捉弄你，而你總是一笑而過，平靜的眼中看不出一絲波瀾，回家后還一如平常地和媽媽說我很乖，有好好聽話??

我一直認為你是個“紙老虎”，更加肆無忌憚，把你折磨得疲憊不堪才甩手離去。直到有一次，爸爸媽媽都出差去了，留你在家里照顧我。我不顧你的勸阻跑到樓下去玩水，把自己弄得像只“落湯雞”才上來，結(jié)果在半夜時發(fā)了高燒。當時的你可著急了，抱著我就到了醫(yī)院去。我躺在你的懷里，第一次覺得你的懷抱是如此溫暖，你長滿老繭的雙手是如此令人心安。

也許我永遠都不會忘記當我發(fā)燒時你平靜如湖水的眼中掀起了狂風暴雨；也許我永遠都不會忘記當我發(fā)燒時你那不停顫抖的雙手；也許我永遠都不會忘記當我發(fā)燒時你那單薄的身子抱著我跑了好久好久??

蒲公英感謝風兒給了它出去飄流的機會；鳥兒感謝藍天給了它自由飛翔的機會；落葉感謝秋天給了它化作春泥的機會；而我感謝命運給了我與你相逢的機會，讓我一路上有你相伴??

踏著蜿蜒的小路，我無畏前行。因為無論遭遇什么，總有伴我同行的人無私的幫助，讓我得以繼續(xù)前行。回望走過的道路，伴隨我的人不在少數(shù)，而我最難以離開的，是你。

你一襲白衣，眉宇間充滿著英氣豪情，你總以你那狂蕩不羈的笑與我同行，無論經(jīng)歷了什么，無論快樂、孤寂，抑或是悲傷。

我游歷山河，與我同行的你一樣興奮?？匆姲拙毸茖訉盈B疊的瀑布，你感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我攀登巍峨的高山，你笑著看著氣喘吁吁的我，大呼小叫：“蜀道之難，難于上青天?！倍斠归g出行散步，偶瞥見圓月當空，黑云層疊的奇異景致時，你又不禁詩意大發(fā)：“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”名山大川，在你的陪伴下我游覽了無數(shù)壯麗景致，在大開眼界的同時也因為你的詩意大發(fā)而深受陶冶。

我倍感孤寂，與我同行的你卻笑我愁什么，真?zhèn)€是：“白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！币娢业梢曋?，你又話鋒一轉(zhuǎn)，對著明月做出邀酒之勢：“舉杯邀明月，對影成三人。”言畢，于我訝異的目光中，高聲放歌并舞動著：“我歌月徘徊，我舞影凌亂。”在你狂放不羈的背影中，我猛然發(fā)現(xiàn)：原來，寂寞也能這樣緩解啊！

我經(jīng)受挫折，與我同行的你鼓勵我說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”見我依舊悶悶不樂，你又說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！闭f完沖著我豪放地仰天大笑。我看著你，覺得不無道理，你便來勁了，一把抓起桌上的屈臣氏蒸餾水，以水代酒，邀我：“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?！睆拇?，我學會了豁達，學會了樂觀——多虧了你?。?/p>

踏著崎嶇的小路，我無懼前行。就算跌倒受傷，我也仍舊微笑站起。我享受人生旅程，因為有你同行，有住在我心中，永不離去的你——李白與我同行，我有什么理由去失望與放棄呢？

有你同行，在我最困頓失意的時候，給我最溫暖的臂彎；有你同行，在我最失落的日子，給我燦爛的微笑；有你同行，我能在你手上放飛夢想，去迎接陽光。

母親，因為有你同行，我忘記了一路上的艱辛，我忘記了前路上的坎坷。我告訴自己，這一路上都有您的目光，都有您的希冀??

幾年前的軍訓(xùn)，當我背上書包上車的時候，我才發(fā)現(xiàn)，您就站在車后，遲遲不肯走遠??我的目光無意觸碰到你的視線，您在車下問我：“還需要什么？東西都帶夠了嗎？”我習慣性的點點頭，這樣的場景早已熟悉不過?！昂冒?，我再去買點東西給你?！蔽覜]有說話，和同學聊著天，興致勃勃的談?wù)撝炷系乇钡逆i事。

當我回頭時發(fā)現(xiàn)，母親的身影早已穿過人潮洶涌的馬路，到路對面去了。望著母親的背景，我心里突然掠過一絲歉疚，母親養(yǎng)育了我十幾年，我卻不曾想過下車，陪她說上幾句話，只是坐在車上看著，看著。猶如那是一個無關(guān)緊要的外人??窗外下起了小雨，母親加快了腳步，我看到他的身影靈巧的穿過人流，來到我的跟前，把那一大包的東西放在我的手里，然后走遠。那一瞬間，我第一次感覺到我自己的可笑。幾十年的養(yǎng)育之恩，競換不回一個下車的陪伴。我想起您陪我學自行車，摔了一次又一次，你決然走開，我知道，你已淚落千行??您教我學寫字，用嚴近苛刻的方法，我知道，那是您對我的期盼??這一路走來，有您的陪伴；這坎坷的道路，有你同行，我從未感到孤單，我從未感到失落。

有人說“所謂親子關(guān)系，就是慚慚的看著他遠去，告訴你，不必追，不必追?！蔽蚁耄赣H是一個引領(lǐng)者，把我們引上正確的路，然后教我們披荊斬棘，教我們迎難而上。

有人說“青春是明媚的憂傷”。有你同行，我只看見明媚，卻未感憂傷。日月星辰熟悉你的身影，江河大地了解你的心愿，是否現(xiàn)在又有一雙雙滿是期冀的目光，陪我們一同在這考場？

我可以站得更高，我可以望得更遠，我可以一路披荊斬棘，我可以逆流而上，因為，一路，有你同行??

夜，黑得凄涼，黑得漫長，只有幾處螢火般的星星點點在闌珊。依舊是那個熟悉的拐角，那條熟悉的路，那家熟悉的店鋪，可是身邊偏偏少了那個熟悉的人。

若時光能倒轉(zhuǎn)回七年之前——那是的天空瑩潤得能擰出水似的，像極了孩童清澈的眼眸，天上的白云、街角的棉花糖，如當時的我們，無一絲的雜質(zhì)。你喜歡拉著我和別的女生一起跳皮筋，我也不嫌你反應(yīng)慢，只是安靜地站在你身邊，和你一組，看你笑起來時眼中流溢的色彩，宛若小店里賣的彩色糖果，絢爛著跳躍著歡樂的氣息。陽光下的你，是那樣的單純而容易滿足。

后來的六年，我們理所當然地一直手牽手，是最好的朋友。你說你喜歡仰著頭，看天上的白云飄動，我就陪你一起趴在走廊上，傾訴或是依偎著——當然，我偶爾會因為你考得比我多幾分而生氣，卻一時忘了你在我得獎時冒雨陪我買想看的書和CD。

日子啊，就像我手中的畫筆，你指間的琴弦，流走了時光，卻揮不去情感。畢業(yè)那天，你寫給我一張滿滿的留言，雋秀的字跡充溢著整張紙，也寄托了這六年的情感。這一天，沒有人紅了眼眶，只是一片沉寂，不知是大家為各奔前程而惆悵，還是都看不見背后閃動的淚光??我們依舊一起走到路口，一路上誰也沒有說什么，我本來試圖調(diào)解尷尬，你卻只是淡然地微笑，傍晚的天空，灰得幾乎透明，只有幾縷余暉在消散。拐彎處“再見”很小聲，但我還是聽得見，畢竟那腔調(diào)、語氣早已熟記于心，“嗯！”我轉(zhuǎn)過身去，背道而馳，以后我們也許會在同一所中學，但性格迥異的我們背負著理想，還要各自走很長的一段路，在走這段路的過程中，我們會得到許多，失去許多，懂得許多。

與父母溝作文 篇6

人與人之間，首先在于理解。

高爾基說過：“如果人們不會互相理解，那么他們怎么能學會默默地互相尊重呢? ”

海涅也說過：“我們交友，并不是要求別人贊同自己的行為，需要的只是理解?！?/p>

沒有理解，就談不上尊重；沒有理解，就沒辦法溝通；沒有理解，就建立不了友誼；沒有理解，就難以和諧共處。

大千世界，我們知悉別人幾分？“子非魚，安知魚之樂？”我們對別人，或許一無所知。

蕓蕓眾生，別人又會意我們多少？“子非我，安知我不知魚之樂？”別人對我們，或許也知之甚少。

但是，這并不影響什么；只要，彼此理解就行。

理解是什么呢？理解，是一種克制，是一種容忍，是一種善待，是一種極高的修養(yǎng)，是一種博大的胸懷。

理解，不一定是欣賞，也許彼此還有所保留；理解，不一定是贊成，也許彼此還看法迥異；理解，不一定是默許，也許彼此終會分道揚鑣。

理解，只是彼此換位一下，去閱讀對方，去審視對方，去感受對方，去領(lǐng)悟?qū)Ψ?。而后，再去對照自己，去檢查自己，去反思自己，去叩問自己。叩問什么？叩問自己曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的可笑，曾經(jīng)的武斷，曾經(jīng)的過失。

之后，自己看別人，定然是“我見青山多嫵媚”；別人看自己，也定然是“料青山見我應(yīng)如是”。你諒解了別人的不是，而別人也消除了對你的誤會。

當然，也有“明珠投暗”的時候，你理解了別人，別人未必理解你。這時候，需要的.是平靜，達觀，淡忘，了無牽掛，干自己該干的事去。

總之，你理解了別人，別人就多了一份溫暖，一份感動，一份美好，一份收獲；別人理解了你，你就多了一份自信，一份甜蜜，一份愉悅，一份幸福。

有句話說得好：“注意你的思想，它會變成你的言語；注意你的言語，它會變成你的行動；注意你的行動，它會變成你的習慣；注意你的習慣，它會變成你的性格；注意你的性格，它會變成你的命運。”

同樣，以“理解”之心去經(jīng)營人生，“理解”這顆種子，就會根植進你的思想，變成你的言語，你的行動，你的習慣，你的性格。最終，你的人生即使不很美麗和富饒，也一定會輕松而舒暢。

與父母溝作文 篇7

很多人，對爸爸媽媽離婚這個事情，都沒有很好的認知，今天，我們就一起來討論一下這個話題。

很多父母已經(jīng)離異的孩子都認為這個家庭已經(jīng)破爛了，已經(jīng)回不來了，因而悲痛欲絕。但是，我卻不這么認為。

雖然離婚了可能要經(jīng)過艱難的選擇，最后只能跟著一方，基本上只能享受一方的愛。但是，并不代表另一方不愛你了啊。另一方在心里還是有屬于你的地方的，那地方或許很大，或許很小，但是，總會有屬于你的角落的。另一方會在心里惦記著你，或許很微妙，或許很明顯，但，都是愛，都是屬于你的愛。

有時候，父母在家里吵架，吵著吵著就離婚了。這會讓我們感到恐懼，感到無助，也可能會想到為什么現(xiàn)在不愛了，當初要在一起？如果是當初愛了，現(xiàn)在又不愛了呢？既然和自己的愛人都不幸福，那怎么帶著孩子幸福呢？還不如趁早分了，要不然在孩子面前裝模作樣？裝做很恩愛的樣子？這也不一定是個壞事??！可能跟著父母只中的一員更幸福??！父母也能解脫啊。他們也還是愛你的??！你心里也還是愛著他們的啊。

有些人認為父母離婚了的孩子就特別需要關(guān)愛，特別不要在他們面前提起父母這個話題。我覺得不是這樣子的，他們更需要的是一顆堅強的心，堅韌不拔的性格。

父母離婚并不是一件很大的事，但是是需要有足夠勇氣去面對它，也要有足夠的勇氣面對你的父母，也要有足夠的勇氣面對周圍人的議論。

要知道，父母不是小孩子脾氣，不是因為耍脾氣而離婚，他們也是做過思考的，可能考慮了好久才選擇離婚的，并不是沒有考慮到孩子。他們肯定是心心念念想著孩子的。

如果你一直糾結(jié)這件事的話，可能會導(dǎo)致你學習下降，上課沒辦法認真聽講，老是心不在焉，心神不寧，做什么事都沒法做好，見到父母就會尷尬，不想和他們說話，不知道該怎么面對父母，看著其它父母那么好，還手拉手，就會感到心酸。而這些，都是你父母不想看到的。

做人嘛，就要想開點，不要老活在陰影里，多看看外面光明的世界。

與父母溝作文 篇8

親愛的爸爸、媽媽，你們好！爸爸、媽媽是你們含辛茹苦地把我培養(yǎng)大，在我的成長過程中，讓你們歡喜，讓你們憂愁。我有非常多的心里話想對你們說。

我是一個聽話的孩子，每次你們沒在家的時候，我自覺地做自己的事情。記得有一次，爸爸與別人換課沒回來，媽媽又加班。我一個人在家做完作業(yè)后，你們還沒有回來，我實在餓極了，我自己做好飯后，吃了第一餐沒有菜的白米飯，然后按平時休息時間睡覺了。你們回家，直夸獎我，當時我心里樂滋滋的，非常久沒有睡著。

從七歲開始，你們就教我掃地、洗碗。現(xiàn)在的我已經(jīng)會做許多的家務(wù)事，替你們分擔家務(wù)事、減少負擔。是你們讓我變成一個人人都夸的女孩子。我從心里感謝你們對我的愛：“謝謝你們，我的好爸爸、媽媽！”

但是，我最近發(fā)現(xiàn)你們不許我與一些我喜歡的同學交朋友，說是怕我沾染上了一些壞習慣。我不能理解，我有區(qū)別事情好壞的能力，我有自己的主見。你們有你們的親戚、朋友、同事……而我為什么就不能有一片屬于我的天空，難道我能在你們的“花園”永遠成長下去嗎？希望你們多給我一些自由，多給我一些理解與支持！

爸爸、媽媽，我會做一個乖孩子的，希望你們幸?？鞓?！

與父母溝作文 篇9

十一月，寫滿了蔥蘢的心事，彷彷徨徨。不經(jīng)意間，耳邊傳來稚嫩的童聲“世上只有媽媽好”我看呀!不僅媽媽好，還有爸爸好。

有人說，父親是一座山，威嚴，深沉。有人說，母親是一汪水，溫柔，嫻靜。

期中考試，是我印象最深的。

放學嘍!我大步流星的走到家里，開始寫功課。功課寫完，媽媽就來了。“我們明天期中考試，媽媽，”我自得地說“我肯定能考出好成績!”媽媽叫我當真審題，當真做題，當真檢查，還喋喋不休的說了一大堆。

考試上，我都很當真，自我感覺良好。下戰(zhàn)書，成績出來了，我才考了91分，悶悶不樂地回到家里。

媽媽問我考了幾分，我不知如何向媽媽啟齒，沮喪的呆在一邊。在父母的再三催促下，我只好說：“9......91……1分?！卑职执蟀l(fā)雷霆：“什么?才考了91分?你讀什么書呢!還不如不去讀呢!”媽媽見了，朝爸爸大吼：“你小時候考試考那么好!”說完，又安慰我說：“不要緊的，這次沒考好，下次還可以考好的。加油就是了!”接著，又幫我分析了錯誤的地方和原因，教我下次如何考好。

父親是一座山，背負著責任。母親是一汪水，流淌著暖和。讀山，便是讀山的目光，山的氣質(zhì)，山的情懷。品水，便是品水的通徹，水的恬淡，水的包收留。

讀山，就是讀父親。品水，就是品母親。

與父母溝作文 篇10

親愛的狗媽媽：

對不起!

我沒經(jīng)由您的同意，就把您的女兒——小花狗給抱走了。由于我太喜歡它了，它其實是太可愛了!頭頂是白色的，眼圈是玄色的，身體和尾巴都是玄色的，只有尾巴尖兒是白色的。它深深的吸引著我，所以我才絕不猶豫地把它帶走，沒有顧慮您的感觸感染，在此，我懷著深深的歉意，給您道聲對不起!

它吃飯的時候，吃得津津有味，小尾巴快活地搖來搖去，忽然，它休止了吃飯，經(jīng)由一番東張西望后，它哇哇地叫著，小鼻子俯在地板上不停地嗅著什么。我想，它肯定是發(fā)現(xiàn)您不在它的身邊，企圖用鼻子嗅到你的氣味。它并沒有找的您的蹤跡。它的身體因嚴寒而顫動，我心疼地摸了摸它，把它放回窩里。但是，倔強的它，并沒有入睡，而是艱難地爬出狗窩，還是不灰心地找著。我們幾回把它放回窩里，它都想方設(shè)法地鉆了出來，我們沒辦法，只好草草地做了一件衣服，圍著它的身體，任由它尋找。

第二天，它無精打采的，只喝了點兒水，就睡了。醒后，它的兩只大大的眼望著我，好像在央求我讓它回到您的身邊，我不忍心，只好又把它抱回去。

您看見它時，圍著它活蹦亂跳，它也興奮得跑來跑去，我把它抱到窩里，生怕它凍著，你又連忙喂奶。不難想象，您兩個兒子早送給了別人，您把全部的愛都給了您的女兒，我把它抱走的那個夜晚，您該有多傷心!

等你再下一窩小狗的時候，我再把它們的姐姐——小花狗抱走。讓你把全部的愛都給小狗們。您放心，我一定好好地對待小花狗!

祝

平平安安，快快樂樂!

一個愛你們的男孩

與父母溝作文 篇11

夜已深了，大地沉沉欲睡，此時此刻，我獨自躺在床上，陷入了沉思……

爸爸媽媽，如果你們知道女兒此時此刻久久不能入睡，定然會心疼。其實，女兒只是想在寧靜的夜晚向你們表達感謝。你們的每一句話，每一個眼神，每一個動作，做的每一件事，都是為女兒著想。昔日在你們懷抱中撒嬌的小姑娘，經(jīng)過了十幾個春秋，已經(jīng)長大。但是，我怎么能忘記在這風風雨雨的十三年中你們?yōu)槲腋冻龅钠D辛。

記得在五年級的時候，有次數(shù)學測驗我考的不好，非常傷心，垂頭喪氣地邁著沉重的步伐走進家里。以為你們一定會嚴厲地批評我的，但我萬萬沒有想到的是，你們沒有批評我，而是耐心地教育我，鼓勵我，給我講出錯誤的原因。你們的每一句話都包含對我的鼓勵，每一句話都深深地打動了我的心。

我知道你們是最疼愛我的。有一次，我因感冒發(fā)燒，你們覺察后立即帶我去醫(yī)院。那時已經(jīng)是三更半夜了，連天上的月亮和星星都已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。但你們?yōu)榱宋遥浟似?，看到你們布滿血絲的雙眼，我的心久久不能平靜。

我知道，我們的家庭并不富裕，但是你們?yōu)榱俗屛页院?、穿好，每天早出晚歸的勞作。爸爸每天要搬那么多又沉又重的地板磚;望著不到四十歲卻已兩鬢斑白的媽媽，女兒明白，為了撐起這個家，為了給兒女提供優(yōu)越的生活條件，你們吃了多少苦，流了多少汗?，F(xiàn)在，我也懂得了節(jié)約，因為我深深地知道你們掙錢的不易。

爸爸媽媽，你們是陽光，我是幼苗，成長的日子里，除了你們，誰還能源源不斷地給我提供豐富的營養(yǎng)。

親愛的爸爸媽媽，謝謝你們偉大無私的愛。我一定好好學習，長大做個有出息的人。

以溝通為話題作文

作文是一種豐富閱讀的途徑可以通過寫作拓展閱讀的廣度和深度，寫作讓我們能夠更好地梳理自己的思路。好的作文更有利于我們提升自我。從眾多文章中選出來的是一篇深入淺出的“以溝通為話題作文”，如果您認為這個網(wǎng)站對您有價值請把它收藏下來以備后續(xù)使用！

以溝通為話題作文(篇1)

當一個身影悄然飛到我身旁時，她的嘴湊近我的耳，說了句悄悄話，我愣愣的朝她看，反應(yīng)過來才和她一同在走廊上嘻嘻哈哈，笑得沒心沒肺。

上課時，當老師講一個議論性問題跑下來時，我立即接住，說出了自己的想法，與此同時，另一個聲音也報出了同樣的答案，我循聲望去，瞧見了她，她歪歪腦袋，朝我調(diào)皮地吐吐舌頭，我微微一笑，其實我想說：嘿！這么心有靈犀。不過，我相信她能讀懂我的意思。

她是我的死黨，我們都是不喜歡多言一些無謂的山盟海誓，在彼此的眼神中，亦或是不經(jīng)意的手勢，便是進行溝通。

友誼的帆船上承載了你我之間無言的溝通，卻更是在我與父母間的交往中的“重量級人物”。

總是驚嘆為何時間過得如此快，不覺間早已步入初二的下半學期。腦海中早已沒有了哪個女老師漂亮啊，哪個老師偏心之類的話題，取而代之的則是：重高的人數(shù)，有沒有進年級前列和如何復(fù)習預(yù)習效率才最高。我不再像以前一樣和死黨們瘋了，開始變得沉默，沒頭沒腦得只知道學，回到家，放下書包就開始做作業(yè)，一句話也不說。偶爾在空間的留言板上看到死黨給我的留言：我們認識的那個夢丫頭隨著記憶去了。兩行眼淚流過臉頰，竟什么感覺也沒有，覺得有些悲壯，我花了比別人多的時間才勉強擠進年級還算前列，而那個死黨卻穩(wěn)穩(wěn)地坐在年級前五的座位上。我，只是不甘心。

還是一個奮筆疾書的晚上，媽媽搬了張椅子輕輕地坐在我旁邊，我知道她想說什么，眼淚刷刷地流了下來，趴在桌上哭了起來。等我平靜下來時，她才慢慢地說：“我知道你很要強，壓力大。女生到了初中總是要比男生付出得多的?！蔽尹c點頭，卻繼續(xù)不說話。媽媽繼續(xù)說：“但是我不希望你因為學習而壓抑了自己，還是做回原來的自己?！闭f完，她看了看我，起身走了，在這時，她得到了一個滿意的回復(fù)，“我會的。”

溝通，你愿意一直陪伴我么？

溝通，讓我牽起你的手，我們一起向前走。

溝通，是你讓我的生活更美好。

以溝通為話題作文(篇2)

小時侯，我們對父母依附。崇拜。進入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨立行事，渴望從家長那里拿到“解放證書”，渴望父母像對待大人那樣對待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責怪我們越來越不服管教，越來越不懂事，而懷念我們小時侯的乖樣子。他們對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。

望子成龍。望女成風，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待。嚴要求。這種在我們看來有些苛求的“嚴”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。

與父母發(fā)生沖突，如果以強硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的舉止反抗，或者對他們不理不睬。冷淡相對，或者由對某事的分歧遷移到對父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯誤的，會造成極大的危害。

在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對此不能否認，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。有時即使爭贏了，也不一定給自己帶來快樂，給家庭帶來幸福；我們認了錯，也不會丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。

以溝通為話題作文(篇3)

簡單的溝通

一個眼神，傳達一份真情；一個微笑，分享一份默契；簡單的溝通，不簡單的情感...

——題記

夕陽尚在天邊，月亮就迫不及待的出來了。白生生的未成年狀態(tài)，像信手剪下的一牙指甲。你抱著懷中的琴，俯身而坐，手指微撥，滑過古墨色的琴身，婉轉(zhuǎn)的音便如流水一般蕩開。你叫伯牙，對音樂有著執(zhí)著追求的伯牙。在你面前還坐著一個人，微微閉上雙眼，側(cè)耳傾聽，他叫鐘子期。伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。裊裊的樟香夾雜著古琴不停的回響。琴聲空明而深情，繞梁不絕。你彈著琴不覺想到了那綿綿的山川，于是鐘子期聽著琴聲嘆道：“巍巍兮若泰山”你彈著琴不覺想到了那濤濤的江河，于是鐘子期聽著琴聲嘆道：“洋洋兮若江河”你看著鐘子期笑了，人生最幸福的事莫過于找到了一個真正懂自己的人。

溝通無須太多言語，幾聲音符拉近了我們的距離，你懂，我亦懂。

連天接地的蒙蒙細雨仿佛已飄搖了千年，深不見底的桃花潭河光幽幽，泛著粼粼青光，一波又一波，似人心湖的搖曳，一葉扁舟靜靜地?？吭诤影哆?，汪倫握緊了李白的手，如此依依不舍。送君千里，終有一別。撐船的老翁決定啟程，李白看著汪倫在岸邊一點一點縮小，不由提筆寫道：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情?！?/p>

溝通無須太多言語，幾句詩詞，傳達了我對你的情意，你懂，我亦懂。

夜已深，風微動，天微紫，燈光昏暗的房間里，你半瞇著眼睛，佝僂著腰在仔仔細細的為兒子縫補著衣服，你知道，兒子明日要動身去一個很遠很遠的地方，要很長時間才能回來。上面一針拉過線，下面一針再拉過線“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”白色的線就這樣不停地翻飛在你指間，仿佛你不知疲倦。直到東方出現(xiàn)一絲光亮，望著縫的十分精致，牢固的衣服，望著朦朧中睡的正熟的兒子，你笑了，笑的很美，很甜，很欣慰...

溝通無須太多的言語，幾針幾線縫入了我對你的思念，你懂，我亦懂。

伯牙的琴聲是溝通，李白的詩篇是溝通，慈母手中的線是溝通。我們沒有太多絮絮叨叨的語言，有的是我們真摯的情感。朋友，何不放下那些任性，放下那些固執(zhí)，用心去感受，有心去生活？

其實，只要我們愿意，溝通很簡單.....

以溝通為話題作文(篇4)

溝通是人心靈的橋梁，是人心靈沒有隔閡的關(guān)鍵。朋友需要溝通，家人需要溝通，溝通使我們的生活更加美好。

小時候，我就不愛和父親溝通。父親的臉總是拉噠著，使我產(chǎn)生一種畏懼感。我的父親是一位普通的打工者，卻非常嚴格，對我的學習抓得很緊，我很少與他交談。

日子一天天過去，我也已經(jīng)長大了，我還是不和父親交談。上初中以后，他對我更嚴了，父親開始唉聲嘆氣。

記得有一次，我渾身發(fā)冷，頭疼得受不了，也許是我的呻吟聲太大了，把父親從夢中吵醒了，迷迷糊糊中，我感到有一雙溫暖的手臂將我環(huán)繞。第二天，我醒了，發(fā)現(xiàn)爸爸趴在我的床頭上，眼邊的皺紋刺痛了我的心，淚水悄然落下。后來爸爸醒了，我看見他笑了。我還是頭一次看到他這樣對我笑。

后來爸爸對我說：“孩子都怪爸爸不好，我不該把自己的大學夢壓在你身上，爸爸上學時正趕上不好的時代，爸爸錯在不該勉強替我實現(xiàn)這個夢想?！蔽颐靼走@一切后，我無比輕松得對爸爸說：“我不會讓你失望的?！蔽铱吹叫腋Ｊ幯诎职帜樕?。

溝通是幸福的見證，是快樂的根源，我們在生活中需要溝通。溝通可以使我們成長。

以溝通為話題作文(篇5)

在這個世上，我無法想像沒有溝通會變成什么樣子。

溝通就像大氣中的空氣一般，供人呼吸，供認生存。倘若世間沒有了氧氣，請你想像一下這個世界會變成什么樣子？溝通就像在那縱橫交錯的要道上約束人們的法律，準則一般，維護次序，保護生命。倘若世間沒有了那約束人們的法律，準則，朋友請你想像一下這個世界將會變成什么樣子？

溝通是什么？溝通什么都有可能是。他就像聾啞人的手臂，盲人的拐杖，行人的眼睛一樣，供認方便，助人為樂。

英國的大文豪蕭伯納說過：“你我是朋友，各那一個蘋果，彼此交換一下，交換后我們每人還是擁有一個蘋果;你有一種思想，我也有一種思想，彼此交換一下，我們每人都擁有兩種思想了。”

是啊!蘋果是可可的'，可它是物質(zhì)化的東西，吃了以后就沒了。然而，溝通他雖不像蘋果那樣，但他卻不蘋果更有“營養(yǎng)”價值。溝通是一種快樂，是一種心靈的顫動。

當代作家虹影也說過：“人與人缺乏溝通的痛苦，每個人都差不多，也正是居于這樣一種狀態(tài)，才出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)世界?！?/p>

可見，世間是不會缺乏溝通的，正如世間不會缺乏氧氣，不會缺少太陽，不會缺少生命一般。溝通是平凡的。他帶來的是希望，是飛蛾撲火后那一刻生命的結(jié)唱。

以溝通為話題作文(篇6)

你是一只貓，常常穿梭在屋頂窗檐上，動作輕快靈活，真羨慕你有這一身的好功夫。我認識你好久了，但你對我的印象好像并不深，見了我，你總是要跑，你要知道，我對你并無惡意。我真想親近親近你，嘿，機會來了。

今天，你高雅地蹲在小巷里，直直地望著前方，不知在望些什么，你看見我并沒跑，我盯著你，你瞪著我，雙方僵持了好久，沒有誰敢輕舉妄動。最后，你大概覺得很無聊，悻悻地走了。我感到很沮喪。我的出了結(jié)論，你我就是無法溝通，所以才是這般不有趣，不像咪咪那樣，一玩可以玩好久，畢竟，咪咪是我看著它長大的。

溝通，原來是這么重要啊，人與人、人與自然之間的交流是生活在這個復(fù)雜世界上的必要工具。語言交流是發(fā)自內(nèi)心的表達，那么心靈的溝通又何嘗不是呢？一句話，一個眼神，一個動作都可以表達我們的喜怒哀樂，都可以是表達內(nèi)心感受的一種方式。也是所有生物的情感表達方式，是人存在感情的證明。

讓我們用語言和內(nèi)心來表達自己的心聲，用交流和動作互換我們的感受，讓我們用真誠的心真誠地對待每一件事。

以溝通為話題作文(篇7)

【文題】

橋梁溝通此岸與彼岸，窗戶溝通室內(nèi)與室外，書籍溝通作者與讀者，電話溝通這頭與那頭，網(wǎng)絡(luò)溝通了個人與世界……君不見，放假在家的學子們或看電視或上網(wǎng)游戲，卻不愿與父母溝通，不愿走出家門與外界溝通……長此以往，極易形成孤僻自閉心理。讓我們敞開心扉，盡情地交流吧！

請以“溝通”為話題寫一篇文章。要求：①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不少于600字。

【構(gòu)思導(dǎo)引】

什么是溝通？和誰溝通，為什么要溝通，溝通什么，怎樣溝通？對這一系列問題進行思考，有助于打開思路。

生活中，有的人積極與人溝通，有的人則自我封閉；有的人言語得體，有的人則詞不達意。善于溝通者，人際關(guān)系和諧；不會溝通者，人際關(guān)系緊張。親人之間，同學之間，朋友之間，鄰里之間需要溝通；人與自然、社會也需要溝通。溝通是雙向的，如果人們都積極溝通，社會將更加和諧。以“溝通”為圓點，向四周發(fā)散，就不難找到寫作的最佳角度，確定新穎深刻的立意。

【角度一】人與人的溝通

師生之間、家長與子女之間、同學之間要加強溝通。溝通的方式多種多樣：書信、電話、網(wǎng)絡(luò)、書籍……可以從溝通的各種方式（一個動作、一個表情、一句話、一本書……）中找到適合展開情節(jié)、抒發(fā)情感的載體，聯(lián)系自己的人生經(jīng)歷，敘寫故事。要寫出自己對“溝通”的深刻理解，注意敘議結(jié)合、心理描寫等細節(jié)上的刻畫。

【角度二】人與自然的溝通

自然是美麗的，藍天白云，綠樹紅花，蛙鼓蟬鳴，鶯歌燕舞。我們要走進自然的懷抱，融入自然，實現(xiàn)與自然的溝通。可以寫自己與身邊的景物、環(huán)境相識相知的故事。寫一次遠足、一次登山、一次春游……都可以，但要注意景物描寫要與人物內(nèi)心情感巧妙融合。

【構(gòu)思三】論溝通

可開門見山，也可由現(xiàn)象或故事引出論點，然后進行舉例論證或理論論證，可以從正反兩方面闡述，最后得出結(jié)論。參考立意：溝通可以和諧人際關(guān)系，溝通能增加集體的向心力和凝聚力，溝通能使不同國家、民族和平共處，等等。

【素材拉練】

1.與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智。思想必定是在與人交往中產(chǎn)生，而在孤獨中進行加工和表達。

——列夫·托爾斯泰

2.一個人必須知道該說什么，什么時候說，對誰說，怎么說。

——德魯克

3.如果你是對的，就要試著溫和地、巧妙地讓對方同意你；如果你錯了，就要迅速而熱誠地承認。這要比為自己爭辯有效和有趣得多。

——卡耐基

4.每個人都需要有人和他開誠布公地談心。一個人盡管可以十分英勇，但他也可能十分孤獨。

——海明威

5.向隨便什么人征求意見，傾訴自己的痛苦，是一種幸福，可以跟穿越炎熱沙漠的不幸者，從天上接到一滴涼水時的幸福相比。

——司湯達

【經(jīng)典時文】

躺在母親身邊

王曉明

母親病了，躺在床上，我就坐在母親床邊玩電腦。

有時母親睡著了，但更多時候她醒著。她醒著，除了起床到陽臺上稍微活動一下外，只能睜著眼睛躺在床上。母親大多數(shù)時候悄無聲息，但有時候也會試探跟我說話，說她又覺得哪個地方不大舒服了，說她又做了一個可怕的夢，說她年輕時一個人能干多少活……這時我總是很不耐煩，眼睛半寸也不離開電腦屏幕，說： “你想點兒別的事行不行，怎么總想自己的病?！泵慨斶@時，母親就不再說話，但過一會兒，她又不自覺地開始說了。于是，又會惹出我的埋怨。

有一次，母親突然探過身湊近電腦，說： “你一直在電腦上干什么，不累嗎？”

“聊天?！蔽也荒蜔┑卣f。

“聊天？跟誰聊?。俊蹦赣H又問。

“一個外地的，不認識。”

“不認識？”母親很是不解，

“那說什么呀？”

“反正也無聊，隨便說什么都行。”我說。

“哦?！蹦赣H若有所思地看了一會兒，又像很累似的長嘆一口氣，重新躺回到床上。

我又聊了一會兒，無意中轉(zhuǎn)頭看看母親，她正盯著天花板出神。

我心里突然一動。

我名義上是在陪伴母親，可除了為她做點兒飯倒杯水外，還做了什么？

母親生我時落下病，多年來一直備受折磨，近年又添了許多老年病。(寫作技巧 )也許因為母親常年生病，她自己不在乎了，我們也習以為常了，有時周末回家，也很少主動幫她干點兒什么，總是她一個人里里外外地忙這干那。

母親這次犯病，是因為拆洗過冬的棉衣，又刨了樓后的空地累的。她病了，不但得不到我們的同情，反而誰見了都抱怨，都覺得她把自己累病了，害得我們也跟著受累。我們抱怨時，母親總是一聲不吭，仿佛她真的做錯了什么?？墒?，她

做錯了什么呢？

我關(guān)掉電腦，給母親倒了一杯水。還沒等我說什么，母親說： “看電腦累眼睛吧?？焯上麻]著眼歇一歇。”

我答應(yīng)著，拿了一床被子躺在母親身邊，母親又把她的羽絨服壓在我的被子上，說： “暖氣停了，蓋一床被子睡著了會冷?！?/p>

我說： “我不睡。媽，你給我說說你以前的事，我看看能不能寫篇文章。”

母親驚喜得一時不知該說什么。我靜靜地躺著，耐心地等著她說。

突然覺得，原來躺在母親身邊，是這樣的感覺啊——暖暖的。

我卻已經(jīng)遺忘多年了。

【賞析】

文章語言樸實自然，飽含真情，表達了要與親人溝通這一主題。與母親的對話表現(xiàn)出作者的空虛和無聊。在忙碌的現(xiàn)代社會，人們常常沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，卻忘記了對身邊親人的關(guān)愛。結(jié)尾發(fā)出對人間真情的呼喚，升華了主旨，讀后令人深思。

【佳作示例】

溝通

一考生

溝通是巍巍大廈的棟梁，沒有它，建筑材料只是一堆散亂的磚瓦；溝通是熊熊烈焰的引柴，沒有它，就只剩冰冷的木頭。溝通是聯(lián)系兩代人的橋梁，有了它，隔膜會漸漸淡化，相互理解的心會變得更加親近。

那是一個陰霾籠罩的傍晚，昏暗的燈光下坐著我和媽媽，角落里那張75分的試卷正靜靜地等待著判決。媽媽一直沉默著，我也不敢說話。 “分數(shù)實在太低了，媽媽一定會氣急敗壞的?！蔽野迪耄耙粫簾o論她說什么，我都要好好聽著。”

“怎么考得這么低？”媽媽開口了。媽媽原本紅潤的臉頰，此時已沒有了一點兒血色。她纖細的手指敲打著桌子，發(fā)出噠噠的聲音。那聲音仿佛是命運判決的鐘聲，讓我不寒而栗。我從始至終低著頭，一言不發(fā)。突然一陣刺耳的聲音直穿我的心底。

“就你現(xiàn)在這個成績還想考好學校？簡直是做夢！你看看我同事家的孩子，以前不如你，可這次人家考了全年級第一！你呢？”

這句話如利箭般刺痛了我。我立刻站了起來，說道： “媽，我知道，我是考得不好，可為什么您總拿我跟別人比，您知不知道我很在意，況且我和他們根本沒有可比性！”說罷，我噙著淚水，摔門躲進小屋。門外傳來了媽媽重重的砸門聲，我無心理會，任委屈的淚水肆意流淌。

過了好久，當我拭干淚水陷入沉思時，門外響起了窸窸窣窣的聲音，我定睛一看，一張小紙條正從門縫擠進來。我按捺不住好奇，走上前去，拾起紙條，打開一看，淚水再一次盈滿眼眶。媽媽溫柔的聲音在耳畔回蕩： “寶貝，這次是媽媽不對，媽媽不應(yīng)該拿你跟別人比，傷害了你。可你不知道，我看到你的成績真的很著急，情急之下話說得有些重。你能原諒媽媽嗎？寶貝，出來好嗎？我們可以坐下來心平氣和地溝通。”

門開了，媽媽就站在門外。我情不自禁地抱住她，那一刻，無需再說什么，我們都已理解了對方的心。我們再次坐下來，但與之前不同的是我們是冷靜的，平和的。

這天晚上，我也給媽媽回了一個小紙條：媽媽，謝謝您的理解，請放心，我會努力學習的，不會再讓您著急了。

生活中沒有解決不了的問題，關(guān)鍵在于我們能否很好地溝通。封閉的心，如同沒有窗戶的房間，會讓人處于黑暗中，用溝通和理解化解隔膜，才能看到光輝燦爛的天空。

【點評】

作者詳細敘寫了考試失利，受到媽媽埋怨，哭著躲進小屋，最終靠小紙條化解了母女間隔膜的過程。構(gòu)思巧妙，語言描寫、動作描寫、心理描寫等十分到位。首尾呼應(yīng)，語句優(yōu)美，比喻生動形象，是本文的一大亮點

以溝通為話題作文(篇8)

從小到大，父母對我的管教很少，主要是我不好管，我小時候脾氣很大，我不聽他們的，久而久之，他們也不管我了任由我發(fā)展，我也就很很少和他們談心，有事也不會第一時間找他們解決，就這樣，我們之間的感情慢慢變淡了，當我意識到的時候已經(jīng)晚了，已經(jīng)是個不可補救的錯誤了?，F(xiàn)在的我很羨慕別人的孩子能得到父母的悉心照顧，而我總是自己照顧自己，現(xiàn)在的他們只是給我生活費，管我吃管我喝罷了。他們都不了解我這閨女是個什么樣的人，就連我在外面受了委屈他們都不知道，因為我不告訴他，因為即使說了也不會怎么樣，就只是知道了而已罷了，或許我表達的不清楚，我也不知道，所以我受到傷害時都選擇沉默。

怎么性格是逆著變化，我慢慢的長大了，脾氣越來越好了。有時感覺我的脾氣好是一種懦弱。

我有時也因為他們不理解我而惱怒，也會因為一點小事和他們吵，但是認真考慮一下，這些都無濟于事，我們之間再怎么也不會有感情上的溝通。

這次出家的時候和爸吵嘴了，這次我真的心寒了，有不想回家的想法。

也許有有人認為我是這么的不孝，我知道我這樣也不對，畢竟養(yǎng)了我十八年，卻養(yǎng)不到我的心。但是我是真的很傷心。

我希望其他的父母能和子女多些溝通。溝通是一個很重要的事情，希望你們能重視起來。我也會盡量緩和我和父母之間的關(guān)系，盡快思想一致，做法一致。

以溝通為話題作文(篇9)

生活中，父母和子女之間，老師和同學之間，在生活觀念、生活方式、興趣愛好等方面都存在很大的差異，于是，渴望溝通成為了今天中學生的一種特殊需要。我們在渴望被理解、被尊重、被信任的同時，更渴望與父母溝通，與老師交流，與同學建立良好的伙伴關(guān)系。老師一束鼓勵的目光，也許能激起你學習的信心；父母一個歉意的笑容，也許能喚回你失落的情緒；同樣，你輕輕地道一聲“Sorry”，也許能化解老師的誤會；你甜甜地露一個微笑，也許能贏得父母的諒解。不僅人與人之間需要溝通，單位與單位、國家與國家、人與自然之間也是一樣。溝通是情感的橋梁，能夠縮短心靈的距離；溝通是情感的火焰，能夠融化心靈的冰塊；溝通是情感的紐帶，能建起相互的信賴。

墻，推倒了就是橋。人與人心靈上的距離就如一堵厚厚的墻，我們只有用真誠去推倒它，才能建造一座溝通彼此的橋。

父母和孩子說理的技巧

循循善誘，充分說理，是家長教育孩子的重要手段，跟孩子說理不僅需要有耐心，還應(yīng)結(jié)合少年兒童的心理特征，選擇恰當?shù)姆椒ê图记伞?/p>

首先，要充分肯定孩子的長處。古語云：“數(shù)子十過，不如獎子一長。”跟孩子講道理，應(yīng)充分肯定孩子的長處，對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵，在此基礎(chǔ)上再對孩子的過錯予以糾正，這樣孩子就容易接受大人的意見。如果一味地數(shù)落孩子，責怪孩子這也不是那也不對，只會讓孩子產(chǎn)生自卑心理和逆反心理。

其次，所講的道理要“合理”。跟孩子講的道理應(yīng)合情合理，不能信口胡說，也不能苛求孩子，因為大人信口胡說，孩子是不會服氣的，大人的要求過分苛刻，孩子們是辦不到的，比如生活中有的父母自己喜歡吃零食，卻對孩子大講吃零食的壞處，如此，孩子是不會聽從的。

其三，要給孩子申辯的機會。跟孩子說理時，孩子可能會對自己的言行進行辯解，大人應(yīng)給予孩子申辯的機會。應(yīng)該明白，申辯并非強詞奪理，而是讓孩子把事情講清楚講明白，給孩子申辯的機會，孩子才會更加理解你所講的道理，使教育收到良好的效果。

其四，要了解孩子的情緒狀況。孩子和大人一樣，情緒好時比較容易接受不同的意見，不高興時則容易發(fā)拗，因而跟孩子講理，要充分了解孩子的情緒狀況，在其情緒較好時，對其進行教育，若在孩子情緒低落時跟他說理，是不會奏效的。

微笑與握手

見到對方以后以微笑開始，要傳達一種信息，那就是滿足對方賞心悅目的需要，天下沒有人不喜歡微笑的，然而不是每個人都會微笑。因為具有感染力的微笑，能使對方感受這種微笑是深入人心的，是甜蜜的、純真的、友好的。并能使對方以微笑給予反饋，以微笑開啟雙方溝通的大門。

見到對方以后，通過握手傳達一種“見到您很榮幸”，并配合開頭語利用握手的輕重緩急表達一種尊敬、仰慕心情。對方能夠快速地理解、接受你所傳達的信息，對這種溫暖的握手，對方感到親切，加之甜蜜的微笑，就會解除對方的戒備心理，完全處于一種“心甘情愿”狀態(tài)之中，并能夠做出愉快的接受的反饋，開始真誠地與你進行溝通。

以溝通為話題作文(篇10)

這個世界的人孤獨得不得了，許多人蓄意保持距離，卻希望別人先行靠近；許多人預(yù)計是否能夠收獲，再酌量付出；許多人渴望被人理解，卻又將溝通束之高閣；許多人想要被愛卻又不肯主動去愛，仿佛愛已經(jīng)成了不合時代的事……

你呢？是不是已經(jīng)很久沒有同朋友聯(lián)系了？反正我是，而且還總是習慣去羅列一些似是而非的借口為自己的疏忽開脫。逝者如斯夫，不舍晝夜，其結(jié)果自然是“風蕭蕭兮易水寒，‘朋友’一去兮不復(fù)還”了。我曾寄希望于自己的人際關(guān)系永遠保持“牛勢”，如今看來，可能只能算是覬覦了。

我曾做過無數(shù)的夢，我夢見過層巒疊嶂中裊裊騰騰的烽火狼煙，我夢見過古城棧道外馨香醉眼的驛路梨花，我夢見過一個身影，借著昏暗的燭光，小心翼翼地展開一封飄洋而來的瓶中信。當然，我也夢到過現(xiàn)實生活中的自己，在虛與委蛇的應(yīng)酬下，在紙醉金迷的漩渦里，在口水與廣告紙的雜糅中，在燈紅酒綠的觥籌交錯間……

也許是我落伍，跟不上時代，才感覺生活中的人越來越多，他們自由進出各種國際互聯(lián)網(wǎng)的速度遠要比中國加人世貿(mào)組織（WTO）的速度“奔騰”多了，據(jù)說其中不少人還成了線上的“獵情高手”。然而問網(wǎng)上情為何物？真叫我渾身麻木。因為想要在那里賺取一句真實性超過 70 ％的話可能比減肥更讓人痛苦。于是面對爾虞我詐的網(wǎng)絡(luò)天空，我也只好抱持一種“只可遠觀，不可褻玩”的態(tài)度了。

長期以來，我一直迷戀作水粉畫，究其原因，竟是因為涮筆，因為每每看到幾種單調(diào)的顏色在杯中與水調(diào)和幻化成另一種顏色，我都感到欣喜。同時這又讓我想到了我們?nèi)吮旧?，其實也只是代表一種顏色罷了，然而通過溝通與交融又可以創(chuàng)造出許多奇妙的組合，豐富我們生活中的色彩。

我讀過一篇名為《沙漠里的愛情》的小說，講的是一個置身沙漠孤立無援的法國士兵，幾乎奄奄一息，昏倒在巖洞里，待他醒來時卻發(fā)現(xiàn)一只野獸躺在他的身邊，原來是一頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他并無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨后又改變了主意，用溫柔多情的動作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，一同游戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來，這時他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領(lǐng)，把他救了出來。文中最后，士兵殺死豹子也純粹出于偶然，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，使用匕首刺進了野獸的脖子，花豹掙扎時居然毫無惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經(jīng)歷時講到“我看哪里都比不上沙漠”，“那里沒有人，只有上帝”。的確是這樣，他在人類社會感受不到的東西，在沙漠里感受到了。

多年來，我一直被這個故事感動著，它向人們轉(zhuǎn)述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，并且讓我們對于我們?nèi)祟愖陨淼慕涣鞲行判?。同時，它又影射了人類社會中一個公式化的現(xiàn)象——因為溝通走到一起，再因猜忌彼此分離，又習慣將事件本身固于一種僵持的回憶狀態(tài)。

社會是一張網(wǎng)，個人只是網(wǎng)上的點，其實不管你做什么，你都在以某種方式與別人產(chǎn)生聯(lián)系。松下幸之助曾經(jīng)說過：一個人的成功也是他人際關(guān)系的成功，與人協(xié)作也就是認識別人的價值，借用別人的價值，哪怕是在最純粹的理論研究領(lǐng)域，這一點也是很重要的。

因此，我覺得人生更像拼圖，從生下來就在找尋所需要的那些部分，拼成家庭、鄰里、同事、朋友……每一片單獨的拼圖或許都是殘缺的，而它的每一次結(jié)合又都是令人歡愉的。并且，在這一次又一次的拼合過程中，人們變得深刻，變得理智，變得成熟；同時，在這里，人們心靈中的四季也永遠是綠色！

以溝通為話題作文(篇11)

早上一走進教室，便覺察到了一股不太時勁的氣氛。平時安靜的教室里充滿著細小的議論聲。每個人的頭都埋得低低的，不安分的眼睛卻并未盯著課本，而是不時地互相交換著什么意見。谷老師面色凝重地站在講臺上，手里拿著兩三頁紙，作沉吟狀。我悄悄地溜到自己的座位上，胳膊肘撞了撞同桌：“What is wrong?”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭，瞧見后面的位子是空的。沈嘉沒來嗎?病了?我猜剝著，同時也想，她太沉膠了，每天說的話幾乎不超過五句，這不利于健康。

谷老師忽然清了清喉呢，這是她要講話的前奏?！巴瑢W們，我現(xiàn)在先不解釋什么，我只想把沈嘉同學留下的這封信念一下，然后聽聽大家的想法?！?/p>

我好奇地抬起頭。

“谷老師，同學們，我知道我是個很讓人討厭的人，大家都不愿意理我，可我沒有別的辦法好想，我只有離開……”

我吃了一驚，不明白她怎么會有這種想法。我還是挺喜歡這個安靜但又膽怯的女孩的。沒人理她?噢，是大家都以為是她不喜歡和別人玩呀!

“是的，我在班里扮演了一個很差勁的角色。在每次課堂提問我答錯了問題時，班里總是一陣讓人難以忍受的沉雙。大家不知在心底嘲笑過我多少次了，是嗎?而我孤零零地站在位子前，看著一個個低下去拼命忍住笑的頭，甚至沒人肯抬頭給我一個鼓勵的目充，那種心情呀，我實在難以忘記……”

“老天!”同桌驚呼，“大家是怕她難堪才不看她的，誰會嘲笑她呢?”我點點頭，原來每次答錯問題后都平靜地坐下的沈嘉，竟會有如此強烈的心理反應(yīng)。

“……還記得那次英語演講嗎?沒人知道我鼓了多大的勇氣，花了多少心血，沒人知道我在臺上的志忑與焦慮。也許我真的很差，可我只祈求有一點掌聲，然而沒有，什么也沒有。我真的那么差勁嗎?”

我的心開始由驚訝轉(zhuǎn)為不安。只是掌聲而已，為什么會如此吝青給予?誰都知道沈鑫那次的.演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結(jié)為我們這個沉悶的班級并沒有鼓掌的習慣嗎?陷入了沉思，不知不覺信已到了尾聲。

“……今天，是我的十六歲生日，在這個孤獨的只屬于自己的日子里同你們告別，應(yīng)該不會給大家添麻煩，或許我會轉(zhuǎn)學，或許不會再上學了，總之，這個討厭的身影會從大家眼前消失?！?/p>

信讀完了，教室里充滿著可怕的寂靜，在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流，那是每一新心靈的震撼。

班長站了起來：“老師，我們會找她回來，我們知道該怎樣做?！笔茄?，誰都知道該怎樣做，可似乎誰都忘記了去做，歌感的沈嘉用她的傷口提醒了我們。忘記的也許很多，父母、老師、朋友、同學，在粗糙的日子里，我們忘記了周圍太多的感覺。

《非暴力溝通》讀后感900字集錦

經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上《非暴力溝通》讀后感。興趣的去讀書，可以讓我們的生活多姿多彩，在閑暇時看作者寫的作品的時候，心中難免會有一些新奇的想法。這時我們可以將自己的感想傾注筆尖。希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

《非暴力溝通》讀后感(篇1)

看完之后，先去百度了一下，“道”與“術(shù)”的觀點。這是我在追求“術(shù)”的時候買的一本書，市面上追求“術(shù)”的書或者課程很多，而且都有一個特點:快。類似:不手術(shù)，不打針，不吃藥，三分鐘輕松搞定

劍魔孤獨求敗《神雕俠侶》在石壁上刻下這樣一段話:【紫薇軟劍】三十年前所用，誤傷義士不詳，悔恨無已，仍棄之深谷。重劍無鋒，大巧不工。四十歲前恃之橫行天下。四十歲后，不滯于物，草木竹石均可為劍。自此精修，漸進于無劍勝有劍之境。我一直追求一些“術(shù)”的東西，我總覺得自己做的很好啊，怎么就不是別人需要的呢。其實，現(xiàn)在想來，我做大部分（不能說的太絕對）事情背后都隱藏著我的一種或者多種需求（我做xxx是因為我想得到xxxxx）。書中講到，幼稚的愛:我需要你，所以我愛你。 成熟的愛:我愛你，所以我需要你。 我們時常被別人“合理化的言語”騙了，也就是以愛為名的索取。沒辦法看到自己做事背后的需求，你做事的時候是不純粹的，是一種變相的索取。會變成:我這么做了，你就應(yīng)該那么做。一旦有“應(yīng)該”這種詞語，我們就開始控制對方的行為。人狠起來，連自己都騙。

從三十歲靠外力獲勝的劍魔，慢慢到了四十歲，已不在借助外力了。我想我們成熟也是一樣的吧。

在讀這本書的時候，在現(xiàn)實生活中，我就遇到了一件讓我很難受的事情，我有覺察到，我根本就沒有表達出自己的觀察，感受，反饋等等，我言語在逃避自己真實的感受，最后沒有好的結(jié)局，我感到很受傷。但這次我沒有做什么措施，我希望自己真真實實的去感受內(nèi)心那些錯綜復(fù)雜的情緒到底是什么。我有一絲欣慰，我能及時看到我自己的行為，并抽離，但距離去真實的表達似乎還有很長的路要走。

到底是戀愛本身就傷人，還是我們自身攜帶受傷的因子而讓我們不斷的受傷。有人說:答案是后者，而且很多事例證實了這一說法。

很喜歡書中的很多觀點。比如:讓我對自己的情緒有另一種解讀，我淚點低，以前總覺得自己不夠man，現(xiàn)在，我反而覺得淚點低是一件好事，因為我遇到特別難熬的情緒，我總能用眼淚來釋放它。這樣就不會壓抑在心里，形成負面思維，或者疾病。

《非暴力溝通》讀后感(篇2)

非暴力溝通---用心觀察，用心傾聽，用心感受；少一些猜測與評價，少一些否定與說教，少一些命令與指責；多一些觀察與感受，多一些傾聽與反饋，多一些鼓勵與感激；客觀真實的表述所聽、所見、所想；坦誠交流，用愛主導(dǎo)學習與成長；滿足彼此的需要與請求，讓彼此更舒服與快樂；改善心境，滋養(yǎng)格局，修行人生。

從宏觀層面系統(tǒng)的解密華為二十年來的發(fā)展歷程，以深厚的中華文化底蘊融合全球最佳實踐方法論，通過組織、人才、技術(shù)的持續(xù)動態(tài)變革，借助IT信息系統(tǒng)實現(xiàn)供應(yīng)鏈、技術(shù)鏈、信息流、資金流、物流、業(yè)務(wù)流的全球高效協(xié)同平臺搭建。驚嘆其戰(zhàn)略格局與人才格局，受人敬仰！

營銷精華---策劃，運籌帷幄。執(zhí)行，需求（物質(zhì)與榮耀）滿足。營銷，用戶體驗。

天命---人人都有自己的天命。天命就是傾聽自己的心，用心感受生命，追隨自己的心，讓心回歸世界之魂，用愛滋養(yǎng)著世界之魂，心就會為你指出藏寶之地，宇宙會合力助你實現(xiàn)愿望。愿望來至宇宙的靈魂，是我們在世間的使命。我們的使命是體驗，既要看到世上的奇珍異寶，又要永遠不要忘記勺里的那兩滴油的幸福，這需要我們?nèi)?chuàng)造、等待、抓住、放手，這就是生活---馬克圖布。不愧是經(jīng)典寓言式小說！

《非暴力溝通》讀后感(篇3)

《非暴力溝通》是美國馬歇爾。盧森堡博士所創(chuàng)作的一本書，希望通過非暴力溝通，讓世界各地無數(shù)的人們獲得愛、和諧和幸福，這本書讓我們明白了什么是非暴力溝通，了解那些不經(jīng)意間的傷害，從而把握語言的技巧，當?shù)谝淮谓佑|這本書的時候，我就深深的被它吸引。

當讀這本書的時候，我了解到了什么是非暴力溝通，它被稱作“愛的語言”，是借用圣雄甘地所指暴力消退后自然的愛—即“非暴力”。在生活中，我們常常會因為一些不經(jīng)意的話語，而對別人造成傷害，而我們往往卻不知，不明白為什么兩人之間的關(guān)系會越來越疏離，也不明白為什么會感到越來越陌生。正是因為這些作者出于某種原因，經(jīng)過不斷的體驗人生，從而找到一種溝通方法，采用這種方法來談話和聆聽，不再條件反射一般粗魯?shù)貙Υ撕妥约旱母惺芎托枰?，多謝愛與理解，增進人與人之間的聯(lián)系是生活更加美滿，這就是非暴力溝通的含義。

作者在書中寫到：“我相信，人天生熱愛生命，樂于互助。可是，究竟是什么，使我們難以體會到心中的愛，以致互相傷害?又是什么，讓有些人即使在充滿敵意的環(huán)境中，也能心存愛意?”

其實，作者在書中也給出了答案，就是因為某種語言和表達方式，所以致力于滿足某種愿望，就忽視人的感受和需要，最終導(dǎo)致彼此的疏遠和傷害，在談話的過程中，我們只在乎自己的感受，說自己想說的話，往往就忽視了別人的感受，一直不經(jīng)意的話語，從口脫出不計任何后果，達到了自己想要的效果，卻給對方造成的傷害，同樣的，當我們沒有得到滿足時，也常常會表現(xiàn)出消極的態(tài)度，常常伴有憤怒，冷漠等等，同時在我們得不到滿足時，我們卻不能清楚的表達自己的請求和想法，常常選擇逃避或者急進的方法來表現(xiàn)自己內(nèi)心的不滿，無論是出于哪種原因，都或多或少的給自己和別人帶來傷害，從而使兩個人之間越走越遠。

《非暴力溝通》讀后感(篇4)

依稀記得，中學時代的我特別頑皮而母親總是“以柔克剛”地訓(xùn)導(dǎo)我：“瑞漢，看到茶幾下的兩雙臟祙子和電視機旁那三雙，我不太高興，因為我很看重整潔?！苯又列撵o氣地向我問道：“你是否愿意將它們放進房間或洗衣機?”母親期待的眼神使得我立馬收拾好雜物，這種非暴力的溝通方式至今讓我印象深刻，可惜現(xiàn)在卻沒有多少機會感受她的“嘮叨”。

每個人都有屬于自己的溝通方式，但《非暴力溝通》絕對不只是一本提高語言修養(yǎng)的書，經(jīng)過一個多月的閱讀，我仿佛找到了一個“新大陸”?；蛟S你在工作上感到很懊惱，為什么大家總是不懂我呢?為什么我們的工作效率提不上去?此時，我建議你要學會聆聽內(nèi)心的聲音以及它們所反映的需要，包括我們的言語是否給別人帶來傷害?這本書可以有效地促進我們內(nèi)心的和諧、自我理解、改善關(guān)系。

美國著名作家馬歇爾·盧森堡博士寫的《非暴力溝通》蘊含著人與人之間語言的深度和文字的簡潔，勾勒出我閱讀的濃厚興趣，同時也在腦海中構(gòu)造出一道靚麗的風景線。非暴力溝通時刻提醒我專注于彼此的觀察、感受、需要和請求。我的母親雖然沒讀過多少書，卻能機緣巧合地運用非暴力溝通的四大要素來培育母子間的尊重與愛，懷惴著這份難忘的經(jīng)歷，站在未婚男士的角度來看一些家長對孩子語言上的批評，有時候遠勝于他們肢體上受到的傷害。

當我把這本書的內(nèi)容給悟透后，自己的內(nèi)心莫名有一種幸福感：一次約會時，我便把它分享給女友楊曉雯，當時我潛意識只想讓她更多地運用于與顧客的語言表達上，畢竟她是做服裝銷售的，一段時間過后，萬萬沒想到的是，她對于我們親密關(guān)系的處理上也頗有好轉(zhuǎn)，不再試圖分析對方有什么毛病，而是全心全意去體會我們內(nèi)心的需要，至此，我們一如既往地保持著難得的平和。

我曾經(jīng)讀過《關(guān)健對話》，但《非暴力溝通》用深入的角度剖析了暴力產(chǎn)生的來源，為什么我們和別人對話的時候容易產(chǎn)生暴力的狀況?并且提供很多解決方案，如果說這本書是《關(guān)健對話》的升級版，那一點都不為過。實際上此書還可以當作改善國家政治摩擦的潤滑劑，有時候雙方在點燃戰(zhàn)火的前期不妨先冷靜下來表達自己的感受，嘗試站在彼此的角度來思考問題，尋找需求而不是一味只想著解決紛爭，相信我們采取的這種溝通方式定能改變著當下乃至未來的局勢。

非暴力溝通不是固定的公式，它可以適應(yīng)不同的情況，并根據(jù)自己的個人風格及文化環(huán)境做出調(diào)整，它的精髓在于對其四個要素的覺察，而不在于使用怎樣的字眼進行交流。工作總結(jié)靜謐的夜色，一個人進入非暴力溝通的世界，仿佛見到了青春期的母親和現(xiàn)在的情人，她們倍伴著我一起成長，雖不能改變?nèi)澜?，卻可以讓彼此獲得愛、和諧與幸福。這是一本終生受用書籍，如同一把神奇的刷子，幫助我們更好地褪去隱蔽的精神暴力，流露真情。

《非暴力溝通》讀后感(篇5)

在寒冬臘月中聆聽最美的“春天”。這是最冷的一個周四，也是最暖的一個周四。紛紛揚揚的大雪如期而至，早晨起來，白茫茫一片，學校昨天已宣布停課，兒子還在睡夢中，看著身邊安安靜靜酣睡的小人兒，忍不住俯首親了親他紅撲撲的小臉蛋，許是擾了他的美夢，他抽搐了一下嘴角，小手深出被窩掃了一下自己臉頰，又安靜的進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，輕輕地掖了掖他的被子，不禁想起了昨晚的對話。

“媽媽，我不想長大！”坐在被窩里，兒子靠著我說。

“長大了多好啊，可以學到很多本領(lǐng)，做自己想做的事情！”我以為兒子懷念幼兒園的無憂無慮，開始為期末的復(fù)習焦慮。

“媽媽，我長大了你是不是就變老了？”兒子坐起身，扭頭看著我的臉，期盼的問。

“肯定了！”我摸摸他的頭回答。

“雖然我想做很多事情，但我還是不想長大。”兒子對我的回答有些失落，撅著最開始賭氣的樣子，我不明他氣什么？

“你是在擔心媽媽變老嗎？”我試探著問他。

“媽媽，你的媽媽在哪？”兒子問的我有些心酸，我是遠嫁，一年半載回娘家一次，兒子從小爺爺奶奶帶帶，對外公外婆沒有太大的概念。

待我回答之后兒子又說：“媽媽，我覺得你好可憐啊，你都不能跟你媽媽一起！”

我這才明白，兒子不想長大，是怕長大了就要與我分開。我安慰他說：“沒事，你長大了就不需要媽媽照顧了，可以自己照顧自己了。”

兒子擺擺手，著急地說：“不是的，不是的！媽媽，我是想到你沒有媽媽照顧好可憐，我怕我長大了離開了你，你就更可憐了。”兒子的話似一股暖暖的氣流，氤氳我心。

我很慶幸自己沒有在一開始討論這個問題時，就打斷兒子，實際是中途我確實有強制中終止話題的打算，因為我兒子經(jīng)常會跟我說：“媽媽，我不想變老！”、“媽媽，我不想老死！”之類的話。小小的年紀，小小的腦瓜，裝的東西讓我覺得不可思議，他奶奶每次聽到他說“老啊、死啊”之類的也是很忌諱，所以我們每次都沒有讓這個話題繼續(xù)下去，而是用斥責或轉(zhuǎn)移話題終止。

《非暴力溝通》第七章中，告訴我們要用全身心傾聽，在非暴力溝通中，傾聽他人意味著，放下已有的想法和判斷，一心一意的體會他人，也許正是因為我放下對兒子“這個問題太沒意義”的主觀判斷，才讓我在寒冬臘月中聆聽到最美的“春天”。

《非暴力溝通》讀后感(篇6)

回顧一下這兩個月的日子，感覺過的很快，其實虧了我進了精進八組，不然憑借自己的毅力很難堅持每天看書，一個月一本的速度。如果不是大家相互比較鼓勵很難堅持下去，會有各種各樣的理由推遲吧！感謝這本書帶來我不一樣的觀點，畢竟我以前雖然生氣但是從來沒有認真的表達過我內(nèi)心的需求，也就沒有時刻理解別人的需求。

明天老大該參加學校的考試了，我是很希望她今天晚上能再堅持寫寫作業(yè)看看書的，但是似乎她沒有這樣的想法，放學后看電視吃零食，提醒了她好幾次她都不為所動，到吃完晚飯了她爸爸讓她去學習一會，結(jié)果她哭了。本來今天回家來給我看看她的試卷，考試比以前進步了，她跟我說她要明天爭取考試到95分以前，她有信心，我很高興她這么想。

我試著和她溝通，我說：“你是不是覺得反正明天就要考試了寫不寫作業(yè)無所謂了？是不是這兩次數(shù)學語文考試都是90分以上了所以你很滿足了？是不是想玩一晚上？放松一下？”

我問的這些孩子都點頭，那么我理解了她的需求。后來她跳到床上，不夸張真的是跳起來的，她說羨慕老二天天可以自由自在，然后說了一句很戳我心的話：“今天終于這么早上床了，還自己早早洗漱完畢。媽媽我好高興啊終于可以自由自在了，放假一個星期呢，不用寫作業(yè)想干嘛干嘛，只是提前一天吧了?！?/p>

唉，沒再催她寫作業(yè)，就今晚玩吧。實在是不好再讓她寫作業(yè)了。

溝通作文(分享十四篇)

如何寫作文才不會煩惱？作文是一顆種子可以播撒你的夢想和理想，寫作需要有充足的知識儲備熟悉和掌握相關(guān)領(lǐng)域的信息和知識。善于觀察能寫出好作文，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)仔細整理以下為大家整理了“溝通作文”的相關(guān)資料，如您對本話題感到好奇請持續(xù)關(guān)注我們的主頁！

溝通作文(篇1)

我們生活在一個和平的年代，不管是生離死別，還是家族，我們都在自己的崗位上，做著自己應(yīng)有的責任。這就是愛，需要溝通。

每個人都有自己的父母，我也不例外，但是，我的父母卻有一個獨特的愛，讓我深深地體會到了溝通的重要性。

記得那是一個星期天下午，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去爬山。一路上，我們有說有笑，一路的風景好美。到了山腳，我迫不及待地下車，走著走著，爸爸突然說：“兒子，你想想看到山路有多好啊?！薄昂冒桑揖椭滥銈兿胍裁?，”我說道。過了一會，爸爸說：“兒子，我們先去看看山路吧?！庇谑?，我和媽媽坐上了爸爸的車。

我們很快就到了山頂。這時，我發(fā)現(xiàn)山上有很多人，我就和媽媽擠了進去。我們一進去就看見了許許多多的小動物，我想：這個小動物是什么？為什么這些小動物都在這兒呢？爸爸問我：“這個是什么呀？”我說：“這個，這個?！卑职致犃苏f：“我們要去看那種小動物?！闭f完，爸爸拿出了一個大箱子，我們一看，里面有幾只小動物，它們好可愛呀，它們長著長長的毛，頭是圓的，眼睛是黑黑的。我還看見了兩只大烏龜，他們都長著長長的胡須，我們又看見了一只小白兔，我們就去摸一下。這個箱子里面的東西好貴啊，我們只有一元錢，媽媽問我：“我們要不要買？”我說：“好吧！我們要這兩只，一元錢，我要這兩只，我要這兩只！”我們一起拿了錢，我和媽媽說：“我要這兩只，我要這兩只！”我們買完了東西，我們在那買了兩只小動物。后來，我們回家的路上想：“我們回家的時候，我的腿都被水泥路粘住了，走起路來也很吃力，但是我一想到要回家，就沒有一點力氣了?！蔽覀兓氐郊遥幌氲揭丶伊?，我的心就不停地在流血，因為我們在山路回家的時候，我的腿都有點酸，但是我的心里是暖暖的。

溝通的方法真好，我們要多多利用它，不讓溝通再次變得無情。

溝通作文(篇2)

溝通（communication）是人們分享信息、溝通作文思想和情感的任何過程。這種過程不僅包含口頭語言和書面語言，也包含形體語言、溝通作文個人的習氣和方式、溝通作文物質(zhì)環(huán)境――賦予信息含義的任何東西。

語言是人類特有的一種非常好的、溝通作文有效的溝通方式。語言的溝通包括口頭語言、溝通作文書面語言、溝通作文圖片或者圖形。

口頭語言包括我們面對面的談話、溝通作文開會等等。書面語言包括我們的信函、溝通作文廣告和傳真，甚至用得很多的E-mail等。圖片包括一些幻燈片和電影等，這些都統(tǒng)稱為語言的溝通。

在溝通過程中，語言溝通對于信息的傳遞、溝通作文思想的傳遞和情感的傳遞而言更擅長于傳遞的是信息。

肢體語言包含得非常豐富，包括我們的動作、溝通作文表情、溝通作文眼神。實際上，在我們的聲音里也包含著非常豐富的肢體語言。我們在說每一句話的時候，用什么樣的音色去說，用什么樣的抑揚頓挫去說等，這都是肢體語言的一部分。

我們說溝通的模式有語言和肢體語言這兩種，語言更擅長溝通的是信息，肢體語言更善于溝通的是人與人之間的思想和情感。

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溝通作文(篇3)

我覺得溝通真的是很重要的東西。一個人要是會善于溝通，想必他會省去不少的麻煩，減少走一些不必要的彎路。特別在生活中，有時候我會覺得父母親的溝通真的出現(xiàn)很大的問題。舉個例子，夏天天氣炎熱我的母親喜愛吃稀飯，而我的父親喜愛吃面，因為在一段飯中二者沒有溝通好，導(dǎo)致家里煮了全家人的稀飯，又煮了一鍋全家人的吃的面條。最后家里都有剩食物，雖然不是會在意多少，但是總是會有著心里產(chǎn)生不愉快。因為沒有好好溝通而造成家庭的不和諧，這真是不少家庭很常見的事。

其實很多誤會都產(chǎn)生在沒有溝通上面，大家都在認為“我以為......我以為......”但其實就是你以為，事實根本就不是你以為的那樣。如果不會溝通很碰上一個死腦筋的人那么這更加糟糕。有些時候這些固執(zhí)的人會在自己認為的思想上越走越遠，拐進死胡同。而深深的因為自己的以為而去認為別人，傷害到了別人。這種事真是得不償失。

溝通的重要性其實不僅僅體現(xiàn)在家庭生活方面，他還體現(xiàn)在方方面面，一個人要學會溝通，少一些“你以為”多一些溝通的話語嗎，我相信有些東西都會迎刃而解。

溝通作文(篇4)

管理溝通，從其概念上來講，是為了一個設(shè)定的目標，把信息、思想和情感在特定個人或群體間傳遞，達成共識的過程。溝通是自然科學和社會科學的混合物，是企業(yè)管理的有效工具。溝通還是一種技能，是一個人對本身知識能力、表達能力、行為能力的發(fā)揮。無論是企業(yè)管理者還是普通職工，都是企業(yè)競爭力的核心要素。做好溝通工作，無疑是做好企業(yè)各項工作的前提。有效溝通在企業(yè)管理中的重要性主要表現(xiàn)在：

準確理解企業(yè)決策，有效化解管理矛盾

企業(yè)決策需要一個有效溝通過程，溝通的過程就是對決策理解傳達的過程。決策表達得準確、清晰、簡潔是進行有效溝通的前提，而對決策的正確理解是實施有效溝通的目的。在決策下達時，決策者要和執(zhí)行者進行必要的溝通，以對決策達成共識，使執(zhí)行者準確無誤的按照決策執(zhí)行，避免因為對決策的曲解而造成的執(zhí)行失誤。

一個企業(yè)群體成員之間進行交流包括相互在物質(zhì)上的幫助、支持和感情上的交流、溝通，溝通是聯(lián)系企業(yè)與個人之間的橋梁。同樣的信息由于接收人的不同會產(chǎn)生不同的效果，信息的過濾、保留、忽略或扭曲是由接收人主觀因素決定的，是他所處的環(huán)境、位置、年齡、教育程度等相互作用的結(jié)果。由于對信息感知存在差異性，就需要通過有效溝通來彌合，以減小人的主觀因素而造成的損失。準確的信息溝通無疑會提高工作效率，使我們舍棄一些不必要的工序，以最簡潔、最直接的方式取得理想的工作效果。企業(yè)在日常生產(chǎn)生活中難免會產(chǎn)生一些矛盾和阻礙因素，只有在部門之間、職員之間進行有效的溝通，才能化解這些矛盾，提高工作效率，確保工作順利進行。

通過現(xiàn)象看本質(zhì)，由表象向?qū)嵸|(zhì)性過渡

企業(yè)管理講求實效。企業(yè)在經(jīng)營管理中出現(xiàn)的各種各樣的問題，如果單純從事物的表面現(xiàn)象來認識解決問題，不深入了解情況，不接觸問題的本質(zhì)，會給企業(yè)帶來不應(yīng)有的損失。只有從實際出發(fā)，看到本質(zhì)，抓住癥結(jié)，對癥下藥，才是解決問題的根本出路。而在溝通中獲得的信息是最及時、最前沿、最實際、最能夠反映情況的資料，利于我們實事求是地考慮、研究和解決問題，是由表象向?qū)嵸|(zhì)過渡的一種手段。

個人與個人之間、個人與群體之間、群體與群體之間開展積極、公開的溝通，從多角度看待一個問題，那么在管理中就能統(tǒng)籌兼顧，未雨綢繆。在許多問題還未發(fā)生時，管理者就從表象上看到、聽到、感覺到問題，經(jīng)過研究分析，就可以把一些不利因素拋棄。企業(yè)經(jīng)營活動是在矛盾和問題中進行的，是在不斷化解矛盾和問題中前進的，解決這些問題也是通過有效溝通實現(xiàn)的。

激勵員工履職敬業(yè)，形成積極健康的企業(yè)文化

人具有自然屬性和社會屬性。在實際社會生活中，物質(zhì)需求和精神需求要同時滿足，每個人都希望得到別人的尊重、社會的認可和自我價值的實現(xiàn)。一個優(yōu)秀的管理者，就要通過溝通改變職員對工作的態(tài)度，把那些視工作為負擔、對工作三心二意的員工轉(zhuǎn)化為健康向上、工作非常投入，表現(xiàn)出超群的自發(fā)性、創(chuàng)造性。在有效溝通中，企業(yè)管理者要按男女性別、年輕職工和老職工、黨團員和一般職工等不同群體采取不同的溝通方式，結(jié)合他們的文化、能力、家庭、生活實際，使他們各盡所能力所能及，激發(fā)他們的創(chuàng)造性和工作熱情。尤其是對于資深望重的老同志，更應(yīng)重視、尊重他們，發(fā)揮他們的經(jīng)驗優(yōu)勢，與他們經(jīng)常交流談心，才能使他們履職盡責余熱生輝。這既是工作的需要，也是構(gòu)建企業(yè)文化的重要組成部分。

對于農(nóng)村信用社這個金融企業(yè)來說，工作千頭萬緒，溝通就顯得更為重要。每一個信用社主任都要充分認識溝通的重要性，學習掌握溝通藝術(shù)。在日常工作中，多與上級溝通，多與員工溝通，多與客戶溝通，多與社會溝通，使溝通成為自己的主要工作方法之一，以溝通推進信用社工作又好又快發(fā)展。

溝通作文(篇5)

在這個發(fā)展迅速的21世紀，每個人都在為自己的前程奔波著，同樣身為20世紀90年代的我也在忙碌著。

當初選擇做幼師這個行業(yè)并不是我的初衷，但我還是奔上了這一行。第一次進幼兒園校門的時候，讓我感覺很糾結(jié)，在爸媽慣生慣養(yǎng)下的我能不能照顧好別人呢，這些孩子們能不能接受我這個大孩子，讓我好一陣沉思。

每個孩子的心靈都是那么的純潔無暇，想想第一天來到的時候，那個小朋友仰頭向我問好的時候，一切都那么清晰的印在我的心間，想想剛上班的時候，酸、甜、苦、辣都融入在我和孩子們之間，現(xiàn)在回想當初那味道，只能撇嘴笑一笑，多么令人值得回憶的畫面阿，現(xiàn)在我和孩子們猶如一家人一樣，小朋友們也慢慢懂得了很多道理，比如小朋友之間互相幫助，相互關(guān)心，甚至關(guān)心老師，看到這些讓我很是欣慰，每天陪伴著孩子們成長、學習，讓我慢慢了解每個孩子的愛好、性格，針對每一個不同的孩子要采納不同的教育方式。有句話說的好

，“孩子是靠我們關(guān)注的，不是關(guān)住的?！爆F(xiàn)在最基本的教育方式就是家長的教育方式，現(xiàn)在和以前大不相同，所以我們在校內(nèi)的教育方式更是要隨之而改進，現(xiàn)在用傳統(tǒng)的教育方式，孩子們已不能接受，心的教育才是至關(guān)重要。

我們的孩子是充滿活力的一代新人，我們將會時時提醒自己、鞭策自己，不斷地改善教育行為，讓孩子和老師之間心與心的溝通，情與情的交融，一起快樂成長。

溝通作文(篇6)

我們的一生是一個不斷選擇、不斷學習、不斷溝通的過程。

我們從出生到現(xiàn)在是一個不斷選擇的過程?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！碧鞖獾淖兓覀冞x擇不了，時間的流逝我們選擇不了，但是我們可以選擇以什么樣的態(tài)度、心情及方式方法來面對自然界客觀事物的發(fā)展。我們選擇不了自己的出生，但是可以選擇成就什么樣的人生;我們選擇不了天氣的變化，但可以選擇以什么樣的心情來面對風雨陰晴。在不同的人生階段我們將面臨不同的選擇，我們?yōu)檫x擇文科還是理科而苦惱過，我們?yōu)檫x擇上哪所大學而糾結(jié)過，我們?yōu)檫x擇什么樣的工作而權(quán)衡比較過，我們?yōu)檫x擇什么樣的人生伴侶而深思熟慮過……我們每時每刻都在選擇，同時也在堅持自己的選擇，不同的選擇成就不同的人生。

唐太宗李世民說過：“以銅為鑒，可正衣冠，以史為鑒，可知興替，以人為鑒，可明得失?！蔽覀兊囊簧彩且粋€不斷學習、不斷溝通的過程?；畹嚼希瑢W到老，人在職場，重在溝通，通過溝通能很好地達成共識。要知道正衣冠方能懂禮貌顯氣質(zhì)，知興替方能找方法謀發(fā)展，明得失方能跟對人做好事。

我們的一生是一個不斷選擇、不斷學習、不斷溝通的過程，我們的今天基于昨天的選擇和努力，我們的明天基于今天的選擇與努力，我們要在今后的人生路上學會選擇，學會學習，學會溝通，更要學會感恩。

學會溝通的優(yōu)秀議論文6

涓涓小溪與涓涓小溪的交流，便有了碧波連天的湖泊和浩渺無邊的大海;太陽和月亮的交流，便有了陽光明媚和群星燦爛的美麗晝夜;山花和山花的溝通，便有了繁花似錦的春天;陽光與云嵐的溝通，便有了天空五彩繽紛的彩虹……

我看到這段話，挺喜歡，就把它工工整整的抄在我的日記本上。后來在看到這段話的時候，我不禁想：山花、小溪、太陽、月亮、云嵐的溝通都能產(chǎn)生這么多的美好事物人就更需要溝通啦!我記得有一個真實的故事證明了溝通的重要性：有一位巖洞科學家，把自己關(guān)在一個不見天日的山洞里，沒有電話、沒有電腦、電視，失去了一切外界的聯(lián)系，雖然巖洞里有一個模擬的花園，客廳、臥室，還有一些健身器材。但是沒有同伴、不能溝通的痛苦讓他的身體受到了很大的創(chuàng)傷。一年后，這個科學家從巖洞里出來以后，他的免疫系統(tǒng)抵抗力降到了最低點，如果有兩個人同時向他提問，他的大腦就會亂。他幾乎不會溝通，每天癡癡呆呆、沒有精神、眼睛只盯著一處發(fā)呆。過了很長的一段時間的調(diào)理才恢復(fù)徹底。由此可見，溝通是多么重要啊!

溝通可以讓我們獲得珍貴的友誼和親情，溝通可以讓我們有一個美好的前途它如雨，可以滋潤一顆孤獨的心靈，讓它充滿活力。

溝通是人類不可缺少的能力，如果人類都互不溝通、交流，那么世界將死氣沉沉。也就接近毀滅!所以，溝通吧!

溝通作文(篇7)

世上的繽紛絢彩，需要的是美的交流，即使是妖嬈婀娜的花兒，即使是浩然壯闊的黃河，它們?nèi)舨慌c泥土交流，不與浩海相通，又怎能以它們的氣節(jié)編織出一幅又一幅動人的詩篇？最終成為我們千古所傳唱著的美的神話……

美，需要溝通，人世間最動人的便是人的靈魂。文壇上的不朽之作的背后更是一個個不凡的魂魄。每當捧起這些沉重，我感到似乎捧起的不只是書，更是一個靈魂，于是我把心坦露出來，與這個不凡的靈魂溝通。這一過程是美麗的，更是神圣的。它使我們的精神攀上了不可逾越的珠穆朗峰。在放眼河川時，我們看到了五千年的風花雪月，滄海桑田。

我時常在想一名言∶走自己的路，讓別人說去吧傲然的風骨、不屑的氣節(jié)，似乎能推翻一切的勢氣?？墒俏覅s隱隱地疼痛，這又是怎樣的一種避世啊！人與人真的'彼此不能理解嗎？似乎真誠對于我們已是一個朦朧的慌言，似乎關(guān)愛對于我們已成為昨日一片溫暖的霞光，似乎相愛已是那長滿荊棘的玫瑰。人類啊，相愛吧，我們都是長行的旅客向著同一的歸宿。理解只是是否彼此真切溝通的結(jié)果。這美麗的人世，當我們?nèi)セ厥滓苍S有太多的懊惱，有太多的悔恨，然而，一切只要你在當時，為別人散下一片溫暖的霞光，去真誠地呼喚他們的名字，對他們說出你心中的聲音，那么，親愛的，你便能夠擷取到更多歲月的彩光，亦當你蹣跚著打開塵封的記憶時，你會發(fā)現(xiàn)原來你一直在造一座奇?zhèn)サ臉蛄?，此刻它已成為了一座永恒的虹?/p>

水澗山路，鳥囀燕鳴，桃啟柳舒，在這歲月的星光中，我們雙手捂胸，讓我們用血鋪成橋，用淚開成桃李，為他人，為自己，更為這湖光春色、大好河山，鋪成溝，鑿成渠，然后揮手奮書∶溝通，讓一切自由聯(lián)通。其實，最美、最真的是柳兒沐浴著春光，吮吸著土壤中的雨露的那一瞬，因為，在那一刻一切都連成了環(huán)，溝通成為了真切的渴望與需要……

溝通作文(篇8)

溝通是指組織成員與內(nèi)部互相之間，或組織成員與外部公眾或社會組織之間發(fā)生的聯(lián)系與交流，是企業(yè)綜合競爭力與核心競爭力的決定因素，是高于信息、知識的第一因素。

作為管理活動中的一個不可忽視的重要方面，溝通已引起企業(yè)界的高度重視，其帶來的影響也越來越大。要想使溝通順利進行，就要營造一個良好的溝通環(huán)境和氛圍。作為現(xiàn)代企業(yè)管理者既要重視外部的溝通，又要重視與內(nèi)部員工的溝通，這樣的溝通才有凝聚力。如何合理的利用各種溝通渠道，采用多種溝通技巧，盡可能的與員工進行全方位的交流，已經(jīng)成為企業(yè)內(nèi)部管理研究的一個重要課題。良好的內(nèi)部溝通機制不僅能夠充分體現(xiàn)企業(yè)對員工的尊重與重視，同時也能夠及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)在生產(chǎn)管理方面的問題。平等、互相尊重、有人情味的關(guān)系氛圍是企業(yè)保持穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的必要保障。

溝通能力的好與壞也是直接決定著企業(yè)的命運的成敗之一，有效溝通是管理者最基本的能力。要想做到有效溝通，必須做到以下兩點：首先要建立全方位的溝通機制。幾乎所有的企業(yè)在發(fā)展過程中都會碰到溝通不良的問題，一般來說，企業(yè)的機構(gòu)越復(fù)雜，管理層次越多，職能越不明晰，其溝通的效果就越差，高層指令傳達到基層的時候往往完全走樣;同樣，基層人員的建議與反映在未到達管理者之前經(jīng)過層層扼殺往往已經(jīng)消失殆盡。只有管理扁平化，才有利于上下級的溝通。

其次是注重非正式溝通。企業(yè)內(nèi)部的溝通方式不外乎兩種形式：正式溝通和非正式溝通。由于企業(yè)內(nèi)部非正式組織的存在，作為社會人的企業(yè)員工往往會通過非正式渠道獲取和反饋大量信息，如果能夠?qū)ζ髽I(yè)內(nèi)部非正式的溝通渠道加以合理利用和引導(dǎo)，就可以幫助企業(yè)管理者獲得許多無法從正式渠道取得的信息，在達成理解的同時解決潛在的問題，發(fā)揮重要的整體作用?，F(xiàn)代企業(yè)管理也是以利潤最大化為最終的追求目標，因此，抓好現(xiàn)代企業(yè)管理是非常有必要的，這就需要有一種能夠互動企業(yè)發(fā)展趨向的一種有效途徑——溝通。

良好正確的溝通是成功企業(yè)的經(jīng)營之道，還可以有利增進各企業(yè)之間的相互信任、相互理解。

溝通讀后感集合

關(guān)于“溝通讀后感”的問題是本文的主要主題，我們希望通過提供這些信息，能夠為你提供一些有價值的經(jīng)驗和教訓(xùn)。書籍是人類幾千年智慧的結(jié)晶，當我們讀完作者的著作時，一定能夠從中獲得很多收獲。讀后感應(yīng)該是你閱讀后思考的經(jīng)驗總結(jié)。

溝通讀后感【篇1】

高品質(zhì)溝通觀后感

電影《高品質(zhì)溝通》是我近期看過的一部影片。它講述了兩個家庭之間因子女的感情問題而展開的復(fù)雜溝通過程，以及在過程中所產(chǎn)生的一系列不同誤會和分歧。通過影片的內(nèi)容，我深刻地領(lǐng)悟到了交流溝通的重要性以及在交流的過程中如何才能達到高品質(zhì)的溝通。

首先，影片給我最明顯的啟示是，良好的溝通需要真誠的心態(tài)。在影片中，兩個家庭之間的溝通一味地在表面上做文章，而沒有真正的去了解彼此的想法和需要，以至于誤會和矛盾越來越深刻。這時，我意識到只有當我們以一顆真誠的心去傾聽和理解別人的情感和需要，才能有一個良好的溝通。另外一個很重要的因素是尊重，尊重他的思想和感受，不要隨意地斷言，否則會破壞溝通。

其次，在溝通諸如目的，意圖和意見等方面，我們需要保持耐心和敏感度。很多時候，對方可能會表達出我們無法理解的內(nèi)容或意見，這時我們需要保持敏感度和理解力。如果遇到對方的反感，需要深入地探究原因，以便更好地理解對方和彼此達成共識。而且在溝通的過程中，我們要把握一個方向，目的明確，不去偏離，否則可能會在某一個方向上走偏航。

最后，在進行溝通交流的時候，我學會了如何去把握溝通的節(jié)奏，進行自我管理。如果我們在焦慮的方式下溝通，我們的情緒有可能會表現(xiàn)得十分不穩(wěn)定，而這很可能會影響到對方的理解。因此，在進行溝通交流的過程中，我會采取一些方法如深呼吸等來放松，保持冷靜和穩(wěn)定的情緒表達，以便更好地傳達自己的觀點和想法。

影片中的主人公們圍繞孩子的教育和家庭問題展開了一系列復(fù)雜的溝通，其中深層次的感情和內(nèi)心紛爭逐漸走進了我的心里。通過這樣的觀影體驗，我越來越深刻地理解到高品質(zhì)的溝通對于人際交往的重要性。在實際中，我們要時刻保持著真誠和耐心，提高自我意識和溝通的能力，以便達到更好的人際互動和共同成長。

溝通讀后感【篇2】

甘泉中學

王延明2013-1-19

《高品質(zhì)的溝通》觀后感

甘泉中學王延明

昨天下午，我們?nèi)珔^(qū)的骨干教師共同學觀看了翟鴻燊教授的一節(jié)錄像課，翟教授深入淺出的講解了人際溝通最重要的一點——溝通，溝通是情緒的轉(zhuǎn)移、信息的傳遞、感覺的互動，人們從溝通中可以了解到他人的情緒，可以傳遞信息，可以學到知識。要溝通就要說話，而口乃心之門戶，口里說出的話，代表心里想的事。心和口是一致的，從說話可以看見一個人的內(nèi)心世界。

“口乃心之門戶”，這句話的重點不在于“口”，而是在于“心”，要想成為一個有口才的人，首先要做的不是練習“口才”，而是要“修心”。一個內(nèi)心狹隘的人，即使說的再好，也是“巧舌如簧腹內(nèi)空空”。只有心胸寬廣的人說出的話才能令人信服。

學習了翟教授的人際溝通課以后，我要開始學會用心體會“口乃心之門戶”這句重要的古訓(xùn)，做到常常自省、自覺、自悟，一切從心開始。

做為一名教師，專業(yè)特點要求我們學會溝通。在師生交往中，心是從心開始的，是對學生的愛和真誠。

愛心是貫穿于理解與信任之中的靈魂感情。理解與信任固然是愛心，還有，愛心可以促使你去做很多事情：有了愛心你就愿意理解孩子的無知行為，有了愛心你就能夠容忍他一而再再而三的犯錯誤，并在耐心的去教導(dǎo)他，有了愛心你就會設(shè)身處地地為他著想，有了愛心你也會愿意為他們付出時間和精力去學習……很多老師日復(fù)一日年復(fù)一年的工作，但他從沒有在工作中找到樂趣，心中也從沒有涌起愛的熱潮，這樣的老師永遠不會取得教育上的成功，教育如果沒有愛，正如池塘沒有水一樣，沒有愛，也就沒有教育。

老師對學生的愛還表現(xiàn)在愿意為孩子付出時間和精力。這種時間和精力不僅是指處理學生問題、教育學生，更是指為了更好地了解學生而有目的地學習和研究。如何使自己真正的貼近學生，只是口號式的叫喊是沒有任何意義的，這需要老師真正的去學習有關(guān)學生的理論，了解學生的真正需要。

例如，青少年心理特征書、鼓勵書、學習指導(dǎo)書、學習障礙書等。只有這樣，我們才能更好地與學生溝通，傳遞我們的愛。而且，這樣的愛心才是正確的真正的愛心，老師只有用愛心換起學生的信任感，與學生進行有效的交流，使學生喜歡老師，再喜歡他所提供的教育，這樣才能達到教育的最佳效果。

翟教授的課內(nèi)容很多。我在網(wǎng)上找到了相關(guān)視頻，看了兩遍。里面有很多經(jīng)典。我認為有必要把所有的主要內(nèi)容都寫下來。這是我的課堂筆記：（日記）

翟鴻燊講溝通，強調(diào)高效溝通的重要性。首先，翟老師鼓勵學生們互相交流，互相握手。他說，溝通是情感的傳遞、信息的傳遞和情感的互動。

情感很重要。只有心情好，氣氛好，我們才能有效地溝通。

后來，翟雋談到了鬼谷子，他的四個學生，蘇秦，張儀，孫臏和龐涓。幾個學生，把中國就攪的差不多了。他到底交給學生什么了呢？

他教的第一就是“捭闔”。什么叫做捭闔呢？捭，就是開的意思，敞開心懷積極行動，采取攻勢；闔，就是閉，關(guān)閉心扉，沉默，把進來的事物化為自己的事物。

一陰一陽，一攻一守，一說一聽，懂得什么時候說什么時候聽的“捭闔”之道，可以說人，說國，說天下。一個人要把溝通、說服、演說能力練好了，對別人的影響力練出來了就能縱橫捭闔，合縱連橫，無中生有；就能化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，化不能為可能——談笑間檣櫓灰飛煙滅。后來，他自然而然地請觀眾為他鼓掌——這也是一種交流、鼓掌，不僅是為了演講者，更是為了顯示他的品質(zhì)、狀態(tài)，顯示你很好，你還活著等等。這是溝通。

接著，翟鴻燊說，溝通，不僅僅是教點技巧就會了，一個心胸狹隘的人，講不出格局大的話，一個沒有使命感的人，說不出有責任感的話。他還說，在這個時代，因為有網(wǎng)絡(luò)，有很多知識，可以進行檢索，甚至沒有多少知識儲備。知識，是學來的而能力，是練才會出來的。

溝通是一種能力，是應(yīng)該練，也能練出來的。同時，人的胸懷，人的德行、境界，是修出來的。

翟鴻燊再次提到鬼谷子：“口乃心之門戶”。他舉了一個例，一個女的問，老公經(jīng)常不喜歡回家？

為什么？翟鴻燊回答：因為人家回家等于痛苦，誰愿意痛苦啊？

結(jié)果證實是這樣：回家前，頭皮就發(fā)麻，要先把手機信息處理好，把撒謊的稿子想好——反正說真的她也不信。結(jié)婚不久，就發(fā)現(xiàn)自己找的就是“紀檢委書記”每天審查一次，這樣的家庭氛圍，會喜歡回家嗎？

這久是夫妻沒有溝通好造成的。

“長征那么困難我們都有篝火晚會啊”，為什么要死氣沉沉的？溝通最忌諱的，就是一臉死相。因為，一個人相由心生，口乃心之門戶。

管理和財務(wù)可以被別人所取代，但他們自己的模式、思想和境界是不可替代的。因此，高質(zhì)量的溝通自然開始。技巧之類，你可以找的地方多，網(wǎng)絡(luò)搜就有很多。有的人，到哪里，哪里的氣氛就好。

“永遠不要做氣氛的污染者，永遠不要做破場的事”，剛說著，有人接電話，翟鴻燊順勢罰做俯臥撐。中國人的溝通是從家里開始的，入則孝出則悌。

他還舉了一個例子，學游泳，不一定學得很快，研究生也不一定學得很快，因為有些人不想下水。這個是態(tài)度問題。要改變心態(tài)、狀態(tài)、態(tài)度，簡稱“**”，要成功，就要“**”！

世界上最偉大的力量，是改變的力量！唯有變，才是不變的。來聽課，不是來記筆記的，而是來改變的！

拒絕改變，記多少都沒有用。溝通，必須從心開始！不是知識沒有用，而是自己沒有用。

“因為我沒有用，所以我沒有用”（可理解為：沒有去用，是自己沒用；也可以理解為因為自己的無用，所以到導(dǎo)致沒用用上）。他有提到：

不是知識就是力量，使用知識，才是力量！還是那句：要改變，“不要讓我這張臉，破壞家庭的風水、團隊的氣氛、企業(yè)的氣氛，永遠不要做情緒和氣氛的污染者！

”要有喜悅心，藉此建立正見、正思維、正語、正精進、正念，有的人看起來聰明，為什么不能成事？因為，重視看的是問題，而不是機會，白白讓機會溜走，最后喪失目標。他舉了一例：

他推薦看一本書，過兩天，一個學生說已經(jīng)看了，問有什么所得，說糾錯37字，打算給作者寫信說他不負責。再問，那么這本書到底寫了什么，回答說：那是沒注意到的。

這種人專門挑錯的人，就枉費了那本書里面的思想。當然，這種人有一種工作適合他：專業(yè)校對。

但大部分人，不能這么思維。沒有正向思維，就容易互相吹毛求疵。一對夫婦不到兩年前離婚了。回想起來，他們第一次大吵是牙膏包裝不當：

男的用力過猛，牙膏擠多了，剛好女的看見，“你有病啊，這么擠牙膏”“你才有病，不就一支破牙膏？”女的剛拿起牙刷，牙膏忽然沒了，一下子牙刷就摔男人身上了，男的一口泡沫，就噴到女的臉上，兩個人就開打了！后來不斷升級，只好離婚了。

還是溝通沒做好，還是沒有正向思維。怎么能有正思維、正念、正精進？先要學樂。

比如學習，就不要以學為苦，樂于從事，那么就用以正精進。學樂，是建設(shè)學習型組織的關(guān)鍵。書山有路勤為徑，不錯，學海無涯苦作舟，就問題了。

學習可以不是苦差事。一個心態(tài)好了，那么想的正面的，行動是正面的。馬拉多納打球時，他的對手打了又拉，但他得分了。

問他為什么對這些踢、拉不生氣，他回答說：“這才能體現(xiàn)我做球星的價值”?！盀槭裁床粓髲?fù)”“最好的報復(fù)，就是進球！

”這就是積極的心態(tài)。

翟鴻燊特別以自己的經(jīng)歷為例，說明，及時可能有點不愉快的事情發(fā)生，你轉(zhuǎn)念一想，把心態(tài)調(diào)正，就會有意想不到的收獲。他說，自己因為火車上一次換錯鞋子，因為正心態(tài)，收獲了一個業(yè)務(wù)，多了一個哥們。隨時要有這種意識：

“與人恭而有禮，四海之內(nèi)皆兄弟”！

溝通讀后感【篇3】

學習了溝通技巧，卻改不了說話習慣，剛剛用好一次，又來一波爭吵。

說白了只有溝通技巧是不行的，要讓他成為習慣才好。對于原生家庭的溝通方式，已經(jīng)深入骨髓。如果是和風細雨式的倒無所謂，如果是狂風暴雨式的，那一時半會估計沒戲，得慢慢改變，慢慢適應(yīng)，慢慢養(yǎng)成習慣。

今天聽了《折疊北京》，是一部得了雨果獎的中短篇小說。說是科幻，卻赤裸裸的反映著現(xiàn)實，三個層級，三種世界，擁有24小時的第一層次，擁有16小時的第二層和只有8小時夜晚的第三層?，F(xiàn)實中的高層國家干部們和馬云們等等他們應(yīng)該算是第一層級的吧，他們24小時擔負著萬人級以上人們的生活工作等的責任；再說中間階層拼了命的學習，努力工作，希望擠進更高層級；第三層則工作8小時生活娛樂兩不誤。雖然比較片面，但也是部分人生活的真實寫照。

看看自己是怎樣的生活，有想要的是怎樣的人生，再看看暴力溝通對象的有是怎樣的，想要怎樣的？是不是會更多一分理解，多一分平和再多一分寬恕。實行起來非暴力溝通是不是就會順利了多。

寫給需要的你，還有我......

溝通讀后感【篇4】

溝通是人與人之間信息交流的過程。在護理工作中，護患關(guān)系的質(zhì)量取決于護患溝通的形式。適當形式的護患溝通可以改善患者心理，滿足患者心理需求，積極配合治療和護理，從而提高藥物療效，促進患者早日康復(fù)。但是，如何更好地與患者溝通，更好、更深入地了解患者的心理活動，使整體護理工作更加完善，實踐證明，心理與健康、情感與醫(yī)療的關(guān)系非常密切。

在臨床實踐中，護士需要運用語言、非語言、文字、圖片等多種方式來溝通和協(xié)調(diào)護患關(guān)系。通過觀看視頻，我們學到了很多臨床交流的技巧，受益匪淺。

首先，在工作期間應(yīng)該用一定的行為規(guī)范來約束自己，著裝得體，衣服潔凈，佩戴胸牌，不宜濃妝，嚴禁穿拖鞋等不雅之行為；面對自己每天的工作應(yīng)抱著熱忱的態(tài)度，而不應(yīng)萎靡不振，給病人不信任的感覺；在跟病人交談時應(yīng)吐詞清晰，語調(diào)親切，用語文明，傾聽認真，談吐高雅，熱情耐心等；多使用禮貌用語如：“您好”、“請坐，請稍候！”、“請問您感覺哪兒不舒服？

”、 “謝謝您的合作”、“祝您早日康復(fù)！”等等。在日常工作中，要積極問候每一位患者，微笑服務(wù)，愛心幫助，用規(guī)范的儀器、語言和行為進行溝通。

護士在與病人交談時，要熱情誠懇，用清晰明了的語言和溫和的語調(diào)與病人交談，避免過于親密、無目的、有意義的交流。俗話說，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。護士的語言對病人有直接的心理影響。護士要注意語言的學習和培養(yǎng)，掌握病人的心理，注意病人在談話重的反應(yīng)，使病人產(chǎn)生溫暖親切的感覺，感到自己處于被理解和尊重的地位，這是有效溝通的前提。

其次，微笑是最好的語言。 英國詩人雪萊曾經(jīng)說：“微笑是仁愛的象征、快樂的源泉、親近別人的媒介，有了微笑，人類的感情就溝通了”，微笑是人際交往中的“潤滑劑”，是人們相互溝通、相互理解、建立感情的重要手段。

微笑在醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)患溝通中也發(fā)揮著重要作用?；颊邅磲t(yī)院看病，身體上已經(jīng)受到了疾病的折磨，而且心理上也有巨大的負擔，此時，我們醫(yī)護人員應(yīng)該用和藹的微笑，輕柔的語氣為病人服務(wù)，使其感覺到醫(yī)患關(guān)系如親人一般。因此，醫(yī)患關(guān)系是一種人際關(guān)系，需要更多的關(guān)懷和溫暖。

醫(yī)療服務(wù)中的微笑，源于醫(yī)務(wù)人員健康積極的態(tài)度，源于他們認真負責的社會責任和價值追求。

再者，態(tài)度真誠，做到心靈溝通。在臨床工作中，面對患者的各種愿望，最重要的是要以誠待人。對待患者要平等，不能說謊話、譏笑、鄙視或華而不實、高高在上。

護士的眼睛、手勢等一切言行都表達內(nèi)心活動，患者是很敏感的，在無聲中就會與護士進行溝通。因此護理工作者一定要按規(guī)范去做，特別是在當前市場經(jīng)濟社會中護士或多或少會受到社會影響，個別護士因為工作累，工資待遇低，頻繁的夜班輪換導(dǎo)致情緒波動甚至心理失衡，如果此時不能從主觀上加以調(diào)節(jié)，客觀上給予指導(dǎo)，就很容易導(dǎo)致心理失衡。情緒不好的護士對病任的聲音粗暴，使病人對護士產(chǎn)生不信任的態(tài)度，病人無法與護士溝通。

因此，護士的言行對病人有很大的影響。護理人員的情緒穩(wěn)定對患者起著潛移默化的作用，護士的熱情微笑、舉止文靜、談吐不俗、操作認真無形之中給患者一種溫馨、圣潔和心理安慰，這本身就是一種良好的溝通。否則，如果護士情緒不穩(wěn)定、喜怒無常，病人很容易產(chǎn)生幻覺，對護士的工作產(chǎn)生懷疑。

因此，我們應(yīng)該學會角色轉(zhuǎn)換，上班時間就要從家庭主婦妻子、女兒、母親等角色轉(zhuǎn)換到護士角色中，去掉潛意識的不良因素，兢兢業(yè)業(yè)的工作，以良好的形象、真誠的態(tài)度取得患者的合作與信任，才能達到與患者語言及心靈上的溝通。

醫(yī)患溝通是一門藝術(shù)，需要我們慢慢去學。這不僅是醫(yī)療安全的需要，也是醫(yī)療市場的需要。良好的醫(yī)患溝通，可以保證醫(yī)療質(zhì)量和安全，減少醫(yī)療糾紛，保證醫(yī)院的經(jīng)營管理，為醫(yī)院帶來最大的社會效益和經(jīng)濟效益。溝通其實又很簡單，一點微笑的面容、一絲關(guān)注的神情、幾句平等的對話、幾點從患者出發(fā)的考慮，一切都會讓你的工作變得很自然、順暢。

我們在臨床工作中要把這些方面牢記在心，同時付諸行動，使醫(yī)患關(guān)系更加和諧。

溝通讀后感【篇5】

六侯添誠媽媽

著名的馬歇爾？盧森堡博士發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式，依照它來談話和聆聽，能使人們情意相通，和諧相處，這就是“非暴力溝通”，也稱作“愛的語言”?！皩W會一百個道理不如學會一個方法”，“非暴力溝通”即是一種溝通方法，它旨在幫助人們建立一定品質(zhì)的聯(lián)系。

很有幸，我的朋友郭丹梅女士作為非暴力溝通方法在國內(nèi)的率先學***一，接受了我的邀請，利用兩個周日的時間，為我和另外十幾位家長以讀書會的形式講授了非暴力溝通的方法，受益匪淺！

“非暴力溝通”突破了我們慣常的思維方式

生活中，有些話確實傷人！言語上的指責、嘲諷、否定、說教等等常常帶給我們情感和精神上的創(chuàng)傷，但是那并不是我們的本意，甚至我們內(nèi)心明明是愛著對方，語言暴力卻使我們變得冷漠、隔閡、敵視！“非暴力溝通”的方法告訴我們，在交流的過程中，關(guān)注自己和他人當下的觀察、感受、需要和請求，并借助這四個要素表達自己，而不是批評、指責或要求他人。

參與讀書會的家長們一開始很不***用這四個要素表達，感覺這樣說話令自己都很詫異，更擔心對方無法理解。在做練習時，呂媽媽運用觀察、感受、需要和請求向呂爸爸表達了希望他能分擔做早飯的工作，呂爸爸當場承諾至少一周做兩次早飯！并且坦言以往并沒有關(guān)注媽媽需要分擔這份工作的需求，而且以往媽媽用暴力的方式要求自己多數(shù)情況也是不會配合的。

郭老師提示大家，我們已經(jīng)***以往攻防式的對話，現(xiàn)在開始用察覺接納式的方式溝通，也許不能運用自如，但是有意識地選擇語言，靈活應(yīng)用到實際生活中即可。

“非暴力溝通”讓我們?nèi)硇膬A聽

當我們遭受他人的痛苦時，我們往往渴望提供建議、安慰或表達我們的態(tài)度和感受。為了傾聽他人，我們需要先放下已有的想法和判斷，全心全意地體會對方，這為他人充分表達痛苦創(chuàng)造了條件，我們越是傾聽他人語言背后的感受和需要，就越不怕與他們坦誠地溝通。

會上，我和安媽媽分別扮演媽媽和女兒開始對話，當我們再次轉(zhuǎn)換角色對話時，安媽媽突然一句：“我明白了！我知道當我女兒告訴我的時候我該怎么做！

”安媽媽情緒有些起伏，但還是很欣慰自己讀懂了女兒。我們父母面對的是即將進入青春期的孩子。舊的聽和說的方式可能會阻礙與孩子的聯(lián)系。我們需要一種能夠解決沖突和促進合作的溝通方式?！胺潜┝贤ā碧岢ㄟ^傾聽孩子們的感受、需要和愿望來理解他們，家長用這樣的方式傳遞給孩子們的主要信息是：

我希望我們能找到一個大家都能接受的策略和解決方案。傾聽并不意味著同意或不同意。傾聽通常只是談話的開始。如果家長能夠傾聽，他們將有機會分享孩子的真實想法、感受和需求。