三米慢跑作文

三米慢跑作文。

創(chuàng)作文學作品是通過描述作者的內心情感和思考，表達自己的藝術，而寫作則是一種有效的方式，幫助我們發(fā)現(xiàn)和探索周圍美好的事物。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的文章需要投入大量的時間和精力。我希望我的“三米慢跑作文”能成為您最好的選擇，相信在閱讀完網(wǎng)頁內容后您會有所收獲！

三米慢跑作文(篇1)

“加……油……，加……油……”教室里傳來一陣陣低沉的加油聲，這聲音越來越低，惹得大家哈哈大笑，原來我們班在舉行慢跑比賽。

今天上課時，我們舉行了慢跑比賽，規(guī)則是在三分鐘內跑完且速度最慢的人獲勝，必須要用跑步的姿勢完成這場比賽，只要身體接觸到墻就算跑完了，賽道就是在講臺前，誰最慢誰就贏。

激烈的比賽開始了，第一組是男生們的比賽，他們站在起跑線上，躍躍欲試，好像要沖出去，跑到第一，可這是慢跑比賽，我不禁為他們捏了一把汗，隨著“預……備……，開……始”的聲音響起后，選手們都開啟了慢悠悠模式，宋亦寒選手，像一只小白兔，一蹦一蹦地跑了出去，行動十分快速，不停地抬腿，不停地揮動手臂，但只是一點一點地向前挪動。吉天靖選手像一位跳廣場舞的大媽，優(yōu)哉游哉地往前走，時不時轉個圈，左右擺臂著前進，就像喝醉了酒的大漢。陳昌杰則是渾身顫抖，像個大皮球一樣慢慢地向前滾，在比賽進行到了一半時，陳昌杰遙遙領先，超過了其他兩位選手，我在那兒小聲為他們加油，生怕加油聲讓他們熱血沸騰，沖了出去。這時陳昌杰感到情況不妙了，便改變了跑法，一點一點地向后倒退了起來，又慢慢前進，漫長的三分鐘終于快到了，突然宋亦寒“啪”地一下拍了門，接著又是兩聲拍門聲，結果出來了，看似迅速的陳昌杰竟然取了第一。

無聊的男生比賽終于結束了，我都快看睡著了，一點兒都不激烈。接下來是女生們的競爭，不知道會擦出什么樣的火花。

我的期待果然沒錯，比賽一開始，三個女生就如同離弦般的箭，“嗖”地一下沖了出去，朱梓萱就像一股灰色的颶風，拼命加速著沖向終點，可惜力度過大，剎車系統(tǒng)失靈，只聽“嘣”一聲巨響，我都不知道發(fā)生了什么，定睛一看朱梓萱已經(jīng)一馬當先，沖向了大門，輸?shù)袅吮荣?。另外兩個女生，沖到了門前，及時停住了，我本以為他們會攔住對方，或者一下子把對方推到墻上，可我想錯了，她們開始了持久戰(zhàn)，兩人不前進也不后退，最終粟芊芊獲得了勝利。

?。∫粓鑫伵Ｂ芙K于結束了！

三米慢跑作文(篇2)

你是否也有一些坐傳統(tǒng)火車的回憶？交換著人們方向的火車，在無盡的軌道上奔馳。十幾個人面對面的擠在一個蒸氣火車頭帶動的大箱子里，或許是去旅行，或許是去郊游，或許是離鄉(xiāng)的游子小小的車廂里交會著不同的心情。

接著，灰撲撲的蒸氣火車像一只噴火龍吐出又長又黑的濃煙，緩緩的駛進車站。有些人緊握著手上的鐵飯盒，向月臺上的親朋好友揮手道別。火車與月臺之間蘊藏著離鄉(xiāng)背井、悲歡離合的故事。

如今，這些景象已邁入歷史，鐵路上的蒸氣火車被閃閃發(fā)光的電車代替，許多舊的鐵路埋沒在荒煙漫草之間。新的鐵路穿越高山、平原甚至海洋，為交通帶來很大的便利，但它卻掩埋人們舊時的回憶。

在日新月異的時代，講求快和效率，人們無暇駐足。火車與月臺間變成了一條繁忙的輸送帶；帶來、帶走匆忙的人群。高速奔馳的現(xiàn)代化火車拉近了兩地的距離但卻也拉遠了人與人之間的距離！

最近懷舊風又再度興起，人們主張慢活，所以傳統(tǒng)的蒸氣火車成了一些觀光勝地的新流行，舊的鐵路也成為有名的景點。原本我們不斷的讓火車跑的更快，想要創(chuàng)下世界紀錄，但現(xiàn)在卻搭上比起來如烏龜般的傳統(tǒng)列車，藉由此拉近人跟人之間疏離已久的關系，試圖重拾舊時美好的回憶！

三米慢跑作文(篇3)

“加——油，加——油——”，教室里傳來一陣“加油”的呼喊聲。這聲音很特別，緩緩地，輕輕地，仿佛一曲恬靜的搖籃曲，這到底是怎么回事呢？原來，我們在舉行三分鐘的慢跑比賽，“慢跑”可不是就得慢嘛！

今天上課時，老師神秘地走進教室，滿臉堆笑地對我們說：“今天我們要舉行一個比賽，比賽的名字叫做‘三分鐘慢跑’，同學們，你們想?yún)⑴c嗎？”話音剛落，教室里立刻炸開了鍋，有人奮勇舉手，有人詢問細則。

老師慢條斯理地解釋道：“每組選一個人參加比賽，從教室的這一頭跑到那一頭，三分鐘之內，看誰跑得慢，誰就贏了。”這么有趣的游戲，大家都想試一試！

首先進行的是男子組慢跑。第一組選了黎思遠做代表，第二組選出了鄭天翔同學。剛走到“跑道”，兩位選手竟然先打起嘴仗，這不，一個說自己跳遠是全校最差的，一個說自己是全年級體育最差的，同學們一聽，看來這兩位選手都“大有來頭”，便紛紛屏氣凝神，這場比賽可有看頭了！

老師宣布：“預備，開始！”

隨著老師一聲令下，兩位選手，像沒聽見似的，只是小小地向前移動幾步。一開始鄭天翔還算“跑”得比較快，可跑步的姿勢實在是太難看了，仿佛一個醉漢，身子左搖右擺。黎思遠卻彎著腰，邁著小碎步跟在后面。突然，也不知怎么了，黎思遠推了鄭天翔一把，這下可好，鄭天翔一個踉蹌，差一點就沖過了終點，他剛剛穩(wěn)住腳步，黎思遠又一下子沖了過去，原來黎思遠是想把鄭天翔給推過終點，這樣自己就贏了！真是聰明啊！m.n4507.cn

可是哪有那么容易，身材瘦小的鄭天翔自知重量不足，便緊緊地抱著桌子，就不撒手……他兩這樣你來我往，好好的一場慢跑比賽，就變成了一場摔跤比賽！同學們看的哈哈大笑，不知道該喊什么口號合適了！

最后，就在這樣不相上下的僵持下，兩個人都超過三分鐘，好端端的一場比賽，給他們兩個攪和了……

三米慢跑作文(篇4)

“加油，加油”我們教室里傳來一陣慢條斯理的“加油”聲，似乎是一首催眠曲，讓人昏昏欲睡，這是怎么了？把“加油打氣”喊成了這樣，原來，我們班正在舉行一場“三米慢跑”比賽。

“三米慢跑”是什么？相信很多人都會心生疑惑，讓我來和你解釋一下吧！顧名思義，就是慢跑三米的距離，并要求在三分鐘之內比誰最慢到達終點，超出三分鐘算犯規(guī)，為了比賽公平，還不允許佩戴手表等計時工具。

第一輪比賽開始了！第一組派出了李承鉉選手，第二組派出了周星燁。李承鉉胖胖的，一跑起來身上的肉都在抖，像足了日本的相撲運動員。而相比起來，周星燁很瘦，似乎渾身充滿了運動細胞

老師一聲令下，比賽開始了！周星燁穩(wěn)步向前，李承鉉則原地不動，不時地抖動著自己身上引以為豪的肉！過了一會，周星燁似乎想到了什么戰(zhàn)術，她開始像個陀螺一樣圍著李承鉉亂轉，好像要靠旋轉將對手轉暈似的?？吹街苄菬钍沽藨?zhàn)術，李承鉉也不甘落后，他也隨著周星燁轉了起來，這一下可不得了，兩個人瞬間秒變“廣場舞大媽”，我的耳邊似乎響起了“蒼茫的天涯是我的愛”

在同學們的笑聲中，他們二位又迅速轉變了策略。周星燁攔住了李承鉉的去路，想阻礙李承鉉順利到達終點，迫使他犯規(guī)，重量級選手李承鉉哪里肯輕易就范啊，他們就這樣你推我搡之間，瞬間將好好的慢跑變成了相撲，就在僵持階段，時間可沒有停止，轉眼間三分鐘就快到了，他們也慌了神，就當他們各自奮不顧身地趕到終點時，時間穩(wěn)穩(wěn)地定格在“三分鐘零一秒”，哎！兩個可憐的選手，都失敗了！

第二輪該是“娘子軍”了！陳思雨和張鑫冉的對決誰也不讓誰，大家都在拭目以待，看到底這一局鹿死誰手，就在這時候，陸天游突然不知道怎么的驚叫了一聲，這一下可不得了，陳思語竟然以為是小伙伴在提醒自己時間到了，趕緊沖向終點。于是，張鑫冉穩(wěn)穩(wěn)地獲得了勝利！真是不知道，陸天游到底是哪一頭的？哎！

“三米慢跑”，別說，還真有意思！

三米慢跑作文(篇5)

慢跑是一種簡樸的運動項目，但跑起來有很大的作用，慢跑可以鍛煉身體，減肥，健身我最喜歡的運動項目就是這個，天天早上我來學校都要來跑幾圈，直到上課鈴聲響起，我才上教室去。

我也算是我們班上女生中的飛毛腿了，我但愿每天鍛煉能讓我慢跑跑得更快，成為我們班的飛毛腿，成為全校，全世界的飛毛腿。我慢跑是從小時候4歲的時候就開始練的，小時候慢跑很難題，由于那時候，才剛開始走路一兩年，就慢跑，很收留易摔跤。我記得小時候哥哥把我的洋娃娃扔在地上，我很氣憤，就去追他，他跑得其實是太快了，根本就追不上哥哥，我還摔了好幾跤，摔得滿腿是血，我感覺很痛，大哭起來，哥哥又跑回來把我抱起來，就回家去洗傷口，到了家里，媽媽看見了就說哥哥，那時候，我就給媽媽說，是我自己不小心摔跤的，不怪哥哥，媽媽就不說哥哥了。

哥哥就講以后每天有時間就教我練慢跑，我興奮的允許哥哥，從那天開始以后，哥哥每天和我一起跑，就這樣，我慢慢的長大，我慢慢的慢跑就跑得很快了，固然還沒有哥哥跑得快，但是我一定能向哥哥一樣跑得很快。這件事情在我心里已經(jīng)留下了深深的記憶，我永遠也不會健忘這樣夸姣的回憶!

但愿大家能堅持慢跑，慢跑能鍛煉人的體魄，強壯人的靈魂，我們大家一起跑向夸姣的明天吧。

三米慢跑作文(篇6)

“加……油……”教室里傳出了一陣響亮又緩慢的加油聲，這是怎么回事呢？哦，原來是我們班在舉行三分鐘慢跑比賽呢！

今天，老師說要舉行一場跑步比賽，別人跑步比賽比快，可是我們比慢！看到同學們對比賽規(guī)則一知半解的樣子，老師細致地做了講解——

參賽選手從教室最后方，跑到教室最前方，三分鐘之內，看誰跑得最慢，最慢者獲勝，到達終點的標志是選手用手碰一下黑板，另外囑咐一句，超過三分鐘算犯規(guī)。

一聽比賽的規(guī)則，同學們都躍躍欲試，爭先恐后地舉起了手。

第一輪，老師請了小李同學和小翟同學來比拼。隨著老師的一聲令下，兩位同學邁著緩慢的步伐慢慢向終點前進，他們“跑”一會，休息一會，兩個人還旁若無人地聊起天來，我心里想：這哪里是比賽啊，簡直就是散步嘛！當賽程到了一半的時候，竟然才過了一分鐘。就當兩位選手都趕到終點的時候，兩個人卻都不愿意先敲擊黑板，竟然謙讓起來，真是有趣！最后還是小翟同學對時間把握得比較準，贏得了比賽！

第二輪開始！這次老師為了增加比賽的觀賞性，選了三位同學來進行比拼。這下可熱鬧了，三個人在賽道上你追我趕，爭相把別人往前推，企圖把對方推過終點。最后三個人連打帶拖地到了“終點”前，小任同學趁另外兩位“打”的不可開交的時候，輕松地在時間接近的時候，拍了一下黑板，他幸運地獲勝了！哎！鷸蚌相爭，小任同學該是“漁翁”了！

多么期待，我也能參與一下比賽??！

三米慢跑作文(篇7)

“加……油……，加……油……”教室里傳來了有氣無力的加油聲，這聲音催眠了樹上的小鳥，哄著了枝頭休息的蝴蝶。原來，是我們班級正在舉行“三分鐘慢跑”，誰也不敢大聲地快速地加油，生怕選手“嗖”的一下穿過了終點。

“三分鐘慢跑”的規(guī)則是——在三分鐘之內從教室的這頭跑到另外一頭，用時多的選手獲勝，但是如果超過三分鐘則判負。所以這一次比的不是比體力，也不是速度，比的是智力。

經(jīng)過了一系列的說明之后，第一輪比賽就開始了。

第一輪是由一組選手李對陣二組選手張愛鐘。“預備……開始！”雙方選手便開始了慢跑……10秒過去了，我方李已經(jīng)跑到了路程的一半，而對方的張愛鐘卻在起點跳著他的“廣場舞”。然而李為了把對手引入終點，便“嗖”的一下沖到了終點的前方，這時對手果然上當了。一下子就以“迅雷不及掩耳之勢”沖入終點“抱”在了終點，而我方選手才摸終點?！氨揪钟梢唤M的李獲勝！”

接著就是第二輪比賽了。

這一次是由一組黎垣丞對二組的潘宇揚?！伴_始！”……兩方選手不僅沒跑反而在起點上謙讓。別人是“要贏在起跑線”，而他是“讓別人贏在起跑線”。到了這一局的中間，黎垣丞突然沖到了終點又跑回去，但這一次對手就不上當。就這樣雙方在起點來來回回謙讓，最后在“3分鐘0秒點98”時雙方打平。

??！這是多么有意思的比賽??！真希望再來一局??！

精選閱讀

晨跑三年級作文

寫作是表現(xiàn)自己思想和特點的最佳方式之一，不斷寫作可以使我們的知識結構更加完善和豐富。重要的是要堅持寫，以寫好作文?，F(xiàn)在跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編來發(fā)掘“晨跑三年級作文”的新穎之處吧，歡迎閱讀，希望對你有所幫助！

晨跑三年級作文【篇1】

今天我起得特別早，怕驚醒爸爸媽媽，輕輕的下了床，穿上球鞋準備去跑步。

來到樓下，天還不太亮，掃樓道的阿姨問我：“小胖子，怎么起的這么早？”哎，我多么不愛聽“小胖子”這個詞呀！我把兩只手握緊，用跑步的動作來回答阿姨。我圍著樓房跑起來。跑到河北大街大街的時候，一位老爺爺沖著我說：“小胖子，跑步能減肥?！蔽遗み^臉對老爺爺笑了笑。因為我愛聽“減肥”這兩個字。我一邊跑一邊小聲的念叨著：“減肥，減肥……”為了減肥，我打算圍著我們住的樓房跑六圈。跑完五圈時，累的我滿頭大汗，還喘著氣。這時爸爸正站在樓門口，看見我笑了，一邊給我擦汗，一邊說：“要堅持跑，就不會成為胖墩兒了?！甭犃税职值脑?，我的勁頭又來了，心想：一定要堅持跑下來。

我終于跑完了三圈。以后我要堅持晨跑。

晨跑三年級作文【篇2】

不知道從什么時候開始，我愛上了一項新的運動――晨跑，以至于現(xiàn)在養(yǎng)成了習慣，只要不是大霧或者下雨天，我每天早晨都會早早的起床，去跑上兩三公里。

晨跑的路上并不寂寞，一路上不時地能夠看到一些早起鍛煉的人們，有的人在打太極拳，有些人在做操，而有些人則和我一樣在晨跑。有些每天早上都會看到我得大人們，還會親切的跟我打招呼，我也會有禮貌的向他們回禮。不僅僅是人們，小動物們也是早早的就起床了。俗話說，早起的鳥兒有蟲吃，小鳥們早早的已經(jīng)在樹枝上面嘰嘰喳喳了起來。小松鼠也是在樹上爬來爬去，十分的活潑可愛。湖里面有時候還會出現(xiàn)白白的小鴨子，咕哇咕哇的叫著，聲音特別的悅耳。夏天的時候，有時候還能看到早上出生的朝陽，那一抹金黃，讓人看了就永遠忘不了。

我愛晨跑，以為可以見到美好的景色，可愛的動物以及親切的人們，或許這才是晨跑真正樂趣所在吧！

晨跑三年級作文【篇3】

太陽公公起的早，穿著五彩霞衣美美的出門了。我怕太陽公公的恥笑，早早的起來去晨跑。小小的家雀兒歡快的叫，一路為我送上加油的小節(jié)奏，草色青青沾朝露，野花朵朵攜幽香，開啟一路的好心情。

路邊深處的密草叢極速的抖了一下，惹的我便去細細的找，高高密密的草叢有一個黑黑的鳥頭也在把我找，在看我，我走進些，還在看我，它不跑，不過這回我看清了，這是一只抱窩的野雞。啊!啊!俗話說得好，好奇害死貓。我的大腿著著實實被扭了兩下，原來是又一只略大一些的黑花里的野雞背后偷襲。嚇得我趕緊跑。

太陽公公笑，家雀兒在笑，草兒笑彎了腰，野花朵朵指著笑，我也笑著往回跑，因為我們都聞到了愛的味道。

晨跑三年級作文【篇4】

“丁零零，丁零零”一陣清脆的'鈴聲響了，我揉了揉眼睛，睜開一看，天還蒙蒙亮，外面一片白茫茫的大霧。想起今天早上要晨跑，我就馬上起床了。

因為今天參加晨跑的人員很多，有媽媽、姐姐、阿姨、姨夫、外婆和我的朋友等。我們排成一個隊伍，我排在第二個，就這樣我們一起開開心心小跑著出發(fā)了。開始我跑跑停停，后來，我很快跑上第一個了，看見外公太慢了，好像已經(jīng)跟不上我們了，我在心里想想：他肯定是最后一個了。我們一直向九峰公園方向沖去，一路上，不知不覺我們就跑到了九峰公園?？匆娪械娜嗽诰毺珮O拳，有的人在打羽毛球，有的人在跳集體舞，有的人在練劍，也有的拉琴唱戲等，我已經(jīng)跑得全身是汗了，脫了外套，我也過去玩了一會，想不到早上公園里有那么多人來鍛煉身體，真是熱鬧極了。

晨跑，我還是第一次呢！呼吸了新鮮的空氣，感覺心情特別舒暢。我喜歡晨跑。

晨跑三年級作文【篇5】

在前幾天，我向媽媽提出了我的晨跑計劃。

第一天早上，我早早地起來，看見媽媽還在睡覺，我就對媽媽疑問的說：“不是要去晨跑嗎？你怎么不去了？”媽媽聽見了，就起床。第一天剛到就回來，不算什么，不累。

第二天媽媽比我起得還早，等我起床，媽媽就正在洗漱了。我們拿了一瓶水就出發(fā)了。

我們在走的路上邊走邊聊，說說這個，說說那個，一會兒就到了，感覺一點都不累，到那里以后，我們就先走了一圈。剛開始跑的時候，媽媽跑得比我還快，過了一會兒媽媽就跑不動了，我馬上就超過了她。我和媽媽就回家了，回家的時候，媽媽直說：“好累，好累?！蔽揖驮谙耄簽槭裁次遗芰四敲淳靡稽c都不累，媽媽跑了一會兒就累了？后來我知道了，因為我天天有運動，而媽媽沒有。

第三天，媽媽天天運動，跑的和我一樣了。

媽媽到那里不由分說得跑了起來，我才能勉強的跟上，我們跑的圈數(shù)增加了，媽媽也堅持下來了，我的計劃沒有問題。

晨跑計劃是讓我們鍛煉的，增強體質。

晨跑三年級作文【篇6】

我和媽媽決定養(yǎng)成一個好習慣——每周末早上我倆都要繞著附近廣場上的小道跑10圈，然后回家。而本周呢，是試驗的第三周。所以今天早上，我像往常一樣從床上很不情愿地爬起來，伸個懶腰、打個哈欠，準備開始晨跑。我匆匆喝完一杯水，和媽媽攜手奔向廣場。

來到廣場，我們倆站在起跑線上?！叭?，二，一，開始！”第一圈，我在前媽媽在后。開始，我的速度挺快，到第二圈就漸漸支持不住了。我想跑快一點，奈何腿上就像拴著千斤重的鐵鏈，抬不動?！昂簟簟钡谌ε芡炅?，我大口吸氣，停下來不想動了。“不可以停下，快繼續(xù)跑！”媽媽催我。我卻不想再繼續(xù)：“第二圈我已經(jīng)是勉強了！”媽媽讓步了：“走一圈?！蔽覀儽懵刈吡似饋?。

走完第四圈，我脫了外套，像拋了一個沉重的包袱，步履也輕盈了些。緊接著是第五圈，第六圈，第七圈……我“超”了媽媽的“車”，向終點狂奔——第十圈，第十圈就要結束了！當我跑到終點時，我真想一下子跌坐到地上：實在是太累啦，我還出了一身的汗呢。

媽媽說：“以后我們要每周晨跑一次，周周晨跑身體好?！闭f的真有道理！現(xiàn)在我至少不會像第一周那樣跑第一圈就累死累活的了。

晨跑三年級作文【篇7】

我嘛，就要上“全班前十名胖子排行榜”了，本來也沒什么，胖就胖一點唄!可是，媽媽非要讓我減肥，減肥嘛也沒事，就是去學點什么我還能接受，可媽媽非要讓我去晨跑，而且是要六點鐘起床去晨跑。

根據(jù)我對媽媽的了解，她說出的事，就是板子上釘釘子，改不了的事了。我就心里想著：那鬧鐘把我吵醒了我就繼續(xù)裝睡，那你還能拿我怎么樣!

可媽媽就像是我肚子里的蛔蟲，看到我心里怎么想似的，又給我加了規(guī)定。竟然讓我六點十分之前一定要出門，要是超過了還要語文教到哪一課課文，哪一課課文就得抄三遍。這誰受得了呀，沒奈之下，我只能被媽媽上梁山了。

第一天還好，因為昨天晚上的話記在心里了，所以今天6：08分就出門了。因為是第一天，媽媽只讓我跑三圈。因為是第一天，我也愿意跑，把它當成了跑步比賽，速度超快。沒想到，才跑一圈半，就呼呼喘著粗氣兒——沒力氣了。

第二天，我跑起來沒那么費勁了，已經(jīng)可以不間斷的跑三圈了。

沒曾想，這第四天，媽媽把圈數(shù)加到了五天，我心中就像剛剛放下的一塊大石頭，這上面又被壓上了一塊大石頭。

跑五圈啦!唉!我爬起床，突然，我腦瓜一轉，想出了一條對付媽媽的計策。

我乖乖地洗漱好，乖乖地和爸爸媽媽出去晨跑了。在晨跑的的過程中，我故意慢悠悠地跑，然后我一會兒對媽媽說：“我跑不動了!”一會兒又說：“我肚子痛!”就跑跑停停，磨磨蹭蹭不肯好好跑?？墒?，媽媽卻絲毫不為所動，好像沒聽見我說話似的。邊跑邊推著讓我跑，又是拉我衣服又是拉我手的，還說，再不跑就踢我屁股。唉!我冥思苦想的一條計策又泡湯了。

慢慢懂作文實用

當我們有心事時就會悄悄的寫在本子上，寫作文一定程度提高了組織能力，進而提高個人社交溝通能力。寫作文時可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作。想寫作又擔心寫不好作文怎么辦？為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“慢慢懂作文實用”，或許你能從中找到需要的內容。

慢慢懂作文 篇1

慢慢地品嘗食物的滋味，便必能夠品嘗出別樣的滋味，而那個蟹黃湯包，卻時刻讓我記憶猶新。

聽同學說蟹黃湯包十分美妙，我便也想去品嘗。正巧那天中午下了課，爸爸媽媽都有空，正愁著沒飯吃的爸爸想到了個主意：“我們去吃蟹黃湯包吧！有個地方新開了一家店，那里的包子特別好吃！”“好的！”我和媽媽異口同聲的說到。

到了那家店，我便迫不及待地跑了進去，爸爸媽媽也緊隨我后，我對著菜單，望著那價格不菲的湯包，“十五元每個。”媽媽也只能忍痛花去這么多錢為我買。終于，一只蟹黃湯包上臺了，我仔細看了一下它的外貌竟與普通的包子長一個樣，我認為是被騙了，可在爸爸的勸告之下還是咬了一口，頓時，湯汁外漏，蟹黃涌出，使我驚慌失措，爸爸看著我這么著急的樣子，對我說：“慢點兒吃，當心燙，沒人跟你搶?！庇谑?，我便一點一點的吮吸著鮮美的肉汁，時不時地夾雜著一些蟹黃，不一會兒，汁水已經(jīng)被我所吸盡，巨大的湯包不一會兒也干癟了下來，但我依然咬著那剩余的部分，不過上面仍有一些殘余的蟹黃。不一會兒包子就吃完了，本想再吃一個，但看看媽媽那可憐的錢包，便說：‘我吃飽了，我們回家吧！’雖然離開了飯店，可那味道仍在我的味蕾上跳動，使我回味無窮。

在這蟹黃湯包中，我品出的不僅僅是鮮美的滋味，更是爸媽對我的愛！

慢慢懂作文 篇2

前天，我和爸爸媽媽回家給姥爺過六十大壽，順便也給我過一下生日，回到老家我對姥爺說：我要快快長大，長大了給姥爺買大樓房，還有汽車，為社會做一個有用的人才，還有給您買好吃的。姥爺一把把我摟過來，模著我的頭說：好寶貝，慢慢長吧！慢慢長大才是最好的。一句話把全家人逗得笑個不停。

回家時，老爺從院子里摘了一大包西紅柿遞給我說：拿著，自家種的，雖然熟的遲，個頭小，但是甜著哩，慢慢長大的才是最好的?；氐郊依?，我吃了一個姥爺給的一個西紅柿，果然好吃，又沙又甜，比市場上買的味道好吃一百倍，我問爸爸原因，爸爸說：市場上的西紅柿是用化肥種出來的，并噴有生長劑，雖然長得快，熟的早，個頭大，但是永遠比不上自然生長得好。怪不得姥爺每次來到城里小住幾天都要嘮叨幾句菜無菜味，肉無肉味?？磥砝褷?shù)恼f法還有一定的科學道理的。

晚上打電腦作文的時候，我忽然又想起：是不是做人也和種西紅柿是一個道理，只有慢慢長大才能最好呢？

慢慢懂作文 篇3

幾分慢慢是來自于這個世界的曼妙的凝華

——題記

身處城市之間，每日緊隨時代的腳步，書寫著快意的人生。而我們可曾想過，慢下來，去真正體悟那藏于俯仰天地間來自自然的饋贈。

看庭前花開花落，望天上云卷云舒。我坐在故鄉(xiāng)的山坡上，野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭，倒也有幾分情趣，心情隨著幾縷清風也輕盈幾許。沿著蜿蜒小徑來到山下的村落，炊煙裊裊，麥浪翻滾，遠處秀美山峰，峰巒如聚，近處明澄溪水，溪水潺潺。慢下來，便有了無盡的愜意。穿行在田壟之間，花香四溢，匆匆掠過，細細品味，心曠神怡。吮一口清風，身旁的麥浪又開始翻騰，陽光灑落，熠熠生輝。我竟是如此幸運，竟可慢下來靜靜注視著山水共青天一色之景。我頓悟，原來自然之美深諳于這慢慢之中。

屋檐下，幾多歡聲笑語，談笑續(xù)續(xù)停停，思緒緊緊慢慢。鄉(xiāng)人間的交談總是夾雜著質樸的故鄉(xiāng)風情，盡管方言有些難懂，但那淳厚的故鄉(xiāng)氣息卻一直縈繞在我的身旁，或許這就是故鄉(xiāng)之情吧！坐上大圓桌，眼前盡是那熟悉的佳肴，那熟悉的情結。飯桌上的吆喝聲，圍坐在一起時的歡笑聲，只有在慢下來時才可真正體悟到。夕陽西下，偶然一抹微云，恰似一襲輕紗，掩映住的那是故鄉(xiāng)之魂。夜晚，圍坐在篝火前，聽鄉(xiāng)人講述那些故鄉(xiāng)的故事，火光明亮，輝映著整個村子?？偢杏X時間慢下來許多，一天下來，我盡享故鄉(xiāng)的純粹，從那柔和慢慢的火苗中，我頓悟，原來故鄉(xiāng)之戀深諳于這慢慢之中。

回到久違的城市，陽光和煦的下午，我?guī)е槐緯鴣淼焦珗@。靜謐之間，也如書中所寫：“人影漸朦，詩意隨風。樓宇森林，素艷交換。來來往往，熙熙攘攘?！狈畔聲荆蚴沁M行一場酣暢淋漓的運動，又或是在自己的天空中書寫著自己的夢想與方向。夜深人靜之時，聆聽幾首優(yōu)美的音樂，慢慢之中也有這曼妙的詩意人生。我頓悟，原來人生之詩也深諳于這慢慢之中。

幾分慢慢是來自于這個世界的曼妙的凝華，慢慢之中，才有了我們那如夢般的人生。

慢慢懂作文 篇4

數(shù)學自習課上，我一邊玩弄著筆，一邊思考著一道極其復雜、像是我永遠都解不開的一道題。老師拿著書走了進來，同學們的討論聲也立刻停了下來。

坐在窗邊的一位同學拉開了窗簾，陽光頃刻間鋪滿了我的桌面。我就這么走神了。

透著玻璃窗灑下來的陽光，柔軟得很，曬在身上很是舒服。塵埃隨著陽光旋舞著，伴著老師獨特的講課聲，我陷入了回憶。

記得那天，天昏暗著，風和雷在雨中交措著，像個張著血盆大口的怪物。我邁著沉重的步子，走在這漫長而寂寥的回家路上。突然，我不知道被什么東西絆倒了，我想爬起來，卻一點力氣都沒有，雨滴打在我的臉上，我無奈的咆哮著，卻沒有一個人能聽到。我獨自爬了起來，發(fā)了瘋似的跑回家?？粗R子里自己狼狽的樣子，沒關系，我會堅強的，即使無人安慰。

“怎么又退步了，不會好好考嗎？”我低著頭，無言以對。我的數(shù)學成績本實在是不好，對于理科，有時候真的是無能為力。我也努力了，我想。也上過輔導班，可成績始終上不去。初三競爭本來就大，家長還不理解，有時候真的想放棄。我一個人坐在窗前，思考著，我的未來在哪?我該如何存在？

上了初三了，不能再像以前一樣整天沒心沒肺的只顧玩了。幾本厚厚的參考書代替了各種各樣的小說、雜志?，F(xiàn)在我已經(jīng)不再天天上網(wǎng)，慢慢的，我竟也學會了只在網(wǎng)上找資料。游戲也不玩了，覺得沒意思，只是偶爾聽聽歌，放松一下。我為我的一切變化而感到吃驚，因為在以前，這些對我來說根本不可能。也許，我變了，我渴望，在未來，遇見一個更好的自己。我不愿，我不愿辜負那些我愛的人和愛我的人，他們的期望，是我的壓力，更是我的動力。

將陳舊的心事拭去灰塵，暴露在陽光下，無一絲遮掩，也不需任何遮掩。任由它們帶著太陽的香味，去編織一個夢，一個只屬于我的，幸福的夢，堅強的夢。

光影里的塵埃依舊旋舞著，老師也停下了講課的聲音。

不顧一切的向前跑，昨天今天明天，都是為了長大的紀念。為了長大，我們付出了多少？付出過是不是換得回希望。長大以后，常常會寂寞。青春有灰色，卻有寂寞的快樂，偶爾看流星劃過夜空，總是會想這就是成長的軌跡嗎？改變不了，只有沿著它慢慢的走。

長大了，要學會承受，學會無所謂，學會一切的一切。我逐漸變得堅強。

沉默的內心，微妙的變化，長大，慢慢的長大，我們都一樣吧，努力讓這世界感到驚訝。

慢慢懂作文 篇5

①朋友有高血壓、脂肪肝，醫(yī)生叮囑他多鍛煉。怎么鍛煉呢?他不喜歡籃球、足球，對單杠、啞鈴更是手生得很。他選擇了跑步，覺得跑步的技術含量最低，也相對安全。

②大學的田徑場，早晨8點以前與晚6點以后向公眾開放。因此，這兩個時間段人也最多，有慢走、快走的，有慢跑的、快跑的，還有倒著走路的。朋友在田徑場經(jīng)常遇到熟人。按理，結伴鍛煉最好，一方面該做的運動可以做，另一方面因為可以說說話，時間也相對容易度過。然而，說也怪，朋友一般都是獨自鍛煉，有時是慢跑，有時是快走。我問他原因，他說:“我是有高血壓病的人，鍛煉需要有自己的節(jié)奏，太快了身體受不了，太慢又起不到作用，只有獨自走才能把握節(jié)奏?！?/p>

③我佩服朋友的智慧，他能一反別人通行的做法，根據(jù)自己的實際情況決定鍛煉方式。我相信，有了這樣的智慧，他在其他方面也能如魚得水。

④生活的考驗無所不在，許多外在的因素常常會干擾我們的心志，這個時候，我們最需要的是按自己的節(jié)奏奔跑。你喜歡寫作，覺得文字發(fā)表之后能夠影響別人。現(xiàn)在有人不喜歡寫作的艱辛，只想通過炒作獲得名聲，他們“成功”的節(jié)奏明顯會比你的快，你如何選擇?

⑤你執(zhí)掌一方土地，老百姓希望你干實事、做長遠的事，但實事、長遠的事有時候是隱形的，不像建大廣場、大園區(qū)能被領導直接看到，你可能會因此喪失一些被提拔的機會，你怎么取舍?

⑥你是個商人，商人以贏利為天職，現(xiàn)在有人通過制造假冒偽劣產(chǎn)品或者變相將國有資產(chǎn)據(jù)為己有發(fā)了大財，你該不該按下躁動的心?

⑦在我看來，一個人在文壇也好，官場、商場也好，完全不思進取當然是不好的，但如果我們一味地追求“快節(jié)奏”，以至讓肉體跑在靈魂前面，這樣的奔跑是一定會出事的。

⑧按自己的節(jié)奏奔跑，說起來是一句話，做起來卻費神費力，我們得有足夠的智慧。眼前利益是誰都可以看到的，眼前利益可以化為生活的享受也是誰都清楚的，只有聰明的人才知道如果眼前利益與長遠利益發(fā)生沖突，應該選擇長遠利益。曾國藩當年打敗太平天國時，有多少人勸他做皇帝啊，但曾國藩始終“按自己的節(jié)奏奔跑”，只選擇做一個總督，通過這個換取了曾氏后人一代代的平安與優(yōu)秀。如果曾國藩想要快節(jié)奏，像吳三桂一樣非要弄個皇帝的頭銜，他能做到保家全身嗎?

⑨生活中有一個很奇怪的邏輯：一個人按照別人的節(jié)奏奔跑，別人做什么你做什么，別人不做什么你不做什么，生存壓力反而少些;而若選擇特立獨行，按照自己的節(jié)奏奔跑，那些批評、指責你的聲音突然像蒼蠅一樣冒出來了。這個時候我們要有勇氣堅持自己，你要相信自我的選擇是正確的，是經(jīng)得風吹雨打陽光暴曬的，你要繼續(xù)自己計劃實施的行程，將沒有跑完的路程一段段跑完。如此做了，你的世界才會與眾不同，生活也才會最終給你最美的微笑。

⑩按自己的節(jié)奏奔跑，其實就是依自己的內心生活。

參考答案：

1、按自己的節(jié)奏奔跑(按自己的節(jié)奏奔跑，其實就是依自己的內心生活。)

2、所講的故事是：一個重病的朋友按照自己的節(jié)奏鍛煉自己的身體。作用：(1)激發(fā)讀者的閱讀興趣。(2)引出本文的中心論點。(3)作事實論據(jù)，證明本文的中心論點。

3、舉例認證、對比認證。舉曾國藩的融會，并將他的結局與吳三桂進行對比，具體突出地認證了“按自己的智慧奔跑，得有足夠的智慧”的觀點。

4、首先列舉一個奇怪的現(xiàn)象——按別人的節(jié)奏跑壓力小，按自己的節(jié)奏跑被批評指責，接著交代如何做到按自己的節(jié)奏跑，最后展望按自己節(jié)奏跑的美好結果。

慢慢懂作文 篇6

你曾經(jīng)說過：“有了大海的呼喚，就不會讓奔騰的江水在前進中停滯，有了遠方的呼喚，就不會讓尋覓的自信在苦悶中消沉；有了信念的呼喚，就不會讓夢想的太陽在晚霞下西落。”

我不懂你的話，也不懂你“無情”的做法。

小時候，我隨你去登山，來到山腳下，年僅六歲的我第一次認識到山的偉岸與自己的渺小與懦弱。你二話不說，往我身上背了一個小型背包，拉著我的手走上石階，臉上無表情，我卻在你眼里看到堅定。小小的我不到十分鐘便累了，拖著疲憊的步伐一不留神，磕在石頭上，膝蓋立刻滲出血滴，我嘴一撇，跌坐在地上哭起來，你無動于衷，只給我?guī)讖埫婕?，站在一邊等我。我卻等待著你的手來拉我。我不懂你為什么要我自己爬起，便不理你，你卻轉頭繼續(xù)爬山，我只得自理后迅速跟上你的步伐。一路磕磕碰碰，數(shù)小時后我居然也到達山頂。站在這不知名的山頂上，我竟也享受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。與云霧同高，我高興地摟著你的脖子，你的臉上這才露出笑容，向我豎起大拇指。下山途中，我已經(jīng)忘記勞累，沿途欣賞著花草樹木的勃勃生機。我似乎懂了，你的冷漠讓我變得堅強，讓我明白唯有堅強才能克服前進的障礙，讓生命無憾。

長大后，我走進初中，膽小的我又一次在陌生環(huán)境中恐懼、自卑。報到后回到家，你沒有像六年級那樣拼命抓我學習，搞題海戰(zhàn)術，而是買來李白、蕭伯納等名人傳記，里面記載著古今中外自信的名人警句與故事，你讓我每讀一文寫一篇讀后感。在初中生活的壓力之余，面對你的要求，我不懂為何，半學期下來，我的作文有了進一步提升，字也比以前有骨子，同時，我也學著名人如何做到自信樂觀，我慢慢懂了，你的堅持是為了我出落得完美，讓我明白“自信是成功的第一秘決”。

在成長歷程中，我的確不懂你嚴厲的要求，但當我每一次獲得成功之際，我慢慢懂了，懂得你的“無情”與“冷漠”，懂你在我書桌上寫的“既不愿被風雨淋濕，何不未雨綢繆；既不愿屈服于坎坷泥濘，何不讓困難成為鋪路石；既不能發(fā)號施令，讓日月屈服，何不做一只斗志高昂的雄鷹”的金玉良言。

母親，我已經(jīng)慢慢懂得你，感謝你充滿愛與期望的“無情”，它讓夢想的雛形變成現(xiàn)實，它已將光明帶給了未來。母親，我會抬頭挺胸目視前方！

慢慢懂作文 篇7

去年冬天，在一個寫詩的群里看到了《日落天通苑》這個名字，關于天通苑這個話題他們還在群里爭論了好久。恰逢當時剛來北京沒多久，想著寫一些關于北漂的東西，索性買來這本書借鑒下。

1. 每個人都有夢想，只是缺少行動力而已。

說起來，這本書被我擱置了好久，從年初到年中，間隔的這六個月被我荒廢了么?

也不算是。

我是抱有寫這方面東西的想法，而且是一直存在于腦海中，從未忘記過。但我遲遲不肯動筆的原因，只是因為我實在沒有自信寫好這方面的題材，可惜當時的我并沒有意識到這一點。

我有一個臭毛病，明明是特別想做的事情，反而放在最后才去做。因為我覺得它很重要，那么我就不應該在碎片化的時間里去寫，在工作時間的間隙去做，而應該給自己一個特別舒適的空間，特別放松的狀態(tài)，特別充裕的時間去完成這么一個神圣的工作。

所以，所以導致的結果是我到現(xiàn)在都還沒有動手去寫，只能眼巴巴地望著別人的作品垂涎三尺，這并不是我想要的結果，但卻是我一手造成的。

沒有行動力的夢想，只能是紙上談兵， 你編制的夢越美，醒來就越痛苦，所以不如現(xiàn)在就從美夢中醒過來吧~

2. 六篇代表性小說，卻道不盡一座城的恩怨與愛恨。

初看書名，以為整本書是關于北漂的故事，但其實《日落天通苑》只是其中的一篇，相對來說比較出名。

如果僅憑這本書就想了解北漂群租房的狀況，是遠遠不夠的，不過至少能看到一個模糊的輪廓，里面究竟細節(jié)如何還需要自己好好體悟。所以說呀，沒有經(jīng)歷過北漂的，沒有體驗過錯綜復雜的群租房亂像，不足以寫出一篇優(yōu)秀的作品來。

第一遍閱讀完，浮現(xiàn)出來的第一感覺：淺?？傆幸环N錯覺，這些文章是浮于表層的，沒辦法給人一種深刻的感受，所以也道不盡一座城市的恩怨與愛恨。

我怕是自己的閱讀問題，跑到豆瓣下面看完了所有的短評和長書評(本身評價的人數(shù)不是很多)，看到負面的評價是：流水賬化，話術和人物背景塑造的簡單粗暴，人設和情節(jié)虛了些……

而這句評價“文字游走之中并無若隱若無卻真實存在的精神內核”，或許更能表達我讀完的心情。

3.關于底層生活，關于北漂心酸，關于體制改革……你說的我都懂。

我在豆瓣底下看到了作者的一篇長長的書評，詳細地解釋了一些事情，捎帶著把每篇小說的寫作背景進行了闡述。在這篇書評里讀出了作者的真誠，所以決定再讀一遍。

很幸運的是，我跟作者算是老鄉(xiāng)，而且是同一所大學，所以他算是我的大大大大師兄，因為這層關系，對這本小說并不討厭，相反會推薦給他人。

第二次閱讀的時候，摘抄了一些覺得有意義的句子，其實我想說的是，不管是六篇中的哪篇文章，我能讀出作者筆下的真誠，你說的我都懂。

《牛城往事》底層人的艱難求生存，還有那句“窮人不是不明理，只是在理面前沒什么底氣”，透過文字能讀出作者想要表達的無奈、心酸卻又無能為力的感情。

《日落天通苑》里最后寫道：

2012年秋天，我離開了天通苑。我搖下車窗，瀏覽高樓和人群，思念起國外留學的一個朋友，她站在機場安檢處深情地望著我說：“到那邊我肯定要想你們”，我說：“親愛的，能走，就不要回來了”。

當初自己從群租房搬出來的時候，舍友跟我說“周兒，我舍不得你走”，可是我知道我一定會走的，群租房只是暫時的棲息地，等攢夠足夠的租金就會搬出去，沒有一點回旋的余地。既然“能走”，那么我“一定不會回來的`”。

還有《十萬白領》職場人的勾心斗角，《公務員之死》小城市人的保守與自傲，《最后的日子》里親情的決裂，等等。

4.江湖上關于天通苑的傳說很多，你有什么話要說?

在我的記憶深處，天通苑是一個很恐怖的存在，每天早高峰要排長長的隊，密密麻麻的都是人頭，難以想象。大學同學曾住在那里，她說每天早晨都會有打架的現(xiàn)象發(fā)生，人太多難免會出現(xiàn)擁擠踩踏的事，矛盾就此激化。

一個月前，去天通苑的朋友家里吃飯，從地鐵口出來，我看看了周圍的樓宇，有一瞬間的恍悟，這并不是我想象中的天通苑啊。想象中的應該是低矮的、陳舊的、擁擠的，但呈現(xiàn)在我眼前的卻是一排排高樓，和普通的小區(qū)并沒有多大的區(qū)別。

跟著導航走到小區(qū)深處，望著那一個個窗口，我在想是不是里面也會發(fā)生或者正在發(fā)生書中所寫的事情，黑x介，男女生活混亂，爭吵、打架等。

到了朋友家里，我晃了晃迷糊的腦袋，從沉浸的思路中脫離開來，這只不過是一棟普普通通的小區(qū)，而這樣的小區(qū)在偌大的北京城是很不起眼的一個，所以不用慌張不用匆忙，它道不盡一座城的恩怨與愛恨。

慢慢懂作文 篇8

你啊，就好像一本永遠讀不完的書，日日更新，年年更新。

——題記

小時候，你是一本童話故事書，翻開一頁，滿滿都是我愛聽的故事——膾炙人口的《阿里巴巴和四十大盜》、情節(jié)有趣的《皮皮魯傳》、引人向上的《丑小鴨》……同時，你也是一本音樂書，什么有趣的歌都有，從益智兒歌《數(shù)鴨子》到激昂澎湃的國歌《義勇軍進行曲》，你會一遍遍唱給我聽，不厭其煩。無數(shù)個夜晚，這些故事，這些歌聲陪伴著我入夢，教會了我善良、勇敢和真誠，告訴我希望永遠在奮斗中實現(xiàn)，告訴我不能自卑和放棄，告訴我命運是由自己來創(chuàng)造的。

長大了一些，你就成了一本厚厚的《百科全書》，我和你每一天的對話，要是有人記錄下來，那也應該可以寫出一本《十萬個為什么》吧。盡管我那時每天都是在“十萬個為什么”：“天為什么是藍色的?”“雨為什么是云變成的?”“燕子為什么會飛南方?它還回來嗎?”但你，沒有一絲一毫的心煩、困擾，而是耐心、細致地為我答疑，由內而外地透露出“學者”的氣質。在你的引導下，我認識了各種動植物，了解了自然，更加熱愛觀察生活了。

后來啊，你成了我的“教科書”?！斑@個字怎么寫?”“這道數(shù)學題好難!我不會。”“這個英語單詞是怎么拼來著?”……如此這樣的話語成了你我日常中最為平常的“問候”。而你只要有精力就必定會樂呵呵地來幫忙;哪怕是剛下班，已經(jīng)很疲累了，一聽到我的召喚，你也會立刻充滿電似的來到我面前。不論作業(yè)有多難，那時的我一直都是以你為船、為舵、為槳，而暢快地遨游在知識的海洋里!

而現(xiàn)在，你依然是我最寶貴的書，卻不會再頻繁更新了。因為我長大了啊，而你卻老了——我向你拋去的問題，回答變得越來越少了，而且你貌似漸漸地不再那么啰嗦了。可即使如此，你還是那本書，雖不再答疑，不常在我耳邊嘮叨，但卻一直不停歇地在教我最為重要的為人處世，寬慰我偶爾彷徨暴躁的心。

知道嗎?我在慢慢地讀你，很慢，曾想到過放棄，也曾變得煩躁叛逆，但我依然在讀你，盡管很慢。我知道，你也在讀我，同樣也很慢。

爸爸，我們就這樣彼此認真地讀，雖然很慢，但不停歇，我相信我們終究會慢慢讀懂對方。就像你對我的愛一般，從未停歇，一直溫暖。

慢慢懂作文 篇9

每次坐在然然媽媽的紅色小車里穿越夜色與雨簾，穿越迷茫浩淼的湘江的時候，心內總生出些淡淡的溫情。

也許是株洲在所有城市中最能給我家的感覺。

她不像北京，是得天獨厚的皇太子，北京人操著京腔，打著哈哈，怎么也得弄出京城老百姓的味兒。都是住在皇城下，飲著護城河水的主兒，吃著住著玩著的自有領跑中國，引領時尚潮流的使命感。自然也更像豪門媳婦，貴氣是在，穿著打扮也便比一般人講究，生怕落人口實，失了體面，貽笑大方。北京人在被拆毀的城樓里，在被保護的四合院里緬懷著他們的輝煌，以致于落寞。

不像上海，是冠絕群芳的皇貴妃。古代文明與近代文明在這里交替，廝殺。中華文明與西方文明在這里爭奪，占領。這顆東方的明珠在一次次的創(chuàng)傷中站立，涅槃，然后重生。然而帶著一縷風塵走進現(xiàn)代，時尚中，又風情萬種。上海人就著吳儂軟語，突出著她們與別人的不同。這種存同求異的愿望如此強烈，以致于勢利。

不像深圳，因為主上恩賜，一夜暴富。像個一朝得寵的妃子，飛揚跋扈，張牙舞爪，不斷蓄積著自己的新勢力，資金，人才，市場，大有數(shù)風流人物還看今朝的氣勢。在這個外來人口相對強勢的城市，也許深圳人也擺不正自己的地位，畢竟是他鄉(xiāng)人幫著建設了他們的家鄉(xiāng)。

甚至不像長沙，長沙好歹是傳承湖湘文明的嫡長子。程朱理學已遠，岳麓書香卻依然芳馨。一路走來，經(jīng)歷戰(zhàn)火，血腥，斗爭，這座城市逐漸厚重，甚至血性，意氣。到現(xiàn)在，又被冠以娛樂之都的美譽，倒頗為熱鬧。

株洲不同，歷史沒有在它身上刻上過深的烙印，因而輕松，樂于改變；也沒有過多外來人口帶來的喧囂，因而安靜，自在閑適。

有人說，它是火車拉來的城市。我倒認為它是幸運兒，得到了上天的眷顧，火車為這個新城注入了生命力，從此這個城市開始對外延伸，擴張，成為現(xiàn)代化城市中的后起之秀。

株洲人，不傲慢，不排外。她們坦然接受這個城市逐漸變換的容顏。

炎帝像昂然挺立，神農(nóng)城開闊壯觀，石峰園鐘靈毓秀，蘆淞區(qū)熱鬧繁華，音樂噴泉優(yōu)美清涼，水上電影大氣奢華，沿江風光帶細柔美麗。湘江流到這里，繁華與沉靜并存，散漫與充實同在。也許沒有厚重的歷史可以炫耀，但這個城市以有序的交通，干凈的街道，便捷的基礎設施，以及人文精神博得了包括外來人口在內的所有株洲人的喜愛與贊美。

每次車子開到河東，然然媽媽就開始手舞足蹈。她指劃著哪里曾經(jīng)是水庫，哪里曾經(jīng)是稻田。她爸爸曾經(jīng)在荷塘鋪小學上學，她曾經(jīng)在荷塘鋪小學上學，現(xiàn)在，她女兒也在那里上學。我驚訝地望著車外的小學，不算舊，卻供養(yǎng)了三代人！曾經(jīng)她們的鄉(xiāng)下變成了城區(qū)，曾經(jīng)她們的郊區(qū)變成了主城區(qū)，曾經(jīng)她們的熱鬧街區(qū)，現(xiàn)在熱鬧繁華依舊。這些都見證著一座城市的變遷與成長。

除了每一條街她們都能叫出名字，重要的是家人都在，朋友都在，彼此熟絡，彼此見證彼此的生活。她經(jīng)常笑容滿溢地給我講起小時候學習生活的趣事。誰初中畢業(yè)沒多久就和早戀的男友結婚生子，不久就離婚，現(xiàn)在在株洲哪個地方上班，過著什么樣的生活；誰誰兒子不聽話，操碎了心；說到這些老朋友的不順的往事，她言語中有難過，遺憾，咂舌。但更多的'是慶幸，慶幸自己夫婦和順，家庭和美。

和一個受教育文化程度不高，卻過上了中產(chǎn)階級生活的貴婦，你自然不能奢求她能和你聊聊時事政治，未來規(guī)劃或者電影，文藝與旅行。然而我每次都能在聊到她的瑣事中聊得很開心，因為這些都能讓你感覺到一種踏實的幸福。我甚至嫉妒，像我們這樣從小湖南邊緣城市的小縣城出來的，上了大學，在長株潭沒依沒靠的，只能背起行囊走向沿海，在那一片炙熱的土地上，幫別人建設家鄉(xiāng)，理想的情況可能就是在那個城市落地生根，從而飄二代逐漸成為那個城市的人群，把他鄉(xiāng)當故鄉(xiāng)，家園意識逐漸淡薄，越來越?jīng)]有歸屬感。想想，頗為悲壯。

如果可以，我也愿意回去建設我的家鄉(xiāng)。我愿意讓它更整潔，更有序，更美。我愿意看到人們拿著與物價匹配的不高的工資在自己生長的地方與家人朋友分享身邊瑣事，心情好的時候，還可以暢想未來。我愿意看到他們對自己人生慢慢規(guī)劃，慢慢實現(xiàn)，而不是掙扎在那些所謂的遍地黃金的都市，在那些喧囂的十字路口像一只只羔羊一次次地迷失，一次次在車水馬龍，美女如虹中感嘆天涯何處是歸鴻。

如果可以， 我愿意在自己的城市，與它一起慢慢衰老。

慢慢懂作文 篇10

我的童年，是一片蛙中離去的。

幼時，我住在城區(qū)。家門前有一個池塘，每到夏天都會有青蛙在鳴叫?！斑蛇伞钡穆曇羧揪G了一片池塘。但年幼的我并不喜愛這些，認為青蛙很煩。常常拿石子往水里丟，用一些能發(fā)出大聲響的東西去驚擾它們。青蛙們會四散奔逃，但不一會兒又開始了大合唱。我很不解，問父母：“為什么青蛙不放棄呢？明明每一次都會被我嚇跑?！眿寢屨f：“那是因為它們肩負著重大使命，要傳承下一代啊?！?/p>

于是我那尚不開明的心智便明白了，青蛙有神圣的使命才去鳴叫，不能打它。

長大了一些，懂了一些事理。因為上小學，父母帶我住到了秦淮河畔。河里數(shù)不清有多少只青蛙。一到夏天，它們紛紛上岸，頂著酷暑捕食昆蟲。一次，我在河邊游玩，見到一只死青蛙，嘴里還含著一只死蚊子。仔細一看，那只青蛙表皮皺縮并且十分干燥，明顯是干死了的。這說明它寧愿干死也要上岸捕食蚊子。

于是我心中絲絲縷縷的感動，被那只青蛙身上所具有的舍已為人、無私奉獻的精神所感動。

上初一，我又一次搬了家。門前沒有水塘了，但因地形容易積水，在水洼中也能看到一兩只青蛙。剛開學，漸入金秋。一場大雨之后，我在水洼里看到一只年老的青蛙。它看上去十分衰弱，皮是皺縮著的，雙腿雖然細長但毫無力氣，一跳還沒我的腳掌長，發(fā)出的聲音也是低沉的，細弱的。第二天，酷熱無比。我頂著傘出門，發(fā)現(xiàn)那個水洼已干，那只青蛙正無力地爬動著。不遠處有一些亮晶晶的小點，似是青蛙卵。青蛙正向那個方向爬去。我莊嚴地看著這場母愛與時間的競賽，不由得彎下了腰，向青蛙致以最崇高的敬意。

從幼時到初一，隨著時間的腳步我一次又一次見到了青蛙，也從青蛙身上慢慢懂得了許多。有生命延續(xù)的神圣，舍已為人的高尚及母愛的偉大。那么，以后我會慢慢懂得什么呢？

青蛙，請讓我慢慢懂你！

慢慢懂作文 篇11

撿起一片枯黃的葉，對著陽光仔細觀察它清晰的紋理，以為這樣便可與它分享成長的歷程。手握一支筆，面對一張空白的紙，想要寫下屬于我的憂傷，當所有感情集聚一點，才發(fā)現(xiàn)無從說起。于是慢慢懂得，所謂成長，冷暖自知。

一步一步，踏出了有夢的四季，一筆一劃，勾勒出成長的軌跡。我就是這樣，尋著自己心的方向，演繹出一個人的信仰和那些長長短短的片段。

快鏡頭

一至六歲，留在我腦海中的記憶并不多，但當我將那些零零碎碎的片段仔細編織起來，原來是那么快樂、無憂無慮的一段時光。那個時候生活在一個小鎮(zhèn)上，記憶最深的是每天清晨打開南邊的那扇窗就能看到一大片稻田，從春天到秋天，由綠色變黃色，一雙貪婪的眼將這種自然的美不斷吸收著，或許因為太過觸手可及，從未想過珍惜。那時候總以為時間過得很慢，沒有太多成長的煩惱，沒有太過清晰的夢的輪廓，只是很安靜，很幸福的享受著那片天地里的快樂。于是這一組一閃而過的快鏡頭，成為了我成長路上不可缺少的一部分。

慢鏡頭

自從踏入學校大門的那天開始，是我認為過得最慢卻最充實的一段時光。三年級的時候，由于父母工作的緣故，我離開了那個生活了八年之久的小鎮(zhèn)，來到一個陌生的城市，毫無準備地加入到一個全新的班集體里。在這里，我漸漸學會了約束自己，在這里，我找到了自己的目標，將原本模糊的夢填滿、填實，年輕的心被一股莫名的力量牽引著，不斷向前。一路上走走停停，遇到過多少人，又有多少次的擦肩而過，從一開始的徘徊與心疼到最后的坦然面對，或許這就是一種成長吧！不斷的挑戰(zhàn)逼著我們跌跌撞撞地堅強。那些散落在校園角落里的笑與淚，讓我們慢慢懂得青春的含義，那些被時光故意放慢的鏡頭時刻提醒著我們不要停下追夢的腳步……

長鏡頭

我們還在行走著，青春的劇本不斷續(xù)寫，藏在鏡頭下的時光會隨著向前的腳步被慢慢拉長，故事再也沒有結束的意思，我們漸漸有了太多的身不由己，越長大越孤單對于自己也找到了一個最好的詮釋。那天傍晚，和朋友一起漫步在學校操場上，談起了各自的成長經(jīng)歷，那時的歡笑和著此刻殷紅的夕陽圍繞在我們周遭，那些過往的傷痛也終于可以心平氣和說出來。我們相視而笑，為我們不同的過往，相似的成長。是啊，成長過程中留下的傷痕被風雨沖刷，結上了一層厚厚的痂，被我們深深地隱藏；從前的快人快語也被磨礪出幾分沉著，終于在歲月的沉積下變得處變不驚了。無論這是不是你想要的自己，她也已牢牢住進你的心里。還好，我們的夢并沒有失去原來的光芒，反而越來越堅定。理想與現(xiàn)實的差距需要我們用努力一點點縮小……慢慢懂得，踏出的每一步都是成長，慢慢懂得，這一組長鏡頭還在繼續(xù)拉長。

一步一步，堅定著我們的夢；一點一滴，見證著我們的成長。我們就是這樣，在成長中懂得，在懂得中堅強。

慢慢懂作文 篇12

慢慢才明白，拋去柴米油鹽，就是生活本質。

窗外的雨下得淅淅瀝瀝，在昏暗的燈下，比賽紙上飛舞著響了，又響又有-對響鈴，輕音柴米油鹽吵架，這種事情慢慢才知道。

有人活在城市，有人活在農(nóng)村，有人為兩頓而奔波，有人為上有老下有小而苦惱。在歲月的長河里，慢慢才明白，沒有什么歲月靜好，只是努力學習罷了。生活到底為了什么？如果不為兩頓，不為柴米油鹽，那為什么？

生活只剩下三點一線的工作，生活只剩下枯燥的學習。在很多人看來沒有意義，不，我們需要找到造成這個沒有意義的源頭。

那就要從一開始的柴米油鹽開始說起。

從小到大，聽得最多的是：好好學習??！好好學習有什么用？學習，改變生活本質。在一步步的學習過程中，汲取知識，開闊眼界。努力學習，考名校，找到好工作，那-生就無憾了。這是老人們常說的。對的。有人說：讀書不是唯--的出路。我卻說：卻是最好的出路。我曾聽過一一個老人講過：讀書啊，是世上最簡單的事噦。語重心長的表情，讓我深思了好久。慢慢才知道，是真的。

在人類歷史的長河里，我們只是一-小步，那要連--小步都無意義嗎？

學習決定柴米油鹽，柴米油鹽就是生活本質。

現(xiàn)在就開始改變吧！