教師節(jié)送禮物作文

教師節(jié)送禮物作文推薦。

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教師節(jié)送禮物作文【篇1】

一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，全國(guó)各地的同學(xué)們都會(huì)用自己的方式向老師表達(dá)感恩之心，但是，這也讓如何向老師送禮成為了一個(gè)熱議，今年也不例外。從中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀來(lái)說(shuō)，送禮表達(dá)自己的感恩并沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)自己的恩師，以各種形式表示感恩。逢年過(guò)節(jié)給教師送上一束花、一支筆，或自己親自動(dòng)手做一些小禮物、賀卡，表達(dá)對(duì)教師的一點(diǎn)自己的心意，本來(lái)是非常好的。

但是，因?yàn)橐恍┎缓玫纳鐣?huì)現(xiàn)象，讓教師節(jié)送禮變成了一種不好的行為。然而這場(chǎng)丑陋的交易主角是老師和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)希望通過(guò)送禮能讓老師能更多地關(guān)照自己的孩子，而老師則通過(guò)送禮的好壞來(lái)選擇對(duì)孩子所謂照顧的方式和范圍。這樣做的結(jié)果，教師失去了本來(lái)應(yīng)該用的的師者尊嚴(yán)，家長(zhǎng)則陷入社會(huì)潛規(guī)則，二者交互作用，一步步助長(zhǎng)了這種丑陋的社會(huì)風(fēng)氣的滋生蔓延。

中國(guó)是個(gè)講禮的國(guó)家，徒弟謝師要送禮，親戚往來(lái)要送禮，甚至連朋友之間正常的交往也需要禮尚往來(lái)，所以不必談禮色變。

實(shí)際上，教師節(jié)是家長(zhǎng)、孩子和老師相互交流溝通的日子，是體現(xiàn)國(guó)人尊師重教的好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)給老師送禮，不是送金銀財(cái)寶，現(xiàn)金鈔票，而是一份小小的心意，一句問(wèn)候，一張卡片，一束鮮花，甚至只是一句感人肺腑的感謝二字，相信任何一個(gè)稱(chēng)職的.老師，更希望得到精神上的愉悅，享受教書(shū)育人的快樂(lè)。

記得剛設(shè)立教師節(jié)后的幾年，學(xué)校每年都會(huì)收到不少禮物，大多是單位、企業(yè)、社會(huì)捐贈(zèng)的改善辦學(xué)條件的捐款或?qū)W生用的圖書(shū)、文具等，送這樣的禮物，為什么就不可以繼續(xù)收呢？

所以我認(rèn)為，教師節(jié)是可以送禮物的，但送的禮物最好是自己親手做的小禮物、賀卡，或是一句暖暖的祝福語(yǔ)，這樣更能表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬，也能讓老師感受到你的心意，而不是盲目的去送一些價(jià)格不菲的物品，是很沒(méi)有意義的。就像今年我在教師節(jié)送給我最敬愛(ài)的老師的禮物，就是我自己親手制作的一張小賀卡，雖然不是什么貴重的物品，但是它承載了我滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩之心，我相信，當(dāng)老師看到我親手做的賀卡時(shí)，她的眼中就能浮現(xiàn)出我甜甜的笑容，心里也會(huì)感到特別溫暖，因?yàn)樗盏搅宋易钫嬲\(chéng)的祝福和感恩。所以，各位同學(xué)家長(zhǎng)們，教師節(jié)送禮需要的是自己的一份真心實(shí)意，而不是去送些沒(méi)有意義的禮物。

教師節(jié)送禮物作文【篇2】

一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了，全國(guó)各地的同學(xué)們都會(huì)用自己的方式向老師表達(dá)感恩之心，但是，這也讓如何向老師送禮成為了一個(gè)熱議，今年也不例外。從中國(guó)的傳統(tǒng)禮儀來(lái)說(shuō)，送禮表達(dá)自己的感恩并沒(méi)有錯(cuò)，對(duì)自己的恩師，以各種形式表示感恩。逢年過(guò)節(jié)給教師送上一束花、一支筆，或自己親自動(dòng)手做一些小禮物、賀卡，表達(dá)對(duì)教師的一點(diǎn)自己的心意，本來(lái)是非常好的。

但是，因?yàn)橐恍┏舐纳鐣?huì)現(xiàn)象，讓教師節(jié)送禮變成了一種很黑暗的行為。然而這場(chǎng)丑陋的交易主角是老師和家長(zhǎng)。家長(zhǎng)希望通過(guò)送禮能讓老師能更多地關(guān)照自己的孩子，而老師則通過(guò)送禮的好壞來(lái)選擇對(duì)孩子所謂“照顧”的方式和范圍。這樣做的結(jié)果，教師失去了本來(lái)應(yīng)該用的的師者尊嚴(yán)，家長(zhǎng)則陷入社會(huì)潛規(guī)則，二者交互作用，一步步助長(zhǎng)了這種丑陋的社會(huì)風(fēng)氣的滋生蔓延。

教師節(jié)變?yōu)椤八投Y節(jié)”，不僅扭曲了教師節(jié)的本意和初衷，更是對(duì)教師本人的一種污辱，這也終將成為教育界以及社會(huì)的悲哀。

中國(guó)是個(gè)講“禮”的國(guó)家，徒弟謝師要送禮，親戚往來(lái)要送禮，甚至連朋友之間正常的交往也需要“禮尚往來(lái)”，所以不必談“禮”色變。

實(shí)際上，教師節(jié)是家長(zhǎng)、孩子和老師相互交流溝通的日子，是體現(xiàn)國(guó)人尊師重教的好機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)給老師送“禮”，不是送金銀財(cái)寶，現(xiàn)金鈔票，而是一份小小的心意，一句問(wèn)候，一張卡片，一束鮮花，甚至只是一句感人肺腑的“感謝”二字，相信任何一個(gè)稱(chēng)職的老師，更希望得到精神上的愉悅，享受教書(shū)育人的快樂(lè)。

記得剛設(shè)立教師節(jié)后的幾年，學(xué)校每年都會(huì)收到不少禮物，大多是單位、企業(yè)、社會(huì)捐贈(zèng)的改善辦學(xué)條件的捐款或?qū)W生用的圖書(shū)、文具等，送這樣的禮物，為什么就不可以繼續(xù)收呢？

所以我認(rèn)為，教師節(jié)是可以送禮物的，但送的禮物最好是自己親手做的小禮物、賀卡，或是一句暖暖的祝福語(yǔ)，這樣更能表達(dá)自己對(duì)老師的尊敬，也能讓老師感受到你的心意，而不是盲目的去送一些價(jià)格不菲的物品，是很沒(méi)有意義的。就像今年我在教師節(jié)送給我最敬愛(ài)的老師的禮物，就是我自己親手制作的一張小賀卡，雖然不是什么貴重的物品，但是它承載了我滿(mǎn)滿(mǎn)的感恩之心，我相信，當(dāng)老師看到我親手做的賀卡時(shí)，她的眼中就能浮現(xiàn)出我甜甜的笑容，心里也會(huì)感到特別溫暖，因?yàn)樗盏搅宋易钫嬲\(chéng)的祝福和感恩。所以，各位同學(xué)家長(zhǎng)們，教師節(jié)送禮需要的是自己的一份真心實(shí)意，而不是去送些沒(méi)有意義的禮物。

教師節(jié)送禮物作文【篇3】

9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節(jié)日。

啊!9月，金色的9月。花是我獻(xiàn)給老師——辛勤園丁最好的禮物!因?yàn)?，園丁培育了花朵!

早晨，太陽(yáng)剛升起照耀著大地，我從家中來(lái)到了后山，后山上開(kāi)著各色各樣的野花，白的像雪花，黃的像太陽(yáng)多得我數(shù)也數(shù)不清咧!摘了花，我雙手各拿一束漂亮的花，悄悄地走向老師的書(shū)桌前的窗口把花放在了筆筒里，再看看桌上的物品，哪一樣不能看出老師對(duì)我們的日日夜夜的辛苦呢?

看那個(gè)墨水盒，已經(jīng)用得差不多了，大概是因?yàn)槔蠋熡眠@墨水寫(xiě)了很多很多優(yōu)秀教案，和用這墨水為我們?cè)摿瞬恢烙卸嗌僮鳂I(yè)啊

頓時(shí)陽(yáng)光照在了老花鏡上，把光倒在我身上，我高興地笑了，這一切多么美好啊!

老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最尊敬的老師，在您的節(jié)日里，我把這禮物送給你，老師，節(jié)日快樂(lè)。

教師節(jié)送禮物作文【篇4】

9月10日是老師的節(jié)日――教師節(jié)。在這期間，送禮的絡(luò)繹不絕。有的送了一束鮮花花；有的送一張賀卡；有的送手工作品；還有的送紅包……。

教師節(jié)為何大家都要送禮呢？主要是因?yàn)橐韵逻@一串原因。第一，有的學(xué)生覺(jué)得老師對(duì)自己很好，老師過(guò)節(jié)，就應(yīng)該真心實(shí)意的送給老師禮物。第二，有些家長(zhǎng)聽(tīng)到了張三送了什么禮，李四又送了什么禮，就覺(jué)得如果自己不送禮，老師會(huì)不會(huì)對(duì)自己的孩子不好呢？為了孩子也只好給老師送上一份大禮。第三，有的學(xué)生成績(jī)不好，家長(zhǎng)怕自己的孩子得不到什么獎(jiǎng)狀，以后就上不了好學(xué)校。于是便給老師送了昂貴的禮品，好讓老師多多關(guān)照一下自己的孩子，或多或少讓孩子得一些獎(jiǎng)狀。

假如家長(zhǎng)們長(zhǎng)久這樣做地話(huà)，有可能讓老師對(duì)學(xué)生不一視同仁。也有可能使學(xué)生之間產(chǎn)生互相攀比，導(dǎo)致一些經(jīng)濟(jì)困難的家庭無(wú)法滿(mǎn)足子女的要求。還有可能讓送不起禮的學(xué)生，被其它同學(xué)看不起，讓其產(chǎn)生自卑，從而失去自信心。還會(huì)使收了禮的老師，感到巨大地壓力，不私人關(guān)系知道是否要對(duì)學(xué)生一視同仁，是否要公平。是否收了家長(zhǎng)的禮，就要做出一定的回報(bào)。假如不回報(bào)，是否，家長(zhǎng)就會(huì)找自己的麻煩。若老師不收家長(zhǎng)的禮，家長(zhǎng)又會(huì)說(shuō)老師看不起她。這一切也都讓老師左右為難。這一切都成了教師節(jié)，該不該送禮？這個(gè)問(wèn)題。

這個(gè)問(wèn)題就我個(gè)人而言，我覺(jué)得還是可以送的。但決不是為了換取某回報(bào)而送禮，是因?yàn)槔蠋煘槲覀兏冻隽嗽S多。是老師讓我們從年稚無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為今天有志的少年；是老師教給我們淵博的知識(shí)；是老師讓我們懂得了為人處世的道理……送點(diǎn)禮也是應(yīng)該的，禮物不管輕重，只要是自己的一份真心，能表達(dá)自己對(duì)老師的一份心意就行。其實(shí)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，就是送給老師最好的禮物。

教師節(jié)該不該送禮這個(gè)問(wèn)題，還得由你自己決定。

教師節(jié)送禮物作文【篇5】

今天是9月9日，教師節(jié)快到了！黑板報(bào)上可是寫(xiě)滿(mǎn)了贊美老師的話(huà)哦！哎，等到明天，老師就會(huì)賺個(gè)“盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)”哦！哈哈！

下午第一節(jié)……上語(yǔ)文課ing……

咦，突然老師微笑著朝門(mén)外走去。什么？難道……有人來(lái)送禮物了！

嘻嘻，還好我是第一排的，站起來(lái)就能看見(jiàn)外面的狀況。哇噻……老師和一群學(xué)生聊得火熱耶！

這些學(xué)生，要不手里拿著花，要不手里拿著袋子，要不手里拿著賀卡！更重要的是，他們?nèi)墙饒@實(shí)驗(yàn)和龍湖實(shí)驗(yàn)的，是龍湖區(qū)最有名的兩個(gè)初中??！難道他們放假！

這群學(xué)生走了。老師滿(mǎn)臉微笑的走了進(jìn)來(lái)。哇哈哈，老師肯定無(wú)比幸福中！

這時(shí)，班上要討論起來(lái)，計(jì)劃著明天送給老師的禮物。我想的嘛，嘿嘿，加密碼！我同桌竟說(shuō)她要送給女老師化妝品（沒(méi)有那個(gè)女老師這么有空閑）！而有的要送花，有的要送賀卡，有的要送小禮品……

這時(shí)，又有兩個(gè)男生來(lái)了（也是金實(shí)、龍實(shí)的），又送給老師兩袋子?xùn)|西。

這時(shí)，優(yōu)美的下課鈴給了老師現(xiàn)在愉悅的心情最強(qiáng)烈的伴奏。啊哈哈！

教師節(jié)送禮物作文【篇6】

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們應(yīng)該感恩所有帶我們告別無(wú)知和放從的老師，那么就讓我們一起來(lái)閱讀歡慶教師節(jié)作文：禮物吧！

秋高氣爽，天像擦拭得一塵不染的玻璃，輕盈的云朵雪白雪。

白，如奶汁一樣。

教師節(jié)的前一天，同學(xué)們?cè)谡務(wù)摻處煿?jié)給老師送個(gè)什么精美的小禮物，有人說(shuō)送鮮花，有人說(shuō)送賀卡……應(yīng)有盡有?？?1歲的佳佳卻為送什么禮物而犯愁。

9月10日——教師節(jié)，天剛蒙蒙亮。佳佳就起床了。這天清晨，天上的云淡淡的，清新的空氣中透出一絲涼意。佳佳背著書(shū)包，穿著藍(lán)色的校服。戴著鮮新的紅領(lǐng)巾，飛快地向?qū)W校走去。路上的佳佳心里老想著給老師送一個(gè)怎樣稱(chēng)心如意的禮物。一陣風(fēng)吹來(lái)，路旁的九月菊發(fā)出一絲淡淡的香味，這引起了佳佳的注意，佳佳走到菊叢中，蹲下來(lái)，仔細(xì)的想了想，九月菊雖然不美，但它生命力強(qiáng)，百花凋謝，它依然開(kāi)放，這不象是我們的老師嗎？于是，她挑選野花，她選了又選，挑了又挑，好不容易才摘了一束花，她抓住菊花，哼著歌兒來(lái)到了學(xué)校。

來(lái)到學(xué)校，她悄悄地來(lái)到老師辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室里沒(méi)人，她感謝老天爺幫了她一個(gè)大忙。她又向窗戶(hù)里透視，輕輕地推開(kāi)窗門(mén)，發(fā)現(xiàn)老師的'辦公桌上只有幾件非常普通的東西，右角放著一個(gè)地球儀和一個(gè)臺(tái)歷，臺(tái)歷上正翻到了九月九日這一頁(yè)，桌面上還有一本未改完的作業(yè)本，本子上面的叉和勾記錄著老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，上面還有一盒老花眼鏡，老師為了我們一整夜沒(méi)合眼，付出了多少心血啊，上段還有一個(gè)小筆筒，佳佳小心翼翼地把菊花插在了筆筒里面，邊插邊想著，心里面也對(duì)老師有無(wú)比的感激，筆筒里的幾束鮮花不時(shí)散發(fā)出一陣陣濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室。她看著這些鮮花，心里默默地說(shuō)："花兒啊，你是我們一個(gè)個(gè)學(xué)生的化身，請(qǐng)你把我們對(duì)老師的全部敬意和祝福帶給我們親愛(ài)的老師。小姑娘還想到了一會(huì)兒老師看到這些菊花一定很高興，想著想著，小姑娘臉上露出了一絲笑意。陽(yáng)光透進(jìn)屋子里，把鮮艷的鮮花照得發(fā)光，照得佳佳出了燦爛的微笑，這個(gè)畫(huà)面是一幅多么美麗的敬師圖，這個(gè)教師節(jié)禮物又是多么的美好啊

……

為您提供的歡慶教師節(jié)作文：禮物，祝大家教師節(jié)快樂(lè)！

教師節(jié)送禮物作文【篇7】

今天是9月10日教師節(jié)。

放學(xué)后，我一離開(kāi)教室，就開(kāi)始想：“教師節(jié)應(yīng)該送老師什么禮物?”一陣香味突然撲鼻而來(lái)。我沿著香氣走著，一座小山丘出現(xiàn)在我面前。山坡上長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的菊花。好漂亮的野菊花!黃色、藍(lán)色、紫色和紅色。它成了一個(gè)天然的大花壇。我收集了六十三朵《一個(gè)人叫秋花》的花，代表全班六十三個(gè)同學(xué)，然后選了最大的一朵，代表我們的丁老師。然后我高高興興地來(lái)到丁老師的窗前，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的敲擊聲。我探出頭，怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看，原來(lái)是老師在批改作業(yè)。但我有耐心，就靜靜地坐在窗臺(tái)下等老師離開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，我坐在窗臺(tái)下，只聽(tīng)見(jiàn)一聲，起身看見(jiàn)門(mén)關(guān)著。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還有未完成的作業(yè)。鋼筆還在筆筒里打轉(zhuǎn)，紅墨水瓶沒(méi)蓋，邊上有個(gè)地球儀。背上書(shū)包，身體前傾，左手向前伸，臉上掛滿(mǎn)了笑容。我把第一束花插入老師的筆筒。我不禁想起了今天早上看到整個(gè)房間都是獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)發(fā)生的事情。上午語(yǔ)文課，看到同學(xué)廖周臉色蒼白，丁老師趕緊上前問(wèn)。只見(jiàn)廖周突然低下頭，把早上吃過(guò)的飯都吐了出來(lái)。所有的學(xué)生都捂著鼻子走開(kāi)了。但丁老師管不了，就趕緊抱著廖周，把臟東西收拾干凈。

老師有多關(guān)心我們。想到這里，不自覺(jué)地把右手放在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)?！?/p>

教師節(jié)送禮物作文【篇8】

聽(tīng)，那一陣陣知了聲，已經(jīng)從樹(shù)林里消失了；看，那一棵棵翠綠的樹(shù)木，也換上了金色的睡衣；感受，那涼爽的西風(fēng)也一天比一天猛了，這一切告訴我們：秋天已經(jīng)來(lái)臨了，隨著秋天的到來(lái)，教師節(jié)也到了．

小紅背著棕色的書(shū)包，穿著粉紅色的上衣，佩戴著紅領(lǐng)巾，加上粉紅色的蝴蝶結(jié)，顯得更加可愛(ài)，她剛走過(guò)田野，腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)念頭：今天是教師節(jié)．她想：糟糕，今天是一年一度的教師節(jié)，我應(yīng)該送什麼給老師呢？我每年這個(gè)時(shí)候都要送禮物給老師的，今年送什麼呢？她邊走邊想，突然聞到一股撲鼻的芳香，她向四周一望，眼前的景色讓她驚呆了，一大片野菊花，像花的海洋，小紅靈機(jī)一動(dòng)，她想：不如就送菊花吧！菊花象征著老師堅(jiān)韌不拔的精神．

于是，她馬上采了幾朵野菊花，認(rèn)真地把幾朵菊花扎成了兩束，便高高興興的向?qū)W校去，來(lái)到老師辦公室窗前，她看見(jiàn)老師正在伏案?jìng)湔n，于是小紅在窗外悄悄的等候著，過(guò)了幾分鐘后，老師不知有什麼事，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑出了辦公室，又以百米沖刺的速度沖向了W．C（廁所），小紅趕緊插了一束還帶這幾滴露水的菊花在老師的筆筒里，小紅笑了笑，笑容是多麼的燦爛，這時(shí)，小紅注視到了那被一副眼鏡壓著的語(yǔ)文教材，教材里還夾著一支帶有墨跡的鋼筆，這支鋼筆陪伴老師寫(xiě)了多少個(gè)字，給我們備了多少的課呀！辦公桌上的臺(tái)歷顯示著5各鮮紅的大字：中國(guó)教師節(jié)．左上角上，有一個(gè)地球儀，她深深地明白，老師為了他們。

而曾經(jīng)不只無(wú)數(shù)次翻動(dòng)過(guò)這個(gè)地球儀，因此使地球儀顯得十分蒼老，看到老師辦公桌上的物品時(shí)，小紅的心里頓時(shí)涌進(jìn)了一股暖流，她想起了老師在課堂上為我們講課的樣子，想起了老師為我們批改作業(yè)，而熬紅了雙眼．老師就像春蠶，像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們的前方，老師你就像辛勤的園丁，養(yǎng)育著祖國(guó)的花朵；你像大海，哺育著海的女兒．這時(shí)門(mén)外響起了腳步聲，小紅忙把另一束菊花放在老師的辦公桌上～～

后來(lái)每當(dāng)教師節(jié)時(shí)，老師的辦公室都會(huì)出現(xiàn)兩束帶有幾滴露珠，清香撲鼻的菊花，這是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師美好的祝福～～～

教師節(jié)送禮物作文【篇9】

瞧，遠(yuǎn)處一蹦一跳走來(lái)一位小姑娘。她穿著一件粉紅色上衣，胸前系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)雙肩書(shū)包。小姑娘細(xì)細(xì)的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙明亮秀氣的大眼睛，兩根細(xì)細(xì)的的小辮子更是襯托出她的聰明可愛(ài)，小巧的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，嘴邊還嵌著兩個(gè)小酒窩，嘴角微微翹起，，臉上始終洋溢著燦爛的微笑。小姑娘為什么那么高興呢?哦，原來(lái)今天是教師節(jié)呀!這位叫雨欣的小姑娘正去給敬愛(ài)的王老師送教師節(jié)的禮物哩!看，她的手里不是還捧著一束美麗的菊花么?

明媚的早晨，燦爛的陽(yáng)光灑在山坡上，使山坡上綠油油的草地愈發(fā)顯得青翠。然而，最引人注目的還是那開(kāi)得燦爛的野菊花?？?，雨欣又蹦又跳地從遠(yuǎn)處跑來(lái)。她停下腳步，氣喘吁吁地擦著頭上的汗水，然后俯下身子打量著這一朵朵美麗的“精靈”。多么美麗的菊花呀，開(kāi)得那么絢麗多彩，那么惹人喜愛(ài)：金黃色的菊花開(kāi)得燦爛奪目;藍(lán)色的菊花開(kāi)得樸實(shí)淡雅;白色的則顯得那么潔白無(wú)瑕。雨欣選了金色,藍(lán)色和白色這三種，小心翼翼地將它們采摘下來(lái)，輕輕抱在懷中，從山坡上一路小跑著來(lái)到老師宿舍的窗前。

透過(guò)窗戶(hù)，雨欣看到窗前擺放著一張書(shū)桌，書(shū)桌上放著一本臺(tái)歷，一個(gè)插著許多筆的筆筒，一個(gè)地球儀，一瓶鋼筆水，一副眼鏡，一本教科書(shū)和一些備課筆記?？吹竭@，雨欣不禁想起了那首歌:“……每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前，老師的房間徹夜明亮————”雨欣輕輕哼唱著，歌聲中，雨欣仿佛看到老師每天坐在這張書(shū)桌前改作業(yè)，備課，一直工作到深夜困了，便輕輕伏在桌上休息一會(huì)兒，然后接著工作……,王老師是一個(gè)多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師啊!

雨欣取出了那些筆,又小心翼翼地將野菊花插到筆筒里，心想：這些美麗的菊花會(huì)帶給老師意外的驚喜嗎?她能猜得出是誰(shuí)的杰作嗎?她一定很高興吧!想到這，雨欣得意地笑了。

完成自己的“杰作”后，雨欣一蹦一跳地向?qū)W校走去，心里默默地祝愿著：老師,節(jié)日快樂(lè)!

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送禮物作文必備

大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，寫(xiě)作其實(shí)可以訓(xùn)練提升我們文學(xué)創(chuàng)作的能力素質(zhì)，我們?cè)趯?xiě)作文的時(shí)候不要東拉西扯，不符合語(yǔ)言邏輯，一般讓人感到經(jīng)驗(yàn)的作文都是什么類(lèi)型的？小編為大家呈上收集和整理的送禮物作文必備，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

送禮物作文(篇1)

世間萬(wàn)物，總有它自己獨(dú)特的風(fēng)格。而禮物則總是給我們意想不到的驚喜和幸福。禮物，串連起我們的親情和友情；禮物，帶給我們歡樂(lè)和滿(mǎn)足；禮物，好比雪中送炭，讓我們感受到無(wú)比的溫暖。而我最喜歡的禮物是……

xx年2月9日，一個(gè)小人兒在醫(yī)院里出生，她看著愛(ài)她的爸爸和媽媽?zhuān)械绞珠_(kāi)心。于是她扭了扭頭，看見(jiàn)了滿(mǎn)天的大雪飛揚(yáng)……

也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，我才如此地喜歡雪，喜歡冬天。每當(dāng)看到它，內(nèi)心就不禁感到興奮，感到喜悅，似乎它代表著一種美好的事物。那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪，潔白而晶瑩，沒(méi)有一片是相同的，落在指尖時(shí)，你會(huì)感到一絲清爽的涼意，似乎開(kāi)啟了第五種感官。如此的美麗而又純潔。啊，可愛(ài)的雪，你指明了我前行的道路，人生路上，你總與我相伴！

這美麗的雪，純潔的雪，難道不是大自然帶給我們的饋贈(zèng)和禮物嗎？

xx年2月9日，我一睜開(kāi)眼，就感到無(wú)比的興奮和高興。因?yàn)?，今天是我的生日！我拉開(kāi)窗簾，猛然看見(jiàn)滿(mǎn)天的大雪紛飛，心里卻似乎并不怎么吃驚，就好像早已與它約定好了似的。

在這天，爸爸媽媽計(jì)劃在家里給我舉行一個(gè)小型的生日party，一想到這點(diǎn)，心中似乎又增添了幾份喜悅。上午，我踏出家門(mén)，踏上那松軟的雪堆，望著那滿(mǎn)天飛舞的小精靈，心中的愉悅難以言喻。在晚上，我切開(kāi)了那塊屬于我的生日蛋糕，閉上眼，一口氣吹滅了十二根蠟燭。

“好！好！”爸爸媽媽給我鼓著掌。

在吃完蛋糕后，爸爸媽媽送給我一個(gè)水晶球，里面有一個(gè)雪人，把它倒過(guò)來(lái)，便有大雪紛飛。我的眼眶濕潤(rùn)了，心中似乎有無(wú)限話(huà)語(yǔ)想要表達(dá)，可一到嘴邊，似乎又悄悄地溜走了。

每當(dāng)一看到那個(gè)水晶球，那一幕似乎就在我眼前浮現(xiàn)。它代表著純潔、美麗、親情和愛(ài)。

送禮物作文(篇2)

六月三日，文一街小學(xué)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”主題音樂(lè)會(huì)在浙江大學(xué)玉泉校區(qū)的永謙劇場(chǎng)舉行。我和班上的其他小伙伴共26個(gè)人代表二（1）班表演了《少年中國(guó)說(shuō)》。

這天早上，我正沉浸在美夢(mèng)中，就被奶奶的叫聲給吵醒了，“起床了，小寶貝，要不然表演就來(lái)不及了”。我趕緊起床，穿上演出服，興高采烈地蹦出家門(mén)，來(lái)到學(xué)校化好妝，就上了去劇場(chǎng)的大巴車(chē)。一路上，歡聲笑語(yǔ)，我們馬上就到了劇場(chǎng)，又在場(chǎng)外排練了兩遍。

時(shí)間過(guò)得可真快，一下子就輪到我們表演了。一上臺(tái)，燈光頓時(shí)籠罩在我們身上，我感覺(jué)整個(gè)身體都在發(fā)抖。就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到了掌聲，我心想，別人都給我們鼓掌了，我一定要把最好的表演展現(xiàn)出來(lái)。

我們的表演分四個(gè)部分。第一部分是朗讀環(huán)節(jié)，“少年中國(guó)說(shuō)。少年志，則國(guó)志……”，流利的朗讀聲在劇場(chǎng)里回響。第二部分是周墨和黃子杰同學(xué)的雙人舞劍表演，他們倆的動(dòng)作剛?cè)岵?jì)，我們則在旁邊伴舞。接著是第三部分的歌曲表演，這可是蔡鎮(zhèn)如媽媽辛苦教導(dǎo)出來(lái)的，我們唱得非常成功。第四部分是功夫操，我們隨著旋律，一邊整齊劃一地打著拳，一邊鏗鏘有力地念著《少年中國(guó)說(shuō)》的詞句。表演結(jié)束了，雷鳴般的掌聲響徹了整個(gè)劇場(chǎng)。

雖然我們的表演只是短短的幾分鐘，但凝聚了我們、老師以及家長(zhǎng)的苦和累，之前排練時(shí)流下的所有汗水和眼淚都是值得的，艱苦的努力最終獲得了應(yīng)有的回報(bào)。這次表演讓我知道，做任何事情，只有付出，才會(huì)有回報(bào)，同時(shí)也讓我感受到為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感和自豪感。

我們?cè)谝魳?lè)節(jié)上的表演獲得了圓滿(mǎn)成功，這是我收到的最好的六一節(jié)禮物。

送禮物作文(篇3)

從前，有一對(duì)很好的朋友，它們分別是青蛙和蛤蟆。

有一天，青蛙要過(guò)生日了，蛤蟆就在想：我是不是要送點(diǎn)什么給青蛙呢？蛤蟆又想:冬天快到了，不如就送一件衣服吧。于是，蛤蟆高高興興地跑到了裁縫店問(wèn)道：老板，我的好朋友青蛙快過(guò)生日了，我想做一件衣服送給青蛙，請(qǐng)問(wèn)什么顏色的布料最適合青蛙呢？老板說(shuō)：綠色最適合青蛙。所以蛤蟆就買(mǎi)了綠色的布料，拿回家去給青蛙做衣服。蛤蟆很快地剪好了衣服，它打開(kāi)衣服一看，眼睛都大了！它不敢相信自己居然把衣服剪掉了一塊布，它想了想：我可以把衣服做成背心呀?？墒撬旨魤牧耍窒肟梢宰龀擅弊?，可它又剪壞了。蛤蟆傷心地走出門(mén)口，拿起手帕擦了一下眼淚。突然，它張大眼睛看，它想到：我可以做成手帕。于是，蛤蟆小心翼翼地把剩下的布剪成手帕。它剪好了手帕，在上面縫上了蛤蟆兩個(gè)字。它還拿來(lái)一個(gè)漂漂亮亮的盒子，把手帕疊好放進(jìn)里面。

終于到了青蛙生日的那一天，蛤蟆去到青蛙的家，它拿出禮物送給青蛙。

青蛙高興地說(shuō)：謝謝你送給我手帕，因?yàn)檫@一件禮物包含著你的心意，所以特別珍貴，謝謝你！

送禮物作文(篇4)

10月16日是我的生日。這天，我想送給自己一份特別的禮物，于是媽媽帶我來(lái)到了一家DIY手工作坊店，這家店里有許多形態(tài)各異的石膏擺件，我左挑右選，最后選中了一個(gè)小仙子造型的擺件，我用了很長(zhǎng)時(shí)間給她涂上了鮮艷的顏色，好看極了。

小仙子黑黑的頭發(fā)，梳成兩條長(zhǎng)辮子，頭上還帶著花發(fā)夾，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下一雙黑色的大眼睛，鮮紅的小嘴巴點(diǎn)綴在小巧的鼻子下方，最引人注目的是她的一對(duì)大翅膀，里面一層是淺綠色，外面一層是淺粉色，我還給她鑲嵌了幾顆藍(lán)寶石呢！

她坐在花叢中，在我的裝扮下顯得格外神氣。小仙子不僅是一個(gè)小擺件，她還是一個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐呢！一有零錢(qián)我就會(huì)放在她的肚子里。小仙子雙手合十，好像在為我祈禱，給我?guī)?lái)快樂(lè)、幸福、美好……

小仙子——我最特別的生日禮物，我把她擺在臥室的窗臺(tái)上，這樣每天都可以看到她。小仙子，我要好好愛(ài)護(hù)你，讓你永遠(yuǎn)陪伴我。

送禮物作文(篇5)

又是一個(gè)清明節(jié)，爺爺離開(kāi)我們已經(jīng)三年了?？蔂敔?shù)囊羧菪γ策€是那么親切，仿佛就在昨天一樣。

三年前，爺爺永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。我很難過(guò)，放聲大哭。我不明白，爺爺為什么要離開(kāi)我們呀？我經(jīng)常問(wèn)媽媽?zhuān)籂敔敒槭裁匆x開(kāi)我們呢？他到哪里去了？我們是不是真的永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到爺爺了？媽媽就這樣回答:爺爺其實(shí)并沒(méi)有離開(kāi)我們。你看，你寫(xiě)字時(shí)墊的軟玻璃桌墊，不就是爺爺幫你剪好鋪在桌上的嗎？你睡覺(jué)蓋的羽絨被、小熊枕頭，不都是爺爺為你定做的嗎？沙發(fā)上的布娃娃，也是爺爺給你買(mǎi)的。爺爺雖然去世了，可他一直都生活在我們心里呀。我聽(tīng)不懂。可我知道爺爺再也不能天天陪我玩了。我害怕，是不是突然有一天媽媽也不要我了呢？我不敢想下去，怕想到外公，怕爸爸、媽媽變老直到有一天，我和媽媽一起讀到一本關(guān)于生命故事的書(shū)——《一片葉子落下來(lái)》，我才恍然大悟。

春天小小的樹(shù)葉們享受著太陽(yáng)的滋潤(rùn)和大地母親的哺育，它們茁壯成長(zhǎng)；夏天它們把影子投給老人和孩子，為他們遮陰；秋天它們讓世界變得五彩繽紛；冬天，它們安靜地、輕飄飄地往下掉，投入了大地媽媽的懷抱，化為養(yǎng)分讓大樹(shù)長(zhǎng)得更加茁壯。樹(shù)葉睡在樹(shù)下的土里，雖然不可能知道，春天來(lái)時(shí)，新的樹(shù)葉將要長(zhǎng)出來(lái)，但是，樹(shù)葉為人們帶來(lái)歡樂(lè)，為四季帶來(lái)色彩，它們是永恒生命的一部分。

我終于明白人的一生就像這一片樹(shù)葉，只能是永恒生命中的一段經(jīng)歷，但是，在這個(gè)過(guò)程中，留給我們的愛(ài)是永恒的。爺爺雖然不在了，可他永遠(yuǎn)活著！每當(dāng)我枕著蓬松的小熊枕頭，蓋著溫暖的羽絨被，我知道爺爺在我身邊；每當(dāng)我騎著自行車(chē)在院子里飛奔，我知道爺爺正陪著我呢；每當(dāng)媽媽教我做奧數(shù)題時(shí)，我知道爺爺在望著我笑呢，因?yàn)閶寢尩膴W數(shù)題是爺爺教會(huì)的爺爺給我們留下了離別禮物，我們會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。有了這些禮物，我們能夠互相關(guān)愛(ài)，幸福生活。謝謝你！

送禮物作文(篇6)

我的生日快要到了，好開(kāi)心喔！因?yàn)榭梢阅玫礁魇礁鳂?、意想不到的禮物，比如鞋子、發(fā)夾和綁頭發(fā)的發(fā)飾之類(lèi)的`。

我的生日終于到了，家人都有送我禮物，我眉開(kāi)眼笑的拆開(kāi)禮物后，雖然有各式各樣不同的禮物，但都不是我想像中的禮物?？墒呛髞?lái)我發(fā)現(xiàn)我還有一個(gè)禮物沒(méi)有拆開(kāi)，我發(fā)現(xiàn)里面竟然是一只很可愛(ài)的小狗，哇！好可愛(ài)喔！真是很特別的禮物?。?/p>

從收到小狗禮物起，每天一放學(xué)，我就飛快的跑回家跟那只可愛(ài)的小狗玩。有空的時(shí)候，都會(huì)幫它洗個(gè)香香澡，有時(shí)候還會(huì)幫它噴香水呢！所以它都高興的蹦蹦跳跳，一直對(duì)我搖尾巴，我知道那是它對(duì)我表達(dá)感謝的方式！

這 只小狗每天都活蹦亂跳，有點(diǎn)像是“過(guò)動(dòng)狗”，所以我要教它坐下，或是其他活動(dòng)時(shí)，它都不會(huì)乖乖的學(xué)，也都學(xué)不會(huì)，真叫我失望。有時(shí)候買(mǎi)玩具禮物給小狗，玩具都會(huì)莫名其妙的跑不見(jiàn)，真是可惜呀！不過(guò)，看著它的尾巴一直對(duì)我半號(hào)，拼命的搖啊搖，搖得我也不知不覺(jué)的心花怒放，忘掉煩惱了。

今年的禮物真的非常特別，而且也是我夢(mèng)想很久的禮物。雖然每天都要照顧它，累得我人仰馬翻，但是我還是很開(kāi)心。希望每一年的禮物都很特別，我也都會(huì)好好珍惜，因?yàn)槲抑?，能收到禮物的小孩是最幸福的！

春天的禮物作文(推薦11篇)

相信大家都被要求寫(xiě)過(guò)作文吧，經(jīng)常寫(xiě)作文可以讓我們?cè)谏顚?shí)際中獲得靈感。下面幼兒教師教育網(wǎng)小編為您呈上“春天的禮物作文”相關(guān)主題內(nèi)容。歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！

春天的禮物作文 篇1

大自然饋贈(zèng)了我們?cè)S多禮物，比如說(shuō)：美好的時(shí)光，美麗的景色，珍貴的資源……我們可以在時(shí)間的流逝中發(fā)現(xiàn)，春天是大自然贈(zèng)予我們最美好的禮物，春天也贈(zèng)予了我們?cè)S多禮物。

春天贈(zèng)予了我們春回大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，一切都開(kāi)始了新的旅程。在春天里，我們可以察覺(jué)到，小草綠了，長(zhǎng)出了黃黃的嫩芽；花兒開(kāi)了，長(zhǎng)出了欲放的花苞；楊柳青了，挺直了腰板，迎接新的一年。是什么給予它們新的生機(jī)？是春天，春天是一個(gè)新的起點(diǎn)！

春天贈(zèng)予了我們溫暖，它讓我們遠(yuǎn)離寒冷，使一切都振奮起來(lái)，充滿(mǎn)活力。在春天里，我們感受到了無(wú)與倫比的活力與溫暖。我們愛(ài)春天，因?yàn)椋谴禾?，使大地上的一切，都變得充滿(mǎn)活力，變得溫暖起來(lái)！

春天贈(zèng)予了我們新的一年。新的一年，新的氣象，它使我們體會(huì)到了新的一年帶給了我們新的希望。在過(guò)去的一年中，我們?cè)谏钪信c學(xué)習(xí)中所遇到的困難與犯過(guò)的錯(cuò)誤，都可在這新的一年中統(tǒng)統(tǒng)忘掉。在新的一年中，我們要重新振作起來(lái)，以這新的一年作為一個(gè)新的希望，以這新的一年作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在新起點(diǎn)上好好準(zhǔn)備，在新希望中做一個(gè)新的自我。

在這美好的，而又稍縱即逝的春天里，我們放飛了新的希望，我們張開(kāi)新的翅膀，我們向未來(lái)仰望，而這一切的一切，都是這美好的春天，給予了我們美麗的希望！

春天的禮物作文 篇2

春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，她攜著神奇的小花籃，把五彩的花瓣撒向大地。冬爺爺也悄悄地離開(kāi)了。

大地脫去了雪白的大衣，換上了五彩斑斕的衣服?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，春雨無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地，春雨過(guò)后，小草首先冒出了小腦袋，好奇地張望著。迎春花也開(kāi)了，淡淡的香氣彌漫在空氣中，引來(lái)了一群小蜜蜂。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，燕子也從南方回來(lái)了，布谷鳥(niǎo)在枝頭發(fā)出“布谷，布谷”的叫聲，正式吹響了春天的號(hào)角。桃花似乎聽(tīng)到了這號(hào)叫聲，有的含羞待放，粉紅的花苞十分可愛(ài)；有的剛剛綻放，花瓣一片一片地挨在一起，似乎都迫不及待地想要看一看春天的美麗景色呢；有的早就已經(jīng)盛開(kāi)了，就像一位穿著粉色紗裙的小姑娘，十分美麗。她們一朵挨著一朵，簇?fù)碓谝黄穑_(kāi)滿(mǎn)了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過(guò)去，就是一大片粉色，特別壯觀(guān)。原來(lái)結(jié)冰的湖面融化了，小河開(kāi)始流動(dòng)了，唱著歡快的歌曲?！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，河邊柳樹(shù)姑娘也長(zhǎng)長(zhǎng)了。瞧，柳樹(shù)姑娘正在梳洗她那碧綠的長(zhǎng)發(fā)呢！春筍娃娃也按耐不住了，一個(gè)接著一個(gè)，爭(zhēng)先恐后地要冒出來(lái)，看一看這充滿(mǎn)生機(jī)勃勃的春天。他們又開(kāi)心又激動(dòng)，互相交流著這春天的美麗景色。小朋友們也來(lái)到了公園春游，欣賞美麗的景色。百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，花兒們競(jìng)相開(kāi)放，似乎在比誰(shuí)更美呢！

好一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，始終透著活潑，透著快樂(lè)。

春天的禮物作文 篇3

春姑娘邁著輕巧的腳步來(lái)了。你聽(tīng)，燕子在明媚的陽(yáng)光下呢喃細(xì)語(yǔ)；脫下舊裝換上新裝的大樹(shù)正在沐浴著陽(yáng)光。萬(wàn)物復(fù)蘇了，它們都在等待著春姑娘為它們帶來(lái)的一份驚喜禮物。

春姑娘把禮物帶到了田間。你瞧，那剛剛種下的禾苗很快就要變成了稻谷；那油菜也開(kāi)始長(zhǎng)出了黃澄澄的菜花，輕風(fēng)吹來(lái)，就有了一種獨(dú)特的芬芳。

院子里，牽?；ㄒ查_(kāi)始開(kāi)出幾朵紫色的喇叭花，這喇叭花張著嘴巴似乎在演奏著一首歡迎春天的歌曲。

春姑娘來(lái)到了校園里，她為平地筑起了二個(gè)毛茸茸的綠毯，綠毯上還有許多錦繡的野花，這些野花有紅的、黃的，各種顏色在綠毯中盡情的開(kāi)放。校園屋檐下正在搭窩的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！贝禾彀讯Y物送給了田間的禾苗與菜花，送給了院子里的牽牛花。為大天然送上了一份厚禮！

春天的禮物作文 篇4

春天，是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)溫暖的季節(jié)。野外，山綠了，水綠了，錛偞汗媚镲紓乘著春風(fēng)來(lái)了，彎彎曲曲的田間小路上，芳草如茵。不只名的小野花躲在草叢里，這兒幾朵，那兒幾朵，開(kāi)的很艷。啊，春天的禮物是什么呢？我們來(lái)找一下吧。

當(dāng)春姑娘幫大地母親把雪白的衣服給脫了下來(lái)，小花，慢慢的從大地的懷抱里開(kāi)放出來(lái)，芳香的味道引得錛偞汗媚镲紓開(kāi)心的笑了。這時(shí)我猜到了一些，是讓花草蘇復(fù)吧。

當(dāng)小孩子乘著這春風(fēng)剛剛到來(lái)，在草地上蹦蹦跳跳的痛快地玩耍著，我又隱隱約約的猜到了一些，＂春姑娘＂是不是給了我們快樂(lè)，幸福？我們不應(yīng)該胡思亂想，還是來(lái)認(rèn)真的找吧．

當(dāng)天氣一天比一天清晰了，人們也愛(ài)干凈了，大地母親也想：“女兒來(lái)了，我的病也好了很多。”然后她哈哈的大笑了起來(lái)。啊，我終于知道了！人們自覺(jué)了保護(hù)環(huán)境，使大地干凈了，我們才能玩的開(kāi)心。啊，“春姑娘”給我們的禮物是用金錢(qián)是不能衡量的。

突然，我覺(jué)得春天是多么的美，我最喜歡春天?。。?！

“鈴鈴鈴”一陣鈴響，媽媽說(shuō)：“兒子，該起床了！”啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我多么希望這是一場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)啊！

春天的禮物作文 篇5

饋贈(zèng)禮物傳遞人世間的一份真情。知道嗎？大自然也饋贈(zèng)給人類(lèi)無(wú)價(jià)的禮物：資源、生命、良辰、美景……你是否發(fā)現(xiàn)春天已來(lái)到我們身邊？它給人類(lèi)帶來(lái)了一份禮物——美景。

春天到了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物蘇醒。所有的地方都增添了一份生機(jī)，令人心情舒暢。一陣春風(fēng)吹來(lái)，帶給我們無(wú)比的輕松。你再用你的鼻子聞一聞，不知從何處飄來(lái)一股淡雅的清香，使人神清氣爽。

小草偷偷冒出了嫩芽，它貪婪地享受著甘露與陽(yáng)光。大樹(shù)爺爺看了，情不自禁地笑了起來(lái)，其它的花兒也忍不住笑了起來(lái)。

咦？是誰(shuí)？原來(lái)又是那幾只小貓小狗在一起玩了。我來(lái)了興致，見(jiàn)那里有許多漂亮的野花，便采了幾枝，把它們編成了一個(gè)漂亮又奪目的小花帽。我見(jiàn)那條小河邊有許多柳樹(shù)，便去欣賞了一番。這些柳樹(shù)，一棵棵彎著個(gè)細(xì)腰，宛如腰兒纖細(xì)的少女正在擺弄著自己那纖長(zhǎng)的頭發(fā)。

我玩著玩著便忘了時(shí)間，一看，太陽(yáng)快下山了，我正想回家，心里邊冒出了一個(gè)念頭：不如看看落日吧！我坐在田野上，望著那落日。它好像還不愿“回家”，還想再跟我們“嬉戲”。它竟然“掙扎”了一下，最后，還是依依不舍地和我們分別了。我看著天邊那幾片晚霞，紅紅的，仿佛映紅了所有的.東西。

春啊，你是否能留久一點(diǎn)呢？不要那么快就離我們而去，我們舍不得你呀！因?yàn)槟愕亩Y物給我們帶來(lái)了無(wú)限的美好！

春天的禮物作文 篇6

陣陣微風(fēng)輕輕地拂過(guò)美麗的山谷，載著頑皮可愛(ài)的春姑娘來(lái)了。春姑娘是一個(gè)多才多藝的人，她不但會(huì)唱歌而且會(huì)魔法，在這次旅行中，她帶了許多禮物當(dāng)給自然的見(jiàn)面禮。

在掠過(guò)一片枯黃的草地時(shí)，春姑娘停了下來(lái)，她愛(ài)憐地摸了摸小草，送給它一件綠色的毛衣。小草們高興極了，忙搖曳著身姿向春姑娘表示感謝。但春姑娘認(rèn)為這還不夠，她把自己的帽子摘下來(lái)，從里面抓出了一大把種子，然后讓風(fēng)娃娃幫忙把種子吹到各處。你一定很想知道這是什么種子，我悄悄告訴你哦，這是希望的種子。

之后，春姑娘又來(lái)到了一條冰湖上，她用魔法棒對(duì)著冰河一點(diǎn)，冰立刻就融化了。碧波蕩蕩，楊柳依依，岸邊剛抽出新芽的枝條垂在水里，立刻引來(lái)一群小魚(yú)在柳枝旁轉(zhuǎn)悠，這是小魚(yú)與柳枝正在呢喃細(xì)語(yǔ)呢?！昂靡环鶅?yōu)美的畫(huà)卷！”春姑娘心想，她此時(shí)正坐在一棵婀娜多姿的柳樹(shù)上休息。

突然，她念起了咒語(yǔ)：“愛(ài)，在春天成長(zhǎng)，柳絮——飛揚(yáng)！”霎時(shí)間，柳絮漫天飛舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的降落傘，又像一朵朵潔白的雪花，它們漫無(wú)目地在空中飛翔，四海為家。

“啦啦啦，啦啦啦?！贝汗媚锴椴蛔越爻鹆烁?，悠揚(yáng)的歌聲呼喚出了天真爛漫的孩子。他們蹦蹦跳跳地跑向田野。于是空中飄滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)箏，那是春天送給孩子們的禮物，孩子們盡情地享受春天的美妙。

隨著天空中的烏云越來(lái)越多，一會(huì)兒便下起了淅淅瀝瀝的小雨，這是春姑娘送給大地的雨露瓊漿。雨中，喝足了雨露瓊漿的希望的種子正在破土而出。

春天的禮物作文 篇7

春天靜靜地來(lái)了，春姑娘邁著輕巧的步子來(lái)到人間。她來(lái)到田野，打開(kāi)那一個(gè)個(gè)種子包，一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)心的灑在田野上。等她撒完了，田野已是一片嫩綠。

你看，春姑娘給我們的果園、花園和馬路邊送來(lái)了禮物。果園里：東風(fēng)吹開(kāi)了桃花，一朵朵盛開(kāi)的桃花都粉嘟嘟的。一陣陣花香沁人肺腑，令人迷戀、陶醉……馬路邊：路旁的樹(shù)枝都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，它們隨風(fēng)飄蕩，就像奼女在梳理著秀發(fā)……花園里：百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，美不勝收。

春姑娘又來(lái)到小河邊，輕風(fēng)吹拂著，一顆顆楊柳樹(shù)抽枝展葉，這讓我想起了一句古詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，仲春東風(fēng)似剪刀”有些柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直垂到小河上，仿佛在賞識(shí)自己映在水中的美錦繡倒影。遠(yuǎn)方飛來(lái)的小鳥(niǎo)累了，就在樹(shù)上停歇，唱著歡快的歌。小河一路歡快地流著，叮叮咚咚地彈著悅耳的樂(lè)曲，與小鳥(niǎo)一起唱起了《春之歌》。

春姑娘所到之處，樹(shù)兒綠了，草兒青了，花兒紅了……到處呈現(xiàn)出滿(mǎn)園春色，欣欣茂發(fā)的景象。我愛(ài)這迷人的春天，我愛(ài)這春天的禮物！

春天的禮物作文 篇8

新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，爺爺去打工，奶奶也去干活，所以放學(xué)后我要自己走路回家。我迎著東風(fēng)舒服地走著，突然，一個(gè)淡藍(lán)色的花骨朵兒無(wú)意間映入眼簾。我十分驚訝！不為別的，只由于這花骨朵兒生長(zhǎng)的地方是那厚厚又堅(jiān)硬的水泥地。

在我的記憶中，學(xué)校通往家的這條路一年前已是厚厚的水泥地，去年還加厚了一層，十分平坦、堅(jiān)硬呢！我好奇地走近，仔細(xì)看了這朵花四周，是一塊又一塊水泥渣。我的心中蹦出一個(gè)不可思議的設(shè)法主意：這朵花是靠自己的氣力突破水泥生長(zhǎng)出來(lái)的！

過(guò)了幾天，爺爺奶奶又不能來(lái)接我，我再次走路回家。經(jīng)由那個(gè)地方時(shí)，我不禁放慢了腳步。這次映入眼簾的不是花骨朵，而是一朵綻放著藍(lán)色花瓣的小花。還有一只蜜蜂撲打著淡黃色的翅膀在小花蕊中采著蜜呢！我立即認(rèn)出了那就是之前的花骨朵兒。

我不知道這小花是如何從水泥地下鉆出來(lái)的，更不知道它又是如何躲開(kāi)這么多天來(lái)千千萬(wàn)萬(wàn)雙腳……但是我知道，這是一朵堅(jiān)強(qiáng)的小花！它有夢(mèng)想，它的夢(mèng)想就是開(kāi)花。

又過(guò)了幾天，我重回舊地。那朵小花已經(jīng)枯萎了，留下一小穗淡褐色的種子。我知道，這是春天的禮物！

春天的禮物作文 篇9

聽(tīng)，是誰(shuí)在窗外唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌？

我趕快推開(kāi)窗戶(hù)，小鳥(niǎo)告訴我，是春天來(lái)了！

春姑娘讓一切都恢復(fù)了生機(jī)。讓正在沉睡的花朵蘇醒了過(guò)來(lái)，讓小草從地底探出頭來(lái)，我要贊美你，春天。在綠茵茵的草坪上，蔥郁的樹(shù)叢掩映著幾棵高大挺拔而又茂盛的大樹(shù)，它戴一頂漂亮的綠帽子。太陽(yáng)公公早已從睡夢(mèng)中蘇醒，睡眼朦朧地看著地上的一切。不一會(huì)兒，刺眼的陽(yáng)光照射著大地。大樹(shù)像個(gè)慈愛(ài)的老爺爺一樣為人們遮擋著光線(xiàn)。一陣風(fēng)吹過(guò)，頑皮的風(fēng)兒把大樹(shù)的一些葉子吹到了地上。那些姹紫嫣紅的花朵芳香撲鼻，吸引來(lái)了勤勞的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在一旁歡快地采蜜，蝴蝶則在一旁翩翩起舞。小溪?dú)g快地流淌著，清澈得你能看見(jiàn)水底的一些苔石和從樹(shù)上落下來(lái)的枯枝敗葉。春天的景色猶如一幅美麗的畫(huà)卷，這一切都那么的美好。

這就是春天，一個(gè)鮮花盛開(kāi)，讓一切恢復(fù)生機(jī)的春天。

我喜歡這樣美好的春天。

春天的禮物作文 篇10

春天來(lái)了，也送了件禮物給我，一寵物——一窩麻雀，一大家子，很熱鬧！有只，肥的象個(gè)小球插著兩只小細(xì)腿！很可愛(ài)，不怕我！我們彼此都互相欣賞打量著！我們的住處僅一紙之隔，在屋角的空調(diào)孔里，因?yàn)槭瞧挛蓓?，我想?jiàn)他們，就蹭破點(diǎn)紙！很容易呵——我放音樂(lè)給他們聽(tīng)，他們一早磯磯喳喳喊我起床——很想跟他們學(xué)鳥(niǎo)語(yǔ)！“我回家了”“我出去打食了”……很高興！

而文文今天很難過(guò)，她的寵物貓被傳染上貓瘟，正住院——結(jié)果不令人樂(lè)觀(guān)！我理解她的心情——自己曾為那小鬃獅犬，也這樣折騰過(guò)，它最后的一刻卻還要盡力爬上我的腿，讓我抱著它——真的很傷心！自己無(wú)回天之術(shù)。

那滴水觀(guān)音也因自己刻意追肥，給藥的奄奄一息了，今天去給它換了換土，把那頹廢的葉子都去掉了，剩下兩只，卻也垂著腦袋……不過(guò)根系完好，希望春天能讓它再?gòu)?fù)活！有些事不能做的太過(guò)了，否則就破壞了平衡，得到的是相反的結(jié)果！

所以以現(xiàn)在這種方式和寵物相處最好了，你是我風(fēng)景，我是你的風(fēng)景，互不干涉，卻各有一片天空！

春天的禮物作文 篇11

春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄向人間走來(lái)。她舞動(dòng)著飄逸的長(zhǎng)袖，隨風(fēng)向大地拋灑下一份份獨(dú)特的禮物，給我們帶來(lái)了目不暇接的驚喜！

瞧！小河邊一棵棵抽出了嫩綠的宛如米粒般的新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一片片神奇的綠色云霧漂浮在岸邊。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像纖細(xì)的手臂輕緩地垂到水面，一陣陣溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，柔美的柳條隨之搖擺，恰似一位婀娜多姿的少女恬靜地梳理著自己的秀發(fā)。也聞到了的氣息，破土而出，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流，伴隨歡快的鳥(niǎo)鳴，叫人格外喜愛(ài)！小路邊的爭(zhēng)相盛開(kāi)，仿佛一顆顆調(diào)皮的小散落到了草叢中，又好像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭在向人們招手傳遞著喜訊：“來(lái)啦！春天來(lái)啦！”公園里的杏樹(shù)枝頭開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉紅色的花兒，綻放著嬌艷可人的笑容。一片片潔白無(wú)暇的像美幻的雪景映入眼簾，細(xì)長(zhǎng)的花蕊吐露著沁人心脾的清香。微風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛，像飛舞。

看！那一簇簇濃密的花叢中，勤勞的蜜蜂傳播花粉，漂亮的蝴蝶翩翩起舞……春天的芬芳灑滿(mǎn)人間！仰望晶瑩透亮的天空，湛藍(lán)中點(diǎn)綴著幾抹白云，明媚的陽(yáng)光照耀著大地，河面上波光粼粼，猶如無(wú)數(shù)璀璨的寶石閃閃發(fā)光。小區(qū)里，樓下的玉正靜靜開(kāi)放，美麗的花朵就像一只只圣潔的白鴿飛落枝頭。人們不知不覺(jué)也脫去了厚重的棉衣，換上了輕薄時(shí)尚、五彩繽紛的春裝，臉上洋溢著蓬勃的朝氣和喜悅的笑容！

春天，給人間帶來(lái)了無(wú)與倫比的美妙，更帶來(lái)了勃勃生機(jī)、無(wú)限希望！我愛(ài)春天，更珍惜這萬(wàn)象更新的季節(jié)，我愿插上知識(shí)的翅膀在藍(lán)天自由飛翔，讓美麗的春天永遠(yuǎn)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

景物作文推薦

幼兒教師教育網(wǎng)編輯反復(fù)思考后，認(rèn)為“景物作文”是一篇值得推薦的文章。通過(guò)書(shū)寫(xiě)來(lái)表達(dá)個(gè)人思想和個(gè)性是十分有意義的，它甚至可以改變世界。未來(lái)的修改目標(biāo)是：提升文章的清晰度、直接度和生動(dòng)性。相信這篇文章對(duì)您的未來(lái)將產(chǎn)生積極的影響！

景物作文 篇1

華山在陜西省渭南市華陰市，以奇險(xiǎn)聞名，我一向都異常想去華山探險(xiǎn)，今年暑假爸爸媽媽和我最終踏上了去往華山的旅程。

華山有五峰，可是“自古華山一條路”，無(wú)論去往東西南中哪個(gè)峰，北峰都是是必經(jīng)之路。蜿蜒曲折的小路，盤(pán)桓在懸崖峭壁之間，看起來(lái)像人的一根根腸子。我們選擇了纜車(chē)直上北峰-云臺(tái)峰的線(xiàn)路，坐進(jìn)窄窄小小的纜車(chē)箱里。索道又陡又長(zhǎng)，往前看山峰直沖云霄；往后看山谷深深猶如萬(wàn)丈深淵；從空中鳥(niǎo)瞰，北峰的景色美極了，金色的陽(yáng)光下，深綠色的山脊聳立在大地上，巖石千姿百態(tài)：有的像蓮花，有的像老壽星，還有的像可愛(ài)的小猴子。陡峭的巖壁上挺立著蒼翠的青松，它們有的像一把綠色的大傘，有的身姿挺拔如劍，有的形態(tài)曲折如虬龍，就像一名名戰(zhàn)士在守衛(wèi)著祖國(guó)的遼闊的邊疆。松樹(shù)綠茵下隱隱約約看到游客在細(xì)細(xì)的步道上挪動(dòng)，好像微不足道的小螞蟻在搬運(yùn)糧食，真是辛苦啊。

還好我們乘了纜車(chē)，跳下來(lái)離北峰的主峰已經(jīng)很近了?？墒恰吧n龍嶺”是三峰的必經(jīng)要道，那里的臺(tái)階幾乎呈九十度，步道又窄又長(zhǎng)，“長(zhǎng)約百丈”，整塊的花崗巖兩旁穿鑿著灰色的橢圓形鐵索，我緊緊抓牢著鐵索，鐵索又硬又滑，耳邊是呼呼的山風(fēng)，好擔(dān)心一陣風(fēng)把我吹下深谷，“掉下去怕不摔得粉身碎骨？”我兩眼一閉，咬著牙，一階一階登上爬完這些灰白色的臺(tái)階，累得氣喘吁吁，好像一個(gè)老舊的風(fēng)箱?？墒亲罱K站到嶺顛，遠(yuǎn)望綿延的山嶺和青翠的山脊，又在山風(fēng)里變成了一頭雄鷹，在空中自在地翱翔。

我們又一路沿著山脊上上下下，兩旁是嶙峋的山壁，陽(yáng)光炙烤著我們，耳邊是來(lái)自不一樣地方的游客的方言，足足走了半小時(shí)，來(lái)到了中峰-玉女峰，“嗡嗡嗡”，一只只肥大的蜜蜂，足足有一寸長(zhǎng)，扇動(dòng)著翅膀繞著我腳邊飛，仿佛下一秒就要會(huì)叮我一個(gè)大包，嚇得我一溜煙“噌噌”跑到爸爸媽媽身邊，這才松了一口氣。路邊巖石凳常常有戴著白頭巾，腳上一雙褪色解放鞋的老伯伯在休息，胡子花白，旁邊放著堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的背簍，媽媽說(shuō)，華山上的食物還有日用品都是他們這些華山背夫，每一天憑自我的肩背，從山腳一路背上來(lái)的?！八麄兪遣皇菕赍X(qián)很多??？”我看著老伯伯背上的汗?jié)n問(wèn)，媽媽搖搖頭，“論斤的，一背簍最多50斤吧，你想想他一趟上來(lái)能有多少收入？”我望著老伯伯額頭深深的皺紋，曬得黝黑的皮膚和洗得發(fā)白的藍(lán)布褲腿，不吭聲了。

后面的一路我再也不喊苦了，穿過(guò)長(zhǎng)峰棧道和華山論劍崖，最終一路都是上坡，攀登上了華山東峰，那里是華山第二高峰，峰頂?shù)南烧蒲逻h(yuǎn)遠(yuǎn)望去像仙人巨大的手掌，五指參差向天，傳說(shuō)是遠(yuǎn)古的時(shí)候河神引河?xùn)|流，手劈華山留下的掌印，看上去還真是氣勢(shì)恢宏。華山的西峰–蓮花峰異?？简?yàn)人的勇氣，那里的鯉魚(yú)背是宛如羊腸的石徑，窄窄的，鑿刻在陡峭的山脊上，到人半腰高的石欄鐵索兩邊是萬(wàn)丈山坳，對(duì)面的山峰在云霧間若隱若現(xiàn)。站在西峰峰頂，對(duì)面的四峰好像被古代巨人用大刀“唰唰”削成數(shù)片，每一片都像一把利劍直刺藍(lán)天，翠綠的松濤環(huán)繞著山峰，在浩蕩的山風(fēng)里“嘩嘩”地唱誦著自然之歌。

由于僅有大半天的時(shí)間，我念念不舍地跟著爸爸媽媽匆匆下了山，一路欣賞了北峰山嶺之奇險(xiǎn)，見(jiàn)識(shí)了中峰昆蟲(chóng)之碩大，體驗(yàn)了東峰山路之陡峭......可是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊，我還想再來(lái)挑戰(zhàn)華山的西峰，什么時(shí)候才能彌補(bǔ)這次遺憾呢？

景物作文 篇2

5月初，雖已入夏，然何談酷暑，天地間還殘存著些許料峭寒意。

車(chē)窗外，天空灰蒙蒙的，又透射出清晨的曉光。單調(diào)的高速欄桿迅速被拋在后頭，像心理大夫的催眠曲被人昏昏欲睡，但我卻并不沉悶，反之，我無(wú)比興奮一一車(chē)朝綏寧駛?cè)?

經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)時(shí)辰，大家來(lái)到了黃桑自然保護(hù)區(qū)買(mǎi)票之后，大家沿蜿蜒崎嶇的小徑向六鵝洞瀑布進(jìn)發(fā)。路上有不少盤(pán)旋而下的水流，不深，也不大寬，但清澈見(jiàn)底，且把扎根在水底的大石沖刷的一干二凈。走到一處，大家實(shí)在走不動(dòng)了一一這山路太能折騰人了。正好旁邊有個(gè)小攤，大家便坐下歇息。這個(gè)時(shí)候，眼尖的小姨發(fā)現(xiàn)了路線(xiàn)表一一此處距入口1。4千米，距六鵝洞瀑布1。4千米大家自然一陣哀嚎。

很不容易才爬到觀(guān)景臺(tái)，大家頓時(shí)被眼前的瀑布驚呆了。正如太白詩(shī)仙所說(shuō)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，瀑流自崖頂沖下，躍進(jìn)那條長(zhǎng)達(dá)3。5千米的溪流，潺潺地在無(wú)數(shù)磐石沙礫中穿梭，生生不息。瀑布正中央有一塊巨石，長(zhǎng)年累月被瀑流侵蝕，表皮剝落很多，卻仍然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)盤(pán)在哪兒，像個(gè)鶴發(fā)童顏的老者，雖已年逾古稀，但老當(dāng)益壯，隨意將瀑流扭開(kāi)分成兩股作它的珠簾。

看到這里，我那容易頭腦發(fā)熱的膽大細(xì)胞又開(kāi)始活躍了只見(jiàn)它左竄竄，右跳跳，不停地指揮我的手腳向通往水潭邊緣的青石階底部走去。我非?？熳呦铝耸A，興奮地把手伸進(jìn)水里。嘶一一我倒吸一口涼氣，只由于這水涼的不可以。然而我如何會(huì)認(rèn)輸呢我沒(méi)把手放開(kāi)，一直浸泡在水中。日漸地，我感覺(jué)不如何涼了，我知曉這是由于手適應(yīng)了水的溫度。因此，我更放肆地潑起水來(lái)。一會(huì)兒后，我玩膩了甩開(kāi)手正籌備上去時(shí)，一腳踏在片濕滑的青苔上，一下子向后倒去。正在我以為要和刺骨冰冷的水潭來(lái)個(gè)大大的擁抱然后與巨石群親密接觸時(shí)，旁邊的一個(gè)老人伸手拉了我一把，把我拽了上來(lái)。我驚魂未定，半晌才平復(fù)下心情。我向那位老人投去感激的'目光，道了聲謝，便飛奔去了母親身邊。

其實(shí)，綏寧之旅絕不止黃桑，但畢竟這瀑布最為亮眼，也最為壯觀(guān)秀麗。它的水流，正如大家的旅途，伸向遠(yuǎn)方……

景物作文 篇3

一場(chǎng)及時(shí)雨過(guò)后，春姑娘悄悄地來(lái)到這里。樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，刺槐花散發(fā)著撲鼻的清香。成群小鳥(niǎo)在樹(shù)叢里跳上跳下，鉆來(lái)鉆去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。

在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)桃樹(shù)開(kāi)出了粉紅色的花朵，柳樹(shù)吐出了嫩綠的幼芽，草兒剛剛鉆出地面，細(xì)細(xì)的樹(shù)枝兒在春風(fēng)中搖曳。綠，到處是一片綠，綠的草、綠的樹(shù)、綠的世界。我抓著春姑娘的衣裙，悄悄地、輕輕地、默默地在綠色的大地上。

啊!我在這片大地上走著，太陽(yáng)公公把自己幾綹金黃色的胡須向大地上拋去，一只美麗的小白兔提著籃子，踩著仿佛地毯鋪成的草坪向我微笑著走來(lái)，我向它問(wèn)好。一只小手揉著惺忪的眼去摘春天的果子，它冬眠醒了。

面對(duì)如此美麗的春天，如此美麗的大地，我不禁激情地高喊：“春天，我愛(ài)你!”

景物作文 篇4

春天來(lái)了，小草都從地下鉆出了綠色的小腦袋，隨著風(fēng)搖晃著，暖洋洋的曬著太陽(yáng)。

小動(dòng)物們開(kāi)始忙碌起來(lái)，看！小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，快樂(lè)的叫著：春天來(lái)了，春天來(lái)了。小羊快樂(lè)的跑到綠色的草地上蹦蹦跳跳，小螞蟻忙忙碌碌在地上爬來(lái)爬去尋找食物，小魚(yú)浮到水面上歡快的游來(lái)游去，小鴨子排著隊(duì)跳進(jìn)池塘在水中悠閑的東游西逛，美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂在花叢中翩翩起舞……

瞧！小朋友們也不甘落后，脫下厚厚地棉衣，跑到戶(hù)外放風(fēng)箏。各種各樣的風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去。有蝴蝶風(fēng)箏、有老鷹風(fēng)箏、有小鳥(niǎo)風(fēng)箏……??？天上怎么游來(lái)一條大鯊魚(yú)，露出鋒利的牙齒，好象在說(shuō)：別惹我，我很厲害。

這時(shí)，泉水彈著琴快樂(lè)的跑下山來(lái)，歡樂(lè)的小溪一路唱著歌也跑來(lái)了，到處是一片歡歌笑語(yǔ)。

春天真快樂(lè)，我喜歡春天。

景物作文 篇5

秋天已經(jīng)來(lái)臨了，天氣漸漸變涼，讓我們走近秋天的.景色吧！

抬頭仰望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)像寶石，使人感到秋高氣爽。金色的陽(yáng)光溫馨恬靜，秋風(fēng)風(fēng)煦，潔凈得好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，藍(lán)天白云漂逸悠揚(yáng)！

我來(lái)到果園，那里水果可多啦！我看到紅通通的大平果，高高的掛在樹(shù)上，露出了燦爛的笑容，像一個(gè)個(gè)娃娃臉，非?？蓯?ài)，黃澄澄的橙子，又大又圓，好像玲瓏小巧的燈籠，石榴咧著小嘴，露出了像紅寶石般晶瑩剔透的籽，正在樹(shù)上微笑著，亮晶晶的葡萄，好像一串串閃閃發(fā)光的紫色珍珠，有仿佛像一顆顆晶瑩透亮的瑪瑙，發(fā)出陣陣心人肺腑的幽香，使我垂涎欲滴。

秋天的景色像一副副美麗的畫(huà)卷！

景物作文 篇6

雨是美麗的，是世界上最有感情的東西。甚至比一些人還有感情!春天的雨。響起了幾陣春雷，轟隆隆，轟隆隆。緊接著，幾滴雨滴落了下來(lái)，雨滴越來(lái)越密，1會(huì)兒，雨滴就變成了小雨。雨越下越大，越下越大，漸漸地，窗外的樓房變得朦朧起來(lái)。小雨點(diǎn)象1顆顆小珍珠頑皮地滾動(dòng)著。落下來(lái)的小雨點(diǎn)聚成了1個(gè)小水洼，嘩啦啦，嘩啦啦，小水洼像1把樂(lè)器，讓小水點(diǎn)盡情地彈奏。這時(shí)，天空漸漸變暗了。

夏天的雨。明亮的閃電閃閃發(fā)光，雨漸漸的，漸漸的下起了傾盆大雨。大得可以把房屋沖塌，淹沒(méi)農(nóng)田!這雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)停就停。剛剛還是傾盆大雨，一下子就變成了毛毛細(xì)雨。太陽(yáng)從雨中沖了出來(lái)。那雨就成了晶瑩的水珠。這時(shí)的景色別提有多美了! 秋天的雨。突然，狂風(fēng)大作，雷電交加，我已經(jīng)預(yù)料到會(huì)下一場(chǎng)大雨。轟隆隆，雷公把那藏了好久的大鼓，重重地敲起來(lái)。風(fēng)婆婆使勁地吹。悶了很久的大雨終于下了。雨“嘩啦啦嘩啦啦”地下，如同一個(gè)小孩子被父母的批評(píng)，眼淚情不自禁地流了下來(lái)。雨水還不停地從天而降，房子被雨水包圍了。從窗望去，窗好像被一層紗布包圍了，我又好像在看瀑布似的。 過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸地小了。從窗望去，又煥然一新，蒙蒙細(xì)雨，像一根根針?biāo)频模液煤玫赜^(guān)察，雨停了，田野里恢復(fù)了平靜，街道繪成一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河。打開(kāi)窗一看，像在海里一樣，空氣格外清新。一條彩虹掛在天邊，那景色別提多美了。冬天的雨。北風(fēng)呼嘯，不知什么時(shí)候下起了冷冷的細(xì)雨，使人不時(shí)地打著寒戰(zhàn)。

冬天的雨不像春雨那么溫柔，也不像夏雨那么激烈，它細(xì)細(xì)的，密密的，像牛毛，像花針，卻是那樣的鉆心透骨，顯得那么冷峻。當(dāng)冬雨發(fā)脾氣的時(shí)候，它會(huì)打在人們的臉上，讓人感覺(jué)像是被繡花針刺了一樣。這冬雨滿(mǎn)不在乎地下了幾天。人們都已經(jīng)厭倦了，真想看到一副雪景。終于寒風(fēng)乍起，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了玻璃鋼屋頂上似珠落玉盤(pán)的聲音，剎時(shí)就愈演愈烈。啊!是冰雹，是雨的精靈。這時(shí)凜冽的寒風(fēng)夾著“花針”，攜著“精靈”，投向田野、森林，一顆顆晶瑩透亮的冰雹在人們的屋門(mén)前跳來(lái)跳去，玻璃被撞的“劈啪”響。雨，是一個(gè)魔法師，會(huì)千變?nèi)f化。會(huì)變大小，會(huì)變聲音?？缮衿媪?

2024教師節(jié)作文(推薦7篇)

2024教師節(jié)作文 篇1

從小時(shí)候知道要尊重老師，每逢教師節(jié)，我們總是會(huì)對(duì)辛苦工作了一年的老師表示感謝，也許那時(shí)的我們，更多的只是認(rèn)為這是個(gè)做“好孩子”的標(biāo)準(zhǔn)。

現(xiàn)在讀到了大學(xué)，自己也經(jīng)歷過(guò)一些實(shí)習(xí)的工作，這回才更能體會(huì)到老師的不易。作為老師，教書(shū)育人是他們的責(zé)任，這并不是一份輕松的工作，其中有來(lái)自社會(huì)各方面的壓力。從最基本的備課上課到他們的言行思想會(huì)影響到學(xué)生的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。其中的辛苦中有他們自己知道。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，其實(shí)，老師對(duì)于學(xué)生是寬容的，其中絕對(duì)沒(méi)有上司對(duì)于員工的苛刻與挑剔。他們對(duì)于學(xué)生是無(wú)私奉獻(xiàn)的。對(duì)于知識(shí)的傳授也是毫無(wú)保留的。

2024教師節(jié)作文 篇2

老師我想對(duì)您說(shuō)，對(duì)于您兩年以來(lái)淳淳教導(dǎo)，我們銘記于心。

開(kāi)始的您為了給我們樹(shù)立一個(gè)威嚴(yán)的形象讓我們懼怕您，在后面的時(shí)間相處過(guò)后感到您是一個(gè)幽默的大家長(zhǎng)。三年一屆的學(xué)生，我們也許是您漫長(zhǎng)教學(xué)生涯中的一屆學(xué)生，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)您三年以來(lái)的教導(dǎo)成為我走進(jìn)大學(xué)的鑰匙，讓我的上學(xué)路中減少荊棘。我知道您現(xiàn)在的所有嚴(yán)格要求只是為了我們能有一個(gè)更好的將來(lái)，未來(lái)的路是漆黑的'我不情楚未來(lái)會(huì)發(fā)生什么，腳下的路是怎樣的，但是我知道戀是成長(zhǎng)道路的點(diǎn)燈人為我點(diǎn)亮了去往大學(xué)的路。時(shí)間將您的青絲染白，但卻為了我們，您毫不怨言。我們揮舞著筆桿，寫(xiě)下青春的記憶，而您卻揮散筆墨成為一代又一代的播種人。青春歌聲已經(jīng)唱響，而您的青春卻永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量，能擁有戰(zhàn)勝未來(lái)的勇力。謝謝您，陪我們走過(guò)的三年青春，我們的記憶將永遠(yuǎn)有您的身影。

2024教師節(jié)作文 篇3

今天，我們將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，這第三十七個(gè)教師節(jié)，我期盼已久。

早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話(huà)……

教室里，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的`把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿(mǎn)了一束束鮮花，一張張賀卡，黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)每一位學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)。

敬愛(ài)的老師??！是您給了我們無(wú)私的愛(ài)，我們一定不辜負(fù)您的期望，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

2024教師節(jié)作文 篇4

昨天的教師節(jié)大家都很開(kāi)心，但是我卻感到淡淡的悲傷——這是在母校的最后一個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)那天同學(xué)們都和老師表達(dá)了祝福，而且還表演了各種節(jié)目。有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)詩(shī)朗誦，有的同學(xué)表演了小品，還有的同學(xué)在跳舞。雖然短暫，但這些只為祝福老師節(jié)日快樂(lè)。

這是一個(gè)喜慶的節(jié)日，時(shí)光如梭，光陰似箭。我們從一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，變成了高大挺拔的酷小伙和婷婷玉立的大姑娘了。

我清楚的記得四年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)膽小不與同學(xué)交流的女孩，但老師您是我的.明燈，是您鼓勵(lì)我支持我，我才會(huì)成為今天這大膽活潑的女孩。您雖然不是我的親媽媽?zhuān)鷧s嘔心瀝血，任勞任怨為著這個(gè)家。在昨天我叫您媽媽的同時(shí)我體會(huì)到了，您不僅是一位優(yōu)秀的老師，更是一位和藹的家長(zhǎng)。在您七旬的時(shí)候請(qǐng)不要忘記這句話(huà)：“雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師?！?/p>

在這最后以一個(gè)吻而別吧！在小學(xué)階段最后一個(gè)教師節(jié)，我會(huì)對(duì)您自信的說(shuō)，我會(huì)加油，我會(huì)在畢業(yè)的時(shí)候自豪的說(shuō)：“昨天我以老師為榮，今天老師以我為榮；昨天我以同學(xué)為榮，今天同學(xué)以我為榮；昨天我以父母為榮，今天父母以我為榮?！?/p>

師恩難忘，老師您辛苦了！

2024教師節(jié)作文 篇5

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。老師，您是真誠(chéng)的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

2024教師節(jié)作文 篇6

今天，我們學(xué)了教師節(jié)這一課，上面畫(huà)了一幅畫(huà)。上面畫(huà)了一個(gè)小姑娘送了老師一朵畫(huà)。上面還畫(huà)這一個(gè)老師的課桌上放這一個(gè)老花鏡，地球儀，備課本，紅筆等等。這鞋全都是為我們準(zhǔn)備的?。?/p>

看到這里，我情不自禁的.想起了自己的老師。記的，有一天我去看牙。今天上的新課回到家一點(diǎn)也不會(huì)做。但是老師說(shuō)；“鳴鳴，別著急老師會(huì)幫你補(bǔ)的?！@時(shí)我心里一塊巨石才落了下來(lái)。老師告訴我下午1點(diǎn)半到校來(lái)給我補(bǔ)課。但是老師很早就來(lái)了，生怕老師來(lái)3晚了?？墒俏?點(diǎn)45才到校。老師開(kāi)始給我吧課了?？催@老師那不厭其煩的給我補(bǔ)課，我心里突然燃起了對(duì)老師的愧疚之情。

補(bǔ)完了課，臨走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)；“鳴鳴，只要好好學(xué)習(xí)一切都可以克服。

這句話(huà)深深的刻在了我的腦海里，記到了我的心里。

2024教師節(jié)作文 篇7

如果有人問(wèn)我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的卷發(fā)，有些清秀的臉上架著一副眼鏡，顯得那么文質(zhì)彬彬，這就是我的語(yǔ)文老師—趙老師。

趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個(gè)“淘氣包”。不過(guò)可是，別看趙老師平時(shí)對(duì)我們親熱有加，一旦但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，趙老師就會(huì)變得非常嚴(yán)厲，先是皺起那雙細(xì)細(xì)的地柳眉，先開(kāi)始一番“為什么？怎么樣？”的“狂轟濫炸”，然后彎起細(xì)眉，苦口婆心地講道理，說(shuō)得大家心悅誠(chéng)服。

這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛(ài)呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們，用循循善誘的道理說(shuō)服我們；她對(duì)我們是那么的和藹可親，使我們不能不對(duì)她發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)和尊重；愛(ài)循循善誘、不厭其煩，親愛(ài)的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。

教師節(jié)給老師的禮物作文700字模板

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，寫(xiě)作文可以促進(jìn)主動(dòng)看書(shū)學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，文章需要符合實(shí)際，寫(xiě)作文不能超出現(xiàn)實(shí)。那么寫(xiě)好一篇作文有哪些技巧可以學(xué)習(xí)呢？以下“教師節(jié)給老師的禮物作文”由我們?yōu)榇蠹沂占恚?qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇1】

今天是教師節(jié)，我高高興興地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了教室，不少同學(xué)都來(lái)了，手里都拿著一個(gè)小禮物，琚霖霏手里也拿著一個(gè)禮物盒，好像是準(zhǔn)備送給老師的。

我走了過(guò)去，叫她給我看一下，她答應(yīng)了，我拿起盒子，打開(kāi)一看，原來(lái)是她自己畫(huà)得一張賀卡，很漂亮呢!有青青的山，綠綠的水，快樂(lè)的小鳥(niǎo)，藍(lán)藍(lán)的天空中還飄蕩著許多紅紅的汽球，上面還寫(xiě)了一行大字：老師，您辛苦了!我正仔細(xì)地看著，忽然上課鈴響了，我趕緊把賀卡還給了琚霖霏，然后回到了座位上。

不久，老師笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)，來(lái)到了講臺(tái)前，還沒(méi)等老師開(kāi)口說(shuō)話(huà)，許多同學(xué)便紛紛拿著自己買(mǎi)的或做的禮物來(lái)到了老師身邊，一一遞給了老師，我也把自己做的一個(gè)小禮物送給了老師了。

再看看老師的講臺(tái)桌上，堆滿(mǎn)了五顏六色的小禮物，此時(shí)的老師滿(mǎn)臉笑容，像一朵綻開(kāi)的花朵。

看著老師滿(mǎn)臉燦爛的笑容，我也高興地笑了。我在心里暗暗對(duì)您說(shuō)，謝謝您敬愛(ài)的老師!我會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)您懷著一顆感恩的心，感激您對(duì)我們的教育之恩。

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇2】

今天是教師節(jié)，早晨一進(jìn)教室，就看到了黑板上“教師節(jié)快樂(lè)”的大字和美麗的圖畫(huà)，教桌上已擺放著兩束美麗的鮮花，幾個(gè)孩子也送來(lái)筆記本、眼鏡盒、手機(jī)掛件等小禮物，我還收到了怡瀟特意為我制作頒發(fā)的“好老師”獎(jiǎng)狀呢!看來(lái)每個(gè)孩子都在用心表達(dá)對(duì)老師的感激之情，教室里充斥著節(jié)日的香味，這些孩子真是太令我感動(dòng)了。

最令我感動(dòng)的還是下午的思想品德課。課前三分鐘的鈴聲已經(jīng)響了，按常規(guī)我該進(jìn)教室了，可是幾個(gè)孩子圍著我問(wèn)這問(wèn)那，就是不讓我進(jìn)教室，開(kāi)始我還在認(rèn)真答復(fù)崇朕的問(wèn)題，可是他們無(wú)聊的問(wèn)題和詭異的表情，讓我猜到肯定有什么事情，想起文馨前天就問(wèn)我：“老師，周五的思想品德課有什么重要的內(nèi)容嗎?我想向您借一節(jié)課?！钡氖虑椋揖筒碌绞撬凇皳v鬼”。我想，她大概是想提醒我上學(xué)期我們實(shí)行的“派特時(shí)間”吧，開(kāi)學(xué)一周多了，因?yàn)楝嵤绿?，我一直沒(méi)提“派特時(shí)間”的事情，他們一定是有意見(jiàn)了。

總算被允許進(jìn)教室了，沒(méi)什么特別的呀，大家依舊在午唱，可是唱歌時(shí)間結(jié)束后，孩子們紛紛要求我閉上眼睛，我偷偷摸摸地要看，不只是誰(shuí)跑過(guò)來(lái)用書(shū)擋住了我的視線(xiàn)。聽(tīng)到“可以睜眼了”，我睜開(kāi)眼睛，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么特別的事情，但回身的剎那，我看到了白板顯示的PPT，是藝術(shù)字的“教師節(jié)快樂(lè)!”，副標(biāo)題：五年級(jí)一班全體同學(xué)獻(xiàn)給李老師的禮物。說(shuō)實(shí)話(huà)，我很意外，也很滿(mǎn)足。文馨一邊講解著一邊操作，其實(shí)這時(shí)的我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少，心思全被接下來(lái)的PPT給抓住了。第二頁(yè)開(kāi)始是“李老師，請(qǐng)聽(tīng)我們想對(duì)您說(shuō)的……”接連出現(xiàn)了很多同學(xué)的心里話(huà)，他們各自起來(lái)讀了自己的心里話(huà)，還有幾個(gè)孩子的心里話(huà)沒(méi)打進(jìn)去，他們就當(dāng)場(chǎng)拿出自己的小稿件念了起來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)不爭(zhēng)氣地流淚了。后來(lái)，幾個(gè)孩子一起朗誦《九月，獻(xiàn)給老師的歌》……最后，在文馨的主持下，全體同學(xué)一起說(shuō)“老師，您辛苦了!”我半天無(wú)語(yǔ)，眼淚不聽(tīng)話(huà)地一直流著，我也一個(gè)勁地揩淚……

一直是我再想盡辦法的給孩子們創(chuàng)造氣氛，沒(méi)想到這幫小鬼竟然也給了我這么大的驚喜。這是長(zhǎng)這么大以來(lái)，我收到的最珍貴的禮物了。謝謝你們，孩子們!你們的確都很棒，原來(lái)我喜歡你們是有理由的，因?yàn)槟銈兙褪沁@么可愛(ài)，這么討人喜歡。謝謝!

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇3】

金秋時(shí)節(jié)，金風(fēng)送爽，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，該送給老師一份什么樣的禮物呢？鮮花？巧克力？賀卡？我總覺(jué)得這些有點(diǎn)俗套，我可不可以來(lái)點(diǎn)新穎的，有意義的，與眾不同的呢？這些天，我一直都在思考這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)可真有點(diǎn)傷腦筋。

“利用你的特長(zhǎng)，送一份最有意義的禮物唄！”媽媽的話(huà)提醒了我。對(duì)呀，我的鉛筆字寫(xiě)得可棒了，抄首詩(shī)送給老師吧。不行，這還是有點(diǎn)落入俗套，還是我自己創(chuàng)作一首小詩(shī)吧。這下我可來(lái)了興致，說(shuō)干就干，我找來(lái)紙和筆，認(rèn)真思索著……班主任宋老師為我們所做那一幕幕，就像放電影一樣在我的腦海不斷閃現(xiàn)……說(shuō)來(lái)也怪，平時(shí)最怕寫(xiě)作的我，今天竟然思如泉涌，一會(huì)兒工夫一首小詩(shī)就創(chuàng)作完成了。因?yàn)槟峭耆俏矣筛卸l(fā)??！

親愛(ài)的老師，您像我們的媽媽?zhuān)?/p>

細(xì)心地呵護(hù)每一顆幼小的心靈，

噓寒問(wèn)暖，為我披上外衣，

一絲不茍，批改每一份作業(yè)；

//

親愛(ài)的老師，您又像我們的朋友，

為我們的進(jìn)步歡欣鼓舞，

耐心地與我們交流知心的話(huà)題。

//

親愛(ài)的老師，您就是那辛勤的園丁，

細(xì)心地把種子播撒，

精心地把幼苗呵護(hù)。

忘不了，

課堂上您的談笑風(fēng)生，

忘不了，

校園里您忙碌的身影，

忘不了啊，

忘不了，

您為我們辛勤付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

感謝您，親愛(ài)的老師！

祝福您，親愛(ài)的老師！

祝您節(jié)日快樂(lè)！

我把這首小詩(shī)工工整整地抄在硬筆書(shū)法專(zhuān)用紙上，再貼上彩色的卡紙細(xì)心地裝扮一番。對(duì)了，雖然我們剛學(xué)英語(yǔ)，但我還記得英語(yǔ)周活動(dòng)布置的粉墻上那句“Happy Teacher's Day！”我就再配上一段英語(yǔ)祝福吧：“Thank you teacher！Happy Teacher's Day！”媽媽見(jiàn)了高興地表?yè)P(yáng)了我：“還真不賴(lài)，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言配上優(yōu)美的鉛筆字，真是一份好禮物啊！”

我小心翼翼地把這張卡片壓在枕頭下，心里默想著：在教師節(jié)到來(lái)的那一天，我一定會(huì)獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福，最真摯的禮物！晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我把小詩(shī)譜成了一首優(yōu)美的歌，在夢(mèng)里我又看到了宋老師那親切的笑容，聽(tīng)到了她清晰而響亮的講課聲……

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇4】

五年前，我還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子。但是今天，卻成為了一個(gè)有文化知識(shí)，有道德觀(guān)念的少年。在這幾年里，是老師的辛勤培育，像園丁一樣澆灌，才讓我得到了知識(shí)。在每一個(gè)作業(yè)本上，在我的內(nèi)心里都充滿(mǎn)了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命，但老師你給予了我知識(shí)，在這個(gè)特別的日子里，我十分懷念教過(guò)我的老師們，特別是王濤老師。

王濤老師教我三年級(jí)語(yǔ)文。他那幽默的話(huà)語(yǔ)和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動(dòng)幽默，讓同學(xué)們每次都聽(tīng)得喜笑顏開(kāi);也使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。王濤老師不僅幽默，還能認(rèn)真聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，記得有一次他在講題時(shí)，有一個(gè)答案不是太準(zhǔn)確，一位同學(xué)向他提出了正確的答案后，他不僅認(rèn)真聽(tīng)取，還夸獎(jiǎng)了那位同學(xué)，過(guò)去的一幕幕像電影回放一般一一浮動(dòng)在我的眼前。真是光陰似箭啊，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級(jí)了，但是，王濤老師的身影卻總時(shí)常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生，但是在我的心中，他卻是我最尊敬的老師。

老師們?cè)嗌俅卧谝龟@深處，在昏黃的燈光下備課，熬紅了眼睛，她們將自己金色的青春年華毫不保留地奉獻(xiàn)給了這三尺講臺(tái)，時(shí)間像流水一樣逝去，歲月在她們臉上留下了無(wú)法摸去的痕跡，可她們?nèi)詿o(wú)怨無(wú)悔，直到滿(mǎn)頭青絲變成白發(fā)。

老師，我尊敬的老師;明年的教師節(jié)，我就離開(kāi)了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校，離開(kāi)了教了我六年的老師。但是，在幾年，幾十年后的，我取得了成功，我會(huì)帶著獎(jiǎng)狀，金杯，回到我的母校來(lái)看望我尊敬的老師。

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇5】

禮物有很多種，有精致的水晶球，有漂亮的賀卡，也有芬芳撲鼻的鮮花……當(dāng)然，送禮物也得有對(duì)象。而我的禮物，就是這篇作文，送給親愛(ài)的老師們。

今年的教師節(jié)到了，這意味著什么，如果是往年的話(huà)，就意味著大家開(kāi)始相繼送上代表心意的禮物了，普通的都是一些鮮花賀卡之類(lèi)的?？墒墙衲瓴煌?，同學(xué)們都長(zhǎng)大了，心思更加的細(xì)膩了，也開(kāi)始送上更合適的禮物了。我呢，也不例外，不想再送千篇一律的東西。冥思苦想，還是送上了這樣一份特別的“禮物”。

早晨，走在上學(xué)的路上，便發(fā)現(xiàn)一些低年級(jí)的小朋友拿著一些鮮花，高高興興的從我身旁走過(guò)，耳邊還依稀記得他們所計(jì)劃的“驚喜”。加快腳步，我趕到學(xué)校，還挺早。但是，我好像顯得有點(diǎn)兒格格不入，如果你觀(guān)察仔細(xì)的話(huà)，會(huì)看到，低年級(jí)的同學(xué)手拿鮮花，幾乎是連蹦帶跳的跑進(jìn)學(xué)校。一些同學(xué)進(jìn)學(xué)校時(shí)，依舊是平時(shí)的步伐，但臉上洋溢著對(duì)老師的敬意。

再看看我們班的教師節(jié)吧，依舊有同學(xué)送鮮花，不過(guò)，不是小時(shí)候那樣，圍在老師身邊，甜甜的叫著：“老師好，老師辛苦了！”我們的教師節(jié)，是這樣的，“同學(xué)們，快躲到桌子底下！”你可能會(huì)不明白，好好的教師節(jié)，干嘛要躲到桌子底下呢？呵呵，這是我們給老師的小驚喜?！翱臁欤睦蠋焷?lái)了！”我們紛紛藏好。夏老師一臉疑惑的站在窗子前望了望，然后推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)來(lái)?！跋睦蠋煿?jié)日快樂(lè)！”我們異口同聲的說(shuō)。夏老師滿(mǎn)臉的喜悅，連連說(shuō)好。之后，夏老師望著那些花兒，說(shuō)：“其實(shí)，你們好好學(xué)習(xí)，就是給我最好的禮物了……?！?親愛(ài)的夏老師，我們對(duì)您的愛(ài)，也不是這些禮物所能詮釋的。

我們的代課老師陳老師，雖說(shuō)是代課，但他比其他代課老師要負(fù)責(zé)的多，這幾天相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)陳老師只是看起來(lái)兇巴巴的，其實(shí)呢，人還是不錯(cuò)的。我也很感謝他對(duì)我們的諄諄教誨。當(dāng)我們把禮物送給他時(shí)，陳老師雖然臉上看不出來(lái)有什么大的情緒波動(dòng)，但是呢，我猜他內(nèi)心應(yīng)該還是有點(diǎn)感動(dòng)吧。

最后，我要祝付老師萬(wàn)事如意。祝全天下的老師身體健康，工作順利，蒸蒸日上。

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇6】

“該送什么禮物給司馬老師呢?”溜溜苦思冥想著。9月10日了，是教師節(jié)，別的同學(xué)都已準(zhǔn)備好禮物，在下課的時(shí)間快快樂(lè)樂(lè)地出去玩了呢，可是溜溜卻還沒(méi)有想好，沒(méi)心思出去玩，沮喪地趴在座位上。

突然，一個(gè)紙飛機(jī)飛到了她的桌子上。溜溜抬頭一看，周?chē)鷽](méi)有人啊?！捌婀?，是誰(shuí)扔給我的紙飛機(jī)呢?”她注意到紙飛機(jī)上有一行小字：溜溜，你好，我是哆啦A夢(mèng)，你是不是遇到了什么麻煩事呢?

“多啦A夢(mèng)?”溜溜百思不得其解。她一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)前面真的站著哆啦A夢(mèng)，哆啦A夢(mèng)正笑瞇瞇地看著她。

“來(lái)，溜溜，我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方?！绷锪镞€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被哆啦A夢(mèng)牽著手，跳到了紙飛機(jī)上。紙飛機(jī)像著了魔似的向外飛了出去。紙飛機(jī)越飛越高，已經(jīng)快要到云層了，地面上的房子也越來(lái)越小，只有螞蟻般大小了。不一會(huì)兒，紙飛機(jī)就降落在一座城堡面前。

溜溜和哆啦A夢(mèng)跳了下來(lái)，向城堡里面走去。溜溜覺(jué)得自己好像在做夢(mèng)，便輕輕地扭了自己一下，疼疼的，沒(méi)在做夢(mèng)。溜溜發(fā)出一連串問(wèn)題：“哆啦A夢(mèng)，你為什么帶我來(lái)到這個(gè)地方呢?這里又是哪里呢?”

他們已經(jīng)來(lái)到一座高科技的房間，里面有著許多設(shè)備，還帶有標(biāo)簽：彈跳鞋，時(shí)光機(jī)……哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“你小時(shí)候不是很愛(ài)看《哆啦A夢(mèng)》嗎?為了報(bào)答你，我將幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望?！绷锪锵肫饋?lái)了，自己小時(shí)候確實(shí)愛(ài)看《哆啦A夢(mèng)》

溜溜開(kāi)心極了，卻還是有點(diǎn)為難：“我本來(lái)是想送老師一樣禮物的，卻不知送什么禮物好?！倍呃睞夢(mèng)從口袋里拿出一支粉筆，說(shuō)：“這是愿望筆，你用它在任意一個(gè)地方上寫(xiě)下你的愿望，它將會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)愿望?！?/p>

溜溜半信半疑地寫(xiě)了一句話(huà)：“我想在教師節(jié)給司馬老師送一份有意義的禮物?！眲倢?xiě)完，溜溜看到黑板上出現(xiàn)了一排金字：恭喜你，你的愿望即將被實(shí)現(xiàn)。頃刻間，溜溜回到了課堂上。司馬老師正上著作文課。司馬老師拿出一個(gè)包裹給溜溜，溜溜拆開(kāi)一看，是一本獲獎(jiǎng)證書(shū)。原來(lái)啊，是溜溜的作文在全國(guó)比賽中獲了獎(jiǎng)。司馬老師說(shuō)：“溜溜送給我的這份禮物，是我收到的最珍貴的一份!”

隨即，其他同學(xué)也同溜溜拿出教師節(jié)給司馬老師的禮物，向司馬老師祝福：“司馬老師，教師節(jié)快樂(lè)!”

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇7】

教師節(jié)到了，有許多同學(xué)都打算給老師準(zhǔn)備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學(xué)們的心意?？粗瑢W(xué)們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒(méi)有什么意思，我決定，要為老師準(zhǔn)備一件與眾不同的禮物。

送什么禮物才算與眾不同呢?這時(shí)候，我突然想起來(lái)一件事：覃老師一直教我們寫(xiě)作文，并且希望我們能出書(shū)，現(xiàn)在，我的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》大結(jié)局寫(xiě)完了，能不能自己出一本書(shū)送給覃老師呢?覃老師一定會(huì)非常開(kāi)心的。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)心愿時(shí)，很快得到爸爸媽媽的認(rèn)同，于是，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

星期天上午，我和媽媽找好圖片，設(shè)計(jì)了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因?yàn)榧依镏荒艽蚝诎椎?，打完后，我和媽媽認(rèn)真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來(lái)，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書(shū)皮，一本漂亮的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》就做好了。這本書(shū)看起來(lái)非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開(kāi)以后就和外面賣(mài)的書(shū)一樣，如果這本書(shū)真的出版了，小朋友們一定很喜歡看!

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇8】

金秋野菊花的美和可愛(ài)勝過(guò)初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。

小紅背著書(shū)包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給張老師什么禮物呢?賀卡?還是筆記本?不行，每年都送這些，今年，我一定要給張老師一個(gè)特殊的禮物。到底送什么呢?她走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香，抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)著許多的野菊花，有紅的、黃的、白的、還有紫的，可漂亮了，對(duì)了送71朵菊花吧，71朵代表我們班71名同學(xué)，野菊花象征著張老師堅(jiān)韌不拔的意志。

小紅精心挑選了71朵還帶著露珠的野菊花，興高采烈地來(lái)到了張老師的辦公室，看見(jiàn)老師辦公桌上的日歷上寫(xiě)著“9月10日教師節(jié)”。桌上放著一大塊玻璃板。玻璃板下，壓著幾張圖畫(huà)，玻璃板上是幾本教科書(shū)，書(shū)上還擺著一副老花眼鏡，桌上右邊那瓶墨剎水，盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進(jìn)了老師的筆筒里。

一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園。。。。。。

秋菊啊，請(qǐng)你帶去小紅最誠(chéng)摯的問(wèn)候“老師，您辛苦了，祝你身體健康，節(jié)日快樂(lè)!”

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇9】

張紅走進(jìn)學(xué)校，躡手躡腳地向馬老師的辦公室走去。辦公室里空無(wú)一人。這正是時(shí)候，張紅輕輕地推開(kāi)窗。窗下，就是樸實(shí)無(wú)華的馬老師陳舊的辦公桌，辦公桌上擺放著已翻到“九月十號(hào)”的日歷，地球儀，墨水瓶，筆筒。馬老師桌子正中央擺著備課的教學(xué)參考書(shū)，書(shū)上的舊式眼鏡都沒(méi)顧得上收拾，馬老師昨天一定工作到很晚才離開(kāi)學(xué)校，馬老師多么熱愛(ài)自己的工作呀!

張紅想著想著，側(cè)著身子把手中的花插進(jìn)了馬老師筆筒里，菊花的清鮮而又雅致，散發(fā)著淡淡的清香，使得整間辦公室飄逸著菊花的芬芳。望著它們，張紅在心里默地呵護(hù)、培育著我們這些花兒，讓我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。希望這束鮮花能帶給您節(jié)日的快樂(lè)，帶給我可敬的馬老師……念道：馬老師啊馬老師，您是辛勤的園丁，您把愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，精心

想著馬老師看到花之后的表情，張紅笑了，笑得那么的甜，那么的幸福，那么的欣慰，那么的滿(mǎn)足……

教師節(jié)給老師的禮物作文【篇10】

她靠在墻上，好像在想什么，原來(lái)，明天是教師節(jié)，其他同學(xué)都想好明天送老師的禮物是什么，只有她還在想送老師什么禮物，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨(dú)特，而且還要給老師個(gè)驚喜?！边^(guò)了一會(huì)兒，她像想到了什么，高興地回家了。

第二天，教師節(jié)來(lái)臨了，周小敏采了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是里面包含了周小敏深深的情誼。

放學(xué)后，周小敏拿著兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子里放著陪伴老師好幾年的書(shū)桌，桌子上用玻璃壓著同學(xué)們的照片，玻璃旁放著一個(gè)筆筒，筆筒旁放著一瓶快要見(jiàn)底的墨水和一個(gè)陳舊的地球儀。玻璃上放著一本語(yǔ)文書(shū)，書(shū)上放著一架眼鏡，眼鏡旁放著一本從一月一直翻到今天這個(gè)特別日子的日歷。

老師已去開(kāi)會(huì)，周小敏確定里面沒(méi)有人后，悄悄地把一束菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒里，然后又把另一束菊花擦在數(shù)學(xué)老師的花瓶里，然后就悄悄地離開(kāi)了。

這時(shí)，老師開(kāi)完會(huì)了，回到辦公室，看見(jiàn)了桌子上的一束菊花，老師想：“會(huì)是哪個(gè)學(xué)生送的呢?”老師猛然一醒，朝校門(mén)口追去，但是，只見(jiàn)到周小敏漸漸遠(yuǎn)去的身影。

母親節(jié)送賀卡作文描寫(xiě)推薦

節(jié)假日的形成是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間民俗文化的沉淀，在我們準(zhǔn)備迎接母親節(jié)來(lái)臨之際，可能會(huì)需要寫(xiě)一篇母親節(jié)賀卡的主題作文，寫(xiě)作文可以引導(dǎo)我們走進(jìn)社會(huì)生活去觀(guān)察和探索，發(fā)現(xiàn)生活之美。你知道寫(xiě)好一篇母親節(jié)賀卡作文的關(guān)鍵是什么嗎？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“母親節(jié)送賀卡作文描寫(xiě)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

母親節(jié)送賀卡作文描寫(xiě)(篇一)

“母親節(jié)”到了，我準(zhǔn)備給媽媽做一張賀卡，想給媽媽一個(gè)驚喜，也感謝媽媽平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的照顧和辛勤付出，祝愿我的媽媽?zhuān)汗?jié)日快樂(lè)，身體健康！

我先準(zhǔn)備好做賀卡需要的東西，有彩紙、水彩筆，還有漂亮的貼紙畫(huà)，然后我開(kāi)始靜靜地思考，用心地設(shè)計(jì)賀卡的樣子，等所有的內(nèi)容確定好后，我開(kāi)始動(dòng)手做賀卡。我先用水彩筆在彩紙的四周畫(huà)上花朵和愛(ài)心的圖案，然后在彩紙的最中間畫(huà)一個(gè)“媽媽”，再在“媽媽”的周?chē)N上各種漂亮的貼紙畫(huà)，最后寫(xiě)上“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，身體健康，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”的祝福語(yǔ)，這樣我的愛(ài)心賀卡就做好了。

我把做好的賀卡偷偷地放在媽媽的枕頭下面，等媽媽睡覺(jué)挪動(dòng)枕頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了賀卡，媽媽又驚喜又高興，還使勁在我臉上親了一下，并對(duì)我說(shuō)：“寶貝，謝謝你了，媽媽也永遠(yuǎn)愛(ài)你！”看到媽媽高興地樣子我也甜甜地笑了。

母親節(jié)送賀卡作文描寫(xiě)(篇二)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽(tīng)的襖這首既感人又令人心動(dòng)的歌曲，我想起了母親，想起了那對(duì)我無(wú)私的母愛(ài)，無(wú)價(jià)的母愛(ài)，無(wú)聲的母愛(ài)。

記得有一次，我和媽媽去公園散步時(shí)，我一失足，一腳插入了一個(gè)洞內(nèi)。我提起腳一看，啊，鮮血直流，原來(lái)洞內(nèi)有許多玻璃片以及無(wú)比鋒利的刺。媽媽看了，急得像熱鍋上的螞蟻，立刻扶我回家，并慌忙地從柜子里拿出“皮康王”，邊擦邊焦急地問(wèn)我：“還疼嗎？我痛苦地哀鳴：“還挺疼。”媽媽聽(tīng)了，十分著急地，一會(huì)給我涂上皮康王；一會(huì)兒撫摸我的傷口；一會(huì)兒給我包扎。一直到深夜，我傷口愈合一些后才疲倦地上床睡覺(jué)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽累得倒在床上就睡著了……

平時(shí)，媽媽為我洗衣服；為我賺錢(qián)；還為我療傷。而今天是母親節(jié)，我想趁機(jī)此機(jī)會(huì)感恩。于是，在早上，我做了一張賀卡準(zhǔn)備送給媽媽?zhuān)瑡寢寗偲饋?lái)，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“祝您母親節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)著，我把粽子遞過(guò)去給媽媽。媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，捧著粽子，摸著我的頭開(kāi)心地笑了，當(dāng)媽媽吃完粽子時(shí)，我把四張精致小巧的賀卡送給了媽媽。“媽媽?zhuān)@是您的節(jié)日禮物?！边@時(shí)，我又從身后抽出一張畫(huà)紙遞給媽媽。媽媽收到我的禮物后，會(huì)心地笑了。我心里也樂(lè)滋滋的。

我沒(méi)給媽媽多少自豪，媽媽則讓我終身驕傲！雖然每個(gè)人的母愛(ài)不同，但天下母親都是一樣的偉大和崇高！我們要從平時(shí)的生活中去感恩母親。

母親節(jié)送賀卡作文描寫(xiě)(篇三)

那天中午，我買(mǎi)了一條絲帶，回家就動(dòng)手做起了賀卡。我先在賀卡的正面畫(huà)兩條斜線(xiàn)，再把斜線(xiàn)涂成綠色的，把里面涂成粉色的，還寫(xiě)上了“祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字。我由在周?chē)可蠝\綠色，用深綠色畫(huà)喇叭花的藤條，把我親手做的立體喇叭花貼在藤條上，又用絲帶裝飾了一下。哇，太美了！一張精美的立體賀卡展現(xiàn)在我眼前。媽媽一定會(huì)大吃一驚。

母親節(jié)那天早上，我很早就起了床，對(duì)媽媽說(shuō)“：媽媽?zhuān)Ｄ隳赣H節(jié)快樂(lè)！”然后把賀卡給了媽媽。媽媽說(shuō)：“哇，太精致了，你的小手真巧！”我也高興地笑了。

我喜歡這個(gè)特殊的母親節(jié)！

母親節(jié)送賀卡作文描寫(xiě)(篇四)

在母親節(jié)來(lái)臨的前一天，我還在思索在母親節(jié)該送什么禮物，不知道是賀卡還是祝福語(yǔ)，我想到了賀卡，賀卡很小，但是能表達(dá)人的情感。

恩，我是急性子。說(shuō)干就干，在當(dāng)晚，我把卡紙、剪刀、畫(huà)筆都拿出來(lái)之后。選了個(gè)藍(lán)色的卡紙，把它剪成長(zhǎng)方形，再折起來(lái)。又在上方寫(xiě)了母親節(jié)快樂(lè)，然后“喀喀喀”做了起來(lái)。

在第二天母親節(jié)的時(shí)候，我把親手做的賀卡送給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)很好看，我很開(kāi)心。

母親節(jié)送賀卡作文描寫(xiě)(篇五)

今天是母親節(jié)。母親是世界上最?lèi)?ài)我的人，每天她都四處奔波：帶弟弟去上學(xué)，接妹妹回家，送我去學(xué)英語(yǔ)。我想今天我要幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，給媽媽一個(gè)驚喜。

一大早，我先整理好房間，疊好被子，幫弟弟穿衣服，再趁媽媽進(jìn)房間時(shí)，偷偷幫媽媽盛好一碗湯，擺好碗筷，媽媽出來(lái)看了桌子上的湯和筷子，臉上露出開(kāi)心的笑容。

我覺(jué)得這樣還不能表達(dá)我對(duì)媽媽的愛(ài)，于是我溜進(jìn)書(shū)房，畫(huà)了一張藍(lán)天下大手牽小手的賀卡。大手是媽媽?zhuān)∈质俏?。大手緊緊牽著小手是媽媽對(duì)孩子的無(wú)微不至，小手上畫(huà)著一顆心是孩子對(duì)媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我還在賀卡上寫(xiě)道：“媽媽您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。”然后我偷偷地把它放進(jìn)媽媽的外衣口袋，媽媽出門(mén)時(shí)摸了摸口袋，抽出了那張賀卡，開(kāi)心的笑了，看媽媽笑得多燦爛??！愿全天下的媽媽節(jié)日快樂(lè)！

母親節(jié)送賀卡作文描寫(xiě)(篇六)

媽媽?zhuān)膼?ài)像一件溫暖的棉衣，一直溫柔呵護(hù)著我。您的愛(ài)又像一片肥沃的土地，滋養(yǎng)著我這棵小小的樹(shù)苗。今天是母親節(jié)，在這特殊的日子里，我要為您做一張愛(ài)心賀卡，表達(dá)我對(duì)你的愛(ài)。

首先，我拿出一張深藍(lán)色A4大小的卡紙，這是媽媽最喜歡的顏色。然后，我在卡紙不同的位置貼了三個(gè)大小不一的淺藍(lán)色愛(ài)心，并在里面寫(xiě)上：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”接著，我在愛(ài)心的周?chē)c(diǎn)綴上了紅色、桔色、紫色等等各式各樣的小花，還在卡紙的底部添加了碧綠色的小草，使賀卡的畫(huà)面更加豐富多彩。最后，我的腦袋瓜里還蹦出了一個(gè)好點(diǎn)子：在賀卡的背面畫(huà)上綁禮物的絲帶和一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，來(lái)增加賀卡的神秘感。

我把賀卡的背面朝上，興奮而又神秘地把它遞給了媽媽。媽媽好奇地翻了過(guò)來(lái)，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑。她把我攬進(jìn)了懷里，“啵”的一聲，給了我一個(gè)響亮的吻，還笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我很喜歡。”我聽(tīng)了，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜！

動(dòng)物外貌作文推薦

作文我們大家都學(xué)習(xí)過(guò)，通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來(lái)作參考，你對(duì)于寫(xiě)好作文有沒(méi)有什么訣竅？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《動(dòng)物外貌作文推薦》，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

動(dòng)物外貌作文 篇1

1、雛雞

雛雞好可愛(ài)啊!一身嫩黃的絨毛，一雙金黃的小爪子，一對(duì)亮晶晶的眼睛，一張黃黃的小嘴，一張一合地唱著小曲。我把它輕輕的放在手心，軟綿綿的，在手心不斷的蠕動(dòng)著，弄得我癢癢的，看它楚楚可憐的樣子，真令人疼惜，更是愛(ài)不釋手。

2、鴨子

另一只鴨子叫小灰，人如其名，相貌平平，灰頭土臉，又瘦又小，像一只麻雀，長(zhǎng)著土黃色的瘦嶙嶙的嘴和腳，處處低鴨一等。于是，它理所當(dāng)然地充當(dāng)了侍衛(wèi)的角色。

3、八哥

我喜愛(ài)的小動(dòng)物，就是奶奶家養(yǎng)的一只八哥，它三歲了，它全身羽毛黑亮黑亮的，就像穿了一件黑皮襖，所以大家都叫它小黑。小黑的眼睛圓圓的就像兩顆發(fā)光的寶石，一眨一眨的，可機(jī)靈了。

4、兔子

兔子渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽(tīng)覺(jué)一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動(dòng)著，不知是因?yàn)楹ε?，還是隨時(shí)在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長(zhǎng)又有力，在動(dòng)物王國(guó)里它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話(huà)所說(shuō)的：兔子尾巴長(zhǎng)不了。

5、烏龜

小烏龜長(zhǎng)著尖尖的頭，頭上有很多斑紋，皺皺的像七八十歲老人的臉。頭上有一張小小的嘴巴，嘴巴上面有一雙小小的黑眼睛。小烏龜背著一個(gè)厚厚的殼，殼上有十三塊六邊形，它有四只短短的腳，腳上長(zhǎng)著尖尖的爪子，它的尾巴又尖又短。

動(dòng)物外貌作文 篇2

我家養(yǎng)了一只可愛(ài)、機(jī)靈、智慧的小花狗，我們叫它“機(jī)靈鬼”。

“機(jī)靈鬼”全身都是黑白交叉的毛，毛軟軟的，小小的眼睛炯炯有神，像兩顆玄色的玻璃球，不大不小的嘴巴，不時(shí)“汪汪”叫，可愛(ài)極了。

有一次，我放學(xué)回到家，它就不停地?fù)u尾巴，只要我走一步，它就跟一步，老走在我后面，小花狗也很機(jī)靈，有一天，舅舅到我家來(lái)玩，舅舅一進(jìn)門(mén)，“機(jī)靈鬼”就像飛一樣的`沖過(guò)去，嘴里還不停的叫，似乎在說(shuō)：“不能進(jìn)，不能進(jìn)！”我說(shuō)：“別叫了，是舅舅讓他進(jìn)來(lái)?！比缓螅凸怨缘螕u搖尾巴。要是小花狗躺在地上睡覺(jué)了，有人來(lái)了它都知道，小花狗那么機(jī)靈，怪不得我們叫它“機(jī)靈鬼”。

小狗吃東西的時(shí)候非?？蓯?ài)，尾巴豎起來(lái)，晃來(lái)晃去。不管是一塊骨頭仍是其他什么食品，小花狗都用力撲過(guò)來(lái)，津津有味，風(fēng)卷殘?jiān)频爻云饋?lái)，有時(shí)候我躺在椅子上睡著了，它趁我不留意時(shí)，靜靜地走近我，用舌頭在我腳上舔了又舔，把我弄得癢癢的。

你瞧！我家那“機(jī)靈鬼”太可愛(ài)吧！

動(dòng)物外貌作文 篇3

狗是我們大家比較認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，現(xiàn)在良多的家庭都養(yǎng)有狗。我也是很喜歡狗的，外婆家曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小黃狗。我跟它還挺有感情的。

外婆家的那只小黃狗，身穿戴一件黃燦燦的外衣，長(zhǎng)著小巧且鋒利的爪子，一雙炯炯有神的眼睛，那條老是搖晃的尾巴，特招人喜愛(ài)。

我第一次去外婆家見(jiàn)到它的時(shí)候，就被嚇住了，只有躲在大人后面才敢走進(jìn)家門(mén)。當(dāng)我進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)它也躲起來(lái)，我才知道它實(shí)在也害怕我，我就慢慢地接近它了。

有一次，我們?nèi)ネ馄偶页燥埖臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)它在外面看著我，似乎在向我要東西吃似的。我趕快拿著骨頭放到它眼前，它先是摸索地看著我，然后才敢吃。我輕輕地?fù)崮χ矒u搖尾巴向我示好。

可是不久以后不幸的事情發(fā)生了。有一天我到外婆家再找小黃狗，把房子都找遍了，都不見(jiàn)小黃狗的蹤影。姐姐告訴我小黃狗已經(jīng)被吃掉了。我聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)靜驚愕不已……

為什么大人要?dú)⒌粑业男↑S狗呢？真可惡！

動(dòng)物外貌作文 篇4

1、小鸚鵡：我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它叫“小彩”。它的羽毛五彩繽紛，有黃色、綠色、紅色、藍(lán)色、黑色，像披了一件彩色的大衣。它圓圓的小腦袋鑲嵌了一雙黑黑亮亮的小眼睛，像兩顆黑寶石。它那鉤狀形的小嘴巴像個(gè)秤鉤。它的腳下還穿了一雙紅色小皮鞋呢。你可別惹它，它會(huì)對(duì)陌生人使出全身力氣啄你的手。

2、小貓：剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)。 滿(mǎn)月以后，絨毛才全部長(zhǎng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(zhǎng)滿(mǎn)白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑;有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”;有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”;還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱(chēng)為“雪里拖槍”。剛滿(mǎn)月的貓離不開(kāi)奶，走路也不穩(wěn)。

3、小甲魚(yú)：我把小甲魚(yú)放到裝滿(mǎn)水的魚(yú)缸里，它的小眼睛像黑珠子似的，爪子上還沒(méi)有長(zhǎng)出趾甲，它的`尾巴小得幾乎不能被人發(fā)現(xiàn)，背上背著一個(gè)保護(hù)它的殼子，殼子上面還有一些黑色的小點(diǎn)，它肚子是黃色的。我想：它肯定是出生沒(méi)幾天的小甲魚(yú)吧。

4、小狗：小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死! 小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非?？?，一分鐘可以跑二、三里路呢! 小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準(zhǔn)東西呢?它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很鋒利，不用多長(zhǎng)時(shí)間，它就可以挖一個(gè)很大的圓形的坑。 小狗剛生下來(lái)的時(shí)候，毛是棕色的，可是它長(zhǎng)大以后就不再是棕色的了，而變成了深黃色。

5、小公雞：我很喜歡我家的那只喔喔叫的小公雞。它的頭上長(zhǎng)著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。 小公雞早上起來(lái)就站在坪臺(tái)上“喔喔”地使勁叫，催人們快快起床。

6、小白豬：我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌祝粚?duì)大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動(dòng);鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，一對(duì)圓圓的鼻孔，像兩個(gè)小山洞;鼻子下面藏著個(gè)大嘴巴，不仔細(xì)看，真不會(huì)發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴;鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿(mǎn)臉的皺紋，實(shí)在不怎么好看。

7、兔子：兔子渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽(tīng)覺(jué)一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動(dòng)著，不知是因?yàn)楹ε?，還是隨時(shí)在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長(zhǎng)又有力，在動(dòng)物王國(guó)里它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話(huà)所說(shuō)的：兔子尾巴長(zhǎng)不了。

8、松鼠：松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。

動(dòng)物外貌作文 篇5

1、小狗

小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死!小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非?？?，一分鐘可以跑二、三里路呢!小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準(zhǔn)東西呢?它主要靠的是它的鼻子。小狗的爪子很鋒利，不用多長(zhǎng)時(shí)間，它就可以挖一個(gè)很大的圓形的坑。小狗剛生下來(lái)的時(shí)候，毛是棕色的，可是它長(zhǎng)大以后就不再是棕色的了，而變成了深黃色。

2、小鸚鵡

我家養(yǎng)了一只小鸚鵡，它叫小彩。它的羽毛五彩繽紛，有黃色、綠色、紅色、藍(lán)色、黑色，像披了一件彩色的大衣。它圓圓的小腦袋鑲嵌了一雙黑黑亮亮的小眼睛，像兩顆黑寶石。它那鉤狀形的小嘴巴像個(gè)秤鉤。它的腳下還穿了一雙紅色小皮鞋呢。你可別惹它，它會(huì)對(duì)陌生人使出全身力氣啄你的手。

3)那些早已忘卻的青春正在萌發(fā)，開(kāi)始記得誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)。

4)友誼是最圣潔的靈物，她既會(huì)在同性中生根發(fā)芽，也會(huì)在異性中開(kāi)花結(jié)果。

5)愛(ài)情所要求的比友誼要少得多。

6)人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

7)真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。

8)我們不應(yīng)該不惜任何代價(jià)地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛(ài)，必須犧牲友誼，那也是沒(méi)有辦法的事;不過(guò)如果能夠保持下去，那么，它就能真的達(dá)到完美的境界了。

動(dòng)物外貌作文 篇6

我家養(yǎng)著一只活潑可愛(ài)而又淘氣頑皮的小狗，它的名字叫做歡歡，我非常非常的喜歡它。

歡歡長(zhǎng)著一身雪白雪白的毛，有著一雙好似小扇子一樣的耳朵，他有一對(duì)明亮、水汪汪的眼睛。

歡歡特別淘氣頑皮。記得有一次，我和弟弟堆沙子，它故意把我們剛剛堆好的城堡弄壞，還賴(lài)在那里，使勁地扒沙子，搞的弟弟嚎啕大哭，不過(guò)，我卻并沒(méi)有責(zé)打它，只是安慰安慰弟弟，讓他不再哭，然后再重新做了一個(gè)。還有一次，我鋪好白紙準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)，它趁我去找筆的時(shí)候，跳上桌來(lái)，用它那出去玩時(shí)沾滿(mǎn)泥巴的腳在紙上印了幾朵“小梅花”。我回來(lái)一看，看到畫(huà)紙上的“杰作”，猜想這一定是淘淘干的“好事”，不過(guò)我并沒(méi)有重新畫(huà)，而是在畫(huà)上加一些樹(shù)杈，再加上幾片葉子，一副《梅花圖》就完成了，這也有淘淘的功勞呢！

它特別貪玩，一玩就是幾個(gè)鐘頭，讓人家特別擔(dān)心。任憑我怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。后來(lái)我費(fèi)了九牛二虎之力才終于把它給找著了。它開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)向你撒嬌，還會(huì)表演雙腳站立，逗得弟弟哈哈大笑。別人扔食物給它的'時(shí)候，它都能接住。它若是不開(kāi)心呀，無(wú)論你說(shuō)多少好話(huà)，它也一聲不出。有時(shí)它又特別大膽，連別人家的公牛都敢去惹，惹了公牛還不夠，還要去惹母牛，真是膽大包天！

你瞧，這就是我外婆家那只頑皮淘氣、膽大包天、天真可愛(ài)、生氣勃勃的淘淘。它是那么惹人喜愛(ài)。你見(jiàn)了，一定會(huì)立刻喜歡上這只可愛(ài)的小狗淘淘的！

我家有一只肥肥胖胖的小貓，他是我上個(gè)月從街上的寵物店買(mǎi)來(lái)的。是早上的時(shí)候，我和媽媽一起到街上去買(mǎi)菜，我看見(jiàn)街上有一只全身雪白的小貓，我想：要是我有這只小貓就好了！于是，我祈求媽媽個(gè)我買(mǎi)一只小貓，媽媽想不干，可是我苦苦哀求，還是跟我買(mǎi)了一只小貓。這只貓全身雪白，像天上的云一樣的白，所以我叫他小雪。

小雪有一個(gè)特長(zhǎng)，喜歡看電視。每一次都和我們一起看電視，他從不抓老鼠，氣的我們都無(wú)語(yǔ)了。

你喜歡小白兔嗎？告訴你，我可喜歡小白兔啦！(.)你看，小白兔全身長(zhǎng)著雪白的絨毛，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。它一蹲下來(lái)，就像一個(gè)魄的絨球，多可愛(ài)！它有一對(duì)紅眼睛，就像兩顆嵌在雪球上的紅寶石，特別美。

小白兔的耳朵和別的動(dòng)物不一樣，長(zhǎng)得比較長(zhǎng)，只要聽(tīng)到一點(diǎn)輕微的聲音，它就會(huì)把耳朵唰地豎起來(lái)向四面轉(zhuǎn)動(dòng)，警惕地注視著周?chē)膭?dòng)靜。最有趣的要算是小白兔嘴巴了。別的動(dòng)物只有上下，兩瓣嘴唇，可它呢，上嘴唇豁成兩半，加上下面一瓣嘴唇，就成“三瓣嘴”了，它長(zhǎng)成了這“三瓣嘴”是為了好看嗎？不！因?yàn)樾“淄米類(lèi)?ài)吃大蘿卜，小嘴張不大，怎么能吃大蘿卜呢？現(xiàn)在有了這“三瓣嘴”，它不就可以張大嘴巴大口大口地吃了嗎？小白兔的前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)總是一蹦一跳，它那屁股后面貼著的短尾巴，也跟著一撅一撅的，怪有趣的。我想，經(jīng)我這么一介紹，你一定也喜歡上小白兔了吧！

動(dòng)物外貌作文 篇7

1、春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，油菜花也開(kāi)了，它從這朵花飛到那朵花，還嗡嗡地叫著，好像在說(shuō)：桃子姐姐，油菜花阿姨我來(lái)給你送花粉。它用它的大腳把剩下的花粉帶到蜂房。一次又一次，一天又一天，它把花粉變成了蜂蜜。

2、孔雀身上有像眼睛一樣的小斑點(diǎn)。當(dāng)敵人攻擊它時(shí)，它會(huì)張開(kāi)尾巴，把斑點(diǎn)從敵人身上推開(kāi)。

3、螳螂是一種大型昆蟲(chóng)。它身材修長(zhǎng)，裝飾簡(jiǎn)單美觀(guān)，頸部細(xì)長(zhǎng)，頭部可向任何方向轉(zhuǎn)動(dòng)，有一對(duì)絲質(zhì)觸須，淡綠色的紗裙像長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，遮住了它的腹部。這是一個(gè)非常善良的樣子，很難想象這是一個(gè)強(qiáng)大的戰(zhàn)士！

4、寄居蟹的殼很奇怪，就像一個(gè)好戰(zhàn)的將軍的殼一樣。幾對(duì)天線(xiàn)正忙著左右擺動(dòng)。

5、他懶洋洋地躺在地上，一只舌頭貼著地面，一只耳朵貼著地面?？雌饋?lái)她在睡覺(jué)。

6、那只白鵝從起跑線(xiàn)上來(lái)了，它那小小的、光禿禿的、翹著的尾巴左右搖擺著，看上去像個(gè)醉漢。

7、當(dāng)她看到熊貓時(shí)，她正在吃竹子。她先把竹葉折下來(lái)，然后把竹莖和竹葉咬下來(lái)，放進(jìn)嘴里，開(kāi)始吃左一片，右一片。看著她可愛(ài)的外表，她是如此有趣，她完全忽略了我們游客的眼睛。

8、嘟嘟的可愛(ài)是會(huì)撿球，只要我把球扔出去，嘟嘟就會(huì)飛快地跑去撿球，嘟嘟也會(huì)跳起來(lái)，站起來(lái)，坐起來(lái)，爬起來(lái)，嘟嘟很可愛(ài)！

9、有時(shí)他用爪子拍拍肚子。有時(shí)他踢掉腿，翻了個(gè)身。我以為他醒了，但他還在睡覺(jué)。當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，它翻了個(gè)身，用手揉了揉眼睛，用好奇的眼睛看著人們步履沉重地走到欄桿邊，然后坐下來(lái)，好像是在清理它的腦袋。

10、小黑狗有一件亮亮的黑毛，光滑得像黑緞子；雪白的小卒子，像四朵梅花；撅起的小尾巴，總是悠閑不停地?cái)[動(dòng)。

11、河馬有一對(duì)較低的門(mén)牙，不是長(zhǎng)出來(lái)的，而是平行于前面突出的，就像兩個(gè)鏟子。

12、蜘蛛在樹(shù)枝間蕩來(lái)蕩去好幾次，它的尾巴上出現(xiàn)了一根又一根亮晶晶的線(xiàn)，最后形成了一個(gè)橢圓形的網(wǎng)。

13、我一靠近它，它就用剪刀指著我。他的大鉗子上覆蓋著濃密的黑發(fā)，另外八英尺上覆蓋著細(xì)毛。

14、蝦在水里很舒服，有時(shí)一個(gè)人游泳，有時(shí)互相追逐，有時(shí)挨得很近，有時(shí)在水里跳來(lái)跳去。這些蝦真的很調(diào)皮，但是看看你能調(diào)皮多久，很快就變成我的盤(pán)子了。

15、兔子向前彎下腰，用后腿在地上使勁地彈跳著。

16、我伸手摸了摸秤。多么滑的天平??！我仔細(xì)地看著它的嘴。就像喝水一樣。我又看了看它的鰓。哇！鰓也是一個(gè)接一個(gè)的，但一個(gè)接一個(gè)的意義與嘴中一個(gè)接一個(gè)的意義是不同的。鰓一個(gè)一個(gè)在呼吸，嘴一個(gè)一個(gè)在喝水。

17、梅花鹿的圓頭有一對(duì)像樹(shù)枝一樣的鹿角。鹿角下長(zhǎng)著喇叭狀的耳朵，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜，準(zhǔn)備逃命。

18、那只貓好像好幾天沒(méi)吃東西了，我們每一個(gè)人一張嘴，它就像貓尾巴一樣跟著其他人，不停地喵喵叫，直到它得到食物。

19、它睡覺(jué)的樣子也很有趣，總是靜靜地把頭伸進(jìn)殼里，然后睡覺(jué)，像一個(gè)安靜的女士，很安靜。但是，我告訴你，當(dāng)它在陽(yáng)光下醒來(lái)。

20、我看，?。∮腥恍茇?！有兩只在睡覺(jué)，一只大熊貓爬上了假山，它的眼睛是黑色的，肚子是白色的，四肢是黑色的，好像在和我們招手。

動(dòng)物外貌作文 篇8

我喜歡小雞。我家就有一只小雞，我給它起名叫小黃。小黃很結(jié)實(shí)，嘴巴是橘色的、尖尖的，像一把橘色的劍鞘，水靈靈、圓溜溜的眼睛黑亮亮的，像一顆黑葡萄，一身毛茸茸的羽毛是淡黃色的，顏色像淡淡的月亮，腳是紅色的，紅得像小紅蘿卜，小黃的尾巴很短，是金黃色的，像不像彩色小雞？小黃喜歡跳，它一跳還扇翅膀呢！小黃啄米時(shí)“篤篤”地響。

前幾天，我下樓“溜”小黃。剛下過(guò)雨。我把它放到水里，想給它洗澡。誰(shuí)知好心辦了壞事，它給凍暈過(guò)去了！爸爸回來(lái)見(jiàn)了，看見(jiàn)它的腳動(dòng)了一下，連忙拿起吹風(fēng)機(jī)，插上電，照著小黃吹風(fēng)。小黃的毛又蓬松起來(lái)了。爸爸用手暖著小黃。我知道小黃愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，連忙彈起琴來(lái)。爸爸的手一松，小黃就睜開(kāi)眼睛了。由于它被驚醒了?？匆?jiàn)小黃復(fù)活了，我才停下。這幾天，小黃又恢復(fù)健康了，又跳起來(lái)了。能跳好幾厘米高。

我喜歡小黃。我由于差點(diǎn)把它凍死感到羞愧。

秋菊狀物作文推薦

經(jīng)過(guò)小編的篩選這篇秋菊狀物作文展現(xiàn)在大家面前。寫(xiě)作是展示學(xué)生語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力的重要方式，寫(xiě)作是一個(gè)從不同角度看待人生的方式。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。歡迎分享給你的朋友！

秋菊狀物作文(篇1)

拿著輕飄飄的成績(jī)單，我腳步沉重地爬上岳麓山，期待尋覓到一些賞心悅目的美景。冰冷的柏油山路上散落的幾片枯黃的落葉，空寂幽深的山間小路上空無(wú)一人，讓我郁悶的心情變得壓抑。低頭看見(jiàn)一塊丑陋的小石子橫躺在山路中央?！芭尽蔽覠灥貙⑹用偷靥唢w，看著那石子滾進(jìn)一片雜枝之中。目光所及之處，竟是一朵淡淡的菊，正迎風(fēng)怒放?！按角飦?lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”它的高潔和孤傲，在如此慘淡的季節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。深秋時(shí)節(jié)，其它花兒都枯萎了，它仍一枝獨(dú)秀于瑟瑟秋風(fēng)之中。周?chē)鋈皇@里盡顯斑斕秀麗。

細(xì)細(xì)凝視著怒放的菊，一股敬意油然而生。菊，并沒(méi)有仙人掌那樣不畏干涸的強(qiáng)健，也沒(méi)有曇花那一現(xiàn)而凋謝的絢麗，更沒(méi)有桂花十里飄香的濃郁。但卻只有它能在這百花凋零之際頑強(qiáng)綻放。它該承受多少磨難??！蕭涼的秋天缺水，氣溫也隨之降低。它需要用那柔弱的身軀抵抗住這種惡劣的環(huán)境，才能達(dá)到這般的境界。石頭一堆一堆立在周?chē)恋匾惨蚋稍锒验_(kāi)?？赡嵌渚諈s在頑強(qiáng)地盛開(kāi)。我豁然開(kāi)朗，比起這些，我遇到的困難又算得上什么呢？一次的失敗就垂頭喪氣，一蹶不振，又怎么能戰(zhàn)勝那殘酷的“秋”呢？

思緒從那朵秋菊上收回，中考指日可待，我們不也已經(jīng)到達(dá)所謂的“秋”嗎？辛苦，緊張，煩悶……這都與那秋的惡劣如此相似。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)菊花，用它那并不健碩的身軀守護(hù)著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，來(lái)與秋抗衡到底，最終在秋風(fēng)之中綻放出美麗的笑顏。讓我們放手一搏，使生命之菊臨霜怒放吧！

秋菊狀物作文(篇2)

一說(shuō)起花，很多人都聯(lián)想到春天，那是個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)。但是，你們知道嗎？秋天和冬天也有花。其中，我最喜歡的，就是菊花了。

菊花開(kāi)在秋天，我喜歡它，是因?yàn)樗钠贩N很多，各式各樣，都很可愛(ài)，有一種叫小雛菊的，白色的小花兒，被稱(chēng)作小小向日葵。有淡淡的香味，外觀(guān)古樸，花朵嬌小玲瓏，色彩和諧，可愛(ài)極了，還有甘菊，莖枝有稀疏的柔毛，但上部及花序梗上的毛稍多?；亢拖虏咳~花期脫落，遠(yuǎn)看很像小雛菊呢！菊花的品種還有很多，有小雛菊的分身小紅菊；有端莊穩(wěn)重、樸實(shí)無(wú)華的墨菊；有生命力旺盛的綠菊花；還有被人們稱(chēng)作女王菊的柴菊

我喜歡菊花，不僅僅是因?yàn)榫栈ǖ钠贩N多，還因?yàn)樗纳砩嫌性S多值得我們學(xué)習(xí)的精神。比如說(shuō)：它在寒冷的秋天開(kāi)放。別的花，早已被花界淘汰，只有它還在那臨寒恕放，把它最美的一面展現(xiàn)給人們，使秋天更加美麗。我愛(ài)秋菊，更愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒、傲霜斗雪的精神，在我們的生活中，也有許多像菊花一樣的人：不怕吃苦、默默為國(guó)、為社會(huì)奉獻(xiàn)的人。長(zhǎng)大后，我也要做一個(gè)有菊花秉性的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

秋菊狀物作文(篇3)

十一月十七日下午，老師帶著我們來(lái)到了廣宇花輥軸承廠(chǎng)。在門(mén)口，我就問(wèn)到了陣陣淡淡地芳香。

走進(jìn)工廠(chǎng)，我仿佛來(lái)到了菊花的海洋。菊花的顏色各不相同，白的如雪，黃的若金，紅的似胭脂，綠的像草……它們把我的眼球緊緊吸引，讓我久久不忍轉(zhuǎn)移視線(xiàn)。菊花形態(tài)萬(wàn)千，婀娜多姿。有的似天空中的星星一般，有的若夜空中的火焰一樣，有的像一根根銀針，有的如媽媽的卷發(fā)……真是太美麗啦!

我來(lái)到一盆紅的如火的菊花前，低下頭靜靜的欣賞著它。它的花瓣那樣小，那樣紅。兩片細(xì)長(zhǎng)的葉子襯托著火紅的花兒，真是漂亮。老師告訴我們，這盆花叫“意大利口紅”。哇，真沒(méi)想到菊花有這么好聽(tīng)的名字呀!我聞了聞，陣陣清香，沁人心脾。這時(shí)，我走向旁邊的一盆菊花。它是金黃金黃的，花蕊是粉紅的，花瓣就像一個(gè)個(gè)小豆芽，非常可愛(ài)。

菊花不僅供人觀(guān)賞，美化環(huán)境，菊花還能泡茶，做藥，它們真是把自己的一生都無(wú)私的奉獻(xiàn)給了大家啊。聽(tīng)老師說(shuō)，菊花不怕寒冷，它們能在寒冬季節(jié)競(jìng)相開(kāi)放。這讓我想到了陳毅爺爺?shù)囊痪湓?huà)：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。是呀，菊花的確很勇敢啊!

我愛(ài)秋菊，愛(ài)秋菊的美麗，更愛(ài)秋菊那不怕寒冷和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

秋菊狀物作文(篇4)

古往今來(lái)，人們對(duì)菊花都有一種特殊的感情。愛(ài)菊、贊菊的詩(shī)句何止千萬(wàn)。不少雅致的人還在庭院里、花盆中栽上幾株來(lái)點(diǎn)綴家園的景色。

眼下已經(jīng)是百花萎謝，萬(wàn)木凋零的時(shí)節(jié)了。在這秋高氣爽之際，觀(guān)賞菊花別有一番情趣。

聽(tīng)說(shuō)方塔公園二期已完工，爸媽就帶我去方塔公園賞菊。一跨進(jìn)方塔公園大門(mén)，一股濃郁的菊花香撲鼻而來(lái)。那千姿百態(tài)、顏色各異的菊花便躍入了我的眼簾。那黃色的是龍爪、繡球和落日溶金;那白色的是西子春、晴光;那綠色的是綠水春波和綠柳季蔭。含苞的，有的像顆珍珠，有的像飽藏墨汁的筆頭;欲放的，有的像含羞的少女，有的像嬰兒欣然欲睜的小眼睛。瞧，那邊的菊花，卻完全是另一種樣子。你看，它們開(kāi)得是多么熱烈，多么茂盛，那黃的，紅的，綠的，一朵朵，一簇簇，迎著秋風(fēng)，披著寒霜，爭(zhēng)奇斗妍，噴芳吐香，開(kāi)得滿(mǎn)公園簡(jiǎn)直成了一個(gè)花團(tuán)錦簇的世界。當(dāng)中最顯眼的就數(shù)那幾盆落日溶金開(kāi)得最艷。它紅黃相映，仿佛那西沉的紅日，一頭扎進(jìn)了紅色的晚霞中。

那綠水春波使人為之驚嘆。綠茵銀的瓣兒，潔白無(wú)暇的芯。如雕似塑，晶瑩剔透，仿佛是一件件珍貴的藝術(shù)品。綠水春波這詩(shī)一般的名字，使我腦子出現(xiàn)了一幅畫(huà)一般的景色：綠波蕩漾的湖水，卷起一個(gè)個(gè)小漩渦，暖和的秋日照在湖上，閃出了粼粼波光不知怎么的，我愛(ài)上了綠色，一轉(zhuǎn)身，又看見(jiàn)一盆綠柳季蔭。它更為迷人，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的花絲，像瀑布一般垂落下來(lái)，好象花枝招展的小姑娘披散著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)?；ò晔羌獾?，但又微微內(nèi)卷，又好象是如今流行的日本式發(fā)型。它的花芯有的黃而大，有的綠而圓，就像黃金繡成，碧玉雕成。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，寒氣令人微微顫栗，而綠柳季蔭卻在菊花叢中婆娑起舞，倩影綽綽，顯示了它旺盛的生命力和將人不拔的品格。

望著這一盆盆美麗的菊花，我心情放松了許多。早在古代，它就被列為四君子之中。在明媚的春天，它不同百花爭(zhēng)艷;在炎熱的夏天，它不與異草斗奇;在清冷的深秋里，它經(jīng)受了刀霜雪劍嚴(yán)相逼的考驗(yàn)，傲然獨(dú)放，開(kāi)得更茂，更艷，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。

不知不覺(jué)中，我也愛(ài)上了菊花。因?yàn)樗幸桓焙L(fēng)吹不倒的錚錚鐵骨，因?yàn)樗利惗饲f，默默無(wú)聞地把它的一切奉獻(xiàn)給人們!

秋菊狀物作文(篇5)

進(jìn)入秋季，百花開(kāi)始凋零，綠油油的樹(shù)葉被毫不留情的秋風(fēng)吹黃變枯，而此時(shí)卻正是菊花盛開(kāi)的季節(jié)。

當(dāng)我們走進(jìn)廣宇花輥的時(shí)候，映入眼簾的卻是一片春的景象，千姿百態(tài)的菊花正在爭(zhēng)相斗艷，傲然而開(kāi)。只見(jiàn)那白的金絲菊吐絲含蕾，晶瑩透明、潔白無(wú)瑕;金黃的大菊雍容華貴，猶如大家閨秀……那紫的蒼勁有力，凝重渾厚，白的高潔淡雅、紅的絢麗奪目……各具特色。還有的花呈墨綠色，青翠欲滴，真像碧玉。另外還有的紅黃相間，讓人賞心悅目。那些經(jīng)過(guò)精心培育的菊花，顯得更加豐富多彩，意境深遠(yuǎn)。它們有的形神一體，風(fēng)流瀟灑;有的群芳簇?fù)?，體態(tài)婆娑;有的玲瓏俊秀，生動(dòng)傳神……在這寒冷秋風(fēng)中怒放的菊花讓人敬佩，難怪偉大革命家陳毅會(huì)以“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?！钡墓廨x詩(shī)篇來(lái)贊頌它。

我愛(ài)菊花，愛(ài)它的千姿百態(tài)，更愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

秋菊狀物作文(篇6)

秋菊是平凡的，秋菊的品格卻是高貴的。

自古以來(lái)梅蘭竹菊被人們稱(chēng)為四君子，競(jìng)相為詩(shī)人所歌詠，為畫(huà)家所描繪，為雕刻家所雕刻。秋菊雖然不及玫瑰的艷麗，不及茉莉的芬芳，不及牡丹的端莊，但正因?yàn)槠錁闼責(zé)o華，經(jīng)風(fēng)霜而不凋，被人古傳誦。

在溫暖的夏季，各色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出迷人的芬芳。而秋菊卻一直默默無(wú)聞，待到暑盡冬來(lái)，百花凋零之時(shí)，秋菊含苞待放，細(xì)長(zhǎng)的花瓣，迎風(fēng)斗寒。

如果不能做沉魚(yú)落雁的西施，為何不做堅(jiān)強(qiáng)勇敢的花木蘭?雖然其他花朵長(zhǎng)相貌美，顏色鮮艷，但它們只能生活在炎熱的夏季。而菊花不同，雖然模樣單一，顏色樸素，但它們可以生活在秋冬交季之際，它沒(méi)有松樹(shù)那樣高大挺拔，可仍經(jīng)得住那般嚴(yán)酷的天氣，要知道，它只有又細(xì)又長(zhǎng)的葉子，和一條柔弱的莖。

秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何?這不正是秋菊?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈品格的寫(xiě)照嗎，不也正是邊疆守衛(wèi)者高尚品質(zhì)的映射嗎?默默無(wú)聞地守護(hù)著祖國(guó)邊疆，保護(hù)人民的安全，無(wú)論是寒冬還是酷暑，無(wú)論是狂風(fēng)還是暴雨，他們一直無(wú)怨無(wú)悔扎根邊疆，從不抱怨，哪怕有如雪花一般的困難砸在身上，他們也從不懼怕。

也許他們沒(méi)有好看的外表，華麗的衣服，但是他們是偉大的，奉獻(xiàn)了自己的青春，堅(jiān)決服從命令。也許沒(méi)人會(huì)記住他們的名字，也許他們只是一剎那的流星，但他們生活在極為艱苦的環(huán)境中，卻從未追求過(guò)名利。

我敬佩秋菊，更敬佩有秋菊品格的邊疆守衛(wèi)者們!

秋菊狀物作文(篇7)

有人贊嘆花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹;有人欣賞花瓣豐滿(mǎn)、色彩絢麗的月季;有人陶醉盈盈如珠、幽香襲人的茉莉;有人欽佩纖塵不染、亭亭玉立的蓮花。而我，卻獨(dú)愛(ài)秋菊。因?yàn)樗鼓榷嘧耍徘逍?因?yàn)樗鼒?jiān)貞不屈，傲視寒霜。

時(shí)令漸入深秋，馬路上的冬青漸漸招架不住了，露出些微倦意;美人蕉炫耀了一個(gè)夏季后，花也凋謝了，葉也枯了;校園里的梧桐樹(shù)也只剩寥寥數(shù)片。只有菊花經(jīng)過(guò)了春天的孕育，夏天的醞釀，在萬(wàn)物凋謝的秋天怒放了，似乎是為了填補(bǔ)這時(shí)的空缺，讓這蕭條的秋不顯得凄涼!

周末去菊花園賞菊，入園一陣醉人的秋風(fēng)吹來(lái)，朵朵菊花擺動(dòng)著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛在迎接貴賓來(lái)臨!那五彩繽紛的菊花，紅的似火，白的如雪，粉的勝霞……朵朵菊花星星點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)論哪一朵都有它獨(dú)特的美：有的含苞待展，有的蓓蕾初綻，有的競(jìng)相怒放，不僅嫵媚動(dòng)人，而且有著勃勃朝氣，真是美極了!

看!那邊是一株“白繡球”，枝莖又粗又高，花又大又白，像潔白的絨毛，又像姑娘的繡球。走進(jìn)仔細(xì)一看，花瓣成鐮刀形，彎曲著向外伸展。我不由得低頭聞聞，好香啊!

再看那邊幾盆“金鉤掛月”，黃燦燦的顏色，姿態(tài)分外俏麗?；ò昶狡降叵蛲庹归_(kāi)，到尖端上卻像彎針?biāo)频南蚶镆痪?，一層接著一層，密密?shí)實(shí)地連在一起，真是名副其實(shí)的“金鉤”。

“高山流水”，真算得上是菊花之王啦!淡綠的花蕊帶著嫩黃色的斑點(diǎn);白色的花瓣有好幾層，像卷曲的頭發(fā)，又像潔白的玉釵;碧綠的葉子像一條漂亮的綠裙子。它從一人多高的花架上噴涌而出，閃著一片輝煌奪目的亮點(diǎn)兒，一直瀉到地上，活像一扇艷麗動(dòng)人的鳳尾，又像一條閃閃發(fā)光的長(zhǎng)裙，還像一道瀑布——一道靜止、無(wú)聲、散發(fā)著濃香的瀑布。

此外，我還欣賞了亭亭玉立的“大管瓣菊”、玲瓏剔透的“綠翠”、素凈典雅的“十丈垂簾”……真是千姿百態(tài)，美不勝收。

在這菊花的世界里，我吟詠著：“寧可枝頭報(bào)香死，何曾吹落北風(fēng)中。”是啊!多少年來(lái)，淡雅的菊香始終彌漫、浸潤(rùn)著華夏民族的精神。我們養(yǎng)菊、賞菊，更愛(ài)菊，不正是因?yàn)樗杷㈤_(kāi)，西風(fēng)不落的一身傲骨象征著中華民族百折不撓、執(zhí)著追求的情懷嗎？

秋菊狀物作文(篇8)

來(lái)到了植物園，天氣沒(méi)有我想象的那么晴朗，也沒(méi)有我想象的那么秋高氣爽，反而有一股凄涼、蕭瑟的感覺(jué)。我們?cè)谕ぷ永锒懔艘粫?huì)兒雨。真是天助我也！老天爺或許是珍惜這次活動(dòng)，又或許是我們一張張?zhí)煺娴男δ槹阉盒α?。居然眉開(kāi)眼笑，于是天放晴了。

我們排好隊(duì)伍向前走去，來(lái)到菊?qǐng)@，這里卻和我原來(lái)的感受截然不同，漫步園內(nèi)，有如漫步在仙境一般，讓我神清氣爽，再加上郁郁蔥蔥的樹(shù)木和五顏六色的菊花，真是一種莫大的享受。濃濃的花香彌漫了整一個(gè)植物園，不知不覺(jué)地領(lǐng)著我們來(lái)到了花的海洋！

因?yàn)榫栈ǖ钠贩N不一樣，所以有的已經(jīng)開(kāi)得很茂盛了：一朵朵、一簇簇爭(zhēng)奇斗艷，而有的則還是雛菊，含苞待放，羞羞答答，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不好意思把紅潤(rùn)的臉蛋露出來(lái)。

這里的品種可真多啊，有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊她們你擠我，我擠你，在太陽(yáng)伯伯的照耀下盡情玩耍，爭(zhēng)著從綠葉媽媽的腋下探出美麗的臉兒來(lái)。風(fēng)潮起伏，讓人覺(jué)得變幻多姿，神秘莫測(cè)，如癡如醉，如夢(mèng)如幻，精彩紛呈。

我撿起一片枯葉，情不自禁地想起一首詩(shī)來(lái)：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？

是啊，秋菊沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有水仙那么清高，沒(méi)有石榴那么鮮艷，沒(méi)有桂花那么迷人，她平淡無(wú)奇，樸實(shí)無(wú)華，但她有堅(jiān)強(qiáng)的意志，在風(fēng)霜中傲然挺立，我們要學(xué)秋菊這種不屈不撓、不畏嚴(yán)寒的精神，默默地為人類(lèi)吐露芬芳。

我愛(ài)傲霜斗寒的菊花，我要向菊花學(xué)習(xí)，做有菊花品質(zhì)的人。

秋菊狀物作文(篇9)

在我家客廳的窗臺(tái)上擺放著一株美麗的菊花，那是一個(gè)月前，我們?cè)诨B(niǎo)市場(chǎng)，爸爸的同學(xué)小鋼爸爸送給我們的。

這株菊花栽培在一個(gè)紅色的塑料盆里，外套一個(gè)畫(huà)有牡丹和國(guó)色天香字樣的白色瓷盆。粗壯的枝桿從泥土中拔地而起，漸漸地分成四根稍細(xì)的花枝。墨綠色鋸齒狀仿佛一把把小扇子的葉子長(zhǎng)滿(mǎn)花枝。在茂密的葉子上如華蓋般頂起了一大群或白色或白紫相間的花兒。其中，有3朵比我的拳頭還要大，特別漂亮！不計(jì)其數(shù)的細(xì)小花瓣好像噴泉似地，從花蕊中心向外圍展開(kāi)，形成了一個(gè)個(gè)花球。輕風(fēng)吹過(guò)花間，一縷淡淡的花香鉆入了我的鼻子里，頓時(shí)，覺(jué)得沁人肺腑。

“我花開(kāi)后百花煞”作者黃巢描繪的是在深秋的寒風(fēng)里，百花凋謝了，可菊花還傲然地屹立在寒風(fēng)里，綻放著它那美麗的姿容！

人物傳記作文推薦

想必大家都有寫(xiě)作文發(fā)愁的時(shí)候，寫(xiě)作文可以彌補(bǔ)記憶的不足，將回憶保存下來(lái)。多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫(xiě)作，那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫(xiě)出來(lái)的？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的人物傳記作文推薦，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

人物傳記作文【篇1】

吳用，綽號(hào)智多星，道號(hào)“加亮先生”。他“似秀才打扮，戴一頂桶子樣抹眉梁頭巾，穿一領(lǐng)皂沿邊麻布寬衫，腰系一條茶褐鑾帶，下面絲鞋凈襪，生得眉清目秀，面白須長(zhǎng)?！?/p>

吳用原本只是一位私塾先生，但因結(jié)識(shí)了晁蓋，并協(xié)助晁蓋等人智取了生辰綱，為躲避官府而上了梁山，也因此開(kāi)始了他的“軍師生涯”。

梁山三打祝家莊時(shí)，多次失敗，吳用使用連環(huán)計(jì)，與祝家莊內(nèi)的人里應(yīng)外合，攻破祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用為救出史進(jìn)和魯智深用金鈴吊掛。派時(shí)遷等人計(jì)誘徐寧上山，打敗呼延灼。在宋江成為山寨之主后，扮作算卦道士，計(jì)誘盧俊義上山，并散布盧俊義已經(jīng)投降梁山的假消息，在元宵節(jié)時(shí)，在大名府內(nèi)放火，攻打大名府，從而也收服了盧俊義。在攻打曾頭市時(shí)，用反間計(jì)誘使文恭偷襲，從而攻破曾頭市。也多次協(xié)助宋江爭(zhēng)取招安，最后梁山起義軍受招安后，他被朝廷封為武勝軍承宣使，又因宋江被害，自己又忠于宋江，所以他自縊于宋江墓前，并被葬于宋江墓側(cè)。

從吳用生平來(lái)看，他的足智多謀就是智慧的化身，但他也有兩面性，在戰(zhàn)馬龍嶺時(shí)，因用計(jì)失誤而導(dǎo)致慘傷無(wú)數(shù)，還有作為軍師沒(méi)能阻止晁蓋負(fù)氣攻打曾頭市，從而說(shuō)明人不是完美的，也有不能脫俗之時(shí)。此外，吳用身上的重義氣，顧全大局，忠誠(chéng)的品質(zhì)也被細(xì)致展現(xiàn)，這樣也保證了小說(shuō)的現(xiàn)實(shí)性以及吳用形象的多元化。

人物傳記作文【篇2】

你知道中國(guó)分布最廣的民族是什么嗎？

不，不，不是漢族，而是“看熱鬧“一族。這個(gè)族群中，男女老少，高矮胖瘦，應(yīng)有盡有。最出名的便是看熱鬧先生了。

看熱鬧先生與大家長(zhǎng)得差不多，只是眼神特別好，耳朵特別靈，便于第一時(shí)間了解多處的風(fēng)吹草動(dòng)。他身材很小，方便鉆入人群。

他小時(shí)候幫媽媽去買(mǎi)菜，到了市場(chǎng)，咦，一群人圍著看什么呢？憑著身材小，他像一條魚(yú)般鉆入人群站到最前面。哦，原來(lái)是一個(gè)大爺，覺(jué)得白菜太貴，同小販打了起來(lái)。只見(jiàn)他倆不相上下，你死我活，有意思極了。他看得津津有味，大爺打小販一巴掌，他叫一聲好；小販踢大爺一腳，他也叫一聲好。他興高采烈，歡呼雀躍，就差上去幫忙踢兩腳。大爺因年老力衰，不一會(huì)兒就被干倒，他“嘖”了一聲，說(shuō)：“沒(méi)勁，這就打完了?！被丶遥瑡寢寙?wèn)他：”菜呢？”哎呀，忘了。

長(zhǎng)大后，他走在街上，哎呀，又有人打起來(lái)了，這可是好事啊，千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)。雖然身材已不如小時(shí)候那樣小，但多年的經(jīng)驗(yàn)還是讓他很快鉆入人群。呀！其中一人的身材這么小，一會(huì)兒就被打倒了吧，那不就沒(méi)好戲看了？不行，我去幫幫他好了。于是上去打了一巴掌，大個(gè)子也沒(méi)多想，轉(zhuǎn)身就給了他一掌，這一掌，不偏不倚，打在鼻子和眼睛上，他轟然倒地，痛苦地捂著臉。周?chē)娜?，包括打架的倆人都停下來(lái)，他轉(zhuǎn)而變成了這個(gè)圈子的中心。周?chē)娜俗h論著，指點(diǎn)著，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫他。他痛苦地閉上眼，在救護(hù)車(chē)的叫聲中，他漸漸失去了意識(shí)。

我想，中國(guó)人大約能從看熱鬧先生中，學(xué)到一些東西吧，讓這個(gè)把無(wú)聊當(dāng)有趣的麻木愚昧的民族不再那么壯大吧。

人物傳記作文【篇3】

望古今青史留名者，或當(dāng)朝權(quán)政，或風(fēng)流倜儻，或飄逸脫俗，或博古通今。有人的成就直至影響到今天。他——上知天文，下曉地理，精通機(jī)械制作……張衡，中國(guó)史上的璀璨明星。

論政績(jī)，他雖無(wú)很大作為，但凡是所做官的地方，一定政通人和，我想這就是張衡的特殊魅力，相對(duì)于轟轟烈烈的一生，我更偏愛(ài)于平淡安逸的生活，相對(duì)于高官厚祿的權(quán)貴生活，我更喜歡“采菊東籬下”的悠然。所以我認(rèn)為在某種程度上，我與張衡的生活是有相似之處的。我不能像林語(yǔ)堂那樣說(shuō)“我了解他”。但是我可以說(shuō)“我喜歡他”我喜歡張衡，喜歡他骨子里的孤傲，因?yàn)檫@孤傲之氣，他沒(méi)有與當(dāng)時(shí)的宦官們同流合污，保持了自身的清白。人，就是要有這種清離之氣的。你也許不能以單薄的力量改變身邊的惡俗，但是至少可以以自身的正氣來(lái)感化，哪怕得不到自己想要的結(jié)果，但至少努力過(guò)了，自己做的很好，就可以了。

再說(shuō)成就。著名的侯風(fēng)地動(dòng)儀可以算作他的代表，據(jù)說(shuō)直到現(xiàn)在也沒(méi)有人研究出他的結(jié)果。用一句比較俗遺點(diǎn)的話(huà)說(shuō)“科學(xué)就是力量”如果說(shuō)他的成績(jī)歸功于天賦，那么可就有點(diǎn)委屈張衡了，刻苦是他唯一成功的路，從他身上我了解了成功的必要因素：耐心、興趣、以及刻苦。

話(huà)說(shuō)回來(lái)，平時(shí)看一個(gè)人，首先看他的言談舉止。我想張衡就是那種很書(shū)生氣，但是穩(wěn)健中帶了些許機(jī)敏，一片著作，寫(xiě)十年之久。人生能有幾個(gè)十年呢？專(zhuān)心做一件事，就會(huì)做出驚天動(dòng)地的壯舉。這是一種堅(jiān)持，一種力量。

我想，我已經(jīng)被他感染了。他——張衡，我心中的英雄。

人物傳記作文【篇4】

小傳——我的表妹

我的表妹，陳嘉雯，出生于2016年。她有一雙大大的眼睛；一頭黑黑的小短發(fā)；小小的嘴巴，甚是可愛(ài)！她有著活潑的性格，開(kāi)朗的個(gè)性，真是一刻也坐不住。

當(dāng)我知道她出生后，就欣喜萬(wàn)分，我終于有一個(gè)表妹了！

我盼呀盼，好不容易讓我逮著機(jī)會(huì)可以去看表妹了，她卻一點(diǎn)機(jī)會(huì)也不給，成天呼呼大睡，但是她睡覺(jué)的樣子太萌了，讓我忍俊不禁。

當(dāng)她開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，我們就去了鄉(xiāng)下，在那里，她正是向我們宣布了她的性格——極奇的活潑，根本坐不住。她不管前面有什么臟東西，反正只管往前沖，走也走不穩(wěn)，跑也跑不起來(lái)，搖搖晃晃的，我在后面一驚一乍的，時(shí)不時(shí)要把她從地上抱起來(lái)，再把她放到另一個(gè)地方去，著實(shí)不易??！

當(dāng)她開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，我去找她玩，她就不停地說(shuō)，一直在碎碎念，但是， 沒(méi)有人聽(tīng)懂了她的話(huà)？因?yàn)樗目邶X并不清楚，還不怎么伶俐，所以講話(huà)時(shí)含含糊糊，又特別小聲。有一次，我去搶她的玩具，卻不曾想，她突然大喊一聲：“不要，這是我的！”這一句，讓我有點(diǎn)不知所措，又有點(diǎn)忍俊不禁。

當(dāng)她學(xué)會(huì)走路時(shí)，她的“飛天蜈蚣”的性格非常明顯的展示在了我們的面前。那天，我們又去了鄉(xiāng)下，她一下車(chē)，就不管三七二十一，就往前大坪里沖，媽媽趕緊讓我追上她，我再次被她嚇的一驚一乍的了。我還說(shuō)呢，“飛天蜈蚣”果然名不虛傳啊。

當(dāng)她終于學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，她就開(kāi)始不停的說(shuō)，不停的說(shuō)，每天都在說(shuō)，也不覺(jué)得累。坐上了車(chē)，她就開(kāi)始說(shuō)了，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)家人，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)風(fēng)景，我的天啊，她的嘴就像一挺機(jī)關(guān)槍?zhuān)兄鵁o(wú)限的子彈。

我的表妹——陳嘉雯，馬上就要上幼兒園了，希望她能改善一下她那飛天蜈蚣的性格吧。

人物傳記作文【篇5】

大家好，我叫肖明康，今年我11+1歲，成功升級(jí)為青少年。我的體重總在35kg45kg徘徊不定，盡管不穩(wěn)定，我卻一直不發(fā)胖，那些胖子們一直羨慕不已呢！我的身高說(shuō)高不高，說(shuō)矮也不矮，比個(gè)子高的矮一個(gè)頭，比個(gè)子矮的高一個(gè)頭。我以前可是一帥小伙，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生時(shí)白白胖胖，漂亮極了，所以，鄰居們都很喜歡抱我，摸我的臉蛋，可是我卻十分嬌氣，他們還沒(méi)抱，我就會(huì)大哭不止，媽媽只好抱著我，搖搖我的身子，我才會(huì)停止哭鬧，所以平常只有媽媽抱著我，我才會(huì)乖乖的。

等我長(zhǎng)大了，我有了自己的愛(ài)好那就是畫(huà)畫(huà)，每天我都畫(huà)幾十幅畫(huà)，有小動(dòng)物，水果，蔬菜，還有一些風(fēng)景畫(huà)。

一天，我對(duì)自己的名字產(chǎn)生了疑問(wèn)，便問(wèn)媽媽為什么要給我取這樣的名字？媽媽回答道：“你的名字的意思就是我們希望你陽(yáng)光開(kāi)朗，健健康康呀！”

我平時(shí)特別愛(ài)笑，仿佛我除了笑就沒(méi)有其它表情了，每天我都笑口常開(kāi)，是家里的開(kāi)心果，使得爸爸媽媽笑得合不攏嘴，有時(shí)遇到挫折，我總是十分樂(lè)觀(guān)地去面對(duì)。

有一次，數(shù)學(xué)單元考試，我因?yàn)榇中闹豢剂?7分，但我并沒(méi)有因?yàn)槟谴螞](méi)考好而心灰意冷、不思進(jìn)取，而是笑對(duì)失敗，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，尋找原因，發(fā)奮圖強(qiáng)，終于，在第二次考試中取得了98分的好成績(jī)。

我呢，愛(ài)吃愛(ài)玩、樂(lè)觀(guān)向上甚至還有點(diǎn)瘋瘋癲癲，我就是這樣的人，種種性格組成了獨(dú)一無(wú)二的我。

人物傳記作文【篇6】

她一排整整齊齊的“門(mén)簾”蓋在眼前，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)整齊的束在腦后，方正的臉上一雙眼睛雖然不大卻有神。

聽(tīng)了我的描述，大家肯定會(huì)認(rèn)為她是個(gè)待人彬彬有禮的才女吧，如果這樣那你就錯(cuò)——她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想。也許有人會(huì)不解我怎么能與倩兒交朋友呢？因?yàn)樗塘x，識(shí)大體，勇于擔(dān)當(dāng)不推卸責(zé)任。是個(gè)不折不扣的女漢子。

鏡頭一

午自習(xí)時(shí)，我正趴在桌子上閉目養(yǎng)神卻聽(tīng)“嘩”的一聲——什么東西被摔在了地上。這是常有的事，我無(wú)奈的抬起頭，見(jiàn)發(fā)怒的人竟是嚴(yán)倩倩而對(duì)象卻是楊洋。這可就奇怪了，更奇怪的是摔完楊洋的書(shū)，她竟然趴在桌上哭了起來(lái)。我過(guò)去安慰時(shí)也弄清事情真相——楊洋用鞭子打到了嚴(yán)倩倩，所以扔書(shū)一事理所當(dāng)然算是報(bào)仇了。至于為什么哭嘛，用倩的話(huà)來(lái)說(shuō)就是——打得生疼?？刹灰粫?huì)倩回頭對(duì)一直在喃喃“我攤上事了，我攤上大事了”的楊洋說(shuō)，她沒(méi)事了，這件事就算過(guò)去了。當(dāng)時(shí)我特別崇拜倩。漂亮的女人不一定惹人愛(ài)，識(shí)大體的女人一定惹人愛(ài)。

鏡頭二

星期四上午輪到我值日，掃到黃小明的位置的時(shí)候，他居高臨下的說(shuō)了一句：“好好掃，干凈點(diǎn)兒，你看你掃的還不如不掃，你會(huì)掃地嗎？”我正在腦海中尋找什么詞語(yǔ)來(lái)反駁，剛好倩走過(guò)來(lái)問(wèn)我出了什么事。我瞪著黃小明說(shuō)他打我，倩二話(huà)不說(shuō)沖到黃小明面前等著他，罵了他一頓。最后黃小明終于回過(guò)神來(lái)低聲說(shuō)了一句我是冤枉的。倩卻十分豪爽的說(shuō)：“就當(dāng)給你打預(yù)防針了，以后再敢欺負(fù)女生，那今天就等于給你注射的葡萄糖?！辟蛔焐瞎Ψ虺瑥?qiáng)，卻不以此來(lái)欺負(fù)別人還是我們女生的“護(hù)身符”?？梢援?dāng)hsh女老大了哦。這就是我們班的女漢子，我的同學(xué)我的朋友。如果她能陪我走過(guò)這三年的時(shí)光，將是我最大的幸福。

人物傳記作文【篇7】

寒假期間，我讀了世界名人傳記——陳景潤(rùn)。這本書(shū)，感觸很深。他冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，頂著壓力，面壁10年研究出的“歌德巴赫猜想”，取得了令人矚目的成就，給迷茫的一代青年樹(shù)立了榜樣，指明了人生的方向。陳景潤(rùn)對(duì)國(guó)家和民族的貢獻(xiàn)以及他廣泛久遠(yuǎn)的影響已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)術(shù)領(lǐng)域。他影響了一代人乃至一個(gè)時(shí)代。陳景潤(rùn)小時(shí)候?qū)W習(xí)很刻苦

他平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，但在課堂上總是用心舉手搶著回答問(wèn)題，討論數(shù)學(xué)的時(shí)候，臉上充滿(mǎn)靈氣。我以前卻不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，認(rèn)為會(huì)了就行了，有時(shí)認(rèn)為舉了手老師也不必須叫我，所以練習(xí)發(fā)言的機(jī)會(huì)就少了。

老師給我指出這個(gè)問(wèn)題后，我也認(rèn)識(shí)到自己表達(dá)潛力確實(shí)退步了，因此在上學(xué)期我也用心舉手，但和陳景潤(rùn)比起來(lái)還差得很遠(yuǎn)我也愛(ài)看書(shū)，比如：三十六計(jì)就看了好幾遍，但我看書(shū)的時(shí)間每一天不固定，有時(shí)多，有時(shí)少，有時(shí)還不讀。所選書(shū)的種類(lèi)也比較少。為了練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，老師推薦我在家讀書(shū)時(shí)要大聲，但我總是不好意思讀出聲。

媽媽跟我說(shuō)：“為了提高潛力，要戰(zhàn)勝自己?！币院螅乙喽嘧x好書(shū)，多多積累知識(shí)，多多鍛煉潛力。我此刻年齡雖然很小，但我的生活條件比陳景潤(rùn)小時(shí)候好多了，因此，我要刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)也做個(gè)像他那樣為國(guó)家爭(zhēng)光的中國(guó)人。

人物傳記作文【篇8】

你知道中國(guó)最有名的人是誰(shuí)？

提起此人，人人皆曉，處處聞名。她姓不，名吃虧，是各省各縣各村人士。你一定見(jiàn)過(guò)她，一定聽(tīng)過(guò)別人談起她。不吃虧女士的名字，常常掛在大家口頭，因?yàn)樗窍喈?dāng)一部分中國(guó)人的代表。

不吃虧女士生得同你我差不多，她有一雙眼睛，盛著一汪精明神色；有兩只耳朵，隔著十里都能聽(tīng)得到他人的閑話(huà)；有鼻子和嘴，大，但只能嗅著眼前的蠅頭小利，嘗著些沒(méi)甚營(yíng)養(yǎng)的雞毛蒜皮。她的腦子也不小，可只用于斤斤計(jì)較上，思想甚是不靈活。她常常說(shuō)：“事情發(fā)生總是有個(gè)人要吃虧的，我可不做那傻子！”

她小的時(shí)候，家里人給了錢(qián)讓她買(mǎi)白糖來(lái)，她買(mǎi)了足量回來(lái)，手中還余著幾個(gè)銅板。家人贊她能干，她說(shuō)：“要是這些被人白賺了去，我不就吃虧了嗎？”

在學(xué)堂的時(shí)候，先生布置抄寫(xiě)，未能說(shuō)明是抄幾遍，她索性就不抄了，次日先生問(wèn)她緣由，她說(shuō)：“不明白抄寫(xiě)次數(shù)，我若是多抄，不就吃虧了嗎？”

后來(lái)她嫁作人婦，去市場(chǎng)采買(mǎi)，明明手里有大幾百元，卻只買(mǎi)了兩斤最便宜的豆腐，拿了兩大摞超市不要的塑料袋，別人問(wèn)她緣由，她說(shuō)：“這不要錢(qián)的東西不拿不就吃虧了嗎？”

有一天，她因著蓋廉價(jià)的掉色被褥，起了滿(mǎn)身的疹子，卻還是不舍丟棄那問(wèn)題被褥，討價(jià)還價(jià)隨便買(mǎi)了最便宜的藥膏，當(dāng)然越抹越腫，有人勸她棄了那問(wèn)題被褥，換支好的藥膏來(lái)，她卻很是執(zhí)拗：“丟東西花冤枉錢(qián)，那不就吃虧了嗎？”

她生產(chǎn)的時(shí)候，由于不愿意花錢(qián)請(qǐng)好的穩(wěn)婆，大出血過(guò)世了，差不多要死的時(shí)候，一口氣還斷斷續(xù)續(xù)地念著：“不要花冤枉錢(qián)，……買(mǎi)太好的墓地……那……不就吃虧了嗎？”說(shuō)完，便去了。

她死后，大家都在談?wù)摬怀蕴澟繕訕硬怀蕴潱幌蚬?jié)勉，從不花冤枉錢(qián)，真是一位值得學(xué)習(xí)的“好榜樣”，于是大家給她取了個(gè)死后的法號(hào)，叫“儉德圣母”。

她的名譽(yù)越傳越遠(yuǎn)，人人都學(xué)她的榜樣，于是人人都成不吃虧女士，而中國(guó)此后就充斥著雞毛蒜皮的小事了。

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)

節(jié)假日的形式多種多樣，內(nèi)容豐富，在節(jié)假日悄然來(lái)臨的時(shí)候。通常都需要準(zhǔn)備來(lái)寫(xiě)一篇有關(guān)主題主題的作文，寫(xiě)作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。精挑細(xì)選幼兒教師教育網(wǎng)小編為你搜羅了“感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)”，為了避免疏漏建議您記錄本頁(yè)網(wǎng)址到收藏夾中！

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇1)

教師節(jié)到來(lái)了，還記得下雨時(shí)老師送來(lái)的一把傘；還記得老師細(xì)心的叮囑：“多喝水，別感冒了。”還記得取得好成績(jī)時(shí)，老師臉上的會(huì)心的笑。這些都是一些小事，但是這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。

以前每天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，老師的叮嚀仿佛轉(zhuǎn)移到了學(xué)習(xí)上，上課時(shí)的一句“聽(tīng)懂了嗎？”卻可以讓我們感到老師的細(xì)心，面對(duì)著老師對(duì)不完成作業(yè)的同學(xué)的責(zé)罵，我們便只能皺一下眉頭，因?yàn)槲覀冎?，老師是為我們好的，下課時(shí)，老師便會(huì)和我們?cè)谝黄稹罢勑摹保蛟S只問(wèn)一些瑣碎的問(wèn)題，但是對(duì)話(huà)中老師時(shí)時(shí)透漏的關(guān)愛(ài)卻沁入人心。

老師是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分，考試的失誤，或許換來(lái)老師的一聲責(zé)罵，但那證明老師對(duì)你還是重視的。上課的交頭接耳，或許換來(lái)老師的一聲訓(xùn)斥，但那是她怕你聽(tīng)不清只是點(diǎn)而做的關(guān)愛(ài)的舉動(dòng)，就在老師的呵護(hù)下，我來(lái)到了八年級(jí)下學(xué)期，不曾想到，一場(chǎng)大病竟讓我離開(kāi)了熟悉的老師，來(lái)到了新的班級(jí)，遇到了新的老師，才讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)每個(gè)老師都是這樣，將無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給每一位同學(xué)。

現(xiàn)在，老師的叮嚀遍布各個(gè)方面，學(xué)習(xí)、健康、體育，似乎都是老師關(guān)注的焦點(diǎn)，還有一百天，似乎很短暫，但是老師們卻抓住每一分每一秒，哪怕是多做一道題，多背一個(gè)單詞，這樣的機(jī)會(huì)都不會(huì)放過(guò)，望著老師緊張的神情，我們便只有以我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師。

老師你是愛(ài)的使者，夢(mèng)的引導(dǎo)者，知識(shí)的傳播者，在我們前行的路中，老師是重要的一部分，在未來(lái)的路上，老師永遠(yuǎn)是我們的支持者。

如果現(xiàn)在有一部手機(jī)，那么我將撥打通往老師心靈的號(hào)碼，用我最真摯的心向老師說(shuō)一聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)?！?/p>

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇2)

“一寸光陰一寸金；寸金難買(mǎi)寸光陰。”一轉(zhuǎn)眼六年了，我們已經(jīng)上初中了，在六年的歲月里我最感謝的是我的語(yǔ)文老師，在此我真誠(chéng)地說(shuō)聲謝謝您。

刻在木板上的名字未必不朽；但刻在人心上的名字則萬(wàn)古不朽。老師，人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富，藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵，終將長(zhǎng)存我心。六年了，全班的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝結(jié)著老師您的每一滴汗水的付出。不管何時(shí)何地，無(wú)論天涯海角我都由衷地呼喚您。

老師，你也許會(huì)忘記一年級(jí)愛(ài)調(diào)皮搗蛋的我們給您帶來(lái)了多少麻煩，一開(kāi)始什么都不懂的我們?cè)诹甑臅r(shí)間內(nèi)，被您孕育地可以寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章。六年了，在每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您都會(huì)站在終點(diǎn)線(xiàn)那拼命地吶喊，等待著我們凱旋歸來(lái)。期末考試前，您站在講臺(tái)上，不知疲倦地給我們苦口婆心地復(fù)習(xí)，只為那考場(chǎng)上短短的幾十分鐘。

三尺講臺(tái)，方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)！六年了，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。您每一條皺紋，都深深地刻在我的心里?？匆?jiàn)遍地綻放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的辛勞。尊敬的老師，請(qǐng)您放心，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，一定發(fā)憤讀書(shū)，用豐碩的成果和輝煌的成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的厚望和培養(yǎng)。

在教師節(jié)來(lái)臨之際，再一次感謝您對(duì)我的栽培！您辛苦了，敬愛(ài)的老師！

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇3)

9月10日，我寫(xiě)下了這些祝福：

鐘老師你好，教師節(jié)快樂(lè)哦！聽(tīng)說(shuō)你又當(dāng)班主任了，恭喜恭喜啊！但不要太操勞了哦！一定要注意身體啊。我呢，也沒(méi)什么好禮物，就送你一藍(lán)桃李，祝你桃李滿(mǎn)天下。

謝老師，謝小強(qiáng)老師，小強(qiáng)老師，你好??！嘻嘻，因?yàn)槟夭恢滥阆矚g我們?cè)趺唇心?，說(shuō)儀呢，我就寫(xiě)了這么一大堆的稱(chēng)號(hào)，希望你不要見(jiàn)怪哦！不過(guò)，我知道你是不會(huì)見(jiàn)怪D因?yàn)槟銓?shí)在是太個(gè)性了啦！但千萬(wàn)不要個(gè)性到連流鼻涕也不去看醫(yī)生哦！

還有，你好像很喜歡喝酒哦。所以，我就送你兩瓶葡萄酒，祝你的生活如這酒一般，香醇可口。

羅老師，你好?，F(xiàn)在還過(guò)得好嗎？可不要吸太多煙哦，對(duì)身體可不好。我呢，也不知道你喜歡什么，聽(tīng)說(shuō)喝茶對(duì)身體有好處，就給你送了這么些茶葉和一套茶具。一定要喝哦！

還有就是祝你天天開(kāi)心，萬(wàn)事如意！

梁老師，你好！很奇怪吧！我為什么要送你一對(duì)娃娃呢？嘿嘿，其實(shí)我是很有理由D。都說(shuō)，兒女的快樂(lè)就是母親最大的快樂(lè)。我送你娃娃，一定就會(huì)送給你的女兒嘍。女孩子都喜歡娃娃哦！所以，她一定會(huì)很開(kāi)心D，她開(kāi)心，你當(dāng)然就開(kāi)心啦。

還有，送你一束百合，祝你一家百年好和。

陳老師好！節(jié)日大快樂(lè)！

嘿嘿，有點(diǎn)土是不是？沒(méi)辦法?。≌l(shuí)叫你是語(yǔ)文老師呢。就算我有詩(shī)一般的文采也不敢在你面前獻(xiàn)丑??！所以，就干脆來(lái)最老套的拉！

今天，是教師節(jié)，送你一套名著，希望你喜歡！

9月10日的教師節(jié)，我寫(xiě)下了這些祝?！谌沼洷纠?。留到今天來(lái)實(shí)現(xiàn)。因?yàn)?，現(xiàn)在的我只是個(gè)窮學(xué)生。

這個(gè)教師節(jié)，我選擇了打電話(huà)。

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇4)

我們又將迎來(lái)了這是第30個(gè)教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，一聲“老師，您辛勞了”的問(wèn)候濃縮了我們所有深深的敬愛(ài)；一句“老師，節(jié)日快樂(lè)”的祝福蘊(yùn)涵了我們濃濃的祝福！

在這感恩的節(jié)日里，我有些心里話(huà)想對(duì)我的班主任——許老師說(shuō)：許老師，新學(xué)期我承諾一定要好好學(xué)習(xí)，每天向上。我從現(xiàn)在起不會(huì)像以前一樣讓您操心；上課不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的空話(huà)，不做小動(dòng)作；多看課外書(shū)，上課積極舉手發(fā)言，當(dāng)真完成每一項(xiàng)功課。努力進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)，做一個(gè)洞山中學(xué)的好學(xué)生。

表完了決心，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)煩惱吧！許老師您曾說(shuō)過(guò)：“想不到你們年紀(jì)小小，卻煩惱多多呀！”是的，我也有良多煩心事呢！我有一個(gè)非常嚴(yán)肅的爸爸，他對(duì)我要求很高，做什么事力求完美，這讓我很苦惱。好比說(shuō)彈鋼琴，在我看來(lái)，這是一件多么單調(diào)而又枯燥的事。我不止一次想拋卻學(xué)鋼琴。但是，爸爸說(shuō)：“既然你選擇了學(xué)習(xí)鋼琴，就要堅(jiān)持下去，再苦再累也不能中途而廢。只有堅(jiān)持才能有收成呀！”整個(gè)暑假，只要我在家，每一天都要彈。不管多晚了，只要爸爸劃定當(dāng)天任務(wù)沒(méi)完成，我就別想休息。您看，他根本就不懂我嘛！老師，您是我們的知心朋友，您說(shuō)我該怎么辦呢？

許老師，感謝您的辛勤付出，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)格，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更貞潔。您曾說(shuō)過(guò)：“我越來(lái)越愛(ài)我們班的孩子們了，恨不得揉進(jìn)心里去?！蔽覀円餐瑯訍?ài)您?。∧?，此刻，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。校園中桂花正在開(kāi)放，那陣陣沁人肺腑花香正代表著我們對(duì)您的愛(ài)！

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇5)

春天的花開(kāi)了，老師我想你;夏天的蟬叫了，老師我想你;秋天的果熟了，老師我想你;冬天的'雪飄了，老師我想你,想你......”晚上陪孩子去看縣教育局舉辦的慶祝教師節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，一首深情的《老師我想你》勾起了我對(duì)老師的想念。是呀，老師，您的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我心底。您的教誨似涼爽的風(fēng)，輕拂我耳際，您是我最美的記憶! 記得剛上初中一年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師是一位剛畢業(yè)的男大學(xué)生，年齡二十出頭，比我們大不出十歲，瘦瘦的身材，留著八字胡。剛開(kāi)始的時(shí)候看他長(zhǎng)得并不帥，尤其是不喜歡他的八字胡。但后來(lái)聽(tīng)他上課特別有趣，能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，并且容易理解，漸漸地開(kāi)始對(duì)老師有好感了。不過(guò)他有個(gè)特點(diǎn)，那就是普通話(huà)說(shuō)不太準(zhǔn)，別的字還基本可以，唯獨(dú)數(shù)字“2”說(shuō)不好，一出口就是他們的柳林口音“餓(e)”,作為數(shù)學(xué)老師使用2的頻率相當(dāng)高，所以我們就經(jīng)常聽(tīng)到他說(shuō)“餓”了。

時(shí)間久了，我們就私下里也偷學(xué)，還邊學(xué)邊笑，一次正和別的同學(xué)說(shuō)時(shí)他聽(tīng)到了，但他并沒(méi)有發(fā)怒，只是對(duì)我們抱以一笑就走開(kāi)了。以后他對(duì)我們依然很好，并且經(jīng)常下課后和我們一起打排球，一起做課外活動(dòng)，他就象我們的大哥哥一樣，班里的同學(xué)都喜歡他。有一天下午，上完兩節(jié)課后課外活動(dòng)時(shí)間，他點(diǎn)名叫我和另外兩名女同學(xué)去他的宿舍。我們?nèi)齻€(gè)人以為老師讓幫著搬東西或者是有別的活要干呢，邊說(shuō)邊笑一塊來(lái)到老師宿舍。

當(dāng)我們走進(jìn)去后看到老師突然板起臉來(lái)說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)，個(gè)頭一般高，都很聰明，知道我找你們干什么嗎?”我們?nèi)齻€(gè)沒(méi)想到老師會(huì)這么嚴(yán)肅，難道我們犯了什么錯(cuò)嗎?三個(gè)人面面相覷，想不出答案。他看到我們?nèi)齻€(gè)的表情，接著說(shuō)：“你們?nèi)齻€(gè)最近都有點(diǎn)得意忘形!仗著自己學(xué)習(xí)好就看不起同學(xué)，還給別人起外號(hào)......"他一口氣把我們的罪狀都數(shù)落出來(lái),語(yǔ)氣相當(dāng)嚴(yán)厲, 我們幾個(gè)女孩子在沒(méi)有任何思想準(zhǔn)備的情況下挨一頓訓(xùn),覺(jué)得臉上很是掛不住,忍不住留下了眼淚還帶有一絲委屈。老師看我們都哭了，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們有缺點(diǎn)，自己沒(méi)發(fā)覺(jué)，但是作為老師有義務(wù)適當(dāng)?shù)靥嵝涯銈?，?duì)同學(xué)要有足夠的尊重，尊重別人就等于尊重自己!”我們幾個(gè)平靜下來(lái)，想想老師說(shuō)的話(huà)也很有道理，漸漸地止住了哭聲，不過(guò)眼睛卻紅紅的，臉上還有哭過(guò)的淚痕。這時(shí)，老師用水蘸濕毛巾并擰干水，遞給我們擦干凈臉，然后摸摸我們的頭說(shuō)：“好了!這件事就當(dāng)過(guò)去了，只要注意就可以了!

你們還是我的好學(xué)生!”然后他還給我們講了個(gè)笑話(huà)，逗得我們幾個(gè)破涕為笑。最后他和我們一起回到教室上自習(xí)，就象什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。那一次雖然挨了批評(píng)，但是我覺(jué)得心情特別好，而且心服口服地接受老師的意見(jiàn)，我非常佩服老師的這種方法，他既沒(méi)有把我們叫到教研室去當(dāng)著別的老師的面訓(xùn)我們，讓我們感覺(jué)沒(méi)面子，又在我們有犯錯(cuò)傾向的時(shí)候及時(shí)給予了提醒，而且在幫助我們的同時(shí)不失尊重。從那一刻起，我開(kāi)始崇拜老師這個(gè)職業(yè)，我想以后長(zhǎng)大后一定也要當(dāng)一名象閆老師那樣的好老師。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去二十多年了，我也因?yàn)樗鶎W(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口一直沒(méi)能當(dāng)上老師，但是對(duì)老師的感謝和敬佩卻一直在我心里。

閆老師，您不教我們后聽(tīng)說(shuō)您去當(dāng)廠(chǎng)長(zhǎng)了，再后來(lái)就不知道您的去向了，也許您現(xiàn)在已經(jīng)不在教師崗位了，也許您已經(jīng)不記得有過(guò)我這樣一個(gè)學(xué)生，但是我卻始終記得有過(guò)您這樣一位好老師名叫閆建平。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，希望您能收到我的祝福：祝您教師節(jié)快樂(lè)!您是我心中永遠(yuǎn)的好老師!

感恩教師節(jié)的作文(推薦6篇)(篇6)

種子，需要雨兒的潤(rùn)澤津潤(rùn)；魚(yú)兒，需要大海的包收留；天空，需要繁星的映襯。你就是深夜的繁星，閃爍著耀眼的毫光。指引迷途的我們，找到前行的方向。

初見(jiàn)時(shí)的你，眉如遠(yuǎn)黛，膚如凝脂，手若柔夷。溫柔的聲線(xiàn)和故作嚴(yán)肅的表情，有一絲格格不入，又融洽的合在一同。

您的自我先容也令人印象深刻，您說(shuō)：“我的名字你們可能很認(rèn)識(shí)，由于在播報(bào)重大新聞時(shí)總會(huì)泛起紀(jì)檢委的字樣，所以接下來(lái)你們要小心了，不要被我發(fā)現(xiàn)你做什么壞事，嗯？”上調(diào)的尾音，淘氣又可愛(ài)。

您把愛(ài)帶到我們身邊，我會(huì)永遠(yuǎn)牢牢地握住它。

您的事跡都鐫刻在我的心房中，那里有您不大卻溫馨的一居室，我會(huì)把生命中最重要的部門(mén)交給您。由于，您已經(jīng)把糊口的三分之二交給了我們。

您曾不厭其煩的一遍又一遍的教我們學(xué)習(xí)，犧牲了一切課余時(shí)間，為我們批改功課，抓緊一切時(shí)間督促我們學(xué)習(xí)，不放過(guò)一分一秒。你也曾由于同學(xué)的埋怨，悄悄的哭泣。

您走路帶著風(fēng)，沒(méi)人知道你腿上還帶著未消下的淤青。你故作堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)人知道你只能悄悄的流淚。你的云淡風(fēng)輕，更令人心疼。

您的教授教養(yǎng)水平也是有目共睹的，您教的班級(jí)有兩個(gè)。您說(shuō)，比起六班的智慧，更喜歡五班的穩(wěn)步向前。

您是我們的驕傲。我們驕傲并慶幸著有您這種無(wú)私，高尚，勤勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師。

我但愿有個(gè)如您一般的人，像清晨的陽(yáng)光，山間的輕風(fēng)，從田野到書(shū)房，從現(xiàn)在到未來(lái)，只要最后是你，就好。

您時(shí)而像嚴(yán)肅的老師，時(shí)而像頑皮的朋友，時(shí)而像知心的姐姐……你有那么多面，卻都出色而光鮮，如紅燭一般，用自己的生命照亮我們的道路，為我們指引方向。

世事如書(shū)，我偏你這一句，愿做個(gè)逗號(hào)，停在你腳邊。你有你的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。

師者，答疑解惑也您完美的詮釋了古詩(shī)詞，你擁有的能力與細(xì)心，乃吾等可望而不可及也，您是一名優(yōu)秀的老師，也是一位優(yōu)秀的“人生導(dǎo)航儀”

您可以把一道題解釋十多遍，卻唯獨(dú)不能忽視有同學(xué)自暴自棄，自甘墮落，你說(shuō)：“假如你碰到挫折就輕言?huà)亝s，你就是把自己扔進(jìn)了不可回收的垃圾箱?！庇捎谟心?，我們的人生會(huì)圓滿(mǎn)，由于有你，我們也不在迷惘；由于有你，我們才如夢(mèng)初醒。您這樣的老師，實(shí)屬鳳毛麟角，所以我們很幸福。

請(qǐng)?jiān)诮處熥寔?lái)臨之際，讓我們獻(xiàn)上一句：“紀(jì)老師，我們愛(ài)您。但愿您可以陪伴著我們，走出迷惘，孤傲的青春，在人生的交叉口找到對(duì)的路。”

您用您的三春暉來(lái)暖和我們。

我們會(huì)用一顆赤子心往返報(bào)您。

在此祝紀(jì)老師和所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！