斑羚飛渡讀書筆記

斑羚飛渡讀書筆記800字(集錦5篇)。

毫無疑問，作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們需要對自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。一篇教育筆記應(yīng)該從哪些方面寫呢？我們的小編特意搜集并整理了斑羚飛渡讀書筆記800字(集錦5篇)，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

斑羚飛渡讀書筆記 篇1

在我接過這本沈石溪寫的《斑羚飛渡》時，我立刻就被封面給吸引了。這上面畫著一只棕色的羊，睜大那雙恍恍惚惚的雙眼，深情看向遠(yuǎn)方，而這只羊卻站在一個懸崖上，天空中又出現(xiàn)了一道彩虹。這到底是什么故事呢?我?guī)е蓡枺蜷_了這本書。

這本書的內(nèi)容讀來叫人淚流滿面。有一群斑羚，它們被狩獵隊給逼到了傷心崖邊，懸崖中間有一道六米寬的河，想跳過去是不可能的，而后面又是狩獵隊，兩邊也爬不上去，它們只能等死。而就在這個緊張的時刻，這群斑羚是想出了一個讓人目瞪口呆的解決方法。小斑羚從老斑羚身上躍過，它就是說小斑羚的成功逃脫就等于是一只老斑羚的死亡。最終年輕的斑羚都逃走了，可是還有一只首領(lǐng)被留下來，沒過多久，還是被狩獵隊打死了。

在勝利的同時，必將有人嘗到失敗的痛苦。在小斑羚逃脫時我們會萬般興奮，可是在背后付出代價的老斑羚就將走向絕路?？稍谏畹牡缆飞希@是必不可少的磨練，在成功的背后，又擁有多么大的痛苦呀!老斑羚為了不讓小斑羚走上絕路而自己犧牲了，這是多么偉大的犧牲啊!你們也許會嘲笑老斑羚傻，可是仔細(xì)想想看，這還不是全為了小斑羚呀!要是老斑羚不做出這樣的舉動，就沒有一只斑羚可以存在，遲早斑羚種族都會滅絕。

其實，在我們的生活之中，也有許許多多像老斑羚一樣的故事。有一次我在津津有味地吃西瓜，一片片西瓜被我“消滅”了，我大口大口地吃，把所有的事拋到了腦后，只覺得全身一片清涼，十分的舒服，在夏天吃冰的西瓜最好了，我正想著，媽媽又把一盤西瓜拿到了我的面前，頓時我感到自己好像忘記了什么，我放下吃了一半的西瓜，拿起一片完整的西瓜對媽媽說：媽媽給你吃吧!而媽媽卻說：“我不熱，你自己吃吧。”我聽了這話覺得很心酸，媽媽把西瓜給了我吃，我就可以多吃一片西瓜，就等于媽媽謙讓了我一片西瓜。媽媽那頭上一滴滴汗珠隨我的淚水下來。

啊!如果我們多犧牲一點的話，人間就會多一點愛，也許我們看不到傷心崖，首領(lǐng)或其它的小斑羚，可是我們卻可以讓人間多一份情，多一點愛，讓人間變成充滿愛的家園。

斑羚飛渡讀書筆記 篇2

當(dāng)我們面臨災(zāi)難，走投無路的后，我們會怎么辦？呆呆地等待著死神降臨，還是，能想出什么逃出生天的辦法？我們會用一命換一命的方法來延續(xù)下一代嗎？當(dāng)我讀完《斑羚飛渡》這一篇課文時，我的心深深地震撼了，同時也感到慚愧，就是因為它們的那種精神。

狩獵隊把一群斑羚趕上了傷心崖，準(zhǔn)備活捉它們。雖然它們有跳遠(yuǎn)冠軍之稱，但是，面對著它們面前6米寬的山澗，卻是無能為力。在面臨著種群滅絕的關(guān)鍵時刻，它們居然想到了獵人們意想不到的舉動！犧牲一命來換取一命的方法，來延續(xù)下一代的生命飛渡！

為了換得下一代的永生，斑羚們在山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的弧線，那是一座座用老斑羚的肉體和死亡筑成的橋墩。這是何等神圣的精神力量?。∵B獵人們也不覺放下了獵槍。令我最震撼的，還是那只鐮刀頭羊。它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份，冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群。當(dāng)種群得到延續(xù)時，它從容地走向深淵。那一瞬間，那一種精神，在虹光的映照下，顯得無比的悲壯。

有些人說，這篇故事只是作者的想象而已。但是，他們可以否認(rèn)世界上真的有這些事的存在嗎？因此，我們不能否認(rèn)，現(xiàn)在的動物們，在人類的壓迫下，正面臨著絕種的危機。人類自詡為最高級的動物，認(rèn)為自己就是這個自然界里的主宰者，蔑視其他生命的存在，肆意地屠殺它們，導(dǎo)致大量的物種已經(jīng)滅絕。

斑羚飛渡的慘烈、悲壯，讓我們看到動物身上的那種神圣而不可侵犯的精神力量。反思人類社會，我們不會感到慚愧嗎？當(dāng)災(zāi)難到來的時候，我們又有多少人能像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定？又有多少人能像老斑羚一樣視死如歸？

斑羚飛渡讀書筆記 篇3

我向大家推薦一本書——《斑羚飛渡》，這本書里令我難忘的章節(jié)就有：紅奶羊。很多故事印象很是深刻。（wWw.Zw5000.COm 作文5000網(wǎng)）

但是最讓我印象深刻的還是《紅奶羊》第一章。一只叫黑寶的狼和一個磁性的狼生了兩只小狼，可那只雌性狼一生下小狼就死了，兩只小狼沒有奶，餓死了一只，黑寶為了讓黑球喝上奶，就去找了一只羊，來給黑球喂奶。但是有一天，黑寶為了換取黑球的生命，引開敵人，結(jié)果被兩顆子彈打進(jìn)了肚子，死了，黑球和那只羊已經(jīng)有了感情，黑球一直是喝羊奶長大的，就和紅奶羊一起去羊生活的地方，紅奶羊茜露二教黑球不能吃動物，要學(xué)會吃草，培養(yǎng)它羊的性格。茜露兒一有危險，黑球就挺身而出?？珊谇蜷L大了，性格還是粗暴的。最后茜露兒還是拋棄了黑球，因為狼根本不能和羊一起生活，狼是羊的天敵。感情非比尋常，這說明如果不是天敵，茜露兒還是舍不得黑球的。

大自然的一切動物都是有智慧的，我們應(yīng)該保護它們，和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境!

斑羚飛渡讀書筆記 篇4

主要內(nèi)容：黑球是一只孤狼，大公狼黑寶是孤狼的父親，他捉了一只紅色羊給黑球喂奶，他的妻子流血過多而死去，而他被**打死，紅奶羊把黑球養(yǎng)大，離開了，后來黑球捉了紅奶羊，為了報答養(yǎng)育之恩放了紅奶羊。

好詞：頭暈眼花、飄飄欲仙、鮮艷奪目、瘸瘸顛顛、氣勢洶洶

好句：(1)它過去曾看見過惡狼擒羊，狼總是當(dāng)場咬斷羊的喉管吸食羊血；總是飛快地撕開羊的肚皮，吞吃羊心羊肝。

(2)但是受了傷的黑球并不退縮，對豺讓出來的缺口連看都不看，仍然像一個勇敢的小衛(wèi)士一樣護衛(wèi)在茜露兒面前。

(3)猞利朝前一躍，像張銀灰色的網(wǎng)，把可憐的珊瑚罩得嚴(yán)嚴(yán)實實。

好段：突然，茜露兒腦子里閃現(xiàn)出葫蘆石洞里大狼黑寶的形象；洞外傳來獵狗的狂吠聲，洞口投進(jìn)持槍獵人的身影；大狼黑寶面對著的是比自己強大得多的對手，但為了黑球能活下去，它不顧一切地竄出洞去，以生命為代價把獵人和獵狗引開……

讀書感悟：不愧是動物小說大王沈石溪品藏書系之一是那么動人，那么凄涼和美好，我們平時認(rèn)為父母對我們所做都江堰市應(yīng)該的，連這些小動物都懂得報答之恩，況且狼和羊是天敵，所以我們應(yīng)該去報答父母為我們所做的一切，做一個孝順的兒女。

斑羚飛渡讀書筆記 篇5

《斑羚飛渡》讀書筆記[400]

暑假里，我讀了《斑羚飛渡》，有很深的感觸。

《斑羚飛渡》這本書主要寫了生活在山林草原上的馬、鹿、羊等動物的故事。其中斑羚飛渡的故事寫得非常悲壯。斑羚是一種生活在懸崖絕壁和深山幽谷的羚羊，它們在被人類圍捕的時候，遇到了懸崖，懸崖有六米寬，可是斑羚們最多只能跳五米遠(yuǎn)，無論如何也跳不過去，它們要么會被人類打死，要么會掉下懸崖摔死。

這時頭羊讓它們分成兩半，一半是老斑羚，一半是小斑羚。飛渡開始了，小斑羚和老斑羚兩個一對，一起向懸崖對岸跳去。快要到對岸的時候，小斑羚在老斑羚的背上再跳一次，成功跳到對岸，而老斑羚卻像燃料用盡的火箭直直地墜了下去。小斑羚就像宇宙飛船，而老斑羚就是空間補給站，讓小斑羚有足夠的燃料度過難關(guān)。斑羚們竟然能想出犧牲一半保全另一半的方法，如果老斑羚自私，不愿為小斑羚犧牲，整個族群就會全部滅亡。正是因為老斑羚的犧牲精神才能讓小斑羚們繼續(xù)繁衍生命。

人類的殺戮行為使無數(shù)動物失去生命。動物是我們的朋友，我覺得人們應(yīng)該停止濫捕濫殺的行為，愛護動物，讓動物快快樂樂的生活，讓這個世界更美好。

《斑羚飛渡》讀書筆記[400]

近期我看了大作家沈石溪寫的書《斑羚飛渡》。書中的故事都很感人，其中讓我百看不厭的故事是《紅奶羊》。這個故事讓人感到心酸，心痛，讓我為大家講講這個故事吧。

西露兒是一只母羊，黑球是一只公狼。自打黑球出生后就一直喝西露兒的奶長大的。一天，豺走到了西露兒的住地，想要吃了她，這時黑球在睡夢中驚醒，看見了這一幕，它朝著老豺憤怒地嗥叫了一聲，挪動了一下身體，擋在豺和西露兒的中間。月光下，豺看著幼狼和母羊驚呆了，像掉進(jìn)了云里霧里。豺發(fā)出恫嚇性的嗥叫，讓黑球閃開。西露兒沒指望黑球來就自己，因為黑球在豺的恫嚇面前毫無懼色，反而向豺撲了過去。

真是一場驚天動地的血腥廝殺。豺咬住黑球的耳朵，黑球叼住了豺的尾巴，棕紅色的豺毛和黑色的狼毛在月光下飛旋。豺橫快就騎壓在黑球身上，在黑球的左前腿上咬了一口。黑球慘叫一聲，血從尖齒形的傷口漫出。黑球仰面躺在地上，瘋狂地踢蹬

西露兒看著黑球的傷口，隱隱心疼。黑球輕輕走到西露兒身邊，安慰西露兒不要害怕。西露兒看見黑球傷痕累累，肩胛處露出了白生生的肉，西露兒用羊舌舔著黑球的傷口

讀了這本書，我的感想是：動物之間也筆記情，動物的感情盛置超越我們的感情，我們千萬不能做忘恩負(fù)義的人。

《斑羚飛渡》讀書筆記[200]

斑羚飛渡這

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《斑羚飛渡》讀書筆記通用

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。在我們上學(xué)時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？在此，你不妨閱讀一下《斑羚飛渡》讀書筆記，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

《斑羚飛渡》讀書筆記 篇1

今年寒假里我讀了沈石溪叔叔的小說《斑羚飛渡》，它講了斑羚等動物的生死傳奇。這些動物們有快樂、也有痛苦，有靈性、也有感情。

《斑羚飛渡》講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措。就在這時，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來，所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭，有一老一少兩只斑羚走出隊伍，兩只斑羚同時躍起：老斑羚跳的高度比小斑羚矮一些，跳到一半時小斑羚用四肢猛的一踢老斑羚的背!老斑羚筆直落下傷心崖，發(fā)出了最后一聲哀叫。而小斑羚成功躍過傷心崖。

頭羊決定了用犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存!就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過懸崖。這個辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋!最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見它邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……

看到這兒，我的眼圈紅了，沒有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時刻，斑羚群竟能想出這種辦法來贏得生存的機會，我更沒有想到老斑羚們會那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開通一條生存的道路!我想：我們，不要把動物當(dāng)作機器使用;應(yīng)該對動物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們;不要過多地砍伐樹木、更不要讓它們死于非命，應(yīng)該對動物們友好相處。

如果沒有了動物，生態(tài)就會遭到破壞，長期下去，更會嚴(yán)重地影響到人類的生存。世界不會因為一種動物的消失而滅絕，卻會因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约?我們應(yīng)該和動物做朋友。讓我們一起保護：古樸國寶：大熊貓，仰鼻藍(lán)面：金絲猴……這些瀕臨滅絕的動物。

讓我們跟動物做朋友吧!

《斑羚飛渡》讀書筆記 篇2

最近，我看了《斑羚飛渡》這本書，這本書里講了許多驚心動魄、扣人心弦的故事，有紅奶羊、老鹿王哈克、老馬威尼……其中最感人的要數(shù)斑羚飛渡的故事。

斑羚飛渡主要講了狩獵團在獵狗的幫忙下，把一群斑羚逼上了悲痛崖，羚羊雖然是跳遠(yuǎn)高手，但對面的懸崖離悲痛崖最近處也足有六米遠(yuǎn)，一只健壯的成年羚羊最多只能跳出五米，這時在鐮刀頭羊的指揮下，羚羊迅速分成兩隊，年輕羚羊為一隊，年長羚羊為一隊，用老羚羊的身體作為生命的橋墩，幫忙年輕羚羊成功飛渡過懸崖。羚羊用這種犧牲一半、挽救另一半的辦法來贏得種群的生存!

這本書中我最敬佩的是老羚羊，異常是鐮刀頭羊，在情景危急的時候，老羚羊能夠不惜生命的成為年輕羚羊的逃生工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃生，在我們周圍的生活中，也有像老羚羊這樣的人，他們?yōu)榱藞F體的榮譽，無私的奉獻(xiàn)著，甚至不惜犧牲自我的生命而換來民族的繁榮、國家的昌盛。

在贊美羚羊的同時，我還痛恨那些狩獵者，他們?yōu)榱双@得錢財，昧著良心做事，為了一己私利，連一點人類的同情心都沒有，把最終一頭老羚羊也殺死了，其實他們能夠靜靜地撤退，就不會釀成斑羚飛渡這悲壯的一幕。

看完了書后，我的眼前仿佛還在閃現(xiàn)著斑羚飛渡那神圣、悲壯的一跳，我們長大后不能像獵人那樣。我們要為自我身邊的人著想，僅有懂得付出，懂得愛，才算一個完整的人。

《斑羚飛渡》讀書筆記 篇3

我愛這本書。

《斑羚飛渡》讀書筆記[400]

前幾天我在新華書店買了一本書，那就是沈石溪的《斑羚飛渡》。這故事和我們語文課本上的《生命橋》一樣，我被斑羚那舍己為人的精神所深深地吸引和折服，我一回到家就迫不及待地看了起來。

故事內(nèi)容相對比較簡單，但是寓意深刻，值得我們每個人細(xì)細(xì)回味。一個狩獵隊，追趕一群斑羚來到懸崖邊，眼看這群斑羚走投無路，將被活捉。就在這緊急關(guān)頭，羊群分成了兩隊，年輕的和老年的羚羊分開排列開來，這時，一只老公羊走出羊群，朝另外一隊示意性地叫了一聲，一只半大的羊走了出來。突然，它揚起蹄子，朝懸崖飛奔過去。

說時遲，那時快，老羚羊也揚蹄助跑，緊隨其后。小羚羊縱身一躍，朝懸崖那頭跳去，就在小羚羊身體下墜時，令人驚嘆的一幕發(fā)生了，老羚羊也跟在后面騰空躍起，不過，它的身體剛好出現(xiàn)在小羚羊的蹄下，像一座拱橋出現(xiàn)在半空中。小羚羊在老羚羊的背上蹬了一下，下墜的身體一下子升起并輕巧地落在了懸崖對岸。然而，老羚羊卻墜落到了萬丈懸崖。

年輕的羚羊們就這樣在老羚羊的幫助下一個個地跳過了懸崖，年老的羚羊們以的壯舉結(jié)束了他們的一生。獵人們看到這一場景，一個個驚得目瞪口呆，他們不約而同地放下獵槍悄然離去。

無私的愛

這個暑假，我讀了《斑羚飛渡》這本書，讓我深有體會，再次讓我了解了愛的無私。

一群斑羚被獵人逼到了傷心涯上，正準(zhǔn)備大開殺戒，可又怕斑羚們集體跳下流沙河。于是，獵人們分成兩隊，一隊到涯下的流沙河里打撈?？稍谙律降墓?jié)骨眼上，斑羚群想出了一個逃生的辦法：把斑羚群分成兩撥，老少兩組。一老一少一起跳，當(dāng)小的跳到4米，還差2米時，老斑羚做跳板，讓小斑羚再次起跳。小斑羚死里逃生了，可老斑羚卻會死。這情愿為子孫開路的愛是無私的。

我要為這群小斑羚感到高興，因為有這么一群無私的老斑羚為它們默默奉獻(xiàn)著，甚至付出了生命的代價。這種愛將世代相傳，雖然老斑羚會死，可它們的這份愛會永遠(yuǎn)留在小斑羚的心里，當(dāng)它的后代需要它飛渡時，它們也會站出來的。這不但是一次普通的飛渡，更是一次愛的飛渡。愛的教悔。

在我們身邊，也有許多老斑羚進(jìn)行著愛的飛渡，他們傳承著無私的愛：20xx年8月7日22時，舟曲縣發(fā)生泥石流，肆虐的洪流在美麗的舟曲劃出了一道道傷痕。暴洪中，驚慌的人們四處逃竄，那一刻，有人奔跑呼號，撤走了鄉(xiāng)鄰，自己卻被洪水卷走;有人會棄了在泥水中掙扎的親人，把生的希望留給了別人。給我印象最深的是年僅24歲的民警揚貢確東智在生死以線之間，沒有跨出來到安全院墻的一步，他選擇返回泥石流救鄰居家的小姑娘，猙獰的泥水把他吞噬了，他走了，他只需跨一步就安全了，但他沒有，他是好警察，他是人民的好公仆。

愛是偉大的，是無私的，我們一定要懂得愛，傳承愛。

生命的閃光點

對于任何動物來說，生命都是至高無上的。有時，很好的保全自己的生命，也被認(rèn)為是一種美德。但是，如果能夠犧牲自己的生命去保全他人，那么則稱為高尚。

面對獵人的追捕，羊群們從容不迫的排成兩隊，年老的羊一隊，年輕的羊一隊，最后，年輕的頭羊堅毅的站在了老羊隊伍中最后一個空缺的位置開始跳過懸崖，一個年輕的羊過去了，一個年老的羊犧牲了。在最后一只小羊準(zhǔn)備跳過去時，獵人的槍無情的響起在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個個年輕的生命，而自己卻摔進(jìn)了無底的深淵中。那里沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，沒有一只老羚羊因為懼怕死亡而為自己調(diào)換位置。在這感人的一幕的背后，作為代價付出的是一個個鮮活的生命啊。無論哪一方面，是生、是死、是存、是亡，斑羚們都有著同樣的權(quán)利啊。

但是為什么它們就甘愿付出呢這便是生命的閃光點。同是面對死亡，它們沒有茍且偷生，沒有去爭取生存的機會，因為它們懂得，年輕的生命和后代延續(xù)比什么都重要，它們不后悔，不怨恨，把生的希望留給別人，自己卻選擇了死亡。

年輕的頭羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最后一只，沒有飛渡蒼穹，也沒有人需要它去做一塊墊腳石，但是，它卻邁著堅定的步伐走了，它永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中，消失在那燦爛的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感動。看著它的死亡，帶給我的卻是對先烈們的懷念。是啊，中國抗戰(zhàn)時期，那些堅貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳?，為了人民，不惜犧牲自己的生命，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎他們也曾有過壯舉，有過輝煌，有著屬于自己的快樂，但是為了大多數(shù)人民的解放，他們義無反顧，慷慨激昂。他們的生命更為閃耀，他們的名字垂千古啊。他們的犧牲昭示著一個新的未來，他們的逝去象征新生命的開始。

你是否能讓你生命中的閃光點一直亮下去

讀了《斑羚飛渡》筆記800字

讀了《斑羚飛渡》這個故事，我深受感動。《斑羚飛渡》一文描寫的是一群被逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這

《斑羚飛渡》讀書筆記 篇4

《斑羚飛渡》這本書贊揚老斑羚無私奉獻(xiàn)，在傷心崖上犧牲自己，為年輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹，架起了一條條美麗的彩橋的偉大貢獻(xiàn)精神。

回想這感人的一慕，久久不能平靜，歷歷在目，感慨萬千，一大群斑羚無路可逃被獵人追逼到傷心崖上，無可奈何時，聰明能干的斑羚大王想出一個絕妙的計策，決定忍痛舍棄斑羚一半，逃生一半，這樣可以挽救一部分斑羚的生命。也就是說，要舍棄年老的斑羚，讓年青的斑羚活下來，這也是動物中最值得敬重的地方。但是，當(dāng)使施這個計劃時，卻發(fā)現(xiàn)年老的斑羚數(shù)量不夠，斑羚王一看，眼睛露出堅毅的眼神，英勇挺身站到年老斑羚一隊，也要舍棄自己的生命，去救活更年輕的生命。我為之震憾，為之難過，動物們都有這種舍已救人的偉大使命，而我們這些高級動物做到了多少呢？馬路上摔倒的老人沒人敢扶；為我們每天清潔衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工被車撞飛；公交車上老人站著年輕人坐著，孰視無睹。結(jié)果，當(dāng)老斑羚都死得只剩下它一個時，它面帶微笑，看著對面更年輕的斑羚隊伍，它憧景著，帶著輝煌的美好的理想走向死亡彩虹，毅然跳下了傷心崖，永遠(yuǎn)消失在一片燦爛的百花之中。

老斑羚這種英勇犧牲自己的精神，震驚、震動了拿槍的獵人，獵人忘而卻步了，一個個驚訝不已，目若口呆。動物們的舍已品質(zhì)，是人類學(xué)習(xí)的靈魂，更是我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識的動力。如果這些發(fā)生在我們當(dāng)中，不知會出現(xiàn)怎樣的結(jié)局？但我相信，我們也會和老斑羚一樣為年輕斑羚鋪墊生的希望，老一輩也會為我們鋪墊無私奉獻(xiàn)的精神。我們是跨世紀(jì)的新生一代，新生力量，新鮮血液，我們將創(chuàng)造更加美好的和諧的新世界！

《斑羚飛渡》讀書筆記 篇5

我為斑羚驕傲，更要向老斑羚致敬，它們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

讀《斑羚飛渡》后感 嵆源航

故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁，唯一的出路是跳到對面的山峰，可是有6米的距離，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕境，沒想到斑羚們想出了辦法，那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳躍，在小斑羚跳不過往下墜時候，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一使勁，成功的躍到了對面山峰，而老斑羚墜落深淵斑羚們?nèi)绱伺鋵?，除了一對失敗外，最后只余下了一只頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持著，沒有倒下去，自己走向了心中最美的地方。

書中有一個故事《老馬威尼》最讓我感動，在云南，交通不便。運送貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村里的召光甩家里養(yǎng)了一匹杰出的馬，威尼。在一次運輸東西時，威尼憑著自己多年的經(jīng)驗當(dāng)起了領(lǐng)頭馬，一只虎竄入馬群，眼看著馬群亂作一團，貨物也即將丟失，主人召光甩焦急萬分，于是走進(jìn)威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說：只有靠你把虎引開了，威尼。沒想到威尼聽懂了主人的話，獨自向前奔去，狼也朝著威尼奔跑的方向追去。整個馬群又恢復(fù)了平靜，馱著貨物繼續(xù)往前走。不一會，遠(yuǎn)處的山谷里傳來了陣陣虎的嘯叫，馬的悲鳴。

看到了這里，我的心里久久不能平靜。總結(jié)出了3點：第1，威尼雖然是一匹上了年紀(jì)的老馬，可是它卻有著很強的凝聚力，能起到帶領(lǐng)馬群的作用。第2：威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危險，它總是沖在第一個，幫主人化險為夷。第3：威尼非常的勇敢，當(dāng)同伴有危險，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神，佩服它的勇氣。

《斑羚飛渡》讀書筆記[300]

前幾天，爸爸幫我去淄博市圖書館去借了兩本沈石溪寫的兩本好書，一本是《和烏鴉做鄰居》和《斑羚飛渡》。

我要說的就是《斑羚飛渡》中的其中一

《斑羚飛渡》讀書筆記 篇6

這本書讓故事中的情節(jié)全部展現(xiàn)在我的面前，讓我的心隨著故事的情節(jié)顫抖。這本書的情節(jié)描寫是那么詳細(xì)，幾乎讓我愛不釋手，讀了好多遍也覺得不夠，覺得故事中還有好多值得去體會的地方。

還有，書中有幾個故事是用風(fēng)趣幽默的話來描寫的，比如：《雙間離熊》等等，《雙間離熊》這個故事，寫的農(nóng)波丁用自己的辦法，讓兩只熊鬧起了矛盾，最后自己得到了好處白撿了兩只熊。這就叫做相爭，漁翁得利。哈哈。真是聰明。當(dāng)然，這與他多年的經(jīng)驗是分不開的。

《斑羚飛渡》這本書讓我們深入了解了動物，了解了人與動物之間發(fā)生的一幕幕感人的故事。

讀了《斑羚飛渡》筆記

那一幕，悲壯慘烈。那一幕，驚天動地。那一幕，輝煌燦爛。

我深知，在羚羊身上都有一種神圣而不可侵犯的精神力量。

這是一

《斑羚飛渡》讀書筆記 篇7

主要內(nèi)容：獵人們把一群斑羚困在傷心崖上，后面獵人，前面懸崖，頭羊用了舍老救小的辦法讓老斑羚在下，年輕斑羚地老斑羚身上跳過去，一半的斑羚得救了，頭羊卻犧牲了。

好詞：肥膩細(xì)嫩、紅光滿面、甕中捉鱉、轉(zhuǎn)危為安、昏頭昏腦

好句：(1)過了一會兒，斑羚群漸漸安靜下來。所有的眼光都集中在一只身材特別高大毛色深棕油光水滑的公斑羚身。

(2)像顆流星似的筆直墜落下去，好一會兒，懸崖下才傳來撲通的水花聲。

(3)我一面觀察斑羚群的舉動，一面頻繁地看表，二十分鐘過去了，二十二分鐘過去了，二十五分鐘過去了。

好段：這時，被雨洗得一塵不染的天空突然出現(xiàn)一道彩虹，一頭連傷心崖，另一頭飛越山澗，連著對面那座山峰，就像突然間架起了一座美麗的天橋。斑羚們凝望著彩虹。

讀書感悟：斑羚的頭羊犧牲了自己，頭羊他做為頭羊為了子孫，他沒搶先逃跑，反而最后被槍打了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)頭羊，我看了這一篇對于那些只為自己的的官十分反感。

《斑羚飛渡》讀書筆記 篇8

《斑羚飛渡》讀書筆記[400]

暑假里，我讀了《斑羚飛渡》，有很深的感觸。

《斑羚飛渡》這本書主要寫了生活在山林草原上的馬、鹿、羊等動物的故事。其中斑羚飛渡的故事寫得非常悲壯。斑羚是一種生活在懸崖絕壁和深山幽谷的羚羊，它們在被人類圍捕的時候，遇到了懸崖，懸崖有六米寬，可是斑羚們最多只能跳五米遠(yuǎn)，無論如何也跳不過去，它們要么會被人類打死，要么會掉下懸崖摔死。

這時頭羊讓它們分成兩半，一半是老斑羚，一半是小斑羚。飛渡開始了，小斑羚和老斑羚兩個一對，一起向懸崖對岸跳去?？煲綄Π兜臅r候，小斑羚在老斑羚的背上再跳一次，成功跳到對岸，而老斑羚卻像燃料用盡的火箭直直地墜了下去。小斑羚就像宇宙飛船，而老斑羚就是空間補給站，讓小斑羚有足夠的燃料度過難關(guān)。斑羚們竟然能想出犧牲一半保全另一半的方法，如果老斑羚自私，不愿為小斑羚犧牲，整個族群就會全部滅亡。正是因為老斑羚的犧牲精神才能讓小斑羚們繼續(xù)繁衍生命。

人類的殺戮行為使無數(shù)動物失去生命。動物是我們的朋友，我覺得人們應(yīng)該停止濫捕濫殺的行為，愛護動物，讓動物快快樂樂的生活，讓這個世界更美好。

《斑羚飛渡》讀書筆記[400]

近期我看了大作家沈石溪寫的書《斑羚飛渡》。書中的故事都很感人，其中讓我百看不厭的故事是《紅奶羊》。這個故事讓人感到心酸，心痛，讓我為大家講講這個故事吧。

西露兒是一只母羊，黑球是一只公狼。自打黑球出生后就一直喝西露兒的奶長大的。一天，豺走到了西露兒的住地，想要吃了她，這時黑球在睡夢中驚醒，看見了這一幕，它朝著老豺憤怒地嗥叫了一聲，挪動了一下身體，擋在豺和西露兒的中間。月光下，豺看著幼狼和母羊驚呆了，像掉進(jìn)了云里霧里。豺發(fā)出恫嚇性的嗥叫，讓黑球閃開。西露兒沒指望黑球來就自己，因為黑球在豺的恫嚇面前毫無懼色，反而向豺撲了過去。

真是一場驚天動地的血腥廝殺。豺咬住黑球的耳朵，黑球叼住了豺的尾巴，棕紅色的豺毛和黑色的狼毛在月光下飛旋。豺橫快就騎壓在黑球身上，在黑球的左前腿上咬了一口。黑球慘叫一聲，血從尖齒形的傷口漫出。黑球仰面躺在地上，瘋狂地踢蹬

西露兒看著黑球的傷口，隱隱心疼。黑球輕輕走到西露兒身邊，安慰西露兒不要害怕。西露兒看見黑球傷痕累累，肩胛處露出了白生生的肉，西露兒用羊舌舔著黑球的傷口

讀了這本書，我的感想是：動物之間也筆記情，動物的感情盛置超越我們的感情，我們千萬不能做忘恩負(fù)義的人。

《斑羚飛渡》讀書筆記[200]

斑羚飛渡這

《斑羚飛渡》讀書筆記 篇9

這是一個關(guān)于生命和奉獻(xiàn)的動物小說。

一群被獵手逼至絕境的羚羊，為了獲得生的希望，用犧牲一半，挽救另一半的方法，擺脫了全部活捉的困境。

“咩---咩”一聲，母斑羚猛醒；

“咩---咩”一聲，整個斑羚群迅速分成兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥；

“咩---咩”一聲，鐮刀頭羊羚毅然走向老年羚羊的那撥；

“咩---咩”一聲，幾只中年公斑羚跟隨鐮刀頭羊，也自動從年輕斑羚那撥里走出來，進(jìn)入老年斑羚的隊伍。

沒有要求，沒有強迫，唯有從容與鎮(zhèn)定。

我無法忘記，那堅定而又無奈的聲音。

我無法忘記，那欣喜獲救的聲音，而又不得不犧牲同伴的聲音。

我永遠(yuǎn)無法忘記，那充滿智慧與勇氣的聲音。

當(dāng)那一老一少，一前一后，一高一低的飛躍和彩虹一起定格的瞬間，我仿佛真的進(jìn)入了傷心崖。目睹這一切，我的心震撼了，為了斑羚魂！這是一種多么偉大的情操，曾經(jīng)以為所有羚羊會全部被活捉；曾經(jīng)以為它們都會跌入懸崖；曾以為有幾只滑頭的老公羊會鉆進(jìn)年輕斑羚那兒，曾以為……可惜我們都想錯了，它們沒有束手就擒，它們沒有盲目跳崖，它們沒有臨陣脫逃……斑羚群的壯舉給自己的靈魂鍍上一層永不退色的光輝，震撼著我們?nèi)祟惖男撵`！

回到現(xiàn)實的生活中，我們不能只為自己著想，自私自利，要愛護和珍惜動物，才能使大自然更加和諧。回到現(xiàn)實的新時代，我們是幸福的，沒有到被“獵人”逼至絕境，也沒有到需要“犧牲一半，挽救另一半”的地步。然而，我們需要強烈的責(zé)任感和團隊精神，克服遇到的種種困難，盡力做好每一件事，保護好環(huán)境，建設(shè)好家園！

《斑羚飛渡》讀書筆記 篇10

斑羚飛渡，遠(yuǎn)非是它們屬類的技藝那么簡單，更是老羚羊甘心情愿用生命為下一代開通一條生存道路的壯舉。它們用生命筑起年輕羚羊二次起跳的橋墩，是那么的有序，那么的從容。它們奉獻(xiàn)生命的最后一跳，猶如一條絢麗的生命彩虹，展示在人類面前。雖然年輕的羚羊如何感激是無從可知。但面對它們的這一壯舉，我卻感慨頗多。我想，老羚羊之所以會作出從容一跳，也許是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)精神的驅(qū)動。責(zé)任與擔(dān)當(dāng)本是人的高尚境界，斑羚飛渡卻將此在動物界詮釋得那么精彩。

雖然，作者描寫的只是發(fā)生在羚羊群身上的一件奇事，但由此引發(fā)的聯(lián)想?yún)s是意味深長

《斑羚飛渡》讀書筆記[200]

這周我讀完了《斑羚飛渡》這本書，它講的是一群斑羚飛渡傷心崖的故事。

一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上。

它們想跳過去，但失敗了。這是頭羊想出了一個辦法，令獵人瞠目結(jié)舌。

由一只老年斑羚和一只青年斑羚組成的一對對斑羚從傷心崖上躍過。在空中，老年斑羚給青年斑羚做墊腳石，讓青年斑羚跳過去，而老年斑羚則摔得粉身碎骨。獵人見了急忙開槍，但晚了，崖上只剩最后一只斑羚，伴隨著槍響，斑羚倒下了。

我很佩服斑羚犧牲自己，幫助他人的精神，也佩服它們的機智。所以，我們要積極幫助別人，將來做個像這群斑羚一樣的人。

《斑羚飛渡》讀書筆記[200]

雖然我知道這只是小說，但我真的不能不感動。我真的愿意相信，藝術(shù)高于生活，也來源于生活。

這個故事讓我再次體會到了靈魂的高尚與純潔。不僅僅是人的靈魂，動物亦然。如今的社會，物欲橫流，人心不古，到處都是丑的、惡的?？墒俏胰匀幌嘈?，那些善的、真的、美的，依然存在于每個人的心靈中、靈魂中。只是我們很難觸碰到那個真我。但是觸碰不到，不等于消失了，沒有了。

當(dāng)大災(zāi)大難出現(xiàn)后，這些美好的東西也一定會隨之出現(xiàn)。連斑羚如此膽小的草食動物都能做出如此驚人之舉，更何況高級動物的人呢

《斑羚飛渡》讀書筆記[200]

斑羚們采用生死各半的辦法，成功飛渡到山上的懸崖上去，使種群得以重生的機會，斑羚們舍己為人的精神是偉大的，是值得贊美的。

當(dāng)中有幾句話，使我深深感受到愛無處不在。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。

山澗上空，和那道彩虹平行，又架起一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。這些話讓我感受到老斑羚們當(dāng)時的心情，只要是為小斑羚們，他們什么都愿意做，老斑羚們?yōu)榱思w的生存無悔地選擇死亡，他們無怨無悔愿意用自己的生命來為下一代獲得新生。

《斑羚飛渡》讀書筆記 陳茜

暑假，我讀了一本書，名叫《斑羚飛渡》，這本書的作者是沈石溪，他被益為中國動物小說大王。

這本書主要講了：一群羚羊被一群貓人逼至絕境傷心懸崖時，未來贏得種群的生存機會，老羚羊用自己的身體當(dāng)墊腳石，此犧牲一半挽救一半的辦法擺脫困境的壯舉。這本書讓我 深受啟發(fā)：動物和我們?nèi)祟愐粯?，是自然界的生靈，他們也有他們的生命，也有他們的可敬之處，哪怕是餓狼，也有溫柔的一面，他們都有自己的生活。人類不應(yīng)該未來滿足自己的欲望而濫殺無辜，從動物身上我們也學(xué)到各種可貴的品質(zhì)。我相信，這也是沈石溪老師寫這本書的原因了。

世界上有許多動物都在漸漸滅絕，我們不能眼睜睜的看著它們滅絕，更不能把它們逼盡絕路。

人類也應(yīng)該換位思考，去想一想動物們的感受。

讀了《斑羚飛渡》，我的感受是：狩獵隊不想勞動，就像另一

斑羚飛渡讀書筆記精選

毫無疑問，作為一名新時代的優(yōu)秀教師，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？也許"斑羚飛渡讀書筆記精選"就是你要找的，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

斑羚飛渡讀書筆記(篇1)

我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》第一篇——紅奶羊，斑羚飛渡中的故事我讀了非常的感動，尤其是：紅奶羊、罪馬、斑羚飛渡。斑羚飛渡這本書介紹了許多動物如羊、鹿、馬。后知道一只稀有品種的羊被狼抓來當(dāng)哺乳的奶羊，最后它逃離了山洞但是望了望它哺乳半年的狼崽，還是對它戀戀不舍，決定把小狼崽帶出山洞。

紅奶羊想把小狼崽變成一只披著狼皮的羊的計劃但是沒成功。最后小狼崽還是大開殺戒把一只小綿羊吃了。有一天，奶羊和狼崽在懸崖邊睡覺一只老豹走了過來驚醒了它們，小狼崽起來伸了個懶腰，看了老豹，又望了奶羊，奶羊卷縮成一團，狼崽好像悟出了什么，擋在奶羊的前面想要保護它。狼和豹經(jīng)過了幾次戰(zhàn)斗之后豹掉進(jìn)了山谷里，而狼崽的肩膀處有了永遠(yuǎn)性的疤痕。我知道了雖然羊和狼是天敵，但是動物小的時候都是天真的。盡管狼吃羊是天定的，但是它是不會吃掉把它哺乳半年的羊，在老豹面前，雖然狼崽很小但是它用自己的身體保護了奶羊。這能證明狼有兇猛的一面，也有勇敢的一面。

斑羚飛渡讀書筆記(篇2)

一群斑羚被狩獵隊追殺，它們被逼到夏洛山的傷心崖，當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入進(jìn)退維谷的絕境時，他們作出了一個令人意想不到的抉擇：斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，為種群贏得了生存的機會。多么果敢地鐮刀頭羊，多么偉岸的老斑羚，多么宏偉的壯舉?。?/p>

初讀這篇就深深地被斑羚的行為感動。這樣一群斑羚在面對強敵的步步緊逼，選擇了跳過山崖。那每一只獲得新生的斑羚，都是以另一只斑羚的身體為跳板，而完成了飛渡的每一只小斑羚的獲救也都是以一只老斑羚的生命為代價，老斑羚用悲壯慷慨地死亡升華了生命，詮釋了崇高。但是這些必死的斑羚組成了新生的“橋”。這讓我聯(lián)想到了人類，斑羚的這種勇于犧牲的精神是人類自愧不如的，因為當(dāng)人類在這種生死關(guān)頭時往往會臨陣脫逃，可作為動物的斑羚卻沒有，可見動物的品德有時候比人類還要高尚。斑羚那種寧死不屈的意志；那種臨危不亂的勇氣；那種團結(jié)協(xié)作的精神；那種視死如歸的高尚品質(zhì)；使作者也為之震撼。

這篇共有十七個自然段，我認(rèn)為可以分為三個部分。第一部分是第一自然段，這一段是事情的開端，狩獵隊把一群斑羚逼到傷心崖。第二部分（2--13）主要介紹了傷心崖的情況以及斑羚相互幫忙飛躍傷心崖的經(jīng)過。第三部分（14--17）寫狩獵隊被斑羚勇敢無私的精神所感動，通過狩獵隊的目瞪口呆，熱情地贊頌了斑羚為了種群的生存而甘于自我犧牲的崇高精神，歌頌了斑羚身上所體現(xiàn)的可貴的集體精神。作者在第二部分花了大量的篇幅進(jìn)行了描寫，這些描寫文筆犀利，表現(xiàn)斑羚動作活靈活現(xiàn)，是的主要部分。第二自然段介紹傷心崖的情況，這就為下文情節(jié)作了鋪墊。如果太寬，即使老斑羚作出了犧牲年輕的斑羚也不會獲救；如果太窄，那么每只斑羚都可以飛渡，也就沒有下文的悲壯感人的情節(jié)發(fā)生了?？梢娮髡邔Υ颂幍拿鑼懯欠浅５轿坏?。重點寫了鐮刀頭羊的三次叫聲：第一次，發(fā)現(xiàn)斑羚們陷入絕境時，鐮刀頭羊悲哀地“咩”了數(shù)聲，這是無能為力的表現(xiàn)。第二次在一頭母斑羚恍惚走進(jìn)彩虹的斑斕光帶時，鐮刀頭羊發(fā)出了“咩”的吼叫，招回了母斑羚，同時告訴斑羚群，他已經(jīng)想出了自救的辦法，并指揮迅速實施。第三次，在老年斑羚與年輕斑羚兩隊數(shù)量懸殊時，鐮刀頭羊悲愴地“咩”了一聲，這表示為了讓更年輕地生命獲救，只能犧牲正當(dāng)盛年的包括自己在內(nèi)的同類了。這叫聲既是憂傷的嘆息，也是召喚注定死亡的隊伍的命令。在文中寫彩虹的地方主要有三處，它們各自有著不同的作用。第一次是斑羚身陷絕境時彩虹出現(xiàn)了，這渲染了一種神秘的色彩，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，鐮刀頭羊之所以能想出飛渡的辦法，或許就是受了彩虹的啟示；第二次是斑羚飛渡時彩虹相映，這就烘托了飛渡的氣勢，渲染了飛渡的悲壯美。第三次是鐮刀頭羊走向“那道絢麗的彩虹”，這一次充分表現(xiàn)了鐮刀頭羊的自我犧牲之美。彩虹是虛無美麗的，很容易帶來幻想和希望。用美麗的彩虹與斑羚飛渡這一殘酷現(xiàn)實形成了鮮明地對比。這兒用美麗的彩虹象征了美好的心靈。

此篇歌頌了斑羚在危急關(guān)頭勇于獻(xiàn)身的精神，為了使種群得以生存延續(xù)，在面臨絕境時，老斑羚義無返顧的選擇了死亡，無怨無悔，感人至深。同時也贊揚了頭羊在危機情況下，沉著、冷靜、指揮若定，順利完成任務(wù)后從容赴死的卓越領(lǐng)導(dǎo)才能。作者在中極力贊揚斑羚，從另一方面來說也諷刺了人類，人類充當(dāng)?shù)氖且粋€不光彩的角色，是大自然的侵害者，恰巧給了人類一個反思的機會。

讀了這篇無不為斑羚的精神所感動，無不為人類的'殘酷冷漠而傷心。斑羚飛渡的慘烈悲壯，讓我們看到了動物身上的那股神圣不可侵犯的精神力量。然而，反思人類社會，當(dāng)災(zāi)難來臨時，又有多少人能像斑羚那樣不害人不茍活視死如歸呢？可見我們應(yīng)該敬畏一切生命。大自然給了人類生存的權(quán)利，就應(yīng)該給其他動物以生存的空間。一切都是公平的，人類愛護動物保護動物的腳步不能停止。

斑羚飛渡讀書筆記(篇3)

暑假，讓人焦躁不安的期盼，卻常常很快到來，但又悄無聲息的滑過，轉(zhuǎn)眼，已過去大半。

夏日午后，天氣微涼。蟬拼命叫著，透出期盼，想要以此挽住將要離去的夏天。隨手拿過一本書，翻開幾頁，目光注視著文章黑體字印刷的名字——《斑羚飛渡》。

文章描寫了狩獵隊把一群斑羚圍在了戛洛山的傷心岸懸崖上。斑羚們進(jìn)退維谷，一片驚慌。在狩獵隊員等待懸崖下?lián)焓皦嬒掳吡绯蓡T時，斑羚頭羊“鐮刀”終于想出了辦法。斑羚們分為年輕、老年兩撥，成對上下躍起。在年輕斑羚的身體呈弧線下墜時，老年斑羚出現(xiàn)在年輕斑羚蹄下，半大斑羚四蹄猛蹬，跳到對岸，而老年斑羚。所有人都驚呆了，忽然響起了號角聲。

其實，老斑羚的墜崖，帶來的不僅是死亡，更是搭起了一座橋梁，這座用生命搭起的無形的橋梁通往生存，通往種族的興盛、存亡；年輕斑羚的成功“飛渡”，亦或不僅是生存，更是帶有渴望，有著整個種族延續(xù)的希望。

有時，死亡的彼岸并不是絕望，而是生存與希望。

的確，在生活中，亦是如此。母親哺育了孩子，從搖擺學(xué)步的嬰兒到成長為大人，對孩子付出了無私的愛。自己卻在付出中漸漸衰老。因此，更是要珍惜母親對我們的愛？。

這是一本描寫動物的小說，但是它帶給我的，卻很多很多。

斑羚飛渡讀書筆記(篇4)

從小，我就愛讀書，真的像一個饑餓的人撲在面包上，又如深深地沉浸在書的海洋里。

有一次去書店買書，我的眼睛不經(jīng)意地瞄到了一本書——《斑羚飛渡》。我不由得好奇：“斑羚”這種羊會飛嗎？它是因為什么原因要飛渡呢？有數(shù)不清的謎團，在我的腦海中回蕩。我決定把這本書買下來，查個究竟。

回到家，我第一件事就是迫不及待地翻開這本《斑羚飛渡》，立馬品味里面的內(nèi)容。剛翻開書，就看到這樣一段話：常言道：事莫大過于生死。對于一個生命個體而言，沒有什么比生命更寶貴，也沒有什么比死亡更可怕。然而，在本文中，一群面臨絕境的斑羚，卻在生死面前做出了超越個體本能的壯舉，震撼人心，催人淚下。我剛讀完前面的導(dǎo)讀就已經(jīng)深深地感動了。慢慢的，在腦海中仿佛看到了一幅又一幅悲慘的畫面：一群面臨著死亡的斑羚，在懸崖邊不停地嚎叫，那場面真讓人毛骨悚然。是呀！面臨著死亡，才更看得清本性。

讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)斑羚是獵人最喜愛的獵物。雖然公羊和母羊頭上都長著兩支短小如匕首的尖利的羊角，但性情溫順，死到臨頭也不會反抗，獵殺時不會有危險；斑羚肉肥膩細(xì)嫩，是上等山珍，毛衣又是制裘的好材料，價錢賣得很俏。所以斑羚肯定是經(jīng)常被獵人守獵的動物。

我越讀越傷感，一群斑羚被獵人逼得無路可走，他們已經(jīng)被獵人逼到了一個叫“傷心崖”的地方。我難過地想：難道這些斑羚真的沒有辦法逃生了嗎？難道他們只能眼睜睜的看著自己死嗎？一連串的問題，使我悲傷不已。這群斑羚性情那么溫順，獵人為什么要狩獵？是人的貪婪，還是生活所迫？

我以為斑羚群是沒救了，它們終究要面對死亡。可就在這時，所有斑羚群的眼光都集中在一只身材特別高大、毛色深棕、油光水滑的公斑羚身上。那只強壯的公斑羚吼叫了一聲。整個斑羚群迅速分成兩部分——年老的一部分，年輕的一部分。我越讀越搞不懂，這到底是要干什么？

但讀到后面，感動地留下了熱淚。老斑羚寧愿犧牲自己，也要把年輕羚羊們送到對面的山峰去。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！他們是這樣把自己的孩子送到對面去的：老公羊在年輕公羊的蹄下跳，快到對岸時，年輕公羊就往老公羊的背上猛蹬了一下，然后在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般地再度升高，最后到達(dá)了對岸。真是不可思議呀！老公羊自我犧牲的精神真讓人佩服。這是何等偉大的自我犧牲精神！

那只強壯的斑羚最后呆在懸崖上。因為這群斑羚恰恰是奇數(shù)，沒有老公羊，做他的空中墊腳石飛到對岸去。狠心的獵人開槍了，強壯的斑羚胸部冒出了好幾朵血花------我的胸口很悶，嗓子眼似乎被什么擠壓著，我邊讀邊哭，邊哭邊讀。

我心中的那群斑羚，有一半飛渡山谷，獲得劫后余生；有一半墜落山谷，為了讓年輕羚羊們成功飛渡------這是多么悲壯的一幕，不禁讓我思緒萬千，百感交集。里面的斑羚具有很強的團體意識，我們要像它們一樣：無論在怎樣的境遇里，我們都應(yīng)該團結(jié)一致。

斑羚飛渡，成就了斑羚家族的延續(xù)，謳歌了自我犧牲精神，也升華了我的思想境界。

斑羚飛渡讀書筆記(篇5)

在暑假中，我讀了好多書，其中《斑羚飛渡》給我印象最深刻。

讀完《斑羚飛渡》，合上書，斑羚飛渡那種奮力和騰空的感覺仍清晰地印在我腦海中。

一群斑羚，被狩獵隊死死地盯住，它們被逼到懸崖邊上。前邊是懸崖，離最近的山有六米。斑羚們發(fā)出自己已經(jīng)陷入了進(jìn)退兩難的山谷絕境時顯得那么慌張、無助。一只老斑羚竟想努力跳過六米寬的懸崖到對面山上的洞，結(jié)果山洞沒去成，自己卻像一顆重重的石頭跌落下去。斑羚中的老鹿王哈克借此想起了一個主意，但是非常危險。斑羚以熟練的跳躍技巧和犧牲老斑羚的生命的代價。它們分為兩隊，一隊是老鹿，一隊是小鹿。它們一起跳躍在空中，踩著老斑羚的身體成功跨過懸崖，可小斑羚們沒有聽見老斑羚的聲音，過了一會兒，才聽見老斑羚重重的跌在石頭上，它們發(fā)出一種奇異地叫聲，那種凄涼又悲慘而且滿足的叫聲。它們?yōu)榱朔N群的生存，心甘情愿犧牲自己。最后，傷心地崖上，只剩下一道絢麗又燦爛的彩虹。

斑羚為了拯救種群想出了犧牲一半挽救一半的辦法。為了讓下一代好好生活，它們絲毫沒有猶豫，竟從容的跳下懸崖這讓我很震撼！

在我們身邊就有像鐮刀頭羊一樣舍己救人的人。這本書還告訴我們，在困難面前一定不能低頭，要勇敢向前沖，這樣才算一個完整的人！

斑羚飛渡讀書筆記(篇6)

暑假里我讀了很多書，最讓我愛不釋手的書是《斑羚飛渡》。

剛看到《斑羚飛渡》這本書時，我就在想它講的是什么呢？接著我就仔細(xì)地讀了起來，隨著故事的起因，發(fā)展直到高潮，我的心一次一次被震撼和觸痛。它主要講的是一群斑羚被狩獵者逼到了懸崖，后面是獵人無情的追殺，前面是沒有生還希望的懸崖，所展示的只有絕望和悲傷。雖然懸崖之間只有六米的距離，但是斑羚的跳躍極限只有五米，相差的一米就是生與死的距離。就在獵人準(zhǔn)備一網(wǎng)打盡的時候，斑羚群一陣慌亂，兩只斑羚在生與死之間掙扎都沒有成功，無奈的斑羚只好安靜下來。他們都把目光聚集在了頭羊身上，頭羊卻咩了幾聲，表示自己也無能為力，這時斑羚群又一次慌亂了起來，接著懸崖之間出現(xiàn)了一條彩虹，一只母斑羚以為是一座橋就走了上去，可是沒有成功，這時頭羊忽然大叫了一聲，它有了計策。于是它迅速地把斑羚們分成兩組，一組是年輕的斑羚，一組是年老的斑羚，而自己也毅然的走進(jìn)了年老的一組，把兩組大致均衡了一下，誰也不會想到接下來會發(fā)生什么？只見年老的一組里走出了一只斑羚，年老的一組里也走出了一只斑羚，突然年輕的斑羚朝懸崖前飛奔起來，緊接著老斑羚也向前飛奔，只見年輕斑羚縱身飛躍向前面的山崖跳去，老斑羚也跟著跳起，只見年輕斑羚的身影在空中劃出一道弧形往下墜落的時候，做夢也沒有想到老斑羚以自己嫻熟的技巧在空中用自己的身子拖起年輕斑羚，讓它把自己當(dāng)做一個跳板再次起跳，年輕的斑羚成功的跳到對面，用同樣的方法年輕的斑羚都跳過去了。人們永遠(yuǎn)想不到，在面臨滅絕種群的時候，它們會用一半生命去救另一半的生命，最終，它們贏得了生的希望。

我讀了這本書，明白了在情況危急的時候，動物可以不惜犧牲生命成為別人的逃生工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃生，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，才算是一個完整的人。

斑羚飛渡讀書筆記(精品8篇)

閱讀而不反思，就像吃飯而不消化。每個人都會從自己的角度去理解作者所傳達(dá)的信息，并帶有不同的情感和理解。編寫讀后感可以提高我們的寫作能力，你已經(jīng)準(zhǔn)備好寫一篇了嗎？幼兒教師教育網(wǎng)為你精選了“斑羚飛渡讀書筆記”，請保存此文并與朋友分享！

斑羚飛渡讀書筆記 篇1

用自我的生命來幫忙別人，你做的到嗎？

羚羊就能夠做到！

《斑羚飛渡》這本書講了這樣的一個故事：

幾個獵人，把羚羊群逼到了悲痛崖上，讓它們無路可走。爭當(dāng)獵人們準(zhǔn)備慢慢收取獵物的時候，羚羊們卻做出了一個驚人的舉動：

它們自覺地分成了兩隊：一隊是老年羚羊，一對是年輕羚羊。每次，有一只老年羚羊先騰空飛躍到懸崖上空，之后就是一只年輕羚羊隨后跟上，踏著老年羚羊的背上再次跳躍，成功的飛渡到對面的山頭。每一只年輕羚羊的成功飛渡，都伴隨著一只老年羚羊摔下深谷、粉身碎骨。

山崖上空打起的這道生命彩虹，以死亡帶來了種群的再生！沒有膽怯和躲閃，次序是那么的井然，老羚羊們心甘情愿地舍棄了自我的生命，為下一代們開辟了一條生命的橋梁！

這就是生命的博大！這就是種群繁衍的力量！動物能夠如此，人類呢？

現(xiàn)實中，并不是所有的人都能做到這些吧？有些黑心商人，為了自我的蠅頭小利，做了多少傷天害理的事情！如果人人都能像羚羊那樣舍己為人，世界不就變得更加完美了嗎！

斑羚飛渡讀書筆記 篇2

沈石溪，原名沈一鳴，1952年十月生于上海亭子間，祖籍浙江慈溪。1969年赴西雙版納落戶插隊，在云南邊疆生活了18年。1972年到當(dāng)?shù)厣絽^(qū)小學(xué)當(dāng)教員。1980年開始從事業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作。其動物小說別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽，他本人也被譽為“中國動物小說大王”。他寫的小說都很生動、感人、有趣，《斑羚飛渡》這本書也不例外。

《斑羚飛渡》這本書其中記敘了：狩獵隊分成好幾個小組，在獵狗的幫助下把一群斑羚逼到戛洛山的傷心崖上，這群斑羚走到了傷心崖就算走上了絕路，隨著頭羊的一聲吼叫，整個斑羚群迅速分成了兩撥，老年斑羚為一撥，年輕斑羚為一撥，一只老公羊和一只半大羚羊站了出來，先后起跳，我吃了一驚，怎么自殺也要老少結(jié)成對子？一對一對去死嗎？就在這時，半大羚羊的四只蹄子在老羊的背部猛蹬了一下，完成第二次跳躍。緊接著，一對對斑羚凌空躍起，每一只年輕的斑羚成功飛渡，就意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨我以為會有個別老斑羚會溜到新生那撥去，但從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置。就這樣，這群斑羚才沒有全部死在獵人手里。

歌頌了老斑羚無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，動物是人類的朋友，我們應(yīng)該保護動物，使它們開心的生活在大自然中。

斑羚飛渡讀書筆記 篇3

我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》第一篇——紅奶羊，斑羚飛渡中的故事我讀了非常的感動，尤其是：紅奶羊、罪馬、斑羚飛渡。斑羚飛渡這本書介紹了許多動物如羊、鹿、馬。后知道一只稀有品種的羊被狼抓來當(dāng)哺乳的奶羊，最后它逃離了山洞但是望了望它哺乳半年的狼崽，還是對它戀戀不舍，決定把小狼崽帶出山洞。

紅奶羊想把小狼崽變成一只披著狼皮的羊的計劃但是沒成功。最后小狼崽還是大開殺戒把一只小綿羊吃了。有一天，奶羊和狼崽在懸崖邊睡覺一只老豹走了過來驚醒了它們，小狼崽起來伸了個懶腰，看了老豹，又望了奶羊，奶羊卷縮成一團，狼崽好像悟出了什么，擋在奶羊的前面想要保護它。狼和豹經(jīng)過了幾次戰(zhàn)斗之后豹掉進(jìn)了山谷里，而狼崽的肩膀處有了永遠(yuǎn)性的疤痕。我知道了雖然羊和狼是天敵，但是動物小的時候都是天真的。盡管狼吃羊是天定的，但是它是不會吃掉把它哺乳半年的羊，在老豹面前，雖然狼崽很小但是它用自己的身體保護了奶羊。這能證明狼有兇猛的一面，也有勇敢的一面。

斑羚飛渡讀書筆記 篇4

動物和人一樣，有著自己的愛憎，自己的智慧，自己的情感，自己的思想，如果我們對動物多一點關(guān)心、關(guān)愛、理解、寬容和忍讓，那么我們的世界將變得完美無暇?？墒窃诂F(xiàn)實生活中我們?nèi)祟惒]有做到對動物的尊重，還不顧后果的去傷害和獵殺它們，導(dǎo)致了一個個悲劇故事的發(fā)生。

《斑羚飛渡》這本書故事內(nèi)容相對比較簡單，但是寓意深刻，值得我們細(xì)細(xì)回味。這本書的作者是動物大王沈石溪所寫。他原名沈一名，1925年生于上海。1969年初中畢業(yè)赴云南西雙版納插隊，在云南邊疆生活了十八年?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，上海作家協(xié)會理事。

對于斑羚的認(rèn)識我只停留在書本上。它是動物中的跳遠(yuǎn)冠軍，即使這樣也難逃被獵殺的厄運。就像沈石溪爺爺所寫:斑羚是我們這一帶獵人最喜歡的獵物。雖然公、母羊頭上都長著短小如匕首的尖利的羊角，但它性格溫順，死到臨頭都不會反抗，獵殺時不會有危險。即使是這么溫順的動物也會有血性的一面，一個狩獵隊追趕一群斑羚來到懸崖邊，眼看著群斑羚走投無路，這時它們分成了兩路，一路老的一路年輕的。第一只老的斑羚跳了出去接著一只年輕的也跳了出去，就要墜崖的一瞬間年輕的斑羚卻踩著老斑羚跳了過去，其余的一對一對的紛紛效仿，年輕的斑羚都死里逃生了，年長的確犧牲了。我腦補了這一幕讓人感動，第一對或許是意外，那么后來的呢?是心甘情愿做“墊腳石”給了年輕一代生的希望。

自然界的生存法則是優(yōu)勝劣汰，善良而溫順的斑羚面臨著自然界的挑戰(zhàn)和人類的獵殺，面對生死瞬間生的希望留給有希望的年輕一代，自己選擇了有意義的死。我想那個捕獵對當(dāng)時就會很震驚吧！

斑羚飛渡讀書筆記 篇5

一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時，顯得多么驚慌、無助，它們“胡亂躥跳”，一只老斑羚竟想奮力“跳過六米寬的山澗”，結(jié)果，“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。我知道老斑羚心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過死亡的彩虹?！扮牭额^羊孤零零地站在山峰上，”靜靜地，一切都變得平靜了。它一定在想跳還是不跳呢吧!

斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地“從容”，接受“生命的援助”的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見了”。沒有什么要特別感激的，因為這些獲救者有一天也會站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。感激，只有因為物質(zhì)和精神上有交換才會產(chǎn)生，而斑羚們不懂那么復(fù)雜深奧的東西，對它們來說，為種群做出犧牲，只是依據(jù)自己的天性、本能行事，根本談不上“奉獻(xiàn)”“美德”之類的概念。這在人類社會是難以想像的事情，所以我們要像斑羚一樣，懂得奉獻(xiàn)才行！

斑羚飛渡讀書筆記 篇6

接到女兒的口頭通知，學(xué)校老師讓家長寫一篇《斑羚飛渡》的讀后感。女兒所有的事都是大事，我沒有推辭，二話沒說，立馬投入到具體工作中，首先是仔細(xì)的認(rèn)真閱讀這篇文章。

通過閱讀完文章后，給我第一個很深的印象就是作者對斑羚以及周邊環(huán)境細(xì)膩、生動的描寫。文章詞匯豐富，敘述具體，特別是對斑羚從開始布局，運作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮著千軍萬馬。

文章的后半部分是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過天邊出現(xiàn)的彩虹幻覺，給它們帶來了逃生，跨越、飛渡的靈感。接下來它們默默無語地由年齡大的斑羚部署著整個飛渡的過程。要想逃生必須飛渡，要想飛渡必須要有奉獻(xiàn)、死亡、付出！它們做出了一個讓人類也許無法實現(xiàn)又略顯笨拙的決定。它們的行為是無私的，它們的行為是高尚的，它們的行為是團結(jié)的，它們的行為是悲壯的！

忘我的死亡是偉大的，也是神圣的。它們的死亡與奉獻(xiàn)像天邊的彩虹那么絢麗，光彩。讀過該篇文章后，讓人無法避免的想到人類，在這里也不多做一些比對與探討了。(畢竟是給孩子們看的讀后感，不想把我們大人的一些陰暗的東西，公布給孩子們看，孩子們的心靈是純潔無暇的！孩子們對未來的生活的向往更多的是鮮花與笑聲……

我特別驚嘆那只鐮刀頭羊為了維護自己的尊嚴(yán)，為了維護種族的尊嚴(yán)，它邁著堅定的步伐毅然走向了那道絢麗的彩虹……

文章最為遺憾的是，逼迫斑羚飛渡的卻是作者們的一群狩獵隊，也就是我們?nèi)祟?，目睹著斑羚們建造“死亡橋”，然后飛越“死亡橋”的。最后我想說的是：“希望我們?nèi)祟惻c動物都是生活在這個地球上的朋友，我們，它們都有著活著的權(quán)利與生存的自由空間！”

斑羚飛渡讀書筆記 篇7

看了《斑羚飛渡》這篇文章，我真是感慨萬分。它描寫了一群被狩獵隊逼至絕境的斑羚。這些勇敢的斑羚為了讓年輕斑羚和幼年斑羚能夠生存下來，繼承它們的血液，延續(xù)它們的血脈，竟不惜用一命換一命的方法來挽救他們。

“弱者強食”，話雖這么說，但我覺得未必。斑羚并不是強者，而是后面一種，弱者。它們是弱者，但為什么也能頑強地生存下來呢？

如果人類也能和斑羚們一樣，那在遇到危險的和困難的時候我們的勝算就會更大，這兩樣能幫我們化解危機的東西是：“團結(jié)”和“犧牲”

團結(jié)大家都懂，但犧牲是什么意思呢？在必要的時候立即做出決定，如果只要做出一點犧牲，就能保住大家的性命或是不受傷害，那就不要猶豫。雖然說著簡單，不過做起來就難了。

斑羚在危難中所表現(xiàn)出來的智慧、勇氣和自我犧牲的精神，會讓每一個讀過這篇文章的人受到精神的震撼，會啟發(fā)人們重新認(rèn)識這個萬物共生的世界。

每一只年輕斑羚的成功飛渡，就意味著有一只老斑羚要摔得粉身碎骨。這是一種為了延續(xù)種族而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代建立起來的橋梁！“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那一撥偷偷溜到新生的那一撥去，因為它們知道：有活下來的，就必須有死去的，因為它們必須為那些活下來的付出代價。

老年斑羚們沒有一只退縮，因為萬物終有一死，如果它們的死能換來下一代的新生，那就值了。斑羚們在空中畫出了一道道弧線，完成了這一幕既美麗又悲壯的斑羚飛渡。

我非常欣賞這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，它沒有做人類的奴隸，也沒有做囚徒?！爸灰娝~著堅定的步伐，走向那到絢麗的彩虹?！?)它是偉大的，因為它不僅維護了自己的尊嚴(yán)，也維護了種族的尊嚴(yán)。斑羚們的這種精神能讓多少人感到汗顏??！有些人，為了自己的欲望，甘于屈服，甚至可以不擇手段。還有的人，讓他們在生死之間抉擇，他們毅然選擇在他人膝下茍且偷生，竟只是為了那一己私利。

正是這可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。

但并不是所有人都是自私的，有的人也具備和老斑羚們一樣的犧牲精神。

在汶川大地震中，有多少人本來能逃生的，但卻為了救別人而英勇犧牲的。其中，譚千秋老師就是一個活生生的例子：他本來是可以逃生的，但為了救學(xué)生，顧不得自己的安危，拼命地保護著自己的學(xué)生。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)他時，他手臂張開著，趴在講臺上，死死地保護著四個學(xué)生。

最后四個學(xué)生都活了下來，但他卻永遠(yuǎn)離去了。在這場地震中，很多人為了救別人，而獻(xiàn)出了寶貴的生命。

他們和斑羚一樣，都是可以用自己最大的力量去為他人付出全部的英雄。

人類雖然是最高級的動物，但其他的生物也是有生命的，有感情的，我們沒權(quán)利傷害他們。

我真為這些狩獵者感到羞恥。

雖然說國家現(xiàn)在已經(jīng)禁止捕獵了，但有些獵人卻把這些話當(dāng)作耳旁風(fēng)。繼續(xù)厚著臉去捕捉動物。在他們眼里，動物們是沒有生命的，它們只是自己賺錢的道具。

最后，鐮刀頭羊邁著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。

鐮刀頭羊留給狩獵隊的是什么？輕蔑？嘲諷？還是……

萬物之靈-人類，將在“燦爛”中目瞪口呆。

斑羚飛渡讀書筆記 篇8

今天我看了一本書，這本書名叫斑羚飛渡。這本書大概講的是一群斑羚被一群獵狗和一群獵人團團包圍著，你一定會問，那他們怎么不往前跑呢？很遺憾，我告訴你們答案，這群斑羚后面是獵狗和獵人，而前面是：“懸崖”而且還是六尺長的，普通的斑羚一般只能跳四尺長的~五尺長的，只有超級斑羚才能跳過去，不過超級斑羚還沒生出來呢！所以只好原地待命。

這時，突然天空下起了大雨，下完雨后，天空出現(xiàn)了一道彩虹，像是天空在對斑羚微笑，又像是對那些動物的叛徒：獵狗冷笑，也像是在對那些捕殺動物的獵人嘲笑。而這道彩虹也像是一座橋，可以讓走投無路的斑羚踏上這座橋，走到懸崖的對面。一只母斑羚似乎被這座橋迷惑了，準(zhǔn)備踏過去。這時一只中年斑羚咩的叫了一聲，這只母斑羚立刻醒悟了過來，收回了腳。同時，一群斑羚也分成了兩隊，一隊是年老的斑羚，這一隊的斑羚一看就知道馬上就要到另一個世界去報到了。一隊是年輕的斑羚，這些斑羚還很強壯?？墒?，年老的斑羚那隊顯然比青年的那隊少，沒辦法，剛才那只中年斑羚又悲哀的叫了一聲。隨后走到年老的那對年老的隊伍里，其他幾只青年斑羚一陸陸續(xù)續(xù)的悲哀的叫了一聲，隨后和那只中年斑羚一起走到年老的隊伍里。

獵人心想：他們在耍什么花招，難道死也要一對一對的死去嗎？果然，一只年輕的斑羚剛跳到懸崖的一半就開始急速下降。這時，令所有獵人都意想不到的事情發(fā)生了，一只年老的斑羚憑著熟練的技術(shù)，跳到那只年輕的斑羚腳下，于是，年輕的斑羚又跳到年老的斑羚背上，再一次起跳。雖然這次沒有第一次那樣遠(yuǎn)，但對于要跳到對面的懸崖已經(jīng)足夠了。果然，這只年輕的斑羚成功的跳到對面的懸崖上，這只斑羚興奮得咩了一聲，表示這種方法很成功。而那只年老的斑羚呢？就像火箭折斷了機翼一樣急速下降，不，簡直比折斷了機翼還要慘。很快，所有的斑羚都用這個方法度過了懸崖，這時我才明白，這本書的名字為什么叫斑羚飛渡了。最后，只有那只中年的斑羚了，而這只斑羚偏偏是奇數(shù)，既沒有年老的斑羚來過度它，也沒有斑羚讓他過渡，于是，他只好走上了那座美麗的彩虹橋，消失在獵人的眼中。

這時，獵人突然明白了過來，可是已經(jīng)晚了，這群斑羚中的年老的斑羚心甘情愿的為年輕的斑羚做出犧牲，為什么說是心甘情愿呢？因為在過渡的時候，沒有一只年老的斑羚偷偷從他們隊伍里出來，溜到年輕的斑羚那隊。

多么偉大的愛?。∥野l(fā)誓，今后，我一定不會再看那些欺負(fù)動物的動畫片了，以前我覺得并沒什么，可是現(xiàn)在我懂得了生命的珍貴，我今后也一定不會踩死小蟲子了。因為所有的動物都有生命的，我還要對身邊的人們講這個故事，一定！

2025斑羚飛渡讀后感十三篇

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式，而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗與不足。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？也許"2025斑羚飛渡讀后感十三篇"就是你要找的，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

斑羚飛渡讀后感【篇1】

看了《斑羚飛渡》這篇文章，我真是感慨萬分。它描寫了一群被狩獵隊逼至絕境的斑羚。這些勇敢的斑羚為了讓年輕斑羚和幼年斑羚能夠生存下來，繼承它們的血液，延續(xù)它們的血脈，竟不惜用一命換一命的方法來挽救他們。

“弱者強食”，話雖這么說，但我覺得未必。斑羚并不是強者，而是后面一種，弱者。它們很虛弱，但為什么它們也能頑強地生存呢？

如果人類也能和斑羚們一樣，那在遇到危險的和困難的時候我們的勝算就會更大，這兩樣能幫我們化解危機的東西是：“團結(jié)”和“犧牲”

團結(jié)大家都懂，但犧牲是什么意思呢？在必要的時候立即做出決定，如果只要做出一點犧牲，就能保住大家的性命或是不受傷害，那就不要猶豫。雖然說著簡單，不過做起來就難了。

危機中的黑斑羚的智慧、勇氣和自我犧牲精神，會讓每一個讀過這篇文章的人都為之震驚，也會激勵人們重新認(rèn)識萬物的共生世界。

每一只年輕斑羚的成功飛渡，就意味著有一只老斑羚要摔得粉身碎骨。這是一種為了延續(xù)種族而甘愿犧牲自己的偉大精神！是一種用生命為下一代建立起來的橋梁！

“沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡”，沒有一只老年斑羚從注定死亡的那一撥偷偷溜到新生的那一撥去，因為它們知道：有活下來的，就必須有死去的，因為它們必須為那些活下來的付出代價。

老年斑羚們沒有一只退縮，因為萬物終有一死，如果它們的死能換來下一代的新生，那就值了。斑羚們在空中畫出了一道道弧線，完成了這一幕既美麗又悲壯的斑羚飛渡。

我非常欣賞這些勇敢的斑羚，特別是鐮刀頭羊，它沒有做人類的奴隸，也沒有做囚徒?！爸灰娝~著堅定的步伐，走向那到絢麗的彩虹?！?)它是偉大的，因為它不僅維護了自己的尊嚴(yán)，也維護了種族的尊嚴(yán)。

斑羚們的這種精神能讓多少人感到汗顏啊！有些人，為了自己的欲望，愿意屈服，甚至不惜一切手段。別人，讓他們在生與死之間做出選擇，他們毅然選擇活在別人的膝上，卻只為了自己的私利。

正是這種可恥的自私蒙蔽了人心，蒙蔽了人心，埋葬了人心。

但并不是所有人都是自私的，有的人也具備和老斑羚們一樣的犧牲精神。

在汶川，有多少人本可以逃走，卻英勇犧牲去救別人。其中，譚千秋先生就是一個活生生的例子：他本可以逃走，但為了救學(xué)生，他不顧自己的安全，拼命保護學(xué)生。

救援人員發(fā)現(xiàn)時，他正張開雙臂躺在平臺上，保護著4名學(xué)生。

最后四個學(xué)生活了下來，但他永遠(yuǎn)離開了。在這場運動中，許多人獻(xiàn)出了寶貴的生命來拯救他人。

像黑斑羚一樣，他們都是英雄，可以用他們最大的力量為別人付出代價。

雖然人類是最先進(jìn)的動物，但其他生物也有生命和情感。我們沒有權(quán)利傷害他們。

我真為這些狩獵者感到羞恥。

雖然據(jù)說現(xiàn)在國家已經(jīng)禁止打獵了，但有些獵人卻把這些話放在已邊。繼續(xù)厚著臉去捕捉動物。在他們眼里，動物是沒有生命的。他們只是賺錢的道具。

最后，鐮刀頭的羊邁著堅定的步伐走向美麗的彩虹。

鐮刀頭羊留給狩獵隊的是什么？輕蔑？嘲諷？還是……

萬物之靈-人類，將在“燦爛”中目瞪口呆。

斑羚飛渡讀后感【篇2】

讀完《斑羚飛渡》合上書，斑羚那奮力一跳，仍清晰地印在腦海里。

一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當(dāng)“斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時，顯得那么驚慌、無助，結(jié)果“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價，成功地完成了山澗上的飛渡，贏得了種群的生存機會。老斑羚心甘情愿地用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者和一道見證過死亡的彩虹。在斑羚集體遇難時，為了讓部分的斑羚存活，斑羚群以一半犧牲，換救另一半的生命。老斑羚及一些成年的大斑羚不惜犧牲自己的生命，成為一塊工具般的跳板。

犧牲的斑羚們地“從容”，接受“生命的援助”的斑羚也沒有表現(xiàn)出特別的感激，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到石磐后面不見了”。沒有什么要特別感激，因為這些獲救者有一天也會站到老斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”在情況危急的時候，動物可以不惜生命的成為別人的逃生工具，而沒有絲毫的畏懼，也沒有要試圖逃生，這種精神是人類所沒有的。斑羚的舉動讓我明白了付出，人只有懂得付出，懂得愛，才算是一個完整的人。

斑羚飛渡讀后感【篇3】

今天我閱讀了一本新書《斑羚飛渡》，它的作者是著名動物小說家沈石溪。這本書主要講述了獵人帶著獵犬把斑羚們逼到了懸崖邊上，年輕的羚羊，踩在了老羚羊的身上，跳過了懸崖，以犧牲一半，保護一半的方式，從而延續(xù)種族的繁衍的故事。

其中讓我印象最深刻的畫面就是，斑羚群被獵人逼到了懸崖邊，陷入了進(jìn)退維谷的絕境。懸崖間有六米的距離，而斑羚每次跳躍的最遠(yuǎn)距離只有五米，一些幼年的斑羚跳的更近。結(jié)果可想而知，六米是根本跳不過去的，而掉下去的斑羚，好一會兒才從懸崖下傳來“撲通”的水聲。這時，斑羚中的領(lǐng)袖—一只高大魁梧的斑羚提出，老斑羚先跳，跳到一半的時候，年輕的羚羊跳到老斑羚的背上，借助老斑羚做為支點再二次跳躍，而老斑羚則從懸崖上落了下去。每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。接下來，斑羚們沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛渡。獵人認(rèn)為，有些狡猾的老斑羚會從死亡那撥偷偷溜到新生那撥去，但讓作者震驚的是，從頭至尾沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置，它們心甘情愿用生命為下一代開通一條生存的道路，用犧牲一半，挽救一半的辦法來贏得整個種群的生存機會。

讀完這本書，我極為震驚!我一方面為這種悲壯的行為而難過，一方面又被動物的高尚品德深深打動，從頭到尾居然沒有一只老斑羚為自己調(diào)換位置!這群偉大的羚羊，讓我重新認(rèn)識了動物的意義!

我們應(yīng)該對動物友好一點，不要大批大批的獵殺動物，不要過多地砍伐樹木，不要讓鳥兒無家可歸，不要把污水排進(jìn)河道，使魚兒喪命，因為動物也是生命，也有偉大的情感，也有自己的生存法則。讓我們一起和動物成為好朋友吧!

斑羚飛渡讀后感【篇4】

《斑羚飛渡》是沈石溪寫的短篇動物小說。他的作品多次發(fā)表在中小學(xué)語文教材中，就在前不久，我有幸讀到了他的這篇文章。

這篇文章主要寫了一群斑羚在被人們包圍后，沒有退路，但只要跳過身后寬大的峽谷后，便可求生。峽谷的寬度少說也有五六米，一只成年公斑羚也只能跳過兩三米。斑羚們做出了出乎人們意料的舉動：它們老的為一排，小的為一排，一只老斑羚和一只小斑羚同時出發(fā)，朝峽谷奔去。老斑羚在峽谷中劃成一道弧線，隨后小斑羚的蹄子有力地踏在老斑羚的背上，老斑羚筆直地落了下去。

斑羚們犧牲一半，存活一半。其中，一只母斑羚和小斑羚沒有配合好，雙雙墜亡。在天邊，出現(xiàn)了一條連接峽谷兩岸的彩虹，也許，正是這彩虹，激起了斑羚們求生的欲望。我們不能不說，老斑羚的死亡為小斑羚搭建了一座生命之橋。甚至沒有一只老斑羚偷偷從死的隊伍中溜到生的隊伍中來。斑羚的那種為種族犧牲的精神，讓我們感動。這使我想起了在火災(zāi)中的蟻球。在火中，螞蟻們緊緊地包在一起形成一個球體，火舌肆虐地舔著它們，最外層的螞蟻死了，卻保住了整個蟻族。這是多么偉大的小生靈??！

斑羚飛渡讀后感【篇5】

生命閃光

——我讀〈斑羚飛渡〉

對于任何動物來說，生命都是至高無上的。有時，很好地保全自己的生命，也被認(rèn)為是一種美德。但是，如果能夠犧牲自己的生命去保全他人，那么則稱為“高尚”。

在頭羊凄慘的吼叫聲中，老羚羊平靜地送走了幼小的生命，但他卻掉進(jìn)了深淵。那里沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，沒有一只老羚羊因為懼怕死亡而為自己調(diào)換位置。在這感人的一幕背后，我們付出的代價是一種生活！

無論是生、死、生還是死，黑斑羚都有同樣的權(quán)利！

但是為什么它們就甘愿付出呢？這——便是生命的閃光點。面對死亡，它們沒有蒙混過關(guān)，努力生存，因為它們知道年輕的生命和后代比什么都重要，它們不后悔，不怨恨，它們把生命的希望留給別人，但它們選擇了死亡。

年輕的頭羊孤零零的站在山峰上，是的，它是最后一只，沒有飛渡蒼穹，也沒有人需要它去做一塊墊腳石，但是，它卻邁著堅定的步伐走了，它永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中，消失在那燦爛的彩虹里，我不得不佩服，也不能不感動?？粗乃劳觯鼛Ыo我烈士的記憶。是的，在中國的抗日戰(zhàn)爭中，那些不屈不撓的烈士為了祖國和人民犧牲了自己的生命。它不是和老羚羊的生命一樣珍貴嗎？

他們也曾有過壯舉，有過輝煌，有著屬于自己的快樂，但是為了大多數(shù)人民的解放，他們義無反顧，慷慨激昂。他們的生活更光輝，他們的名字永遠(yuǎn)！他們的犧牲象征著新的未來，他們的逝去象征著新生活的開始。

善待生活，因為只有這樣，你的生活才會更有意義，敢于奉獻(xiàn)，因為只有這樣，你的生活才會更加輝煌！

生命的渺小，體力的消瘦——這些都不可怕，連潑婦的命運也不能決定什么，可怕的是只看到卑微的力量，忽略內(nèi)心的精神。

――題記

看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描述了一群瀕臨滅絕的羚羊。為了贏得人民的生存機會，他們犧牲了一半來拯救另一半。

斑羚飛渡讀后感【篇6】

今天我去圖書館把吳老師借給我的那本《斑羚飛渡》看完了。事實上，我并不指望那本書的情節(jié)有多么有趣，只是純粹地認(rèn)為關(guān)于描寫動物的書就一定會枯燥乏味，而我?guī)н@本書去看，也只不過是以為不想欠吳老師一個人情，并打發(fā)打發(fā)時間。但真正看完后，我意識到我錯了，并且大錯特錯。

我一翻開書就被里面的文字所深深吸引。作者仿佛擁有一只神來之筆，將動物的神態(tài)、動作描寫得淋漓盡致、細(xì)致透徹，我身臨其境，好象正在森林中觀察那些奇妙動物的一舉一動。

《斑羚飛渡》中讓我印象最深的一個故事的名字叫做老鹿王哈克。這個故事講述的是：老鹿王哈克已統(tǒng)治了這個龐大的鹿群八年，但現(xiàn)在，一只狡猾的狼經(jīng)常出沒在鹿群里，鹿的數(shù)量一天比一天少——每次狼來，一只肥美的鹿都會成為它的盤中餐。沒有鹿能阻止：它們只要一聞到那股肉食動物的血腥味，便立即聞風(fēng)喪膽，倉惶而逃，誰叫它們是膽小的鹿呢？哈克卻決定挺身而出，與狼進(jìn)行一場決斗。但如今它卻自身難保：鹿王的權(quán)利被剝奪，王位被侵占，自己的愛妻也遠(yuǎn)離了自己，自己從一只擁有著至高無上的權(quán)利的最高統(tǒng)治者淪落為了一個在鹿群中可有可無的落魄角色。它失去了一切，但它依舊保留著那顆頑強的心。狼來了，這次，哈克與它進(jìn)行了一場殊死較量，但最終，哈克仍然沒能逃脫死神的魔爪，與狼同歸于盡……

看完后，淚水盈滿了眼眶，腦子里回想著那書中的情節(jié)，卻轉(zhuǎn)化成了一幕一幕出現(xiàn)在了大腦里。哈克是釋然的，為了鹿群的安全，他能夠不顧死亡的威脅，與狼決斗，在我看來，雖然它已失去了鹿王這個稱號，但我卻認(rèn)為，它才最有資格當(dāng)鹿王。

在哈克身上體現(xiàn)出一種讓我非崇敬與佩服的精神，那就是：愿意舍棄自己的生命去換取別人的幸福，并勇敢地面對困難、困阻，不氣餒，不放棄。多么偉大呀！其實哈克一直在與自己做著心理斗爭，但最終它還是戰(zhàn)勝了自己，想想，這需要多么大的勇氣？在我們現(xiàn)實生活當(dāng)中，也不乏有這樣的英雄存在，但是不是太少了？為了別人的幸福而犧牲自己，我在心中一遍又一遍默默地問著自己，你能做到嗎？我輕輕地?fù)u了搖頭。不要說我懦弱，也不要說我膽怯，我可以大膽地說，每一個人都會膽怯，但我希望我能像哈克一樣，在生活中，即使遭遇了種種挫折與不幸，也能勇敢、堅強地去面對！

斑羚飛渡讀后感【篇7】

我最喜歡沈石溪寫的動物小說了，經(jīng)同學(xué)們的推薦，我輕輕翻開了《斑羚飛渡》這本書。

獵人為了捕捉斑羚，把它們逼進(jìn)了“絕路”。眼看斑羚一族就要滅亡了，這時，老斑羚獻(xiàn)出自己寶貴的生命換來了年輕斑羚的平安。

愛，我們?nèi)伺c人之間會有像老斑羚對自己后代那樣不顧一切、放棄自己生命的愛嗎？在愛別人的過程中，我們自然免不了一些風(fēng)雨，但千萬不要放棄啊。當(dāng)別人的生命在自己手下重新活了下來，你會感到無比欣慰。

這讓我想起了五年前的汶川大地震。那時，屋子倒了下來，一位母親將自己的孩子緊緊摟在自己的孩子，讓他不被倒下的磚塊壓著，而自己卻被砸成重傷。孩子餓了，她就用甘甜的乳汁哺育他……。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這對母子時，母親已經(jīng)因傷勢過重而與世長辭，孩子卻毫發(fā)無損。無意中，人們發(fā)現(xiàn)了一部銀色手機，上面寫著“親愛的孩子，如果你能活著，一定要記住媽媽愛你！”頓時，我的熱淚盈眶而出，難道這不就是人世間寶貴的愛嗎？

一次，我在書上看見這樣一件事。一艘滿載著乘客的輪船快要沉沒了，船上救生艇定員不足，一位貴族青年毫不猶豫地把一位年輕的女孩推上了救生艇，而自己卻選擇繼續(xù)留在即將沉沒的輪船上，把危險留給了自己。難道這不就是人世間寶貴的愛嗎？

在我們杭州也發(fā)生過這樣一件事情。一天，吳菊萍阿姨路過一棟大樓。突然，從樓上掉下來一個女童，吳阿姨急忙向前一步，不顧自己的危險，用雙手硬生生地接住了女童。女童的生命保住了，但自己的雙手骨折了！難道這不就是人世間寶貴的愛嗎？

愛，無處不在。各位同學(xué)，別再猶豫了，獻(xiàn)出自己的一份愛吧！只要每個人獻(xiàn)出自己的愛，我們共同的家園——地球，就會變成愛的海洋，讓愛永駐人間，讓明天的世界更加美好、快樂！

斑羚飛渡讀后感【篇8】

那天，我從妹妹那里借來了一本書《斑羚飛渡》當(dāng)我打開書，讀到的第一個故事，就是沈石溪筆下來自尕瑪爾草原的一只母紅崖尕自小道羊的故事。

這篇文章主要寫了尕瑪爾草原漂亮的紅奶羊茜露兒，剛做了羊媽媽的就被大公狼黑寶抓到葫蘆洞里，被-迫在狼窩做了狼崽黑球的奶媽。有一天，大公狼為了保護黑球跟獵人搏斗戰(zhàn)死后，紅奶羊茜露兒沒有拋棄黑球，還是堅持把黑球喂養(yǎng)大成狼后再離開。走后的紅奶羊茜露兒，經(jīng)過千辛萬苦回到了神羊峰科納斯紅崖羊群。直到有一天，長大成人的黑球和他的狼妻追趕、捕獵羊群時，黑球發(fā)現(xiàn)獵物是茜露兒時，他毅然阻止狼妻，并放棄捕殺這個獵物紅奶羊茜露兒的故事。

人們都歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ蟆Ｒ驗槟赣H用甘甜的乳汁把我們喂大，扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說話，讓我們成為有用之人。人是這樣，動物與人也會那么相似嗎?特別是在狼和羊之間，他們之間深沉和跨越種群的愛真使我震撼，久久難以忘懷!

當(dāng)我讀到大公狼被獵殺后，“茜露兒想離開，又有點舍不得;想回到黑球身邊去，又覺得有悖情理……，乳汁汨汨流進(jìn)黑球的嘴腔，也牽引出了茜露兒被羊和狼世俗觀念所壓抑了的母性……，應(yīng)該陪伴在黑球身邊，等黑球斷奶后，等黑球能獨立謀生后再離開”。我立即想到了我的母親，從小到大，我媽媽每天很早起床為我做早餐，送我去學(xué)校。每當(dāng)我身體不舒服，我都會第一時間想到媽媽，媽媽總是不顧自已辛苦，帶我去看病，晚上還要衣不解帶的照顧我，我一直被深深得感動著。當(dāng)我學(xué)習(xí)英語音標(biāo)上有困難時，還是媽媽，她不斷鼓勵我“不要怕困難”，她一直陪伴我，現(xiàn)在英語音標(biāo)我已過關(guān)了。

媽媽對我的愛有很多，媽媽就像紅奶羊，我想獻(xiàn)給媽媽一句歌詞“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”，我會珍惜這些愛，我愿意做一個像書中提到的黑球那樣，知恩圖報。

斑羚飛渡讀后感【篇9】

我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》之后，我被里面的故事給深深地感動了，我印象最深的就是那奶羊，它為了小狼的成長，竟然奮不顧身，到小狼那里，喂養(yǎng)它長大。

小狼的媽媽為了繁衍后代，生出了小狼，自己卻離它而去，小狼的爸爸為了小狼，就去抓一些羊回來，讓羊給小狼喂奶，有一天，小狼的爸爸抓到了一只紅奶羊，紅奶羊天天喂它吃奶，天天教小狼羊的習(xí)慣、習(xí)性，紅奶羊想把小狼培養(yǎng)成食素的動物直到有一天，小狼的爸爸為了擋住獵人的槍打到小狼了，紅奶羊帶著小狼從山洞中跑走了，從此小狼便開始了自己的生活，幾年后的冬天，兩只狼碰到了紅奶羊和伙伴們，小狼一眼就看出了以前救它的紅奶羊，它的老婆要撲上去的時候，被小狼擋住了，當(dāng)她老婆問它為什么的時候，小狼說：“它以前救過我，我不應(yīng)該傷害它。

這個故事告訴我了滴水之恩，應(yīng)該涌泉相報，再想想我們自己，我們身邊打獵得人，再想一想我們對動物的污唇，讓我們一起保護動物，保護身邊弱小的生命。讓動物們得到寧靜的生活。

斑羚飛渡讀后感【篇10】

無私的奉獻(xiàn)

《斑羚飛渡》是我看見過的動物書中最團結(jié)的一本書。故事是這樣的：

黑斑羚被獵人逼到了傷心的懸崖上。這座悲傷的懸崖和另一個河岸之間的距離是六米。最強壯的黑斑羚只能跳到5米。斑羚群一陣騷動，斑羚的頭羊咩叫了數(shù)聲。黑斑羚立刻分成兩個隊，老隊和小隊。

舊隊的人數(shù)要少得多。沒想，羊的頭就過去了，后面跟著幾只中年黑斑羚。多么團結(jié)的斑羚。沒有一只老斑羚冒充小斑羚到年輕的那一隊去。

意想不到的事情發(fā)生了。一老一少緩緩走到傷心崖邊緣，同時跳出去，跳到差不多４米的時候，兩只斑羚都開始下降，老斑羚借著嫻熟的技巧，落到小斑羚的四只蹄下，小斑羚用力一蹬，飛快的跳到對岸，興奮的咩咩直叫。老黑斑羚像火箭一樣墜落。過了一會兒，它聽到了水的聲音。

試跳成功，老斑羚為了小斑羚犧牲了自己。

緊接著，一對對斑羚凌空躍起，山澗上空畫出一道道令人眼花繚亂的弧線。羊碰巧很奇怪。羊頭走到傷心的懸崖邊，消失在一片燦爛之中。

為了保護自己的種族，黑斑羚采用了保持一半和行走一半的方法。這樣，連動物都知道人是高級動物。人們不知道嗎？

我最佩服的是那只羊。它可以留下來，讓種族生活得更好，但它把生命的希望留給了其他人。

其實在生活中，也有很多這樣的人，比如，一個叫張莉麗的教師，在學(xué)生放學(xué)時迎面沖來一輛汽車，她趕緊推開學(xué)生，而自己卻倒在了車輪下。

在飛行過程中，沒有擁擠，沒有羊為了先到對岸。

而我們有些屬于高級動物的人們，為了一點雞毛蒜皮的小事就要斤斤計較，別人碰一下也碰不得。

獵人就為了吃一道斑羚大餐，用了冷冰冰的子彈對著斑羚。我們本應(yīng)該和他們和睦相處的，但**打破了他們平靜的生活。

現(xiàn)在人類也受到大自然的懲罰。他們肆無忌憚地扔垃圾，砍樹卻不知如何種樹，沒完沒了地獵殺動物，這使得許多動物滅絕。有些珍稀動物只能在動物園里看到。

每一只斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨，我沒想到老斑羚會那么從容的走向死亡。他們愿意用自己的生命為下一代的生存開辟道路。

斑羚飛渡讀后感【篇11】

斑羚飛渡讀后感300字

前幾天我在新華書店買了一本書，那就是沈石溪的《斑羚飛渡》。這故事和我們語文課本上的《生命橋》一樣，我被斑羚那舍己為人的精神所深深地吸引和折服，我一回到家就迫不及待地看了起來。

故事內(nèi)容相對比較簡單，但是寓意深刻，值得我們每個人細(xì)細(xì)回味。一個狩獵隊，追趕一群斑羚來到懸崖邊，眼看這群斑羚走投無路，將被活捉。就在這緊急關(guān)頭，羊群分成了兩隊，年輕的和老年的羚羊分開排列開來，這時，一只老公羊走出羊群，朝另外一隊示意性地叫了一聲，一只半大的羊走了出來。突然，它揚起蹄子，朝懸崖飛奔過去。

說時遲，那時快，老羚羊也揚蹄助跑，緊隨其后。小羚羊縱身一躍，朝懸崖那頭跳去，就在小羚羊身體下墜時，令人驚嘆的一幕發(fā)生了，老羚羊也跟在后面騰空躍起，不過，它的身體剛好出現(xiàn)在小羚羊的蹄下，像一座拱橋出現(xiàn)在半空中。小羚羊在老羚羊的背上蹬了一下，下墜的身體一下子升起并輕巧地落在了懸崖對岸。然而，老羚羊卻墜落到了萬丈懸崖。

年輕的羚羊們就這樣在老羚羊的幫助下一個個地跳過了懸崖，年老的羚羊們以的壯舉結(jié)束了他們的一生。獵人們看到這一場景，一個個驚得目瞪口呆，他們不約而同地放下獵槍悄然離去。

斑羚飛渡讀后感300字

近期我看了大作家沈石溪寫的書《斑羚飛渡》。書中的故事都很感人，其中讓我百看不厭的故事是《紅奶羊》。這個故事讓人感到心酸，心痛，讓我為大家講講這個故事吧！

西露兒是一只母羊，黑球是一只公狼。自打黑球出生后就一直喝西露兒的奶長大的。一天，豺走到了西露兒的住地，想要吃了她，這時黑球在睡夢中驚醒，看見了這一幕，它朝著老豺憤怒地嗥叫了一聲，挪動了一下身體，擋在豺和西露兒的中間。月光下，豺看著幼狼和母羊驚呆了，像掉進(jìn)了云里霧里。豺發(fā)出恫嚇性的嗥叫，讓黑球閃開！西露兒沒指望黑球來就自己，因為黑球在豺的恫嚇面前毫無懼色，反而向豺撲了過去。

真是一場驚天動地的血腥廝殺。豺咬住黑球的耳朵，黑球叼住了豺的尾巴，棕紅色的豺毛和黑色的狼毛在月光下飛旋。豺橫快就騎壓在黑球身上，在黑球的左前腿上咬了一口。黑球慘叫一聲，血從尖齒形的傷口漫出。黑球仰面躺在地上，瘋狂地踢蹬······

西露兒看著黑球的傷口，隱隱心疼。黑球輕輕走到西露兒身邊，安慰西露兒不要害怕。西露兒看見黑球傷痕累累，肩胛處露出了白生生的肉，西露兒用羊舌舔著黑球的傷口······

讀了這本書，我的感想是：動物之間也有感情，動物的感情盛置超越我們的感情，我們千萬不能做忘恩負(fù)義的人。

斑羚飛渡讀后感300字

暑假里，我讀了《斑羚飛渡》，有很深的感觸。

《斑羚飛渡》這本書主要寫了生活在山林草原上的馬、鹿、羊等動物的故事。其中斑羚飛渡的故事寫得非常悲壯。斑羚是一種生活在懸崖絕壁和深山幽谷的羚羊，它們在被人類圍捕的時候，遇到了懸崖，懸崖有六米寬，可是斑羚們最多只能跳五米遠(yuǎn)，無論如何也跳不過去，它們要么會被人類打死，要么會掉下懸崖摔死。

這時頭羊讓它們分成兩半，一半是老斑羚，一半是小斑羚。飛渡開始了，小斑羚和老斑羚兩個一對，一起向懸崖對岸跳去?？煲綄Π兜臅r候，小斑羚在老斑羚的背上再跳一次，成功跳到對岸，而老斑羚卻像燃料用盡的火箭直直地墜了下去。小斑羚就像宇宙飛船，而老斑羚就是空間補給站，讓小斑羚有足夠的燃料度過難關(guān)。斑羚們竟然能想出犧牲一半保全另一半的方法，如果老斑羚自私，不愿為小斑羚犧牲，整個族群就會全部滅亡。正是因為老斑羚的犧牲精神才能讓小斑羚們繼續(xù)繁衍生命。

人類的殺戮行為使無數(shù)動物失去生命。動物是我們的朋友，我覺得人們應(yīng)該停止濫捕濫殺的行為，愛護動物，讓動物快快樂樂的生活，讓這個世界更美好。

斑羚飛渡讀后感300字

看到這里，我被這個故事深深的打動了。在危急時刻，斑羚們竟然能犧牲年長的一半來挽救年輕的一半，老斑羚竟然可以心甘情愿的用自己的生命為下一代開通一條生存的道路，這是怎樣的智慧、勇敢、無私呀！

同時，我也為人類野蠻殺害動物的行為感到氣氛和羞愧。人們僅僅是為了得到一頓美餐、一件裘皮大衣、一份豐厚的收入，就可以兇殘的殺害那些無辜的動物，人類的愛心去了哪里？

我多么希望大人們都能不再殺害動物、保護大自然，人與動物能在地球這個共同的美麗家園和諧生活。

斑羚飛渡讀后感300字

寒假期間，我讀了一本名叫《斑羚飛渡》的書。

斑羚又名青羊，由于它的肉肥膩細(xì)嫩，是上等的山珍，皮毛又是制裘的好材料，所以成為獵人們最喜歡的獵物。書中描寫的是一群斑羚被獵人們圍獵逼到了懸崖邊，往前走是絕壁，往后退是獵狗和獵槍。在獵人們以為獵物唾手可得時，意想不到的事發(fā)生了，一只年輕和一只年老斑羚同時向?qū)γ嫔椒遘S起，只是老斑羚的角度低一點。就在年輕斑羚離對面還有兩米就要往下墜時，老斑羚的身軀正好出現(xiàn)在小斑羚蹄下，小斑羚猛地蹬便跳上對岸，而老斑羚則像斷翅的鳥兒般筆直向萬丈深淵墜去。接著，一對又一對……每一只年輕的斑羚成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

斑羚飛渡讀后感300字

斑羚，一種多么團結(jié)，多么無私的動物啊！斑羚們成雙成對的飛渡場景深深刻在了我的腦里，更烙在了我的心上。

看，那一對對斑羚正在懸崖上劃過一道又一道最美的弧線。老斑羚們無私地用身體以及生命為小斑羚們開拓了一條生路，開起了一座“生命之橋”才是種群不會全部滅絕，救下了一半的希望。這是一幅多么感人，多么催人落淚的場景呀！每一只小斑羚的生存，就意味著一只老斑羚的犧牲。想一想，在我們?nèi)祟愗S富的情感世界中，又會有多少個像這樣的“老斑羚”出現(xiàn)在你的生命里，甘愿為你無私犧牲呢？相信只要父母罷了。

在人類的眼里，動物是沒有人的情感的，是無情的。但是在這次“斑羚飛渡”下，它們用行動，用生命。證實了自己，告訴人們：動物絕不是無情的，動物也有情感！父母就猶如這一只又一只的“老斑羚”，為我們這些“小斑羚”可以做出一切的犧牲。無怨無悔，無私地做我們成功道路上的墊腳石。為我們遮風(fēng)擋雨，用他們那博大的臂膀守護著我們。

是??！斑羚？父母？他們這份無私的愛在不知不覺中融入了我們的生命，融入了我們的血液。

斑羚飛渡讀后感【篇12】

斑羚飛渡這本書可以給我一個印象影響最深的就是我們關(guān)于“斑羚飛渡”那兒一段，它講了他們一個個驚心動魄，扣人心弦的故事。

只見斑羚們正在懸崖邊走著，但是由于它們卻還不可以知道我們自己發(fā)展已經(jīng)被獵人埋伏在它們通過所在的懸崖邊，可是沒有等到發(fā)現(xiàn)它們能夠醒悟過來后，但怎樣認(rèn)識都來不及了，斑羚們驚慌失措，胡亂逃竄，后來斑羚們的頭領(lǐng)為了一個不讓全族滅亡。終于急中生智，好不容易想了個辦法，能躲過這次滅族之災(zāi)，這個管理辦法之一就是，犧牲老羚羊去幫助他們年輕羚羊渡過懸崖，最后根據(jù)自己不能掉下，但它同時并沒有產(chǎn)生后悔，最后……

看這里，我的眼眶紅了，我覺得整個牛群是多么的團結(jié)??！而且我有時候也會覺得團隊合作有點不合作，有時候會唱反調(diào)，現(xiàn)在想想真的很慚愧。我不僅被牛群的團結(jié)所感動，也被老羚羊及其領(lǐng)袖的自我犧牲精神所感動。這個靈魂特別有價值。因為有些人很自私。我只關(guān)心我自己，現(xiàn)在我深深地意識到他們的缺點，甚至比我更好的動物，比我有野心，這是讓我有一個良好的反思，改變一些自私。

讀這本書教給了我不同的知識，基于動物告訴我，讓我知道生活更清楚自己的不足，人類和動物是最寶貴的，現(xiàn)在我們必須團結(jié)的精神。讓我們和動物成為現(xiàn)在的好朋友！

斑羚飛渡讀后感【篇13】

斑羚飛渡是一個真實的、令人感動的故事。狩獵隊帶著獵狗，將一群斑羚羊趕到距離約6米的傷心崖上，斑羚又名青羊，善于跳躍，但是最強壯的斑羚羊也最多只能跳5米多，所以對付傷心崖上的斑羚簡直是甕中捉鱉。但是他們久久沒有去打，不是憐憫，只怕萬一斑羚被逼急了跳下懸崖，如果摔在了沙灘邊，是節(jié)省了子彈，但萬一落到流沙河就會被沖走，他們不想讓到手的錢財流失，便派人去山腳下等著。

就在這時，隨著頭羊的那聲吼叫，斑羚馬上分成了兩支隊伍，老年斑羚為一隊，年輕斑羚為一隊，兩隊分開后，馬上發(fā)現(xiàn)老年斑羚的數(shù)量要比年輕斑羚少得多。頭羊本來站在年輕那隊的，但看到老年斑羚實在太少，便踏著沉重的步伐，來到了老年那隊，又有幾頭中年斑羚，跟著頭羊來到老年斑羚隊，這樣一調(diào)整，兩隊數(shù)量就差不多了，緊接著老年隊與青年隊分別走出一只斑羚，年輕斑羚往后一退跳躍了過去，隨后老年斑羚也跳了過去，只是比年輕斑羚低一點，就在年輕斑羚落下時，老年斑羚正好落在了年輕斑羚的腳下，年輕斑羚在老年斑羚的背上，猛的一踩，便來到了對岸，而老年斑羚卻像斷了翅膀的鳥兒落入了懸崖，就這樣所有老年斑羚犧牲了，但年輕斑羚成功渡岸了。終于人們來到了山腳下，狩獵隊如夢初醒，但已經(jīng)晚了傷心崖上，只剩下了最后一只斑羚，那就是那只頭羊，沒有誰要他做橋墩，也沒人來飛渡他，最后他消失在彩虹的一端。

這個故事讓我感到震驚，我沒想到在這種關(guān)鍵時刻，斑羚羊會選擇犧牲一半，救一半的辦法來贏得生存，而且從頭到尾沒有哪只老斑羚偷偷來到年輕斑羚的隊伍，他們心甘情愿為下一代開通一條生存道路，而且那么從容的走向死亡。這也說明了人類的殘忍，對其他生命無視與踐踏。其實動物也是有人性的，如果狐貍偷食幼鳥，母鳥會假裝自己受害，把危險引向自己，有時不及時飛走，母鳥很有可能成為狐貍口中之食，所以我希望我們能愛護尊重其他生命，不要去傷害它們。

《斑羚飛渡》讀后感(范例十五篇)

我們聽了一場關(guān)于“《斑羚飛渡》讀后感”的演講讓我們思考了很多，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會更加全面！

《斑羚飛渡》讀后感 篇1

《斑羚飛渡》講作者與獵人們在獵狗的幫助下，把一群斑羚逼到山崖上兩邊都是絕路，斑羚必須跳到對面的山崖上才能擺脫危險，可是這樣必定會付出慘重的代價，接下來是小編為您整理的斑羚飛渡讀后感，希望對您有所幫助。

故事中的獵人們將斑羚逼到了懸崖絕壁，唯一的出路是跳到對面的山峰，可是有6米的距離，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕境，沒想到斑羚們想出了辦法，那就是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳躍，在小斑羚跳不過往下墜時候，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一使勁，成功的躍到了對面山峰，而老斑羚墜落深淵……斑羚們?nèi)绱伺鋵?，除了一對失敗外，最后只余下了一只頭羊，獵人們射出了子彈，但是頭羊堅持著，沒有倒下去，自己走向了心中最美的地方。

書中有一個故事《老馬威尼》最讓我感動，在云南，交通不便。運送貨物全靠牲畜，曼廣弄寨村里的召光甩家里養(yǎng)了一匹杰出的馬，威尼。在一次運輸東西時，威尼憑著自己多年的經(jīng)驗當(dāng)起了領(lǐng)頭馬，一只虎竄入馬群，眼看著馬群亂作一團，貨物也即將丟失，主人召光甩焦急萬分，于是走進(jìn)威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說：

“只有靠你把虎引開了，威尼?！睕]想到威尼聽懂了主人的話，獨自向前奔去，狼也朝著威尼奔跑的方向追去。整個馬群又恢復(fù)了平靜，馱著貨物繼續(xù)往前走。

不一會兒，遠(yuǎn)處的山谷傳來老虎的吼叫和馬匹的哀鳴。

看到了這里，我的心里久久不能平靜。總結(jié)出三點：1。雖然溫妮是一匹老馬，但他有很強的凝聚力，能領(lǐng)導(dǎo)馬匹。

第2：威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了危險，它總是沖在第一個，幫主人化險為夷。第3：

威尼非常的勇敢，當(dāng)同伴有危險，它能犧牲自己的生命去保護自己的同伴，所以我真的很佩服威尼這種自我犧牲的精神，佩服它的勇氣。

斑羚飛渡讀后感2

今天，我讀了這本書，看了我的眼淚忍不住掉下來，我知道了很多。下面我來主要給你們說一下故事的情節(jié)吧！

在這里講述了一群斑羚被一群獵狗追殺，他們非常傷心，再這樣危機時刻，領(lǐng)頭的養(yǎng)，很果斷得讓他們分成兩個對，年幼羚羊用腳踩在年長羚羊的肩上飛過懸崖，每一只年幼的羚羊都成功的飛過了懸崖，有一只年長的羚羊卻被摔得粉身碎骨，而鐮羚羊，邁著堅定的步伐，走到年長的跟前，去救他，但不幸都死亡了。

他這種精神值得我們大家去學(xué)習(xí)。

我想對人類說，我們不應(yīng)該獵殺動物。動物也有生命。我們應(yīng)該和平共處，這樣我們才能是世界更家和諧和美好。

斑羚飛渡讀后感3

用自己的生命來幫助別人，你做的到嗎？

羚羊就能夠做到！

《斑羚飛渡》這本書講了這樣的一個故事：幾個獵人，把羚羊群逼到了傷心崖上，讓它們無路可走。當(dāng)獵人們準(zhǔn)備慢慢地收集獵物時，羚羊做出了驚人的動作。

它們有意識地分成兩組：老羚羊和幼羚羊。每次，一只老羚羊先飛到懸崖邊，接著是一只小羚羊，然后又跳到老羚羊的背上，成功地越過對面的山。

年輕羚羊的每一次成功飛行都伴隨著老羚羊掉進(jìn)深谷。

山崖上空打起的這道生命彩虹，以死亡帶來了種群的再生！沒有膽怯和逃避，秩序是那么的好，老羚羊愿意放棄自己的生命，為下一代開辟一座生命之橋！

這就是生命的博大！這就是種群繁衍的力量！動物能夠如此，人類呢？

現(xiàn)實中，并不是所有的人都能做到這些吧？一些無良商人，為了自己的微利，做了很多傷害世界的事情！如果每個人都能像羚羊一樣犧牲自己，世界就會變得更美好！

斑羚飛渡讀后感4

這個故事發(fā)生在一個冬天，一群黑斑羚被獵犬和獵槍逼到了戛洛山的傷心懸崖上。悲傷的懸崖就像被斧頭辟成兩半。兩邊都是筆直的懸崖。除了壁虎沒有人想爬下去。一旦摔下去，不管是掉在流沙河，還是砸在崖邊的沙礫上，小命都得玩完。如果能跳到對面的山崖上，自然就能絕路縫生、轉(zhuǎn)危為安了。

兩邊可以有6米寬，只有超級羚羊可以跳過，但超級羚羊還沒有出生！

之后，首領(lǐng)斑羚把斑羚分成兩份，一邊是年輕的，一邊是年老的，竟然沒有一只年老斑羚跑到年輕那邊去，還有幾只中年斑羚自動跑到一邊去。一只老斑羚和一只小斑羚出列了，小斑羚跳了出去，老斑羚緊隨其后，就在小斑羚就要掉下去的時候，老斑羚在小斑羚的蹄下，小斑羚用力一跳，到達(dá)了對岸，老斑羚就像燃料用完了的火箭殘骸，直直地摔了下去。

小斑羚和中年斑羚都跳了過去。只留下鐮刀頭羊一只留在山崖上，沒有一只羊給他當(dāng)中轉(zhuǎn)站，沒有一只羊需要他當(dāng)中轉(zhuǎn)站，這群羊是奇數(shù)。一槍之后，鐮刀頭在讀了這個故事后直接掉了下來，我被羚羊面對死亡時的鎮(zhèn)定所鎮(zhèn)驚。老羚羊?qū)幵该鎸λ劳鲆膊辉笧橄乱淮伷降缆返木裆钌畹劂懣淘谖业男闹小?/p>

斑羚飛渡讀后感5

這個暑假，我讀了很多書。其中，使我感觸最深的就是動物**大王——沈石溪寫的斑羚飛渡中的“老鹿王哈克。這一部分主要講述了老鹿王哈克為了不讓兇猛的狼再傷害這個民族，最終與狼同歸于盡，寧愿放棄王位，成為這個民族的笑柄的故事。

當(dāng)我讀到老鹿王哈克被杰米嘲笑，哈克想放棄一次又一次與老狼搏斗的念頭，但決心忍受一次又一次的侮辱時，我想起了我的父親。爸爸以前只是公司里的一個普通員工，經(jīng)常被別人看不起。但爸爸為家人努力工作，現(xiàn)在他的事業(yè)幾乎沒有什么成就。這其中，不知付出了多少汗水和辛勞。

在學(xué)習(xí)上，我也遇到過困難。我一直想當(dāng)一名隊長，但一年級時沒有。我很沮喪。在沮喪的同時，當(dāng)然還有很多嘲笑。

我看到學(xué)生們聽了班子干部的安排，向他們學(xué)習(xí)，非常羨慕。這激勵了我奮發(fā)向上的決心。經(jīng)過一年的努力，在二年級時，我終于當(dāng)上了隊長。

老狼在戰(zhàn)斗中失血過多，但當(dāng)它只剩下最后一滴血時，他仍然堅持起來咬哈克的喉嚨。它們的身體正在慢慢冷卻，所以哈克和狼一起死去。

哈克對于自己的民族來說，勇于奉獻(xiàn)的精神是值得學(xué)習(xí)的。對于我們的小學(xué)生，我認(rèn)為在生活中，我們也應(yīng)該知道如何去貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不僅意味著犧牲自己，更意味著反映在平時。

比如，在學(xué)校做一個好學(xué)生，在家做一個孝順的孩子，在社會上做一個有愛心的孩子等等，也叫奉獻(xiàn)。

讓我們像老鹿王哈克一樣學(xué)習(xí)無私和奉獻(xiàn)。

《斑羚飛渡》讀后感 篇2

在這個寒假里，我讀過許多好書，比如：《三國演義》，《山海經(jīng)》……。其中我最喜歡的就是《斑羚飛渡》。

這本書里面主要講一群斑羚被獵人包圍了，老斑羚為了救小斑羚，全部都犧牲了。

讀了這篇文章，讓我想到了一個人物，那就是黃繼光，有一次紅軍跟敵軍交戰(zhàn)的時候，為了讓部隊迅速占領(lǐng)高地，他只身一人堵住了敵軍的槍口，最后壯烈犧牲了。

在這本書里，最讓我敬佩的就是斑羚酋長，那時候他正值壯年，如果不是天災(zāi)人禍，他還可以活特別久，但是他卻毫不猶豫的加入了老斑羚那一行列，這讓我體會到了斑羚酋長的大公無私。這時候我仿佛看到了老斑羚和小斑羚同時起跳，老斑羚的身體下墜的一瞬間，小斑羚在他的背上猛得一蹬最終跳過了懸崖。

這也讓我想起了我媽，每次才有好的吃的都總給我和妹妹吃，自己隨便吃一點不好的就去洗碗了。有一次妹妹發(fā)高燒，媽媽就特別急，一直呆在妹妹旁邊。

這本書讓我體會到了：什么叫做大公無私。以后我們也要做一個大公無私的人！

《斑羚飛渡》讀后感 篇3

看了《斑羚飛渡》這篇文章，我的心里掀起了千層巨浪，感慨萬千。它描寫了一群被-逼至絕境的斑羚，為了贏得種群的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

令我最佩服的是鐮刀頭羊，它是這群斑羚的領(lǐng)頭，在這群斑羚無路可逃的危急時候，有的斑羚昏頭昏腦企圖穿過封鎖線，結(jié)果被獵狗撕成碎片。有的斑羚老眼昏花，希望自己能跳過去，結(jié)果掉進(jìn)深谷。雖然斑羚跳躍能力極強，但它想跳過6米寬的懸崖是不可能的。此時，唯獨鐮刀頭羊，神態(tài)莊重的站在那里，看著它們也無可奈何。這時天空出現(xiàn)一道彩虹。鐮刀頭羊想出了辦法——飛渡，讓下一代足以生存。“天無絕人之路”鐮刀頭羊因為處事冷靜，肯動腦筋才想出了解救大家的辦法。再想想自己，碰到難題就問，不知道怎么去想、去思考，只會依賴別人。如果我有鐮刀頭羊的精神，有什么事情做不好呢?

讓我最震驚的是飛渡。當(dāng)我看見斑羚排成了二排，一老一小走到懸崖邊，我的心懸了起來。難道，他們要一對一對死嗎?這兩只斑羚除非插上翅膀，否則，是決不可能跳到對面去的?？晌易鰤粢矝]有想到，半大羚羊向山澗對面跳去，老公羊緊跟在半大斑羚后面頭一勾，也從懸崖上躥躍出去。老公羊在半大斑羚從最高點往下落的瞬間，身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下，斑羚的四只蹄子在老公羊?qū)掗煹谋成弦幻偷帕艘幌?，就免費享受一塊跳板一樣，只見半大羚羊輕巧的落在對面的山峰。每一次的飛渡都意味著一只年少斑羚的成功飛渡都會有一只年老的斑羚的墜落。我非常感動，老斑羚為了下一代能生存，不惜犧牲自己的生命，這讓我想到了四川地震，那有多少人本來能逃生卻為了救別人而犧牲。比如譚千秋老師為了救四個學(xué)生，像大鳥一樣，護住了學(xué)生，學(xué)生得救了，他死了。一個中學(xué)生為了救女同學(xué)奮力去挖，救活了幾條生命，但他失去了雙手。

他們這種舍己為人的精神，感動著我，鼓舞著我。同時我想如果人類不捕殺動物而是和動物做好朋友，那么世界多么美好啊!

《斑羚飛渡》讀后感 篇4

前幾天，我閱讀了斑羚飛渡這本書。內(nèi)容十分精彩，有的部分讓你連連感慨，有的部分讓你潸然淚下……

這本書主要講述了一群斑羚羊被一幫打獵的人逼到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉，當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退兩難的絕境時，顯得那么驚慌、無助，它們胡亂竄跳，一只老斑羚竟想奮力跳過六米寬的懸崖！(斑羚的跳躍極限只有四米)結(jié)果，像顆流星似的壁紙墜落下去，摔得粉身碎骨。斑羚們見狀，嚇得要命。接下來的事情你一定想不到！一只成年公羊(也就是它們的領(lǐng)頭)叫了一聲，斑羚們迅速分成兩隊，年輕的一隊，年老的一隊。然后一只年輕公羊和一只年老公羊同時跳躍，年輕公羊跳了四米左右就開始下墜，年老公羊憑著嫻熟的跳躍技巧在年輕公羊下方叫了一聲，年輕公羊就猛得一踩，又跳了起來，到達(dá)了對岸。而年老公羊呢?卻因為年輕公羊的這一踩，而迅速墜入萬丈深淵……就這樣，一對一對的斑羚順利跳躍了過去。

沒有擁擠，沒有爭奪……只留下最后一只斑羚，恰好是領(lǐng)頭斑羚(就是那只領(lǐng)導(dǎo)它跳躍的斑羚)，它不是偶數(shù)，竟然是奇數(shù)！“快開槍！”獵人大喊道?！芭?！”一顆子彈劃破天際，直入公羊的胸部，綻放出一朵血花……它沒有猶豫，也沒有倒下，它走到懸崖邊，他上了一座“彩虹橋”，消失在一片燦爛中……悲壯的身影，身后留給人們的是什么?輕蔑?嘲諷?———————萬物之靈的人類，將在燦爛中目瞪口呆。

在這生死關(guān)頭，老斑羚們竟心甘情愿用生命為下一代創(chuàng)一條生存的道路！這是為什么?為什么?我欣賞斑羚的勇敢、機智、團隊的精神。但是，我也憎恨獵人的自私、兇殘。我靜靜地合上書?；叵雱偛诺捏@心動魄，我希望獵人不要再捕殺斑羚了，還給斑羚一片自由的天地吧！

《斑羚飛渡》讀后感 篇5

故事中的獵人們將斑羚逼到了山崖絕壁，僅有的出路是跳到對面的山峰，可是有6米的間隔，成年的斑羚只能跳5米，小斑羚4米，斑羚陷入了絕地，沒想到斑羚們想出了方法，那便是一頭老斑羚和一頭小斑羚配對跳動，在小斑羚跳不過往下墜時分，老斑羚成了踏腳石，小斑羚得到了助力，再一用力，成功的躍到了對面山峰，而老斑羚掉落深淵……斑羚們?nèi)绱伺鋵?，除了一對失利外，最終只余下了一只頭羊，獵人們射出了子彈，可是頭羊堅持著，沒有倒下去，自己走向了心中最美的當(dāng)?shù)亍?/p>

書中有一個故事《老馬威尼》最讓我感動，在云南，交通不便。運送貨品全賴家畜，曼廣弄寨村里的召光甩家里養(yǎng)了一匹出色的馬，威尼。在一次運送東西時，威尼憑著自己多年的經(jīng)歷當(dāng)起了領(lǐng)頭馬，一只虎竄入馬群，眼看著馬群亂作一團，貨品也行將丟掉，主人召光甩焦急萬分，所以走進(jìn)威尼的身邊撫摸了它，在它的耳邊小聲的說：“只要靠你把虎引開了，威尼?！睕]想到威尼聽懂了主人的話，單獨向前奔去，狼也朝著威尼奔馳的方向追去。整個馬群又康復(fù)了安靜，馱著貨品持續(xù)往前走。不一會，遠(yuǎn)處的山溝里傳來了陣陣虎的嘯叫，馬的悲鳴。

看到了這兒，我的心里久久不能安靜。總結(jié)出了3點：第1，威尼雖然是一匹上了年歲的老馬，可是它卻有著很強的凝聚力，能起到帶領(lǐng)馬群的效果。第2：威尼對自己的主人是忠心耿耿，一旦主人遇到了風(fēng)險，它總是沖在第一個，幫主人化險為夷。第3：威尼十分的英勇，當(dāng)伙伴有風(fēng)險，它能獻(xiàn)身自己的生命去維護自己的伙伴，所以我真的很敬服威尼這種自我獻(xiàn)身的精力，敬服它的勇氣。

《斑羚飛渡》讀后感 篇6

作家沈石溪寫了一篇著名的小說，叫《斑羚飛渡》，這篇文章我每讀一遍都會熱淚盈眶。書中這樣寫道“一對對斑羚凌空躍起，山澗上劃出一道道眼花繚亂的弧線，每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑齡摔得粉身碎骨”。讀到這，我的心里流露出一種悲傷之情，我對這種奮不顧身的.犧牲精神感到震驚。看著這一群群可愛溫順的斑羚，很難和悲傷地情緒聯(lián)系起來。可是在面對懸崖和背對槍口的抉擇中，只能選擇前進(jìn)。衰老的斑羚知道自己會摔死，但義無反顧，將自己的shenti化作一座生的橋梁，讓年輕的斑羚踏著自己的脊背前行，讓他們活下來。

在飛渡中，沒有擁擠，沒有爭斗，沒有混亂，斑羚有秩序的飛快的跳過懸崖，到達(dá)對岸，等所有的斑羚都越過了懸崖，那只雄壯威武的首領(lǐng)已經(jīng)沒有“橋”可以踩踏越過懸崖，只見他一個箭步跳下懸崖，結(jié)束整個飛渡。斑羚是社會性動物，雖然不會說話，卻能和我們?nèi)祟愐粯?，有強烈的集體主義精神和奉獻(xiàn)精神，這是最讓我感動的地方。我愛斑羚，愛他的傻，愛他的真，更愛她美麗的閃著光輝的精神。

《斑羚飛渡》讀后感 篇7

這個暑假我看了許多好看的書籍，令我印象最深刻的要算沈石溪寫的動物小說：《斑羚飛渡》啦！

先隆重介紹一下作者沈石溪爺爺，他原名叫沈一鳴，1952 年出生于上海，祖籍浙江慈溪。說到底，也是我們浙江的一名呀。他1969年 初中畢業(yè)赴西雙版納插隊，后來一直在云南邊疆生活了整整18年之久。

再說一說他的那份職業(yè)吧，他現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員、上海作家協(xié)會理事人。

又曾獲得這個中國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，中國圖書獎，冰心兒童文學(xué)新作獎大獎等幾十是多種不同特殊的榮耀，以創(chuàng)造動物小說為主要，據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)已出版的作品中的文字多達(dá)五百多萬！

《斑羚飛渡》是短篇動物小說，第一篇紅奶羊，主要講一頭失去狼媽媽，狼爸爸就抓了頭母紅崖山羊代替喂奶，后來狼爸爸死了，小狼長大了竟然阻擋母狼捕食那只母紅崖山羊的羊群。

最主要講第二篇斑羚飛渡，那些斑羚被獵人包圍，一些老山羊竟然讓那些小羊通過它們的背飛渡到另一個山峰上去，而自己卻死掉了，其它小羊都走了，只有鹿王還在，它為了后面的小羊不被槍傷害，用自己的血肉之軀擋住了子彈，我們?yōu)橹徽?，無奈，卷鋪蓋走人。

這本書的下面內(nèi)容請你自己細(xì)細(xì)去品味。

《斑羚飛渡》讀后感 篇8

這本書是沈石溪寫的，我很喜歡這本書，我最喜歡這本書里面的第一部分的內(nèi)容，那就是紅奶羊。

紅奶羊這一部分主要講了：一對狼夫婦生了一只小公狼，小公狼剛出生以后他的媽媽就死了，那只大公狼為了不讓孩子死去，就捉了一只剛生孩子的紅崖羊，用她的奶來喂養(yǎng)小公狼，之后大公狼為了把獵人和獵狗引開山洞，而死去了，后來紅崖羊親眼看見小公狼殺死了他的同類，就想在晚上偷偷溜走，結(jié)果夜晚讓豺狼發(fā)現(xiàn)，最后是小公狼救了她，之后還是離開了他，過了很久，小公狼長了大了，與母狼一起捉了只紅崖羊，沒想到就是為他的紅崖羊，之后把這只羊放走了。

看了這一部分，我又很多的體會，這只公狼不忘記紅崖羊?qū)λ恼疹櫍髅饕呀?jīng)很餓了，狼吃羊這是天經(jīng)地義的事情，但還是把自己的養(yǎng)母給放走了。我是一個人類，不能還沒有這只公狼孝順，狼畢竟是沒有人聰明的，我長大以后一定要好好地報答父母，不讓父母失望，畢竟也是養(yǎng)了我這么久有父母，我一定要好好地孝順父母，不讓他們生氣。

這本書我很喜歡，我從書里知道了很多事情。

《斑羚飛渡》讀后感 篇9

讀完《斑羚飛渡》這篇課文，這群斑羚給我的第一感受是：它們好團結(jié)啊！

是啊，在被逼到傷心崖的絕境時，它們?yōu)榱搜永m(xù)種族，竟然采用犧牲一半挽救另一半的方法，而且從頭至尾，居然沒有一只斑羚從注定死亡的隊伍里偷偷溜到新生的那撥去。他們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路。

當(dāng)然，這次功勞最大的就是成功指揮了這次飛渡的鐮刀頭羊。它給我的印象就是：勇敢、機智、勇于獻(xiàn)身、領(lǐng)導(dǎo)能力極強。它想到得這個辦法，也許就是受了彩虹的啟發(fā)，這一點值得我們每個人學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該努力做到能夠從某一事物中得到啟示或道理。

這群斑羚有一個共同的特點：它們寧死也不愿屈服于他人的膝下，它們渴望生存，渴望自由。當(dāng)傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊時，它做出的舉動深深地震撼了我：它步伐堅定的、帶著自豪感走向了那道美麗的彩虹。

在課堂上，老師問我們這次飛渡成功了嗎?有沒有留下什么遺憾?說完之后，同學(xué)們都積極舉手，各抒己見，答得非常好。當(dāng)我站起來時，我信心滿滿地說：“這次飛渡雖然成功了，但遺憾的是如果第一只中年公斑羚沒有搶先跳的話，這只鐮刀頭羊就可以過去了，它一定會把這群斑羚統(tǒng)領(lǐng)得更好。”言畢，老師略有遲疑了一下說：“也許這只公斑羚有一定的功勞哦！你看，它這一跳，也許為鐮刀頭羊辦法的成功有了更大的把握”頃刻間，這只中年公斑羚也成了我心目中的英雄。

同學(xué)們，讓我們也團結(jié)一心，創(chuàng)建一個強大的班集體吧！

《斑羚飛渡》讀后感 篇10

在沈世熙的許多動物小說中，“羚羊”這部平淡無奇的小說讓我愛上了它。

這個故事講述了一群角馬被獵人追趕并被迫進(jìn)入懸崖的故事。 面對一排冷冰冰的口，羊在他身后。 羚羊很快被分成兩組：一群老角馬和一群年輕的角馬。 在短時間內(nèi)，羚羊被用作跳板，以換取羚羊的生命。 有一個悲劇性的羚羊。 看完這個故事后，我想知道為什么老角馬如此平靜地死去。 答案只有一個。 他們有一種偉大的精神，愿意犧牲他們的種族生活。 沒有人會感謝他們的勇敢奉獻(xiàn)，但他們認(rèn)為用來換取一半的生命更好。 我尊重老角馬在生死存亡時的素質(zhì)，不偏袒大局。 相反，讓我們談?wù)勂胀缪蛟谏鐣系拿利惼焚|(zhì)。 有多少人失去了如此美麗的品質(zhì)? 也許一些善良和簡單的人總是為他人著想。 但是這樣的人太少了。 很遺憾我們沒有醒來。 報紙新聞中的腐敗官員，為了自己的利益，不管其他人是否想支持他們的家庭，他們只關(guān)心他們是否有無數(shù)的房子。 你為什么不考慮別人呢? 金錢真的比任何東西都重要嗎? 每個人都知道答案。 不管一個人有多少錢，他甚至不能說他能在社會上站穩(wěn)腳跟，被人喜歡嗎? 作為一種先進(jìn)的動物，所謂的先進(jìn)性比普通動物更成熟。 但我們匹配嗎? 我們?yōu)楦呒墑游锔械叫呃?，甚至有一只小羚羊?/p>

放棄自己和放棄自己對別人來說是一個看似簡單的問題，因為自私和精神上的困難。 有時我真的不明白祖先傳給我們5000年的美好文化和精神。 我們應(yīng)該多考慮別人，不僅要關(guān)心自己，讓別人感到溫暖，而且要繼承我們子孫后代的這一品質(zhì)。 這本書給了我一個生動的教訓(xùn)，給人類一個深刻的提醒。

《斑羚飛渡》讀后感 篇11

國慶長假，老師向我們推薦了一本書，名字叫《斑羚飛渡》。

這本書的作者是沈石溪。這本書講述的是大林莽動物世界的生死傳奇。里面都是一個個感人的、生動的小故事，而且，每一個故事也都是作者親身經(jīng)歷、親眼看見的真實故事。里面最令我感動的，就是《斑羚飛渡》相信大家可能都學(xué)過這篇課文。一群羚羊被獵人逼到了懸崖邊，在被逼無奈的情況下分成了兩隊，老一隊、少一隊，要跳過懸崖，到達(dá)對岸?？墒橇缪蛱h(yuǎn)的程度有限，根本跳不過去，但是，它們很聰明，年輕羚羊先跳，老羚羊緊跟著跳，只不過比它低一點。眼看年輕羚羊要掉下去，可老羚羊卻出現(xiàn)在它蹄下它再往老羚羊身上一蹬，年輕羚羊成功跳到了對岸，可老羚羊卻掉下懸崖。就這樣，老羚羊犧牲，年輕羚羊獲救。

老羚羊們心甘情愿用生命為下一代鋪設(shè)一條生之路，從容地走向死亡。它們這種自我犧牲的精神，值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)。這本書真好，我非常喜歡它！它教育了我，讓我明白了許多道理，也讓我喜歡了書。

《斑羚飛渡》讀后感 篇12

我們學(xué)了《斑羚飛渡》這篇感動，悲烈的文章。文中通過敘述一群斑羚陷入絕境時求生到自救的過程，表現(xiàn)了斑羚勇于犧牲，臨危不亂，寧死不屈的精神，傷心崖上那慘烈的一幕，使人深深震撼。

那一幕，驚天動地。

斑羚為了拯救種群想出了犧牲一半挽救另一半的辦法，它們心甘情愿為下一代開辟一條生的道路。為了讓下一代好好生活，在墜往死亡的深淵，它們毫不退縮，竟如此從容走向死亡，僅憑這一點，已不知震撼了多少人的心……

多么輝煌的生命啊！

而那一刻，揭露了人性的可悲。

我們?nèi)祟悆H僅為了狩獵，個人的利益，把一群活生生，可憐的斑羚逼向死亡之道。難道我們?nèi)祟惙堑眠@么殘忍去剝削動物們生存的權(quán)利嗎

如果只有六，七個獵人和一群七，八十只斑羚搏斗，那人是絕對不會戰(zhàn)勝斑羚，多數(shù)量的團體力量才是最大的。然而，獵人們竟能把一群羚逼上懸崖，這是為什么呢其實回答很簡單：因為獵人們有槍！！他們想：我們?nèi)祟愑袠?，就算動物有多大的力量，最終也會倒在槍口下。

這才是真正的人性的可悲。

一種是動物為了生存而想盡辦法逃脫，一種是獵人為了利益而想盡辦法追捕動物。動物的本性是多么單純，堅定，而人性卻是如此復(fù)雜，多樣。其實人與動物都是生存在一個地球上，彼此的關(guān)系是相互依存的，少了一種也不行。所以，人類好好珍惜地球上的生物吧！因為它們是我們生存的前提。

“世界上的萬物都是相互依賴的，生命的整體是相互依存的。你使它快樂，它也使你快樂?！比祟?，必須切記！

《斑羚飛渡》讀后感 篇13

我常常困惑，愛是什么？愛是一座大壩，為我們阻擋兇猛的洪水；愛是漫漫長夜中的一絲曙光，為我們帶來希望；愛是迷路時的一個指示牌，為我們指明前方的道路；愛是良師益友，為我們解開心中的困惑與謎團。愛是無形的`，但是它卻是存在的，它就像一只調(diào)皮的小精靈在跟我們玩捉迷藏，時而有，時而無。但我們卻摸不著找不到。

但最終我卻在《班羚飛渡》中找到了她們?！栋嗔顼w渡》這一書講述了這樣一個故事，在一次獵人團體的追捕下，班羚們被逼無奈，跑上了懸崖。那懸崖對面也是一座懸崖，但中間卻隔著萬丈深淵，就猶如一道墻，這對于一些成年班羚來說當(dāng)然不算什么，但對那一群年幼無知的小斑羚來說，這就猶如銀河一般，會斷絕了他們的生命。在這一刻，成年斑羚們卻毫不猶豫得選擇讓小斑羚從他們背上跳過去，留下自己獨自面對死神。

我讀完，不禁流淚滿面，這是多么大公無私的愛啊！這也不禁讓我想起了那個長年累月任勞任怨供我吃供我穿的媽媽，她為了我不停地工作，使她的頭上提前出現(xiàn)了幾縷淡淡的白發(fā)，也說明了日月滄桑，真是“光陰似箭，日月如梭?。　比缃竦奈椰F(xiàn)已是一個身高體壯的大男孩了，可媽媽，卻衰老了許多，真是歲月不饒人??！但如果不是為了我身心疲憊，又怎會提前衰老呢？媽媽我愛你，要是沒有我能換回您的健康和快樂的話，我愿意！但這一切已是不可能了。

我記得有一次，我發(fā)燒了。燒得有點高，那時的你，急得像熱鍋上的螞蟻，急得猶如天塌下來一般！一向平靜的你從沒如此心急如焚。為了照顧我?guī)缀跻灰刮春涎?。原來愛就在你的身邊不停的圍繞著，只是你始終沒有發(fā)現(xiàn)她們。我將來一定要做個好兒子好父親，把這份愛延續(xù)下去！

《斑羚飛渡》讀后感 篇14

斑羚飛渡這本書給我印象最深的就是關(guān)于“斑天天養(yǎng)生網(wǎng)羚飛渡”那兒一段，它講了一個個驚心動魄，扣人心弦的故事。

只見斑羚們正在懸崖邊天天養(yǎng)生網(wǎng)走著，但是它們卻還不知道自己已經(jīng)被獵人埋伏在它們所在的懸崖邊，可是等到它們醒悟過來后，但怎樣都來不及了，斑羚們驚慌失措，胡亂逃竄，后來斑羚們的頭領(lǐng)為了不讓全族滅亡。終于急中生智，好不容易想了個辦法，能躲過這次滅族之災(zāi)，這個辦法就是，犧牲老羚天天養(yǎng)生網(wǎng)天天養(yǎng)生網(wǎng)羊去幫助年輕羚羊渡過懸崖，最后自己掉下，但它并沒有后悔，最后……

看到這兒，我的眼圈紅了，我認(rèn)為整個斑羚群是多么的團結(jié)一致啊！而我還有時候小組合作時有些不配合，有時還會唱反調(diào)，現(xiàn)在想想可真是慚愧。我不僅僅因為羚羊群的團結(jié)而感動，更感動于老羚羊和羚羊頭領(lǐng)自我犧牲的精神。這個精神是特別難能可貴。因為往往有些人是會有私心的。只顧著自己，現(xiàn)在我深刻的意識到了自己的不足，連一只動物都比我做得好，比我有志氣，這是該讓我好好反省一天天養(yǎng)生網(wǎng)下，改掉些私心。

讀了這本書傳授給我知識不同，是以動物告訴我的，讓我更清楚的知道自己的不足，人和動物的生命都是最珍貴的，現(xiàn)在我們一定要有一種團結(jié)的精神。讓我們和動物成為好朋友吧！

《斑羚飛渡》讀后感 篇15

我們今天學(xué)了《斑羚飛渡》這篇文章，這是一篇感動，悲烈的文章。

對于斑羚的認(rèn)識，我只停留在書本上。它們是草食動物中的跳遠(yuǎn)冠軍。它們能跳到五米遠(yuǎn)。然而，此時此刻，一群黑斑羚正在接受測試——要么被獵人殺死，要么跳過6米寬的山溪。

在這進(jìn)退維谷的境地中，可憐的斑羚選擇了后者，選擇上演一場震撼人心的斑羚飛渡……當(dāng)然，并不是每只斑羚都能飛渡山澗，它們當(dāng)中有老有少，要想單獨跳過去，那真是癡心妄想。最后，它們的首領(lǐng)鐮刀頭羊怒吼了一聲，斑羚群應(yīng)聲分成老斑羚和年輕斑羚兩撥。原來，年輕斑羚要比老斑羚略早地起跳。

當(dāng)跳躍在空中時，年輕斑羚在老斑羚身上猛蹬了一下，身體奇跡般的再度升高，用著來跨過剩下的路程。因此，“每一只年輕斑羚的成功飛度，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老斑羚這樣面對死亡?

沒有一只老斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，它們的心里很坦然，為了下一代，他們有了莫名奇妙的勇氣，可以犧牲自己來完成飛渡?！?/p>

我欽佩這些勇敢的羚羊，特別是鐮刀頭羊，它們不是人類的奴隸，也不是人類的俘虜?！爸灰娝~著堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹?！彼S護了自己的尊嚴(yán)，也維護了種族的尊嚴(yán)。

而有的人，卻甘于屈服，在生死抉擇之際，他們毅然選擇了在他人的膝下茍活，只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想，沖昏了人類的頭腦，埋沒了人類的心靈。

在贊美黑斑羚的同時，我也為那些捕獵者感到心痛。他們是罪魁禍?zhǔn)?。大自然是需要和諧的，雖然我們是最高級的動物，但其他的動物依然有它們自己的生活和情感，它們也有深愛的伙伴，也有感人至深的親情，但幾聲槍響，破壞了它們的安寧，讓它們失去了美好的家園。對我們來說不算什么，因為我們不是黑斑羚，但對它們來說呢？

誰能理解失去親人的痛苦？為什么人們不能和諧相處呢？畢竟，它們也是生命。我們都是大自然的孩子。

將心比心吧，蒼天最終還是讓斑羚們繁衍了下來，這是它們用生命的代價換來的，而我們?nèi)祟?，從來不需要用任何的代價來換取生存的機會，和它們相比，我們幸福多了。它們無私地觸摸著天堂。它們的仁慈代代相傳。飛行的壯舉譜寫了生命的樂章，帶給我們深深的自責(zé)和愧疚。

事實上，生活需要奉獻(xiàn)和犧牲，這是有道理的。當(dāng)你的生命為他人開一朵花，你生命的芳香就會燦爛一片;當(dāng)你的生命為他人增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾;當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關(guān)愛的芳香。我想那些為了救年輕人而犧牲了生命的老人也應(yīng)該這樣。

我合上書本，閉上眼睛。我只聽到窗外的雨聲。現(xiàn)場依然栩栩如生，但生活已經(jīng)已去不復(fù)返了。再多的悔恨之淚也只能化作春夜的細(xì)雨，滋潤著曾經(jīng)繁榮昌盛的草原

圣母讀書筆記800字集錦

經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家呈上圣母讀書筆記，在讀了作者寫的作品以后，可以提高我們的寫作能力和認(rèn)知能力。是時候根據(jù)內(nèi)心情感寫出一篇屬于自己的讀后感了，作品的讀后感要怎么才可以寫到重點呢？通過本文希望能幫助到您！

圣母讀書筆記(篇1)

巴黎圣母院，一座聞名世界的古教堂，她所為我展示的，是一種叫做命運的實景，和一種叫做愛的幻象。

看看哪！命運是多么奇妙的東西，它讓一個少女美，她美得恍若天仙，它讓一個漢子丑，他便丑得怪無人樣。

愛斯美拉達(dá)，卡席莫多，兩個外表有著天壤之別的人，仿佛一個是天使，一個是魔鬼，然而，他們卻有著同樣一顆善良的心。她，給搶過她的他送水，他，給心灰意冷，生意破滅的她以撫慰，他為她輕過命，她為他流過淚，因為命運的戲弄，他們都各自經(jīng)受著活著的煎熬，因為命運的無知，愛斯美拉達(dá)，卡席莫多，擁有兩種人生的他們走到了一起。

命運不見得是悲慘的，但它一定是折磨人的。

愛，它有近萬種詮釋，《巴黎圣母院》中所釋放出的愛的光線可完全移于愛斯美拉達(dá)，一讀即知，愛斯美拉達(dá)所受著五個人的五種不同的愛。

羅朗塔樓隱修女，她的愛叫做恨，她越是恨被認(rèn)為是吉卜塞人的愛斯美拉達(dá)，就越表明她有多愛她，只是她做夢也沒想到，自己日日看守的紅鞋的主人，就是她最愛的女兒，她最恨的吉卜塞女郎—愛斯美拉達(dá)。

詩人格蘭古瓦的愛叫尊重，作為她名義上的丈夫，他有著詩人都具的那顆單純的心；弗比斯的愛叫游戲，他是唯一一個她所鐘愛的人，然而卻是把愛情當(dāng)作一場電影的不正派者；卡席莫多的愛叫做遠(yuǎn)離，他明白自己的丑陋，不接近她，給她最大的幫助、愛護，給了愛斯美拉達(dá)感動的借口；我所要強調(diào)的，是這個人，克洛德·弗羅洛，圣母院副主教，他的愛叫恐怖，占有，撕殺，罪惡。為了得到愛，他寧愿讓愛死去，他的心是可怕的，他根本不懂什么是愛，他只懂得自己擁有，或別人失去。

愛，和命運，他們永恒地存在于同一個地方，他們不是矛盾的，不是相對的，命運總在愛中幻化成一種語言，愛總因命運而變得很美。命運是進(jìn)入眼睛里的一粒塵埃，等待一滴淚水的洗滌，而當(dāng)那淚珠兒落下，里面閃動著的，就叫做愛。

圣母讀書筆記(篇2)

可以說在我讀的那么多本小說中，對我啟發(fā)最大只有這本雨果的《巴黎圣母院》。我看小說一般只讀大概，但是這本書我是從頭到尾都看完了，甚是感動。

在這里我想和看我的這篇讀書心得的人交流一下。最開始吸引我將這本書看下去的原因是書中描繪的那種宗教神秘氣息。一個如此丑惡的敲鐘人，卻被一個外表看來如此華麗而崇敬的神父領(lǐng)養(yǎng)。然而愚昧的我一開始以為丑惡的敲鐘人卡西莫多會同他養(yǎng)父克洛德一樣是個真正的丑陋的惡人。當(dāng)我讀到卡西莫多最后從火場里救出那天使般的善良的吉普賽少女埃斯梅拉達(dá)時，我的眼淚刷刷的就流下來了。我哭是因為我真的被小說里的故事人物感動了，我哭也是因為我看懂了，看醒了，不僅是一篇小說，更多的是人的命運和自我惠識。

在小說里，雖然是個虛擬的世界，但是他們和我們的愛恨情仇一樣豐富多彩，具有張力。我們從神父克洛德身上看到了人的一種虐性，他身上有著一股強烈的陰郁性格，叫人踹不過氣來，而我只想只想痛快地去咒罵他，去渴望結(jié)局來懲罰他。在這樣鮮明的對比下，在人們看來丑陋的敲鐘人卡西莫多是多么的可愛和善良。獨眼、耳聾、駝背......似乎上帝把所有不幸都留給了他。我仍清晰的記得書中關(guān)于卡西莫多的幾個畫面， 國王的衛(wèi)隊開始進(jìn)攻捉拿埃斯梅拉達(dá)，卡西莫多誓死保護。但他一個人的力量必定有限，埃斯梅拉達(dá)被亂箭射死?？ㄎ髂嗫吹剿氖w被拉走，悲痛欲絕。他把真正的兇手克洛德神父從圣母院的頂層扔了下去。 這個讓人震撼而又忐忑的一幕始終在我腦海里揮之不去。書中還有寫到： 三年后，人們發(fā)現(xiàn)了兩具纏繞在一起的尸骨，當(dāng)人們想要將他們分離時，這兩具尸骨頓時化作了灰塵消失的無影無蹤。 這樣的結(jié)局即朦朧又有想象的空間，我是很喜歡的。

作者雨果，可以說是我最喜歡的一位外國作家，從他的小說中，尤其是這部《巴黎圣母院》學(xué)到了一種博愛的真善美。我記得雨果曾說過： 世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷 。是啊，一個人要學(xué)會真正的擁有真善美，那他首先就該是有寬廣的胸懷，但是這種胸懷和博愛不是無條件的，在尊重人權(quán)和堅守人道主義的條件下，我們要有本質(zhì)的善和道德，但我們同樣也要刷亮我們眼睛，不能讓一些像克洛德這樣披著羊皮的狼利用我們的善，來禍害人間。在絕對正確的革命之上還有一個絕對正確的人道主義，我始終相信用一顆善惡分明和又博愛的心去看待世界，一切都將是那么美好和痛快，敢愛敢恨，做一個博愛之人，我感謝雨果，感謝自己用心的看下了這本小說《巴黎圣母院》很榮幸也很快樂，希望我能不斷的從書中學(xué)到人生學(xué)會看世界，看自己。

圣母讀書筆記(篇3)

小時候我就聽說過《巴黎圣母院》的故事，只是聽說非常感人。我決定一定要讀一讀雨果的《巴黎圣母院》。翻開這部小說，我發(fā)現(xiàn)里面的丑與惡、善與美。

《巴黎圣母院》是一部浪漫、催人淚下的書。具有強烈反封建教會的精神，揭露了法國中世紀(jì)路易十一政教合一王朝的黑暗，批判了路易十一的殘忍，他統(tǒng)治的王國，實際上是個人間地獄，到處都有魔鬼的奸笑和被壓迫者的哀號，愛斯梅拉達(dá)就是其中一個無辜者。

這本書雖然已經(jīng)讀完，但我卻仍沉浸在小說的情節(jié)中不可自拔。仿佛劇中的女主人公愛斯美拉達(dá)沒有死，她還活在我的腦海中。

愛斯美拉達(dá)，這個生活在社會最底層的姑娘，終日與乞丐、盜賊、土匪、流氓為伍，但卻絲毫沒有沾染一點不良習(xí)氣。相反，她純潔善良，如一朵清水芙蓉，出淤泥而不染。

她美貌絕倫，舞姿迷人，以致“使人不能一下子看清楚這個女郎是人，是仙，還是天使”。她不僅外貌美，比外貌更美的是她的心靈。她是那么純正善良，簡直就是從天上降臨的天使。

她天真純潔，富于同情心，樂于救助人。因為不忍心看見一個無辜者被處死，她接受詩人甘果瓦做自己名義上的丈夫，以保全他的生命;看見卡西莫多在烈日下受鞭刑，只有她會同情憐憫，把水送到因口渴而呼喊的敲鐘人的唇邊。

可是美貌和貧窮湊在一起往往是最不幸的。

而卡西莫多，這個駝背、獨眼、又聾又跛的畸形人，從小受到世人的歧視與欺凌。在愛斯美拉達(dá)那里，他第一次體驗到人心的溫暖，這個外表粗俗野蠻的怪人，從此便將自己全部的生命和熱情寄托在愛斯美拉達(dá)的身上，可以為她赴湯蹈火，可以為了她的幸福犧牲自己的一切。

可是最后，柔弱的愛斯美拉達(dá)在絞刑架下死了，她被萬惡的社會制度害死了，她那苦苦尋找了她xx年的母親也悲慘地死去。丑怪的敲鐘人懷抱著死去的少女，在公墓里殉葬了。

卡西莫多美好心靈的復(fù)蘇，意味著人類心善良美德的覺醒，它是一種強有力的反封建教會的力量，作者對“奇跡王朝”乞丐們的見義勇為，一方有難四方幫忙的團結(jié)友愛精神也進(jìn)行了歌頌。

雖然全天下的丑陋和殘缺都集中到了卡西莫多一個人身上，但身形的丑陋掩蓋不了他美麗的品質(zhì)。人不可貌相，海水不可斗量。我們不應(yīng)該以貌取人，以貌欺人，應(yīng)該重內(nèi)心，而不能取決于外貌看待一個人!

圣母讀書筆記(篇4)

1482年，法王路易十一統(tǒng)治下的巴黎城沉浸在“愚人節(jié)”的狂歡氣氛中，艾絲美拉達(dá)在廣場上歡快的舞者，她有著美妙的歌聲，使得所有人都被她吸引。與此同時，平時遭人唾棄的卡西莫多成了丑人王被大家簇?fù)碇?/p>

美麗而又善良的女神艾絲美拉達(dá)和相貌丑陋卻品德高尚的敲鐘人卡西莫多，他們演繹著一段傳奇，令人久久不能忘懷。

在看完《巴黎圣母院》后，最多的就是對卡西莫多的同情，他的正直與單純卻深深地打動著我。他自小因為畸形而被拋棄，由副教主收養(yǎng)，長大后也不曾離開教堂。他從沒有得到過別人的一點關(guān)愛，但是他的心靈卻和他的外表大相徑庭。他向往著美和愛情，然而，艾絲美拉達(dá)太優(yōu)秀了，對他來說，艾絲美拉達(dá)是一位女神，是高高在上的，也絕對不容一個污點。他開始自卑，痛苦，他的愛情給他帶來了痛苦。但是他們的愛超越了生與死，上帝終究給了他們一個愛的世界。最后的結(jié)局正是文章出彩的一筆，也是我最喜歡的。

何謂美丑，何謂真正的美。外表美只是一種花哨的東西，唯有內(nèi)心美，才是真正的美，才是我們要提倡的美，才是我們要追求的美。而卡西莫多雖然是獨眼龍、駝背、還坡腳的丑人，但是他內(nèi)心缺非常美和善良。他用自己所有，甚至是自己生命愛著艾絲美拉達(dá)。也許，卡西莫多和艾絲美拉達(dá)就是愛情的化身，代表著至死不渝的愛情。

圣母讀書筆記(篇5)

這本書讓我印象最深刻的就是作者對一些建筑的描寫，那些象征著權(quán)力與奢華的教堂讓人們都假借著神圣的宗教來展現(xiàn)建筑家的審美觀。把人性深深的埋在一件神圣的宗教外衣下面，典型的人物就是副主教——克洛德。

教堂里多么陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時社會是怎樣的骯臟和敗壞。真、善、美的宗教利用宗教制造血腥事件，形成了強烈的反抗。全文會讓人的心靈深刻體會到迷茫、困惑和不安。

如果有一把利劍，你一定會盡你的全力去刺破那層蒙在社會上的陰云，你對它充滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對待社會的瘋狂報復(fù)。

不一樣的待遇，就像天使和惡魔，林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著我們的眼睛。這本書讓我看到了不一樣的世界，它深刻地揭示了人們的內(nèi)心世界。無論在什么時刻，人的共性是始終存在的：對美好的向往，對美好的追求，對美好的贊美……就看天使與惡魔你想當(dāng)哪一個?

圣母讀書筆記(篇6)

靜靜地，回家的路上。迎著瑟瑟秋風(fēng)，踏著一片片枯葉，沿著彎彎小路，我沉痛地苦悶地默默地走著，回想著雨果的《巴黎圣母院》中那段令人久久不能忘懷的感人片段，我哭了。

《巴黎圣母院》它讓我看到了不僅是當(dāng)時的歷史，而是世間最深沉的靈魂，最深沉的呼喚。

《巴黎圣母院》是雨果第一部大型浪漫主義小說。它以離奇和對比的手法寫了一個發(fā)生在15世紀(jì)法國的故事：巴黎圣母院副主教克洛德道貌岸然、蛇蝎心腸，先愛后恨，迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉達(dá)，而面目丑陋、心地善良的敲鐘人伽西莫多卻舍身救助愛斯梅拉達(dá)。小說揭露了宗教的虛偽，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛、舍已為人的優(yōu)秀品質(zhì)，反映了雨果的人道主義思想。其情節(jié)曲折、人物性格更具有沖突性，是一部富于戲劇性的著作。而《巴黎圣母院》的歷史背景，也反映了路易十一時代腐敗的政治與權(quán)利統(tǒng)治，使無辜的人淪為犧牲品的黑暗現(xiàn)實。雨果用他辛辣又渾厚的筆鋒，表達(dá)了對在教會壓榨下苦苦掙扎的圣母院副主教弗羅洛的悲天憫人，對金玉其外，敗絮其中的弗比斯隊長的嘲諷，對茍且偷生的潦倒詩人甘果瓦的鄙夷，對虛偽狡猾又殘酷的路易十一的憎惡，和對卡西莫多和愛斯梅拉達(dá)，這一對外表有天壤之別，內(nèi)心卻如一善良純潔的悲劇人物的褒揚與惋惜，把美與丑的對比推倒了及至。讓我們重新審視究竟什么是美，什么是丑?丑陋的外表下，可能藏著一顆火熱純真的心靈;英俊美麗的面容下，也可能深埋了齷齪可恥、卑鄙扭曲的心。所以，人不必為了自己先天的不足而自暴自棄，更不要過分地追求外表美，擁有一顆善待他人、無私奉獻(xiàn)、珍惜生命、熱愛生活、充滿責(zé)任的心靈才是每一個人應(yīng)該具備的。同時，我們要學(xué)會珍惜人與人之間的感情：親情、友情、愛情尊重身邊每個人，不要等這些讓生命精彩的亮點逝去后才后悔不已。

這部巨著，讓人明白人海滄桑，旅途坎坷，折不盡的荊棘藤蔓，踏不平的溝溝坎坎，碰不到的險阻艱難都在前方等著你。假如我們青春的火花點燃心房的的希驥卻被颶風(fēng)泯滅，假如一次次期待都化作秋天的落葉。所以，請你要面對現(xiàn)實，珍惜你自己。

圣母讀書筆記(篇7)

雨果，可以說是最璀璨的一顆明星。他是偉大的詩人，聲名卓著的劇作家、小說家，又是法國浪漫主義文學(xué)運動的旗手和領(lǐng)袖。這部偉大的作品《巴黎圣母院》是他的第一部引起轟動效應(yīng)的浪漫派小說，它的文學(xué)價值和對社會深刻的意義，使它在經(jīng)歷了將近兩個世紀(jì)的時間之后，感受到了強烈的“美丑對比”。書中的人物和事件，即使源于現(xiàn)實生活，也被大大夸張和強化了，在作家的濃墨重彩之下，構(gòu)成了一幅幅絢麗而奇異的畫面，形成尖銳的、甚至是難以置信的善與惡、美與丑的對比。

《巴黎圣母院》的情節(jié)始終圍繞三個人展開：善良美麗的少女愛斯梅拉達(dá)，殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德？弗羅洛和外表丑陋、內(nèi)心崇高的敲鐘人伽西莫多。

波希米亞少女愛斯梅拉達(dá)是巴黎流浪人的寵兒，靠街頭賣藝為生。她天真純潔，富于同情心，樂于救助人。因為不忍心看見一個無辜者被處死，她接受詩人甘果瓦做自己名義上的丈夫，以保全他的生命；看見伽西莫多在烈日下受鞭刑，只有她會同情憐憫，把水送到因口渴而呼喊的敲鐘人的唇邊。這樣一個心地高貴的女孩，竟被教會、法庭誣蔑為“女巫”、“殺人犯”，并被判處絞刑。作者把這個人物塑造成美與善的化身，讓她心靈的美與外在的美完全統(tǒng)一，以引起讀者對她的無限同情，從而產(chǎn)生對封建教會及王權(quán)的強烈憤恨。

至于副主教克洛德和敲鐘人伽西莫多，這是兩個完全相反的形象?？寺宓卤砻嫔系烂舶度?，過著清苦禁欲的修行生活，而內(nèi)心卻渴求淫樂，對世俗的享受充滿妒羨。自私、陰險、不擇手段。而伽西莫多，這個駝背、獨眼、又聾又跛的畸形人，從小受到世人的歧視與欺凌。在愛斯梅拉達(dá)那里，他第一次體驗到人心的溫暖，這個外表粗俗野蠻的怪人，從此便將自己全部的生命和熱情寄托在愛斯梅拉達(dá)的身上，可以為她赴湯蹈火，可以為了她的幸福犧牲自己的一切。

這種推向極端的美丑對照，絕對的崇高與邪惡的對立，使小說具有一種震撼人心的力量，能卷走我們?nèi)康乃枷肭楦?。這也許正是浪漫派小說的魅力所在。

在《巴黎圣母院》中，作者以極大的同情心描寫了巴黎最下層的人民、流浪者和乞丐。他們衣衫襤褸、舉止粗野，卻擁有遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過那個所謂有教養(yǎng)、文明的世界里的人的美德?；ブ褠郏庇赂液蜕峒簽槿说拿赖?。小說中巴黎流浪人為救出愛斯梅拉達(dá)攻打圣母院的場面，悲壯、激烈、慷慨、驚心動魄?？戳撕苓^隱！

圣母讀書筆記(篇8)

這本書讓我印象最深刻的就是作者對一些建筑的描述，那些象征著權(quán)力與奢華的教堂讓人們都假借著神圣的宗教來展現(xiàn)建筑家的審美觀。把人性深深的埋在一件神圣的宗教外衣下方，典型的人物就是副主教——克洛德。

教堂里多么陰森恐怖，這讓人聯(lián)想到在宗教的遮攔下，當(dāng)時社會是怎樣的骯臟和敗壞。真、善、美的宗教利用宗教制造血腥事件，構(gòu)成了強烈的反抗。全文會讓人的心靈深刻體會到迷茫、困惑和不安。

如果有一把利劍，你必須會盡你的全力去刺破那層蒙在社會上的陰云，你對它充滿了憤怒和鄙視，就像書里面的那些流浪漢們對待社會的瘋狂報復(fù)。

不一樣的待遇，就像天使和惡魔，林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著我們的眼睛。這本書讓我看到了不一樣的世界，它深刻地揭示了人們的內(nèi)心世界。無論在什么時刻，人的共性是始終存在的：對完美的向往，對完美的追求，對完美的贊美……就看天使與惡魔你想當(dāng)哪一個?

擺渡人的讀書筆記1000字

幼兒教師教育網(wǎng)小編花時間整理了擺渡人的讀書筆記，對于作者作品的體悟，我們可以寫在作品中。面對這些想法，我們應(yīng)該寫進(jìn)自己的讀后感里進(jìn)行珍藏，僅供參考，歡迎閱讀！

擺渡人的讀書筆記(篇1)

假如我們的內(nèi)心有一片荒原，那心靈的擺渡人，是親人，是朋友，沒有他們的陪伴，或許我們很難完成這趟旅程，但是，也正因為有他們，內(nèi)心的荒原，才會開花。——題記

迪倫的荒原，是她的心像投射，天氣隨她的心情而變，地形隨她的性情而成。崔斯坦溫馨的話語，點燃她心中的希望，即使有惡魔的進(jìn)攻，但是有他在，迪倫也能綻開笑臉……就像我們內(nèi)心的荒原，有惡魔，有坎坷，有磨難，但也是擁有朋友的陪伴，我們才能擊免受惡魔的傷害，才能完成一趟又一趟的旅程，如果擺渡人真的存在，也是因為我們需要他。

也許人只有在顛倒流離之后，才能重新印證時間在內(nèi)心留下的痕跡，當(dāng)?shù)蟼悂淼教焯?，卻要冒險回去尋找她的擺渡人，即使完成了這趟旅程。他們已經(jīng)走進(jìn)彼此的心靈，崔斯坦引領(lǐng)著另一個靈魂，相貌卻依然保持著，沒有一絲改變。在時間的推移下，他們在對方內(nèi)心留下的痕跡，是對生活的希望和未來的向往。

心靈中的擺渡人，種下為對方留下的花，蔓延到整個荒原的每個地方。從荒原到花海，只需要擺渡人的陪伴，我們心靈的擺渡人，會是誰呢？

迪倫的內(nèi)心荒原，那座山丘上，坐著的那個男孩，叫崔斯坦，他是她的靈魂擺渡人——迪倫死了，她于一場火車事故中遇難。他對她說：“我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個靈魂面前。再遇到下一個靈魂之前，我一直保持著這樣的相貌。”崔斯坦內(nèi)心的痛，他本來的樣子，沒人知道；他的存在，或許只是因為有靈魂的需要吧！但是，這個女孩的出現(xiàn)，徹底改變了他們的命運……

遇見了迪倫，崔斯坦第一次為他的命運而黯然神傷，他的生活簡直像一個監(jiān)獄，永無止盡的輪回，看著那些自私的靈魂說謊，欺騙，浪費上天給它們的生命，而這是他夢寐以求有求之不得的，他一直以為引領(lǐng)靈魂去到另一個世界是他的工作，他只需要執(zhí)行。迪倫曾對他說：我所感到的，并不是真的你，但是，不論你的外表是怎樣，你心里的那個才是真的你，是你的靈魂……作為被保護人的同時，或許我們正在引領(lǐng)著生活中的朋友，親人。在愛與被愛的同時，我們內(nèi)心的的荒原，在冒起點點小花，或許它們微不足道，但是，也能點綴這片荒原，也許迪倫也是一個擺渡人，在悄無聲息中，她已經(jīng)進(jìn)入崔斯坦的內(nèi)心，為他種下了一株花。

如果生命是一條河流，那誰是你生命的擺渡人？

擺渡人的讀書筆記(篇2)

“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?”

15歲的單親女孩迪倫，同學(xué)的嘲諷、好友的離開、母親的不理解，這一切，都讓迪倫感到無比痛苦，所以她決定去看望久未謀面的父親，卻不料在途中遭遇事故，她以為她是唯一的幸存者，但事實卻與之相反。迪倫在一片荒原之中，她遇到了她的擺渡人——崔斯坦。崔斯坦引領(lǐng)著迪倫，帶她穿越茫茫荒原，將她帶到了靈魂的歸處。兩人從相識到相知再到最后的依賴，變得密不可分，迪倫最終尊重了自己內(nèi)心的想法，重返荒原，與崔斯坦一起回到了人間。

在我看來，迪倫比其他的任何一個被擺渡靈魂都要高貴。當(dāng)她得知自己已經(jīng)死亡的時候，她的內(nèi)心并不是沒有波瀾，但她更多的是接受，是面對;當(dāng)她安全抵達(dá)自己靈魂的歸宿，她仍愿意遵從內(nèi)心，義無反顧地跨越結(jié)界，回到荒原，尋找她的靈魂擺渡人，即便前途困難重重，即便有著灰飛煙滅的危險。至少，我沒有像她一樣的坦然與勇氣。這是一場豪賭，贏了，或許還會有活的希望;輸了呢，便一無所有。

“為了再次擁有這份感受，值得冒永遠(yuǎn)沉淪的風(fēng)險嗎?”

“值得?！?/p>

崔斯坦也何嘗不是這樣的呢?他是一個擺渡人，他的工作是將靈魂安全帶到另一個世界，僅此而已。他沒有感官，不用睡覺，不用吃飯，直白地說，他根本就不是一個人類，僅僅只是一個虛無縹緲的行尸走肉罷了，但他遇到了迪倫，他們之間有著心靈的交匯，迪倫用自己的單純感化了崔斯坦。“我變成了一個……人”這是故事的結(jié)尾，崔斯坦發(fā)現(xiàn)了自己會流血后說的一句話，他將自己的真心全部交給了迪倫，所以在迪倫提出要與他一起返回人間時，崔斯坦雖然覺得有悖常理，但依然義無反顧地去做了?！澳悴挥煤ε?，我會保護你的。我保證?！贝匏固雇耆男辛俗约翰蛔兊某兄Z，這又何嘗不是一種勇敢呢?

用勇敢去擺渡，沒有到達(dá)不了的彼岸。在這趟奇幻的旅途中，迪倫和崔斯坦完成了涅槃重生般的蛻變。

“當(dāng)我們直面生存、死亡與愛，哪一個會是最終的選擇?”所謂的黑暗，其實均源自于內(nèi)心，勇敢地做自己，或許就能得到最終的答案。

擺渡人的讀書筆記(篇3)

書籍是人類的好朋友，是每一個人成長的良師益友。讀書可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實。讀書學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是老師的天職。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎?！泵腿灰宦牐@句話說得很嚴(yán)重?？墒牵屑?xì)想一想，又覺得很有道理。

《擺渡人》中寫道“：生命就像一條孤獨的河流，誰將成為你靈魂的擺渡人?”生活中，我們想要做的事情千千萬萬，但我們總不能時時依賴別人，我們自己也應(yīng)該勤于思考，成為自己的擺渡人。

枝繁葉茂的大樹聽了飛禽走獸的旅行見聞，也想領(lǐng)會世界的浩瀚博大，拜托他們幫忙卻遭拒，于是自己想辦法，結(jié)出果實，讓他們把自己的種子遍布大地，從而看遍了世界的故事告訴我們，遇到事情，我們要勤于思考，想出解決問題的方法，實現(xiàn)自己的愿望，要成為自己的擺渡人。

勤于思考，即使身處險境也能化險為夷。一支穿越大漠的隊伍，被風(fēng)沙擾的迷失了方向，又累又渴，他們無人可以依靠。后來，他們先是沿著仙人掌根的指向找到了水源，在水源處靜候，等人來取水時為他們指明方向，如果一點人煙都沒有，便支撐到了夜晚，沿著北斗星的指引走出大漠。他們勤于思考，想出了解決的方法，沒有在原地等死，最終走出了沙漠。倘若這支隊伍沒有思考，他們最后的結(jié)局將會怎樣?他們是否被困在沙漠之中?他們是否會被風(fēng)沙吞噬，缺水身亡?所以，我們應(yīng)該勤于思考，成為自己的擺渡人。

勤于思考，會成為你成功路上的關(guān)鍵的鑰匙。彼得大帝的軍隊要去攻打某個國家，但士兵們因為一路的長途跋涉，腳上被磨出了很多水泡，士兵們苦不堪言，軍隊整體戰(zhàn)斗力下降。于是彼得大帝出了一個好主意，讓士兵們都穿上綁膠布，這樣，就不會再有先前的癥狀了。如果彼得大帝沒有勤于思考，那么他的軍隊會如此強大嗎?他又如何能成功攻下一個又一個國家的城池，擴充自己的版圖?他又如何能夠成為千古被人們所知曉的帝王?

村上春樹說“：有些悲傷不能向別人訴說，即使說了別人也不會理解，它猶如無風(fēng)夜晚的雪花靜靜沉積在心底?！蹦敲?，為什么不勤于思考，解決自己內(nèi)心的悲哀，勤于思考，成為自己的擺渡人，在漫漫無常的人生河流中，為自己指明方向，而不是迷失在河流上空的迷霧之中，不是隨波逐流，取而代之的是面對任何困難險阻都可以理智應(yīng)對，不被事物所迷惑。

沒錯，勤于思考，成為自己的擺渡人，會讓你的人生多一份光明，少一分陰晦直至成功的終點。

擺渡人的讀書筆記(篇4)

“如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你的靈魂擺渡人？”

很久沒有一本書能讓我興趣盎然地拿起，意猶未盡地放下，然后還能讓我陷入深深的思考，但是《擺渡人》做到了，起碼對我來說是這樣的。

網(wǎng)上把這本書定義為心靈治愈小說，我覺得不夠準(zhǔn)確，因為它更像是一本勵志小說，它告訴你什么是生活，教你如何去生活，更重要的是，它教你如何勇敢、堅強地去生活。

在小說里，人死了之后，靈魂擺渡人就會帶著你穿越一個個荒原，護送你到另一個世界的邊界。在穿越過程中，你會遇到無數(shù)的惡魔，如果被惡魔抓住了，你就會灰飛煙滅。到達(dá)另一個世界后你將過上你心像中理想的生活，還可以找到先逝的親人團聚、等待后逝親人的到來，而靈魂擺渡人完成護送任務(wù)后，又將接受命運的安排繼續(xù)護送下一個靈魂。

如此定義的世界，除去靈魂擺渡人本身，倒也算圓滿，可是偏偏主人公迪倫死后與靈魂擺渡人崔斯坦在一同穿越荒原抗擊惡魔的過程中產(chǎn)生了義無反顧的情愫。故事的矛盾就在于：迪倫無法與崔斯坦在荒原里永遠(yuǎn)停留，而崔斯坦也無法改變上天對自己命運的設(shè)定。到達(dá)另一個世界后，迪倫無法抑制內(nèi)心濃濃的愛意，在另一個世界里絞盡腦汁希望能夠找到返回荒原重遇崔斯坦并最終回到現(xiàn)實世界的方法。雖然面對的是無法改變的既成規(guī)則，但憑著內(nèi)心對一線希望的渴望，迪倫帶著自己的勇敢和決心，帶著對崔斯坦的愛，重新返回到惡魔當(dāng)?shù)赖幕脑?。此時，她的靈魂擺渡人已經(jīng)不再是崔斯坦，而是內(nèi)心執(zhí)著的信念和愛的陽光。歷經(jīng)惡魔圍獵后的迪倫變得更加堅強和勇敢，在遇到崔斯坦后，她說服了猶豫不定的崔斯坦，共同跋山涉水，歷經(jīng)磨難，最終到達(dá)了迪倫死亡的事故點。當(dāng)?shù)蟼愄K醒的時候，已經(jīng)被救援人員發(fā)現(xiàn)，那一刻，崔斯坦坐在出口的左側(cè)，他們再次相逢在新的世界。彼此打招呼“嗨，原來你在這里?！?/p>

人生恰如一段段荒原之行，所到之處必定充滿困難和挑戰(zhàn)，還有無數(shù)的誘惑，總有人會在荒原中迷失方向，被困難和挑戰(zhàn)擊倒，被誘惑侵蝕。每個人都在行色匆匆地趕路，從一個安全屋趕到下一個安全屋，并不斷刻上年輪的記號，最終達(dá)到另一個世界。也許有些旅途，你身邊會有擺渡的先知和導(dǎo)師引領(lǐng)你前進(jìn)，但更多的時候，尤其是在重大的抉擇面前，你往往都是一個人。這時，你的信念和勇敢就是自己靈魂的擺渡人，如果信念不堅定，左顧右盼，猶豫不決，就算穿過荒原，你也無法看到彼岸的花開。

人生旅途漫漫，若有靈魂擺渡人則心存感激;若無，亦無妨，只需堅守內(nèi)心，執(zhí)著前行即可。

有魅力的文字像跳躍的音符，是有靈魂的，但也是樸實、深刻的。它能讓一個故事變成能賦予人無限想象力的載體，引人深思，備受啟發(fā)。無論你經(jīng)歷了多少起落，看過了多少冷暖，它都能在日落黃昏、曲終人散時讓你心中浮現(xiàn)感動。

《擺渡人》就是這樣一本書。

擺渡人的讀書筆記(篇5)

這個假期我讀了擺渡人這本書，這是一個很動人的故事。

這個故事講的是15歲的單親女孩迪倫。在去看望久未謀面的父親時，遭遇了火車事故，她是唯一一個沒有逃出來的人。當(dāng)她的靈魂跑出來時，世界已變成了一片荒原，而山坡上坐著的，是他靈魂的擺渡人崔斯坦，他帶領(lǐng)她穿過荒原，到另一個世界去。在穿越荒原的過程中，他們互生情愫，難舍難分。最終迪倫違反規(guī)則，歷經(jīng)艱辛和她的擺渡人成功回到了她原的世界。

“他聳聳肩，聲音聽起來很不安：‘我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個靈魂面前。在遇到下一個靈魂之前，我一直保持這樣的相貌。我不知道自己遇到第一個靈魂之前是什么模樣。如果我真的存在，我的存在也是因為你們的需要?！边@是崔斯坦說的話。我讀到這里真的想為他打抱不平。沒有自己的身份，甚至連自己的相貌都不清楚，是為了別人而活，只能重復(fù)一件無聊的事。引導(dǎo)，引導(dǎo)，還是引導(dǎo)，上天對他如此不公。我們應(yīng)該慶幸，自己還是自己，不為誰而存在，可以隨心所欲。

“她轉(zhuǎn)身就開始朝門沖去，她渾身熱血沸騰，決心壓過了恐懼感，只要分散惡魔幾秒鐘，他們就得救了。她可以辦到。”“她”是迪倫。迪倫為了素不相識的小孩兒不被惡魔所抓到，竟然以身試險，小孩兒成功得救。迪倫的這種精神用一個成語來形容的話，“舍己為人”實在恰當(dāng)不過了，這點令我十分敬佩。

“一天，他的長官命令他槍殺一個老人。那個老人沒有做什么，只是在摔倒時不小心蹭了這位長官一下。這個士兵不愿意殺人，于是跟他的長官爭吵了起來，他對長官說自己不能那樣做。所以長官先槍殺了老人，然后在同一天把他也槍斃了。”這是一位德國士兵。據(jù)書中說，這個故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間，他負(fù)責(zé)看管猶太人。我非常同情這位士兵，不管他是不是一位德國士兵，我認(rèn)為他是最可敬，最高貴的人。

這本書有著令人意想不到的情節(jié)，跌宕起伏，非常吸引人的眼球，是令千萬讀者靈魂震顫的人性救贖之作。

這本書讓我懂得了自己的命運應(yīng)該由自己做主，別人沒有干涉的權(quán)利，我們應(yīng)該要為自己所愛的而努力拼搏，為自己想要的而挑戰(zhàn)權(quán)威，不要害怕前方等待著你的是什么，一定要去試一試，不要怕，不要悔。當(dāng)然，這只是我自己的見解，只是膚淺的，或許還擁有更高深的說法。

如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?

這是一個史詩般動人的故事，它令人激奮、恐懼、溫暖、回歸人性、引人深思。

2023飛鳥集讀書筆記

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們必須要對自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。有哪些優(yōu)秀的教育筆記值得借鑒呢？有請駐留片刻，小編為你推薦2023飛鳥集讀書筆記，請閱讀，或許對你有所幫助！

飛鳥集讀書筆記 篇1

九月的楓葉是紅色的，閱讀的興趣是強烈的。我手里隨時都有一本書。我搭便車去車站，但遇到了交通堵塞。從那以后，我就不能等公共汽車了。我心里不耐煩了。我怎么能等這么久？此時此刻，當(dāng)我看到印度作家泰戈爾的詩集在我手中時，我打開它，發(fā)現(xiàn)自己和任何人都不一樣。

收集鳥讓我在擁擠嘈雜的公交車上有了一個更安寧的世界。在森林公園里，有成群的鳥兒快樂地玩耍，有的在唱歌，有的在低語。看著它們，我想：鳥兒在自己的天地里找到了自己的幸福，誰說人不能理解鳥兒的感情呢？想想吧，我的眼睛向后拉，停留在那被風(fēng)掀起的書頁上。當(dāng)你因失去了太陽而流淚時，那么你也將失去群星了。這是一個永恒的問題。斯凱，你的答案是什么？這是永恒的野蠻人……突然，一股清泉緩緩地流過我的心。所以我迫不及待地讀下去，我忘記了煩惱，忘記了來這里的目的，忘記了周圍的噪音……當(dāng)我抬頭時，我發(fā)現(xiàn)人群漸漸散去，我錯過了幾趟火車，這已經(jīng)不重要了。

掩蓋?；丶伊恕?/p>

午后的陽光慢慢地流淌，我獨自坐在窗臺上，一只精致的小鳥正落在窗欞上。我認(rèn)為鳥的翅膀是用來飛行的。人的翅膀呢？我認(rèn)為應(yīng)該有一些，但只是為了美麗，他們有看不見的翅膀。

展覽。我鼻子里有淡淡的墨水味。原來是書的味道！下午的風(fēng)吹過書頁，我聽到遙遠(yuǎn)的理想國度里偉大詩人熱情的聲音：

使生如夏花之絢爛，死如秋之靜美。這是我們應(yīng)該努力實現(xiàn)的人生境界；

“河岸對河水說：我不能留住你的浪花，讓我把你的足印留在我的心里！”這是我們對過往人員的真實表達(dá)。

輕輕翻過另一頁，秋天的黃葉隨風(fēng)飄落。它們振翅飛翔，飛向遠(yuǎn)方，那些聲音在我耳邊回響。

我靜靜地聽著書中美妙的聲音！

飛鳥集讀書筆記 篇2

“決不要害怕剎那——永恒之聲這樣唱著。上帝感到自己的清晨無比新奇?！薄傍B兒愿為一朵白云，云兒愿為一只鳥?！薄疤炜諞]有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過?！边@是多么優(yōu)美的句子?。]錯，它來自泰戈爾的詩歌集《飛鳥集》。

“水里的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是喧鬧著的。但是人類卻兼有海洋的沉默，陸地的喧鬧與天空的音樂?！蔽易x到這一句，不知道泰戈爾想說的是什么，卻仿佛看見泰戈爾站在窗前，看著外面的景色，夜風(fēng)輕輕拂面，窗外燈火輝煌。所有的人都是那樣忙碌。工人在加班，老師在備課，學(xué)生在學(xué)習(xí)，還有許多人在唱歌、跳舞、打麻將。泰戈爾卻留住了那一個動人的畫面，而許多的動人畫面就成了這本詩集。

幾位勇敢的冒險者得知自己居住長達(dá)三年的小島即將因火山爆發(fā)而沉于太平洋后，既是依依不舍，又是傷感，千方百計、想盡辦法地造船、勘探，決不放棄任何的求生機會，即使沒有機會，也要自己創(chuàng)造，他們的這種精神著實讓我感動。

“太陽穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服?！薄澳嗤溜柺苋宋耆瑁瑓s以花朵為回報。”“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄，大樹給了他?！陛p輕合上書，我感到泰戈爾的文字像雨后清新的空氣，像冬天午后的陽光。

泰戈爾的靈感來源于生活，且高于生活。他熱愛生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。他捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈，說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片，他讓鳥兒和云對話，讓花兒和太陽對話。總之，在泰戈爾的詩里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬物都有它們自己的生長與思考。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來：“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。”

“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”他道出了人性的價值。“我投射我自己的影子在我的路上，因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈?！彼词∽晕?，謙虛謹(jǐn)慎?！拔也荒苓x擇那最好的，是那最好的選擇我。”他耐心追求，無怨無悔?！肮怅幦缫粋€裸體的孩子，快快活活地在綠葉當(dāng)中游戲。它不知道人是會欺詐的?！惫怅幋_實是不知道人是會欺詐的?！爸恢腊炎约赫赵跇淞种校尨蠹疑L?！薄叭绻阋驗槭チ颂柖鳒I，那么那也將失去群星了?！边@些詩句都是濃縮的智慧和真理。如果有了悲傷的事，要盡快走出來，要不然就會再一次悲傷。我們可能會考試成績不佳，可能和同學(xué)產(chǎn)生誤會。人生不如意事十之八九。當(dāng)煩惱來臨時，把它看得輕一點，淡一點，一切都好。何必庸人自擾？讓我們勇敢地面對失敗，積極戰(zhàn)勝挫折。

多讀幾遍《飛鳥集》，再細(xì)細(xì)品味，你會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。有時一句話能讀出許多意味。多讀讀這種詩歌，可以學(xué)會如何做人做事。有人看這本書只是消遣，有人細(xì)細(xì)體會。還是讓我們細(xì)細(xì)品味吧！“不要因為你自己沒有胃口而去責(zé)備你的食物。”這寫的不正是沒有道德的人做錯了事還怪別人有錯嗎？我們應(yīng)該勇于認(rèn)錯并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不斷進(jìn)步?！爱?dāng)我們大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候?！笔前。t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們?nèi)绻麑W(xué)會了謙虛，我們就離成功不遠(yuǎn)了。

他們?nèi)齻€人都執(zhí)著追求自己的觀點，我也有如此一般的時候：在上學(xué)期的一段時間里我們班男生都十分喜歡玩溜溜球，我也不甘落后，學(xué)起來玩這種溜溜球，可是我的手總被彈上來的溜溜球擊中，而且有些疼痛，但是我沒有放棄，執(zhí)著追求我的目標(biāo)，即使汗流浹背。我每天寫完作業(yè)都會去玩溜溜球，都會練習(xí)一會他，在我的堅持不懈的苦練后，終于從一個不會玩他它的到會玩并玩得蠻不錯了。

《飛鳥集》是一部偉大的詩歌集。我希望大家都喜愛它！

飛鳥集讀書筆記 篇3

《飛鳥集》由105段詩歌組成。每一段詩歌都只有簡短的兩三句話，卻在溟溟中，悄悄為咱們點亮了啥東西。泰戈爾用了擬人的手法，讓天下萬物都活了起來，讓它們有機會訴說自己的歡樂與痛苦。本書的第一頁就寫道：秋天的黃葉，它沒有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里。

而在這些集靈感和思索為一身的精悍短詩中，泰戈爾更向咱們展現(xiàn)了他的多個身份--他時而是一個襁褓中的嬰孩，為母親的微笑而載歌載舞;時而是一名四海為家的探險家，向著高山大海發(fā)出感嘆;時而是一名熱戀中的青年，因心愛的姑娘而歌頌戀情;時而是一名滿頭銀發(fā)的老拙，獨自在回想中反思人生;但更多時他只是一個無名的過客，為世間萬物記錄下靈感閃動的瞬間，而后微笑著安靜離開。

從泰戈爾的文筆中，我感受到的是一種熱愛生活的認(rèn)真的態(tài)度以及對愛的思索。毫無疑問，泰戈爾的靈感來源于生活，且高于生活。他熱愛生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。泰戈爾對愛的思索，更是深切，更是執(zhí)著。男女間純真的愛情，母子間溫馨的親情，人與自然間微妙的感情…一切人類可以體會的情愫，都被泰戈爾原原本本，又及其含蓄地表達(dá)出來。泰戈爾尤其崇尚愛情，他毫不吝惜地運用了大量比喻來贊美愛情的偉大與永恒，就像他寫的那樣：“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧?！彼褠叟c真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端，沒有絲毫的偏差。生活的天平--愛與智慧;生命的天平--愛與真理。這本書雖然難懂，但我們都能從中悟出一樣的道理：愛是人生的基礎(chǔ)，愛是人生的全部!

在《飛鳥集》中，我更多感受到的是一種對于生活的酷愛以及對于愛的思索。毫無疑問，泰戈爾的靈感來源于生活，但同時更高于生活;他用自己對于生活的酷愛，奇妙地隱去了一些苦難和黑暗，而將所剩的光明和微笑毫無保留地獻(xiàn)給了讀者。

他對于愛的思索，更是涵蓋了多個方面，包含青年男女間純摯的戀情、母親對于孩子永存的母愛、人與自然間難以言喻的愛…尤其是對戀情，泰戈爾絕不小氣地應(yīng)用了大量的比喻修辭來謳歌戀情的美妙和偉大。在泰戈爾眼中，世界需要愛，人生更需要愛，正如他在《飛鳥集》中所寫的同樣：“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧。”

這就是泰戈爾，這就是《飛鳥集》。也許，對人類的文明史來說，《飛鳥集》不過是滄海一粟而已;但是，我卻只想說，它是一種別具一格的清爽，在如今忙碌擁堵的都市里，用它蘊涵的廣闊無邊的自然荒野，為咱們首創(chuàng)另一個天堂?！讹w鳥集》出自印度詩人泰戈爾的筆下。讀他的詩，我感受到的是一種在俗世中洗心革面的超然，慶幸自己在嘈雜的城市中尋覓到一角寧靜。飛鳥帶給我的，是一場心靈的浸禮，是一種愛和美交織的智慧，是一個真實而清爽亮麗的夢。

年華如潮水般推著我涌上遠(yuǎn)方的堤岸，我曉得，有一天，我也會一點一點地老去，因而，我愈加珍惜生命。是飛鳥，讓我明白“愛就是充實的生命，一如盛滿了酒的羽觴，”才發(fā)現(xiàn)，每一個角落，都有愛，有美，還有平凡的打動。我喜歡《飛鳥集》中的大樹，由于，“樵夫用斧頭向大樹祈求斧柄。大樹給了他?！蔽屹p識《飛鳥集》中的太陽，“太陽穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服。”我謳歌《飛鳥集》中的泥土，由于“泥土飽受人侮辱，卻以花朵為回報。”這一切都是愛，對于他人的愛。它是那么地忘我，卻又那么得真實。當(dāng)飛鳥輕敲我的心弦，我學(xué)會了愛。愛大千世界，那是幸福的最高點。

飛鳥集讀書筆記 篇4

1.塵土受到損辱，卻以她的花朵來報答。

2.我投射我自己的影子在我的路上，因為我有一盞燈還沒有燃點起來。

3.最好的東西不是獨來的，它伴了所有的東西同來。

4.夜之黑暗是一只口袋，迸進(jìn)黎明的金光。

我像一片秋天的殘云，無主地在空中飄動。啊，我的永遠(yuǎn)光耀的太陽！你的摩觸還沒有蒸化的水汽，使我與你的光明合一。因此我計算著和你分離的悠長的年月。

5.從躊躇的眼淚里，從沉吟的微笑里，從甜柔的羞怯和痛苦里，把你的秘密告訴我吧。

6.我滿載的一切古代戰(zhàn)爭的貨物，都被笑浪所顛簸。被眼淚浸透而下沉。

7.你將在我里面像滿月在夏夜中沉默地居住。

你含愁的目光將在我的游蕩中看視著你。

你面紗的影子將投放在我的心上。

你的呼吸像夏夜的滿月將在我夢上翱翔，使它芬芳。

8.你是我生命海岸上一絲破曉的金色的微光，

第一朵潔白秋華上的一滴珠露。

你是俯在塵土上的

遠(yuǎn)天的一彎彩虹，

一個烘托著白云的

新月的夢，

你是偶然向世間呈露的

一個樂園的 秘密。

你是我的 詩人的幻象，

從我忘卻的出生的日子里

顯現(xiàn)出來

你是永不為言說而有的言語，

是以枷鎖的形象來到的自由，

因為你為我開啟了門戶

進(jìn)到活生生的光明的美中。

9.這條傲嬌的河在古書上沒有她的名字；在她的血管里奔泛著恒河的圣流。

她總是冷冷淡淡的。她沒有承認(rèn)而只是容忍了她的兩旁的房地；她的威儀中反映著山岳莊嚴(yán)的沉默與海洋廣闊的寂寥。

飛鳥集讀書筆記 篇5

《飛鳥集》，它是著名詩人泰戈爾的杰作。這部偉大的杰作由325首小詩組成，小詩雖然短小，卻蘊藏著一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險的探險者；從沒有經(jīng)驗的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者；從平凡不過的小草，到美麗妖艷的小花；從展翅高飛的小鳥，到潔凈無暇的白云，無一不充滿趣味。泰戈爾用了擬人的手法，讓天下萬物都活了起來，讓它們有機會訴說自己的歡樂與痛苦。

這本書的第一頁就寫道：秋天的黃葉，它沒有什么可唱的，只嘆息一聲，飛落在那里。這本書的詩句里面，有描寫一片美景的，有描寫一段對話的，還有憑著對生活感悟?qū)懗龅木栏裱?。其中有一句，叫?我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。"這句話飽含的哲理其實也就是要告訴我們要珍惜時間，這些格言不但能在我們的生活中起到警世作用，還能作為我們的座右銘，時時刻刻激勵著我們不斷進(jìn)步。泰戈爾用簡潔的語言，構(gòu)造了一個真理的殿堂。

不可否認(rèn)語言的簡略使得《飛鳥集》難以理解，但這并不影響其蘊含深刻無價的真理。從泰戈爾的文筆中，我感受到的是一種熱愛生活的認(rèn)真的態(tài)度以及對愛的思索。毫無疑問，泰戈爾的靈感來源于生活，且高于生活。他熱愛生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。泰戈爾對愛的思索，更是深切，更是執(zhí)著。男女間純真的愛情，母子間溫馨的親情，人與自然間微妙的感情……

一切人類可以體會的情愫，都被泰戈爾原原本本，又及其含蓄地表達(dá)出來。泰戈爾尤其崇尚愛情，他毫不吝惜地運用了大量比喻來贊美愛情的偉大與永恒，就像他寫的那樣："我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧。"

他把愛與真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端，沒有絲毫的偏差。生活的天平——愛與智慧；生命的天平——愛與真理。這本書雖然難懂，但我們都能從中悟出一樣的道理：愛是人生的基礎(chǔ)，愛是人生的全部！不妨聽著輕音樂，捧著《飛鳥集》，想想自己是一只飛鳥，在無盡的藍(lán)天中自由的翱翔。

飛鳥集讀書筆記 篇6

《飛鳥集》，它是著名詩人泰戈爾的杰作。就在今天我合上了它的最后一頁，它一直讓我回味無窮。

這部偉大的杰作由325首小詩組成，小詩雖然短小，確蘊藏著一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰兒，到歷經(jīng)艱險的探險者；從沒有經(jīng)驗的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者；從平凡不過的小草，到美麗嬌艷的小花；從展翅高飛的小鳥，到潔凈無瑕的白云，無一不充滿趣味。泰戈爾用了擬人的手法，讓天下都活了起來，讓它們有機會訴說自己的歡樂與痛苦。

“讓生命絢麗如夏花，讓死亡靜美如秋味?！边@是泰戈爾詩集中較為優(yōu)美，甚至是絕美的語句。將自己對生的喜悅與對未來的期待表露無遺，這是泰戈爾的對生命人生的態(tài)度。他會用一切方法去充實自己有限的生命，去創(chuàng)造出無限精彩的風(fēng)景，死對于泰戈爾而言，并非恐懼，而是一種淡然，一種釋然。

“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了?！彼嬖V我星星的再柔弱也是對堅強的一種章，不值得為已經(jīng)失去的事物而再次失去。

他是一個詩人，詩人愛著世界。即使這個“世界”仍存在著、、、與。即使只有小小的飛鳥肯為他停留，唱著“我愛你，”卻已經(jīng)足夠讓他虔誠地瞻仰整個世界，不疑。一如泰戈爾曾說的“我相信你的愛”。

飛鳥集讀書筆記 篇7

《飛鳥集》是泰戈爾的作品，也是我最喜歡的詩集之一。初讀這些小詩，就好像在暴風(fēng)雨過后的初夏的清晨，打開窗戶，看到一個清新通透的世界，一切都是那么的亮麗，可是其中的韻味，卻又是那么耐人尋味。

“愛就是充實了生命，正如盛滿酒的酒杯?！?/p>

“我熱愛這個世界，才生活在這個世上。”

“當(dāng)飛鳥輕敲我的心，我學(xué)會了愛。愛大千世界那是幸福的最高點?！?/p>

閱讀《飛鳥集》，我們像在與一個偉人對話。

生活的瑣碎和苦惱，不會讓我失掉對愛的追求。在我們失意時，請不要抱怨，試著用寬容去愛我們的這個世界。

大愛無聲。詩人用他沉默的文筆寫下他對這個世界的愛，對生命的愛。

“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！?/p>

他說出了生命的真諦。

泰戈爾用他簡潔的語言，讓我們感受到了熱愛生活的認(rèn)真態(tài)度和對愛的思考。

當(dāng)飛鳥觸摸我的心，我學(xué)會了愛。

我喜歡這本書，我也要像飛鳥一樣，熱愛生活，熱愛這個世界。

飛鳥集讀書筆記 篇8

“讓生命如夏日花朵般美麗，死亡如秋葉般平靜?！薄傍B兒愿為一朵白云，云兒愿為一只鳥?！薄疤炜諞]有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過。”這是多么優(yōu)美的句子?。∵@些句子讓我印象深刻，它們都出自泰戈爾的經(jīng)典詩集——《飛鳥集》。

《飛鳥集》由105段詩歌組成。每段詩歌都只有簡短的兩三句話，但是多讀幾遍《飛鳥集》，再細(xì)細(xì)品味，你會有不一樣的感覺。泰戈爾的經(jīng)典詩集，是愛與美的交織。

剛開始讀《飛鳥集》，我就喜歡上它的語言。它的語言非常優(yōu)美，朗朗上口，有一種甜蜜柔嫩的新鮮氣息，如花朵般綻放在每一頁詩上。

第二遍讀泰戈爾的詩，覺得韻味醇厚，使人深受教育?！皹涓o予樹枝果實，卻不求回報?！边@句話把父母比作根，把孩子比作果。這讓我想起了我的父母。我的父母都是上班族，每天他們既要上班，又要照顧我，可以說，父母每天的生活都像打仗一樣：早上要先送我到學(xué)校，他們才匆匆去上班；下班第一件事是要沖到學(xué)校接我，回到家一個煮飯菜，一個輔導(dǎo)我寫作業(yè)，很累很累。但是父母這么關(guān)心疼愛我，從來不求回報，我很感動，總是盡力多幫助父母做我力所能及的事。

“只知道把自己照在樹林中，讓大家生長?！薄叭绻阋驗槭チ颂柖鳒I，那么也將失去群星了?！边@些不僅是美麗的詩句，更是濃縮的智慧和真理，泰戈爾詩集讓我明白了許多道理。

飛鳥集讀書筆記 篇9

今天，我讀了著名詩人泰戈爾的詩集《飛鳥集》。剛讀，就喜歡上了這本書。

這本書由325篇短小精悍的小詩組成。這些形式自由、語言精湛、筆法清雋樸素的小詩中，似乎帶著一點點童趣，細(xì)細(xì)品味，仿佛又蘊含著一點兒哲理。

說它有童趣，是因為《飛鳥集》中的詩，寫的都是生活中常見的“死物”，并賦予它們“生命力”和“說話的權(quán)力”。例如：他在第36篇中寫道，“瀑布歌唱道：‘我得到自由時便有歌聲了?！边@句話就是作者賦予了瀑布“唱歌的權(quán)力”；又如他在第86篇中寫道：“‘你離我有多遠(yuǎn)呢，果實呀？’‘我藏在你心里呢，花呀。’”這是一則“花”與“果實”的對話，在對話中，作者好象給它們了生命力。和人一樣可以聊天

除去泰戈爾清新自然的文筆，在《飛鳥集》中，我更多感受到的是一種對生活的熱愛以及對愛的思索。毫無疑問，泰戈爾的靈感來源于生活，但同時更高于生活；他用自己對生活的熱愛，巧妙地隱去了一些苦難與黑暗，而將所剩的光明與微笑毫無保留地獻(xiàn)給了讀者。他對愛的思索，更是涵蓋了多個方面，包括青年男女間純真的愛情、母親對孩子永存的母愛、人與自然間難以言喻的愛……尤其是對于愛情，泰戈爾毫不吝嗇地運用了大量的比喻修辭來贊美愛情的美好與偉大。在泰戈爾眼中，世界需要愛，人生更需要愛，正如他在《飛鳥集》中所寫的一樣：“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧?！?/p>

在另一方面，泰戈爾捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈，說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片，說鳥兒的鳴唱是晨曦來自大地的回音；他將自然界的一切擬人化。他讓天空和大海對話，讓鳥兒和云對話，讓花兒和太陽對話……總之，在泰戈爾的詩里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬物都有它們自己的生長與思考；而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來：“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音?！?/p>

雖然，我現(xiàn)在只看懂了全書的三分之一，還有三分之二沒看懂，泰戈爾的詩對我來說還是比較深奧，可是他的書令我愛不釋手。

我一定要多看象飛鳥集這樣類型的書來充實自己。

飛鳥集讀書筆記 篇10

泰戈爾說過：“讓我設(shè)想，在群星之中，有一顆星指導(dǎo)著我的生命，通過不可知的黑暗?！边@一顆閃亮的星星，想必就是泰戈爾的《飛鳥集》吧！

沒有華麗的詞語，沒有精彩的情節(jié)，以自然為背景，以萬物為中心，泰戈爾獨特的見解與過人的智慧鑄就了這本輕靈灑脫的《飛鳥集》。

從前，我并不愛看詩集，不喜歡文字的枯燥無味，沒有感染力。而《飛鳥集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星。”他告訴我們?nèi)松械糜惺?，要懂得把握機會；“不要因為峭壁是高的，便讓你的愛情坐在峭壁上?！碧嵝盐覀儾荒軐e人要求過高，而忘記了自己的追求；“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我?！备莱隽巳松袏^斗目標(biāo)，應(yīng)時刻努力準(zhǔn)備著，因為最好的機會是留給有準(zhǔn)備的人的……

看，短短幾筆，簡潔的語言，都很好的道出了每個道理，構(gòu)造了真理的殿堂。樸實的文筆勾勒出對大自然的愛，對人生的愛；一切人類可以體會的情感，被完整而又含蓄的表達(dá)出來。《飛鳥集》中有這么一句話，弓在箭要射出之前，低聲對箭說道：“你的自由就是我的自由?！笔前?！人們都渴望自由，不希望被拘束。

飛鳥集讀書筆記 篇11

《飛鳥集》讀書筆記800字

“夏天的飛鳥，來到我的窗前，歌唱，又飛走了。秋天的黃葉，他們沒有什么曲子可唱，一聲嘆息，飄落在地上。”小巧秀氣的封面上掠過一群展翅高飛的雁兒。這就是泰戈爾的經(jīng)典詩集。喜歡在某個明媚的午后，手捧這卷詩集，獨自靜靜地坐在陽光下。手中的紙頁被陽光照射后書香四溢，仿佛不用看，只需輕輕地嗅嗅，就能體味到其中淡雅的芳香。

我想那是拂過浩瀚碧海的一陣風(fēng)，從某個遙遠(yuǎn)的盈滿綠色的國家吹來，飄動著若有若無的青草香味。不一定筆墨濃重，不一定恢弘華麗，那些小草、流螢、落葉只是在紙上安靜地笑著，點綴著午后獨有的陽光和隨風(fēng)舞動的白紗窗簾，就連空氣，也被渲染上一層淡雅的青色。于是就連魚兒也陶醉了，仿佛能幻想遠(yuǎn)方未曾踏足過的土地與茂盛的植物。就好像在姹紫嫣紅的大花園里，發(fā)現(xiàn)了一朵清新自然的青色小花。

“世界對著它的愛人，扯下它那龐大的面具。它變小了，小得宛如一首歌，小得宛如一個永恒的吻?！薄皯n傷在我心中沉靜下來，宛如降臨在寂靜山林中的夜色”讀泰戈爾的詩集不同于讀那些陽光中帶著憂傷和彷徨的青春故事，也有別于讀華麗中透著滄桑的古老愛情故事。泰戈爾的文字有一種獨特的清新，讀這些小詩就像暴雨過后的初夏：剛修剪過的草坪像是吸足了油彩，混合著雨水的清香，散發(fā)出獨有的青草香味，還掛著水珠的樹葉一片勃勃生機，一些都是那樣清新、亮麗。記得愛爾蘭詩人葉芝說：“我每天讀泰戈爾的詩。讀他一行詩，便把世界上的一切煩惱都忘了。”我不禁想到后弦的那首歌《聽，花期越來越近》，那緩慢卻不悲傷的“再冷的冬天也會有花開”。

于是，所有的一切都變得簡單起來。如果你厭倦了踐踏很多人的痛苦建筑起來的愛情故事，如果你厭倦了泛濫的眼淚和你死我活的爾虞我詐，如果你厭倦了不能減輕沒有救贖的沉重和無奈，那么不妨坐下來品一口淡雅清香的綠茶，享受這一刻撲面而來的舒爽涼風(fēng)，安靜地欣賞那一片平凡而又不平凡的青色小花。在泰戈爾的眼中，世界需要愛，人生更需要愛，正如他所寫的一樣：我相信你的愛，就讓這句話做我最后的話。

合上書卷，閉上眼睛，細(xì)心咀嚼其中的每一個字，每一段情，每一個微妙的瞬間，原來愛是這樣……

《飛鳥集》讀書筆記800字

有的人，善于堆砌華麗的辭藻，營造虛幻飄渺的意境，內(nèi)容卻空洞蒼白，無病呻吟；有的人，善于長篇大論，洋洋灑灑數(shù)千字，讀來卻晦澀枯燥，毫無文字之美感。不如翻翻泰戈爾的《飛鳥集》吧，縱使多么冷漠的人，也難以抵抗這默默無聲的愛和清靈灑脫的智慧。

大愛無聲，泰戈爾用他沉默的文筆勾勒出對自然的愛，對人生的愛。在自然中追求真理，在人生中崇尚高潔，這是泰戈爾超出常人的智慧?！笆澜缟系囊魂犘⌒〉钠凑甙?，請留下你們的足跡在我的文字里。”他記錄了這個紛繁復(fù)雜的世界，記錄了千變?nèi)f化的經(jīng)歷?！笆股缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美?！彼莱隽松娴?真諦，人性的價值?！拔彝渡湮易约旱挠白釉谖业穆飞?，因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈?！彼词∽晕?，謙虛謹(jǐn)慎。“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”他耐心追求，無怨無悔。

泰戈爾用簡潔的語言，構(gòu)造了一個真理的殿堂。不可否認(rèn)語言的簡略使得《飛鳥集》難以理解，但這并不影響其蘊含深刻無價的真理。從泰戈爾的文筆中，我感受到的是一種熱愛生活的認(rèn)真的態(tài)度以及對愛的思索。毫無疑問，泰戈爾的靈感來源于生活，且高于生活。他熱愛生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。泰戈爾對愛的思索，更是深切，更是執(zhí)著。男女間純真的愛情，母子間溫馨的親情，人與自然間微妙的感情……一切人類可以體會的情愫，都被泰戈爾原原本本，又及其含蓄地表達(dá)出來。泰戈爾尤其崇尚愛情，他毫不吝惜地運用了大量比喻來贊美愛情的偉大與永恒，就像他寫的那樣：“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧?！彼褠叟c真理恰到好處地放在生活這架天平的兩端，,沒有絲毫的偏差。

生活的天平——愛與智慧；生命的天平——愛與真理。這本書雖然難懂，但我們都能從中悟出一樣的道理：愛是人生的基礎(chǔ)，愛是人生的全部！！不妨聽著輕音樂，捧著《飛鳥集》，想想自己是一只飛鳥，在無盡的藍(lán)天中自由的翱翔......

《飛鳥集》讀書筆記800字

今年暑假，我有幸得到了一本令人感觸極深、過目難忘、戀戀不舍、依依不舍、愛不釋手、淚流滿面、睡覺也抱著、做夢也夢到的書，那就是大名鼎鼎、鼎鼎有名、舉世無雙、名聲在外、人人皆知、享譽中外、中外聞名的偉大作家泰戈爾寫的《飛鳥集》。今天，我閱讀了這本泰戈爾的詩集《飛鳥集》。剛讀上，就喜歡上了這本書，還上了隱。從今往后，我對泰戈爾佩服地五體投地。

這本書由325篇短小精悍的小詩組成。這些形式自由、語言精湛、短小精悍、氣質(zhì)悠揚、出類拔萃、令人深思、筆法清雋、樸素?zé)o華的小詩中，似乎帶著一點點童趣，一點滄桑、一點憂郁、一點悲傷、一點心痛。。。。。。細(xì)細(xì)品味，仿佛又蘊含著一點兒哲理……總之，一個字：好！兩個字：很好！三個字：特別好！四個字：特別的好！。。。。。。說它有童趣，是因為《飛鳥集》中的詩，寫的都是生活中常見的“死物”，并賦予它們“生命力”和“說話的權(quán)力”。例如：他在第36篇中寫道，“瀑布歌唱道：‘我得到自由時便有歌聲了?！边@句話就是作者賦予了瀑布“唱歌的權(quán)力”；又如他在第86篇中寫道：“‘你離我有話中，作者賦予了它們“說話的權(quán)力“。說它有哲理，是因為泰戈爾從那些似乎平常的事情中，卻能看出許多錯綜復(fù)雜的做人道理。例如：他在第16篇中的詩句：“我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了?！比绻阕屑?xì)讀的話，那么你就會發(fā)現(xiàn)這句話中的哲理并不難找：時間就象一個頑皮的孩童，稍不留神，他就會從你眼皮底下溜過，因此，時間是寶貴的，一寸光陰一寸金也是這個道理。著名戲劇作家莎士比亞有過一句名言：“在時間的大鐘上，只有兩個字——現(xiàn)在！”意思是：鐘上的時間都是現(xiàn)在的，眼前的，而不是剛才的或是明天的。時間過得很快，在不停向前走。剛剛還是現(xiàn)在的，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)變成過去了。我們不斷看到的都是“現(xiàn)在”，但它們立刻就變成了“過去”，不斷地“現(xiàn)在”，不斷地“過去”，快得不得了！所以我們現(xiàn)在要抓緊時間，抓住每一個“現(xiàn)在”，好好地努力地讀書，從“現(xiàn)在”的這每一分鐘、每一秒鐘開始努力！

雖然，我現(xiàn)在只看懂了全書的三分之一，還有三分之二沒看懂，泰戈爾的詩對我來說還是比較深奧、難懂、神秘、怪異、奇特、恐怖的，不過，他的那些帶有靈性的語言卻有著自己獨特的風(fēng)格和韻味兒，這就使他的詩給人帶來一種美感，也是他的書令我愛不釋手的原因所在。

飛鳥集讀書筆記 篇12

那天去書店，我無意中看到角落里擺放著一本《泰戈爾詩遜，取下后翻了翻，不禁感嘆：這些雋永的文字洋溢著生命的智慧。

其實以前我所知道的泰戈爾，僅僅局限于天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過這句名言，現(xiàn)在仔細(xì)的品讀著泰戈爾的其他文字，無處不散發(fā)著純凈而又富有內(nèi)涵的氣息，讓人一同感悟生活的點點滴滴。泰戈爾時時刻刻都在表達(dá)著：我們都應(yīng)該有意義的活著。

隨手?jǐn)X來幾首小詩，生活不是局限于人類追求自己的實際目標(biāo)所進(jìn)行的日常行動，而是顯示了人類參加到一種宇宙韻律中來，這種韻律以形形色色的方式證明其自身的存在?？倳l(fā)生些情愿與不情愿、知道與不知道、清醒與迷誤的那種痛苦與幸福的事兒。

但如果心里存在虔誠情感，那么在痛苦中也會得到安寧。否則，便只能在憤怒爭吵、妒嫉仇恨、嘮嘮叨叨中討活了。人生雖只有幾十春秋，但它決不是夢一般的幻滅，而是有著無窮可歌可頌的深長意義的;附和真理，生命便會得到永生。，凝神于這些文字，你會感受到泰戈爾擁有著一顆熾熱的心靈，而且他極強的洞察力賦予了生活以豐富而睿永的內(nèi)涵，鋪陳開他所希冀的那種恬靜又不失愛的生活。

泰戈爾不僅對生活充滿愛，他對青春和衰老同樣富含深情。

在泰戈爾的《飛鳥集》中俯拾皆是關(guān)于青春的雋永文字，當(dāng)青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內(nèi)在個性卻在一個人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來，好像是在同一地方久住了的結(jié)果。人的青春時期一過，就會出現(xiàn)秋天一樣的優(yōu)美成熟時期，這時，生命的果實像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。讀《飛鳥集》有感生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美讀《飛鳥集》有感生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

在你青春的無憂無慮的生涯里，你屋子里所有的門戶始終洞開著。，在我正青春的時候讀著這些話，剎那間心頭涌過一絲對茫無涯際的未來的畏懼，但更多的是擁有了對抗未來挑戰(zhàn)的決心和信心，我不希望當(dāng)我雙鬢灰白的時候回顧青春是以一種后悔傷感的心態(tài)，正如泰戈爾所說的，我想要在美麗的平靜的氣氛中等待收獲，收獲我一生的果實。

其實，最令我深有感悟的，是泰戈爾對于死亡肅穆的態(tài)度。

比如我最喜歡的生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。，生和死都是美的所在，死亡是必然的死只是完成了生。再比如出生屬于生命，死亡也屬于生命。落下腳是走路，抬起腳也是走路。，這句話就深深的體現(xiàn)出泰戈爾對生命、對死亡深刻的解讀。

《飛鳥集》中所談及到的人生哲理還有很多很多，關(guān)于時間時間是變化之財富，時鐘亦步亦趨，卻只產(chǎn)生變化而不產(chǎn)生財富，關(guān)于母親我是黑暗中的孩子。我從夜的床罩伸出雙手，母親，關(guān)于友情我們不應(yīng)該不惜任何代價地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛，必須犧牲友誼，那也是沒有辦法的事;不過如果能夠保持下去，那么，它就能真的達(dá)到完美的境界了。