期中考試總結(jié)主持稿

期中考試總結(jié)主持稿8篇。

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期中考試總結(jié)主持稿 篇1

老師們、同學(xué)們：大家下午好！

光陰荏苒，日月如梭，不覺(jué)間這一學(xué)期已走過(guò)了一大半的路程，一路走來(lái)讓我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個(gè)星期，我校參加了全鄉(xiāng)舉行了期中考試，為了幫助同學(xué)們更好地分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，迎接下一階段考試的挑戰(zhàn)，今天我校在此隆重召開(kāi)“期中考試總結(jié)表彰大會(huì)”。在大會(huì)開(kāi)始之前，我對(duì)大會(huì)的紀(jì)律做以下幾點(diǎn)要求：

1、全體教師按班就坐，

2、全體同學(xué)做到安靜、認(rèn)真，保證大會(huì)的嚴(yán)肅性；

3、要保持大會(huì)的干凈、整齊；

4、大會(huì)結(jié)束時(shí)，要聽(tīng)從學(xué)校安排，有按秩序退場(chǎng)。現(xiàn)在大會(huì)正式開(kāi)始。今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程：

一、升國(guó)旗；

二、頒獎(jiǎng)；

三、由教務(wù)處主任陳義福老師作期中總結(jié)；

四、學(xué)生代表發(fā)言；

五、后勤主任譚代祥老師講話；

六、陳永斌校長(zhǎng)作最后總結(jié)；

讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x陳校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨。

同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我們不能忘了辛勤耕耘的老師們，讓我們用最熱烈的掌聲送給我們親愛(ài)的老師，向一直以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，百舸爭(zhēng)流，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。

最后，祝老師們身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長(zhǎng)！現(xiàn)在我宣布，期中考試總結(jié)大會(huì)圓滿結(jié)束！

期中考試總結(jié)主持稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

光陰似箭，日月如梭，不覺(jué)間這一學(xué)期已走過(guò)了一大半的路程，一路走來(lái)，讓我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個(gè)星期，我校舉行了本學(xué)期期中考試，今天在這里，我們表彰通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的師生，希望全體師生以他們?yōu)榘駱?，在今后的學(xué)習(xí)中以更加飽滿的精神狀態(tài)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，有請(qǐng)李主任宣讀期中考試光榮冊(cè)。讓我們?cè)僖淮斡谜坡曄蛟诒敬纹谥锌荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)張校長(zhǎng)為獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，優(yōu)秀師生代表發(fā)言。首先請(qǐng)優(yōu)秀教師代表薛愛(ài)武老師發(fā)言，優(yōu)秀教師代表劉春云老師準(zhǔn)備；下面請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生代表五1班劉思宇同學(xué)發(fā)言；下面請(qǐng)進(jìn)步學(xué)生代表六2班杜莎莎同學(xué)發(fā)言。

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎薛校長(zhǎng)為我們講話。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我希望通過(guò)本次期中考試表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。謝謝大家！

期中考試總結(jié)主持稿 篇3

各位老師，各位同學(xué)：

秋天已經(jīng)過(guò)去，但我們校園的碩果依然飄香。過(guò)去的半個(gè)學(xué)期。我們一心一意抓教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，全年級(jí)師生同心同德，教育教學(xué)成績(jī)喜人。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人氛圍，全面構(gòu)建和諧校園，今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，召開(kāi)上學(xué)期期中總結(jié)大會(huì)。

今天的會(huì)議有五項(xiàng)議程：

第一項(xiàng)，宣讀表彰學(xué)生名單；

第二項(xiàng)，頒獎(jiǎng)；

第三項(xiàng)，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；

第四項(xiàng)，吳校長(zhǎng)作工作總結(jié)；

第五項(xiàng)，梁校長(zhǎng)作重要講話。

下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)議程，由我宣讀期中考試表彰名單；

下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)議程，頒獎(jiǎng)

首先請(qǐng)初一級(jí)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)；

請(qǐng)初二級(jí)獲獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)；

請(qǐng)初三級(jí)獲獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)獎(jiǎng)；

由于時(shí)間關(guān)系，各班前十名學(xué)生，由班主任在班級(jí)會(huì)議頒獎(jiǎng)。

我們要把掌聲送給在本次期中總結(jié)會(huì)上受到表彰的同學(xué)，因?yàn)槲铱吹搅嗽诔煽?jī)的背后他們?yōu)橹硐牒拓?zé)任而奮斗，為著幸福的人生而奮斗。我深知這些成績(jī)的取得是那樣地不易。離家在外的孤獨(dú)、求學(xué)生涯的艱辛、成長(zhǎng)階段的煩惱、激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力都未能阻擋他們追隨理想的堅(jiān)實(shí)步伐。如果沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，如果沒(méi)有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志，就不會(huì)有今天豐收。與其說(shuō)我們是在表彰這些同學(xué)，不如說(shuō)我們是在表彰這些同學(xué)身上所體現(xiàn)的克難奮進(jìn)、斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這些勤奮執(zhí)著的勇士！

我還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會(huì)上雖然沒(méi)有獲得表彰，卻在三個(gè)月以來(lái)尊敬老師、遵守紀(jì)律、盡心盡力的同學(xué)，因?yàn)樗麄兺瑯痈冻隽司薮蟮呐Α；蛟S一次次的努力，仍然是未能如意的成績(jī)；

甚至師長(zhǎng)的責(zé)難；

或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我堅(jiān)信：你們定會(huì)擁有屬于自己的成功！

因?yàn)槟銈兊纳砩暇邆淞顺晒θ耸勘貍涞幕舅刭|(zhì)，那就是理想、信念和毅力！讓我們把祝福送給那些上下求索的同學(xué)，讓我們把掌聲送給那些永不言棄的同學(xué)！同時(shí)，我們還要把掌聲送給為我們同學(xué)生活、學(xué)習(xí)、做人不斷進(jìn)步而辛勤勞動(dòng)的老師，默默做好后勤工作的家長(zhǎng)。

下面進(jìn)行會(huì)議第三項(xiàng)議程，優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；

有請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。

謝謝同學(xué)的精彩的發(fā)言，希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷挖掘自身潛力，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步。

下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)議程，有請(qǐng)吳校長(zhǎng)作工作總結(jié)，大家鼓掌歡迎！

同學(xué)們，剛才，吳校長(zhǎng)總結(jié)了半學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作，對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì)講話內(nèi)容，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，力爭(zhēng)優(yōu)秀成績(jī)！

大會(huì)第五項(xiàng)議程，有請(qǐng)梁校長(zhǎng)做重要講話！大家歡迎同學(xué)們，剛才，梁校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的一番講話，相信大家也是深受教育的，從今天開(kāi)始，不！從這一刻開(kāi)始，我們就按照梁校長(zhǎng)的要求和指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，并帶上你的勤奮與毅力，大步前進(jìn)。

最后，祝每一位同學(xué)展翅翱翔，放飛理想！

今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)師生們有序退場(chǎng)。

期中考試總結(jié)主持稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我們?cè)诖苏匍_(kāi)高一年級(jí)第一次月考總結(jié)表彰會(huì),表彰一個(gè)月以來(lái)通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的同學(xué)，也希望通過(guò)這樣一次表彰會(huì)，在素質(zhì)教育全面貫徹的今天，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體同學(xué)更新思想觀念、以更加飽滿的精神狀態(tài)，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率，積極參與各項(xiàng)健康的活動(dòng)，做一名全面健康發(fā)展的中學(xué)生。

今天會(huì)議有以下五個(gè)議程：

1、由xxx主任對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)的情況作總結(jié)。

2、由xxx主任對(duì)各位同學(xué)作學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、學(xué)生代表發(fā)言。

4、由我宣讀受表彰的學(xué)生名單。

5、由xxxx校長(zhǎng)作指示。

我宣布：xx中學(xué)09級(jí)高一學(xué)生表彰會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！下面我們進(jìn)行第一項(xiàng)議程：請(qǐng)李藎祥主任作高一年級(jí)開(kāi)學(xué)一個(gè)月的總結(jié)發(fā)言……

第二項(xiàng)議程：請(qǐng)xxx主任作學(xué)法指導(dǎo)……

聽(tīng)完剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我相信家都會(huì)有一定的收獲，其實(shí)像他們一樣，我們身邊還有許許多多這樣的事例，

高一（2）xxx同學(xué)在本次考試中取得九門(mén)年級(jí)第二，語(yǔ)數(shù)英年級(jí)第三的優(yōu)異成績(jī)。據(jù)他的班主任介紹：陳曉芳同學(xué)在學(xué)習(xí)上不服輸，勤學(xué)好問(wèn)，勇于創(chuàng)新。她深知，學(xué)習(xí)不是一件輕而易舉的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì)有所收獲，才能取得成功，在班鹼總能看到她專心學(xué)習(xí)的身影。她還是一個(gè)心地善良的，極富有同情心，樂(lè)于助人的好學(xué)生，作為班級(jí)學(xué)習(xí)員，周?chē)型瑢W(xué)遇到遇到不會(huì)的難題，她總能拿出耐心和熱心，不厭其煩地輔導(dǎo)和講解，直到弄懂為止。我們相信在xxx這種學(xué)習(xí)精神感召下高一（2）班一定會(huì)變得更強(qiáng)。

在全體高一年級(jí)積極向上的發(fā)展過(guò)程中，我們也看到了一些不和諧的音符，譬如：

1、早晨遲到，現(xiàn)在天氣一天天變涼了，有一小部分學(xué)生開(kāi)始睡懶覺(jué)。

2、中午私自混出校園。

3、晚就寢時(shí)講話、玩手機(jī)、抽煙、外宿。

4、就餐講話。

5、打架。

……

進(jìn)行第四項(xiàng)議程：宣讀受表彰的學(xué)生名單（附1，2，3）

最后由xxxx校長(zhǎng)作指示

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生表示祝賀，希望受到表彰的集體、個(gè)人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中更加努力。希望全校學(xué)生以本次會(huì)議為契機(jī)，加強(qiáng)責(zé)任感，使命感，在以后的學(xué)習(xí)中，努力提高學(xué)習(xí)效率、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，再創(chuàng)我們高一年級(jí)成績(jī)的輝煌！

今天的表彰會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班級(jí)有序退場(chǎng)。

期中考試總結(jié)主持稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

光陰似箭，日月如梭，這一學(xué)期已走過(guò)了一大半的路程，一路走來(lái)，讓我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。在上個(gè)星期，我校舉行了本學(xué)期期中考試。在這里，表彰通過(guò)自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生，也希望能過(guò)這個(gè)表彰會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，團(tuán)結(jié)和動(dòng)員全體學(xué)生以更加嶄新的思想觀念，更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一個(gè)全面健康發(fā)展的好學(xué)生。

下面，我宣布：220xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，升國(guó)旗。請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。大家請(qǐng)坐下。

二、為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進(jìn)而在以后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。大家用熱烈的掌聲歡迎教導(dǎo)處王主任對(duì)本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)，幫助同學(xué)們分析考試得失。

讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x王主任的教誨。

三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，大家用熱烈的掌聲歡迎教導(dǎo)處舒主任宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)為獲獎(jiǎng)學(xué)生代表頒獎(jiǎng)（念到名字的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）。請(qǐng)主席臺(tái)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀！希望你們?cè)俳釉賲枺或湶辉?，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)月的時(shí)間里，振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡?、?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說(shuō)，我們不能忘了辛勤耕耘老師，大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，讓我們用熱烈的用掌聲教師代表老師發(fā)言。

感謝老師的精彩發(fā)言！在我們學(xué)校，還有很多像老師一樣扎實(shí)工作的老師，你們是學(xué)校寶貴的財(cái)富！我提議讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛐燎诟冻龅慕搪毠儽硎靖兄x！

六、在這樣的重要時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)六年級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)叽韽垜?yīng)梅給大家傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎！

謝謝xx同學(xué)的精彩的發(fā)言，半學(xué)期來(lái)，你們與學(xué)校共成長(zhǎng)、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有兩個(gè)月多幾天你們就要參加期末考試了，希望你們勤奮耕耘，充實(shí)愉快

的度過(guò)這段美好的學(xué)習(xí)生活。希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向好的習(xí)慣要成績(jī)，不斷挖掘自身潛力，不斷超越。大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話！

老師們、同學(xué)們，剛才，王校長(zhǎng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī)，用心領(lǐng)會(huì)王校長(zhǎng)的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。我堅(jiān)信：沒(méi)有昨天的辛勤耕耘，就沒(méi)有今天的累累碩果；沒(méi)有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會(huì)有明天的燦爛輝煌。今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的階梯！

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我希望通過(guò)本次期中考試表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、再造輝煌。

最后祝大家工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝！

期中考試總結(jié)主持稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好！

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，召開(kāi)初中部全體師生大會(huì)，這既是一次總結(jié)大會(huì)，更是一次加油大會(huì)！首先，讓我們對(duì)蒞臨會(huì)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！他們是侯校長(zhǎng)、于主任、張主任，對(duì)嘔心瀝血的全體老師表示衷心的感謝！

陣陣掌聲道出了初中部全體師生的心愿，快速崛起的xx學(xué)校需要我們積極地努力，我們的努力必將為楓葉實(shí)現(xiàn)新的跨越注入新的生機(jī)、新的活力、新的希望！

現(xiàn)在，我宣布：xx學(xué)校初中部第一學(xué)期期中總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（一）、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)全體起立，唱校歌（脫帽）。

（二）、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)初中部主任xx講話?？偨Y(jié)表彰大會(huì)主持詞總結(jié)：初中部的發(fā)展，學(xué)生的健康成長(zhǎng)，教育教學(xué)成績(jī)的提高，都離不開(kāi)領(lǐng)頭雁。于主任熱情洋溢的講話，讓我們欣喜，讓我們振奮。同學(xué)們，讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)于主任的講話精神，拿出你“我行，我一定能行”的信心。拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓瑥默F(xiàn)在開(kāi)始，努力在今朝。以辛勤的汗水去描繪人生最美的彩虹！

（三）、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)多才多藝xx老師宣讀被表彰同學(xué)名單。請(qǐng)被表彰同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（四）、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，學(xué)生代表發(fā)言。

先請(qǐng)七年級(jí)總分第一名，七年四班單科五科第一名、七年級(jí)單科三科第一名的xx同學(xué)上臺(tái)發(fā)言（大家歡迎?。?/p>

有請(qǐng)八年級(jí)總分第一名，八年三班單科五科第一名、八年級(jí)單科四科第一名的xx同學(xué)發(fā)言。（大家歡迎?。?/p>

有請(qǐng)初中部學(xué)生會(huì)主席，九年級(jí)總分第二名，九年三班單科三科第一名、九年級(jí)語(yǔ)文第一名的xx同學(xué)發(fā)言。（大家歡迎?。?/p>

總結(jié)：大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨洗禮，更顯青松巍峨。同學(xué)的發(fā)言，激情四射，倍顯青春活力，為我們邁步新征程，堅(jiān)定了信心。我堅(jiān)信，接下來(lái)的初中歲月，同學(xué)們定會(huì)奮力拼搏，一路風(fēng)雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬于你們！同學(xué)們，加油！加油！

（五）、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手劉師發(fā)言。

總結(jié)：謝謝——楊老師慷慨激昂的講話。同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)都不能忘記，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中，是老師與我們風(fēng)雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無(wú)聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長(zhǎng)的快樂(lè)！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒(méi)有老師的付出，就不可能有我們今天的成績(jī)。謝謝老師們！你們辛苦了?。ㄗ屛覀円宰顭崃业恼坡晫?duì)各位辛勤工作的老師表示真誠(chéng)的感謝！

（六）、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，有請(qǐng)教務(wù)處德育干事有駱駝精神之稱的xx老師發(fā)言。剛剛廖老師提出的具體要求，如果我們能做得更好，那就更優(yōu)秀了！同學(xué)們說(shuō)是不是啊！

（七）、大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)xx先生作重要講話。

總結(jié)：老師們、同學(xué)們，一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，需要擁有眾多的優(yōu)秀隊(duì)員，更需要一位英明、果敢的領(lǐng)導(dǎo)人。只有深思熟慮、眼光高遠(yuǎn)，才能運(yùn)籌帷幄，決勝千里！剛才——校長(zhǎng)為我們初中部全體師生提出了新的期望，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活提出了更高的要求，為我們新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)指明了方向。希望全體師生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，不斷反思，明確目標(biāo)，采取更有效的措施，用智慧和汗水去實(shí)現(xiàn)自己的理想，為人生添彩，為楓葉爭(zhēng)光！校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初中部教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，并寄予了厚望。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)侯校長(zhǎng)表示衷心的感謝！

老師們，同學(xué)們，“東隅已逝，桑榆非晚！”我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)定信心，確定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，全力以赴，在楓葉這塊教育的沃土上汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，那么，楓葉成林，指日可待。最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生身體健康，天天快樂(lè)！謝謝大家！

（八）、大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)，我宣布：今天的大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師先行，各班級(jí)聽(tīng)我指揮，有序退場(chǎng)。

期中考試總結(jié)主持稿 篇7

同學(xué)們：

秋天已經(jīng)過(guò)去，但我們學(xué)校的碩果依然飄香。此時(shí)此刻，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，相信大家的心情一定非常激動(dòng)。今天由我主持發(fā)獎(jiǎng)。

第一名:——第五名

六年級(jí)

第一名——第五名

下面我公布一下各科成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)：（讀到哪個(gè)班級(jí)，就請(qǐng)哪個(gè)班級(jí)派一個(gè)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)）

期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)勝班有：一（1）班二（2）班三（2）班四（2）班五（1）班六（2）班；期中考試語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)勝班有：一（1）班二（2）班三（2）班四（1）班五（1）班六（1）班；期中考試英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)勝班有：三（2）班四（1）班五（1）班六（1）班

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)和班級(jí)表示地祝賀！

眾所周知，一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，同樣，一位好班主任也一定能夠造就出一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、生機(jī)勃勃、成績(jī)優(yōu)異的集體。教學(xué)成績(jī)的取得，其功勞，有他們重要的一部分。我們不能忘記，在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)歲月中，每天最早見(jiàn)到的是班主任，最晚回去的是班主任，同學(xué)們每天見(jiàn)的最多的是班主任。他們的腿是那樣的勤，他們的話是那么的親，他們的心是如此的細(xì)，他們的智慧無(wú)窮無(wú)盡。同學(xué)們困惑時(shí)，他們是明燈；走錯(cuò)路時(shí)，他們是導(dǎo)航；冷熱病痛時(shí)，他們?nèi)绺改?；因成?jī)而驕傲?xí)r，他們是警鐘。每時(shí)每刻，他們含辛茹苦、忘我耕耘。他們付出的是汗水，是智慧。沒(méi)有他們付出，就不可能有今年我們的成績(jī)。他們是杏壇嬌子，是我們最可愛(ài)的人。讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)各位老師的付出表示忠心地感謝！

最后，我衷心地希望各位同學(xué)和老師勝不驕，敗不餒，以此為動(dòng)力，采長(zhǎng)補(bǔ)短，更加發(fā)奮努力，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)再創(chuàng)佳績(jī)！

期中考試總結(jié)主持稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

在全體師生的共同努力下，我校期中考試工作于上周順利結(jié)束。今天，我們隆重進(jìn)行對(duì)本次考試進(jìn)行分析和總結(jié)，并對(duì)本次考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的老師、班級(jí)和同學(xué)進(jìn)行表彰。（wwW.DjZ525.cOm 勵(lì)志的句子）

下面，我宣布：汝陽(yáng)縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

首先我向大家介紹出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：汝陽(yáng)縣教育局李局長(zhǎng)、汝陽(yáng)縣教育局黨組陳書(shū)記。請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

一、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏(唱)國(guó)歌。

請(qǐng)坐下。

二、大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：由教導(dǎo)處對(duì)本次期中考試的情況做分析與總結(jié)。

三、大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：成績(jī)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任代表發(fā)言，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任代表發(fā)言。(第一位發(fā)言教師張慧老師、第二位發(fā)言教師張社強(qiáng)老師、第三位發(fā)言教師張帥乾老師、第四位發(fā)言教師杜甜瑜老師)

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：兩個(gè)多月以來(lái)，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，深入教學(xué)一線指導(dǎo)教學(xué)工作。全體教師任勞任怨，勤勤懇懇，付出了艱辛的勞動(dòng)。他們起早貪黑、以校為家，他們工作到深夜，犧牲自己大量的休息時(shí)間花費(fèi)在工作上;他們的言傳身教、恪盡職守是在踐行校長(zhǎng)提出的思源精神：愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)、敢為人先、追求卓越，他們也是在踐行思源學(xué)校的辦學(xué)理念：對(duì)學(xué)生一生幸福負(fù)責(zé)，為學(xué)生一生發(fā)展奠基。他們一心撲在了學(xué)校，撲在了班級(jí)，撲在了學(xué)生身上。老師們努力、艱辛、刻苦、忘我的敬業(yè)精神感人至深!

讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛐燎诟冻龅睦蠋焸儽硎靖兄x!

四、大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)本次考試成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生代表發(fā)言，大家掌聲歡迎!

謝謝陳曉鴿同學(xué)的精彩發(fā)言!同學(xué)們，半學(xué)期來(lái)，你們與學(xué)校共成長(zhǎng)、同發(fā)展，你們各方面的表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。還有兩個(gè)多月你們就要參加期末考試了，希望你們積極行動(dòng)起來(lái)，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，向好的習(xí)慣要成績(jī)，不斷挖掘自身潛力，不斷超越自我，以飽滿的信心去迎接期末考試。

五、大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)我校周校長(zhǎng)講話!

老師們、同學(xué)們，剛才周校長(zhǎng)實(shí)事求是、催人奮進(jìn)、鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了具體的要求和殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī)，用心領(lǐng)會(huì)周校長(zhǎng)的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更好的方法和更多的精力投入到工作和學(xué)習(xí)中。我們堅(jiān)信：沒(méi)有昨天的辛勤耕耘，就沒(méi)有今天的累累碩果;沒(méi)有今天的兢兢業(yè)業(yè)，就不會(huì)有明天的燦爛輝煌。今天的成績(jī)是昨天付出的回報(bào)，今天的榮耀更是明天成功的階梯!

六、大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：由汝陽(yáng)縣教育局李局長(zhǎng)宣讀成績(jī)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班集體的表彰決定

七、大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：由汝陽(yáng)縣教育局陳書(shū)記宣讀成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生名單。

感謝李局長(zhǎng)、陳書(shū)記為我們宣讀表彰決定。我們一定不辜負(fù)全縣人民和山北父老鄉(xiāng)親的重托，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚望，我們一定堅(jiān)定信心，埋頭苦干，奮力拼搏，再創(chuàng)佳績(jī)!

七、大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)教師、獲獎(jiǎng)班級(jí)，獲獎(jiǎng)學(xué)生頒獎(jiǎng)。本次大會(huì)上我們只頒發(fā)一等獎(jiǎng)。獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的同學(xué)會(huì)后由班主任發(fā)獎(jiǎng)。

請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的教師代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的班級(jí)班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得四年級(jí)一等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)、請(qǐng)獲得五年級(jí)一等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得六年級(jí)一等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)獲得七年級(jí)一等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng))

老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)獲獎(jiǎng)教師、獲獎(jiǎng)班主任、獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀!希望你們?cè)俳釉賲?，百尺竿頭，更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在離期末考試兩個(gè)多月的時(shí)間里，振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們學(xué)習(xí)任務(wù)的結(jié)束，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。我希望通過(guò)本次期中考試表彰大會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)熱潮。希望全體受表彰的同學(xué)不驕不躁，奮力拼搏，在期末考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。我堅(jiān)信，只要我們志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，苦干、實(shí)干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績(jī)、思源學(xué)校一定能創(chuàng)造出輝煌燦爛的明天。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教師工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)先退場(chǎng)，然后班主任按照政教處安排有序?qū)⒈景鄬W(xué)生帶回。

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班主任期中考試工作總結(jié)

忙碌的工作也停下來(lái)了，項(xiàng)目已進(jìn)入收尾階段，我們又要開(kāi)始進(jìn)行工作總結(jié)的準(zhǔn)備工作了，總結(jié)是對(duì)一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)、研究進(jìn)行回顧、分析并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料。平常你有寫(xiě)工作總結(jié)的習(xí)慣嗎？下面是小編為大家整理的“班主任期中考試工作總結(jié)”，感謝您的參閱。

作為一名班主任，期中考試是一項(xiàng)非常重要的工作任務(wù)。這一階段不僅關(guān)系著學(xué)生的成績(jī)和發(fā)展，更是關(guān)系到學(xué)生的心理和思想狀態(tài)。在本次期中考試工作中，我秉承著“以學(xué)生為本”的理念，較好的完成了任務(wù)，同時(shí)也不斷地反思和總結(jié)自己，為今后的工作積累了經(jīng)驗(yàn)和方法。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

期中考試前，為了保證考試的公平性和及時(shí)性，我對(duì)試卷進(jìn)行了周密的備課，認(rèn)真閱讀教材，梳理出各單元知識(shí)點(diǎn)，找到適合學(xué)生的考點(diǎn)，并結(jié)合實(shí)際情況，確定了試卷的難度和分值比例。在備課過(guò)程中，我還會(huì)參考以往試卷和同類(lèi)型教材中的習(xí)題，為學(xué)生提供基礎(chǔ)的考試技巧和策略。

二、加強(qiáng)紀(jì)律管理

期中考試決定學(xué)生和班級(jí)的成績(jī)和評(píng)價(jià)，因此必須保證考試時(shí)的紀(jì)律性和公平性。在考試前，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安排考試須知與考試規(guī)則，保證考試的公平性，防止抄襲。而且在學(xué)生考試時(shí)，我全程監(jiān)管考場(chǎng)秩序，及時(shí)有序收集學(xué)生答卷，最大程度防止抄襲行為的出現(xiàn)，加強(qiáng)紀(jì)律管理使得考試有序進(jìn)行。

三、積極面對(duì)考試成績(jī)

在期中考試結(jié)束后，我及時(shí)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行分析。不僅僅是關(guān)注不及格學(xué)生的情況，同時(shí)我也會(huì)關(guān)注高分學(xué)生的考試情況和表現(xiàn)。在分析成績(jī)過(guò)程中，我會(huì)做到心平氣和，客觀冷靜的進(jìn)行，不會(huì)盲目樂(lè)觀和沮喪，及時(shí)和學(xué)生溝通和交流，尋找最佳提高策略。

四、及時(shí)做好家長(zhǎng)工作

期中考試是學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)和表現(xiàn)的重要時(shí)期。在考試過(guò)程中，我全程保持聯(lián)系，及時(shí)為家長(zhǎng)反饋學(xué)生的情況和表現(xiàn)，同時(shí)也向家長(zhǎng)傳達(dá)我對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)和建議，使家長(zhǎng)更好地了解孩子在校的表現(xiàn)情況，幫助孩子更好的發(fā)展。

以上是我在本次期中考試工作中的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這也讓我更加明確了更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作的重要性，需要掌握合適的方法和技巧?？傊鳛橐幻嘀魅?，我要繼續(xù)努力和進(jìn)步，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)生的發(fā)展成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己最大的力量。

2025 期中考試總結(jié)7篇

以下的“2025 期中考試總結(jié)”主題相關(guān)內(nèi)容，是編輯特意整理的，也許本文能為您提供一定幫助。有時(shí)候，考試跟做人是一樣的道理，我們須要積極對(duì)待每一場(chǎng)考試，考試后，如果我們進(jìn)行總結(jié)，對(duì)自己會(huì)有很大的幫助，找到問(wèn)題并改正它。

2025 期中考試總結(jié) 篇1

期中考試一結(jié)束近兩周了，但它的影響以及它給我們帶來(lái)的反思卻會(huì)深深印在我們心中?？荚嚕谖铱磥?lái)，它的目的不是用成績(jī)把我們同學(xué)之間劃分成等級(jí)，而是對(duì)我們這段時(shí)期學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn)。通過(guò)考試，我們可以分析自己的學(xué)習(xí)方法哪些應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持，哪些還應(yīng)該改進(jìn)。同時(shí)，我們也可以找出自己薄弱的地方加以增強(qiáng)。期中考試的分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是考試后的分析。

這次數(shù)學(xué)考試的題目并不難，應(yīng)該說(shuō)大部分都是基礎(chǔ)題。在數(shù)學(xué)方面，我并不是很有天賦，所以我認(rèn)為：數(shù)學(xué)考試可以允許自己有不會(huì)做的題，但不能允許自己把會(huì)做的題目做錯(cuò)。考試考的不僅僅是數(shù)學(xué)的能力，還有一個(gè)人的細(xì)心程度。仔細(xì)檢查，認(rèn)真研究，就會(huì)避免許多遺憾。平時(shí)應(yīng)該多做練習(xí)，但每道題都要注意方法，把方法記住，比記住許多題更重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)，同要需要付出努力。英語(yǔ)選擇題包括語(yǔ)法和詞匯兩個(gè)部分。語(yǔ)法題最重要的是分析句子成分，找出主謂賓等，確定它的主句分句，然后通過(guò)分析各種語(yǔ)法對(duì)應(yīng)的知識(shí)再作出選擇。詞匯，必須明確同義詞或詞組的區(qū)別，可以通過(guò)記住它們最明顯的不同來(lái)判斷。英語(yǔ)完型填空在做之前先通讀全文，然后再看選項(xiàng)，做完后要把選項(xiàng)帶進(jìn)去，看是否通順。閱讀理解做之前可以先看問(wèn)題，有目的的閱讀文章，可以加快閱讀速度。而翻譯句子重要的是平時(shí)的積累和背誦，明確句子成分則可以加深背誦的印象。

2025 期中考試總結(jié) 篇2

期中考試過(guò)后，成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了，我的語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)97分，語(yǔ)文第一名。至于考試中的一些因素中讓我沒(méi)有取得更好的成績(jī)，特在此總結(jié)。

數(shù)學(xué)試卷主要扣分原因：

1、讀題不認(rèn)真。例：第一大題填空中的第五小題：用字母表示長(zhǎng)方形計(jì)算公式。我沒(méi)有看到“用字母表示”，所以將長(zhǎng)方形周長(zhǎng)公式寫(xiě)成了（長(zhǎng)＋寬）×2，正確答案應(yīng)是c=（a+b)×2。

2、計(jì)算錯(cuò)誤。例：第四大題計(jì)算中的8.5÷5=的題，我錯(cuò)算成了1.3，正確答案應(yīng)是1.7。還有第三大題選擇題的第二小題：買(mǎi)10克大米需付28.4元，買(mǎi)5.4千克大米應(yīng)付多少錢(qián)。a.15.336。b.15.34。c.15.3。d.15.33。我選的是答案c。我想先用總錢(qián)除以每千克的錢(qián)。再乘5.4。約到十分位，也就是角，得15.336，約15.3。而正確答案是b，只約到百分位，也就是分。

語(yǔ)文試卷主要扣分原因：

1、缺少副語(yǔ)。例：第六大題完成句子的第一小題：我和父親得意的、地欣賞著這條漂亮的的大鱸魚(yú)?？s句。我寫(xiě)的是：我和父親欣賞鱸魚(yú)。正確的應(yīng)該要加上副語(yǔ)“著”，成為：我和父親欣賞著鱸魚(yú)。這樣就可以表明了正在干的事情。

2、用詞不準(zhǔn)確。例：第六大題完成句子的第二小題：陽(yáng)光灑滿大地。要求擴(kuò)句。我寫(xiě)成了：明媚的陽(yáng)光灑滿廣闊的大地。在這里，“廣闊”一詞用得不好，形容大地應(yīng)用“遼闊”。

英語(yǔ)試卷主要扣分原因：

基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。例：第六大題按表格完成填空第一小題：what do you have on ( ),我填的是thursday,正確答案要在后面加一個(gè)“s”，第四小題也是如此，wednesday后面沒(méi)有加“s”。

總結(jié)完了，我會(huì)將它銘記在心，下次考試努力改正以上幾點(diǎn)。

2025 期中考試總結(jié) 篇3

一、 基本情況分析：

通過(guò)這次期中考試全縣對(duì)比來(lái)看，無(wú)論是高分段還是全班平均分與同級(jí)高中有一定的差距。針對(duì)這此成績(jī)及試卷的分析來(lái)看，主要原因如下：

1、 第一卷雖然有些優(yōu)勢(shì)，但優(yōu)勢(shì)不大，特別是目標(biāo)生出現(xiàn)了 低分現(xiàn)象。

（1）主要原因是學(xué)生做選擇題時(shí)，一是不相信自己，隨意涂改；二是馬虎大意不認(rèn)真；三是學(xué)生做選擇題的基本技巧和方法沒(méi)有掌握；四是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固。

（2）老師這方面分析來(lái)看，主要是平時(shí)沒(méi)有能夠?yàn)閷W(xué)生認(rèn)真歸納總結(jié)做選擇題的一些基本技巧和方法，常見(jiàn)的類(lèi)型題練得較少，二是對(duì)課本上一些重要的概念和原理沒(méi)有分析到位，因?yàn)檫x擇題主要是考查課本上的重要概念和原理。三是對(duì)學(xué)生平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題沒(méi)有引起足夠的重視，缺少回顧總結(jié)和反思的過(guò)程。

2、 第二卷與其它外校相比，有一定的差距。通過(guò)比校分析，主要原因是：

（1）一是學(xué)生對(duì)課本的重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)沒(méi)有理解和記牢、出現(xiàn)混淆；二是學(xué)生的審題意識(shí)比較差，思路不清晰，搞不清不同題型的解題方法，只是一味的堆砌，不分主次，眉毛胡子一把抓。三是答題的規(guī)范性差，比如：序號(hào)化、條理化等。

（2）從老師這方面分析來(lái)看，一是平時(shí)缺少對(duì)主觀題的訓(xùn)練，做題數(shù)量較少；二是沒(méi)有給學(xué)生總結(jié)答主觀題的一些方法；三是平時(shí)單元檢測(cè)力度不夠，特別是選擇方面缺乏主動(dòng)性，沒(méi)有認(rèn)真組題，有時(shí)就是成題，沒(méi)有認(rèn)真篩選。

二、針對(duì)以上分析，特采取如下改進(jìn)措施：

1、 （1）從備課方面，做到“三備”；即備教材、 備學(xué)生、備教 法。

備教材是指對(duì)教材的基本知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)要一清二楚。不能含混不清。備學(xué)生要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際一清二楚。講課時(shí)因材施教，使不同的學(xué)生都能夠獲得相應(yīng)的滿足與收獲。備教法要從學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際出發(fā)指定切實(shí)有效的教學(xué)方法，爭(zhēng)取在課上，全面講授基本知識(shí)，突出重點(diǎn)， 突破難點(diǎn)優(yōu)質(zhì)高效的完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)要加強(qiáng)集體備課的力度，通過(guò)集體備課，達(dá)到智慧共享，從而提高整個(gè)學(xué)科的戰(zhàn)斗能力。

（2）落實(shí)聽(tīng)課制度，通過(guò)聽(tīng)課可以學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的差距，找出不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

2、 從作業(yè)方面，要精心組合針對(duì)性強(qiáng)的主觀習(xí)題、客觀習(xí)題。通 過(guò)有目的的作業(yè)訓(xùn)練全面徹底的理解、鞏固所學(xué)知識(shí)。

3、 從答題方法方面。教給學(xué)生做主觀、客觀題的一些做題的方法 和技巧，多練一些典型的題。要練足練夠，

4、 加強(qiáng)平時(shí)檢測(cè)力度，勤復(fù)習(xí)、勤鞏固。

三、期末目標(biāo)：

雖然這次期中考試與外校的差距，但它也使我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，找到了要追趕的目標(biāo)，我堅(jiān)信在學(xué)校的正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在年級(jí)的幫助下，在的期末考試中一定會(huì)爭(zhēng)得第一，并以較大的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先。我們認(rèn)真反思不足，找出差距。針對(duì)問(wèn)題，制定方案，鼓足干勁，真抓實(shí)干，一步一腳窩兒地講好每一節(jié)課，做好每一套題，抓好每一個(gè)學(xué)生。

2025 期中考試總結(jié) 篇4

驀然回首 瞥見(jiàn)最美陽(yáng)光

總的來(lái)說(shuō)，本張?jiān)囶}考查內(nèi)容全面，既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又重視考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，試題難易適度，對(duì)優(yōu)等生、中等生、差等生都有所兼顧，適用于不同層次學(xué)生的考查。其次，試題站在人文的高度，立足于學(xué)生的發(fā)展，改變?cè)囶}枯燥、毫無(wú)生機(jī)的要求,讓學(xué)生興趣十足、信心百倍地投入到考試中,告訴孩子們語(yǔ)文無(wú)處不在，語(yǔ)文如此可愛(ài)。

三、考試反思

在對(duì)本套試卷和學(xué)生答題情況進(jìn)行分析之后，我們認(rèn)為需要在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面下功夫，在教學(xué)中，教師首先應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字、觀察、思考、動(dòng)手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會(huì)讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面受益非淺；其次要豐富學(xué)生的積累，擴(kuò)大知識(shí)面，增加閱讀量；最后就是要加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，不斷強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和學(xué)好語(yǔ)文的自信心，把語(yǔ)文真正運(yùn)用于生活。期中考試已經(jīng)結(jié)束，從考試的成績(jī)來(lái)看，成績(jī)是可以肯定的，但能很容易看到考試中的一些問(wèn)題和不足。對(duì)于這次考試的成績(jī)，總覺(jué)得不能就這樣簡(jiǎn)單地過(guò)去了。所以利用這個(gè)時(shí)間作一個(gè)反思。

本學(xué)期學(xué)期較短，學(xué)校又規(guī)定低年級(jí)不能有作業(yè)，這樣導(dǎo)致做練習(xí)時(shí)間不充足，學(xué)生的復(fù)習(xí)就不到位，再加上低年級(jí)小朋友不太會(huì)自己復(fù)習(xí)，所以一些本來(lái)通過(guò)仔細(xì)復(fù)習(xí)后不會(huì)錯(cuò)的，有些同學(xué)就錯(cuò)了。在我們班的考卷中，有些同學(xué)有看錯(cuò)題目，有些同學(xué)有沒(méi)有做的題目，還有同學(xué)寫(xiě)話離題的，可能是不夠認(rèn)真，我也仔細(xì)問(wèn)過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種的問(wèn)題，主要是在考試中，有的學(xué)生擔(dān)心分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致發(fā)揮失常。還有一部分學(xué)生，不會(huì)聽(tīng)課，把注意力分到其他地方去了，考試中依然無(wú)法專心。而語(yǔ)文的閱讀是隱性的考試內(nèi)容，那是考察學(xué)生的閱讀是否有耐心，不能靜心去閱讀，這樣就造成了和別人的距離。這往往是低年級(jí)小朋友就缺乏耐心，甚至連題目都沒(méi)有審?fù)昃烷_(kāi)始按自己想的去做了，也許這是沒(méi)有學(xué)會(huì)思考吧？

考試閱讀中，有的題目需要學(xué)生審題后動(dòng)一下腦筋才能解答，不少學(xué)生只是覺(jué)得差不多，就亂寫(xiě)幾句?；蛘哒`認(rèn)為和老師上課講的一樣，所以不曾分辨出其中的內(nèi)涵。

從這次考試中，我們可以很明顯地發(fā)現(xiàn)，在我們的學(xué)生中有一些學(xué)習(xí)成績(jī)落后的同學(xué)應(yīng)該是我們以后教學(xué)中的重心。我將在以后的教學(xué)工作中去關(guān)注那些學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生。課堂上多提問(wèn)、課下多督促指導(dǎo)，及時(shí)、有效的把學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題解決好，以彌補(bǔ)不足。爭(zhēng)取做到狠抓兩頭、促中間，在整體上有一個(gè)提高。

考試就像一面鏡子，照出了師生教學(xué)上的不足，以后我將和他們一起分析原因，評(píng)講試卷，并考慮今后辦法。相信師生一起努力，進(jìn)步應(yīng)該是可以看到的，至少我愿意這樣做！我也不怕失敗，因?yàn)槲铱梢栽俑倪M(jìn)，教給學(xué)生更多知識(shí)，讓他們學(xué)得輕松，考得更好。

一、主要出現(xiàn)問(wèn)題：

1、“看拼音寫(xiě)字”這道題失分率不是很高，個(gè)別錯(cuò)在：“教 民族 已經(jīng) 歌”都是偏旁寫(xiě)錯(cuò)了。

2、“組詞”一題中，失分率較高，是“申 伸”孩子們分不清，主要是平時(shí)寫(xiě)的太少了。

3、第三題錯(cuò)在ABB 式上了，很多人知道，但是寫(xiě)錯(cuò)字。如：黃澄澄 白茫茫 金燦燦，原因是我平時(shí)沒(méi)有提醒孩子，只知道他們能說(shuō)，但沒(méi)有全面考慮他們究竟會(huì)不會(huì)寫(xiě)。

4、課文進(jìn)度太慢導(dǎo)致本次考試部分題失分，如：反義詞、第四題個(gè)別成語(yǔ)、第六題以及第九題同時(shí)看出，學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)句子的理解語(yǔ)感還是有問(wèn)題，以后應(yīng)加強(qiáng)孩子們閱讀，另外以后講加快講課進(jìn)度。

5.、第五題主要檢查學(xué)生的部首查字法，讓寫(xiě)出除去部首還有幾畫(huà)，而可別學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真讀題，寫(xiě)的亂七八糟。以及，驚訝組詞，把“訝”字寫(xiě)錯(cuò)，這個(gè)在我平時(shí)沒(méi)有及時(shí)給他們指導(dǎo)。

6、第七題，失分率較高，孩子們肯本不明白讓填什么，不理解這類(lèi)題型的意思，原因是平時(shí)練習(xí)太少，也沒(méi)有著重講解。緣于平時(shí)讀書(shū)少，積累的詞語(yǔ)少。這就要求教師在平時(shí)的教學(xué)中要加強(qiáng)詞語(yǔ)的訓(xùn)練，提高對(duì)詞語(yǔ)的理解能

6、從“給加點(diǎn)詞語(yǔ)換詞，使句子意思不變”一題中，不難看出，學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的理解還是有問(wèn)題，比如“大海就展現(xiàn)在它們面前”一句中，給“展現(xiàn)”換詞，有的同學(xué)竟然不知道可以換成“出現(xiàn)”，緣于平時(shí)讀書(shū)少，積累的詞語(yǔ)少。這就要求教師在平時(shí)的教學(xué)中要加強(qiáng)詞語(yǔ)的訓(xùn)練，提高對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。

7、閱讀理解”一題主要錯(cuò)在不會(huì)從文中找答案，還是因?yàn)槠綍r(shí)做題不夠，沒(méi)有熟練掌握方法。

2025 期中考試總結(jié) 篇5

上周三我們期中考試了，我的心愿是雙百分?？墒?，語(yǔ)文考了83分，數(shù)學(xué)考了95分。我很難過(guò)。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都是因?yàn)榇中娜堑牡?，太不?yīng)該了。比如，語(yǔ)文，有道題是讓填寫(xiě)出韻母的，我都填寫(xiě)成了聲母，整個(gè)大題的8分我一分也沒(méi)得到，真慘?。?shù)學(xué)，判斷題我知道正確的答案，但是做錯(cuò)了 ，太馬虎了。得出教訓(xùn)，下次考試一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不犯這種錯(cuò)誤。

另外，語(yǔ)文試卷中的“看圖寫(xiě)音節(jié)”，我都拼寫(xiě)對(duì)了，但聲調(diào)沒(méi)有寫(xiě)正確，被扣除了6分。這是我聲調(diào)沒(méi)掌握住，以后多加練習(xí)，掌握住。

我希望下次考試得雙百分。來(lái)實(shí)現(xiàn)我的心愿！

2025 期中考試總結(jié) 篇6

這一次期中考試，我的成績(jī)不太好，比以前下降了，我自己都覺(jué)得不好意思。我知道這是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講的緣故。今天回家媽媽給我講了好多道理，其實(shí)我自己也懂，但是就是沒(méi)有做到。

因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)說(shuō)話，對(duì)于老師將的有些知識(shí)學(xué)的不扎實(shí)，再加上平時(shí)做作業(yè)也不夠?qū)Ｐ模圆趴嫉牟缓?。以后我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，在課堂上把老師將的知識(shí)弄明白，做作業(yè)要認(rèn)真、專心，爭(zhēng)取下一次考出好成績(jī)，我一定要做到！

2025 期中考試總結(jié) 篇7

期中考試剛過(guò)，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，以班級(jí)為單位召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)了解學(xué)校，了解孩子生活學(xué)習(xí)的環(huán)境以及在校的學(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)。同時(shí)也便于我更直觀、更真實(shí)地了解學(xué)生在家時(shí)的表現(xiàn)，尋求促其進(jìn)步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長(zhǎng)的想法，與家長(zhǎng)攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

本班共有學(xué)生25名，到會(huì)家長(zhǎng)24位，只缺一位（父母不在家，有哥哥照顧），他們大多都能抱著正確的態(tài)度來(lái)?，F(xiàn)就本次家長(zhǎng)會(huì)的情況總結(jié)如下：

一、收獲

1、了解了孩子在家的表現(xiàn)，便于針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。

2、讓家長(zhǎng)了解了孩子在校的情況，同時(shí)也讓家長(zhǎng)學(xué)習(xí)到了一些教育孩子的方法，特別是優(yōu)秀生家長(zhǎng)的'經(jīng)驗(yàn)交流，給其他家長(zhǎng)提供了一些教育方法上的參考。

二、啟示

1、大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是關(guān)心的，對(duì)教師的教育方法是認(rèn)可的，愿意同教師溝通，樂(lè)于接受老師對(duì)孩子提出的意見(jiàn)或建議。

2、從家長(zhǎng)的談話中可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不深，在很多時(shí)候教師沒(méi)能夠深入到孩子的內(nèi)心世界，沒(méi)有真正了解孩子的所思、所想、所行。

3、與家長(zhǎng)的溝通是一門(mén)藝術(shù)，只要你說(shuō)話得當(dāng)，以平等的姿態(tài)與家長(zhǎng)對(duì)話，大多數(shù)家長(zhǎng)還是橫容易溝通的。

三、今后改進(jìn)的方向

1、與家長(zhǎng)多交流?？梢圆捎秒娫L、面見(jiàn)的方式，及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)，告知其在校的情況，以便共同督促其進(jìn)步。

2、應(yīng)在課下多與學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生的內(nèi)心世界，以便采用合適的教育方法，提高教育效果。

總之，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很成功，教師與家長(zhǎng)的交流很和諧，互相建立了一個(gè)信任的平臺(tái)，相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，家校會(huì)形成一股合力，使孩子的學(xué)習(xí)和各方面的發(fā)展都會(huì)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

期中考試工作總結(jié)報(bào)告范文8篇

有時(shí)候考試的題目正好是你復(fù)習(xí)的地方，這是一件特別讓人激動(dòng)的事情，我們寫(xiě)考試總結(jié)，不是為了單純地寫(xiě)總結(jié)，而是為了解決問(wèn)題。在寫(xiě)期中考試總結(jié)時(shí)需要注意什么呢？期中考試工作總結(jié)報(bào)告范文是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的一些與您需要相關(guān)的內(nèi)容，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

期中考試工作總結(jié)報(bào)告范文【篇1】

這次數(shù)學(xué)期中考試，我們一至五年級(jí)都是由教務(wù)處統(tǒng)一命題，統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一批改。在考試結(jié)束后，我們先是以備課組為單位每位老師對(duì)自己任教的班級(jí)進(jìn)行客觀、詳細(xì)的質(zhì)量分析，然后我們教研組專門(mén)組織了 一次期中考試質(zhì)量分析的研討活動(dòng)，目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，挖掘?qū)W生錯(cuò)誤背后潛藏著的學(xué)習(xí)行為、思維品質(zhì)等問(wèn)題，并以此來(lái)激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視，分管教學(xué)的翁校長(zhǎng)和張主任特地來(lái)參加我們的活動(dòng)，對(duì)我們半學(xué)期努力工作取得的成績(jī)給予了充分的肯定，并對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出一些寶貴的建議。

活動(dòng)中，各年級(jí)備課組長(zhǎng)就本年級(jí)的答題情況，結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了深刻地分析，總體看，我們一到五年級(jí)存在的共性方面是：

（一）、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、基本技能的形成較好。

從卷面看學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的形成還是較好地達(dá)成了目標(biāo)。尤其是計(jì)算，普遍正確率都在90%以上。很多班級(jí)達(dá)95％以上，說(shuō)明學(xué)生對(duì)計(jì)算方法能很好理解，計(jì)算技能也已經(jīng)基本形成?？偨Y(jié)成績(jī)的取得原因有四點(diǎn)：

1．自主活動(dòng)，意義建構(gòu)

數(shù)學(xué)課上，注重問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，注重引導(dǎo)學(xué)生參與到知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程中來(lái)，通過(guò)學(xué)生自主活動(dòng)，意義建構(gòu)，進(jìn)而達(dá)到對(duì)知識(shí)的真正理解。

2．精練少做，減輕負(fù)擔(dān)

注重通過(guò)創(chuàng)設(shè)新的情景，讓學(xué)生在變化的情景中去運(yùn)用，在理解的基礎(chǔ)上去訓(xùn)練，很少采用大量的、機(jī)械的、重復(fù)的操練。我們對(duì)每周、每月的練習(xí)設(shè)計(jì)都有生活、實(shí)踐、綜合的要求，希望能在練習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)再學(xué)習(xí)、再發(fā)展。

3．正確導(dǎo)向，建立自信

在日常的教學(xué)中，教師十分注重積極的情感、負(fù)責(zé)的態(tài)度和正確的價(jià)值觀的培養(yǎng)，發(fā)揮非智力因素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向功能，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信。

（二）、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較弱

從概念部分的答題情況我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí),靈活、合理地選擇與運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題的能力是不容樂(lè)觀的。從不同角度分析問(wèn)題，應(yīng)用各種策略解決問(wèn)題的能力；用數(shù)學(xué)語(yǔ)言清楚地表達(dá)解決問(wèn)題的過(guò)程，并用文字、圖表等不同的方式進(jìn)行表達(dá)的能力；根據(jù)最初的問(wèn)題情境證實(shí)和解釋結(jié)果的合理性的能力；對(duì)解決問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行反思的能力都急需提高。

（三）、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有完全養(yǎng)成

1．稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會(huì)對(duì)一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。計(jì)算時(shí)顧此失彼，面對(duì)眾多信息時(shí)理不清頭緒。

2．卷面中還是免不了有單純的計(jì)算錯(cuò)誤、抄錯(cuò)數(shù)據(jù)、漏小數(shù)點(diǎn)、漏做題目等我們俗稱的低級(jí)錯(cuò)誤?？梢?jiàn)平時(shí)的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素，不是臨考時(shí)想控制就能控制的，需要數(shù)學(xué)組教師一貫的關(guān)注，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測(cè)。

針對(duì)以上問(wèn)題我們提出以下改進(jìn)措施：

1．注重培養(yǎng)傾聽(tīng)意識(shí)和讀題意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)信息的敏感程度和運(yùn)用能力。

課堂學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，直接影響學(xué)生的作業(yè)方式和結(jié)果。因此，要提高學(xué)生對(duì)題意的理解，并不僅僅是審題一剎那的問(wèn)題，必須在日常的課堂教學(xué)中落實(shí)到每一堂課，落實(shí)到每一個(gè)解決具體問(wèn)題的過(guò)程中。

2．注重創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的真實(shí)性和日?；?，提高學(xué)生解決問(wèn)題的策略意識(shí)。

數(shù)學(xué)是人類(lèi)的一種文化，它的內(nèi)容、思想、方法是生活中不可缺少的部分。如何將所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、概念運(yùn)用到生活實(shí)際中去，是我們教學(xué)中應(yīng)該重視的問(wèn)題。 教師要注重教給學(xué)生如何將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，數(shù)學(xué)化的方法。使學(xué)生善于從復(fù)雜的問(wèn)題情境中提煉出問(wèn)題的本質(zhì)，如應(yīng)用題的基本結(jié)構(gòu)、數(shù)量關(guān)系、分?jǐn)?shù)中的對(duì)應(yīng)量等，只有建立了策略意識(shí)，才能避免盲人摸象，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有效解決問(wèn)題。

3．注重良好的數(shù)學(xué)情感、態(tài)度的培養(yǎng)，提高學(xué)生自我認(rèn)識(shí)和自我完善的能力

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中除了激發(fā)、鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，增強(qiáng)學(xué)生的興趣等正面引導(dǎo)外，還必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“責(zé)任感”教育，減少學(xué)習(xí)中“湊答案”的現(xiàn)象，減少練習(xí)中“毛估估”現(xiàn)象。 在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生能對(duì)自己做出的答案“自圓其說(shuō)”，培養(yǎng)思維的條理性和思維的嚴(yán)密性。 在作業(yè)過(guò)程中，提出對(duì)清潔分的一貫要求，要求學(xué)生認(rèn)真作業(yè)從寫(xiě)好每一個(gè)數(shù)字、 點(diǎn)好每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)開(kāi)始。提倡學(xué)生將思考的依據(jù)寫(xiě)出來(lái)，該畫(huà)圖表示的要畫(huà)圖，該列出算式的要列在旁邊，該有推理或驗(yàn)證過(guò)程的都要有過(guò)程展開(kāi)。

我們期待通過(guò)數(shù)學(xué)組每一位老師的努力，實(shí)現(xiàn)落實(shí)雙基，發(fā)展能力。

期中考試工作總結(jié)報(bào)告范文【篇2】

期中考試已圓滿結(jié)束，我在本次考試中獲得七年級(jí)組第一名。成績(jī)的取得與學(xué)校的栽培和老師的教育是分不開(kāi)的，同時(shí)也是對(duì)我努力的肯定、付出的回報(bào)，更是我?jiàn)^起勃發(fā)的動(dòng)力。成績(jī)只是定格現(xiàn)在，已屬過(guò)去，而我，更應(yīng)以飽滿的熱情，百分之一百二十的努力投入到新的學(xué)習(xí)中去。

首先，我們要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)、按時(shí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。提前預(yù)習(xí)，有助于我們梳理、了解知識(shí)內(nèi)容，形成對(duì)知識(shí)的初步認(rèn)識(shí)。不會(huì)的地方做出標(biāo)記，上課時(shí)結(jié)合預(yù)習(xí)內(nèi)容和疑問(wèn)去聽(tīng)講，自然能夠起到事半功倍的效果。而按時(shí)復(fù)習(xí)則可以讓我們鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確掌握知識(shí)，并能夠在熟悉中舉一反三，溫故而知新，拓展更多的知識(shí)。

其次，課下認(rèn)真完成作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不抄襲，按時(shí)按質(zhì)按量完成。老師一般都會(huì)根據(jù)當(dāng)天所講的知識(shí)而布置作業(yè)，可以起到幫助我們復(fù)習(xí)和消化所學(xué)知識(shí)的作用。如果做作業(yè)遇到不會(huì)的問(wèn)題一定要和老師交流商討，而不能抄襲，最好不要讓自己在作業(yè)上留下疑問(wèn)。

再次，史地生政四科需要背誦的內(nèi)容都很多。而很多同學(xué)不認(rèn)真背誦這四科，致使總成績(jī)較低，拉開(kāi)名次。所以我們不僅要多背，而且要用合理的方法背誦，比如遇到較長(zhǎng)的段落要背誦時(shí)，我們可以把一段分割成各小點(diǎn)，這樣有助于我們記憶；還比如有些簡(jiǎn)短的句子可以只記住關(guān)鍵詞，這樣比較省時(shí)省力。在考試中，我們也要審好題并善于把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為自己腦海中的知識(shí)，靈活掌握，不死記硬背。

最后，我們要以認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)待每次考試，全力以赴，不馬虎，經(jīng)常有同學(xué)因馬虎而丟掉各種意想不到的、不該丟掉的分?jǐn)?shù)，造成許多遺憾。從小媽媽就告誡我“踏實(shí)，是學(xué)有所成的根本，馬虎，是求知的大敵”。今日，我也同樣把這句話送給在座的所有同學(xué)們，希望我們共勉，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，不留遺憾，不虛年華。

今天，我與同學(xué)們分享了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，也祝愿大家秣馬厲兵，在今后的考試中取得令自己滿意的成績(jī)。勤勉于心，為自己加油，有志者，事競(jìng)成，向老師向家長(zhǎng)向自己交一份滿意的答卷。

期中考試工作總結(jié)報(bào)告范文【篇3】

上周初一年級(jí)進(jìn)行了期中考試，生物成績(jī)不是太理想，當(dāng)然原因是多方面的。為了更好 地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 特對(duì)本次的生物試卷進(jìn)行全面的分析， 以期望在今后的工作中取 得更好地成績(jī)！

本次試卷共分5個(gè)大題，滿分50分。

一、試卷總體印象

本次初一生物期中考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。部分題目比較靈活，突出考 查了學(xué)生的思維的能力，內(nèi)容豐富，難易適中。多數(shù)題與生活緊密相連，可以很好的提起 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也是本次試卷的亮點(diǎn)之一。

二、得失分情況和原因進(jìn)行分析

第一大題，單項(xiàng)選擇，共 24題，24 分。本題主要考察的是學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況， 本題題型較活注重基礎(chǔ)， 初一的學(xué)生大部分還沒(méi)有擺脫小學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)死記硬背的模式， 不會(huì) 自己去學(xué)習(xí)、分析問(wèn)題，具體問(wèn)題1、個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不牢固 2、學(xué)生對(duì)較活 的題應(yīng)變能力較差 3、不會(huì)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際 4、不會(huì)對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析。第二大題，判斷題，本題全是課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，此題滿分同學(xué)較多。學(xué)生對(duì)這一類(lèi)型 題比較喜歡。 第三大題，填空題，共6題，8 分。也是考察基礎(chǔ)知識(shí)以及其運(yùn)用能力，有個(gè)別靈活 題，因此學(xué)生在次題失分較多，特別是第 2小題的失分同學(xué)較多。第四大題， 連線題共5分?？疾榱朔巧镆蛩貙?duì)生物的影響，學(xué)生做到不是很好。第五大題，共2題，5分，是識(shí)圖，分析題，考查了學(xué)生的識(shí)圖能力和分析能力，學(xué)生做的不是很理想。

三、采取措施

從學(xué)生試卷可看出，初中生物教學(xué)還存在許多問(wèn)題，需要認(rèn)真研究與反思

1、要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強(qiáng)教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。

2、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，把書(shū)本知識(shí)與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，教師認(rèn)為學(xué)生會(huì) 的學(xué)生不一定會(huì)，要用生活中鮮活的事例使書(shū)本知識(shí)常識(shí)化，寓教于樂(lè)，把初中生物課上成 學(xué)生最喜歡的課。

3、用一個(gè)簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手做，搞清楚每一個(gè)步驟，體驗(yàn)探究過(guò)程， 至少遇到同類(lèi)問(wèn)題可以借鑒。

4、深入了解學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，了解他們的學(xué)習(xí)需求，方可按需而教，提 高課堂教學(xué)效率。 相信通過(guò)我們的努力，學(xué)生的成績(jī)和實(shí)踐能力一定回與日俱增！

期中考試工作總結(jié)報(bào)告范文【篇4】

期中考試已經(jīng)結(jié)束，靜下心來(lái)好好總結(jié)這兩個(gè)多月的教學(xué)，有成功之處，也有不足的地方。特將此總結(jié)如下：

首先針對(duì)本次期中考試，我反思一下自己的不足和改進(jìn)措施：本學(xué)期我擔(dān)任六(一)、六(二)班的英語(yǔ)，和其他兄弟相比，我所任教的兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)較優(yōu)秀，為了更好的完成后半個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，特對(duì)本次考試做一下總結(jié)。

1 、存在的最大問(wèn)題是提優(yōu)補(bǔ)差的同時(shí)沒(méi)有很好地做到促中間。我過(guò)高的估計(jì)了學(xué)生的水平，我認(rèn)為他們各個(gè)都有著很高的自主學(xué)習(xí)能力，基礎(chǔ)相對(duì)比較好，并且有一部分很出色的“小老師”，但是有相當(dāng)一部分同學(xué)成績(jī)不夠理想。

2、學(xué)生做題時(shí)過(guò)于馬虎，沒(méi)有很好地培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧。比如第四大題：組詞成句題。有很多學(xué)生不注意細(xì)節(jié)，不是忘了寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，就是忘了大小寫(xiě)。

3、課后反饋工作做的不到位。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，學(xué)生也許當(dāng)時(shí)學(xué)懂了，但過(guò)一會(huì)就會(huì)忘記，我沒(méi)有及時(shí)讓他們背誦記憶和復(fù)習(xí)，而是培養(yǎng)他們自覺(jué)去背去復(fù)習(xí)，過(guò)高評(píng)價(jià)了學(xué)生的自學(xué)能力。

4、沒(méi)有極好的耐性，耐心。很多題型想到了，也做到了，但做的不實(shí)。

5、開(kāi)拓思路，設(shè)計(jì)出更多的題型。在這次期中考試中，無(wú)論是哪個(gè)班都存在這同一個(gè)問(wèn)題，見(jiàn)過(guò)的就會(huì)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的就一塌糊涂。

改進(jìn)措施：

1、找個(gè)別學(xué)生談心。

2、認(rèn)真設(shè)置課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。

3、每天督促、檢查、反饋。

4、繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差促中間工作。

其次，我談一談在教學(xué)中的隨感。

一、詞匯教學(xué)中，教師要特別注意教學(xué)方法，尤其是六年級(jí)剛剛有背單詞的任務(wù)。機(jī)械的操練和講解詞匯的方法是不行的。教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把單詞教學(xué)貫穿到適當(dāng)?shù)那榫澈蛫蕵?lè)中，使學(xué)生學(xué)起來(lái)不感到枯燥、乏味，激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣。我認(rèn)為教學(xué)詞匯要做到以下幾點(diǎn)：

1、大膽加入音標(biāo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)單詞的能力。教師自己要示范到位，發(fā)音清晰、準(zhǔn)確，講解發(fā)音要點(diǎn)，讓學(xué)生聽(tīng)清后再跟說(shuō)。

2、 貼近生活，學(xué)生都喜歡在情境中學(xué)習(xí)單詞，這樣不會(huì)感到枯燥乏味。

3、重趣味。我們?cè)诮虒W(xué)單詞時(shí)不能一味讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)嘗試運(yùn)用多種形式巧記，如看動(dòng)作、猜謎語(yǔ)、做游戲等。

二、任務(wù)設(shè)計(jì)時(shí)，要給學(xué)生提供明確真實(shí)的語(yǔ)言信息，從而使之掌握并運(yùn)用相關(guān)語(yǔ)言知識(shí)。所以教師設(shè)計(jì)時(shí)要做到任務(wù)真實(shí)。既要從學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和生活實(shí)際出發(fā)，又要與社會(huì)生活緊密相連。任務(wù)要可完成并由易到難，由簡(jiǎn)如繁。

三、對(duì)話教學(xué)時(shí)，要注意創(chuàng)設(shè)情景，逐步突破。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，分層教學(xué)，逐個(gè)突破重、難點(diǎn)。

四、要控制課堂，提高課堂課堂效率。英語(yǔ)教學(xué)中有很多的活動(dòng)、游戲時(shí)間，往往活動(dòng)一高興課堂會(huì)出現(xiàn)失控。如果停下來(lái)，學(xué)生又不樂(lè)意。因此教師要注意指導(dǎo)學(xué)生遵守一些規(guī)則，及時(shí)處理課堂內(nèi)的意外事件。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識(shí)背景和理解能力控制語(yǔ)言的難易程度。

總之，英語(yǔ)教學(xué)要立足學(xué)生，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和課堂管理上多下苦功。我相信只要全身心地投入教學(xué)，定會(huì)得到學(xué)生微笑的回報(bào)!

期中考試工作總結(jié)報(bào)告范文【篇5】

考試是我們一直十分傾注的，對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)起著巨大的反撥作用，因此，對(duì)這次期中考試我談?wù)勛约旱姆此寂c感悟。

一、 試卷的分析：

本次期中考試，卷面總分是100分，全市統(tǒng)考，題目出的很正氣，難易程度稍偏容易了些，學(xué)生有些知識(shí)點(diǎn)掌握不準(zhǔn)確，做題欠思考，沒(méi)有解題技巧，所以學(xué)生考得好的好，不好的很差。

二、 評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)效果的反饋：

通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)，我所任課班級(jí)學(xué)生存在著如下方面的問(wèn)題：1 有些學(xué)生在課堂上表現(xiàn)得很活躍，思維敏捷，口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)，樂(lè)于參與各種英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，特別是在真實(shí)語(yǔ)境中能進(jìn)行溝通信息，大膽地進(jìn)行交際，然而在進(jìn)行筆試答題時(shí)卻漏洞百出，相反，還有另外一些學(xué)生，平時(shí)在課堂上不擅于口語(yǔ)交際，性格內(nèi)向，缺乏自信，沒(méi)有養(yǎng)成在課堂上積極發(fā)言的好習(xí)慣，語(yǔ)言表達(dá)能力較差，然而，他們?cè)诖鸸P卷試題時(shí)，竟然準(zhǔn)確率較高，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)以及詞句的拼寫(xiě)、運(yùn)用掌握較扎實(shí)，成績(jī)較好。2 在同一班級(jí)，兩極分化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有一部分學(xué)生積極性高，意志堅(jiān)強(qiáng)，克服學(xué)習(xí)中的困難，相互幫助，能與他人快樂(lè)合作，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但還有一些學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)缺乏興趣，上課無(wú)精打采，缺乏自制力及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。 3，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，盡管每次默寫(xiě)都要求不同層次的學(xué)生達(dá)標(biāo)過(guò)關(guān)，但考試時(shí)總是忘記，我想可能是沒(méi)有幫助學(xué)生有效的記憶，沒(méi)有把握好記憶，遺忘，再記憶的規(guī)律。

三、教學(xué)反思策略

通過(guò)這次考試的評(píng)價(jià)結(jié)果以及分析目前學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，使我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名教師還沒(méi)有真正的了解自己的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格、學(xué)習(xí)方式及階段性發(fā)展水平是有一定差異的。在日常教學(xué)中，教師應(yīng)注意根據(jù)學(xué)生的差異采取適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式，設(shè)計(jì)出不同層次的評(píng)價(jià)目標(biāo)，并允許學(xué)生自主選擇適合自己的評(píng)價(jià)方式，以利于學(xué)生充分展示自身的優(yōu)勢(shì)，讓不同水平的學(xué)生都能體驗(yàn)成功。幫助學(xué)生有效調(diào)空自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，增強(qiáng)自信心。對(duì)于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生給予個(gè)別指導(dǎo)、交談。對(duì)學(xué)困生盡可能地在課堂上給他們簡(jiǎn)單的問(wèn)題，給他們有展示的機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)、贊賞。

為此，我要把日常教學(xué)中的發(fā)展性評(píng)價(jià)與教學(xué)融為一體，既有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，又有利于教師教學(xué)能力的提高，有利于學(xué)校整體教育水平的發(fā)展。在今后的教學(xué)中，力爭(zhēng)使學(xué)生的課業(yè)越來(lái)越好。

期中考試工作總結(jié)報(bào)告范文【篇6】

期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情交織中，落下了帷幕。這次期中考試，我成績(jī)并不好，原本我打算這次考試爭(zhēng)取全班前八名，可由于我考試時(shí)失誤，導(dǎo)致這一愿望落空。雖然成績(jī)相比與去年失誤時(shí)考得二十名略有提高，可我自己總實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對(duì)這次成績(jī)，深感自責(zé)和慚愧。

這次考試，總來(lái)說(shuō)，每門(mén)都考得欠佳，其中社會(huì)和數(shù)學(xué)錯(cuò)誤尤為突出。這次數(shù)學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心毛病。使我未對(duì)前半部分進(jìn)行詳細(xì)檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛(ài)鉆難題，對(duì)較為簡(jiǎn)單題目未提高境警戒，所以對(duì)一些簡(jiǎn)單而又容易出錯(cuò)題，導(dǎo)致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯(cuò)題。這次考試我所以錯(cuò)誤點(diǎn)全都是粗心，說(shuō)明我做題不夠謹(jǐn)慎，今后要認(rèn)真完成老師布置任務(wù)，做好后要認(rèn)真檢查，盡力使今后不再犯同樣錯(cuò)誤。至于社會(huì)，是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)復(fù)習(xí)全，該背沒(méi)背或背完后印象不深，考試時(shí)對(duì)一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門(mén)，考得不好也不差，平平淡淡。平淡有點(diǎn)不像平時(shí)我，要知道，每次考試我總會(huì)有一門(mén)超拔尖，可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。

對(duì)于這次考試這一“血”教訓(xùn)，我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴(yán)密學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要重裝旗鼓，卷土重來(lái)，爭(zhēng)取在下次大考中，考出優(yōu)異成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師。Trust myself！I can！

期中考試工作總結(jié)報(bào)告范文【篇7】

本次檢測(cè)我們組織嚴(yán)密，本著對(duì)教育負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的層面去進(jìn)行檢測(cè)，采取三個(gè)班級(jí)輪換監(jiān)考，流水作業(yè)的形式。通過(guò)檢測(cè)所反饋的情況來(lái)看，感覺(jué)到我校教師對(duì)待工作的態(tài)度：基本上是盡職盡職，努力做好自己的本職工作，盡心于教學(xué)。從開(kāi)學(xué)至今，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，學(xué)生的面貌一新，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度有很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)積極性也有了顯著的提高，這次檢測(cè)，學(xué)生的成績(jī)也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。這充分地說(shuō)明了學(xué)校老師在校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)正確的指引下而對(duì)自身素質(zhì)的自修及規(guī)范，從而通過(guò)成績(jī)體現(xiàn)出來(lái)。

雖然優(yōu)點(diǎn)突出，但從另一層面反映的問(wèn)題也較為明顯，從檢測(cè)中也反映出了或多或少的問(wèn)題，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

1．部分班級(jí)學(xué)生高低分差距太大。

有些班級(jí)的學(xué)生成績(jī)懸殊過(guò)大，優(yōu)生和差生兩極分化，界線明顯，分差較大，這樣勢(shì)必會(huì)影響班級(jí)的總體評(píng)估。

2．班級(jí)之間成績(jī)懸殊。

個(gè)別科目之間的平均成績(jī)懸殊過(guò)大，這從某一方面也反映出教師的素質(zhì)參差不齊，教學(xué)水平的差異。當(dāng)然這也是暫時(shí)現(xiàn)象，通過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)與鍛煉，這些教師的業(yè)務(wù)水平會(huì)有提高。

3．總體來(lái)看，低年級(jí)總體質(zhì)量不如高年級(jí)。低年級(jí)優(yōu)秀率太低，勢(shì)必造成與兄弟學(xué)校有很大的差距。三年級(jí)的科學(xué)教學(xué)也有待進(jìn)一步改變風(fēng)格，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

4．低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性比高年級(jí)學(xué)生有較大程度的差異。 低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性相對(duì)較弱，班風(fēng)不夠好，課堂紀(jì)律較亂，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)然這與教師的教育也有一定的關(guān)系，教師教育不到位，只是從表面上去強(qiáng)制學(xué)習(xí)，沒(méi)有能發(fā)掘現(xiàn)象的內(nèi)在矛盾，從而制定相應(yīng)的措施，處理不得力。這也需要各位教師能真正從學(xué)生的角度去看待問(wèn)題，去找出問(wèn)題的根源，從而幫助自己在對(duì)待學(xué)生的教育上有所突破。

綜上所述，今后工作措施如下：

1．抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。除了教師的培補(bǔ)外，讓優(yōu)等生也自覺(jué)地加入到補(bǔ)差中來(lái)。

2．抓好課堂教學(xué)，以新理念指導(dǎo)課堂，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的新突破。提倡

每一節(jié)課堂都采用三疑三探教學(xué)法，不論教師年歲大小。

3.嚴(yán)格目標(biāo)管理，落實(shí)獎(jiǎng)罰措施，使提高教學(xué)效率成為教師的自覺(jué)行為。

4.加強(qiáng)平時(shí)督導(dǎo)管理和過(guò)程管理，使教師全身心投入到教學(xué)中來(lái)。

期中考試工作總結(jié)報(bào)告范文【篇8】

上周三我們期中考試了，我的心愿是雙百分?？墒?，語(yǔ)文考了83分，數(shù)學(xué)考了95分。我很難過(guò)。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，都是因?yàn)榇中娜堑牡?，太不?yīng)該了。比如，語(yǔ)文，有道題是讓填寫(xiě)出韻母的，我都填寫(xiě)成了聲母，整個(gè)大題的8分我一分也沒(méi)得到，真慘?。?shù)學(xué)，判斷題我知道正確的答案，但是做錯(cuò)了 ，太馬虎了。得出教訓(xùn)，下次考試一定要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不犯這種錯(cuò)誤。

另外，語(yǔ)文試卷中的“看圖寫(xiě)音節(jié)”，我都拼寫(xiě)對(duì)了，但聲調(diào)沒(méi)有寫(xiě)正確，被扣除了6分。這是我聲調(diào)沒(méi)掌握住，以后多加練習(xí)，掌握住。

我希望下次考試得雙百分。來(lái)實(shí)現(xiàn)我的心愿！

學(xué)期總結(jié)主持稿4篇

太陽(yáng)升起，今天又是全新的一天，相信你在這段的工作中收獲很多。這個(gè)時(shí)候工作總結(jié)必不可少，通過(guò)工作總結(jié)，可以幫助我們理順自己工作流程，讓我們下階段工作少走彎路，那么寫(xiě)總結(jié)還需要注意什么呢？小編特地為大家精心收集和整理了“學(xué)期總結(jié)主持稿4篇”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

學(xué)期總結(jié)主持稿【篇1】

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間__~__學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃。

做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。

二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性。

很多小朋友剛開(kāi)始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng)，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分，讓家長(zhǎng)能夠知道孩子們的成績(jī)。

三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師、吳老師之間相互配合，不分你我。

我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。

我們都很愛(ài)孩子，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的`提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。

四、家園聯(lián)系是保證。

在工作中，愛(ài)孩子也不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

在經(jīng)過(guò)三人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處：

1、有些活動(dòng)教具較為欠缺。

2、幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。

3、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。

在今后工作中，我們將不斷努力，爭(zhēng)取做得更好。

學(xué)期總結(jié)主持稿【篇2】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的孩子們:

大家下午好！

當(dāng)你帶著暑假美妙的記憶踏進(jìn)校園的時(shí)候，已是姹紫嫣紅，百花爭(zhēng)艷的九月。那奇香無(wú)比，沁人心脾的不就是桂花嗎？她是那么質(zhì)樸無(wú)華，謙虛平易，卻香壓群芳，經(jīng)久不衰。你愿做桂花嗎？ 10月的茉莉又是一番風(fēng)景：他花朵潔白，芳香四溢。她是那么善良純潔，友愛(ài)文雅。你愿做茉莉花嗎？如今你看到的是千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷的菊花。她在秋風(fēng)中長(zhǎng)，她在寒風(fēng)里開(kāi)。你一定在想：我也很堅(jiān)強(qiáng)，我也很努力，我和菊花誰(shuí)更美呢？

我宣布：“我和菊花誰(shuí)更美”--- 期末總結(jié)表優(yōu)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

一，全體起立！行少先隊(duì)隊(duì)禮！升國(guó)旗，唱國(guó)歌！（請(qǐng)坐下）。

二，辛勤的汗水必將換來(lái)豐碩的成果。大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)閆主任宣布“三好學(xué)生”和“進(jìn)步獎(jiǎng)”學(xué)生名單，大家鼓掌歡迎!

三，我和桂花誰(shuí)更香？大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布“桂花藍(lán)卡少年”名單，鼓掌歡迎！

四，榜樣就在身邊！大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，由xx校長(zhǎng)宣布“班級(jí)十佳”學(xué)生名單，掌聲歡迎!

五，芳香四溢，潔白純潔的茉莉花代表著你10月的優(yōu)秀，你得到了嗎？大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，由xx校長(zhǎng)宣布“茉莉花藍(lán)卡少年”名單，掌聲響起來(lái)！

六，沒(méi)有最好，只有更好！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，由xx校長(zhǎng)宣布“級(jí)段十佳”學(xué)生名單，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，前三名發(fā)菊花。

七，榜樣的力量是無(wú)窮的！大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，有請(qǐng)“級(jí)段十佳”學(xué)生代表、來(lái)自六一班的xx同學(xué)為我們傳經(jīng)送寶，大家歡迎!

謝謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言，

八，知道什么叫百里挑一嗎？百里挑一挑的就是你！大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布“最佳藍(lán)卡少年”名單（每班一人），請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

九，“我和菊花誰(shuí)更美？”現(xiàn)在有了答案！大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)，有請(qǐng)“最佳藍(lán)卡少年”代表、來(lái)自三一班的xx同學(xué)發(fā)言，大家鼓掌歡迎！

“最佳藍(lán)卡少年”都和xx同學(xué)一樣，比桂花更香，比茉莉更艷，比菊花更美！

十，大會(huì)進(jìn)行第十項(xiàng)，有請(qǐng)我們的小藝術(shù)家和多才多藝的老師們同臺(tái)表?yè)P(yáng)精彩節(jié)目，掌聲在哪里？

十一，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！同學(xué)們，當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上像菊花一樣綻放的時(shí)候，怎能忘辛勤耕耘，嘔心瀝血的園丁們！讓我們把感恩的掌聲送給我們親愛(ài)的老師們！大會(huì)進(jìn)行第十一項(xiàng)，有請(qǐng)教師代表xx老師發(fā)言，掌聲響起來(lái)！

十二，大會(huì)進(jìn)行第十二項(xiàng)，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)作重要講話，大家鼓掌歡迎！

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx校長(zhǎng)為我們指明了前進(jìn)的航程！

學(xué)海無(wú)涯天作岸，書(shū)山有路我為峰！讓我們牢記xx校長(zhǎng)的教導(dǎo)，以12月的“水仙花藍(lán)卡少年”和元月的“梅花藍(lán)卡少年”為目標(biāo)，在漫天飛舞的雪花中迎著凜冽的寒風(fēng)盡情綻放吧！

20xx年秋“我和菊花誰(shuí)更美”期末總結(jié)表優(yōu)大會(huì)到此結(jié)束！

學(xué)期總結(jié)主持稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

時(shí)光飛逝如流水，不知不覺(jué)，我們?cè)趭^斗中送走了20xx年，在希望中迎來(lái)了20xx年。在20xx年的秋季學(xué)期，仙桃十中在陳校長(zhǎng)提出的“三求四抓”的強(qiáng)校策略下，全校上下緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周?chē)w教師同心同德，努力拼搏，取得了一系列的好成績(jī)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，今天我們?nèi)＝處燒R聚這里舉行此次會(huì)議。

今天的會(huì)議既是一次總結(jié)會(huì)、表彰會(huì)，更是一次部署、鼓勁會(huì)，會(huì)議內(nèi)容十分重要，請(qǐng)大家遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，把手機(jī)調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)，不要在會(huì)場(chǎng)前來(lái)回走動(dòng)，真正體現(xiàn)20xx年十中人的素質(zhì)。

下面，我宣布：仙桃十中20xx年秋學(xué)期期末總結(jié)表彰暨開(kāi)學(xué)工作部署會(huì)正式開(kāi)始。

一、奏國(guó)歌。全體肅立。禮畢，請(qǐng)坐。

百年大計(jì)，教育為本；發(fā)展教育，教師為本。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校所取得的每一項(xiàng)成績(jī)，都與老師們的辛勤和努力分不開(kāi)。仙桃十中之所以能在短短的半學(xué)期里得到社會(huì)各界的重新認(rèn)可，是因?yàn)槲覀冇兄恢?ài)校如家、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍與學(xué)科團(tuán)隊(duì)。在20xx年秋季學(xué)期里，我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，努力工作，在工作中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：

二、請(qǐng)詹校長(zhǎng)宣讀學(xué)校表彰決定

三、頒獎(jiǎng)

1、下面請(qǐng)獲得“先進(jìn)教研組”的團(tuán)隊(duì)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)周校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)代表頒獎(jiǎng)。

2、下面請(qǐng)獲得“優(yōu)秀班主任”的教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)李校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

3、有請(qǐng)獲得“教學(xué)常規(guī)工作優(yōu)秀教師”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)詹校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

4、掌聲有請(qǐng)獲得“期末考試優(yōu)秀教師”上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

有請(qǐng)趙校長(zhǎng)為語(yǔ)文學(xué)科獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

湯主席為數(shù)學(xué)學(xué)科獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

敖校長(zhǎng)為英語(yǔ)、物理、地理等學(xué)科獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

最后有請(qǐng)陳校長(zhǎng)為期末考試優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)。

四、教師代表發(fā)言

請(qǐng)優(yōu)秀教師代表***老師發(fā)言

請(qǐng)先進(jìn)班主任教師代表***老師發(fā)言

感謝三位老師的精彩發(fā)言！在我們學(xué)校，還有很多像這三位一樣扎實(shí)工作的老師，你們都是學(xué)校寶貴的財(cái)富！我提議讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛐燎诟冻龅睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！

五、下面請(qǐng)趙校長(zhǎng)布置開(kāi)學(xué)工作

趙校長(zhǎng)對(duì)開(kāi)學(xué)各塊的工作布置的很詳細(xì)、全面。請(qǐng)各科室、年級(jí)組、教師按照要求落實(shí)好自己開(kāi)學(xué)工作任務(wù)。

遷徙的雁陣之所以能遠(yuǎn)涉重洋回歸故鄉(xiāng)，是因?yàn)橛蓄^雁的導(dǎo)航；荒原上夜空下的人們之所以不會(huì)迷失方向，是因?yàn)橛斜倍沸堑恼樟?。仙桃十中之所以能在短短的半年?nèi)能煥發(fā)生機(jī)是因?yàn)橛幸恢F(tuán)結(jié)勤奮、進(jìn)取爭(zhēng)先、獻(xiàn)身教育的干部教師隊(duì)伍！是因?yàn)橛幸粋€(gè)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)、有思想、有創(chuàng)新精神的領(lǐng)頭人。

六、下面用熱烈的掌聲歡迎請(qǐng)陳校長(zhǎng)作重要講話

陳校長(zhǎng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體教師以這次表彰會(huì)為契機(jī)，用心領(lǐng)會(huì)陳校長(zhǎng)的思想理念，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。讓我們共同努力，力創(chuàng)“制度校園、平安校園、潔凈校園、書(shū)香校園、學(xué)術(shù)校園、質(zhì)量校園”，我們有理由相信只要我們齊心協(xié)力，我們將會(huì)一次次跨越前進(jìn)的障礙，一次次共享成功的喜悅；盡力去做就有收獲，盡心去做就有飛躍。愿我們的學(xué)校明天更加燦爛輝煌。

最后祝愿我們?nèi)w教師家庭幸福、身體健康、工作愉快！

今天的會(huì)議到此結(jié)束，感謝各位，請(qǐng)有序退場(chǎng)。

學(xué)期總結(jié)主持稿【篇4】

敬愛(ài)老師們、親愛(ài)同學(xué)們：

大家，上午好！

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，趕超先進(jìn)；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人氛圍；為爭(zhēng)取輝煌的業(yè)績(jī)，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。今天，我們這里舉行期末總結(jié)表彰大會(huì)。

第一項(xiàng)，大會(huì)開(kāi)始！

第二項(xiàng)，升國(guó)旗。請(qǐng)全體肅立，奏、唱國(guó)歌。

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，宣讀光榮榜。

第四項(xiàng)，頒獎(jiǎng)。

首先有請(qǐng)?jiān)诒O(jiān)利縣中小學(xué)第一屆“福娃杯”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)诒O(jiān)利縣第二十三屆青少年科創(chuàng)大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！

有請(qǐng)期末考試總分前三名的同學(xué)！

由于時(shí)間關(guān)系，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)就不一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，單科獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由各班班主任在班上發(fā)放。

老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀！希望你們?cè)俳釉賲?，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在今后的日子里，振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，學(xué)生代表發(fā)言。有請(qǐng)三好學(xué)生代表 發(fā)言！

第六項(xiàng)，倡議書(shū)。

大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，安全知識(shí)講座。有請(qǐng)郭主席！

大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長(zhǎng)講話！

老師們、同學(xué)們，剛才，劉校長(zhǎng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī)，用心領(lǐng)會(huì)劉校長(zhǎng)的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌。

今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)各班級(jí)有序退場(chǎng)。