有趣的實驗敘事作文

有趣的實驗敘事作文經(jīng)典14篇。

我們考慮周全之后，選用了一篇不錯的“有趣的實驗敘事作文”文章。該作品的價值在于傳達作者情感和思想，幫助讀者更深入地理解和認同作者的觀點。在寫作過程中，想象力是不可或缺的營養(yǎng)，因為寫作需要表現(xiàn)想象。要提高作文水平，關(guān)鍵在于多觀察、多閱讀、多練筆。那么，應該從哪些方面入手來提升寫作水平呢？

有趣的實驗敘事作文 篇1

記得有位科學家曾說過，一旦科學插上幻想的翅膀，它就贏得了勝利。今天，老師給我們布置了一項作業(yè)紙船承重實驗。

下午放學一回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，就迫不及待地去折紙船。我在網(wǎng)上學習了一種簡單的折船方法。先拿出一張A4打印紙，橫著對折兩次，再把外面圍起來，一個精致的紙船就折成了。我再拿出以前儲存的硬幣，打好半盆水就開始實驗了。首先我將紙船小心翼翼地放入水中，然后將硬幣一個接著一個均勻地鋪在船上?？墒欠诺?0個的時候，紙船無情地沉沒了。經(jīng)過這次實驗，我明白了船的面積越大，放的硬幣就越多。

于是，我換了另一種折法，折成了一個大船。和上次一樣，我小心冀冀地把船放入水中，再聚精會神地往里面放硬幣，1、2、3、460，紙開始一邊高一邊低了，我連忙把硬幣往高處放。6190，隨著硬幣不斷的增加，船艙開始被慢慢堆滿了，我的心情也越來越緊張了。果然，不出我所料，紙船慢慢地沉了下去。我激動得跳了起來，這次我放了好多硬幣，我成功了！

通過這個小實驗，我懂得了失敗是成功之母的道理。生活中處處有科學，只要細心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。讓科學融入理想，用科學點亮生活，世界將會更精彩！

有趣的實驗敘事作文 篇2

科學是以蕩漾著同學們探究的認真和成功的喜悅。那是一次科學實驗課，同學們都懷著愉快的心情，拍著整齊的隊伍，來到了科學室。

上課鈴一響，科學老師對我們說：“同學們，大家好，今天我們做一個小試驗，叫做‘雨的形成’，大家翻開書本……”我們隨著課本的指示選擇了實驗器材——酒精燈、支架、鐵絲網(wǎng)、燒杯、熱水、玻璃片、火柴、夾子等。

老師現(xiàn)在講臺上做了一次準確的示范，告訴了我們做實驗的細節(jié)和要點后，我們的誓言就開始了。

我們?nèi)嘁运娜藶橐恍〗M，每人輪流一次試驗。很快就輪到我了，我回憶了老師做實驗的步驟。首先，我把器材一一介紹；然后我把鐵絲網(wǎng)和裝滿溫水的燒杯放在鐵絲網(wǎng)上；再拿出一根火柴，老師說點酒精燈的時候要從下往上點，否則就會引起爆炸的意外發(fā)生。我把火柴點著，然后小心翼翼的從下往上把酒精燈點燃；再把玻璃片趕在燒杯上；仔細的觀察著燒杯里的變化。時間一分一秒的過去了，可燒杯里還是安然無恙。為什么會這樣的呢？我仔細端詳了一下，原來是因為我干玻璃片的方法錯了，把燒杯的口完全封密，所以實驗失敗了。

我吸取了第一次的實驗教訓，再一次進行試驗。我想先搶一樣想把前面的步驟作好，到了方玻璃片的哪一個步驟，我慢慢得用夾子把玻璃片放到燒杯上，從中留出一點縫隙，讓水蒸氣透透氣。過了幾分鐘，燒杯里出現(xiàn)了霧，慢慢的變成了水蒸氣，騰升到玻璃片上，變成小水珠，又慢慢的落到水里，“噢，原來雨就是這樣形成的！”最后，老師告訴我們，熄滅酒精燈不可以用口吹，要用瓶蓋快速的把酒精燈熄滅，這樣一個完整的實驗就成功了。

嘿，生活處處有學問。通過這次實驗，我明白了：我們要善于從疑問中尋找答案，要通過試驗，讓生活中的問號變成句號。

有趣的實驗敘事作文 篇3

寒假里，我去了冬令營。在那里，我們做了許多有趣的實驗。

這天，我看見老師在給一根水管裝水，要干什么呢？有的同學說：老師要給植物澆水？有的同學說：難道是要洗玻璃？還有的同學開玩笑老師會不會要把我們弄濕？只見老師拿了兩個盆，有水的在桌上，沒水的放在地上。接著老師把水管一頭放在桌上的盆的水中，一頭放在地上的盆中，同時松開水管的兩頭。哇！桌上盆中的水居然被吸到了倒U型水管的最高點，然后又落到了地上的水盆里。漸漸地，桌上的盆中沒水了，地上的盆中裝滿了水。太奇妙了！怎么會這樣呢？

原來啊，這是虹吸現(xiàn)象。虹吸式利用液面高度差產(chǎn)生的現(xiàn)象。將液體充滿一根倒U型的水管后，將開口高的一端置于裝滿液體的容器中，容器內(nèi)的液體就會通過虹吸管向更低的位置流出?？傊褪撬ㄟ^重力流，出水管中間就有了真空，就有了壓力。桌上盆中的水被壓上去了，又通過重力流出水管直到水被抽干。

老師告訴我們利用虹吸原理可以給魚缸換水，給城市排水應用到水利工程上，甚至在金融上也有虹吸原理呢！

這次冬令營可真是讓我受益匪淺??！

有趣的實驗敘事作文 篇4

“成功了!成功了!”我拍著手大聲地叫到，笑聲飛出了窗外，飛到了大街上。我怎么這么高興呢?因為我做的科學實驗成功了!

這個實驗叫“水中點燈”，我先準備實驗用的材料：蠟燭、盆子和水。

我先把蠟燭點燃，在盆子底部滴上幾滴蠟油，把蠟燭粘在蠟油上，這樣就將蠟燭牢牢地固定在水盆上了。接著，我小心翼翼地把水倒進盆子里，我想：蠟燭在水中能燃燒嗎？不是都說“水火不相容”嗎？

我眼睛直直地盯著蠟燭，一動也不動，火苗一直都是小小的，我的心里緊張極了，好怕火焰會熄滅。此時水中的蠟燭，好似一位戰(zhàn)士一樣。過了一會兒，蠟燭的火焰漸漸接近水面，蠟燭沒有熄滅。又過了一分鐘，蠟燭已經(jīng)凹進去了，火焰也已經(jīng)燒到水下面去了，還是沒有熄滅，真是令我太吃驚了，我高興地跳起來了。

興奮過后，我想：為什么蠟燭能在水下燃燒呢？我連忙上百度一查，原來是因為水能吸熱，蠟燭在燃燒的過程中，融化的蠟與水接觸就會迅速凝固，變成了一個保護圈阻止了水進入，所以水中能點燈。

這次的實驗真有趣，它讓我體會到了科學的神奇，匪夷所思的表面現(xiàn)象的背后，往往隱藏了深奧的科學道理。

有趣的實驗敘事作文 篇5

我在學?？戳撕芏嚓P(guān)于做實驗的小視頻，技癢難耐，這不，我在家里翻箱倒柜，終于從“百寶箱”里翻出了一套電路玩具，主要是一些手搖發(fā)電機、電路和各種“電器”——燈和風扇等。

然后我就開始興致勃勃地組裝起來，可是組裝完畢后，怎么搖發(fā)電機，各種電器就是毫無反應，我丈二和尚摸不著頭腦，只好帶著滿腔的疑問去找“百事通”老爸。

爸爸看了一眼我組裝的電路，就笑著說道：“你把電路的正負極接反了呀!”接著，老爸調(diào)轉(zhuǎn)了幾根線路，又笑瞇瞇地對我說“你再試試!”于是，我又搖起了發(fā)電機，見證奇跡的時刻到了，所有的燈仿佛接到了指令般，都亮了起來。

我又好奇地把燈換成了風扇，風扇也乖乖地旋轉(zhuǎn)起來，我還叫老爸體驗下風速，老爸奇怪地說：“咦，怎么沒有風呢?”我思索片刻，嘗試著往反方向搖了搖發(fā)電機，居然發(fā)現(xiàn)風扇也能轉(zhuǎn)，老爸也同時喊道：“啊，有風了!”這是怎么回事呢?爸爸告訴我是因為手搖發(fā)電機的轉(zhuǎn)動方向不同，會導致電流的方向發(fā)生改變。

這個小小的實驗，充滿了很多神奇的科學道理，令我受益匪淺，還讓我明白了凡事要勇于嘗試，勇于探索，才能獲得知識。

有趣的實驗敘事作文 篇6

今天，我和爸爸媽媽做了一項有趣的實驗。

這個實驗需要的東西有：涼杯、攪拌器、雞蛋、食鹽，這個實驗的名稱叫：怎么讓雞蛋浮起來？實驗開始了，我們先在涼杯里灌滿水，再把雞蛋拿來，我拿著雞蛋的一端，爸爸媽媽拿來涼杯。我把雞蛋放到了水里，雞蛋像是一個懶洋洋的小寶寶，沉在水底不上來，我開始往水中加鹽，第一勺的時候水開始有一點點渾濁，像美麗的絲巾，第二勺時水變得渾濁起來，像許多可愛的雪花在杯子里舞蹈！！雞蛋沉在水中一動不動像一個懶洋洋的寶寶，不想起床。第三勺時雞蛋依舊沒有浮起來！第四勺時雞蛋沒有浮起來，第五勺時......

等到了第十六勺時，雞蛋終于浮上了水面，雞蛋像剛睡醒一樣，開始游泳了！我問爸爸媽媽為什么雞蛋在加了鹽的水中能浮起來？媽媽告訴我：“是鹽加大的水的浮力，所以雞蛋在加了鹽的水中能浮起來！”

有趣的實驗敘事作文 篇7

星期五的下午第三節(jié)的語文課，老師以第三單元的作文為題，開展了一次科學真神奇的活動。大家都一一準備好材料，其中只有五個同學參加，分別表演：《仰游的針》，《雞蛋浮起來了》，《紙托杯中水》，《雞蛋起泡》，和《燒不著的手帕》，其中我最熟悉的是《雞蛋起泡》了。　

首先準備材料有：雞蛋，杯子和醋。準備完畢，開始做實驗啦！首先把醋倒入杯中，然后再把雞蛋放入醋里，泡過一段時間后，雞蛋就慢慢的吹起了泡泡，好像小孩在水里吹泡泡。又像在說：真好玩。　

當雞蛋起泡時，原本端正的坐著的同學，一眨眼就飛了上來。呀！真的起泡了。同學們一邊看一邊議論紛紛。我就拿起杯中那個冒泡的雞蛋給同學看了看　

表演完后，老師讓我說原理，而我頓時語塞了，不知該如何是好，我也只能用求助的目光左顧右盼。最后還是斷斷續(xù)續(xù)的說了一句：原理是因為蛋殼中含有鈣就和醋泡過后就產(chǎn)生二氧化碳氣體?！?/p>

真正的原理是：雞蛋被醋泡過后，蛋殼中的碳酸鈣會和醋發(fā)生化學反應，產(chǎn)生二氧化碳氣體。這些凝聚在蛋殼周圍的氣體泡泡會不斷的破裂，從而使雞蛋慢慢地旋轉(zhuǎn)起來并吐泡泡，因為化學反應使雞蛋的密度小于水，所以雞蛋會上升并吐泡。這就是《雞蛋起泡》的實驗?！?/p>

這課科學課還真神奇呀!

有趣的實驗敘事作文 篇8

9月26日星期六多云

今天，在有趣的作文課上，我們做了一個特好玩的實驗。

老師拿出來實驗材料有：一根塑料勺子、胡椒粉和鹽、還有一雙筷子?？粗蠋熌贸隽诉@些實驗材料，我還覺得是要燒烤呢！接著，老師開始了神奇的實驗。老師先把塑料勺子在衣服上不停地摩擦，然后把胡椒粉和鹽用筷子攪拌均勻，看著這一幕，我覺得這就是一碗香噴噴的咖喱飯，我都直流口水了。然后把摩擦過的塑料勺子放在胡椒粉的上方，這時，神奇的一幕發(fā)生了，胡椒粉寶寶迅速撲向勺子媽媽。這時，鹽寶寶還呆萌萌地似剛睡醒過來一樣，看見勺子媽媽向它靠近，也撲向了勺子媽媽。

這時，有的同學用手偷偷地拿了一點胡椒粉和鹽的混合物來吃，有些同學還說：這也太好吃了吧！此時，我的心情很激動！

好奇的我最后知道了實驗原理：是因為勺子被摩擦起電，胡椒粉和鹽才會被吸上來。

我感覺這節(jié)課非常好玩，我愛做實驗。

有趣的實驗敘事作文 篇9

今天，我正在看《我們愛科學》，忽然，我的目光被一個標題吸引了：制作葉脈圖鑒。我頓時來了興趣，馬上將文章看完，然后開始準備實驗。

我先去文化廣場走了一圈，一邊走一邊采摘符合條件的樹葉。一圈下來，手上早已全是樹葉，兩只手都拿不過來了，連褲袋也裝滿了，手上還粘著樹汁，黏糊糊的。

我不怕累，也不怕臟。一回到家，我就將樹葉放在地上，找來一個紅色的水桶，用水清洗干凈，裝上四分之一的水，然后將樹葉洗干凈，放進桶里浸泡。干完這一切后，我又找來那本書，將前后步驟仔仔細細地看了一遍，以確保萬無一失。在確定一切沒錯之后，我才活動活動筋骨，坐下來休息。

第二天一大早，我破天荒地起了床，連口都沒有漱，就跑去陽臺看樹葉。只見水有些發(fā)青，像是長了青苔。有些樹葉外面那層薄膜已經(jīng)掉了，飄浮在水上，像一葉葉小舟。

過了幾天，我再去看樹葉時，它們已經(jīng)完全變了樣。有的樹葉脫掉了外面的那層薄膜，正在水上游泳。有的樹葉葉肉掉了，但還在藕斷絲連，于是我就用斷了的牙刷一頓亂攪，才將它們分開。分開的葉肉漂上了水面，我這才看到了透明的葉脈。只見一條條清晰的葉脈縱橫交錯，構(gòu)成了復雜的網(wǎng)狀。我興奮地將葉脈撈起，放到藍墨水中浸泡。

過了幾天，我從墨水中撈起葉脈，只見整片葉脈變成了藍色，漂亮極了。我將葉脈放在太陽底下曬干，一片葉脈就做好了。緊接著，我將葉脈夾在筆記本中，在旁邊寫上樹葉的種類、長度等等，一本葉脈圖鑒就做好了。

這次實驗讓我明白了：無論做什么事都要不畏艱難，大膽動手去做。

有趣的實驗敘事作文 篇10

生活中有許多豐富多彩的科學實驗，如調(diào)皮的豌豆好玩的氣球滑翔機炫酷的火箭發(fā)射而我最喜歡的是有趣的干冰實驗。周末，媽媽網(wǎng)購了冷鏈食品。我好奇地湊過去，發(fā)現(xiàn)箱子里有很多冰塊。這里面為什么會有這么多的冰塊呢?我趕忙去網(wǎng)上查閱資料，才知道原來這里面不是普通的冰塊，它叫干冰，是二氧化碳在零下78.5度形成的物質(zhì)。爸爸在一旁笑著對我說：要不我們用這些干冰做一個小實驗吧。

說干就干，我迫不及待地在盆子里裝滿水，然后先放了三塊干冰。我心想：放三塊干冰，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?冰會不會融化掉呢?瞬間，盆里冒出了一縷縷白煙，我歡呼雀躍起來。爸爸，如果放四塊干冰，這些煙霧會不會變得更多呢?我懷著好奇心問爸爸。爸爸爽快地答道：要不，我們試一試吧!我小心翼翼地往盆里又加了一塊干冰，不出所料，白煙越來越多，像瀑布似的傾瀉而下，我激動不已。這時我又冒出了一個大膽的想法：如果再多加些干冰，場面會不會更壯觀?想到這里，我激動地又加了些干冰。哇!盆子四周頓時猶如孫悟空騰云駕霧的場景一般，像極了西游記里所描繪的仙境。

我高興得一蹦三尺高，這可太神奇了!那么，干冰到底為什么會冒煙呢?因為干冰相對于周圍環(huán)境而言，它的溫度很低，在這種條件下，它就會變成氣體升華。在固體變成氣體升華的時候會吸收大量的熱量，這時，處于干冰附近的空氣就會迅速降溫成液體。而我們看到的煙就是空氣經(jīng)過冷凝后形成的水霧，又因為水霧的形成速度較快，所以我們就會感覺像是看到了干冰在冒煙。在我們的生活中，干冰作用可大了!它常用于消防滅火、人工降雨，以及被用于制作食品冷凍劑等等。這真是一場有趣而有意義的實驗!

有趣的實驗敘事作文 篇11

“第十一次”“第十二次”“第十三次”……廚房里不斷傳出我的聲音，“耶！我終于成功啦！”接著，我又大喊一聲，你可能會問我在干什么，好嗎，就讓我慢慢來告訴你吧。

我無意中在視頻上看到一個小實驗，就是用濕筷子插入一瓶米里，可以將米提起來。我很好奇，決定親自做一下看是不是真的。

我走進廚房開始準備，一根筷子、一杯大米、一碗水、一個空塑料瓶。

我先把米裝進塑料瓶，接著用水將筷子打濕，再將濕筷子插入裝有米的塑料瓶。已經(jīng)到最后一步了，我非常緊張，要是失敗就前功盡棄了。我小心翼翼地把筷子慢慢提起來，耶！一整瓶米真的被提起來了，筷子成了大力士！

原來，當濕筷子插入米里時，米會吸收筷子上的水分，造成筷子、瓶子和米之間產(chǎn)生了摩擦力，所以將筷子上提時，米和瓶子就一起提起來了。

原來在我們身邊，處處有科學。只要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，勇于嘗試，就會有新發(fā)現(xiàn)。

有趣的實驗敘事作文 篇12

前些日子，我家樓下搬來了一位比我大兩歲的小男孩——小康哥哥，小康哥哥平時戴著副好像玻璃瓶底似的、厚厚鏡片的小眼鏡，而且總愛擺出一副無所不知、很有學問的樣子。他媽媽向鄰居介紹小康哥哥時也總是說他愛搞科學實驗，最喜歡研究動物了。

在一個星期天的上午，我在家中津津有味地讀著《自然博物館叢書》。突然，一篇題目為《毛毛蟲的呼吸器官》的文章深深吸引住了我。文章中說：毛毛蟲的呼吸器官其實是它身上的那一個個黑點。怎么可能呢？難道毛毛蟲真的沒有鼻子么?！我越想越覺得這個問題很有趣。我苦思冥想怎么想也想不通，真的沒有鼻子也能呼吸?！突然我靈機一動，小康哥哥不是號稱“動物專家”嗎？我何不去向他咨詢咨詢，看他知不知道。于是我三步并作兩步地奔下樓，見到小康哥哥后迫不及待地問：“小康哥哥，向你請教一個問題。你看這本書上寫著：毛毛蟲是沒有鼻子的，你說這是真的么？”小康哥哥被我這突如其來的問題問得就像“丈二和尚摸不到頭腦”。他接過書去，仔細地看過后，不好意思地抬起頭，為難地撓撓頭皮回答我“這……，不瞞你說，我也不懂。不過……”小康哥哥這時突然眼睛一亮，話鋒一轉(zhuǎn)，又對我說“我們捉只毛毛蟲做一下實驗不就清楚了嗎！”“啊?!”我頓時感覺頭皮發(fā)麻，差點暈了過去。拿真毛毛蟲做實驗？！就是見到死的毛毛蟲我也害怕得不得了，更別說是活的了！說時遲，那時快，小康哥哥還沒容我反應過來，就已經(jīng)抓起一個塑料袋“嗖”的一下飛奔出門了。我硬著頭皮也不知等了多長時間，小康哥哥居然興高采烈、一蹦三跳地帶著毛毛蟲“凱旋而歸”！緊接著小康哥哥開始了他的實驗。只見他煞有介事地戴上了塑料手套，把毛毛蟲身上的黑點用膠帶全部粘上。不一會兒，毛毛蟲垂死掙扎了幾下就一動不動了！“嗯，書上說的是真的?！毙】蹈绺缫贿呣D(zhuǎn)過身來，一邊一本正經(jīng)地對在一旁嚇得直往后縮的我報告著他的結(jié)論。我怯生生地回答道：“是真的就好，我要回家了。”小康哥哥調(diào)侃地對我說：“嗨！沒搞錯吧！這么小膽子，還想研究昆蟲？”接著，小康哥哥又抬起胳膊，用袖口抹了一下額頭上的汗水補充道：“其實我也頭皮直發(fā)麻?！卑。≡瓉砣绱搜?！大家彼此彼此嘛！

盡管這個實驗讓人有點“小”害怕，但是我仍然覺得很有趣，也很有收獲！你瞧，毛毛蟲沒有鼻子也能呼吸，這難道不是一項自然“奇觀”嗎？

有趣的實驗敘事作文 篇13

丁零零清脆的上課鈴響起了。同學們快步走進教室，老師也一手拿著兩只杯子，一手拿著一根吸管走進了教室。

上課了，老師滿含激情地說：同學們，今天我們來做一個有趣的實驗。什么實驗呢？同學們異口同聲地問。老師有些神秘地說：同學們，請保持安靜，注意邊看邊思考。老師說完，同學們都瞪大了眼睛，目光全集中到了老師的身上。

只見，老師在兩只杯子里分別倒了一些水，又用吸管吸了一些藍墨水和紅墨水放進杯子里，杯子里的水很快變成了藍色和紅色。接著，老師在兩只杯子里分別放進了一支白色的粉筆，杯子里頓時冒起了一串串的小氣泡。一分鐘、兩分鐘老師用鑷子取出了粉筆。哇，白粉筆居然變成了藍粉筆和紅粉筆，同學們驚訝地張大了嘴巴。

老師舉著兩支粉筆，問我們：同學們，白粉筆為什么變色了呢？

因為老師把它們放進有顏色的水里面了。

粉筆是吸水的，吸進水的同時也把水里的顏色吸進去了，所以它們就變色了。

因為粉筆表面有許多的小孔，它能吸附水，吸附水里的顏色。

同學們各抒己見，老師聽了不住點頭，夸我們是愛動腦筋的好孩子。

丁零零下課鈴響起，我們大家還沉浸在剛才熱烈的氣氛中，絲毫沒有要下課的意思。

啊，這真是一節(jié)生動有趣的實驗課！

有趣的實驗敘事作文 篇14

小學，我最喜歡的就是科學這科目了，因為它可以讓我們親自動手，可以讓我們了解一些不知道的知識。

那天下午的科學課上，老師向我們宣布：今天，我要和大家做一個非常有趣的實驗!耶!話音剛落，同學們一陣歡呼。是不是把硬幣投入水中的實驗?一個同學未卜先知。沒錯!你們身邊誰有硬幣?我!我!我有!同學們個個爭先恐后，紛紛上交了自己的硬幣。實驗開始了，老師向滿滿的水杯中投硬幣了，我擠在前面，睜大眼睛，緊緊盯著水杯，惟恐錯過了哪個細小的環(huán)節(jié)。一個、兩個、三個一枚枚硬幣相繼跳入了水杯，水面也在升高。老師突然停住了，問：同學們，猜猜看，接下來會出現(xiàn)怎樣的情況?水會溢出來唄!同學們異口同聲。錯!讓我們接著往下看吧!誰還有硬幣?老師又在同學身上搜出六枚硬幣，小心翼翼地把他們一個個放入水中，最后一枚硬幣撲通跳下水后，像訓練有素的潛水員，在水中旋轉(zhuǎn)了360度后，才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。此時，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)：水面竟然超過了杯口，而且足足有半厘米!同學們隨即把老師團團圍住，詢問這是什么原因，老師卻買了個關(guān)子，反問我們：你們說呢?我們個個丈二和尚摸不著頭腦。在同學們的再三詢問下，老師終于開了金口，神秘地說：這是水面的張力，是這股無形的力量支撐住水面超過杯口，而不溢出來的。原來是這樣!我們終于明白了其中的道理。

這次試驗讓我動得了，大自然是很神秘的，就像我們在學習中一樣，我們要有一顆勇于探索和實踐的心，那么我們將能夠?qū)W習到很多。

精選閱讀

有趣的小實驗作文

我們可以從作文內(nèi)容的深度和廣度、思想的新穎性和獨立性、語言的表達能力和邏輯性等方面來評判作文的優(yōu)劣。優(yōu)秀的作文不僅能夠展現(xiàn)學生對所學知識的理解和運用能力，更能夠體現(xiàn)學生獨特的思考方式和見解。寫作是一種表達自我、探索生命的過程，只有通過不斷的思考和實踐，才能不斷提高寫作能力，達到優(yōu)秀的水平。希望這篇文章能夠為您帶來啟發(fā)和幫助！

有趣的小實驗作文 篇1

今天，作文老師帶我們做了一個小實驗――紙托杯。

同學們一聽，有的手足蹈起來，有的開心地笑著，還有的快看！我的后桌笑得都露出了他的大白牙！

老師準備了一盆水，一個空紙杯，一張紙。

實驗開始了，只見老師小心翼翼地端起那盆水，往空紙杯里倒。水便像一條條小魚，在池塘里媳戲；又像一個個小精靈在玩耍。

把水倒?jié)M后，老師把一張紙蓋在紙杯上，自信滿滿地端起紙杯，左手在上，右手在下，來了一個180度的旋轉(zhuǎn)，說：一會兒我要把手松開了，看看紙能不能把裝滿水的杯子托住。我想，老師肯定在吹牛吧！教室里霎時變得鴉雀無聲。老師把手慢慢地松開了，哇！太神奇了！真是太不可思議了，一張輕輕的紙竟然能同學們驚奇地議論著。

輪到同學們做實驗了，他們學著老師的樣子，小心地做了起來，有的同學實驗成功了，有的同學實驗失敗了。

實驗結(jié)束了，老師說：紙能托住水是因為空氣中有大氣壓強的原因。

我忽然覺得作文老師就是科學老師呢！

這真是一個有趣的實驗！

有趣的小實驗作文 篇2

周未，我在一本書上看到了紙片托水這個小實驗。我感到非常神奇，趕緊拿來了一個杯子、一張A4紙，打算接點水后就來試一試。

這個實驗是否能成功呢？我十分疑惑，手掌那么厚那么大都不能托住這杯水，A4紙那么薄，怎么可能做到呢？帶著大大的問號，我迫不及待開始了實驗。首先我把A4紙放在杯子上面，然后用力的按一下，再快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過來，水竟然完全被紙片的威力擋住了，一滴都沒有漏出來。我完全愣住了，居然真的有這么神奇，簡直是難以置信。

好奇的我趕緊跑去問爸爸。原來，這是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片把紙片和杯子完全地閉合起來，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會再有水流出來了。

我終于知道了紙片托水背后的秘密了。這個有趣的學小實驗不僅讓我增長了知識，還讓我明白了一個道理：科學就在我們身邊，只要細心觀察勇于實踐，就會得到真理。怎么樣，這么有趣的小實驗，你也來試一試吧！

有趣的小實驗作文 篇3

今天，我心血來潮，想測一下油、膠水、洗發(fā)露和環(huán)保酵素可不可以在水中溶解。

我先取了50毫升的自來水，再把油給倒入水中。我發(fā)現(xiàn)它并沒有像潛水艇一樣潛入水中，而是躺在水面上睡大覺。于是，我就用攪拌棒把它搖醒，可是它居然對我不理不睬，繼續(xù)睡大覺。所以，我認為它不能溶解于水。

然后，我又把環(huán)保酵素給倒入另一杯50毫升的水中，只見它調(diào)皮地鉆入水底，不一會兒，就不見了蹤影。我又拿起攪拌棒想把它揪出來，可是，它又好像神仙一樣隱身了起來。所以，我認定它可以溶解于水。

接著，我又做了洗發(fā)液和膠水的溶解實驗，結(jié)果它們都能溶于水。

啊！這個實驗真好玩！它不僅使我知道了許多知識，還留下了一段美好的回憶！

有趣的小實驗作文 篇4

今天晚上吃好晚飯，我和爸爸做了一個小實驗。

爸爸撕了一張紙條，把它折起來貼在下巴上，問我：“小雨，如果我往下吹口氣，紙條會往哪里飄？”這時，我摸了摸小腦袋，心想：“是往上飄還是往下飄呢或者是......”爸爸看了看我，別想了，讓我媽一起來試一試吧，看看究竟是往哪飄?！闭f完，爸爸和我都動起了手來，我按住紙條，使勁一吹，??！小紙條抖動著平飄了起來，我心想：“風明明是往下吹的，可紙條為什么平著飄呢？”于是我迫不及待的問爸爸，爸爸說：“我媽吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來？”我聽了以后恍然大悟。

通過這個小實驗是我懂得了無論做什么事情都不要光看表面，一定要用腦袋去思考，親手去實踐，這樣才能了解其中的奧妙。

有趣的小實驗作文 篇5

前幾天，我在抖音上看見了一個有趣又好玩的小實驗，今天，我決定做這個小實驗。

首先，我準備了一個開心雞蛋，一勺食鹽，一雙筷子，一杯冰冰涼涼的水。

第一步，我把一個開心雞蛋放入冰水中，雞蛋入水的一瞬間，那雞蛋就像一個懶娃娃在洗澡一樣；第二步，放一勺食鹽，輕輕地攪拌，不一會兒，水一下子變得十分渾濁，過了一會兒，杯子里的水又變得清澈無比，開心雞蛋慢慢地停止了水中舞蹈；這時，我看到開心雞蛋好像在得意的說：“我要懶懶的睡覺，我就不信你用兩勺食鹽可以把我浮起來”?！安恍?？那你就看著吧,馬上就可以見證奇跡了?！蔽一亓碎_心雞蛋一句，我看見開心雞蛋慢慢地浮了起來，可是浮得不夠高啊。

接著，我只好往水中又加了一勺食鹽攪拌，慢慢地開心雞蛋真的浮了起來，而且越來越往上浮了，最后開心雞蛋的小腦袋露出了水面。開心雞蛋疑惑地說：“為什么我會露出水面啊”？其實，我也很好奇這是為什么呢？

我就去問爸爸，爸爸說：“當物體的比重大于水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小于水的比重時，物體就上浮。我們在水中加鹽，就增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。”

??！科學的力量是巨大的，生活中還有一些神奇奧秘，等著我們?nèi)ヌ綄ぃ?/p>

趙麗晴老師作文評語：

層次分明，敘述清晰；語言通順，文筆生動，擬人化的語言讓文字“活”了起來，結(jié)尾收筆既總結(jié)全文又畫龍點睛，讓科學理念深入人心。

有趣的小實驗作文 篇6

“我吸起來了！我吸起來了！”咦？這是在干什么？原來是我和我的小伙伴們在一起做一項小實驗。快來和我一起看看吧！

華老師在實驗開始之前，告訴我們實驗方法：把圓珠筆在頭發(fā)上摩擦一下，然后讓它靠近紙屑，圓珠筆會吸起紙屑！我們驚訝極了，都躍躍欲試，想要把這個實驗做成功。

我先拿出一把剪刀、一張報紙和一支圓珠筆，再用剪刀把報紙剪成紙屑，然后拿起圓珠筆把它插到我的頭發(fā)上摩擦。哇，還挺舒服的嘛！覺得差不多了，我把摩擦過的圓珠筆放在離紙屑兩毫米的地方，可是圓珠筆并沒有成功吸起紙屑，我有點失落！我向琪琪同學請教這是怎么回事。她就跟我說：“我前幾次也是吸不起來，但是我想到華老師說的話，做一件事情不能半途而廢，一定要堅持到底，多做幾次就可以了！”我聽了琪琪的話，連忙說：“謝謝你！琪琪同學！”她笑著說：“不用謝！”然后我又試了幾次，在最后一次我成功地吸起來了。我大聲叫道：“我吸起來了，我吸起來了！”，真是歡快極了！

圓珠筆為什么能吸起紙屑？好奇的我問了一下華老師。老師說，因為圓珠筆與頭發(fā)摩擦最后產(chǎn)生了靜電，靜電會吸住與之帶相反電荷的物體或不帶電的輕小物體?！芭?！原來如此！”我恍然大悟。

“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜?！迸笥?，如果你想知道實驗的樂趣，就親自去嘗試一下吧！

有趣的小實驗作文 篇7

科學是人類的成長之門。是它讓我了解到了許多知識；是它帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘；是它讓我們受到了很大的啟發(fā)。

今天，科學老師讓我們回家做雞蛋漂浮的實驗。我回到家，先準備了這些材料：兩個玻璃杯、一些鹽與純凈水。我然后將純凈水倒入杯子中，之后將鹽倒一點兒放入水中攪拌。接著再找出兩枚雞蛋分別放在兩杯水中，但是一點不同的現(xiàn)象也沒出現(xiàn)，我非常奇怪，心想：這是為什么呢？難道水放少了嗎？我?guī)栴}去問媽媽，媽媽說：“你的鹽放的太少了，再說，水也放少了呀！”于是，我又放了些水，又放了些鹽，攪拌到鹽與水飽和為止。過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了！放鹽水的杯子里，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上，太棒了！試驗成功了！原來，因為鹽的浮力較大，鹽水的浮力就更大了！

科學是人類智慧的起點，我愛科學！

有趣的小實驗作文 篇8

今天，媽媽要教我和妹妹做一個實驗，這個實驗也很有趣哦。也告訴我一個知識。

“但是蛋殼能做什么啊？”“做不倒翁嗎？”我和妹妹竊竊私語?！敖裉欤覀円眠@兩個半個的蛋殼做一個小實驗。做之前，請先猜猜，我用這支鉛筆朝著蛋殼垂直往下刺，看哪半個蛋殼先破呢？”“口朝下的會先破！”妹妹手指著那半只蛋殼說著。“口朝上的先破！”我卻斬釘截鐵地說?！澳呛?！下面我們就來做一做，看看誰的答案才是正確的?！眿寢尳忻妹脦兔Γ弥U筆對準媽媽手上口朝上的蛋殼，手一放，鉛筆落到了蛋殼上，蛋殼沒有破。第二次鉛筆一落下，但是它落在了媽媽的手上，然后掉到地上，鉛筆芯斷了。媽媽又拿出了一支鉛筆，這次她親自出馬，鉛筆落了剛兩下，口朝上的蛋殼就破了。接著，媽媽又拿著鉛筆對著口朝下的蛋殼刺去?！耙幌?，兩下，三下……”我們一齊數(shù)著，但是這半個蛋殼就像是穿了盔甲一樣，連刺了十幾下就是不破。

“Yeah！我猜對了！”我高興得手舞足蹈?！昂茫∠旅嬲堊约鹤鲆蛔?，看看這是不是偶然現(xiàn)象?！薄皩?，你先別得意的太早！”妹妹可不服氣。

我們自己做了這個小實驗以后，終于認識到同樣的兩個半個的蛋殼，用鉛筆垂直去刺，因為口朝下的蛋殼受力比較集中，所以比較容易被刺破；而口朝下的蛋殼受力分散，因此就不容易被刺破。難怪我們學校建筑工地里的工人叔叔們都戴著口朝下的安全帽，原來都是一個道理啊！

小小的實驗蘊含著大道理，這個實驗真是有意思?。?/p>

有趣的小實驗作文 篇9

今天，我們上了盧老師的《快樂4+1》課，盧老師帶著我們做了兩個有關(guān)空氣的實驗，題目分別是《空氣保護報紙》和《紙片掉不下來》。

開始，盧老師給我們做第一個實驗。只見她把一張報紙揉成團兒，然后放在一個玻璃杯內(nèi)，接著把裝著紙團的玻璃杯扣到水里，再把玻璃杯拿出來。就在這時，同學們開始紛紛議論起來，有的說：“紙團不可能濕”，有的說：“紙團一定濕了?！边€有的說：“不知道”。等盧老師把紙團從杯子里拿出來，同學們就忙著檢查紙團有沒有濕，有的同學用鼻子聞，有的同學用眼睛看，有的同學用手去摸。

后來，盧老師帶領(lǐng)我們又做了第二個實驗，經(jīng)過我們反復練習，我們終于知道了空氣的性質(zhì)。

這一次，我不但學習了許多新知識，而且玩得很開心。我非常喜歡這次實驗課。

有趣的小實驗作文 篇10

今天，媽媽下班回來，看到我手撐著下巴，皺著眉頭，愁眉苦臉的樣子，關(guān)切地問：寶貝，你在想什么呢？我說：媽媽，老師要我們做一項科學小試驗，可我不知道要做什么。媽媽想了想，微笑地說：寶貝，你跟我來。

我跟著媽媽來到了廚房。媽媽找來了一瓶胡椒粉，一個盤子和一枚硬幣。她在盤子里倒了些水，把硬幣放到水里，又在水面上撒了些胡椒粉。用你所學到的各種方法，拿出這個硬幣，但是有一個要求。媽媽伸出一個手指，狡黠地笑著說，手不能沾到胡椒粉。開動你聰明的小腦瓜想想吧。

這還不簡單，速度快點嘛，我不以為然地想著。我快速地把硬幣從水里捏起來，可是我的手上都是胡椒粉。哎，失敗了我嘆了一口氣，是不是速度還不夠快？我把手擦干凈，深吸一口氣，把手飛快地伸進去，又試了一次，還是沒有成功。我用嘴使勁地把胡椒粉吹開，剛伸出手指，胡椒粉就已經(jīng)圍過來了。又失敗了！我想了很多辦法結(jié)果都是失敗的。

正當我垂頭喪氣時，媽媽走過來，把手伸進水里，奇跡發(fā)生了！胡椒粉就像聽從媽媽的指揮一樣，全都跑到盤子邊上，讓開了道路，順利地拿出了硬幣。我驚訝地問媽媽：為什么胡椒粉都跑開了？是不是你手上有什么東西？媽媽告訴我：我手上有這個魔法小精靈洗潔精！

原來，洗潔精改變了手指周圍水的張力，所以胡椒粉就散開了。

多么有趣的小實驗呀！其實，在我們生活中處處都有學問，只要我們敢想敢做，就一定有收獲。

有趣的小實驗作文 篇11

我在手機上看到一個有趣的小實驗――彈力雞蛋。我決定做做這個實驗。

準備的材料是：生雞蛋一個，白醋，還有能放下雞蛋的容器。第一步把雞蛋放到容器里，第二步白醋倒進裝有雞蛋的容器里，要覆蓋雞蛋，倒完了醋，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多小氣泡，還有些泡泡正往雞蛋上“跑”呢！6小時過去了，雞蛋已經(jīng)往上浮，還發(fā)出“滋滋”的響聲。35小時過去了，雞蛋開始往上浮，還露出白色蛋膜。39小時過去了，雞蛋的外殼全部脫落了！我把雞蛋從白醋中拿出來，發(fā)現(xiàn)蛋殼竟然奇跡般地變軟了！同時雞蛋的體積也比以前大了一倍！我除去蛋殼后，用手輕輕一按，哇，雞蛋變得十分有彈性，像一顆彈力球！用手電筒一照，可透視里面的蛋黃，宛如晶瑩剔透的琥珀！我想為什么蛋殼泡在醋中的部分會消失呢？原來呀，雞蛋殼主要是碳酸鈣組成，碳酸鈣與醋酸一接觸，就會發(fā)生化學反應，產(chǎn)生二氧化碳。那些被醋泡著的蛋殼中冒出來的泡泡，就是溶解反應所產(chǎn)生的二氧化碳氣泡。碳酸鈣溶解在醋里，雞蛋殼會越變越薄，甚至被全部反應掉。

這次實驗，我不僅學會了做彈力雞蛋，更感受到了科學探究的無窮魅力！

寒假趣事敘事作文實用

此次欄目小編為大家整理的是一篇關(guān)于《寒假趣事敘事作文》的文章，僅供你在工作和學習中參考。作文能力是評判學生語言表達水平的重要標準之一，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道。每個人的經(jīng)歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的。

寒假趣事敘事作文 篇1

今天，小姨帶我和弟弟到張公山公園溜冰，由于我和弟弟多不會，所以我倆決定比賽，我心想，弟弟這么小我一定能打敗他。

到溜冰場了，我鼓勵自己沒什么難的。我穿上溜冰鞋后，才知道事情沒這么容易，我有些沮喪，我再看看弟弟，弟弟好像早有準備，剛一穿上鞋就滑了幾步，我一想不行，我輸給弟弟多沒面子，我站起來開始練習了，我先扶著欄桿練習，讓我好掌握溜冰的技巧，溜冰鞋滑的十分快，我怎么也不敢松開欄桿，但自己不放開欄桿的話會永遠學不會的，這時，我嘗試著放開欄桿，可我剛一松手，我就摔倒在地，這時看著我笑的弟弟也摔了一跤，他的臉紅了，沖我做了個鬼臉，我正式練習了，我一步一步的滑，在比賽前我摔了很多很多的跤，屁股疼極了。過了十分鐘比賽開始了，比賽規(guī)則是誰先繞過柱子再回來誰就第一名，小姨作裁判，“go”一聲令響，我和弟弟沖了出去，繞過一個一個障礙，終于到了柱子這，弟弟減慢了速度繞了過去，而我減不下速度，調(diào)整了一下才過去，最后，弟弟勝出了，我只好甘拜下風。

我今天十分的快樂，即使輸了比賽，因為我學會了溜冰。

寒假趣事敘事作文 篇2

大年初一的早上，爸爸帶我去舅舅家做客，因為媽媽感冒了，所以姐姐陪著她。

一路上，我發(fā)現(xiàn)那兒風景優(yōu)美，樹木茂盛，這是我的心情非常激動，總覺得快要到了。

過了一會，我們來到了舅舅家，我一進去就看見哪兒有好多客人。我去了客廳，看見我的表弟洋洋在玩電腦，我就看他玩了一會。

這時，爺爺來了，還帶了他孫子和一套高級玩具————那兒的遙控器可以單獨操縱，還可以一起操縱。我們先給其中一個玩具——巡洋艦充上電，玩起了小跑車。因為小跑車是不用充電的，我們決定每人玩一次，剛開始，我們撞到了一些地方，過了一會兒，我們馬上發(fā)現(xiàn)了它的秘密。這時，我們還想出了一個新游戲（因為這樣隨便開太簡單了），這個游戲是人追車游戲，追到就去開車，不一會兒，我們就累壞了，在邊上休息。

這時候舅舅叫我們?nèi)コ燥埩?，我們吃完飯，爺爺給我們每人一個紅包，我數(shù)了數(shù)，有六百元，象征著六六大順啊！

下午，巡洋艦電充完了，我們來到了河邊，把巡洋艦小心翼翼地放入水中，我擔心它會沉下氣，因為我是第一次玩巡洋艦。我們就按起了遙控器，使它慢慢地開起來，我們感覺它挺穩(wěn)的，就加快了速度。它的浪花很獨特，是向后推進的。我們看著它在水中開來開去，可好玩了。

回家時，我戀戀不舍，但當爸爸和我說，后天洋洋來我家做客，我想那我又可以喝他一起玩了。

寒假趣事敘事作文 篇3

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寒假趣事作文敘事初一，歡迎閱讀與收藏。

寒假是一段歡樂的時間，每次寒假一到，同學們都歡呼起來。今年是個讓人更開心的時期！清晨，我的好夢還沒做完，就被樓下的小伙伴給吵醒了，我懶洋洋的從窗外探出腦袋看了看?！巴郏么蟮难┭?！”我決定幾天后和小伙伴一起去蓮青山滑雪。

我們?nèi)セ┑哪翘?，天有點陰，也很冷。但我還是早早的就起床了，來到了蓮青山。當我靠近山時，遠遠地就看到了白茫茫的一片，哇，好白好美啊。

待車一停，我和伙伴們就急忙下了車，像火箭般直竄到買票口。帶著興奮和喜悅的心情迫不及待的買票，領(lǐng)雪仗、學鞋、還有滑板，一切準備就緒之后，就立馬進入了滑雪場地。

我們來得很早，雪地上的人不多，到了我們大顯身手的時刻了。穿上雪鞋，踏上滑板，收納雪仗，雙手使勁，小伙伴們有的滑起來了。但有的還不會滑，往上滑時，由于沒用好勁，滑板帶著人還往上落了?？晌覀儾徽J輸，雖然滑下來了，我們卻不怕，繼續(xù)用力往上爬。終于差不多到了雪地的中央了，我們決定一起往下滑一次，底下沒人，縱身一躍，滑下去了，看著自己能滑起來，別提有多高興?？删驮谶@時，由于我不會停下來，嘭，一下子摔倒了。哎呀，疼死我了，學滑雪的哪有不摔倒了，摔了才能學會嘛。拍拍手，扶著雪仗起來了，又開始往上滑。從別人滑中也學到了剎住滑板的`竅門——把腳往中間合。一次我不滑下來了，雙腳一合，哈哈，停下來了，太有成就感。

有了一次成功之后，我大膽多了，往上走得更高了，往下滑不怕了，把身子一彎，還能減速呢滑的越來越好。看著身邊的小伙伴，他們一會摔倒，一會爬起來，看得我直哈哈大笑，我還當起了小老師，教給他們滑雪的敲門，如何停住，如何減速讓滑雪滑的更穩(wěn)。時間過得真快，剛剛滑的起勁，就要離開了。我看著那潔白的雪地，依依不舍的離開了！

寒假趣事敘事作文 篇4

去年放寒假，我回到了老家。鄉(xiāng)下特別寒冷，連續(xù)下了好幾天的雪，地面上覆蓋著厚厚的一層。

雪停了，我在院子里玩，突然聽見一陣奇特的聲音，循聲望去，原來是麻雀們在樹上嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌，看著眼前的情景，腦海中突然閃過《故鄉(xiāng)》里寫閏土會捉鳥，不禁想嘗試一番。

我很快清理干凈院中的雪，到房間找來酒和稻谷，把酒倒入一個裝滿谷物的容器中，然后把它拿出去擺放在院子里，等待麻雀們“上鉤”——品嘗我精心為它們準備的美食。我躲在房間里，透過窗戶，仔細觀察麻雀的一舉一動！由于第一次捉麻雀，我特別激動，內(nèi)心不停地祈禱，好像這么做了，麻雀們就真的會如我所愿。

因為大雪覆蓋，幾天沒覓到食的麻雀們餓極了，一看見稻谷就撒了歡地跳了起來。饑腸轆轆的小家伙們，實在無法抵制住美食的誘惑，不一會兒就從樹上飛到地面上，嘴里發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，小爪子輕輕地向前挪步?？蓜e小瞧這些小家伙，它們的警惕性還真高呢，只見它們邊挪動腳步邊環(huán)視四周，小心翼翼地靠近稻谷，看沒有動靜，嗖的一聲，紛紛飛進容器里，開始津津有味地享受起美餐，一邊啄食浸泡在酒里的稻谷一邊抬頭四處觀望?？吹叫▲B中招了，我興奮極了！

享受完美餐，麻雀們似乎十分滿足，想飛上枝頭高歌一曲，但是沒過一會兒它們就開始腳步漂移，像個醉漢跌跌撞撞，撲騰撲騰翅膀，還沒飛起來又跌回到地面上，只有少數(shù)幾只麻雀兒支撐著飛了起來。

我滿心喜悅，沖出房間，把它們一只一只地拾起來，小心地放進了籃子里。

可我忘了把它們裝在網(wǎng)子里，小家伙們一覺醒來，精力充沛，嗖地一下全都飛上了藍天，地上只留下空空的籃子。

這件事深深地留在了我的腦海里，它真是一件難忘的趣事。

寒假趣事敘事作文 篇5

今年的春節(jié)與往年不同，過得非常有意義，因為我長這么大爸爸第一次帶我去外地過春節(jié)。

正月初三，爸爸開車帶著我們一家人去山西游玩。天氣很冷，我們坐在車上都不敢開車窗，車內(nèi)吹著暖風，不住不覺中我睡著了。車到韓城黃河大橋時，媽媽叫醒了我說：“兒子快看，那就是黃河，過了河我們就離開陜西到山西境了?！蔽乙幌伦优d奮起來，睡意全無，倚著車窗向外遠眺，看見了蜿蜒的黃河流向遠方，遠處工廠林立，有的煙囪還在冒汽路上的行人和車輛很少，這大概是過年的緣故吧！

我們首先來到了位于洪洞縣的大槐樹，在導游的引導下，我們開始游覽大槐樹。在這里，我見到了大槐樹，并找到李姓的根，爸爸還在李姓牌坊前上了香，我們一家人都許了愿，并把許了愿的掛件掛在大槐樹上，導游說，這很靈驗，我許的愿是：全家平安，我學習進步，我希望我許的愿在新的一年能實現(xiàn)。

接下來，我們來到了平遙古城。到的時候天已經(jīng)黑了，一到古城，到處燈火輝煌，非常迷人。我們顧不上吃飯，便開始夜游古城，平遙古城是我國保存最完好的古城，從高處看，它就像一只正在向南爬行的烏龜，里面有八十多條古老的街道。其中

古縣衙給我的印象最深，縣衙有三個大門，左邊和右邊的大門是一般人去縣衙是走到，中間的門只有在貴賓來的時候才開。

第二天，我們?nèi)ビ斡[了祁縣的喬家大院和靈石縣的王家大院，它們都是國家AAAA級旅游景區(qū)，導游講的很認真，我們聽的很入迷。在這幾處景點游玩時，我們還不時照幾張照片留做紀念。王家大院氣勢恢宏，不愧為中國民間故宮，華夏民居第一宅，它還有一個流傳很光的口碑：王家歸來不看院。

兩天的游覽我玩的很盡興，豐富了我的歷史、地理和文化知識。傍晚時分，我們要回家了，我望著山西的方向思緒萬千，激動的心情久久不能平靜，心里想暑假我還會再來。

寒假趣事敘事作文 篇6

今天，我和爸爸媽媽一起去外婆家去玩。

到了外婆家，媽媽和外婆做飯去了，爸爸和大哥玩起了撲克，我和妹妹，哥哥就在樓下打雪仗，堆雪人。

我和妹妹一伙，哥哥們一伙。兩個哥哥打起雪仗來還都厲害，實力不相上下，打的十分激烈，雖然他們“人馬眾多”，但我和妹妹也毫不相讓，我們立刻準備雪球去了。剛開始，他們就展開了猛攻，我們也猛地把雪球扔了出去，但都被他們打了回去，我們開始就不行了，漸漸的，我們就要堅持不住了，因為他們捏的雪球又圓又大，扔出去速度很快，雖然我們可以勉強躲過，但時間久了也不行。正當我們束手無策的時候，他們把一個雪球拋了出去，正好打在妹妹的身上，妹妹不服氣，我小聲地對妹妹說：“我們假裝先投降，引他們上鉤?！边@時，我們宣布投降了。正當他們高興時，我和妹妹接二連三地把雪球扔出去，打在他們身上。他們才發(fā)覺上當了，又氣又喜，真是哭笑不得。最后，還是他們勝利了。但我們也很開心，因為我嘗到了喜悅的果實。

哥哥們笑了，我們也笑了。

一次有趣的實驗作文9篇

寫作能夠讓我們更好地理解自己和別人，通過寫作我們可以創(chuàng)造更多的聯(lián)系和網(wǎng)絡為自己找到更多的機會。欄目小編制作這份“一次有趣的實驗作文”時考慮了您的喜好和口味。閱讀本頁后你可能會有新的啟示和領(lǐng)悟！

一次有趣的實驗作文【篇1】

嗯今天早上我懷著高興的心情來到教室，你知道我為什么這么開心嗎？因為黃老師說今天我們做一個實驗就是雞蛋浮起來了。

我一到教室就聽到同學說:老師來了，直接黃老師手里拿著做實驗用的材料，清水.鹽.雞蛋.透明實驗杯，笑容滿臉的走進了教室。實驗開始了，黃老師先把清水倒進。透明實驗杯里，然后小心翼翼的把雞蛋放進水里。雞蛋沉到杯底一動不動。黃老師舀了幾勺鹽放在杯里。輕輕攪拌一下雞蛋還是懶洋洋的躺在杯底。一點兒變化都沒有，我們急起來了，老師也有點緊張，一位學生大喊:老師做放點鹽。于是黃老師又放了幾勺鹽。雞蛋開始浮動了，上下?lián)u擺，好像在歡快的跳舞?？墒锹挠只氐搅嗽瓉淼奈恢梦覀兪麡O了，但是并沒有放棄。老師繼續(xù)加鹽同學們目不轉(zhuǎn)睛的盯著杯子。突然奇跡終于出現(xiàn)了雞蛋像充足了氣的皮球。浮上水面，我們又驚又喜，一個同學還一蹦三尺高。我們終于嘗試到了成功的學院，看他可愛的樣子，同學們都想摸一摸，老師讓我們輪流著么，同學們一摁，雞蛋沉下去了，一松開手雞蛋像頑皮的孩子，沉下去又彈起來，露出她的小光腦袋，雞蛋為什么會浮起來呢？同學們都百思不得其解。看看同學們一臉的疑惑不解，黃老師告訴了我們其中的奧妙:清水和鹽水的比重各不相同，雞蛋的比重比清水的比重大。所以雞蛋在清水中就會沉下去。鹽水的比重比雞蛋的比重大，所以雞蛋在鹽水中就會浮起。同學們聽了恍然大悟，終于明白了蘊藏在里面的科學道理。

這一次實驗真是太有趣了，太神奇了。

一次有趣的實驗作文【篇2】

聽說鹽水的密度比清水的大，能夠讓雞蛋浮起來，這是真的嗎？我決定做個試驗驗證下。

我找到一個杯子和一個生雞蛋，我把雞蛋放在水杯里，然后給水杯里接了滿滿一杯水。雞蛋躺在杯底，就像一個熟睡的小娃娃，一動不動。

我找來鹽袋，小心翼翼地舀了一勺鹽，倒入水杯里。頓時，雞蛋上蓋了一層薄薄的鹽，就像蓋了一層薄薄的被子。為了讓鹽快點融進水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的攪拌起來。但無論我怎么攪拌，雞蛋都“無動于衷”我想可能是我放的鹽太少了，所以雞蛋才浮不起來吧！

于是，我又陸續(xù)放了四勺鹽，雞蛋像估計和我作對似的仍舊沒有浮起來。我有些灰心，心想：如果在放一勺雞蛋浮不起來就放棄，我放完鹽，用筷子攪拌了一下，這時雞蛋緩緩地升了上來，但它像個潛水員似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激動，雖然沒有成功，但離成功已經(jīng)不遠了。

我又加了兩勺鹽，并用筷子攪拌好。這次雞蛋終于乖乖地浮起來了，而且沒有再沉下去。

實驗真是有趣，但做實驗也需要我們的耐心。

一次有趣的實驗作文【篇3】

今天早晨，陽光明媚。南方老師走進教室神秘兮兮地說：“今天我們要做一個火山噴發(fā)實驗?！闭f著，從抽屜里拿出器材，分別有火山模具、針筒、小勺、攪拌棒、小蘇打和檸檬酸。檸檬酸的味道就像倉鼠身上的那股氣味，形狀像小三角形，顏色是白色的。小蘇打像沙粒般大小顏色是粉紅色的。有些同學仔細地觀察，有的同學再把他發(fā)現(xiàn)的記錄下來，有的同學再等待著觀察……

我們的實驗開始了。首先，先用小勺兜一勺檸檬酸，再舀一勺小蘇打，然后再用攪棒充分攪拌?；鹕侥＠锩嫦穹凵母忻邦w粒，最后游入水。瞬間年，紅色的熔槳從火山中噴涌出來。熔槳的泡沫炸開時發(fā)出“哧哧”的響聲。眨眼間，熔槳已在山腳下聚成了一條顏色像鮮血的河水。

昨晚實驗后，南方老師提出了一個科學問題：為什么小蘇打和檸檬酸混合在一起遇到水時就會不斷冒泡噴涌出來呢？

原來這樣：檸檬酸和小蘇打產(chǎn)生中和反應產(chǎn)生二氧化碳。它們噴發(fā)出來像可樂被猛烈地搖了以下產(chǎn)生氣泡。聽了這個原理我突然覺得科學實驗也很有趣呢！

這樣一個小小實驗，卻讓我明白了不少的知識和道理！

一次有趣的實驗作文【篇4】

星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我在悅讀書房聽老師說：“我們今天來做一個實驗?！蓖瑢W們聽了，非常高興。

這時，老師拿來了一個大盆子，里面放著一個雞蛋和一些清水，另一只手拿著鹽和一根攪拌棒，只見老師把鹽倒入清水里，然后，又拿著攪拌棒來回攪拌著，我又看見清水有一點變白了，然后，老師說：這個實驗叫雞蛋為什么會在鹽水中浮起來呢?，說完，老師又倒入了一些鹽，繼續(xù)攪拌了一會，這時我發(fā)現(xiàn)雞蛋浮起來了一些，而水又加深了點顏色，最后，老師繼續(xù)加了一些鹽，一直在攪拌，鹽水成了乳白色了，剛一會，結(jié)果雞蛋全部浮了上來，同學們驚喜地歡叫著。

老師說：同學們，你們知道雞蛋為什么在鹽水中才能浮起來嗎?同學們有的說這，有的說那個，最后老師總結(jié)：“因為鹽水的浮力比雞蛋的重量大，所以雞蛋才可以浮出水面，也就是鹽水的密度大于清水?！?/p>

經(jīng)過這次實驗，我很開心，不但有趣，還學到了科學小知識。

一次有趣的實驗作文【篇5】

今天我去上作文課，一上課陳老師就問我們力氣大不大？男同學有的說一般，有的說中等。接著陳老師又問：“能把雞蛋捏破嗎？”男同學有的說OK，有的說一定可以，有的說應該可以，有的還說百分之百可以。而我們4個女同學卻搖搖頭，可能是我們力氣太小了吧！

陳老師從衣服口袋里拿出一個雞蛋，這個雞蛋白白的，淡淡的，和熟的一樣。

“有請李庚雨?！崩罡晷∨苤蟻砹?，李庚雨開始捏了，他捏了一次，二次，第三次又是跺腳又是捏，臉都脹得紅通通的，但是雞蛋卻安然無恙，完好無損。奇怪，這一毫米厚的雞蛋殼為什么就捏不破呢？

“有請?zhí)萍鸦?。”唐佳慧還是沒捏碎。陳老師讓她兩手交叉捏。我想一只手力氣小一些，兩只手的力氣大一些，應該可以吧。她開始捏了，可她用盡了全身的力氣，甚至連腰都彎下去了，臉也脹得通紅，但是雞蛋還是沒有絲毫破損。我想兩只手交叉都有捏不碎，難道這雞蛋殼是石頭做的嗎？

接著費成也上去捏了，他也兩手交叉捏，連陳老師都幫他捏都沒捏碎。

這是為什么呢？我決定回去好好研究一下為什么煮熟的雞蛋捏不碎呢？

一次有趣的實驗作文【篇6】

聽老師說大蒜用水泡著，也能生長的很高，于是我就想做個試驗。

我先找來兩三頭蒜瓣，把它們剝開，然后放了一半水，裝在一個瓶子里，就開始觀察。

第二天早晨我起床了，馬上就去看看蒜的變化，我仔細一看，蒜寶寶的頭上長了一點綠色小芽，有的蒜寶寶也脫掉了一層小棉衣，在水的浸泡下，它長胖了許多。

又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蒜寶寶下面長了許多白色的小胡須，我不知道那是什么，就問了爸爸，爸爸說那是蒜的根，我仔細看了看好像老爺爺?shù)暮殻裉爝@些蒜寶寶已經(jīng)都脫掉了小棉襖。

又過了兩天，我再過去看的時候，蒜寶寶已經(jīng)長出了又高又多的綠芽，氣味也變得很重，看上去有趣多了。

大蒜泡在水里竟然可以生長。這是為什么呢？我問了媽媽以后才知道，原來種子發(fā)芽需要水分，溫度等這些條件。通過這次觀察實驗也讓我學會了一些常識，真的是有趣又長知識。

一次有趣的實驗作文【篇7】

咦？老師和同學們在干什么呢？不行，我得去看看。哦，原來老師在做實驗。

老師帶了一個雞蛋，一個塑料杯，一雙一次性筷子，一包鹽和一些水。老師問我們：“同學們，等下老師要把水倒在杯里，然后再把雞蛋放進水里，雞蛋是會沉下去還是浮上來？”大家異口同聲說：“沉下去！”

然后，老師把水倒進塑料杯，把雞蛋放入水中。雞蛋慢吞吞地往下沉，直到沉到杯底?！肮?，還是我們說的對，雞蛋肯定是沉下去的，不會浮上來的。”同學們開始吵個不停。老師又說：“你們信不信老師能讓雞蛋從水中浮上來……”“不信！”老師還沒說完，一位同學就打斷了老師的話。老師二話不說把鹽包打開，倒了一點鹽，又用一次性筷子攪拌了一下，沒有什么變化，老師又到了一些鹽進去，又攪拌一會兒。咦？激動竟然浮了上來，探出了小腦袋，像一個調(diào)皮的胖娃娃似的?！斑@怎么回事？”“不會吧，雞蛋還能浮上來？”同學們不停地說來說去，老師說：“其實是這樣的：清水的密度比雞蛋小，鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋自然就可以浮上來了?！?/p>

原來生活中有這么多神奇的事情，我一定要好好學習，揭開世界的奧秘。

一次有趣的實驗作文【篇8】

今天放學回家好開心呀、因為我要和爸爸媽媽一起做實驗！我回到家媽媽已經(jīng)把做實驗的物品都準備好了有吸管、鹽、清水、雞蛋、盆。

實驗開始了，爸爸讓我把清水倒在盆里，再把雞蛋放進去。媽媽把鹽倒進清水里用吸管攪拌均勻。哇！雞蛋像被施了魔法一樣立刻漂浮到水面上了。爸爸說：雞蛋在清水里不能浮起來，而在鹽水中卻可以浮起來，你知道是為什么嗎？爸爸說：鹽不僅僅是做菜的調(diào)料，而且也具有一種很強的張力和一種特殊的浮力，一旦鹽水中密度變的十分濃密的時候，便可以使部分物體漂浮起來。我恍然大悟，真是不學不知道，世界真奇妙！

這次實驗讓我體驗到了科學實驗的樂趣，真是一次有趣又快樂的發(fā)現(xiàn)之旅！

一次有趣的實驗作文【篇9】

在科學課上，我們做過許許多多的實驗，最有趣的就要數(shù)卵石的形成了。

實驗室里，我們把事先準備好的礦泉水瓶，磚塊錘子、報紙都放到桌面上，老師給我們講解了卵石形成這一課后，大家都明白了這個原理：卵石是因為在河流中，不斷被河水沖刷，和石塊之間的碰撞，這樣日復一日，年復一年，就形成了圓潤飽滿、晶瑩剔透的卵石了。要做實驗了，當老師一宣布開始時，教室里頓時亂成了一鍋粥，有砸磚塊的、有盛水的、有鋪報紙的還有把石頭放進瓶子里搖晃的，各個小組分工明確，忙得是不亦樂乎，我們組也不例外，由于我們組只有兩個男生：我和史庚宸，我們兩個進行了一番激烈的口水仗之后，他說不過我，所以我來干這個力氣活砸磚頭。他和齊秉華去拿碎磚，最后由韓祥雪來搖晃，就這樣實驗在有條不紊的情況下進行著，慢慢我們發(fā)現(xiàn)了一個很大的問題，就是不管韓祥雪怎么搖，那轉(zhuǎn)頭還是我行我素、紋絲不動一點變成卵石的跡象都沒有這可真是傷腦筋，我們組想了幾種方法，都不行。這時，老師宣布停止命令。所以這個實驗最終以失敗告終，這是不甘心呀！

雖然這次試驗失敗了，但是我們依舊和開心，因為知道了卵石是怎樣形成的。所以這節(jié)課還是有收獲的。

我敘事作文經(jīng)典6篇

為了滿足您的需求欄目小編為您準備了一篇“我敘事作文”。寫作是檢驗學生語言運用技能的有效手段之一，寫作能夠幫助我們更好地理解日常生活中的情感和心理狀態(tài)。想要寫一篇好作文也需要多積累素材。不妨來看看或許能有所啟發(fā)！

我敘事作文(篇1)

今天早晨我一醒來就感覺到寒風像十萬把鋼錐直往我的骨縫里鉆，凍得我直打哆嗦。

我迅速穿好衣服，呈現(xiàn)在我眼前的是一片美麗的雪景，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。我剛吃完早飯我弟弟就來了，我們就一起玩雪，我們用雪做成一個個雪球扔向?qū)Ψ?，我們玩的可高興了，玩夠了我們就一起上學去了。

到了學校門口，我聽到的并不是朗朗讀書聲，而是一片歡笑聲這是怎么回事？我進了校門以后知道了究竟，原來大家都在玩雪呀！我剛走進教室，就有一個雪球向我打來，幸虧我躲的快，不然就被打中了。我放下書包，在地上撿了一些雪搓成雪球向別人打去，過了一會兒，廣播就通知我們讓課時間已經(jīng)到了，不能在操場上逗留，我就跑回了教室。一下課我又情不自盡的去玩雪了。

雖然這是我度過最次的一個冬天，但也是我度過最快樂的一個冬天。

我敘事作文(篇2)

光陰似箭，二十年悄然流逝，今天，我終于踏上回鄉(xiāng)的旅程。想起這些年在外打拼，回家的感覺真好，天空那么藍，流水那么清，故土那么那么熟悉，而且我能帶著所學回到生我養(yǎng)我的土地，用我的果實綠化家園。

回到家了，眼前的景象卻令我瞠目結(jié)舌：矮小的平房已變成高樓大廈，彎曲的羊腸小道已成了筆直的高速公路，連車輛都進化成全自動的了，根本不用駕駛員。

我在家鄉(xiāng)的大街上走著，我發(fā)現(xiàn)每個人都有一雙帶著翅膀的鞋，到后來我才明白，原來現(xiàn)在的樓房都不用電梯，人們都用這雙鞋飛上樓去，??！這是太神奇了！

我來到我的家，我大吃一驚，以為我的家竟然，是在海洋世界里，周圍還有很多魚兒在游來游去，可我進去后仍能自由自在的呼吸，我準備看電視，可是沒有遙控器，可電視上已有我想看的電視節(jié)目了，原來電視已有自己的心來控制了，只要你心里想著什么節(jié)目，它就會立即播放。

家鄉(xiāng)的變化真是三天三夜都說不完，真可惜，已不用我親自來建設(shè)，就已經(jīng)比我想象中還要超前了，我將用我的專利，是我的家鄉(xiāng)更美麗。

“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”我愛你，神奇而美麗的家鄉(xiāng)。

我敘事作文(篇3)

星期五上午，我和同學們都懷著一顆激動、好奇的心，到來愛家物流配送中心參觀。

我們剛走進大門，就看見一列列、一排排的貨架上擺滿了琳瑯滿目的商品，令人應接不暇。我想：這么高的貨架，怎樣取貨呢？這時，一位叔叔開著叉車過來，講解員叔叔告訴我們：“這是高位叉車，是專門取貨物的?！笔迨彘_動叉車，上面的叉子像魚竿一樣，約有7米長！不費吹灰之力，就把貨物取了下來。

前面不遠處，就是儲存香蕉的倉庫，剛進去，一股刺鼻的味道就迎面撲來，里面堆滿了裝香蕉的箱子，走近一聞，一股淡淡的清香味撲鼻而來，不用看香蕉的樣子，光靠聞香味，就讓人忍不住想咬一大口。

再往前走幾步，就來到了面條操作間，制作面條的工人們站在機器前忙上忙下，不敢有半點兒疏忽，為的就是讓老百姓吃上味道鮮美、健康的面條。

接著，我們來到了育芽間。育芽間里暖洪洪的，還夾雜著一些水的味道，有的小豆芽頭上有一塊“黑頭發(fā)”，我輕輕一碰那“黑頭發(fā)”就掉了。

這次參觀，不僅讓我了解了我們吃的東西是怎樣做出來的，還讓我感受到了這些工人們的辛苦。

我敘事作文(篇4)

愛的聲音是什么樣的？它有時如同涓涓細流，有時又像狂風驟雨，總是讓人琢磨不透。

父親的愛是傾盆大雨。那嘩嘩的流水，那震耳的雷聲，那明亮的閃電，構(gòu)成了父親的愛——嚴厲之歌。父親一向是嚴厲的，在我做錯時總會嚴厲的呵斥我?！澳氵@道題是怎么做的？這么簡單還會算錯？”父親又在訓斥我了。此時的他仿佛一頭發(fā)怒的獅子，兩眼瞪得像兩只大大的銅鈴，我的眼眶里噙滿了淚水。我好恨！恨父親的嚴厲！可是當我因為作業(yè)全對而受到老師的表揚時，我又想起了父親。因為父親，所以我才會做事認真。只有接受了傾盆大雨的灌溉，我才可以如此優(yōu)秀！

母親的愛是輕盈微風。那柔和的呼聲，那明媚的陽光，那憐愛的撫摸，構(gòu)成了母親的愛——慈祥之歌。母親一向是溫和的，在我犯錯時總會微笑著原諒我。有一次，我不小心失手打碎了一個盤子，我嚇得哭出了聲。母親聞聲趕來，驚慌的詢問我有沒有受傷，還安慰我說“不要緊，下次吸取教訓就是了”。因為母親，所以我才會敢于去做。只有接受了輕盈微風的撫摸，我才可以如此優(yōu)秀！

老師的愛是六月的天。六月的天，如同娃娃的臉，說變就變。有時是燦爛陽光，有時是陰云密布，這就構(gòu)成了老師的愛——六月之歌。老師一向是笑著的，那種笑是美麗的，是和藹的，是吸引人的。老師對待所有人都是平等的，該獎勵的獎勵，該責罰的責罰。那天，我為了掩飾一個錯誤，而說了謊，老師狠狠地批評了我。我雖然十分難過，但我知道，老師是為了我好，為了讓我誠實。只有經(jīng)歷了六月的天那詭異變化的天氣，我才可以如此優(yōu)秀！

聽，那都是由愛譜寫的歌曲！

聽，那首愛的頌歌！

我敘事作文(篇5)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”緊接著是一片歡呼，“放學嘍！放學嘍！”沒錯，放學啦，終于可以回家啦！

我迅速拿起書跑，三步并作兩步?jīng)_出教室，走在回家的小路上。這條小路曾走過千萬遍，人不厭其煩。這是一條有幾百雙小腳丫踩出來的，一下雨就泥濘不堪的土路。小路的兩邊是一顆顆高大的松樹，無論春夏秋冬，無論刮風下雨，它們都像戰(zhàn)士一樣挺著筆直的身板。樹下是“野火上不盡”的野草和許多不知名的野花。林間時常會傳來鳥雀的歌聲，與孩子們的歡聲笑語唱和。一路都是美麗的風景，一路都是歡樂的歌聲。

但是這條路上也有磕磕絆絆，不過我們會在哪里摔倒，就在哪里爬起來。在站起來的那一刻，我們依然對前方的路充滿了信心，依然的和太陽賽跑……

隨著最后一縷陽光的消逝，我也看過了一路的風景，聽過了一路的歡歌，回到了自己的家……

我敘事作文(篇6)

美是夏夜里的露珠，使悶熱煩躁的人享受心靈的恬靜；美是黑夜中的明星，使迷失方向的人獲得前進的道路；美是冬天里的火爐，使瑟瑟發(fā)抖的人享受真正的溫暖……生活中的美無處不在，關(guān)鍵要看我們能否發(fā)現(xiàn)。

每當我們還躺在床上呼呼大睡之時，有一個忙碌的身影就穿梭在大街小巷之中，他們就是我們親密的好朋友———環(huán)衛(wèi)工人。每到夏天，太陽像個大火球升上天空；冬天，北風蕭蕭，寒風刮在臉上，就像鞭子在抽打；而秋天，秋風吹拂，落葉紛飛，給他們增加了工作量。但是他們不畏炎寒，不怕酷暑，也不因反復重掃而有半點怨言。他們雖不一定有美麗的容顏和華麗的衣服，但有了他們，城市才會變得那么潔凈，他們的美是無法替代的。

老師，看似平凡，卻將青春無私地奉獻給他們深愛的學生們。當我們?nèi)〉贸煽儠r，他們和我們一起歡喜雀躍開心不已；當我們退步遇到困難時，他們和我們一起面對，想辦法努力克服。他們將知識毫無保留地傳授給我們，也在教我們怎么做人，他們的奉獻精神是最美的。

有人說生活中缺少美，有人卻說生活中不缺少美，缺少的是觀察美的眼睛。我說，美無處不在，只要你用心觀察就會發(fā)現(xiàn)美。