茶館讀書心得

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茶館讀書心得(篇1)

《茶館》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏，它只有三幕，卻分別寫了三個(gè)時(shí)段，從戊戌變法到新中國(guó)成立前夕的舊社會(huì)變遷史，揭露了舊中國(guó)的黑暗與腐敗，由一座大茶館為舞臺(tái)，有各個(gè)階層的人物，人物生動(dòng)鮮明。同時(shí)也從中看出，社會(huì)底層人民的悲慘生活，如只想要太太平平過(guò)日子的王掌柜，最終被趕出自己經(jīng)營(yíng)50年的茶館，以極端的方式離世了，正直的常四爺干了一輩子的活卻一事無(wú)成，愛(ài)國(guó)的秦仲義花費(fèi)40年心血所建的工廠被拆了。在舊社會(huì)沒(méi)有權(quán)勢(shì)，人脈，就等于苦悲的降臨。我愛(ài)咱們的國(guó)呀，但誰(shuí)愛(ài)我呢?常四爺說(shuō)的這番話，反映出社會(huì)的腐敗與殘忍的現(xiàn)實(shí)。

老舍的作品，提醒人們?cè)谖拿鬟M(jìn)步中，勿忘守住一些根本的東西，以免在向世界開(kāi)放的時(shí)候，因浮躁而失了靈魂。他告訴中國(guó)人，在日新月異的世界面前如何自處，沈從文的《談朗誦詩(shī)》寫著讀到老舍一篇短短散文詩(shī)環(huán)轉(zhuǎn)如珠，流暢如水，真有不可形容的妙處。確實(shí)，老舍的文化姿態(tài)意味深，長(zhǎng)發(fā)人深思。《茶館》表達(dá)了老舍對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的不滿與諷刺，筆下皆是社會(huì)人民的無(wú)奈與心酸。

在舊社會(huì)，人民向往著國(guó)泰民安的生活，可殘忍的社會(huì)把人民的向往壓制，限制。生活的貧困壓倒了多少人民的家庭，多少人民在冬天的夜晚凍死?多少人民被地主壓迫?這是怎么了呢?是社會(huì)的殘忍，是人們的崇洋媚外。

老舍筆下的茶館，就像一幅畫，把人們的生活現(xiàn)狀描寫的清清楚楚，那是可悲的現(xiàn)實(shí)?！恫桊^》像是一曲舊時(shí)代的葬歌，現(xiàn)在的中國(guó)抬起頭來(lái)了，不再是曾經(jīng)腐敗被壓迫的舊中國(guó)。我們現(xiàn)在的幸福，是曾經(jīng)人民的苦難堆積而成。

我印象深刻的是王掌柜，勤勤懇懇的當(dāng)個(gè)順民，只想平平安安的過(guò)完一生，可舊社會(huì)的黑暗沒(méi)有放過(guò)他，王掌柜最終吊死在自己的茶館。雖然他是自私的，但是他的心眼也不壞，可就是這么一個(gè)順民，死了，這是怎么了呢?是社會(huì)容不下這些愛(ài)國(guó)可悲的人嗎?現(xiàn)在的社會(huì)，比起曾經(jīng)的社會(huì)，是美好的，我們的生活比曾經(jīng)的生活也是美好的，所以我們要珍惜當(dāng)下，珍惜時(shí)光。

老舍，這個(gè)可敬的老人用他的筆帶來(lái)一個(gè)生動(dòng)的世界，那是真實(shí)的，也是意味深長(zhǎng)，發(fā)人深思的。

茶館讀書心得(篇2)

幾乎所有人都說(shuō)《茶館》是一位成熟的劇作家的成功之作。

《茶館》的故事全部發(fā)生在一個(gè)茶館里。由一個(gè)茶館，將半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間跨越，許多人物都被高度濃縮在茶館之中。

曹禺先生曾說(shuō)，《茶館》是“中國(guó)戲劇史上空前的范例”。因這劇本構(gòu)思縱橫開(kāi)闊，既是大氣魄大手筆，又有細(xì)部的白描，是老舍先生的獨(dú)創(chuàng)?！恫桊^》這三幕共占了五十年的時(shí)間，這五十年中出了多少多少大變動(dòng)，可是劇中只通過(guò)一個(gè)茶館的小人物來(lái)反映，并沒(méi)有正面敘述那些大事。這就是說(shuō)，用這些小人物怎么活著和怎么死的，來(lái)說(shuō)明那些年代的啼笑皆非的形形色色。

《茶館》的成功在于語(yǔ)言的成功和他戲劇結(jié)構(gòu)的巧妙，嚴(yán)密。語(yǔ)言：話劇全憑臺(tái)詞塑造人物，臺(tái)詞到為了，人物就活了;人物活了，全劇也就成功了。被譽(yù)為“語(yǔ)言大師”的老舍的的確確將語(yǔ)言功力發(fā)揮到及至?！恫桊^》中每個(gè)人物的臺(tái)詞都設(shè)計(jì)的非常生動(dòng)傳神、賦予個(gè)性，同時(shí)有簡(jiǎn)潔凝練，意味深長(zhǎng)。戲劇結(jié)構(gòu)：全劇人物多，時(shí)間跨越大，沒(méi)有中心故事，老舍采用了四種手法結(jié)構(gòu)該?。浩湟皇侵饕宋铮瑥膲训嚼?，貫穿全劇，這樣，主要人物有了連貫與交代，故事雖松散卻不至于說(shuō)來(lái)說(shuō)去，離題太遠(yuǎn)，不知所云。其二是次要人物父子相承;其三是每個(gè)人物都扮演他們自己的故事，同時(shí)又與各自所處時(shí)代密切關(guān)聯(lián)，其四是無(wú)關(guān)緊要的人物一律招之即來(lái)，揮之即去，絕無(wú)贅筆。

從考察老舍個(gè)體生命的歷史的角度看，《茶館》是一個(gè)生活閱歷與個(gè)體經(jīng)驗(yàn)豐富的作家在新的歷史情景中回望過(guò)去。半個(gè)多世紀(jì)的舊中國(guó)而寫下的一部沉思之作，他沉淀著歷史的教訓(xùn)，揭示了歷史前行的趨勢(shì)。

《茶館》用的是一種典型的人像展覽式的戲劇結(jié)構(gòu)。他揭示了社會(huì)一角，展覽了許多形形色色的人物的性格生活?！恫桊^》從題材到文化內(nèi)涵又回到了老舍所輕車熟路的老北京故事，是一部有往昔歲月和市井生活畫面組合起來(lái)的社會(huì)風(fēng)情大戲，這是老舍先生最擅長(zhǎng)的。話劇《茶館》具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判精神。我國(guó)著名劇作家曹禺先生的《雷雨》就是一個(gè)典型的遵守“三一律的作品，而老舍先生的《茶館》卻打破了這規(guī)范。但這兩個(gè)劇作同樣取得了成功。有人評(píng)論說(shuō)《茶館》是一曲舊時(shí)代的葬歌，也是一曲挽歌，不過(guò)現(xiàn)在我還不知其緣，待我細(xì)讀。

茶館讀書心得(篇3)

1、茶館讀后感450字

《茶館》里有的對(duì)白能引人一笑，但是這笑中更多的是苦笑，是無(wú)奈的自嘲。這些發(fā)笑的對(duì)白，要么出自那些被生活逼得走投無(wú)路的人無(wú)奈之下說(shuō)出的無(wú)奈之話，要么就是那些令人厭惡的角色的溜須拍馬。笑過(guò)之后，不禁感到一絲悲涼——“人活著總得有條路走啊，可是哪有路可走啊！”愿為國(guó)家排憂解難的人們飄零四方，一輩子只想太太平平的老掌柜被逼上吊自殺，見(jiàn)風(fēng)使舵溜須拍馬毫無(wú)良心的人卻有錢有勢(shì)，不惜讓別人用命來(lái)滿足自己的私欲。打?qū)W生的老師追殺愛(ài)學(xué)生的老師，給官差兩個(gè)洋錢就能免去殺身之禍，官差指誰(shuí)就殺誰(shuí)——“這什么世道?。俊?/p>

《茶館》最后的一部分，三位氣數(shù)將盡的老人碰在一起，回顧自己的一輩子，讓人頗感心酸：心懷浩然正氣的常四爺干了一輩子的活卻“一事無(wú)成”，心懷實(shí)業(yè)救國(guó)理想的秦二爺耗了四十年心血建的工廠“拆了”，安分守己的王掌柜“做了一輩子順民”，到了(liao)讓人趕出自己開(kāi)了50年的茶館。這就是“愛(ài)國(guó)”“順民”的“下場(chǎng)”。

“我愛(ài)咱們的國(guó)啊，可是誰(shuí)愛(ài)我?。俊背Ｋ臓斣谕坏攸c(diǎn)時(shí)隔五十年兩出此話，著實(shí)讓人嗟嘆不已……

2、茶館讀后感450字

《茶館》的故事發(fā)生在清朝末期的北京，那個(gè)時(shí)期十分混亂，軍閥混戰(zhàn)、敵寇入侵，裕泰茶館里卻是熱熱鬧鬧，那里聚集了三教九流、各行各業(yè)的人，掌柜王利發(fā)為了適應(yīng)當(dāng)時(shí)革命的浪潮，不斷改良茶館的經(jīng)營(yíng)，把茶館開(kāi)了下去，但最終還是被軍閥霸占，成了他的歌舞廳，王利發(fā)便上吊自盡了。

茶館本是給人歇腳、喝茶的地方。

在《茶館》中，它被描述成一個(gè)縮小的社會(huì)，提鳥籠的有錢人、賣蟈蟈的窮人、算命的先生、專橫無(wú)理的士兵、奸詐狡猾的商人都聚集在那里，人物描述得十分生動(dòng)，有正直善良的王利發(fā)、常四爺，也有奸詐狡猾的劉麻子、吳祥子等，他們之間的交流與沖突都體現(xiàn)了舊社會(huì)的封建與腐朽，就像常四爺?shù)慕?jīng)典對(duì)白：“我愛(ài)咱們的國(guó)呀，但是誰(shuí)愛(ài)我呀當(dāng)時(shí)的社會(huì)局勢(shì)動(dòng)蕩，人民生活苦不堪言，茶館里每一天都有悲慘的事情發(fā)生，這讓我體會(huì)到，我們能擁有此刻完美的生活，十分不容易，裕泰茶館里的那些人，不正是為這樣的生活而奮斗的嗎?既然如此，我們更就應(yīng)珍惜這幸福時(shí)光、好好學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁。

茶館讀書心得(篇4)

茶館是以北京一座茶館為舞臺(tái)，事實(shí)上，一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)，展開(kāi)了清末戊戌維新失敗以后、民國(guó)初年北洋軍閥混戰(zhàn)時(shí)期和國(guó)民政府在大陸的統(tǒng)治崩潰前夕三個(gè)不同時(shí)代的生活嘲和歷史動(dòng)向。茶館是老舍最優(yōu)秀的戲劇創(chuàng)作，正像曹禺先生所說(shuō)，它是“中國(guó)戲劇史上空前的范例”。

老舍先生在茶館中刻畫的人物性格特點(diǎn)十分鮮明。每個(gè)不同的人物都代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)不同職業(yè)、階級(jí)的不同群體?？此贫噙_(dá)幾十位的出場(chǎng)人物，卻無(wú)一顯得重復(fù)。老舍先生通過(guò)一個(gè)人物，以其行為與性格的強(qiáng)烈反差，反映了一個(gè)時(shí)代的悲哀，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣的諷刺與不滿。

茶館里有些語(yǔ)言我特別喜歡。大傻楊的話是一個(gè)非常巧妙的開(kāi)幕辦法。我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)數(shù)來(lái)寶。我發(fā)覺(jué)了中國(guó)人跟美國(guó)人說(shuō)話的法子很不一樣，差別相當(dāng)大!中國(guó)人是比較含蓄;他們常用客氣話和婉轉(zhuǎn)的話，這是中文最難學(xué)的地方!

在茶館里，我們處處可以看到老舍其作為一個(gè)語(yǔ)言大師的風(fēng)范。茶館中，十幾個(gè)人物依次登臺(tái)，卻個(gè)個(gè)形象立體，性格鮮明，從中我們可以看出其寫作語(yǔ)言的性格化，時(shí)代化，應(yīng)人切景;老舍以笑寫悲，寓莊于諧，以幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言辛辣地諷刺了那些于三個(gè)時(shí)代中光怪陸離的丑類;北京化的口語(yǔ)也是本劇一大特色，給穿梭于茶館中的人物注入生命。

茶館三幕共占了五十年的時(shí)間，而老舍先生僅僅用一些個(gè)小人物怎么活著和怎么死的，來(lái)說(shuō)明那些年代的啼笑皆非的形形色色。我想當(dāng)你合上書本的一瞬，你會(huì)感覺(jué)到你和那些小人物一起度過(guò)了漫長(zhǎng)艱辛的五十年。每個(gè)人物都扮演著自己的故事，同時(shí)又與各自所處時(shí)代密切關(guān)聯(lián)。揭示了社會(huì)一角，展覽了許多形形色色的人物的性格生活。

茶館讀書心得(篇5)

《茶館》的故事全部發(fā)生在一個(gè)茶館里。故事講述了茶館老板王利發(fā)一心想讓父親的茶館興旺起來(lái)，為此他八方應(yīng)酬，然而嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)卻使他每每被嘲弄。最終被冷酷無(wú)情的社會(huì)吞沒(méi)。經(jīng)常出入茶館的民族資本家秦仲義從雄心勃勃搞實(shí)業(yè)救國(guó)到破產(chǎn);豪爽的八旗子弟常四爺在清朝滅亡以后走上了自食其力的道路。故事還揭示了劉麻子等一些小人物的生存狀態(tài)。全劇以老北京一家大茶館的興衰變遷為背景，向人們展示了從清末到抗戰(zhàn)勝利后的50年間，北京的社會(huì)風(fēng)貌及各階層人物的不同命運(yùn)。

在滿清王朝即將滅亡的年代，北京的裕泰茶館卻依然一派“繁榮”景象：提籠架鳥、算命卜卦、賣古玩玉器、玩蟈蟈蟋蟀者無(wú)所不有。-

年輕精明的掌柜王利發(fā)，各方照顧，左右逢源。然而，在這個(gè)'繁榮'的背后隱藏著整個(gè)社會(huì)令人窒息的衰亡：洋貨充斥市場(chǎng)、農(nóng)村破產(chǎn)、太監(jiān)買老婆、愛(ài)國(guó)者遭逮捕。

到了民國(guó)初年，連年不斷的內(nèi)戰(zhàn)使百姓深受苦難，北京城里的大茶館都關(guān)了門，唯有王掌柜改良經(jīng)營(yíng)，把茶館后院辟成租給大學(xué)生的公寓，正廳里擺上了留聲機(jī)。盡管如此，社會(huì)上的動(dòng)亂仍波及茶館：逃難的百姓堵在門口，大兵搶奪掌柜的錢，偵緝隊(duì)員不時(shí)前來(lái)敲詐。-

又過(guò)了三十年，已是風(fēng)燭殘年的王掌柜，仍在拼命支撐著茶館。日本投降了，但國(guó)民黨和美帝國(guó)主義又使人民陷入了內(nèi)戰(zhàn)的災(zāi)難。吉普車橫沖直撞，愛(ài)國(guó)人士慘遭鎮(zhèn)壓，流氓特務(wù)要霸占王掌柜苦心經(jīng)營(yíng)了一輩子的茶館。王利發(fā)絕望了。這時(shí)，恰巧來(lái)了兩位五十年前結(jié)交的，一位是曾被清廷逮捕過(guò)的正人君子常四爺，一位是辦了半輩子實(shí)業(yè)結(jié)果徹底垮了臺(tái)的秦二爺。三位老人撒著撿來(lái)的紙錢，凄慘地叫著、笑著。最后只剩下王利發(fā)一人，他拿起腰帶，步入內(nèi)室，仰望屋頂，尋找安然了結(jié)一生的地方。

看吶，這多么讓我們思考的歷史，讓我們銘記的歷史!一百多年前的中國(guó)，被腐朽無(wú)知的清朝政府統(tǒng)治著。兇狠霸道的洋人侵略落后的中國(guó)，閉關(guān)鎖國(guó)、自滿輕狂、膽小懦弱的統(tǒng)治者壓迫人民。中國(guó)人民在這種壓迫下表現(xiàn)出不同的一面。

王利發(fā)是茶館的掌柜，他心地不壞，卻因?yàn)榈匚槐瘸嘭氹A層高出一截，對(duì)世間的苦難早已熟視無(wú)睹。他是個(gè)本分買賣人，希望社會(huì)安定，自個(gè)兒的生意也順心點(diǎn)兒，可社會(huì)總跟他擰著勁兒來(lái)，他不敢跟社會(huì)較勁，只能俯首當(dāng)“順民”。但是，社會(huì)的魔掌越來(lái)越緊地卡住了他的脖子，最后無(wú)奈吊死。他的形象很有代表性，不坑人、不害人、逆來(lái)順受、沒(méi)有過(guò)高的要求，是當(dāng)時(shí)小市民最普遍的心態(tài)，也表現(xiàn)出底層人民的憤怒。

茶館讀書心得(篇6)

竹板一敲響，大幕徐啟，一個(gè)身著晚清大褂的人亮出嗓門：“大茶館，老裕泰，生意興隆真不賴……”接著入目的便是一間大茶館，人來(lái)人往，熱鬧氣十足，只有四處張貼著的“莫談國(guó)事”的紙條獨(dú)自寂寞著，有些突兀。這便是老舍筆下的裕泰大茶館。

《茶館》共分為三幕，時(shí)間跨度卻很大，跨越了從戊戌變法到軍閥割據(jù)再到國(guó)民黨黑暗統(tǒng)治的五十年。在不同的歷史時(shí)期下，茶館里發(fā)生了許多不同的故事，卻又大致相似，換的是主角，不換的是黑暗時(shí)期下社會(huì)最底層人民的悲慘命運(yùn)。《茶館》里的人物多多少少有五十個(gè)，從父輩到孫子輩，從“劉麻子”“二德子”到“小劉麻子”“小二德子”，這些人物里有好有壞，可即便是最可惡的人，結(jié)局也令人唏噓。正是這樣一個(gè)茶館，讓我感受到了真正的悲哀與心酸。

裕泰大茶館的掌柜的，王利發(fā)，自小便接管父親留給他的茶館，他為人圓滑精明，心眼卻不壞，對(duì)“上層”人恭敬請(qǐng)安只為保全茶館和家人，可最后苦心經(jīng)營(yíng)的茶館卻被國(guó)民黨強(qiáng)奪作為根據(jù)點(diǎn)，王掌柜最終自縊而死。其實(shí)，從茶館越來(lái)越濃厚的“洋氣”和越來(lái)越緊張的改良中已經(jīng)暗示了舊中國(guó)的滅亡和帝國(guó)主義入侵勢(shì)力的強(qiáng)大。茶館中“莫談國(guó)事”的字條越來(lái)越大，生意慘淡，更是反映出了當(dāng)時(shí)民不聊生的慘況。在這樣的社會(huì)情形下，百姓們更可謂是“自相殘殺”，如文中康六賣女，宋恩子吳祥子為幾塊現(xiàn)大洋誣告劉麻子，小劉麻子為國(guó)民黨效力強(qiáng)奪茶館等情節(jié)，讓人心痛不已。為了白面糧食和大洋，他們可以出賣自己，他們可恨嗎?當(dāng)然!但他們卻又是可悲的，愚昧無(wú)知，只求保全。

但配角之中也不乏清醒之人。身為旗人的常四爺正直勇敢，厚道善良，是熱心的市民代表，可卻逃不過(guò)必然的命運(yùn)，發(fā)出了“我愛(ài)我們的國(guó)，可誰(shuí)愛(ài)我呀!”的沉重悲嘆;還有一心要“實(shí)業(yè)救國(guó)”的先進(jìn)資本家代表秦仲義，他開(kāi)的幾個(gè)工廠最后都被拆了，只得到個(gè)“有錢便應(yīng)吃喝玩樂(lè)”的教訓(xùn)，這何嘗不是歷史上民族企業(yè)家軟弱一面的反映呢。他們二人與王掌柜一起撒紙錢，給自己出殯來(lái)祭奠自己，是何等的悲涼!可他們?cè)僖矝](méi)有力氣做出比“死亡”更為激烈的反抗了。

老舍曾說(shuō)：“茶館是三教九流會(huì)面之處，容納各色人物，一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)?！崩仙釠](méi)有寫官場(chǎng)上橫行的黨員軍官，沒(méi)有寫腐敗落寞的晚清貴族，政治上的風(fēng)云僅通過(guò)一座茶館和形形色色的小人物翻涌了起來(lái)，百姓的悲哀其實(shí)更是當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的悲哀。

幕已謝，那個(gè)開(kāi)場(chǎng)時(shí)身著大褂的人早已換上的短襖，剪去了小辮兒。竹板這么一敲響，他又哼唱了起來(lái)：“小姑娘別這樣，黑到頭兒天會(huì)亮。小姑娘，別發(fā)愁，西山的泉向東流?？嗨?，甜水來(lái)，誰(shuí)也不再做奴才……”

近代史上近百年的壓迫與屈辱早起過(guò)去，黑暗已落幕，我多想踏進(jìn)裕泰茶館，為這里的人撕去黑暗的歷史，高呼一聲：“天亮了!”

讀《茶館》仿佛痛飲一碗“悲茶”，我坐在茶館里不動(dòng)聲色地看著每一個(gè)過(guò)往的人，心中郁結(jié)著什么，若非要形容出來(lái)，那便是魯迅先生曾用過(guò)的“濃黑的悲涼”罷!

茶館讀書心得(篇7)

《茶館》是現(xiàn)代文學(xué)家老舍于1956年創(chuàng)作的話劇，1957年7月初載于巴金任編輯的《收獲》雜志創(chuàng)刊號(hào)。1958年6月由中國(guó)戲劇出版社出版單行本。劇作展示了戊戌變法、軍閥混戰(zhàn)和新中國(guó)成立前夕三個(gè)時(shí)代近半個(gè)世紀(jì)的社會(huì)風(fēng)云變化。通過(guò)一個(gè)叫裕泰的茶館揭示了近半個(gè)世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的黑暗腐敗、光怪陸離，以及在這個(gè)社會(huì)中的蕓蕓眾生。

劇本中出場(chǎng)的人物近50人，除茶館老板之外，有吃皇糧的旗人、辦實(shí)業(yè)的資本家、清宮里的太監(jiān)、信奉洋教的教士、窮困潦倒的農(nóng)民，以及特務(wù)、打手、警察、流氓、相士等，人物眾多但性格鮮明，能夠“聞其聲知其人”，“三言兩語(yǔ)就勾出一個(gè)人物形象的輪廓來(lái)”。作品通過(guò)茶館老板王利發(fā)對(duì)祖?zhèn)鳌霸Ｌ┎桊^”的慘淡經(jīng)營(yíng)，描寫他雖然精明圓滑、嘔心瀝血，但終于擋不住衰敗的結(jié)局，從側(cè)面反映了中國(guó)社會(huì)的走向。劇作在國(guó)內(nèi)外多次演出，贏得了較高的評(píng)價(jià)，是中國(guó)當(dāng)代戲劇創(chuàng)作的經(jīng)典作品。

2月23日至3月5日，北京人藝再次在首都劇場(chǎng)上演話劇《茶館》。

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茶館讀書心得(篇8)

《茶館》是老舍先生的名作，是三幕劇的劇本?！恫桊^》講述了老北京裕泰大茶館幾十年間的跌宕起伏，歷經(jīng)清朝、民國(guó)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后統(tǒng)治時(shí)期這三個(gè)年代?！恫桊^》非常現(xiàn)實(shí)，好人不一定有好報(bào)，惡人不一定有惡報(bào)，充分體現(xiàn)了解放前社會(huì)的黑暗、官員的。

老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點(diǎn)十分鮮明，這也是這個(gè)劇本的一大特色，王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個(gè)性特點(diǎn)都躍然紙上。只需讀過(guò)一次，不必像上語(yǔ)文課那樣細(xì)細(xì)品讀，也能把各種人物的性格特點(diǎn)弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜，他為人正直、不做壞事，但有些軟弱，遇事就給錢、說(shuō)好話。茶館的老主顧常四爺，他跟王掌柜一樣，正直、不做虧心事，跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬，骨子里有那么一股傲氣，怎么也不肯低頭，不肯讓步。

讀完《茶館》，我體會(huì)到我們現(xiàn)在是多么幸福，那時(shí)候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上，而我們現(xiàn)在漢堡牛扒可以隨便吃。那時(shí)的人們真是生不逢時(shí)，生活在那樣一個(gè)黑暗的年代。

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茶館心得 篇1

放暑假在家，每晚跟爸媽一起守在電視機(jī)前等待中央八臺(tái)播出的電視劇版《茶館》，雖然我是從二十幾集才開(kāi)始看的，但看了一集就被深深吸引住了。最近，經(jīng)典文藝作品的翻拍版往往令人，如新版《三國(guó)》、新版《紅樓夢(mèng)》等，但這部《茶館》卻異軍突起，在觀眾中贏得了非常好的口碑。究其原因是導(dǎo)演編劇和主創(chuàng)們對(duì)老舍先生原作的用心理解，忠于原著的精神，但并不囿于原著的框架，進(jìn)行了創(chuàng)造性的改編和再現(xiàn)?！恫桊^》原著最本質(zhì)的精神是“形喜實(shí)悲”，是對(duì)這個(gè)無(wú)比顛倒和荒唐世道的無(wú)盡嘲諷正如老舍先生在創(chuàng)作時(shí)所言“想要寫一部最悲的悲劇，其間回蕩著無(wú)恥的笑聲”。除此之外，老舍先生作品的魅力也在于其文字和人物中透出的.濃厚的老北京韻味，以一種黑色幽默的方式刻畫了那個(gè)年代老北京風(fēng)俗、人情、政治的方方面面。應(yīng)該說(shuō)在這兩點(diǎn)上，電視劇版的《茶館》把握的非常到位，沒(méi)有糟蹋經(jīng)典。

但仍有美中不足之處，特別是后5、6集其精彩程度明顯大打折扣，有強(qiáng)弩之末之勢(shì)，為了湊集數(shù)而拉長(zhǎng)了故事情節(jié)，反而使整部劇的藝術(shù)性和觀賞性受到和減損。另外，茶館大掌柜王利發(fā)的妻子被美國(guó)大兵的吉普車撞死這一情節(jié)設(shè)置值得商榷，編劇似還未跳脫出五十年代初反帝主義和過(guò)激民族主義的巢窠，于目前國(guó)際化和現(xiàn)代化的社會(huì)氛圍不太合適。

茶館心得 篇2

初秋，葉離樹下，鋪滿了那條彎曲的小徑。

裕泰茶館里，一個(gè)個(gè)蒼涼的故事悄然縮放，有夢(mèng)想破碎的無(wú)奈，有骨肉分離的痛楚，有欺軟怕硬黑白顛倒的腐朽，混雜于茶客們喧囂的冷談聲和嘆息聲中，化成一片嘈雜。而我，靜坐于茶館內(nèi)，輕飲一口清茶，留下了滿腔的苦澀…

常四爺?shù)镍B籠

老舍是睿智的。在他的筆下，每個(gè)人的出場(chǎng)都暗示著他不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)。他們都在等待著黑暗的源泉張開(kāi)血盆大口緩緩地將他們吞噬。

常四爺一出場(chǎng)，便提著一只被幽囚的鳥兒，殊不知，他亦是一只心高氣傲的鳥兒呀!世事滄桑，社會(huì)腐朽，他用明銳的雙眼看到了罪惡的本質(zhì)。他憤世嫉俗，他正直無(wú)畏，于是他像畫眉般高聲吟唱，抑或抨擊著奢靡的貴族和不公的世道，抑或預(yù)言著帝國(guó)悲愴的命運(yùn)。

“二爺，我看哪，大清國(guó)要完!”

一聲清脆的啼鳴，輕易地打碎了人們精心呵護(hù)的幻境。然而，這只正直而又善良的鳥兒也難逃被囚禁的厄運(yùn)。他被關(guān)入了冷冰冰的鳥籠中，于是所有悅耳的啼鳴都失去了原有的意義，化成一片徒勞的虛嘆。鳥籠外，是人們悲憫的目光和無(wú)盡的沉默，而鳥籠內(nèi)，只有一陣陣的嘆息。

王利發(fā)的茶

王利發(fā)準(zhǔn)備了兩杯茶，一杯奉送給窮人，另一杯為達(dá)官貴人而溫。

在他的心中總是蕩漾著一泓同情的湖水。他可憐那些淪落的人們，卻感到無(wú)能為力，只能奉上一杯清茶。炙熱的茶水里，翻滾的是掌柜的悲憫。

然而，在動(dòng)蕩不安的局勢(shì)里，他又不得不戴上世俗的面具，對(duì)于上層階級(jí)，他諂顏獻(xiàn)媚，吮癰舐痔，他希望能用一杯暖暖的好茶來(lái)?yè)Q取自己的一席之地，可是，時(shí)代的悲哀將他一步步逼入絕地。

無(wú)奈，王利發(fā)手中的茶壺摔碎在地，滾滾燙的茶水四濺，留下滿地晶瑩的碎片。

秦仲義的刀和龐總管的劍

秦仲義手持鋼刀，他滿腔豪情，期盼著能用鋼刃斬?cái)嗬p繞于神州大地的荊棘，開(kāi)辟出一條光明的道路。

龐太監(jiān)身藏利刃，陰險(xiǎn)狡詐，他的劍尖直指著那些真正救國(guó)存亡的義士。

兩人相遇了，表面上一陣寒喧，實(shí)際上早已刀光劍影，維新派與頑固派的針鋒相對(duì)一觸即發(fā)，令人不由為此驚嘆。

舞刀弄?jiǎng)﹂g，他們劃開(kāi)了時(shí)代的傷口，涌出汩汩的鮮血。

茶館的棋

“將，你完了”!

在那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代中，人人如棋，每個(gè)人都肩負(fù)著不可下的使命，卻又不得不如同傀儡般受制于人，尖銳的矛盾造就了均可逆轉(zhuǎn)的悲劇，一枚又一枚的棋子被粉碎。棋盤上，只留下一片殘局。

茶館心得 篇3

|《茶館》這本小說(shuō)揭示了近半個(gè)世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的黑暗腐敗和光怪陸離，以及在這個(gè)社會(huì)艱苦求生的人們。以下是小編收集整理的有關(guān)茶館閱讀心得與啟示，歡迎大家前來(lái)閱讀。

茶館閱讀心得與啟示篇1

這幾天我讀了《茶館》這本書，以前看題目，我還以為是寫了一個(gè)小茶館的故事，可看了之后才知道這和我想的完全不一樣。分別寫了清朝末期民國(guó)時(shí)期抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的三個(gè)年代，書中的字里行間都透露出老北京的氣息。

本書的作者是老舍先生，老舍先生是一位熱愛(ài)生活，善于觀察生活的人，他寫的故事寫的非常的真實(shí)，讓人感觸頗深。令我感觸最深的就是生活在社會(huì)底層，勞動(dòng)人民的艱難不易。在新中國(guó)成立之前忙活一整天，甚至還掙不夠一頓飯錢，而且他們還經(jīng)常會(huì)被那些有權(quán)有勢(shì)的人所欺負(fù)，拿我們和他們做對(duì)比，我感覺(jué)我們真是太幸福了！

在這三幕中，令我印象最深刻的就是第二幕“龍須溝”，本篇章主要是圍繞著北京的“龍須溝”來(lái)寫的，反映了當(dāng)時(shí)人民在新政府成立之前和新政府成立之后的生活變化。

在茶館中，有許多個(gè)性鮮明的人物如。茶館的老板王利發(fā)心不壞，確有些膽小的松二爺，愛(ài)國(guó)情懷高的常四爺，可是他們的生活過(guò)的并不好。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的社會(huì)非常險(xiǎn)惡，王利發(fā)是個(gè)好人，他見(jiàn)到人就會(huì)打招呼，可他們茶館卻一天不如一天，那些可惡的傷兵，天天來(lái)?yè)v亂，看到這些令我憤恨不已，好想走進(jìn)書里，為他們打抱不平。好人為什么沒(méi)有好報(bào)？而那些壞人卻過(guò)得很好真是太氣人了。

一幕震撼人心的場(chǎng)景在大茶館里上演，演繹出舊時(shí)代的黑暗歷史，給人們留下永恒的記憶。

茶館閱讀心得與啟示篇2

這是一部話劇作品，代表了老舍話劇創(chuàng)作最高成就。老舍曾說(shuō)：“茶館是三教九流會(huì)面之處，可以容納各式人物。一個(gè)大茶館，就是一個(gè)小社會(huì)?！崩仙峁P下的茶館更是如此。

小小的茶館中，我們看到了茶館掌柜王利發(fā)青、壯、老、三個(gè)年齡階段的生活;看到了社會(huì)各階層人民的生活狀態(tài);看到了社會(huì)的更替也看到了人民與舊時(shí)代的對(duì)立。不管是面對(duì)清朝的滅亡前那些封建制度的壓迫，還是民國(guó)初年社會(huì)的動(dòng)蕩不安，還有解放初期的內(nèi)戰(zhàn)，精明世故的王利發(fā)為了生存，不斷對(duì)茶館進(jìn)行改量，但面對(duì)社會(huì)如此局面，如此精明，他還是被逼無(wú)奈，最終選擇了自殺。我們常發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是《駱駝祥子》，還是這本《茶館》，老舍筆下的人物最后結(jié)局總是悲慘的。而那卻暗示了那個(gè)時(shí)代的悲劇。

書中的常四爺也令人敬佩。他是滿族旗人，在清朝時(shí)有份“鐵桿兒莊稼”，不用干活就有錢拿。后來(lái)清國(guó)滅亡了，常四爺并沒(méi)有像他的好朋友松二爺一樣挨餓，而是自己去種菜賣菜，自食其力，不向困難低頭。他就像黑暗世界里的微小光芒，孤獨(dú)卻有毅力的閃爍。也許我們需要更多這樣的微小光芒，才能把黑暗的世界照亮。也許我們需要這樣更多正義的人，才能把黑暗腐敗的社會(huì)帶向光明。

這部作品對(duì)底層社會(huì)人民的生活的描寫讓我十分感觸。社會(huì)高層的爭(zhēng)斗，變革，影響最大的還是底層人民。館中的紙條“莫談國(guó)事”，愛(ài)國(guó)的旗人常四爺和一心要實(shí)業(yè)救國(guó)的松二爺，最后卻都被事實(shí)擊敗。鮮明刻畫了百姓們?yōu)閲?guó)分憂卻無(wú)能為力的悲烈事實(shí)。

歷史代表著過(guò)往，現(xiàn)在的我們無(wú)法親身體驗(yàn)到那段已經(jīng)過(guò)往的歷史，正是有了這樣一部部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品，保留歷史，重現(xiàn)歷史，讓我們擔(dān)當(dāng)起時(shí)代的使命，為了悲慘的歷史不再重現(xiàn)而努力。

茶館閱讀心得與啟示篇3

茶館，在我們眼中只是彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰(shuí)能想到它竟能折射出一大社會(huì)問(wèn)題！除非有一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來(lái)，否則茶館依舊會(huì)是那樣的平庸無(wú)奇，永遠(yuǎn)不會(huì)有更深的意義。而那位大師便是老舍，他用其獨(dú)特的視角和手法使整部劇本的語(yǔ)言綻放生命的炫彩，讓它成為真正的藝術(shù)品。

以老舍先生獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)作手法，使全劇顯得干凈、簡(jiǎn)潔。是時(shí)間變遷，同時(shí)也是歷史變遷。用人物來(lái)表現(xiàn)年代，同時(shí)又把年代作為人物表現(xiàn)的背景，二者相輔相成，使小小一茶館成為舊時(shí)代的一個(gè)縮影，讓人以看“歷史劇”的眼光來(lái)評(píng)審。三教九流市場(chǎng)匯集地的茶館，仍有幾位核心人物始終貫穿其中，例如茶館掌柜王利發(fā)，膽兒小的松二爺，十分愛(ài)國(guó)并胸懷正義常四爺?shù)鹊取２杩烷g說(shuō)的不是客套話便是奉承話，他們之間的談話使人更能深刻的體會(huì)到世態(tài)炎涼。

《茶館》中語(yǔ)言的精妙運(yùn)用，同樣讓人印象深刻，尤其是第一幕里茶客的東一句西一句，左一下右一下。那都是北京語(yǔ)言的精華，都是近百年京都生活的沉淀。它們多彩而不雜亂，節(jié)奏明快又一氣呵成。這使得第一幕成為全劇的高峰，后邊兩幕也是由第一幕而來(lái)，托著襯著第一幕構(gòu)成整部戲。

但是，老舍先生的《茶館》低調(diào)的很，僅有一個(gè)電影演員劇團(tuán)，算是業(yè)余演話劇，排過(guò)，在郊區(qū)劇場(chǎng)也只演過(guò)一兩場(chǎng)。可真的藝術(shù)，無(wú)論何時(shí)，都會(huì)散發(fā)光輝?，F(xiàn)在的《茶館》已經(jīng)成為人藝的經(jīng)典保留節(jié)目，同時(shí)也在人們的心中扎下了根。

希望多年以后，我們也不會(huì)忘記那一句“我們吃下午茶去！”

茶館閱讀心得與啟示篇4

舊社會(huì)的黑暗往往比我們想象中的要可怕許多，和現(xiàn)在比起來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下，而《茶館》這本書很好的向我們?cè)忈屃诉@中間的天壤地別。

這本書的作者是老舍，他把人物的一言一行，一舉一動(dòng)描繪的淋漓盡致，把當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的黑暗一一揭露出來(lái)，似乎看到的那些，就是自己曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)的這本書最重要的場(chǎng)景就是在當(dāng)?shù)赜忻脑Ｌ┎桊^，他經(jīng)歷了好幾代掌柜，早已將社會(huì)的黑暗、不公平和是非給看透了，每天來(lái)這里的都是有權(quán)有勢(shì)的旗人，偶爾來(lái)幾個(gè)到這里做生意的。

我印象最深刻的一個(gè)片段是：有一天，茶館的生意正興隆，王掌柜正忙著招呼兩位很有地位的旗人，突然，來(lái)了一對(duì)母女，她們穿的衣衫襤褸，可見(jiàn)她們過(guò)的苦不堪言，掌柜本來(lái)想好好招待他們，但是因?yàn)榻裉焐庹?，達(dá)官貴人又多，不得不讓小二將他們請(qǐng)出去，但那婦人就像受了驚似的，死活不肯出去。突然，她大聲喊道：“誰(shuí)能讓我女兒吃的好，穿的暖，我就把她賣給誰(shuí)！”天吶，可憐的母親為了能讓女兒過(guò)的好，不惜忍痛送走她，想必這個(gè)母親是有多愛(ài)和多舍不得她的孩子啊。

和他們對(duì)比一下，我們豈不是生活的太幸福了，他們?cè)谌甜嚢ゐI的時(shí)候，我們?cè)谙訔夛埐缓贸裕麄兪芾涫軆鰰r(shí)，我們還在埋怨衣服不漂亮。俗話說(shuō)，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，他們的生活，給了我們一記響亮的耳光，想想他們的日子，再看看我們的日子，他們有的，我們也有，他們沒(méi)有的，我們還有。我們還有什么理由去埋怨社會(huì)，埋怨生活呢？

幸而，最后有一位好心人讓那對(duì)母女吃上了飯。舊社會(huì)的黑暗，讓我們明白了我們的生活是來(lái)之不易的，務(wù)必要珍惜現(xiàn)在的生活！

茶館閱讀心得與啟示篇5

幾乎所有人都說(shuō)《茶館》是一位成熟的劇作家的成功之作。

《茶館》的故事全部發(fā)生在一個(gè)茶館里。由一個(gè)茶館，將半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間跨越，許多人物都被高度濃縮在茶館之中，分別展示了清末、民初在大陸結(jié)束前這三個(gè)年代的舊中國(guó)生活。

曹禺先生曾說(shuō)，《茶館》是“中國(guó)戲劇史上空前的范例”。因這劇本構(gòu)思縱橫開(kāi)闊，既是大氣魄大手筆，又有細(xì)部的白描，是老舍先生的獨(dú)創(chuàng)?！恫桊^》這三幕共占了五十年的時(shí)間，這五十年中出了多少多少大變動(dòng)，可是劇中只通過(guò)一個(gè)茶館的小人物來(lái)反映，并沒(méi)有正面敘述那些大事。這就是說(shuō)，用這些小人物怎么活著和怎么死的，來(lái)說(shuō)明那些年代的啼笑皆非的形形色色。

《茶館》的成功在于語(yǔ)言的成功和他戲劇結(jié)構(gòu)的巧妙，嚴(yán)密。語(yǔ)言：話劇全憑臺(tái)詞塑造人物，臺(tái)詞到為了，人物就活了；人物活了，全劇也就成功了。被譽(yù)為“語(yǔ)言大師”的老舍的的確確將語(yǔ)言功力發(fā)揮到及至?！恫桊^》中每個(gè)人物的臺(tái)詞都設(shè)計(jì)的非常生動(dòng)傳神、賦予個(gè)性，同時(shí)有簡(jiǎn)潔凝練，意味深長(zhǎng)。戲劇結(jié)構(gòu)：全劇人物多，時(shí)間跨越大，沒(méi)有中心故事，老舍采用了四種手法結(jié)構(gòu)該劇：

1、是主要人物，從壯到老，貫穿全劇，這樣主要人物有了連貫與交代，故事雖松散卻不至于說(shuō)來(lái)說(shuō)去，離題太遠(yuǎn)，不知所云；

2、是次要人物父子相承；

3、是每個(gè)人物都扮演他們自己的故事，同時(shí)又與各自所處時(shí)代密切關(guān)聯(lián)；

4、是無(wú)關(guān)緊要的人物一律招之即來(lái)，揮之即去，絕無(wú)贅筆。

從考察老舍個(gè)體生命的歷史的角度看，《茶館》是一個(gè)生活閱歷與個(gè)體經(jīng)驗(yàn)豐富的作家在新的歷史情景中回望過(guò)去。半個(gè)多世紀(jì)的舊中國(guó)而寫下的一部沉思之作，他沉淀著歷史的教訓(xùn)，揭示了歷史前行的趨勢(shì)。

《茶館》用的是一種典型的人像展覽式的戲劇結(jié)構(gòu)。他揭示了社會(huì)一角，展覽了許多形形色色的人物的性格生活?！恫桊^》從題材到文化內(nèi)涵又回到了老舍所輕車熟路的老北京故事，是一部有往昔歲月和市井生活畫面組合起來(lái)的社會(huì)風(fēng)情大戲，這是老舍先生最擅長(zhǎng)的。

話劇《茶館》具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判精神。我國(guó)著名劇作家曹禺先生的《雷雨》就是一個(gè)典型的遵守“三一律的作品，而老舍先生的《茶館》卻打破了這規(guī)范。但這兩個(gè)劇作同樣取得了成功。有人評(píng)論說(shuō)《茶館》是一曲舊時(shí)代的葬歌，也是一曲挽歌，不過(guò)現(xiàn)在我還不知其緣，待我細(xì)讀。

茶館心得 篇4

《茶館》是老舍先生創(chuàng)作與1956年，他以獨(dú)特的藝術(shù)方式把三個(gè)歷史時(shí)期的中國(guó)社會(huì)變遷狀況，裝進(jìn)了不足五萬(wàn)字的《茶館》里。至于為什么要把劇情安排在一個(gè)茶館里，作者自己也曾做過(guò)解釋。他說(shuō)因?yàn)椴桊^是個(gè)三教九流會(huì)面之處，可以多容納各色人物。一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。這出戲雖然只有三幕，但是寫了五十來(lái)年的變遷。在這些變遷里沒(méi)有辦法躲避政治問(wèn)題。但是作者不熟悉政治舞臺(tái)上的高官大人，沒(méi)有辦法祥盡的描寫他們，因而只能通過(guò)描寫一個(gè)茶館內(nèi)的事來(lái)從側(cè)面表現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)或退。

三幕話劇中一共描寫了七十多個(gè)人物，其中五十個(gè)是有名有姓有綽號(hào)的。這些人物身份地位差異很大，囊括了社會(huì)各階級(jí)的人，構(gòu)成了一個(gè)完整的小社會(huì)，因而更具有表現(xiàn)力。三幕主要是通過(guò)裕泰茶館的變化，從古樸到新式再到簡(jiǎn)陋的變化，昭示了茶館在特定歷史時(shí)期特定的文化特色。

第一幕中，茶館是比較熱鬧的，是個(gè)玩蟲弄鳥吹牛喝茶的好地方。表面上大家的日子過(guò)得還算滋潤(rùn)，但是事實(shí)卻并非如此，有些人在街上偵輯那些誹謗國(guó)事的人，大家心里還是小心翼翼的。茶館墻上“莫談國(guó)事”的字條也在威脅著茶客們管好自己的嘴，這張靜靜的字條與茶客們的熱鬧形成對(duì)此，給人壓抑的感覺(jué)。

第二幕中裕泰茶館變得更新式了。很多茶館都相繼關(guān)了門，但是善于經(jīng)營(yíng)的老板卻讓這個(gè)茶館保存了下來(lái)。我們還是明顯看到了茶館規(guī)模的縮小，暗示了這個(gè)茶館在動(dòng)亂的社會(huì)中所做的抗?fàn)?。茶館的愈來(lái)愈洋氣以及墻上那張愈來(lái)愈大的“莫談國(guó)事”的字條暗示了更大的危機(jī)。

第三幕中作者最明顯的描寫就是破落的茶館里墻上越來(lái)越多的“莫談國(guó)事”的字條以及旁邊的茶錢先付的字條，說(shuō)明茶館已經(jīng)到了入不敷出的地步。

再說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)茶館中的一些主要人物。茶館的老板王利發(fā)是一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)的小老板。不過(guò)他膽小怕事，奉行著莫談國(guó)事的原則，不斷的提醒在茶館里喝茶的客人們不要討論不該討論的國(guó)事。即便如此他最后還是死在了國(guó)事上，被國(guó)事逼得上吊自殺。另外他也是一個(gè)冷漠的人，從他對(duì)康順子的漠不關(guān)心的行為就可以看出來(lái)。他對(duì)那些有點(diǎn)權(quán)利的人是卑躬曲膝的，這或許也算是他善于經(jīng)營(yíng)的一方面，不惹不該惹的人。他精明善良勤勞，在別的茶館都面臨危難的時(shí)候他奉行改良主義，可是改來(lái)改去也避免不了悲哀的命運(yùn)。臨死之前他把家里人打發(fā)到了解放區(qū)，他一個(gè)人去承擔(dān)茶館最后的衰落。他與常四爺、秦二爺三個(gè)老人最后喝著上等的茶，自我嘲弄的撒紙錢為自己最后送別。他說(shuō)過(guò)他不會(huì)離開(kāi)茶館，最后就是以他的尸體來(lái)守衛(wèi)。彌留之際他終于清醒的認(rèn)識(shí)到委屈求全的后果，人生的痛快是反抗。崇尚改良的他卻糊里糊涂的結(jié)束了他的一生。

常四爺是一個(gè)旗人，在清朝的時(shí)候那能吃官糧官錢，但是他是一個(gè)極其正直的人，他因?yàn)檎f(shuō)一句“大清遲早要完”被關(guān)了一年，他無(wú)視腐敗的清政府，對(duì)帝國(guó)主義更加痛恨。清朝滅亡之后，他沒(méi)有官糧官錢了，就靠自己的勞力開(kāi)始賣菜。他是一個(gè)極其善良的人，比如說(shuō)他給康順子面吃，他替茶館買菜。不過(guò)在這樣的社會(huì)里他最終難免的過(guò)得窮困潦倒，一邊賣花生米，一邊撿人家扔的紙錢……

松二爺是常四爺?shù)暮门笥?，他也是個(gè)旗人，但是他卻好吃懶做，猶愛(ài)養(yǎng)鳥，清朝滅亡后他再也不能白吃白喝，但是他仍然過(guò)著游手好閑的生活，有吃的寧愿去喂鳥，最后落得被餓死的下場(chǎng)。

書中也有很多反面角色，如心狠意毒的劉麻子，想娶媳婦的龐太監(jiān)，見(jiàn)風(fēng)駛舵的宋恩子、吳詳子等等，在此不一一做解。

茶館心得 篇5

有人負(fù)重三十年，有人雀入樊籠，有人在黑暗中煢煢踽踽，走了很久很久，好在世間總有星辰開(kāi)道，所以荊天棘地，也不枉此行。

題記

仲夏黃昏，暮色漸晚，日落黃昏，不覺(jué)人間忽晚，山河早已入秋。茶館那記生載世的一個(gè)個(gè)故事，生動(dòng)又富生氣的落在老舍獨(dú)特而又豐厚的筆下，讓生逢處世的我們回味悠長(zhǎng)。

書本的開(kāi)章老舍闡述了三幕話劇中的故事，人物間的對(duì)話，來(lái)自于生活，是那個(gè)時(shí)代最真實(shí)的寫照，生動(dòng)形象的將一幅幅老北京街道的人文故事臨摹在我的面前。那一句句，一篇篇，一場(chǎng)場(chǎng)，無(wú)不讓我體會(huì)到不同人物的悲歡喜樂(lè)......

精明，有些自私，而心眼不壞的王利發(fā);

勤懇，有膽有識(shí)，卻甘于淪落的丁寶;

說(shuō)媒拉纖，心狠意毒的劉麻子;

為了生計(jì)迫不得已賣姑娘的鄉(xiāng)婦......

簡(jiǎn)單的對(duì)話，卻讓我體會(huì)了中國(guó)當(dāng)時(shí)最真實(shí)的世態(tài)，讓我感受到老舍對(duì)老北京市民社會(huì)不歇的批判。

都叫你砸摸透了!準(zhǔn)保沒(méi)錯(cuò)兒!一股濃厚的東北話撲面而來(lái)，通俗易懂的語(yǔ)言反映東北濃郁的地方特色，仿佛一時(shí)間拉進(jìn)了我與故事人物間的關(guān)系，文章中也有幾句不登大雅之詞，卻頗有江湖市井之氣，讓我領(lǐng)悟了老舍內(nèi)心的情感世界與上世紀(jì)二十年代的社會(huì)風(fēng)貌。

以一燈傳諸燈，終止萬(wàn)燈皆明。

讀完了整本書，我在想，老舍之所以用小說(shuō)的形式來(lái)寫下這些故事，是為了使其成為老北京市民社會(huì)衰敗的活標(biāo)本，它寫盡了封閉的、妥協(xié)的、灰色市民的形形色色，尤其描繪了下層貧苦老百姓的日常生活，真真切切的讓我感悟了老舍對(duì)這萎縮灰暗社會(huì)的痛徹，更是想通過(guò)這種方式來(lái)警醒那些麻木不仁的中國(guó)人，愚昧無(wú)知，膽怯懦弱，保守封建，欺軟怕硬，隨遇而安，都將成為這世界開(kāi)放時(shí)沖向中國(guó)的一把把烈劍。

以青年之力量，書時(shí)代之華章。

老舍用他的筆墨文采化作一把把陵勁淬礪的匕首，舌頭無(wú)骨，卻能殺人，文不能言，字字誅心。身為青少年的我們，更應(yīng)該擔(dān)起這個(gè)時(shí)代的使命，用堅(jiān)定的信念與執(zhí)著熱情，用不屈的意志和頑強(qiáng)的信心，鑄造出如鉆石一般堅(jiān)硬，甘為祖國(guó)復(fù)興而奉獻(xiàn)一生的金剛石。

追風(fēng)趕日莫停留，平蕪盡處是青山。

且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。我現(xiàn)在能做的，便是以一段拙劣的文字，來(lái)祭典那流逝的歲月。

當(dāng)迷霧散盡后，天光大亮，我們都能看清遠(yuǎn)方的燈塔，奔赴在漫漫時(shí)光中，褪去青澀，書中的故事一遍遍演繹在我的面前，體味著茶館中那苦澀卻又回味甘甜的茶水，領(lǐng)悟著人生的意義。

茶館心得感悟

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的茶館心得感悟，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

茶館心得感悟(篇1)

《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)。1847年11月，共產(chǎn)主義者同盟第二次代表大會(huì)在倫敦召開(kāi)，馬克思和恩格斯在大會(huì)上闡述了科學(xué)共產(chǎn)主義的觀點(diǎn)。大會(huì)經(jīng)過(guò)辯論，接受了他們的觀點(diǎn)，并委托他們?yōu)橥似鸩菀粋€(gè)準(zhǔn)備公布的綱領(lǐng)。馬克思和恩格斯從1847年12月至1848年1月用德文寫成了《共產(chǎn)黨宣言》。

這部宣言是卡爾·馬克思和弗里得里?！ざ鞲袼篂槭澜缟系谝粋€(gè)共產(chǎn)黨組織——共產(chǎn)主義者同盟撰寫的綱領(lǐng)，是科學(xué)社會(huì)主義的最偉大的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。它闡述了資本主義必然滅亡、無(wú)產(chǎn)階級(jí)必然成為世界的主人的道理。它的問(wèn)世標(biāo)志著馬克思主義的誕生。列寧說(shuō)："這部著作以天才的透徹而鮮明的語(yǔ)言描述了新的世界觀，即把社會(huì)生活領(lǐng)域也包括在內(nèi)的徹底的唯物主義、作為最全面最深刻的發(fā)展學(xué)說(shuō)的辯證法、以及關(guān)于階級(jí)斗爭(zhēng)和共產(chǎn)主義新社會(huì)創(chuàng)造者無(wú)產(chǎn)階級(jí)肩負(fù)的世界歷史性的革命使命的理論。

這部宣言從資產(chǎn)者和無(wú)產(chǎn)者、無(wú)產(chǎn)者和共產(chǎn)黨人、社會(huì)主義的和共產(chǎn)主義的文獻(xiàn)和共產(chǎn)黨人對(duì)各種反對(duì)黨派的態(tài)度這四個(gè)方面以歷史為縱線、以世界為橫線，進(jìn)行了詳細(xì)而深刻的論述，代表各國(guó)共產(chǎn)黨人，公開(kāi)說(shuō)明了自己的觀點(diǎn)、自己的目的、自己的意圖，并且以此對(duì)抗了關(guān)于共產(chǎn)主義幽靈的神話。

這部宣言露骨地揭露了資產(chǎn)階級(jí)的無(wú)恥罪行，揭露了社會(huì)上壓迫與被壓迫的現(xiàn)象及其不合理性，有力地回?fù)袅烁鞣磩?dòng)派對(duì)共產(chǎn)黨人的攻擊。最后，這部宣言發(fā)出了偉大的號(hào)召：全世界無(wú)產(chǎn)者，聯(lián)合起來(lái)!

茶館心得感悟(篇2)

“將，你完啦!”不知為何，看《茶館》時(shí)，印象最深刻的卻是這一句。雖然只是第一幕中一位無(wú)關(guān)緊要的的茶客甲所說(shuō)，卻讓我在炎炎夏日無(wú)盡的酷暑中感到了心寒。

不說(shuō)后文，單單這第一幕就已經(jīng)讓我憤憤不平了，其中有一對(duì)母女，讓人每每回想起來(lái)便心疼不已。她們只是一個(gè)鄉(xiāng)婦和一個(gè)十來(lái)歲的小妞?！皨?，我餓!我餓!”“哪位行行好?要這個(gè)孩子，二兩銀子!”雖然老舍對(duì)此沒(méi)有太多的的描寫，但已深刻地刻畫出了那個(gè)年代下大部分人的狀態(tài)。在現(xiàn)代，賣孩子的事會(huì)讓眾人瞠目結(jié)舌，但在那時(shí)人們對(duì)這種舉動(dòng)已經(jīng)習(xí)以為常，甚至有些生活優(yōu)越的人像是看笑話一樣看著那些他們眼中身份低賤的人。我對(duì)此既不解又震驚。我開(kāi)始不敢相信真的會(huì)有父母為了金錢賣掉自己的親生骨肉。但結(jié)合那個(gè)年代的特征來(lái)看。社會(huì)動(dòng)蕩，民不聊生，百姓苦不堪言。我仿佛置身處地地理解了他們。的確，他們可恨，賣掉了自己懵懵懂懂無(wú)辜的孩子，為了糧食拋棄了上帝賜予的天使也丟開(kāi)了自己的尊嚴(yán)。但同時(shí)他們也是可憐的。他們只是那個(gè)時(shí)代制造出來(lái)的犧牲品，她們渴望的安居樂(lè)業(yè)始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，其中那對(duì)母女只是一個(gè)代表，千千萬(wàn)萬(wàn)的人因?yàn)樯畹膲毫Ρ黄壬釛壱恍〇|西。他們渴望家國(guó)平安的愿望總是會(huì)被現(xiàn)實(shí)打破。

“不賣妞妞啦?媽!不賣了?媽!”十歲小女孩的語(yǔ)句一句句刺在我的心上，她是那么天真可愛(ài)，與那個(gè)黑暗的社會(huì)格格不入。或許她活了下來(lái)有個(gè)安穩(wěn)的家，但這也只是我對(duì)那個(gè)時(shí)候最后的希望了。

“將，你完啦!”僅僅只是一個(gè)路人的話卻暗示著多少人的未來(lái)一片灰暗，那么令人悲憤又發(fā)人深省.......

茶館心得感悟(篇3)

讀完《茶館》，我體會(huì)到我們現(xiàn)在是多么幸福，那時(shí)候的很多孩子連一碗熱湯面都很難吃上，而我們現(xiàn)在漢堡牛扒可以隨便吃。那時(shí)的人們真是生不逢時(shí)，生活在那樣一個(gè)黑暗的年代。

在《茶館》里，我最敬佩的人還是常四爺，特別是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人，在清朝時(shí)有份“鐵桿兒莊稼”，不用干活就有錢拿。后來(lái)清國(guó)滅亡了，常四爺并沒(méi)有像他的好朋友松二爺一樣挨餓，而是自己去種菜賣菜，自食其力，不向困難低頭。這種精神正是我們現(xiàn)在缺少的，由于生活條件優(yōu)越，我們遇到困難就退縮，假如生活在那個(gè)年代，沒(méi)有常四爺這種精神恐怕也很難在社會(huì)中生存。

《茶館》里的其他人，兒子還是遵循老子的處世態(tài)度，有的甚至變本加厲。這是時(shí)代的悲哀。

《茶館》讓我們看清了那三個(gè)黑暗時(shí)代，也看清了那些生活在底層的人民，一個(gè)個(gè)破落、衰敗?！恫桊^》不愧為“中國(guó)戲劇史上空前的范例”。

老舍茶館讀后板一敲響，大幕徐啟，一個(gè)身著晚清大褂的人亮出嗓門：“大茶館，老裕泰，生意興隆真不賴?！苯又肽康谋闶且婚g大茶館，人來(lái)人往，熱鬧氣十足，只有四處張貼著的“莫談國(guó)事”的紙條獨(dú)自寂寞著，有些突兀。這便是老舍筆下的裕泰大茶館。

《茶館》共分為三幕，時(shí)間跨度卻很大，跨越了從戊戌變法到軍閥割據(jù)再到國(guó)民黨黑暗統(tǒng)治的五十年。在不同的歷史時(shí)期下，茶館里發(fā)生了許多不同的故事，卻又大致相似，換的是主角，不換的是黑暗時(shí)期下社會(huì)最底層人民的悲慘命運(yùn)?！恫桊^》里的人物多多少少有五十個(gè)，從父輩到孫子輩，從“劉麻子”“二德子”到“小劉麻子”“小二德子”，這些人物里有好有壞，可即便是最可惡的人，結(jié)局也令人唏噓。正是這樣一個(gè)茶館，讓我感受到了真正的悲哀與心酸。

裕泰大茶館的掌柜的'，王利發(fā)，自小便接管父親留給他的茶館，他為人圓滑精明，心眼卻不壞，對(duì)“上層”人恭敬請(qǐng)安只為保全茶館和家人，可最后苦心經(jīng)營(yíng)的茶館卻被國(guó)民黨強(qiáng)奪作為根據(jù)點(diǎn)，王掌柜最終自縊而死。其實(shí)，從茶館越來(lái)越濃厚的“洋氣”和越來(lái)越緊張的改良中已經(jīng)暗示了舊中國(guó)的滅亡和帝國(guó)主義入侵勢(shì)力的強(qiáng)大。茶館中“莫談國(guó)事”的字條越來(lái)越大，生意慘淡，更是反映出了當(dāng)時(shí)民不聊生的慘況。在這樣的社會(huì)情形下，百姓們更可謂是“自相殘殺”，如文中康六賣女，宋恩子吳祥子為幾塊現(xiàn)大洋誣告劉麻子，小劉麻子為國(guó)民黨效力強(qiáng)奪茶館等情節(jié)，讓人心痛不已。為了白面糧食和大洋，他們可以出賣自己，他們可恨嗎?當(dāng)然!但他們卻又是可悲的，愚昧無(wú)知，只求保全。

但配角之中也不乏清醒之人。身為旗人的常四爺正直勇敢，厚道善良，是熱心的市民代表，可卻逃不過(guò)必然的命運(yùn)，發(fā)出了“我愛(ài)我們的國(guó)，可誰(shuí)愛(ài)我呀!”的沉重悲嘆;還有一心要“實(shí)業(yè)救國(guó)”的先進(jìn)資本家代表秦仲義，他開(kāi)的幾個(gè)工廠最后都被拆了，只得到個(gè)“有錢便應(yīng)吃喝玩樂(lè)”的教訓(xùn)，這何嘗不是歷史上民族企業(yè)家軟弱一面的反映呢。他們二人與王掌柜一起撒紙錢，給自己出殯來(lái)祭奠自己，是何等的悲涼!可他們?cè)僖矝](méi)有力氣做出比“死亡”更為激烈的反抗了。

老舍曾說(shuō)：“茶館是三教九流會(huì)面之處，容納各色人物，一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。”老舍沒(méi)有寫官場(chǎng)上橫行的黨員軍官，沒(méi)有寫腐敗落寞的晚清貴族，政治上的風(fēng)云僅通過(guò)一座茶館和形形色色的小人物翻涌了起來(lái)，百姓的悲哀其實(shí)更是當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的悲哀。

幕已謝，那個(gè)開(kāi)場(chǎng)時(shí)身著大褂的人早已換上的短襖，剪去了小辮兒。竹板這么一敲響，他又哼唱了起來(lái)：“小姑娘別這樣，黑到頭兒天會(huì)亮。小姑娘，別發(fā)愁，西山的泉向東流?？嗨?，甜水來(lái)，誰(shuí)也不再做奴才?！?/p>

近代史上近百年的壓迫與屈辱早起過(guò)去，黑暗已落幕，我多想踏進(jìn)裕泰茶館，為這里的人撕去黑暗的歷史，高呼一聲：“天亮了!”

讀《茶館》仿佛痛飲一碗“悲茶”，我坐在茶館里不動(dòng)聲色地看著每一個(gè)過(guò)往的人，心中郁結(jié)著什么，若非要形容出來(lái)，那便是魯迅先生曾用過(guò)的“濃黑的悲涼”罷!

茶館心得感悟(篇4)

我們讀過(guò)一些文學(xué)作品。但是，我覺(jué)得老舍的《茶館》是很特別的，讀者可以把《茶館》作為歷史材料，就能更深的了解從清朝到國(guó)民黨時(shí)代人民生活上的問(wèn)題。

老舍出生在北京一個(gè)叫舒的滿族貧困家庭。父親是護(hù)軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝后，生活更為艱難，但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。

一是支持老舍為慈善家上學(xué)，讓他接受良好的教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。

在后來(lái)的創(chuàng)作過(guò)程中，情況卻深深地影響著他。而《茶館》之所以有“小中見(jiàn)大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。

從康順子的性格，讀者可以看出中國(guó)女人的能力，他受了一輩子的苦，但是他的精神還很堅(jiān)強(qiáng)，終于找到了自己的快樂(lè)。舊時(shí)代的女人在社會(huì)上沒(méi)有地位，但是《茶館》的故事也暗示這個(gè)情況會(huì)慢慢兒地改善。小花代表下一代人；雖然她是個(gè)女孩，她的父親，爺爺，和康婆婆都鼓勵(lì)她要好好念書，我看了這些女人的情況之后，我慶幸自己的好運(yùn)氣。

有一次，一個(gè)人問(wèn)我：“如果你可以見(jiàn)到任何一個(gè)人，你想選擇誰(shuí)？”我回答說(shuō)，“我的曾祖母。

”因?yàn)槲液芟肓私馕壹业臍v史，我不知道《茶館》里哪一個(gè)女性人物象我的曾祖母。 《茶館》里有些語(yǔ)言我特別喜歡。大傻楊的話是一個(gè)非常巧妙的開(kāi)場(chǎng)白。

我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)數(shù)來(lái)寶。）觀眾一看大傻楊的樣子就馬上知道當(dāng)時(shí)人民的情況，在第一幕時(shí)，他說(shuō)得很活潑，但是到第三幕，他的樣子是“半死半活”的。最好笑的是在第二幕，兩個(gè)拜把子兄弟想娶一個(gè)太太，但是不好意思告訴劉麻子他們的奇怪要求，他們當(dāng)然不直說(shuō)出來(lái)，反而他們說(shuō)，“這兩個(gè)人穿一條褲子的交情……沒(méi)人笑話俺們的交情。

”劉麻子同意，“沒(méi)人恥笑?！彼麄冋f(shuō)，“那你說(shuō)這三個(gè)人的交情也沒(méi)人恥笑吧？”我也很喜歡劉麻子的反應(yīng)。

“平常都說(shuō)這小兩口兒，小兩口兒，誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)小三口兒的呢？”中文里真有微妙的意義！

老舍先生寫的對(duì)白也包括了面譽(yù)背毀的話，比方秦二爺跟龐太監(jiān)似乎彼此標(biāo)榜，但是秦二爺一走后，龐太監(jiān)馬上很兇地說(shuō)他的壞話，顯示他看不起秦二爺。 《茶館》對(duì)我來(lái)說(shuō)還有另外的意義，我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)人佩服“洋人”，我覺(jué)得莫名其妙。為什么中國(guó)人想象洋人？

為什么中國(guó)人認(rèn)為外國(guó)人比他們好？在《茶館》里的第一幕可以看得到洋人的地位越來(lái)越高。在第一幕，馬五爺是“吃洋飯的，信洋教，說(shuō)洋話。

”茶客也說(shuō)劉麻子的洋服，洋玩藝兒很巧妙，在第二幕跟第三幕，洋人的習(xí)慣慢慢地變成中國(guó)人的習(xí)慣，連他們的通貨也叫“現(xiàn)大洋”，人聽(tīng)得**有洋味兒，不想再聽(tīng)傳統(tǒng)的評(píng)書。小劉麻子最受洋人的影響。他說(shuō)洋人的話很吃香。

甚至有洋味的話比普通說(shuō)的話有力量。小劉麻子說(shuō)“你看人家不說(shuō)‘好’人家說(shuō)‘蒿hāo’”，連王掌柜也會(huì)說(shuō)外國(guó)話的“alright！”！

中國(guó)人越來(lái)越脫離中國(guó)人含蓄的習(xí)慣。小丁寶干脆說(shuō)小劉麻子他的計(jì)劃用“缺德公司”最好，我覺(jué)得太愛(ài)洋人的東西是不對(duì)的。當(dāng)我看到這種態(tài)度時(shí)，我感到不舒服。也許我特別敏感，因?yàn)槲矣幸恍┤A裔朋友有這種態(tài)度。

我最同意秦勛爵的說(shuō)法。 我相信他的心是好的，他的意愿是好的。 不管他多么驕傲，我也想做社會(huì)服務(wù)。我聽(tīng)了秦二爺最后的幾句話我自己?jiǎn)枴拔視?huì)不會(huì)象他那樣后悔呢？”我們年輕人應(yīng)該不應(yīng)該聽(tīng)他的勸告“吃喝嫖賭”？

我父母經(jīng)常告訴我，我的夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。秦二爺說(shuō)的是實(shí)話嗎？我并不相信！

希望多年以后，我們也不會(huì)忘記那一句“我們吃下午茶去！”

茶館心得感悟(篇5)

《茶館》作者是老舍先生，說(shuō)到老舍相信大家都不陌生，他是中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、作家等，同時(shí)也是新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。老舍先生代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》。其中《茶館》是老舍著名話劇，2019年北京人藝再次在首都劇場(chǎng)上演，由此可以體現(xiàn)出其影響深遠(yuǎn)。

故事以老北京一家叫裕泰的大茶館的興衰變遷為背景，展示了北京的社會(huì)風(fēng)貌和各階層的不同人物的生活變遷。生動(dòng)形象地說(shuō)明了舊中國(guó)的必然滅亡和新中國(guó)誕生的必然性。故事主要展示了主人公王利發(fā)及他的茶館在從戊戌變法到解放戰(zhàn)爭(zhēng)前這一段時(shí)期內(nèi)的興衰變化和生活起伏。

說(shuō)起里面的人物，每個(gè)人身上都代表了在當(dāng)時(shí)那個(gè)封建社會(huì)，人們身上所表現(xiàn)出最鮮明的特點(diǎn)。茶館的老板王利發(fā)從父親手里繼承了裕泰茶館，接著開(kāi)始經(jīng)營(yíng)茶館。但是他膽小自私，又精明、干練、善于應(yīng)酬，對(duì)不同的人采取不同的態(tài)度。在當(dāng)時(shí)，他對(duì)舊社會(huì)感到不滿，卻依舊不敢抵抗，只能隱隱接受，最終結(jié)局慘淡。王利發(fā)的一生展示出了精明的商人的丑陋面貌和當(dāng)時(shí)廣大市民的真實(shí)寫照。

其中讓我印象最為深刻的是常四爺，他不滿腐敗的清王朝，并勇敢的表達(dá)出自己的情感。在故事中有一幕，因大喊了一句“大清國(guó)要完”結(jié)果被抓了起來(lái)，這次的坐牢事件并沒(méi)有打擊到常四爺敢于追求正義的步伐。他正直，敢作敢為，富于正義感，即使窮困潦倒也不甘于向舊社會(huì)投降，是一個(gè)百折不撓的人物形象。同時(shí)也刻畫出在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中，有一群敢于同腐敗清王朝斗爭(zhēng)的青年人的英勇面貌。

《茶館》深刻的諷刺了那一段黑暗的時(shí)代，更表現(xiàn)出了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下所呈現(xiàn)的一個(gè)個(gè)人物形象。現(xiàn)代戲劇理論家張庚曾這樣評(píng)價(jià)《茶館》，是一個(gè)有浪漫主義色彩的偉大的現(xiàn)實(shí)主義作品。身為新時(shí)代青年的我們，更應(yīng)當(dāng)去思考《茶館》背后所表達(dá)的真正意義，領(lǐng)悟其中的現(xiàn)實(shí)意義。

《茶館》給了我很大的感觸，在當(dāng)時(shí)那樣的舊社會(huì)下，每個(gè)人對(duì)待命運(yùn)的態(tài)度卻截然不同。有王利發(fā)的甘愿認(rèn)命，也有常四爺?shù)母矣诜纯?。每個(gè)人有每個(gè)人對(duì)生活的不同追求和態(tài)度從而也造就了不同的結(jié)局。說(shuō)到這里不禁令人反思這其中的根本原因，正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)清王朝的腐敗無(wú)能，導(dǎo)致了松二爺這樣膽小怕事，懶散且無(wú)所事事，整天只知道養(yǎng)鳥過(guò)日子的人。人物正是一個(gè)時(shí)代的代表，通過(guò)《茶館》讓我們明白了落后終將會(huì)挨打的局面，過(guò)去發(fā)生的事情并不是為了成為歷史忽略不看，更重要的是讓現(xiàn)在的我們學(xué)會(huì)些什么，我們不能重蹈覆轍，更不能出現(xiàn)欺壓百姓的社會(huì)情況?，F(xiàn)在正因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，才使越來(lái)越多的人過(guò)上了幸福的生活。現(xiàn)在的社會(huì)也需要像《茶館》里心懷實(shí)業(yè)救國(guó)理想的秦二爺，心懷浩蕩正氣的常四爺。

茶館心得感悟(篇6)

暑假期間，我找到了父親收藏的書《茶館》。

《茶館》是老舍的作品，里面寫著店主和他的茶館的故事。

從前，有一個(gè)叫王麗發(fā)的人，因?yàn)樗チ烁赣H，所以他在20歲時(shí)成為了玉泰茶館的'店主。()在這家茶館里，你可以呆很長(zhǎng)時(shí)間。

然而，美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)多久。清朝的警察宋恩子和吳祥子每天都在搗亂，這使得生意一團(tuán)糟。民國(guó)時(shí)期，宋恩子和吳祥子的兒子成為了警察……

裕泰茶館一天比一天差，悲劇天天發(fā)生:先是妻子被車撞了，沒(méi)人管，然后傷兵天天來(lái)攪生意，最后讓劉麻子離開(kāi)。

最后一天晚上，老店主打電話給他的朋友秦二爺和常四爺談?wù)撍麄兊慕?jīng)歷。朋友離開(kāi)后，老店主點(diǎn)燃了常四爺挑選的紙幣。過(guò)了一會(huì)兒，火爆了。老店主還坐在哪里？他想起了他年輕的時(shí)候……

看完小說(shuō)《茶館》，總是讓人悲憤不已。為什么能讓像小唐鐵嘴、小劉麻子、小宋恩子、小吳祥子這樣的家伙過(guò)上好吃的生活，天天不愁吃穿。而且不允許像王掌柜、常四爺、秦二爺、松二爺這樣的好人過(guò)上好日子？這種世界太不公平了，但當(dāng)時(shí)人們能說(shuō)什么呢？

茶館心得感悟(篇7)

丹州鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)組

感謝您為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！感謝袁先生和呼宇先生為我們的活動(dòng)護(hù)航！

上海學(xué)***間已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離而去，但與名師名校長(zhǎng)學(xué)友切磋學(xué)***的情誼仍然歷歷在目。尤其是上海市靜安教育學(xué)院附中校長(zhǎng)張人利倡導(dǎo)的“后茶館式”教學(xué)報(bào)告至今記憶猶新，腦海中經(jīng)常閃現(xiàn)張校長(zhǎng)精彩的報(bào)告片斷，他的報(bào)告幽默風(fēng)趣而又充滿了激情與智慧，時(shí)刻鞭策我改革自己的課堂教學(xué)。

一、問(wèn)題的提出

張人利校長(zhǎng)認(rèn)為:目前，教師的課堂教學(xué)普遍存在的現(xiàn)狀是：教師總體講的太多，因?yàn)榻處熞灾R(shí)是否重要決定講不講，學(xué)生不明白的教師反而沒(méi)講或沒(méi)時(shí)間講透，忽視學(xué)生是否能夠自己學(xué)會(huì)或者借助同伴學(xué)會(huì)；許多課堂教學(xué)偏面追求正確答案，學(xué)生的“潛意識(shí)”暴露不夠，特別是學(xué)生的“相異構(gòu)想”沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)，更沒(méi)有得到有效地解決；許多教師不明白自己每個(gè)教學(xué)行為的價(jià)值取向，教學(xué)行為常常帶有盲目性；教師對(duì)第一次教學(xué)中學(xué)生的差異問(wèn)題沒(méi)有有效的解決方法，除了布置大量的練***課之外卻是束手無(wú)策。

如何提高課堂教學(xué)的實(shí)際效率，讓學(xué)生擺脫繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正達(dá)到減負(fù)增效的目的。這是我們教育工作者的真正希望和追求，也是我們所追求的綠色教育和我們所呼喚的環(huán)境教育。張人利校長(zhǎng)“后茶館式”的教學(xué)實(shí)踐正是這種綠色環(huán)保教育的題材。

因?yàn)樗⒅亟虒W(xué)情境的設(shè)置，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程中的合作對(duì)話、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性等，符合新課程發(fā)展理念、認(rèn)知規(guī)律合新理特點(diǎn)，能夠有效地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。更重要的是，統(tǒng)一考試的學(xué)生成績(jī)?cè)谏虾Ｒ恢碧幱陬I(lǐng)先地位。

二、“后茶館式”教學(xué)的內(nèi)涵

“后茶館式”教學(xué)以效能為主導(dǎo)，通過(guò)顛覆過(guò)去課堂教學(xué)按次序、按計(jì)劃定時(shí)間講解的方式，改為由學(xué)生自己閱讀概念性、認(rèn)識(shí)性的內(nèi)容，教師僅對(duì)難點(diǎn)等原理性內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)撥，從而使課堂教學(xué)精致化。“后茶館式”教學(xué)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是:讀讀、練練、議議、講講、做做。

讀讀，就是在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生自己讀書，它是課堂教學(xué)的基礎(chǔ);議議，就是提倡學(xué)生自覺(jué)議論，主動(dòng)**問(wèn)題，這是課堂教學(xué)的關(guān)鍵;練練，就是學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)，具體運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，它是學(xué)生學(xué)***、鞏固知識(shí)和形成技能的一條重要途徑;講講，即是講解、解惑，可由教師講，也可由學(xué)生講，變一言堂為群言堂，目的是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。其核心是一個(gè)"議"字，它的本質(zhì)是經(jīng)驗(yàn)與文本的對(duì)話，但這種教學(xué)方法對(duì)教師的要求很高，教師必須有豐富的知識(shí)，極其敏銳的課堂反應(yīng)能力，真正做到精熟文本，才能做到教學(xué)方法靈活、多樣，教學(xué)形式更靈活，教學(xué)的價(jià)值取向更加明確，才能真正提高學(xué)生的學(xué)***。

三、我對(duì)“后茶館式”教學(xué)的理解

1、“后茶館式”教學(xué)對(duì)課堂評(píng)判

“后茶館式教學(xué)”就是一種關(guān)注學(xué)生獲得知識(shí)的方法過(guò)程，提高學(xué)生學(xué)***的教學(xué)方式。“后茶館式教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)告訴我們：老師講課不一定要完整才是好課，但老師講的內(nèi)容一定是學(xué)生不懂的，課堂上一定要讓學(xué)生暴露問(wèn)題，沒(méi)有暴露問(wèn)題的教學(xué)就是灌輸。

“后茶館式”教學(xué)提高了學(xué)生完成學(xué)業(yè)的效能，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高了認(rèn)知效果,減少無(wú)效勞動(dòng)，它不但關(guān)注學(xué)生今天的發(fā)展，更加關(guān)注學(xué)生將來(lái)的發(fā)展。

2、“后茶館式”教學(xué)的理念

“后茶館式”教學(xué)倡導(dǎo)從“書中學(xué)”和“做中學(xué)”的理念。而“做中學(xué)”這種研究性學(xué)***的確定有三個(gè)依據(jù)：（1）一定是學(xué)科中的核心知識(shí)；（2）一定是學(xué)生要掌握這一知識(shí)缺乏經(jīng)歷，或者有部分經(jīng)歷而得出錯(cuò)誤或不全面的結(jié)論的內(nèi)容；（3）學(xué)***題更貼近學(xué)生實(shí)際生活。

它不規(guī)定“讀、練、議、講、做”五大主要教學(xué)方法的教學(xué)順序，只要求學(xué)生完成學(xué)業(yè)的效能為導(dǎo)向來(lái)確定“讀、練、議、講、做”的合理選擇。

3、“后茶館式”教學(xué)的精髓

“后茶館式”教學(xué)核心是一個(gè)“議”字?！昂蟛桊^式教學(xué)”的課堂教學(xué)關(guān)鍵干預(yù)因素一是學(xué)生能自學(xué)的教師堅(jiān)決不講。二是課堂上一定要讓學(xué)生暴露出問(wèn)題，尤其要暴露相異構(gòu)想的問(wèn)題。

教師在暴露相異構(gòu)想的問(wèn)題通過(guò)討論、對(duì)話的方式對(duì)原先有錯(cuò)誤的或不全面的想法進(jìn)行修正，或者拓展完善，從而提高實(shí)際教學(xué)效能。實(shí)踐證明，教師花大量實(shí)踐揭露學(xué)生的潛意識(shí)，談?wù)搶W(xué)生做不到的時(shí)情，解決學(xué)生實(shí)際存在的問(wèn)題，教學(xué)意義重大。

特別關(guān)注那些自己沒(méi)有學(xué)會(huì)的學(xué)生，請(qǐng)他們講講自己的想法，讓學(xué)生自己糾錯(cuò)，則是關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展的體現(xiàn)。相反，在教學(xué)中，教師不讓學(xué)生先學(xué)，不僅不能提高教學(xué)效率，還會(huì)影響學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力和問(wèn)題意識(shí)。

4、“后茶館式”教學(xué)教師的作為

我們教師該做什么呢？教師要根據(jù)學(xué)情以學(xué)定教，才能從根本上解決問(wèn)題。著重做好下面幾項(xiàng)工作：

（1）要判斷學(xué)生哪些知識(shí)點(diǎn)是自己能學(xué)會(huì)的，凡是自己能學(xué)會(huì)的，一定要讓學(xué)生先學(xué)起來(lái)，而且還要學(xué)好。（2）讓學(xué)生先學(xué)應(yīng)該是多樣化的，根據(jù)學(xué)科結(jié)構(gòu)不同，根據(jù)課堂內(nèi)容不同。它可以是課前學(xué)習(xí)，也可以是課內(nèi)學(xué)習(xí)，更多的是課堂學(xué)習(xí)。

（3）學(xué)生先學(xué)也有很多方法，那種方法的效果最好呢，比如是讓學(xué)生自己看書還是做練習(xí)？是討論還是做實(shí)驗(yàn)？我們認(rèn)為知識(shí)性的內(nèi)容自己看書就懂了，而理科的內(nèi)容則更多是側(cè)重于做練習(xí)，通過(guò)做練***露問(wèn)題的最好方法。

暴露問(wèn)題才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在。（4）如何檢驗(yàn)學(xué)生那些已經(jīng)學(xué)會(huì)？哪些沒(méi)有學(xué)會(huì)？

學(xué)生是不是已經(jīng)學(xué)會(huì)，檢測(cè)的方法是多種多樣的，比如讓學(xué)生自我感覺(jué)哪些學(xué)會(huì)了，哪些沒(méi)有學(xué)會(huì)。學(xué)生可以通過(guò)在黑板上執(zhí)行問(wèn)題解決過(guò)程和答案，幫助教師確保**中出現(xiàn)漏洞。當(dāng)然，課后及時(shí)檢測(cè)也是一個(gè)很好的方法。（5） 如果學(xué)生不能提出問(wèn)題，或者認(rèn)為他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，他們?nèi)匀徊恢廊绾谓鉀Q問(wèn)題？

學(xué)生提不出問(wèn)題，很大程度上是自己沒(méi)有學(xué)會(huì)，課堂上教師設(shè)計(jì)問(wèn)題讓學(xué)生解決，看學(xué)生解決問(wèn)題達(dá)到的程度便可證明學(xué)得怎樣了。問(wèn)題暴露了，教師該講什么就明確了，難道這不是一箭雙雕的事嗎？（6） 有的學(xué)生學(xué)了，有的還沒(méi)學(xué)，老師該怎么辦？

這是一個(gè)很好的方法，幫助學(xué)生誰(shuí)沒(méi)有學(xué)到通過(guò)學(xué)生誰(shuí)學(xué)。首先，學(xué)過(guò)的學(xué)生有一種成功的喜悅感。其次，被幫助過(guò)的學(xué)生更容易接受和喜歡學(xué)生的解釋。三是培養(yǎng)了集體合作的團(tuán)隊(duì)精神。后茶館教學(xué)法有利于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀自學(xué)能力，拓寬學(xué)生的思維，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的智力。學(xué)生在讀、議、練、講活動(dòng)中，通過(guò)互相補(bǔ)充和完善產(chǎn)生了創(chuàng)新精神，這種學(xué)法有利于鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力。

四、我對(duì)“后茶館式”教學(xué)的反思

回到學(xué)校后，我對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了深刻反思，發(fā)現(xiàn)了自己的教學(xué)問(wèn)題。我在想，我該做什么呢？我該怎樣做呢？

我要開(kāi)“茶館”，我更要當(dāng)“茶館”客人。讓課堂成為茶館，會(huì)使學(xué)生感受到親切、和諧、活躍的氣氛；讓自己成為學(xué)生的親密朋友，會(huì)使學(xué)生不再是僵化呆板和默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾；讓教室轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，會(huì)使學(xué)生有充分鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。如果真能達(dá)到減負(fù)增效的目的，那將是我一生教育的一大幸事。

首先，我要充當(dāng)“茶館”里積極的旁觀者。當(dāng)學(xué)生進(jìn)行自主討論學(xué)***候，我要到處走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，積極地看現(xiàn)場(chǎng)、積極地聽(tīng)發(fā)言，身臨其境地感受學(xué)生的所作所為和所思所想，隨時(shí)掌握或處理各種偶發(fā)情況，“學(xué)生力所能及的，教師避之，學(xué)生力所難及的，教師助之，學(xué)生力所不及的，教師為之”，使學(xué)生能夠全身心地投入到自主學(xué)***之中。

其次，我要充當(dāng)“茶館”里德高望眾的協(xié)調(diào)人。我要用多種有效方式教育學(xué)生遵守紀(jì)律，讓他們懂得與他人合作，給學(xué)生以心理上的安全感或精神上的興奮劑，讓學(xué)生的思維更加活躍，探索熱情更加高漲，在學(xué)生回答問(wèn)題出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我要做的不是責(zé)備，而是理解和鼓勵(lì)，我要成為學(xué)生最可信賴的心理支持者。

第三，我要充當(dāng)“茶館”里熱心的服務(wù)員，為學(xué)生學(xué)***能地提供學(xué)***，提供各種學(xué)***服務(wù)，真正做到為學(xué)生的學(xué)***。建立一個(gè)寬松的學(xué)***，與學(xué)生分享自己的情感和思想，和學(xué)生一道尋找真理，確保學(xué)生的思維在學(xué)***中始終處于活躍狀態(tài)。

第四，我要充當(dāng)“茶館”里懸梁高掛的長(zhǎng)明燈，為學(xué)生的發(fā)展和自己的成長(zhǎng)不斷充電，用教師的教學(xué)智慧來(lái)啟迪學(xué)生內(nèi)在的、強(qiáng)大的、持久的求知欲望，從而達(dá)到“運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于課堂之上”的最高境界。

我曾在想，時(shí)代在發(fā)展，教育在進(jìn)步。教育走向?qū)υ?、合作和學(xué)習(xí)。時(shí)代招喚我們傳承“后茶館式”教學(xué)的精髓，使優(yōu)秀的教學(xué)財(cái)富發(fā)揮頑強(qiáng)的生命力是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

關(guān)注學(xué)生今天的發(fā)展，也關(guān)注學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。我們要堅(jiān)定不移地追求教育造福子孫后代的教育目標(biāo)。

祝愿丹州鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育明天更美好！

2014年5月

茶館心得感悟(篇8)

《茶館》的故事都發(fā)生在一個(gè)叫于泰的茶館里。一部簡(jiǎn)單的三幕劇，借助一個(gè)普通的茶館，濃縮了半個(gè)世紀(jì)的歲月，覆蓋了很多符合時(shí)代特點(diǎn)的小人物，訴說(shuō)了那些特定時(shí)代一個(gè)國(guó)家的悲哀。

該劇主要講述了老北京裕泰大茶館在時(shí)代變遷中逐漸破滅的故事。在清朝、民國(guó)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期的裕泰茶館最終在當(dāng)權(quán)人和反派的規(guī)劃下被改為“花花聯(lián)合公司”。王利發(fā)掌柜一生守護(hù)著茶館，選擇在他的茶館自殺。該劇《茶館》可以說(shuō)是非?，F(xiàn)實(shí)的，好人不一定有好報(bào)，惡人也不一定有壞報(bào)。解放前社會(huì)的.黑暗和官員的腐敗赤裸裸地展現(xiàn)在讀者面前，讓人嘆息。

先說(shuō)說(shuō)這部劇里的人物。老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特征十分鮮明。每一個(gè)不同的人物都代表著當(dāng)時(shí)社會(huì)上不同職業(yè)和階級(jí)的不同群體。看似多達(dá)幾十個(gè)出場(chǎng)人物，卻無(wú)一顯得重復(fù)。王掌柜、常四爺、松二爺?shù)壬罱?jīng)歷不同、個(gè)性鮮明的人物形象躍然紙上。只要讀一次，就能把各種人物的性格特征深深地銘刻在腦海里。比如裕泰茶館的王掌柜，就像老舍先生給他的定位一樣:聰明，自私，心眼不壞?？慈模谖已劾?，他作為一個(gè)店主，很圓滑，很軟弱，遇到麻煩就給錢，說(shuō)好話。然而，在結(jié)局中，他不忍看到茶館被高官和惡棍奪走，在后院默默自殺。這個(gè)情節(jié)，仿佛出乎人們的意料，但仔細(xì)想想，又是合理的，讓人難過(guò)。這樣一個(gè)走中庸之道的店主，卻選擇以極端的方式結(jié)束自己的生命。老舍先生通過(guò)一個(gè)人物，以其行為和性格的強(qiáng)烈對(duì)比，反映了一個(gè)時(shí)代的悲哀，表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)氛圍的諷刺和不滿。

茶館心得感悟(篇9)

暑假的時(shí)候，我讀了湯素蘭阿姨寫的一本小說(shuō)，名叫《珍珠》，讀了這本書，我不但有感想，還明白了一個(gè)道理：爸爸媽媽不在孩子的身邊，孩子的成長(zhǎng)是不完美的，成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛。

本文主人公是陽(yáng)子，因?yàn)殛?yáng)子的爸爸媽媽喜歡男孩，所以他們?nèi)チ松钲?，給陽(yáng)子生了個(gè)弟弟。媽媽走了以后，陽(yáng)子就有爺爺奶奶來(lái)照顧，就這樣，陽(yáng)子一直被蒙在鼓里，直到有一天，陽(yáng)子的好朋友胡雪兒告訴陽(yáng)子：“你的爸爸媽媽不要你了，他們到外地去給你生了個(gè)弟弟”，陽(yáng)子一開(kāi)始不信，后來(lái)，胡雪兒說(shuō)：“我的奶奶是居委會(huì)的社長(zhǎng)，還說(shuō)你的爸爸媽媽回來(lái)要罰他們的錢呢!聽(tīng)了這句話，陽(yáng)子悲痛萬(wàn)分，她沖到馬路上，不管不顧，還差點(diǎn)被一輛車撞倒，陽(yáng)子心里想：“他們都是騙子，一直都在騙她，她還覺(jué)得自己是一個(gè)不該出生的孩子”。

爺爺漸漸變老，再說(shuō)陽(yáng)子的爺爺本來(lái)就有慢性支氣管炎，不久，就去世了。陽(yáng)子常常難過(guò)的躲在屋里看爺爺?shù)恼掌?，有時(shí)還回想著以前爺爺給陽(yáng)子講蚌孩子的故事。奶奶進(jìn)了老年大學(xué)，參加了腰鼓隊(duì)，和一個(gè)老年大學(xué)的同學(xué)鬧起了黃昏戀，陽(yáng)子知道了這件事，堅(jiān)決反對(duì)。有一次，王爺爺和陽(yáng)子的奶奶一起回家，王爺爺還給陽(yáng)子買了一臺(tái)電腦，陽(yáng)子看見(jiàn)奶奶和王爺爺一起回家，很生氣，拿起爺爺?shù)南鄡?cè)砸到奶奶的頭上，頓時(shí)，血就從奶奶的額頭上流了下來(lái)，像一條條紅色的蚯蚓，看上去極其恐怖。

王爺爺很生氣，他沖上去，想打陽(yáng)子的臉，陽(yáng)子跑到屋里，關(guān)上門，看著爺爺?shù)倪z像，陽(yáng)子的心里很傷痛，她認(rèn)為自己已經(jīng)被所有人拋棄了。陽(yáng)子考學(xué)想去楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她就給媽媽打電話，陽(yáng)子的媽媽做夢(mèng)也沒(méi)有想到陽(yáng)子會(huì)打電話給我。陽(yáng)子說(shuō)：“我要去楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，你們應(yīng)該為我付學(xué)費(fèi)，這是你們的責(zé)任”。話音剛落，陽(yáng)子就把電話扣了。陽(yáng)子上了楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，陽(yáng)子改了名，叫田里陽(yáng)子，從哪里開(kāi)始了新的生活。

直到放暑假，所有人都回家過(guò)暑假，只有陽(yáng)子一個(gè)人留在學(xué)校里望著月亮，奶奶打電話問(wèn)陽(yáng)子的爸爸陽(yáng)子回去沒(méi)，爸爸說(shuō)買沒(méi)有啊!這時(shí)，奶奶和爸爸媽媽著急起來(lái)，爸爸連夜趕火車來(lái)到陽(yáng)子的學(xué)校，爸爸給媽媽說(shuō)：“都怪你，非得要男孩”，媽媽很傷心，到衛(wèi)生間里拿著剃須刀劃了自己的脈搏，差點(diǎn)身亡，幸虧陽(yáng)子的爸爸給他的同事打了一個(gè)電話，才挽救了陽(yáng)子?jì)寢尩纳?/p>

爸爸從操場(chǎng)上找到了陽(yáng)子，爸爸打車把陽(yáng)子送回了家。第二天早上，爸爸就走了，王爺爺讓陽(yáng)子去他兒子家吃飯。開(kāi)學(xué)了，班上要競(jìng)選新的班干部了，陽(yáng)子沒(méi)有選上，她對(duì)老師說(shuō)下次會(huì)努力。該過(guò)年了，爸爸媽媽帶著陽(yáng)子的弟弟第一次回家，爸爸媽媽說(shuō)就算被罰款，一家人團(tuán)圓是最重要的。 他們過(guò)上了幸福的生活。

茶館的心得體會(huì)

從書中我們可以看到很多東西，我們可以將自己的所思所想寫下來(lái)。撰寫心得體會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程有助于提升我們的勇氣和毅力，我們?nèi)绾螌⒆约旱男牡皿w會(huì)寫得更有條理性呢？本文的重點(diǎn)在于與“茶館的心得體會(huì)”相關(guān)的討論，歡迎閱讀并參考！

茶館的心得體會(huì) 篇1

小時(shí)候，老師讓我們背誦《千字文》，雖然過(guò)了很久，但還是清清楚楚的記得內(nèi)容，只是當(dāng)時(shí)我們無(wú)知，還未理解其中的含義，只是麻木的背誦。

今天，我終于明白了他其中的道理。《千字文》是五代后梁周興嗣所寫，據(jù)說(shuō)他寫這本書用了一個(gè)晚上，第二天早上他的家人看到他的時(shí)候，他的頭發(fā)全白了，可見(jiàn)其用心之甚。迄今已有1400多年了全書僅一千個(gè)字，卻涵蓋了天文、地理、歷史、農(nóng)業(yè)、礦產(chǎn)等各種社會(huì)文化活動(dòng)的內(nèi)容，既是一篇四言長(zhǎng)詩(shī)，也是一部袖珍的百科知識(shí)全書。這本國(guó)學(xué)經(jīng)典讓我們?cè)鲩L(zhǎng)的知識(shí)。

“外受傅訓(xùn)，入奉母儀，諸姑伯叔，猶子比兒”這句話讓我難忘，這句話的意思是在外接受師傅的訓(xùn)誨，在家遵從父母的教導(dǎo)。對(duì)待姑姑、伯伯、叔叔等長(zhǎng)輩，要像是他們的親生子女一樣。我們要以孝為先，孝已經(jīng)成為我國(guó)的傳統(tǒng)美德，“孝”不僅僅是孝敬父母，也要尊敬長(zhǎng)輩，待他們?nèi)绺溉缒浮?/p>

“孔懷兄弟，同氣連枝，交友投分，切磨箴規(guī)”這句話讓我想起了我自己，因?yàn)檫@句話的意思是兄弟之間要相互關(guān)心，因?yàn)橥芨改秆獨(dú)?，如同樹枝相連。結(jié)交朋友要意氣相投，要能學(xué)習(xí)上切磋琢磨，品行上互相告勉。我自己有兩個(gè)弟弟，我們雖然有些小矛盾，但后來(lái)還是雨過(guò)天晴，不離不棄，就是因?yàn)槲覀兪峭粋€(gè)父母生的，就應(yīng)該互相幫助、關(guān)心和理解。我的朋友和我取長(zhǎng)補(bǔ)短，我在學(xué)習(xí)上及生活上的疑惑，我們都會(huì)互相幫助，互相關(guān)心，氣氛仍然融洽。

茶館的心得體會(huì) 篇2

暑假的時(shí)候，我讀了湯素蘭阿姨寫的一本小說(shuō)，名叫《珍珠》，讀了這本書，我不但有感想，還明白了一個(gè)道理：爸爸媽媽不在孩子的身邊，孩子的成長(zhǎng)是不完美的，成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛。

本文主人公是陽(yáng)子，因?yàn)殛?yáng)子的爸爸媽媽喜歡男孩，所以他們?nèi)チ松钲?，給陽(yáng)子生了個(gè)弟弟。媽媽走了以后，陽(yáng)子就有爺爺奶奶來(lái)照顧，就這樣，陽(yáng)子一直被蒙在鼓里，直到有一天，陽(yáng)子的好朋友胡雪兒告訴陽(yáng)子：“你的爸爸媽媽不要你了，他們到外地去給你生了個(gè)弟弟”，陽(yáng)子一開(kāi)始不信，后來(lái)，胡雪兒說(shuō)：“我的奶奶是居委會(huì)的社長(zhǎng)，還說(shuō)你的爸爸媽媽回來(lái)要罰他們的錢呢!聽(tīng)了這句話，陽(yáng)子悲痛萬(wàn)分，她沖到馬路上，不管不顧，還差點(diǎn)被一輛車撞倒，陽(yáng)子心里想：“他們都是騙子，一直都在騙她，她還覺(jué)得自己是一個(gè)不該出生的孩子”。

爺爺漸漸變老，再說(shuō)陽(yáng)子的爺爺本來(lái)就有慢性支氣管炎，不久，就去世了。陽(yáng)子常常難過(guò)的躲在屋里看爺爺?shù)恼掌袝r(shí)還回想著以前爺爺給陽(yáng)子講蚌孩子的故事。奶奶進(jìn)了老年大學(xué)，參加了腰鼓隊(duì)，和一個(gè)老年大學(xué)的同學(xué)鬧起了黃昏戀，陽(yáng)子知道了這件事，堅(jiān)決反對(duì)。有一次，王爺爺和陽(yáng)子的奶奶一起回家，王爺爺還給陽(yáng)子買了一臺(tái)電腦，陽(yáng)子看見(jiàn)奶奶和王爺爺一起回家，很生氣，拿起爺爺?shù)南鄡?cè)砸到奶奶的頭上，頓時(shí)，血就從奶奶的額頭上流了下來(lái)，像一條條紅色的蚯蚓，看上去極其恐怖。

王爺爺很生氣，他沖上去，想打陽(yáng)子的臉，陽(yáng)子跑到屋里，關(guān)上門，看著爺爺?shù)倪z像，陽(yáng)子的心里很傷痛，她認(rèn)為自己已經(jīng)被所有人拋棄了。陽(yáng)子考學(xué)想去楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，她就給媽媽打電話，陽(yáng)子的媽媽做夢(mèng)也沒(méi)有想到陽(yáng)子會(huì)打電話給我。陽(yáng)子說(shuō)：“我要去楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，你們應(yīng)該為我付學(xué)費(fèi)，這是你們的責(zé)任”。話音剛落，陽(yáng)子就把電話扣了。陽(yáng)子上了楊百萬(wàn)國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，陽(yáng)子改了名，叫田里陽(yáng)子，從哪里開(kāi)始了新的生活。

直到放暑假，所有人都回家過(guò)暑假，只有陽(yáng)子一個(gè)人留在學(xué)校里望著月亮，奶奶打電話問(wèn)陽(yáng)子的爸爸陽(yáng)子回去沒(méi)，爸爸說(shuō)買沒(méi)有啊!這時(shí)，奶奶和爸爸媽媽著急起來(lái)，爸爸連夜趕火車來(lái)到陽(yáng)子的學(xué)校，爸爸給媽媽說(shuō)：“都怪你，非得要男孩”，媽媽很傷心，到衛(wèi)生間里拿著剃須刀劃了自己的脈搏，差點(diǎn)身亡，幸虧陽(yáng)子的爸爸給他的同事打了一個(gè)電話，才挽救了陽(yáng)子?jì)寢尩纳?/p>

爸爸從操場(chǎng)上找到了陽(yáng)子，爸爸打車把陽(yáng)子送回了家。第二天早上，爸爸就走了，王爺爺讓陽(yáng)子去他兒子家吃飯。開(kāi)學(xué)了，班上要競(jìng)選新的班干部了，陽(yáng)子沒(méi)有選上，她對(duì)老師說(shuō)下次會(huì)努力。該過(guò)年了，爸爸媽媽帶著陽(yáng)子的弟弟第一次回家，爸爸媽媽說(shuō)就算被罰款，一家人團(tuán)圓是最重要的。 他們過(guò)上了幸福的生活。

茶館的心得體會(huì) 篇3

《共產(chǎn)黨宣言》是我們共產(chǎn)黨人艱苦探索的豐碑。作為新時(shí)代的共產(chǎn)黨人，我們今天重溫《共產(chǎn)黨宣言》，最應(yīng)該思考的是如何堅(jiān)定為人民服務(wù)的理想信念，如何保持黨的先進(jìn)性、純潔性，如何在新的征途上建立新豐碑，作出無(wú)愧于人民無(wú)愧于歷史無(wú)愧于后代的貢獻(xiàn)。

《共產(chǎn)黨宣言》是我們共產(chǎn)黨人必須高舉的旗幟。旗幟就是方向，旗幟就是力量。_屆三中全會(huì)以來(lái)的_多年，我們黨運(yùn)用《共產(chǎn)黨宣言》的基本思想，積極探索、勇于實(shí)踐，走出了一條具有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，進(jìn)入了改革開(kāi)放和民族復(fù)興的新時(shí)代。進(jìn)入新時(shí)代，面對(duì)各種社會(huì)思潮的暗流涌動(dòng)，如何讓我們的黨我們的信仰永遠(yuǎn)立于不敗之地，我認(rèn)為關(guān)鍵要高舉《共產(chǎn)黨宣言》這樣一面?zhèn)ゴ笃鞄?關(guān)鍵要理解和把握馬克思主義的思想精髓，與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展馬克思主義。我們黨始終把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，這完全符合全黨全國(guó)人民的意志和利益，說(shuō)明我們以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的發(fā)展道路是完全正確的。要始終不渝地堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展，做到發(fā)展依靠人民，發(fā)展為了人民，發(fā)展成果讓全體人民共享，實(shí)現(xiàn)全體人民的共同致富和共同發(fā)展，建立和諧美滿的新社會(huì)。

《共產(chǎn)黨宣言》是我們共產(chǎn)黨人不斷進(jìn)步的燈塔。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)的建設(shè)有特色社會(huì)主義事業(yè)生機(jī)蓬勃，鞏固和發(fā)展了馬列主義和思想，形成了建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，在“”和科學(xué)發(fā)展觀指引下開(kāi)創(chuàng)了前所未有的盛世局面。

茶館的心得體會(huì) 篇4

《共產(chǎn)黨宣言》，是卡爾·馬克思和弗里德里?！ざ鞲袼篂楣伯a(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)，由馬克思執(zhí)筆寫成。1848年2月在倫敦第一次以單行本問(wèn)世。

囿于年齡、閱歷等原因，第一次閱讀《共產(chǎn)黨宣言》，除了幾段名言，總感覺(jué)懵懵懂懂且漫漶不清。28年后的今天，再次原原本本地研讀全書，并且從網(wǎng)上盡可能地搜集與瀏覽有關(guān)《共產(chǎn)黨宣言》解析資料，反復(fù)揣摩，情不自禁地發(fā)出喟嘆：仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)!

《共產(chǎn)黨宣言》正文連同7篇序言，不過(guò)5萬(wàn)字左右，篇幅不長(zhǎng)，卻被公認(rèn)是馬克思主義思想體系的最完整和最系統(tǒng)闡述，它的問(wèn)世標(biāo)志著馬克思主義的誕生。正像列寧所說(shuō)：“這部著作以天才的透徹鮮明的筆調(diào)敘述了新的世界觀，即包括社會(huì)生活在內(nèi)的徹底的唯物主義、最全面最深刻的發(fā)展學(xué)說(shuō)辯證法以及關(guān)于階級(jí)斗爭(zhēng)、關(guān)于共產(chǎn)主義新社會(huì)的創(chuàng)造者無(wú)產(chǎn)階級(jí)所負(fù)的世界歷史革命使命的理論”。斯大林稱之為“共產(chǎn)主義的‘歌中之歌’”。要知道，《共產(chǎn)黨宣言》于1848年2月以6種文字同時(shí)出版時(shí)，馬克思還不到_周歲，恩格斯也未滿28周歲，而此前兩位偉人則已經(jīng)先后撰寫、發(fā)表與出版了《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判大綱》《神圣家族》《英國(guó)工人階級(jí)狀況》與《哲學(xué)的貧困》等經(jīng)典著作。

《共產(chǎn)黨宣言》建立在批判地繼承德國(guó)古典哲學(xué)、英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和英法兩國(guó)空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō)等人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)之上，語(yǔ)言上的汪洋恣肆，內(nèi)容上博大精深，理論與實(shí)踐的結(jié)合，歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)撞，曲折道路與光明前途的糾葛等，無(wú)一不需要我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，思索，思索，再思索。

茶館的心得體會(huì) 篇5

圖書館在這個(gè)寒冷的季節(jié)里總讓人有一種“暖氣熏得學(xué)子醉”的感覺(jué)。為了讓自己不那么有睡意，我總要在學(xué)習(xí)到有點(diǎn)乏意的時(shí)候隨便找一本書來(lái)看看。這一天下午，《茶館》跑到了我的手里。

應(yīng)該是上大學(xué)后，有了更多的機(jī)會(huì)可以看到舞臺(tái)戲劇演出。學(xué)校的兩大話劇社團(tuán)——“梵音”和“黑白”的給力演出也讓我對(duì)這一藝術(shù)形式有了更多的興趣。細(xì)數(shù)上大學(xué)以來(lái)，看過(guò)《稱心如意》、《太陽(yáng)城》、《忠孝兩全》、《借我一個(gè)男高音》、《求是魂》等劇。其中《稱》看過(guò)兩版，覺(jué)得最贊的是《忠孝兩全》，最近才看的是《求是魂》——還是兩家社團(tuán)的合演，也著實(shí)不錯(cuò)。每每看劇，都會(huì)讓我有一種正能量傳遞過(guò)來(lái)，一方面是演員們演出的成功和看劇的緩解壓力，更重要的方面我覺(jué)得還是演員的熱情，這種熱情總能打動(dòng)我。我想我還會(huì)繼續(xù)關(guān)注這一領(lǐng)域的吧，漸漸地讓這也發(fā)展成為一種興趣，也挺好的。

還是說(shuō)回《茶館》吧。要說(shuō)最大的感受，那無(wú)疑是認(rèn)識(shí)到看劇本和看表演是兩種迥然不同的經(jīng)歷——這也讓我不得不佩服編劇、導(dǎo)演和演員。如果沒(méi)有很好的舞臺(tái)感受天賦(例如我)，很難把這樣的文字轉(zhuǎn)換為舞臺(tái)的東西。當(dāng)然了，更難的是把舞臺(tái)的要表達(dá)的東西凝聚在紙上面，這就是編劇的能力所在啊。老舍的《茶館》讓他成為了不僅僅是一名出色的小說(shuō)家，更成為了一名懂得多種藝術(shù)形式的作家——就像他把小說(shuō)轉(zhuǎn)換成話劇，一種舞臺(tái)感更強(qiáng)的事物。他自己也說(shuō)過(guò)：自己曾經(jīng)把舞臺(tái)劇劇本寫得一團(tuán)糟。當(dāng)然我們知道所謂的一團(tuán)糟不是沒(méi)有生活性、藝術(shù)性、深刻性，而是一種舞臺(tái)感。在老舍剛開(kāi)始接觸這一藝術(shù)形式的時(shí)候，正是宣傳抗日、宣傳思想的重要時(shí)期。他深深明白“演”的重要性，雖然一開(kāi)始“小說(shuō)味”太濃是最大的舞臺(tái)敗筆，后來(lái)老舍也成功寫出了像《龍須溝》的成功話劇。也正是有了老舍的努力，才有了與《雷雨》齊名的《茶館》。

其實(shí)說(shuō)句實(shí)在話，我還真看不懂《茶館》經(jīng)典在哪里，不知道是少了時(shí)代體驗(yàn)還是藝術(shù)細(xì)胞還有待訓(xùn)練。事實(shí)上，我在看完紙質(zhì)版后，更希望有機(jī)會(huì)到劇場(chǎng)看舞臺(tái)表演去。就像老舍說(shuō)過(guò)的那樣“演員也是藝術(shù)家”。就讓這些藝術(shù)家來(lái)給我解惑吧。在此之前，我還是先寫作業(yè)去了。

在看這本書之前，我還有些疑惑，一個(gè)茶館能寫出什么東西?單憑一個(gè)茶館就能道出一整本書來(lái)?確實(shí)另我感到疑惑。 茶館，一個(gè)很是普通的地方，在中國(guó)也是極為常見(jiàn)，但它在老舍的《茶館》里確實(shí)是一個(gè)特別的小社會(huì)。老舍筆下的茶館幾乎濃縮了整個(gè)社會(huì)的各種形態(tài)，并能隨著社會(huì)的變革演繹出一幕幕驚心動(dòng)的畫面。

老舍先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有生活，即沒(méi)有生活的語(yǔ)言。我有一些舊社會(huì)的生活經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)茶館里那些小人物。我知道他們做什么，所以也知道他們說(shuō)什么。以此為基礎(chǔ)，我再給這里夸大一些，那里潤(rùn)色一下，人物的臺(tái)詞即成為他們自己的，而又是我的。”打仗也要知人知彼才能百戰(zhàn)不殆，我們要特寫一件事情或是一個(gè)人，就必須對(duì)這件事或這個(gè)人了解深刻，如果連他們的特點(diǎn)都不能了解的話，那就只能寫到一些外在的表面的東西，根本體現(xiàn)不出他們的內(nèi)心世界。在寫作方面，我們應(yīng)該多閱讀名家的名著，去挖掘他們是怎樣地去刻畫人或事物的。在學(xué)習(xí)中慢慢提高自己的寫作頓悟，逐步提高自身寫作能力。

老舍從北京裕泰茶館的表面繁榮景象一步步寫出整個(gè)社會(huì)的悲哀，茶館里會(huì)聚了社會(huì)上的各色人物，太監(jiān)、實(shí)業(yè)家、愛(ài)國(guó)者等等，繁榮的背后總有悲哀的故事作墊?！恫桊^》代表了老舍話劇創(chuàng)作的最高成就，作品以舊北京城中的裕泰茶館的興衰為背景，通過(guò)對(duì)茶館及各類人物變遷的描寫反映了從清末民初到抗戰(zhàn)勝利后三個(gè)不同時(shí)代的近五十年的社會(huì)面貌，揭示了半封建半殖民地的舊中國(guó)動(dòng)蕩、黑暗和罪惡。王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜，他接替了父親留下的生意，也繼承了父親的經(jīng)營(yíng)方法和處世哲學(xué)。上至宮廷太監(jiān)總管、吃洋教的惡霸、社會(huì)上的流氓頭目、下至吃官餉錢糧的清閑市民、買兒賣女的貧苦百姓，都是王利發(fā)的應(yīng)酬對(duì)象。他既圓滑又冷談地對(duì)付每一位顧客，不僅體現(xiàn)出他的精明能干，還體現(xiàn)出了剝削階級(jí)的影響與烙印。

裕泰茶館可以說(shuō)是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影，是三教九流會(huì)面之處，可以容納各色人物并把各個(gè)階層人的代表一一表現(xiàn)出來(lái)。一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)，道出了五十多年來(lái)的社會(huì)變遷，這些變遷又離不開(kāi)政治問(wèn)題。把政治舞臺(tái)上的高官大人和小人物集合到一個(gè)茶館里，用他們生活上的變遷來(lái)反映社會(huì)的變遷，側(cè)面地透露出政治消息。這樣的一個(gè)社會(huì)帶給我們的思考和啟發(fā)也是不容忽視的。

《茶館》是老舍先生創(chuàng)作與1956年，他以獨(dú)特的藝術(shù)方式把三個(gè)歷史時(shí)期的中國(guó)社會(huì)變遷狀況，裝進(jìn)了不足五萬(wàn)字的《茶館》里。 至于為什么要把劇情安排在一個(gè)茶館里，作者自己也曾做過(guò)解釋。他說(shuō)因?yàn)椴桊^是個(gè)三教九流會(huì)面之處，可以多容納各色人物。一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。這出戲雖然只有三幕，但是寫了五十來(lái)年的變遷。在這些變遷里沒(méi)有辦法躲避政治問(wèn)題。但是作者不熟悉政治舞臺(tái)上的高官大人，沒(méi)有辦法祥盡的描寫他們，因而只能通過(guò)描寫一個(gè)茶館內(nèi)的事來(lái)從側(cè)面表現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)或退。

三幕話劇中一共描寫了七十多個(gè)人物，其中五十個(gè)是有名有姓有綽號(hào)的。這些人物身份地位差異很大，囊括了社會(huì)各階級(jí)的人，構(gòu)成了一個(gè)完整的小社會(huì)，因而更具有表現(xiàn)力。三幕主要是通過(guò)裕泰茶館的變化，從古樸到新式再到簡(jiǎn)陋的變化，昭示了茶館在特定歷史時(shí)期特定的文化特色。

第一幕中，茶館是比較熱鬧的，是個(gè)玩蟲弄鳥吹牛喝茶的好地方。表面上大家的日子過(guò)得還算滋潤(rùn)，但是事實(shí)卻并非如此，有些人在街上偵輯那些誹謗國(guó)事的人，大家心里還是小心翼翼的。茶館墻上“莫談國(guó)事”的字條也在威脅著茶客們管好自己的嘴，這張靜靜的字條與茶客們的熱鬧形成對(duì)此，給人壓抑的感覺(jué)。

第二幕中裕泰茶館變得更新式了。很多茶館都相繼關(guān)了門，但是善于經(jīng)營(yíng)的老板卻讓這個(gè)茶館保存了下來(lái)。我們還是明顯看到了茶館規(guī)模的縮小，暗示了這個(gè)茶館在**的社會(huì)中所做的抗?fàn)?。茶館的愈來(lái)愈洋氣以及墻上那張愈來(lái)愈大的“莫談國(guó)事”的字條暗示了更大的危機(jī)。

第三幕中作者最明顯的描寫就是破落的茶館里墻上越來(lái)越多的“莫談國(guó)事”的字條以及旁邊的茶錢先付的字條，說(shuō)明茶館已經(jīng)到了入不敷出的地步。

再說(shuō)一說(shuō)在這個(gè)茶館中的一些主要人物。茶館的老板王利發(fā)是一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)的小老板。不過(guò)他膽小怕事，奉行著莫談國(guó)事的原則，不斷的提醒在茶館里喝茶的客人們不要討論不該討論的國(guó)事。即便如此他最后還是死在了國(guó)事上，被國(guó)事逼得上吊自殺。另外他也是一個(gè)冷漠的人，從他對(duì)康順子的漠不關(guān)心的行為就可以看出來(lái)。他對(duì)那些有點(diǎn)權(quán)利的人是卑躬曲膝的，這或許也算是他善于經(jīng)營(yíng)的一方面，不惹不該惹的人。他精明善良勤勞，在別的茶館都面臨危難的時(shí)候他奉行改良主義，可是改來(lái)改去也避免不了悲哀的命運(yùn)。臨死之前他把家里人打發(fā)到了解放區(qū)，他一個(gè)人去承擔(dān)茶館最后的衰落。他與常四爺、秦二爺三個(gè)老人最后喝著上等的茶，自我嘲弄的撒紙錢為自己最后送別。他說(shuō)過(guò)他不會(huì)離開(kāi)茶館，最后就是以他的尸體來(lái)守衛(wèi)。彌留之際他終于清醒的認(rèn)識(shí)到委屈求全的后果，人生的痛快是反抗。崇尚改良的他卻糊里糊涂的結(jié)束了他的一生。

常四爺是一個(gè)旗人，在清朝的時(shí)候那能吃官糧官錢，但是他是一個(gè)極其正直的人，他因?yàn)檎f(shuō)一句“大清遲早要完”被關(guān)了一年，他無(wú)視腐敗的清政府，對(duì)帝國(guó)主義更加痛恨。清朝滅亡之后，他沒(méi)有官糧官錢了，就靠自己的勞力開(kāi)始賣菜。他是一個(gè)極其善良的人，比如說(shuō)他給康順子面吃，他替茶館買菜。不過(guò)在這樣的社會(huì)里他最終難免的過(guò)得窮困潦倒，一邊賣花生米，一邊撿人家扔的紙錢……

松二爺是常四爺?shù)暮门笥?，他也是個(gè)旗人，但是他卻好吃懶做，猶愛(ài)養(yǎng)鳥，清朝滅亡后他再也不能白吃白喝，但是他仍然過(guò)著游手好閑的生活，有吃的寧愿去喂鳥，最后落得被餓死的下場(chǎng)。

書中也有很多反面角色，如心狠意毒的劉麻子，想娶媳婦的龐太監(jiān)，見(jiàn)風(fēng)駛舵的宋恩子、吳詳子等等，在此不一一做解。

首先要佩服老舍先生的文采好，雖然沒(méi)看過(guò)原著。但電視劇版人物刻畫細(xì)膩透徹，景物栩栩如生，矛盾沖突突出激烈，清晰再現(xiàn)了一個(gè)人吃人，壞人當(dāng)?shù)?，好人沒(méi)好報(bào)的黑暗社會(huì)。當(dāng)然這也要感謝導(dǎo)演和演員的功底深厚，才讓我們品味到了這場(chǎng)饕餮大宴。

這樣的作品可以凈化人們的心靈，喚醒已經(jīng)在這個(gè)紙醉金迷的世界里失落的靈魂，喚醒已經(jīng)變得冷漠的心靈。刺激一下我們這個(gè)一切向錢看的社會(huì)吧?！拔覑?ài)我們的國(guó)呀，可是誰(shuí)愛(ài)我呢?”常四爺?shù)倪@句話不僅僅是那個(gè)時(shí)代絕唱。

茶館的心得體會(huì) 篇6

《茶館》是老舍先生的代表作，寫于上世紀(jì)五十年代。以老北京一家大茶館的興衰變遷為背景，向人們展示了從清末到抗戰(zhàn)勝利后的五十年間，社會(huì)的風(fēng)貌和不同階級(jí)人物的不同命運(yùn)。在一個(gè)明媚的午后捧著這本書，思緒也隨窗外翩躚的楊柳飄回那個(gè)年代。

滿清末年，茶館里依然是一派和諧的景象，茶館掌柜王利發(fā)左右逢源，一切似乎都如此美好。然而在這背后卻充斥著令人窒息的衰亡。富裕的人在茶館里喝茶，聊天，只是莫談國(guó)事，貧窮的人卻在茶館里賣孩子。農(nóng)村破產(chǎn)，人們生活更加貧困，今天想著明天，明天卻又想著后天。他們只能將自己的孩子賣了以獲得微薄的費(fèi)用養(yǎng)活家里更多的人。

我想起《捕蛇者說(shuō)》中的那個(gè)捕蛇人，冒著生命危險(xiǎn)討生活，原來(lái)古今貧困竟也是相同的。想起老舍筆下另一個(gè)人物祥子，在烈日暴雨下拉車，即便尊嚴(yán)被踐踏也不反抗，終究是被那吃人的社會(huì)吞沒(méi)了。那樣的社會(huì)給人的失望大于希望，結(jié)局似乎注定了悲慘。

到了民國(guó)初年，連年不斷的內(nèi)戰(zhàn)使百姓生活更加痛苦悲傷愈演愈烈。生活就像重砣壓在人們生上，那時(shí)連呼吸的空氣都是渾濁且陰暗的。京城里的好多茶館店鋪都關(guān)門了，唯有王利發(fā)掌柜改良經(jīng)營(yíng)。然而社會(huì)**是全方位的，迂腐的大兵前來(lái)敲詐，逃難的人堵在茶館門口……

莫談國(guó)事的標(biāo)語(yǔ)在墻上顯得愈加刺眼。人們不敢亂說(shuō)話，生怕一不小心就被安上一個(gè)莫須有的罪名。人們就像活在槍彈雨林里，稍不留神就會(huì)被擊中。困難的環(huán)境也激發(fā)了人們的本心。善于偽裝的人一下就露出了丑陋的面孔，站到了正義的對(duì)立面上。說(shuō)來(lái)也是可悲，這正體現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的迂腐黑暗，畢竟太平盛世誰(shuí)會(huì)愿意去干那樣的事呢?

又過(guò)了三十年，已是風(fēng)燭殘年的的王掌柜仍在苦撐著茶館，可那股黑暗勢(shì)力仍沒(méi)放過(guò)他。流氓特務(wù)靠著阿諛?lè)畛械淖炷槴@得了權(quán)勢(shì)，想要霸占王掌柜的茶館。虛弱的老人終究被現(xiàn)實(shí)擊垮了，自己安然了這一生。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“黑暗無(wú)論怎樣漫長(zhǎng)，白晝總會(huì)來(lái)到?！爆F(xiàn)在是靈驗(yàn)了，可誰(shuí)又知道這漫漫探索路上祖輩們付出的艱辛呢?不能忘也不可忘。

讀完了《茶館》，心情格外壓抑。放眼看向窗外，楊柳依依，歲月靜好。溫水般的生活也總有它的滋味所在，想來(lái)也滿足了。

茶館的心得體會(huì) 篇7

閱讀《共產(chǎn)黨宣言》后，我感觸頗多，不但進(jìn)一步了解了資產(chǎn)階級(jí)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)的發(fā)展史，還更細(xì)致地把握了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則和觀點(diǎn)，并深深被其中共產(chǎn)主義思想所吸引，為共產(chǎn)黨人的執(zhí)著所折服。

我認(rèn)為宣言的核心思想表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：首先，人類社會(huì)的歷史首先是生產(chǎn)方式的歷史，就是馬克思主義唯物史觀;其次，自從原始社會(huì)解體以來(lái)，人類社會(huì)歷史都是階級(jí)斗爭(zhēng)歷史，就是馬克思主義階級(jí)斗爭(zhēng)學(xué)說(shuō);最后，階級(jí)斗爭(zhēng)發(fā)展到現(xiàn)階段主要表現(xiàn)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)，就是馬克思主義無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命學(xué)說(shuō)。

《共產(chǎn)黨宣言》深刻剖析了歷史上的運(yùn)動(dòng)是少數(shù)人的、為少數(shù)人謀利益的實(shí)質(zhì)，揭露了資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)中許多反資產(chǎn)階級(jí)主張的虛偽性，鮮明指出共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)不同于以往的歷次運(yùn)動(dòng)，是從人民利益出發(fā)的運(yùn)動(dòng)。作為無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)先鋒隊(duì)的共產(chǎn)黨，既不是同其他工人政黨相對(duì)立的特殊政黨，也“沒(méi)有任何同整個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益不同的利益”，尤其重要的是，共產(chǎn)黨人強(qiáng)調(diào)和堅(jiān)持的是不分民族地域的整個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益，在領(lǐng)導(dǎo)同資產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)的全過(guò)程都始終代表整個(gè)運(yùn)動(dòng)的利益。

我們應(yīng)該努力學(xué)會(huì)共產(chǎn)黨宣言中的精神實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用里面的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法來(lái)重新觀察，分析資本主義和社會(huì)主義發(fā)展的歷史進(jìn)程，在新世紀(jì)新階段，我們更應(yīng)該立足當(dāng)前，不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份自己的力量，為全人類的解放和無(wú)產(chǎn)階級(jí)的奮斗添磚加瓦。