學習計劃數(shù)學

學習計劃數(shù)學(匯集5篇)。

欄目小編精心準備了一篇關于“學習計劃數(shù)學”的詳細解讀，相信會為大家?guī)韼椭?。在工作和學習中，處理文檔是不可避免的任務，但如果沒有了解寫作技巧，我們常常束手無策。因此，從優(yōu)秀的文檔中學習寫作靈感，是一種更加有效的學習方式。文章僅供參考，歡迎大家一起來了解！

學習計劃數(shù)學【篇1】

學好數(shù)學，計劃很重要

大家知道，凡成績優(yōu)秀的同學，他們既是過程的決策者，又是過程的管理者和執(zhí)行者，他們的學習過程總是有條不紊，亦張亦弛。而學習困難的同學，要么整天無所事事，要么手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。怎樣制定好計劃呢?下面以數(shù)學學科為例，談談計劃的類型以及制定計劃的注意事項。

一、宏觀計劃樹立目標

樹立遠大理想并非空話，俗話說：求高得中，求中得低。一個人有宏偉目標，一定會為實現(xiàn)這個目標而勤奮努力。因為努力，必然豐富人生的知識、能力和精神積沉。為建立人生大廈打下堅實的基礎。

一個人有了理想，學習就會干勁倍增;一個人有了理想，人生就樂觀向上;一個人有了理想，就信心十足;一個人有了理想，就毅力無窮。

沒有人生計劃的人，就會顯得碌碌無為，精神上顯得未老先衰，做事情得過且過，經(jīng)常抱怨，甚至時常搞點惡作劇，尋求一時精神刺激，因為沒有學習的源動力，所以疲于應付，天長日久就成為落伍者而心安理得。

我們走訪了部分優(yōu)秀的學生，他們有的坦然理想，雄心勃勃;有的雖不善言表，但胸懷大志?？傊麄兌加心繕嗽诩?希望還沒有人生目標或目標不明的同學，趕快根據(jù)自己的興趣愛好和能力特點確定人生目標，讓人生旅途有盞明燈。

二、中期計劃條塊分明

中期計劃也就是階段性計劃。舉個例子吧，我國的經(jīng)濟發(fā)展，按照時間的順序，設計為一個個五年規(guī)劃。在每個五年計劃中，明確提出經(jīng)濟建設的任務，需要達到的目標，所要采取的措施等等。這樣，我們就思路清晰，抓住重點，統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步前進。

作為高中學生，為了制定好學習數(shù)學的階段計劃，可以把每學年作為一個階段進行制定。

高一年級我們要腳踏實地的完成課本知識的學習，發(fā)展相應的數(shù)學能力，達到一定的考核目的。完成與教材配套的教學參考書一套，并且鉆研一至兩本數(shù)學擴展書籍。每學期至少參加一次社會實踐活動，并將獲得的數(shù)據(jù)進行處理，建立數(shù)學模型，嘗試解決，完成實踐報告。還可以寫出數(shù)學學習的階段性學習小結(jié)，也可以試著撰寫數(shù)學小論文等。這樣就能夯實基礎，發(fā)展能力，學會學習，促進創(chuàng)新。

高二年級應該基本完成高中數(shù)學知識的學習任務，提出考核目標。利用兩大假期對知識和方法進行梳理，形成網(wǎng)絡。找出學習的薄弱環(huán)節(jié)，并盡早查漏補缺。在高二學年中，要對某些重要數(shù)學問題進行專題學習，展開研究，力爭突破。注重學法總結(jié)，保證學習高質(zhì)高效;注意數(shù)學思想方法的鉆研，用辯證的思想指導我們的數(shù)學學習，為高三的綜合復習打下堅實的知識、方法和思想基礎。

高三年級是高考的綜合復習階段。時間緊，任務重，壓力大。計劃顯得更為重要。必須做到：研究考綱，明確要求;重視課本，夯實雙基;梳理知識，形成網(wǎng)絡;關注生活，學會應用;錯題建檔，查漏補缺;抽象概括，發(fā)展能力;挑戰(zhàn)新境，提升學法;引申變化，探究創(chuàng)新;重視考試，提高考技;心理調(diào)適，決勝高考。

學習計劃數(shù)學【篇2】

一、教材方面

本冊教學內(nèi)容包括乘法、升和毫升、三角形、混合運算、平行四邊形和梯形、找規(guī)律、運算率、對稱、平移和旋轉(zhuǎn)、倍數(shù)和因數(shù)、用計算器探索規(guī)律、解決問題的策略和統(tǒng)計共計13個方面的內(nèi)容。內(nèi)容很多，而且互相獨立，聯(lián)系不大。而在這些內(nèi)容中，有些內(nèi)容是非常重要的，如乘法、三角形、混合運算、平行四邊形和梯形、運算率、倍數(shù)和因數(shù)、解決問題的策略這些內(nèi)容是非常重要的，而用計算器探索規(guī)律，只要求學生了解即可。

具體安排：

乘法方面，一方面，通過計算比較，感受積的變化規(guī)律。P5第５題通過填表、比較，可以體會乘數(shù)變化引起積的變化規(guī)律，并幫助理解乘數(shù)末尾有０的'乘法筆算簡便算法。另一方面，用題組以舊帶新，讓學生學會新的口算。以上所說的口算，也是通過計算、比較，體會新的口算的方法，促進學生在知識上獲得進一步發(fā)展。

升和毫升，認識升和毫升，首先要了解容量，但對于學生來說，容量這個詞既可能有過接觸，又是難以建立的一個概念。P10例題安排了三個小題，讓學生聯(lián)系實際情景，在具體的比較中體驗、感受容量的含義。先通過比較兩個茶杯哪個盛水多一些，向?qū)W生說明盛水多的容量比較大，體會杯子能盛水的多少就是它的容量大小，并掌握升和毫升的進率。

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數(shù)學學習計劃5篇

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數(shù)學學習計劃 篇1

學好數(shù)學，計劃很重要

大家知道，凡成績優(yōu)秀的同學，他們既是過程的決策者，又是過程的管理者和執(zhí)行者，他們的學習過程總是有條不紊，亦張亦弛。而學習困難的同學，要么整天無所事事，要么手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。怎樣制定好計劃呢?下面以數(shù)學學科為例，談談計劃的類型以及制定計劃的注意事項。

一、宏觀計劃樹立目標

樹立遠大理想并非空話，俗話說：求高得中，求中得低。一個人有宏偉目標，一定會為實現(xiàn)這個目標而勤奮努力。因為努力，必然豐富人生的知識、能力和精神積沉。為建立人生大廈打下堅實的基礎。

一個人有了理想，學習就會干勁倍增;一個人有了理想，人生就樂觀向上;一個人有了理想，就信心十足;一個人有了理想，就毅力無窮。

沒有人生計劃的人，就會顯得碌碌無為，精神上顯得未老先衰，做事情得過且過，經(jīng)常抱怨，甚至時常搞點惡作劇，尋求一時精神刺激，因為沒有學習的源動力，所以疲于應付，天長日久就成為落伍者而心安理得。

我們走訪了部分優(yōu)秀的學生，他們有的坦然理想，雄心勃勃;有的雖不善言表，但胸懷大志?？傊麄兌加心繕嗽诩?希望還沒有人生目標或目標不明的同學，趕快根據(jù)自己的興趣愛好和能力特點確定人生目標，讓人生旅途有盞明燈。

二、中期計劃條塊分明

中期計劃也就是階段性計劃。舉個例子吧，我國的經(jīng)濟發(fā)展，按照時間的順序，設計為一個個五年規(guī)劃。在每個五年計劃中，明確提出經(jīng)濟建設的任務，需要達到的目標，所要采取的措施等等。這樣，我們就思路清晰，抓住重點，統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步前進。

作為高中學生，為了制定好學習數(shù)學的階段計劃，可以把每學年作為一個階段進行制定。

高一年級我們要腳踏實地的完成課本知識的學習，發(fā)展相應的數(shù)學能力，達到一定的考核目的。完成與教材配套的教學參考書一套，并且鉆研一至兩本數(shù)學擴展書籍。每學期至少參加一次社會實踐活動，并將獲得的數(shù)據(jù)進行處理，建立數(shù)學模型，嘗試解決，完成實踐報告。還可以寫出數(shù)學學習的階段性學習小結(jié)，也可以試著撰寫數(shù)學小論文等。這樣就能夯實基礎，發(fā)展能力，學會學習，促進創(chuàng)新。

高二年級應該基本完成高中數(shù)學知識的學習任務，提出考核目標。利用兩大假期對知識和方法進行梳理，形成網(wǎng)絡。找出學習的薄弱環(huán)節(jié)，并盡早查漏補缺。在高二學年中，要對某些重要數(shù)學問題進行專題學習，展開研究，力爭突破。注重學法總結(jié)，保證學習高質(zhì)高效;注意數(shù)學思想方法的鉆研，用辯證的思想指導我們的數(shù)學學習，為高三的綜合復習打下堅實的知識、方法和思想基礎。

高三年級是高考的綜合復習階段。時間緊，任務重，壓力大。計劃顯得更為重要。必須做到：研究考綱，明確要求;重視課本，夯實雙基;梳理知識，形成網(wǎng)絡;關注生活，學會應用;錯題建檔，查漏補缺;抽象概括，發(fā)展能力;挑戰(zhàn)新境，提升學法;引申變化，探究創(chuàng)新;重視考試，提高考技;心理調(diào)適，決勝高考。

數(shù)學學習計劃 篇2

大家知道，凡成績優(yōu)秀的同學，他們既是過程的決策者，又是過程的管理者和執(zhí)行者，他們的學習過程總是有條不紊，亦張亦弛。而學習困難的同學，要么整天無所事事，要么手慌腳亂，碰碰這樣，拿拿那樣，心神不定，恍惚焦慮。怎樣制定好計劃呢？下面以數(shù)學學科為例，談談計劃的類型以及制定計劃的注意事項。

一、 宏觀計劃 樹立目標

樹立遠大理想并非空話，俗話說："求高得中，求中得低。"一個人有宏偉目標，一定會為實現(xiàn)這個目標而勤奮努力。因為努力，必然豐富人生的知識、能力和精神積沉。為建立人生大廈打下堅實的基礎。

一個人有了理想，學習就會干勁倍增；一個人有了理想，人生就樂觀向上；一個人有了理想，就信心十足；一個人有了理想，就毅力無窮。

沒有人生計劃的人，就會顯得碌碌無為，精神上顯得未老先衰，做事情得過且過，經(jīng)常抱怨，甚至時常搞點惡作劇，尋求一時精神刺激，因為沒有學習的源動力，所以疲于應付，天長日久就成為落伍者而心安理得。

我們走訪了部分優(yōu)秀的學生，他們有的坦然理想，雄心勃勃；有的雖不善言表，但胸懷大志。總之他們都有目標在激勵！希望還沒有人生目標或目標不明的同學，趕快根據(jù)自己的興趣愛好和能力特點確定人生目標，讓人生旅途有盞明燈。

二、 中期計劃 條塊分明

中期計劃也就是階段性計劃。舉個例子吧，我國的經(jīng)濟發(fā)展，按照時間的順序，設計為一個個五年規(guī)劃。在每個五年計劃中，明確提出經(jīng)濟建設的任務，需要達到的目標，所要采取的措施等等。這樣，我們就思路清晰，抓住重點，統(tǒng)籌安排，穩(wěn)步前進。

作為高中學生，為了制定好學習數(shù)學的階段計劃，可以把每學年作為一個階段進行制定。

高一年級我們要腳踏實地的完成課本知識的學習，發(fā)展相應的數(shù)學能力，達到一定的考核目的。完成與教材配套的`教學參考書一套，并且鉆研一至兩本數(shù)學擴展書籍。每學期至少參加一次社會實踐活動，并將獲得的數(shù)據(jù)進行處理，建立數(shù)學模型，嘗試解決，完成實踐報告。還可以寫出數(shù)學學習的階段性學習小結(jié)，也可以試著撰寫數(shù)學小論文等。這樣就能夯實基礎，發(fā)展能力，學會學習，促進創(chuàng)新。

高二年級應該基本完成高中數(shù)學知識的學習任務，提出考核目標。利用兩大假期對知識和方法進行梳理，形成網(wǎng)絡。找出學習的薄弱環(huán)節(jié)，并盡早查漏補缺。在高二學年中，要對某些重要數(shù)學問題進行專題學習，展開研究，力爭突破。注重學法總結(jié)，保證學習高質(zhì)高效；注意數(shù)學思想方法的鉆研，用辯證的思想指導我們的數(shù)學學習，為高三的綜合復習打下堅實的知識、方法和思想基礎。

高三年級是高考的綜合復習階段。時間緊，任務重，壓力大。計劃顯得更為重要。必須做到：研究考綱，明確要求；重視課本，夯實雙基；梳理知識，形成網(wǎng)絡；關注生活，學會應用；錯題建檔，查漏補缺；抽象概括，發(fā)展能力；挑戰(zhàn)新境，提升學法；引申變化，探究創(chuàng)新；重視考試，提高考技；心理調(diào)適，決勝高考。

數(shù)學學習計劃 篇3

一 課題的提出

1、人的發(fā)展的需要，《小學數(shù)學小組合作學習》課題研究計劃。

學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存是現(xiàn)代人一生發(fā)展的四大支柱。其中學會共同生活是當今教育中的重大問題之一。教育的使命是教學生懂得人類的多樣性，及所有人之間具有相似性又相互依存，為實現(xiàn)共同目標而努力。當人們?yōu)橐恍┠苁棺约簲[脫日常習慣、值得做的項目共同努力時，人與人之間的分歧甚至是沖突就會逐步減弱，有時就消失了。“合作學習”是鍛煉小學生“與他人一起生活”能力的重要途徑。

2、落實《新課程標準》的需要。

《小學數(shù)學課程標準》指出：“有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式” ；“教師應激發(fā)學生的學習積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。”可見，合作學習有助于提高學生學習的積極性，有助于學生對數(shù)學知識的理解掌握。

3、課堂教學的需要。

長期以來，小學數(shù)學課堂教學的低效率、學習形式的單一化，嚴重影響著教育教學質(zhì)量。而小組合作學習在培養(yǎng)學生的合作意識和能力方面，具有其他教學組織形式無法比擬的優(yōu)勢。它有助于優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。

我校是一所農(nóng)村小學，教科研工作相對落后，在數(shù)學課堂教學中，教師雖有落實新課標，組織合作學習的意識，但如何科學的組織學生進行合作學習，提高合作學習的效率，一直困擾著全體數(shù)學老師。

二 課題界定

“小學數(shù)學課堂教學中的.合作學習”是指在小學數(shù)學教學中，以課堂為載體，以小組為單位，組織合作學習，達到生生互動、師生互動的學習方式，本課題著重從實踐層面研究在合作學習活動過程中遇到的一些實際問題，尋找解決的方法。

三 、理論依據(jù)

新課程理念。

新課程理念關注學生的發(fā)展，重視學生數(shù)學學習的歷程，強調(diào)學習方式的多樣化。合作學習就是要使學生超越自己的認識，看到那些與自己不同的理解，看到事物另外的側(cè)面。而通過合作與討論，可以使學生相互了解彼此的見解，看到自己抓住了哪些，又漏掉了哪些，從而形成更加豐富的理解以利于學習的廣泛遷移。

四 、研究目標。

1、改變學生傳統(tǒng)的學習方式。

從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W生為中心，促進學生全面、和諧地發(fā)展；傳統(tǒng)的單向傳授方式轉(zhuǎn)變?yōu)榛邮綄W習。

2、培養(yǎng)學生與人交往的能力。

通過在合作學習中鼓勵學生勇于交流、樂于傾聽、敢于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn)、愿意贊賞，培養(yǎng)學生的合作意識、激發(fā)交流欲望，學會與人共處、與人合作，促進學生整體素質(zhì)的提高。

3、增強學生的集體主義觀念。

在合作學習過程中，學生相互幫助、相互提醒、相互學習的氣氛會逐漸濃厚，學生經(jīng)常為小組的成功而自豪，這有助于增強學生的集體主義觀念。

五 、研究內(nèi)容。

1. 通過數(shù)學實踐活動，增強學生的合作意識。

讓數(shù)學走進學生的生活，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力，是現(xiàn)代課堂教學的必然趨勢。因此，教師可以有計劃、有目的地安排、組織一些合作參與活動，讓學生在實踐中進行合作，并讓學生在生動、活潑、有趣的數(shù)學活動中體會到合作的作用、合作的樂趣，工作計劃《《小學數(shù)學小組合作學習》課題研究計劃》。

2、訓練合作技能

學生在合作學習中，主要是通過討論、爭辯、表達、傾聽及參與實踐等形式來展開的。為了提高合作的有效性，必須重視合作技能的培養(yǎng)。

（1）學會傾聽

在小組討論過程中，要求1人先說，其他人必須認真聽并且不能打斷別人的發(fā)言，要能聽出別人發(fā)言的重點，對別人的發(fā)言做出判斷，有自己的補充或獨到見解，在這樣要求下訓練，學生不但養(yǎng)成了專心聽的習慣，而且培養(yǎng)了學生相互尊重的品質(zhì)，這種品質(zhì)的功能也能延續(xù)到學生的一生。

（2）學會討論

合作學習中，學生在獨立思考的基礎上，再通過共同討論、相互啟發(fā)，從而達到合作的目的。為了提高討論的質(zhì)量，教師要教給學生討論的方法：各組由一人匯報自學或獨立思考的內(nèi)容，其它成員必須認真聽，并且有自己的補充和見解，最后，還應將各自遇到的問題提供給全組成員討論，對達成共識和未能解決的問題分別歸納整理，準備發(fā)言。

（3）學會表達

在合作學習中，學生的友好交流和自我表達都離不開語言的表述，為了達到訓練目標，首先教師要為學生提供討論的時間和空間，使學生敢說、會說，培養(yǎng)學生善于傾聽、思考、判斷、選擇和補充別人意見的好習慣。其次要求小組成員人人都說，而且要能大膽完整地說，要鼓勵禮貌用語。如對某一問題有不同看法時，起來補充或糾正時可以這樣說：“我對第X小組XXX同學的意見有補充或有不同看法。”

聽、說技能是合作學習的基本技能，它是在學生獨立思考的基礎上，通過討論和探索形成的。學生在合作學習中相互幫助，相互啟發(fā)，實現(xiàn)了學習互補，促進學生的自主發(fā)展。

（4）學會組織

合作討論的成敗與否，很大程度上取決于組內(nèi)的組織者，具體做法是：指導組織者進行組內(nèi)分工、歸納組內(nèi)意見、幫助別人評價等，另外，為了體現(xiàn)小組內(nèi)的主體性，可定期培訓、及時更換組織者。通過訓練不但提高了合作學習的效率，而且為學生今后立足于社會打下了堅實的基礎。

（5）學會評價

合作學習活動中評價不只是教師對學生做出的簡單的評價，其中包括學生之間的相互評價、學生的自我評價和學生對教師的評價等。教學中可以通過教師的范評引導學生互評，如讓學生傾聽他人發(fā)言后，用手勢表示對或錯，用準確流暢的語言評價，以增強評價的能力勇氣、提高評價的水平。

六.研究方法

1、 文獻研究法。通過查閱文獻資料，了解本課題研究的狀況和已有的研究成果，用以指導本課題的研究。

2 、行動研究法。認真學習典型課例，拿出一節(jié)課，集體會診、并與以往的課例比較作了哪些改進，對教學活動中合作學習的得失進行反思，提出新的改進方法。

3、經(jīng)驗總結(jié)法。按計劃定期上研究課，不斷與各位老師交流、改進、總結(jié)，形成材料。

這一課題研究，主要以上述三種研究方法為主，但在研究過程中也可以根據(jù)實際情況選擇其他的研究方法作為輔助研究。

七. 具體步驟

第一階段：準備階段(20xx年3月)

1、分析合作學習存在的問題，做好前測工作。

2、擬定課題實施操作方案，請專家指導，進行開題論證。

第二階段：初步實施階段（20xx年4月）

1、課題組按照操作方案初步實施研究。采取邊實驗邊思考，邊學習邊總結(jié)的方法，不斷完善課題研究的方案。

2、定期開展研究活動，研究倫理教育的內(nèi)容、途徑、方法，著力研究課內(nèi)外相結(jié)合的操作方法。

3、請專家再次指導，規(guī)劃本課題的研究。

第三階段：正式實施階段（20xx年5月）

1、按照研究方案具體實施研究。

2、課題組積累資料臺帳。

第四階段：總結(jié)鑒定階段（20xx年6月）

1、做好后測工作，分析自變量和因變量之間的關系。

2、撰寫課題研究報告和研究工作報告。

3、收集資料，健全資料臺帳。

數(shù)學學習計劃 篇4

對于農(nóng)村初中學生來說，學好數(shù)學談何容易，所以數(shù)學學困生也越來越多。爭對這一問題談談我的一些觀點。

數(shù)學學困生表現(xiàn)出意志薄弱，自由散漫，學習成績較差，無進取心的現(xiàn)象，他們往往是拖拉作業(yè)，上課不集中精力聽講，愛做小動作。其實他們也有進取心、自尊心，也渴望進步。只不過由于沒有一個好的學習習慣，這些學生失去了一定的自信。因此，轉(zhuǎn)化學困生工作重點放在轉(zhuǎn)化學生的自信心及創(chuàng)造性上。

我想通過本學期的轉(zhuǎn)化，讓八年級學困生能掌握基本的學習方法，能端正學習態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用。在工作中，我一定重視對學生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙視學困生。制訂出如下轉(zhuǎn)化計劃：

1、首先培養(yǎng)學困生的自信心。學困生如果喪失了自信心，成績長期跟不上，得不到老師和同學的愛與幫助，自暴自棄，對教師對學習還會產(chǎn)生逆反心理。自信心是學困生轉(zhuǎn)化的基石，只有樹立起學困生的自信心，轉(zhuǎn)化工作才找到了起點。

人人都有優(yōu)點，如同人人都有缺點一樣。再好的學生都有缺點，再差的學生也有優(yōu)點。在班級多開展一些活動，以便給他們提供展示才華的機會，這樣有利于讓學困生展現(xiàn)自己的閃光點，還可以受到別人的尊重。

2、加強對學困生的課后輔導工作，課后對學困生進行輔導是轉(zhuǎn)化學困生的一個重要措施，有利于學生對所學知識及時掌握。

3、用不同方式調(diào)動學困生學習的積極性。因為大多數(shù)學困生厭煩學習，要改變學生的厭學心理，必須調(diào)動起學生學習的興趣，由要我學變成我要學，才能達到真正意義上的轉(zhuǎn)化。

4、經(jīng)常與學生談心，教育他們端正學習態(tài)度，明確學習的重要性，利用課余時間加強基礎知識的講解和指導。

5、做好耐心細致的思想教育工作和家訪工作。家庭的配合是轉(zhuǎn)化學困和的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。我將通過家訪形式與家長相互交流，溝通信息。要用身邊的最典型的事例去感染他們，使家庭教育在學生成長過程中起到積極作用。

總之，讓我用誠摯的心，真誠的愛，去善待每一位學生。使每一個學生都得到全面發(fā)展。俗話說得好：人非草木，熟能無情。由于學困生常常被遺忘，要想使他們在短期內(nèi)由后進變先進不大可能。它是一個過程，只要我們多接觸他們、了解他們，找到他們身上的閃光點，給他們講清道理，注意他們的點滴變化，用愛心、用真情去感化他們。

使每個學困生真正感到班集體的溫暖，感受到老師的關愛，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學在德、智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。我想：精誠所至、金石為開。

數(shù)學學習計劃 篇5

一、復習的意義：

期末復習是教師引導學生對所學習過的知識材料進行再學習的過程，在這個學習過程中，要引導學生把所學的知識進行系統(tǒng)歸納和總結(jié)，彌補學習過程中的缺漏，使本學期學生所學的數(shù)學知識條理化、系統(tǒng)化，從而更好地掌握各部分知識的重點和關鍵。要重視知識的系統(tǒng)化，避免盲目做題，搞題海戰(zhàn)術。要能夠按照素質(zhì)教育的要求確實抓好復習工作，真正提高教學質(zhì)量。

二、復習原則

1、充分調(diào)動學生自主學習的積極性，鼓勵學生自覺地進行整理和復習，提高復習能力。

2、充分體現(xiàn)教師的指導作用，知識的重點和難點要適時講解點撥，保證復習效果。

3、充分體現(xiàn)因材施教分類推進的教育原則，針對不同層次的學生設計不同的教學內(nèi)容和教

學方法，查漏補缺，集中答疑，提高復習效果。

三、具體做法：

1、制訂切實可行的復習計劃，并認真執(zhí)行計劃。制訂復習計劃要全面了解學生的學習情況，切實把握復習的具體內(nèi)容，貫徹落實新課程標準的精神，使復習具有針對性、目的性和可行性。領會新課程標準的精神，把握好教材，找準重點、難點，增強復習的針對性。標準是復習的依據(jù)，教材是復習的藍本。在復習中，要認真研究新課程標準，把握教學要求，弄清重點和難點，做到有的放矢。要引導學生反復閱讀課本，弄清重點章節(jié)，以及每一章節(jié)的復習重點。要能夠根據(jù)平時作業(yè)情況和各單元測試情況，弄清學生學習中的難點、疑點所在。做到復習有針對性，可以收到事半功倍的效果。

2、分類整理，梳理、張揚網(wǎng)絡，強化復習的系統(tǒng)性。作為復習課的一個重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下，引導學生對所學的知識進行系統(tǒng)的整理，把分散的知識綜合成一個整體，使之形成一個較完整的知識體系。從而提高學生對知識的掌握水平。

3、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念。對于易混概念，首先要抓住意義方面的比較。如：求比值和化簡比等。對易混概念的分析，能夠幫助學生全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾。對易混的方法也應該進行比較，以明確解題方法。如求比值和化簡比。

4、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)學生分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的分析思路，列式不同，結(jié)果相同。收到殊途同歸的效果。同時也給其他的學生以啟迪，開闊解題思路。例如，分數(shù)和百分數(shù)應用題，雖然題目的形式不同，但它們的解題方法是一樣的。復習時，要引導學生從不同的角度去思考，引導學生對各類習題進行歸類，這樣才能使所學的知識融會貫通，提高解題的靈活性。

5、復習題的設計不宜搞拉網(wǎng)式。應做到有的放矢，挖掘創(chuàng)新。數(shù)學復習不是機械的重復。什么都講，什么都練是復習的大忌。復習一定要精要，有目的、有重點，要讓學生在練習中完成對所學知識的歸納、概括。題目的設計要新穎，具有開放性，創(chuàng)新性，多角度、多方位地調(diào)動學生的能動性，讓他們多思考，使思維得到充分發(fā)展，學到更多的解題技能。

6、對待學困生要細心、認真。面向全體學生，使不同層面的學生都有所提高，特別要做好補差工作。面向全體學生是實施素質(zhì)教育的基本要義之一，最后的總復習更應該體現(xiàn)這一點。對本班學生要做到全面了解學情恰當對學生做出評價，正確引導學生搞好復習，以期他們?nèi)〉煤玫某煽儭＿@就要求我們對成績較差的學生給與更多的關心。對他們的知識欠缺應及時給以補課，以免再一次吃夾生飯。因材施教，適當補習，不放棄任何一個學生，是我們的責任。

四、具體安排

數(shù)學學習計劃(匯集8篇)

必看的“數(shù)學學習計劃”相關文章讓你更了解，你是否已經(jīng)掌握了范文的格式規(guī)范？網(wǎng)絡時代下我們必須學會如何處理在線文檔才能與時俱進，快速完成的任務的辦法就是借鑒相關范文的寫作。借鑒優(yōu)秀范文我們可以更好地了解一些優(yōu)秀作家的個性和趣味，給你一個參考或許你可以從中汲取靈感！

數(shù)學學習計劃(篇1)

數(shù)學月考前學習計劃

作為學生，在學習過程中，月考是不可避免的。數(shù)學作為一門重要的學科，對于學生的學習生涯起著非常重要的作用，但是，數(shù)學也是讓很多人感到頭疼的學科之一。面對即將到來的數(shù)學月考，我們需要一個科學合理的學習計劃，來幫助我們更好地備戰(zhàn)考試，抓住高分。

一、時間規(guī)劃

對于月考來說，時間規(guī)劃是非常重要的。我們需要合理安排考前時間，讓每一天都能充分利用起來。

1.自制作息表：作息表能夠讓我們更好地安排時間，科學合理地分配各項任務。根據(jù)自己的實際情況，合理分配自己的時間，讓自己的精力不被浪費。

2.制定任務表：任務表能夠讓我們更好地了解自己已經(jīng)完成了哪些任務，還剩哪些任務沒有完成。在做任務的同時也可以更好地分配自己的時間。同時也可以在任務表上記錄自己的學習進度。

二、學習內(nèi)容

學習的內(nèi)容是我們備考的關鍵之一。我們需要對數(shù)學知識點進行整理和分類，明確自己的重點和難點。

1.利用文本資料和視頻教材進行整理和分類：模塊課程的學習非常重要，我們需要根據(jù)教材的模塊，對知識點進行分類和分析。在分析的同時，可以利用文本資料和視頻教材進行復習。

2.制定計劃：根據(jù)教材的模塊和知識點，制定學習計劃，將重點和難點一一列出，對重點難點進行集中攻克和攻略，解決自己的疑難問題。

三、學習方法

學習方法是我們考取高分的關鍵之一。我們需要選擇正確的學習方式來提高我們的學習效率。

1.多元化的學習方式：數(shù)學有很多的學習方式，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好和實際情況來選擇適合自己的學習方式，例如：利用公式卡片的方法，進行數(shù)學知識點的間隔練習，并且記憶效果會更好；用問題解決的方法，找到問題的本質(zhì)，進行問題的實際演練。

2.輔助工具的應用：數(shù)學有很多輔助工具，例如：電子計算器、繪圖儀、數(shù)學軟件等等。我們可以根據(jù)需要進行選擇，利用現(xiàn)代化的技術來提高我們的學習效率。

四、針對性的練習

“熟能生巧”，這個道理在數(shù)學學習中也是適用的，大量的練習對于我們掌握知識點和提高成績有非常重要的作用。

1.做題計劃：制定做題計劃，根據(jù)學習進度進行合理的練習，將不同難度的題目區(qū)分開來，有針對性的進行練習。

2.做好錯題總結(jié)：將練習中出現(xiàn)的錯誤記錄下來，分析原因，及時調(diào)整學習方式。每個錯題都是一個進步的機會。

五、保證心態(tài)

一個好的心態(tài)是備戰(zhàn)月考的必備條件。保持良好的心態(tài)，能夠給自己帶來更多的信仰和力量。

1.平靜心態(tài)：只有平靜的心態(tài)才能夠在考場上順利完成考試考題，保持心境寧靜，能夠給自己帶來更多的思考時間和空間。

2.鼓勵心態(tài)：在學習過程中，遇到困難時，我們需要保持積極向上的心態(tài)，以更高的自信心去繼續(xù)前進。

在這個數(shù)學月考備戰(zhàn)的過程中，我們需要掌握科學合理的學習方法，用心去做，用智去思考，通過我們的努力和不懈的堅持，相信我們將獲得一個好的成績。

數(shù)學學習計劃(篇2)

教學總目標和要求：

1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算。

2、使學生學會用字母表示數(shù)，表示常見的數(shù)量關系，初步理解方程的含義，會解簡易方程。

3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

4、位置的教學在已有知識和經(jīng)驗的基礎上，通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動，讓學生經(jīng)歷初步的數(shù)學化的過程，理解并學會用數(shù)對表示位置。

5、初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的;能夠列出簡單實驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述。

6、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

7、了解解決植樹問題的思想方法，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

9、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

提高教學質(zhì)量的主要措施：

1、加強基礎訓練，在計算方面，重點是要加強口算訓練。

2、重視一步計算解決問題的練習。在練習中必須重視問題結(jié)構(gòu)的訓練。

3、實施分層教學，彈性教學，針對學生的不同特點，不同的接受能力，采取不同的方法，布置不同的作業(yè)。

4、重視學生的課時目標過關和單元素質(zhì)過關，作業(yè)嚴把關，加強信息交流，及時反饋，增強教學的針對性。

5、重視從學生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學，教學要考慮學生的身心發(fā)展特點，使他們有更多的機會從生活中學習數(shù)學和理解數(shù)學。

6、重視數(shù)學知識的課外延伸，加強數(shù)學知識的實用性和開放性。

學生基本情況簡析：

五年級有學生11人，總體說來，良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習數(shù)學的興趣較高。絕大多數(shù)的學生已經(jīng)掌握了上學期所學的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題;部分同學的思維較靈活，有揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神;個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。

數(shù)學學習計劃(篇3)

建立數(shù)學學習計劃的重要性

數(shù)學是一個需要建立計劃和規(guī)劃的學科。許多人因為缺乏計劃和規(guī)劃而在數(shù)學學習上遭遇挫折，而且在數(shù)學課程的考試中表現(xiàn)不佳。要在數(shù)學上獲得成功，建立一個良好的學習計劃是至關重要的。以下是我根據(jù)自己的經(jīng)驗和教師經(jīng)驗制定的數(shù)學學習計劃。

目標：獲得數(shù)學優(yōu)秀成績，為學習和未來職業(yè)做準備。

步驟：

1. 確定計劃的時間范圍。我們準備一份月度安排，以確保計劃的實現(xiàn)。

2. 確定每個教學周的任務計劃。分別列出各個單元的理論知識和相關練習。

3. 將每周計劃分為學習和復習兩個部分。 首先，通過學習理論知識概念來增強理解和知識記憶，然后進行相關的練習以深化對知識的理解。

4. 根據(jù)實際情況對計劃進行調(diào)整，如節(jié)假日和公共考試等。

5. 每周完成學習任務后，通過實踐考試和復習來提高數(shù)學技能和知識水平。

6. 調(diào)整計劃以適應自己的學習節(jié)奏，如花費更多時間學習特定部分的內(nèi)容或在繁忙周期中減少任務量。

7. 與同學交流和討論來加深理解。

具體內(nèi)容：

第一周（11月1日至11月5日）：

1.通過閱讀單元筆記和教科書加強對初中二年級數(shù)學知識的理解和記憶。

2. 完成初中二年級數(shù)學練習冊中單元1-5的練習。

3. 復習初中一年級數(shù)學單元1-5的知識。

第二周（11月8日至11月12日）：

1.通過閱讀單元筆記和教科書加強對初中二年級數(shù)學知識的理解和記憶。

2. 完成初中二年級數(shù)學練習冊中單元6-10的練習。

3. 復習初中一年級數(shù)學單元6-10的知識。

第三周（11月15日至11月19日）：

1. 通過閱讀單元筆記和教科書加強對初中二年級數(shù)學知識的理解和記憶。

2. 完成初中二年級數(shù)學練習冊中單元11-15的練習。

3. 復習初中一年級數(shù)學單元11-15的知識。

第四周（11月22日至11月26日）：

1. 通過閱讀單元筆記和教科書加強對初中二年級數(shù)學知識的理解和記憶。

2. 完成初中二年級數(shù)學練習冊中單元16-20的練習。

3. 復習初中一年級數(shù)學單元16-20的知識。

總結(jié)：

建立良好的數(shù)學學習計劃，對于獲得數(shù)學成功和今后的發(fā)展都非常重要。這次數(shù)學月考不僅對學生個人而言，也是非常關鍵的，可決定很多事情。通過制定并執(zhí)行學習計劃，可以為學生提供自信和動力，掌握數(shù)學技能和知識，獲得數(shù)學成績。

數(shù)學學習計劃(篇4)

1、回顧整個小學階段的數(shù)學內(nèi)容，梳理成“數(shù)學網(wǎng)絡圖”，將所有學過的數(shù)學知識分個類。在整理的過程中，如果有新的疑惑、新的體會都應該做下記錄，“數(shù)學網(wǎng)絡圖”的形式不限。

2、今年有歐洲杯，根據(jù)某一個方面，設計一些容易操作的問題，進行一次社會調(diào)查;調(diào)查的對象要有代表性和廣泛性。就調(diào)查的目的、問題設計的思路、操作調(diào)查的設計、調(diào)查過程中的體會、調(diào)查的結(jié)果，形成電子稿和書面稿，做好開學初的交流準備。

3、撲克牌中蘊含了許多有趣的數(shù)學知識，假期休閑的時候，和父母共同認識一下?lián)淇伺疲賮睃c思維挑戰(zhàn)：算算24點。開學后，帶著問題和同學、老師交流。要知道，初中階段的數(shù)學學習，重點就是培養(yǎng)清晰、敏捷的思維過程，以及合作交流的能力。

4、利用假期的時間每天堅持做兩三道奧數(shù)題，這是鍛煉思維的最好方式。數(shù)學思想方法的訓練不僅是解幾道題，還包括數(shù)學文獻、數(shù)學發(fā)展史、數(shù)學家故事，甚至還有數(shù)學成語、數(shù)學謎語等;利用假期可以擴大數(shù)學閱讀面，并融入自己的思考。a

數(shù)學學習計劃(篇5)

隨著信息時代的不斷發(fā)展，電子表格的應用越來越廣泛，尤其是Microsoft Excel，成為企業(yè)和個人日常工作不可或缺的工具之一。因此，學習Excel函數(shù)是必不可少的。 Excel函數(shù)通過將輸入的數(shù)據(jù)進行處理和計算，直接提供輸出結(jié)果，可以為企業(yè)和個人節(jié)省大量的時間和精力。

Excel函數(shù)種類繁多，如 SUM、IF、VLOOKUP等等，為學習者提供了豐富的處理數(shù)據(jù)的方法。學習Excel函數(shù)，對于提高辦公工作效率、數(shù)據(jù)分析和決策具有重要的意義。

學習Excel函數(shù)的計劃可以從以下幾個方面展開。

第一步，了解Excel函數(shù)的基本知識。首先，需要了解Excel函數(shù)的具體作用，如何輸入函數(shù)、函數(shù)的語法結(jié)構(gòu)、不同函數(shù)之間的關聯(lián)等基本知識。我們可以通過閱讀Excel的幫助文檔或在線視頻教程來獲得這些知識。

第二步，挑選幾個常用的函數(shù)進行深入學習。SUM函數(shù)、IF函數(shù)、VLOOKUP函數(shù)是Excel中最常用的功能之一，我們可以從這些經(jīng)典函數(shù)入手，深入理解函數(shù)的用途和使用方法。

第三步，通過實際操作進行學習。選擇實際案例，利用Excel函數(shù)進行數(shù)據(jù)分析，從而實踐所學的知識，加深對Excel函數(shù)的理解和掌握，提高辦公工作效率。

第四步，了解Excel函數(shù)的擴展內(nèi)容。了解Excel中提供的其他高級函數(shù)，如邏輯函數(shù)、日期和時間函數(shù)、文本函數(shù)等，掌握一些復雜程度更高的技能，以增強數(shù)據(jù)處理和分析的能力。

第五步，通過練習鞏固所學知識。練習Excel函數(shù)題庫，并針對自己掌握不好或者不了解的函數(shù)進行強化練習，鞏固所學知識。

總之，學習Excel函數(shù)需要有堅實基礎，通過把握基本知識、深入學習常用函數(shù)、實際操作和理論知識相結(jié)合等方法，才能夠掌握Excel函數(shù)的技能，快速地進行數(shù)據(jù)處理和分析，提高辦公效率，為自己和企業(yè)帶來更好的收益。

數(shù)學學習計劃(篇6)

數(shù)學開學學習計劃

作為一門重要的學科，數(shù)學在我們學習生活中扮演著非常重要的角色。無論是日常生活還是各種應用領域，數(shù)學都有著廣泛的應用。因此，掌握好數(shù)學知識對我們的成長和發(fā)展至關重要。為了在新學年中更好地學習數(shù)學知識，我制定了以下開學學習計劃。

一、系統(tǒng)復習基礎知識

首先，我會對初中階段所有數(shù)學知識進行系統(tǒng)復習和鞏固。從基礎概念、基本定理到典型例題，不斷豐富自己的基礎知識。通過這個過程，我可以收獲更加扎實的數(shù)學基礎，為進一步的學習打下堅實的基礎。

二、強化數(shù)學思維

數(shù)學學科教育相對而言更加注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力，即解決問題的能力。在新的學期里，我會逐步提高對問題的解題思路和方法的掌握，通過多維度的思考提高自己的數(shù)學思維水平。同時，也會整理數(shù)學知識，并制定系統(tǒng)的筆記，便于自己逐漸總結(jié)各路經(jīng)典的數(shù)學知識點，培養(yǎng)出自己刨根問底的數(shù)學思維。

三、認真分析老師講授的每堂課

學習全靠老師，相信這是大多數(shù)同學所認可的。在課上，我會認真聽老師講授，并分析老師講授的每一個知識點、每一道題型，不斷理解，增強自身的數(shù)學思維能力。學生應該掌握好聽課的起始部分、技巧大量聽課才是一次較好的學習。同時，還會主動向老師請教問題，獲取生動形象的數(shù)學知識，豐富學科內(nèi)容。

四、拓寬閱讀范疇

數(shù)學之美不僅僅在于公式計算，更在于數(shù)學思維和創(chuàng)新思維。在新的學期里，我會積極拓展自己的知識面，閱讀與數(shù)學有關的各類書籍、期刊和報紙，了解新領域的數(shù)學知識和運用。不僅僅局限于課本中的范圍，還要多嘗試從其他途徑獲取知識。

在數(shù)學的學習過程中，我堅信自己的持之以恒、刻苦鉆研，一定能夠取得較好的成績，同時也會感受到在數(shù)學這個學科中的成長和進步。

數(shù)學學習計劃(篇7)

數(shù)學月考前學習計劃

數(shù)學學科是學習過程中非常重要的學科之一。不僅僅是因為它是一門必修學科，還因為它在生活當中的應用非常廣泛。因此，為了在數(shù)學月考中取得好成績，制定一個詳細的、具體的、生動豐富的“數(shù)學月考前學習計劃”，是非常必要的。

學習目標

在制定數(shù)學月考前學習計劃時，首先要設定學習目標。明確自己想要達到的成績，這將會有助于你在學習過程中制定合理的時間安排、計劃和進度。

制定計劃

對于學習計劃的制定，必須要具體、詳細、生動。計劃應該分為短期、中期和長期三個層次，分別對應不同的時間段。短期計劃涉及到具體每天做的事情，如預習、復習、做題等。中期計劃涉及到某段時間內(nèi)需要完成的任務，如完成書本習題、教師布置的作業(yè)等；長期計劃則是一個更加宏觀的計劃，主要涉及到時間和進度的安排。

預習

預習是數(shù)學學習過程中非常重要的一個環(huán)節(jié)，良好的預習可以為接下來的學習奠定堅實的基礎。預習之前，應該首先整理自己的資料，準備好筆記、書本和計算器等工具，并制定好預習的內(nèi)容和學習時間。

在預習階段，應該對新概念、新知識點進行重點關注，掌握重要的公式和思考過程，建立自己的數(shù)學思維方式，為更好的學習打下堅實的基礎。

復習

復習是數(shù)學學習的關鍵環(huán)節(jié)之一。通過復習，可以幫助自己更好地鞏固所學的知識，提高理解能力和應用能力。復習建議從基礎開始，逐步深入，重點關注易混淆知識點和容易出錯的題型。

在復習過程中，可以制作自己的筆記和腦圖，有助于對知識點的理解和記憶。還可以結(jié)合做題來復習，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時進行彌補。

做題

做題是數(shù)學學習的核心環(huán)節(jié)。通過大量的做題，可以提高自己的解題能力和思考能力，培養(yǎng)良好的解題思維。做題時需要注意，盡量選擇不同難度的題目進行練習，從而擴大自己的思維能力。

在做題時，可以重點關注其中的思路、方法和解法，記錄自己在做題過程中的困難和不足之處，進而加以完善。

總結(jié)

總結(jié)是一個非常重要的學習環(huán)節(jié)。通過總結(jié)可以反思自己的學習過程，發(fā)現(xiàn)自己學習的不足和不足之處，及時進行加強和改進。總結(jié)的內(nèi)容應該涵蓋所學知識點、復習的情況、做題的經(jīng)驗和收獲等方面。

在總結(jié)過程中，還可以尋求他人的意見和建議，結(jié)合自己的實際情況進行調(diào)整和完善?？偨Y(jié)也是一次新的起點，為下一次學習提供了更好的基礎。

總之，制定一個詳細、具體、生動豐富的“數(shù)學月考前學習計劃”，可以幫助學生更好地開展數(shù)學學習，實現(xiàn)良好的學習效果。在學習的過程中，要時刻保持積極的心態(tài)和良好的學習狀態(tài)，相信自己，勇于挑戰(zhàn)，堅持不懈，相信你一定會取得優(yōu)異的成績！

數(shù)學學習計劃(篇8)

數(shù)學開學學習計劃

開學了，新的學期開始了，新的開端，新的挑戰(zhàn)。數(shù)學作為一門重要的基礎學科，是我們學習其他學科的基礎。那么，作為學生，我們應該怎樣安排數(shù)學學習計劃呢？

1. 熟練掌握基礎知識。數(shù)學是一個需要基礎的學科，沒有強大的基礎，就難以站穩(wěn)腳跟。為了熟練掌握基礎知識，我們應該花時間反復溫習，多做練習題，不斷檢驗自己的掌握情況，擺正心態(tài)，堅持不懈。

2. 注重思維能力的培養(yǎng)。數(shù)學作為一門思維密集度較高的學科，不僅需要我們的記憶力，更需要我們的思維能力，提高思維能力的關鍵就是多做數(shù)學題，遇到難題也要嘗試去解決，向老師及同學請教，在探究的過程中，不斷提高自己的思維能力。

3. 多樣化的學習方法。學習數(shù)學并不是只能通過教師傳授知識，我們可以通過看書、上網(wǎng)、聽課等多種途徑來學習數(shù)學，嘗試不同的學習方法，選擇適合自己的方式，才能真正做到知識的有效吸收。

4. 注重實踐操作的環(huán)節(jié)。在學習數(shù)學的過程中，靈活掌握數(shù)學知識點的應用，掌握運用該知識點解決實際問題的方法，只有不斷的實踐操作才能做到對知識點的深刻理解和準確掌握。

5. 增強自信心。數(shù)學學習對學生的自信心有很大的影響，我們應該保持積極心態(tài)，別人做得到的，自己也能夠做得到。數(shù)學學習中會遇到困難和挑戰(zhàn)，這是正常的，我們要相信自己，堅持不懈，不斷嘗試。

總之，學習數(shù)學需要正確認識，制定合理的學習計劃，并將其付諸實踐，才能夠更好的掌握數(shù)學知識，提高數(shù)學水平，全面發(fā)展自己。

最新數(shù)學學習計劃(集錦5篇)

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數(shù)學學習計劃(篇1)

作為一個小學生，數(shù)學學習是我們必須要完成的一項任務。數(shù)學是一門抽象的科學，是我們在成長中必不可少的一部分。它是我們的智力訓練，也是我們應對生活中各種問題的一種方法。為了幫助小學生更好地學習數(shù)學，制定一個合理的數(shù)學學習計劃是必須的。下面就是一個小學生數(shù)學學習計劃的主題范文。

一、課上學習

小學生的數(shù)學學習應該秉持“由易到難”的原則，從最基礎的內(nèi)容開始學習。比如，在二年級時，應該先學習數(shù)字的表示、數(shù)的比較、加法和減法等基本內(nèi)容。在三年級，應該加強對小數(shù)、分數(shù)和整數(shù)的認知和理解，并通過練習來提高計算能力。

在四年級，學習重點應該轉(zhuǎn)到乘法和除法上，因為這是未來數(shù)學學習的基礎。同時，四年級學生還應該學習小學生活中常見的幾何和數(shù)據(jù)分析。

在五年級，應該擴展到大量的幾何圖形和空間立體圖形。同時也練習得更多和更復雜的問題。

在六年級，應該學習對實際問題的應用。在這個年級，數(shù)學課講授的應該以解決與現(xiàn)實生活中相關的問題為主要目標。

二、自學

除了上課聽講，小學生在課余時間還應該自學。教材是小學數(shù)學學習的基本材料，孩子們應該仔細閱讀教材，逐個超過問題，通過課后習題來溫故知新和體會數(shù)學的應用。

在自學中，應該加強通過圖像、計算和觀察來學習數(shù)學的能力。例如：通過制作簡單圖像來深入理解幾何學的基本概念，或者通過計算事物間的相互關系來學習代數(shù)。

三、講解

小學生在數(shù)學學習中，可能會遇到一些困難，這時家長和老師應該扮演負責指導、解釋和幫助的角色。家長和老師為學生提供支持和指導是非常有幫助的。如果家長和老師能夠為學生解決問題，孩子們也能更好地學習數(shù)學。

四、練習

學習數(shù)學，光靠聽、看和理解是遠遠不夠的，練習是關鍵。一個人需要通過多次練習，才能熟練掌握一個知識點。因此，小學生應該積極參加數(shù)學競賽、做更多的數(shù)學題和提高算術能力。

一個合理的數(shù)學學習計劃，不僅能夠幫助小學生更好地學習數(shù)學，更能提高他們在生活中的自我解決問題的能力，所以，希望每一個小學生都能夠認真制定一個學習計劃。

數(shù)學學習計劃(篇2)

數(shù)學期末學習計劃最新

隨著學期的結(jié)束，一場場期末考試即將到來，而數(shù)學也是每個學生最為頭疼的科目之一，考試內(nèi)容相對較多，需要較長時間的復習。為了使大家更高效地復習數(shù)學，特此提出一個數(shù)學期末學習計劃。

一、整體計劃

首先要制定一個整體計劃，需要考慮到復習的時間、復習的內(nèi)容和復習的環(huán)境，從而有一個清晰的復習計劃。

1. 復習時間

學習計劃的第一步就是要先確定復習時間，根據(jù)期末考試的時間安排，將復習時間劃分為不同的部分，既要保證時間的充分利用，又不要讓自己的身體和精神太過疲憊。同時，要將重點時間安排在期末考前一段時間，以便備考。

2. 復習內(nèi)容

在制定數(shù)學期末學習計劃時，需要先了解數(shù)學考試的內(nèi)容，然后根據(jù)自身的實際情況制定復習內(nèi)容，可以將知識點分類，判斷其在考試中所占比重，并在復習內(nèi)容中有重點有分別地安排時間。

3. 復習環(huán)境

為了讓復習更有效率，需要創(chuàng)建一個適合學習的環(huán)境。首先我們需要找一個適合自己學習的地方，不能因為環(huán)境不佳而影響復習效果，特別是中小學生最好選擇環(huán)境相對安靜、整潔，沒有電視和音響等娛樂工具的學習環(huán)境。我們可以在學習期間使用可使我們更有效的學習方法來提高我們的學習效率。

二、詳細計劃

1. 基礎知識的復習

前期，我們應該把所有的基礎知識都復習一遍，這部分可以在較短的時間內(nèi)完成，同時也可以檢驗自己基礎知識的掌握情況。

2. 知識點的梳理

在基礎知識都復習完后，需要更加深入地了解知識點的特點與間接關系，將每一個知識點拆分出來，建議采用依據(jù)重點知識點，對課堂所講重點知識點的自行梳理。

3. 習題集

數(shù)學學習必不可少的部分就是習題集的練習，尤其對于考試類科目來說，練習非常必要。習題集的內(nèi)容要切合自己所選的數(shù)學類型，建議將習題分為分類，并根據(jù)自身情況確定習題量，做到每一道題都有收獲。

4. 實踐操作

在學習中，實踐是非常必要的，在學習時要適當?shù)剡M行實踐操作?？梢允呛唵蔚墓P算，也可以是對題目的進一步推廣，不斷在實踐中思考。

三、復習注意點

復習不僅要考慮時間、內(nèi)容和環(huán)境，還要注意其它需要關注的點。

1. 合理分配時間

復習時間不應該過度，但考試前應該安排更充足的時間。不要將所有的時間用于一類題，根據(jù)題目的特點安排時間，重點與難點題目的復習應該分別安排時間。

2. 記筆記

復習期間，我們應該將復習過程中的知識點，筆記、習題等進行整理，以備考試時使用，對于復習相對有難度的知識點可以進行歸納式的筆記方法，收集常見的公式、規(guī)律，方法，原理等。

3. 選擇合適的材料

通過正確的方式選擇材料，并根據(jù)自身不同的學習周期，采用有效的學習方法，比如使用視頻教學學習，使用在線教學學習等等，都可以幫助我們理解和掌握考試中的知識點。

總之，在備考過程中，要對復習時間、復習內(nèi)容、復習方法和復習環(huán)境有一個配合的考慮，保持安靜、專注的狀態(tài)。

四、結(jié)尾

在這樣的學習計劃下，我們不僅能夠在預定的時間內(nèi)完成數(shù)學復習任務，而且能夠掌握復習內(nèi)容，更加自信地迎接期末考試。

時間安排合理，數(shù)學知識掌握得更清楚，相信能夠在這樣的備考計劃中取得好成績。

學有所成也是相對疲勞的一個過程，我們也要控制好學習進度和時間，要保護好自己的身體健康。

數(shù)學學習計劃(篇3)

在學術環(huán)境中，數(shù)學這門學科被認為是高深嚴謹?shù)模虼?，?shù)學期末考試往往是學生們最為頭疼的一件事情。為了在數(shù)學期末考試中取得好成績，我們需要制定一份詳細且切實可行的學習計劃。

首先，我們應該了解期末考試的形式和內(nèi)容。期末考試的內(nèi)容主要包括了本學期開設的所有數(shù)學知識，因此，我們需要對學過的所有知識進行一個全面而系統(tǒng)的復習，確認自己哪些方面的知識還有較大的盲區(qū)。同時，要注意一些重點難點的掌握，比如一元二次方程、三角函數(shù)和導數(shù)、極值等知識點。

其次，我們需要制定合理的復習時間表并堅持執(zhí)行。根據(jù)時間表，我們可以有針對性地安排每天的任務，每天的復習量的大小應該與個體的學習狀況相適應。定期檢查一下自己的考試時間表是否符合實際需求， 在考前適當調(diào)整也是非常必要的。同時，配合好學生自身的時節(jié)特點進行分配。

第三，做大量的題目能夠檢驗我們的學習成果。在復習的過程中，及時及時進行一些類似于仿真考試的形式進行測試，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強針對性復習。此外，適當參加一些學科競賽或者輔導班，也是提升學習效率的好選擇。

最后，注重方法和技巧。數(shù)學的方法和技巧千差萬別，只要運用得當，可以事半功倍。例如，學習如何合理利用計算機或工具書幫助我們解題，或者尋找公式、規(guī)律或經(jīng)驗等，都可以大幅提高我們的解題速度和精度。

總之，學習數(shù)學無所謂捷徑，一切都需要靠自己的努力而來。制定一個詳細的、可行的學習計劃，培養(yǎng)良好的學習方法和習慣，盡可能多地練習和應用，定能在數(shù)學期末考試取得優(yōu)異的成績。

數(shù)學學習計劃(篇4)

小學生數(shù)學學習計劃

作為一名小學生，數(shù)學是我們必須學習的科目之一。要想在數(shù)學學習中取得好成績，除了老師的指導之外，更需要我們自己的努力和計劃。因此，我制訂了下面的小學生數(shù)學學習計劃，希望能夠幫助同學們更好地學習數(shù)學。

一、每天安排專門的學習時間

學習數(shù)學需要持之以恒，所以我們需要每天都有專門的時間來學習數(shù)學?？梢悦刻焱砩铣槌?個小時的時間來學習數(shù)學，或者每天下午放學后在家里學習數(shù)學。在學習數(shù)學的時候，需要保持專注，不要被其他事情分散注意力。

二、掌握基本概念和公式

學習數(shù)學需要掌握一些基本概念和公式。例如，數(shù)學中的加減乘除、數(shù)的大小比較、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)等。這些都是數(shù)學學習的基礎，如果不能掌握好這些基礎，那么后面的數(shù)學學習就會更加困難。因此，我們需要重視基礎概念和基礎公式的學習，要多花時間來復習和鞏固。

三、培養(yǎng)解題方法和思維

數(shù)學的學習不僅僅是掌握公式和概念，更需要培養(yǎng)解題方法和思維。在學習數(shù)學的過程中，我們需要多做數(shù)學題，不僅可以鞏固知識，更可以培養(yǎng)解題能力。而在做題的時候，我們需要靈活運用各種解題方法，尤其是泛化、歸納、類比思維等，這些解題方法可以讓我們更能夠獨立地解決問題。

四、合理利用數(shù)學資源

在學習數(shù)學的過程中，我們要合理利用數(shù)學資源，包括參加數(shù)學課外輔導、購買數(shù)學書籍、使用數(shù)學軟件等。這些資源可以幫助我們更好地學習數(shù)學，提高我們的數(shù)學水平。

五、開展數(shù)學實踐活動

數(shù)學是一門非常實用的學科，我們可以通過開展數(shù)學實踐活動來提高我們的數(shù)學學習效果。例如：通過參加數(shù)學競賽、制作數(shù)學游戲等鍛煉解題能力；通過做家庭作業(yè)、參加數(shù)學小組討論等來提高數(shù)學思維能力。

通過以上這些學習計劃，我們可以更好地學習數(shù)學，提高我們數(shù)學的水平。希望同學們能夠認真執(zhí)行這個計劃，取得更好的成績。

數(shù)學學習計劃(篇5)

作為一門基礎學科，數(shù)學一直是學生們的頭痛之一。期末考試一直是考驗學生的重要時刻，制定一份好的數(shù)學期末學習計劃非常重要。

計劃一：制定目標

首先，我們需要明確自己的目標。我們需要知道期望得到多少分數(shù)，以及我們希望如何達到這個目標。這可以幫助我們更好地掌握我們的學習目標和計劃，并使我們能更快，更有信心地實現(xiàn)這個目標。

計劃二：檢查課程內(nèi)容

在學習計劃中，我們需要檢查所有的課程內(nèi)容并準確地了解舉例。最好將內(nèi)容分配到不同的部分中，以便能夠更輕松地掌握它們，并且可以在遇到困難時及時尋找相應的幫助。

計劃三：時間拆分

接下來，我們需要建立一個時間表。這個時間表應該考慮到每天的學習時間，包括其他活動，以及需要預留的時間。我們需要確保我們有足夠的時間來深入學習，復習一切并盡可能做好準備。

計劃四：選擇最適合的教學模式

對于有些學生來說，個人自學不是最好的選擇。大多數(shù)學生需要一個教練和其他學生的幫助。選擇學習模式時應根據(jù)自己的需求選擇最佳選項。有些人可以加入學習小組，集中討論和學習，而其他人則可能更適合尋找私人教練。

計劃五：制定復習計劃

學習計劃的另一個重要組成部分是復習計劃。這個計劃應該考慮到每天的學習時間，以及需要復習多長時間。復習計劃應該與學習計劃相結(jié)合，這樣我們可以保證我們足夠的時間來掌握所有的內(nèi)容并進行復習。

計劃六：尋找相關的練習題和實戰(zhàn)演練

最后，我們還需要尋找與我們學習計劃相關的練習題和實戰(zhàn)演練。這些演練和練習題可以幫助我們熟悉題型，深入理解我們的知識和技能，并幫助我們在考試中更好地表現(xiàn)。

總而言之，數(shù)學期末學習計劃是考試成功的關鍵所在。這一計劃應該包括許多方面，如制定時間表和目標，選擇最好的學習模式等。當我們按照一定計劃進行學習時，我們就可以更好地掌握知識，并做好考試準備。