課堂日記

課堂日記400字實用4篇。

本文分享了一篇網(wǎng)絡(luò)上非常出色的“課堂日記”文章，歡迎大家收藏本站并關(guān)注網(wǎng)站更新。周記是一種特殊的記錄世界的方式，在我們學生時代，我們常常需要寫周記，這也是提高自己寫作水平的必備經(jīng)驗。

課堂日記 篇1

“神舟十三號”載人航天飛船已經(jīng)圓滿發(fā)射，好奇過他們是怎么在太空中生活的，今天在課堂上，一連串的問題都得到了答案。

下午第三節(jié)課，我們通過直播的方式了解了太空站，而且還看了幾個有趣的小實驗，這只有在失重的情況下才能看到，既神奇又有趣，讓人大開眼界。

首先去參觀了一下太空站，與家里差不多。冰箱、儲藏箱樣樣都有，還可以吃到新鮮的蘋果，50分鐘的天地通話時間，展示了中國空間站工作、生活場景。每一個話題都引人入勝。講解輕松有趣，葉老師還給我們看了在失重條件下的細胞生長發(fā)育。

在失重條件下，女航天員王亞平的指令下，葉老師左扭扭右扭扭，一邊手臂花圈輕松完成轉(zhuǎn)身，惹的大家都哄堂大笑。失重條件下的水太神奇了，這是地球上看不到的現(xiàn)象，再生水像雨滴一樣懸在空中，還有王亞平做的“泡騰片實驗”，一個大大的水球染上海洋的深藍色，好像一個美麗的玻璃球，接著在這顆水球中輕松地放入半塊泡騰片，泡騰片一入水，便像一群頑皮的孩子在里面蹦來跳去。

這次“天空課堂”在我們的心里播下一份心向蒼穹的種子，鼓勵著我們?nèi)ヌ剿饔钪娴奈粗?。擁有胸懷蒼穹的理想，就會擁有一切皆有可能的未來。

“星漢燦爛，若出其里?！苯裉欤袊教觳ハ赂嗟姆N子。未來，中國航天必將書寫更波瀾壯闊的故事！夢想不會失重，加油！

課堂日記 篇2

星期一晴

放屁文/木兒

今天我們班有一個超出丑的人——丁同學！上音樂課時，老師站在丁同學身旁，正看著丁同學呢，突然她“撲哧”一聲笑了。丁同學先臉紅紅的，然后不知誰又發(fā)出一聲“咕。。。”丁同學臉更紅了！我們還沒完全搞清楚是怎么一回事，只聽音樂老師對丁同學說：“還是你放了一個屁？”我們?nèi)嘤幸话肴寺牭搅撕逍ζ饋?，還有一半人沒聽明白，又問：“什么？”老師又說了一遍：“丁同學放了一個屁耶！”我們大家笑得前仰后翻、四肢抽搐，把肚子都笑疼了！都要笑死了！我真想問他：“你還咕呢，你想你姑姑啦？”哈哈！

課堂日記 篇3

“叮呤呤。。。。。?！鄙险n了，我們班的同學們個個像木頭人似得坐在自己的座位上，等著老師來上課，可老師偏偏不來。我們都東張西望得個個按捺不住，終于“暴發(fā)”了。于是我們班便開始“孫悟空大鬧天宮”。吵地旁邊班都沒有心情上課了。

過了一會老師來，看見我們這樣調(diào)皮臉立刻沉了下來，我們大家知道暴風雨即將來臨，老師將教科本往講臺上一放，然后一聲不坑的在教室里走了一圈，她那鋒利的眼神好像蜜蜂的刺一下扎在身上。我們默不作聲生怕被老師叫到突然給個“下馬威”，就這樣凝視了幾分鐘。老師說：“開始上課”，大家都松了一口氣但都是一臉疑惑，就這樣一堂課在疑問中度過。下課鈴聲響起老師說下課后，我們還坐著原位上不敢動。老師看見我們一動不動，就笑著說：“現(xiàn)在是下課時間，你們可以大鬧天宮了。下次在課堂上可不能像剛才一樣，我知道你們每一位同學都已經(jīng)意識到自己的錯誤了，所以課堂上不再批評你們，以免影響上課效率。希望你們以后不要再出現(xiàn)這樣的錯誤，課堂上應(yīng)該做到老師在與不在都一個樣?！边@時我們才恍然大悟。

自那以后我們班再沒有出現(xiàn)過以上的情況，即使老師不在我們也安安靜靜的在那里看書。每個老師的教育方式不同，但我更喜歡這種。

課堂日記 篇4

課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們?nèi)松R與人生哲學的一位老師。其實，生活中處處有課堂。

我以為學自行車很容易，但事實并沒有我想象的那么簡單。我登上踏板，輕輕的踩了一下，一種恐懼感便油然而生。后來我讓我爸爸扶著我，一定要扶著我，別放手我反復提醒跟在我后面的爸爸。我開始騎了，啊呀，沒想到我剛剛熟練一點，爸爸就放手，害得我摔了一跤，差點跌破了皮，后來我再也不敢騎自行車。后來爸爸看我要半途而廢，就語重心長的對我說人生就像騎自行車，要經(jīng)過許多挫折，我們要努力克服它，只有這樣，才能贏來成功在爸爸的再三鼓勵下我這只泄氣的氣球又鼓起來了。雖然還是有一點點提醒吊膽的，但是我終于勇敢地上車了。漸漸的我騎了起來，真不容易啊！我成了只沉浸在喜悅中的蝴蝶！

在生活的這個大課堂中，我學會了很多本書本學不到的知識！

姓名：陳錦

學校：東城初中

班級：初一十五班

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夏天的日記400字實用7篇

你是否有更好的方法來讓自己的周記更有深度呢？周記是一種記錄上一周所發(fā)生事情和情感的方法之一，每個人的周記本都是生活贈予的寶藏，寫下周記可以記錄自己的情緒調(diào)節(jié)和思維沉淀，讓自己更有內(nèi)涵。這篇優(yōu)秀的“夏天的日記”一讀便知其重要性，非常適合與身邊的朋友們分享。

夏天的日記(篇1)

夏天的天氣特別熱！無論是早晨還是下午都感覺被熱空氣緊緊的包圍著。

最熱的時候是中午，因為中午的太陽是當頭照的。夏天我最喜歡坐在樹陰下乘涼，樹葉擋住了陽光，樹陰下很涼快！如果你光腳走在地上的話，會感覺腳好象要被燒糊了一樣。夏天我們都會出許多的汗，不過出汗可以把身體里的毒素排掉，對身體有好處！小朋友們千萬不要怕熱天天坐在空調(diào)房里，這樣會生病的哦！夏天我最討厭蚊子，被它叮一下就會感覺到很癢很癢。

我在一年四季中最討厭夏天和冬天，因為夏天很熱，冬天又很冷。不過夏天的晚上很熱鬧，大家都出去乘涼。

夏天的日記(篇2)

夏天到了，夏天是一個愉快地季節(jié)，萬物勃勃生機地成長著。

一陣悅耳的叫聲在上空中回蕩，原來是小鳥在說：“夏天到了、夏天到了?！毙∠宕嗟牡睦寺晭е嗤恋姆枷愫突▋旱姆曳肌；▋簜冇终归_了一年一度的選美大賽，蜂兒、碟兒就是它們最忠實地觀眾。各種美味可口的水果紛紛上市，一個個園滾滾的大西瓜、一串串紫紅紫紅的葡萄、香甜可口的哈蜜瓜，讓人讒涎欲滴。樹上的知了被炎熱的夏天喚醒了，它歡快唱著：“夏天、夏天我愛你，”就像老鼠愛大米。小狗趴在屋檐下，伸著舌頭揣著粗氣。小草不怕炎熱，頂著火辣辣的太陽茁壯成長，一陣微風輕輕拂過，小草彎下腰，好像在敬禮。一朵朵雪白雪白的小花藏在草叢中像是怕曬懷了它們的小臉。

夏天的孩子們在小溪追逐嬉戲，嚇得小魚小蝦四處逃串。

夏天真好，我愛你夏天，多么希望你不要走。

夏天的日記(篇3)

我的暑假生活20xx年8月9日，我和媽媽一起去麗江游玩。那邊非常漂亮，也很好玩。我們乘飛機到麗江。在飛機上我坐在靠窗的座位上看窗外的云，云是各種各樣的非常漂亮，有的像大樹；有的像南瓜；還有的像花朵。到了麗江，我們乘機場巴士到賓館。春天到了，大地披上了綠色的新裝，一片春意盎然。柳枝搖著她那綠色的長辮子，好像可愛的小女孩在跳舞呢！小草穿著衣服偷偷地鉆出地面，好奇地張望著這明亮的世界。小草慌慌忙忙地伸枝爬蔓。遠遠望去，綠茵茵的一片，好像一塊綠色的大地毯。我喜歡那絢麗的彩霞，喜歡那七色的彩虹，還喜歡那婆娑的輕霧，但我最喜歡的還是那浩瀚的星空。夜幕剛剛降臨，夜空的深藍把絢麗的晚霞輕輕地抹去，那顆閃亮的啟明星就如一粒不知被哪個粗心的主人遺落的珍珠一樣，悄悄地掉出來了。漸漸地，天空越來越黑，而星

初夏的一天早晨，我來到我家的屋頂花園，剛剛走近花園，我就聞到了空氣中彌漫的濃濃淡淡的花香和青草的味兒，我環(huán)顧四周花園里到處郁郁蔥蔥。

尋著花香，我找到了那棵默默地立在花園一角的黃桷蘭樹。它的葉兒光潤油亮、翠綠如洗，層層的葉子中間，零星地點綴著一些白色的花。有的含苞欲放，有的爭芳斗艷，花骨朵中散發(fā)著濃郁的香味。

清晨的光照在黃桷樹上，整棵樹枝椏都披掛上了暖融融的陽光，空氣中便有了陽光的氣息。

??！這就是夏天的味道。我愛夏天的黃桷蘭！

夏天的日記(篇4)

今年的夏天可真熱，每天都像走進桑拿房里一樣。小朋友們都呆在空調(diào)屋里不愿意出來，可是大人們還需要上班，可真辛苦，每一次我看到爸爸媽媽下班回來都是滿頭大汗的，我很心疼他們。

我從電視上看到，由于天氣太熱，鄭州市有一位警察叔叔在馬路上執(zhí)勤，他穿的皮鞋被高溫烤得鞋底和鞋幫分離開了;鄭州市的一輛公交車的車輪被烤化翻起的瀝青包的嚴嚴實實，無法開動;浙江省的一處橋梁，因為熱力作用橋上的水泥拱起，導致橋梁斷裂;安徽省的一位老爺爺出門辦事，不慎摔倒，腿和胳膊被地面的高溫燙傷……。

我們焦作地區(qū)最近也是持續(xù)高溫天氣，有幾天傍晚偶爾下點雨，人們形容這樣的天氣是“上午鐵板燒，下午水煎包?！彪m然氣溫很高，天氣很熱，但是還有很多人堅守在自已的工作崗位上：警察叔叔冒著高溫指揮交通維護人們的出行安全;環(huán)衛(wèi)工人每天早出晚歸，彎下腰把每一片廢紙掃起來，給大家創(chuàng)造了一個良好的生活環(huán)境;建筑工人頂著烈日穿梭在工地中，為我們的城市建設(shè)奉獻出他們的汗與水……

頂著高溫還為我們服務(wù)的人們還真不少，為了我們每個人的身體健康，我真希望這種高溫天氣不要再持續(xù)下去了。

夏天的日記(篇5)

夏天是炎熱的。太陽就像一個大火球，火辣辣的太陽高高地掛在空中，把熱量盡情的灑向大地，灑向我們。

夏天是悠閑的。我們可以到朋友家去玩耍，如果俄了，可以自制冰激凌，做薄冰好吃極了!

火辣辣的高高地掛在空中，把熱量盡情的灑向大地，灑向我們，我們要是跟朋友在小路上比賽跑步，累得滿頭大汗，那感覺多好。

夏天是有趣的。白天，可以在樹蔭下看書，到水里劃船和游泳還可以到水里捉小蝦，也可以坐在草地上釣魚，在花旁邊捉蝴蝶，坐在椅子上帶著墨鏡看藍藍的天空。如果下雨了那才好玩呢，可以脫掉衣服鉆到水里，憋著氣躲在荷葉下讓爸爸媽媽找不著，也可以在雨中奔跑。我們可以到朋友家去玩耍，如果俄了，可以自制冰激凌，做薄冰好吃極了!

夏天是迷人的。我們在夏天的手心里，誰都想留住夏天，夏天我們最愛的季節(jié)，我愛夏天!

夏天的日記(篇6)

夏天，是炎熱的，又是涼爽的；夏天，有美食，又好玩。

窩家

每逢暑假，我都會去遙遠的山東臨沂住上十來天。因為那里有我的好玩伴我的表哥和表姐們。十來天里我們輕易不出門，總是待在空調(diào)房里看可怕、有趣，雖然讓人感到不寒而栗，卻一旦開始看就停不下來的日本動畫片《名偵探柯南》。因為待在家里，可以避免蚊子送給我們的“大紅包”。

在家里待久了、待膩了，期間也偶爾出去。當然，如果要是有非常好玩的或美味佳肴的誘惑，我們就會義不容辭地前去“赴約”了。但是一旦出去，就會收到一個消息“大紅包來啦！”而此時的你根本高興不起來，因為這不是真正的紅包，而是蚊子送的“大紅包”！

所以，窩在家里比較好，對我這個“宅男”來說，窩家里是多么幸福啊。

美食

無論這個夏天怎么樣，像冰淇淋這樣的冰鎮(zhèn)美食怎能不是主角。

在炎熱的夏天，大街上，小巷里，到處都是賣西瓜和冰淇淋的店鋪，那可是大家伙的救星哦。正是這天，炎炎烈日當頭，我們被媽媽硬是拉著去逛街，逛得我們是口干舌燥。還是哥哥眼睛亮，指著前方大喊：“救星、救星、我們的救星！”我們齊刷刷地順著哥哥指的方向望去，哇！好大的一家冰淇淋店??！我們就像離弦的箭，飛奔而去。店里巨大的透明冰柜里琳瑯滿目，擺放著各種各樣不同口味的冰淇淋，看得我們是眼花繚亂。因為實在是太渴了，我們幾個根本顧不上欣賞這賞心悅目的“美景”。各自選了自己喜歡的口味的冰淇淋，沒等媽媽付錢就大口大口開吃了，冰淇淋下肚時的透心涼，那真叫一個爽啊！

夏天的美味還有汁多肉甜的冰鎮(zhèn)西瓜。我們姐弟幾個每次外出回家的第一件事，就是沖到廚房從冰箱里取出美味的大西瓜，瞬間就毫不留情地把大西瓜給瓜分了。

玩水

在炎熱的夏天，家鄉(xiāng)幾乎所有的小孩都向往楠溪江這個玩水的勝地，我也不例外。

常常讓爸爸帶我去楠溪江玩水，那里的水清澈見底，而且冰涼無比。我們在溪里暢游，在溪邊摸螺螄，盡情享受著大自然和楠溪江水帶給我們的快樂，每次都流連忘返。

我喜歡夏天！

夏天的日記(篇7)

夏日來臨，氣溫升高。最近幾天太陽的心情更是特別的好，到了晚上六七點，依然艷陽高照……

最近幾日的太陽可以毫不夸張地用一個字來形容，那就是“毒”。站在被陽光籠蓋的大操場上，周圍的空氣都是熱乎乎的，光線非常強烈，陽光非常繞眼。地上的影子黑的嚇人，直直地“躺”在地上。在太陽下站一會兒都受不了，就算再不愛出汗的人，頭上的汗珠也會像擰不住的水龍頭一樣，“滴答滴答”地滴在地上……

貪玩是我們孩子的天性。盡管有涼爽舒適的空調(diào)屋，盡管外面的太陽高高掛在天空，我們還是會忍不住走出屋子，在室外拋灑我們的朝氣。

“嘻嘻，來抓我啊，抓不到，抓不到……”在四百米的大操場上無憂無慮、盡情地奔跑。汗水浸透衣衫、玩得一把汗一把泥也全然不顧。

在太陽籠蓋的操場上，玩耍的孩童一點也沒有減少。踢足球、打籃球的學生依舊玩得那樣撒歡兒、那樣痛快……

在艷陽天下，友情的力量也體現(xiàn)了出來。

一位同學因為搶球不慎被絆倒，跌了個嘴啃泥。幾位同伴紛紛跑過去，幫忙把他扶到陰涼地兒，不斷地安慰他，讓他小憩一會兒。如果跌得嚴重，就會扶他去校醫(yī)室，幫他看病養(yǎng)傷。

不知你是否注意過，在艷陽天之下玩耍的孩童都是堅強而又富有勇氣的。假若一個人不夠堅強，他還會再來親近大自然嗎？說不定還沒出來一會兒，就又要縮進空調(diào)屋里，聽著機器“嗡嗡”飛速運轉(zhuǎn)……

今天，天氣稍稍涼快了一些，涼風習習，還挺舒服。于是，我們抓住這個時機，下課鈴剛剛打響，便一窩蜂地擁出教室，在外面打鬧、玩?！?/p>

同學們，我們是國家的希望。祖國的未來都掌控在我們的手中。我們一定要把身體鍛煉的`棒棒的，不怕嚴寒酷暑，做祖國的棟梁！

我滿懷希望走出教室，耀眼的光芒照在了我的身上。躺在綠油油的草坪上，閉上眼睛，眼前依然是亮亮的……

太陽愈來愈亮，氣溫愈來愈高。同學們，不要害怕，勇敢地沖出空調(diào)屋，相信在戶外，大家會更健康，會更加充滿朝氣，會更加對美好的生活充滿向往和希望……

在陽光下茁壯成長，明天的天空依然格外晴朗……

又是一個艷陽天，你準備好去迎接“她”了嗎？

課堂日記50字

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的“課堂日記”將會是一道啟發(fā)。寫周記是一個通向自我認知、接近真理的道路，許多孩子在其中記錄自己的所見所感。周記不僅是記錄自己生活的一種方式，更能幫助我們更深刻地理解自己。希望本文對您有所幫助！

課堂日記(篇1)

家長課堂

今天媽媽來到我的學校給我們小朋友上課了，我好開心啊，媽媽給我們上的是法律課，媽媽告訴了我們一些不同國家的搞笑法律，我們聽了都哈哈大笑。媽媽還告訴我們平時我們生活當中有很多法律知識，到商店買東西要注意質(zhì)量問題，過馬路要遵守交通規(guī)則，小朋友之間要說話算話，不能輕易反悔，碰到火災(zāi)要打119，自己的照片別人不能隨便用，不能做犯法的事情。

媽媽還跟我們講公安機關(guān)，檢察機關(guān)和法院是干什么的，其實我還是有點分不清楚。上課的時候我們都積極舉手，回答媽媽的提問，媽媽都夸我們小朋友聰明，可惜媽媽沒叫我回答問題。

課堂日記(篇2)

清明節(jié)后，正是種水稻的黃金時期，我家一行人到叔叔家?guī)兔?。我原以為這活兒容易極了，就一路飛跑，希望早點兒把活兒干完。

我們到了叔叔的田地。這塊地緊挨著大公路，旁邊還種著許多紅薯。我們脫了鞋，踏下去，一腳一個淺淺的小腳印兒。秧苗都扎成了一小捆一小捆的，排成一列列的'，那個綠呀，綠得那么可愛，那么鮮艷，那么喜人。在爸爸媽媽的指導下，我把秧苗分開，開始插秧了。俯身，插穩(wěn)，起身，看正不正。插秧就是這樣，一個一個步驟，慢慢來。我插的秧，十棵有七棵是“加工”的，正因為如此，我才這樣不耐煩，又累又苦又煩躁，誰想干。

可是，農(nóng)民一刻也沒有停止耕種，他們勤勞，善良，淳樸，任勞任怨。一顆顆糧食是他們用汗水辛勞換來的。我們要尊重農(nóng)民的勞動成果，尊重農(nóng)民。他們是辛勤的勞動者。

這，也是一堂課。

課堂日記(篇3)

今天我獨自坐公交車去彈古箏。

上了車。這輛車很小，一會兒就空無虛席，車上擁擁擠擠的。

這時，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車，她艱難的從人群中擠過，之后便氣喘吁吁地扶著扶手站著。我想讓座，但遲疑了。一個聲音在心里說道：“讓什么座??？站著多累??！”于是我一直注視著這位老奶奶。

這時，在老奶奶附近的一位阿姨站了起來，讓老奶奶坐下。老奶奶再三推辭著，但阿姨仍是微笑著讓老奶奶坐下。老奶奶終于做下了，她不停地對阿姨說著謝謝。阿姨卻說：“您太客氣了，再說，助人為樂嘛！”我驚呆了，想起那個聲音，不禁覺得那位阿姨是那么高大，則自己是那么矮小。

課堂日記(篇4)

讓課堂充滿歡樂-教學反思范文

我們有時抱怨孩子不聽話，不好好聽課，不認真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^沒有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂去感染孩子們，把快樂還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語。

教學中，我在不影響進度的前提下，經(jīng)常和孩子們進行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們在潤物細無聲中不知不覺掌握知識。我們班有的同學老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過多少遍就是不見效。于是，我說：同學們，請記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒等我把話說完，孩子們哄堂大笑。我堅信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂法對孩子進行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個女生用小噴壺給另一個女生噴了點水，隨即就有幾個女生群起而攻之，同時給那個肇事者身上噴水，為另一個女生出頭。我得知后，沒有嚴厲的批評她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說：你們也是為朋友兩肋插刀？路見不平一聲吼，該出手時就出手？

課堂日記(篇5)

今天上地理課時，我的鋼筆又調(diào)皮了，我現(xiàn)在還心有余悸。

上地理課時，老師讓我們做筆記，如同緯度地區(qū)：冬季，陸地氣溫低，海洋氣溫高；夏季，陸地氣溫高，海洋氣溫低。（影響因素：海陸熱力性質(zhì)的差異）。寫著寫著，鋼筆不出墨水了，我在其他紙上試了幾次可還是不出墨水，我擰開筆桿，察看情況。“哦，原來是墨水不多了，那把筆囊推墨水的東西往上推一點就行了?！蔽倚睦锵氲?，便迅速地把推的東西推了上去，在筆舌的地方，“吐”出來了一些墨水，我因為沒有紙巾，就用白紙稍微吸了一下，就開始繼續(xù)寫了。可誰知，“啪嗒”一聲懸掛在筆舌的一滴墨水滴在了我的地理書了。我拿出一張白紙就擦，反而弄巧成拙，越擦有墨水的地方越多，把我的字跡和課本上字體都覆蓋了。

我在重新寫筆記的時候，我的鋼筆又調(diào)皮了。我正奮力地抄著筆記，突然，鋼筆一滑，摔到了桌子上，又滾到桌邊，我條件反射地把雙腿并在一起，筆掉了下去，我的心緊張到了極點，因為我的另一支鋼筆，也是在這樣的情況掉了下去，筆尖就彎了。停了兩秒，沒有聽一聲脆的“啪”，我緊張的心情慢慢平緩了，因為它掉到我的腿上了，我用手慢慢地尋找我的鋼筆，剛一碰到鋼筆的筆桿，它就掉了下去，我的心又緊張起來……大約過了一分鐘，我才俯下身子去撿，那支“筆尖彎了的”鋼筆。我撿起來看了一眼我的鋼筆，“竟然沒彎！”我目光里溢出無比的高興。我趕緊書上寫了一個字，檢查是不是真的好了，檢查完后，我高高興興地記筆記。

鋼筆呀，鋼筆！你可別再調(diào)皮了！

課堂日記(篇6)

選師徒-有趣的課堂記敘文

大成小學四（3）班潘正源

叮零零，叮零零上課鈴響了，我們坐在教室的椅子上，等待著溫老師的出現(xiàn)。

溫老師來了。她神秘地讓徐浩然站在講臺上。我們當時都不知道溫老師的葫蘆里賣的是什么藥。接著，溫老師讓徐浩然說出自己的優(yōu)點、缺點，以及自己要選怎么樣的師傅。徐浩然被問得一問三不知，弄得全班哄堂大笑。

這時，我才明白，原來這節(jié)課溫老師是拿來在班上選師傅和徒弟的。為什么我們要選擇出師傅和徒弟呢？那是因為我們的四（3）班語文成績兩極分化的情況很嚴重。有些人以前語文成績很好，現(xiàn)在依舊很好；有些人以前語文成績好，現(xiàn)在退步了；還有些人以前語文成績不行，現(xiàn)在依舊不行，且差距越拉越大。于是，溫老師就想讓那些語文成績好的同學去幫助那些成績差的同學。

然后，溫老師又選出8名和徐浩然一樣作為徒弟的同學站在講臺上。溫老師先叫江佳緣選一個同學作為自己的徒弟。江佳緣選了徐爾肯。一開始，徐爾肯還有些害羞。于是，溫老師讓師徒兩人握個手，今后要友好相處、互相幫助。祝天雪選了葉懷天。葉懷天可是一個很難管的人，假如你惹火了他，他是會跟你拼命的，誰也攔不住他。看來，祝天雪想挑戰(zhàn)一下自己。又輪毛心竹選徒弟了，她選了馮溢。馮溢立刻興奮起來，跟師傅握了手，就興高采烈地回到自己座位上了

前面8位徒弟都被師傅領(lǐng)走了，最后講臺上只剩下徐浩然一人。方藝暄自告奮勇地舉起手來，看來以后方藝暄也有了個新徒弟！這時，余珺晗站了起來。溫老師突然發(fā)現(xiàn)，還有一個余珺晗呢！溫老師到講臺上來。頓時，余珺晗的眼睛變紅了，淚水在眼睛里徘徊，似乎馬上就要像泉水一樣流下來。溫老師讓余珺晗選一個師傅。他選了郭家志。這樣，我們班上就有了10對師徒組合。我在心里算了一下，在10位師傅中，女生比較多；而在10位徒弟中，男生居多。這說明我班的女生們的語文成績更好。

我希望通過這次的選師徒活動，可以讓我們班里語文成績好的同學幫助語文成績差的同學，大家共同進步，從而提高我們班語文的平均分！

課堂日記(篇7)

今天，烏云密布下起了傾盆大雨。街道上的人們都穿著雨衣、打著雨傘匆匆往家趕去。

“你是我的小呀小蘋果……”外面?zhèn)鱽砝蠋煔g快的歌聲。只見老師邁著輕松的步伐，面帶微笑推門而入。老師穿著一條黑白相間的連衣裙，看起來是那么開心!老師清了清喉嚨，說：“同學們，我們現(xiàn)在開始上課啦!”

這時，郝琪琪慌慌張張地從教室外沖了進來，一頭撞在墻上。她滿頭大汗、喘著粗氣。郝琪琪雖然是女生，但在班上是出了名的假小子，她不并像班上的其她女生一樣，留著長頭發(fā)、喜歡穿花裙子，而是有一頭像男生一樣的短發(fā)，喜歡穿T恤和牛仔褲。

只見郝琪琪穿著一身睡衣，頭發(fā)像鳥窩一樣亂，腳上還穿著拖鞋。看到郝琪琪的樣子，原來安靜下來準備上課的同學們頓時都哈哈大笑起來，有的同學說：“郝琪琪，你是來上學的嗎?”還有的同學說：“郝琪琪，你這身打扮也太搞笑了吧!”

大家回頭看看老師，只見老師生氣的雙手叉著腰，怒氣沖沖地指著站在門口的郝琪琪說：“郝琪琪，你怎么又遲到了?還有你這個樣子是來學校上學的嗎?”郝琪琪聽了老師的問話，看到同學們嘲笑的眼神，她傷心極了，慌忙解釋道：“老師，我不是故意這樣的，昨天晚上我很晚才回到家，今天早上起晚了，又擔心遲到，所以就這樣了……”郝琪琪低著頭走向了自己的座位上。

上課的時候老師在講臺上認真地講課，可郝琪琪腦子里總想著昨天晚上發(fā)生的事情，好不容易熬到下課鈴聲響了，郝琪琪心里懸著的一塊石頭放了下來。這時，坐在旁邊的馬俊同學，一手拿著可樂，一手拿著一個雞腿，在郝琪琪面前晃了晃說：“好香啊，想吃嗎?”“想!”郝琪琪餓得直流口水?！跋氲妹?”馬俊得意洋洋的說著，還大大的咬了一口!

“馬俊!你有吃的用不著拿著到處晃啊!”郝琪琪生氣極了，說完，抓起書包氣沖沖地走出了教室……

課堂日記(篇8)

教室里正在進行著別開生面的游戲，你聽了會大吃一驚，因為它的名字叫——秀出“最”表情。如果你想看看的話，就跟我來吧。

一號同學手舞足蹈地上了講臺，老師湊到她耳朵邊，不知道說了什么，她就像中了彩票一樣，笑得眉毛彎彎的，好像倒過來的香蕉，眼睛瞇成一條縫，里面忽閃忽閃的。嘴向上揚，還露出一排潔白的牙齒，她還把手舉得高高，就像要頂破天空一樣。同學們一看就知道她演的就是開心。

二號同學上場了，老師湊在她耳邊不知道又說了什么悄悄話，只見她就像被人控制了，連連后退，她的眉毛變成了一條橫線，眼睛直勾勾盯著前方，鼻子耷拉著，嘴微微張開，牙齒就像在打架，同學們異口同聲地說：“是害怕。”

三號同學也上了場，老師又湊到她耳邊說話，說完后，三號同學立刻雙手叉腰，眉毛變成倒“八”字。她的眼睛瞪得像媽媽煮飯用的盤子，鼻子一張一合，喘著粗氣，嘴厥得高高的，好像可以掛書包了，隱隱約約還能聽見她的牙齒“咯咯”直響呢！

我介紹的表情有意思嗎？如果還想看更多表情的話，就給我的作文點個贊吧！

課堂日記(篇9)

快樂課堂之有趣的戲劇課-100字日記大全

劉子嬋：快樂課堂少兒戲劇

今天，我們班和七班一起聽了一個關(guān)于戲劇的講座。程老師講得很生動，她一邊給我們講解，一邊跟我們互動，和我們一起練習發(fā)聲，教我們唱《十二屬相歌》。我覺得這個講座非常有趣。

通過這個講座，我知道學習戲曲要先練習發(fā)聲，這樣唱出來的聲音才好聽。其次要表達能力強，理解能力也要強。我還知道了學習戲曲的人要站如松，坐如鐘。這樣吐氣才能順暢，聲音才洪亮。

我覺得以上這些不僅是戲曲學者要具備的，我們同樣也要具備。

李昊霖：

今天我們和七班的同學們上了一節(jié)快樂課堂的戲劇課。程老師給我們講了幾個繞口令和幾個故事?！稊?shù)棗》這個繞口令既鍛煉了我們的吐字，又鍛煉了我們的氣息，再加上好玩的動作，太有趣了。程老師的故事告訴我們：臺上一分鐘，臺下十年功。

李承軒：

今天，第一節(jié)課和第二節(jié)課，我們班和7班一起去禮堂參加快樂課堂。主持人是程中老師。她講的是關(guān)于話劇的知識。程老師講課很有趣，還教了我們兩首兒歌，分別是《聲音練習》和《十二生肖歌》。程老師個子不高，身材微胖，嗓音很好聽。她告訴我們自己曾經(jīng)參加《茶館》和《春暉》的演出。兩節(jié)課的時間過得飛快！希望程老師能在來講一次！

邱天：

今天上午，程老師給我們上了一節(jié)快樂課堂，主題是戲劇表演。在程老師講的過程中，所有同學都被吸引住了。程老師教了我們氣息練習和兒歌表演。

通過這節(jié)課，我知道了一個人站在舞臺上要聲音洪亮，大方自然。有一句話是這樣說的，臺上一分鐘臺下十年功。只有勤學苦練才能在臺上表現(xiàn)得更加出色。

課堂日記(通用13篇)

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課堂日記(篇1)

生活處處是課堂-小學生日記200字

自從在我建了新浪博客以后，大家都說我作文進步了，就連我自己都覺得我進步了很多。我的作文之所以寫的這么好，是因為大家的作文讓我得到了教訓，逐漸進步。

在生活中，處處是課堂，當你走在大街上的時候，看到大街上的樹木，你會想到我們一定要保護樹木啊，這樣才不會讓這么鮮嫩的小草受到傷害當我們看到一輛一輛飛馳的婚車，后面的車卻被甩的遠遠地跟不上前面的婚車，這說明什么說明如果你學習不上進，就會被跑快的的車學習好的遠遠地甩在后面，當你去買菜時看見東西的價錢你就會利用生活中的數(shù)學，來計算增強你的口算能力。。。。。

在生活中處處都是知識，你只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛就會認識到大自然給我們的提示！

而這些，我都會隨時隨地地記錄在我的博客里。這樣，時間久了，我的知識不僅豐富了許多，就連我的寫作水平也提高了不少。

生活處處是課堂，您說是不是？

課堂日記(篇2)

今天，烏云密布下起了傾盆大雨。街道上的人們都穿著雨衣、打著雨傘匆匆往家趕去。

“你是我的小呀小蘋果……”外面?zhèn)鱽砝蠋煔g快的歌聲。只見老師邁著輕松的步伐，面帶微笑推門而入。老師穿著一條黑白相間的連衣裙，看起來是那么開心!老師清了清喉嚨，說：“同學們，我們現(xiàn)在開始上課啦!”

這時，郝琪琪慌慌張張地從教室外沖了進來，一頭撞在墻上。她滿頭大汗、喘著粗氣。郝琪琪雖然是女生，但在班上是出了名的假小子，她不并像班上的其她女生一樣，留著長頭發(fā)、喜歡穿花裙子，而是有一頭像男生一樣的短發(fā)，喜歡穿T恤和牛仔褲。

只見郝琪琪穿著一身睡衣，頭發(fā)像鳥窩一樣亂，腳上還穿著拖鞋?？吹胶络麋鞯臉幼?，原來安靜下來準備上課的同學們頓時都哈哈大笑起來，有的同學說：“郝琪琪，你是來上學的嗎?”還有的同學說：“郝琪琪，你這身打扮也太搞笑了吧!”

大家回頭看看老師，只見老師生氣的雙手叉著腰，怒氣沖沖地指著站在門口的郝琪琪說：“郝琪琪，你怎么又遲到了?還有你這個樣子是來學校上學的嗎?”郝琪琪聽了老師的問話，看到同學們嘲笑的眼神，她傷心極了，慌忙解釋道：“老師，我不是故意這樣的，昨天晚上我很晚才回到家，今天早上起晚了，又擔心遲到，所以就這樣了……”郝琪琪低著頭走向了自己的座位上。

上課的時候老師在講臺上認真地講課，可郝琪琪腦子里總想著昨天晚上發(fā)生的事情，好不容易熬到下課鈴聲響了，郝琪琪心里懸著的一塊石頭放了下來。這時，坐在旁邊的馬俊同學，一手拿著可樂，一手拿著一個雞腿，在郝琪琪面前晃了晃說：“好香啊，想吃嗎?”“想!”郝琪琪餓得直流口水?！跋氲妹?”馬俊得意洋洋的說著，還大大的咬了一口!

“馬俊!你有吃的用不著拿著到處晃啊!”郝琪琪生氣極了，說完，抓起書包氣沖沖地走出了教室……

課堂日記(篇3)

今天上地理課時，我的鋼筆又調(diào)皮了，我現(xiàn)在還心有余悸。

上地理課時，老師讓我們做筆記，如同緯度地區(qū)：冬季，陸地氣溫低，海洋氣溫高；夏季，陸地氣溫高，海洋氣溫低。（影響因素：海陸熱力性質(zhì)的差異）。寫著寫著，鋼筆不出墨水了，我在其他紙上試了幾次可還是不出墨水，我擰開筆桿，察看情況?！芭叮瓉硎悄欢嗔?，那把筆囊推墨水的東西往上推一點就行了。”我心里想到，便迅速地把推的東西推了上去，在筆舌的地方，“吐”出來了一些墨水，我因為沒有紙巾，就用白紙稍微吸了一下，就開始繼續(xù)寫了?？烧l知，“啪嗒”一聲懸掛在筆舌的一滴墨水滴在了我的地理書了。我拿出一張白紙就擦，反而弄巧成拙，越擦有墨水的地方越多，把我的字跡和課本上字體都覆蓋了。

我在重新寫筆記的時候，我的鋼筆又調(diào)皮了。我正奮力地抄著筆記，突然，鋼筆一滑，摔到了桌子上，又滾到桌邊，我條件反射地把雙腿并在一起，筆掉了下去，我的心緊張到了極點，因為我的另一支鋼筆，也是在這樣的情況掉了下去，筆尖就彎了。停了兩秒，沒有聽一聲脆的“啪”，我緊張的心情慢慢平緩了，因為它掉到我的腿上了，我用手慢慢地尋找我的鋼筆，剛一碰到鋼筆的筆桿，它就掉了下去，我的心又緊張起來……大約過了一分鐘，我才俯下身子去撿，那支“筆尖彎了的”鋼筆。我撿起來看了一眼我的鋼筆，“竟然沒彎！”我目光里溢出無比的高興。我趕緊書上寫了一個字，檢查是不是真的好了，檢查完后，我高高興興地記筆記。

鋼筆呀，鋼筆！你可別再調(diào)皮了！

課堂日記(篇4)

課堂，是我們學習求知的黃金時間，在這說長也不長說短也不的40分鐘里，我們要認真思考、積極發(fā)言，提出不解之處與老師互動。那么，就來談一談我的課堂表現(xiàn)吧！

如果用一句話來總結(jié)：時好時壞的課堂表現(xiàn)。好的時候，老師提的問題猶如一個個繡球向我們拋來，但我都能悉數(shù)接住一個又一個球。對待問題我能提出自己不同的看法、獨特的見解。同學們?yōu)槲液炔剩@讓我感到無比自豪。

漸漸地，漸漸地，我似乎把課堂表現(xiàn)怠慢了。上課了，放眼望去，高舉的手中，再也不能如往常一般次次有我了，慢慢的我也發(fā)現(xiàn)了變化。這是為什么呢？想明白了，也知道了歸根結(jié)底的原因核心。我發(fā)現(xiàn)我的十分自信，已經(jīng)快要喪失一半了，更重要的是預(yù)習。預(yù)習才是發(fā)言的關(guān)鍵，預(yù)習則是預(yù)先自主學習，了解文章。然而，我的預(yù)習已然不能再像以往那樣認真了。原先，大片大片的詞語解釋，總是一邊又一遍的朗讀課文，直到可以理解為止。可現(xiàn)在呢，只會完成書面，卻沒有真正完成實質(zhì)，或許這才是根本原因。

老師總是教導我們“學習就應(yīng)該腳踏實地，來不得半點虛偽和驕傲”。以后我就要認真完成每一課的預(yù)習工作，按照老師的要求，腳踏實地一步一個腳印，這樣才會有自己真心的體會見解，這樣才能找回我那已經(jīng)喪失的信心，做一個更好的自己。

課堂表現(xiàn)，就是我的獎懲記載，更是我學習的一面“好鏡子”向勇于發(fā)言的同學看齊！

課堂日記(篇5)

秋風送爽，一片片金黃的葉子張開美麗的翅膀，優(yōu)雅地從樹上飛下來，回歸大地母親的懷抱。

我著急地披上了外套，胡亂地穿好鞋子，把背包往肩上一背，沖出了家。

下了樓，我穿梭在院子中，一個飛躍跨過了花壇，沖向了院門。

出了院子，忽然刮來一陣風，樹上的葉子被吹得“嘩嘩”地響，它們興奮地飛向了天空，又突然一下如薄紙一般飄落下來。

我被這紛飛的葉子擋了去路，用手在空中不停地揮舞著，嘴里抱怨道：“這葉子真煩人！”隨后，我迅速上了車，媽媽把我送到了學校。

中午，我放學了，媽媽來接我回家。我靠著媽媽，慢悠悠地往家里走。忽然，又是一陣風，把樹葉嘩啦啦地吹散在地。

我不耐煩地埋怨著：“這葉子可真煩人，一到秋天就不停地落，那些環(huán)衛(wèi)工人多么辛苦啊！”

“你要是這么想就錯了?！眿寢屝θ菘赊涞孛业男∧X袋。

我抬起稚嫩的臉，疑惑地望著媽媽，問道：“為什么呀？我覺得我的想法沒有錯啊！”

“葉子掉落是有原因的?！眿寢屛⑿χ噶酥傅粼诘厣系娜~子，“秋天的時候，枯黃的樹葉會掉落，落在地上的葉子便可以變成一種肥料，讓大樹在春天的時候長出新的綠葉?！?/p>

我恍然大悟，原來葉子掉落的背后，竟然還有如此不可思議的道理。秋天，枯黃的葉子飄落在地上，它們變成了一種肥料，無聲無息地哺育著下一代。這樣，下一代的葉子便能茁壯成長，葉子無私奉獻的精神是多么偉大呀！

這也是課堂，而這堂課的老師是教會了我無私奉獻的道理的葉子。

課堂日記(篇6)

單手會剝雞蛋嗎？會，不信你聽我給你講我們作文課上的單手剝雞蛋的游戲吧！

今天，老師讓我們帶三顆煮雞蛋，媽媽正準備煮雞蛋，我趕快跑過去說“不用你煮，今天讓我來！”說完媽媽走了，我開始煮雞蛋了，煮了五分鐘，我打開鍋，一個一個地往冰水里撈，過了一會兒我把雞蛋裝在包里，開心地走了。

到了教室里，老師說：“今天我們來玩單手剝雞蛋的游戲，誰第一個剝好誰就贏?！崩蠋熃又f，“這次游戲規(guī)則是剝下雞蛋皮不能掉地上，不能留雞蛋皮，雞蛋不能爛，必須用右手，左手放背后，違規(guī)的同學直接淘汰，得第一名的老師給獎勵?！闭f完老師便舉起手在空中，有些同學都馬上緊張的站起來，王老師說“一，二，三開始！”只見同學們立馬開始剝了，有的同學為了獎，拼了命的剝雞蛋，我看了一下同桌，他滿臉嚴肅，很認真的剝著，他快剝了一半，我再看看自己，才剝了一點，我加快速度，過了一會兒，只見第一排有一名同學剝好了，老師讓她參加決賽，我看我的同桌快剝完了，頭上冒的都是汗水，我又加快了速度，不過我還是輸了，我同桌勝了，他進去了總決賽，我很沮喪。

總決賽中有六名同學剝雞蛋，只聽見老師說“開始”，那六名同學敲雞蛋的的聲音急促得響起來，過了一會兒，他們?nèi)紕兺炅耍蠋熃o第一名的同學領(lǐng)了獎，那位同學很開心。

這是一次有趣的游戲，也是一堂生動的課堂，我喜歡這樣的課堂。

課堂日記(篇7)

令人傷心的課堂-中學生日記500字

帶著哀怨的上課鈴驟然響起，我們拖著沉重的步伐走進了教室。好在這節(jié)課是科學，張老師讓我們翻開的或許會是科學課本。

張老師步入了教室，臉上似乎有淡淡的笑意：同學們，這節(jié)課我們先復習早上學的內(nèi)容，誰能告訴我，什么是最簡整數(shù)比？整個班級頓時陷入了煩躁，就如同暴風雨將至，悶熱得似乎要讓萬物枯竭。

于是整節(jié)課，我們始終不舉手，也乏于回答，死氣沉沉，只有張老師在那里自說自樂，甚至還有人在下面說：麗娜怪獸講課真無趣。總而言之，班級一片寂靜，窗外落在梢頭的鳥也耐不住寂寞，鳴叫著飛向遠方

好，這位同學，請你來說說，剛剛我提了什么問題。我可憐的同桌成了大灰狼口中的羊羔，站起來不知所措，那么，比的意義，抄寫5遍。

來，你來回答。老師把一個平時學習還算不錯的同學叫了起來，誰知他也毫不知曉，呆呆地站著。

好啊，你們怎么都不聽課！你們是不是想讓我多叫幾個站起來?。埨蠋熌槤q得通紅，用手指著我們，手中粉筆一擲，扔中又一個不聽課者，全班鴉雀無聲，只聽見呼呼的呼吸聲

課堂日記(篇8)

讓課堂充滿歡樂-教學反思范文

我們有時抱怨孩子不聽話，不好好聽課，不認真完成作業(yè)等等?？晌覀兿脒^沒有，老師的情緒直接影響著孩子們的情緒。如果要讓我們的孩子出類拔萃，我們做老師的就應(yīng)該保持良好的心態(tài)，保持甜美的微笑，用快樂去感染孩子們，把快樂還給他們，讓課堂充滿歡聲笑語。

教學中，我在不影響進度的前提下，經(jīng)常和孩子們進行輕松、愉悅的交流、談話。讓他們在潤物細無聲中不知不覺掌握知識。我們班有的同學老是把撒嬌的嬌誤寫成驕傲的驕，糾正過多少遍就是不見效。于是，我說：同學們，請記住，撒嬌可是我們女人的專利。沒等我把話說完，孩子們哄堂大笑。我堅信，在笑聲中，他們一定能記牢嬌是女字旁。

生活中不能缺少幽默，在課堂上更不能失去笑聲。

我試著用快樂法對孩子進行思想教育，也很奏效。前兩天，我們班一個女生用小噴壺給另一個女生噴了點水，隨即就有幾個女生群起而攻之，同時給那個肇事者身上噴水，為另一個女生出頭。我得知后，沒有嚴厲的批評她們，畢竟都是孩子，我在課堂上說：你們也是為朋友兩肋插刀？路見不平一聲吼，該出手時就出手？

課堂日記(篇9)

今天，我正愁日記無話可寫。突然，在我的腦海中，這“插班生”自己送上門來了。

上午第三節(jié)課是英語課，我正依椅背唱著英文歌，一位“不速之客”從天而降，落在我翻開的英語書上，我一看嚇一跳，是馬蜂！屁股上有刺，不過很細小，刺尖山閃爍著寒光，身子是黃色和黑色相間的?！昂簟蔽椅艘豢跊鰵?，同桌聞聲來看，前面的謝飛揚也掉過頭來小聲說：“打死它。”我僵在那兒，心想：動物需要保護，可我這……咋辦哪？同桌發(fā)話了“別打，別打?！蔽易兞讼敕ǎ翰淮?！同桌吹了向馬蜂吹了一口氣。馬蜂呀馬蜂！你走吧！我暗暗地許愿，但這下好了，它飛到我的裙子上了，我想尖叫，可心里立即意識到這是在課堂上樊暢被秦偉業(yè)也叫了過來了，她讓我抖一抖裙子，我抖了，可馬蜂就像膠皮糖一樣粘在我身上，樊暢用手在馬蜂面前揮了揮，又對著它吹了吹，馬蜂終于待不住了，飛了起來。我“驚魂未定”，樊暢見我一臉驚恐的樣子，不一般地笑了笑說：“已經(jīng)好了。”我這才抬頭四處張望，馬蜂早已不見了中影。

窗外的小雨還在淅淅瀝瀝地下著，我擔心馬蜂被雨打趴了翅膀，更擔心它被雨打死。突然間，我想讓馬蜂重回教室，我會給它一個舒適、溫暖的“住宿”。

我望著窗外的雨不停地下著……

課堂日記(篇10)

課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們?nèi)松R與人生哲學的一位老師。其實，生活中處處有課堂。

我以為學自行車很容易，但事實并沒有我想象的那么簡單。我登上踏板，輕輕的踩了一下，一種恐懼感便油然而生。后來我讓我爸爸扶著我，一定要扶著我，別放手我反復提醒跟在我后面的爸爸。我開始騎了，啊呀，沒想到我剛剛熟練一點，爸爸就放手，害得我摔了一跤，差點跌破了皮，后來我再也不敢騎自行車。后來爸爸看我要半途而廢，就語重心長的對我說人生就像騎自行車，要經(jīng)過許多挫折，我們要努力克服它，只有這樣，才能贏來成功在爸爸的再三鼓勵下我這只泄氣的氣球又鼓起來了。雖然還是有一點點提醒吊膽的，但是我終于勇敢地上車了。漸漸的我騎了起來，真不容易??！我成了只沉浸在喜悅中的蝴蝶！

在生活的這個大課堂中，我學會了很多本書本學不到的知識！

姓名：陳錦

學校：東城初中

班級：初一十五班

課堂日記(篇11)

突然想起了那堂公開課。語文老師的選擇出乎我們的意料，他選的是蘇霍姆林斯基的《給女兒的一封信》。那是一代文豪寫給女兒的關(guān)于愛情的童話。那一天大家尤為興奮，似乎正準備迎接一朵沉睡了千年的雪蓮。剛上課，老師問：知道我們今天講哪一課嗎？大家齊聲喊：知道！那這一課講的是什么呢？沒有絲毫猶豫，愛情這兩個字就從我們嘴里蹦了出來。

老師笑道：我沒想到你們敢說出來。是啊，怎么敢說出來的？老師講述課文的過程我已記不清楚，只是確定他講得流暢而美麗，一如小溪蜿蜒至遠方那般自然純澈。他還特意留了時間讓我們說說自己的想法。當我考慮應(yīng)該說什么的時候，老師點名了。我站起來說：我只是想到了我以前看到過的一句話，愛情，因為超越而變得崇高和圣潔，又因為崇高和圣潔而有了分量。說完我自己也想笑，要是寫作文，我一定跑題了?？墒抢蠋熣f了一句讓我哭笑不得的話：看來趙軒同學對愛情有更深一層的認識。全班嘩然。他們發(fā)笑的原因與我不同。

我當時是在想那句話沒錯，不過那句話的主語并不是愛情啊，那是寫《羅馬假日》的男女主演的真摯友誼的。愛情可能是崇高和圣潔的，可是它超越了什么？時間？我想原句的意思是友誼超越了愛情，那愛情超越的到底是什么呢？這是個秘密，到現(xiàn)在語文老師也不知道。文字是很奇妙的東西，也是很玄虛的東西。有些文字讀來精煉又經(jīng)典，有些洋洋灑灑寫了好多，也能讀出另一種感覺。我想有些作品，只有作者自己明白是什么意思。例如汪國真的《熱愛生命》，前面的意思顯而易見，卻又似乎與題目無關(guān)；結(jié)尾只要熱愛生命，一切都在意料之中雖然呼應(yīng)題目又與主題不符，而且這一句詩的理解也可以有很多種。

那么他想表達的究竟是什么？我只是一千個哈姆雷特中的一個而已。我也是在對這首詩有了一種習以為常的感覺之后，某天突然疑惑起來的。有些東西我們現(xiàn)在不知道，也不急于知道。甚至等我們老去、離開，也沒機會知道。等待也許是一種美麗的感覺，讓自己有所期待，不至于完全沉淪、麻木。即便沒有結(jié)果，途中也會有所收獲。生命之中，有太多無法終結(jié)的念想，最終隨我們到另一個世界。

或許也會有輪回吧！

課堂日記(篇12)

秋天來到，秋高氣爽，涼風習習，童語教室，同學喝醉，把課堂當睡床。

嘉嘉老師優(yōu)雅地走進來，邁著輕快的步伐，彎著眼，指著我們，笑瞇瞇地對我們，“有沒有發(fā)現(xiàn)，你們臉上有蟲子?！?/p>

話音剛落，教室里就沸騰起來，同學們東摸摸，西摸摸。

“啊，不會吧，老師你別騙我們?！蹦懶∪缡蟮男ぴ?，嚇很臉色蒼白。

“哪有蟲，快把趕走！”

“啊，我好害怕呀！”

老師看到我們，眉毛一翹，嘴角往上揚，好像知道我們會這樣，便開了口，“有一種蟲，在你們臉上，就是瞌睡蟲?！?/p>

聽到老師的話，我心想：只不過是瞌睡蟲，又不是真正的蟲子，老師那樣說，唉真是的！不過同學們的心也軟了。

老師笑瞇瞇地指著我們.“你們這一群小笨蛋，男生要像大山一樣挺拔，女生要像荷花一樣亭亭玉立，這樣就不會有瞌睡蟲了?！?/p>

老師話音剛落，教室里立馬變成了超市，有的做眼保健操，有的打自己的臉，有的同學用力地擦著白己的臉蛋。

“同學們，你們是不是覺得好了一些?！奔渭卫蠋熀吞@可親地對著我們微笑。

結(jié)果出來了，我們都戰(zhàn)勝了瞌睡蟲大軍。

課堂日記(篇13)

課堂片段描寫作文

老師正講得起勁，突然，她頓住了，用犀利的眼光瞄向了正在喝酸奶的馬大哥，可他全然不顧老師的眼神提醒，依舊低頭專心致致地喝著酸奶。

老師真的生氣了，大喝一聲：馬宇梟，站起來

馬大哥猛然醒悟，啪的一下坐端正，老師連瞅都不瞅他一眼，再次重重地說道：馬宇梟，站起來，

可憐的馬宇梟顫抖著，慢慢地站了起來，他緊緊地抿著嘴，眼神飄忽不定。

老師故作溫柔，輕聲地說道：呀！馬大哥這么喜歡喝酸奶，走上來，老師多給你幾瓶吧！

馬宇梟僵硬地挪上來，老師先從講臺上拿出一瓶，問道：夠了嗎？可他不知是有意還是無意，竟輕輕搖了搖頭，老師笑了笑，又拿了一瓶，這下夠了嗎？馬宇梟沒有回答，還不夠呀？那再給你一瓶吧！他見大事不妙，趕緊吐出兩個字：夠了。

馬大哥就這樣免費拿到了三瓶酸奶，老師讓他到門外去喝這三瓶酸奶，他不敢抗拒，拿著三瓶酸奶，跑到門外去了。

我們的老師還算善良，不過一會兒，就叫他回來了，看他那滿臉的委屈，真是有趣極了。