良師周記

良師周記收藏7篇。

周記該怎么寫才能寫得好呢？周記是記錄自己身邊發(fā)生真實事情的一種方式，在學校時老師常常要求我們寫周記。我們在搜索結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了一篇非常有用的“良師周記”，歡迎大家閱讀并收藏！

良師周記(篇1)

教師，是人類靈魂的工程師，教師的身邊雖然沒有磚頭和鐵鏟，但有書本和知識，深深地埋在了我們的心里。

我們學校有一個教師節(jié)慶祝儀式，所以我們要早到校，我買好了禮物，準備走進教室，看到胡老師在那里。我又害羞的把頭縮了回去，該是送禮物的時間了，我捧著幾束花走到了胡老師面前，放下禮物后，我就回到座位上了，我看到胡老師捧著我送的幾束花端詳了老半天，好像很喜歡呢，我頓時就感到非常高興。

該給張老師送禮物了，我慢慢地走到了張老師的辦公室，把一盒貼著張老師節(jié)日快樂的巧克力放到了桌子上，張老師拿著這盒巧克力，也好像很喜歡呢！

演出要開始了，我我一本正經(jīng)的坐到電視前，我看到了好多好多精彩的節(jié)目，有合唱，有朗誦，還有各種頒獎儀式，為了這次演出，老師們把電教室布置的可漂亮了！我認為，教師是世界上最偉大的職業(yè)，你說呢？

良師周記(篇2)

隨著時間的推移，我的小學生活就快結(jié)束了。在這六年中，我最感激你——張蓓老師。你不僅在學習上給了極大的幫助，而且在生活也是那樣無微不至的關(guān)懷我，給我留下了難以磨滅的印象。

您是位年輕的女老師，個子胖胖的、與藹且極負責任的老師。每天午飯后，張老師肯定要來班里，不是查同學背書，就是給大家補習。要知道張老師是三班的班主任，卻總是為我們操心，早自習時總要囑咐我們趕緊學習。對于這一點，我十分感動，于是每每她的身影一出現(xiàn)，我就不禁溢出笑容。我有一個這么負責的老師呀！

有一次，正流行流感，所以班上大部分同學都被互相傳染了，無法正常上課，只剩下一小部分同學留在班里。當時我也發(fā)燒了，在家休息。您總是不放心，給我們打電話，并且在電話里關(guān)心的問我們：“去醫(yī)院看病了嗎？身體好些了嗎？要注意休息、多喝水、按時吃藥……”當我聽到您這樣親切的話語，感覺病情好了許多。后來我聽留在班里的同學講，您當時也生病了，可是為了不讓同學們?nèi)闭n，您仍堅持帶病來到學校，給同學們講課。

還有一次，天空烏云密布，像倒扣著的鍋底。遠處，雷聲陣陣，電光閃閃，很快，黃豆般大小的雨點稀疏的落下來。不一會兒，閃電越來越亮，雨點開始大起來。沒有帶雨具的我焦急地等待著媽媽來接。由于雨大，我的鞋子與褲子都被淋濕了，我感到非常冷，還不停地打哆嗦。正當我冷的縮成一團時，雨突然停了——一把雨傘遮在我頭上。我剛想喊：“媽媽！”一個熟悉而又親切的聲音傳了過來：“怎么，媽媽還沒來接你??？”啊，是蓓蓓老師！我抬頭望著你那慈祥的臉龐，只見你的臉上掛著媽媽關(guān)愛孩子的笑容。你摟住我與藹的說：“我送你回家吧！”一路上，您舉著手，生怕淋著我，還不時的把傘向我這邊移。到了家，您的大半個肩膀都被淋濕了，這使我很感動。老師您太像我的媽媽了

老師是園丁，我們是小草；他們?yōu)槲覀兪┓省菜?；老師是太陽，我們是幼苗，他們?yōu)槲覀兲焯煺找?；老師是母親，我們是孩子，他們天天使我們快樂地成長，我與我的老師。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。

良師周記(篇3)

老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬；老師，您是辛勤的園丁哺育著我們快樂成長，培育桃李開遍天涯海角。

老師，是您引導我們走上灑滿陽光的人生之路。您說：“只有勤奮、刻苦學習才能改變我們的命運?！崩蠋?，您的一言一語讓我永遠銘記，您的話兒像春雨滋潤我的心。老師您辦事負責任并做的井井有序。

老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的.山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您那柔美的聲音，讓我感到每一節(jié)課都是有趣的，雖然有時候你上課用英語講話，但是我還是能明白你所講的內(nèi)容。

我清楚的記得，在我的領(lǐng)導下，您的放心下，我們班的廣播體操取得完美的成績。因為有您把英語課騰空出來和一個我們受歡迎的趙老師帶領(lǐng)下，即使我們覺得十分辛苦，也是感覺興致勃勃、心情愉快。雖然我們在熾熱的太陽下鍛煉，覺得困難重重，我們也不會輕易放棄、一蹶不振。當我們表演玩時，我興高采烈地問你：“我們這次比賽如何？”您喜笑顏開的對我說：“不錯！”

敬愛的覃老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。因為有您，讓我懂得了許多人生道理。

良師周記(篇4)

說到老師，我的腦海里會不斷閃現(xiàn)出從幼兒園到現(xiàn)在的好多位老師，但有一位老師讓我感覺特別的親切，她就是我的班主任兼語文老師——高素云老師。高高的身材，一頭利落的短發(fā)，雖然已年過四十，臉上有著少許皺紋，但她那炯炯有神的眼睛里總散發(fā)著一種可親又威嚴的光芒，讓人感覺既溫暖又親切，那感覺就像媽媽。

高老師是個要強的老師，無論做什么都盡力做到盡善盡美。 “要做就要做到最好”，這句話就是她的口頭禪，不知不覺中這話也成為了我們的座右銘。無論做什么，我們總是用這句話來勉勵和要求自己。所以，無論是學習成績還是學校組織的各項活動，我們班總能名列前茅。別的老師都夸我們特別棒，其實這一切都離不開高老師的諄諄教誨和高標準嚴要求。

高老師又是個嚴格的老師。如果優(yōu)等生的成績下來了，高老師會委婉地為他們敲響警鐘，提醒學習時刻不得懈怠。對于成績較差的同學，高老師更是每天嚴格地“緊盯”他們，直到他們進步，她的眉頭才會舒展開來。

沈毅是我們班出了名的懶生，從來不抄作業(yè)，經(jīng)常以各種理由拖欠作業(yè)。每天早自修，高老師都會來到沈毅座位旁問：“沈毅，作業(yè)完成了嗎？”沈毅低頭不說話，高老師的神情變得嚴肅起來，她讓沈毅拿出本子，把布置的作業(yè)一字一句地重報一次。課間，高老師就坐在沈毅旁邊，看著沈毅把作業(yè)補寫完畢，然后拿過本子，細細批改，檢查完后才長長地舒了一口氣走開。在高老師的耐心輔導和嚴格要求下，我們班的沈毅進步了不少，好多老師都夸他進步了。

我們都喜歡高老師，她的引領(lǐng)讓我們眼界更寬，思維更廣。高老師的課，總是那么生動有趣，我們都覺得四十分鐘的時間過得特別快。每個星期，高老師都會特別安排一些時間讓我們看自己喜歡的好書，在不知不覺地閱讀中我們養(yǎng)成愛看書的好習慣，這不僅增加了我們的閱讀興趣，還提高了我們的寫作水平。有時高老師還會找一些與課文相關(guān)的視頻讓我們觀看，從而加深了我們對課文內(nèi)容的理解。課間，高老師經(jīng)常和我們聊聊一些家事和國內(nèi)外的時事，還時時鼓勵我們多關(guān)注國內(nèi)外的大小事。

我們與高老師相處快兩年了，在她的眼中，我們四十個學生就是她的孩子。如有人小傷小病的，高老師那個心疼的樣比媽媽還緊張。記得有一次，鄭程因媽媽有事沒吃早飯就來上學了，高老師知道了，連聲說：“哎呀，不吃飯怎么有力氣上課呢？走，跟我吃早飯去！”說著就拉住鄭程的手往校門口的早餐店跑去。我們望著高老師那匆忙離去的背影，一股暖流涌上心來。

高老師，她就是一把鑰匙，為我們開啟智慧的大門，教我們知識，育我們做人；高老師，她更像一位媽媽，我們都是她最疼愛的孩子！

高老師，我們愛您！您永遠是我們心中的的好老師！

良師周記(篇5)

我終于是小學生了，我感覺比上幼兒園好多了。有那么多新老師還有那么多新同學。

我在1年級8班，我們班主任姓王，是一位非常和藹可親的老師。大概30多歲，衣著很樸素，說話的時候總是面帶笑容，我非常喜歡她。

數(shù)學老師姓張，是一位很嚴厲的老師。只要同學們上課的時候不遵守紀律就會沖我們發(fā)火，我和小朋友們都很害怕她。

美術(shù)老師姓龔，也是一位很溫柔的老師，大概有50多歲，臉上都有皺紋了，頭發(fā)都花白了。似乎非常喜歡我們，從不發(fā)脾氣。還經(jīng)?？湮耶嫷煤芎谩Ｎ液芨吲d，可愛上美術(shù)課呢。

體育老師是我們班劉煜坤的爸爸，他長得又瘦又高的，怨不得是體育老師那，雖然只上過五節(jié)體育課，但是我已經(jīng)喜歡上了體育課，因為在體育課上，不用回答問題，不用很緊張。

音樂老師姓鄭，是一位很漂亮的女老師，聲音很好聽，音樂課很好玩，又唱又跳真開心哪。

還有媽媽辦公室的老師，我都非常喜歡，他們也非常喜歡我，因為我很活潑可愛，也給他們帶去了快樂。

良師周記(篇6)

張老師是我們的語文老師。她已經(jīng)有三十多歲了，個子不高，經(jīng)常把頭發(fā)扎成馬尾巴。她穿著樸素大方，冬天愛紅色的羽絨服，夏天愛穿白色的襯衫。

張老師有一雙特別的眼睛。

張老師有一雙鼓勵人的眼睛。有一次，張老師叫我上課回答問題，我回答不上來，張老師向我投來鼓勵的眼神；張老師也有一雙嚴厲的眼睛，有一回我上課做小動作，張老師向我投來嚴厲的目光；張老師還有一雙會贊賞的人眼睛，有一回我作業(yè)寫得非?？欤覀儼鄬W習最好的同學都沒趕上我，張老師向我投來的贊賞的目光。

張老師不僅有一雙特別的眼睛還有一顆關(guān)愛我們的心。

有一次，我在學校不小心把頭磕破了，張老師看見了，趕忙跑下樓把我扶起來送去醫(yī)院，讓醫(yī)生給我上了藥。

張老師對工作非常認真，對學生要求非常嚴格。有一次我把作業(yè)沒做完，下午放學時，張老師把我留下來讓我補作業(yè)。因為我上課沒有認真聽講，所以不會寫。張老師就把今天講的內(nèi)容重新講了一遍。等我把作業(yè)做完，張老師把我的作業(yè)又檢查了一遍，讓我把錯題改了。這時，天已經(jīng)黑了，張老師才回家了。

我想：我回家后，媽媽肯定已經(jīng)把飯做好了，張老師回家后也許還要做飯，洗衣服，干完家務活，還要備課、改作業(yè)，肯定又要熬到深夜。想到這兒我心里

良師周記(篇7)

看到這個題目，你可能會驚訝，也可能會想：誰沒見過老師笑，這有什么稀奇的?那你可想錯了，因為在我們六班，紀律是聞名全校的差，所以難得見到老師一笑。但是，那天，我們終于看到老師笑了，欣慰地笑了，開心地笑了!

每天放學站隊時，我們總是拖拖拉拉，有時候10分鐘過去了，我們的隊還沒有站好。隊好不容易站好了吧!男生，女生又爭著誰先下樓。領(lǐng)隊班長王博文見女生比男生站的好，就讓女生先下去，女生剛走，男生就在后面喊起來：“王博文，重色輕友，王博文，重色輕友······”我回頭望了望老師，他無奈地閉緊了雙唇。到了樓下，前面走的很直的女生，到了該上臺階的時候，就拐了彎，到小賣部去了。后面的男生也一個一個聚在了一起，說著王文博的壞話，罵他重色輕友。樓上的陳老師呢?看著我們，無可奈何地搖了搖頭。

該說那天的隊了，我可真是太高興啦!那天老師一說放學，王博文吹哨，也不知怎么的，我們竟然在三分鐘內(nèi)站得這么整齊。那天，我們幾乎沒有什么爭執(zhí)，王博文讓男生先下去了，女生跟在后面，所以看到了一條直溜溜的“巨龍”，真是太壯觀了!我仰起頭，看到了六〈2〉班的同學，他們正用羨慕的眼光看著我們。我又轉(zhuǎn)身看了看正注視著組成壯觀“巨龍”的56名同學的陳老師，他欣慰地笑了，笑得是那樣的燦爛，像一朵綻放著的鮮花?？吹嚼蠋煹男δ?，我也情不自禁

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良師周記(分享九篇)

發(fā)掘有關(guān)“良師周記”的核心內(nèi)容，繼續(xù)閱讀下文。周記寫作是一項特殊的社會實踐活動，具有特定目的，不知道您是否已經(jīng)養(yǎng)成了寫周記的良好習慣。寫周記能讓我們更加珍惜友情和愛情的重要性。我建議您將本頁面收藏起來，以備不時之需！

良師周記(篇1)

俄語教師實習周記

本周是我作為一名俄語教師實習的第一周，我充滿了興奮和期待。作為一名俄語專業(yè)的學生，我一直夢想著將自己所學的知識應用到實際教學中，這次實習機會終于來了。

周一，我來到了實習學校的俄語教室，教室寬敞明亮，充滿了俄語的濃厚氛圍。我迫不及待地打開電腦，準備開始上課。第一堂課的內(nèi)容是介紹俄語的基本拼音和發(fā)音規(guī)則。我在課前準備中，設(shè)計了一些互動的游戲，讓學生通過游戲的形式學習。我擔心學生會覺得無聊，不愿意參與，但當我在課堂上用激情洋溢的口吻解釋這些拼音和發(fā)音規(guī)則時，學生們紛紛積極舉手參與。他們仿佛被我的熱情感染了，我心頭一陣激動。通過游戲，學生們很快掌握了基本的拼音和發(fā)音規(guī)則，我為他們的進步感到驕傲。

周二，我開始教授學生一些基本的俄語詞匯和句型。我設(shè)計了一份課前作業(yè)，要求學生用俄語寫一篇日記，描述自己過去一周的經(jīng)歷。當我看到學生們用純熟的俄語寫下自己的日記時，我不禁感嘆他們的進步。在課堂上，我分組讓學生們進行對話練習。他們之間互相交流，用俄語表達自己的意見和想法，我可以看到學生們的信心在不斷地提高。這一切讓我覺得自己的努力有了回報，同時也為自己選擇了教師這個職業(yè)而感到驕傲。

周三，我決定組織一次俄語角活動，讓學生們有機會在真實的語境中運用所學的俄語。我精心準備了一些問題和話題，學生們分成小組進行討論。整個活動氛圍十分熱烈，學生們爭相發(fā)言，紛紛用俄語表達自己的觀點。我看著他們的進步，內(nèi)心充滿了滿足感。在俄語角活動后，學生們紛紛對我表示感謝，并表示下次俄語角他們還會積極參與。聽到這些，我內(nèi)心無比激動，覺得這次實習經(jīng)歷有了更加深刻的意義。

周四和周五，我主要對學生進行了俄語聽力和口語的訓練。我為他們準備了一些俄語音頻材料，讓他們通過聽力練習提高自己的聽力水平。同時，我也結(jié)合課堂教學，讓學生們進行口語練習。學生們對這一部分的內(nèi)容特別感興趣，他們積極參與，努力提高自己的聽說能力。當聽到他們用流利的俄語交流時，我感到非常欣慰。他們的進步不僅是他們自己的努力，也是我作為教師的驕傲。

本周的實習經(jīng)歷讓我深刻地感受到了教師這個職業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。作為一名俄語教師，我不僅要傳授知識，還要激發(fā)學生對俄語學習的興趣和熱情。在這一周的實習中，我學到了很多，也收獲了很多。我將繼續(xù)努力，用心去教，為學生們提供更好的俄語學習環(huán)境，讓他們在俄語學習的道路上不斷進步。這次實習經(jīng)歷不僅是對我俄語教學能力的鍛煉，也是我作為教師的一個重要的里程碑。我相信，在未來的教育道路上，我會繼續(xù)不斷地成長和進步。

良師周記(篇2)

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人我要感恩我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問：鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？我為了讓老師不要在為我當心，說：老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。老師可能是被我感動了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。

這些透露出您愛我們的小事，許許多多，有的甚至已經(jīng)在記憶中模糊了，在這里，我只想真誠地對您說一聲謝謝您，老師！

良師周記(篇3)

今年生日，我特別請了盛老師來捧場。一方面，老師可以和爸爸媽媽談談心，說一下我在班級里的情況，于此同時，我可以和同學們大玩特玩。我便打電話一一邀請同學，但是是由于女孩子害羞的緣故吧！我沒有勇氣打電話給盛老師。這是，錢纖打打來電話：盛老師，不能來了！他去旅游了。這個電話猶如晴天霹靂，我那美麗的計劃泡湯了。

7月25日，被我邀請來參加生日會的同學，各個都非常高興。錢纖拿出了盛老師送給我的禮物：一本《女生日記》。在28日那天，我又接到了盛老師的電話。他很抱歉沒能來參加我的生日會，但祝我：生日快樂！當然，我接到這個電話又是驚，又是喜。在31日那天，我再一次接到了從吐魯番、火焰山發(fā)來的明信片，一看是盛老師寫的，我激動極了！

盛老師就像我們的爸爸一樣，關(guān)愛、呵護我們。不順心時，他會安慰我們，我們快樂，他也會快樂。今天是教師節(jié)，我在這兒向您問好，祝您：

工作順心，笑口常開，事事如意！

良師周記(篇4)

教師節(jié)是什么？也許有百分之九十九的人會說，教師節(jié)就是鮮花和賀卡?？墒俏覅s不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。

還記得那時候我剛進入四年級，就迎來了教師節(jié)。那是一個晨會課上，老師問道：“今天，你們知道是什么節(jié)日嗎？”“教師節(jié)。”大家異口同聲道。一位同學突然站起來說：“今天是老師的節(jié)日，我們給老師都準備了禮物?！甭犃诉@句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”

當我們依照慣例給老師送好禮物之后，一位坐在第一排的學生竟走上講臺，對老師說：“老師，您辛苦了。”接著后面一位同學，走上講臺說了同樣的話。到了我，我也走上講臺，深深鞠了一躬，飽含深情地說：“老師，您辛苦了！”當時，老師感動極了，僅是為這普通的一句話，他也向我們鞠了一躬，眼角濕潤了，同學們的淚水也涌動出來了……

那是一次幸福的教師節(jié)，一次足見師生情濃的教師節(jié)。

良師周記(篇5)

地理教師實習周記

這是我作為一名地理教師實習的第一周，充滿了期待和激動的心情走進了學校。作為一個剛剛從大學畢業(yè)的青年，我對于實習充滿了熱情，將自己所學到的理論知識應用到實際教學中。實習周一開始了，我和導師一起制定了本周的教學計劃，希望能夠通過生動的講解讓學生對地理學產(chǎn)生濃厚的興趣。

在實習的第一天，我?guī)е活w滿懷期待的心情走進了教室。面對一群熱情活潑的初一學生，我躍躍欲試地向他們介紹了地理學的魅力。通過投影儀展示了一些有趣的地理影像，我生動地講述了地理的基本概念和重要性。學生們聽得津津有味，他們提出了許多問題，我也耐心地回答了他們，并引導他們思考。整個課堂氣氛活躍，學生們的表現(xiàn)也讓我感到非常滿意，我相信他們對地理學已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

第二天，我決定通過實地考察來加深學生對地理學的理解。我們前往學校附近的一片濕地，我向?qū)W生們講解了濕地的形成與功能。在濕地考察中，我讓學生們親自觀察并記錄濕地生態(tài)的特點，讓他們通過實踐來感受地理知識的魅力。學生們分組合作，他們積極參與，收集了許多有關(guān)濕地生態(tài)的信息。在回到教室后，我讓他們將收集的資料整理成報告，并展示給全班同學。通過這樣的實踐與分享，學生們對濕地的認知更加深入，同時也培養(yǎng)了他們的合作與表達能力。

實習的第三天和第四天，我決定利用地理影像和地圖輔助教學。我為學生們準備了一些有關(guān)世界自然災害和人類活動的案例。通過展示這些案例，我向?qū)W生們展示了環(huán)境變化與人類生存的關(guān)系，引發(fā)了他們對于環(huán)境保護的思考。我與學生們討論了各種環(huán)保措施，并鼓勵他們積極參與到環(huán)保行動中。在課后，許多學生向我表達了他們想要為環(huán)境保護做出貢獻的愿望，這讓我感到非常欣慰和自豪。

實習的最后一天，我舉辦了地理競賽，讓學生們通過競技的方式檢驗自己對地理學的掌握程度。在比賽中，學生們積極參與，認真回答問題，他們展現(xiàn)出驚人的地理知識和團隊合作能力。最后，我們進行了頒獎儀式，我為優(yōu)勝的學生們頒發(fā)了獎品并對他們的表現(xiàn)表示贊賞。

通過這一周的實習，我不僅收獲了寶貴的教學經(jīng)驗，也見證了學生們對地理學的熱愛。我深深地感到，作為一名地理教師，我有責任培養(yǎng)學生對地理學的興趣和認識，引導他們積極參與到環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展中。我將繼續(xù)努力，為學生們提供更好的教育資源和豐富多樣的教學方式，讓他們在地理學的探索中獲得更多的樂趣和成就感。我相信，在他們的努力和支持下，我將成為一名優(yōu)秀的地理教師。

良師周記(篇6)

教師酒店實習周記

這是我作為一名教師參加酒店實習的第一周，整個經(jīng)歷讓我過足了癮，領(lǐng)略到了酒店管理的方方面面。在實習的這幾天，我不僅有幸親身體驗了酒店前臺、客房、餐廳等各個部門的工作，還與員工們深入交流，學到了很多管理經(jīng)驗和服務藝術(shù)。下面，就讓我來向大家細細講述這段難忘的實習經(jīng)歷吧。

第一天，我來到了酒店前臺部門。一位熱情的導師向我介紹了前臺的工作流程和規(guī)范。他告訴我，前臺作為整個酒店的形象門面，服務質(zhì)量和態(tài)度至關(guān)重要。于是在接待賓客的時候，我盡力展現(xiàn)出耐心、熱情和細致的服務。我學會了如何快速而準確地辦理入住手續(xù)，核對客人的身份證信息，分發(fā)房卡，并向客人全面解釋樓層、樓道、電梯位置等相關(guān)信息。通過與賓客的互動，我不僅提高了自己的表達能力，還鍛煉了自己處理問題的能力。

第二天，我進入了客房部門。這是一個需要細致入微并注重細節(jié)的工作崗位。在導師的指導下，我了解到了客房整理的基本流程，并且親自體驗了一遍。剛開始，我覺得清掃房間并沒有想象中的簡單。每一間房間都要保證整潔、干凈，同時還要根據(jù)賓客的要求提供額外的服務。在實踐中，我學會了如何用心打掃房間，將每一個細節(jié)都處理得盡善盡美。我注意到，賓客的滿意度和口碑在很大程度上取決于客房的衛(wèi)生狀況和服務質(zhì)量。

第三天，我來到了酒店的餐廳。餐廳不僅是賓客品嘗美食的場所，還是讓賓客感受到酒店文化和服務理念的重要環(huán)節(jié)。在餐廳的實習中，我學到了很多有關(guān)餐飲禮儀的知識。從導師那里，我學會了如何優(yōu)雅地擺放餐具，熟練地服務賓客，并靈活應對各種突發(fā)情況。在與賓客的交流中，我也積累了很多客戶服務的經(jīng)驗。我明白，良好的服務質(zhì)量和熱情的態(tài)度是吸引賓客再次光顧的關(guān)鍵。

第四天，我進入了酒店的行政管理部門。在這里，我感受到了酒店管理的復雜性和多樣性。我參與了會議的組織和準備工作，學會了如何處理相關(guān)文件和文件歸檔，還了解了酒店的人事管理和財務管理等方面的工作。我發(fā)現(xiàn)，一家酒店的運營需要各個部門之間的高效協(xié)作和良好的溝通。

在這一周的實習中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也增加了人際交往的經(jīng)驗。通過與各個部門的員工交流，我深刻認識到酒店服務的意義和重要性。每個細小的環(huán)節(jié)都離不開員工的辛勤付出和團隊的合作。我深深地感受到了酒店行業(yè)的辛勤和用心。同時，我也明白了一名教師在酒店實習中能夠提升自身專業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展職業(yè)技能。

這一周的實習讓我充分學習到了關(guān)于酒店管理的各個方面，參與其中讓我受益匪淺。我深知，服務是一項需要不斷實踐和鍛煉的藝術(shù)，細膩的技巧和熱情的態(tài)度是吸引賓客和提升酒店形象的重要保證。通過這次實習，我更加堅定了自己對教師職業(yè)的熱愛，也為將來能夠?qū)⑦@些寶貴的經(jīng)驗和知識傳授給學生感到自豪。我相信，這次實習將成為我未來教育生涯中的一筆寶貴財富。

良師周記(篇7)

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于（學生無憂網(wǎng)）傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

良師周記(篇8)

當我徜徉在戴望舒的《雨巷》；當我穿梭在魯迅的《風波》；或者在馬致遠的《秋思》里，總有一把傘為我遮風擋雨；總有一種安慰在耳邊回響。那就是你，我親愛的老師。

年輕的時候，你在我心里種下了生命的種子。當時人家說你是園丁，我卻想說你是我的大地母親。你從我的腳跟慢慢給我輸送養(yǎng)分，把我從卑微的種子培育成美麗的花朵，在陽光下綻放。但你還是一樣，默默的為自己貢獻一切。你對自己從來不抱什么期望，只希望我們能有大的成就。你從不抱怨，卻在我難過的時候給我提供一個避風的港灣。

你曾經(jīng)帶我游過宇宙的奧秘；我曾經(jīng)和我一起在泰山頂上爬行，我曾經(jīng)是一個學者的同伴。就像我最好的朋友，你在我成功的時候和我分享我的快樂；在我難過的時候，替我分擔煩惱；驕傲的時候提醒我自己的缺點；在我情緒低落的時候給我信心。都說你是避風港，為我遮風擋雨，我卻說你更像一間溫暖的小屋，給我的家溫暖；據(jù)說你是天空中的一棵大樹，為我遮擋炎熱的陽光，但我說你是我的藍天，總是給我看一片晴朗的天空。

老師，你是一本書，我的百科全書。即使不是萬能的，也依然是我的寶貝。你照亮別人，像蠟燭一樣燃燒自己，即使你微不足道，你也心甘情愿。你像園丁一樣努力工作，即使被玫瑰的尖刺刺傷，你也不會放棄每一朵花。白粉筆默默地染你濃密的黑發(fā)；無情的黑板擦抹去了你青春的容顏，但你的心從未改變，依然清澈透明如溪。

半夜，只有你的窗戶亮著，像陽光一樣。不，它比陽光更溫暖，不知不覺照亮了我的心。你細濃眉在燈下顯星，眼角爬上皺紋。但我覺得你還是很美。

值此教師節(jié)之際，祝您“桃李飄香天下，人才輩出”。

良師周記(篇9)

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

老師，在這特殊的日子里，祝您節(jié)日快樂，青春永駐！

良師周記(優(yōu)選13篇)

周記寫作是用紙和筆將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的過程，作為學生，相信對周記非常熟悉吧。堅持寫周記可以鍛煉我們的表達和溝通能力。小編為您提供了以下有關(guān)“良師周記”的最新范文，要是您需要再次查看此頁請盡快收藏！

良師周記(篇1)

我們生活中有許多值得敬佩的人，我最敬佩的人就是那個堅持不懈的肖老師。我最敬佩的老師

肖老師是我們的語文老師。肖老師由于長期上課講話太多，有一次，喉嚨出現(xiàn)了問題。于是，她去醫(yī)院檢查喉嚨。醫(yī)生說：“你的喉嚨沙啞，盡量不要說話，不然后更嚴重的！”可是，她仍堅持給我們上課。她以前從不用擴音器，現(xiàn)在也只好用上了。

那一段時間，她走進教室都會小聲地說：“先大聲齊讀一遍課文！”然后，她一轉(zhuǎn)身，一邊指著屏幕 上的生字，一邊壓低聲音說：“請大家讀一遍這些生字?！边@時，她的目光又看向了她那寫滿備課筆記的語文書。雖然她眉頭微微地皺著，看起來有些吃力，還不時 咳嗽幾聲，但當大家一讀完，她又神采飛揚地給大家講起課來。

肖老師這種帶病堅持上課的精神真是讓人敬佩??！

良師周記(篇2)

今天下午，后兩節(jié)課是語文，我們四個小組進行了比賽，我們每組100分，一個人說話扣那一組十分，回答問題加十分，我們同學聽完了之后，立刻坐端正，老師先問我們同學一個問題，一組找了個代表，最后都加分了，老師又讓我們背寫夜書所見，誰全對，加一百分，我們大家聽了立刻認認真真的寫了起來，我們組扣了兩百，加了一百，提問完，老師教我們學習生字，還沒有講完，下課了。

第二節(jié)課，我們提問了生字，我們和其他組都扣了好幾百，最后，三個組獲得了勝利，有一個組落后了，反正不是我們，雖然，我們這次獲勝利，但不要驕傲，以后我們要更加努力，失敗的組也不要難過，我相信你們會有一線生機。

良師周記(篇3)

4-8星期三晴

一生中，難免會有一些事，會讓你害羞，讓你尷尬，讓你……至于我，我卻為我們（指我們?nèi)嗤瑢W）的行為感到羞愧。

星期三的那節(jié)音樂課，原本是上語文的，但是音樂老師卻來了……您便走了出去，和音樂老師交談。

頓時，教室里像炸了鍋似的，鬧烘烘的，活像個小菜場。這時，看看同學們，有的在大聲交談；有的卻為上語文課還是音樂課爭得面紅耳赤；有的則重重地拍打著桌子，為我們的教室增添了幾分“嘈雜”。

太吵了，我用手蒙住耳朵，冷不防尖叫了一聲，試圖想緩解教室里的吵鬧聲。可是，同學們的“幾重唱”已經(jīng)覆蓋了我的尖叫聲。要知道，我的尖叫聲在女生中可是數(shù)一數(shù)二的?，F(xiàn)在，你們可以想象當時教室里有多吵了吧！這時，您走了進來，揪出了一個倒霉的男同學，帶著他走出了教室。教室里立刻安靜下來，連一根針掉在地上都能聽見。我們剛才的舉動，似乎已經(jīng)構(gòu)成了我們在您心中的壞印象。

音樂老師進了教室，一臉嚴肅，良久，她才鄭重地說：“我本來以為，六(8)班是一個有禮貌的好班級，可你們今天的行為，就是對你們班主任的不尊重。林老師在我的心目中，是一個稱職的好老師，他一心想著工作，很看重工作。而今天，你們……”

音樂老師的一番話，使我們個個都不好意思地低下了頭。是呀，音樂老師說得對，今天我們的行為，林老師會多失望呀！他肯定會覺得自己在工作上的付出，這幾年的含辛茹苦，是多么的不值得！

林老師，我們做的不對，我在這里，向您道歉，代表全班同學向您道歉：“對不起！”我保證，以后的語文課上，我們會更加得專心！

良師周記(篇4)

時光飛逝，小學生活六年就怎么靜靜地消逝在時間的海洋中了；走進校門的第一步，我至今還歷歷在目，老師燦爛的笑容、同學們臉上帶著那少許的青澀，這些依然還定格在我的腦海中

風，那么輕柔，帶動著小樹、小草一起翩翩起舞，當一陣清風飄來，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐，在這炎熱的夏日有一陣風吹過是多么爽快??！

老師，我想和您談談心，我想把著六年的快樂與不快盡情的宣泄出來。您讓我們明白，別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前開，還有那天邊的藍藍的天，不會令人在這不快中彷徨。

還記得一次語文課嗎？窗外的裊裊清香，吸引了我的注意力，柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，花朵站在那溫暖的陽光下隨風搖曳，白云在天空中靜靜地飄動著，擺著各種不同的造型，陽光照射這的白云，又有了幾分透徹，讓藍藍的天空頓時變得若隱若現(xiàn)。我被這美麗的景象深深的吸引住了。

忽然，老師好像發(fā)現(xiàn)了我心不在焉，又微微有些生氣，看了我一眼，說道：你起來回答這個問題。我一愣，尷尬的笑了笑，我并不知道老師問了什么，背上冒上許許冷汗，老師溫和的看了我一眼說：你先坐下，聽下一個同學怎么回答的。天邊的云變了些位置，黑板上的板書密密麻麻的，令人眼花繚亂。叮鈴鈴下課了，老師看了我一眼，說道：你來我辦公室一下。老師這一眼，我感覺到了和藹中帶著淡淡的失望，我嘆了口氣，跟著老師去辦公室了。

我走到了老師的辦公室，老師看著我先抿了口茶，看著我說道：你的心思要放在學習上，不要老想著玩電腦，出去玩，這樣你學習成績會下降的，如果你認真學習，學習成績一定會提高的，下不為例。

我慚愧的看了老師一眼，半晌才憋出了一句：哦！老師又抿了口茶，說：聽到?jīng)]有??？我低著頭，不敢看著老師說：聽到了！老師深深地看了我一眼說：你走吧！我靜靜的、沉重的走出了老師辦公室，從老師的最后一句話我感受到了深深地失望，也令我十分的愧疚。

我暗暗下定決心，以后語文課絕對不能開小差，必須認真聽講，天邊的那幾朵白云終究散開，燦爛的陽光照著我的臉龐，也暗暗堅定了我的決心。

老師的一舉一動都深深的刻在了我的腦海中，這一畫面令我的心情久久不能平息，看著老師那略帶滄桑的面龐，心中的慚愧頓時油然而生。老師，我想和您談談心，把這六年的快樂與不快都宣泄出來。

良師周記(篇5)

又是九月，我們將迎來一年一度的教師節(jié)。

早晨，校園里喜氣洋洋，許多同學們手中都拿著送給老師的禮物，有鮮花、有賀卡等等，而我也準備了一件特殊的禮物送給我的班主任李老師。

李老師不但是我的班主任也是我的語文老師。每天早上她總是早早的來到教室并在黑板上寫出每天要早讀的內(nèi)容，還每天認真檢查組我們的作業(yè)，誰寫的作業(yè)潦草，她便會耐心的找他們談話。

李老師雖然對我們很嚴格，但也對我們十分關(guān)心。有一次，我生病了，李老師看見了對我說：書頔，今天要多喝水，感冒才能好得快。我感動極了。

李老師是一個既嚴格又善良的人，她對我們像對自己的孩子一樣，在這里我想對李老師說：老師您辛苦了。

良師周記(篇6)

今天是9月10日，也是我國第37個教師節(jié)。在今天，我們歡聚在操場，為老師過了這樣一個不平凡的教師節(jié)。

來到操場，我們很快擺好了千人方陣。我們擺了數(shù)字9和10，在數(shù)字之間擺了一個愛心，隨著音樂播放器我們跳著動作，來表達我們對老師的愛和節(jié)日的祝福。接下來是學生代表向每位老師獻花，看到老師捧著鮮花一臉笑容，我開心極了。最后是我們5(3)和5(4)班的合體朗誦——《獻給老師》。

我們依次走上臺，我看到老師們一個個捧著鮮花站在離我們不到5米的距離外，我站在第一排，我既緊張又興奮。我調(diào)整了一下心態(tài)，深吸了一口氣，站的筆直，隨著主持人的話語，《獻給老師》正式開始!

“敬愛的老師，

您是我們心中的一座燈塔，

您是同學間友誼的橋梁。

……”

時間一分一秒的流逝，我們的朗誦快要結(jié)束，我們用最洪亮的聲音表達著對老師的祝福：親愛的老師，您無微不至的關(guān)懷給我們溫暖和力量;學習上您循循善誘;課堂上您耐心講解、細心輔導;您的嘔心瀝血、辛苦耕耘是我們心中的太陽，是我們心中的春天。敬愛的老師——祝您節(jié)日快樂!

良師周記(篇7)

我的老師有許多。從我呱呱墜地的那一刻起，就命中注定我會有許多老師。

爸爸媽媽理所當然地成為了我的第一任老師。他們教我說話，教我走路。上了幼兒園，那里的老師和藹可親，讓我們在快樂中成長。而當我跨入小學的門檻時，我才發(fā)現(xiàn)原來這里的老師更令人難忘。尤其是我的語文老師，因為……

“報告!”我喘著粗氣站在門口上，差一點就遲到了。我拍了拍胸脯，坐在了椅子上?！敖徽Z文黃岡!”組長走過來對我說(那時我還不是組長)，“就差你的了!”他揚揚手中的作業(yè)本“老師讓寫語文黃岡了么?”聽到這句話，我心中已經(jīng)，問道?！澳悴粫]寫吧?!”同桌湊過來對我說?！芭?天哪!我徹底的完蛋了!我居然忘記寫黃岡了!怎么辦，怎么辦……”“啥?”組長和同桌齊聲說。我連忙把黃岡拿出來，準備動筆寫。可是紙是包不住火的，我還沒寫幾個字，就被我們“可愛”的小班看見了。他第一時間告訴了語文老師。我的悲慘結(jié)果便是：被“拎”到辦公室去“喝茶”。去“喝茶”的人還不止我一個，有遲到的，表現(xiàn)不好的，老師一一說完之后單獨把我留下來。“為什么不寫黃岡?”老師嚴厲地問。我嚇壞了，低聲說：“我，我忘記做了?！薄白蛱煳揖退銢]有發(fā)短信，我也口頭布置了啊!”老師臉上明顯出現(xiàn)了生氣的神色我把鮮花送給你作文600字我把鮮花送給你作文600字。我天生膽小，面對著吳老師時總是很緊張，因為在我的心目中，老師是個遙不可及的人，面對老師時，我總是不敢看老師眼睛。就連發(fā)言時，我的心都顫顫的，生怕說錯了什么話而使老師大發(fā)雷霆。我的淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn)，就如那浪花一樣，一步步，一點點的沖上了礁石，終于沖毀了堤岸，奪眶而出。老師見我哭了，就輕輕地為我擦去了眼淚，說：“快回班吧，早讀開始了。下不為例啊!”

我跑向教室，淚流不止。不僅是對自己的自責，還辜負了老師對我的期待。

如果我手中有一束鮮花，我一定會毫不猶豫的送給我的老師，因為他們教我許多知識，讓我從一個不懂事的小娃娃成為了一個小大人。我喜歡我的老師!

良師周記(篇8)

星期天的晚上，媽媽的同事帶著她的小男孩——xx來我們家玩。

一進門，阿姨就囑咐我教xx彈鋼琴，因為xx剛學電子琴，而我鋼琴已經(jīng)學完幾本書了，所以阿姨讓我來教教xx，阿姨話音剛落，我就想：“要是我教不好怎么辦呢？”但是轉(zhuǎn)念一想，這有什么難的，教就教。

我爽快地答應了，激動地帶著xx來到鋼琴前，打開鋼琴問道：“你學到哪首曲子了？”他說第七首，我們坐在椅子上，翻開了書，找到第七首曲子，我彈了起來，我們聽得入了迷，不一會兒這首曲子彈完了，xx也彈了一遍，雖然彈得不是很熟，但剛學的曲子能彈到這種程度已經(jīng)很好了，我告訴他哪個音符彈錯了，正確的應該怎樣彈，就這樣我們彈了好幾首曲子，都很順利，最后我叮囑他回家要多練一練，他高興地答應了。

玩完了，阿姨該走了，說：“以后我們還會讓你教xx彈琴 ?！?/p>

我想：“當老師真不容易呀，真累，以后我可要多多體諒老師！”

良師周記(篇9)

作為一名物理教師的實習生，我有幸成為了一名高中物理教師的輔導教師。

在我的實習周記中，我想詳細記錄我的每一天，記錄我的工作、我的想法、我的進步和不足。

第一天實習，作為實習生的我感到有些拘謹，腦中想的是如何應對學生與老師之間的關(guān)系，如何讓學生尊重我、聽從我的指導。上了第一堂課后，盡管還有些生疏，但我感到自己和班上的學生正在逐漸融合。這種感覺考驗不僅是在初次授課時，更是在與學生互動時。

隨著時間的推移，我的授課技巧和自信都得到了很大的提升。我開始更自然地講課，結(jié)合生活實例和動手實驗，讓學生更好地理解了物理知識。在完成一次課堂教學之后，我感到自己有了更深入的認識和更豐富的經(jīng)驗。

除了課堂教學之外，我還參與了活動周的組織和帶領(lǐng)科技競賽。在這個過程中，我成功地組織了一次物理實驗講解活動，并帶領(lǐng)學生參與了物理競賽。雖然活動籌備和比賽前的準備需要我投入很多的時間和精力，但是感受到學生們充滿熱情和對知識的興趣，這一切都變得有意義了。

當然，與一切好的事物一樣，我實習期間同樣也遇到了一些挑戰(zhàn)。一位學生一直未完成作業(yè)并且在授課時表現(xiàn)的很不耐煩，這對于我來說是一個非常棘手的問題。我試著找到了根源，并與這位學生進行談話，盡量使她感到被理解和支持，同時也鼓勵她完成自己的工作。

在我實習期間，我也沒有忘記盡量記錄下自己的經(jīng)驗和感悟，并在每個實習的學期結(jié)束前透過反思來總結(jié)我的表現(xiàn)，以便在未來改進并進一步提高自己。

總之，我的物理實習期間由許多難忘的時刻組成，這個經(jīng)歷讓我更好地理解了自己的學科領(lǐng)域，并確信我將來想要成為教育工作者的決心。我感謝我的導師和高中物理學生們給予我的機會和支持，并幫助我成為一名更好的教師和實踐家。

良師周記(篇10)

昨天，我正在寫大橫格本，老師說：誰打字快?我知道我打字快，但我不好意思舉手，但我同桌幫我舉了手。張怡也舉了手，他也寫完了大橫格本，老師現(xiàn)讓張怡打字了。我來時應該也有20分鐘了，但我去時，張怡才打了幾個字，慢吞吞的，老師就讓我打，大約有40分，我就打完了。還有一個老師夸我說：呦，這小孩打字還挺快呢。老師說：可不是呀，我請了一個高手呢!一會，老師有事出去了,只一會的功夫，我就打完了。老師還建議我參加打字比賽呢!

今天，我很高興，因為我?guī)椭蠋煷蜃?，這又輕松了老師，也高興了自己。

良師周記(篇11)

我們班的李老師，一頭烏黑的卷發(fā)，顯得美麗大方，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來像彎彎的月亮甜蜜蜜的。你一定問，李老師怎么會是犟老師呢？且聽我細細給你道來。

李老師很敬業(yè)，是個非常認真細致的老師。上周的測試卷出來了，老師一臉嚴肅地說：這次考試咱班考得不好，一個一百都沒有，這節(jié)課我們來講講試卷！說著，老師針對易錯題和難度題，一題題講起來，一會兒在黑板上認真地寫著，一會兒又對我們提出問題，講完還不忘問問我們聽懂沒有？不知不覺中，叮鈴鈴下課鈴響了，可是卷子才講了三分之二，李老師把門關(guān)上說：我們抓緊把剩下的題講完！接著又滔滔不決講起來，十分鐘后上課鈴又打響，上課的老師推門進來，李老師不好意思地嘿嘿一笑：馬上就完，馬上就完。李老師呵，你可真犟，非要把整張卷子都講完，如果沒有下一節(jié)課，你難不成要講到天昏地暗嗎？！

第七節(jié)課下課鈴打響了，有的班級同學都背著書包回家了，我們要一如既往上第八節(jié)課由李老師給我們開數(shù)學小灶，她一手拿著黃崗，一手在黑板上寫寫劃劃，尤其是針對附加題，只要一有同學疑惑不解，李老師總會不厭其煩地再講一遍，接下來是讓同學們一個一個改錯，過關(guān)了才能回家。李老師呀，你可真犟，不放過任何一道難題，不放棄任何一個差生，你難不成要把我們班的差生都一掃凈光光？！

李老師呀李老師，你可真是個名副其實的犟老師！

良師周記(篇12)

幸福是什么？對我來說，那當然是李老師可以回來。因為三年級新調(diào)來的鐘老師比以前的李老師差遠了。三年級上冊發(fā)禮物的時候，他沒給我們準備什么。李老師每過半學期就給我們準備一次禮物，她對我們好極了！

以前，李老師一天就能把試卷改好，而且很快發(fā)下來，現(xiàn)在的鐘老師改試卷太慢了，起碼要改上兩三天，都讓我們期待好久。

李老師對我們都是很溫柔，不像現(xiàn)在的鐘老師脾氣粗暴特別兇，一有人上課講話，鐘老師就大發(fā)雷霆。

如果鐘老師換回李老師，那我們就可以重新獲得失去的幸福，李老師還可以讓我們班同學變得特別乖。

李老師，您回來吧！

良師周記(篇13)

新學期開始了，學校里發(fā)生了很大的變化。我們的教學樓換了，我們的英語老師也換成了現(xiàn)在的何老師。何老師今年二十四歲，她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的秀發(fā)，顯得格外的美麗。

有一次，老師叫我起來和她進行一次表示請求的對話，就是問一下可不可以做什么事情，另一方直接回答就可以了。很簡單，只要聽清楚老師說的是什么意思，根據(jù)意思來提問或回答就可以了。我就是這樣做的，老師還說我做得非常好，這是我感覺到了學習英語也不是很困難，除了這些之外，她還教我們許多背單詞的技巧和背誦課文的方法，我非常喜歡她，我很高興有何老師這樣好的人被我一起度過這一年，我相信在他的細心指導下，我的英語成績一定會有更大的進步！

2023實習生周記收藏7篇

周記寫作是一種被人們喜愛的思維方式，歷史悠久。 在學習過程中，周記是不可或缺的。通過寫周記，我們可以更加理智地看待當前的問題。 但是，您知道如何寫一篇優(yōu)秀的周記嗎？本網(wǎng)頁提供一篇優(yōu)秀的“實習生周記”文章，希望您能從中得到一些收獲！

實習生周記(篇1)

實習周記一

通過幾周忙碌的求職，在恒安集團應聘當倉管，通過面試后，我的實習生活就此拉開帷幕。今天是實習的第一天，我非常的開心。不光是開心，還很激動，終于告別了“痛苦的找工作生活”!踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。她們也對我微笑。從那以后我每天早上都會跟她們說“早上好”，以誠待人。剛開始她們還不是很能接納我，我知道這是羊群效應，新加入的人員遇到這樣的事是正常的。但隨著幾天時間的相處后，她們漸漸的了解我，也開始接納我，開始把我當成朋友。也愿意把工作分配給我。就這樣我融入了這個集體。

實習周記二

剛開始公司的人并沒有明確安排我做什么，而是拿一份倉庫所有產(chǎn)品的資料給我，讓我先在一號倉的各樓層熟悉產(chǎn)品并了解倉庫產(chǎn)品的擺放規(guī)律。那幾天我一直拿著那份資料在倉庫里轉(zhuǎn)著，遇到不懂得地方就問同事，她們也都挺樂意教的。就這樣對倉庫有了一定的認識，但對于倉庫具體的運作流程還是一團云霧?？此齻儾僮髦鳱C系統(tǒng)，心里想著有些復雜，要學的東西還很多。偶爾也會向同事請教NC操作的方法，但沒有實際操作過總是會忘記的。那不是一朝一夕就能學會的，只能慢慢學。初步了解NC系統(tǒng)是我實習第二周的收獲。

實習周記三

幾天過去了，對工作內(nèi)容有了一定的認識。也漸漸地開始適應周邊環(huán)境。這周集團安排新員工集訓，在恒安總部大樓的17樓，身邊也有很多新來員工，就這樣一起參加完集訓，一起通過考試。集訓的時間是三天，第一天集訓內(nèi)容包括企業(yè)文化、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)這25年來的發(fā)展歷程以及未來展望等等，這讓我們更加了解恒安集團的精神以及今后的發(fā)展方向。第二天的集訓內(nèi)容是團隊合作精神的講解，還包括一些團隊合作的游戲，這天大部分時間都是在游戲中度過的。通過這樣的學習讓我們意識到團隊合作對于一個企業(yè)的發(fā)展來講是如此重要。第三天集訓的內(nèi)容是安全防護講座。恒安每年都因此損失不少。因此也更加注重安全檢查。通過這個講座我們更加清楚地意識到安全的重要性。團隊精神是我實習第三周的最大收獲。

實習周記四

集訓完后我被分配到成品倉的二樓，其產(chǎn)品主要是超能吸嬰兒紙尿褲。之前我大部分時間都是待在一樓學習的，其大部分產(chǎn)品是銷往海外的。部分工作內(nèi)容是一至的，一樓還需要負責開單、轉(zhuǎn)庫的工作。但慢慢也就熟悉了二樓的產(chǎn)品以及工作內(nèi)容。曾經(jīng)的孤獨似乎逐步淡化。其實我感覺上班就像在學校上課一樣，倉庫的每層樓都有5個左右的倉管，平時工作不忙的時候就會開開玩笑，感覺這樣的生活挺好的。慢慢的我跟她們打成一片，感覺每天都過的很快，也過的很開心。

實習周記五

一個月已經(jīng)過去了，倉庫的日常運作，我也都比較熟悉了。正常出庫、入庫的工作都可以單獨完成了。同事也漸漸放心讓我獨自發(fā)貨了。我發(fā)貨時，都嚴格審核領(lǐng)用手續(xù)是否齊全，并嚴格驗證審批人的簽名式樣，對于手續(xù)欠妥者，一律拒發(fā);每一車貨都會清點清楚再放行。產(chǎn)品入庫時也都會認認真真的盤點每堆貨的數(shù)量，根據(jù)其品名規(guī)格寫好標志牌。晚上下班都有對賬，確確實實做到賬實相符。當日賬當日清。二樓每天的發(fā)貨量都是最多的，每天都過得挺充實的。

實習周記六

倉庫的運作最重要的就是細心，就二樓的產(chǎn)品就有30多種，而且品名都很相近。比如XL9032+5、M9032+5。剛開始時就發(fā)混過這兩種貨，好在及時發(fā)現(xiàn)。及時退貨。從此我發(fā)貨時都會更加認真仔細的看清楚提貨單上的品名編碼。確保準確無誤后再發(fā)貨。除此之外，倉管還必須認真做好倉庫的安全、整理工作，經(jīng)常打掃倉庫，整理堆放貨物，及時檢查火災隱患。這些都是日常中簡單又重要的事。

實習周記七

前一階段的時間主要是用來學習，都是為了倉庫正式的運轉(zhuǎn)起來做準備的。剛開始的時候主管不要求要有效率，而是要我們確保不出錯，可是不要效率我們可以很好的完成“任務”，但是對于一個新人來說不出錯豈是那么的容易……一件事情看著人家做的時候感覺好簡單，但是到我們做的時候卻是問題不斷，特別是“賬物一致”的問題多啊，每天的實物都與系統(tǒng)報表不一致。既然發(fā)現(xiàn)了問題，那就必須找出問題的原因并找出解決的辦法。雖然我不喜歡我的工作出現(xiàn)問題，但畢竟才剛剛開始嘛，出問題才更知道自己的不足，也可以多學點東西。這樣自己的能力也有所提高，當然這是需要累積的。

實習周記八

不知不覺來到這里已經(jīng)快2個月了，倉庫經(jīng)常發(fā)貨，這就要求我們認真仔細的清點，不能發(fā)錯貨，不能多發(fā)或少發(fā)(培訓的時候是這么說的)，大部分來領(lǐng)貨的人也是新手，有的甚至不懂要怎么裝貨。我們發(fā)貨時，都嚴格審核領(lǐng)用手續(xù)是否齊全，并要嚴格驗證審批人的簽名式樣，對于手續(xù)欠妥者，一律拒發(fā)。物品出庫都及時打印出庫單或入庫單，隨時查核，做到入單及時，月結(jié)貨物驗收合格及時將單據(jù)交與供應商,做到當日單據(jù)當日清理;即使是這樣有時候還是會出現(xiàn)帳物不一致的情況。按照廠里面的說法就是出現(xiàn)異常，一般處理異常的方法就是你能擺平就自己擺平，要是不能就要第一時間報告直屬主管。

實習周記九

做好月底倉庫盤點工作，及時結(jié)出月末庫存數(shù)報財務主管，做好各種單據(jù)報表的歸檔管理工作。剛開始工作的時候，同事都不放心讓我盤點，都是我看著他們在做，但是現(xiàn)在已經(jīng)工作一段時間了，這些事情也差不多學會了。這次的盤點我也加入。盤點時我們爬上加高梯，一堆一堆的點清楚，記錄下來，再核對NC系統(tǒng)里的數(shù)據(jù)，不對的都得找出原因，進一步處理。整個樓層的盤點是需要點時間的。二樓倉庫面積有5241.7平方米。倉庫的產(chǎn)品都很有規(guī)律整齊的擺放的，盤點起來也比較簡單。

實習周記十

兩個多月過去了，主管部門決定讓每個倉庫的人員流動。這樣能讓每個員工更清楚地了解整個倉庫的運作流程以及倉庫的所有產(chǎn)品。就這樣剛適應在倉庫二樓工作的我被調(diào)到三樓。都是成品倉倒是沒太大的差別，只是產(chǎn)品是不一樣的，于是我又開始認識新產(chǎn)品的名稱規(guī)格等。這樣一來我熟悉的產(chǎn)品就又多了好多。學的也比較多。也從新學了三樓產(chǎn)品每車所能裝運的數(shù)量。感覺這樣的人事調(diào)動挺好的，可以更熟悉整個流程，多學些知識。還可以讓我更多的和其他的同事接觸，有利于人際關(guān)系網(wǎng)的擴大……

實習周記十一

時光飛逝，已經(jīng)實習很長一段時間了。在這段時間里面我在不斷學習新知識的同時也在不停的反思：我們出來實習到底是為了啥呢?其實實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員(如實習生)了解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同并贏得聲譽。對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進整個社會人才資源的優(yōu)化配置

實習周記十二

我們都在做著同樣的事情，但凡不是我有思想，我在思考問題我都會覺得自己是一個滿足工作的機器人……這次我沒有多去想我的優(yōu)點，更多的精力放在了我的不足上面!總結(jié)有以下幾點1、缺乏工作經(jīng)驗因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。實習周記2、工作態(tài)度仍不夠積極在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學3、工作時仍需追求完美在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的

實習周記十三

既然上兩周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的不足，這周我做出了相對應的彌補措施。總結(jié)如下1、缺乏工作經(jīng)驗，我可以通過認真的工作來彌補，填滿空白。不要老想著跳槽，要腳踏實地，一步一腳印的往前走。2、工作態(tài)度不夠積極就要培養(yǎng)起積極進取的工作態(tài)度在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高

實習生周記(篇2)

作為一名配件實習生，我每周都會提交一份周記，記錄自己在公司所學到的知識和收獲，以及對未來工作的規(guī)劃和反思。

第一周：

在第一周的實習中，我主要學習了各種手機配件的種類和詳細的規(guī)格參數(shù)，例如：手機保護套、充電器、耳機以及數(shù)據(jù)線等等。我還了解了部分配件的生產(chǎn)流程，以及如何在售后中與客戶溝通，解決不同問題。在實際工作中，我參與了公司的銷售工作，協(xié)助銷售人員在展示區(qū)域進行商品介紹，解答客戶的問題，并跟進客戶的反饋。

第二周：

這一周，我的工作重點在于協(xié)助管理人員對商品的采購和庫存進行管理。我通過電腦系統(tǒng)查詢了所有商品的庫存數(shù)目和采購日期，并分析了不同商品在不同季節(jié)的銷售情況和市場需求。我還跟進了部分訂單的物流信息，確?？蛻舻纳唐纺軌虬磿r收到。在銷售方面，我也有了更深入的體驗，通過與客戶的溝通和反饋，了解了客戶的需求和喜好，以便更好地適應市場需求和推廣我們的商品。

第三周：

這一周，我參加了由公司主辦的產(chǎn)品培訓課程，學習了各種手機配件產(chǎn)品的特點、市場趨勢和應用，深入了解了公司的產(chǎn)品策略、宣傳方式和營銷工具。同時，在實際銷售過程中，我也學會了如何進行更加有效的銷售策略，例如：推廣促銷商品和打折套餐，以及如何利用社交媒體平臺進行宣傳和互動。

第四周：

在這一周，我和其他實習生一起完成了一項團隊項目，該項目旨在通過定制化服務來滿足客戶的個性化需求。我們分別根據(jù)客戶的具體情況，設(shè)計出了不同的定制化方案，并通過演示和測試，獲得了很好的反饋和評價。這次項目不僅讓我體驗到團隊合作和協(xié)作能力的重要性，也加深了我對客戶服務和市場營銷的理解和運用能力。

總結(jié)：

通過這幾周的實習，我深刻體會到了在公司中學習和工作的重要性，并樂意在未來的工作中繼續(xù)探索和運用自己所學的技能和知識。我的目標是能夠適應市場需求，為公司贏得更多的客戶和利潤。我相信在公司管理人員和我的幫助下，我會成為一名更加優(yōu)秀的配件銷售員。

實習生周記(篇3)

作為一名市政實習生，我的實習已經(jīng)進入第二周了?；仡欉@一周的實習，我收獲頗豐，不僅學到了很多專業(yè)知識，而且也感受到了市政工作的復雜和艱辛。

周一，我們到某一個小區(qū)進行了垃圾分類宣傳。一開始，我以為這個任務很簡單，只需要向居民介紹垃圾分類的方法即可。但是當我們到達現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)這個任務比想象中要困難得多。首先，我們需要先了解小區(qū)居民的垃圾分類基本情況，遇到不同的問題要及時解決。其次，我們要讓居民從根本上認識到垃圾分類對環(huán)境保護的重要性。最后，我們還需要耐心地向居民詳細介紹如何正確地進行垃圾分類。在這個過程中，我們遇到了很多困難，比如有些居民不愿意聽我們的講解，有些居民對垃圾分類不感興趣，還有些居民對垃圾分類的基本知識并沒有太多的了解。但是我們沒有放棄，通過和居民簡單的交流、詳細的解釋、演示和分類練習，最終取得了良好的宣傳效果。

周二到周五，我們參觀了市政府的各個部門。除了大樓和部門的裝飾很漂亮外，我們還了解了各部門的職能和工作內(nèi)容。比如，市政衛(wèi)生部門主要負責城市衛(wèi)生、醫(yī)療和健康工作，市政交通部門主要負責市內(nèi)交通的規(guī)劃、建設(shè)、管理和維護。在這個過程中，我們還了解了市政府的各項政策和規(guī)定，學習了如何在政策、法律和制度下開展工作。

周六，我們和市政部門的一些工作人員一起到一條小河邊進行清理工作。一開始，我覺得這個任務很簡單，只需要清理垃圾就可以了。但是當我們到達現(xiàn)場，才發(fā)現(xiàn)這個清理任務很困難。這條小河沿岸有很多荊棘和雜草，數(shù)量也很多。我們必須打破河岸的草和灌木，以便清理雜草和垃圾。我們必須戴上手套并使用清理工具和垃圾袋，以便將垃圾收集、分類和清理。整個清理過程非常復雜和艱辛，但我深感到市政工作的重要性和必要性。

在這一周的實習中，我嘗試了許多我以前從未接觸過的工作，也解決了許多我以前遇到的問題。我受到了市政工作的感染，擁有了對這個行業(yè)的無限熱情和熱愛。我相信在接下來的實習中，我還會收獲更多。

實習生周記(篇4)

作為一名開發(fā)實習生，每周都有新的心得和收獲。在這里，我想分享我的一些體驗和感想，希望能夠?qū)ζ渌磳⑦M入開發(fā)領(lǐng)域的人有所幫助。

第一周，我接觸了公司的開發(fā)環(huán)境和代碼庫。這是一個龐大的項目，代碼行數(shù)超過了幾十萬行。這就需要開發(fā)者掌握好代碼組織和維護。在最開始，我遇到了許多問題，比如代碼組織不清晰、文檔缺失、老代碼混雜。這些問題使我感到有些擔憂，但是我的領(lǐng)導告訴我這些都是正常的問題，而且我們也將會在以后的實習生期間中一步步去解決這些問題。在這個過程中，我學到了許多關(guān)于代碼維護和管理的方法。

第二周是我對開發(fā)工具的介紹和學習。作為一個開發(fā)者，掌握常用的開發(fā)工具是非常重要的。我學習了如何使用IDE、Git版本控制、項目構(gòu)建工具Maven等。在這個過程中，我對IDE和Git版本控制工具有了更深入的了解，并且在我的日常工作中經(jīng)常使用它們。

第三周是我可以開始動手實踐的時候了。我加入了一個小組，他們正在設(shè)計一個新的功能模塊。我的任務是完成這個模塊的開發(fā)。因為這是我第一次實踐，所以我請求得到了其他團隊成員的幫助和支持。他們?yōu)槲姨峁┝撕芏嘤杏玫慕ㄗh和指導，并鼓勵我自己試著去查找解決方案。在完成這個模塊的過程中，我學會了如何調(diào)試代碼，如何查找問題。還有就是交流很重要，尤其是在團隊開發(fā)中。當我們遇到問題和困難，尋求幫助和支持是很重要的。

第四周，團隊領(lǐng)導讓我參加了代碼審查。這個任務對于新手開發(fā)人員來說有些困難，因為它需要對細節(jié)和代碼質(zhì)量有很高的要求。通過這個任務，我意識到代碼審查并不是一件容易的事情。審查的要點并不是只關(guān)注語法錯誤或代碼風格等，還關(guān)注于實現(xiàn)的正確性、架構(gòu)的通用性、代碼的可維護性等。在代碼審查中，我還發(fā)現(xiàn)很多的bug和問題，這讓我明白了在開發(fā)過程中不要忽略核心的功能碼和異常碼的覆蓋率。

第五周，我加入了一個由幾個人組成的小團隊，負責一個新的子項目的開發(fā)。這個團隊的任務是設(shè)計和實現(xiàn)一個多功能的網(wǎng)站，提供視頻和音頻播放、社交分享和其他常見功能。在這個任務中，我學會了如何與其他團隊成員合作，如何規(guī)劃項目中的各個部分。我的團隊領(lǐng)導鼓勵我們自由探索和嘗試新技術(shù)和方法，幫助我們擴展開發(fā)技能和知識。

總的來說，我通過這幾周的實踐和學習掌握了許多開發(fā)技術(shù)和工作方法。在每周的總結(jié)中，我總結(jié)了新的知識和經(jīng)驗，并且思考著如何在我的學習和工作中使用這些知識。我相信，通過持續(xù)的學習和實踐，我能夠成為一名更好的開發(fā)者。

實習生周記(篇5)

作為一名動畫領(lǐng)域的實習生，我的日常工作內(nèi)容包括：為動畫制作提供輔助和支持、協(xié)助動畫師完成動畫的制作與繪制、處理動畫數(shù)據(jù)等。這是我第一次接觸動畫制作，對我來說，這段實習經(jīng)歷意義非凡。

第一周

第一周的實習中，我首先接觸到了幾個核心軟件，如Photoshop、Flash、After Effects等。作為初學者，開始的幾天很困難，因為我不熟悉這些軟件的使用方法。但是，在導師和同事們的幫助下，我漸漸掌握了這些工具的使用方法，能夠較為熟練地協(xié)助制作師完成一些基礎(chǔ)的制作。

第二周

第二周讓我更加深入了解了動畫的制作過程。通過實踐，我了解到了一部動畫的制作過程大致包括以下幾個步驟：規(guī)劃、故事板、動畫布景、設(shè)計角色、制作動畫。其中規(guī)劃過程較為復雜，但是也是一個關(guān)鍵步驟。

第三周

在這周，我開始協(xié)助動畫師完成真實場景拍攝的處理。我們需要對拍攝出來的畫面進行特效和修補，令其更符合劇情要求。在這過程中，我學到了很多實用技巧，也提升了自己的審美水平。

第四周

在這周，我們需要對已經(jīng)成型的一部短片進行整體合成。我在這次實踐中，更加深入地了解到了動畫制作中合成的重要性。精細的合成能夠大大提升作品的美感。

第五周

在這周，我協(xié)助制作一段五分鐘的短片。這是比較大型的一部作品，我參與的過程非常廣泛，從故事梗概到角色設(shè)計，再到動畫制作全過程中都有所涉及。在這期間，我明顯感受到自己進步很大，對動畫制作有了更深刻的認識。

在動畫實習的這五周里，我真正接觸到了這個領(lǐng)域的魅力。實踐讓我更加深入地了解到了動畫制作的全過程，也明白了要想做好一部動畫有多么不易。這次實習讓我收獲頗豐，也更加堅定了我要走入動畫這個領(lǐng)域的初心。

實習生周記(篇6)

心電圖實習生周記

一周前，我剛剛開始了自己的心電圖實習。這是一項非常有趣和有挑戰(zhàn)性的任務，因為它需要我們掌握精確的技術(shù)和實踐經(jīng)驗。

在我的第一天，我被要求觀察和分析幾個患者的心電圖，并記錄下任何異常。這是一項非常重要的任務，因為心電圖可以提供有關(guān)心臟健康狀況的重要信息。在我的第一個案例中，我注意到患者的心電圖波形出現(xiàn)了一些異常。我仔細分析了記錄，并將我的發(fā)現(xiàn)告訴了我的導師。我的導師檢查了記錄并發(fā)現(xiàn)了一個隱藏的心臟缺陷，這可能需要進一步的檢查和治療。

在接下來的幾天里，我學習了許多心電圖的基礎(chǔ)知識和技能。我學會了如何識別波形，看到那些大概率會導致異常的變化，并將識別結(jié)果記錄到病歷中。我還學習了如何正確地放置電極，以確保有效讀取數(shù)據(jù)的質(zhì)量，這是精確診斷的關(guān)鍵。

盡管我的工作既有挑戰(zhàn)性又有趣，但我仍然遇到了一些困難。在我的實踐中，我遇到了許多難以解釋的心電圖記錄。我的導師告訴我，這可能是由噪音、干擾或患者的體位變化等因素導致的。為了解決這些問題，我開始學習如何過濾數(shù)據(jù)并消除噪音。我試著讓自己更加敏感，希望能夠更好的理解并心領(lǐng)神會了解心電圖的模式和形狀。

在接下來的幾天里，我的實踐經(jīng)驗得到了很大的提高。我觀察到了許多患者的心電圖，并記錄下他們的心率和其他重要指標。我練習了放置電極，消除噪音和錯誤記錄，結(jié)果我的準確性也逐漸提高了。

我的一周心電圖實習更重要的是讓我認識到醫(yī)療人員的重要性。要提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務，我們需要了解人體的功能和結(jié)構(gòu)，掌握最先進的技術(shù)和方法，同時要有良好的分析能力和把握機會的靈活性。在這個過程中，我的導師和其他醫(yī)療專業(yè)人員為我提供了巨大的幫助和支持。

在我的實踐中，我學校不僅掌握了心電圖的基本技能，而且更重要的是樹立了對醫(yī)護人員的尊重和肯定。我將珍惜這個機會，繼續(xù)接受更多實踐的培訓和學習，并致力于成為一名合格的醫(yī)護人員。

實習生周記(篇7)

實習生質(zhì)檢周記

本周是我作為一名實習生參與質(zhì)檢工作的第一周。作為一個毫無經(jīng)驗的新人，我經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了不少經(jīng)驗和教訓。

首先，我要感謝我的質(zhì)檢導師，她在我遇到問題時總是不厭其煩地給予指導和幫助。在她的幫助下，我逐漸適應了質(zhì)檢工作。

在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)了許多需要注意的問題。要做好一件事情，首先要了解這件事情需要達成的標準或要求，因此在著手進行檢查工作之前，我仔細研讀了文件和規(guī)定，對于檢查過程中需要掌握的細節(jié)和要點有了更加清晰的了解。

檢查過程中，我也意識到了自己的不足。為了更好地幫助企業(yè)提升產(chǎn)品質(zhì)量，需要對產(chǎn)品的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)等方面的知識有著非常豐富的了解。因此，在后續(xù)的工作中我將盡力補充自己的專業(yè)知識。

同時，我認識到質(zhì)檢工作不僅是一項技術(shù)活，更是一項細致入微的工作。通過反復檢查、逐項核對，我才能提高自己的檢查水平和準確性。在這一點上，我需要多加練習和努力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)了一些問題需要引起制造企業(yè)的重視。例如，在某些情況下，由于加工精度不夠，產(chǎn)品的容差范圍過大，導致部分產(chǎn)品難以達到標準要求。在實際工作中，我應對這些問題也更加靈活和果斷，及時與被檢查企業(yè)聯(lián)系來達成協(xié)調(diào)和解決辦法。

總的來說，這是一周非常充實但也有些辛苦的經(jīng)歷。經(jīng)過這一周的實習，我的工作經(jīng)驗和綜合能力都得到了鍛煉和提升，為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，我也更加感受到自己在這個領(lǐng)域的不足之處，亟需努力去補齊自己的短板。在今后的工作中，我將會一直保持學習的態(tài)度，努力提高自己的專業(yè)水平，為我所服務的企業(yè)帶來更好的服務。

2023良師周記分享15篇

小編整理的“良師周記”可能會對您解決一些問題有所幫助。寫周記是一種非常充分的表達方式，我相信在讀書時大家都寫過周記這種小作文吧。周記是一個自我實現(xiàn)的過程，能夠幫助我們更好地實現(xiàn)自己的夢想和目標。我相信這篇文章值得您花時間來仔細品味！

良師周記【篇1】

今天是一個平平常常的星期二，也是一個普普通通的教師節(jié)（9月10日）。我?guī)еr花去上學。

只見大家一個個地跑上講臺送給老師各種美麗的鮮花，只聽見“啪啪啪”的腳步聲響個不停。還有同學們的祝福聲在教室里蕩漾個不停。我給老師也送了幾朵。

四節(jié)課很快的就上完了，放學了。

我背著書包，一邊走一邊在在排練給媽媽送花時的樣子，終于走到了家門口，我停住了。我“砰砰”地敲著門，門開了。

我就開始說：“媽媽您是我的老師。”說完，將鮮花送給了媽媽。媽媽的眼眶濕潤了，高興地將鮮花插在最顯眼的花瓶里。

我想：真是一個難忘的教師節(jié)??！每個老師都收到了鮮花，包括我的媽媽，她是最感動的。今天的事我永遠不會忘。

良師周記【篇2】

老師，是您，在我的心中播下了愛的種子，慢慢地教導著我，漸漸的，種子在我心里生根發(fā)芽，開出了一朵感恩的花。您對我的感恩之情如此之大，使我不禁想唱一首感恩之歌贊美您。您有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，猶如瀑布一般掛在您的頭上，雙眸如同深深的潭水，深不可及，卻蘊含著無窮無盡的溫柔，笑的時候，眼睛彎成一道彎彎的月牙，笑容就像煙火一樣燦爛。你身上那種和藹可親、溫柔優(yōu)雅的氣質(zhì)令人很容易親近。您雖然知識淵博，卻總是攜帶著一本字典與我們一起遨游知識的海洋。

老師，您的魅力無處不在，那挺拔的身體、完美的面容，甜美的嗓音朗讀著課文都讓我如癡如醉。

老師，您在我的心田里播下了自信的種子。以前的我根本就不敢舉手回答問題，即使我心里明明知道答案，卻還是害怕自己回答錯了，會被同學取笑，手一直在猶豫不決。直到那一堂語文課，我聽了您的提問心中立即便有了答案，手剛一舉起來可是又一下子停信了，我的心中猶豫不決，十分糾結(jié)。

正當我思緒萬千的時候，您看到了我的動作，您好像一下子就明白了我內(nèi)心的想法。雖然已經(jīng)有幾位同學已經(jīng)高高地舉起手來，可是您卻一下子叫了我的名字。我十分緊張，緩緩地站了起來，老師和藹地看著我，仿佛在對我說：“別緊張，慢慢來。”我仿佛打了一劑鎮(zhèn)靜劑，流利地說出來，老師鼓起掌，表揚我。從那以后，我便不再膽小、猶豫，而是真正的自信起來了。

老師，您的魅力在交流中也體現(xiàn)著。您用著流行的手機聯(lián)系方式——微信，與家長們架起了一座溝通的橋梁。您建了一個微信群將家長們拉進去后將我們的表現(xiàn)給公布在群里，沒完成作業(yè)、默寫不過關(guān)的，您公布后請家長一起監(jiān)督、教育，作業(yè)認真完成、背誦過關(guān)的同學您在微信群里表揚。使用了微信讓家長更及時地了解孩子的學習情況，與家長們更進一步交流，使同學們更加努力，這就是您的魅力所在。

無論我以后會長成參天大樹還是依舊是低矮的灌木，我始終都會記得您，在我還是一棵小樹苗時，是老師您悉心地培育我，讓我成長。

贊美您，我最敬愛的老師！

良師周記【篇3】

今年的教師節(jié)，對我們六年級的同學和老師來說是個特殊的日子。因為這是小學生涯最后一次慶祝了。

早晨，我起得格外早些。飯后，騎上“寶馬”自行車向?qū)W校奔去。哇！校門口人山人海，滿街都是買花賣花的，我也挑了幾朵好看的，打算給老師一個驚喜。

進了教室，值日組成員更積極，早已把衛(wèi)生打掃得干干凈凈了。大家個個精神抖擻，期待著老師的到來。幾分鐘后，老師像往常一樣手拿教案，慢慢地走上講臺。同學們迅速站立起來，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂！”說完，大家蜂擁而至，什么花呀、賀卡呀、紙條啊不停地放在教桌上。這一下老師不知所措，卻可以看出老師微笑中的感動?！巴瑢W們，好好學習就是給老師的報答，謝謝你們了！”一時間，教室響起陣陣掌聲。

是啊，五年來，老師為我們的成長和學業(yè)付出了辛勤的汗水，明年的這個時候就進入中學了。所以這個教師節(jié)怎么能不令我們留戀呢？同學們默默發(fā)誓，今年一定努力學習，考上好中學，為老師爭光彩。親愛的老師，祝福您每一個教師節(jié)都快樂！

良師周記【篇4】

這周的教師節(jié)是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激。老師，那是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開，旋律為你們而奏響。

如果說，藍天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動我們。老師，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學課上，您可以把枯燥的數(shù)字變得生動有趣；語文課上，您為我們打開了一個斑斕的新世界；英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國語言的魅力。

感恩老師，其實并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，而是我們發(fā)自內(nèi)心的尊重和祝?！，F(xiàn)在正值新學期的開始，我想說：我們會從日常生活的點點滴滴做起，從認真完成作業(yè)做起，從認真聽課做起，從遵守紀律做起，從團結(jié)同學做起。

最后，我要把最真誠的祝福，獻給我們的老師，獻給我們的學校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂！祝我們的學校永葆青春！

良師周記【篇5】

這周，我們所有學生都安安靜靜坐在教室，你知道是為什么嗎？當然是做好教師節(jié)的準備。想給老師一個驚喜。

我們把蠟燭擺成愛心型，點上火，中間放著一個大蛋糕，有的爬起來看窗戶外，看老師來了沒有，教室里馬上吵鬧起來，班長說：“安靜！別忘了保密?！绷⒖蹋淌依镂宋说穆曇袅⒖掏Ｖ?。

有個同學看到小A牽著老師的手，往教室起來，他回頭告訴我們：“老師來了，”同學們急忙坐得端端正正，老師走進，還戴著眼罩呢！正要揭開眼罩，我們接著激動起來，老師揭開了眼罩，我們異口同聲說：“老師，節(jié)日快樂！老師看見了都激動地哭了?！比缓笪覀凖R聲有感情的唱著歌曲《感恩的心》，“感恩的心，感謝有你……”

下面就是吃蛋糕了，老師切蛋糕，發(fā)給每個同學，大家狼吞虎咽，把蛋糕吃個精光，有的沒有發(fā)現(xiàn)他臉上有奶油、有的正在用舌頭舔著手上的奶油呢。然后，幾個同學拿來一支棒子，原來是五彩花，大家使勁用力轉(zhuǎn)，我們數(shù)著“

1、2、3”，終于用了九牛二虎之力將上面那個口子撕破，頓時，里面噴出了五顏六色、五光十色的紙片，我們高興極了。

放學以后，我在路上回想起吃蛋糕的情景，愛是偉大的，枯樹喜歡新復活，雕花重新開放。啊，這真是難忘的教師節(jié)。

良師周記【篇6】

今年的教師節(jié)，對我們六年級的同學和老師來說是個特殊的'日子。因為這是小學生涯最后一次慶祝了。

早晨，我起得格外早些。飯后，騎上“寶馬”自行車向?qū)W校奔去。哇！校門口人山人海，滿街都是買花賣花的，我也挑了幾朵好看的，打算給老師一個驚喜。

進了教室，值日組成員更積極，早已把衛(wèi)生打掃得干干凈凈了。大家個個精神抖擻，期待著老師的到來。幾分鐘后，老師像往常一樣手拿教案，慢慢地走上講臺。同學們迅速站立起來，齊聲喊道：“老師，祝您節(jié)日快樂！”說完，大家蜂擁而至，什么花呀、賀卡呀、紙條啊不停地放在教桌上。這一下老師不知所措，卻可以看出老師微笑中的感動?！巴瑢W們，好好學習就是給老師最好的報答，謝謝你們了！”一時間，教室響起陣陣掌聲。

是啊，五年來，老師為我們的成長和學業(yè)付出了辛勤的汗水，明年的這個時候就進入中學了。所以這個教師節(jié)怎么能不令我們留戀呢？同學們默默發(fā)誓，今年一定努力學習，考上好中學，為老師爭光彩。親愛的老師，祝福您每一個教師節(jié)都快樂！

良師周記【篇7】

人一生有很多老師，像父母，同學—但這樣一個老師我卻永生難忘！

羅老師是我們的數(shù)學老師，在第一節(jié)課上，羅老師問：“誰知道雞兔同籠？”同學們面面相覷，就連數(shù)學尖子白珂也撓了撓頭，把眼睛瞪得大大的.?！鞍?！你們當然不知道，超出了你們理解的范圍了”。羅老師笑了：“那是六年級的知識……”話音未落，就拿出了一本教案，給我們津津有味地講了起來，講完以后，她把教案傳給我們，我們很有興趣地看，記方法和筆記，我心里高興得不得了—我終于遇見了一位博學多才的老師了，對我的數(shù)學學習和考試成績一定有很大很大的幫助。

第二天，羅老師對昨天所學的的內(nèi)容進行了一次考試。我迅速答好了卷子，成竹在胸地交給了羅老師，同學們也面帶笑容，好像在想：我一定會考到100分。

當試卷發(fā)下來時，我的笑容僵在了嘴角，十題就做錯了六題，原來是我們左耳朵進，右耳朵出。我掃視了一下同桌，似乎每人都更我一樣，連白珂都在懊惱地捶著自己的雙腿，到底怎么了？

“非常的簡單”，羅老師冷冷地笑道，“我在講的時候，看見你們眼神漂浮不定，心肯定不在課堂上，考試錯‘一大堆’也符合常理了！”我們每個人的頭都埋的低低的，不敢正視老師的眼睛。

下課后，羅老師如無其事地走出了教室，接著，教室立即響起了對自己成績不滿的議論聲：“回家怎樣辦？”“下次一定不會再這樣了！”直到上課議論聲才漸漸平息。這一節(jié)又是羅老師的課，但是不同尋常，她沒有拿任何東西，同學們又開始躁動不安，并且開始七嘴八舌地議論起來……她連忙示意我們安靜下來，并說：“同學們，你們還是太懶散了，為了讓大家集中注意力，這一節(jié)課，我們一起靜坐”。大家好像下定了決心，為自己加油，時間一分一秒的過去了……“好，這一次大家表現(xiàn)不錯，下課?！焙?，還真靈，在這一天的課中，每一位同學都在聚精會神地聽講，做到了心靜則靜的地步。漸漸的，我們懂得了一個道理：“凡事都要從靜開始”從這個角度出發(fā)，不僅僅學到的是課本上的知識！

良師周記【篇8】

哎哎哎，大家安靜一下，都別吵了，別吵了！

又是一個喧鬧的早讀，課文早已在同學們的談笑中被忘到了九霄云外。班長文婷使勁拍打著講臺，另一只手也不閑著，舉起黑板檫在空中順帶晃來晃去，希望我們能好好安靜下來認認真真讀書，紀律委員在一旁無奈地站著，忙不迭地往她那個小紅本本里記著淘氣的人數(shù)和人名。我托著下巴，觀看這一幕天天上演的吵鬧劇，這就是老師不在教室時的情景了。但是，也有列外的時候，我的記憶不由得被拉回到去年的9月10日。

教室節(jié)那天的早晨，文婷早早地管好了班里的紀律，一臉的嚴肅與鄭重：今天是我們小學六年級的最后一個教師節(jié)了，每一位老師都在同學們身上花費了大把的精力和時間。我想，我們應該在今天為老師們舉辦一個歡慶會，感恩這六年來對我們的教誨。大家一起買蛋糕和花束，好不好？同學們你看看我，我看看你，都愣住了，誰也沒有想到會有這么個計劃，但議論紛紛了幾分鐘后，還全部同意地點了點頭。接著，大家都掏出了零花錢交給文婷去買東西，幾個班委湊在一起，緊鑼密鼓地安排起了程序。

當上課鈴打響，同學們都心懷鬼胎地回到自己的座位上，看老師講課，聽老師說書也多了幾分認真和期盼。每個人都在盡自己的一份力讓老師開心。我從來沒見過班里這么井然有序的時候，不吵鬧，輕輕地說話，輕輕地行動，但哨兵在門口喊一聲：老師來了！教室里頓時鴉雀無聲，座位上的每個同學都貌似在認真地看書，生怕一不小心泄露了一點點機密。

那天，老師不在教室時，我們將會場布置得美輪美奐，精致的大蛋糕放在用課桌擺好的小展臺上，美麗的花束立在蛋糕邊上。彩帶從窗戶這頭連到那頭，風扇和電燈也吊掛著一排排祝福的仙紙鶴。就在上課鈴打響的前一瞬間，大隊委老師的聲音從廣播里傳來：各位老師請注意放學后到大隊部開會。即刻，教室里猶如一鍋沸水，如火如荼地燃燒起來。

為什么呀？我們那么努力細心的一切都白搭了嗎？

Party怎么辦，可不能就這樣泡湯了！

抱怨聲絡繹不絕，文婷再顧不上什么保密，和幾位班委在第一時間里找到班主任，請求下一節(jié)課的使用權(quán)。老師笑著答應了。當所有老師都站在教室里，他們的笑容一如陽光般燦爛的美麗，同學們也不由得一個個笑逐顏開，祝福的微笑在校園里回蕩，將秋天染的像秋天一樣美麗

而目前，老師不在教室是的情景，幾乎可以和孫悟空鬧天宮畫上等號。我多么懷念那個教師節(jié)，多么懷念那個難忘的計劃和難忘的笑顏。

良師周記【篇9】

我們被老師打敗了-周記600字

昨天下午天氣特別晴朗，同學們帶著疲倦上著語文課，唉！天氣悶熱真沒精神！我都差點睡著了。但是王老師給我們了一顆醒神良藥：一會講完課，我給大家出一道一年級的題，看看誰能答上來。同學們聽了立即來了精神，坐好了！認真聽課！

下課鈴響了，王老師開始出題：大白。這兩個字立即引起了同學們的興趣，同學們議論紛紛，有的同學想起了吃的，有的同學想起了動漫，還有的同學想到了大白兔。加大白。王老師繼續(xù)說道，并把大白+大白寫在了黑板上。加大白？是一道算式？=白胖胖王老師繼續(xù)在黑板上寫著。等于白胖胖？同學們你看我，我看你，誰也說不出是什么意思，只是七嘴八舌的說大白很胖，還說大白兔奶糖，同學們的腦子以光速運轉(zhuǎn)著，卻誰也說不出正確答案。

就在這時，盛梓涵同學站起來大聲喊道：是61+61=122！什么？61+61=122？什么意思？同學們都疑惑了。正確！王老師回答說。盛梓涵繼續(xù)解釋說：因為大白的白代表的數(shù)字與其它的白代表的數(shù)字是一樣的，兩個胖和兩個大代表的數(shù)字也一樣，兩個大白是61，是因為6+6=12，白是1，那么白胖胖的白是1，而胖是2，因為1+1=2，所以白胖胖是122，大白是61。同學們恍然大悟，整個教室里頓時響起了熱烈的掌聲，王老師站在講臺上微笑著看著我們。

我們被王老師打敗了！但我們學到了新知識！

良師周記【篇10】

今天早上張老師一來到教室就掃地，接著就發(fā)火了，她說：第五組怎么沒有人掃地？沒有人敢吭聲！老師又說：今天評第五組不能評三星了。又去看了杜心成的抽屜里有很多的瓜子皮，杜心成說：這是我以前吃的。張老師怒氣沖沖的說：把這里打掃干凈，一個瓜子皮也不能留！然后老師把掃把交給了杜心成。杜心成乖乖的打掃起來。

打上課鈴了，有六個同學遲到了。這時老師更生氣了！問了他們?yōu)槭裁催t到，其中袁旭棟說：是因為吃早飯，所以遲到了！這個不是理由，其他的同學也吃早飯，卻為什么不遲到？

我的感想是以后要聽老師的話。不讓老師生氣就是對老師最好的報答，我們以后會讓老師更高興的！

良師周記【篇11】

9月9日那天晚上，我走在大街上，想起語文書沒有拿，就來到教室門口，看到教室的燈怎么還亮著，我把門打開一個小縫看看，原來是王老師在批作業(yè)，王老師怎么這么晚還在批作業(yè)，汗珠從額上落下來。頓時我的眼睛濕潤了，我就跑回家了，躺在床上，想長大怎么報答老師，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業(yè)。

想著，想著一下想起明天是教師節(jié)，教師節(jié)送給老師什么呢？

小學教師節(jié)周記

到了教師節(jié)這天早上，我想起家后山有一片野菊花，穿上衣服，就來到后山，采摘一些野菊花，就往學校跑，在途中我想起有一次，我和同學一起玩，不小心摔倒了，胳膊摔破了，直流血，老師看見了，從辦公室里跑出來，幫我止血，老師用濕毛巾幫我消毒，我感覺到我從來沒有的關(guān)懷和溫暖。跑著，跑著就來到學校，我兩手一束漂亮的野菊花，把花插在靠近窗戶的桌子上的筆筒里，老師桌子上的物品有；筆筒，地球儀，墨水，老花鏡，小臺歷，哪一樣不說明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢？桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了，您說不戴老花鏡就看不清楚書上的字。

老師，您白天忙著給同學上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜，由于長期勞累，您的眼睛累花了，可您沒有白費，您教過的雪生有的上了大學，有的在自己的崗位擔任著重要的工作。

老師您對您所從事的教育事業(yè)是那樣熱，對工作是那樣負責，對同學是那樣關(guān)心。

老師，祝您教師節(jié)快樂，身體健康，您的學生從心底里深深地愛著您。

良師周記【篇12】

致親愛的陳老師-周記600字

看著《家校聯(lián)系冊》上您鼓勵的話，我一下子淚光閃閃，鼻尖酸酸的。一遍一遍地看，淚眼朦朧。

愛，雖只有一個字，但比海還闊。六年的光陰好快，我們馬上就要畢業(yè)了，馬上就要分離，我好希望您是我永遠的老師，渴望小學的時光再長一點，再長一點......

只要每天能看見您的笑容，我就很愉悅，很開心。您剛剛從校園走出，轉(zhuǎn)眼又走進了校園，您用您的青春為我們的小學生涯畫上了美麗的色彩！感謝能遇到您這么好的老師，讓我有機會喜歡上您，

回首以往，記得一次繪畫比賽，多出了一個名額，您給了應可佳，我竟然默默地流淚，想了半響才走到您身邊，用蚊子般的聲音，又是含糊地道：我......我也想?yún)⒓永L畫......話沒說完，人連個影兒都不見了......那時，我可真膽??！雖然現(xiàn)在也好不到哪去兒......

也還記得您曾經(jīng)發(fā)給我們一個小本子，叫做,《我的秘密》，在那，我可以愉悅地傾述著自己的小秘密，我說，我好羨慕陳一嘯，謝承邑，下課可以圍在您身邊歡聲笑語......我雖然也好想好想這樣，可是，我一貫的性格使我總是笑著站在一旁，默默地看著你們......

我也很喜歡您上課，您上課就像與我們傾心交談，您的目光很溫和，仿佛能滲入人心......那些知識很自然的流入我的腦中；我喜歡您笑，不管是不是對我笑，我都喜歡......

而我，不知怎的，就是不堅強。容易掉眼淚。這點我自己也有些討厭自己。像上次，由于沒有復習好考試有些下滑了。換了位置后，忍不住眼淚便出來了，是您喚我出去，安慰我，鼓勵我，您的聲音是那樣柔和，那樣動人，像照在冰雪上的一縷陽光；因為冰雪，太陽變得那樣柔和，那樣細膩；似乎怕將那薄片的易碎的冰弄破一般......

老師，真的許多話感覺文字表達出來也顯蒼白無力，反正愛死你了。

良師周記【篇13】

9月10日是教師節(jié)，大概是老師平時太累了，希望老師可以在這天好好休息一下吧。

在我的身邊有“火眼金睛”的班主任張老師、有和藹可親的語文范老師、有“泉水叮咚響”的音樂陳老師、有“色彩斑斕”的美術(shù)蔡老師、還有健步如飛的體育陳老師……他們就像太陽，給我們這些小草陽光和溫暖；他們就像雨水，讓我們這些花蕾開出美麗的花朵。

我想對張老師說：“您有一雙像孫悟空一樣的眼睛，我們?nèi)魏五e誤都逃不過您的眼睛”。

我想對范老師說：“您就像一把金鑰匙，帶我們走進知識的寶庫”。

我想對蔡老師說：“您是大海，我們是貝殼，是您給了我們五彩繽紛的色彩”。

最后，我想對所有的老師說：“節(jié)日快樂。謝謝你們讓我們‘有滋有味’地學習。祝你們節(jié)日美滋滋、樂淘淘”！

良師周記【篇14】

老師，是勤勞的園丁，精心地培養(yǎng)者我們這些祖國的花朵。老師，是一架飛機，帶著我們在知識的天空里翱游。這一次教師節(jié)，就讓我們回報老師對我們的愛吧！

早在昨天，我們就想好了慶祝教師節(jié)，但那時我還不知道即將發(fā)生什么事情，但看看有些同學神神秘秘的樣子，我就知道一定不是小事。

今天早晨，當我跨進四（5）班的一瞬間，就呆若木雞了：教室的窗花上掛著同學們自己做的彩帶，彩帶上還有花，黑板上寫著六個醒目的大字：老師，您辛苦了！，旁邊貼著一些裝飾品。再看看同學們，早已亂成一團：哎，貼高點！快點把雙面膠拿一下！這樣不好看，重新來！教室里像孫悟空大鬧天宮一樣，亂成一鍋粥。我哪還能猶豫，急忙放下書包，一起干了起來，把教室的地板拖得干干凈凈，好讓葉老師來的時候留下更美好的印象。

終于打扮好了，有幾位同學爭先恐后地去當小哨兵，為大伙放哨。葉老師來了！一個響亮的聲音響起，我探出頭一看，葉老師正邁著步子向我們走來呢！大家快做好準備，葉老師馬上就來了！

良師周記【篇15】

教師節(jié)初中生周記600字(1)

×月×日星期×天氣×

是誰伴隨著我們長大?是誰把知識傳授給我們?是誰把青春奉獻給我們?是誰讓我們成為國家的棟梁?那個人就是你――我們的老師。

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是――燃燒!不停的燃燒!

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。

我記得老師總是默默地為我們付出許多的東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。

我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

第二十五個教師節(jié)，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂度過，你和我們度過了很多了吧!第二十五個教師節(jié)祝教師們身體健康!

請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!這句話記住了嗎?

教師節(jié)初中生周記600字(2)

×月×日星期×天氣×

教師節(jié)就要到了，辛苦的老師你們就像那無私奉獻的紅燭，教育著我們，哺育著我們，老師你那寬厚雄偉而結(jié)實有力的臂膀撐起了我們那一個個祖國的花朵，記得有一首詩，里面有一句話：感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想。老師啊，你是我們最美的老師，你是天使，你是天使，你是我最初和最后的天堂。老師我喜歡你，再過一個學期，我就要離開你的身旁了，走向那中學預備班，老師，我不知道那時，我會不會掉眼淚，裘老師，如果你能陪伴我到永遠，那么那該多好啊，裘老師，你對我們真是非常的好啊。裘老師，我記得你今天和我們說：“教師節(jié)的時候，我不要什么禮物，只要你們把作業(yè)寫好，就行了?！蔽衣犃诉@句話，心想：我這次一定要把作業(yè)寫好!

裘老師，我想，明年的今天，我可能就不在那個學習了五年的學校里了!不過，我肯定會時時刻刻都想念著你們，裘老師，為什么五年的時間一晃就過去了，時間怎么總是過得那么快?裘老師，如果畢業(yè)典禮上，我掉了眼淚，也許同學們也會掉眼淚。裘老師，你說我們是您的第一批學生，那么，我一定會表現(xiàn)的很好的，給以后您教的弟弟妹妹們，做一個正面教材，不做反面教材。裘老師，我很感激您，裘老師，那無私奉獻的紅燭，一年后，我們就要離開了，心里肯定難免會有些舍不得，裘老師，我想：如果我中學畢業(yè)了，那么，我會回世博實驗小學來看您的，裘老師，謝謝您。

裘老師，我祝您教師節(jié)快樂!

教師節(jié)初中生周記600字(3)

×月×日星期×天氣×

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。在教師節(jié)來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎?親愛的老師，你們是“天使”，從知識的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的我們，我們“變”聰明了;你們是和煦的太陽，我們是含苞待放的向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長;你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受著滋潤;你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成為一棵棵參天大樹。親愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進的推動者，你們是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者。你們是春風，吹綠了一座座山頭;你們是陽光，照亮了每個角落;你們是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋;你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。

老師為我們奉獻了這么多，我們衷心地向天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了!

謝謝你們給予學生們的關(guān)懷與關(guān)愛!謝謝你們?yōu)閷W生們的辛勤付出!謝謝你們，謝謝!”愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……能夠帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬，衷心地對我們的敬愛老師說一聲：“老師，您辛苦了!”