一個蘋果讀后感

最新一個蘋果讀后感。

奇文共欣賞，疑義相如析，在認(rèn)真閱讀和品味了作品這部作品后，不禁被他的主人公所感動。?寫讀后感時，要集中力量表達(dá)那些讓你感到最深刻的想法與感情。如果您需要更多的“一個蘋果讀后感”相關(guān)推薦請參考下面的建議，希望本文對您有所幫助！

一個蘋果讀后感(篇1)

“沒有誰能夠真正地打敗你，除非你自己先倒下?！弊x了《還有一個蘋果》這篇文章，使我深受啟發(fā)。海明威的這句話就像火花一樣，閃耀在我心間。

你們可曾想過，一個在大漠里迷失了方向的旅行者，竟然靠著一個泛青的蘋果跋涉三天三夜走出大漠。當(dāng)然，誰都不會相信，誰都會十分驚訝，誰都會問：“一個看似微不足道的蘋果怎么會有如此神奇的力量呢？”

平時，當(dāng)我們遇到一道難題時，我們往往第一次不行——再來，第二次不行——再試試吧，第三次不行——還有一絲希望，第四次不行——失敗了，放棄吧。可你想沒想過，當(dāng)你信念的旗幟倒下的時候，你就可能真的走向了失敗。

我記得有一個這樣的故事：英國著名的發(fā)明家愛迪生，在試驗(yàn)燈泡時，選用一千多種材料做燈絲，經(jīng)過長期實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一千多種材料都不合適于做燈絲。當(dāng)有人問他：“你是不是已經(jīng)失敗了？”而愛迪生卻說：“不，這恰恰是我的成功之處。我已知道多種材料不適合做燈絲?！睈鄣仙褪沁@樣永不放棄，堅(jiān)持不懈，才使它走向成功。

記得有一次，我縫褲子上的口子，一不小心針扎破頭，一滴血珠從手指頭上滾落下來。頓時，我感到一陣疼痛，心里一酸，淚水一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從小嬌生慣養(yǎng)的我，哪兒受得起這等苦頭。便把活兒扔給了姥姥，直到現(xiàn)在也沒學(xué)會縫補(bǔ)這項(xiàng)活。

現(xiàn)在，我可以回答你。其實(shí)，那個蘋果只是我們心頭上一個不滅的堅(jiān)定信念的象征。只有你心里緊握這個信念，堅(jiān)定地告訴自己：“我能行，我一定能行?！本鸵欢軟_破困難走向成功。

一個蘋果讀后感(篇2)

抗美援朝的戰(zhàn)爭時期，在那小小的防炮洞里，八位軍人正在以圓圈的形式傳著一個蘋果。在戰(zhàn)爭那么艱苦的條件下，每個人都已經(jīng)口干舌燥，為什么沒有一個人拿起這又大又紅的蘋果，一口塞進(jìn)嘴巴里潤潤喉嚨呢？《一個蘋果》給我們講述的就是一個在艱苦的抗美援朝時期，發(fā)生的一個小小的感人肺腑的故事。

在可恨的敵人用炮彈狂轟亂炸的情況下，我國戰(zhàn)士們早就斷水、斷糧。有的皮膚因?yàn)榕诨鹫ǖ明詈邝詈?，有的則在火線上冒險(xiǎn)，一不小心就葬身于炮火之中。正巧，火線運(yùn)輸員在運(yùn)輸過程中撿回來一個青里透紅的大蘋果，對于這些又渴又餓的戰(zhàn)士們來說，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”?。〉?，蘋果只有一個，這里有八個人，每個人都累了將近七日，每個人因?yàn)轲嚳试谏谰€上徘徊，誰都想一口氣吃掉這個能夠解渴解餓的大蘋果，但是，他們都沒有獨(dú)吞這個大蘋果，只是一心一意為他人著想，推讓著讓他人吃下這個蘋果，解了渴，解了餓。

“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”這是著名的哲學(xué)家、物理學(xué)家愛因斯坦廣泛流傳世界的名言，我覺得他說得十分不錯。雖然戰(zhàn)爭是無情的，但是生命都是有情的，為什么最后在中朝的合作下，“世界霸權(quán)”——美國都被我們擊退？因?yàn)槲覀兊膽?zhàn)士團(tuán)結(jié)，會為他人著想，如果每個戰(zhàn)士都以自我為中心，那么他們就會想：“我們的國家打仗了，但是都是別人去打，我干嘛要去？再說也是朝鮮打仗，又不是我們！去打仗，多累啊，得挨餓，會干渴，我才不要自己故意去受苦受累甚至受虐呢！”，然后自己走人。都是因?yàn)闀樗酥?，不然的話，任何?zhàn)爭，我們都贏不了。

這只不過是一件發(fā)生在朝鮮戰(zhàn)場上的小事情，但我卻從那幾位戰(zhàn)士身上看到了舍己為人，先人后己，團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)，好精神。m.n4507.cn

《一個蘋果》，是一座用精神品質(zhì)砌成的一座高達(dá)堡壘，是勵志作文中的一顆閃耀的明珠！

一個蘋果讀后感(篇3)

有一棵小樹做了一個夢，夢見自己長出了長長的樹枝，樹枝上結(jié)著一個大大的蘋果，它自豪地說：“全世界都沒有我這么大的蘋果、這么長的樹枝，這個大蘋果只屬于我自己！”他把全身的養(yǎng)料都給了這個長長的樹枝，送給這個大蘋果，蘋果越來越大，把這片樹林都擋住了，別的蘋果樹都曬不到太陽了。小樹不管別人，只想著自己的大蘋果。慢慢地、慢慢地，小樹的樹枝被壓彎了。有一次，天上打雷，把大蘋果震了下來，樹枝慢慢地?cái)嗔耍筇O果摔到了地上，裂開，碎了。小樹一下子被驚醒，幸好這是一個夢，小樹覺得好恐怖??！過了幾天，小樹的樹上結(jié)了許多又大又紅的蘋果，小朋友們高興地圍著小樹，摘樹上的蘋果，還爬小樹玩，小樹覺得自己很幸福。

這是趙老師給我們講的一個有趣的故事，名字叫《一個長上天的大蘋果》，故事里的小樹光想著自己，它想讓自己結(jié)出一個最大的大蘋果，于是，它就做了一個夢：它把自己全身的養(yǎng)料都給了這個大蘋果，讓它長得像太陽一樣大，可是大蘋果把整個樹林都擋住了，樹葉沒有養(yǎng)料，都落到了地上，花兒也謝了，樹枝也被壓彎了。這時候，小樹突然驚醒過來，原來，長出一個最大的蘋果不像它想象的那么好，還是長出許多蘋果好，幸好只是一個夢！這個故事告訴我們：自私對別人有傷害，對自己也有很大的傷害，所以，我們做什么事不能總想著自己，也要替別人想一想，只有和大家一起分享，讓大家一起快樂，才是最幸福的。

一個蘋果讀后感(篇4)

上世紀(jì)初，充滿傳奇色彩的瑞典老人斯坦利。庫爾茨去世了，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個蘋果。

他是一個對沙漠探險(xiǎn)情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生。年輕時，曾試圖穿越撒哈拉大沙漠。在沙漠腹地，一場鋪天蓋地的風(fēng)暴使他變得一無所有，向?qū)Р灰娏?，滿載著水和食物的駝群消失了，死亡的恐懼籠罩在他的周圍。

絕望的那一刻，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地發(fā)現(xiàn)，他還有一個蘋果。他從絕望中清醒過來，生的希望在心頭升起。

幾天后，當(dāng)?shù)氐耐林税l(fā)現(xiàn)了奄奄一息的斯坦利，昏迷不醒的他緊緊地握著那個完整卻干癟的蘋果，誰也無法從他手中將蘋果拿走。

其實(shí)不僅是在沙漠中，生活中我們也免不了遇到這樣或那樣的困難，但我們應(yīng)該做到恒久的堅(jiān)持。

“我還有一個蘋果”，這句話把所有的堅(jiān)持都濃縮在一起。其實(shí)每個人的內(nèi)心都深藏著一個蘋果。上蒼也許會奪走你所擁有的一切，但是它卻永遠(yuǎn)也奪不走你心中的一個蘋果，只要還有一個蘋果，朋友，你就應(yīng)該放棄沮喪和詛咒，燃起希望之光。

這個故事曾經(jīng)讀過好幾遍，受到很深的啟示，現(xiàn)在轉(zhuǎn)載上來與朋友們共享，希望我的朋友不管遇到什么樣的困難，都會想起這個故事，“我還有一個蘋果”，這樣，無論多大的困難和挫折，我們都能迎刃而解喲！

一個蘋果讀后感(篇5)

忽然，球被駱駝踢到了一個小洞里，駱駝太高，鉆不進(jìn)去，小羊說：“看我的?750字作文”我驚奇地問。我首先用棉簽小心翼翼地為表妹的膝蓋拭掉血跡，然后又用棉簽蘸少量酒精在傷口處輕輕地清洗，這見，表妹嘴都咧了起來，直叫辣，疼，我趕緊用小嘴吹了幾下，表妹這才不叫喚了。這里，我聽見一串急促的腳步聲，門打開了，我跑出書房，看見媽媽那豆大的汗水把衣服浸濕了，頭發(fā)亂蓬蓬的，手上提著一本又厚又重的《百科全書》，就像變了一個人似的？

故事開始的時候講了一個負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)男?zhàn)士到防空洞里送手榴彈時還給連長帶來了一個蘋果，在這之前戰(zhàn)士們已經(jīng)好多天沒喝水了，口渴的時候甚至用喝尿來解渴。連長接到這個蘋果的時候不知該給誰吃，他首先給了步話機(jī)員。因?yàn)椴皆挋C(jī)員要上報(bào)陣地情況，他的嘴唇已經(jīng)裂出好幾道口子了。于是連長就把蘋果給了他，步話機(jī)員接過蘋果想了想給了通信員，通訊員又給了司號員，司號員又給了衛(wèi)生員，衛(wèi)生員又給了傷員，......大家發(fā)現(xiàn)只有一個蘋果，誰也不肯吃，最后又給了連長。連長想這樣不是辦法于是決定，防炮洞里的八個人一起來分吃這個蘋果。連長說“敵人都能消滅，難道消滅不了一個蘋果？誰不吃這個蘋果，就是沒有決心堅(jiān)守防空洞、沒有勇氣戰(zhàn)斗到最后”！說完，我自己咬了第一口，這才一個一個遲疑著往下傳。” 就這樣，一個蘋果在防空洞里傳了又傳、轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)。

讀完這個故事我和爸爸坐在電腦前，半天沒說話，我的嗓子好像被什么東西卡住了一樣，也說不出話來，過了一會突然聽到爸爸說：“我去洗個蘋果吃”，這時我才想起外面茶幾上已經(jīng)放了好久的蘋果，還不知放壞了沒有，記得每次過段時間媽媽都會清理一次放壞的水果的。正想著爸爸遞過來一個洗好的蘋果，我不由分說拿過來就咬了一口，發(fā)現(xiàn)這個蘋果好甜，好像以前從來沒吃過這么好吃的蘋果。正想咬第二口，我吃不下去了，突然想起了防空洞里的戰(zhàn)士們還在分蘋果呢！他們這么口渴，一個蘋果8個人怎么吃呀？我對爸爸說“你再洗幾個我給戰(zhàn)士叔叔們吃”，爸爸說“你還是把你把你那個蘋果吃完吧，你看戰(zhàn)士叔叔們那時多艱苦，他們?yōu)榱俗鎳嗣?；為了我們今天的幸福生活；他們那時多辛苦多團(tuán)結(jié)呀！我們要好好珍惜現(xiàn)在的生活”。

是??！我要好好的生活，好好的學(xué)習(xí)，不會忘記他們付出的一切，不會忘記今天的幸福生活是多么的來之不易。

一個蘋果讀后感(篇6)

今天，我讀了一篇文章，題目叫《還有一個蘋果》。讀完一遍，又回頭細(xì)細(xì)品讀了一番，它給了我深刻的體會。

一場沙暴，讓一個大漠旅行者迷失了方向，也讓他丟失了食物和水。絕望中，他從自己的口袋里找到了一只蘋果，如獲至寶。他捧著蘋果走了很久，仍未能走出沙海，有許多次他很想放棄，可抿抿嘴唇，看看蘋果，又添了不少力量。最后，他頂著炎炎烈日，走了三天，終于走出了沙漠。那個蘋果早已變得干巴巴的了，他卻像擎著寶貝一般拿著它，久久的凝視著

人可以打敗自己，也可以成全自己。一個泛青的蘋果給予的信念支撐著一個在茫茫大漠中迷失方向的旅行者，這是多么神奇的一種力量啊!在生活中，我們不也是經(jīng)常遇到這種情況嗎?在困難面前，如果對自己說：我失敗了，放棄吧!或許就真的躺下去起不來了;如果我們對自己說：我還能堅(jiān)持?；蛟S就會有走下去的力量!

讀完這篇文章，不禁讓我想起了我剛學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。那時媽媽告訴我，只要我學(xué)會了騎自行車，就給我買一輛新自行車。我聽了便興沖沖地推出家里的舊自行車學(xué)了起來。剛學(xué)騎車的時候自然難以駕馭它，摔跤總是難免的。記得最嚴(yán)重的一次摔慘不忍睹：車翻了，我也摔了個狗啃泥，褲子劃破了，膝蓋上還流出了血!我當(dāng)時狼狽不堪，痛得真想對自己說：算了，放棄吧!但我心里又很想換一輛新自行車，于是心中不停地默念著：我一定行!我一定行的!忽然，我好像又平添了許多力量。我扶起自行車，又繼續(xù)騎我就這樣一直練了下去，終于，我有了我的新自行車。

生活不可能總是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到困難時，只要有了堅(jiān)定的信念和不服輸?shù)木?，定能走出一片新天?

一個蘋果讀后感(篇7)

有的文章讓我會心一笑的同時，也能夠讓我們有所思考。今天，我就看到了這樣一篇引人深思的文章。

《一個蘋果》講了這么一個故事：五連派了一位運(yùn)輸員送東西時，帶來一個蘋果。但是這個蘋果遞給連長，連長又傳給了小李，小李又給了小藍(lán)，小藍(lán)又給回了連長。就這樣傳來傳去。最后，連長讓大家每人咬一口。還剩下大半個蘋果，連長在這時發(fā)現(xiàn)，每位戰(zhàn)友的眼睛里都閃著淚花。

看完這篇文章，我的心久久不能平靜。文章中的連長沒有把運(yùn)輸員帶來的蘋果吃掉，而是把蘋果速給了步話機(jī)員小李。但是小李沒吃，而是遞給了傷員小藍(lán)。蘋果就這樣被傳來傳去，但是這種關(guān)懷戰(zhàn)友的精神讓我為之感到這些戰(zhàn)友們相互之間那深切的關(guān)懷。故事中的那些戰(zhàn)友們讓我深深地懂得了：關(guān)懷，能在你受傷時，給你帶來最真切地安慰。有時候，關(guān)懷能給人帶來溫暖。

以前，我很少去關(guān)懷別人。在別人遇到難過的心或是遇到麻煩事的時候，我卻充耳不聞?wù)J為這與我無關(guān)，不需要去理會。

后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了。因?yàn)橐晃兜哪魂P(guān)心會讓我不懂得關(guān)懷他人，去理解他人?！兑粋€蘋果》中那些戰(zhàn)友們卻可以關(guān)懷其它戰(zhàn)友，這種精神，不正是我所缺失的品質(zhì)嗎？

今后，我一定要向《一個蘋果》中那些戰(zhàn)友一樣去懷他人，去幫助他人。我要感謝文篇文章，感謝它教給我知識，感謝它帶著我我出自己的不足，感謝它讓我懂得了許多的道理我要及時改正自己的缺點(diǎn)，立志做一個對社會有用的人。

關(guān)懷他人，幫助他人，這就是《一個蘋果》帶給我的啟示。

一個蘋果讀后感(篇8)

今天，我和爸爸一起讀了一個蘋果的故事。這個故事主要講的是抗美援朝戰(zhàn)爭中八個士兵在防空洞里分享蘋果的故事，當(dāng)時我們的士兵在朝鮮戰(zhàn)場上，面臨著多日的艱難困苦和斷水。故事一開始，一個負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)腵年輕士兵在連長送手榴彈到防空洞的時候給連長帶了個蘋果。在此之前，士兵們已經(jīng)很多天沒有喝水了，甚至在口渴的時候用尿解渴。連長收到蘋果不知道給誰，就先給了對講機(jī)。因?yàn)閷χv機(jī)必須報(bào)告位置，他的嘴唇上開了幾個口子。于是連長把蘋果給了他。對講機(jī)拿著蘋果想了想，給了通訊員。記者把它給了小號手。小號手把它給了醫(yī)生。醫(yī)生把它給了傷員.大家發(fā)現(xiàn)只有一個蘋果，沒人會吃。最后他們給了連長。連長覺得這樣不行，就決定炮孔八個人一起分蘋果。連長說：“敵人是可以消滅的。你就不能毀掉一個蘋果嗎？”誰不吃這個蘋果，誰就沒有堅(jiān)持防空洞的決心，沒有戰(zhàn)斗到底的勇氣！說完，我咬了第一口，這才猶豫著一個個傳了下去?！熬瓦@樣，一個蘋果在防空洞里傳來傳去。

看完這個故事，我和爸爸坐在電腦前。我們很久沒說話了。喉嚨好像被什么東西卡住了，說不出話來。過了一會兒，突然聽到爸爸說：“我去洗個蘋果吃?！比缓笪蚁肫鹛O果在外面的茶幾上放了很久。我還是不知道是不是壞了。我記得我媽媽每次都會清理一次破碎的水果。一想到父親遞給我一個洗過的蘋果，我就接過來咬了一口。我發(fā)現(xiàn)它好甜，好像我從來沒有吃過這么好吃的蘋果。剛要吃第二口，我就再也吃不下了。突然想到防空洞里的士兵還在分發(fā)蘋果！他們好渴，八個人怎么能吃一個蘋果？我對父親說：“你多洗幾個給我的兵叔叔們吃?！备赣H說：“你應(yīng)該吃完你的蘋果。你看那時候的兵叔多辛苦。他們是為了祖國的人民；為了我們今天的幸福生活；那時他們是多么努力和團(tuán)結(jié)啊！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。耶！我要好好生活，好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要忘記他們付出了什么，今天過上幸福的生活有多難。

一個蘋果讀后感(篇9)

讀了《一個蘋果》這篇課文，我被深深感動了。

課文描寫的，是抗美援朝戰(zhàn)爭中的一個感人故事。防炮洞里的8位志愿軍戰(zhàn)士，在極度干渴的情況下，互相謙讓，誰也舍不得吃下唯一的蘋果。贊揚(yáng)了戰(zhàn)友間深厚的情誼。

連長的嗓子煙熏火燎，需要蘋果；步話機(jī)員聲音嘶啞，需要蘋果；傷員小藍(lán)被炸斷了腿，嘴唇干得發(fā)紫，他，更需要這個蘋果?？墒?，當(dāng)這個青里透紅，散發(fā)出誘人的香味的蘋果送到他們手中，他們，卻把蘋果讓給了戰(zhàn)友。讀到這里，我真敬佩他們，敬佩他們的無私，敬佩他們的戰(zhàn)友情誼?；叵胱约?，想到這兒，我不禁有些慚愧，記得有一次，我和妹妹一起吃餅干，吃著吃著，只剩最后一塊了，妹妹來拿，我也去搶，毫不猶豫地把餅干奪過來，丟進(jìn)嘴里。當(dāng)讀到這篇文章時，我才知道自己不應(yīng)該這樣，她是妹妹，我比她大，我得讓著她……

最后，為了讓大家吃下蘋果，連長不得不做起了動員，還帶頭咬了一口。接著，步話機(jī)員小李一口，小胡一口，小張一口，這樣一個挨一個傳下去，在8個人手里傳了一圈，蘋果，居然只吃下一少半。讀到這里，我不禁聯(lián)想到前文，連長不是說：別說一個蘋果，就是十個二十個，也能一口氣吃完嗎？可是，真正吃的時候，卻舍不得咬了……這，又是為什么呢？能解釋這個謎團(tuán)的，只有一個答案——戰(zhàn)友間深深的友誼。這種友誼多么珍貴呀！看到這，我想到了一次班里發(fā)卷子，有一張爛了，大家都不想要，這時，張楠同學(xué)走過來，用自己手里的好卷子換走了那張爛的，跑到講臺前，用膠水粘好，回到了自己的座位上……

讀《一個蘋果》，我學(xué)會了心中有他人，懂得了謙讓。

一個蘋果讀后感(篇10)

今天，我讀了《還有一個蘋果》這篇文章，它讓我感受頗深。

這篇文章主要講了：一場突如其來的沙暴，讓一位獨(dú)行沙漠者迷失了方向，他的裝干糧的背包不見了。翻遍了所有的衣服，他只找到了一個泛青的蘋果。他拿著那個蘋果，深一腳，淺一腳地在大漠里尋找著出路。望著無邊無際的沙海，有幾次他都快支撐不下去了，可是他看一眼手中的蘋果，又覺得有了力量。頂著炎熱的太陽，他不知摔了多少跟頭，他終于走出了大漠。

是的，在我生活中也有這樣的例子：在一次數(shù)學(xué)考試中，由于我的粗心，影響了我的成績，只考了98分，但是我不泄氣，所以下決心下一次一定比這次好，因?yàn)槲矣心芰己?。在第二次考試中，我仔?xì)檢查，認(rèn)真讀題，終于考了一個紅艷艷的100分。

是的，在生命的旅行中，我們常常會遭遇到各種挫折和失敗，會身陷某些意想不到的困境。這時，不要輕易說自己什么都沒有了，其實(shí)只要你的心頭有一個不熄滅的信念，就會有幫助你自己度過難關(guān)的那個事物，握緊它，就沒有穿不過的風(fēng)雨，涉不過的險(xiǎn)途。

人生如沙漠，信念就是那個蘋果。

精選閱讀

一個蘋果讀后感500字匯總

一般來說作文對于語文考試的重要性是很高的。作文內(nèi)容不固定，每個人都有自己的想法，想要寫好作文，需要自己多閱讀優(yōu)秀作品，同時多學(xué)多寫，那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《一個蘋果讀后感500字匯總》，希望對你的工作和生活有所幫助。

一個蘋果讀后感(篇1)

有一個旅行者獨(dú)自在沙漠中長時穿行，一場突如其來的沙塵暴，把他裝干糧和水的背包卷走了，他翻遍了衣服的各個口袋，最后在褲子口袋里找出了一個泛青的蘋果。他看到了這個泛青的蘋果，仿佛看到了一絲一縷的希望，他又開始了跋涉，24個小時的跋涉，饑餓、干渴、疲憊一起向他涌來，涌入他的身體。可她一直在心里默念：我還有一個蘋果。每當(dāng)他口唇干裂時，他都會看一眼蘋果，那個泛青的蘋果給了他一種力量，使他堅(jiān)持了三天三夜，走出了沙漠。而這種力量其實(shí)是一種信念。

為什么他可以走出沙漠呢?因?yàn)樗幸环N信念，一種堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著。泰戈?duì)栒f過：“有了堅(jiān)定的信念，就能活下去?！?/p>

著名的愛迪生之所以發(fā)明成功了電燈，是因?yàn)樗艽煺鄄环艞?袁隆平爺爺發(fā)明雜交水稻也經(jīng)歷了大大小小的失敗，但他沒有放棄;帕爾曼在上千萬觀眾面前站起來，也失敗了幾次，因?yàn)樗环艞墸运晒α?貝多芬40歲后失聰又聾了，但他從未放棄才成就了他的偉大業(yè)績，越王戰(zhàn)敗后，回國不放棄，所以打敗了吳王夫差;霍金雖然只有一根手指可以動，但他也不放棄。

之所以他們可以成功，是因?yàn)樗麄儾环艞墶Ｎ覀円袼麄円粯?，有不放棄的精神，同時也要有信念，堅(jiān)定的信念。正所謂貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服?！?/p>

一個蘋果讀后感(篇2)

故事里寫了一個小哥哥，他家里很窮。有一天他出門，遇見一顆快要枯死的小樹。小哥哥看見了，趕快拿了一個水壺到河邊盛水，就馬上給小樹澆水。這顆小樹苗被小哥哥救活了，幾年過去了，小樹苗結(jié)出了僅有的一個紅蘋果。因?yàn)閶寢屔×?，小哥哥想要一個紅蘋果送給媽媽。他上山去砍柴賣，想用賺的錢給媽媽買蘋果，他砍累了，靠在蘋果樹上休息。這時，蘋果樹拼命搖晃，要讓蘋果掉下來，它想把這個唯一的蘋果送給這個小哥哥。后面可想而知，小哥哥高興地拿著這個蘋果送給了他的媽媽。

這個故事告訴我們：別人為自己付出了，自己要懂得知恩圖報(bào)。要像故事中的蘋果樹一樣，小哥哥給予了蘋果樹幫助，而蘋果樹也報(bào)答了小哥哥的救命之恩。

生活中，也有這樣的例子。母親節(jié)到了，我親手制作了一張漂亮的賀卡，上面畫著我和媽媽，上面還寫著一句祝福：“媽媽辛苦了，我愛您！”我想用這張賀卡表達(dá)我對媽媽養(yǎng)育之恩的感激之情。當(dāng)我把這張賀卡送到媽媽手里時，媽媽感動得流下眼淚，說我真是個乖孩子。媽媽平時辛苦地養(yǎng)育我們，給我們吃的，給我們穿的，而我們制作一張賀卡感謝她是應(yīng)該的呀！

總之，別人幫助了你，你就理所應(yīng)當(dāng)?shù)厝セ貓?bào)別人，我們要做個有感激之心的人！

一個蘋果讀后感(篇3)

今天，我讀了《還有一個蘋果》這篇激勵所有失敗人的作文。講得是在沙漠中有一個旅行者遭遇了一場沙塵暴，裝著所有的食物和水的背包被卷得無影無蹤，他搜遍了全身，卻只有一個泛青的蘋果，他告訴自己：我還有一個蘋果，我還有一個蘋果。饑餓，干渴和疲憊使他寸步難行，當(dāng)他拿起蘋果時整個人都精神百倍，經(jīng)過三天三夜，他終于走出了沙漠，而那個蘋果卻已經(jīng)泛黃了。

讀了這篇文章我知道了，一個人只有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)貞不屈就可以克服困難完成任務(wù)。

記得赫拉斯說過：逆境造就人才，順境埋沒人才。諾多爾他試炸藥，好幾次都失敗了，可成功時，他克服痛苦，一蹦三尺高說：我終于成功了！。貝多芬說過：我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。愛因斯坦在小學(xué)時，做了一項(xiàng)作業(yè)，制作板凳，老師說決不可能比這更差的板凳了，愛因斯坦竟拿出了兩張更差的板凳，給老師看。愛因斯坦堅(jiān)持不懈，終于完成了作業(yè)，若當(dāng)時他沒有堅(jiān)持，也不可能成為大科學(xué)家。

記得小時我因?yàn)閷W(xué)騎自行車摔倒，就說再也不要騎車了，可是因?yàn)榘职纸o我的鼓勵，我堅(jiān)持了下來，又開始練習(xí)，過了兩三個星期，我最終學(xué)會了。要不是堅(jiān)持，我永遠(yuǎn)也學(xué)不會騎車了。

我讀了《還有一個蘋果》后，才知道，做任何事都要堅(jiān)持，相信自己，不能向命運(yùn)屈服。

一個蘋果讀后感(篇4)

《一個紅蘋果》這篇文章主要講了作者和和兩個朋友一起去參加軍事演習(xí)，給了12天的壓縮餅干、罐頭、咸菜和水。那時她們?nèi)齻€女兵哪里有什么節(jié)水意識，稀里嘩啦的就把水用光了，給連長打電話請求送水來。。連長火了，說：你們以為這是在玩嗎？這是在演習(xí)！演習(xí)就是打仗！涼水是定人定量的，你們知道嗎？并嚴(yán)令我們必須無條件的保證通訊的暢通，保證演習(xí)的圓滿完成，否則按戰(zhàn)時軍律從重嚴(yán)懲。

站長提議去兩公里外的接力站要點(diǎn)水，她們沒有同意，因?yàn)檫@是違反演習(xí)紀(jì)律的，被發(fā)現(xiàn)了那可不是一般的處理。站長想了想，吩咐她們兩個值班，他拿了一個小鐵鍬，找了一個低凹的地方，挖啊挖，，挖了兩米多深，沙雖然是是的，但去沒有一滴水。黃昏的時候，突然，從沙丘后面冒出一個人，嚇了她一大跳。他好像是從泥土里鉆出來的，頭上拉上都是泥，只有那雙眼睛在眨?？隙ㄊ蔷€兵在查線路，她想。他走進(jìn)了，取下挎包打開，挎包里有一個紅紅的蘋果。她們一直珍藏著這個蘋果，直到演習(xí)結(jié)束才拿出來吃。

這篇文章告訴我們要幫助別人。

一個蘋果讀后感(篇5)

《一個蘋果》寫了在已經(jīng)幾天沒有喝過一口水，喉嚨早已經(jīng)煙熏火燎的情況下，一個火線運(yùn)輸員撿到一個蘋果，不舍得吃，遞給了喉嚨啞了的連長，連長又把蘋果給了嘴唇干得發(fā)紫的傷員小蘭，傷員小蘭把蘋果給了步話機(jī)員小李，小李又把蘋果給了司號員，司號員把蘋果給了衛(wèi)生員，衛(wèi)生員把蘋果給了小蘭，蘋果轉(zhuǎn)了個圈兒，最后又回到連長手里。連長無奈，只好命令大家分吃蘋果，可蘋果傳了一圈，還剩下大半個。

我讀了這個故事，十分感動。一個蘋果，對喉嚨干啞的戰(zhàn)友們是多么重要！可他們在如此艱苦的環(huán)境下，心中想的只有別人。而我們呢？心中只有自己。記得學(xué)校發(fā)水果，我們班同學(xué)蜂擁而搶，有的人壓到了同學(xué)，差點(diǎn)闖了大禍。拿到了蘋果呢？有些同學(xué)吃了一半就隨手一扔，有些干脆沒，扔半路上。和戰(zhàn)友們相比，我感到很慚愧。

我以后一定要學(xué)習(xí)戰(zhàn)友們，相互間互相關(guān)心照顧，心中時刻只有他人。同時，我們應(yīng)該珍惜今天這來之不易的幸福生活

一個蘋果讀后感(篇6)

《只要還有一個蘋果》講的是：斯坦利·庫尼茨在穿越大沙漠時，遇到了一場大風(fēng)暴，這場風(fēng)暴讓他只剩下一個蘋果。他很慶幸。幾天后，土著人救了他，他手里還攥著一個干癟的蘋果。

這篇故事中的斯坦利·庫尼茨，在穿越大沙漠遭遇大風(fēng)暴的時候，在他變得一無所有只剩下一個蘋果的時候，他沒有放棄希望，因?yàn)?，他還是有一個蘋果的。

這一個蘋果，讓斯坦利·庫尼茨懂得了自己還有希望，并不是一無所有了，讓他有了生存下去的勇氣，最終被當(dāng)?shù)氐耐林司推?，他終于得救了。

這篇故事最讓我感嘆的地方是：當(dāng)斯坦利·庫尼茨只剩下一個蘋果的時候，他沒有放棄希望，堅(jiān)持著，等到了土著人把他救了起來。斯坦利·庫尼茨的這種精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。

《只要還有一個蘋果》這篇文章告訴我們：信念的力量是神奇的。即使身處逆境，它能幫助你揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆；即使遭遇不幸，它是蘊(yùn)藏在你心底的一團(tuán)火焰，是保證追求目標(biāo)成功的內(nèi)在的動力。

一個蘋果讀后感(篇7)

在星期五，我們學(xué)了一篇課文，題目叫《一個蘋果》。這篇課文深深地感動了我。這篇課文講了在抗美援朝的時候，防炮洞里的八位軍人與敵人作戰(zhàn)中，有一個火線運(yùn)輸員在來的路上撿到一個青里透紅的蘋果給連長品嘗。此時此刻，大家的喉嚨都煙熏火燎，可連長卻讓給了別人……最后，還是回到了連長手里。之后，連長命令大家共同分享蘋果。轉(zhuǎn)了一個圈，蘋果竟然還剩下大半個。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，大家迸出了幸福的淚花。我明白了他們擁有比山高，比海深的情誼。然而，生活中也有不少這樣的例子。

在一天下午，我和幾個朋友一起出去玩。正在興頭上，我神不知鬼不覺地被一扇門撞到了腳，原來認(rèn)為沒什么大礙，后來血流不止。朋友們看到我這情況，便紛紛拿出自己的零花錢，陪我蹣跚的走到醫(yī)院買了一片創(chuàng)口貼，我的疼痛才略微緩解下來。但還是留下了疤痕。每當(dāng)看見這個疤痕，我就會想起那件感人肺腑的事。

在《一個蘋果》中，大家舍己為人傳遞著一份真情，在這發(fā)達(dá)的時代。我們也要有一種舍己為人的精神，為大家作出貢獻(xiàn)。讓我們?yōu)榇硕Γ永m(xù)下去！

[薦]還有一個蘋果讀后感模板

下面是欄目小編為大家整理的“還有一個蘋果讀后感”。讀書幫助我們成長，讀完作者寫的作品以后，相信大家都有很多值得分享的東西。讀后感的寫作需要結(jié)合實(shí)際。為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！

還有一個蘋果讀后感【篇1】

有一個旅行者獨(dú)自在沙漠中長時穿行，一場突如其來的沙塵暴，把他裝干糧和水的背包卷走了，他翻遍了衣服的各個口袋，最后在褲子口袋里找出了一個泛青的蘋果。他看到了這個泛青的蘋果，仿佛看到了一絲一縷的希望，他又開始了跋涉，24個小時的跋涉，饑餓、干渴、疲憊一起向他涌來，涌入他的身體?？伤恢痹谛睦锬睿何疫€有一個蘋果。每當(dāng)他口唇干裂時，他都會看一眼蘋果，那個泛青的蘋果給了他一種力量，使他堅(jiān)持了三天三夜，走出了沙漠。而這種力量其實(shí)是一種信念。

為什么他可以走出沙漠呢?因?yàn)樗幸环N信念，一種堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著。泰戈?duì)栒f過：“有了堅(jiān)定的信念，就能活下去。”

著名的愛迪生之所以發(fā)明成功了電燈，是因?yàn)樗艽煺鄄环艞?袁隆平爺爺發(fā)明雜交水稻也經(jīng)歷了大大小小的失敗，但他沒有放棄;帕爾曼在上千萬觀眾面前站起來，也失敗了幾次，因?yàn)樗环艞?，所以他成功?貝多芬40歲后失聰又聾了，但他從未放棄才成就了他的偉大業(yè)績，越王戰(zhàn)敗后，回國不放棄，所以打敗了吳王夫差;霍金雖然只有一根手指可以動，但他也不放棄。

之所以他們可以成功，是因?yàn)樗麄儾环艞?。我們要像他們一樣，有不放棄的精神，同時也要有信念，堅(jiān)定的信念。正所謂貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服?！?/p>

還有一個蘋果讀后感【篇2】

今天，我讀了《還有一個蘋果》這篇激勵所有失敗人的作文。講得是在沙漠中有一個旅行者遭遇了一場沙塵暴，裝著所有的食物和水的背包被卷得無影無蹤，他搜遍了全身，卻只有一個泛青的蘋果，他告訴自己：我還有一個蘋果，我還有一個蘋果。饑餓，干渴和疲憊使他寸步難行，當(dāng)他拿起蘋果時整個人都精神百倍，經(jīng)過三天三夜，他終于走出了沙漠，而那個蘋果卻已經(jīng)泛黃了。

讀了這篇文章我知道了，一個人只有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)貞不屈就可以克服困難完成任務(wù)。

記得赫拉斯說過：逆境造就人才，順境埋沒人才。諾多爾他試炸藥，好幾次都失敗了，可成功時，他克服痛苦，一蹦三尺高說：我終于成功了！。貝多芬說過：我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。愛因斯坦在小學(xué)時，做了一項(xiàng)作業(yè)，制作板凳，老師說決不可能比這更差的板凳了，愛因斯坦竟拿出了兩張更差的板凳，給老師看。愛因斯坦堅(jiān)持不懈，終于完成了作業(yè)，若當(dāng)時他沒有堅(jiān)持，也不可能成為大科學(xué)家。

記得小時我因?yàn)閷W(xué)騎自行車摔倒，就說再也不要騎車了，可是因?yàn)榘职纸o我的鼓勵，我堅(jiān)持了下來，又開始練習(xí)，過了兩三個星期，我最終學(xué)會了。要不是堅(jiān)持，我永遠(yuǎn)也學(xué)不會騎車了。

我讀了《還有一個蘋果》后，才知道，做任何事都要堅(jiān)持，相信自己，不能向命運(yùn)屈服。

還有一個蘋果讀后感【篇3】

今天我讀了《我還有一個蘋果》，它寫了一個旅者在沙漠中迷失了方向，他的背包也找不到了，翻遍所有，他只找到了一個蘋果。握著這個蘋果，他開始尋找沙漠的出口。第一天過去了，他沒有走出來，雖然他又累又餓又有些害怕，但一看到手中的蘋果，想到自己還有一個蘋果，他又樂觀起來，充滿了信心，繼續(xù)前行了。終于在第三天，他走出了沙漠。

看完這篇文章，我想起了另外一個故事。一個心理學(xué)家做了一個實(shí)驗(yàn)，他讓兩個技術(shù)一樣的人騎著自行車?yán)@過一個大坑，坑的旁邊只有一條很狹窄的小路可以通過。第一個人心里想著：那個坑好大啊，我千萬別掉下去，千萬別掉下去！結(jié)果他直沖著那個大坑一下掉了下去。第二個人心里想著：旁邊的路也足夠我過去的，我一定能繞過去，一定能繞過去！結(jié)果他順利地沿著小路繞過了大坑。這個實(shí)驗(yàn)中的第二個人就像是那個沙漠中的旅者，他心中充滿了樂觀積極的想法，他就可以戰(zhàn)勝困難，達(dá)到成功。如果旅者像實(shí)驗(yàn)中的第一個人那樣悲觀消極，覺得自己只有一個蘋果了，沒有辦法走出沙漠，那他可能真的沒有勇氣戰(zhàn)勝饑渴和疲勞，很快會被餓死在沙漠中。

我們的學(xué)習(xí)和生活中也會遇到很多很多的困難，我們該怎樣面對這些困難呢？如果我們像實(shí)驗(yàn)中悲觀消極的那個人，我們會覺得這個困難好大啊，我是不行了。這樣的話，困難就永遠(yuǎn)地?fù)踉谖覀兊拿媲?，我們被打敗了。但是如果我們像沙漠中的旅者那樣，想著自己有一個能戰(zhàn)勝困難的蘋果，像實(shí)驗(yàn)中那個樂觀積極的人，想著利用狹窄的小路可以繞過大坑，那么我們會覺得這點(diǎn)困難算不了什么，我們一定能戰(zhàn)勝它！我們可以向老師或同學(xué)請教，最終把困難踩在腳下。

讓我們都做一個積極樂觀的人吧，充滿信心，戰(zhàn)勝困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)！

還有一個蘋果讀后感【篇4】

今天，我讀了一篇文章，題目叫《還有一個蘋果》。讀完一遍，又回頭細(xì)細(xì)品讀了一番，它給了我深刻的體會。

一場沙暴，讓一個大漠旅行者迷失了方向，也讓他丟失了食物和水。絕望中，他從自己的口袋里找到了一只蘋果，如獲至寶。他捧著蘋果走了很久，仍未能走出沙海，有許多次他很想放棄，可抿抿嘴唇，看看蘋果，又添了不少力量。最后，他頂著炎炎烈日，走了三天，終于走出了沙漠。那個蘋果早已變得干巴巴的了，他卻像擎著寶貝一般拿著它，久久的凝視著

人可以打敗自己，也可以成全自己。一個泛青的蘋果給予的信念支撐著一個在茫茫大漠中迷失方向的旅行者，這是多么神奇的一種力量啊!在生活中，我們不也是經(jīng)常遇到這種情況嗎?在困難面前，如果對自己說：我失敗了，放棄吧!或許就真的躺下去起不來了;如果我們對自己說：我還能堅(jiān)持。或許就會有走下去的力量!

讀完這篇文章，不禁讓我想起了我剛學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。那時媽媽告訴我，只要我學(xué)會了騎自行車，就給我買一輛新自行車。我聽了便興沖沖地推出家里的舊自行車學(xué)了起來。剛學(xué)騎車的時候自然難以駕馭它，摔跤總是難免的。記得最嚴(yán)重的一次摔慘不忍睹：車翻了，我也摔了個狗啃泥，褲子劃破了，膝蓋上還流出了血!我當(dāng)時狼狽不堪，痛得真想對自己說：算了，放棄吧!但我心里又很想換一輛新自行車，于是心中不停地默念著：我一定行!我一定行的!忽然，我好像又平添了許多力量。我扶起自行車，又繼續(xù)騎我就這樣一直練了下去，終于，我有了我的新自行車。

生活不可能總是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到困難時，只要有了堅(jiān)定的信念和不服輸?shù)木?，定能走出一片新天?

最新嚼一片蘋果皮讀后感集錦三篇

閱讀完一本作品后，我們能夠更加深入地了解作者。一篇讀后感能夠讓我們更充分地理解這部作品。在教育網(wǎng)站上，我看到了一篇關(guān)于“嚼一片蘋果皮讀后感”的文章，它的內(nèi)容非常詳實(shí)。我希望在你閱讀這篇文章的過程中，你能夠得到一些啟發(fā)！

嚼一片蘋果皮讀后感【篇1】

今天，我讀了《嚼一片蘋果皮》這篇文章，給我的感觸很深。

文章講的是我和哥哥的外公回來看望太婆，并給太婆帶回來幾個又大又圓的蘋果。我和哥哥第一次見到蘋果，聞著那誘人的香氣，一口口地咽著口水。太婆見狀，立刻塞給我們一人一個蘋果，可當(dāng)我們還沒有吃，媽媽走過來了，她語重心長地對我們說：太婆年紀(jì)大了，又有病，咱們有了好吃的應(yīng)該先讓著她，對不對？我和哥哥沒有回答，把蘋果給了太婆。后來，當(dāng)我們一起在吃蘋果皮時，我們一起幸福地說：蘋果皮真香真甜?。?/p>

讀完文章，我疑惑不解，蘋果皮真的有那么甜嗎？經(jīng)過認(rèn)真閱讀，仔細(xì)體會，我終于悟出來了，原來，并非蘋果皮有多甜，可當(dāng)我們看到外婆那幸福的微笑，不只是蘋果皮，我們的心也一起甜了起來。

由此，我也想到了我的媽媽。小時候，每當(dāng)吃魚時，總是我吃魚肚子上的肉，媽媽吃魚頭，爸爸吃魚尾。當(dāng)魚一端上來，媽媽總是先把魚頭夾到自己的碗里，而不懂事的我，吃著最美味又沒有刺的魚肚子，還不滿足，我想，

魚頭一定很美味，要不然，怎么每次吃魚時，媽媽總是先把魚頭夾走呢？于是，當(dāng)下一次吃魚時，我先把魚頭夾到自己的碗里，我輕輕地咬了一口，哇！真難吃！我不解地問媽媽：魚頭那么難吃，你怎么每次都吃魚頭呀？媽媽摸摸我的頭：好吃！你不知道，魚頭最好吃了！直到今天，我終于明白了，魚頭并不像媽媽說的那樣好吃，但媽媽看到我幸福的模樣，便知足了，即使難吃的魚頭在她眼里也成美味。

親愛的朋友們，當(dāng)我們狼吞虎咽地吃完親人為我們做的飯菜，你是否注意到，你的爸爸媽媽是不是在吃你剩下的飯，喝你剩下的湯，并微笑地望著你，你臉紅了嗎？

其實(shí)，幸福不只是消耗親人為我們做的一切，當(dāng)我們?yōu)橛H人做些事情，即使你累了，也會感到很甜，很甜。

嚼一片蘋果皮讀后感【篇2】

在這個假期中我看了許多課外書，其中有一個敬老愛老的故事令我十分感動，那就是《嚼一片蘋果皮》。

故事很簡單。在一個貧窮的年代，我在其他地方工作的叔叔給我阿姨帶來了七八個又大又香又紅的蘋果。在那個年代，蘋果是非常珍貴的，幾乎不大見得到。太婆看著“我”和哥哥咽著口水，眼巴巴的樣子，趕緊拿了兩個大蘋果塞給“我”和哥哥的手里，說：

“快去吃吧，別讓你媽看見了?！蔽覀儍蓚€孩子捧著蘋果，眼睛都樂成兩個彎彎的小月牙了，但是誰也沒舍得在蘋果上咬一口。我不知道我什么時候被媽媽看見。她說：

“太婆已經(jīng)八十幾歲了，身體又有病，咱家有了啥好吃的應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。你們說我說得對不對？”我們沒有回答，忙把蘋果放在媽媽手里。

媽媽把蘋果削了，蘋果給了太婆，把蘋果皮留在碗中，讓“我”和哥哥品嘗?！拔摇焙透绺缏?，細(xì)細(xì)品味，滿嘴都是蘋果的香、蘋果的甜。媽媽嚼著“我”和哥哥遞給她的蘋果皮，高興地說：

“真甜、真香??！”

這是一個很普通的故事，但我認(rèn)真地讀了很多遍。當(dāng)我再次讀到它的時候，我沉浸在深深的感情中。在這篇文章中，母親用自己的行動告訴孩子，尊重和愛老是什么。想起我的媽媽，她也何嘗不是用自己的所作所為來影響我呢。

平日里，我們?nèi)ス浣值臅r候如果看到哪位老人要幫忙，媽媽都會助一臂之力。在家里，外公、外婆年紀(jì)大了，瓜子都嗑不動了?？墒撬麄兒芟矚g吃瓜子，媽媽就一顆顆的剝出來給他們吃。

久而久之，在母親的影響下，我也學(xué)會了先考慮老人。

我記得10歲的一天，我媽媽買了一袋山核桃吃。外公、外婆最喜歡吃山核桃了，可惜咬不動。媽媽也很愛吃山核桃，但她把剝出來的核桃肉都給了外公、外婆。

我拿了一個核桃，像我媽媽一樣用小錘子把它敲得很重。沒想到被我砸了。我細(xì)心地把核桃肉挑了出來，倒到了外公、外婆的手上說：“這是我給你們剝的，剝得不好，你們嘗一嘗。

”“好孩子，你給我們剝的一定是最好吃的！”外婆說。我聽了心理美滋滋的。

現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會了用實(shí)際行動來告訴大家什么是敬老愛老，雖然我做的都是一些微不足道的小事，但是傳遞的卻是一份孝心、愛心，傳遞的更是一份快樂與幸福！

僅供個人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。

for personal use only in study and research; not for ***mercial use.

nur für den persnlichen für studien, forschung, zu kommerziellen zwecken verwendet werden.

pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins ***merciales.

以下無正文

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嚼一片蘋果皮讀后感【篇3】

今天我和媽媽一起讀了《嚼一片蘋果皮》的文章，我被濃濃的親情所感動。

這個故事發(fā)生在30年前，那時候水果是很稀少的，蘋果已經(jīng)是非常珍貴的水果。有一天姑父帶著幾個蘋果去看望太婆，我和哥哥很想吃蘋果，于是太婆給我們一個蘋果，可是我和哥哥不舍得吃，我們要等爸爸媽媽回來一起吃，可是媽媽要把蘋果給太婆吃，為了讓我們嘗嘗蘋果的味道，媽媽削好了蘋果，把蘋果皮留下了。善良的哥哥，用善意的謊言讓媽媽也吃了蘋果皮，讓媽媽也嘗到蘋果皮的香味。這是多么幸福的一家人。

文中的兩個孩子的孝心和媽媽的愛心讓我印象深刻，他們多么懂事??！想想自己跟故事中的兩個孩子，我是多么差勁??！現(xiàn)在生活變好了，物質(zhì)生活豐富了，我們吃好穿好，我們這些獨(dú)生子女，有好吃的零食水果都是自己吃，吃的時候從不考慮爸爸媽媽吃過嗎？爺爺奶奶吃過了嗎？平時不要說幾元一斤的蘋果，就是幾十元一斤的櫻桃，媽媽買給我吃，洗好放我面前，我就自己挑好的吃，也不會叫媽媽吃，不會給加班未回來的爸爸留一個，想想這些我真是慚愧！對于家人的愛，我們回報(bào)過什么？

讀了這個故事，以后我覺得我要要學(xué)習(xí)他們做個孝順的人，孝順愛我的長輩，關(guān)愛家人，一家人幸幸福福的生活！

蘋果樹讀后感匯總

當(dāng)下是寫作最好的時代，寫作是一種生活狀態(tài)，有著獨(dú)特的體驗(yàn)和表達(dá)。一篇作文最基本要求是主題不可渙散，什么樣的作文會打動讀者的心呢？以下是由小編為你整理的《蘋果樹讀后感匯總》，僅供參考，我們來看看吧！

蘋果樹讀后感【篇1】

我覺得這是一本有趣地書，因?yàn)閷W(xué)校推薦，我才能讀到這本書。

這本書主要講了一個沒有外婆、奶奶的的安迪他很羨慕別人有奶奶、外婆。可是有一天，安迪突然在蘋果樹上發(fā)現(xiàn)了一個外婆，他的樣子和安迪從照片上看到的外婆一模一樣，安迪簡直不相信自己的眼睛，這個外婆很瘋狂，她帶安迪去游樂園去玩，坐公共汽車時，外婆和安迪坐在第二層的第一排，外婆問安迪：公共汽車的第二層為什么沒有駕駛座，安迪回答不上來，外婆從她的挎包里拿出兩個方向盤，她一個，安迪一個。他們學(xué)著司機(jī)的樣子，轉(zhuǎn)動方向盤，可是司機(jī)的一個急剎車，外婆差一點(diǎn)就摔倒了，幸好外婆及時抓住了公共汽車頂上的吊環(huán)。他們到了游樂園，他們先吃了抹滿芥末醬的香腸，又嫌太辣了，又吃棉花糖，又嫌棉花糖太甜了，就這樣反反復(fù)復(fù)吃了好多遍才罷休。外婆還帶安迪套馬等活動。安迪的奶奶是奶奶裝修房子時安迪認(rèn)識的，她對安迪也非常好。從此，安迪有了奶奶和外婆。

從這個故事讓我我明白了你和別人有什么不平等的地方，不要灰心、抱怨，總有一天上帝會把欠你的東西都還給你的！

蘋果樹讀后感【篇2】

京開一小趙玉花

我都不記得自己上一次那么認(rèn)真地看一本書是什么時候了，如果沒有我的女兒班級老師班級假期布置的課外“親子閱讀”可能我也不會如此認(rèn)真地讀一本三年級孩子必讀課外讀物——《蘋果樹上的外婆》。

《蘋果樹上的外婆》是2006年新蕾出版社出版的圖書，作者是米拉·洛貝，書中前半段主要講述了安迪與他想象中的“外婆”的經(jīng)歷的故事，幾乎所有的孩子都有外祖母，只有安迪沒有，因此他感到十分沮喪。有一天，媽媽給他看了外祖母的**，安迪便夢想著外祖母來到了他常常玩耍的蘋果樹上，和他一起做所有他最盼望做卻沒有做過的事：去游樂場、去草原套野馬、去航海、去印度獵虎……安迪快樂地沉浸在和這個想象出的外祖母的奇妙經(jīng)歷中。

安迪其實(shí)是個很懂事的孩子。理智使他在現(xiàn)實(shí)生活中抑制欲望。在媽媽提出周末可以帶他去坐旋轉(zhuǎn)木馬的時候，他不愿意媽媽太累，也不愿意媽媽頭暈而拒絕了媽媽的建議。還有他的哥哥姐姐，甚至那只咬破他襪子的狗，在安迪看來都不及有一個“外婆”或者“奶奶”來得幸福和滿足。

于是，現(xiàn)實(shí)生活中無法滿足自己要求的安迪，爬上了他和祖母的蘋果樹。在那棵神奇的樹上，安迪為自己想象了一個神奇的祖母。這位外婆帶著他去坐他心心念念的旋轉(zhuǎn)木馬，去他內(nèi)心害怕卻又向往的“魔鬼宮”，去廣闊的草原用晾衣繩套野馬，甚至于要去印度抓捕兇猛的老虎……這一切的一切其實(shí)都是安迪在現(xiàn)實(shí)生活中向往的事情，安迪就好像把自己人格**成兩個個體，一個是外婆，一個是自己。他想象一個祖母可以陪自己做成年人反對的事情。想象中的祖母比自己強(qiáng)大得多，無所不能，彌補(bǔ)了安迪在現(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的所有愿望。

比如大聲的吧唧吧唧的喝湯，比如過馬路不看紅綠燈，比如亂按神奇汽車?yán)锏陌粹o……

當(dāng)然，在幻想之后，安迪還是要回歸現(xiàn)實(shí)，不能永遠(yuǎn)沉浸在幻想的世界里。所以當(dāng)安迪的媽媽知道他在玩“外婆”游戲時，一再提醒他不要忘記那個“外婆”只是他憑空想象出來的，現(xiàn)實(shí)中他的外婆只存在于**中。童話故事永遠(yuǎn)是美好的，雖然媽媽打破了安迪的美夢，但是作者為了彌補(bǔ)安迪在現(xiàn)實(shí)生活中沒有外婆的遺憾，在**后半部分送給安迪一個鄰居奶奶。

蘋果樹讀后感【篇3】

我一口氣讀完了《蘋果樹上的外婆》這本書，這本書真是太精彩了。

開始看到書名的時候，我感覺非常奇怪和好奇，未翻開書，我有好多疑問：外婆怎么會在蘋果樹上呢？是誰的外婆啊？

周末，我細(xì)細(xì)地品讀了這本書，書里的內(nèi)容是，主人公安迪沒有外婆和奶奶，因?yàn)檫@些原因，安迪非常傷心。一天放學(xué)后，安迪在蘋果樹上看見了外婆。外婆的打扮非常奇怪，戴著百色羽毛的帽子、手臂上挎著繡滿圖案的包、裙子下露出好笑的白色花邊褲。安迪的外婆不僅穿的很奇怪，而且行動也非常奇怪，和其他外婆相比這真是一個另類的外婆！一天，鄰居家搬來一位新的老奶奶。這位老奶奶教安迪如何煮土豆，如何種花，還給安迪講了許多有趣的故事。安迪從此就有了奶奶。最后，安迪在兩位老人的關(guān)心和愛護(hù)下成長，有了一個快樂的童年。

她是一個富有童心的外婆。她會與安迪一起在游樂園玩耍。他們一起坐木馬；一起進(jìn)魔鬼宮；一起蕩秋千……玩了許多游戲。

她是個很有創(chuàng)意的外婆。她會有很多大膽新鮮的主意。有一次安迪想要騎馬，可邊上又沒有馬，外婆便想出一個主意去草原捉馬。還有一天，安迪覺得沒地方可去了，外婆就提議去海上冒險(xiǎn)，并神奇地弄來一條輪船。

我的外婆也是一個有愛心、有朝氣、有思想的人，她跟我玩鬧起來，像個無憂無慮的小孩兒；督促我學(xué)習(xí)的時候，就是個嚴(yán)肅認(rèn)真的老師。外婆盡心盡力照顧我的生活，教育我做人的道理，教會我生活的常識。

讀了這本書，我懂得了一個道理：愛無處不在！我們的外公外婆爺爺奶奶愛著我們，爸爸媽媽也愛著我們，我們從小生活在愛的包圍中。同時我們也要學(xué)習(xí)安迪助人為樂的精神，當(dāng)別人需要幫助的時候我們要伸出援助之手去幫助別人，他人快樂我們也會感到快樂的！

蘋果樹讀后感【篇4】

這本書的主人公是一個小男孩，他的名字叫：安迪，他有媽媽、姐姐、爸爸、哥哥和一條狗。安迪每天帶他最喜歡吃的栗子蛋糕到學(xué)校要給別人，是因?yàn)樗胱屌笥训剿彝?，可是，朋友們都有外婆，都和外婆回家玩，就安迪一個人孤伶伶的沒有外婆。所以，安迪很想有一個外婆陪他玩。

安迪每天都喜歡坐在蘋果樹上幻想他和外婆的事情!幻想中的外婆帶安迪到游樂園、去草原套野馬、去坐船，外婆勇敢、優(yōu)雅，有時候也很豪爽，有很多主意，很聰明。直到有一個老奶奶搬到他家旁邊做鄰居，安迪才不幻想外婆了，可是，安迪是從幻想之中出來的，但并沒有忘記幻想中的外婆，過了一會兒，安迪又跑到蘋果樹下看一看外婆還在沒在。

每個人心中可能都會有一個想要得到的人，我也有。我很渴望有一個活潑、可愛、乖乖的小弟弟，能夠陪我在小區(qū)或者公園里騎車、跳繩、滑滑板，陪我到書店看書，陪我一起學(xué)游泳。我也會把我的好吃的給他吃，我可以教他認(rèn)字，可以給他講故事，我們相互陪伴，可以幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

蘋果樹讀后感【篇5】

正當(dāng)弗蘭克為這重重阻礙煩惱時，忽然巧遇大學(xué)時的同窗和他的妹妹。交談中同學(xué)的妹妹對弗蘭克很有好感，而弗蘭克也對這位淑女滿盈好奇。弗蘭克和那位女士在小鎮(zhèn)上呆了幾天，直到梅根來了。

在鄰村的剪毛比賽中，弗蘭克完全被梅根的舞蹈和溫文爾雅的t恤征服了。他們在廢棄的倉庫里互相說真話，約定終身相愛。但是當(dāng)弗蘭克回到梅根阿姨家時，她要求弗蘭克立即離開農(nóng)場。

弗蘭克曉得麥根的阿姨是不會允許他和麥根相愛的，于是弗蘭克和麥根相約在離農(nóng)莊不遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)火車站碰頭，那樣弗蘭克就可以帶著麥根遠(yuǎn)走高飛了。弗蘭克興致沖沖地來到鎮(zhèn)上，但他的銀行支票卻一直延誤到第三天才得以兌現(xiàn)。弗蘭克給梅根發(fā)了一封電報(bào)通知她耽擱了，但梅根決定一個人去鎮(zhèn)上找弗蘭克。

我在翻閱一本課外書時，讀到了一篇文章。文章告訴我們，一個小男孩每天圍著蘋果樹玩耍，爬到樹上吃蘋果，在樹陰下打瞌睡，他愛那棵樹，那棵樹更愛他。過了一會兒，小男孩長大后沒有錢買玩具。樹讓他摘蘋果賣。

過了一會兒，小男孩不得不蓋房子，向樹求助。樹讓他把樹枝砍下，蓋房。再過了一段時間，長成中年男子想劃船，樹讓他把樹干鋸了造船。

后來，老人回來了，但樹上只剩下一根。樹便讓老頭坐下來歇歇名著讀后感。

看這里，我真的很想打敗那個男孩。蘋果樹一直愛著他，只有當(dāng)他對蘋果樹有要求時，他才會回來。他真是忘恩負(fù)義！他應(yīng)該受到社會和良心的譴責(zé)！

而我們呢？每天過著比蜜甜的生活。為了我們，每日起早貪黑的父母；為了我們，逐漸消瘦的父母；為了我們，日漸干癟的父母……

繼續(xù)讀下去，當(dāng)我讀到那句話：這是我們每個人的故事，這棵樹是我們的父母。和最后一句：

你可能認(rèn)為這個男孩太無情了，但我們誰對父母不那么好呢？的時候，覺得心里像大海掀起的波瀾一般，久久不能清靜。是啊，父母含辛茹苦的工作，為的是什么？

名？利？還不是為了我們。

父母都有望子成龍，望女成鳳的期望。他們愛我們，不管怎樣，在最困難和最絕望的時候，不惜一切代價幫助我們。無論是父愛還是母愛，都是世界上最偉大的愛！

蘋果樹讀后感【篇6】

我讀了《蘋果樹上的外婆》后，我感到這本書非常有趣，我也從這本書上學(xué)到了很多知識。

書中的主人公安迪是一個和我差不多大的可愛的小男孩，可是他很不幸運(yùn)，他從小就沒有奶奶和外婆，因此，同學(xué)們都看不起他，還嘲笑他，他常常對著外婆的**，自言自語地說，要是外婆能活過來就好了。

一天，他在蘋果樹下玩耍。突然，蘋果樹上有一位慈祥的老奶奶。安迪仔細(xì)地看了看。這不是我奶奶嗎？安迪跑上前去，擁抱奶奶，親吻，大笑，說，非常高興。

安迪終于有了自己的外婆，外婆帶著安迪到處游玩，他們?nèi)チ擞螛穲觥⑷チ瞬菰ヌ遵R、去了印度去抓老虎……。安迪和外婆都沉浸在快樂和幸福之中。

今天，我看完了一本書，名叫《蘋果樹上的外婆》。里面寫的有讓人感到傷心又令人感到開心。書里寫的是有一位叫安迪的小男孩。

他沒有外婆也沒有奶奶，不像我們。一天，奇怪的事情發(fā)生了。奶奶從天而降來到安迪的蘋果樹上。奶奶帶安迪去操場，在草地上騎馬，在海上冒險(xiǎn)。

外婆的汽車可以從車?yán)锍鲇陚慊蛱杺?。會做飯和?*奶奶的爸爸是個發(fā)明家，她爸爸發(fā)明了汽車的功能。很快，鄰居家又來了一位奶奶。安迪幫她種花，奶奶幫安迪補(bǔ)襪子。

安迪又給外婆做飯說外婆不是安迪的外婆，但安迪把她當(dāng)作外婆。我為安迪感到高興。我要向安迪學(xué)習(xí)，不要讓他們生氣，要讓他們快樂，快樂。

前幾天剛讀完一本書，名字叫《蘋果樹上的外婆》。媽媽剛給我買回來這本書時，我一直有一個疑問，蘋果樹上怎么會住一個外婆，我?guī)е鴿M肚子的疑問迫不及待的開始尋找其中的原因。

原來安迪的父母上班后，只有安迪在家。她很孤獨(dú)，但一點(diǎn)也不害怕。她跑到公園去玩，但每次去公園，她都看到其他孩子的爺爺奶奶和他們在一起，但安迪沒有，他覺得自己像個孤兒。為了不讓別人像他們一樣嘲笑她，她安慰自己，想象自己有一個祖母，住在蘋果樹上。

每次遇到困難，她都會爬上蘋果樹訴說，然后勇敢地面對所有的困難！

我們要向安迪一樣，遇到困難不害怕，而且還自己想辦法解決！

當(dāng)我一開始看《蘋果樹上的外婆》這本書的時候，就深深地喜歡上了它。

我看完《蘋果樹上的外婆》之后，感覺書中的主人公安迪簡直就是我。我和安迪一樣，都沒有外婆和奶奶。但是有一天，安迪的祖母突然從天上掉到安迪的蘋果樹上。

外婆穿著奇怪又新潮：頭戴羽飾大帽，還有鬢白的卷發(fā)，胳膊上挽著一個繡花大包，美麗的長裙下露出帥氣的白色花邊褲。外婆不僅打扮奇怪，行動也非常讓人驚奇：

奶奶不僅帶安迪去操場玩，在草原上養(yǎng)野馬，還讓安迪開車，去印度抓老虎，去海邊探險(xiǎn)如果我能有這樣一個奶奶，我的童年會多么美好！

不久，一位老奶奶搬了進(jìn)來。她得了風(fēng)濕病，行動不便。安迪主動幫助奶奶搬家、購物和整理房間。奶奶還教安迪做土豆，做李子蛋糕，給他講許多有趣的故事，所以安迪有一個這么好的奶奶。

這本書讓我知道：家庭是我成長中不可或缺的一部分。從安迪身上我也明白了：幫助別人也能讓自己快樂的道理！

《蘋果樹上的外婆》主要寫了別的孩子都有外婆和奶奶，但安迪沒有，于是他也很想要一位外婆和奶奶。一天，安迪坐在蘋果樹上，一位祖母從天上下來，帶他去游樂園，去騎馬，去冒險(xiǎn)，后來，一位老祖母搬到了鄰居家。他處處關(guān)心安迪。安迪很高興。安迪不僅有祖母在蘋果樹上，還有一位老祖母。他很高興。

安迪的故事是多么渴望有一個外婆，所以可憐的他只有通過想象才能有一個體貼外婆的理解。是呀，在生活中父母只要求我們按照他們規(guī)定的模式學(xué)***活，我們也多么渴望有一位“蘋果樹上的外婆”，和我們成為朋友一起玩耍、一起交流。這樣我們就不會孤單，生活會充滿更多的幸福。

書中鄰居奶奶和安迪是陌生人，但她理解安迪，關(guān)心他，讓安迪真正感受到有奶奶的幸福。如果生活中的每個人都像別人喜歡奶奶，那么這個世界就會充滿愛。

《蘋果樹上的外婆》這本書既有豐富的想象，又處處滲透著人間的真情，我喜歡！

蘋果樹讀后感【篇7】

今日，我和媽媽一齊共讀了《蘋果樹上的外婆》第三章，題目是《去草原套野馬》。這一篇十分趣味，也很富有意義。讓我覺得世界上沒有不可能的事情，只要你相信，就會有奇跡發(fā)生。

文章講安迪要和她古怪的外婆一齊去大草原里套野馬，他們乘坐的車可神奇了，可供給食物、風(fēng)扇、太陽傘……旅行的必需品應(yīng)有盡有。并且車速極快，不一會兒就到了草原。安迪和外婆各自看中了一匹黑馬和白馬，安迪先套，可是套空了?？赏馄艆s一下子套到了兩匹馬，好不厲害。兩匹野馬被馴服時，太陽也快要落山了，安迪戀戀不舍的離開了大草原，拉著兩匹野馬回到了”蘋果樹上?！罢?dāng)安迪回過頭來問外婆玩的開不開心時，外婆卻又消失了，野馬也消失了，車子也不見了蹤影。就如來時那般神秘。

文章里的情節(jié)雖然都是安迪幻想出來的，但也表達(dá)了他內(nèi)心對完美生活的渴望與追求。我們每個人都該有自我的追求和夢想，并讓自我充滿勇氣和自信去實(shí)現(xiàn)夢想。在現(xiàn)實(shí)生活中，奇跡只會光顧自信并不懈努力的人！

蘋果樹讀后感【篇8】

《蘋果樹上的外婆》講的是：從前有一個小男孩，他的名字是湯姆。他沒有外婆也沒有奶奶，別的孩子都有，湯姆也很想要外婆和奶奶。有一天，他在蘋果樹上遇見了他的外婆。外婆帶他玩了許多東西。外婆有一輛敞篷車，很特別，可以變傘、飲料、點(diǎn)心。玩到一半的時候，有一個老奶奶來到樹下問路，湯姆看見老奶奶彎不下腰來，就幫老奶奶搬家，幾天都是這樣，并告訴老奶奶關(guān)于外婆的事情。最后湯姆有時和外婆玩，有時幫奶奶。

這個故事讓我深有體會：首先，湯姆是個樂于助人的小伙子。正因?yàn)樗麡酚谥?，所以他才得到了一個外婆和一個奶奶。我們也要做樂于助人的人，說不定也可以得到一個驚喜哦。同時，我們的行動也可以感染別人，讓其他人也能樂于助人，這樣一傳十，十傳百，很多人都會樂于助人，世界就會很美好。說不定有一天你也有困難的時候，別人就會來幫助你，而那個人就是因?yàn)槟悴艑W(xué)會樂于助人的呢。好心有好報(bào)，愛心是無限循環(huán)的。

其次，外婆和奶奶都是非常疼愛我們，關(guān)心我們的。雖然她們沒有象爸爸媽媽那樣嚴(yán)格地管我們，但她們都是非常愛我們的，我們也要尊敬外婆和奶奶。有奶奶和外婆的孩子都是很幸福的，如果別人因?yàn)闆]有外婆或者奶奶而象湯姆那樣傷心，我會安慰她（他）不要傷心。

最后，這個故事是外國人寫的，又幽默又風(fēng)趣，寫的還非常仔細(xì)。比如，“蘋果樹上的外婆從小提包里拿出兩張黃票、兩張藍(lán)票、兩張綠票”。這樣的細(xì)節(jié)描寫我很喜歡，所以也使得我非常喜歡這本書。

我喜歡《蘋果樹上的外婆》！

蘋果樹讀后感【篇9】

“什么事情都不允許孩子們做，你不認(rèn)為這簡直豈有此理嗎？”這是我讀《蘋果樹上的外婆》感觸最深的一句話?！短O果樹上的外婆》是奧地利兒童文學(xué)作家米拉?洛貝的作品中被翻譯出版次數(shù)最多的一部，成為世界各國孩子們都愛讀的故事。米拉?洛貝的作品表現(xiàn)出熱情、理解、寬容等性格和心理特征，在情節(jié)刻畫中，營造出和諧緊張的氣氛，同時又不乏幽默。

自從女兒上了小學(xué)，和女兒一起讀兒童讀物成了一件快樂的事情，《蘋果樹上的外婆》就是我和女兒一起閱讀的。雖然是一本兒童讀物，可書名還是讓我很好奇，外婆怎么會在蘋果樹上？又會是誰的外婆呢？帶著疑問，我迫不及待的走進(jìn)了書的世界……簡單到有些古樸的故事，帶給人親情的震撼卻是厚重的。我們見多了描寫父母與孩子之情的文學(xué)作品，但祖孫之間那種隔代的溫暖卻汲取很少。故事的小主人公安迪沒有外婆，也沒有奶奶，雖然有父母的疼愛，但沒有外婆和奶奶還是讓安迪感到很傷心，蘋果樹可以說是安迪的私密空間，只有在那里，安迪才是自由的，不受任何約束的。就這樣，忽然有一天，外婆從天而降，來到了蘋果樹上。外婆和他一起做了許多爸爸媽媽平時不讓他做的游戲：去游樂園、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)，即使被警察處罰也不在乎，外婆總是有些大膽和新奇的主意……這些好玩有趣的事情都是安迪想象出來的，也正是孩子心里所渴望的，爸爸媽媽忙于工作沒有時間帶孩子去做這些事情，只有想象一個這樣大膽年輕的外婆了。

正如現(xiàn)在的我們，每天忙于工作，很少有時間陪著孩子，更沒有時間陪著孩子去做一些孩子想做的事情，只是一味的讓孩子學(xué)這、學(xué)那，這也不能做，那也不能做，讓孩子照著我們的思路按部就班的成長，以至于把孩子的快樂都忽略了。

“媽媽抱香香吧，我這兒疼的（小手捂在頭上）?！?/p>

“等一下，好嗎？”

“媽媽趕緊抱香香吧，要不被大灰狼拿走，就成別人家的孩子了?！保ㄟ@是女兒一歲八個月的時候和我的對話）

“媽媽，我把西瓜籽籽咽肚肚里了。”

“再吃的時候要把籽籽吐出來，要不肚肚里就長西瓜呀?！?/p>

晚上吃魚的時候，“媽媽，我把魚刺咽了?！?/p>

“不能咽，看卡住的?！?/p>

“是不是肚肚里長魚呀？”

“媽媽，我的腳咋這么暈?zāi)?？?/p>

……

這些事情隨著時間的流逝都已經(jīng)模糊了，只有在我翻看給女兒寫的成長日記的時候才會想起來，幸福著，欣慰著。其實(shí)，每個孩子都是一個充滿想象力的天使！只是由于各種外在的因素和壓力把孩子的想象力禁錮了，沒有想象力的童年是不快樂的，沒有快樂的童年是不完整的?！短O果樹上的外婆》帶我走進(jìn)了一個充滿童真、充滿浪漫、充滿愛的世界，同時也讓我在教育孩子的方式和方法上有了一些反思，要傾聽孩子的心聲，尊重孩子的意見，該放手的時候就放開手，讓孩子大膽的、勇敢的做一些她想做的事情，把童年該有的快樂還給孩子！

蘋果樹讀后感【篇10】

這個暑假，我用一星期的時間讀完了《蘋果樹上的外婆》，作者是米拉·落貝。這真是一本好書，我讀了一遍還想再讀一遍。

這本書講的是一個叫安迪的小男孩從孤獨(dú)到幸福。安迪沒有外婆也沒有奶奶。突然有一天，他家蘋果樹上出現(xiàn)了一位外婆，他爬上樹，那個外婆說我?guī)闳ネ姘?。外婆帶安迪在游樂場里玩了一天。沒過多久,一位老奶奶也搬來了,安迪有了外婆也有了奶奶，從此他很幸福。

我的奶奶在鄉(xiāng)下，只有放假我才能回去看她。我愛我的奶奶，想起奶奶笑得那么慈祥，我的心里總是暖暖的。夏天的晚上，鄉(xiāng)下的星星又多又亮，我和奶奶坐在院子里數(shù)星星。我教奶奶認(rèn)識北斗星，奶奶教我認(rèn)識牛郎、織女星，還給我講關(guān)于牛郎織女的傳說。我喜歡和奶奶在一起的日子。

讀了這本書，我感到有奶奶的愛特別幸福，我永遠(yuǎn)愛我的奶奶。

蘋果樹讀后感【篇11】

書，不僅僅是讀的，我們要用心感受，總會悟到讓你受益匪淺的道理……

安迪沒有奶奶和奶奶，所以他很羨慕別人的奶奶和奶奶的愛。直到有一天，他在蘋果樹上發(fā)現(xiàn)了他有趣的祖母。他們玩的很開心。又在鄰居家中認(rèn)識了一位和藹可親的奶奶，安迪非常幸福、快樂……

當(dāng)我被安迪的溫暖感動時，我突然意識到我忽視和忘記了我的家庭愛——奶奶和奶奶的愛！

外婆住在離我家不遠(yuǎn)的舅舅家中，經(jīng)常在爸媽外出時來照顧我和弟弟。外婆在我生病時陪伴在我身邊，但我卻并不知道外婆何時生過?。和馄胖牢蚁矚g吃的食物，但我從未了解她的最愛：

外婆在我生日時來慶祝并每次都給予我祝福與可愛的大公仔，但我從不知道外婆生日的具體時間……我，非常慚愧，我忽略了愛我的外婆！

奶奶遠(yuǎn)離湖南老家。春節(jié)期間我們一家人要回去看她。但我受不了長途開車，總是生氣。想到奶奶盼望我回去的表情和一次又一次的失望，我心中那根悔恨的弦狠狠的撥動著……

外婆、奶奶的年紀(jì)都大了，我們一次又一次的索取了她們的愛，其實(shí)，是她們更需要我們的關(guān)心與愛??！

蘋果里的星星讀后感

怎樣寫一篇讀后感？閱讀作者寫的作品之后，對生活又有了新的感悟。那么我們有可能就會想用文字的方式記錄下來，跟隨幼兒教師教育網(wǎng)小編的步伐了解更多有關(guān)“蘋果里的星星讀后感”的知識，如果這篇文章能對你有所啟發(fā)不要忘記動動手指收藏一下！

蘋果里的星星讀后感(篇1)

一個人的錯誤，有可能僥幸地成為另一個人的發(fā)現(xiàn)。

兒子走上前來，向我報(bào)告幼兒園里的新發(fā)現(xiàn)，說他又學(xué)會了新東西，想在我面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出一只蘋果，說：爸爸，我要讓您看看里頭藏著什么。

我知道蘋果里面是什么。我說。

來，還是讓我切給您看看吧。他說著把蘋果一切兩半──切錯了。我們都知道，正確的切法應(yīng)該是從莖部切到底部窩凹處。而他呢，卻是把蘋果橫放著，攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果伸到我面前：爸爸，看哪，里頭有顆星星呢。

真的，從橫切面看，蘋果核果然顯出一個清晰的五角星狀。我這一生不知吃過多少蘋果，總是規(guī)規(guī)矩矩地按正確的切法把它們一切兩半，卻從未疑心過還有什么隱藏的圖案我尚未發(fā)現(xiàn)！于是，在那么一天，我孩子把這消息帶回家來，徹底改變了冥頑不化的我。

不論是誰，第一次切錯蘋果，大凡都是出于好奇，或由于疏忽所致。使我深深觸動的是，這深藏其中，不為人知的圖案竟具有如此巨大的魅力，它先從不知什么地方傳到我兒子的幼兒園，接著便傳給我，現(xiàn)在又傳給你們大家。

是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是蘋果──切錯的蘋果。

讀后感：

讀過《蘋果里的星星》這篇文章后，我認(rèn)為雖然文章看起來簡簡單單，但細(xì)細(xì)品味過后，又覺得其中有許多的大道理。

剛開始，我讀到文中的小男孩說：蘋果里藏著一顆小星星。我覺得好奇怪！嚇了一大跳，平常吃了無數(shù)個蘋果，也沒看到過蘋果里面有星星呀！帶著疑問，我又繼續(xù)往下讀，小男孩拿出一個蘋果，拿起小水果刀，鄭重其事地向父親展示他的發(fā)現(xiàn)。他費(fèi)勁地切開了蘋果。但是孩子不是從莖部到底部這樣豎著切下來，而是橫向攔腰切了下去。我一邊讀著，一邊拿起一個紅撲撲的蘋果，橫著一刀切了下去。嘿，真有一顆小星星呀！我驚喜地叫起來。平時在削蘋果時，從來都不橫著切，當(dāng)然也就沒有看到過這個可愛的小星星了。所以我還要感謝這篇文章，讓我看到了這顆可愛的小星星。

欣賞完星星后，從中我悟出了一個道理，任何事情如果總按別人教你的方法去做，那你自己能有什么收獲和驚喜呢？因?yàn)榇鸢敢彩莿e人發(fā)現(xiàn)過的東西。記得有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題時，很輕松地就做完了，可我剛要做下一道題時，突然想起老師說這道題有多種解法。于是，我便對自己說：加油！超越自己吧！我認(rèn)真仔細(xì)地算著，不停地思考著，終于，15分鐘后，我做了出來！我心想：如果不是自己動腦做出來的，我一定不會像現(xiàn)在這樣開心。

通過這篇文章，讓我懂得了發(fā)現(xiàn)驚喜，下一個驚喜也正向我奔來，我一定會用一把金鑰匙打開它！

蘋果里的星星讀后感(篇2)

兒子對父親說：“爸爸，蘋果里有星星。”“怎么可能？”父親不以為然?！罢娴模恍拍憧?。”兒子邊說邊將蘋果切開，只不過他是橫著切，“你看！”兒子舉起切好的蘋果，沒錯，確實(shí)有一個星星，父親驚呆了。

每個人都能從蘋果里切出星星，這個工作簡單之極，但是。卻很少有人能這樣做，因?yàn)槿藗円呀?jīng)習(xí)慣了從蘋果的頸部開始橫切下去，卻不愿意突破常規(guī)，按照新的想法去干一件事，就像蘋果里的星星，這是一個簡單而又實(shí)際的例子。

在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多這樣的例子，例如：跳高。人們一般跳高都是用雙腳越過跳干，知道理查德·福斯伯發(fā)明了背越式；做紅燒肉，一直以來，你都是燒著做，直到有人告訴你可以用燉的；一直以來，文具盒都是鐵制的，直到有人發(fā)明了布袋，等等例子，多不勝數(shù)，而這些，我們也可以輕易想到。

你的思維不能被一些固定的方法所限制，要勇敢的創(chuàng)新，尋找“蘋果里的星星”。

蘋果里的星星讀后感(篇3)

這天，我在不經(jīng)意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀過這篇文章之后，我深受啟發(fā)。故事情節(jié)是這樣的：

一個小孩向父親報(bào)告幼兒園的新聞，說自己學(xué)會了新東西。說話間拿出一把小刀和一個蘋果得意地向父親炫耀。他準(zhǔn)備向父親展示自己切的蘋果。于是他把蘋果一切兩半，可是切錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切。可是在這個切錯的蘋果里，卻意外地看到了一顆清晰的五角星。

讀過這篇簡短的小故事，我深有感觸。在我們的日常生活中，往往會形成一種慣有的思維定式，而一旦有了新的想法和行為，也往往會受到排擠和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創(chuàng)新，去另辟捷徑，這樣才會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，我們才可以懂得更多。同樣，在我們的學(xué)習(xí)中不也是這樣嗎？在很多時候，我們可能會在做練習(xí)的時候，找到跟老師不同的方法，這時多數(shù)同學(xué)可能會舍棄自己的思路，而選擇老師所講的。其實(shí)，我們不妨順著自己的思路做下去，去進(jìn)行創(chuàng)新，因?yàn)橛泻芏囝}目往往會有多種解題方法。如果我們經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學(xué)會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強(qiáng)我們的分析和理解能力。

所以，我們一定要學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)到更多的知識，從而懂得更多的道理。

蘋果里的星星讀后感(篇4)

在讀了《蘋果里的星星》之后，我明白了一個人在某些時候的突破可能會有一些新的發(fā)現(xiàn)。

這篇文章是關(guān)于兒子告訴他父親蘋果里藏著什么。他用刀將蘋果切成兩半，但切割方法與通常的方法不同。當(dāng)他把切好的蘋果給他父親時，他看到了一顆五角星。

爸爸吃了一生的蘋果還從未發(fā)現(xiàn)過里面有星星，他很是驚訝。

我覺得，爸爸之所以過去沒有發(fā)現(xiàn)蘋果里有星星，就是因?yàn)樗麤]有創(chuàng)新切蘋果的方法，所以他就沒有發(fā)現(xiàn)新東西的機(jī)會。我們要不斷突破固有的思維方式，才能不斷發(fā)現(xiàn)新事物。

這篇文章使我想起了我訪問巴厘島時的美好夜晚。我以前是個不喜歡上臺的小女孩。當(dāng)有一個熱鬧的場面或者有機(jī)會在舞臺上表演的時候，我會避開它?？赡翘於燃俅謇镆阋粋€慶典活動，招募小演員。

我的好朋友想?yún)⒓?，但她不敢一個人去，所以她帶我去報(bào)名。我知道后有些害怕，怕演不好。

為了彩排，老師特意為我們排練了舞蹈。同時，老師還談到了巴厘島的風(fēng)土人情。在活動中，我也交了很多外國孩子，很開心。整個彩排過程只持續(xù)了2個多小時。因?yàn)槲璧甘堑胤斤L(fēng)格，很多動作我都覺得很奇怪，有些動作總是記不住。

回到酒店，我和朋友們反復(fù)練習(xí)，最后才想起這些舞蹈動作。

晚上，在舞臺表演之前，我們每個年輕演員都穿上漂亮的衣服，老師給我們畫了漂亮的妝。我已上臺就不緊張，因?yàn)槲宜较吕锱啪毩撕芏啻巍Ｎ枧_上的燈光五顏六色，像彩虹。

我站在臺上演出非常開心。演出非常順利，我順利地完成了所有動作，贏得了觀眾的熱烈掌聲。那一刻，我覺得很自豪，突然覺得表演沒那么可怕，只要舞臺彩排好，就一定會成功。

我成功地突破了我原來的自我，完成了我以前認(rèn)為不可能的事情。

現(xiàn)在我終于明白，只有突破才能發(fā)現(xiàn)新的、不同的東西。我們應(yīng)該不斷突破，去發(fā)現(xiàn)未來的世界。

學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候放手是優(yōu)雅的最高境界。有句話說得很好：手握得太緊，東西會碎，手會疼；有些事，多想頭痛，想透心痛；有些人寧愿放手也不愿做不必要的拘留。

總有一些事情我們做不到，但無論何時何地，都不要忘了把陽光留在心中。路不通了，就選擇繞行；心委屈了，可以選擇離去。記住，你是生活的主人。 不要因?yàn)橐恍┎恢匾娜撕褪露棺约浩＞搿?/p>

當(dāng)你學(xué)會靈活轉(zhuǎn)身，你會發(fā)現(xiàn)在不久的將來可能會有更美麗的風(fēng)景。人生這套問題，說難也難，說簡單也簡單，取決于你想怎么做。如果你不能接受，就改變它。如果你不能改變它，試著把它放下。

要知道如何讓自己快樂，你生命中的每一分鐘都應(yīng)該留給那些真正值得付出的人。從簡單，簡單，對未來充滿希望。

蘋果里的星星讀后感(篇5)

讀完《蘋果里的星星》一文，我一直在想這個問題。一個幼兒園的孩子都能發(fā)現(xiàn)的秘密，我——一個小學(xué)五年級的學(xué)生，吃了那么多蘋果，為什么從未發(fā)現(xiàn)呢？為什么幼兒園的小孩子能突破習(xí)慣性思維，“錯”切蘋果，體現(xiàn)出創(chuàng)造力，而我不能？真是慚愧！我是一個不愛動腦筋的人，整天忙于應(yīng)付各科學(xué)習(xí)、考試。平時上學(xué)要面對一大堆作業(yè)和考卷，周末又要去上這個補(bǔ)習(xí)班那個補(bǔ)習(xí)班，真是煩死人了。

每次看見電視里的人一會兒發(fā)明這樣?xùn)|西，一會兒發(fā)明那種玩意，總是羨慕不已。在學(xué)校組織的科技創(chuàng)新大賽上，看見同學(xué)們手里的獎狀，我既為他們感到高興，又有些難過——自己為什么不能呢？我以前也留意過那些小東西，可絞盡腦汁也想不出個所以然。為什么我細(xì)心觀察了事物也沒有新發(fā)現(xiàn)呢？讀了這篇文章，我才恍然大悟——不墨守成規(guī)，才有可能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。

有些事如果從正面想不行，可以從側(cè)面、反面去想，也就是說從另一個角度去想，也許能有新發(fā)現(xiàn)、新收獲。所以，只有不斷發(fā)現(xiàn)與思考，才會有創(chuàng)造。小作者緊扣創(chuàng)造力，并結(jié)合自身實(shí)際，得出只有不斷發(fā)現(xiàn)和思考，才會有創(chuàng)造的感受，讓人感覺真實(shí)、可信。

蘋果里的星星讀后感(篇6)

這天，我在不經(jīng)意間看到這樣一篇文章，它的題目叫做《蘋果里的星星》。讀完這篇文章，我受到了啟發(fā)。故事情節(jié)是這樣的：

一個孩子向他父親報(bào)告了幼兒園的消息，說他學(xué)到了一些新東西。他拿出一把刀和一個蘋果向父親炫耀。他準(zhǔn)備向父親展示自己切的蘋果。

所以他把蘋果切成兩半，但錯了。這個小孩是把蘋果橫放下去，攔腰向下切。但在切錯的蘋果里，我偶然看到一個清晰的五角星。

讀完這篇短篇**，我感觸很深。在我們的日常生活中，我們經(jīng)常形成一種習(xí)慣性思維模式。 一旦有了新的想法和行為，我們就經(jīng)常被排斥和壓迫。所以，我們要拋開這種慣有的思維方法，去創(chuàng)新，去另辟捷徑，這樣才會有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲，我們才可以懂得更多。

而且，在我們的研究中不是一樣的嗎？在很多時候，我們可能會在做練習(xí)的時候，找到跟老師不同的方法，這時多數(shù)同學(xué)可能會舍棄自己的思路，而選擇老師所講的。其實(shí)，我們不妨按著自己的想法去做，去創(chuàng)新，因?yàn)橛泻芏鄦栴}往往有各種各樣的解決方案。

如果我們經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)新，就可以使我們的思維更加活躍，不再使我們僅僅局限在某一種思維上，從而讓我們學(xué)會從多個角度去思考問題、了解事物，更加清楚掌握事物多個方面的利與弊，增強(qiáng)我們的分析和理解能力。

因此，我們必須學(xué)習(xí)創(chuàng)新，學(xué)習(xí)更多的知識，了解更多的真理。

蘋果里的星星讀后感(篇7)

我的創(chuàng)造力哪去了？讀完《蘋果的星星》一文，我一直在思索這個問題。

這個故事說的是，一個幼兒園的小朋友放學(xué)回家后告訴父親：蘋果里有星星！但是父親不相信地說：你又亂說了吧，怎么可能有星星！小朋友說：把蘋果切開就有了！父親想了想，搖頭道：我切過無數(shù)的蘋果了，沒有你說的星星。于是，小朋友就拿了一個蘋果，然后橫著切開。果然，里面有一顆小星星。父親恍然大悟：原來橫著切開蘋果，就能看到有蘋果核組成的小星星！

讀了這個故事后，我在想：孩子都能發(fā)現(xiàn)的秘密，我中學(xué)七年級的學(xué)生，吃了那么多蘋果，為什么從未發(fā)現(xiàn)呢？為什么幼兒園的小孩子能突破習(xí)慣性思維？錯切蘋果，體現(xiàn)出創(chuàng)造力，而我不能，真是慚愧！

我是一個不太愛動腦筋的人，整天忙于應(yīng)付各科學(xué)習(xí)，考試。平時上學(xué)要面對一大堆作業(yè)和考卷，真是煩死人了。每次看電視里的人一會兒發(fā)明這樣?xùn)|西，一會兒發(fā)明那種玩意兒，總是羨慕不已。在學(xué)校組織的科技創(chuàng)新大賽上，看見同學(xué)們手里的獎狀，我既為他們感到高興，又有難過自己為什么不能做呢？

我以前也留意過那些小東西，可絞盡腦汁也想不出個所心然。為什么我細(xì)心觀察了事物也沒有新發(fā)現(xiàn)呢？讀了這篇文章，我才恍然大悟不墨守成規(guī)，才有可能有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。有些事如果從下面想不通，也許能有新發(fā)現(xiàn)、新收獲。所以，只有不斷發(fā)現(xiàn)與思考，才會有創(chuàng)造。

蘋果里的星星讀后感(篇8)

有時，錯誤會讓我們遭殃，會讓我們失去一切；可有時，錯誤會讓我們帶來意想不到的驚喜。

剛上幼兒園的詹妮對父親說：“爸爸，你知道嗎？蘋果里有一顆星星！”“是嗎？”父親輕描淡寫，他想，這不過是孩子們的想象罷了，或者老師又講了童話故事。詹妮見父親不信，就拿出小刀和蘋果示范給父親看，父親卻不以為然。她把蘋果橫放，攔腰切下去。父親制止道：“切錯了！我們一貫“正確”的切法是從蘋果頂部切到底部！”詹妮沒有注意父親說的話，她把切開的蘋果給父親看：“爸爸你看，蘋果里面是不是有一顆星星？”父親頓時啞口無言，他從來不知道蘋果里還藏有一顆星星。因?yàn)?，他從來沒有對蘋果采取另一種切法。

讀了這個故事，我深有感觸。是呀，在日常生活中，人們十分討厭犯下錯誤的人。他們似乎十分可恨，不可饒恕。而這里，詹妮一個錯誤的舉動卻帶來了巨大的震撼。為什么她能發(fā)現(xiàn)驚喜呢？因?yàn)樗]有用他人的習(xí)慣來看某個事物，而是用一種特殊的看法來認(rèn)識每個物體。在她心中，似乎沒有對與錯，只有無限的好奇心與探求心圍繞著她稚嫩的心靈。

我們生活在俗成的習(xí)慣中，我們肯定錯過了許多意外的驚喜。不要等待著“錯誤”來為我們開辟新路，主動嘗試一下，我們的'生命就更加寬廣！我們的人生就會更加精彩！我們的生活就會更加有趣！我們的希望就會更加遼闊！

嘗試一下吧！你永遠(yuǎn)不知道下一秒鐘會有什么奇跡！

蘋果樹讀后感(范例4篇)

歷史上，書本一直是人類前進(jìn)的旅伴，讀了作者寫的作品，心情也變得愉悅了起來。不同的人，讀完同一本書后會有著不同的感悟和體驗(yàn)。在這篇文章里，筆者將會分享一些與“蘋果樹讀后感”主題相關(guān)的內(nèi)容，請繼續(xù)閱讀以了解更多！

蘋果樹讀后感【篇1】

《蘋果樹上的外婆》是奧地利作家米拉·洛貝的作品，這本書的主要任務(wù)是少年安迪，它在蘋果樹上想象的外婆和鄰居家的老奶奶。

書的前半部分主要介紹因?yàn)榘驳霞葲]有外婆，也沒有奶奶，所以，他在蘋果樹上想象出一個外婆，并在想象中和外婆一起到處歷險(xiǎn)游玩：去游樂園，開外婆的車去兜風(fēng)，去草原套野馬，乘船去大海上抓海盜。在后半部分，鄰居家新來了一個老奶奶，老奶奶總需要安迪的幫助：安迪幫她收拾房間，幫她去商店買東西，幫她種花，安迪也得到了老奶奶的獎勵，例如蜂蜜蛋糕。

安迪便在與外婆的驚奇歷險(xiǎn)和與奶奶的平凡生活中，快樂的成長。這本書中，我最喜歡的人物就是安迪想象中的外婆，“羽飾帽子，白色卷發(fā)，逗樂的笑臉，胳臂上的大挎包，裙子下面帥氣的花邊褲子”，神奇的外婆簡直從天而降，使我驚嘆不已。每次安迪想要什么，想做什么，外婆像有讀心術(shù)一樣，都會知道。然后，外婆就會從她那神奇的大挎包中拿出許多不同的東西。外婆會盡力讓安迪做他想做的事情，所以安迪和外婆在一起總共是特別高興。

讀完這本書，我真的也好有這樣一個神奇的外婆，與她一起在世界上游歷。我也想到了自己的外婆，雖然因?yàn)樗诶霞遥液苌僖姷剿５灰一乩霞?，她一定會把我接過去，做許多好吃的給我，還總給我一些零花錢。我希望她能和我一起度過快樂美好的童年時光。從這本書中，我也懂得里一個道理：親情是不可沒有的，我們從親情中得到的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們想象的，它是我們成長路上的陽光，雨露，是源源不斷的動力，一直溫暖著，滋潤著，推動著我們。從安迪身上，我也明白了，幫助別人為別人奉獻(xiàn)，也能讓我們快樂的道理。我也由衷的祝外婆身體健康，今年暑假我一定去看您。

親情帶給我們歡樂與愛，是我們開心快樂的生活，希望每一個孩子都能在親情中成長，在愛中成長!

蘋果樹讀后感【篇2】

開始看到書名的時候，感覺非常奇怪，同時又覺得很好玩，“蘋果樹上的外婆”？這是誰的外婆啊？居然能爬到蘋果樹上去？莫非她長了翅膀？好多問題都浮現(xiàn)在我的腦海，管它呢，看看不就知道了？

嗬，這真是不看不知道，一看嚇一跳。當(dāng)我把正本書看完，一個個問題迎刃而解了。

幾乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是《蘋果樹上的外婆》里的小主人公安迪，不像其它孩子，有外婆又有奶奶，他都沒有。就沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到了蘋果樹上。外婆和他一起做了許多媽媽平時不讓他做的游戲：去游樂園、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)……還有，這外婆的打扮非常奇怪，頭上戴著一頂插滿羽毛的大帽子，帽子下露出白色的卷發(fā)，胳膊上挎著一個大繡花挎包，穿的是一件舊式長裙，裙子下面露出白色的花邊褲，這個外婆呀，總有大膽的主意，即使被警察處罰也不在乎。

外婆總是有些大膽和新奇的主意。這個想象出來的外婆可真是大膽年輕啊。我媽媽說她以后也要多鼓勵我做些大膽的嘗試，不再處處限制我了。

鄰居來了一個新奶奶。她得了風(fēng)濕病，行動不太方便，小安迪就幫她做了許多事情：買東西、種花、收拾房間等等。新奶奶還教會了安迪用襪子存錢，為他做李子蛋糕、為他補(bǔ)衣服。在幫助新奶奶的過程中，小安迪覺得自己長大了，周圍的人也開始轉(zhuǎn)變對他的看法了。安迪覺得快樂多了。原來幫助別人也能讓自己快樂啊！這位老奶奶的故事也非常奇特，而安迪就在這兩位老人的關(guān)心和愛護(hù)中懂得了許多許多……

我真想有這樣一個外婆，她可以帶我去海上冒險(xiǎn)，去套野馬，還可以讓我開她的小汽車，不時地冒出大膽、新鮮的想法，帶我做一些新奇刺激的事。那么，我的童年該會多么的豐富多彩啊！呵呵，看，安迪羨慕其它孩子有外婆和奶奶，可是，他卻擁有了讓我羨慕的的外婆和奶奶。當(dāng)然，蘋果樹上的外婆是出現(xiàn)在安迪夢中和想像中的虛幻的外婆，鄰居老奶奶真實(shí)的關(guān)愛讓安迪感受到了真正的幸福，并學(xué)會了用自己的行動去愛奶奶。這就是我讀出的感動，每天都可以擁有外婆和奶奶的愛的我們，是否會記得在享受親情的同時，也把自己的愛送給自己的親人呢？

我的爸爸媽媽工作很忙，爺爺奶奶也一樣，沒有時間帶我。 我從小就是外婆帶大的， 外婆還要幫助媽媽做家務(wù)，真的很辛苦。 雖然她沒有象安迪的外婆和奶奶一樣有趣，但是她給我的愛和關(guān)心卻比爸爸、媽媽多。 我的外婆和我的故事也有很多很多，雖然不是很精彩，確實(shí)很真實(shí)。

我們每個孩子都是在長輩的呵護(hù)下長大的。現(xiàn)在我的外婆年紀(jì)大了， 我要好好孝順外婆，做外婆的小助手，讓她可以開開心心地生活。

蘋果樹讀后感【篇3】

這本書寫的是一個叫安迪的小男孩，他的所有好朋友都有外婆和奶奶，可是安迪沒有外婆和奶奶，這讓他很傷心。安迪就去問媽媽，自己有沒有外婆和奶奶，媽媽把照片拿了出來，安迪端詳著照片上得外婆，仔細(xì)看了很久。有一天，安迪爬上蘋果樹，外婆就坐在他的身邊。外婆帶著安迪一起去游樂場，在無數(shù)次的想象中，安迪遇到了一個新鄰居，一個老奶奶。

安迪幫助老奶奶搬家，幫助老奶奶整理屋子，幫助老奶奶買日常用品，安迪像對待自己的外婆一樣關(guān)心幫助鄰居家的老奶奶，安迪覺得很快樂!老奶奶也像對待自己的孫子一樣引導(dǎo)安迪，給安迪做蛋糕，幫他補(bǔ)襪子，幫他解決難題，老奶奶教會了安迪許多自己做的事情。老奶奶因?yàn)榘驳系呐惆楹荛_心。最后，安迪的行為還感動了鄰居家的另一位老奶奶，他們的關(guān)系由開始的互相討厭變了。安迪變得有禮貌，老奶奶也不再嫌安迪太吵鬧了，他們相處得很愉快。

讀完以后，我明白了，奶奶和外婆都需要關(guān)心，需要常常陪伴。老人帶來快樂以后，我還要多關(guān)心我的奶奶，奶奶年紀(jì)大，上下樓很不方便，總是不來我家住。等有了假期，我會常回去看望奶奶，陪她說說話，給她端飯倒茶，還要幫奶奶梳頭，奶奶一定會很開心。

我還想起了外婆，就去問媽媽。媽媽說外婆已經(jīng)去世了，我很傷心。我為自己未能幫助奶奶做事而傷心。

蘋果樹讀后感【篇4】

我很喜歡《蘋果樹上的外婆》這本書，這本書的封面很漂亮，封面上有一棵果實(shí)累累的蘋果樹，紅紅的蘋果在翠綠的葉子襯托下顯得格外惹人喜愛！，一個滿頭金發(fā)而且光著腳丫的帥氣小男孩，和身穿紫色連衣裙，頭戴羽飾帽子，白色鬢發(fā)，胳臂上挎著時尚大包的婆婆一同坐樹枝上在聊天。婆婆手里拿著一個又大又紅的蘋果對小男孩說著什么，而小男孩在睜著圓溜溜的大眼睛，聚精會神的看著婆婆手中的紅蘋果?？粗@誘人的畫面，不由得我思緒萬千……迫不及待的就想一口氣把這本書看完。

我看完這本書后覺得，每個人都有快樂幸福的童年，我們要珍惜美好的童年，珍惜長輩們對我們付出的愛。比如：安迪沒有外婆和奶奶的疼愛，他的爸爸媽媽也很忙，沒有時間陪他玩，他感到很孤獨(dú)寂寞，他也很傷心，所以，就常常去坐在蘋果樹上想念著有外婆的情景是多么的美好和快樂。我感到我比安迪幸福多了，雖然我沒有外婆，我的爸爸媽媽都在外地工作，不能陪我，但是，我有爺爺，奶奶和大媽，哥哥，姐姐疼我，愛我，我每次回周至老家，奶奶和爺爺特別愛我，給我做很多好吃的，有好東西都是先給我享用，我也很愛爺爺奶奶，我一定要珍惜這份無私的大愛，珍惜身邊關(guān)心我和幫助我的親人、老師和朋友，我非常感謝一直陪伴我、照顧我、給我無微不至的關(guān)心和媽媽一樣愛我的大媽！是您讓我感受到了親情和母愛的力量，謝謝您大媽，我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的愛您！

蘋果樹上的外婆讀后感

寫好作文是我們最基本的素質(zhì)，平常寫作文大致可分為采集、構(gòu)思和表述三個階段。如果沒有寫作思路我們可以借鑒一些作文模板，你正在思考如何寫一篇好作文嗎？請閱讀由小編為你編輯的蘋果樹上的外婆讀后感，供你參考，希望能幫到你。

蘋果樹上的外婆讀后感 篇1

書，不僅僅是讀的，我們要用心感受，總會悟到讓你受益匪淺的道理……

安迪沒有奶奶和奶奶，所以他很羨慕別人的奶奶和奶奶的愛。直到有一天，他在蘋果樹上發(fā)現(xiàn)了他有趣的祖母。他們玩的很開心。又在鄰居家中認(rèn)識了一位和藹可親的奶奶，安迪非常幸福、快樂……

當(dāng)我被安迪的溫暖感動時，我突然意識到我忽視和忘記了我的家庭愛——奶奶和奶奶的愛！

外婆住在離我家不遠(yuǎn)的舅舅家中，經(jīng)常在爸媽外出時來照顧我和弟弟。外婆在我生病時陪伴在我身邊，但我卻并不知道外婆何時生過病：外婆知道我喜歡吃的食物，但我從未了解她的最愛：

外婆在我生日時來慶祝并每次都給予我祝福與可愛的大公仔，但我從不知道外婆生日的具體時間……我，非常慚愧，我忽略了愛我的外婆！

奶奶遠(yuǎn)離湖南老家。春節(jié)期間我們一家人要回去看她。但我受不了長途開車，總是生氣。想到奶奶盼望我回去的表情和一次又一次的失望，我心中那根悔恨的弦狠狠的撥動著……

外婆、奶奶的年紀(jì)都大了，我們一次又一次的索取了她們的愛，其實(shí)，是她們更需要我們的關(guān)心與愛啊！

蘋果樹上的外婆讀后感 篇2

最近，我有一個很大的收獲，就是交了一個新朋友名叫安迪。他是米拉洛貝所寫的《蘋果樹上的外婆》中的主人公。下面你就聽我介紹一下他吧。

安迪是一個充滿幻想，敢于冒險(xiǎn)的小男孩。他見小伙伴們跟外婆、奶奶出去玩，可是自己卻沒有外婆、奶奶。于是，他爬到蘋果樹上，“外婆”就神奇地出現(xiàn)在他的面前。外婆開著自己神奇的汽車，帶著安迪去大草原上套野馬。路上安迪覺得很熱，外婆就按了一個按鈕，兩把遮陽傘從靠背中伸出來，旋轉(zhuǎn)著吹出涼風(fēng)。他們套住兩匹馬并將它們馴服，讓我非常羨慕。接下來的海上奇遇就更驚險(xiǎn)了。安迪和外婆帶著兩匹馬出海了，他身兼數(shù)職，忙得不可開交。他們頑強(qiáng)地與巨浪搏擊，真讓我欽佩。

安迪又是一個富有愛心，善于體貼的小男孩。隔壁搬來一個鄰居叫芬克，她是一位患有風(fēng)濕病的老奶奶。他經(jīng)常幫老奶奶做事情。一天老奶奶要趕織一批毛衣，她從早上織到下午。安迪知道了，連忙跑到奶奶家，幫奶奶煮土豆。奶奶織完毛衣正好土豆也熟了。安迪得知老奶奶最喜歡花了，于是他就跑到自家的花園里挑出幾種植物連土從地里挖出來送給了老奶奶。他幫老奶奶種上了這些植物還澆了水。他在幫助別人的過程中也學(xué)到了不少本領(lǐng)，比如煮土豆、種植物……。平時，他也是個處處為別人考慮的人，帶著小狗進(jìn)老奶奶家時把六只腳在墊子上蹭一蹭；為了不打擾別人，上下樓梯時都輕輕的，不發(fā)出一點(diǎn)聲音。我真想也有一個這樣的小伙伴。

安迪還是個做事能持之以恒，有責(zé)任心的人。他能堅(jiān)持每天幫花澆水、喂金倉鼠。他幫助別人不像有的人一年只有一天去敬老院看看，而是每天一有空就去看老奶奶。

與安迪相比我幸福多了，我既有外婆又有奶奶，她們都非常疼愛我。當(dāng)然，安迪在幫助別人的同時，也快樂了自己。我要珍惜和外婆、奶奶等長輩們相處的時間，多關(guān)心身邊的一些空巢老人，為創(chuàng)造和諧社會做出自己的貢獻(xiàn)。

蘋果樹上的外婆讀后感 篇3

大家好，我叫安迪。我和每個人都不一樣，因?yàn)槲覜]有奶奶和奶奶。但有一次，我在蘋果樹上遇見了我的祖母和我的新鄰居祖母。

那我就先來講講外婆，她真是非常有意思。她反對一切禁止孩子做的事，反對一切禁止做的事。哈哈，一點(diǎn)兒也不像個70多歲的老婆婆。

我特別喜歡她的挎包，因?yàn)槟强姘锬苣贸鲈S多稀奇古怪的東西，比如：方向盤、游樂場的票子……但我更喜歡外婆，她總是那么神秘，她的父親干過許多工作，有：發(fā)明家、馬戲團(tuán)團(tuán)長、船長……

我和奶奶做了很多有趣的事情。我們一起去操場玩游戲，騎馬和航海

還有我的奶奶，她是新搬來的鄰居。她雖然不像外婆那樣，但看上去很和藹。因?yàn)樗膬号谶h(yuǎn)方，所以她特別疼愛我。

我也經(jīng)常幫助她工作。不知不覺中，我和奶奶越來越近，成了自己的奶奶！

嘻嘻，現(xiàn)在我很開心。因?yàn)?，我也有奶奶和外婆啦?/p>

（文章出自就愛返利網(wǎng)

蘋果樹上的外婆讀后感 篇4

《蘋果樹上的外婆》這本書主要講的是評價主人公安迪和他幻想出來的外婆演繹出的故事。

安迪很寂寞，他沒有奶奶和外婆。他非常地羨慕同學(xué)們的外婆可以陪他們玩或親切地叫幾聲外號呀！終于，媽媽說她要陪安迪去玩游樂園里的旋轉(zhuǎn)木馬了，可是安迪深知媽媽除了上午上班，下午就是做家務(wù)、給貝洛梳毛、給金倉鼠喂食……媽媽根本沒時間陪安迪玩。爸爸閑著的話只會給花園的花草澆水，也不想陪安迪去游樂園玩。

寂寞的安迪，使自己幻想出了一個和照片里完全相同的外婆。這個外婆帶安迪做了許多事情：在游樂園里坐旋轉(zhuǎn)木馬、射大禮帽、坐船形秋千、到草原捕馬、海上旅行。這些活動讓安迪不再寂寞，幾乎每天下午他們都在開展一系列精彩地活動。安迪幻想出來的外婆很富有，她有多功能的小汽車、一艘漂亮的大帆船。外婆什么都不需要，另外安迪曾外祖父是個多才多藝的人，他是發(fā)明家，也是馬戲團(tuán)團(tuán)長，又是一個船長呢！

后來，隔壁搬來了一個老奶奶，老奶奶很喜愛安迪。當(dāng)老奶奶沒有時間去做飯，安迪就一邊煮土豆一邊調(diào)制奶酪，為奶奶準(zhǔn)備了有豐盛的午飯，當(dāng)老奶奶不能去買東西時，安迪就會主動地幫奶奶買回她要的東西。

有了奶奶的出現(xiàn)，安迪明白了奶奶更需要他。

讀完這本書后我懂得了，生活中我們應(yīng)該去幫助需要幫助的人，這樣不僅能給別人帶來方便，自己也能得到充實(shí)、快樂的生活。這可能就是《蘋果樹上的外婆》帶給我們的啟示。

蘋果樹上的外婆讀后感 篇5

今天，我讀完了《蘋果樹上的外婆》這本書。這本書很有趣、很精彩。

這本書主要講述了一個故事：主人公安迪沒有外婆和外婆，這讓他很傷心。然而有一天，安迪在蘋果樹上發(fā)現(xiàn)了外婆。

外婆穿的很奇怪：戴著羽飾帽子、有白色鬢發(fā)、胳臂上挎著大挎包、裙子下面露出帥氣的白色花邊褲。外婆不僅打扮奇怪，行動也非常奇怪。

她帶著安迪去游樂場玩耍、去草原上套野馬、去海上探險(xiǎn)……和其他外婆比，這是很“奇怪”和“另類”的外婆。有一天，鄰居搬來了一位老奶奶。安迪便有了奶奶。

奶奶教他做土豆，和他一起種花，最后給他講了許多有趣的故事，安迪學(xué)到了很多道理，在奶奶和奶奶的關(guān)心和愛下度過了快樂的童年。

讀完這本書，我真的很想有奶奶和奶奶在里面和她們一起度過我快樂的童年。這本書也讓我知道了親情是不可沒有的。這本書還讓我想起了我的外婆和奶奶。

我的奶奶生了病，我很想跟她說一聲：“奶奶，祝您早日康復(fù)！”至于外婆，我想對她說：

“外婆，謝謝您對我的照顧，有時間我一定來看您的！”

蘋果樹上的外婆讀后感 篇6

奶奶在蘋果樹上讀安迪是個活潑可愛的男孩?？伤麤]有外婆和奶奶，這令他很傷心。一天，蘋果樹上突然出現(xiàn)了一位風(fēng)趣幽默的外婆，安迪非常高興。

安迪把這事告訴了他的家人，但他們不相信。安迪和這位不明來頭的外婆一起去航海、去娛樂場玩、去草原上套馬……就在這時，安迪家搬來了一位新鄰居，這位新鄰居是一位和藹可親的奶奶，她很喜歡小孩子，也很愿意做安迪的奶奶。她給安迪做了一個松香蛋糕吃，給他補(bǔ)襪子，安迪從此有了奶奶和奶奶。安迪終于高興了。

安迪敢于思考，敢于行動，讓他擁有他所期望的。我的奶奶對我是：“我想做什么，她就讓做什么。

”而我的外婆卻是：“她想讓我做什么，我就得做什么?！彼齻兏饔星?，但都為我付出了很大的心血。

我的外婆在被子、棉襖、唐裝方面都很在行，打不過她，也給我?guī)砹藴嘏?。我的奶奶非常的慈祥，對我總是有求必?yīng)。奶奶的排骨燉土豆很好吃，就像五星級大廚一樣。

我是幸福的，我每天都有愛我的外婆和奶奶相伴。小朋友們，請愛你所擁有的。珍惜擁有你會更幸福！

蘋果樹上的外婆讀后感 篇7

讀完了《蘋果樹上的外婆》這本書，剛看到書名時就被吸引住了，一直不能理解為什么外婆會在樹上呢？讀完了這本書我就理解了。

幾乎所有的孩子都有外婆或者奶奶，可是安迪沒有，這真讓人難過。他的朋友格哈德下午要和外婆去坐旋轉(zhuǎn)木馬，安迪感到內(nèi)心深處有一種輕微的刺痛。羅伯特下午也要陪奶奶，奶奶要從美國來奧地利。安迪心中又感到一陣刺痛。

下午，安迪只好獨(dú)自一個人坐在蘋果樹上，準(zhǔn)備搭一個涼棚。蘋果樹枝葉繁茂，安迪坐在樹杈間，陷入了沉思。外婆突然坐到了安迪的身旁，這個外婆頭戴一頂用羽毛裝飾的帽子，帽下露出白色小彎卷發(fā)，胳膊上是一個大繡花挎包，裙邊下總是露出好笑的白色襯褲花邊，這真是一個另類的外婆，讓安迪驚訝不已。外婆和安迪一起坐在樹上吃青澀的蘋果。外婆總有些大膽新鮮的主意，和他一起去游樂場，他們先一起騎了旋轉(zhuǎn)木馬，外婆坐在小鹿上，把挎包掛在鹿角上，一邊玩一邊做編織的活兒，給安迪編織一頂絨線帽。

他們還玩了投球游戲，外婆投得可真準(zhǔn)，簡直是百發(fā)百中。他們得到了一只玩具熊和一大塊巧克力，還有一個眼睛可以活動的娃娃！他們還一起吃了辣香腸還有棉花糖，最可笑的是他們吃了一回又一回一回又一回。安迪思念外婆的感情得到了慰藉。安迪每天都惦記著去蘋果樹上，和外婆一起玩?？墒菋寢尭嬖V他，蘋果樹上的外婆是安迪憑空虛幻出來的外婆。鄰居家新搬來一個奶奶，她有風(fēng)濕病。安迪有了愛他的外婆，也有了愛他的奶奶。

最妙的是，安迪可以把外婆的故事講給奶奶，把奶奶的故事講給外婆。安迪幫奶奶搬家，買東西，甚至移植了很多花，幫奶奶種在花園里。這個奶奶也很特別，他還會教安迪做圣誕節(jié)的裝飾品，她把很多五顏六色的紐扣放進(jìn)襪子里，然后每十個紐扣再用毛線扎一下，襪子就變成了樹上可愛的毛毛蟲子。這真是一個很溫馨的愛的故事。一個小男孩和一個虛幻的蘋果樹上的外婆，和一個新搬來的鄰居奶奶的故事。安迪在兩位老人的安撫中，明白了愛與責(zé)任，從而成長。成長真是一件奇妙的事情！

蘋果里的五角星讀后感

隨著時代的發(fā)展和進(jìn)步，我們所看的書籍類型越來越多種多樣，當(dāng)品讀完作者寫的作品后，想必你一定有很多值得分享的心得。你會寫作品讀后感嗎？這篇文章將為您探究“蘋果里的五角星讀后感”的各個方面和細(xì)節(jié)。

蘋果里的五角星讀后感 篇1

《蘋果里的五角星》是小學(xué)學(xué)的一篇課文，當(dāng)時讀起來并沒有過深的體會，幾年后又偶爾讀到，竟有一番更深的理解。

往往，人們都習(xí)慣于縱切蘋果，或許是出于順手，或許是出于方便;可是極少有人把它攔腰切斷。那天心血來潮，找來一只飽滿圓潤的蘋果，用力將她橫切，果然看見了一顆清晰的五角星。擱置一旁的蘋果散發(fā)著清香，裊裊的鉆進(jìn)我的心田里，我陷入了沉思，不禁想起了另一個故事。

胡丁尼表演逃生從未失手過。有一個英國小鎮(zhèn)的居民，決定向偉大的胡丁尼挑戰(zhàn)，請胡丁尼來看看能否從這里出去?？墒莾蓚€小時過去了，胡丁尼始終聽不到期待中的鎖簧彈開的聲音。他筋疲力盡地將身體靠在門上坐下來，結(jié)果牢門卻順勢而開，原來，牢門根本沒有上鎖，那把看似很厲害的鎖只是個樣子。

兩個故事似乎有異曲同工之妙，都告訴了我們共同的一個道理：其實(shí)打破陳規(guī)的方法很簡單，別給自己心里掛上鎖就行了。正是如此，過分的謹(jǐn)慎是一種過分的否定，循規(guī)蹈矩是不為現(xiàn)在這個社會所推崇的，我們必須打破常規(guī)，相信自己的力量，這樣有利于解決難題，面與外界的干擾。

蘋果里的五角星讀后感 篇2

寒假里，我看了一本書，名字叫《哈佛家訓(xùn)》，其中有一篇名為《蘋果里的星星》的文章讓我感慨萬千。這篇故事的主要內(nèi)容是這樣的：詹妮回到家，向爸爸講蘋果里有顆星星，父親不以為然。詹妮便拿了一個蘋果，她把蘋果橫著放，攔腰切開，里面果然有顆星星，父親很驚訝，因?yàn)樗郧皬奈磳μO果采取過另一種切法。

活在現(xiàn)成的習(xí)慣之中，我們一定錯過了許多的意外和驚喜，不要等著錯誤為我們開辟新方法，只有主動嘗試新方法，改進(jìn)舊方法，才能取得成功。

著名的化學(xué)家諾貝爾就是這樣。他在發(fā)明炸藥時，先發(fā)明了炸藥油，但它十分不安全，在運(yùn)輸過程中常常爆炸，于是他就改進(jìn)方法，將液體的炸藥改成固體，這樣，炸藥只有在人為引爆時才爆炸。但固體炸藥沒有液體的炸威力大，諾貝爾又進(jìn)行改進(jìn)，在炸藥中加入易燃物，這樣，固體炸藥的威力提高了許多。我們知道，諾貝爾在發(fā)明炸藥時做了上百次上千次的試驗(yàn)，但他若不在過程中不斷改進(jìn)方法，就算做上萬次的試驗(yàn)也不會成功。

貼近學(xué)習(xí)，在做題時，一個方法解不了，就換另一個，也許就很容易。

要成功，就必須要有正確的方法。在做事時，往往換種新方法。新思維，就會有許多新發(fā)現(xiàn)，會得到事半功倍的效果。

蘋果里的五角星讀后感 篇3

我讀了這篇課文后，知道了鄰居家的小男孩是作者家的?？汀＿€差不多每天都要去作者家向小作者報(bào)告幼兒園發(fā)生的新聞，有時還會顯示他學(xué)會的新本領(lǐng)。

一天小男孩來到作者家從桌子上拿起一把小刀，又向作者要了一只蘋果迫不及待地說要讓作者看蘋果里面藏著什么，但作者很瞧不起小男孩認(rèn)為小男孩上幼兒園什么也不知道。但令作者很吃驚的是，小男孩切蘋果的方法和別人不一樣：別人是從頂部切到底部，而他呢，是從攔腰切下去。不僅切法不一樣，蘋果里竟有一顆“五角星”呢！

是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法，往大處說，人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式。我還知道了遇到任何事情都必須學(xué)會全方面地看問題，把發(fā)現(xiàn)的問題認(rèn)真加以分析研究，同時還必須大膽發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

蘋果里的五角星讀后感 篇4

鄰居家的小男孩是我家的?？停畈欢嗝刻於家軄硐蛭覉?bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)會的新本領(lǐng)。一天，他來到我家，從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只蘋果，說：“大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么?！?/p>

“我知道里面是什么?！蔽仪浦f。

“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧?！闭f著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部切到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然后，他把切好的蘋果舉到我面前：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！”

真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！

蘋果里藏著五角星，但不是每個人都能看見他。他一直在那里，等著心思靈活的人去發(fā)現(xiàn)他。生活有時就像蘋果里的五角星，如果你一直拘泥于陳規(guī)，而沒有勇氣和創(chuàng)意嘗試新的生命的另一種寬廣，那顆小星星也會永遠(yuǎn)藏起來，讓你錯過人生的彩繪。

蘋果里的五角星讀后感 篇5

讀過《蘋果里的星星》這篇文章后，我認(rèn)為雖然文章看起來簡簡單單，但細(xì)細(xì)品味過后，又覺得其中有許多的大道理。

剛開始，我讀到文中的小男孩說：蘋果里藏著一顆小星星。我覺得好奇怪!嚇了一大跳，平常吃了無數(shù)個蘋果，也沒看到過蘋果里面有星星呀!帶著疑問，我又繼續(xù)往下讀，小男孩拿出一個蘋果，拿起小水果刀，鄭重其事地向父親展示他的發(fā)現(xiàn)。他費(fèi)勁地切開了蘋果。但是孩子不是從莖部到底部這樣豎著切下來，而是橫向攔腰切了下去。我一邊讀著，一邊拿起一個紅撲撲的蘋果，橫著一刀切了下去。嘿，真有一顆小星星呀!我驚喜地叫起來。平時在削蘋果時，從來都不橫著切，當(dāng)然也就沒有看到過這個可愛的小星星了。所以我還要感謝這篇文章，讓我看到了這顆可愛的小星星。

欣賞完星星后，從中我悟出了一個道理，任何事情如果總按別人教你的方法去做，那你自己能有什么收獲和驚喜呢?因?yàn)榇鸢敢彩莿e人發(fā)現(xiàn)過的東西。

通過這篇文章，讓我懂得了發(fā)現(xiàn)驚喜，下一個驚喜也正向我奔來，我一定會用一把金鑰匙打開它!

蘋果里的五角星讀后感 篇6

剛剛看到課文題目時，我在想：五角星怎么會跑到蘋果里去的呢?我怎么不知道?讀第一段的時候，我還以為小弟弟在變魔術(shù)呢!當(dāng)讀到第三段的時候，讀著小弟弟的話，我將信將疑。我以前切過了不知多少次，里面都一個樣，哪來的五角星呢?讀第四段的時候，我開始想，莫非蘋果里真的有顆五角星?我待會兒也來試試。

讀過課文之后，我照著書上的方法，切開了一個蘋果，我仔細(xì)一看，里面真的有一個有點(diǎn)歪的五角星。我覺得有點(diǎn)不可思議，一個小小的蘋果里面的籽可以這么有順序。學(xué)了這篇課文后，我想，吃過了這么多的蘋果，從沒有留意過蘋果籽的樣子，小小的蘋果籽都能排出這么漂亮的造型，我現(xiàn)在才知道，我真該細(xì)心點(diǎn)兒。

學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了一個道理，只有善于觀察、敢于去換一種沒有試過的方法做一件經(jīng)常做的事的人，才會發(fā)現(xiàn)更多有意思的事。明白了這個道理，我就想，蘋果里面有五角星，別的水果里有什么呢?帶著疑問，我順手?jǐn)r腰切了一個橙子，只見整個面，就像一朵小花，好看極了。

蘋果里的五角星讀后感 篇7

今天，我讀了《蘋果里的五角星》這篇文章，使我感受頗多。主要內(nèi)容講的是：領(lǐng)居家的小男孩是“我”家的?？?，差不多每天要來向“我”報(bào)告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學(xué)的新本領(lǐng)。

一天，他向“我”要了一只蘋果和一把小刀，說要讓“我”看看里面有什么。然后他把蘋果一切兩半，把蘋果舉到頭上，說：“大哥哥你看哪里頭有顆五角星！”

真的從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。

“我”見過許多人對切蘋果不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！

讀完這篇文章后，我覺得第一次這樣切蘋果，也許是出于無意，也許是出于好奇，使我感觸很深的是，這些為人知的圖案竟有這么大的魅力。其實(shí)生活中有很多常見的現(xiàn)象，只是我們沒有注意到而已。

是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。

蘋果里的五角星讀后感 篇8

《蘋果里的五角星》讀后感400字

剛剛看到課文題目時，我在想：五角星怎么會跑到蘋果里去的呢？我怎么不知道？讀第一段的時候，我還以為小弟弟在變魔術(shù)呢！當(dāng)讀到第三段的時候，讀著小弟弟的話，我將信將疑。我以前切過了不知多少次，里面都一個樣，哪來的五角星呢？讀第四段的時候，我開始想，莫非蘋果里真的有顆五角星？我待會兒也來試試。

讀過課文之后，我照著書上的方法，切開了一個蘋果，我仔細(xì)一看，里面真的有一個有點(diǎn)歪的五角星。我覺得有點(diǎn)不可思議，一個小小的蘋果里面的籽可以這么有順序。學(xué)了這篇課文后，我想，吃過了這么多的蘋果，從沒有留意過蘋果籽的樣子，小小的蘋果籽都能排出這么漂亮的造型，我現(xiàn)在才知道，我真該細(xì)心點(diǎn)兒。

學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了一個道理，只有善于觀察、敢于去換一種沒有試過的方法做一件經(jīng)常做的事的人，才會發(fā)現(xiàn)更多有意思的事。明白了這個道理，我就想，蘋果里面有五角星，別的水果里有什么呢？帶著疑問，我順手?jǐn)r腰切了一個橙子，只見整個面，就像一朵小花，好看極了。

蘋果里的五角星的讀后感，來自新華文軒網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。使我深有感觸的是，這鮮為人知的圖案竟有那么大的魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。是的，如果你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一種切蘋果的方法。

蘋果里的五角星讀后感 篇9

昨天，我們班學(xué)習(xí)了第五課“蘋果五角星”。備課的時候滿腦子都是問題:蘋果怎么會有五角星？里面的五角星好看嗎？.....看完文字，才知道要把中間的蘋果切了才能看到五角星！

我的手不能再閑著了。我跑到客廳拿出一個紅蘋果。洗完之后，我把所有東西都用力，才看到兩邊什么都沒有。仔細(xì)一想，緊張得不敢看，就把它剪掉了。我沒辦法，只能吃完再切一個。盡快吃完后，我又拿出一個蘋果。這次我膽子大了點(diǎn)，一手拿著蘋果，一手抓著刀柄。把蘋果橫著切開后，立刻分成兩半，兩顆漂亮的五角星和石頭出現(xiàn)在我眼前。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我突然覺得文中的“我”很聰明，一個小蘋果就能有這樣的深情。我真的應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?？赡芩麤]我們大吧！

這是蘋果里面的五角星看完之后的感覺，也讓我明白了很多知識，特別是告訴我們，創(chuàng)意是一種新的思維方式，更進(jìn)一步說，是一種切蘋果的新方式。

蘋果里的五角星讀后感 篇10

第一次看到正文標(biāo)題的時候，我在想:五角星是怎么進(jìn)蘋果的？為什么我不知道？看第一段的時候我還以為小哥哥在變魔術(shù)呢！當(dāng)我讀到第三段，讀到小哥哥的話時，我是懷疑的。以前剪過很多次。里面都一樣。五角星在哪里？看第四段的時候，我開始懷疑，蘋果里真的有五角星嗎？我過會兒試試。

看完課文，我按照書上的方法切了一個蘋果。我仔細(xì)一看，里面真的有顆五角星。一個小蘋果里的種子能這么整齊，我覺得不可思議。學(xué)了這篇課文，我想，吃了這么多蘋果，我從來沒有注意到蘋果籽的出現(xiàn)。小蘋果籽可以產(chǎn)生如此美麗的形狀。現(xiàn)在我知道我應(yīng)該小心了。

學(xué)習(xí)這篇課文后，我學(xué)到了一個道理。只有那些善于觀察，敢于去做一些自己經(jīng)常做卻沒有嘗試過的事情的人，才會發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西。明白了這個道理，我就想，蘋果里有五角星。其他水果里有什么？帶著疑惑，我在中間剪了一個橘子，只看到整張臉，就像一朵小花，很美。

最新一個人讀后感匯集

我們所謂的讀后感，是對讀書后自己的想法和領(lǐng)悟的表達(dá)。當(dāng)我們仔細(xì)品味一本作品之后，會感受到作者的價值觀所帶來的沖擊。在寫讀后感時，我們可以進(jìn)一步挖掘作品的深層含義，你也應(yīng)該對作品的讀后感感興趣吧？幼兒教師教育網(wǎng)編輯將帶領(lǐng)你一起探索“一個人讀后感”的秘密，閱讀本文或許能夠解決你困境中的難題，幫助你重新理清思路！

一個人讀后感 篇1

今年暑假，我讀了一本名叫《愛的教育》的世界名著，又名《一個意大利男孩的日記》，書的作者是意大利著名作家亞米契斯。讀完這本書，使我感慨萬千，書中字里行間都流露出主人公的愛心和美好的心靈。

這本書的主要內(nèi)容是：一名意大利四年級小學(xué)生阿姆利柯記錄了校園、街道、社會、師生之間的愛情故事。在這本書中，有著形形色色的人物，正義的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、愛幫助同學(xué)的安利柯、行為敗壞的烏蘭蒂、愛虛榮，嫉妒心強(qiáng)的華蒂尼，為我們上演了一幕幕感人的瞬間。

然而，最讓我感動的是“卡隆因幫同學(xué)自己首先負(fù)責(zé)任和佩蒂救下被壓在車輪下的兒童兩個片段?？▊惛矣诔袚?dān)責(zé)任的部分主要講的是：有一天，又弱又弱的安東尼奧在幾個班里被壞同學(xué)欺負(fù)。安東尼奧生氣了，拿起一個墨水瓶朝那些同學(xué)砸去。

出乎意料的是，學(xué)生們巧妙地躲開了。正當(dāng)老師經(jīng)過時，墨水瓶掉在了老師身上。安東尼奧害怕得臉色蒼白，但老師沒有責(zé)怪他。上課時，老師問：“這事是誰干的？

”，教室里鴉雀無聲。這時，卡隆“蹭”的一聲站了起來說：“老師，這事是我干的”，老師讓卡隆坐下。

后來，安東尼奧把發(fā)生的事告訴了老師，老師嚴(yán)厲地批評了學(xué)生。這表現(xiàn)了卡隆的勇敢、仗義。佩蒂救兒童講述了：

剛開學(xué)不久，發(fā)生的一起意外事故。一個一年級的兒童在過馬路時，迎面飛來一輛馬車，眼看就要撞到那個小同學(xué)了，這時，佩蒂一個箭步?jīng)_了上去把那個同學(xué)一推，那個同學(xué)脫離了危險(xiǎn)而佩蒂卻被馬車輪扎傷了。從這個片段中，我可以體會到：

佩蒂多么具有愛心和同情心阿！

讀完這本書，我合上書，默默地想：在生活中，我們都是書中的主角，世界會變得更好?！稅鄣慕逃分械男∑沃魅斯龅碾m然不是驚天動地的大事，但是卻感人肺腑，把愛心獻(xiàn)給別人，別人也會把愛心獻(xiàn)給你。

有一次，我看見一個頭發(fā)花白、步履蹣跚的老人因家庭的變故在大街上乞討，一個看起來很有錢的人經(jīng)過老人身旁卻沒有給他一分錢，而一個身穿破舊衣服的油漆工人卻把身上僅有的20元錢塞到老人手里。這是多么鮮明的對照阿！有些人表面上很高貴，但內(nèi)心卻很骯臟；有些人表面上并不高貴，但內(nèi)心卻很神圣。

著名教育家夏丐尊先生曾說過：“教育上沒有愛就像池塘里沒有水一樣，不管是長的、方的，只要沒水，總不是池塘?！薄稅鄣慕逃房梢哉f是教育上的一部寶典。

我們應(yīng)該在生活中播下更多的愛的種子。播種越多，收獲越多。世界將會有更多的歡樂。讓我們用愛來理解生活！

一個人讀后感 篇2

在假期的時候，我讀過一本少年紅色經(jīng)典——《指間的太陽》。

這本書敘述了在紅軍過草地的時候，有一支由特殊的人組成的特殊的隊(duì)伍——收容隊(duì)，之所以特殊，是因?yàn)檫@支“收容隊(duì)”主要是由女人及孩子組成的，一路上他們?yōu)樗廊サ氖勘仙涎劬?，為他們做花墳，還發(fā)現(xiàn)了一些可疑的青稞……最終，有的人走出了草地，而有的人則在草地中長眠了?！爸搁g的太陽‘指的是在第十一章中，得天手中一棵小小的青稞苗。在大家絕望的時候，得天想辦法去鼓勵大家，于是他便把一小粒青稞夾在胳肢窩，讓它發(fā)芽。

這個方法成功了，當(dāng)大家看到這棵青稞苗時，心里充滿了希望與力量，而正是這種力量，讓大家走到了最后……

曾經(jīng)有一次，我考試考了第60名，相當(dāng)于倒數(shù)第四名，我絕望了，幾乎都有點(diǎn)不想學(xué)了，回到家里，媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵我，我才又燃起了希望，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校認(rèn)真聽講，回家復(fù)習(xí)，終于在下一次的考試中前進(jìn)了39名。

在生活中，沒有真正的絕望處境，只有絕望的人，當(dāng)他們快要絕望的時候，一片鼓勵，也許能讓你永垂不朽。

一個人讀后感 篇3

單位去年發(fā)了幾本勵志讀本，一直被我以種種借口為由束之高閣。近日順手翻閱，竟手難釋卷。特別是《做最棒的員工》一書，給人啟示頗多。

“在工作面前，你只能全力以赴。除了做到最棒，你別無選擇”。這是《做最棒的員工》一書的宗旨。

書中提到，“最棒”的員工，必須擁有五個“三”：“三心”，責(zé)任心、榮譽(yù)心、職業(yè)良心；“三情”，感情、熱情、激情；“三力”，活力、執(zhí)行力、競爭力；“三忠”，忠于公司、忠于老板、忠于同事；“三業(yè)”，敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)。而且要像魚一樣活力四射、快樂工作；像狼一樣團(tuán)結(jié)合作、忠誠忍耐；像大象一樣千里之行，腳踏實(shí)地；像海豚一樣善解人意，知恩圖報(bào)；像鮭魚一樣堅(jiān)忍執(zhí)著、逆流而上；像螞蟻一樣辛勤勞苦、無怨無悔……

這種討論非常尖銳，但也讓人略顯困惑：如果我們能同時具備這些優(yōu)秀的品質(zhì)和品質(zhì)，我們就能成為最好的員工。我們的企業(yè)像一個龐大的機(jī)器，每個員工都是其中一個零件，大到核心設(shè)備，小到螺絲釘，當(dāng)然都應(yīng)力求做到“最棒”。

但要達(dá)到“最棒”，首先還是要從一點(diǎn)一滴做起，從愛崗敬業(yè)做起。

誰不想要一份理想的工作——一個舒適的環(huán)境，一份好的薪水和升職的機(jī)會？但如果不是這樣，我們該怎么辦？在中國石油的管道運(yùn)營企業(yè)，有很多老管道人，也有很多新分配的大學(xué)生，他們常年堅(jiān)守在無人區(qū)、山區(qū)、荒原的站場一線，在封閉式管理的小站里一待就是幾個月，遠(yuǎn)離城市和家人，生活環(huán)境惡劣，工作重復(fù)單調(diào)。

如果沒有忠誠、盡職、細(xì)致的精神，如果沒有犧牲和努力的精神，誰能像石頭一樣堅(jiān)守？

他們中大多數(shù)人還沒做出什么能夠樹碑立傳的功績，還不具備那么多的優(yōu)秀品質(zhì)，甚至可能還有這樣那樣的缺點(diǎn)，但是我認(rèn)為他們都是“最棒的員工”、“最可愛的人”、愛崗敬業(yè)的先鋒模范。

愛崗敬業(yè)就是最偉大的奉獻(xiàn)精神。一代又一代石油人，在不同的崗位上，用行動詮釋責(zé)任和奉獻(xiàn)。它不是一兩天就能表達(dá)出來的東西，也不是一句話就能表達(dá)出來的東西，而是年復(fù)一年、日復(fù)一日的積累和體現(xiàn)。

春節(jié)將至，當(dāng)億萬中國人喜迎新春、喜迎佳節(jié)之際，請不要忘記，我們的石油人，包括輸油管道的人，仍然堅(jiān)守著偏遠(yuǎn)崗位。如果我們不能親手送去一碗熱騰騰的餃子、一頓豐盛的年夜飯，那就送去一片真摯的感激之情、祝福之意，送去一塊塊無形的勛章，每塊勛章都鐫刻著五個大字：最棒的員工！

高爾基曾有一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！闭l說不是呢？

自信它無處不在，或許它就在我們的心里；或許它就在我們耳邊；或許它就在我們眼前……它如溫暖的白開水，淡淡地卻怎么也不能缺少；它如潔凈的白蓮花，純潔而優(yōu)美；它如盛夏驕陽下的桂花樹，鋪一地清涼，留下一片芳香……它令人感動，并永不停息。

一個月以來，我向?qū)W校廣播站投了4份稿件，希望能夠在學(xué)校小喇叭里播出來，讓全校師生都聽見。只要有一份被選上，我就很知足了。可是每次等來的都是失望。

是我寫作的水平太差了，還是我不夠努力？我獨(dú)自走在校園的草地上，心情十分沮喪。

我從小就喜歡寫作，喜歡在作文中表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感嘆。每一次用心寫作，我都感受到無盡的樂趣和自由。我希望有人能支持我，給予我肯定。

所以將自己認(rèn)為寫得最好的*，投給學(xué)校廣播站。但每一次焦急等待的結(jié)果不是喜悅，而是失望。難道我與別人比是這么的弱小，是如此的不堪一擊嗎？

難道我該放棄？

我想著想著，心情越來越糟糕。

“轟，轟……”，這時突然下去了暴雨。我想：我寫完作文后的天氣不是像今天這樣嗎？每次投稿的時候是“艷陽高照”，可是等待結(jié)果時卻是“狂風(fēng)暴雨”。

我躲在小園里的小亭子里，坐在小石凳上，心情低落。這時校園里的小草引起了我的注意，暴風(fēng)雨后，原來是一片綠色“海洋”的小草，卻變得如此雜亂。它們有的歪歪斜斜，有的身子已經(jīng)貼著地了，還有的已經(jīng)被狂風(fēng)暴雨折磨的奄奄一息。

我想：連大樹都難以抵擋著狂風(fēng)暴雨，更何況這些“弱不禁風(fēng)”的小草呢？

就在我為小草感到難過的時候，一陣微風(fēng)吹過，小草甚至挺直了身子，盡管她的臉上還有晶瑩的淚水。我心里一暖，一種敬佩之情從我心里油然而生。連小草都能堅(jiān)定而從容地面對困難和挫折，更何況我們?nèi)四兀?/p>

這短短的一幕，深深震撼了我的心靈。它們熱愛地球，熱愛自然，具有強(qiáng)大的生命力。它們呼吸新鮮空氣，沐浴在燦爛的陽光下，在暴風(fēng)雨中歌唱

我一直這么認(rèn)為，仍然堅(jiān)持為學(xué)校廣播電臺做貢獻(xiàn)。終于，我的稿件在學(xué)校廣播站里廣播了。我高興極了，心里比吃了蜜還甜。我想：我要堅(jiān)持，我必須做最好的自己，我必須做最好的自己！

曾幾何時，在朋友聚會時相互間談?wù)撟约菏欠癯晒r，不禁對以前自己頗感不滿，對未來可望洋興嘆，但是近日在單位組織的讀書活動中，《做最棒的員工》一書讓我改變了很多看法，受益非淺，在此想與大家共勉.

本書的開篇就要求到了工作在各行各業(yè)的每一個人，沒有高低貴賤之分，都要做到最起碼的要求，那就是：做事做到位，要做就做到最好，否則就不做。然后講述了一個汽車修理工的故事，更加關(guān)注這個小修理工的教訓(xùn)。

但他的工作態(tài)度制約了他的成功。世界知道成功的條件，但很多人往往做不到，因?yàn)樗麄儧]有傾注他們的心，他們的全部。

沒有相應(yīng)的付出哪兒會有同等的回報(bào)，一個人想獲得成功就一定需要不懈的努力--毅力、動力、決心.其實(shí)成功的要求那么多，我認(rèn)為只要做好了一條就已經(jīng)是巨大的成功了，因?yàn)椴皇敲總€人都會成為偉人，更不是每個人非要成為偉人.

對于成功，喬丹就是代表。作為球員的成功，也是球隊(duì)的成功，是nba的成功。如果你認(rèn)為喬丹作為領(lǐng)袖的成功，那么姚明的成功應(yīng)該是普通球員的成功。

姚明說，“籃球就是競爭，沒有游刃有余的取勝方法，而要拼盡全力，連滾帶爬的爭取勝利”。對于每一件事，每一場比賽，他都要做到最大的努力。成功不是單一的，而是多樣化的。每個人都能成功。每個人的成功對不同的人意味著不同的東西。

衡量成功有很多標(biāo)準(zhǔn)——它可以是一個人的地位和財(cái)富，一個人的創(chuàng)造力和影響力，一個人對他人的幫助和貢獻(xiàn)，或者一個人在自己的基礎(chǔ)上的進(jìn)步和超越！這個成功應(yīng)該多元化的觀點(diǎn)讓我覺得頓時豁然開朗，“人人都可以成功，我可以選擇我的成功”。作為一名普通的員工，更要認(rèn)識到“要么退出，要么全力以赴”的道理。

一個員工如何才能成功呢？作為一名企業(yè)員工，最重要的是要積極主動，時刻超越老板的期望。如果你始終保持積極主動的精神，你最終可以在事業(yè)上登上成功的階梯。

《大學(xué)》中說：“古之欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意?！蔽闹卸啻翁岬搅藛痰ぃ瑔痰て鹣戎皇侵ゼ痈绻ｊ?duì)一個再普通不過的員工。

因?yàn)樽陨矶嗄甑目炭嗄ゾ毘龈叱那蚣?，向世人展現(xiàn)出了他的才華，進(jìn)而成為球隊(duì)的領(lǐng)袖，慢慢走向了成功。

路慢慢其修遠(yuǎn)兮！吾將上下而求索?！蹲鲎畎舻膯T工》一書我只是看到了我自己對成功的看法，它的真諦內(nèi)涵我還沒有完全領(lǐng)略。

在未來的日子里，我會主動去工作，真正去品嘗！充滿自信的去做最棒的員工！

一個人讀后感 篇4

男孩米戈和朋友一起吃羊肉串時，發(fā)現(xiàn)一條狗聞到香味，就把它帶回家了。米戈的媽媽很快就接受了這只叫做沸點(diǎn)的小斑點(diǎn)狗。過了一段時間，沸點(diǎn)病了。米戈把沸點(diǎn)放進(jìn)籃子里，帶到他在網(wǎng)上找到的地方。那兒有一對雙胞胎姐妹。她們的妹妹叫貝嫣然，她們的妹妹叫貝一笑。當(dāng)她們發(fā)現(xiàn)小狗正在逃離字母表時，她們很驚訝，但米戈最終帶走了沸點(diǎn)。

但沸點(diǎn)有危險(xiǎn)。沸點(diǎn)可能不存在。于是，米高、妹妹、母親和其他寵物居委會成員幫助沸點(diǎn)參加了狗狗比賽，還幫助沸點(diǎn)找到了新娘。但是沸點(diǎn)最后還是離開了大家。

那時候沸點(diǎn)的朋友靠岸跟著米戈老爸回來了。過了很久，靠岸老了什么也不肯吃，貝氏姐妹每次都來給它看看是不是身體出了問題，這次來的時候帶了一只小狗，跟沸點(diǎn)長的一摸一樣的小狗，這時候靠岸居然吃飯了，貝氏姐妹說道：“這只小狗從今天起叫做字母表，也叫沸點(diǎn)。

”并把小狗留了下來。

我覺得這本書讓我覺得很感人，故事中的小狗過的十分的好，雖然他得了無藥可救的絕癥但是它還是受到了很多人的關(guān)愛，讓我覺得作者的用意是讓我們要珍惜生命，即使這個生命是多么的殘缺但也不要放棄，一定要好好珍惜，直到它不得不離開了。珍惜生命是一個人應(yīng)該做的。不要因?yàn)槿魏问虑槎ド?，也不要傷害美好的生活。生命之所以美好，是因?yàn)樗虝?。為什么生命如此短暫？因?yàn)槟阈枰湎?/p>

一個人讀后感 篇5

昨晚下班后，社區(qū)門口的cd-rom的主人攔住了我（因?yàn)樗I了很久，他認(rèn)識我）。我回頭一看，哇，一對9。11事件的表情，他離我有3米遠(yuǎn)，當(dāng)時我香都沒來及點(diǎn)，老板便沖我很得意的叫到，無極到貨了……到貨了……到貨了……（我靠，叫的居然有回音），因?yàn)檫@個電影給**炒的快成紅燒了，所以我內(nèi)心深處一陣沖動，花了10塊人民幣買了一張?；丶易鍪潞螅尹c(diǎn)了一支煙，開始欣賞陳的工作。

1、畫面精美細(xì)膩，一幅仙境山水的感覺，在看到那個饅頭掉入水中之前，我還是這種感覺，好景不長、當(dāng)那位據(jù)說是陳美女演的神仙出現(xiàn)后，像是有個給了我一巴掌，我靠，陳紅長的挺漂亮的啊，也可以說風(fēng)韻尤存怎么一出場就這個造型啊，眉毛是白色的，不仔細(xì)看還以為沒有，整個一個尼姑的感覺，再看那發(fā)型，暈了，她整個一個人的畫面有1/3是那個白楊樹的發(fā)型，我看著都覺得挺不容易。一個大美女，還是仙女，出場后就是到處飄一會飄到著，一會飄到那，拜托，你也不是拍聊齋。心碎傷心，繼續(xù)看到2號，一隊(duì)紅衣人，躲在巨石后面。

衣服說實(shí)在話，真的挺漂亮，陳導(dǎo)的確花了不少銀子啊，你看著些人穿的多好看，在舉行什么典禮把?！按髮④姟?000對20000人”一段對白，踹了我一腳這是一場戰(zhàn)爭啊，穿這么顯眼的衣服，還要埋伏，我靠，人家白癡還是色盲啊，有沒有常識啊，我暈啊，你……你你……。未完代續(xù)3、無歡公爵舉兵圍住皇宮，王站在屋頂上，居高臨下：

我以為你是為了我的王位……屋頂上風(fēng)好像還挺大，我手里都緊張的冒汗了，，，我日，你一個王，沒事情就上房頂玩啊，整個皇宮沒有一個親信阿？你比賻儀混得還慘阿。看到這個，我發(fā)現(xiàn)這個**的情節(jié)有多惡劣。

4、那個昆侖殺了王后，我當(dāng)時心里想，哦，這個故事還有點(diǎn)意思，因?yàn)?，昆侖去救王的時候光明告訴他，皇宮里手中唯一沒有**的就是王，而當(dāng)時正好王在用劍砍傾城，而此刻唯一沒有**的就只有傾城，所以才殺了王救了傾城，我都為他后來想好理由了，而后來光明問他為什么為了一個女人殺王時，他卻用默認(rèn)的方式使這個唯一的理由變成了為了一個女人。

嗚……嗚嗚……嗚…………陳導(dǎo)阿，幫幫我把，我怎么都想不通，昆侖為何為了女人殺王阿，嗚嗚…………，難道這個奴隸覺悟高啊，看到美女一下子人生觀都變了阿。

5、你昆侖救了傾城哪都不跑，非要跑到一個瀑布邊干嘛阿，別給我說忘記路了，你不是騎馬來的么，怎么來，怎么走啊。還有，你為何要騎馬阿，跑得不是更加快嗎？？

4、我去上了個廁所回來，發(fā)現(xiàn)**已經(jīng)放到光明、傾城、昆侖給綁在一個院子里了，這個時候全部電影中，最嘔吐的畫面出現(xiàn)了，無歡哭了~~~~，似乎還留下了眼淚，，，，蒼天啊，陳導(dǎo)阿救救我這個可憐的人把，，滅了一個種族的人，失去了人性，還會哭，，，謝狂嘔吐的表演，發(fā)揮到了極點(diǎn)，真***無極阿，在神情恍惚中，我看到昆侖穿上黑袍，背著傾城直沖云霄，，暈死跑不是能加快人的跑動速度么，怎么直接能飛阿，，哦，，，，，，原來高人就是高人，，，，陳導(dǎo)是為了配合這次神6上天把，，表達(dá)的是我國發(fā)展輝煌航的空事業(yè)啊，感情還有點(diǎn)民族自豪感阿。。

整個人物，一個都沒有被塑造出來

1、仙女：滿場飄移

2、光明：勇敢除了那句話(3000對20000，你應(yīng)該為你是這3000人中的一員而驕傲)，一點(diǎn)沒看出來。忠誠對于殺了王的奴隸，都居然不殺。

對于沒有保護(hù)好王的責(zé)任，沒有一點(diǎn)自責(zé)。卑鄙1330文錢，買人家命都騙人媽的，想寫他點(diǎn)東西都寫不出來。

3、昆侖：思維不合邏輯1、一開始似乎是個沒有思想，唯主從命的奴隸。2。我對傾城有感情。這種感覺是隱藏的。我看了之后不知道怎么開始。一見鐘情？

奴隸命都別人的，還有自己的思維？？？3、這個人物為了配合濫劇本，給塑造成了弱智。

四。無歡：酷。當(dāng)你說話的時候，你的眼睛永遠(yuǎn)不會動。演心狠手辣的角色，也不咋地，最后一場莫名的哭戲，可算一大敗筆，要不然，還算這個戲比較正常的人。

還有，說話怎么像人妖阿，但愿是我家音像不好（我家1萬多的5。1家庭影院套裝）

5、鬼狼：造型還算這個戲中比較合理的，不過這個人物是矛盾的，一個被養(yǎng)了20年的刺客，居然沒給給主人殺過一個人，靠，年齡大點(diǎn)的仇家，不用你殺都掛了，這個刺客是不是很多余阿。光明的武功《鬼狼《無歡無歡說無論比什么只要光明在，他都是2流的就是說無歡《光明完了---〉無限循環(huán)了

6。傾城：唯一一個沒有扭曲來配合劇本的人

7、王：房頂上不好玩，以后不要上去了。

一個人讀后感 篇6

暑假里我讀了一本《橡樹上的逃亡》，拿起書映入眼簾的是那粗體的“tobielolmess”，意思是“托比洛納斯”。作者是法國著名的的蒂莫泰德豐拜勒，這本書分為了兩部，第一部是《逃離之路》，第二部是《秘密生存》。

這本書主要講的是身高只有1.5毫米的小托比，他和他的人民生活在一棵古老的橡樹上，他的族先生活在橡樹上。在他們眼中，橡樹的地和苔蘚像茂密的樹木，樹皮上的裂縫是接二連三的山谷和溝壑。

對他們來說這橡樹就是整個世界。由于托比的父親為了保護(hù)橡樹的生態(tài)環(huán)境，拒絕透露能源發(fā)明的技術(shù)秘密，他們一家被迫流亡海外，過著逃亡的生活。然后他又被追捕了。托比是唯一一個逃跑并開始逃亡生涯的人。在稻草人的幫助下，托比決定挑戰(zhàn)喬密，擊敗利奧·布魯。

這本書的故事簡單而神秘，情節(jié)扣人心弦，智慧清晰，理想勇敢。

托比他善良，他原諒了奧爾梅西夫婦，把牢房鑰匙給了他們。因?yàn)閵W爾梅西夫婦為了眼前的利益，把13歲的孩子出賣了，本來不給牢房鑰匙，就是他們應(yīng)得的報(bào)應(yīng)，可托比還是把他們放了出來。

在這本書只有一個角色使我感動，就是托比的小伙伴尼爾，在一時糊涂中出賣了托比，為了彌補(bǔ)自己的過失，自己扮成托比，讓抓捕隊(duì)抓住，在樹皮上被拖3個小時，犧牲了自己的皮。

書中還有另一個人，喬密斯。他是一個可怕的，**的，惡心的胖男人，有200多個爪子和牙齒。在喬密斯統(tǒng)治的世界里，托比的人民充滿了恐懼，因?yàn)檫@是一個弱肉強(qiáng)食的世界。

讀了這本書，我感覺到人類因?yàn)樽约旱呢澙?，使大自然遭到了破壞，如果有一天我們這個可愛的地球經(jīng)不住人類的摧殘，導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞，各種自然災(zāi)害頻頻而來，到那時人類才會明白自己的罪行嗎？在書中，多虧了托比和他父親的歌聲保護(hù)了橡樹。而在現(xiàn)實(shí)生活中，誰來保護(hù)我們已經(jīng)布滿漏洞的地球呢？

托比才13歲。他明白保護(hù)環(huán)境的重要性。我們難道不能像同齡人一樣意識到嗎？我們應(yīng)該從我做起，從小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，讓天空更藍(lán)，樹木更綠，花兒更艷，讓我們的家園更美好！

一個人讀后感 篇7

今天，我讀了《一個有缺口的饅頭》這篇課文。這篇課文深深的打動了我，一個餓的只剩一口氣的小女孩兒，竟然把能救自己性命的饅頭，還給了少校，最后自己卻餓死了。

在這篇文章中，一個少校將不惜一切代價把彈藥和食物送到惠通橋南高地。那里的官兵都四天沒吃過一口飯了。中途，第一輛卡車扎進(jìn)了炮彈坑里，這時候四野聚來不少餓得皮包骨頭的饑民，他們發(fā)現(xiàn)車?yán)镉叙z頭，就跑到車前搶了起來。

車上下來一位大胡子少校，他面對饑民們跪了下去，說：“鄉(xiāng)親們吶！在前線，守衛(wèi)怒江的兄弟們已經(jīng)四天沒吃飯了。他們需要和魔鬼為刺刀而戰(zhàn)！

”這時一位小女孩兒怯生生的走到少校面前，把饅頭遞到大胡子少校的手上，把自己嘴里的也還了回去。少校問她叫什么？小女孩兒說：

“尤小翠。”那些饑民們，看到小孩兒這么做，心里感到自愧不如，就也把饅頭還了回去。一周后，少校到一周前被堵的地方，拿著一籃子饅頭去找一個叫尤小翠的小女孩。

一位大娘帶少校到一座新的小墳包前，說：“這就是尤小翠，她是三天前死去的。”

我知道，把跪下的胡子少校給饑餓的人，把饅頭還給饑餓的少校，把能救命的饅頭還給少校的小姑娘，這些人都是為了這場戰(zhàn)爭的勝利。一個小小的饅頭，在那濃煙彌漫的歲月里，也許可以救人一命?？绅嚸駛冞€是還給了大胡子少校。

人民是多么的偉大呀！

一個人讀后感 篇8

《星空下的舞蹈》這本書就像一本辮子姐姐的日記，里面記錄了辮子姐姐在成長過程中經(jīng)歷的許許多多的事情，有歡笑、有淚水、有榮譽(yù)也有失敗。讀這本書時，我好像坐在我妹妹的辮子旁邊，聽她講有趣的故事。

這本書中，我最喜歡的是那篇《每個心愿都會實(shí)現(xiàn)——新年祝?！?。它講述了小女孩們在新的一年里的美好愿望：不

1小心愿：喊出一百年不變的經(jīng)典口號“我要變漂亮！”no.

小心愿：每天都能吃到媽媽做的美味大餐。no.

3小心愿：做一條想旅行的魚……心愿太多，就簡單地概括了一下：十一歲的心愿在遠(yuǎn)方，長大是一列可以帶我周游世界的火車；十四歲的心愿是唱歌，是寫詩，精彩表達(dá)自己的喜怒哀樂；十六歲的心愿是開放自己，掙脫無謂的束縛，去喜歡，去飛翔……

在夢幻甜美的心愿世界里，我們會不斷地涌現(xiàn)出新的夢想，也會不斷地修改自己的愿望，每天被心愿吸引著走，走在長大的路上，幸福與迷茫并存，一天天就這么成長。

有了這些愿望伴隨著我們的成長，我們將在成長的路上為夢想而奮斗。辮子姐姐說：許愿，就是給自己將來寫張支票，兌現(xiàn)不兌現(xiàn)，就看自己了！

我想說的是：欲望是照亮前方，為明天的自己，而不是迷失，由自己決定！

人要有夢想，才有前進(jìn)的動力，才有開心的理由。讓我們把一個愿望埋在心底，在體內(nèi)扎根發(fā)芽，升華為成長的力量，讓我們努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望，與我們一起成長。

明天的自己，美好的心愿，我來了！準(zhǔn)備迎接你的歡迎。你一定有意外的驚喜。

一個人讀后感 篇9

今天，我在網(wǎng)上閱讀了一篇感人的故事《一百元的旅程》，故事講述的是一個貧困家庭的男孩去城里上學(xué)，從家臨走時，父親把家里最后的50元給他。在學(xué)校，男孩很努力，被學(xué)校獎勵100元。他在家想念生病的母親。他心里只有一個念頭。他寄錢回家給母親治病。

但他知道，如果他告訴他父親真相，他父親不會同意的。為了不讓家人知道是他寄的錢，男孩以陌生人的名義把錢寄回家。從郵局回到宿舍的路上，他感到如釋重負(fù)，仿佛看到母親已經(jīng)去了醫(yī)院，病情逐漸好轉(zhuǎn)。想到這里，男孩的臉上露出了一絲微笑。

但12天后，老師給了他一張匯款單，上面寫著：有個好心人給我們家寄了錢，給了你100元。你應(yīng)該學(xué)會吃得好，你的家人是安全的。別擔(dān)心?？赐旰?，男孩哭了。

一百元可能是一雙鞋、一個書包或一個生日蛋糕的**，但在文章中，卻是父母對男孩無私的愛。現(xiàn)在想想我們，生活是無憂無慮的，常常把父母的愛當(dāng)成理所當(dāng)然的事，不懂得感恩，有時甚至因?yàn)楦改覆毁I玩具，玩脾氣，卻從不考慮父母的辛苦。其實(shí)，感恩無論大小，也許只是父母辛苦的一句話。

《獸王》這本書講了一個叫蘭虎的新人類，他的父母都在一場瘟疫中喪生了，更可怕的是，蘭虎從小住的村莊里，除了他，其他人全都在那一場瘟疫中喪生了，說到這里，你一定想問，為什么全村人都喪生了，唯獨(dú)他沒有喪身呢？下面就讓我來告訴你吧！第一：

平均每10萬個新人類中只有一個，蘭虎有幸成為新人類，而且新人類的抵抗力非常強(qiáng)，所以蘭虎沒有死。第二：新人類雖然抵抗力很強(qiáng)，但還是有限的，如果沒人來救他，他也可能喪生，不過幸好有一位叫羅蘭的新人類和一位叫古涂的聯(lián)邦**頂尖科學(xué)家之一經(jīng)過這里，救起了蘭虎，并把她送進(jìn)了寵獸學(xué)校。

一個人讀后感 篇10

好書，讓我們熱淚盈眶，潸然淚下；好書，讓我們捧腹大笑，欣喜萬分；好書，是我們的良師益友，讓我們受益匪淺……《我和狗狗的約定》就是這樣一本好書。

這是最感人的回憶，最溫柔的情誼。這是臺灣金牌偶像劇編劇寫的愛情故事，讓無數(shù)人哭泣?！芭炙湣笔且恢患瓤蓯塾致犜挼男」?，黑褐相間的小臉，白白的口鼻，長長的耳朵，皺皺的皮毛，四條小短腿，這就是胖水餃。

它從出生起就和松松一家相處得十分融洽，彼此感情非常深厚。但松本的身體狀況不好，爸爸媽媽決定送胖乎乎的餃子。誰知道，這一舉動讓肥餃子的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。

從此，它在不斷尋找主人的旅途中磕磕絆絆，歷經(jīng)千辛萬苦：有人用石頭砸它，有人開車撞它，有人用肉毒它，甚至有人用透明膠五花大綁，至它于死地……但不管有多累多辛苦，它都堅(jiān)持著。因?yàn)闊o論回家的路有多遠(yuǎn)，只要想起小主人的微笑和溫暖的擁抱，無論它能承受多大的痛苦

你有朋友嗎？一定有吧！也許是你的同學(xué)，也許是你的鄰居，有很多人的朋友，還有狗，只有你是這么好的朋友，對它來說，你是那么的珍貴。

無論你不小心把它丟得多遠(yuǎn)，它都會堅(jiān)持不懈地找你、找你……動物和我們?nèi)祟愐粯?，有渴望愛的心靈，有細(xì)膩的情感，溫柔的內(nèi)心。它們就同我一樣，有高興的時候，有傷心的時候，有委屈的時候，有絕望的時候……一想到那些捕殺它們的，虐待它們的，我的心里不由地舔了幾分恨意，都說狗是人類最忠實(shí)的朋友，你們怎么可以對忠誠的朋友如此殘忍呢？

一條狗的故事感動了我，讓我體會到了人與動物之間的深情。無論是否有狗狗走進(jìn)我的生命，這美好的情感都值得我們閱讀，值得我們珍藏！

一個人讀后感 篇11

《一句頂一萬句》讀后感1000字

羅媚

初讀此書，覺得此書非常生澀難讀，人物關(guān)系復(fù)雜，墨跡無趣。內(nèi)心浮躁是很難讀這樣的書籍。當(dāng)我靜下心來讀完整本書之后卻舍不得就這樣結(jié)束，心情很復(fù)雜，很難去解釋那種沉重，失落與孤單，壓抑的心情。我個人覺得好的書籍大抵如此會給我們的思想帶來沖擊，像明鏡讓我們可以照看自己的模樣，但它又不是普通的明鏡，它能照亮我們的心靈，給我們一些啟示。

小說的敘事風(fēng)格類似明清野稗日記，語句洗練、情節(jié)簡單、敘事直接、樸實(shí)無華。正如書名“一句頂一萬句”，一字一句都構(gòu)成言說的藝術(shù)，無一句廢話。

小說的前半部寫的是過去。孤獨(dú)無助的吳摩西失去唯一能夠“說得上話”的養(yǎng)女，為了尋找走出延津；小說的后半部寫的是現(xiàn)在。吳摩西的養(yǎng)女的兒子牛愛國，同樣為了擺脫孤獨(dú)尋找“說得上話”的朋友，走向延津。一出一走，延宕百年?！俺鲅咏蛴洝焙汀盎匮咏蛴洝北砻嫔现v的是吳摩西和牛愛國兩個人的歷史，但只要對之細(xì)細(xì)咀嚼和回味，便會明白實(shí)際上講的是孤獨(dú)的歷史?！肮陋?dú)”世代相傳，祖輩的故事在后輩的身上重演，祖輩的“孤獨(dú)”也在后輩身上延續(xù)。小說所有的情節(jié)關(guān)系和人物結(jié)構(gòu)，所有的社群組織和家庭和諧，乃至愛情都和人與人能不能對的上話，對的上話，然能不能觸及心靈、提供溫暖、化解沖突、激發(fā)情欲。話，一旦成了人與人唯一溝通的東西，尋找和孤獨(dú)便伴隨一生。心靈的疲憊和生命的頹廢，以及無邊無際的茫然和累，便如影隨形地產(chǎn)生了。

現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，很多人想找個說得上話的人，但是越長大越發(fā)現(xiàn)這并不是一件容易的事，似乎孤獨(dú)才是人生常態(tài)。書中的人物大部分都是中國最底層的老百姓，很真實(shí)的反應(yīng)了底層百姓的人性和人心，讀此書時我總是情不自禁的會想起我的外公，我自幼跟隨外公外婆長大，印象中外公一直是個沉默寡言的人，但是他有一個“說得上話”的姐夫，在交通不便的年代，他會走上幾天的路，風(fēng)餐露宿，就為了能和這個“說得上話”的姐夫說說話，和這個能給自己出主意的人聊聊天、喝點(diǎn)小酒。像極了書中主人翁，為了一個建議，千里迢迢的去找自己認(rèn)為能幫自己出主意的朋友，幫自己說道說道。

為了擺脫孤獨(dú)和累，書中的人們努力制造聲響和熱鬧，但這無法改變本書人物的命運(yùn)，就像今天，我們很多人還像書中的人們一樣為此付出巨大的成本和代價。

當(dāng)然，閱讀此書也讓我感受到生命的執(zhí)著和頑強(qiáng)。為了在精神上有所寄托和慰藉，人們義無反顧地追逐“一句頂一萬句”的身影，很像祖輩彎曲的脊背和那一大片脊背組成的蒼穹。

一個人的孤獨(dú)不是孤獨(dú)，一個人找另一個人，一句話找另一句話，才是真正的孤獨(dú)。（涔天河項(xiàng)目部見習(xí)生羅媚）

一個人讀后感 篇12

我讀了《穿靴子的貓》，感慨萬千。

在美麗的動物王國里，有一只貓剛剛學(xué)會捉老鼠。它的名字叫仔載。

一天，仔仔出去散步。走著走著，就走到了熊小姐開的鞋店。鞋店，但我從來沒去過那里，去看看。

仔仔心里想著。好奇心使仔仔走進(jìn)了鞋店?！巴?！

這些鞋子真是琳瑯滿目!"仔仔不禁贊嘆道。突然，它眼前一亮。

原來，zaizai發(fā)現(xiàn)了一雙漂亮的靴子，那是米米正在試的那雙。這是一雙天藍(lán)色的靴子，小巧精致，每雙靴子上都有一對金色的小鈴鐺。穿在可愛的米米的腳上，顯得更加美觀，米米走了幾步，小鈴鐺“叮鈴！

叮鈴！”響起來，那聲音真清脆，好聽極了。仔仔動心了，沒有多想，就去柜臺買靴子。

“你確定要買嗎?,仔仔，這可能并不適合你?！毙苄〗銌柕?。

“我要買，熊小姐。”仔仔回答。傍晚，仔仔去捕鼠，“叮鈴！

叮鈴！”的響聲一直回蕩在房間里?！翱欤赡苡胸垇砹?！

”老鼠們一邊輕聲議論一邊逃跑，結(jié)果，仔仔就這樣餓了好幾天。

他垂頭喪氣地走在小路上，遇見了可愛的兔子?！白罱^的怎么樣？仔仔，你好像瘦了。

”甜甜疑惑不解地問道?！鞍?！我好幾天都沒捉到老鼠了。

”仔仔愁眉苦臉地回答道。甜甜仔細(xì)打量了一下仔仔：“應(yīng)該是你腳上的靴子，讓老鼠聽到了響聲。

”“謝謝，我知道了?！弊凶谢腥淮笪?，急忙跑回家?；丶液螅蜒プ訏煸趬ι?，在旁邊寫了一句話：

不要盲目地追求自己不適合的東西。

后來，仔仔成了捕鼠能手。

守護(hù)青蘋果觀后感

?寫觀后感有助于深入理解電影的內(nèi)涵，觀后感有利于我們更好的表達(dá)自身的情感和想法，怎樣寫作品名的觀后感比較合適呢？本文將為您介紹一下“守護(hù)青蘋果觀后感”的相關(guān)信息，這些材料供你參考和使用希望它們對你有所幫助！

守護(hù)青蘋果觀后感【篇1】

《守護(hù)青蘋果》該片以可愛的卡通人物形象，向兒童講述了正確認(rèn)識自己的身體部位，講述防性侵知識。下面是小編給大家整理的守護(hù)青蘋果觀后感600字，供你參考!

守護(hù)青蘋果觀后感600字篇1

和孩子說性，有點(diǎn)羞于啟齒;面對性侵，苦惱又茫然無措?4月7日，省婦聯(lián)、省司法廳、省教育廳等單位聯(lián)合舉行兒童防性侵動漫片《守護(hù)青蘋果》首映式。該片通過動漫方式，深入淺出地講述防性侵知識，讓孩子們真正成為“自己的好主人”。

《守護(hù)青蘋果》以可愛的卡通人物形象，讓兒童正確地認(rèn)識自己的身體部位，告訴孩子哪些行為屬于性侵害、遇到壞人時怎么辦、遭到不法侵害后怎樣求助等知識。同時，也告訴家長要加強(qiáng)對兒童的身體關(guān)注和心靈關(guān)愛，積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)，承擔(dān)起保護(hù)兒童的義務(wù)。

家長尹先生表示，一旦發(fā)生性侵事件，對孩子、對家庭都會造成不好的影響，甚至可能影響孩子的一生?！斑@個片子及時給我提了個醒。作為家長，我們在提高防范意識的同時，更要正確地教育引導(dǎo)孩子，遭受侵害時一定要勇敢地說‘不’，讓孩子健康幸福地成長?！?/p>

保護(hù)兒童是全社會的共同責(zé)任。首映式上，省婦聯(lián)呼吁各級政府加強(qiáng)源頭管理，進(jìn)一步健全兒童保護(hù)的法規(guī)和公共政策，為兒童健康成長創(chuàng)造良好條件;廣大家長應(yīng)當(dāng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在家庭教育中要注重引導(dǎo)孩子樹立安全意識、提高自我保護(hù)能力;社會各界要共同努力織密關(guān)愛保護(hù)網(wǎng)，為孩子健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。

守護(hù)青蘋果觀后感600字篇2

《守護(hù)青蘋果》利用通俗易懂的語言、可愛有趣的人物造型和變化生動的場景，有聲有色、深入淺出通過這一系列活動的開展，該片以可愛的卡通人物形象，向兒童講述了正確認(rèn)識自己的身體部位，講述防性侵知識。告訴孩子們哪些行為屬于性侵害，遇到壞人怎么辦，怎樣保留證據(jù)，遭到不法侵害后怎樣求助，怎樣尋求法律幫助等知識，同時，也告訴家長要加強(qiáng)對兒童的身體關(guān)注和心靈關(guān)愛，積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助兒童走出陰影。該片還呼吁社會各界都關(guān)心關(guān)愛兒童，為兒童的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。我班通過觀看《守護(hù)青蘋果》并呼吁廣大家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，盡可能的陪伴在孩子身邊，加強(qiáng)對兒童的身體關(guān)注和心靈關(guān)愛，為孩子健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。少年兒童是祖國的花朵，是未來社會的棟梁，是美好可愛的小天使，家庭的希望，為了保護(hù)少年兒童身心安全，此活動的開展也呼吁廣大家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在家庭教育中要注重引導(dǎo)孩子樹立安全意識、提高自我保護(hù)能力。本片還呼吁社會各界共同努力織密關(guān)愛保護(hù)網(wǎng)，都關(guān)心關(guān)愛兒童，為兒童健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。 通過這一系列活動的開展，同學(xué)們明白了如何學(xué)會自我保護(hù)，也呼吁廣大家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在家庭教育中要注重引導(dǎo)孩子樹立安全意識、提高自我保護(hù)能力。本片還呼吁社會各界共同努力織密關(guān)愛保護(hù)網(wǎng)，都關(guān)心關(guān)愛兒童，為兒童健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。

加強(qiáng)防護(hù)意識：第一,害人之心不可有,防人之心不可無.把別人對你說的話，反復(fù)多想幾遍。注意那人說話時的眼神。其實(shí)分辨好人和壞人，很容易。

第二,學(xué)習(xí)點(diǎn)法律知識是必要的,在這個法制的社會中,法律就是武器,法律就是保障.

第三,多看點(diǎn)社會紀(jì)錄片,吸取受害者的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)逃生自救的方法,腦袋別秀逗,有時侯要自己想.

第四,重中之重,你最好記住110,120,119等等的聯(lián)系方式。

守護(hù)青蘋果觀后感600字篇3

《守護(hù)青蘋果》利用通俗易懂的語言、可愛有趣的人物造型和變化生動的場景，有聲有色、深入淺出通過這一系列活動的開展，該片以可愛的卡通人物形象，向兒童講述了正確認(rèn)識自己的身體部位，講述防性侵知識。告訴孩子們哪些行為屬于性侵害，遇到壞人怎么辦，怎樣保留證據(jù)，遭到不法侵害后怎樣求助，怎樣尋求法律幫助等知識，同時，也告訴家長要加強(qiáng)對兒童的身體關(guān)注和心靈關(guān)愛，積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助兒童走出陰影。該片還呼吁社會各界都關(guān)心關(guān)愛兒童，為兒童的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。我班通過觀看《守護(hù)青蘋果》并呼吁廣大家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，盡可能的陪伴在孩子身邊，加強(qiáng)對兒童的身體關(guān)注和心靈關(guān)愛，為孩子健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。少年兒童是祖國的花朵，是未來社會的棟梁，是美好可愛的小天使，家庭的希望，為了保護(hù)少年兒童身心安全，此活動的開展也呼吁廣大家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在家庭教育中要注重引導(dǎo)孩子樹立安全意識、提高自我保護(hù)能力。本片還呼吁社會各界共同努力織密關(guān)愛保護(hù)網(wǎng)，都關(guān)心關(guān)愛兒童，為兒童健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。 通過這一系列活動的開展，同學(xué)們明白了如何學(xué)會自我保護(hù)，也呼吁廣大家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在家庭教育中要注重引導(dǎo)孩子樹立安全意識、提高自我保護(hù)能力。本片還呼吁社會各界共同努力織密關(guān)愛保護(hù)網(wǎng)，都關(guān)心關(guān)愛兒童，為兒童健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。

守護(hù)青蘋果觀后感600字篇4

少年兒童是祖國的花朵，是未來社會的棟梁，為了保護(hù)少年兒童身心安全，我校于4月28日組織全校學(xué)生以班為單位，在多媒體教室收看兒童安全教育動漫片《守護(hù)青蘋果》，同時我校各班均通過家長微信群、校信通等形式向廣大家長朋友宣傳觀看《守護(hù)青蘋果》性教育課堂的重要性，并呼吁廣大家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，盡可能的陪伴在孩子身邊，加強(qiáng)對兒童的身體關(guān)注和心靈關(guān)愛，為孩子健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

《守護(hù)青蘋果》利用通俗易懂的語言、可愛有趣的人物造型和變化生動的場景，有聲有色、深入淺出地講述防性侵知識。我校一至五年級學(xué)生均積極觀看了此視頻。通過這一系列活動的開展，同學(xué)們都知道防性侵知識，明白了如何學(xué)會自我保護(hù)，如何正確認(rèn)識自己的身體部位，哪些行為屬于性侵害，遇到壞人怎么辦，怎樣保留證據(jù)，遭到不法侵害后怎樣求助，怎樣尋求法律幫助等知識。

此次活動的開展也呼吁廣大家長要切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在家庭教育中要注重引導(dǎo)孩子樹立安全意識、提高自我保護(hù)能力。

孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

守護(hù)青蘋果觀后感【篇2】

《守護(hù)青蘋果》是一部以家庭教育為主題的青春劇，講述了一位叫張?zhí)炝⒌母赣H在失業(yè)之后為了給女兒留下高質(zhì)量的教育而不顧一切的努力的故事。該劇引發(fā)了廣大觀眾的共鳴，它深入挖掘了現(xiàn)實(shí)生活中的教育問題，并給人們帶來深度思考。

劇中，張?zhí)炝⑹且粋€典型的父愛如山的形象。他一直非常關(guān)注女兒安琪的學(xué)習(xí)和成長，他堅(jiān)信教育能夠改變一個人的命運(yùn)，所以他把女兒的教育放在了首要位置。然而，當(dāng)他失去工作后，他遭遇了巨大的困難。在這個關(guān)鍵時刻，他沒有放棄，而是以驚人的毅力和堅(jiān)定的信念，通過各種努力，為女兒爭取到了一份名校的推薦名額。他為了節(jié)約開支，不惜削減自己的開支，并到處找工作。他甚至為了鼓勵女兒堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不辭辛苦地去收廢品。這些真實(shí)而具體的情節(jié)，展現(xiàn)了父愛的偉大和無私，也令觀眾深受觸動。

同時，這部劇還深入展示了中國家庭教育的現(xiàn)狀和問題。張?zhí)炝⑹且粋€典型的中國父親，他為了給女兒創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，放下了個人的價值和尊嚴(yán)，甘愿為了生活過得更好而努力工作。他的行為無疑反映了許多父母在現(xiàn)實(shí)生活中的追求和犧牲。這部劇揭示了中國家庭教育中的焦慮與壓力，讓觀眾反思教育的目的和方式。在現(xiàn)實(shí)中，很多家庭都存在著過度的競爭和功利性的觀念，對孩子的要求過高，忽略了孩子的身心健康和個性發(fā)展?！妒刈o(hù)青蘋果》通過展現(xiàn)張?zhí)炝⑦@樣一個普通父親為了教育而奮斗的事例，讓人們意識到教育的真正方式應(yīng)該是關(guān)注孩子的整個成長過程，培養(yǎng)他們的個性和興趣，而不是單純追求成績和名校。

此外，《守護(hù)青蘋果》還將教育問題與社會背景巧妙結(jié)合在一起。劇中描繪了現(xiàn)實(shí)社會中的階級分化和不公平現(xiàn)象，展示了教育機(jī)會不均的問題。張?zhí)炝⒌呐畠喊茬魇且幻巧坛霰姷膶W(xué)生，但因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件有限，她無法進(jìn)入名校接受更好的教育。這種社會現(xiàn)象引發(fā)了很多觀眾共鳴，也引發(fā)了人們對于社會公平性和教育均等化的思考。這部劇通過讓觀眾看到張?zhí)炝⒑桶茬魉?jīng)歷的困難和辛酸，引發(fā)了人們對于教育公平的關(guān)注，希望每個家庭都能有機(jī)會得到良好的教育資源，實(shí)現(xiàn)更好的人生。

總之，《守護(hù)青蘋果》是一部引人深思的劇集，它以生動的方式展現(xiàn)了家庭教育的重要性和現(xiàn)實(shí)問題。通過張?zhí)炝⒏赣H為了女兒的教育所做出的努力，劇中探討了教育目的、家庭教育的壓力、教育資源的分配等問題。這部劇不僅讓人們重新審視了中國家庭教育的問題，也引發(fā)了對教育公平和社會公正的思考。希望這樣優(yōu)秀的作品能夠喚起更多人對于教育的關(guān)注，為我們的下一代創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

守護(hù)青蘋果觀后感【篇3】

兒童是祖國的花朵，祖國的未來，民族的希望。關(guān)愛和保護(hù)兒童是社會共同的責(zé)任。為了提高廣大未成年人的自我保護(hù)意識和能力，4月19日上午，尚寨初中在接到中心?；顒油ㄖ蟮牡谝粫r間，立即召開班主任會議，把此項(xiàng)工作布置下去，隨后，我校各班均通過家長微信群、校信通等形式向廣大家長朋友宣傳觀看由河南省婦聯(lián)、省司法廳、省教育廳、省普法辦、省政府婦女兒童工作委員會辦公室聯(lián)合發(fā)行的兒童防止性侵害動畫宣傳片《守護(hù)青蘋果》。

《守護(hù)青蘋果》以可愛的卡通人物形象，有聲有色、深入淺出地講述防性侵知識。學(xué)生們認(rèn)真觀看，從動漫中收獲頗豐，使學(xué)生正確認(rèn)識自己的身體部位，掌握遇到壞人怎么辦、怎樣保留證據(jù)、遭到不法侵害后怎樣求助、怎樣尋求法律幫助等知識。同時，呼吁廣大家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，盡可能的陪伴在孩子身邊，加強(qiáng)對兒童的身體關(guān)注和心靈關(guān)愛，為孩子健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。另外，每個班級還通過主題班會形式，相互交流觀看后的想法。

守護(hù)青蘋果觀后感【篇4】

1、了解自己身體的哪些部位是不允許他人碰觸的，對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸，要勇敢地說“不”。

2、陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人，任何人提出的性接觸，都要斷然拒絕。

3、在校內(nèi)或上學(xué)、回家路上要結(jié)伴而行，不要到四周沒人的地方去，千萬不要為了圖方便走近路。

4、平日里外出郊游、參加班級活動，要結(jié)伴同行，不單獨(dú)與男同學(xué)到森林、到公園或人少的地方去。避免單獨(dú)和男子在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中會面，尤其是到男子的家里去。

5、女孩外出要注意周圍動靜，不要和陌生人搭腔，如有人盯梢或糾纏，盡快向大庭廣眾之處靠近，必要時可呼叫。晚上外出，應(yīng)結(jié)伴而行，實(shí)在不行，可帶上防身工具，衣著不可過露，切忌輕浮張揚(yáng)，必要時大聲呼救，嚇退壞人。尤其是年幼女孩外出，家長一定要接送。

6、獨(dú)自在家時遇到陌生人敲門不要開門。對于自稱是父母的親戚熟人者，要先打電話向父母證實(shí)，確認(rèn)后方可開門，并要求父母盡快回家。

7、晚上單獨(dú)在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進(jìn)入室內(nèi)，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)果斷開燈尖叫求救。

8、參加同學(xué)聚會時不出風(fēng)頭，不飲酒。中間碰到聚會的男女大聲開黃色玩笑時，不要加入其中，要選擇中途離開。

9、不要去舞廳、迪廳、“網(wǎng)吧”等場所，不抽煙，不喝酒及來歷不明的飲料、茶水。

10、上網(wǎng)時，不在網(wǎng)上留下自己真實(shí)的姓名、住址、班級等資料，不去會網(wǎng)上結(jié)交的朋友，也不接待來訪的來歷不明的男女網(wǎng)友。

11、受到委屈，應(yīng)向父母傾訴，千萬別找男同學(xué)幫忙為自己出氣，報(bào)恩心理常易使女孩被誘失身。遇到傷害，一定要勇于舉報(bào)，一味軟弱只會再次受到傷害。

守護(hù)青蘋果觀后感【篇5】

近日，在電業(yè)新村社區(qū)婦女之家，“關(guān)愛兒童成長守護(hù)青蘋果”教育課堂開課了，轄區(qū)各網(wǎng)格內(nèi)的30余名婦女來到了現(xiàn)場。在課堂上，工作人員現(xiàn)場講授了今年來兒童遭遇性侵的事實(shí)案例，并指出孩子在遭受身體傷害的同時，心理傷害更是無法彌補(bǔ)的。兒童的性教育不能處于羞答答的狀態(tài)，家長們要多學(xué)習(xí)相關(guān)知識，為孩子營造一個幸福的童年。隨后工作人員為家長和孩子播放了《守護(hù)青蘋果》視頻，通過視頻播放和現(xiàn)場講解，讓更多的人了解相關(guān)知識，提高家長和孩子的防范意識，預(yù)防了傷害事件的發(fā)生。

通過這一系列活動的開展，同學(xué)們都知曉防性侵知識，明白了如何學(xué)會自我保護(hù)，如何正確認(rèn)識自己的身體部位，哪些行為屬于性侵害，遇到壞人怎么辦，怎樣保留證據(jù)，遭到不法侵害后怎樣求助，怎樣尋求法律幫助等知識。

此活動的開展也呼吁廣大家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在家庭教育中要注重引導(dǎo)孩子樹立安全意識、提高自我保護(hù)能力。本片還呼吁社會各界共同努力織密關(guān)愛保護(hù)網(wǎng)，都關(guān)心關(guān)愛兒童，為兒童健康成長創(chuàng)造良好社會環(huán)境。

守護(hù)青蘋果觀后感【篇6】

少年兒童是祖國的花朵，是未來社會的棟梁，為了保護(hù)少年兒童身心安全，我校于4月28日組織全校學(xué)生以班為單位，在多媒體教室收看兒童安全教育動漫片《守護(hù)青蘋果》，同時我校各班均通過家長微信群、校信通等形式向廣大家長朋友宣傳觀看《守護(hù)青蘋果》性教育課堂的重要性，并呼吁廣大家長切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，盡可能的陪伴在孩子身邊，加強(qiáng)對兒童的身體關(guān)注和心靈關(guān)愛，為孩子健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境。

我校一至五年級學(xué)生均積極觀看了此視頻。通過這一系列活動的開展，同學(xué)們都知道防性侵知識，明白了如何學(xué)會自我保護(hù)，如何正確認(rèn)識自己的身體部位，哪些行為屬于性侵害，遇到壞人怎么辦，怎樣保留證據(jù)，遭到不法侵害后怎樣求助，怎樣尋求法律幫助等知識。

此次活動的開展也呼吁廣大家長要切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，在家庭教育中要注重引導(dǎo)孩子樹立安全意識、提高自我保護(hù)能力。

孩子的成長應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長，對孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。