作文我身邊的美好

作文我身邊的美好800字8篇。

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫(xiě)作是我們的一種特殊的，有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄。優(yōu)秀的作文是一個(gè)結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？為此，我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《作文我身邊的美好》，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

作文我身邊的美好 篇1

走進(jìn)身邊，一切都很美好。

自然

自然以它豐富無(wú)窮的變化讓我明白許多人生的哲理：艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里，那是它在笑，告訴我要笑對(duì)人生，笑對(duì)一切美好；陰云密布，大雨傾盆，那是它在哭，告訴我要懂得發(fā)泄，必要時(shí)要學(xué)會(huì)傾訴自己的感情；電閃雷鳴，狂風(fēng)吼叫，那是它在憤怒，告訴我對(duì)人間不公平的事情要敢講敢言，必要時(shí)挺身而出；征途漫漫，坎坷不平，表明他在思考，告訴我人生不如意時(shí)常八九，要理性的面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，一步步走向光輝的頂峰……自然是個(gè)大課堂，它教會(huì)了我感悟人生，我要感謝美好的自然。

風(fēng)景

連綿不絕的高山，奔流激蕩的大川，平坦開(kāi)闊的平原，白雪皚皚的雪域高原，不同的地理面貌創(chuàng)造出風(fēng)格迥異的迤邐風(fēng)景。漠步其中，思緒也隨之飛揚(yáng)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，鋪展出登高者的雄偉胸懷；“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，彌漫出春雨小草的細(xì)膩纖巧；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，描繪出邊塞雪景的奇異與絕妙；“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”，勾勒出洞庭湖煙波浩渺的萬(wàn)千氣象；“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，蘊(yùn)育出游子思鄉(xiāng)……古人筆下的美好風(fēng)景，我怎能察覺(jué)不到？感謝風(fēng)景，讓我陶冶性情，沐浴心靈。

親人

親人，就是與自己親密無(wú)間的人。老師無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，留下的只是兩鬢的白發(fā)和額頭的皺紋他們是親人；時(shí)光匆匆，同學(xué)與我晨昏相伴。共同與我伏案學(xué)習(xí)：校園小道上有我們銀鈴般的笑聲，操場(chǎng)上有我們矯健的身姿，有了困難一起解決，有了快樂(lè)一起分享，他們是親人；家長(zhǎng)的付出更是無(wú)需非墨多言，他們是我們成長(zhǎng)路上的鋪路石。親人，讓我的人生更加多彩。m.n4507.cn

走進(jìn)身邊，美好永伴。

作文我身邊的美好 篇2

秋日的太陽(yáng)仿佛比夏日的慵懶了許多，這不，今天他又高掛在蔚藍(lán)天空中，在柔軟似棉花糖般的白云中做著美夢(mèng)。雖將光芒散滿了大地，卻沒(méi)有讓一早去上課的我感到一絲溫暖。

我走出那條熟悉的小巷，來(lái)到大街上，坐上了2路公交車(chē)。生活就是這般，仿佛被上了某種程序一樣，上天總是讓人們做著千篇一律的事。何時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些有趣的東西呢？我總是思考著。

而這個(gè)問(wèn)題我終于在這個(gè)中午得到了答案。

待到結(jié)束完一上午的課程，我仿佛全身變得輕松，太陽(yáng)公公仿佛也睡醒了，溫暖的陽(yáng)光又再次與我相見(jiàn)。

再次走上那條小巷，卻與早上沒(méi)有太大變化，多的只是那熱鬧的人群。“唉”，我長(zhǎng)嘆一口氣，腳步卻不曾停下，當(dāng)陽(yáng)光完全充滿小巷的時(shí)候，我卻停下了腳步，因?yàn)?，我看?jiàn)了——一大叢一大叢美麗的、在戶(hù)戶(hù)窗臺(tái)前盛開(kāi)的綠蘿。它們?cè)陉?yáng)光下玩耍著、嬉戲著，互相遮擋著不時(shí)吹來(lái)的風(fēng)啊。時(shí)不時(shí)映在地上的光斑，更顯得它們活潑十足。這群綠色精靈是多么有趣?。∷麄冸m然與這個(gè)臟亂小巷顯得格格不入，卻又是那最美的風(fēng)景。

從前的我，仿佛井底之蛙，總是無(wú)法看到井外世界的美好，現(xiàn)在，一抬頭，那世界的美好事物便浮現(xiàn)在我面前！

也許你也曾認(rèn)為生活是千篇一律的，那么，去留心一下身邊的美好吧，也許，就在屬于你的小巷的陽(yáng)光下。

作文我身邊的美好 篇3

美身邊處處可見(jiàn)，有的美就藏在離你很近了一個(gè)個(gè)角落里，有的美只有你才能領(lǐng)悟，只有你聽(tīng)得到，因?yàn)樗筒卦谀愕男睦铩．?dāng)你路過(guò)一叢盛開(kāi)的花時(shí)，你都就會(huì)忍不住的說(shuō)，這叢花開(kāi)的真美呀，當(dāng)你在路邊看到一個(gè)美麗的小女孩兒時(shí)，你可能會(huì)被她的美深深的吸引住，其實(shí)你是被他的外表深深地吸引住了，這僅僅是人的外表美。美無(wú)處不在，靠的是用你那經(jīng)歷的眼睛去細(xì)心的找到他。

那是一個(gè)陰沉沉的，我去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，天色已晚，我害怕家人擔(dān)心我為什么不回來(lái)，于是就飛快地騎著自行車(chē)向家奔去，可是我走到半路就遇到了麻煩，我由于騎的太快，結(jié)果車(chē)鏈子在半路上掉了下來(lái)，有好幾次我試圖把鏈子安好，可是都以失敗而個(gè)而告終，最后我決定推著車(chē)回家。要怪也就怪天公不作美，我剛走幾步后，只聽(tīng)嘩啦的一聲響，就下起了傾盆大雨，我頓時(shí)被淋成了落湯雞。就在這時(shí)，一束光向我走來(lái)，等我看清后才知道，這束0光的主人原來(lái)是個(gè)老爺爺。這個(gè)老爺爺看上去很和藹，很親切的問(wèn)我：小姑娘，這么晚你不回家，你在這兒做什么呢？我見(jiàn)他的樣子很和藹。老爺爺不像是個(gè)壞人，于是就如實(shí)的告訴他老爺爺，我的車(chē)鏈子掉了，我話音剛落，老爺爺就讓我打著他的傘，冒雨幫我修車(chē)鏈子了。一刻鐘功夫，車(chē)就修好了，我騎上車(chē)打著老爺爺?shù)膫憔妥吡?，剛走不遠(yuǎn)，我就想起這是老爺爺?shù)膫?，于是轉(zhuǎn)身想還給他，可已經(jīng)不見(jiàn)他老人家的影子，最后我無(wú)可奈何的打著他的傘，騎著車(chē)走了。

晚上回家，我的腦海里還不時(shí)浮現(xiàn)出這暖人的一幕，這難道不就是身邊的美好事情嗎？讓我們一起尋找，一起感受身邊的美好吧！

作文我身邊的美好 篇4

其實(shí)夸姣就在身邊，它離咱們很近，僅僅咱們沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了?；叵肫饋?lái)，其實(shí)沒(méi)一次的淺笑都是夸姣。

身邊發(fā)作的點(diǎn)點(diǎn)小事：與同學(xué)的打鬧，與朋友的傾訴，與爸爸媽媽的談天;甚至于和同學(xué)的集會(huì)，和朋友的相見(jiàn)，和親人的聚會(huì)這都是一種無(wú)形的夸姣。正是這種無(wú)形的夸姣推著咱們向著光亮的未來(lái)……

當(dāng)我哭的時(shí)分，在校園，有同學(xué)關(guān)懷著;在家里，有爸爸媽媽安慰著。當(dāng)我笑的時(shí)分，在校園，有同學(xué)陪著我笑;在家里，有爸爸媽媽看著我笑。當(dāng)我孑立的時(shí)分，在校園，有同學(xué)相伴;在家里，有爸爸媽媽相伴。當(dāng)我無(wú)助的時(shí)分，在校園，有同學(xué)鼓舞;在家里，有爸爸媽媽支撐。

這便是我的夸姣，真的很簡(jiǎn)略。

夸姣便是高興時(shí)的大笑，孑立時(shí)的擁抱，無(wú)助時(shí)的目光。還有便是在你傷心期為你講笑話逗你高興，在你沒(méi)決心時(shí)說(shuō)一句“加油”，在你自豪時(shí)說(shuō)一句“比認(rèn)為你有多了不得”。

其實(shí)夸姣便是知足者常樂(lè)。只需你懂得滿意，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)夸姣就在你身邊。

夸姣能夠很大，大到你能夠滿眼熱淚;夸姣能夠很小，小到你能夠忽視它的存在。但是每逢人走茶涼的時(shí)分，每逢生離死別的時(shí)分，回想起以往的一幕一幕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)本來(lái)曾經(jīng)是那么的高興、那么的夸姣、那么的夸姣、那么的……可卻沒(méi)有把握住，卻讓它溜走了。任何事都是失掉后才會(huì)理解，其實(shí)想要的十分簡(jiǎn)略。就像夸姣它一向就你身邊，當(dāng)日子仍然夸姣的時(shí)分，你歷來(lái)不會(huì)想要觸及它，可失掉后，想要回到曾經(jīng)找回它，可天知道現(xiàn)已晚了。

夸姣就在身邊，只需你擁抱它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是高興、哀痛、傷心里邊都夾雜著夸姣。

夸姣真的很簡(jiǎn)略。

它在任何地方。

它在你身邊。

作文我身邊的美好 篇5

國(guó)際上有著許許多多的人，但是在這樣一個(gè)寬廣的國(guó)際里，也日子著許許多多林林總總的人，有些人過(guò)得十分慘痛和苦楚，有的人過(guò)得特別枯燥無(wú)味，有些人過(guò)得，覺(jué)得日子茫然，還有些人，則是過(guò)得美好快樂(lè)。而美好，它一向圍繞在咱們的身邊，僅僅由于咱們歷來(lái)沒(méi)有用一雙活絡(luò)的眼睛去調(diào)查周?chē)拿篮?。有時(shí)分有人回想問(wèn)，美好究竟在哪里？美好究竟又是什么姿態(tài)的？我何曾沒(méi)有這樣的主意呢，但直到有人告訴我美好是什么都時(shí)分，我便理解了。

美好無(wú)處不在，離咱們最近的美好就在咱們的身邊！有一天，我忽然在想，怎么樣才叫做美好，究竟怎么樣的感觸才叫做美好，為什么我總是覺(jué)得日子那么的無(wú)趣呢？我常常這樣想，直到我遇到我近鄰的老爺爺。他看我常?？次疫@樣愁眉苦臉，所以有一天，他看不下去了，他便來(lái)告訴我，美好究竟在哪里，美好又是什么姿態(tài)的。

我看見(jiàn)近鄰的老爺爺，他現(xiàn)已很年老了，他拉著我的手，坐在一顆蘋(píng)果樹(shù)下，和我講美好是什么，老爺爺問(wèn)我，在日子中，我美好嗎？我想了想，然后搖頭。老爺爺聽(tīng)后，又問(wèn)我，那我為什么感覺(jué)不到美好呢？我想了想，仍是搖搖頭。老爺爺嘆了一口氣，他和我說(shuō)人生很綿長(zhǎng)，日子很五光十色，僅僅由于我常常把自己關(guān)閉在一個(gè)沒(méi)有光的箱子里。

我很驚訝，但僅僅持續(xù)聽(tīng)下去，老爺爺告訴我說(shuō)，美好其實(shí)離咱們很近的。當(dāng)咱們昂首看看天空的時(shí)分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，那個(gè)時(shí)分你的心境或許是十分酣暢的，那一刻，其實(shí)你現(xiàn)已找到美好了。由于咱們?nèi)兆釉谝粋€(gè)潔凈的國(guó)際里，在那天空中，咱們看到了不是灰黑的天，而是湛藍(lán)又潔凈的天空。

再比如說(shuō)，美好無(wú)是無(wú)刻不在，在家里，吃著母親做的一道十分好味的菜，看著一場(chǎng)搞笑的電視劇，和嚴(yán)峻的父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。無(wú)論如何，那其實(shí)都是一種十分常見(jiàn)的美好，僅僅咱們歷來(lái)不認(rèn)為它是一種美好。換其他人想一想，那些沒(méi)有物質(zhì)條件，就沒(méi)有爸爸媽媽的人，為什么也活的那么的美好呢？我想了想，登時(shí)理解了，他們具有咱們給的愛(ài)，所以是美好的，哪怕他們過(guò)得并沒(méi)有咱們好。

我想美好是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的，最近的美好就在你我之間，就像我和老爺爺?shù)恼f(shuō)話相同，其實(shí)那也是一種美好！

作文我身邊的美好 篇6

美好，它真的就在我身邊么？是的，我能夠堅(jiān)信并肯定地答復(fù)你：沒(méi)錯(cuò)！

讓我告知你：當(dāng)你在北風(fēng)吼叫的冬夜里喝上一杯熱開(kāi)水，這便是美好；當(dāng)你在享用父母給你帶來(lái)的呵護(hù)和快樂(lè)時(shí)，這便是美好；當(dāng)你在看見(jiàn)自己的著作被登在報(bào)紙上時(shí)，那種振奮也是一種美好。美好是在困難重重時(shí)有人和你一同笑，在快樂(lè)時(shí)有人和你一同渡過(guò)，在悲傷的時(shí)分有人安慰著你！美好便是不管在什么時(shí)分都不會(huì)孑立、孤寂。咦，為什么這如綴滿天空繁星般的美好我開(kāi)端卻未所發(fā)覺(jué)呢？

爸爸說(shuō)，美好便是在星期天睡上一個(gè)懶覺(jué)。

媽媽說(shuō)，美好便是有一份自己的工作。

哥哥說(shuō)，美好便是考上名牌大學(xué)。

妹妹說(shuō)，美好便是每天是上一根棒棒糖。

……

小時(shí)侯，我很喜歡漫畫(huà)書(shū)上的美少女，當(dāng)媽媽給我買(mǎi)了這本我念念不忘的漫畫(huà)書(shū)時(shí)，我很快樂(lè)?，F(xiàn)在想想這件事，美好不便是其時(shí)樸實(shí)的快樂(lè)？我綻鋪開(kāi)的笑臉，不便是得到美好時(shí)的見(jiàn)證？我便是那么輕易地得到了想要的美好。但是，假如一個(gè)人心中無(wú)欲無(wú)求，那美好又何從談起。

美好是一種獨(dú)具匠心的體會(huì)，是一種無(wú)量的回味。美好不是家財(cái)萬(wàn)貫，更多的是一種感覺(jué)，一種你以為美好你就美好的感覺(jué)；美好不是一人之上，萬(wàn)人之下，更多的是一種享用，一種你以為美好你就美好的享用。

其實(shí)，美好就在你的身邊。說(shuō)不定現(xiàn)在，美好現(xiàn)已來(lái)臨到你身上了……

作文我身邊的美好 篇7

一條小魚(yú)在久經(jīng)干早之后，迎來(lái)了一泓清泉，這一刻，就是美好；

一棵小樹(shù)在久經(jīng)陰霾之后，迎來(lái)了一縷陽(yáng)光，這一刻，就是美好；

一只小鳥(niǎo)在久經(jīng)傷痛之后，終于飛向藍(lán)天，這一刻，就是美好。

美好并不是要刻意去創(chuàng)造，就像所說(shuō)的那樣：只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。美好像一首旋律優(yōu)美的歌，需要我們?nèi)ヱ雎?tīng)；美好像一幅色彩鮮艷的畫(huà)卷，需要我們?nèi)ビ^賞；美好像一杯甘甜醇美的酒，需要我們?nèi)テ肺?。只要你用心去觀察，你就一定能擁有美好的蹤跡。

美好是高尚的品質(zhì)

記得我有一次和爸爸媽媽一起去一個(gè)村子里拉一些甜水，因?yàn)槲覀儧](méi)去過(guò)，所以免不了會(huì)迷路，這時(shí)過(guò)來(lái)幾個(gè)要下地干活的農(nóng)民，所以我們就向他們打聽(tīng)，他們知道我們的來(lái)意后，在寫(xiě)滿熱情的臉上頓時(shí)洋溢出歡快的神情，不僅為我們指了路，還讓我們直接去他們家中。我心里頓時(shí)一熱，喧囂的城市中，現(xiàn)在那些“事不關(guān)已，高高掛起”的人們，哪能比得上這幾個(gè)平凡卻淳樸善良的老農(nóng)呢？

除此之外，學(xué)校里遇到困難，同學(xué)們給予的一點(diǎn)幫助，朋友的一聲輕松的問(wèn)候，一個(gè)深情微笑，都是美好的表達(dá)。

一份美好的情誼

上小學(xué)時(shí)，有一次下午放學(xué)后，我沿著那條不是很寬敞的樓梯往下走，因?yàn)槿吮容^多，所以我被后面的人流輕輕一推，先是滑倒，后來(lái)直接從樓梯側(cè)面摔了下來(lái)。我猛地感覺(jué)到腿上一陣火辣辣地疼，每輕微動(dòng)一下就疼痛萬(wàn)分，于是我就趴在地上，這時(shí)，我的好朋友下來(lái)了，看到我有擦傷，就趕忙將我扶起，把我一直護(hù)送到家中，看我沒(méi)什么大事之后，才放心地走了。之后，我和她就一直互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們之間的友誼更加根深蒂固。

當(dāng)然，美好不僅僅包括這兩個(gè)方面，還有：愛(ài)護(hù)動(dòng)物，節(jié)約資源，熱愛(ài)和平……只要是做一些對(duì)別人，對(duì)社會(huì)有益的事，都是美好的，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，聆聽(tīng)身邊的美好，成為一個(gè)善于思考和發(fā)現(xiàn)的人！

作文我身邊的美好 篇8

歲月匆匆，我在長(zhǎng)大。驀然回首，身邊的一個(gè)個(gè)小美好，像一輪火熱的太陽(yáng)，照亮大地，溫暖著人們的心靈，點(diǎn)亮了人們的心扉。

那是萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸一起坐公共汽車(chē)回家。上了車(chē)，我看到了這一幕，有一個(gè)座椅裂了縫，一位年邁的老奶奶見(jiàn)了，一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)，從自己的袋子里拿出來(lái)一個(gè)椅墊，又拿出了一個(gè)捆繩，吃力地把椅墊固定住了。然后，她到站了，額頭滿是汗水的下了車(chē)。下車(chē)前，她還回頭看了一眼，我從心里面有一種說(shuō)不出來(lái)的敬佩之情，老奶奶年紀(jì)這么大，竟然還為別人著想，無(wú)私的為別人奉獻(xiàn)著。

有一次天氣陰沉沉的。不久，就下起了瓢潑大雨，雨后天晴，小路都灌滿了水。一位好心的叔叔，搬來(lái)了許多的磚頭，一塊塊的拾起來(lái)，放下去，就這樣反反復(fù)復(fù)地搬來(lái)搬去，最終磚頭填滿水路。我們從滿頭困惑的開(kāi)始，到輕松走過(guò)的小路的過(guò)程。中間默默付出的那個(gè)人，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那克己奉公，舍己為人，無(wú)私無(wú)怨的為大家奉獻(xiàn)的精神！

在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，還是幼小無(wú)知的我。值日時(shí)，我獨(dú)自一人拎著水桶走向洗手間接水，嘩嘩嘩，不一會(huì)兒水接滿了，可我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)有抬起來(lái)。在我焦急萬(wàn)分時(shí)，一位心地善良的大姐姐看出了我的難處，挺身而出，一下子幫我把水桶拎了起來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你是哪個(gè)班的，我?guī)湍懔嗷厝グ桑　蔽倚÷曊f(shuō)：“我是一年六班的，謝謝姐姐！”姐姐搖了搖頭說(shuō)：“不用謝。”說(shuō)罷拎起桶就幫我送回了班級(jí)?？粗憬忝利惖谋秤拔倚南虢憬闶且晃欢嗝瓷屏?、多么純潔、多么明亮的人??！我長(zhǎng)大了，也要向姐姐一樣，幫助低年級(jí)的小弟弟、小妹妹，也要把這種同學(xué)之間互相幫助的精神傳承下去，也做一位善良的人，做一位有愛(ài)心的人！

美好像一朵朵漂亮的小花，讓我看到了滿滿的幸福，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，讓美好充滿整個(gè)世界！

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身邊的美好作文八篇

以筆作文是我們表達(dá)情感的方式，它能幫助我們更加清楚地傳達(dá)自己的意思。在我看來(lái)，《身邊的美好作文》是眾多文章中的一篇絕美之作。下面提供的信息可能會(huì)對(duì)你的困境有所幫助！

身邊的美好作文【篇1】

茶未涼，溫度流連在小桌上，半盞清香，氤氳的朝夕過(guò)往，木質(zhì)的書(shū)櫥鐫刻著時(shí)間的容光，泛黃的舊書(shū)頁(yè)散發(fā)著悠悠清香，時(shí)光荏苒，暮然回首，原來(lái)你從未離開(kāi)，美好，一直在我身邊。

題記

午后，靜坐在窗邊，任陽(yáng)光在指尖跳躍，記憶翻飛回轉(zhuǎn)，一幀幀鐫刻記憶的畫(huà)卷，在眼前鋪開(kāi)，墨香渲染了泛黃的舊時(shí)光，留下美好的印跡。

總有有一段時(shí)光，美好的歲月也沖刷不掉；總有一段回憶，快樂(lè)的時(shí)光也會(huì)駐足停留。

太陽(yáng)向大地撒下第一道光，晨曦悄悄溜進(jìn)窗欞。柔軟的小床上一個(gè)女孩甜甜的睡著；床邊，一位年過(guò)花甲的老人靜靜地坐在那里，他輕搖蒲扇，給床上那熟睡的女孩送去一絲絲清涼，眼眸中，是溢滿慈愛(ài)與寵溺。陽(yáng)光在女孩長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上跳躍，她緩緩睜開(kāi)雙眼，揉一揉惺忪睡眼，不安分地四處張望。當(dāng)小女孩那急切的眼神對(duì)上老人眸中的慈愛(ài)，女孩笑了。陽(yáng)光斂不住她臉上的笑意，滿含憧憬的眼神望著老人，身子貼到老人身上，小手搖晃起老人的胳膊，伴隨著是稚嫩的童聲，外公、外公，給我講故事嘛！我要聽(tīng)故事。

老人眼中溢滿了慈愛(ài)，撫摸著那依偎在懷中女孩的頭，輕搖蒲扇，輕輕地講起了故事。那是永遠(yuǎn)也講不完的故事，老人也總有講不盡的故事，抑或離奇抑或溫暖的故事，更是女孩最珍貴的美好時(shí)光。

那老人便是我的外公，那女孩，便是時(shí)年年幼的我。時(shí)光匆匆流逝，當(dāng)初天真童稚的女孩也已年少輕狂。

亦不知有多久，不曾去看望外公，亦不知多少次，在繁重的作業(yè)中懷念外公的懷抱和那沒(méi)有結(jié)局的故事

周末，跟隨爸媽?zhuān)氐侥蔷眠`的小巷，久違的庭院，走進(jìn)那熟悉的小院，一位老人輕搖蒲扇，在陽(yáng)光中靜坐，是那樣溫暖、愜意。我輕輕走過(guò)去，一把蒙住老人的雙眼，輕輕地說(shuō)：外公，我來(lái)聽(tīng)你講故事了！外公笑了，笑的一如陽(yáng)光溫暖，那沒(méi)有任何銜接的、又聽(tīng)不盡的故事響起在女孩耳邊。五彩的記憶、泛黃的舊時(shí)光，穿越時(shí)空，重疊在眼前的黑白照片上，慈祥的外公正沖著我笑，可我的眼淚卻早已落在了這一方熟悉的土地上

歲月輾轉(zhuǎn)，墨香氤氳，曾以為那美好已經(jīng)遠(yuǎn)去，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)，美好一直在我身邊，原來(lái)外公依舊在時(shí)光中，等待著那已漸漸長(zhǎng)大的女孩，等待著我去回憶美好的舊時(shí)光

身邊的美好作文【篇2】

美身邊處處可見(jiàn)，有的美就藏在離你很近了一個(gè)個(gè)角落里，有的美只有你才能領(lǐng)悟，只有你聽(tīng)得到，因?yàn)樗筒卦谀愕男睦铩．?dāng)你路過(guò)一叢盛開(kāi)的花時(shí)，你都就會(huì)忍不住的說(shuō)，這叢花開(kāi)的真美呀，當(dāng)你在路邊看到一個(gè)美麗的小女孩兒時(shí)，你可能會(huì)被她的美深深的吸引住，其實(shí)你是被他的外表深深地吸引住了，這僅僅是人的外表美。美無(wú)處不在，靠的是用你那經(jīng)歷的眼睛去細(xì)心的找到他。

那是一個(gè)陰沉沉的，我去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時(shí)，天色已晚，我害怕家人擔(dān)心我為什么不回來(lái)，于是就飛快地騎著自行車(chē)向家奔去，可是我走到半路就遇到了麻煩，我由于騎的太快，結(jié)果車(chē)鏈子在半路上掉了下來(lái)，有好幾次我試圖把鏈子安好，可是都以失敗而個(gè)而告終，最后我決定推著車(chē)回家。要怪也就怪天公不作美，我剛走幾步后，只聽(tīng)嘩啦的一聲響，就下起了傾盆大雨，我頓時(shí)被淋成了落湯雞。就在這時(shí)，一束光向我走來(lái)，等我看清后才知道，這束0光的主人原來(lái)是個(gè)老爺爺。這個(gè)老爺爺看上去很和藹，很親切的問(wèn)我：小姑娘，這么晚你不回家，你在這兒做什么呢？我見(jiàn)他的樣子很和藹。老爺爺不像是個(gè)壞人，于是就如實(shí)的告訴他老爺爺，我的車(chē)鏈子掉了，我話音剛落，老爺爺就讓我打著他的傘，冒雨幫我修車(chē)鏈子了。一刻鐘功夫，車(chē)就修好了，我騎上車(chē)打著老爺爺?shù)膫憔妥吡耍瑒傋卟贿h(yuǎn)，我就想起這是老爺爺?shù)膫?，于是轉(zhuǎn)身想還給他，可已經(jīng)不見(jiàn)他老人家的影子，最后我無(wú)可奈何的打著他的傘，騎著車(chē)走了。

晚上回家，我的腦海里還不時(shí)浮現(xiàn)出這暖人的一幕，這難道不就是身邊的美好事情嗎？讓我們一起尋找，一起感受身邊的美好吧！

身邊的美好作文【篇3】

外表美不美固然重要,但心靈美才是真正的美,因?yàn)樾撵`美不僅是永恒的美,而且心靈美的人可以創(chuàng)造美,捍

那年的冬天,天空飄灑著鵝毛大雪,映入眼簾的是天地間白茫茫一片,氣溫驟然下降,積雪的路面難行,結(jié)冰的路面打滑。此時(shí),放學(xué)回家,走著走著,眼前一幕使我停下腳步:一對(duì)老爺爺老奶奶正在那里掃雪。他們手里拿著掃帚,把雪掃成堆,然后用撮箕撮攏,并堆砌成一個(gè)個(gè)雪人。他們還給雪人裝上假肢,安上眼睛,裝扮成各種姿態(tài),活靈活現(xiàn),甚是好看。引來(lái)路人駐腳欣賞,嘖嘖稱(chēng)贊。

接著,那老爺爺拿出一把鏟子,不緊不慢地鏟除路面上的結(jié)冰,動(dòng)作的節(jié)奏恰到好處。老爺爺那鶴發(fā)童顏的形象,在冰天雪地的映襯下,顯得格外耀眼奪目。冰塊與鏟子的碰撞聲,如同動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲一般美妙。奶奶也參與其中,充當(dāng)爺爺?shù)牡昧χ?。她用撮箕將爺爺鏟碎的冰塊收攏,一趟又一趟地倒進(jìn)垃圾桶里。

看著爺爺奶奶鏟光的路面,以及他們堆砌的雪人,心里萬(wàn)分感慨,任歲月已然,但童心未泯。他們本可在家里喝茶聊天,安享晚年清福,卻為了大家出行方便,不畏天寒地凍,掃雪除冰,排除路障,這是何等慈悲的心腸,何等廣闊的胸懷何等美麗的境界!不是嗎,你看,臉凍得通紅,人笑成一朵花,樂(lè)滋滋除冰掃雪,喜盈盈堆砌雪人,這場(chǎng)景,這氣度,夠感人的美了吧!

這時(shí),突然,一輛摩托車(chē)疾馳而過(guò)。爺爺剛直起腰來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲。爺爺趕緊拖著疲憊的身體,小跑到事發(fā)地點(diǎn),扶起那車(chē)主人,親切地詢(xún)問(wèn)著。其間,就有圍觀者找來(lái)紙板寫(xiě)上安全提示語(yǔ),插在路邊的醒目處。

這一幕幕美麗的瞬間,重于山,濃于水,書(shū)寫(xiě)著人間的大愛(ài)樂(lè)章。這樂(lè)章已深深的印在我的心底里。

身邊的美好作文【篇4】

美好，到處都有?？粗鴦e人把美好記錄到作文里，心中不由得暗暗地想，為什么我找不到美好？媽媽告訴我：只要細(xì)心觀察，美好就在身邊。

今天，整裝出發(fā)，去尋找美好。

今天天氣真好，燦爛的陽(yáng)光暖暖地照耀著我，癢癢的，熱熱的，真舒服，這是美好嗎？冬天已經(jīng)很久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣好的天氣了；天空飄著朵朵白云，潔白無(wú)瑕，像棉花糖，又似大海的波浪，真漂亮啊，這是所謂的美好嗎？白云和太陽(yáng)組成了一幅很美的圖畫(huà)；陽(yáng)光下的樹(shù)愜意地抖動(dòng)著枝葉，“刷刷刷”“刷刷刷”，像一支優(yōu)美的搖籃曲，這是美好嗎？樹(shù)懶洋洋地歪著身子。

前面怎么了，怎么圍了那么一大群人??？

我快步跑去。前面原來(lái)有一位老人在乞討，老人得了直腸癌，有好大一截腸子露在外面，他痛苦的抽搐著，旁邊有幾位警察，一邊扶著老人，一邊拿著筆刷刷的寫(xiě)著。老人前面豎著一塊牌子，上面寫(xiě)著：我叫劉鳴帆，72歲了，患了直腸癌，因?yàn)榧彝ヘ毨?，只有出?lái)乞討，求好心人幫幫我吧，謝謝，祝好人一生平安……牌子前面的小盆里放著好多錢(qián)，都是好心人捐贈(zèng)的錢(qián)。警察不停的記著，群眾圍成了一圈，不一會(huì)兒，老人就被警察的警車(chē)?yán)吡?，只有警鳴還響著，嘀維兒，嘀維兒……

這也是美好嗎？美好難道這樣簡(jiǎn)單？不知道是哪個(gè)好心人報(bào)的警，不知道是哪個(gè)好心人捐的錢(qián)……

世界真美好，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好！

身邊的美好作文【篇5】

我常會(huì)忽略身邊的美好，就如同常常忽略了長(zhǎng)在角落里的梅花一樣。

昆明，四季如春，冬天不冷。時(shí)常有一些五顏六色的小花，躲在碧綠的葉子中開(kāi)放，顯出一片生機(jī)勃勃的景象。

也有例外，那一年的冬天卻特別冷，我走在回家的路上，天空中飄著雪花，吹著寒風(fēng)。這一片蕭條的景象正如我現(xiàn)在的模樣，無(wú)奈傷心。我考砸了，從小到大都十分優(yōu)秀的我，在這一次重要的考試中考得很差。拿著這樣的成績(jī)單，我不知如何面對(duì)父母和老師。

馬路兩邊的植物凍死了，我哀怨地看了一眼旁邊的枯枝敗葉，心想，老天真是不給人留活路，在遭受這樣沉重打擊的情況下，連朵美麗的花都不留下。走著，走著，一個(gè)不小心，撞到一棵樹(shù)上。頭上一陣疼痛，我正準(zhǔn)備教訓(xùn)一下這棵樹(shù)。一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)上開(kāi)放著幾朵小小的梅花。

在這寒冷的天氣中，居然還有花朵。我仔細(xì)觀察著這小小的梅花，它的葉子落光了，只?；ǘ湓诤渲型α⒅?。遠(yuǎn)看，宛如一束火把在冰雪中燃燒，給人帶來(lái)溫暖與希望，我的心情突然開(kāi)朗起來(lái)。

想想這小梅花，在冬天里既沒(méi)有綠葉的保護(hù)，又飽受寒風(fēng)的折磨，本應(yīng)該掉落的，但是它卻頑強(qiáng)地綻放，為嚴(yán)寒帶來(lái)一點(diǎn)美好。那么，我又有什么理由，畏懼挫折和失敗呢？我要從失敗中重新站起，向梅花學(xué)習(xí)，成為能激勵(lì)他人的美好。

回到家中，我重新復(fù)習(xí)考試的要點(diǎn)。休息時(shí)，從窗外看去，有梅花的映襯，天空也顯得晴朗了一些，感謝老天在嚴(yán)寒中留下了堅(jiān)強(qiáng)、美好的梅花，激勵(lì)著我前進(jìn)。

嚴(yán)寒過(guò)去，往后幾年的冬天是暖和的。四季如春的昆明，百花齊放，爭(zhēng)相斗艷。當(dāng)看向窗外時(shí)，我一眼就找到了梅花，一眼就找到了身邊的美好。

美好就像梅花，悄悄地在角落中，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。生活中的美好，其實(shí)就在我們身邊。

身邊的美好作文【篇6】

暑假的一個(gè)大早，我就被渾身黏糊糊的汗熱醒了，迷迷糊糊的向窗外望去：清晨就開(kāi)始火辣的太陽(yáng)炙烤著前排那片破破爛爛年代久遠(yuǎn)的老公房，頂上的瓦片被曬得泛著白，七零八落的居然連房梁都裸露出來(lái)，斑駁的墻面打著塊塊補(bǔ)丁，一看就是到處漏水留下的印記，窗戶(hù)也是年久失修，感覺(jué)就像要掉下來(lái)似的。我不禁想：這樣的破房子，里面的人夏天怎么過(guò)呢？

第二天清晨，我突然被一陣陣叮叮咣當(dāng)?shù)穆曇舫承?。靠近窗臺(tái)一看，樓前開(kāi)過(guò)來(lái)幾輛卡車(chē)，工人們拎著工具箱陸陸續(xù)續(xù)從車(chē)上下來(lái)，他們統(tǒng)一穿著長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲的工作服，頭上還帶著安全帽，手上帶著手套，把自己渾身上下包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這可是38度的三伏天啊，他們不熱嗎！我正想著，卻見(jiàn)有的工人開(kāi)始緊鑼密鼓地安裝腳手架，有的已經(jīng)利落地爬上屋頂，有的拿起瓦刀和錘子等工具，于是我明白這暑期的老公房改造工程開(kāi)始了。

接下來(lái)的這些天，每天都能聽(tīng)到屋外的勞作聲，破碎的瓦片被逐一拆下，房屋的外墻也在慢慢平整，窗戶(hù)也在逐個(gè)的更換。太陽(yáng)依舊扎實(shí)的耀眼，樹(shù)上的知了叫得一天比一天熱鬧，工人們的工作可從來(lái)沒(méi)停下來(lái)過(guò)。我看著他們不停的忙碌，豆大的汗珠從安全帽的縫隙一個(gè)勁的往外滴，身上的工作服也幾乎都濕透了，可依舊還能不時(shí)地聽(tīng)到屋頂傳來(lái)的陣陣笑聲和互相開(kāi)玩笑的交談。我暗暗佩服：這么熱的天，還能始終愉快而勤勞的工作，真是不簡(jiǎn)單！可這畢竟是三伏天啊！幾乎每天到了下午，都能聽(tīng)到樓下救護(hù)車(chē)的聲音，總是看到有暈倒的工人被慌亂的同伴們抬進(jìn)救護(hù)車(chē)，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽說(shuō)那肯定是中暑了，這么熱的天穿這么嚴(yán)實(shí)在烈日下工作，太不容易了！

一個(gè)月后，我不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)，窗外變的安靜了，原來(lái)破舊的老公房煥然一新。嶄新整齊的紅瓦片在陽(yáng)光的照射下竟然有些耀眼，墻壁被粉刷一新，成了明亮的黃色，窗戶(hù)也都換成了新的玻璃，樓里樓外的老爺爺和老奶奶看著新改造的房子都贊不絕口，臉上洋溢著開(kāi)心的笑容。我看著看著也開(kāi)心起來(lái)，我把這身邊的小變化畫(huà)成了漫畫(huà)，寫(xiě)成了文章，記錄這讓我感到美好的時(shí)刻。建筑工人是這世界上普普通通的勞動(dòng)者，和我們身邊熟悉的清潔工人、窗口服務(wù)者、甚至老師、醫(yī)生一樣，雖然默默無(wú)聞，卻都在用自己辛勤的汗水和勞動(dòng)締造著我們美好幸福的生活，他們的汗水需要尊重，他們的勞動(dòng)值得敬佩！

陽(yáng)光下的老公房穿著新裝，在太陽(yáng)下站得神氣筆挺的，好像在向裝扮它的工人們致敬呢！

身邊的美好作文【篇7】

美好，它真的就在我身邊么？是的，我能夠堅(jiān)信并肯定地答復(fù)你：沒(méi)錯(cuò)！

讓我告知你：當(dāng)你在北風(fēng)吼叫的冬夜里喝上一杯熱開(kāi)水，這便是美好；當(dāng)你在享用父母給你帶來(lái)的呵護(hù)和快樂(lè)時(shí)，這便是美好；當(dāng)你在看見(jiàn)自己的著作被登在報(bào)紙上時(shí)，那種振奮也是一種美好。美好是在困難重重時(shí)有人和你一同笑，在快樂(lè)時(shí)有人和你一同渡過(guò)，在悲傷的時(shí)分有人安慰著你！美好便是不管在什么時(shí)分都不會(huì)孑立、孤寂。咦，為什么這如綴滿天空繁星般的美好我開(kāi)端卻未所發(fā)覺(jué)呢？

爸爸說(shuō)，美好便是在星期天睡上一個(gè)懶覺(jué)。

媽媽說(shuō)，美好便是有一份自己的工作。

哥哥說(shuō)，美好便是考上名牌大學(xué)。

妹妹說(shuō)，美好便是每天是上一根棒棒糖。

……

小時(shí)侯，我很喜歡漫畫(huà)書(shū)上的美少女，當(dāng)媽媽給我買(mǎi)了這本我念念不忘的漫畫(huà)書(shū)時(shí)，我很快樂(lè)?，F(xiàn)在想想這件事，美好不便是其時(shí)樸實(shí)的快樂(lè)？我綻鋪開(kāi)的笑臉，不便是得到美好時(shí)的見(jiàn)證？我便是那么輕易地得到了想要的美好。但是，假如一個(gè)人心中無(wú)欲無(wú)求，那美好又何從談起。

美好是一種獨(dú)具匠心的體會(huì)，是一種無(wú)量的回味。美好不是家財(cái)萬(wàn)貫，更多的是一種感覺(jué)，一種你以為美好你就美好的感覺(jué)；美好不是一人之上，萬(wàn)人之下，更多的是一種享用，一種你以為美好你就美好的享用。

其實(shí)，美好就在你的身邊。說(shuō)不定現(xiàn)在，美好現(xiàn)已來(lái)臨到你身上了……

身邊的美好作文【篇8】

當(dāng)形色倉(cāng)促的大雁又一次飛翔南邊，我抬起頭來(lái)，期望他們能帶我走美好的遠(yuǎn)方；當(dāng)流星帶著余輝劃過(guò)蒼莽的天邊，我有待在窗前，祈求美好的來(lái)臨。殊不知，美好在我身邊。

那是一個(gè)冰冷的冬季，刺骨的北風(fēng)在吼叫著，清晨，我急速起來(lái)，由于我要急速去一趟校園，今日期末考試要揭曉了，那么令人激動(dòng)的時(shí)間啊。我倉(cāng)促忙忙的吃過(guò)早飯，默不作聲的除了門(mén)。

來(lái)到了解的教室，我心中按捺不住哪股巴望，我在考試前現(xiàn)已溫習(xí)好了，成果應(yīng)該不會(huì)太差吧。但是，他總是那么出人意料，我的成果是那么糟糕，那血紅的分?jǐn)?shù)尤為扎眼，乃至刺傷了我的心。

我拖著承重的腳步回到家，一路上刺骨的北風(fēng)不時(shí)刮來(lái)。我?guī)е鵁o(wú)法回到家中，認(rèn)為父親會(huì)叱罵我的，可當(dāng)我拿出成果單的時(shí)分，父親一會(huì)兒緘默沉靜了，眼睛凝著成果單，我不由得說(shuō)，我的成果真實(shí)太差了。父親搖搖頭說(shuō)，現(xiàn)已很好了，期望下次更好就行了。我昂首看了一眼父親，他暗黃的眼球里布滿血絲，滄桑的臉頰在輕輕顫抖，我想他一定是太為我勞累了吧。但是我卻是這么差的成果來(lái)酬謝他，父親這么愛(ài)我，，，想著想著。我心中滿是羞愧和自責(zé)，豆大的淚珠不由得掉了下來(lái)。

父親匆促干了我的眼淚，苦口婆心的說(shuō)，剛強(qiáng)點(diǎn)這點(diǎn)小波折不算什么，人生漫漫路上會(huì)就有更多的困難，你一定要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持下去，才或許成功的，爸爸會(huì)永久支撐你，相信你的。我疑問(wèn)的望著父親，他甜甜的笑了，我感到很美好，那來(lái)自父親的美好，過(guò)了一會(huì)，我小心謹(jǐn)慎的從書(shū)包里拿出期末成果，遞給父親，父親摸著我的頭說(shuō)，別悲觀還有下次呢，下次可一定要盡力啊。我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親拿了一支筆，耐性的解說(shuō)我做錯(cuò)的題，我仔細(xì)的聽(tīng)著容不得半點(diǎn)大意，盡管的聲響已略帶沙啞，但我覺(jué)的仍是那么心愛(ài)悅耳。

父親愛(ài)我，我也愛(ài)他，美好在哪力，美好在愛(ài)之中，在感動(dòng)之中，美好就在咱們身邊，很簡(jiǎn)單很美好。

身邊的美作文范文8篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文培育學(xué)生的語(yǔ)文修養(yǎng)有很重要的作用，而寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文會(huì)讓人看了又想看，那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是由小編為你整理的《身邊的美作文范文8篇》，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

身邊的美作文(篇1)

“幸?！笔且粋€(gè)富有魅力又讓人充滿幻想的詞，每一個(gè)人都想擁有幸福。多少人踏上了追尋幸福的大道，卻始終一無(wú)所獲，直到垂暮之年才幡fān然醒悟，原來(lái)幸福就藏在生活中，就在自己身邊。

幸福是親人的關(guān)懷。深夜，我坐在燈下奮筆疾書(shū)，不知不覺(jué)趴在書(shū)桌上睡著了。睡夢(mèng)中感覺(jué)有一只溫暖的手，拍著我的背，輕柔而又甜蜜。我極力睜開(kāi)眼睛，是媽媽正用溫和又慈愛(ài)的眼神看著我，面前一杯香醇的牛奶。我的心暖酥酥的，被幸福浸泡著!

幸福是同學(xué)的友誼。面對(duì)失敗，我們互相勉勵(lì)。就這樣，我們鼓勵(lì)著、關(guān)心著，被幸福浸泡著!

幸福是老師的愛(ài)心。年輕漂亮的老班，像個(gè)大姐姐。一天中午，我忘了帶錢(qián)包和飯卡。當(dāng)我呆呆地坐在教室里心不在焉地看著書(shū)時(shí)，老班走進(jìn)教室，知道了我的窘境，隨即塞給我20元錢(qián)，關(guān)切地說(shuō)：“怎么不早說(shuō)，餓壞了肚子可不好!以后遇到困難盡管說(shuō)。”我被老師所給予的關(guān)愛(ài)感動(dòng)著，被幸福浸泡著!

幸福是大自然的聲音。周末，游逛公園，聽(tīng)鳥(niǎo)兒鳴叫，聽(tīng)泉水潺潺流淌的“嘩嘩”聲，我被大自然一草一木的美麗感動(dòng)著、陶醉著，被幸福包裹著!

身邊的美作文(篇2)

生活中處處有雷鋒，我們五二班的雷鋒就特別多，他們時(shí)時(shí)讓我感到班級(jí)就像家一樣溫暖。

那天，上數(shù)學(xué)課，我忽然特別難受，很想吐。 黃老師洪亮、幽默的話語(yǔ)和同學(xué)們的`笑聲在我耳中變成了一群蚊子的“嗡嗡”聲。我想跑出教室，可是已經(jīng)來(lái)不及了，“嘩”的一聲，我吐了一地。黃老師馬上說(shuō)：“田書(shū)銘，快帶周新上洗手間?！碧飼?shū)銘扶著我到洗手間，在她幫助下，我很快就洗刷完了。

我竟然在教室里吐出了這樣惡心的東西！回到教室，我覺(jué)得很對(duì)不起大家，可大家臉上竟沒(méi)有一點(diǎn)抱怨的神情。下了課，我也跟著同學(xué)們一起下樓做操，往回走時(shí)，我又難受起來(lái)，在操場(chǎng)上吐了。王老師立刻從前面走了回來(lái)，她關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“周新，身體不舒服，還堅(jiān)持做操，你真是好樣的，但以后一定和老師說(shuō)，就不用做操了?！蔽尹c(diǎn)頭，心里感動(dòng)極了。王老師接著一邊給我爸爸打電話，一邊對(duì)李玉婷說(shuō)：“李玉婷，你扶周新上樓?！彼涡膬x給我拿來(lái)一杯水，我剛沖走了口里的臟東西，女同學(xué)就圍了上來(lái)，許暢問(wèn)我還要不要熱水，有好幾位同學(xué)同時(shí)給我拿來(lái)了衛(wèi)生紙，還有的同學(xué)給我推薦了幾種藥……我回到座位上，看到書(shū)包已經(jīng)被不知名的同學(xué)收拾好了，地也被同學(xué)們拖地干干凈凈。我感激地背上書(shū)包，又被同學(xué)們送到了傳達(dá)室。

這樣的故事，天天在我們的大家庭里上演，班里的雷鋒們，讓我深深地感受到了家的溫暖。

身邊的美作文(篇3)

記得小時(shí)候老師教我們畫(huà)畫(huà)，學(xué)到怎么畫(huà)一個(gè)漂亮的太陽(yáng)時(shí)，老師告訴我們，太陽(yáng)就像一位和藹的老爺爺，每天都帶著慈祥的微笑。因此，小時(shí)候畫(huà)出的畫(huà)，總是有一個(gè)可親而年邁的太陽(yáng)老公公掛在畫(huà)的右上角，而且那笑瞇瞇的太陽(yáng)也就一直以一位老人的形象伴隨著我的成長(zhǎng)。

待到稍有主見(jiàn)的時(shí)候，在某個(gè)陽(yáng)光明媚的春季里，我忽而覺(jué)得其實(shí)太陽(yáng)并沒(méi)有我想象中的那么蒼老而飽經(jīng)風(fēng)霜，相反，它充滿了青年特有的朝氣。我記起了夸父追日的傳說(shuō)，關(guān)于那個(gè)傳說(shuō)，沒(méi)有人告訴過(guò)我夸父最終是否有追到那輪遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)，但我卻固執(zhí)地認(rèn)為夸父是有追到那火紅的太陽(yáng)的，而且，他最后與太陽(yáng)融合在了一起，所以最終他有了太陽(yáng)的力量與強(qiáng)健，而太陽(yáng)也擁有了他的執(zhí)著與熱情。太陽(yáng)就是夸父，夸父就是太陽(yáng)。熱情、奔放作為太陽(yáng)的代名詞深烙在了我心里。

后來(lái)又接觸到了占卜，聽(tīng)說(shuō)了星座，發(fā)現(xiàn)自己是獅子座的，而這個(gè)星座的守護(hù)星卻又恰巧是太陽(yáng)，頓然間又覺(jué)得自己與太陽(yáng)更親切了。我開(kāi)始明白，為什么當(dāng)我還是一個(gè)小孩，一個(gè)人覺(jué)得孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，坐在樓頂上看那揚(yáng)著微笑的向日葵卻有一種莫名的親切感，仿佛那是一個(gè)善解人意的朋友，與我靜靜地等待，默默地相信，等待相信者的幸福。我又了解到了為什么我癡迷于梵高的《向日葵》，但在櫥窗中看到它的逼真模仿品以105元的價(jià)格出售時(shí)，卻希望它永遠(yuǎn)也不被人買(mǎi)走。我不想我的向日葵，我的太陽(yáng)，在這個(gè)物質(zhì)橫流的世界里，以商品的形式被我占有，被其他人占有。其實(shí)只想讓它陪伴著我，陪伴我一直到我向它說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。

游吟詩(shī)人告訴我：“張開(kāi)五指，舉過(guò)頭頂，讓陽(yáng)光透過(guò)指間的縫隙灑到你虔誠(chéng)的臉上，太陽(yáng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)你純真的愿望?！蔽液芷婀诌@種許愿的方式，因?yàn)榕笥讯际歉嬖V我要向流星許愿，但我還是很樂(lè)意接受這種方式。與其向短暫易逝的流星說(shuō)一大堆它聽(tīng)不完的話，倒不如向永恒的太陽(yáng)傾訴來(lái)得真實(shí)與可靠――太陽(yáng)永遠(yuǎn)都是那么忠實(shí)而富有耐心。我希望自己有一顆如太陽(yáng)般熱情的心，然后跟著它一起創(chuàng)造永恒而沒(méi)有背叛的友誼。

我在花圃里栽上了滿圓的向日葵，讓我的天使放心，因?yàn)槲矣性S多太陽(yáng)的陪伴。天使說(shuō)：“相信你的太陽(yáng)吧!恒久不變的信任，相信者就會(huì)等到他的幸福?！币虼耍乙恢倍荚谙嘈盼疑磉叺奶?yáng)。相信他們，我真的很幸福。

身邊的美作文(篇4)

幸福，一直以來(lái)都被人們所追求。有些人可能會(huì)埋怨：每天被沉重的書(shū)包壓著，被父母整日嘮叨著，更要被各種煩惱糾纏著，人們甚至?xí)l(fā)出疑問(wèn)：幸福在哪里？有人說(shuō)幸福就在身邊。幸福真的在我身邊？過(guò)去我不相信，我曾哀嘆：我沒(méi)有遺忘幸福，可幸福卻遺忘了我?，F(xiàn)在我知道，只要你用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福，幸福就在身邊。

幸福就在我們身邊，我們沒(méi)感覺(jué)是因?yàn)樗诰蜕磉?。擁有嘩嘩的自來(lái)水也算幸福嗎？撒哈拉沙漠的人最清楚；擁有三天光明是幸福嗎？海倫凱勒會(huì)告訴你；能夠聽(tīng)到潺潺的流水、簌簌落葉、清脆鶯啼也是幸福？貝多芬會(huì)讓你堅(jiān)信；甚至，爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的嘮叨也是幸福，當(dāng)你遠(yuǎn)離家的時(shí)候你就會(huì)知道——幸福來(lái)來(lái)去去猶如旋轉(zhuǎn)的燈塔上部的燈光，忽明忽暗，當(dāng)它乍然亮起的時(shí)候會(huì)給你無(wú)限驚喜，而若長(zhǎng)期處于燈光之下，你就會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。擁有燈光的我們可曾想過(guò)，那些沒(méi)有電燈的山區(qū)孩童對(duì)燈光的渴望。

幸福就在我們身邊，我們沒(méi)感覺(jué)是因?yàn)樗驮谏磉?。有這樣一名話：“予人玫瑰，手留余香”意思是說(shuō)幫助了別人的人，心中也會(huì)感到快樂(lè)。當(dāng)我們乘坐公交車(chē)讓座時(shí)；當(dāng)我們帶驚惶失措的小朋友過(guò)馬路時(shí)；當(dāng)我們幫同學(xué)解一道難題時(shí)；還有哪怕當(dāng)我們幫家人做一件力所能及的小事時(shí)，都會(huì)有一股愉悅感涌上心間，這難道不是一種幸福？因?yàn)槲覀冇谌朔奖?，證明自己是個(gè)陽(yáng)光的人，便擁有了幸福。

幸福就在我們身邊，我們沒(méi)感覺(jué)是因?yàn)樗驮谏磉?。?dāng)你生病時(shí)，同學(xué)、老師關(guān)心的話語(yǔ)，家人無(wú)微不至的照顧，不就是一種幸福嗎？當(dāng)你考試失敗時(shí)，老師的鼓勵(lì)，不就是一種幸福嗎？當(dāng)你快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)完一天，等待著明天的到來(lái)的時(shí)候，不就是一種幸福嗎？

幸福就在我們身邊，我們沒(méi)感覺(jué)是因?yàn)樗驮谏磉叀Ｐ腋?，并非遙遠(yuǎn)地如海市蜃樓，可望而不可及的即，幸福，平平常常、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，能游覽“地平線的某處神秘玫瑰花園”，誠(chéng)然是一種幸福，享受今天盛開(kāi)在窗下的月季又何嘗不是一種幸福。

幸福是一種感受，它源于生活，它在我們就身邊，它需要我們用心去感受！

我們是幸福的，可總有些人不知道幸福就在身邊。

幸福是永無(wú)止境的，它需要我們?nèi)?zhēng)取。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福、擁有幸福、感受幸福。

身邊的美作文(篇5)

廣闊無(wú)垠的荒原上，一棵直沖云霄，魁梧茂密的樹(shù)，是一只茍延殘喘無(wú)力翱翔的鷹的救命稻草;黃沙漫天的沙漠上，一片朦朦朧朧，依稀可見(jiàn)的綠洲是迷失落伍的勘察隊(duì)的希望;茫茫黑暗的生命之途上，那閃爍耀眼的良知，那是對(duì)一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家的救贖。

良知，是生命的那盞燈。

生命需要一盞燈，需要那份良知來(lái)恪守我們做人的原則，來(lái)指引我們何去何從。

魯迅，是一個(gè)冷峻的審視者，為古老的東方龍的傳人指出了一條可循的路，他是一個(gè)謙虛的無(wú)視者，將時(shí)間海綿擠盡，將咖啡的香氣鐫刻在紙邊;他正是一個(gè)復(fù)雜的良知者，用犀利的筆“畫(huà)”下了那個(gè)年代的弊陋，與冷漠?？苫赝?dāng)今，魯迅筆下的阿Q是否消失得無(wú)影無(wú)蹤?漆黑的生命途中，良知是否己經(jīng)成為人們的附屬品?我想沒(méi)有，若是有，躺在身下幾經(jīng)碾壓的小悅悅為何被無(wú)視?若是有，現(xiàn)代工業(yè)膠囊又為何被當(dāng)成食用膠囊?良知，無(wú)需裝染，無(wú)修飾，它本就耀眼奪目地藏在人心底，它本就是對(duì)一個(gè)好人最高貴最透徹的評(píng)價(jià)。

生命需要一盞燈，燈下的我們才可以望見(jiàn)未來(lái)，活得血性，活得精彩。擁有良知的生命在黃金元寶的俗光下更見(jiàn)其奪目。

正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“人沒(méi)有良知，就像是天空沒(méi)有太陽(yáng)，黑夜沒(méi)有月亮?！睂?duì)，它就是如此閃亮。韓愈被發(fā)配至潮州，卻嘆道：“欲為圣明除弊事，肯將將衰朽惜殘年?！绷謩t徐被貶伊犁更是抒情：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避驅(qū)(趨)之?！边@是良知，他們愛(ài)國(guó)憂國(guó)，良知放在國(guó)家上;北大副校長(zhǎng)說(shuō)：“北大的人見(jiàn)到摔倒的老人就要去扶，被告了北大法律系為你撐腰;被要錢(qián)了北大替你賠錢(qián)!”抱起小悅悅的陳阿姨說(shuō)：“我也不忍心。”這是良知，這是內(nèi)心善的呼喚，社會(huì)的凜然正氣!良知是人們內(nèi)心的真實(shí)，擁有良知的人生命中會(huì)看見(jiàn)甚至創(chuàng)造許多美麗。

生命需要一盞燈，需要那盞心靈之燈如影隨形為我們照耀;生命需要一份良知，陪伴我們放逐心靈，創(chuàng)造和諧。

就讓那良知的光芒為我們照耀前方，讓我們看見(jiàn)那“水光瀲滟晴方好”的美麗世界!

身邊的美作文(篇6)

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

——題記

美其實(shí)就在我們身邊，也許你看不見(jiàn)，如果您用心感悟，用心體會(huì)，就會(huì)從人們舉手投足中不經(jīng)意的流露，只要懂得美，那么美就無(wú)處不在。

我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，美術(shù)說(shuō)不上好，但也說(shuō)不上差，但也還湊合。我更是把每一幅畫(huà)畫(huà)的極好，但美術(shù)老師根本不欣賞似的，只給了五分。喝上小學(xué)，我更是把每幅畫(huà)畫(huà)得極好，但美術(shù)老師似乎并不欣賞似的，只給了五六分。

一回老師讓我們畫(huà)一只普通的花瓶，發(fā)了一朵枯萎的玫瑰花，而且很舊，似乎一碰就要碎似的。

老師說(shuō)了一句：“今天畫(huà)這只花瓶，要畫(huà)出你看到的，用心感悟到的?！?/p>

我不僅將皺起了眉頭，這就為難了我不是!我拿起我的鉛筆，仔細(xì)端詳著花瓶，絞盡腦汁也想不出來(lái)怎么畫(huà)，心里嘀咕著：“老師拿這么舊的花瓶，還讓我們畫(huà)，對(duì)象就不好看，還要有畫(huà)好看，這不是為難我們嗎?！?/p>

我一直盯著花瓶，哇!我驚奇的發(fā)現(xiàn)，瓶口有一個(gè)不算太大，也不算太小的缺口，并且一直延伸到了瓶肚處，我突然想到老師說(shuō)過(guò)，看到什么就畫(huà)什么，我拿起筆大膽地畫(huà)了花盆的輪廓，又畫(huà)出了那朵花的大致樣子，擦了又畫(huà)，畫(huà)了又擦，總感覺(jué)哪里不對(duì)勁，表達(dá)不出這朵花和花瓶所要表達(dá)的感情我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想著為什么會(huì)這樣。

一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)，我畫(huà)畫(huà)時(shí)用的是紫色和暗紅色，全是給人歡樂(lè)的顏色，都有黑白為基調(diào)，就能畫(huà)出情感色彩，我決定把花瓶用素描的形式呈現(xiàn)出來(lái)來(lái)。

“成績(jī)出來(lái)了!"美術(shù)課代表大喊一聲，大家都跑到講桌前翻找自己的畫(huà)，"聽(tīng)說(shuō)最高分是9分，并且只有一個(gè)人，不知道是誰(shuí)。"我聽(tīng)到大家的議論。

這時(shí)美術(shù)老師來(lái)了，老師把我叫上講臺(tái)，老師還展示給大家看，呈現(xiàn)在家面前的是：一只很舊的花瓶，里面插著一朵枯萎玫瑰，瓶口有個(gè)缺口，一條裂紋曲折，延伸到瓶肚。

哦!原來(lái)美就在我身邊……

身邊的美作文(篇7)

這些年來(lái)，我們寧波的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些環(huán)境問(wèn)題也顯露出來(lái)。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間的觀察，我就發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)存在著幾個(gè)比較嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題。

第一：有人亂丟垃圾，沒(méi)有分類(lèi)。小區(qū)道路兩旁都放著分類(lèi)的垃圾桶，社區(qū)也給我們分發(fā)了特制的垃圾袋，呼吁大家做好垃圾分類(lèi)。但一些地方還是出現(xiàn)了垃圾亂丟的現(xiàn)象，有些人根本不把垃圾分類(lèi)放在眼里，分類(lèi)垃圾桶對(duì)他們來(lái)說(shuō)毫不起作用。除此之外，有些衛(wèi)生死角還散落著建筑垃圾，很不衛(wèi)生。

第二：狗狗的問(wèn)題。在小區(qū)里有2只野狗無(wú)人看管，到處奔跑，隨地大小便，還朝著居民叫。它們既污染了環(huán)境，又打擾了居民的生活。還有幾只狗狗雖然有主人，但主人沒(méi)有牽好狗繩，狗狗在小區(qū)里奔跑，會(huì)嚇到孩子和老人，所以狗狗問(wèn)題必須好好治理。

第三：停車(chē)問(wèn)題。因?yàn)樾^(qū)沒(méi)有地下車(chē)庫(kù)，所有車(chē)子停在地上車(chē)庫(kù)和路邊畫(huà)好的車(chē)位里。如果車(chē)位停滿了，后面進(jìn)來(lái)的車(chē)就亂停亂放。它們有的停進(jìn)了附近花壇里，壓壞了花草樹(shù)木;有的堵住了別人的車(chē)庫(kù);有的堵住了正常的走路通道。亂停車(chē)給小區(qū)居民生活帶來(lái)了不便，也影響了小區(qū)環(huán)境。

城市的環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境和文明行為需要每個(gè)人都從自己做起。我們都要做到：垃圾分類(lèi)，不亂丟垃圾，管好寵物，不亂停車(chē)，不踐踏花草……讓我們把這個(gè)道理告訴身邊每個(gè)人，一起呵護(hù)城市的碧水藍(lán)天，共建美麗寧波!

身邊的美作文(篇8)

也正因?yàn)樗?，讓我開(kāi)始注視到了我身邊人的影子，有興趣開(kāi)始了解其他人的生活。這也給我提了一個(gè)醒，很多時(shí)候，表面上看大家和自己是一樣的，你以為只有自己在默默的努力著，可是其他人付出的努力可能比自己要更多，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。而面對(duì)這些突如其來(lái)的壓力，我們所要做的是欣然接受，并且明白自己所缺失的部分，合理的規(guī)劃自己的時(shí)間，讓自己的空余也逐漸豐富起來(lái)。

盡管我的圈子并不大，但是我身邊的人卻都非常的努力。通過(guò)我的了解，發(fā)現(xiàn)他們有的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，每天做著比普通人題量多兩到三倍的課程。有的則參加了戶(hù)外興趣小組，進(jìn)行著野外探尋等活動(dòng)，不僅豐富了自己的日常而且開(kāi)拓了視野。有的在假期中盡可能的學(xué)習(xí)了一門(mén)技藝，或是彈吉他、唱歌，或是練習(xí)了自己曾經(jīng)所喜歡的街舞之類(lèi)。這些都是出乎我意料的事情，如果沒(méi)有這次的了解，我想我永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得大家每天的生活都只是簡(jiǎn)單的網(wǎng)課。也正因此讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，我也想要充實(shí)我的美好時(shí)光。

重視身邊的人，這樣自己的敘事作文授業(yè)也是匪淺的!

描寫(xiě)身邊人的作文800字

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“描寫(xiě)身邊的作文”等專(zhuān)題內(nèi)容。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇1】

如果說(shuō)人生是一座橋，那寬容就是橋墩，支撐起人生。俄羅斯作家賓諾莎曾說(shuō)過(guò)：“人心不是靠武力來(lái)征服，而是要愛(ài)和寬容來(lái)征服?！?/p>

海爾普斯也曾說(shuō)過(guò)“寬容是文明的考核”，在這個(gè)大社會(huì)中，人與人之間需要溝通，交流和接觸，有接觸就有會(huì)產(chǎn)生無(wú)可避免的矛盾。因?yàn)橛辛藢捜?，才能大事化小，小事化了。才?huì)沒(méi)有爭(zhēng)吵，人與人之間才能和諧相處，到處是一片和諧景象，那么世界將會(huì)變得更美好。

說(shuō)到寬容，我就會(huì)想到那一件事。那是一個(gè)初春的早晨，我因?yàn)樨澦?，起床晚了，上學(xué)快遲到了。我為了趕時(shí)間，將自行車(chē)騎得很快，一路上只見(jiàn)路邊的樓房、樹(shù)木都在飛快地往后退。到了轉(zhuǎn)彎口，我也顧不得減速，大腦只有一個(gè)念頭，快要遲到了，必須爭(zhēng)分奪秒。

突然，轉(zhuǎn)彎口沖出來(lái)一位人高馬大的大哥哥，看上去大概20歲左右。我一慌，忘記了剎車(chē)，車(chē)子像離弦的箭，直往前沖，想停也停不下來(lái)，車(chē)子徑直對(duì)那位大哥哥撞了過(guò)去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，大哥哥被我撞倒了，我呢?當(dāng)然，也連車(chē)帶人摔倒在地。

那時(shí)，我感到十分忐忑：慘了，看這樣他非教訓(xùn)我不可。只見(jiàn)他慢慢的爬了起來(lái)，揉了揉被撞疼的腿。之后，他轉(zhuǎn)身向我走來(lái)，走到我面前伸出他那一雙寬大的手，微笑的對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，來(lái)，我扶你起來(lái)，下次騎車(chē)可不能太快，要注意觀察前后左右有沒(méi)有人，轉(zhuǎn)彎口更要注意……”他邊說(shuō)邊將我的車(chē)扶好，“你沒(méi)事兒吧，趕快上學(xué)去吧，要不真的遲到了”，說(shuō)完，他便跨上他的車(chē)走了，我看著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，那一瞬間，我懂得了寬容。

是啊!寬容是一種美德，是人生中的卡片，是朋友之間的語(yǔ)言。寬容是一件很容易的事，是帶著體溫的一抹陽(yáng)光，是洗滌心靈的一泓溪水。寬容，不應(yīng)只是一種習(xí)慣，它更應(yīng)是一種修養(yǎng)，一種品格，溫暖自己的人生，美化別人的生活。

中華五千年的文明輝煌傳授、繼承，讓我們感受到了華夏文明的魅力，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴隨我們成長(zhǎng)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇2】

寬容是一種非凡的氣度，寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納。

寬容是一種高貴的品質(zhì)，崇高的境界，是精神的成熟，心靈的豐盈。

寬容是一種仁愛(ài)的光芒，無(wú)止的境界，是對(duì)別人的釋?xiě)眩彩菍?duì)自己的善待。

寬容是一種生存的智慧，生活的藝術(shù)，是一種從容，自信和超然。

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)“開(kāi)口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑;大肚能容，容天容地，于己何所不容?”這是何等的氣度和胸懷!寬容可貴不只在于對(duì)同類(lèi)的認(rèn)可，更在于對(duì)異類(lèi)的尊重。

越是具有智慧的人，就越是胸懷寬廣，大度能容。這種人能洞明世事，練達(dá)人情;他看得深，想得開(kāi)，就能放得下;因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)：做事的時(shí)候該退就退，以“退步”得“進(jìn)步”，待人寬一份是福，方便別人也是為自己的方便。

那種有仁愛(ài)精神的人，也必是能夠?qū)捜莸娜?。他心存善道，“老吾老，以及人之?幼吾幼，以及人之幼”，不苛求于己，也不苛求于人。所以，寬容的人必多人緣多快樂(lè)，自然也就長(zhǎng)壽了。

要處理好人際關(guān)系，寬容就更不可少。同學(xué)之間只有學(xué)會(huì)寬容，才不會(huì)斤斤計(jì)較，才會(huì)懂得“退一步海闊天空”的道理，這樣，自己的朋友才會(huì)多，自己的生活也就充滿快樂(lè)。

寬容是一種博大的胸懷，寬容是一種至上的美德，寬容是一個(gè)海納百川的道理，寬容是事業(yè)成功的基石。我國(guó)的歷代封建帝王就有這樣的典范，東漢光武帝劉秀和明太祖朱元璋就是靠寬容成就霸業(yè)，他們用自己寬容的心去感化別人，因而他們能團(tuán)結(jié)一切力量，成就自己的一番事業(yè)。

生活中要想幸福，就要學(xué)會(huì)寬容。寬容能使你忘掉煩惱，使你活得輕松，因而“幸福之神”就會(huì)經(jīng)常光顧你，讓你感受幸福的滋味。

生活中的寬容能增加你的幽默，讓快樂(lè)和歡笑時(shí)刻伴隨著你。王蒙，這個(gè)人大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，“9·11”剛過(guò)不久，他便勇敢地飛赴美國(guó)。美國(guó)機(jī)場(chǎng)戒備森嚴(yán)，王蒙被當(dāng)作壞人扣下來(lái)了。事后，當(dāng)記者問(wèn)他的感受時(shí)，他卻笑著說(shuō)，他很高興別人認(rèn)為他不老，還認(rèn)為自己能給別人帶來(lái)恐懼是一件樂(lè)事。這件事如果換成別人，說(shuō)不定會(huì)抱怨，會(huì)生氣，但王蒙卻能用他那博大的胸懷寬容別人。

生活中，要想有一個(gè)好的人際關(guān)系，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)寬容他人，理解他人，同樣也為自己營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，為自己創(chuàng)造快樂(lè)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇3】

望了望藍(lán)天，看了看白云，伸出手微微遮了遮太陽(yáng)送來(lái)的有點(diǎn)刺眼的光，開(kāi)始了一天的旅行，拿起照相機(jī)捕捉這大千世界盡收眼底的風(fēng)景。

鏡頭一：無(wú)憂無(wú)慮的童年

一望無(wú)際的大草原上，躺著惺忪的小草，嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級(jí)不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切，帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。從此，這成了他們的樂(lè)園。

他們無(wú)處不在，黎明，他們?cè)谶@里收集露珠，然后驕傲得放在一起比誰(shuí)收集得多；太陽(yáng)公公醒了，他們開(kāi)始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲，你追我趕，歡笑聲不斷；午飯后，他們躺在這兒睡覺(jué)，沒(méi)人打擾，睡到自然醒；黃昏時(shí)，他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲，趴在草叢中，偷笑自己藏得隱蔽，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)；傍晚，他們躺在一起，數(shù)著天上那璀璨的星星，對(duì)偶爾劃過(guò)的流星許愿，月亮望著他們睡著……童年是一道最無(wú)憂無(wú)慮的風(fēng)景。

鏡頭二：白首不分離

黃昏時(shí)分，一對(duì)老夫婦坐在公園的長(zhǎng)椅上談笑起當(dāng)年是如何相識(shí)、相知、相愛(ài)。說(shuō)著說(shuō)著，老太太睡著了，老爺爺就讓她靠著自己的背說(shuō)著一些甜言蜜語(yǔ)……不知何時(shí)，老太太醒了，老爺爺便一把將老太太背在背上，動(dòng)作如此嫻熟，像年輕時(shí)一樣有力。一步又一步，老太太緊緊地抓住老爺爺，把自己的一切都托付給了他……黃昏時(shí)的相互攙扶是最幸福一道的風(fēng)景。

鏡頭三：母愛(ài)的無(wú)私與偉大

她，玩了一天，到家不吃飯，倒頭便睡，沒(méi)多大會(huì)兒便睡著了。過(guò)了幾分鐘，媽媽端著晚飯進(jìn)來(lái)，虛掩上門(mén)，將飯小心翼翼的放在桌子上，輕輕走到她身邊，待確定她已睡著，才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻，繼而掖好被角，端起碗飯，輕輕關(guān)上門(mén)，松了一口氣。母愛(ài)是一道最美麗的風(fēng)景。

我回到家，拿起照相機(jī)翻看今天的收獲，想了想說(shuō)：大千世界，無(wú)奇不有，我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記：風(fēng)景就在身邊。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇4】

我們的身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，三大國(guó)粹之一的京劇就是其中之一，只是這些傳統(tǒng)的藝術(shù)，在日益立異的今天已經(jīng)徐徐地被人淡忘，徐徐地流出人們的視線，實(shí)在不管我們的國(guó)家再怎么發(fā)展，這些傳統(tǒng)藝術(shù)永遠(yuǎn)使我們最貴重的財(cái)富。

在糊口園區(qū)舉辦的“我愛(ài)我家”系列節(jié)目中隨處可見(jiàn)。但令人印象深刻的是那個(gè)文文弱弱，全身上下無(wú)不透露著古典氣質(zhì)的女生，那就是李西，她用鏗鏘有力但不失女性溫順的聲音為我們演繹了一段傳統(tǒng)京劇——沙家浜。

在閑談中了解到她從小就酷愛(ài)京劇，但一直只是作為業(yè)余興趣，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于京劇的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也沒(méi)有接受過(guò)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，知識(shí)在空余時(shí)間聽(tīng)一些名家名段以此來(lái)進(jìn)步自己對(duì)京劇的了解使自己的發(fā)聲更加接近專(zhuān)業(yè)水平。雖不求達(dá)到出神入化的地步但也要力求尺度以更加完美。

她之所以喜歡京劇，是由于一直傾慕那些古典的唱腔，那咿咿呀呀的綿長(zhǎng)調(diào)子類(lèi)似美聲，在她聽(tīng)來(lái)如同天籟之音。

在整個(gè)談話中，她始終是淡淡的微笑，給人以很清新淡雅的享受。她坦然的說(shuō)自己實(shí)在對(duì)京劇了解不是良多，只不外是冥冥之中與京劇結(jié)下了不解之緣。

在談話鄰近結(jié)束時(shí)她還為我唱了一段京劇選段，那張口就來(lái)輕松的情態(tài)，不禁使我回想起她在“我愛(ài)我家”中的出色表演。

李西雖不是專(zhuān)業(yè)京劇演員，她可能不會(huì)告訴我們更多的京劇傳統(tǒng)知識(shí)，也不會(huì)因她個(gè)人的氣力把京劇發(fā)展到任何更好的階段。但是她對(duì)京劇藝術(shù)那種執(zhí)著的追求與熱愛(ài)已經(jīng)向我們?cè)忈屃司﹦∷囆g(shù)的深層次境界。

京劇是我們中華民族五千年文化的代表，它是世界文化寶庫(kù)中最貴重的財(cái)富，我們應(yīng)該將它好好發(fā)揚(yáng)光大，讓我們身邊的藝術(shù)，讓我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)走向世界的每一個(gè)角落，讓更多地人了解，喜歡我們的傳統(tǒng)藝術(shù)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇5】

愛(ài)如空氣，也許，你看不見(jiàn)它，但它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不待在你身邊，而且，它又是如此重要。傳遞交流的眼神，傳來(lái)了幸福的許諾。許多時(shí)，我決定不再懶惰地荒度一日，因?yàn)橛袗?ài)，我想要去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，發(fā)現(xiàn)讓我為之動(dòng)容的愛(ài)。

大自然洋溢的是一種和諧的愛(ài)。陽(yáng)光照遍大地，掃走黑暗的角落，雨水降臨人間，滋潤(rùn)萬(wàn)物。而中剛舔的新綠，枝頭上剛發(fā)的新芽，受到大自然陽(yáng)光雨露的恩惠變得更加煥然一新，欣欣向榮，努力的生長(zhǎng)，繼而開(kāi)出美麗幽雅的花，與黃昏的晚霞構(gòu)成一幅鬼斧神工之畫(huà)作，再結(jié)出果實(shí)讓成熟的氣息愈加濃烈。循環(huán)反復(fù)，自然成生，大自然的一切是如此奇妙，大自然的萬(wàn)物又是如此默契。和睦。充盈的那一份愛(ài)，如水仙的花香般清雅，高尚，這份愛(ài)，大概很隱秘，因?yàn)椋恍枰哉Z(yǔ)。

朋友之間搭建的是一種關(guān)切的友愛(ài)。回憶小時(shí)侯，想起來(lái)的都是與小伙伴一同玩耍的情景。那時(shí)的自己活潑好動(dòng)，常常與朋友在炎炎烈日一起捉蜻蜓。那些蜻蜓很小，比我的指頭還小，有紅、藍(lán)、綠三種顏色，我說(shuō)，那象征我們?nèi)齻€(gè)，三個(gè)好伙伴。還記得夜晚，與小時(shí)最為要好的朋友在街上玩耍，兩個(gè)人一起吃著食物，一起捉螢火蟲(chóng)，然后在漆黑的山林中放飛，許下愿望。如今，我的身邊也不乏朋友，盡管他們性格各異，但都有各自的優(yōu)點(diǎn)。軍訓(xùn)時(shí)我生病了，扶著我去醫(yī)務(wù)室，我摔傷了，耳邊是他們關(guān)切的問(wèn)候。在學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，在生活上，我們相互幫助一。有時(shí)，特別喜歡細(xì)細(xì)品嚼“朋友”二字，因?yàn)橛X(jué)得它是如此的讓人感到快樂(lè)，感到安心和溫暖。

……

身邊的愛(ài)，自是不容易用文字就能輕輕松松表達(dá)自己對(duì)它的贊頌與喜歡。只想要，好好珍惜每一份愛(ài)，欣賞每一絲愛(ài)，讓愛(ài)永恒……

描寫(xiě)身邊人的作文【篇6】

身邊的風(fēng)景每當(dāng)夜幕落下，城市里永遠(yuǎn)都是進(jìn)行著緊張而又有序的節(jié)奏。人來(lái)來(lái)往往，似乎就像個(gè)機(jī)器似的，只為達(dá)成目的，不曾為身邊的風(fēng)景駐足過(guò)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，太陽(yáng)高照；秋天，碩果累累；冬天，落葉紛紛。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼即逝。我漫步在這個(gè)城市，面對(duì)著即將來(lái)臨的升學(xué)考試的壓力，每天過(guò)著忙碌而又單調(diào)的生活，卻不知夏天已然來(lái)臨。

路邊，小販的吆喝聲，買(mǎi)主的砍價(jià)聲，汽車(chē)的鳴笛聲，在我耳旁響起。我站在一個(gè)路燈旁停下，旁邊不知何時(shí)也出現(xiàn)了一個(gè)年輕女人。只見(jiàn)她蹲下身子，拍了拍手，手在空中停留著，而在她面前則是一個(gè)一歲半左右的孩子晃晃蕩蕩地向那個(gè)女人跑過(guò)去?？墒牵K究還是跑不穩(wěn)，摔倒了，就“哇哇哇”的大哭起來(lái)。那女人并沒(méi)有過(guò)去抱起孩子，而是不斷地鼓勵(lì)著那個(gè)孩子，說(shuō)：“寶寶，加油，媽媽相信你一定行的，快點(diǎn)，到媽媽這來(lái)?！焙⒆右?jiàn)那個(gè)女人沒(méi)有理他，就緩緩地站起來(lái)，有往前走。可是，不一會(huì)兒，又摔了。那女人還是接著鼓勵(lì)著他。過(guò)了好久好久，那個(gè)孩子終于回到了那個(gè)女人的懷抱中。女人終于揚(yáng)起了笑臉，拍了拍孩子身上的灰塵，抱起孩子，走了，只留下了一道背影。我掏出手機(jī)，拍下了這溫馨的一面?？粗@對(duì)母子，我想到我小時(shí)候，父母有何嘗不是如此。世界很大，社會(huì)很黑，即使所有人都背叛了你，但總會(huì)有人在你身旁，那便是你的父母。從前，我從不愿駐足于身邊的風(fēng)景，只是匆匆一瞥罷了。現(xiàn)在，我卻懂了。即使發(fā)生在別人身上的一些小事，卻影射著你的過(guò)往，你的現(xiàn)在，甚至你的將來(lái)。我匆匆抬起腳步，往家里走，看到爸爸在哪里煮飯，媽媽也是在洗衣服，這溫馨的家庭對(duì)我來(lái)說(shuō)是何其的有幸??！珍惜現(xiàn)在的每一分一秒吧！

身邊的風(fēng)景，幸虧我看懂了你！

描寫(xiě)身邊人的作文【篇7】

我們的身邊的藝術(shù)無(wú)處不在，三大國(guó)粹之一的京劇就是其中之一，只是這些傳統(tǒng)的藝術(shù)，在日益創(chuàng)新的今天已經(jīng)漸漸地被人淡忘，漸漸地流出人們的視線，其實(shí)不管我們的國(guó)家再怎么發(fā)展，這些傳統(tǒng)藝術(shù)永遠(yuǎn)使我們最珍貴的財(cái)富。

在生活園區(qū)舉辦的“我愛(ài)我家”系列節(jié)目中隨處可見(jiàn)。但令人印象深刻的是那個(gè)文文弱弱，全身上下無(wú)不透露著古典氣質(zhì)的女生，那就是李西，她用鏗鏘有力但不失女性溫和的聲音為我們演繹了一段傳統(tǒng)京劇——沙家浜。

在閑談中了解到她從小就酷愛(ài)京劇，但一直只是作為業(yè)余愛(ài)好，從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)關(guān)于京劇的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也沒(méi)有接受過(guò)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，知識(shí)在空余時(shí)間聽(tīng)一些名家名段以此來(lái)提高自己對(duì)京劇的了解使自己的發(fā)聲更加接近專(zhuān)業(yè)水平。雖不求達(dá)到爐火純青的地步但也要力求標(biāo)準(zhǔn)以更加完美。

她之所以喜歡京劇，是因?yàn)橐恢眱A慕那些古典的唱腔，那咿咿呀呀的綿長(zhǎng)音調(diào)類(lèi)似美聲，在她聽(tīng)來(lái)猶如天籟之音。

在整個(gè)談話中，她始終是淡淡的微笑，給人以很清新淡雅的享受。她坦然的說(shuō)自己其實(shí)對(duì)京劇了解不是很多，只不過(guò)是冥冥之中與京劇結(jié)下了不解之緣。

在談話臨近結(jié)束時(shí)她還為我唱了一段京劇選段，那張口就來(lái)輕松的情態(tài)，不禁使我回想起她在“我愛(ài)我家”中的精彩表演。

李西雖不是專(zhuān)業(yè)京劇演員，她可能不會(huì)告訴我們更多的京劇傳統(tǒng)知識(shí)，也不會(huì)因她個(gè)人的力量把京劇發(fā)展到任何更好的階段。但是她對(duì)京劇藝術(shù)那種執(zhí)著的追求與熱愛(ài)已經(jīng)向我們?cè)忈屃司﹦∷囆g(shù)的深層次境界。

京劇是我們中華民族五千年文化的代表，它是世界文化寶庫(kù)中最珍貴的財(cái)富，我們應(yīng)該將它好好發(fā)揚(yáng)光大，讓我們身邊的藝術(shù)，讓我們國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)走向世界的每一個(gè)角落，讓更多地人了解，喜歡我們的傳統(tǒng)藝術(shù)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇8】

我在老家過(guò)年，忙了一天累壞了。晚上躺在床上，和好久不見(jiàn)的媽媽睡在一起。

過(guò)了半年，我媽眼睛微皺，憔悴多了。我很驚訝。為什么我媽變化這么大？媽媽?zhuān)艓讉€(gè)月。為什么感覺(jué)自己心態(tài)不好？我想念你想要的。母親這樣回應(yīng)。原則上我應(yīng)該說(shuō)她惡心，但不知怎么的她哽咽了說(shuō)不出來(lái)。

我的兒子，你的英語(yǔ)是個(gè)問(wèn)題。我媽突然很認(rèn)真的教我。我暗暗吃驚，她這幾天不在我身邊，怎么會(huì)這么了解我？嗯哼。我們都躺著，我必須確定她的故事。加油，兒子，你能行的！

我歪著頭，在昏暗的月光下看著媽媽的臉。盯了很久，看到她一直閉著眼睛，心里感慨萬(wàn)千。

早睡。突然她的嘴唇動(dòng)了。我立刻縮回到床上，我又驚了：我媽一直知道我在看她。

當(dāng)我再次離開(kāi)母親的時(shí)候，我的內(nèi)心是平靜的，于是我平靜地向母親揮手告別，上了車(chē)。我看著媽媽的身體漸漸模糊，但那精致的身影卻在我心里很清晰！此時(shí)不禁心潮澎湃，眼淚一下就流了出來(lái)。

日落時(shí)，天空布滿了彩霞。面對(duì)如此美妙的風(fēng)景，我沒(méi)有時(shí)間去欣賞，甚至感到難過(guò)！

從小把我?guī)Т蟮臓敔斕幪幷疹櫸覌專(zhuān)依锶撕孟穸家x開(kāi)我了。他們?cè)?jīng)照耀在天空，是12點(diǎn)的太陽(yáng)，但他們用盡全力培育我成長(zhǎng)，讓我可以這樣。

他們的太陽(yáng)要下山了。

但我希望我能驕傲地崛起，成為一個(gè)新的朝陽(yáng)。

它們都是我身邊最美的風(fēng)景，伴隨我長(zhǎng)大的我從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)?，F(xiàn)在，風(fēng)景正在悄悄地逐漸消失。

這一刻，我深深的記得身邊的風(fēng)景。是家人，是他們真摯的心，是他們最深的愛(ài)。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇9】

我家墻角有一個(gè)小小的縫隙。前天，爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)圓溜溜的大西瓜，可能是我在吃西瓜時(shí)不小心把西瓜子掉在縫隙里了，過(guò)了幾天墻角居然冒出了一個(gè)小小的瓜苗。

我仔細(xì)觀察小苗，發(fā)現(xiàn)它的種子長(zhǎng)在墻角的巖石縫里，多么頑強(qiáng)的小生命??！竟然在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，這么惡劣的環(huán)境下長(zhǎng)了出來(lái)。再近看一些，發(fā)現(xiàn)他的瓜苗像兩個(gè)小手掌并在一起，那么幼小，那么稚嫩，還有那大約三厘米長(zhǎng)的莖，好像風(fēng)輕輕一吹就會(huì)立刻被刮倒的。

過(guò)了好幾天，我以為小瓜苗已經(jīng)枯黃了，便去看看。沒(méi)想到它不但沒(méi)枯黃，而且還生機(jī)勃勃地立在那里。已經(jīng)比以前長(zhǎng)的更大了，真令我驚訝呀！

現(xiàn)在想來(lái)，應(yīng)該是小瓜苗把墻角的水分吸走了，用巖石當(dāng)土，才會(huì)生機(jī)勃勃的立在那里。現(xiàn)實(shí)中的我們也應(yīng)該有小瓜苗這樣不屈不撓的精神，無(wú)論在怎樣的境遇里都要以一顆樂(lè)觀的心面對(duì)生活。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇10】

歲歲月月，朝朝暮暮;年復(fù)一年，日復(fù)一日;一年365天，一天24個(gè)小時(shí)。剎那間，在我身旁已流過(guò)4380天的時(shí)間了，已在我身旁流過(guò)262800個(gè)小時(shí)了。是啊!12個(gè)春秋過(guò)去了，美好的小學(xué)時(shí)光也即將結(jié)束，但是在我的身旁流動(dòng)著6年的藝術(shù)——學(xué)吹口琴，如今還在我的嘴邊吹響。別以為我只會(huì)吹一首曲子，其實(shí)我會(huì)吹的曲子可多了，有：《小城故事》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《茉莉花》……是啊，這就是有付出就會(huì)有回報(bào)。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，從我們老師開(kāi)始發(fā)口琴時(shí)到現(xiàn)在已六年過(guò)去了，太快了說(shuō)不清，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

我清清楚楚的記著那一天，我們的音樂(lè)老師——盧蘭蘭來(lái)到我們班的教室，手拿一個(gè)個(gè)方盒子，我們看了都很好奇，于是七嘴八舌的議論起來(lái)，此時(shí)此刻，盧蘭蘭老師如獅吼一般的批評(píng)了我們，此刻教室立刻變的鴉雀無(wú)聲。老師看我們都安靜下來(lái)后，把她手中的大紙盒打開(kāi)了，我們看到老師拿出綠綠的外殼，就問(wèn)老師：“老師，這是什么呀?”老師打開(kāi)了外殼，在打開(kāi)外殼的那一瞬間，我們的心里都激動(dòng)無(wú)比，會(huì)是什么呢?是吃的，還是玩的，難道是垃圾(小孩嗎，總會(huì)幻想的啦。)開(kāi)了，開(kāi)了!在我們眼前出現(xiàn)了一個(gè)大約10厘米長(zhǎng)的物品，外圍兩側(cè)有銀色的物體，中間夾著一層綠綠的東西，老師按照學(xué)生的位置每人一個(gè)發(fā)了下來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都覺(jué)得很新奇可過(guò)了2分鐘左右，我們便覺(jué)的沒(méi)什么可玩的，便問(wèn)老師：“老師，這個(gè)有什么用!”老師對(duì)我們說(shuō)：“這叫口琴是拿來(lái)吹的?！甭?tīng)了后我就使勁吹了起來(lái)，可是根本吹不出聲，老師看看我們吹的臉蛋通紅，便走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“梓圣，你拿反了”我聽(tīng)了不好意思的笑了笑。說(shuō)的太多真是累啊，不過(guò)我不說(shuō)完下一段，我是不會(huì)停嘴的。知道我要說(shuō)什么嗎，我才不告訴你呢，你自己慢慢聽(tīng)。

我要說(shuō)的是——口琴。它其實(shí)是一種很普通的樂(lè)器，相信你聽(tīng)了上面的故事應(yīng)該更有所感悟，我們學(xué)校每一個(gè)學(xué)生都有。口琴是一個(gè)小巧而普通的樂(lè)器，在很多人的眼中，它很不起眼，有些人還不熟悉甚至不認(rèn)識(shí)它;在樂(lè)器的海洋里，它只是一朵小小的浪花……但請(qǐng)你相信我，口琴的聲音，真的很美!

描寫(xiě)身邊人的作文【篇11】

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛

——題記

風(fēng)景就在身邊，只要你細(xì)心感悟，用心體會(huì)，你一定能發(fā)現(xiàn)生活中的風(fēng)景。

小徑邊，大樹(shù)下，石縫間，一株野草穿石而出，這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？縱使亂石阻隔了土壤和陽(yáng)光，但是它們卻無(wú)法遏止野草蓬勃的生命和它心中永遠(yuǎn)躍動(dòng)著的夢(mèng)想。小草一定是叫喊著,叫喊著刺穿亂石。作為一抹綠色點(diǎn)綴大地的單調(diào)，我們永遠(yuǎn)無(wú)法想象小草是怎么樣能力從貧瘠的土地了吸取養(yǎng)分，又是怎么樣痛苦地用自己贏弱之軀頂開(kāi)亂石。但是，它做到了！風(fēng)景就在身邊，那一抹亂石中的綠色是大地最靜麗都點(diǎn)綴。

黃塵里、馬路上、人流中，他們是城市建設(shè)的低層工作者，有的提著一把榔頭，挑著一包編織袋，裝著回家的`幸福與溫馨，他們出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落，他們被叫做“農(nóng)民工”。經(jīng)歷了一天的工作，城市累了。公共汽車(chē)上，一位白發(fā)蒼蒼的老人走上車(chē)廂，在掃視車(chē)廂后，眼中透出失落——沒(méi)有位置。農(nóng)民工站了起來(lái)，彎腰拾起自己的一大包工具，示意老人就坐。老人點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子。”風(fēng)景就在身邊，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能匯成城市美妙的樂(lè)章。

晚自習(xí)的課間，“不對(duì)，那樣算行不通”“這一定可以，你看”這是我們思維的碰撞，這是我們思維合唱前磕磕絆絆的練習(xí)。兩三個(gè)人圍在一塊兒盯著蒼白的作業(yè)本，你一言我一語(yǔ)，思維的火花四散迸濺，不經(jīng)意間，就點(diǎn)明火把，照亮通向成功的道路。思維的碰撞擦亮智慧的火花，照亮前行的道路。這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？

風(fēng)景就在身邊，一起來(lái),以發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉一個(gè)個(gè)美的瞬間。

描寫(xiě)身邊人的作文【篇12】

農(nóng)歷四月十八是洮南市的廟會(huì)，地點(diǎn)就是在有著上百年歷史的老爺廟。老爺廟也叫德安禪寺，座落在洮南市的西南方，相傳建于清末民初，是洮南很有明的歷史建筑。

今年的廟會(huì)特別熱鬧，很多人都來(lái)參加廟會(huì)了，老爺廟里到處人來(lái)人往，十分熱鬧。老爺廟從外面看，青瓦飛檐，有兩條巨龍盤(pán)在殿頂，雕刻得活靈活現(xiàn)，張牙舞爪，仿佛從天上降臨一般，十分壯觀。殿內(nèi)每根房梁都非常柱狀，大氣，繪制著彩畫(huà)，非常精美。走進(jìn)廟門(mén)，你就會(huì)感受著一種歷史的厚重，透著一股很濃的`文化氣息。撲入眼簾的是廟里最壯觀的建筑——大雄寶殿，雖然翻修過(guò)，但還可以看出大殿保持著歷史原貌，殿中央立著一座銅佛，兩米多高，四周香煙繚繞，很有氣勢(shì)。

正殿后面，還有一些殿宇，供奉著觀音佛祖，伽藍(lán)佛祖等。經(jīng)過(guò)人們的保護(hù)，都很雄偉壯麗的展現(xiàn)在我們面前，讓我們領(lǐng)略到獨(dú)有的文化魅力。

此時(shí)，我踩在廟內(nèi)的磚道上，認(rèn)真地感受著周?chē)臍庀?。在彌漫的煙霧陪伴下，我的思緒甚至回到了一百年前，我甚至看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民正在熱火朝天建造廟宇的情景……

作文我身邊的美景700字精選

經(jīng)過(guò)編輯精心整理，推出作文我身邊的美景。日常生活中我們一般都會(huì)有寫(xiě)作的習(xí)慣，作文是我們所感所想的濃縮。好的作文一定要多讀多看。希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

作文我身邊的美景 篇1

許多人都去追尋遠(yuǎn)方的美景，而遺忘了身邊的美景!其實(shí)美景就在我們身邊!

街心公園的花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞……走進(jìn)花園，就像走進(jìn)了花海，流連忘返。這時(shí)如果你向上望，又是另一番景象，湛藍(lán)的天上飄著朵朵白云，有的如萬(wàn)馬奔騰，場(chǎng)面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。每當(dāng)秋天的時(shí)候，街心公園的菜園里便站滿了人，有的記錄小樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，有的在大樹(shù)后面捉迷藏，還有的吃著剛采的果實(shí)。像一幅大豐收的畫(huà)。

小區(qū)的那片草坪，散發(fā)著一陣陣芬芳。走近看，那頑皮的小草隨著春風(fēng)的伴奏，翩翩起舞。抬頭仰望，映入眼簾的是高大挺拔的大白楊。春天，大白楊長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，盡情地伸展著腰肢，向人們友好的招手。盛夏，大白楊頑強(qiáng)地抵抗著炎熱的進(jìn)攻。同時(shí)又為樹(shù)下的人扇著涼爽的風(fēng)。深秋，大白楊的葉子黃了，打著旋兒飄落下來(lái)，與土地融為一體。寒冬，北風(fēng)呼呼地吹著，而大白楊卻像個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)兵，毫不退縮。終于，寒冬屈服了，又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的一年。

海淀公園的鄉(xiāng)村一角也非常怡人，今秋時(shí)節(jié)，那里長(zhǎng)出了金黃的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的綠海，美麗極了。那里的小溪也非常美麗，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶;近看它是那樣的清，清的可以看見(jiàn)溪底游動(dòng)的魚(yú)蝦。冬天，小河結(jié)冰了，孩子們常常到那里滑冰，打陀螺……春天，小河的薄冰開(kāi)始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“叮咚”一下，冰塊掉進(jìn)河里，沉入水中。小溪灌溉著稻谷，滋潤(rùn)著巖石，哺育著公園里的每一個(gè)角落。

因?yàn)槊谰霸谖覀兩磉?，所以我們沒(méi)必要去追尋那遠(yuǎn)處的美景……

作文我身邊的美景 篇2

眼睛是心靈善而美的窗戶(hù)，讓我們透過(guò)心中的窗戶(hù)，讓所有的美景盡收眼底。------------------題記

今天是星期四，又有一場(chǎng)激烈的接力賽開(kāi)始了。我們班一開(kāi)頭就是第三名，之后的前鋒又奮起直追，終于追上了第一名。幾乎沒(méi)得過(guò)第一名的我們一下子興奮起來(lái)，蹦來(lái)跳去，歡呼雀躍?？珊镁安婚L(zhǎng)，周一涵接住了棒之后是李雪凝，可李雪凝沒(méi)有穿跑步專(zhuān)用的防滑鞋，在剛剛下過(guò)雨、既濕又滑的假草坪上面奔跑，一定會(huì)摔倒的!可是，對(duì)面男生已經(jīng)接了棒跑過(guò)來(lái)了，李雪凝已經(jīng)沒(méi)有選擇跑還是不跑的機(jī)會(huì)了。于是，她只能接了棒，隨即沖了出去。

我們的心一下子跳到了嗓子眼，眼睛一眨也不眨地盯著李雪凝。她幾乎已經(jīng)在走一步、跑一步、滑一步的狀態(tài)下了。我們看著驚恐萬(wàn)分。有的男生還焦急萬(wàn)分地叫著：“李雪凝，你快一點(diǎn)跑啊!”李雪凝已經(jīng)跑得東搖西歪的了。這時(shí)，她身體前傾，眼看著就要摔倒了。我們?cè)谶@千鈞一發(fā)的時(shí)刻，異口同聲地大喊：“沖啊!------”李雪凝仿佛注入了勇氣，她使勁往前一沖，把棒遞到接棒的同學(xué)手上，然后就見(jiàn)她一滑，摔倒了。

朗朗讀書(shū)聲是一道風(fēng)景，同學(xué)間的'互助是一道風(fēng)景，隨手撿起垃圾是一道風(fēng)景。而運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的這一刻，也是一道風(fēng)景。

作文我身邊的美景 篇3

陽(yáng)光暖洋洋地照在我身上，這時(shí)已是下午放學(xué)時(shí)間。太陽(yáng)已經(jīng)是剩下殘年余力了。我騎著自行車(chē)隨人流出了校門(mén)。車(chē)子騎得很慢，在幾秒后眼前就出現(xiàn)了一口小小的綠色的潭。周?chē)拈艠?shù)密密地把它圈起來(lái)，影子落在水波蕩漾的潭里。水上的鴨子“嘎嘎”地?fù)u擺著。在太陽(yáng)的余暉中顯得靜謐而和諧……這儼然是一道美麗的風(fēng)景。

騎著車(chē)依舊慢慢行走著，眼里的景色也分秒變換著。到達(dá)公路了。左拐。這是一家修車(chē)廠。大約騎了三兩步，修車(chē)廠前的那片小小的綠草坪展現(xiàn)在我眼前，伴著它的還有幾個(gè)修車(chē)廠的工人。大概是休息時(shí)間吧，他們都坐在草坪上，背靠著墻，兩腿伸直了，瞇著眼，看世界。他們身上的衣服是統(tǒng)一的藍(lán)色工作服。不過(guò)，在隨著他們修車(chē)經(jīng)驗(yàn)的增加，衣服上的紀(jì)念斑也逐漸增多，直至藍(lán)色成了灰藍(lán)色?；蛟S是因?yàn)閯偣ぷ魍辏哿?，他們沒(méi)有去清洗臉上、手上、腳上的污漬。整個(gè)兒看起來(lái)黑黝黝的。不少同學(xué)覺(jué)得他們很臟，所以他們看不起這些修車(chē)廠工人。但我卻不。他們樸實(shí)、勤勞;他們敢于吃苦;他們樂(lè)觀向上;他們熱愛(ài)勞動(dòng);他們……總而言之，我覺(jué)得他們很棒!

現(xiàn)在我正從他們身旁經(jīng)過(guò)，他們的笑容都掛在臉上，黝黑的肌膚襯托出潔白的牙齒，干凈、清爽;他們的笑聲猶如鼓擊聲，洪亮、爽朗……誰(shuí)說(shuō)這不是一道美麗的風(fēng)景呢?甚至我覺(jué)得它是世界上最美的風(fēng)景。

青山聳翠，飛流直下固然是一道風(fēng)景;潭水碧波，鴨子暢游又何嘗不是一道風(fēng)景?學(xué)子晨曦苦讀的場(chǎng)景固然是一道風(fēng)景;修車(chē)廠工人的休憩圖又何嘗不是一道風(fēng)景?

作文我身邊的美景 篇4

身邊的“美景”

有時(shí)候我會(huì)想：到底哪些才算是最漂亮的美景呢？有人說(shuō)：那雄偉壯觀的黃山是最漂亮的美景。有人說(shuō)：金華的雙龍洞很奇特，是最漂亮的美景。還有人說(shuō)：西沙群島物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，算是最漂亮的美景……直到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，最漂亮的“美景”就在我們的身邊。

我們家對(duì)面的那一幢樓，住著一位老伯伯，他已經(jīng)有五十多歲了，是個(gè)熱心人。常常幫助那些需要幫助的人。

有一次，我看見(jiàn)老伯伯和一位老奶奶似乎在忙些什么，我很好奇，便跑過(guò)去看看。哦，原來(lái)那位老奶奶因腿腳行走不便，在路上摔了一跤，把腿摔傷了，正巧遇上了那位熱心的老伯伯。老伯伯把奶奶扶起來(lái)，正要送到醫(yī)院里包扎傷口。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)，老伯伯等老奶奶包扎好傷口后，還把老奶奶送回了家。我聽(tīng)了十分感動(dòng)，心想：多么有愛(ài)心的老伯伯呀！雷鋒雖然不在了，但是雷鋒的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。這就是我身邊的“美景”

這樣的“美景”還有很多，在公共汽車(chē)上給需要的人讓座，排著長(zhǎng)隊(duì)去無(wú)償獻(xiàn)血的人，舍生取義的警察……都是我們身邊最美麗的“風(fēng)景”。

其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，只要我們敞開(kāi)心胸，去善待自己身邊的每一個(gè)人，我相信，我們的世界將會(huì)變得更加美好。

作文我身邊的美景 篇5

春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)！

上周六，我們一家人興致勃勃地去游覽了鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀、風(fēng)光迷人的上海辰山植物園，那里的奇花異草真迷人！

剛走進(jìn)植物園，映入眼簾的是一排排楊柳樹(shù)和一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰花?？茨菞盍鴺?shù)枝密密的、細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，真是不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。遠(yuǎn)看就像一片飄飄渺渺的綠煙微微游動(dòng)的翠云，近看好似綠珠兒串成的卷門(mén)簾隨風(fēng)舞動(dòng)，我不禁吟誦起賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳

忽然一陣微風(fēng)送來(lái)陣陣玫瑰花香，我和媽媽迫不及待地沖進(jìn)對(duì)面的玫瑰園。一進(jìn)玫瑰園，放眼望去，玫瑰園里五顏六色，有紅的、黃的、白的、淡黃的，甚至還有極少見(jiàn)的紫玫瑰，紅的似火、白的如雪，真是讓人大飽眼福。各種玫瑰花在溫暖的晨光下泛著不同的色彩，雨過(guò)天晴，那嬌嫩的花瓣上掛著晶瑩剔透的小水珠，在綠葉的襯托下顯得更加生機(jī)盎然，好像一個(gè)個(gè)小朋友嘴角露出洋溢的笑容！

接著我們進(jìn)入礦坑花園的山洞，四周黑漆漆的，伸手不見(jiàn)五指，我緊緊的拉著爸爸的大手。我隱約發(fā)現(xiàn)臺(tái)階的兩側(cè)有清清的地下水在流淌，真想捧起一口水，痛痛快快地喝起來(lái)。剛出山洞，我眼前一亮，一大片更大、更深的湖躍入眼簾，這片湖被礦山所環(huán)抱著，陽(yáng)光的照射下湖面波光粼粼，閃閃發(fā)光。我們走在浮橋上觀賞眼前的綠樹(shù)裝點(diǎn)的山峰，那垂直而下的瀑布，引得大家停足拍照留戀，這不禁讓我想起大詩(shī)人李白的名句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

最后，我們還去欣賞了熱情奔放的山茶花、潔白無(wú)瑕的白玉蘭、驚艷絕倫的郁金香

寫(xiě)這篇周記，并不是為了交差，而是我深深地感受到春天帶給我們的不僅是絢麗多彩的景色，更是心曠神怡的遐想！希望大家在春暖花開(kāi)的季節(jié)，有機(jī)會(huì)與家人一起去游賞上海辰山植物園，相信一定會(huì)有不同的感受！

作文我身邊的美景 篇6

在這個(gè)美麗的國(guó)際中，有許許多多的美景，它們就在咱們身邊，僅僅沒(méi)發(fā)現(xiàn)?！}記

咱們的身邊有很多美景，而咱們總是疏忽了它們，但這次，我并沒(méi)有。

韶光倉(cāng)促消逝，一周快要曩昔，周末，我獨(dú)自一人出來(lái)吃午飯。

天空陰沉沉的，分明是正午，卻比夜晚更黑——天空中的灰白與烏云織在了一同。我沒(méi)有帶傘。在我面前的是一家餃子店，朋友常與我談起這店，今兒巧了，正好前去一嘗。

館子里的人真多——有老也有少，他們的臉上夾雜著高興與焦慮，格外雜亂。我二話沒(méi)說(shuō)，坐下叫了份餃子。還沒(méi)等餃子來(lái)，就下起了滂沱大雨。緊接著，呈現(xiàn)了這一幕——

一對(duì)母子身穿補(bǔ)丁衣，連鞋子也沒(méi)有，頭發(fā)雜亂。他們站在館子前，淋著雨，但人們都視若無(wú)睹，這時(shí)，一個(gè)身穿西裝的哥哥打著把傘走了出去，那對(duì)母子見(jiàn)了，有些懼怕，身體不停地顫栗。穿西裝的哥哥讓母子倆不必懼怕，說(shuō)著，他把傘送到他們手里，還讓他們?cè)卣局鴦e動(dòng)。他冒雨沖進(jìn)來(lái)，原先他整齊有序的頭發(fā)此時(shí)像是被電了似的，直豎在頭上。他的西裝也濕了，但他沒(méi)有理睬，到貨臺(tái)點(diǎn)了三份餃子打包走。他花了不必要的錢(qián)買(mǎi)了幾份餃子給了那對(duì)母子，自己卻反常高興。我很不解。為什么？為什么？他幫了那對(duì)母子后如此高興？他走過(guò)，一眼看出了我的心思，溫文地說(shuō)：“我能有今日的成果，是多虧了一位生疏大叔，小時(shí)候，我與母親也同他們倆一般，在街頭風(fēng)餐露宿，那時(shí)，我現(xiàn)已一星期沒(méi)有吃到一點(diǎn)東西了，在存亡垂危的關(guān)頭，是大叔向我伸出了援手救了我，現(xiàn)在的我見(jiàn)是不得受難的人。”他的話點(diǎn)醒了我，是啊，樂(lè)善好施，莫非不是件高興的事嗎？莫非不是一道美麗的景色嗎？

這次，我沒(méi)有疏忽身邊的美景，他銘刻我心頭，讓我遭到啟示，懂得了樂(lè)善好施的道理。

這道異樣的景色是冬日暖陽(yáng)，暖在心頭。

美在我身邊作文16篇

今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是一篇講述“美在我身邊作文”的精選文章，作文是提高學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的有效手段之一，作文可以讓我們從不同的角度看待和理解生活。如果你善于觀察生活，就能為寫(xiě)作文積累豐富的素材，我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？

今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的是一篇關(guān)于“美在我身邊作文”的精選文章。作文是提高學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的有效途徑之一，通過(guò)作文，我們可以從不同角度審視和理解生活。只要我們善于觀察生活，就能為寫(xiě)作文積攢豐富的素材。那么，我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇作文呢？

美在我身邊作文 篇1

如果平時(shí)細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：美，無(wú)處不在。

聲音美

聽(tīng)。春雨由遠(yuǎn)及近，滴滴答答的雨聲是樂(lè)譜，而輕捷柔軟的雨絲則好像無(wú)數(shù)輕捷的手指，在石頭上，在草叢中，在綠葉上演奏著一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

天晴了，地上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑，青蛙在水中演奏著歌曲。突然，不如從哪兒出現(xiàn)了一群”淘氣鬼”，一腳踩進(jìn)水坑中，嘩一一，雨水便猶如靈泉一般涌了出來(lái)。

轟隆隆，夏雨哥哥來(lái)訪問(wèn)人間了，這無(wú)數(shù)就如珍珠一般的雨點(diǎn)，一個(gè)個(gè)迫不及待地沖向人間。這不正是一首激昂的音樂(lè)嗎？

景色美

在山中，茂空的樹(shù)木清脆欲滴，綠葉像顏料一般，給人一種美的感受。小鳥(niǎo)在林中高聲歌唱小昆蟲(chóng)在為它伴奏，小動(dòng)物們你追我趕，匯成了一幅優(yōu)美、淡雅的圖畫(huà)。

遠(yuǎn)處，一座座高山直插云霄，仿佛被霧蓋住一般，湖面上也一樣，給人平添了一種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。

果園里，一個(gè)個(gè)柿子喜笑顏開(kāi)，似乎是在為可以為主人做貢獻(xiàn)而喜悅。蘋(píng)果妹妹卻與它迥然不同，它的臉紅紅的，似乎見(jiàn)到了心愛(ài)的人，它害羞地轉(zhuǎn)過(guò)臉去，不肯把心事說(shuō)出去。

品德美

街道上，人來(lái)人往，一個(gè)老奶奶眼睛不好，一下子就摔倒在地，幾個(gè)年青人，一看到有這種事發(fā)生，馬上去把奶奶扶起來(lái)。

公交車(chē)上，有一個(gè)小偷剛把手伸回到衣服里，受害者立刻驚呼道：“我的錢(qián)包不見(jiàn)了！”售票員漫不經(jīng)心地說(shuō)：“誰(shuí)偷了錢(qián)包自見(jiàn)扔出來(lái)了，我們就不報(bào)警?！边^(guò)了好一會(huì)兒，車(chē)中都是一片寂靜。當(dāng)公交車(chē)快到站時(shí)，一個(gè)中年人發(fā)話了；我看見(jiàn)了，是他偷的！”

如果不仔細(xì)觀察，這些美是發(fā)現(xiàn)不了的。只要我們留心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)：美，無(wú)處不在！

美在我身邊作文 篇2

我的身邊美麗的事物很多，而令我印象深刻的那一抹美麗是那年夏天的奶奶……

那天下著小雨，我剛從少年宮出來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)奶奶撐著一頂小花傘，在不遠(yuǎn)去向我招手，我快步向奶奶奔去，身上已經(jīng)有點(diǎn)濕了，奶奶將并不大的花傘向我這邊靠來(lái)，傘上的水珠快速朝我這邊傾倒下來(lái)，形成了小瀑布一般的景象，由于霧氣我看不清奶奶的臉，好像她在笑，那是一種令人安心的笑容。這時(shí)只覺(jué)得奶奶很美，是一種關(guān)愛(ài)的美。

在回家的路上，我一路上踩著青紅相間的磚面的路蹦跳，地面上的水濺出一個(gè)個(gè)美麗的弧形。空氣中有些許新鮮的泥土味。奶奶在后面為我撐著傘，生怕我淋到雨。我瞥見(jiàn)路旁一個(gè)買(mǎi)小白花的老婆婆，她面前鋪著一塊白底藍(lán)花的小方巾，上面整齊的躺著幾排小白花，花的末端穿著一個(gè)鐵絲環(huán)，有幾朵花上還有雨滴，我忍不住伸手去摸了一下那些花，收回手，似乎還有香氣在空氣中縈繞。奶奶為我買(mǎi)了一個(gè)穿了兩個(gè)花的。一個(gè)手臂挾著傘，為我將這兩朵花扣在紐扣上，我看到了奶奶臉上明顯的皺紋，似乎一年比一年深了，也許付出的愛(ài)和關(guān)心越多，臉上的皺紋也就越多吧。在她為我將花扣在鈕扣上時(shí)，我從她的神情里看到了一種美，慈祥的美。

回到家，奶奶準(zhǔn)備晚飯。熟練地在鍋中將白糖熬至紅棕色，再將一旁的排骨放進(jìn)去，用鍋鏟翻動(dòng)，不一會(huì)就飄出了香味，從奶奶燒菜的動(dòng)作、神情中，我看到了與世無(wú)爭(zhēng)的姿態(tài)，我知道那叫一種從容的美。

霧氣、泥土味、小白花的清香味、和糖醋小排骨串聯(lián)起了那個(gè)夏天的回憶。當(dāng)然還有我的奶奶，她關(guān)愛(ài)的美、慈祥的美和從容的美。

我感覺(jué)到了美無(wú)處不在，美就在我的身邊。

美在我身邊作文 篇3

羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！薄?/p>

星期五的下午，我打著雨傘來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煜卤┯?，把我的褲子和鞋襪都淋濕了，所以我不是很高興。

來(lái)到教室，我看了看課程表，第一節(jié)是體育課，老師說(shuō)必須要下去。我瞧了瞧窗外，還好，雨停了，我長(zhǎng)吁了一口氣，來(lái)到了操場(chǎng)上。

因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，所以操場(chǎng)上有很多積水。等老師宣布解散后，我和伙伴玩了起來(lái)，我用手輕輕拍打著水面，水面漾起陣陣波紋，美麗極了!用腳一踩，濺起朵朵水花。

忽然，我看見(jiàn)旁邊有一個(gè)下水道被堵住了，水無(wú)法流通，我沒(méi)管它，到一邊玩兒去了。又過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)到了這里，只見(jiàn)水都朝一個(gè)方向流去——下水道!

原來(lái)，是xx把下水道疏通的，她怕同學(xué)們把鞋子弄濕了，所以才這樣做的。只見(jiàn)她拿著一片葉子，把附近的水都“掃”到下水道里，水也為xx唱起了動(dòng)聽(tīng)的《水之歌》。

這真是一位樂(lè)于助人的好學(xué)生!

美在我身邊作文 篇4

美，是生動(dòng)形象的，人們見(jiàn)到美麗的花朵、漂亮的衣服時(shí)，會(huì)為它們的美嘖嘖贊嘆，但這種美是短暫的。我認(rèn)為真正的美，是心靈美，只有這種美，才是最持久，最能溫暖人心的美。

我家的小區(qū)里有一條白色的流浪狗。它很友好，很愿意和人們玩，對(duì)著每一個(gè)路過(guò)的人熱情地?fù)u晃著尾巴，可人們都太忙了，沒(méi)時(shí)間陪它玩、做游戲。但我家樓下有一位瘸了腿的，平時(shí)不曾被人關(guān)注的老奶奶卻總是給小狗喂食，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)小狗最喜歡的人就是她。就在一個(gè)冬日，我因這位沉默少語(yǔ)的老奶奶的一個(gè)小舉動(dòng)對(duì)她肅然起敬。

那天，北風(fēng)呼嘯，寒冷的夜晚開(kāi)始下雨，人們都急著回家。可是剛剛上完畫(huà)畫(huà)課的我，心里卻惦記著那條可愛(ài)的小狗。我一下車(chē)，急忙在院子里跑來(lái)跑去，想找到小白狗，可是院子里除了大大小小的車(chē)，什么也沒(méi)有。上樓時(shí)，我的心里還忐忑不安，生怕小狗被凍死?？墒锹愤^(guò)三樓那位瘸腿老奶奶的家門(mén)口時(shí)，我卻突然看見(jiàn)老奶奶家門(mén)前的過(guò)道上鋪著一床舊棉被，而那條小白狗就趴在棉被上，睡得正香呢！它的旁邊放著一個(gè)裝著狗糧的小藍(lán)碗，碗旁有一張紙條上面寫(xiě)著：今天太冷了，請(qǐng)讓這條可愛(ài)的小狗在這過(guò)夜吧！那一刻，我突然覺(jué)得老奶奶是我見(jiàn)過(guò)最善良最美麗的人，樓道外的風(fēng)雨越來(lái)越大，可是有種溫暖充滿了我的身體，將我的內(nèi)心照亮了。

現(xiàn)在，小白狗依然在我們的小區(qū)里生活著，越來(lái)越多的人關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它。我想，正是因?yàn)檫@位慈愛(ài)的老奶奶讓懂得了美的真正含義。

美在我身邊作文 篇5

我們班有許多“美麗”的風(fēng)景。以前的:某某同學(xué)考試抄別人的卷子，某某同學(xué)和某某同學(xué)打架，某某同學(xué)沒(méi)帶作業(yè)或沒(méi)寫(xiě)完······現(xiàn)在的我們嘛！有很多很多的“美麗”風(fēng)景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。

第一位和第二位是我們的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員。在語(yǔ)文老師或別的老師沒(méi)有來(lái)到班的時(shí)候，他們倆就成了我們班的老師。他們對(duì)自己的工作一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，他們?cè)忈屃耸裁唇小柏?zé)任”，什么叫“細(xì)心”。她們就是——班長(zhǎng)常紫霏，學(xué)習(xí)委員徐娜。

第三位是我們班一位普普通通的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)雖然很差，但他對(duì)待工作卻比我們細(xì)心的人還要細(xì)心，1000倍1萬(wàn)倍。關(guān)窗一個(gè)很普通的事情，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件容易，容易，不能再容易的事了。但是他天天堅(jiān)持著關(guān)窗，對(duì)我來(lái)說(shuō)的確不容易。有一個(gè)人從五年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，在這兩年的時(shí)間里，就是這樣一直做到了現(xiàn)在，確確實(shí)實(shí)的保護(hù)了我們班的衛(wèi)生。他就是——張海濤同學(xué)。

第四位是我們班的體育委員，雖然她有一點(diǎn)胖，而且也是一位普普通通的學(xué)生。但是這個(gè)體育委員真正的做到了什么叫忠于職守？什么叫嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真？他能組織各種各樣的體育活動(dòng)或體育項(xiàng)目，每個(gè)星期的體育課，他都很認(rèn)真的帶領(lǐng)大家做操。在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他的努力下和同學(xué)們的努力下，班級(jí)曾獲得了跑步比賽，做操比賽，拔河比賽······各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。

這就是我們班“美麗”的風(fēng)景，美在我身邊，美在你身邊，你有什么美的事嗎？能讓我瞧瞧嗎？

美在我身邊作文 篇6

真正的愛(ài)常隱藏在平凡的地方，只要我們認(rèn)真觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛(ài)?！萍{

每當(dāng)在樓道里遇到趙老師班的學(xué)生時(shí)就感到特別開(kāi)心，伴隨著一聲“老師好”的問(wèn)候，看到一張“綻開(kāi)的笑臉”，就不由得慨嘆：你瞧人家趙老師的學(xué)生多有禮貌；我們的學(xué)生怎么就不懂禮貌呢？細(xì)思量這一定是身教勝于言傳的緣故！

趙老師平常待人總是那樣親切隨和，和她在一間辦公室呆了一年，就沒(méi)見(jiàn)她發(fā)過(guò)脾氣。學(xué)生犯了錯(cuò)，我們總是大發(fā)雷霆，而趙老師對(duì)犯了錯(cuò)的學(xué)生總是柔聲細(xì)語(yǔ)，慢慢開(kāi)導(dǎo)，最終讓孩子們心悅誠(chéng)服地認(rèn)錯(cuò)，看到我們對(duì)學(xué)生發(fā)火，她總是勸告我們；不要著急，你總對(duì)學(xué)生發(fā)火，他們?cè)趺磿?huì)有耐心聽(tīng)你教導(dǎo)呢？

趙老師對(duì)辦公室的同事也是關(guān)愛(ài)有加；常常幫大家收拾桌子，拖洗地板，就連每個(gè)人的椅套她都抽空給洗干凈……

和一個(gè)心靈美，行為美的人相處在一起，總有如沐春風(fēng)的感覺(jué)！

美在我身邊作文 篇7

美無(wú)處不在，只要用心去觀察;用耳朵仔細(xì)的聆聽(tīng);用心仔細(xì)的感受，就其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)美就在我們的身邊。

美無(wú)處不在，在幽靜的校園;在寬闊的大路上;在花繁葉茂的花園里;在碩果累累的果園。

美無(wú)處不在，美在我們的校園里，在升國(guó)旗上的節(jié)日上，我們朗誦的是學(xué)菊花品質(zhì)，做菊花少年，我們就像那69朵綻放的菊花、也是凌風(fēng)怒放、傲然挺立的菊花。全校師生向國(guó)旗敬禮時(shí)，國(guó)旗劃過(guò)一道美麗的風(fēng)景。旁邊有一片小竹林，一陣風(fēng)吹過(guò)，那片竹林沙沙沙......地響著，她像在唱國(guó)歌，這就是我們學(xué)校的風(fēng)景線。

是誰(shuí)一天到晚，不管風(fēng)風(fēng)雨雨的管著交通，是我們敬愛(ài)的交警叔叔，交警也是一道風(fēng)景線，他夜晚暗暗的指揮，白天無(wú)論春天、夏天、秋天、冬天都一樣筆直的站立在馬路上，特別是冬天，警察像雪人一樣在白雪皚皚的冬天里站立，夏天交警也是冒著酷熱管著交通。

生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛，用眼睛觀察、用耳朵聆聽(tīng)、用心曲感受、你不會(huì)感受不到美的，因?yàn)槊谰驮谀愕纳磉叀?/p>

美在我身邊作文 篇8

在我的記憶深處，有一份美至今繚繞在我的心頭，它每時(shí)每刻都在提醒我：做人要誠(chéng)實(shí)，不貪婪，就是最美的人!

那天周日，家里來(lái)了客人，我按照媽媽的吩咐去超市買(mǎi)菜。我提著籃子，邁著輕松的步伐上路了。

一條幽靜的小巷，四周空無(wú)一人，前方只敞開(kāi)一條潔白的小道。寒風(fēng)刮在臉上，有些刺疼，我不禁加快了腳步。匆匆地趕往超市。當(dāng)我氣喘吁吁地提著菜籃結(jié)賬時(shí)，摸了摸口袋，才發(fā)現(xiàn)錢(qián)包不翼而飛了。我羞愧地放下手中的籃子，急急忙忙地上下搜尋著。難不成是在路上丟失了，我不禁想到了來(lái)時(shí)的小巷，我趕緊沿路搜尋?？墒桥鼙檎麄€(gè)小巷，還是一無(wú)所獲?；蛟S是我走得快，被風(fēng)刮走了;或許是被路人撿走了……我胡思亂想著，無(wú)精打采地往回走，等著挨媽媽的一頓責(zé)罵。

正當(dāng)我心灰意冷之時(shí)，身邊傳來(lái)一陣急促的腳步聲?！靶」媚铮纫幌?，這錢(qián)包是你的嗎?”我扭過(guò)頭一看，一位大嬸手里拿著一個(gè)錢(qián)包正朝我走來(lái)。這不正是我的錢(qián)包嗎?我驚喜萬(wàn)分，使勁地對(duì)著她點(diǎn)點(diǎn)頭。“我在這等了好半天了，看你唉聲嘆氣的樣子，這錢(qián)包準(zhǔn)是你的?！贝髬鹨贿叞彦X(qián)包遞給我，一邊說(shuō)。望著這位上了年紀(jì)的大嬸，我一時(shí)不知道說(shuō)什么才好，似乎所有的語(yǔ)言都無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的感激。

望著大嬸匆匆離去的背影，我有一種說(shuō)不出的親切，仿佛她就是我親人，天下最美最可愛(ài)的人。

美在我身邊作文 篇9

我曾經(jīng)有過(guò)這樣一次親身經(jīng)歷。一天在放學(xué)回家的途中，經(jīng)過(guò)一條小胡同，胡同里聚集了一群老人，悠哉悠哉地在下著象棋。旁邊圍著幾個(gè)觀棋的男子，抽著香煙。幾個(gè)中年婦女，三三兩兩地湊在一起織毛衣，聊家常，還有幾個(gè)小孩子在跳皮筋。

正在這時(shí)，不知誰(shuí)家的一只寵物狗躥出來(lái)，跑得飛快，根本沒(méi)注意到前面有個(gè)大泥坑。由于沖得太猛，“汪汪，嗚——”一聲慘叫，可憐的小狗掉進(jìn)了泥坑。

頓時(shí)，人群驚愕地沉默了，兩秒鐘后，大家又紛紛議論開(kāi)來(lái)。首先一位大爺說(shuō)：“大伙都不愿意出錢(qián)修補(bǔ)這個(gè)泥坑，瞧，出事了吧！”

一位中年婦女插上嘴：“誰(shuí)家的小狗啊，不長(zhǎng)眼，活該掉下去！”

小狗在泥濘中掙扎、慘叫，眼看越滾越黑，可大家只是看熱鬧，誰(shuí)也不愿意出手幫忙。幾個(gè)孩子吵著：“叔叔，叔叔，救救小狗吧，它好可憐啊！”

一男子拗不過(guò)孩子們的央求，拿來(lái)一根竹棍試圖撈起泥坑里的小狗，可狗畢竟不是人啊，它不懂得用爪子抓住竹棍求生。男子試了幾下，不行，只好作罷，敷衍道：“我也沒(méi)辦法了啊大家正在議論著小狗會(huì)不會(huì)死在泥坑中的時(shí)候，一個(gè)十幾歲的小姑娘挺身而出：“我來(lái)試試！”她挽起袖子，伸出手進(jìn)去抓住小狗的脖子，小狗獲救了！小孩子們拍手叫好，可那幾個(gè)婦女卻投來(lái)了鄙夷的目光：“腦子有病啊！為了只小狗弄得全身臟兮兮的，何必呢！”也就在這時(shí)，小狗的主人慌忙地跑過(guò)來(lái)：“真不好意思，沒(méi)看好它，真是太謝謝你了！”“沒(méi)什么！”小姑娘淡淡一笑，一甩辮子消失在小巷盡頭……

望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影，我腦子里突然閃出一句名言：“人不是因美麗而可愛(ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗！”這個(gè)小姑娘既美麗又可愛(ài)。

美在我身邊作文 篇10

“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@是著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)的話。

現(xiàn)在的中學(xué)生，在學(xué)習(xí)與生活中來(lái)去匆匆間，有沒(méi)有留心生活中的美呢？我做了一個(gè)“美的存折”來(lái)收集生活中的美。

點(diǎn)滴一：春天，沉睡了一冬的世界蘇醒了，冰冷的空氣漸漸暖了，小草從世界的各個(gè)角落鉆出來(lái)，裝點(diǎn)著大地，一場(chǎng)春雨后大地變得嫩綠了，到處充滿生機(jī)了，鮮活的草葉上，掛著一兩滴鉆石般閃閃發(fā)亮的水珠，再看看路旁的柳樹(shù)，已是“萬(wàn)條垂下綠絲絳”了，于是心也遼闊，神也寧?kù)o，這不正是大自然最純潔，最令人心曠神怡的美嗎？

點(diǎn)滴二：初春，掃地時(shí)在磚縫里掉進(jìn)一顆瓜籽，卻不想它竟然從磚縫中發(fā)出了一個(gè)稚嫩卻不乏頑強(qiáng)的幼苗，到了秋天，再去看它時(shí)，我驚愕了，在我的眼前不再是以前的瓦礫磚堆，出現(xiàn)在眼前的是一株茂盛翠綠的向日葵，它的花盤(pán)已成熟，被寬厚的一片片葉子遮掩著，幾朵金燦燦的花飽滿而艷麗，引來(lái)幾只翩翩起舞的蝴蝶，風(fēng)兒吹過(guò)，眼前掀起了一陣陣的綠浪，我震撼了，不禁對(duì)它肅然起敬，這便是生命最頑強(qiáng)，最震人心弦的美。

點(diǎn)滴三：雨將教室的門(mén)封鎖了，我卻沒(méi)帶雨具，放學(xué)后，望著陸陸續(xù)續(xù)回家的同學(xué)，我的心中似著了火，焦急萬(wàn)分，同學(xué)們幾乎走光了，而窗外的雨卻依然沒(méi)有盡頭。忽然，一個(gè)聲音從耳邊傳來(lái)“跟我一起走吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是值日的同學(xué)，便點(diǎn)頭答應(yīng)了。路上，我發(fā)現(xiàn)雨傘是傾斜的，嚴(yán)實(shí)地罩住了我，而那位同學(xué)半邊身體已被淋濕，霎時(shí)，眼淚一下涌上了我的眼眶：啊，這便是世上最持久，最永恒的友誼之美啊！

我存折上的美一點(diǎn)點(diǎn)的增加，我懂了，美其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我的身邊，就看你是否用心去體會(huì)。

美在我身邊作文 篇11

不知是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)這句名言：美麗包裹著我們的世界，只要我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活會(huì)越發(fā)有滋有味。對(duì)此，我的確堅(jiān)信不移，而且就在那天的親身經(jīng)歷，更將其詮釋的淋漓盡致。

那天下午，我們正乘車(chē)回家。上街一天的疲勞充斥著我的身體，幾乎昏昏欲睡。加上行車(chē)的顛簸，使睡之欲涌上心頭。就當(dāng)我閉上眼時(shí)，車(chē)忽然停了，慣性使得我搖晃了幾下，抹去了些睡意，這時(shí)，上來(lái)一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人，四處瞧瞧，看見(jiàn)我座位旁邊有一個(gè)空位，便拎著包裹走了過(guò)來(lái)，我心中多少有些不快。但睡意的澎湃讓我抵抗不了，往邊上挪了挪，靠著窗戶(hù)邊兒睡著了。大約過(guò)了十幾分鐘，再次醒來(lái)時(shí)，車(chē)子到站了，一覺(jué)睡到剛好到站，心里還挺樂(lè)呵的，哼著歌收拾一下包就要下車(chē)了。正要走下客車(chē)，耳邊傳來(lái)陣陣嘶叫聲，回頭一瞬間，可能是被雷住了吧：坐在我邊上的那個(gè)老人手里緊握著不知什么東西在手舞足蹈的喊叫著，沒(méi)說(shuō)出話，只是在叫而已。我覺(jué)得事有蹊蹺，猛然間摸摸口袋，手機(jī)消失了。頓時(shí)，我恍然大悟，明白了一切。我急匆匆走過(guò)去，奪入眼簾的是一位老人慈祥的面容和手里緊攥著我的手機(jī)。我輕輕接過(guò)，道了聲謝謝，他沒(méi)說(shuō)什么，仍是一臉微笑看著我。原來(lái)，他是一位殘疾人——啞巴。

他是一個(gè)美麗的老人，此刻，他就在我身邊。

光陰的流逝侵蝕了他的外表，但沒(méi)有洗滌他的心靈。

美在我身邊作文 篇12

去年暑假，我決定輕松一下，把身提交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。

來(lái)到貴州，定然要去以壯美著稱(chēng)的黃果樹(shù)大瀑布，而橫臥其后的水簾洞更是美中之美。

那天我們隨著人潮‘流’入水簾洞，任水氣在身邊彌散，我發(fā)現(xiàn)洞壁有個(gè)缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。于是我的手伸向了洞口，突然被一只有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個(gè)了旅行團(tuán)的大哥，他對(duì)我說(shuō)：多危險(xiǎn)呀，水流這么大，流速又急，你應(yīng)該學(xué)過(guò)，這不是物理上力學(xué)的壓強(qiáng)問(wèn)題嗎？是呀，我是學(xué)過(guò)的，望著他那張帶笑的臉，我看到了美麗的存在。

不知不覺(jué)，我漫步在山路之中，又來(lái)到了銀練墜潭瀑布身前。他水流不大，但清澈潔白，好似無(wú)數(shù)條銀練從天而降。

夜里，我佇立在窗前，遙望天空，使我想起那位素不相似的人。望著滿天星斗，不禁在心底高呼：美——在我身邊。

【篇二：美，就在身邊】

美麗，無(wú)處不在，別認(rèn)為我指的是外在美、風(fēng)景美……其實(shí)，我說(shuō)的是心靈美，心靈美才是真的美！

下面，我就舉個(gè)例子吧。

有一年夏天，我和媽媽要到理發(fā)店理發(fā)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗侥膬喝ダ戆l(fā)啊？”媽媽回答道：“喏，就在那兒?！蔽乙豢矗阂粋€(gè)小平房！而且還破破爛爛的！我疑惑的想：能剪好嗎？到了小平房里，我看見(jiàn)一位穿著簡(jiǎn)單樸素的大姐姐，她微笑著把我請(qǐng)上了“審判臺(tái)”，開(kāi)始剪頭發(fā)了，我雙眼緊閉著期待“審判結(jié)果”，大姐姐輕聲說(shuō)：“好了，小妹妹，你看吧！”我瞇著眼睛一看：哇！一個(gè)好活潑，好可愛(ài)的小姑娘！很好！接著該沖頭發(fā)了，以前的老婆婆只給我沖兩邊根本沒(méi)有沖干凈，但是這個(gè)大姐姐仔仔細(xì)細(xì)地給我沖了三遍，這是我抬頭看看那個(gè)姐姐，她顯得像個(gè)天使……

我出了小店，此時(shí)已經(jīng)華燈高照，小店顯得那么美麗，那么美麗……那位姐姐忙碌的身影顯得那么親切……

美在我身邊作文 篇13

美，有很多種，有些是內(nèi)在美，有些是外在美，但，最寶貴的是內(nèi)外都美！

因?yàn)槲业昧梭y關(guān)節(jié)滑膜炎，盡量不站、不走路，但是又不能耽誤學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校里受到老師和同學(xué)的關(guān)心與照顧。我感覺(jué)很幸福~

我要感謝嘉欣、小蕓、坤澤、子凡、嘉樂(lè)、鉦巖、嘉慶、川齊，他們都是心靈美的同學(xué)！

有一次班里要拍集體照，是王嘉樂(lè)、張鉦巖、張嘉慶把我扶下樓的，張老師說(shuō)：“不管你們用什么方法也要把周桐羽扶下去！，只要?jiǎng)e讓她腿使勁就行！”王嘉樂(lè)和張鉦巖架著我的胳膊，張嘉慶，則抬著我的后面。等到了大操場(chǎng)，他們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)累得筋疲力盡，而我呢，自然是很舒服嘍！~

拍完照，賴(lài)川齊竟然能把我背起來(lái)！竟然他說(shuō)我該減肥了！O(∩_∩)O哈哈~

每天放學(xué)，因?yàn)闀?shū)包太沉了，我又不能負(fù)重，陳嘉欣，于小蕓、潘坤澤、程子凡都搶著幫我背書(shū)包~。

我還要感謝兩個(gè)每天都來(lái)幫我送作業(yè)本的同學(xué)，他們是連增和雨旸！不管是刮風(fēng)下雨還是炎炎夏日，他們都來(lái)給我送作業(yè)本！

最后，我要感謝一個(gè)人，那就是張老師！張老師不僅關(guān)心我的身體健康，而且還關(guān)心我的學(xué)習(xí)！

我再告訴你們一個(gè)小秘密哦！我喜歡張老師長(zhǎng)發(fā)飄飄！真美??！~

美在我身邊作文 篇14

清晨，刺骨的嚴(yán)寒凍得我早早的起床，拉開(kāi)窗簾，一絲柔和的陽(yáng)光照在床上，一切似乎都那么寒冷。此時(shí)的街道四處沒(méi)有了往日的熱鬧，冷冷清清，四下無(wú)人。

這時(shí)，只望見(jiàn)一位清潔工矗立在路上，顯得那么突兀。低著頭掃地，可此時(shí)，他似乎滿頭大汗。

寒風(fēng)呼呼的咆哮著，咚咚的擊打著玻璃。雖然窗戶(hù)是關(guān)著的，但卻讓我打了個(gè)寒戰(zhàn)，隨后全身哆嗦起來(lái)。

這時(shí)，一陣風(fēng)把一個(gè)塑料袋刮到地上，清潔工見(jiàn)了，忙彎下腰，但似乎每彎一下腰就伴隨著一陣疼痛，手還沒(méi)觸到，一陣風(fēng)刮來(lái)，再次把塑料袋給吹到天上。

清潔工忙去追，可追了幾步又停下，他的衣服是那么單薄，在寒風(fēng)下，每邁開(kāi)一步，風(fēng)便會(huì)像無(wú)數(shù)個(gè)冰針一般，刺過(guò)衣服，讓人感到寒冷和疼痛。

塑料袋繼續(xù)飄著。

清潔工望了望，有些無(wú)奈，又有些后悔?？伤D了一下，下一秒，變?nèi)_向塑料袋！在如此寒冷的天氣下，衣服又是那么的單薄，卻為了一個(gè)塑料袋而不畏嚴(yán)寒，我的心震撼了！風(fēng)，無(wú)情的刮著，可當(dāng)我拿到塑料袋的那一剎那，那蒼白的臉上分明洋溢著笑容！

當(dāng)掃干凈后，清潔工騎著車(chē)子，漸漸地，消失在遠(yuǎn)方……

那一刻，我看到了美！美并不是驚天動(dòng)地，而是默默無(wú)聞的敬業(yè)精神！

漸漸地，街道上的人多起來(lái)，一縷陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，讓人感到十分溫暖。

美在我身邊作文 篇15

同學(xué)們，不知你們注意了沒(méi)有，在我們生活的周?chē)?，每天都有無(wú)數(shù)的“美”點(diǎn)綴著我們的生活，在我步入中學(xué)的短短的一個(gè)月中，我就親身經(jīng)歷了幾件讓我感悟有關(guān)“美”的事，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

在我剛剛進(jìn)入中學(xué)的時(shí)候，我才有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)自乘公交上學(xué)的經(jīng)歷，剛開(kāi)始的幾天，爸爸媽媽不放心，每天早上我出門(mén)時(shí)總要嘮叨個(gè)沒(méi)完，什么找座位、防小偷、看站牌等等，還真的讓我緊張了好一陣子。可坐了幾天后，我發(fā)現(xiàn)，情況并沒(méi)有像父母說(shuō)的那樣復(fù)雜，反而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和溫馨的愛(ài)。

開(kāi)學(xué)后不久的一個(gè)早上，我照例在離家不遠(yuǎn)的車(chē)站上了車(chē)，這天車(chē)上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得背著個(gè)沉甸甸的書(shū)包夾在人群當(dāng)中。這時(shí)，有位老太太上了車(chē)，她看了看車(chē)上，無(wú)奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐著，有個(gè)抱著一個(gè)兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來(lái)，并示意老太太坐下，接著，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動(dòng)使一個(gè)穿著很時(shí)髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來(lái)，把座位讓給了那位中年婦女，此時(shí)，車(chē)上響起掌聲。我深深感到：美，就在我身邊。

前幾天，有發(fā)生一件看似很小的事，讓我感動(dòng)不已。那一天，粗心的我吃好早飯，拿起書(shū)包便急匆匆的出門(mén)了。等上了車(chē)才發(fā)現(xiàn)忘了帶交通卡了，我瘋狂的翻遍了身上所有的口袋，一分錢(qián)都沒(méi)有，怎么辦呢?真是急死人了，回去拿吧，來(lái)不及了，車(chē)已發(fā)動(dòng)，性格內(nèi)向的我又不喜歡向別人開(kāi)口借錢(qián)，怎么辦呢，真丟人啊……正當(dāng)我束手無(wú)策，滿臉躊躇之時(shí)，細(xì)心的駕駛員阿姨發(fā)現(xiàn)了我的尷尬神態(tài)，并不由得問(wèn)我：“小朋友，怎么了?”我吱吱唔唔地半天擠出幾個(gè)字：“我沒(méi)帶錢(qián)”。本以為我一定會(huì)被阿姨趕下車(chē)，沒(méi)想到阿姨卻滿臉微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次不要再忘了?！蔽业男闹械囊粔K石頭終于落地了。這時(shí)，我看到阿姨從自己的口袋里拿出一元硬幣輕輕地放到了投幣箱里，我連忙說(shuō)：“阿姨，謝謝你?！贝藭r(shí)，一股暖流布遍我的全身，我想，阿姨肯定不止一次幫助別人，我們的社會(huì)像阿姨這樣樂(lè)于助人的人也肯定不止一個(gè)，他們的精神令人感動(dòng)，也是人們感受到：美，在我身邊。

短短的一個(gè)月乘車(chē)經(jīng)歷，讓我體會(huì)到坐車(chē)的樂(lè)趣，我見(jiàn)過(guò)乘客主動(dòng)撿起垃圾放在垃圾筒內(nèi)、看到雨天帶傘的乘客送老人回家、看到乘客讓急著上學(xué)的孩子先上車(chē)……所有這些證實(shí)了：美，就在我們身邊。

小小的車(chē)廂讓我體會(huì)到整個(gè)社會(huì)的和諧，給我?guī)?lái)的無(wú)比快樂(lè)，我要從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓美無(wú)處不在。

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美在我身邊作文 篇16

生活中到處都有美，只是我們平時(shí)不太注意它罷了，其實(shí)，美就在我們身邊。

美，一杯清晨的牛奶；美，一株平凡的茉莉；美，一個(gè)心靈的安慰；美，一種不屈的精神。

在暴風(fēng)雨入侵這座城市時(shí)，那些高大的樹(shù)毫不在乎，可那些小草是那么柔弱。被雨滴打的不再站立，但它還是會(huì)堅(jiān)強(qiáng)生存。這種美，會(huì)成為最艷麗的美。在一個(gè)人因孤獨(dú)而傷心時(shí)，朋友的一句安慰總是那么溫暖，這種友誼散發(fā)的美，是溫馨。在街頭的一角，有株不起眼的茉莉。即使沒(méi)有人去關(guān)注，它還是在默默為人們散發(fā)香氣，這是無(wú)私奉獻(xiàn)的美。每天上學(xué)前，我總會(huì)在床頭發(fā)現(xiàn)一杯熱騰騰的牛奶，那是媽媽不辭辛苦，為我熬的牛奶，也許她自己還沒(méi)喝，那時(shí)，牛奶中折射出母愛(ài)之美。

居里夫人一生獻(xiàn)身科學(xué)，不求回報(bào)，淡泊名利，這種精神，才是人們所需要的美。其實(shí)，美，不是外表長(zhǎng)的有多好看。美，它是一種精神，一種無(wú)私奉獻(xiàn)，一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。美，還需要有顆純潔、善良的心。

有件事我現(xiàn)在都還記得。那天下午，天空剛才還晴朗，但轉(zhuǎn)眼便烏云密布。我最后一節(jié)課沒(méi)有太認(rèn)真聽(tīng)，一直想著怎么回家。下課時(shí)間到了，我不禁打了個(gè)冷顫，怎么辦。放學(xué)了，我在學(xué)校的走廊里徘徊卻沒(méi)有見(jiàn)到母親，心里十分的著急，該怎么辦。姐姐一個(gè)小女孩幼稚的聲音傳來(lái)。我扭過(guò)頭看了一下，只見(jiàn)她向我揮揮小花傘說(shuō)：大姐姐，我們一起走吧。我呆了一下，反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：謝謝。她也說(shuō)了一句：不客氣。之后回了我個(gè)微笑。她長(zhǎng)得不是很美，但我這時(shí)覺(jué)得她全身散發(fā)光芒，很美，很美，我和她高興的走在路上

風(fēng)雨過(guò)后，一株小草被淋的再也站不起來(lái)，奄奄一息的時(shí)候，一個(gè)男孩蹲在那，把小草輕輕的扶起來(lái)。用他干凈的手帕輕輕地、慢慢的擦去小草身上的泥土，那么美的場(chǎng)景，一下子就把人的眼球吸引住了。

那次獨(dú)自一人去坐車(chē)到外婆家，一切安排的很順利，可上車(chē)之后，我才發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)暈車(chē)，不太舒服，就慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我模模糊糊覺(jué)得自己被人抱著，又過(guò)了好一會(huì)兒，我醒了，一個(gè)慈祥又帶點(diǎn)和藹的聲音說(shuō)：你醒了。那是位老奶奶，我很奇怪怎么我被她抱著，她也看出我的疑惑，說(shuō)：剛才看到你睡著，就把你抱了起來(lái)。她又補(bǔ)充道說(shuō)：你真像我孫女。老奶奶對(duì)我笑了一下，兩眼角的皺紋瞇成一條縫?？雌饋?lái)那么溫暖，她的善良讓我感受到人間之美。

美不在外表，全在于內(nèi)心。美很小，你總抓不到；美很大，美的內(nèi)心深處很偉大，大到讓所有人都很溫暖。

美，善良的代名詞，美，溫暖的感動(dòng)。

我終于讀懂了美，美就在我身邊。