作文我身邊的美景700字精選

經(jīng)過編輯精心整理，推出作文我身邊的美景。日常生活中我們一般都會有寫作的習(xí)慣，作文是我們所感所想的濃縮。好的作文一定要多讀多看。希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

作文我身邊的美景 篇1

許多人都去追尋遠(yuǎn)方的美景，而遺忘了身邊的美景!其實美景就在我們身邊!

街心公園的花壇，五顏六色。紅的似火，白的似雪，粉的似霞……走進(jìn)花園，就像走進(jìn)了花海，流連忘返。這時如果你向上望，又是另一番景象，湛藍(lán)的天上飄著朵朵白云，有的如萬馬奔騰，場面壯觀。有的如一朵棉花糖，令人饞涎欲滴。每當(dāng)秋天的時候，街心公園的菜園里便站滿了人，有的記錄小樹的生長過程，有的在大樹后面捉迷藏，還有的吃著剛采的果實。像一幅大豐收的畫。

小區(qū)的那片草坪，散發(fā)著一陣陣芬芳。走近看，那頑皮的小草隨著春風(fēng)的伴奏，翩翩起舞。抬頭仰望，映入眼簾的是高大挺拔的大白楊。春天，大白楊長出了嫩綠的新葉，盡情地伸展著腰肢，向人們友好的招手。盛夏，大白楊頑強(qiáng)地抵抗著炎熱的進(jìn)攻。同時又為樹下的人扇著涼爽的風(fēng)。深秋，大白楊的葉子黃了，打著旋兒飄落下來，與土地融為一體。寒冬，北風(fēng)呼呼地吹著，而大白楊卻像個堅強(qiáng)的衛(wèi)兵，毫不退縮。終于，寒冬屈服了，又迎來了生機(jī)勃勃的一年。

海淀公園的鄉(xiāng)村一角也非常怡人，今秋時節(jié)，那里長出了金黃的稻谷，像一片金海，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭。一陣風(fēng)吹過，掀起起伏的綠海，美麗極了。那里的小溪也非常美麗，清澈、碧綠、恬靜，令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像一條翡翠色的綢帶;近看它是那樣的清，清的可以看見溪底游動的魚蝦。冬天，小河結(jié)冰了，孩子們常常到那里滑冰，打陀螺……春天，小河的薄冰開始融化了，那冰下的小水滴越積越大，晶瑩透明，終于“叮咚”一下，冰塊掉進(jìn)河里，沉入水中。小溪灌溉著稻谷，滋潤著巖石，哺育著公園里的每一個角落。

因為美景在我們身邊，所以我們沒必要去追尋那遠(yuǎn)處的美景……

作文我身邊的美景 篇2

眼睛是心靈善而美的窗戶，讓我們透過心中的窗戶，讓所有的美景盡收眼底。------------------題記

今天是星期四，又有一場激烈的接力賽開始了。我們班一開頭就是第三名，之后的前鋒又奮起直追，終于追上了第一名。幾乎沒得過第一名的我們一下子興奮起來，蹦來跳去，歡呼雀躍?？珊镁安婚L，周一涵接住了棒之后是李雪凝，可李雪凝沒有穿跑步專用的防滑鞋，在剛剛下過雨、既濕又滑的假草坪上面奔跑，一定會摔倒的!可是，對面男生已經(jīng)接了棒跑過來了，李雪凝已經(jīng)沒有選擇跑還是不跑的機(jī)會了。于是，她只能接了棒，隨即沖了出去。

我們的心一下子跳到了嗓子眼，眼睛一眨也不眨地盯著李雪凝。她幾乎已經(jīng)在走一步、跑一步、滑一步的狀態(tài)下了。我們看著驚恐萬分。有的男生還焦急萬分地叫著：“李雪凝，你快一點跑啊!”李雪凝已經(jīng)跑得東搖西歪的了。這時，她身體前傾，眼看著就要摔倒了。我們在這千鈞一發(fā)的時刻，異口同聲地大喊：“沖啊!------”李雪凝仿佛注入了勇氣，她使勁往前一沖，把棒遞到接棒的同學(xué)手上，然后就見她一滑，摔倒了。

朗朗讀書聲是一道風(fēng)景，同學(xué)間的'互助是一道風(fēng)景，隨手撿起垃圾是一道風(fēng)景。而運(yùn)動場上的這一刻，也是一道風(fēng)景。

作文我身邊的美景 篇3

陽光暖洋洋地照在我身上，這時已是下午放學(xué)時間。太陽已經(jīng)是剩下殘年余力了。我騎著自行車隨人流出了校門。車子騎得很慢，在幾秒后眼前就出現(xiàn)了一口小小的綠色的潭。周圍的榕樹密密地把它圈起來，影子落在水波蕩漾的潭里。水上的鴨子“嘎嘎”地?fù)u擺著。在太陽的余暉中顯得靜謐而和諧……這儼然是一道美麗的風(fēng)景。

騎著車依舊慢慢行走著，眼里的景色也分秒變換著。到達(dá)公路了。左拐。這是一家修車廠。大約騎了三兩步，修車廠前的那片小小的綠草坪展現(xiàn)在我眼前，伴著它的還有幾個修車廠的工人。大概是休息時間吧，他們都坐在草坪上，背靠著墻，兩腿伸直了，瞇著眼，看世界。他們身上的衣服是統(tǒng)一的藍(lán)色工作服。不過，在隨著他們修車經(jīng)驗的增加，衣服上的紀(jì)念斑也逐漸增多，直至藍(lán)色成了灰藍(lán)色?；蛟S是因為剛工作完，太累了，他們沒有去清洗臉上、手上、腳上的污漬。整個兒看起來黑黝黝的。不少同學(xué)覺得他們很臟，所以他們看不起這些修車廠工人。但我卻不。他們樸實、勤勞;他們敢于吃苦;他們樂觀向上;他們熱愛勞動;他們……總而言之，我覺得他們很棒!

現(xiàn)在我正從他們身旁經(jīng)過，他們的笑容都掛在臉上，黝黑的肌膚襯托出潔白的牙齒，干凈、清爽;他們的笑聲猶如鼓擊聲，洪亮、爽朗……誰說這不是一道美麗的風(fēng)景呢?甚至我覺得它是世界上最美的風(fēng)景。

青山聳翠，飛流直下固然是一道風(fēng)景;潭水碧波，鴨子暢游又何嘗不是一道風(fēng)景?學(xué)子晨曦苦讀的場景固然是一道風(fēng)景;修車廠工人的休憩圖又何嘗不是一道風(fēng)景?

作文我身邊的美景 篇4

身邊的“美景”

有時候我會想：到底哪些才算是最漂亮的美景呢？有人說：那雄偉壯觀的黃山是最漂亮的美景。有人說：金華的雙龍洞很奇特，是最漂亮的美景。還有人說：西沙群島物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美，算是最漂亮的美景……直到后來，我才發(fā)現(xiàn)，原來，最漂亮的“美景”就在我們的身邊。

我們家對面的那一幢樓，住著一位老伯伯，他已經(jīng)有五十多歲了，是個熱心人。常常幫助那些需要幫助的人。

有一次，我看見老伯伯和一位老奶奶似乎在忙些什么，我很好奇，便跑過去看看。哦，原來那位老奶奶因腿腳行走不便，在路上摔了一跤，把腿摔傷了，正巧遇上了那位熱心的老伯伯。老伯伯把奶奶扶起來，正要送到醫(yī)院里包扎傷口。后來，我聽說，老伯伯等老奶奶包扎好傷口后，還把老奶奶送回了家。我聽了十分感動，心想：多么有愛心的老伯伯呀！雷鋒雖然不在了，但是雷鋒的精神永遠(yuǎn)活在我們心中。這就是我身邊的“美景”

這樣的“美景”還有很多，在公共汽車上給需要的人讓座，排著長隊去無償獻(xiàn)血的人，舍生取義的警察……都是我們身邊最美麗的“風(fēng)景”。

其實幫助別人只需要從身邊的小事做起，只要我們敞開心胸，去善待自己身邊的每一個人，我相信，我們的世界將會變得更加美好。

作文我身邊的美景 篇5

春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)！

上周六，我們一家人興致勃勃地去游覽了鳥語花香、山清水秀、風(fēng)光迷人的上海辰山植物園，那里的奇花異草真迷人！

剛走進(jìn)植物園，映入眼簾的是一排排楊柳樹和一朵朵嬌艷欲滴的玫瑰花?？茨菞盍鴺渲γ苊艿?、細(xì)細(xì)長長的，真是不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。遠(yuǎn)看就像一片飄飄渺渺的綠煙微微游動的翠云，近看好似綠珠兒串成的卷門簾隨風(fēng)舞動，我不禁吟誦起賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳

忽然一陣微風(fēng)送來陣陣玫瑰花香，我和媽媽迫不及待地沖進(jìn)對面的玫瑰園。一進(jìn)玫瑰園，放眼望去，玫瑰園里五顏六色，有紅的、黃的、白的、淡黃的，甚至還有極少見的紫玫瑰，紅的似火、白的如雪，真是讓人大飽眼福。各種玫瑰花在溫暖的晨光下泛著不同的色彩，雨過天晴，那嬌嫩的花瓣上掛著晶瑩剔透的小水珠，在綠葉的襯托下顯得更加生機(jī)盎然，好像一個個小朋友嘴角露出洋溢的笑容！

接著我們進(jìn)入礦坑花園的山洞，四周黑漆漆的，伸手不見五指，我緊緊的拉著爸爸的大手。我隱約發(fā)現(xiàn)臺階的兩側(cè)有清清的地下水在流淌，真想捧起一口水，痛痛快快地喝起來。剛出山洞，我眼前一亮，一大片更大、更深的湖躍入眼簾，這片湖被礦山所環(huán)抱著，陽光的照射下湖面波光粼粼，閃閃發(fā)光。我們走在浮橋上觀賞眼前的綠樹裝點的山峰，那垂直而下的瀑布，引得大家停足拍照留戀，這不禁讓我想起大詩人李白的名句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

最后，我們還去欣賞了熱情奔放的山茶花、潔白無瑕的白玉蘭、驚艷絕倫的郁金香

寫這篇周記，并不是為了交差，而是我深深地感受到春天帶給我們的不僅是絢麗多彩的景色，更是心曠神怡的遐想！希望大家在春暖花開的季節(jié)，有機(jī)會與家人一起去游賞上海辰山植物園，相信一定會有不同的感受！

作文我身邊的美景 篇6

在這個美麗的國際中，有許許多多的美景，它們就在咱們身邊，僅僅沒發(fā)現(xiàn)。——題記

咱們的身邊有很多美景，而咱們總是疏忽了它們，但這次，我并沒有。

韶光倉促消逝，一周快要曩昔，周末，我獨自一人出來吃午飯。

天空陰沉沉的，分明是正午，卻比夜晚更黑——天空中的灰白與烏云織在了一同。我沒有帶傘。在我面前的是一家餃子店，朋友常與我談起這店，今兒巧了，正好前去一嘗。

館子里的人真多——有老也有少，他們的臉上夾雜著高興與焦慮，格外雜亂。我二話沒說，坐下叫了份餃子。還沒等餃子來，就下起了滂沱大雨。緊接著，呈現(xiàn)了這一幕——

一對母子身穿補(bǔ)丁衣，連鞋子也沒有，頭發(fā)雜亂。他們站在館子前，淋著雨，但人們都視若無睹，這時，一個身穿西裝的哥哥打著把傘走了出去，那對母子見了，有些懼怕，身體不停地顫栗。穿西裝的哥哥讓母子倆不必懼怕，說著，他把傘送到他們手里，還讓他們原地站著別動。他冒雨沖進(jìn)來，原先他整齊有序的頭發(fā)此時像是被電了似的，直豎在頭上。他的西裝也濕了，但他沒有理睬，到貨臺點了三份餃子打包走。他花了不必要的錢買了幾份餃子給了那對母子，自己卻反常高興。我很不解。為什么？為什么？他幫了那對母子后如此高興？他走過，一眼看出了我的心思，溫文地說：“我能有今日的成果，是多虧了一位生疏大叔，小時候，我與母親也同他們倆一般，在街頭風(fēng)餐露宿，那時，我現(xiàn)已一星期沒有吃到一點東西了，在存亡垂危的關(guān)頭，是大叔向我伸出了援手救了我，現(xiàn)在的我見是不得受難的人。”他的話點醒了我，是啊，樂善好施，莫非不是件高興的事嗎？莫非不是一道美麗的景色嗎？

這次，我沒有疏忽身邊的美景，他銘刻我心頭，讓我遭到啟示，懂得了樂善好施的道理。

這道異樣的景色是冬日暖陽，暖在心頭。

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寫身邊景物的作文700字通用

作文閱讀的書寫在學(xué)習(xí)過程中很重要，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了寫身邊景物的作文700字通用，歡迎你閱讀與收藏。

寫身邊景物的作文 篇1

——曾浩軒

風(fēng)景，無處不在。一個小小的舉動，一張愛的照片，一個頑強(qiáng)的生命力都能夠成為一道美麗的風(fēng)景，哪怕一片落葉。

有一天，我在家里寫完作業(yè)，就讓爸爸媽媽帶我出去玩，爸爸突然想到了什么，說：“要不趁今天天氣睛朗，不熱不冷，我們?nèi)ド止珗@的山頂，觀賞一下大自然吧？我們連聲說：”好?。『冒?！

我們一家來到山腳下，準(zhǔn)備開始爬山，可一看山頂那么高，都快到天那么高，我開始聳了起來，可在家人的鼓勵下，過了好一會兒，終于爬到山頂。到了山頂，我感到身體很輕盈，一點也不累了，頓時精神煥發(fā)。

山頂空氣異常新鮮，跟我在城市里的空氣完全不一樣，沒有垃圾，沒有煙霧，沒有香煙，如同仙境一般，讓我依依不舍，這時，一片葉子落了下來，落到了我的手上，我感受到了大自然的美。往下一望，是無邊無際的大樹，猶如綠色的海洋，美麗極了，在城市可看不到這的風(fēng)景呢！

發(fā)現(xiàn)風(fēng)景不僅要有一雙眼睛看，還需要用心去感受。

寫身邊景物的作文 篇2

德惠是我所生活的地方，這里僅僅是個小城市，只有兩個公園，兩個廣場，除此別無他處可游玩。在這里生活了xx年，總在這四個景點轉(zhuǎn)悠，有耐性的人也會轉(zhuǎn)悠煩的，所以我總是抱怨住的地方太狹校但是忽然有一天，我改變了這種看法。其實，只要用心去尋找，你會發(fā)現(xiàn)到處都有美麗的風(fēng)景。

你瞧，一個孩子不小心摔倒了，正在無助之時，一個美麗的少女站在他面前，然后把他扶起來，并說了幾句安慰的話，小孩子愁苦的面容立刻開朗起來，又蹦蹦跳跳地玩耍了。

再看，一對年邁的老夫妻，正相隨著在廣場上散步。他們的臉上掛著祥和的微笑，洋溢著一種夕陽無限好的溫馨?？催@曾經(jīng)相濡以沫的老人家正牽手走過人生里安享晚年的浪漫，多美呀!

還有，那邊一家人正其樂融融地吃燒烤呢。孫子照顧著奶奶，奶奶又心甘情愿地遷就著她的心肝寶貝，一家人說著笑著，將夕陽的光芒映襯得更加燦爛美好，這是多么幸福的畫面呀!

…………

不要去抱怨你所沒有的，而是要珍惜你所擁有的`。你看，身邊有那么多的“美麗風(fēng)景”，何苦還要到他處去追尋呢!如果我們學(xué)會欣賞身邊的風(fēng)景，那么我們的心靈將不再孤寂，生活將更加多彩!

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計在于春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

寫身邊景物的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在安徽省安徽省的一個偏遠(yuǎn)小山村，那里山清水秀，鳥語花香。

在我家門前有一條大河，大河里有許多小魚和小蝦們，河里還有幾只小鴨子，它們在水里自由自在地游來游去，可愛極了。

春天，柳樹抽出新的枝條，綠油油的，小草鉆出地面，好像在歡迎春姑到來。花朵也開放了，有黃的、紅的，五顏六色，美麗極了！花兒們有紅的、黃的、白的，還有粉紅的。它們散發(fā)著淡淡的清香，把小鳥們都吸引過來。

夏天，樹木長的更加郁郁蔥蔥。有些花草樹都長得很茂盛，有的花草樹木都長到地面了！花草樹木像一個個巨人，保護(hù)著人們的家園。

秋天，樹葉黃了，一陣陣風(fēng)吹來，落葉在空中翩翩起舞，仿佛就是金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著?；ú輼淠径甲兂闪算y色的，一場大雪過后，樹上的積雪都被大地覆蓋的嚴(yán)嚴(yán)實實，大地變成一個銀白色的世界。

這就是我的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)！

寫身邊景物的作文 篇4

今天是星期六，我早早地起了床，想看看窗外的景色，可是媽媽不在家，我只好自己走到了陽臺，我一眼望去，只有一層層的云，看不到那美麗的風(fēng)景。

我走進(jìn)去一看，一棵大樹的葉子被風(fēng)吹得搖曳著，像一位位老爺爺在給樹姑娘唱歌跳舞。我走近一看，原來是幾棵松樹，他們好像在說：“小主人，我們是不會被風(fēng)吹走的，你能不能給我們一些營養(yǎng)，幫我們把它們吸收？”我說：“好啊，一會兒你就可以給它們一些養(yǎng)料?！?/p>

我走到了窗邊，這時媽媽回來了，看見窗外這么美麗，高興地說：“我們出去玩會吧?！蔽覀冋f：“好?！?/p>

我們來到了小區(qū)，媽媽把一個大盆子放在了窗臺上，我想：媽媽不知道把這個盆子拿過來了沒，媽媽又說：“這個盆子放在這個地方，我們?nèi)タ纯窗?，”說完，我就跑到了陽臺上，我看見這個盆子里有一些綠豆，一些白菜，我就問媽媽：“我們把這些豆子給哪個人吧，媽媽說：“這個盆子里有一大堆綠豆呢?！眿寢屨f：“我們把那些豆子給他們吧?！?/p>

我們來到了小區(qū)公園，那是一片花海，花朵的顏色很多，有紅色的，的，綠色的。我看見了很多種花，其中一種花很好看，很有趣，媽媽就把一朵花給了我，這朵花很漂亮，很美看，花香很濃，我聞到了花香，我就想起一句話：香飄。媽媽說：“這花很好看，很漂亮?！眿寢尶粗?，我看著花的顏色，我看到了花瓣的顏色，我聞到了花香。我們回家的時候我把那個盆子也給了我家的花朵，媽媽看見花很開心。

寫身邊景物的作文 篇5

——梅澤明

身邊的風(fēng)景，其實就在我們的身旁，我的學(xué)校有很多風(fēng)景，接下來就聽聽我介紹一下從我們學(xué)校到廣場的風(fēng)景吧！

先來介紹一下我們學(xué)校的門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們學(xué)校門口豎立著兩根壯觀的大柱子，標(biāo)注著幾個引人注目的大字：“泰順實驗小學(xué)”。接著旁邊還有保安亭，每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)，總看到保安叔叔忙碌的身影，保安叔叔總會風(fēng)雨無阻的保衛(wèi)著我們的校園，保衛(wèi)著我們每一位學(xué)生的安全。

接著我來介紹一下我們學(xué)校又高又茂盛的大榕樹，你瞧，大榕樹多高啊，有四五層樓那么高，大榕樹多茂盛啊，就像撐起的大巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，下課時間，同學(xué)們總喜歡三五成群地在大榕樹下玩耍，有的在大榕樹下乘涼，有的在榕樹下看書，有的還在畫著精美地圖畫，還有的在樹蔭下蹦來跳去……

最后就讓我來介紹一下我們門前的廣場吧，廣場可真實熱鬧非凡，人山人海。有的同學(xué)總喜歡放學(xué)的時候在籃球場上鍛煉一凡，這更是老人家的樂園，白天的時候有些人在悠閑地下棋，有些老奶奶總要在廣場上獻(xiàn)上一舞，如同翩翩起舞的蝴蝶……

這就是我們充滿快樂的校園，我愛我的校園！

美就在我的身邊作文精選

作文是文字記錄生活的方式，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會知識的需要而產(chǎn)生的。每個人的經(jīng)歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的，寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

美就在我的身邊作文【篇1】

人都喜歡與美同行，因為美是一種享受。美景讓人賞心悅目，美食讓人甘之如飴，美好的音樂可以讓人放飛心情，美好的文章可以讓人陶冶情操。生活中還有一種特殊的美，這種美能帶給人溫馨與感動，讓人如沐春風(fēng)，如飲香茗，那便是心靈美。

有篇文章講述了在公共汽車上，有位年輕人將撿到的錢包還給了失主女士，卻又向那位女士要了20塊錢的辛苦費(fèi)，這一舉動立刻引來周圍人鄙視的目光，女士無奈從口袋里摸出20元錢交給他，年輕人接過自己的“辛苦費(fèi)”后卻轉(zhuǎn)身給了一位老爺爺，弄得老人不知所措。于是那位年輕人便告訴老爺爺：“您上車付錢時不小心掉了20元被那位女士撿到后塞進(jìn)了自己口袋，可是她的錢包也不小心掉了，所以我就借此機(jī)會幫您把錢要了回來?！崩蠣敔斅犕?，摸了摸自己的口袋，果真少了20元錢，急忙向那位年輕人道謝。

一滴水可以折射出太陽。雖然這是件小事，卻讓我們看到那位年輕人的美好品質(zhì)，雖然他沒有吳斌舍己救人的光輝事跡，也沒有吳菊萍奮不顧身救女嬰的勇敢作為，但是他運(yùn)用自己的智慧幫助了他人，這難道不是美嗎？勿以善小而不為，哪怕是撿起地上的垃圾丟進(jìn)垃圾箱，哪怕是扶老人過馬路，哪怕是把撿到的貴重物品交還失主……都能稱為“美”。

記得有一次，我和老爸一起坐公交車出游，一上車，我便把老爸的手機(jī)掏出來玩，當(dāng)我好不容易過關(guān)時，我發(fā)現(xiàn)老爸竟然站在了我的邊上，我往他原來的位置上一看，原來老爸把自己的位置讓給了一位抱著小孩的阿姨。內(nèi)疚之情立刻彌漫了我的心田：我為啥要玩游戲玩的這么入迷，連一個抱小孩的阿姨上車了我都沒給她讓個座，真是太不應(yīng)該了。我抬頭望了望老爸，想把自己的位置讓給老爸，以彌補(bǔ)自己的錯誤，可是老爸只是對我笑了笑。過了一會兒，那位阿姨到站了，看著她提著大包小包的，好艱難，我急忙走過去接過她的包，幫她拎下車，阿姨對我笑了笑，說了聲謝謝。我答了句不客氣便走回了自己的位置，一看老爸，他笑得更燦爛了，還對我豎起了大拇指。

還有一次，我和一位同學(xué)在暑假里做了一件十分有意義的事。我們在一天下午頂著烈日提著水桶和抹布來到小區(qū)的公園，我們決定把這里的健身器材擦一遍，經(jīng)過一個小時的.努力，那些健身器材全部都變得煥然一新。這時，人們陸陸續(xù)續(xù)前來鍛煉，看著大家伙開心地鍛煉著，我倆也感到無比欣慰。

生活中的美無處不在，有時只是那一瞬間，也能讓我們銘記一生，感動一生，親愛的朋友們，讓我們共同攜手，用我們的美麗去妝點我們的大中華！

美就在我的身邊作文【篇2】

美在哪里？我們生活中的美又在哪里？是幅藝術(shù)，還是一篇文章。我們仔細(xì)想想，其實美就在生活中。我們生活中有很多美。

在我們的身邊便有這些小事。在學(xué)校的走廊、樓梯、教師里，我們會看見許多紙，有的人雖然看見紙在操場中間，卻置之不理的從上面邁過，和什么事都沒發(fā)生一樣，來來往往那么多人，都像前面幾個人一樣，看見了，卻不理睬它，我本想走過去撿起它，但是一位40歲左右的大叔彎下腰去撿那張紙。在他撿起那張紙的時候，不光我驚呆了，連同旁邊的人也一同被傳染了一樣瞬間呆住了。說什么話的人都有，有說為什么他會撿而我沒撿。又說他干什么撿那張紙啊，等回來他們值日的掃掃不就行了，還有人說……等我在震耳欲聾的鼓掌聲中回過神時，那位大叔已經(jīng)走到來來往往的人群中了，漸漸的只能看見一個模糊的背影。掌聲代表我們認(rèn)同大叔的作法，所以我相信有許多人會像大叔學(xué)習(xí)。

教師里的花都枯萎了，有的同學(xué)把花帶來，沒有人照看它，而到最后的時候，好好的花都枯萎了，看到的人不理睬它，漸漸的它就被人拋到腦后?？煲莸舻脑挼搅俗詈蟪苫盍?，別的同學(xué)看見那小小的角落里還存活著一個小生命。因為她讓這個小生命存活到現(xiàn)在，沒有她的照看，說不定它早已枯死在那堆雜草里了。

我家的樓棟里安裝的感應(yīng)燈，安裝它的目的是為了讓晚上加班朋友們放便出行，給他們帶來了方便，也給自己帶來了方便。但過了幾個周，燈突然不亮了，肯定是要換新的燈了，沒有燈的日子，實在受不了，一進(jìn)門黑漆漆的一片都有種毛骨悚然的感覺。誰知道這燈一連幾個周都沒有按上，真是一個上火??！可是我剛進(jìn)家門不久，便聽見樓棟里有搬東西的聲音，打開門一看，原來是樓上的張叔叔在換燈泡，我高興的說了聲：“謝謝叔叔?！笔迨逡幌伦颖晃遗牟缓靡馑剂?，一會王大爺來了，一進(jìn)門看見張叔叔在換燈泡說了句，小張啊，辛苦了，叔叔說：“王大爺，這哪里的話，燈天天給我們加班的朋友帶來了方便，我哪能讓它滅了呢，沒這個理由?！痹僬f了，燈不光給我們帶來了方便給您也能帶來方便，這樣晚上上下樓就不用怕摔跤了。說的也是，小張你忙，我先上去了。王大爺慢走。張叔叔幫助我們，還那么謙虛?，F(xiàn)在我們身邊這樣的人真是少之又少了。

上面這些小事都可以說明美就在我們身邊，美不是外在的，心靈美才是最重要的。只要你相信：沒在我們身邊就行了。

美就在我的身邊作文【篇3】

美，隨處可見；美，無處不在；美，只要你用心去觀察，去發(fā)現(xiàn)就會明白，其實美就在生活中，在身邊的每一個角落。在一個陽光燦爛的春日里，我就遇見了一件美麗的事情。

星期天，我約了幾個同學(xué)一起去良峰公園踏青，去尋找春天的美景。一踏入鳥語花香的公園，我們便被眼前的一片迷人的景象吸引住了，花壇里的花兒爭奇斗艷：迎春花換上了金黃色的新衣裳；喇叭花憋足了氣，紅著臉兒吹喇叭；杜鵑姑娘也展開了笑臉……蜜蜂在花叢中辛勤地工作著，蝴蝶在樹叢里翩翩起舞。草地上，小草探出了頭，野花也伸直了腰板，迎接春天的到來。

突然，一個被人“拋棄”了的易拉罐，進(jìn)入了我們的視線。一個易拉罐，在這美景中顯得格外刺眼，我們加快腳步，繞來了那個易拉罐。

我們來到了魚池，一條條金魚在水中快活地游來游去……忽然，“啪”地一聲，一個不明物體向我們飛來。我和同伴們定睛一看，原來就是剛才的那個易拉罐，被一群淘氣的小孩子踢著玩。小雅在一氣之下，把易拉罐踢了出去，嘴里還念叨著：“誰呀，這么缺德，亂扔垃圾！”可是，這個易拉罐像被施了魔法一樣，撞著了垃圾桶又被反彈了回來，再次回到我們的腳下。

“哎！誰這么缺德？飲料喝完了不把罐子扔到垃圾桶，害得現(xiàn)在被人踢來踢去，真是掃了人家的興！走吧！”我小聲嘀咕著，拉起小雅和悅悅的手，三步并作兩步地上前去，彎下腰伸出手撿起易拉罐，靜靜地走向垃圾桶，把易拉罐扔進(jìn)了進(jìn)去，又邁著輕盈的步伐向我走來，平靜地說：“咱們走吧。”這時，我怔住了，為剛才自己的行動而慚愧，為悅悅的行動而喝彩。在那一瞬間，我覺得悅悅是那么美麗。

?。≡瓉泶禾斓拿谰熬驮谖覀兩磉?，悅悅彎腰撿起易拉罐的身影就是一道亮麗的風(fēng)景線。

美就在我的身邊作文【篇4】

我們身邊的禮儀故事

禮儀是什么呢？禮儀是禮節(jié)和儀式。中國是個文明古國，禮儀之邦，最注重的就是禮儀，從古至今出現(xiàn)了許多懂禮儀講禮貌的人，他們都是我們的表率。

英國教育家斯賓賽說：“禮儀修養(yǎng)是一個人全部品德的基礎(chǔ)，不禮貌不文明的行為既不利于別人和自身的發(fā)展，也將嚴(yán)重危害人的品性。在生活中受歡迎的人，往往是那些有禮貌有教養(yǎng)的人，他們也有較好的發(fā)展機(jī)會與人際關(guān)系。”

有一次，我坐公共汽車經(jīng)歷了這樣一幕。有一個青年男士抱著孩子上了公共汽車，沒人給讓座，有一位老先生不落忍站起來讓座，慌忙中男青年踩了老者的腳，痛得老者哎呀直叫，男青年一屁股坐下，一句話也沒說，乘客中一位中年人看不過去了，指責(zé)男青年不懂禮貌，男青年理直氣壯地回答：“給抱小孩的人讓座是應(yīng)該的?！背丝蛯@個不懂禮貌的年輕人紛紛指責(zé)：“老先生歲數(shù)這么大，給你讓座，你踩了人家既不道歉，又不說聲謝謝，怎能這樣呢！”男青年又不服氣，大聲與人爭吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少說兩句，為這事吵架沒有意思。

這位老先生讓座又被踩，應(yīng)該說有理，但老先生得理讓人，品質(zhì)可貴。這也是知書答理的一種表現(xiàn)。

誰都知道開會不能交頭接耳，不能說話，其實開會打電話或說話特招人煩。但是許多人認(rèn)為說話不應(yīng)該，接聽電話卻理直氣壯，這是一種嚴(yán)重的無政府主義的表現(xiàn)。一些有身份的人對社會有示范作用，如果人們在會議中接打電話就會帶來不好的影響。在特殊場合，撥打、接聽電話者要學(xué)會體會其他人的感受，我們要反思自己行為的得失，修正自己的行為。做為一個學(xué)生我們上課要認(rèn)真聽講，不做小動作，不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，做到這些是對老師的尊重，對同學(xué)的尊重，更是對自己的尊重。

我希望禮儀永駐人們心間，愿禮儀之花開遍人們的心間！

美就在我的身邊作文【篇5】

幸福，是在每個人的身邊，每個人的身邊都有幸福的身影。在我身邊，也同樣有它的身影。

書，它與我是朋友，他無時無刻都與我同行。它教給我知識，使我領(lǐng)略世界的美好山河，它使我仿佛回到了遠(yuǎn)古時代，讓我認(rèn)識了元謀人、北京人、山頂洞人。又讓我認(rèn)識了世界上偉大的夕帝——武則天，還有許多為革命而犧牲的人，以及那些投靠帝國主義壓迫人民的人，這些全市書帶給我的，帶給我許多驚喜。書，不是陌生的，它是偉大的。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍约旱睦蠋?，父母也曾給我們講過：“讀書破萬卷，下筆如有神。書猶藥也，可治愚?！彼?，與書同行，他成為我的摯友。古人云：“與人同行，可得大智大慧。”

所以我愛你——書，我喜歡書，因為他向老師般的有智慧，他好似天上的神奇藥草，令我們的腦子排除污穢，它猶如時空穿梭機(jī)，帶我們領(lǐng)略大千世界。

讀書是美麗的，它使我感到幸福的身影環(huán)繞在我的心，皮日休說：“惟書有色，艷于西子?！睍辉偈瞧凑唣嚳蕰r的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)民收獲后在田野中的愉快，是一家人在斜陽中共進(jìn)晚餐的溫馨。它是無數(shù)人中的圣人，它是無數(shù)人感到幸福，好似帶人“游行世界。”

書是幸福的，在我心中永遠(yuǎn)是這樣。書令我感到幸福，書令我感到安逸，書，有你在我的身邊嗎，使我感都幸福，不再那么冷淡，令我的生活變得五彩繽紛。

書，你是我的幸福！你是我的摯友！你是我一生所愛!你是的朋友，好想站在高峰看那紅紅夕陽，天呈深紅色，好似你與我注下了一生一世的因果，你對我來說，印在了我的腦中，揮之不去，一重重幸福的感沖向我的心頭，幸福的笑面對著你！幸福，你一直在我身邊。

美就在我的身邊作文【篇6】

在我家所在的小區(qū)里，每天你都會看到這樣一幕：早上，一個瘦骨嶙峋的男子站在自制的推車旁邊賣米粉，炒面之類的；中午，那個男子就躺在自家門前那把已經(jīng)很陳舊的搖椅上睡覺，他的老婆，同樣很瘦，做在一旁用機(jī)車縫補(bǔ)衣服(是縫補(bǔ)別人的衣服，她開了一個小店)；晚上，男子，女子和他們的女兒就坐在他們家門口吃飯，他們家其實就是一家小小的縫補(bǔ)店，沒有廚房，炒菜煮飯都是在門口用簡易廚具完成的。

你看了有什么感受？我個人覺得他們的日子過得很凄涼。

媽媽時常把我家的不合身的衣服拿去他們那里縫補(bǔ)。有一次，我也隨媽媽去了他們那里。媽媽把衣服給了那女的之后，邊坐著邊聊起天來了。時不時那女的抬起頭來詢問媽媽一些衣服的事，我看著那女的，雖然臉上有不少皺紋，但長得還是挺俊俏的，想必以前年輕時候一定也是個大美女。我又再看看在旁邊睡覺的男的，雖然瘦，倒也長得挺英俊的，年輕時候應(yīng)該也是很風(fēng)流倜儻的吧。

想著想著，那女的跟媽媽聊天的話語吸引了我：哎，都怪我們兩個年輕的時候。以前，在班上，他可以算是班草，我也可以算是班花。我們兩個人都很有名氣。這樣一來，也沒再專心學(xué)習(xí)。我們兩個當(dāng)時都被對方的美貌吸引住了，而且他當(dāng)時又是學(xué)校里的小霸王，我們便很早就談戀愛了，那時真的很風(fēng)光?？墒寝D(zhuǎn)眼就要畢業(yè)考試了，學(xué)業(yè)沒有學(xué)成，學(xué)校的處分卻不少，身邊的同學(xué)大都在復(fù)習(xí)備考，我們呢，卻要被勒令退學(xué)，當(dāng)時就感到一片黑暗。那女的擦擦眼睛，不住地?fù)u頭嘆氣：哎，果真，到了外面，什么都不會，他還想靠著以前在學(xué)校的霸氣去嚇唬別人來給我們錢，可是一點用也沒有?，F(xiàn)在有這種生活我都已經(jīng)很滿足了。哎。

聽完那女的話，我的心情不知道怎么那么沉重。媽媽鼓勵那女的.話我也沒有再聽下去。只是我想到了我的學(xué)校，我的同齡人，或者比我大幾歲的學(xué)生。學(xué)校里，好學(xué)生固然有很多，但壞學(xué)生也不少。他們不也是在重復(fù)犯著同樣的錯誤嗎？這時雖風(fēng)光，可以后呢，該怎樣生活，這些壞學(xué)生想過沒有？

衣服縫補(bǔ)完了，那女的也道出了她的肺腑之言：像我們年輕時候這樣的人，最多逍遙自在到20歲，過了這之后，以后的日子會很不好過。

我很贊同。他們雖是我身邊的許多凡人中的兩個，但我相信，這種類型的凡人在我們社會并不少，而且我覺得似乎還在呈增長的趨勢。你們，真的要把握住自己的人生，別被誘惑迷惑了。

美就在我的身邊作文(精選10篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文能讓我們專心思考，沉下心來做一件事情。要寫好一篇作文，對平時寫作素材的積累是非常有必要的，寫好作文到底有多難？以下主題為美就在我的身邊作文，為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意向您推薦的，相信你參閱以后一定會有所收獲！

美就在我的身邊作文 篇1

在筆者的心中，文字最具有魔力的······然而在老師心中，學(xué)生的成功，是自己教學(xué)的動力。

又一次，放學(xué)的鈴聲敲響了，老師似乎還不準(zhǔn)備放學(xué)，“同學(xué)們，大家把《語文實踐園地》拿出來，翻到語文天地，不準(zhǔn)翻書，開始做，做完，“??？”學(xué)們似乎一點都不愿意，心不甘情不愿地了起來。我也不情愿地做了起來，心想：要是饒老師不讓我們在學(xué)校里做這個作業(yè)，讓我們回家做的話，那還不是一樣要做？況且，又不是饒老師回家，我們留下來做，而是饒老師和我們一起留下來，我們做多久，饒老師就等多久，她豈不是比我們更辛苦嗎？想到這兒，我抬起頭看了看饒老師，她手中的筆在不停地晃動著——也許，饒老師正在批改我們的作業(yè)；也許，饒老師正在準(zhǔn)備明天要上的內(nèi)容······不管怎么樣，老師每天至少都要批改四十份作業(yè)，我們每天都要做很多作業(yè)，那么饒老師要改更多的作業(yè)，要花更多的時間，比我們更累。

我抬起筆，一個個的答案都被寫在書本上，我一定要認(rèn)真做作業(yè)，不讓老師失望。正做完倒數(shù)第二題時，饒老師嚴(yán)肅地說：“做完以后檢查一遍，然后交到講桌上，任務(wù)完成就可以回去了。“我抬起頭看了看——一個同學(xué)交了上去，饒老師拿起就改?？磥眇埨蠋熞耐瓴呕厝グ?！我做完作業(yè)，交了上去，看見饒老師才改完一本！我走在回家的路上，心想：饒老師還會在改作業(yè)嘛？也許會的······想著想著，我似乎看見饒老師正在專心致志地批改作業(yè)，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地交了作業(yè)回家了，只有安肖蘭在慢吞吞地做著作業(yè)，終于她做完了，饒老師又親自聽她背誦當(dāng)天要求背誦的任務(wù)。

饒老師的美，在于她有認(rèn)真負(fù)責(zé)，無私奉獻(xiàn)的美，為了自己的學(xué)生，寧愿犧牲自己的休息時間。饒老師的這種美，深深感動著我的靈魂深處……

美就在我的身邊作文 篇2

我們的身邊常常有許多正能量，他們的舉動如太陽一般溫暖著我們的心，如雨水般滋潤我們的心田，以小小的舉動，感動每一個人。其中最令我記憶深刻的是一位老爺爺。

經(jīng)常在公園見到這樣一位老爺爺：銀白色的頭發(fā)，胡子長長的，總是笑呵呵的，笑時眼睛總瞇成一條線，身著白色的太極服，腳蹬一雙白布鞋，看起來身子十分硬朗。

有一次，我在漫步，秋色宜人，樹上的葉子“沙沙”地落了下來，滿地都是，我注視著葉子，只見遠(yuǎn)處的老爺爺，手拿著一把大掃帚，在那埋頭掃地，我好奇地走上去問：“爺爺，您在干什么呢?”爺爺抬起頭看著我說：“喏，我在和灰塵、樹葉打仗呢!”我又問：“是嗎?”爺爺又摸著胡子，笑嘻嘻的說：“難道我不像大將軍嗎?”我被爺爺逗笑了，“嘩嘩”樹上又掉下來了葉子，在空中慢慢飄落下來，猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，滿地的落葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一塊軟綿綿的地毯，聽著爺爺“沙沙”的掃地聲，我又情不自禁的脫口而出：“爺爺，你這時候應(yīng)該回家啦，你看天這么冷，你為什么還要來掃呢?不是有環(huán)衛(wèi)工人嗎?”爺爺聽了這句話，思考了一下，緩慢地說：“我這一生忙忙碌碌地過去了，一事無成，也沒有為社會做什么事，現(xiàn)在老了，也閑著了，可是也什么都干不了了，只能為人們提供一個良好的環(huán)境，要是人生能從頭來過，那該多好……”說完爺爺嘆了口氣，再次握著掃把，慢慢地掃著地，我看著爺爺?shù)谋秤埃粲兴?

“是啊!巴金爺爺也說過：“我們活著不是為了白吃干飯的，而是為了給生活其中的社會增添一絲光彩”只要我們身邊的正能量越多，這世界就更加美好!這位老爺爺雖然做的事情對社會微不足道但是對他來說是十分有意義的，我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)自己的正能量，為社會做出一些事情!

做好事，不需要有華華麗麗的語言渲染，只需要有一顆普普通通的心，和踏踏實實地干事就行了，做好事也不是為了得到什么獎賞，希望的只是人民更好的生活，這就是我身邊的正能量。他會是我記憶的海洋中最耀眼的一艘帆船，伴隨著我的成長!

美就在我的身邊作文 篇3

可愛、這個詞有很多的定義。話語間透露的可愛，行為舉止的可愛，性格思維上的可愛……在我的身邊，他很可愛。

在我的字典里，可愛永遠(yuǎn)和我沾不上邊，但在我的身邊，總有一個可愛的人。小學(xué)的知心好友，一直到中學(xué)的“兒子”，他們都很可愛。

說起可愛，我“兒子”可都具備著。彎彎的月眉下是一雙精靈的眼睛，小巧的鼻子下是一張常嘟著的嘴。十足一個“芭比娃娃”?！啊畫尅乙蕴恰！币豢谝粋€媽，明明只是游戲，他卻如此認(rèn)真，真是個可愛的孩子。

“‘兒’??！糖賣光了，只剩薯片，要不？”話說間，一包薯片沿著拋物線慢慢下墜?！昂?，是我的啦。”我那“孫子”在薯片落入“魔手”前搶先一步。我的“兒子”也不是省油的燈，嘟起小嘴作出哭狀，哇塞，事情鬧大了?！肮詫O”把薯片往他“老爸”一塞，“真沒意思，給我我還不吃呢！哼！”話還沒說那可愛的小孩就已飛奔到門外，恐怕劉翔也不及他快?！肮?。被騙了！”我那“孫子”見如此，不管你三七二十一，上去就搶?！拔业摹薄拔业摹?。唉，都多大的人了，還保持著兒時的率真。

“‘媽’，薯片沒了，買過嘛！”正因為成績而不爽的我，揮一揮手，趕走了那個滿臉薯片碎的小子。他很識相的“退了下去”。不一會兒，面前“忽地”一些零食閃了過去。正是氣頭上，我管你是誰，開吃了，就那么幾分鐘，手摸不到零食了，順眼望去，只有一個拿著薯片袋、一手往嘴里塞薯片的小孩。只見他慢條斯理地把薯片放在嘴里，擦擦嘴，開罵了。聽著那些粗言濫語，在眾人的驚訝中，我從牙縫蹦出一句話：“小孩，嘴還沒擦?！眲傔€一蹦三跳的小孩變臉?biāo)频靡荒樉o張：“‘媽’，鏡子，快給我?！薄白约耗??！闭f完便逃離現(xiàn)場，身后只留下照鏡子臭美的小孩和捂著肚皮大笑的同學(xué)。真是天真啊，吃得那么小心，怎么會有碎呢？可愛的小孩。

這就是我的“兒子”，一個還保留著兒童的天真的可愛的中學(xué)生。

美就在我的身邊作文 篇4

父母在生活中的以身作則，釋放著正能量，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互幫互助，釋放著正能量，老師在教學(xué)中堅決不帶病上課，也釋放著正能量。

以身作則

爸爸做事情、說話從不含糊，一定說到做到。爸爸的生活精準(zhǔn)得像鐘表，7點起床，8點上班……18點吃飯，22點睡覺。一次，爸爸回家時堵車了，19點30幾分才到家，留給他的飯菜早就涼了。開門，換鞋，放下公文包，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，把飯菜倒了。迎上我驚訝的目光，一句“晚了，國有國法，家有家規(guī)，餓一頓不算什么!”讓我銘刻于心。但是，爸爸，以后還是要吃飯，身體最重要。在其他的事情上，爸爸說一不二。這是我身邊以身作則的正能量。

互幫互助

我們班的成績向來不錯，如果問我何以能一直穩(wěn)坐年級前五，那么我告訴你，出于同學(xué)間的互幫互助。同桌，不懂的地方互相交流，兩人一起努力，共同進(jìn)步。每月進(jìn)行一次“最美同桌”的評比，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣都很高。我的學(xué)習(xí)成績很好，我?guī)屯捞岣邔W(xué)習(xí)能力，當(dāng)他的助學(xué)員;我同桌體育能力強(qiáng)，50米短跑時，他做我的搭檔，他是我的助跑員。這是我身邊互幫互助的正能量。

細(xì)心周到

很多人都認(rèn)為老師帶病上課是一種美德，是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，可是有誰想過學(xué)生心里的想法?四年級的李老師，她積極向上，嚴(yán)格要求自己，在平時的學(xué)習(xí)中，她總是最貼心，是最細(xì)心的那個。她會友情提醒我們，天冷了，要多添點衣服，可是她自己卻病倒了。接下來的兩天，她沒有上班，她說：“我決不帶病上課，我們要考慮孩子的感受。我只休假兩天，兩天后，還你們一個容光煥發(fā)的李老師!”這是我身邊細(xì)心周到的正能量。

我們身邊多多少少一定會有些正能量，細(xì)心的你有沒有發(fā)現(xiàn)呢?

美就在我的身邊作文 篇5

在我家所在的小區(qū)里，每天你都會看到這樣一幕：早上，一個瘦骨嶙峋的男子站在自制的推車旁邊賣米粉，炒面之類的；中午，那個男子就躺在自家門前那把已經(jīng)很陳舊的搖椅上睡覺，他的老婆，同樣很瘦，做在一旁用機(jī)車縫補(bǔ)衣服(是縫補(bǔ)別人的衣服，她開了一個小店)；晚上，男子，女子和他們的女兒就坐在他們家門口吃飯，他們家其實就是一家小小的縫補(bǔ)店，沒有廚房，炒菜煮飯都是在門口用簡易廚具完成的。

你看了有什么感受？我個人覺得他們的日子過得很凄涼。

媽媽時常把我家的不合身的衣服拿去他們那里縫補(bǔ)。有一次，我也隨媽媽去了他們那里。媽媽把衣服給了那女的之后，邊坐著邊聊起天來了。時不時那女的抬起頭來詢問媽媽一些衣服的事，我看著那女的，雖然臉上有不少皺紋，但長得還是挺俊俏的，想必以前年輕時候一定也是個大美女。我又再看看在旁邊睡覺的男的，雖然瘦，倒也長得挺英俊的，年輕時候應(yīng)該也是很風(fēng)流倜儻的吧。

想著想著，那女的跟媽媽聊天的話語吸引了我：哎，都怪我們兩個年輕的時候。以前，在班上，他可以算是班草，我也可以算是班花。我們兩個人都很有名氣。這樣一來，也沒再專心學(xué)習(xí)。我們兩個當(dāng)時都被對方的美貌吸引住了，而且他當(dāng)時又是學(xué)校里的小霸王，我們便很早就談戀愛了，那時真的很風(fēng)光?？墒寝D(zhuǎn)眼就要畢業(yè)考試了，學(xué)業(yè)沒有學(xué)成，學(xué)校的處分卻不少，身邊的同學(xué)大都在復(fù)習(xí)備考，我們呢，卻要被勒令退學(xué)，當(dāng)時就感到一片黑暗。那女的擦擦眼睛，不住地?fù)u頭嘆氣：哎，果真，到了外面，什么都不會，他還想靠著以前在學(xué)校的霸氣去嚇唬別人來給我們錢，可是一點用也沒有。現(xiàn)在有這種生活我都已經(jīng)很滿足了。哎。

聽完那女的話，我的心情不知道怎么那么沉重。媽媽鼓勵那女的.話我也沒有再聽下去。只是我想到了我的學(xué)校，我的同齡人，或者比我大幾歲的學(xué)生。學(xué)校里，好學(xué)生固然有很多，但壞學(xué)生也不少。他們不也是在重復(fù)犯著同樣的錯誤嗎？這時雖風(fēng)光，可以后呢，該怎樣生活，這些壞學(xué)生想過沒有？

衣服縫補(bǔ)完了，那女的也道出了她的肺腑之言：像我們年輕時候這樣的人，最多逍遙自在到20歲，過了這之后，以后的日子會很不好過。

我很贊同。他們雖是我身邊的許多凡人中的兩個，但我相信，這種類型的凡人在我們社會并不少，而且我覺得似乎還在呈增長的趨勢。你們，真的要把握住自己的人生，別被誘惑迷惑了。

美就在我的身邊作文 篇6

身邊的色彩說明文

黑夜給了你黑色的眼睛，而你卻用它尋找光明。

晚飯過后，我看離晚自習(xí)還早，便獨自在校道上溜達(dá)了起來，食堂不遠(yuǎn)處，有一條新開鑿的人工小河，聽別人說，里面養(yǎng)了幾條金魚、幾只烏龜。這里修了這么久，我還從來沒有好好去看過。在學(xué)校里，我基本上就是過著三點一線的生活：寢室-教室-食堂；食堂-教室-寢室；每天都是風(fēng)風(fēng)火火地度過，少有像現(xiàn)在這樣悠閑的時候，不自覺地，兩只腳走到了石欄旁。

隔著石欄下望，水泥砌成的河道、有棱有角、水不深、卻很清澈，河底的沙子都輕易可見，就是沒有看見魚，心中難免有一絲絲失望，正準(zhǔn)備離開的時候，旁邊兩個小朋友的對話留住了我的腳步。

“快看、快看，金魚們出來了?！逼渲械囊粋€小男孩招呼他的同伴說。

“噓、小點兒聲，魚都被你給嚇跑了。”

果不其然，三五條金魚慢悠悠地從橋洞里游了出來。像太陽的紅，吸引著我的眼球，心中還有一絲絲暖意，像冬日里的第一縷陽光。小男孩丟下一塊面包屑，魚兒剛開始一驚，反應(yīng)過來后，便開始瘋搶，魚兒們圍成一個圈，你一口我一口，不一會兒，面包屑便不見了蹤影，我望向那群金魚，眼中卻沒有了焦聚。

小時候的.我，愛看魚，尤其是色彩艷麗、形態(tài)各異，花紋豐富的金魚，每次去酒店吃飯，總會賴著大魚缸旁，看著魚缸里的魚游來游去、回旋、打轉(zhuǎn)、吐泡泡，我都會興奮好久……

我一天天慢慢長大，一天天變得煩惱，一天天變得忙碌，那五顏六色的色彩仿佛漸漸退出了我的世界。經(jīng)過今天，我才明白，它們就在那里，不遠(yuǎn)不近，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已。

我邁著輕快的步伐朝教室走去。

鮮紅的魚兒，可愛的魚兒，謝謝你們，讓我找回了小時候的回憶，讓我在繁忙的學(xué)習(xí)中有了一個讓身心放松的朋友！

美就在我的身邊作文 篇7

幸福，一直以來都被人們所追求。有些人可能會埋怨：每天被沉重的書包壓著，被父母整日嘮叨著，更要被各種煩惱糾纏著，人們甚至?xí)l(fā)出疑問：幸福在哪里？有人說幸福就在身邊。幸福真的在我身邊？過去我不相信，我曾哀嘆：我沒有遺忘幸福，可幸福卻遺忘了我?，F(xiàn)在我知道，只要你用心去體會，你就會發(fā)現(xiàn)幸福，幸福就在身邊。

幸福就在我們身邊，我們沒感覺是因為它在就身邊。擁有嘩嘩的自來水也算幸福嗎？撒哈拉沙漠的人最清楚；擁有三天光明是幸福嗎？海倫凱勒會告訴你；能夠聽到潺潺的流水、簌簌落葉、清脆鶯啼也是幸福？貝多芬會讓你堅信；甚至，爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的嘮叨也是幸福，當(dāng)你遠(yuǎn)離家的時候你就會知道——幸福來來去去猶如旋轉(zhuǎn)的燈塔上部的燈光，忽明忽暗，當(dāng)它乍然亮起的時候會給你無限驚喜，而若長期處于燈光之下，你就會無動于衷。擁有燈光的我們可曾想過，那些沒有電燈的山區(qū)孩童對燈光的渴望。

幸福就在我們身邊，我們沒感覺是因為它就在身邊。有這樣一名話：“予人玫瑰，手留余香”意思是說幫助了別人的人，心中也會感到快樂。當(dāng)我們乘坐公交車讓座時；當(dāng)我們帶驚惶失措的小朋友過馬路時；當(dāng)我們幫同學(xué)解一道難題時；還有哪怕當(dāng)我們幫家人做一件力所能及的小事時，都會有一股愉悅感涌上心間，這難道不是一種幸福？因為我們于人方便，證明自己是個陽光的人，便擁有了幸福。

幸福就在我們身邊，我們沒感覺是因為它就在身邊。當(dāng)你生病時，同學(xué)、老師關(guān)心的話語，家人無微不至的照顧，不就是一種幸福嗎？當(dāng)你考試失敗時，老師的鼓勵，不就是一種幸福嗎？當(dāng)你快快樂樂的過完一天，等待著明天的到來的時候，不就是一種幸福嗎？

幸福就在我們身邊，我們沒感覺是因為它就在身邊。幸福，并非遙遠(yuǎn)地如海市蜃樓，可望而不可及的即，幸福，平平常常、簡簡單單，能游覽“地平線的某處神秘玫瑰花園”，誠然是一種幸福，享受今天盛開在窗下的月季又何嘗不是一種幸福。

幸福是一種感受，它源于生活，它在我們就身邊，它需要我們用心去感受！

我們是幸福的，可總有些人不知道幸福就在身邊。

幸福是永無止境的，它需要我們?nèi)幦　Ｎ覀儜?yīng)該學(xué)會創(chuàng)造幸福、擁有幸福、感受幸福。

美就在我的身邊作文 篇8

身邊常常有感動，人間處處有真情。真情、感動、是人世間的一朵燦爛之花;是人心間的一股清澈泉水，是雙手中一點微小的幫助。愛無處不在，大街上，公共場所，還有校園里，沒錯，校園里的同學(xué)情是令人感動的，就在我的身邊，就有一位同學(xué)的舉動，深深的觸動了我，他就是我的同桌—楊浩東。

就從那個陽光明媚的早晨說起吧，那天，同學(xué)們一如既往的開始了新的一天的學(xué)習(xí)生涯，但是同學(xué)們好像不是多么的精神振奮，個個無精打采的做著功課，這樣的情形一直“耐心”的保持了三節(jié)課，直到第三節(jié)課的下課鈴聲響起，這個局面變打破了，剛剛還無精打采的同學(xué)們個個都猶如一支支急速射出的利箭，沖出教室，因為這一節(jié)是體育課，大家各各精神抖擻，在體育委員的帶領(lǐng)下，我們來到操場，體育老師正在給另一個班的同學(xué)測試800米跑步，因為跑步測試才剛剛開始，可能到下課才能結(jié)束，所以我們班便“榮幸”的有了一節(jié)自由活動的課，同學(xué)們個個高聲歡呼，接著一散而去，個個都去找有趣好玩的事了，我們女同學(xué)當(dāng)然在玩一些有趣的小游戲。而男同學(xué)，不用想也知道是去踢足球了。看!我果然給說準(zhǔn)了，他們竟然跑過去找別的班的同學(xué)比賽球技去了!

痛苦的時候時光總讓人感到漫長，而快樂的時光總是那么短暫，同學(xué)們還沒玩痛快呢!下課鈴聲就已經(jīng)響起了，同學(xué)們只有失望的回到教室了，正準(zhǔn)備走，突然聽到“啪”的一聲，大家都好奇的回頭看，原來是我們班的陳振華同學(xué)在踢足球的時候被另一位同學(xué)把腳踢傷了，大家都怕麻煩，假裝沒看見，就回教室了，只有楊浩東留了下來，他不怕麻煩，把受傷的同學(xué)扶到了出租車上，和他一起去了醫(yī)院，并及時的通知了他的家人和老師，在他的幫助下，這位同學(xué)脫離了危險，受到了及時的醫(yī)治，受傷同學(xué)的爸爸非常感謝楊浩東，而他卻急忙趕回學(xué)校，因為從中午到現(xiàn)在，他還沒有吃午飯，一直在照顧受傷的同學(xué)。

這就是同學(xué)之間的情意，社會之中的感動，心與心之間的關(guān)懷，這個世界還是美好的，它充滿了愛。

讓我們也用自己的行動給這個世界添加一些美好的色彩。

美就在我的身邊作文 篇9

從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。禮儀在我們的生活中無處不在，哪怕是一個手勢、一句話語。幫助別人是一種美德，也是一種文明的行為。它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的！

中國有句古話：“百善孝為先?！币馑际钦f：孝敬父母是個種美德中居第一位的。一個人如果不知道孝敬父母，那么很難想象他會熱愛祖國和人民。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)尊老和愛幼，這是我們新時代的學(xué)生的責(zé)任。

子路，這個人大家應(yīng)當(dāng)都不會陌生，孔子的得意門生。小時候他家窮，只能靠吃一些粗糧野菜度日，有一天，他的父母想吃一些米飯，可是那窮的揭不開鍋的家里怎么會有米。子路想：不然我翻過幾道山，到親戚家里借點米就可以讓父母吃到米了。于是子路翻山越嶺，走了十幾里路，從親戚家背回了一袋米，看到父母吃上香噴噴的'米飯，子路忘記了疲勞。

岳飛向一位老者問路，他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可見一個騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路。倘若岳飛的態(tài)度不是如此有禮貌的話，老人會耐心的給岳飛之路么？老人大客避嫌的回答：“沒看見?！比绻里w追捕的是一個很重要的人的話，豈不是會讓他給跑了?？梢姸Y貌有多么的重要。

大家也應(yīng)該都知道那個賣炭翁的故事吧。賣炭翁里面的那個官吏態(tài)度很差，并用便宜的東西換取了很多很多的炭。

現(xiàn)在許多的旅游景點都看見到一些標(biāo)牌，什么“不要隨便亂丟垃圾?！薄扒嗲嘈【G草，請您繞邊走?！薄绻總€人在去旅游的時候一人丟一樣垃圾，人多去旅游了，那豈不是垃圾成山，如果人數(shù)在多一點的話，豈不是去觀賞一座“垃圾山”。我很喜歡一句話：“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情?！蹦敲丛噯枺绻谛蕾p這沿途的風(fēng)景時看到了一堆的垃圾，會不會影響你的心情，那么你去旅游為的是什么，放松自己。影響到心情后，你怎么放松，相反的可能你還會使自己的情緒暴躁。只要每個人撿起旁邊的一個垃圾袋，既是為了自己好，也是為了每個人好。

禮儀現(xiàn)在成為人際交往的通行證，國民的禮儀素質(zhì)，足以影響國家的形象，報載日法足球賽，日本球迷一起去法國觀戰(zhàn)，由于航班誤點，導(dǎo)致只能在機(jī)場看直播，雖然他們很沮喪，但是走后卻沒有留下一張廢紙。

美就在我的身邊作文 篇10

讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

——題記

美其實就在我們身邊，也許你看不見，如果您用心感悟，用心體會，就會從人們舉手投足中不經(jīng)意的流露，只要懂得美，那么美就無處不在。

我從小喜歡畫畫，美術(shù)說不上好，但也說不上差，但也還湊合。我更是把每一幅畫畫的極好，但美術(shù)老師根本不欣賞似的，只給了五分。喝上小學(xué)，我更是把每幅畫畫得極好，但美術(shù)老師似乎并不欣賞似的，只給了五六分。

一回老師讓我們畫一只普通的花瓶，發(fā)了一朵枯萎的玫瑰花，而且很舊，似乎一碰就要碎似的。

老師說了一句：“今天畫這只花瓶，要畫出你看到的，用心感悟到的。”

我不僅將皺起了眉頭，這就為難了我不是!我拿起我的鉛筆，仔細(xì)端詳著花瓶，絞盡腦汁也想不出來怎么畫，心里嘀咕著：“老師拿這么舊的花瓶，還讓我們畫，對象就不好看，還要有畫好看，這不是為難我們嗎?！?/p>

我一直盯著花瓶，哇!我驚奇的發(fā)現(xiàn)，瓶口有一個不算太大，也不算太小的缺口，并且一直延伸到了瓶肚處，我突然想到老師說過，看到什么就畫什么，我拿起筆大膽地畫了花盆的輪廓，又畫出了那朵花的大致樣子，擦了又畫，畫了又擦，總感覺哪里不對勁，表達(dá)不出這朵花和花瓶所要表達(dá)的感情我的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想著為什么會這樣。

一個念頭從我腦海中閃過，我畫畫時用的是紫色和暗紅色，全是給人歡樂的顏色，都有黑白為基調(diào)，就能畫出情感色彩，我決定把花瓶用素描的形式呈現(xiàn)出來來。

“成績出來了!"美術(shù)課代表大喊一聲，大家都跑到講桌前翻找自己的畫，"聽說最高分是9分，并且只有一個人，不知道是誰。"我聽到大家的議論。

這時美術(shù)老師來了，老師把我叫上講臺，老師還展示給大家看，呈現(xiàn)在家面前的是：一只很舊的花瓶，里面插著一朵枯萎玫瑰，瓶口有個缺口，一條裂紋曲折，延伸到瓶肚。

哦!原來美就在我身邊……

作文我身邊的美好800字8篇

作文與我們的日常學(xué)習(xí)密切相關(guān)，寫作是我們的一種特殊的，有目的的社會實踐活動的記錄。優(yōu)秀的作文是一個結(jié)果，結(jié)果的背后都是大量的閱讀。優(yōu)秀的作文到底好在哪里呢？為此，我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《作文我身邊的美好》，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

作文我身邊的美好 篇1

走進(jìn)身邊，一切都很美好。

自然

自然以它豐富無窮的變化讓我明白許多人生的哲理：艷陽高照，晴空萬里，那是它在笑，告訴我要笑對人生，笑對一切美好；陰云密布，大雨傾盆，那是它在哭，告訴我要懂得發(fā)泄，必要時要學(xué)會傾訴自己的感情；電閃雷鳴，狂風(fēng)吼叫，那是它在憤怒，告訴我對人間不公平的事情要敢講敢言，必要時挺身而出；征途漫漫，坎坷不平，表明他在思考，告訴我人生不如意時常八九，要理性的面對一切艱難險阻，一步步走向光輝的頂峰……自然是個大課堂，它教會了我感悟人生，我要感謝美好的自然。

風(fēng)景

連綿不絕的高山，奔流激蕩的大川，平坦開闊的平原，白雪皚皚的雪域高原，不同的地理面貌創(chuàng)造出風(fēng)格迥異的迤邐風(fēng)景。漠步其中，思緒也隨之飛揚(yáng)，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，鋪展出登高者的雄偉胸懷；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，彌漫出春雨小草的細(xì)膩纖巧；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，描繪出邊塞雪景的奇異與絕妙；“銜遠(yuǎn)山，吞長江”，勾勒出洞庭湖煙波浩渺的萬千氣象；“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，蘊(yùn)育出游子思鄉(xiāng)……古人筆下的美好風(fēng)景，我怎能察覺不到？感謝風(fēng)景，讓我陶冶性情，沐浴心靈。

親人

親人，就是與自己親密無間的人。老師無私的傳授給我們知識，留下的只是兩鬢的白發(fā)和額頭的皺紋他們是親人；時光匆匆，同學(xué)與我晨昏相伴。共同與我伏案學(xué)習(xí)：校園小道上有我們銀鈴般的笑聲，操場上有我們矯健的身姿，有了困難一起解決，有了快樂一起分享，他們是親人；家長的付出更是無需非墨多言，他們是我們成長路上的鋪路石。親人，讓我的人生更加多彩。

走進(jìn)身邊，美好永伴。

作文我身邊的美好 篇2

秋日的太陽仿佛比夏日的慵懶了許多，這不，今天他又高掛在蔚藍(lán)天空中，在柔軟似棉花糖般的白云中做著美夢。雖將光芒散滿了大地，卻沒有讓一早去上課的我感到一絲溫暖。

我走出那條熟悉的小巷，來到大街上，坐上了2路公交車。生活就是這般，仿佛被上了某種程序一樣，上天總是讓人們做著千篇一律的事。何時會出現(xiàn)一些有趣的東西呢？我總是思考著。

而這個問題我終于在這個中午得到了答案。

待到結(jié)束完一上午的課程，我仿佛全身變得輕松，太陽公公仿佛也睡醒了，溫暖的陽光又再次與我相見。

再次走上那條小巷，卻與早上沒有太大變化，多的只是那熱鬧的人群?！鞍Α?，我長嘆一口氣，腳步卻不曾停下，當(dāng)陽光完全充滿小巷的時候，我卻停下了腳步，因為，我看見了——一大叢一大叢美麗的、在戶戶窗臺前盛開的綠蘿。它們在陽光下玩耍著、嬉戲著，互相遮擋著不時吹來的風(fēng)啊。時不時映在地上的光斑，更顯得它們活潑十足。這群綠色精靈是多么有趣啊！他們雖然與這個臟亂小巷顯得格格不入，卻又是那最美的風(fēng)景。

從前的我，仿佛井底之蛙，總是無法看到井外世界的美好，現(xiàn)在，一抬頭，那世界的美好事物便浮現(xiàn)在我面前！

也許你也曾認(rèn)為生活是千篇一律的，那么，去留心一下身邊的美好吧，也許，就在屬于你的小巷的陽光下。

作文我身邊的美好 篇3

美身邊處處可見，有的美就藏在離你很近了一個個角落里，有的美只有你才能領(lǐng)悟，只有你聽得到，因為它就藏在你的心里。當(dāng)你路過一叢盛開的花時，你都就會忍不住的說，這叢花開的真美呀，當(dāng)你在路邊看到一個美麗的小女孩兒時，你可能會被她的美深深的吸引住，其實你是被他的外表深深地吸引住了，這僅僅是人的外表美。美無處不在，靠的是用你那經(jīng)歷的眼睛去細(xì)心的找到他。

那是一個陰沉沉的，我去同學(xué)家寫作業(yè)，當(dāng)我準(zhǔn)備回家時，天色已晚，我害怕家人擔(dān)心我為什么不回來，于是就飛快地騎著自行車向家奔去，可是我走到半路就遇到了麻煩，我由于騎的太快，結(jié)果車鏈子在半路上掉了下來，有好幾次我試圖把鏈子安好，可是都以失敗而個而告終，最后我決定推著車回家。要怪也就怪天公不作美，我剛走幾步后，只聽嘩啦的一聲響，就下起了傾盆大雨，我頓時被淋成了落湯雞。就在這時，一束光向我走來，等我看清后才知道，這束0光的主人原來是個老爺爺。這個老爺爺看上去很和藹，很親切的問我：小姑娘，這么晚你不回家，你在這兒做什么呢？我見他的樣子很和藹。老爺爺不像是個壞人，于是就如實的告訴他老爺爺，我的車鏈子掉了，我話音剛落，老爺爺就讓我打著他的傘，冒雨幫我修車鏈子了。一刻鐘功夫，車就修好了，我騎上車打著老爺爺?shù)膫憔妥吡?，剛走不遠(yuǎn)，我就想起這是老爺爺?shù)膫?，于是轉(zhuǎn)身想還給他，可已經(jīng)不見他老人家的影子，最后我無可奈何的打著他的傘，騎著車走了。

晚上回家，我的腦海里還不時浮現(xiàn)出這暖人的一幕，這難道不就是身邊的美好事情嗎？讓我們一起尋找，一起感受身邊的美好吧！

作文我身邊的美好 篇4

其實夸姣就在身邊，它離咱們很近，僅僅咱們沒發(fā)現(xiàn)罷了?；叵肫饋?，其實沒一次的淺笑都是夸姣。

身邊發(fā)作的點點小事：與同學(xué)的打鬧，與朋友的傾訴，與爸爸媽媽的談天;甚至于和同學(xué)的集會，和朋友的相見，和親人的聚會這都是一種無形的夸姣。正是這種無形的夸姣推著咱們向著光亮的未來……

當(dāng)我哭的時分，在校園，有同學(xué)關(guān)懷著;在家里，有爸爸媽媽安慰著。當(dāng)我笑的時分，在校園，有同學(xué)陪著我笑;在家里，有爸爸媽媽看著我笑。當(dāng)我孑立的時分，在校園，有同學(xué)相伴;在家里，有爸爸媽媽相伴。當(dāng)我無助的時分，在校園，有同學(xué)鼓舞;在家里，有爸爸媽媽支撐。

這便是我的夸姣，真的很簡略。

夸姣便是高興時的大笑，孑立時的擁抱，無助時的目光。還有便是在你傷心期為你講笑話逗你高興，在你沒決心時說一句“加油”，在你自豪時說一句“比認(rèn)為你有多了不得”。

其實夸姣便是知足者常樂。只需你懂得滿意，那你就會發(fā)現(xiàn)夸姣就在你身邊。

夸姣能夠很大，大到你能夠滿眼熱淚;夸姣能夠很小，小到你能夠忽視它的存在。但是每逢人走茶涼的時分，每逢生離死別的時分，回想起以往的一幕一幕，你會發(fā)現(xiàn)本來曾經(jīng)是那么的高興、那么的夸姣、那么的夸姣、那么的……可卻沒有把握住，卻讓它溜走了。任何事都是失掉后才會理解，其實想要的十分簡略。就像夸姣它一向就你身邊，當(dāng)日子仍然夸姣的時分，你歷來不會想要觸及它，可失掉后，想要回到曾經(jīng)找回它，可天知道現(xiàn)已晚了。

夸姣就在身邊，只需你擁抱它，你就會發(fā)現(xiàn)，無論是高興、哀痛、傷心里邊都夾雜著夸姣。

夸姣真的很簡略。

它在任何地方。

它在你身邊。

作文我身邊的美好 篇5

國際上有著許許多多的人，但是在這樣一個寬廣的國際里，也日子著許許多多林林總總的人，有些人過得十分慘痛和苦楚，有的人過得特別枯燥無味，有些人過得，覺得日子茫然，還有些人，則是過得美好快樂。而美好，它一向圍繞在咱們的身邊，僅僅由于咱們歷來沒有用一雙活絡(luò)的眼睛去調(diào)查周圍的美好。有時分有人回想問，美好究竟在哪里？美好究竟又是什么姿態(tài)的？我何曾沒有這樣的主意呢，但直到有人告訴我美好是什么都時分，我便理解了。

美好無處不在，離咱們最近的美好就在咱們的身邊！有一天，我忽然在想，怎么樣才叫做美好，究竟怎么樣的感觸才叫做美好，為什么我總是覺得日子那么的無趣呢？我常常這樣想，直到我遇到我近鄰的老爺爺。他看我常?？次疫@樣愁眉苦臉，所以有一天，他看不下去了，他便來告訴我，美好究竟在哪里，美好又是什么姿態(tài)的。

我看見近鄰的老爺爺，他現(xiàn)已很年老了，他拉著我的手，坐在一顆蘋果樹下，和我講美好是什么，老爺爺問我，在日子中，我美好嗎？我想了想，然后搖頭。老爺爺聽后，又問我，那我為什么感覺不到美好呢？我想了想，仍是搖搖頭。老爺爺嘆了一口氣，他和我說人生很綿長，日子很五光十色，僅僅由于我常常把自己關(guān)閉在一個沒有光的箱子里。

我很驚訝，但僅僅持續(xù)聽下去，老爺爺告訴我說，美好其實離咱們很近的。當(dāng)咱們昂首看看天空的時分，你會發(fā)現(xiàn)那湛藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，那個時分你的心境或許是十分酣暢的，那一刻，其實你現(xiàn)已找到美好了。由于咱們?nèi)兆釉谝粋€潔凈的國際里，在那天空中，咱們看到了不是灰黑的天，而是湛藍(lán)又潔凈的天空。

再比如說，美好無是無刻不在，在家里，吃著母親做的一道十分好味的菜，看著一場搞笑的電視劇，和嚴(yán)峻的父親發(fā)生爭執(zhí)。無論如何，那其實都是一種十分常見的美好，僅僅咱們歷來不認(rèn)為它是一種美好。換其他人想一想，那些沒有物質(zhì)條件，就沒有爸爸媽媽的人，為什么也活的那么的美好呢？我想了想，登時理解了，他們具有咱們給的愛，所以是美好的，哪怕他們過得并沒有咱們好。

我想美好是無時無刻不在的，最近的美好就在你我之間，就像我和老爺爺?shù)恼f話相同，其實那也是一種美好！

作文我身邊的美好 篇6

美好，它真的就在我身邊么？是的，我能夠堅信并肯定地答復(fù)你：沒錯！

讓我告知你：當(dāng)你在北風(fēng)吼叫的冬夜里喝上一杯熱開水，這便是美好；當(dāng)你在享用父母給你帶來的呵護(hù)和快樂時，這便是美好；當(dāng)你在看見自己的著作被登在報紙上時，那種振奮也是一種美好。美好是在困難重重時有人和你一同笑，在快樂時有人和你一同渡過，在悲傷的時分有人安慰著你！美好便是不管在什么時分都不會孑立、孤寂。咦，為什么這如綴滿天空繁星般的美好我開端卻未所發(fā)覺呢？

爸爸說，美好便是在星期天睡上一個懶覺。

媽媽說，美好便是有一份自己的工作。

哥哥說，美好便是考上名牌大學(xué)。

妹妹說，美好便是每天是上一根棒棒糖。

……

小時侯，我很喜歡漫畫書上的美少女，當(dāng)媽媽給我買了這本我念念不忘的漫畫書時，我很快樂?，F(xiàn)在想想這件事，美好不便是其時樸實的快樂？我綻鋪開的笑臉，不便是得到美好時的見證？我便是那么輕易地得到了想要的美好。但是，假如一個人心中無欲無求，那美好又何從談起。

美好是一種獨具匠心的體會，是一種無量的回味。美好不是家財萬貫，更多的是一種感覺，一種你以為美好你就美好的感覺；美好不是一人之上，萬人之下，更多的是一種享用，一種你以為美好你就美好的享用。

其實，美好就在你的身邊。說不定現(xiàn)在，美好現(xiàn)已來臨到你身上了……

作文我身邊的美好 篇7

一條小魚在久經(jīng)干早之后，迎來了一泓清泉，這一刻，就是美好；

一棵小樹在久經(jīng)陰霾之后，迎來了一縷陽光，這一刻，就是美好；

一只小鳥在久經(jīng)傷痛之后，終于飛向藍(lán)天，這一刻，就是美好。

美好并不是要刻意去創(chuàng)造，就像所說的那樣：只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。美好像一首旋律優(yōu)美的歌，需要我們?nèi)ヱ雎?；美好像一幅色彩鮮艷的畫卷，需要我們?nèi)ビ^賞；美好像一杯甘甜醇美的酒，需要我們?nèi)テ肺?。只要你用心去觀察，你就一定能擁有美好的蹤跡。

美好是高尚的品質(zhì)

記得我有一次和爸爸媽媽一起去一個村子里拉一些甜水，因為我們沒去過，所以免不了會迷路，這時過來幾個要下地干活的農(nóng)民，所以我們就向他們打聽，他們知道我們的來意后，在寫滿熱情的臉上頓時洋溢出歡快的神情，不僅為我們指了路，還讓我們直接去他們家中。我心里頓時一熱，喧囂的城市中，現(xiàn)在那些“事不關(guān)已，高高掛起”的人們，哪能比得上這幾個平凡卻淳樸善良的老農(nóng)呢？

除此之外，學(xué)校里遇到困難，同學(xué)們給予的一點幫助，朋友的一聲輕松的問候，一個深情微笑，都是美好的表達(dá)。

一份美好的情誼

上小學(xué)時，有一次下午放學(xué)后，我沿著那條不是很寬敞的樓梯往下走，因為人比較多，所以我被后面的人流輕輕一推，先是滑倒，后來直接從樓梯側(cè)面摔了下來。我猛地感覺到腿上一陣火辣辣地疼，每輕微動一下就疼痛萬分，于是我就趴在地上，這時，我的好朋友下來了，看到我有擦傷，就趕忙將我扶起，把我一直護(hù)送到家中，看我沒什么大事之后，才放心地走了。之后，我和她就一直互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，我們之間的友誼更加根深蒂固。

當(dāng)然，美好不僅僅包括這兩個方面，還有：愛護(hù)動物，節(jié)約資源，熱愛和平……只要是做一些對別人，對社會有益的事，都是美好的，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，聆聽身邊的美好，成為一個善于思考和發(fā)現(xiàn)的人！

作文我身邊的美好 篇8

歲月匆匆，我在長大。驀然回首，身邊的一個個小美好，像一輪火熱的太陽，照亮大地，溫暖著人們的心靈，點亮了人們的心扉。

那是萬里無云，陽光明媚的下午，我和爸爸一起坐公共汽車回家。上了車，我看到了這一幕，有一個座椅裂了縫，一位年邁的老奶奶見了，一瘸一拐地走了過來，從自己的袋子里拿出來一個椅墊，又拿出了一個捆繩，吃力地把椅墊固定住了。然后，她到站了，額頭滿是汗水的下了車。下車前，她還回頭看了一眼，我從心里面有一種說不出來的敬佩之情，老奶奶年紀(jì)這么大，竟然還為別人著想，無私的為別人奉獻(xiàn)著。

有一次天氣陰沉沉的。不久，就下起了瓢潑大雨，雨后天晴，小路都灌滿了水。一位好心的叔叔，搬來了許多的磚頭，一塊塊的拾起來，放下去，就這樣反反復(fù)復(fù)地搬來搬去，最終磚頭填滿水路。我們從滿頭困惑的開始，到輕松走過的小路的過程。中間默默付出的那個人，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那克己奉公，舍己為人，無私無怨的為大家奉獻(xiàn)的精神！

在小學(xué)一年級時，還是幼小無知的我。值日時，我獨自一人拎著水桶走向洗手間接水，嘩嘩嘩，不一會兒水接滿了，可我費(fèi)了九牛二虎之力也沒有抬起來。在我焦急萬分時，一位心地善良的大姐姐看出了我的難處，挺身而出，一下子幫我把水桶拎了起來，微笑著對我說：“小妹妹，你是哪個班的，我?guī)湍懔嗷厝グ?！”我小聲說：“我是一年六班的，謝謝姐姐！”姐姐搖了搖頭說：“不用謝?！闭f罷拎起桶就幫我送回了班級?？粗憬忝利惖谋秤拔倚南虢憬闶且晃欢嗝瓷屏?、多么純潔、多么明亮的人啊！我長大了，也要向姐姐一樣，幫助低年級的小弟弟、小妹妹，也要把這種同學(xué)之間互相幫助的精神傳承下去，也做一位善良的人，做一位有愛心的人！

美好像一朵朵漂亮的小花，讓我看到了滿滿的幸福，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，讓美好充滿整個世界！