獲獎(jiǎng)的日記

獲獎(jiǎng)的日記15篇。

在平時(shí)學(xué)習(xí)工作中寫周記是一件非常常見的事情，寫周記讓我們更加積極進(jìn)取追求更多的進(jìn)步和成就，有哪些值得借鑒的周記模板呢？這是我為你推薦的獲獎(jiǎng)的日記，感謝您的瀏覽！

獲獎(jiǎng)的日記 篇1

在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)。我還知道：在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用小數(shù)點(diǎn)來(lái)表示。

前幾天晚上，我做了一個(gè)有關(guān)小數(shù)點(diǎn)的夢(mèng)。一片遼闊的森林中，突然，響起了一陣號(hào)角聲。原來(lái)，是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天正式開幕了！運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有好幾樣比賽項(xiàng)目。其中，最受人矚目的是跑步、游泳和跳高這三個(gè)比賽項(xiàng)目。經(jīng)過一翻激烈的競(jìng)賽，最后的結(jié)果已經(jīng)出爐了。跑步比賽的結(jié)果是小馬一分鐘跑了406.31米；小羊一分鐘跑了376.28米；而蝸牛一分鐘則跑了129.726米。游泳比賽的結(jié)果是小魚一分鐘游了197.63米；烏龜一分鐘游了184.52米；蝌蚪一分鐘游了152.431米。跳高比賽的結(jié)果是袋鼠跳了2.35米；兔子跳了1.89米；青蛙跳了1.642米.

在準(zhǔn)備公布比賽結(jié)果的時(shí)候，狐貍對(duì)牛裁判說；牛裁判，你看，這小數(shù)點(diǎn)芝麻一般大小。干脆啊，不要小數(shù)點(diǎn)得了。說著說著，她就把小數(shù)點(diǎn)給擦了。結(jié)果，每個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)都改變了。最差的，全部變成最好的。例如：小馬的跑步成績(jī)變成了40631米；小羊的跑步成績(jī)變成了37628米；而蝸牛的則變成了129726米。大家聽到了結(jié)果，也不由的發(fā)出了疑問：蝸牛怎么成了跑步冠軍呢？他平時(shí)不是慢吞吞的嗎？

第二天早上起床，我明白了：小數(shù)點(diǎn)如果點(diǎn)錯(cuò)了地方，那就會(huì)造成很大失誤。

教師點(diǎn)評(píng)：在你們的眼里，枯燥的數(shù)學(xué)成了一個(gè)美妙的童話世界，原本沒有任何生命意義的阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)也成了一個(gè)個(gè)可愛的寶寶、小朋友，于是那些枯燥的數(shù)字、符號(hào)也變得富有情趣和生命力了。老師從你的數(shù)學(xué)日記里不僅看見了你們別具一格的想象力，也看見了你們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。

獲獎(jiǎng)的日記 篇2

獲獎(jiǎng)的喜悅心情-好心情日記

春姑娘踮著腳尖踏過大地，留下了一派好風(fēng)光：小草時(shí)不時(shí)從土里探出腦袋，樹木伸展身軀貪婪呼吸著春的氣息，花兒迎著朝陽(yáng)綻開笑臉。

又迎來(lái)了一年一度的海峽冰心杯征文比賽，這一次主題是傳統(tǒng)，我早已按捺不住心中的熱情，躍躍欲試。不僅可能獲獎(jiǎng)，還可以少做不少作業(yè)，勇于嘗試的我找老師報(bào)了名。唔，寫什么好呢？就寫傳統(tǒng)節(jié)日吧！于是我寫了關(guān)于端午節(jié)的搶鴨子、放漂燈、賽龍舟等習(xí)俗，老師說：語(yǔ)句要多雕琢，選材挺好的哦！一種莫名的感覺涌上心頭，老師的話語(yǔ)給了我很大的激勵(lì)。這促使我將文章反反復(fù)復(fù)修改了數(shù)十遍，已經(jīng)雕琢夠了吧，我想。于是我把作文打印了出來(lái)，交給老師，老師大致修改了一下，投稿了。

什么，真的？詩(shī)佳真獲了三等獎(jiǎng)嗎？還是全國(guó)的呀！媽媽欣喜若狂，

獲獎(jiǎng)的日記 篇3

今天，鄭老師不知葫蘆里賣的是什么藥？竟給我們出了一道79.0001＜()＜79.001也就是說括號(hào)里能填幾個(gè)小數(shù)？有的說十個(gè)，有的說九個(gè)，有的說這時(shí)下課鈴響了，老師只好說：這題有點(diǎn)兒難度，大家回去思考思考。

我心想：這題有難度？可是答案又是什么呢？答案只有一個(gè)？問號(hào)在我的腦袋里連續(xù)產(chǎn)生。小數(shù)和另一個(gè)小數(shù)之間到底可以填寫多少個(gè)小數(shù)？怎么想呢？

我望著窗外，希望找到一點(diǎn)兒靈感。突然，我看見一輛三輪車在筆直地行駛時(shí)，可在十字路口時(shí)拐了個(gè)彎，我眼前一亮！心想：我為什么老往一個(gè)方向想呢？也可以像騎三輪車一樣拐個(gè)彎吧！就拿79.1＞()＞79.01來(lái)說吧。每個(gè)數(shù)只相

差0.01時(shí)是8個(gè)，相差0.001、0.0001呢？正確答案出來(lái)了，就是無(wú)數(shù)個(gè)。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。

做數(shù)學(xué)題，往往不能從一個(gè)角度去想，要拐彎抹角，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。

（點(diǎn)評(píng)：習(xí)作者洪祥同學(xué)能夠從三輪車的拐彎行駛這一平常的生活現(xiàn)象中得到啟示：不能只從一個(gè)角度去想，要拐彎抹角，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。這種感悟難能可貴。）

獲獎(jiǎng)的日記 篇4

今天,是第4屆四(6)班寫字比賽的頒獎(jiǎng)儀式！

丁零零上課鈴響了。同學(xué)們滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室。因?yàn)檎l(shuí)都知道今天舉行頒獎(jiǎng)呀！

不一會(huì)兒，丁老師拎著大包小包走進(jìn)教室。現(xiàn)在先報(bào)一等獎(jiǎng)！第一名，胡璞石！第二名我豎起耳朵認(rèn)真地聽著，可是，一等獎(jiǎng)報(bào)完了，還是沒聽到我的名字。我緊張極了，感覺心臟像不聽話的小兔，躥上跳下，難受極了！

又開始了特等獎(jiǎng)發(fā)放。蔡木芷、陳泓雨、涂馥榕一個(gè)又一個(gè)名字從老師口中說出，我的名字都飛到九霄云外了！高雨欣！我！是我嗎？我跑上講臺(tái)，領(lǐng)取獎(jiǎng)品：橡皮、圓珠筆、餅干、日記本我的難受被高興所替代，心里有一種甜甜、開心的滋味！

??！獲獎(jiǎng)?wù)婧茫∫院?，我還要爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，取得寫字比賽的好成績(jī)，在寫字方面更上一層樓！

獲獎(jiǎng)的日記 篇5

每當(dāng)我走進(jìn)校園，眼前就會(huì)出現(xiàn)十分醒目的一個(gè)牌子，上面寫著一句話，那就是在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。是啊！在生活中我們總也離不開數(shù)學(xué)，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就會(huì)鬧出許許多多的笑話。

就拿我兩年前發(fā)生的一件事來(lái)說吧！那天，我起得早，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點(diǎn)，說完我就帶著五元錢下樓了。來(lái)到樓下，買了早點(diǎn)，就付了錢。老板說：這些總共是二元五角，我找你二元五角。說完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：不對(duì)不對(duì)！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對(duì)呀！老板聽了，傻了眼，猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說：小朋友，是你算錯(cuò)了，就是找你二元五角呀！我一聽，急得爭(zhēng)了起來(lái)：叔叔，是您算錯(cuò)了，明明就是三元五角嘛！一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言，對(duì)我叫道：瞧這孩子，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會(huì)！在那兒吃飯的人聽了都哈哈哈地笑了起來(lái)，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰，我生氣地說：連你們都笑我！爸爸連忙解釋道：不是我們愛笑你，這是因?yàn)槟銢]理解，沒去思考數(shù)學(xué)中的元角分。那我問你兩張五角等于多少。

一元。

那兩張二元等于多少？

當(dāng)然是四元嘍！

最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真。從此我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。

這個(gè)笑話，我都不會(huì)忘記，它給我一個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

同學(xué)們，一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可不是那么簡(jiǎn)單的家伙。學(xué)后一定要記著：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。

（點(diǎn)評(píng)：小作者能聯(lián)系自己買早點(diǎn)的經(jīng)歷，告訴人們?cè)谏钪袑W(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)的感受，即學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)與運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)都要與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，紙上談兵式的學(xué)習(xí)必然要鬧笑話的。）

獲獎(jiǎng)的日記 篇6

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在寫字臺(tái)前做作業(yè)。

叮咚，叮咚。隨著一陣的門鈴響，我出去看了看門上的貓眼，噢，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，我打開了門，跟隨著爸爸和媽媽來(lái)到了廚房，看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。

啊。我驚喜地叫道，因?yàn)榘职謰寢屬I了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說：想吃梨嗎？我說：那是當(dāng)然了，干嘛，不讓我吃梨呀！爸爸笑咪咪地說：你想吃梨，那倒是可以，只不過我要考你一道題，如果你做對(duì)了，我就把梨給你吃，如果做錯(cuò)了，那就別想了。我得意地說：ok,沒問題，料你也考不倒我。爸爸說：少自夸自耀了，你還沒答出我的問題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個(gè)梨的體積？看來(lái)這題還真有些難，我對(duì)爸爸說：知道了，用稱。爸爸搖了搖頭，笑著說：稱是算這個(gè)梨的重量。我想著想著，突然想到了上一次，老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積，而這次是求一個(gè)梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對(duì)爸爸說：我知道了，就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長(zhǎng)方體的容器里，倒入水，把梨浸沒，在取出梨，從杯內(nèi)量出水將下來(lái)的長(zhǎng)，寬，高，用長(zhǎng)，寬，高相乘，就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積，對(duì)不對(duì)。爸爸笑著說：對(duì)了，就是這樣，不錯(cuò)，有進(jìn)步，求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí)，就是用這種方法，說明你上課有注意聽，以后的每一節(jié)課，都要注意聽，都要認(rèn)真地去思考。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從這件事中，我還明白了要努力學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去。

點(diǎn)評(píng)：小作者能敏銳地捕捉到生活中的細(xì)節(jié)，從中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)了學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的信心，這是一篇有真情實(shí)感的日記，希望小作者以此為契機(jī)。多動(dòng)多思多寫，做生活的有心人。

獲獎(jiǎng)的日記 篇7

今天上午，我和媽媽一起到婁底日?qǐng)?bào)社，去那里參加2013年小報(bào)童活動(dòng)。

到了9點(diǎn)左右，我和媽媽就來(lái)到了婁底的日?qǐng)?bào)社，那里面有著婁底晚報(bào)，我們的目的就是這個(gè)婁底晚報(bào)。日?qǐng)?bào)和晚報(bào)是連著一起辦的。

在那個(gè)時(shí)候，儀式還沒有開始，我們就先去領(lǐng)好衣服，報(bào)紙等其他東西。

當(dāng)儀式開始時(shí)，我驚訝的聽到毅力之星中就有我的名字，而且還要我媽媽上臺(tái)講一段發(fā)言。在媽媽發(fā)言之前，主持人還特別提醒，我媽媽是人大代表，弄得媽媽很緊張。但還是勇敢的面對(duì)了要發(fā)言的事實(shí)。

媽媽的發(fā)言結(jié)束后，就是頒獎(jiǎng)儀式了。我以為我沒有任何的獎(jiǎng)項(xiàng)，結(jié)果讓我很驚嘆，因?yàn)?，我聽到我也有?jiǎng)品。當(dāng)時(shí)，我高興極了，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的高興。我就邊領(lǐng)獎(jiǎng)邊想道：難道這毅力之星也有獎(jiǎng)品？

頒獎(jiǎng)儀式過后，就是授予晚報(bào)旗幟的時(shí)候來(lái)了，也就是這次最后的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人要說要授予誰(shuí)旗幟時(shí)，我們的心都緊張極了，不知道是誰(shuí)是這一屆的舉旗手。這時(shí)，主持人給了我一個(gè)大大的驚喜。因?yàn)椋@次舉旗的是我！當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)旗的時(shí)候，我的臉上掛滿了甜甜的微笑。

當(dāng)時(shí)，我看到媽媽的臉上也布滿了甜甜的笑。不知怎的，爸爸也聽見了主持人宣布我是舉旗手是，心里也是不想不高興也不行了。

當(dāng)我們來(lái)到了一個(gè)房子的臺(tái)階上時(shí)，攝影師早就在那迎候我們小報(bào)童了。

我們組織好隊(duì)伍后，攝影師就幫我們拍了張照片，就說星期一就幫我們登上婁底晚報(bào)上。這可是我照片第二期了。而且還在婁底晚報(bào)上登過很多篇作文呢。

獲獎(jiǎng)的日記 篇8

我的作文獲獎(jiǎng)啦

今天下午，我剛來(lái)到學(xué)校，語(yǔ)文老師就急急忙忙把我找來(lái)。老師臉上出現(xiàn)了即神秘又高興的表情，她拿出一封信，遞給我說：這是你的信！我接過信就連忙跑到座位上打開了信封。呀！這是我的信嗎？我都不敢相信我的眼睛啦！信上寫著：張雨欣作者你的作品獲得了銀獎(jiǎng)！作品是我費(fèi)了九牛二虎之力寫的作文《試一試》，果然工夫不負(fù)有心人，我真的獲獎(jiǎng)啦！見我這么高興，同學(xué)們都紛紛趕來(lái)，知道我獲獎(jiǎng)同學(xué)都說：張雨欣你真歷害，我真佩服你！同學(xué)們夸的我心里美滋滋的！課堂上，老師還表?yè)P(yáng)我了哪！雖然沒有得金獎(jiǎng)，我想起一句鼓勵(lì)自己的話：銀獎(jiǎng)得了，金獎(jiǎng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

獲獎(jiǎng)的日記 篇9

這個(gè)星期，老師讓我們畫一副精美的手抄報(bào)，這份手抄報(bào)很重要，因?yàn)槔蠋熞诎嗌显u(píng)獎(jiǎng)。

回到家里，我感到這副手抄報(bào)畫起來(lái)很困難，突然我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，那就是，看一看網(wǎng)上是怎么畫的。于是我打開了電腦，然后用百度去搜了一下，哈！這上面的手抄報(bào)好美呀！我看著看著，也有了自己的想法。

我畫的手抄報(bào)是這樣的：在空白紙上的左邊和右邊分別畫上兩個(gè)小紅燈籠，在加上一句英文字母，接著加上幾個(gè)彩色的小花框，然后就在小花框里加上古詩(shī)、對(duì)聯(lián)和祝福語(yǔ)了，既簡(jiǎn)單又漂亮。

幾天過后，老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在手抄報(bào)的獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)出來(lái)了，第一名是……”我心里緊張極了，我緊閉著雙眼，聽著老師念每一位同學(xué)的名字。

當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心里那個(gè)美呀！就像吃了蜜一樣甜。

獲獎(jiǎng)的日記 篇10

今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過來(lái)，對(duì)我說：曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對(duì)折30次后，大概有多少厚?還不到一分米吧!我脫口而出。哥哥說:錯(cuò)!你還是用計(jì)算器算算吧!于是，我便按起計(jì)算器來(lái)。啊!最后的得數(shù)竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢!我看著眼前的天文數(shù)字嚇了一跳。

哥哥說：其實(shí)這種例子還有許多,比如：面團(tuán)對(duì)折一次就拉出2根面,再對(duì)折一次就是4根面,對(duì)折三次就是8根每拉一次,拉出根數(shù)就是上一次的兩倍,如果這樣對(duì)拉拉10次,就會(huì)有2222222222＝1024根了！

看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來(lái)，這真是不可思議啊！數(shù)學(xué)真是無(wú)奇不有，無(wú)所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué)，還要學(xué)好生活中的數(shù)學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。

點(diǎn)評(píng)：在日記中，小作者通過生活中哥哥出題考弟弟的小事，發(fā)現(xiàn)了小數(shù)據(jù)變成大數(shù)字的奇怪現(xiàn)象，學(xué)到了課本上還沒有學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，感受到數(shù)學(xué)無(wú)奇不有，無(wú)所不在。尤為可貴的是，在日記中，作者還表現(xiàn)出了從脫口而出到嚇了一跳，再到要學(xué)好課本生活中的數(shù)學(xué)的心理變化，筆觸細(xì)膩真實(shí)。

獲獎(jiǎng)的日記 篇11

作文大賽獲獎(jiǎng)感言-心情隨筆

首先要感謝創(chuàng)新杯超級(jí)作文大賽組委會(huì)人員對(duì)這次大賽的支持，讓我有了參加這次大賽的機(jī)會(huì)。對(duì)于自己關(guān)于參加這次大賽的經(jīng)歷和感悟，我想自己感觸是十分深刻的。

在xx年4月15號(hào)的一天晚上，作為一名高三的學(xué)生，那時(shí)我離高考還有幾十天的時(shí)間了，我沒有去學(xué)校上晚自習(xí)，在瀏覽新聞網(wǎng)站時(shí)無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新杯超級(jí)作文大賽，之后便以積極的姿態(tài)參加了初賽，沒想到在高考的前幾天發(fā)現(xiàn)自己得了獎(jiǎng)，意外之中我更有一種興奮之情。

此次大賽的主題是倡導(dǎo)人們保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，我認(rèn)為要讓人們產(chǎn)生深刻的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)，就必須讓人們知道不保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的后果。因此我寫了一篇略帶科幻性質(zhì)的文章描述了一個(gè)沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的世界，那個(gè)世界的各種知識(shí)技術(shù)侵權(quán)現(xiàn)象在我們的現(xiàn)實(shí)中是存在的，我只不過是將現(xiàn)實(shí)的縮影夸大而已。我自認(rèn)為文章還有很多欠缺的地方，比如許多情節(jié)的連串不夠完整，各種現(xiàn)象的分析不夠詳盡，但核心思想是如果人們不重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的話，將會(huì)遏制人類的創(chuàng)新力與想象力，會(huì)使現(xiàn)有的科技停滯不前，會(huì)使創(chuàng)造者的利益受到嚴(yán)重?fù)p害，最終會(huì)影響到生活在這個(gè)星球上的每個(gè)人。

此次大賽的舉辦我認(rèn)為是十分有意義的，它借助文學(xué)的翅膀引導(dǎo)人們?nèi)リP(guān)注一個(gè)沉重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)。這個(gè)意義的重大之處可以用一個(gè)比喻來(lái)說明，現(xiàn)實(shí)中有人盜竊他人財(cái)富在大家看來(lái)是違法且可恥的一件事，但有的人盜竊復(fù)制他人的發(fā)明成果技術(shù)，卻被人們認(rèn)為是微不足道的錯(cuò)誤，在很多人們看來(lái)無(wú)形的盜竊比不上有形的竊取，

獲獎(jiǎng)的日記 篇12

5月29日星期2晴

太陽(yáng)公公笑瞇瞇的眨著眼睛，看來(lái)有好事呀！我心想。我喊著隊(duì)，姜老師笑瞇瞇地對(duì)我說不賴么劉春龍，寫作文獲獎(jiǎng)了！同學(xué)們都跑過來(lái)圍著我說不會(huì)吧？老師仔細(xì)看看是不是重名了？不錯(cuò)呀還是個(gè)銀獎(jiǎng)！我謙虛地說呵呵！不會(huì)吧！不可能是我！我嘴上怎么說其實(shí)心里特別的想是我的作文。姜老師急切地說快拆開！快拆開！我迅速地拆開了信封一看《宇宙旅游》四個(gè)大字展現(xiàn)在我的眼前。是我的！是我的！我像得到了保證一樣。同學(xué)們搶來(lái)?yè)屓?。我說我是隨便寫的玩的誰(shuí)知道還得了獎(jiǎng)。我心里像倒了蜜罐一樣，高興極了。

我飛快地把信封帶回了家，爸爸看了高興地說再接再厲呀！媽媽看了笑瞇瞇地說不錯(cuò)不虧是我的兒子！媽媽把我親了又親。

哈哈！我獲獎(jiǎng)啦！太高興了耶！

獲獎(jiǎng)的日記 篇13

許多同學(xué)怕上奧數(shù)課，因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻情有獨(dú)鐘，覺得風(fēng)景這邊獨(dú)好。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)?lái)新鮮感，讓我學(xué)到許多課內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，許多平時(shí)難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。

今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。老師教我們用雞兔同籠法解題，其中一道題是這樣寫的：

3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克；8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克？

老師問：這道題誰(shuí)會(huì)解答？我舉手了，但老師沒發(fā)現(xiàn)，自己講解了：其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知33頭牛和83只羊一天可吃老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說：老師，我只要用3步就能解決問題。老師說：那你說一說你的解法。我說：條件里說一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來(lái)算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成33只羊，一共有9+8＝17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.517＝2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了。老師笑著說：對(duì)，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便，大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要只滿足于一種解法?？涞梦倚睦锩雷套痰?。

我學(xué)習(xí)，我快樂，這里的風(fēng)景真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞它吧！

評(píng)：快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂。是新課程所追求的，面對(duì)人人頭痛的奧數(shù)題，小作者卻情有獨(dú)鐘，可見其熱愛數(shù)學(xué)，熱愛奧數(shù)，善于從學(xué)習(xí)中尋找成功的快樂。日記真實(shí)紀(jì)錄了小作者另辟捷徑解決一道奧數(shù)題的過程，我們也看到了開放的課堂打開了學(xué)生思維定勢(shì)，使課堂充滿活力、生機(jī)。

獲獎(jiǎng)的日記 篇14

又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長(zhǎng)日，該怎么過??？我嫌無(wú)聊，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧起來(lái)看。唉，又是看過的書。我抱怨著。

咔啦，房門打開了，哦，原來(lái)是爸爸，正好，我想出氣呢！爸，我好悶啊！悶就看書啦！你爸我小時(shí)候哪有什么電腦、電視??？可你又不給我出去玩對(duì)了，我最近看到一道數(shù)學(xué)題，恐怕我們廖家大小姐也算不出來(lái)。顯明，爸爸是在吊我的胃口。不過，一向好勝好強(qiáng)的我還是經(jīng)不起這番考驗(yàn)，說：出題吧！

我先講一個(gè)故事，古印度有一個(gè)國(guó)王，非常愛玩。有一次下令在全國(guó)張貼招賢榜：如果誰(shuí)能替國(guó)王找到奇妙的游戲，將給予重賞。

我等得不耐煩了，說：趕緊出題吧！爸爸說：你先別急??！進(jìn)入正題啦！一個(gè)術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋，使國(guó)王玩得舍不得放手。國(guó)王高興地問術(shù)士：你想要些什么賞賜呢？術(shù)士趕緊說：大王，我只請(qǐng)您在那個(gè)棋盤的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個(gè)格子里放4粒米，然后在后面的每1個(gè)格子放下比前1個(gè)格子多1倍的米，64格放滿了，也就是我要求的獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)王一口答應(yīng)了。問題來(lái)了，國(guó)王能不能把這些米獎(jiǎng)給術(shù)士呢？

這還不容易嗎？我偷偷地拿來(lái)一臺(tái)計(jì)算機(jī)，爸爸卻說：諒你用計(jì)算機(jī)也算不了。這我可有點(diǎn)心慌了，因?yàn)槲野职挚刹婚_玩笑。

讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒從第1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經(jīng)過我一個(gè)小時(shí)的計(jì)算，結(jié)果是：18446744073709551615。

為什么這個(gè)數(shù)字會(huì)這么驚人呢？原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù)，棋盤上的格數(shù)64作為這個(gè)倍數(shù)的被乘數(shù)，那么這個(gè)2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因?yàn)榈谝粋€(gè)格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數(shù)量確實(shí)很少，可是，如果這個(gè)2，不斷乘下去，就會(huì)變成一個(gè)巨大的數(shù)目。缺乏學(xué)識(shí)的國(guó)王又怎么會(huì)知道呢？

我們的社會(huì)，我們的生活到處都充滿了數(shù)學(xué)問題，如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。我得要抓緊時(shí)間鉆研一下奧數(shù)題才行。

教師點(diǎn)評(píng)：本日記的主要內(nèi)容雖然只是一個(gè)經(jīng)典的奧數(shù)小故事，但是作者能根據(jù)一個(gè)小故事感悟出一個(gè)道理：如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。從而激發(fā)了作者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。

獲獎(jiǎng)的日記 篇15

獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿：尋找一片屬于我們的蔚藍(lán)天空

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！幾天來(lái)，我格外高興，因?yàn)槲覙s幸地在十月二十日學(xué)校舉行的作業(yè)展覽中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，放學(xué)后，我一回到家，就迫不急待地把這一喜訊告訴家人，讓全家人和我一起分享這種幸福和快樂，能獲此殊榮，首先我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠舉行作業(yè)展覽活動(dòng)，這一活動(dòng)是對(duì)于我們?nèi)w學(xué)生在學(xué)習(xí)上、尤其是作業(yè)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)谧鳂I(yè)上不敢有絲毫的懈怠。另外我不要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊母冻?，?yán)格要求，耐心指導(dǎo)，才有了我們今天的成績(jī)。

我知道，我的付出和努力，終于有了回報(bào)，同學(xué)們，其實(shí)我們都很不錯(cuò)，都很棒，相信自己，只要你肯努力，就一定能收獲豐碩的果實(shí)，不過獲得了獲，并不意味著達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前，在人生的旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，我們就下確看待獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)橐粫r(shí)不好而氣餒，只有不斷努力，不驕不躁，以一顆平常心，踏實(shí)勤奮，才能取得優(yōu)異成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

光陰似箭，日月如梭。時(shí)光稍縱即逝，昨日的輝煌已經(jīng)沉入了歷史的江河，明日的成功還需要用辛勤的汗水來(lái)澆灌，我們應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，去尋找屬于我們自己的一片蔚藍(lán)的天空，謝謝大家！

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獲獎(jiǎng)的日記14篇

文檔寫作能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，近年來(lái)人們對(duì)于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的重要性開始重視起來(lái)。?一篇優(yōu)秀的范文模型可以幫助我們輕松地處理與文檔相關(guān)的責(zé)任，如果你對(duì)于“獲獎(jiǎng)的日記”有所疑惑那么這篇文章一定會(huì)為你解答，我們驕傲地歡迎您來(lái)到我們網(wǎng)站上閱讀我們的內(nèi)容！

獲獎(jiǎng)的日記(篇1)

我獲獎(jiǎng)了!我獲獎(jiǎng)了!這是在今天，我來(lái)到青少年活動(dòng)中心，準(zhǔn)備去學(xué)毛筆字，剛上二樓的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)墻上掛了上一次參加全國(guó)紅星杯書畫比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的名單。當(dāng)我看見樊暢 軟筆書法二等獎(jiǎng)的結(jié)果時(shí)，激動(dòng)不已，都快蹦起來(lái)。

我來(lái)到書法教室的時(shí)候，看見高老師手上拿著一些嶄新的獎(jiǎng)狀，等所有人坐定，高老師把獎(jiǎng)狀發(fā)了下來(lái)，接著高老師說：祝賀這些同學(xué)獲這么大的獎(jiǎng)!于是，我輕輕地拿著獎(jiǎng)狀，反復(fù)地看上面寫的字，一遍又一遍地在心里默念，然后，小心翼翼地把它收進(jìn)一個(gè)袋子里。

可見得獲得這么高的獎(jiǎng)，是用多少汗水和心血澆灌出來(lái)的呀!一開始，我聽到老師說要參加這個(gè)比賽活動(dòng)的時(shí)候，我腦子里第一個(gè)念頭就是：一定要好好練習(xí)，得到一個(gè)好名次，讓爸爸媽媽開心。于是，我堅(jiān)持每天認(rèn)真練習(xí)要參賽作品，有時(shí)候能練習(xí)好長(zhǎng)時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，這次比賽我取得了優(yōu)異的成績(jī)，我的毛筆字水平也得到了認(rèn)可。

參加青少年活動(dòng)中心這次紅星杯比賽，讓我知道，不管這件事有多么的難，只要肯下功夫，也一定能有個(gè)好的回報(bào)，這次獲獎(jiǎng)?wù)媪钗译y忘。

獲獎(jiǎng)的日記(篇2)

今天是我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的日子，這是我第一次參加這樣的比賽。我早早地來(lái)到了考場(chǎng)，心情既緊張又期待。我在座位上坐下，掃了一眼四周，看見了許多和我一樣焦急的面孔。

終于，裁判宣布比賽開始。我深吸一口氣，將所有的雜念放到一邊，全身心地投入到了題目中。我很快解決了前幾道題目，感覺自己狀態(tài)不錯(cuò)。但是，隨著題目的難度逐漸增加，我的思維也開始變得遲緩。我耐心地分析每一道題目，并盡全力尋找解決方法。盡管我想要放棄，但我告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙獮樽约籂?zhēng)取最好的成績(jī)。

時(shí)間慢慢過去，不知不覺地已經(jīng)到了最后一題，而我還沒有解決之前的一道題目。這題看似簡(jiǎn)單，但我卻被卡住了。我的大腦已經(jīng)不停地運(yùn)轉(zhuǎn)了很久，但是還是沒有找到解題的方法。我的心情再度低落，但我不愿意放棄。我決定用最后的時(shí)間去嘗試，希望能找到答案。

就在比賽結(jié)束前幾分鐘，我終于找到了解決問題的方法。我感到欣喜若狂，懷著一股激動(dòng)的心情將結(jié)果寫在了答題卡上。雖然我知道時(shí)間已經(jīng)不夠了，但我相信這個(gè)解法是正確的。當(dāng)裁判宣布考試結(jié)束時(shí)，我感到滿足和放松，我知道我已經(jīng)盡力了。

幾天后，獲獎(jiǎng)名單公布了。我等待了漫長(zhǎng)的時(shí)間后，終于看到我的名字排在了榜單上。我激動(dòng)地跳了起來(lái)，整個(gè)人像是飛了起來(lái)。我奪得了本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，這是我參加競(jìng)賽以來(lái)的最好成績(jī)。

獲獎(jiǎng)的喜悅讓我更加熱愛數(shù)學(xué)，我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在更多的比賽中取得好成績(jī)。數(shù)學(xué)教給了我很多，它不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式。通過數(shù)學(xué)，我學(xué)會(huì)了如何分析問題、思考邏輯和運(yùn)用創(chuàng)造力。每次解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題，我都能感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

數(shù)學(xué)是一門需要堅(jiān)持和耐心的學(xué)科，但也是一門充滿樂趣和成就感的學(xué)科。參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，挑戰(zhàn)自己的極限，是我成長(zhǎng)的過程。每一次比賽都讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷提高自己的思考和解決問題的能力。

我感謝這次比賽給我的機(jī)會(huì)，讓我在數(shù)學(xué)的海洋中游弋，感受到了數(shù)學(xué)的魅力。獲得一等獎(jiǎng)是一個(gè)具體的榮譽(yù)，更重要的是，它激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，追求更高的目標(biāo)和更好的成績(jī)。

數(shù)學(xué)，我愛你！

獲獎(jiǎng)的日記(篇3)

星期一上午，預(yù)備鈴剛響，班主任李老師輕輕地推開門，面帶微笑走上講臺(tái)，高高舉起手中的一張獎(jiǎng)狀，用清脆的聲音說：“告訴同學(xué)們一個(gè)好消息，我們班在鎮(zhèn)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第一名的好成績(jī)。”同學(xué)們聽了，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)：有的歡呼，有的手舞足蹈，教室里久久不能平靜。

老師把獎(jiǎng)狀端端正正地貼在黑板的上方，我目不轉(zhuǎn)睛地看著這張獎(jiǎng)狀。仿佛看到了運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上刻苦訓(xùn)練的情景，也讓我深深的知道了沒有付出就沒有收獲的道理。

獲獎(jiǎng)的日記(篇4)

獲獎(jiǎng)的喜悅心情-好心情日記

春姑娘踮著腳尖踏過大地，留下了一派好風(fēng)光：小草時(shí)不時(shí)從土里探出腦袋，樹木伸展身軀貪婪呼吸著春的氣息，花兒迎著朝陽(yáng)綻開笑臉。

又迎來(lái)了一年一度的海峽冰心杯征文比賽，這一次主題是傳統(tǒng)，我早已按捺不住心中的熱情，躍躍欲試。不僅可能獲獎(jiǎng)，還可以少做不少作業(yè)，勇于嘗試的我找老師報(bào)了名。唔，寫什么好呢？就寫傳統(tǒng)節(jié)日吧！于是我寫了關(guān)于端午節(jié)的搶鴨子、放漂燈、賽龍舟等習(xí)俗，老師說：語(yǔ)句要多雕琢，選材挺好的哦！一種莫名的感覺涌上心頭，老師的話語(yǔ)給了我很大的激勵(lì)。這促使我將文章反反復(fù)復(fù)修改了數(shù)十遍，已經(jīng)雕琢夠了吧，我想。于是我把作文打印了出來(lái)，交給老師，老師大致修改了一下，投稿了。

什么，真的？詩(shī)佳真獲了三等獎(jiǎng)嗎？還是全國(guó)的呀！媽媽欣喜若狂，

獲獎(jiǎng)的日記(篇5)

謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

很榮幸能獲得“數(shù)學(xué)日記”比賽一等獎(jiǎng)。在此，我要衷心地感謝我的老師，是老師的教誨鞭策我不斷進(jìn)步。

在作文方面，我有三點(diǎn)膚淺的體會(huì)：

第二，要留心觀察，動(dòng)腦思考。處處留心皆學(xué)問。我們?cè)谟^察一個(gè)事物時(shí)，一定要仔細(xì)認(rèn)真，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，然后再進(jìn)行深入思考，如：行文如何構(gòu)思，要按什么順序?qū)懀}綱如何寫，寫完如何修改等等，寫起作文才能“下筆如留神”。所以說，觀察與思考是寫好作文的重要一環(huán)。

最后，再次感謝學(xué)校給予我這份寶貴的榮譽(yù)。我定會(huì)珍惜榮譽(yù)，加倍努力，爭(zhēng)取寫出更多好作文，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)老師，回報(bào)父母。

六年級(jí):樊星瑤

獲獎(jiǎng)的日記(篇6)

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在寫字臺(tái)前做作業(yè)。

叮咚，叮咚。隨著一陣的門鈴響，我出去看了看門上的貓眼，噢，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，我打開了門，跟隨著爸爸和媽媽來(lái)到了廚房，看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。

啊。我驚喜地叫道，因?yàn)榘职謰寢屬I了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說：想吃梨嗎？我說：那是當(dāng)然了，干嘛，不讓我吃梨呀！爸爸笑咪咪地說：你想吃梨，那倒是可以，只不過我要考你一道題，如果你做對(duì)了，我就把梨給你吃，如果做錯(cuò)了，那就別想了。我得意地說：ok,沒問題，料你也考不倒我。爸爸說：少自夸自耀了，你還沒答出我的問題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個(gè)梨的體積？看來(lái)這題還真有些難，我對(duì)爸爸說：知道了，用稱。爸爸搖了搖頭，笑著說：稱是算這個(gè)梨的重量。我想著想著，突然想到了上一次，老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積，而這次是求一個(gè)梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對(duì)爸爸說：我知道了，就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長(zhǎng)方體的容器里，倒入水，把梨浸沒，在取出梨，從杯內(nèi)量出水將下來(lái)的長(zhǎng)，寬，高，用長(zhǎng)，寬，高相乘，就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積，對(duì)不對(duì)。爸爸笑著說：對(duì)了，就是這樣，不錯(cuò)，有進(jìn)步，求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí)，就是用這種方法，說明你上課有注意聽，以后的每一節(jié)課，都要注意聽，都要認(rèn)真地去思考。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從這件事中，我還明白了要努力學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去。

點(diǎn)評(píng)：小作者能敏銳地捕捉到生活中的細(xì)節(jié)，從中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)了學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的信心，這是一篇有真情實(shí)感的日記，希望小作者以此為契機(jī)。多動(dòng)多思多寫，做生活的有心人。

獲獎(jiǎng)的日記(篇7)

“下午最后一節(jié)課，要頒發(fā)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀?！崩蠋熞淮笤缇头棚L(fēng)出來(lái)，讓大家都好期待啊！不知道我有沒有被金榜提名呢？

到了最后一節(jié)課，頒發(fā)獎(jiǎng)狀開始了。李老師微笑地從外面走進(jìn)教室公布：“下面頒發(fā)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)，有請(qǐng)獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的劉亞恒、陳文慧和黃增可上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。恭喜你們！繼續(xù)加油！”大家鼓掌祝賀。

這時(shí)，我手在鼓掌，可心里卻是忐忑不安，三等獎(jiǎng)居然沒有我的大名。我心里像是有幾百只兔子在竄來(lái)竄去，好緊張：“還有二等獎(jiǎng)……說不定就有我……”正當(dāng)我雙手合成十字緊交叉在一起祈禱時(shí)，Miss李故意拉長(zhǎng)聲音：“下面——二等獎(jiǎng)的是——聰明能干的……郭紫婷同學(xué)，有請(qǐng)她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！闭娴挠形乙?，同學(xué)們都為我歡呼！我光榮地走上去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，從老師手上接過獎(jiǎng)狀，并向老師深深鞠一躬，表示感謝！在熱烈的掌聲中，我聽到有同學(xué)在說：“郭郭，你真棒！我們因你而自豪！”我聽了開心極了。這次獲得二等獎(jiǎng)很意外，但真的開心！

獲獎(jiǎng)的日記(篇8)

每當(dāng)我走進(jìn)校園，眼前就會(huì)出現(xiàn)十分醒目的一個(gè)牌子，上面寫著一句話，那就是在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。是啊！在生活中我們總也離不開數(shù)學(xué)，如果不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，就會(huì)鬧出許許多多的笑話。

就拿我兩年前發(fā)生的一件事來(lái)說吧！那天，我起得早，媽媽讓我?guī)退綐窍氯ベI些早點(diǎn)，說完我就帶著五元錢下樓了。來(lái)到樓下，買了早點(diǎn)，就付了錢。老板說：這些總共是二元五角，我找你二元五角。說完，就把錢交給了我，我見了，連忙說：不對(duì)不對(duì)！你少給了我一元，應(yīng)該找我三元五角才對(duì)呀！老板聽了，傻了眼，猶豫了一會(huì)兒，對(duì)我說：小朋友，是你算錯(cuò)了，就是找你二元五角呀！我一聽，急得爭(zhēng)了起來(lái)：叔叔，是您算錯(cuò)了，明明就是三元五角嘛！一旁的老板娘見了，用一口帶有生氣的方言，對(duì)我叫道：瞧這孩子，年紀(jì)不小了，怎么連最基本的算術(shù)都不會(huì)！在那兒吃飯的人聽了都哈哈哈地笑了起來(lái)，我看了看，難過地跑回家，把事情的前因后果都告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽了，也笑得前俯后仰，我生氣地說：連你們都笑我！爸爸連忙解釋道：不是我們愛笑你，這是因?yàn)槟銢]理解，沒去思考數(shù)學(xué)中的元角分。那我問你兩張五角等于多少。

一元。

那兩張二元等于多少？

當(dāng)然是四元嘍！

最后，我終于在爸爸的解釋中明白了自己的不認(rèn)真。從此我再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。

這個(gè)笑話，我都不會(huì)忘記，它給我一個(gè)教訓(xùn)，永遠(yuǎn)印在我的腦海里。

同學(xué)們，一定要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可不是那么簡(jiǎn)單的家伙。學(xué)后一定要記著：在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)。

（點(diǎn)評(píng)：小作者能聯(lián)系自己買早點(diǎn)的經(jīng)歷，告訴人們?cè)谏钪袑W(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)的感受，即學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)與運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)都要與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，紙上談兵式的學(xué)習(xí)必然要鬧笑話的。）

獲獎(jiǎng)的日記(篇9)

今天是一個(gè)特別的日子，對(duì)我來(lái)說意義非凡。我憑借出色的數(shù)學(xué)成績(jī)，榮獲了學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。這是我中學(xué)生涯中的一大榮耀，我決定將這段難忘的經(jīng)歷記錄下來(lái)，分享給所有關(guān)心我的朋友們。

星期六早晨，我就像常規(guī)一樣，提前起床了。今天天色明亮，陽(yáng)光透過窗戶灑在地板上，給人一種溫暖和舒適的感覺。我睡眼惺忪地起床，全身充滿了期待和興奮。今天是學(xué)校舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽的日子，我早早地穿好衣服，扎好領(lǐng)帶，準(zhǔn)備迎接這個(gè)重要的挑戰(zhàn)。

到了學(xué)校，我看到其他同學(xué)也在努力地準(zhǔn)備。所有人都在鞏固自己的知識(shí)，互相交流和討論。氣氛緊張而又充滿活力。我站在一旁，靜靜地看著大家，心里默默祝福著每一個(gè)人。雖然我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但在學(xué)習(xí)的道路上，我們是伙伴，互相激勵(lì)和幫助。

終于，比賽開始了。我心里忐忑不安，手心冒出了汗。全體同學(xué)進(jìn)入教室，座位上已經(jīng)擺好了試卷和筆。我整理好心態(tài)，翻開試卷，開始做題。一時(shí)間，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，只顧于面前題目的解答。我的手飛快地飄過試卷，每一道題目我都認(rèn)真思考、細(xì)致解答。

時(shí)間一分一秒地流逝，終于考試結(jié)束了。我松了一口氣，感覺自己付出了百分之百的努力。不過，我的功夫還不夠，真正的成績(jī)還不知道。接下來(lái)是漫長(zhǎng)的等待和期盼。

一周后，學(xué)校組織了頒獎(jiǎng)典禮。我激動(dòng)地走進(jìn)禮堂，眼前的畫面讓我震驚。禮堂里坐滿了前來(lái)參加頒獎(jiǎng)典禮的各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生和老師們。舉行這一盛大活動(dòng)的目的，就是為了鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)那些在競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生們。

頒獎(jiǎng)典禮開始了，一位位優(yōu)秀的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們或是獲得一等獎(jiǎng)，或是獲得二等獎(jiǎng)，或是獲得三等獎(jiǎng)，無(wú)不散發(fā)出耀眼的光芒。我的心跳加快，期待著自己的名字被宣布出來(lái)。

終于，我聽到了我的名字。我激動(dòng)地站起來(lái)，快步走上臺(tái)去領(lǐng)取自己的一等獎(jiǎng)。主持人將獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯遞到我手上，鼓勵(lì)地拍了一下我的肩膀。我興奮地抱起獎(jiǎng)杯，站在臺(tái)上向所有人微笑致謝。這一刻，我真切地感受到了勝利的喜悅和榮耀。

回到座位上，我的心情非常激動(dòng)。我用手捂住獎(jiǎng)狀，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這是多少個(gè)夜晚的付出和努力，在這一刻得到了回報(bào)。我想起我的數(shù)學(xué)老師，她在整個(gè)競(jìng)賽期間給予了我很多指導(dǎo)和幫助，我感激不盡。還有我父母，他們一直鼓勵(lì)我，支持我，是我堅(jiān)持下來(lái)的動(dòng)力。

獲獎(jiǎng)的喜悅和驕傲揮之不去，但這并不代表我就可以自滿了。成為一名數(shù)學(xué)家是我的夢(mèng)想，這次獲獎(jiǎng)只是一個(gè)開始。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)的路上勇往直前。我將不斷追求更高的目標(biāo)，為自己和家人爭(zhēng)取更多的光榮。

這場(chǎng)獲獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽是我中學(xué)生涯中一次十分難忘的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷不僅讓我明白了努力與奮斗的重要性，更讓我體會(huì)到了支持和鼓勵(lì)的力量。我希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不斷提升自己。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記就此完結(jié)，但我的數(shù)學(xué)夢(mèng)想還在繼續(xù)。我將繼續(xù)努力，追求數(shù)學(xué)的極致，為自己的夢(mèng)想奮斗。通過這一次的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，我相信更多的人會(huì)關(guān)注和喜愛數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

From: 數(shù)學(xué)愛好者 張三

獲獎(jiǎng)的日記(篇10)

今天，我放學(xué)回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷活動(dòng)，只要交一元錢便可回答一個(gè)問題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢。

我跟著老板走進(jìn)店內(nèi)，他便開始提問：小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢？他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來(lái)，這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來(lái)呢？就在這時(shí)，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁(yè)不是這樣寫到：一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法是：用這個(gè)數(shù)先乘100，再減去這個(gè)數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：1683。我剛說完，那位老板差點(diǎn)摔倒在地，他一看計(jì)時(shí)器，才28秒，無(wú)可奈何地給了我錢。

我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時(shí)，我想：數(shù)學(xué)并不僅僅是1＋1的計(jì)算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以，我再次想說：數(shù)學(xué)，真有用。

（點(diǎn)評(píng)：張鈐同學(xué)對(duì)解答9917這道題復(fù)雜的心理過程及周圍場(chǎng)面的描寫，體會(huì)到數(shù)學(xué)，真有用，表現(xiàn)了童真童趣，突出了數(shù)學(xué)味，且有一定文采，是一篇很好的數(shù)學(xué)日記。）

獲獎(jiǎng)的日記(篇11)

我是徐梓宸，我的傳媒手翻書獲獎(jiǎng)了。我從小畫畫就不好還能獲獎(jiǎng)我不知道是怎么回事我畫畫不好一直被人樂我居然還能獲獎(jiǎng)我我太興奮了居然把我這個(gè)破的給選上了。獲獎(jiǎng)的還有很多同學(xué)有孫德倫林竟初李天放魯北

領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)很激動(dòng)在全校的電視里播放，沒到你的時(shí)候，別的人領(lǐng)獎(jiǎng)還可以觀看獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品。剛有傳媒課的時(shí)候我們覺得很有意思，我們天天都盼著上傳媒課，我們都很喜歡傳媒課，謝謝學(xué)校給我們開展傳媒課程，謝謝。真是太好了！

獲獎(jiǎng)的日記(篇12)

今天上午，我和媽媽一起到婁底日?qǐng)?bào)社，去那里參加2013年小報(bào)童活動(dòng)。

到了9點(diǎn)左右，我和媽媽就來(lái)到了婁底的日?qǐng)?bào)社，那里面有著婁底晚報(bào)，我們的目的就是這個(gè)婁底晚報(bào)。日?qǐng)?bào)和晚報(bào)是連著一起辦的。

在那個(gè)時(shí)候，儀式還沒有開始，我們就先去領(lǐng)好衣服，報(bào)紙等其他東西。

當(dāng)儀式開始時(shí)，我驚訝的聽到毅力之星中就有我的名字，而且還要我媽媽上臺(tái)講一段發(fā)言。在媽媽發(fā)言之前，主持人還特別提醒，我媽媽是人大代表，弄得媽媽很緊張。但還是勇敢的面對(duì)了要發(fā)言的事實(shí)。

媽媽的發(fā)言結(jié)束后，就是頒獎(jiǎng)儀式了。我以為我沒有任何的獎(jiǎng)項(xiàng)，結(jié)果讓我很驚嘆，因?yàn)椋衣牭轿乙灿歇?jiǎng)品。當(dāng)時(shí)，我高興極了，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的高興。我就邊領(lǐng)獎(jiǎng)邊想道：難道這毅力之星也有獎(jiǎng)品？

頒獎(jiǎng)儀式過后，就是授予晚報(bào)旗幟的時(shí)候來(lái)了，也就是這次最后的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)主持人要說要授予誰(shuí)旗幟時(shí)，我們的心都緊張極了，不知道是誰(shuí)是這一屆的舉旗手。這時(shí)，主持人給了我一個(gè)大大的驚喜。因?yàn)?，這次舉旗的是我！當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)旗的時(shí)候，我的臉上掛滿了甜甜的微笑。

當(dāng)時(shí)，我看到媽媽的臉上也布滿了甜甜的笑。不知怎的，爸爸也聽見了主持人宣布我是舉旗手是，心里也是不想不高興也不行了。

當(dāng)我們來(lái)到了一個(gè)房子的臺(tái)階上時(shí)，攝影師早就在那迎候我們小報(bào)童了。

我們組織好隊(duì)伍后，攝影師就幫我們拍了張照片，就說星期一就幫我們登上婁底晚報(bào)上。這可是我照片第二期了。而且還在婁底晚報(bào)上登過很多篇作文呢。

獲獎(jiǎng)的日記(篇13)

獲獎(jiǎng)感言發(fā)言稿：尋找一片屬于我們的蔚藍(lán)天空

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！幾天來(lái)，我格外高興，因?yàn)槲覙s幸地在十月二十日學(xué)校舉行的作業(yè)展覽中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，放學(xué)后，我一回到家，就迫不急待地把這一喜訊告訴家人，讓全家人和我一起分享這種幸福和快樂，能獲此殊榮，首先我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠舉行作業(yè)展覽活動(dòng)，這一活動(dòng)是對(duì)于我們?nèi)w學(xué)生在學(xué)習(xí)上、尤其是作業(yè)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)谧鳂I(yè)上不敢有絲毫的懈怠。另外我不要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊母冻?，?yán)格要求，耐心指導(dǎo)，才有了我們今天的成績(jī)。

我知道，我的付出和努力，終于有了回報(bào)，同學(xué)們，其實(shí)我們都很不錯(cuò)，都很棒，相信自己，只要你肯努力，就一定能收獲豐碩的果實(shí)，不過獲得了獲，并不意味著達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前，在人生的旅途中，獲獎(jiǎng)只是一種助推器，我們就下確看待獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，不能因?yàn)橐粫r(shí)取得好成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)橐粫r(shí)不好而氣餒，只有不斷努力，不驕不躁，以一顆平常心，踏實(shí)勤奮，才能取得優(yōu)異成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

光陰似箭，日月如梭。時(shí)光稍縱即逝，昨日的輝煌已經(jīng)沉入了歷史的江河，明日的成功還需要用辛勤的汗水來(lái)澆灌，我們應(yīng)該蓄勢(shì)待發(fā)，去尋找屬于我們自己的一片蔚藍(lán)的天空，謝謝大家！

獲獎(jiǎng)的日記(篇14)

小熊在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。

山村中的小雞、小貓、小狗等都往小熊店里來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。

小貓說：我買蘋果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元。小狗說：我買西瓜3顆，3.23=9.6元。小熊忙得亂七八糟，只好連聲說道：好，好，好。

忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。

不料，狐貍來(lái)了，說：我買20粒蘋果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來(lái)是40元。

小熊算了算，好像不止40元。還拿來(lái)計(jì)算機(jī)算一下，應(yīng)該是80元，少了40元呀！

小熊和狐貍不停地爭(zhēng)論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。

他們找到了山羊伯伯，把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：其實(shí)你們都上了平均數(shù)的當(dāng)了。后來(lái)，山羊伯伯便一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴小熊和狐貍怎么算。

原來(lái)，應(yīng)該用乘法分配律，將蘋果的單價(jià)加上西瓜的單價(jià)再乘以它們總數(shù)量：（0.8+3.2）20=40（元）。

小熊和狐貍這才恍然大悟，數(shù)學(xué)在生活中有這么大的用處，以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了。

點(diǎn)評(píng):小作者以童話的形式,寫出了數(shù)學(xué)在生活中的作用。文章富有童真童趣。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記九篇

撰寫范文時(shí)我們可以從哪些角度著手呢？不同的文檔類型有不同的操作要求，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。? 閱讀優(yōu)秀范文有助于我們掌握文章寫作的精髓和規(guī)則，下面，我們?yōu)槟阃扑]“獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記”，我們希望這些信息和數(shù)據(jù)可供參考和使用幫助你學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇1

又是周末，唉，作業(yè)做完了，漫漫長(zhǎng)日，該怎么過??？我嫌無(wú)聊，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，捧起來(lái)看。唉，又是看過的書。我抱怨著。

咔啦，房門打開了，哦，原來(lái)是爸爸，正好，我想出氣呢！爸，我好悶??！悶就看書啦！你爸我小時(shí)候哪有什么電腦、電視啊？可你又不給我出去玩對(duì)了，我最近看到一道數(shù)學(xué)題，恐怕我們廖家大小姐也算不出來(lái)。顯明，爸爸是在吊我的胃口。不過，一向好勝好強(qiáng)的我還是經(jīng)不起這番考驗(yàn)，說：出題吧！

我先講一個(gè)故事，古印度有一個(gè)國(guó)王，非常愛玩。有一次下令在全國(guó)張貼招賢榜：如果誰(shuí)能替國(guó)王找到奇妙的游戲，將給予重賞。

我等得不耐煩了，說：趕緊出題吧！爸爸說：你先別急??！進(jìn)入正題啦！一個(gè)術(shù)士揭了招賢榜。他發(fā)明了一種棋，使國(guó)王玩得舍不得放手。國(guó)王高興地問術(shù)士：你想要些什么賞賜呢？術(shù)士趕緊說：大王，我只請(qǐng)您在那個(gè)棋盤的第1格放1粒米，在第2格放兩粒米，在第3個(gè)格子里放4粒米，然后在后面的每1個(gè)格子放下比前1個(gè)格子多1倍的米，64格放滿了，也就是我要求的獎(jiǎng)勵(lì)。國(guó)王一口答應(yīng)了。問題來(lái)了，國(guó)王能不能把這些米獎(jiǎng)給術(shù)士呢？

這還不容易嗎？我偷偷地拿來(lái)一臺(tái)計(jì)算機(jī)，爸爸卻說：諒你用計(jì)算機(jī)也算不了。這我可有點(diǎn)心慌了，因?yàn)槲野职挚刹婚_玩笑。

讓我們算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒從第1格到第64格，2必須相乘64次，再減去1，經(jīng)過我一個(gè)小時(shí)的計(jì)算，結(jié)果是：18446744073709551615。

為什么這個(gè)數(shù)字會(huì)這么驚人呢？原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)術(shù)士聰明地將2作為基本倍數(shù)，棋盤上的格數(shù)64作為這個(gè)倍數(shù)的被乘數(shù)，那么這個(gè)2就必須不斷相乘64次，至于為什么要減去1，那是因?yàn)榈谝粋€(gè)格子只有1粒米。1粒米，2粒米的數(shù)量確實(shí)很少，可是，如果這個(gè)2，不斷乘下去，就會(huì)變成一個(gè)巨大的數(shù)目。缺乏學(xué)識(shí)的國(guó)王又怎么會(huì)知道呢？

我們的社會(huì)，我們的生活到處都充滿了數(shù)學(xué)問題，如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。我得要抓緊時(shí)間鉆研一下奧數(shù)題才行。

教師點(diǎn)評(píng)：本日記的主要內(nèi)容雖然只是一個(gè)經(jīng)典的奧數(shù)小故事，但是作者能根據(jù)一個(gè)小故事感悟出一個(gè)道理：如果數(shù)學(xué)水平不高的人確實(shí)很容易吃虧。從而激發(fā)了作者學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇2

今天是學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我很興奮地參加了比賽。早上起床時(shí)，我就充滿了期待和緊張的情緒，因?yàn)檫@次比賽對(duì)我來(lái)說非常重要。我希望能在這場(chǎng)比賽中取得好成績(jī)，為自己贏得一個(gè)榮譽(yù)。

比賽開始前，我和我的同學(xué)們集合在教室里，彼此互相鼓勵(lì)，希望每個(gè)人都能在比賽中發(fā)揮出自己最好的水平。老師給我們每個(gè)人發(fā)放了試卷，試卷上的題目看起來(lái)比平時(shí)的練習(xí)要難一些，但是我并沒有打退堂鼓，反而更加興奮了。

我坐在自己的座位上，閉上眼睛深呼吸了一口氣，放松了一下緊張的情緒。然后，我打開試卷，開始仔細(xì)閱讀題目。題目排列整齊，既有選擇題，又有填空題和計(jì)算題，其中還有一些需要解決實(shí)際問題的應(yīng)用題。我立即開始答題，全神貫注地計(jì)算和分析，思緒不斷轉(zhuǎn)動(dòng)。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽結(jié)束的時(shí)間。當(dāng)鐘聲響起，我趕緊收拾好試卷，遞交給了老師。我感到稍許的后悔，覺得自己可能有幾道題沒有答對(duì)。但是我沒有放棄希望，我告訴自己只要盡力了就沒有遺憾。

幾天過去了，我和同學(xué)們都迫不及待地等待著比賽結(jié)果的揭曉。終于，在數(shù)學(xué)課上，老師宣布了獲獎(jiǎng)名單。當(dāng)老師說到我的名字時(shí)，我頓時(shí)覺得全身充滿了力量，仿佛勝利已經(jīng)在我的手邊。我拿到了一等獎(jiǎng)，這讓我激動(dòng)不已。

獲獎(jiǎng)后，我感到非常開心和自豪。我的努力終于得到了肯定和回報(bào)。這次比賽也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式，一種解決問題的工具。通過這場(chǎng)競(jìng)賽，我不僅提高了自己的數(shù)學(xué)水平，也培養(yǎng)了自信和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。

這次比賽的勝利讓我更加熱愛數(shù)學(xué)，也讓我更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和探索更深的數(shù)學(xué)知識(shí)。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將來(lái)還會(huì)有更大的成就等待著我。

這次獲獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)我來(lái)說意義非凡。它不僅是對(duì)我辛勤努力的肯定，更讓我對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。我希望通過自己的努力和奮斗，能夠成為一名出色的數(shù)學(xué)家，為科學(xué)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記就這樣結(jié)束了，我相信這次比賽會(huì)一直作為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在數(shù)學(xué)的海洋里繼續(xù)航行。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇3

今天，鄭老師不知葫蘆里賣的是什么藥？竟給我們出了一道79.0001＜()＜79.001也就是說括號(hào)里能填幾個(gè)小數(shù)？有的說十個(gè)，有的說九個(gè)，有的說這時(shí)下課鈴響了，老師只好說：這題有點(diǎn)兒難度，大家回去思考思考。

我心想：這題有難度？可是答案又是什么呢？答案只有一個(gè)？問號(hào)在我的腦袋里連續(xù)產(chǎn)生。小數(shù)和另一個(gè)小數(shù)之間到底可以填寫多少個(gè)小數(shù)？怎么想呢？

我望著窗外，希望找到一點(diǎn)兒靈感。突然，我看見一輛三輪車在筆直地行駛時(shí)，可在十字路口時(shí)拐了個(gè)彎，我眼前一亮！心想：我為什么老往一個(gè)方向想呢？也可以像騎三輪車一樣拐個(gè)彎吧！就拿79.1＞()＞79.01來(lái)說吧。每個(gè)數(shù)只相

差0.01時(shí)是8個(gè)，相差0.001、0.0001呢？正確答案出來(lái)了，就是無(wú)數(shù)個(gè)。我欣喜若狂，高興地一蹦三尺高。

做數(shù)學(xué)題，往往不能從一個(gè)角度去想，要拐彎抹角，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。

（點(diǎn)評(píng)：習(xí)作者洪祥同學(xué)能夠從三輪車的拐彎行駛這一平常的生活現(xiàn)象中得到啟示：不能只從一個(gè)角度去想，要拐彎抹角，可以換個(gè)角度或多角度去想，就能更好地解決數(shù)學(xué)難題。這種感悟難能可貴。）

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇4

在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了小數(shù)點(diǎn)。我還知道：在進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用小數(shù)點(diǎn)來(lái)表示。

前幾天晚上，我做了一個(gè)有關(guān)小數(shù)點(diǎn)的夢(mèng)。一片遼闊的森林中，突然，響起了一陣號(hào)角聲。原來(lái)，是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天正式開幕了！運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有好幾樣比賽項(xiàng)目。其中，最受人矚目的是跑步、游泳和跳高這三個(gè)比賽項(xiàng)目。經(jīng)過一翻激烈的競(jìng)賽，最后的結(jié)果已經(jīng)出爐了。跑步比賽的結(jié)果是小馬一分鐘跑了406.31米；小羊一分鐘跑了376.28米；而蝸牛一分鐘則跑了129.726米。游泳比賽的結(jié)果是小魚一分鐘游了197.63米；烏龜一分鐘游了184.52米；蝌蚪一分鐘游了152.431米。跳高比賽的結(jié)果是袋鼠跳了2.35米；兔子跳了1.89米；青蛙跳了1.642米.

在準(zhǔn)備公布比賽結(jié)果的時(shí)候，狐貍對(duì)牛裁判說；牛裁判，你看，這小數(shù)點(diǎn)芝麻一般大小。干脆啊，不要小數(shù)點(diǎn)得了。說著說著，她就把小數(shù)點(diǎn)給擦了。結(jié)果，每個(gè)項(xiàng)目的成績(jī)都改變了。最差的，全部變成最好的。例如：小馬的跑步成績(jī)變成了40631米；小羊的跑步成績(jī)變成了37628米；而蝸牛的則變成了129726米。大家聽到了結(jié)果，也不由的發(fā)出了疑問：蝸牛怎么成了跑步冠軍呢？他平時(shí)不是慢吞吞的嗎？

第二天早上起床，我明白了：小數(shù)點(diǎn)如果點(diǎn)錯(cuò)了地方，那就會(huì)造成很大失誤。

教師點(diǎn)評(píng)：在你們的眼里，枯燥的數(shù)學(xué)成了一個(gè)美妙的童話世界，原本沒有任何生命意義的阿拉伯?dāng)?shù)字和符號(hào)也成了一個(gè)個(gè)可愛的寶寶、小朋友，于是那些枯燥的數(shù)字、符號(hào)也變得富有情趣和生命力了。老師從你的數(shù)學(xué)日記里不僅看見了你們別具一格的想象力，也看見了你們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇5

許多同學(xué)怕上奧數(shù)課，因?yàn)橐坏赖离y纏的奧數(shù)題會(huì)搞得人頭昏腦脹。而我對(duì)它卻情有獨(dú)鐘，覺得風(fēng)景這邊獨(dú)好。平時(shí)的課堂老師單調(diào)重復(fù)得比較多，讓人乏味。每次奧賽課卻給我?guī)?lái)新鮮感，讓我學(xué)到許多課內(nèi)無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，許多平時(shí)難以解決的思考題，在這里都能迎刃而解。

今天的一堂課，又讓我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。老師教我們用雞兔同籠法解題，其中一道題是這樣寫的：

3頭牛和8只羊共吃青草42.5千克；8頭牛和23只羊一天吃共青草117.5千克，如果一頭牛一天吃草的千克數(shù)是一只羊的3倍，那一只羊一天吃草多少千克？

老師問：這道題誰(shuí)會(huì)解答？我舉手了，但老師沒發(fā)現(xiàn)，自己講解了：其實(shí)這道題蠻簡(jiǎn)單的。我們由3頭牛和8只羊一天共吃草42.5千克，可知33頭牛和83只羊一天可吃老師的解答步驟共有4步，而我想的才用了3步。老師講完后，我說：老師，我只要用3步就能解決問題。老師說：那你說一說你的解法。我說：條件里說一頭牛一天吃的草是羊一天吃草數(shù)的3倍，我把牛轉(zhuǎn)化成羊來(lái)算后，3頭羊就轉(zhuǎn)化成33只羊，一共有9+8＝17只羊，用3頭牛和8只羊一天吃草的總量42.517＝2.5千克，求出每只羊每天吃草2.5千克了。老師笑著說：對(duì)，安婷的解題方法叫作替代法，用在這道題上使解答很簡(jiǎn)便，大家以后要向她學(xué)習(xí)這種不斷求新的學(xué)習(xí)態(tài)度，不要只滿足于一種解法?？涞梦倚睦锩雷套痰?。

我學(xué)習(xí)，我快樂，這里的風(fēng)景真奇特，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞它吧！

評(píng)：快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂。是新課程所追求的，面對(duì)人人頭痛的奧數(shù)題，小作者卻情有獨(dú)鐘，可見其熱愛數(shù)學(xué)，熱愛奧數(shù)，善于從學(xué)習(xí)中尋找成功的快樂。日記真實(shí)紀(jì)錄了小作者另辟捷徑解決一道奧數(shù)題的過程，我們也看到了開放的課堂打開了學(xué)生思維定勢(shì)，使課堂充滿活力、生機(jī)。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇6

那一天我看了《小學(xué)生周報(bào)》，從一個(gè)版面上看到了這樣一道數(shù)學(xué)題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根?，F(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？

題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點(diǎn)時(shí)又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會(huì)空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的題：

小猴先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點(diǎn)再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類推，最后一次也只剩下15根，合起來(lái)共60根。離家15米時(shí)再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。

從這我明白了，一個(gè)人只要肯動(dòng)腦，什么都可以做成。

點(diǎn)評(píng)：小作者能運(yùn)用數(shù)學(xué)的知識(shí)解決生活的問題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，條理清楚。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇7

今天，我放學(xué)回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來(lái)店家在進(jìn)行促銷活動(dòng)，只要交一元錢便可回答一個(gè)問題，要是能在30秒內(nèi)答對(duì)者可獲獎(jiǎng)金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來(lái)，便想：到底什么題這么難呢？便懷著好奇心的心理交了一元錢。

我跟著老板走進(jìn)店內(nèi)，他便開始提問：小明去書店買書，買了17本99元錢的書，他一共花了多少錢？他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計(jì)時(shí)。時(shí)間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來(lái)，這99乘17不用豎式計(jì)算怎么算得出來(lái)呢？就在這時(shí)，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁(yè)不是這樣寫到：一個(gè)100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法是：用這個(gè)數(shù)先乘100，再減去這個(gè)數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：1683。我剛說完，那位老板差點(diǎn)摔倒在地，他一看計(jì)時(shí)器，才28秒，無(wú)可奈何地給了我錢。

我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時(shí)，我想：數(shù)學(xué)并不僅僅是1＋1的計(jì)算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數(shù)學(xué)。所以，我再次想說：數(shù)學(xué)，真有用。

（點(diǎn)評(píng)：張鈐同學(xué)對(duì)解答9917這道題復(fù)雜的心理過程及周圍場(chǎng)面的描寫，體會(huì)到數(shù)學(xué)，真有用，表現(xiàn)了童真童趣，突出了數(shù)學(xué)味，且有一定文采，是一篇很好的數(shù)學(xué)日記。）

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇8

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在寫字臺(tái)前做作業(yè)。

叮咚，叮咚。隨著一陣的門鈴響，我出去看了看門上的貓眼，噢，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了，我打開了門，跟隨著爸爸和媽媽來(lái)到了廚房，看看爸爸媽媽到底買了什么飯菜。

啊。我驚喜地叫道，因?yàn)榘职謰寢屬I了我最喜歡吃的水果梨。我伸手去拿，可爸爸把那袋梨藏在了身后，我就知道他又在出鬼主意了。爸爸對(duì)我說：想吃梨嗎？我說：那是當(dāng)然了，干嘛，不讓我吃梨呀！爸爸笑咪咪地說：你想吃梨，那倒是可以，只不過我要考你一道題，如果你做對(duì)了，我就把梨給你吃，如果做錯(cuò)了，那就別想了。我得意地說：ok,沒問題，料你也考不倒我。爸爸說：少自夸自耀了，你還沒答出我的問題呢，這道題是這樣的，怎樣算出這個(gè)梨的體積？看來(lái)這題還真有些難，我對(duì)爸爸說：知道了，用稱。爸爸搖了搖頭，笑著說：稱是算這個(gè)梨的重量。我想著想著，突然想到了上一次，老師在課堂上做的實(shí)驗(yàn)，那個(gè)實(shí)驗(yàn)是求一個(gè)土豆的體積，而這次是求一個(gè)梨的體積，那不是一樣的嗎？于是，我就對(duì)爸爸說：我知道了，就是把這個(gè)梨放入一個(gè)長(zhǎng)方體的容器里，倒入水，把梨浸沒，在取出梨，從杯內(nèi)量出水將下來(lái)的長(zhǎng)，寬，高，用長(zhǎng)，寬，高相乘，就能計(jì)算出一個(gè)梨的體積，對(duì)不對(duì)。爸爸笑著說：對(duì)了，就是這樣，不錯(cuò)，有進(jìn)步，求一個(gè)形狀奇怪的物體時(shí)，就是用這種方法，說明你上課有注意聽，以后的每一節(jié)課，都要注意聽，都要認(rèn)真地去思考。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從這件事中，我還明白了要努力學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，還要去認(rèn)真思考。我要把課堂上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到解決實(shí)際問題中去。

點(diǎn)評(píng)：小作者能敏銳地捕捉到生活中的細(xì)節(jié)，從中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)了學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的信心，這是一篇有真情實(shí)感的日記，希望小作者以此為契機(jī)。多動(dòng)多思多寫，做生活的有心人。

獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)日記 篇9

今天是我參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的日子，這是我第一次參加這樣的比賽。我早早地來(lái)到了考場(chǎng)，心情既緊張又期待。我在座位上坐下，掃了一眼四周，看見了許多和我一樣焦急的面孔。

終于，裁判宣布比賽開始。我深吸一口氣，將所有的雜念放到一邊，全身心地投入到了題目中。我很快解決了前幾道題目，感覺自己狀態(tài)不錯(cuò)。但是，隨著題目的難度逐漸增加，我的思維也開始變得遲緩。我耐心地分析每一道題目，并盡全力尋找解決方法。盡管我想要放棄，但我告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲乙獮樽约籂?zhēng)取最好的成績(jī)。

時(shí)間慢慢過去，不知不覺地已經(jīng)到了最后一題，而我還沒有解決之前的一道題目。這題看似簡(jiǎn)單，但我卻被卡住了。我的大腦已經(jīng)不停地運(yùn)轉(zhuǎn)了很久，但是還是沒有找到解題的方法。我的心情再度低落，但我不愿意放棄。我決定用最后的時(shí)間去嘗試，希望能找到答案。

就在比賽結(jié)束前幾分鐘，我終于找到了解決問題的方法。我感到欣喜若狂，懷著一股激動(dòng)的心情將結(jié)果寫在了答題卡上。雖然我知道時(shí)間已經(jīng)不夠了，但我相信這個(gè)解法是正確的。當(dāng)裁判宣布考試結(jié)束時(shí)，我感到滿足和放松，我知道我已經(jīng)盡力了。

幾天后，獲獎(jiǎng)名單公布了。我等待了漫長(zhǎng)的時(shí)間后，終于看到我的名字排在了榜單上。我激動(dòng)地跳了起來(lái)，整個(gè)人像是飛了起來(lái)。我奪得了本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，這是我參加競(jìng)賽以來(lái)的最好成績(jī)。

獲獎(jiǎng)的喜悅讓我更加熱愛數(shù)學(xué)，我決定繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在更多的比賽中取得好成績(jī)。數(shù)學(xué)教給了我很多，它不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式。通過數(shù)學(xué)，我學(xué)會(huì)了如何分析問題、思考邏輯和運(yùn)用創(chuàng)造力。每次解決一個(gè)數(shù)學(xué)難題，我都能感受到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

數(shù)學(xué)是一門需要堅(jiān)持和耐心的學(xué)科，但也是一門充滿樂趣和成就感的學(xué)科。參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，挑戰(zhàn)自己的極限，是我成長(zhǎng)的過程。每一次比賽都讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷提高自己的思考和解決問題的能力。

我感謝這次比賽給我的機(jī)會(huì)，讓我在數(shù)學(xué)的海洋中游弋，感受到了數(shù)學(xué)的魅力。獲得一等獎(jiǎng)是一個(gè)具體的榮譽(yù)，更重要的是，它激勵(lì)著我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，追求更高的目標(biāo)和更好的成績(jī)。

數(shù)學(xué)，我愛你！

我獲獎(jiǎng)了日記精選3篇

大家接觸到周記的頻率是很高的，在學(xué)校里每一周都會(huì)有不同的經(jīng)歷，如何在周記中把自己的生活全部寫出來(lái)呢？幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間專門編輯了我獲獎(jiǎng)了日記，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新！

我獲獎(jiǎng)了日記【篇1】

我獲獎(jiǎng)了!我獲獎(jiǎng)了!這是在今天，我來(lái)到青少年活動(dòng)中心，準(zhǔn)備去學(xué)毛筆字，剛上二樓的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)墻上掛了上一次參加全國(guó)紅星杯書畫比賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的名單。當(dāng)我看見樊暢 軟筆書法二等獎(jiǎng)的結(jié)果時(shí)，激動(dòng)不已，都快蹦起來(lái)。

我來(lái)到書法教室的時(shí)候，看見高老師手上拿著一些嶄新的獎(jiǎng)狀，等所有人坐定，高老師把獎(jiǎng)狀發(fā)了下來(lái)，接著高老師說：祝賀這些同學(xué)獲這么大的獎(jiǎng)!于是，我輕輕地拿著獎(jiǎng)狀，反復(fù)地看上面寫的字，一遍又一遍地在心里默念，然后，小心翼翼地把它收進(jìn)一個(gè)袋子里。

可見得獲得這么高的獎(jiǎng)，是用多少汗水和心血澆灌出來(lái)的呀!一開始，我聽到老師說要參加這個(gè)比賽活動(dòng)的時(shí)候，我腦子里第一個(gè)念頭就是：一定要好好練習(xí)，得到一個(gè)好名次，讓爸爸媽媽開心。于是，我堅(jiān)持每天認(rèn)真練習(xí)要參賽作品，有時(shí)候能練習(xí)好長(zhǎng)時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，這次比賽我取得了優(yōu)異的成績(jī)，我的毛筆字水平也得到了認(rèn)可。

參加青少年活動(dòng)中心這次紅星杯比賽，讓我知道，不管這件事有多么的難，只要肯下功夫，也一定能有個(gè)好的回報(bào)，這次獲獎(jiǎng)?wù)媪钗译y忘。

我獲獎(jiǎng)了日記【篇2】

這個(gè)星期，老師讓我們畫一副精美的手抄報(bào)，這份手抄報(bào)很重要，因?yàn)槔蠋熞诎嗌显u(píng)獎(jiǎng)。

回到家里，我感到這副手抄報(bào)畫起來(lái)很困難，突然我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法，那就是，看一看網(wǎng)上是怎么畫的。于是我打開了電腦，然后用百度去搜了一下，哈！這上面的手抄報(bào)好美呀！我看著看著，也有了自己的想法。

我畫的手抄報(bào)是這樣的：在空白紙上的左邊和右邊分別畫上兩個(gè)小紅燈籠，在加上一句英文字母，接著加上幾個(gè)彩色的小花框，然后就在小花框里加上古詩(shī)、對(duì)聯(lián)和祝福語(yǔ)了，既簡(jiǎn)單又漂亮。

幾天過后，老師對(duì)我們說：“現(xiàn)在手抄報(bào)的獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)出來(lái)了，第一名是……”我心里緊張極了，我緊閉著雙眼，聽著老師念每一位同學(xué)的名字。

當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我的心里那個(gè)美呀！就像吃了蜜一樣甜。

我獲獎(jiǎng)了日記【篇3】

我獲獎(jiǎng)了……

嘉興東實(shí)驗(yàn)小學(xué)三班毛宇杰

20xx年11月27日這一天，對(duì)我來(lái)說是一個(gè)不平凡的日子，因?yàn)槟且惶煳耀@獎(jiǎng)了……

星期五，我象往常一樣，來(lái)到隨天學(xué)校參加寫作班，過了一會(huì)兒，王老師高興地走進(jìn)教室，臉紅紅的，看上去很激動(dòng)，她高聲說道：“我們學(xué)校有一名同學(xué)，在數(shù)萬(wàn)名作者中層層選拔，獲得了中國(guó)青少年作家杯作品大賽銀獎(jiǎng)，該作品并將編入《中國(guó)青少年優(yōu)秀作品選》，那位同學(xué)是……”王老師故意停頓了一下，就在這時(shí)，我們心里都在猜倒底是誰(shuí)呢？“是毛宇杰！”王老師把聲調(diào)提得很高，好象在為她的學(xué)生開心和自豪！但我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，還以為我的耳朵在欺騙自己呢！可這一切又是真的，王老師微笑著把獲獎(jiǎng)通知書遞給我，我也小心翼翼拿回來(lái)。

我想，以前是我讀別人的書，而今天是別人讀我的書了，我和親友的書架上將從此增加一本有我的作品的書了，我真為自己感到興奮和自豪。想想我的寫作歷程，一年級(jí)我的作文發(fā)表在南湖晚報(bào)，二年級(jí)，我的作文發(fā)表在煙雨樓雜志上等其他刊物上，三年級(jí)我又跨上了一個(gè)臺(tái)階，但我不能驕傲，因?yàn)榭鬃诱f：學(xué)無(wú)止境，所以寫作也是無(wú)止境地。

或許，人生有許多嘗試，只要你敢于面對(duì)，有時(shí)會(huì)帶給你驚喜，當(dāng)然尋找機(jī)會(huì)也很重要，有了機(jī)會(huì)才可去嘗試。我還要繼續(xù)努力，堅(jiān)持寫周記，讀更多更好的書，爭(zhēng)取下次得金獎(jiǎng)……

“叮鈴鈴叮鈴鈴……”上課鈴聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)中，而我心中這份快樂將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，它將幫助我插上幻想的翅膀，讓我站在巨人的肩膀上看得更高、看得更遠(yuǎn)！

收獲的日記十篇

“收獲的日記”為我們帶來(lái)了很多啟示，如果這篇內(nèi)容能夠讓你更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)請(qǐng)將其收藏下來(lái)。寫作文檔可能需要做大量研究和閱讀，建議大家先找到可參考的范文模板，范文的整體構(gòu)思可以作為我們模仿的榜樣。

收獲的日記【篇1】

四年級(jí)的收獲日記

這學(xué)期的四年級(jí)生活結(jié)束了，回想起來(lái)，這一年真是充實(shí)而有意義的一年。在這一年里，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。下面，我將詳細(xì)地描述一下我的四年級(jí)收獲。

我在這一年中學(xué)到了許多新的知識(shí)。語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了許多有趣的課文，像《小兔子乖乖》、《狼來(lái)了》等等，這些故事給了我很多啟發(fā)和思考。數(shù)學(xué)課上，老師教給了我們很多基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，如加法、減法、乘法和除法，同時(shí)還學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的面積和周長(zhǎng)等概念。英語(yǔ)課上，我們學(xué)習(xí)了許多基本的單詞和句子，掌握了基礎(chǔ)的英語(yǔ)交流能力。這些新的知識(shí)不僅擴(kuò)展了我的知識(shí)面，還提升了我的學(xué)習(xí)能力。

我在四年級(jí)中還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在科學(xué)課上，我們參觀了動(dòng)物園，我親眼看到了許多不同種類的動(dòng)物。在動(dòng)物園里，我不僅感受到了大自然的神奇，還學(xué)到了許多動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。我們還進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，用自制的簡(jiǎn)易儀器觀察了植物的生長(zhǎng)過程，我學(xué)到了植物的吸水、光合作用等知識(shí)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加深入地理解了科學(xué)知識(shí)。

在音樂課上，我們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的歌曲，我喜歡最多的是《茉莉花》和《小星星》。老師教給我們音樂的基礎(chǔ)知識(shí)，還教會(huì)了我們用簡(jiǎn)單的樂器演奏音樂，我也學(xué)會(huì)了吹笛子。參加音樂課不僅讓我享受了音樂的樂趣，還培養(yǎng)了我的音樂才能。

我還參加了學(xué)校組織的學(xué)生會(huì)活動(dòng)。在學(xué)生會(huì)的幫助下，我學(xué)會(huì)了組織和協(xié)作。我們組織了一次學(xué)校文化節(jié)，組織各種活動(dòng)，如舞蹈、歌曲表演、手工制作等等。通過這次經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，還學(xué)會(huì)了與人合作和溝通。

除此之外，在這一年里我還結(jié)識(shí)了許多新朋友。我們一起上課、一起玩耍，互相幫助和照顧。我學(xué)會(huì)了與他人交流和合作，培養(yǎng)了良好的人際關(guān)系。有了這些新朋友，我的生活變得更加豐富多彩。

小編認(rèn)為，四年級(jí)對(duì)于我來(lái)說是一個(gè)充滿收獲的年份。我不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過這些收獲，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種無(wú)止境的過程，只有不斷地努力和積累，才能變得更加優(yōu)秀。我期待著未來(lái)更好更精彩的學(xué)習(xí)生活！

收獲的日記【篇2】

小學(xué)作文頻道小編[花爭(zhēng)發(fā)。]今天給大家整理了《五年級(jí)日記:今天的收獲》的優(yōu)秀作文，這篇五年級(jí)日記:今天的收獲共有550字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇五年級(jí)日記:今天的收獲很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

xxxx年x月x日星期x天氣x

星期六，我和幾個(gè)好朋友一起去黃澤騎馬場(chǎng)騎馬。

我們到了騎馬場(chǎng)地，我看到那里的沙子是金黃色的，好像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的“日星”，柔軟又舒服。再走到大廳里，里面的場(chǎng)景讓我看得目瞪口呆，里面有精美設(shè)計(jì)的金黃色花燈，有快馬加鞭的圖片，還可以觀望風(fēng)景。

徐老師先囑咐我們一些騎馬的注意事項(xiàng)。趁騎馬時(shí)間還沒到，我們先跑去玩了一下蹦蹦床。我和朋友們上了蹦蹦床，我跳著跳著就被同學(xué)推倒了，我一直嘗試著爬起來(lái)，可老是被朋友們震倒，后來(lái)，我終于爬了起來(lái)。

過了一會(huì)兒，我們?cè)撊ヲT馬了。等呀等，終于輪到我騎了。我?guī)项^盔，坐上了馬背，在馴馬師的幫助下，馬就背著我走起來(lái)了。嗨！你還別說，騎馬還真是挺刺激的！

騎好了馬，我們這些小記者就要正式開始工作了，我們要采訪馴馬師了。馴馬師告訴我們說：馬有很多種顏色，比如棕色、黑色、白色、黑白相間的等等;馬也分很多品種，比如蒙古馬、汗血寶馬、黑龍江馬、山丹馬等等;馬睡覺是站著睡的，因?yàn)樵瓉?lái)的時(shí)候，馬經(jīng)常要被老虎和獅子以及其他兇猛的動(dòng)物給吃掉，所以它們得站著睡，保持警惕性，久而久之，它們的子孫后代也就站著睡了。其實(shí)，關(guān)于馬的事情還有很多，如果你想了解的話，可以去研究觀察它哦！

該回家了，可我卻還在想騎馬的事，真想再騎一次，可時(shí)間已經(jīng)不允許了?？傊裉斓氖斋@可真多。

收獲的日記【篇3】

今天，我們?nèi)ナ斋@地瓜，老師先給我們講解地瓜的營(yíng)養(yǎng)和功效的知識(shí)，我知道了地瓜能防癌，做面條的時(shí)候能用地瓜當(dāng)菜用。

我們先把地瓜刨了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)地瓜有紅薯也有白薯，刨完之后，我們把地瓜放在箱子里，我發(fā)現(xiàn)地瓜有大的有小的，地瓜的形狀不一，我看著地瓜誘人的樣子，我都快流口水了，我相信地瓜一定很好吃，大家都很開心。

今天，我知道了有關(guān)地瓜的知識(shí)，采摘了地瓜，也得到了豐收后的喜悅。

收獲的日記【篇4】

一個(gè)學(xué)期馬上就要過去了，在這一個(gè)學(xué)期里，我收獲了很多。

在數(shù)學(xué)方面，我學(xué)會(huì)了小數(shù)的乘除法運(yùn)算、植樹問題、解方程等;在英語(yǔ)方面，我又掌握了很多新的單詞;在語(yǔ)文方面，我積累了許多古詩(shī)，閱讀能力也提高了不少，還取得了語(yǔ)文“積累與應(yīng)用”三等獎(jiǎng)、越城區(qū)“家訓(xùn)家風(fēng)家規(guī)”征文三等獎(jiǎng)。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，字寫得很馬虎，上課愛講空話等壞習(xí)慣，我下定決心，在下個(gè)學(xué)期一定把所有缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)改掉!

收獲的日記【篇5】

今天，"獅子王"要舉行穿針比賽。鄭老師先拿出線，然后教我們?cè)趺创?/p>

鄭老師說："先用剪刀把線的一頭剪平，然后線頭要對(duì)準(zhǔn)針孔，再慢慢地穿進(jìn)去"。老師還給我們示范了動(dòng)作。

接下來(lái)我們就開始練習(xí)了。穿第一枚針的時(shí)候，線左動(dòng)動(dòng)，右動(dòng)動(dòng)，我使勁地穿，終于穿過去了，我心里多高興呀！我們?cè)俜磸?fù)練習(xí)，我覺得穿得越來(lái)越快了，寒假作文《寒假--收獲篇(一)》。然后我們就開始穿針比賽。開始的時(shí)候我心里可真緊張，過了幾分鐘心情就慢慢地平靜下來(lái)了。

當(dāng)我把二十枚針穿完的時(shí)候，我居然是第一名，用了十二分鐘。老師說一二名同學(xué)有獎(jiǎng)品。我心里真高興??！

收獲的日記【篇6】

我收獲了勇氣-小學(xué)生日記400字

常言道：失敗是成功之母。這次我也經(jīng)歷了一次失敗。

xx年10月17日，我得知我落選了大隊(duì)干部。在回家的路上，我低著頭，挽著媽媽的胳膊，小聲地對(duì)媽媽說：媽媽，我沒當(dāng)上大隊(duì)干部！，話剛說完，淚水就像被施了魔法一樣落了下來(lái)，我用我的小臟手抹了一下臉，瞬間變成了小花貓。媽媽看到我這個(gè)樣子，撲哧一聲笑了起來(lái)，順手一下子把我摟在懷里，拍拍我的肩說：這件事對(duì)你來(lái)說，并不是一件壞事！我疑惑地看著媽媽，哽咽地說：可是，我已經(jīng)落選了呀！

媽媽從書包里拿出紙巾，幫我擦掉臉上的淚水，用溫暖的眼神看著我說：這次落選有很多原因，可能咱們對(duì)這件事沒有足夠的重視，沒有做好充分的準(zhǔn)備；也可能你在有些方面做的還不夠好，以后咱們要更努力。更重要的是，你要有面對(duì)這次失敗的勇氣。媽媽接著說，就像小孩子學(xué)走路，有的小孩子學(xué)走路時(shí)摔了一跤，坐在地上哇哇大哭，不敢站起來(lái)接著往前走；有的小孩子摔了一跤，馬上站起來(lái)，拍拍屁股上的土，接著往前跑。你要做哪種小孩呢？

聽了媽媽的一番話，我明白遭遇失敗不能退縮，要有勇氣去面對(duì)，如果只是害怕，只能讓人停滯不前；還要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再遇到類似的事情，才可能取得成功。

想到這里，我抬起頭，握緊媽媽的雙手，笑著說：媽媽，咱們往前走！

通過這件事，我收獲了面對(duì)失敗的勇氣。

收獲的日記【篇7】

晚飯后，我出去溜達(dá)，正遇上老太太也出來(lái)了，我便提議：到西瓜棚那面去吧！哦，走吧。老太太顯得有點(diǎn)迫不及待。

我們向西瓜棚走去，放眼望去，往年得綠

色已沒有了，現(xiàn)在是一個(gè)個(gè)白色的大棚在水泥地的兩旁。我走進(jìn)一看，隱隱約約能看見泥上滿了綠油油的西瓜騰，小西瓜好像一個(gè)害差的阿拉伯女孩，用綠樂的面罩緊緊蓋住自已的臉。再走一段路，我和老太太發(fā)現(xiàn)，有好幾個(gè)棚的邊上都有幾根西瓜藤和幾個(gè)小西瓜，我指著那個(gè)小西瓜，對(duì)老太太說：那個(gè)小西瓜可以喂給雞吃的。哦！對(duì)啊，那你去垃過來(lái)吧！什么？要我撿，這水泥路和西瓜棚中間隔著一條小溝渠，因前幾天下雨，下面還有積水，不跳不知道，一跳嚇?biāo)ひ货?，我是不跳了吧！我一點(diǎn)也不為自已的膽小感到內(nèi)疚，還說了下去：這些西瓜打甜蜜素，對(duì)雞的身體不好，還是別拿了。聽你的，走吧。老太太手一揮。

我們走了一會(huì)兒，我看只見半圓形的圍攔里有著一群鴨子，頓時(shí)來(lái)了勁，跑上去嚇?biāo)鼈?，它們一?huì)兒跑到北面見沒路了，又跑向南邊，然后再轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還發(fā)出陣陣令人討厭的嘎嘎叫聲，看來(lái)這群鴨子要是死，也不放棄自己的同伴啊！我心里想。還有一只鴨子不煩落入水渠中，變成了泥鴨哈哈哈我笑到肚子痛，這也行，太逗了。

這圍欄的東面有一面墻，里面有很多樹木，站在里面好像看不見天空。當(dāng)然，這里面不可以進(jìn)去，因?yàn)槔锩媸丘B(yǎng)鳥的，雖然現(xiàn)在有很多鳥都沒有歸來(lái)陣陣?guó)B的味道，我不禁想起了鳥語(yǔ)花香這個(gè)詞。

突然老太太說：時(shí)間不早了，回家吧。好的我依依不舍的回答，然后啍著小曲兒，回家了。啊！今天的收獲可真多哇！

收獲的日記【篇8】

這個(gè)學(xué)期我有許多收獲。

在班級(jí)里我收獲了四名好朋友。因?yàn)槲覀兿抡n時(shí)總在一起玩，課后我們總在一起討論問題，所以我們成了好朋友。

我在課堂上收獲了許許多多的知識(shí)。比如：在數(shù)學(xué)課上我學(xué)會(huì)了辨認(rèn)方向、認(rèn)識(shí)圖形、三位數(shù)加減法……在語(yǔ)文課上我學(xué)會(huì)了許多生字、組詞、句子、形近字、多音字……在英語(yǔ)課上我學(xué)會(huì)了單詞、句子、對(duì)話……

這些都是我的收獲，這個(gè)學(xué)期我的收獲真大呀!

收獲的日記【篇9】

伴隨著炎炎烈日，我度過了這個(gè)充實(shí)圓滿的暑假。經(jīng)過一個(gè)暑假的磨練，我學(xué)會(huì)了做基本的家務(wù)，每當(dāng)為勞動(dòng)汗流浹背的時(shí)候，我就深深體會(huì)到了父母的辛苦，更加尊敬父母，增強(qiáng)了自立的意識(shí)。盡量不任性，不淘氣，不讓父母多操心。

其次，我好好的`充了充電，看了許多名著，陶冶了情操，豐富了我的知識(shí)面。

為了更加的了解祖國(guó)，開闊眼界，我也去了很多地方游玩，接近了大自然，認(rèn)識(shí)了許多先前不認(rèn)識(shí)的事物。這個(gè)暑假，我過的豐富又開心!

收獲的日記【篇10】

一學(xué)期的收獲-期末中學(xué)生日記500字

同學(xué)們，這一學(xué)期快結(jié)束了，我學(xué)到了好多東西，讓我給你們來(lái)講一講。

在語(yǔ)文的科目里，我學(xué)會(huì)了怎么讀書是準(zhǔn)確的，并且要做到中西貫通、古今貫通、文理貫通。并且又學(xué)到了許多用來(lái)寫說明性文章的方法，有舉例子、列數(shù)字、分類還有作比較等，這些方法在我寫說明性文章時(shí)有很大的幫助。還學(xué)到了許多鼓勵(lì)人們積極向上的名言，如：世上無(wú)難事，只怕有心人滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成等。還知道了我國(guó)丟失圓明園的恥辱。在數(shù)學(xué)上，我學(xué)到了更多物體面積的算法，并且還多了一個(gè)解決問題的方法，就是方程。比較值得高興的是，我獲得了小小會(huì)計(jì)師三等獎(jiǎng)。英語(yǔ)里我學(xué)到了更多的句式和單詞。在科學(xué)這門課里我也學(xué)到了許多知識(shí)，如，在生態(tài)系統(tǒng)里，自己生產(chǎn)食物的生物叫生產(chǎn)者，用別人生產(chǎn)的東西的生物叫做消費(fèi)者，它們的關(guān)系是吃與被吃。

這就是我一學(xué)期的一小部分收獲，不少吧？