有效教學有感

有效教學有感(集錦10篇)。

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有效教學有感(篇1)

（一）、尊重學生，課堂注重人性化

我認為教師和學生是平等的，我不欣賞有個別教師輕視學生，認為自己身份高于學生，搞得學生不敢與你交流，望而生畏，這樣你就不能了解學生實際想法，摸不透學生心理，這樣我們的教學工作就不能有效的開展。課堂上要讓學生多提意見，鼓勵學生多發(fā)現(xiàn)問題，教師給于正確指導。

（二）、讓學生喜歡上你的體育課，就必須讓學生喜歡你教師這個人

作為教師，一定要讓學生敬重你，服你，那么教師一定要有較強的專業(yè)理論知識以及實踐能力，為人師表。課堂上要注重掌握學生的心理狀況、身體狀況以及適當?shù)倪\動量。

（三）、關心問題學生以及文化成績較差的學生

我在課間休息時間經常會主動找問題學生和差生聊天，了解他們的心理想法，關心他們的學習和生活情況，我認為體育課是多功能性的，除了鍛煉身體主要功能以外還要協(xié)助其他課程老師搞好教學工作，讓學生通過體育課來調節(jié)身心，以最飽滿的熱情去投入學習。

（四）、教師言行要有魅力

教師形象對學生的影響非常大，而教師形象主要靠自己的言行舉止來體現(xiàn)，教師在教學中要充分發(fā)揮“手勢、眼神、語言”的作用，即采用“手勢指揮、眼神暗示、語言激勵”的組織方法。在實踐中我們要善于總結和挖掘其中的內涵，使自己的言行更加貼近學生，提升我們課堂教學的魅力，這樣我們離課題堂有效教學就會越走越近了。

（五）、教學內容、教學時數(shù)要合理

（六）、教學目標要明確，適宜安排運動量

（七）、三結合循環(huán)模式”教學方法

“三結合循環(huán)模式”教學正是在“常規(guī)教學模式”的基礎上，教師作為榜樣參與，誘導學生學練，嚴格把握教學環(huán)節(jié)，注重充分調動學生學練的積極性，激發(fā)學生多動腦筋，由淺入深，循序漸進地反復學練動作過程，逐步強化規(guī)范動作意識，使學生聽、觀、想、仿、練融為一體，緊緊相扣。

（八）、有效“小團隊”教學法

“小團隊”有效教學法，是教師在課堂中留給學生廣泛的時間和空間，讓學生在各自的小組中練習和鞏固學到的知識、技術和技能。它的目的是促進學生合作與協(xié)同，促進他們自發(fā)、自主地學習。這些有效教學法的運用不僅可以拉近師生之間的距離，滿足師生之間的情感需求——“親其師信其道”，并且在教學過程中充分誘發(fā)了體育的魅力,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力,將“玩與樂,樂與學”融為一體.使教學體系由過去的學生跟著練，轉向學生“自主練”；由過去“育體”、“練身”為主的方法，擴展為“啟智、求知、調心、育體”的綜合多樣化方法體系，使學生從思想、情感、行為上真正融入課堂教學活動之中，從而保證體育有效教學目標的實現(xiàn),最終促進學生全面健康發(fā)展。

有效教學有感(篇2)

通過對《有效教學》第二講的學習，我對有效教學有了新的認識：

一、吃透教材，精心設計預案

新課程要求教師不是“教”教材，而是“用”教材教。教師要用動態(tài)生成的觀點看待課堂教學，教科書不再是神圣不可侵犯的。老師和學生可以根據(jù)教與學中的實際情況，對教材進行補充、延伸、拓寬、重組，或添或刪，靈活使用教材，使教材更具開放性?，F(xiàn)行教材采用的是模塊教學法，教材內容貼近學生的生活，符合學生的生理和心理特征，知識涵蓋廣，外延大，需要教師去挖掘、去領悟、并創(chuàng)造性地使用，教師應該從多方面入手進行預設，有備而來，有備無患，盡可能多的將學生在學習中可能出現(xiàn)的新情況預設到，以便教師在課堂教學中的及時調控，適當刪減或調整，保證課堂教學的有效生成。

二、促成生成，精彩新課堂

大家知道，課堂應是向未知方向挺進的旅程，隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景，而不是一切都必須遵循固定線路而沒有激情的行程。生成的教學過程是一個漸進的、多層次和多角度的非線性序列，它不可能百分之百按預定的軌道運作，常會生成一些意料之外的新信息、新情境、新思維和新方法等。

三、課后教學反思，提升教學智慧

由于課堂教學的許多臨時生成性因素，致使事先設計好的教學同實施之間有一定的落差，所以每一堂課后要及時反思，及時寫下心得體會，總結“成功亮點”，考慮“失誤不足”，思考“創(chuàng)意閃光點”，不僅要善待“生成的問題”，還要會鼓勵、期待甚至幫助學生去“生成”問題，不要害怕自己解決不好這些問題，只要培養(yǎng)自己有足夠的教學機智，就可能將這些問題變成新的教學資源，把原先可能成為難點的問題轉化成教學的亮點。

我一直從事語文教學工作，語文是一種語言交際工具，也是培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實踐能力的一個重要載體。學好語文，既是學生完成基礎教育階段的主要學習課程，更是開闊學生視野、接觸優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學生素養(yǎng)的重要渠道。只有教師按照新課程理念要求，從關注學生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學結構，積極地營造民主、平等、和諧的教學氛圍，才能達到事半功倍的教育教學效果。

有效教學有感(篇3)

為了促進學校教學水平以及教師素質的提高，學校請吳松年教授做了《有效課堂教學藝術》的講座，他從有效教學的定義到有效教學的目標再到有效教學的途徑、模式以及有效教學的評價做了詳細的講解，語言詼諧幽默，生動的案例激發(fā)人的思考。結合近日又閱讀了吳松年著的《有效教學藝術》一書，感覺觸動頗深。吳松年的《有效教學藝術》一書很好的從系統(tǒng)上論述了如何做到有效教學，并從藝術的角度、新課程實施的角度加以闡述，使我這個步入教育殿堂不久的新老師對于教育、教學、教師這些概念有了更深刻的理解，也有了新的感悟。

一、深化教學藝術，構建高效課堂

教學是一門高深的藝術，要將這門藝術演繹的淋漓盡致，需要教師具有淵博的知識、聰慧的頭腦、敏銳的觀察、縝密的構思、大膽的開拓，尤其是在大力實施素質教育的今天，教師更應不斷充實自我，挑戰(zhàn)自我，追求教學藝術的新突破。教師應該掌握優(yōu)化教學的藝術，要善于展示有效教學的藝術魅力，進而提升課堂的高效性，為貫徹落實素質教育高效課堂的目標打好基礎。

(一)探索師生活動特點，豐富課堂教學形式

教學過程是一種師生互動的多邊活動過程，教師和學生是教學系統(tǒng)的兩個動態(tài)必要因素，其間的師生互動構成教學活動的必要統(tǒng)一體。傳統(tǒng)教學論認為，教學是一種師生之間的雙邊活動，這一表述有其合理性，但它只限于教師與學生之間的彼此影響，否認了學生與學生之間的相互影響，將教學活動過于簡化了。實際上，教師在課堂上的一切行為，幾乎都發(fā)生在學生群體相互作用的情境之中。教學不僅僅是師生之間的雙邊活動，也應當是各動態(tài)因素之間多邊互動的統(tǒng)一體。在教學活動中，應充分利用各種人才資源，力求通過師生互動、生生互動等機制來加強信息交流強度，拓寬信息交流通道，從而實現(xiàn)教學的最優(yōu)化。

(二)使用布白藝術，服務高效教學

布白是藝術創(chuàng)作中的一個概念，是指為了更充分地表現(xiàn)主題而有意識地留出空白?；瘜W教學布白藝術是指教師將布白手法運用于化學教學中，以此引起學生的注意、聯(lián)想和想象，激發(fā)學生的求知欲，啟迪學生的思維，從而提高教學藝術水平的教學實踐活動。

(三)樹立教學過程觀，確保教學有效性

現(xiàn)代教育心理學研究指出，學生的學習過程不僅是一個接受知識的過程，同時也是一個發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程。在這個過程中，學生能夠充分展示自己的聰明才智、培養(yǎng)創(chuàng)新精神。而實踐證明學生學習過程的效果如何，在很大程度上取決于教師教的策略高低，這就要求教師要創(chuàng)新教學模式，向高效課堂邁進。

在備課過程中，要體現(xiàn)教學目標-問題預設-知識鋪墊-教材解讀-鞏固練習-課后作業(yè)六個方面。在課堂教學過程中，遵照預習合作探究點撥釋疑效果反饋的教學模式。預習可以提高聽講水平。一般來說，預習可以了解新教材的基本內容，但難重點部分學生必然不會，盼著教師幫助解決。這樣，聽課的目的明了，態(tài)度積極，注意力也必然集中，聽講效果好是可以想象的。針對新課程，新教學理念，強調的是學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，更注重對學生學習情感、態(tài)度、價值觀的關注，建構以學生發(fā)展為本的教學理念，要求教師在課堂教學上建立以學生為主體的有效教學過程合作探究。在教學中引導學生主動參與、親身實踐、獨立思考，力求解決課堂教學的低效甚至無效問題。在上述學生自主學習的基礎上，教師必須做好有針對性的點撥釋疑，講的內容是本節(jié)教材的重點、難點，學生容易出錯及容易混淆的地方，同時還要對類似的內容進行對比。使學生能正確而深刻地掌握教材，鞏固所授的知識。在學生自主學習和教師點撥釋疑的基礎上進行必要的效果反饋，以強化練習。引導學生會用所學知識解決問題和處理問題。學生在解決問題過程中的經歷是一個人的學習、發(fā)展、創(chuàng)新所需要的，也是一個人的能力、智慧發(fā)展的內在要求，它是一種不可量化的長效、一種難以言說的豐厚回報，而眼前耗費的時間和精力應該說是值得付出的代價，這就是有效教學過程的真諦。

教學看似簡單，實則深奧。教完容易教好難，教對容易教妙難。只有不斷學習，不斷充實自己才能適應素質教育形勢下有效教學的要求。只有不斷總結，不斷反思，才能最終領略一覽眾山小的高效課堂的魅力。

有效教學有感(篇4)

作為一名音樂教師，我在鋼琴教學方面還是有著很大的特長的，鋼琴教學是我最擅長的，在不斷的教學中，我對鋼琴教學有了自己比較客觀的認識，我在總結自己的鋼琴教學后，有如下心得與體會：

一、講解作品背景及作者的生平使學生對樂曲的把握更具表現(xiàn)力

在教學的過程中，盡可能多的介紹一些作者的生平，比如作者出生的年代，在什么情況下創(chuàng)作了該作品，其音樂表現(xiàn)的動機是什么，抒發(fā)一種什么樣的感情，通過這樣生動的描述使學生對該曲目產生一定的興趣，另外，對把握樂曲的性質有很重要的作用。

二、樂感培養(yǎng)是基礎和關鍵

鋼琴的演奏是聽覺的專注、敏感，十個手指各自獨立前提下的積極活動;這種雙手不同動作及全身多種器官的配合運用，必須遵循有規(guī)律的、科學的、恒久性的訓練，努力地去理解音樂、表現(xiàn)音樂，才能掌握鋼琴的演奏技藝。

首先，樂感對于學習鋼琴的學生來說是很重要的。那么，怎樣培養(yǎng)和發(fā)展孩子的樂感？

在練習樂曲、音階和練習曲的時候可以加入適當?shù)谋砬椤Ｈ缫綦A，用有力的斷奏來表達一種威嚴、憤怒;用較慢的連奏來表示一種憂傷;用快速輕巧的指頭彈奏來表示歡快隨心所欲的情緒等等。這些都是訓練孩子帶著表情進行彈奏，展示自己表現(xiàn)才能的好辦法;對練習曲和樂曲中的表情記號或力度記號做夸張性的彈奏和練習。正如李昕老師所講的，比如說教授湯譜森《火車》一課，可以很形象的先告知孩子火車跑的聲音，引起他的興趣后，告訴他全音符、二分音符、四分音符的長短，然后火車是怎樣由慢到快跑起來的，加入形象的說明孩子會對這一課很感興趣，接下來就是如何彈奏了。

一般來說，再簡單的樂曲或者練習曲，都有可能進行對比，至于對比是力度上，還是在音色或者情緒上，可以請教老師來進行要求;多聽、多看、不放過任何表演的機會。要鼓勵孩子在適當?shù)膱龊线M行表演，這樣可以使孩子得到更好的鍛煉，自信心會得到一定的提高。如教師示范、觀摩音樂會、聽音響資料等方式。通過音樂撥動學生的心弦，豐富學生的審美感知，得到美的享受，豐富自身情感。通過各種音響和“通感”作用引發(fā)學生的情感，使學生全身心地融于音樂作品中，直接強化學生的鋼琴學習行為，從而達到良好的教學效果。

三、科學的方法提高學習的效率

1、正誤比較法。

教師在正確示范的同時，還可以適時地選擇典型的錯誤彈奏進行演示，目的在于讓學生通過眼看、耳聽、心想、腦記，對正確的彈奏與錯誤的彈奏進行比較，以提高學生的鑒別力和感知力。

2、銜接法。

是遵循節(jié)奏的韻律，將幾個局部的彈奏技巧連接起來，形成一條整體的、有機的、連貫的最佳彈奏狀態(tài)。銜接法主要解決音與音、句與句、段與段之間的相互連接。把前一小節(jié)最后一個音與后一小節(jié)第一個音按拍子連續(xù)彈奏、反復練習，是提高整條曲子彈奏質量的有效方法。不少學生彈奏由各自反復的兩段組成的樂曲時，都處理的太隨意，不是銜接過緊，顯得倉促，就是停頓過大，失去整體感。所以銜接法的正確運用可以避免彈奏中一些不該出現(xiàn)的錯誤發(fā)生。

3、音樂練習法。

在第二階段，切不可忽視音樂練習的方法。通過聽所學曲子的旋律，有助于培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和音樂感，還能激發(fā)學生內在情感的發(fā)現(xiàn)。教學過程首先要求學生聽幾編所學樂曲，使學生心中有歌，然后采用相應的觸鍵方法，結合彈奏練習，也就是把如歌的旋律從心中轉移到手指上。

4、興趣法。

鋼琴彈奏即是以鋼琴的音樂美為核心，以全身多種器官和肢體的協(xié)調配合、手指的獨立運用為基礎。由于鋼琴音域寬廣，和聲效果豐富，共鳴體大，所以又是最理想的多聲樂器;因此在學生彈奏鋼琴之前，應向學生講述鋼琴彈奏的價值、作用極其特殊魅力。

5、示范、講解法。

是鋼琴教學中被普遍采用的有效方法之一。特別是在初學階段更顯重要，準確的示范彈奏，使學生對新樂曲或練習曲的性質、風格、技術類型和特點有一個初步的印象：優(yōu)美的旋律、嫻熟的技術，技巧還能提高學生興趣。所以在此階段中，教師應先作詳細的準確的彈奏，然后再講解彈奏要領，指出重點的技術困難之處，教給學生怎樣克服技術困難的具體方法，最后根據(jù)旋律調式調性的轉換和所表現(xiàn)的不同風格特點進行講解，并選用適當?shù)牧Χ取⑺俣茸龀鍪痉?，進行講解。其順序按左右手分別進行。使學生對所學樂曲、練習曲彈奏的技術、技巧有一個非常清楚的概念。

有效教學有感(篇5)

今天，聽了居文進老師主講的“強化六認真規(guī)范，提高語文教學效率”專題講座，使我對教學“六認真”工作又有了新的認識。

居老師說“教學六認真”是“有效教學”實施的前提。的確，“六認真”既是衡量一個教師能力的標準，也是反映一個教師工作熱忱和態(tài)度的風向標。我們只有做好六認真工作，才能真正做好自己的本職工作。而要做到并做好這幾個“認真”，還真不是件容易的事兒，非得投入十二分的熱心、愛心、專心、耐心、決心才行。下面對“認真布置和批改作業(yè)”談談我的一點體會：

作業(yè)是課堂教學的繼續(xù)和補充，是整個教學環(huán)節(jié)中的重要一環(huán)。如何設計作業(yè)，既能減輕學生負擔，又能達到有效訓練，讓學生能更快更好地掌握所學知識，溫故知新？

首先，教師布置作業(yè)要有講究。由于學生之間存在著差異，教師對學生的作業(yè)要求可以分層次，這樣有利于學困生對自己的學習樹立信心，也能滿足優(yōu)等生的學習欲望。我們要控制作業(yè)的總量，提升作業(yè)的質量，拓展作業(yè)的形式，統(tǒng)一作業(yè)的批改，一方面減輕學生的學習負擔，另一方面讓學生養(yǎng)成課堂作業(yè)當堂完成的好習慣。

其次，教師批改作業(yè)首先要做到及時、認真、細致。及時認真細致地批改學生的作業(yè)可以讓教師及時了解學生對知識的掌握情況，以便對學生進行分類輔導，同時更能及早地發(fā)現(xiàn)自己教學中的不足，及時反思，及時改進，全面提升教學質量。

再次，教師批改作業(yè)后除了給學生打等第外，還可以根據(jù)學生的特點寫上不同的激勵性的評語，以此給學生指出不足，或提出新的要求，鼓勵學生大膽學習。同時教師工整地批改也能給學生起學習示范作業(yè)，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

另外，在提倡素質教育的今天，我們要重視對口頭、思考、調查、觀察等作業(yè)的設計，以及對這些作業(yè)的檢查與評價，并及時地反饋。設計綜合性的作業(yè)，有利于培養(yǎng)學生的思考能力，提高學生的綜合性能力。

應該說，看似普通的“教學六認真”其實不普通，這是一門藝術。我們每一位老師都應該牢記自己的神圣職責，腳踏實地，努力將“六認真”工作做得更好。

有效教學有感(篇6)

概念教學是初中數(shù)學教學內容的重要組成部分，這些概念正好是學生開啟數(shù)學學科知識大門、形成數(shù)學思維和數(shù)學的方法去正確思考問題與解決問題的基礎。因此，數(shù)學概念的教學是教學過程中的基礎教學內容和重要一環(huán)。而如何能使學生牢固地掌握數(shù)學概念正好又是提高數(shù)學質量的關鍵所在，因此，教師在教學中必須加強數(shù)學概念的教學。以下就是我對初中數(shù)學概念教學的看法。

一、做好概念引入

從實際引入，概念屬于理性知識，邏輯性比較強，初中生的心理特點是容易理解和接受具體的感性知識，所以以實物出發(fā)，容易使學生理解、掌握概念的本質和特征。

以舊概念引入新概念，在進行新概念教學前，如果以舊概念進行知識的遷移，則有利于促進新概念的形成，如:講一元一次方程的時候，可以以之前學習的方程引入。

二、抓住概念的本質

每一個數(shù)學概念都嚴謹、準確、簡練，因此教師要特別注意用詞的嚴格性和準確性，而且還要用生動、形象的語言講清概念中的關鍵詞。也可以通過展示概念的背景，促進學生對概念本質的把握。

三、運用概念，鞏固概念

學習數(shù)學概念的目的，就是用于實踐，因此要讓學生通過練習去掌握概念，升華概念，學生練習的過程，就是概念一遍遍強化的過程，使學生對概念的理解更全面、更深刻。

對于貫穿初中數(shù)學課程始終的核心概念，教師應分層次去理解概念的本質。這樣學生對這些概念可以多次接觸、反復體會、螺旋上升，逐步加深理解，從而做到真正掌握、靈活運用。學習數(shù)學概念是為了解決數(shù)學問題服務的，實際問題能否迎刃而解，關鍵在于能否真正掌握數(shù)學概念、領悟數(shù)學概念。

數(shù)學概念可以說是數(shù)學教學的基石，只有掌握好概念才能更好去解決數(shù)學問題，而對于初中生來說，數(shù)學概念是比較枯燥乏味的，掌握的時候有些困難，所以這就需要老師們在講概念的時候，多去借助實際問題，學生感興趣的事例，運用不同的教學方法去向學生傳達數(shù)學概念的實質，使學生更加容易接受和理解。

數(shù)學概念的教學是數(shù)學教學內容的重要環(huán)節(jié)，在教學中占有重要地位，所以一定要學會運用科學的教學方法，有效進行概念教學。

有效教學有感(篇7)

教研活動圍繞“探索課堂有效教學”主題，以教學觀摩的形式進行了深入探討。聽課后有以下體會：

一、重視課前有效預習

做好課前預習，既是順利地進行課堂教學的準備,又培養(yǎng)學生獨立解決問題的習慣，提高他們的自學能力。在以往的課堂教學中，我發(fā)現(xiàn)真正能得到思考的只是一小部分學生，很多學生是還沒來得及有自己的想法，就被別人的答案替代了。久而久之，他們就形成了一種惰性，上課只是坐著等結果，從不思考。為什么會這樣呢?原因是他們課前沒有預習。因此，我們必須重視和抓好課前預習。使他們熟悉課堂內容，有思考的時間，都有自己的答案。但是，認識到預習的重要性，未必就讓學生喜歡預習;積極參與預習，更不等于有效的預習，為了提高他們的預習效果，必須做到：一要教給他們預習的方法;二要有針對性的設計適合于不同層次學生的預習項目;三要重視預習的課堂檢查。不然學生就會覺得課堂教學與學生預習不預習無關,從而降低了學生預習的積極主動性。

二、營造和諧的課堂氛圍

教學過程中可以充分發(fā)揚民主教學思想，讓學生始終擁有安全、自由、開放的心境，無拘無束，敢疑敢問，敢說敢為。在課堂上教師只有與學生真正地進行了思想和情感交流，教學才能切入學生的經驗系統(tǒng)，課堂生活才成為師生共存的生活，才能實現(xiàn)有效教學的目的。

一直以為憑良心，多教給學生一些知識，就是盡到了做教師的責任。在新課改中，才發(fā)現(xiàn)這一思想是錯誤的。在符合時代和個體積極價值建構的前提下，在一定的時空內，其效率不低于平均水準的教學，就叫做有效教學。

所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發(fā)展。教學有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發(fā)展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的惟一指標。

鑒于此，在新課程背景下實施有效教學，教師首先要在以下方面不斷提升自己的專業(yè)素質：

1.樹立先進的教學理念。理念是靈魂。教學理念是指導教學行為的思想觀念和精神追求。對于教師來說，具有明確的先進的教學理念，應該是基本的素質要求。在推行新課程中，教師必須以新觀念來實施新課程。

2.豐富個人知識儲備。課堂上，如果教師對教材的理解缺乏深度廣度，那么教學就會膚淺，學生學習就無法深入。可見，作為新課程直接實施者的教師，一定要不斷學習和探索，不斷拓展自己的知識內涵。知識的厚度增加了，課堂就能深入淺出，左右逢源。

3.做一個有反思力的教師。葉瀾教授有一句著名的話：一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年教學反思，就可能成為名師。教師應在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現(xiàn)專業(yè)成長。

4. 目標要有效：學生為行為主體;行為是可測量、可評價、具體而明確的;行為條件是指影響學生產生學習結果的特定的限制或范圍;為評價提供參照的依據(jù)表現(xiàn)程度指學生學習之后預期達到的最低表現(xiàn)水準; 教師再經過對學生原有認知條件、情感態(tài)度以及對課程標準、教材編寫者意圖和學生需要意圖的深入研究之后，確定的教學目標應該在教學過任務導向作用。

5.課堂的有效組織。這一環(huán)節(jié)，教師要做到：語言組織準確、簡練;時間組織恰到好處;教學組織面向全體學生。

6.課后的有效練習。量不在多，貴在精?，F(xiàn)在有的教師在應試教育思想的影響下，大搞題海戰(zhàn)，使學生的大部分時間都用在反復的抄得不到有效提升。提高練習的有效性就是要充分了解學情，因課設計練習，讓學生在訓練中思考問題、解決問題。

總之教學的藝術在于激勵、喚醒和鼓舞。課堂上靈活的應變能力，熟練的駕馭能力，爐火純青的教育藝術，都有賴于教學各方面持之以恒的鍛練。

有效教學有感(篇8)

高中物理教學是一種以追求物理教學合理性為目的，在教學過程中不斷發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題，對教學行為和教學活動進行有意識的、批判性的分析與再認識的過程。我認為，新課改下的物理教學不僅僅是對物理教學活動一般性的重復，更應該是教師置身于整體的物理教學情境中，從更寬廣的社會實踐、情感價值觀及教育層面激發(fā)自我意識的覺醒。對新課標下的高中物理教學，我談談自己的心得體會。

一、要更新觀念

傳統(tǒng)的教育觀念往往是在非主動條件下形成的，沒有教師的主動思考和教育實踐，往往只是簡單的重復或照抄，其效果很不理想。因此，教師應進行新課程學習，培養(yǎng)新的教育觀念，積極對自身的教學觀念進行調整，在深層次上促進教育觀念的更新與轉變，并以此指導教學實踐，這才是收到較好教學效果的必要條件。

二、改變教育教學方法

教師授課要面向全體學生，要讓絕大多數(shù)學生能理解、能消化。課后不僅要對學習成績好的學生輔導，更重要的是對學習有困難的學生進行輔導。在平時的教學過程中，教師會有意無意地將太多的精力、時間花在成績好的學生身上，然而教師要特別關注學習有困難的學生，注意不要忽視所謂的差生。要讓學生動起來，讓他們有動手、動口、動腦的機會，注重學法指導。中學階段形成的物理概念，一種是在大量物理現(xiàn)象的基礎上歸納、總結出來的;另一種是在已有概念、規(guī)律的基礎上通過演繹推理得到的。

三、要注重教學效果

新課標提倡“探究式學習”。這種學習模式能提供給學生更多獲取知識的渠道，在了解知識的發(fā)生和形成的過程中，讓學生獲得了比較完整的學習經歷。

例如：我在講授完原子物理知識后，提問：我國考慮在某地方建一新核電站，給出了某地方的一部分地圖以及有關資料，要求學生對照地圖和資料，以4人為一組討論圖中提出的地點是否合理。問題提出后，學生的學習積極性被調動起來了，相互之間展開了激烈的討論。我以認真的態(tài)度參與到學生的討論中，和他們一起學習、共同探究。同時，我有意識地進行一些有針對性的指導：

(1)考慮問題時，必須進行多方位思考，要綜合已有的知識來解決研究的實際問題。

(2)解決問題的方法不是單一的，要學會從中選出最佳方案。

(3)分析任何問題都應該采取科學的、辯證的、全方位的態(tài)度和方法。

在隨后進行的各組匯報中，學生爭先恐后地發(fā)表自己的觀點和意見。我最后總結時，重點并不放在結論上，而是放在大家對這一問題進行分析、探究的過程上。事實證明，采用這種方式學生理解得很透徹，知識掌握得很牢固，同時也學會了分析和解決問題的一般方法。

有效教學有感(篇9)

通過這次的學習，真是受益匪淺啊，特別是在如何提高教學活動的有效性方面，以前總是會覺得不知道該怎樣去入手，但是現(xiàn)在已經有些頭目了，下面就是我在這次有關提高教學有效性的培訓中的心得體會：

一、優(yōu)化課前預習，提高學生課堂學習有效性。

預習課文是學生認真上課的前提條件，新教材的課文篇幅長，內容深，如果學生沒有預習過就來上課，往往連課文都無法讀通，更不用說有感情朗讀課文和理解課文內容了。課堂上往往會出現(xiàn)這樣的情況，一些不預習的孩子上課茫茫然，只能做小聽眾聽別人發(fā)言，一堂課上完，對課文也只是一知半解，學習效果很差。學生有了基礎的預習能力，會主動查詞典，會質疑，會思考，自己尋求答案，對學生的終身都有收益。因而，充分做好預習工作，能夠激發(fā)學生在閱讀教學活動中積極參與意識，深入理解、探究課文內容的好奇心，高效、出色地完成教學任務。

二、精煉教學語言，確保學生有足夠多的閱讀時間。

簡煉教學語言，確保學生有足夠多的閱讀時間，這是提高閱讀教學有效性的重要保證。課堂四十分鐘，老師與學生的交流主要借助語言來實現(xiàn)。有時，學生不愛聽課，從某種原因來講，是因為教師的講課不精彩，每堂課都是固定的模式，課堂氣氛呆板、枯燥，學生也就聽得昏昏欲睡了。而生動有趣的課堂，自然而然地會吸引學生的注意力，讓他們不由自主地聽入了迷，教師的課堂語言對提高教學效率有著至關重要的作用。教師的語言應該是能夠讓學生接受的語言。說話應該盡量做到清晰，音量大小適度，具有親和力。注意抑揚頓挫，有趣味性，能喚起學生的注意力，使學生用心傾聽。

1、精心預設提問語。相同的一個問題，如果提問的方法不夠恰當，一方面他會影響學生答題的質量，另一方面也會影響學生答題的速度，從而影響整節(jié)課的有效教學時間。

2、壓縮錘煉講授語。新課程提倡以學生為主體，積極提倡自主、合作、探究的學習方式，并不等于不要傳統(tǒng)的教師講授，問題是作為老師該如何讓講授的語言發(fā)揮最大的作用，做到精講，少講，擠出時間讓學生講。因此，教師首先需要加強語言基本功的訓練，力爭使教學語言簡潔、不羅嗦，能課前設計的先設計好；其次，要轉變教學思想，盡量壓縮講授時間，能不講的堅決不講。

3、點撥巧用評價語。

三、應該重視教學環(huán)節(jié)間的“過渡”。

當教師改變話題,重點或活動時,就會出現(xiàn)過渡,尤其是小過渡,是課堂上的常見現(xiàn)象,它很大程度上決定了課程的順利進行。不好的過渡會極大地妨礙教學時間的有效使用。因此,教師應該保證過渡數(shù)量不多,但盡可能有條理,簡潔。當沒有處理好過渡,或者下一個環(huán)節(jié)由于某種原因被延誤時,問題就會產生。

總之，通過實踐，我認為提高閱讀教學有效性離不開教師對文本地準確解讀，設計有效的主線問題。離不開教師對教案的精心設計，離不開學生課前預習，離不開教師對教學語言的提煉，也離不開教學環(huán)節(jié)間的過渡。

怎樣提高閱讀教學的有效性是值得我們去研究的，在平時的教學中應該注意積累。

有效教學有感(篇10)

目前教育界普遍存在著“教師很辛苦，學生很痛苦”的畸形現(xiàn)象。通過我參加工作這兩年，我的感觸很多。在課堂教學中，教師只有恰當運用教學策略，才能提高教學的有效性。因此，探討有效教學策略對完成教學目標，提高教學效益有重要意義。

一、備課策略

1.教師要從學生的發(fā)展需要出發(fā)，開放思想，拓寬自己的備課視野，讓學生有一個開放的成長空間。

具體體現(xiàn)在：從傳統(tǒng)的自我個體備課轉變?yōu)榻處熤g的協(xié)作備課，集體備課，這樣教師可以取長補短，優(yōu)化備課;

先讓學生通過預習提出一些問題，例如：不懂得單詞短語，怎樣讀、在什么時候運用這些詞匯等，然后教師從這些問題中篩選一些有價值的與教學密切相關的問題，并將這些問題設計到教案中，讓學生更能明白。

2.教師將某一知識點、重。難點放在整個知識結構體系中來備課，這樣就能更好把握知識之間的聯(lián)系，從而便于學生有效地進行知識的建構。

3.將備好的課進行實踐，把在實踐中所獲得的反饋信息滲透到教案中，進行二次增刪、調整、修改，使其不斷地優(yōu)化。

總之：教師的備課是讓學生更快，更順利，更方便的學習，最終把知識學會，所以一切都為學生能夠聽懂學會知識。

二、差異教學策略

課堂教學只有立足于學生的個別差異，不同學生運用不同的方法教學，滿足學生個別學習的需要，根據(jù)學生的知識基礎、興趣和認識結構的不同實施差異的教學，這樣才能提高課堂教學的有效性。

1.運用“上中下”理論，實施分層遞進的教學。這里，“分層”是為了確保教學與各層次學生的發(fā)展相適應，“遞進”則是不斷地把“上中下”變成現(xiàn)有發(fā)展水平，從而使學生的認識水平通過教學活動不斷向前推動。分層遞進教學是班級授課制中實施個別化教學的新探索。

2.根據(jù)多元智能的特點因材施教。一般而言，每個人至少有語言智能、音樂智能、邏輯-數(shù)學智能、視覺空間智能、肢體運作智能、人際交往智能、內省智能和自然觀察智能等八項智能。這八項智能既相對獨立又彼此聯(lián)系、相互補充。

有效教學的關鍵在于合理運用與學生多元智能相應的課堂教學策略，促進學生的發(fā)展。教師要盡可能鼓勵學生建立自己的學習目標與學習方案。

三、教學優(yōu)化策略

優(yōu)化教學是提高教學有效性的關鍵。課堂教學只有改變少、慢、費、差的低效局面，努力創(chuàng)造多快好省的高效教學體系，才能有效促進學生個性全面、和諧的發(fā)展。

1.提高教學的有效知識量。簡單說：“重實際，少廢話”教學效果取決于教學給學生帶來的有效知識量。教學中有效的知識指對學生實際奏效的、真正理解的知識。如果教學的有效知識量為零，則教學的效果也為零。當前，課堂教學的問題不是內容不科學，數(shù)量太少或時間不夠，而是要大幅度提高教學的有效知識量，由知識為本的教學向以發(fā)展為本的教學轉化。

2.促進學生的有意義的學習，加強知識結構教學。在課堂教學中要堅持教學的結構性原則，科學地組織教學內容。只有掌握了知識結構，才能鞏固和運用知識。在教學中教師要科學地組織教材，不僅要考慮新知識內容的講解，還要注意新舊知識的銜接，只有科學組織材料，教科書，教參書等才能使學生既掌握基礎知識，又理解知識的內在邏輯性。另外，教師還要啟發(fā)學生積極思維，即教師可通過創(chuàng)設適當?shù)膯栴}情境，利用學生的好奇心激發(fā)其求知欲，還可利用生動、形象的語言激發(fā)學生的興趣。

四、創(chuàng)造和主體教學策略

課堂教學既要傳授知識，也要生成學生的創(chuàng)造能力和主體精神。實施創(chuàng)造和主體教學策略對提高課堂教學有效性具有重要意義?？茖W合理運用引導學生創(chuàng)新學習的教學法具體體現(xiàn)在：

1.即通過學生親身經歷、體驗教師預設的具有足夠知識性、能激發(fā)和滿足學生求知欲望的某種情境，引導學生開展創(chuàng)造性的學習活動。教師不斷總結反思得出結論。

2.即指那些尚處于孕育中的屬于“教學胚胎”的科學?？茖W教學法是教師在課堂上向學生展示自己探討疑難問題或尚未定論問題的方式，讓他們目睹教師創(chuàng)造性思維和想象活動的實際過程。

3.發(fā)展問題教學法。當學生解答了某一問題之后，教師要求學生把原問題的某一部分變化一下，編寫出與原問題相關而又有所區(qū)別的問題并加以解答。

以上就是我在教學中的一些思索和做法，今天拿過來和大家一起分享，更多的希望大家能多提高貴意見，我相信你們的意見一定是我成長的最寶貴的財富。反思自己的教學方法，更多地是多種教學思想和教學理論的結合體，要形成自己的教學特色，還有很長的路要走。但我很喜歡一段話，也把它作為我的結束語吧：既然已經選擇了做教師，那就做一名讀書人，奮斗著，鉆研著，不斷厚實文化底蘊，培植教育智慧，追求自己的教育理想吧!

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通知有哪些錦集10篇

在學校學習或者單位工作，會遇到各種類型的公告或通知。公告和通知不是只有重要的內容才有也可以是一些日?，嵤碌耐ㄖ?，您會發(fā)現(xiàn)這份“通知有哪些”非常實用，我們會在網(wǎng)站上發(fā)布更多信息請持續(xù)關注！

通知有哪些(篇1)

為確保20xx年清明節(jié)期間市區(qū)道路的安全暢通,根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》第三十九條規(guī)定，公安交警部門屆時將對市區(qū)相關路段實施臨時交通管制，現(xiàn)通告如下:

一、管制路段

東二環(huán)路與建干路交叉口以東的建干路以及金雞路、靖江路、堯山路。

二、管制時間

20xx年4月2日、3日、4日每天7時至15時止(公安交警部門將根據(jù)管制區(qū)域交通流量提前解除交通管制或延長交通管制時間)。

三、交通組織

(一)管制期間，限制車輛(不含非機動車、公交車)進入管制路段。管制?范文諮轄?盜?(含非機動車)亂停放，違者將予以拖離、鎖定并依法處罰。

(二)在管制路段內工作及居住人員機動車輛、確需通行管制路段的，憑單位證明(或工作證)、住址屬管制區(qū)域內的機動車行駛證限量辦理《清明節(jié)臨時通行證》【從3月29日起至3月31日工作時間內(9：00-12:00，13：30-17：00)，可到市政務中心交警支隊秩序大隊七里店辦證處(桂磨公路桂林市七星區(qū)七里店路68號，原桂林市公安局第一機動車檢測站院內)辦理。4月2日、3日、4日辦證點移至東二環(huán)路與建干路交叉口的交警執(zhí)勤點】。管制期間，管制路段如出現(xiàn)嚴重擁堵，通行證暫停使用，持證車輛須服從執(zhí)勤民警指揮。

(三)管制期間，凡進入管制路段的機動車(含公交車)，一律由建干路北段進，經堯山路、靖江路、金雞路單向行駛，不得逆行。金雞路(東二環(huán)路路口至繞城高速公路七星收費站引道口)一段在未擁堵的情況下，允許機動車雙向通行。

請廣大市民自覺遵守交通管制規(guī)定，前往管制區(qū)域祭掃的'市民，盡量選擇公交工具出行或錯峰出行。交通管制造成的不便，請予理解。

特此通告

xxx交通警察支隊

20xx年3月28日

通知有哪些(篇2)

z大學附屬中學、子弟小學和幼兒園座落于風景秀麗的岳麓山下，地處千年學府z大學南校區(qū)內。z大學中小幼始建于上世紀20年代，歷史悠久，為社會培養(yǎng)了周光召等一大批著名的科學家、藝術家和政治家。目前，湖大附中和子弟小學都是長沙市示范性學校；幼兒園是z省示范性幼兒園。

為適應湖大附中、子弟小學和幼兒園的快速健康發(fā)展，現(xiàn)面向校內外公開選聘優(yōu)秀的中學、小學、幼兒園教師。

一、招聘崗位

高中語文教師2人；高中數(shù)學教師2人；高中英語教師1人；

高中*治教師1人；高中歷史教師1人；高中物理教師1人；

中學音樂教師1人；中學體育教師1人；

小學數(shù)學教師1人；

幼兒園教師8人。

二、招聘條件

（一）中學教師招聘條件：

1、要求應聘者熱愛黨的教育事業(yè)，善于團結合作，有良好的敬業(yè)精神、服務意識、奉獻精神，有扎實的專業(yè)素養(yǎng)、先進的教育教學理念；身體健康。

2、應聘者應有教師資格證書。應聘語文、英語教師者要求普通話水平達到二甲，其他學科應達到二乙，應聘英語教師者須通過英語專業(yè)八級。所有應聘者的計算機應用能力均應達中級及以上水平或取得計算機應用能力兩個模塊合格證書。

3、應具有全日制師范類本科以上學歷。中學一級教師及其以上職稱應聘者應在40歲以下。

4、英語教師崗位的應聘者要求英語口語流利、語音純正，兼修第二外語，同等條件下其二外選修日語、韓語、德語小語種者優(yōu)先。

5、相同情況下具有下列條件者優(yōu)先：能用英語講授其他學科知識的雙語教師，具有高中畢業(yè)班教學經驗者，在省級示范性重點中學工作過的學科帶頭人、優(yōu)秀班主任、國家及省市級骨干教師、特級教師和高級職稱者。

（二）小學教師招聘條件：

1、思想品德好，堅持四項基本原則，熱愛黨的教育事業(yè)，能嚴格遵守《教師道德規(guī)范》，有強烈的事業(yè)心和教書育人的責任感，有良好的團隊合作意識；

2、本科及其以上數(shù)學專業(yè)學歷或中級及以上職稱；

3、具有相關教師資格證、計算機合格證、普通話（二甲以上）等級證書；

4、有一定的英語口語基礎；

5、身體健康；

6、能勝任本職工作；

7、具有小中高職稱或特級教師者優(yōu)先。

（三）幼兒園教師招聘條件

1、要求應聘者熱愛黨的教育事業(yè)，善于團結合作，有良好的敬業(yè)精神、服務意識、奉獻精神，熱愛幼兒教育、對孩子有愛心、耐心和責任心。

2、身體健康，形象氣質佳，組織能力強。

3、應聘者應有幼兒教師資格證書，普通話水平達二級甲等及以上，有計算機等級證書

4、應聘者應具有國家幼兒師范院校學前教育專業(yè)大專以上學歷。具有豐富工作經驗或科研成果者優(yōu)先。

三、招聘辦法及時間安排

報名時間：20xx年4月1日 - 4月22日。

應聘者請在規(guī)定的時間內來z大學普教中心報名，報名時須遞交本人手寫填寫的工作簡歷一份，另需學歷證書、職稱證書、教師資格證書以及各類獲獎證書復印件和本人近期白底彩色免冠2寸照片1張。

報名地址：z大學普教中心辦公室（湖大附中行政辦公樓二樓）

聯(lián)系電話：z

聯(lián) 系 人：金老師

報名表格：見附件1-3

具體方案見：zz

z大學普教管理中心

附件1：z大學普教管理中心教師招聘報名表（中學）

附件2：z大學普教管理中心教師招聘報名表（小學）

附件3：z大學普教管理中心教師招聘報名表（幼兒園）

通知有哪些(篇3)

為保障20xx年清明節(jié)期間全市道路交通安全暢通，市民群眾祭掃等活動順利進行,根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》等法律、法規(guī)的規(guī)定，現(xiàn)就加強道路交通管理有關事項通告如下：

一、3月19日、20日、26日、27日、4月2日、3日，4日，每日7：00至15：00，以下道路實行臨時交通管理措施：

(一)漢陽大道(龍陽大道至三環(huán)線孟家鋪立交)禁止機動車通行(公交車、出租車、持證車輛除外)。從王家灣至蔡甸方向車輛一律經三環(huán)線、老漢沙公路(104省道)繞行。殯葬活動的車隊可以通行禁行路段。

(二)金龍路由北向南(琴臺大道往漢陽大道方向)禁止機動車通行。

(三)森林大道(光谷三路口至光谷四路口)禁止機動車通行(公交車除外)。

(四)青王路(武東路至珞喻東路)禁止載貨汽車通行。

(五)316國道(蘇家墩至左廟路)只允許機動車由西向東(蘇家墩往左廟路方向)單向通行(公交車除外)。

(六)紫蘭路(森林大道至玉林路)只允許機動車由北向南往玉林路方向行駛。

(七)百合路(光谷三路至光谷四路)、光谷四路(森林大道至百合路)、森林大道(光谷三路至花山大道立交)禁止車輛停放。

二、3月19日、20日、26日、27日、4月2日、3日，4日，每日6：00至12：00，岱黃高速和江岸區(qū)諶家磯大道、堤邊路、漢黃路、塔子湖東路、解放大道(漢黃路口至堤邊路口)禁止大型載貨汽車通行。

三、公安機關交通管理部門根據(jù)道路通行狀況，視情采取其它臨時性交通管理措施時，交通參與者應服從交通民警和現(xiàn)場管理人員的指揮。

四、違反本通告的,公安機關交通管理部門將依據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》等法律法規(guī)的規(guī)定予以處罰。

特此通告。

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通知有哪些(篇4)

本公司及董事會全體成員保證信息披露內容的真實、準確和完整，沒有虛假記載、誤導性陳述或重大遺漏。

一、交易變更概述光正集團股份有限公司（以下簡稱“公司”或“光正集團”）于20xx年8月13日在《中國證券報》、《上海證券報》、《證券日報》、《證券時報》及巨潮資訊網(wǎng)上披露了《關于子公司簽訂股權轉讓協(xié)議的公告》（公告編號：20xx—065），公告了公司控股子公司光正燃氣有限公司擬收購四川匯智科技咨詢有限公司、藺文勝、許世民、劉萍、新疆西琪天合投資有限公司（以下合成“甲方”）持有托克遜縣鑫天山燃氣有限公司（以下簡稱“鑫天山”）100%的股權，收購價格為人民幣2，500萬元?，F(xiàn)依據(jù)標的公司自評估基準日（20xx年5月31日）至今的生產經營狀況，以及為了高效利用現(xiàn)有資金，加快推進將“標的公司”建設成為公司向東疆發(fā)展的橋頭堡，現(xiàn)雙方協(xié)商將合同部分內容變更如下：由上市公司光正集團作為主體收購鑫天山100%股權，轉讓價格變更為人民幣3，100萬元整。

二、交易對方基本情況變更交易對方基本情況不發(fā)生變更。

三、目標公司基本情況標的公司基本情況不發(fā)生變更

四、《股權轉讓協(xié)議》主要內容

1、轉讓價款經交易雙方友好協(xié)商確定收購價格為3，100萬元人民幣。

2、付款方式股權轉讓協(xié)議生效之日起7日內，光正集團向甲方支付1，800萬元股權轉讓款。雙方完成股權工商變更登記，同時光正集團對鑫天山進行增資1800萬元。上述事項全部成就之日起5日內，光正集團應當再行支付甲方股權轉讓價款1，000萬元。股權轉讓價款的余款300萬元，待鑫天山交割完畢之日起3個月內如無《審計報告》中未披露的債務溯及光正集團或目標公司的，由光正集團向甲方支付。

3、股權變更光正集團按照股權軟讓協(xié)議向甲方支付轉讓款并按照50%的比例分別向各債權人清償約定債務之日的次日，甲方應當積極協(xié)助、配合光正集團進行包括股權變更登記在內的工商變更登記手續(xù)。

4、交割光正集團完成協(xié)議規(guī)定對目標公司進行增資后再行支付甲方股權轉讓價款1，000萬元之日起15日內，甲方應當完成如下工作：

（1）將目標公司的管理權，包括但不限于公章、財務章、合同章移交給光正集團；

（2）將目標公司名下所有加氣站項目相關許可文件原件包括但不限于《危險化學品經營許可證》、《氣瓶充裝許可證》、目標公司名下《土地使用權證》等相關證件原件移交光正集團。

（3）依據(jù)《審計報告》、《資產評估報告》將目標公司相關的所有資產移交光正集團。

5、債權債務雙方約定，目標公司尚欠甲方的借款，設備款債務及協(xié)議約定利息（本金見附件《審計報告》，利息計算至工商變更前一月末），光正集團應當在股權轉讓協(xié)議生效之日起7日內按照50%的比例分別向各債權人代為清償上述各項債務，在完成交割后5個工作日內再由目標公司分別向各債權人清償上述各項債務剩余的50%。雙方約定目標公司交割前后的債務（以《審計報告》確認為準）仍由目標公司承擔，但目標公司《審計報告》和甲方信息披露之外的或有負債、或有風險由甲方承擔。交割前后目標公司的債權均由光正集團享有。

6、稅費承擔雙方約定，本次股權轉讓所產生的稅費由甲、乙雙方按照法律之規(guī)定各自承擔。

7、過渡期損益安排對于基準日至股權交割日期間目標的損益，如出現(xiàn)10%以上的虧損，則該部分虧損由甲方承擔，并由甲方以貨幣方式補足該等虧損。

8、違約責任甲方違反股權轉讓協(xié)議甲方承諾，甲方即為違約，甲方應當向光正集團支付股權轉讓價款總額20%的違約金。甲方違反股權轉讓協(xié)議中股權變更或交割之約定，拖延超過30日或拒絕股權變更登記或交割目標公司的，甲方即為違約，甲方應向光正集團支付總轉讓款20%的違約金，同時光正集團有權單方面決定本協(xié)議是否繼續(xù)履行；光正集團選擇終止本協(xié)議的，甲方還應當無條件返還已收取的轉讓款；光正集團選擇繼續(xù)履行的，光正集團有權從余下轉讓款中扣除該部分違約金，余下轉讓款不足的，光正集團有權按照協(xié)議之債權債務規(guī)定扣除。光正集團不按約定支付轉讓款的或不按協(xié)議之債權債務約定清償債務的，應當向甲方支付股權轉讓價款總額20%的違約金，同時本協(xié)議繼續(xù)履行。若光正集團支付違約金后，在30日內支付股權轉讓款或清償債權債務約定債務仍有困難，甲方有權單方選擇終止協(xié)議；若光正集團未按時足額支付違約金，甲方應在所收取的股權轉讓款中扣除違約金后，返還相應的股權轉讓款，協(xié)議終止。

9、協(xié)議的生效股權轉讓協(xié)議自各方當事人簽字、蓋章之日起生效。

五、上述股權交易對公司的.影響本次交易符合公司發(fā)展戰(zhàn)略及未來發(fā)展目標，有利于拓展公司燃氣業(yè)務的區(qū)域范圍，增強公司燃氣業(yè)務整體盈利能力，符合公司長遠規(guī)劃和利益。同時，收購目標公司后，公司在新疆東部將擁有穩(wěn)定的氣源點，有利于公司燃氣業(yè)務的發(fā)展，可有效輻射到吐魯番地區(qū)、哈密地區(qū)、烏魯木齊市以及北疆燃氣市場，對公司開拓該區(qū)域燃氣市場具有重大意義，為公司做大做強燃氣業(yè)務奠定良好的基礎。

六、備查文件

1、經雙方簽字的《托克遜縣鑫天山燃氣有限公司股權轉讓協(xié)議》。

2、托克遜縣鑫天山燃氣有限公司20xx年5月31日凈資產專項審計報告。

3、托克遜縣鑫天山燃氣有限公司股權轉讓股東全部權益價值評估報告。

特此公告。

光正集團股份有限公司董事會

20xx年9月15日

通知有哪些(篇5)

公司各部門：

值中秋節(jié)來臨之際，根據(jù)有關規(guī)定，結合我公司實際情況，經領導班子研究，現(xiàn)將20xx年中秋節(jié)放假事項通知如下：

一、9月10日至12日放假，共3天。

二、各部門接通知后，妥善安排好值班工作，并將各部門值班表于20xx年x月x日下午17：00以前報公司辦公室。

三、各部門要加強對值班人員的管理，認真落實公司突發(fā)事件預案制度，切實做好公司防火、安全、保衛(wèi)等工作，如發(fā)現(xiàn)問題，及時向公司辦公室值班人員報告。

公司值班電話：xxx

xx行政人事

20xx年x月x日

通知有哪些(篇6)

為加強綿陽市青少年活動中心（以下簡稱活動中心）校外教育教學師資力量，全面提升校外教育綜合服務水平，根據(jù)工作需要，現(xiàn)常態(tài)化面向社會公開招聘合同制專職、兼職教師。

一、單位情況

綿陽市青少年活動中心是市政府投資建立的市級綜合性青少年校外教育機構，是中國青少年宮協(xié)會理事單位、四川省青少年宮協(xié)會常務理事單位?；顒又行淖溆诟粯飞铰础④饺叵?，依山傍水，風景優(yōu)美，占地面積四十余畝。建立30多年來，活動中心圍繞立德樹人根本任務，致力于打造市級未成年人思想道德建設教育陣地、青少年藝術教育實踐基地、全市少先隊校外實踐活動營地，在青少年興趣培養(yǎng)、少先隊校外實踐活動、幼教服務、對外交流等方面服務全市廣大青少年。常年開設藝術、體育、科技等各類校外培訓課程，舉辦少先隊校外實踐教育、冬夏令營、研學旅行等公益活動，承接各類面向全省青少年的`營地教育活動。

二、報名基本條件

1.熱愛青少年校外教育事業(yè)，遵紀守法，品行端正；

2.本科及以上學歷，普通話標準；

3.具有招聘崗位所需的專業(yè)技術條件、、職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格及技能要求，有一定的少兒教學實踐經驗者優(yōu)先；

4.身體健康，能夠勝任崗位工作要求；能適應周六、周日和其它節(jié)假日上班；

5.專職教師年齡要求35周歲以下（1988年9月1日后出生）；

6.符合相關兼職規(guī)定，身體健康，具有正常履職的身體條件，年齡在45周歲以下（優(yōu)秀專業(yè)人才可適當放寬年齡要求）。

三、招聘崗位

美術書法類崗位：中國畫、兒童畫、書法教師等；（書畫教師優(yōu)先）

舞蹈類崗位：拉丁舞教師；

語言表演類崗位：主持與播音、少兒影視表演教師等；（主持與播音教師優(yōu)先）

行政類崗位：新媒體及信息。（漢語言文學或其他相關專業(yè)優(yōu)先）

四、招聘流程

1.應聘人員下載《綿陽市青少年活動中心20xx年春季公開招聘教師報名登記表》，并發(fā)送至郵箱：1xxxx@進行報名。郵件標題格式統(tǒng)一為“應聘崗位+姓名+學歷+專業(yè)”。

2.我單位將根據(jù)需要，對應聘人員進行篩選，如有進一步需要將電話通知。如未接到電話即暫不符合我單位需要，您的資料將進入我單位人才庫，待符合需要時候再與您聯(lián)系。

3.此公告 長期有效。

五、聘用及待遇

專職教師試用期一至三個月，試用期滿考核合格簽訂勞動合同，待遇按照《綿陽市青少年活動中心社聘人員薪酬試行辦法》執(zhí)行，含基本工資、崗位工資、績效工資、課時費、年終績效獎勵等，享受國家規(guī)定的社會保險、工會福利、帶薪休假（雙休、法定節(jié)假日、年休假）以及單位提供的外出進修學習機會。

兼職教師面試通過后，直接簽訂兼職教師協(xié)議，課酬由單位根據(jù)兼職教師個人能力、專業(yè)水平以及實際授課情況共同協(xié)商，按比例提成。

六、聯(lián)系方式

單位地址：綿陽市游仙區(qū)芙蓉路北段13號

聯(lián)系人：傅老師

聯(lián)系電話：xxxx

附件：略。

xx

xxxx年xx月xx日

通知有哪些(篇7)

為適應我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的需要，提升我區(qū)整體教育水平，經區(qū)委、區(qū)政府研究決定，二七區(qū)20xx年面向社會公開招聘60名在職教師，現(xiàn)公告如下：

一、招聘崗位、人數(shù)及具體要求

本次共招聘在職教師60名，其中中小學教師55名、幼兒園優(yōu)秀教師5名。具體招聘崗位、人數(shù)、資格條件詳見《二七區(qū)20xx年面向社會公開招聘在職教師崗位及條件一覽表》(附件1)。

二、招聘資格條件

(一)基本條件

具有中華人民共和國國籍，擁護中國共產黨的領導，擁護黨的路線、方針和政策;遵紀守法，品行端正;熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德;身體、心理健康，無精神病史，能完全勝任教育教學工作。

(二)下列情形之一者不得應聘

1.正在接受司法機關、紀檢監(jiān)察機關立案偵查審查的;

2.曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的;

3.近五年在各級招考中被認定有舞弊等嚴重違反紀律行為的;

4.現(xiàn)役軍人、普通高等學校在校生，試用期未滿的新錄用事業(yè)單位工作人員以及未滿規(guī)定最低服務年限的事業(yè)單位工作人員;

5.報考人員不得報考聘用后即構成回避關系的招聘職位;

6.有法律規(guī)定不得錄取聘用的其他情形的。

三、招聘程序

(一)發(fā)布招聘信息

在二七區(qū)人民政府網(wǎng)(xx)發(fā)布招聘信息，公布招聘崗位及資格條件。

(二)報名及注意事項

1.報名方式

本次報名采取本人現(xiàn)場報名，不得替代報名，報考人員只能選擇一個崗位報考，逾期不予受理。

2.報名時間：20xx年6月15日——6月16日;

上午：9:00——12:00

下午：15:00—18:00

3.報名地點：二七區(qū)嵩山路學校(鄭州市二七區(qū)慶泰路8號，嵩山南路與南三環(huán)向南1000米劉砦社區(qū)附近)。

4.報名時需攜帶以下材料：

(1)《二七區(qū)20xx年面向社會公開招聘在職教師報名登記表》1份(附件2);

(2)本人二代身份證(或有效期內的臨時身份證)原件及復印件1份;

(3)教師資格證、專業(yè)技術任職資格證、普通話證、學歷證等相關證書原件及復印件各1份;

(4)符合報名條件的所有學歷的《教育部學歷證書電子注冊備案表》，報考人員為留學回國人員的，還需持教育部留學服務中心出具的國外學歷學位認證書;

(5)現(xiàn)工作單位出具《在職教師同意報考證明》1份(中小學詳見附件3、幼兒園詳見附件4)，并加蓋工作單位公章;

(6)一寸近期同底版無修圖正面免冠彩色證件照3張(同報名表照片同底版，貼在空白A4紙上，在A4紙上最上方寫明姓名、報名崗位及身份證號);

(7)獲得鄭州市道德模范、文明市民、優(yōu)秀志愿者等先進人物表彰的考生，在同等條件下優(yōu)先聘用，需在報名期間提交相關文件、證書等材料原件和復印件各1份，逾期不再受理。

5.注意事項

(1)報考人員報名時提交的信息和提供的有關材料必須真實有效，凡弄虛作假者按照《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》處理;

(2)準考證是參加考試等工作需要出示的憑據(jù)，請考生妥善保管，遺失不補。未按規(guī)定出示所需證件的，取消相應資格;

(3)報考人員只能選擇一個崗位進行報名，報名與考試時使用的身份證(或有效期內臨時身份證)必須一致，不能使用新舊兩個身份證號同時報名;

(4)報考人員應認真閱讀并全面理解關于本次考試的公告內容，確定本人符合招聘崗位報名條件。如果本人不符合招聘條件但進行了報名，本人的報考資格、考試成績無效，由此產生的一切后果由考生本人承擔。

(三)資格審核

1.中小學教師

根據(jù)招聘崗位要求，對報名者進行資格審核。資格審核后，報考人數(shù)與擬招聘崗位數(shù)比例應不低于5:1，達不到比例的，經區(qū)公開招聘教師工作領導小組批準，可適當降低開考比例，但不能低于3:1，如降低后仍達不到要求的，該學科的招聘名額遞減直至取消招聘計劃。

2.幼兒園優(yōu)秀教師

根據(jù)招聘崗位要求，對報名者進行資格審核。資格審核后，確定擬參加結構化面試人員，人員名單在二七區(qū)人民政府網(wǎng)公布。報考人數(shù)與擬招聘崗位數(shù)比例應不低于5:1，達不到比例的，經區(qū)公開招聘教師工作領導小組批準，可適當降低開考比例，但不能低于3:1，如降低后仍達不到要求的，該學科的招聘名額遞減直至取消招聘計劃。

(四)考試

考試前，考生需按通知要求持本人身份證到原報名地點領取準考證，準考證請妥善保管，遺失不補?？忌钄y帶本人準考證和二代身份證(或有效期內臨時身份證)在規(guī)定時間和地點參加考試，兩證不齊全者不允許參加考試。

1.中小學教師

考試分為筆試和面試兩個環(huán)節(jié)進行。

(1)筆試

①時間及地點：具體時間、地點詳見準考證。

②筆試成績滿分為100分，筆試內容為教育學、心理學基本原理、教育理論知識、教育法規(guī)知識、時事政治、新課程理念、教材教法、班級管理等。

③筆試成績在二七區(qū)人民政府網(wǎng)公布。

(2)面試

①根據(jù)筆試成績從高分到低分的順序，參加面試人員名單按與崗位招聘名額3:1的比例確定。如低于3:1比例的，經區(qū)公開招聘教師工作領導小組批準可適當降低開考比例，但最低不低于2:1，降低比例后仍未達到要求的，核減或取消該崗位的招聘計劃數(shù)量。

②參加面試人員名單在二七區(qū)人民政府網(wǎng)公布。

面試具體時間及地點另行通知。逾期不到者，視為自動放棄面試資格。

③面試采取試講方式進行，滿分為100分，面試成績在面試結束時當場宣布。同一崗位需分組面試時，采取二次平均法對面試原始成績進行平衡后計算面試成績。

面試時，如有缺考人員造成該崗位形不成競爭的，該崗位面試人員的面試成績應達到其所在面試室實際參加面試人員平均分及以上，若低于平均分值不得進入下一個環(huán)節(jié)。面試中有缺考的，均不得進入下一個環(huán)節(jié)。

④試講范圍

初中：二七區(qū)現(xiàn)行教材

小學：二七區(qū)現(xiàn)行教材

⑤考試總成績=筆試成績×50%+面試成績×50%，成績計算到小數(shù)點以后兩位數(shù)，考試總成績在二七區(qū)人民政府網(wǎng)公布。

2.幼兒園優(yōu)秀教師

考試采取結構化面試和教學技能測試形式進行。

(1)結構化面試

①時間及地點：具體時間、地點詳見準考證。

②結構化面試滿分為100分。成績在結構化面試結束時當場宣布。

(2)教學技能測試

①根據(jù)結構化面試成績從高分到低分的順序，按參加教學技能測試人員與擬招聘崗位人數(shù)3:1的比例確定。如低于3:1比例的，經區(qū)公開招聘教師工作領導小組批準，可適當降低開考比例，但不得低于2:1。降低后仍達不到要求的，招聘名額遞減直至取消招聘計劃。

②教學技能測試主要采取試講的形式進行，滿分為100分。教學技能測試成績在測試結束時當場宣布。

在教學技能測試環(huán)節(jié)，如有缺考人員造成該崗位形不成競爭的，該崗位教學技能測試人員的面試成績應達到其所在測試室實際參加測試人員平均分及以上，若低于平均分值不得進入下一個環(huán)節(jié)。面試中有缺考的，均不得進入下一個環(huán)節(jié)。

③教學技能測試內容：從幼兒園五大領域(健康、語言、科學、社會、藝術)選取有關教學內容;

④考試總成績=結構化面試成績×50%+教學技能測試成績×50%，成績計算到小數(shù)點以后兩位數(shù)?？荚嚳偝煽冊诙邊^(qū)人民政府網(wǎng)公布。

(五)體檢

1.依據(jù)考試總成績按崗位由高分到低分的順序，按照擬招聘崗位人數(shù)1:1.5的比例確定參加體檢人員。

2.參加體檢人員名單在二七區(qū)人民政府網(wǎng)公布，體檢具體時間及地點另行通知。

3.體檢標準按照《河南省教師資格申請人員體格檢查標準(2017年修訂)》執(zhí)行，體檢費用自理。

4.在體檢過程中，因個人自動放棄或體檢不合格所產生的空缺不再進行遞補。

(六)考察

1.依據(jù)考試總成績和體檢情況，按照擬招聘崗位人數(shù)1:1的比例確定考察對象。

2.考察對象名單在二七區(qū)人民政府網(wǎng)公布，考察具體時間另行通知。考察內容主要包括思想政治素質、道德品行、工作態(tài)度及與工作崗位相關的素能和有無違法犯罪情況等方面，重點了解考察對象的政治表現(xiàn)和政治傾向。

3.在考察過程中，因個人自動放棄或考察不合格所產生的空缺，從體檢合格人員中，依據(jù)考試總成績分崗位由高分到低分依次遞補。

(七)聘用

1.區(qū)公開招聘教師工作領導小組根據(jù)考試總成績及體檢和考察情況，擇優(yōu)確定擬聘用人員。擬聘用人員名單將在二七區(qū)人民政府網(wǎng)公示，公示期為7個工作日。

2.公示無異議的人員，應在接到通知之日起5個工作日內到二七區(qū)人力資源和社會保障局報到，并按有關規(guī)定辦理相關手續(xù)。逾期未報到者視為自動放棄，所產生的空缺崗位，從體檢合格人員中，依據(jù)考試總成績分崗位由高分到低分依次遞補。在遞補過程中，已無體檢合格的遞補人員，即不再進行遞補。

3.受聘人員最低服務期3年。

4.不服從二七區(qū)教育局分配以及在規(guī)定時間內不到崗工作的，視為自動放棄。

四、其他事項

(一)二七區(qū)人民政府網(wǎng)是二七區(qū)20xx年面向社會公開招聘在職教師發(fā)布公告及招聘有關事宜的唯一官方網(wǎng)站，請考生關注二七區(qū)人民政府網(wǎng)，及時了解招聘有關事宜及進展情況，以免延誤招聘考試。

(二)資格審查貫穿招聘工作全過程，一經發(fā)現(xiàn)不符合招聘條件、弄虛作假或違反招聘規(guī)定的，取消其聘用資格。對違犯考試紀律的考生，一經查實，將按照《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》處理。

(三)考生在招聘過程中所留聯(lián)系電話應保持暢通(早上6:00—晚上23:00)。所有確定聘用的考生應在規(guī)定時間內到二七區(qū)教育局人事科報到，對逾期不到者，取消聘用資格。

(四)受聘人員須按社會保險相關規(guī)定自行完善足額繳納社會保險，聘用前的社會保險金，聘用單位不予負責。

(五)受聘人員需歷年考核為合格及以上等次，如因個人原因未按二七區(qū)規(guī)定的時限和要求提供完善人事手續(xù)造成無法辦理聘用的，后果由本人承擔。

(六)按照常態(tài)化疫情防控要求，考生在參加報名、考試(含筆試、面試)前應接受健康碼查驗及體溫測量，健康碼為綠碼及體溫測量合格的方可進入現(xiàn)場報名、考試。考生進入報名、考試現(xiàn)場要服從管理，自備口罩并按要求佩戴，注意保持距離，做好防范工作。

(七)有境外活動史、來自國內疫情中高風險地區(qū)的考生以及與新冠病毒肺炎確診、疑似病例或無癥狀感染者有密切接觸史的考生，報名及考試(含筆試、面試)當天須提供7天內新冠病毒核酸檢測陰性證明。

(八)二七區(qū)不組織(不委托)開設任何和考試有關的培訓班和輔導班，不印制任何和考試有關的輔導資料。

(九)區(qū)紀委監(jiān)察委依照有關規(guī)定對招聘工作實施監(jiān)督檢查。

(十)本公告未盡事宜，按照國家、河南省、鄭州市有關規(guī)定執(zhí)行。

咨詢電話：0371—61177702

附件1：《二七區(qū)20xx年面向社會公開招聘在職教師崗位及條件一覽表》

附件2：《二七區(qū)20xx年面向社會公開招聘在職教師報名登記表》

附件3：《在職教師同意報考證明(中小學用表)》

附件4：《在職教師同意報考證明(幼兒園用表)》

二七區(qū)公開招聘教師工作領導小組辦公室

通知有哪些(篇8)

尊敬的新老客戶們：

您好！

清明節(jié)放假時間為20xx年4月2日—4日，4月5日正式上班，放假期間2號，3號無人值班，4號白天有客服值班，值班時間為上午8點半—下午5點半。

放假期間如沒有客服值班，可進行自主下單，如有特別需要，可以在下單時“訂單備注”一欄說明。您也可以通過以下方式給我們留言，我們的客戶服務專員會在上班后第一時間聯(lián)系您！

國慶假期期間聯(lián)系方式：xxxx

企業(yè)QQ：xxxx

企業(yè)郵箱：xxxx

通知有哪些(篇9)

根據(jù)市委組織部、市人社局《關于印發(fā)＜平涼市市直事業(yè)單位引進招聘緊缺人才工作流程＞的通知》(平人社通〔xx〕116號)，現(xiàn)將莊浪縣Xx年公開招聘教育部直屬六所師范院校公費師范畢業(yè)生有關事宜公告如下：

一、招聘計劃

城區(qū)高中學校招聘Xx、Xx、xx屆教育部直屬六所師范院校公費師范畢業(yè)生25名。

二、招聘崗位

待面試、考察、體檢、公示環(huán)節(jié)結束后，對擬錄用人員根據(jù)我縣城區(qū)高中學校用人需求、編制及畢業(yè)生所學專業(yè)等情況設置具體崗位。

三、招聘條件

（一）具有中華人民共和國國籍，享有公民的基本政治權利;

（二）遵守憲法和法律，品行良好;

（三）Xx、Xx、xx屆全日制教育部直屬六所師范院校公費師范生;

（四）有《師范生免費教育協(xié)議書》；

（五）具有適應崗位要求的身體條件。

有下列情形之一者，所簽就業(yè)協(xié)議無效、不予辦理聘用手續(xù)：

（一）畢業(yè)時未取得畢業(yè)證及學位證的；

（二）在校期間受過處分的；

（三）提供虛假的證件及材料的。

四、招聘程序

（一）發(fā)布公告。Xx年11月11日，在莊浪縣人民政府門戶網(wǎng)站發(fā)布招聘公告。

（二）組織報名。

1.報名時間：Xx年11月11日—11月20日18:00。

2.報名方式：網(wǎng)上報名，上傳報名材料到QQ郵箱441827764@。

3.報名材料：Xx屆和Xx屆畢業(yè)生須上傳與甘肅省教育廳簽訂的《師范生公費教育協(xié)議書》、就業(yè)協(xié)議、畢業(yè)證、學位證、報到證、本人身份證、個人自薦書等材料掃描件；xx屆畢業(yè)生須上傳與甘肅省教育廳簽訂的《師范生公費教育協(xié)議書》、就業(yè)協(xié)議、就業(yè)推薦表、就讀學校就業(yè)部門出具的學校證明（包括在校期間有無不良記錄）、本人身份證、個人自薦書等材料掃描件。

（三）資格審查。對應聘人員提交的報名材料進行審查。應聘人員對所提供材料的'真實性負責，如有弄虛作假，取消其應聘資格。

（四）組織面試。資格審查結束后，確定時間組織面試。面試采用問答式，綜合測評應聘人員的理論水平、專業(yè)知識、崗位適應能力、工作技能和邏輯思維、口語表達能力等。面試成績?yōu)榘俜种啤?/p>

（五）確定崗位。按照省市有關優(yōu)先利用空編接收公費師范生的精神和縣上有關招聘引進高層次人才的意見，愿意到莊浪縣工作的公費師范生全部招聘到縣城高中學校。

（六）簽訂就業(yè)協(xié)議。由縣教育局組織畢業(yè)生與招聘單位簽訂就業(yè)協(xié)議。

（七）考察、體檢及公示。xx年7月30日前擬招聘公費師范生持就業(yè)協(xié)議、就業(yè)報到證（Xx、Xx屆畢業(yè)生，就業(yè)報到證有具體就業(yè)單位的，需提供與就業(yè)報到證就業(yè)單位一致的《解約函》或《解除勞動合同協(xié)議》）、畢業(yè)證、學位證、學籍檔案、證書（未取得教師資格證的，按規(guī)定自聘用之日起一年內取得相應教師資格證，否則解除聘用合同）等原件到莊浪縣教育局報到。由縣人社局牽頭，縣教育局配合對擬招聘人員思想政治表現(xiàn)、遵紀守法、道德品質、專業(yè)能力、在校表現(xiàn)等進行考察，同時審查考察人選相關證件及人事檔案，考察不合格的，取消其聘用資格。如在規(guī)定時限內未報到或不能提交上述證件資料的，按自動放棄對待?？疾旌细袢藛T統(tǒng)一組織在縣級綜合醫(yī)院體檢，應聘人員對體檢結果如有異議，須在公布體檢結果之日起7日內提出復檢申請，復檢只能在指定時間、指定醫(yī)院進行一次，結果以復檢結論為準。體檢和復檢費用均由體檢者自理。體檢合格者在莊浪縣政府門戶網(wǎng)站公示5個工作日，接受社會監(jiān)督。對公示中反映的問題，經核實不符合招聘條件的，取消其招聘資格。

（八）辦理備案、聘用手續(xù)。公示期滿，對公示無異議人員，按程序報市人社局備案，備案核準人員按規(guī)定程序辦理相關手續(xù)，簽訂聘用合同，安排上崗，落實相關待遇。

本次公開招聘全程接受紀檢監(jiān)督。

咨詢電話：0933-6600587

監(jiān)督電話：0933-6610308、0933-6621512

莊浪縣人力資源和社會保障局

莊浪縣教育局

Xx年11月11日

通知有哪些(篇10)

xxx年3月29日，xx市xx科技創(chuàng)業(yè)中心有限公司與xx市開發(fā)投資集團有限公司簽署《資產轉讓協(xié)議》，將xx市xx科技創(chuàng)業(yè)中心(位于xx市體育場路南側，經六路東側)的土地使用權、土地范圍內的`全部建筑物和構筑物所有權一并轉讓給xx市開發(fā)投資集團有限公司?，F(xiàn)該區(qū)域廠房內尚有一部分設備物資無人認領[xxxx年十月八日經xx市正立公正處進行公正提存(保全證據(jù))]，為維護我公司對廠房使用合法權益?，F(xiàn)公告如下：請設備物資所有人持有效物權憑證，自本公告發(fā)布之日起三十天內來我公司認領。逾期未予認領的，我公司將所有物資視為無主財產，公告期滿后作拋棄物處理。

聯(lián)系人：xxxx，聯(lián)系電話：xxxxxxxxxxx。

xx市開發(fā)投資集團有限公司

xx年1月3日

看《錢學森》有感集錦

隨著社會水平的不斷提高，文檔的撰寫也越來越重要，范文在我們寫作中不可缺位，一份優(yōu)秀的范文模板能加倍提高我們的工作效率，這篇文章有值得參考的范文嗎？以下“看《錢學森》有感”由編輯為大家收集整理，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

看《錢學森》有感 篇1

通過觀看《錢學森的故事》，我對他有了更深刻地認識。他是我國杰出的科學家。早年留學美國，以優(yōu)異的學習成績獲得了博士學位，成為航天工程和空氣動力學專家。他在火箭研究方面取得了很大發(fā)展，被美國麻省理工學院聘為終身教授。在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。但是，一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。他說：“我是中國人，我可以放棄一切，但不能放棄祖國。我應回到祖國，為建設中國獻出自己的力量。”

1950年9月，錢學森辭去工作，辦好手續(xù)，買了機票回國，他把行李交給了航空公司。然而，美國移民局說錢學森是間諜，把錢學森關進了拘留所，受到無休的折磨，半個月竟廋了十幾公斤。

美國科學界募捐了15000美元，把錢學森保釋出來。但是，美國聯(lián)邦調查局并沒有停止對錢學森的迫害。雖然如此，但錢學森仍不斷提出要離開美國，回到祖國。

錢學森堅持斗爭了5年。他的斗爭得到了世界各國主持正義的人們的`支持。周恩來總理也在會晤中提出錢學森博士回國的問題。1955年，美國政府不得不同意錢學森登上回國的輪船。10月8日，他含著幸福的淚水回到了祖國母親的懷抱。

錢學森到達北京的第二天，就帶著全家人來到雄偉的天安門城樓，

他激動地說：“我相信我一定能回到祖國，現(xiàn)在我終于回來了。”

看完這部紀錄片，我明白了一個“孩子”離開“媽媽”后的痛苦。只有祖國是最親切的，我們要愛自己的“媽媽”。

看《錢學森》有感 篇2

“你在一個清朗的夏夜，望著繁密的閃閃群星，有一種可望不可及的失望吧。我們真的如此可憐嗎?不，決不!我們必須征服宇宙?！薄X學森

第一次看到上頭的這句話，是在央視最近拍的重大理論文獻影視片——《錢學森》上。說出這句話的人，當時是個年僅二十四歲的青年，僅憑這樣的豪言壯志，便可成為年輕人佩服的對象。而愈使人震撼的是，他不僅僅是個敢于夢想的有志者，更是一位了不起的實踐者。日后他取得的成就，光閃閃的撐起自我年輕的夢想，丹青留名。

錢學森偕同家人歸國后受到了毛澤東同志、周恩來、陳賡等黨和國家領導人的接見，并臨危受命擔負起中國原子彈和氫彈的研制重任，這些科研項目和科研環(huán)境對當時的中國而言舉步維艱，甚至對美國科學家看來也是“一項極其艱巨的任務”，借助美國先進的科學條件足以讓錢學森順利施展其天才般的科學創(chuàng)造力助其享譽盛名，可是錢學森寧愿“回家種蘋果”也不遠忍受美國的不信任和不自由而毅然回國報效祖國，此處家國情懷經過中美之間現(xiàn)實的物質條件和科學環(huán)境的強烈比較，更突出了錢學森的家國情懷和經過所學技能報國的執(zhí)著。

甘肅科研基地漫天黃沙、物質匱乏，正直中國面臨三年重大自然災害時，蘇聯(lián)政府雪上加霜撤走蘇聯(lián)科學家導致科研進程遇到嚴重阻礙，錢學森帶領著中國科研人員和部隊戰(zhàn)士徹夜奮戰(zhàn)，面臨著種.種現(xiàn)存的和未知的挑戰(zhàn)，沖出重圍最終成功研制了我國第一枚自主研發(fā)的導彈，而后原子彈、氫彈和衛(wèi)星的研制成功壯大了國家的軍事和科研實力，當蘑菇云騰空而起之時，所有為新中國兩彈一星做出貢獻的科學家已經無憾于人民、無憾于國家、無憾于人生了!他們的夢想和執(zhí)著已經隨著蘑菇云和衛(wèi)星的升騰綻放在了宇宙中，化作了永恒的一幕!

在影片的尾聲，錢學森的夫人蔣英在公園散步時這樣說過：“中國能夠沒有蔣英，但不能沒有錢學森!”聲音柔和，但，這堅如磐石的語氣感動著所有的人。他們把深深的伉儷之情融入到了對祖國的大愛，一個他為了祖國事業(yè)奉獻了畢生的精力，一個她為祖國奉獻了無悔的韶華青春。

愛國主義是一個常說常新的話題，當今的中國經歷了30多年改革開放的歷程，已經擺脫了以前一窮二白的局面。2007年，我國一躍成為世界第三大經濟體，2008年成功舉辦了奧運會，載人飛船發(fā)射成功……這一切令人驕傲的成就證明，我國正在邁著豪邁的步伐向中華民族偉大復興的方向前進。然而，也就是在這30多年里，隨著市場經濟不斷同國際接軌，很多崇尚個人自由主義的思想也大舉進入我國，對我國的社會主義核心價值體系的建設產生了強烈的沖擊和挑戰(zhàn)。如何在這個特殊的時期，選擇自我前進的道路?這是每個人都應當深刻思索的問題。愛國科學家錢學森，以自我歷經的道路，為我們每個人供給了深刻的啟示。

進入21世紀的今日，一個國家和民族真正實現(xiàn)崛起，主要表此刻禮貌創(chuàng)造，反映在科技發(fā)展上。一個偉大的民族僅有為人類禮貌供給了很多創(chuàng)新成果，方可證明自我、成就自我。所以，正在崛起的當代中國，弘揚錢學森的科學創(chuàng)新精神，對于引領我們國家和民族的發(fā)展走向極其重要。而對于我們普普通通的一員，我們的工作可能沒有什么高科技，可是我們也一樣需要具有創(chuàng)新精神，任何事情，僅有創(chuàng)新才能有發(fā)展，才能更好的為國家和人民服務。

看《錢學森》有感 篇3

在共和國的歷史上，有這樣一位偉大的科學家。五十年代他毅然放棄了國外優(yōu)厚的生活和工作條件，沖破了重重阻力，回到了自己親愛的祖國。他就是我國導彈、衛(wèi)星事業(yè)奠基人，著名科學家——錢學森。

錢學森留美深造二十年，成了一位具有極高知名度的科學家。他滿可以留在美國搞研究、做實驗，然而二十年來，錢學森始終眷戀著生他養(yǎng)他的祖國，回到祖國的愿望一直縈繞在他的心頭。盡管美國當局重重阻撓，使盡伎倆，還將他關在特米那島上達十五天，然而威武不能屈，富貴不能淫，赤子的心始終和遠方的共和國一起跳動著，似箭的歸心是任何東西也阻擋不了的。經過長達五年的不懈努力，1955年他終于回到了自己日夜思念的祖國。

是何種力量在支撐著這位科學家的頑強意志，是何種力量使他擺脫了對豪華生活的迷戀，又是何種力量磁石般地吸引著這位游子回到貧窮的祖國，那是一顆赤子心，一顆愛國心，一顆報效祖國的心??！正是那強烈的愛國精神成了他回歸祖國的強大動力。這就是《錢學森——中國人的驕傲》里所記述的。

看著錢老的事跡，我心中的熱血也隨之涌動，我的感情在升華，我的思想在跳躍，我要大聲呼喊，我要讓世人都聽到：錢學森，您是一位了不起的中華兒女；錢學森，您是中國人的驕傲！

我的心中有著一種從未有過的沖動，我深為前輩們的精神所感動，我感到一種強烈的使命感在召喚我。祖國需要我，我責無旁貸，我真想一下子將我的青春融入偉大的祖國建設中去！為構建和諧社會貢獻自己微薄的一份力量！

然而我行嗎？我能擔負起這一重任嗎？我在自問，我的沖動漸漸地化為一種理性的思考，我陷入了深深的沉思中。

回顧往事，逝者如斯。秋月春風等閑度，我捧著課本在校園里度過六個春秋，我曾為枯燥的學習感到困惑嗎，因為我心里只知道考大學；我又曾為社會上一些現(xiàn)象感到迷惘，將來走出校園的我在社會上的位置究竟在哪兒呢？我搖頭，我嘆息。我雖自比山鷹，卻因沒有目標而在山林間亂撞。

如今，我心中蠕動開了一扇天窗，豁然亮堂了，我終于明白了，做人要像錢學森那樣，不僅要有他那樣的才識，更要有他那高貴的品質——愛國主義精神。晨曦中，我徜徉于校園的青青芳草上，望著東升的紅日，我悵然舒了口氣，我懂得了將來要以錢老為榜樣，學好文化知識，來報答祖國的恩情！沖破眼前的迷霧，展望未來，我頓覺任重而道遠！

我們每一位炎黃子孫都應該向錢老那樣發(fā)揚愛國主義精神，為祖國的昌盛而出謀劃策，傾盡全力。

作為新時期的少年，我更應以錢老為做人的楷模，他是我人生道路上的引路人??！向著遠方的目標——投身于構建和諧社會，努力奮斗?。?/p>

看《錢學森》有感 篇4

“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！边@句名言表達了把自己的一切都獻給祖國和人民。這幾周，我看了《錢學森歸國》這篇文章后，思緒萬千，心潮澎湃。

《錢學森歸國》這篇文章主要講了錢學森赴美留學，隨后他享受著優(yōu)厚的待遇，但他一刻都沒有忘記自己的祖國。錢學森得知新中國成立后，冒著生命危險，不惜名譽、金錢和地位，努力想回到祖國的懷抱。雖然被美國政府阻撓，但他還是回到了祖國，并作出了卓越的貢獻。錢學森的愛國精神是多么令人敬佩?。?/p>

在我國的歷史上，像錢學森這樣優(yōu)秀的愛國建設者們不可勝數(shù)。如：中國的原子之父的錢三強；中國數(shù)學的圓心——華羅庚；推翻洋人的斷言——李四光；火線手術創(chuàng)紀錄的白求恩等等。

趙一曼在一次戰(zhàn)斗中，她不幸被俘。兇惡的敵人妄圖從趙一曼口中得到消息，但她鎮(zhèn)定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，被戴上幾斤重的鐵鐐，但她不曾屈服和動搖……作為祖國的新一代，我們要熱愛祖國，我們要創(chuàng)祖國新的明天。只要現(xiàn)在好好學習，努力奮斗，長大后成為棟梁之才，為祖國貢獻出自己的一份力量！讓祖國變得更富強、更美好！

“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步?！薄跺X學森歸國》這篇文章的確讓我真切地體會到一位科學家謙遜、務實和無私的高尚品質。今后，我也要向錢學森學習那種精神，就讓我們用實際行動來為祖國增添艷麗的色彩吧！

看《錢學森》有感 篇5

一顆顆海外赤子之心，一遍遍在我們的耳畔呼喚：祖國，我愛你!他們也許因為種種原因，只能遙寄思念。可當海外游子回到祖國的那一刻，心中一定萬分感慨!這位愛國的科學家也向我們講述了這樣一個故事

錢學森是我國杰出的科學家。他早年留學美國，取得優(yōu)異成績，成為航空工程和空氣動力學專家。在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。但一聽到中華人民共和國成立的消息，錢學森便立即決定回國工作。他說：我是中國人我可以放棄一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量。

1950年9月，對于這樣一個優(yōu)秀的人才，美國不肯輕易放棄，硬說錢學森是間諜，藏有重要機密。便使他受到無休止的迫害。半個月，錢學森就瘦了十幾公斤。這件事在美國科學界引起了公憤，可美國當局依然沒有放松對錢學森的監(jiān)視。

就這樣與美國斗爭了5年，中國提出了錢學森回國的問題，美國不得不放人。錢學森含著幸福的淚花回到中國后，激動地說：我相信我一定會回到祖國，現(xiàn)在我終于回來了!

這些遠在海外的人們，他們同樣是中國人，同樣屬于這個民族;他們不貪私利，無私地回到祖國，建設祖國;他們認為：我是中國人，我怎能不為我的祖國付出貢獻?我怎能不愛我的祖國!

讀了這篇文章，我不禁在想：現(xiàn)在我們身邊的人們都夢寐以求出國深造，可向錢學森這樣有優(yōu)厚條件的科學家又為什么在祖國最困苦的時候迫切回到祖國?我明白了，這些身在異國他鄉(xiāng)的人們也同樣有著崇高的愛國情懷，即使待遇多么優(yōu)厚，錢學森還是下決心回到祖國。他們想讓祖國繁榮富強，這種對祖國的懷念是不可替代的，熱切的心在一直激蕩著。這些人們，是希望用自己的能力去建設祖國，這是愛祖國的表現(xiàn)?？涩F(xiàn)在我們都盼望出國，難道希望出去留學就不愛國嗎?我認為：不是，因為現(xiàn)在，咱們生活在美好的環(huán)境下，人們出國留學是為了學到更多更好的知識與能力，為國爭光，更好的報效祖國。如果是我，也會好好學習，長大后出國留學。因為現(xiàn)在的人們懂得，如果想讓國家更強盛，就必須與國際接軌，這樣也是在幫助祖國;不過，如果國家需要我，我也會義不容辭的回到祖國。這兩種想法是取決于時代而變化的，人們的愛國心依舊沒有改變!

是啊，我們的祖國是一個歷經坎坷的民族，我們需要這些偉大的科學家們來建設祖國，引領祖國更好的發(fā)展。這些科學家們也沒有忘記祖國母親，中國才能在這種環(huán)境下日新月異的進步著、發(fā)展著!看我們現(xiàn)在豐衣足食，是建設者們用心血換來的;看今天神七實現(xiàn)太空漫游，是一代代科學家們智慧的結晶;看奧運健兒們捧起一塊塊金鑲玉，使中國實現(xiàn)奧運會、殘奧委會雙項金牌榜首位，這是優(yōu)秀運動先驅用汗水灑下的寬闊大路!

我們?yōu)樾轮袊氖穬陨嫌楷F(xiàn)出多少錢學森這樣優(yōu)秀的愛國建設者們而驕傲，有的冒著生命危險在科學領域中奮力探索;有的在受到迫害的同時依然報效祖國，建設祖國;還有的英勇的與金錢、誘惑斗爭。是他們開創(chuàng)了我們祖國的錦繡前程，我們作為新時代中華少年，祖國未來的希望，應該繼承老一輩們的優(yōu)秀質量，讓祖國變得更加繁榮富強! 讓我們向愛國人士們致敬，祖國在我們所有人心中!

看《錢學森》有感 篇6

逝世10年，“錢學森精神”仍然在他摯愛的祖國大地傳揚。

“錢學森同志是我黨難得的政治上成熟的戰(zhàn)略科學家，中國人民忠誠的兒子。我冒昧地將他的品德和精神概括為‘錢學森精神’，殷切地期望廣大青年科技工作者以錢學森同志為榜樣，向錢學森同志學習。”2001年，中國科學院原黨組書記張勁夫首次撰文提出“錢學森精神”。自此，一代代科技工作者不斷追尋這位卓越科學家的偉大事跡，樹立起為國為民的理想信念。

赤子歸國 為人民奮斗不息

“我將竭盡努力，和中國人民一起建設自己的國家，使我的同胞能過上有尊嚴的幸福生活。”炎炎夏日，上海交通大學徐匯校區(qū)東北角，一座現(xiàn)代建筑格外引人注目，這就是全國愛國主義教育示范基地——錢學森圖書館。這句鏗鏘之言，懸掛在館內。

在錢學森圖書館，陳列著一批珍貴文物。一封錢學森寫給陳叔通的求援信，信里“無一日、一時、一刻不思歸國”的話語，至今讀來仍可以感受到他濃厚的赤子情懷。

這是一條崎嶇艱險的回家路。連行李都已經托運，即將踏上飛機的錢學森卻被迫留在異國他鄉(xiāng)長達5年，經歷了拘留、監(jiān)視的屈辱，他和妻兒甚至還被限制了自由。

一片丹心向祖國，錢學森終于尋得機會，將寫在香煙紙上的求援信送回祖國，并最終回到了中國。他后來回憶說：“我為什么要走回歸祖國這條道路?道理很簡單。鴉片戰(zhàn)爭近百年來，國人強國夢不息，抗爭不斷。革命先烈為興邦，獻出了寶貴的生命，血沃中華熱土。我作為炎黃子孫的一員，只能追隨先烈的足跡，在千萬般艱險中，探索追求，不顧及其他?！?/p>

新中國成立之初，錢學森、鄧稼先、李四光、華羅庚、郭永懷等懷著對新中國的美好憧憬，歷盡艱辛回歸祖國，以白手起家的勇氣奠定了我國多項科學技術研究的基礎，開創(chuàng)了多領域科技應用的新局面。

“作為一名中國的科技工作者，活著的目的就是為人民服務”這是錢學森堅守了一輩子的信念，踐行了一輩子的原則——為人民奮斗。

這位愛國、愛人民的科學家，也被人民深深愛戴著。2009年，一項調查顯示，88.8%的人認為錢學森身上最值得推崇的精神品質是愛國，85.3%的人感動于錢學森沖破阻力毅然回國。

“一個國家沒有科學技術，就會貧窮落后，在錢學森等科學家身上凝聚著赤誠為國的報國情懷，他們回到國內報效祖國，在非常艱苦的條件下取得了‘兩彈一星’的輝煌成就，這是非常不得了的。”天宮二號總設計師朱樅鵬表示，這值得大家不斷學習。

殫精竭慮 樹立起創(chuàng)新豐碑

“新一代航天人傳承了錢學森等老一輩科學家的精神，中國航天事業(yè)以及建設科技強國的未來，一定是非常光明的?！痹谥鞓葫i看來，以錢學森等“兩彈一星”元勛為代表的知識分子不畏艱險迎難而上，取得了舉世矚目的成就，而自己這一代科技工作者的使命，就是在老一輩科學家開創(chuàng)的基礎上，盡快趕上世界科技水平，“讓中國的科技在世界上有一席之地”。

在沒有充分資料可查、沒有現(xiàn)成模式可依的情況下，錢學森創(chuàng)新性主持完成了“噴氣和火箭技術的建立”規(guī)劃，參與研制了近程導彈、中近程導彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星，直接領導了用中近程導彈運載原子彈的“兩彈結合”試驗，參與制訂了中國第一個星際航空發(fā)展規(guī)劃。

錢學森數(shù)十年如一日緊跟科技發(fā)展前沿，即使到了高齡也從不間斷，從不松懈，從不放棄，為國家發(fā)展、民族振興和社會進步嘔心瀝血，殫精竭慮，時刻保持對科學技術的高度敏感性而不懈努力。

據(jù)錢學森圖書館工作人員汪長明記述，錢學森“一生的研究手稿數(shù)萬頁，剪報數(shù)百袋，出版著作數(shù)十部，參閱過的書籍數(shù)萬本，真可謂博大精深，浩如煙海?！饼嫶蟮臄?shù)字背后是錢學森突破傳統(tǒng)觀念和思維定式束縛、探索科學新領域研究科學前沿問題的敢為人先、敢于超越的勇氣和毅力。

在航天領域的卓越成就沒有讓錢學森停下創(chuàng)新的腳步。在漫長的科研生涯中，錢學森始終在探索科學新領域，研究別人沒有研究過的科學前沿問題，他將技術科學思想方法推廣到其他工程領域，創(chuàng)建了“工程控制論”和“物理力學”兩門新的技術科學。

“當深度參與到國家科技進步的進程中，我覺得這是我的工作，也是我人生最幸福的事情?！闭劶皬氖驴蒲械某踔?，“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器潛航員葉聰說，作為年輕的科技工作者，我們已做好一切準備，傳承老一代科學家愛國奉獻精神，知行合一，做好本職工作，將個人的理想奮斗融入祖國建設中。

看《錢學森》有感 篇7

今年暑假我閱讀了《錢學森》這本書，深深地被他自強不息的奉獻精神和崇高的愛國精神所打動!

這本書主要講述了我國兩彈一星元勛、世界著名科學家錢學森一生都在傾其所有，不怕困難，為祖國做貢獻的故事!他在上海出生北京長大，從小就受父母的言傳身教，養(yǎng)成了良好的生活和學習習慣。他五歲時看了水滸傳，懂得了英雄都是普通的人因為志向遠大，意志堅定才成為偉大的英雄，于是他下定了決心也要當一名偉大的英雄。

在以后的學習生涯中，他努力汲取知識的養(yǎng)分，刻苦鉆研，并在數(shù)學上有特別強大的天賦，后來錢學森來到了美國繼續(xù)深造，他出國的志向是，把最先進的外國東西學會，然后帶回中國，為祖國國防建設做出貢獻。

在美國有優(yōu)越的研究環(huán)境和資源，錢學森先后獲得多項開創(chuàng)性的研究成果，美國人意識到了他的巨大價值，挽留他為美國做貢獻，并對他的回國之路設置重重障礙，甚至以間諜罪逮捕錢學森，對他進行了關押審訊。最后他放棄了在美國的優(yōu)越生活條件和豐厚的科研待遇，冒著生命危險，克服了種種阻撓和困難，毅然回到了魂牽夢繞的祖國。在中國一窮二白的條件下刻苦鉆研，幾經失敗，但是他永不放棄，他堅定的說：不就是掉下來了嗎，今天掉下來，明天再射上去，我一定要讓中國有自己的導彈。他帶領科研人員克服天氣、地理等種種困難，成功發(fā)射了中國第一枚導彈，為中國的火箭和導彈發(fā)展做出了巨大貢獻，被譽為中國的導彈之父!

想到這兒，我的臉不禁紅了，每次媽媽陪我練習鋼琴，鋼琴房還開著舒適的空調，我練不會曲子時就會輕易氣餒。每次寫數(shù)學作業(yè)，遇到我不會的題目，從來不會主動鉆研......以后我要像錢學森爺爺學習，學習他那種不怕困難，努力奮進的精神!

少年強則國強，我們作為祖國的花朵，社會主義的接班人，應該從小樹立遠大的理想，時刻不忘報效祖國，從現(xiàn)在

讀安娜卡列尼娜有感集錦10篇

居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？為此，小編特意呈上“讀安娜卡列尼娜有感集錦10篇”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

讀安娜卡列尼娜有感 篇1

終于看完了號稱世界名著的托爾斯泰的小說《安娜卡列尼娜》，看后沒有特別的感觸，與我的期望值相差太遠。

唯一的感觸就是：女人都差不多，男人都一樣。或者再進一步說：世界上的女人都差不多，全世界的.男人都一樣。為愛燃盡熱情甚至毀掉生命，憚精竭慮，不管不顧，只在乎自己的感受，可是卻忘記了人是社會人，需要交往需要親情，親情是融入血液中，難以割舍更割舍不了的，人間沒有世外桃源，沒有純粹的脫離現(xiàn)實的純潔情感，不管當時怎樣火熱，怎樣一見鐘情，現(xiàn)實的寒冷溫暖不了愛情的溫度，特別是不符合道德規(guī)范的愛情，也只有這種愛情才配稱作愛情吧，加入太多元素的只能叫婚姻，于是愛情只有死亡才能永恒，這也就是悲劇更具有震撼人心的力量，而喜劇讓人在一笑之余心酸的原因吧。

也許我悟性太低，我不想去弄明白在那種大的環(huán)境下俄國的政治、人文等諸如時代背景之類的東西，我只看到一個女人一個母親為情所困為情癡狂最后為情毀滅的心路歷程，她只有死才能最終徹底解脫，即使她離婚成功與沃隆斯基結婚又如何？只不過是人間又多一具行尸走肉，打著愛情的幌子，背負著婚姻的沉重責任與義務，為別人活著，只為對得起母親這個人世間最偉大的稱呼的怨婦。這樣的怨婦已太多，少一個反而是女人的幸事。敬佩她臥軌自殺的勇氣，只為這種勇氣，也該向她敬禮！

讀安娜卡列尼娜有感 篇2

“一切的文學藝術都源于生活，并且高于生活，”文學巨匠列夫·托爾斯泰的杰作《安娜·卡列尼娜》對這句話作也了非常好的闡釋。無法否認這是一幕悲劇，主人公的愛情命運是曲折的。福音書中提到，“你們當中誰是沒有罪的，誰就可以先拿石頭打她?！比绱苏f來，我們每個人都是有罪的，可見同情彌漫于每一個讀者的心靈。直至合上書本，靈魂深處仍會受到強烈的震憾，仿佛從一個沉重的旋渦中掙扎出來，悲劇的色彩，作家神奇中頗見細 膩的筆觸擾如茶般回味無窮，任縷縷清香在空氣中蔓延……

安娜·卡列尼娜這個人物的性格，是俄國人特有性格的體現(xiàn)，帶有很強的民族色彩。這跟魯迅筆下的阿Q，孔乙己等悲劇人物是截然相反的。她雖然是外表柔弱的女子，但內心卻是極其“叛逆”，或者說敢于追求自己真正想要的，不違背自己的本質，在原則上做自己的主人，做主宰自己命運的神。這絕非是自我中心主義，相反我認為這是一種人性至上的體現(xiàn)。也許這在我們的國度是會被相當多的一部分人所摒棄的，把她看成是一個不忠的婦女形象。然而在如今的時代，顯然這種看法是不可取的，但絕非不可理解。作為中國人，我們有著悠久的歷史、傳統(tǒng)文化，換句話說：我們被這種傳統(tǒng)的枷鎖牢牢禁錮，孔孟的“中庸之道”深深扎根在每個人的心中，充溢于大多數(shù)人的每一個大腦細胞。

如此看來她似乎是一個幸福的人，有過一段邂逅，在她看來曾經是完美的。愛情是文學永恒的主題，這個被壓抑的生氣勃勃的女人愛上了外表俊美，內心空虛的伏倫斯基，這使她忘卻了一切煩惱，恐懼，在幻想中只為了愛情而活。在這個既短暫又漫長的過程中，她也曾徘徊，猶豫，極度的矛盾使她忍受巨大的煎熬，難以適從。她想起了家庭與道德，但此中并沒有是非之分，對錯之分，只有理智與情感不懈的抗爭。

愛情的力量曾使她幾度沖破世俗的蕃籬，但自私、罪惡感很快會降臨，將她團團包圍。另一方面一種虛妄的狂熱使伏倫斯基在一種征服感下迷失了自己。這種虛榮之心決定了他對安娜·卡列尼娜的愛情是膚淺的，同時他并非喪失責任與義務，他是一個始終屬于世俗的人，無力反抗，也就無法幫助安娜擺脫極度危險的精神危機，最終將其帶入痛苦的深淵。

俗話說“水滿則溢，月盈則虧”，這個世界從來只有更美，而沒有最美。而最靠近完美的一刻，就是最容易走向相反的時刻。如同飛蛾撲向野火，決定這場愛情要將她毀滅。對生活和理智徹底失望的安娜最終選擇離開，這不是放棄，不是妥協(xié);不是社會拋棄了她，是她拋棄了社會，是用她的方式找尋心靈的完全寧靜……

讀安娜卡列尼娜有感 篇3

我覺得，我有必要寫一篇讀后感，因為這才不枉讀一部著作。當然，我必須聲明：茲部世界名著是列夫·托爾斯泰寫的，他是俄國的作家。

如果按照我的想法，我會先讀《戰(zhàn)爭與和平》，再讀《安娜·卡列尼娜》，之后可能就是《復活》。因為這是一個作家的寫作風格與世界觀念成長的過程，或者說，是一個變化的歷史進程。只因茲著是較廉價的（180閱餅），于是在代金券支付73閱餅的基礎上，通過支付寶支付了1.07元。

全著大概說的是婚外情的悲劇吧，一個漠然的社會。紅顏禍水。并不是所有吸引你的女人都能給你帶來快樂。如果我還有什么可說的的話，那就是著中主人公的名字。我閱讀伊始，就注意到了一個類似人名形式的一串字符——“安娜.阿爾卡迪耶芙娜”。我說，書名不是“安娜·卡列尼娜”嗎？怎么會有“安娜.阿爾卡迪耶芙娜”？

再看一個譯本也是如此，我于是不得不認為她是個打醬油的。但是越到后面越是像把作者狠狠地揪出來，無情地拷問一番，再歇斯底里地臭罵一頓。后來，當參看第三部譯本時，才知“安娜·卡列尼娜”的全名是“安娜·阿爾卡迪耶夫娜·卡列尼娜”。是在人物表上知曉的。這才釋然。

但縱觀全書，先是“安娜.阿爾卡迪耶芙娜”，后來是“安娜.卡列尼娜”，最后又反為“安娜.阿爾卡迪耶芙娜”。沒有全名就算了，當你譯錯，沒想到還錯來錯去。無語?。ㄌ貏e聲明：間隔號與原文同；“芙”與“夫”也與原文同。）

我學到了什么？最明顯的就是，一個人說的話（在書面上），被引號括住的，可以為若干段落。發(fā)現(xiàn)作者慣用“平心靜氣”，就像三毛慣用比喻句“就像一個世紀那么長”一般。一個段落很長，所以要時刻注意指稱框架中的首要主語，記住他，直到另一個語篇中另一主語框架的出現(xiàn)。這樣有助于明晰是誰說的，避免小句的蒙蔽，而使自己感到混亂。一個篇章，若干段落中，會有一段小段落是觀點語篇，需要以作者的口吻來讀，因為那可能就是作者的心聲。比如茲著人物的一些話語可以看作是俄國文壇狀元列夫·托爾斯泰的話。

如果說，一個人的生活需要什么來使之充實的話，我選擇閱讀。

20xx年12月25日13時47分

讀安娜卡列尼娜有感 篇4

一直很喜歡這本書，原來看過多次，今天禁不住又開始翻閱，并在網(wǎng)上看了這部小說拍成的電影。安娜的形象一直在我的腦海里揮之不去，在我們普通人看來，她就是一個出軌的女人，也看了一些人給安娜列舉的四個罪狀。可就這樣一個墮落的女人卻非常豐滿，我依然很喜愛她，假如是現(xiàn)實中的人，我一定會和她成為朋友，她舉止優(yōu)雅，她性情溫和，最重要的一點是，她很真，愛了就是愛了，一直沒有違了自己的心去做事，顯然她也知道自己的舉動是為

社會所不容的。她其實是個非常聰，悟性很高的女人。可她的行為卻無法為主流社會所接受，最后臥軌自殺。這讓我不禁想到了林黛玉，假如她是現(xiàn)實中的人，是不是也很難相處，并不太受大家歡迎，可在文學上的價值卻非常高。當然年代不一樣了，現(xiàn)在的女權主義，為女人的獨立豎起了一面旗幟，現(xiàn)在的女人可以有自己的工作，自己的事業(yè)，可那個時候的她們就不一樣，她們的生活空間還是很狹隘的。就拿安娜來說，她開始是依附于一個沒有感情的丈夫，后來，為了愛情，又依附于另一個男人，把愛情看成了她生命的全部，可作為社會中的人，愛情不能解決人所有的欲望和需求，雖然愛情一直存在，但她總是無端的猜疑，恐懼。這讓我想到了人的生命需要目標，需要一種東西支撐著你走下去，讓她的生活Moveon。為了愛情，她離開了自己的兒子，這也是她心中永遠的痛，可她即使竭盡全力，也無法找回自己的兒子。一個沒有任何希望，只能被社會唾棄的女人，靠什么走下去吶?

讀安娜卡列尼娜有感 篇5

安娜毋庸置疑是美麗的，她如同蕪草叢中的奇葩，她的美不僅溢于言表，更富于內心，她心地善良，感情熱烈真摯，一種嫵媚卻真誠，充滿活力而且輕盈，聰明又懂分寸的美。她熱情感性，八年不懂愛情的生活，使她在遇到真愛時可以不顧一切，斷然放棄名譽家庭甚至兒子。安娜，她追求屬于自己的愛情，她正直不放蕩。當她一經接受弗龍斯基的愛情以后，她勇敢地向丈夫跟舊生活決裂，她說：“我知道了我不能再欺騙自己，我是活人，罪不在我，上帝生就我這樣一個人，我要愛情，我要生活。”她追求真摯的愛情，她也曾對弗龍斯基說：“愛，我所以不喜歡那個字眼，就正因為它對于我有太多的意義，遠非你所能理解的。她是真誠單純的，愛變愛的轟轟烈烈，無所遮掩，寧玉碎，不肯容忍自己欺騙。

卡列寧，這個官僚制度的化身，他在生活中孜孜以求的只是勛章和官爵。在他看來，他之所以需要一個家庭，并非出于愛情的需要，而是因為他在仕途上少不了這樣一個點綴品。

這么一個冷酷的政界高官，一個從小便是孤兒不懂得愛只會追逐名利的人，一個讓安娜八年后想起便會哆嗦的丈夫!他是現(xiàn)實卑劣的，為了前程娶下毫無感情基礎的妻子，冷漠對待安娜與自己唯一的兒子。他，無疑不能給安娜帶來她所心心念念的愛情。他和安娜的結合，在我看來，自始至終都是個錯誤。安娜心中對愛情的渴求與可列寧的冷酷無情完全無法磨合。所以，安娜之后才會如飛蛾撲火式的深愛弗龍斯基，因為他能帶給她所謂的愛情。

我想在我看來安娜是勇敢的，她始終不悔自己選擇的道路：“假使一切要從頭再來，也還是會一樣的?！彼梢暷前噘F族男女墮落虛偽的生活，在劇院里她向整個社交界抬起了高傲的美麗的頭。

愛，只有簡單筆畫，卻比想象復雜。安娜跟弗龍斯基的愛情，到最后可以說只是單行線。

安娜性格自身有著不可彌補的局限性，她曾對弗龍斯基說：“你要明白，自從我愛上你以后，在我一切都變了。在我只有一件東西，一件東西----那就是你的愛!”“一切都完了，我除了你以外甚么都沒有了。請記住這個吧!”她變成了攀扶在弗龍斯基這棵樹上的一條青藤，樹倒藤亡。弗龍斯基成了她生活中和全部意義，一旦失去他的愛，她的生命便不可挽回地灰飛煙滅?？墒呛髞砀埶够鶎λ膼垡延哂h。她內心永無休止的矛盾與痛苦，她對生活對自己目前處境的迷惘與恐懼。她的生活，她的信仰和她的追求都找不到一個平衡的支點，找不到前進的方向，她本能地反抗一切，又本能地忍受著一切的沖擊。她愛得愈深便愈沒有安全感。到了最后，她甚至被迫使用一般上流婦女使用的靠姿色與服裝去吸引弗龍斯基的視線。企圖牽住他日益冷淡的愛情。

安娜，這個美麗而又孤獨的靈魂，在無盡的遺憾之中香消玉殞。人都是為希望而活，因為有了希望，人才有生活的勇氣。而愛情，最絢爛的花朵，人生最美好的禮物，最大的快樂和最大的幸福最終將安娜帶入了痛苦的深淵。如同飛蛾撲向野火，注定這場愛情要將她毀滅。安娜因為羨慕光明，愛上了外表俊美，內心空虛的伏倫斯基。對愛情，對幸福的無限渴望是她忘卻了一切煩惱和恐懼，在幻想之中只為了愛情而活。而一種虛妄的狂熱也籠罩了弗龍斯基，他對安娜一見鐘情，沉迷于她的美麗和獨特氣質，但更為重要的是，他與安娜的特殊關系帶給他有一種征服感，榮辱感。這種虛榮之心決定了他對安娜的愛情十分膚淺。而安娜全心全意地投入到新的生活中，弗龍斯基對她來說，就是她所有的希望和寄托，就是她的一切。這種純潔無暇的愛使伏倫斯基自慚形穢，推動著他不得不重新認識與安娜的關系，對自己的膚淺和輕率表示自責，并在精神上強迫自己進一步愛這個女人。被愛是一種多么了不起的幸福，快樂始終贈與那些無私的愛者?？墒?，“水滿則溢，說盈則虧”，這個世界從來只有更美，而沒有最美。而最靠近完美的一刻，就是最容易走向相反的時刻。始終靠幻想活著的人終會有幻滅的一天。

當迎面撲來的火車碾過安娜輕柔弱的身軀，突然發(fā)現(xiàn)，原來人是如此脆弱。人真正脆弱的不是肉體，而是人的靈魂。當被寄托所有的愛情消失不見，若愛最后只是單行，一切都失去了意義。

讀安娜卡列尼娜有感 篇6

在世界文學的巍巍群山中，堪與莎士比亞、歌德、巴爾扎克這幾座高峰比肩而立的俄國作家當首推列夫托爾斯泰。托爾斯泰是一位有思想的藝術家，也是一位博學的藝術大師。在俄國文學當中，他是創(chuàng)作時間最長，作品數(shù)量最多，影響也最為深遠悠長，地位也最崇高的作家。他的作品展現(xiàn)的社會畫面之廣闊，蘊含的思想之豐饒，融會的藝術、語言、哲學、歷史、民俗乃至自然科學等各種知識之廣博，常常令人望洋興嘆。《安娜卡列尼娜》是他的一部既美不勝收而又博大精深的巨著。

書中女主人公安娜卡列尼娜是一個外表美麗、情感真摯、內心世界豐富、充滿活力的年輕女人。她由家長做主嫁給了比她大許多歲的彼得堡官僚卡列寧為妻，多年來安于賢妻良母的生活。一次偶然的機會，她與風流倜儻的年輕軍官渥倫斯基相遇并墜人情網(wǎng)并因此懷孕。安娜卡列尼娜對此事雖切齒痛悔，并且大病一場，但最終離家出走，投入了渥倫斯基的懷抱。她所面對的是整個上流社會的敵意，她奮然反抗，最終與渥倫斯基的感情出現(xiàn)裂痕。最后，她走上自殺身亡的道路。作者原想要通過這部作品表達女人應該在家做賢妻良母的觀點，但是安娜的遭遇卻實際上遠遠超越了這個主題，而提出了帶有深刻人性意義的婦女解放的問題。對于安娜命運的解釋，作家的構思原本局限于一種宗教的宿命論，然而作品的客觀意義卻大大超越了作家本人的意愿，變成了對那個不公平的社會的強有力的控訴。

100多年來，《安娜卡列尼娜》的巨大成功不斷地得到人們的肯定與高度推崇，它的成就和影響無疑是空前的。它把19世紀批判現(xiàn)實主義推向了最高峰，樹起了一面高聳入云的豐碑。另一方面，人們又把《安娜卡列尼娜》當做俄國19世紀現(xiàn)實的教科書。正是通過它，許多人了解到了俄國19世紀70年代的社會現(xiàn)實。俄國后來的民主主義革命者對社會的攻擊便是從這里開始的。俄國革命的領導人列寧曾反復閱讀過《安娜卡列尼娜》，以至把封皮都弄得起皺了。他說：托爾斯泰在自己的作品里能提出這么多重大的問題，能達到這樣大的藝術力量，使他的作品在世界文學中占了一個第一流的位子。

100多年來各國作家按自己的理解把安娜搬上舞臺、銀幕、熒光屏。安娜形象一直激動著不同時代、不同民族的讀者，這正說明安娜形象的藝術生命力是不朽的。

讀安娜卡列尼娜有感 篇7

其實，我倒是覺得，安娜的死亡，是一種解脫，對于她自己、佛隆斯基、她丈夫、她親人、以及社會上的熟人。從 性格、能力、情商智商上來說，安娜是一個奇女子，有魅力有靈魂的那種人，渾身都散發(fā)著一種魅力，所以盡管她 拋棄了丈夫和兒子，為了愛情，她跟著佛隆斯基，生了個女兒，因為她的行為，大家看不起她，但是只要跟安娜見 過面，你就會喜歡上她，喜歡跟她待在一起，喜歡跟她談論交流，因為安娜善于交際，特別善于察言觀色，所談的 話題也是投人所好。從一個有社會地位的貴婦，再到一個拋棄丈夫兒子的女子，丈夫不答應離婚，她不能跟佛隆斯 基結婚，在外界的輿論中，處境是困難的，她思念她的兒子，不喜歡她跟佛隆斯基生的女兒，社會交際也越來越少 ，唯一的感情寄托，是佛隆斯基的愛情，這是她最后唯一剩下來的且拼命在握住的東西。但是兩個人，不可能一年 365天待在一起，不去社交，不出去，最后，安娜開始亂想開始懷疑他開始服用嗎啡，心里開始有死亡的想法，她去 了火車站，在火車來臨的那一刻，跳到鐵路上，結束生命。死亡，解脫了他丈夫、佛隆斯基等人的處境，不被社會 接納，丈夫不同意離婚，這樣，處境越來越難，所有的人只會越來越難受。雖然說安娜隨著自己的內心去行動，但 是，這樣是不對的，讓家人讓自己處在一個尷尬難受的地位，這樣很累，怎么說呢，都是自己的選擇，選擇了愛情 ，丟失了家庭和兒子，為了一時的沖動和感情，放棄了那么多，但是，生活還是要繼續(xù)下去，對生活的熱情和渴望 、每一餐的飲食、接待朋友、社交等，這些都組成了生活，哪一種失衡了，那么，生活也就不會正常下去。如果說 生命是一場旅程，那么有的人選擇了自己的生活方式，雖然說被很多人不接受，但是不能否認它的存在也意義。我 并不提倡特立獨行的人，最終想表達的是：做自己應該做的事，愛自己該愛的人，感情寄托在愛情上是愚蠢的，還 是自己愛自己比較靠譜。

從文章寫法特點來看，作者應該是個感情細膩之人，最經典的是寫臉紅，一瞬即逝的感情流露，人都是善于偽裝自 己的，那么敏感快速的撲捉到臉紅的表情和情感，也是不簡單。

讀安娜卡列尼娜有感 篇8

我被這部小說打動了。打動我的有兩點：一個是小說開頭的那句話“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”;另一個是安娜與弗龍斯基的愛情和列文與基蒂的愛情。

在閱讀小說名著之前，我一般都先了解小說的創(chuàng)作背景，《安娜卡列尼娜》寫于列夫托爾斯泰對新思想的復雜的探索時期，這個時期正處于新舊交替的動蕩時期：資產階級的沖擊，封建制度的腐朽……正如列文所說：“一切都是混亂的，一切都正在建立?！痹谶@部小說中，列夫托爾斯泰提出了每個時代的人都會面臨的重大問題——人究竟應該怎樣生活才能得到幸福?安娜用她的方法來追求自己的幸福，列文也以他的方法去經營自己的愛情。

安娜給我的第一印象是高貴的、優(yōu)雅的，像女神一般。但越往下讀，我看到了她身上的矛盾性。敢于追求自己的愛情，她是叛逆的、無畏的，在愛情與理智道德面前，愛情占了上風，盡管在我看來是飛蛾撲火般的愛情;可她雖愛弗龍斯基，卻又礙于倫理、親情等等，不愿與丈夫離婚，還要盡一切努力保持弗龍斯基對她的“新鮮感”。這種愛是感性的，面對弗龍斯基的瘋狂追求，她以為自己遇到了真正的幸福，并甘愿為這幸福拼盡全力。她一廂情愿的認為愛情必然是雙方奮不顧身，全心全意，所以才無法接受弗龍斯基的社交應酬;相反，弗龍斯基卻不愿因安娜而喪失自己的獨立性，這樣，兩個人的矛盾不斷積累，安娜一次次地竭斯底里最終導致二人分道揚鑣。安娜即便認識到自己在這段愛情中的自私和占有欲后，仍沉迷于想象的.“理想的愛情中”，最終決然地撇下了一切，選擇永遠離開。

可能在很多人眼里，安娜的愛情是轟轟烈烈的，但我不喜歡這樣的愛情。我更喜歡列文與基蒂之間的愛情。列文的愛情觀是理性的。我非常喜歡這個人物，因為在列文身上我感覺看到了作者自己，理性而深刻。列文與基蒂的愛情也更符合我的愛情觀。含蓄的列文第一次向基蒂求婚，選擇在沒有別人在場的時候，被拒絕后默默承受、慢慢調整，仍舊一如繼往地深愛基蒂;在他們即將結婚前夕，他將自己的日記送給基蒂，里面記載著他的初戀和他已經不是處男的事實。他認為愛情不應該有欺瞞，應該坦蕩;當他不喜歡客人向基蒂獻殷勤而嫉妒時，也是選擇直接告訴客人他不喜歡這樣，并表示如果再給他一次機會他還是會將客人趕走。這樣的列文很可愛。

我認為列文比安娜幸福，列文并沒有將愛情當作自己唯一的追求，與基蒂的愛情更是相互欣賞與理解;安娜將愛情當作她的唯一追求，愛情破滅了，她也被摧毀，最終只留下一場人生悲劇，令人惋惜。

讀安娜卡列尼娜有感 篇9

很厚的一本書，終于讀完了。兩條主線人物——安娜和列寧不同的結局，引人思考。

安娜，原來是彼得堡一位貴婦，她美麗可愛，親切善良，家庭美滿，但卻不想安于現(xiàn)狀。

因為“有一股壓抑著的生氣流露在她的臉上，在她那亮晶晶的眼睛和把她的朱唇彎曲了的隱隱約約的微笑之間掠過。

仿佛有一種過剩的生命力洋溢在她整個的身心，違反她的意志，時而在她的眼睛的閃光里，時而在她的微笑中顯現(xiàn)出來。她故意地竭力隱藏住她眼睛里的光輝，但它卻違反她的意志在隱約可辨的微笑里閃爍著?！?/p>

這是在渥倫斯基與安娜相遇時所描寫安娜的一段話。這段話描寫的生動傳神，不僅寫出來安娜外貌的出眾，也寫出了她內心渴望活力，不甘平凡的希望。

這段話也寫出了安娜被壓抑的對愛情的渴望，也注定了她不會平靜的過這一生。一次她為調解哥嫂的矛盾，去了莫斯科。認識了渥倫斯基伯爵。后來兩人相愛了，但是安娜的丈夫卡列寧，因為別人的說三道四，認為自己的妻子行為不檢點，而不是自己在意。

可見，卡列寧是如此的虛偽！安娜終于忍無可忍，和渥倫斯基同居了。但兩人都抵擋不住外界的壓力，渥倫斯基希望安娜離婚，但安娜因為兒子的原因不愿意。渥倫斯基對安娜很失望，就冷淡她了。最后安娜認識到自己是一個被拋棄的人。便穿上黑天鵝絨長裙，臥軌自殺了。

安娜的結局是悲慘的，她這一生備受爭議。有人說，她不檢點不守婦道，也有人說她勇敢地追求了自由愛情。兩個都有道理。但我認為安娜是可憐的，因為她夾在兩個虛榮的男人中間，最后卻被兩個人都拋棄。

而列文呢，雖然他以前被基蒂拒絕過，但最后他們倆還是結婚了。可婚后的列文，為了貴族階級的最后和農民的革命而憂心忡忡，也是沒有出路。作文但總體來說列文是幸福的。這兩個主線人物不同的結局，令人感嘆。在19世紀俄國那個束縛女性的年代，安娜的追求自由，走在前列，注定會受到批判與壓迫。小說里安娜的自殺，只不過是一種隱喻吧！如果那個時代的女性追求自由，就相當于“自殺”。因為像安娜這樣走在前列，在那個時代是不允許的。

而列文是處于上流社會與地主階級的結合，但娶的是賢妻良母式的基蒂，在那個時代是被推崇的。同一個社會，截然不同的結局。沒有誰是誰非，都不過是時代的產物罷了。我們唯一能做的，就是透過人物，看這個時代的本質，或者透過時代，看這個人物的本質。

讀安娜卡列尼娜有感 篇10

《安娜·卡列尼娜》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的代表作品，每次重讀都會有不同的感想。當帶有階級斗爭有色眼鏡看這部名著時，對官僚——安娜的丈夫亞歷山大·卡列寧和反動軍官——安娜的情人渥倫斯基有的只是嚴厲的批判，而對安娜·卡列尼娜則給與無限的同情，現(xiàn)在再讀卻有了不同的認識。

安娜·卡列尼娜嫁給了大她20歲的省長卡列寧?？袑幨菒壑材鹊?，安娜出軌并懷了渥倫斯基的孩子，在她分娩時，由于產褥熱而感染重病，拍電報給到邊遠省份去調查的卡列寧，卡列寧匆匆趕回，安娜在昏迷中呼喚卡列寧的名字，請求他與渥倫斯基和好，卡列寧深受感動，表現(xiàn)出令人吃驚的寬厚，原諒了她和渥倫斯基的背叛。安娜死后卡列寧還參加了安娜的葬禮，并把安娜生的女兒帶走撫養(yǎng)，這一切不都說明了卡列寧是深愛著安娜的嗎？卡列寧還是一個很成功的政府官員，他一帆風順，短短8年時間，就當上了內閣部長的高位，成為“彼得堡最重要的官員”。只是安娜既想過上層貴夫人豐厚的物質生活又想要豐富的感情生活，全然不懂得“魚和熊掌不能兼得”的道理。安娜還羞辱卡列寧，公開承認自己與渥倫斯基同居，并說“我愛他……我憎惡你……”，最后拋夫棄子而去。請問那個男人能大度容忍？

有效的學習計劃

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產資料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？小編現(xiàn)在向你推薦有效的學習計劃，供你參考，希望能幫到你。

有效的學習計劃【篇1】

自律有效學習計劃

在日益激烈的社會競爭中，提高自身的學習效率是必不可少的，而制定一份自律有效的學習計劃便成為眾多人們的迫切需求。一個合理的學習計劃能夠幫助我們更好地安排時間，做好學習和工作的平衡，提高學習效率并且更好地掌握知識。本文將從三個方面來探討自律有效學習計劃的相關主題。

一、時間管理是學習計劃的關鍵

每個人都有自己的時間觀念，但在學習中，我們需要學會管理時間。首先，我們要對自己的時間進行合理分配。不同的人有不同的生活習慣，有的人習慣早睡早起，有的人則更適應晚睡晚起。根據(jù)自己的生活習慣，我們可以將全天的時間分成不同的時間段，每個時間段可以制定相應的學習計劃。其次，制定一個有效的學習計劃要充分考慮時間的利用率。我們可以在學習過程中通過合理安排時間，疏導學習思路和技巧，提高學習效率和質量。最后，為了給自己這個時間分配的更加合理，我們需要合理利用碎片時間。在日常的生活中，我們有很多的碎片時間，如等車、等人等，這段時間可以利用起來，做一些簡單的學習。

二、學習目標是有效學習的前提

在學習計劃中，明確的學習目標是非常重要的。這也意味著我們需要制定一個清晰明確的學習目標，以便更好地組織學習，掌握學習知識點。首先，我們需要根據(jù)自己的實際情況制定學習目標。我們需要充分考慮到自己的專業(yè)方向、學習成果等因素。然后，我們需要編制切實可行的學習目標，包括每個學習目標的實現(xiàn)方法和時間點。最后，我們需要堅持執(zhí)行，嚴格按照學習計劃的目標進行學習，同時注意記錄學習成果和反省學習方法，不斷優(yōu)化學習計劃。

三、學習習慣是培養(yǎng)自律性的重要方面

學習習慣是一個人學習過程中形成的一種定式，它具有堅固性和穩(wěn)定性。對于學習過程中的效率、質量、方法等方面都有著重要的影響。如果我們能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，就能更加自覺、自制和自覺地進入學習狀態(tài)。為此，我們需要養(yǎng)成以下幾個好習慣：

1、規(guī)律作息。合理、規(guī)律地生活有助于保持身體健康，保持穩(wěn)定的精神狀態(tài)，還能夠提高學習效率。

2、每日間斷性休息。在較長時間的學習過程中，間斷性的休息可以讓大腦得到放松，減輕焦慮和疲勞。

3、反復練習。學習是一個不斷累積和鞏固知識的過程。通過反復地練習可以讓大腦更好地吸收和掌握知識。

4、養(yǎng)成閱讀習慣。閱讀是獲取知識最常用的方式之一。通過良好的閱讀習慣，可以幫助我們積累更多的知識。

總的來說，一個自律有效的學習計劃需要時間的合理管理、明確的學習目標和良好的學習習慣。當我們制定好了這個學習計劃后，我們就能夠更加自覺、自信、自制地面對學習過程，更好地掌握學習方法，提高學習效率和質量。

有效的學習計劃【篇2】

自律有效學習計劃

開學季，又是一個學期的開始。伴隨著課程的開始，同學們需要在繁忙的學習生活中找到自己的“節(jié)奏”，尤其是大學新生，首先需要形成一套合理的自律有效學習計劃，以便更好地適應大學學習的節(jié)奏，提高自己的學業(yè)成績。

一、制定學習計劃的重要性

制定學習計劃是重要的，因為有效的學習計劃可以幫助學生充分利用時間，合理安排學習任務，讓自己掌握好學習的節(jié)奏，提高學習效率。此外，學習計劃還可以促進學生形成良好的習慣，如早起、按時完成學習任務、堅持復習等，對自律和學習能力都有很大的提高。

二、制定學習計劃的原則

制定學習計劃的原則主要包括科學合理、因材施教、考慮自身情況和獨立自主，具體包括：

1. 科學合理：考慮到不同課程的難度和任務量，制定一份科學合理、可操作性較高的學習計劃，不僅可以提高學習效率，還可以減少學習的壓力。

2. 因材施教：根據(jù)自己的實際情況和學習目標，制定適合自己的學習計劃，這樣才能讓自己學習更加輕松自在。

3. 考慮自身情況：制定學習計劃時，需要考慮自己的身體情況、興趣愛好和自由時間等因素，這樣才能讓自己更好地適應學習的節(jié)奏。

4. 獨立自主：制定學習計劃的過程應該是獨立自主的，學生需要根據(jù)自己的需求和愿望設計一個適合自己的學習計劃。

三、如何制定學習計劃

制定學習計劃的具體步驟主要包括：

1. 分析課程難度和任務量：首先需要分析各門課程的難度和任務量，不同課程和不同學期的難度和任務量有所不同，需要逆向思考，反推學習的過程。

2. 制定學習目標：根據(jù)對各門課程難度和任務量的把握，制定一個合理的學習目標，要考慮實際情況，不可心理膨脹。

3. 制定學習計劃：為了完成學習目標，需要制定一個詳細的學習計劃，可以按一個學期、一個月、一個星期、一天的時間來劃分，需要考慮自己的時間、能力和興趣等因素，以科學合理為原則，以每學期考試為契機，合理分配時間。

4. 評估計劃：制定完學習計劃后，需要評估計劃的可行性和實際效果，如果發(fā)現(xiàn)計劃無法完成，需要及時調整和修正。

四、執(zhí)行學習計劃的竅門

制定好學習計劃后，執(zhí)行計劃是非常重要的，因為計劃不執(zhí)行就變成了空中樓閣，其實執(zhí)行學習計劃也有一些小技巧：

1. 定期復習：定期復習可以幫助學生加深記憶，夯實基礎，使學習更加穩(wěn)固。

2. 做好筆記：做好筆記可以幫助學生掌握重要知識點，同時也可以鞏固記憶，方便自己日后復習和鞏固。

3. 制定提醒：利用手機或者電腦等科技設備制定提醒功能，以提醒自己按時完成學習任務，避免過度拖延。

4. 同伴互助：利用同學之間的互助，可以相互分享學習心得、答疑解惑，使學習更加輕松自在。

五、總結

自律有效學習計劃是有效提高學習效率的重要手段，學生可以根據(jù)具體情況制定自己的學習計劃，利用科學計劃、定期復習、做筆記、制定提醒、同伴互助等方法提高學習效率，提高考試成績，讓自己掌握更多的知識。同時，制定學習計劃也是培養(yǎng)自律和獨立思考能力的重要途徑，這對學生的成長和未來發(fā)展都具有積極的影響。

有效的學習計劃【篇3】

自律有效學習計劃

在當今的社會競爭中，擁有一定的學歷是必要的。因此，學習就相當重要，而如何制定出自律有效的學習計劃也變得越來越重要。下面就結合我的實際情況，談一談如何制定出自律有效的學習計劃。

一、合理規(guī)劃時間

時間規(guī)劃是成功學習的重要前提。制定計劃的前提是要對自己的時間有一個合理預估，有個明確的時間表。比如，如果我選擇在晚上用兩個小時來學習，則白天就要安排好自己的時間，避免在白天造成浪費。

二、精心安排科目

對于一名學生來說，安排好每門功課是必要的。具體而言，這應該是基于學科的重要性和緊急性。如數(shù)學，語文，英語，物理等這些科目，一定要優(yōu)先考慮，而文藝課就可以等到周末或晚上再學。這時，需要的是我們對自己的認清程度和基本功夫的掌握，科目的緊要性等等都要考慮到。像我目前學的就是理科，考試前我會把一些最基礎的知識再溫習復習一下，然后再把我不懂的知識點整理出來，做好相關的筆記。

三、科學閱讀

科學閱讀是一個考驗我們思維深度的一個過程。同時，科學閱讀也意味著我們需要很好地理解閱讀材料，包括理解概念、能力和知識點、趨勢、措施和建議。在平時我們應該多讀一些好的書籍，提高自己的閱讀量和速度。如果不喜歡閱讀的同學，那么可以從喜歡的方面入手。例如，如果你喜歡運動，可以讀一些運動方面的書籍或是文章，這樣即使你不喜歡讀書，但也可以讓你感到開心。

四、選擇有效地學習方法

好的學習方法非常有利于我們提高學習效率。在不斷實踐和積累中，我總結出以下幾個有效的學習方法。

（1）注意力、專注力的培養(yǎng)。在學習的過程中，我們有時會被其他事情所干擾，影響我們的學習效率。針對這個問題，我們可以采用一些方法來提高我們的注意力和專注力。例如，學習時可以找一個稍微安靜的環(huán)境來學習，我們也可以選擇一些音悅值適當?shù)囊魳穪韼椭覀儗W習。

（2）多做練習。在學習過程中需要多做練習，多做題，這樣可以讓我們自己的記憶更加深入和準確。

（3）交流與討論。我們可以將自己對某些不錯的問題和答案進行討論和探討，這樣可以比較深入地理解問題，而且可以集思廣益。

五、備戰(zhàn)考試

考試是學習的最終目的之一，因此考試前的準備是非常重要的。首先我們需要分析自己的弱點和優(yōu)點，分析目前自己所學的科目和知識點的深度和廣度，我是理工類的，所以考試前的關鍵是做好模擬題和真實的考試題目，這樣我們在考試中就能夠更加落實和提高自己對知識點的記憶了解。

總之，制定一個自律有效的學習計劃是考試成績好的前提。通過制定合理的時間規(guī)劃、科學閱讀、精心安排學科、選擇有效的學習方法和考試備戰(zhàn)等形式，可以幫助我們總結經驗和方法，從而在學習中不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在這個過程中，我們還需要對自己保持信心和鼓勵的態(tài)度，腳踏實地的去堅持這個完整的學習計劃。最后，需要告訴自己一個小小的信念：“一個良好的學習計劃，一定會換來你期待的好成績！”

有效的學習計劃【篇4】

超過50%的人在每年開始的時候都會有一個新計劃，卻只有8%的人最后完成自己的目標。在運用上述自測結果的基礎上，制定適合自己的學習計劃！每個人的具體情況不同，學習計劃也應該因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

首先應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7–8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午……在了解了自己的最佳學習時段之后，將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這樣可以使注意力高度集中，提高復習效率。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，不按計劃辦事，計劃是沒有用的?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查表，把什么時間完成什么任務達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據(jù)檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越適合自己！

公開學習計劃

大多數(shù)中學生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

留有機動時間

計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的！留下機動時間，也能讓我們有余力解決突發(fā)的學習情況！

不同層次學生重點不同

尖子生：扎實基礎，穩(wěn)步前進

在年級里排名基本都在前十位的尖子生，在安排學習計劃的過程中，不可盲目求快，一定要堅持“跟著老師的步伐走”。尖子生之所以能和其他考生拉開距離，很大程度上是因為他們基礎扎實，能夠有效避免錯誤。尖子生在聽課過程中注意的應該是方法上的探索，而不是單純地看一個個步驟和最終的結果。

中等生：重視雙基，重點專練

中等生的學習方法很明確——重視雙基、淡化偏怪、針對訓練、重點專練、掌握扎實的解題技巧。

在平時的學習過程中，分科目列表，將自己最有把握的知識、基本掌握的部分以及最薄弱的環(huán)節(jié)都陳列在表格上，不斷發(fā)現(xiàn)不斷補充，形成一個個性化的表格。

后進生：抓中低難度題目，拿好基礎分

很多后進生基于提高成績，但必須知道：貪多嚼不爛??！老師建議：上課認真聽講，課后一定要對課堂知識點、公式、定理等理解清楚，平時選擇中低難度的題目進行練習，不把過多時間放在高難題目上。對做過的題目，一定要及時整理，進行總結、反思、歸類、查漏補缺、舉一反三。

有效的學習計劃【篇5】

工具/原料

好的學習方法筆記本

學習意志力

方法/步驟

會使用學習方法之后你可以得到什么？

1.提高計劃力、記憶力、專注力

2.養(yǎng)成良好的學習習慣

3.提高時間和工具的使用效率

4.掌握專門課程的學習方法

5.正確的心態(tài)正確的答題技巧

學習不平均使用力量

要學習的'東西太多了，我們沒有無限的時間去學習全部的東西，要把重點學習的東西放在首位，有效的利用時間制定計劃。

1.計劃的時間不宜過緊，也不宜過松，應隨時調節(jié)。

2.計劃不宜機械，不宜太隨意，一旦制定就要執(zhí)行，確實有原因，可以調整。

3.在制定計劃時，學會利用零散的時間，多總結復習，調整學習狀態(tài)。

養(yǎng)成固定的學習規(guī)律

科學表明，人在特定時間段內反復學習同一部分內容效率會很高，特別是早晚8-9點鐘的時候，是最好的學習時段。無論是學習新的知識還是復習舊知識，效率都非常高。

學習環(huán)境三不宜

1.不宜存放大量零食在眼前。

2.學習用品不要亂放，以防需要的時候四處亂找，打斷學習狀態(tài)。

3.不要把學習看錯太放松的事情，這樣會破壞學習氛圍，在心里一直要告誡自己我要快速獲取知識。

卡片學習法

卡片，作為活頁紙的形式，既可以有筆記的特點，又可以彌補筆記本的不靈活，便于對資料的整理、歸類和日后查閱、保存。

一些記憶性較強的東西，把它們記在紙片上來幫助記憶。

做一個擠時間的高手

魯迅曾經說過：“時間，就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”那我們該怎么學會擠時間呢？告訴大家一個壓縮式擠時間技巧，就是將自己做的一些不是很重要的事兒的時間壓縮到最低限度，以便擁有更多的時間。比如起床疊被子，以前需要10分鐘，現(xiàn)在用5分鐘就把所有的事情做完。這樣并不會影響我們的正常生活和學習，還能夠促使我們更高效地做每一件事。

很多人學習，就是把半天的時間都用在學習上或者用在同一樣學習的內容上，這樣是不正確的。要本著“學識為了玩兒，玩兒是為了學”的思想來處理玩和學的關系。學習很長時間了，抽出一個小時來玩兒或者學習日語一個小時，然后聽日語歌曲加上看小說（閉眼休息）半個小時，然后再學編程。

小伙伴們，學習是件快樂的事情，不要把它當作痛苦的事情就行，一切皆有可能。

一些好的學習習慣

◆固定時間、地點寫作業(yè)，不熬夜寫作業(yè)，時間過了就收作業(yè)；

◆ 寫作業(yè)之前先溫習，明確寫作業(yè)是為了鞏固所學，而非完成任務，更不是為父母所寫；

◆做題目第一要緊的，是審題要仔細；

◆字跡要工整；

◆姿勢要正確；

◆ 寫作業(yè)的環(huán)境要單純，保證專心，寫完作業(yè)有專門玩的時間；

◆遇到不會的可以問，但最好先主動自己思考……

運動

運動對腦部的發(fā)育有著神奇的影響。一項對8-12歲的孩子研究表明，跑步可以大大提高孩子的認知能力和創(chuàng)造能力。11歲的孩子如果每天都能有20-40分鐘的運動，不管是足球、籃球、跑步、或者是輪滑，都可以幫助孩子提高記憶力、注意力、以及數(shù)學能力。沒人能說清楚為什么。科學家估計，運動促進血液循環(huán)，血液循環(huán)促進了神經細胞的發(fā)育和增進神經細胞之間的聯(lián)系。

有效的學習計劃【篇6】

在學習《聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》時看到謝老師撰寫的“讓幼兒經歷有效的合作學習”一文，引起了我閱讀的興趣，因為我也組織過我的孩子們合作完成故事連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》，所以我更想知道謝老師是如何開展活動的，在活動時是如何指導的，她的孩子們在活動中的表現(xiàn)跟我們的孩子是否一樣，帶著一連串的問題我仔細地讀了起來。

看完謝老師的文章，我不由自主的回想起我們的那次合作完成故事連環(huán)畫《小蝌蚪找媽媽》的經過：圍繞《小蝌蚪找媽媽》這個故事我開展了三個活動：閱讀故事、表演故事、最后繪制故事書，在開展合作繪制故事書前我以畫故事書“小蝌蚪找媽媽”送給小班的弟弟妹妹的形式引出了活動，然后問他們書中要畫哪些畫面并利用上次表演故事時用的胸飾按故事情節(jié)在黑板上展示，最后一起討論：這個故事有六個畫面怎樣畫能更快的完成一本故事書，在備課時我估計孩子們可能會想到兩種方法：6人合作，每人畫一個畫面；繪畫能力強的畫動物，能力弱的添畫、涂色，因為在自由活動中看到有的孩子就是這樣合作的?？墒窃谟懻摃r孩子們只想到了第一種，于是活動就按照他們的想法繼續(xù)。

每組的故事書誕生了，我按組按故事情節(jié)把它們展示出來，這時有的孩子提出：有的小烏龜、小青蛙畫的不象，弟弟妹妹看不懂，“那怎么辦呢？”“讓佳佳把小烏龜、小青蛙畫好。”喃喃建議。（自由活動中吶喃和佳佳就是這樣合作的）。“其他組的青蛙和烏龜也讓佳佳畫？”“佳佳一個人畫來不及的?！庇泻⒆影l(fā)表意見。

“那怎樣合作，能畫得又快又好看？”“從自己組里選一個畫的好的，讓他畫小烏龜、小青蛙?！庇泻⒆咏ㄗh。“可以呀，除了每人畫一個畫面合作完成一個故事，也可讓畫的好的小朋友先把較難畫的青蛙、小蝌蚪畫好，其他人涂色、添畫”我趁機引出了另一種合作方法。

“你們想把故事書畫得更漂亮些送給弟弟妹妹嗎？”“想”“這一次，你們一組討論一下采用怎么的合作方法畫得更好？”有幾組采用了新的合作方法，最后我把它們裝訂成書。在送書前我先與小班的老師聯(lián)系好，然后以小組為單位送書到每個小班并把故事講給弟弟妹妹聽，那天孩子們可高興了，有的還向我提出要求“還想畫”。

這是一次較有效的合作學習，在合作繪制故事書的過程中、在成功中讓孩子們體驗了合作的快樂，在發(fā)現(xiàn)問題中提高了合作的能力。

有效的學習計劃【篇7】

自律有效學習計劃

學習是人類生命中不可或缺的一部分，它不僅可以提高自身的知識水平，還可以開拓自己的視野和思維方式。但是，學習也需要我們有自律性和有效性，否則會變成一種毫無意義的浪費時間的行為。因此，建立一份自律有效學習計劃對于學習的成功和提高至關重要。

一、明確目標

在制定自律有效學習計劃之前，最關鍵的是要明確學習的目標。是否是為了升學考試，還是為了提高專業(yè)技能等等？只有明確了目標，才能在后續(xù)的學習計劃制定中更加具有針對性。

二、合理分配時間

根據(jù)目標的不同，需要花費的學習時間和重點難點也不同。因此，在制定學習計劃時，不僅要考慮學習的內容，還要根據(jù)自己的時間安排，合理分配每天的學習時間。需要注意的是，在制定學習計劃時，不要將全部時間安排在學習上，也要適當?shù)匕才乓恍┬菹r間以充分調整狀態(tài)和保證健康。

三、選擇適合的學習方式

針對不同的學習目標和內容，選擇適合自己的學習方式也是非常重要的。例如，學習知識類的內容時，可以選擇看書、聽講座等方式；學習編程等技能類內容時，可以選擇網(wǎng)上教程、參加線下課程等方式。選擇適合自己的學習方式，可以更好地提高學習效率和理解程度。

四、保持注意力集中

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，人們的注意力問題越來越受到關注。在制定自律有效學習計劃時，也需要注意保持注意力集中。例如，可以選擇一個安靜的環(huán)境進行學習，關閉社交軟件的通知提醒等等。保持注意力集中可以有效降低學習過程中的干擾，提高學習效率和質量。

五、監(jiān)督和調整

制定完自律有效學習計劃并不是一勞永逸，還需要定期監(jiān)督和調整。例如，可以進行每個階段的學習總結，對自己的學習效果進行評估和調整計劃。如果發(fā)現(xiàn)學習效果不佳，最好及時找到原因，調整計劃。

六、堅定信念和毅力

并不是每一個人都能夠一直保持學習計劃的執(zhí)行。有時候，外界的干擾可能會影響到學習的進度和效果。因此，在制定自律有效學習計劃時，需要有堅定的信念和毅力來堅持學習。堅定的信念可以讓我們在學習的過程中遇到困難時不輕易放棄，而毅力則可以讓我們在長期的學習過程中保持動力并取得真正的學習效果。

綜上所述，自律有效學習計劃是學習成敗的關鍵之一。只有在制定學習計劃時，考慮到自己的目標、時間、學習方式等因素，還要保持注意力集中、監(jiān)督和調整、以及堅定信念和毅力，才能真正提高學習效果，增強自身能力和競爭力。

有效的學習計劃【篇8】

作為一名學生，每個人都有自己的學習目標和計劃。而我認為，一個自律有效的學習計劃對于實現(xiàn)個人目標是至關重要的。在這篇文章中，我將介紹我對自律有效學習計劃的理解以及如何實踐它。

自律是成功的關鍵。許多成功的人都具備自律精神，在他們追求自己的目標時，他們不會被外界的干擾影響到，而是堅持不懈地努力工作。在學術領域中，自律意味著對學習時間的有效管理。這種管理需要制定一份合理的學習計劃和執(zhí)行它的決心。

自制定學習計劃時，首先需要考慮目標。在這里，目標是指實現(xiàn)自己的長遠目標。這個目標可能是擁有某個職業(yè)、進入某個領域、在學術界中取得一定的成就等等。因此，制定一份詳細的學習計劃就顯得至關重要。在制定學習計劃時，要考慮以下幾個方面：

1.需要學習什么

2.需要學習多長時間

3.需要使用哪些資源

4.需要考慮哪些挑戰(zhàn)和輔導要求

自律有效的學習計劃還需要考慮一個重要的方面就是時間管理。在學習計劃中列出時間表，這種方法可以幫助我們更好地控制學習的時間。如何管理時間已經成為一個熱門話題，許多學生經常抱怨沒有足夠的時間來完成他們的工作。但時間就是有限的，而我們每天都會有新的事情需要完成。毫無疑問，時間管理是成功的關鍵。有了一個清晰的時間表，我們將能夠更好地安排我們的學習和其他計劃，使時間得到充分的運用。

在實踐自律有效的學習計劃時，需要十分重視如下方面：

1. 做時間表并遵循它

在制定好學習計劃后，我們需要對每個任務進行明確的細分（如作業(yè)、讀書、考試復習等等），將它們有條不紊地安排到我們的時間表中，并確保按時完成。

2. 學習環(huán)境的舒適度

學生們應該花費一定的時間來建立一個良好的學習環(huán)境，這將使學習更加愉悅和有效。學生們可以選擇一個安靜的地方，例如圖書館或自習室，在那里可以保持專注，避免干擾。

3. 設定目標

為了有效地管理時間，學生需要確立自己的學習目標，并追隨這些目標。無論目標大小如何，學生們只需將之存儲在腦海中并專注于完成它們。一旦完成任務，我們應該將完成的任務勾選掉，并為下一項任務制定一個新的目標。

4. 計劃休息時間

學生們需要計劃休息時間。許多學生會認為休息是浪費時間，他們將花費大量的時間來學習，這最終導致了精疲力盡。學生們應該在計劃中安排適當?shù)男菹r間。

總的來說，自律有效的學習計劃對于實現(xiàn)我們的目標至關重要。通過制定合理的學習計劃和執(zhí)行它，我們可以更好地管理時間，更加高效地學習。只要我們能夠堅定地走自己的路，并在這個過程中保持自律，成功就將不可避免地降臨。

讀《錢學森》有感10篇

現(xiàn)在不少工作都會與撰寫文檔相聯(lián)系，因此范文的運用也越來越廣泛，認真鑒賞范文，可以大大縮減我們后面寫作的時間，你想好范文應該怎么寫比較好了嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集的“讀《錢學森》有感”希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

讀《錢學森》有感(篇1)

今天我觀看了《錢學森》這部電影。錢學森有著中國航天之父、中國導彈之父的很多美稱，這些背后不僅有著他自己的努力奮進，更有著祖國這個強大后盾的支持。

錢學森在新中國成立后，克服了美國的重重阻撓，在祖國的幫助下，毅然放棄了美國優(yōu)越的生活和科研條件，回到祖國的懷抱。

那個時代的中國，航天事業(yè)還沒有起步，全靠別的國家?guī)椭?，錢學森決心研制出中國自己的導彈，建立中國自己的航天事業(yè)。他看到國家沒有專業(yè)人才，就親自為大家講解專業(yè)知識，因為大家的知識底子太薄，他就孜孜不倦一遍又一遍的講解，大學在他的帶領下刻苦的學習，都取得了很大進步。導彈的研制有了進展，可是國家現(xiàn)有的工廠卻制造不出需要的零件，錢學森苦思冥想，利用現(xiàn)有的制造條件，調整方案，解決了這個難題。

那個時候，國家正在經歷自然災害，人民的生活非常艱苦，在連飯都吃不飽的情況下，國家卻集合了全國的力量支持錢學森的導彈研制和實驗工作。錢學森帶領他的隊伍來到大漠荒原，開辟土地建立了導彈基地。在這里，每一個人都貢獻著自己的力量。士兵們，在風沙中建設基地、保衛(wèi)安全;氣象專家用他們的知識確保發(fā)射時天氣情況良好;負責發(fā)射監(jiān)測的技術人員，在地堡中冒著生命危險保證導彈順利上天。終于，第一顆導彈、第一顆原子彈都實驗成功了。

這不僅僅是錢學森實驗出來的導彈，還有那些默默無聞的人團結一致，勇往直前，不懼險換來的呀。經過這么多年的努力，中國終于有了自己的原子彈，有了自己的航天事業(yè)。功夫不負有心人呀，不管在多么艱苦的地方，不管多么艱難的條件，每個人都一起堅持，一起努力，一起向著一個目標總能成功。錢學森是偉大的，和他一起并肩戰(zhàn)斗的人是偉大的，我們的中國更加偉大。

讀《錢學森》有感(篇2)

錢學森，一個響亮的名字；一個令全中國驕傲的名字；一個讓世界震撼的名字；更是一個令我們一輩子難忘的名字！

錢學森是我國著名的物理學家、世界著名火箭專家。浙江杭州人，生于上海，他由于刻苦學習，和驚人的天賦，很快在美國擁有了巨大的成就。

1949年，新中國成立，錢學森與妻子蔣英決定回來報銷祖國。1950年8月，正當錢學森一家準備回國之際，美國政府竟以莫須有的罪名扣留了他們，長達五年之久。整整五年，在美國軟禁的生活，并沒有消磨掉錢學森和蔣英夫婦返回祖國的堅強意志。在這段灰暗的日子里，錢學森一邊做研究寫書，一邊想辦法回國。在這期間，他寫出了堪稱經典的《工程控制論》。無論在美國的條件多么好，無論美國政府怎么勸誘他，他都毫不動搖。最后，在中國政府的努力下，錢學森終于回到了祖國。

他回國之后，為我國的科技做出了重大的貢獻，他制造出了中國第一枚導彈和原子彈。還做到了兩彈結合，他培養(yǎng)出了大量可及尖端人才，讓中國科技迅猛發(fā)展，他常常工作到深夜，只住在一間破房子里。錢學森在中國的生活條件和在美國的時候沒法比，為什么他要放棄在美國的優(yōu)越條件回到祖國呢？因為他心中始終牽掛著祖國呀！在他身上，我明白了什么是以國為重！……

錢學森這個名字我會永遠記在心里，因為他那樣熱愛祖國，我也要向他學習！

讀《錢學森》有感(篇3)

今天是錢學森同志逝世三周年的日子，為了緬懷這位偉大的愛國科學家，今晚我們錢學森實驗班全體同學觀看了關于錢學森生平介紹的記錄片《錢學森》，在此我們進一步了解到了錢學森的愛國精神，自強不息的精神，科研精神和創(chuàng)新精神。

出生在動蕩不安的年代，眼看著自己的國土戰(zhàn)火紛飛，任人踐踏，錢學森看到了中國科學技術遠遠落后于外來侵略國家，于是他毅然決定出國留學學習先進文化和科學技術報效我們的祖國。身處異鄉(xiāng)的錢學森深刻體會到沒有受到尊重的滋味，活在屈辱中是痛苦的。他化悲憤為力量，努力學習。當錢學森在美國工作步入正軌的時候，新中國的成立使他盼望回國的心激動不已，他放棄了美國優(yōu)越的生活和工作條件，歷盡千辛萬苦回到祖國的懷抱，投身于祖國的建設中，把畢生所學貢獻給祖國。"科學沒有國界，但科學家有祖國。"這是錢學森說的話。

我們是幸運的，但我們是經歷失敗的，我們在中考中摔了一個大跟頭，目前也落后于別人一大步了，但這并不意味著我們站不起來。我們依然還有攀登高峰的夢想。 錢學森把建設祖國作為他的責任，而我也有自己的責任，對他人負責更要對自己負責，未來只能由自己來創(chuàng)造，機會只能由自己來把握，我努力我無悔！

讀《錢學森》有感(篇4)

經過他帶領眾科學家的一致努力，在1960年發(fā)射了中國的第一顆導彈東風一號，1964年第一顆原子彈爆炸成功，兩單合一也順利的完成。那一刻起，中國人終于可以昂起頭，挺起胸對著外國人高喊：我們是中國人，中國是一個強大的國家！錢學森奮發(fā)圖強的精神令我敬佩?；氐街袊?，看到航天事業(yè)幾乎沒有發(fā)展的中國，錢學森也不為艱難，從零開始，造出了我們自己研制的導彈和火箭，為中國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻，是我國的航天事業(yè)取得了飛一樣突破！

錢學森爺爺是個很樂觀的人，東風一號發(fā)射成功，東風二號卻不幸發(fā)射失敗。當時，大家都有些灰心喪氣。錢學森爺爺卻安慰戰(zhàn)士們說：不就是天上掉下來一個東二嗎，今天它掉下來，明天咱就給它射上去。在錢學森爺爺?shù)墓膭詈蛶ьI下，戰(zhàn)士們積極努力工作，我們國家的航天科研事業(yè)有了翻天覆地的變化。我們的國家，由科技貧瘠逐漸變成了科技強大的國家。

學識淵博的錢學森令我敬佩。當時他是最年輕的教授，從事的是美國航空界的研究，這需要多少學問！在被軟禁的日子里，他不再對美國作貢獻，想方設法逃出美國，他還在一個陌生的領域同樣做出了驕人的成績，證明了自己的能力。完美轉型。錢學森還有極強的組織和領導能力，將航天工業(yè)當成一個大的系統(tǒng)，由總體設計師到分設計師層層把關，多么了不起！

看了這部影片，我的感觸很深。他毅然決然的放棄了海外優(yōu)越的生活，回到當時很落后的祖國。他把自己一生奉獻給了祖國，奉獻給了祖國的科研事業(yè)。盡管當時祖國的科研條件很落后，生活水平也極差，但他從沒有任何的怨言。我們應當向錢學森爺爺學習，長大成為祖國的棟梁！觀看此部電影后讓我受益匪淺，我體會到了他對祖國和科學的熱愛。還有不怕困難、無私奉獻的品格。

讀《錢學森》有感(篇5)

愛國是一盞明燈，使每個人在前進的道路上不再彷徨；愛國是沙漠里的野草，使團體變得團結；愛國是點點星火，使黑夜一點一點明亮起來。當愛國與個人發(fā)展產生沖突時，我們該如何選擇呢？《錢學森》這部電影給了我很大的啟發(fā)。

星期三我們看了這部電影。電影講述了這位在1911年出生的科學家錢學森。他在美國航天工作。他的妻子名叫蔣英，蔣英是名音樂家：她唱歌十分動聽。他們有一雙兒女，兒子叫錢永剛，女兒叫錢永真。錢學森三十幾歲的時候開始研究導彈。他的教師十分器重他?？墒敲绹藚s懷疑他參加……就把他抓走，囚禁了起來。要出去，必須交許多的保釋金，于是他的教師募捐，最終把他保釋了出來。他的朋友卻不讓他走，每一天監(jiān)視他，不讓他離開美國?？墒窃诒O(jiān)視期間他沒有自暴自棄，在這期間他完成了一本書，并且轟動學術界，最終他在國家出面交涉成功，他還是回國了，并且參與了中國導彈的制造，和無數(shù)先輩一齊，經過無數(shù)年的研究實險成功，制出我國第一枚原子彈。于20xx年去世，享年98歲。

剛開始看的時候，我提不起興趣，但之后越看興趣越濃厚。當我看到他被囚禁的時候，我的心突然顫動了一下，生怕他就此被外國人傷害了。最終，他被救了出來，我懸著的心最終落了地。

看到他奮筆疾書時，我不由得在想他在做什么，看到他完成的時候，我才明白他寫了一本書。當我看到原子彈發(fā)射成功時，我恨不得和他們一齊歡呼。當導彈和原子彈合體成功發(fā)射的時候，我激動的眼淚都快流下來了?？吹交鸺l(fā)射成功的時候，我不得不佩服錢學森。錢學森去世的時候，我的淚水最終忍不往掉落下來。我為祖國失去這位棟梁而難過。

看到最終，令我印象最深的一句話是：“我想用識改變中國！”他的話語實現(xiàn)了，中國確實改變了許多，國力越來越強盛了，我為自我是中國人而驕傲！

讀《錢學森》有感(篇6)

讀了《錢學森》這篇文章，我被錢學森的愛國心感動。

文章是這樣的：新中國成立后，身在美國的錢學森夫婦決定回國。他們卻遭到了美國的扣留，失去了自由。最后，中美兩國進行了交涉，錢學森終于回到了祖國。

在美國已經事業(yè)有成的錢學森放棄了事業(yè)，放棄了名望，放棄了財富，這都是因為他有一顆愛國的心。錢學森明知道自己要堅持回國的話，很有可能失去生命，但他毫無畏懼，一心想回到祖國的懷抱。這難道不是愛國嗎?在美國人的威脅下，在可怕的折磨下，在眼前那把明晃晃的刺刀下，錢學森沒有屈服。他冒著生命危險把信寄給了陳叔通。這都是愛國呀!最后，錢學森總算如愿以嘗地回到了祖國的懷抱。誰能想到他回到祖國時有多激動呢?

從古到今，我國都有著許多愛國志士，有愛國詩人屈原、助人為樂的雷鋒、寧死不屈的文天祥現(xiàn)在，許多外國華僑都回到了祖國的懷抱。他們都沒有忘記自己的祖國，沒有忘記自己是一位中國人。

作為中國人，我們都要有一顆愛國心。不管身在何處，都不要忘記自己是中國人。

讀《錢學森》有感(篇7)

星期五的下午，我們全校師生一起觀看電影《錢學森》。從影片中，我們不僅對科學家錢學森爺爺有了更深刻的了解，同時也受到了一次深刻的教育。

錢學森生于1911年，享年98歲，是我國杰出科學家，為我國的航天事業(yè)和空氣動力學的研究，做出了卓越的貢獻。是中國著名兩彈一星元勛，被譽為中國航天之父的殊榮。

這部影片，簡單明了的闡述了錢學森爺爺光輝的一生。解放前，他在美國求學。學業(yè)有成以后，在國外過著富足安逸的生活。當他得知了中華人民成立的消息時，這位熱愛自己祖國的海外赤子，強烈的愛國之心驅使他一定要重返自己的祖國，準備為祖國的科研事業(yè)盡一份力。

可是，因為當時錢學森爺爺已經是一位才學淵博的科學家，對航天科技有一定的研究成果，美國政府使用各種手段阻止錢爺爺回國，并把他關進監(jiān)獄。在留居美國的科學界人士鼎力相救下，他才獲得自由但是還是不允許他回國。從此，他就更加發(fā)奮的研究，希望有朝一日能回到自己的祖國，把自己的研究成果帶回祖國，為祖國的航天事業(yè)做貢獻。在他四十四歲那年，中國政府歷經周折，他才回到了祖國母親的懷抱。錢學森爺爺回國后，對航天的研究沒有絲毫的松懈，更是爭分奪秒的搶時間進行科研。當時的中國科技很很落后，科學家也很稀少，他一邊進行科研一邊從事教學，手把手教學生。為祖國培養(yǎng)了許多科技人才。

經過他帶領眾科學家的一致努力，在1960年發(fā)射了中國的第一顆導彈東風一號，1964年第一顆原子彈爆炸成功，兩單合一也順利的完成。那一刻起，中國人終于可以昂起頭，挺起胸對著外國人高喊：我們是中國人，中國是一個強大的國家！

在錢學森爺爺是個很樂觀的人，東風一號發(fā)射成功，東風二號卻不幸發(fā)射失敗。當時，大家都有些灰心喪氣。錢學森爺爺卻安慰戰(zhàn)士們說：不就是天上掉下來一個東二嗎，今天它掉下來，明天咱就給它射上去。在錢學森爺爺?shù)墓膭詈蛶ьI下，戰(zhàn)士們積極努力工作，我們國家的航天科研事業(yè)有了翻天覆地的變化。我們的國家，由科技貧瘠逐漸變成了科技強大的國家。

讀《錢學森》有感(篇8)

下午，按照學校的預先安排，在縣影劇院看了電影《錢學森》。開始時片頭走得快，只注意到陳坤主演，黃建新執(zhí)導，連漂亮的錢老夫人蔣英是誰演的也不明白

在影劇院看電影和網(wǎng)上的感覺就是不一樣。劇場的燈光一滅，大廳頓時灰暗，像進入了沒有月光的晚上。寬長的影布上現(xiàn)出畫面，音樂響起，把人帶入藝術的氛圍。轟隆一聲巨響，火箭從高高的發(fā)射臺上插入云霄，猶如我旁邊的墻壁倒塌一般，我的心跟著震顫。畫面，音效的質感太強了，震撼人心，怪不得熱戀中的人兒不惜花錢買票到電影院中消費，那是不一樣的藝術享受啊。

陳坤的明星范十足，白面書生，臉型稍長，面孔冷峻，氣質形象沒得說，豈能一個“佳”字了得。飾演錢夫人的女主角更是是如花似玉，面容姣好，讓我的眼睛絕無挑剔之處。只是我潛意識里的像錢老這樣中西貫通的天才科學家，應是比較沉穩(wěn)、內斂，比較有內涵，個人感情方面并不喜張揚的形象。故事一開始很浪漫：蔣英在上海某個劇院開個人演唱會，粉絲很多。一曲完畢下臺來受到圍堵，而此時這位佳人往前面一瞟，望見了夢中的白馬王子。遠在大洋彼岸的錢學森拋開繁忙的工作，專程觀看女友的第一場演出。見面的第一句話就是，跟我走吧。沒有夸獎她的演藝水平，沒有過多的熱情?？吹贸瞿猩阉械臒崆槎悸裨诹诵牡住?/p>

女友說剛從歐洲回來，下方還有很多演出，但年輕后生只有一句話，跟我走吧，緊緊拽住了女友的手。然后蔣英就義無返顧地隨著男友踏上了美國的土地。真是“跟我走吧，立刻就出發(fā)”。我沒有看過錢學森更多的傳記，只覺得這個故事太浪漫了，太吸引人的眼球啦。若說蔣英學的是藝術，骨髓里有浪漫的因子，這個故事發(fā)生的有因緣，那么我有點不相信，同樣的故事會發(fā)生在錢學森身上，卻有些不敢相信?？赡苁清X學森受了多年的美國教育，其生活方式多已西化，像這樣對女生大膽追求示愛本來就很很正常?？傊@

么嚴肅的一個題材的電影，看起來很有時代感。加入了錢氏夫婦年輕時感情的花朵，讓人的眼睛變得很簡單，很完美。這和我去年看過的幾部反映新中國建設時期的幾部電視劇感受是不一樣的。(也包括兩彈一星鄧稼先、錢學森的)

對錢學森的愛國精神，令我感動。當年年僅35歲的他已成為加州理工學院的終身教授，在美國有房有車，有漂亮的妻子，可愛的孩子，幸福的家庭。他的生活該是多么優(yōu)裕。更重要的是那兒有他的事業(yè)，他在美國的軍界、科學界的地位舉足輕重，已是名動世界的火箭專家。當?shù)弥貒挠嵪r，他的老師馮?卡門先生，加州理工學院院長杜布里奇先生極力懇請他留下，為美國的航天事業(yè)做出貢獻。杜布里奇把形式分析的一清二楚，言辭懇切。說回到中國能做什么，當時的中國航天科技一片空白，在那個剛剛誕生不久的建立在農耕社會基礎上的新中國，他沒有施展才華的舞臺。“你在那兒種蘋果嗎?”這一個看似幽默的詰問其實何嘗不是當時的事實，相信勤于了解祖國新聞的錢學森不會不明白。他的回答很平淡：“如果我什么也做不了，愿意種蘋果樹?！蔽蚁耄X學森幼年肯定受過傳統(tǒng)的中國文化的教育，他的祖父或父親必須把愛國的中國最傳統(tǒng)最優(yōu)秀的文化知識搬移到了他的骨子里，否則他的意志哪有那般堅定，寧死不屈。這是胸懷坦蕩、高風亮節(jié)、寧折不彎、誓死報國的傳統(tǒng)中國

知識分子的品格在錢學森身上的映現(xiàn)。聯(lián)想到前幾年電視報紙上的報道，說好多中國的優(yōu)秀外出留學人才學成后不愿歸來，說中國存在這樣那樣的弊端，沒有他們施展才華的舞臺。說白了，都是些借口，無非是貪戀國外的優(yōu)越的物質生活，不愿為報效祖國忍受一丁點的`委屈。如果讓他們應對錢學森，肯定無語。更重要的是，50年代以后出生的人，有幾個受過祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的浸染，骨子里就沒有中國文化的血液，讓他們怎樣發(fā)自內心的愛國?

多年以后，當錢學森躺在酒泉發(fā)射基地的一間小土塊房子里仰望著矗立在發(fā)射臺上的東方號導彈時，想起臨回國時老師說過的話，不禁喃喃自語：老師，這就是我種的蘋果樹。此時他的心里應是百味雜陳，他最后實現(xiàn)了報效祖國的夙愿。

人才，真正的人才都哪兒都是也就應成為受人尊敬的人。人才才是推動社會發(fā)展的核心力量。連錢老的老師馮?卡門先生都說，讓這么一個科技天才回國，就等于讓中國有了與西方大國相抗衡的力量。馮曾說，錢雖是我的學生，但若背叛美國，那就是我的敵人。這句話固然反映了馮?卡門先生的愛國情感，當從另一個側面也反映了他對人才的重視。美國海軍次長的話更直接：一個錢學森，就抵得上美國海軍陸戰(zhàn)軍的五個師。我更細微的感觸到美國人對科學的重視，對人才的重視。聯(lián)想到眼下中國經濟的飛速發(fā)展，何嘗不是與對重視科技人才有關。

錢老與蔣英的結合是完美的，浪漫的。我理所當然的理解是科學與藝術的結合，智慧與美麗的結合。片末鏡頭很有意思：錢老夫婦相互攙扶著行走在林蔭小道上，錢老略帶歉意的對夫人說：這輩子你如果不嫁給我，很可能成為一個知名的歌唱家。你在歌唱方面很有天賦。你后悔嗎?蔣英的回答饒有興趣，用了一個小故事：說有人采訪丘吉爾的母親，問她有什么遺憾?這位女性自豪的地說，我很驕傲，我為英國生下一個丘吉爾。然后，這位白發(fā)蒼蒼的老人對錢老說：“中國能夠少一個蔣英這樣的歌唱家，但不能沒有這樣錢學森這樣一個科學家?！边@樣一對執(zhí)子之手白頭偕老的老人之間的相互理解、支持、恩愛，讓人動容。

影片在錢老98高齡躺在病床上彌留之際前的一句斷斷續(xù)續(xù)的話中結束：人，不能只掌握科學，技術，……，還要學文化，藝術?！嘈胚@句話能給當下中國的千萬個家長和教育者中的有心人更多的啟示。我愿意相信，科學插在藝術的土壤里，才能開出更絢麗的花朵。

讀《錢學森》有感(篇9)

影片講述了錢學森從歸國受阻并在美國遭受迫害，到歷盡千辛萬苦排除阻撓回到祖國，把全部精力投入到“兩彈一星”的偉大事業(yè)中，帶領著廣大群眾最終實現(xiàn)中國科技飛躍的感人事跡。

影片開始，便講述了錢學森在美國因為對美國高科技軍事科研的杰出貢獻而擁有優(yōu)越的地位和生活條件，受到上級社會的認可與尊敬。但舒適的環(huán)境并沒有磨平他心中當初立下的學成之后報效國家的誓言與理想，美國軍方的危言聳聽沒有使他退縮，錢學森毅然決然地登上駛向祖國的飛機，從一窮二白開始，踐行祖國強大的夢想。雖然回國后，錢學森只能身著樸素的軍裝和中山裝，住在簡單窄小的瓦房里，在和美國有著天壤之別的環(huán)境下生活，但是他沒有怨言，沒有后悔，而是煥發(fā)出極大地工作熱情和創(chuàng)造力，用頭腦中抵過五個師的知識與思考，使中國實現(xiàn)了“兩彈一星”這個本來遙不可及的夢想，使中國人挺直了腰板，提高了外交場合上說話的分量，不受西方列強言辭上的威脅。這才是拳拳的赤子之心，這才是報效祖國的有力證明!因為志在強國，所以錢學森敢為他人所不為，放棄安逸的生活回到祖國的懷抱;因為心中有“外國人能做，中國人也行”的信念，所以錢學森日夜兼程地工作，將知識無私地傳授給學生;也正是因為這些雖不是從名牌大學畢業(yè)，卻有著愿為祖國的繁榮富強奉獻終身的理想的技術人員，中國才實現(xiàn)了科技的騰飛，實現(xiàn)民族精神與時代精神的完美結合。

看完這部影片，我深深地被錢老誠摯的愛國情懷和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度所感動，也被他聰明的才智和冷靜的頭腦所折服。在錢學森心里“國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成?！卞X老是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范，是偉大的人民科學家。錢學森把建設祖國作為他的責任,而我也有自己的責任,對他人負責更要對自己負責,未來只能由自己來創(chuàng)造,機會只能由自己來把握,我努力我無悔!

讀《錢學森》有感(篇10)

上次看這類似的片子已經記不得是多久了，或許是因此感觸頗深……

和許多后來有深遠影響的人一樣，錢老小時候也是一位不折不扣的神童。十二歲就曾赴美留學。也是同樣的十二年，成功通過了留學考試，成為那一批留學生的1/20，之后在美國著名麻省理工大學學習。再后來成為世界著名空氣動力學教授馮-卡門的學生。在學術上完成了一些有建設性的話題。被聘為加州大學教授。

在生命最后的日子里，病床上的他曾說到，我們不僅要搞科學，搞技術，還要搞藝術，搞音樂。

在此，我們不得不提到他的妻子蔣英，一位女高音歌唱家，她和錢老是青梅竹馬，兩人的父親也是關系很好的同窗，可為了學業(yè)和工作等原因，1947年他們的婚禮才在上海舉行。那時的錢老已經三十六歲了。后來他們有了兩個孩子，哥哥錢永剛，妹妹錢永真。

幸福的日子總是那么的短暫，成了追憶，在美國定居幾年后，他被指控為中國共產黨，并被阻斷回國。拘留在特米那島上的拘留所里，一度受到殘酷的精神折磨。

在后來輾轉不安的五年中，在妻子蔣英的悉心陪伴下，甚至完成了著名的《工程控制論》一書。錢老對科學的熱愛與激情令我折服。

“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國”顯示了錢質樸又堅定的愛國心。

在被特務監(jiān)視的空檔，錢巧妙地運用“信中信”的方法把自己不能回國被拘五年的煎熬經歷傳到國內，被周總理知道后，中國方面毅然用11名美國飛行員戰(zhàn)俘交換，美國移民當局才不得不同意放錢回國。

抵國后，在回答圍觀記者問題時，憤怒地拒絕一個中國人的提問。說到中國之間說話還要用外文?所以我拒絕回答這個問題。

在錢老身上體現(xiàn)的愛國和對科學的執(zhí)著醍醐灌頂般震撼著我。反省自身，真的需要向錢老學習，向錢老看齊。

之前，對于“錢學森”這三個字，我的腦海里浮現(xiàn)出的只有“兩彈一星”孤零零幾個字眼。我很感慨老師用寶貴的上課時間給我們看了這樣一部具有深刻意義的電影。使得錢學森的名字深深地刻在我的心中。