一年級(jí)入隊(duì)儀式日記

一年級(jí)入隊(duì)儀式日記(合集7篇)。

以下的一年級(jí)入隊(duì)儀式日記或者是您在尋找的內(nèi)容，希望本文能夠幫助到大家。周記寫作是人類進(jìn)行思想交流的一個(gè)途徑，不知道你有沒(méi)有寫周記的好習(xí)慣。寫周記可以讓自己的思維更加開闊。

一年級(jí)入隊(duì)儀式日記(篇1)

今天，我們吃完早餐，就到朝陽(yáng)公園參加入少先隊(duì)儀式。我先來(lái)到班主任周麗麗那里報(bào)到。姚天樂(lè)給我媽媽一條紅領(lǐng)巾，我和媽媽嗎格外高興。儀式開始了，叔叔阿姨給我們講了他們小時(shí)候入少先隊(duì)的故事，我聽后，我也要向他們學(xué)習(xí)。周老師還檢查小朋友誰(shuí)坐的直，認(rèn)真聽，并且還說(shuō)：“璞璞坐的很直。”我心里很高興！我的媽媽也很高興，老師說(shuō)：“讓爸爸媽媽把紅領(lǐng)巾戴在我的脖子上?！盵幼兒教師教育網(wǎng) m.n4507.cn]

我感覺(jué)自己戴上紅領(lǐng)巾很漂亮。唱隊(duì)歌的時(shí)候，陳榕煜的嗓子非常大，震得我耳朵都快聾了，老師一說(shuō)宣誓人，我就說(shuō)一聲張鈺璞。然后老師給我們沒(méi)人發(fā)了一個(gè)彩條，我在條上寫了：“我想成為一名飛行員?！崩蠋熥屛覀兩吓_(tái)上，數(shù)著10、9、8、7、6、5、4、3、2、1我們就把氣球放飛了，我心里想，我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

一年級(jí)入隊(duì)儀式日記(篇2)

即將畢業(yè)的我似乎已經(jīng)歪曲了紅領(lǐng)巾――這個(gè)神圣而有光輝的標(biāo)志的意義。在我的字典中，紅領(lǐng)巾就是不被罰掃地的嚴(yán)格通行證，有了它，在老師宣布放學(xué)的那一刻起，你就是自由之身了，不用留在教室做“義務(wù)勞動(dòng)”。

但是，在這個(gè)平凡而又特殊的日子里，我又重新認(rèn)識(shí)了紅領(lǐng)巾。

上午，一場(chǎng)大雨驅(qū)走了持續(xù)幾天的高溫，但是，卻并沒(méi)有驅(qū)走一年級(jí)小朋友入隊(duì)的熱情，下午小朋友排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)了，每位小朋友都鎖住了平時(shí)關(guān)不住的小嘴巴，靜靜地站著，有的還煞有介事地在那兒學(xué)習(xí)敬禮，仿佛自己已經(jīng)成為了一名少先隊(duì)員。

終于，儀式開始了，首先，亮出了大隊(duì)旗，接著呼號(hào)、宣誓、新、老隊(duì)員發(fā)言，最精彩的莫過(guò)于望校長(zhǎng)的講話了。他為我們介紹紅領(lǐng)巾的由來(lái)，介紹***先烈是怎么樣為中國(guó)獻(xiàn)身的，他講得繪聲繪色，我仿佛也搭乘時(shí)間機(jī)器回到了那個(gè)充滿硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我看到了前輩們?yōu)橹袊?guó)拋頭顱、灑熱血，看到了那黑暗的年代中，人民那一顆顆赤熱的，追求光明、追求和平的心。

退旗曲擾亂了我的思緒，我的心情很復(fù)雜，看看大隊(duì)旗，再摸摸頸上的紅領(lǐng)巾，這是隊(duì)旗的一角啊！難道就淪落為“通行證”了嗎？

一年級(jí)入隊(duì)儀式日記(篇3)

我現(xiàn)在是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，但是一年級(jí)的入隊(duì)儀式還時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)我是一個(gè)小不點(diǎn)，什么都不懂，剛?cè)胄W(xué)的第一天，我看見大哥哥，大姐姐都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我真是羨慕無(wú)比，心里暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)秀的成績(jī)，加入小先隊(duì)員。

時(shí)間如水，功夫不負(fù)有心人。茹老師滿臉春風(fēng)的走進(jìn)教室，宣布今天我們一年級(jí)階段入隊(duì)儀式，全班小同學(xué)都到入隊(duì)儀式室集中。同學(xué)們聽了都高興地走去教室來(lái)到入隊(duì)室，整齊的排好隊(duì)，靜靜地聽大隊(duì)員給我們宣布入隊(duì)名單。當(dāng)時(shí)我的心緊張極了，兩手緊握拳頭，心里像跳進(jìn)了一個(gè)乒乓球蹦蹦地跳個(gè)不停。“胡嘉璐”大隊(duì)委員報(bào)到了我的名字，我的心一下子沸騰起來(lái)，像吃了無(wú)數(shù)的蜜樂(lè)滋滋的。過(guò)了不多久大隊(duì)委員把全部入隊(duì)名單報(bào)完了，報(bào)到名單的同學(xué)另外排成一排。老師一邊放國(guó)歌一邊有大哥哥、大姐姐把鮮艷的紅領(lǐng)巾一條一條地戴在我們的脖子上，還給我們宣讀入隊(duì)儀式曲，我們就跟著大哥哥、大姐姐右手緊握拳頭，做個(gè)敬禮姿勢(shì)，背著入隊(duì)曲。

過(guò)了不久入隊(duì)同學(xué)都戴好了紅領(lǐng)巾，老師還給我們講了做少先隊(duì)員應(yīng)該做到：遵守紀(jì)律、熱愛(ài)集體、熱心幫助別人，等等。入隊(duì)儀式全部完畢，同學(xué)們都回到教室，在路上，微風(fēng)輕輕吹來(lái)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄來(lái)飄去，我真是開心極了。

一年級(jí)入隊(duì)儀式日記(篇4)

今天我校一年級(jí)舉行了新生入隊(duì)儀式。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。當(dāng)五年級(jí)的哥哥姐姐為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，我既緊張又激動(dòng)。能夠加入少先隊(duì)，戴上紅領(lǐng)巾，是一件無(wú)比光榮的事情。李添煜同學(xué)代表全體一年級(jí)少先隊(duì)員上臺(tái)講話，表了決心。許校長(zhǎng)對(duì)我們提出希望和要求。老師帶著我們向隊(duì)旗宣誓敬禮。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，所以我們要愛(ài)護(hù)它，努力學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

今天是六一兒童節(jié)，是我們自己的節(jié)日。同學(xué)們帶了各種各樣的食物來(lái)和大家一起。老師讓我們一邊吃一邊想一個(gè)節(jié)目。大家決定來(lái)玩擊鼓傳花。沒(méi)有花，我們就來(lái)傳球；沒(méi)有鼓，我們敲起了餅干盒。隨著咚咚咚的鼓聲，球在同學(xué)們的手中“奔跑”起來(lái)。鼓聲停止時(shí)，球在誰(shuí)的手中，那位同學(xué)就要給大家表演節(jié)目。同學(xué)們表演了許多精彩的節(jié)目，有的唱歌，有的猜謎語(yǔ)，還有的背古詩(shī)。還有四位同學(xué)為大家表演了優(yōu)美的舞蹈。今天我們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日。

一年級(jí)入隊(duì)儀式日記(篇5)

星期四下午，是我校的新生一年級(jí)入隊(duì)儀式。

上課鈴響了，我們南教樓的學(xué)生抬著椅子井然有序地下樓。我們找到了座位坐好后，全校鴉雀無(wú)聲。突然主持人說(shuō)：“一年級(jí)入隊(duì)儀式正式開始！”出旗了，全體起立，隊(duì)員們都敬起隊(duì)禮。旗手揮舞著火炬旗，向前邁步。這在風(fēng)中飄揚(yáng)的火炬旗啊！火炬上的火多么像正在燃燒??！這就是我們少先隊(duì)員的標(biāo)致。一會(huì)兒音樂(lè)停了下來(lái)，各位大隊(duì)委員給領(lǐng)導(dǎo)員戴上紅領(lǐng)巾。我們這些六年級(jí)的班干部也要給一年級(jí)的新生戴上紅領(lǐng)巾。我手捏著鮮紅的紅領(lǐng)巾給兩個(gè)活潑可愛(ài)的機(jī)靈鬼戴上了。望著他們胸前的紅領(lǐng)巾，我回想起了六年前，我也像他們那么小，還是一個(gè)不懂事的孩子，六年來(lái)，我嘗過(guò)了酸、甜、苦、辣，成為了一個(gè)乖巧、懂事的孩子。六年轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了，明年我就得離開母校，升上中學(xué)了。這一次是我第一次給一年級(jí)的弟弟戴上紅領(lǐng)巾，也是我在小學(xué)階段最后一次給他們戴上紅巾。我的心情無(wú)比激動(dòng)！

正所謂“推陳出新”我們離開學(xué)校，又有一批新生進(jìn)入我們這個(gè)“大家庭”，勒流中心小學(xué)之光永不熄滅！

一年級(jí)入隊(duì)儀式日記(篇6)

今天我是多么高興！噢，不，是我們每個(gè)成員都高興的日子。這是為什么？聽我給你講講。

今天聽著叮鈴上課鈴聲，我們奔向操場(chǎng)，要為一年級(jí)同學(xué)佩帶紅領(lǐng)巾，從今天開始他們也是少先隊(duì)員了。開始了，我們?cè)陉?yáng)光的照耀下，挺起胸，抬起頭，手捧對(duì)方的紅領(lǐng)巾，隨著雄壯的國(guó)歌聲，我們邁著豪邁的步伐來(lái)到一年級(jí)同學(xué)旁邊。只聽大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說(shuō)：由“老隊(duì)員”為“新隊(duì)員”佩帶紅領(lǐng)巾。一年級(jí)同學(xué)高興不得了。我們比他們還要興奮，激動(dòng)呢！我們又唱了國(guó)歌，當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌聲再次響起時(shí)，我們咿咿呀呀的唱起來(lái)。

潔白的校服，鮮艷的紅領(lǐng)巾，襯出了我們一張張純潔，可愛(ài)的笑臉。我想：我們是少先隊(duì)員了，已經(jīng)帶上了艷麗的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是用烈士鮮血染成的。我要取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，好好學(xué)習(xí)，為胸前的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。

一年級(jí)入隊(duì)儀式日記(篇7)

說(shuō)起我與紅領(lǐng)巾的故事，給我印象最深的當(dāng)屬參加入隊(duì)儀式，成為少先隊(duì)員了。

二年級(jí)六一節(jié)前一天，我們的體育老師叫我出來(lái)一下。原來(lái)，是我的入隊(duì)申請(qǐng)被批準(zhǔn)了，今天出來(lái)是為明天六一節(jié)的入隊(duì)儀式做準(zhǔn)備。老師先給我們幾位要入隊(duì)的同學(xué)讀一遍入隊(duì)宣言，再讓我們跟老師讀，最后，老師吩咐了一些明天的注意事項(xiàng)，變讓我們回去了。

第二天，六一節(jié)活動(dòng)上，我的心久久不能平靜，一想到自己就要成為少先隊(duì)員，就要戴上紅領(lǐng)巾，我的心就異常激動(dòng)。于輪到我們了，我和五位同學(xué)，面對(duì)著老師和國(guó)旗，響亮而熟練地念出了入隊(duì)宣言？“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”老師響亮地說(shuō)，我們立刻把右拳放在頭旁：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”接下來(lái)，有同學(xué)為我們系上紅領(lǐng)巾。我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了！我的心高興得“砰砰”直跳，嘴巴都快列到耳根了！

現(xiàn)在想起來(lái)我也會(huì)不由得揚(yáng)起嘴角。紅領(lǐng)巾，它代表著我是一名少先隊(duì)員。我要好好愛(ài)護(hù)它，它是我的榮耀。

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入少先隊(duì)的日記合集

寫作的重要性是我們必須要清楚的，寫作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧?kù)o，而寫一篇好作文需要很長(zhǎng)時(shí)間的積累，寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？以下是小編為大家收集的“入少先隊(duì)的日記合集”供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

入少先隊(duì)的日記 篇1

xx年10月13日，那是一個(gè)難忘的日子――這一天，我成為了一名光榮的“少先隊(duì)員”。

早上，我們排著整齊的隊(duì)伍，在導(dǎo)游和老師的帶領(lǐng)下來(lái)到雨花臺(tái)。在烈士紀(jì)念碑前，我們立正，站好，默哀…高年級(jí)的哥哥、姐姐們給我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們舉起右手，握拳，宣誓，禮畢。當(dāng)紅領(lǐng)巾在我胸前飄起的時(shí)候，我感到很自豪：我終于戴上紅領(lǐng)巾了，我終于成為一名少先隊(duì)員了！

回來(lái)后，我就興高采烈的告訴媽媽：“我戴上紅領(lǐng)巾了，明天上學(xué)我就可以給老師行隊(duì)禮了！”

從那天起，我去上學(xué)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真戴好紅領(lǐng)巾，經(jīng)過(guò)校門的時(shí)候，見到老師行上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮；從那天起，升國(guó)旗的時(shí)候，我也像高年級(jí)的哥哥、姐姐一樣行隊(duì)禮；從那天起，我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，讓自己成為一名合格的少先隊(duì)員。

入少先隊(duì)的日記 篇2

xx年10月13日，是我興、最激動(dòng)、最難忘的大好日子，我將永遠(yuǎn)銘記在心中。

這一天，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)光榮地加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)。最激動(dòng)人心的時(shí)刻是：一位四年級(jí)的大姐姐拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾來(lái)到了我的面前，給我戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。接著，我們舉著手在隊(duì)旗下莊嚴(yán)地宣誓。看著鮮艷的紅領(lǐng)巾飄在我的胸前，我覺(jué)得好自豪、好光榮。

紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命烈士用鮮血染紅的。我每天都戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)，時(shí)刻不忘記自己是一名少先隊(duì)員。我要好好愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，讓它永遠(yuǎn)干干凈凈、漂漂亮亮地在我的胸前飄揚(yáng)。

我更要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)共產(chǎn)主義接班人。

入少先隊(duì)的日記 篇3

孔嘉敏，她是一位德、智、體全面發(fā)展少先隊(duì)員，現(xiàn)任順德區(qū)北滘鎮(zhèn)碧江小學(xué)大隊(duì)委的科技委員，五（2）班的班長(zhǎng)。

她有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，臉上總是掛著燦爛的微笑，一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴，眉宇間透著幾分與眾不同的靈氣。她在校里，表現(xiàn)優(yōu)秀，乖巧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，助人為樂(lè)，文明有禮，班集體榮譽(yù)感強(qiáng)。她是老師們眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子。她曾被評(píng)為“北滘鎮(zhèn)優(yōu)秀三好學(xué)生”、連續(xù)五年被校評(píng)為“優(yōu)秀班干部”“三好學(xué)生”。

一、勤奮學(xué)習(xí)的排頭兵

優(yōu)秀的成績(jī)是成為好學(xué)生的基礎(chǔ)。她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，講究學(xué)習(xí)方法。當(dāng)每次遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，她從不著急，而是多讀題目，靜下來(lái)思考問(wèn)題。她能學(xué)好書本知識(shí)，充分利用課堂上40分鐘，認(rèn)真聽老師講課，積極大膽發(fā)言，認(rèn)真做好筆記，不懂的問(wèn)題勇于提出來(lái)，對(duì)老師所講的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，下課后總要把上課時(shí)的筆記復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，回憶老師講的重要信息。當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間。每天堅(jiān)持抽出45分鐘來(lái)看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來(lái)，寫上自己的感悟，并記錄在讀書筆記本上。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使她學(xué)習(xí)起來(lái)就感覺(jué)很輕松、很愉快。她勇于向困難挑戰(zhàn)，從不退縮，踏踏實(shí)實(shí)。偶爾，測(cè)試成績(jī)沒(méi)達(dá)到自己的目標(biāo)，不用老師、家長(zhǎng)督促，自己都擠出時(shí)間復(fù)習(xí)，碰到難題時(shí)，直到弄懂才肯罷休。

二、任勞任怨的班干部

在學(xué)好各門學(xué)科的同時(shí)，她在班長(zhǎng)這個(gè)神圣的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當(dāng)每次老師叫她幫忙時(shí)，她總是毫不猶豫地去做，她覺(jué)得能為老師分憂是件非?？鞓?lè)的事情，同時(shí)，也極大地提升了自己的工作能力。

她把班級(jí)的工作總是擺在第一位，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。一次，她看見講臺(tái)的粉筆擦被調(diào)皮的同學(xué)弄得紅一條，紫一條的，她二話沒(méi)說(shuō)，默默無(wú)聞地走出教室，在走廊的墻上把粉筆擦拍干凈，放回講臺(tái)上，再拿濕抹布把那被拍過(guò)粉筆的墻抹干凈。

同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人，樂(lè)于助人，通情達(dá)理，善解人意。她的這種表現(xiàn)深深地影響著班集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。有作業(yè)本要發(fā)，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動(dòng)參加，她不嫌苦。有時(shí)，遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來(lái)，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說(shuō)常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)沉下氣來(lái)認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。

她活潑開朗，樂(lè)于參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如：乒乓球賽、作文競(jìng)賽、籃球賽等，并善于調(diào)動(dòng)起同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，整個(gè)班干部在她的帶領(lǐng)下扭成一條繩子，齊心協(xié)力地為班集體做貢獻(xiàn)。

三、助人為樂(lè)的好學(xué)生

在學(xué)校里，助人為樂(lè)是她快樂(lè)的源泉。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她不厭其煩地教他，細(xì)心講解學(xué)習(xí)方法，循循善誘，直到同學(xué)完全明白。于是，她被同學(xué)們稱為“救火隊(duì)”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。

她寬容大量、樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)一不小心摔倒時(shí)，她會(huì)伸出援手，扶他起來(lái)；當(dāng)同學(xué)一不小心撞了她，她會(huì)微笑的對(duì)他說(shuō)：“下次小心點(diǎn)?！碑?dāng)同學(xué)沒(méi)筆時(shí)，她會(huì)主動(dòng)拿一支筆借給他寫。天空下雨，當(dāng)同學(xué)沒(méi)帶傘時(shí)，她會(huì)把唯一的一把傘借給他，而自己淋著雨水的沖洗跑回家去。

少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓她體驗(yàn)各種角色；少先隊(duì)是一個(gè)熔爐，使她練就出一身本領(lǐng)；少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力?？准蚊魹榘嗉?jí)爭(zhēng)光，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！是優(yōu)秀少先隊(duì)員的模范代表！

入少先隊(duì)的日記 篇4

四年前我還是一年級(jí)的小朋友。每天在學(xué)校都會(huì)看見六年級(jí)的大哥哥大姐姐胸前那塊鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)我非常羨慕，想馬上戴上紅領(lǐng)巾。終于有一天，我們一年級(jí)的小朋友和全校老師在操場(chǎng)上，為我們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，而感到高興。紅領(lǐng)巾是六年級(jí)的大哥哥大姐姐給我們戴上的，我很高心，我一定會(huì)記住那一天的。每個(gè)星期一早上，我們大家在操場(chǎng)上看著前方的五星紅旗，唱著國(guó)歌，投入在歌聲中的懷抱。四年級(jí)過(guò)去了，我是一名真正的少先隊(duì)員了，我真想做一名在弟弟妹妹們心目中的好姐姐，將來(lái)幫弟弟妹妹們戴上紅領(lǐng)巾。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，成為一名好姐姐。陳琪

入少先隊(duì)的日記 篇5

今天，我成了一名少先隊(duì)員，老師說(shuō)：紅領(lǐng)巾是烈士們的鮮血染成的。我非常喜歡這條紅領(lǐng)巾，我回到家都不肯摘下來(lái)，因?yàn)檫@是榮譽(yù)的象征。

每當(dāng)我寫作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，紅領(lǐng)巾會(huì)提醒我，寫作業(yè)要認(rèn)真，寫完再檢查一遍;上課當(dāng)我走神的時(shí)候，紅領(lǐng)巾會(huì)催促我說(shuō)，上課聽講要專心，記清老師說(shuō)的每一句重要的話;當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，紅領(lǐng)巾會(huì)告訴我，幫助同學(xué)，是我們的美德。

紅領(lǐng)巾是我的好幫手，我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾。

入少先隊(duì)的日記 篇6

星期五，我吃完早飯就急急忙忙去學(xué)校了，因?yàn)榻裉焓莻€(gè)特殊的日子。

到了學(xué)校我先參加了入少先隊(duì)儀式，高年級(jí)的同學(xué)給我戴上了紅領(lǐng)巾，我高興極了！接著我又參加了紅歌比賽，我們的參賽作品是《沒(méi)有GCD就沒(méi)有新中國(guó)》、《南泥灣》，唱歌的道具是礦泉水瓶和鮮花，我唱的很大聲，我也很激動(dòng)，下臺(tái)之后，我們還一起拍了合照，之后我們就回到了各自的班級(jí)。

今天我特別開心，紅領(lǐng)巾到晚上睡覺(jué)都不舍得摘下來(lái)，很高興我能成為了一名少先隊(duì)員。

入少先隊(duì)的日記 篇7

12月5日星期三晴

今天下午,老師讓把小紅花都帶來(lái),組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)到一張紙上,要選出我們班的少先隊(duì)員。我緊張地心臟差點(diǎn)蹦出來(lái)。

放學(xué)路上,我的腦海里不斷冒出兩個(gè)問(wèn)題:我會(huì)不會(huì)忘記帶小紅花呢?我會(huì)不會(huì)被評(píng)為少先隊(duì)員呢?

下午,我們利用午讀時(shí)間宣布了我們班少先隊(duì)員的名單,哈,還真有我的名字!從今以后我就是真正的少先隊(duì)員了。老師還說(shuō),班長(zhǎng)是中隊(duì)長(zhǎng),組長(zhǎng)是小隊(duì)長(zhǎng),我成為小隊(duì)長(zhǎng)了。

哎,不過(guò)什么時(shí)候才發(fā)紅領(lǐng)巾和小隊(duì)長(zhǎng)的牌子呢?知足吧。207個(gè)字

入少先隊(duì)的日記 篇8

我是一名少先隊(duì)員，一個(gè)活潑可愛(ài)，開朗又調(diào)皮的小男孩。我加入少先隊(duì)員是兩年前的事了，那時(shí)操場(chǎng)上渙然一新周圍的樹木都被修剪了，天空萬(wàn)里無(wú)云，我們一年級(jí)的同學(xué)們都列隊(duì)像一條長(zhǎng)龍走向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上一字排開，然后校長(zhǎng)和老師們都整齊的坐在司令臺(tái)上，這時(shí)歡樂(lè)的進(jìn)行曲開始響起咚咚咚在歌聲響起的同時(shí)，大哥哥大姐姐們齊手把紅領(lǐng)巾系在我們的脖子上，還把隊(duì)旗交給我們，校長(zhǎng)發(fā)言：你們是祖國(guó)的花朵，你們是未來(lái)的新星，你們是一批新的少先隊(duì)。我們驕傲的拿著少先隊(duì)隊(duì)旗在操場(chǎng)上蹦跑，耳邊響起那歌聲：“我們共產(chǎn)主義的接班人”

參加了少先隊(duì)后，我知道自己已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了，就有了少先隊(duì)員的責(zé)任。有一次課見活動(dòng)時(shí)，我看聞辰凱在欺負(fù)同學(xué)，我去勸說(shuō)他不理我，后來(lái)竟然打起架來(lái)了，有的人去告訴老師了，我不能袖手旁觀，我明知到打不過(guò)他，但是少先隊(duì)員的責(zé)任就是這樣，我還是去勸說(shuō)了，我說(shuō)：“你也是一名少先隊(duì)員，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)別打了，停手吧！”聞辰凱看了看自己鮮艷的紅領(lǐng)巾，似乎覺(jué)悟到了什么，于是就不打了，這時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，操場(chǎng)上又恢復(fù)了和諧的氣氛。

入少先隊(duì)的日記 篇9

我是一名活潑開朗的女孩子，從一年級(jí)開始我很嚴(yán)格，告訴他們破壞花，草，樹，木，是要被惡魔捉住的，他們立刻跑回了教室看書。我一直保護(hù)著我們大家身邊的花花草草，不止我一個(gè)人還有其他的少先隊(duì)員，我覺(jué)得我變成了一只嚴(yán)格的老鷹，飛在天空看見不聽話的小朋友就飛下去跟他說(shuō)道理，現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，明年就要四年級(jí)了，少先隊(duì)員這個(gè)名字足足跟了我三年了，我也覺(jué)得我?guī)椭笥岩踩炅?，少先?duì)員這個(gè)名字也歸越來(lái)越多的小朋友，大家是一對(duì)互相幫助也是應(yīng)該的，有一次我看見一個(gè)小朋友的禮物掉了，有一個(gè)胖胖的小朋友拾起來(lái)跑過(guò)去給那個(gè)小朋友我覺(jué)得他們做得很好，很多人都像他們這樣互相幫助，互相了解對(duì)方，互相關(guān)心對(duì)方，如果這樣下去，我們這個(gè)國(guó)家要變成友誼國(guó)家了！

我喜歡做少先隊(duì)員！

入少先隊(duì)的日記 篇10

我們是新時(shí)代的兒童在黨的懷抱里快樂(lè)生活、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，我們有一個(gè)驕傲的名字——中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，長(zhǎng)大以后去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，這是我們每一名新時(shí)代少先隊(duì)員的光榮使命，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著!

"熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨"，是我們從小喊到大的口號(hào)，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國(guó)家作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士，他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟森，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔......其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動(dòng)天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對(duì)真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，我們能夠通過(guò)視覺(jué)，看到一種血脈相連的紅色基因。

今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財(cái)富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。

入少先隊(duì)的日記 篇11

我們是新時(shí)代的兒童在黨的懷抱里快樂(lè)生活、全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，我們有一個(gè)驕傲的名字——中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，長(zhǎng)大以后去實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，這是我們每一名新時(shí)代少先隊(duì)員的光榮使命，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!時(shí)刻準(zhǔn)備著!

"熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨"，是我們從小喊到大的口號(hào)，我們的身邊就涌現(xiàn)出了許多為國(guó)家作出了杰出貢獻(xiàn)的仁人志士，他們是傳承紅色的時(shí)代先鋒：從雷峰到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學(xué)森到吳孟森，從吳運(yùn)鐸到丁曉兵，從蔣漢聲到白潔......其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感動(dòng)天地，他們用奮斗與犧牲書寫了對(duì)真理和信仰的追求，他們用青春和熱血書寫了對(duì)祖國(guó)和人民的忠誠(chéng)，我們能夠通過(guò)視覺(jué)，看到一種血脈相連的紅色基因。

今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代的手上，我們更應(yīng)該珍惜這筆豐厚的財(cái)富，用紅色的激情去擁抱時(shí)代，擁抱事業(yè)，擁抱人生，讓紅色基因代代相傳，永不變色。

播種希望的種子讓它在愛(ài)的心靈里生根發(fā)芽，或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比世界上任何一朵的花都美，因?yàn)樗莵?lái)自人性深處的心靈之花。

那條被小心翼翼藏在抽屜深處的第一條紅領(lǐng)巾，散發(fā)出莊嚴(yán)肅穆，在時(shí)間的韻律中，依然不減光芒。

入少先隊(duì)的日記 篇12

從我?guī)夏菞l鮮艷的紅領(lǐng)巾開始，我就覺(jué)得十分自豪，因?yàn)槲抑溃瑥默F(xiàn)在開始，我已經(jīng)是一個(gè)真正的少先隊(duì)員了；從現(xiàn)在開始，我已經(jīng)長(zhǎng)大了；從現(xiàn)在開始，我不再是那個(gè)需要人幫助的小孩，而是一個(gè)幫助別人的少先隊(duì)員了。升國(guó)旗的時(shí)候，大隊(duì)長(zhǎng)大聲地喊道：“敬禮！”我高高地舉起右手，面帶微笑地望著旗桿上的五星紅旗，靜靜地傾聽動(dòng)人的國(guó)歌，嘴里輕輕地跟著唱，那感覺(jué)是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。

以前，我認(rèn)為少先隊(duì)員只要每天搞好個(gè)人衛(wèi)生，戴好紅領(lǐng)巾就可以了。但是，那一次事件，改變了我的想法。

又一次，我看見一位六年級(jí)的姐姐正在幫一年級(jí)的小朋友戴好紅領(lǐng)巾。我覺(jué)得奇怪萬(wàn)分：這些是他們自己做就好了，為什么要?jiǎng)跓﹦e的人呢？回家后，我仔細(xì)地想了想，終于想明白了其中的原因。原來(lái)，我對(duì)少先隊(duì)員的了解太過(guò)表面了！少先隊(duì)員不只是要做好自己分內(nèi)的事，還要盡心盡力地為他人服務(wù)。那個(gè)時(shí)候我才知道，少先隊(duì)員應(yīng)該有有一顆善良、純樸、友愛(ài)的心靈；少先隊(duì)員應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義奮斗，為胸前的紅領(lǐng)巾奮斗，為偉大的國(guó)旗奮斗；少先隊(duì)員做的每一件事，應(yīng)該都對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾，對(duì)得起高高飄揚(yáng)的五星紅旗，對(duì)得起人民和黨！

我也要做一個(gè)稱職的少先隊(duì)員，一個(gè)肯為人服務(wù)的少先隊(duì)員，一個(gè)善良的少先隊(duì)員！

二年級(jí)一班的日記集合7篇

一天就要結(jié)束了，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)一班的日記 篇1

20XX年10月18日 星期五 天氣晴

星期五的下午，我們來(lái)到了香港的科學(xué)館。我看到了有很多的電腦，還有哈哈鏡……我回頭一看，看見有很多很多的紀(jì)念品，看得我眼花繚亂。我在這里買了兩個(gè)指南針，一個(gè)是圓形8元錢，另一個(gè)是球形的也是8元錢，我一共帶了45錢，花了16元錢，還剩下45—16=29元錢。

今天我很開心，因?yàn)槲矣辛诉@兩個(gè)指南針，以后就可以分出方向了。

老師評(píng)語(yǔ)：字體端正！條理清晰！

家長(zhǎng)建議：今后的日記應(yīng)該有個(gè)題目，寫完后要檢查。

二年級(jí)一班的日記 篇2

本學(xué)期，我們附屬中小學(xué)小學(xué)部開展了聽評(píng)課活動(dòng)，4月3號(hào)周二第三節(jié)課，我在二年級(jí)一班執(zhí)教了二年級(jí)的《彩色的夢(mèng)》一課。低年級(jí)聽評(píng)課小組的五位老師對(duì)我的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了聽評(píng)課指導(dǎo)。

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“喜歡閱讀，感受閱讀的興趣”是低年級(jí)閱讀的要求?；诖死砟?，本次教案設(shè)計(jì)的重點(diǎn)我放在了以多種形式引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀詩(shī)歌上，感悟“彩色的夢(mèng)在作者的畫里，作者的畫在小朋友的心里”。從而感悟夢(mèng)境美，以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

一、注重朗讀，以讀促悟，體會(huì)夢(mèng)境美。

《彩色的夢(mèng)》一課以詩(shī)歌的形式表現(xiàn)，讀起來(lái)朗朗上口，容易記憶。執(zhí)教本課時(shí)，我注重以讀促悟，抓關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。通過(guò)多種方式的朗讀來(lái)促發(fā)學(xué)生感受語(yǔ)言美、夢(mèng)境美，如我通過(guò)讓學(xué)生自由讀，一起朗讀，指名朗讀，評(píng)價(jià)，再朗讀，齊讀，男女生比賽讀，這樣反復(fù)朗讀的方法，讓學(xué)生讀熟，去理解詩(shī)歌的夢(mèng)境美。每一小節(jié)都采用這樣反復(fù)朗讀的方法。最后，學(xué)習(xí)完詩(shī)歌，再配樂(lè)回歸讀，讓學(xué)生整體加深理解夢(mèng)境之美。朗讀貫穿了整個(gè)課堂，突出了朗讀的指導(dǎo)。提高了教學(xué)的課堂效率，提高了學(xué)生在朗讀中感悟美的情趣。

二、由扶到放，教給學(xué)生自學(xué)方法，培養(yǎng)其自學(xué)能力。

《彩色的夢(mèng)》這首詩(shī)歌，共有4個(gè)小節(jié)，第2小節(jié)與第3小節(jié)結(jié)構(gòu)相似，都是想象的美麗夢(mèng)境。所以課堂上，我采用了“由扶到放”的教學(xué)方法，第2小節(jié)以“扶”為主，帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，先讓學(xué)生自由讀詩(shī)歌，再指名讀，評(píng)價(jià)，再讀，讀熟之后，找并圈畫出來(lái)重點(diǎn)詞句，再感悟其中的寫作方法擬人或比喻或排比，夢(mèng)境里到底有什么？同學(xué)們就清楚明白了。學(xué)習(xí)完第2小節(jié)詩(shī)歌后，我和學(xué)生一起回憶學(xué)習(xí)過(guò)程總結(jié)學(xué)習(xí)方法：一讀詩(shī)句，二畫詞句，三悟?qū)懛?，四?huì)仿說(shuō)。讓學(xué)生用這種方法自學(xué)第3小節(jié)，采用了由扶到放的教學(xué)方法，交給了學(xué)生自學(xué)的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。并努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自讀自悟，在情境中感受語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)感，激發(fā)學(xué)生想象力，并在仿說(shuō)中鍛煉了學(xué)生的`表達(dá)能力，提高了學(xué)生的自學(xué)能力。

三、反思不足，提升自己，呈現(xiàn)高效

由于《彩色的夢(mèng)》是部編本二年級(jí)下冊(cè)第四單元的第八課，而且是新教材，能查到的參考資料很少，甚至連基本的教學(xué)參考書都沒(méi)有，給我們的教學(xué)帶來(lái)了極大的不便。雖經(jīng)過(guò)自己的再三努力，還是在上課時(shí)出現(xiàn)了不足：一是復(fù)習(xí)鞏固單個(gè)的字占用了較多的時(shí)間，課后想，上節(jié)課剛學(xué)完的認(rèn)讀生字完全可以省去，能節(jié)省2分鐘的時(shí)間。二是由于前面第二小節(jié)的3名同學(xué)的指名朗讀，評(píng)價(jià)，再朗讀，再評(píng)價(jià)，用了較多的時(shí)間，造成了后面第三小節(jié)的自主學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充分，匯報(bào)完學(xué)習(xí)成果后沒(méi)有時(shí)間再進(jìn)行回歸讀。三是第四小節(jié)的學(xué)習(xí)，我為了在下課時(shí)能完成預(yù)設(shè)的教學(xué)任務(wù)，加快了學(xué)習(xí)的速度，精簡(jiǎn)了指名讀，再評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。造成了前松后緊的課堂結(jié)果。我由此發(fā)現(xiàn)，今后一定要注意科學(xué)合理安排教學(xué)時(shí)間，多做預(yù)設(shè)，易于取舍，才能呈現(xiàn)高效高能的語(yǔ)文聽評(píng)課教學(xué)課堂。

二年級(jí)一班的日記 篇3

今天拉琴的時(shí)候，老師總是提醒我注意拍子。

我有點(diǎn)疑惑。老師慢慢地跟我解釋后，我恍然發(fā)現(xiàn)這就是數(shù)學(xué)問(wèn)題呀！全音符是四拍，拉的時(shí)候心里要默數(shù)四拍“1，2，3，4”。二分音符是全音符的二分之一，就是兩拍，拉的時(shí)候心里默數(shù)兩拍“1，2”。四分音符是全音符的四分之一，就是一拍，拉的時(shí)候就數(shù)一個(gè)“1”。八分音符就全音符的八分之一，也就是八分之四，就是二分之一拍，拉的時(shí)候就是“半個(gè)1”。

弄明白了音符的關(guān)系，好像上了一節(jié)數(shù)學(xué)課，生活里真是無(wú)處都有數(shù)學(xué)呀！

二年級(jí)一班的日記 篇4

今天學(xué)習(xí)《彩色的夢(mèng)》。繼上次漫談式授課竊喜之后，今天再次把表現(xiàn)機(jī)會(huì)還給了孩兒們。

這首小詩(shī)充滿情趣。我把小詩(shī)改成了直白的表達(dá)方式，請(qǐng)孩子們當(dāng)文學(xué)鑒賞家。聽說(shuō)老師改了詩(shī)，這些家伙頓時(shí)興奮起來(lái)。

改寫的小詩(shī)和原文一對(duì)比，教室里立即小手如林。原來(lái)，文章寫得太直白，是這樣可笑！于是，我們的課堂，精彩紛呈。

＂腳尖滑過(guò)的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的`天空，藍(lán)了，藍(lán)－－得－－透－－明！＂孩子們紛紛評(píng)析起來(lái)，有的說(shuō)，這彩色鉛筆如同在冰上跳舞；有的說(shuō)，鉛筆畫起來(lái)特別輕盈；有的說(shuō)，天空很干凈，碧空如洗……暢說(shuō)，天空太美了，我都不知道該怎么說(shuō)了！是呀，所以，作者請(qǐng)破折號(hào)來(lái)幫了忙！我趕緊接上，小朋友于是對(duì)破折號(hào)的妙用便了然于心了。

小小的人兒，從詩(shī)中讀出了暖，讀出了愛(ài)，讀出了勃勃的生命力，讀出了詩(shī)人的高明。

一整節(jié)課，孩子們的臉上，是滿滿的喜悅。我的心里，是滿滿的喜悅。

所謂的心有靈犀，便是這課上的感受吧！

上課，成了一種享受。

想起了早讀時(shí)評(píng)點(diǎn)孩子們的考試作文的情景。以前，孩子們夸小伙伴的文章，會(huì)說(shuō)：＂我覺(jué)得他寫得很生動(dòng)！他的詞語(yǔ)很精彩！＂而現(xiàn)在，他們會(huì)抓住某一個(gè)詞，某一個(gè)句子來(lái)表達(dá)自己的感受。辛巴更讓我欣喜：我給了五種結(jié)尾方式，孩子們都肯定了第五種的時(shí)候，他卻認(rèn)為把第四種和第五種合二為一更好。請(qǐng)全班孩子給他掌聲，不只是因?yàn)樗南敕ǜ?，更是為了這樣獨(dú)立思考不盲從的求知精神。

不知何時(shí)，孩子們已默默地成長(zhǎng)為我想要的樣子了？勇敢，自信，樂(lè)于表達(dá)，敢于質(zhì)疑。

真好！真好！

二年級(jí)一班的日記 篇5

晚上，爸爸帶回來(lái)一箱牛奶，我迫不及待地打開牛奶，這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你數(shù)數(shù)這箱牛奶有多少瓶？”我馬上開始數(shù)了。第一次，我是一瓶一瓶地?cái)?shù)，一共是24瓶；第二次，我是兩瓶?jī)善康財(cái)?shù)，也是24瓶。媽媽又問(wèn)：“還有什么辦法可以數(shù)得更快？”我思考了一下說(shuō)：“一列一列地?cái)?shù)最快，一列有8瓶，一共有3列，就是8+8+8=24（瓶），也可以這樣算：3×8=24（瓶）?！眿寢寣?duì)我豎起大拇指，夸我是一個(gè)愛(ài)思考的孩子。

二年級(jí)一班的日記 篇6

今天是大年三十，聽奶奶說(shuō)今天全家都要團(tuán)團(tuán)圓圓一起吃年夜飯，還可以放鞭炮。

下午開始，奶奶就開始準(zhǔn)備起來(lái)了，奶奶燒了好多好吃的菜，有我愛(ài)吃的'雞、鴨、魚、菜啊，我正吃得開心，忽然“砰”一聲，我嚇了一跳，跑出去一看，原來(lái)是鞭炮聲。我飛快地吃好飯，就跑出去看鞭炮了。

等大家都吃好飯，我和小朋友開始放孔明燈了，我們?cè)S了愿，我的愿望是養(yǎng)一條狗，看著孔明燈慢慢飛上去，我好開心?。?/p>

二年級(jí)一班的日記 篇7

今天，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗。

操場(chǎng)上人山人海，加油聲連續(xù)不斷。操場(chǎng)上洋溢著熱烈的氣氛，跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員一次次越過(guò)橫桿，壘球從運(yùn)動(dòng)員手中拋出，在空中舞動(dòng)著。跑道上運(yùn)動(dòng)員不斷地越過(guò)起跑線，像一匹匹駿馬奔向終點(diǎn)。最讓給我感到自豪的是三年級(jí)男子4＊100米接力賽。

運(yùn)動(dòng)員們都摩拳擦掌，想為自己的班級(jí)掙得第一。槍聲一響，我們班的藏太復(fù)像一只離弦的'箭一樣向我沖來(lái)，我接到棒以后，窮追不舍的追上去，當(dāng)我把棒給第三個(gè)人的時(shí)候，他使出了渾身的力量向前沖去，最后一棒是朱碩，他飛快的向終點(diǎn)沖去，最后在我們四個(gè)人的努力下，最終取得了第三名的好成績(jī)。當(dāng)我們回到班級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們都為我感到高興。

多么精彩的接力賽！

四年級(jí)日記(集合7篇)

作文在每個(gè)人這里都留下不可磨滅的記憶，寫作可以豐富一個(gè)人的知識(shí)，開闊一個(gè)人的眼界。一篇好的作文往往蘊(yùn)含了人們想說(shuō)卻說(shuō)不出的話語(yǔ)，寫好一篇作文需要我們做哪些準(zhǔn)備呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“四年級(jí)日記(集合7篇)”，希望能為你提供更多的參考。

四年級(jí)日記 篇1

9月18日星期二晴

今天，老師讓我們泡黃豆來(lái)寫作文，我聽到這個(gè)消息后特別高興！

放學(xué)回到家之后，我先拿出了一個(gè)直徑有8厘米的飯盒，又拿出黃豆來(lái)抓了一把，放到了飯盒里。我打開水龍頭，接了一點(diǎn)自來(lái)水，把它放到了客廳的陽(yáng)臺(tái)上。因?yàn)槲矣X(jué)得放到陰涼的地方會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)，希望它們快快長(zhǎng)大。

9月20日星期四晴

今天，我放學(xué)一回到家就興奮地去看泡的黃豆。我發(fā)現(xiàn)，豆子裂開了一個(gè)小口，我高興地給它們換水，邊換邊想：豆子過(guò)幾天會(huì)不會(huì)發(fā)芽呢？我給豆子換完水，就把媽媽叫過(guò)來(lái)問(wèn)到：“媽媽，豆子過(guò)幾天會(huì)不會(huì)發(fā)芽呀？”媽媽笑著說(shuō)道：“它們當(dāng)然會(huì)發(fā)芽啦，但是你要好好給它們換水哦！”

9月22日星期六晴

經(jīng)過(guò)幾天辛勤的給它們換水，今天，黃豆終于發(fā)芽了，我高興得幾乎要跳起來(lái)了，趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)看看。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你看，黃豆是不是發(fā)芽了！而且你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，黃豆是不需要任何肥料的，它們只需要水就可以慢慢長(zhǎng)大?！?/p>

我簡(jiǎn)直是太高興了，我的豆子終于發(fā)芽了！

四年級(jí)日記 篇2

一天，小白兔去野豬林里去采蘑菇。那里的蘑菇又大又香，很好吃。

小白兔挎著籃子，高高興興的走向林子里一片空地。哇！好多蘑菇！小白兔快活的奔向蘑菇叢里，開始采摘起來(lái)。它摘著摘著，身后突然傳來(lái)“啊——”一陣恐怖的叫聲。小白兔轉(zhuǎn)身一看，嚇得是魂飛魄散，這是一頭野豬！他慌忙扔下籃子，撒腿就跑。但是野豬還是緊追不舍。它們?cè)诹肿永镛D(zhuǎn)了幾圈，又有一頭野豬趕來(lái)了。正在疲于奔跑的小白兔差一點(diǎn)點(diǎn)就撞到了那頭野豬的獠牙上。

現(xiàn)在兩頭野豬兩頭夾擊，小白兔無(wú)路可逃。它心里想：“老天保佑我！我可千萬(wàn)不要死??！”就在兩只野豬要?dú)⑺揽蓱z的小白兔的那一霎那，小白兔做出了令人吃驚的舉動(dòng)：它“噌”的一聲往上縱身一跳，那兩只野豬碰到了一起，互相把獠牙刺到了對(duì)方的身體里面，雙雙喪命。小白兔又重新找到了籃子，快快樂(lè)樂(lè)的撿蘑菇去了。

四年級(jí)日記 篇3

9月18日星期六晴

我在這一天早上觀察豆子時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的水變得更加綠了，并且散發(fā)著一股難聞的氣味，變得更加濃重了。有的綠皮已經(jīng)不見一點(diǎn)蹤影了，變得很光滑，這白的沒(méi)有一點(diǎn)雜色。但是有的才剛長(zhǎng)出嫩芽。

我在下午觀察的時(shí)候，我先聞了聞水的氣味，水的氣味變腥了。我又看見所有的豆子的皮都褪了。而那些嫩芽都長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒，不僅是這些長(zhǎng)大了，并且豆子也長(zhǎng)大了點(diǎn)。這時(shí)，我忽然看見那些綠豆皮壓在那些潔白的豆子上。

9月21日星期三晴

我在今天觀察的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它的嫩芽又長(zhǎng)大了。豆子有的像指甲蓋那么大，有的卻依舊是那么小，還有一兩個(gè)豆子的芽?jī)厚R上要變成直的了，就像一根香腸把它握住，然后又突然間伸直了一樣。

我在放學(xué)的路上一邊走，一邊觀察著我泡的綠豆，綠豆的芽?jī)洪_始向左右彎曲了。像一只老鼠的尾巴一樣一搖一擺。我用手去觸摸了一下。這潔白的豆子還是很硬。我用鼻子去仔細(xì)的聞了聞，氣味是腥臭。我真為豆子的氣味變換能力而感到驕傲。

9月24日星期六晴

早上我觀察豆子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇異的發(fā)現(xiàn)。豆子上粘著不可計(jì)數(shù)的氣泡，那些氣泡把豆子打扮的晶瑩透亮的，而且更加潔白了。我還記得在昨晚?yè)Q完水之后有兩三顆是漂在水面上的，現(xiàn)在只剩下一顆豆子了。其它全都從中間裂開了。

我放學(xué)就飛快的往家奔跑，我趕緊低下頭看這些沉在水里的小臉蛋。時(shí)間已經(jīng)到下午了，可這一顆浮在水面上的這個(gè)豆子變爛了。裂縫更大了。水沒(méi)有變色，但是變渾濁了。氣味真是難聞的想吐。芽變大了，也粗了。那顆爛掉的豆子中間變成紅色了。綠豆的生長(zhǎng)環(huán)境，我真羨慕??！

四年級(jí)日記 篇4

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，雖然它不是什么旅游勝地，也沒(méi)有什么歷史 悠久的名勝古跡，但我喜愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更喜愛(ài)家鄉(xiāng)那碧波蕩漾 的湖，喜愛(ài)它那純潔，平靜，一塵不染。

春天，湖邊的柳樹搖擺著嫩綠的柳條兒，舒展著自已，迎接 春天的到來(lái)，小草吐露著綠芽，展現(xiàn)自已生命的顏色，花兒們 向湖水微笑，歌唱，芳得沁人肺腑，紅的花，綠的草倒映在湖 水里，湖水像一面巨大的畫卷，春姑娘毫不猶豫的潑灑顏料， 揮動(dòng)畫筆，畫出這美過(guò)天堂的美景。

夏天，太陽(yáng)無(wú)情的照射著大地，使整個(gè)大地像個(gè)巨大的火 爐，熱的樹木無(wú)精打采，熱的蟬咝—咝—直叫。這時(shí)湖又成了 避暑的勝地，來(lái)了許多老人、小孩、青年乘涼，他們談笑風(fēng) 生，臉上洋溢出笑容，這可都是家鄉(xiāng)湖的功勞呀！陽(yáng)光照射著 湖水閃出點(diǎn)點(diǎn)金光帶走一天的酷熱。

秋天，樹葉個(gè)個(gè)桔萎了，鳥兒們也唧唧叫，和湖水道別，它 們要到南方去，我們這群小伙伴把樹葉放入水中，隨它飄蕩， 帶著我們的歡樂(lè)飄向遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像點(diǎn)點(diǎn)船帆向前駛 去，我們樂(lè)的合不攏嘴，直到“小船”消失才愿回家。

冬天，湖面結(jié)成厚厚的冰坨，看上去晶瑩剔透，我們走在上 面，把它當(dāng)做天然溜冰場(chǎng)，就算摔跤也不覺(jué)的疼，我們?cè)诤?堆雪人，打雪仗，手凍的發(fā)紫，口里直冒粗氣，可依然興奮不 已。

家鄉(xiāng)的湖，一年四季，給人們無(wú)窮無(wú)盡的幫忙與奉獻(xiàn)，我 坐在湖邊，望著水波蕩漾，想起蘇東坡的詩(shī)：“水光粼瀲晴方 好，山色空蒙雨變奇?！彪m然它沒(méi)有西湖那么宛轉(zhuǎn)動(dòng)人，也沒(méi) 有鄱陽(yáng)湖那騰云駕霧之美，但它是樸素，純潔的，它有這樸素 的美。

家鄉(xiāng)的湖，多么像一位慈母，無(wú)私的奉獻(xiàn)著它的全部，豪無(wú) 奢望，一心為了他人，這不正是偉大母愛(ài)的體現(xiàn)嗎？

四年級(jí)日記 篇5

書是知識(shí)的海洋，書是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，然而借書卻是更加使人快樂(lè)。

上個(gè)周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風(fēng)輕輕地拂過(guò)大地，樹下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺(jué)中我走入了書店，看著各種各樣的書籍，我迫不及待地?fù)淞诉^(guò)去，遨游在知識(shí)的海洋中，盡情享受讀書的樂(lè)趣。突然，我看見了一本厚厚的《三國(guó)演義》，《三國(guó)演義》是四大名著之一，作者羅貫中，內(nèi)容豐富多彩，是一本不可多得的好書?？晌乙粫r(shí)卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專心致志，一字一句的認(rèn)真看。這時(shí)我急中生智：既然看不完，也沒(méi)錢買就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。到了收銀臺(tái)旁，我一邊遞出借書卡一邊斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)那位笑容滿面的阿姨說(shuō)：“阿姨我能借《三國(guó)演義》這本書一個(gè)星期嗎？”“當(dāng)然可以，不過(guò)小朋友一定要按時(shí)歸還?！卑⒁探舆^(guò)卡親切地對(duì)我說(shuō)。聽了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心里激動(dòng)而又高興，飛快地拿著書往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時(shí)間?；氐郊抑?，我愛(ài)不釋手地捧著《三國(guó)演義》津津有味地讀著它。經(jīng)過(guò)了整整六天晚上的閱讀，我終于將《三國(guó)演義》讀了一大半，這書里面有劉備、張飛、關(guān)云長(zhǎng)三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮的精神，有張飛、關(guān)云長(zhǎng)在戰(zhàn)場(chǎng)上那英勇神武的體現(xiàn)，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現(xiàn)和趙云視死如歸的品質(zhì)，更有它那叫我們要做一個(gè)智勇雙全的人的道理。第二天早晨，還書的期限到了，我來(lái)到書店戀戀不舍地將《三國(guó)演義》交還給售貨員阿姨，慢慢地走開了。

四年級(jí)日記 篇6

“小小的水仙花/好象是要說(shuō)話/你要說(shuō)什么話/小小的水仙花/是不是風(fēng)吹/是不是雨打/你有點(diǎn)害怕/小小的水仙花/我不愿離開它/我心里放不下/小小的水仙花……”

我那心里放不下的小小水仙花，在今日終于完全盛開了。好像一覺(jué)醒來(lái)，她便伸展了雙臂、舒展開眉眼，從一個(gè)清麗嬌羞的可愛(ài)少女，蛻變成了婉約大方的娉婷女子。

看，那濃密的枝葉生長(zhǎng)得更加旺盛了，光滑的翠綠的葉片反射著輕柔的光澤。在葉片的掩映下，那挺拔的花莖支撐起一個(gè)個(gè)美麗的小花瓣。你瞧，一根莖上足足有六、七朵呢。

在枝葉的簇?fù)砗捅Ｐl(wèi)下，我們高貴的水仙公主無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)著。她時(shí)而默默地沉思著什么，一動(dòng)也不動(dòng)，優(yōu)雅嫻靜的模樣真似個(gè)大家閨秀。就當(dāng)我以為她已經(jīng)沉睡過(guò)去時(shí)，她忽而又搖動(dòng)起裙擺，合著風(fēng)的節(jié)拍，像只蝴蝶一般飛舞起來(lái)。那裊娜的身姿，真是動(dòng)人極了。

水仙公主有一件世界上獨(dú)一無(wú)二的舞裙，它潔白明亮，柔軟舒適，高貴端莊。配上那頂鵝黃的帽子，春天的氣息撲面而來(lái)……可愛(ài)的水仙，為這個(gè)寒冷的冬日，帶來(lái)了多少柔情。

可愛(ài)的水仙，我多希望永遠(yuǎn)留住你最美麗的模樣。

四年級(jí)日記 篇7

9月30日星期四晴

今天，老師給我們布置了一個(gè)自己栽種植物，在國(guó)慶節(jié)的日子里觀察它成長(zhǎng)的作業(yè)，這可把我給樂(lè)壞了！

回到家，我認(rèn)真地思考種什么植物呢？我想了一下還是種蒜苗吧！于是我找到了家里的大蒜，并把兩個(gè)小蒜放入盛滿水玻璃缸中。剛放進(jìn)去十幾分鐘時(shí)水還很清澈，兩個(gè)小蒜瓣堅(jiān)硬無(wú)比，可以明顯的看到它可愛(ài)的“嬰兒腦袋”上有六、七根棕色的頭發(fā)。又過(guò)了一小時(shí)后，蒜瓣浮起了一點(diǎn)，有的灰塵也浮在了水面。三小時(shí)后，蒜瓣浮到了水的中間，它長(zhǎng)得胖胖的，像小包子似的。

10月3日星期日晴

蒜瓣已經(jīng)浸泡了兩天兩夜，一起床我就迫不及待的把兩個(gè)小蒜瓣栽入粉紅色的花盆里，恍惚之中看到一顆綠色的小芽，仔細(xì)一看真的發(fā)芽了，綠綠的。我目不轉(zhuǎn)睛觀察著它，并拿出測(cè)量工具測(cè)量嫩芽，新長(zhǎng)出來(lái)的蒜苗是3毫米左右。它的顏色十分稚嫩，半綠半黃。但它的綠不同于青草綠，而是一種特別鮮嫩的粉綠。兩片含苞待放的小葉子上面還積壓著小水珠呢！它就像一個(gè)散發(fā)青春魅力的孩子，努力讓自己長(zhǎng)大。

10月5日星期二晴

今天，我給它澆了一次水，很想知道它又會(huì)帶給我什么驚喜。于是我變屏氣凝神地盯著它。果然，可愛(ài)的小蒜苗又漲高了！5厘米了。它的顏色也從粉綠變成了碧綠色，一種大自然的顏色。現(xiàn)在的它，仿佛一位身處花樣年華的少女，一層層泥土是它的大裙衣，美的不可方言。

一年級(jí)日記7篇

寫周記是一種展現(xiàn)人類無(wú)限創(chuàng)造力的方式，相信大家都不陌生。它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的潛力與可能性。本篇文章將從多個(gè)角度分析和探索“一年級(jí)日記”。請(qǐng)不要忘記將本頁(yè)面收藏哦！

一年級(jí)日記 篇1

今天放學(xué)以后，媽媽來(lái)接我回家，到了家里，嗎，媽媽因?yàn)橐鲈S多家務(wù)，所以她現(xiàn)在特別忙，一邊要拖地、一邊又要洗菜、一邊又要洗衣服。

我看見媽媽這么忙，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我來(lái)幫你干一些家務(wù)吧！”媽媽爽快地答應(yīng)了。我問(wèn)媽媽“我要干什么家務(wù)事呢？”媽媽和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“你去幫我洗菜吧！”我想了想洗菜對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件十分簡(jiǎn)單的事。

我開始浮想聯(lián)翩了，首先我把一些菜放入洗衣機(jī)中，把洗衣機(jī)打開，插上電源，洗幾個(gè)小時(shí)就可以洗好！過(guò)了1個(gè)小時(shí)，我去洗衣機(jī)旁看看是不是洗好了，我把電源撥掉，把洗衣機(jī)打開，咦！怎么回事，我大叫起來(lái)，洗衣機(jī)里的菜怎么粉身碎骨了呢？

這下可完蛋了，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么把菜放在洗衣機(jī)里洗的。”我聽了媽媽的話，也明白了許多。

一年級(jí)日記 篇2

今天，我們班舉行了繞口令大賽，有很多人都參加了，老師說(shuō)：每?jī)勺肋M(jìn)行比賽，每一組選一個(gè)人來(lái)講臺(tái)上比賽。這時(shí)老師又在黑板上寫了三個(gè)要求：1、聲音洪亮，2、吐字伶俐，3、不能讀錯(cuò)。我們組選的是李靜怡，因?yàn)樗曇艉榱炼易x的流利。

第一輪比賽開始了，上臺(tái)的有趙子翰、任雨露、李靜怡等10名同學(xué)。趙子翰、任雨露、李靜怡他們一一讀完，老師高興地說(shuō)：“大家都讀的非常好?！?/p>

不知不覺(jué)就到了第二輪了，第二輪是投票，每人有三張票可以投給臺(tái)上的人，我把這三張票投給了趙嘉木、高浩東、李靜怡。最后的結(jié)果是：第一名是李靜怡，第二名是····第三名是······

老師說(shuō)：“不管是第一名還是第三名都很優(yōu)秀。”

一年級(jí)日記 篇3

昨日，我和爸爸、媽媽、弟弟一同去野餐。

咱們開車去中心公園。咱們預(yù)備了燒賣，薯片，三明治，餅干，蘋果，楊桃，橙子，西瓜，……。

到了目的地，很快咱們就預(yù)備好，開端吃了。吃著吃著，覺(jué)得有點(diǎn)口渴，爸爸說(shuō)：“咱們還有一臺(tái)果汁機(jī)，我去把它抬出來(lái)，這樣就能夠解渴了?！彼园职志桶压瓩C(jī)抬了出來(lái)。

我和弟弟見了果汁機(jī)，都去打果汁去了。我喜愛(ài)喝橙汁，我就打橙汁，弟弟喜愛(ài)喝西瓜汁，他就打西瓜汁。

到了晚上，爸爸搭起來(lái)帳子，提到：“今日晚上，咱們就在這兒睡覺(jué)吧！明日下午就回家，并且明日的早餐是三明治，果汁，生果和餅干，還有海苔，要是誰(shuí)吃得又快又好，還能夠吃一根冰棒。中餐吃燒麥，薯片，生果和果汁，吃的好，還能夠垂釣?！?/p>

聽了爸爸的話，我默默地盼著明日早點(diǎn)到來(lái)。

一年級(jí)日記 篇4

三八婦女節(jié)快到，我準(zhǔn)備給媽媽親手做一件禮物。做什么好呢？我想來(lái)想去，決定做一張漂亮的賀卡。

我先拿來(lái)要用的材料：剪刀、彩色筆、雙面膠、彩紙、一枝鉛筆和橡皮擦。我想想我要畫什么？我忽然想起媽媽最喜歡蝴蝶結(jié)和星星。于是，我就在封面貼上個(gè)蝴蝶結(jié)和星星。星星上面寫著“我親愛(ài)的媽媽”五個(gè)大字。里面有兩個(gè)人，一個(gè)是小學(xué)生，表示我；另一個(gè)是大人，表示媽媽。我們手拉著手走在馬路上，中間有一個(gè)愛(ài)心，表示我們相互愛(ài)著對(duì)方。經(jīng)過(guò)我的精心設(shè)計(jì)和制作，一張漂亮的`賀卡終于做成。

我拿著做好的賀卡，心想：媽媽一定會(huì)非常喜歡我這張賀卡的！因?yàn)檫@里面包含著我對(duì)媽媽的愛(ài)。

媽媽！祝賀您節(jié)日快樂(lè)！

一年級(jí)日記 篇5

“叮鈴鈴……”伴隨著一陣陣清脆的鈴聲響過(guò)?？荚嚱Y(jié)束了。同學(xué)們匆匆走出考試一陣之后，有的同學(xué)高興地在地上又嘣又跳，而有的同學(xué)卻愁眉苦臉，好象生了一場(chǎng)大病?，F(xiàn)在放假，試也考完了，回到教室老師說(shuō)：“現(xiàn)在放假，星期一正常到校，因?yàn)閯偪纪暝?，就不給你們留作業(yè)了?！袄蠋焺傄徽f(shuō)完，班上的一些男同學(xué)就歡呼起來(lái)，喊：“老師萬(wàn)歲！“不知是誰(shuí)說(shuō)了一句“別高興的太早，考試考不好，星期一來(lái)有咱們好看的?！皩?duì)啊，錯(cuò)了幾道？扳扳指頭數(shù)數(shù)，星期一中午回家時(shí)，就等屁股上挨鞋底吧?！拔以谛睦锬叵搿?/p>

好容易挨過(guò)了四天假，終于等到星期一，我起了一大早，像急著投胎一樣飛奔到樓下。到了樓下，我想：昨天晚上右眼皮跳個(gè)不停，會(huì)不會(huì)沒(méi)考好呢？我記得錯(cuò)了好幾道呢！‘‘到了學(xué)校，試卷發(fā)下來(lái)一看，嘿真是笨蛋。結(jié)果出來(lái)了，語(yǔ)文：88數(shù)學(xué)：90英語(yǔ)：81唉……

回到家，挨了老爸老媽一頓罵。想想我都六年級(jí)了也該反思反思了……

一年級(jí)日記 篇6

美德是什么？對(duì)了，是為他人著想；為群眾著想；為社會(huì)著想。在我們班，有這樣一位“美德少年”。她有一鬢劉海，一雙濃眉大眼，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。是一個(gè)活潑開朗的小女孩。

在過(guò)馬路時(shí)，只要她望見老奶奶想要過(guò)馬路，她就會(huì)立刻跑過(guò)去，一只手幫老奶奶拿東西，一只手扶著老奶奶。在公交車和地鐵上，他只要一望見有老人，孕婦，和母親抱著孩子的，她就會(huì)立刻讓座。

在每次捐款時(shí)，她總會(huì)盡自己最大的力，幫忙災(zāi)區(qū)的孩子能夠上學(xué)。遇見乞丐時(shí)，她會(huì)用自己的零花錢，幫忙他，而乞丐會(huì)感謝的說(shuō):“謝謝你，小妹妹！”

有一次，我有一道數(shù)學(xué)難題，想了好久都沒(méi)有頭緒?！霸S穎！”我叫道。“哎！”許穎朝我這邊走來(lái)，一邊答道?！斑@道題怎樣寫阿”我問(wèn)道?！芭叮@題就應(yīng)……”許穎細(xì)心地講解道。她就是這樣一位樂(lè)于助人的女孩。

高爾基曾說(shuō)過(guò)：你要記住，永久要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取。

一年級(jí)日記 篇7

今天晚上，也就是現(xiàn)在，我非常傷心，因?yàn)槲冶涣R了。剛開始，媽媽問(wèn)我睡沒(méi)睡著，我說(shuō)我睡了但沒(méi)睡著。媽媽聽了，就生氣了。我納悶地想：“媽媽不是說(shuō)，誠(chéng)實(shí)的孩子才是好孩子嗎？”之后，媽媽看見我沒(méi)做完作業(yè)，更生氣了，大聲罵起來(lái)。我寫著寫著，流下了難過(guò)的眼淚。

因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)，沒(méi)有睡著，被媽媽罵，心里真的好難受。雖然文章的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，但敘述還是比較準(zhǔn)確的，被罵的原因也清晰地描述了出來(lái)，對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，這是一篇成功的習(xí)作。

百善孝為先，父母給了我們的生命和美好的生活條件，我們?cè)谒齻兊暮亲o(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，是不是該為我們的爸爸媽媽做些什么呢？

當(dāng)媽媽下班回到家靠在沙發(fā)上，我看見了知道媽媽累了，于是我就幫媽媽拿拖鞋給她換，當(dāng)爸爸切菜的時(shí)候不小心的把收切了，我就給爸爸拿創(chuàng)可貼，今后我希望幫他們分擔(dān)家務(wù)掃地、拖地、洗襪子……

感謝我的爸爸媽媽給我一個(gè)幸福的家。