描寫(xiě)雨的高中作文

描寫(xiě)雨的高中作文7篇。

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“描寫(xiě)高中作文”。

感謝查閱小編為你推薦描寫(xiě)雨的高中作文，不妨參考一下本文，希望你喜歡。大家從小應(yīng)該就有寫(xiě)作的經(jīng)厲吧，練習(xí)寫(xiě)作文能夠提高我們自身的思維能力。如果你善于觀察生活，就能為寫(xiě)作文積累豐富的素材。

描寫(xiě)雨的高中作文 篇1

石榴，我想我是不喜歡它的。但，我卻吃了很多。

石榴這種果實(shí)，現(xiàn)在可以買(mǎi)到，但不便宜。吃它純屬于偶然，因?yàn)橐呀?jīng)買(mǎi)了。石榴粒很好看，晶瑩透明，充滿汁水，有不小的甜味，也喲有酸為也有酸味，應(yīng)該說(shuō)是一種不錯(cuò)的水果。但，我不喜歡它，那果粒那么小，擠挨在一起，讓我總是想到“繁瑣”。每次吃石榴我都不由得感到空虛：不吃，已經(jīng)買(mǎi)了，味道也不錯(cuò)；吃，顆粒那么小，煩死人。于是，一口一大把，過(guò)癮，但牙又酸了。所以，我并不真喜歡石榴，只是為吃而吃。那，吃不吃呢？

其實(shí)，生活中有許多事也是同樣的無(wú)奈。比如闖紅燈。為了安全，再說(shuō)也沒(méi)必要。但身邊掠過(guò)的“勇者”一句不經(jīng)意的“神經(jīng)病”，我雖然不闖，卻心里堵得要命，更何況有時(shí)信號(hào)燈還失靈。闖，心里緊張，像做了虧心事，想想實(shí)在劃不來(lái)，就一陣空虛。那，闖不闖呢？

比如參加學(xué)科競(jìng)賽。不參加，老爹說(shuō)“實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生就是要搞競(jìng)賽的”。周?chē)娜硕紙?bào)了，自己不報(bào)顯得傻帽。再說(shuō)，可以提高能力、知識(shí)水平，有榮譽(yù)感，能保送。報(bào)上去，發(fā)現(xiàn)哪科都不感興趣，又都不錯(cuò)，才發(fā)現(xiàn)是看中了能保送。后來(lái)一想，高手那么多，自己一菜鳥(niǎo)，不僅不“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，興趣都沒(méi)有，還牽扯精力，不如自己干點(diǎn)別的，煩不煩??？！那，報(bào)不報(bào)呢？

比如上網(wǎng)玩游戲。上，網(wǎng)絡(luò)真精彩，好玩又有趣。但牽扯精力，影響學(xué)習(xí)，損耗視力，玩長(zhǎng)了家里就氣氛緊張，玩長(zhǎng)了自己就煩了。不上，報(bào)紙沒(méi)啥耐看的，課本也早學(xué)夠了，電視沒(méi)有好看的，書(shū)架上的大部頭不是看過(guò)了或看煩了，就是看不懂，去打球沒(méi)人陪再說(shuō)沒(méi)技術(shù)。再不就和父母侃，但到頭來(lái)只聽(tīng)見(jiàn)“學(xué)習(xí)”。那，上不上呢？

比如……

比如“比如”，寫(xiě)少了，不充分、字不夠；寫(xiě)多了，沒(méi)意思，還添堵。唉……

但是，結(jié)果終究要有的。石榴有營(yíng)養(yǎng)，吃吧吃吧；闖紅燈有危險(xiǎn)，不闖不闖；搞競(jìng)賽有挑戰(zhàn)性，報(bào)呀報(bào)呀；上網(wǎng)有利弊，節(jié)制節(jié)制。

是的，很多事就是這樣，有利也有弊，總應(yīng)做出決擇的。但，做決定可不像喝水，一張口，一仰脖，輕松搞定。那是有難度的。

你看阿瞞。瞞天下，一會(huì)兒一個(gè)楊修，一會(huì)兒一個(gè)孔融，罵得他體無(wú)完膚；一邊一個(gè)孫權(quán)，一邊一個(gè)劉備，攪得他心神不寧。一手是自己重兵大權(quán)在握，誰(shuí)不服滅誰(shuí)；一手是漢帝，廢不得，廢了就失人心，就不能“挾天子以令諸侯”。殺，還是不殺？戰(zhàn)，還是不戰(zhàn)？廢，還是不廢？咬咬牙，跺跺腳，一代梟雄橫空出世，就事大國(guó)井井有條。罵名，卻也不少。

你看那荊柯。一邊是太子丹深情厚意，“士為知己者死”，秦王驕橫霸道；一邊是“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，什么功名利祿、人生志趣，統(tǒng)統(tǒng)化蝶而飛。刺，還是不刺？深思熟慮，權(quán)衡再三，悲壯，便成為永恒。

人生，其實(shí)就是這樣，任何事有利也有弊，付出與收獲總是同時(shí)出現(xiàn)，有得必有失。那么，只要付諸全力，就可釋然。多一分豁達(dá)，少一分患得患失，天高云淡，放棄斤斤計(jì)較，人生必將更美好！這，也就是我由石榴所引發(fā)的胡言亂語(yǔ)，做為一種感悟，訴諸筆端，以為勉勵(lì)。

描寫(xiě)雨的高中作文 篇2

試問(wèn)，除了無(wú)病呻吟，抑或堆砌華麗辭藻吸引批文者的眼球，還有何種作文類(lèi)？情真意切之文，倒也不盡然，若是語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)意象，泛泛而談，純透自然，高分絕大多數(shù)會(huì)失之交臂。

讀書(shū)讓生活更美好作文8要問(wèn)我最喜歡做什么，我定會(huì)搖頭晃腦地學(xué)著戲劇中的腔調(diào)回答：吾甚愛(ài)讀書(shū)也。

通過(guò)對(duì)外形的整體描寫(xiě)揭示孔乙己的特殊身份。孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。這一外形的整體描寫(xiě)，集中而簡(jiǎn)練的概括了人物的特殊身份。

一年級(jí)時(shí)，您送我一本電子日記本，讓我記下每天的快樂(lè)和煩惱，我有時(shí)因貪玩懶惰而不能堅(jiān)持，您就耐心地陪著我一起寫(xiě)，一點(diǎn)一滴的引導(dǎo)我產(chǎn)生興趣。我升入了三年級(jí)，您時(shí)不時(shí)的讓我往一些網(wǎng)站、報(bào)刊、雜志投稿，慢慢的我的作文開(kāi)始在互聯(lián)網(wǎng)上甚至報(bào)紙、雜志上嶄露頭角，鮮花和掌聲從四面擁來(lái)，我感受到了寫(xiě)作給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，我已不能停止手中的筆。媽媽?zhuān)绬?？每?dāng)我的懶惰心理一抬頭，您微笑著瀏覽我的作文空間的身影，便會(huì)把它一棒打倒。媽媽?zhuān)覑?ài)您，一天比一天更甚！

描寫(xiě)雨的高中作文 篇3

我們迎來(lái)了教師節(jié)，感恩教師的節(jié)日。

我伏在窗邊，癡癡地望著山野，沉浸在那一簇緊挨著一簇的秋菊中。一朵朵花兒如同一個(gè)個(gè)亭亭玉立的美奼女，裝點(diǎn)著大地，給大天然增添了無(wú)盡的絢麗。我問(wèn)花兒為什么這樣鮮艷錦繡?媽媽告訴我，是由于雨水的潤(rùn)澤津潤(rùn)!再瞧瞧墻上貼著的那一張張獎(jiǎng)狀，我想起了你——我那可親可敬的老師。正由于有您，我才能在學(xué)習(xí)上居高臨下，傲視群雄啊!我假如是那鮮艷的花兒，那你就是潤(rùn)澤津潤(rùn)我的那雨露。

由于有你，我知道了寫(xiě)字如做人，字要寫(xiě)得端端正正，中庸之道。我剛升入初中不久，為了圖快，就老是把字寫(xiě)得歪歪斜斜。從此以后，你就刻意關(guān)注我了，總罰我重新寫(xiě)作。年少氣盛的我，當(dāng)然不服氣，重做的功課寫(xiě)得更加潦草。于是，有一天，你讓我去你辦公室一趟。我知道狂風(fēng)雨即將來(lái)臨，一定又會(huì)被老師罵得狗血淋頭。可之后的是，真是讓我大跌眼鏡。你并沒(méi)有對(duì)我啟齒痛罵，或是嘮叨的教育，而是在桌子上寫(xiě)了三個(gè)“人”字。其中兩個(gè)“人”東倒西歪，另一個(gè)則是方方正正，很是好看。你溫聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)我哪“人”看。我想也沒(méi)想就指了指端正的那個(gè)“人”字。你贊賞地看了看我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“寫(xiě)字如做人，要端端正正，規(guī)行矩步!”從那以后，我每寫(xiě)一個(gè)字都謹(jǐn)記你的教誨，橫要平，豎要直，就如做人一樣，端端正正!

由于有你，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢?？荚嚨氖—q如一顆巨石壓在我的心頭，壓得我連呼吸也變得好難題。那時(shí)在我的世界里，天空失去了藍(lán)色，太陽(yáng)也褪去了金黃的光輝，黑暗統(tǒng)治了一切。你在得知我的失蹤情緒后，第一時(shí)間找到了我，帶我去披發(fā)心。那時(shí)天正下著淅瀝的小雨，你把我拉到操場(chǎng)，我感到心靈接觸到從未有過(guò)的輕松與喜悅，枯萎的心靈也在雨水的潤(rùn)澤津潤(rùn)下歡快地跳躍。不一會(huì)兒，雨徐徐停了。你讓我看看雨后的天空，我順著你所指的方向看去，一條七色的彩虹，在空中閃爍著錦繡的毫光。你告訴我只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看見(jiàn)錦繡的彩虹。你的話語(yǔ)就像一顆璀璨的明星，照亮了我的世界，把我引向光明與但愿。

可親可愛(ài)的老師啊，感謝你對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。你是燈，照亮學(xué)生夜行的路，您是火，暖和學(xué)生冰涼的心;您是傘，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨;您是星星，你是燭炬，是太陽(yáng)，更是同學(xué)們至親至愛(ài)的人啊!

老師，謝謝您，祝你節(jié)日快樂(lè)!

描寫(xiě)雨的高中作文 篇4

是吃牡蠣長(zhǎng)大的。聽(tīng)人說(shuō)，牡蠣屬于山珍海錯(cuò)，很名貴的。在童年，我沒(méi)少吃牡蠣。鮮煮了吃，煎了吃，做成蠣羹吃，晾干了吃，偶爾裹芡粉炸焦了吃，有時(shí)干脆生吃。我是吃牡蠣長(zhǎng)大的。牡蠣是母親去海上打回來(lái)的。家鄉(xiāng)流傳著：“麥黃吃蟹子，冬至吃蠣子?！碧炖涞迷狡?，牡蠣越肥。每當(dāng)數(shù)九隆冬，西北風(fēng)刮了幾天幾夜，刮得疲憊不堪，然后悄悄溜到島那邊去了，巨濤也隨之遠(yuǎn)遠(yuǎn)遁去，像潰不成軍似的。于是，村里人便步履匆匆地來(lái)到海邊，踩著那些不輕易*露出的崢嶸和隱秘，踩著冰碴兒，一去二三里，暢行無(wú)阻，盡情地采擷大海的富庶和神奇。

故鄉(xiāng)人把這種奇特活動(dòng)稱之為“趕犒”。是的，大海是有情的，因此它時(shí)常犒賞那些勤勞人們以仁慈，犒賞我那日子過(guò)得儉而又儉然而還是緊巴巴的母親。但是，大海又是無(wú)情的，即使是犒賞，也要讓他們經(jīng)受種種磨難，以顯示它君臨一切的威嚴(yán)。

母親深深地弓著腰，在遠(yuǎn)天襯托之下，仿佛藏青色波浪，緩緩移動(dòng)著。海鷗那粗礪而悲涼的啼叫聲，重重地砸在她的彎曲的脊背上。她雖然不時(shí)顫栗著，頭發(fā)散亂地遮住了半個(gè)臉，但那銀白色呼吸反復(fù)論證著她的倔強(qiáng)的存在。蠣鉤子在她的手中一起一落，牽引著冬天的陽(yáng)光，迅猛而有力，如同鷹隼的喙將附麗在礁石上或藏匿在礁罅里的牡蠣啄出來(lái)，銜入筐中?？鹱訚u漸盛滿了，并且在上面隆起一座小山。于是，她終于直起腰，拍打掉凍在袖口上的峭寒，用力擔(dān)起那兩筐大海的恩賜向岸邊走去。一路上，扁擔(dān)在她肩上哼著古老的漁歌……

夜晚，煤油燈像一個(gè)小漆匠，為屋宇涂抹著枯黃色微光，但它是那樣笨拙，永遠(yuǎn)涂不均勻。母親總是坐在亮處撬蠣子。此時(shí)，她那為大海所磨練出的強(qiáng)壯的身軀、粗大的手腳，在青燈的映照之下，都顯露出清晰的輪廓。雖然她的眼角和額上過(guò)早地枝蔓開(kāi)皺紋，皺紋里堆積著苦澀生活所投射下的濃重陰影，但是，母親的眼睛卻從來(lái)都是明亮的，明亮得像兩顆星斗，閃爍著年輕和希望的永恒。天冷，蠣子肥透了，蠣腦嫩白嫩白的，在赤褐色陶碗里，一如剛剛凝住的乳。蠣殼不時(shí)玻璃般的碎裂。母親的手指常常被蠣殼劃破，浸著血，因此那蠣腦上便常常縈繞著一圈圈血絲。有時(shí)，撬鉤突然扎在她手上，血，止不住了，只好從灶膛里掏一把灰，敷上……

母親撬出蠣肉，除了自家留一些吃，其余都拿到市場(chǎng)上去。人們見(jiàn)了那蠣肉，都贊不絕口。許許多多外地人慕名而來(lái)，買(mǎi)一些帶走，帶到四面八方去。

那年春節(jié)，母親從老家蓬萊趕來(lái)看我。母親知道我是屬貓的，樂(lè)意吃腥，而且最樂(lè)意吃蠣子，就精選了一些碩大的，空去水分，裝了饒饒一食品袋帶來(lái)，并親手晃了一鍋蠣羹。蠣羹端到飯桌上，鮮味彌漫著，沁人肺腑。望著蠣羹，我想起小時(shí)候常常因?yàn)橄牳锏暨M(jìn)一根黑發(fā)，就嗔怨母親太粗心，不該把頭發(fā)弄到蠣羹里，甚至使性子發(fā)一頓脾氣?？墒悄赣H總是不吭一聲地將頭發(fā)撿出去扔掉。而此刻，我突然感覺(jué)到牡蠣在碗中是那樣圣潔，仿佛是母親頭上那絲絲縷縷的白發(fā)凝聚而成。母親，你老了，卻還在生活的崎嶇的道路上艱難的奔走，還在不停息地為您的兒子拋灑著心血，而我雖然已逾而立之年，卻還不曾報(bào)答您大海一樣的深恩。我的心在劇烈抽搐，在默默哭泣。我多么希望能在飯桌上的這碗蠣羹里，尋找到一絲您頭上的烏發(fā)呀，母親！

牡蠣是極鮮美可口的。我是吃牡蠣長(zhǎng)大的

描寫(xiě)雨的高中作文 篇5

我是一個(gè)喜歡看雪的人，我喜歡站在空曠的黑色土地上看著雪一點(diǎn)一點(diǎn)覆蓋整個(gè)世界的感覺(jué)。無(wú)數(shù)的飛雪落在我的眉毛上，我知道它們會(huì)在我身體的某個(gè)角落紛揚(yáng)。

每到下雪的時(shí)候，我總會(huì)靜靜地站在窗前看著漫天飛舞的雪花慢慢飄落，覆蓋整個(gè)大地，而我的心會(huì)跟著那些飛雪飄到遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)，心想家鄉(xiāng)的雪景一定比這邊的還要美。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡在下雪時(shí)，到一個(gè)空曠地方一個(gè)人安靜地漫步，享受著雪花飄到臉上的感覺(jué)，那種冰冰的感覺(jué)可以讓我忘記一切煩惱和憂愁，然后大聲地喊出心里的不快，可以肆無(wú)忌憚的放松自己，沒(méi)有束縛，沒(méi)有制約，更沒(méi)有人說(shuō)你是神經(jīng)病。我喜歡這樣自由的感覺(jué)。

還記得小時(shí)侯，下雪時(shí)跟爸爸媽媽一起看雪的情景，真的好幸福。而如今，已經(jīng)好久沒(méi)有陪父母看雪了，那種幸福的感覺(jué)也好久沒(méi)有體會(huì)了。有一次下雪，我沒(méi)有起床，爸爸就在家門(mén)口堆了一個(gè)雪人等我起床的時(shí)候看，以前總覺(jué)得是應(yīng)該的，現(xiàn)在才體會(huì)到那是深深的父愛(ài)。我想我應(yīng)該是世界上最幸福的孩子。

也許喜歡看雪，不是想忘記什么，而是想記住一些不想忘記的東西吧！喜歡看雪，能讓我找回過(guò)去的快樂(lè)，喜歡在雪中漫步，可以讓我找回那些失去的美好事物，還可以讓我永遠(yuǎn)記住父親為我所做的一切。

有一次，打電話回家，媽媽告訴我家里下雪了，下得很大很大，而且非常的美。聽(tīng)到家里下雪的消息，我很高興也很失望，高興的是爸爸媽媽可以一起看雪，失望的是我沒(méi)有辦法回家陪他們看雪，在掛斷電話之前媽媽告訴我爸爸還在家門(mén)口堆了雪人呢。聽(tīng)完媽媽的話，眼前出現(xiàn)爸爸在家門(mén)口堆雪人的畫(huà)面，淚忍不住地流下。我知道爸爸是在等我回家，我并沒(méi)有告訴媽媽這些，我想媽媽?xiě)?yīng)該知道吧，只是不想讓我傷心罷了，可是，媽媽卻不知道她的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)什么都不懂只會(huì)向他們?nèi)鰦傻男∨⒘恕?/p>

當(dāng)我再一次獨(dú)自來(lái)到空曠的地方，而這次卻是在沒(méi)有下雪的時(shí)候?，F(xiàn)在我不用借助飛雪去回憶那些快樂(lè)的往事了，因?yàn)槲易钣H愛(ài)的爸爸媽媽在等我回家。

不過(guò)，我依然喜歡看雪，喜歡在雪中漫步，這樣我可以把借助飛雪把我的祝福帶給遠(yuǎn)方的父母。

描寫(xiě)雨的高中作文 篇6

北方的冬天，似一個(gè)姑娘。

正如世間的女子，她也會(huì)有自己小小的悲傷，但這種悲傷中并不乏美好。她悲傷的時(shí)候很溫柔，總會(huì)襲著那件白色的毛絨絨的斗篷，將發(fā)髻輕輕挽起，到曠野中去尋找另一般風(fēng)景。雪輕輕地下，她輕輕地走。用“經(jīng)珠不動(dòng)凝兩眉，鉛華銷(xiāo)盡見(jiàn)天真”來(lái)形容再適合不過(guò)。她盡情地享受著身邊的一切，愿與雪花共舞，任由雪花落到自己冰雪般的肌膚上，偶爾也會(huì)蹲下身掬一捧雪花，思緒隨之飄向遠(yuǎn)方。她在想什么?或許正該如這純潔的雪花，那么漂亮那么瀟灑，無(wú)聲地覆蓋了所有。“桂華流瓦，纖云散，耿耿素娥欲下”描繪的便是此情此景吧。

當(dāng)然，她也會(huì)憤怒。她會(huì)宣泄，一改平常的溫文爾雅，體溫驟然下降，有一種“拒人于千里之外”的感覺(jué)。并且她不停的咆哮也會(huì)讓人本能地遠(yuǎn)離她，她便更加憤怒，這和那個(gè)溫柔的女子簡(jiǎn)直判若兩人。這時(shí)她便換上黑色的禮服，配上精致的披肩，化一個(gè)濃妝，足足的女王范，仿佛全世界都被她掌控。但最惹人注目的便是那紅唇，艷而不妖，不禁讓人喜歡上了她的宜喜宜嗔，但代價(jià)便是忍受她的折磨——刺骨的寒風(fēng)不會(huì)停，即使是敏感的神經(jīng)末梢也會(huì)有如針砭般的感受，但若是能搏紅顏一笑，這又算什么?畢竟沒(méi)有完美的女子，偶爾的憤怒并不會(huì)破壞她的美好形象。發(fā)泄完后，她愉快了，世界便美好了。此時(shí)的她便著一身暖紅色的長(zhǎng)袍，那是一種低調(diào)的華麗，秀發(fā)被風(fēng)溫柔地吹開(kāi)，但并不影響她的美麗。在暖而不辣的陽(yáng)光的照耀下，她微微一笑很傾城，回眸一笑百媚生。或許這就是為什么

冬日的正午，感覺(jué)如同是夏日的黃昏一樣，模糊而又溫暖地美好著的原因所在吧。視線中雖無(wú)“遠(yuǎn)望青山如黛”的青蔥，但是漫山遍野的雪在陽(yáng)光的照射下，反射著熠熠的光彩。雪的冷色調(diào)與陽(yáng)光的暖色調(diào)交匯、融合，只感山水溫柔，一如初見(jiàn)。山澗中，叮咚的融雪聲和鳥(niǎo)兒清脆的叫聲在其中回響。一切的一切，都像一個(gè)經(jīng)歷了極度的失望后重獲信心的女子，仍是那般美好。

“北方有佳人，絕世而獨(dú)立”，這便是北方的冬天。

描寫(xiě)冬天的高中作文700字5篇

描寫(xiě)雨的高中作文 篇7

二年級(jí)寫(xiě)人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫(xiě)人作文怎么寫(xiě)？這篇二年級(jí)寫(xiě)人作文250字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

文章語(yǔ)言十分詼諧，作者在敘述時(shí)，也不忘幽默一下，讓讀者在笑過(guò)之后，仔細(xì)品讀，慢慢體味。非凡是在描寫(xiě)那些奉承有錢(qián)人的人看到百萬(wàn)英鎊的支票的表情時(shí)，可謂是惟妙惟肖，讓人忍俊不禁。其實(shí)生活中這種事也有發(fā)生，或許沒(méi)那么嚴(yán)重，但總有一些征兆。例如對(duì)大老板的前呼后擁、巴結(jié)奉承；對(duì)一些乞丐、衣著不太亮麗的人的看不起，在我們身邊的社會(huì)中也有發(fā)生。這是《百萬(wàn)英鎊》這篇文章的另一種折射，也許有一些夸大，但足夠證實(shí)其內(nèi)涵。

摘要：化學(xué)是高中所有課程中至關(guān)重要的一門(mén)學(xué)科，目前新課標(biāo)針對(duì)高中化學(xué)學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)有新要求，要求教師一定要以學(xué)生的切實(shí)情況和知識(shí)累積出發(fā)，令學(xué)生在熟知的情景中感知和學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。情景教學(xué)法是當(dāng)前高中化學(xué)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中的關(guān)鍵方式。文中以情景教學(xué)模式的含義作為出發(fā)點(diǎn)，綜合教學(xué)中運(yùn)用情景教學(xué)的關(guān)鍵作用，細(xì)致探究情景教學(xué)模式于高中化學(xué)學(xué)科中的具體運(yùn)用實(shí)踐，增強(qiáng)課堂教學(xué)成效與品質(zhì)，推動(dòng)高中化學(xué)教育全面發(fā)展。

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描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文7篇

說(shuō)到作文，大部分同學(xué)一定很熟悉，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們對(duì)于某些事物的思考。平時(shí)可以多看看優(yōu)秀作文寫(xiě)作技巧，有利于我們的寫(xiě)作提高。經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)為您獻(xiàn)上描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇1】

3

一年有四個(gè)季節(jié)，我覺(jué)得最美的要數(shù)春天了。輕柔的春風(fēng)撫摸著大地，綿綿的春雨像甘露一樣滋潤(rùn)著大地，轟隆隆的春雷叫醒了沉睡的大地。

春天是一個(gè)芳香四溢的季節(jié)，也是色彩斑斕的季節(jié)。粉紅的桃花、雪白的梨花、金燦燦的油菜花、火紅的海棠花……它們爭(zhēng)奇斗艷、互不相讓。光禿禿的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了嫩芽，有紅的、黃的、綠的，它們用力的生長(zhǎng)。喝飽春雨的小草鉆出地面，它們和露珠玩著游戲。

溫暖的陽(yáng)光照射著大地，人們脫下厚厚的冬裝，又換上漂亮輕薄的春裝去郊游。有的在野炊、有的在放風(fēng)箏、還有的在賞花……到處都?xì)g歌笑語(yǔ)，熱鬧極了。

冬眠的動(dòng)物也一定蘇醒了吧！看！小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，小猴子在樹(shù)上蕩秋千，獅子和老虎在森林里躥來(lái)躥去，尋找食物。蛇在草叢里尋找沒(méi)有被凍死的蚊子。池塘里，黑乎乎的小蝌蚪在游來(lái)游去。

田野里，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞，它們?yōu)榱讼闾鹂煽诘姆涿勖Φ貌豢砷_(kāi)交。牛、羊甩著尾巴，悠閑的吃著鮮嫩的草。

大雁飛回來(lái)了，它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形。小燕子也從南方飛回來(lái)了，它們用尾巴剪出了春天的美麗。

春天啊，你的功勞真大！你讓大地復(fù)蘇，讓祖國(guó)的壯麗山河變得更加美麗了，我愛(ài)你，美麗的春天。

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇2】

薺菜花在花譜上怕是沒(méi)有的，它并不是那種專(zhuān)供欣賞的花。

每年的五月，它便凄凄慘慘地開(kāi)花了，它應(yīng)該是為了結(jié)籽才辛辛苦苦開(kāi)花的吧！它的'相貌實(shí)在沒(méi)有什么引人注目的地方，像碎米似的小小的花兒慘白著臉，羞羞答答地?zé)o聲地開(kāi)著，一陣輕風(fēng)掠過(guò)，又細(xì)又瘦的薺菜花桿，便在風(fēng)中抖抖瑟瑟，如同寒風(fēng)中沒(méi)有棉衣穿小女孩。此時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有人去理睬它了，因?yàn)檫@時(shí)候薺菜已不能再做那鮮香的餃子餡了，它只能在田野中白里透青地開(kāi)著。你想想，有誰(shuí)會(huì)喜歡這白里透青的花呢？

可是，事實(shí)并不是這樣的。

在插花藝術(shù)家眼里，它是美麗的。他們說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是一束啊星星??！白中微微透這青綠！顯得多么文雅嫻靜！這細(xì)細(xì)高高的身姿與長(zhǎng)頸瓶是多么相配?。　庇谑?，薺菜花便擁有了一個(gè)好聽(tīng)名字——“滿天星”。它便成為了高潔的，素雅的，美麗的花兒，成為了人們所欣賞的花。

人們只知道“滿天星”是藝術(shù)家所贊美的花，又有幾個(gè)知道它曾是田野中他們不屑于顧的薺菜所開(kāi)的花呢？

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇3】

大家知道嗎？良多時(shí)候，溺愛(ài)是對(duì)孩子不好的。

天天晚上總有兩個(gè)人在書(shū)房。一個(gè)是我一個(gè)則是媽媽。我造作業(yè)做得很當(dāng)真的時(shí)候。媽媽就在旁邊看著書(shū)或者玩著手機(jī)。假如我造作業(yè)不專(zhuān)心的時(shí)候。悄悄的拿東西玩兒的時(shí)候。就會(huì)驚動(dòng)了媽媽。媽媽就會(huì)馬上又催我了，“不要玩，抓緊時(shí)間造作業(yè)，不要分心?！庇幸淮挝移鋵?shí)受不了了。就說(shuō)：“媽媽你這樣躺在床上看我，畢竟是要干什么？”媽媽絕不在乎地說(shuō)：“就是為了看你好好寫(xiě)功課，不讓你偷著玩兒?！碧焯熘形纭W(xué)校的教室總會(huì)多出一個(gè)大人。她就是我媽媽。她每次都會(huì)神不知鬼不覺(jué)的跑了過(guò)來(lái)。問(wèn)我有沒(méi)有抄功課。有沒(méi)有完成課堂功課？還有什么事情沒(méi)有做。有沒(méi)有什么什么？說(shuō)實(shí)話我長(zhǎng)短常慚愧的。在別的同學(xué)的眼前都抬不起頭了。別人的家長(zhǎng)都不來(lái)。而我媽媽來(lái)了，長(zhǎng)這么大還要媽媽隨著操心。我真的非常羞愧。

實(shí)在我也不想讓她來(lái)老是想讓她走?？伤鲜钦f(shuō)：“假如我不來(lái)你能不自覺(jué)嗎？”我有時(shí)也聽(tīng)著媽媽和爸爸說(shuō)中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺(jué)的太多好?。寢屇憧梢苑畔率至?！我終極到底還需要獨(dú)立的。我會(huì)當(dāng)真的改正自己的錯(cuò)誤。上課當(dāng)真聽(tīng)講，當(dāng)真做課堂筆記，當(dāng)真的抄寫(xiě)回家功課。媽媽你放手吧！放了手，我就會(huì)羽翼飽滿。飛向蔚藍(lán)的天空。

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇4】

我有一個(gè)弟弟，還不到兩周歲，可是很淘氣。

早上媽媽做好了好吃的飯菜，我已經(jīng)快吃完了，可弟弟還在鬧著媽媽?zhuān)缓煤玫某燥?，一?huì)兒把勺子扔掉了，一會(huì)兒把飯弄了一身，我本想告訴他“不要給媽媽添麻煩”，可是一想，他還太小，還不懂事吧，就忍住沒(méi)說(shuō)，然后幫媽媽給他把弄身上的飯擦掉。

晚上有我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，可這個(gè)時(shí)候弟弟最?lèi)?ài)來(lái)?yè)v亂，好像專(zhuān)門(mén)跟我做對(duì)似的，拿著遙控器亂按一氣，本來(lái)我正喜歡看的動(dòng)畫(huà)片呢，卻突然跳了個(gè)臺(tái)。后來(lái)我每次先把遙控器藏起來(lái)，然后他一來(lái)就拿個(gè)糖吃，他才安靜一小會(huì)兒，而我也終于能把喜歡看的動(dòng)畫(huà)片看完了。

雖然我弟弟很淘氣，但我還是很喜歡他，看著他一天天長(zhǎng)大，我也很高興，媽媽說(shuō)我小時(shí)候也是這個(gè)樣子，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)幫助媽媽照顧淘氣的弟弟。

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇5】

俗話說(shuō)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有自己的優(yōu)點(diǎn)或閃光點(diǎn)，樞紐在于會(huì)不會(huì)賞識(shí)，能不能發(fā)現(xiàn)。能賞識(shí)自己，就會(huì)少一些訴苦，多幾分瀟灑，在寬大曠達(dá)的心態(tài)中坦然走自己的路，學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，就能揚(yáng)起追求的風(fēng)帆，駕馭但愿之舟駛向理想的彼岸。

我賞識(shí)我的寬大曠達(dá)?！安灰o”這是我的口頭禪“海納百川，有收留乃大”這是我的座右銘，“笑口常開(kāi)，大肚能收留”的彌勒佛是我的偶像。我與人發(fā)生矛盾時(shí)，我總先自我批評(píng)，發(fā)生沖突時(shí)，我總會(huì)“退一步，海闊天空”。碰到挫折時(shí)，我總會(huì)安慰自己，“失敗是成功之母”。寬大曠達(dá)讓我處處逢緣，寬大曠達(dá)讓我活潑爽朗，自由安閑。

我賞識(shí)我的好心情。固然這段時(shí)間學(xué)習(xí)比較緊張，但是我并不覺(jué)得疲勞，由于我知道這段時(shí)間的疲勞只是暫時(shí)的，糊口中總會(huì)有令人振奮的事吧！

我賞識(shí)我的多才多藝。我會(huì)彈琴，固然只學(xué)了一年，算不上“琴藝精湛”，但一曲《梁?！芬材馨涯忝宰?；我會(huì)彩帶，固然有時(shí)會(huì)“彩帶纏身”，但也會(huì)讓你賞心悅目；我的體育也很好，固然不能和劉翔比速度，但至少能得個(gè)全年級(jí)女子賽跑冠軍。

賞識(shí)自己，讓我發(fā)現(xiàn)糊口中的夸姣；賞識(shí)自己，讓我體會(huì)前進(jìn)的快樂(lè)；賞識(shí)自己，讓我的糊口更夸姣！

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇6】

回家是那么的美好！很久都沒(méi)回家了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)很緊，根本沒(méi)有時(shí)間。好容易考完試，學(xué)校放了一天月假。我連衣服都懶得收拾了，背上書(shū)包踏上了回家的路。

下車(chē)穿過(guò)一條小街，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小樟樹(shù)林。樹(shù)林的樹(shù)并不算多，但是每棵樹(shù)都是枝繁葉茂的，枝干伸出枝干，層層簇?fù)?，重重疊疊，擠了又?jǐn)D，以致這初春的朝陽(yáng)只能將其光輝灑在這片樹(shù)林的最頂端。偶爾會(huì)有一兩點(diǎn)光斑掉在地上，微風(fēng)一過(guò)，這幾個(gè)小家伙就開(kāi)始跳動(dòng)了起來(lái)，大地為臺(tái)風(fēng)作歌，它們跳起了舞！

繞出樹(shù)林，是幾塊專(zhuān)門(mén)用作種樹(shù)栽草兒的地。這些草兒們，緊挨著在一起，在陽(yáng)光的照射下，每一株，每一簇，它的上面好像都放著一顆顆透明的水晶珠兒，一閃一閃的，發(fā)出閃爍的光。它們像是在玩兒著、鬧著，等你一走近，它們便都躲了似的，沒(méi)了蹤影，只剩下還沒(méi)玩盡興的草兒們?cè)谀莾簭埻Ｂ放栽灾环N矮小的樹(shù)，中間或有幾棵粉紅色的桃花樹(shù)。就是那樹(shù)尖上有著一個(gè)個(gè)粉色小果的桃樹(shù)。就是那粉紅，讓人感到那玉面桃花的美，那粉紅就像是從花座一直蔓延蔓延，仿佛花尖上就冒著粉紅的煙，一直紅到天空，整個(gè)天空都被它染成粉紅了！它們雜亂無(wú)規(guī)則地分布在桃樹(shù)桿兒上，讓那本來(lái)失去活力的光桿兒桃樹(shù)有了生氣。湊近了看，與其說(shuō)它是桃花兒，倒不如說(shuō)是花骨朵兒。因?yàn)橹Ω缮洗蠖鄶?shù)都是花骨朵兒，只有少數(shù)是開(kāi)了的花兒。不錯(cuò)，的確是花骨朵兒，底座被幾葉綠黃色的并帶有絨毛的小葉片兒包裹著，有的全被包裹住了，只留下粉紅色的角尖露在外面，分外可愛(ài)。

道旁的樹(shù)我倒是說(shuō)不上是歌什么稱號(hào)，只是瞧見(jiàn)它有著深綠色的大葉片，小葉片卻是有點(diǎn)兒帶黃紅黃紅的色兒，像是剛被洗刷過(guò)的一樣，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下亮得逼你的眼。我輕輕摘下一片，對(duì)著太陽(yáng)小樹(shù)葉兒是半透明的，那種令它自身變得耀眼奪目的光亮，像是在油里浸泡過(guò)的一樣。但是當(dāng)你用手去觸摸它的時(shí)候，你又不得不否定你先前的想法：葉片是干酥酥的，連半滴水都沒(méi)有，卻像嬰兒肌膚般的柔嫩，讓你舍不得馬上丟掉。

爬上一層層梯田，穿梭在金黃色的油菜花里。地里差不多都種著油菜，放眼望去，一大片一大片的滿是金黃。梯田是層層疊疊的，那金黃色的油菜花自然也是層層疊疊的。偶爾會(huì)飛來(lái)一兩只飛蛾在油菜花的上空打著旋兒的飛舞著青春。雖然沒(méi)有蝴蝶的五顏六色，卻也有婀娜多姿的身段，給花兒們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。因?yàn)榛▋汉苊埽业念^上也蹭上了不少的菜花瓣兒，書(shū)包上也沾上了菜花身上的粉，白乎乎的，讓我想起了傳說(shuō)中的花仙子，我也頓時(shí)感到腳步輕盈了許多……

描寫(xiě)雨的小學(xué)生作文【篇7】

我是一個(gè)已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)的普普通通的小女孩。我中等個(gè)子，不胖也不瘦，長(zhǎng)臉盤(pán)兒，小嘴巴，特別愛(ài)笑。我的性格比較內(nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話，這是我最大的一個(gè)特點(diǎn)，也是缺點(diǎn)。

記得小時(shí)候，我硬纏著奶奶給我買(mǎi)奶片，奶奶很忙，就給了我錢(qián)讓我自己去買(mǎi)。我叫上小伙伴，來(lái)到商店，眼睛盯著柜臺(tái)里的奶片，手里攝著錢(qián)，可嘴就是張不開(kāi)，只是在柜臺(tái)前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，售貨員阿姨問(wèn)我們：“小朋友，你們買(mǎi)什么呀？”我的臉漲得紅紅的，搖著頭，用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音回答：“什么也……不買(mǎi)?！闭f(shuō)著就和伙伴一起走出了商店?；氐郊依?，奶奶問(wèn)：“奶片呢？”我低著頭，半天才支支吾吾地說(shuō)出三個(gè)字：“不敢買(mǎi)?！?/p>

上小學(xué)以后，我的學(xué)習(xí)固然不錯(cuò)，但就是不敢回答問(wèn)題。不管老師提出的問(wèn)題難不難，我都不敢舉手發(fā)言。老師也發(fā)現(xiàn)了我的這個(gè)缺點(diǎn)，就常常鍛煉我。上課老師提出問(wèn)題，我固然會(huì)，可手怎么也舉不起來(lái)。

這時(shí)老師就向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“斗膽勇敢些，沒(méi)有關(guān)系！”我望著老師那雙布滿期望的眼睛，手慢慢地舉了起來(lái)?？晌乙痪o張，本來(lái)會(huì)的問(wèn)題也回答不上來(lái)了。

我的額頭上冒出了汗珠，臉也紅了。但是有了這第一次，以后在老師、媽媽的耐心幫助和鼓勵(lì)及我自己的努力下，我不僅敢于斗膽勇敢發(fā)言了，而且還先后擔(dān)任了組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)，成了老師的小助手。

現(xiàn)在每當(dāng)老師不在時(shí)都由我負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全班同學(xué)早自習(xí)，讀課文，還負(fù)責(zé)組織班里的其他集體流動(dòng)。去年我代表我們班參加了學(xué)校組織的知識(shí)競(jìng)賽，在全校師生眼前鎮(zhèn)靜自若地回答問(wèn)題，使我們班取得了第一名的好成績(jī)，為班集體爭(zhēng)了光。我真為自己的提高感到興奮。

固然我比以前敢說(shuō)多了，但我文靜的性格仍是沒(méi)有變。大家以為我的性格好不好呢？我覺(jué)得活潑點(diǎn)兒更好。

描寫(xiě)春雨的特點(diǎn)作文集錦(7篇)

以下是我們?yōu)榇蠹沂占摹懊鑼?xiě)春雨的特點(diǎn)作文”。二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，春雨從天上灑落下來(lái)，春雨溫婉細(xì)膩，似琴聲美妙舒緩令人著迷?；▋航?jīng)過(guò)春雨的沐浴，穿上了五彩斑斕的衣裙。歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

描寫(xiě)春雨的特點(diǎn)作文 篇1

我愛(ài)春天，愛(ài)她的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)她的云淡日麗，其中我最?lèi)?ài)春雨。一閉眼，我仿佛聽(tīng)到了飄忽在空中的沙沙春雨聲，也慢慢回憶起了今年的春雨。

今年的立春，雨云就好像與我鬧起了脾氣，絲毫沒(méi)有露面的意思，直到三月的開(kāi)始。到了三月，空氣逐漸變悶，天氣也總是陰天，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

連續(xù)幾天，天上的云就像睡著了一樣，不動(dòng)也不搖，風(fēng)也好像凝固了，讓人感覺(jué)不到它的存在。下午，身旁的許多事物，都因?yàn)榧磳⑾掠甓l(fā)生了變化。家里的鏡子，因?yàn)閻灍岬目諝舛霈F(xiàn)了許多霧水。草叢中的小昆蟲(chóng)，因?yàn)榧磳⑾掠甓赖铰访嫔?。就連家里的小狗，也為此伸長(zhǎng)舌頭大口大口地喘著氣。

過(guò)了許久，天空中忽然落下了一滴雨珠，緊接著變成了兩滴、四滴......空氣變得潮濕，空中也刮起了徐徐的微風(fēng)，“滴嗒滴嗒”聲變成了“嘩啦嘩啦”的聲音。雨越下越大，越下越密......突然，一道閃電劃破了夜空，好似一把小刀將天空劃出了一道大口子。隨著一陣?yán)坐Q聲，微風(fēng)變成了巨風(fēng)，雨隨之下得更大了。

一小時(shí)、四小時(shí)、六小時(shí)、八小時(shí)......雨一直下著，直到黑夜，直到清晨......

第二天清晨，春雨已從原先的傾盆大雨，轉(zhuǎn)變成了毛毛細(xì)雨。透過(guò)窗戶看看外面，門(mén)口長(zhǎng)青樹(shù)的葉子已經(jīng)微微泛起了青色，少了幾分雨前的干燥。我打起傘，走到樓下。原先長(zhǎng)滿黃草的土地上已經(jīng)頂出了幾片小嫩芽，路邊掉完葉子的老樹(shù)干上也冒出了幾片淡紅色的新葉。

雨停了，我放下傘，將目光投向遠(yuǎn)方。慢慢地，太陽(yáng)升起來(lái)了，一切變得清晰起來(lái)。一陣清風(fēng)拂過(guò)，我笑了，會(huì)心地笑了。因?yàn)榇河杲o了世界一個(gè)更綠更美的春天。

描寫(xiě)春雨的特點(diǎn)作文 篇2

雨淅淅瀝瀝的下著，陰沉沉的天氣給人帶來(lái)一股陰郁。輕薄的霧好似給遠(yuǎn)處的山攏上了一層薄薄的紗，朦朦朧朧之中帶著一絲絲的神秘。綿綿的細(xì)雨像江南水鄉(xiāng)的姑娘溫柔細(xì)膩。銀線般的雨絲垂掛天際，清洗著污濁的空氣，帶來(lái)一絲春的清新。雨滴捶打著大地，幾抹綠意從枯黃中探了出來(lái)，為干燥干枯的大地添上一抹春意。輕柔的雨絲拂過(guò)樹(shù)梢，嫩綠的芽迫不及待地從樹(shù)枝上冒了出來(lái)。春天的雨仿佛帶著一絲神奇，帶來(lái)了絲絲生機(jī)。

步入校園，前幾日還飄著幽香的梅已漸漸垂落，鮮艷的紅梅掩映在草叢之中。枯黃的草叢之間夾雜著幾株剛探出頭來(lái)的嫩綠。整個(gè)校園都透著春的氣息。

這雨是春的使者，喚醒了沉睡的大地。

描寫(xiě)春雨的特點(diǎn)作文 篇3

這些天，陽(yáng)光明媚，天空中飄著朵朵白云，氣候悶熱，人們紛紛脫下了笨重的棉衣，還沒(méi)來(lái)得及穿春裝，就換上了夏衣。

前天，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：這幾天北方一股冷空氣南下，我們浙江將連續(xù)下幾天雨。

果然，昨天，我背上書(shū)包去上學(xué)，剛走出家門(mén)，就有一股冷風(fēng)迎面撲來(lái)，冷颼颼的，冷的我打了一個(gè)寒顫。我抬起頭一看天空，只見(jiàn)天灰蒙蒙的，好象被一塊抹布著住了似的?？諝鉂皲蹁醯模孟笫且粔K濕毛巾，一擰就能擰出水來(lái)。許多路人都重新穿上了厚厚的毛衣，把自己裹得像只粽子。半路上，真的下起雨來(lái)了。

春雨淅淅瀝瀝地落在地上，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著。像蠶寶寶吐出來(lái)的絲。

春雨輕輕地飄落下來(lái)，落在大地上，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音。它不像夏天的雨那樣瓢潑，急促地落在地上，濺起一朵朵晶瑩惕透的水花。春雨像一片片落葉，靜悄悄的。怪不得詩(shī)人說(shuō)春雨是：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

我仰起臉，閉著眼睛，感受著春雨的濕柔。春雨輕輕地灑落地臉上，像母親溫暖的手被撫摸著我的臉，還有幾顆調(diào)皮的春雨，鉆進(jìn)了我的脖子，弄得我癢癢的。

向遠(yuǎn)外望去，高山、田野和周轉(zhuǎn)的高樓，都被輕紗般的雨霧蓋住了，模模糊糊，朦朦朧朧的，像一幅美麗的水墨畫(huà)。

這春雨下了一天一夜。第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，我推開(kāi)屋門(mén)，一陣清新的空氣撲鼻而來(lái)，還夾雜著泥土、小草的清香，還有花兒的芬芒。我深深地吸了一口氣，?。『盟?！像是在炎熱的夏天喝了一口冰鎮(zhèn)可樂(lè)似的。

春雨后，小草挺直了腰，更綠了，綠得直逼你的眼。路邊的茶花經(jīng)過(guò)了一番梳洗打扮，亭亭玉立的站立著，小鳥(niǎo)站在電線桿上，就像一個(gè)音符，唱著春天的贊歌。雨后的露珠從樹(shù)葉上滑落下來(lái)，映出一道道五彩的霞光。還有許多小朋友，在草地上歡快的奔跑，放著一只只五顏六色的風(fēng)箏。從他們的嘴中傳一陣陣愉快的歡笑聲。

春雨，它是大地生命的源泉，是動(dòng)物生存的力量。它讓大地變得綠樹(shù)常青；讓地球上每一株幼苗茁壯成長(zhǎng)；讓沙漠變成綠洲，讓百花齊放，爭(zhēng)芬斗艷。春雨，它總是靜悄悄地來(lái)，又靜悄悄地去，為人們無(wú)私春獻(xiàn)著。

我喜歡春雨那份飄逸，那份灑脫，更喜歡它那份甜甜的味道。

描寫(xiě)春雨的特點(diǎn)作文 篇4

星期天的晚上，當(dāng)我學(xué)完舞蹈走到百佳地下門(mén)口的時(shí)候，我不知道為什么門(mén)口停留那么多人，我從人群中穿過(guò)去，看見(jiàn)外面正在下著小雨。??！這是今年的第一場(chǎng)春雨呀！我和媽媽打開(kāi)雨傘走出了人群。漫步在雨中，享受著春雨帶來(lái)的幸福，天灰蒙蒙的，路上的行人匆忙地跑著或者找一個(gè)地方躲一會(huì)兒雨。這時(shí)路燈亮了，雨在路燈的照耀下就像一串串珍珠從天而降，形成一條白色的線。我深吸了一口氣，經(jīng)春雨洗過(guò)的空氣，是那樣沁人心脾。我把手伸進(jìn)雨中，細(xì)雨打在我的手上，感覺(jué)好涼、好涼！突然之間，我想起杜浦寫(xiě)的《春夜喜雨》中的一句話：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”

多好的春雨呀！溫柔、細(xì)膩、它給萬(wàn)物帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，它給人們帶來(lái)了希望和豐收的遐想。

描寫(xiě)春雨的特點(diǎn)作文 篇5

春邁著輕盈的腳步，潺潺走來(lái)。我們經(jīng)歷了一個(gè)冰封的冬天，終于找到啦美麗的春姑娘。

春姑娘一來(lái)就請(qǐng)來(lái)了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗話說(shuō)：“春雨貴如油”。雨神好像很在意自己的雨，終是害怕自己的東西被別人搶走似的，只降幾滴雨。

春雨嘩嘩的下著，迎面刮來(lái)了一場(chǎng)撲鼻的土香，我走在大街上，任春雨打著我的肩膀和身體；像簾子似的雨珠滴在大街上、屋頂上、小樹(shù)上、小草上……更是滴在了我們的心里。

春雨的到來(lái)，讓人們喜形于色，大家都認(rèn)為這一場(chǎng)春雨能給我們帶來(lái)幸福和平安，它讓我們?cè)诠ぷ鲿r(shí)陶冶情操，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)培養(yǎng)關(guān)愛(ài)大自然的品德，讓我們?cè)谕嫠r(shí)走進(jìn)大自然……

春雨在我們郁悶時(shí)讓我們振奮起來(lái)！比如在我們考試或找工作不順利時(shí)，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我們的心事在為我們哭泣，而后又雨過(guò)天有晴，仿佛在告訴我們無(wú)論遇到什么困難都要走下去。只有不放棄，并勇敢地做下去才能取得最后的成功，畢竟失敗是成功之母嗎！因?yàn)槲覀儓?jiān)信自己的信仰，而我的信仰是“相信自己的選擇，并為止堅(jiān)持不懈的走下去”只有這樣，我們才能在曲折中前進(jìn)！

春雨在我們哭泣時(shí)讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！好比說(shuō)我們?cè)谑ビH人時(shí)，放聲大哭，而這時(shí)下起了春雨，仿佛在為我們同情，但不讓我們哭。好像在勸我們哭有什么用，以后只有更加堅(jiān)強(qiáng)！為自己創(chuàng)下一片天地，才能不白活一生??！

春雨讓我們堅(jiān)強(qiáng)、振奮、快樂(lè)。她代表著平安！

也只有春雨能讓我們動(dòng)情??！

描寫(xiě)春雨的特點(diǎn)作文 篇6

一陣滴答滴答聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。哦，下雨啦！我揉揉眼睛向窗外望去，又細(xì)又長(zhǎng)的雨絲像牛毛一般，從天空飄落，密密的，斜斜的，在我和對(duì)面的房子間織成了一幅柔柔的，亮亮的雨幕。

我奔到樓下，許許多多的小雨點(diǎn)從天空落下。它們似乎很著急，一落到地上就碎掉了，和大地來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱。有的小雨點(diǎn)很調(diào)皮，蹦在水里，還不忘跳了一下，在淺淺的水面蕩漾出一個(gè)個(gè)圓圈。

去學(xué)校的路上，車(chē)頂傳來(lái)“噼哩啪啦”的聲音。車(chē)窗上，小雨點(diǎn)像小精靈一樣，趴在玻璃上。越來(lái)越多的小雨點(diǎn)都好奇起來(lái)，在車(chē)窗上玩起了沖浪，濺起的水花擋住了我的視線。

經(jīng)過(guò)京杭運(yùn)河的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)河面上像起了霧。岸邊的樹(shù)靜靜地站在雨霧中，像守衛(wèi)運(yùn)河的士兵，保護(hù)著過(guò)往船只的安全。

校門(mén)口，之前調(diào)皮蹦跳的雨點(diǎn)搖身一變，成了乖乖的，聽(tīng)話的好孩子，輕輕地?fù)崦业哪?。撐起了傘，可雨絲還是不舍得和我分開(kāi)，悄悄地鉆到傘下，和我游戲。

我干脆收了傘，盡情的和雨絲玩耍。我要和春雨一起快樂(lè)，一起成長(zhǎng)，一起尋找春天！

描寫(xiě)春雨的特點(diǎn)作文 篇7

春雨是一位俏皮可愛(ài)的姑娘，她帶著對(duì)世界的憧憬，希望，悄悄地將五彩斑斕的大門(mén)敞開(kāi)。

春雨是甜的，她把雨絲帶到大地、青草。雨絲落到杜鵑花上，染紅了它，讓它綻放了春天里的第一抹微笑；雨絲落到青草上，讓它感受到來(lái)自春天的第一縷芬芳；雨絲落到柳樹(shù)上，讓它感受到春天的味道。雨絲落到哪里，哪里就會(huì)快樂(lè)，我想它可能比冰糖還要甜好多。

春雨是酸的，春雨蒙蒙的下著，幼小的孩子，哪里顧得這點(diǎn)小雨，手拿著皮球來(lái)到大街上，左踢踢，右滾滾，可一個(gè)使勁，皮球就勢(shì)滾到了泥坑里，小孩見(jiàn)了，臉上頓時(shí)“烏云密布”，并馬上隨即掉下了“雨點(diǎn)”，“雨點(diǎn)”落到地上，兩種雨溶和在一起，我想這種雨就是酸的吧。

春雨是苦的，蒙蒙細(xì)雨落在大街上，夜黑黑的，街上格外安靜，只有一只小黑狗，仔細(xì)看時(shí)，哪里是黑狗，只不過(guò)是一只臟兮兮的黃狗，它身體顫抖著，嘴里不時(shí)的發(fā)出“嗚嗚唔”的響聲，沒(méi)有一絲屬于狗本該有的斗志，它顯得那么弱小，沒(méi)有生氣與活力，只有悲傷，我想他是被舊主人嫌棄了吧，唉，多可憐啊，這時(shí)雨就該是苦的了吧。

春雨是咸的，那些調(diào)皮的孩子，在雨中自由玩耍，無(wú)憂無(wú)慮，偶然嘗到一絲春雨，可能也會(huì)舔一舔吧，沒(méi)有顧慮重重，只有天真無(wú)暇。我想在他們心中春雨就是咸的吧。

春雨可悲可喜，可苦可甜，春雨就是這世界上最絢爛的滋味吧。

「必備」描寫(xiě)雨后小河的作文7篇

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“描寫(xiě)小河的作文”推薦內(nèi)容。

經(jīng)過(guò)收集，我們整理了描寫(xiě)雨后小河的作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。作文相信大家都有接觸過(guò)，寫(xiě)作文是自己跟外界交流的一種方式。寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文一定要主動(dòng)背誦一些素材。

描寫(xiě)雨后小河的作文(篇1)

春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來(lái)到人間，也來(lái)到了我的家鄉(xiāng)。春姑娘把小河打扮得分外妖嬈。

你看，小河的水多清啊！清得能看見(jiàn)水底的沙石;小河的水真綠啊！綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。你聽(tīng)，叮叮咚咚，這聲音從哪里來(lái)？哦，原來(lái)是小河在唱悅耳的歌曲呢！金燦燦的陽(yáng)光照耀著小河，河水閃耀出迷人的光彩。走近小河，用河水洗個(gè)臉，涼涼的，還帶著一絲甜味兒。小魚(yú)兒擺動(dòng)著尾巴成群結(jié)隊(duì)地在小河里自由自在地游淶游去，有時(shí)在水里和同伴們你追我趕;有時(shí)向水面一躍，兩只圓溜溜的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在對(duì)春姑娘說(shuō)：謝謝你。因?yàn)槟愕牡絹?lái)，讓我們美麗的大地，更加生機(jī)勃勃。

岸邊，種著一排婀娜多姿的大柳樹(shù)。大柳樹(shù)的枝葉細(xì)長(zhǎng)下垂，倒掛在岸邊，好像是一位披著長(zhǎng)發(fā)的少女站在河邊梳妝打扮。暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，柳枝慢慢悠悠地?fù)u擺著。這時(shí)，我的腦海里想起了唐代著名詩(shī)人賀知章寫(xiě)的詩(shī)：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

?岸邊草地上，牡丹花、迎春花、桃花、梨花開(kāi)了。有的全開(kāi)了，有的才開(kāi)了兩三片，有的鼓得快炸開(kāi)了，有的還是個(gè)花骨朵?；▋呵ё税賾B(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出一陣陣馥郁的花香。一只只勤勞的小蜜蜂撲閃著翅膀，加入這白花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。春天多么美麗，多么溫馨，多么迷人，我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的小河。

描寫(xiě)雨后小河的作文(篇2)

春天悄悄地來(lái)了，草兒綠了，樹(shù)兒發(fā)芽了，快樂(lè)的小河開(kāi)始流動(dòng)了……

河邊，柳樹(shù)披上了它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，隨風(fēng)飄揚(yáng)；桃花、杜鵑花、月季花正在爭(zhēng)香奪艷青草給大地繡上了一床綠被；金色的油菜花好像是從而降的黃地毯。各種顏色的花像一座美麗的彩紅橋。河水流到了城市。晚上，城市里的高樓大廈閃爍著光芒；大樹(shù)上掛著五彩繽紛的彩燈；街道上奔馳著各種各樣的汽車(chē)；大的小的，紅的綠的。慢慢地，河水流到了大洲廣場(chǎng)，大洲廣場(chǎng)上有的老人在打腰鼓、扭映歌；有的小朋友在放風(fēng)箏；還有的大人們?cè)诤然?、聊天，漸漸地，河水又流到了壯麗巍峨的西大橋、西林大橋上有川流不息的汽車(chē)，活像一座天空立交橋。

小河唱著歡快的歌。小河流著流著，突然一股污水流進(jìn)了小河里。這里小河好像在說(shuō)：“我的肚子好疼呀！”正在呻吟，叫喊著的小河看見(jiàn)岸邊一群群少先隊(duì)員們正在植樹(shù)。小河想到樹(shù)的根伸到我的體內(nèi)就會(huì)把我的水過(guò)濾一下，使我的水更加清澈！晚上的小河更是絢麗多姿，五彩繽紛——河里一片金碧輝煌。那高樓大廈和大橋上的燈光倒蚋在河面上，像一塊金碧輝煌的地毯。

岸邊，小朋友們把自己心愛(ài)的風(fēng)箏放在了天空，天空中立刻呈現(xiàn)出一片五顏六色的布，熱鬧極了。那金黃色的“小蜜蜂”，翹著兩只綠色的翅膀，好像在百花叢中飛來(lái)飛去；那鮮紅的“大金魚(yú)”，尾巴一搖一擺的好像在水里游；還有那精致的“小衛(wèi)星”，閃著金光，仿佛在宇宙中飛行。岸邊散步的人們被眼前的景色看得眼花繚亂。水上漁夫的吆和聲慶和著河邊小朋友們放風(fēng)箏的歡呼聲……好一幅美麗的春景圖！

我喜愛(ài)春天，更喜愛(ài)春天里那美麗的小河

描寫(xiě)雨后小河的作文(篇3)

我見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，見(jiàn)過(guò)氣勢(shì)宏偉的長(zhǎng)江，但給我印象最深的是我家鄉(xiāng)的那條小河。那她一年四季都非常美麗，是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。小河表面的冰融化了，河邊的泥土也變得松軟，小草偷偷的鉆出了頭，張開(kāi)了惺忪的睡眼，觀望著這個(gè)光明的世界。河岸的柳樹(shù)也發(fā)芽了，條條嫩綠、嫩黃的柳枝在春風(fēng)中跳起了歡快的舞蹈，到處一片生機(jī)盎然的景象。幾只鴨子在河面游泳，好多人來(lái)到河邊踏青。嘩啦啦的流水聲、鴨子的鳴叫聲和人們的嬉笑聲組成了一支動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

夏天到了，天氣逐漸變得悶熱，河水和河岸反而顯得更加清涼。白天，大人們來(lái)到河邊乘涼、釣魚(yú)洗衣服，小孩子們來(lái)到河里游泳、戲水、打鬧。到了晚上，小河岸邊依然熱鬧，到處是追逐打鬧的孩子和聊天的人們。直到夜深了，人們都回家了，小河也在一片蛙鳴聲中漸漸入睡。

秋高氣爽，天氣轉(zhuǎn)涼。小河兩岸的莊稼在得到河水充分滋潤(rùn)后迎來(lái)了豐收，高粱漲紅了臉，谷子彎下了腰，玉米露出了金燦燦的牙齒。人們也忙碌起來(lái)了，一張張掛滿汗水的臉上露出了豐收的喜悅，大家都感謝小河的無(wú)私灌溉和默默奉獻(xiàn)。

冬天來(lái)了，天氣變得寒冷，小河的表面結(jié)了厚厚的冰。一場(chǎng)大雪過(guò)后，小河周?chē)兂闪艘粋€(gè)銀裝素裹的世界。看到那掛滿雪花的柳枝，讓人不由的想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)。孩子們來(lái)到河面，滑冰、追逐、玩耍，這里變成了他們快樂(lè)的園地。

這就是我家鄉(xiāng)的小河，她陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年。直到現(xiàn)在，她還時(shí)常流進(jìn)我的夢(mèng)里，走到我的夢(mèng)鄉(xiāng)！

描寫(xiě)雨后小河的作文(篇4)

家鄉(xiāng)的小河，是美麗清純的，似婀娜多姿的仙女，給世間帶來(lái)了無(wú)限的希望。

春天的小河，是最年輕的小河。這時(shí)的洛杉磯上漂浮著草綠色的水藻，是那些頑皮的孩童給小河披上的獨(dú)特的春裝。小魚(yú)也兒不閑著，在水里游來(lái)游去的，感受著春天賦予她的無(wú)限生機(jī)。鳥(niǎo)兒也不再拘束了，像蜻蜓點(diǎn)水般從水面輕輕掠過(guò)，嘰嘰喳喳地吵鬧著，嬉戲著，顯得好不熱鬧。但是，只要這時(shí)稍有一點(diǎn)動(dòng)靜，它們便被驚得快速撲愣著翅膀向遠(yuǎn)去飛去了，然后自在地在河邊站立著，靜靜地感受著小河賦予它們的美景。

夏天的小河，是最受人產(chǎn)歡迎的小河。正當(dāng)人們大汗淋漓的時(shí)候，嘩嘩清涼的流水聲給人們以清爽的感覺(jué)。那些熱壞了的孩子們，嬉笑著一個(gè)接一個(gè)爭(zhēng)先恐后地跳了進(jìn)去，盡情享受而清涼而又舒適的河水。喧鬧過(guò)后，孩子們便在水淺的地方摸魚(yú)蝦，運(yùn)氣好的時(shí)候還能捉上條大魚(yú)。之后，在青草野外之地，生起炊煙，飽餐一頓，然后躺在河邊，觀賞著碧藍(lán)的天穹，淺藍(lán)的河水，感覺(jué)好不自在。

秋天的小河是最荒涼的小河。樹(shù)葉蕭蕭作響，不免給人以悲涼的感覺(jué)。河邊當(dāng)初很繁榮的景物一下子變得枯黃起來(lái)，大雁南去，魚(yú)兒離開(kāi)，便是一塊大石落下，也不會(huì)激蕩起多大的水花。與那生機(jī)盎然的春天相比，與其說(shuō)秋天是貧苦的農(nóng)民，還不如說(shuō)他是個(gè)寒酸的乞丐。

冬天的小河是最誘人的小河。當(dāng)皚皚的白雪過(guò)后，河面已經(jīng)是一片白茫茫。從這頭到竟然顯示出向十種不同的白，那景色也不單調(diào)，柳。松已經(jīng)被雪壓彎了腰，但是卻仍舊是歡喜的，誰(shuí)不知道，冬天來(lái)到了，春天也不會(huì)太遠(yuǎn)了的道理呢？

不同的四季，也閃爍著小河不同的美景。

描寫(xiě)雨后小河的作文(篇5)

我喜歡水：我喜歡平靜如鏡的湖水，我喜歡歡快活潑的小溪和深沉浩瀚的大海。我喜歡奔騰不息的長(zhǎng)江和洶涌澎拜的黃河。但是，我更愛(ài)家鄉(xiāng)那條蜿蜒曲折、延綿不斷的山間小河。就是因?yàn)檫@條小河一直在我腦海里浮現(xiàn)出許許多多美麗動(dòng)人、如書(shū)如畫(huà)的美好回憶。

早上起來(lái)，感覺(jué)微風(fēng)拂面。我習(xí)慣性的來(lái)到令我心情舒暢的小河邊。那里的小河十分清澈透亮，就連河底的鵝卵石都看得一清二楚。小魚(yú)在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。河水非常平靜，像一面鏡子。再加上花草樹(shù)木，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，形成了一幅美麗的畫(huà)卷。

中午，烈日炎炎，鮮花爭(zhēng)奇斗艷。這時(shí)，那水珠如同寶石般晶瑩剔透。微風(fēng)吹過(guò)，小草擺弄著身姿，好像和小伙伴一起玩耍、嬉戲。

傍晚，太陽(yáng)公公下山了。河邊的花草樹(shù)木進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，小鳥(niǎo)也在媽媽的懷里睡著了。此時(shí)，小河似乎也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。青蛙唱著催眠曲，哄大家睡覺(jué)，螢火蟲(chóng)提著它的小燈籠在河邊巡視著。

這就是我家鄉(xiāng)的小河，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河。

描寫(xiě)雨后小河的作文(篇6)

我的家鄉(xiāng)有一條小河，它把村子分為東西兩半，我家就在小河的東岸。

春季到了，小河的冰化了，很多小魚(yú)游出水面，好奇地察看著家鄉(xiāng)的變化，河邊的小草悄悄地露出小腦袋，為家鄉(xiāng)的小河披上綠裝。

夏季，天氣熱了起來(lái)，大家?guī)讉€(gè)小伙伴就去河里游泳，玩累了就到小河邊的綠色地毯上躺一會(huì)。有時(shí)，大家在罐頭瓶子里放點(diǎn)饅頭渣，再把裝著罐頭瓶的小籃子放入河里，然后就坐在河岸邊，兩腳拍打著水面，濺起朵朵水花，有趣極了。當(dāng)大家玩厭了，就將罐頭瓶提出來(lái)，就有十幾只貪吃的小魚(yú)鉆入瓶中。大家將它們裝入小魚(yú)缸，放在窗臺(tái)上，成為大家閑時(shí)的小伙伴。

到了秋季，樹(shù)葉枯黃了，有很多樹(shù)葉落到水面上，有的調(diào)皮的小螞蟻爬到樹(shù)葉上，把樹(shù)葉當(dāng)做小船。大家有時(shí)也捉幾只小螞蟻，裝在紙船里，放入小河中。一會(huì)兒，小船慢慢沉到水里，那幾只小螞蟻急忙爬上樹(shù)葉，隨波逐流，漂向遠(yuǎn)方。有時(shí)，大家一直追出數(shù)百米，直到看不見(jiàn)樹(shù)葉為止。

秋季的月夜就更有趣了，大家?guī)讉€(gè)小伙伴約好一塊去捉蟹。捉蟹至少三人，一個(gè)提桶，一人打燈，一人捉蟹。最危險(xiǎn)的要數(shù)捉蟹，由于稍不留心，就會(huì)忽然有一條水蛇繞上你的小腿。蟹的大鉗子也常常把你夾得皮破血流。盡管這樣，大家還是爭(zhēng)著下水，由于越危險(xiǎn)越好玩。再說(shuō)，哪個(gè)也不想被小伙伴們視為膽小鬼。有時(shí)玩得開(kāi)心，大家從村北一直捉到村南，幾小時(shí)下來(lái)，可以捉大半桶，盡管累得腰酸背疼，但那份喜悅，是任何活動(dòng)也沒(méi)辦法相比的。

小朋友，你們說(shuō)，我家鄉(xiāng)的小河給大家?guī)?lái)不少樂(lè)趣吧!

描寫(xiě)雨后小河的作文(篇7)

在大家的印象中，小河很可能是岸邊有著青草石頭，水中有著金魚(yú)暢游的地方。但大家都知道這些“美麗”而又結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的河大多是人工河，自然形態(tài)的小河城市里非常少見(jiàn)。大家想知道自然形態(tài)的小河是怎樣的嗎？讓我?guī)Т蠹殷w會(huì)一下這種真正的美麗吧！

我家鄉(xiāng)的河就是一條自然形成的河，不管在地勢(shì)還是環(huán)境方面，它和城市內(nèi)的河都有很大的不同。我家鄉(xiāng)的屋子緊挨著小河，從家里到河水邊，一路美景。踏著松軟清香的泥土，繞過(guò)后院的簇簇花叢，尋一處坡度較低的土坡爬上，就來(lái)到寬闊的大堤上，眼前立刻映出兩個(gè)絕美的景點(diǎn)——桃樹(shù)林和拾貝油菜花地。大堤上靠近村莊一側(cè)是連綿不絕的桃樹(shù)林，靠水一側(cè)則是連成一片的拾貝油菜花地，為什么是拾貝油菜花地呢，因?yàn)檫@里不僅有成千上萬(wàn)叢油菜花，還有成千上萬(wàn)只河蚌。那為什么有那么多河蚌呢？因?yàn)橛筒嘶ǖ鼐o鄰水面，每一次退潮都會(huì)有一些貪玩的河蚌就被留在岸上。如果有一天你來(lái)到這里，可別再驚訝呀！

走過(guò)油菜花地就來(lái)到水邊。水面非常清澈，也非常寧?kù)o，就像是一面淺藍(lán)色的鏡子橫臥在大地上，照映出了藍(lán)天白云和金燦燦的油菜花叢。深深的河水中藏著幾只小魚(yú)小蝦，要是搖船來(lái)到河中心，場(chǎng)景就大所不同了。成群結(jié)隊(duì)的黑魚(yú)，白魚(yú)，聚成一團(tuán)一團(tuán)的，在一起覓食游戲，誰(shuí)也不管對(duì)方是黑魚(yú)還是白魚(yú)。這一群群的魚(yú)兒，仿佛是一片在水上的二維碼，誰(shuí)也不會(huì)想到平靜的小河中，竟有那么多活潑的魚(yú)兒。

鄉(xiāng)村的小河，不管是岸上還是水中都是一道迷人的風(fēng)景。

描寫(xiě)雨天的作文

作文在語(yǔ)文教學(xué)中是最為重要的一環(huán)，寫(xiě)作可以使人們的心境得到升華和超越。寫(xiě)好作文需要反復(fù)地審閱，才不致出錯(cuò)，我們?cè)趺床拍軐?xiě)好作文呢？不知道你是否會(huì)感興趣但如果喜歡的話請(qǐng)分享給你的朋友吧。

描寫(xiě)雨天的作文 篇1

四季輪回，時(shí)光如梭，二十四節(jié)氣中的小雪悄然已過(guò)。應(yīng)該是瑞雪紛飛，銀裝素裹著萬(wàn)物的時(shí)節(jié)了，卻迎來(lái)了冬雨綿綿。細(xì)雨淅淅瀝瀝下了一整天，還不愿意停留。似乎秋天不情愿離去，竭力把殘留的暖意彌散在村莊的角角落落。冬天的雨，缺少夏日的傾盆瓢潑萬(wàn)馬奔騰，更沒(méi)有春雨的如絲如縷清新愜爽，天空灰蒙蒙的，是霧是霾分不清，人們不由升起一種難以表述的煩躁。

清晨起床，打開(kāi)門(mén)一股嗖嗖的冷風(fēng)迎面撲來(lái)，我不禁哆嗦了一下，好冷的天。向院外望去。天陰沉沉的，霧蒙蒙的，要下雨了，或是雪要來(lái)了吧。

吃過(guò)早飯，我穿上雨披，踏上我的賽車(chē)，馳騁在川流不息的上班族中。路上的行人，都穿戴的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只露著兩只眼睛辨別著方向。我幸好有預(yù)見(jiàn)，行走到半路的時(shí)候，細(xì)雨飄飄灑灑降落下來(lái)，起先如青絲如薄霧。小西北風(fēng)呼呼地吹著，路兩邊的落葉在雨絲的負(fù)重下，飄飄落下。戧風(fēng)騎車(chē)前行，冷風(fēng)順著脖領(lǐng)往里鉆，我把領(lǐng)口捉得更緊了。

中午雨還在下著，我就在單位用餐沒(méi)有回家。我想到晚上雨該停了吧。下班了，黑黢黢的夜幕降臨了。同事們開(kāi)著自己的車(chē)回歸了溫馨的小區(qū)住宅樓，享受溫馨的暖意去了。冬雨還漫不經(jīng)心地灑落、灑落、灑落……下得很躊躇，也很茫然。我騎上我的賽車(chē)踏上回家路。家距離縣城有10多里的路程，比起大城市的上班族，我這小縣城的距離算是近途了?！翱芾闲摹钡乃枷脍s不上時(shí)代的潮流，不愿意做房奴不愿意享受車(chē)貸，不愿接受“今日開(kāi)銷(xiāo)明天錢(qián)”的“月光族”。一輛輛車(chē)從身邊快速飛過(guò)。我小心的前行著，我是不敢和他們碰硬的，“馬路殺手”的威風(fēng)瀟灑我是不敢領(lǐng)教的。

積水在車(chē)輪帶動(dòng)下濺到了我的褲腿兒上，然后順著褲腿兒又鉆進(jìn)了我的鞋子里。哇涼哇涼的腳，傳遞到我的全身，我的牙齒“嘚嘚嘚”上下打起了顫。冷讓我加快了速度，我使勁的蹬著踹著自行車(chē)，終于到家了。

善解人意的妻，從學(xué)校回來(lái)后。生起了爐火，讓我感到了家的溫馨，驅(qū)散了冬雨的煩惱。

也許冬雨耐不住鄉(xiāng)親們的念叨、埋怨，經(jīng)過(guò)一天的淅淅瀝瀝累了吧。第二天，壓抑的人透不過(guò)氣來(lái)的霧霾不見(jiàn)了。天空變得格外的藍(lán)，太陽(yáng)變得那樣的燦爛。瞧！老頭兒老太太們?cè)诒筹L(fēng)處三個(gè)一群兒五個(gè)一伙兒圍坐在一起，享受著冬日陽(yáng)光的溫暖，一掃昨日的煩惱，露出了快樂(lè)的笑容

描寫(xiě)雨天的作文 篇2

這樣的冬季最讓人難受的，少雨，干燥，像游走在荒蕪的幽冥界，身上的水分被冒煙兒似的抽干，我多么渴望一場(chǎng)打濕龜裂了的皮膚的細(xì)雨。

夜來(lái)風(fēng)起，吹著窗外落葉沙沙，像是冬雨將至，這先到的腳步聲已先來(lái)告訴我這一訊息，隔著窗簾，看寂寞樹(shù)枝楞楞的搖晃，這雨的影子已落在我的窗前，心知，天明我便與之相遇。

冬天這雨，沒(méi)有霧氣朦朧的壓抑，從窗里望，外面一片通透，看不出雨落下的樣子，只有夾在風(fēng)中撲向面龐才可以感覺(jué)的到，涼冰冰的，很是舒服。

枝頭上的黃葉兒被濕漉漉的風(fēng)送離枝頭，沒(méi)有絲毫留戀，干干凈凈的歸于塵土。

田間的枯草也不像往日那樣煩躁了，收斂起躁動(dòng)的刺，溫順的接受撫慰，枯草與冬雨的關(guān)系不如青草與朝露那樣暖昧，沒(méi)有拖泥帶水，輕輕的撫過(guò)，留下的只是彼此觸碰的感覺(jué)。

這樣的雨只有置身其中才可看清。

偶爾，也能看見(jiàn)禿禿的.枝頭上一只孤伶伶的鳥(niǎo)，“呀”一聲，消失在轉(zhuǎn)角處，剩下顫晃晃的樹(shù)枝，它也應(yīng)該是出來(lái)浸潤(rùn)一下自己沙啞的喉嚨，好在來(lái)年春天唱一曲婉轉(zhuǎn)的歌吧。

雨飄落下來(lái)世界慢慢變得濕潤(rùn)起來(lái)，濕潤(rùn)了空氣，又濕潤(rùn)了屋頂，地面。都是緩緩的浸入的，瓦溝里不會(huì)流水下屋檐，地面上不會(huì)積水成洼，全部浸入到內(nèi)部了。

行走在這樣的雨中是不用撐傘的，雨是冰涼涼的拍打在身上，一層一層的浸潤(rùn)皮膚，一層一層的浸潤(rùn)心靈，完全浸入了，不會(huì)再有雨珠從發(fā)絲上滑落。

冬天的雨是刺骨的，不是拂面而過(guò)，只留溫柔?？菰锏沫h(huán)境吧人的心也風(fēng)干了，它要給她深入骨髓的印跡以驚醒他，不久即是春天，需要鮮活的生命給美麗的春天準(zhǔn)備禮物了。趁著這雨絲的浸潤(rùn)，把自己養(yǎng)的活生生的，重新打起精神。

春雨里，行色匆匆的人群踏著淅淅瀝瀝的雨，播種一年的希望，他太忙了。

夏雨里，半憂半喜的人群沖著噼里啪啦的雨，灌溉一年的希望，他太野了。

秋雨里，牽牽絆絆的人群拉扯著絲絲縷縷的雨，盤(pán)算著一年的希望，他太亂了。

這樣的冬雨里，人依稀，沒(méi)有多少人會(huì)在這樣冷清無(wú)望的季節(jié)出門(mén)，更不愿經(jīng)受這刺骨冰冷。都躲起來(lái)了。少部分愿意出來(lái)浸潤(rùn)一下自己靈魂的人，少部分愿意出來(lái)浸潤(rùn)一下自己喉嚨的鳥(niǎo)，都是在為明年的春天準(zhǔn)備生命的張力吧。

描寫(xiě)雨天的作文 篇3

又是一場(chǎng)冬雨，剛開(kāi)始它來(lái)的輕而浪漫，絲絲縷縷，煙雨氤氳，仿佛它是來(lái)為這個(gè)剛剛初冬的天氣清掃塵埃，空氣里好像孕育了仙氣，頓時(shí)凈化了整個(gè)生靈，那被雨水打濕翅膀的小鳥(niǎo)在半綠半黃的林間沐浴著雨露的恩澤，它不時(shí)地發(fā)出清脆的鳴叫，似乎在為這場(chǎng)雨慶祝。我喜歡這樣的雨天，連雨滴落在地上都聽(tīng)不見(jiàn)，大概它細(xì)小的還沒(méi)落地就已經(jīng)化成了煙，雨煙籠罩著整個(gè)街道，隱隱約約，我可以看到柏油馬路反射出的縷縷亮光，即便沒(méi)有太陽(yáng)，那光也亮的柔美而委婉，真像夜空中的銀河，倘若牛郎和織女看到這一幕，一定會(huì)感激到落淚。

靜靜地漫步到石河道公園，被煙雨包裹的山，水，樹(shù)木，小草，此刻就是一副自然呈現(xiàn)的美麗畫(huà)卷，真是“山水本是一幅畫(huà)，煙雨更添幾分情”，草地上的雨霧將小草無(wú)形之中賦予了靈性，有的綠的可人，有的黃的成熟，它們?cè)谟曛性桨l(fā)的精神起來(lái)，泥土開(kāi)始變得松軟，空氣中飄散著草葉和泥土的清香，有雨的天氣風(fēng)也變得溫柔了很多，它隨著雨絲慢慢地拂過(guò)，樹(shù)上的原本有些干了的葉子“呼啦啦”頗有節(jié)奏的聲聲作響，宛如木琴敲打的樂(lè)曲，有些樹(shù)我是叫不上名字的，只是它們的葉子已被季節(jié)染紅了顏色， 這樣的季節(jié)在雨中欣賞紅葉，更是增添了幾分遐想，情感油然而生，多想與自己心愛(ài)的人攜手漫步煙雨中，賞紅葉，聊人生。

在我眼里下雨就是凈化心靈的時(shí)刻，每逢雨季，我的心就會(huì)格外平靜，雨滴仿佛帶走了心中的浮躁，思緒慢慢的平緩下來(lái)，或看看自然中微小的生靈，或讀一本觸動(dòng)心靈的好書(shū)，或聽(tīng)一曲舒緩的歌曲，或品一杯好茶，或進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，邂逅一場(chǎng)好夢(mèng)，全身心地放松下來(lái)。

雨慢慢地開(kāi)始大起了，我撐起了花傘，站在小橋上，望著雨滴落在湖里形成的水暈，真相一朵朵蓮花，瞬間消失，又瞬間開(kāi)放，雨滴大了，就發(fā)出滴滴答答的聲音，我靜靜地聽(tīng)著雨聲，想起了許仙與白娘子雨天在斷橋上的相會(huì)，那場(chǎng)景一定是如詩(shī)如畫(huà)，浪漫唯美，我不經(jīng)嘴角露出了微笑，能相思風(fēng)雨中，豈不也是一件美事兒。

冬雨不再像剛開(kāi)始那樣溫柔，它真的想有聲有色的下一場(chǎng)，因?yàn)樗氤弥荷珵槌了娜藗冏嘁皇状呙咔?，這場(chǎng)冬雨真是善解人意，我也愿聽(tīng)著它的節(jié)奏酣睡一場(chǎng)。

描寫(xiě)雨天的作文 篇4

周?chē)澎o。

一陣喧鬧聲將我吵醒……

“你是誰(shuí)??？”“我怎么在這？”“這是哪里啊？”……我極不情愿的睜開(kāi)我那朦朧的眼睛，模模糊糊的看到了周?chē)臭[聲震耳欲聾！一下子，我愣住了，也不由得發(fā)出了和他們一樣的疑問(wèn)：“這里是什么地方??？”

白色，在眼前的盡是一片白色，如同白色的襁褓一般抱住我，我四下張望，不由得又吃了一驚：他們是誰(shuí)呀？他們，以一些很奇怪的東西，數(shù)量有好多好多，我都數(shù)不來(lái)。他們無(wú)色透明，猶如水晶般透亮，在光的照耀下卻有著軟軟的身體；柔弱的肚皮似乎一摸就破，但又會(huì)馬上與呵！我驚異，惶恐，小心翼翼地問(wèn)道：“你們是誰(shuí)啊？”這一下大家都停止了說(shuō)話，一空同聲的回答我：“你是誰(shuí)呀？”接著，我才發(fā)現(xiàn)，我們幾乎無(wú)安全一樣，我們是同類(lèi)。

喧鬧聲靜下來(lái)了，一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我們的腦海里：我們是誰(shuí)呀？這時(shí)，白色的襁褓中探出一個(gè)臉龐，它是那么美麗，那么完美無(wú)瑕，眼睛里放出的光，使我渾身感到暖暖的?！拔业暮⒆觽儯彼f(shuō)話了，“你們是這個(gè)世界上最美好的東西，你們有一個(gè)使命，要付出巨大代價(jià)的使命，你們一定要完成！”說(shuō)完，又把臉收了回去。大家在一次開(kāi)始騷動(dòng)：“什么使命??？”“我不知道?！薄笆裁创鷥r(jià)呢？”“我也不知道?！薄衣?tīng)著這一切，沉思，我們究竟有什么使命呢？

慢慢的，我們都長(zhǎng)大了，有的家伙長(zhǎng)得好快，在“媽媽”的帶領(lǐng)下，我們游遍了四處，也懂得了許多。但是“媽媽”一直不肯告訴我們到底是什么，只是笑笑，總以那一句話來(lái)搪塞我們。我們不是小孩了！可我們到底有什么使命和代價(jià)呢？我們一直都打嘀咕。

慢慢的，“媽媽”的襁褓好像小了，大家越來(lái)越多，越來(lái)越大，這個(gè)襁褓也越來(lái)越擠，襁褓也不再是純白色，而是慢慢變黑，我們感到不安。終于有一天，當(dāng)襁褓里的我們實(shí)在擠不下去的時(shí)候，“媽媽”來(lái)了，她說(shuō)：“我的孩子們，你們的使命到了！去吧！”大家一下子激動(dòng)了，終于來(lái)了？襁褓下撕開(kāi)了一個(gè)口子，大家前仆后繼的沖下去！

“雨！是雨！下雨了！”我聽(tīng)到一個(gè)小孩的笑聲，純真甜美，原來(lái)我叫“雨”！我看到我們?cè)陲w速的下落，使命來(lái)了，我們承受著難以忍受的痛苦！終于，在地面上，我笑了，綻放了我的笑容。落地的那一刻，我明白了，我們的使命是奉獻(xiàn)！

以生命為代價(jià)的奉獻(xiàn)！

雨過(guò)后，大地上又出現(xiàn)了生機(jī)。不遠(yuǎn)的一所小學(xué)校中，傳來(lái)老師的解說(shuō)：“雨，以它的生命為代價(jià)，把自己奉獻(xiàn)給人類(lèi)，奉獻(xiàn)給整個(gè)大自然！雨，是一個(gè)奉獻(xiàn)者的形象，你們長(zhǎng)大后，也要像雨一樣，為國(guó)家，為社會(huì)做貢獻(xiàn)！”“好！”傳來(lái)了孩子們的回音。

誰(shuí)都不知道，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，雨也在窗臺(tái)上看著他們，誠(chéng)心地為他們祝?！裉斓暮⒆?，將變成明天的雨！

描寫(xiě)雨天的作文 篇5

在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的冬夜晚上，走在那條繁華的街道，雨，不是很大，在路邊行走的路人，他們都放慢了腳步，是喜歡這美麗的雨景還是……

當(dāng)經(jīng)過(guò)了街角的小士多店的時(shí)候，里面悠悠的傳出了，我們?cè)絹?lái)越愛(ài)回憶了，是不是因?yàn)椴桓移诖磥?lái)呢，你說(shuō)世界好像天天在傾塌著，只能彎腰低頭把夢(mèng)越做越小了，是該牽手上山看看的，最初動(dòng)心的窗口有什么景色……在這個(gè)寒冷的冬夜，偶然的聽(tīng)到了這首久違的歌曲，頗有感覺(jué)的吧。

有些時(shí)候，在一個(gè)下著雨的夜晚，放著那些曾經(jīng)經(jīng)典的、熟悉的，陪伴過(guò)多少個(gè)夜晚的歌曲，感覺(jué)別是一番滋味在心頭，在這樣的天氣里，聽(tīng)到了周華健的聲音，感覺(jué)帶有一種親切的感覺(jué)，多年來(lái)，對(duì)他的歌曲還是比較喜歡的，他的聲音雖說(shuō)不上是那種特好聽(tīng)的磁性男音，但在某些歌曲上，就因?yàn)槭撬?，感覺(jué)那些歌曲有些暖暖的。

有人說(shuō)，雨天是用來(lái)放聲哭泣的時(shí)候，但，我并不這么認(rèn)為，下雨的天氣，雖然不好外出呆在室內(nèi)也有另一番樂(lè)趣。泡上一杯清茶，看一本雜志，看著作者筆下的故事，放上一些溫馨的歌曲，感覺(jué)這種氛圍好喜歡。

很多時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得幸福很難，其實(shí)，只要善于發(fā)現(xiàn)生活的小細(xì)節(jié)，幸福來(lái)的就這么簡(jiǎn)單，一杯清茶，一首溫馨的歌曲，一本雜志，伴隨你在這個(gè)雨天，度過(guò)一段輕松的時(shí)光，有一顆勇敢生活的心，幸福就這么簡(jiǎn)單的在你身邊。

描寫(xiě)雨天的作文 篇6

窗外的天氣，就像我悲涼的心情。

下雨了，是天空在哭泣，還是大海在嘆息？聽(tīng)雨的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)清晰，那是天空在安靜地抽泣；看窗外的雨滴，一點(diǎn)點(diǎn)積累，那是天空的淚水慢慢滲入大地。淋濕在雨里，任憑雨打濕眼眶，打在心里，泛起歲月的漣漪。

冷冷的空氣，很窒息。窗外的雨，下不停，帶我走進(jìn)回憶的夢(mèng)里。夢(mèng)的出口敞不開(kāi)的濃霧太沉重，那些往事流轉(zhuǎn)心底無(wú)法釋?xiě)眩切┰?jīng)的暖色的夢(mèng)變成冰冷的枷鎖。

雨在搖晃，人在彷徨，烏篷里傳來(lái)了一曲離殤，太多的痛，難訴衷腸，嘆一句當(dāng)時(shí)只道是尋常。天灰了，夢(mèng)斷了，視線模糊了，有股微涼滑落嘴角，有股苦澀流進(jìn)心底。

雨是美麗的化身，雨是神奇的魔術(shù)師，雨是我前行的導(dǎo)游。

坐在教室里，心里頗不寧?kù)o，可能是考試的緣故吧。把頭一轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間望見(jiàn)了窗外小雨，輕輕悄悄地來(lái)，又無(wú)聲無(wú)息地去。望著望著，不禁想起了以前自己經(jīng)歷的暴雨、細(xì)雨、煙雨和斷雨。是啊，雨就算再小，它也要奉獻(xiàn)自己，滋潤(rùn)大地，盡管有時(shí)可能會(huì)斷，但它會(huì)聚集能量，再一次降落。

我們也一樣，在成長(zhǎng)道路上會(huì)遇見(jiàn)許多挫折，成績(jī)升降也是很平常的事，這一次降了，那就再加一把勁，積蓄力量和知識(shí)，下一次重見(jiàn)輝煌。

于是，我從煩躁中掙脫，頓感神清氣爽。站在這里，仰望天空，享受那溫和的細(xì)雨，接受雨的洗禮。

雨啊雨，你是多么美麗，又是多么神奇，是你帶我走出朦朧，走向黎明。好一場(chǎng)雨！

描寫(xiě)春雨的初中作文精選

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在我們的校園時(shí)光中一定少不了作文的存在，寫(xiě)作可以提高人的思考能力和觀察能力。通常好作文是修改出來(lái)的，你是否正在尋找一些好的作文？于是，編輯為你收集整理了描寫(xiě)春雨的初中作文。供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

描寫(xiě)春雨的初中作文(篇1)

梨花一枝春帶雨，何等爛漫;杏花春雨江南，何等旖旎;小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花又是怎樣的一種清幽啊!

春雨來(lái)臨之際，或持一把古色古香的油紙傘，在素凈淡雅的古鎮(zhèn)踽踽獨(dú)行，自有一番別樣的韻味在心中滋生。追尋前人遺下的足跡，踏碎腳邊濺起的雨花，聆聽(tīng)春雨羞澀的心跳，亦不失為人生一大樂(lè)事!手輕撫過(guò)飽經(jīng)滄桑的班駁青墻，任憑突兀出的尖石劃破手指，刻錄下一道又一道清晰的紅痕。細(xì)密的血珠無(wú)休止地冒出，然后被多情的雨絲盡心洗濯，僅僅留下水浸潤(rùn)過(guò)的透明的傷痕。輕微的似乎可以被忽略的痛感。在樸素清新的小鎮(zhèn)里，這是春雨奢侈的恩賜。(初中作文)

或沏一壺清茶，輕啜上路無(wú)所謂凄冷，無(wú)所謂憂愁遺棄手中沉重的雨傘，拋下胸中繁冗的雜念，只留下一顆心，一顆敏感而又純真的心去感悟春雨聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了么?雨聲滴答滴滴答答她在浸透你的防備，靜靜地?fù)芘牡啄歉o繃到不肯放松的弦滴答一切就是那么簡(jiǎn)單，佇立在雨中，沾衣欲濕的杏花雨毫無(wú)征兆地打亂額前的發(fā)絲，大把大把的水汽凝結(jié)在睫毛上匯聚成不悲傷的淚因?yàn)楸瘋?，是不?huì)逆流成河的雨打芭蕉的悅耳音樂(lè)在心中汩汩流淌，洗滌我污濁的靈魂!

春雨，蘊(yùn)涵了世俗的喜怒哀樂(lè)，囊括了紅塵的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青畫(huà)師，酣暢淋漓地?fù)]舞著手中的畫(huà)筆，將一片片輝煌撒向人間!

春雨者，樂(lè)耶?悲耶?

描寫(xiě)春雨的初中作文(篇2)

清晨醒來(lái)，就聞聲窗別傳來(lái)一陣陣雨水敲擊玻璃的聲音。那聲音清脆，卻又各不相同。“啪嗒啪嗒”、“滴滴答答”許多千奇百怪的聲音交匯在一起，似乎是雨花在表示慶祝時(shí)的“歡樂(lè)圓舞曲”。

剛才的朦朧睡意立即煙消云披發(fā)，涌上心頭的是對(duì)外面的好奇。我急忙穿上衣服，拉開(kāi)窗簾。啊!一顆一顆豌豆大的雨滴從空中落下來(lái)，好像是上天派下來(lái)的小天使，它們千姿百態(tài)，飛箭一般射入了樹(shù)叢中、花園里。

地上的積水越來(lái)越多，像在“疊羅漢”一般，一層一層緩緩的增加，最后成了一大片水洼。

“快點(diǎn)，要去上學(xué)了!”聽(tīng)到爸爸的指責(zé)聲，我只好依依不舍地跑向了學(xué)校。

算了，反正哪兒都能觀賞到這錦繡的雨景，何必在乎地點(diǎn)呢?

我慢慢地走在去學(xué)校的路上，雨仍未停，仿佛還有變大的趨勢(shì)。踏著一路雨水，我有些興高采烈，一種莫名的感覺(jué)在心中蕩漾。

終于放學(xué)了!我懷著但愿和迷惑的心情走向外邊。雨，仍是停了。我的心情失蹤不已，這時(shí)，幾片翠綠引起了我的留意，讓我面前不由得一亮。

幾棵青翠嫩綠的小芽?jī)簭牡乩锩傲顺鰜?lái)，好奇地張望著周?chē)?，像新生的嬰兒一樣無(wú)邪可愛(ài)。草叢里延伸出幾根枝干，固然現(xiàn)在還沒(méi)開(kāi)花，但顯著有了些小花苞。樹(shù)上，葉子已是綠油油的一片，卻還沒(méi)長(zhǎng)滿，就那么努力地向上躥。

春景春色，竟會(huì)這樣的豐滿，這樣的爛漫!它把一冬天儲(chǔ)藏的精神、氣力，都盡情地開(kāi)釋出來(lái)了!

看到這樣一番情形，我默默的想：這場(chǎng)雨，是不是春姐姐送給世間萬(wàn)物的一份見(jiàn)面禮呢?

想到這，我不由自主的唱起了幼時(shí)的一首童謠：“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴跟著春天，那里還有一段我快樂(lè)的童年回憶。

描寫(xiě)春雨的初中作文(篇3)

“隨風(fēng)潛天黑，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！倍鸥Φ倪@句詩(shī)寫(xiě)得真妙。寒冬一過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇，如煙如絲的春雨，又靜靜來(lái)來(lái)到人間，她讓大地一片生氣希望，布滿活力。

春雨表面透明，可卻是多彩的!她為桃花染上紅色，她為柳絮染上白色，她為秧苗染上綠色，她為天空染上藍(lán)色……

春雨“沙沙沙”的聲音，真是悅耳!她落在屋檐上，為屋檐講去年的故事;她落在樹(shù)枝上，與樹(shù)梢奏起美妙的樂(lè)曲;她落在小草上，為小草的舞姿鼓掌;她落在小溪里，與小溪一同向前奔跑……

春雨像牛毛，似花針，如細(xì)絲，密密地斜織著，淅淅瀝瀝，如絲如縷將天地交織在一起，把整個(gè)世界都籠罩在一片煙雨朦朧之中。

春雨是什么味道呢?孩子們見(jiàn)了春雨，老是迫不及待地跑出門(mén)外去。與其說(shuō)是出去賞雨，倒不如說(shuō)是去“嘗”雨。他們像小狗一般吐出舌頭，讓雨自己降落到舌頭上。我也曾做過(guò)這種事，只記得那雨涼涼的，甜甜的，味道挺好的。

雨中的桃花更加?jì)善G，更加潤(rùn)澤津潤(rùn)，更加引人垂憐，密密的雨絲滴到花瓣上，錦繡至極。雨中的人兒個(gè)個(gè)撐著傘，顏色五彩繽紛，組成了一片傘的花園。

雨后的地上白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了河，上面綻放著無(wú)數(shù)水花。廣玉蘭葉布滿生氣希望，春雨如保潔員，將高貴的廣玉蘭葉清洗得一干二凈。雨后的樹(shù)苗更加茁壯，品味這甜美的乳汁，怪不得會(huì)如斯的富有活力。

哦，春雨，原來(lái)你如斯錦繡;哦，春雨，原來(lái)你如斯悅耳;哦，春雨，原來(lái)你如斯淘氣……

我愛(ài)你，春雨!

描寫(xiě)春雨的初中作文(篇4)

聽(tīng)媽媽說(shuō)，春天的雨和其它季節(jié)的雨大不相同，它是最綿柔有趣的，我到要看看，真的是這樣嗎?

恰巧，天空像是知道了我的心思似的，便真的下起了春雨。瞧!雨滴先是大顆大顆落下來(lái)的，我想這時(shí)春雨的心情是激動(dòng)的。此時(shí)，我的心也被它深深地牽動(dòng)了。春雨下了一會(huì)兒，竟變成了一絲一絲的“牛毛”!但是可千萬(wàn)別小瞧它哦!它可是個(gè)大魔術(shù)師哩!快來(lái)看，春雨在空中固然是無(wú)色的，但一落到地上，它就來(lái)了個(gè)36變。只見(jiàn)春雨滴在桃花上，桃花變得粉紅粉紅;春雨落到草地上，小草變得碧綠碧綠;春雨灑在柳樹(shù)上，柳樹(shù)大大地伸了個(gè)懶腰;春雨跳進(jìn)小溪里，小溪漾起了笑的漣漪……

聽(tīng)，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春雨在說(shuō)些唱些什么吧!

“嘀嘀嘀嘀”，春雨在和小草說(shuō)靜靜話;“沙沙沙沙”，春雨唱起了悅耳的歌謠;“嘩嘩嘩嘩”，春雨和萬(wàn)物奏起了交響樂(lè)!春天的聲音，是多么美妙，和諧，悅耳啊!

我其實(shí)禁不住這誘惑，撐把傘就沖下樓去。只見(jiàn)一些比我早下來(lái)的同學(xué)，正張著大嘴巴品味著春雨的甜美。我也嘗了嘗，春雨是那么爽口，甘甜，使人感到一種說(shuō)不出來(lái)的清新?！巴?”我發(fā)出了這樣一聲感嘆。原來(lái)，春雨趁我們不留意，靜靜溜走了。我忽然發(fā)現(xiàn)雨后的景色原來(lái)這么美，在春雨的潤(rùn)澤津潤(rùn)下，萬(wàn)物都顯得那么生氣希望勃勃!春雨啊春雨，你是那么的美，我想，有誰(shuí)會(huì)不喜歡你呢?

描寫(xiě)春雨的初中作文(篇5)

天忽然暗了下來(lái)，一會(huì)兒，烏云就遍布了整個(gè)天空，像一群貪婪的惡魔侵占著整個(gè)天空。

暴風(fēng)四起，樹(shù)好像感觸感染到了快下雨了，唱起了歌，“沙沙沙”而小草也為大樹(shù)伴舞，隨風(fēng)搖晃著身一體跳著柔美的舞。

就在這時(shí)，閃電像一條矯健的銀龍，把烏云撕得四分五裂，又像一把寶劍，把烏云劃得七零八落，閃電那耀眼的光，劃破了陰森森的天空。

一陣閃電，一陣?yán)走^(guò)后，春雨也徐徐瀝瀝地落了下來(lái)。大地整理時(shí)變得生氣希望勃勃了。小草挺一直了腰，大樹(shù)洗去了可惡的灰塵，衣服更美了。春筍吸收了水份，勇敢地鉆出了地里，來(lái)到了，一個(gè)嶄新的世界。

瓦片上，不時(shí)地發(fā)出“滴滴滴”的聲音，柏油馬路上形成了一些水坑，汽車(chē)行駛時(shí)，濺起一陣陣一浪一花。耳邊不時(shí)傳來(lái)，“滴滴答答”的聲音。

雨停了，空氣變得非常清新，風(fēng)中不停地飄來(lái)陣陣花香，春雨過(guò)后，世界變成了綠的海洋，春雨過(guò)后，世界就布滿了生氣希望。春雨過(guò)后，世界變得更加錦繡！

描寫(xiě)春雨的初中作文(篇6)

春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買(mǎi)瓶醋。于是，我便打著傘出門(mén)了。

春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來(lái)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，似乎置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話世界里。

我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的東風(fēng)迎面吹拂過(guò)來(lái)，東風(fēng)和春雨立即交融在一起，不知到底是東風(fēng)挾著春雨，仍是春雨裹著東風(fēng)。總之給人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺(jué)。

無(wú)意間，我看見(jiàn)在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)由春雨的浸禮，已變得格外蕃廡與青翠;這原先就錦繡的花朵經(jīng)由春雨的潤(rùn)澤津潤(rùn)，已變得更加?jì)善G欲滴。此時(shí)的我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛天黑，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

人們常說(shuō)“春雨貴如油”。有了春雨的潤(rùn)澤津潤(rùn)，相信等到秋天田野里一定會(huì)呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。

春雨無(wú)私地潤(rùn)澤津潤(rùn)著天地間的萬(wàn)物，敬愛(ài)的老師--辛勤的花匠不恰是像春雨那樣灌溉著祖國(guó)的花朵嗎?他們不僅耐心地向我們傳授知識(shí)，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國(guó)的棟梁之材。啊，老師，春雨不恰是您的化身嗎?

想到這，我不由得加快了腳步，由于我想趕緊回去復(fù)習(xí)作業(yè)，不鋪張這大好時(shí)光，不辜負(fù)老師的但愿。

描寫(xiě)春雨的初中作文(篇7)

萬(wàn)物化醇，萬(wàn)象更新。春，踏著輕快的腳步來(lái)到了，花兒開(kāi)了，草兒嫩了，河水暖了。

早晨，燦爛的陽(yáng)光伴著清新的空氣，錦繡的花兒隨風(fēng)搖晃，多么夸姣的一天呀！可忽然清風(fēng)變成了暴風(fēng)，本晴空萬(wàn)里，而現(xiàn)在卻是烏云密布，整個(gè)世界暗了下來(lái)。

風(fēng)越刮越大，窗戶發(fā)出了凄慘的啼聲“呼，呼——”仿佛窗外有千軍萬(wàn)馬，飛快奔來(lái)。

雨下來(lái)了，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”像潑，像倒，一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)兒背著降落傘從烏云媽媽身上下來(lái)到人間，仿佛要為干渴的花木果樹(shù)提供水分，要讓那些未能扎根的樹(shù)苗，在厚土中濟(jì)水生長(zhǎng)，扎下根須。

成年的大雨珠已經(jīng)斗膽勇敢的飛向人間了，剩下的，只有膽小的小雨珠了。大雨珠們?cè)跒踉茓寢尩墓膭?lì)下，也背上了降落傘，跳機(jī)了。

雨徐徐小了，從天而降的傾盆大雨，就像清晨森林中的那白白的薄霧，籠罩著整個(gè)城市。

我，坐在窗前，細(xì)細(xì)的觀賞著，看著屋檐上一排排雨珠，不由得打開(kāi)了窗。清新的空氣撲面而來(lái)，混雜著土壤的氣味。我伸出手去，雨珠就像看見(jiàn)滑滑梯的小孩，從我手指上流到了我的掌心。哇！那感覺(jué)冰冰的，涼涼的，可愜意了。

不知不覺(jué)中，雨停了，窗外的山恍惚了，像穿上薄紗，讓人覺(jué)得如仙境一般。小雨珠躺在樹(shù)葉的懷抱中安靜地沉睡著，忽然一位跑酷的雨珠開(kāi)始展現(xiàn)風(fēng)貌了，只見(jiàn)它從一片樹(shù)葉上滑到了另一片的樹(shù)葉上，滑出了一道錦繡的曲線。

我坐在窗前，還意猶未盡，呀！這雨下的太急了吧！我還沒(méi)看夠呢！

雨后，天邊的太陽(yáng)又發(fā)出亮光了，一切都從恍惚中清楚起來(lái)，錦繡起來(lái)了，一切都恢復(fù)了原來(lái)的樣子了。

描寫(xiě)春雨的初中作文(篇8)

天突然暗了下來(lái)，一會(huì)兒，烏云就遍布了整個(gè)天空，像一群貪婪的惡魔侵占著整個(gè)天空。

狂風(fēng)四起，樹(shù)似乎感受到了快下雨了，唱起了歌，“沙沙沙”而小草也為大樹(shù)伴舞，隨風(fēng)搖擺著身一體跳著優(yōu)美的舞。

就在這時(shí)，閃電像一條矯健的銀龍，把烏云撕得四分五裂，又像一把寶劍，把烏云劃得七零八落，閃電那耀眼的光，劃破了黑沉沉的天空。

一陣閃電，一陣?yán)走^(guò)后，春雨也漸漸瀝瀝地落了下來(lái)。大地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃了。小草挺一直了腰，大樹(shù)洗去了可惡的灰塵，衣服更美了。春筍吸收了水份，勇敢地鉆出了地里，來(lái)到了，一個(gè)嶄新的世界。

瓦片上，不時(shí)地發(fā)出“滴滴滴”的聲音，柏油馬路上形成了一些水坑，汽車(chē)行駛時(shí)，濺起一陣陣一浪一花。耳邊不時(shí)傳來(lái)，“滴滴答答”的聲音。

雨停了，空氣變得非常清新，風(fēng)中不停地飄來(lái)陣陣花香，春雨過(guò)后，世界變成了綠的海洋，春雨過(guò)后，世界就充滿了生機(jī)。春雨過(guò)后，世界變得更加美麗!

高中寫(xiě)雨作文通用

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫(xiě)作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。

高中寫(xiě)雨作文(篇1)

迷人的雨

雨，是多姿多彩的。春天的雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物;夏天的雨，如同一場(chǎng)歡樂(lè)的交響樂(lè)。不管怎樣，所有的雨都是美麗的，迷人的。

春天悄悄來(lái)臨，春雨就連綿不斷的下個(gè)不停，大街小巷滿地積水。這春雨呀，掉入湖泊`河流，泛起一層層的漣漪，仿佛是春姑娘的美麗珍珠項(xiàng)鏈，不小心掉落湖中;這春雨呀，貴如油，滋潤(rùn)萬(wàn)物，稻谷、麥子、果樹(shù)等都要喝個(gè)飽，健康地成長(zhǎng)，來(lái)過(guò)豐收年;這春雨呀，給世間萬(wàn)物化了個(gè)美妝，洗出了美麗的色彩，小草綠了，高山青了，果樹(shù)枝上也開(kāi)出粉紅的桃花，雪白的杏花、梨花;這春雨呀，奏響了柔和的小夜曲，春天的晚上，總是聽(tīng)到滴滴答答的音樂(lè);這春雨呀，給我們帶來(lái)許多的快樂(lè)，穿著漂亮的雨衣，穿梭雨中，別有一番趣味。我享受著乳汁般春雨的滋潤(rùn)。

夏天不期而至，悶熱的夜晚總是伴隨著雷雨。讓炎熱的空氣中來(lái)個(gè)清新透涼。夏姑娘總沒(méi)有春姑娘那樣溫柔細(xì)心，匆匆的用個(gè)大盆猛然向行人頭上潑下一盆水，然后又急匆匆的離開(kāi)。好像個(gè)大忙人似的。來(lái)去匆匆，雨點(diǎn)兒還大。夏雨將樹(shù)葉兒洗的一塵不染，雨聲滴落下來(lái)如交響樂(lè)一般，滴落樹(shù)葉上沙沙，滴落地上嘩啦啦，滴在屋頂上啪啪。。。。。。多美妙的音樂(lè)呀！

雨，向人們展示著它的無(wú)限魅力！我喜歡美麗、迷人的雨！

高中寫(xiě)雨作文(篇2)

電閃雷鳴，花草樹(shù)木，春夏秋冬…這些都是大自然賜給我們的瑰寶。而在這些寶藏之間，我猶甚喜歡雨的聲音。

所以，我愛(ài)上了聽(tīng)雨。一年四季的雨季，給我?guī)?lái)不一樣的心靈體驗(yàn)。

春雨是個(gè)文靜優(yōu)雅的小姑娘。杜甫詩(shī)曰："隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。"春雨跟著枝條發(fā)芽悄悄地來(lái)，人們都沒(méi)發(fā)覺(jué)。但只要在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，靜下心來(lái)，手捧一杯香茗，頭腦里想像著這樣一幅畫(huà)：大地是一張上好的宣紙，春雨在紙上輕輕一沾，那翠綠便昏昏地散開(kāi)，布滿了大地…這時(shí)，窗外一首《春江花月夜》便在你耳邊響起了："…。"

夏雨可沒(méi)有這么好的脾氣了。它一路鬧著，跳著，成群結(jié)隊(duì)地落下來(lái)。落到瓦楞上，窗戶上，大地上…擊響一切能發(fā)出聲音的東西。那有節(jié)奏響聲仿佛在提醒著你：一個(gè)搖滾晚會(huì)就要開(kāi)始啦！接著，狂風(fēng)怒吼，烏云滿天。為了照亮場(chǎng)地，還邀請(qǐng)了閃電來(lái)，剎那間黑夜變成了白晝。當(dāng)指揮手中的棒子一動(dòng)，千萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家演奏起了音樂(lè)。那氣勢(shì)氣吞斗牛，顫動(dòng)著你的內(nèi)心，心中不禁翻起了層層千里浪，讓人徹底未眠。

夏天的雨也是不可少的。夏天的雨和春天的雨不一樣的。夏天的雨是怎么樣出來(lái)的呢?天氣本來(lái)好好的，忽然天空黑黑的，烏云密布，不一會(huì)兒就嘩啦嘩啦的下起雨來(lái)。雨下得好大，落到地上濺起一朵朵水花，美極了。夏天的雨不會(huì)下得很久的，很快就停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，高高的天空上出現(xiàn)了一條五顏六色的彩虹，把天空打扮得格外的漂亮。

雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬(wàn)馬奔騰。雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時(shí)節(jié)耳邊的輕風(fēng)，瓦片似乎是專(zhuān)為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。

這夏季真像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間云朵滾滾向東涌去，狂風(fēng)不停地呼嘯而來(lái).隨后一道閃電，天空被劈成兩半，撕心裂肺的雷聲響了起來(lái)，不一會(huì)兒天空就烏云密布，好象披上了一件黑紗袍。頓時(shí)，雨點(diǎn)像成千上萬(wàn)斷了線的珠子飄落下來(lái)，發(fā)出輕微的"沙沙沙"的響聲.立刻變成了小水花，一朵散了，一朵又開(kāi)，一片一片地，好看極了；落到泥土上，泥土就貪婪地吮吸著；落在小花小草上，它們便揚(yáng)起臉親吻著雨珠；落到......

我喜歡夏天的雨。

高中寫(xiě)雨作文(篇3)

秋雨蕭瑟朦朧，在寒風(fēng)中肆意飛舞。凝結(jié)在空氣中的水霧掩蓋了灰色天空下背后的喧囂，一切都顯得那么寧?kù)o。

小時(shí)候喜歡聽(tīng)雨聲。早上一出門(mén)就看到了雨霧環(huán)繞的世界。一個(gè)人撐著傘走在路上，什么都不想，什么都不管，也不管哪天去了哪里，只知道雨滴落在傘上的聲音特別冬天，一個(gè)個(gè)晶瑩的水滴在傘檐上徘徊，仿佛訴說(shuō)著離別的悲傷；還有一些雨滴在樹(shù)葉間掙扎，不知何去何從；性格直爽的雨滴，沒(méi)有任何冷風(fēng)的糾纏，直接落在地上，清脆的落地聲就是他們的歸宿。每次靜下心來(lái)聽(tīng)他們的世界，心里都會(huì)增添一些喜悅。

時(shí)間悄悄溜走，突然對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知的不再是那個(gè)無(wú)辜的我。我被某種責(zé)任感深深困擾著，壓力與日俱增。我已經(jīng)忘記了雨聲和心中的喜悅。

陽(yáng)光像水一樣，反射著路邊的燈光。斜冷的風(fēng)帶來(lái)一絲涼意，讓人在疲憊的狀態(tài)下得到一絲溫暖。那道光似乎是救贖。把我從痛苦的深淵中拯救出來(lái)的是的救贖。雨打在燈下的影子上，像是知道了我心中的苦悶，不斷安慰我。張開(kāi)手，雨并不涼，但是手里聚集水滴特別可愛(ài)。無(wú)聲的雨給人心靈的寧?kù)o。他溫柔的告訴我，我要有一顆平靜的心，在尷尬中謙卑，在急迫中不緊不慢，在人生的長(zhǎng)河中坦然面對(duì)一切美好的事物。

離家多年，雖然雨還在下，卻找不到那份寧?kù)o和歸屬。這里的雨太深太重，不像記憶中的柔軟溫暖。這里的雨滴像豆子一樣大，不像記憶中的一縷一縷，侵入我的內(nèi)心。這里的雨和強(qiáng)風(fēng)糾纏在一起，到處都是刺骨的寒意，在我的記憶里，這只能給人警告，而不是安慰，也不是溫暖。真的很懷念，也很想找到家鄉(xiāng)的雨。放下一切，回到我記憶中的家。

醫(yī)院門(mén)前的老槐樹(shù)依舊挺拔，卻依然享受著一次又一次滄桑后的小水滴嬉戲。房子上的青石瓦依然忍受著一次次分離的痛苦，卻享受著一次次重逢的喜悅。家鄉(xiāng)的雨還是不急。它以自己的方式滋潤(rùn)著這個(gè)世界，給人們的心靈以安寧，給遠(yuǎn)方的流浪者以堅(jiān)實(shí)的歸屬感。

高中寫(xiě)雨作文(篇4)

今天又下雨了，空氣一下子變得很涼爽，風(fēng)一絲一絲地吹過(guò)，帶著點(diǎn)點(diǎn)寒意。

我想，這個(gè)城市常常需要下點(diǎn)雨，來(lái)沉淀它的浮躁，洗滌它的渾濁，平靜以顆顆奔波的心。

喧囂總是充斥著這個(gè)世界，忙忙碌碌，熱鬧非凡。在不透明的世界里，人們很容易迷失方向，看不清別人，看不清自己。人們很會(huì)保護(hù)自己，于是大家都學(xué)會(huì)了偽裝，偽裝快樂(lè)，偽裝堅(jiān)強(qiáng)，哪怕背后已有一顆破碎的心。人又是倔強(qiáng)的動(dòng)物，倔強(qiáng)的背后是看不見(jiàn)的傷口。

黑夜到來(lái)的時(shí)候，人終于可以不在偽裝，因?yàn)楹诎凳亲詈玫谋Ｗo(hù)膜。可是除去偽裝之后，才發(fā)現(xiàn)剩下的僅有孤獨(dú)。又或許孤獨(dú)是最好的一劑良藥，可以讓人慢慢治愈它的傷口。

白天，人們又繼續(xù)帶著虛偽這件防彈衣在城市中穿梭。面孔早已麻木、疲憊，心也不再完整。繁華的城市背后是一瞬間蒼老的無(wú)奈。所有的一切都那么的不真實(shí)，仿佛在下一個(gè)黑夜來(lái)臨之際，一切都會(huì)消失。

幸好有雨，它是大自然派來(lái)的天使。它洗盡自然的塵埃，也洗盡心靈的塵埃，它讓奔波的心找到歸屬。

雨后的一切都變得干凈單純，連微笑也是清新的。讓人體會(huì)到一點(diǎn)小小的幸福，是真實(shí)的幸福。

所以，這個(gè)城市需要下點(diǎn)雨。

高中寫(xiě)雨作文(篇5)

懂雨高中作文

傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。

路上，我放下了傘，讓雨在頭上澆著——好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了！望著飄飄灑灑的雨絲，聽(tīng)著由它撥響的琴聲，咂著那不時(shí)落入嘴中的雨水……我不由得說(shuō)出了聲：我真的懂雨！

還是個(gè)孩子時(shí)，一聽(tīng)到下雨聲，我會(huì)就像聽(tīng)到了伙伴的呼喚一樣，沖出家門(mén)，在雨中奔跑，徜徉。那雨就如一把古琴，敲著長(zhǎng)城樓頂上的方石，叩著那宮檐上的青瓦，彈奏著一首千年不變的古曲。我的心也就如一面小鼓，“咚咚”地響著，似有一雙柔柔的小手在那里撫著，撫出一串歡快的節(jié)拍。我用我幼小的心靈，去感受那雨點(diǎn)敲打著天地間的.一切時(shí)盡情揮灑著的神韻。

大了些，卻漸漸地怕起了它。也許是因?yàn)樗鼪_散過(guò)太多的人家，也許是因?yàn)樗棵繑嚨锰旎璧匕?，也許是因?yàn)槟怯曛械臐庠瓶偸钦谧×嗣髁僚c燦爛，壓得人心頭似有千斤重?fù)?dān)……所以，每到雨天，我便躲到父母的傘下，藏進(jìn)家中的角落，這樣，心中也才有了安全感?？墒怯幸惶?，就是在這樣的路上，淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。沒(méi)有了父母的傘，沒(méi)有了避雨的檐，我被它“抓”了個(gè)正著。雨，越下越大，澆得我睜不開(kāi)眼。雷在耳邊不停地劈，它敲擊著我的胸膛，像是在怒吼：“任何人都必須經(jīng)歷雨的洗禮，風(fēng)的打擊！”

在雨中，一只鷹在我的頭頂盤(pán)旋，任雷在耳邊吼，任電在身邊劈，任那雨絲編織出密密的網(wǎng)……但它始終向著那被烏云遮住了的太陽(yáng)的方向，振翅飛翔著。我想，也許它也曾經(jīng)屈服過(guò)雨的淫威，在雨中蜷伏過(guò)，并且蜷伏過(guò)很久……一個(gè)哲理，一個(gè)由雨講述的哲理，就這樣注入到了我的心間：雨，是可怕的，它能將懦弱者驅(qū)進(jìn)屋檐，誘入角落，哄到室內(nèi)；但雨更是可愛(ài)的，是可賞的，是可聽(tīng)的，是可懂的……不是嗎？看，這初夏的雨是那么清涼，這雨中的世界是那么清新！

高中寫(xiě)雨作文(篇6)

春華秋實(shí)，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，電閃雪鳴……這些都是我們常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。

而在我看來(lái)，雨是大自然的精品，是美妙的精靈。

我是愛(ài)雨的，尤其愛(ài)聽(tīng)雨。

春雨是文靜的，悄無(wú)聲息地飄落大地。詩(shī)圣杜甫有詩(shī)日：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！痹谶@樣的春夜里，什么事也不要做，捧一杯香茗，吮一口熱茶，閉上雙眼，腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開(kāi)去，暈開(kāi)去……伴著雨點(diǎn)落地，禾苗出土的聲音，一曲優(yōu)雅的《春江花月夜》便在你的心頭悄然響起了。

夏天的雨可沒(méi)有那樣的好脾氣，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不在意，它就一路蹦跳著，嬉戲著，下來(lái)了，它劈里啪啦敲打著一切能敲響的東西，然后咚咚地落在你的玻璃窗前，好像在提醒你：注意，一曲精彩的重?fù)u滾演奏已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。為了把演出場(chǎng)地照亮，它還時(shí)不時(shí)地邀閃電來(lái)湊湊熱鬧，那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)趕來(lái)看到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊地“演奏”著各自的快樂(lè)音符，沒(méi)等你回過(guò)神來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的悶雷從遠(yuǎn)處滾滾而至，趕來(lái)演奏這最杰出的樂(lè)章。整個(gè)夏夜，你便可以和肥梅、碧梧、翠竹一同陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符，第二天，說(shuō)不定還會(huì)依稀記得昨夜風(fēng)疏雨驟、氣勢(shì)磅礴的.場(chǎng)面！

秋，歷史上被譽(yù)為金秋。秋風(fēng)，也理所當(dāng)然被譽(yù)為金風(fēng)。那我們姑且把秋雨稱為金雨吧！在聽(tīng)金雨的時(shí)候，一切都變得沉默，安靜了。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，那么金雨便是畫(huà)家筆下陪襯天空最具魅力的背景，從這金色雨聲中，仿佛聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，聽(tīng)到了慶豐收的鑼鼓聲。在金雨下，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們的豐收更是言之不盡。

冬在人們的印象中是冷酷無(wú)情的，而冬雨是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地降臨，準(zhǔn)備著春的到來(lái)，你聽(tīng)聽(tīng)窗外冬雨的聲音，分明是春之歌的前奏。你怡然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，冬雨就會(huì)在屋檐下留一個(gè)美夢(mèng)給你：春天快到了！

這就是四季的雨，這就是雨的聲音！傾聽(tīng)了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會(huì)擁有一個(gè)最純真、最美好的心靈！

高中寫(xiě)雨作文(篇7)

雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。于靜寂的夜，悄悄滋潤(rùn)萬(wàn)物，將沉睡中的大地驚醒。

春雨是悄然無(wú)聲的，淅淅瀝瀝的，似乎怕驚醒在春夢(mèng)中酣睡的萬(wàn)事萬(wàn)物；夏天的雨是迫不及待的，匆匆忙忙的，帶給人們一個(gè)驚喜后就匆匆離別；秋天的雨是優(yōu)柔寡斷的，纏纏綿綿的，好似一位怨婦幽幽怨怨地流淌著她的眼淚。冬天的雨是威猛無(wú)比的，震天動(dòng)地的，硬梆梆地砸著地上的一切發(fā)著絕望的聲音。

夏天的雨，總是多，時(shí)而疏疏密密，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝。更多的時(shí)候，則是急風(fēng)驟雨，則是大雨滂沱，這樣鋪天蓋地的飽雨，釋放著肆意張揚(yáng)著的熱情，傾盆而下；這種強(qiáng)勁的節(jié)奏是豪爽的，狂放的，干脆的；沒(méi)有了春雨那種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的韻致和美感，沒(méi)有了毛毛小雨的那種纏綿悱惻；它是生動(dòng)且粗曠的，把炎熱一掃而光，它將倦怠統(tǒng)統(tǒng)趕走。

雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕輕地，下著。如恬靜高雅的白衣少女，亦如薄薄的輕紗。天空飄起了世間最活潑可愛(ài)的自然精靈——雨，揮揮灑灑，用自己弱小的身軀為天地間描繪出一幅撲朔迷離的畫(huà)。雨留下了足跡，清新的足跡，歡快的足跡。任由雨水把我吞沒(méi)，靜靜地尋找我的那片靈感天空，任由思維隨風(fēng)隨雨，清洗我心中的塵埃，靜靜地倘徉在雨中，沒(méi)有人找到我的蹤跡……

窗外的樹(shù)也由深綠變成了鮮綠，雨還在下著。窗外的一切煥然一新。街道潔凈，空氣清新，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，能給人帶來(lái)好心情。雨小了，剛才的瓢盆大雨轉(zhuǎn)眼就變成了綿綿細(xì)雨，雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，時(shí)現(xiàn)時(shí)隱，似有似無(wú)。陣風(fēng)吹來(lái)，雨簾晃動(dòng)，雨中之景好像也在飄忽不定。腦海里浮現(xiàn)了“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”這句詩(shī)。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。

窗臺(tái)上的聲音，這是沉沉的。然后雨滴便從窗臺(tái)和樹(shù)葉上如玉珠般劃落，和大地親吻后砰然而碎，發(fā)出清脆的碎裂聲。那雨聲正在我的心中流淌，擊打著我的心扉。正如這首小詩(shī)：

乍別行云，悄依曲巷，憑風(fēng)送入朦朧。

樓頭江畔，何處不相逢。

為問(wèn)歸期堪許？恐負(fù)了、暖燭春盅。

更無(wú)奈，空床夢(mèng)憶，舊裳付誰(shuí)縫。

瀟瀟還瀝瀝。亂嘶龍騎，暫駐行宮。

漫剩得、夜鈴響徹悲風(fēng)。

離亂共誰(shuí)堪說(shuō)。一聲聲、細(xì)雨梧桐。

凄涼甚，重門(mén)須閉，今古斷腸同。

聽(tīng)雨打在室外的遮陽(yáng)罩“滴滴答答”的或清脆或沉悶或輕敲或重?fù)艋蚪蜻h(yuǎn)的聲音，如引亢高歌，如中音繚繞，如低音回旋，在風(fēng)中此起彼伏。猶如打擊樂(lè)隊(duì)演奏的絕妙音樂(lè)。

我愛(ài)雨，我愛(ài)春雨的嫵媚清麗；我愛(ài)夏雨的豪爽大氣；我愛(ài)秋雨的纏綿多情；我愛(ài)冬雨的寧?kù)o致遠(yuǎn)。雨，總是讓人輕易的心動(dòng)。

高中寫(xiě)雨作文(篇8)

愛(ài)像空氣，彌漫在我們身邊，讓我們感到被關(guān)愛(ài)的溫暖，老師的愛(ài)也無(wú)處不在，你感到那暖暖的愛(ài)了嗎？

不巧的很，剛放晴的天，一下子又陰云密布起來(lái)，沒(méi)帶傘的我犯起了愁。完了！下雨了。怎么回家?。寢寱?huì)來(lái)接我嗎？同學(xué)會(huì)借傘給我嗎？這些問(wèn)題交雜在我的腦中。搞得我心煩意亂。放學(xué)了，我卻并沒(méi)有感到高興，收拾完書(shū)包，望了望窗外的大雨。無(wú)奈地?fù)u了搖頭。走到教學(xué)樓前雨實(shí)在大極了，打在地上嘩嘩亂響?？纯赐瑢W(xué)們?nèi)齻€(gè)―群五個(gè)一伙地?fù)沃鴤銡g聲笑語(yǔ)地走了，可我獨(dú)自一人欣賞越下越大的雨，最后一丁點(diǎn)希望也被澆滅了，頓時(shí)心涼了半截。

身上涼嗖嗖的只有期待著奇跡的出現(xiàn)?？蛇@時(shí)，奇跡真的出現(xiàn)了！以前的老班主任何老師走了過(guò)來(lái)。她看看我似乎明白了什么說(shuō)道：黃浩，怎么，你沒(méi)帶傘??？

“嗯！"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那……我們一起走吧！真的！”我盡量壓制住興奮，高興地說(shuō)“好??！好??！嘩"一聲老師打開(kāi)了她那把傘說(shuō)：“走吧”于是我欣喜若狂地走進(jìn)了老師的傘下。也許是我離她遠(yuǎn)了一點(diǎn)，何老師又說(shuō)“過(guò)來(lái)點(diǎn)，快，別淋濕了！又把傘往我這挪了一擲。從教室到學(xué)校大門(mén)口，這么短的路，我覺(jué)得似乎有幾千米長(zhǎng)。

一路上，老師和我談了很多，但傘從未從我這離開(kāi)半寸過(guò)。就這樣來(lái)到了校門(mén)口，很意外今天老媽竟然來(lái)了。我和老師揮了揮手，說(shuō)“何老師，我媽媽來(lái)了，再見(jiàn)”

“小心點(diǎn)！"我在老師的目光中向媽媽奔去，驀地一回頭發(fā)現(xiàn)老師還一直在看著我…這雨啊，暖暖的，一直灑在我的心頭！

高中寫(xiě)雨作文(篇9)

雨韻 南國(guó)的雨，總是充滿著詩(shī)意，充滿著文氣，充滿了靈性;總是那么溫婉圓潤(rùn)，那么恬淡，卻又那么憂傷，像一杯淡淡的茉莉花茶，讓人回味無(wú)窮;像一個(gè)多情而幽怨的女子，讓人心生愛(ài)憐之意。

已經(jīng)是深秋了，氣息微涼微涼的，天空中下著蒙蒙的細(xì)雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，在微風(fēng)蕩漾中一絲一絲地飄灑著，顯得很認(rèn)真、很細(xì)致，顯得很是一絲不茍。

我撐了一把小傘，獨(dú)自漫步在民大的校園里，漫步在美麗的相思湖邊，感覺(jué)很溫馨、很愜意，感覺(jué)很是別有一番意境。我沒(méi)有目標(biāo)，只是出來(lái)看看雨，出來(lái)隨意走走，散散步、散散心而已。

微風(fēng)拂面，細(xì)雨纏纏綿綿，飄落在淡綠色的相思湖水面上，于是湖水更綠了;飄落在翠綠的樹(shù)葉上、柳條上、草地上，于是綠葉更加地青翠欲滴;雨水也飄落在石板路上，飄落在小路邊的青苔上，更是有著一絲絲的古韻悄然流露而出。呼著濕潤(rùn)的空氣，舉目遠(yuǎn)望，天空灰蒙蒙的，朦朧且婆娑，仿佛裊裊的的炊煙和淡淡的霧氣相互縈繞，恍惚迷離，如夢(mèng)如幻。而靜聽(tīng)細(xì)雨飄落敲打蓮葉的聲音，似乎是雜亂無(wú)章地吵吵鬧鬧，凝神細(xì)聽(tīng)之下，卻又仿若老僧誦經(jīng)，古韻悠遠(yuǎn)，禪意重重，此刻我突然又如回到了六朝煙雨之下的金陵古城，絲竹款款，妙音輕靈。

這種陰雨之天，許是水汽濃重的緣故，空氣溫柔濕潤(rùn)，困意倦意都比較輕，眼神清澈，心定神寧，人的靈性也更容易被觸動(dòng)，在溫馨的氣氛之下有感而發(fā)，為詩(shī)為文大可一氣呵成，其實(shí)我很是喜歡這樣子的天氣?；蛟S也只有在夜深人靜的時(shí)候或是陰雨天的時(shí)候，我的靈感才會(huì)來(lái)吧。

在綿綿的細(xì)雨中漫步，漫步，看雨散心，我走過(guò)同心橋，走過(guò)風(fēng)雨橋，轉(zhuǎn)過(guò)聚雅苑，步入自修室翻翻我的書(shū)，忙中偷閑小憩一下下，不為凡俗而困惑，不被物欲所魔化，豈不善邪。

柔柔的雨，綿綿不斷，洗凈了屋頂、道路、樹(shù)木，也洗凈塵世的喧囂和心中的躁動(dòng)，讓自己活出詩(shī)意，活出韻味，活出自我的本色。

善哉美哉，南國(guó)雨韻。

高中寫(xiě)雨作文(篇10)

寞寞夜長(zhǎng)，我獨(dú)自守望。守望著，我的心也去向遠(yuǎn)方，拖著疲憊的腳步。腳下的感動(dòng)，通過(guò)心——傳向空曠的無(wú)極世界，最后卻迷失了方向。此時(shí)，心也需要，需要一絲寧?kù)o。讓我可以相信最初的夢(mèng)想，我還在這里守望一場(chǎng)細(xì)細(xì)的雨魂。

暮色四合，一場(chǎng)突如其來(lái)的小雨，帶走了春的守侯。風(fēng)吹在臉上，已經(jīng)不再讓人感到生疼，而是像一面柔和的紗巾在臉上拂過(guò)，讓人無(wú)比愜意。依然是陰霾的天，依然是你調(diào)皮的夢(mèng)，可是我此刻的心情，卻不像此時(shí)的天空，也不像你夢(mèng)中的我——因?yàn)槲腋杏X(jué)到了你的世界里還會(huì)有雨。年前的幾場(chǎng)大雪，讓我們領(lǐng)略了“雨魂”的風(fēng)采。

細(xì)雨拂過(guò)，你緊鎖的心扉守望愛(ài)情之花最柔情的顛峰，我卻無(wú)法走進(jìn)，只得抽起那把早已褶皺的花傘，在雨中靜靜的守望著你，細(xì)細(xì)斜斜的飛雨絲把我澆倒，我成為風(fēng)中搖晃的蘆葦，風(fēng)雨中，我孤獨(dú)得張不開(kāi)那早已凝固的雙翅，只得失落的搖曳，心隨紛飛的雨露飛舞。我在細(xì)雨中守望，期待我們共同拂開(kāi)花開(kāi)香溢的愜意，像只插滿玫瑰的花瓶，也插滿著愛(ài)情，承載了一生蒼白的承諾，染紅兩片醉人的霞云。雨中，我聽(tīng)見(jiàn)了那花開(kāi)的聲音，我心含苞待放。你在雨中慢慢的走開(kāi)，而我卻在那燈火闌珊處找尋我遙遠(yuǎn)的生活。守望住你逝去的身影，留一束花的清香，我默守著我唯一的愛(ài)情。

突然，天空中又洋洋灑灑的飄起了細(xì)絲，卻又讓又我擁有了另一種心境，那是一種對(duì)愛(ài)情的守望吧?？磻T了瓢潑大雨的時(shí)候，偶爾的溫柔細(xì)雨也會(huì)給心情帶來(lái)另一份喜悅。美麗的花兒在風(fēng)里搖曳，在雨中綻放！等待著蝴蝶的駐足，做著山伯英臺(tái)的夢(mèng)。一分繾綣，一分思戀，天長(zhǎng)地久合歡悲。春意闌，弦空彈，朝朝守候情難斷。守望是潛藏心底的信念，不為誓海山盟，不為執(zhí)子之手。只愿一生靜靜的觀看，觀看你的歡樂(lè)，觀看你的落寞，思你所思，嘆你所嘆。就像魚(yú)和水一樣，即使永遠(yuǎn)不能融合在一起，卻也要永遠(yuǎn)依偎在一起。

守望不是一種形式，而是一種心靈的理解，所以魚(yú)和水是最懂得守望的真諦的。永遠(yuǎn)記住魚(yú)和水的對(duì)話，記住守望的美麗。魚(yú)說(shuō)：“沒(méi)有人知道我在流淚，因?yàn)槲以谒?。”水說(shuō)：“我知道你在流淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>

水變成小水滴飛上了天，她并不是拋棄了魚(yú)兒，而是想在更高的位置守候著魚(yú)兒。越來(lái)越多的水上了天，漫天的守候讓人懷戀。懷戀的水最終化成了雨落到地面。

雨已經(jīng)飄了很久，在積水成灣的路面之上，形成了一片一片密密麻麻的小小漣漪。站在路邊，靜靜的欣賞——突然的小雨，也沒(méi)能帶走你春一般的守望！

在這雨季，在這暮雨之夜，我愿意，守望著你，今生今世……也許這只是一個(gè)還未破碎的夢(mèng)。

高中寫(xiě)雨作文(篇11)

“屋檐如懸岸，風(fēng)鈴如滄海，我等燕歸來(lái)，時(shí)間被安排，演一場(chǎng)意外，你悄然走開(kāi)……”

——題記

又是一年的這個(gè)時(shí)候。

東南風(fēng)吹遍了整座古老的塔，屋檐角下的風(fēng)鈴，發(fā)出“叮叮?！钡捻懧?，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，你是否聽(tīng)到了？這是故鄉(xiāng)在對(duì)一個(gè)游蕩在外的人的親切呼喚，當(dāng)你聽(tīng)到這樣的呼喚，是否在心中燃起了回鄉(xiāng)的欲望？

若干年前，是在這樣的時(shí)刻，在一個(gè)風(fēng)急天高的日子，在一個(gè)風(fēng)鈴發(fā)出哀怨聲響的時(shí)刻。你毅然踏上了那條船，那條載滿了你的信心和希望的船。驀然回首，故鄉(xiāng)山頂上古老的塔，忽然被繚繞的云霧掩蓋，仿佛不忍心讓你看見(jiàn)它那幽愁哀怨的雙眼。于是，你對(duì)自己說(shuō)，總有一天，我會(huì)回來(lái)。

東南風(fēng)吹鼓了風(fēng)帆，吹得你衣襟獵獵作響，可是，卻吹不散你心中的那一場(chǎng)西北雨。

遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，你在泥濘中跌倒、掙扎，卻每一次都會(huì)勇敢站起來(lái)，一切只為了那個(gè)承諾。終于，你的努力有了收獲，成為了當(dāng)?shù)匾晃慌e足輕重的人物。但是，物質(zhì)上的滿足，子孫的成群，卻掩蓋不住內(nèi)心那一抹淺淺的思鄉(xiāng)之愁。在每一次布谷鳥(niǎo)嘀叫“不如歸去”時(shí)，你總是淚流滿面，難道這是最溫柔也是最殘酷的懲罰嗎？

昨夜，你又夢(mèng)見(jiàn)了故鄉(xiāng)的塔。那塔的容顏依舊不曾改變，屋檐下的風(fēng)鈴，也依舊如當(dāng)初一樣，發(fā)出親切的“叮叮?！钡穆曇簟Ｄ闩e目眺望，是的，故鄉(xiāng)還在，還是沒(méi)有變。東南風(fēng)夾雜著故鄉(xiāng)特有的氣息，吹入了聞?wù)叩姆胃?。正在這時(shí)一場(chǎng)突如其來(lái)的西北雨，把你從夢(mèng)中驚醒。

原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但是，你堅(jiān)信過(guò)不久它就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

終于，一輛汽車(chē)跌跌撞撞地駛?cè)脒@個(gè)寧?kù)o的村莊，仿佛一個(gè)渴望回家的游子的歸來(lái)。車(chē)門(mén)開(kāi)了，一位老者，拄著拐杖，步履蹣跚，登上了這座古老的塔。

“我終于回來(lái)了。”

這時(shí)，刮起一陣東南風(fēng)，吹得風(fēng)鈴發(fā)出歡快的聲音，也吹走了游子心中那一場(chǎng)久下不停的西北雨。