描寫小滿的優(yōu)秀作文

描寫小滿的優(yōu)秀作文匯總6篇。

夜鶯啼綠柳，皓月醒長空，在告別了難忘的二十四節(jié)氣小滿時。一般會需要我們圍繞該主題寫一篇作文，寫作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，你知道寫好一篇小滿作文需要注意些什么問題嗎？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈現(xiàn)“描寫小滿的優(yōu)秀作文”，本文供你參考，希望能幫到你！

描寫小滿的優(yōu)秀作文【篇1】

今天，是5月21日。每年的這一天都會迎來二十四節(jié)氣中的第八個節(jié)氣：小滿，此時太陽到達黃經(jīng)60度，麥粒飽滿，蠶結(jié)新繭，萬物呈現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。

各朝各代的詩人也在小滿這一天留下了不朽的詩篇：歐陽修的《小滿》：“夜鶯啼綠柳，皓月醒長空。最愛壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅?！迸c長卿的《小滿》：“昨夜玉盤沉大江，夜來忽夢薺麥香。時人但只餐中飽，莫忘舊時苦菜黃?！钡?。

小滿被分為三候，每候各有5天：一候苦菜秀；二候靡草死；三候麥秋至。說的是剛開始小滿節(jié)氣中，苦菜已經(jīng)枝繁葉茂，過5天喜陰的一些枝條細軟的草類在強烈的陽光下開始枯死，后5天麥子開始成熟。

小滿也有許多習(xí)俗，其中祭車神是一些農(nóng)村地區(qū)古老的小滿習(xí)俗。在這一天在水車上驀上放些贊魚肉、香燭等物品中祭拜，最有趣的地方是，在祭品中會有一杯白水，祭拜時將白水潑入田中，有祝福水源涌旺的意思。

在小滿前后，桑葚成熟，一顆顆桑葚掛在樹上嬌嫩欲滴，我和媽媽一起來到這片桑樹林，手上、衣服上、腳上不知不覺得就被調(diào)皮的桑葚涂上了紅色，這不就是“殷紅莫問何因染，桑果鋪成滿地詩”嗎？吃著自己親手摘的肥肥的桑葚，頓時好像一股蜜潤著我的嘴。

小滿給大地換上新裝，我們班也煥然一新，好一派欣欣向榮的好氣象啊！

描寫小滿的優(yōu)秀作文【篇2】

“小滿未滿，還有危險?！币馑季褪钦f：麥子還沒有飽滿，就可能會有死的危險。

小滿是二十四節(jié)氣里的第8個節(jié)氣，一旦說到小滿，我就想到一道美食——雪碧苦瓜。那天媽媽帶我去超市買苦瓜，我一進超市就看見一個個綠油油的苦瓜好像一個個剛出生的“小娃娃”躺在那里。買回來后，媽媽讓我自己做一碗雪碧苦瓜，首先我洗了洗那可愛的苦瓜，把頭和尾切去，再刮去胃里的籽，然后在把苦瓜切成一個個小小的門，一定要切均勻。在鍋里放水、放鹽和白醋燒開，把切好的苦瓜放進去，這時的苦瓜像一個個可愛的“小朋友”在玩滑梯，這些小朋友一生只能玩一次，哈！哈！哈！

苦瓜在鍋里焯30秒撈出，放入帶有冰塊的水中過一下，冰塊像一個個小表情，正傷心呢，因為它們快化了。

然后，把苦瓜放入盆里，加兩片檸檬，加幾粒枸杞，加入一瓶冰冰涼的雪碧，喜歡甜口的可以加入幾滴蜂蜜。最后把盆放入冰箱冷藏一晚。

第二天，興奮的和家人一起分享我做的美食，大家直呼好吃！大家嘗試做一道這樣的美食給家人吧。

描寫小滿的優(yōu)秀作文【篇3】

“最愛壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅?！币宦牭竭@句詩，肯定是到了二十四節(jié)氣的第八個節(jié)氣——小滿。今天我們就做一道與小滿有關(guān)的美食吧！

它就是——雪碧苦瓜。首先，我們?nèi)コ羞x兩個長得胖乎乎的苦瓜，然后回家把它們放進水池里給它們洗澡。洗完放到菜板上，切成兩半，把里面的苦瓜籽刮下來，把它切成像一個個橋洞似的苦瓜片，放進盆里。

我們準(zhǔn)備好一口鍋，在里面放上水，加鹽，加白醋。然后，讓一個個像橋洞一樣的苦瓜跳進水里，焯30秒撈出，放入有冰塊的水里浸泡一會，這樣苦瓜變得更加爽口。

撈出苦瓜后，放入盆中，加入兩片檸檬，加入幾顆像寶石般閃著金光的枸杞，在倒上一瓶冒著氣泡的雪碧，撒上幾滴金光閃閃的蜂蜜，放入冰箱內(nèi)冷藏一夜，口感更佳清脆。

我嘗了一口，一個個苦瓜在你的嘴里冒著冷氣，清脆可口，真是小滿吃苦，渾身舒服。

描寫小滿的優(yōu)秀作文【篇4】

“最愛壟頭麥，迎風(fēng)笑落紅。”一聽到這句詩詞，就一定知道小滿，小滿是二十四節(jié)氣里的第八個節(jié)氣，也是夏天的第二個節(jié)氣。

今天我給大家分享一道美食——苦菜秀。小滿吃苦沒錯，我要做一道苦瓜的美食。首先，先去菜市場買一根苦瓜，這根苦瓜像一個胖娃娃，穿著一件綠色的外衣，回到家把這個苦瓜洗一洗。接下來就是切了，先從苦瓜中間切成兩半，再把籽給刮出來準(zhǔn)備，準(zhǔn)備一大鍋水，加鹽，在鍋中的那些苦瓜好像在議論著什么，一直關(guān)注著我，好像要打我似的。焯完后，放入冰水里冷卻一下，讓苦瓜變涼，這樣口感更加清脆，接著加入枸杞，加入兩片檸檬，然后再加入雪碧喝、蜂蜜。最后，放在冰箱里冷藏一天一夜。

做完后，我給我的媽媽吃了一口，媽媽說：“真好吃??！”這樣的美食不妨你也來做一道。

描寫小滿的優(yōu)秀作文【篇5】

小滿，太陽黃經(jīng)為60度。它是一個表示物候變化的節(jié)氣。所謂物候是指自然界的花草樹木、飛禽走獸，按一定的季節(jié)時令活動，這種活動與氣候變化息息相關(guān)。因此，他們的各種活動便成了季節(jié)的標(biāo)志，如植物的萌芽、發(fā)葉、開花、結(jié)果、葉黃、葉落、動物的蟄眠、復(fù)蘇、始鳴、繁育、遷徙等，都是受氣候變化制約的，人們把這些現(xiàn)象叫做物候。

小滿三候：苦菜秀靡草死小暑至

中國是世界上最早研究物候?qū)W的國家，《詩經(jīng)》記載：“四月秀羅、五月鳴蜩、八月剝棗、十月獲稻”。西漢初期的.《夏小正》是中國最早的物候?qū)Ｖ?，按一年十二個月的順序分別記載了物候、氣象、天象及重要的政事、農(nóng)事活動，如農(nóng)耕、養(yǎng)蠶、養(yǎng)馬等。此后，《呂氏春秋》、《禮記》中都記載了有關(guān)物候的內(nèi)容，并逐漸發(fā)展成一年二十四節(jié)氣和七十二候。中國古代以五日為一候，三候為一節(jié)氣。冬去春來，從小寒到谷雨這八個節(jié)氣里共有二十四候，每一候都有一種花卉綻蕾開放，人們把花開時吹來的風(fēng)叫做“花信風(fēng)”(意思是帶來開花音訊的風(fēng)候)。于是便有了“二十四番花信風(fēng)”之說法。為了準(zhǔn)確形容，人們在二十四候每一候內(nèi)開花的植物中，挑選一種花期最準(zhǔn)確的植物為代表，將其稱之為這一候的花信風(fēng)。

描寫小滿的優(yōu)秀作文【篇6】

小滿是二十四節(jié)氣中的第八個節(jié)氣。所謂小滿是指麥類農(nóng)作物灌漿飽滿，但未成熟。而從天氣上來說，天氣漸漸變暖，南方暖濕與北方冷空氣交匯，會普降大雨，也就是人們所說的“龍舟水”。

小滿節(jié)氣，雨天天都下，還下個不停，爸爸的工地在老家，也因此遭殃了！

記得那天是星期六，而那天也啟動了暴雨紅色預(yù)警。爸爸工地只好停工了，也幸虧停工了。雨從早上一直下到下午，那雨水想潑、像倒；風(fēng)也像瘋了一樣撕扯著大地。等雨停了以后，爸爸趕緊到工地一看，天啊！一片狼藉。樹木從山坡上連根拔起，倒了下來，橫躺在公路上；山上的泥土、石頭都滑落下來，堆滿了公路，而這正是我們常說的山體滑坡。

那些樹木和泥土嚴(yán)重影響了交通。爸爸第二天一大早起床，帶著工人去清理路面。我和媽媽只能在家嘆息，祈禱爸爸和工人們平安無事。

后來，我觀察到了一個現(xiàn)象，要下大雨前有一個小預(yù)兆，就是你在燈光底下看到有大水蟻在飛，那就最好不要出門了，因為這是在提醒你，即將有一場大雨要來襲了。

小滿時節(jié)，雨水多，它既讓植物開心，又給植物、人們工作、生活帶來了大麻煩，人們只有了解這個節(jié)氣特點，及時聽天氣預(yù)報，留心生活中出現(xiàn)的一些反常的現(xiàn)象，提前做好預(yù)防，才可避免人員傷亡和盡量減少財物損失。

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描寫老師來家訪的優(yōu)秀作文匯集(6篇)

作文是語文教學(xué)里的重中之重，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，你知道寫好一篇老師家訪的作文需要從哪些方面入手嗎？寫作文的時候注意不要一味的用華麗的辭藻堆積。所以優(yōu)質(zhì)的老師家訪的作文應(yīng)該怎么寫呢？面對這些問題，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集了“描寫老師來家訪的優(yōu)秀作文”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

描寫老師來家訪的優(yōu)秀作文(篇一)

20xx年：看自己和看別人此仍為一聯(lián)合短語，考生作文同樣應(yīng)兼及兩個方面，即如何辨證地看自己和看別人。無論是看自己還是看別人，都應(yīng)一分為二，而不能絕對化。

這樣，從語法角度分析話題所獲得的有效信息與從話題材料中所篩選出的有效信息得到互相印證，因而，就可以在很大程度上使考生避免對話題理解的誤區(qū)，以便更有把握地寫好話題作文。

20xx年8月18日今天是個陰天，正合我意。如果是睛天，就會使我曬得直掉皮；如果是雨天，就會把我淋成落湯雞了！而陰天呢，不曬又沒雨，最合適不過了！吃完早飯，媽媽神神秘秘地把我叫到車上，說是要帶我去一個我最喜歡的地方。于是，我懷著好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。來到了那個神秘地方，我才知道那個神秘地方是圖書館。我非常高興，一個勁兒地蹦呀，跳呀。過了一會兒，我的心情平靜了下來，慢慢地進入了圖書館。圖書館里的圖書可真多呀！有三國演義、水滸傳、愛的教育。鋼鐵是怎樣煉成的、作文大王于是，我就來到書柜前開始選書?？粗粗揖兔陨狭艘槐厩嗌侔娴膼鄣慕逃?。結(jié)果圖書館都要關(guān)門了，我都不知道，仍舊沉浸在圖書中。后來，媽媽搖了我半天，才把我從那迷人的圖書中拉回到了現(xiàn)實，與我一起戀戀不舍地離開了圖書館。安徽宿州泗縣一小6一六年級:空城依舊

描寫老師來家訪的優(yōu)秀作文(篇二)

下午1：30，我正準(zhǔn)備練毛筆字，突然聽隔壁房間的媽媽大聲喊道：”家輝，封老師馬上要來家訪，趕緊準(zhǔn)備你的作業(yè)?！甭牭竭@個消息，我先是一楞，心里想，家訪要檢查作業(yè)嗎？我不免有點驚慌，但同時又很高興，驚慌的是我還有一篇日記和讀書小報沒有完成，心里有點害怕會挨批評；高興的是我有2個月沒有見到封老師了，心里盼望見到她。

這時，媽媽又喊了：“家輝，快把書桌整理一下?！庇谑牵沂置δ_亂地開始收拾我的書桌，把亂七八糟的書、筆、本子統(tǒng)統(tǒng)歸位。剛收拾完，媽媽又喊了：“家輝，封老師馬上到小區(qū)門口了，趕緊去接！”“好的?！蔽乙贿厬?yīng)著，一邊快速竄出門。

剛剛跑到小區(qū)門口，老遠就看到封老師在那里一邊張望著，一邊打著電話，估計是問路吧。我趕緊跑上去：“封老師，我來接您了。”封老師高興地問我：“家輝，沒有想老師啊？”“想了。”我有點靦腆。

領(lǐng)著老師一進家門，老師就發(fā)現(xiàn)了我擺在客廳里的寶貝——各類玩具。我迫不及待地向封老師一一介紹起來：有航空母艦?zāi)Ｐ?、?zhàn)神飛車、迫擊車等。老師邊聽邊拿起了我最喜愛的戰(zhàn)神飛車，好奇地問：“家輝，這個玩具叫什么名字？”我自豪地答：“戰(zhàn)神飛車?！薄芭叮裁磿r間買的？這個玩具有什么特點、怎么玩呢？”我興致勃勃地向老師介紹了它的來歷、特征和玩法。在講解中，老師一步步引導(dǎo)我把每個環(huán)節(jié)描述得更細致更完整。最后，老師語重心長地說：“家輝，你把剛才給老師介紹的玩具記錄下來，就是一篇很好的作文。其實，寫作文不難，關(guān)鍵是要把時間、地點、人物、干了件什么事？把你觀察到的、聽到的、想到的或是心里的感受寫出來就行了?！崩蠋熤v完后，又指著門前小院子里的絲瓜讓我觀察：院子里的絲瓜，碧綠的葉子，葉子中藏著細長的、翠綠的絲瓜，每根絲瓜粗細不一，絲瓜花是金黃金黃的，就像一個個小喇叭……經(jīng)過老師和我的一問一答，順著老師的思路我不斷補充，漸漸的，我的思路打開了，我已體會到封老師講的寫作的基本要領(lǐng)了。

講完作文，老師又檢查了我的暑假園地，仔仔細細地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)很多問題，并馬上給我講解。遇到有爭議的問題，老師讓我查字典確認清楚。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼到了4點鐘了，老師一看表，說還要到另一位同學(xué)家家訪，我不得不跟老師說再見。

老師這次來家訪，不僅檢查了我的作業(yè)，更重要的面對面的傳授了我學(xué)習(xí)寫作的方法，我不由得感嘆道：有位好老師勝過讀萬卷書。我要感謝我的封老師！

描寫老師來家訪的優(yōu)秀作文(篇三)

聽同學(xué)說，今晚韋老師會來我家家訪。我聽了欣喜若狂，我已經(jīng)盼了一個多月了，今天終于盼到老師要來我家的喜訊了！我飛也似的跑回了家，心想：韋老師平時非常講究衛(wèi)生，我一定要讓老師滿意。于是，我便和老爸一起打掃起衛(wèi)生來。我細心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈，連廁所也掃得一塵不染。

我又想：每次上完課，韋老師總是要喝一杯清水潤潤嗓子，今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶，清肺潤喉很管用的。對了，老師忙碌了一天，一定餓了，我把自己最愛吃的松脆蛋卷拿來裝在盤子里，放在茶幾上……一切準(zhǔn)備就緒，我靜靜地等著……

7點整，走廊上傳來一陣響亮的腳步聲，爸爸忙問：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過了許久，又傳來一陣急促的腳步聲。爸爸又問：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地搖了搖頭，因為韋老師的走路聲是舒緩而輕柔的。“天這么黑了，外面又下著雨，老師大概不會來了?！卑职终f。鐘聲“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”敲過了8下，老師仍然沒有來，我失望極了。

“叮當(dāng)！”門鈴響了，我飛快地跑去打開門，迎進來的是被雨水淋濕的韋老師……

描寫老師來家訪的優(yōu)秀作文(篇四)

“家訪”好恐怖的一個詞，大概，每一個小學(xué)生對這個詞非常敏感吧，在我的印象中，老師只會去成績不好不好的學(xué)生家作家訪，而不會去學(xué)習(xí)好的同學(xué)家。

在二年級時，老師也來過我家作家訪，那可真是一次終生難忘的家訪呀！

天漸漸地轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散的溜下山去。同學(xué)們目光無神的望著老師的粉筆在刷刷地劃過黑板，盼著、盼著，終于放學(xué)了，同學(xué)們一個個容光煥發(fā)，沖出了教室。這時，老師叫住了我，她摸著我的頭，親切地說：“張芷沅呀！我今晚去你家做客好嗎？”我先是一愣，隨口便同意了。

我正在寫作業(yè)時，清脆的門鈴聲響了，我這才忽然想起老師要來家訪，再想想后果，呀！不好了！在前一次數(shù)學(xué)考試中，我險些抱鴨蛋，完了！老師要來告狀了。只聽見老師和爸媽在門外竊竊私語，我模模糊糊的也聽不見什么，只好倒了一壺?zé)岷鹾醯拈_水去客廳，順便聽聽老師要說些什么 ……

我誤會老師了，老師并沒有批評我而是在鼓勵我，老師說我數(shù)學(xué)雖然沒有考好，其實數(shù)學(xué)知識還是掌握了，上課別提多專心了，只是考試時太緊張，沒有發(fā)揮好而已，爸媽聽了也只是偶爾皺了皺眉頭，大部分時間還是面帶微笑，不時點頭稱是，老師還說，如果我不再粗心，一定會在期中考試中取得更好的成績，也讓爸媽放心。

我開心極了，馬上給老師彈鋼琴，好好的把自己的喜悅抒發(fā)。老師也沉浸在幸福的旋律中，優(yōu)柔還轉(zhuǎn)的琴聲，溶溶的月色

交織了一個夢幻般的夜。一首彈完后，老師欣慰的鼓起掌來，還夸我有藝術(shù)天份！可把我樂的嘴都和不攏了。

短暫的家訪結(jié)束了，窗外的雨淅淅瀝瀝的下了起來，我目送著老師的離去，望著老師風(fēng)雨中疲憊的背影遠去了，慢慢融入了萬家燈火的夜雨中……

描寫老師來家訪的優(yōu)秀作文(篇五)

今天有一件令我高興的事，是什么？去旅游嗎？去寫生嗎？去拍照嗎？你猜猜，其實是有老師來我家家訪啦！

我和謝老師約好今天晚上七點半，我太興奮了，又擔(dān)心謝老師不會來我家而迷路吧？我有點擔(dān)心，便問謝老師借了張紙，在上面畫了地圖，還標(biāo)好了旁邊的建筑物，留下來我家的電話，做好了一切的安全保險，謝老師就不怕迷路啦！

謝老師問我：“區(qū)區(qū)，你家附近是不是有家叫‘洞密園’的小吃店？”我說“是啊?！敝x老師說：“好啊，有時間就請你去吃東西。”我連忙點頭，心里有說不出的高興。

到了晚上，我早早的做好作業(yè)，就守在電話旁等這些老師的電話。都快八點了，謝老師怎么還沒來呢？我越等越急，如果老師不來怎么辦？

終于老師來電話了，我興高采烈的迎接謝老師。走到門口，謝老師向我揮了揮手，原來你在這。我?guī)еx老師去家時，我們有說有笑，真高興。

到了我家爸爸媽媽很熱情的打招呼，他們便坐下來淡話了。我乖乖地坐在媽媽旁邊，聽著他們談話。

謝老師和爸爸媽媽說我上課積極舉手、認真聽講、是個好孩子，媽媽和爸爸也表揚了我，我真高興?。“职趾椭x老師在談一些閑話，聊得真起勁。

在送謝老師回去中，謝老師教我要努力，這個單元要考一百分，對！我要努力@！不能辜負老師和父母的期望。

這次家訪，讓我體會到了家長和老師對我的愛和支持！

描寫老師來家訪的優(yōu)秀作文(篇六)

家訪好恐怖的一個詞，大概每位同學(xué)都對這個詞很敏感吧！在我印象中，家訪只會去成績差的同學(xué)家中

天漸漸轉(zhuǎn)陰了，一縷紅霞浮在天際邊，夕陽背著沉重的書包，懶散地溜下山去。教室中，同學(xué)們的目光鎖定在老師的身上，大家都期盼著，等待著放學(xué)。伴隨一聲清脆的鈴聲，我們背著書包沖出教室。這時，申老師叫住我：老師明天下午到你家去家訪，如何呀？我一愣，然后機器式答應(yīng)了。

回家途中，我心中想著：我這個星期做錯什么事？老師為什么要到我家去家訪？我仿佛感覺到世界末日已經(jīng)來了！

第二做作業(yè)的時候，我不停地看著手表，二點半老師還是沒來，我心中暗自慶幸：大概老師不來我家了。但幻想終究是幻想，申老師還是在三點來到我家，我的幻想破滅了。

我埋著頭走出書房，恐慌地坐在申老師旁邊，心中猶如吊了十五桶水七上八下。爸爸給申老師沏了一杯茶，就開始談話了。申老師告訴爸爸說我有點膽小，上課不敢舉手回答問題，這樣老師不知道我聽懂沒有？申老師對我說：一定要克服這樣的問題，只有這樣，語文水平才能提高，語文乃長久修煉的學(xué)科，不一點一點積累，怎么提高？我像一個犯了錯的小孩，低著頭不斷發(fā)出嗯的聲音。

接著，申老師向我詢問了一些在家的學(xué)習(xí)問題，我都一一回答了，老師還問我最近學(xué)習(xí)有沒有什么問題，我告訴申老師，語文不知道怎么學(xué)才能提高？申老師親切地說，就像剛才說的那樣，語文需要日積月累，只有積累達到一定的程度，語文的語感才能提升，而且學(xué)語文不能急于求成，必須要有一個過程。我相信，只要你有學(xué)習(xí)語文的信心和決心，你的語文成績一定能提高！

申老師還向我問了學(xué)習(xí)上自己有沒有學(xué)習(xí)的方法。我告訴申老師，我有很多的學(xué)習(xí)方法，比如錯題集，積累本，閱讀摘抄，賞析。。。。。。我都說不完了。申老師說這些學(xué)習(xí)方法都是很不錯的，但重在堅持。我慢慢的感到申老師的一絲親近，心中也暗暗開心起來。最后，申老師又向我爸爸問了一些問題，當(dāng)申老師聽到我在家總幫助爸爸媽媽做家務(wù)時候，申老師高興地笑了，高高地向我豎起了大拇指，并給我提了許多的建議。

時間一晃到了五點鐘，老師要走了，我目送著申老師的離去，望著老師的背影，我暗暗發(fā)誓：一定要努力學(xué)習(xí)

描寫杏花的優(yōu)秀作文合集(6篇)

寫作文是學(xué)習(xí)語文非常重要的一項內(nèi)容，為了讓我們觀察生活中的點點滴滴，優(yōu)秀的觀賞杏花作文應(yīng)該如何書寫呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實感。你知道寫好一篇觀賞杏花的作文需要從哪些方面入手嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了描寫杏花的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

描寫杏花的優(yōu)秀作文(篇1)

春天來了！春天來了！植物村召開了選美大賽，村民們蜂擁而至，前來觀賞這次選美大賽。最漂亮的，開的最美的，就是杏花了。

現(xiàn)在杏花就已經(jīng)展現(xiàn)出了她真實面目，枝頭上長出了一簇簇，一團團美麗的杏花。她雪白雪白的，只有花萼是紅色的。這一抹紅色把杏花映襯得更加潔白了。沒有開放的花苞就像一個個小話筒，好像在向大家播報春天的消息。有的已經(jīng)完全綻放了。露出了黃色的花蕊，散發(fā)出誘人的香氣，蜜蜂和蝴蝶就抵不住這香氣的誘惑，圍著花朵飛來飛去。有的才展開兩三片花瓣，像害羞的小姑娘見到了陌生人一樣，羞羞答答的。這些美麗的花兒，把杏樹打扮的十分美麗，就像為她穿上了一件雪白的紗裙。其他的花在杏花面前就顯得有點兒黯然失色了。

杏花為春天添上一抹白色。讓七彩的春天又多了一個份純潔無暇。我愛杏花。

描寫杏花的優(yōu)秀作文(篇2)

4月5日小雨淅淅瀝瀝地下著，“沙——沙——沙”，“滴答——滴答。”

這滴答的雨聲使我思緒萬千，把我?guī)肓肆硪粋€世界。

我的眼睛里看到是一群一群的人，有的是一家老小，有的領(lǐng)著孩童，有的孤身一人。

這一群一群的人似乎都期盼著紛紛的細雨，他們或在說笑打鬧，或傷心欲絕，只手中的籃子是同樣的，伴隨著他們。他們行色匆匆的趕路，

好像是怕被雨水淋濕了，也好像是有更急切的事情要做。

時值早春，他們或許是全家聚會，或許是郊游踏青，或許是祭拜親人。

他們帶著不同的心情，不停地往前走，雨點兒打在他們的身上、傘上，就有一種平平仄仄韻味。

就這樣一首唐詩誕生了，一直流傳至今。

清明時節(jié)，春寒料峭，細雨霏霏，全家郊游踏青也抵擋不住這凄凄涼涼的感覺，讓人不禁潸然淚下。

泥濘的道路旁，一棵參天大樹佇立著，見證一段段感人肺腑的故事。那冰肌玉骨的韻致，高標(biāo)清雅的圣潔，橫斜疏美的仙姿，傲岸堅貞的風(fēng)骨，不畏風(fēng)雨的斗志，與這一路的行人太像了。

再遙遠的路也有盡頭，我看到了這群人不同的終點，有的人們借著細雨，思念故去的親人，懷念過往，憧憬未來；有的踏著青青的草地，迎著微風(fēng)細雨嬉戲。

這里有對故去親人的思念，也有對美好生活的向往。

踏青完畢，冒著風(fēng)雨又要沿途返回。上墳后的“斷魂”人們愈加痛心疾首，那對地下親人的懷念，怎能說割斷就割斷呢？沒辦法，只好借酒消愁?？赡睦镉芯颇兀?/p>

這時看見一位牽牛的牧童，就向他借問哪里有酒家。牧童用手指著遠處，并用稚嫩甜美的聲音告訴人們：“杏花村?！表樦种傅姆较?，人們看到了一個杏花似錦，春意鬧枝，到處酒旗飄飄的全新的世界。

輾轉(zhuǎn)塵世，踏遍世界尋千百度，那一場春雨纏纏綿綿，那一群人又是我們中的哪個？

一次邂逅，讓我看到了世間最珍貴的親情，有陪伴，有割舍。

穿梭時光，穿越歷史，伴隨柔風(fēng)細雨，我聽見了熟悉的朗朗書聲：

清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

4月5日的小雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，“沙——沙——沙“，“滴答——滴答。”

描寫杏花的優(yōu)秀作文(篇3)

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來，寫的是一種植物，我相信大家都知道，對了就是紅杏。紅杏是東風(fēng)第一枝，是二、三月間最美麗的小姑娘。每當(dāng)一枝紅杏于枝頭開放之時，就像小姑娘擺著鮮紅的裙子在風(fēng)中翩翩起舞。

今天我們和莊老師下樓去看紅杏，就算是相隔很遠我們都能聞到那隨著飄來的香味。杏花香氣芬芳，它是多么的超群絕艷。終于來到了學(xué)校的杏花林，我急忙來到林中摘下一朵，聞一聞，好清香的味道??！我們來到林中的小河邊，一陣清風(fēng)吹來，輕撫著我的臉蛋，仿佛我也是岸邊的揚柳，隨風(fēng)輕搖。河邊有一棵很大的紅杏樹，我聞著花香，感到全身清爽。一股春天的味道鉆入了我的鼻子里，讓我仿佛來到了春天的天堂。直到一位同學(xué)叫了我一聲，我才如夢初醒。紅杏樹枝繁葉茂，桃里杏春風(fēng)一家，紅杏還有一個響亮的名字及第花。只要在家種上一棵，就能年年好運，學(xué)子進第。

要回教室了，可我舍不得百媚千嬌的紅杏，臨走時還帶有一點依依惜別之情。我很喜歡紅杏，你呢？

描寫杏花的優(yōu)秀作文(篇4)

要說各種花里面，你要問我喜歡什么，我就說我最喜歡杏花。

在我們的校園里，有一棵美麗的杏花樹，那是去年校長買來的。二月期間，花兒盛開了，一團團，一簇簇。一陣清風(fēng)吹來，花兒立刻飛開了，一片片花瓣如天女散花似的落下來，好象下了一場花瓣雨。杏花的花瓣極像魚鱗，如果你在杏花開了的時候踏進我們的校園里，一定會驚奇的問：“咦，哪來這么多魚鱗？”哈，你肯定把滿地的杏花花瓣當(dāng)作魚鱗了。杏花很小，差不多只有2厘米長，它的花瓣就更不用說了，簡直只有3毫米，雖然杏花很小，但是它雅潔、可愛，顏色白中泛著粉紅。它雖然沒有什么美麗的修飾，但應(yīng)為它純潔、樸實而顯得十分可愛?？上н@美麗、純潔、樸實、謙虛、可愛的花兒不到一個月就謝了，但是，杏花給我們留下了純潔可愛的印象。

這就是我愛的杏花呢，不知道你們喜歡什么呢。

描寫杏花的優(yōu)秀作文(篇5)

“道白非真白，言紅不若紅。請君紅白外，別眼看天工?！毙踊ㄔ诠糯还苁怯^賞方面還是生產(chǎn)方面都有很高的地位，被人稱作“十二花神”中的二月花。

杏花有五瓣，有半個手掌那么大在。清晨的時候，杏花就像一個小碗，盛著圓圓的露珠，碰一碰花瓣，露水就搖動幾下。杏花苞是粉色的，它像害羞的小姑娘，悄悄地看著美麗的'世界。花慢慢地開了，由色漸漸轉(zhuǎn)作了白色，但卻比以前更美麗、妖嬈。它們在空中展示著自己。風(fēng)吹來，杏花微微地笑了，跳起了動人的舞蹈。杏花中，采蜜的蜜蜂已忙不過來了，一會兒飛到這兒，一會兒撞到那……它應(yīng)該也被杏花迷住了吧！

杏花調(diào)謝后金黃的可就結(jié)了出來，甘甜中含著清新，可能有一點露水的味道吧。

我愛杏花，愛它高雅，愛它純潔，我愛杏花。

描寫杏花的優(yōu)秀作文(篇6)

我家有一棵杏樹，高大巍峨，矗立在庭院中央，美麗無比。春天到了，花開了，布谷鳥叫了了，一切美景展現(xiàn)在我面前。粉嘟嘟的美麗極了。只是，一陣狂風(fēng)吹來花落了。所謂的‘花開花落’就是這個道理。院內(nèi)滿地都是杏花的花瓣，樹也沒那么美了。只是，杏花光禿禿的有抽出了新芽。在院子里顯的格外冷清。我在想古人說的‘花開折時直須折，莫待空花須折枝?！氡匾彩沁@樣的一個道理。我們要向杏花學(xué)習(xí)那種頑強不息的精神，也要好好學(xué)習(xí)不要等到花落的時候才折枝。

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文匯集(6篇)

如果不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的。理想和我們的人生息息相關(guān)，理想是我們是對未來事物的美好想象和希望，你知道哪些關(guān)于理想的小學(xué)生作文呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文(篇一)

“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”正像這歌詞中唱的，春天的花、秋天的果，沒有理想的生活是無趣的生活，沒有理想的人生是無味的人生。我們每個人都應(yīng)該擁有自己的寶貴理想，你們猜我的理想是什么呢？

小時候，我一會兒的理想當(dāng)醫(yī)生，一會兒的理想當(dāng)演員，一會兒又理想當(dāng)歌手。長大后，我才慢慢確定了自己的理想——當(dāng)一名老師。

假如我是老師，我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難。我會關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會讓成績好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們在互相幫助的氛圍中共同成長。

假如我是老師，我會向他們講述中國的悠久歷史，帶領(lǐng)他們了解中國五千年歷史的文化，為自己是中國人而自豪。我還會使他們了解過去的中國因為不富強而遭受的苦難，激勵他們?yōu)樽鎳^斗。

理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引領(lǐng)我們走到黎明。我相信不久的將來，我真的會成為一名教師，而我也會全心全意地去做一個好教師而努力學(xué)習(xí)奮斗，你相信我嗎？

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文(篇二)

理想不是可有可無的點綴品，而是一個人前進的動力。朋友，你的理想是什么呢？我的理想是當(dāng)一名書法家。

你肯定會問了：你為什么想當(dāng)書法家呢?我的理由很簡單，就是因為我喜歡書法。

看到那一個個跳躍在紙上的毛筆字，我就有一種說不出的喜歡。看，王羲之的行書，飄若浮云，矯若驚龍；趙孟頫的楷書華滋遒勁，飄逸秀氣；懷素的草書真氣彌漫，狂放恣肆。這一個個毛筆字，在書法家們的筆下，或奔放豪邁，或細膩凝滑，形狀千變?nèi)f化，怎能不叫人喜歡？

記得九歲那年，我無意中看到一本柳公權(quán)書法字帖。當(dāng)時，我好奇地翻了翻。這一翻，可把我深深吸引住了。這些字，在柳公權(quán)的筆下，盡情地釋放自我，如同一個個鮮活的生命。看，一個普普通通的“大”字，是那么蒼勁，那么有靈性，囊括四海之意，并吞八荒之心盡在看似平淡無奇的一橫，一撇，一捺中。當(dāng)時，我羨慕極了。在一旁的爸爸，好像看出了我的心思，鼓勵我說：“你也可以做到?！薄拔乙材茏龅?？對，我也能做到！”

當(dāng)時，我下定了決心，長大后，我要成為一名偉大的書法家，讓這一個個有生命、有靈氣的字在我的筆下跳躍。

帶著這個理想，這幾年，我一直在刻苦地練習(xí)。每天寫一張，不管是春秋還是冬夏，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，你都能看到我在練書法時的身影。我知道，在通往理想的路途上充滿著辛酸，密布著荊棘，但我相信，我一定能實現(xiàn)我的理想的！

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文(篇三)

理想，一個多么美妙動聽的詞語。每個人的理想都有所不同，每個人都擁有屬于自己的理想。理想是一盞明燈，為我們的前進道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的理想太卑微，不夠遠大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。

我的理想原自于我的愛好，我自小對英語充滿興趣，在我眼中那一個個美麗的字母就如同一顆顆音符，令我充滿無限的向往。所以我想當(dāng)一位外資企業(yè)的英語翻譯。我迫切希望能夠?qū)崿F(xiàn)這個理想。從而，在學(xué)好其他功課的同時，我又會抽出不少時間學(xué)習(xí)英語，上英語學(xué)習(xí)班或是盡可能地多閱讀英語文章。就這樣，盡自己全力為理想打基礎(chǔ)。

我們也許會因自己的理想遠大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個世界呢？實現(xiàn)理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有許多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因為只有有了這些努力，我們的生活才會更加豐富多彩，我們的理想也才會更加光彩奪目。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。我們一起要向著我們的理想努力吧！

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文(篇四)

小時候，幼兒園老師和親戚們常會問我有什么理想，我嘴上回答著：“棒棒糖、花衣服”，可我在心里卻暗暗思索，我的理想到底是什么呢？

《紅樓夢》中，賈寶玉在抓周時選擇了口紅，在一生中，就與胭脂水粉結(jié)下了緣。我想，我最有可能實現(xiàn)的，也應(yīng)該就是我最初的夢想——當(dāng)一名作家。

那是一個二年級時的午后，翁老師給我們布置了第一篇作文，主題是母親節(jié)。那篇作文，我?guī)缀跞窃趮寢尩膸椭峦瓿傻模魑睦锒际菋寢尩恼Z言。這篇筆跡稚嫩的作文被老師表揚時，我就想，原來文筆好這么光榮！我要靠真才實學(xué)成為作家！于是，這個理想就在我的心底開始萌芽。

上五年級了，我的一篇佳作上了《溫州都市報》，當(dāng)我知道了這個消息時，都不知道怎樣形容自己的心情了。當(dāng)我捧著數(shù)值少而含意大的稿費時，我知道，我離我的夢想又近了一步。

我崇拜每一個作家，羨慕他們那高超的寫作技能和豐富的想象力，只要筆尖一動，就會讓平常的小事有了色彩，就如韓寒的《書店》一樣，使生活中的細節(jié)變成了讓人過目不忘的精典。

我喜歡寫作，但我還是沒有到駕馭文字的境界，因此，這個夢想離我還有一定的距離。我一定會努力，實現(xiàn)我的夢想。

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文(篇五)

理想？理想？理想是什么？

理想是希望的種子，承載著明天的未來，理想是大路的明燈，照耀前行的路；理想是閃爍的繁星，指引迷路的人……

道路漫漫，人生似綠葉。它又飄到哪兒去呢？我的理想是當(dāng)一名醫(yī)師，也是人們口中說的“白衣天使”。我想從事臨床醫(yī)學(xué)。

我的理想之花萌發(fā)在書籍與醫(yī)院中。因為一些緣故，我住了院。在醫(yī)院那幾日，我躺在床上，透過門窗，常常看見醫(yī)師們忙碌的身影。雖忙碌不已，但仍有秩序。出院那天，主治醫(yī)師就發(fā)了朋友圈，說病房已滿員，還有人被安排在了走廊上。一下子就有七八個人住進醫(yī)院，醫(yī)師們并沒有認輸，只是再接再勵。

醫(yī)師這個職業(yè)之所以偉大，是因為“醫(yī)師”這個詞的背后有著太多的艱辛與不易。我之所以對“醫(yī)師”這個詞，這份職業(yè)所“動情”是因為它令人敬佩，它具有挑戰(zhàn)。

假如我當(dāng)了醫(yī)師。我會好好工作，好好勞動。不辜負病人的信任。假如我當(dāng)了醫(yī)師，我會履行自己的職務(wù)，會對得起那件白衣服，對得起“白衣天使”的稱號。走這條路是不易的，盡管道路坎坷，我也要努力。好好學(xué)習(xí)，搶抓時間，努力考上重點中學(xué)，考上之后重點學(xué)習(xí)理科，努力奮斗，考上醫(yī)科大學(xué)！

理想是初升的太陽；理想是蔥郁的樹木；理想是傲人的寒梅。

小學(xué)描寫自己理想的主題優(yōu)秀作文(篇六)

理想是一盞明亮的燈，人的一生為一個理想去奮斗是多么酷的一件事啊。每個人的性格不同，思想就不同，理想也隨之不同。我的理想是作家，當(dāng)我看到作家寫的文章時有的文章給我人生很大的啟示，所以我選擇作家這個職業(yè)，來寫出讓更多人得到人生的啟示。

當(dāng)時我學(xué)習(xí)不好，作文也相當(dāng)?shù)臓€，老師讓我抄作文，我不想抄心想自己能寫就自己寫，在說抄的又不是自己寫的。

叮鈴鈴鬧鐘響了我穿好衣服，起了床吃完早餐，來到學(xué)校，過了一會，上課了。老師說：xxx，你寫的這一號“甲骨文”誰看的清啊？說完就把我寫的作文給撕了，下回給我抄篇作文交上來。

有一次在美術(shù)課上，我用心做了畫，交發(fā)本子的時候老師說我畫的好。我之前老是不交作業(yè)，以為我畫的不好，心想我畫的這么爛交什么？我發(fā)現(xiàn)我以前都沒用心作畫。

我心想子要我努力，理想一定會實現(xiàn)的。以后不管上什么課我都用心聽講，作業(yè)認真做，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，把自己的缺點變成優(yōu)點。幾天后我在網(wǎng)上投了搞稿，寫的就是這些事，后來我的聲望漸漸的大了起來，最后成為作家。后來我醒了，原來是一場夢。這個夢讓我感受到理想的力量和魅力，我心想只要我努力，理想一定會實現(xiàn)的。

描寫初春的優(yōu)秀作文(合集6篇)

每個人都應(yīng)該寫過作文，寫作就是表達一個個新奇、好玩、有意思的想法的過程。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上描寫初春的優(yōu)秀作文(合集6篇)，請閱讀，或許對你有所幫助！

描寫初春的優(yōu)秀作文(篇1)

今天，我們和老師一起去東區(qū)小花園參觀植物了，我們從東南角進入花園。

首先映入我們眼簾的是門口的那兩棵高大的銀杏樹，它們的葉子是淡綠色的，像一把把迷你小扇子在那里隨風(fēng)抖動，它們高大挺拔，像兩名健壯威武的士兵守護著這個美麗的花園。

我們一扭頭，就看見了我們熟悉的母與子雕像。往前走，一大片嫩黃色的草坪吸引住了我們，知道為什么這片草坪吸引住我們了嗎?仔細看，嫩黃色的草地上布滿了星星點點綠色的小嫩芽，有了這些小生靈，軟弱無力的黃色草地一下子挺拔了起來，像是在保護這些柔弱的嫩芽。

走著走著，我們在一棵榆葉梅前停了下來，哇!好漂亮的花呀!就是就是，這么小，真好看!剛剛停下，連連的贊嘆聲就響了起來，榆葉梅可真受歡迎呀!它最主要的特征就是它那粉嫩粉嫩的小花，真是可愛極了!

不知不覺中，我們就來到了花園的出口東北角，那里有幾棵龍爪槐，它的枝條真像龍的爪子一樣張牙舞爪!怪不得叫龍爪槐呢!還有一點令人害怕呢!

這就是早春，萬物復(fù)蘇，真美呀!我愛早春!

描寫初春的優(yōu)秀作文(篇2)

冬天剛過，春天已迫不及待的要來上崗了，你看，它已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊。

春天來到小河邊，把河面上的冰融化，把沉睡了一個冬天的河水喚醒了，河水又開始自由自在的流淌起來，三五成群的鴨子在河里打鬧嬉戲，好不快樂。

春天來到楊柳旁，楊樹枝上鼓起了一個個的芽蕾，就好像剛露出頭的竹筍，一串串、一簇簇，好看極了;柳枝舒展開了嫩綠的枝條，微風(fēng)吹來，柳枝在空中蕩來蕩去，像春姑娘的長辮子在風(fēng)中搖擺。

春天來到田野里，麥苗蘇醒了，只見他們立刻打起精神，換上了更加鮮亮的綠衣服，給大地增添了無限的生機。遠遠望去整個田野就像鋪了一層綠色的、油光發(fā)亮的地毯。春風(fēng)吹過，麥浪翻滾，眼前頓時出現(xiàn)了一片綠色的海洋。路邊的小草也探出了小腦袋，一大片一大片的，把原本光禿禿的路面打扮得漂亮起來了。

春天來到了果園，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹等各種果樹的枝條上綴滿了大大小小的花骨朵，正等待著含苞怒放的那一刻。

常言說：一天之計在于晨，一年之計在于春我們踏著早春的步伐，必將會迎來碩果累累的秋天!

描寫初春的優(yōu)秀作文(篇3)

早春二月，春姑娘唱著歡快的歌來到田野，來到村莊。

小河解凍了，積雪流水融化在她那嘩嘩的笑聲里。大雁歸來了，帶著它的家族，互相呼喚著掠過長空。

通往田野的小道旁，小草嫩綠的新芽像針尖似的探出頭來。黃鶯在綠綢似的麥田上空，輕盈地飛來飛去。

一條大河劃開原野向遠方奔去，河水已經(jīng)把浮冰沖走了。只有一些殘余的冰塊，還在河面上飄浮著，融化著碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳長堤上成行的楊柳，拂地的枝條在微風(fēng)中蕩來蕩去，站在遠處一望，好像空中，彌漫著淡淡的煙霧，多像一幅翠綠的水墨畫。孩子們興高采烈飛出校園，拿出早已準(zhǔn)備風(fēng)箏奔向田野。蘭蘭放了一個老鷹風(fēng)箏在天空中，展翅翱翔，因為蘭蘭想當(dāng)一名野生動物學(xué)家。明明放了一個飛船風(fēng)箏，因為他想當(dāng)一名宇航員，在太空漫步。我放著一條龍的風(fēng)箏，國為我們是龍的傳人，龍行天穹，我們希望我們的祖國越來越強大，越來越繁榮。春天真是一個好季節(jié)啊!我愛春天的美景。

描寫初春的優(yōu)秀作文(篇4)

都說春天是“輕易識得春風(fēng)面，萬紫千紅老是春”的繽紛錦繡，可是，初來乍到的寂寞，又有誰人能懂？她老是，獨自走來，用盡全部的熱量暖和大地。

開學(xué)后的一個周末，我和家人出門游玩，尋找春的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”?？吹贸鰜泶汗媚锏男那椴诲e，天色晴朗，陽光與未蛻去寒冷的輕風(fēng)嬉戲玩鬧著。

到了某個不著名的公園，入目是意料之外的凄清冷寂，只有行人二三，快步要闊別這賽過冬日的蕭瑟。草仍是枯黃的，全然沒有碧綠蕃廡的色澤，在風(fēng)中顫巍巍地抖動，一根一根，相互疏遠著，獨自忍受寒冷的腐蝕。什么“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，只道“皮枯緣受風(fēng)霜久，條短為應(yīng)攀折頻”。滄桑、寂寞，這是早春的柳條……再有輕風(fēng)拂過，這時，卻仿佛鉆進了我的心中。我不由加快了步子，一步邁入早春的世界。背后家人的歡聲笑語，被一扇厚重的木門阻隔。

靜，只有靜。我有些失魂落魄地走著，隱隱地感到沉重壓抑了?？諝庵袕浡鴿駶櫢~的氣味，原本的歡樂艷陽被撕開了掩飾——那是早春最明媚的憂傷。是了，無聲中要消溶冬的堅冰，用自身烘熱世界的春，得要承受多大的苦痛與寒冷。早春的那段沉寂，是她最長的煎熬。可人們永遠在意的只會是盛春復(fù)蘇的萬物和晚春斗麗的百花，誰又會理解這早春的傷痛？

我不知道自己為何能走入她的世界，分享她的寂寞，也許是成長中太孤傲了吧。童年的純摯與成年的復(fù)雜疲勞都能體味，卻要割舍，不得不割舍那夸姣的時光投身到趕赴社會的預(yù)備了。

這份早春的寂寞，我真的懂。那是那岑寂黑夜中依舊明亮的'苦讀的燈；那是那喧鬧課后仍靜坐思考的一方孤僻世界；那是那落后的消沉和再次萌芽振奮的信念……潛移默化深入骨髓的冰寒，伴著涌出的暖與苦澀，細品這寂寞，猶如品著被冷凍的巧克力，初是徹骨的冰，再是漫延的苦澀，可終將固定而融作醇香的甜美暖流。長大，就是這樣，就是在消溶那份冰封的寂寞。

描寫初春的優(yōu)秀作文(篇5)

春天的早上，天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云，小明到村里散步。他來到山坡上，看見美麗的花兒露出燦爛的笑容，小草從地下探出頭來，驚訝地看著外面的世界，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟小明打招呼。

小明走著走著，看見了稀疏的籬笆旁有一條彎彎曲曲的小路伸向遠方。他帶著好奇心繼續(xù)往前走，他看到兩邊大樹上的花落了，長出的葉子還不太茂盛，因此沒有形成一片樹陰。正在這時，一只翩翩起舞的黃蝶從小明眼前飛過，小明心想：多么美麗的蝴蝶啊，我要把它抓回家玩。于是他飛快地跑去追蝴蝶，蝴蝶高高低低地飛著，小明一下子向蝴蝶撲了過去，卻怎么也捉不到它。蝴蝶飛到了一片金燦燦的菜花中，小明眼前出現(xiàn)了無數(shù)只美麗的蝴蝶。因為一朵朵金燦燦的油菜花像一只只美麗的黃蝴蝶。

小明看著這滿眼的蝴蝶心想：美麗的大自然才是蝴蝶的家，我應(yīng)該讓它自由自地在美麗的大自然中飛翔。

描寫初春的優(yōu)秀作文(篇6)

干冷的空氣，大地龜裂的嘴唇，無精打采的麥苗，仿佛在訴說著什么，整整一個冬天沒有雨雪了，我期盼的雪花又在哪里?

伴隨著新年的鞭炮聲，在大年初七的下午，天空中突然飄起一片片翻飛的雪花，紛紛揚揚，飄飄灑灑，20xx年的第一場雪悄無聲息的飄落到了人間，你的出現(xiàn)是那么意外，可見到你，卻像一個好久未曾謀面的老朋友那般親切，一切都是那么熟悉。

你飛揚在灰白廣闊的舞臺上，你是輕飛曼舞的蝴蝶。你潔白、晶瑩容不得半絲纖塵。你自遙遙九重天，幾萬里的顛簸，終于來到自己向往的地方，人們期待已久的地方。

我欣喜地打開窗子，迎接新年的初雪。雪花貌似冰冷，卻是格外熱情，飛進屋子，親吻我的臉頰，停在我的鼻尖，我伸出手來，雪花便乖巧地躍上我的手心，我驚嘆于大自然雕琢出的精美圖案，但不等我數(shù)清這朵雪花棱角，你便化作一汪清水，猶如一顆飽含深情的淚滴。

輕輕的，雪花走了，正如你悄悄的來，你揮一揮衣袖，為大地帶來了一片潔白

描寫同桌的外貌的優(yōu)秀作文匯總

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《描寫同桌的外貌的優(yōu)秀作文》，希望能對您有所幫助，請收藏。

描寫同桌的外貌的優(yōu)秀作文(篇一)

我有一個同桌，她叫xxx，扎著兩個羊角辮，長圓形的臉蛋兒，兩道細長的柳眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，她愛笑，一笑起來腮邊就露出一對甜甜的酒窩，那清脆婉轉(zhuǎn)的笑聲，就像一首動人的歌，令人陶醉。她高興時，兩個羊角小辮也似乎在歡笑；她心情沮喪時，那兩個羊角辮也跟著耷拉下來了，她勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上很有一種厚臉皮精神。

在家中寫作業(yè)，還是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，她遇到難題時，她總是有一種打破砂鍋問到底的精神，問老師、問同學(xué)，不弄懂弄會絕不罷休。這么簡單的問題，還不會。、真是笨啊這樣的話常常在她耳邊聽到，但她聽了也只是笑笑，毫不在意。

記得有一次在課堂上，教師在黑板上出了一道題，我倆都沒有做出來，她問我：這道題你會做嗎？能給我講講嗎？我心想：如果我說不會，她一定會笑話我的。于是我決定敷衍過去。就說：我現(xiàn)在忙得很，少來煩我，這么簡單，你再想想。我自以為這番話語能徹底打消她問我的念頭。但是我很快發(fā)現(xiàn)我錯了，那你一會有時間再教教我，行吧。她說，我結(jié)結(jié)巴巴的說：我我一會也沒有時間。聽了我的話，她默默地走開了，我陷入了深思：我都給她那么澆冷水了可還是沒有澆滅她未知的欲望，這種學(xué)習(xí)上求真務(wù)實的精神真值得我學(xué)習(xí)啊要！十分鐘加去了，她回來激動地對我說：終于弄明白了，老師給我講了。

雖然她這種厚臉皮精神，有時會受到別人的嘲笑了不理解，但是我一定好好學(xué)習(xí)這種精神，在學(xué)習(xí)上把這種精神發(fā)揚光大。

描寫同桌的外貌的優(yōu)秀作文(篇二)

今天，我就給你們講講我的那一個性格古怪的同桌，還等什么，快來聽一聽吧。

我的同桌，那簡直就是一個奇葩，他的性格分別為三種，第一種是奇葩型，第二種是冷淡型，第三種是裝酷型，也是最后一種。下面我給大家分別介紹一下他的這些性格在什么時候才會出現(xiàn)。第一種奇葩型，總是在他常常想不到的事里露出奇葩的表情，總在我覺的煩惱的時候他都會露出奇葩的表情，我來掩飾一下她奇葩時的話：哎呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀呀，這是什么表情啊，挺厲害呀！第二種是冷淡型，總是在上課的時候露出，當(dāng)然，他是在模仿班長。但是班長愛回答問題，我同桌不愛回答問題。好的，那么下面就是最后一種的表情：裝酷型。說到裝酷型我就想笑了，因為他一天換一次衣服，但在星期六和星期天他兩天都不換衣服，我問他為什么，但是他回答這說：因為星期一到星期五都在上學(xué)有人看我，而星期六和星期天都放假，又沒人看我，所以星期六星期天我想怎么樣就怎么樣，反正又沒人管著我，我愛咋咋地。聽了這句話我無語了。

或許你們也有像我這樣的奇葩同桌，要是你們沒有，我的也可以送給你啊，我的.奇葩同桌很奇葩吧，哈哈哈，再見啦。

描寫同桌的外貌的優(yōu)秀作文(篇三)

她長著一個圓圓的腦袋像個大蘋果，兩只小小的眼睛像棉花，短短的頭發(fā)朵花，說起話來非常幽默，風(fēng)趣，這就是我的同桌。她喜歡在學(xué)校里吃零食，愛吃冰糕，她愛參加活動。她整天在家里復(fù)習(xí)。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭發(fā)被剪短了。她考過滿分，學(xué)習(xí)很刻苦。

新學(xué)期剛開始，我就迎來了一位新的同桌范杰，她今年十二歲。她是個女孩。很關(guān)心我。

她很樂于助人。背著一個紅色的書包，記得12歲的時候，那次上美術(shù)課時，我一連好幾次都沒帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心里有些難為情。有一次，美術(shù)考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會借給我？這時，同桌對我說：“你借水彩筆嗎？”我不知說什么好些，還是實話實說吧！“我沒帶水彩筆”“我借給你的吧！”同桌說道。我想：她既然這么愿意借，我就不必客氣了，我接過水筆感激地說:“謝謝！”他說:“甭客氣了。

當(dāng)老師不在的時候愛讓我的同桌輔導(dǎo)我。輔導(dǎo)的效果很好。認真的輔導(dǎo)。我認真的聽。成績漲了很多。

我的同桌不但于助人，而且很聰明，她作文很多，她總愛看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫了什么作文。我越想越生氣，忍不住大聲說道：“你怎么會不煩呢？如果會寫很多作文，我就給你交朋友，你會開心嗎？”她反而說到：“我開心，我開心，我非常開心?！蔽蚁耄骸昂媚胁桓罚也焕硭?，看她會怎么樣。

我的同桌還很風(fēng)趣，平時特別愛跳皮筋。我的同桌熱愛體育，她最熱愛的是跑步了，每一次上體育課，她都會和我班同學(xué)比賽。有時候老師還帶著我們出去玩。

描寫同桌的外貌的優(yōu)秀作文(篇四)

剛上六年級的我們，有太多太多的變化了，回想一下，我們以前5年里的生活。

記得有一個我們班里的同學(xué)，上個5年級的謝王青已經(jīng)變了個樣了。以前，在網(wǎng)上和電子有許許多多的留戀，以為王青學(xué)習(xí)有可能會吃力，但從期末看來，讓全班都刮目相看，他生來就是一個聰明的人。但是那時候在那看來，以為是一個從網(wǎng)上走不出來的同學(xué)，他已經(jīng)走出來了。現(xiàn)在，他正在和自己的夢想牽手，不知他能否順利畢業(yè)小學(xué)走向屯昌中學(xué)，但我一定相信，他不會落選的。

還有一個同學(xué)，但他不像謝王青那樣，從網(wǎng)絡(luò)迷鏡里走出來。他就是周文斌，在一二年級，他以優(yōu)秀的成績在我們班耀武揚威，但不知是驕傲了還是怎么了。從那次考試后，都是以失敗告終，考試成績是一降再降，降到不及格的程度。有一天，我放學(xué)回家的路上，路過一個網(wǎng)吧，我正走過的時候，有一個人影進去了，我仔細的看了看，看見了周文斌。我不敢相信自己的眼睛，一直到現(xiàn)在，周文斌不爭氣也不努力，考試不及格，我真擔(dān)心他會落選。我們有太多太多的變化了，只要我們努力，就一定能考上自己理想的學(xué)校。