武術作文

武術作文精選。

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武術作文(篇1)

干凈利落的揮拳，虎虎生威的踢腳，《葉問》迷倒了一大批男孩。武藝超群，行走江湖，成為一代武俠，這是多少男孩的夢想，我也不例外。正是因為這部電影，我踏上了習武之路。

蔡李佛拳，是中國傳統(tǒng)拳術中的南拳之一，它綜合了蔡家拳、李家拳和佛家拳三家之長，蔡家的攻防嚴謹、手法多變，李家的步穩(wěn)架大、勢雄力猛以及佛家的多變掌法。蔡李佛拳歷史悠長，傳承已久，共拳術套路42套，器械套路62套，拳術與器械對練43套，內容之廣泛，套路之豐富，讓人驚嘆。雖然我學了六年多的蔡李佛拳，可還是不禁感嘆我學的只是冰山一角。

別人知道我學了六年多的蔡李佛拳，第一反應是我打架肯定很厲害。我學習武術可不是為了打架！習武之人都有習武之道，就像詠春宗師葉問所說，“我是個練武之人，遇到不公義的事情，一定要站出來，這是我學武術的初心。”我的初心也正是這樣。

練習時，教練總是跟我們強調“精、氣、神”，精即精神面貌，氣即氣息，神即神態(tài)，這三點往往決定一個人對于武術的態(tài)度。身姿筆直，眼神堅定，動作柔中帶剛，剛中帶柔，步伐穩(wěn)健，快速靈活，“定步如坐鐘，活步似浮云”，發(fā)聲與動作相互配合，這樣才能體現出蔡李佛拳所具有的迅猛，才能震懾敵人。所以練習時，我總是力求步子跨得大而穩(wěn)健，發(fā)聲洪亮，動作迅捷，這樣才有武術人的精神。

習武之路注定是坎坷不平的，可我甘之如飴。為了練好旋風腿加跪步，幾百次的外踢，無數次的磕撞，兩個膝蓋滿是淤青；為了練好前滾翻，雪白的訓練服沾滿了灰塵，有一次額頭還被意外撞傷，鮮血直流。當教練問我有沒有事，我也只是搖了搖頭，因為我知道，如果我發(fā)一聲抱怨，那就是輕視武術之道，輕視了自己。因此，我咬緊牙關、忍痛習武，只為證明給那些曾經不相信我能練好武術的人看，也證明給自己，我可以做到，我可以做好！習武不是為了打架，也不是游戲，這是我們的追求。

武術陪伴了我六年多的時光，讓我受益匪淺，讓我懂得了習武之道、武術之魂，讓我更加能吃苦耐勞，讓我無畏困難，勇敢前行！

武術作文(篇2)

“啪……哈……嘩……，加油！加油！……”一場精彩的武術比賽，正在南通師范附屬小學體育館內緊張地著……場內的氣氛猶如的天氣一樣火熱。

最精彩的要數猴拳啦，人身子微弓，一下從東頭竄到西頭，手像猴爪一樣前后忽閃著，一會兒像偷到桃子一樣得意，一會兒像在山中嬉戲，一會兒像和伙伴們打鬧著，真是一只活蹦亂跳、身手敏捷的孫小圣?。?/p>

比賽了整整上午，下午兩點多終于輪到我比賽，我手持木棍，先向裁判敬禮，聽到哨聲，“噼里啪啦”，我使出全身力氣，雙手緊握棍棒，在身子兩側飛快地轉動著，只聽到耳旁響起了呼呼的風聲，十下、十一下……三十五下……觀眾席上幾百雙贊嘆的目光盯著我，我成了全場的焦點。表演結束了，我向裁判敬禮，“啪……啪……啪”體育館里響起了雷鳴般的掌聲。

比賽結果了，我得了銀牌，我的心激動得要跳！我暗下決心：明年要拿金牌！

武術作文(篇3)

今年暑假，我去杭州參加了浙江國際傳統(tǒng)武術比賽。

7月14日上午，我和爸爸媽媽早早就來到了比賽場地——杭州黃龍體育中心，這里聚集了來自世界各地的五千多名武術愛好者，將在三天內參加一萬多個項目的角逐。比賽開始前，我專注地看著別的選手們的精彩表演，不知不覺就快輪到我們了，我和其他幾個同學趕緊換好表演服裝，做好賽前準備。

我參加的第一個項目是初級三路，上場后，站在比賽場地中央，前面是一排裁判，周圍有幾千名觀眾看著我們，心里不覺一陣緊張，這是我第一次參加這樣的比賽。比賽中，我有幾個動作沒有站穩(wěn)，動作完成得不是很流暢，最后這個項目只拿到了一枚銅牌。yjS21.com

下午，我比賽的項目是金槍拳?？斓奖荣悤r，我做了比上午更充分的準備：壓腿、正踢腿、側踢腿、前掃腿、后掃腿……最后，還復習了兩遍套路，整個身體徹底活動開了。當我再次走進賽場時，心很定，也不緊張了，比賽中也沒有出現失誤，順利完成了整個套路，打完后我感覺比上午打得要好。最后成績出來后，我竟然拿到了一枚金牌。

第二天上午，我和同學們一起參加了集體套路比賽，我們配合得很好，裁判給我們打了一個很高的分數，最后我們得了一枚團體金牌！我們都很高興，紛紛拿著獎牌拍照留念。

今后，我一定會繼續(xù)努力的，爭取更好的成績。

武術作文(篇4)

隨著經濟的發(fā)展，我們的小區(qū)變樣了。

首先，環(huán)境變好了。原本光禿禿的泥土上冒出了充滿陽光的綠色和紅色。夏天氣溫升高時，人們給大樹和花兒們澆水，給幼小的剛長出來的小芽撐起一塊塊黑色的遮陽布。每當夜幕降臨時，人們就悠閑地在樹下乘涼。

第二，衛(wèi)生變好了。每隔幾天，辛勤的清潔工叔叔就會來打掃樓道，有些小朋友還幫助清潔工叔叔擦樓梯的扶手。而且每個單元下都有一個垃圾箱。這些垃圾箱千姿百態(tài)，有的還有花紋呢！垃圾箱不僅使我們倒垃圾方便，而且也成了我們小區(qū)的一道風景線。

第三，小區(qū)更安全了。小區(qū)門口建起了傳達室，每天晚上都有人站崗、巡邏。壞人想進來都不容易，更別說偷東西了。人們紛紛把自行車停在車庫里，而不是隨意停放了，顯得很有秩序。。許多家庭還拆下了銹跡斑斑的防盜窗。人們的心就像放飛的小鳥一樣自由。

第四，生活變好了。許多家庭買了電腦，用上了攝像機、M3這些高科技產品。買了汽車的人們，便成了有一族。買了新房子的人們，也不忘經常來看看曾經住過的、裝著許多美好回憶的老房子。

我們的小區(qū)越變越好了。

武術作文(篇5)

今天，我們來到蕪湖少林文武學校聽名師大講堂，今天的主講是我們少林文武學校的校長------李俊錄。

從中，我知道的有：武術既屬于體育，也屬于藝術，既高于體育，也高于藝術。剛開始武術用于自身保護，進攻。雖然到了現代有了槍，大炮啊等熱武器的時代，武術的作用不是那么明顯了，更是到新中國成立后，武術就幾乎沒有人用了!

但是武術作為中華文明的代表，其魅力至今讓人為之陶醉。先不說它能強身健體，延緩衰老，陶冶身心等一系列的作用，還有武術含有的精神，特有的文化，禮儀等等，都是我們所需要深深的學習，研究和傳承的!

作為二十一世紀的新一代學生，我們有必要把武術這個中國所特有的傳統(tǒng)文化，很好的學習和傳承下去，更為它的推廣而做出力所能及的努力。

武術作文(篇6)

武術是中華民族的精華，是先人一代一代傳下來的杰作。

今天是個百年難得一遇的日子，是穿越時空的武術大賽。天公作美，陽光普照著拳擊場，到處一片生機勃勃的景象。

"首先，有請我們的一代宗師——葉問！"主持人高聲宣布道。頓時，全場一片喧嘩，大家歡呼起來。所有的記者拿起照相機拍個不停，有的記者問他："您有信心打敗甄子丹嗎？畢竟，甄子丹是我們當代一等一的武術明星啊！"葉問只是微微一笑。

這時，甄子丹從對面大步流星地走了出來，記者們的問題一個比一個多，觀眾們把甄子丹的名字寫在一面旗幟上高高舉了起來。一位記者的問題引起了甄子丹的注意，請問："您有信心打敗對面的宗師嗎？"甄子丹回答："葉問是我非常尊敬的長輩，也是我的偶像，不管怎樣，我會全力以赴的！"記者又問："那他的詠春拳你確定可以破嗎？"甄子丹回答："大家拭目以待吧！"說著，向葉問頷首致意。

此時，場外突然烏云密布，看樣子一場傾盆大雨即將登場。

比賽開始了，兩人互不相讓，全場也到了最高潮的部分，葉問果然不負盛名，以迅雷不及掩耳之勢又防又打，將甄子丹逼到死角。甄子丹不甘示弱，不斷反擊，他拳頭的速度極快，但都被葉問躲過去了。但這只是假動作，甄子丹用胳膊肘一頂，葉問雖閃開了。但好戲才開始，他又一拳打向葉問的肚子。葉問用腿一踢，不料，被擋住了，葉問一拳打向甄子丹的臉，將他打倒在地，他左右翻滾，不過很快就爬了起來，兩人陷入了僵局。

場外已下起大雨，雨像發(fā)怒了一樣，瘋狂地砸向拳擊場。由于雨勢太大，拳擊場漏水了，兩人一齊出手，一齊倒在地上，拳擊場上已經淹滿了水，兩人身上濕淋淋的，所有的觀眾都紛紛離場。現在，只剩下甄子丹和葉問了。突然，一道閃電將拳擊棚劈成了兩半，兩人在大雨的籠罩下繼續(xù)比武。

時間慢慢過去，兩人已傷痕累累，疲憊不堪，最后都坐在地上，相視一笑，不由地互相夸贊起來。

這就是武術精神。雨，不知什么時候停了，一道燦爛的陽光照亮了兩個英雄的臉龐。

武術作文(篇7)

10月29日上午，我們學校武術隊正準備去參加武術比賽呢!看!有許多武術隊的人都一大清早的來到了學校，等著集合準備出發(fā)。

在路上，秋天鮮果飄香，讓我感到秋高氣爽，就像站在大海邊一樣的涼爽，一陣陣秋風輕輕地吹動著路邊的小草，小草好像笑嘻嘻的在說：“小朋友們，恭喜你們，現在你們是代表著學校出來的學生咯!所以你們的一舉一動都要注意了，還有比賽的時候不要緊張，最后祝賀你們拿到好名次!”

我愜意地靠在車座上，放松緊繃了一早上的神經。不知不覺就到了比賽場地——香華實驗學校。比賽開始了，我是第一個上場的選手，我?guī)еo張又害怕的心情向主裁判敬禮，裁判說：“開始!”我立刻把老師教的一路長拳打了一遍，退場后我的心情放松了不少。我在旁邊看著第二輪比賽，選手們的表現都很好，不知道我的表現怎么樣呢?當裁判公布上一輪比賽分數的時候，我的心情又回到上場比賽時的緊張中，知道自己拿到8.07分的時候我才松了一口氣……

經過了這次武術比賽，我深深的感覺到學武術不但能鍛煉身體，而且能到大場合去比賽，為學校爭光，真不錯!

武術作文(篇8)

在我心目中，我最愛武術，它像一塊大大的磁鐵深深的吸引著我。我羨慕成龍，李連杰，黃飛鴻，羨慕所有練武術厲害的人。當我看見他們帥氣的武打時，都會熱血沸騰。

我愛武術，中國功夫讓我豪情萬丈。記得看霍元甲時，日本人猖狂的叫我們“東亞病夫”。設擂臺向中國人挑戰(zhàn)，在比武擂臺賽中，霍師傅用漂亮的迷蹤拳將東洋人打癱在地，全場一片沸騰，那最狂妄的矮胖子武士灰溜溜的離開上海，真為咱中國人出氣。當這學期我校領導說要建武術隊時，我是第一個跳起來的，因為，終于到了我大顯身手的好機會了。在武術隊里我是隊長，因為我練得是最好的。我現在在學校中的名氣越來越大了，因為我武術練得好，認識我的人就多，但是主要是能防身，因為你只要會武術，而且練得好，就能行，就沒人敢欺負你，練武術真好呀！武術，你讓我為了你如醉如癡，你讓我豪情萬丈。

開始訓練了，他先讓我們蹲馬步，要求可嚴格了，一絲也不讓我們放松。我的腿漸漸的軟了，腳收縮了一點，可是這也逃不過他的眼睛，他立馬幫助我糾正，“休息5分鐘?！崩蠋熆偹闶谴蟀l(fā)慈悲讓我們休息了，此時我已經“癱瘓”了。我看了一下表，才10分鐘過去了，在我眼中，似乎已經過了3年。5分鐘轉瞬即逝。我們去了下面的操場，“先跑5圈，最后5名再跑5圈?！碑斘覀兤蚯蟮难酃饪粗蠋煏r，老師依然很冷酷的看著我們。我們只好開始，大家速度很快，誰都不敢慢下來。跑完后，我們氣喘吁吁，本以為老師會饒了了5個人。誰知老師還是履行了承諾——跑了5圈。大家都癱倒在了地上，老師可能也心軟了，一個人都不知道去了哪里。過了會兒，老師出現了，可是擺在我們面前的確實一個個杠鈴。雖然說不重，但是不停地舉30次，也讓我們累得夠嗆。

2個半小時的訓練時間過去了。爸媽總算來“拯救”我了。我整個人像是剛剛洗過澡似的。全身都是汗水我的武術最終變得厲害了，我很高興。

武術作文(篇9)

“等會兒上場要聽口令員指令，不要只顧自己，放平心態(tài)，沒事兒，別那么緊張……” 賈老師反復強調著，不停地在隊伍左側徘徊?！熬盘柹蠄?，十號準備！”裁判長一聲令下，不到一分鐘，我們班全體人員在候場區(qū)準備完畢，并保持了良好的軍姿站立，我的心跳得很快，可能是因為冷，我甚至覺得我的牙齒都在不停地打架?！皠e著急，別緊張，按照平時的練習去做，一定沒問題！”我們都信服地點點頭。

在候場區(qū)，我想著為了這場武術操比賽，我們班這兩個星期以來的種種努力。首先是時間，由于陰雨天氣，兩個星期的時間，其實只有一個星期在練。因為時間緊、任務重，每次練習，每名同學都拿岀了12分的狀態(tài)和努力。其次是每名同學的刻苦、認真和精益求精的精神。練習中，因為某一個動作不夠整齊而反復練習的事情數不勝數，但沒有一個人叫苦叫累，大家想的都是如何把動作做規(guī)范，做整齊。為了熟練掌握好每個動作，每天班級群武術操打卡，漸漸成為了大家的自覺行為。最后，還有我們的老師和爸爸媽媽。尤其是賈老師，為了我們，犧牲了大量休息時間組織我們排練，有時候嗓子喊啞了都顧不上喝水。我們的爸爸媽媽也是全力支持與配合，他們在家督促和指導我們練習，這也是我們通向成功不可缺少的力量。

我還在想，這時一聲“請十號班級上場”，打斷了我的思緒。隨著口令員的口令，我們如行云流水般地完成了比賽。我們做操時，就像一朵朵花，經過汗水澆灌，終于絢麗多彩地綻放在賽場上。比賽結束了，我們不負眾望拿下了第一名，我們歡呼雀躍。正如體育老師所說，我們拿了第一，是因為我們“該”，就“應該”拿第一，是因為我們的不懈努力，因為我們刻苦勤奮，因為我們有精益求精的精神。

這場比賽雖然獲得第一名，但正如賈老師說的那樣，這僅僅是一個階段性的勝利，還有更大的勝利等待我們。在未來，我相信我們還會像燦爛的太陽花綻放在其他舞臺。但是，我們下一步該怎么做呢？我想，我們想干成一件事，就要不怕苦不怕累，要有精益求精的精神。做任何事，我們不止要做完，更要做好，做到優(yōu)秀?！吧倌陱妱t國強，少年智則國智”。我們不能僅僅停留在口頭上，而要銘刻于心踐于行，鍛煉強健體魄，還要磨礪意志，勇擔責任，發(fā)憤學習，報效祖國。

延伸閱讀

練武術作文

透過寫作，學生們能夠更深入地了解歷史和文化的內涵以及價值，進而更深入地認識自身和周遭環(huán)境。好的作文并非一蹴而就，而是需要將平日所掌握的知識通過文筆展現出來。為了寫出優(yōu)秀的作文，建議您可以參考相關指南，期望對您有所幫助。

練武術作文【篇1】

在我的小學生活生計中，我學到了非常多的技藝，在我學的那里面，有你們認識的繪畫、有踢足球、有下象棋，我也略懂一二、還有……，可是在這里面，這些都非常的老套，一點又沒意思，而我今天要給你們先容的，是我在學校練技擊的經歷。

我是在開學的第二周的時候，我就接觸了技擊，我們練技擊是為了在校慶上面大顯身手，我們自從被招上的那一天，我們就開始訓練了，我們從第二天開始，就開始學習技擊了，我們天天都非常的耐勞，早上吃完飯以后，我們就開始練技擊了，知道快吃中午飯的時候，我們才回到教室，到了下戰(zhàn)書，我們上完第一節(jié)課，就有拿上水杯，到操場去練技擊了，我記得有一次，我們那天下戰(zhàn)書一直在下著朦朧的小雨，可是我們一直在哪里練技擊，倒了回來的時候，我們的衣服都已經濕潤了，可是我們非常的開心。

固然我們訓練無數非常的辛勞，可是我們都在努力的練著，我們練完以后，就會感覺非常的開心，由于我們有學到了新的技藝了！

練武術作文【篇2】

“啊，哈，哈”一陣陣的喊啼聲不絕于耳，到底是哪里傳出這么威武的聲音呢？原來是苗苗小學的學生正在勤奮的練技擊，喊出一串串驚天動地的聲音！

每個日曜日，我都滿心期待的到學校的到上技擊，第一次接觸技擊，是我在念大班要預備升上小一的那個暑假，剛開始訓練總會感到目生，但是有教練和學姐們努力不懈的教導我，使我很快就學會了基本動作，可以馬上練套路了。初學著難免會有打不好的地方，有時候會常忘動作，有時候又會打錯招式，形成一套“怪怪拳”，可是我并不會這樣而拋卻技擊，我反而會一直重復訓練，打的滾瓜爛熟。教練常和我們說：“你們要一直打、一直訓練，打到閉著眼睛都能打為止才能能休息?！蔽艺兆龊枚啻危娴淖屛矣浀暮们逦?！

我最喜歡刀兵里的“棍”，揮棍時，我感覺自己就像是棒球上的打擊者“哈一聲”，用力的把球揮出去，揮出一支又一支的全壘打！在耍五花棍時，我又感覺自己像一架預備騰飛的直升機，等待著劃破云際的時刻，乘風翱翔，世界都在我之下！我最喜歡在閑暇的時間練技擊，一方面可以增加自己對套路的認識度，另一方面又可以把煩惱全部健忘，還可以當作一種運動。我常參加校外關于技擊方面的比賽，比賽之前我都會不中斷的訓練，練到自信滿滿才上場，就怕在半途一時健忘，因而輸了比賽，那就功虧一簣了!

我愛技擊，打技擊要有氣有力，不能花拳繡腿，如斯，才能虎虎生風。技擊強健了我的體魄，讓我鮮少生??；技擊鍛煉了我的身心，讓我能隨時平心靜氣；技擊堅強了我的意志，讓我面對挫折能不屈不撓。愛上技擊，使我身心靈都健全，你不妨也來嘗嘗吧!

練武術作文【篇3】

放寒假以后，媽媽給我報了一個技擊練習班。剛開始的時候，我認為，模仿技擊動作不外是小菜一碟，一個月應該能學會好多套拳?？墒堑谝惶煜聛?，我只學了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。

過了好幾天，老師終于讓我開始學習低級長拳，并且對練的動作評分了。我想，這些動作都很簡樸，挺收留易學的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結果事與愿違，老師只給我打了6.0分，剛恰好及格。

下課后，老師問我：“你知道為什么分數很低嗎？”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我說：“剛開始學習，成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好，而且動作不干凈，主要原因是還沒有練好技擊的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實，才能學好技擊?！?/p>

老師的話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過來，原來練技擊并不是想像中的那樣簡樸。從此，天天下戰(zhàn)書我都堅持訓練，很少休息。固然分數仍是比較低，但是我相信只要一直努力，總會慢慢地提高的。

一個月的技擊學習，讓我收成良多。一是鍛煉了身體；二是學會了新的本領；最主要的是懂得了，任何學習都要打好基礎，耐勞練習，才可能取得好的效果。

練武術作文【篇4】

寒假過后，我媽媽給我報名參加了一個技擊培訓班。起初，我以為模仿技擊只是小菜一碟。我應該能在一個月內學會許多套拳擊。然而，在第一天結束的時候，我只學會了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。

幾天后，老師終于讓我開始學習低級長拳，并給訓練打分。我以為這些動作非常簡樸易學，經由這么長時間的訓練，你肯定能得到高分。結果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過。

課后，老師問我:你知道為什么分數很低嗎？”我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我:在學習之初，結果不好是不可避免的。你的弓步和馬步站得不好，你的動作也不干凈。主要原因是你沒有練過技擊的基本功。只有通過努力工作和扎實的基本功，才能學好技擊?！?/p>

老師的話好像發(fā)人深省。我終于醒了。事實證實，訓練技擊并不像想象的那么簡樸。從那以后，我天天下戰(zhàn)書都訓練，幾乎沒有休息。固然分數仍是比較低，但我相信只要我繼承努力，我會慢慢提高的。

一個月的技擊學習讓我受益匪淺。一是鍛煉身體；其次，他們學會了新的技能。最重要的是要明白，任何學習都必需打好基礎，耐勞練習，才有可能取得好成績。

練武術作文【篇5】

放寒假以后，媽媽給我報了一個武術訓練班。剛開始的時候，我以為，模仿武術動作不過是小菜一碟，一個月應該能學會好多套拳?？墒堑谝惶煜聛?，我只學了兩個踢腿的動作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。

過了好幾天，老師終于讓我開始學習初級長拳，并且對練的動作評分了。我想，這些動作都很簡單，挺容易學的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結果事與愿違，老師只給我打了6。0分，剛剛及格。

下課后，老師問我：你知道為什么分數很低嗎？我茫然地搖搖頭。他耐心地告訴我說：剛開始學習，成績不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好，而且動作不干凈，主要原因是還沒有練好武術的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實，才能學好武術。

老師的話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過來，原來練武術并不是想像中的那樣簡單。從此，每天下午我都堅持練習，很少休息。雖然分數還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會慢慢進步的。

一個月的武術學習，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體；二是學會了新的本領；最主要的是懂得了，任何學習都要打好基礎，刻苦訓練，才可能取得好的效果。

三年級:馮禹堯

武術作文13篇

通過作文可以讓學生更好地發(fā)現和探索自我優(yōu)點，經常寫作可以加強我們的推理思維。好的作文會讓人身臨其境。希望這份“武術作文”能夠滿足您的心理預期讓您感到滿足，請將此頁面加入收藏夾方便閱讀和分享！

武術作文 篇1

武術是我們幼兒園的特色，讓每個幼兒都親密地接觸武術，走進武術是我們所希望的，可中間存在著一些我們所不可避免的問題。

幼兒年齡小，學習的興趣突出。但呆板、枯燥的接受式動作學習，會導致幼兒厭學情緒，所以我們將有關武術的知識、武術的動作與體育活動內容加以整合，滲透與日常活動中，如體能鍛煉“推小車”；以幼兒喜聞樂見的游戲形式貫穿活動，運用兒歌或歌曲輔助幼兒掌握動作要領，如學習弓步時，我們會說“弓步弓步像跑步，后腿伸直前腿彎，彎彎腿兒像樓梯，直直腿兒像滑梯”，讓幼兒在這輕松自然的氛圍中了解武術動作和知識。

安全是幼兒武術教學活動中首先要注意的問題。因為幼兒正處于生長發(fā)育中，其骨髓組織易損傷，所以在選擇武術內容，制定武術目標要求時，就需考慮幼兒的生理和心理特點。我班的吳一飛是個動作發(fā)展相對比較遲緩的幼兒，在學做武術操時，一個動作常常要反復練習數次才能記住。武術操中的馬步，要求兩腳平行開立，腳尖正對前方，屈膝半蹲。對于摔在地上要很長時間才能爬起來的他來說，是個不小的挑戰(zhàn)。嘗試練習了好幾次，都因重心不穩(wěn)而摔倒了?，F在吳一飛仍然做著自己認為最好的“馬步”。我們對他的要求是能跟著音樂合拍地做動作。不同層次的幼兒，我們的目標也應有相應的層次，這樣既能避免幼兒的肌肉拉傷，又能保持他們學習武術的興趣。

觀察模仿法是幼兒學習武術動作的基本方法，通過觀察老師、同伴的動作，從而學習、調整、糾正自己的動作。所以在每天兩次的武術操時間中，我都以飽滿的精神狀態(tài)來感染幼兒，以到位有力的動作來示范；選出做操神氣的'幼兒到前面領操，把武術操比賽的結果和幼兒一起分享，在每周的武術教學活動中，善于捕捉幼兒的閃光點，運用激勵性的語言來鼓勵孩子，激發(fā)他們學習武術的興趣和自信心，培養(yǎng)他們的集體榮譽，真正做到以武育人。

武術作文 篇2

莎士比亞說過：道德和才藝是遠勝于富貴的資產，墮落的子孫可以把貴顯的門第敗壞，把百萬的財產蕩毀，道德和才藝卻可以使一個常人成為不朽的神明。這句話說明了才藝的重要性和它的價值。

我在幼兒園的時候，爸爸讓我去學習技擊，由于我很瘦弱，爸爸想讓我強身健體，還能給學校里想學技擊的孩子示范一下，讓他們也有一副好身板。

但我在學習技擊的過程中，受到了許多挫折，下面我就給大家講一下吧！

第一天去學技擊時我很感愛好，教練也很有耐心，動作做不好不打我，我非常喜歡學，然而好景不長，我第周圍去學技擊時，被教練在腿上打了一鐵棒子。我痛極了，卻又不敢呻吟，回家之后，偷偷躲進房間，撩起褲子，檢查我那腿上像臘腸似的傷痕，還不時一絲絲痛苦悲傷。這次傷痛的教訓將會是我成長的動力。

以后，我天天都是懷著一份恐驚的心里去練技擊，由于我既怕教練打，又害怕大孩子看我小而欺負我、冷笑我。于是，教練對我耐勞練習的精神很贊賞，由于我是技擊隊里最小的，可是算最能堅持的，別的孩子馬步做一會兒就堅持不住了，而我雷打不動地堅持著。固然我的動作仍欠規(guī)范，但仍是盡了最大的努力，直到累得趴下。每次練完技擊，我都是滿頭大汗、筋疲力盡的。

在教練的指導下，我堅持了三年，跟我一起學的早就不學了，拋卻了。在剩下的一年中，我到多個地方參加比賽，成績不錯，取得了獎勵，還在學校里被選成了技擊大隊長。我看著同學們主動參加技擊隊，我非常喜悅，便堅持當真地教他們練技擊。

才藝就像火焰，努力則像柴火；付出的柴火越多，火焰就會越大。

天才出自勤奮，讓我們每一個人都在各自的崗位上耐勞努力，施展出自己應有的那份天賦吧！

武術作文 篇3

10月7日，媽媽帶我到杭州市青少年宮學武術，想到馬上又要看到練武術的同學，我的心里很激動，象揣個小兔子似的。

到了武術房門口，看到徐老師正在門口面帶微笑的迎接小朋友，還不時地摸摸小朋友的頭或幫小朋友整理武術衣，真像小朋友的媽媽，雖然徐老師在教武術的時候很嚴肅。

8：30分，武術學習正式開始。先開始做雙手牽拉、高抬腿、壓腿等準備工作，小朋友練得很認真也很勇猛，象一只只小老虎似的。為了讓我們這個班能趕上武術團隊班，今天老師為我們增加了一個新的動作叫“二級跳腿”，非常難，我還沒有完全學會，但我有信心，經過努力，我會學會的小學生關于練武術的作文作文。

學武術很辛苦，有時候我真不想堅持下去，但爸爸、媽媽總是鼓勵我，給我力量，我想我會成為一名武術家的。

武術作文 篇4

我練了一年多的武術，從來沒有怕過累、嫌過煩，當然有我自身的原因，但更多的，是因為我的教練。

我的教練很聰明，總是想出許多新奇古怪的法子來教我們練武術。有一次，教練讓我們翻側翻，我的腿總是翻不直，教練看見之后，先是搖搖頭，然后又讓我過去。我過去之后，教練把一根棍子綁在我腿上，讓我去翻。我的腿不打彎兒了，但是我卻摔了好幾個跟頭，過了一會兒，我竟然能翻好，而且不打彎兒了。還有一次，一個同學肚子疼，教練就讓他蹲馬步，不一會兒，他的肚子就不疼了。

我的教練也很嚴厲，你要在我們武館不好好練，棍子伺候！有一回，教練讓我們蹲馬步，有個同學蹲不下去，結果教練直接上了刀片兒（不要誤會，只是拿刀片的面拍）。

教練力氣很大。有一次，教練讓我和張家俊去抬水，我們兩個人，費了九牛二虎之力才把水抬上來，可是教練一個手指頭就把他抬到了樓上，我和張家俊驚訝得下巴都快掉地上了。

教練練武術練的很好。十八羅漢、五行拳、規(guī)定拳、翻子拳、大刀、長槍、棍子，就沒有他不會的。

我的教練很好吧，你羨慕嗎？

武術作文 篇5

武術是中華民族祖先的驕傲，是中華民族的榮耀。幾千年前，中華民族的祖先把它推到了頂峰，成為全世界人民崇拜的運動。我是什么時候知道武術的？也許在我年輕的時候，或者在我出生之前。但真正接觸它的只有初中以后。

沒有這樣的記憶。是的，只是老房子里藏的幾根1米長的竹竿，還有一些短木刀和我岳父做的短木劍?，F在，我無法理解他們存在的意義。然而，每當我用手輕輕觸摸它們，它似乎觸摸到了我自己的生命，我自己的靈魂——。它們是我生命中最原始的痕跡。

也許我注定與武術結下不解之緣。很久以前，我在鄉(xiāng)下放牛的時候，發(fā)現手里的棒子不僅觸碰到了指尖的細紋，還和我的心相連。因此，思想和幻想，以及在靈魂深處的堅持，不斷驅使它們從我的內心，通過我的手骨，在空氣中留下一個又一個強大的印象。

初中第二節(jié)課填的時候，我猶豫了很久，在表格的欄目里填了“武術”。當我告訴父母的時候，他們說：“不要為你選擇的方式后悔。”是的，雖然這條路上的每一步都是那么艱辛，但我還是勇敢的走過來，用行云流水的動作詮釋了中國武術的內涵和榮耀！

然后，我和隊友發(fā)生了沖突，我的雙刀在操場上飛，我的劍術快如閃電。武術和中國書法一樣，是最有內涵的運動，很精彩。雖然訓練中不可避免的會抓傷手，破皮，甚至摔在空中。但是我們沒有放棄。早上6點，我們在早上；晚上6點，夕陽讓我們撲在她的懷里。不怕苦，不怕累，只要一個人不放棄，集體就不會放棄。畢竟會有收獲。最后，我們武術隊精彩的刀棍拳(南拳、長拳)在體育藝博會開幕式上亮相并展示。演出結束后，掌聲如潮水般咆哮。我們愛武術隊，一個——的大家庭。雖然只有26個人，但是那種感覺是如此強烈，任何人都能被它打動。我們發(fā)自內心地熱愛武術隊，愿意為它付出，為它流汗，為它高興，為它難過。我們的情緒可以說是被武術隊束縛住了。聽起來有點嚇人。但這就是武術的魅力所在。

我熱愛武術，因為我命中注定。武術的力量是驚人的。受托的時候，我沒有因為武功給我的驕傲而低頭；困難來了，我并沒有不堪重負。是武術給我的力量……我覺得我離不開武術。我承認我無法想象，也不敢想象，在一個沒有武術的世界里，生活會是什么樣子。

在我眼里，武術是中國的一條長龍。既然是命中注定的我，就讓這條長龍承載著中國人的武俠夢，飛得更高更遠吧.

武術作文 篇6

星期天，我和我媽媽去少年宮體育館學武術。當時老師還沒有來，我就玩了一會紙飛機。紙飛機是我在家里折的，有兩個，我玩得是我最喜歡的花飛機，我按丁老師

老師來了之后，說：“好，立正！稍息！今天，我們要學弓步沖拳、烏龍翻掌”。

老師說完之后，我們就開始活動關節(jié)，第一步是頭部運動、第二步是肩繞環(huán)、第三步是膝繞環(huán)、第四步是腰繞環(huán)、第五步是跨繞環(huán)、第六部是手腳繞環(huán)。做完這幾項運動后，老師又讓我們做另外的運動，繞著白線跑，跑完一圈后，老師說“用你們最快的速度跑一圈”，跑完之后，老師又讓我們停下，雙手抱著后腦勺，然后沿著白線蹲著走一圈，前面的人太慢了，我就超過他。走完一圈后，老師讓我們走回原地。

回到原地后，老師叫我們復習了一遍五步拳，之后，老師又教我們?yōu)觚埍P掌和弓步沖拳。我們跟著老師做了幾遍后，老師讓女生先休息，男生繼續(xù)做五遍，之后，女生再做，男生休息，輪換著做了好幾次。

老師又給我們調換了位置，之后，我們在開始做仰臥起坐，，老師說：“女生做8個，男生做10個”。我的對面是一個女生，我們兩個互相給對方壓腳，，做完之后，又做了俯臥撐，之后老師讓我們回家把今天學的五龍盤掌和弓步沖拳練一練，這堂課就結束了。

武術作文 篇7

我們班有一個武術大師，他就是牛文卓。牛文卓曾經獲得過太極拳第一名。

他非?？蓯?，又非常暴躁，當牛文卓和你借東西的時候，如果你不給他，他就會撅起小嘴，裝作非常可憐的樣子，弄得你哭笑不得，然后不得不借給他，這就是牛文卓的可愛之處。你是不是想知道牛文卓暴躁的樣子??？我就給你講講吧。

如果你把牛文卓惹到了，那么他就會皺起眉頭，像一頭“瘋?！彼频目粗?。有時實在忍不住的時候就會打你一拳。

你現在是不是想聽聽我和牛文卓之間發(fā)生的事情？下面，我就給大家講一講。

有一次，牛文卓找我借東西，我不想借給他，于是，我下座位想到外面去玩一會，但是他拉著我的褲子不讓我走，我去哪他就去哪，最后，我不得不借給他。中午，我一直沒有睡覺，就怕牛文卓把我的筆弄壞了?？墒?，中午一起床，意想不到的事情發(fā)生了，我看見牛文卓把完好無損的筆還給了我。

還有一次，我的筆不知道哪去了，牛文卓發(fā)現了以后，就借給了我一支筆。牛文卓說：“謝謝你上次借給我那支筆，現在你沒筆了，我也要借給你?！?/p>

這就是我的.好朋友——牛文卓！

武術作文 篇8

我愛上技擊的原因就是那次校慶。

開始練時，我就對技擊這門藝術布滿了好奇，我心里想，技擊是什么呢，男孩們練技擊，肯定會非常的帥氣，還有祝強身健體，學習技擊還可以用來打架。

練的時候，我對技擊布滿了敬佩?？蠢蠋熯B的技擊，多么帥氣的動作，讓人煥然一新，布滿了男子漢氣質。

練了一段時間，我就感覺技擊沒有那么收留易，操場上炎日的燈光熱死了人，可是我們還要練，要把技擊動作練好，就必需從每個動作抓起，我們滿頭大汗，蹲下、輪掌、收腿、輪拳。練得腰酸背痛，天天幾乎都是腿疼或者胳膊是不上力氣。

記得有一次，老師為了讓我們練好技擊，就讓我們練了100遍瀑布川掌，練到30遍的時候，我就沒有了力氣，往后的70遍還怎么練呢，為了練好技擊，我仍是咬緊牙關，不畏炎熱，也不怕腿疼，更不怕老師的訓斥，練完后，連站都站不起來。腿疼的根本走不了路。但我仍是繼承默默的努力著，每一個動作，都用盡全身的力氣，只為了把技擊練好。

終于，我們在校慶上成功表演。這次的技擊訓練，讓我更加喜歡上了技擊。

武術作文 篇9

為了豐富小學生的課外知識和提高他們的身體素質，七月天社會實踐隊在東山小學支教期間，為當地小學生開展了第二課堂——武術課。

武術課將要開始時，武術老師帶領著學武術的小學生在教室前面的樹林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿了對武術的好奇和期待的表情！

上課了，謝老師和楊老師先讓同學們前后左右各間隔一米站開。緊接著，同學們在兩位老師的帶領下做了一些熱身運動。雖然動作有點多又有點乏味，但每位同學都很用心的做著每個姿勢！做完了熱身運動后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經過一番步型的傳授和練習，同學們有的就有點累了，彎著腰在那里喘氣，但是他們卻沒有半句怨言，仍然很認真的上課！在同學們放松的時候，楊洋老師為同學們表演了一套“五步拳”，贏得了同學們一陣又一陣熱烈的掌聲！而且個個吵著讓楊老師叫他們。為了滿足同學們的求知欲，放松過后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢同學們做的不是很標準，楊老師還是很認真的`教他們，給他們糾正姿勢。一節(jié)課下來，氣氛很活躍！

武術作文 篇10

每天早上5：30，伴隨著一曲悠揚的古琴，我們全體營員從睡意朦朧中醒來。這時的天空還略帶灰色。洗漱、整理完畢，6：00，我們在練功場集合，開始一天的晨練。

我們的武術教練姓曾，四川人，是一位皮膚黝黑、鼻梁高挺的人。他非常熱愛武術，平時訓練時對同學們嚴格有加，生活中卻是一個非常隨和的人。

我們首先練習跑步?！跋蜃筠D，齊步跑！”我們在教練的口令下開始圍著場地跑起來，嗒嗒嗒的腳步聲整齊有序，沒跑到五圈，我們就氣喘吁吁了，腿也酸了，腳也麻了，但誰也沒有叫苦叫累，大家跟著教練一絲不茍地訓練著。

接下來教練帶我們壓腿，壓腿對于跨部比較柔軟的人來說容易一些，而我壓的時候胯部有點疼，曾教練說酸和疼是正?，F象。好吧，我也就咬牙堅持下來。

緊接著，教練又教了我們幾個武術基本動作，分別是弓步、扎馬步、仆步、歇步等。練習弓步之前，教練告訴我們：“弓步就是一條腿彎曲，一條腿繃直。”大家跟著教練的示范動作做起來。嘿，別看這動作簡單，做起來倒也真不容易。我右腿怎么也扣不進去，腳尖往里用力一擺，“咚”，由于用力過猛，我右腿直接跪在了地上，又因重心不穩(wěn)坐在了地上。天哪，怎么會這樣！同學們都看著我，好尷尬呀，我馬上站起來，揉了揉可憐的膝蓋，又繼續(xù)練習。

練習扎馬步時，教練給我們示范動作說：“要蹲下去，能低多蹲，就低多蹲?！蔽覀內w都愣住了，接著大家都哈哈大笑起來，教練連忙用手捂住嘴，說：“口誤口誤，應該是能蹲多低就蹲多低。”教練見我們沒蹲下去，就把我們往下按，直到我們做標準為止。大家努力做好，目光朝前，昂首挺胸，汗水不住地往下流。這時，火紅的太陽從云里探出了臉，我們更熱了。“習武之人，內練一口氣，外練筋骨皮……”教練怕我們退縮，給我們講起了練武之道。練著練著，我腦海里不時浮現出武打片里的精彩鏡頭，自己仿佛變成了大俠在武當山騰云駕霧一般。

接下來，我們又學了幾個動作，早上的武術課就在大家的堅持下結束了。武術課雖然辛苦，但鍛煉了我們的體魄和意志力，讓我們變得更加堅強、更加勇敢。

武術作文 篇11

我園的特色是武術，武術作為中華民族五千年的燦爛文化遺產，20xx年將正式列為奧運會競技比賽項目。

大家都知道現在的孩子不太能吃苦、在家里又很難定規(guī)矩，而讓孩子習武正有助于解決問題?，F在的電影電視中有許多大家愛看武打題材片子，因此在孩子們心目中早有了像釋小龍這樣的少年武打偶像，所以說孩子們對于習武是有興趣的。讓孩子加強體育鍛煉，促使他們德智體全面發(fā)展是我們的愿望。把武術運動用于健身在我國有著悠久的歷史，它能使人體各部得到全面均衡的發(fā)展，這是武術運動的顯著特點。武術有著很豐富的動作，對人體的影響自然也是多方面的，特別對孩子的成長發(fā)育有益。

我們不光在每周的晨間鍛煉時對幼兒進行武術動作的訓練、熏陶，而且還編排了幼兒武術操，將不同動作的有機結合，手眼身法步都有了，非常適合孩子們的啟蒙習武，能增進身體的協調能力。為孩子們打好武術基礎，提高身體素質。

在教學中，我一般采用搓傷等事故。

然后教學部分，在這一部分，我一般是先帶幼兒復習曾經學過的一些武術動作，讓幼兒加以鞏固、練習，加深幼兒的印象。然后是學習新內容，在傳授新內容時，除了利用形象生動的語言對幼兒進行動作的講解教學及帶領練習外，還在教學過程中適當的利用語言進行鼓勵和組織小比賽，來提高幼兒的主動積極性。在教學中我發(fā)現，孩子由于年齡小，在生理和心理上都不適合做耐力方面的訓練，如讓幼兒長時間蹲馬步等。另外，由于幼兒的注意力容易分散，在課的后半部分幼兒的注意力容易分散，而在課的開始部份幼兒的注意力較為集中，因此我在講解動作時要通俗生動形象化，而組織練習時要靈活多樣，這樣在可以使幼兒的注意力集中，以達到教學目的。

最后是結束小結，帶幼兒做一些放松的活動，做做小游戲。

另外在武術教學時，對幼兒的安全問題也要加強注意。因為武術是肢體大幅度運動的一種活動，因此非常容易拉傷、挫傷肌肉，所以我認為一些柔韌性的練習不應讓幼兒去做，以免產生危險。

武術作文 篇12

他們站在舞臺中間，雙手抱拳，緊貼腰間，隨著氣勢磅礴的一吼，雙腳落地，臺子上的布被“唰”地掀起，那堅毅的目光似刀般犀利，仿佛直刺你的要害，讓你瞬間倒地，又像被人突然擊中，動彈不得。

向前直出兩拳后，“咻”地一下蹲地醞釀，后又騰空而起，一腿站立，另一則騰空彎曲，整個隊伍整齊劃一，毫無半絲懈怠，一剎那，時間仿佛停止，在背景板的襯托下，好似一張高清全景圖。

緊接著，全員開始小幅度的跑動，圍成一個圈，外圈的成員一手掐腰，一手外揚，整齊劃一。

突然，于淼從人群閃現，一抹鮮紅煞是顯眼。他手持亮銀的鋒劍，一個飛身健步，展劍亮相，眼似秋水，渾身火紅，那劍靜若伏虎，動若飛龍，緩若游云，疾如閃電，又穩(wěn)健又瀟灑，越舞越快，就像一條銀龍繞著他上下翻飛，左右盤繞。憑借這絕美的一系列動作，他贏得了滿場喝彩。

接著，許湘笛精神亮相，黃衣飄飄，別看只是一個女生，卻英姿颯爽，實力不容小覷，出拳干脆利落，表情嚴肅，踢腿有力，令臺下的觀眾瞠目結舌，勁風擁抱這個拼搏的力量少女。

最后一幕，紅衣少年們再次旋轉揮劍，單膝單手與地面緊貼，所有人聚攏一齊，“吼”，最后的收尾，氣勢恢宏。

整個十一班沸騰了，他們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，贊嘆了這個令人心潮澎湃的表演。

武術作文 篇13

國慶節(jié)前一天，文化活動中心為了慶祝祖國媽媽的生日，特意準備了很多精彩的節(jié)目，我和爸爸興致勃勃地去活動中心的大劇院看表演。

今天的人真多呀，大家都開心地坐在座位上，談論著即將開始的表演，我和爸爸趕緊找到自己的位子坐下來。

這時，燈光突然暗了下來，演出開始了，我坐在自己的座位上認真地看著。節(jié)目很豐富，有唱歌、跳舞、雜技、魔術、相聲

我最喜歡的節(jié)目是魔術表演，當主持人阿姨說下一個節(jié)目是魔術表演時，我激動地跳了起來。魔術師來到了舞臺中央，好神氣，我看到他手里拿著花瓶，一眨眼功夫就變出一朵花來，接著他把花扔掉，一晃手，花瓶里又出現了一朵花，我看的目瞪口呆。接著，他又拿出一塊白布，前后一看，表示沒有任何東西，他手一抖，一只潔白的鴿子出現在他手上。他把鴿子放著籠子，把布前后一晃，手上又出現了一只鴿子。全場觀眾都開始熱情地鼓掌，我也用力地拍手，為魔術師的精彩表演驚嘆不已。這時，魔術師又拿出一張布鋪在桌子上，忽然一個奇妙的景象出現在我的眼前，魔術師用雙手拉著桌布，把桌子帶離地面，跳起了雙人舞。簡直太不可思議了，我驚奇地叫了起來，觀眾們都連連叫好，掌聲經久不息。

今天的演出真是太精彩了，我太喜歡了。