教師實(shí)習(xí)日記100字

教師實(shí)習(xí)日記100字集錦。

進(jìn)入公司實(shí)習(xí)第一天即將下班。根據(jù)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的安排，必須要寫崗位實(shí)習(xí)日記，在寫實(shí)習(xí)日記的過程中可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，崗位實(shí)習(xí)日記如何書寫呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理，主題為“教師實(shí)習(xí)日記100字”，在閱讀本文以后，相信您會(huì)有所收獲！

教師實(shí)習(xí)日記100字 篇1

實(shí)習(xí)第九天。昨天和班委商量了主題班會(huì)的事，決定搞一個(gè)百科知識(shí)問答的比賽。晚上回宿舍下了很多題目，還把主題班會(huì)的策劃書給做好了，并打印出來了。今天上午檢查完早操后就去了班主任的辦公室，把策劃書給老師看了，問老師班會(huì)可不可以搞這個(gè)活動(dòng)。班主任人很不錯(cuò)，并沒有否定我的這個(gè)提案，同意我這么做。我沒有和老師提獎(jiǎng)品的事，所以這也就意味著我得自己掏腰包了。下午要考語文，我問老師要不要我去幫忙監(jiān)考，老師說不用麻煩我了。呵呵，我知道老師不放心我監(jiān)考，怕有人在底下抄我管不住。不過老師告訴我明天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課由于老師有事不上了，讓我去坐班監(jiān)督他們自習(xí)。哎，不知道自己能不能管住他們哦!

下午由于要考語文，所以就不用去檢查眼保健操。和李金操他們班的學(xué)生打了一會(huì)兒籃球，實(shí)在沒啥意思就回師大了。

教師實(shí)習(xí)日記100字 篇2

從籌備，教學(xué)到生活，家訪，暑假班的結(jié)束是在歌聲中分別，看著這群天真的孩子，有說不出的感動(dòng)。這些天他們經(jīng)常給我空間留言說他們很想念在暑假班的日子，現(xiàn)在在學(xué)校的情況，看到他們的成長，我們是會(huì)心的微笑，亦想起那年的我們……

這是我們第一次辦輔導(dǎo)班，我們用心去付出，得到了很多家長的好評(píng)，我們?cè)谑斋@，有家長的感激，有團(tuán)結(jié)和友誼，有真情的傾訴，還有我們成長的見證。

但是我們同時(shí)也收獲到了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開辦過程中的一些失誤是我們來年應(yīng)該改正的，比如所我們?cè)谇捌诨I辦時(shí)控制一些沒有必要的開支：比如說我們輔導(dǎo)班教室不能過高，應(yīng)為一些學(xué)生比較小，不安全。比如我們?cè)谡n程設(shè)置上面應(yīng)該針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況，這樣才能更人性化：比如我們應(yīng)該更多地和家長交流，這樣才能更好的促進(jìn)學(xué)生的各方面進(jìn)步……這些細(xì)節(jié)都在我的腦海里面，因?yàn)橛兄羁痰挠洃?，我將奉之為最難得的經(jīng)驗(yàn)，永記于心。我想生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲，即使最后失敗了，我們也獲得了比別人更深刻的的經(jīng)歷

這個(gè)暑假于與眾不同！

教師實(shí)習(xí)日記100字 篇3

在小學(xué)實(shí)習(xí)的每一天都是充滿意義與歡樂的，每一天每一名學(xué)生都能給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)與感悟，我看到他們?cè)诔砷L，在變成一個(gè)越來越懂事的大孩子。放學(xué)后的路上，甚至不知不覺走過了頭兒，又折了回去。回到寢室，我激動(dòng)的心情溢于言表!但總感覺無論我用多么感人肺腑的話語，都無法比擬這一天在學(xué)校度過的令我感動(dòng)的、難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

教師實(shí)習(xí)日記100字 篇4

時(shí)間：十月十一日(星期一)~十月十四日(星期五)

實(shí)習(xí)學(xué)校：武林國小

紀(jì)錄者：劉秀華

指導(dǎo)教授：蘇國榮

實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師：翁婉琦

行政實(shí)習(xí)

這周我依然在教務(wù)處實(shí)習(xí)，通常教務(wù)主任或教學(xué)組長不會(huì)請(qǐng)實(shí)習(xí)生做很多事，只有在忙不過來時(shí)，請(qǐng)我們一同幫忙。

像這周四下午教務(wù)處必須同時(shí)派人到永和送美術(shù)作品參賽，以及在學(xué)校辦三鶯區(qū)小區(qū)有教室的一年成果發(fā)表，所以教務(wù)處這周相當(dāng)?shù)拿β?，事前我忙著協(xié)助主任做各校代表者的三角立牌、裝訂各種數(shù)據(jù)…不過也因?yàn)槿绱?，讓我知道做立牌時(shí)，如何使用word里面的文字藝術(shù)師來快速制作，以及數(shù)據(jù)用訂書機(jī)裝訂后還需要一種像膠帶的書背膠黏貼起來…等，這些都是我在大學(xué)時(shí)未曾看過，甚至動(dòng)手做過的，雖然忙的昏天暗地，但是也讓我學(xué)到不少實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

然而，這周我是屬教務(wù)處的實(shí)習(xí)生，所以我與教學(xué)組長負(fù)責(zé)去永和送美術(shù)作品，其它實(shí)習(xí)生則是留在學(xué)生協(xié)助活動(dòng)舉行。這次送美展的經(jīng)驗(yàn)讓我知道「訓(xùn)練自己不暈車」是件很重要的，以往坐車時(shí)都是一上車就趕緊睡覺，來避免暈車的情形，但是這次我坐在教學(xué)組長的旁邊，我知道我不能睡覺，因?yàn)檫@是基本禮貌，所以來回的兩個(gè)小時(shí)我都沒有睡，一到學(xué)校，我的胃真的快翻過來了，感覺非常不舒服，根本無法再協(xié)助收拾小區(qū)有教室的會(huì)場，由此看來，訓(xùn)練自己不暈車也是件很重要的事呢！

教師實(shí)習(xí)日記100字 篇5

實(shí)習(xí)第十九天。本來今天早上不用去學(xué)校的，但因?yàn)橐ㄖ傎惖氖滤圆坏貌挥忠茉缇腿チ?。通知以后大家?bào)名的積極性還是很高的，本來一個(gè)班只有10個(gè)名額，但是到最后卻多出三個(gè)，沒辦法，報(bào)名了總不能不讓去吧，多三個(gè)就三個(gè)吧!其實(shí)對(duì)于他們策劃這個(gè)活動(dòng)我沒有任何意見，只是感覺這個(gè)活動(dòng)的過程實(shí)在是……哎，不說了!競賽就競賽嘛，搞什么唱歌，可浪費(fèi)時(shí)間，那么點(diǎn)題目，能比出個(gè)什么玩意兒!你們說我潑冷水就潑冷水吧，反正我是不太贊同，等之后看看大家的反響再說吧!如果不好玩，我就等著被大家批吧!我已經(jīng)做好了贖罪的準(zhǔn)備了，請(qǐng)去的那13個(gè)人吃東西，以減輕我的罪過!晚上又得知一個(gè)消息，平哥明天生日，讓我請(qǐng)吃kfc，又得破費(fèi)了!最關(guān)鍵的是竟然之恩不圖報(bào)，還想著明天愚人節(jié)整我，我嘞個(gè)去!明天一定要小心了!

教師實(shí)習(xí)日記100字 篇6

周一(三月二十六日)

早上早早來到教室，孩子們沒來幾個(gè)，我是滿面笑容地走進(jìn)去的，以為孩子們會(huì)很熱情的叫我劉老師呢，結(jié)果大失所望，我們好像很陌生，對(duì)我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經(jīng)很熟了呢，現(xiàn)在想想，我是被跟幾個(gè)人熟而蒙蔽了雙眼呀!這些教室里的孩子該都是我還沒有關(guān)注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個(gè)孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來的日子里，走近更多孩子，我會(huì)更幸福的!

《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》一課，準(zhǔn)備了好久，教案過了好幾遍，朗讀練了好多遍，結(jié)果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問句沒有問得好，或者說是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當(dāng)是讓孩子跟自己走，而是當(dāng)做好了充分的準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)孩子的發(fā)言，引著他們走進(jìn)我事先所準(zhǔn)備好的一個(gè)又一個(gè)能幫助他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語文課堂其實(shí)真的沒那么復(fù)雜，重要的是教師能基于學(xué)生又高于學(xué)生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺(tái)階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時(shí)也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準(zhǔn)備，將學(xué)生所說的挖掘開來，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。

上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來到一四班，張老師不在，今天就我一個(gè)人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養(yǎng)，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈!

小朋友都是可愛的，我是不是對(duì)他們兇了點(diǎn)兒呢，因?yàn)樗麄兲沉死?，周四去一定要表現(xiàn)的溫柔點(diǎn)兒，呵呵。讓一位小女生上講臺(tái)講故事，怎么都不干，都還急哭了，說：老師，我不敢，我不要!我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的?其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢，約好了周四來聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。

中午就坐在一年級(jí)教室批班上的練習(xí)冊(cè)了，真是的，題目看錯(cuò)的一大堆，空題不做的也一片，下午放學(xué)留他們訂正，感覺有點(diǎn)匆忙，趕任務(wù)完成一樣，就是直接報(bào)答案了嘛，真的很沒有意思。

下午大課間，帶他們操場練歌，施藝玲說我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧不好好聽，讓他們練站立了。

早上帶書給邱季瑋的，她說她家有《青銅葵花》不早說嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了，結(jié)果陰差陽錯(cuò)借了給任國慶，今天他的表現(xiàn)可不好哦我跟他說話都不聽，讓他掃地都不動(dòng)。

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們?nèi)霜?dú)處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍!

周二(三月二十七日)

談啟霖給我回信了!做操的時(shí)候他突然冒出一句：老師我給你回信了。我這個(gè)開心哪!樂死了!哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個(gè)相機(jī)呢，說是給我的小禮物，呵呵?？墒菍懶诺氖?，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧?

第一課語文，先是黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀。《番茄太陽》第一課時(shí)我重點(diǎn)是在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因?yàn)榈诙n時(shí)還沒有想好，第一課時(shí)第二課時(shí)之間應(yīng)該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現(xiàn)在在第二課時(shí)毫無頭緒的情況下寫上了第一課時(shí)，那第二課時(shí)怎么弄呢?好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時(shí)該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機(jī)械了嗎?

丁金金帶書來借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎(jiǎng)勵(lì)吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報(bào)聽力，感覺不錯(cuò)，以無言的方式駁回了某生說的：你會(huì)讀嗎?任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤?哦，明天記得借書給趙婷婷。(徐玉成這孩子老是做給他機(jī)會(huì)不要，沒機(jī)會(huì)了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是)

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重?cái)M了份值日表，看來無法執(zhí)行，因?yàn)轭櫪蠋煹陌才琶菜莆也贿m合推翻，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個(gè)禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催!

帶著孩子們?cè)诖笳n間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會(huì)唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認(rèn)真哦!

四月份小報(bào)就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點(diǎn)還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對(duì)人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜老師報(bào)默詞，錯(cuò)的很多哦，怎么會(huì)這樣呢?同在一個(gè)教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了!批家庭作業(yè)本的時(shí)候，今天因?yàn)檎剢⒘?，心情特別好，就給他們每人寫了句評(píng)語，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

周三(三月二十八日)

今天太陽很好，心情卻不好。

《番茄太陽》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒能帶著孩子們完整的體會(huì)到文中的情與內(nèi)心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們?nèi)チ艘惶巳龢巧险n，就變得很躁動(dòng)，我講不下去了，也沒心情講了。我竭力想讓自己再次進(jìn)入文本的情感當(dāng)中，但卻突然覺得自己與文本有了隔閡，一時(shí)間之前所有因文本而調(diào)動(dòng)起來的情緒都消失了。雖然當(dāng)時(shí)那種感覺是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對(duì)話的孩子，他們對(duì)文本的感覺也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進(jìn)去，更沒有任何得的情感上的體驗(yàn)與波動(dòng)，所以他們享受不到語文課堂的快樂。

在我看來，語文課堂，尤其是閱讀教學(xué)，沒有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒有情感的投入，孩子的心靈是不可能會(huì)有所觸動(dòng)的，這樣的課堂，是無效的課堂，不如不上。所以我對(duì)孩子們說，我不要講了。我選擇離開了這個(gè)根本不適合進(jìn)行語文教學(xué)的教室。

邱季瑋說：老師你應(yīng)該兇一點(diǎn)，不要那么溫柔，兇，你懂嗎?兇，我當(dāng)然懂，但是兇過之后，我自己會(huì)覺得難過的，在我心里會(huì)留下不愉快的印記。課上我扔了錢睿的文具盒，我就很難過了，我不喜歡對(duì)兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴(yán)厲。我所追求的學(xué)生對(duì)我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因?yàn)橄矚g、因?yàn)椴簧?、因?yàn)橄硎苷Z文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個(gè)語文人的快樂所在。

我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當(dāng)看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當(dāng)看到我桌子上一封封悄悄送來的，寫著醒目的給劉老師的信，我的內(nèi)心升騰起一股感動(dòng)，更想著要認(rèn)認(rèn)真真的備課，要好好的給孩子們上課?？粗赡鄣墓P跡，我在心里說：謝謝孩子們。

我不知道，《番茄太陽》的作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個(gè)班的孩子相處只有四個(gè)月，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)只剩下了三個(gè)月，日子過得很快，快樂的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽，一直掛在她的心中，溫暖著她的心，我希望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長大了，都記得在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)劉老師教過我，愉快的說：我們有著一段屬于我們的故事呢。如果我真能做到這些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價(jià)值的體現(xiàn)了。

與孩子相處是快樂的，心中有了快樂，就不會(huì)感到心累了。

晚安，劉雙琴，可愛的孩子們，明天見。

周四(三月二十九日)

昨晚很是激動(dòng)，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時(shí)他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因?yàn)樗麤]有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應(yīng)得很認(rèn)真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動(dòng)筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受?？疵魈焖姆磻?yīng)吧。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習(xí)冊(cè)沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動(dòng)給我寫檢討書，我真是感動(dòng)，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結(jié)果是徐玉成今天從南極講臺(tái)下調(diào)到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對(duì)他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補(bǔ)充習(xí)題上我的心情變化，我又出現(xiàn)了教學(xué)錯(cuò)誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會(huì)活動(dòng)可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對(duì)于徐玉成，這個(gè)愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，他家可以不去了吧。

吳秋瑤這個(gè)孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進(jìn)了超市又能買到什么呢?

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我

一年級(jí)看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

今天，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文老師是離不開語文課堂的。

明天，班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、教案準(zhǔn)備

周五(三月三十日)

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃離，什么叫沒精打采，今天嘗夠了。許孫楠沒認(rèn)真對(duì)待我的筆談，寫信這種傻事不想再做了。

早讀課帶他們讀課文，一大組一大組的接讀，感覺不錯(cuò)，抽背感覺也好。唱歌不好好唱，顧老師一頓訓(xùn)，我也長見識(shí)了。治班有方哪!

韓老師說的收徒的事倒是個(gè)驚喜，可是我當(dāng)時(shí)心情低落，感覺不怎么尊重他呢?？傊厝サ脤憘€(gè)作文教案才是。

主題班會(huì)活動(dòng)中午進(jìn)行，主持人馬涵嘯真的是傻呀，只讓一個(gè)人發(fā)言，一個(gè)人發(fā)言就是一個(gè)環(huán)節(jié)那活動(dòng)有什么意思?沒有叫顧老師來班上聽班會(huì)課，這是慚愧，要是顧老師不來教室，我這個(gè)班會(huì)還怎么上哪，他們都不聽我的，最失敗的就在這兒，不開心也在這兒，中午的時(shí)間就沒管住他們，現(xiàn)在都畏懼這個(gè)教室了。后面黑板報(bào)，沒擦就好了。擦了又沒出，邱季瑋怎么都不著急呀!

感覺這群孩子跟我很陌生了，我只是過客而已，不是什么重要的，但當(dāng)走向教室，聽到有人邊喊便沖進(jìn)教室：劉老師來了!，是今天我最開心的事了。今天我傷害了繆家偉、蔡振東、蘇姜能、太兇了我?？墒?/p>

筆記本電腦聲音放不出來，急了，去買擴(kuò)音器都沒找到賣的店，失敗呀，難過，明天的課失色了。我怎么什么都辦不了?什么都不知道?笨笨笨!煩煩煩!

日記越寫越累了，累得我都不想寫了?？傊?，今天不開心。

周六(三月三十一日)

上周一的課，很意外的，顧老師走進(jìn)了教室聽我課!課上的很糟呢，不經(jīng)提醒都不曾發(fā)覺：講熟詞就是在浪費(fèi)時(shí)間，我是不是潛意識(shí)里就是在想著該如何塞滿這四十分鐘呢?要知道后來，張譽(yù)言都說翻山越嶺他早學(xué)過了，我真的是在浪費(fèi)時(shí)間呀。這一課的生字這么難寫，我怎么就沒想到要范寫呢?看來只在一個(gè)地方鉆著，不免思維是死的，課堂該怎么上?有什么新點(diǎn)子?想怎么上就怎么上，只有想不到，沒有做不到。顧老師的點(diǎn)評(píng)是一針見血的，我能有所長。

今天做一個(gè)怎樣的老師，該怎樣對(duì)待孩子成了一個(gè)困擾我的問題。夏老師說，小劉老師還沉浸在理想的狀態(tài)，杜老師說我要找個(gè)機(jī)會(huì)殺雞給猴看，顧老師說，我要把自己當(dāng)成老師，下午徐老師來看我說：要讓學(xué)生感到不敢欺負(fù)我、不能欺負(fù)我(我說的比他厲害、我做的比他好)、再到不忍欺負(fù)我(有人格魅力)。中午在一年級(jí)我托住了他們了，可是我都在問自己：他們憑什么聽我的?又在教室里找了幾個(gè)人，打電話給家長，讓他們抄題做，可是我覺得自己很不開心，這樣對(duì)孩子，我覺得很難過。我也要做一個(gè)嚴(yán)厲的老師了嗎?我準(zhǔn)備這樣做了嗎?

徐老師說要現(xiàn)在我追求的得是廣、博，而不是某一個(gè)小環(huán)節(jié)的精細(xì)。日后會(huì)有機(jī)會(huì)，更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。開會(huì)老師們說，師范得是培養(yǎng)綜合型老師，可是一個(gè)專業(yè)性的不是更好嗎?想不通。

科學(xué)課提交的還沒有弄，主題活動(dòng)還沒好，照片，PPT，清明來的匯報(bào)課，韓老師說的習(xí)作課，煩啊!

周日(四月一日)

昨天，《第一次抱母親》第一課時(shí)上完，自我感覺糟糕極了。放學(xué)后去找顧老師，真好，終于可以聽到顧老師的示范課了今天的課由她來執(zhí)教。

顧老師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》，之前在試聽的時(shí)候，我都沒覺得這首歌有多好，甚至覺得它離學(xué)生太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在聽來，在課前播放，這首有著很強(qiáng)的感染力的歌曲，一下子就營造了情感氛圍，深情而令人感動(dòng)。課上很多孩子在偷偷抹眼淚，甚至張譽(yù)言說出他要讓爸爸叫后媽走，讓親媽回來。我覺得課上最能調(diào)動(dòng)孩子情感的不是語言，而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面，只有在情境中，孩子們才能讀出文字背后的情感，不需要特意的指導(dǎo)，有了情感，他們就知道該怎樣深情地讀了。這堂課就是個(gè)證明。

中午顧老師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時(shí)教案，我也領(lǐng)到了新的備課筆記本、聽課筆記本，又要從新的起點(diǎn)開始新的旅程了。

下午帶孩子們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，這么一點(diǎn)的距離，這么一會(huì)兒的熱、口渴，孩子們就受不了了，對(duì)他們而言，來這里掃墓是一種任務(wù)，是玩兒的，他們不懂得歷史，更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。

韓老師說：記住江南七怪調(diào)教出了大俠郭靖，但他本身資質(zhì)平平，你要努力做個(gè)女郭靖，而且完全可以做到。是的，完全可以，我也這樣告訴自己。閱讀教學(xué)有顧老師、杜老師，作文教學(xué)有韓老師，我是幸福的，老師們都這樣說。既教閱讀，又教作文，才是完整的語文人，好好干，劉雙琴。既然韓老師已經(jīng)幫你確定了這第一次習(xí)作教學(xué)方向，那就努力吧班上來了實(shí)習(xí)老師。

教師實(shí)習(xí)日記100字 篇7

2月19日，我在開始了實(shí)習(xí)教師的生涯。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我受益匪淺。

在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我講述了一些注意事項(xiàng)。備課時(shí)，不要巨細(xì)無遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的知識(shí)，具體的用到的知識(shí)，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。上課的時(shí)候不是照本宣科，而是根據(jù)課堂的進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整教學(xué)。

班主任工作也是實(shí)習(xí)的一個(gè)重要方面。班主任是一個(gè)班級(jí)的管理者，教育者，也是一個(gè)班級(jí)的設(shè)計(jì)者，除了正常的教育教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學(xué)生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學(xué)生之間的關(guān)系，可謂任重道遠(yuǎn)。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細(xì)，都要過問。早上要很早到班級(jí)檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時(shí)到班級(jí)外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學(xué)生的上課情況，有時(shí)候還要幫助任課教師維持班級(jí)秩序，這些都是班主任每日必修的功課。此外，班主任還要指導(dǎo)班干組織班會(huì)活動(dòng)，指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)的開展，同時(shí)也起著溝通學(xué)校和學(xué)生的橋梁作用。在實(shí)習(xí)期間，我除了學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)那些每日的必修課，也曾指導(dǎo)組織過一次班會(huì)活動(dòng)，主題就是“感動(dòng)中國xx”。首先是讓大家觀看CCTV“感動(dòng)中國xx”的視頻錄像，然后由學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兊母邢?，然后讓他們把自己的感想寫成文章。看著他們交上來的作文，我想這次班會(huì)是成功的，每個(gè)同學(xué)都得到了一些感動(dòng)，受到了觸動(dòng)。

因?yàn)橹笇?dǎo)老師是校長辦公室主任，我的辦公桌也被安排在校長辦公室里。沒課的時(shí)候，也會(huì)幫忙做一些工作，比如復(fù)印、傳達(dá)一些文件，辦公室里沒人的時(shí)候幫著接接電話，遇到工作繁忙的時(shí)候，也幫著接待來訪的人，布置會(huì)場等。雖然都是很瑣碎的，沒有什么實(shí)質(zhì)技術(shù)含量的工作，但我卻在這些工作中學(xué)到很多實(shí)際有用的東西，可以算是我實(shí)習(xí)的意外收獲吧。

教師實(shí)習(xí)日記100字 篇8

今天我聽了曹老師的兩節(jié)英語課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。他上的是六年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容，他講課的思路很清晰，安排也很得當(dāng)，我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上，內(nèi)容剛剛講完，就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學(xué)生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時(shí)間來練習(xí)的，課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間，如何讓學(xué)生參與。聽一堂課下來收獲很大。

雖然我沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)于這么一群小學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽了李老師的語文課，主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧，我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法，比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事，再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很

教師實(shí)習(xí)日記100字 篇9

一、

今天又上了兩節(jié)課，感覺學(xué)生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復(fù)了一遍，效果好很多，他們基本上都會(huì)做簡單的題了。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?.講話還是太快了;2.對(duì)于例題2，沒有先問學(xué)生明不明白題目的意思就直接進(jìn)入正題;3.時(shí)間把握不好;4.沒有突出難點(diǎn)。

今天同學(xué)們說明白了一點(diǎn)，但是對(duì)于這樣基礎(chǔ)差的學(xué)生來說，明白一點(diǎn)也是非常不容易的，而且還有學(xué)生說我已經(jīng)講的很詳細(xì)了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不會(huì)。所以看到同學(xué)們的反應(yīng)，心里還是很高興，雖然他們還是有些不明白。

二、

今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課，內(nèi)容是柱體、錐體、臺(tái)體的側(cè)面積和表面積。老師講得很有條理，內(nèi)容很充實(shí)，用PPT將側(cè)面積和表面積展開來讓學(xué)生一目了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告訴學(xué)生每次遇到這種題目都要想著把側(cè)面積和表面積展開呢?學(xué)生的空間思維能力和具象思維能力都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會(huì)不會(huì)很麻煩呢?比如一個(gè)正方體，一個(gè)圓柱體，要是這樣也去展開，會(huì)不會(huì)花費(fèi)時(shí)間呢?一目了然的東西，直接跳過展開，會(huì)不會(huì)更好呢?是不是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)有些簡單的空間幾何體是不用展開的呢?是不是應(yīng)該把那些簡單而有規(guī)則的空間幾何體羅列出來讓學(xué)生理解順便記住呢?而且感覺老師講得很快，和學(xué)生互動(dòng)比較少，是復(fù)習(xí)課本來就互動(dòng)少嗎?還是老師的問題呢?還有那些復(fù)雜的公式，怎樣才能讓學(xué)生容易記住呢?這些都是我今天的疑問。還有今天改了學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問題。怎樣才能讓學(xué)生更好的接受知識(shí)呢?特別是基礎(chǔ)真的是很差的學(xué)生?有些學(xué)生我感覺他很用心，可是由于基礎(chǔ)太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉(zhuǎn)化為收獲呢?

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實(shí)習(xí)教師日記(錦集15篇)

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，寫作文實(shí)際上可以促進(jìn)發(fā)展我們的理解能力，而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會(huì)讓人過目不忘，那么寫好一篇作文需要注意些哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“實(shí)習(xí)教師日記(錦集15篇)”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

實(shí)習(xí)教師日記 篇1

今天是第四天，聽了兩天課了，心里對(duì)上課也有了一定的底子。指導(dǎo)老師給了我一套五年級(jí)下冊(cè)的卷子，說讓我認(rèn)真?zhèn)湔n，明天上午一二節(jié)上課。終于有機(jī)會(huì)讓我展示一下所學(xué)到的東西了，我很開心。

我就在他們的辦公室里面?zhèn)湔n，這套卷子有聽力，詞語分類，根據(jù)問句回答問題，補(bǔ)全對(duì)話，仿寫例句，看圖說話和短文閱讀。指導(dǎo)老師說這是兩節(jié)課的任務(wù)，要我好好規(guī)劃。

這是有很大的工程量的，我不知道怎么安排時(shí)間，而且我也不知道哪些知識(shí)是與課文內(nèi)容相關(guān)的，哪些知識(shí)他們已經(jīng)掌握好了，他們的接受能力是怎么樣的。對(duì)于我來說這卷子是很容易的，可是難點(diǎn)就在要怎么講述給同學(xué)們聽才能讓他們比較容易接受。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)做老師的不容易了。

初中高中老師不容易，一個(gè)小學(xué)老師更加難。高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)自己的語法語料庫，低年級(jí)學(xué)生不僅知識(shí)少，而且接受能力也不強(qiáng)，講深了等于對(duì)牛彈琴，直接將答案講出來又沒什么效果。當(dāng)老師真的是意見看似簡單實(shí)質(zhì)很難的事情。

實(shí)習(xí)教師日記 篇2

在上課的過程中，我也遇到了困難。如課堂秩序、學(xué)生不配合。正是這些小小的挫折，讓我越戰(zhàn)越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，并且教師要把自我當(dāng)成活動(dòng)中的一員、學(xué)生們的良師益友。

俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！睂?duì)于已經(jīng)具備了必須程度自學(xué)本事，可是還不能夠獨(dú)立思考的初一學(xué)生，我的體會(huì)是要充分調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性，將他們的學(xué)習(xí)興趣利用起來，使他們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。我采用以學(xué)生為主，教師為輔的啟發(fā)式教學(xué)，適當(dāng)列出提綱，設(shè)置思考題，加以點(diǎn)撥。由此而來，他們學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性開始發(fā)揮作用，由“要我學(xué)”的教學(xué)方式轉(zhuǎn)化為了“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)方式。讓這群應(yīng)對(duì)中考?jí)毫Φ某踔袑W(xué)生學(xué)的簡便歡樂。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，彌補(bǔ)其中的不足，是十分重要的。尤其是對(duì)于作文的批改，更是認(rèn)真嚴(yán)格。在批改之后，我都會(huì)指出其優(yōu)點(diǎn)和不足，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并且強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情景加以勉勵(lì)之、開導(dǎo)之。我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作者，必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

實(shí)習(xí)教師日記 篇3

這個(gè)星期還是還按部就班的工作，不過在這一周田老師聽了我一堂課，她讓我講綜合主題課程模式的訓(xùn)練，很抽象，所以接到命令后我便開始認(rèn)真的備課。在書上學(xué)過備課首先要備學(xué)生，教師要從學(xué)生的興趣點(diǎn)和重難點(diǎn)入手，所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序，對(duì)于我們這些新老師來說，備好課是至關(guān)重要的.為了講好這堂課，我把教案反反復(fù)復(fù)的看了好幾遍，并且把整個(gè)的教學(xué)過程也在腦子里過了好幾遍，知道我覺得應(yīng)該沒問題了為止。對(duì)于自己要講的內(nèi)容我已經(jīng)胸有成竹了，但是對(duì)于這個(gè)班的學(xué)生我還是有些擔(dān)心，因?yàn)樗齻兲环e極了，上課不喜歡發(fā)言，所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我，這樣才能順利完成所要講的內(nèi)容。周四上課，在這之前我有她們班的仔細(xì)，課后我便故意接近她們與她們聊天，最后我發(fā)現(xiàn)她們有厭學(xué)情緒，說是不想上課就想玩.我覺得處于十六、七歲的孩子貪玩很正常，所以我跟她們說＂我這個(gè)年齡的時(shí)候也貪玩，但是咱們應(yīng)該學(xué)會(huì)從玩中學(xué)到東西不能瞎玩，不能把這段美好的時(shí)光虛度過去＂。我們談的很投機(jī)，感覺我們之間并沒有距離，學(xué)生們把自己的想法都說了出來，應(yīng)該說她們都是一群懂事的孩子。到了周四上課時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)的出乎意料的好，很積極，很配合我。一節(jié)課應(yīng)該說輕輕松松的就上下來了，也許是和田老師和學(xué)生們太熟了吧，講課時(shí)我一點(diǎn)也不緊張，完全按照教案有條不紊地進(jìn)行著。課后聽田老師對(duì)我這堂課的評(píng)價(jià)，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學(xué)的組織都非常不錯(cuò)，但是也有不足的地方，那就是提問一個(gè)問題后沒有給學(xué)生們留思考的時(shí)間便提問，當(dāng)時(shí)我真沒意識(shí)到，現(xiàn)在知道了。的確，如果不給她們思考的時(shí)間就提問那么其他的學(xué)生就不思考了，那么提的這個(gè)問題就不會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)就沒有意義了。

＂臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功＂，站在講臺(tái)上只有四十五分鐘，但課下的準(zhǔn)備工作則有n個(gè)四十五分鐘．精心準(zhǔn)備的確可以使自己從中學(xué)到很多東西，講完課通過老師的評(píng)價(jià)更能吸取不少的經(jīng)驗(yàn)。我們說：從教的技能要經(jīng)過反復(fù)的實(shí)踐才能形成，并非一朝一夕之功。只要多鍛煉，我堅(jiān)信我們的從教技能肯定能夠得到進(jìn)一步地提升。

實(shí)習(xí)教師日記 篇4

今天學(xué)校班級(jí)老師們開運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我沒有去學(xué)校，就在網(wǎng)上找一些班級(jí)老師的精品課程聽聽，在網(wǎng)上聽感覺上還是沒有現(xiàn)場聽課感覺那么好，但是還是有許多可以借鑒的地方，比如說如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，如何管理課堂上的問題行為。我覺得有經(jīng)驗(yàn)的班級(jí)老師在這一方面做得很好，他們知道哪些部分要自己講，哪些部分需要學(xué)生參與闡述，還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣，上課時(shí)能夠旁征博引，拓展方式多種多樣，不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無聊。

至于有些同學(xué)學(xué)不到東西，不僅僅是班級(jí)老師的問題，學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長逼迫過來的，都需要班級(jí)老師哄著來學(xué)，他們心態(tài)上就存在問題。其次就是基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)過程中沒有成就感，讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是，表達(dá)上堅(jiān)持用英語，而且用詞都比較簡單，學(xué)生易于接受，能夠有一定的滿足感。當(dāng)然這些班級(jí)老師也是經(jīng)過多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。

雖然今天并沒有去學(xué)校聽課或者教學(xué)，但是通過視頻學(xué)習(xí)，我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短，并不是說要做出什么成就，而是要發(fā)現(xiàn)自己問題所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西，這就是一種收獲。

實(shí)習(xí)教師日記 篇5

20xx年5月14日 星期三 晴

今天，我們庵埠中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的全體隊(duì)員終于和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師見面了。我們穿戴正式，早早的在會(huì)議室門口等待老師們的到來。會(huì)議中，領(lǐng)導(dǎo)向我們實(shí)習(xí)老師的到來表示熱烈的歡迎，并為我們分配指導(dǎo)老師，最后，還給我們介紹了他們學(xué)校的現(xiàn)狀。這一天，我懷著興奮的心情而去，我知道，這是實(shí)習(xí)工作的開始，甚至是我踏入社會(huì)的一個(gè)前奏。會(huì)議結(jié)束之后，我的心情比較沉重，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)肅的態(tài)度讓我意識(shí)到實(shí)習(xí)其實(shí)是要求我們正規(guī)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，不容兒戲。壓力之余，我將嚴(yán)陣以待。

20xx年5月15日 星期四 晴

早讀的時(shí)候，我與隊(duì)友陳曉維踏入了高一11班――我們即將負(fù)責(zé)的班級(jí)。我忐忑不安的心境難以言表，可以說，我是第一次這么正式地面對(duì)這么多學(xué)生，以老師自稱的方式令我深切地感受到責(zé)任的重量。其實(shí)，在前一天晚上，我默默地準(zhǔn)備了各種各樣的自我介紹，可惜到了真正的場合，我還是以最樸素最輕松的方式向?qū)W生們打了招呼。之后，我們開始忙碌的一天。

早上，我與曉維幫曾老師發(fā)放校服。站在講臺(tái)上，我念名字讓學(xué)生上來拿。結(jié)果，我出丑了。有些學(xué)生的名字我實(shí)在沒辦法用潮汕話講出來，講錯(cuò)了就用普通話，學(xué)生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的臉皮比較厚，學(xué)生的笑聲也是善意，我鎮(zhèn)定地堅(jiān)持下去，總算圓滿地完成任務(wù)。之后，我一直都在幫楊老師改作文。其實(shí)我挺激動(dòng)的，在蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》中講過，通過學(xué)生的本，你可以看到這班學(xué)生的學(xué)習(xí)。我深以為意，坐定辦公室之內(nèi)，我認(rèn)真地批改作文，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

下午第三節(jié)，信息技術(shù)的老師有事不能上課，于是將這節(jié)自習(xí)課托付給我們。我們?cè)谡n室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，以便學(xué)生提問請(qǐng)教。令我失望的是，即使我們兩個(gè)實(shí)習(xí)老師就站在那里，但課室里依然亂哄哄的。我站在講臺(tái)上觀察他們，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們大約分為兩種群體，一種是抓著課本講話，一種是埋頭不聞身邊事。對(duì)于那種身處亂境卻依然勤學(xué)不輟的學(xué)生，我暗暗贊賞。之后，主任來了，曉維見狀趕緊讓學(xué)生收斂，可惜還是亂糟糟一片。不開心的事終于發(fā)生了，主任責(zé)罵他們，然后他們的班主任――曾老師也發(fā)怒了，我們兩個(gè)挺尷尬的，畢竟因?yàn)槭窃谖覀兊墓芙滩划?dāng)下造成的。我們之前的心理是什么呢?第一，我們不想在第一天就得罪學(xué)生，免得以后的教學(xué)工作無法順利進(jìn)展;第二，主任站在那里，我們覺得越俎代庖去教訓(xùn)學(xué)生有點(diǎn)不妥。所以，學(xué)生在吵鬧，我們卻沉默了。

放學(xué)后，我一直在反思，結(jié)論只有兩個(gè)字：后悔。其實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定希望學(xué)生的紀(jì)律抓得好，也我們能夠約束他們盡到責(zé)任，我們沒做到，主任一定不滿，當(dāng)時(shí)我至少要警告一下學(xué)生。不過，沒關(guān)系，這也算買了一個(gè)教訓(xùn)了，以后我會(huì)學(xué)著好好控制那個(gè)尺度的。

20xx年5月16日 星期五 晴

今天一整天，我就坐在辦公室里批改作文。經(jīng)過兩天的努力，我基本把文章改完了，改完之后，我對(duì)于這間中學(xué)高一學(xué)生的語文水平有了大概的了解。

我認(rèn)為，這個(gè)普通高中的學(xué)生的總體語文水平較低。學(xué)生們很喜歡寫記敘文，但他們大多都在記流水賬，似乎只是為了拼湊字?jǐn)?shù)，沒有什么真情實(shí)感。有些同學(xué)有那么點(diǎn)寫議論文的靈感，可惜通篇都是泛泛而談，沒有任何實(shí)例素材來支撐文章。還有一些同學(xué)大約想寫散文，但是文筆只是一般。學(xué)生作文中最嚴(yán)重最普遍的問題有二：第一，很多學(xué)生沒有把握好標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書寫規(guī)格，比如，以點(diǎn)代句號(hào)，引號(hào)冒號(hào)占格錯(cuò)誤等等;第二，很多學(xué)生遣詞造句能力差，句子多不通順，錯(cuò)別字多。這兩個(gè)問題說明什么呢?說明大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，假如以后我要給他們上課，一些自己認(rèn)為可以一筆帶過甚至忽略的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，反而還要多加強(qiáng)調(diào)。

鑒于他們的基礎(chǔ)不牢固，我有了一些想法。我認(rèn)為，每天最好提供少量的基礎(chǔ)訓(xùn)練：一個(gè)成語解釋、幾個(gè)字詞拼音以及一個(gè)病句。一次不需太多，但要求他們拿個(gè)本子每天都分類記錄。如果他們能夠堅(jiān)持下來，我相信，高三的時(shí)候，他們將會(huì)擁有一筆難得的財(cái)富。

除此之外，我還有一個(gè)想法，每個(gè)星期至少要在課堂上念上兩篇的作文素材，并且要求學(xué)生多多閱讀，在閱讀之余還要學(xué)會(huì)摘錄，只有這樣，他們的文章才能充實(shí)起來，至少做到有話可講，又不會(huì)重復(fù)拖沓，文不對(duì)題。當(dāng)然，要想把作文寫好，還需要老師指導(dǎo)寫作方法，這需要上幾節(jié)寫作課，把各種文體的寫作方式介紹給學(xué)生。

我的種種想法都只停留在理論階段，至于有沒有實(shí)踐的意義，我決定向楊老師請(qǐng)教。

實(shí)習(xí)教師日記 篇6

XX年XX月XX日，我在XXXX學(xué)校進(jìn)行了為期三個(gè)星期的習(xí)實(shí)，雖然只有短短的20多天，卻使我獲益良多。

在這段期間，我學(xué)到了很多。也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在習(xí)實(shí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。每上完一節(jié)課后我最終的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

一開始我先聽課任老師上課，認(rèn)真習(xí)學(xué)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些小生學(xué)的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始生學(xué)們也不怎么聽你的，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是習(xí)實(shí)期最高興的事。也使越來越喜歡老師這個(gè)職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任的作工。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我還幫班里的女生安排節(jié)目，幫兩個(gè)年級(jí)安排畫版。使我在習(xí)實(shí)期忙碌但很充實(shí)。同時(shí)也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)識(shí)知之外，還要其他課外識(shí)知，這樣才能讓你的生學(xué)在和你打成一片之外還能尊敬你。

“沒有最好，只有更好”，我想我應(yīng)該纏著這個(gè)方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回報(bào)。

實(shí)習(xí)教師日記 篇7

消費(fèi)者權(quán)益日,對(duì)我而言沒什么特別的.校園藝術(shù)節(jié)開始了,要組織合唱比賽,廣播操比賽等.我們班唱的是抗日歌曲在太行山上,我一直努力幫他們訓(xùn)練.開始我不會(huì)唱,就去音樂室和他們一起上音樂課.男生的聲音很小,都沒放開來.我很生氣,我不里他們.他們大概知道錯(cuò)了,張磊說:老師你坐好了,我們要努力唱了,你小心被我們的聲音震到了.我有點(diǎn)想笑,但我抑制住了,果然最后一遍,他們唱得很好,我知道他們是有實(shí)力的,而且他們不想看到我生氣.比賽那天,男生要穿白襯衫,打紅領(lǐng)帶.很多人都不會(huì)打,我就去幫他們.為那些個(gè)子比我還好的高中生打領(lǐng)帶,我覺得我離他們好近好近,他們就像是我的弟弟一般.比賽結(jié)束了,12個(gè)班級(jí),我們班是第8,應(yīng)該說這樣的成績很不理想,但是我知道這不是他們的錯(cuò).因?yàn)樗麄兊母枋亲铍y唱的,而且是第一個(gè)比,分?jǐn)?shù)肯定不高.但是我覺得他們唱的很好,比我想象的要好,我努力的鼓勵(lì)他們,不想看到他們失望的表情,我知道他們盡力了,他們都是好樣的.

實(shí)習(xí)教師日記 篇8

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃離，什么叫沒精打采，今天嘗夠了。許孫楠沒認(rèn)真對(duì)待我的筆談，寫信這種傻事不想再做了。

早讀課帶他們讀課文，一大組一大組的接讀，感覺不錯(cuò)，抽背感覺也好。唱歌不好好唱，顧老師一頓訓(xùn)，我也長見識(shí)了。治班有方哪！

韓老師說的收徒的事倒是個(gè)驚喜，可是我當(dāng)時(shí)心情低落，感覺不怎么尊重他呢?？傊厝サ脤憘€(gè)作文教案才是。

主題班會(huì)活動(dòng)中午進(jìn)行，主持人馬涵嘯真的是傻呀，只讓一個(gè)人發(fā)言，一個(gè)人發(fā)言就是一個(gè)環(huán)節(jié)那活動(dòng)有什么意思？沒有叫顧老師來班上聽班會(huì)課，這是慚愧，要是顧老師不來教室，我這個(gè)班會(huì)還怎么上哪，他們都不聽我的，最失敗的就在這兒，不開心也在這兒，中午的時(shí)間就沒管住他們，現(xiàn)在都畏懼這個(gè)教室了。后面黑板報(bào)，沒擦就好了。擦了又沒出，邱季瑋怎么都不著急呀！

感覺這群孩子跟我很陌生了，我只是過客而已，不是什么重要的，但當(dāng)走向教室，聽到有人邊喊便沖進(jìn)教室：“劉老師來了！”，是今天我最開心的事了。今天我傷害了繆家偉、蔡振東、蘇姜能、太兇了我?？墒恰P記本電腦聲音放不出來，急了，去買擴(kuò)音器都沒找到賣的店，失敗呀，難過，明天的課失色了。我怎么什么都辦不了？什么都不知道？笨笨笨！煩煩煩！

日記越寫越累了，累得我都不想寫了。總之，今天不開心。

實(shí)習(xí)教師日記 篇9

工作上，今天起由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，雖然有扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，還有一些教學(xué)的理論知識(shí)，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。經(jīng)過一周的備課，給學(xué)生上課，與教師的溝通，認(rèn)識(shí)到了自我的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)光的把握等等。自我?guī)е磺粺崆閬淼侥抢?，也以往暢想過自我上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有必須的差距。實(shí)際情景告訴我：必須要成長!我渴望成長，期望自我能把工作做好。我告訴自我必須要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)亟處熣?qǐng)教，多研究。

生活上獨(dú)立了。我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)教師一齊承擔(dān)著生活的各個(gè)方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自我安排。我們一齊商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作供給了保障。

自我雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì)有太大的代溝，但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。對(duì)學(xué)生的了解不夠，自我對(duì)這一年齡段的學(xué)生的'共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自我的特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)到需要針對(duì)不一樣的學(xué)生要采取不一樣的方法。我告訴自我：首先要和他們的任課教師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自我嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會(huì)讓自我受益匪淺。

實(shí)習(xí)教師日記 篇10

昨天顧老師給了我一份班務(wù)工作手冊(cè)，需要每天早上登記有哪些同學(xué)缺席。早上匆匆忙來到教室，一來要登記缺席名單，二來昨天黑板報(bào)還有一些同學(xué)沒有上去寫上自己的名字，我要督促他們寫上去。

我正在教室里查看誰缺席了，有位家長走進(jìn)了教室，我以為她是來給小孩兒請(qǐng)假的。我說：“你好，是小孩兒請(qǐng)假嗎?叫什么名字?”她雖然回答了，但她說的話很特別，我聽了好幾遍才弄清了她不是來請(qǐng)假的，是送小孩兒來班上借讀，是從山東來的，昨天已經(jīng)跟顧老師通過電話說過了。可是我該怎么做呢?我本能的走出教室掏出手機(jī)，正準(zhǔn)備打電話給顧老師，他已迎面走來。顧老師走進(jìn)教室讓他先坐在最后一排(我上前去問了那個(gè)男孩兒叫什么名字，他媽媽一字一字告訴了我，他叫任國慶，任國慶三個(gè)字我添進(jìn)了學(xué)生名條)、告知進(jìn)來上晨讀的杜老師班上多了一位新同學(xué)，隨后出去跟家長交談。

我還沒有意識(shí)到早讀課的存在，在亂糟糟的，絲毫沒有上課跡象的教室里，我只想著黑板報(bào)上的名字還沒有寫全，所以我叫還沒有寫的同學(xué)自己去后面寫。杜老師說話了：“早讀課是用來讀書的，亂七八糟的事情現(xiàn)在不要做……”下面的話我沒有聽進(jìn)去，亂七八糟四字已讓我羞得無地自容，感覺自己喧賓奪主，忘了自己是誰了。我告訴自己：這是杜老師的早讀課。

任國慶的媽媽問我：“本子是發(fā)的吧?”我想都不想：“學(xué)校會(huì)發(fā)的?！薄皩W(xué)校不發(fā)的，都是自己買，自己準(zhǔn)備的，學(xué)校小店里就有的賣的。”杜老師插話了。這一聽我又懂得了：不清楚，別亂說。

我走出教室，看到顧老師叫了兩個(gè)同學(xué)跟他去搬桌子……看著他們遠(yuǎn)去的忙碌的背影，我覺得這個(gè)早上很糟糕，什么都沒有做好，帶著不愉快的心情，我再從東區(qū)走回西區(qū)，趕去聽作文試教課。

這是我第一次聽作文課，也是第一次聽老師們?cè)u(píng)課，很感謝韓主任昨天告訴了我有這么一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我大開眼界。四節(jié)課聽下來，感受最深的正如顧校所說的，她大體意思是：老師說什么不是亮點(diǎn)，老師只要能托住課堂就行，關(guān)鍵是學(xué)生說，學(xué)生說什么都不要慌，要傾聽，能引導(dǎo)學(xué)生說出來的才是真正的亮點(diǎn)。

中午把教案打印了出來，去找顧校，她在午睡，我就先看科學(xué)書，準(zhǔn)備下午第三課。終于見到顧老師，她剛睡在辦公室長椅上的，睡眼朦朧。我覺得她有點(diǎn)累，有點(diǎn)疲倦，她也在準(zhǔn)備作文試教課。她沒有細(xì)看我的教案，只是說課大家備的都差不多，內(nèi)容上也沒有什么大問題，關(guān)鍵是要課堂上聽學(xué)生說，引著學(xué)生說，教師要少說。這是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的人最凝煉的課堂總結(jié)，我想，這也該是準(zhǔn)備著上試教課的顧老師此刻的內(nèi)心感受吧。

顧老師還一直對(duì)我說：“每個(gè)人都會(huì)有成長，都是一步步成長起來的，都會(huì)犯錯(cuò)，但沒有關(guān)系。要有自信，他們都是孩子，不要怕，大膽一些，自信一些?！蔽蚁?，自信、大膽，這當(dāng)是在考慮教學(xué)怎么樣之前就應(yīng)當(dāng)具備的，謝謝顧老師給我上的第一堂實(shí)習(xí)指導(dǎo)課。

顧校讓我去聽葛老師上的下午第一課，因?yàn)椴皇煜そ淌以谀膬海医淌依速M(fèi)了時(shí)間，找到時(shí)已經(jīng)上了課。我怏怏不樂地回到辦公室。

“咦?你沒去啊?”韓老師問。

“哦，我去晚了?！蔽易约憾悸牫隽宋业牟婚_心。

“去晚了可以走后門的呀。”

“哦，沒找到。”我感到很遺憾。

……

“想去的話我?guī)闳ァ！被仡^一看，韓老師正在批改作業(yè)。

我覺得我遇到了救星，一下子從座位上站了起來：“好的!”

一路小跑，到了樓梯口，韓老師說：“會(huì)走前門兒，也要會(huì)走后門兒……從這個(gè)樓梯一直上去，有個(gè)門，進(jìn)去就是了。”

我一個(gè)勁兒地“蹬蹬蹬”往上爬，可是我卻忘了說了：“韓老師，今天真是謝謝了……”

事后我反思：我不能把每一次他人友善的幫助都只當(dāng)成一個(gè)通向目的地的臺(tái)階，只想著目的地，匆忙地踩，踩過即忘，根本不曾數(shù)過究竟踩了多少個(gè)臺(tái)階。在我的成長中，我要牢記住每一個(gè)將我托起、送高的臺(tái)階。

因?yàn)橐系谌n科學(xué)課，我從會(huì)場上溜了出來(那么多老師，就我一個(gè)從后門撤了，壞印象肯定留下了)，跑到操場小角落里去背教案，雖然知道沒有人來聽課，但心里還是覺得緊張，這是我實(shí)習(xí)的第一課呢!每句話怎么說我都仔細(xì)斟酌，有哪些環(huán)節(jié)我都在腦海里一一羅列。終于有了點(diǎn)底氣走進(jìn)了三一班。可是計(jì)劃不如變化，意想不到的事發(fā)生了——他們都沒發(fā)科學(xué)書!而教案中一些地方是離不開他們看書的，這就意味著我花心思備的教案用不上了……還有就是這個(gè)班的學(xué)生很吵，這課基本沒法上，沒幾個(gè)人在聽，很多時(shí)間都在喊破嗓子強(qiáng)調(diào)紀(jì)律……下一課又會(huì)怎樣呢?

實(shí)習(xí)教師日記 篇11

我今天換了個(gè)發(fā)型,把散在肩上的頭發(fā)束成了馬尾.媽媽說看起來年輕好多,有活力,不過就是和高中生差不多了.衣服也換了,比較休閑,穿了條綠色的休閑褲和運(yùn)動(dòng)鞋.果然一進(jìn)教室,學(xué)生就議論紛紛.這時(shí)候劉長明在背后拍了我一下:喂,你這樣像我表妹.火,他話還沒完,我已經(jīng)一拳打中了他.他邊跑邊說以后就叫我妹妹.經(jīng)他這么一說,我才想起從我實(shí)習(xí)到現(xiàn)在他沒喊過我一聲老師,算了,我也不在乎.對(duì)他從開始的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在有點(diǎn)了解.這家伙有點(diǎn)潔癖,穿衣服很有品位,打球從來不把球抱胸前,生怕弄臟了自己的衣服.全班58人就他一個(gè)人凳子上有坐墊,我問他為什么,他說屁股上沒肉,不墊坐的疼.我覺得很好笑,他的確很瘦,不過穿衣服倒是特好看.反正在他身上你永遠(yuǎn)也看不到粗野.

實(shí)習(xí)教師日記 篇12

今天老師比較有空，特意給我們上了一下課，講了一些關(guān)于他自己的故事，還有就是他想傳授給我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。讓我們進(jìn)一步加深了對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。

我們問他為什么會(huì)想到走上文學(xué)這條路，他說他那個(gè)年代很窮，沒有錢讀書，好不容易考上個(gè)大學(xué)，當(dāng)時(shí)聽人家說人民大學(xué)最好，然后他就報(bào)了人民大學(xué)的文學(xué)系，漸漸的就喜歡上文學(xué)，由于性格比較內(nèi)向又來自農(nóng)村，所以當(dāng)人家都去搞革命時(shí)，他就自己默默在圖書館中看書，這點(diǎn)在現(xiàn)在看來真的很難得，也許正是這段經(jīng)歷才造就了他后來的輝煌和今天的成績。

再后來他就被分到了社科院文學(xué)研究所，在十年冷板凳的生涯中，他廣泛的涉獵各種書籍，為了寫了本魯迅傳，他差不多看了XX多本關(guān)于魯迅的書籍和資料，也正是在這孤獨(dú)的十年，他完成了《中國小說史》三卷本，成為了中國文壇上一位新興之星，也成就在文學(xué)史上的地位，當(dāng)然，他說，成績的背后是很艱辛的，他是在完全沒有經(jīng)費(fèi)的前提下完成的，稿費(fèi)支撐了復(fù)印費(fèi)，在沒有任何物力財(cái)力的支持下，能完成這一切真的太不容易了，好在梅大學(xué)香自苦寒來。

聽老師給我們講這些，我想他的用意也是很好的，他想用他的親身經(jīng)歷來教育我們，告訴我們，成功的背后發(fā)生了什么，怎樣才能成為真英雄，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)才是最真的。

老師還給我們傳輸了一些他的思想觀，像大文學(xué)觀、文學(xué)大學(xué)等等，在當(dāng)代學(xué)術(shù)上是很具有影響力，他說他能提出這些思想得益于這些年的紙上研究和實(shí)地考察，以及在英國交流學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。

在學(xué)習(xí)方法上，他提出要鍛煉腳力，像他在福建實(shí)地考察時(shí)，50多歲的一個(gè)人騎著自行車，行了30多公里，讓我們驚嘆死了，完全不得不敬仰眼前這個(gè)既深邃又可愛的老頭子。他還說，人嘛，要學(xué)會(huì)變通，像這種硬是要開的會(huì)，你可以只開半天，另外的時(shí)間就抓緊周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，說不定就會(huì)收集到意想不到的材料，當(dāng)然這些生活的經(jīng)驗(yàn)他也給我們講過許多。

總之，在我看來，這是既真實(shí)而有不乏情趣的人，令人敬仰。

實(shí)習(xí)教師日記 篇13

轉(zhuǎn)眼間在砂子塘東校實(shí)習(xí)即將接近尾聲了，教師實(shí)習(xí)生日記。隨著匯報(bào)課的結(jié)束，我忐忑的心終于暫時(shí)塵埃落地。不論結(jié)局如何，我想我都會(huì)坦然面對(duì)。在這一段不算短的時(shí)間里，我要感謝砂子塘東校給了我這個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。更要向我的指導(dǎo)老師——黃晶老師道謝，感謝他這段時(shí)間不遺余力的指導(dǎo)。

在他的身上我學(xué)到了很多。首先，作為教師應(yīng)具備責(zé)任心、愛心、和耐心。其次作為教師應(yīng)具備基本的素質(zhì)與涵養(yǎng)。最后作為教師要將學(xué)生的發(fā)展看做自己的發(fā)展。同時(shí)也要感謝辦公室老師給與我的關(guān)心與照顧。在和他們相處的日子里，我充分感受到了集體生活的快樂與心浮。

通過一個(gè)星期的忙碌準(zhǔn)備，終于在今天面帶微笑的走進(jìn)了課堂。

知道我即將在四三班上課的學(xué)生們一個(gè)個(gè)比我還要興奮。熱情非常的幫我做課前準(zhǔn)備，擦的擦黑板、擺的擺椅子、有的還幫助我開投影儀，非常乖巧。并且眼神里透著一抹“了然”，稚氣的臉上顯現(xiàn)出一種讓我“安心”的神色。仿佛在說：“放心吧！

我知道這節(jié)課意義非凡，我們會(huì)很配合的?！蔽腋袆?dòng)的一笑。這些可愛的孩子??！怎能讓人不喜歡他們呢！但孩子畢竟是孩子，好奇心騷弄著他們，不一會(huì)兒靠近講臺(tái)的學(xué)生便“使勁”拉長著脖子，想看看我的教具究竟是怎樣的，我的ppt是怎樣的，有的甚至還好奇的觀望我的教案。看著他們天真可愛的舉動(dòng)，我不禁沖淡了剛進(jìn)教室的強(qiáng)烈緊窒感。隨著我一聲令下“上課”匯報(bào)課拉開了帷幕。臺(tái)下四十多雙眼睛齊刷刷的望著我，精神飽滿，范文《教師實(shí)習(xí)生日記》?？粗瘹馀畈?學(xué)生們，奇異的，我的緊張感一瞬間消失殆盡。此時(shí)的我就只是一名再簡單不過的授課教師，而他們則是一群渴求知識(shí)的學(xué)生。漸漸的我忘卻了一切，熱情的投入到教學(xué)中。在悠揚(yáng)的鈴聲中我結(jié)束了這節(jié)匯報(bào)課。

今天的匯報(bào)課使我學(xué)到了很多，同時(shí)也引發(fā)了很多感想。

首先，若想上出一堂成功的教學(xué)課需要做充分的準(zhǔn)備。只有充分的準(zhǔn)備才能從容的面對(duì)各種突發(fā)狀況。

其次，課堂的主人是學(xué)生，教師要避免滿堂灌，剝奪學(xué)生思考回答的機(jī)會(huì)。應(yīng)該充分的給與學(xué)生發(fā)展的平臺(tái)。讓他們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下積極思考發(fā)言，使他們體會(huì)到自我獲取知識(shí)的成功快感。并且自行完成舊知識(shí)轉(zhuǎn)化為新知識(shí)的過程。

最后，在課堂中教師時(shí)刻要保持清醒的頭腦，不能因?yàn)橐恍┮饬现獾臓顩r而混沌。造成不必要的錯(cuò)誤。就像今天在課堂教學(xué)中，因?yàn)槎鄠€(gè)學(xué)生說我的知識(shí)點(diǎn)寫錯(cuò)了。頓時(shí)我緊張尷尬不已，不及多想，慌亂之中便病急亂投醫(yī)，雖然立刻意識(shí)到了，并且更正，但這個(gè)令人沮喪的錯(cuò)誤還是造成了。

感謝砂子塘讓我經(jīng)歷了一段充實(shí)的實(shí)習(xí)生活，感謝黃晶老師對(duì)我的栽培，感謝老師們給我的支持與鼓勵(lì)，感謝實(shí)習(xí)生隊(duì)友們對(duì)我的友情付出，感謝可愛的孩子們給我的歡樂。我將帶著你們的期盼與祝福繼續(xù)在教師職業(yè)中揚(yáng)帆航行。

實(shí)習(xí)教師日記 篇14

懷著激動(dòng)和忐忑的心來到了平岡中學(xué)，我不知道我要面對(duì)的是怎樣的指導(dǎo)老師，要面對(duì)的是怎樣的學(xué)生。然而如同夢境一般，一個(gè)星期的時(shí)間，讓我了解、認(rèn)識(shí)、融入這個(gè)，我所開始的新的生活。

9月13日

經(jīng)歷了幾天的準(zhǔn)備，今天終于是我們實(shí)習(xí)隊(duì)的出發(fā)之日。背著背包，提著行李，懷著希望，我坐上了前往深圳龍崗區(qū)平岡中學(xué)的包車。車輛先是接了大學(xué)城的同學(xué)，再是接了本部的同學(xué)一起前往。雖然只是第二次見面，但我們之間都默契著配合搬好行李，在車上相互認(rèn)識(shí)，有說有笑的。來到了龍崗，先是去了住宿區(qū)，男生們發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅把自己的行李搬上去，更是把女生的行李都搬了上去。午飯過后，我們先去逛了平岡中學(xué)，再去買了日常用品，一路吵吵鬧鬧。晚上眾人呆在宿舍休息，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的感受。我們期待著明天。

9月14日

早上沒事做，全部男生都睡了懶覺。下午大家全體去開會(huì)，開會(huì)的還有陜西師范大學(xué)和各位老師。會(huì)上安排了我們的日常工作。會(huì)上安排了我們實(shí)習(xí)的工作，正式從晚上對(duì)學(xué)生自我介紹開始。先去見了曾老師，她也是華師畢業(yè)的。按照安排，晚上就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我介紹了，這個(gè)弄得我吃飯也不安心，邊吃邊在想如何自我介紹。終于要面對(duì)學(xué)生了，我鼓起勇氣站上講臺(tái)，簡單的自我介紹。我告訴了學(xué)生兩句話：1、好風(fēng)憑借力，送我上青云；2、Danceinthestorm。希望學(xué)生能有所收獲。

9月15日

今天算是第一次正式上班，呃，就用上班這個(gè)詞吧。早上6:15便起床，把自己正正經(jīng)經(jīng)打扮得跟個(gè)老師似的。本來是打算去看操的，可以突然下起的小雨讓早操取消了，有點(diǎn)失望。班主任讓我多去班里逛逛才能拉近與學(xué)生的距離，我覺得很是，要經(jīng)常跟學(xué)生聊才能融入班集體。我利用課間和同學(xué)們聊了一下，發(fā)現(xiàn)班里的大部分同學(xué)都表示上數(shù)學(xué)、物理都聽不懂，上課常常趴下一片。于是我第四節(jié)課聽物理課的時(shí)候，特地觀察了一下全部同學(xué)，發(fā)現(xiàn)回答問題的聲音都挺小的，也只有一部分同學(xué)在回答。有些同學(xué)主動(dòng)性不高，做題時(shí)也不拿出草稿紙。當(dāng)然，我也認(rèn)真在聽老師講課，并做好筆記。物理老師的講課的確是平常，而且說話不大清楚，最主要是沒有比較強(qiáng)烈的個(gè)性，難以吸引現(xiàn)在的學(xué)生吧。

9月16日

今天有點(diǎn)難過的發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的理科基礎(chǔ)都不大好，突然覺得自己責(zé)任重大，自己把他們帶好嗎？幫老師處理了一些事物，要去班上找同學(xué)核對(duì)信息，雖然是平凡的瑣事，但我覺得挺好的，也是我拉進(jìn)與大家距離的一步。下第二節(jié)課的時(shí)候去看了一下操，然后拿出班主任御賜相機(jī)，幫全班同學(xué)照相。當(dāng)時(shí)班主任是這樣跟我說的，你大膽照，把好的，不好的，都照下來。

9月17日

今天是有點(diǎn)失落的一天，挺多同學(xué)都回家了，只有我和幾個(gè)同學(xué)呆在宿舍，傍晚的時(shí)候一起去吃了吃館子，寂寞空虛冷！

總結(jié)一下，通過這個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，做好一個(gè)老師要有兩個(gè)條件：1、要有鮮明的個(gè)性；2、能傳授學(xué)生知識(shí)的老師，學(xué)生才回真心信服。希望我實(shí)習(xí)期間能突破自己的障礙，能勝任一名優(yōu)秀的教師。

實(shí)習(xí)教師日記 篇15

實(shí)習(xí)第一天，全體老師返校開會(huì)，準(zhǔn)備開學(xué)工作，我在張老師的帶領(lǐng)下去各個(gè)辦公室跟老師們打招呼。

會(huì)上，校長主持了會(huì)議，副校長在介紹人員安排的時(shí)候也在會(huì)場歡迎我這個(gè)實(shí)習(xí)生的加入。書記兼副校長是我的高中校友，她看了我的簡歷后便安排了我的指導(dǎo)老師――李主任，她是整個(gè)學(xué)校的語文科科組長，校長說要給我安排一個(gè)最優(yōu)秀的老師，一下子受寵若驚。一下子就接手畢業(yè)班，還是有一定壓力的，由于李主任身兼多職，或許我的到來確實(shí)能夠幫她減輕些負(fù)擔(dān)，她有獨(dú)立的辦公室在二樓，而六年級(jí)組的辦公室在五樓，那么也就意味著以后六(1)班有很多的事都交由我負(fù)責(zé)，科組在5樓給李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也沒想到實(shí)習(xí)生也有獨(dú)立的辦公桌，這也算我走運(yùn)了。和李主任大概聊了一下，她人長得很端莊，說話的聲音也很好聽，她居然有個(gè)比我大的女兒，真是想不到啊!她給我六(1)班的鑰匙，讓我先去看看，這兩天設(shè)計(jì)一下黑板報(bào)，這是我的強(qiáng)項(xiàng)之一，我還是很樂于做這個(gè)的。順便去圖書館領(lǐng)了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新學(xué)習(xí)，也好，陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧。

總務(wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍，由于我沒有準(zhǔn)備好被鋪，就只好等明天再拿來了。

中午吃飯我又沒有帶飯盒，所以又不環(huán)保一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般，沒我想象中的好，不過沒關(guān)系啦..好不好吃都是一頓，對(duì)我來說沒有多大的影響。

中午一個(gè)人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會(huì)兒，然后下午跑去大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下，林老師原來認(rèn)識(shí)很多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學(xué)哦。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號(hào)隊(duì)的每一種樂器，她馬上讓我在31號(hào)帶學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)練習(xí)，準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式，哇!重任，沒想到這么多年的東西居然沒有忘記，也很謝謝大隊(duì)輔導(dǎo)員看得起我。

下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這附近很多小學(xué)，所以要買的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了。

昨晚才剛到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因?yàn)閷?shí)在太舒服了，現(xiàn)在就困了，睡了吧，明天加油!

實(shí)習(xí)周記100字匯集

說到作文，相信大家都不陌生吧，寫作文是需要一定文字功底。高分作文的背后是題目新穎，文對(duì)題意，觀點(diǎn)突出。你讀過哪些優(yōu)秀的作文呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“實(shí)習(xí)周記100字匯集”，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

實(shí)習(xí)周記【篇1】

一、

實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜算是適應(yīng)期，主要是了解公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試跟同事多溝通從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。也讓我在這家公司好好干的信念更加深了。在這里我還要感謝學(xué)校為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我走出校園，走入社會(huì)接受鍛煉，讓我們對(duì)只是理解的更透徹。還要感謝一直為我們的實(shí)習(xí)操勞和關(guān)心的郭老師，您辛苦了，我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。在實(shí)習(xí)中好好表現(xiàn)，以最好的實(shí)習(xí)成果來回報(bào)您！

二、

經(jīng)過一周對(duì)公司的了解，我已經(jīng)基本了解到公司各部門的工作流程。經(jīng)理告訴我，為什么會(huì)讓我了解公司的各部門了工作流程，是為了讓我這個(gè)實(shí)習(xí)生有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽到這，我才發(fā)現(xiàn)經(jīng)理是那么的可親。

這一周，我的工作被安排到業(yè)務(wù)部。因?yàn)槟阆氤砷L就必須到業(yè)務(wù)部去做業(yè)務(wù)。對(duì)，我也曾經(jīng)聽到這一句話，“如果你想成長，那你就去做銷售；如果你想成長得更快，那你就去做保險(xiǎn)。”

第一次做業(yè)務(wù)，我也不知從何下手，感覺有點(diǎn)難度。畢竟是這門的門外漢。還好，經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我也基本了解了該如何了運(yùn)作。雖然，培訓(xùn)很乏味，但是，這種培訓(xùn)對(duì)于我來說，卻實(shí)是非常的充實(shí)。所以，我相信，我一定會(huì)比其他人成長的更快。

三、

來到業(yè)務(wù)部，才知道這里的人都是做了非常久的。有很多業(yè)務(wù)的高手，已經(jīng)連續(xù)幾年拿到了公司的獎(jiǎng)勵(lì)。這里的人經(jīng)常都是非常的忙碌，他們都為自己的未來努力向前。

工作中我安著培訓(xùn)時(shí)，老師教我們的流程走。雖然，第一次打電話給客戶的時(shí)候，心情感覺非常的緊張，怕被客戶問到一些專業(yè)性的知識(shí)，無法給客戶進(jìn)行解答。為了，不能有一點(diǎn)的錯(cuò)誤，所以，我也經(jīng)常一有空就拿相關(guān)資料去記?；叵胱x大學(xué)的前兩年，都沒有記那么東西，而來到公司卻讓我回想到高考的那時(shí)候 四、

來到業(yè)務(wù)部已經(jīng)一周了，也實(shí)戰(zhàn)了好幾回。但是，感覺到自己還是不能得心應(yīng)手。而且經(jīng)常在想什么時(shí)候才可以成為業(yè)務(wù)高手呢？所以，為了朝這個(gè)方向走，我每天都在要求嚴(yán)格自己。

公司里的同事都很友好，當(dāng)我有什么不懂的時(shí)候，他們都非常的樂意去教我怎么做。所以，公司這種精神讓我很贊可。之前，我老是想著，他們?yōu)榱俗约旱臉I(yè)務(wù)，為了拿公司的獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)該不會(huì)教我的吧。但是，事實(shí)相反，他們都非常的樂意。因?yàn)?，我們來自五湖四海，能在同一間公司上班，那是一種緣分。畢竟，我們還是一個(gè)團(tuán)體，我們應(yīng)該要有團(tuán)體的精神。

五、

為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。我可以簡單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！

六、

我在這里一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。

另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

七、

工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)電話，電話通常都較短，只需要簡單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對(duì)全局都做一番描述，力圖讓對(duì)方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。雖然自認(rèn)為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。而每次讓客戶滿意的掛電話的時(shí)候，自己心里都會(huì)覺得很踏實(shí)，雖然已經(jīng)講的口干舌燥了，但一想，也許我剛才一番話就搞定了一筆生意，即使再辛苦也是值得的。

八、

從這一周我開始獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，公司也知道我是一個(gè)很新的新手，所以剛開始讓我做的，主要是通過電話跟客戶溝通?，F(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜?。于是每天上班我都?huì)比同事去的早一些，準(zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。

九、

經(jīng)過將近兩個(gè)月的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的，由于自己向來比較內(nèi)斂的緣故，首次與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過有了一次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上經(jīng)理和同事的鼓勵(lì)，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多。不再會(huì)在陌生的場合怯場。今天下來，面對(duì)經(jīng)驗(yàn)比我豐富的閱歷比我深的多的多的客戶，也能夠通過簡練清晰的表達(dá)讓對(duì)方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對(duì)我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。

十、

工作都是辛苦的，特別是周末前的一兩天，電話特別的多，似乎大家都想在周末前做完一些事情，等到放假的時(shí)候可以安心的休息。 電話一多就容易亂，幸好有同事在旁邊一同應(yīng)付，更多的時(shí)候他們幫我，有時(shí)候我也幫他們。大家互相幫助也使問題容易解決得多了。

周末的時(shí)候，經(jīng)理請(qǐng)我吃了一頓飯，對(duì)我關(guān)照有加，并表示對(duì)我這段時(shí)間的工作非常滿意。

十一、

人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次跟客戶面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗了，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對(duì)我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動(dòng)作用。

十二、

在大學(xué)里面沒有學(xué)到的，那就是處事。在工作中與同事領(lǐng)導(dǎo)打交道是不可避免的，尤其是與同事很多時(shí)候我們要在一起研究該如何去做，讓客戶對(duì)我們的服

務(wù)更加滿意，使工作效率提到最高，剛開始還不是很適應(yīng)，每天我們都有自己的任務(wù)。并且這里的工作都是相應(yīng)聯(lián)系和影響的，如果有一個(gè)人的工作做的不好，下一個(gè)環(huán)節(jié)就會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，將導(dǎo)致整套工作出現(xiàn)錯(cuò)誤，不僅浪費(fèi)你一個(gè)人的時(shí)間，很多人的工作都白費(fèi)了。

十三、

因?yàn)椴少彶坑袀€(gè)同事請(qǐng)假一個(gè)星期，大概是人手不夠吧。所以，經(jīng)理就讓我去接管他的工作。唉，真不該怎么搞的。好不容易在業(yè)務(wù)部混得剛剛有點(diǎn)起色，經(jīng)理就把我調(diào)走了，之前的努力都白廢了。不過也好，又可以接觸到不同的事物。采購部的工作其實(shí)也不難，就是每天去記一些貨物的型號(hào)而已。所以，這些我都可以應(yīng)付得來，在加上之前在業(yè)務(wù)部的經(jīng)驗(yàn)。我想采購部，對(duì)我來說并不是難事。

十四、

我還是采購部做著乏味的工作。我每天不段的記貨物的型號(hào),沒天不段的給顧客打電話,告訴他們又有什么新的貨物到了,讓他們來選購,有時(shí)候還去取貨物,和給顧客發(fā)貨物,我還幫助顧客送貨,有時(shí)候我還能充當(dāng)司機(jī),經(jīng)理還給我加了工資、不管遇到了什么事，你都要堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持到底，你才會(huì)戰(zhàn)勝困難。只要你無所謂懼，我相信，勝利一定會(huì)屬于自己的。只有戰(zhàn)勝眼前的困難，明天才會(huì)更加的美好。

十五、

這個(gè)星期終于可以回到業(yè)務(wù)部了，只有在這里才能讓我感受到，什么才是真正的戰(zhàn)場。只有在這樣的戰(zhàn)場上去拼殺，才會(huì)讓你從失敗中，認(rèn)識(shí)到自己的不足。只有這樣的戰(zhàn)場，才會(huì)讓你成長得更快。所以，我恨不期待的能回盡快回到業(yè)務(wù)部這里，讓自己有更好的發(fā)展空間

十六、

在這三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活中,對(duì)我的鍛煉很重要,我在這段實(shí)習(xí)中收獲很大,感觸也很多.當(dāng)然面臨的各種問題也很多,壓力也很大,因?yàn)槲覀冞@要求很嚴(yán)格,要在最短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造對(duì)大的利潤,這就是唯一的目的.在面對(duì)顧客時(shí)就算很不情愿或是很不樂意的情況下也要面帶微笑的去對(duì)待每一位客人,還要不段的講解各個(gè)新產(chǎn)品的功能和使用說明,讓他們知道怎么樣去使用,我在這段實(shí)習(xí)過程中在不段的學(xué)習(xí)和不段的成長中。

十七、

雖然每天都有繁重的工作，但是一想到一起工作的同事,那么拼命的在工作。聽過他們的甜酸苦辣，每一個(gè)人都不是一步就能登天，他們都是一步一個(gè)腳印的走過來的。只有踏踏實(shí)實(shí)的，你的基礎(chǔ)才出打的牢固。

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),我真的變了,生活是可以改變每個(gè)人.因?yàn)槲覀冃枰?所以我們就要努力.時(shí)間需要我們?nèi)ゾo緊抓住,因?yàn)楝F(xiàn)在感覺時(shí)間好快呀

十八、

通過實(shí)習(xí)不僅鍛煉了我們的能力，也磨練了我們的抑制。這學(xué)期的實(shí)習(xí)是我們永遠(yuǎn)難忘的記憶。物流行業(yè)是一個(gè)新興的行業(yè)，有無窮的發(fā)展空間和趨勢。 伴隨著物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，國內(nèi)從事物流信息技術(shù)和軟件開發(fā)的專業(yè)公司迅速增加，產(chǎn)品林林總總。但功能完善，技術(shù)成熟的產(chǎn)品很少。產(chǎn)品的應(yīng)用水平和國外成熟的物流軟件相比，還有差距。

十九、

實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了。.感覺收獲了很.有為人處事.有專業(yè)知識(shí)在時(shí)間中的應(yīng)用。回頭看看剛開始還是那么的不情愿現(xiàn)在即將結(jié)束了還真有點(diǎn)不舍。在這里實(shí)習(xí)了這么久已經(jīng)對(duì)這的一切建立了深厚的感情。這的所有人都那么的和藹可親，對(duì)人總是那么的友善。即將說再見了有好多的不舍和懷念，在這的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將成為我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的美好回憶，久久的懷念。

二十、

平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的四個(gè)多月的事情就快要過去了。其實(shí)如果可以的話，真想多留幾天，雖然也許以后我不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)。果然沒錯(cuò)。

實(shí)習(xí)周記【篇2】

實(shí)習(xí)第一個(gè)禮拜，算是適應(yīng)期。主要了解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠?qū)W到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時(shí)候便主動(dòng)伸出援助之手，令我非常感動(dòng)。

幾天之后開始在同時(shí)的幫帶下，做一些業(yè)務(wù)相關(guān)的活，主要是在一旁協(xié)助處理一下簡單的事情。也就是打基礎(chǔ)。可別小看了這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關(guān)重要，因?yàn)樗鼈兌际黔h(huán)環(huán)相扣的。為了保證最后能夠成功，前面的每一步基礎(chǔ)都要打好。

為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我很嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

第一個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)，我可以簡單的總結(jié)為幾個(gè)字，那就是：多看，多問，多觀察，多思考！

一方面要發(fā)揚(yáng)自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨(dú)立解決，這樣對(duì)問題便能夠有一個(gè)更深刻的了解，當(dāng)解決的時(shí)候也會(huì)獲益良多。

另一方面，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。公司是一個(gè)整體，公司產(chǎn)品是團(tuán)隊(duì)的結(jié)晶，每個(gè)人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

實(shí)習(xí)第二周開始，已經(jīng)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。開始獨(dú)立接觸一些業(yè)務(wù)，公司也知道對(duì)于銷售，我是一個(gè)很新的新手，所以剛開始讓我做的，主要是通過電話跟客戶溝通。

現(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領(lǐng)會(huì)客戶的意圖，同時(shí)準(zhǔn)確的向客戶傳達(dá)公司，以及公司產(chǎn)品相關(guān)的信息。這就要求我對(duì)公司本身的一些業(yè)務(wù)流程和產(chǎn)品特點(diǎn)有相當(dāng)?shù)氖煜?。于是每天上班我都?huì)比同事去的早一些，準(zhǔn)備一些資料在身邊已被隨時(shí)查閱，當(dāng)然如果這次信息能夠放在腦子里那就更好了，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在胸。

工作進(jìn)行的還是比較順利的，通常每天都要接受好多個(gè)電話，電話通常都較短，只需要簡單的作一些相關(guān)的介紹即可，當(dāng)然也有些客戶需要更詳細(xì)的信息，于是我需要對(duì)全局都做一番描述，力圖讓對(duì)方更深的了解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。

實(shí)習(xí)周記【篇3】

本周做的事，第一件是幫老師在網(wǎng)上搜集資料，固然是上網(wǎng)，但網(wǎng)上的資料是海量的，怎樣從這些資料中找到有用的，有價(jià)值的還是要有能力的，并且要認(rèn)真，踏實(shí)，有耐心的把百度最少前二十頁給看完，再在從中整理。

第二件事是隨著老師往采訪房地產(chǎn)公司的總經(jīng)理，錄音，回來后整理錄音，發(fā)現(xiàn)錄音的聲音特別小聲，整理起來特別痛苦。每件事都要特別仔細(xì)，由于聽說有同學(xué)不謹(jǐn)慎沒錄到音或把錄音給刪了，那釀成的后果真是沒法彌補(bǔ)的。采訪各種人的同時(shí)，實(shí)在也是反思觀察個(gè)人價(jià)值觀的一個(gè)進(jìn)程，真實(shí)的有自信，成功的人怎樣的，怎樣表現(xiàn)他的一言一行，接觸到了自己會(huì)深有體會(huì)。最痛苦的一件事是老師派我自己去樓盤采訪，讓自己找?guī)讉€(gè)樓盤實(shí)地采訪。就這么換乘著各種交通工具，問了無數(shù)人，走了很多路。新聞?wù)鎸?shí)性，就是這樣，盡對(duì)不能靠感覺考料想，即便知道結(jié)果也一定要實(shí)地驗(yàn)證。今天的電話采訪兩個(gè)專家，結(jié)果第二個(gè)忘了錄音了，還好只是幾分鐘的采訪，趕緊整理出來，這些不能犯的錯(cuò)以后真不能犯了。

記者代表著一種責(zé)任

在實(shí)習(xí)期間，我曾出現(xiàn)過兩次馬虎大意，但都讓我提前發(fā)現(xiàn)，并及時(shí)給糾正了。這兩次都出在數(shù)據(jù)上，當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，由于大意，有所出入。

一次是我在博客中發(fā)現(xiàn)信源，又找到了教育部的權(quán)威文件，但當(dāng)時(shí)由于博客大部分內(nèi)容和文件數(shù)據(jù)一致，便“懶省事”用了博客中的數(shù)據(jù)，后來由于沒事干，又對(duì)文件數(shù)據(jù)檢查了一遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)。

王老師批評(píng)：“要是見報(bào)了，人家沒錯(cuò)，你弄錯(cuò)了，丟人不丟人？”

另一次是3.15維權(quán)。當(dāng)時(shí)，另一位記者讓我去采訪。其實(shí)，新聞通過事實(shí)來體現(xiàn)作者的觀點(diǎn)傾向。但面對(duì)擺在眼前的事實(shí)，你是偏向群眾還是群眾的公仆？這里面存在著利益問題，群眾可能是想通過投訴占小便宜，群眾公仆也可能真的是不作為。這中間就存在著一種責(zé)任問題，需要記者來平衡。

喻國明箴言：媒體的責(zé)任在于當(dāng)社會(huì)要哭時(shí)，不讓大家哭得更傷心；當(dāng)社會(huì)要笑時(shí)，不讓大家笑得更狂妄。

新聞必須用事實(shí)說話，只一點(diǎn)，就決定了細(xì)節(jié)的重要性。對(duì)于我這種菜鳥，如果不靠筆把盡可能多的細(xì)節(jié)記下來的話，在整理稿件時(shí)只會(huì)捉襟見肘。更何況，擺不出事實(shí)，怎么稱之為新聞？我可不敢相信自己的記憶力。最好的方法，就是當(dāng)場用筆記下來，好多報(bào)社記者工作了十多年了在采訪時(shí)都不會(huì)自負(fù)甩掉筆和紙，更何況一個(gè)入門級(jí)菜鳥？事實(shí)上，很多時(shí)候，采訪時(shí)對(duì)事件有了大致了解，甚至腹稿也打好了，但是整理起來時(shí)，仍舊得依靠一個(gè)個(gè)白紙黑字的細(xì)節(jié)。即使記憶力再好也還得和筆錄對(duì)照一下才行，這可不能拿來開玩笑。

我發(fā)現(xiàn)，一般的事件，采訪完之后，留在腦中的信息會(huì)急減少，時(shí)間越長所能記得的就越少，如果當(dāng)場沒有能夠快速用筆記下來的話，后果就很嚴(yán)重了。另外，不能依賴錄音，這是我第一次整理錄音后的感受，整理稿子依賴于錄音的話，我第一次的下場就是一個(gè)字不動(dòng)地打下來，耗時(shí)長不說還說不清，記者的評(píng)語是“這怎么就成了名詞解釋了”。還是要靠當(dāng)場用筆記下來。記得有一次報(bào)社做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播，我得工作是在一旁把記者與嘉賓半小時(shí)的對(duì)話記錄下來。開始，我認(rèn)為，這很簡單啊，沒有比采訪更簡單的了。還蠻不以為然的認(rèn)為記者在直播前叮囑我一邊聽一邊用筆記下來：都有錄音了還用得著用筆記嗎？結(jié)果我錯(cuò)了，大錯(cuò)特錯(cuò)。那次，我花了4個(gè)多鐘頭才把這半小時(shí)的錄音整理下來，而且是在不需要對(duì)談話做修

改的基礎(chǔ)上。真的不需要修改嗎？當(dāng)然不是！談話不等于寫文章，總不能把那些口水話都寫進(jìn)去把？而且，這些嘉賓都是第一次上鏡頭做直播，一個(gè)是說話小心，再者很多話模棱兩可，涉及一些專業(yè)的術(shù)語又講的飛快，如果當(dāng)時(shí)不考慮這些預(yù)期的麻煩并飛快地用筆記下來的話，靠錄音是要吃癟的。后來一個(gè)同學(xué)介紹了他的辦法，就是聽一遍，然后憑著這點(diǎn)大致的理解再結(jié)合自己的筆錄整理稿子。

老師講過，好的新聞寫作要求巧妙運(yùn)用動(dòng)詞，而不是形容詞。直到真正開始寫作，我才明白用好動(dòng)詞是多么不容易，或者說，直到需要用動(dòng)詞我才知道自己的詞匯量是多么的匱乏。 本周的稿子是以人物為中心寫一名商人的致富之路。稿子除了剛開始寫有點(diǎn)奇怪以外——記者告訴我以商人為第一人稱來寫——就沒什么特別的了，而且采訪對(duì)象的述說脈絡(luò)也很清晰，所以寫下來也沒什么障礙。正因?yàn)檫@樣，我就把標(biāo)題留在了最后。故事本身沒什么出彩的，事件本身也不是什么開天辟地的事，那么一個(gè)漂亮的標(biāo)題將會(huì)使文章本身出彩，否則即便原本有意思的文章都很難被人注意。后來，我想了很久還是沒辦法整出一個(gè)所謂漂亮的標(biāo)題，最后就隨便擬了個(gè)“***的致富之路”的標(biāo)題。見報(bào)后的文章標(biāo)題則是“***：在**里嗅商機(jī)”。單單一個(gè)“嗅”字就把一個(gè)失意的創(chuàng)業(yè)人成功走上致富路的巧妙體現(xiàn)了出來。 那次之后，我開始發(fā)現(xiàn)，很多標(biāo)題看起來擬的很漂亮，甚至好一些都是用最簡單的動(dòng)詞來組合的，但是就是這么簡單的標(biāo)題，其實(shí)并不簡單。即便那些動(dòng)詞我都知道，不像很多成語、典故，或者印象模糊、張冠李戴，或者根本就聞所未聞，動(dòng)詞很多都是知道的，不經(jīng)意間也能說出來的，但是就是需要用的時(shí)候卻吐不出一個(gè)詞來，最需要的恰好是最容易被忽略的。

這周老師休假，所以我的任務(wù)也相對(duì)減輕了一些，但是我還是堅(jiān)持每天來報(bào)社，每天閱讀報(bào)紙，每天了解新聞信息。因?yàn)橛行〇|西，是需要長期的堅(jiān)持與積累才能慢慢產(chǎn)生敏感度與潛力點(diǎn)的。

周二的時(shí)候，我在報(bào)社瀏覽新聞。偶然間聽到相鄰辦公桌的薛老師對(duì)著電話說道： “我們報(bào)社是采編分離的，您這種軟文性質(zhì)的廣告我們是不做的?！薄拔覀兪遣皇斟X的，我同事也沒有人會(huì)收這種錢的?！鳖愃频脑捳Z，我也在其他記者打電話的時(shí)候聽到過。記者收紅包的潛規(guī)則大伙兒都懂，但是該收的不該收的，老師們身體力行地教導(dǎo)著我們。昨天聽到在武漢實(shí)習(xí)的同學(xué)跟我抱怨，帶她的實(shí)習(xí)老師對(duì)她愛搭不理，采訪也不帶上她，最多只是讓她找找資料、聽聽錄音，感覺學(xué)到的東西不多。相比之下，我覺得自己幸運(yùn)多了，老師基本上所有的采訪都會(huì)帶上我，而且在采訪之前會(huì)跟我講解可能問到的問題、可能遇到的狀況，提醒我注意記錄的細(xì)節(jié)，采訪后還會(huì)告訴我這次采訪的重點(diǎn)以及寫稿的方式及風(fēng)格。每次出去都讓我覺得收獲很大，很激動(dòng)。

這周我只做了一個(gè)關(guān)于銀行取現(xiàn)的新聞， 是為了方便暑期市民出行的，我走訪了十多家銀行的網(wǎng)點(diǎn)，了解了不同銀行借記卡異地同行ATM取現(xiàn)和異地跨行ATM取現(xiàn)的手續(xù)費(fèi)，哇塞，真是不問不知道，一問嚇一跳呢，我發(fā)現(xiàn)區(qū)別真的很大。

民生銀行每筆收5元，其它收費(fèi)銀行，基本是在異地同行取現(xiàn)費(fèi)用基礎(chǔ)上再加收一筆跨行費(fèi)。

其中，工行每筆加收4元，農(nóng)行按區(qū)域的不同，每筆加收2-4元，其 他的為2元/筆。 就是這個(gè)稿子讓我有點(diǎn)郁悶，由于對(duì)于銀行業(yè)不太了解，結(jié)果弄錯(cuò)了幾個(gè)數(shù)據(jù)，雖然老師沒有批評(píng)我，而是和我一起檢討錯(cuò)誤，但是我還是覺得心里很愧疚，這件事也讓我了解到 認(rèn)真的意義，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)數(shù)據(jù)，不能得過且過，不能出任何差池，否則會(huì)很麻煩。我以前還有點(diǎn)覺得老師認(rèn)真過頭了，每個(gè)數(shù)據(jù)都要核對(duì)好幾遍，現(xiàn)在才知道她的用心良苦呀。我要好好向她學(xué)習(xí)。

忙忙碌碌，收獲頗豐 這周一，我一到辦公室，凳子還沒坐熱，辦公室主任就拿著下午的一份緊急新聞發(fā)布會(huì) 給我，我連忙聯(lián)系。老師敲定了下午的行程。

今天是政府新聞辦召開新聞發(fā)布會(huì)， 公布重大建設(shè)項(xiàng)目面向民間投資公開招標(biāo)。我第一次參加這種省級(jí)的新聞發(fā)布會(huì)，感覺好嚴(yán)肅。上面幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)說了很久很久，演講稿真長。到最后的記者提問環(huán)節(jié)，老師提了 個(gè)問題，我覺得太有范兒了，啥時(shí)候我也可以以記者的身份提問呀。第二天就這個(gè)新聞發(fā)布會(huì)做了一個(gè)整版，而且是頭版?？粗鴩W嘩的鉛字，頓時(shí)覺得很有成就感。這一天也同時(shí)把上周的兩個(gè)經(jīng)濟(jì)類稿子上報(bào)了。

周二，報(bào)社的黃老師因?yàn)閮蓚€(gè)采訪沖突了，所以讓我們幫忙跑一下 “民生熱線” 的稿子， 時(shí)間是中午11：30—12：30，我早上九點(diǎn)多就出發(fā)了，因?yàn)楣灰?2站。我喜歡坐在公 交上晃悠悠地注視這個(gè)城市，我覺得這是一種很好的認(rèn)識(shí)這個(gè)城市的方式。

本周我在印報(bào)制版室實(shí)習(xí)，我在實(shí)習(xí)時(shí)所要做的工作就是幫助排版老師接收傳送過來的報(bào)紙的文字和圖片內(nèi)容，并且對(duì)文字和圖片內(nèi)容進(jìn)行審查核實(shí)。對(duì)于文字部分的內(nèi)容主要就是審查有無錯(cuò)別字或者是詞語使用不當(dāng)還有句子是否通順，這一部分的工作就是用上了我在學(xué)校期間所學(xué)的現(xiàn)代漢語的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題后和排版老師商量驗(yàn)證無誤后方可正式進(jìn)行排版。剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候有些手忙腳亂，在校期間排版掌握的不是很好，有的技能還不是很熟練，所以排版老師在剛開始的時(shí)候并沒有讓我直接去排版，而是要求我?guī)椭龑彶閳?bào)紙內(nèi)容并幫她接收客戶要求和信息。時(shí)間長了，在對(duì)一些排版知識(shí)和工作程序熟練之后，排版老師開始教授我一些關(guān)于排版的實(shí)用知識(shí)，這樣的知識(shí)是我在學(xué)校里無法學(xué)到的，這是排版老師從工作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中得到的，經(jīng)過一段時(shí)間的耳濡目染和自己的練習(xí)，慢慢地排版的一些技能掌握了也熟練了，這時(shí)排版老師讓我獨(dú)自接受了一些比較簡單的報(bào)紙排版，我自己做完之后請(qǐng)老師審查并指導(dǎo)修改。

實(shí)習(xí)周記【篇4】

這周主要是處理各種故障。海門萬年站為 RBS20xx 站，原工作正常，后因雷擊導(dǎo)致整個(gè)基站退服。從交換機(jī)側(cè)反應(yīng)為DXU 數(shù)據(jù)能灌入并能正常工作，但卻無法對(duì)TRU 進(jìn)行操作與控制。經(jīng)到基站觀察后發(fā)現(xiàn)，DXU 狀態(tài)表現(xiàn)正常而TRU 處于退服狀態(tài)。用OMT 軟件查看，發(fā)現(xiàn)有L/R SWI 及L/R TI 告警。初步斷定為DXU 與TRU 的通信中斷。在檢查連線一切正常后，判斷問題應(yīng)出在DXU 上。將原DXU 中的數(shù)據(jù)拷出，然后更換DXU，并灌入剛剛拷出的原DXU 數(shù)據(jù)，復(fù)位DXU 后障礙依舊，說明DXU 硬件沒問題。于是懷疑DXU 中數(shù)據(jù)可能因電擊而損壞。到鄰近同型站中拷貝數(shù)據(jù)后重新灌入，復(fù)位DXU, 基站恢復(fù)正常。雷擊不僅可能回導(dǎo)致硬件的損壞，而且可會(huì)引起數(shù)據(jù)的損壞。有時(shí)數(shù)據(jù)是否損壞很難憑主觀判斷，必須通過我們的實(shí)際操作試驗(yàn)。我們?cè)鴮⒃璂XU 中數(shù)據(jù)與后拷貝的數(shù)據(jù)作過對(duì)比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)數(shù)據(jù)文件的大小完全一樣，但實(shí)際使用效果卻完全不一樣，原數(shù)據(jù)確實(shí)已損壞。

處理故障一定要思路清晰，知道怎么去找出原因并對(duì)癥下藥。

實(shí)習(xí)周記【篇5】

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)生活已即將成我生命軸上的一段，也即將成為我追憶的對(duì)象了，而今，站在大四上學(xué)期臨畢業(yè)的門檻上，雖還有一學(xué)期的大學(xué)生活但畢業(yè)工作實(shí)習(xí)之戰(zhàn)的號(hào)令卻早已打響：1月5日，李永忠老師的一個(gè)具有實(shí)質(zhì)意義的實(shí)習(xí)動(dòng)員和大會(huì)的召開。宣告了我們不能在象往常那樣過著三點(diǎn)一線的校園生活了。

對(duì)于實(shí)習(xí)，算來已不是第一次了，但要論時(shí)間，這次卻是要?dú)v時(shí)最長的一次了，當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！

這次實(shí)習(xí)，我去了南京溧水毓秀路竹木店實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成交辦的工作，得到了一致肯定，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。

這2個(gè)月在同事的協(xié)助下，順利的完成畢業(yè)實(shí)習(xí)工作任務(wù)，體會(huì)頗多。這次實(shí)習(xí)把我們從學(xué)校理論學(xué)習(xí)中拉到了在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入崗位，我就意識(shí)到，單位雖然沒有老套的規(guī)矩，但卻有著不可違反的規(guī)定，我們就應(yīng)該嚴(yán)于律己。與同事們的相處中，我也學(xué)到了待人、處事的態(tài)度、方式，木材店的人待人誠懇，雖然他們有的年齡和我一般大，我的感覺，他們很成熟，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這是我們用金錢買不到的機(jī)會(huì)，無論從工作、學(xué)習(xí)、做人上，我們都有很大的收獲。這2個(gè)月我們沒有白來，如果有時(shí)間，希望能還有一次這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

在本次實(shí)習(xí)的兩個(gè)月里，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并勇于展現(xiàn)自我。自從來到這里，我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄓ兴淖?，最明顯的是我們轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊學(xué)。

這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和

推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，學(xué)會(huì)條理、耐心、使工作、學(xué)習(xí)、生活都步入系統(tǒng)化流程；思考方式成熟，邏輯性規(guī)范、明確。這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的兩個(gè)月，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

總之，給予我們機(jī)會(huì)，從各方面為我們?nèi)趨R知識(shí)，為我們將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我們認(rèn)為這種改變是質(zhì)的飛躍。以上只言片語，是我這些日子里個(gè)人心情總結(jié)，包括工作，學(xué)習(xí)，生活三方面的內(nèi)容，也許不是最好的答卷，但每句話都是我的真情流露，不足之處見諒?。?！

現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，同事對(duì)我的成績也給予了肯定。我也對(duì)自己的表現(xiàn)基本滿意，為我走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使我體會(huì)到，一定要勇于推銷自己，把自己的才能展現(xiàn)出來。我衷心的感謝木材店同事們，還有傳授給我們知識(shí)的老師們，今后我不會(huì)辜負(fù)你們的期望，把工作做得更好。

我是一名商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生。在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室文秘。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的具體業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。

為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

由于我所在的公司是北京駐烏的一個(gè)辦事處，是一家私企，所以我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要守在電話和傳真機(jī)旁。很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)樽艘惶煅岜惩吹?。但是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我同一個(gè)辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。

現(xiàn)在在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇。我現(xiàn)在上班近兩個(gè)月了，在這短短一個(gè)多朋中，曾有幾次想過干完一個(gè)月不干了。

也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了經(jīng)理給的“氣”， 自己心里很不舒服，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。

就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說話、態(tài)度及其處事。

由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好??！早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時(shí)同事有事要晚來一點(diǎn)，就要我一個(gè)人在辦公室辦公，偶爾我也會(huì)的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請(qǐng)幾小時(shí)的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。

這個(gè)時(shí)候心里很開心；遇到一個(gè)如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯(cuò)的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。

先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。

實(shí)習(xí)周記【篇6】

第一天來到公司，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的老師給我指了條路，讓我用Photoshop模仿教程做一些簡單的圖片，終于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了圖片。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過，不過效果沒有這么好，因?yàn)橐郧耙挥龅诫y的或不懂的就停下來不做了，而現(xiàn)在有老師在旁邊，有不懂的就問，這使我受益非淺。

通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。掌握了photoshop的小技巧，知道了怎么去制作圓角矩形方塊、高解析制作、保留選取范圍大小、快速隱藏圖層等。這次實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的老師也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問題，如：前期的策劃和后期的制作等等。

這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

實(shí)習(xí)周記【篇7】

本周是“社會(huì)實(shí)習(xí)”的第三周，上班的時(shí)候沒有了前兩個(gè)周的緊張與興奮，心頭卻滋生了幾分無聊與乏味，少了些對(duì)未知的渴望與期待，多了些對(duì)枯燥工作的應(yīng)付與厭倦，總之各方面的狀態(tài)都要比前兩周差很多，可能我還不太習(xí)慣這么有規(guī)律的生活吧。

這幾天工作量較小，空閑時(shí)間比較多，但是我卻越來越急躁，每當(dāng)工作做完后都會(huì)感到無聊，雖然不像打游戲結(jié)束后那樣空虛，但總會(huì)有點(diǎn)無所事事，坐立不安地守望著下班，這使我第一次對(duì)學(xué)校有了向往。在學(xué)校的時(shí)候，表面看上去被約束得很緊，仔細(xì)體會(huì)下便不難發(fā)現(xiàn)，與工作相比其中有很多可活動(dòng)因素。首先按照學(xué)校的選課制度，除了雙休日之外也會(huì)有大把的空閑時(shí)間，即使有課的時(shí)候也會(huì)有課間休息，實(shí)習(xí)就不同了，每周需要工作５天半，雖然沒有人監(jiān)督，但也會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；其次上課的時(shí)候老師所講的絕大多數(shù)內(nèi)容對(duì)我們而言都是新鮮的，枯燥者有之但普遍沒有乏味的感覺，工作則恰恰相反，每天做的幾乎是相同的事情，做得久了自然也就會(huì)厭倦；再次在學(xué)校的時(shí)候周圍會(huì)有很多同齡的同學(xué)，大家相互之間有共同語言，在一起會(huì)很開心，在辦公室一個(gè)人，沒有任何的娛樂設(shè)施，沒有事情做的時(shí)候總會(huì)感到很寂寞。還是講講我的工作吧，我在前面的周記提到過，我的主要工作是編制試算平衡表，俗稱“對(duì)帳”。對(duì)帳就是指對(duì)賬薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì)，以檢查記賬是否正確，以及賬薄是否平衡。它主要是通過核對(duì)總賬與明細(xì)賬、總賬與輔助帳數(shù)據(jù)來完成核對(duì)工作。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式——“借方余額等于貸方余額”進(jìn)行平衡檢驗(yàn)，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計(jì)算機(jī)記賬后，只要記賬憑證錄入正確，計(jì)算機(jī)自動(dòng)記賬后各種賬薄應(yīng)該是平衡的，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳。我所在的部門畢竟只是一個(gè)科室，平時(shí)業(yè)務(wù)較少，幾乎沒有出現(xiàn)過異常狀況。

這周我的工作態(tài)度有了懈怠，對(duì)自己的表現(xiàn)相當(dāng)不滿意?；谇皟蓚€(gè)周的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，我有了更多的機(jī)會(huì)去參與該崗位中別的工作，這使我縮短了抽象知識(shí)與實(shí)際工作的距離，加深了對(duì)課本的理解，也對(duì)整個(gè)會(huì)計(jì)事物操作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。希望下周能再接再厲，就寫到這里吧。

實(shí)習(xí)周記【篇8】

這周是來到中國銀行贛州城東支行實(shí)習(xí)的第一周，行長把我安排在房貸部，新同事是三位很熱情的年輕人，都只是畢業(yè)兩三年的前輩。第一天的上午，他們拿出一疊客戶資料讓我熟悉辦理房貸需要的基本客戶資料。第一周里，中行負(fù)責(zé)的幾個(gè)樓盤房貸的辦理也有不少業(yè)務(wù)。在這些新近辦理的業(yè)務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)年輕人買房的比較多，一般多為中小套，大多也都是外來人口，在贛州發(fā)展。由于年輕人jd買房壓力大，大多父母會(huì)協(xié)助其還款。由于國家即將繼續(xù)收緊買房政策，在房價(jià)居高不下的此時(shí)，還是有不少人選擇在政策變動(dòng)前買房。

我想國家政策的制定實(shí)施真的有很多不定因素，畢竟有很多剛性需求，人們對(duì)于住房的需求還是很大，尤其是作為二線城市，很多在一線城市生活壓力大的人們退而求其次遠(yuǎn)離北上廣，加上贛州這幾年高速發(fā)展，前景可觀。我想在目前來說贛州的房價(jià)應(yīng)該還將繼續(xù)漲價(jià)，而作為參與房地產(chǎn)市場的金融部門應(yīng)該還是會(huì)繁榮發(fā)展的。

實(shí)習(xí)周記【篇9】

經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)，這學(xué)期期末我們進(jìn)行了工地施工實(shí)習(xí)，也算是出去呼吸一下新鮮空氣，放松一下。在著之前，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)黃色的安全帽，帶在頭上頓時(shí)有了很多的安全感。我們主要去四個(gè)地方：鐵院新修宿舍，阿爾卡迪亞，棉二改建和名門華都等，主要跟施工員下到現(xiàn)場參加施工，然后由其向我們講解，讓我們自己去體驗(yàn)建筑施工過程和構(gòu)件等。

雖然參觀實(shí)習(xí)只有5天，但是這5天絕對(duì)比悶在書本上5天有用。通過這幾天的體驗(yàn)，我們真實(shí)的感受到了建筑生成的過程，把我們的理論常識(shí)和實(shí)踐結(jié)合到了一起，對(duì)建筑工程的現(xiàn)場施工和管理有了更直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)。

在第一天里，老師為我們簡單介紹了一下去工地的注意事項(xiàng)，然后在他的帶領(lǐng)下，我們來到了鐵院正在修建的學(xué)生宿舍樓，進(jìn)入內(nèi)部，印入眼前的是粗糙的墻面和地面，空空的窗洞，和看上去危險(xiǎn)至極的樓梯，一切都那么粗糙，難以想象在不久的將來，它會(huì)變成精美的宿舍樓，施工的過程是如此的奇妙。

印象最深的還要數(shù)阿爾卡迪亞的建筑施工，不僅僅是因?yàn)樗拿趾寐?，真正稱奇的要數(shù)其大模板鋼筋混凝土施工過程。

·工程總建筑面積：約43908.86平方米

·建筑層數(shù) ：33層（一二層為商場及物業(yè)管理辦公用房，三層以上為住宅，共33層；地下部分共三層，其中地下一、二層為車庫和設(shè)備及輔助用房，地下三層為配電室及五級(jí)人防人員掩蔽室。）

·建筑層高：2800mm

·建筑結(jié)構(gòu)：主體結(jié)構(gòu)為簡力墻結(jié)構(gòu)，樓梯間為筒體結(jié)構(gòu)

·墻體厚度：大部分為200mm、300mm少量為250mm

我們參觀體驗(yàn)的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因?yàn)槲覀內(nèi)r(shí)地下部分的模板施工已經(jīng)完成，正在澆注地上六層。當(dāng)時(shí)，還處于結(jié)構(gòu)施工期，到處布滿鐵管，地面與墻面也預(yù)留著許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。

因?yàn)榘柨ǖ蟻喪谴竽０邃摻罨炷潦┕?，但?duì)于大模板的概念以及施工注意事項(xiàng)，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來翻閱資料，查找相關(guān)內(nèi)容：

目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力墻結(jié)構(gòu)工業(yè)化施工的主導(dǎo)方法，由于大模板施工技術(shù)難度較大，稍有疏忽，便會(huì)導(dǎo)致重大安全事故。因此，大模板施工前和拆模前，現(xiàn)場施工負(fù)責(zé)人應(yīng)向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設(shè)、拆除及運(yùn)輸保管過程中的每一步驟，每一細(xì)節(jié)進(jìn)行具有時(shí)效性、針對(duì)性的安全技術(shù)交底。強(qiáng)化安全管理，確保施工安全。

大模板按其結(jié)構(gòu)形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數(shù)式等，每種均由模板、支撐系統(tǒng)及操作平臺(tái)組成。施工前，首先根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙繪制配板圖進(jìn)行模板設(shè)計(jì)，力求模板拼裝和拆除的方便性，支撐的牢固性，同時(shí)保持較好的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性及整體拼裝后的平整度。并且，須對(duì)主要項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)算：①混凝土澆筑時(shí)的側(cè)向張力；②穿墻螺栓的抗拉強(qiáng)度；③模板彈性模量的側(cè)向變形和整體穩(wěn)定性；④大模板的自重荷載及起吊、起裝時(shí)對(duì)節(jié)點(diǎn)及支承點(diǎn)的強(qiáng)度、剛度要求。

大模板的存放尤為重要，這影響著后期的施工。阿爾卡迪亞的大模板全放在施工建筑后的一塊空地上，便于清洗，刷隔離劑等一些施工前的一些準(zhǔn)備。

大模板安裝操作人員應(yīng)嚴(yán)格按照模板設(shè)計(jì)和工序要求進(jìn)行施工。作業(yè)前，施工負(fù)責(zé)人應(yīng)做好專項(xiàng)安全技術(shù)交底和安全教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環(huán)是否有效，并設(shè)專人指揮。統(tǒng)一信號(hào)，密切配合。做到穩(wěn)起穩(wěn)落，就位準(zhǔn)確。

將一個(gè)施工流水段的正號(hào)大模板吊至安裝位置，初步就位后用撬棍按照墻體位置線，調(diào)整大模板位置，對(duì)稱調(diào)整大模板的一對(duì)地腳螺栓，使其地面位置偏差符合規(guī)范要求。再安裝反號(hào)大模板，校正垂直后，用穿墻螺栓將正反兩塊大模板鎖緊。大模板沒有固定前，不得進(jìn)行下道工序施工。

大模板安裝完畢，由施工負(fù)責(zé)人按照設(shè)計(jì)要求對(duì)模板工程進(jìn)行詳細(xì)檢查。對(duì)檢查出的問題，施工班組應(yīng)逐條整改，報(bào)請(qǐng)施工負(fù)責(zé)人復(fù)檢，確保模板工程符合混凝土質(zhì)量要求及施工安全要求后，施工負(fù)責(zé)人簽字認(rèn)可，方可進(jìn)行混凝土澆筑。

接下來去的棉二改建和名門華都，老師和講解員也都為我們做了耐心的講解，在本次實(shí)習(xí)中我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到了工程建設(shè)中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實(shí)際問題。親眼所見建筑工人的辛苦以及他們?cè)趯?shí)際施工中各種手法的巧妙性和實(shí)用性，比如鋼筋的綁扎。底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭，另外接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中可留斜槎；如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行砼施工的過程中，要特別注意砼的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)等等。

這幾天在工地上的所見所聞，更加激發(fā)了我對(duì)本專業(yè)的熱愛和憧憬，也深深體會(huì)到要在建筑行業(yè)中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實(shí)際的應(yīng)用中。與此同時(shí)，我也深深地體會(huì)到了一份責(zé)任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建筑添磚瓦，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

實(shí)習(xí)周記【篇10】

眨眼間，我的第一周實(shí)習(xí)時(shí)間就過去了。對(duì)于剛剛踏入社會(huì)的我來說，面對(duì)眼前的一切既陌生又熟悉，因?yàn)檫€沒開始實(shí)習(xí)之前就已經(jīng)在師姐師兄嘴里聽說社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，但同時(shí)自己對(duì)真正的工作又充滿著好奇與沖勁?；仡櫸业牡谝恢軐?shí)習(xí)，感觸還挺多的。

首先，我初步了解了我的工作單位的概況。本公司是家新興的廣告設(shè)計(jì)企業(yè)，第一，我要熟悉下公司的環(huán)境。第二，我清楚了自己的職位，就是副總經(jīng)理的行政助理。第三，初步熟悉了公司的工作流程。第四，認(rèn)識(shí)了很多新同事。

經(jīng)過了一個(gè)星期的工作，我從不懂復(fù)印機(jī)到會(huì)用復(fù)印機(jī)，不懂掃描到會(huì)掃描，還有就是更加熟悉了office辦公軟件的使用。在與同事的相處中，感覺一開始，個(gè)個(gè)都在忙著自己的工作，根本沒空搭理我這個(gè)新人，似乎有一種被排斥的感覺。但是經(jīng)過一個(gè)星期的打招呼也好，談工作也好，一起吃飯也好，漸漸的有些熟悉了。

以上就是我第一周的實(shí)習(xí)總結(jié)，總體來說我的收獲還是挺大的。在接下來的實(shí)習(xí)期間，我會(huì)繼續(xù)努力，為自己的目標(biāo)而奮斗！加油！

實(shí)習(xí)周記【篇11】

食品藥品安全問題是人民日常比較關(guān)心的問題之一，世界各國和中國都把食品藥品安全作為工作的重點(diǎn)，也在這個(gè)領(lǐng)域做了很多指導(dǎo)和監(jiān)督工作。利用暑假期間我加入了xxx區(qū)農(nóng)產(chǎn)品安全檢測中心的隊(duì)伍，通過近一個(gè)月的學(xué)習(xí)工作，基本了解農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心的工作，熟悉了實(shí)驗(yàn)室的管理和儀器的維護(hù)、保養(yǎng)，以及農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測技術(shù)的要點(diǎn)。

中心主要工作

作為農(nóng)業(yè)局附屬單位農(nóng)林技術(shù)推廣中心的一個(gè)部門，檢測中心工作的開展是在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)有關(guān)部門的要求完成既定任務(wù)。由于該中心是非營利性政府機(jī)構(gòu)，所有費(fèi)用都是由政府支付，所以在實(shí)驗(yàn)過程中要用到的材料都必須要先寫報(bào)告申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)獲批準(zhǔn)后再開展檢測任務(wù)。作為區(qū)級(jí)的檢測中心，所有任務(wù)的開展都要與鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)辦聯(lián)系以確保工作的順利進(jìn)行。當(dāng)然中心也要擔(dān)當(dāng)技術(shù)推廣的重任，為下一級(jí)提供技術(shù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，達(dá)到工作雙贏的目的。

實(shí)驗(yàn)室管理和維護(hù)

檢測中心作為一個(gè)精確度要求較高的實(shí)驗(yàn)室，它的管理是比較嚴(yán)格的。非實(shí)驗(yàn)人員不允許進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)員進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室要鎖門。進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前要換拖鞋并穿上實(shí)驗(yàn)服，實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行檢測時(shí)必須帶上防護(hù)口罩和手套以確保人身安全，必要時(shí)要開抽風(fēng)機(jī)保持室內(nèi)空氣清潔，所排出廢氣是通過除毒處理。實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)試劑由實(shí)驗(yàn)員定期檢查，確保實(shí)驗(yàn)儀器的正常運(yùn)作和試劑質(zhì)量符合實(shí)驗(yàn)要求。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部的清潔衛(wèi)生必須由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)以保證實(shí)驗(yàn)器材完好，實(shí)驗(yàn)廢品統(tǒng)一嚴(yán)格處理，實(shí)驗(yàn)室外部的清潔衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)。作為實(shí)驗(yàn)員對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果要保密，實(shí)驗(yàn)結(jié)果上送有關(guān)單位并保存實(shí)驗(yàn)樣品以備復(fù)檢的需要。

一個(gè)完整的檢測程序包括：樣本的采集，樣品預(yù)處理，樣本的存儲(chǔ)，提取樣品中的被檢物質(zhì)，被檢物質(zhì)的測定，結(jié)果分析等步驟。

樣本來源主要有兩種方式：一是有關(guān)單位、市場、基地或者個(gè)人向檢測中心送樣本；另外一種就是中心派人到一般市場、超市、批發(fā)市場、基地等采集樣本。樣本的采集依據(jù)分地區(qū)隨機(jī)原則，盡量使樣本檢測結(jié)果更加符合實(shí)際情況。檢測樣品對(duì)樣品負(fù)責(zé)是檢測的原則，所以所有樣品都要貼上標(biāo)簽，記錄采集的地點(diǎn)、時(shí)間、樣本名稱等池塘水樣還要記錄聯(lián)系人。采集樣本要經(jīng)過一段時(shí)間才可能送回實(shí)驗(yàn)室，所以要要在樣本箱里加幾個(gè)冰袋保持樣本新鮮。

根據(jù)不同檢測對(duì)象，樣本的預(yù)處理各不相同。農(nóng)藥殘留的處理是比較簡單的，剪2克菜葉就可以了，當(dāng)然剪出來的菜也要講究的，不能太粗也不能從太細(xì)，而帶有很重氣味的菜如蔥、蒜、韭菜、芹菜等就不能剪細(xì)取整棵檢驗(yàn)。獸藥殘留的預(yù)處理，魚取脊背肉，豬通常取豬肝，而雞就取雞肝，所有樣品都要及時(shí)處理，攪碎后分別裝進(jìn)對(duì)應(yīng)的樣本瓶并放進(jìn)冰箱冷藏保存。

樣本的處理，根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理農(nóng)殘的測定用有機(jī)提取液提取有機(jī)磷等農(nóng)藥，然后用膽堿酶與提取物反應(yīng)，最后加上顯色液和底物液這樣就完成樣本處理，可以進(jìn)行檢測。魚、雞、豬樣品提取步驟比較復(fù)雜，總的來說是利用獸藥溶于有機(jī)溶液的原理，通過振蕩、冷凍離心、吸取上清、吹干、再溶解、振蕩、離心、取上清等步驟，然后利用酶聯(lián)吸的原理檢測。

檢測和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析通過實(shí)驗(yàn)儀器和電腦系統(tǒng)即可獲得，所檢測到的結(jié)果要保存好，對(duì)于檢測陽性的樣本必要時(shí)要復(fù)檢一次。

實(shí)習(xí)周記【篇12】

實(shí)習(xí)也快一個(gè)月的時(shí)間了,這周拿到了實(shí)習(xí)的第一個(gè)月的工資,雖然不多,勉強(qiáng)夠了自己的生活費(fèi).但是也挺開心的,想想也是非常的開心,這是我的第一份工作，也是我的第一份工資，看著自己手里的錢有著莫名的高興。本周終于見識(shí)到了實(shí)地布線路了，讓我知道了布線路的大概要求和注意事項(xiàng)。學(xué)校別的學(xué)院要重新布置機(jī)房,要我們?nèi)兔?，領(lǐng)導(dǎo)讓我跟著幫忙，學(xué)習(xí)，雖然從來沒有做過網(wǎng)絡(luò)布線,不過對(duì)于網(wǎng)絡(luò)方面在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)讓我還是知道一點(diǎn)的。室內(nèi)的布線需要鋪設(shè)線槽,給學(xué)校用的是鐵皮打造的線槽,然后在每臺(tái)電腦的對(duì)應(yīng)位置穿根網(wǎng)線出來連接到主機(jī)上.這里的所有工程施工都是會(huì)用到配線架的,還有繞線環(huán),繞線環(huán)也是聽說的新名詞,其實(shí)主要作用就是把機(jī)柜中層次不齊的線隱藏著繞線環(huán)里,那樣可以使整個(gè)機(jī)柜看起來比較整潔、美觀,打完配線架后還需要跳線將配線架與交換機(jī)連接.我也幫助同事做，實(shí)際的操作也提升了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),就像最簡單的水晶頭的制作,這次的布線結(jié)束后,自己的制作技術(shù)也提升了許多.不過工作中也因?yàn)樽约旱闹R(shí)淺薄、經(jīng)驗(yàn)缺乏而遇到了許多尷尬的事,到一個(gè)辦公室去送打印機(jī),然后領(lǐng)導(dǎo)讓把它給裝好.我很快就完成了,不過在試驗(yàn)的時(shí)候怎么都不能用,這讓我很是尷尬.所以我只好對(duì)著說明書的安裝步驟,一步步的檢查自己的錯(cuò)誤在那兒,組裝、安裝驅(qū)動(dòng),原來是在組裝的時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)失誤，然后我把速的修改過來，等到當(dāng)看著打出來的測試頁成功時(shí),終于可以吐了口長氣,雖然用了很長的時(shí)間,可是當(dāng)最后還是可以完成時(shí),還是挺有成就感的.

不過這次的事情也讓我明白了：不管做什么事情都要認(rèn)真仔細(xì)的完成，不能一味的要求速度，同時(shí)也要注重質(zhì)量。不過我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，不能因?yàn)橐淮蔚某晒万湴磷詽M，自己仍然要謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待工作。

這周主要的就是學(xué)會(huì)了如何布線路，在學(xué)校，為了知道校園多媒體的概念和架設(shè),我也在網(wǎng)上查了很多的資料看,可是覺得太繁瑣,一直都沒弄懂.可是當(dāng)看到同事的施工以后,在實(shí)踐中發(fā)覺其實(shí)也并不是太難,對(duì)于布線的規(guī)則也大體相同,只是線不同而已.還有電線的接線,若不是看的,我想我會(huì)一直弄不明白的.對(duì)于校園廣播中最核心的就是工礦和播放主機(jī)的設(shè)置了,在校園多媒體中常用的設(shè)備還有音箱、音柱、話筒、投影、中控……。這讓有了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，很容易讓我掌握。

工地實(shí)習(xí)日記100字集合11篇

如果我們能先閱讀一篇優(yōu)秀的范文，寫出來的文章就會(huì)更加規(guī)范。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的范文，我們可以養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，提高寫作效率。難道我們?cè)趯懛段臅r(shí)沒有任何頭緒嗎？接下來，我們將為您提供與“工地實(shí)習(xí)日記”相關(guān)的所有內(nèi)容，如果您對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感到困惑，可以根據(jù)本文提供的參考信息尋求答案！

工地實(shí)習(xí)日記 篇1

這天在技術(shù)員的指導(dǎo)下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個(gè)大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖，然后會(huì)很自然地拿自我的畫的圖紙和它比較，感觸很深的還有就是他們圖紙的規(guī)范化，像標(biāo)注以及下方詳細(xì)的說明，嚴(yán)謹(jǐn)是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡明使用，最大的特點(diǎn)就是平法表示，便于施工，另外一點(diǎn)就是盡可能的要詳細(xì)。在地基看綁扎鋼筋的時(shí)候也看到了一個(gè)樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場施工員還要根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行標(biāo)注說明放置施工人員看不明白造成施工失誤。

工地實(shí)習(xí)日記 篇2

今天最主要的是學(xué)了一下鋼筋的綁扎，后來又查閱了一下相關(guān)資料，總結(jié)如下：鋼筋綁扎前，應(yīng)先按設(shè)計(jì)圖紙核對(duì)加工的半成品鋼筋，對(duì)其規(guī)格、形狀、型號(hào)、品種經(jīng)過檢驗(yàn)，然后掛牌堆放好。然后鋼筋應(yīng)按順序綁扎，操作時(shí)按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。接下來就是預(yù)埋管線及鐵活。最后就是墊塊，側(cè)面的墊塊應(yīng)與鋼筋綁牢，不應(yīng)遺漏。

工地實(shí)習(xí)日記 篇3

今天上午，我們來到工地，項(xiàng)目經(jīng)理給我們介紹給了陳工，以后就有陳工帶著我們實(shí)習(xí)了。開始陳工并沒有馬上帶領(lǐng)我們下工地，而是對(duì)我們進(jìn)行了安全教育。教導(dǎo)我們必須貫徹“學(xué)習(xí)為主、安全第一” 的安全原則。教導(dǎo)我們進(jìn)入工地要注意“三保(安全帽、安全帶、安全網(wǎng))、四口(樓梯口、電梯口、通道口、預(yù)留洞口)、五鄰邊”。尤其是要注意頭頂有沒有可能掉下東西、腳下有沒有釘子、電線等。他還給我們講了一些工地的事故，把我們都給嚇著了。后來他又向我們介紹了一些工程的情況：

工地實(shí)習(xí)日記 篇4

20xx年9月16日 星期三 天氣 晴

今天我跟著甲方去檢驗(yàn)鋼筋，發(fā)現(xiàn)有的鋼筋并不在放線的范圍里面，于是工人們就強(qiáng)行把鋼筋扭曲放在線的里面，這樣就造成了鋼筋的一次疲勞所以應(yīng)該截?cái)嘀匦麓蚩缀附?，有的預(yù)留電箱孔洞的四周沒有加附加筋，還有些窗臺(tái)梁的兩邊不一般高，超出了允許的誤差范圍，這是由于工人沒有按標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)高施工的原因。

工地實(shí)習(xí)日記 篇5

下午來了一大批領(lǐng)導(dǎo)，我們這些實(shí)習(xí)的上不了工地，大家聊了一下午天，有人說來這邊不僅是學(xué)技能，也能學(xué)人際交往。

今天在工地上親眼目睹了第一個(gè)實(shí)驗(yàn)——灌沙法測路基的壓實(shí)度，記得好像是在土木工程材料還是土力學(xué)里學(xué)過這方面的內(nèi)容，但印象不深了~晚上跟著師父學(xué)做資料，就是測量的內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)整理工作，發(fā)現(xiàn)實(shí)際工程的表格啊要求啊什么跟我們?cè)趯W(xué)校專業(yè)課上學(xué)的有些不一樣，但有一點(diǎn)是一樣的，也要編數(shù)據(jù)，而那些所謂的監(jiān)理，則基本上是抄施工方的數(shù)據(jù)...

工地實(shí)習(xí)日記 篇6

20xx年9月23日 星期一 天氣 晴

昨天工地上澆筑了1、2單元的四層屋面于是我就開始在這兩個(gè)屋面上放線，下午又去了總公司學(xué)習(xí)了鋼筋工的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。

通過這今天的學(xué)習(xí)，結(jié)合這幾天的工地認(rèn)識(shí)，對(duì)鋼筋和混凝土的施工學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，大體上知道了如何施工，施工的先后順序等。

工地實(shí)習(xí)日記 篇7

20xx年9月21日 星期日 天氣 多云

今天天氣還可以，風(fēng)很大，我們幾個(gè)又跟著劉師傅他們?nèi)ノ菝嫔戏啪€，因?yàn)橛纱讼蛏暇腿菢?biāo)準(zhǔn)層了，所以比以前的放線就容易多了，漸漸也知道了放線的要領(lǐng)，我和同學(xué)王臣一起放線找了個(gè)點(diǎn)，劉師傅說還可以，我們聽了心里特別高興，畢竟也學(xué)習(xí)到了很多東西。

工地實(shí)習(xí)日記 篇8

今天第一天到工地，主要了解了一些工地的基本情況，我先熟悉了工程概況，項(xiàng)目經(jīng)理給我介紹項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人等項(xiàng)目管理人員。

項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人帶我參觀了現(xiàn)場，給我介紹工程的進(jìn)度，安排我的工作內(nèi)容。該項(xiàng)目位于圣合家園，我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)在二號(hào)樓，該建筑的體結(jié)構(gòu)為框架結(jié)構(gòu)、框剪結(jié)構(gòu)，材料外墻為石材、面磚，供暖系統(tǒng)是集中供暖，電梯系統(tǒng)為直升電梯，門窗系統(tǒng)為塑鋼門窗。

我所實(shí)習(xí)的公司叫做陜西中長建筑工程有限公司。

工地實(shí)習(xí)日記 篇9

這天下雨主要仍就是看圖。由于昨日查了一些資料，這天看圖的針對(duì)性就更強(qiáng)了些。。透過觀察收獲頗豐，一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、構(gòu)施工圖、給排水、采暖通風(fēng)施工圖及電氣施工圖等專業(yè)圖紙，上半年學(xué)了房屋建筑學(xué)，注重看了一下建筑施工圖，大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，工程概括，建筑設(shè)計(jì)總說明等，這與學(xué)校實(shí)訓(xùn)的知識(shí)很相似，對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很深的提高。

工地實(shí)習(xí)日記 篇10

今天工地上負(fù)責(zé)預(yù)算的馮工來到了工地，他向我講術(shù)了梁的預(yù)算方法。馮工告訴我工程造價(jià)簡稱預(yù)算，包括算工程量和套定額兩大部分。

而工程造價(jià)又是根據(jù)圖紙、招標(biāo)文件、投標(biāo)文件、招標(biāo)答疑及圖紙會(huì)審得到的。

在工程中隨時(shí)處的階段和作用不同，預(yù)算有以下幾個(gè)過程:建設(shè)的投資估算-設(shè)計(jì)-設(shè)計(jì)概算-投標(biāo)-施工-施工圖預(yù)算。

在編制施工圖預(yù)算施工圖預(yù)算時(shí)出的結(jié)果基本上是賠錢，所以要加成本管理，并且通過變更和索賠等進(jìn)行贏利。其中還包括砼、鋼筋的用量計(jì)算。

工地實(shí)習(xí)日記 篇11

今天下午，我看到了讓我震驚的一幕。我看到一位沒有帶任何安全措施的工人在梁上邊工作邊走動(dòng)，那梁是懸空，且是弧狀的，是正門前的遮陽之地。具體做什么，我也不清楚。當(dāng)時(shí)想問，但又怕給工人分神。身邊也沒有可問的工程師。但我敢肯定，這是違規(guī)操作！

每年都會(huì)可類的事故，導(dǎo)致有人失去丈夫，失去兄弟。而他們的命在有些人眼中是不值錢的

實(shí)習(xí)日記集錦

作文是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式，它通過筆與紙之間的互動(dòng)，將作者內(nèi)心深處的思想和想法傳達(dá)給讀者。一篇優(yōu)秀的作文具有吸引人的力量，能夠令讀者如身臨其境般沉浸其中。

那么，如何才能寫好一篇優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為您準(zhǔn)備了這份實(shí)用而有用的“實(shí)習(xí)日記”。希望您喜歡這篇文章，并且愿意與您的朋友們一起分享！讓大家也能從中受益。

實(shí)習(xí)日記(篇1)

今天我觀看了3、4號(hào)樓澆注一層的剪力墻了，因?yàn)橄旅嬉粚邮茄亟謽牵詷菍犹貏e高，層高為3.9米，因?yàn)榕乱淮螡仓旰笳饟v不均勻，所以分兩層進(jìn)行澆筑，然后用震動(dòng)棒分別振實(shí)，墻與墻，墻與柱子的交接處的鋼筋比較密實(shí)，所以比其它部位澆筑起來更加困難，因?yàn)檫@些所以這些部位震搗的次數(shù)一定要比其他的部位多一些，以保證柱子成型。

實(shí)習(xí)日記(篇2)

今天下午，方律師帶我到古鎮(zhèn)拜訪客戶。當(dāng)然，這也不是純粹拜訪客戶而是要完成一個(gè)小小的程序。我覺得有時(shí)候一些看起來很無聊不必要的事情在律師手上完成就不是一件單純無意義的事情。也許只是我們的腦袋還沒有想到這件事情的重要性。

小小的事情卻讓事情到達(dá)極致。小小的事情因而不再渺小了!同樣，其隨后到荷塘拜訪客戶的一些行為讓我倍感無聊。但隨后細(xì)想，我覺得其實(shí)方律師通過這些看起來沒有意義的事情來告訴客戶一個(gè)信息——我很重視你，全心全意為你服務(wù)。這樣一個(gè)小小的動(dòng)作其實(shí)存在著他深層的意義。我還需要在此多加努力。

實(shí)習(xí)日記(篇3)

短暫的車間基層鍛煉結(jié)束了。通過這幾天在車間進(jìn)行基層鍛煉，在各個(gè)車間主任的安排和指導(dǎo)下，實(shí)際動(dòng)手操作，實(shí)踐自己的專業(yè)理論知識(shí)。并且熟悉企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、性能、機(jī)理、使用方法；熟悉水泵、電機(jī)加工及裝配工藝流程。今天領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)帶我的主任對(duì)我在車間中的表現(xiàn)進(jìn)行了肯定，同時(shí)也對(duì)我這段時(shí)間表現(xiàn)出來的實(shí)踐能力不足現(xiàn)象提出了指導(dǎo)和建議。明天就是到在技術(shù)部學(xué)習(xí)制圖了。

實(shí)習(xí)日記(篇4)

今天在裝配車間也是主要學(xué)習(xí)變電器檢測，當(dāng)上一道把機(jī)子的后蓋、轉(zhuǎn)子、定子、前蓋裝配好后，就要進(jìn)行變電器檢測，測試包括對(duì)每一臺(tái)變電器的電壓檢測和轉(zhuǎn)動(dòng)檢測，合格后蓋上檢驗(yàn)員編號(hào)。對(duì)于不合格產(chǎn)品則退回上一道工序。

耐壓檢測步驟：①把機(jī)子放于平臺(tái)上，②啟動(dòng)耐壓測試柜，一個(gè)表筆與機(jī)殼接觸，另一個(gè)表筆與三條繞組引出線的其中一條接觸即可。判斷：當(dāng)耐壓測試柜不跳閘，則表示電機(jī)合格，否則為不合格品。

實(shí)習(xí)日記(篇5)

好幾天沒寫日記了！由于工作太忙，所以忽略了幾天日記。但是很有必要總結(jié)一下這幾天的實(shí)習(xí)感悟。經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我基本上熟悉了公司的業(yè)務(wù)流程。其實(shí)，說實(shí)話我目前從事的工作基本上是客戶服務(wù)。與人打交道的。但是這也需要我們熟悉公司業(yè)務(wù)才能為客戶解決問題。當(dāng)有客戶提到公司的業(yè)務(wù)時(shí)候我們能很好的為他人解決。每當(dāng)為客戶解決了一個(gè)問題的時(shí)候我總是感覺很欣慰。主管看到我逐漸適應(yīng)了銷售業(yè)務(wù)，也在不斷鼓勵(lì)支持我。每當(dāng)有問題的時(shí)候主管總是樂于解決回答我的提問。我記得主管的一句話就是“秉承一切只能靠自己看，猜想，厚著臉皮求教?！边@句話意味深長！

實(shí)習(xí)日記(篇6)

下午澆筑了1、2單元二樓的混凝土，包括墻體、柱子等?？粗卉囓嚮炷翝沧⒌绞┕がF(xiàn)場，知道每項(xiàng)工程的復(fù)雜性、嚴(yán)格性?；炷恋臐仓樞?yàn)椋褐ΑF(xiàn)澆梁、樓梯、樓板?？蚣苤鶟仓暗撞繎?yīng)填以5～10cm厚與混凝土配合比相同的砂漿或減半石子混凝土。澆筑時(shí)采取分層澆筑，每層厚度不大于500mm，使用插入式振動(dòng)器振搗密實(shí)，振搗棒不得觸動(dòng)鋼筋和預(yù)埋件。

實(shí)習(xí)日記(篇7)

1月13日 星期五

今天有了昨天的經(jīng)驗(yàn)，我更加用心的翻看公司的憑證，帳表等，發(fā)現(xiàn)事業(yè)單位和企業(yè)單位會(huì)計(jì)的確有著很大的不同之處：事業(yè)單位會(huì)計(jì)核算包括五要素：資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入和支出。而我們所學(xué)的企業(yè)會(huì)計(jì)核算時(shí)六要素，資產(chǎn)負(fù)債，所有者權(quán)益，收入，費(fèi)用，和利潤，會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)也是不同的，事業(yè)單位會(huì)計(jì)則分別情況處理：事業(yè)活動(dòng)部分采用收付實(shí)現(xiàn)制，經(jīng)營活動(dòng)部分采用權(quán)責(zé)發(fā)生制。企業(yè)會(huì)計(jì)以權(quán)責(zé)發(fā)生制為會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)。 今天的實(shí)習(xí)收獲還是蠻多的，學(xué)到了以前沒有學(xué)過的知識(shí)，興奮啊

實(shí)習(xí)日記(篇8)

今天郭老師拿出了一張單子出來，問了她才知道這是銀行支票，之前也只是聽過或者是在電視上見過，想想居然從未見過實(shí)物。郭老師告訴我這就是銀行支票，拿著這個(gè)可以直接到銀行兌換現(xiàn)金，她還說支票和其他票據(jù)一樣，出票日期必須使用中文大寫，為了防止變?cè)炱睋?jù)的出票日期，還有一些具體的寫法。以前雖然也學(xué)過，但當(dāng)時(shí)沒有真實(shí)的票據(jù)擺在眼前，還真是不容易記住。不過這次我確定我記住了，而且還記得很牢，想要在忘了也很難的。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記100字5篇

寫好一篇周記有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？周記寫作是一種窮盡極致的表達(dá)，不知道你有沒有寫周記的好習(xí)慣，保持每周寫周記的習(xí)慣可以鍛煉人的堅(jiān)韌性和耐性。本文旨在為大家整理一篇關(guān)于“會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記”的文章，有需要的群眾請(qǐng)前來篩選！

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記 篇1

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記

第一天：我非常興奮地來到了會(huì)計(jì)師事務(wù)所，準(zhǔn)備開始我的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生涯。當(dāng)我第一次進(jìn)入辦公室時(shí)，我的第一個(gè)感覺是這里真的非常的忙碌。所有人都在快速地打字，無休止地向電腦屏幕凝視，以及不停地接聽電話。當(dāng)露西，我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，招呼我過來時(shí)，我感到有些緊張。她給我介紹了辦公室的每個(gè)人，并解釋了他們的職責(zé)。然后，她告訴我，我將會(huì)與他們一起工作，為客戶提供會(huì)計(jì)服務(wù)。

第二天：今天是我第二天的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)明白了這個(gè)事務(wù)所需要我做什么了。我開始了解組織文件、輸入數(shù)據(jù)、記錄賬目等細(xì)節(jié)，還了解了公司一些內(nèi)部軟件、行業(yè)相關(guān)術(shù)語和技能的練習(xí)。我感到自己的大腦幾乎爆炸了，但我真的很享受和學(xué)習(xí)這個(gè)體驗(yàn)。當(dāng)我的導(dǎo)師說她需要我為一個(gè)新客戶建立數(shù)據(jù)表格時(shí)，我興致倍增地加班完成了這個(gè)任務(wù)。

第三天：我第三天的實(shí)習(xí)開始得相當(dāng)早，并集中精力于完成我導(dǎo)師給我的任務(wù)。今天我的任務(wù)是審計(jì)客戶備忘錄和賬單，這是一項(xiàng)重要的任務(wù)，因?yàn)槿绻覀儧]有發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤，這將會(huì)使公司承擔(dān)不必要的風(fēng)險(xiǎn)。這項(xiàng)任務(wù)的目標(biāo)是確認(rèn)數(shù)額是否精準(zhǔn)，同時(shí)確認(rèn)是否存在任何錯(cuò)誤記錄。這是一項(xiàng)良好的練習(xí)，讓我更加熟悉會(huì)計(jì)師事務(wù)所的流程。

第四天：在這個(gè)實(shí)習(xí)的第四天，我感到自己正在逐漸成長。我的導(dǎo)師開始給我更復(fù)雜的任務(wù)，例如收集和準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表，以及檢查我們公司的財(cái)務(wù)報(bào)表和稅單。這個(gè)過程充滿了挑戰(zhàn)，但我現(xiàn)在已經(jīng)習(xí)慣了工作的氣氛和速度。我察覺到，每個(gè)成員都非常關(guān)注他們的工作，并且每一個(gè)人都在不停地努力追求卓越。

第五天：在我進(jìn)行了幾天的實(shí)習(xí)之后，我感到整個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)把我當(dāng)作一個(gè)正式的員工一樣。今天，我的導(dǎo)師邀請(qǐng)我參加一個(gè)客戶會(huì)議，這是我第一次走出實(shí)習(xí)生的角色來和客戶接觸。我頗為緊張，但是當(dāng)我開始和客戶談及流程和需求時(shí)，我感到自己變得自信了。整個(gè)會(huì)議很長，但我從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

第六天：在這個(gè)星期的最后一天，我很高興能夠度過最后的一天，并將進(jìn)入下一輪的實(shí)習(xí)。我意識(shí)到，這個(gè)實(shí)習(xí)是我人生中的一個(gè)重要時(shí)刻，并且我從中學(xué)到了很多東西。無論是關(guān)于如何處理重要任務(wù)，還是處理客戶關(guān)系，這些知識(shí)和學(xué)習(xí)讓我感覺自己更加有信心和專業(yè)。我很感激受到實(shí)習(xí)中的幫助和培訓(xùn)，并期待將來能繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記 篇2

我的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記

作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的大學(xué)生，我一直想要在實(shí)際工作中深入了解和掌握會(huì)計(jì)的各個(gè)方面，于是我很幸運(yùn)地有了一份會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在接下來的幾個(gè)月中，我每天都在公司里學(xué)習(xí)和實(shí)踐，下面我將詳細(xì)地記錄我的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記。

第一天

在我進(jìn)入公司的那一刻，我就感覺到自己充滿著期待和興奮，然而我的這種心情并沒有持續(xù)多久。在公司的第一天，我的工作基本上就是整理和歸檔文件。這個(gè)任務(wù)雖然很簡單，但對(duì)我來說還是有些煩瑣。不過，我并沒有放棄，認(rèn)真完成了我的工作。在之后的時(shí)間里，我也逐漸發(fā)現(xiàn)事情并不是那么簡單。公司的文件非常復(fù)雜，需要了解很多背景信息才能進(jìn)行分類和歸檔。

第二天

在第二天，我開始了一項(xiàng)新的任務(wù)——進(jìn)行銀行賬戶對(duì)賬單的核對(duì)。這項(xiàng)工作要比昨天的整理文件復(fù)雜很多，還需要我充分利用Excel表格和銀行網(wǎng)站來找到相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。在工作中，我遇到了很多問題，比如理解和應(yīng)用公司內(nèi)部的賬戶編碼、了解銀行對(duì)賬單的格式和規(guī)則等。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，最終我成功地完成了這項(xiàng)工作，這也讓我對(duì)自己的能力更加充滿信心。

第三天

由于一些文件丟失了，我的老板要求我重新組織和收集信息，以便公司能夠和客戶聯(lián)系。這項(xiàng)工作需要我具備一定的獨(dú)立思考能力和高效率，而且快速了解公司的組織架構(gòu)和各個(gè)部門的職能也是必不可少的。在完成這個(gè)任務(wù)的過程中，我還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用公司中的各種工具，以更好地完成工作。

之后的日子里，我的工作變得更加復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性，但我也逐漸擁有了更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。最難的部分可能還是了解公司的會(huì)計(jì)體系和流程。不過，我在這個(gè)實(shí)習(xí)期間得到了很多的指導(dǎo)和支持，這讓我覺得自己在學(xué)習(xí)和進(jìn)步的道路上又向前邁了一步。

總的來說，我的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記雖然記錄的是一些簡單的任務(wù)，但是這些任務(wù)背后的意義和貢獻(xiàn)是非常重要的。通過這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多新的技能和知識(shí)，并且也在工作中累積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我想我的成長之路還很漫長，但這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷是我前進(jìn)的一個(gè)很好的開始。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記 篇3

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是開始我的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的第一天，早上六點(diǎn)醒來，心情還是比較興奮的。到了公司，先去拜訪了各位同事，然后開始了我的實(shí)習(xí)工作。首先，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下了解了公司的業(yè)務(wù)以及客戶的情況，特別是最近必須讓我熟悉的客戶——一家大型廣告公司。相信在接下來的實(shí)習(xí)過程中，我會(huì)從他們那里學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)。今天的工作就是整理客戶資料和記錄賬目，整個(gè)工作還是比較清閑的，不過對(duì)新人來說也算是很不錯(cuò)的了。

第二天

今天工作的重點(diǎn)就是向財(cái)務(wù)主管了解公司的財(cái)務(wù)管理和報(bào)告制度，還有關(guān)于稅收和審計(jì)的一些基本知識(shí)。通過學(xué)習(xí)，對(duì)于會(huì)計(jì)方面的工作有了更加深入的了解，也懂得了公司財(cái)務(wù)管理的重要性。還陪著老師去了一家客戶，對(duì)開票和繳稅這類事情了解得更加深入了。回到公司后，給客戶進(jìn)行了賬目處理，細(xì)節(jié)問題還是需要多加注意。

第三天

今天是十分充實(shí)的一天。首先，幫助老師檢查公式并修復(fù)了一下單元格。這真的是一件令人頭疼而又繁瑣的工作。下午，老師帶我去了一家銀行進(jìn)行現(xiàn)場審計(jì)，對(duì)于審計(jì)的這一部分還是有一些感觸的。在現(xiàn)場進(jìn)行審計(jì)時(shí)，需要不斷地記筆記和做記錄，同時(shí)要與財(cái)務(wù)人員進(jìn)行交流，向他們提出問題，以發(fā)現(xiàn)存在的問題。這個(gè)階段對(duì)于剛開始實(shí)習(xí)的我來說，感覺還是比較困難的，需要不斷地練習(xí)和學(xué)習(xí)。

第四天

今天的工作主要是為一位客戶制作賬目報(bào)告。這是第一個(gè)完整的項(xiàng)目，感覺到了自己從學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變成了實(shí)習(xí)工作者的狀態(tài)。整個(gè)項(xiàng)目都需要嚴(yán)格的流程控制和記錄，需要不斷和老師交流和溝通。通過這個(gè)過程，我覺得我已掌握了一些實(shí)用的技能——如如何準(zhǔn)確地列出賬目，以及如何為報(bào)告建立清晰的結(jié)構(gòu)。完成此項(xiàng)目真的是一項(xiàng)很好的成就。

第五天

今天是第五天，也是實(shí)習(xí)中最繁忙的一天。開始的時(shí)候，我被要求幫助一位同事解決因一項(xiàng)操作而為之煩擾的問題。在技術(shù)上，我并沒有什么更多的知識(shí)，所以我只能在旁邊幫她想辦法并給她鼓勵(lì)。下午，我協(xié)助制作了一份關(guān)于銀行賬目報(bào)告的資料。這次我頭腦清晰，在整個(gè)過程中都能與老師保持良好的溝通和合作。在整個(gè)過程中，我感到自己的思維方式越來越人性化，能夠在緊張的工作中保持冷靜，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)。

第六天

今天被分配到一項(xiàng)新任務(wù)，要為公司的營銷經(jīng)理制作財(cái)務(wù)預(yù)測報(bào)告，這些預(yù)測數(shù)據(jù)是在下個(gè)季度的銷售前需要考慮的。在開始工作前，要進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和研究，才能準(zhǔn)確得出數(shù)據(jù)。這個(gè)項(xiàng)目需要對(duì)很多因素的影響進(jìn)行科學(xué)的分析，并根據(jù)信息利用不同的模型進(jìn)行預(yù)測。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，也正式步入了會(huì)計(jì)工作者的行列。

第七天

今天的工作主要是為一個(gè)繁瑣的項(xiàng)目做準(zhǔn)備工作。我準(zhǔn)備了所有必要的文件、工具和流程，并開始記錄賬目。這個(gè)項(xiàng)目需要對(duì)賬單中的每筆交易進(jìn)行分類整理，以及計(jì)算不同客戶所應(yīng)當(dāng)?shù)玫降慕疱X數(shù)額。整個(gè)過程對(duì)于我來說有些繁瑣，需要反復(fù)核對(duì)每一項(xiàng)操作的細(xì)節(jié)。但感覺還是比較有收獲的，學(xué)到了許多會(huì)計(jì)理論知識(shí)，并逐漸掌握了實(shí)際操作的技巧。

第八天

今天在默默地整理賬目時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤不僅讓我有些尷尬，同時(shí)也讓我領(lǐng)教了錯(cuò)誤的代價(jià)。經(jīng)過仔細(xì)檢查和重新整理，我解決了這個(gè)問題并學(xué)到了很多教訓(xùn)。由于我在工作中贏得了負(fù)責(zé)的口碑，因此財(cái)務(wù)主管決定讓我?guī)ьI(lǐng)同事梳理一家新客戶的賬目。在這個(gè)過程中，我積極主動(dòng)地致力于與客戶密切合作，采取創(chuàng)新的解決方法，順利完成了這個(gè)任務(wù)。

第九天

今天是一個(gè)特別的日子——公司對(duì)我進(jìn)行了評(píng)估。老師給了我一份反饋報(bào)告，詳細(xì)介紹了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并提出了改進(jìn)計(jì)劃。整體來說，我還是比較滿意的，因?yàn)槲铱朔嗽S多挑戰(zhàn)，成長如此迅速。我看到了自己的缺點(diǎn)和不足，也知道需要做哪些努力。下一步我需要注重細(xì)節(jié)和思維的分析，同時(shí)也需要在操作技巧和理論學(xué)習(xí)方面再做一些努力。

第十天

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我覺得我已經(jīng)適應(yīng)了工作的環(huán)境。你知道，每天都會(huì)有新挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要克服其中的困難。整個(gè)實(shí)習(xí)過程都是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我收獲良多，也感到自己變得更加自信和成熟。即將離開這個(gè)公司，我感到無比感慨，很少有這樣的機(jī)會(huì)能夠在現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面那么實(shí)用的技能。

總結(jié)

通過這份實(shí)習(xí)日記，我認(rèn)為可以學(xué)到許多有關(guān)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和技能。我學(xué)到了如何制作賬目報(bào)告、如何利用工具處理賬目以及如何在工作中正確地溝通和合作，這些都是在實(shí)踐中獲得的。針對(duì)這個(gè)領(lǐng)域，我們需要的不僅是理論知識(shí)，更是切實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。相信我會(huì)珍惜在這個(gè)公司獲得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也會(huì)把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)用于將來工作之中，并發(fā)揮自己的才能。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記 篇4

第一天：

今天是我進(jìn)入會(huì)計(jì)公司的第一天，從今天開始，我將為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。當(dāng)我來到公司時(shí)，我被接待員帶到了一個(gè)小會(huì)議室，介紹了公司的部分基本情況和安排。接著領(lǐng)導(dǎo)和帶我工作的經(jīng)理向我作了詳細(xì)的安排，告訴我今天的主要任務(wù)是對(duì)公司的會(huì)計(jì)科目進(jìn)行了解，尤其是了解公司的賬戶。

當(dāng)我進(jìn)入會(huì)計(jì)部門時(shí)，我被震驚了，因?yàn)槲覐奈聪脒^會(huì)計(jì)工作是如此復(fù)雜?，F(xiàn)實(shí)是，從前的我一直認(rèn)為會(huì)計(jì)的工作只是輸入一些數(shù)字，然后生成一張報(bào)表。但是明顯事實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是如此！

第二天：

今天，我的匯報(bào)經(jīng)理一早就讓我到現(xiàn)場看公司員工如何填寫單據(jù)，這也是一項(xiàng)非常重要的工作。我記得一個(gè)員工叫做張小姐，在她的辦公桌前坐了很久，觀察了她如何使用電腦，如何輸入數(shù)據(jù)，以及如何填寫單據(jù)。他們告訴我單據(jù)的信息如何輸入到會(huì)計(jì)系統(tǒng)中，并向我解釋了賬戶的不同類型及其示例。要想成為一名好的會(huì)計(jì)，必須深入了解每個(gè)賬戶和其類型的基本知識(shí)。

第三天：

今天我被要求學(xué)習(xí)如何錄入會(huì)計(jì)憑證和審核會(huì)計(jì)科目。當(dāng)然這是對(duì)我之前學(xué)習(xí)的知識(shí)的補(bǔ)充，但是，由于我們需要嚴(yán)格遵循公司的規(guī)定，所以每個(gè)步驟都必須操作正確，這讓我感到壓力很大。首先，在錄入會(huì)計(jì)憑證時(shí)，我必須嚴(yán)格區(qū)分各種類型的費(fèi)用，如資產(chǎn)、負(fù)債、收入和支出等等，并逐個(gè)輸入。其次，我需要仔細(xì)確認(rèn)每筆交易的準(zhǔn)確性和真實(shí)性。最后，當(dāng)我進(jìn)行財(cái)務(wù)報(bào)表審核時(shí)，我必須非常小心，確保所有的數(shù)據(jù)都正確錄入，以便為公司提供有效的財(cái)務(wù)報(bào)告。

第四天：

今天，我的任務(wù)是深入了解公司的流程和政策，以便更好地理解會(huì)計(jì)科目。這也是一個(gè)非常重要的任務(wù)，因?yàn)榱私夤菊吣軌蚋玫睦斫夤芾韺拥臎Q策背景，也方便自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我通過與部門經(jīng)理討論了解到公司的財(cái)務(wù)管理制度，加入對(duì)報(bào)表和審核工作的了解，我能更好地理解公司財(cái)務(wù)狀況和運(yùn)作狀況。

第五天：

今天我的任務(wù)是與另一個(gè)會(huì)計(jì)部門的員工一起工作。這種合作是為了培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決方案的能力。我發(fā)現(xiàn)，與其他人合作比自己搞好得多，你們可以互相幫助和相互學(xué)習(xí)，也可以更快地提高工作效率。從這個(gè)角度上來看，我認(rèn)為，會(huì)計(jì)工作雖然是非常單調(diào)的，并且對(duì)員工要求非常高，但是如果你加入合適的團(tuán)隊(duì)，工作起來不僅僅容易得多，也更加有趣。

第六天：

今天，我學(xué)習(xí)了公司的財(cái)務(wù)預(yù)算和預(yù)測運(yùn)營狀況。我必須學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地實(shí)現(xiàn)公司的預(yù)算目標(biāo)，并確保企業(yè)可以正常運(yùn)作。他們告訴我，財(cái)務(wù)預(yù)算對(duì)于公司來說是至關(guān)重要的，因?yàn)樗梢詭椭髽I(yè)制定規(guī)劃，以及確保企業(yè)能夠按計(jì)劃運(yùn)作。在我看來，這是一個(gè)非常重大的任務(wù)，需要提前準(zhǔn)備，因?yàn)橐坏┏霈F(xiàn)問題，將會(huì)對(duì)企業(yè)帶來非常嚴(yán)重的后果。

第七天：

我的最后一個(gè)任務(wù)是學(xué)習(xí)如何制定會(huì)計(jì)的報(bào)告并向操作員進(jìn)行解釋。我認(rèn)為這是一項(xiàng)非常重要的工作，因?yàn)闀?huì)計(jì)的工作是為管理層提供有效的財(cái)務(wù)報(bào)告，以幫助他們制定正確的經(jīng)營和管理決策。由于我為公司提供了幫助，我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)和了解更多知識(shí)的重要性。在這個(gè)行業(yè)里，你必須始終保持充滿營養(yǎng)和適應(yīng)變化的態(tài)度來保持自己的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)不斷前行。

實(shí)習(xí)結(jié)束：

這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我更加深入地了解了會(huì)計(jì)工作，這讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作需要極高的準(zhǔn)確性和誠實(shí)，而學(xué)習(xí)是必不可少的一環(huán)。通過這個(gè)實(shí)習(xí)，我懂得了如何在日常工作中學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)了自己的工作變得更加的有趣和充實(shí)。在進(jìn)行會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的過程中，我相信，在未來的工作中，我將會(huì)更加勤奮認(rèn)真，做出更加優(yōu)秀的業(yè)績。

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記 篇5

會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)日記

我是一名大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我就已經(jīng)有了一個(gè)明確的目標(biāo)，那就是成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，在大二的時(shí)候，我就開始了我的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)之旅。

第一天，我非常興奮地走進(jìn)實(shí)習(xí)公司的門，背著厚厚的會(huì)計(jì)專業(yè)書本，希望能學(xué)到更多的知識(shí)。公司會(huì)計(jì)部門主管很熱情地接待了我，簡單介紹了公司的一些情況，并讓我了解了一些基本的會(huì)計(jì)知識(shí)和操作方法。

第二天，我開始參與公司的日常賬務(wù)處理工作。在主管的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何處理公司的賬務(wù)，并分析了公司業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)狀況。通過這些操作的模擬，我加深了對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)科基本概念的理解，同時(shí)也體會(huì)到了會(huì)計(jì)實(shí)踐中的富有挑戰(zhàn)性的工作。

第三天，我開始獨(dú)立處理一些較為簡單的賬務(wù)，并進(jìn)行了一些簡單的財(cái)務(wù)報(bào)表的編制。通過這項(xiàng)任務(wù)的完成，我感受到了自己在會(huì)計(jì)領(lǐng)域中的漸漸提高，同時(shí)也明白了通過實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要性。

在實(shí)習(xí)的兩周時(shí)間里，我的任務(wù)越來越獨(dú)立，我參與了公司的票據(jù)、憑證、會(huì)計(jì)分錄、資產(chǎn)、負(fù)債、成本等多方面的工作。通過實(shí)踐，我對(duì)會(huì)計(jì)理論有了更深的理解和體會(huì)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了會(huì)計(jì)實(shí)踐中的一些問題和需要自己解決的難題。

在實(shí)習(xí)的最后一天，主管對(duì)我進(jìn)行了簡單的考核。我感到有些緊張，但是我在主管的幫助下成功完成了考核，并得到了主管的高度評(píng)價(jià)和認(rèn)可。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多會(huì)計(jì)實(shí)踐技能，也克服了許多困難和挑戰(zhàn)。我深刻體會(huì)到，課本中的知識(shí)只是會(huì)計(jì)實(shí)踐的一部分，要想成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師，還需要在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己。將來我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷提高，為成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師而努力奮斗。

燕子日記100字錦集

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯根據(jù)大家的需求整理了“燕子日記”，為了解答您的疑慮。周記是學(xué)生時(shí)代最常見的寫作訓(xùn)練之一，在讀書時(shí)，班主任經(jīng)常每周都會(huì)布置一篇周記。寫周記是一種可以自我發(fā)現(xiàn)和成長的體驗(yàn)。通過閱讀本文，您的見識(shí)可能會(huì)得到更多的拓展！

燕子日記(篇1)

今天去爺爺家去吃中飯，吃完中飯后我畫了幾幅畫，就開始練習(xí)寫字。我突然被驚叫聲嚇了一跳，原來是媽媽叫我去看小燕子，我看到有4只小燕子在燕子窩里，他們看起來毛絨絨的，象小小的毛絨玩具，在窩里嘰嘰喳喳的叫著，等燕子?jì)寢屗褪澄飦?，看完小燕子后，我又去寫字，但是我沒寫幾個(gè)，媽媽又來叫我，原來，一只小燕子從燕窩里掉了下來，我想抱小燕子，但又不敢抱。

我們想把燕子放回燕子窩，但是太太說：“如果把小燕子放回去，窩會(huì)塌掉，而且燕子還會(huì)搬家?！彼灾缓貌环呕厝?。我們把小燕子放在石桌上，我放了點(diǎn)生米，但是小燕子這么也不吃，它有時(shí)嘰嘰喳喳的叫，有時(shí)抖一抖，好象很冷一樣，又好象在說：“媽媽，媽媽，你在那里?！?/p>

我猜它是很冷，就拆了點(diǎn)棉花放在小燕子身上。我還在紙板箱底部鋪了稻草，做了一個(gè)溫暖的小窩，我把小燕子放在窩里，還去菜地里摘了嫩菜葉，放了白米和水，可是小燕子好象沒看見，一點(diǎn)兒都不理睬，后來我回家了，但是我真希望它能吃我放的東西，快快長大，快快飛走。

燕子日記(篇2)

星期六的早晨，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，知道不幸的事要發(fā)生了。

只見一只家燕奄奄一息地?zé)o力癱倒在血泊中一動(dòng)不動(dòng)，雙眼緊閉，呼吸微弱，渾身血淋淋的，連掙扎的力氣都沒有了，似乎馬上要離開這個(gè)世界了。

這時(shí)，一只家燕飛到它身邊，仔細(xì)地打量著它，還小心翼翼地靠近，生怕它一下跳起來。

那只家燕見它還不起來，就急促地?fù)渲岚虬l(fā)出一陣陣嘶鳴，好像在說：喂，你快起來呀！玩裝死游戲也不至于這么固執(zhí)嘛！

那只家燕見它還沒有反應(yīng)，心里像潑了冷水一樣，涼絲絲的，心頭不由自主地冒出一個(gè)想法：它死了！可活著的家燕還不相信，又用翅膀拍拍它，見它還無動(dòng)于衷，剛才心頭的那個(gè)念頭越來越強(qiáng)烈，活著的家燕快要絕望了，它幫死去的家燕調(diào)整了姿勢，讓它睡地更舒服些。

那只家燕一步三回頭地跳走了，它走一步回一下頭，似乎還不死心，盼望著有一次回頭能看見同伴飛起來，與它一起玩。最后它徹底絕望了，心想：同伴，安息吧！我看見這一幕，十分痛心，震撼，沒想到家燕也很有感情，也為死去的家燕祝福：祝它能在天堂里無憂無慮地生活！

燕子日記(篇3)

兩把“剪刀”從天空中掠過。咦?那是什么?原來是兩只小燕子，正在打鬧。

我的老家——楚門，曾經(jīng)有兩只燕子，讓我來講講吧!

春節(jié)過后，天氣暖了，一只燕子在我家屋梁上準(zhǔn)備造窩。它那輕盈的身子后長著剪刀似的尾巴，一身烏黑油亮的羽毛在陽光的照耀下顯得更加絢麗多彩。它決定在這兒造窩后，便叼來泥巴、樹枝、小石子來造窩。兩三小時(shí)后，在屋梁下，已有一個(gè)小小的草堆。它可能嫌不夠堅(jiān)固，又增了許多口水。

兩天后，它不在樹上睡了，而是睡在窩里了。這天，它又尋食回來，它身后又跟著一只嬌滴滴的燕子，我想：“這應(yīng)該是它的新娘吧!”果然，它們回到窩里，分食吃，它們互相推讓，都想讓對(duì)方吃。突然一只毛毛蟲掉下來，當(dāng)時(shí)我正在吃西餅。好險(xiǎn)哪!我差點(diǎn)吃毛毛蟲了!

鳥類一般太陽下山就睡覺?？梢雇?，我們都要睡了，它們還在不停地唧唧叫呢!由此可以看出它們多么相愛。

現(xiàn)在，那兩只鳥兒飛起了，我多么希望有一天，它們能夠再飛回來，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲业纳钤鎏砹嗽S多樂趣。

啊!美麗的燕子，我是多么想念你們啊!

燕子日記(篇4)

一個(gè)夏天的傍晚，天氣很是悶熱，剛剛捉了幾只蟲子美餐了一頓的青蛙坐在荷葉上乘涼，這時(shí)一只燕子飛到池塘上空，不停地飛來飛去。

喂!青蛙傲慢地沖著燕子喊，你在那兒飛來飛去的干嘛呢？燕子輕輕飛過荷葉，頭也沒有回：我在捉小蟲子呀。青蛙聽了哈哈大笑，它摸著肚皮說：你還會(huì)捉蟲子！我看你天天就知道玩。燕子沒有理它，繼續(xù)忙碌著。

這時(shí)候，一只停在荷葉上休息的小蜻蜓聽見了，很不高興：青蛙哥哥，燕子姐姐真的是在捉蟲子呢，而且它每天能捉好幾百只小飛蟲，比我們都厲害多了！蜻蜓抖了抖翅膀，天快黑了，我得去捉飛蟲了，再見了。

青蛙聽了蜻蜓的話臉一下子紅了，看看太陽快要落山了，它暗想：我可不能落后啊，趕緊捉蟲子去！

燕子日記(篇5)

不知從何時(shí)起，你走進(jìn)了我的心里。從此我內(nèi)心不再空虛。還記得去年杭州峰會(huì)期間，你回老家小住，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤?。那美麗的邂逅，讓我難以忘懷。也許是前世修來的緣分，讓我今生能夠遇見你，并且深深的愛上你。每天睜眼第一件事情就是翻看手機(jī)，看有沒有你的消息。不知從何時(shí)起，思念已成為一種習(xí)慣，心里品嘗著孤獨(dú)，想念一個(gè)人的孤單；當(dāng)思念成為一種習(xí)慣，任憑淚水模糊了雙眼，守望一生的信念，時(shí)刻也沒改變；當(dāng)思念成為一種習(xí)慣，每當(dāng)手機(jī)響起，都希望是你多情的來電；當(dāng)思念成為一種習(xí)慣，每一個(gè)文字也變得多情，每一則日記也變得傷感。生活還要繼續(xù)，思念不停蔓延，如果能借我一把斧頭，我定能把思念的天空劈成兩半。無時(shí)無刻不在想念，想你在干什么，吃得好不好，睡得香不香?，F(xiàn)在，我才深深的知道墜入情網(wǎng)的感覺，愛一個(gè)人很累，但也很甜蜜，累的甜蜜，甜蜜的累。

時(shí)間是檢驗(yàn)真愛的唯一標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)間越長，愛你溫度越高，情意越濃烈。喜歡看你的笑，你的笑顏如花，你的柔情似水，每次看你笑的時(shí)候都有種如沐春風(fēng)的感覺。讀你千遍萬遍，思緒萬千?？偸瞧诖愕牟黄诙鴼w，總是想象著再次相聚。再次相聚的情景在我腦海中出現(xiàn)過千萬次，想象重聚的美麗。然而，現(xiàn)實(shí)的殘酷，瞬間打碎我的夢想。感情只是生活中的.一部分，雖然是很重要的一部分，但我們還是要為了生活而奔波，依然天各一方。我們雖然相隔千里，但心卻緊緊的連在一起，就像我們發(fā)信息彼此問候時(shí)的不期而遇。

愛上一個(gè)人真的不容易，你的柔情你的美麗已經(jīng)深深的刻在我的心里。試想自己今生為感情還沒這么苦惱過，卻怎么遇上了你，讓我找到了自己的真愛。這遲來的愛呀！帶給我的是無盡的思念，也是一生的守侯。

燕子日記(篇6)

”可愛的小小燕子出世了!“

今年春天我們家來了兩只小燕子，它們?cè)谖壹业奈蓍芟轮鸪瞾?，一天、兩天、三天……小燕子的巢終于筑成了，巢呈半個(gè)碗的形狀，我都不知道兩只小燕子什么時(shí)候下的蛋?其中一只小燕子整天呆在巢里，我想那肯定就是燕媽媽吧!而另一只小燕子不用說就是燕爸爸了!他每天忙著給燕媽媽找食物。

功夫不負(fù)有心人!它們可愛的小寶寶終于出世了!不幾天，小寶寶就把頭探出巢外來，它們的小腦袋是黑色的，脖子上有一圈白色的絨毛，嘴巴是嫩黃色的，不時(shí)還發(fā)出微弱的叫聲，可愛極了!

嘰嘰嘰……

燕子日記(篇7)

春天到，小燕子從南方飛回來，可是它們的故居已面目全非，過去如茵的綠草地已被拔地而起的工廠占據(jù)，清清的河水也被工廠里排出的廢水給染成黑色，旁邊的小草、野花都變成枯黃，小燕子找不到能建家的地方。

小燕子找累，口渴，正準(zhǔn)備喝河里的水時(shí)，小蜜蜂、小青蛙、小白免急忙跑過來對(duì)小燕子說：“這水不能喝，你沒看見是黑色的嗎，喝會(huì)生病的，我們的一些朋友就是因?yàn)楹冗@河里的水，現(xiàn)在已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開我們?！笨粗∶鄯?、小青蛙、小白免難過的表情，小燕子心里發(fā)誓一定要找到健康的環(huán)境，好讓大家過上幸福的生活。

于是，小燕子不辭辛勞地飛過城市，終于來到一個(gè)山谷，這里的小草是那么的綠，花是那么的鮮艷，小河是那么的清澈，小燕子終于找到一個(gè)能建家園的地方。

小朋友！小燕一直是我們城市的朋友，可現(xiàn)在我們卻看不見它們的蹤影，讓我們連起手來吧！從現(xiàn)在開始，治理環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓小燕子回到我們的身邊吧！

燕子日記(篇8)

在我老家，每年春天都會(huì)飛來一大群燕子。向窗外看去常?？梢砸欢盟鼈兊娘L(fēng)采。

燕子們?cè)谌思业奈蓍芟轮C，剛剛孵出來的小燕子留在窩里，它們的父母輪番出去捕食。

那天，我看見一只燕子停留在了窗前的電線上，它的背部烏黑烏黑的，而腹部卻純白似雪。圓圓的小腦袋比一個(gè)乒乓球還小一點(diǎn)，小巧玲瓏的身體讓人感覺特別可愛。

它盯著前面的一棵樹，立在電線上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛在跟我玩“木頭人”。突然，石雕似的燕子動(dòng)了起來，一只腳離開了電線，準(zhǔn)備俯沖出去，好像下一秒就要向前面那棵樹飛過去。它也許是發(fā)現(xiàn)獵物了，猛地朝樹頂撲去，這是多么果斷、富有自信的一擊??！一會(huì)兒，它嘴里叼著一條蟲子回了窩，喂給小燕子吃了后，又重新飛到電線上，再次展現(xiàn)它那華麗的身姿。

它重新傲立在電線上，胸脯挺得是那么直，那么精神?，F(xiàn)在我突然明白了西方人為什么要穿燕尾服，也許不僅僅是因?yàn)樗雌饋砗苋A麗，莊重，優(yōu)雅，還因?yàn)樗芙o人一種自信的正能量，讓人勇敢地挺起胸，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

我從燕子身上學(xué)到了自信的精神，它教會(huì)了我自信面對(duì)生活。

護(hù)士日記100字集錦

很多人通過作文寫作來進(jìn)行交流，寫作文也是個(gè)人能力素質(zhì)的一種展示，寫好文章需要我們用心對(duì)待，那么我們要如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？小編特別編輯了“護(hù)士日記100字集錦”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

護(hù)士日記 篇1

一天_護(hù)士寫事日記

今天去護(hù)校，瑩原本還在抱怨：護(hù)校乃是男子漢應(yīng)做之事，怎能讓6個(gè)弱女子勝此重任？

早上去了，瑩發(fā)現(xiàn)一大堆人在坡上，手持書，埋頭苦讀。她穿過人群，進(jìn)了校門。原以為休息一會(huì)兒，然后……結(jié)果班花硬是命令瑩等打掃衛(wèi)生。沒辦法，瑩和常勝將軍把西邊樓的左樓梯打掃得干干凈凈，不時(shí)有一些人會(huì)來問：請(qǐng)問廁所在哪/那這座樓里沒有廁所嗎？瑩都把這句練成繞口令了。

打掃完了衛(wèi)生，瑩們開始在校門口檢查三證——副證、準(zhǔn)考證、身份證。有些想混水摸魚的，都被常勝和瑤給擋了回來。幸好有個(gè)大喇叭，不用瑩們喊。要不然真是浪費(fèi)口舌。

終于，考生們開考，瑩等終于可以安靜地休息。無奈太無聊，一點(diǎn)玩得東西都沒有，寫作業(yè)又寫不下去。只有唐小姐還在奮筆疾書，又被我們打擾著——真不知道她怎么寫的下去！好不容易敖到了中午，一致同意讓常勝將軍回家拿撲克，好打?；?。五行人去糖酒買了飯，是飯的都被扔了，最后之剩下零食。

等……

常勝終于來了，班花和瑩迫不及待地拆了撲克，卻同時(shí)失望地看著常勝：怎么又一副全是3、4、5？常勝忙解釋。哎，?；适峭娌怀闪?。只好先出去檢查三證。這回大喇叭不知道從哪蒸發(fā)，唐小姐自告奮勇代替大喇叭。于是，檢查三證得喊聲又在回蕩。

“請(qǐng)把身份證、準(zhǔn)考證、副證拿出來。叔叔，你的身份證呢？”

“你應(yīng)該叫我哥哥?！?/p>

引來得又是一陣笑，特別是班花，好象面部都快僵硬了。后又有幾個(gè)考生say幽默話，班花竟然拿著咖啡出來邊喝邊檢查。最后被眾人趕了回去：影響校風(fēng)！

考試又開始了，不寫作業(yè)，玩撲克！娜出了個(gè)叟主意，玩整人撲克！就是拿出一副1~K，分成6份，把1~4拿出來，5出點(diǎn)子（如大叫：我從精神病院出來），6選擇大聲小聲，7選擇8~K哪個(gè)數(shù)字，如果選了K，那么手持K的那個(gè)人就要大聲/小聲喊：我從精神病院出來！這個(gè)游戲，只有唐小姐邊玩邊寫作業(yè)（還是上午的`那份）。第一個(gè)倒霉的是瑩，拿著那把不知道誰閑著無聊帶的破傘，到外面走了一圈。里面那五個(gè)呢？狂笑！不會(huì)她們也沒有什么能躲過。

娜摸著愛因斯坦頭像道：乖，小弟弟。后來又向瑩們補(bǔ)了一句：我有那么老嗎？接著跑到大樹邊喊：我愛你?。ú畈欢喽际前嗷ê统俪龅闹饕猓?。后來又向瑩們補(bǔ)句：浪費(fèi)我的初戀！

唐小姐呢，則背了三個(gè)包，到外面走了一圈。班長也好不到哪去，把地理老師的東西拿走，再放回去（冒險(xiǎn)，要被逮不知有什么下場）?，撨€有一點(diǎn)：跟班花學(xué)跳芭蕾！還好就一秒種。把常勝美得，邊笑邊指點(diǎn)動(dòng)作不規(guī)范。

突然，主任出現(xiàn)：你們當(dāng)中沒有一個(gè)男的嗎？“她是男的，有什么事嗎？”班花和唐小姐指著常勝，自然少不了收拾。

快到4：00了，考生大概都考完。唐小姐那篇從上午就開始寫的讀書筆記一直未完工?，搨冇秩ゴ驋吡艘槐樾l(wèi)生。正準(zhǔn)備走時(shí)，大喇叭的朋友把腦袋從窗戶里探出：同志們，你們的任務(wù)還沒有完成，外面草垛子里垃圾超多，要不要撿？班花罵：你祖宗十八代……話未完，人家早就跑沒影了。

護(hù)士日記 篇2

今天早上8：30就跟著老師去接班了，第一件事，跟老師檢查了毒麻藥數(shù)量、ICU監(jiān)護(hù)的搶救藥品是否備齊之后我利用了空閑的時(shí)間在配藥間學(xué)習(xí)了一些藥物的藥理作用如丹(活血化瘀)、硝普鈉(用于高血壓急癥和急性心衰)、鹽酸腎上腺素(搶救過敏休克等)、頭孢二代(抗感染藥)縮宮素(催產(chǎn)和引產(chǎn)、控制出血1ML:10單位)西地蘭(治療妊娠高血壓)，今天學(xué)會(huì)了這幾種，還有很多藥需要再去學(xué)習(xí)

今天還學(xué)習(xí)了這樣做一份完整的體溫單，以前在學(xué)校學(xué)過，不過已經(jīng)忘得差不多了，今天老師認(rèn)真的給我講了一遍，終于搞懂了

下午量了幾個(gè)剛手術(shù)后的病人血壓，脈搏特級(jí)護(hù)理1小時(shí)量一次BP.T.P;一級(jí)護(hù)理每兩小時(shí)監(jiān)測一次、二級(jí)護(hù)理每4小時(shí)監(jiān)測一次，剛手術(shù)后的病人為特級(jí)護(hù)理

采血：血液分析(紫);肝腎功能、傳染病、電解質(zhì)紊亂(深綠);血凝試驗(yàn)(淺藍(lán));血沉化驗(yàn)(黑，速配血);生化漿、HCG(紅);血流變、生化類(淺綠);血沉、配血(深藍(lán)色)

老師教我如何書寫護(hù)理記錄、如何執(zhí)行遺囑，交接班應(yīng)注意些什么如何為病人上心電監(jiān)測儀老師將她平時(shí)積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的筆記，太感謝了，親愛的老師，呵呵

最后，我跟著另外的老師學(xué)習(xí)了一些簡單的輸液技巧，以便以后學(xué)習(xí)實(shí)際操作就這樣，我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，明后天可以休息了哇^_^

護(hù)士日記 篇3

護(hù)士是所有人一生中誰也無法拒絕的天使，生命的花開花落，都和護(hù)士有關(guān)，面對(duì)鮮血、呻吟和淚水，我們毫不遲疑的伸出雙手，用愛心和責(zé)任，讓一個(gè)個(gè)生命走出痛苦，迎來歡樂。

匆匆的腳步，忙碌的身影，溫暖的微笑，貼心的叮嚀，我們用生命中的美好年華譜寫著奉獻(xiàn)的贊歌。南丁格爾說“護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)”，那么“提燈女神”就是德藝雙馨的藝術(shù)家?！八脽o私的天使之愛溫暖著病患中的生命之花，以過硬的操作技術(shù)踐行著黨旗下的神圣誓言。

每天早上七點(diǎn)三十分到醫(yī)院。我們穿好護(hù)士服，對(duì)著鏡子仔細(xì)整理儀表，開始新一天的工作。走出更衣室去被服室取出床單和同事開始打掃病房，整理床單，打掃結(jié)束，便回到辦公室和同事們參加晨會(huì)，隨后醫(yī)生護(hù)士一同來到病房進(jìn)行查房，床頭交接班。最為忙碌的時(shí)間段為8：30-11：30。在此期間配藥、扎針、換水，同時(shí)還要處理醫(yī)囑、執(zhí)行時(shí)間針并記錄。對(duì)于有生活不能自理的病人進(jìn)行口腔護(hù)理。更換各種引流袋，對(duì)于急救病號(hào)要進(jìn)行吸氧、心電監(jiān)護(hù)、搶救用藥，直到患者脫離生命危險(xiǎn)。有新入院病人，在為病人做完基本治療后，同時(shí)為病人進(jìn)行健康知識(shí)宣教。

下午我們穿梭于各間病房，跟病人溝通，加強(qiáng)護(hù)患關(guān)系，給新入院病人做入院介紹，健康教育。給長期臥床的病人，翻身，拍背，床上擦浴，洗頭…… 護(hù)士的每一天都是平淡的，但我們?cè)谄降蟹瞰I(xiàn)自己的青春，在平淡中展示自己的責(zé)任，在平凡的工作崗位上默默無聞的奉獻(xiàn)著。

可是，我想說，現(xiàn)在有多少人能理解我們?有多少病人和家屬把治療效果不理想，醫(yī)療費(fèi)用太貴的怨氣都往護(hù)士身上出，我試問“病人來看病，是護(hù)士開處方嗎?錢是交到護(hù)士手里嗎?”我們對(duì)于莫名的辱罵，無緣無故的受委屈，受溪路都要忍耐，不然就會(huì)被告到護(hù)理部，說是服務(wù)態(tài)度差，就要受到護(hù)理部的處罰，扣獎(jiǎng)金，寫檢討，甚至待崗。還有國家目前的醫(yī)療制度和畸形的醫(yī)患關(guān)系，醫(yī)院不合理的制度，重醫(yī)輕護(hù)，被迫吃“草”，卻要求擠“奶”。拿著微不足道的工資，卻要做最先進(jìn)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。我們打著神圣的旗號(hào)，卻過著民工一樣的生活。

面對(duì)蕓蕓眾生，萬千丑態(tài)，社會(huì)地位的不公平，也會(huì)有那么一小部分人同情護(hù)士，但大多數(shù)人把護(hù)士當(dāng)成保姆看待。護(hù)士真的很可憐，千言萬語化作兩個(gè)字，辛酸。

只有最辛苦的人才會(huì)有最美的稱號(hào)，護(hù)士--白衣天使;戰(zhàn)士--最可愛的人;老師--辛勤的園丁……但僅僅也就是個(gè)美麗的稱號(hào)……華而不實(shí)!付出與回報(bào)永遠(yuǎn)都不相等。

做一個(gè)護(hù)士真的不容易，身體疲憊心里更累~~~~~工作壓力大，同事關(guān)系，上司關(guān)系復(fù)雜。護(hù)患的猜忌，讓人郁悶。風(fēng)險(xiǎn)高，待遇差。得不到患者及社會(huì)的認(rèn)同。如果，讓我重新選擇，我會(huì)離開這個(gè)讓人傷心的職業(yè)……

護(hù)士日記 篇4

在這個(gè)周末，我閱讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》，它給我的感覺好像是在寒冷的雪

里行走了七八個(gè)小時(shí)后，忽然喝到了一杯熱騰騰的白開水;又好像是在酷熱的薩哈拉沙漠

里曬了幾小時(shí)太陽后，有人遞過來一杯加冰塊的可口可樂一般。

這本書以日記的形式，用詼諧幽默的筆調(diào)展示豐富多彩的校園生活和家庭生活，揭示了女生心中許多小秘密以及羽毛成蝶的痛苦和歡樂。主人公冉冬陽，她不聰明，也不漂亮，她只是一個(gè)普普通通的女孩，然而就是這樣一個(gè)平凡的女孩，卻深受老師和同學(xué)的喜愛。

冉冬陽是個(gè)樂于助人的女孩。同學(xué)馬加的父母出了車禍，馬加不知如何照顧幼小的弟弟，當(dāng)冉冬陽得知這個(gè)消息后，與馬加一起照顧他的小弟弟，并因此放棄了與父母一起去海南觀光度假的機(jī)會(huì)。當(dāng)同學(xué)梅小雅家境困難時(shí)，她又拿出了積攢已久的零用錢和壓歲錢幫助梅小雅家開百貨店，并且說服父母一起幫助了她們。

冉冬陽的樂于助人不由得讓我想到了一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場面：汶川大地震的時(shí)候，我們?nèi)珖嗣褡龅搅恕耙环接须y，八方支援”為汶川捐款、捐物資，齊心協(xié)力地幫助汶川度過了這個(gè)難關(guān)。在這次日本大地震中，我們中國并沒有因?yàn)槿毡鞠惹扒致赃^我國而幸災(zāi)樂禍，反之我們的祖國派出了15名國際救援隊(duì)員趕赴日本，并且捐了大量物資，我們國家領(lǐng)導(dǎo)人的寬大胸襟以及人道主義精神，真值得我們學(xué)習(xí)!由此聯(lián)想到我自己，不由得羞愧萬分。平時(shí)，同學(xué)問我借用一下橡皮這樣的小東西，我都愛理不理的，現(xiàn)在想想，真不應(yīng)該。今天早上，同桌問我借用一下黑筆，我立刻想到了冉冬陽，于是我二話不說，毫不猶豫地將比遞給了他，同時(shí)，我也為自己的這一進(jìn)步而感到十分欣慰。

《女生日記》這本書引人入勝嗎，發(fā)人深思，它讓我懂得了要樂于助人，體貼父母等道理，真是一本值得一看的好書。同學(xué)們，如果有機(jī)會(huì)，你們一定要去讀讀這本書，相信一定會(huì)使你受益匪淺的。

護(hù)士日記 篇5

護(hù)士被譽(yù)為生命的天使，伴隨著生命的花開花落，她們毫不遲疑的伸出雙手，用愛心和責(zé)任心讓一個(gè)個(gè)生命走出疾病痛苦，陪伴著每個(gè)人一生?，F(xiàn)在我就帶你們走進(jìn)銅川市人民醫(yī)院骨科去體驗(yàn)醫(yī)護(hù)人員的辛勤與奉獻(xiàn)精神。

早晨7點(diǎn)50分，骨科護(hù)士便會(huì)急匆匆趕到科室，因?yàn)楸仨毺崆按┖米o(hù)士服、戴上燕尾帽，還要仔細(xì)的觀察，擔(dān)心著衣服哪兒沒有弄整齊。穿上潔白的護(hù)士服后，意味著一天的工作正式開始了。

8點(diǎn)00分，科室晨會(huì)。在不到20平米的辦公室，20余名醫(yī)務(wù)人員整整齊齊地站列成排，聆聽今天科主任及護(hù)士長的工作安排。通常主任、護(hù)士長在晨會(huì)中會(huì)發(fā)布一些重要信息及最新工作任務(wù)。

8點(diǎn)15分，晨會(huì)結(jié)束。白班護(hù)士要同夜班護(hù)士進(jìn)行交接班，交接班通常都要在病人的床邊進(jìn)行。因?yàn)?，只有這樣，護(hù)理人員才能對(duì)病人的情況有一個(gè)全面直觀的了解。

8點(diǎn)30分，責(zé)任組的護(hù)士對(duì)病房進(jìn)行整理。日出日落之后，病房內(nèi)擺設(shè)基本上都會(huì)由整潔變凌亂?？剖覟榱朔奖闩R床治療，護(hù)理人員和護(hù)工必須在短時(shí)間內(nèi)將病房收拾的整潔有序。整理床鋪的時(shí)候，幾縷陽光照射在病床上，透露出濃濃的生命氣息。骨科病區(qū)長期有臥床的病人，讓醫(yī)護(hù)人員非常擔(dān)心，因?yàn)殚L時(shí)間臥床患病皮膚非常容易生褥瘡。為了改善病人皮膚血液循環(huán)，增強(qiáng)病人皮膚的抗菌能力，防止病人產(chǎn)生褥瘡，骨科護(hù)士常常都要每2小時(shí)協(xié)助患者進(jìn)行翻身、扣背、按摩受壓部位的皮膚。截至目前，骨科從成立至今從未有一例患者發(fā)生過壓瘡或者褥瘡。

8點(diǎn)35分，從一間病房出來，我們又走進(jìn)另一間病房。昨晚，這個(gè)病房新收了一名老太太。老太太剛住院時(shí)對(duì)我們還很陌生，責(zé)任護(hù)士在做完自我介紹，進(jìn)行入院宣教時(shí)發(fā)現(xiàn)她的手指甲需要修剪，責(zé)任護(hù)士就給老太太剪指甲，協(xié)助老人整理凌亂的頭發(fā)、洗臉、擦洗身體，時(shí)間一久老太太的心情變得舒暢起來，一看到醫(yī)生護(hù)士來病房，就非常愉快地和醫(yī)護(hù)人員拉起了家常。

再來看看我們的治療班護(hù)士，這個(gè)班次的護(hù)士主要負(fù)責(zé)治療室內(nèi)藥物核對(duì)和配藥。配藥是最需要集中精力的工作，并且還要執(zhí)行嚴(yán)格的無菌操作規(guī)程。病人多的時(shí)候，一口氣要配好幾十瓶。雖然今天的治療班護(hù)士參加工作僅僅2年多的時(shí)間，但從她那右手薄薄的繭子可以看得出已經(jīng)是很有經(jīng)驗(yàn)。

9點(diǎn)，我們開始了靜脈輸液治療。今天，治療班次的護(hù)士先為38床的陳師傅輸液。對(duì)于剛?cè)朐簺]兩天陳女士而言，對(duì)輸液的護(hù)士還不是很熟悉，護(hù)士在給她扎針的時(shí)候，她還有點(diǎn)緊張。但看到輸液護(hù)士嫻熟的系好止血帶、消毒、進(jìn)針，血液猛地竄進(jìn)細(xì)細(xì)的輸液管里，一次穿刺成功!陳女士立刻安下心來，臉上露出贊許的笑容。

10點(diǎn)30分，經(jīng)過兩個(gè)多鐘頭的忙碌，病人的治療正在順利進(jìn)行。醫(yī)生們也結(jié)束了上午的查房工作，經(jīng)過慎重考慮制定了下一步的治療方案。醫(yī)囑傳送到護(hù)士站，主班護(hù)士趕緊將患者的臨時(shí)醫(yī)囑、長期醫(yī)囑逐條校隊(duì)，發(fā)送，打印。

11點(diǎn)32分，醫(yī)囑發(fā)送，主班護(hù)士與治療班護(hù)士核對(duì)醫(yī)囑。這是關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量好壞的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，來不得半點(diǎn)馬虎。否則一旦出錯(cuò)，輕則延誤患者的病情，重則影響到病人的性命安危。

14點(diǎn)30分，責(zé)任組護(hù)士認(rèn)真記錄患者生命體征，書寫護(hù)理記錄，這是延續(xù)上午還沒有來得及全部完成的工作。護(hù)理記錄質(zhì)量要求非常高，不準(zhǔn)有任何涂改的痕跡。所以在書寫病歷時(shí)非常專注，字斟句酌十分用心。必須達(dá)到《病歷書寫規(guī)范》要求。

14點(diǎn)45分，責(zé)任護(hù)士來到病房，幫助病人服用口服藥物。每一個(gè)病人服用的藥物均不完全一樣，為了指導(dǎo)患者正確使用口服藥物，盡量達(dá)到用藥個(gè)體化，我們的責(zé)任護(hù)士都會(huì)做到“送藥到手、指導(dǎo)服藥、看藥到口。

14點(diǎn)56分，病區(qū)來了一位新病人。主班護(hù)士請(qǐng)新病人坐下休息一會(huì)兒，并著手辦理入院資料。責(zé)任護(hù)士放下手中的筆，和同事一起給新病人安排床位，準(zhǔn)備寢具?！毙虏∪耸且晃焕夏耆?，對(duì)醫(yī)院還比較陌生，扶著老人將他送入病房。待老人躺下后，測量病人的血壓、脈搏、呼吸等生命體征數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)將給管床醫(yī)生提供第一手醫(yī)學(xué)資料。

護(hù)理員給老人打來開水，輕輕地放在病床邊的床頭柜上。

16點(diǎn)36分，護(hù)理記錄基本整理完畢，休息了一小會(huì)兒，我們的護(hù)士們又拖出一本護(hù)理培訓(xùn)資料認(rèn)真學(xué)習(xí)。醫(yī)院對(duì)護(hù)士培訓(xùn)工作要求很嚴(yán)：一月一小考、一季一大考，理論考、三基考、操作考，事事要考。經(jīng)過磨練，我們的護(hù)士們現(xiàn)在學(xué)會(huì)了如何在工作中擠時(shí)間學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)各種考試已經(jīng)游刃有余。

17點(diǎn)02分，一位手術(shù)后的病人給氧醫(yī)囑執(zhí)行完畢，將輸氧管從病人身上摘除，并在輸氧卡上及時(shí)記錄操作時(shí)間。

17點(diǎn)40分，快下班了，值班護(hù)士習(xí)慣性地拿著抹布，將工作臺(tái)擦拭得干干凈凈。為交接班做準(zhǔn)備，辛苦了一整天，骨科的護(hù)士們不會(huì)意識(shí)到她們今天在病房與護(hù)士站之間來來來往往到底跑了多少回。不過有人統(tǒng)計(jì)，護(hù)士一天在病房和護(hù)士站之間走過的路程，折算成長度約一萬米。

這個(gè)就是我們病區(qū)的護(hù)士們平凡忙碌的一天，步覆輕快穩(wěn)健，面龐端莊寧靜。骨科的白衣天使們正是這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年的重復(fù)著這樣的工作，將“南丁格爾”的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神在骨科人的身上發(fā)揚(yáng)光大，一代代傳承下去。

護(hù)士日記 篇6

我是一名剛剛開始工作的護(hù)士，今天是我人生中的第一個(gè)工作日。在這里，我想用一篇日記來記錄我的心情。

早上7點(diǎn)：今天是我的第一天上班，我很興奮也很緊張。我穿上了整潔的白色制服，戴上了標(biāo)有護(hù)士徽章的護(hù)士帽。我把醫(yī)療用品和工具都整理好，準(zhǔn)備開始今天的工作。

早上8點(diǎn)：從今天開始，我將要在重癥監(jiān)護(hù)室工作。這里是最需要護(hù)理人員的地方，也是最需要技能和耐心的地方。當(dāng)我步入重癥監(jiān)護(hù)室的時(shí)候，我看到了好多病人掛著各種各樣的吊瓶和監(jiān)護(hù)儀，有呼吸機(jī)的“呼吸困難”患者、失水的“急性腎衰竭”患者以及一些意識(shí)模糊的“腦出血”患者，我感到很心痛。

早上10點(diǎn)：我和我的同事接手了一個(gè)急性心肌梗塞患者，我們的團(tuán)隊(duì)化身為天使，用我們的專業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)來給這個(gè)病人提供所需的照顧和幫助。我們?cè)诘谝粫r(shí)間內(nèi)進(jìn)行了緊急的救治，把患者的生命從死亡邊緣拯救了回來。這對(duì)于我們來說，是一次大膽而成功的嘗試。

下午2點(diǎn)：在過去的幾個(gè)小時(shí)里，我已經(jīng)處理了好多的急性情況，看到了多種多樣的病情和病人。我深深地意識(shí)到自己需要學(xué)到好多好多的東西，才能真正成為一名專業(yè)的護(hù)士。在我工作的過程中，我遇見了許多優(yōu)秀的同事，他們都給我提供了幫助、支持和指導(dǎo)。我感到自己非常幸運(yùn)能夠在這樣一支團(tuán)隊(duì)中工作。

晚上8點(diǎn)：這一天已經(jīng)過去了。我的腳疲憊而堅(jiān)定， 但我的眼睛里充滿了新的希望和熱情。我感到自己已經(jīng)走上了成為一名優(yōu)秀護(hù)士的道路。在這個(gè)職業(yè)中，我知道我將會(huì)遇到許多壓力和挑戰(zhàn)，但我也知道我有我勇敢、專業(yè)的同事和導(dǎo)師支持。

作為一名新護(hù)士，我承諾會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。我會(huì)為了我的病人，為了我的同事，為了我的職業(yè)而盡力做到最好。我希望自己可以成為一個(gè)充滿同情心和細(xì)心的護(hù)士，守護(hù)每一位需要關(guān)愛的患者。

“新護(hù)士情發(fā)日記”看似簡單的四個(gè)字背后充滿了許多的期待和希望。對(duì)于每一位新手來說，當(dāng)他們邁出這一步的時(shí)候，也同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)這份工作的不易，更加珍惜自己的職業(yè)， 以及心系每一位患者的人性和使命感。

護(hù)士日記 篇7

今天上ICU，不是很忙，就守著那幾臺(tái)監(jiān)護(hù)儀，今天ICU又兩個(gè)民工，是昨天在工地干活被倒塌的桿子壓在下面，聽說死了十幾個(gè)人，還有幾個(gè)還被埋在廢墟中，哎~~~~~~~~~

這段時(shí)間呆了兩個(gè)科，內(nèi)科和手術(shù)室，內(nèi)科的老師很好，學(xué)到的東西也很多，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)完所有的科后再回去呆半個(gè)月，現(xiàn)在在手術(shù)室，一開始來挺郁悶的，因?yàn)槭中g(shù)室是個(gè)挺恐怖的地方，氣氛也很怪不過現(xiàn)在習(xí)慣了，學(xué)到的東西很多，下個(gè)科，N外四!!加油吧!!我相信自己，永遠(yuǎn)都相信自己可以做的很好!

現(xiàn)在在神經(jīng)外科四病房，第一感覺，這里的重病人非常非常多,在這里給我印象最深的就是ICU了，滿滿的病人，加床再加床(如果有高低床就好了，呵呵)這里都是些顱腦損傷、腦出血和手術(shù)后的病人，預(yù)后很差也很慢，在這里學(xué)到的最有用的就是老師教我如何觀察病情變化，觀察瞳孔大小和變化，神志變化，注意病人血壓高低，心率快慢，呼吸頻率和深淺、氧飽、體溫、尿量等等，避免加重病情，在神經(jīng)外科觀察病人病情變化很重要，因?yàn)椴∏榘l(fā)展很急很快，需要護(hù)士有很高的警覺性和責(zé)任心，在這里遇到很多很好的老師，和她們一起上班很開心，感謝田老師雷老師教會(huì)我很多東西，還要謝謝三個(gè)唐老師、兩個(gè)楊老師、劉老師、黃老師、祝老師、安老師……，在這里我的輸液技術(shù)和導(dǎo)尿術(shù)有很大的提高，上胃管、吸痰也得到初次學(xué)習(xí)，老師還教我如何處理醫(yī)患關(guān)系，學(xué)習(xí)搶救病人，作搶救記錄，感覺很受用，有的病人很可愛，相信我會(huì)越做越好!

護(hù)士日記 篇8

200７年1月１０日

幾個(gè)月前，我因?yàn)榻暎巴贾葆t(yī)院配眼鏡。

媽媽因?yàn)橛惺?，讓我自己去掛?hào)。來到掛號(hào)處，我毫不猶豫地把掛號(hào)簿放進(jìn)了一個(gè)窗口。護(hù)士阿姨用優(yōu)美的嗓音對(duì)我說：“小妹妹，掛號(hào)嗎？請(qǐng)付3元。”我心里暗想：“這里的服務(wù)態(tài)度真好?！鄙洗挝胰サ哪羌裔t(yī)院，那些醫(yī)生和護(hù)士兇巴巴的，好似誰都對(duì)不起他們似的。這樣的態(tài)度，試問誰還想再去？在看眼前的這位護(hù)士阿姨，耐心地解答著我的問題，笑瞇瞇的，這笑雖然有可能是出于工作需要，但是給人的感覺總是舒服的，能使人快樂。

雖然時(shí)隔多日，但我總忘不了她，她的聲音是那么優(yōu)美，她的笑容是那么甜。常言道：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一個(gè)人的言行可以決定另一個(gè)人的心情好或壞。

工地實(shí)習(xí)日記50字錦集

相信大家都跟作文打過交道吧！寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。寫作文最重要的就是傾吐，把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。什么樣的作文可以被大家稱贊？小編特意為大家收集整理了“工地實(shí)習(xí)日記50字錦集”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

工地實(shí)習(xí)日記 篇1

20xx年7月6日星期五陰

上午，林工做了實(shí)習(xí)動(dòng)員，著重給我們講了實(shí)習(xí)中安全的重要性，強(qiáng)調(diào)安全第一，要處處注意安全。接著讓我們端正實(shí)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)這是集體活動(dòng)，每個(gè)人到要參加，不可以隨便缺席。最后林工給我們講了這次實(shí)習(xí)的意義，讓我知道了這次實(shí)習(xí)的重要性，通過這次實(shí)習(xí)我將會(huì)學(xué)到許多我平時(shí)在書本上學(xué)不到的東西，開闊我的視野，使我對(duì)這個(gè)專業(yè)有更加深刻地認(rèn)識(shí)和了解。

下午，我們分別參觀了本校區(qū)和寶山校區(qū)的建筑工地。主校區(qū)的實(shí)驗(yàn)室由于搬遷，所規(guī)模比較小，一部分是對(duì)建筑材料應(yīng)力和變力的實(shí)驗(yàn)，另一部分是混凝土養(yǎng)護(hù)實(shí)驗(yàn)室，里面24小時(shí)保持高溫高濕，我們沒有進(jìn)去，蛋殼開除其設(shè)備很先進(jìn)，精度很高。王營校區(qū)的建工實(shí)驗(yàn)室就要大多了，我們首先去了一間廠房一樣的建筑里面，那屋頂上面有一個(gè)吊機(jī)，下面是兩臺(tái)鋼材壓力試驗(yàn)機(jī)，地上放著許多試件。鋼材斷面就是由上面的吊機(jī)吊到試驗(yàn)機(jī)上進(jìn)行壓力試驗(yàn)的。接著我們?nèi)チ肆硪粭澖ㄖ?，里面上下兩層全都是?shí)驗(yàn)室，我看見一樓簡介上寫著國家二級(jí)實(shí)驗(yàn)室。里面主要有混凝土試件壓力測試，石子，黃沙，水泥沙漿的強(qiáng)度，易和性測試，其中有一間實(shí)驗(yàn)室里有一臺(tái)超級(jí)龐大的壓力試驗(yàn)機(jī)高度直達(dá)房頂，使我們吃了一驚。老師介紹說這是300噸的鋼材壓力試驗(yàn)機(jī)。除了這300噸的以外，旁邊還有幾臺(tái)100噸和50噸的?？粗@些龐然大物，我們興奮不已，同時(shí)也感到自己將來責(zé)任重大。接著我們來到二樓，二樓主要是水力測量實(shí)驗(yàn)室，里面有許多精密的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，林工說將來我們學(xué)專業(yè)課時(shí)將回來這里做實(shí)驗(yàn)。雖然天空下著小雨，但我們還是因?yàn)橐娏诉@么多實(shí)驗(yàn)設(shè)備而感到高興。

20xx年7月7日星期六晴

今天一大早，我們?nèi)チ耸胁牧蠄@。一進(jìn)門我們就看見地上堆放著一排排預(yù)制板，按不用的規(guī)格疊放在那里。每塊板中間都有三個(gè)圓孔，不同規(guī)格的板圓孔不同，圓孔下面有一排鋼筋頭從板底伸出，每塊板上四角還有四個(gè)突出的小圓環(huán)。林工們介紹說這板的全稱叫鋼筋混凝土預(yù)應(yīng)力板，板上的圓孔起著減輕重量的作用，同時(shí)還可以增強(qiáng)隔熱保溫性能。圓孔在澆鑄時(shí)開口被封了，是防止儲(chǔ)存時(shí)有昆蟲老鼠在里面生殖產(chǎn)卵，另外還可以在安裝時(shí)為防止沙漿進(jìn)入孔中。然后我們參觀了澆鑄場地，原來澆鑄時(shí)是將磨具一排排整齊的排放好然后把一根根很長的鋼筋穿過一整排磨具連在兩邊的受力柱上，使鋼筋受力，在澆鑄好后產(chǎn)生一個(gè)收縮力。這個(gè)力就叫預(yù)應(yīng)力，它使預(yù)應(yīng)力板能夠防止和減少受力變形。接著我們參觀了板，grc板主要是由抗堿玻璃纖維網(wǎng)格，低堿水泥，珍珠巖和外加發(fā)泡劑防水劑組成。主要用于做墻隔開空間。這種墻隔熱隔聲效果好，但不能承受外加重力，只能承受自身重力。它可鋸，但不可以拼接。

隨著建筑業(yè)的發(fā)展，考慮到種種因素，不得不吧人文生態(tài)考慮進(jìn)去。為了消除噪音，灰塵等的污染。一些城市都建立了混凝土攪拌站，這樣不僅大大提高生產(chǎn)效率，而且質(zhì)量也得到了保障。我們參觀的構(gòu)件廠也有這樣一個(gè)混凝土攪拌站。只看見幾個(gè)十幾米高的大罐子倒立著佇立在幾堆石子黃沙前。有一個(gè)傳送帶將石子黃沙送到旁邊的一棟建筑里。老師說那是攪拌房，各種材料在那里面混合攪拌，然后灌進(jìn)混凝土攪拌車?yán)锼屯さ?。林工還給我們講了不同材料所混合出的混凝土的性能的不同，使我們既開闊了眼界又增長了知識(shí)。

下午我們聽了一場報(bào)告，報(bào)告主要講了一下現(xiàn)代建筑的分類：磚木結(jié)構(gòu)般用于單層建筑及村鎮(zhèn)住宅。磚—鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)（即磚混結(jié)構(gòu)）般用于6層左右民用建筑和中小型工業(yè)建筑。鋼—鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)一般用于大型公共建筑及大跨度建筑。鋼結(jié)構(gòu)般用于超高層民用建筑和有特殊要求的工業(yè)建筑。林工特別介紹了一下高層建筑，現(xiàn)在中國如果要看高層建筑的話，那還得是上海了，上海的高建中又得數(shù)金茂大廈，東方明珠電視塔，這些建筑在世界上都是有名的。聽著這些使我們對(duì)未來充滿希望：我們將來要盡自己的所能，造出更高的建筑為祖國爭光。老師還講了土木工程分為三步驟：設(shè)計(jì)、施工、管理。講了土木工程未來可以從事的社會(huì)工作崗位可以有哪些？1，建筑公司。 2，行政部門。3，房地產(chǎn)公司。4，監(jiān)理公司。還可以從事交通部門的工作。老師還講到了我們目前大學(xué)教育的創(chuàng)新。他認(rèn)為這是高等教育的目的。他要我們學(xué)生樹立起自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣與興趣。建立起終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣與愛好。

20xx年7月8日星期日晴

今天一早，林工便帶我到施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)。在現(xiàn)場已經(jīng)拆了模的柱前，林工讓我指出該柱的缺點(diǎn)，我看了一會(huì)也沒有發(fā)現(xiàn)問題。林工卻指出三點(diǎn)問題：首先，從外觀看由于柱是分兩次澆筑完成的，而且，第二次支模板不夠準(zhǔn)確，使柱上部分稍微小于下柱，對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的人來說，是查覺不到的。但對(duì)于有經(jīng)驗(yàn)豐富的人來說，一眼就能發(fā)現(xiàn)問題的所在。其次，柱子在第二次澆筑砼的時(shí)候，施工縫未做好，有漏漿現(xiàn)象，造成了施工縫處的爛根現(xiàn)象，雖然，后來又在該處抹灰，并且，對(duì)結(jié)構(gòu)不產(chǎn)生影響，但是，在評(píng)“長城杯魯班獎(jiǎng)”時(shí)還是不允許的，且不符合規(guī)范要求。

接下來，我又學(xué)習(xí)了關(guān)于梁的模板中一些我們未學(xué)到的問題。首先，在支梁模板時(shí)，應(yīng)該在模板的內(nèi)側(cè)每隔一段距離撐一根鋼筋，目的是為了防止在梁側(cè)支撐頂緊時(shí)和對(duì)柱螺栓的作用。使模板的內(nèi)側(cè)倒塌。同時(shí)，每隔一段距離要設(shè)置對(duì)柱的螺栓，將其設(shè)在梁側(cè)支撐及兩側(cè)各兩根相接近的鋼筋固定，用于保持模板之間的設(shè)計(jì)厚度，并承受砼傳來的側(cè)面壓力和水平荷載，使模板不致變形。

20xx年7月9日星期一晴

今天我們來到前幾天澆筑完混凝土的樓層，聽說今天要拆模，我們就來看看。今天明白了老師說的“支三拆一”的意思了。它的意思就是說：在這要澆筑混凝土的這一層下面要有三層的模板支撐不拆，這樣有利于保持整個(gè)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定，防止事故的發(fā)生。

回到辦公室查了關(guān)于拆模的資料：

1、不承重的側(cè)面模板，應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板。

2、承重的模板應(yīng)在混凝土達(dá)到拆模強(qiáng)度以后才能拆模板。

3、混凝土拆模前要求填寫拆模申請(qǐng)單同意后方可拆模。

4、墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強(qiáng)度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損，一般強(qiáng)度達(dá)到1。0mpa左右方可拆除。墻、柱模板拆除后，及時(shí)用木板條，將樓梯踏步、通道處陽角保護(hù)起來。

5、拆模時(shí)間應(yīng)根據(jù)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護(hù)試塊進(jìn)行控制。

6、梁、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時(shí)，混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的50%。2—8米范圍內(nèi)時(shí)，其強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的75%。大于8m的混凝土必須達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。

7、懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土達(dá)到其設(shè)計(jì)強(qiáng)度的100%時(shí)方可拆除。

8、拆除陰陽角部位的模板時(shí)，禁止使用撬棍硬撬，以免損壞模板和混凝土表面，影響混凝土的觀感質(zhì)量。

9、拆模時(shí)拆除高處鋼管，二人配合作業(yè)，嚴(yán)防鋼管等對(duì)樓面形成沖擊荷載。拆除的模板、支撐均開碼放，并及時(shí)運(yùn)出。

20xx年7月10日星期二晴

今天，實(shí)習(xí)任務(wù)是混凝土澆筑。還沒到工地，大老遠(yuǎn)的就聽見振動(dòng)棒的“嗡嗡”聲，朝著聲源趕去看到的就是混凝土澆筑。現(xiàn)在混凝土日趨專業(yè)化，全部采用專業(yè)的混凝土公司輸送商品混凝土以保證混凝土的質(zhì)量，避免了現(xiàn)場攪拌產(chǎn)生的操作失誤使得混凝土強(qiáng)度不能得到保證，減輕了工人的勞動(dòng)量，并且澆筑也是采用泵送混凝土以提高澆筑效率。

回想課上學(xué)的關(guān)于泵送混凝土的知識(shí)，再結(jié)合現(xiàn)場明白了泵送混凝土的一些原理和泵送時(shí)要注意的問題。

1、泵送混凝土前，先把儲(chǔ)料斗內(nèi)清水從管道泵出，達(dá)到濕潤和清潔管道的目的，然后向料斗內(nèi)加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿（或1：2水泥砂漿），潤滑管道后即可開始泵送混凝土。

2、開始泵送時(shí)，泵送速度宜放慢，油壓變化應(yīng)在允許值范圍內(nèi)，待泵送順利時(shí)，才用正常速度進(jìn)行泵送。

4、混凝土泵送宜連續(xù)作業(yè)，當(dāng)混凝土供應(yīng)不及時(shí)，需降低泵送速度，泵送暫時(shí)中斷時(shí)，攪拌不應(yīng)停止。當(dāng)葉片被卡死時(shí)，需反轉(zhuǎn)排隊(duì)，再正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)一定時(shí)間，待正轉(zhuǎn)順利后方可繼續(xù)泵送。

5、泵送先遠(yuǎn)后近，在澆筑中逐漸拆管。

6、高溫季節(jié)泵送，宜用濕草袋覆蓋管道進(jìn)行降溫，以降低入模溫度。

工地實(shí)習(xí)日記 篇2

到工地去實(shí)習(xí)是萬不得已的，本來打算在暑假找份暑假工，試試自己有沒有喜歡的行業(yè)或者自己比較能做的工作，但是，社會(huì)上的叔叔阿姨他們都不給我機(jī)會(huì)啊，自己在找工作的這7天里也慢慢把找工作的熱情給減了，讓我去做銷售、做促銷，我看不到未來，也沒去想太多，我覺得這種工作那種小學(xué)畢業(yè)的也可以來做，然后我就不干了?，F(xiàn)在覺得自己還是想找份有技術(shù)活的事來干，以后能有發(fā)展的事情來干，然后就跟我舍友在前天去了當(dāng)?shù)氐囊惶幑さ貙?shí)習(xí)了

今天去的工地，去到那邊后，A工(尊稱)帶我們見了監(jiān)理方，然后回到了甲方這邊呆著(我們是通過甲方來到工地的)，第一天，我就好好的坐在甲方辦公室那邊，里面有3個(gè)人，A.B.C工，他們有些是剛畢業(yè)2、3年的，都是我們福建這邊比較好一點(diǎn)的學(xué)校，有個(gè)華僑大學(xué)的，他工作畢業(yè)才1年，反正這些學(xué)長們都比我強(qiáng)多了，他們的學(xué)歷、學(xué)校什么的

今天剛坐下去沒多久，另外一個(gè)實(shí)習(xí)生也來了額，他也是托甲方進(jìn)來的，(看來甲方社會(huì)關(guān)系網(wǎng)還是蠻復(fù)雜的，呵呵)后來知道他沒地方住，家不在這里，然后我就叫他住到我宿舍了?，F(xiàn)在我跟他已經(jīng)熟了，他也是一個(gè)比較好交往的人。有時(shí)候就是這樣，熱心幫助一下別人，別人就會(huì)很好的跟你相處。那天早上就是這樣度過了，認(rèn)識(shí)了一下工地的“人文環(huán)境”

太陽還挺大的，我們先是在辦公室看圖集，后來是監(jiān)理方叫甲方一起上去現(xiàn)場看，檢查，然后我們就跟著過去了。說到監(jiān)理，我有些體會(huì)，那天上午在監(jiān)理方去瞎逛了一下，然后他們4個(gè)人就問我是干嘛的，我說是學(xué)生過來實(shí)習(xí)的，然后監(jiān)理A就問我一些話，總之讓我覺得他閑的 的那種感覺，也是因?yàn)樵蹅兪菍W(xué)生，他會(huì)玩你，我這里想說的是，雖然咱們是學(xué)生，到了工地難免會(huì)遭到前輩的戲弄，我們心知肚明就好，不用激動(dòng)，面對(duì)尷尬的場面，你可以保持平靜，這是對(duì)付他們的最好的方法，嚴(yán)肅點(diǎn)，該反擊的時(shí)候可以說句有分量的話，

那天的另外一個(gè)體會(huì)是，監(jiān)理方、甲方、施工方這幾方都有利益掛鉤，你不能在他們面前說另外一方怎么樣怎么樣，這也是職場中的忌諱：不能隨便說別人的壞話

今天下午3點(diǎn)去那邊上班，其實(shí)甲方這邊的也不是都那么準(zhǔn)時(shí)上班的，感覺他們特別的懶散，后來就跟監(jiān)理方，還有B工一起到現(xiàn)場去看了。說到監(jiān)理方，我這里有些怨言了，那天上午去了監(jiān)理方的辦公室，自己初生牛犢，不懂工地各方的利害關(guān)系，到了他們的辦公室去后想跟那幾個(gè)監(jiān)理聊天，開始遇到施工方過來找監(jiān)理談某處的施工圖紙問題，后來監(jiān)理A跟我聊上了，發(fā)現(xiàn)他在戲弄我，玩我，但是我沒生氣，我保持平靜的面容去面對(duì)他，另外一個(gè)監(jiān)理B一直說我是甲方的，很不歡迎我去他們辦公室，后來我跟他們說了一句挺重的話，他才消停。我說，我是學(xué)生，我來這里只為了學(xué)習(xí)一些實(shí)踐的知識(shí)，不會(huì)去給你隨便說什么的。其實(shí)當(dāng)時(shí)我就特有體會(huì)，工地上，甲方，監(jiān)理方，施工方，他們之間是有利益關(guān)系的，我們都不能在誰面前說另外一方的壞話，職場就是這樣。

今天上午去了后，跟了施工方的A工去到施工現(xiàn)場，是看板筋跟屋梁筋的施工圖紙。今天學(xué)到挺多的，以前老師上課講的上部鋼筋、下部鋼筋，還有上部鋼筋分兩部分(分上下)一般上>下(數(shù)量)，拿著圖紙，烈日炎炎啊，陽光太刺眼了，弄的我的眼睛都痛啦。鋼筋中間還有可能安排受扭鋼筋，然后還有通長筋。以上講的都是屋梁筋。板筋比較容易懂，板筋一般分上部筋跟下部筋。還有就是彎起角還有截?cái)嘟畹摹，F(xiàn)場看到的梁鋼筋有25或22的，板筋就很小了。早上經(jīng)常把屋梁筋都找錯(cuò)了，我現(xiàn)在總結(jié)一下，以后可以先看看自己站在哪里，然后再去看圖紙上你的位置是在哪里，這樣比較不會(huì)出錯(cuò)，然后我覺得最重要的是抓住框架柱是在哪里，一下子就可以把自己定位出來啦。

工地實(shí)習(xí)日記 篇3

今天是第一天實(shí)習(xí)，主要是對(duì)工程進(jìn)行了解，并沒有在工地待多少時(shí)間，張工帶我和小李對(duì)施工現(xiàn)場進(jìn)行了初步的了解、認(rèn)識(shí)，作為施工現(xiàn)場，應(yīng)講究總平面布置，如鋼筋的加工區(qū)，河沙、水泥等其它材料堆場，機(jī)械設(shè)備有塔吊，砼泵機(jī)、攪拌機(jī)等，還了解了項(xiàng)目部的組織機(jī)構(gòu)，主要有項(xiàng)目經(jīng)理，生產(chǎn)經(jīng)理，技術(shù)負(fù)責(zé)，施工負(fù)責(zé)，預(yù)算，安全，質(zhì)量等行政部門組成。下級(jí)五大員：材料員，資料員，安全員，質(zhì)量員，施工員，并對(duì)工程的概況進(jìn)行了初步學(xué)習(xí)了解，本工程由天安建筑工程有限公司承建，工程為內(nèi)丘縣恒源和諧小區(qū)共8棟，建筑使用年限為50年，地處內(nèi)丘勝利西路北側(cè)。通過以上的學(xué)習(xí)，了解，我對(duì)施工現(xiàn)場的認(rèn)識(shí)加深了影響。

今天我印象最深刻的是關(guān)于工地的安全問題，現(xiàn)整理如下，進(jìn)入工地要注意“三保、四口、五鄰邊”

凡進(jìn)入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅(jiān)決報(bào)廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)，使用前要認(rèn)真檢驗(yàn)。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設(shè)完畢，經(jīng)過檢查驗(yàn)收后方可使用。

在工程的樓梯口、電梯口、通道口、予留洞口均需進(jìn)行安全防護(hù)。樓梯踏步拆模后，沿樓梯設(shè)1.2m高雙層護(hù)身欄桿。在工程的東西兩側(cè)各設(shè)一個(gè)通道口，并搭設(shè)防護(hù)棚。棚的寬度大于出入口，長度不小于3m。棚頂用5cm厚木板鋪滿，其余暫不通行的單元入口臨時(shí)封閉，封閉要牢固嚴(yán)密。予留洞口要用蓋板蓋嚴(yán)，固定牢固。通道口、樓梯口要有醒目的示警標(biāo)志，夜間掛紅燈示警。

基坑四周設(shè)置防護(hù)欄桿，夜間掛紅燈示警。通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側(cè)邊、卸料平臺(tái)兩側(cè)邊都必須設(shè)置1.2m高的雙層護(hù)欄，并掛安全網(wǎng)。電梯口和樓梯側(cè)邊必須安裝臨時(shí)防護(hù)欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。上料平臺(tái)除兩側(cè)設(shè)防護(hù)欄桿外，平臺(tái)口還應(yīng)設(shè)置安全門或活動(dòng)防護(hù)欄桿。各種臨近防護(hù)必須安裝牢固，經(jīng)檢查驗(yàn)收后方可使用，任何人都無權(quán)私自隨意挪動(dòng)和拆除施工現(xiàn)場的各種防護(hù)裝置，防護(hù)設(shè)施和安全標(biāo)志。

今天在工地實(shí)習(xí)，看到了鋼筋氣壓焊接連接方法，向其他師父請(qǐng)教了有關(guān)的工藝、方法，結(jié)合課本和相應(yīng)參考書上的介紹，進(jìn)行了總結(jié)：首先檢查設(shè)備、氣源、確保處于正常狀態(tài);鋼筋端頭制備：鋼筋端面應(yīng)切平，并宜與鋼筋軸線相垂直;在鋼筋端部兩倍直徑長度范圍內(nèi)，若有水泥等附著物，應(yīng)予以清除。鋼筋邊角毛刺及端面上鐵銹、油污和氧化膜應(yīng)清除干凈，并經(jīng)打磨，使其露出金屬光澤，不得有氧化現(xiàn)象;安裝焊接夾具和鋼筋：安裝焊接夾具和鋼筋時(shí)，應(yīng)將兩鋼筋分別夾緊，并使兩鋼筋的軸線在同一直線上。鋼筋安裝后應(yīng)加壓頂緊，兩鋼筋之間的局部縫隙不得大于3mm;試焊、作試件：工程開工正式焊接之前，要進(jìn)行現(xiàn)場條件下鋼筋氣壓焊工藝性能的試驗(yàn)。以確認(rèn)氣壓焊工的操作技能，確認(rèn)現(xiàn)場鋼筋的可焊性，并選擇最佳的焊接工藝。試驗(yàn)的鋼筋從進(jìn)場鋼筋中截取。每批鋼筋焊接6根接頭，經(jīng)外觀檢驗(yàn)合格后，其中3根做拉伸試驗(yàn)，3根做彎曲試驗(yàn)。試驗(yàn)合格后，按確定的工藝進(jìn)行氣壓焊;鋼筋氣壓焊時(shí)，在兩鋼筋縫隙密合和鐓粗過程中，對(duì)鋼筋施加的軸向壓力，按鋼筋橫截面積計(jì)，應(yīng)為30～40MPa。為保證對(duì)鋼筋施加的軸向壓力值，應(yīng)根據(jù)加壓器的型號(hào)，按鋼筋直徑大小事先換算成油壓表讀數(shù)，并寫好標(biāo)牌，以便準(zhǔn)確控制;鋼筋氣壓焊的開始宜采用碳化焰，對(duì)準(zhǔn)兩鋼筋接縫處集中加熱，并使其內(nèi)焰包住縫隙，防止鋼筋端面產(chǎn)生氧化。鋼筋端面的合適加熱溫度應(yīng)為1150～1250℃;鋼筋鐓粗區(qū)表面的加熱溫度應(yīng)稍高于該溫度，并隨鋼筋直徑大小而產(chǎn)生的溫度梯差而定。

今天在技術(shù)員的指導(dǎo)下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個(gè)大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設(shè)計(jì)圖，會(huì)很自然地拿自己的畫的圖紙和它比較，首先最先看到的是圖框邊緣的一級(jí)注冊(cè)建筑師印章，那是建筑行業(yè)的通行證也是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，這枚小小的印章代表的就是值得信任的技術(shù)水平和安全可靠的保證。感觸很深的還有就是他們圖紙的規(guī)范化，像標(biāo)注、門窗符號(hào)、以及下面詳細(xì)的說明，嚴(yán)謹(jǐn)是第一要素。施工圖是直接用于施工的圖紙，所以可能的就是要簡明使用，最大的特點(diǎn)就是平法表示，便于施工，另外一點(diǎn)就是盡可能的要詳細(xì)。在地基看綁扎鋼筋的時(shí)候也看到了一個(gè)樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現(xiàn)場施工員還要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行標(biāo)注說明放置施工人員看不明白造成施工失誤。

今天下雨主要仍是看圖。由于昨天查了一些資料，今天看圖的針對(duì)性就更強(qiáng)了些。通過觀察收獲頗豐，一套完整的施工圖一般包括建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給排水、采暖通風(fēng)施工圖及電氣施工圖等專業(yè)圖紙，上半年學(xué)了房屋建筑學(xué)，注重看了一下建筑施工圖，大體上 建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門窗表，建筑設(shè)計(jì)總說明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個(gè))， 節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯)。作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上 涉及的其他專業(yè)請(qǐng)建，要做到絕對(duì)明了建筑的設(shè)計(jì)構(gòu)思和意圖。此外還看了節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣以及樓梯大樣圖。

今天下雨，主要學(xué)習(xí)了用水平儀檢查板厚，其工作原理是：拿塔尺在砼板面上垂直立起，些時(shí)的測試處于正立，遠(yuǎn)處再選一個(gè)地點(diǎn)，把水準(zhǔn)儀調(diào)平，對(duì)準(zhǔn)后，根據(jù)層高的數(shù)據(jù)，開始采點(diǎn)進(jìn)行抄平，從水準(zhǔn)儀中讀取的數(shù)據(jù)與事所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，如果相同，則說明此處平整，如果過大，則此處的“地勢”較低，反則較高，抄平時(shí)的充許差值為5毫米以內(nèi)，值得一提的是如果板面高低不平，會(huì)直接影響下一層樓板的高度，而也會(huì)影響收尾工作，還會(huì)增加材料的用量，從而提高成本，是很不經(jīng)濟(jì)的。此外還學(xué)習(xí)了施工圖紙識(shí)讀，施工過程中，結(jié)構(gòu)圖應(yīng)與建筑圖有效結(jié)合，看圖先看總說明，內(nèi)容包括：了解工程的概況，結(jié)構(gòu)類型，使用年限，抗震設(shè)防等級(jí)。相關(guān)的規(guī)范，承及一些節(jié)點(diǎn)詳細(xì)構(gòu)造等。鋼筋做為結(jié)構(gòu)的重要組成部份，相關(guān)規(guī)范是很多的，此如：最常用的就是《03G101》規(guī)范。在實(shí)際的施工過程中，比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長度，還有錨固長度等。它所包括的構(gòu)件有：板、梁、柱、墻、洞口等。

今天東側(cè)的6#樓放線，我和小李去進(jìn)行了學(xué)習(xí)，其大原則是先對(duì)外墻大框架的定位，再根據(jù)外墻線對(duì)里面的房間過道的墻體進(jìn)行定位。放線的主要儀器和工具有：精緯儀、鋼尺、觀線、吊線墜、墨斗等，首先將精緯儀架設(shè)在基礎(chǔ)上，對(duì)準(zhǔn)，調(diào)平后，再瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)后歸零，再根據(jù)需要進(jìn)行瞄點(diǎn)，打點(diǎn)，在井圈上打兩點(diǎn)，用紅色鉛筆畫點(diǎn)后再用墨斗彈線。首先，我們清理場地，把堆砌的材料移開，對(duì)場地進(jìn)行清掃，不然墨線彈到灰上，一摩擦就沒有了，接著，對(duì)經(jīng)緯儀調(diào)平，從其他點(diǎn)引點(diǎn)，引到要放線的軸線上來，用經(jīng)緯儀在地上掃出一系列的點(diǎn)來，最后，再根據(jù)這些點(diǎn)進(jìn)行彈線，這樣所要放的線就放好了。通常墨線的粗細(xì)可以看出一個(gè)施工員放線的熟練程度，優(yōu)秀的`施工員彈出來的線又細(xì)又清晰又準(zhǔn)確。今天一個(gè)施工員告訴我們一個(gè)使墨線又細(xì)又清楚的小方法，先將剛焦了墨水的線從墨斗里拉出來在空中拉緊，然后輕輕的彈一下。這樣可以把墨繩上過多的墨水彈出來，從而避免了彈出來的墨線變得太粗。再彈墨線的時(shí)候，用力把墨繩拉緊，這樣彈出來的線就可以又細(xì)又清晰了。

昨天我們觀察和實(shí)踐了一下放線，今天張工又專門到施工現(xiàn)場給我們講解，使我們對(duì)放線有了更深刻的了解。原來施工放線現(xiàn)場操作有多種放線方法;一般分有龍門板定位尺量放線和儀器測量放線，前者根據(jù)圖紙已知的控制點(diǎn)或現(xiàn)場確定的控制點(diǎn)，在要放線的建筑物基礎(chǔ)外四周一定距離打樁、架設(shè)龍門板，在龍門板上用施工線拉一個(gè)大至的直角線，盡量把線拉緊，然后用勾股定理采用鋼尺合尺，尺寸要大一點(diǎn)，一般6、8、10m，這樣比較準(zhǔn)確，首先在兩控制線上量取尺寸用紅鉛筆放點(diǎn)，然后兩人拉尺，一人擺動(dòng)可以任意那根線與鋼尺的尺寸穩(wěn)合，然后龍門板上固定施工線，用鋼尺從頭再校對(duì)一次，確認(rèn)無誤后四周掛線、鋼尺校核，根據(jù)圖紙上的軸線尺寸用鋼尺量取放點(diǎn)，用鉛垂垂于地面，這樣就可以用石灰粉分別放開挖線了，用水準(zhǔn)儀在龍門板上測放控制高程。

今天跟著施工員給剪力墻、門洞放線。隨后，他叫我門跟他一起去五樓“平水”。剛聽到“平水”二字我一頭霧水，到了現(xiàn)場才知道是進(jìn)行水平線的定位。

現(xiàn)場施工的時(shí)候，施工員問我要不要試一試。這么好的機(jī)會(huì)，我心里也早就想試了，就毫不猶豫的答應(yīng)了。于是我又有了一個(gè)實(shí)際操練的機(jī)會(huì)。對(duì)于水準(zhǔn)儀的操作在學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)操作過，但實(shí)際操作的機(jī)會(huì)較少。熟練程度就可想而知。事實(shí)上在操作過程中還是犯了不少錯(cuò)誤。錯(cuò)誤一、在觀測基準(zhǔn)線的時(shí)候不是把尺的下端貼住基準(zhǔn)線，而是想的到一個(gè)整數(shù)而去調(diào)整標(biāo)尺。這是明顯的概念不清晰。好在施工員及時(shí)的給我提出來。錯(cuò)誤二、在十字叉絲模糊的時(shí)候，未能及時(shí)的使用目鏡去調(diào)整其清晰度。

按計(jì)劃1號(hào)樓、2號(hào)樓今天進(jìn)行模板的安裝。2號(hào)樓進(jìn)行的是里支撐和板模板的安裝。1號(hào)樓則在進(jìn)行剪力墻鋼筋的綁扎和墻模板的安裝。剪力墻模板的安裝首先是根據(jù)圖紙放好線，木工按照所放好的線釘下固定墻模板的板塊(墻厚為200，模板的厚度在20mm左右，左右兩塊所以線的距離是240mm);再根據(jù)剪力墻的圖紙拼接模板。剪力墻澆注時(shí)候的距離由綁扎在剪力墻墻筋上垂直與剪力墻長200mm的鋼條控剪力墻制，而控制剪力墻向外張開則由對(duì)拉螺栓拉緊和外部的模板支撐來保證，外部斜支撐更多的是保證墻體的豎直。

工地實(shí)習(xí)日記 篇4

決定暑假去實(shí)習(xí)，可以說是一時(shí)興起。反正想想本人快大四拉，暑假漫漫又無事可做，不象別人考研出國的，干脆找個(gè)地方呆著。于是在網(wǎng)上查了本市的一個(gè)甲級(jí)院的電話，直接問對(duì)方需不需要實(shí)習(xí)生，沒想到對(duì)方想都沒想就說：“好好好，你星期一就過來吧?！?/p>

此后幾天，瘋狂的同學(xué)聚會(huì)，逛街，上網(wǎng)，總覺得一去實(shí)習(xí)好日子就88了。

“今天是實(shí)習(xí)的第一天，值得紀(jì)念。”

早上7點(diǎn)起床，我對(duì)自己說。

隨便吃了點(diǎn)早餐，穿了一套挺正式的衣服，老爸嫌我動(dòng)作太慢，說我這樣的人肯定天天遲到。在公車上，我還真擔(dān)心遲到的話怎么辦，可我連走帶跑趕到院里時(shí)，猛發(fā)現(xiàn)還有一大群人在等電梯... ...

到了人事處，一個(gè)很PP的大姐姐親切的接待了我，可知道我才大三時(shí)，她很吃驚。不過她還是把我介紹到了其中一個(gè)所。很快，女所長給我安排了位置和電腦，然后了解了一下我學(xué)過什么軟件，就拜托一位總工“照看”我一下。

等了一會(huì)， 那位總工似乎忘了我這個(gè)實(shí)習(xí)生的存在，自己忙著改圖。我也只好先 擺弄一下電腦。恩，CAD各種版本都很齊全，只是3D用的是我不熟悉的3D MAX2，PS也是5.0的老版本。所以只好裝自己熟悉的3D VIZ4羅。這時(shí)又有一位PL姐姐幫我從局域網(wǎng)內(nèi)調(diào)出所需軟件，我才知道所里出圖都是通過局域網(wǎng)直接把圖傳到出圖室，過一會(huì)就可以去拿了。

但是，一個(gè)上午，我無所事事，還好碰到一個(gè)高中同學(xué)，也是學(xué)建筑的，比我早來實(shí)習(xí)一周。當(dāng)她告訴我她這一周一個(gè)圖也沒接到時(shí)，我心里頓時(shí)有種不好的預(yù)感。果然，實(shí)習(xí)的第一天并沒有想象中的那么熱火朝天，那種無聊的滋味比趕圖熬夜還痛苦?？善渌擞帜敲疵?，只有我們倆很悠閑，這是為什么呢?

今日總結(jié)：一無所獲(大家是不是很失望啊?)希望明天有圖畫。

多日來炎熱的天氣并沒有因?yàn)檫@場小雨得到緩解，馬路上照樣熱氣烘烘的。早上8點(diǎn)，我還是坐著公車出門，今天恐怕也要遲到吧，管他呢，反正沒事做!!!!

下車在報(bào)攤上買了一本《英語沙龍》，人家浪費(fèi)了我的時(shí)間，我可不能浪費(fèi)自己的時(shí)間。還故意拿在手里大搖大擺的走進(jìn)所里。

看了一個(gè)小時(shí)的書，突然發(fā)現(xiàn)昨天和我一起實(shí)習(xí)的同學(xué)沒來，“該不會(huì)不來了吧?”又是一個(gè)不好的預(yù)感。我真的很郁悶，于是把書啪的甩在桌上，直接找所長說我無事可干，沒想到所長的反應(yīng)是：“大家可能都太忙了?！?/p>

結(jié)果，所長去投標(biāo)組找了一個(gè)“最清閑”的大姐姐(PP哦)當(dāng)我的老師，負(fù)責(zé)照顧我這個(gè)不懂事的小孩。

本來所長是要叫我建一棟總統(tǒng)樓的模的，可想想我才大三，能力有限。就叫那位大姐姐把一個(gè)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)樓平面拿給我畫。這下子我終于有事干了，萬歲!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

不過，這個(gè)實(shí)驗(yàn)樓是別人做的方案，大姐姐改了一改，而我呢，就是把功能裝進(jìn)大姐姐潦草勾勒幾根線的草圖里。當(dāng)我拿到圖時(shí)，覺得很多東西和平時(shí)畫的不一樣，一下子不知道該按學(xué)校的習(xí)慣還是按所里的習(xí)慣，而且，很多東西需要邊畫邊設(shè)計(jì)，而且在學(xué)校都是手畫為主，在電腦前我還真是大腦空白，所以我的速度很慢。。。。。。然后。。。。。。然后。。。。。。就聽到有人跟所長說：“還是重點(diǎn)大學(xué)的呢，CAD都用不熟，來這也不看看自己幾兩重。以后找學(xué)生要注意?！?真是氣死我拉!

還好，圖不急著交，我現(xiàn)在終于體會(huì)幫別人畫圖是多么痛苦。不過帶我的大姐姐人很好，反正菜鳥也得學(xué)飛嘛，我只有加油加油羅。：)

被人說是菜鳥，但我不會(huì)服氣的。

呵呵，看了各位的回帖小妹我真的很感動(dòng)啊，雖然實(shí)習(xí)生活充滿酸甜苦辣，但能與大家一起分享，我 覺得很HAPPY。好，廢話不多說，來看小妹我今天遭遇：

今天我終于沒遲到，而且是第二個(gè)到所里的，一坐下我就開始著手把方案整理，準(zhǔn)備給大姐姐看，可是，有一個(gè)很大的問題，我沒有紙。只好硬著頭皮向所里的另一個(gè)人借，她居然很大方的甩出厚厚一疊A3復(fù)印紙給我，讓我再次覺得：設(shè)計(jì)院真的很RICH。。。。。。

好不容易等到大姐姐，她看看我的圖說：“就這樣先畫著吧?！彪m然只是這么一句話，雖然我在畫別人的方案，我還是很開心(其實(shí)我還是改了改她的方案的，哈哈)，就憑這點(diǎn)小小的鼓勵(lì)，我今天的畫圖效率就比昨天提高了很多，六個(gè)平面都已經(jīng)出爐，而且老總看了以后也沒有說什么。但其實(shí)，這個(gè)方案有個(gè)硬傷：四個(gè) 160平米的實(shí)驗(yàn)室都只能開一個(gè)門。其實(shí)我一開始就問過能不能加條內(nèi)廊，但大姐姐說這樣很破壞造型。不過今天我這個(gè)不知天高地厚的小鬼還是把 問題再次擺出來，而大姐姐最終的解決辦法是：把中間的墻去掉，作成自由分隔的大空間。sigh......

中午頂著烈日回家，老爸安慰我說反正你是在幫別人畫圖，就不要想那么多，她叫你怎么畫你就怎么畫好了。我不吭聲。。。。。。

下午可看到了我那昨天失蹤的同學(xué)，原來她昨天睡過了。在我的慫恿下，她也 去向所長抱怨沒事可做，后來 接到一棟別墅。

就在我們畫圖畫得水深火熱時(shí)，投標(biāo)組居然開起了小會(huì)，我們兩個(gè)小孩當(dāng)然很想去聽聽啊，可是大姐姐說呆會(huì)要核對(duì)我的圖，沒法，只好乖乖坐著。不過在所里呆了兩天，發(fā)現(xiàn)最忙的是結(jié)構(gòu)組的人，他們?nèi)俗疃?，也最安靜，一天就見他們埋在一堆圖紙中不停算啊算的，偶爾聽到的也就是結(jié)構(gòu)老總的那句：“這里不對(duì)，重算?！蔽颐看温牭蕉己軕c幸自己沒有學(xué)土木，要不然就我這點(diǎn)腦水，早被數(shù)字榨干了。不過說真的，我還是很佩服學(xué)土木的呢。

走之前，我把圖給大姐姐核對(duì)，發(fā)現(xiàn)她建的模與我畫的平面還有許多對(duì)不上的地方，簡而言之：要改!這就是我明天的工作拉。

與大姐姐開始有一點(diǎn)設(shè)計(jì)上的交流(雖然很少，但我覺得這是最 重要的，也是最能學(xué)到東西的)

都說夏天的天氣象小孩子的臉：說笑就笑，說哭就哭。一個(gè)臺(tái)風(fēng)來襲，馬上狂風(fēng)大雨一片。

我今天好好的與大姐姐溝通了一番，發(fā)現(xiàn)她那一直被我“改”的草圖里有許多精彩之筆，而我畫圖時(shí)刪去的一根線，就是其中之一。圖畫到今天，我才徹底了解了設(shè)計(jì)者的理念室內(nèi)與室外空間的結(jié)合，這時(shí)才知道原來自己多么才疏學(xué)淺。說實(shí)話，面對(duì)別人的草圖，如果不解釋，我覺得很難理解其設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，所以，不斷的交流才能讓你學(xué)到更多的知識(shí)。雖然今天被大姐姐批了很多次(主要是因?yàn)槲視r(shí)常有些很天真的想法)，但厚臉皮的我還是不停的問，計(jì)算機(jī)上的圖也不厭其煩的改。

大姐姐雖然覺得我這個(gè)小孩很煩，但還是很耐心的解釋每一個(gè)我不清楚的地方，還不時(shí)教我建筑細(xì)部的處理和建模中的技巧。我覺得她是一個(gè)挺有想法的建筑師，曾經(jīng)老總叫她改換一部分體量(我覺得是精彩之筆)，但她還是堅(jiān)持作了下來。后來才從所長那里了解到，大姐姐是在法國念博士同時(shí)在一家法國事務(wù)所工作，是放假期間受聘來所里工作的，作完這個(gè)項(xiàng)目后28號(hào)就回法國了。

下班時(shí)，我的圖終于通過驗(yàn)收。大姐姐笑呵呵的說：“不錯(cuò)，畫的挺快的。謝謝?！捌鋵?shí)，我才要謝謝她教我這么多東西，尤其是，明白自己的差距。我在想，要是能多跟著她做一段時(shí)間項(xiàng)目該多好。。。。。。

所以說，對(duì)于我這個(gè)剛來的小孩而言，幫別人畫圖也是學(xué)習(xí)的很好機(jī)會(huì)，昨天我還為此忿忿不平呢，哈哈。不過，大姐姐走后，就不知道誰接著做下去了。我也期待著新任務(wù)的到來。

從交流中學(xué)到不少東西。

早上一到所里，發(fā)現(xiàn)居然有人睡在那里，真是。。。。。。

原以為今天可以有新工作了，沒想到大姐姐那邊的方案還有變動(dòng)，結(jié)果她一改，我也得跟著改。休息時(shí)，聽到老總和大姐姐說：“甲方希望體量更突出些，錢不是問題?！?我看看圖，覺得目前的感覺已經(jīng)有點(diǎn)不象學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓了(六層高的大片玻璃幕墻啊)，再改的話真不知道會(huì)變成怎樣。

不過就象大家說的那樣，現(xiàn)在的建筑市場是甲方擁有主動(dòng)權(quán)，建筑師只能盡量堅(jiān)持再堅(jiān)持，但是難啊，胳膊始終擰不過大腿~~~~~~~連累我這個(gè)打下手的，明天還得加班。

我一直以為設(shè)計(jì)院投標(biāo)都是用電腦畫圖建模啊之類的，可今天看到了很牛的手繪圖，而且還中標(biāo)了哦，看著這些圖我頓時(shí)覺得好有親切感。沒錯(cuò)，這一周一直對(duì)著電腦畫圖畫 煩了，而且很累，老總和你講圖的時(shí)候?qū)幙稍跈C(jī)子上比畫也不愿在紙上畫，但我還是喜歡用筆畫圖的感覺。不過想想現(xiàn)在大家都在追求漂亮的效果圖，很多設(shè)計(jì)院都另外請(qǐng)人畫效果圖，有幾個(gè)甲方會(huì)慢慢欣賞你的手繪呢?可是不管手繪還是用電腦都只是表達(dá)設(shè)計(jì)理念的工具而已，可為什么我就是覺得手繪的設(shè)計(jì)比較好呢?奇怪。。。。。

人總是活在矛盾中。煩惱太多對(duì)身體不好，我還是懷著理想面對(duì)現(xiàn)實(shí)，先把CAD和3D修煉好吧。

受到經(jīng)典手繪圖的刺激，決定還是要有點(diǎn)追求。對(duì)。

工地實(shí)習(xí)日記 篇5

大三開始我們就要走上工作崗位實(shí)習(xí)了，些許好奇，些許憧憬，些許不舍。這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來的第一次具體接觸現(xiàn)場事物，是理論知識(shí)與實(shí)際相印證的過程，同時(shí)這次實(shí)習(xí)也是我們大三畢業(yè)生在畢業(yè)前的一項(xiàng)必經(jīng)的考驗(yàn)，意義重大。當(dāng)帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實(shí)習(xí)征程時(shí)，我再次感受到了實(shí)習(xí)難，找實(shí)習(xí)單位更難！實(shí)習(xí)的第一周就在和公司及項(xiàng)目部的師傅、同事相互熟悉的過程中度過了?；蛟S建筑業(yè)的交際也是必須學(xué)習(xí)的吧。想想口才與交際，想想?yún)f(xié)作與團(tuán)結(jié)，看來實(shí)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)與實(shí)際相印證的過程，還有經(jīng)驗(yàn)和交際，生活與學(xué)習(xí)融入社會(huì)的過程。此時(shí)為此我制定了接下來六個(gè)月的實(shí)習(xí)計(jì)劃：1按時(shí)上班工作，保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的工作內(nèi)容；空閑的時(shí)候多看看圖紙，熟悉熟悉圖集；晚上把學(xué)校的課本看看，將理論和實(shí)際印證；擠時(shí)間將學(xué)校的實(shí)習(xí)期間要將的材料完成。呵呵，我很期待！當(dāng)然也必須期待。

律師實(shí)習(xí)日記(錦集5篇)

欄目小編整理了以下可能與您有關(guān)的“律師實(shí)習(xí)日記”。周記是將自己身邊發(fā)生的小事通過文字的形式記錄下來，上學(xué)時(shí)我們經(jīng)常會(huì)有周記任務(wù)。撰寫周記可以讓我們更加深入思考人生的意義和價(jià)值。閱讀本頁后你會(huì)對(duì)該話題有更深刻的認(rèn)識(shí)！

律師實(shí)習(xí)日記 篇1

實(shí)習(xí)日記一、

今天由于接到了一宗關(guān)于貨款糾紛的案件。當(dāng)事人劉先生在20xx年2月3日開始與某消防設(shè)備公司達(dá)成供貨協(xié)議，由陳先生每月為其提供必要生產(chǎn)鋼材，貨款于每月月底25號(hào)前結(jié)清。于是，劉先生每次按某消防設(shè)備公司提供所需鋼材，到了月底已經(jīng)結(jié)清本月貨款事宜。到了3月5日，該消防設(shè)備公司再次以其名義向劉先生的公司下了一單總價(jià)款28萬人民幣的訂單，但這次的送貨地點(diǎn)更改為某第三公司。隨后幾次的訂單均送至某第三公司。到了月底25號(hào)，劉先生攜帶整月發(fā)貨單和簽收單至某消防設(shè)備公司準(zhǔn)備收取本月價(jià)值56萬人民幣貨款，但去到之時(shí)，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)該公司已經(jīng)撤走。然后劉先生就去某第三公司反應(yīng)情況，但某第三公司拒絕協(xié)助。隨后劉先生即聘請(qǐng)劉律師為代理人對(duì)該公司提起訴訟。

實(shí)習(xí)日記二、

為了更好地讓我們實(shí)習(xí)生熟悉關(guān)于貨款糾紛的業(yè)務(wù)處理，劉律師今天讓我負(fù)責(zé)查閱民事代理案件的卷宗。一整個(gè)上午我都在整理民事代理案件卷宗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最多的是債權(quán)債務(wù)的糾紛，其次是一些侵權(quán)索賠糾紛，但是60%以上的案件均屬貨款糾紛。由此可見，在社會(huì)上關(guān)于貨款糾紛的事情發(fā)生最多，劉律師告訴我們，處理這些債權(quán)債務(wù)糾紛首先第一個(gè)要考慮的就是有沒有超過訴訟時(shí)效，有沒有中止中斷情況發(fā)生，其次再去深入了解案件的證據(jù)保存和相關(guān)情況。由此我才發(fā)現(xiàn)，訴訟時(shí)效在實(shí)務(wù)操作中的重要性。

實(shí)習(xí)日記三、

一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期又快過去了，今天又到了周五，一周的工作接近尾聲了。今天天氣有點(diǎn)灰，氣溫有所下降。雖然天氣有點(diǎn)寒冷，但是也減弱不了我工作的熱情。今天的任務(wù)還是整理卷宗，畢竟上次所提交的離婚協(xié)議還存在很多錯(cuò)誤問題。劉律師說我們的寫作能力水平比較低，都是習(xí)慣電腦打字，思維定死了，而法律文書初學(xué)者通過閱讀整理過往的案卷，把那些當(dāng)做范本進(jìn)行模仿，能夠較快掌握寫作技巧，克服生搬硬套的毛病。所以，今天上午我還是按要求整理案卷，并且整理出一套關(guān)于債權(quán)債務(wù)糾紛案卷的寫作技巧，等到了下午的時(shí)候，我就去請(qǐng)教劉律師的助理，希望在他身上找到自己更多的寫作缺陷和更規(guī)范的寫作技巧。今天我又驗(yàn)證了那句“實(shí)踐出真知”的道理，雖然已經(jīng)上過了法律文書的課程，但是到了真正下筆的時(shí)候，腦袋卻一片空白，無從下手?？磥?，往后的日子里，要多多向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教請(qǐng)教了。

實(shí)習(xí)日記四、

今天是星期一，按照公司的慣例會(huì)召開一個(gè)晨會(huì)，主要是交代新一周的工作計(jì)劃和總結(jié)上周工作的進(jìn)度。今天提前到達(dá)公司，為了萬無一失，我再檢查了一次我的工作報(bào)告。在會(huì)議期間，劉律師提出了一個(gè)有創(chuàng)意的想法，為了加深各位法律工作者的理論認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)我們實(shí)習(xí)生的語言組織能力等，計(jì)劃從今天開始以后每個(gè)工作日下午5點(diǎn)鐘展開一個(gè)法律知識(shí)培訓(xùn)課，并由實(shí)習(xí)生輪流授課，授課內(nèi)容按周計(jì)劃進(jìn)行。但是今天先由劉律師親自講解關(guān)于法理學(xué)知識(shí)。記得法理學(xué)的課程是大一的時(shí)候?qū)W習(xí)的，上課的第一節(jié)課老師就說到法理學(xué)是一個(gè)既綜合又獨(dú)立的學(xué)科，雖然是法律的入門基礎(chǔ)，但是其內(nèi)容會(huì)融匯于每個(gè)部門法，并且是個(gè)難懂難體會(huì)的學(xué)科。等到了四年之后我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初老師所言甚是，現(xiàn)在有一個(gè)好機(jī)會(huì)讓我再次重溫法理學(xué)的知識(shí)，我忽然有種深深的期待與懷念。

律師實(shí)習(xí)日記 篇2

9月26日

今天是我在智勇律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一天，我懷著興奮又緊張的心情踏上了我的旅程，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。

在去律所之前，我怕到了律所總出錯(cuò)，被人批評(píng)，所以我就準(zhǔn)備了個(gè)背包，裝了三本法規(guī)合本，又帶了一本有關(guān)文書寫作的教科書。在做了準(zhǔn)備工作后，我出發(fā)了。滿懷憧憬與激動(dòng)，我推開了律所的門，迎接我的是一位姓馬的姐姐，姐姐人很好，給我介紹了律所的各部門，并詳細(xì)介紹了律所的業(yè)務(wù)范圍，并給了我一份實(shí)習(xí)協(xié)議，讓我閱讀后簽字，當(dāng)我接過那份協(xié)議，我有一種正式工作了的感覺，好像自己一下子就從大學(xué)生變成了工作者，那是一種質(zhì)的飛躍，讓我有點(diǎn)無措。閱讀后，我簽了字，姐姐又把我介紹給律所的所有律師認(rèn)識(shí)，我也在忐忑的心情下做了自我介紹。

就這樣，我成為了智勇律師事務(wù)所的一員，帶我的律師是曹律師，他是一位資深的律師，胖胖的，很和藹，讓我有一種親切感，也讓我忘記了自己對(duì)實(shí)習(xí)的恐慌。曹律師把我?guī)нM(jìn)了會(huì)客室，和我談?wù)撐磥淼穆殬I(yè)規(guī)劃，這讓我有點(diǎn)感動(dòng)，我本以為來了律所實(shí)習(xí)會(huì)被人無視，讓我自己去找事兒干。曹律師問了我的基本情況，并和我說了一些現(xiàn)今的律師行業(yè)環(huán)境，這讓我頓時(shí)覺得自己成長了很多，已不再是一個(gè)無憂無慮的大學(xué)生了。

聊完天，曹律師就給我傳了幾個(gè)文件夾，讓我熟悉一下里面的業(yè)務(wù)情況。我看著里面的完整案例的情況，很幸福，覺得自己終于能在現(xiàn)實(shí)中接觸法學(xué)了，也有點(diǎn)小激動(dòng)。后來曹律師就給我分配了工作，寫一篇律師函，當(dāng)然他給了我一份模板，讓我借鑒，我非常感謝曹律師對(duì)我的照顧，這讓我不會(huì)那么的無措，看了那份模板和我自己帶來的書，我信心倍增，終于開始實(shí)踐了。就這樣一個(gè)上午過去了，中午我和馬姐姐她們一起去吃飯，大家對(duì)我都很照顧，我也很開心，感覺自己融入了一個(gè)新的集體。

下午工作開始后，我把上午的勞動(dòng)成果——律師函，給曹律師看了一下，他耐心的給我進(jìn)行了指點(diǎn)，就連措辭、標(biāo)點(diǎn)也給我進(jìn)行了細(xì)致的解說，這使得我獲益匪淺，也為自己的粗心感到羞愧。很快的，我調(diào)整好自己的態(tài)度，修改了律師函，最終通過了曹律師的審核。

一下午時(shí)間，在曹律師的指導(dǎo)和馬姐姐的招呼下很快的過去了，我背起了我滿載希望的背包，結(jié)束了我一天的工作，很欣慰，很憧憬，希望未來我會(huì)做的更好。

10月10日

歷經(jīng)了國慶的長假，新的一周又開始了，對(duì)于之前所做的工作和所學(xué)的知識(shí)，我有了深刻的領(lǐng)會(huì)。今天，我提早來到了律所，幫助馬姐姐一起打掃衛(wèi)生、整理文件和擺放訂閱的報(bào)紙。

按照曹律師的規(guī)定，我今天上午的基本任務(wù)是從網(wǎng)上搜集網(wǎng)站侵權(quán)的證據(jù)，并把訴訟材料整理好。我按照上周曹律師教我的方法，先打開網(wǎng)站，把侵權(quán)頁整個(gè)頁面剪切下來，再把首頁、在線咨詢等整個(gè)頁面剪切下來，形成一個(gè)完整的侵權(quán)體系，最后建立一個(gè)全名文件夾，把各個(gè)小的文件夾放入其中，形成最終的訴訟材料。這一系列的流程教會(huì)了我很多知識(shí)，也明白了搜集證據(jù)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。當(dāng)然我寫的圖片見證書、文字見證書還有很多需要修改的地方，但是我依然很欣慰，感覺自己真正的涉入了這個(gè)案件之中，也成為了其中的一員，發(fā)揮了我的作用。

下午，有幾位律師出去開庭了，只留下了我、馬姐姐還有一位陳律師?？煜掳嗲皝砹艘晃划?dāng)事人，咨詢交通事故的問題，陳律師帶著我會(huì)見了當(dāng)事人，我認(rèn)真聆聽陳律師給出的法律建議，并把不懂的問題記錄在了本子上，并且，我也感受到了陳律師得體的言談舉止，讓我學(xué)到了更多。

今天，我收獲良多，從證據(jù)的提取到會(huì)見當(dāng)事人，一天的時(shí)間充實(shí)飽滿，為了更好的實(shí)踐我的理想，我會(huì)更加努力的工作，讓自己變得更專業(yè)。

10月17日

時(shí)間飛逝，一周的實(shí)習(xí)工作又悄然而至。今天，我作為曹律師的小助理，終于有幸跟隨曹律師去法院看下午開庭審理的離婚案件了。這讓我異常興奮，以至于整個(gè)早晨的整理材料工作，我都處于激昂的狀態(tài)，出了好幾處小錯(cuò)誤，雖然沒有被批評(píng)，也覺得有點(diǎn)不好意思。今天上午曹律師因?yàn)橛惺?，就沒有來所里，一上午，馬姐姐都在和陳律師討論明天開庭的案件，我也就沒有什么工作可做了，自己在一旁看看書、上上網(wǎng)，看看下午開庭的案例。

就這樣，下午上班的時(shí)間到了，我滿懷期待的等著曹律師來所里，終于皇天不負(fù)苦心人，我盼來了曹律師，并和他一道去了法院，雖然我不能像他一樣坐在辯護(hù)人的位置，但是我對(duì)于自己能旁聽也感到很榮耀，感覺自己能學(xué)以致用是身為一個(gè)法律人的無上光榮。這個(gè)案件的案情大概是男方有了第三者被女方發(fā)現(xiàn)，要求離婚，因?yàn)橛幸粋€(gè)一周歲的小寶寶，所以撫養(yǎng)權(quán)問題一直沒能得到妥善的解決，也因此走上了離婚訴訟的道路。

整個(gè)庭審下來，雖然沒有最終判決寶寶的撫養(yǎng)權(quán)歸屬，但是我從整個(gè)審理過程來看，男方對(duì)于自己出軌的行為并沒有深刻的認(rèn)識(shí)和悔悟，如果寶寶歸他撫養(yǎng)，對(duì)于寶寶的教育和道德的培養(yǎng)，顯然是不利的，并且女方有能力，也更適于照顧寶寶，我個(gè)人更傾向于女方獲得寶寶的撫養(yǎng)權(quán)。庭審結(jié)束后，曹律師和當(dāng)女方當(dāng)事人談完話，我就隨他一起回來了，在回來的路上，曹律師給我講了很多關(guān)于離婚的案件，聽他的敘述，我感覺好像自己在聽八卦，五花八門的離婚原因。

一天的工作就在精彩中告一段落，帶著小小的興奮，我圓滿完成了今天的工作任務(wù)。

10月24日

又是一周的開始，我依然提早來到了律所，幫馬姐姐打掃衛(wèi)生、整理材料等。上午，我按照常規(guī)，忙著曹律師分配給我的任務(wù)，今天的工作中多加了一篇起訴狀，這份起訴狀是關(guān)于交通肇事的，基本案情就是原告乘坐其哥哥駕駛的白色小轎車由西向東行駛，途徑一十字路口處時(shí)，右側(cè)一輛大車猛向左打方向盤，急速轉(zhuǎn)彎，致使原告遭受右臂神經(jīng)受損、鼻梁骨折等多處傷害，經(jīng)查明，被告是疲勞駕駛，是全責(zé)。

接到這個(gè)案件情況時(shí)，我有些憤怒，因?yàn)樵谇岸螘r(shí)間我的姐姐也因?yàn)閷?duì)方違反交規(guī)出了個(gè)小的交通事故，以至于現(xiàn)在行動(dòng)還有些不便?，F(xiàn)在的司機(jī)總是無視生命，酒駕、飆車、疲勞駕駛事件屢屢發(fā)生，在社會(huì)反映如此強(qiáng)烈的情況下，他們依然頂風(fēng)作案，可見，很多司機(jī)根本沒有把法律當(dāng)回事，這種情況很令人擔(dān)憂，當(dāng)然，我是心有余而力不足，也只能在心里感嘆了。

為了幫助原告更好的爭取權(quán)益，也為了懲罰一下被告的行為，我查閱了很多材料，也參考了所里其他律師以前寫的有關(guān)交通肇事的起訴書，在我的努力下，我最終完成了起訴書，并交給了曹律師。曹律師看后，對(duì)我進(jìn)行了表揚(yáng)，說我進(jìn)步很大，同時(shí)也和我討論了這個(gè)案例，我把我自己的想法告訴了曹律師，他認(rèn)為我的行為很好，就應(yīng)該有自己的見解，這使得我心里有些許的滿足感。

伴著忙忙碌碌的身影，今天的工作又結(jié)束了，很開心，很有收獲的一天，期待著明天的到來。

10月31日

還是和往常一樣的開始了一天的工作，今天來了位當(dāng)事人，他是一名工人，咨詢的是關(guān)于工資拖欠的問題。

這個(gè)案子我很感興趣，所以就主動(dòng)向曹律師表明，想和他一起會(huì)見當(dāng)事人，曹律師欣然接受了我的提議。我從書架上拿了本《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》的法律匯編，就隨曹律師進(jìn)入了會(huì)客室。基本案情是這樣的，當(dāng)事人的公司由于業(yè)績下滑的非常厲害，瀕臨破產(chǎn)，但是又不申請(qǐng)破產(chǎn)，一直拖欠當(dāng)事人的工資，當(dāng)事人現(xiàn)在的合同還未到期，詢問討資的程序。曹律師首先給出了勞動(dòng)前置的意見，讓當(dāng)事人先去勞動(dòng)資源與社會(huì)保障局的仲裁機(jī)構(gòu)咨詢，然后看看結(jié)果再商討對(duì)策，并且把勞動(dòng)法的相關(guān)條文，例如合同的時(shí)間、和類型（固定期限、無固定期限）都向當(dāng)事人解釋了一遍，還有一些關(guān)于這方面的注意事項(xiàng)等。

從這次會(huì)見當(dāng)事人的過程中，我體會(huì)到了曹律師的認(rèn)真態(tài)度和細(xì)心程度。他不僅針對(duì)當(dāng)事人的特種情況進(jìn)行了法律分析，還把其他一些可能遇見的情況也做了分析，這種服務(wù)態(tài)度是值得我學(xué)習(xí)的，也是一個(gè)法律人所擁有的品質(zhì)。

上午的時(shí)間就這樣過去了，下午的工作很清閑，整理整理材料、把證據(jù)等訴訟材料裝訂成冊(cè)，看看書架上的書，上上網(wǎng)，下午就這么過去了，輕松中帶著滿足，完美的一天結(jié)束了，明天繼續(xù)努力，加油！

11月7號(hào)

短暫的兩天假期結(jié)束了，我的實(shí)習(xí)生活又翻開了新的篇章，今天我所學(xué)習(xí)的是如何查找背景資料、相關(guān)法律、法規(guī)。

曹律師今天也很早的來到了律所，他給了我一份案件材料，讓我以此為例，查詢過去發(fā)生過的類似案件、判決結(jié)果，以及相關(guān)的法律法規(guī)等。我了解到，對(duì)于案件大背景的查詢，在理清辦案思路，深入了解案件上，都起了不小的作用。另外，對(duì)法律法規(guī)的查找也讓我得到不少感悟，實(shí)務(wù)中的法律依據(jù)顯然沒有學(xué)校案例那樣容易找到，畢竟學(xué)校的案例內(nèi)容都是基礎(chǔ)，只涉及幾部簡單的法律，對(duì)于規(guī)章、條例這些很少涉及。但在實(shí)務(wù)中往往勝訴的關(guān)鍵就在這些不起眼的小法當(dāng)中，它可以說是制勝的法寶，因此查找相關(guān)法律、法規(guī)對(duì)于案件的勝負(fù)就顯得尤為重要了。

我今天做了兩個(gè)案子，當(dāng)然都是曹律師以前做過的，我把背景材料和相關(guān)法律法規(guī)列在了兩個(gè)word中，也附上了一些鏈接，最后交給曹律師，曹律師很耐心的看了我搜集的文件，同時(shí)也指出了我的不足，經(jīng)過了今天的鍛煉，我又多了一項(xiàng)基本技能，很開心，也對(duì)未來幾周的實(shí)習(xí)充滿著希望。

11月14日

實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)到了倒數(shù)第二周，但是我的熱情依然存在，每天還是很努力的在工作，也學(xué)著接受很多新鮮的事物。今天我來的尤其早，因?yàn)轳R姐姐今天有事，下午才會(huì)到所里來，所以昨晚她就把所里的鑰匙給了我，讓我早早的過來開門。我很開心，因?yàn)槲矣X得我雖在這里實(shí)習(xí)的時(shí)間不長，但是卻成為了其中的一員，他們給予了我信任，這讓我有些得意，覺得自己的交往能力還不錯(cuò)。

開完門，我就像往常一樣打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)勤事物，都整理好，看著自己一個(gè)人的杰作，想象著大家在這樣一個(gè)明亮的辦公室里工作的情景，我就不由的笑了。保持著這樣明快的心情，我迎接了所里的每一位成員，工作開始進(jìn)行。

今天我的工作是和曹律師去外面會(huì)見當(dāng)事人，這是第一次我離開所里去外面會(huì)見當(dāng)事人，感覺還是新鮮的。我們相約在一家咖啡廳，對(duì)方是個(gè)大老板，看起來很有錢，他的事情是這樣的：他和妻子離婚一年了，是協(xié)議離婚，在離婚前他瞞著妻子獨(dú)自買了一棟別墅，所以離婚協(xié)議上并沒有涉及此財(cái)產(chǎn)，現(xiàn)在妻子發(fā)現(xiàn)了，要求他分這棟別墅。他想請(qǐng)曹律師給他一些建議，讓他的妻子得不到這棟別墅。聽完這個(gè)案情，我的思緒就跑了，有些郁悶，本是一個(gè)挺美滿的家庭，卻要相互隱瞞，就是因?yàn)闆]有信任，婚姻才會(huì)破裂，現(xiàn)在還在為財(cái)產(chǎn)爭得面紅耳赤，真是可悲。就在我自己一陣遐想后，曹律師已經(jīng)和當(dāng)事人談完了，我沒有太注意他們的談話，心里怯怯的，生怕曹律師問我剛才談話的內(nèi)容。但是顯然，曹律師知道我走神了，沒有為難我，只是讓我回去找三個(gè)關(guān)于婚姻財(cái)產(chǎn)糾紛的案例進(jìn)行分析，并把結(jié)論打印出來交給他。我知道這是對(duì)我的懲罰，我心甘情愿的接受了，也為自己最初的行為感到抱歉。我知道自己是個(gè)法律人，不應(yīng)該只想情感、道德，應(yīng)該從委托人的立場出發(fā)，這才是律師的職責(zé)。

一整個(gè)下午我都在分析離婚的案子，一整天下來很累，但很值得，收獲頗多。

11月23日

新的一天又來臨了，實(shí)習(xí)工作即將接近尾聲，回想自己這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，感觸頗多，訴狀的書寫已經(jīng)練習(xí)很多了，會(huì)見當(dāng)事人也不再茫然無措了，各種案件也見得不少，雖然自己的能力有限，但是眼界還是開闊了不少，現(xiàn)在工作起來也相當(dāng)順手了，能獨(dú)立完成一些簡單的工作，這讓我很開心，覺得自己實(shí)習(xí)得很有價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自我的超越。

今天我在所里一天，沒有太多的工作，主要是和馬姐姐、曹律師聊聊天，馬姐姐也大學(xué)畢業(yè)沒多久，我們兩個(gè)聊起來很隨意，說說大學(xué)生活的小趣事，談?wù)劗厴I(yè)生的心情，偶爾的曹律師他們那些資深的律師也插上幾句，所里的氛圍溫馨又和諧，有種讓人陶醉的感覺，暖暖的，溫暖著我的心。

還有兩天我就要離開這個(gè)實(shí)習(xí)了兩個(gè)月的律所了，心里很是不舍，但又有些輕松，終于不用每天都早早的起床了，可以睡懶覺了，也算是件美事兒吧。在實(shí)習(xí)期間，我很感謝曹律師，他做事一絲不茍的態(tài)度和生活中和藹的模樣給我留下了深刻的印象，也將影響我未來的法學(xué)之路。

聊天之中，我也深刻體會(huì)到實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)美好的開始，我未來的法律道路還很漫長，為了能夠更好地實(shí)踐我的理想，我會(huì)繼續(xù)努力，爭取讓自己變得更優(yōu)秀。

律師實(shí)習(xí)日記 篇3

現(xiàn)在時(shí)間下午2點(diǎn)xx分，我正在大連中山廣場附近一家頗有名氣的律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)，說它有名氣，不是在炫耀自己，而是為了鋪墊我所說的實(shí)習(xí)之路的正式，律師事務(wù)所實(shí)習(xí)日記。這家事務(wù)所的首席律師曾經(jīng)是xx的法律顧問，有著資深的經(jīng)驗(yàn)，足以排在xx前xx名的律師之列……但是當(dāng)我進(jìn)入這個(gè)事務(wù)所一周后，我開始發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)和我想象的差距是多么的懸殊。

律師的生活完全不是我想象中的那么自由，或者說，完全不是我期望的那么色彩斑斕。相反，每天都會(huì)有很多愁眉苦臉兇神惡煞的人來叨擾，他們身上所散發(fā)的磁場讓人窒息。律師們每天都會(huì)在一大堆瑣事中周旋，所謂的維護(hù)正義的神圣職責(zé)早已經(jīng)被那些蠅營狗茍吞噬。

那些小律師們，每天期待的都是能接到案子，每天都生活在期待中，他們?cè)绯鐾須w，生活的很沒有規(guī)律，晚上常常是1、2點(diǎn)以后才睡覺，吃飯也是馬馬虎虎。他們打電話會(huì)很客氣，小心的問那些法官是否方便說話，是否有時(shí)間……然后就提起皮包匆匆離去。稍微有些名氣的律師他們是最忙的，往往幾天都看不見他們的人影，每天都奔波在外面，他們?cè)谧鍪裁纯上攵?，為了官司，他們不得不充?dāng)公關(guān)的角色。大律師，說實(shí)話，他們真的不是很忙，甚至有時(shí)候閑的上網(wǎng)看pplive，偶爾會(huì)逛逛書店，生活的很愜意。因?yàn)樗麄儾焕速M(fèi)時(shí)間在那些瑣事上，對(duì)他們來說，更重要的是享受生活。那些年齡很大的老律師們~~~~~

在律師中，女律師往往干練、漂亮，他們非常注重生活的品味和質(zhì)量，素質(zhì)也相對(duì)較高，我倒覺得男人們應(yīng)該考慮找個(gè)律師做老婆，還把法律顧問的錢給省了。

我在事務(wù)所的這一周里，除了和我們的首席律師屁顛屁顛出去了幾次，都是在所里呆呆的看書，還好本所的設(shè)施非常完善，閑來還上上網(wǎng)聽聽歌，在茶水間與同事們聊聊天~~ 生活啊……哎~

律師實(shí)習(xí)日記 篇4

本月，老師要求我對(duì)之前審結(jié)的案件的卷宗進(jìn)行整理歸檔。同時(shí)我說，不要以為卷宗檔是小事，整理卷宗的過程就是案件再一次梳理的過程，能夠在案件辦理終結(jié)后，站在全局角度審視整個(gè)案件辦理過程，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足，才能不斷提升辦理案件的能力。向我簡要地說明了整理卷宗的'程序及方法，并嚴(yán)肅地告知我：卷宗裝訂次序的排列與辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對(duì)應(yīng)，因此在整理卷宗的過程中務(wù)必認(rèn)真和細(xì)心。對(duì)于老師的叮嚀，我認(rèn)真記錄并做好備忘。隨后，我開始了卷宗整理及裝訂工作，對(duì)于中間模棱兩可、不知材料如何安放的時(shí)候，就自己查找信息，然后將初步整理的卷宗交由老師審閱。

以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的審批單，然后與當(dāng)事人簽訂委托代理協(xié)議和授權(quán)委托書，取得正式授權(quán);然后是根據(jù)案情所撰寫的起訴書、上訴書或者答辯狀;接下來是證據(jù)材料，包括談話筆錄、證人證言和書證物證;最后再綜合形成律師代理詞;如果這個(gè)案件是法院已受理或者已結(jié)案，則還有出庭通知書、舉證通知書、判決書、裁定書等法院材料。

因此，我利用整理卷宗的機(jī)會(huì)，對(duì)案件進(jìn)行研習(xí)，從而認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)證據(jù)在整個(gè)案件中的作用，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分清哪些是直接證據(jù)、間接證據(jù)、原始證據(jù)、傳來證據(jù)等。弄明白每項(xiàng)證據(jù)能證明什么事實(shí)，證據(jù)間的聯(lián)系又是怎樣的。然后，根據(jù)這些證據(jù)，推演以下自己是法官的話將會(huì)以什么角度和側(cè)重點(diǎn)去審理這些證據(jù)，具體適用什么法律公正判決。最后，結(jié)合判決書，找出自己的知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)法院判決的依據(jù)，不斷提高自己的綜合分析能力。

通過這段時(shí)間的努力和鉆研，我學(xué)到了基本的辦案流程及細(xì)節(jié)，更加明白了想作為合格的法律人，真的是需要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的，只要不斷學(xué)習(xí)每天都會(huì)有所收獲。

律師實(shí)習(xí)日記 篇5

1、在人際交往方面

剛進(jìn)律師事務(wù)所的時(shí)候，一張張陌生的臉孔著實(shí)讓我有些恐慌和緊張。平時(shí)在校園里同學(xué)之間，由于大家都沒有真正踏上過社會(huì)，在待人接物、相互交往間，總是略顯稚氣。但我知道，在社會(huì)里，就是純粹的爾虞我詐了，人際交往確實(shí)是我這次實(shí)習(xí)中的一大課題。所以在踏入律所之后，我始終保持微笑，主動(dòng)地向其他小律師詢問是否需要幫助，幫他們倒茶，主動(dòng)打掃會(huì)衛(wèi)生，做我力所能及的事情。沒過幾天，他們就逐漸接受了我。他們也放心地把一些手頭上的工作交給我去做。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的師傅陳律師也帶我出去，參加咨詢、會(huì)見委托人、會(huì)見當(dāng)事人、調(diào)解、庭審等等。這次實(shí)習(xí)讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的，尤其要注重對(duì)溝通能力的培養(yǎng)。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于我這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是我最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，要向他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和做人的道理。

2、在工作上

我的實(shí)際工作主要是整理文書。陳律師細(xì)心教導(dǎo)了我格式的寫法，然后把他積存的一大堆資料交給了我。內(nèi)容雖多，但是熟能生巧，沒幾天，這些法律文書就都搞定了。其實(shí)作為律師，在事務(wù)所呆的時(shí)間并不多。來事務(wù)所咨詢的人也是少之又少。所以單純地呆在律師事務(wù)所里，能學(xué)到的東西是相當(dāng)有限的。幸好陳律師經(jīng)常帶著我出去走走，比如去監(jiān)獄會(huì)見當(dāng)事人，去調(diào)查取證，去做法律咨詢等等，讓我從中受益匪淺。