實習教師的教學日記集錦

實習是將自己在學校所學到的知識運用到工作中檢驗的一個途徑。在實習崗位第一天的實習已經結束，根據公司領導的安排，我們得寫崗位實習日記，實習日記可以幫助我們理解此次實習的意義的目的。寫崗位實習日記要從哪方面入手呢？下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的“實習教師的教學日記”，僅供您在工作和學習中參考。

實習教師的教學日記(篇一)

今天是實習第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉反側，腦中浮現了十多種將會與指導老師、新學生見面的場景，就是在這樣緊張又興奮的心情中慢慢睡去。

懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學校，心中輕聲地呼喊：“大洋小學，我來了!”到了學校，一個個朝氣澎湃的小身影不斷地從我身邊跑過，心中也越來越期待與孩子們的初次見面。

上午要先聽兩位老師上公開課，老師都上得很出色，有很多需要我去學習和改進的地方。聽著身邊的同學竊竊私語著對未來一個月的擔憂，我心中也多了一份負擔，但也多了一份篤定。

實習教師的教學日記(篇二)

實習第十七天。昨晚十二點多才睡的，結果今天早上四點就睡到自然醒了，醒了以后就想著今天上午要講課的事，結果就一直沒睡著，等到六點半鬧鐘響了就起床了。上午第一節(jié)課要聽課，由于沒睡好，結果昏昏沉沉的，好累!上午第四節(jié)課就要講課了，上課之前在辦公室里，非常的緊張，感覺心都要蹦出來了!但是等到進了教室真正上課以后，發(fā)現自己一點都不緊張了。主要是和學生們實在是太熟了，甚至比對自己的大學同學還要熟!不過下課以后，有學生告訴我說我的臉紅了一節(jié)課。額……偶滴個神吶!這我也沒辦法啊!我就是屬于那種沾酒就臉紅的人，更別說給別人上課了，心里雖然不緊張，但臉紅我也沒辦法啊!管老師給我的評價是總體來說還是比較成功的!我自我感覺也良好，能打個90分吧!這節(jié)課最大的問題就是課沒講完，自然經濟的逐漸解體我只花了十分鐘，但是洋務運動我卻整整花了三十五分鐘。其實我之前早就猜到會是這樣的。我開始做教案時就是把第九課的第三部分放到第十課里一起講的。為了以防萬一，我還是把第三部分的教案和課件都準備好了，如果還有時間就講，沒時間就不講了。離下課還有不到五分鐘時，洋務運動這部分我才剛剛講完，所以我就果斷作出決定，第三部分不講了，還有幾分鐘給學生小結一下，然后做幾道選擇題，做完剛好下課，時間把握得還算不錯。由于第九課的內容沒有講完，而第十課的內容又比較多，比較雜，一節(jié)課能講完就不錯了，所以如此惡性循環(huán)，我三節(jié)的上課時間肯定上不完三節(jié)課，這樣也好，少備一點課!

實習教師的教學日記(篇三)

今天老師比較有空，特意給我們上了一下課，講了一些關于他自己的故事，還有就是他想傳授給我們的學習經驗。讓我們進一步加深了對老師的認識。

我們問他為什么會想到走上文學這條路，他說他那個年代很窮，沒有錢讀書，好不容易考上個大學，當時聽人家說人民大學最好，然后他就報了人民大學的文學系，漸漸的就喜歡上文學，由于性格比較內向又來自農村，所以當人家都去搞革命時，他就自己默默在圖書館中看書，這點在現在看來真的很難得，也許正是這段經歷才造就了他后來的輝煌和今天的成績。

再后來他就被分到了社科院文學研究所，在十年冷板凳的生涯中，他廣泛的涉獵各種書籍，為了寫了本魯迅傳，他差不多看了XX多本關于魯迅的書籍和資料，也正是在這孤獨的十年，他完成了《中國小說史》三卷本，成為了中國文壇上一位新興之星，也成就在文學史上的地位，當然，他說，成績的背后是很艱辛的，他是在完全沒有經費的前提下完成的，稿費支撐了復印費，在沒有任何物力財力的支持下，能完成這一切真的太不容易了，好在梅大學香自苦寒來。

聽老師給我們講這些，我想他的用意也是很好的，他想用他的親身經歷來教育我們，告訴我們，成功的背后發(fā)生了什么，怎樣才能成為真英雄，踏踏實實的學習才是最真的。

老師還給我們傳輸了一些他的思想觀，像大文學觀、文學大學等等，在當代學術上是很具有影響力，他說他能提出這些思想得益于這些年的紙上研究和實地考察，以及在英國交流學習的經歷。

在學習方法上，他提出要鍛煉腳力，像他在福建實地考察時，50多歲的一個人騎著自行車，行了30多公里，讓我們驚嘆死了，完全不得不敬仰眼前這個既深邃又可愛的老頭子。他還說，人嘛，要學會變通，像這種硬是要開的會，你可以只開半天，另外的時間就抓緊周邊轉轉，說不定就會收集到意想不到的材料，當然這些生活的經驗他也給我們講過許多。

總之，在我看來，這是既真實而有不乏情趣的人，令人敬仰。

實習教師的教學日記(篇四)

我遇到的第三個問題就是如何和家長溝通。和家長溝通的內容有兩個方面：一是學生的安全，二是學生的學習。家長和老師最擔心的事不是孩子的學習成績上不來，而是孩子的安全得不到保障。所以我們一旦發(fā)現有孩子沒有按時來上課，就會立即通知家長，了解情況。在課間也會有專門的老師保障他們的安全。而當孩子學習上出現問題或取得進步時，我們做老師的也要及時和家長取得聯系，讓他們能夠及時掌握孩子的情況。每次和家長交流前我都要仔仔細細地想一遍一會兒和他們說什么如何說，盡量做到落落大方，表現得成熟些，免得讓家長對自己對學校不放心。

近一個月的實踐經歷告訴我，要想把課講好，在課前必須做好充分的準備。熟記每個知識點，熟悉每篇課文，校準每個單詞的發(fā)音，精心安排課堂的每個環(huán)節(jié)……不過，要想使學生從心底里喜歡上你的課，喜歡上你這個老師，我們要做的就不只這些啦。所以我一有時間就和他們聊天，做游戲，了解他們的性格喜好在學校的學習成績甚至是家庭狀況，和他們建立寶貴的友誼?？吹轿业膶W生真的把我當成了自己的朋友，有什么好吃的會拿來和我分享，有好玩的游戲會叫上我一起玩兒，甚至會把喜歡的玩具送給我，我覺得自己成了世界上最幸福的人!

實習教師的教學日記(篇五)

才短短兩天的朝夕相處，可以看得出同學們已經和我們日漸熟悉了。在校園的任何地方，無論是否是教自己的老師，都會笑臉相迎的送上一句“老師好!”又是甚至很多學生圍在你的周圍，東一句西一句的讓人完全沉浸在滿足與幸福之中。

語文課開始步入正軌，學生們依舊很活躍。昨天自我介紹時很多人的愛好是中國功夫，于是今天課前先請了幾位同學上臺表演，可是效果太讓我震驚了!幾個男生所謂的“功夫”就是打架!無奈只得立即停止活動，開始給他們講什么才是中國功夫的精髓，雖然自己也是囫圇吞棗，但孩子們都用肯定的眼神告訴我，他們很信任我說的每一句話。所以，作為一名老師的責任與義務不單是傳授課本知識，而是向同學傳達和表現出你對他們的認可和期待，正如他們對待我們那樣……

下午淅淅瀝瀝的下著小雨，舞蹈排練隊的是個小姑娘在雨中盡情的彰顯著各自的風采，沒有一聲抱怨與不滿，他們的執(zhí)著與堅定是我不斷努力地動力源泉。我們在一起跳舞，一起練功壓腿，一起玩游戲，一起面對面的練習表情，一起…一起…一起…這一切讓我感受到了從未有過的充實與快樂。

現在的我每天都很期待與他們明天的見面~

實習教師的教學日記(篇六)

實習第八天。有人說我寫日記是在記流水賬，我嘞個去!我又不是寫文章，只是想把實習期間的點點滴滴都記錄下來。如果還要用一而寫優(yōu)美的語言的話，那就太費時間了。再說了，我也沒那么好的文筆。流水賬就流水賬吧，反正是我自己看，以后看著日記能想起這段時光就行了。

下個星期要開一個主題班會，本來是說給同學們放一個有教育意義的紀錄片，叫什么《洞穴之光》。但后來又覺得可能學生不太感興趣，如果上面在放片子，底下沒幾個人看那就沒任何意義了，所以最后決定去征求一下班里同學的意見。上午第一節(jié)課上課之前，找了班長、學習委員和團支部書記，和他們討論一下到底開一個什么樣的主題班會。由于馬上要上課了，所以就讓他們自己回去想想。中午來了以后找了班長，問她可想到什么好點子了，她說還沒想呢，無語了!最后告訴了她我自己的想法，主要就是搞一個趣味問答，以小組為單位，每組派幾名同學，其他人作為后援團，可以提示前面回答的同學，最好可以弄點獎勵什么的。然后就讓班長去征求一下班里同學的意見。哎，真麻煩啊!

實習班主任工作計劃上有一項調查了解學生基本情況，是要找學生談話的。結果看見有的人直接就找了六個人，讓他們自己寫，讓回自己回來編。哈哈，太聰明了!所以我也決定這樣弄，懶得再去找人談話了。下午眼保健操的時候，隨便找了六個人，一人發(fā)了一張紙，讓他們自己回家填去。哈哈，太方便了，省了我好多事。

實習教師的教學日記(篇七)

這個星期還是還按部就班的工作，不過在這一周田老師聽了我一堂課，她讓我講綜合主題課程模式的訓練，很抽象，所以接到命令后我便開始認真的備課。在書上學過備課首先要備學生，教師要從學生的興趣點和重難點入手，所以說要把第一節(jié)課安排的井然有序，對于我們這些新老師來說，備好課是至關重要的.為了講好這堂課，我把教案反反復復的看了好幾遍，并且把整個的教學過程也在腦子里過了好幾遍，知道我覺得應該沒問題了為止。對于自己要講的內容我已經胸有成竹了，但是對于這個班的學生我還是有些擔心，因為她們太不積極了，上課不喜歡發(fā)言，所以我覺得要想上好這堂課必須得想辦法讓她們配合我，這樣才能順利完成所要講的內容。周四上課，在這之前我有她們班的仔細，課后我便故意接近她們與她們聊天，最后我發(fā)現她們有厭學情緒，說是不想上課就想玩.我覺得處于十六、七歲的孩子貪玩很正常，所以我跟她們說＂我這個年齡的時候也貪玩，但是咱們應該學會從玩中學到東西不能瞎玩，不能把這段美好的時光虛度過去＂。我們談的很投機，感覺我們之間并沒有距離，學生們把自己的想法都說了出來，應該說她們都是一群懂事的孩子。到了周四上課時，同學們表現的出乎意料的好，很積極，很配合我。一節(jié)課應該說輕輕松松的就上下來了，也許是和田老師和學生們太熟了吧，講課時我一點也不緊張，完全按照教案有條不紊地進行著。課后聽田老師對我這堂課的評價，她說總的來說非常好課堂氣氛以及教學的組織都非常不錯，但是也有不足的地方，那就是提問一個問題后沒有給學生們留思考的時間便提問，當時我真沒意識到，現在知道了。的確，如果不給她們思考的時間就提問那么其他的學生就不思考了，那么提的這個問題就不會達到預期的目標就沒有意義了。

＂臺上三分鐘，臺下十年功＂，站在講臺上只有四十五分鐘，但課下的準備工作則有n個四十五分鐘．精心準備的確可以使自己從中學到很多東西，講完課通過老師的評價更能吸取不少的經驗。我們說：從教的技能要經過反復的實踐才能形成，并非一朝一夕之功。只要多鍛煉，我堅信我們的從教技能肯定能夠得到進一步地提升。

實習教師的教學日記(篇八)

今天是我的直屬指導老師回來的日子，其實為了這天我還細心打扮了一番，特地穿了一套正裝去，平時我雖然穿衣服沒有穿得特別奇怪，但其實穿得還是比較隨意的。

早自習的時候，我趕早的就去了教室，離教室越近，我就越緊張，不知道見到周老師的第一面是怎樣的。教室在三樓，一路走過來，我感覺像走了三十樓。我們班的教室就在三樓左手邊的第一個，所以如果老師坐在教室里的話，我一走過去就能見到了。心又繃緊了，我慢慢地走過去，探出頭瞄了一眼，教室里亂糟糟的，原來老師不在啊!我想我現在也像極了那種探著頭偷偷觀察自己班級學生表現的壞老師。我大膽地走進教室，指導老師不在，心里壓力也減輕了。

我環(huán)顧著四周，突然發(fā)現黑板上有幾個字：預習29課。我就心想這一定是周老師的字，老師當久了就是不一樣，粉筆字寫的就是好看，雖然我的粉筆字我自己認為也挺好的，但是和這些有多年教書經驗的老師比起來，我的板書真得差太多了。

和周老師交流了幾句，我發(fā)現周老師其實是一個很嚴肅的人，但她見到我還是對我笑瞇瞇的。我想這兩個星期她不在，我盡心盡責地管理著班級的一切事物，她對我還是有一絲感激的吧。

說到這里，我真的發(fā)現，不管你面對的是誰，不管你是不是有求于人，都要記得微笑，只有你笑了，別人才會對你笑。就算人家一開始不笑，如果你真心實意地對別人笑，他一定能感覺到你的真誠。

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幼兒園教師實習日記集錦(4篇)

實習是一個學生提前接觸職場，進入社會的的機會。進入公司實習第一天即將下班，根據公司領導的安排，我們得寫崗位實習日記，實習日記可以匯報我們的工作內容，工作進度和工作中遇到的問題。那么崗位實習日記要包括哪些內容呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網小編特地編輯了“幼兒園教師實習日記”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒園教師實習日記(篇一)

那是20xx年的8月份，天氣很熱，我第一次來到幼兒園報到。推開會議室門的時候，我一眼就看見了一個皮膚不是很白，但有著一頭烏黑長發(fā)的人，她朝我楸了一眼，當時我心里就想：這個人還真是蠻拽的，連瞧都沒多瞧我一眼，氣死我了?？勺屛覜]想到的是由她來帶教我。我當時腦子里就只有兩個字：完了。她愿意教我這個非師范類畢業(yè)的小女生嗎?當時總感覺她不是很喜歡我，總感覺她這個人不太容易讓人親近。然而，有那么一件事否定了我的看法……

剛開始工作，園里的領導就要來聽我的課。雖然我平時唧唧呱呱，但聽到這個消息頓時讓我傻了眼，我該怎么辦?于是，我想到了沈老師，但心里又不踏實，萬一她敷衍我，我豈不是很尷尬。但那時是人生地不熟啊，只能硬著頭皮找她了。那是一個星期五的上午，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢找到了她，說：“沈老師，我下星期一就要上公開課了，你能幫幫我嗎?”“小紅啊，我正想找你商量你的公開課呢!怎么樣，這幾天你適應這里了嗎?”雖然只有兩句簡單的話，但當時聽后我的心里倍覺溫暖。原來沈老師還是把我放在心上的，是我想太多了。

當天，我們倆就商量出了課的內容。為此，雙休日的時候沈老師還特意讓我到她家去討論上課的形式。她甚至還不厭其煩得讓我一字一句記下來做參考。她并沒有因為我是一個非師范類畢業(yè)的新教師而咄咄逼人，相反她會主動征求我的意見和建議。上課那天由于沈老師臨時有事，她沒能來聽我上課。但是過后，她對我說了一句話，讓我感動萬分，她說：“小紅，真是對不起沒能來聽你的課，作為你的師傅，我真慚愧?！爆F在回憶起那時，我已記不清當時說了些什么，唯一記著的就是當時感覺有一股暖流從心底流出……從那時起我就認定：沈老師是我一輩子的師傅!

在沈老師的帶教下，我的計劃目標、教案的制定，半日活動中教育觀念、教師行為的體現等各方面都有了很大的進步。從一開始，沈老師就教我如何制定計劃，計劃中要有學習的重點和相應的措施。在班級活動的開展中，沈老師教我如何結合新綱要的精神和年齡目標,學習有關課程書籍,從孩子的年齡特點和現階段本班實際水平出發(fā)，有針對、有系統地制定。然后，逐步放手讓我獨立嘗試，做到每次活動后分析，總結。在實踐操作中，為了扎扎實實地打好基本功，沈老師還決定每月觀摩我

活動中的一個環(huán)節(jié)，幫助我觀察分析孩子，注意環(huán)節(jié)中教師的行為、提問、師生互動、保育細節(jié)等，對我的工作予以表揚肯定。同時指出不足之處，激勵我博取眾長，觀摩其他教師的環(huán)節(jié)活動，做好記錄和分析，結合自己談談體會。慢慢的，我能熟悉一個一個的環(huán)節(jié)了。這樣，由制定計劃化為實踐操作，再總結出自己的體會，提高實際工作能力和評價自我的能力。同時，我也從中學習和發(fā)現，尋找自己的不足，努力完善自己。另外，沈老師還注重互相看課、說課、評課。每次教學活動后都有效果評價，分析活動的成功和失敗，使我實實在在地學到一些東西，也使我不斷反思，積累教學經驗。

經過這兩年的相處，我和沈老師不僅成了工作中的好伙伴，我們更是生活中的好朋友。有空時我們一起逛逛街，聊聊家常。遇見煩心事時彼此可以當當參謀?？傊?，我們的關系很融洽。有時我還是會回想起第一次見到她時的樣子，但感覺卻完全不一樣了，她是一個那么容易相處的人，真的……

沈老師還讓我明白了這樣一個事實：教師工作是辛苦的，我們每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么構成了無數教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內在動力呢?是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢?我想那一定是教師對教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓她們義無反顧地投身于教育事業(yè)，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現的滿足。

通過被帶教，我的自信心和實際工作能力有了提高，促使我加快學習的步伐，鞭策激勵自己在教學上不斷創(chuàng)新?？傊?，這一切都要感謝帶教沈老師的悉心培養(yǎng)，耐心教導，但我還是個初出茅廬的青年，還存在著許多不足之處，相信我會在以后的工作中找出問題，解決問題。

這就是我的被帶教故事，其中包含了師傅許多的愛。感謝您，師傅!衷心的謝謝您!

幼兒園教師實習日記(篇二)

10月26日至 11月13日我們到槐蔭實驗幼兒園進行了三個星期的實習，本次實習內容主要是見習及保育實習，經過這次實習，我收獲了許多，也有許多的感受。

通過本次實習，我認為我的綜合素質提高了很多。工作積極主動性很大，以前幾乎在家里什么都不做，但是在幼兒園里，我?guī)缀跸炔幌聛?。覺得非常的充實，而且，我態(tài)度端正，工作認真，能主動地與保育老師完成工作任務，不遲到，不早退，除此之外，還收獲了很多，例如：我理解了河掌握了有利于幼兒的教學方法，了解了許多課本上學不到的知識，收集到很多有用的資料，了解了幼兒一天當中的生活規(guī)律，并且能夠在生活方面很好的照顧幼兒，可謂，收獲很多。

這次實習我也改變了很多你，比如，我的言行、舉止、儀表、氣質、待人接物的方式都在不知不覺中一步一步的變的規(guī)范，而且，對待幼兒我覺的我的耐心和愛心也發(fā)揮到極至，而且我以身作則，為人師表就要給小朋友一個好榜樣，我熱愛幼兒，尊重幼兒，驗收紀律，熱愛集體，尊重家長，熱情服務，服從領導，尊重他人，虛心學習，接受指導，積極配合保育老師搞好班級衛(wèi)生，消毒工作，幼兒生活管理、衛(wèi)生保健工作、配合班級活動并且積極培養(yǎng)幼兒的生活衛(wèi)生習慣。

除此之外，在聽看教學方面，游戲方面的教學方法和技巧，我也記錄了很多，比如：手指搖、兒歌、詩歌、英文歌曲、手工制作、教學案例等等，我都將它們記錄，整理，以便以后的應用。

同時，我還認識到許多不足。我覺的我們學習的知識遠遠不且積累的相關資料也不充足。對幼兒的了解也不夠。有的時候，我們都不知道應該干什么?而且，我與幼兒園老師之間差距還很大，專業(yè)技術也不夠硬，今后，我應更加努力的學習，積累所有相關知識，只有腦袋中有知識，才能拿出來交給小朋友。

當然，除了要有足夠的知識之外，還要有技術，能夠運用，這一點我們也要多多積累經驗才是。

這次，我收獲得最大的就是 時間是檢驗真理的唯一標準 書本與現實差距太大，除了多學習多積累之外，更重要的是多實踐，在實踐中才能學會運用知識，總之，今后我要更加努力，爭取將來當一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園教師實習日記(篇三)

不久前系里組織去附小幼兒園實習一周，和以往一樣去之前開了個小會。很快，實習的日子到了，我懷著對幼兒的熱情和向往，踏上了實習之路。進入幼兒園，一下子被里面的氣氛所感染，拋開一切雜念，只想好好地在一周中汲取更多的知識與經驗。

因為是一周保育實習，所以基本上關注的是幼兒生活飲食、教室衛(wèi)生等方面，不過也要觀察老師上課的一些方法。我實習的班是中二班，剛開始進去不知道往哪兒站、往哪兒坐，問過老師后坐在了幼兒吃飯的位置上。每天早上7點半到8點是幼兒進園時間，自己進教室后先玩兒一會兒游戲區(qū)，等到8點半人來齊了，大家拿著道具一起去操場做早操。

做完回教室喝水上廁所，9點開始上課。在一周里，我發(fā)現每當上課老師都能很好地將幼兒的注意力集中并吸引過去，然后開展教學活動，而且上課的效果很好，老師問的問題，幼兒都能給予很好的回應。除了上課之外，幼兒保育方面還是很重要的，幼兒一天中8個小時都在幼兒園度過，在這期間，幼兒的狀況極其重要，不得馬虎。好心的保育員阿姨還拿出了有關保育方面的資料給我們看，讓我們對保育員這個職業(yè)更加了解。

在班上，有幾個小朋友讓我影響深刻。xx，一個6歲可愛的小女生，長得很漂亮，據了解她在學鋼琴，已經考到了5級。她還跟我說，爸爸是個科學家，還是個博士。季繹很乖、很聽話，就是有個缺點：動作慢。那是下午吃完副餐洗手坐回位置，因為洗得慢前排的位置被別人搶走了(位置是隨便坐的)，就她一個人站著找不著位置。老師就跟她分析原因為什么找不到，希望在以后的行動中能看到她的改變。

xx，6歲的小帥哥，很懂事，上課積極參與，認真思考老師提出的問題，并能準確地回答出來。星期二上課的時候，因為姚一楠的行為，我對他印象深刻。老師上課前讓大家猜謎語(用與上課內容有關的謎語來吸引幼兒的注意力，能更容易地將有關知識教給幼兒)，大家都猜不出來，討論了很久，忽然有個小男孩兒舉手說出了謎底，還說是姚一楠告訴他的。由此可以看出，他很愛動腦筋。

xx，5歲小女孩，星期一放學之前，老師拿出了賁雨沐自己做的書，還讓她上前去講。說實話，翻開書本的第一頁，我是沒看懂她畫得是什么。但是她開始講的時候我嚇了一跳，總共就兩張紙的畫，她卻講了好多內容，看來賁雨沐很有想象力。

xx，波波頭的小男生，媽媽也是附小幼兒園的老師，每次放學爸爸都會接他去媽媽辦公室，一天無意中看到他媽媽，感覺兩人就是一個模子里刻出來的，長得特可愛。許鉞文是一個大大咧咧的男孩兒，課堂上也踴躍舉手發(fā)言，不過語言組織能力有點兒欠缺，相信多練習練習就會好的。

總體的來說，中二班的所有小朋友都很聰明，搭積木時，會搭出各種形狀：愛心、蛋糕、寶劍等等。

時間過得真快，一周的保育實習就這么不知不覺得過去了。在這期間我學到了很多專業(yè)性的知識，比如：幼兒進園前教室要開窗通風讓空氣流通，讓幼兒在教室也能呼吸道新鮮空氣。中午進餐前要給餐具，桌子等消毒，讓幼兒在一個無毒安全的環(huán)境下進食。

桌子要先用消毒水噴了擦一遍，再用干凈的濕抹布抹一遍。午覺醒來后看著幼兒自己穿衣服，不太會的可以適當地幫一幫，上廁所、洗手也要稍微的看一下，以免在里面發(fā)生什么事……反正各個細節(jié)都得注意。

在教學方面，上課要注重方式方法，適當地結合實際生活教學，讓幼兒更直觀的了解、學習并運用。上課的導入部分，可以用一些小道具，或者有趣的故事，唱兒歌等等來引入上課的主題。

一周的時間對我來說意義重大，不僅撫平了我浮躁的心，還讓我對這份事業(yè)的憧憬與信心更加堅定。在這里為我們的未來一起加油吧!!!

幼兒園教師實習日記(篇四)

今天是個周一，也算得上一個正式的開端吧，因為上周是周四入班的，沒有看到完整的東西。

早上七點半來到班上，已經有昨晚就過來的小朋友在吃早餐了，小朋友們很熱情地對我說洋洋老師早。

上午的活動是區(qū)角游戲和外教課，在這之前，班主任陳老師讓我給孩子們講故事并且維持一下秩序，這可是個小小的考驗。不過陳老師已經給孩子們訓練了一個條件反射，就是老師拿著鈴鼓在前面有節(jié)奏的敲著，孩子們就會坐在座位上跟著節(jié)奏拍手，秩序就做好了。接下來給孩子們講故事，苦于本人肚子里面沒有故事，于是從圖書角里面拿了一本故事書出來。

故事講了在很遠很遠一個森林里面，那是獅子王艾恩的領地，這里還有一只調皮的小浣熊亞當，獅子王有一個很漂亮的湖用來游泳，但很危險，因為湖的下面就是瀑布，亞當不聽艾恩的囑托悄悄去游泳，結果差點被沖下瀑布，幸好獅子王救了他，但獅子王也在救他時掉下了瀑布，亞當很傷心，但結局是美好的，強壯的獅子王平安回來了，亞當也答應再也不做危險的事情了。

周一上午孩子沒來全，十幾個孩子還是被我hold住了，可以說故事講得還是滿成功的。講故事不單單是讀，更要根據內容隨時擴展，隨時豐富語言，激發(fā)孩子的想象和思考，隨時用提問把孩子抓進到故事里面來。最后，我還是很老套地對孩子們說：這個故事告訴大家一個什么道理呀？就是外出玩耍時，一定要聽大人的話，不要獨自去危險的地方，遇到危險不要逞能，懂得尋求大人的幫助。不要讓愛你的人為你擔心。

故事講完，陳老師帶孩子們玩區(qū)角，建構積木、娃娃家、雪花片、圖書，要求自由選擇，專心玩耍，不能夠隨意更換，一天一選擇。

區(qū)角活動后，是外教來班上課，一個黑人女老師，帶孩子唱唱英文歌，說一點點日常用語，讀幾張英文卡片，帶孩子們做一點小小的游戲，全英文的。令我印象最深刻的就是一個，“stand up，oh yeah！sitdown，oh no！”的游戲，就是老師帶著孩子站起來，大家就會很開心地說“oh yeah！”，當老師帶著孩子坐下來的時候，大家就會裝作略低落地說“oh no！” 也挺好玩的。

中午第一次送孩子去寢室睡覺，大家表現還很不錯，脫鞋脫長褲不脫襪子蓋被子，在陳老師的督促下很快入睡了。

12：40是園例會，寄宿部李園長給全體老師開會，說了一些期望，還有那個“很正?！钡?，關于興趣班的部署安排，另外十月底是親子運動會，有老師需要帶小朋友做操，大家希望我去，呵呵，那我就去吧。

下午跟著朱老師去給三個大班上了體育課，簡單的，籃球課，雙手舉球，把球放入兒童籃筐，可以適當地增進高度，排著隊一個個來，中間休息一會兒，接下來再自由活動一會兒，然后集合解散。朱老師說以后會分給我?guī)讉€班來上課，內容他已經訂好了，我需要和他一起填充細節(jié)。說實話體育類課比課堂里面要容易一點，還有各個班的老師給你維持秩序，教案不用太精細化的整理和準備，因為主題就是玩。

回來以后上廁所洗手看動畫調整休息，接下五點來吃晚飯，我下班了。

關于教師的實習日記

實習是一個將理論應用于實踐，并通過工作豐富自身知識儲備的過程。不知不覺已經進入公司實習的第一天完美結束，按照公司領導的指示，我們不得不寫崗位實習日記，寫實習日記可以幫助我們發(fā)現工作中的問題，解決問題。崗位實習日記怎么寫才可以呢？幼兒教師教育網小編特地為大家精心收集和整理了“關于教師的實習日記”，僅供您在工作和學習中參考。

關于教師的實習日記(篇一)

20xx年11月10日星期一

這周是我實習的第二周，也是做班主任的第一周。班上的屈海洋我觀察她很久了，第一天我就知道她是個不太正常的孩子。但具體是哪里有問題我也說不上來，就感覺她笑起來少了一分活潑，多了一分呆意。她是個十分可愛的孩子，笑起來時讓我覺得很溫暖，無論是其他小朋友欺負她了還是兇她了，她都會笑。

今天她給我檢查數學作業(yè)，意料之中，全錯，我猶豫了一下，沒有給她打鉤，但是給了她一個“優(yōu)”，她看到以后，就從講臺上邊蹦邊跳的跳回座位了，回到座位以后，她還在笑，還扯著她的同桌看，當然，同桌一看就知道錯了，同桌沒有理她，她就拿著本子，繼續(xù)沖黑板笑，她今天的微笑，可能在我未來的整個教學生涯都不會忘記，這樣的孩子，老師應該給予關愛的地方有太多太多。

而對于呂碩，我卻是心疼得無能為力。她上課玩玩具，被同桌“舉報”，同組的王子翔便收了她的玩具，但是她卻哭了，王子翔便詢問原因，原來，每次她丟失東西后，她媽媽就會拿針扎她!而她的手背上，確實還有幾個針孔。更讓我震驚的是，她的同桌在路過她家時，還親眼目睹過。教育是怎么了!是什么樣的媽媽會拿針扎自己的孩子!原任班主任不可能不知道這件事情。誰能告訴我，我若是一個正式老師，又該怎么辦?

關于教師的實習日記(篇二)

2月17日

第一天去實習，一個學生也不認識.每個臉孔對我而言都是那樣的陌生.我不緊張，因為我知道我是老師.這是我唯一把自己當老師的一天，我?guī)缀鹾車烂C，因為我不知道用什么表情來面對他們，因為不熟悉，所以覺得無所適從.

2月19日

我開始批改作文，開頭的幾篇我看著覺得很有意思，不過看到后面的，寫得都差不多，我的頭有點昏昏的.前面的分給得很低，不想后面的寫得更糟糕，于是又把前面的分數改高了.原來高中生的作文也就那樣子，是我太高估他們了.突然有本作文簿映入我的眼簾，年級一欄他填的是海闊天空，班級空著，姓名是劉長明18號.封面上的字一看就是練過的行書，很漂亮，只是寫的不合規(guī)范.翻開來，里面有一段是用紅筆寫的.他的作文我給的分并不高，我覺得寫的很一般，不過他的人我倒是記住了，似乎很有個性.

2月20日

早自習，我去班里看同學的早讀情況.有個學生看著我，還在笑，我覺得不好意思，朝他笑了一下.我不認識他，更不知道他叫什么名字，只是覺得他長得很好看.他問我:你為什么笑啊?我覺得很尷尬，什么也沒說就離開了教室.

2月21日

周老師病了，晚自習我要求替她.剛踏進教室學生都很驚訝，竟然是我這個小丫頭.看得出他們有點樂.我坐在講臺上看儒林外史.我總覺得有學生在看我，抬頭，是他，那個昨天早上問我為什么笑的家伙.他看到我看著他就低下了頭.我繼續(xù)看我的書.隔了片刻，我抬頭看了一下，那家伙居然還在看我，我就狠狠瞪了他一眼.這一次，他不但沒低下頭，反而放下了筆，用手托著下巴繼續(xù)看著我，還笑的很陰險的樣子.好家伙，居然這么不把我放眼里.于是我走了下去，走到了他的位置邊，盯著他.這時我看清楚了，他是個長得不錯的男孩，大約172公分，很清秀，輪廓很分明，眼睛大大的，發(fā)型削的很有層次.皮膚很好，很白，尤其是轉筆的手，修長，天生談鋼琴的料.一件米色的休閑外套，一條淡色的牛仔褲.給人的整個感覺很斯文，有點富家少爺的氣質.我覺得他很熟悉，說不清楚的感覺.天有點冷，我下了晚自習就回去了.

2月24日

早讀課有個學生在講話，我看已經不是第一次了.于是我走了過去，告訴他應該多看點書，順便問了他的名字:邱瑋瑜.我覺得名字不錯，不過看他的樣就覺得不是什么好學生.回到辦公室向周老師打聽他，周老師說他是班里第四名，三好生，很聰明.這讓我有點驚訝，原來我看人也會看走眼.難怪他一臉悠哉的樣子.

2月25日

今天批改學生的周記，我記得劉長明，先看了他的.周記里寫的東西很是傷感，有一點頹廢和暗淡，怎么看都不是18歲的孩子寫的.從黃昏到落花，看得我都有點惆悵.我問了周老師，他到底是哪個學生.居然是他，那個晚自習老盯著我看的小帥哥，我竟有點不敢相信，卻又暗自竊喜，和當年的我像極了，這個性.

2月27日

天有點熱，下午我忘了換衣服.上樓的時候，遇到了劉長明，他剛好下樓.他沖得很快，頭也沒抬.我從他身邊走過，他也沒喊一聲老師.突然回頭說到:這么熱的天你穿這么多干嗎?我一時語塞，竟忘了自己是老師，回頭就說了一句:要你管啊?然后頭也不回地走了.搞得那家伙一臉霧水.

2月28日

又一個星期的晚自習.班里的很多同學都認識了.我在備課，過幾天又輪到我上課了.第一節(jié)晚自習下課，我有些東西沒寫完，就坐在教室繼續(xù)寫.劉長明上了講臺，說給我做一個題目:一對姐妹在父親的葬禮上看到了一個帥哥，第二天姐姐就把妹妹殺了，問為什么.我不知道他為我這個題目干嗎?我漠然地搖頭，他說我笨，他的答案就是為了愛情殺一個人是值得的.我覺得很好笑，其實他也不知道從哪道聽途說來的，這個題目我早就玩過，一個心理測試，其實答案應該是姐姐希望在妹妹的葬禮上再看到那個帥哥.不過直接點就是劉長明說的愛情.我和他隨便聊了點，我覺得他和我有話說.我問他有什么優(yōu)點，他回答的很干脆:沒有.然后他說:你還不知道我名字吧?我笑了:劉長明.他很驚訝我怎么知道他名字的，因為在課上我從來沒喊過他回答問題.他纏著我問怎么知道他名字的，我依然笑，我沒告訴他.

3月1日

我在南京，公務員面試.那天我請了假.我記得周老師上滕王閣序，那節(jié)課沒趕上聽.

3月2日

今天學生都打聽我昨天去了哪，是不是病了?為什么沒來學校?我實話實說.我覺得在他們面前我沒有什么是不能說的.張磊的笑話特別多，中午就拉著我要講笑話給我聽.狄志光老說我有暴力傾向，天天要我去單挑.一段時間下來開始和他們熟悉起來.尤其是劉長明，他似乎特別有話和我說.蔣偉和黃亮是他的好朋友，他們說平日里他總是酷酷的，不怎么愛說話，沒事就喜歡發(fā)呆.我也發(fā)現了，有幾次下課我看見他一個人站在欄桿邊看著遠處發(fā)呆，我問他有什么心事嗎?他不說話，許久才來了句人生真的好無聊!少年人居然有如此的感嘆，我有點驚訝，在他這樣的年紀我到底在想什么呢?我是不是也那么不快樂?還有最近上課有一次喊他起來回答問題，喊了兩遍他的名字才有反應，我不知道他在想什么.

3月3日

日子就這樣平淡的過下去.有時候周末和周日都是要上課的，偶爾也有輕松的時刻.和辦公室的老師從陌生到熟悉，開始會和他們談笑，胡扯了.開始被其他老師所了解，他們被我爽直的性格和熱情所打動，他們逐漸喜歡上了我，對我特別好.所以現在做什么事都不用再那么拘束了，我自由了.今天有體育課，我去了操場.老遠有幾個調皮的就喊我的名字，然后一溜煙跑了.真是沒大沒小，只怪平時我對他們太好.班里坐前面的小同學見到我都喊我老師，但后面?zhèn)€子高點的都和我老油條.真拿他們沒辦法，不過我喜歡這種自然的相處.

3月4日

我今天換了個發(fā)型，把散在肩上的頭發(fā)束成了馬尾.媽媽說看起來年輕好多，有活力，不過就是和高中生差不多了.衣服也換了，比較休閑，穿了條綠色的休閑褲和運動鞋.果然一進教室，學生就議論紛紛.這時候劉長明在背后拍了我一下:喂，你這樣像我表妹.火，他話還沒完，我已經一拳打中了他.他邊跑邊說以后就叫我妹妹.經他這么一說，我才想起從我實習到現在他沒喊過我一聲老師，算了，我也不在乎.對他從開始的認識到現在有點了解.這家伙有點潔癖，穿衣服很有品位，打球從來不把球抱胸前，生怕弄臟了自己的衣服.全班58人就他一個人凳子上有坐墊，我問他為什么，他說屁股上沒肉，不墊坐的疼.我覺得很好笑，他的確很瘦，不過穿衣服倒是特好看.反正在他身上你永遠也看不到粗野.

3月5日

他今天找我聊天，今天沒我的晚自習，但我還是來學校的.晚上在走廊上我吹著風，劉長明過來了.他問我要電話和qq，我想給學生也無所謂，就給了他.他說以后有空找我玩.看得出他很喜歡我這個老師，我也很喜歡他，總覺得他和我有很多相象的地方，具體也說不清楚.月亮很亮，他嘆氣.我問他為什么，他說如果不要上課，他可以帶我去一個好玩的地方，從學校后面溜出去.我笑了，這小孩倒是很有心.

3月6日

今天我是班主任，在班里要開個班會.男同學大部分都認識了，女生平時很用功，都不怎么和我說話，所以還有些不太熟悉.沈星是個很帥的小男孩，不過比起劉長明就顯得稚嫩了點，他比較像高一的學生，而我覺得劉長明有幾分超乎年齡的成熟，尤其和我對話的時候，我能分明地感受出來.早上11班的插嘴大王房立見到我鞠了一躬說老師好，無意被沈星看到了，這家伙笑得趴在桌子上.于是我就開玩笑表揚房立，我說沈星你一點禮貌都沒，看到我也不喊我老師，他還是笑.忘了說了，全班除了張磊就沈星愛笑了.不過后來他見了我倒是每次都喊我老師好.這小孩!

3月8日

今天星期六，學校放大禮拜，兩天休息.我在家.手機響，我在洗澡，沒聽.過了一會又響，媽媽把電話遞給我.他要我猜他是誰.直覺告訴我是劉長明.果然是他，我猜得沒錯.他說作業(yè)做完了，喊我出來玩.我決絕了，不僅僅因為我在洗澡.洗完了我就上了會網，不料，卻在網上遇到了劉長明，黃亮，蔣偉，和他們聊了一個下午.他們幾個是很好很好的朋友，他們之間沒秘密，黃亮說劉長明很受女孩子喜歡，追他或暗戀他的女生很多，以前也有過好幾個女朋友吧，不過他自己好象還沒真喜歡過的.其實我應該猜得到，看他的外表就知道他有點花，不過他還小，以后的事我就難說了.但他的本質似乎還不錯.

3月9日

星期天更是無聊.早上寫好了一個教案，下午就在家發(fā)呆.電話又想了，還是劉長明.他喊我去學校打球，說其他同學都在.不錯的主意，我喜歡運動.換了衣服就去了.老遠就看到好幾個我們班的學生.他們看到我來了就全跑了，只剩下劉長明.我覺得好奇怪.而劉長明的表情更是尷尬.突然之間我有點不知所措，我不知道我是要以老師的身份還是要以朋友的身份面對眼前這個大男孩.我打破了這尷尬的局面，和他聊起來，在操場上我們坐了下來.他問我有沒有男朋友，我笑著沒回答，我說大人的事小孩子別問那么多.他又問我家里的事，我瞪了他一眼:這是你該問的嗎?查戶口呢?他也覺得不好意思，開始低頭不說話.我知道他喜歡沉默，不過我不知道他心里想什么.一個多小時過去后，黃亮回來了，狄志光也來了，我們就去打籃球.一會班里又幾個同學加入了.鮑良鵬200多斤，以前是運動員，人倒是很憨厚，張肖力參加過籃球比賽，聽說球打得不錯.所有的人里，劉長明是最讓我的一個.五點多，劉長明說要請我吃晚飯，我想了想還是覺得我請他們比較好.告訴老媽不回家吃飯了，就和他們幾個一起去了附近一家飯店.我們幾個聊得很開心，看得出他們很喜歡我這個老師，也許在他們心里我不僅僅是老師，更是難得的好朋友吧!這也是我時候才知道的.

3月10日

一大早去班里，狄志光告訴我劉長明昨天喝了酒，臉好紅，晚自習和別的同學換了位置坐在最里面.其實昨天我們只喝了一點啤酒，看來這小少爺不太會喝酒.不過今天他狀態(tài)不錯，換了一身衣服，紅色的外套，白色的褲子，很精神.他極力否認昨天喝醉，為了那最后一點面子.我知道他很要面子，也就沒多說什么.

3月15日------3月20日

消費者權益日，對我而言沒什么特別的.校園藝術節(jié)開始了，要組織合唱比賽，廣播操比賽等.我們班唱的是抗日歌曲在太行山上，我一直努力幫他們訓練.開始我不會唱，就去音樂室和他們一起上音樂課.男生的聲音很小，都沒放開來.我很生氣，我不里他們.他們大概知道錯了，張磊說:老師你坐好了，我們要努力唱了，你小心被我們的聲音震到了.我有點想笑，但我抑制住了，果然最后一遍，他們唱得很好，我知道他們是有實力的，而且他們不想看到我生氣.比賽那天，男生要穿白襯衫，打紅領帶.很多人都不會打，我就去幫他們.為那些個子比我還好的高中生打領帶，我覺得我離他們好近好近，他們就像是我的弟弟一般.比賽結束了，12個班級，我們班是第8，應該說這樣的成績很不理想，但是我知道這不是他們的錯.因為他們的歌是最難唱的，而且是第一個比，分數肯定不高.但是我覺得他們唱的很好，比我想象的要好，我努力的鼓勵他們，不想看到他們失望的表情，我知道他們盡力了，他們都是好樣的.

3月24日

實習的最后一個星期.今天星期一，我要上實習公開課，有部分學校領導和語文組的老師來聽課，我一定要努力表現好.我想我是沒什么問題的，沒上之前我就知道我是不會輸給別人的，憑我和學生的關系，他們也會積極配合我的.事實上我上得不錯，因為我有這個能力.說來這也算是個小災難，過了就好了，剩下來的幾天我就沒什么事了.做一下實習的總結工作，還有在辦公室玩校長三令五申不準玩的小球游戲.辦公室的老師都教我玩，我也想努力創(chuàng)新記錄.他們說我不僅學會了怎么當老師，也學會了玩游戲，真是一舉兩得.我這人生來就是不會放棄玩的人，要不也不會和學生處得那么好了.其實做人嘛就要什么都嘗試一下，一輩子死讀書有什么用呢?

3月25日

早上六點，我到教室看寄宿的學生早讀，我發(fā)現劉長明居然到了教室，我很吃驚.我說你怎么來這么早，平時他不到7點是不會進學校的.他說他要好好學習，以后都要早點到校.我隱約感到他是因為我，因為這是我實習的最后一個星期了，我就要走了，他也許是舍不得我，希望和我在一起的日子長一點吧!我猜得沒錯，最后幾天他每天很早來約我一起去吃早飯，但他從來不和我說太多，他說他有個習慣，心里有事的時候就不想說話.我也和他不說太多，我們都有一點點傷感，我怕說了彼此都傷心.大家心里都清楚離別是再所難免的.

3月26日

快離開了.今天上街買了很多漂亮的書簽，準備臨走前送給每個同學.順便買了禮物送給我的周老師，還有很多吃的準備給辦公室的老師.每張書簽后面我都寫了祝福勉勵的話和我的一些人生感悟，送給他們，希望他們好好珍藏，好好學習.

3月27日

早上，劉長明一句話也沒說.吃完早飯，他掏出一個鑰匙扣給我，里面鑲了他的照片，拍的不錯，很帥.鑰匙扣也很別致，至少我很喜歡.他說送給我，希望我能常常帶在身邊，常常記得他.其他什么也沒說就走了，我跟在他后面.他走得很快，不是回頭停下來等我.我想和他開玩笑想逗他笑，可是我沒勇氣，因為我很難受.我聽見他一直在唱阿杜的離別，我知道少年的心是很單純的，也很敏感的，更是感性的.就像以前他問我覺得他是個怎么樣的人，我沒回答.因為他還小，很多東西還沒定型.他說他很感性，其實我也很感性.他說他比較沖動，我不否認.但年輕人很多都這樣.我不知道其他人是不是和他一樣.我對他有一種很微妙的感情，說不清楚，他說他認識我之后心情總不好，他說他有很多話要和我說，但見了我又不知道說什么.有時候他特別深沉，深沉的讓我有點害怕，我總覺得18歲的年紀不該是這樣的.

3月28日

實習的最后一天.該送的禮物我都送了，該說的話我也說了，是離別的時候了.我有點傷感，但我沒哭.好多同學跑來和我說真舍不得你走的時候，我覺得我的淚就要下來了，但我忍住了，我不可以在學生的面前流淚，我不想他們傷心.蔣偉和黃亮兩個學生特別直率，也很聰明，都比較有性格，我比較喜歡他們，晚上他們倆送了禮物給我，其實我覺得我不能收，但是那是學生的心意，我拒絕不了，而且那是美好的回憶，我要一輩子珍藏.其實晚上我不用來學校的，不過我舍不得他們，還是來看看.劉長明和我聊了好久，他又從口袋里掏出一個手機掛件給我，很漂亮，還是夜光的，這家伙的審美眼光還不錯，將來應該很有品位.放晚自習的時候，他給了我一封信，厚厚的，我拿著覺得特別沉重.回家我看了很久，里面有一封是以學生的口氣寫的，他說他從來沒喊過我一聲老師，他補喊了.信很短.其余的信都是用朋友的口吻寫的，里面有很多的不舍與依戀，還說希望一切從頭開始的話.我知道他是一個很重感情的人，全班都知道我對他特別好，這不是沒原因的，我覺得他的個性有點像我，看到他就想起當初的我，怎么能不讓我憐惜?我給他回了封信，把有些感受寫了，從認識到成為好朋友，還勉勵他好好學習.最后告訴他說再見別說永遠，再見不會是永遠.我想我還是會回去看他們的.

3月29日

因為學生的要求，我還是來了學校.我決定請?zhí)貏e喜歡的三個學生吃飯.蔣偉，黃亮還有劉長明.星期六他們不上晚自習，地方有他們定.蔣偉帶我去了一個看起來還不錯的餐廳，里面似乎都是有頭有臉的人物.我想我就只有三百元，不曉得夠不夠.蔣偉似乎對這很熟悉，不看菜單就點了好幾樣特色菜，其他的點點也差不多十幾個菜了，我想錢可能不夠，無所謂了，先吃了再說..我發(fā)現東西特別好吃，三個小家伙還挺會挑地方的.還是要了酒，不過我不忍心看劉長明喝，我怕他喝醉.他自己倒不在乎，還很想喝的樣子.要知道喝酒我肯定是沒什么問題的，我們有一句沒一句的聊著，特別開心，不曉得以后有沒有這樣的機會了.吃完了，我們一起下樓，蔣偉走在最前面，他直接出去了.我問他不用付錢的嗎?他們幾個都笑了，說是叔叔家的酒店，免費.呵呵，這些孩子很有意思，我又欠他們一個人情.以后我有機會還的.吃完了飯一起去上網，我?guī)蛣㈤L明聊他的qq，上面的美女還真不少，這小家伙.臨走前他把他qq的密碼告訴了我，叫我?guī)退洜I，我勉強答應吧.分手時，劉長明問我有什么臨別贈言嗎?我說有，在他耳邊說了:好好學習，天天向上..他瞪了我一眼，說了句一路順風.我們分別.

3月30日

我離開了實習的學校，回到了南師.之后發(fā)生了很多事，但我不想說了.因為令我震驚，有些事情發(fā)展我都沒想到.我要好好整理一下自己.

關于教師的實習日記(篇三)

雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由于開學各處室都比較忙的關系我這周一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。到了第二天由于臺風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導室的一環(huán)，否則我真的會認為這是屬于學務處呢！

關于教師的實習日記(篇四)

消費者權益日,對我而言沒什么特別的.校園藝術節(jié)開始了,要組織合唱比賽,廣播操比賽等.我們班唱的是抗日歌曲在太行山上,我一直努力幫他們訓練.開始我不會唱,就去音樂室和他們一起上音樂課.男生的聲音很小,都沒放開來.我很生氣,我不里他們.他們大概知道錯了,張磊說:老師你坐好了,我們要努力唱了,你小心被我們的聲音震到了.我有點想笑,但我抑制住了,果然最后一遍,他們唱得很好,我知道他們是有實力的,而且他們不想看到我生氣.比賽那天,男生要穿白襯衫,打紅領帶.很多人都不會打,我就去幫他們.為那些個子比我還好的高中生打領帶,我覺得我離他們好近好近,他們就像是我的弟弟一般.比賽結束了,12個班級,我們班是第8,應該說這樣的成績很不理想,但是我知道這不是他們的錯.因為他們的歌是最難唱的,而且是第一個比,分數肯定不高.但是我覺得他們唱的很好,比我想象的要好,我努力的鼓勵他們,不想看到他們失望的表情,我知道他們盡力了,他們都是好樣的.

關于教師的實習日記(篇五)

4月15日，所有元氏頂崗學校的小組長和團小組長以及黨員、預備黨員在元氏四中召開了一次會議。會議涉及很多方面，用了一上午的時間。

首先是各個小組長對自己學校在這兩個月的工作進行了總結。從學習、生活、活動、班級管理等方面做了詳細的介紹，使我們對于每個學校的情況都有了大致的了解。尤其是其他學校介紹團日活動，對我們有很大的啟發(fā)。接著由于還有課，我請假去上課了，回來時李老師正好講到頂崗實習的注意事項。我問了同學，這次會議的內容主要就是總結以上時間的工作，部署下面學期的工作，以及一些注意事項。開完會，李老師請大家吃了頓飯。我身體不好，還要吃藥，就沒去，唉，可惜啊。

自擔任見習班主任來，任務突然多了起來，每天的時間都安排的滿滿的。這次與會人員中也有好多見習班主任，通過交流，我們對于班級管理有了更深的認識，也互相借鑒了許多有用的經驗。當好班主任真的很難，真的需要和學生斗智斗勇，無勇無謀的班主任真的沒法管理班級。擔任班主任是我們這次頂崗實習過程中一項非常有意義的工作，對以后幫助很大。

通過這次會議，我們真的受益匪淺?？梢哉f，這是一次承前啟后的會議，立足過去，展望未來，有總結、有計劃，對于我們以后的實習和工作有很強的指導意義。

關于教師的實習日記(篇六)

辦公室黃洋洋老師十一結婚，所以上午我收到了一盒巧克力，仔細想來，我這個吃貨在辦公室的生存條件還是極好的，吃過王老師的桔子，菱角，新鮮的西梅，大冬棗，吃過歐陽老師的紫薯餅，石榴，糖……

上午是要聽課到11:40的，和王老師返回辦公室的時候，發(fā)現我的小伙伴們都在辦公室等我吃飯，頓時好感動好感動的。

有幸看到孩子們做眼保健操，真真的是千姿百態(tài)，于是欣然拿出相機錄視頻，卻正好到了第四節(jié)輪刮眼眶，于是拍到了幾乎一個班的靜默肅坐的沉睡者。大部分孩子對眼保健操是很不屑一顧的，更有甚者認為這種“浪費時間”的行為是罪大惡極的，此時的五分鐘光陰絕對是比金子還要貴重的存在，于是或奮筆疾書或埋頭苦睡。趕作業(yè)的孩子似乎也不是特勤奮的那一類，我進教室的大多數時候都在侃大山；而這短暫的五分鐘睡覺能睡得香嘛。有多少時候我們在樂此不疲地做著自認為感天動地卻毫無意義的事情呢？

關于教師的實習日記(篇七)

一、

今天躊躇滿志地去上課了，但是效果不讓我滿意，老師也只覺得還可以。

今天上的內容，按照一般的學生，我準備的內容應該是夠講的，如果是給重點學校的學生，還不夠講，但是我對這班學生的接受能力還是高估了，定義不明白，定義分析也不明白，例題也不明白，有點傷自尊。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。仔細想了想，的確大部分責任在我身上。首先，我講話太快了，他們反應不過來，其次，正如老師所說，在揭示定義那里，我講的不透徹，講的太粗糙太快了。還有就是我把握不住重難點。雖然這節(jié)課我一直問他們明不明白，他們一直說明白，但是我心里清楚，他們都不明白真正的內涵?？傊@節(jié)課沒有地方讓我滿意?？磥砦译x一個合格的老師還有一段很長的距離啊。

二、

今天又遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發(fā)展。老師還給我提了很多意見：

1.試講是要以讓學生理解為首要目標，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義;

2.要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上;

3.要理解課本的內容。

4.要理解應聘學校的學生的水平。

5.不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。

6.注意一節(jié)課的量的安排，在重點學校上一節(jié)課的內容，在普通學?？赡苄枰?jié)課才能上完。好了，就總結到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油!

關于教師的實習日記(篇八)

20xx-3-14

昨天，懷著激動而又忐忑的心情踏進庵埠中學的校門。這里將是我未來兩個月實習的地方，對于我來說是陌生而又親切的地方。庵埠中學整潔又安靜的校園環(huán)境給人深刻的印象。我想，庵埠中學會想他的年齡一樣，年輕而又充滿朝氣，活力十足又不失沉穩(wěn)。我期待著未來兩個月在庵埠中學的成長和收獲。

下午，跟隊員花了一個下午清潔宿舍，經過熱火朝天的清洗之后，一間整潔明亮的宿舍呈現在我們面前。

今天跟隊友熟悉了一下校園環(huán)境和學校周圍的環(huán)境，下午才和校方見面了，在見面會上見到帶我們的班主任和科任老師。在會議中，校長和主任為我們介紹學校的基本情況，并提出學校對我們實習老師的要求和期望。校長對我們華師師范生有很高的評價也充分肯定歷年來華師實習老師在庵埠中學的表現，這給我們很大的鼓舞，同時也在無形之中給予我們很大的壓力。有壓力才會有動力。為了更加自信地站上講臺，我一定要利用第一個星期好好聽課，跟課任老師好好學習，然后認真準備教案，跟課任老師多多交流，為成為一名合格的教師而努力。

20xx-3-15

今天早上，班主任帶我們到高一13班，跟我們的班的學生見面，雖然走進課室的時候還十分淡定，但是等到我開口自我介紹的時候，突然心跳加快，這時講臺下的學生投來友善的眼光，使我莫名緊張感頓時舒緩。

回到辦公室，終于見到帶我們的政治老師了，老師跟我們分享了他教學十多年來的一些教學經驗，也向我們介紹一些教學用書、輔導書等。雖然是第一次見面，但是張老師給我們的印象就是親切，他也很主動地了解我們的一些想法，并慷慨地拿出一些輔導書和教師參考書給我們用。

第三節(jié)課張老師的政治課，我們興奮地跟著老師一起過去課室，聽了兩節(jié)課，張老師的課確實給我們很多的啟發(fā)。雖然沒有多媒體的輔助，但是他還是可以講得很精彩，將給人魅力展露無遺。我覺得張老師的課的最大特色就是他的幽默感。他能結合實際生活的有趣例子把政治課講活了。此外，張老師講課的思路清晰，語言幽默充滿激情。不過，對于用潮汕話講政治課，對于我們來說有些陌生。對于熟悉潮汕話氛圍的學生來說，政治課用潮汕話講課，在語言上，學生更容易接受，但是我覺得還是希望培養(yǎng)學生講普通話的習慣。所以我們還是會嘗試在課堂上用普通話講課。

20xx-3-16

真正進入實習的第二天，班主任工作還沒有怎么參與，除了第一天跟學生見面之后，我們的班主任還沒有帶我們去看看早讀或是午休。還沒有什么機會了解學生，這讓我們有些沮喪。在辦公室干坐著，無所事事，除了偶爾出去聽政治課外，幾乎沒有什么事做。我想可能是現在剛開學不久，班主任的工作比較忙，無暇顧及我們，而且現在班級也剛剛建立不久，班主任要保持班里的穩(wěn)定，也不適合太早放手給我們。當然，反思一下，我們的積極性也要加強，一些事要主動地請求班主任讓我們參與，不能事事等著班主任的安排。

下午，幫政治老師改一下小作業(yè)，體驗一下老師改作業(yè)的感覺。繼續(xù)去聽張老師在普通班的講課，雖然基礎班跟普通班的內容大同小異，但是老師的講法卻相對地進行調整，延伸的課外知識也有所不同。不過還是充滿趣味性和啟發(fā)性。

20xx-3-19

今天是星期一，也迎來了我們來到庵埠中學的一次升旗儀式。庵埠中學的學生很有紀律性，音樂響起時，學生們迅速地排起整齊的隊伍，不拖拉、也不喧鬧。這幾天的實習觀察，庵埠中學的學生很高的紀律性給我們留下深刻的印象。

前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級管理而有點小小的抱怨，今天才知道，她是想這個星期才正式開始帶我們。早上升旗之前，班主任就詳細地跟我們介紹班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常規(guī)工作其實作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的耐心和細心。

關于教師的實習日記(篇九)

實習第十四天。昨天晚上被咱班那群小兔崽子給整死了，一個個加我好友，然后讓我猜是哪個，都把我給搞瘋掉了!竟然還有人給我說個假名字，明天一定要揪出來，然后……哼哼!今天早上去十二中一人發(fā)了一張紙，讓他們寫周記明天交給我看，之后就進入正題了。我讓昨天晚上沒有告訴我名字的四個人舉個手，好讓我知道到底是誰加了我。結果孩子們實在是太不配合了，一個個都不好意思舉手。實在沒辦法，我就把四個qq號碼抄在黑板上，然后經過別人的“舉報”，找出了兩個，還有兩個沒現身。結果這時候班主任來了，好尷尬啊!班主任告訴我不要和學生過于親近，哎，這個我也知道啊!但是，但是，誰讓你們班的學生太可愛了呢!而且，而且，像我這么一個和藹可親、平易近人……的人，怎么可能不和學生親近呢!上午還幫班主任統計了物理和語文的分數，結果竟然有人物理只考了16分，已經超過了我的底線。我的底線是多少呢?28分。為什么呢?因為我最低也考了28分，所以絕對不能考得比我還少。嗯嗯，顧夢琪、許文卿，同座位，一個16分，一個21分，嗯嗯，下次至少也要考個28分吧!

實習教師的實習日記推薦七篇

實習顧名思義就是在實踐中學習，是我們從學生進入社會的一個重要階段。在實習崗位第一天的實習已經結束，根據上級領導的要求，我們得準備寫崗位實習日記，實習日記是回顧我們本天所開展的工作，可以培養(yǎng)我們的發(fā)現問題解決問題的能力。寫崗位實習日記要從哪方面入手呢？幼兒教師教育網小編收集并整理了“實習教師的實習日記”，僅供參考，希望能為您提供參考！

實習教師的實習日記(篇一)

實習第二十天。今天是愚人節(jié)，哈哈!不過，到目前為止我還沒被整過，嘿嘿!早上班里要搞什么選舉，就是選三好學生和優(yōu)秀班干，套路和以前高中時的都一樣，無記名投票，唱票，計票……結果也并沒有什么意外，大家對學習成績好的還是比較認可的。下午要搞那個什么競賽，所以上午跑到歐尚去取錢加買點零食犒勞一下這13位好童鞋，嘿嘿!我的預算是每人五塊，一共65塊，最后結果也差不多，一共66.3塊，平均每人5塊1。價格嘛，都差得不是很大，最便宜的4.5元，最貴的也只有6.5元，最后很幸運的最貴的被陳惠玲好童鞋給選走了，恭喜恭喜!

今天**生日，結果中午被**和**拉去吃kfc。好久沒去吃kfc了，上次還是什么時候的事了，自己都忘了，反正好多年了。但是偶真的不喜歡吃kfc以及麥當勞之類的西餐，感覺還是中餐比較好。不過中午真的吃的好飽，因為早就肚子早就餓的叫了了!不得不說，別看是兩女生，那可是真能吃，胃口真大!吃完之后又去買了個蛋糕，現做的，看見那人做蛋糕感覺蠻好玩的。哦，提一下，一切費用完全由我本人自掏腰包，現在我的錢包又見底了。加上上午買的，今天請學生吃東西一共花了近三百塊，好久沒這么瘋狂過了，不過代價也是很大滴!呵呵!下午的活動搞得還是不錯的，比我預想的要好得多，唯一的遺憾就是時間太緊，題目太少，不能完全反應出學生的真實水平。不過，學生們高興就行，其他都無所謂了。

最后還不得不提一下，今天上午我給學生買零食這件事，不僅僅我們五班沾光了，而是整個高一年級都占了我的光了。為什么這么說呢?因為……我給學生買了好多的零食，花費很大，這樣就促使一些沒買東西的實習老師不得不去買點，而對于那些買了東西的實習老師，他們看我買的比較多，也不得不再去買一點。當然，我的花費是最大了，他們不可能買的比我還多，因為五班是最棒滴!嘿嘿!所以，我是為整個高一年級的學生做出貢獻的，大家都來頂禮膜拜吧!

實習教師的實習日記(篇二)

昨天有小朋友問我：“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”，哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好，再加上外界對其影響，潛意識的他們就會說誰是誰的媳婦，其實他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真?；蛟S每一個孩子都很淘氣，都很吵，但別忘了當初站在最原始的你又是怎樣的，我們每個人都是從兒童而來，而將來又會有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

實習教師的實習日記(篇三)

時間總是在不經意間流逝，實習開始兩個星期了。

感覺自己做了不少，但是還有很多也沒做。

教學生其實挺累的，更何況公司還分配了一個小學生給我，調皮搗蛋的，很難管，累死。但是這些總是有必要的，而且總是能學到不少東西，呵呵!教學開始漸漸熟練了起來，希望很快就能接觸到更多的任務。

實習教師的實習日記(篇四)

實習的最后一天.該送的禮物我都送了,該說的話我也說了,是離別的時候了.我有點傷感,但我沒哭.好多同學跑來和我說真舍不得你走的時候,我覺得我的淚就要下來了,但我忍住了,我不可以在學生的面前流淚,我不想他們傷心.蔣偉和黃亮兩個學生特別直率,也很聰明,都比較有性格,我比較喜歡他們,晚上他們倆送了禮物給我,其實我覺得我不能收,但是那是學生的心意,我拒絕不了,而且那是美好的回憶,我要一輩子珍藏.其實晚上我不用來學校的,不過我舍不得他們,還是來看看.劉長明和我聊了好久,他又從口袋里掏出一個手機掛件給我,很漂亮,還是夜光的,這家伙的審美眼光還不錯,將來應該很有品位.放晚自習的時候,他給了我一封信,厚厚的,我拿著覺得特別沉重.回家我看了很久,里面有一封是以學生的口氣寫的,他說他從來沒喊過我一聲老師,他補喊了.信很短.其余的信都是用朋友的口吻寫的,里面有很多的不舍與依戀,還說希望一切從頭開始的話.我知道他是一個很重感情的人,全班都知道我對他特別好,這不是沒原因的,我覺得他的個性有點像我,看到他就想起當初的我,怎么能不讓我憐惜?我給他回了封信,把有些感受寫了,從認識到成為好朋友,還勉勵他好好學習.最后告訴他說再見別說永遠,再見不會是永遠.我想我還是會回去看他們的.

實習教師的實習日記(篇五)

今天上了兩節(jié)課，通過前面幾次的鍛煉，我已經沒有以前那么手忙腳亂了，感覺一切都要有條理一些，改善了沒有時間觀念的壞毛病，也能夠開始很好地安排自己的講課節(jié)奏了，比如今天要完成什么任務，就會按著一定的順序一一去完成。感覺上輕松了很多，上課時也能離開一會書本了，雖然有時候同樣的內容會要在兩個班講解，但是我還是會有不同的感受。首先第二次講的時候會熟練很多，還會增加一些新的元素進來。其次會根據不同班級的特點改變一下自己講課的速度，比如有的班級英語基礎好一些，我就可以多講一些英語，講的內容可以簡化點，多給學生一些講的機會，基礎差一點的，就盡量少用一些英語，這樣就能避免因為聽不懂而對英語失去信心，減少受挫心理。所以我上課用英語的同時，還用英文解釋，內容就豐富一點，提高他們的積極性。

雖然我來這里上課才十來天，但是他們還是慢慢地學會了配合我，這點讓我很開心。其實我知道作為一個學生，誰不想得到老師的喜愛，誰不想把功課學好?只是上課的時候老師的風格不合自己的胃口，就不大想要去搭理，就沒有這種學習的熱情，久而久之自己就放棄了，老師也就會放棄他。所以這也是老師的責任，我們絕對不能放棄任何一個學生。我們要學會從自身找原因，學生對英語課沒有興趣，老師就要找一些有趣的話題，學生不愿意說，老師就要多設計一些環(huán)節(jié)，讓學生有更多的機會去鍛煉?？傊蠋煹呢熑问呛苤卮蟮?。

實習教師的實習日記(篇六)

今天，我考了很多同學英語單詞，并且讓她們的同桌考他們第二輪、第三輪，直到全對為止，其中就有一直很愿意幫助同學的卓，她真是個溫文爾雅的好姑娘。還有一個就是讓我刮目相看的達，我一直認為學習好的同學只會學習，不會幫助別人，但這一觀點，將從今天起轉變。我讓達督促他的同桌然背單詞，達盡職盡責，不僅監(jiān)督然學習，還一字一句的教他。中午，我見然回到教室開始學習，雖說是在補之前欠的債，但我還是很欣喜的，不多久，達也回來了，是回來幫助然的，著實讓我很受感動。在達身上，我看到了一份對同學無私奉獻的愛和他那弱小的肩上支起的堅定的責任!相比之下，辛，你要加油了!今天就你沒有考呀，至少該對自己負責吧，期待可以看到你主動來找我聽寫哦!

實習教師的實習日記(篇七)

今天是第四天，聽了兩天課了，心里對上課也有了一定的底子。指導班級老師給了我一套五年級下冊的卷子，說讓我認真?zhèn)湔n，明天上午一二節(jié)上課。

終于有機會讓我展示一下所學到的東西了，我很開心。我就在他們的辦公室里面?zhèn)湔n，這套卷子有聽力，詞語分類，根據問句回答問題，補全對話，仿寫例句，看圖說話和短文閱讀。指導班級老師說這是兩節(jié)課的任務，要我好好規(guī)劃。這是有很大的工程量的，我不知道怎么安排時間，而且我也不知道哪些知識是與課文內容相關的，哪些知識他們已經掌握好了，他們的接受能力是怎么樣的。

對于我來說這卷子是很容易的，可是難點就在要怎么講述給同學們聽才能讓他們比較容易接受。這時候我發(fā)現做班級老師的不容易了。初中高中班級老師不容易，一個小學班級老師更加難。高年級學生還有一個自己的語法語料庫，低年級學生不僅知識少，而且接受能力也不強，講深了等于對牛彈琴，直接將答案講出來又沒什么效果。當班級老師真的是意見看似簡單實質很難的事情。

實習教師隨筆日記

實習是磨練自身，鍛煉自己動手能力的一個有效途徑。在單位實習過去兩天了，根據公司領導的安排，我們得寫崗位實習日記，實習日記可以幫助我們的回顧工作中的點點滴滴。那么你知道崗位實習日記的格式是什么樣的嗎？下面是幼兒教師教育網小編精心收集整理，為您帶來的《實習教師隨筆日記》，僅供您在工作和學習中參考。

實習教師隨筆日記【篇一】

實習第一天，全體老師返校開會，準備開學工作，我在張老師的帶領下去各個辦公室跟老師們打招呼。

會上，校長主持了會議，副校長在介紹人員安排的時候也在會場歡迎我這個實習生的加入。書記兼副校長是我的高中校友，她看了我的簡歷后便安排了我的指導老師――李主任，她是整個學校的語文科科組長，校長說要給我安排一個最優(yōu)秀的老師，一下子受寵若驚。一下子就接手畢業(yè)班，還是有一定壓力的，由于李主任身兼多職，或許我的到來確實能夠幫她減輕些負擔，她有獨立的辦公室在二樓，而六年級組的辦公室在五樓，那么也就意味著以后六(1)班有很多的事都交由我負責，科組在5樓給李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也沒想到實習生也有獨立的辦公桌，這也算我走運了。和李主任大概聊了一下，她人長得很端莊，說話的聲音也很好聽，她居然有個比我大的女兒，真是想不到啊!她給我六(1)班的鑰匙，讓我先去看看，這兩天設計一下黑板報，這是我的強項之一，我還是很樂于做這個的。順便去圖書館領了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新學習，也好，陪著孩子們一塊學習吧。

總務處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍，由于我沒有準備好被鋪，就只好等明天再拿來了。

中午吃飯我又沒有帶飯盒，所以又不環(huán)保一次，我發(fā)現學校的飯菜一般，沒我想象中的好，不過沒關系啦..好不好吃都是一頓，對我來說沒有多大的影響。

中午一個人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關了睡了一會兒，然后下午跑去大隊輔導員的辦公室閑聊了一下，林老師原來認識很多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學哦。聊天中發(fā)現我仍然很記得鼓號隊的每一種樂器，她馬上讓我在31號帶學校鼓號隊練習，準備9月1日的升旗儀式，哇!重任，沒想到這么多年的東西居然沒有忘記，也很謝謝大隊輔導員看得起我。

下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這附近很多小學，所以要買的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了。

昨晚才剛到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因為實在太舒服了，現在就困了，睡了吧，明天加油!

實習教師隨筆日記【篇二】

11、8

昨天已經跟同學們告別過，今天沒有什么事情做了，我打開電腦開始給自己的實習報告收一個尾。我已經完成了我的學習報告，就開始準備我的實習材料?？戳丝醋约簩懙娜罩?，真的是酸甜苦辣，什么味都有，如果沒有經歷這一次實習，我真的覺得我自己還是很不錯的，但是現在我發(fā)現我的只是很有限，每上一次課，我的內心就會對此有一次發(fā)現，所以每次備課都要花很長時間，上課做拓展的時候才發(fā)現自己很難與自己掌握的知識相連接，這些都是問題。下午去學校要學生做一些評價性的材料，同學們對我的評價都比較好，但是我知道同學們都是很善良的，都只是說你好的方面。雖然說這一段時間我都是在很用心地工作，很努力地去做好每一件事情，但是我很清楚自己存在的問題，但這也正是我們這次實習的目的之一?？傊?，我會更加努力的!

實習教師隨筆日記【篇三】

我今天換了個發(fā)型,把散在肩上的頭發(fā)束成了馬尾.媽媽說看起來年輕好多,有活力,不過就是和高中生差不多了.衣服也換了,比較休閑,穿了條綠色的休閑褲和運動鞋.果然一進教室,學生就議論紛紛.這時候劉長明在背后拍了我一下:喂,你這樣像我表妹.火,他話還沒完,我已經一拳打中了他.他邊跑邊說以后就叫我妹妹.經他這么一說,我才想起從我實習到現在他沒喊過我一聲老師,算了,我也不在乎.對他從開始的認識到現在有點了解.這家伙有點潔癖,穿衣服很有品位,打球從來不把球抱胸前,生怕弄臟了自己的衣服.全班58人就他一個人凳子上有坐墊,我問他為什么,他說屁股上沒肉,不墊坐的疼.我覺得很好笑,他的確很瘦,不過穿衣服倒是特好看.反正在他身上你永遠也看不到粗野.

實習教師隨筆日記【篇四】

實習第九天。昨天和班委商量了主題班會的事，決定搞一個百科知識問答的比賽。晚上回宿舍下了很多題目，還把主題班會的策劃書給做好了，并打印出來了。今天上午檢查完早操后就去了班主任的辦公室，把策劃書給老師看了，問老師班會可不可以搞這個活動。班主任人很不錯，并沒有否定我的這個提案，同意我這么做。我沒有和老師提獎品的事，所以這也就意味著我得自己掏腰包了。下午要考語文，我問老師要不要我去幫忙監(jiān)考，老師說不用麻煩我了。呵呵，我知道老師不放心我監(jiān)考，怕有人在底下抄我管不住。不過老師告訴我明天下午第一節(jié)數學課由于老師有事不上了，讓我去坐班監(jiān)督他們自習。哎，不知道自己能不能管住他們哦!

下午由于要考語文，所以就不用去檢查眼保健操。和李金操他們班的學生打了一會兒籃球，實在沒啥意思就回師大了。

實習教師隨筆日記【篇五】

今天我聽了曹老師的兩節(jié)英語課，不愧是師范畢業(yè)的，他上起課來很有派頭。他上的是六年級下冊的一些內容，他講課的思路很清晰，安排也很得當，我想這應該得益于他認真的備課。更厲害的是他在時間的把握上，內容剛剛講完，就到了下課時間。還有在內容的安排上，什么題目自己分析，什么問題學生來回答，他都做了一定的安排。我覺得這是很需要時間來練習的，課上的多了就會學會如何把握時間，如何讓學生參與。聽一堂課下來收獲很大。

雖然我沒有什么教學經驗，但是對于這么一群小學生我還是很有信心的。下午我有聽了李老師的語文課，主要是學習他的講課技巧，我發(fā)現他能把一篇小小的故事講的生動有趣，能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運用多種方法，比如先讓同學講述這個故事，再讓學生把這個故事演繹出來。這樣就增強了對課文的理解了。我很