關(guān)于人物的高中作文1000字合集

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關(guān)于人物的高中作文 篇1

清明的雨，細(xì)細(xì)的斷斷續(xù)續(xù)的下;清明的天，陰沉的蒙蒙朧朧的一片。祭奠的親朋已經(jīng)離去，留下我一個(gè)人在爸爸的墳前……

爸爸啊，您為何棄我而去?

十多年前，您從事房地產(chǎn)生意，由于有大學(xué)文化，而且肯吃苦，經(jīng)過5年的艱辛滾打，就有了300多萬元的積蓄，組建了一家建筑公司，成了當(dāng)?shù)睾蘸沼忻拇罄习濉！?dāng)國人還向萬元戶進(jìn)軍的時(shí)候，我們?cè)缫堰^上了小康生活，一家五口生活得其樂融融。

可誰想到，1998年春節(jié)，幾個(gè)親戚到我們家探親，閑著無事，便想起玩麻將，三缺一，親戚游說是家庭娛樂，幾元一局，為了不掃大家的興致，僅懂得一點(diǎn)麻將的`您加入了小賭行列……第一次賭博，您只輸了幾十元，卻難得“娛樂”……1999年開始，公司上了軌道，生意不用親力親為，您也變得清閑了，于是清閑成了您經(jīng)常小賭的借口……

爸爸啊，您可曾知道，這給我和媽媽帶來多少傷痛?

以前，您總和媽媽在家門口等我放學(xué)回家;后來，只有媽媽媽孤單的身影。以前，您每天吃過晚飯總幫我溫習(xí)功課;后來，您一吃完飯就不見蹤影了……有一天晚上，我正在專心致志地做作業(yè)，保險(xiǎn)絲突然燒斷了，全屋一片漆黑，媽媽對(duì)我說：“女兒，別怕，我去找你爸爸回來?！钡牵钜?2點(diǎn)了，您和媽媽都沒有回來……面對(duì)漆黑的空屋，我心里既害怕又急躁，想起昔日家庭的溫馨和幸福，我的鼻子酸了……

從此，您的賭癮越來越大，經(jīng)常夜不歸家，我看見媽媽經(jīng)常以淚洗臉……好幾次，我和媽媽跪著求您，希望您改掉惡習(xí)，但您說打麻將是社會(huì)普遍現(xiàn)象，輸贏很小，是小娛樂，還能夠輕松一下自己的頭腦，沒有大礙的，以后少點(diǎn)打就是了?？墒潞?，您很快忘記了少點(diǎn)打的承諾，又經(jīng)?！凹影嗉狱c(diǎn)”了;我和媽媽的苦苦勸導(dǎo)您，結(jié)果只帶來摔盤摔碟的結(jié)局。

爸爸啊，我相信您的在天之靈如果有知，會(huì)為后來的事態(tài)后悔莫及的。

20xx年，房地產(chǎn)衰落，更由于您極少時(shí)間打理生意，公司資金周轉(zhuǎn)出現(xiàn)困難，這本是您回頭醒悟、離開賭場的良機(jī)，但是您反而拋出一個(gè)歪理：小賭不但可以怡情，還可以消磨不開心的時(shí)光。從此以后，憂郁寡歡的您更加沉溺于小賭娛樂……那時(shí)，很多人覺得您是大老板，只是暫時(shí)有困難，不擔(dān)心收不回賭錢，從此您欠賭債成了司空見慣的事。

可誰想到20xx年春，您的公司門庭冷落，員工紛紛辭職，公司在無法運(yùn)轉(zhuǎn)之下只好“關(guān)門大吉”。為了償還生意上幾筆巨大的應(yīng)付款，伴隨一家五口渡過6年時(shí)光的別墅，最后也被法院拍賣了——我們回到了處在“窮鄉(xiāng)僻壤”的老家。

爸爸啊，我做夢(mèng)也沒想到，這時(shí)候您居然撒手人寰，離我們而去!

屋漏偏逢連夜雨，看到我們家境變故，很多平時(shí)以兄弟相稱的賭徒開始向您索債，這個(gè)幾百元，那個(gè)幾十元，一直認(rèn)為輸贏不多的您，此時(shí)已經(jīng)一貧如洗，用什么去還呢?家徒四壁，您只好四處奔走籌款，但在親戚朋友熟人的眼中，您已經(jīng)是一個(gè)“十惡不赦的賭棍”，誰又愿意把錢借給您呢……借錢無門，但每天都有人上門討債，您躲到哪里，賭徒就追到哪里……20xx年冬，您終于選擇了一個(gè)極端的方法結(jié)束了自己的生命……

爸爸您可曾知道，盡管事情已經(jīng)過去兩年，我悲痛欲絕的心情也有了一定的修復(fù)，但陰影卻一直無法抹去，也許，這個(gè)陰影會(huì)伴隨我一生，甚至影響幾代人……

爸爸啊爸爸，我對(duì)您又愛又恨，又恨又愛，怎樣才能紀(jì)念您呢?

是的，很多人認(rèn)為您不值得紀(jì)念，但我知道您最愛我，一直把我視為掌上明珠，無論如何痛苦，您為何舍得棄我而去，在我心中至今仍是一個(gè)謎;在您的一生中，只有這件事傷我最深，對(duì)我的人生產(chǎn)生刻骨銘心的影響。

紀(jì)念爸爸，是因?yàn)槲胰匀辉谕?

不是紀(jì)念爸爸，是因?yàn)槲蚁胍源藛拘殉撩再€博的人們!

清明節(jié)，我站在爸爸的墳前，清明的雨，細(xì)細(xì)的斷斷續(xù)續(xù)的下;清明的天，陰沉的蒙蒙朧朧的一片……

關(guān)于人物的高中作文 篇2

即使飯店的飯菜有多么好吃，也始終比不上家里充滿愛意的飯。第一次離天家到距離500多公里的興安盟上學(xué)，飯菜總是不合口味，每每這時(shí)就會(huì)想念姥姥包的非菜餡的餃子。

折騰了個(gè)暑假奶媽讓我走之前去姥姥家吃頓飯，我有點(diǎn)難過，想這暑假都沒有去姥姥家吃頓飯，陪陪她老人家。中午，我在飯桌前坐下，看著姥姥穿過繚繞的灶煙，端來一盤韭菜餃子，對(duì)我殷切的問候都斟酌在厚重的白瓷碗里。餃子在沸騰的水中煮著，我回想兒時(shí)自己坐在四腳高低不平的小板凳上，掛念起韭菜香，盼著姥姥早點(diǎn)做好飯，姥姥站在屋檐下，手搭涼棚，喚我乳名。嘴里嚼著韭菜，在坑洼的菜地里蹦跶，仿佛這人間至味至美。餃子做好了，姥姥一個(gè)一個(gè)往我碗里夾，再次聞到韭菜的清香，我差點(diǎn)熱淚盈眶，不是矯揉造作的無病呻吟，只是恍惚間，驀然回到童年純粹的時(shí)光里，她的大手總是牽著我的小手。雖然那雙大手經(jīng)過歲月的洗禮變得蒼老，但卻于我而言依舊那么美好。

世間萬物的來和去，都有它的時(shí)間和意義。韭菜香對(duì)我而言，不單刺激著感官，更是一種血緣的羈絆，一種飽滿的幸福。只要夾起一筷韭菜就能讓我憶起年少的時(shí)光，那段美好的讓我找不到一丁點(diǎn)遺憾的時(shí)光。

關(guān)于人物的高中作文 篇3

他是一個(gè)極平常的人，平常得毫不顯眼。滿臉皺紋，滿頭白發(fā)，整天坐在那里為別人修鞋。他就是在街邊擺攤的那個(gè)修鞋老人。

平時(shí)，我放學(xué)回家經(jīng)過那里，總見他正忙個(gè)不停。有一天，鞋攤前一拐一拐地走來一個(gè)背著大旅行包的中年人，操著濃重的外地口音，對(duì)修鞋老頭說：“師傅，我急著趕路，不小心把鞋后跟弄壞了，快幫我換個(gè)新的吧?！崩闲硾]等他把話說完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脫下一只皮鞋遞給老鞋匠。老人仔細(xì)檢查了一下，笑瞇瞇地對(duì)外地人說：“你的鞋還蠻好呢，用不著換新后跟，有辦法修。別急，先坐下歇歇?！闭f著老人遞給外地人一張小凳，就“篤、篤、篤”地修起鞋子來。外地人將信將疑地坐了下來。

不一會(huì)兒，鞋修好了。外地人穿上鞋試了試，滿意地笑了：“多少錢，師傅？”修鞋老人伸出一只布滿老繭的大手。“五元？”“五毛?！薄斑@么便宜？”外地人感到意外，“我聽說惠州人做生意專‘?dāng)亍獾厝?，沒想到你這位師傅處處為顧客著想，價(jià)錢又這么公道，你們惠州人可真好！”

“是嘛，耳聽為虛，眼見為實(shí)。嘿嘿——”老人接過錢，低下頭又開始修別的鞋了。

關(guān)于人物的高中作文 篇4

張老師是一個(gè)平凡、普通，而又偉大的人。平凡的人生，普普通通的樣子，偉大的行為！

在我小學(xué)時(shí)候，我和伙伴每一天都步行三里地，從福興村去新華鎮(zhèn)里的村鎮(zhèn)小學(xué)去讀書。路上總能碰見一個(gè)五+好幾，彎腰駝背的男人，他常年戴著銀絲框架眼鏡，幾本教科書在手側(cè)夾著，他就是張老師。張老師為人古板，做事只講規(guī)矩，是我們小學(xué)生的噩夢(mèng)，很多老師都束手無策的學(xué)生，到他面前都變成了溫順的小綿羊。

冬季農(nóng)村小學(xué)下午兩點(diǎn)多放學(xué)，我們間操時(shí)間從家里帶飯。冬天白雪皚皚，天空還飄著飛舞的雪花，我穿著棉襖一邊用手擦去淚水。一邊走在路上。沒錯(cuò)，就在上節(jié)課去老師辦公室路上，我把錢丟了。這時(shí)候有一雙滾燙的手拍了拍我的肩膀，看到是張老師，我瞬間哭的更狠了，他給了我五元錢，讓我去商店買面包，然后他轉(zhuǎn)身走了。回家后我跟媽媽說了這件事，媽媽跟我說有些人，平凡而又偉大。我很疑惑。

有些人愛慕名利有些人視若糞土。張老師就是后者。張老師專業(yè)能力非常強(qiáng)，在分配工作那年，被分到縣里最好的中學(xué)，讓他來教授物理，可是他在任職兩個(gè)月后，向校方提交了辭呈，辭職原因是回家教書。身邊的朋友、同事、領(lǐng)導(dǎo)，甚至家人都不理解。一個(gè)是縣級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，一個(gè)是連基礎(chǔ)設(shè)施都不完善的農(nóng)村小學(xué)。為什么苦讀十余年書，努力了這么久，達(dá)到了別人達(dá)不到的成就，卻毫無留戀，半分可惜的放棄了？他只是說在哪里都一樣，但是這里更需要我。

把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。張老師來到農(nóng)村小學(xué)后，先向校長提議把小學(xué)命名為新華中心校，寓意為中華崛起而讀書的新少年正在沖出泥土，開出生機(jī)盎然的新芽。再到學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施上，他自掏腰包補(bǔ)辦桌椅。書本不夠，他就每天把學(xué)習(xí)內(nèi)容提前一天抄在本子上發(fā)給學(xué)生，對(duì)于不努力學(xué)習(xí)和沒條件學(xué)習(xí)的，他就去人家家里給做思想工作。來到新華中心校后，有很多中學(xué)找他去鎮(zhèn)里或者是縣里教書只要張老師去他們學(xué)校，分配房子和幾畝良地，薪資也按資深教師的算。這在那個(gè)年代算非常優(yōu)越的條件，即使是現(xiàn)在也讓人心動(dòng)不已。而張老師卻仍然不顧別人勸阻，留在了新華中心校。張老師說哪里是他的根，他的心血與希望都在哪里。

也許，張老師沒有張桂梅校長那樣大的名氣、成績與能力。但是他的一直堅(jiān)守初心，守在新華中心校一直到現(xiàn)在。他的事跡在當(dāng)?shù)爻杉矣鲬魰?，成了?dāng)?shù)氐男∪宋铩?/p>

平凡的崗位，不平凡的人生。雖平淡卻又無怨無悔，在自己平凡的崗位上閃耀著中國人的光芒和自己璀璨的人生！這就是張老師！

關(guān)于人物的高中作文 篇5

我自知文采平平，想法也不夠標(biāo)新立異，但我想用最淳樸的把這篇文章送給我那質(zhì)樸的父親。-題記在我生命的旅程中，給我關(guān)懷最多的人是父親;給我最多感動(dòng)的人，仍是父親。

父親是個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民，質(zhì)樸得不知如何對(duì)自己的子女釋放愛。爸爸總說腰疼，似乎很嚴(yán)重。記得有他對(duì)我說：“最近爸腰越來越疼，如果有一天我走了，你要好好學(xué)習(xí)，我這輩子苦了*，你以后要好好孝順?biāo)?”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房間，靠著門滑下，爸，你不會(huì)離開我的，請(qǐng)你一定要看著我長大，一直，一直看著我，看著我一直向前走……上了初中后要住校，離開家時(shí)我什么也沒說，只是拼命的往前走，我害怕父親關(guān)心的話語，我害怕在他面前落淚。

當(dāng)我離開父親的視線時(shí)，我又開始抱怨起自己來：為什么走的時(shí)候不和父親說聲再見?為什么走的時(shí)候不和父親揮揮手?為什么走的時(shí)候不……太多的太多讓我后悔。每次放假回家，父親都在沒日沒夜的忙，春播，秋收……我常想勸父親不要那么辛苦，但我又有什么資格勸他呢?父親那么忙還不是為了我和妹妹。父親因?yàn)橐恍┰蛏系匠踔芯洼z學(xué)了，從此便扎根在這片土地上，雖然這片土地養(yǎng)育了我的祖祖輩輩，也養(yǎng)育了我的父親，但父親卻告訴我離開這片土地。

父親總告訴我要好好學(xué)習(xí)，而他那不思進(jìn)取的女兒成績一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡還不好好努力，但我深知，雖然父親不會(huì)像別的父親親密的和女兒說“我愛你”，但他還是愛著我的。夜晚，一個(gè)人躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出父親的身影。我在想：爸爸，您蒼老了，頭發(fā)由內(nèi)而外的變白，行動(dòng)開始遲緩，身體開始變?nèi)酰壑殚_始渾濁，看上去比別人的爸爸更老，時(shí)間和現(xiàn)實(shí)真殘忍啊。這次期末考試成績出來后，我考得不理想?？粗谴萄鄣某煽儯桓市牡南肟?，但終究沒有哭，因?yàn)槟且豢?，不知為何我想起了父親。放暑假了，回到家，看到父親時(shí)，想起了自己的成績，把眼里的淚珠又咽了回去。對(duì)于父親，我無話可說，然而又覺得自己很失敗，不敢再看父親的眼睛。知女莫若父，當(dāng)父親問我的成績時(shí)，我低著頭老老實(shí)實(shí)的把成績告訴了父親，然而他什么也沒說，只是長長地嘆息，我看到了父親的失望，也明白他的心思。但不知為何，我反倒情愿他打我罵我，那樣我還是可以知道，他是關(guān)心我的成績，關(guān)心我的。

父親是質(zhì)樸的農(nóng)民，沒有多少關(guān)愛的語言，但他對(duì)我的愛，如同腳下厚實(shí)的土地，默默無聞，但那是無聲勝有聲啊!

關(guān)于人物的高中作文 篇6

在我的家鄉(xiāng)，有一條小河，河上新架起了一座小橋，取名：愛生橋。

這是為紀(jì)念我的小王老師而建造的。小王老師，她叫王國華，那年剛到我們村時(shí)才十九歲，中等身材，梳著兩根短辮，長得文靜，秀氣，一開口嘴角上便帶著微笑，就象是我們的大姐姐，我們都親昵地叫她：小王老師。我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了小王老師離開我們的那瞬間的情景。在我的心中那是一個(gè)黑色的日子。那天我們要期末考試，一夜的暴雨，使河水猛漲，河中的小竹橋在洪水的沖擊下，已不那么平穩(wěn)了。延期考試已經(jīng)來不及了，一早，小王老師就守候在橋頭，迎接每一個(gè)來考試的學(xué)生。我是最后一個(gè)到橋頭的，天還在下著雨，我看到王老師的衣服早已淋濕了，那頭秀發(fā)披散在臉上，已分不清是雨水還是汗水。王老師看到十八位學(xué)生都來了，心里非常高興，一邊喊著：紅紅別動(dòng)，老師來接你。一邊上了那已沒在水中搖搖晃晃的小橋，我在橋那邊喊著：王老師您別過來，我自己能過去。不行，太危險(xiǎn)了，老師來接你?？吹叫⊥趵蠋熌侵钡臉幼?，我便站著沒動(dòng)，小王老師順著小橋過來了，紅紅，你來了老師就放心了。老師說著抱著我就上了橋，此時(shí)的小橋在洪水的沖擊下，已經(jīng)搖搖欲墜，當(dāng)走到離橋頭不到兩米處時(shí)，就聽咔嚓一聲，我知道情況不好。我說：;王老師，放下我吧！那樣重量會(huì)輕些。紅紅，別害怕，沒事的。

王老師邊小心翼翼往前挪著步，邊安慰我說?？晌乙呀?jīng)感覺到王老師的心跳在急劇加快。還沒等我多想，就聽王老師大喊一聲紅紅，快往上跳順勢(shì)便把我推到岸上，力氣之大，是我當(dāng)時(shí)沒有想到的。我的腳還沒站穩(wěn)，就聽咔嚓一聲，王老師和那小竹橋一起被洪水沖走了，王老師淹沒在水中，連影子也沒有了。我們驚呆了，不知所措。剎時(shí)間，哭喊聲，呼救聲，驚天動(dòng)地。我們一邊沿著河呼喊著：王老師，王老師一邊飛奔著去村里喊人。村上人聽到喊聲，全部趕到河邊，順著河邊跑下去十多里，可小王老師再也沒有露面了。我們哭泣，我們呼喊，我們的王老師就這樣連話也沒留下，就離開了我們。（合同范本網(wǎng) 36gH.COm）

關(guān)于人物的高中作文 篇7

孫立原籍瓊州（今海南?。?，祖輩都是軍官，因調(diào)防來到山東登州（今膠東一帶），任登州軍馬提轄。孫立長的很彪悍，高大身材，滿臉絡(luò)腮胡子，面皮淡黃，不怒自威。他手持兩件兵器，一管長槍，一條鋼鞭，弓馬嫻熟、武藝高強(qiáng)，因此人送外號(hào)病尉遲。在這里，病是使動(dòng)用法，使病的意思，就是尉遲恭見了他也會(huì)害怕的意思。

孫立的表弟解珍解寶遭人陷害，被打入死牢。二解還是孫立弟媳顧大嫂的表弟，顧大嫂得知消息后非常著急，與丈夫?qū)O新商量，要劫獄救出二解。但要劫獄成功，必須得到孫立的支持和參與，于是孫新設(shè)計(jì)讓顧大嫂裝病騙孫立前來。孫立來后，顧大嫂連威脅帶嚇唬，要孫立參與行動(dòng)。孫立起初不肯，畢竟他是軍官，舍不得錦繡前程和榮華富貴，但架不住顧大嫂的撒潑，最后只好同意參與。他這個(gè)人決斷力很強(qiáng)，一旦下定決心，就立刻行動(dòng)。先率人殺進(jìn)監(jiān)獄，救出二解。然后帶領(lǐng)二解二鄒殺了毛太公一家，還把毛家搶個(gè)精光，最后一把火燒了毛家莊園，投奔梁山泊去了，路上還捎帶搶了幾匹沿途百姓的好馬。

到梁山腳下，孫立聽說宋江率眾攻打祝家莊不利，又得知自己師兄欒廷玉在祝家莊當(dāng)教師，就和吳用設(shè)了一計(jì)，冒充登州軍官對(duì)調(diào)鄆州，進(jìn)入祝家莊，然后與梁山軍將里應(yīng)外合打下祝家莊，祝家全家被殺個(gè)凈光。欒廷玉也死了，但不知誰殺的，按照欒廷玉的實(shí)力，一般將領(lǐng)是打不過他的。

孫立后被封為地勇星，在108將中排39位，是16位馬軍小彪將兼遠(yuǎn)探出哨頭領(lǐng)之一。按照孫立的身份（軍官）、武藝（與呼延灼斗30回合不分勝負(fù)）、軍功（打下祝家莊等），這個(gè)排位是很讓人困惑的，太低了，孫立完全應(yīng)該在36天罡之中，而且他剛到梁山時(shí)一直是按正將使用的，后來不知不覺的變成了偏將。宋江這樣排位顯然是有意打壓孫立。因?yàn)閷O立明顯有一個(gè)小集團(tuán)，108將中有7個(gè)是他的嫡系，弟弟孫新，弟媳顧大嫂，表弟解珍、解寶，小舅子樂和，孫新的好友鄒淵、鄒潤。如果再加上二鄒的好友楊林、鄧飛、石勇，就有11個(gè)人之多，占梁山頭領(lǐng)的十分之一了，這對(duì)宋江的地位有潛在威脅。從對(duì)待孫新顧大嫂樂和的態(tài)度來看，孫立很有長兄風(fēng)范，很顧及小團(tuán)體利益。同時(shí)，他為了取悅梁山又出賣師兄欒廷玉，不僅有違江湖道義，還讓宋江引起聯(lián)想，對(duì)他不大放心，于是把他降為偏將。還特意提拔孫立的小兄弟解珍解寶進(jìn)入36天罡，成為正將，拉攏他倆，既分化了孫立的勢(shì)力，也是對(duì)孫立的一種羞辱。

孫立最精彩的一戰(zhàn)是在征遼時(shí)對(duì)陣遼軍大將寇鎮(zhèn)遠(yuǎn)，這一仗中，孫立精妙的武藝、高超的膽識(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致。

孫立雖然仕途不順，但他和孫新、顧大嫂、鄒潤參加征方臘后都活著回來了，加上事先被駙馬王都尉要走的樂和，結(jié)局還算圓滿，而解珍解寶則雙雙戰(zhàn)死，也算是冥冥中自有天意吧，是對(duì)二解背叛恩兄投靠新主的懲罰吧。

孫立也被授予武奕郎兼都統(tǒng)領(lǐng)，后攜家人回到登州繼續(xù)做官，可能還是做他的軍馬提轄吧。

說起孫立在登州的軍職還真值得探討一下。他的軍馬提轄似乎是個(gè)高級(jí)軍職，因?yàn)樗菑沫傊輰?duì)調(diào)過來的，如果是小蘿卜頭應(yīng)該沒資格對(duì)調(diào)；整個(gè)登州城只有他一個(gè)了得，幾次草寇臨城都是他殺散的；海邊人見了他都望風(fēng)而降，沒有見到其他高級(jí)軍官有此表現(xiàn)；他造反后，州里做公的人見了他誰也不敢阻攔。這些似乎都只有高級(jí)軍官才能做到，似乎應(yīng)該是登州軍分區(qū)司令。宋代也確實(shí)有知州知府兼提轄兵馬一職。孫立當(dāng)然不可能是知府兼提轄兵馬，因?yàn)橹碛衅淙?，但他這個(gè)軍馬提轄又不大像軍分區(qū)司令。原因很簡單，毛太公陷害解珍解寶，仗恃的后臺(tái)是他的女婿六案孔目王正，孔目不是官，只是吏，大致相當(dāng)于州政府的辦公室主任，如果孫立是登州軍分區(qū)司令，他完全可以向知府說明情況，要求釋放二解，畢竟二解沒有犯罪，是被誣陷的。盡管宋代重文輕武，文官地位高于武官，但知府也未必會(huì)袒護(hù)王孔目，也得給孫司令個(gè)面子。孫立卻沒有這樣做，孫新顧大嫂也沒這樣想，直接就起兵造反了，這只能說明他是個(gè)低級(jí)軍官。級(jí)別不高，人微言輕，知道說了也沒用。但這跟前面情況又有矛盾。真是一筆糊涂帳。

關(guān)于人物的高中作文 篇8

1、林書豪

適用話題：奮斗、夢(mèng)想、信仰、機(jī)遇、堅(jiān)持、實(shí)力、奇跡

個(gè)人簡介：林書豪，美籍華人，祖籍福建省漳浦縣，祖輩移居臺(tái)灣彰化，父母都是中國臺(tái)灣人并且早前就移民去了美國，林書豪在加州出生，身高191公分，體重91公斤，哈佛大學(xué)畢業(yè)生，主修經(jīng)濟(jì)學(xué)，副修社會(huì)學(xué)，在校期間是?；@球隊(duì)的`隊(duì)長，司職控球后衛(wèi)。

大學(xué)畢業(yè)后，加入NBA，曾分別與金州勇士和休斯敦火箭隊(duì)簽約，但只能擔(dān)任替補(bǔ)上場。進(jìn)入紐約尼克斯隊(duì)后開始受到矚目，成為首發(fā)球員，職業(yè)生涯頭五場首發(fā)共得136分，為1974年之后NBA最佳。并獲得NBA東部周最佳球員。林書豪的首周表現(xiàn)引起了全美的極大關(guān)注，在紐約刮起一股“l(fā)insanity”（林來瘋）。

成功之前的林書豪，其實(shí)是個(gè)弱勢(shì)的林書豪，當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員，坐冷板凳，拿可憐的低薪還要時(shí)時(shí)面對(duì)下崗的威脅，但千萬不要以為，今日的林氏奇跡，是天上掉下個(gè)林哥哥，或者僅僅只是機(jī)遇的造化，讓丑小鴨變成白天鵝。當(dāng)那些與他同樣的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、無所事事的時(shí)候，林書豪每天都在信心十足的訓(xùn)練體能，聚精會(huì)神的“閱讀”比賽。7連冠的奇跡，不是上帝的賞賜，二十日日苦練，天天向上的必然結(jié)果。

2、喬布斯

適用話題：雙面、平視與仰望，懷念、面對(duì)死亡、人生的意義、人生的價(jià)值。20xx年10月5日，美國蘋果公司前CEO、蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯因癌癥辭世，享年56歲。他的離世引起了很大的反響。喬布斯改變了這個(gè)世界，值得我們銘記。他是一個(gè)怎樣的人？我們作一下簡單的梳理：有三只蘋果改變了世界，一只誘惑了夏娃，一只砸醒了牛頓，還有一只就握在喬布斯手中，他有改變世界的第三只蘋果，其實(shí)，他就是蘋果；他是可以跟愛迪生、愛因斯坦相提并論的人，他創(chuàng)造的產(chǎn)品改變了人們的生活；他是一位跟達(dá)·芬奇齊名的藝術(shù)家；他是一位導(dǎo)師，向我們展示如何改變世界；他是過去一百年全世界最偉大的企業(yè)家；他是跟比爾·蓋茨一樣偉大的時(shí)代巨擘；他重新定義了音樂、電影和手機(jī)三大市場……

喬布斯曾說過：“對(duì)我來說，成為墓地中最富有的人，一點(diǎn)都不重要，對(duì)我來說，每天晚上睡覺前可以對(duì)自己說，我們做了些了不起的事情?！?/p>

關(guān)于人物的高中作文 篇9

你說你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實(shí)，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無措，這大可不必。

你應(yīng)當(dāng)知道，你真的很不錯(cuò)!

是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。

其實(shí)，你給別人留下的印象很好。

“這個(gè)女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說學(xué)習(xí)，她也真夠刻苦的!”聽聽，同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)多好。

能給別人帶來美的感覺的人，怎么會(huì)不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動(dòng)美，看看身旁靜物的凝固美，當(dāng)然，也別忘了看看鏡中那個(gè)嬌羞的你，你那如月的臉龐其實(shí)挺美的。

朋友感激的話語讓你的一句“我的身體很結(jié)實(shí)”便輕輕地扯開了，雖然你當(dāng)時(shí)像個(gè)落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學(xué)們的.眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進(jìn)雨幕里，用最快的速度買來了藥，還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。

有時(shí)，我覺得你好煩，因?yàn)槟銌枂栴}總愛刨根問底，我常常氣得把你的本子摔過去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會(huì)，真煩人!”這時(shí)，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。

見此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過去一張寫著“sorry”的條子。

你看后，憨憨地一笑，說:“謝謝你給我重新思考的機(jī)會(huì)?！闭f著，你竟然還扮了個(gè)鬼臉，這時(shí)的你，越發(fā)美麗了。

我始終不明白的是，你在學(xué)習(xí)方面那么自信，對(duì)自己的容貌怎么就沒有一點(diǎn)信心呢?看著你從我的對(duì)面走過來，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來:“……我左看右看上看下看，這個(gè)女孩還真可愛!”

我覺得，你應(yīng)該勇敢地抬起頭，看看藍(lán)藍(lán)的天，好好感受一下自己的美麗。

其實(shí)，你真的很不錯(cuò)!

關(guān)于人物的高中作文 篇10

毛澤東，他讓中國人民站起來，當(dāng)家作主。

古代大家最喜歡的歷史人物，老墨汁不清楚，也就不能妄言。近代還是知道的。

馬克思和恩格斯，他哥倆從資本主義社會(huì)中，發(fā)現(xiàn)了窮人受資本家壓迫的原因，也發(fā)現(xiàn)了資本主義的弊端。同時(shí)，從理論上構(gòu)建了人類最先進(jìn)的共產(chǎn)主義社會(huì)，并提出了共產(chǎn)黨是建立理想人類社會(huì)的政黨?！肮伯a(chǎn)黨宣言”隨之也就誕生了，人類開啟了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義信仰新的文明進(jìn)程。

列寧、斯大林，他哥倆是馬列的共產(chǎn)主義理論在人類社會(huì)的踐行者。列寧和斯大林在東歐掀起“十月革命”的浪潮，推翻了沙皇統(tǒng)制，建立了蘇聯(lián)社會(huì)主義國家，成立了以東歐為主的社會(huì)主義陣營，使以英美為主導(dǎo)的西方資本主義勢(shì)力在全世界的影響受到了極大地削弱，為馬列主義的實(shí)現(xiàn)在人類樹立了光輝的典范。

毛澤東，是馬列主義繼承和發(fā)展者。毛澤東思想是當(dāng)前共產(chǎn)主義核心理念和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過百年歷史實(shí)踐不斷地證明，是最為明確、是最為成功、是最為先進(jìn)的社會(huì)主義理論體系。

毛澤東思想是世界馬列主義，是國際共產(chǎn)黨，是世界社會(huì)主義，是人類無產(chǎn)階級(jí)工農(nóng)大眾的一面旗幟。毛澤東思想的普遍性，正確性經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。他也是西方資本主義精英最敬畏，是社會(huì)主義中走資派及其修正主義最忌恨的歷史人。

毛澤東是中外全世界無產(chǎn)階級(jí)最喜歡的歷史人物。

我最喜歡的古代歷史人物是春秋時(shí)期政治家——季札

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關(guān)于人的高中作文1000字精選

作文的重要性不言而言，寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。寫作文必須特別注意文章的題材和中心思想，你通常會(huì)借鑒哪些作文？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集整理“關(guān)于人的高中作文”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

關(guān)于人的高中作文 篇1

鳥兒唱著歌兒，稻田里是一片綠油油，河邊的垂柳正在照鏡子，風(fēng)兒正在給它們梳理頭發(fā)。男孩皙白的臉上也鑲上了幾朵紅云，花兒綻放在‘云’間。“爸爸就要回來了，他答應(yīng)我期末考試如果我考了全校第一名，就給我買《紅樓夢(mèng)》，現(xiàn)在我終于如愿以償拿了全校第一?！彼睦镌较朐矫雷?。閉上眼睛，他仿佛看見爸爸滿臉笑容將那夢(mèng)寐以求的《紅樓夢(mèng)》遞給他。

也是一個(gè)晴朗的日子，天上飄著幾朵白云。男孩白里透紅的臉上充滿著自信，那雙烏黑的眸子充滿了期待。終于爸爸提著一大包東西回來了。男孩急忙拽起成績單向爸爸奔去。嘴里還嚷著“爸爸，我考了全校第一?！卑职种徽f了聲“好啊?！蹦泻⒛浅錆M期待的眼睛霎時(shí)睜圓了。他用力握著成績單?！鞍职衷趺礇]有提關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的事情呢？”他發(fā)愣了，但很快像觸了電似的，“爸爸，你不是說如果我在期末考試拿了第一就給我買《紅樓夢(mèng)》嗎？”“噢，我忘了，下次一定帶給你?！碧焐虾鋈伙h來了幾朵烏云，接著便淅淅瀝瀝地下起了雨。

過了幾天，雨停了，男孩爸爸又要出差了，走前男孩囑咐道：“爸爸別忘了我的書。”“知道。”

男孩在家等待著。樹葉漸漸變得濃郁，秧苗逐漸變成結(jié)滿穗子的莖桿，樹葉又變黃，稻穗裝進(jìn)了谷倉，莖桿變成了干草。

樹葉一片一片從樹上飄落，伴著父親歸來的腳步。男孩像先前那樣迎上去，父親滿臉愕然的神情摘下了那朵“花”兒。“爸爸，你說我考第一，就給我買《紅樓夢(mèng)》”?！班蓿彝?，下次一定買，相信我。”他拍了拍男孩的肩膀。

男孩半信半疑，但在他爸爸的第三次出差前，他還是囑托爸爸帶書。

河水又漲了，太陽的臉又紅了，那原本光禿禿的樹枝又抽出了新芽。漸漸地太陽變得熾熱，河里又有了孩子游泳的身影。

就是那個(gè)炎炎的夏日，男孩的父親回來了。男孩依舊迎上去，臉上掛著幾朵紅云：“爸爸，我的書”。“什么書？唉我又忘了，下次一定帶給你。”紅云飄走了，男孩眼眶卻紅了。

爸爸又要出差了，男孩沒說什么。男孩爸爸回來也沒帶什么，日子仍舊這樣一天天過去，那個(gè)承諾再也沒有誰提起。

關(guān)于人的高中作文 篇2

走自己的路，讓別人說去吧！

這是我喜歡的一句名言，這句話時(shí)刻提醒著我，無論何時(shí)何地，堅(jiān)持走好自己的路，才能夠目標(biāo)明確，信心堅(jiān)定地走向成功。不管別人怎么評(píng)說，我就是我。

走自己的路，面對(duì)荊棘不放棄。人生之路，坎坷無數(shù)，想一帆風(fēng)順，真是異想天開。但這一切都不可以阻擋你走下去。

有一位聾啞人，她叫邰麗華，她與20位同自己一樣生活在無聲世界里的人，用她們優(yōu)美的舞姿和嫻靜的神情，在20xx年春晚上，她們上演了《千手觀音》，這個(gè)節(jié)目一炮而紅。她們是殘疾人，但是她們并沒有因此而自暴自棄，她們雖然與正常人不同，但她們并沒有放棄生命之路的行走——行者常至，為者常成。

走自己的路，面對(duì)嘲笑不要?jiǎng)訐u?；蛟S你堅(jiān)持走的路，對(duì)于一些人來說是一個(gè)笑話；或許你堅(jiān)持走的路，對(duì)于一些人來看，這是根本走不通的；或許你堅(jiān)持走的路，對(duì)于一些人來看，這是錯(cuò)誤的；或許……不要怕，堅(jiān)持走下去，努力奮斗，取得勝利，讓嘲笑你的人驚訝。

有這么一則故事：愛迪生小時(shí)候非常笨，老師都說這孩子沒希望，愛迪生也常受同學(xué)欺負(fù)。有時(shí)他把自己的“小發(fā)明”帶到學(xué)校，但每每總是被嘲笑或被弄壞。但他沒有沮喪，更沒有放棄，兩耳不聞譏笑聲，一心鉆研手中物，最后成為發(fā)明大王，讓曾嘲笑過他的人刮目相看。

走自己的路，走過困苦就會(huì)成功。經(jīng)過千難萬苦，走過荊棘叢林，歷經(jīng)坎坷之路，那么就會(huì)看到成功在向你招手。霍金全身癱瘓，他不放棄，寫出《時(shí)間簡史》等著作；楊威屢戰(zhàn)屢敗，但從不放棄，最終在丹麥賽場收獲三金；王義夫多戰(zhàn)不勝，他不放棄，在古城雅典獲得榮譽(yù)。這一切的一切不都說明了這個(gè)道理嗎？當(dāng)一個(gè)人知道自己想要什么的時(shí)候，整個(gè)世界都為他讓路！

劉德華的一首歌中，有這樣一句歌詞：“我的路不是你的路，我的苦不是你的苦?！睕]錯(cuò)，自己的路要自己去走，這樣才會(huì)有味道。

朋友，記?。旱谝幻麑儆诿恳粋€(gè)人，不要害怕路上有多冷，只要還有一點(diǎn)余溫，我們也要努力狂奔，奔向目標(biāo)，奔向成功。

走好自己的路！

關(guān)于人的高中作文 篇3

在最無助人生路上，親情是最持久動(dòng)力，給予我們無私幫助與依靠；在最寂寞情感路上，親情是最真誠陪伴，讓我們感受到無比溫馨與安慰；在最無奈十字路口，親情是最清晰路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)。

簡簡單單，親情只是由幾根樹枝搭起小巢，但我更小，可以一下子輕快地鉆進(jìn)去。里面有一碗水，涼涼，甜甜，滋潤著我干渴靈魂；里面有一袋面，鼓鼓，香香，填飽我無止盡欲望；里面有一張床，軟軟，暖暖，撫慰我莫名憂傷；里面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托……

親情，是一把斜背著吉他，越到情深處，越能撥動(dòng)你心弦；親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，它總是緊緊牽著你手；親情，是一串掛在頸間鑰匙，打開是一扇扇憂郁門窗。親情，就在眉眼顧盼間一抹淺淺微笑里，就在那一首早已被我遺忘抒情小夜曲里。

親情是雨，帶走煩燥，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大，不管你快樂、沮喪、痛苦、彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕走在你路上，悄悄伴著你一生。

沒有“白頭生死鴛鴦浦”轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動(dòng)”；沒有“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”海誓山盟，卻也是“天長地久有時(shí)盡，血脈相連無絕期”亙古名言；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不相離”長相守，卻有“但愿人長久，千里共嬋娟”默默祝?！?/p>

親情是樹，每個(gè)人都是它一條根，讓它吸收營養(yǎng)永荷青春。親情是河，每個(gè)人都是它一條支流，讓它澎湃向前永不干涸。親情是火，每個(gè)人都是它一根木柴，讓它永不熄滅，溫暖四方。

親情如水，使紛繁過濾變得純凈；親情是火，使平淡通過鍛燒越顯棱角；親情是詩，使乏味經(jīng)過修飾達(dá)到一種意境。

親情，生命永恒動(dòng)力。

關(guān)于人的高中作文 篇4

有人嘆蘭孤芳自賞，有人說竹瀟灑一生，還有人贊菊不趨炎勢(shì)，但唯有那風(fēng)雪之中的梅花，才是我的最愛之花。

家鄉(xiāng)的后院里，便有著一棵紅梅樹。

寒冬臘月，我只得安靜的坐在早已被雪花覆蓋的窗子前，遙望著風(fēng)雪之中的那“一把風(fēng)中烈火”。

瞧，梅花叢中，那一朵已經(jīng)開放，纖細(xì)的花蕊，急切的向外生長著，好似著急地張望這祥和的世界。紅紅的花瓣緊緊的依偎著枝干，像母親擁抱著剛出生的嬰兒。粗粗糙的枝干上點(diǎn)綴著朵朵紅點(diǎn)，情意綿綿。有的還沒有開放，遮遮掩掩的開放著，有的快要裂開，有的還是花骨朵……那棵紅梅。挺立在風(fēng)雪之中，美不勝收。

可是，“天妒英才”，一股刺骨的寒氣刮過，梅樹不禁在風(fēng)中顫了顫，從樹上飄落下不少鮮紅的梅花，好似在風(fēng)中搖曳的火紅雪花。即使有多多少少的梅花落在雪地上，但枝頭上的梅花依舊是那么紅艷，那么璀璨無比！無論風(fēng)多大，雪多大，哪怕風(fēng)欺雪壓，它們依舊迎風(fēng)怒放著，好似在向我們?cè)V說的，冬天的火種，哪怕，染了滅，滅了然，也絕對(duì)不會(huì)被懦弱的撲滅！剎那之間，那朵朵不起眼的梅花竟深深地震撼了我的心靈！

梅花沒有杜丹雍容華貴，沒有菊花尊貴典雅，沒有水仙婀娜多姿，卻有著脫俗的傲骨。它不開在陽春三月，而是寒冬臘月，迎接它的不是和煦的陽光，而是凜冽的北風(fēng)，滋育它的不是和風(fēng)細(xì)雨，而是冰天雪地……但它卻用它那不肯低頭折節(jié)的精神開出了自己的一片天與地，洗滌了人們的心靈，陶治了人們的靈魂與情操。

在冰天雪地中盛開的梅花，也許說得上是最美的報(bào)春者。他在風(fēng)雪嚴(yán)寒中蘊(yùn)育著沒，但是“俏也不爭春”它總是默默無言的開著花，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。只是為了下一年的冬天，蘊(yùn)育生機(jī)！

中華幾千年年來，出過多少與梅花相似的人物啊！黃繼光、劉胡蘭、湯卜生……他們用自己的熱血換來了我們美滿的現(xiàn)在。他們便是人群之中燦爛的梅花！

不屈不撓，無私奉獻(xiàn)……這些世間百花少有的性格，全聚集在了這平凡的梅花之上，所以，世間百花之中，我只贊梅花勝百花！

6

梅花頌

冬日的陽光寒冷而微弱，她無法給予冬天植物溫暖。到處白茫茫一片，厚厚的雪下是壓彎的小草，枯萎的鮮花。春天的桃花已不在綻放，夏日的荷花早已失去蹤影，秋天的菊花只留下殘敗的葉枝。但是，看，看那，一枝梅花正在獨(dú)立綻放！

不可思議，雪白又冰冷的雪中竟站立著一位如此活潑，美麗的“少女”，沒有顫抖，沒有害怕寒冷，毅然挺立著，任猶風(fēng)吹雨打。小巧玲瓏又半透明的黃色花朵努力的綻放著，五片花瓣從合攏慢慢張開，一點(diǎn)一點(diǎn)，看哪！滿樹的梅花的姿態(tài)多么纖柔，不同，每朵都有每朵的獨(dú)特之處，瞧，這朵開得特旺，看，那朵多么嬌小，。一朵緊挨著一朵，仿佛滿樹的花都是一家人?；ǘ鋫兩煺怪∈?，努力的獲取那一點(diǎn)微弱的陽光。雪在大，擋不住花兒綻放，風(fēng)在猛，吹不掉花兒半片花瓣。梅樹給大地增添了無限生機(jī)。

多么另人心動(dòng)的梅花，多么與眾不同的梅花，然而梅花的魅力不僅在于它的美麗更在于它面對(duì)困境不退縮，頑強(qiáng)不屈的精神和它在冬天呈現(xiàn)出的旺盛的生命力。面對(duì)風(fēng)吹雨打，嬌小的花朵依然開得如此旺盛，仿佛風(fēng)雪越大，花兒就越美麗。這不禁讓我猜疑，難道寒劣的環(huán)境就是梅花的父親，微弱的陽光就是梅花的母親？為何在冬天梅花能存活下來，是因?yàn)橛羞@兩位親人保護(hù)著它嗎？風(fēng)雪對(duì)梅花是殘酷的，而梅花竟含笑著樂觀的接受了這份禮物。

我仿佛琢磨懂了梅花，是的，頑強(qiáng)不屈的梅花，面對(duì)困難勇敢站出的梅花，即使再艱難也能樂觀面對(duì)的梅花……小小的梅花告訴我太多太多了，它不僅讓我更深入地認(rèn)識(shí)了它，更讓我對(duì)有著這些精神的人更深層次的敬佩。一個(gè)平凡人和有著“梅花精神”的人比起來的確相差甚遠(yuǎn)，在面對(duì)困難平凡人或許會(huì)選擇退出，而成功的人一定選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持。平凡人遇到了挫折會(huì)沮喪，會(huì)懊惱，會(huì)自己生自己的氣，而同樣的一個(gè)人選擇了微笑，用樂觀的態(tài)度去面對(duì)，他就會(huì)一定成功！

梅花，我贊頌?zāi)悖濏災(zāi)愕拿利?，贊頌?zāi)愕木瘛Ｎ乙蚕氤蔀橐粋€(gè)有“梅花精神”的人，一個(gè)成功者！

7

梅花贊

春光明媚，小草探出頭來，楊柳爆青彎腰?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知?！?/p>

炎炎夏日，荷花紛紛綻放。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

北雁南飛，遠(yuǎn)邊的山披上了金色的外套?！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花。”

傲雪凌霜，樹木自己的發(fā)鬢，悄然變得光禿禿的。“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

——題記。

壹。

我喜歡冬天的清清冷冷，更喜歡在寒風(fēng)呼嘯中盛開的梅花。

梅花既沒有牡丹的高貴，又沒有蘭草的清香。但她無時(shí)無刻不吸引我的眼球。

沒有什么花能再比得上她獨(dú)一無二的精神。

貳。

綠葉配紅花。梅花她更是我們民族的象征，她代表著舊時(shí)代中華人民不屈的精神，和樸素的容顏。生命力頑強(qiáng)的她，給寂靜的冬日增添了一處迷人的靜觀。就好比一朵艷麗的花兒綻放在沙漠，漸漸形成了一張張笑臉。樸實(shí)的微笑，無不留在每個(gè)人的心里深處。

叁。

梅花不與炎炎夏日的荷花爭寵，不與深秋中的菊花“比武”，梅花不管怎樣都只是躲在墻角，但是她多么希望有人能夠來關(guān)心下她呀！但是那都是空虛的，她深深地知道渺小的自己，不配在人多的地方展現(xiàn)自己內(nèi)心的美。于是宋代的著名詩人：王安石相見墻角的梅花，心里充滿了同情于是在墻上提筆寫道：

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！?/p>

“遙知不是雪，為有暗香來?！?/p>

于是便構(gòu)成了千古之絕唱的《梅花》，如今世界上形形色色的人都來關(guān)注梅花的遭遇與未來的命運(yùn)，不少文學(xué)家都來贊嘆梅花的品質(zhì)?，F(xiàn)在的梅花在冬天綻放，她微笑著。也不再為了以前人們的不理不睬而感到自卑了。

肆。

梅花那高尚的品質(zhì)使我震撼。當(dāng)自己仔細(xì)想想：在我們的身邊，也有擁有梅花品質(zhì)的人，我一直在不斷的尋找。我希望天底下所有的人都能夠有像梅花那樣默默奉獻(xiàn)的精神，這樣，我們這個(gè)世界會(huì)更加美好。

我喜歡冬天的清清冷冷，更喜歡在寒風(fēng)呼嘯中盛開的梅花。

8

梅花贊

我贊美出淤泥而不染的荷花，我贊美雍容華貴的牡丹花，我贊美清淡高雅的白玉蘭，可我更贊美傲雪怒放的梅花。

數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花挺立在寒風(fēng)之中。從不與百花爭艷的它，愈是生機(jī)勃勃。那花瓣白里透紅，圓潤如玉，可與出淤泥而不染的荷花相媲美。

梅花的品種有很多：粉梅像霞、白梅如雪、青萼梅白中隱青，晶瑩淡雅其中，最引人注目的是朱砂梅，褐絲，金蕊，宛若停在枝頭的紅蝴蝶。遠(yuǎn)望朱砂梅一團(tuán)團(tuán)，一簇簇像燃燒的火苗，仿佛把隆冬留下的痕跡都驅(qū)走了。梅花中，最平凡的要數(shù)三角梅了，三角梅有三種顏色：白、粉、紅?？矗前咨娜敲吠ねび窳?，粉色的三角梅花色迷人，紅色的三角梅嫵媚動(dòng)人。它們默默地散發(fā)的香氣，不仔細(xì)聞是聞不到的。股股清香，沁人心脾。

在我心中，梅花就是祖國的象征，幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。雖然有著一副傲骨，但他們從不驕傲自大。這，不正是梅花的秉性嗎？

古人不是說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！眴?？是啊！寶劍的鋒利，需要經(jīng)過反復(fù)的磨練才能形成，梅花的清香也是經(jīng)歷了嚴(yán)冬的考驗(yàn)，才能釋放出來。在環(huán)境如此之惡劣的情況下，臘梅依舊在逆境中頑強(qiáng)的生長，只有一縷殘陽在溫暖著它。

梅花的色，艷而不妖，梅花的香，清幽而淡雅，梅花的姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們祖國邊疆的戰(zhàn)士嗎？他們?cè)诟咴蠄?jiān)守著自己的崗位，無論刮風(fēng)下雨，無論天寒地凍，他們都寸步不離的保衛(wèi)著祖國的邊疆，保護(hù)的祖國母親的每一寸土地，這不正是梅花的秉性嗎？它是寒意中的芳香，它是隆冬中的親善大使，它是冰天雪地里耀眼的一朵煙火。面對(duì)如絮飄舞的白雪，它笑得更燦爛了！

關(guān)于人的高中作文 篇5

背起行囊，我們啟程，一路走過，下一秒的我們已消失在上一秒的世界里，恰如輕風(fēng)吹過，隨即唯余靜寂。往昔的我們，甚至是未來的我們，是否皆一直希冀著能如蝸牛般留下那銀絲般的晶瑩痕跡，見證我們所走過的歷程呢？而不是徒留時(shí)跡——

朱自清先生曾說過“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆罷了，在八千多日的匆匆里，除徘徊外，還剩下些什么呢？”是啊，也許，一眼便是萬年，萬年之后也許我們?nèi)栽谂腔?。曾記得，某次我沉浸在?duì)往事的回憶中，回憶中的時(shí)間過得好慢好慢，然當(dāng)同桌把我拉回現(xiàn)實(shí)時(shí)，我才明了時(shí)光早已溜走，那般悄然，令人無法感知，只留下了惆悵。是的，時(shí)光如白駒過隙，世間的我們除了徘徊外，又留有什么呢？只有那時(shí)光流逝的痕跡罷了……

也許，我們只是世間的過客而已，匆匆而來，又匆匆而去；也許，我們只是這世間的一塊薄冰而已，于初陽下而融，于輕風(fēng)中而逝，不著痕跡。時(shí)間的沙漏，留下時(shí)的印跡，我們?cè)诳释裁矗?/p>

如若回到從前，我們是否會(huì)腳踏實(shí)地，留下我們的印跡？如若回到曾經(jīng)，我們是否會(huì)躊躇滿志地前進(jìn)，余下我們的經(jīng)歷？如若回到往昔，是否便不再徘徊，不再嘆“匆匆”？也許，也只能是也許而已。

然而，我們要明確：風(fēng)過時(shí)逝，我們不該在時(shí)跡前繼續(xù)徘徊。希冀、留跡，從此刻開始，我們要努力留一跡與時(shí)跡為伴，在陽光下如露珠般投射七彩光芒……

關(guān)于人的高中作文 篇6

白衣飄飄，奇腰長發(fā)隨風(fēng)而動(dòng)，眉眼間帶有淡淡的書卷氣，飄帶間散發(fā)幽幽的潑墨香，為夢(mèng)，潑墨揮毫_20xx字作文。在月白風(fēng)清的夜里，獨(dú)占一房燈光伏案疾書，小小的方塊毫厘之間演繹千里錦繡河山。我深深地喜歡著文字，瘋狂的沉醉在筆和紙的輕吻中。我迫切的期盼著有一天自己能夠筆底生花，行云如流水。像魯迅一般拯救國人精魂；像司馬遷一般挖掘國家史實(shí)；像莫言一般獲取國際榮耀。也許很多人說我的夢(mèng)荒唐可笑不切實(shí)際，但我無畏讒言與譏諷亦無畏貧困與饑餓。我所在乎的只是一個(gè)機(jī)會(huì)。簡單的事情重復(fù)做就會(huì)是專家，重復(fù)的事情用心做則會(huì)是贏家。我堅(jiān)信，總有一天全世界的人會(huì)用不同的語言念出我的名字。

夢(mèng)起

我們是萬物之靈，我們每一個(gè)人都是最聰明的個(gè)體，做某一件事或擁有某一個(gè)夢(mèng)想都會(huì)有自己的原因，這個(gè)原因可以很簡單的只因一時(shí)沖動(dòng)，也可以是復(fù)雜的經(jīng)過了幾天幾夜甚至是幾個(gè)月乃至幾年的深思熟慮。我擁有一個(gè)作家夢(mèng)算得上是一時(shí)沖動(dòng)，記得曾經(jīng)看了這樣一段文字“想想吧，假如你死去一千年后，還有人因?yàn)樾蕾p了你的文章而想請(qǐng)你喝茶或打電話給你，這該是一種怎樣的感覺。”我并非是受了謀篇文章或是某個(gè)大家的感染，只僅僅是因?yàn)樯厦孢@一段不足百字的話。我向往那樣一種美妙感受！想來：“人活一世，有的人活著他卻已經(jīng)死了；有的人死了他卻仍然活著。”歷史的車輪永不停歇的向前滾動(dòng)，它不會(huì)為了任何一個(gè)人停留。那么一千年后，我們用什么向后人證明我們存在過呢？文章，文字！當(dāng)珠玉般的字眼滑落在纖細(xì)的筆端，當(dāng)丁冬的語句跳入多霧的眼瞼，當(dāng)那不朽的詩篇被后人銘記，讓后人在一千年后仍想請(qǐng)你喝茶，這不正是一種存在過的最美好的印記嗎！

追夢(mèng)

夢(mèng)起，如未經(jīng)打磨的玻璃，遠(yuǎn)觀尚可，進(jìn)賞卻模糊不堪。要使玻璃晶瑩剔透需要細(xì)細(xì)打磨，同樣，要使夢(mèng)想五彩斑斕也需經(jīng)過耐心追逐。

為了那個(gè)夢(mèng)，會(huì)情不自禁的看很多書。老屋飄搖，蝸居一隅，朱紅的書柜，凌亂的書桌，捧起書慢慢品讀。從泰戈?duì)柕脑娂金堁┞男≌f；從魯迅的散文到培根的隨筆都令我無比癡迷。接觸的書越多，與那些大家的精神交流越多就越是深陷其中無法自拔。不接近那個(gè)世界的人永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到李白：“酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，秀口一吐就是半個(gè)盛唐。”的才氣，體會(huì)不到陶淵明：“富貴非我愿，帝鄉(xiāng)不可期”的骨氣，也不會(huì)知道韓昌黎：“在潮州興教育，修水利，竟讓潮州山水盡姓了韓”的愛國愛民之心，高中一年級(jí)作文《為夢(mèng)，潑墨揮毫_20xx字作文》。

為了那個(gè)夢(mèng)，會(huì)若有所思的寫很多字。故事情節(jié)來源于現(xiàn)實(shí)生活，它是現(xiàn)實(shí)生活的提煉卻又比現(xiàn)實(shí)生活更集中，更有代表性。葉圣陶說：“凡是干的，玩的，想的，覺得有意思就記，一句兩句也可以，幾百個(gè)字也可以，不勉強(qiáng)拉長，也不硬要縮短?！濒斞敢舱f：“想到什么就記，‘人物的模特’不會(huì)專用一個(gè)人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個(gè)拼湊起來的角色?！蔽揖褪侨绱说?，想到什么就記！喜歡在有陽關(guān)的溫暖午后，坐在大大的落地窗旁拿起筆信筆涂鴉把自己的小心事，寫在帶有玫瑰花香的天藍(lán)色筆記本里，然后小心地把它壓在層層摞起的書堆里。“燕轉(zhuǎn)南飛，帶走思念的心碎，浮云流水，寄不出情絲的紛飛”是我對(duì)相思的一絲感悟；“用心追逐的似水流年，何人在輕嘆前朝的如夢(mèng)江山，如淚胭脂，沉醉了帝王容顏”是我對(duì)歷史的一些哀嘆“靜坐于課桌前，感受不到時(shí)光滑過我的指尖，心跡繚亂。期盼著白駒過隙撥動(dòng)我心弦?！笔俏覍?duì)時(shí)光的一點(diǎn)控訴。

為了那個(gè)夢(mèng)，會(huì)津津有味的背很多詩。春風(fēng)停，花落盡，日上三竿倦梳頭，話語涓涓如細(xì)流，卻道不盡丈夫離你而去的無限哀愁。物是人非，欲語淚先流。易安啊，我懂得你無人相伴的孤寂。驛外斷橋，花開花落，你為那寂寞開放的梅花，也為自己孤身一人而獨(dú)自愁苦，零落成泥，香如故。你明白最終一切都將歸于本真。陸游啊，我敬佩你堅(jiān)貞如鐵的品格。別于燕丹，發(fā)髻?zèng)_冠，你送別友人，心境猶寒，以至美麗易水也不能將你溫暖，你感嘆“昔時(shí)

人已沒”又剩你孤身一人，賓王啊，我理解你重情重義的心懷。

夢(mèng)醒

那夜，我睡的不踏實(shí)，做了無數(shù)的夢(mèng)，夢(mèng)里空氣稀薄。夢(mèng)醒時(shí)刻，我知道“夢(mèng)”終歸是夢(mèng)，在醒來的那一刻才會(huì)發(fā)現(xiàn)它不過是一個(gè)多彩的泡泡。永遠(yuǎn)生活在現(xiàn)實(shí)中不怎么做夢(mèng)不好，永遠(yuǎn)生活在做夢(mèng)中老是幻想也不好。我不能亦不允許自己一味的活在夢(mèng)中，我要將那個(gè)多彩的夢(mèng)變成美好的現(xiàn)實(shí)，讓它觸手可及。從現(xiàn)在起，從此刻起，拿起筆，刪繁就簡三秋樹，標(biāo)新立異二月花。

一折青山一扇屏，一彎碧水一條琴，一杯香茗一卷經(jīng)，千古文章意更明。文章是案頭的山水畫。作家的轉(zhuǎn)折勾挑濃墨重彩為這幅畫增色添彩，我企盼可以超凡脫俗，勾勒出最美的那幅山水畫

文章點(diǎn)評(píng)：本文語言極富文采，字字珠璣，李白、陶淵明、韓昌黎等古人的事跡引用亦可看出筆者積累的豐富。名人名言的運(yùn)用更為文章增色不少，題目《為夢(mèng)，潑墨揮毫》點(diǎn)出文章“我想成為一名作家”的主旨。筆者加上自己的感悟、哀嘆、控訴更對(duì)文章起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。

關(guān)于人的高中作文 篇7

17歲，一個(gè)屬于書本而不屬于我們的年紀(jì)17歲，一個(gè)年輕卻蒼老的詞，

17歲，是眼淚和疲累交織的日子。17歲，是否已經(jīng)開始蒼老？！

我從來都沒有想過，一個(gè)看起來有些靦腆的女孩會(huì)這樣問我，她說：姐姐，有人說16歲是花季，17歲是雨季，你信嗎？

她的這句話，深深觸動(dòng)了我，也讓我想起了17歲那年的多愁善感，想起了17歲那年的朦朧情懷，想起了17歲那年，總在下雨的心空。

是的，17歲，是雨季。在那個(gè)季節(jié)里，聽一支傷感的歌我都會(huì)流淚，跳一曲溫柔的舞我都會(huì)感動(dòng)，因?yàn)槲夷贻p。

是的，17歲，是雨季。那時(shí)候，我會(huì)莫名的傷感莫名的快樂莫名的想一個(gè)人。我總喜歡幻想一些浪漫的故事，挽留一些過去的人，卻總不明白，那是難以實(shí)現(xiàn)的海市蜃樓。

是的，17歲，是雨季。17歲的我，總想證明自己的長大證明自己堅(jiān)強(qiáng)，卻又總是那樣的幼稚那么的容易受傷。17歲的雨季里，我對(duì)什么都充滿了好奇，對(duì)前方的路，卻感到迷茫。

十七歲，是雨季，那年，下過那么多的心雨，記憶里卻總有藍(lán)藍(lán)的天空，流過那么多眼淚，卻記住了很多笑聲。

現(xiàn)在，輪到你們17歲了。

關(guān)于人的高中作文 篇8

或許，我已經(jīng)放棄了吧。

午后的陽光微微曛著，浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，無聲地灑在閑適行人的肩上，灑在青青的屋檐上，亦灑在枝頭含蓄的花苞上。

這盆梅花已足足養(yǎng)了三年，卻始終不見它要綻放的痕跡。時(shí)常想起三年前那個(gè)花開的下午，一瞬間，仿佛連樹的呼吸也靜止了。

我漫步在小街上，忽然一頭花白色的頭發(fā)撞入了我的眼簾。我凝神瞧去：方方正正的臉上已被歲月烙下了一道道痕跡。舒眉的眼角又透著不知名的自信?！捌婀郑@樣一個(gè)老人怎么會(huì)被那么多人圍著？”我暗忖道，腳卻不由自主地邁進(jìn)了人群。

一時(shí)間，一排花卉陡然沖進(jìn)了我的雙眼。許是被害人看得不耐煩了吧，也許是急于想證明自己吧。我分明看見中間那盆花劇烈地抖動(dòng)了一下，隨之而來的是一陣夾在風(fēng)中幽幽的香味。那剛才還鼓囊囊的花苞此時(shí)已選擇了褪變?！笆前酌贰！比巳褐杏腥撕暗馈Ｊ前酌?，有如高山上的仙鶴悄然降在了人間，不掀起一片喧囂。

老人的生意頓時(shí)紅火起來，我排在密匝匝的人群中也得到了一盆。臨走時(shí)，老人叫住我，小心地從推車下托出塑料袋裹住的物件，悄聲道：“我看你是個(gè)好孩兒，也真心愛花，這一盆和剛才開的那個(gè)是一個(gè)樹上嫁接，你拿走?！蔽彝先四谴认榈男εc期待的眼神，本不該接受外人給東西的我這一次選擇了順從。

日子一天天地過去，那花只有樹葉日日增長，卻始終不一展芳華，又是一個(gè)冬去春來，墻角已容不上他的身姿，念他是一條生命，我又一次選擇了接受，留它下來。

又是一個(gè)微寒的冬日，我慌忙到墻角取東西卻不小心踢到了花盆，正自蹲下去要將它扶正，一個(gè)小小的絨球卻努力向前伸著嘴，要向我傾吐什么……這哪里是絨球，分明是花苞，白梅的花苞。我恍然醒悟，慌慌張張又小心翼翼地把它搬到茶幾上，暗想，即使等到晚，我也要選擇接受它開放的那一刻。

太陽一點(diǎn)點(diǎn)下降，花苞卻一點(diǎn)點(diǎn)地昂起了頭。突然它戰(zhàn)栗了一下，又毫不遲疑地開啟了他那已遲了三年的舞蹈，像一位身著白衣的妙齡少女，終于選擇了長大。

我久久地沉醉在這永恒與瞬息的舞蹈中，眼前卻浮現(xiàn)了那位老者深邃的目光。一下子，我明白了老者那想成全愛花孩子的選擇，而我呢，一次次選擇接受，是不是對(duì)的呢。

或許，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)選擇接受，在等待與希望中成長。

關(guān)于人的高中作文 篇9

天空已泛起魚肚白。太陽經(jīng)過一夜的沉淀，此刻已蓄滿力量，準(zhǔn)備一迸而發(fā)。與此同時(shí)，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村中的一間茅草屋，也漸漸有了聲響。屋中“窸窸”響聲在這寧靜晨分顯得如此喧嘩。一陣忙碌聲后，門打開了。放眼望去，屋中雖窄小，但桌椅什么都齊全，還十分的干凈。看樣子，屋中主人是一個(gè)勤勞愛干凈的人。

屋主人叫S，S是村中最勤快的人。每天天微亮，S便早早扛著鋤頭下田去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，整整十年過去了，他仍堅(jiān)持著自己那勤勞致富的夢(mèng)想。對(duì)比從前，他憑自己的努力住上了一座小房子，雖然生活改善了，但仍不能讓他滿意。一天，S坐在一條清澈的小河邊，雙手托頜，心想：我努力了這么久，卻僅僅成就了這么一點(diǎn)，我還是跟以前一樣辛苦。如果能不努力就能獲得，那不知道有多好啊！

在S幻想之時(shí)，河中傳來一陣奇異的聲響。水面上蕩起陣陣金色的漣漪，最后金色集成一點(diǎn)，越來越近，“砰”的一聲迸發(fā)出來了。在一陣水浪落地聲后，S看到了一個(gè)沒有臉的男子走向了他?！癶ey，孩子，別怕，我是你們的上帝。哦，我不是真正的上帝，我是上帝的分身，我負(fù)責(zé)潛在河底，暗中傾聽有緣人的傾訴，然后實(shí)現(xiàn)他一個(gè)愿望。”

“那我算是有緣人嗎？”

“當(dāng)然算啊，不算我沒事出來嚇你干嘛！孩子，說吧，你的愿望是什么？”

“我的愿望是：‘我要一輩子輕輕松松，卻能獲得很多很多！’”

隨著一陣金光閃爍，“你的愿望已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，有緣再見。”上帝緩緩說來。便不見了。

時(shí)間如風(fēng)般掠過，S此刻已是一名白發(fā)蒼蒼，腰板佝僂的老人了。在臨死前，他還惦念著上帝的承諾還未實(shí)現(xiàn)。在S已是快要消逝時(shí)，上帝又出現(xiàn)了。一臉嚴(yán)肅與認(rèn)真，說：“平凡的人類啊，我早已經(jīng)實(shí)現(xiàn)你的愿望了。人不努力，不辛苦，不勞累便能獲得的東西只有——年齡，病痛，衰老和死亡。你已經(jīng)全都獲得了！”又是一陣金光閃爍，上帝倏然消失了，只留下一片片余音。

是的，人不努力就能獲得的東西就只有這些！

關(guān)于人的高中作文 篇10

走是人生的主題。人的一生就是在不斷向前走，但人偶有誤走錯(cuò)路的時(shí)候，也有時(shí)會(huì)因迷戀某個(gè)地方而至止步不前。這時(shí)，就要試著去去另一個(gè)地方，另一條路走走。走，到另一個(gè)地方，能見更多新鮮的東西。

一到七八月份，太陽便像打了雞血一般，亢奮地釋放著自己熱情，我懼于炎熱不愿意出門，只原縮在空調(diào)房中給吹的腰酸背痛的也不愿出去。媽媽實(shí)在看不下去了，就挑了稍微涼快的一天托我出去散步。

我和媽媽去登烏山。一開始，我們只是在走臺(tái)階，臺(tái)階周圍并有樹陰遮掩，本想指望著樹蔭能替我們遮蔽那灼人的陽光，卻發(fā)現(xiàn)樹枝像個(gè)膽小鬼似的像害怕太陽的炙熱般只延伸到附近卻，不敢再往前延伸。我和媽媽便像烤板上的烤肉一覽無余地被太陽暴曬，身上也被刷上了一層油油的汗，雖然嘴上撐著不說難受，可心里還是今天的出游后悔不已。

登了一會(huì)兒，雖然沒有氣喘吁吁而走不動(dòng)，但因太熱已沒了激情，為了避開暴曬，我們匆匆跑到一旁，躲進(jìn)了大樹的綠蔭下?？恐髽?，撫著他像片片木片疊起的粗糙皮膚，站樹蔭下，盯著層層樹葉堆砌的涼爽蔭蔽，我感受到了一種有別于空調(diào)的陰涼。它雖不及人工空調(diào)那般涼快，但這種陰涼卻是恰好的，不像空調(diào)那般過度的冷氣，大樹下的陰涼是自然的，恰好擋住了炙熱。

抬頭一看，柵欄對(duì)頭是一片群山，青青翠翠、重重疊疊，我的視網(wǎng)膜上頓時(shí)映上了許久以來只能在窗戶的一個(gè)小角落看到的綠色。清涼的夏風(fēng)踏著輕緩的腳步飄過，輕柔的蹭過皮膚，將植物特有的清新帶來，將我長時(shí)間呆在空調(diào)房中的庸懶、無聊也輕輕帶走。沉浸在這清爽的微風(fēng)中，我的心情也被這風(fēng)挑得輕快起來。再拌上淺藍(lán)幽深的天空，風(fēng)中彌漫的無名花的香味，蜜蜂蝴蝶嗡嗡作響的交響曲……一切的一切，都顯得那么的奇麗精彩，就連那原本炙熱可怖的太陽，似乎也變得親切和藹起來。在這片青山奇景中，我的心也輕松快活起來，之前的一切煩悶和不適都像被濺到?jīng)鏊男』鹈缫粯勇纭?/p>

如果在一個(gè)地方待膩了、待累了、待煩悶了，那就試著走到另一個(gè)地方去，在另一個(gè)地方。在那里，你會(huì)呼吸到新的空氣，你會(huì)欣賞到新的風(fēng)景，你會(huì)散去煩悶不快，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新天地的精彩，你會(huì)察覺到新的快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新天地的奇景美麗！

關(guān)于人的高中作文 篇11

不曾思緒，在遙遠(yuǎn)的天際里還有我湛藍(lán)的美，漫卷著稀疏的白云，在時(shí)光的風(fēng)音做客里，稍稍溜走……

獨(dú)自躑躅在冰冷的寒夜，細(xì)數(shù)著橙黃的光，橙黃的夜，帶著最后一片落葉的傷感，來接受月光凄美的審視，頓感人生一瞬，到底還是光明的美好來得早些;但輾轉(zhuǎn)即逝的瞬間，北方的作響卻告訴我，這只是幻想，塵土的飛揚(yáng)帶走了青春，帶走了希望中哭泣的月亮和星辰，只留下了承諾，留下了這漆黑夜晚中迷茫編織的向往……

暮秋曠野，風(fēng)兒經(jīng)起了我發(fā)絲的嬉戲，隨意地翻打著我手中的課本，智慧的閱讀里，在風(fēng)兒的安排下，我與一位少女相遇于黃昏時(shí)刻。一同穿過樹林，越過崎嶇盆地與崢嶸山徑，便又經(jīng)過一些村舍和墓地。在默默流失的時(shí)間中，我們所享受的自然風(fēng)光是一樣的，所聞林鳥之啼，山蟲之唧也是一樣的。我對(duì)少女說：“我們的區(qū)別在于，過去，我占有的時(shí)間多些，未來，如果時(shí)間允許，請(qǐng)讓我與你一同在黎明的六月里，去觀海潮，一起守望藍(lán)天的出現(xiàn)吧!”少女沉默了許久，答道：“過客匆匆，青春難留，相信在歲月的路途里，我們還是會(huì)相遇的。趁著在太陽尚未沉落之前，繼續(xù)我們本該走完的路吧，人的生命有盡，路是無盡的?！?/p>

少女的一番回答悟醒了我，往事如煙，只有抓住了這微小的一瞬，象牙塔的距離不會(huì)遙遠(yuǎn)，屬于我們的藍(lán)色之光也總會(huì)有閃耀的那一刻。

時(shí)光飛逝，漠然仰望，一片枯黃的葉片正落在我青澀的臉龐上，掩蓋我一秒的呼吸，緩緩地從我臉龐上滑落，卻不知為何紅潤了眼眶。

也許是失意，考場上的淪落覆蓋了我一切的驕傲。曾狂妄的少年就這么被平凡的路途給毀滅，我不服氣，也不愿在寒冷的殘陽里面對(duì)著如死寂般的感傷，所以我選擇了沉默呵，選擇了在這塵封的歲月里孤立自我，亦選擇了對(duì)生命詮釋的一片空白……

徘徊著，易碎的模樣，在為人不知的宇宙世界里，我向時(shí)光請(qǐng)了個(gè)假，偷偷溜到了湛藍(lán)的時(shí)空里，尋找到了漫步的熱土。這里有初秋的欣喜，亦有冬日的不懈，還有那遲遲不散的熱情與向往編織的美麗，我看到了它們?cè)谙蛭艺惺?，作最后的告別，輕語，漫視：高三的我們，簇放的生命色彩，做湛藍(lán)的期待，時(shí)光我們?cè)竭^，就在那飛緒的夢(mèng)想里，而你呢?故事將到哪里……

關(guān)于人的高中作文 篇12

不要懷疑我們的成長，細(xì)聽會(huì)發(fā)現(xiàn)我們像麥子拔節(jié)一樣奮力竄高；不要否定我們的個(gè)性，這是昭彰青春年華的時(shí)代；不要規(guī)定我們的生活，我們有大把青春揮灑，我們的生活由我們?nèi)ブ髟住?/p>

一

我們迷戀街舞，喜歡激情跳動(dòng)的音樂，那些節(jié)奏緊湊的音符觸動(dòng)我們的每一根神經(jīng)。伴隨著閃爍的耀眼燈光和那激情奔放的旋律，不由自主的跳動(dòng)狂歡起來。這是我們的地盤，沒有拘束沒有苛刻的要求。我們?yōu)榍啻憾鑴?dòng)，我們因舞動(dòng)而青春。

耳朵里總會(huì)塞著周杰倫的歌，聽他朦朧而凄楚的腔調(diào)歌唱流年似水，歌唱愛情里的悲劇，歌唱我們心靈深處想要宣泄的話……慢慢的變成一種依戀，再后來成為一種無法舍棄的習(xí)慣。習(xí)慣聽著周杰倫的歌長大……

我們同樣不排斥流行音樂，那些例如R&B，B_BOX等被上一代標(biāo)榜上“流行”字眼的東西，我們卻對(duì)它們樂此不疲。我們向世界大聲宣布，這是催促我們成長的元素，這是我們個(gè)性張揚(yáng)的證明。

二

輩我們會(huì)在意自己的發(fā)型，在任何可以反射出自己面容的物體前，駐足查看，會(huì)因某晚睡相不好醒來發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了而花大把時(shí)間去改造它，啫喱水啫喱膏發(fā)蠟等東西運(yùn)用與頭發(fā)之中，只為了走出去，不被同齡人笑話。

穿什么牌子的鞋，帶什么款式的飾品，試什么類型的衣服，挎什么樣的包……這些，其實(shí)只是外在的符號(hào)，而我們的內(nèi)在，其實(shí)有比這些符號(hào)更特別的感情和心里。

三

我們有過矯情，會(huì)在人流擁擠的地方突然停在某處想起某個(gè)人然后感到孤單，總說：“一個(gè)人不孤單，想一個(gè)人才孤單”的言語，然后沒心沒肺的笑起來，罵自己想太多；我們有時(shí)候會(huì)把心情幻化成別人看不懂的莫名其妙的文字然后寫到網(wǎng)上去，某一段時(shí)間過后會(huì)有一些志同道合的`人留下一些感慨也就滿足；我們會(huì)在博客上寫上沒有分量的一句句悲傷的話，其實(shí)仔細(xì)想想自己并沒有想象的那么不快樂。

四

我們依舊珍愛友誼，會(huì)將友情看的很重要，會(huì)在某個(gè)深夜撥電話過去聽他哭泣好長時(shí)間，雖然彼此都沒有說話；會(huì)在午后三點(diǎn)半溫暖的陽光中拉著她的手說要一起私奔，然后看他拍拍自己腦袋說傻丫頭；會(huì)在他生病的時(shí)候買很多藥給他，命令他一定要按

時(shí)吃藥。

偶爾靠在一起也會(huì)說以后分開了千萬別忘記我啊，我們要做一輩子的朋友之類的話；離別的時(shí)候總會(huì)毫不猶豫讓熱淚盈眶，然后緊緊抱住她，叮囑他一定要幸福。會(huì)把一些東西當(dāng)成信物送給朋友，依舊相信會(huì)有相會(huì)的美好結(jié)局；會(huì)記住他們的電話號(hào)碼，說有空要常聯(lián)系。

五

喜歡青春疼痛小說的我們，會(huì)因看到感動(dòng)的情節(jié)而把眼淚掉在自己正在吃的泡面碗里，即使那樣的情節(jié)早已上演過無數(shù)回；我們會(huì)因想要一個(gè)結(jié)局而接二連三地買那本雜志，著實(shí)為出版社做資金援助；我們會(huì)關(guān)注喜歡的作家，偶爾聽到有共同愛好的同學(xué)便會(huì)與他嘰嘰喳喳興高采烈說上一大堆，之后不知不覺也許會(huì)成了朋友；我們聽很多關(guān)于青春疼痛的故事，然后慢慢將自己的青春注上疼痛的含義。

六

盡管世界變化得太迅速，我們?cè)跁r(shí)間迅速流逝后被措手不及地推上了風(fēng)口浪尖，明白世界不會(huì)因誰而停留，卻依舊珍藏著自己的夢(mèng)想，那個(gè)無比美好的夢(mèng)想。我們會(huì)像夸父逐日一樣奮力向前追趕，懷著一份不肯認(rèn)輸?shù)膱?zhí)著，我們會(huì)扎根于令自己頭痛的習(xí)題中，一遍遍演算，只為一步步靠近夢(mèng)想，偶爾會(huì)迷茫，常常質(zhì)問自己人生的價(jià)值，開始懷疑自我存在的價(jià)值，偶爾也會(huì)沉淪，種種不如意的打擊，讓我們失去最初最執(zhí)著的夢(mèng)想。

七

你也許會(huì)覺得我們脾氣有點(diǎn)壞，性格有點(diǎn)拽，愛裝早熟假裝很冷漠，其實(shí)我們只是一群很單純的孩子。前行的路上，有荊棘也有夢(mèng)想，有鳥語也有花香，看上去很復(fù)雜也許很簡單。

就這樣，帶著眼淚與微笑一路前行，不管一路磕磕絆絆。

90后的我們向世界大聲宣布：

——

這是我們的青春年華！

我們的青春由我們主宰！

寫人物的高中作文1000字匯總

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，作文能夠豐富我們看待事情的角度，多看多學(xué)習(xí)，想要好作文指日可待。如何打開寫作的思維呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的寫人物的高中作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

寫人物的高中作文(篇1)

流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。

----題記

門前小樹，隔年盈尺。墻角那被遺忘的單車上銘記著著你滿滿的父愛，我喜歡在你背后。

雨滴。耀星

那年初春，芽兒把我上學(xué)的路染綠了。清晨，你騎著單車帶我去上學(xué)，春雨淅瀝，調(diào)皮的雨點(diǎn)拍打著路人的臉龐，你挺直了腰板，對(duì)我說：“坐在爸爸背后，別讓雨打濕了。”我輕聲應(yīng)著，抱緊了你。那時(shí)抬頭，你短發(fā)上雨滴，折射著路燈暗黃的光，變成顆顆明亮的星，照耀著我的心。我喜歡在你背后，那星，真的好亮好亮。

夏風(fēng)。沁涼

那年正夏，驕陽烘烤著大地。清晨，你騎著單車帶我去上學(xué)，驕陽似火，你挺直了腰板，對(duì)我說：“坐在爸爸背后，別讓烈日曬著了?！蔽乙草p聲應(yīng)著，抱緊了你。世間的一切都被暑氣蒸騰著，你背后早已有汗滴劃過，而我，能感到車子旁沁涼的風(fēng)。我喜歡在你背后，那風(fēng)，真的好清涼，好清涼。

問候。滋潤

那年深秋，葉子無力地墜落。清晨，你騎著單車帶我去上學(xué)，一整個(gè)世界的金黃。你挺直了腰板，囑咐我：“多喝水，秋天很干?！蔽逸p聲應(yīng)和著，抱緊了你。爸爸啊，你可曾知道，你的句句問候，就是我心靈的甘露，潤物細(xì)無聲的甘甜。我喜歡在你背后，那問候的味道，真的好甜好甜。

寒風(fēng)。庇護(hù)

那年初雪，凜冽的風(fēng)無情地吹著路上過往的一切。清晨，你騎著單車帶我去上學(xué)，一派肅殺，滿是銀裝素裹。你挺直了腰板，為我遮擋著寒風(fēng)，你囑咐我：“坐在爸爸背后，別讓刺骨的寒風(fēng)吹著了。”而你呢，在寒風(fēng)中挺直了腰板，滴滴汗珠滑落，你依舊面對(duì)寒風(fēng)，面不改色，挺直了腰板，為我向寒風(fēng)奪得一片庇護(hù)。我喜歡在你背后，你的背后，真的好暖，好暖。

現(xiàn)在，我卻不敢再說“我喜歡在你背后”因?yàn)槟且惶欤铱吹侥愕谋吃僖膊荒敲粗?，幾根白發(fā)挑逗著時(shí)光，我看到你不在遒勁的臂膀，有些吃力的為家里搬運(yùn)著洗衣機(jī)。雖然我好想永遠(yuǎn)坐在你背后，可我不敢再說出來，爸爸，我長大了，您可也坐在我背后，享受我的愛。

寫人物的高中作文(篇2)

在我的家鄉(xiāng)，有一條小河，河上新架起了一座小橋，取名：愛生橋。

這是為紀(jì)念我的小王老師而建造的。小王老師，她叫王國華，那年剛到我們村時(shí)才十九歲，中等身材，梳著兩根短辮，長得文靜，秀氣，一開口嘴角上便帶著微笑，就象是我們的大姐姐，我們都親昵地叫她：小王老師。我永遠(yuǎn)也忘不了，忘不了小王老師離開我們的那瞬間的情景。在我的心中那是一個(gè)黑色的日子。那天我們要期末考試，一夜的暴雨，使河水猛漲，河中的小竹橋在洪水的沖擊下，已不那么平穩(wěn)了。延期考試已經(jīng)來不及了，一早，小王老師就守候在橋頭，迎接每一個(gè)來考試的學(xué)生。我是最后一個(gè)到橋頭的，天還在下著雨，我看到王老師的衣服早已淋濕了，那頭秀發(fā)披散在臉上，已分不清是雨水還是汗水。王老師看到十八位學(xué)生都來了，心里非常高興，一邊喊著：紅紅別動(dòng)，老師來接你。一邊上了那已沒在水中搖搖晃晃的小橋，我在橋那邊喊著：王老師您別過來，我自己能過去。不行，太危險(xiǎn)了，老師來接你。看到小王老師那著急的樣子，我便站著沒動(dòng)，小王老師順著小橋過來了，紅紅，你來了老師就放心了。老師說著抱著我就上了橋，此時(shí)的小橋在洪水的沖擊下，已經(jīng)搖搖欲墜，當(dāng)走到離橋頭不到兩米處時(shí)，就聽咔嚓一聲，我知道情況不好。我說：;王老師，放下我吧！那樣重量會(huì)輕些。紅紅，別害怕，沒事的。

王老師邊小心翼翼往前挪著步，邊安慰我說?？晌乙呀?jīng)感覺到王老師的心跳在急劇加快。還沒等我多想，就聽王老師大喊一聲紅紅，快往上跳順勢(shì)便把我推到岸上，力氣之大，是我當(dāng)時(shí)沒有想到的。我的腳還沒站穩(wěn)，就聽咔嚓一聲，王老師和那小竹橋一起被洪水沖走了，王老師淹沒在水中，連影子也沒有了。我們驚呆了，不知所措。剎時(shí)間，哭喊聲，呼救聲，驚天動(dòng)地。我們一邊沿著河呼喊著：王老師，王老師一邊飛奔著去村里喊人。村上人聽到喊聲，全部趕到河邊，順著河邊跑下去十多里，可小王老師再也沒有露面了。我們哭泣，我們呼喊，我們的王老師就這樣連話也沒留下，就離開了我們。

寫人物的高中作文(篇3)

他是一個(gè)極平常的人，平常得毫不顯眼。滿臉皺紋，滿頭白發(fā)，整天坐在那里為別人修鞋。他就是在街邊擺攤的那個(gè)修鞋老人。

平時(shí)，我放學(xué)回家經(jīng)過那里，總見他正忙個(gè)不停。有一天，鞋攤前一拐一拐地走來一個(gè)背著大旅行包的中年人，操著濃重的外地口音，對(duì)修鞋老頭說：“師傅，我急著趕路，不小心把鞋后跟弄壞了，快幫我換個(gè)新的吧?！崩闲硾]等他把話說完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脫下一只皮鞋遞給老鞋匠。老人仔細(xì)檢查了一下，笑瞇瞇地對(duì)外地人說：“你的鞋還蠻好呢，用不著換新后跟，有辦法修。別急，先坐下歇歇?！闭f著老人遞給外地人一張小凳，就“篤、篤、篤”地修起鞋子來。外地人將信將疑地坐了下來。

不一會(huì)兒，鞋修好了。外地人穿上鞋試了試，滿意地笑了：“多少錢，師傅？”修鞋老人伸出一只布滿老繭的大手。“五元？”“五毛?！薄斑@么便宜？”外地人感到意外，“我聽說惠州人做生意?！?dāng)亍獾厝耍瑳]想到你這位師傅處處為顧客著想，價(jià)錢又這么公道，你們惠州人可真好！”

“是嘛，耳聽為虛，眼見為實(shí)。嘿嘿——”老人接過錢，低下頭又開始修別的鞋了。

寫人物的高中作文(篇4)

你說你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實(shí)，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無措，這大可不必。

你應(yīng)當(dāng)知道，你真的很不錯(cuò)!

是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。

其實(shí)，你給別人留下的印象很好。

“這個(gè)女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說學(xué)習(xí)，她也真夠刻苦的!”聽聽，同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)多好。

能給別人帶來美的感覺的人，怎么會(huì)不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動(dòng)美，看看身旁靜物的凝固美，當(dāng)然，也別忘了看看鏡中那個(gè)嬌羞的你，你那如月的臉龐其實(shí)挺美的。

朋友感激的話語讓你的一句“我的身體很結(jié)實(shí)”便輕輕地扯開了，雖然你當(dāng)時(shí)像個(gè)落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學(xué)們的.眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進(jìn)雨幕里，用最快的速度買來了藥，還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。

有時(shí)，我覺得你好煩，因?yàn)槟銌枂栴}總愛刨根問底，我常常氣得把你的本子摔過去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會(huì)，真煩人!”這時(shí)，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。

見此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過去一張寫著“sorry”的條子。

你看后，憨憨地一笑，說:“謝謝你給我重新思考的機(jī)會(huì)。”說著，你竟然還扮了個(gè)鬼臉，這時(shí)的你，越發(fā)美麗了。

我始終不明白的是，你在學(xué)習(xí)方面那么自信，對(duì)自己的容貌怎么就沒有一點(diǎn)信心呢?看著你從我的對(duì)面走過來，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來:“……我左看右看上看下看，這個(gè)女孩還真可愛!”

我覺得，你應(yīng)該勇敢地抬起頭，看看藍(lán)藍(lán)的天，好好感受一下自己的美麗。

其實(shí)，你真的很不錯(cuò)!

寫人物的高中作文(篇5)

山一程，水一程，巴士車開始變得顛簸起來，漸漸地出現(xiàn)了土地，棕褐色的土地。車近了，就看見爺爺圈著身子立在那，旁邊停了一輛泛著藍(lán)色鐵皮的電動(dòng)三輪車。下車，瑟瑟的北風(fēng)剝離了殘余的暖氣。爺爺略顯笨拙地?fù)]了揮手，羞羞的一聲爺爺，氣氛一下跳動(dòng)起來。坐在三輪車上，左一晃右一晃，還能聽到發(fā)動(dòng)機(jī)嗡嗡作響。車速不快，朔風(fēng)在懷里打個(gè)圈才逃走，道邊田地里的種地人熱情地和爺爺打招呼，轉(zhuǎn)身又一揮鋤頭扎進(jìn)了土里；路上遇到了父母親的熟人，又是一陣談言歡笑；走進(jìn)村里，會(huì)有小孩跑過，也會(huì)停下來叫一聲爺爺好，看見車后的人也不害羞，喊著叔叔阿姨好，笑嘻嘻地離開了。

這是多少年前的記憶了，卻依然歷歷在目。只知那時(shí)的我個(gè)頭小，就縮在一包一包的行李里，看著，看著周圍的一切；聞著，聞著從翻起的一陣一陣泥土里親切；感受著，感受著從家鄉(xiāng)人身上那一份坦率的性情，古道熱腸。

無論何時(shí)回到家鄉(xiāng)，都是熟悉的，熱烈的，親切的。

冬日里的家鄉(xiāng)，越近臘八，就能聞到從家家戶戶泥煙囪里飄出來的紅豆香。煮爛撈出，先做成一個(gè)個(gè)紅豆團(tuán)。貪吃的小孩會(huì)在這時(shí)就偷偷地捏幾個(gè)扔在嘴里，又躡手躡腳地溜走了。大人們看著白瓷碗上的一個(gè)個(gè)泥手印，忙呵斥地抓他回來洗干凈手，轉(zhuǎn)身又拾幾個(gè)紅豆團(tuán)跑開了。種的糯米夾成粉，用水和，挽起袖子，忙著揉面，揪劑兒，捏成碗狀。把做好的紅豆團(tuán)往里一塞，一攏，再滾上一層米，一個(gè)紅豆糯米團(tuán)就做好了。過個(gè)幾日，做年糕的工作坊就會(huì)擠滿了村民，看熱鬧的，忙著收年糕的，打年糕的，咽口水的。一個(gè)個(gè)連忙捧著剛蒸好的糯米粉，擠過人群，來到石臼旁。幾個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙兒，脫了棉襖，只穿汗衫，手提木錘，在石臼里磨了幾下，掄起來，空中畫一道弧，猛揮一錘，落下石臼中，撲通一聲，拖一拖，磨一磨，拔起來，再復(fù)一錘下去，呼吸逐漸白氣濃重，身上也冒白氣。把一團(tuán)打好的糯米飯，趕忙拿出來，切開，趁著熱乎放到嘴里，一股暖流從舌尖傳下去，淡淡甜甜的滋味在蓓蕾綻開。年味越濃，春天，也要來了。

和風(fēng)即過，葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。按老家的習(xí)俗，擇一個(gè)好日子，全村的人都來到河旁摸河蚌。幾個(gè)身強(qiáng)力壯，水力好的男子率先扎入水中，試探性的扎幾個(gè)猛子，烈日當(dāng)頭，水花陣陣，終于深深地吸足一口氣鉆進(jìn)河里，不見其影，只見水波。頃刻，他們竄出水面，從嘴里強(qiáng)烈地噴出一段水柱，高舉河蚌。岸上傳來陣陣叫好聲，岸上婦女也有了活干，寒光乍現(xiàn)，開膛破肚好一塊肥嫩的蚌肉！山歌唱起來了，聲振林木，響遏行云，水中的人向岸上的人直撲水，驚叫聲，歡笑聲，打趣聲，夾雜在一起，熱情瞬間被點(diǎn)燃。氣溫炎炎，灼人肌膚；熱浪騰騰，水波滾滾。岸上已堆滿了大大小小的河蚌，人們紛紛提著裝滿河蚌肉的桶四處散開。河蚌下鍋，油煙四起，十里飄香。

幾年未回家鄉(xiāng)，又有了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的思念，前面是看得見的世界，后面是回得去的家鄉(xiāng)。對(duì)于老舍來說，家鄉(xiāng)是永遠(yuǎn)無法割舍的北平的天空，余華在南門的細(xì)雨中吶喊，上海賦予了張愛玲最華麗的傷感。我們從家鄉(xiāng)中走出來，可靈魂搖搖晃晃，念得還是家鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)安置不了肉身，從此有了漂泊，有了遠(yuǎn)方。異鄉(xiāng)安置不了靈魂，從此有了歸鄉(xiāng)，有了故鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)，每次提及它，都能想到那棕褐色的土地。上面的人兒，上面的風(fēng)物，地與之都分不開了。到現(xiàn)在都忘不了在家鄉(xiāng)里吃到的紅豆團(tuán)，年糕和那鮮蚌肉這熟悉頑固的味道?。?/p>

這些，那些，僅剩旖旎字句。

費(fèi)孝通先生初次出國時(shí)，他的奶媽塞給他一包用紅紙包裹著的東西，老是想家時(shí)，可以把紅紙包裹的東西煮一點(diǎn)喝湯這是一包灶上的泥土。我也想包一抔泥土，在爺爺?shù)难澞_上，在三輪車角落里，在種地人的鋤頭上，在撒野奔跑小孩的臉上，在煙囪旁，在石臼下，在山中，在岸邊

然后再折一張闊些的荷葉，包抔土回去，回去夾在日記里，扁扁的，像壓過的相思。

寫人物的高中作文(篇6)

童年幼稚，他的眼神充滿滄桑感，喚醒心靈的我，從走陌路。――題記

眼神是一種神圣的代表，人的指令是大腦，可是眼神卻是不可侵犯，不能違背，不容置疑。一個(gè)犀利的眼神能讓你的心靈顫抖，一個(gè)無辜的眼神讓你想要安慰她，一個(gè)傻傻的眼神都讓你感到滑稽……

在一個(gè)炎熱的夏天，瞌睡大的像豬的我總是喜歡睡懶覺，我之所以睡得這么香肯定是有人支撐著我。我一覺醒來睜開眼，身了個(gè)懶腰，不過多久就有一雙眼睛看著我，本來臉上帶慢喜悅感的我“表情一下子就凝固在了哪里”在他的眼里我看到了：嚴(yán)肅，沉重，憤怒好像要把我吃掉一樣，讓我害怕急了，我不到一分鐘就穿好衣服褲子，想想我當(dāng)時(shí)有多害怕了吧!我起來刷了牙洗了臉，就準(zhǔn)備吃飯了，飯吃過后，感覺很飽陽光從窗外折射進(jìn)來的光芒也格外美麗耀人。

我每次想到那嚴(yán)肅，認(rèn)真，犀利，憤怒總是流露出這些眼神讓我害怕，我也不知道他為什么這樣看著我，我再想是不是自己哪里做錯(cuò)了什么，可是又仔細(xì)一檢查，沒有錯(cuò)啊?我糊涂了。

這一天我在家里待得無聊了，感覺什么也沒有，就打算出去，就聽見一個(gè)聲音把我叫住“你到哪里去”我一轉(zhuǎn)身過來就微笑著說：出去玩一會(huì)兒就回來，不過我根本不敢去了啊!在他那深邃的眼睛里，有一種不可逼視的光;令人顫抖;嘆了口氣!在他的眼神里發(fā)生天翻地覆的滄桑感，犀利的眼神不在充滿嚴(yán)肅，認(rèn)真;而是充滿了悲傷感，好像被什么打了五味瓶一樣。這個(gè)時(shí)候我哪里還有心情出去玩啊，我想到的就是去學(xué)習(xí)，讀書，練字。在我學(xué)習(xí)了很一段時(shí)間時(shí)，他給我端了一杯茶，放在旁邊，好好學(xué)習(xí)，還鼓勵(lì)了幾句話，叫我加油!我驚呆了!在他的眼神里我看到了喜悅，好像中大獎(jiǎng)了一樣高興，我才明白他是希望我成長啊!

寫人物的高中作文(篇7)

1、林書豪

適用話題：奮斗、夢(mèng)想、信仰、機(jī)遇、堅(jiān)持、實(shí)力、奇跡

個(gè)人簡介：林書豪，美籍華人，祖籍福建省漳浦縣，祖輩移居臺(tái)灣彰化，父母都是中國臺(tái)灣人并且早前就移民去了美國，林書豪在加州出生，身高191公分，體重91公斤，哈佛大學(xué)畢業(yè)生，主修經(jīng)濟(jì)學(xué)，副修社會(huì)學(xué)，在校期間是?；@球隊(duì)的`隊(duì)長，司職控球后衛(wèi)。

大學(xué)畢業(yè)后，加入NBA，曾分別與金州勇士和休斯敦火箭隊(duì)簽約，但只能擔(dān)任替補(bǔ)上場。進(jìn)入紐約尼克斯隊(duì)后開始受到矚目，成為首發(fā)球員，職業(yè)生涯頭五場首發(fā)共得136分，為1974年之后NBA最佳。并獲得NBA東部周最佳球員。林書豪的首周表現(xiàn)引起了全美的極大關(guān)注，在紐約刮起一股“l(fā)insanity”（林來瘋）。

成功之前的林書豪，其實(shí)是個(gè)弱勢(shì)的林書豪，當(dāng)替補(bǔ)隊(duì)員，坐冷板凳，拿可憐的低薪還要時(shí)時(shí)面對(duì)下崗的威脅，但千萬不要以為，今日的林氏奇跡，是天上掉下個(gè)林哥哥，或者僅僅只是機(jī)遇的造化，讓丑小鴨變成白天鵝。當(dāng)那些與他同樣的角色沉溺于迷茫、焦躁、抱怨、無所事事的時(shí)候，林書豪每天都在信心十足的訓(xùn)練體能，聚精會(huì)神的“閱讀”比賽。7連冠的奇跡，不是上帝的賞賜，二十日日苦練，天天向上的必然結(jié)果。

2、喬布斯

適用話題：雙面、平視與仰望，懷念、面對(duì)死亡、人生的意義、人生的價(jià)值。20xx年10月5日，美國蘋果公司前CEO、蘋果聯(lián)合創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯因癌癥辭世，享年56歲。他的離世引起了很大的反響。喬布斯改變了這個(gè)世界，值得我們銘記。他是一個(gè)怎樣的人？我們作一下簡單的梳理：有三只蘋果改變了世界，一只誘惑了夏娃，一只砸醒了牛頓，還有一只就握在喬布斯手中，他有改變世界的第三只蘋果，其實(shí)，他就是蘋果；他是可以跟愛迪生、愛因斯坦相提并論的人，他創(chuàng)造的產(chǎn)品改變了人們的生活；他是一位跟達(dá)·芬奇齊名的藝術(shù)家；他是一位導(dǎo)師，向我們展示如何改變世界；他是過去一百年全世界最偉大的企業(yè)家；他是跟比爾·蓋茨一樣偉大的時(shí)代巨擘；他重新定義了音樂、電影和手機(jī)三大市場……

喬布斯曾說過：“對(duì)我來說，成為墓地中最富有的人，一點(diǎn)都不重要，對(duì)我來說，每天晚上睡覺前可以對(duì)自己說，我們做了些了不起的事情?！?/p>

寫人物的高中作文(篇8)

自從《水滸傳》問世一來，我一直對(duì)林沖保有敬佩之情。雖然我不是非常了解他，但是《水滸傳》把他寫得非常出色，有根有據(jù)。他為什么要變化？什么時(shí)候變化？都是從生活出發(fā)，這是《水滸傳》的現(xiàn)實(shí)主義。

《水滸傳》中，林沖有一個(gè)突出的性格特點(diǎn)：能忍，忍辱負(fù)重、忍氣吞聲、不敢反抗。一般的小說，要充分地理想化的寫一個(gè)正面人物，往往一開始就要寫他的優(yōu)點(diǎn)。但是《水滸傳》不一樣，林沖在《水滸傳》里邊是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)挠⑿?，了不起，作者是熱烈地歌頌他的?？墒且怀鰣鼍蛯懰娜觞c(diǎn)，寫他性格里邊的弱點(diǎn)，不好的一面，就是能忍，忍辱負(fù)重、忍氣吞聲。

下面我就來說說他的忍：

忍之一：

一個(gè)八十萬禁軍教頭，在光天化日之下，妻子被人家調(diào)戲，奇恥大辱，不能忍受的。所以他非常氣憤地去了。當(dāng)時(shí)林沖扳將過來，扳著他的肩胛，卻認(rèn)得是本官高衙內(nèi)，先自手軟了。先自手軟了這五個(gè)字非常值得注意，這不是簡單的、一般人物的動(dòng)作神態(tài)的描寫，而是一下子挖掘到人的內(nèi)心世界。所以小說寫林沖怒氣未消，知道以后，扳過來，先自手軟了。但是怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)。但是敢怒而不敢言，敢怒而不敢打，他忍下了這口氣。小說在這里寫得非常好，寫出了人物內(nèi)心的活動(dòng)。

林沖與魯智深此時(shí)的比較：魯智深就不買賬，魯智深有一段話是響當(dāng)當(dāng)?shù)模譀_形成鮮明的對(duì)比。他說你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚，俺若撞見那撮鳥時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖去了。一個(gè)是忍辱怕事；一個(gè)是疾惡如仇。一個(gè)是自己受侮辱、受壓迫不敢反抗；一個(gè)是看見自己的朋友受壓迫，就不能忍受，這兩個(gè)人的性格形成鮮明的對(duì)比。

忍之二：

接下來還是寫林沖想茍安，忍。但想茍安也不能茍安，想忍也忍不下去。所以小說接著寫高衙內(nèi)又收買了陸謙，讓陸謙把林沖的妻子騙到他家里面樓上。林沖得知后，拿了一把解腕尖刀，徑直奔到樊樓，前去找陸虞侯。他拿起這個(gè)解腕尖刀不是去找高衙內(nèi)，而是去找陸謙。也就說，林沖已經(jīng)開始反抗了，但是他反抗的程度和范圍有限。應(yīng)該找高衙內(nèi)，這里大概有兩個(gè)意思。第一，還是怕高衙內(nèi)，不敢惹他。前面說了，權(quán)且饒他這一次。這是第二次了，他又忍讓了；第二，這是寫林沖重義。就是說陸謙是林沖的結(jié)義兄弟，背信棄義，不講義氣的人林沖是最痛恨的。講義氣是林沖性格當(dāng)中非常美好的東西，很寶貴的東西。這是他以后能夠轉(zhuǎn)變，而且轉(zhuǎn)變以后革命性非常強(qiáng)的一個(gè)很重要的因素。

忍之三：

林沖發(fā)配滄州以后，還是能忍，還是忍辱負(fù)重。小說這里寫得非常精彩，他臨走之前寫了一封休書。這紙休書我覺得有兩方面的內(nèi)容，一方面寫出林沖的善良，他替妻子考慮得很周到；另一方面也寫出他能忍的性格，也天真幼稚。你以為寫了一紙休書以后高衙內(nèi)就不來了？照樣來。所以這些地方，一方面寫出他的`善良，引起讀者對(duì)他的同情，另一方面，引起讀者對(duì)于罪惡勢(shì)力的更加憎恨。

忍之四：

刺配滄州，有一個(gè)情節(jié)：押監(jiān)他的兩個(gè)差人董超、薛霸，一路上虐待他，用燙水讓他洗腳，連讀者都不能忍了，他還是忍，后來走到野豬林，就是董超、薛霸受高俅、高衙內(nèi)之托付要?dú)⒑α譀_的地方。到這個(gè)時(shí)候了，而林沖一點(diǎn)都沒想到可能要?dú)⑺ㄎ渌傻斤w云浦就已想到差人要?dú)⑺阋屠Π?。換成另外的人，像魯智深也好、李逵也好，在這種情景下絕不會(huì)這樣說。魯智深救下了他，要?dú)蓚€(gè)公人，林沖極力阻擋。這時(shí)他還是忍，不想反抗。

忍之五：

到滄州牢營不久，他從李小二口中得知來了幾個(gè)尷尬人，于是買了一把解腕尖刀，街上尋了幾日不著，心下且自慢了，又忍過去了；

滄州牢營安排他到草料場，這是個(gè)陰謀，林沖渾然不知，還打算待天晴到城中換個(gè)泥水匠修補(bǔ)，神明庇佑，改日來燒紙錢。還以為給他一個(gè)好的差事，到那兒去過得比較安穩(wěn)。最后火燒草料場，他在山神廟里面聽見陸謙他們?nèi)齻€(gè)人說話，要把他的骨頭揀回去到高俅那兒去領(lǐng)賞。這時(shí)林沖滿腔怒火一下子爆發(fā)出來，打開山神廟的門出去把幾個(gè)人殺了，然后造反上山，由此就實(shí)現(xiàn)了徹底地轉(zhuǎn)變。

好了，該說得已經(jīng)說完，我來總結(jié)一下：林沖走的道路是非常艱苦，林沖走了一個(gè)很漫長的、很艱苦的道路。作者寫林沖的轉(zhuǎn)變，它是有很多伏筆，譬如說他和陸謙是好朋友、結(jié)義兄弟，但是后來陸謙害他了，那么他就曾經(jīng)跟陸謙講：賢弟不知，男子漢空有一身本事，不遇明主，屈沉在小人之下，受這般腌臜的氣。也就說，就是他在統(tǒng)治階級(jí)的壓迫之下，滿腔不平之氣。這個(gè)滿腔不平之氣，就是林沖能夠一步一步向前邁進(jìn)，最后實(shí)現(xiàn)了思想轉(zhuǎn)變，造反上山的基矗他雖然是一個(gè)八十萬禁軍教頭，是個(gè)中級(jí)軍官，但是他一出場就是被壓迫的。所以雖然是統(tǒng)治階級(jí)里邊的人物，但是他所處的地位和廣大被壓迫的人民群眾有相通之處，這是他能夠轉(zhuǎn)變的一個(gè)基矗林沖能忍，寬容了壓迫他、侮辱他的人，但是他的對(duì)手可沒有放過他。一計(jì)不成，又生一計(jì)。那個(gè)社會(huì)的黑暗勢(shì)力、罪惡勢(shì)力，不斷地向他緊逼而來，所以他非常不滿的胸中，有一腔不平之氣的。

關(guān)于人物的高中作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)專題“人物高中作文”為你推薦以下內(nèi)容。

在日常中說到作文，大家一定都很熟悉，通過寫作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感，一篇好作文能夠增進(jìn)我們與讀者之間的感情，最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了關(guān)于人物的高中作文，供你參考，希望能幫到你。

關(guān)于人物的高中作文【篇1】

他是一個(gè)極平常的人，平常得毫不顯眼。滿臉皺紋，滿頭白發(fā)，整天坐在那里為別人修鞋。他就是在街邊擺攤的那個(gè)修鞋老人。

平時(shí)，我放學(xué)回家經(jīng)過那里，總見他正忙個(gè)不停。有一天，鞋攤前一拐一拐地走來一個(gè)背著大旅行包的中年人，操著濃重的外地口音，對(duì)修鞋老頭說：“師傅，我急著趕路，不小心把鞋后跟弄壞了，快幫我換個(gè)新的吧。”老鞋匠沒等他把話說完，就停下手里的活，指指他的鞋。外地人急忙脫下一只皮鞋遞給老鞋匠。老人仔細(xì)檢查了一下，笑瞇瞇地對(duì)外地人說：“你的鞋還蠻好呢，用不著換新后跟，有辦法修。別急，先坐下歇歇?！闭f著老人遞給外地人一張小凳，就“篤、篤、篤”地修起鞋子來。外地人將信將疑地坐了下來。

不一會(huì)兒，鞋修好了。外地人穿上鞋試了試，滿意地笑了：“多少錢，師傅？”修鞋老人伸出一只布滿老繭的大手?！拔逶俊薄拔迕?。”“這么便宜？”外地人感到意外，“我聽說惠州人做生意?！?dāng)亍獾厝耍瑳]想到你這位師傅處處為顧客著想，價(jià)錢又這么公道，你們惠州人可真好！”

“是嘛，耳聽為虛，眼見為實(shí)。嘿嘿——”老人接過錢，低下頭又開始修別的鞋了。

關(guān)于人物的高中作文【篇2】

我自知文采平平，想法也不夠標(biāo)新立異，但我想用最淳樸的把這篇文章送給我那質(zhì)樸的父親。-題記在我生命的旅程中，給我關(guān)懷最多的人是父親;給我最多感動(dòng)的人，仍是父親。

父親是個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)民，質(zhì)樸得不知如何對(duì)自己的子女釋放愛。爸爸總說腰疼，似乎很嚴(yán)重。記得有他對(duì)我說：“最近爸腰越來越疼，如果有一天我走了，你要好好學(xué)習(xí)，我這輩子苦了*，你以后要好好孝順?biāo)?”心猛地被扎了一下，好痛。我慌忙跑回自己房間，靠著門滑下，爸，你不會(huì)離開我的，請(qǐng)你一定要看著我長大，一直，一直看著我，看著我一直向前走……上了初中后要住校，離開家時(shí)我什么也沒說，只是拼命的往前走，我害怕父親關(guān)心的話語，我害怕在他面前落淚。

當(dāng)我離開父親的視線時(shí)，我又開始抱怨起自己來：為什么走的時(shí)候不和父親說聲再見?為什么走的時(shí)候不和父親揮揮手?為什么走的時(shí)候不……太多的太多讓我后悔。每次放假回家，父親都在沒日沒夜的忙，春播，秋收……我常想勸父親不要那么辛苦，但我又有什么資格勸他呢?父親那么忙還不是為了我和妹妹。父親因?yàn)橐恍┰蛏系匠踔芯洼z學(xué)了，從此便扎根在這片土地上，雖然這片土地養(yǎng)育了我的祖祖輩輩，也養(yǎng)育了我的父親，但父親卻告訴我離開這片土地。

父親總告訴我要好好學(xué)習(xí)，而他那不思進(jìn)取的女兒成績一直不怎么突出，我恨自己明明不甘平凡還不好好努力，但我深知，雖然父親不會(huì)像別的父親親密的和女兒說“我愛你”，但他還是愛著我的。夜晚，一個(gè)人躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出父親的身影。我在想：爸爸，您蒼老了，頭發(fā)由內(nèi)而外的變白，行動(dòng)開始遲緩，身體開始變?nèi)?，眼珠開始渾濁，看上去比別人的爸爸更老，時(shí)間和現(xiàn)實(shí)真殘忍啊。這次期末考試成績出來后，我考得不理想?？粗谴萄鄣某煽儯桓市牡南肟?，但終究沒有哭，因?yàn)槟且豢?，不知為何我想起了父親。放暑假了，回到家，看到父親時(shí)，想起了自己的成績，把眼里的淚珠又咽了回去。對(duì)于父親，我無話可說，然而又覺得自己很失敗，不敢再看父親的眼睛。知女莫若父，當(dāng)父親問我的成績時(shí)，我低著頭老老實(shí)實(shí)的把成績告訴了父親，然而他什么也沒說，只是長長地嘆息，我看到了父親的失望，也明白他的心思。但不知為何，我反倒情愿他打我罵我，那樣我還是可以知道，他是關(guān)心我的成績，關(guān)心我的。

父親是質(zhì)樸的農(nóng)民，沒有多少關(guān)愛的語言，但他對(duì)我的愛，如同腳下厚實(shí)的土地，默默無聞，但那是無聲勝有聲啊!

關(guān)于人物的高中作文【篇3】

文本細(xì)讀，感動(dòng)在人物的崇高中

最近對(duì)《最后一頭戰(zhàn)象》的.研究，讓我思考了許多，對(duì)文本的研究更加細(xì)致和深入了。但是在兩次嘗試教學(xué)的基礎(chǔ)上，的確有了許多新的發(fā)現(xiàn)，在總結(jié)和梳理的基礎(chǔ)上，我不斷有著新的思索。于是在反思的基礎(chǔ)上，我又一次重新發(fā)現(xiàn)了一些東西，對(duì)于上幾次的反思，尋找到了一條更為合適的線索，抓住文章的一個(gè)著眼點(diǎn)，去尋找恰當(dāng)?shù)耐黄瓶凇?/p>

對(duì)于這篇文章的基本要素，我這樣考慮的：

文章的文眼——戰(zhàn)象。

體現(xiàn)戰(zhàn)象身份的三個(gè)場景——重披戰(zhàn)甲、憑吊戰(zhàn)場、莊嚴(yán)歸去。

根據(jù)三個(gè)場景概括出來三個(gè)詞語——戰(zhàn)甲、戰(zhàn)場、戰(zhàn)友。

嘎羧的核心品質(zhì)——忠誠。

突出嘎羧形象的寫作方法——?jiǎng)幼?、神態(tài)的描寫。

板書——忠誠 的 戰(zhàn)象

在三個(gè)場景的描寫中，體現(xiàn)嘎羧形象和內(nèi)心情感的詞語如下：

戰(zhàn)甲——焦躁不安、安靜、呼呼吹去上面的灰塵、摩挲、淚光閃閃、久別重逢、老朋友。破舊、凝重華貴、英武豪邁。

戰(zhàn)場——久久凝望、親了又親、昂起頭、震耳欲聾的吼叫、膨脹、皮膚緊繃繃的發(fā)亮、眼睛炯炯有神、吼聲激越悲壯。

戰(zhàn)友——選、挖掘、長途跋涉、體力不濟(jì)、挖一陣就喘息一陣、一直挖到下午、終于挖出了一個(gè)橢圓形的淺坑、繼續(xù)挖、用鼻子卷著、拋、一寸一寸往下沉。

這些詞語如何表現(xiàn)嘎羧的忠誠，試做如下分析——

重皮戰(zhàn)甲，說明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。

憑吊戰(zhàn)場，說明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。

永伴戰(zhàn)友，說明它忘不了自己是一頭戰(zhàn)象。

戰(zhàn)甲象征著自己的身份，在自己生命的最后時(shí)刻，它唯獨(dú)不能忘記的是自己作戰(zhàn)時(shí)候的披掛，26年了，它沒有忘記自己戰(zhàn)甲放在哪里，看到自己的戰(zhàn)甲后平靜的表現(xiàn)讓我們想到了它此時(shí)內(nèi)心是多么的不平靜?？吹綉?zhàn)甲后的反常表現(xiàn)（焦躁不安——一下子安靜下來）一下子把它帶到了曾經(jīng)和戰(zhàn)友浴血搏殺的戰(zhàn)場，它“呼呼吹去上面的灰塵”說明它是在吹去自己塵封了的記憶灰塵，“久久的”“摩挲”猶如是一個(gè)老人在撫摸自己最難以割舍的珍藏著的心愛之物，“久久的”仿佛它覺得自己已經(jīng)太久沒有碰它了，這是一種補(bǔ)償，是在告訴戰(zhàn)甲，我沒有把你遺忘，我沒有忘記自己是一頭戰(zhàn)象，我今天要重新披上你，永遠(yuǎn)也不分開了，你曾經(jīng)陪伴我奮勇殺敵，今天我還要重新尋找自己當(dāng)初的英勇?！皽I光閃閃”仿佛是一種愧疚，但是又好像是一種闊別多年的親人相見，“久別重逢”恰好是最準(zhǔn)確的表達(dá)，這種26年的分別，今天再一次見面，漫長的歲月，積淀下來的情感閥門一下子猶如決堤的大河之水奔涌而出。它從來不曾忘記自己是一頭戰(zhàn)象，從來沒有忘記最后一次戰(zhàn)斗，只剩下自己幸存下來，而今卻要和自己的同伴長眠在一起了。

戰(zhàn)場是自己最后的戰(zhàn)場，是自己幸存下來的戰(zhàn)場，是所有的戰(zhàn)友都離開自己的戰(zhàn)場，是曾經(jīng)和同伴一起奮勇殺敵的戰(zhàn)場，是自己曾經(jīng)流血的戰(zhàn)場，是親人們把自己救活下來的戰(zhàn)場。它忘不了自己和同伴在槍林彈雨中沖殺的情景，所以“站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面”，這個(gè)凝望，讓它陷入了對(duì)往事的回憶之中，26年前的戰(zhàn)斗，它歷歷在目，它看到了同伴的身影，看到了激烈的戰(zhàn)斗，看到了同伴的鮮血和自己的鮮血，看到了之后猶如“清波蕩漾的江面”一樣的26年的和平歲月。那龜形礁石，也許是自己最后倒下的地方，或許代表著戰(zhàn)場，它“親了又親”仿佛是闊別了26年的親人，“許久”，它親了很長時(shí)間，這是一種補(bǔ)償，是一種默默的無聲的表達(dá)，是在告訴同伴、告訴自己、告訴所有后來和自己生活在一起的人，我沒有忘記你們！在這種回憶中，它忽然發(fā)出聲來，那吼聲“震耳欲聾”，這仿佛是在呼喚什么。呼喚自己的同伴、呼喚和平，或是一聲撕心裂肺的痛哭，它早就想和自己的同伴在一起了，可是它卻一個(gè)人孤獨(dú)的在這個(gè)世界上活了26年，它承受了太多的寂寞，它的堅(jiān)強(qiáng)在剎那間變成了脆弱，英雄的吼叫在這個(gè)時(shí)候顯得凄厲而悲壯。它的身體、它的皮膚、它的眼睛、它的吼聲，在打洛江畔久久回蕩，在天地之間充溢著，仿佛能夠穿越時(shí)空，回到26年前，或者能夠讓早已經(jīng)戰(zhàn)死的同伴們聽見，告訴他們，我來看望大家了，我更要和你們永遠(yuǎn)的在一起了。這吼聲是它唯一一次發(fā)出的話語，前面它所有壓抑的情感剎那間得到了有聲的宣泄，自己就是在這里被抬上岸的，自己26年前就應(yīng)該和同伴們長眠在一起，這里應(yīng)該是26年前自己犧牲的地方。它永遠(yuǎn)忘不了這是自己最后戰(zhàn)斗的地方，忘不了自己是一頭戰(zhàn)象！

和戰(zhàn)友永遠(yuǎn)埋葬在一起，是嘎羧最后的愿望，它沒有去自己祖宗的象冢，而是長途跋涉尋找到自己戰(zhàn)友被埋葬的百象冢，和它們長眠在了一起。石碑前，它“選”了一塊草地，這個(gè)“選”可見它多么用心，多么的重視，多么的珍重，一連五個(gè)“挖（掘）”我們可以看出來它是怎樣的吃力，好幾天沒有吃東西，長途跋涉不說，一頭戰(zhàn)象，年齡這么大，而且是用自己的象牙和鼻子挖，“一直挖”“終于挖”“繼續(xù)挖”這樣的動(dòng)作讓我們心頭多么的感動(dòng)，這是一種什么樣的力量在讓它堅(jiān)持著？這是一種什么樣的信念給了它如此大的毅力？要挖一個(gè)能夠埋得下大象的坑需要多大？這個(gè)過程需要多久？可是它沒有停下，月亮上來了，它“仍在埋頭挖著”，我們看到它的身體“一寸一寸”往下沉，一寸是什么概念？這一寸需要它付出多么大的艱辛？這個(gè)土坑有三米深，三米??！一頭戰(zhàn)象挖了三米深的坑，它用什么挖的？它用的是自己的身體，它用自己的身體挖坑，要把自己的身體埋葬，埋葬在哪里？在自己的戰(zhàn)友身邊，這是一種什么樣的感情？這是作為一頭戰(zhàn)象的忠誠，它忘不了自己的戰(zhàn)甲，忘不了戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)場，忘不了自己并肩戰(zhàn)斗過的戰(zhàn)友，更忘不了自己是一頭戰(zhàn)象！只有這里才是自己最后的最好的歸宿！

通過上面這三個(gè)相關(guān)聯(lián)的場面描寫的分析，我再一次深入到了文本的深處，更加真切的感受到了主人公嘎羧的那種忠誠和高尚的品質(zhì)。文章的字里行間流露出來的，是它那種令我們欽敬和感動(dòng)的偉大精神，怎樣才能帶領(lǐng)孩子讀懂課文，首先是我們自己要真正走進(jìn)文章的情感世界，去體驗(yàn)讓我們久久不能平靜的動(dòng)人情感。

關(guān)于人物的高中作文【篇4】

我有一個(gè)好朋友叫李昕，她特別幽默，愛和我們開玩笑。

一次，我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是沒帶水，就找到媽媽，我就對(duì)媽媽說：“媽媽，我渴了，但是沒帶水怎么辦？”李昕也不等我媽媽開口，就振振有詞地說：“你看，這游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我說：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她風(fēng)趣地說：“這里的水都是山泉水，不可以喝嗎？我記得你家就是和山泉水的，水桶上還寫著：鼎湖山泉水呢！”我媽媽在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

還有一次，我們?nèi)セ葜莸牧季?，看到了一個(gè)小村的名字，叫：矮光村，我們?cè)谀抢镄菹⒘艘幌?，我和李昕爭論為什么這個(gè)村要叫“矮光村”。我問李昕：“這里為什么要叫‘矮光村’呢？”李昕說：“可能是這里的人很高吧?！蔽艺f：“不對(duì)吧，這里的人應(yīng)該很矮的?！崩铌空f：“那下車問問吧！”我說：“惠州人這時(shí)候都要睡覺的！”李昕說：“那我們?cè)俨掳?。”李昕又說：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服氣的反駁道：“你看這里有一個(gè)‘矮’字，這里的人一定很矮咯！”這時(shí)，我覺得有點(diǎn)渴，就喝了一口水，含在嘴里，饒有興趣地聽李昕講，李昕故作一本正經(jīng)地講：“拜托，你會(huì)不會(huì)分析的呀？你看，‘小矮人’都*了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一聲，我嘴里的水噴出來了，并大笑，坐在前排的媽媽回過頭來，哭笑不得地對(duì)李昕說：“原來這就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是這么一個(gè)幽默大王！

關(guān)于人物的高中作文【篇5】

你說你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實(shí)，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無措，這大可不必。

你應(yīng)當(dāng)知道，你真的很不錯(cuò)!

是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。

其實(shí)，你給別人留下的印象很好。

“這個(gè)女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說學(xué)習(xí)，她也真夠刻苦的!”聽聽，同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)多好。

能給別人帶來美的感覺的人，怎么會(huì)不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動(dòng)美，看看身旁靜物的凝固美，當(dāng)然，也別忘了看看鏡中那個(gè)嬌羞的你，你那如月的臉龐其實(shí)挺美的。

朋友感激的話語讓你的一句“我的身體很結(jié)實(shí)”便輕輕地扯開了，雖然你當(dāng)時(shí)像個(gè)落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學(xué)們的.眼里，你真的挺美。 朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進(jìn)雨幕里，用最快的速度買來了藥，還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。

有時(shí)，我覺得你好煩，因?yàn)槟銌枂栴}總愛刨根問底，我常常氣得把你的本子摔過去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會(huì)，真煩人!”這時(shí)，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。

見此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過去一張寫著“sorry”的條子。

你看后，憨憨地一笑，說:“謝謝你給我重新思考的機(jī)會(huì)?！闭f著，你竟然還扮了個(gè)鬼臉，這時(shí)的你，越發(fā)美麗了。

我始終不明白的是，你在學(xué)習(xí)方面那么自信，對(duì)自己的容貌怎么就沒有一點(diǎn)信心呢?看著你從我的對(duì)面走過來，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來:“……我左看右看上看下看，這個(gè)女孩還真可愛!”

我覺得，你應(yīng)該勇敢地抬起頭，看看藍(lán)藍(lán)的天，好好感受一下自己的美麗。

其實(shí)，你真的很不錯(cuò)!