關于同班同學的作文800字通用

作文在平平淡淡的生活中無處不在，作文平時考察學生的日常事務和文獻積累。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。常見的作文書寫格式有哪些呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“關于同班同學的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于同班同學的作文 篇1

夜里，心緒有些遭雜。獨自漫步在海邊，望著那微風吹起的波浪。不由的回首起了往事……九月，本應是秋高氣爽的季節(jié)，而今年，卻如同那火爐般

炎熱。今天，我進入了那夢寐以求的中學。

由于父母是從外地來的緣故，所以我是外校來的插班生。雖以進了中學，但生活卻不如我想象的那般美好。課下，沒有了與我嬉戲的伙伴；路上，沒有了與我一起的同學。我感受到了無邊的孤獨與寂寞！我曾多少次想過：難道我要被這孤獨與寂寞所占領？難道在這時我就尋找不到屬于自己那真摯的友情？其實并不然。

那天，我還是同往日那樣看著窗外的同學們在那無拘無束的玩耍、嬉戲，心里是多么的羨慕。忽然感覺到背后有人拍了我一下。一回頭看到一個同學，只見他高高的、瘦瘦的，一雙炯炯有神的大眼上掛了一副小眼鏡?！霸蹅儌z出去玩吧！”他笑著對我說?！昂醚胶醚健蔽野筒坏昧⒖汤氖殖鋈ネ嫠Ｒ环?/p>

此后，我們一起上學、放學，一起玩耍，一起學習。成了一對形影不離的好朋友！

那日，我們還如往日那樣在放學的路上有說有笑的走著。忽然迎面來了一個惡狠狠的家伙。張口就管我們要錢?！安唤o”要只到我可是一向不服軟的！那胖子聽到這話。變得更兇狠了。那殘暴的臉憋的通紅。舉起那只大拳頭，猛的向我砸來。只聽“砰”的一聲。那拳頭打在了他的身上。??！是他為我擋住了拳頭！我不寧的心緒散盡了……“快走”他拉著我連忙離開！“你這個混蛋！”望著那可惡的胖子我氣得簡直要瘋了。要不是他硬拉著我走，當時我就跟胖子拼了！

第二天，我把這件事告訴了老師，那胖子受到了應有的懲罰。

課下我問他為什么替我擋那一拳，他說“你是外地來的我應該照顧你?！蔽衣犃怂脑挘劾锬：恕?/p>

想到這里，望著那泛起片片波浪的海水，我發(fā)出由衷的感嘆：愿我們友誼長存！

關于同班同學的作文 篇2

我們班有一個可以稱得上熱愛奧數(shù)的人他就是閆語!

一對又黑又濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，透出一絲聰慧的光芒，黑黑的皮膚把他的牙齒襯托的雪白透亮!m.n4507.cn

每當戴老師布置難題讓我們思考時，便是他大顯身手的好時機，因為他總能正確地解答出來，讓我們不禁以為他是天才!有一次我發(fā)現(xiàn)了天才的秘密!

記得那天下午，戴老師又布置了難題，但是這次的難題真所謂一個字難!就在這時，叮鈴鈴下課鈴響了。有幾個耐不住的同學都找借口出去玩了。班里還剩下十幾個勤奮的同學，但是沒過多久很多同學也休息去了。這時陳瑞經(jīng)過閆語座位，見閆語依然在想，說：閆語，這題很難的，別管了。先去玩，再寫也不遲!閆語頭也不抬，一只手舉起來搖了幾下表示不行。只見他眉頭緊皺，嘴里還不停地念著那道題目：將1996加一個整數(shù)，使和能被23與19整除……18?30?不行不行!說罷，還用手上的筆不停的敲著自己的腦袋。

過了整整下課時間的十分之九時。他突然從椅子上彈簧似的蹦起來，臉上露出掩飾不住的喜悅，興奮無比地說：哦耶，算出來嘍，耶!閆語，你哪根筋搭錯啦?做對這題，我哪根筋都搭錯了!

語音剛落，上課鈴就響了。原來天才不是一生下來就賦有才智的，是需要勤奮和堅持不懈換來的。想到這，我對閆語的敬意油然而生!

關于同班同學的作文 篇3

“多變俠女”，好一個如雷貫耳的名號！想必“身手不凡”！沒錯，咱們班就出了這么一個“重量級”人物，她便是我的好友——楊笛帆！

“多變俠女”，顧名思義，面目多變且兼具大俠風范。作為老楊最“資深”的同桌，我對她“多變”的特點可謂了如指掌。各位看官，且聽我慢慢道來——

細碎的短發(fā)，微黑的皮膚，目光犀利的眼睛，小巧的鼻子，倔犟翹起的嘴巴，瞧這一副酷中還帶著點冷漠的“尊容”，你怎么也不會猜到老楊是個女孩兒吧。嗬，她不僅外表不像個溫婉的淑女，就連骨子里都透著一股陽剛之氣哩。逛街、跳舞、撒嬌、侃明星八卦……對于這些女生的最愛，老楊總是嗤之以鼻：“真小家子氣！”相比之下，她更熱衷于和男生談論時事政治，關注軍事要聞，在運動場上馳騁?！端疂G傳》她更是百讀不厭，對那一百零八位梁山好漢崇拜得五體投地。老楊的口頭禪是：“女兒當自強，要雷厲風行，氣宇軒昂！”

令我沒想到的是，這個活脫脫的“假小子”，有時也會顯露出她女孩兒溫柔細膩的一面來。春節(jié)前夕，家家戶戶都在為即將到來的新年不亦樂乎地忙碌著，根本無暇理會其他瑣事。偏偏事不湊巧，我遇到了一道百思不得其解的數(shù)學難題，無奈之下，只得滿心歉疚、抱著試試看的態(tài)度向老楊“報警”求助。我低低地“喂”了一聲，那邊傳來老楊有點慍怒的聲音：“誰呀？”“老楊，我是董碉。很抱歉在新年即將到來之際打擾你，向你請教個問題，好嗎？”我解釋著。一聽是自己的“死黨”，老楊的態(tài)度迅即來了個一百八十度的大轉彎，異常熱情地說道：“哎呀，原來是‘姐們兒’呀！說吧，我一定盡力相助，咱倆誰跟誰呀，甭客氣！”隨后，她便認真詳細地給我講解起來。可是，我的數(shù)學思維相當“遲鈍”，一直聽得云里霧里，總也理不出頭緒。見此情景，一向“惜時如金”、快人快語的老楊卻不急躁，反而輕聲安慰我：“別急，我把清楚的解題過程通過電子郵件發(fā)給你吧。”

不多時，老楊的“救星”郵件如期而至，很快就幫我攻克了難題。更令我感到驚喜歡欣的是，一向大大咧咧的她還送來了一張精美的電子賀卡：“新年的鐘聲即將敲響，楊小姐祝愿小玥玥一家虎年大吉，美滿幸福！”那一句句親切的新年祝福是那么親切可人，霎時間我的心房被老楊濃濃的友情包裹得暖洋洋的。

“多變”還不足以展現(xiàn)老楊那獨樹一幟的風格，她的身上還蘊藏著江湖大俠的英勇氣概。俗話說得好：路見不平，拔刀相助。老楊真是腳踏實地地“踐行”著這句話。寒冬的一天，我們走在上學路上，忽然看見一群學生圍在一起竊竊私語。好奇心極強的老楊上前一看，好家伙，地上躺著一只鼓鼓囊囊的錢包！“今天咱們運氣真好，把錢分了吧。”一個學生提議道。其他人還未回應，老楊已“路見不平一聲吼”了：“我們應該拾金不昧，你怎么會有如此低俗的想法！”她抬頭直視著提議者，鏗鏘的話語中充滿了正義的力量。最后，錢包被我們交到了學校的“失物招領處”。當管理人員問及老楊的姓名時，她調侃道：“‘英雄好兒女’，做好事不留名嘛！”從她那從容淡定的眼神中，我仿佛看到了一位“俠女”的豪邁氣概。

瞧，這就是我們班的“多變俠女”，有個性吧，與眾不同吧！她的豪爽、她的霸氣、她的正義感、她的重友情如同一縷縷和煦的春風，把她身邊的我們的生活調劑得有滋有味。她如同青春花園中舞姿最美的彩蝶，為我們舞出了一段美麗可愛的時光。

向你致敬了，我們可愛的“多變俠女”！

關于同班同學的作文 篇4

暑假過去了，新的一學期又開始了。我又來到了一個新的班集體里。在這個新集體中，我又熟悉了許多新的同學。其中，“眼鏡蛇”我最喜歡。

他有一張能說會道的大嘴巴，淡淡的眉毛下一雙大大的眼睛炯炯有神，可惜戴了副眼鏡，由此，同學們給了他一個外號，叫“眼鏡蛇”。實在，他的真名叫陳李彤，今年十三歲，屬狗，他十分活潑爽朗，打他一出生，他的眼睛就披發(fā)光，所以，他從小就戴了副眼鏡。他喜歡英語、打乒乓球，他的球技在班上還不錯。他最怕的就是他爸爸，由于他爸爸對他很嚴格，但愿他考上南京外國語學院。雖說爸爸對他很嚴，但這也是關心他。有一次，他一個人在家，中午他沒吃飯就去別人家玩，他爸爸知道后，回來時打了他一整理，告誡他：以后家里沒大人時，一定要自食其力。

除了上面這些，我還知道了一個其他人都不知道的秘密，實在，陳李彤還喜歡一種昆蟲——熒火蟲。

在陳李彤小的時候，有一次，他家停電，他坐在院子里乘涼，隱隱約約看見遠處有一點亮光，便跑了過去。可當他走近亮光時才發(fā)現(xiàn)這是一種蟲子發(fā)出的亮光。出于好奇，他便捉了一只來觀察。他發(fā)現(xiàn)，這種光可以當燈使。于是，他便又捉了一些放在罐中，當燈使用。從此他就喜歡上了這些熒火，每到夏天，他總要捉幾只來玩玩。

我和這樣一個活潑爽朗的男孩兒做同學，真好!

關于同班同學的作文 篇5

我的同學王雪純有一個長處：掃地特別干凈。

有一天下戰(zhàn)書放學后，輪到我和王雪純一起做值日。按照分工，王雪純擺桌子，我掃地。我拿起笤帚三下五下就把地面上的垃圾掃到一起，搓起來倒掉了。然后對王雪純說：“我掃完了，你干完沒有？”王雪純沒有說話，而是擺完桌子后，在行間里一邊慢慢地走一邊低著頭左看看右看看，好像在尋找著什么。她在一張課桌的旁邊停下了，回頭對著我搖搖頭，說：“這里還有碎紙片沒掃到呢！”說罷王雪純向我走來，把我手上的笤帚拿過去，走到教室后面，把她剛擺好的椅子又重新抬起來倒扣在桌子上。

我不解地問：“你這是干嘛呀！我都掃完了。你把那片碎紙撿起扔了就行了。用不著重掃！”她一邊掃一邊說：“有的紙片被椅子腿壓住了，還有一些笤掃苗渣，不好撿。我再掃一遍會更干凈。”我看見王雪純把藏在椅子和桌子下面的碎紙屑、臟毛毛和笤掃苗渣，先一股腦兒掃到了兩行桌子之間的過道里，然后一笤掃挨一笤掃地把它們掃到了前面?？粗@些臟東西，我的臉不禁紅了。我趕快說：“來，我?guī)湍惆?！”她笑著點了點頭。我把掃出來的臟東西搓起來，倒進垃圾了桶。王雪純又用笤掃把前面電腦機柜底下掏了一遍，沉睡了許久的垃圾徹底被清掃掉了。

這時候，老師走進了教室，環(huán)視了一遍教室，興奮地說：“今天的地面，掃得真干凈！”我的臉又一次紅了，不好意思地瞄了一眼旁邊大汗淋漓的王雪純，暗暗下決心一定要向王雪純學習，不管做什么事都要當真，一絲不茍。

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作文與我們的生活息息相關，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。優(yōu)秀的作文是學生們學習寫作的標準，有沒有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來作參考？小編特意為大家收集整理了“關于同學的初中作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

關于同學的初中作文 篇1

同學是什么?同學是在你傷心的一聲安慰;同學是與你一起面得困難的人;同學是你悲傷時傾訴的對象，是快樂是與你共享的人。

在這六年的學習之中，我曾遇到過多少同學，但真正沒有私心、真誠的人卻寥寥無幾。姚領航就是其中的一位。

他的學習并不好，但我覺得學習就是同學之間的障礙、一堵墻，許多人對學習好的熱情，對學習不好的人冷淡，我覺得大家不應該這樣做。

以前我也不曾注意他，現(xiàn)在我對他的開發(fā)有了轉變。

星期五那天中午，我午休完，讓老師簽上字，我便興致勃勃的.向學校走去——今天下午要舉行少林武術操比賽。但是老師說讓穿白上衣，我沒有，我們寢室的人都沒有，我只好穿著我的灰上衣走到教室，打開門，我一下子驚呆了，大家都穿上了白上衣，我快認不出誰是誰了，此時此刻我有點“鶴立雞群”的感覺。不一會老師便走進了教室，用目光掃了一下，，我的臉一下子有紅有熱，我慢慢站了起來，剛要張嘴解釋，老師便說我沒有集體榮譽感，又讓我出去借校服。我心里既委屈又難受，真比打翻了“五味瓶”還難受，我的眼淚便情不自禁的流了出來。這時，朱起震把他的另一件白衣服拿了出來給我，我拿起衣服一下子跑出了教室，這時，我聽見一陣急促的腳步聲，，我扭頭一看，原來是姚領航，我真想不到在我傷心時竟是我平時冷漠的人陪伴我，。他給我說了一些安慰的話，我的心頭像涌進了一股熱流，我立即感受到了同學的幫助、同學的溫暖。我們倆站在太陽底下，享受著片刻而又是一生的溫暖。這不是太陽的熱，而是兩個同學之間友誼的火焰在燃燒永遠，永遠。

也許，我們倆就該離開了，也許命運又會讓我與他一起努力奮斗，不管怎樣、無論如何，我們兩人的心會永遠緊緊連在一起。

關于同學的初中作文 篇2

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了?，F(xiàn)在的我是一名旅行家，我總算是實現(xiàn)了自己的夢想，從小我就想環(huán)游世界了！不知道同學們怎樣了？

剛想著，手機里發(fā)過一條短信。是蔚發(fā)來的：欣，這么多年沒見，你還好嗎？今天，我們同學聚會，在寧兮酒店18的VIP包廂里，9點，準時到哦，來親一個。看完后，就發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)8點50分了！完蛋了，第一次同學聚會，可不能遲到??！沒關系，我不是還有智能跑車嗎！

我急急忙忙地洗漱后，抓起一包面包和一袋牛奶后就朝車庫走去。坐上去之后，在自動導航系統(tǒng)里，我輸入“寧兮酒店”這四個字，在預定時間內，輸入“5分鐘”然后，就坐在一邊舒舒服服的吃早餐，5分鐘之后，跑車準時抵達酒店門口，我也剛好咬完最后一塊面包。

我邁著優(yōu)雅的步子，走向電梯，輸入“18”找到VIP包廂，推開門，發(fā)現(xiàn)里面坐滿了許多同學。我？想到自己就要遲到了，挺尷尬的，“對不起，我來晚了”蔚急忙上前說“是我們來早了，這也沒過九點不是嗎！”

我們一一打了招呼?，u，現(xiàn)在越來越漂亮了，當了一名模特，蔚現(xiàn)在正在從事她的夢想，一名服裝設計師，娟，這個小作家，當了一名童書編輯。

都說女大十八變，可她們這變的讓我差點兒認不出來！

大家坐在一起，聊八卦，聊工作，聊星座，總之，話題扯到哪兒就聊到哪兒。

那么就不見得同學，個個越長越好看，她們幾乎都在為自己的夢想而奮到著，努力著，相信，我們一定會實現(xiàn)自己的夢想的！

關于同學的初中作文 篇3

記得那是剛上二年級的一個早晨，我剛到學校，便感到肚子有些不舒服，但那時我還能忍，便忍了忍。第一節(jié)課上課時，我突然感到肚子特別不舒服，而且很惡心，有些想嘔。因為正在上課，我怕老師說我上課不認真聽講，就只好硬撐起身子，聽老師講課。這時候，坐在我旁邊的王余粟好像看出了我的心思，就悄悄地問我：李潤澤，你是不是哪里不舒服？我怕這時候說話被老師發(fā)現(xiàn)，便趕快對他說：我沒事。

第一節(jié)課下課了。我急沖沖地沖出教室，奔向廁所。我剛跑四班門口，就稀里嘩啦地吐了起來。于是，我扶著墻慢慢向學校醫(yī)務室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我轉頭一看原來是王余粟。王余粟一臉擔心的樣子，一邊攙扶著我一邊關切地說：李潤澤，有病就別硬撐著嘛！走，我扶你去醫(yī)務室。就這樣，王余粟陪著我來到了醫(yī)務室。到了醫(yī)務室，醫(yī)生給我開了兩片藥吃說沒大礙，王余粟才又小心翼翼地扶著我回到教室。

回到教室，坐在椅子上，我感覺好多了。我感激地對王余粟說：今天真是謝謝你！王余粟微笑著說：不必謝我，你沒事就好，同學之間互相幫助是理所應當?shù)?。王余粟的話，說得我心里暖烘烘的。

我應該向王余粟同學學習，同學之間應該相互友愛，相互幫助。

關于同學的初中作文 篇4

晚飯后，太陽竟然還掛在西邊，我拿起那本還沒有看完的《讀者》津津有味的看起來。這時，樓宇對講的電話響了，我跑過去問：“你好，哪位？”

“是我，月老，今晚的晚會預備的怎么樣了？”那頭說道。

“好了，你也預備一下吧。7點準時開始?！?/p>

“OK，不見不披發(fā)?！笔沁@樣的，昨天我們小區(qū)的小伙伴們商量好了，明天要開學了，大家想在一起集體開心一下，開一個小晚會，好放松心情迎接新學期。好了，那就按節(jié)目單趕快預備吧！7點我準時下樓，小區(qū)的花壇邊已經(jīng)有十幾個同學了，天氣也暗了下來，夜幕與開幕同時拉開。第一個節(jié)目是小晴的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》，曲聲千回百轉，悠揚悅耳，然后是月老的二胡曲目《二泉映月》，同樣婉轉柔美，宏宇唱的是《軍中綠花》，當唱到“媽媽你不要牽掛，孩兒我已經(jīng)長大，站崗值勤是捍衛(wèi)國家，風吹雨打都不怕。衷心地祝福媽媽，愿媽媽健康長壽……?！睍r，欣琳的眼淚都快掉出來了，我的鼻子也酸酸的，大家都沉醉在晚會的強烈熱鬧氣氛中?！跋旅媸歉咴吹哪g表演，大家歡迎！”小主持朱思思高聲報到。終于輪到我了！我上臺后，先是把撲克牌朝大家一亮，然后叫一個小朋友上來洗一下牌，讓他隨便抽出一張展示給大家看一下再重新塞進去，我把牌放在手中快速打開成扇形，牌面朝向臺下，從中抽出一張，恰是小朋友展示的那張紅桃8?！皣W……。”臺下鼓起掌來。我又把那張撲克扔在地上，手往空中一揮，過去撿起來，紅桃8忽然變成了方片6。“嘩……?！闭坡暩鼜娏覠狒[了。我從身后拿出一個紙杯，放在桌上，用報紙包好，把手放在桌子底下，把桌面上的包好豎立的杯子一按，紙杯不見了，卻泛起在桌子底下的手里，里邊還有滿滿的一杯茶！

“太奇妙了?！?/p>

臺下掌聲雷動，大家被我的魔術魔的目瞪口呆。

“謝謝大家！”我驕傲的喊到，“祝大家在新學期有新提高！”

關于同學的初中作文 篇5

變身一：書香美少女

新學期開始，我收拾好了寢室里的東西。來到教室，此時的教室早已是一片歡騰的海洋，可我一個也不認識，只好默默地回到座位上。我開始注意我的同桌，一個正在看書的少女。

她神情專注，與四周的喧鬧形成鮮明的對比。她那俊俏的臉龐配上那專注的神情，頓時整個人少了幾分嬌氣，多了幾分睿智。我想即使賈寶玉見了也會連聲稱贊 “好一個標致的女子！”吧！這時，上課鈴響了，她收起書，朝我微微一笑，驚喜的我本能地點點頭。不過那一笑還蠻好看的，白居易所說的“一笑百媚生”大概就是這樣吧！

變身二：文藝小清新

原來，她叫雷欣然，不僅是我同桌，我倆還是上下鋪！

不僅如此，她還是藝術特長生，要不是學校組織藝術特長生集合，我還不知道她會長笛，真是深藏不露?。∧銊e說，她吹起長笛來還真有點兒范兒呢！

聽，她又在練習了！當她吹起《讓我們蕩起雙槳》時，我聽得如醉如癡，仿佛身臨其境；《七色光》使我回到了七彩童年；歡快明朗《瑤族舞曲》吹出少數(shù)民族的風情……真是一場聽覺盛宴?。?/p>

變身三：學霸無止境

書香美少女也好，文藝小清新也罷，都沒有“學霸”這個詞真切。

當我面對一張張高分卷子，再看看淡定的雷欣然，我再也hold不住了。我望著她，不解地說：“你怎么可以考這么高？怎么可以呢？”她不好意思地說：“哪有你說得那樣，歪打正著而已啦！”

真的是“歪打正著”嗎？歪打正著能把定義倒背如流嗎？歪打正著可以在缺課的情況下完成全對作業(yè)嗎？歪打正著可以將音標一次性過關嗎？歪打正著可以……

欣然，我都是你的粉絲啦！

變身四：……

欣然，在未來的三年里我們將一起度過。相信我，我一定會知道你的下一變……

關于同學的初中作文 篇6

今天明明是七夕

可是我卻想起了我的小學同學們

時隔兩年，我們都變了好多

人變了，事變了，未來的路也變了

想想兩年前

明明說好畢業(yè)后還會再聯(lián)絡，友情永不變

可是現(xiàn)在碰到的小學同學，卻個個都掛著淡漠的表情

剛畢業(yè)時，在學校還是能看見他們

那時我總是用力的揮著手叫喊他們的名字

但是看到了他們轉過頭去當作不認識的樣子

慢慢我也學會了視而不見

現(xiàn)在看到了他們，

也只是把眼睛停留在那有些陌生的臉上2秒后便不動聲色地走開

有幾次，我總想改變這種僵局

望著從面前走來的老同學，我卻忘記了該怎么開口

變化總是來得那么不經(jīng)意

有一次，老同學和我在QQ上聊起小學

他說他已經(jīng)都忘記了

六年的情誼，說忘就忘了

可是，我從未忘記。

1號的王九令，那個記憶中有點呆呆的小男生現(xiàn)在長高了不少，看起來還是那副呆呆的模樣

2號的許依瓊，印象中那張不算好看的臉總是掛著有點花癡的表情，現(xiàn)在應該還沒變吧

3號的鄔夢婕，高高大大的樣子總是被我們稱為【烏賊老媽】，真的是個很可靠的人

4號的劉嘯，以前肥肥的身子現(xiàn)在也瘦了不少，那張像皮卡丘的臉還是沒什么變化

5號的葛佳潔，那個瘦瘦的人兒總是會欺負那個憨憨的蔣大妞，但她們兩意外的卻是好朋友

6號的李松，運動會上的跑步健將，但總是會掉鏈子，十足的淘氣包

7號的李子文，原來壯壯大大的人現(xiàn)在又肥了，腦袋很聰明但還是那副幼稚的長不大的樣子

8號的李子健，總被認為和李子文是雙胞胎，體型是差不多【上了初中也肥了】，學習總是很認真，文科比理科好

9號的汪書一，白白凈凈的人兒，書法寫的很好，小白兔的形象

10號的陸旭，小學時很受愛戴的班長，辛苦你了、初中不知怎么就低調了許多，果然這世界低調是王道啊、、

11號的徐家歡，小學的高材生，超級喜歡打籃球，上完體育課總是全身的汗。估計現(xiàn)在學習也很好吧

關于同學的初中作文 篇7

我的同學龔妮潔也坐在我后面，但我們之間發(fā)生了一些不愉快的事情。

在三年級的第一學期，當我讀到前幾道題的時候，我很快就把它們寫下來了——謝天謝地，這些題都這么簡單，而且老師說他們在思考問題，這純粹是驚嚇!我成功地完成了前幾道題，暗自慶幸，但下一道題把我的筆尖卡住了。這是一個思維問題。我的腦子還是空的。突然，我想起了身后的龔妮杰。她是我們班數(shù)學成績好的同學。她一定能解出這道題。想到這里，我不禁回頭一看，只見她滿頭大汗，筆還在寫著，數(shù)著。最后，她臉上露出了笑容。我想她一定是問了最后一個問題。我想給她一個信號，但轉念一想，我們倆的學習成績差不多。她能告訴我嗎?想到這里，我的手不禁縮回去了。啊，讓我們自己數(shù)吧!但從左到右計算是不可能的。沒有別的辦法給她發(fā)信號了。但她看著我，沒有發(fā)出任何聲音。當她那樣看著她時，我氣得咬牙切齒，心想:“有什么了不起?這只是一個思考的問題嗎?叮零，叮零下課鈴響了，所以我不得不交作業(yè)。

放學后，學生們一個接一個地走出教室。教室里只剩下我和龔。四周很安靜。我只想背著書包離開!她打電話給我，起初我很震驚，然后冷冷地回答:“你在干什么?”她說:“你知道嗎?”我淡淡地說:“不會，與你無關!”她沒有生氣，仍然笑著說:“我怎么能說這與我無關呢?”作為少先隊干部，我能幫你嗎?“關于她，我什么也不能說。就這樣，我們坐在一起學習。她講了很長時間，我才明白該如何理解這個問題。看著她滿頭大汗，我的眼淚不禁流下來。

是的，我應該考慮一下我同學之間的友誼。

關于同學的初中作文 篇8

同學，這是個讓人感到親切的詞語；同學，這是個讓人感覺溫馨的詞語……快要六年了，我們相處的朝朝暮暮，同學之間的快樂與幸福，都是那么的難忘……

上課時，老師那么溫柔的語言在我耳旁飛揚，同學那么可愛的笑臉在我眼前劃過……如清風，如雨露，在我心中化做了一場春雨……記得有一次，我忘記帶了數(shù)學書，老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮，左顧右盼。我看了看同桌，他正在專心致志地做作業(yè)，把書壓在面前，毫不理會我。我很害怕。這時，同桌輕輕碰了碰我的胳膊?！案墒裁矗俊蔽乙詾樗粦押靡?。“沒有什么啊，你不是沒有書嗎？我們是同桌你就和我一起用書吧！”說完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺得天使降臨到了人間。

下課時，同學之間充滿了歡聲笑語，幼稚、可笑，但卻快樂。記得有一次，下課了，此時已經(jīng)是12月了，可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著，可是每天的溫度都下不了1度?？吹轿覀兙趩实臉幼?，有個同學就想安慰我們，于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的那種瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）來到班里還沒有人，他樂呵呵地取出瓶子，準備好?？匆娡瑢W來得差不多了，他偷偷地來到陽臺，噴了好多“雪花”然后大聲說：“你們看，下雪了！”大家前呼后擁的奔來，哇！真的下雪了。大家笑著，唱著，快樂極了。可是不一會雪就沒有了，大家這才豁然開朗，明白了這位同學的好意。大家都沖他微微一笑?，F(xiàn)在想起來，多么快樂，多么開心?。?/p>

六年了，我們就呀離別，六年了，我們之間的恩恩怨怨，全部都成為了不解之緣……千言萬語，說也說不盡，化成一句：“同學，我愛你，永遠也忘不了你?。　?/p>

關于初中同學的作文800字集錦

時間流逝，我們可以通過作文記錄時間，練習寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野，寫作文時一定要注意多結合自己身邊的事情來寫，你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？有請閱讀我們?yōu)槟憔庉嫷年P于初中同學的作文，或許你能從中找到需要的內容。

關于初中同學的作文 篇1

親愛的七年級同學們：

你們好！

首先我真誠的祝賀你們光榮的成為 中學七年級 班的一員！你們即將邁出自己迅速成長的一大步。但要成為一名合格的初中生，不會像改變稱謂一樣簡單，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉折和跨越。生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的人很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現(xiàn)不適應。為了讓同學們邁好初中第一步，今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們認真閱讀，并作好筆記。

一、重新定位打造自己

在初中這個新起點，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現(xiàn)自我的風采，但中學的新班集體里人才濟濟，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意等，當你遇到或這或那的挫折時，請你千萬記?。翰灰瘋灰募?，有困難的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能;也許你在小學時表現(xiàn)一般，入學成績比別人低，但那只代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負還看今后。

我們是共同跨進中學大門的，我們是站在同一起跑線上的，不管以前成績是否優(yōu)秀，我們都不能困住自己前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。

二、課程增加改變學法

小學主要的語數(shù)兩門課，而中學，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，初二將增加物理，初三將增加化學，隨著學習內容的增多，難度的加大，這些猛增的學習量可能會讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺猬，無從下口之感，如果再沿用以前的學習方法肯定是會不適應的。那么，到了中學要注意哪些學習方法呢？

第一要主動適應老師的授課方式。包括老師的講話、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這點有兩個訣竅：一是預習，拿著書隨便看看不是預習，預習是把第二次課要上的盡可能的看懂，并找出不懂的地方，在課堂上作為重點聽，這樣就可以提高我們的聽課效率。二是多請教，主動的把自己的學習情況向教師介紹，有問題就大膽問。我們要從一開始就不欠學習帳，否則學習中的漏洞就會越來越多。

第二要制訂科學的學習計劃，摸索良好的學習方法。這計劃包括長期的和短期的。遠的是我這學期要達到什么樣的目標。短期的就是周計劃，日計劃。計劃內容可以是：何時預習，何時復習，何時作業(yè)，何時休息。時間為每天晚上就寢時。除了計劃得當，還要善于總結，實行每天一小結的習慣，找出自己學習生活中的不足，并馬上調整學習方向。再就是要有適合自己的學習方法，“磨刀不誤砍柴工”，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來的，也可以是在聽取老師的建議得出來的，也可以是從同學那兒巧借過來的，總之要利用好各科不同的特點，不斷反思調整，及早總結出適合自己的學習方法。

三、學會適應，學會交往

往往有初一的新生，整天哭哭啼啼，沒有朋友。這實際上是典型的學校環(huán)境適應障礙。剛到一個新的學校，這時候環(huán)境變化太大，同學彼此陌生，這時會有一種孤獨感，想念過去的同學，這是很自然的現(xiàn)象。但你得及早的擺脫這種不良狀態(tài)，這時你可以主動和同學搭話，問問同學叫什么，然后把你介紹給他（她），同學需要幫助，你可以主動去幫他。。。。。?？傊?，你要張開雙臂，歡迎每個同學成為你的朋友。

四、以《中學生行為規(guī)范》嚴格要求自己 ，學會自律

“國有國法，家有家規(guī)”，每一名合格的中學生除了要遵守學校的規(guī)章制度外，還應該遵守《中學生日常行為規(guī)范》。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應該從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，盡自身的最大努力做到《規(guī)范》中要求的所有要求。

總之，希望同學們從現(xiàn)在開始做好各方面的準備，邁好初中第一步！

XX班XX班主任：XXX

XX年XX月XX日

關于初中同學的作文 篇2

我有一個叫李立明的同學，他長著一張紅潤的小臉蛋，好像一個含苞欲放的花蕾。最有趣的既不是他的鼻子，也不是他的嘴，而是他那小小的眼睛。別人一笑才會瞇成一條縫，而他呢。不用笑眼睛就已經(jīng)成一條縫了。

有一次，他不是值日生卻幫助一位生病的值日生干活。經(jīng)過他的努力教室變得干干凈凈。汗水把臉都清洗了一遍，塵土又落在他的臉上，使他的臉變得黑黑的。他又把每一組的小紙片都認真的撿起來。又把老師的桌子下面的灰塵都給掃出來，掃除完畢了，桌椅擺放好。臉上露出滿意的微笑。他攙扶著生病的同學慢慢的回家了。

一次，學校組織開運動會，我們班短跑健將李想沒帶運動鞋急得團團轉，李立明看見后把自己的運動鞋借給了李想，自己穿上了退休的灰鞋。運動會結束了，李想得了第一名為我們班爭得了榮譽，而李立明才得了第六名。但他卻為李想的成績而感到高興。

這就是李立明，如果大家都有一顆像他一樣金子般的心，還有什么事情解決不了呢？

關于初中同學的作文 篇3

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活中就更少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去愛護他人，這樣世界才會充滿愛！

關愛他人，從小事做起。假如，你幫助一個同學輔導做作業(yè)、一句老師鼓勵的話，會讓同學帶來無限的動力。正因為愛，會有創(chuàng)作的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。

記得我上二年級時，我和小姨一塊兒去泉城廣場游玩，遇到兩個人在乞討。我想給他們一塊錢，小姨卻說：他們是騙子。我只能走開，卻心有不甘。后來在小姨發(fā)短信的時候，我偷偷的給了他們一塊錢。我明明知道他們是騙子，還是不由自主地給了他們一塊錢，感覺到了關愛他人的幸福。

我想：如果世界上人人都關心別人，關愛自己！讓自己和身邊的人充滿愛！讓人間充滿愛！世界是多么美好的世界！

關愛、關愛，愛在身邊，無處不在！

關于初中同學的作文 篇4

可愛的她，讓我心中多了一縷陽光，一絲歡樂。

——題記

我和她從未有過什么交集，但她的活潑調皮，她的開朗笑聲，令我終生難忘。

那是一節(jié)體育課，百般無聊的我和冉子在操場兜著圈，忽然看見了她和其他人在放水的臺子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在寫著作業(yè)，還在數(shù)學練習本上抄下算式。為了使笑笑不再抄數(shù)學作業(yè)，她——覃兒，在笑笑不注意的時候撕下那頁寫算式的紙，接著大笑若干聲。笑笑有些惱火，她叫道：“還給我?！瘪麅簩λ⑿χ?，卻又帶著些小邪惡地說：“你不抄我就給你，要不然我就把這紙吞掉!”說著還把紙團成一大團，做出要吃的動作。

笑笑變得惱羞成怒，她還有些不甘心，尖聲連叫數(shù)聲：“還給我!”

覃兒笑嘻嘻的，她真把那團紙放在嘴邊咬了一下。我和冉子驚得目瞪口呆，而她卻像個沒事人似的。她整齊的劉海，若無其事的神情，使人更覺可愛。笑笑變得垂頭喪氣，無奈地繼續(xù)做題。覃兒把還沒弄臟的那張紙展開，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分還給了笑笑，又說：“你不寫我就把這部分還你?！毙πΡ慌煤貌恍箽猓焕頃麅?，埋頭寫著作業(yè)。

覃兒看不管用，又把那小紙片團起，在笑笑背身寫作業(yè)時，把紙團往嘴里一擱，又迅速拿出，對我頑皮一笑，繼而裝腔作勢地說：“紙我吞下去了?！闭f著把紙團放入褲兜。這一幕，只有我看見。笑笑一副失敗者的模樣，她再也不抄作業(yè)了，而覃兒以勝利者的姿態(tài)喝了口水。冉子吃驚地問她：“你真把那紙吞了?”她笑而不語，只是用手指指褲兜，冉子這才恍然大悟。

她用自己的頑皮風趣，既幫助了笑笑改掉了抄作業(yè)的習慣，還給我們帶來了樂趣，她真令我難忘。

關于初中同學的作文 篇5

親愛的孩子們：

我們走過了小學的生活，老師和同學之間的情誼深深的留在了我們的記憶里，現(xiàn)在我們又開始了中學生活，又認識了很多的新老師和新同學，我相信大家開始感受到了初中生活的豐富多彩，領略到了我們十一學校美麗校園的多姿多彩，我們已經(jīng)踏上了花季少年追求人生志趣的路途。但是，我不知道大家想過沒有，我們到學校來跟誰學習呢？

這幾天我在幾個班聽課，對這個問題的思索越來越強烈，于是就想跟同學們談談自己的想法。

或許同學們覺得這個問題太簡單了，我們到學校來不就是跟老師學習嗎？

當然，跟老師學固然重要，但對于中學生來講，我們的認識不能停步于此。

從我們課堂上的一些現(xiàn)象說起吧！

有的同學在課堂上回答問題時，有的聲音很洪亮有的聲音很小。其實老師為什么總提醒聲音小的同學聲音大一點呢？聲音大一點不僅是讓老師聽得清楚，更重要的是讓其他同學也聽清楚，讓同學們從你的回答中分享你的智慧、分享你的思考，就是說我們到學校來還要跟同學學習，同學也是我們的老師。我們的回答正確與否都是次要的，關鍵是我們回答問題的這份勇氣，給同學們帶來了新的思考。你的一個智慧通過你的回答或者質疑變成了全班幾十人的智慧，這就是學校生活，這就是學校和班集體的真正涵義之一。如此，當同學們在回答的時候，我們就不會另外的竊竊私語，或者認為他的回答與我無關，而是安靜的傾聽同學的見解 。傾聽既是對回答者的尊重，又是促進自己進一步思考學習的重要途徑，更是一種良好品質的體現(xiàn)！

今天我在初一11班聽生物課時，剛好坐在何天一同學的身邊。他在回答問題時表現(xiàn)出了對生物學科的濃厚興趣，讓我感覺到他課下肯定讀了很多的書。果然，我在驗證我的判斷時，他告訴我，他們班每天中午，都有十幾個同學到學校的圖書館看書閱覽。我很高興。我們到學校來跟“圖書館”學習，圖書館也是我們的老師啊！我們擁有北京市中學中設施最全、存書最多的圖書館，她讓我們渴求知識的欲望在這里得到滿足。同學們，花季少年，正是讀書的大好季節(jié)，到圖書館去吧！

同樣在這個班，吳泠老師讓同學們自己寫出“劃分生物和非生物的標準”。我當時想，我們的博士老師就是厲害，這么深的問題誰敢回答呢？出乎我的意料，同學們紛紛舉手，敢于質疑敢于猜想的精神感染了我。其中，常歡同學的表現(xiàn)為女同學掙了光。她提出五條標準“1。有生命;2。變化、移動;3。不段循環(huán)的水;4。繁殖、新陳代謝;5。汁液?！蔽艺@訝于我們同學的概括能力時，她又站起來對她提出的幾個觀點進行了糾正，比如把“變化”改為“成長”…。。。什么叫學習，這就叫學習。在不斷地否定自我、修正自我的過程中，對知識的理解愈加深刻，能力不斷提升。這叫什么？這叫跟自己學，自己是自己的老師。

………

也許開學短短幾天，我還沒有到更多的班聽課，但我想這些現(xiàn)象足以讓我們對“到學校跟誰學習的問題”有了更加清晰地認識。

跟誰學習？學習是誰的事情？

祝同學們不斷進步！

XXX

20xx年9月8日晚

關于初中同學的作文 篇6

我們的校園是個充滿溫暖與歡樂的天堂，數(shù)不清的趣事有如海洋中簇擁的小浪花，一層趕著一層，翻滾著，歡笑著，涌向遠方。其中一朵小浪花時不時地隱現(xiàn)在我的腦海中。

那是一個炎炎夏日，空氣仿佛都凝固了，無法流動。老師一邊擦去豆大的汗珠一邊繪聲繪色地講解課本內容，可同學們一個個耷拉著腦袋，顯得無精打采像一個個泄了氣的皮球，軟綿綿的。突然，平日里神氣活現(xiàn)的搗蛋鬼張志偉不知哪給筋搭錯了，鼻子像開了閘的水龍頭大把大把地涌出鮮血，可讓同學們驚呆了，把張志偉圍了個里三層，外三層，這下可好，原本鴉雀無聲的班級頓時像炸開水的水壺，沸騰極了。老師好不容易安定了混亂的班級，然后讓我與另一名同學燁峰護送志偉去醫(yī)務室瞧瞧。我心里直抱怨，今天可真倒了八輩子霉，攤上了這吃力不討好的活?？粗酋r紅的血，我想起了平日里與志偉發(fā)生的不高興的事情，心中就但是，有一股莫名的力量令我不忍心置他于不理，大概是同學之間的情誼吧！我和燁峰攙著志偉慢慢來到醫(yī)務室，老師說沒有大礙，只要洗凈血跡后再捏緊鼻梁就沒事了。我懸在半空中的大石總算得以落地。按老師的意思，我們三人先來到衛(wèi)生間洗凈血跡。看著那些臟乎乎的血跡，真是令人作嘔。我真想撒手不干了，可不知一股無形的力量友誼催促著我將這件事進行到底。遲疑了一會，六只手七手八腳地擦洗血跡。不一會兒，三只可愛的小花貓出現(xiàn)在鏡前，哈哈一陣爽朗的笑聲傳出衛(wèi)生間

在校園里，這樣的小浪花并不少數(shù)，就拿去年來說吧，我校有一位學生因患白血病退學醫(yī)治，可巨額的醫(yī)療費用對他原本就不富裕的家庭無疑是雪上加霜。作為21世紀的少先隊員，我們理應伸出援助之手。于是，一次大隊捐款會拉開了帷幕。雖然捐的錢數(shù)不是很多，可千里鵝毛禮輕情義重，這也代表了我們的一片真心，表達了我們的深厚友誼。

同學們，作為新世紀的兒童，讓我們敞開心胸，將沉甸甸的友誼放入心間，讓絢麗的友誼之花在我們心頭怒放！

關于初中同學的作文 篇7

我們的班長叫周子淇，和我的名字只差一個字，可我們有很大差異。她不僅學習好，而且個子長得很高，一雙水汪汪的大眼睛亮晶晶的，很惹人喜歡。

記得在一年級的時候，數(shù)學老師教我們做一道題，然后再說一遍。我正聽的云里霧里、一知半解的時候，我的名字在教室里回蕩。我站了起來支支吾吾一個字都不會。老師又請了周子淇，她卻一口氣就說完了，而且還很詳細、很完整。老師讓我們把掌聲送給她，我機械地拍著手，真想找個地洞鉆下去。

周子淇不但學習好而且也很歉虛。有一次，我跟她一起玩的時候，對著黑板上她寫的字說：“周子淇，你的字寫得很好看”?？伤齾s說：“我的字不好看”。

周子淇在我的眼里是位品學兼優(yōu)的好班長，在老師眼里是一位盡職盡責的好幫手，所以我很希望自己能快快成長，向她靠齊。

關于初中同學的作文 篇8

我的同學

她身材矮小，雖然她在我眼里像個小不點，但是大大的眼睛透著靈氣，梳著馬尾辮兒，每當她跳躍時，那公雞似的小辮一翹一翹的。她就是我們班的“副班主任”——孫涵卓。

別看她個子小，學習好著呢!要不怎么得到那樣的美稱---副班主任。孫涵卓是后轉到我們班的，起初，我沒把它放在眼里，我覺得她對我前十名的寶座受不上什么威脅。1.她每次考試都很優(yōu)異，在我們班名列前茅。2.各科老師都向她投去贊許的目光，我有點嫉妒她了，我決定要超過她。

“功夫不負有心人”，這次考試她名落孫山了，我心想這次老師一定會重新選副班主任，可老師并沒有重選，這令我失望極了，那一次我才恍然大悟。

又一次上間操的時間到了，我正在聽楊璐講笑話，她站在講臺上擺出一副老師的樣子，說：“ 張明奇別笑了，上間操去?！蔽乙宦牃饩筒淮蛞惶巵怼Ｓ惺裁戳瞬黄?，我說。我來到操場，可她又說我站歪了。我火冒三丈。“你干嘛故意找我麻煩?”我大聲囔囔起來。她出乎我的意料，她把我的手拉過去笑著說；“張明奇，別生氣了，我不是要故意找你麻煩，等一會兒老師就來了，看到咱班隊伍歪歪扭扭老師就該生氣了，還是從大局出發(fā)吧?！甭犃怂脑捨曳浅M愧，那場風波結束之后她 總是來主動來找我玩。

從那以后，我覺得小不點不小了，我們也成了名副其實的好朋友。

關于初中同學的作文 篇9

我有一個同學，她是我們班個子最高的女孩子。她聰明、好動，具有豐富的想象力。聽到這兒，你一定會猜出她是誰了吧？對，她就是那直爽的女中豪杰——齊靈。

齊靈相貌平平，你的夢絕不可能出現(xiàn)她的身影。但是，她卻長了一張讓人喜愛的臉：雪白的皮膚襯著一雙水靈靈的大眼睛，頭發(fā)不長不短，扎成兩條小辮兒，一張鮮紅的小嘴能說會辯，愛穿好看的牛仔褲配上一雙亮麗的黑色皮鞋。

說到她的聰明，按老師的話來說，那是可以做尖子生了！可她學習不努力，名次總是在中間段徘徊。我替她感到可惜，曾經(jīng)誠懇地勸過她：“你也真是的，明明可以考得很好的，為什么不努力一點兒呢？”誰知，她竟然俏皮地對我說：“我可不想帶眼鏡！對我而言，只要快樂就行！”

不過，齊靈的作文，在我們班，那是相當?shù)囊涣?。被同學們稱為作文高手，她的作文經(jīng)常在班里被老師當作范文來介紹！引來許多嫉妒的目光和超多的告訴你，我也成了她的粉絲了！

當然，她也有缺點，那就是小任性。我和她雖然是形影不離的好朋友。但是她的小任性，讓我們也有吵架的時候：

有一次的星期四中午，我們看完了書。 看得超級舒服的我伸了個懶腰，正好靠在了同學齊靈的身上。她讓開了以后，狠狠地推了我一把，差點讓我摔倒?！鞍?！齊靈，你干啥？”我很生氣?！澳愀墒裁?？”齊靈比我還要生氣，只見她雙手叉腰，理直氣壯地說，“躺在別人身上，像什么樣？”你說，她還講不講理？

她的優(yōu)點還是比缺點多。愛看書、鋼琴考出了七級，作文經(jīng)常投稿，每次都會被登上報紙，愛寫小故事，還想寫長篇小說！可是在我的眼中，她仍是個十全九美的小女孩。

關于同伴的作文通用

以下內容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地整理的“關于同伴的作文”，作文在語文課程中的地位不言而喻，寫作是運用書面語言表達一定思想內涵的實踐活動。只有仔細觀察，才能從生活現(xiàn)象的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，可能你現(xiàn)在正在為作文而煩惱？

關于同伴的作文 篇1

也許我可以在與你擦肩而過時面無表情，但我卻得承認：我永遠也忘不了曾經(jīng)同伴的你。----題記

我曾經(jīng)是一個怯弱的小孩。那一年，我8歲，哥哥上了初中，回家的路上我感到孤獨和恐懼，沒有朋友，沒有知己，無知又軟弱無力。這就是曾經(jīng)的我。

可是，我的同伴?。∧氵€記得嗎？那個曾經(jīng)的我遇上了曾經(jīng)的你時的場景。

那時正是放學，一個同學和我發(fā)生了爭執(zhí)，我本能地打了那個同學一下，哪知他大發(fā)雷霆，反撲過來，我害怕地往后退，一腳踩空，側身一翻，摔到了水溝里。我也顧不上疼痛便嚎嚎地大哭了起來。旁邊是圍觀的人群，我心中更是恐懼，害怕地不敢張開眼睛?！翱词裁纯矗喝苏驹谀抢锞筒粫鸵幌旅Π。　毖曇?，我看到了你，你小心地把我扶起，用紙稍稍地擦去了我身上的泥土，并送我回家了。我不知道為何當時我們沒有言語，然而我卻是深深地感激著，我覺得你像是我的哥一樣，讓我感覺有了依靠。

然而你卻對我說：“人要靠自己，人要有自己的價值”你還記得嗎？我的同伴，你還記得我們曾經(jīng)在體育課的時候跑到教室里打掃衛(wèi)生，看到同學們看著一塵不染的教室莫明所以時沾沾自喜的表情嗎？你還記得我們曾經(jīng)為了幫助一個同學而被打得鼻青眼腫時的相視一笑嗎？你還記得我們在紅旗下立志報國的宣誓嗎？也許這一切你都忘了吧！然而我卻永遠不能忘記。

小學畢業(yè)，你成績優(yōu)秀，被一首很好的初中院校錄取了，我們含淚相擁。不知道那是不是你第一次喝醉，你對我說：“弟弟，你長大了?！?---這是你第一次這樣叫我！

前些日子，我在街道上看到了你，我很是激動，卻看到你一頭染發(fā)，手里拿著煙和幾個流氓在喝酒。于是，我退怯了。我心中默默的無力的呼喚，激起心潮，淚水也開始泛濫。我的哥哥啊！我不知道是什么讓你變成了這樣。我們的理想呢？我們的誓言呢？連同我們之間的回憶，難道，全都忘記了嗎？

你不是是曾經(jīng)的你，我也不再是曾經(jīng)的我。眼前的你陌生而又熟悉，一切都變得縹緲而空虛，身旁的大樹呢？大概也在彷徨吧！

也許有一天，我們會想起《了不起的蓋茨比》中的一句話：我們奮勇向前，逆水行舟，被不斷的往后推，真到回到往昔從前。因為，唯一真實的友誼，注定我們無法將彼此忘記！

關于同伴的作文 篇2

在一個炎熱的夜晚，朦朧的月光籠罩著整個森林，知了大聲地唱著美妙的歌曲。

在森林深處住著一只美麗迷人的小馴鹿，它那一對金黃色的犄角，在月光的照耀下光彩奪目。但是，它在焦躁不安地走動著，好像在琢磨著什么。嘴里還不停地說著：怎么辦？怎么辦？這可怎么辦呢？它著急地都哭出了聲來。就在這個時候，它忽然發(fā)現(xiàn)了一只小烏龜也在哭。它連忙走上前問：你為什么哭呀？小烏龜回答說：我剛才的一籃子蘋果不見了。說完，它又嗚嗚、嗚嗚、嗚嗚原來是這樣啊，我剛才好像看見了一個裝著蘋果的籃子，要不我?guī)闳タ纯础Ｐ÷拐f。聽了小鹿的話，小烏龜馬上不哭了，他興奮地對小鹿說：那么你就幫我找一下吧，謝謝！小鹿大方地說：當然可以。說完，它就仔細地找了起來。一會兒功夫，小鹿就找到了那藍蘋果，并把它還給了小烏龜。小烏龜高興地跳了起來。

可是，小馴鹿卻怎么也笑不出來。小烏龜問：你怎么了？小鹿說：我迷路了。我知道你的家在哪里，我送你回家吧。小烏龜說。這真是太好了！小馴鹿高興地說。

小烏龜像指揮官一樣在小鹿背上指揮著，最終，小馴鹿回到了家。為了感謝小烏龜，小馴鹿還請它吃了一頓美餐，最后才依依不舍地送走了小烏龜。

關于同伴的作文 篇3

只要一提起我的小伙伴，我就會聯(lián)想到各種水果。

我的同桌是一個非常橫的刺頭，整天打我、罵我。但當我慢慢適應了這種環(huán)境后，我甚至開始反抗她了。所以她像檸檬一樣，酸的不行，可慢慢品味，就發(fā)現(xiàn)變甜了，最后就不怕了。

接著是前桌劉宇軒，他長得很帥，又才華橫溢，還在春晚上大放異彩，沒有一個人不敬佩他的。他就像是芒果，香氣四射，泌人心脾。

然后是與我相愛相殺的陳宇軒，黑人牙膏應該找他代言的，因為他實在是太黑了。有一次，我和朋友去他家過生日，但他家不巧停了電，當時還是晚上。找他找了半天，最后發(fā)現(xiàn)一排白牙齒，才發(fā)現(xiàn)了他。因為他黑，所以他就是一位“黑美人”西瓜。

還有學霸周語誠，他很胖，又比我低，很愛笑，所以就像哈密瓜。

最后就是賈浩林，他非常有正義感，愛打抱不平，生氣時就像火一樣，所以他是火龍果。

而我呢，其實就是一個普通的蘋果，但有時我又會創(chuàng)造一些奇跡，所以我是一個發(fā)金光的蘋果。

關于同伴的作文 篇4

我的同伴叫張弛，江湖人稱“張犇犇”是個皮膚黝黑的男孩，讓人一看就知道他沒少鍛煉。他非常結實，但是真要打起來，也就是紙老虎一個。要是把我倆關系拉近一點，他便算是我的侄子，但平時我從來不把他叫侄子，完全把他當成自己的兄弟了，作為他的兄弟。

我早知道他有一個根深蒂固的毛病，太急躁了，這給他的生活帶來了許多快樂和煩惱。

四年級暑假我和他報了同一個籃球班，這天老師給我們講了定投單手投籃技巧，然后讓我們自己練習，于是，他的老毛病又犯了。剛投進了一個立定球，嘿，竟然進了！他便迫不及待地開始練單手投籃，他剛把球舉起來，球就擦著他的鼻尖掉下去了，我仿佛看到了籃球給他一個白眼兒。他又小心翼翼地舉起球，手指一撥，球砸在籃筐上，向他的肚子飛來，他叫了一聲，蹲了下來，一會兒他又站起來，手用力把球推了出去，結果籃球連籃板的邊都沒挨到。我走上前說：“我說你這么急干什么呀？先把基本功練好，行不行嗎？”“哎呀，沒看見我已經(jīng)投進了嗎？”我搖了搖頭，又練我的去了，過了一會兒，我看見老師把他叫了過去，沒多久，他垂頭喪氣地回來了。無聊的運著球，時不時嘆一口氣，好像一根蔫了的黃瓜。

哎，我這個侄子什么時候才能改掉這急躁的毛病呢？