九故事讀后感900字8篇

現(xiàn)在很多上班族都需要撰寫很多文檔，范文在各領(lǐng)域的使用范圍極其廣泛。模仿著范文的框架寫，跑題的概率就會(huì)低很多，我們有必要學(xué)習(xí)范文這種文體的寫作。在此，你不妨閱讀一下九故事讀后感，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

九故事讀后感 篇1

“小貓啊/跟藏在葉下的瓜/睡作了一團(tuán)”——小林一茶。

貓咪這種動(dòng)物不管在哪種文化中，都是一個(gè)比較特別的存在。不論是東方還是西方，文人基本都和貓交情甚好。文人們尊重和贊賞貓咪獨(dú)立自主的天性，敬畏和憧憬貓咪神秘莫測(cè)的本質(zhì)。貓咪在文學(xué)作品中有時(shí)候是文人的朋友和伙伴，有時(shí)候是文人筆下曖昧的象征和符號(hào)。

《貓的九故事》這本書收納了9名日本作家創(chuàng)作的關(guān)于貓咪的作品。這里面不僅包括大名鼎鼎的國(guó)民大作家夏目漱石和童話作家宮澤賢治，還有日本民俗學(xué)創(chuàng)立者柳田國(guó)男，日本早期象征主義詩人萩原朔太郎，還有唯美派作家佐藤春夫，真可謂群星閃耀，人才濟(jì)濟(jì)。每個(gè)作家擅長(zhǎng)的領(lǐng)域都不一樣，個(gè)性也不一樣，因此他們筆下的貓咪都不太一樣。一本書中囊括了這么多各式各樣的貓咪，讀完令我非常滿足，大開眼界，對(duì)日本文學(xué)中的貓又有了新的認(rèn)知。

《貓的九故事》中的插畫也是一大亮點(diǎn)，繪者劉曉穎是新經(jīng)典動(dòng)漫公司的專職畫家，這本書的插畫作品在國(guó)際插畫大賽中也頻頻獲獎(jiǎng)。劉曉穎的風(fēng)格借鑒了日本的浮世繪，和風(fēng)滿滿，和書中的故事氛圍融為一體，傳統(tǒng)卻又有新意。

令我印象最深的一個(gè)故事應(yīng)該是夏目漱石的《貓之墓》。這是因?yàn)槲覄傋x完英國(guó)女作家多麗絲萊辛的《特別的貓》，這兩名作家對(duì)待將死的貓的態(tài)度非常的不同。當(dāng)萊辛發(fā)現(xiàn)自家貓食欲不振，天天趴在角落里等死的時(shí)候，情緒非常激烈。她硬是把貓送去看醫(yī)生，天天拼死拼活照顧它，它不愿意吃東西，她就撬開貓嘴強(qiáng)行喂食，最后貓被救回來了，然而跛了一只腳。而夏目漱石發(fā)現(xiàn)貓正在等死的跡象時(shí)，卻選擇了默默觀察，不加干涉，在貓咪死后每逢祭日便默默懷戀。與其說這是讓貓自生自滅，不如說這是充分尊重了貓的獨(dú)立性和自己的意愿，順應(yīng)了生死無常的自然規(guī)律。我不能說這兩個(gè)作家是西方人和東方人典型的代表，至少我覺得他們兩個(gè)對(duì)待貓咪死亡的不同態(tài)度挺有意思，讓我玩味了很久。

《貓島》這篇作品和日本民俗相關(guān)，這讓我想起之前看過的一部電影《犬之島》?！敦垗u》中寫到狗被禁止上島，《犬之島》應(yīng)該就是以此為靈感創(chuàng)作了一個(gè)本來不存在的全是狗的島嶼。為什么貓?jiān)趰u上就天經(jīng)地義，帶狗上島就變成了清規(guī)戒律呢？柳田國(guó)男的解釋是因?yàn)樨堖溥z世獨(dú)立的個(gè)性使得貓咪更容易在遠(yuǎn)離人類的島上生活，而更依賴于人類的犬科動(dòng)物則不會(huì)有這樣的說法。在日本人眼中，貓咪的習(xí)性和狐貍有幾分相似之處，神秘莫測(cè)，狡黠善變。

萩原朔太郎《貓町》這個(gè)故事被改編成了動(dòng)畫，如果有興趣可以尋來觀看。

在這個(gè)故事中，詩人寫了自己的幻覺和錯(cuò)覺形成的原理：從不同的角度和方向看同一個(gè)地方會(huì)發(fā)生和平時(shí)完全不一樣的錯(cuò)覺。他寫自己在山里迷路了，作文下山之后居然發(fā)現(xiàn)自己走入了一個(gè)貓町，這里一切都細(xì)微，精細(xì)，帶有一種不可調(diào)控的張力，居民們（貓）都優(yōu)雅端莊，輕聲細(xì)語，只有看到一只老鼠跑過貓町時(shí)，整個(gè)貓町都靜止了，這是暴力和瘋狂的前兆。如果非要說這象征了什么，可能就是戰(zhàn)爭(zhēng)留給詩人的陰影吧，他覺得群體的暴力是某個(gè)要素牽一發(fā)而動(dòng)全身的形態(tài)，隨時(shí)可能爆發(fā)。

另外，宮澤賢治的《橡子與山貓》，梅崎春生的《貓大王的病》，宮原晃一郎的《彩虹貓的讀心術(shù)》都是很有趣的童話和寓言，它們的風(fēng)格也不盡相同，《橡子與山貓》純真靈動(dòng)，《貓大王的病》有點(diǎn)諷刺現(xiàn)實(shí)的意味，《彩虹貓的讀心術(shù)》充分表現(xiàn)了貓咪聰明伶俐的個(gè)性，都很值得大家慢慢欣賞。

讀完這本書之后，總覺得意猶未盡。我很想跟隨序言中很像“米肥”的貓去東京的貓文學(xué)專賣舊書店走一遭，帶回更多的貓書讓自己吸個(gè)痛快。

九故事讀后感 篇2

我學(xué)了課文《雷鋒叔叔您在哪里》之后，老師讓我們學(xué)雷鋒、做雷鋒式的的好孩子。最近我也讀了一本書《雷鋒的故事》，從這本書中我對(duì)雷鋒更了解了。

我知道了雷鋒曾經(jīng)有一個(gè)不幸的家庭，在他很小的時(shí)候因?yàn)樗陌职趾偷艿芏急蝗毡救藲⒑α?，而哥哥卻因?yàn)闆]有東西吃，餓死在大街上，雷鋒的媽媽受不了地主的欺侮，失去了生活的勇氣，懸梁自盡了。三年間雷鋒先后失去了四個(gè)親人，他家破人亡，從此成了一個(gè)孤兒。（工作總結(jié)之家 dg15.cOm）

他是一個(gè)非?？蓱z的孩子，就是這樣一個(gè)苦難的孩子，長(zhǎng)大后成為了一名解放軍戰(zhàn)士，他經(jīng)常為別人做好事。當(dāng)時(shí)還流傳著這一樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！崩卒h在他的日記里還說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！?/p>

不幸的是，雷鋒在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，正在全神貫注地指揮著倒車，沒注意倒下來的一根粗木樁正好砸在他的頭上，他撲倒在地，立時(shí)昏迷了過去，經(jīng)過醫(yī)生的搶救無效，他停止了呼吸，那時(shí)他才只有22歲。

雷鋒叔叔犧牲以后，好幾位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為他題詞。毛澤東主席為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?/p>

看了《雷鋒的故事》我突然感到自己現(xiàn)在真得很幸福！有爸爸媽媽疼著，老師關(guān)心、照顧著。真的應(yīng)該珍惜這種幸福生活！作文

九故事讀后感 篇3

我與貓奴排排坐，我問貓奴你在看什么，貓奴讓我安靜點(diǎn)。

貓，奇妙的生物，它可以粘著你蹭你的手，也可以在下一秒轉(zhuǎn)身離去毫不留念，多情無情冷漠在貓的身上隨時(shí)切換著。我曾是喜狗一族，卻在近年來愛上了貓這種生物，有時(shí)候恨不得揉到懷里小可愛的叫著，有時(shí)候卻又煩它打擾我，原來我亦是越來越像貓的性格了。

《貓的九故事》是日本現(xiàn)代短篇小說集，精選夏目漱石《貓之墓》、宮澤賢治《橡子與山貓》等九篇日本大家所著的“貓”文學(xué)。貓不管在何時(shí)何地，不論中外都有文人書寫貓的故事，像我國(guó)詩人陸游寫的關(guān)于貓奴的詩句“溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門”展現(xiàn)了陸游與貓溫馨的一幕，而錢鐘書老先生拿竹竿幫自家貓打架的故事則讓讀者看見了文人對(duì)貓的亦是喜愛得不得了，然而關(guān)于貓的奇聞怪談也是很多，就像首篇《貓島》里面提到的那些稀奇古怪的故事和推測(cè)一樣，人類在貓的身上疊加了很多的神秘色彩。

在本書里面我們能看見日本作家關(guān)于貓的各種寫法，有抒情描寫的，有大膽幻想的，像萩原朔太郎的《貓町》帶我們走入的是一個(gè)貓的世界，迷路的主人公闖入了屬于貓的城鎮(zhèn)，看見了貓像人類一樣的舉動(dòng)著裝，這讓我想起曾經(jīng)年少的某些場(chǎng)景，我仿佛來到這個(gè)地方見到了什么，但是回頭去找卻發(fā)現(xiàn)是沒有，作者給出了一個(gè)理由是錯(cuò)失中的空間。

還有像《貓大王的病》，《彩虹貓的讀心術(shù)》《橡子山與山貓》這些對(duì)貓展開想象的故事，讓作為讀者的我們看見了各種各樣的貓狀態(tài)，逐步老年的貓大王，彩虹貓糊弄雷神的把戲，山貓的法庭，讀者穿越在這些貓的空間里欣賞著。

如果說那幾篇充滿了幻想迷離的貓的故事讓讀者看見了一個(gè)神奇的貓世界，那么抽離幻想回到現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)貓像個(gè)孤獨(dú)的流浪者，作文總是與人保持著距離，我們都是它們眼中的過客，它路過我們的世界不帶走一片樹葉，而我們的心卻因?yàn)樗溥z憾想念。我是有點(diǎn)像貓的，在待人的某些行為上，心境上亦是逐步冷漠起來，尤其是近幾年。我對(duì)人早已沒了熱情，反而是對(duì)貓這些生物能倍感關(guān)心，也是好笑的很。那些緩緩寫著貓故事的作者們，想來是有貓，接觸過貓的，不然又怎么能寫出這般的貓兒讓人內(nèi)心暖暖的，卻又難受惆悵啦！

《貓與老婆婆》這篇中作者細(xì)化的寫了一只幼貓來到這個(gè)家庭隨著時(shí)間長(zhǎng)大成了老貓，每一個(gè)階段的貓所展現(xiàn)的狀態(tài)都一一刻畫了出來，還有書中先生與貓的互動(dòng)，貓陪伴先生的那些畫面都讓人倍感親切熟悉，我是樂意跟貓說話的，雖然大人總笑我傻。但是這樣跟貓說上幾句，或撒嬌或委屈卻別有一番意思。人會(huì)老去，貓亦是，書中貓和人都逐漸老去了。

本書《貓》這篇里卻告訴了我們，貓與人還是需要緣分的，孕貓降臨作者的家不膽怯直接趴在了作者的胸口睡大覺，甚至在屬于作者的地盤上生下幼貓，足見貓對(duì)這一家的信任，或許貓媽媽前期早已探查許久，然后才下決定對(duì)孩子說：“我瞧著這家人不錯(cuò)，尤其是這家那個(gè)男主人，就選這家吧！”

后記：新經(jīng)典的這本《貓的九故事》精美的繪制了貓兒的形態(tài)，不論是封面還是插圖都美的不得了，你可以不看故事只看圖片也是一種享受，適合大人孩子。

九故事讀后感 篇4

今天，我從趙靜逸手里借了一本《雷鋒的故事》的書。在今天閱讀的文章里面我最喜歡的一篇文章叫做《做一顆“螺絲釘”》。

雷鋒運(yùn)輸連后，想把落下的一個(gè)多月的課程補(bǔ)上，眼看著就要學(xué)習(xí)實(shí)際駕駛了，雷鋒有些著急了立刻向排長(zhǎng)說出了自己的想法，要排長(zhǎng)幫助他，雷鋒根據(jù)書本上的知識(shí)以及其他人的幫助，也學(xué)著六班造了一個(gè)汽車模型。因?yàn)槔卒h的刻苦鉆研技術(shù)的精神，雷鋒在全連大會(huì)上還得到了表揚(yáng)。

有一次在出車前，雷鋒和助手在檢查車輛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了火花塞帽不見了，找了半天都沒有找到。由于助手急著要出車，便找來了一個(gè)新的火花塞帽，但是雷鋒不愿意了，他說要火花塞帽掉進(jìn)了汽缸里的話，就會(huì)出交通事故，給國(guó)家造成損失，他說“找不到火花塞帽，我們絕不能出車?！弊詈蠼K于在汽缸里面找到了火花塞帽。

雷鋒不但兼任小學(xué)課外輔導(dǎo)員。還抓緊一切時(shí)間看書學(xué)習(xí)，有一次在建設(shè)街小學(xué)有個(gè)小同學(xué)說“有一天，他去工人俱樂部看電影，開演之前，他發(fā)現(xiàn)前排座位上有位解放軍叔叔，正在聚精會(huì)神的看一本后后的書，他過去一看，原來是雷鋒在看一本《毛澤東選集》”。那個(gè)小同學(xué)說：“叔叔，這么點(diǎn)時(shí)間你還看書啊！”雷鋒回答說：“時(shí)間短嗎，我已經(jīng)看了三四頁了，看一頁是一頁，積少成多唄。學(xué)習(xí)，不抓緊時(shí)間怎么能行呢?！崩卒h還親切的對(duì)那個(gè)小同學(xué)說：“你們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)習(xí)多幸福啊。應(yīng)該抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不然，時(shí)間不就不就白白的浪費(fèi)掉了嗎?！?/p>

讀了這篇文章讓我知道了，釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也應(yīng)該提倡這種“釘子“精神。

九故事讀后感 篇5

昏暗的燈光下，媽媽把獄友們省下的草紙訂在一起，當(dāng)做本子；把從囚衣上剪下的小布條七拼八湊，千縫百衲，縫成了一個(gè)小書包。這一畫面深深地印在了我的腦海里。

暑假里，我讀了《紅色少年的故事》這本書。這本書介紹了許許多多小英雄的故事，有機(jī)智勇敢的王二小，視死如歸的劉胡蘭，堅(jiān)強(qiáng)不屈的雨來我還在書中與同齡人小蘿卜頭再次相遇。

去年暑假，我參加了聽見慈溪誦讀大賽。不知為什么，媽媽為我選了一篇寫給小蘿卜頭的文章《永遠(yuǎn)的九歲》作為參賽作品。經(jīng)過那次比賽，我朦朦朧朧地了解了小蘿卜頭凄慘的生活。

讀了這本書后，我對(duì)小蘿卜頭有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。剛滿周歲的他住的是狹小、陰暗、潮濕，終年不見陽光的牢房；吃的是發(fā)霉的米飯和爛白菜梆子，以至于長(zhǎng)成了頭大身小的孩子，大家都稱他為小蘿卜頭。

小蘿卜頭學(xué)習(xí)非常刻苦。七、八月的重慶是個(gè)大火爐，熱得讓人喘不過氣來?？墒牵√}卜頭每天光著膀子，不知疲倦地在地上用樹枝寫呀，算呀，復(fù)習(xí)功課。

有一次，小蘿卜頭的老師黃將軍拿著一支紅藍(lán)鉛筆對(duì)他說：只要你能用俄語和我說一句話，我就把鉛筆送給你。小蘿卜頭多么渴望得到這支鉛筆呀！白天，他在監(jiān)獄的角落里咿咿呀呀地說俄語；晚上，他借著窗口透進(jìn)來的一絲光線，默默地記憶。終于有一天，小蘿卜頭能用俄語和黃將軍交談了。他捧著心愛的鉛筆，久久不愿放手。

可就是這樣一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子，在他九歲時(shí)卻被敵人殺害了。新中國(guó)成立后，人們找到了他的尸體，發(fā)現(xiàn)他的手里還緊緊地握著那支已經(jīng)腐爛的紅藍(lán)鉛筆。

讀著九歲的小蘿卜頭的故事，再看看十歲的自己，我不禁感到羞愧。比小蘿卜頭大一歲的我，對(duì)待學(xué)習(xí)卻沒有小蘿卜頭那樣刻苦，那樣如饑似渴。學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己的要求不高，只滿足于完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)只求速度，不求質(zhì)量。當(dāng)媽媽讓我做一些課外練習(xí)時(shí)，我總是推三阻四；當(dāng)媽媽讓我練字時(shí)，我也是草草了事；當(dāng)媽媽讓我背英語單詞時(shí)，我沒背幾個(gè)就想要放棄。不管是學(xué)習(xí)上，還是生活上，我一遇到困難就容易打退堂鼓。說到底，是我身上缺少了像小蘿卜頭那樣不折不撓的革命精神呀！

現(xiàn)在，我終于體會(huì)到了媽媽的良苦用心。我下定決心：我要像小蘿卜頭一樣，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜革命先烈為我們創(chuàng)造的幸福生活！讓革命先烈用鮮血和生命詮釋的革命精神，在我的身上永遠(yuǎn)地延續(xù)下去！

九故事讀后感 篇6

雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他，在他短暫的生命當(dāng)中，他沒有任何的怨言，在人們心中，雷鋒就怕是國(guó)家的一顆螺絲釘，而這顆螺絲釘?shù)淖饔脜s是無比重要的。

雷鋒的家鄉(xiāng)解放后，在他幼小的心靈里播下了一顆革命的種子。分配工作時(shí)，雷鋒被分到化工廠的洗煤車間。作為團(tuán)支部的宣傳委員，他還編快報(bào)，寫墻報(bào)，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)。他無論走到哪里都像是一團(tuán)熊熊燃燒的火。當(dāng)兵后的他在革命大家庭里，雷鋒感到渾身有使不完得勁，公差勤務(wù)，打掃衛(wèi)生樣樣都搶著干。他還以自己的行動(dòng)影響大家保持艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。雷鋒說：“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！?/p>

那是一個(gè)細(xì)雨霏霏的一天，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進(jìn)連隊(duì)車場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)車身上濺了許多泥水，便不顧長(zhǎng)途行車的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車到空地去洗車。經(jīng)過營(yíng)房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚(yáng)著手臂指揮小喬倒車轉(zhuǎn)彎；“向左，向左……倒！倒！”汽車突然左后輪滑進(jìn)了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當(dāng)場(chǎng)撲倒在地，昏過去……后由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，年僅22歲的雷鋒，就這樣和我們永別了！

雷鋒的消逝固然悲痛，而如今誕生的一個(gè)個(gè)“活雷鋒”更讓我們無比自豪。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理，選擇了共產(chǎn)主義。

回望過去，您匆匆的走了，腳步聲離我們也是越來越遠(yuǎn)了，可您是知道的，您的精神世界是富有的，您——雷鋒，永遠(yuǎn)活在我心中！

九故事讀后感 篇7

今天，我讀了《雷鋒故事》這本書，它主要講雷鋒短暫而又光輝的一生故事。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲，可他卻做了數(shù)不清的好事，如援災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心，幫戰(zhàn)友被被子，協(xié)助炊事員班洗菜，在列車上為別人服務(wù)……

當(dāng)我讀到雷鋒叔叔甘愿做一個(gè)“傻子”，用自己省吃儉用積存的100元錢寄給災(zāi)區(qū)人民的故事后，我就想起前不久發(fā)生在我們學(xué)校的一件事。那時(shí)，一位小朋友得了重病，我們學(xué)校發(fā)動(dòng)大家為那位小朋友捐款獻(xiàn)愛心。我們同學(xué)有的捐五無、十元，還有的捐五十元。我想：我們的同學(xué)不就是一個(gè)個(gè)當(dāng)代的小活雷鋒嗎？

雷鋒叔叔處處為別人做好事，得到了大家的贊揚(yáng)。這讓我想起了以前的一件事。有一次，放學(xué)的時(shí)候，我坐在公交車上，和小麗坐在了僅有的兩個(gè)位置上，一位老奶奶走了上來，站在我們座位的旁邊，小麗馬上站起身來，我意識(shí)著把她拉在位置上，小麗沒有聽，把老奶奶扶到了的位置上，然后我就獨(dú)自坐在一旁，現(xiàn)在想起來，我真感到后悔。雷鋒叔叔一生能為別人做好事，而我卻不能幫助那個(gè)老奶奶的同時(shí)還反正小麗來幫，唉！誰叫我那么自私啊。以后我一定會(huì)像雷鋒樣，盡自己的能力去幫助別人。

雷鋒叔叔雖然離開了我們，但他永遠(yuǎn)活在我們心中，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年，小雷鋒。

九故事讀后感 篇8

它叫大妮，它的故事就是第十個(gè)故事。

我是非常喜歡貓的，在我看來，它們是極其可愛的，雖然有的時(shí)候也會(huì)發(fā)小脾氣，可能面臨著被抓的風(fēng)險(xiǎn)，但是一會(huì)就回恢復(fù)往日的可愛。最近看了這本《貓的九故事》，書中的故事都是關(guān)于貓的，而且作者都是日本作家，當(dāng)然不乏夏目漱石、宮澤賢治等在我國(guó)頗受歡迎的作者。

這是一本故事集，而且也算是一本充滿漫畫的故事集。書中的漫畫都是日系的風(fēng)格，對(duì)于我來說還是非常喜歡的。在不同的文化下，貓的特征在不同形式的表現(xiàn)下是不同的，但是共同點(diǎn)是，貓與人類的情感是相連的，書中有很多的故事是關(guān)于貓的生病和死亡的，看到這里，自己心里就會(huì)有些許的難受，長(zhǎng)到這么大，自己看到了很多的貓的離去，那種感覺是無奈的，因?yàn)闊o論如何也拯救不了它們的生命，而它們的死去成為了一種必然。

這本書除了故事內(nèi)容，插圖是其中的一個(gè)很重要的組成部分。我們這一代的人對(duì)于日漫非常的熟悉，比如《名偵探柯南》、《數(shù)碼寶貝》或者是《犬夜叉》等等，這種經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)，而且我們至少對(duì)于這些漫畫風(fēng)格有些許的了解。本書的插圖也是非常的日系，讓人看了有一種治愈的感覺，好的故事配上這種治愈性的圖畫，對(duì)于我們來說是一種視覺上的享受。

每一種故事都有一個(gè)核心，都會(huì)給我們不同的感觸，但是對(duì)于我來說，夏目漱石的《貓之墓》讓我痛的最久。這是一個(gè)關(guān)于貓的死亡的故事，作文這只貓看似沒有太多的動(dòng)作，沒有太多的感情，但是每次出現(xiàn)它的部分就會(huì)讓人淚目，這種淚目可能是因?yàn)樽约航?jīng)歷的貓的死亡的事情太多了，我沒有給這些貓立墓碑，只是把它們掩埋，讓它們和泥土化為一體，這是給予它們生命最后的尊嚴(yán)。

現(xiàn)在，我有大妮，前些日子不知道什么原因，它出現(xiàn)了一些可怕的癥狀，而且跑丟了，但是最終的結(jié)果是好的，它沒有離開我，而且成為了五個(gè)小貓的母親，我一度認(rèn)為當(dāng)時(shí)是它的孕吐，但是無論如何，我會(huì)好好對(duì)待大妮和小貓，因?yàn)樗鼈円彩菧嘏业男撵`的一部分。然后把第十個(gè)故事不斷地延長(zhǎng)。

《貓的九故事》充滿著各種人性的情感，對(duì)于我們來說，我們要做的就是珍惜周圍現(xiàn)在存在的一切。

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2023《紅色故事》讀后感900字(系列11篇)

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“《紅色故事》讀后感”相關(guān)內(nèi)容。

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2023《紅色故事》讀后感(篇1)

有一些讀者一定會(huì)有這樣的疑問：為什么少年們面對(duì)敵人的屠刀而毫不畏懼？因?yàn)樗麄冇幸活w愛國(guó)之心，所以他們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立，國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福生活，進(jìn)行了艱苦卓絕英勇不屈的奮斗和拼搏，終于推翻了國(guó)民黨的統(tǒng)治，建立了勞動(dòng)人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。

建國(guó)后人們的生活還是非常貧窮，物資嚴(yán)重匱乏，很多東西包括糧食都是要用計(jì)劃票才能購買。爸爸告訴我：他小時(shí)候一般家庭最多只有一部黑白的小電視機(jī)，也沒什么像樣的家具，但是現(xiàn)在家家戶戶都有好幾臺(tái)彩電，各種家用電器和各式家具琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。那時(shí)候如果家里有一輛自行車就已經(jīng)算是比較富有了，哪里有我們現(xiàn)在的轎車、越野車甚至跑車。以前家里有魚有肉已經(jīng)很好了，現(xiàn)在魚肉都太平常了，每天“四菜一湯”都覺得沒什么可吃的。以前穿的衣服是打補(bǔ)丁的，現(xiàn)在舊一點(diǎn)的衣服都不穿了，經(jīng)常一天一套地?fù)Q。那時(shí)候大家住的都是大平房，現(xiàn)在都是樓房甚至是大廈。以前的路也很窄，還到處凹凸不平，而現(xiàn)在的馬路四通八達(dá)，寬敞極了！

現(xiàn)在繁榮、富強(qiáng)、昌盛的新中國(guó)，是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的，是在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)起來的，是多么的來之不易啊！雖然我們沒有切身感受到刻骨銘心的喪國(guó)之痛，但是我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的未來和希望，我們一定要珍惜和愛護(hù)這來之不易的幸福生活。從小要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。不容易呀?。?！

2023《紅色故事》讀后感(篇2)

我在學(xué)校訂閱了《當(dāng)代小學(xué)生》雜志，這本雜志內(nèi)容豐富，不僅有伙伴的作品、數(shù)學(xué)大觀園、英語冬令營(yíng)等很多幫助學(xué)習(xí)的文章，還有催人上進(jìn)的紅色故事。在今年1-2月《當(dāng)代小學(xué)生》中就有一篇介紹中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)袖瞿秋白的文章，講了瞿秋白身上發(fā)生的幾個(gè)小故事。這篇名為《正義在心瞿秋白》的文章深深吸引了我，使我久久不能忘懷。

小時(shí)候的瞿秋白十分善良，富有同情心，他遇到乞丐，只要身上有錢，他都會(huì)拿出來幫助他們。在冬天有同伴因?yàn)榇┑囊路伪《鞅翘闀r(shí)，瞿秋白會(huì)毫不猶豫脫下自己的衣服遞給同伴，別的小孩子還不相信這是真的呢。瞿秋白從小追求正義，抗擊反動(dòng)政府。他在第一個(gè)辛亥革命紀(jì)念日掛出一個(gè)白燈籠，并且寫上了國(guó)喪兩個(gè)大黑字，以表達(dá)他對(duì)當(dāng)時(shí)的腐朽政府的不滿。

成年后的瞿秋白義無反顧地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，兩次成為中國(guó)共產(chǎn)黨早期領(lǐng)袖。瞿秋白被捕后，敵人用盡辦法想要他叛變革命，他寧死不屈，最后高唱《國(guó)際歌》、《紅軍歌》走向刑場(chǎng)，犧牲時(shí)年僅36歲。

我們小學(xué)生就要像瞿秋白那樣從小心懷大志，不僅要學(xué)習(xí)好，還要有一顆追求正義、維護(hù)公平、保護(hù)弱小的紅心。要先學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的好人。這就是《當(dāng)代小學(xué)生》的紅色故事給我的啟示。

2023《紅色故事》讀后感(篇3)

《林海雪原》是一部怎樣的書?是一部神采的紀(jì)實(shí)類的帶有傳奇色彩的小說。該書是曲波同志根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫成的主要描述英勇的小分隊(duì)與出沒于東北林海區(qū)域，對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行兇殘無度的殺害的國(guó)民黨殘余土匪分子進(jìn)行英勇的作戰(zhàn)，并取得最終的勝利這一故事。

《林海雪原》的作者少劍波是一名優(yōu)秀的中級(jí)指戰(zhàn)員，他根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，把自己也參與其中的小分隊(duì)如何與國(guó)民黨殘余勢(shì)力開展作戰(zhàn)的全過程系統(tǒng)完整地用藝術(shù)的手法描繪出來。給讀者展現(xiàn)一幅中國(guó)人民解放軍與國(guó)民黨敵對(duì)分子英勇對(duì)戰(zhàn)的壯麗畫面。當(dāng)時(shí)的歷史真實(shí)是：1946年冬天，國(guó)民黨的主力重兵壓向東北，更在北滿收羅偽滿官吏、警察、憲兵以及慣匪、地主等土匪武裝“中央先遣挺進(jìn)軍”在我后方作亂，我軍不得不抽出一部分主力，到北滿肅清匪患，鞏固后方?！爱?dāng)時(shí)我和我在書中所寫的戰(zhàn)友們，便數(shù)度深入林海雪原，和許家父子、馬希山、坐山雕、李德林、謝文東等匪周旋。在周旋中鍛煉了我們自己，在戰(zhàn)術(shù)上、軍事技術(shù)上，我們壓過了敵人，戰(zhàn)勝了敵人，直至將匪徒殲滅。”這是當(dāng)時(shí)的真實(shí)的歷史事實(shí)。

《林海雪原》全書第一句就是“以最深的敬意，獻(xiàn)給我英雄的戰(zhàn)友楊子榮，高波等同志?！边@“也是我赤誠(chéng)的一顆心”。作者寫本書的唯一的目的就是為了紀(jì)念他英雄的戰(zhàn)友。他在關(guān)于“林海雪原”里這樣寫到：(美好生活)這一切，楊子榮同志和高波同志沒有看到，更沒有享受到，他們正是為了我們今天所享受的這些，度過了艱苦的年月，獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命……于是我便下定決心，擠業(yè)余時(shí)間寫。由此可見作者寫《林海雪原》的最重要也是最直接的目的就是為了寫出楊子榮等戰(zhàn)友的事跡，讓他們的事跡永遠(yuǎn)被人們記住，讓他們的精神成為我們國(guó)人永遠(yuǎn)銘記的一面旗幟。這便是作者為文的善，也是本文最真摯最雋永的善。

有了以上的介紹，我相信大家就會(huì)對(duì)這部小說有更深刻的理解。課文中只是選了小說的一部分，但還是可以清楚地看出主人公之一的楊子榮聰明才智和良好的心理素質(zhì)。而這一切，是一名優(yōu)秀的偵察員所必不可少的。

選文開篇就以在樹林里發(fā)現(xiàn)一支膠鞋開始說起，楊子榮不斷以此為依據(jù)，設(shè)想出各種情況，并逐一研究發(fā)生事件的可能性。這種懷疑一切的精神在一名調(diào)查人員的身上是必不可少的。相比之下，另一位姓孫的偵察員就顯得毛躁許多。

在發(fā)現(xiàn)樹上的白茬之后，作者又一次對(duì)楊子榮的想法進(jìn)行描寫，手法和剛才得很像。這就給我們以一種楊子榮就是這樣一個(gè)人的印象，加深他的英雄形象。

在之后的幾件事上，更是突出體現(xiàn)出他“三思后行”做法。要知道在不熟悉情況的時(shí)候貿(mào)然行動(dòng)，往往是送死的最佳表現(xiàn)。但作者只是寫了楊子榮的想法，而沒有提及另一個(gè)和他一起孫偵查員，讓人很自然得明白誰是主角，誰是英雄。

之后，作者本人出現(xiàn)了。楊子榮又體現(xiàn)了他做為軍人以服從命令為天職的優(yōu)點(diǎn)。同小爐匠在一起的時(shí)候是選文的一個(gè)高潮。尤其是晚上他的作為更是讓人看的提心吊膽。讓人情不自禁的為他的機(jī)智勇敢叫好。他是英雄。

2023《紅色故事》讀后感(篇4)

《紅色延安的故事》讀后感1500字！

延安是中國(guó)革命圣地、中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園。從1935年10月19日中央紅軍長(zhǎng)征勝利落腳陜北，到1948年3月23日黨中央東渡黃河前往華北，黨中央和老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在延安生活戰(zhàn)斗了十三個(gè)春秋，譜寫了壯麗輝煌的歷史篇章，培育了光耀千秋的延安精神。延安的歷史，鐫刻著革命先輩堅(jiān)定的理想信念、崇高的精神風(fēng)范、獨(dú)特的人格魅力；延安精神，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)指導(dǎo)思想、崇高奮斗目標(biāo)、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、根本價(jià)值取向。所有這些，是全黨的珍貴財(cái)富、全民族的精神寶庫。

延安是一本讀不完的書，延安有說不盡的故事。鳳凰山、棗園、楊家?guī)X、王家坪……走進(jìn)延安，延安也從歷史深處向我們走來。這里的每一寸土地，都留下了深深的歷史印記，任時(shí)光荏苒，仍在以獨(dú)特方式，講述著紅色延安的故事，展示著共產(chǎn)黨人的價(jià)值追求。

站在一個(gè)個(gè)舊址、一孔孔窯洞中，面對(duì)一張張發(fā)黃的相片、破舊的桌椅，我們讀到的，是堅(jiān)定正確的理想信念，老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家甘冒出生入死之險(xiǎn)、身陷囹圄之難、喪親失友之痛、缺衣少食之苦，用熱血和生命詮釋了“革命理想高于天”的偉大情懷；我們讀到的，是求真務(wù)實(shí)的精神內(nèi)涵，馬克思主義中國(guó)化的第一次歷史性飛躍，理論聯(lián)系實(shí)際，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的整風(fēng)精神，是成就延安偉業(yè)的重要基石；我們讀到的，是為民服務(wù)的宗旨意識(shí)，一個(gè)個(gè)感人故事、生動(dòng)事跡，用事實(shí)告訴我們什么是黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，彰顯著黨的力量之源、生命之本；我們讀到的，是艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，窯洞里徹夜不熄的點(diǎn)點(diǎn)燈光，山峁上吃小米飯、穿補(bǔ)丁衣的延安軍民，南泥灣自己動(dòng)手、豐衣足食的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，凝聚著不畏困難、奮發(fā)圖強(qiáng)的革命精神；我們讀到的，還有清正廉潔的政治品格，勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)的高尚情操，“甘為公仆恥為官”的政治宣言，嚴(yán)以律己、一身正氣的革命風(fēng)范，造就了開創(chuàng)偉業(yè)的“延安作風(fēng)”。

歷史是最豐富的營(yíng)養(yǎng)劑、最生動(dòng)的教科書。2009年，習(xí)近平同志視察中國(guó)延安干部學(xué)院時(shí)指出，“老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在延安時(shí)期留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培育形成的偉大延安精神，是我們黨的寶貴精神財(cái)富，是干部教育培訓(xùn)的永久教材，用好這筆財(cái)富，用活這部教材，是黨中央創(chuàng)辦學(xué)院的重要目的”。

2015年，習(xí)近平總書記在陜西視察時(shí)強(qiáng)調(diào)，“全面從嚴(yán)治黨要繼續(xù)從延安精神中汲取力量”。2016年，習(xí)近平總書記在紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上指出，要“堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”，并強(qiáng)調(diào)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興離不開文化的傳承，始終保持黨的先進(jìn)性、純潔性離不開精神的滋養(yǎng)。《紅色延安的故事》精選45個(gè)生動(dòng)故事，反映了紅色歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，描繪了革命延安的時(shí)代風(fēng)采。這些紅色故事，集中體現(xiàn)了我們黨的理想信念和價(jià)值追求，集中體現(xiàn)了我們黨的革命精神和政治品質(zhì)，集中體現(xiàn)了我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是延安十三年歷史和延安精神的生動(dòng)展現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人紅色基因的鮮明標(biāo)識(shí)，為黨員干部補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)根固本提供了獨(dú)特的“精神鈣片”。

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了重大成就，回顧歷史，我們無比自信；展望未來，我們?nèi)匀蝗沃氐肋h(yuǎn)。在新的時(shí)代條件下，進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，需要我們?cè)谧哌M(jìn)歷史中牢記初心，在傳承革命文化和革命精神中筑牢黨魂。要不忘艱苦卓絕的奮斗歷程，不忘矢志不渝的理想信念，不忘對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，不忘共產(chǎn)黨人的革命本色，自覺繼承老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的崇高品質(zhì)。

要始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)維護(hù)核心的思想自覺和行動(dòng)自覺。要努力弘揚(yáng)革命文化，踐行共產(chǎn)黨人價(jià)值觀，做忠誠(chéng)老實(shí)、光明坦蕩、公道正派、實(shí)事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的時(shí)代先鋒，努力為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

2023《紅色故事》讀后感(篇5)

暑假里我看了一些紅色經(jīng)典，其中紅色經(jīng)典連環(huán)畫趙一曼尤其令我感動(dòng)。

1931年九一八事變后，趙一曼被中國(guó)共產(chǎn)黨派到東北地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)，與日軍展開游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。1935年11月，與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價(jià)值的情報(bào)，找了一名軍醫(yī)對(duì)其腿傷進(jìn)行了簡(jiǎn)單治療后，連夜對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)酷的審訊。應(yīng)對(duì)兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國(guó)以來的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負(fù)重傷的趙一曼表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)黨員堅(jiān)強(qiáng)的意志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過去，仍堅(jiān)定地說：我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。沒說出一字有關(guān)抗聯(lián)的狀況。之后因趙一曼腿部傷勢(shì)嚴(yán)重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫(yī)院進(jìn)行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機(jī)會(huì)向看守她的警察與女護(hù)士進(jìn)行反日愛國(guó)主義思想教育，1936年6月，在他們的幫忙下，趙一曼逃出了日軍得魔掌，但在準(zhǔn)備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對(duì)她進(jìn)行了老虎凳、潑辣椒水等更加嚴(yán)酷的刑訊。但她始終堅(jiān)貞不屈，沒有吐露任何實(shí)情。日軍明白從趙一曼的口中得不到有用的情報(bào)，決定把她送回珠河縣處死示眾。趙一曼向押

送的警察要了紙筆，給兒子寫了一封催人淚下的遺書：母親對(duì)于你沒有能盡到教育的職責(zé)，實(shí)在是遺憾的事情。母親因?yàn)閳?jiān)決地做了反滿抗日的斗爭(zhēng)，這天已經(jīng)到了犧牲的前夕了。期望你，寧兒阿!趕快成人，來安慰你地下的母親!在你長(zhǎng)大成人之后，期望不要忘記你的母親是為國(guó)而犧牲的!

中國(guó)人民會(huì)永久牢記女民族英雄趙一曼可歌可泣的抗日事跡。新中國(guó)成立后，朱德為趙一曼題寫了革命英雄趙一曼烈士永垂不朽的題詞，

此刻我生活在一個(gè)平安的年代，我能夠無憂無慮的上學(xué)學(xué)本領(lǐng)，寒暑假能夠外出旅游，這一切是千千萬萬的烈士們用鮮血和生命換來的，我們要將紅色經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大，珍惜這來之不易的幸福生活。

2023《紅色故事》讀后感(篇6)

看了《紅色故事匯》，深受感動(dòng)，因?yàn)檫@些故事就發(fā)生在我們的身邊，是在歌頌革命先烈，是在教育我們后人。省委組織部拍攝《紅色故事匯》，是獻(xiàn)給中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年的最好的禮物，是最有力、最好的行動(dòng)?？赐辍都t色故事匯》，相信包括我在內(nèi)的廣大黨員干部對(duì)于理想信念教育、宗旨意識(shí)，對(duì)于凝聚廣大人民群眾熱愛江西、建設(shè)江西都具有重要好處?！都t色故事匯》是江西省黨員教育的精品教材，我們會(huì)進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，弘揚(yáng)江西紅色文化，把愛黨愛國(guó)愛江西的熱情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。南昌起義，是中國(guó)共產(chǎn)黨順應(yīng)時(shí)代的潮流，一代又一代的共產(chǎn)黨人引領(lǐng)中國(guó)人民，用生命、用鮮血，用智慧，用科學(xué)譜寫的振興中華的壯麗史詩;實(shí)踐證明了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，他們是先鋒的標(biāo)志，是中國(guó)人民的忠實(shí)代表，是引導(dǎo)中國(guó)人民前進(jìn)的奪目旗幟。

看完《紅色故事匯》，我深知：革命先烈永垂不朽，他們用血肉和氣魄一座萬世矚目的豐碑，英雄們的斗爭(zhēng)精神將永久在后世子孫身上延伸，祖國(guó)也將因此繁榮昌盛，奔向完美的未來。

2023《紅色故事》讀后感(篇7)

小學(xué)語文課本里，有一篇令我非常難忘的文章《飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候》，那時(shí)，熟背著課文卻不能理解主人公的感情，今天，看完《周總理與放牛娃》這段視頻，我非常羨慕放牛娃的生命里有這么一位偉人的出現(xiàn)，當(dāng)看到他的一言一行，一舉一動(dòng)改變了放牛娃的一生的時(shí)候，我突然覺得這不是偶然。一位開國(guó)總理，他用智慧與善良影響了我們一代又一代人。

十月里來秋風(fēng)涼，中央紅軍遠(yuǎn)征忙，星夜渡過于都河，古陂新田打勝仗。讀了這四句詩句，腦海中不斷出現(xiàn)于都百姓傾其所有幫助紅軍渡河的場(chǎng)景，其中最讓我感動(dòng)的是一位七十多歲的老爺爺，他把自己家的木板都送給紅軍后發(fā)現(xiàn)紅軍還需要木板，就堅(jiān)定的把自己的棺材木也給了紅軍，還說道：你們?yōu)榱藝?guó)家，為了人民可以連命都不要，我奉獻(xiàn)一塊棺材木又算得了什么！這難忘的一幕，讓我們看到了紅軍偉大的長(zhǎng)征精神和于都百姓的愛國(guó)精神。

《活著的雕像施奇》一位年輕的生命，為了國(guó)家為了共產(chǎn)黨英勇犧牲了。她忍著下身潰爛的疼痛，向獄里的每一個(gè)人講述著革命精神，之后形成了一支強(qiáng)大的獄內(nèi)情報(bào)隊(duì)伍。在敵人面前有著不屈的意志和鋼鐵般的精神的她是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的榜樣，她的靈魂永遠(yuǎn)是純潔的！

2023《紅色故事》讀后感(篇8)

改革開放之前，我們這中國(guó)是處在水深火熱之中，而一個(gè)個(gè)年輕的小戰(zhàn)士們卻站了起來，為祖國(guó)獻(xiàn)身，為人民犧牲。像視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的劉文學(xué)，勇敢機(jī)智的王二小，舍己救人的韓余娟……他們熱愛祖國(guó)的崇高品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？正在思考這些的我，突然又被映入眼簾的故事所感動(dòng)。

一天海子山著火了?！吧缴嫌?500畝珍貴的森林和電視衛(wèi)星接收站，這是國(guó)家的重要財(cái)產(chǎn)呀！”說完他像離弦的箭沖上山，他不顧人們勸阻，強(qiáng)行沖上山，在火勢(shì)最猛的地方，他為挽救一棵小松樹被肆虐的火蛇吞噬，又一個(gè)英雄——賴寧離我們而去。

讀完這個(gè)故事，我的心情久久不能平靜。我的耳邊一直縈繞著賴寧說的一句話：“那是國(guó)家的重要財(cái)產(chǎn)呀！”我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出賴寧為祖國(guó)利益而犧牲的場(chǎng)景，浮現(xiàn)出賴寧披著衣服沖進(jìn)大火里那讓為祖國(guó)奉獻(xiàn)的精神。這是個(gè)令人熱淚盈眶的故事，它包含的不僅僅是一個(gè)戰(zhàn)士壯烈犧牲的故事，更重要的是它反映了賴寧有著為祖國(guó)著想、甘為奉獻(xiàn)的精神。

再想想我們，簡(jiǎn)直像是被父母親捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。我們連替別人換位思考，將心比心都做不到，更別提為祖國(guó)著想，為他人犧牲了！

記得有一次，我放學(xué)回到家中，因肚子咕咕叫，便到處找零食吃，可媽媽今天一直都待在家中打掃衛(wèi)生，不曾出門，也就沒買什么吃的?？僧?dāng)時(shí)的我對(duì)媽媽大發(fā)脾氣，吵吵鬧鬧，一直嚷著：“媽，你給我做好吃的，我就要吃?！备闪艘徽旒覄?wù)的媽媽，現(xiàn)在已經(jīng)累得精疲力盡，可還是被吵著要媽媽做好吃的我，而感到無奈。

是呀！我一點(diǎn)都不為媽媽著想，想起這個(gè)故事，我不禁慚愧。有多少個(gè)戰(zhàn)士為祖國(guó)而犧牲，他們一個(gè)個(gè)倒下，卻又有一大批戰(zhàn)士站了起來。讓我們這些祖國(guó)的花朵綻放，為祖國(guó)添加色彩，使祖國(guó)更加絢麗！

2023《紅色故事》讀后感(篇9)

在歷史的長(zhǎng)河中，有這么一些少年英雄，他們?yōu)榱嗣褡宓莫?dú)立﹑國(guó)家的富強(qiáng)和人們的自由幸福，進(jìn)行了艱苦卓絕﹑英勇不屈的奮斗和拼搏。雖然他們年齡不同，出生各異，但是他們都有熱愛祖國(guó)的崇高品質(zhì)和心懷天下的寬廣胸襟。

在這本書中，我看到了視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的劉文學(xué)，勇敢機(jī)智的王二小，舍己救人的韓余娟，護(hù)林英雄賴寧，抗戰(zhàn)血火中的孩子劇團(tuán)他們的英雄事跡無不感人肺腑，催人淚下。

當(dāng)我讀到年僅十五歲的女共產(chǎn)黨員劉胡蘭勇敢地站在刀旁，臨危不懼，只求一死時(shí)，不禁感動(dòng)得淚流滿面。她為了偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)，為了革命的成功，從容就義，壯烈犧牲。毛澤東主席揮筆為劉胡蘭寫下了八個(gè)大字：生的偉大，死的光榮。雖然她犧牲了，但是她永遠(yuǎn)活在我們心中，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了讀到抗日英雄王二小時(shí)，我不由自主地想起了這首優(yōu)美而感人的歌曲。王二小用自己的行動(dòng)向大家展現(xiàn)了他愛國(guó)的一顆高尚心靈。

翻到勤勞﹑善良的韓余娟幫助傅奶奶背柴﹑擔(dān)水﹑洗衣﹑做飯時(shí)，心中便涌起一股對(duì)她敬佩的心潮。看到她為了救傅奶奶而犧牲自己時(shí)，熱淚盈眶，為她感到驕傲。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)她那樂于助人的精神；學(xué)習(xí)她那尊敬老人的高尚品格；學(xué)習(xí)她那舍己救人的崇高行為?？赐赀@本書，我思緒萬千?；叵脒^去，自己對(duì)得起這許許多多為國(guó)獻(xiàn)身的小英雄嗎？遇到困難，總是退縮；一點(diǎn)點(diǎn)傷痛，總是大呼小叫；聽聞其他國(guó)家那么好，總是抱怨中國(guó)那么落后。記得那次，我遇到一位老奶奶，她大概七八十歲了。她要過馬路，我并沒有去扶她，而是自己走開。后果不堪設(shè)想，老奶奶被車撞了，雖然不是很嚴(yán)重，但我為此內(nèi)疚不已?？墒琼n余娟卻為了一個(gè)沒有半點(diǎn)兒關(guān)系的傅奶奶犧牲了自己，而我卻不愿做這種舉手之勞的事情。與她相比，我自愧不如。

自古英雄出少年。我們應(yīng)該記住這來之不易的幸福生活，繼承少年先烈的遺志，做一個(gè)積極向上﹑身體健康﹑熱愛祖國(guó)的好學(xué)生。今天的美好生活是這些小英雄和烈士們拋頭顱﹑灑熱血換來的，他們永遠(yuǎn)是我們的楷模。

2023《紅色故事》讀后感(篇10)

作為新時(shí)代的接班人，我們一定要多讀黨史故事,了解祖國(guó)的發(fā)展史，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命精神。看了許多黨史故事，最難忘的是紅軍長(zhǎng)征，爬雪山、過草地、橫渡金沙江我被紅軍戰(zhàn)士那種吃苦耐勞，百折不屈的精神震撼到，而映像最深的還是《南梁紅色故事》。

粗讀《南梁紅色故事》，講述了陜甘根據(jù)地戰(zhàn)士堅(jiān)持從陜甘邊革命斗爭(zhēng)的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)建革命武裝和根據(jù)地，為創(chuàng)建革命武裝在陜甘邊地區(qū)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)3年的民兵運(yùn)動(dòng)。歷經(jīng)艱險(xiǎn)、屢遭挫折，雖然教訓(xùn)沉痛，卻為革命武裝力量發(fā)展儲(chǔ)備了大量軍事骨干，為后來的陜甘革命斗爭(zhēng)發(fā)揮了重要作用?！赌狭杭t色故事》有四十幾個(gè)章節(jié)，細(xì)讀了《隴原第一槍》《三嘉塬上舉紅旗》《風(fēng)雪子午嶺》《薛家寨保衛(wèi)戰(zhàn)》等章節(jié)，描繪了一個(gè)個(gè)鮮活的故事和人物。革命戰(zhàn)士在陜甘積極進(jìn)行民兵運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，汲取活動(dòng)的深刻教訓(xùn)，積極探索創(chuàng)建革命武裝的道路。劉志丹于1930年10月領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)了著名的太白起義，創(chuàng)建了南梁游擊隊(duì)，這是革命戰(zhàn)士在西北建立的一支獨(dú)立的革命武裝。這些成功凝聚著中國(guó)革命戰(zhàn)士的信念和經(jīng)驗(yàn)智慧，也彰顯出陜甘邊革命戰(zhàn)士的堅(jiān)定信念和偉大精神。本書通過一個(gè)個(gè)鮮活的故事和人物，再現(xiàn)了英雄戰(zhàn)士先烈們用生命和鮮血抵制強(qiáng)敵、出生入死的光輝事跡。這些紅色故事中照耀著南梁精神的思想和強(qiáng)大力量，體現(xiàn)出革命戰(zhàn)士為了心中的理想和信仰、為了人民的解放事業(yè)，前赴后繼、赴湯蹈火、奮斗不止的崇高精神;同時(shí)南梁的集市、列寧小學(xué)等根據(jù)地沖破了敵人的經(jīng)濟(jì)封鎖，革命戰(zhàn)士為了民族強(qiáng)大和人民的幸福，不惜流血犧牲，用熱血鑄就摯熱的愛國(guó)情懷。

《南梁紅色故事》，蕩氣回腸、催人奮進(jìn)，革命戰(zhàn)士為創(chuàng)建南梁革命根據(jù)地艱辛奮斗的英姿和崇高的奮勇獻(xiàn)身精神。透過字里行間，仿佛能看得見他們拋頭顱、灑熱血的悲壯畫面，能聽得到他們沖鋒陷陣、震懾?cái)橙说膮群啊＿€有許許多多的革命先烈，我們不知道他們姓甚名誰，但是我們知道他們的事跡，雖然他們有的已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但南梁精神依然長(zhǎng)存，作為中國(guó)革命歷史上的一座不朽豐碑，成為我們汲取精神力量的重要源泉。作為新時(shí)代的接班人，我們決不能忘記過去，不能忘記革命先輩的初心與意志，我們應(yīng)繼承紅色血脈、傳承紅色基因、傳承南梁精神，用偉大的南梁精神凝聚共識(shí)、匯集力量，讓新時(shí)代事業(yè)蓬勃發(fā)展、欣欣向榮;讓南梁精神，成為激發(fā)時(shí)代接班人愛國(guó)情懷、堅(jiān)定理想信念的不懈動(dòng)力，把紅色火種播進(jìn)一代代接班人的心中。

2023《紅色故事》讀后感(篇11)

自開始記事時(shí)就從老一輩的口中聽了一些關(guān)于抗戰(zhàn)，的故事，盡管如此，對(duì)這一塊中國(guó)中都應(yīng)當(dāng)正視的歷史知道的還只是一點(diǎn)皮毛，對(duì)其中所要表達(dá)的共產(chǎn)黨員的精神也沒有很深的體會(huì)過，這次的紅色經(jīng)典欣賞正好給了我們這個(gè)重溫的歷史挖掘合體會(huì)。在眾多的紅色經(jīng)典書籍電影中我選中了太行山上這部電影。

太行山上是以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，講述當(dāng)時(shí)的8路軍總司令率領(lǐng)剛剛改編完的8路軍3個(gè)主力，師東渡黃河挺進(jìn)抗日前進(jìn)建立太行山根據(jù)地的光輝歷程影片集中反映了8年抗戰(zhàn)中的幾次重大戰(zhàn)役從平型關(guān)戰(zhàn)役，陽明堡戰(zhàn)斗擊斃日軍，有阿布閨秀中將的黃土嶺戰(zhàn)役，真實(shí)地再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的情景演員們以精湛的演技刻畫了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨人的形象，這其中震撼我的不僅僅是戰(zhàn)場(chǎng)上的號(hào)角齊鳴的壯麗場(chǎng)景，更是共產(chǎn)黨人那種勇于面對(duì)堅(jiān)韌不拔的精神，從平型關(guān)戰(zhàn)役中在兵力單薄裝備較差的惡劣情況下8路軍將士評(píng)閱堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的斗志一舉擊敗了日本精銳百恒濕軟將平型關(guān)十一大峽口變成了侵略者的墳場(chǎng)鑄就了歷史上立著名的平型關(guān)大捷得到了山西人民的熱情擁戴，一次從正面歌頌了我黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量是民族抗日的中流砥柱!反映了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政協(xié)表現(xiàn)了8路軍與人民群眾的血肉關(guān)系。

我的生活故事讀后感900字精選

人們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪?jīng)常用它來用文字組織思想。寫作過程中遇到不懂得可以借鑒一下范文，范文可以擴(kuò)展我們們寫作的思路，有一定開發(fā)性。是不是你也在為寫范文迷茫呢？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《我的生活故事讀后感》，感謝您的參閱。

我的生活故事讀后感【篇1】

《我生活的故事》作者是海倫·凱勒，這本書主要反映作者生平的生活故事。

這本書被譽(yù)為全球第一勵(lì)志，她也曾被馬克·吐溫譽(yù)為十九世紀(jì)拿破侖以外最杰出人物，她具有堅(jiān)韌不拔、樂觀博愛的高尚品質(zhì)。海倫·凱勒以堅(jiān)強(qiáng)與黑暗作戰(zhàn)，以信念戰(zhàn)勝惡魔，以高尚品質(zhì)創(chuàng)造奇跡。是一位聰明的人物。書里還有《假如給我三天光明》這本書的內(nèi)容，還有海倫·凱勒信箋。她一生都致于盲人福利和教育事業(yè)。

海倫·凱勒是位堅(jiān)強(qiáng)的女孩，在一歲半時(shí)一場(chǎng)突如其來的大病使她變成聾啞人。她的父母便請(qǐng)了一位教師——安妮·莎莉文小姐。在她的教導(dǎo)下考上了教育家和作家。

我們要學(xué)習(xí)她不放棄、堅(jiān)韌不拔和樂觀博愛的高尚品質(zhì)，海倫·凱勒說過：“我要把別人的眼睛當(dāng)作我的太陽，把別人的耳朵聽見的音樂當(dāng)作我的交響樂，把別人嘴角的微笑當(dāng)作我的幸福?！彪m然海倫·凱勒生活辛苦，但是他通過了超乎常人的努力和毅力，完成拉德克利夫?qū)W院所有課程。我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)不放棄的精神。

海倫·凱勒使我們的榜樣！

我的生活故事讀后感【篇2】

你讀過《假如給我三天光明》嗎？如果你讀過，你一定會(huì)對(duì)它的作者記憶深刻。因?yàn)檫@篇文章的作者是一位又聾又瞎的殘疾人，然而她的成就卻是常人也無法比擬的。她的奇跡經(jīng)歷，感動(dòng)著一代又一代人和一個(gè)又一個(gè)國(guó)家。她的成功，使那些同她一樣生活在陰暗角落里的殘疾人們看到了希望，她為盲人和聾啞人開創(chuàng)了一條他們從沒有想到過的道路。她也是第一位獲得哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的女性。她還因此被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。她就是永遠(yuǎn)被人們所景仰的海倫凱勒。

懷著好奇與激動(dòng)的心情，我翻開了這本《我生活的故事》，這本由海倫凱勒親自撰寫的回憶錄，也是這位偉大作家的處女作。讀著讀著，我走進(jìn)了一個(gè)長(zhǎng)久以來生活在沒有光明、沒有色彩、沒有音樂的人的回憶里，聆聽著海倫凱勒的心聲。讀完了這本書，使我感觸頗深，也從海倫凱勒的身上學(xué)到了許多，了解了許多。雖然，童年的海倫凱勒因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在痛苦中養(yǎng)成了霸道的性格，而常常發(fā)脾氣，但這一切隨著她的老師安妮莎莉文的到來而改變了，我想海倫凱勒的生活應(yīng)該是從那時(shí)才重新有了生命。

從海倫凱勒的身上我們首先看到的是她的天分。無疑，她從小是一個(gè)天分很高的孩子，六個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)了說話，剛滿一歲時(shí)就會(huì)走路了。從她的各個(gè)方面都表現(xiàn)出高人一等的天賦，可是上帝就是喜歡開玩笑，偏偏要在海倫凱勒成功的路上布滿陷阱，種滿荊棘。在海倫凱勒一歲半時(shí)，病魔殘酷地奪去了她看世界、聽世界的權(quán)利，從此她生活在一個(gè)與常人不同的世界，我們不禁為海倫凱勒的天分而感到惋惜，如果她擁有與常人一樣的命運(yùn)，或許她會(huì)更輕易的取得今天的成就，或許她可以不用付出的那么辛苦，或許她可以像其它人一樣痛快的玩一場(chǎng)。但是命運(yùn)就是命運(yùn)，永遠(yuǎn)都不會(huì)有一點(diǎn)漏洞，永遠(yuǎn)都不會(huì)有那么多的可能與或許，永遠(yuǎn)都是那么的殘酷。

如果說天分是無法培養(yǎng)的，那么勇氣可以。在海倫凱勒的身上我們看到了無與倫比的勇氣，這種勇氣是值得每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。埃麗諾羅斯福說的沒錯(cuò)，海倫凱勒就是勇氣的化身。她勇敢的接受了厄運(yùn)的挑戰(zhàn)，在這場(chǎng)看不見的斗爭(zhēng)中，她付出了，她努力了，她拼搏了，最終她贏了，她笑了。勇氣是一種偉大的力量，它可以讓跌到的人倔強(qiáng)地爬起來，它可以讓厭倦生活的人勇敢地活下去，它可以讓遇到挫折的人永遠(yuǎn)不會(huì)灰心喪氣。所以，人們常說活著，需要勇氣！。面對(duì)海倫凱勒，面對(duì)她的勇氣，我們真的是無地自容。

值得學(xué)習(xí)的還有海倫凱勒的恒心。她可以一遍又一遍的練習(xí)發(fā)音，直到自己的發(fā)音準(zhǔn)確為止。當(dāng)同伴們都在嬉戲時(shí)，她可以忍受著玩耍的誘惑，用比別人多4、5倍的時(shí)間來預(yù)習(xí)功課，來看書，來干同樣的一件事。我從來都沒有見過耐性與毅力這么好的人，雖然她也會(huì)動(dòng)心，她也會(huì)為命運(yùn)的不公而感到憤憤不平，但她會(huì)很快的忘記所有的不滿，專心于學(xué)習(xí)。她用忘我就是快樂的精神克服了生理上缺陷，克服了精神上的痛苦。在她求學(xué)的路上，在她成功的路上，恒心的功勞是不可磨滅的，如果她缺少恒心，她就不會(huì)有今天的成就?？梢姡幸活w恒心對(duì)一個(gè)人的成功是多么的重要。

海倫凱勒的成就與她的努力也是分不開的。天分再高的人，如果成天游手好閑、無所事事，即使再高的天分也會(huì)被埋沒，因?yàn)檫@個(gè)世界上沒有不勞而獲，畢竟天才=99%的努力+1%的天分。其實(shí)無論是什么人，再困難的事情，只要肯努力，也一定能夠成功。有一句古話說的好金誠(chéng)所至，金石為開，說的就是這個(gè)道理吧。無論何時(shí)何地，有付出就會(huì)有收獲，付出的越多，收獲的也就越多，因?yàn)楦冻鲇肋h(yuǎn)都會(huì)等于收獲。

讀完了這本《我生活的故事》，我們從海倫凱勒的身上看到了許多，也學(xué)到了許多，感觸也很多。

我的生活故事讀后感【篇3】

《我生活的故事》是聾盲人海倫.凱勒在美美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院上大學(xué)二年級(jí)時(shí)寫的，是她的處女作。它描寫了海倫二十一風(fēng)前的生活經(jīng)歷。海倫從一歲半就變成又聾又盲又啞的幼兒，后來竟變成通曉英、法、德、拉丁和希臘五種語言的著名作家和教育家。這是多么令我們震撼不已的奇跡啊!

海倫的好學(xué)是天賦，但取得驚人成就主要還應(yīng)歸功于她發(fā)憤圖強(qiáng)的精神和對(duì)困難的那種異乎常人的毅力。從學(xué)會(huì)認(rèn)字到閱讀，她經(jīng)歷了多少辛酸，付出了多少血汗，只有她自己最清楚。她上大學(xué)時(shí)，許多教材都沒有盲文本，要靠別人將書上的文字、老師說的話拼寫在她手上，她花的時(shí)間要比別的同學(xué)多得多!但她從不怕麻煩，總是一遍又一遍耐心地學(xué)著、記著、思考著

由此我想到自己，臉不由得紅了。記得有一次老師讓我們辦英語手抄報(bào)，我設(shè)計(jì)好了字母位置，又寫上了幾個(gè)英語小笑話，還配上了幾幅圖，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)笑話少寫了一句話，變得不通順了。我本來想重做，又一想，重做多麻煩呀!反正我已經(jīng)做了，不通就不通吧!老師也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，為一句話就要重做，那豈不是太累自己了?由于我怕麻煩我的英語手抄報(bào)沒被老師選上。

海倫為學(xué)一個(gè)水字，曾經(jīng)費(fèi)了委大力氣。她總是把水和杯混為一談，后來老師帶她到井房，把她的手放在水管上，一股清涼的水在她手上流過，老師在她的另一只手上拼寫水字，她這才明白了水這個(gè)字就是正在她手上流過的清涼而奇妙的東西?？吹竭@兒，我笑了，真的這么難理解嗎?得讀著我的眼睛濕潤(rùn)了，我似乎看到她頑強(qiáng)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)的情景，她堅(jiān)忍不拔的毅力感動(dòng)了我。正如海倫所寫，失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓。得她從不在困難面前屈服，靠著驚人的毅力取得了巨大的成就。她會(huì)游泳、騎馬、滑雪、下棋我深深地喜歡上了她，佩服她。我除了學(xué)習(xí)她驚天動(dòng)地的發(fā)憤精神，除了學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，除了學(xué)習(xí)她勇于克服困難的精神，更應(yīng)該像她那樣熱愛生活，從辛苦的學(xué)習(xí)與奮斗中體會(huì)無盡的快樂。

海倫所取得的成績(jī)是無與倫比的，她用探索的雙手開創(chuàng)了許多先河。她是第一位獲得哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的女性，她會(huì)見過世界多國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人丘吉爾、羅斯富、肯尼迪等。她為盲人和聾啞人開創(chuàng)了一條他們從沒有想到過的道路。我是一個(gè)健康人，我深深地被她的故事所吸引，并為之感動(dòng)。她能取得驚人的成績(jī)，我為什么不能呢?她的故事經(jīng)過了一百年后仍鼓勵(lì)著許多人在不斷努力，我愿意加入此行列，鼓足勇氣，笑對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。

我的生活故事讀后感【篇4】

海倫的好學(xué)是天賦，但取得驚人成就主要還應(yīng)歸功于她發(fā)憤圖強(qiáng)的精神和對(duì)困難的那種異乎常人的毅力。從學(xué)會(huì)認(rèn)字到閱讀，她經(jīng)歷了多少辛酸，付出了多少血汗，只有她自己最清楚。她上大學(xué)時(shí)，許多教材都沒有盲文本，要靠別人將書上的文字、老師說的話拼寫在她手上，她花的時(shí)間要比別的同學(xué)多得多！但她從不怕麻煩，總是一遍又一遍耐心地學(xué)著、記著、思考著……

由此我想到自己，臉不由得紅了。記得有一次老師讓我們辦英語手抄報(bào)，我設(shè)計(jì)好了字母位置，又寫上了幾個(gè)英語小笑話，還配上了幾幅圖，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)有一個(gè)笑話少寫了一句話，變得不通順了。我本來想重做，又一想，重做多麻煩呀！反正我已經(jīng)做了，不通就不通吧！老師也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，為一句話就要重做，那豈不是太累自己了？由于我怕麻煩我的英語手抄報(bào)沒被老師選上。

海倫為學(xué)一個(gè)“水”字，曾經(jīng)費(fèi)了委大力氣。她總是把“水”和“杯”混為一談，后來老師帶她到井房，把她的手放在水管上，一股清涼的水在她手上流過，老師在她的另一只手上拼寫“水”字，她這才明白了“水”這個(gè)字就是正在她手上流過的清涼而奇妙的東西?？吹竭@兒，我笑了，真的這么難理解嗎？得讀著我的眼睛濕潤(rùn)了，我似乎看到她頑強(qiáng)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)的情景，她堅(jiān)忍不拔的毅力感動(dòng)了我。正如海倫所寫，失敗和疲勞常常使她想打退堂鼓。得她從不在困難面前屈服，靠著驚人的毅力取得了巨大的成就。她會(huì)游泳、騎馬、滑雪、下棋……我深深地喜歡上了她，佩服她。我除了學(xué)習(xí)她驚天動(dòng)地的發(fā)憤精神，除了學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，除了學(xué)習(xí)她勇于克服困難的精神，更應(yīng)該像她那樣熱愛生活，從辛苦的學(xué)習(xí)與奮斗中體會(huì)無盡的快樂。

海倫所取得的成績(jī)是無與倫比的，她用探索的雙手開創(chuàng)了許多先河。她是第一位獲得哈佛大學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的女性，她會(huì)見過世界多國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人—丘吉爾、羅斯富、肯尼迪等。她為盲人和聾啞人開創(chuàng)了一條他們從沒有想到過的道路。我是一個(gè)健康人，我深深地被她的故事所吸引，并為之感動(dòng)。她能取得驚人的成績(jī)，我為什么不能呢？她的故事經(jīng)過了一百年后仍鼓勵(lì)著許多人在不斷努力，我愿意加入此行列，鼓足勇氣，笑對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。

我的生活故事讀后感【篇5】

我本不是天賦異稟的人，只是茫茫人海之中的一個(gè)。自卑，懦弱是我的代名詞，但我不愿反抗——這是曾經(jīng)的我?？墒窃谧x了《我生活的故事》后，我找到了新的自我。

海倫·凱勒出生于美國(guó)亞拉巴馬州的一個(gè)小鎮(zhèn)里，小海倫和普通孩子一樣過著無憂無慮的生活。直到一歲時(shí)，小海倫被紅猩熱奪去了聽覺和視覺，從此她只能在無聲的黑暗中行走。好在耐心的莎莉文老師來到了海倫的身邊，她讓海倫摸著自己的嘴唇，感受說話時(shí)嘴唇的變化；她帶著海倫感受水的流動(dòng)，她告訴海倫，世界上還有許多美好的事物與人。莎莉文老師讓海倫感受到了世間最燦爛的陽光。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)會(huì)了寫字說話，并以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)。

世界上沒有什么天賦異稟，不過是無數(shù)次的練習(xí)。海倫的世界沒有陽光，莎莉文老師走進(jìn)了海倫的世界。海倫在她的`教導(dǎo)下，通過自己的努力，在自己黑暗的世界里迎來了一束光。從此，那片黑暗的世界，在各個(gè)角落里，綻放出了一朵朵小花，迎著風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)的挺立著。

現(xiàn)在我們初三的生活是枯燥無味的：背了一遍又一遍的課文如同緊箍咒一樣在腦海里“嗡嗡”直響；做了一遍又一遍的數(shù)學(xué)題卻總也找不到解題的方向；默了一次又一次的英語單詞仍舊如陌生人一般……可我咬牙忍著，因?yàn)槲抑莱晒Φ拿丶⒉荒敲瓷衩兀εc堅(jiān)持就是成功，不會(huì)背的文章我就一遍遍的背，不會(huì)做的題成千上萬次的做，不會(huì)默的單詞就一遍一遍的默。因?yàn)槲抑乐挥械攘康暮顾拍軗Q來等價(jià)的回報(bào)！

太陽每天照常升起，它會(huì)照亮城市的高樓，會(huì)照亮曲徑小路，會(huì)照亮深淵里的花朵，也會(huì)照亮平凡的我。我想夢(mèng)想會(huì)褪去我的青澀，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)讓我成為故事里的主角。

我的生活故事讀后感【篇6】

在讀完這本書的時(shí)候，我慢慢的閉上了眼睛，試圖嘗試一下失明的感覺。但是在那一刻，體驗(yàn)初游戲的新奇感瞬間就變成了恐懼突然襲來。我終于忍不住睜開眼睛，快樂感又瞬間爬滿全身——原來快樂就是睜開眼睛看事物那么簡(jiǎn)單。雖然我只是探究黑暗幾十秒鐘，但卻感到了前所未有的恐懼，而海倫凱勒卻在黑暗中度過了終生。

海倫凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出了極強(qiáng)的好奇心和模仿能力。六個(gè)月大時(shí)就能夠發(fā)出“你好”的聲音。但好景不長(zhǎng)，在海倫19個(gè)月的時(shí)候，疾病的來臨剝奪了她的視力和聽力，直到家庭教師——莎莉文老師的到來。

配著莎莉文老師送給她的洋娃娃，第一節(jié)課開始了。海倫玩了一會(huì)兒洋娃娃，莎莉文老師在她的手上反復(fù)拼寫著“DOLL”這個(gè)單詞，這種手指游戲立刻讓海倫產(chǎn)生了極大的興趣，并拉住莎莉文老師的手，在她的手上模仿著拼寫。當(dāng)她最后能夠成功地拼寫這個(gè)詞時(shí)，她激動(dòng)不已。有了良好的開頭，再加上海倫對(duì)此抱有極大的興趣，她學(xué)會(huì)拼寫了好多詞語。

1890年春天，海倫開始學(xué)習(xí)說話。和藹的富勒小姐在教海倫發(fā)音的時(shí)候，便拉起海倫的手輕輕的放在她的臉上，讓海倫感覺到舌頭和嘴唇的運(yùn)動(dòng)情況。她永遠(yuǎn)也忘不了，當(dāng)她第一次連貫的說出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)的驚喜。雖然他們只是幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的音節(jié)，對(duì)正常人來實(shí)在簡(jiǎn)單不過，但對(duì)海倫來說，這卻是人類的語言！海倫高興得手舞足蹈，經(jīng)常欣喜若狂的反復(fù)念叨：“我現(xiàn)在不是啞巴了！”

海倫用自己的努力照亮了整個(gè)世界。她的故事是個(gè)奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，她還說：“我要把別人的眼睛看見的光明當(dāng)做我的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸福。”

我的生活故事讀后感【篇7】

《有一種美麗叫做堅(jiān)強(qiáng)》

讀完這本書后，我輕輕閉上了眼睛，試圖嘗試一下失明的滋味。于是色彩斑斕的世界被眼前的深橘色取代。

我緩慢地從書桌前站起身，開始了我的黑暗進(jìn)程。我小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，感覺身體似乎隨時(shí)會(huì)跌倒。我用手去探觸身邊的物體以確定自己的位置。在自己了如指掌、熟悉萬分的房間里行走都這么困難，我?guī)缀跸胂蟛怀龊悺P勒是以怎樣的心態(tài)、意志去面對(duì)失明失聰?shù)耐纯唷Ｂ?，這種原本帶點(diǎn)游戲式的新奇逐漸變成了一抹恐懼，就像墨水滴入清水，恐懼感由最初的一滴擴(kuò)散到全部。那種對(duì)一切都未知的狀態(tài)，簡(jiǎn)直就是對(duì)無助與絕望的最真切的體驗(yàn)。終于，我忍不住睜開了眼睛，在長(zhǎng)呼出一口氣后我環(huán)顧四周---哈，原來我自以為漫長(zhǎng)的黑暗進(jìn)程，僅僅是從臥室到客廳的距離。

在睜開眼睛看到“久違”的世界的那一刻，我心中充滿了對(duì)上蒼的無限感激。

以前在學(xué)校同學(xué)們也經(jīng)常玩這種失明游戲，僅僅是把它當(dāng)做一種游戲，而不曾想到，假如有一天，上帝真的奪走了你的視力和聽力，你將再也看不到朝霞的美麗，落日的壯觀，看不到春天里小樹的萌芽，花朵的綻放；聽不到小溪打著旋兒歡快流走的“叮咚”聲，也聽不到寧靜的夜晚蛐蛐兒的鳴叫時(shí)，你該怎么辦？

當(dāng)你認(rèn)識(shí)到這些，你便會(huì)重新審視身邊的事物。當(dāng)你看到夜里七彩的霓虹燈，你會(huì)想“我是多么的幸運(yùn)，因?yàn)槲铱梢钥吹竭@多姿多彩的世界?！碑?dāng)你聽到喜歡的偶像美妙的歌聲，你也會(huì)想“我是多么的幸運(yùn)，因?yàn)槲铱梢月牭綈偠穆曇?。?/p>

海倫·凱勒能取得這么高的成就，不僅因?yàn)樽约旱膴^斗和不懈，而且還有親密朋友的幫助。珍惜身邊的友誼和愛吧，因?yàn)樵谀阌龅嚼щy孤獨(dú)無助時(shí)，只有它們能給你提供幫助。

只要你能看得見，能聽得見，能聞得見，有愛你的人，那你就感謝上蒼吧，感謝它給了你完好的身體和豐富的情感。

《我生活的故事——海論·凱勒自傳》是一個(gè)人的奇跡，也是所有人走出困境的方向和信心，它使所有看得見光明的人能夠重新領(lǐng)悟到光明之于生命的價(jià)值，生活之于人生的意義。

時(shí)間的故事讀后感700字8篇

考慮到你的需求，我們特意整理了“時(shí)間的故事讀后感”。不光是學(xué)生時(shí)代的考試，走進(jìn)職場(chǎng)后我們也經(jīng)常需要撰寫文檔，動(dòng)手搜索一下相關(guān)的范文怎么寫。我們可以學(xué)習(xí)那些范文的寫作方法。但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

時(shí)間的故事讀后感 篇1

或許，過去現(xiàn)在和未來的區(qū)別只是揮之不去的幻覺。這是我碰到的第一本還沒有人標(biāo)注過的書。我是第一個(gè)，哈哈，還有點(diǎn)高興。

這本書原版20xx年出版，而中文版是20xx年五月第一版的。還是要提高英語水平，以后直接去讀新出的優(yōu)秀原版書。這本二月那會(huì)讀了一半，后來興趣有轉(zhuǎn)到其他地方，而且因?yàn)榧垥?，開讀的也太多。好久沒有注意這本了。

最近看海德格爾哲學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。主要在《存在與時(shí)間》。很多相關(guān)書籍混雜著看?？吹谋容^多的是陳嘉映的《海德格爾哲學(xué)概論》。馬上把時(shí)間哪一章看完了。前邊講存在論還好理解一點(diǎn)。雖然很多地方?jīng)]有貫通。但能感覺到在讀一兩遍理解可以加深的。而時(shí)間的相關(guān)內(nèi)容除了零星的地方看懂一點(diǎn)之外。整體上是不知所云的。借著這本《時(shí)間的故事》對(duì)時(shí)間概念增加點(diǎn)了解。

這本書帶來挺多時(shí)間方面的新的信息。文筆也挺好，一些章節(jié)開頭的段落寫的挺有意思。各個(gè)章節(jié)之間也有著密切聯(lián)系，使得整本書形成一個(gè)整體結(jié)構(gòu)。以我的水平，一些漏洞還看不出來。后邊大量物理學(xué)挺耗費(fèi)精神的?？傮w而言是值得一看的，比一些暢銷書質(zhì)量高的。可能宣傳不到位？還是話題眾人不感興趣？

讀一遍形成的理解還很單薄。很多閱讀時(shí)閃現(xiàn)的想法當(dāng)時(shí)沒有抓住?，F(xiàn)在已經(jīng)忘卻了。

今天好累，早上八點(diǎn)多開始學(xué)英語看哲學(xué)聽英語課，中午吃飯一會(huì)之后繼續(xù)聽課，然后這本書又讀了一小時(shí)四十分。不想再翻看細(xì)說了，先這樣。

時(shí)間的故事讀后感 篇2

聽過這個(gè)名字，許多人都會(huì)產(chǎn)生疑惑：時(shí)間，真的能被盜走嗎?回答是肯定的。

這本書向我們講述了一個(gè)名叫毛毛的女孩，她的朋友都被時(shí)間竊賊盜走了時(shí)間，她費(fèi)了千辛萬苦，終于拯救了她的朋友們。

時(shí)間，是會(huì)逝失的。通常我們被分為兩種人，一種是時(shí)間用不完的，還有一種是時(shí)間不夠用的，我們要做后者。要充分的使用屬于自己的時(shí)間，要合理的去安排它，利用它。我們要了解一天，一小時(shí)，一分甚至只是一秒鐘的價(jià)值。

許多人抱怨時(shí)間太少太少，這只是因?yàn)樗粫?huì)去節(jié)約時(shí)間。我們每天都要想榨蘋果汁一樣去榨取時(shí)間，盡量能夠珍惜自己身邊的一分一秒。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。反思一下，自己到現(xiàn)在一共浪費(fèi)了多久?這時(shí)一個(gè)多么大的數(shù)字?我們有必要浪費(fèi)這些時(shí)間嗎?每天想一想這三個(gè)問題，興許你就會(huì)成為一個(gè)“吝嗇”

時(shí)間的人了。

這是因?yàn)?時(shí)間就是生命，生命在人的心中。

時(shí)間的故事讀后感 篇3

了幾天時(shí)間拜讀了米切爾恩德《毛毛時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》，沖著成人和孩子一起讀的書開始了我的閱讀之旅。

毛毛是文中的主人公，一個(gè)不知道自己幾歲家鄉(xiāng)在哪的小女孩。在一堆廢墟中住下來了，旁邊的居民都很友好，很快都把她當(dāng)成了知心朋友，她究竟有什么魅力呢？原來善于傾聽是她的制勝法寶。她有兩個(gè)特別好的朋友：一個(gè)和她年紀(jì)相當(dāng)?shù)哪泻⒆?，一個(gè)是胡子已經(jīng)花白的老爺爺。

可這快樂自由的生活由于灰先生的出現(xiàn)很快就消失了，灰先生都是夾著一個(gè)灰皮包和叼著一根雪茄，來無影去無蹤，不過他們的出現(xiàn)總會(huì)帶來一絲寒意。他們是做什么的呢？這就是文章的題目相關(guān)了：原來灰先生就是時(shí)間竊賊，他們游說人們縮減自己的時(shí)間存到時(shí)間銀行，這些都是他們騙人的把戲，可人們卻都為了獲得更多的時(shí)間利息而開始了拼命地工作，生活都蒙上了灰色的色彩，生活變得不再有樂趣。毛毛的朋友不再來找她傾述，這讓她感到疑惑，她有一天忽然發(fā)現(xiàn)：只要灰先生離開雪茄和皮包，他就會(huì)失去消失。這是怎么回事呢？原來，灰先生都是已死的人，他們吸的雪茄是人們的時(shí)間之花，皮包里的是人們的時(shí)間。直到有一天一只背上可以回答問題的奇怪的烏龜把毛毛帶進(jìn)了時(shí)間世界，里面創(chuàng)造時(shí)間的老人在等著她最后，毛毛憑著自己的機(jī)敏把灰先生都消滅了。

我想：時(shí)間，每個(gè)人都擁有，可有多少人是合理地利用自己的時(shí)間呢？我們總會(huì)覺得時(shí)間很多，很多事都要留到明天。明天多的是。我們有多少明天，要是一天一天拿來數(shù)的話，大概要數(shù)很多個(gè)小時(shí)吧。但你把今天浪費(fèi)了，今天就沒有了。如果我們?nèi)说囊簧鷽]有今天，只有明天，那將是多么可怕的一件事！

時(shí)間的故事讀后感 篇4

該書是德國(guó)著名幻想文學(xué)作家米切爾恩德最杰出的代表作之一。

講述了一個(gè)不知年齡，來自何方的小女孩，它擁有常人所沒有的靈敏聽力，他只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和糾紛。由于人們受城市里無處不在的灰先生蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，置親情與良心不顧，于是毛毛冒著生命的危險(xiǎn)，見到了時(shí)光老人侯拉師傅，在時(shí)間王國(guó)里她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密，即時(shí)間就是生命。生命的誕生即生命的花朵盛開，當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，又會(huì)有同樣的生命之花再度綻放。知道這個(gè)秘密的她，回到了現(xiàn)實(shí)世界勇斗那些灰先生，并最終取得勝利。這是一本詮釋時(shí)間的最佳底本，是一本對(duì)現(xiàn)代物質(zhì)社會(huì)進(jìn)行尖銳批判的奇書，書中表達(dá)了人類的無限摯愛，對(duì)人性回歸的強(qiáng)烈渴望，是一本能同時(shí)感動(dòng)大人和孩子的幻想文學(xué)的經(jīng)典之作。

讀完該書會(huì)讓人明晰這樣的概念：時(shí)間就是生命，生命應(yīng)該是美麗的?，F(xiàn)代社會(huì)很多人在時(shí)間就是金錢的錯(cuò)誤觀念引導(dǎo)下，拼命工作，拼命掙錢，這種快節(jié)奏的生活使人們忘卻了親情、友情也使自己的生活變得煩躁、郁悶、茫然《毛毛》一書告訴我們時(shí)間就是生命，而生命寄于人們的心中，作者把它形象化地比喻為昂揚(yáng)著生命力的時(shí)間之花。這是世界上最美麗的花：毛毛以前從未見過如此富麗的花，它除了閃耀的色彩以外好像什么也沒有似的，毛毛根本想象不到世界上竟會(huì)有這樣美麗的顏色因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該把握好自己的時(shí)間，讓自己的生命之花開得更加絢爛！

讀完該書讓我有了這樣的反思：應(yīng)尊重孩子的天性，給孩子自由的空間。原本大人們放手讓孩子與毛毛一起玩時(shí)，他們每天發(fā)明出新的游戲，一次比一次玩得開心。孩子們自己在一起玩時(shí)充滿著想象力與創(chuàng)造力，以至玩得這么痛快！但當(dāng)孩子們被逼進(jìn)兒童之家上游戲課，學(xué)習(xí)怎么玩的時(shí)候，他們的表情是呆滯的，沒有一點(diǎn)兒生氣。它們厭煩地做著人們要求他們做的事情，感到無聊，心中充滿敵意。即使有時(shí)候無人管，他們也想不起來自己還能做些什么。

時(shí)間的故事讀后感 篇5

珍惜時(shí)間花讀《毛毛時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》有感

上課時(shí)，老師總說，你們要珍惜時(shí)間，時(shí)間一眨眼就過去了。我在教室里和同桌眨眨眼，聽不到老師的嘆息聲。暑假里，我讀了一本名叫《毛毛時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》的書，它的作者是德國(guó)的米切爾恩德。這是一本與時(shí)間有關(guān)的書。

這個(gè)故事的主人公是一個(gè)住在廢墟里的小女孩毛毛，她沒有親人，但是她有很多好朋友。她有很靈敏的聽力，她用聆聽?zhēng)椭笥褌兘鉀Q問題。但是故事里還有個(gè)灰先生，灰先生是一個(gè)時(shí)間竊賊，他用花言巧語破壞時(shí)間，讓人們過著機(jī)械化地生活，置親情與良心不顧。毛毛冒著生命危險(xiǎn)來到時(shí)間王國(guó)，在發(fā)現(xiàn)了灰先生的秘密之后，回到了現(xiàn)實(shí)世界，最終，勢(shì)單力薄的毛毛靠著她的努力和機(jī)敏打敗了灰先生這個(gè)現(xiàn)代惡魔，真是一件不可思議的事。

這個(gè)故事讓我知道時(shí)間花，每個(gè)人都有一朵時(shí)間花，在生命誕生時(shí)時(shí)間花就會(huì)盛開，生命結(jié)束時(shí)又會(huì)有另一朵時(shí)間花綻放。

有時(shí)候，我在想：我的時(shí)間是不是被時(shí)間竊賊灰先生偷走了呢?在我上課開小差的時(shí)候;在我為了幫媽媽做家務(wù)假裝看書的時(shí)候;在我早上迷迷糊糊想要賴床一分鐘的時(shí)候想到這里，我有點(diǎn)羞愧。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，故事中的主人公毛毛把時(shí)間用來傾聽朋友們的煩惱，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的灰先生。

我聽到過很多關(guān)于時(shí)間的名言警句，比如時(shí)間就是金錢、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等，但是讀了這本書之后，讓我對(duì)時(shí)間又有了更深刻的理解，我覺得珍惜時(shí)間就是珍惜生命，用心體會(huì)時(shí)間，才是真誠(chéng)對(duì)待時(shí)間的方法。所以從這一刻開始，我要更好地、合理地安排時(shí)間，絕不讓灰先生偷走我的時(shí)間花，您說呢?

時(shí)間的故事讀后感 篇6

寒假里，我利用課余時(shí)間讀了德國(guó)作家米切爾·恩德寫的《毛毛——時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》，這是一部關(guān)于時(shí)間的寓言體想象小說，也是一部現(xiàn)代藝術(shù)童話。

故事的主人公是毛毛，是一個(gè)不知年齡，不知道來自何方的小女孩，她擁有常人所沒有的靈敏聽力，她只用聆聽的方式就能解決朋友們的問題和紛爭(zhēng)。由于人們受灰先生蒙騙，最新追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，置親情與良心不顧，于是毛毛冒著生命危險(xiǎn)，見到了時(shí)光老人侯拉師傅，在神秘的時(shí)間王國(guó)中她發(fā)現(xiàn)了世界和人類的大秘密，即“時(shí)間就是生命”。知道這個(gè)秘密的她，回到了現(xiàn)實(shí)世界勇斗那些灰先生，并最終取得了勝利。勢(shì)單力薄的小女孩竟能戰(zhàn)勝強(qiáng)大的惡魔灰先生？這是不可思議的，不過這個(gè)故事卻常在我們每個(gè)現(xiàn)代人的內(nèi)心世界不斷上演著，精神的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出物質(zhì)的誘惑，這就是“毛毛”勝利的法寶。這本書讓我更清楚明白了時(shí)間的重要性。

書中多次提到“時(shí)間就是生命，生命在人們心中”，說明了時(shí)間是一個(gè)永不停息的東西。人生就像時(shí)間花，一朵花開始綻放，等屬于它的時(shí)間一過，一朵更美更艷的花兒重新開始綻放。城里的人們就是因?yàn)闆]有意識(shí)到這一點(diǎn)，才會(huì)受到灰先生的錯(cuò)誤誘導(dǎo)，讓他的可惡用心一次又一次的成功實(shí)現(xiàn)?？粗@動(dòng)人的一幕，我心想：不能再浪費(fèi)時(shí)間了，時(shí)間的消失，也就意味著生命一起消失?？纯?，平日里的自己，真是慚愧呀！平時(shí)總想著時(shí)間用不完，今天過去了，還有明天、后天……寫作業(yè)時(shí)，總是想著反正時(shí)間還早，玩會(huì)再說吧！可是時(shí)間絕不會(huì)等我，在玩耍中不知不覺地溜走了。

上課時(shí)，總是趁著老師不注意，隨著窗外的云兒，伴著風(fēng)兒，早已飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了，而時(shí)間呢？也會(huì)趁著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，乘著風(fēng)的速度飄走了。放假時(shí)，對(duì)于卸下了平日里的負(fù)擔(dān)后的我，簡(jiǎn)直是到了天堂，于是拋開了書包的重荷，甩開了作業(yè)的纏繞，肆意地將玩進(jìn)行到底，而時(shí)間也不會(huì)閑著，在我的一次次不經(jīng)意間，快活地大步流星地走了……那時(shí)的我是多么無知呀！其實(shí)跟城里的那些愚昧的人一樣，而此時(shí)的灰先生就是玩耍、游戲、誘惑……面對(duì)他，我也毫無抵抗能力，屈膝投降了。

讀完這本書，我才認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性，時(shí)間不等人，失去了就永遠(yuǎn)找不回來。只有利用好時(shí)間，才不會(huì)后悔。我就應(yīng)該向毛毛學(xué)習(xí)，勇敢地尋求答案，明確自己的目標(biāo)。所以，我要由奴隸變成主人，要做時(shí)間的主人，管理好自己的學(xué)習(xí)和生活。

時(shí)間的故事讀后感 篇7

今年暑假我讀了葉勝陶先生的《稻草人》，這本書每個(gè)故事都很精彩，我最喜歡的故事是《表的故事》，這也讓我感觸最深。故事的小主人名叫愚兒和他表的故事，剛開始愚兒不知道幾點(diǎn)上學(xué)，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)睡覺，愚兒的爸媽很苦惱，于是爸爸想了一個(gè)好辦法，給愚兒買了一塊表，從此以后愚兒的學(xué)習(xí)和生活都按照表的時(shí)間來作息，愚兒把自己的事按排的井井有條，爸媽看到愚兒的進(jìn)步心里別提多高興了。

這篇故事讓我明白一個(gè)道理，時(shí)間很寶貴，正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們應(yīng)該把時(shí)間用在有意義和提升自己的事情上。我是一名要上三年的學(xué)生，也要向愚兒小朋友學(xué)習(xí)，改正自己拖拉的不好習(xí)慣，珍惜寶貴的時(shí)間，合理按排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和生活時(shí)間。只有這樣才能讓學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步，生活上才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。時(shí)間是世上最寶貴的東西，不管用多少金錢都換不來時(shí)間，時(shí)間也是最公平的，不管你是貧窮和富有時(shí)間對(duì)每個(gè)人都一事同仁，用再多的錢都買不來時(shí)間，我們一定要珍惜時(shí)間。我要讓寶貴的時(shí)間伴我成長(zhǎng)，伴我學(xué)習(xí)，要讓時(shí)間成為我人生中最精彩的旅程。

時(shí)間的故事讀后感 篇8

愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果……《時(shí)間與愛的故事》這篇故事使我深受啟迪！

從前在一個(gè)小島上，住著“快樂”、“悲哀”、“知識(shí)”和“愛”，還有許多情感。一天，小島要下沉了，大家都逃命了，只有“愛”留了下來。正在此時(shí)，有位長(zhǎng)者卻幫助了它，它就是“時(shí)間”。

同學(xué)們，“時(shí)間長(zhǎng)者”為什么幫助了“愛”呢？因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能明白愛有多么偉大！對(duì)呀！沒有人能丈量愛腳下的路有多長(zhǎng)，沒有人能夠測(cè)試愛心中的海有多深，唯有時(shí)間！時(shí)間的目光可以一刻也不停地注視著愛的身后和前方！愛，無形無味無色！卻能讓人愛的嘔心瀝血；愛的天翻地覆；愛的轟轟烈烈；愛的甚至犧牲自己最寶貴的生命……

明晰著愛的足跡，追隨著愛的人們，記錄著愛的故事……