寫學(xué)校環(huán)境的作文600字(模板5篇)

網(wǎng)絡(luò)時代寫作是每個人都應(yīng)該掌握的技能,寫作文能體現(xiàn)一個人的語文基本功。只有真誠的作文，才能與讀者感同身受。背范文能寫出好作文嗎？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的寫學(xué)校環(huán)境的作文，相信會對你有所幫助！

寫學(xué)校環(huán)境的作文(篇1)

當(dāng)我第一次進(jìn)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)她是那么美麗。春天來了，嫩芽就像嬰兒一樣，悄悄地從樹媽媽的枝條上長出來。夏天，太陽露出了燦爛的笑臉，照亮了我們的學(xué)校。秋天，芒果樹上的芒果學(xué)著跳水員一樣跳到地上。這一切是多么的美好啊！

但現(xiàn)在，學(xué)校到處都是垃圾。每到課間，同學(xué)們跑這跑那，到處都灰塵飛揚(yáng)。金魚池里的水變濁了，水面浮著許多垃圾，魚兒死得無影無蹤......

我想讓學(xué)?；謴?fù)原來美麗的環(huán)境：在教室里擺放一盆盆清香撲鼻的鮮花，在廁所邊上種植一些綠油油的植物，在操場的邊緣放上幾個垃圾筒，操場旁的空地上建造一些可供同學(xué)們課余時間活動的滑梯、千秋、羽毛球場......在金魚池重新養(yǎng)上一些美麗可愛的小金魚，讓它們陪伴著我們讀書；教學(xué)樓的樓梯分上下兩行，讓同學(xué)們能夠自由、暢通無阻地穿梭于教室和操場之間；每到放假的時候都要給花草樹木澆水、捉蟲，讓它們茁壯成長。

同學(xué)們啊！學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，也是我們的家園，我們要愛護(hù)她。

寫學(xué)校環(huán)境的作文(篇2)

八月無憂無慮的日子已逝然而去，又迎來開學(xué)季九月。九月，我從一名小學(xué)生變成一名中學(xué)生，將踏入新的階段，走進(jìn)新學(xué)年，認(rèn)識新學(xué)校。

秋風(fēng)伴著我走入新校園的大門。從校門前放眼望去，悠悠的白云，湛藍(lán)的天空映著校園這條筆直的水泥路。兩旁，高大挺拔的大樹。微微躬著腰，風(fēng)微微掠過，樹上的葉子沙沙沙的響，像是在歡迎我們的土兵在鼓掌。

走在樹下，好奇的我，睜著圓溜溜的眼睛，滴溜溜的東瞧礁，西瞅瞅。右手邊有個地理園。哎！我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大聲告訴身旁的好友。星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光撒在我們身上，一同走向新的教學(xué)樓

再走50米左右，一座假山池在水泥路中央。再往前瞧，一個藍(lán)綠紅色的操場在我眼前停留，學(xué)長們在打球。我轉(zhuǎn)過頭，翰英樓這三個大字映在我胸海里，這就是我們的教學(xué)樓。

走上一層層的階梯，等我又向新班級進(jìn)了一步。我從二樓大廳穿過，走進(jìn)七年四班，個個陌生的面孔，使我的心如小兔亂撞一樣，砰砰直跳。我找了個位子坐下，接過入學(xué)通知書靜靜等侍新同學(xué)的到來。大約十分鐘后，班上的人差不多都到齊了，我們的班主任鄭老師清清嗓，為我們介紹起班級與校園。發(fā)好書，就開始排位子了。與我一同坐的是一位女生，叫阿劼。她有著超短的頭發(fā)，一雙微微凹的眼睛，大大的，一眨一眨。上面的睫毛又濃又長，稍微聳起的鼻梁，使她的五官十分立體。讓人第一眼就覺得這個女生不好惹，但是她卻有一副平易近人，可愛機(jī)靈的面孔。

上了幾天課，各科的老師我都見過了，我最喜歡語文老師與歷史老師了。語文，本就是我最喜歡的科目，上了初中也不例外。語文老師的課講得非常仔細(xì)，通俗易懂，我上課就更專心了。歷史老師非常幽默，是我們大家的開心果。他上課從不讓人覺著乏味，整堂課都能讓我們專心聽講，講到幽默之處時又會讓我們捧腹大笑。常常我心里會想：初中真好呀！

上了初中，我不再是小學(xué)時懵懂的孩子，我已成為一名中學(xué)生。在新的學(xué)校里希望我的學(xué)業(yè)能步步升高，三年后考上好的高中！

寫學(xué)校環(huán)境的作文(篇3)

親愛的同學(xué)們：

你們好!

我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。

可是吧，在這個美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾保護(hù)校園環(huán)境。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的'現(xiàn)象還有很多

這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：

一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛護(hù)花草樹木。

二：珍惜資源：上個學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。

三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時要及時清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時，要好言相勸。

四：在自己班里出黑板報時，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。

希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個校園變得更加美好!

寫學(xué)校環(huán)境的作文(篇4)

“綠色學(xué)?！币粋€令人怦然心動的名字，“綠色學(xué)?！币粋€讓人倍感清新的所在。社會在呼叫綠色，時代在祈盼綠色，創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不收留辭的責(zé)任。

現(xiàn)在社會，伴跟著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展，人類生存環(huán)境的日益精益求精化也相繼而來。黃土高原的水土流失，三北荒漠的風(fēng)沙肆虐，自然林遭到砍伐，淡水資源受到污染，綠色在減少，生命在消亡，天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩頉]有象今天這樣不堪重負(fù)。

放眼我們的校園，高聳的教授教養(yǎng)大樓，讓人油然而生一種莊重、肅穆的感覺。它是儲藏科學(xué)的殿堂，它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑，失去了活動的觀感，也就失去了先前的韻味。由于這是沒有綠色的顏色，由于這里缺少生命的躁動，一如嬌小玲瓏艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍收留華貴的氣度。一方綠地，滿眼春色，不但能給校園注入生命特有的氣味，還為莘莘學(xué)子營造了一處修身養(yǎng)性的花園，更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

是??！在這樣的環(huán)境下我們應(yīng)該促使全員參加綠化校園的`流動應(yīng)該知道一個人的氣力是有限的，少數(shù)人的氣力也是有限的，只有促進(jìn)全體師生共同努力，“人心齊，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的流動中才能取得豐富的成果。

寫學(xué)校環(huán)境的作文(篇5)

花園似的校園，點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生氣盎然。一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳，襲來了一股花卉的幽香，送來了一陣青草的新鮮，更帶來了學(xué)習(xí)的氣息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在這“成長的家園”里，在“風(fēng)”中接受陽光般的沐浴，在細(xì)雨中接受他的洗禮，這種感覺實(shí)在妙不可言！

于是三步并作兩步，來到了學(xué)習(xí)的天堂，靜靜地聽著瑯瑯的讀書聲，仿佛身臨其境；再仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會神的樣子，而且個個精神抖擻，他們的聲音響徹了清晨的校園，裝飾著清晨的校園，令無限風(fēng)光的校園錦上添花！在振興中學(xué)里，處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛，處處充滿著詩情畫意……

在校園里，不僅充滿了鳥語花香，綠樹成蔭，而且錯落有致的教學(xué)樓更是平添了一份美景。

一進(jìn)校園，便可以看見我們經(jīng)常出入的圖書館，在這里，同學(xué)們的身影比比皆是，他們在認(rèn)真地翻閱著書本，以此來充實(shí)他們知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。在振中，還有美麗的地理生物園，種滿了茁壯成長的花卉，待到時機(jī)成熟，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的連同無限的生命力撒向大地。

當(dāng)然還少不了我們學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)樓，信息樓，音樂室，歷史室，民樂室……簡直就是應(yīng)有盡有，在這么優(yōu)美學(xué)園中讀書，可以說是一種享受呢！

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寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文模板

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寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇1

我敬佩的一個人不是交警叔叔也不是我學(xué)校的辛勤老師，而是我們學(xué)校的“美容師”——阿公。他每天起早摸黑的為我們創(chuàng)造一個美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可是，我們身在福中不知福。每天都到處亂扔垃圾。可他看見了總會微笑著教育我們不要亂扔垃圾。在他的左手抱著一個紅色的大塑料箱子。在箱子的一邊用木頭釘了一個把手，當(dāng)他的手摸在木頭上的木刺插在手里時，是那么的疼痛，可是他卻沒有一點(diǎn)抱怨。另一只手拿著一把沉重的火鉗，靈活地使用著。

那是一個下著大雨的一天，阿公穿著雨衣，像往常一樣端著大箱子，拿著大鉗子，把褲角拉的高高的，在雨中撿著垃圾，雖然雨水已經(jīng)把他的鞋子打濕了，非常難受，我想這時阿公一定還希望能在太陽出現(xiàn)之前把我們的校園變得干干凈凈，好讓我們在干作文凈美麗的校園里奔跑玩?！菚r我看著那一慕我非常地想哭。

就在那一天，明明是我們班包干區(qū)，可我們的值日生卻一天都沒去值日，卻讓阿公在那密密麻麻花叢中鉆來鉆去幫我們仔細(xì)地打掃。我們做得真不應(yīng)該。阿公勤勞的身影總在校園中閃現(xiàn)，有時拿著大剪刀為大樹修剪帥氣的“發(fā)型”，尤其為修剪那些松樹，大塊，大塊的針葉從他身上滑下，那些尖尖的針葉扎在他的身上，非常得疼痛，可阿公他卻沒有一聲的抱怨。每天，他都會把沉重的垃圾桶翻過來，將里面可以回收的瓶瓶罐罐收出，放到紅箱子里，其他的垃圾由他一人拉到河邊的“垃圾房”里，再把“他”拉回來。是那么的勞累，可他還是沒有一聲抱怨。

??！我們校園的“美容師”——阿公，他似乎已把學(xué)?？闯闪俗约旱摹鞍蓞^(qū)”了。

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇2

那是一只徐徐駛向遠(yuǎn)方的小船，它即將掙脫線對它的束縛，飛到更遠(yuǎn)、更高的地方去……

風(fēng)箏對線說：“請你放開那抓住我不放的手，這樣，我才能飛得更高、更遠(yuǎn)。”線沉默了許久，對風(fēng)箏說：“孩子，我不能放手。你要知道，約束是為了讓你飛得更高、更遠(yuǎn)?！?/p>

是的，細(xì)細(xì)想來，每當(dāng)風(fēng)箏遨游在天空中時，總會有一根線，緊緊地與它相連。它任勞任怨，為的只是把風(fēng)箏用力地拉住，給它自由，又不失約束。一旦風(fēng)箏與線分離，風(fēng)箏將不能控制自己，甚至走向毀滅。風(fēng)箏的美麗，離不開線的功勞，線就像是那無怨無悔的蜜蜂，用自己的辛勞釀出最甜的蜜。線雖然給風(fēng)箏規(guī)定了飛行的高度，但也給了風(fēng)箏飛翔的自由。

是啊，那線不就是作文我們的父母嗎？他們每天任勞任怨，早出晚歸去工作，賺錢，為的就是讓我們安安心心地學(xué)習(xí)，為我們創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境。父母給了我們束縛，是為了讓我們擁有一個健康的人格，做一個最基本的，對社會有用的人。在我們迷茫時為我們指明前進(jìn)的道路，在我們萎靡不振時給予我們最大的鼓勵，就像那茫茫大海上的燈塔，給我們指明道路。

每個人的成功，終究離不開父母，就像最美的風(fēng)箏，也離不開風(fēng)箏線對它的支持和束縛。每當(dāng)孩子取得了一項成績，最高興的莫過于父母了。當(dāng)他們看到自己的努力耕耘結(jié)出了豐實(shí)的碩果，那滋味一定是妙不可言的。

風(fēng)箏??！當(dāng)你遨游天際之時，當(dāng)你遭人贊嘆之時，請不要忘了還有在背后默默為你付出的線！

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇3

又開學(xué)了，新學(xué)期又開始了。

新學(xué)期，新的擔(dān)憂、新的教室、新的老師，在我看來一切都是新的。眾所周知同學(xué)們的第一個煩惱——交作業(yè)。我邊和同學(xué)聊天邊拿出所有的作業(yè)，忽然想起發(fā)現(xiàn)我忘帶了一項作業(yè)，來到老師的辦公室，把作業(yè)上交給老師，緊張的等待老師的檢查了果然不出我所料，我被老師狠狠的批評了一頓，唉，真是難忘的開學(xué)第一天。

新學(xué)期，同學(xué)們都有了不同的變化，比如：以前我同桌不愛和其他同學(xué)說，假期過去了，他變得開朗起來，和同學(xué)們無話不談。有的同學(xué)還高了不少。有的同學(xué)變瘦了不少。

在我們的歡聲笑語中，班主任楊老師走了進(jìn)來，面色嚴(yán)肅，我們都以為老師要宣布什么壞消息了，心里像十五個吊桶打水——七上八下。老師卻突然換了個表情，我們心里的石頭才作文終于放下了接著老師對我們說：“同學(xué)們，我們又見面了，再過一年，我們就都畢業(yè)了。我們也將分別了。我希望你們能夠珍惜這最后一年相處的時間，并且你們要加倍努力學(xué)習(xí)，通過你們?nèi)松械谝淮纬蹩?，老師只能盡自己所能地告訴你們學(xué)習(xí)的方法，最后的考也是只能靠你們自己啦！”

同學(xué)們齊聲答應(yīng)，老師還發(fā)了新書給我們，同學(xué)又抱怨了：唉，怎么練習(xí)這么多啊，唉，怎么這么多頁讓我們寫啊。

不知不覺，時間從我們的歡聲笑語中消失了，它從我們每個人的眼前靜悄悄地閃過，沒有人注意到它，但是，是它自己逃走了罷，誰也不知道它現(xiàn)在又到了哪里……身為六年級的我，壓力很大，我應(yīng)該把握住最后的一年來讓自己靜下心來，付出比其他同學(xué)多一倍的時間和努力去學(xué)習(xí)。贏得最后的勝利者！

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇4

今天，我看了《令人驚奇的科學(xué)學(xué)習(xí)漫畫之天氣與環(huán)境》，里面有許多知識，我們還不知道，比如說：春夏秋冬、生物圈的循環(huán)和物種滅絕、生態(tài)系統(tǒng)的破壞，大氣污染和酸雨等等。

在書里，我讀到了地球上正在變暖，到2100年，地球上的平均溫度一定會上升5.5攝氏度。如果地球溫度持續(xù)上升，冰山就會融化掉，變成了冰河，如果冰川融化掉，大部分大陸就會被浸在水里。還有地球上生物最多的地方是熱帶地區(qū)，但是每天有140多種的生物在滅絕，或許再過幾百年，我們?nèi)祟愐簿蜏缃^了。我還看到了雷和閃電的速度，我們一般都先看到閃電再聽到雷聲，是因?yàn)殚W電在空氣里的傳播速度比雷的聲音快。

這本書里面有許多許多的知識，讓我懂了許多東西，以后我要多看這種書，多保護(hù)環(huán)境，不讓我們住的地球環(huán)境惡化下去。

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇5

在那金燦燦的沙地上，幾棵小樹挺立在一邊。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在旁邊吃小果子。

岳飛母親手里拿著一根小樹枝，寫了一個又一個的字。寫了“天”，指了指頭頂；寫了“地”，指了指腳下；寫了“蟲”，指了指地上在爬行的動物……聰明伶俐的小岳飛認(rèn)真地聽著，不時還點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，岳飛成了宋朝的名將，寫出了“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這樣的詩句。

是啊，岳飛都能在如此惡劣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，難道我們不能做到，成為一個好少年嗎？就此，我想到了自己身上發(fā)生的事兒。

有一次我由于沒有好好復(fù)習(xí)語文只考了91分。我既羞愧，又傷心，恨不得找一個地板縫鉆進(jìn)去。

天空下著蒙蒙細(xì)雨，剛才清亮的天空變成了灰蒙蒙的一片。我走在小徑上，心情十分低落。大樹搖晃著粗壯的身軀，好像在對我說，胡菲，不要放棄，振作起來！小鳥嘰嘰喳喳叫一片，像在鼓勵，你會成功的，這是一次失誤，可千萬別放棄呀。小草也在說悄悄話，胡菲好像不太開心呢，是吧！

我的心變得堅固作文，決定要振作起來，認(rèn)真復(fù)習(xí)。

回到家，媽媽好像已經(jīng)算出了我的心。她讓我先去吃水果，自己便從書包中取試卷。

她走到沙發(fā)邊，語重心長地對我說：“菲菲，我知道了。其實(shí)一次失敗并不可怕，可怕的是，一次又一次地做出同一件錯事。每個人都有不同的成就。那是因?yàn)橛行┤死速M(fèi)時間。

魯迅曾經(jīng)說過：“我不過是把別人喝咖啡的時間，用來工作罷了?！蔽艺J(rèn)為這句話十分有道理。你說是不是？”說完，撫摸著我的一根辮子。

又繼續(xù)：“時間是十分寶貴的。有時你會覺得多，那你就大錯特錯了。合理安排時間也很重要。你這次考得不太好就是因?yàn)闆]有安排好時間。比如，你有很多作業(yè)，不要著急，一定要排好順序，再抓緊時間做作業(yè)。”

雨停了，和風(fēng)吹拂著小樹，是這樣的溫暖。幾滴露珠留在玻璃，慢慢地流下來，好像在相互比賽。

時間一分一秒地流逝，像一個正義的老人，一直在時間轉(zhuǎn)盤中走著，不會結(jié)束。

我被岳飛的故事感動了，時間是珍貴的，我們一定要珍惜時間。

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇6

每個人的青春，都如同一片海洋。而我們，則乘著扁舟，航行在未知的旅途中。遭遇危險之時，有擺渡人的陪伴；陷入迷霧之時，有擺渡人的引導(dǎo)。茫茫大海之上，擺渡人的身影，是多么的親切。

猶記得，在我上小學(xué)之時，你每天都接送我。早晨，我踏入校門，也曾不會忘記回頭，看看你，那漸行漸遠(yuǎn)的背影。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)從一位精力旺盛的壯年人，變成了一位滄桑的老人，你佝僂的背影，仿佛在訴說著歲月的無情。可即便是這樣，你也不辭辛勞，堅持著每天送我上學(xué)，四季更迭，從未中斷。黃昏之時，夕陽的余暉灑滿歸家之途，留下兩道和諧的身影。我常常牽著你的手，和你一起，走在放學(xué)回家的路上。那時，你常常問我一些學(xué)校里所發(fā)生的一些新鮮事，我也總是敞開心扉，向你訴說一些有趣的事情。就這樣，我們共同度過了一個個春夏秋冬。至今，我也難以忘記，那一段段美好的回憶。

猶記得，你與我討論奧數(shù)題時，那份專注的神情。在我遇到一些困難之時，你總是愿意和我一起，討論商議。還記得那時的你，就像一位師長作文，常常用自己的耐心，去引導(dǎo)我的思維，使我能夠獨(dú)自解決一些問題。在我因此而感到煩躁不安時，你首先給予我的，不是指責(zé)，不是抱怨，而是一聲聲鼓勵的話語，以及一份份貼心的安慰。很多時候，我常常望著你。你的眼睛，也許不如以前靈敏，需要老花鏡的輔助，但是，我將永遠(yuǎn)不會忘記，你在幫助我解決問題時，那份專注，投入的神情。

如今，我已來到城里，開始我初中階段的學(xué)習(xí)。但我從沒有忘記，每一個空閑的周末，都回家來看望你。每一次的歸家，你總不忘熱情地問候，并為我準(zhǔn)備可口的飯菜。而我，也不會忘記，由衷地問候你，并像以前那樣，為你講述學(xué)校中有趣的事情。如今的你，已常常臥病在床，我倆見面的機(jī)會，也少了許多。但是，我倆的聯(lián)系，將不會中斷；我倆的情誼，也不會消逝。

每個人的青春，都如同一片海洋，想要順利到達(dá)彼岸，卻少不了擺渡人的幫助。我的爺爺，就是我青春的擺渡人，是他，陪伴我，走過了這些風(fēng)雨，帶領(lǐng)我穿越了重重迷霧。對此，我表示深深的感謝，我會將這段美好的回憶，牢牢地銘記。

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇7

在我的成長中，每一個日子幾乎都是幸福的。我寶貴的知識是您教給我的，我幸福的小學(xué)生活是您帶來的。

您在學(xué)習(xí)上最關(guān)心我們。每當(dāng)我們遇到一道難題，您都十分耐心地給我們講解。一遍聽不懂，您就不厭其煩地給我們講第二遍，第三遍……直到我們聽懂了為止。您不但經(jīng)常了解我們的學(xué)習(xí)情況，還會經(jīng)常鼓勵我們，讓我們不怕失敗，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得有一次我考得不好，心情糟透了。您知道了后就安慰我：“不要傷心，以后努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信有一天你會取得更好的成績?！甭牭嚼蠋煹墓膭?，我在學(xué)習(xí)上更努力了。

在平時作文的生活上您也特別關(guān)心我們。記得那一天炎熱的中午，我們在操場上玩得滿頭大汗。上課鈴響了，我們都急匆匆地跑向水管，往頭上澆水。您看到了，連忙把我們叫到教室。我們都嚇壞了，心里想一定會挨罵了。您不但沒有罵我們，還讓我們休息一下，然后才講的新課。那一天，我聽課都特別認(rèn)真，因?yàn)槲腋杏X您對我們太好了，我只有這樣做您才會高興吧。

老師，我想對您說，您像蠟燭一樣，照亮了我們卻燃燒了自己；您像園丁一樣，用知識哺育我們成長。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，我也要做一個像您這樣的人。我要用自己的實(shí)際行動來報答老師您的恩情。

寫學(xué)習(xí)環(huán)境的作文 篇8

我班的學(xué)習(xí)環(huán)境，那是頂呱呱。可我的學(xué)習(xí)環(huán)境，適地其反，令人好生厭惡。

這事呀，還得從上上個學(xué)期說起。老師規(guī)定：每個學(xué)生一個學(xué)期換一次座位，好學(xué)生和下中等生坐在一起。就這樣，我以絕對優(yōu)勢和榮星星坐在了一起。每天，每個動作，每句話，都格外小心。從此。這厭惡的學(xué)習(xí)環(huán)境帶給我莫大的痛苦!

每天，不是被她打來打去，就是告訴她數(shù)學(xué)答案，是好了別人，壞了自己。

一天，我興致勃勃地看著一道奧數(shù)題，可不想，被同桌看見了。她死纏硬磨要我給她講奧數(shù)。沒辦法，不想挨揍，就得講呀。我拿起書，認(rèn)真地給她講起來。還把我的方法講給她聽。

真是天公作美，老師給我們出了那道題。同桌為了保險，又問了我一次，而我，就又給她講了一次?？墒牵瑔栴}就出在這兒，給她講完，我早已是心煩意亂。做題時，不慎將3寫成了8，使我大錯特錯。

等作業(yè)本發(fā)下來時，我看到了鮮紅的評語：“王家沛，老師一向很器重你，可為什么榮星星會的題，你卻不會呢？‘‘天哪，我暈。

學(xué)校環(huán)境的作文5篇

語言無法直接流露的，可以通過作文輸出，作文不僅鍛煉大腦還夠提高寫作能力。多注意平時的積累，才能讓我們寫出精彩的作文。我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)作文的寫作。小編花時間專門編輯了學(xué)校環(huán)境的作文5篇，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

學(xué)校環(huán)境的作文 篇1

當(dāng)我第一次進(jìn)到學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)她是那么錦繡。春天來了，嫩芽就像嬰兒一樣，靜靜地從樹媽媽的枝條上長出來。夏天，太陽露出了燦爛的笑容，照亮了我們的學(xué)校。秋天，芒果樹上的芒果學(xué)著跳水員一樣跳到地上。這一切是多么的夸姣??！

但現(xiàn)在，學(xué)校到處都是垃圾。每到課間，同學(xué)們跑這跑那，到處都灰塵飛揚(yáng)。金魚池里的水變濁了，水面浮著許多垃圾，魚兒死得無影無蹤......

我想讓學(xué)校恢復(fù)原來錦繡的環(huán)境：在教室里擺放一盆盆清香撲鼻的鮮花，在廁所邊上種植一些綠油油的植物，在操場的邊沿放上幾個垃圾筒，操場旁的曠地上建造一些可供同學(xué)們課余時間流動的滑梯、千秋、羽毛球場......在金魚池重新養(yǎng)上一些錦繡可愛的小金魚，讓它們陪伴著我們讀書；教授教養(yǎng)樓的樓梯分上下兩行，讓同學(xué)們能夠自由、暢通無阻地穿梭于教室和操場之間；每到放假的時候都要給花草樹木澆水、捉蟲，讓它們茁壯成長。

同學(xué)們?。W(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，也是我們的家園，我們要愛護(hù)她。

學(xué)校環(huán)境的作文 篇2

保護(hù)環(huán)境，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天，我們更應(yīng)懂得保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，我們不僅公道利用資源，更竭心盡力保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)境永葆青春，永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務(wù)，作為學(xué)生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

得有段時間，校園里果皮紙屑隨處可見，忘關(guān)掉的水龍頭嘩嘩地流著……樓道間，就更不用說了，大家是有親自體驗(yàn)的，掃完后，回身就會發(fā)現(xiàn)地面已被有些人點(diǎn)綴成另一番景象，這些事情常讓我吊懷遠(yuǎn)古，這些情況常讓我警言本日，校園就是個小社會，同學(xué)們在有治理軌制的校園中都不能做到愛護(hù)環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了。

同學(xué)們，救救咱們的地球吧!大家應(yīng)立刻步履起來，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起，一滴水，我們節(jié)約，一堆垃圾，我們打掃，我們愛一棵苗，保一只蛙，種一根草，栽一棵樹，把保護(hù)環(huán)境作為自己應(yīng)盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際步履保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠色校園。

為了那抹綠色，只為了那抹綠色，“用我雙手，用我熱誠，拆將綠色的但愿綿延下去，讓我們一起步履起來吧!

學(xué)校環(huán)境的作文 篇3

煥然一新的校園新學(xué)期開始之際，校園已經(jīng)變得煥然一新啦！

你看，小花園里的梅花，不正是這神奇變化的代表嗎？那一朵朵梅花競相開放。整個校園都芳香四溢。花壇里的草也不再墨綠，長出了許多嫩綠色的小葉片。圍繞在校園的小河旁，那幾棵柳樹開始抽出了嫩芽。又一次把大地母親的頭發(fā)染成了綠色。新綠的絲線構(gòu)成了一片片朦朦朧朧的綠絲紗。

不僅是景物，同學(xué)和老師們也發(fā)生了不少變化。大地母親的頭發(fā)綠了，可老師的頭上卻多了幾條青絲。雖然歲月在老師的發(fā)絲間留下了一些痕跡，但老師們的卻依然精神百倍。徐老師也變得更加和藹可親了。

同學(xué)們個個生龍活虎，虎虎生威！個頭一個個竄得老高了。昔日快要拖地的校服褲子都要露出腳踝了。最欣喜的是，大家的學(xué)習(xí)效率都提高了。之前上課不怎么愛回答問題的我，現(xiàn)在課上每道題都能積極舉手發(fā)言了。徐老師還夸我進(jìn)步不少呢！哈哈，我也找到了嶄新的自我。

春天為校園增添了許多生趣。時光雖然悄悄帶走了老師們的青春，卻在老師的內(nèi)心注入了更多的愛和溫暖的甘露，灑向我們這一顆顆幼苗。往日的小不點(diǎn)也長大了，成為了勵志少年郎！讓我們珍惜每一份改變，好好享受生命吧！

學(xué)校環(huán)境的作文 篇4

開學(xué)后，我們升入五年級了，搬到了嶄新、美麗的奧園校區(qū)。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一塊大屏幕。屏幕上會播放升旗手的介紹，近日活動安排……它呀，就像一位小主播一樣。

大屏幕的后面是行政樓和多功能教室。這里可以上音樂課、信息技術(shù)課、數(shù)棋課，簡直就是智慧的樂園。在行政樓和教學(xué)樓之間由一座宏偉壯觀的弧形橋梁銜接著。從走過，如穿越云層中，悠然。

每天早晨走進(jìn)教學(xué)樓，都可以聽到朗朗的讀書聲，如銀鈴般清脆，聲音響徹云霄。透過明亮的窗戶，還可以看到同學(xué)們正最在認(rèn)認(rèn)真真讀書做摘抄，形成了“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。下課后，同學(xué)們有的在看書，有的玩游戲，還有的在下棋......真是孩子們最歡樂時光......

教學(xué)樓的最北面是食堂。每到中午，陣陣飯菜香就撲鼻而來，我們都饞得直流口水。食堂是報告廳，每當(dāng)有大型活動時，同學(xué)們就會在舞臺上展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，表演精彩紛呈的節(jié)目。

整個教學(xué)區(qū)的東面是操場，是由一層綠油油的人工草坪和紅色的跑道環(huán)繞而成。體育課和大課間時，每個班都會在自己的地盤上開展快樂的游戲，在陽光下露出愉快的笑容，歡笑聲響徹藍(lán)天。每次召開田徑運(yùn)動會，操場上熱鬧非凡，運(yùn)動員們斗志昂揚(yáng)，拉拉隊們?nèi)呵榧ぐ?。而到了夜晚，操場上非常，整個操場進(jìn)入美好甜蜜的夢鄉(xiāng)。

我愛這樣的校園，一個優(yōu)美、充滿活力的校園。

學(xué)校環(huán)境的作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，彈指一揮間。我們結(jié)束了六年的小學(xué)生活，離開一個叫家的‘保護(hù)傘’，開啟新的征程，來到新的環(huán)境，接觸新的事物與人，這莫名徒增對它的憧憬！

開學(xué)那一天我早早地起床，把學(xué)校里該用的日常用品都收拾入‘錦囊間’。隨著時間的流逝，爸爸媽媽準(zhǔn)備完畢之后我們開始去學(xué)校。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校大門的時候我感覺自己長大了，應(yīng)該要懂事不能讓爸爸媽媽在操心，進(jìn)了校門口我看見爸爸媽媽還不舍的站在那里目送我。我立馬跑過去，抱著他們說:“爸爸媽媽，你們放心吧！我好好的學(xué)習(xí)，聽老師的話，不在像小時候一樣淘氣了。你們也要注意身體健康！”媽媽聽了欣慰地摸著我的頭說:“我的女兒長大了，長大了……”說著說著眼淚就出來了，爸爸見狀立馬說:“孩子，你你快點(diǎn)回學(xué)校吧，有什么事記得打電話跟我說啊。媽媽只是太激動了，過一會兒就好了。”隨后，我慢慢的走回宿舍，坐在床上發(fā)呆起來，回想起來小學(xué)就像一個五味雜陳的瓶子一樣，里面裝著我們的少年時代酸、甜、苦、辣和咸的味道?，F(xiàn)在，新的學(xué)校，新的環(huán)境正向我發(fā)起挑戰(zhàn)我要努力奮斗。

初中生活會給我們帶來什么感受呢？需要慢慢的體驗(yàn)，畢竟三年很短。進(jìn)入新的環(huán)境我們要好好想想應(yīng)該怎樣度過才有意義！