升六年級(jí)的感受作文精選

擬寫文章或許是我們?nèi)粘Ｖ胁僮髯疃嗟臇|西了，范文越來越受人們的歡迎了。優(yōu)秀范文為我們提供了基本的且不容易出錯(cuò)的框架，我們可以借鑒哪些優(yōu)秀的范文呢？下面是欄目小編精心整理的"升六年級(jí)的感受作文",歡迎你的品鑒！

升六年級(jí)的感受作文 篇1

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。 我讀過的書很多，比如：《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》、《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?》、《梅里山鷹》等等。然而，讓我印象深刻的書籍還是《會(huì)占卦的佛法僧》。

《會(huì)占卦的佛法僧》是動(dòng)物小說大王沈石溪寫的。講的是佛法僧(一只鳥)為大家占卦的事情，其中最振奮人心的是佛法僧為一位婦女和一個(gè)惡霸占卦的結(jié)果。

一位婦女從藥店里出來，她的面色菜黃，猶猶豫豫的穿過青石板路，往主人公的算命攤，在主人公的講述下，那位婦女決定算命。根據(jù)主人公的觀察，覺得是婦女的丈夫一家之主得了重病，原本一抽簽準(zhǔn)備是抽下下簽的，可佛法僧偏偏不愿，抽的是上簽：一棵大樹枝葉黃，樹上鳥兒心慌慌，東去尋得圣水來，澆灌病樹發(fā)新芽。于是主人公就叫她往東走，或許能找到救她丈夫的辦法。半個(gè)月后，那個(gè)中年婦女又滿面春風(fēng)的來到主人公的算命攤子前，對(duì)主人公千恩萬謝，沒想到佛法僧救了一條人命。

他穿著一身軍裝，帶著造反派的紅袖章，神氣活現(xiàn)地站在街上，他叫永造反，永造反曾對(duì)佛法僧有過殺心，所以，佛法僧對(duì)永造反懷恨在心，正當(dāng)主人公收攤子的時(shí)候，永造反又突然叫住主人公，居然是叫主人公為他算命。主人公三次叫佛法僧為永造反算命，可是佛法僧出的全是兇牌，而且一次比一次還要壞，主人公做手勢(shì)也沒有用，因此佛法僧被永造反當(dāng)場(chǎng)捏死。

這讓我想起臧克家說的話：有些人活著，他已經(jīng)死了，有些人死了，他還活著。就比如池州市青陽縣杜村鄉(xiāng)的救火英雄羅臘英：羅臘英打工住在浙江省金華市浦江縣中，因所租的高樓著火為了救房東和肖康榮一家五口，被火燒了75%的肉體，最后，因傷勢(shì)過重離開人世。她的所做所為讓我作為一個(gè)青陽縣人而感到驕傲;又比如抗日時(shí)期的漢奸汪精衛(wèi)：汪精衛(wèi)在抗日時(shí)期投靠日本被人們稱為漢奸，最后也因得骨髓腫死于日本古屋。這讓我作為中國(guó)人而為他感到羞恥。

這本書教會(huì)了我們做人做事要像佛法僧和羅臘英一樣要有意義，而不要像汪精衛(wèi)和其他人為了個(gè)人利益，而不顧大家。

升六年級(jí)的感受作文 篇2

這學(xué)期以來，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益

1.培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動(dòng)的積極性，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。

2.培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的能力，并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。

3.培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動(dòng)作的配合下演唱歌曲，并了解中國(guó)及世界各國(guó)民族民間音樂風(fēng)格。

4.培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力，在活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5.培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)中與他人合作的能力。

6.在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。

二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因材施教

六年級(jí)的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。

二、存在問題

大多數(shù)六年級(jí)的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個(gè)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過度時(shí)期,學(xué)生的注意力集中時(shí)間長(zhǎng),大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈, 集體合作意識(shí)增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢"出頭"的現(xiàn)象,特別是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。

三、采取措施

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識(shí)牢固的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們能夠做好過渡時(shí)期的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，主要做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2.因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。5.最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

6.使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

7. 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、考試方法靈活：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，

表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達(dá)、自我展示個(gè)性的空間。

一學(xué)期已接近尾聲，回憶一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖說取得了不少成績(jī)，但也還存在著不少的差距，我將在今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成績(jī)。

升六年級(jí)的感受作文 篇3

我們這里今天下了一場(chǎng)很大很大的雪，不禁讓我想起“柳絮因風(fēng)起”的詩句。在原來上語文課時(shí)，還想不出?？墒巧砼R其境，這才領(lǐng)悟出詩的含義，他的意境。

下雪啦，下雪啦，潔白的雪為大地鋪上了一件雪白的風(fēng)衣。梅花，菊花就是大地最美的點(diǎn)綴。而我們就是大地上的一串又一串的珍珠項(xiàng)鏈。

雪終于停了。雪上是可以玩多項(xiàng)項(xiàng)目的：打雪仗、堆雪人、滑雪等……也可以站在樹下，使勁的搖樹，模仿剛才下雪的樣子，可是，這個(gè)游戲的結(jié)局，總是使自己弄得都是雪。

關(guān)于雪的贊嘆，從古人就開始了。在我的記憶深處，有許多關(guān)于雪的詩句：“風(fēng)其涼，雨雪即霧”，“寒雪摧樹木，嚴(yán)霜結(jié)庭蘭”還有我們上語文課時(shí)學(xué)的“撒鹽空中差可擬，為若柳絮因風(fēng)起”等等……

這些潔白的雪遇水即化，可是如果是眾多的雪團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，不停地下啊下，就會(huì)沉積起來，若是過了一晚，雪則會(huì)結(jié)成冰，要過好幾天才會(huì)融化；一根筷子很容易折斷，可是一捆筷子要費(fèi)很大很大的力才會(huì)折斷；一個(gè)人拔河幾乎沒有幾率會(huì)贏，但是如果一個(gè)集體齊心協(xié)力，，贏得幾率就會(huì)翻幾十倍。如果萬物皆需團(tuán)結(jié)一致，那么就能戰(zhàn)勝你的敵人。一個(gè)集體，一個(gè)家庭，都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，才能獲得更多的榮譽(yù)，更多的友情，更多的收獲。

升六年級(jí)的感受作文 篇4

本學(xué)期，我兼任六年級(jí)音樂課，本著更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的崇高理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。作為音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

音樂課受到“重知輕能”的思想束縛，至使音樂課的教學(xué)一直陷入“教師帶，學(xué)生跟”的泥潭里，并逐步演變成“為唱而教，為教而學(xué)”的“唱歌課”。這種不但枯燥泛味，而且嚴(yán)重忽視學(xué)生能力的培養(yǎng)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)音樂課的教學(xué)也毫無積極性可言。與素質(zhì)教育的精神大相徑庭，必須全面糾正。因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就成為當(dāng)務(wù)之急。為此，我慎重選擇了“愉快教學(xué)”模式。讓學(xué)生在教師的摯愛中，采用學(xué)生自己喜愛的方式，主動(dòng)學(xué)習(xí)。為較快的順利實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)變這個(gè)目標(biāo)，我因勢(shì)利異的發(fā)揮音樂課本身就有的“愉悅”特牲，加上經(jīng)常采用出其不意的教學(xué)創(chuàng)意，很快的就吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了確保學(xué)生對(duì)音樂課有常上常新的感覺，我屏棄了“一本教材，一張嘴”進(jìn)教室的舊法，不斷地變換引用電子琴、多媒體電腦等教具輔助教學(xué)。同時(shí)，在授課中，不在限于教會(huì)學(xué)生唱，而是把識(shí)譜知識(shí)、樂器伴奏、配樂游戲、音樂欣賞、音樂舞蹈等各種能力的培養(yǎng)用為教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生既長(zhǎng)知識(shí)又長(zhǎng)能力，讓學(xué)生自始自終興趣盎然地主動(dòng)參與。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不但對(duì)上音樂課的興趣明顯增強(qiáng)，而且還激發(fā)了他們對(duì)語、數(shù)等多門功課的興趣。原來，他們把對(duì)音樂課學(xué)習(xí)的熱情情不自禁地帶到了語文、數(shù)學(xué)各科學(xué)習(xí)及日常生活之中。這說明：音樂教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的音樂欣賞能力

音樂是多種基本手段的綜合表現(xiàn)，它是由旋律、節(jié)奏、速度、力度、音色、調(diào)式等要素有機(jī)的結(jié)合而成的。同時(shí)，音樂作為心靈的語言，是音樂家通過現(xiàn)實(shí)生活而發(fā)出的感受，并用音樂語言傳遞給人們。因而，教會(huì)學(xué)生欣賞音樂，讓他們用心靈從音樂中領(lǐng)悟喜、怒、愛、恨、哀、樂等情感，也就是說教會(huì)學(xué)生欣賞音樂就顯得非常必要。在教學(xué)中，我主要是讓 學(xué)生學(xué)會(huì)用“耳”、用“心”、用“感情”去欣賞音樂。如從內(nèi)涵深厚的勞動(dòng)號(hào)子中，可以感受到對(duì)勞動(dòng)的熱愛以及對(duì)敬業(yè)精神的鼓舞;從各種曲調(diào)悠揚(yáng)的動(dòng)聽的“民歌、山歌、小調(diào)”中，不但可以感受到美，還能夠引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、演奏及創(chuàng)作產(chǎn)生欲望。這種欲望，既包含了與作者心靈的共鳴，也包含了健康的積極向上的實(shí)踐意識(shí)。這種意識(shí)，就是創(chuàng)新的動(dòng)力。

三、引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生的好奇心

好奇心是創(chuàng)造的前奏，也是創(chuàng)造性的原動(dòng)力。因而培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，保護(hù)學(xué)生的好奇心，并引導(dǎo)好，使之成為創(chuàng)新思維的源泉是教師在教學(xué)中必須認(rèn)真完成好的“課題”。

四、“激活”學(xué)生的想象力

想象是學(xué)生異?；钴S、大膽的思維活動(dòng)。是人們?cè)趧?chuàng)造活動(dòng)中獨(dú)立建構(gòu)新形象的過程，音樂作為一種以時(shí)間上的流動(dòng)音響為物質(zhì)手段來塑造的藝術(shù)形式，無論在時(shí)間、空間及物質(zhì)形態(tài)上都有廣闊的想象余地。想象作為創(chuàng)新的基礎(chǔ)，必須在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮。每當(dāng)上新課之時(shí)，我都給一定的時(shí)間讓學(xué)生作三種“奇想”。一是讓學(xué)生想象這首歌曲的創(chuàng)作背景及作者的內(nèi)心情感;二是想象這首歌曲用什么樂器伴奏更理想;三是想象改變曲調(diào)、唱法或者更換歌詞會(huì)同樣動(dòng)聽嗎?在三次奇想中，要求學(xué)生做到“異中求同”，即方法、形式不拘一格，但要求給人有“美”的感受。這種開放式的想象，實(shí)際上就是讓學(xué)生去實(shí)踐、去創(chuàng)新。久而久之就形成了一定的創(chuàng)新意識(shí)。

升六年級(jí)的感受作文 篇5

畢業(yè)花開花落，歲月匆匆。

花開花落，我們從童年走向少年。我們從天真爛漫走向成熟。我們從小學(xué)生走向中學(xué)生。

當(dāng)然，也有成功的一天。我們從幼稚走向少年，六年級(jí)了，又一個(gè)學(xué)期過去了。轉(zhuǎn)眼間，又要告別小學(xué)生活了。一想到要離開母校，心中總是多了幾分不舍。不舍這里的一草一木，不舍這里的一磚一瓦，不舍這里的一切。

再見了，我的母校。是您哺育了我們，是您讓我們從一個(gè)個(gè)無知的孩童變成了一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的少年。您是我們的第二個(gè)家。再見了，我的同學(xué)。我們從幼稚走向成熟，從無知走向知識(shí)，是你們，給了我們友誼，給了我們關(guān)懷，給了我們信心。不論我們走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記你們。再見了，我的老師。我們從膽小走向勇敢，是您，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣去面?duì)困難。不論我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記您。再見了，我的朋友。我們從純真走向了現(xiàn)在，從幼稚走向了成熟。是你們，讓我懂得了友誼的真諦。

不管我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記你們。不管我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記你們。

“老師”“同學(xué)”“朋友”“母?！?。讓我們把最美好的記憶珍藏在心中，讓這美好的記憶永遠(yuǎn)留在我們的心中。

升六年級(jí)的感受作文 篇6

現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭，六年的時(shí)間如過眼的云煙，一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭，勇起了無數(shù)次的辛酸，而更多的卻是回憶，時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，而在忘我的游戲時(shí)，時(shí)間總是在緊趕慢趕，當(dāng)太陽要落山的時(shí)候，我們必須接受一個(gè)事實(shí)，一天的光陰似箭般的過去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一絲辛酸與無奈又一次涌上心頭。??！初中了，真的嗎？可我還是一個(gè)孩子啊，長(zhǎng)大了，我失去了兒童節(jié)，但可以在今后的生活中大展風(fēng)采！小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時(shí)間就在我對(duì)小學(xué)的依戀中匆匆流去，我盯著掛在墻上滴答滴答轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，希望時(shí)間和萬物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時(shí)間過得飛快，寒來暑往，秋去春來，這些大雁在南方與北方間盤旋，而我，也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線間忙碌著，我好似一只為未來而忙碌的螞蟻，聽說我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見腳下的一片沃土，和頭頂上那海藍(lán)的天空，對(duì)于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。

現(xiàn)在距離我離開小學(xué)還有30天的'時(shí)間，距離我走進(jìn)中學(xué)校門還有100天，我無法接受這些數(shù)字，獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。

美麗小鳥飛去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來。

延伸閱讀

升上初三的感受作文精選

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“初三的感受作文”相關(guān)內(nèi)容。

在職場(chǎng)中，我們總是會(huì)被要求編寫各種各樣的文檔，我們需要閱讀大量的范文寫作。范文的提綱和要點(diǎn)能縮短寫作時(shí)間，優(yōu)秀的范文應(yīng)該如何撰寫？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《升上初三的感受作文》，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

升上初三的感受作文【篇1】

西安外圍有著一座古城墻，上面鋪滿了古香古韻的青磚，城墻上十分寬敞可容六匹馬同時(shí)通過?？梢栽谏厦孀庖粋€(gè)自行車，邊騎邊看風(fēng)景，還可以從各個(gè)角度觀看這座古城。也可以漫步在城墻上，聽著淳樸的方言，感受著西安的氣息。無論如何游覽也要親手觸摸一下古城墻，感受一下這上面的時(shí)代痕跡。

誰知他從抽屜找出一張同樣的卷子遞給我，要我當(dāng)場(chǎng)重新做一遍。由于閱讀題答得跟原來的有點(diǎn)隱隱約約的差別，作文被扣得重手了點(diǎn)，結(jié)果只得了79分。

另外，在學(xué)校中也參加過一些社團(tuán)活動(dòng)，比如xxx，在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的交流，全方面認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的帶來的效率，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感有了新的感受和知識(shí)。

四、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神，沒有團(tuán)結(jié)合作精神的人是不能取的優(yōu)秀的成果的，更不要說管理者了，哪怕只讓他(她)管理一個(gè)小組，這是我在工作中最深的感受。在七年的工作中，我擔(dān)任了七年的班主任，這個(gè)組織雖說是一群孩子，但也同樣需要合作的精神才能完成各項(xiàng)工作，我對(duì)合作精神的感受應(yīng)該有多深，這個(gè)你應(yīng)該可想而知。

升上初三的感受作文【篇2】

下面,掌聲歡迎2413號(hào)張心怡選手上場(chǎng),廣播中響起了播音小姐甜美的聲音。我顫了一顫,發(fā)抖著進(jìn)入了鋼琴賽場(chǎng)。

這是一個(gè)關(guān)于愛的溫暖童話，讀了這本書，我想，我們要學(xué)會(huì)感受愛、回應(yīng)愛、付出愛，如果缺少愛，生命旅途將會(huì)毫無光彩。正如那一百歲的老娃娃說的那樣：“如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的。”

過了文化長(zhǎng)廊，展現(xiàn)在我們眼前的是體藝中心。在這里，同學(xué)們跟書法老師學(xué)書法，感受漢字的神奇；跟音樂老師學(xué)唱歌、跳舞，感受音樂的快樂；跟信息老師學(xué)電腦技術(shù)，感受科技的魔力

不久，我就進(jìn)入了山明水秀、風(fēng)光如畫的御泉河。我見過波瀾壯闊的長(zhǎng)江，游賞過氣勢(shì)壯觀的九寨溝，卻從未看見過御泉河這樣的水。御泉河的水真綠啊，綠得像一塊無瑕的翡翠；御泉河水的涼，令人目酣神醉；御泉河的水時(shí)緩時(shí)急，讓人捉摸不透。就是御泉河這時(shí)緩時(shí)急、時(shí)清時(shí)濁的水，令我心曠神怡。

《林清玄散文集》主要寫了林清玄在小時(shí)候經(jīng)歷的一些事，以及林清玄對(duì)一些世事的看法，從而悟出道理。一翻開這本書，逐字逐句地讀，字里行間蘊(yùn)含著一種細(xì)膩、柔軟的感覺。據(jù)我所知，林清玄是一位男作家，男作家的作文應(yīng)該是充滿陽剛之氣的，但林清玄不同，他的文章格外婉轉(zhuǎn)，絲毫不遜于女作家。這種陽剛與陰柔結(jié)合為一體的寫作方法，令我難以忘懷。

升上初三的感受作文【篇3】

在學(xué)習(xí)、工作甚至生活中，大家經(jīng)?？吹阶魑?。作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么寫作文呢？以下是邊肖整理的《我的內(nèi)心感受》作文，歡迎閱讀和收藏。

其實(shí)我寫這篇日記的時(shí)候，也不知道寫什么，只是想寫一下自己內(nèi)心的感受。

現(xiàn)在只想說爸爸媽媽對(duì)不起。我真的讓你失望了。我知道你在為我哭泣和疲憊，但我還是要聽到我走的時(shí)候那么放縱，但我真的不知道怎么才能改掉我的壞脾氣。你說我喜歡打牌玩電腦。的確，我喜歡打牌和玩游戲，但你永遠(yuǎn)不知道我喜歡打牌是為了贏些錢，還有多少錢我得回家。

喜歡游戲，其實(shí)我更喜歡朋友?，F(xiàn)實(shí)生活中，我其實(shí)是一個(gè)不喜歡或者討厭的殘疾人，但是他們不知道怎么玩游戲。

他們會(huì)像照顧親人一樣照顧我，會(huì)讓我覺得至少有人關(guān)心我。要知道，我已經(jīng)離開兩年了，卻還是不敢回家。為什么，我怕我回家的第一句話就是你找到了多少錢，有沒有找到女朋友。聽到這里，我的心真的很痛。我很好奇當(dāng)初為什么要賭，為什么要玩，但是我真的控制不住自己。我想成為一個(gè)好人，好好照顧我的父母，但是我...不知道今晚接完電話能不能睡。其實(shí)我勸自己不要玩賭博，用刀劃了一下手。

可是我我還是做不不到，當(dāng)看到現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)之間差距我果斷的選擇了網(wǎng)絡(luò)。就算網(wǎng)絡(luò)是騙子，可是依舊有人對(duì)我好，不像當(dāng)面一套背后一套的好，面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)我真的好累，真的好想一醉不起……

升上初三的感受作文【篇4】

幸福很簡(jiǎn)單，在錯(cuò)綜復(fù)雜、大開大合而又低音沉沉的人生面前，幸福是一種感覺，這種感覺在于滿足，換句話說幸福感等于滿足感。曾經(jīng)聽過一句話，老百姓的小康生活：“三畝地、一頭牛、老婆孩子熱炕頭”，這個(gè)家很幸福；曾經(jīng)還聽過一句話：“即使你有一千畝地、一萬頭牛，妻妾成群，孩子無數(shù)，你幸福嗎？”你不幸福，因?yàn)槟愕淖非筮€很多！毋庸晦談，現(xiàn)在的人滿足點(diǎn)都很高，期望值都很高，可這個(gè)世界卻永遠(yuǎn)達(dá)不到你的滿足點(diǎn)。萬丈深淵墜下的感覺，你可能幸福嗎？

家是溫馨的，家給人了安全、滿足，家是最小的幸福單元；可在現(xiàn)在物質(zhì)生活極大豐富的今天呢？家是脆弱的！家家一堆事兒，家家一本書。古人造字的時(shí)候早就預(yù)想好了，家和冢的區(qū)別就在于一點(diǎn)而已，而幸福就在于那一點(diǎn)兒，知足于一點(diǎn)兒，幸福就在眼前，否則就會(huì)家字一點(diǎn)乾坤大挪移，就會(huì)成為幸福的墳?zāi)埂?/p>

有的人說，我做夢(mèng)都想幸福，為什么我就不幸福呢，我啥也不缺??！工作、地位、人民幣。我說了，你不幸福仍然在于一點(diǎn)，工作好一點(diǎn)，地位高一點(diǎn)，人民幣多一點(diǎn)。正是由于你奢望這一點(diǎn)，這一點(diǎn)就成為了你永遠(yuǎn)走不到的終點(diǎn)，看似離著很近，實(shí)際遙不可及。其實(shí)，幸福就在身邊！

幸福感是由心于而生的，佛有一句話叫做執(zhí)著，簡(jiǎn)單說就是拿著，每天都拿起一些東西舍不得放下，每天都負(fù)重前行，七掖八扯、牽腸掛肚，背著一百斤東西跑百米而且還要沖刺，不累趴下說明命大。佛還有一句話，叫做釋懷，心中無一物，何處有塵埃，把拿起的東西放下有何不可？幸福就在于放下。

李太白詩云“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。還云“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！彪m然消極了一點(diǎn)，但也不失為一個(gè)對(duì)幸福感的一種詮釋。

我說：滿足于即有，放松心情，輕裝上陣，風(fēng)一程，雨一程，風(fēng)雨兼程，放慢腳步欣賞青山綠水，思想放在云端，腳步沐浴細(xì)雨微風(fēng)，幸福也！

升上初三的感受作文【篇5】

我從比較中感受到快樂

前幾天，記者在新聞聯(lián)播上問了很多人同樣的問題:“你覺得你幸福嗎？”

人家問我幸福嗎？答案是肯定的。雖然有時(shí)候我有一張陰沉的臉和一張悲傷的臉，但我仍然笑得很開心。我對(duì)每一個(gè)朋友，每一個(gè)同學(xué)，每一個(gè)陌生人微笑。我告訴他們我的幸福，我告訴他們我很幸福，因?yàn)槲矣幸蝗汉芎玫呐笥?，我有一個(gè)很好的姐姐。我活得很快樂，我很快樂，不僅曾經(jīng)有過快樂，現(xiàn)在也依然有。有時(shí)候看到別人一臉悲傷我就不明白。他們就不能感到幸福嗎？沙漠里口渴的人，能喝下一口渾濁的污水，覺得很幸福；坐在開著空調(diào)的辦公室里，為什么會(huì)因?yàn)榧儍羲粔蛴忻蛘卟铔]有泡好而不開心？

深山老漢進(jìn)城買自行車，讓村民羨慕不已。他感到非常高興和滿意。然而，許多擁有私人豪華轎車的人可能會(huì)擔(dān)心，因?yàn)樗麄兊能嚊]有別人的高端。很多青少年“穿衣服就伸手，吃飯就張嘴”，但還是抱怨自己的衣服不是名牌，玩具和零食沒有別人多；一個(gè)孤兒可能在街上乞討，擔(dān)心他的食物和衣服以及他的棲息地。

②在滿足中感受快樂

那么，我們不是每天都生活在幸福中嗎？我們不是每天都有幸福嗎？你不覺得幸福，那是因?yàn)槟銢]有遇到比現(xiàn)實(shí)殘酷十倍百倍的不幸。體驗(yàn)自己的快樂——只有回憶過去的不幸，才能體驗(yàn)到自己的快樂；曾經(jīng)生活在不幸中，會(huì)感受到過去的幸福。

其實(shí)幸福只是一種感覺，只要用心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己活在幸福中，你會(huì)有無限的勇氣去面對(duì)生活中的各種挫折和不幸，你會(huì)有激情去過好每一天。

③感受生活中的快樂

從家到學(xué)校的路有長(zhǎng)有短，但只要你用心，每天總會(huì)看到“短鏡頭”，讓人感動(dòng)。

你看，小男孩不安地站在父親的架上，雙手抱著父親的肩膀，做著鬼臉；路邊賣菜的女人愛憐的笑了笑，同時(shí)還在提醒“小心”。

烈日下，一位老人踩著一輛特制的小三輪車，車座后面系著一把花傘。他的老太太坐在花傘下，有說有笑，無牙的嘴始終合不攏。

晚風(fēng)中，一個(gè)即將做母親的年輕女子牽著愛人的手，走在田野旁，臉上寫著幸福和憧憬。

田野里，一位老人半蹲著，深情地看著那些柔嫩可愛的蔬菜，不時(shí)用手撫摸著，仿佛在撫摸自己心愛的孩子。

在一個(gè)簡(jiǎn)單的棚子車庫里，老主人和顧客們正在為幾毛錢的修理費(fèi)推來推去。

……

生活是平靜的，但平靜的生活就像一杯清香的茶，沒有了葡萄酒的濃郁風(fēng)味，沒有了咖啡的刺激，沒有了牛奶的醇香，卻能讓人品嘗到一種淡淡的清香，回味無窮。

我們常常抱怨幸福離自己太遠(yuǎn)，因?yàn)槟憧偸茄鐾炜諏ふ倚腋?，因?yàn)槟銖膩聿蝗リP(guān)注身邊的幸福，這讓我覺得充滿了生命；路過幸福讓我覺得人生很幸福。

走在路上，請(qǐng)放慢腳步，睜大眼睛，打開心扉。

讓我們一起在生活中感受幸福吧。

升初一的感受作文精選4篇

我們想要表達(dá)的內(nèi)容就是寫作的成品，也是我們的作品。作文可以有效轉(zhuǎn)化我們的情感表達(dá)，在快節(jié)奏的時(shí)代，優(yōu)秀的作文是浮躁的鎮(zhèn)定劑，想要寫好一篇作文應(yīng)該怎么辦呢？下面是小編幫大家整理的升初一的感受作文精選4篇,如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

升初一的感受作文(篇1)

當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，一片新的大陸就出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)我看見桃園三結(jié)義時(shí)，我能看在眼前，溫酒斬華雄中，我看見了關(guān)羽在馬上飛馳的模樣

當(dāng)我翻到最后一頁時(shí)，我明白了這本書是按照時(shí)間線來寫的，是魏，蜀，吳三國(guó)之間的戰(zhàn)斗。諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，在他前往前線指揮時(shí)去世，這么突然，令我感到心痛:這是一個(gè)多么好的人才啊!可以再為蜀國(guó)做多少件大事啊!空城計(jì)借東風(fēng)是多么讓人不可思議，只有能算的這么準(zhǔn)吧，能動(dòng)天文和地理

我讀了《三國(guó)演義》中獲得的感知是只有強(qiáng)大才能少受傷害，弱者只能挨打。就像在生活中，一堆人中肯定有一個(gè)最厲害。在歷史中，秦朝消滅燕等六國(guó)統(tǒng)一了全國(guó)，原因不就是強(qiáng)大嗎?在《三國(guó)演義》這本書中劉備保持的很好，但是當(dāng)他的兒子劉禪上位時(shí)，就很快的被捉了，因?yàn)閯⒍U無能，導(dǎo)致國(guó)力減弱，給其他兩國(guó)有了機(jī)會(huì)消滅。故在《三國(guó)演義》中揭示了強(qiáng)勝弱敗的道理。

《三國(guó)演義》中最讓我感情觸動(dòng)的情節(jié)就是三顧茅廬，劉備三請(qǐng)諸葛亮，而張飛是想要把諸葛亮綁出來，但是劉備恭恭敬敬的站在一旁等待，最后諸葛亮被劉備請(qǐng)出山。其中最讓我明白待人真誠，對(duì)人尊敬，才能結(jié)交到朋友，待人友善，才能做成一些有成就的事情。

我在《三國(guó)演義》中不是很喜歡曹操，在現(xiàn)在曹操在京劇中是狡猾兇狠，并且在歷史上到一個(gè)地方去普通百姓都要?dú)⒑?。并且還殺死了華佗和楊修，一個(gè)是神醫(yī)，一個(gè)是知識(shí)淵博，華佗治病發(fā)明了麻沸散，為中國(guó)醫(yī)術(shù)界做出了巨大的貢獻(xiàn)，卻被曹操殺害了而營(yíng)修是才氣，舉世無雙，能為曹操出謀劃策，但也被殺死了，孔融讓梨大家都應(yīng)該聽說過，孔融是曹操的救命恩人，卻因孔融多次勸阻曹操外出攻打，被曹操賜死。這就是我不喜歡他的原因。但是他也有好的一面，他在攻打徐州后放走了關(guān)羽，并且在官渡之戰(zhàn)中大勝，從而統(tǒng)一了北方，為統(tǒng)一多民族國(guó)家奠定了基礎(chǔ)。

《三國(guó)演義》帶給我的知識(shí)很多很多，就像一片荒蕪的土地上長(zhǎng)出了綠草綠樹。并且《三國(guó)演義》讓我感到高興，因?yàn)槿祟愖钪匾氖蔷褪呛喜⒓敖y(tǒng)一，因?yàn)橹挥辛私y(tǒng)一全國(guó)才能實(shí)行和平。讓人民富裕了起來，這才能打造一個(gè)富國(guó)強(qiáng)兵的國(guó)家

以強(qiáng)欺弱，這不是社會(huì)的原則嗎?

升初一的感受作文(篇2)

今天是清明節(jié)，聽父母說今天是民間傳統(tǒng)節(jié)日，也是中國(guó)重要的節(jié)日之一，

俗語說，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲中斷魂，借問問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”正如唐代大詩人杜牧的名詩一樣，每年的清明都是伴著蒙蒙細(xì)雨而至，

他給人的感覺老是憂愁的這不，一年一度的清明節(jié)又伴著蒙蒙細(xì)雨到來了。

今早上，又是濃烈的天，徘徊了一會(huì)了，感到分外憂愁，還是不相宜!被爸爸叫起吃早飯，拿起火，紙，鋤頭掃墓去了。著路上的荊棘，順著泥濘的小路，我們來到了太太的墳前。爸爸把火點(diǎn)燃之后，我在上面放上火紙放上鞭炮我們又冒著小雨，預(yù)備去另一個(gè)太太的墳上，花，草我無心賞識(shí);鳥啼聲，蟲鳴聲，我無心聆聽，只顧著早些來到墳前。一會(huì)兒，我們到了。望著孤零零的宅兆，我不禁滿腹憂愁。待爸爸鋤完草，點(diǎn)燃火時(shí)拿出火紙將它們?nèi)咳鲈趬炆稀?/p>

雨越來越大花被打得東倒西歪，四周一片死氣沉沉。此情此景，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對(duì)我的關(guān)愛，帶給我的歡樂，我不禁一陣惆悵，整理時(shí)淚流滿面。此時(shí)，爸爸也流淚了。雨勢(shì)并不減退，我們已經(jīng)哭成了一個(gè)淚人，好久才站起來。

這時(shí)，我看見了遠(yuǎn)處火紅的杜鵑花。聽媽媽說，杜鵑花又稱清明花，它之所以在清明時(shí)節(jié)開放，是由于它是紀(jì)念和安撫亡靈的最佳物品。于是，我跑了過去，摘爺爺姥姥的墳前，但愿他們都能得到安扶

了幾束插在年年有清明，年年都有不同的快樂，不是任何人都能感觸感染到的。我向往在這雨中的快樂，所以我向往清明。

升初一的感受作文(篇3)

陶器是世界上最早的手工制作品，人類在舊石器時(shí)代晚期便已掌握制陶術(shù)。陶器是中國(guó)人在東漢時(shí)期的獨(dú)創(chuàng)。

許多行業(yè)都需要陶器，科技越發(fā)達(dá)，人們對(duì)它就越依賴。

盡管陶器如此重要，有關(guān)陶器的故事卻不多。《紐倫堡火爐王》是英國(guó)女作家奧維達(dá)為我們創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。

《紐倫堡火爐王》的故事始于十九世紀(jì)末的奧地利小城哈爾。故事的主角是九歲的男孩奧古斯丁·斯圖拉。在一百多年前，他的曾祖從地下挖出紐倫堡藝術(shù)家奧古斯丁·希斯柴戈?duì)栐?532年所制造的陶瓷火爐。

男孩與火爐制創(chuàng)者同名，它擁有高超的繪畫天賦，他視火爐王為生命。在圣誕節(jié)的某個(gè)風(fēng)雪夜，男孩的父親為了還債，決定把火爐賣到慕尼黑，這使男孩痛苦萬分。

第二天，男孩悄悄來到火車站，揣著面包和香腸，鉆進(jìn)火爐里，跟著他去旅行。一天半后，男孩來到巴伐利亞邊界的小城，次日，他和火爐一起被運(yùn)往慕尼黑。第三天來到了某個(gè)華麗的住所，不久，有人打開了火爐，看見了餓得半死的男孩……

中國(guó)是陶器發(fā)源地之一，也是瓷器的故鄉(xiāng)，在元代初傳入歐洲。16世紀(jì)20年代，部分意大利陶藝師遷居荷蘭，開始生產(chǎn)彩陶，已仿制中國(guó)景德鎮(zhèn)的青花瓷為主。18世紀(jì)初，中國(guó)明代年間的青花瓷對(duì)英國(guó)的陶器裝飾產(chǎn)生了重大的影響。

歐洲的瓷器生產(chǎn)雖晚于中國(guó)，卻進(jìn)步迅速。20世紀(jì)初，中國(guó)陶器逐漸落伍。但后來，中國(guó)重新重視陶器生產(chǎn)，在20xx年3月27日，中國(guó)在莫斯科成功舉辦了“中國(guó)瓷器精品展”，再次向世界展示了中國(guó)的陶器文化魅力。

隨著時(shí)代和科技的進(jìn)步，中國(guó)與歐洲的陶瓷藝術(shù)將共同發(fā)展，將陶瓷的明天變得更美。

升初一的感受作文(篇4)

作文課上，金老師和我們玩?zhèn)€游戲，讓我們體驗(yàn)游戲、仔細(xì)觀察、提筆作文。什么樣的游戲呢？同學(xué)們議論紛紛。謎底揭曉：哦，畫方圓！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往老師面前擁上去。一個(gè)個(gè)手舉得高高的，嘴里還不斷喊出老師，我！我，老師！，我心里太沒底氣了，所以不敢爭(zhēng)著上去。

二年級(jí)想象作文題目：假如我會(huì)變。關(guān)于我的想象作文怎么寫？這篇二年級(jí)想象作文200字的假如我會(huì)變的想象小練筆希望能夠幫到你。

丁零零！放學(xué)啦！小鳥歡快地唱著，目不轉(zhuǎn)睛地看著一個(gè)策馬揚(yáng)鞭的小男孩。哦，他是趙曉軍。他突然拍了拍前面一個(gè)人的肩膀，說：任偉，國(guó)慶準(zhǔn)備去哪兒?。坷蠋熣f作文得寫長(zhǎng)點(diǎn)，所以，也應(yīng)該玩長(zhǎng)點(diǎn)兒，還要結(jié)伴哦！你跟我怎么樣？任偉被趙小軍這突如其來的動(dòng)作嚇了一大跳，所以不高興，因此他拖聲拖氣說：不~~~行~~~。趙曉軍知道任偉死要面子，想當(dāng)個(gè)領(lǐng)隊(duì)的，便說：我們組合一個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì)，5人，你我2個(gè)，還得找3個(gè)。不過你當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。這次任偉沒有像以前那樣思考半天，而是非常果斷的說：一言為定！

六年級(jí)的感受作文怎么寫900字精選6篇

不管在生活中還是工作中，都需要處理很多的文檔，網(wǎng)絡(luò)范文不啻為一個(gè)好助手，優(yōu)秀范文的實(shí)用性非常強(qiáng)，能幫助我們寫好文章，你是否在煩惱不知道怎么寫范文？你也許需要"六年級(jí)的感受作文怎么寫"這樣的內(nèi)容，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

六年級(jí)的感受作文怎么寫 篇1

這學(xué)期以來，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學(xué)任務(wù)。為了今后更好地開展工作，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益

1.培養(yǎng)了學(xué)生參與音樂藝術(shù)活動(dòng)的積極性，大多數(shù)學(xué)生能夠用自己的聲音或樂器進(jìn)行模仿。

2.培養(yǎng)了學(xué)生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強(qiáng)弱的能力，并運(yùn)用體態(tài)、線條能夠做出反應(yīng)。

3.培養(yǎng)了學(xué)生的演唱能力，能夠在自己的的表情動(dòng)作的配合下演唱歌曲，并了解中國(guó)及世界各國(guó)民族民間音樂風(fēng)格。

4.培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)作的能力，在活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的想象力，陶冶了學(xué)生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5.培養(yǎng)了學(xué)生在音樂實(shí)踐活動(dòng)中與他人合作的能力。

6.在教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。

二、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，因材施教

六年級(jí)的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。介紹樂理小常識(shí)。在歌曲教學(xué)中，常會(huì)遇到一些標(biāo)記，如：反復(fù)記號(hào)、升降記號(hào)、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對(duì)于小學(xué)生來說比較深，我以形象的富有童趣的語言來表達(dá)符號(hào)的用法，學(xué)生學(xué)起來就不會(huì)如食雞肋一般索然無味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓學(xué)生整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對(duì)性，學(xué)生學(xué)習(xí)的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。

二、存在問題

大多數(shù)六年級(jí)的學(xué)生有了一些音樂基礎(chǔ),是一個(gè)有感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的過度時(shí)期,學(xué)生的注意力集中時(shí)間長(zhǎng),大部分學(xué)生表現(xiàn)欲強(qiáng)烈, 集體合作意識(shí)增強(qiáng),體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng)。但是個(gè)別學(xué)生還存在膽小不敢"出頭"的現(xiàn)象,特別是在變聲期，很多學(xué)生不敢唱歌。

三、采取措施

在大多數(shù)學(xué)生掌握知識(shí)牢固的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，使他們能夠做好過渡時(shí)期的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，主要做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2.因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性。5.最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

6.使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

7. 多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

四、考試方法靈活：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂，

表達(dá)自己對(duì)音樂的理解，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解，這學(xué)期的音樂考試我采用了：讓學(xué)生自由組合小組，任意選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。讓學(xué)生有更廣闊的自我表達(dá)、自我展示個(gè)性的空間。

一學(xué)期已接近尾聲，回憶一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖說取得了不少成績(jī)，但也還存在著不少的差距，我將在今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在下學(xué)期取得更好的成績(jī)。

六年級(jí)的感受作文怎么寫 篇2

畢業(yè)花開花落，歲月匆匆。

花開花落，我們從童年走向少年。我們從天真爛漫走向成熟。我們從小學(xué)生走向中學(xué)生。

當(dāng)然，也有成功的一天。我們從幼稚走向少年，六年級(jí)了，又一個(gè)學(xué)期過去了。轉(zhuǎn)眼間，又要告別小學(xué)生活了。一想到要離開母校，心中總是多了幾分不舍。不舍這里的一草一木，不舍這里的一磚一瓦，不舍這里的一切。

再見了，我的母校。是您哺育了我們，是您讓我們從一個(gè)個(gè)無知的孩童變成了一個(gè)個(gè)知書達(dá)理的少年。您是我們的第二個(gè)家。再見了，我的同學(xué)。我們從幼稚走向成熟，從無知走向知識(shí)，是你們，給了我們友誼，給了我們關(guān)懷，給了我們信心。不論我們走到天涯海角，我們都不會(huì)忘記你們。再見了，我的老師。我們從膽小走向勇敢，是您，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈耍鯓尤ッ鎸?duì)困難。不論我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記您。再見了，我的朋友。我們從純真走向了現(xiàn)在，從幼稚走向了成熟。是你們，讓我懂得了友誼的真諦。

不管我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記你們。不管我們走到哪里，我們都不會(huì)忘記你們。

“老師”“同學(xué)”“朋友”“母?！薄Ｗ屛覀儼炎蠲篮玫挠洃浾洳卦谛闹?，讓這美好的記憶永遠(yuǎn)留在我們的心中。

六年級(jí)的感受作文怎么寫 篇3

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。 我讀過的書很多，比如：《細(xì)菌歷險(xiǎn)記》、《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?》、《梅里山鷹》等等。然而，讓我印象深刻的書籍還是《會(huì)占卦的佛法僧》。

《會(huì)占卦的佛法僧》是動(dòng)物小說大王沈石溪寫的。講的是佛法僧(一只鳥)為大家占卦的事情，其中最振奮人心的是佛法僧為一位婦女和一個(gè)惡霸占卦的結(jié)果。

一位婦女從藥店里出來，她的面色菜黃，猶猶豫豫的穿過青石板路，往主人公的算命攤，在主人公的講述下，那位婦女決定算命。根據(jù)主人公的觀察，覺得是婦女的丈夫一家之主得了重病，原本一抽簽準(zhǔn)備是抽下下簽的，可佛法僧偏偏不愿，抽的是上簽：一棵大樹枝葉黃，樹上鳥兒心慌慌，東去尋得圣水來，澆灌病樹發(fā)新芽。于是主人公就叫她往東走，或許能找到救她丈夫的辦法。半個(gè)月后，那個(gè)中年婦女又滿面春風(fēng)的來到主人公的算命攤子前，對(duì)主人公千恩萬謝，沒想到佛法僧救了一條人命。

他穿著一身軍裝，帶著造反派的紅袖章，神氣活現(xiàn)地站在街上，他叫永造反，永造反曾對(duì)佛法僧有過殺心，所以，佛法僧對(duì)永造反懷恨在心，正當(dāng)主人公收攤子的時(shí)候，永造反又突然叫住主人公，居然是叫主人公為他算命。主人公三次叫佛法僧為永造反算命，可是佛法僧出的全是兇牌，而且一次比一次還要壞，主人公做手勢(shì)也沒有用，因此佛法僧被永造反當(dāng)場(chǎng)捏死。

這讓我想起臧克家說的話：有些人活著，他已經(jīng)死了，有些人死了，他還活著。就比如池州市青陽縣杜村鄉(xiāng)的救火英雄羅臘英：羅臘英打工住在浙江省金華市浦江縣中，因所租的高樓著火為了救房東和肖康榮一家五口，被火燒了75%的肉體，最后，因傷勢(shì)過重離開人世。她的所做所為讓我作為一個(gè)青陽縣人而感到驕傲;又比如抗日時(shí)期的漢奸汪精衛(wèi)：汪精衛(wèi)在抗日時(shí)期投靠日本被人們稱為漢奸，最后也因得骨髓腫死于日本古屋。這讓我作為中國(guó)人而為他感到羞恥。

這本書教會(huì)了我們做人做事要像佛法僧和羅臘英一樣要有意義，而不要像汪精衛(wèi)和其他人為了個(gè)人利益，而不顧大家。

六年級(jí)的感受作文怎么寫 篇4

誰知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學(xué)校就交上去了?。〉也桓艺f，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫已經(jīng)交上去的作文。

我們剛要上一年級(jí)的時(shí)候，我就像一只驚恐的小鹿，掃蕩著教室的每一個(gè)角落。終于，我的眼神落在你的身上。我的懼怕和恐慌已經(jīng)消失的無影無蹤了。仿佛那個(gè)時(shí)候，我就知道我們會(huì)成為最好最好的朋友。

星期五放學(xué)，坐在校車?yán)锏耐瑢W(xué)都在議論著游戲，同學(xué)們議論紛紛，開心地嬉笑著，可我卻沒有有參與。因?yàn)槲乙呀?jīng)上了初中，并且是八年級(jí)，八年級(jí)對(duì)我們的前途是至關(guān)重要的，人們都說是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可我們卻說，初中八年級(jí)是人生的骨折點(diǎn)------反正媽媽是不會(huì)讓我過電腦癮的。

六年級(jí)的感受作文怎么寫 篇5

一、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。

二、課堂管理：

為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。

不足：對(duì)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們

不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度。增強(qiáng)幽默力量。

三、教學(xué)研究

為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學(xué)期，我加強(qiáng)了自身素質(zhì)的培訓(xùn)，先后參加了音樂教學(xué)對(duì)音樂學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，首先，從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始，我都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，對(duì)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備;其次，平時(shí)的教學(xué)反思，為科研鋪就平坦大道，教學(xué)圍繞科研，教學(xué)更要再此之外包含它，這樣有了內(nèi)部的圓心，做多大的校驗(yàn)和科研它都還像是一個(gè)圓。

總的說來，本學(xué)期的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不足之處，我想在今后的教學(xué)和科研的工作中，我會(huì)奮起直追、找出不足、認(rèn)真改進(jìn)、努力提高，我想我一定會(huì)把音樂工作做的更出色。

六年級(jí)上學(xué)期音樂教學(xué)工作總結(jié)范文2

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號(hào)，回顧本學(xué)期我任教的六年級(jí)音樂，既有令人欣喜的收獲，也有不少值得深入思考的地方，為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、全面分析教材和學(xué)生，因材施教。

1、開學(xué)初，我對(duì)教材進(jìn)行全面分析，對(duì)教材的目的、目標(biāo)都進(jìn)行了正確的把握。

2、六年級(jí)的學(xué)生，抽象思維隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識(shí)也需要增加內(nèi)容。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣，一學(xué)期下來，學(xué)生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的提高(尤其在節(jié)奏上面)，學(xué)生的音樂接受能力也增強(qiáng)了，使音樂教學(xué)取得了較高的質(zhì)量。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，提高課堂教學(xué)效率

1、在每一節(jié)課上課前，我都要查閱大量的資料，了解與本課內(nèi)容相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，然后進(jìn)行細(xì)致地備課，而且不斷對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行探索、反思，優(yōu)化課堂教學(xué)，在愉快的教學(xué)中取得一定的效果。同時(shí)，也虛心地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的教學(xué)方法，進(jìn)而嘗試著運(yùn)用到自己的教學(xué)過程中。

2、一方面，我在教學(xué)中盡量多采用啟發(fā)、引導(dǎo)式，運(yùn)用多種手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與參與興趣。 另一方面，通過大量的實(shí)物展示與課件相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到課堂教學(xué)地優(yōu)化。

三、在教學(xué)中增加一些游戲表演、提高趣味性。

音樂教學(xué)中，在比較枯燥的欣賞和樂理課上，學(xué)生的興趣比較低落，教學(xué)比較難開展。我就大膽的在這些教學(xué)中加入適當(dāng)?shù)挠螒虮硌荩黾诱n堂教學(xué)的趣味性。學(xué)生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學(xué)收到了事半功倍的效果。如：四分音符(學(xué)生用“走”來感知);八分音符(學(xué)生用“跑”來感知)。

六年級(jí)的感受作文怎么寫 篇6

現(xiàn)在的我不得不向時(shí)間低下了頭，六年的時(shí)間如過眼的云煙，一幕幕發(fā)生在童年的情景涌上心頭，勇起了無數(shù)次的辛酸，而更多的卻是回憶，時(shí)間總是停留在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，而在忘我的游戲時(shí)，時(shí)間總是在緊趕慢趕，當(dāng)太陽要落山的時(shí)候，我們必須接受一個(gè)事實(shí)，一天的光陰似箭般的過去了，真的是這樣嗎，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，一絲辛酸與無奈又一次涌上心頭。??！初中了，真的嗎？可我還是一個(gè)孩子啊，長(zhǎng)大了，我失去了兒童節(jié)，但可以在今后的生活中大展風(fēng)采！小學(xué)時(shí)的回憶讓我又一次感到了。我氣惱我憤怒，就這樣，寶貴的時(shí)間就在我對(duì)小學(xué)的依戀中匆匆流去，我盯著掛在墻上滴答滴答轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘表，希望時(shí)間和萬物都可以在這一刻靜止，可是我做不到，又不禁抬頭望著天空一排北飛的雁陣映入我的眼簾，我贊嘆時(shí)間過得飛快，寒來暑往，秋去春來，這些大雁在南方與北方間盤旋，而我，也在家與學(xué)校這兩點(diǎn)一線間忙碌著，我好似一只為未來而忙碌的螞蟻，聽說我的前途繁花似錦，而我自己，卻只能看見腳下的一片沃土，和頭頂上那海藍(lán)的天空，對(duì)于我前方的路是否忐忑，我渾然不知。

現(xiàn)在距離我離開小學(xué)還有30天的'時(shí)間，距離我走進(jìn)中學(xué)校門還有100天，我無法接受這些數(shù)字，獨(dú)自一個(gè)人走在小徑上，心頭苦澀難忍，便徑直走向回一城。

美麗小鳥飛去無蹤影，我的青春小鳥一樣不回來。

[參考]關(guān)于六年級(jí)的感受作文900字精選7篇

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“六年級(jí)作文”。

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關(guān)于六年級(jí)的感受作文 篇1

如果你問我擁有什么？我們會(huì)驕傲地告訴你我擁有知識(shí)！然而僅僅擁有知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)該擁有青春，因?yàn)閾碛辛饲啻?，就擁有了活力之源。然而，僅僅擁有了青春還是不夠的，我還應(yīng)該珍惜青春、把握青春，利用青春，讓青春變得流光異彩、生機(jī)勃勃。

青春，有人將來擁有，有人正在擁有，有人曾經(jīng)擁有。青春或許給我們帶來快樂，或許給我們帶來煩惱。青春或許給我們帶來歡喜，或許給我們帶來憂愁。青春是意味著我們不再是幼兒，不再是家長(zhǎng)護(hù)著你的時(shí)代了，而是像雄鷹那樣展翅翱翔的時(shí)期。青春是標(biāo)志著我們應(yīng)該擁有自己的理想，應(yīng)該擁有自己的見解，應(yīng)該擁有自我主張的能力的時(shí)候。個(gè)子長(zhǎng)高了，男生變的颯爽英姿，女生變的亭亭玉立。各個(gè)都有各自獨(dú)特的主張和見解了。做事變得穩(wěn)重了、遇事變得冷靜了、處事變得和睦了，因?yàn)樗诎凳局覀円呀?jīng)走向青春了。青春歲月，是人生的黃金時(shí)期，它有蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導(dǎo)人們?nèi)で?，去思考。讓我們變得生機(jī)勃勃！

春既是一種快樂體驗(yàn)，也是一種痛苦感受。當(dāng)青春向我們走近的時(shí)候，我雖然沒有一絲一毫的感覺，但是在生活、交友的方面有了明顯的改善。我們也曾對(duì)青春存著好奇，總覺得青春有一種神秘感。當(dāng)青春期開始真正接近我，我也對(duì)青春期這一名詞有了新的理解，我曾默默祈禱青春，對(duì)青春充滿了期望和幻想，認(rèn)為他就是讓我轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。進(jìn)入初中以后，隨著我生理方面的逐漸成熟，個(gè)子長(zhǎng)高了很多，青春期男性的特征正逐漸地發(fā)展，直到成熟，心理方面也出現(xiàn)了波瀾，很多事情讓我難以抉擇，使我的心理出現(xiàn)了燥熱，性格方面也隨之出現(xiàn)了變化，整天心煩意亂，動(dòng)不動(dòng)就和家長(zhǎng)老師鬧矛盾，為此我還遭受到老師很多批評(píng)、家長(zhǎng)無休止的嘮叨、同學(xué)朋友的相繼遠(yuǎn)離種種事情鬧得我很郁悶、頭痛。

隨著年齡的增長(zhǎng)愛美之心在我的身上也逐漸體現(xiàn)，社會(huì)上一些紛繁復(fù)雜的事物現(xiàn)象也曾使我迷茫，但隨著文化知識(shí)的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)，那些曾經(jīng)使我迷茫的答案也逐一解決。青春期是我們?nèi)松猛局兄匾囊欢谓?jīng)歷，正是因?yàn)榍啻?，讓我?jīng)受坎坷；正是因?yàn)榍啻?，讓我懂得好與壞；正是因?yàn)榍啻?，讓我?duì)它不再神秘。沒有青春期這段時(shí)期，我是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的。就象小樹苗不經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，怎能成為參天大樹！不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？不經(jīng)歷風(fēng)雨交加的夜晚，怎能感受到陽光大道的可貴？我正在經(jīng)歷著青春，我正在感悟著青春。經(jīng)的我，徘徊在孤寂的長(zhǎng)夜；

掙托了稚嫩的翅膀，丟棄了童年的稚氣，我們用理想與希望譜寫著未來的詩篇，我們讀懂了父親眼中的凝重，母親心疼的看著我，老師遙遠(yuǎn)的祈盼著我，而我們終究在走著自己的路，走著一段自己走來卻又被自己推翻的路。對(duì)過去，面對(duì)一個(gè)季節(jié)的荒芫，總在告訴自己：一定要堅(jiān)持！而自己，卻沒有過坎坎坷坷的人生，更多的卻是安逸的生活，但安于現(xiàn)狀不是我要的結(jié)果，平淡才是最致命的傷！

花開花謝，寒來暑去，轉(zhuǎn)眼間，十四年匆匆逝去的`時(shí)光已如一滴水珠一般悄悄從我的指間滑落，剩下的只是一些難忘的記憶，而記憶中，不斷變更的不僅僅是那些繁雜的荒草背景，還有那些歲歲年年不同的人們，社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，更是一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，而我們能做的，是在繁華的社會(huì)中，有限的青春里，不要失去本質(zhì)，做好自己，過好每一天，充實(shí)著自己，面對(duì)人們的奢侈享樂，我們不流連也不惆悵，因?yàn)槟切┍静粚儆谖覀?，我們的未來在遠(yuǎn)方，為了心中的未來我們一起奮斗生活永遠(yuǎn)不會(huì)垂青那些安于現(xiàn)狀和懦弱的人。

感悟青春讓我們懂得青春的珍貴；感悟青春讓我們品味青春真諦；感悟青春讓我們回味無窮

關(guān)于六年級(jí)的感受作文 篇2

今天上舞蹈課時(shí)，老師讓我們學(xué)習(xí)“翻前橋”。

老師先給我們做示范。只見她把左腳邁出一步，雙手高高地伸向天空;接著她向前彎下腰來，雙手撐著地面，手掌緊貼在面前的地板上;然后右腳用力一蹬，那條腿就像裝了彈簧似的彈到空中，隨即左腿也跟著上來了，雙腿并排著，直直地立在半空中了。停了一會(huì)兒，老師的雙腿又像剪刀似的，一前一后打開來，在空中開了一個(gè)豎叉，再停一會(huì)兒，就把右腿一收，輕盈地落回地面，直起上身，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來。

我們鼓掌尖叫，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。我覺得很簡(jiǎn)單，就馬上嘗試了起來。我先做好準(zhǔn)備動(dòng)作，就馬上彎腰雙手平撐在地上，右腳用力一蹬，雙腿也像老師那樣立起來了。我沾沾自喜，又在空中開了個(gè)豎叉。突然，我覺得重心不穩(wěn)，身子一歪，“呯”的一聲，重重地摔在了地上。屁股那傳來一陣劇痛，我坐在地上，咧著嘴皺著眉捂著屁股不敢動(dòng)。老師和伙伴們馬上圍過來問候我，看我沒事，都各自練習(xí)開了。

我低著頭，輕輕地揉著屁股，心里想：前橋看起來很簡(jiǎn)單啊，怎么這么易摔倒呢?我的屁股一定摔紅了，我不練了，哼!我抬起頭看看伙伴們，伙伴們都在那認(rèn)真地練著，不停地翻著，她們也會(huì)摔倒，但她們摔倒了，揉揉屁股就爬起來了，沒有一個(gè)像我這樣，坐在這兒輕言放棄。我覺得她們是那樣不畏艱苦，堅(jiān)定執(zhí)著?？粗粗?，我不覺羞愧起來，我想：我就這么軟弱嗎?我就這么輕易放棄嗎?不就是摔一跤嗎?我猛地站了起來，我下定決心，繼續(xù)練習(xí)!

我摔了一次又一次，就算再疼，就算再難，我都咬咬牙堅(jiān)持練下去。突然，我感覺我立穩(wěn)了，我成功地翻過來了!我再次看了看我的腳，它們正穩(wěn)穩(wěn)地站立在地板上。我高興地大喊：“我終于學(xué)會(huì)翻前橋啦!”老師和伙伴們也為我鼓起掌來，我甜甜地笑了。

原來，有些事，看著容易，做好卻是不容易的，甚至?xí)龅胶芏嗬щy。只要不怕苦，不怕困難，肯努力，肯下功夫，就可以成功!今天我雖然受了點(diǎn)痛，但我分外開心：因?yàn)槲也坏珜W(xué)會(huì)了翻前橋，還明白了一個(gè)道理，收獲真大!

關(guān)于六年級(jí)的感受作文 篇3

紛飛的雪花在不知不覺中帶走了過去的種種，嶄新的20xx正在向我們揮手，3、2、1，新年的腳步在倒計(jì)時(shí)中姍姍來遲了?？罩邪邤痰氖㈤_的煙花，一次又一次綻放著美麗，五彩的煙花是在預(yù)示著20xx么？是在預(yù)示著20xx中，我們的日子也會(huì)如煙花般多姿多彩么？太多的憧憬，太多的遐想浮現(xiàn)在我腦中，莫名的興奮在心中涌動(dòng)

過去的20xx，雖說不是特別的有滋有味，但細(xì)細(xì)回想起來，還是如此的令人回味無窮。酸、甜、苦、辣，各樣的滋味都在20xx里嘗到了；挫折、傷痛、曲折，各樣的磨難我也一一克服了。過去的日子，帶給我的更多的則是迷戀。對(duì)于這嶄新的一年，我更是抱有無限的期待，期待著20xx的輝煌，期待著20xx的璀璨。過去的始終將成為過去，過去的20xx早已畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。新年才是新的起點(diǎn)，新的開始，我又將在這未來嶄新的一年里開始自己新的旅程

冬天的寒冽早在初春的暖陽中消消逝了；那清一色的白色中已然是大片的繽紛色彩，無不洋溢著勃勃生機(jī)；那禿樹上的一片綠葉不僅僅是代表著生命，更是希望，更是一個(gè)新的端點(diǎn)；草地上的一抹綠也是20xx這新一年的見證！

我凝望著這深藍(lán)色的天空，如此的深邃，就如這嶄新的20xx，其間會(huì)有多少事情發(fā)生誰也無法預(yù)料，在這新的篇章的，我們又會(huì)譜寫一段怎樣的樂曲呢？我仰望藍(lán)天，眼前浮現(xiàn)著新年為我們打開的新的道路，我們將在不斷的驚喜中大步邁向人生的輝煌！

在這新的一年中，我將倍加努力，創(chuàng)造一個(gè)嶄新的自我，讓自己在新的一年中有新的突破。全都是嶄新的哇！還有許多許多的嶄新的篇章等著我去翻開。我要在這新的一年中彌補(bǔ)自己從前的遺憾，讓自己在今年中活得多姿多彩！

關(guān)于六年級(jí)的感受作文 篇4

書像一盞燈塔，指引著前進(jìn)的方向;書像一道光芒，照亮了我們的未來;書像一艘小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。在浩瀚書海中，泰戈?duì)栍性S多膾炙人口的著作，例如《園丁集》、《飛鳥集》、《暮歌》、《新月集》等。作為一名小學(xué)生，我有幸在暑假里讀了泰戈?duì)枌懙摹对竿膶?shí)現(xiàn)》，這是一本非常有趣的書。傍晚時(shí)分，我總喜歡靜靜地在書桌旁，拿起這本書津津有味地讀著一遍又一遍，它使我受到了很大的啟發(fā)。

書中，蘇希兒是一位不安分的孩子，常常搞得左鄰右舍不得安生，他的父親是蘇波爾，是一個(gè)軟弱的人。有天，蘇希爾為了躲避地理考試和想要去參加鄰居家的煙花活動(dòng)，裝病躺在床上不去上學(xué)，蘇波爾識(shí)破他的裝病，故意調(diào)了很苦的草藥給他喝，并且鎖上了門。蘇希爾哭泣不止，于是許愿想要長(zhǎng)到父親那樣的年紀(jì)，想干什么就干什么，門外的蘇波爾也想回到自己的童年，去用心讀書，絕不再浪費(fèi)時(shí)間。愿望女神恰巧從門口經(jīng)過，幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望。父子二人如愿后，麻煩也跟著來了，蘇希爾不想去爬樹、游泳，也不能摘果了，而蘇波爾只想抽煙、玩撲克、擲骰子，并沒有去好好讀書。交換年齡后的蘇波爾和蘇希兒都生活得不開心，最后在愿望女神的幫助下，又變回了原來的自己。有過這一次經(jīng)歷后，他們懂得了相互體諒，不再針鋒相對(duì)。

之前，每次讀書、背書、做算術(shù)時(shí)，我想著變成老師就好了，不用學(xué)習(xí)、寫作業(yè);每次父母教育我不能玩手機(jī)、不能熬夜玩積木，我也想著變成父母就好了，想做什么就做什么，不受拘束。但是讀完《愿望的實(shí)現(xiàn)》使我明白了，老師并不容易，要上課、批改作業(yè)，還要教育我們這些調(diào)皮的孩子;父母也不容易，要掙錢養(yǎng)家，要陪伴我學(xué)習(xí)、生活。我懂得了要體諒老師、父母的辛苦，學(xué)會(huì)換位思考，珍惜他們對(duì)我的付出。同時(shí)，我明白了要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜眼前所擁有的一切，盡自己最大的努力做好每一件事，多讀書，充分利用時(shí)間，讓自己的生活過得充實(shí)，不要讓自己的人生留有遺憾。

關(guān)于六年級(jí)的感受作文 篇5

踏在這片熟習(xí)的土地上，享用這種清爽的空氣，吮吸雨后柔和的陽光。我漫無目的的走著，走著，只是為了尋覓雨后的精彩。原來精彩就跟隨在我的身后，我在校園的角落里發(fā)現(xiàn)了不起眼的它——一簇簇潔白似雪，未閱歷過弱小的風(fēng)雨，在天地間、在陽光下閃耀著生命的光芒的小花。有幾簇還在沉沉欲睡，是那樣的純真，那樣的柔軟；可是只要那一簇，那一簇早已迎著太陽唱出對(duì)春天的贊歌，那孕育在湛藍(lán)的天空下的新花。它是多么的柔嫩，似乎還沒有閱歷風(fēng)雨的渲染，只是在貪心的吮吸著雨后清爽的陽光。其實(shí)，這個(gè)世界上四處閃耀著生命的光芒，空氣是生動(dòng)的，流水是生動(dòng)的，就連那不時(shí)地與你纏綿的清風(fēng)也是生動(dòng)的，在這世界上充溢了生動(dòng)的氣味，似乎這個(gè)世界歷來沒有閱歷過什么渲染，是那樣的純真！陽光留存于我們的心中，借取心中的陽光作為我們的縮小鏡，把世界的每一處光芒都盡收眼底，都盡收心底，感受著熱潮般的希望，希望一個(gè)接一個(gè)地向我走來……

嬌小的生命也有它共同的光芒，而這一種光芒是罕見的，也是稀有的。我們只能在生命的身上找到這種閃爍動(dòng)人的亮光，讓我們感遭到生命的陽光，是那樣的暖和，暖和……

關(guān)于六年級(jí)的感受作文 篇6

今天，20xx年9月17號(hào)是個(gè)不平凡的日子，三位宇航員叔叔聶海勝、楊洪波、劉伯明在空間站工作了90天后，成功返回地球的日子。實(shí)現(xiàn)了中國(guó)載人太空站對(duì)接成功。我觀看了神州十二號(hào)載人火箭成功返回地球的直播。那一聲聲東風(fēng)報(bào)告、鏗鏘有力的北京明白讓我心生敬畏;返回艙穿過大氣層的一剎那、著陸傘打開的那一刻讓我熱血沸騰、振臂歡呼!

在返回前的一個(gè)小時(shí)，宇航員叔叔已經(jīng)穿上了太空服，做好了萬全的準(zhǔn)備，再離地球母親的懷抱的半小時(shí)前，太空艙已經(jīng)突破了大氣層，并開始進(jìn)入黑障區(qū)，黑障區(qū)是什么呢黑障區(qū)是當(dāng)船艙外部的溫度達(dá)到1000℃以上的這段時(shí)間，在這個(gè)時(shí)候所有的儀器小攝像頭，溫度監(jiān)測(cè)儀都有可能失靈，會(huì)與地面短暫的失去聯(lián)系，在返回地球的整個(gè)過程當(dāng)中，這段是最危險(xiǎn)的，但是我們北京指揮總部的科技人員沒有絲毫的慌張，十分冷靜的做出了應(yīng)對(duì)措施，時(shí)刻監(jiān)測(cè)降落艙的各項(xiàng)數(shù)據(jù)并及時(shí)做出調(diào)整，預(yù)判理論降落點(diǎn)。展現(xiàn)出一個(gè)科技大國(guó)應(yīng)有氣勢(shì)。

漸漸的，漸漸的，在一分一秒的計(jì)時(shí)下，返回艙突破了黑障區(qū)，在離地面1萬公里的時(shí)候打開了降落傘，粉紅的著陸傘像一朵鮮花盛開在中國(guó)航天的里程碑上。飛船的速度越來越慢，離地面的距離也越來越短，1000公里、900公里、800公里。在離地面600公里的時(shí)候，此時(shí)搜救隊(duì)隊(duì)員們已經(jīng)做好了的準(zhǔn)備，他們派出了十幾輛越野搜救車和直升機(jī)，在理論降落點(diǎn)的周圍原地待命。光學(xué)攝像頭也已經(jīng)捕捉到了太空艙。漸漸的，漸漸的飛船離地面的距離越來越近。終于，在20xx年9月17晶13時(shí)34分，神舟十二號(hào)返回艙安全著陸，搜救隊(duì)員們快步跑過去小心打開艙門，醫(yī)保人員為艙內(nèi)航天員叔叔做基本的健康檢查。在這一刻我看到北京總控制室的大屏幕上突然變成了一片紅色，上面寫著，祝賀本次航天任務(wù)圓滿成功。這一幕讓我難以忘懷。長(zhǎng)征12號(hào)為中國(guó)天和太空艙的建設(shè)打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)，又一次創(chuàng)造了我國(guó)航天科技進(jìn)步的新奇跡。這同時(shí)也證明了中國(guó)已經(jīng)具有載人對(duì)接太空站的能力。當(dāng)在看到航天員叔叔們坐在特制椅上，向我們揮手的時(shí)刻，我感到無比的驕傲自豪，我為我的祖國(guó)點(diǎn)贊!

此時(shí)此刻的我，未來的理想更加堅(jiān)定，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)的科技發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!加油!

關(guān)于六年級(jí)的感受作文 篇7

在學(xué)校組織的“游游逛逛博物館”的活動(dòng)中，我游覽了“江南造船博物館”。對(duì)于“江南造船”這四個(gè)字我并不陌生，因?yàn)槲业墓霉靡郧熬驮谀抢锕ぷ?。在這次活動(dòng)中，我感受良多。

江南造船博物館坐落在上海市魯班路600號(hào)。進(jìn)入展廳，一艘氣勢(shì)雄偉的大船壁畫映入了我的眼簾——好壯觀！

在1800平方米的展廳中，展示了江南造船廠自清朝1865年建廠以來的歷史，據(jù)介紹其中有459張老照片、77件實(shí)物和21件船模，具有深厚的歷史文化。這里是上海唯一跨越近三個(gè)世紀(jì)的大型博物館。

我們分成了幾個(gè)小組，就進(jìn)行了巡游活動(dòng)。

向右轉(zhuǎn)，一門巨型大炮在正中。這是一門清朝鐵炮，在20xx年出土。歷經(jīng)了幾十年的歲月，仍舊英姿勃發(fā)。我們?yōu)橹袊?guó)古代就有如此強(qiáng)大的武器感到佩服不已。

在第二展區(qū)，還仍舊保留著清朝碼頭的遺跡。19xx年的“官府號(hào)”也在江南造船廠下船。上面赫然有兩個(gè)毛筆大字“開船”，我仍然可以感受到當(dāng)時(shí)的雄偉。另外，也有許多的船第一次從這里下水航行。

二樓大墻上，有著江澤民的鍍金大字——江南長(zhǎng)興。可見江南造船廠對(duì)于我們國(guó)家的重要性。

我們?cè)偻笞呔褪且恍├险掌恕Ｔ谀抢镉忻飨屯鈬?guó)友人在江南造船廠的合影。

整個(gè)巡游的時(shí)間不長(zhǎng)，也只有半個(gè)小時(shí)左右。然而中國(guó)工人為了祖國(guó)的強(qiáng)大所付出的努力令我感動(dòng)不已。我想，上一輩的人們已經(jīng)為我們創(chuàng)造了這么好的條件，那么我一定要好好的學(xué)習(xí)，將來為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

新年的感受作文精選

有哪些范文是我們可以直接用的呢？文檔處理可以使得團(tuán)隊(duì)成員更加自覺積極地參與協(xié)作，范文在學(xué)術(shù)界的重要性日益凸顯，幼兒教師教育網(wǎng)小編挑選出這篇優(yōu)質(zhì)的“新年的感受作文”希望大家都能收獲滿滿。

新年的感受作文【篇1】

新的一年來到了，新的春天來了，新的春節(jié)來了。

除夕晚上我在電視機(jī)旁邊看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，守到新的一年的到來;隨著新的一年的到來我們又大了一歲，變的更加懂事了;隨著新的一年的到來我們又走過了童年的一大部分;隨著新的一年的到來各地離家的人們又回到自己的家團(tuán)團(tuán)圓圓;隨著新的一年的到來那些回不來的華僑華人又在海外想念家鄉(xiāng)了……

新的一年來了，萬物復(fù)蘇各種動(dòng)物都從樹洞，地下，墻縫里……在鄉(xiāng)間小道上長(zhǎng)出了嫩嫩的小草，這是見證春天的最好證件，在新的一年中我們都會(huì)快樂的成長(zhǎng)。我很高興，很多人給我壓歲錢，還有很多地有很多的小朋友一起玩。

新年來了，家家忙著過大年，家家吃團(tuán)圓飯，家家接客，家家放煙花炮種，家家慶新年。過年以后我天天有肉吃，媽媽過年后天天炒肉我吃，今天吃羊肉，明天吃牛肉，后天吃魚肉就這樣吃下去。我感受到了父母對(duì)我的一份人間真愛，我感到無比的快樂，我就用表現(xiàn)來回報(bào)父母，讓父母開心。

記得上次我去婆婆家玩，在婆婆家玩的第二天，我剛一起來婆婆就給我了100元的壓歲錢。這時(shí)媽媽看見了就說：“不能要，這是老人的錢。”我就和婆婆相互推辭了起來，一會(huì)你推我，一會(huì)我推你的，推了半天最后媽媽終于同意了，我很高興又有了100元，從那以后我就源源不斷的收到壓歲錢，現(xiàn)暫時(shí)已有400元了，過年就是快樂。

過年快樂的事太多了，寫也寫不完。過年一直很快樂。

今年三十一大早，我看見奶奶正忙著買蜜棗，桂花，舂糯米粉，準(zhǔn)備蒸年糕呢!我長(zhǎng)這么大，每年都能吃到奶奶從鄉(xiāng)下寄來的美味年糕，但從沒看到過奶奶是怎樣蒸年糕的。今年正好回老家，我可要親自“實(shí)踐”一下。

總算等到吃好午飯，奶奶從櫥里拿出蒸籠。于是我對(duì)奶奶說：“讓我來當(dāng)您的助手吧，我吃自己蒸的糕，心里會(huì)更甜!”奶奶微笑著同意了。我挽起袖管，那股高興勁可別提了。我仿佛已經(jīng)聞到了年糕的陣陣香味。

只見奶奶先把糯米粉倒進(jìn)竹匾里，在里面加上了白糖，蜜棗，桂花。再用勺子麻利地來回拌勻。奶奶告訴我：“這樣蒸出來的糕既有蜜棗的甜味，又有桂花的香味，讓人回味無窮?！蔽蚁耄汗植坏媚棠堂磕甓技暮枚嗄旮鈦恚铱傆X得吃不夠。想著，我就學(xué)奶奶的樣子用筷子不停地?cái)嚢琛?/p>

接著，奶奶在大鍋里放了一鍋水和幾根筷子，把鍋蓋蓋上，讓爺爺燒火。過了一會(huì)兒，滿屋水汽，水燒開了。這時(shí)，奶奶在蒸籠的內(nèi)壁用紗布輕輕地抹上清油，放入已拌勻的米粉，雙手在蒸籠的四周拍了幾下，等米粉拍結(jié)實(shí)了，急忙把蒸籠放到鍋上蒸。一會(huì)兒，米粉中就冒出了幾個(gè)頑皮的小泡，小泡碎了，蒸汽就從米粉中冒出來。奶奶低下頭，仔細(xì)觀察蒸汽的出處，還不停地在出氣處撒上米粉。奶奶一邊忙著添加米粉，一邊給我“面授機(jī)宜”：“這添加米粉很有講究，不然的話，蒸出來的糕，有的地方生，有的地方熟，口味很不好?！蹦棠踢€不停地關(guān)照爺爺把灶內(nèi)的火燒得旺一點(diǎn)。不多久，一股糕香撲鼻而來，一籠又糯又香的年糕就蒸好了。

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這是宋代詩人王安石描寫的當(dāng)時(shí)過年的熱鬧景象。而今，我們的過年比那時(shí)更加熱鬧，過年真好。過年了，禮花炮竹點(diǎn)亮了夜空。年三十晚上，我和爺爺穿好衣服，拿著許多煙花炮竹來到院子里，只見黑色的`夜空中一朵朵禮花在夜幕上綻放，像五顏六色的菊花給夜空增添了瑰麗的色彩，一會(huì)兒，旁邊一家放起了金色的煙花，一會(huì)兒，另一家放起了紅色的禮花，讓你目不暇接。耳邊一片“噼噼啪啪”的鞭炮聲，還有禮花上天是“嘭嘭”的爆炸聲，像潮水一樣涌來。我和爺爺點(diǎn)著了我們的禮花和大地紅，我家院子的上空也成了花朵的海洋，也不比他們家差呀。過年了，大難初一早晨還要放炮。

初一早晨，我和爺爺起得很早，媽媽還沒開始做飯，爺爺就讓我跟她出去放炮。那天早晨天氣十分寒冷，我們倆都穿了大棉襖，把一萬響的大地紅擺在院子里，我不敢點(diǎn)，爺爺用香煙頭點(diǎn)著了，我倆迅速跑開，只聽到“噼里啪啦——乓，噼里啪啦——乓”，響了很長(zhǎng)時(shí)間，真是震耳欲聾啊，驚心動(dòng)魄。

過年了，我們孩子能得到壓歲錢。初一上午，我的小妹妹劉童童和她媽媽來到了我家，是給爺爺拜年來了。爺爺高興得不得了，掏出兩個(gè)紅包，笑呵呵地對(duì)我和童童說：“給，這是給你們倆的壓歲錢，一人一份。”小妹他們要走了，我們送到大門，小妹的媽媽也給了我200元壓歲錢。過年了，最好吃的還是三十晚上的年夜飯。那天晚上，當(dāng)我來到飯桌前時(shí)，我驚呆了，滿桌子都是好菜，五顏六色，還有一盤盤的餃子。媽媽說，餃子里面有糖塊和錢，誰吃到了錢就一年不缺錢花，誰吃到了糖塊就一年生活甜蜜幸福。這頓年夜飯，我們?nèi)胰顺缘亩己荛_心。

你看過年多熱鬧啊，所以我說過年真好。

新年的感受作文【篇2】

春節(jié)，顧名思義，是為了慶祝春天到來的節(jié)日，是我國(guó)乃至華人世界最有影響力的傳統(tǒng)節(jié)日。從臘七臘八到正月十五，人們都沉浸在節(jié)日的喜悅中。那些天南地北的親朋故舊，不顧山水阻隔，以敬拜父母的名義回家，以親人團(tuán)圓的名義回家，相聚在春節(jié)里。

春節(jié)的重頭戲，要數(shù)團(tuán)年宴了。這一天大人們最為忙碌。廚房里熱氣蒸騰，煎炸蒸煮飄香，鍋碗瓢盆齊鳴；爺爺奶奶刀工精湛，老爸老媽廚藝了得。像我這樣懶散的人，也要參與收拾屋子，接待客人。而我更期待團(tuán)年宴的早一點(diǎn)開席，以便大快朵頤。

下午四點(diǎn)的時(shí)候，親人陸續(xù)到齊，一番寒喧之后，論資排輩入席。滿桌的菜肴，滿杯的瓊漿，滿滿的親情，彌漫了整個(gè)空間。親人們先拜列祖列宗，又祝福爺爺奶奶、父母等長(zhǎng)輩，然后是兄弟姐妹的互相祝?；蛘{(diào)侃。酒過三巡，氣氛更加熱烈，有敬酒的，也有賴酒的，酒杯碰得咣當(dāng)作響。一頓團(tuán)年飯，起碼要拉扯上一兩個(gè)鐘頭才肯罷休。

親人們無論喝多少酒，卻總忘不了一件事，就是觀看中央電視臺(tái)的“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。客廳里人多擠不下，就看臥室的電視、書房的電腦，甚至用手機(jī)瀏覽。當(dāng)春晚主持人敲響新年的鐘聲，成千上萬的煙花升天燃放，將城市映照得好似一座五光十色的迷幻城。

除夕過后，便是大年初一了。放眼望去，大街上，車水馬龍，小巷中，行人如織，出行拜年的人，絡(luò)繹不絕。大人小孩，無論在什么地方相遇，都是互道祝福，新年快樂之聲，不絕于耳；禮花鞭炮共鳴，震耳欲聾。

春節(jié)，就這樣悄然而至，又這樣漸行漸遠(yuǎn)。春節(jié)，既然是春天的節(jié)日，讓我想起不知名的詩句

新年的感受作文【篇3】

春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個(gè)盛大，隆重的節(jié)日。每到這個(gè)時(shí)候，是我最快樂的時(shí)候，大街冷巷上都很熱鬧，大人小孩的臉上都洋溢著快樂的笑臉。

春節(jié)貼春聯(lián)是我最喜歡的事之一，春聯(lián)的源頭是桃符，最初，人們以桃木刻人形掛在門旁以辟邪，后來又畫門神像于桃木上，再簡(jiǎn)化為桃木板上寫門神名字。這是，我總會(huì)像起“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的名句，也老是隨著爸爸去貼春聯(lián)，先把去年的舊對(duì)聯(lián)撕下來，再貼上新對(duì)聯(lián)。我老是好奇的問：“為什么不把去年的對(duì)聯(lián)撕干凈？為什么要貼春聯(lián)?。俊卑职帜托牡慕忉專骸翱偘研绿覔Q舊符嘛。春聯(lián)在中國(guó)已有幾千年的歷史了，春聯(lián)是抒發(fā)人們沒好愿望的，而且增加節(jié)日氣氛?！笨粗壹覒魬舻拇郝?lián)，我感覺春節(jié)在中國(guó)事個(gè)偉大的節(jié)日，看著紅紅的春聯(lián)，也感觸感染到了遠(yuǎn)方的游子也該回家了。

春節(jié)還有一項(xiàng)最重要的'流動(dòng)：走親訪友，互置新年問候，每年春節(jié)，我們都要吃年夜晚飯，吃完飯給長(zhǎng)輩拜年。大年三十，我們?nèi)ヌ鸭医o大家拜年，在大街上，每家每戶都貼著春聯(lián)，張燈結(jié)彩，進(jìn)到太姥家里，第一句話就是：“新年好，新年快樂！”大家互相問候，有說有笑，然后晚輩會(huì)給長(zhǎng)輩拜年，吃團(tuán)聚年夜晚飯，現(xiàn)在覺得春節(jié)是個(gè)開心的節(jié)日。

曾經(jīng)春節(jié)留給了我許多災(zāi)忘的記憶，每年的春節(jié)我都能感觸感染到傳統(tǒng)文化、歷史、移速給我的新鮮、快樂，同時(shí)還有許多暢想。每個(gè)人都會(huì)用步履詮釋來讓暢想變成現(xiàn)實(shí)。無論年復(fù)一年，無論春夏秋冬的輪換，新年都會(huì)帶給我新的夸姣。

新年的感受作文【篇4】

時(shí)間就像無聲的鐘擺，輕輕偷偷的跟著光陰不停的擺動(dòng)。街道上開始有了新年的氣味，到處有攤販在賣著春聯(lián)，電視廣告也不中斷的播報(bào)著新春的動(dòng)靜……，似乎在提醒我們，?。∫荒暧謱⑦^去！

在這一年，最大的感慨，是辛勞的爸爸為我的付出。以前的我只會(huì)顧慮自己，而不知道要體諒他人，這一年我長(zhǎng)大了，才懂得關(guān)心別人?？粗职痔焯烨宄浚觳艅偭?，就得起床工作，自己省吃儉用，而大部份的用度都花在我的身上，讓我學(xué)許多的才藝，還有補(bǔ)習(xí)作業(yè)……，以前的我不知道要感恩，現(xiàn)在的我知道，固然我還沒辦法為家人做什么，但我對(duì)爸爸最大的回報(bào)，就是專心的學(xué)習(xí)，不要讓他失望。

六年級(jí)的我，再過一學(xué)期就要升上初中了，我抱著既高興又害怕的心情，期待著初中這個(gè)階段的開始。高興的是，上了初中能夠熟悉新的同學(xué)，有新的體驗(yàn)；害怕的是，不知道自己能不能習(xí)慣初中的糊口，會(huì)不會(huì)想念小學(xué)的好朋友。只但愿全班都能好好珍惜這最后相處的一學(xué)期。

另一個(gè)期望是每一年都要的，看到爸爸、姑姑們的身材，我就擔(dān)心自己的身高，爸爸比我更緊張，經(jīng)常煎藥給我吃，希我望能長(zhǎng)高一點(diǎn)，這當(dāng)然也是我自己最大的心愿，所以啰！我只好多多運(yùn)動(dòng)，再苦也要把藥給喝了！

除了要慶祝新年來臨之外，是不是也該想一想，過去一年有沒有必需改進(jìn)的缺點(diǎn)，在這未來的一年里，千萬不要再犯了！

新年的感受作文【篇5】

@年輕干部 叮咚!就地過年指南 請(qǐng)收好!

春回大地，萬物更新。但受疫情影響，今年的春節(jié)注定又是一個(gè)特殊的、讓人刻骨銘心的春節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家和所在地區(qū)、單位關(guān)于春節(jié)期間倡導(dǎo)機(jī)關(guān)干部帶頭就地過年的號(hào)召，鞏固來之不易的疫情防控成果，大家響應(yīng)“非必要不出行”的倡議，以疫情防控大局為重，毅然決定留在工作地或堅(jiān)守工作崗位過年，這一舉動(dòng)令人感動(dòng)和敬重!

就地過春節(jié)，距離不隔愛。雖然大家不能回家與親人團(tuán)聚過年，但可以通過微信、視頻、電話，與親人、朋友相互傳遞親情、愛心、問候、祝福。同時(shí)，在這個(gè)春節(jié)假期，大家不僅可以是走上街頭自拍的“小哥哥”“小姐姐”們中的一員，還可以是把偉大抗疫精神轉(zhuǎn)化為青春擔(dān)當(dāng)、攻堅(jiān)克難澎湃動(dòng)力的青年志愿服務(wù)者和黨員突擊隊(duì)員。大家在做好自身防控工作，主動(dòng)配合落實(shí)好本地區(qū)、單位的各項(xiàng)防疫措施同時(shí)，可以立足崗位，深入街頭、社區(qū)、碼頭、車站、工廠，為助力城市志愿服務(wù)、文明創(chuàng)建、疫情防控貢獻(xiàn)青春力量。

就地過春節(jié)，廉在心中筑。廉不廉，看過年。春節(jié)，歷來是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的重要“關(guān)口”，也是考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部能否扛得住誘惑的特殊時(shí)期。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)黨員干部要嚴(yán)以修身，要“心不動(dòng)于微利之誘，目不眩于五色之惑”。就地過節(jié)的年輕干部一定要牢記諄諄教誨，嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，遵守黨的廉潔從政紀(jì)律。在春節(jié)期間，每位年輕干部都要以廉為榮、以貪為恥，謹(jǐn)慎處理社交圈，文明節(jié)儉過佳節(jié)，做清正廉潔的表率，真正對(duì)得起黨和人民的信任。同時(shí)，各級(jí)黨組織要積極主動(dòng)有針對(duì)性地開展生活服務(wù)、文體活動(dòng)、心理疏導(dǎo)、困難幫扶等關(guān)心關(guān)愛工作，協(xié)調(diào)幫助解決實(shí)際困難，讓留守的年輕干部、群眾能夠感受到組織的溫暖、享受到祥和濃郁的牛年味道。

就地過春節(jié)，此心安處便是吾鄉(xiāng)。今年春運(yùn)不同于以往，我國(guó)本土疫情多點(diǎn)零星散發(fā)和局部聚集性疫情交織疊加，多地出臺(tái)了減少人員流動(dòng)的措施。感受到疫情防控過程中的中國(guó)力量和中國(guó)奇跡，深切體會(huì)到在黨和祖國(guó)的守護(hù)下安心工作生活學(xué)習(xí)，是多么幸福和自豪。就地過年，同樣精彩。歸鄉(xiāng)的腳步雖在這個(gè)寒冬稍駐，相聚的歡笑定能在下一個(gè)春天綻放。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，也是奮進(jìn)“十四五”、逐夢(mèng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的開局之年，推動(dòng)國(guó)家、所在地區(qū)、所在單位高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)聯(lián)系群眾等各項(xiàng)工作任務(wù)十分繁重，年輕干部們必須不忘跟黨初心，牢記青春使命，拓展新思路，練好新本領(lǐng)，陪伴祖國(guó)一路前行，不負(fù)青春，不負(fù)韶華，不負(fù)夢(mèng)想。