學校開展好好聽課主題活動總結大全

聽課學校是為了讓教師之間相互學習而組織的活動，在聽課活動結束后肯定有許多感悟體會，此時此刻就可以通過寫一篇聽課記錄來記錄下自己的見解。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的學校開展好好聽課主題活動總結，希望對你有幫助。

學校開展好好聽課主題活動總結(篇一)

3月16日，我校全體數(shù)學教師到育才學校去聽課學習。我聽了兩節(jié)數(shù)學課，真的是感受頗深，受益匪淺，讓我充分領略了課堂教學的無窮藝術魅力?，F(xiàn)就這次學習談一談自我的點滴體會。

一、收獲

1、出去聽課比在學校閉門造車受益要快要多，要來得直接。

2、真實——課堂教學就應追求的境界

在我們的觀摩課教學中我總是覺得雕琢，事先準備的痕跡太過濃重，我自我的體會就比較深刻，當然我所說的并不是不備課一點準備都沒有，而是不就應把每一句話每一個答案都要事先給學生灌輸，害怕再作課中出現(xiàn)紕漏，我以前確實就有過這樣的顧慮，所以當一節(jié)課在我不停的灌輸給學生，然后在作課時，就覺得我的每一句話，學生的每一個答案都是準備好預設好的，而不是適時生成的，雖然按部就班成功的完成了一節(jié)看似完整的課堂教學，其實卻缺少了真實性，多了幾分虛假。聽了兩位教師的課后，我覺得在教學中他們做到了真實的教學，首先教師為學生創(chuàng)造廣闊的思維空間，使學生暴露思維的真實，例如六年級的那節(jié)課，在他的教學中沒有一種固定的答案，而是拓展了思維的空間，這樣學生的思維很活躍，即時生成的答案各式各樣，讓人找不到雕琢的痕跡，很真實。其次，學生暢所欲言，讓學生凸顯個性的真實，

3、情境——創(chuàng)設貼近生活的教學情境是課堂教學有效的手段

我記得xx教師說過教學情境的設置應注重來自于生活，并不是每一節(jié)課都要設置與生活緊密結合的情境，而是盡量貼近于生活，這樣學生學習起來便于思考操作，同時也能在生活中加以應用。個性是像我們學校的學生更要注重與生活實際的結合，因為我們的目標就是要讓學生透過學習掌握解決生活中出現(xiàn)的一些問題的手段方法，掌握技能。所以情境的創(chuàng)設需要我在生活中教學中多觀察，多思考，多操作。

4、三維目標的整合——課堂教學的更高要求

我們的教育觀點從最開始的注重教書對學生知識的傳授，到提倡育人的重要性，我們的觀念都有了逐級的改變，那么此刻課改又提出了“三維目標的整合”，所謂的“三維目標”就是：“知識與潛力，過程與方法，情感道德與價值觀”，要求教師在教學中盡量做到這三個目標的整合，并且是“品之有味，尋之無跡”，如在三年級數(shù)學課的教學中，她透過教學讓學生體會到了，不一樣的事物從不一樣的角度去看去評定都會有不一樣的結果和答案，那么做人就是這樣我們不就應以一種標準去看待我們周邊的人、事，我們要從多角度去思考一個問題，所以這節(jié)課就是在這樣的看似在作練習的過程中，讓學生透過學習知識，提高了學生分析決定事物的潛力，同時也教會學生如何做人。做到了“三維目標的整合”。

5、亮點——讓課堂教學生輝的裝飾品

能讓聽者有暢所欲言的欲望的課就是一節(jié)好課，能夠讓聽者回去就可借鑒操作的也是一節(jié)好課，我覺得一節(jié)好課并非是很完美的，哪怕僅有一個亮點，能夠引起大家共鳴，我覺得都是好課，其實那位六年級教師的課并不是像我想象中的那么好，并且在我們學校應用起來未必就很實用，可是在他練習的設計中，他采用了層層遞進、小組合作，并讓學生進行質疑，我感到了教學的效果十分好，這就是一個亮點，使這節(jié)課生輝。

6、教師素質之高，學生習慣之好。是我們該思考如何去做。

二、自我反思

總之，聽了兩位教師的課，看了氣勢宏偉的廣播操，我充分認識每一次外出學習對于我都是一種反思和激勵，讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足，在以后的教學中，必須要嚴格要求自我：做到課前認真解讀教材，根據(jù)學生的實際狀況設計出合理的教學流程;課后認真反思，堅持寫好教學后記;多看書學習，多做筆記，不斷提高自我教學業(yè)務水平。

我校組織全體教師的同課異構活動，使我深刻地感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術化。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自我獨特的見解。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。

透過聽課，讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念。

這兩節(jié)課在教學過程中創(chuàng)設的情境，目的明確，為教學服務。兩位教師在課件里呈現(xiàn)游戲，其情境的資料和形式的選取都貼合一年級學生的年齡特點。對于低年級學生，顏色、聲音、動作有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設生動搞笑的情境。兩位教師聯(lián)系游戲----激發(fā)興趣----探索新知——運用新知----解決問題，整個教學過程都緊緊圍繞著教學目標，十分具體，有新意和啟發(fā)性。這樣的情境讓學生體會數(shù)學來源于生活并運用于生活，激發(fā)學生學習興趣。這樣學生們會十分樂意參與這項游戲，不但激發(fā)了他們了學習的欲望，并且興趣也被調動起來，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學習，這便是情境所起的作用。這種情境的創(chuàng)設十分適合低年級的學生。

創(chuàng)設的情境真正為教學服務，如果只是為了情境而情境，那就是一種假的教學情境。

在這些優(yōu)質課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言十分值得我學習。這些優(yōu)質課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數(shù)學，不一樣的人在數(shù)學上得到不一樣的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學理念。

學校開展好好聽課主題活動總結(篇二)

在三月份的聽評課活動中，經(jīng)過小組成員之間的互相聽評課，我們從剛開始上課時的怯生忐忑到此刻，每個人或多或少都有收獲，都有提高。但與此同時，也暴露出很多共同的不足，需要我們去改善，去完善。

首先，課堂管理方面。一個教師僅有先管住了學生，才能把他們教好。一堂課你準備得再精彩，沒人聽都白搭。但此刻可能我們還是新手，缺少經(jīng)驗，顧可是來，所以我們可能一堂課下來，都是自我在講，不管學生有沒有在聽，只管把自我的資料講完，沒有注意到學生的狀態(tài)，或只關注到一部分學生，忽略了大部分學生，這樣教學效果就達不到。

其次，沒有充分使用態(tài)勢語。態(tài)勢語就是以體態(tài)、手勢、表情、眼神等非語言因素傳遞信息的一種輔助形式。其實有時候很簡單，只要面帶微笑，讓學生進入一個簡便的課堂，就能有很好的收效，還有教師的眼神的交流很重要，要注視到所有學生，有時候可能我們會不自覺的就只看著前排的學生而忽視了后幾排的學生。沒有受到教師的注視，可能有些學生就會有些失落，或用吵鬧的方式來引起注意。

最終，教學形式單一。都說教學形式要多樣化才能引起學生的興趣，但初為人師的我們，在課堂結構都沒有吃透的情景下，很難變出各種花樣讓學生喜歡，但怎樣豐富教學活動是一個需要我們時刻去思考的問題。有待我們在實踐中慢慢探索。

雖然我們都存在很多不足，但我相信這些不足會驅使我們前進，向合格人民教師邁進。

學校開展好好聽課主題活動總結(篇三)

11月28日上午，xx鎮(zhèn)中心學校在北xx學校組織了一次道德與法治公開課觀摩活動。我聆聽了xx和xx兩位教師的課，收獲頗多，下頭就談談我個人的一些心得體會吧。

一、教師普通話標準、親和力強。

作為一名教師，應當講普通話，并且是標準普通話。一方面，這是教師的必備條件，身正為范，正確地引導學生;另一方面，能夠準確地傳達給學生們知識，尤其是在公開課中，如果不掌握好普通話，很可能成為自我的軟肋。這兩節(jié)課教師都流利地運用了普通話，使課堂教學更加大放光彩。

二、課堂教學與信息化教學高度融合

隨著信息技術在教學中的應用，讓道德與法治教學變得生動形象，利用信息技術可創(chuàng)設形象生動的教學情景，激發(fā)學生學習的興趣，極大地提高課堂學習效率，將信息技術引入小學道德與法治課堂教學，實現(xiàn)先進的教學方法與教學手段的最佳整合，不僅僅優(yōu)化了課堂教學結構，拓寬了學生的知識面，并且更有效地提高了課堂教學質量。

這兩節(jié)課，兩位教師都注重多媒體的使用，充分調動了學生學習的興趣，課程資料直觀、形象，收到了良好的教學效果。

三、課堂活動設計豐富多彩

兩位教師都注重讓學生在活動中去明理、去導行、去感悟、去發(fā)展、去提高學生的全面素質。

xx教師在教《這些事我來做》時，從學生生活中的小事問起，先讓學生講講在家里都做過哪些家務活，課前讓學生拍成照片，之后由小講解員看著圖片講解家庭小能手的事跡，最終當堂讓學生進行家務擂臺賽，以小組為單位進行疊校服比賽，評選出各組的家務小標兵，各組的家務小標兵再進行比賽，最終評選出班級小標兵。

xx教師在講《心中的110》時，準備了各種道具，讓學生表演可能出現(xiàn)的各種情景，比如修煤氣、送快遞、鄰居王奶奶到來時應當怎樣應對?讓學生明白：要有警惕性、要鎮(zhèn)靜、善拒絕。

四、板書設計新穎

合理的板書看起來美觀大方流暢，給人一目了然的感覺，它能使學生準確、全面地掌握本課中教師所講的精髓，所以，板書設計能夠提高課堂教學效率，起到事半功倍的教學效果。xx教師的板書設計新穎，她把板書設計成心形，把110寫在心形的正中間，突出了重點資料——心中的“110”，把重點資料寫到“110”的四周。從板書設計能夠看出王教師進行了精心的備課準備。

這兩位教師為學生的心靈埋下了真善美的種子。僅有德才兼?zhèn)涞娜?，才是真正的人才，培育孩子，我們應當從良好的品德教育開始，灌輸知識的同時，還應當樹立正確的人生導向。

學校開展好好聽課主題活動總結(篇四)

11月24、25日兩天在xx市實驗中學聽了九節(jié)無錫級的優(yōu)質課，兩天下來受益匪淺，細細品味有以下幾點心得體會。

1、參賽選手都十分注重對單元知識點的串聯(lián)，引領學生對零亂的知識點進行整合，梳理，理出頭緒，弄清他們的來龍去脈，找出他們的內在聯(lián)系與區(qū)別，在學生心中聯(lián)成網(wǎng)，結成片。對以后的單元復習有很大的啟發(fā)意義。其中以xx實驗中學的宗俊英教師的知識樹與江陰一中的xx教師的手工貼圖給人印象深刻。

2、對教材重點與難點的處理。本單元的教學重點和教學難點是質量守恒定律的應用、正確書寫化學方程式與利用方程式進行簡單計算。選手們在處理重點難點時都注重練習的順序性和層次感。就是先講質量守恒定律再講方程式再講計算，突出知識點之間的內在聯(lián)系，其次練習難易程度清晰，貼合學生認知規(guī)律。能有效的突破難點，突出重點，知識點之間的過渡巧妙自然。并且都比較重視用化學語言，解決化學問題，注意語言表達的準確性，解題格式的工整性，和方程式書與的規(guī)范性。這些既體現(xiàn)化學的學科特色，也培養(yǎng)了學生良好的解題習慣和學習習慣。這點江陰二中的陶艷教師給我印象深刻。

3、選手們都善于利用多種教學手段，想方設法調節(jié)課堂氣氛，調動學生參與熱情。如鎂在二氧化碳中燃燒，小強的升天夢，馬小跳與馬靈靈的主角設置，不但豐富了課學教學資料，有的也對學生進行了情感與價值觀方面的教育。這點華莊中學的錢宇教師的小強的升天夢貫穿全課，課堂引入，課后深華，給我印象深刻。

4、選手們都清楚的意識到在新課程背景下教師的由演員向導演主角的轉變，都精于組織教學，把課堂還給學生，他們則利用優(yōu)美的口頭語言和豐富的肢體語言，采用互助式、討論式、小組競賽式教學方式，調動學生的課堂進取性，使課堂氣氛緊張而活潑，緊張則是因為大腦的思維量大，活潑則是指課堂氣氛的簡便愉悅。這樣能夠激發(fā)學生的學習興趣，樹立組內合作創(chuàng)新的意識，也培養(yǎng)了他們的集榮譽感。

5、但也有個別選手出現(xiàn)一些不足如：解題方法不合理，語言表達失誤，對學生的啟發(fā)與鼓勵不足。

總之，經(jīng)過這次學習收獲很大，對復習的方法有了進一步的認識與提高。同時感覺自我還要加強近幾年中考的研究，了解中考的熱點與難點，設法提高自我復習課的效率，努力去踐行減負增效。

學校開展好好聽課主題活動總結(篇五)

我校組織全體教師的同課異構活動，使我深刻地感受到了小學數(shù)學課堂教學的生活化、藝術化。課堂教學是一個“仁者見仁，智者見智”的話題，大家對教材的鉆研都有自我獨特的見解。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。

透過聽課，讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念。

這兩節(jié)課在教學過程中創(chuàng)設的情境，目的明確，為教學服務。兩位老師在課件里呈現(xiàn)游戲，其情境的資料和形式的選取都貼合一年級學生的年齡特點。對于低年級學生，顏色、聲音、動作有著極大的吸引力，要多創(chuàng)設生動搞笑的情境。兩位老師聯(lián)系游戲、激發(fā)興趣、探索新知、運用新知、解決問題，整個教學過程都緊緊圍繞著教學目標，十分具體，有新意和啟發(fā)性。這樣的情境讓學生體會數(shù)學來源于生活并運用于生活，激發(fā)學生學習興趣。這樣學生們會十分樂意參與這項游戲，不但激發(fā)了他們了學習的欲望，而且興趣也被調動起來，于是在自然、愉快的氣氛中享受著學習，這便是情境所起的作用。這種情境的創(chuàng)設十分適合低年級的學生。

創(chuàng)設的情境真正為教學服務，如果只是為了情境而情境，那就是一種假的教學情境。

在這些優(yōu)質課中，教師放手讓學生自主探究解決問題的方法，整節(jié)課，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。執(zhí)教者的語言精練、豐富，對學生鼓勵性的語言十分值得我學習。這些優(yōu)質課授課教師注重從學生的生活實際出發(fā)，為學生創(chuàng)設現(xiàn)實的生活情景，充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生自主學習、合作交流的教學模式，讓人人學有價值的數(shù)學，不一樣的人在數(shù)學上得到不一樣的發(fā)展，體現(xiàn)了新課程的教學理念。

學校開展好好聽課主題活動總結(篇六)

聽了幾位老師的課，讓我有了學習的機會，受益非淺，感觸很深。我覺得兩位老師在課堂教學中都有這么幾個亮點：

一、注重教給學生學習的方法。

教學就應是源于教材但又要高于教材，尤其在當今社會顯得更重要。教材只但是是一個范文或者例子，老師在教學時要把學習方法教給學生，讓學生學會學習，并且到達終身學習。教師在教學中就要有意識地讓學生逐步領會學習方法，讓學生掌握學習知識的竅門。幾位老師都能注重教給學生學習的方法，劉玲玲老師主要是教給學生抓住關鍵詞來理解句子的方法，讓學生透過讀句子找出關鍵詞，由理解關鍵詞的含義進而來理解整個句子的意思。幾位老師都能讓學生抓重點句來理解課文，透過反復讀，邊讀邊做批注的方法來學習課文。

二、讓學生質疑問難，解決問題。

“質疑問難”是學生學習活動中不可缺少的一環(huán)，學生有疑問，才有思考。兩位老師都能讓學生透過讀句子提出有價值的問題，進行思考，進而解決提出的問題。

三、尊重學生的體驗。

《語文課程標準》指出“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐?！薄耙湎W生獨特的感受、體驗和理解”“對學生獨特的感受和體驗應加以鼓勵”。這種新理念，已成為閱讀教學改革的重要話題，為越來越多的教師所認可。兩位老師在這兩節(jié)課中也能注重學生的閱讀體驗。給學生充足的時間閱讀、思考、體會，創(chuàng)設寬松和諧的氛圍讓學生交流各自的體驗，來領悟文章的資料與中心思想。

當然，幾位老師還有一些地方做得不到位的，如在指導學生朗讀等方面還有待大家共同討論，研究，因為這也是我自我做不好，也不知該如何去做好的問題，請多多指導。

步入教師崗位的時間已年多，在過去的工作中，透過培訓和教學獲得了一些教學經(jīng)驗，但是對于要成為一位成熟的教師來說還是遠遠不夠的。眾所周知，學習才能獲得更多的教學經(jīng)驗。而一種快速的獲得教學經(jīng)驗的方法就是聽課。每個學期學校都要展開聽課活動，在這近半個學期的聽課學習中，我受益匪淺。以下就是我對這次聽課活動后總結的一點心得體會：

首先，務必要有對教材的充分理解。理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有明白上什么，怎樣上，什么是重點、難點才能上好課。要作好足夠的課前準備。課前準備包括備課、備學生、備教材。作好充分、足夠的準備教師才能在課堂上游刃有余，揮灑自如。處理、把握教材的方法十分獨到。三位教師對教材的處理和把握有其獨到之處。如李勇師在處理課文時分別采用了“說”、“采訪”、“畫”“游戲”的方法引導學生理解。最精彩的是學生把自制的禮物獻給自我的老師，表達了學生對老師的愛。一句教育名言說得好：“什么是教育，那就是學生把在學校所學的東西都忘記以后剩下的東西。”我想，我們每一位教師在上完一堂課后，該問問自我：當學生把這堂課所學的知識點忘記以后，還剩下些什么？十年，幾十年以后，當學生把所學的知識全忘掉以后，我們給他們留下些什么？我們的教育，能否給孩子們留下正確的思維方式，留下解決問題的潛力，留下他們真正需要的種種。其次，務必要改變舊的教學模式，音樂課不一樣于其他科目，更需要學生與教師的自主互動，使課堂活躍起來。

總得來說，透過聽課豐富了我的教學經(jīng)驗和教學方法，給我的教學工作帶來很大的幫忙。聽課是教師的必修課，以人為鏡，才能夠體察自我的優(yōu)點和缺點。透過聽課學習別人的長處，透過聽課，反思自我，才能不斷進步，這也是教師成長的一條捷徑。今后我將透過這條捷徑獲得更多的教學經(jīng)驗，來幫忙我更好地完成教學工作。

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學校開展安全教育日主題活動總結集錦(5篇)

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學校開展安全教育日主題活動總結 篇1

以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學生健康成長。

今年3月27日是全國中小學生的“安全教育日”，為了更好地開展此次活動，我校于20xx年3月23日——3月27日圍繞“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”這一主題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一次緊急避險安全演練活動，各班級開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。主要活動有：

1、3月27日(周一)升國旗儀式，由德育處對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話。主要對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。

2、學校組織一次安全知識講座,對學生進行安全教育。重點加強學生防踩踏安全教育以及交通事故等教育。

3、各班出一期以宣傳“安全知識”為主要內容的墻報。

4、各班召開一次以“防踩踏教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。

5、學校利用微信公眾平臺進行安全知識宣傳。

6、5年級每生辦一期以宣傳“安全知識”為主要內容的安全手抄報。

7、組織全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位(電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材)等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

8、組織學生進行一次緊急避險安全疏散演練。

我校根據(jù)實際情況制定了安全事故應急預案，根據(jù)應急預案要求，全校學生在校領導和老師的引導下，用毛巾捂住口、鼻，彎著腰、低著頭從不同的樓道有秩序地逃離“爆炸”現(xiàn)場，并迅速跑到空曠的操場集中。全校學生在1分20秒的時間內全部安全逃離現(xiàn)場。通過緊急避險安全演練，提高全體學生的避險意識、自我保護意識以及在緊急情況中的逃生技巧。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。今后，我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬創(chuàng)建“平安校園”的新路子，使創(chuàng)安工作更上一層樓。

學校開展安全教育日主題活動總結 篇2

為了進一步加強安全教育工作，我校按照市、縣教育局，中心學區(qū)要求，于20xx年3月26日開展了“安全教育日”活動。我校緊緊圍繞“普及安全意識，提高避險能力”這一主題，結合本校的實際情況，積極組織開展好20xx年安全教育日系列活動，達到精密安排、形勢多樣、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境，強化學生的安全意識奠定良好的基礎?，F(xiàn)就活動情況做如下總結：

一、成立工作領導小組，重視安全教育

為了更好地開展好“安全教育日”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領導小組：由校長任組長，主管安全工作的副校長為副組長，制定了詳細的、符合學校實際的計劃，指導全校開展安全教育系列活動。

二、開展豐富多彩活動，強化安全教育。

1、扎實開展宣傳活動，力求人人參與，效果明顯。在開展教育日系列活動之前，便要求班主任老師據(jù)此制定班級的實施計劃，開展教育活動。

2、國旗下講話教育。政教處于20xx年3月26日上午，對全校師生進行了一次題為“普及安全意識，提高避險能力”的國旗下講話；在當天下午的會議上，周校長要求全體教職員工要“人人重安全，人人抓安全”，共同做好安全教育管理工作。

3、學校安全檢查，在教育日內，學校對校園進行了全面的檢查，發(fā)現(xiàn)不安全的地方馬上加以維修，確保安全第一。

4、召開安全教育主題班會，我校充分利用班會課時間，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育。

5、出版安全教育主題黑板報，在召開班會的同時，學校還充分利用宣傳手段，要求每班出一期安全教育黑板報。

6、進行安全隱患排查，全面收繳管制刀具。經(jīng)過排查，我校未發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具。

7、在3、26日下午，舉行了防震演練活動，加強了安全防范意識。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、學生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。

4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。

5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

6、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

我校將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學區(qū)、學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階。

學校開展安全教育日主題活動總結 篇3

在第xx個安全教育日來臨之際，我校根據(jù)學校安全工作計劃和平安校園創(chuàng)建計劃，結合縣局安全科下發(fā)的關于轉發(fā)《教育部辦公廳關于做好第xx個全國中小學生安全教育日主題教育活動的通知》的通知精神，扎實展開 “普及安全知識，進步避險能力”的主題教育活動，現(xiàn)將活動展開情況總結以下：

一、成立組織，強化管理

學校在原本的安全領導小組基礎上成立安全教育日特別領導小組，一把手校長親身掛帥，分管校長具體負責落實，成員由各科室、各校點園負責人組成，教育活動深入到校點園，深入到班級，深入到社區(qū)。

二、展開安全宣傳教育“四個一”活動，強化主題教育

1、召開全體教職工會議，組織學習上級下發(fā)的安管管理文件精神，學習新的安全工作考核標準，進一步明確一崗雙責，重溫學校與相干科室、校點園和教職工簽訂的安全責任狀有關條款，增強安全意識，明確安全責任。

2、進行一次專門安全教育。學校印發(fā)了防震、防火、防溺水、防校園突發(fā)事故和碰到緊急情況逃生自救常識等知識，利用班會課通過校園廣播組織全體師生學習。

3、舉行法制報告會，邀請社區(qū)派出所人民警察到學校舉行法制講座，宣傳法律知識、禁 毒知識和危險情況下逃生自救知識，增強學生的法制意識和自救能力。

4、進行一次安全隱患排查作業(yè)。3月26日，在副校長的帶領下，學校四個安全督查組對中心小學、中心幼兒園、教學點、村辦園、民辦園、集體園進行了安全隱患大排查。經(jīng)查，xx小學北側圍墻腐蝕嚴重，xx小學前排教室部份屋面不平，xx教學點大門不太牢固，部份幼兒園接送卡制度執(zhí)行不到位。 以上隱患經(jīng)校長會班會研究將限期予以整改。

5、組織展開一次疏散演練。26日下午，中心小學及各村小同時展開防震、消防逃生自救演練活動?；顒忧?，各校均制定了周到的疏散演練方案，畫了疏散演練撤出草圖；活動中各校嚴格依照活動方案，認真組織演練，并利用演練契機對學生進行逃生自救常識教育；活動后，各校均認真進行了總結。

6、組織一次征文?；顒尤涨?，學校組織三至六年級學生參加了教育局組織的“珍重生命平安出行”“文華杯”征文評比活動，我校有多名學生獲獎。

學校開展安全教育日主題活動總結 篇4

今年是第xx個安全教育日我校成立了“安全教育日”活動領導小組，今年安全教育日的主題是：“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”。

為了進一步加強安全管理，確保安全工作井然有序，現(xiàn)將本次活動做一簡要總結。

1、在廣大師生中大力宣揚安全教育活動的重要性，用許多事實證明安全教育不可忽視，懸掛了“加強防災減災共建和諧校園”的橫幅，以引起師生的重視，樹立了“安全第一”的新觀念。

2、利用周一(3月30日)升國旗時間，進行了安全教育日活動動員大會，會上學校領導，分管安全的負責人，就安全無小事，給師生進行了講解并提出要求，使廣大師生樹立強烈的責任感和使命感，同時少先隊大隊委員會向全體學生發(fā)出“珍惜生命，創(chuàng)建和諧校園”的倡議書，并列舉目前所存在的防火、防盜、安全隱患等一系列問題，教育大家如何應對。

3、周三下午，組織全校師生觀看了教育部下發(fā)的中小學生校園安全警示錄、如何防火、滅火、逃生自救的事故案例及影像圖片資料，要求各班主任在安全教育周期間，出一期安全教育板報，舉行一次安全教育班會，觀看一部安全教育影片活動。要求學生寫一篇心得體會“如何加強安全教育”，讓學生對安全教育有足夠的認識。

4、班會時間，以班為單位，舉行了以“安全為天”為主題的班會，讓大家聯(lián)系班級、學校、家庭和社會的實際，談談自己對安全隱患的認識以及如何做好安全防范和提高自我保護意識，進一步向大家敲響安全警鐘。

5、周五我們利用中午吃飯時間，組織了一次緊急狀態(tài)下的火災逃生演練。根據(jù)自身條件，組織開展緊急狀態(tài)下的火災演練，通過前幾次的各種演練，逐步使安全、演練經(jīng)常化、制度化，最終使學校安全演練隨時隨地、無預先通知的組織開展。

安全工作是學校工作的核心，不安全決不能工作，在學校以后的常規(guī)管理工作中，我校將在上級有關部門領導的正確指導下，樹立“安全千萬家，幸福你我他”的新舉措，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續(xù)加強安全知識教育，營造書香校園。提高學生自我防護能力，爭創(chuàng)“文明、和諧、平安校園”把安全工作切實落到實處。

學校開展安全教育日主題活動總結 篇5

一、指導思想

根據(jù)市教育局關于轉發(fā)xx市教育局《在全市中小學、幼兒園開展20xx年“安全教育周暨安全教育日”活動》的通知，我校緊緊圍繞主題，認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以相關安全的熱點問題入手，結合我校實際情況，開展了一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，并以此為契機進一步強化了學校的各項安全工作，確保師生人身和學校財產(chǎn)的'安全。

二、活動內容

(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。

1、營造安全教育氛圍：懸掛“增強安全意識 創(chuàng)建和諧校園”橫幅，張貼安全宣傳標語，刊出安全宣傳黑板報，進行了全校性安全教育的動員。

2、通過校園宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

3、充分發(fā)揮國旗下講話、主題班會等陣地的作用，以《中小學生安全教育內容》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。

1、學校舉辦一次全校學生逃生演練，提高了學生的安全意識。

2、刊出“安全教育專欄”，張貼安全宣傳圖片。對學生的防火、用電，飲食、煤氣中毒，交通、游玩、游泳，預防各種流行傳染病等知識的宣傳和教育。

3、進行一次全校性的安全隱患大檢查。重點是消防、校舍安全、食品及學校各項安全制度的制訂落實情況檢查。

4、各班以班會課活動課為陣地，開展一次安全教育主題班會，內容有課件、網(wǎng)上下載宣傳資料、校本教材《學生管理手冊》等。

5、切實抓好食堂工作，按照學校制定的管理規(guī)定及各項規(guī)章制度，進一步加強了對食堂衛(wèi)生工作的領導、監(jiān)督和檢查。

6、加強對寄宿生的管理，嚴格夜查制度，做好寄宿生的請銷假。

三、取得效果

1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

2、學生法制觀念增強了，學生能夠做到知法守法，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3、學生講衛(wèi)生意識更高了，個人自理能力更強了。

4、教學秩序更好了，學生學習行為文明了，活動更加安全了。

5、管理機制更加完善了，教育責任到人，落實到位了。

6、創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

四、存在不足

1、教育的形式還不夠多樣化。

2、相關的演練活動不是很多，學生實踐性不是很強。

總之，通過“安全教育周”這一契機，大力加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。

校園開展安全活動總結

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校園開展安全活動總結 篇1

通過宣傳教育和豐富多彩的活動，使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防范意識，培養(yǎng)學生自我防范能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和本園財產(chǎn)安全。美文閱讀網(wǎng)小編整理了“”僅供參考，希望能幫助到大家！篇一：

根據(jù)xx市安委辦和xx區(qū)教育局開展“119”消防宣傳活動的文件精神，我校在11月8日至11月15日期間進行了“119”消防宣傳活動，并取得了一定的效果，現(xiàn)匯報如下：

一、我校利用11月8日（星期五）邀請綜治副校長——xx派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。

二、我校以“119”消防教育日活動為契機，充分利用周一國旗下講話、周二及周三的晨會課和周四班隊活動課，加強對學生的消防基礎知識、自救能力和防火安全教育。

3、 每各班給一張黑板報并做比較。學校出一期消防知識宣傳欄。

4、 我校組織了一次全面的消防安全檢查，重新加注滅火器，更換了舊消防水龍帶，并做好了記錄。

總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防范，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我?！捌桨蚕刃行@”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。篇二：

消防安全是關系到學生人身安全的大事。鑒于近來干燥的天氣狀況，學生公寓管理部于11月9日開展了防火宣傳活動，為的是宣傳防火知識，增強同學們的防火意識，消除火災隱患，為構建和諧校園打下堅實的基礎。

學校學生公寓管理部通過在各宿舍間懸掛標語、在學生公寓張貼消防宣傳畫、書寫宣傳板等形式宣傳消防知識、有關政策法規(guī)以及校園防火注意事項，使師生切實增強防火意識，了解防火、滅火和逃生自救常識，提高師生防火、自救和他救的能力。與此同時，管理部對學生宿舍進行安全隱患檢查，并要求各學院圍繞學生實際情況做好防火工作，進一步增強廣大師生的防火意識。管理部還舉行了“關注消防珍愛生命共享平安”簽名活動，使更多的同學參加到安全教育宣傳活動中來。

通過此次消防宣傳活動，同學們不僅更加認識到校園火災的危害，而且提高了在防火救人方面的能力，更加注意生活中預防火災的細節(jié)。南區(qū)學生對這次宣傳活動給予了高度評價，提出了寶貴意見。他們都覺得這是一個意義重大的宣傳課。篇三：

今年以來，我單位按照上級安全生產(chǎn)主管部門有關文件要求，結合自身實際，采取了多種形式，扎實開展了安全生產(chǎn)宣傳教育工作，大力宣傳了安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全生產(chǎn)知識，組織了安全生產(chǎn)專項檢查，開展了安全隱患治理活動，成效顯著，極大地促進了我系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作?，F(xiàn)就主要情況總結如下：

一、領導重視，機構健全

安全生產(chǎn)宣傳教育是做好安全生產(chǎn)工作的重要一環(huán)，單位領導高度重視，從學習實踐科學發(fā)展觀、構建平安市場的高度，將此項工作納入重要議事日程，專門組織召開了班子會，成立了以一把手為組長，其他班子成員為副組長，相關股（室）、所負責人為成員的安全生產(chǎn)宣傳教育活動領導小組。領導小組認真研究制定了《安全生產(chǎn)宣傳教育方案》和《安全生產(chǎn)宣傳規(guī)劃》，對安全生產(chǎn)宣傳教育活動進行了周密的部署，提出了具體要求，并將兩個文件下發(fā)到相關股（室）、所，確保了此項工作的扎實有效開展。

2、 大力宣傳，營造了濃厚的社會治安宣傳氛圍

為了廣泛宣傳“安全第

一、預防為主、綜合治理”方針和安全生產(chǎn)標本兼治、重在治本的各項政策措施，唱響“安全發(fā)展”主旋律，推進“平安市場”創(chuàng)建及安全生產(chǎn)各項工作措施的落實，不斷提高全民的安全意識，提高全民的安全文化水平，我單位組織全體干部職工認真學習了《安全生產(chǎn)法》、《xx省安全生產(chǎn)條例》、《消防法》及相關的法律法規(guī)。 為了營造濃厚的社會安全氛圍，增強全民的安全意識，單位專門組織人員深入到各個市場向商戶及購物市民發(fā)放安全知識資料，并現(xiàn)場接受咨詢，讓安全生產(chǎn)知識走進千家萬戶，讓“安全發(fā)展”科學理念深入人心，大大地提高了商戶及市民的安全文化水平。

3、 注重實效，檢查監(jiān)督與隱患治理相結合

我單位始終把監(jiān)督檢查、隱患排查、督查整改作為安全生產(chǎn)宣傳教育的工作重點，圍繞市場設施安全、防火防災安全、食品質量安全等重點方面，開展了深入細致的檢查活動。

我單位成立了督導檢查組，由各市場分管領導任組長，定期深入各個市場針對需要重點防范的重點部位和關鍵環(huán)節(jié)進行了專項檢查，尤其在五

一、國慶等重大節(jié)日更是進行了深入細致的重點檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患和事故苗頭，第一時間提出了整改要求，并按照安全隱患排查和專項整治有關規(guī)定，對重大安全隱患做好記錄和上報工作，在限定時間內抓好整改落實，確保了全年安全無事故。篇四：

今年11月9日，是全國第24個“119”消防日。今年消防日活動的主題是“消防365平安伴你行——橙色祝?！?。為貫徹落實上級文件精神，進一步提高全體師生的消防安全意識，打造平安校園，確保學校及師生生命財產(chǎn)的安全，組織全校認真開展了“119”消防日宣傳活動，現(xiàn)將活動總結如下：

1、 加強組織領導，精心安排活動

為保證活動的正常開展 ，切實提高教育系統(tǒng)廣大師生的消防安全意識，增強自防自救能力，預防和減少火災事故的發(fā)生，我校成立了“119”消防日宣傳活動領導小組，由分管安全工作的***副校長任組長，xx、***任副組長，同時學校也成立了校園教師消防隊，明確分工，落實責任。根據(jù)實際情況，各班制定了詳細、深入的活動計劃，為各項活動的順利開展和有效開展奠定了基礎。

2、 開展各項活動，努力取得實效

根據(jù)教育局文件，我校開展了“十個一”活動：

1.一次講話

11月9號升旗儀式時，宋xx老師進行了一次以 “消防記心中安全伴一生”為主題的國旗下講話。

2.一次廣播

11月12號晨會，繆xx老師負責舉辦了一期紅領巾廣播，主要介紹防災救災的基本常識、避險自救的互救基本技能等。

3.一期板報

11月13號前，由各副班主任負責完成了一期以“消防365伴你行”為主題的黑板報，增強消防安全意識。

4.一次宣傳

11月5號，由潘xx老師負責完成了一期宣傳欄的消防安全宣傳工作。

5.一條橫幅

11月6號，在學校校門上方懸掛了宣傳橫幅：“關注消防鏟除隱患，珍惜生命減災避難”。

6.一次班會

11月13號，全體班主任各組織以“消防365平安伴你行”為主題的班會課，增強了學生的防范意識，也提高了學生的消防安全素質。

7.一次誦讀

在11月9號到11月13號的晨會課上，班主任老師組織學生進行一次童謠誦讀活動，做到人人參與、熟讀熟背。

8.一次演練

11月9號，錢校長負責帶領了一批學生走進鹿苑中學，現(xiàn)場**、學習塘橋消防中隊的消防員們如何使用滅火器。

9.一次參觀

11月6日，錢校長負責帶領一批學生走進塘橋消防中隊，參觀了消防裝備器材，了解了消防中隊的基本任務和各種特勤技術，學習到了如何疏散和逃生。

10.一次電影

11月9號到11月13號，許xx老師利用電腦課組織了學生**消防安全教育電影《火海逃生》。

3、 檢查安全工作，消除火災隱患

我校進行了全面排查消防安全隱患工作，對滅火器材、消防通道、用電器、開關、電路電線等進行檢查，維修，更換等工作消除火災隱患。

本次“119”消防日活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，一系列的教育活動提高了學生自我教育、自我管理和自我防護的意識和能力，全體師生的消防安全意識大有提高。

校園開展安全活動總結 篇2

為了進一步加強我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火災事故的發(fā)生，確保我校消防安全。

我校開展了主題為“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的“119消防宣傳教育”活動，結合本校實際，積極開展“119”消防安全宣傳系列活動。

學校成立了由校長任組長的“119消防宣傳教育”活動領導小組，王曉華校長親自抓此項工作，做到責任明確、分工細致。

學校制定了詳細周全的“119”消防安全教育活動方案和突發(fā)火災緊急疏散演練方案。

建立和完善了消防應急預案，分成了小組，責任到人，并適時進行了消防演練，使消防安全工作深入人心。

1、11月7日上午，王校長利用第二節(jié)大課間進行教師消防培訓和消防安全疏散應急演練工作安排。

2、11月8日下午，安排各班開好消防安全教育的主題班會。

各班充分利用班會時間，讓學生暢所欲言，談談自己知道的消防安全知識及做法。班主任根據(jù)班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳，讓同學們了解到更多的消防安全知識。

3、11月9號上午9點35分，隨著緊急的警報聲響起，學生們迅速從各個教室內跑出來，靠墻、低頭、彎腰，用紙巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散線路迅速撤離。

表情嚴肅，有序地從各個樓梯口撤離到操場。每個樓梯口負責疏散教師按照預先的應急演習方案指導學生疏散，整個演練過程用時4分50秒。演練后王校長進行了消防安全演練總結講話。

4、演練結束后，全體班主任進行了消防及消防器材使用方面的知識教育，并現(xiàn)場演練如何使用滅火器。

5、通過開展消防安全系列活動，各班級還評選出了“班級消防安全小衛(wèi)士”，并進行了表彰。

本次活動進一步加強了我校師生對消防安全工作的意識，提高了師生的.自我保護能力，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。

校園開展安全活動總結 篇3

為全面貫徹落實教育局《關于開展“xxxx個全國中小學生安全教育日”的活動》的通知要求，我校高度重視，開展了一系列以“我安全、我健康、我快樂”為主題的安全教育活動，以增強全體師生的安全意識，提高學生自我防范、自救自護的能力為目的，堅持“安全第一，預防為主”的方針，著力營造濃厚的安全教育氛圍，促使我校的安全教育工作切實落到實處，現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：

一、成立工作領導小組，狠抓活動落實。

為了更好地開展好“安全教育日”活動，加強和改進工作，我校成立了安全教育領導小組：

組 長：xx

副組長：xx

組 員：各班主任

二、精心組織，積極開展各種活動。

1、廣泛宣傳，深入發(fā)動，利用黑板報和教室版面專欄通過標語、手抄報等形式，營造濃厚的活動氛圍。

2、 3月27日(星期五)上午9：50，我校成功開展了一次“防火災、防踩踏應急疏散演練”，在學校安全教育領導小組的統(tǒng)一指揮，全體教師積極參與下，全體師生有序而迅速的從教學樓撤出，整個疏散過程井然有序，而且沒有任何事故的發(fā)生。同時政教副主任xx針對本次活動，結合遇火災、遇踩踏時如何自救自護做了精要的點評和總結。

3、為了加強對師生的安全教育，提高師生的安全意識，xx主任結合本校實際，召開全體師生安全教育大會。主要內容分別從預防交通安全、防溺水、防火災、防食品中毒、防傳染病、防校園傷害六個方面結合身邊事例進行講解，使學生認識到增強安全意識，提高自我保護能力的重要性和迫切性。

4、3月27日下午三節(jié)課各年級、各班以主題班會的形式開展了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的班會活動，學習有關安全防范措施，宣傳用電安全，交通安全，飲食安全等方面的重要性及相關知識，做到了人人學安全，人人懂安全，人人講安全。

5、3月30日上午，校安全領導小組全體成員對學校各種設施再次進行拉網(wǎng)式大排查，集中檢查了體育設施、蒸汽鍋爐、配電室，各種線路、管路，監(jiān)控探頭等，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保了師生在校的安全。

6、3月31日下午18：00-18：30，組織全體師生利用教室的電子白板，觀看了由xx衛(wèi)視監(jiān)制的以中小學生安全教育為主題的《xx》欄目，并要求全體學生寫出了觀后感。

三、長效堅持，注重實效。

校園安全問題是一個長期而復雜的工作，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，時刻存在著很多不安全的隱患，所以我校不僅要在“安全教育日”對安全教育重點抓，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在首位，力求做到安全無事故。

通過這次“安全教育日”活動，強化了全體師生的安全意識，增強了學生的自我防范能力。今后，我校會一如既往的把安全工作擺在各項工作的首位，在搞好教育教學工作的同時繼續(xù)對師生進行安全教育并及時排查隱患，為創(chuàng)建平安校園而努力。

校園開展安全活動總結 篇4

做好學校安全工作也是完成上級交給各項工作任務的基礎，所以我校一直十分重視學校的安全工作。

一、認真部署，活動開展有序有效。

我校對“安全月”活動高度重視，成立了由校長任組長，副校長任副組長，辦公室主任、政教處、教科室主任等中層干部為成員的領導小組，下設辦公室，由同志兼任辦公室主任，負責“安全月”活動的具體組織工作。強有力的活動領導體系的建立，為活動的開展奠定了堅實的基礎。

為了保證活動有序開展，校領導召開了專題會議，進行研究部署，要求創(chuàng)建活動辦公室制定的活動方案既周密合理，又要科學可行。經(jīng)過領導小組的認真思考明確了活動目的，對活動的各個階段提出了具體要求。

二、健全機制，安全管理有據(jù)可依。

學校安全制度是否做到與時俱進直接影響著安全工作的成效。學校利用“安全月”活動開展了學校安全制度大清理，組織對本校的安全制度逐一進行檢查，把安全工作“零事故”作為考核的前提條件，有力地促進了安全工作的落實。

三、寓教于樂，活動開展有聲有色。

為了把“強化安全基礎推動安全發(fā)展”真正落到實處，學校把安全教育放在了首位，對教育內容進行了梳理，主要從一下幾個方面開展了教育：一是以外地發(fā)生的溺水安全事故為例，對照《中小學生日常行為規(guī)范》、《中學安全工作管理辦法》等規(guī)定和要求，開展警示教育向全校學生發(fā)放《告家長的一封信》400余份；二是針對各種危險情況教育學生如何自救，開展自我保護教育；三是通過實物教育學生怎樣識別食品商標、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質期等，開展食品安全教育；四是開展體育課、課外及課間活動安全教育；五是開展交通安全法規(guī)教育。豐富的教育內容貫穿活動全程，使活動顯得更加充實。

此外學校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、網(wǎng)站等“窗口”，對學生進行安全知識教育，音體美教研組出黑板報一期，派出所干警來校協(xié)助開展消防疏散演練一次。

學校通過各類方式做好各項教育法規(guī)的宣傳。向家長發(fā)放《暑假告家長的一封信》，使家長們認識到安全教育的重要性，以積極的態(tài)度配合學校做好學生的安全教育工作。

校園開展安全活動總結 篇5

為了認真貫徹落實xx縣教育局《關于印發(fā)教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”和“安全發(fā)展行”活動方案的通知》的部署要求，全面推進我校安全生產(chǎn)工作的落實，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，不斷提高我校師生的安全防范意識，進一步加強安全管理，不斷夯實綜治維穩(wěn)基礎，努力開創(chuàng)學校和諧平安新局面。根據(jù)縣教育局下發(fā)的《教育系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”和“安全發(fā)展行”活動方案》的通知要求，縣第二實驗小學在全體師生中深入開展了以“防風險、除隱患、遏事故”為主題的“安全月宣傳教育活動”。

1、統(tǒng)一思想，加強領導

學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩(wěn)定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開學校班子和班主任、任課教師會議，研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。

2、明確目標，落實責任

我校“安全月”活動總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環(huán)境。為此，我校進行了責任分解，要求主抓安全的副校長負責學生安全宣傳教育工作，后勤人員負責學校安全設施檢查及其整改工作，教導處負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任，合理分工，認真協(xié)調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。

為切實推進校園安全文化建設的進程，全力營造師生關注安全、關愛生命的濃厚氛圍，提高全體師生的安全意識和責任意識，我校以安全生產(chǎn)月活動為契機，組織開展了形式多樣、內容豐富的安全生產(chǎn)宣傳教育活動。

我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經(jīng)驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經(jīng)常性的工作機制，致力于培養(yǎng)全校師生的安全意識，實現(xiàn)校園的長治久安。

校園開展安全活動總結 篇6

學校認真學習了教育局《關于進一步做好學校安全工作的通知》精神，認真分析研究發(fā)生事故的原因，從中吸取教訓，緊緊圍繞建設平安校園，營造和諧社會這一主題，按照教育局安全工作的要求，制度化、經(jīng)?；亻_展拉網(wǎng)式安全檢查，做到警鐘長鳴，常抓不懈。為切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患，在自查中重點做了以下幾方面工作：

一、學校領導班子立即召開安全專題會

逐項逐條學習貫徹教育局《關于開展全縣校園安全工作大檢查的通知》精神，決心進一步加大安全檢查力度，從大處著眼、小處入手，逐室、逐間、逐墻進行檢查，檢出問題立即整改，為教育教學營造良好的安全環(huán)境。會議作出決定：

1、“通知”精神立即傳達到全體教職工，學文件促落實，明確安全責任，按照學?！瓣P于對教室、辦公室專用房屋安全檢查表”所列項目逐條進行檢查，保證自己所負責的區(qū)域不存在任何安全隱患。

2、各班立即召開主題班會，對學生進行一次強化常規(guī)安全教育。班會要求做到內容充實，效果顯著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

3、啟動安全演練預案。

二、加強學生上下樓梯管理

學生上下樓事故時有發(fā)生，與管理工作跟不上防范措施不到位，護導不利有直接關系。為此學校采取了以下措施：

1、對樓梯及扶手等設施進行了一次全面檢修，做到完好率100％，在教學樓上下樓梯設立了安全線，使學生一目了然，確保樓道樓梯暢通，杜絕了擁擠現(xiàn)象的發(fā)生。

2、學校與老師學生簽定安全責任書，課間和放學安排教干教師在各樓梯口值班，護導疏散學生，值日老師要求到位及時，責任明確，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

三、管好放學路隊，加強交通安全

1、班級校外活動，必須書面報告學校，未經(jīng)允許嚴禁外出。

2、設立了安全警示牌，不準乘坐農(nóng)用車、報廢車等不符合交通安全的車輛。

校園開展安全活動總結 篇7

為認真貫徹教育局安全生產(chǎn)月活動的工作部署，高度認識學校安全工作的重要性，普及安全知識，強化安全意識，提升安全素養(yǎng)，堅決遏制校園重特大事故，促進我校教育教學穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)我校實際，以“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”為主題，我們主要抓了如下幾方面的工作：

一、確立了本次活動領導組織

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二、活動的開展、實施

1、認真貫徹習近平總書記關于安全生產(chǎn)講話的重要精神，將“三嚴三實”落實到工作實踐中，各校認真組織本校教師學習《中小學校崗位安全工作指南》，明確安全工作職責，履職盡責，做好校園安全各項工作。

2、舉辦安全生產(chǎn)宣傳日活動，采用發(fā)放傳單等形式，面向學生家長宣傳學校安全工作內容，向家長發(fā)放防溺水、消防、交通、食品安全等校園安全宣傳資料，收集廣大家長關于加強校園安全管理的建議和意見等。

3、開展生產(chǎn)安全事故警示教育周活動。組織師生觀看警示教育片，師生觀看了《盲洞?迷途》、安全教育微電影《生命刻度》、消防安全教育科教片《全民消防生命至上》。

4、以廣播、板報、圖片展覽等形式進行交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、人身安全、防溺水安全等的安全教育宣傳。

5、各班舉行了一次以安全教育為主題的班隊活動，以班為單位，圍繞平安、和諧、文明校園，進行安全知識宣傳。

6、在學校顯著、醒目位置，懸掛安全教育標語;針對學校的校園環(huán)境和存在的安全隱患，責任到人，鼓勵師生積極行動起來，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，進行整改，及時消除了安全隱患。

7、針對地震、火災等重大人力所不能及的災害情況，開展了相關的安全知識講座，并于6月5日開展了“安全撤離演練”，活動開展率達到了100%。

8、結合“東豐縣校園安全生產(chǎn)“夏季攻堅”專項整治活動”，開展了校車應急逃生專項演練;并根據(jù)季節(jié)特點，加強防溺水、防汛、消防、食品等安全教育;加強對接送學生車輛的管控，對校車是否有照管人員、是否按時交接并做好記錄、必備物品是否齊全等做了詳細的要求，并對最后一個下車的學生情況進行詳細的排查，規(guī)范標準校車的運營行為。

9、開展安全文化進校園活動，組織安全生產(chǎn)知識競賽活動，結合教育局4月份轉發(fā)“吉林省教育廳《關于舉辦20xx年吉林省第四屆中小學、幼兒園安全知識網(wǎng)絡競賽活動的通知》”要求，認真組織好學生、教師積極參與。

通過這個月的安全教育活動的開展，使我校每一位師生都加深了安全防范意識，增強了應對突發(fā)安全事件的能力，大家齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。

校園開展安全活動總結 篇8

11月9日是消防宣傳日，為廣泛普及消防常識，增強師生消防安全意識，提高自護自救能力，區(qū)教委多措并舉開展校園消防安全教育活動。總結如下：

1、責任抓落實。區(qū)教委重視學校消防安全工作，嚴格落實安全生產(chǎn)“一崗雙責”，召開消防安全專題會議，簽訂消防安全評估、消防安全書，層層傳導壓力、落實責任。建立消防部門技術指導、各校園具體實施的責任體系，共同開展整治工作。

2、宣傳抓到位。各校園用好現(xiàn)代媒體手段、黑板報、LED顯示屏等載體，通過消防示范課競賽、安全管理人員集中培訓、消防安全演練等，做實消防安全教育培訓，提高師生防火安全意識。

3、活動抓長效。區(qū)各校園定期組織開展形式多樣、內容豐富的消防安全知識宣傳和培訓，同時還開展了消防應急疏散演練。各校園通過邀請利民防火中心教官到校開展消防知識培訓、消防安全講座和應急疏散演練等活動，提高了師生消防安全意識，讓師生明白學消防、懂消防、會逃生的重要性。

掌握消防安全知識和掌握逃生技能，能有效避免校園火災的發(fā)生，以及在火災發(fā)生時有效避免人員傷亡，保障校園平安和諧，為學校教育教學的安全開展，營造一個良好的消防安全環(huán)境。

校園開展安全活動總結 篇9

根據(jù)xx市安委辦和xx區(qū)教育局開展“119”消防宣傳活動的文件精神，我校在11月8日至11月15日期間進行了“119”消防宣傳活動，并取得了一定的效果，現(xiàn)匯報如下：

一、我校利用11月8日（星期五）邀請綜治副校長--xx派出所民警李警官為全校師生開展一次安全教育講座，反響熱烈成效顯著。

二、我校以“119”消防教育日活動為契機，充分利用周一國旗下講話、周二及周三的晨會課和周四班隊活動課，加強對學生的消防基礎知識、自救能力和防火安全教育。

3、 每各班給一張黑板報并做比較。學校出一期消防知識宣傳欄。

4、 我校組織了一次全面的消防安全檢查，重新加注滅火器，更換了舊消防水龍帶，并做好了記錄。

總之，本次“消防安全宣傳月”系列活動突出了消防安全工作的重要性，深入開展消防安全教育，狠抓了學生消防安全防范，形成了家庭、學校、社會合力，提高了全體師生的安全自護自救能力。開展消防宣傳月系列活動，進一步深化了我?！捌桨蚕刃行@”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。

校園消防安全宣傳活動總結

學校安全工作直接關系到學生的安全健康成長和千家萬戶的幸福。為進一步落實學校安全教育工作，根據(jù)《xx縣消防安全委員會關于印發(fā)20xx年xx縣“119”消防宣傳月系列活動方案的通知》相關文件精神及要求，郭大寨中心學校認真組織開展了”119“消防安全宣傳活動，并取得良好成效，現(xiàn)將活動總結如下：

一、領導重視

我校根據(jù)上級有關文件精神結合我校實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領導小組”，由校長親自擔任組長，副校長擔任副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍，召開專題會議，研究學校安全教育的相關工作，制定學校“消防安全教育日”活動方案。

二、營造氛圍

為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學校通過國旗下講話、黑板報等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。

三、活動到位

1、開展一次消防安全大檢查

11月10日，學校深入細致開展消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2召開了以安全教育為主題的班會。

各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的班隊活動，使同學們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。

校園消防安全宣傳活動總結

消防安全是關系到學生人身安全的大事。鑒于近來干燥的天氣狀況，學生公寓管理部于11月9日開展了防火宣傳活動，為的是宣傳防火知識，增強同學們的防火意識，消除火災隱患，為構建和諧校園打下堅實的基礎。

校園開展安全活動總結 篇10

新學期開始，為了學生更健康、平安地成長，學校穩(wěn)定發(fā)展，根據(jù)原州區(qū)教育局有關文件精神的要求，在開學第一天認真組織開展好“開學安全教育第一課”活動，對學生進行交通、消防、食品衛(wèi)生、預防溺水、踩踏、傳染病等安全教育和心理健康教育等宣傳教育活動。

一、發(fā)動宣傳，提高認識。

xx日上午，我校召開了全體教師會議，明確提出上好開學第一課的要求和內容，讓廣大教師尤其班主任充分認識到：通過認真組織開展春季開學第一課——安全教育活動，對強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展，有著十分重要意義。

二、科學組織，講求實效。

1、開學之初，學校根據(jù)教科局文件精神，具體布置了開學第一課的要求，各班級利用學生到校上課的第一天的主題班會課，把安全教育作為始業(yè)教育的重點來抓實抓好。大力向學生宣講交通、衛(wèi)生、春季傳染病預防、消防、防溺水、防震等方面安全知識，讓學生在安全防范意識、安全自我保護能力方面有一定程度提高。上好安全教育第一課。

2、利用國旗下講話時機對全體學生進行一次集中開學安全教育，來增強學生安全防范意識;教育學生嚴格遵守紀律，時刻把“安全”二字牢記于心，教育學生加強安全知識學習，不斷增強安全防范能力。

3、開展安全檢查活動，在開學出對整個校園進行一次安全集中大檢查活動，重點是學生日常活動安全、校舍財產(chǎn)安全、學生體育活動器材、場所等方面安全，及時排查可能存在的安全隱患，杜絕校園重大安全事故發(fā)生。

4、抓好校園環(huán)境及衛(wèi)生整治工作。開學第一天，學校組織全體師生對校園環(huán)境及衛(wèi)生進行整治，清除衛(wèi)生死角，清理污溝淤泥，對教室、食堂、廁所等公共場所進行全面清掃，保持場所干燥及空氣流通，防止春夏季流行性傳染病的發(fā)生。

這一系列的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高全校師生的安全意識，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機進一步強化了學校各項安全工作。

當然，“安全重于泰山”，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠開學第一課活動是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，堅持不懈地抓好安全工作，確保學生不出任何安全事故，讓安全陪伴學生每一天。

校園開展安全活動總結 篇11

為了提高廣大師生的安全意識和應急避險自護自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生，結合本校的實際情況，我校開展了一系列內容豐富、形式活潑的安全教育活動，做到精密安排、活動經(jīng)常、形勢多樣、教育性強的目標，創(chuàng)建了一個安全的教育教學環(huán)境，強化了學生的安全意識。在學校形成了安全第一，人人有責的良好氛圍。具體活動開展情況如下：

一、以學習促認識

1、我校一直以來對安全工作都十分重視。特別是在安全教育周，利用國旗下講話、晨會、班會等機會，我們對學生進行了比較系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防觸電、防火等安全知識教育，學生對安全知識有了更廣更深的了解。

2、班主任為安全知識的授課老師，每天對學生進行系統(tǒng)的安全知識教育，班主任做到先備課再教育，同時各班級利用晨間談話的時間，對學生進行安全知識教育。

二、以活動促提高

1、組織學生觀看錄象，讓學生充分體會到安全的重要性，不遵守交通規(guī)則，不重視安全的代價就是鮮血甚至生命。一個個真實的慘痛的故事，給我們流下了沉思。

2、我校在安全教育周期間利用交通安全圖片展覽、交通安全知識講座、法律知識講座等，及時張貼法制教育圖片，對學生進行法律知識教育。

3、各中隊利用隊會課時間，開展以安全教育為主題的隊會活動，活動內容豐富，實踐教育性強。

4、我校組織各班級刊出以珍愛生命、安全第一為主題的黑板報評比活動，做到主題突出，內容豐富，教育性強。對優(yōu)秀的給予及時表彰。

校園開展安全活動總結 篇12

為保障校園食品安全，加強學校食品安全宣傳教育工作，增強學生的食品安全意識，xx小學開展了“食品安全進校園”系列活動。

一是健全組織，明確責任。學校成立了以校長為組長，班主任為成員的食品安全領導小組。同時制定了相關食品安全方案，明確責任，強化監(jiān)督，保證食品安全工作有序進行，提升學校的食品安全工作水平。

二是廣泛宣傳，營造氛圍。學校利用黑板報、宣傳欄、條幅、印發(fā)材料等形式進行宣傳教育，多渠道向廣大師生介紹有關食品安全的知識，進一步明確食品安全工作要求，增強師生的食品安全意識。

三是加強學習，提高認識。學校召開了以食品安全為主題的教師會議，學習了《中華人民共和國食品安全法》等法律法規(guī)，教師們樹立了“安全第一，預防為主”的思想，明白“安全重于泰山”的道理。常講安全，常講安全，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

四是內容豐富，效果明顯。學校開展“三個一”活動，即召開一次以“食品安全，關系大家”為主題的班會，上一堂以食品安全為主要內容的健康教育課，辦一張以食品安全為主題的手抄報，讓學生進一步掌握了食品安全知識。

學校開展敬老月主題活動總結范例八篇

敬老月主題活動已經(jīng)告一段落，想必你從中學到了很多知識，有不少可以總結的東西，那么我們就可以開始寫敬老月主題活動總結了，總結有助于自己積累更多的活動經(jīng)驗，改進工作中不足的地方。您是不是正在尋找有關敬老月主題活動總結模板呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“學校開展敬老月主題活動總結”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

學校開展敬老月主題活動總結(篇一)

10月18日至23日，集安一中根據(jù)教育局黨辦文件通知精神，組織和動員全校師生開展尊老、敬老、愛老系列活動，為老年人辦實事、做好事、獻愛心。并制定了詳實的“敬老月”活動實施。

今年重陽節(jié)期間，在學生中開展了“感恩父母”主題教育活動，利用“班班通”網(wǎng)絡系統(tǒng)統(tǒng)一播放了感恩父母的專題片，同時班主任老師組織學生學習了該校自編的校本教材――《新編弟子規(guī)》。通過系列敬老活動的開展使學生深受教育，全校學生尊師敬老蔚然成風。

學校領導向在校工作的老教師及離退休教師進行慰問;全校黨員積極參加交納“特殊黨費”活動，學校黨支部利用全校黨員交納的“特殊黨費”連續(xù)三年對團結街道的低保戶陸鳳蘭老人進行幫扶。 10月19日，學校領導又去慰問陸鳳蘭老人，送去水果和慰問金1200元，解決了老人交納取暖費的困難。

“敬老月”活動緊緊圍繞“六個老有”工作目標，進一步深入貫徹落實《中華人民共和國老年人權益保障法》、《吉林省優(yōu)待老年人規(guī)定》，大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，營造新時期尊老、敬老、愛老、助老的良好社會環(huán)境與文化氛圍。宣傳我省人口老齡化的嚴峻形勢和應對人口老齡化挑戰(zhàn)的對策措施，增強全社會的老齡意識和敬老意識。

九九重陽節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是一個屬于老年人自己的日子，為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造愛老助老的良好社會氛圍，涼水井街社區(qū)積極開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區(qū)敬老愛老活動推向一個新的高潮?，F(xiàn)將涼水井街社區(qū)敬老月活動總結如下：

一、大力營造宣傳氛圍，增強居民敬老愛老意識。 為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動，結合社區(qū)特點，開展各具特色的愛老敬老活動。

二、利用社區(qū)板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了社區(qū)的愛老敬老意識。

三、開展系列敬老愛老活動，使活動落到實處。

1、20xx年10月23日南充商業(yè)銀行成都武侯支行還為漿洗街道各社區(qū)90歲以上老人、特困老人舉辦了慈善捐助活動。

2、漿洗街衛(wèi)生服務中心免費為90歲以上老年進行體檢。社區(qū)還組織健康講座，受益人達200余人，深受老年人的歡迎。

3、社區(qū)還舉辦了一場大型游園活動。游園活動包括夾珠珠、套圈、掃籃球、猜謎語等項目，個個老人都樂開了懷。有100余名社區(qū)老年人參加了這此活動。

4、社區(qū)組織青年志愿者，對轄區(qū)特困、孤寡老年人進行家庭清潔、義務讀報等服務，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德

社區(qū)扎實開展走訪慰問、志愿服務、結對幫扶等一系列敬老為老服務活動，積極為老人們辦實事。做好事，提高老人的幸福指數(shù)，共享改革發(fā)展成果，讓老人切實感受到關懷和溫暖。開展“敬老月”活動是為了讓更多的人關心老人，愛戴老人，社區(qū)一直都在弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德，通過今年的“敬老月”活動，更好的營造了關愛老年人的濃厚社會氛圍。今后社區(qū)將在現(xiàn)有基礎上繼續(xù)深入開展老齡宣傳活動。將尊老愛老先進事跡和先進人物即使作為典型宣傳，加大尊老愛老，助老惠老的宣傳力度，喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事，解決實際困難，充分發(fā)揮社區(qū)為老活動的實際作用。

學校開展敬老月主題活動總結(篇二)

今年10月是全國第6個敬老月，10月21日是九九重陽節(jié)，也是全國第一個法定的“老年節(jié)”。為了深入貫徹落實新修訂的《中華人民共和國老年人權益保障法》，進一步營造養(yǎng)老敬老愛老助老的良好社會氛圍。根據(jù)上級部門的相關規(guī)定要求，按照萬源市老齡工作委員會對敬老月活動工作的統(tǒng)一部署，我鄉(xiāng)老年人協(xié)會認真開展敬老月活動，精心地組織了一系列敬老愛老的活動，把基層敬老活動推向了一個新的高度?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)的敬老月活動總結如下：

一、提高認識，及早安排

為了組織好本次敬老月活動，充分體現(xiàn)我鄉(xiāng)老年人的精神風貌，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，在資金和人員上給予大力支持。根據(jù)市老齡工作委員會對敬老月活動要求，結合我鄉(xiāng)實際，我鄉(xiāng)老年人協(xié)會及早擬定了敬老月活動具體實施方案指導本次敬老月活動有序開展。

二、精心組織，扎實開展

根據(jù)敬老月活動實施方案安排，一是加大敬老愛老宣傳力度，結合機關干部直接聯(lián)系服務群眾工作進村入戶，加大對《中華人民共和國老年人權益保障法》的宣傳力度，營造敬老愛老的濃厚社會氛圍，強化全社會的愛老敬老意識。二是扎實開展一些列敬老愛老活動，諸如送溫暖到貧困老人，鄉(xiāng)黨委、政府主要領導親自走訪慰問貧困老人、長壽老人，把黨和政府的溫暖送給他們；對于行動不便以及路途遙遠的老人，新農(nóng)保虹膜信息采集員帶上沉重的采集儀器翻山越嶺親自上門為其采集虹膜信息。

三、依法維權，加強保障

在敬老月活動期間，我鄉(xiāng)強化對最新修訂的《中華人民共和國老年人權益保障法》的宣傳教育活動，強化全社會維護老年人合法權益的意識，鄉(xiāng)黨委、政府安排專人接待老年人信訪，發(fā)揮調解組織的作用，解決贍養(yǎng)、財產(chǎn)繼承等家庭糾紛，最大限度地維護老年人的合法權益。

基于鄉(xiāng)黨委、政府的高度重視，我鄉(xiāng)在敬老月活動中取得了一定成效，尊老敬賢的社會風氣已蔚然形成，孝老養(yǎng)老的社會意識已深入人心。同時，我鄉(xiāng)將繼續(xù)堅持敬老月期間的好方法和好經(jīng)驗，努力改善不足之處，不斷地提高服務水平，積極做好服務工作，保障老年人權益，形成老有所依、老有所養(yǎng)的敬老愛老社會氛圍，將一如既往的開展各項愛老敬老活動，堅持與時俱進，開拓進取，努力開創(chuàng)我鄉(xiāng)老齡工作的新局面。

學校開展敬老月主題活動總結(篇三)

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，老城鎮(zhèn)各學校根據(jù)實際情況開展為老年人辦實事、做好事、獻愛心系列活動，把“敬老月”活動開展得有聲有色，增強了全鎮(zhèn)師生的敬老愛老意識，營造良好的敬老愛老氛圍，讓老年人安享幸福晚年生活。

一、領導高度重視

為了組織好我鎮(zhèn)的“敬老月”活動，充分體現(xiàn)關愛老年人的精神風貌，各校領導高度重視，首先制定了“敬老月”活動計劃；其次，召開了會議，要求各班，從實際出發(fā)，開展各具特色的愛老敬老活動；第三，利用圖片展等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全鎮(zhèn)的愛老敬老意識，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了老年人的好評。

二、活動豐富多彩

1、宣傳教育活動

各學校采用各種形式對學生進行重陽節(jié)、《老年法》等內容的宣傳活動，增強敬老意識。利用升旗儀式上的國旗下講話，利用圖文并茂的展板宣傳《老年法》、老年人優(yōu)待辦法等涉老法律法規(guī)，樹立孝親敬老先進典型，努力營造尊老敬老愛老助老的輿論氛圍。重陽節(jié)期間，朱家埠小學開展的敬老活動中，組織學生將祝福長輩的話語，寫成文章，班級交流，將優(yōu)秀文章制成展牌展示，寓意老人們身體健康，快樂幸福。在給老人們送去快樂和溫暖的同時，也提高了學生們的寫作能力，培養(yǎng)了學生關愛老人、奉獻愛心、服務他人的美好情操。

2、關愛健康活動

老城鎮(zhèn)中心學校已經(jīng)將關心退休教師的健康納入規(guī)范管理，每年組織退休教師進行一次體檢，按時為退休教師繳納醫(yī)保及大病救助，今年的敬老月活動中，退休教師的體檢已全部完成，使退休教師做到無病早防，有病早治。

3、金秋采摘活動

敬老月正值收獲的季節(jié)。借此機會，老城中學、老城小學組織部分老教師到白龍埂村果園、新華村棉田采摘橘子、棉花等農(nóng)產(chǎn)品，老教師們在享受采摘樂趣的同時，也深深地贊嘆改革開放給農(nóng)村帶來的喜人變化。

4、座談聯(lián)誼活動

老教師們雖然離開了學校、講臺，但他們每個人都有著豐富的教育教學經(jīng)驗，他們仍然關心著學校的發(fā)展。因此，各學校組織開展退休教師“喜聚重陽”聯(lián)誼會，把老教師請回學校，讓他們參觀校園新貌，向他們匯報學校的工作及所取得的成績，通過座談請老教師們?yōu)閷W校的發(fā)展獻計獻策，讓他們?yōu)榘褜W校辦得更好發(fā)揮余熱，使他們感到自己老有所為，活得更有勁。

老城中學還進行了省招的新教師與老教師的互動交流，新教師們提出了自己的困惑，認真向前輩們請教，比如：學困生應該如何幫扶，如何抓好課堂紀律，提高課堂效率等，老教師們都很熱心的指導他們，同時舉行了拜師學藝結對子活動。老城小學老校長彭敏才、老書記劉麗等主動擔負起幾名留守兒童的的學習輔導。

學校開展敬老月主題活動總結(篇四)

10月是社區(qū)“敬老月”。為了大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造良好的愛老助老社會氛圍，護國路社區(qū)開展了“敬老月”系列活動。

活動一、10月6、26日，護國路社區(qū)利用黑板報在轄區(qū)內廣泛宣傳老年法和老年節(jié)的意義，教育大家要關愛老人，理解老人

活動二、10月27日“重陽節(jié)”前夕，社區(qū)組織周正英、趙長蓮2戶困難老人參加了大南辦事處和轄區(qū)企業(yè)百度烤肉專門店聯(lián)合舉辦的“感謝大南辦事處、感恩社會“重陽節(jié)”慶?；顒樱菏紫仁寝k事處曾主任就百度烤肉專門店感恩活動的目的及深遠影響做了講話，動員社區(qū)居民“從我做起，從現(xiàn)在做起,以實際行動尊重、關心老人，支持老齡事業(yè)發(fā)展，使老年人能夠老有所養(yǎng)、老有所樂、老有所為，讓感恩美德成為一種習慣，形成一種社會風氣，努力構建新時期和諧社會?！被顒咏Y束后，向每一位老年人發(fā)放了一箱牛奶、10公斤大米、5公升食用油。

活動三、10月29日社區(qū)在重陽節(jié)來臨之際，下午3時正，護國路社區(qū)委員踏著輕快的步伐，捧著精心挑選的禮物，開始了他們的探視和慰問活動。護國路社區(qū)先后慰問了社區(qū)70歲以上和80歲以上老人楊秀模和老人劉素華等5位老人，委員們和他們坐在一起談心聊天，了解他們的生活動態(tài)和實際困難，幫助他們搞好室內衛(wèi)生，并對老人們說，老人節(jié)到了，居委會給你們送上長壽面，令老人們真切感受到社區(qū)的關心和關愛，讓他們度過了一個溫馨愉快的重陽節(jié)。

通過“敬老月”系列活動的開展，營造了尊老、敬老、愛老、助老、養(yǎng)老的良好社會氛圍，讓社區(qū)老年人深切感受到了政府對他們的關懷，弘揚了中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德。

學校開展敬老月主題活動總結(篇五)

為了大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造良好的愛老助老社會氛圍，我院結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持“黨政主導，社會參與，全民關懷”的工作方針，以社區(qū)居民的健康為中心和以人為本的原則，根據(jù)市衛(wèi)生局的規(guī)定，我院對“敬老月”活動工作統(tǒng)一部署，組織村醫(yī)，扎扎實實地開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區(qū)敬老愛老活動推向一個新的高潮。

現(xiàn)將官橋衛(wèi)生院敬老月活動總結如下：

一、宣傳發(fā)動，認識到位

為了組織好我院的“敬老月”活動，首先，向中心衛(wèi)生院和鎮(zhèn)領導匯報了全區(qū)開展“敬老月”活動計劃，得到了鎮(zhèn)領導的高度重視和大力支持;其次，召開了各村衛(wèi)生室工作人員會議，要求各村衛(wèi)生室，從實際出發(fā)，結合各自特點，開展各具特色的愛老敬老活動;第三，利用板報、健康教育處方等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全社會的愛老敬老意識，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了老年人的好評。

二、求真務實，工作到位

敬老月期間，各臨床科室及村衛(wèi)生室用心主動為老年人辦好事、實事，工作到位不走過場。

1、為貧困老人送溫暖。我院黨支部對敬老月活動高度重視，帶著慰問金走訪了身患癌癥的五保老人姜九堂，把黨和政府的溫暖送到了老人家中，并為他免費體檢、測量血壓。

2、為特困老人免費體檢、健康指導、建立健康檔案，幫忙特困老人解決了生活急需。

3、開展健康講座，我院及各村衛(wèi)生室為老年人進行免費義診，組織健康講座，受益人達300余人，深受老年人的歡迎。

4、重陽節(jié)我院醫(yī)護人員在院長吳暢的帶領下，攜帶藥品和儀器設備深入到敬老院，為46位老人義務進行全面健康檢查和義診活動。受到了老人們的歡迎，老人們自覺排隊，依次理解血常規(guī)化驗、血壓測量、五官檢查、B超、心電圖、內科、外科等一系列項目檢測，為做好日后跟蹤隨訪服務，每位參檢老人建立了健康檔案，發(fā)放健康教育處方12種50余份。查出高血壓患者11人，糖尿病5人，心腦血管疾病8人，對他們進行服藥指導，建立慢性病隨訪檔案;對健康人群進行健康教育，禁煙控酒，合理飲食;臨走時對食堂負責人員進行了老年人膳食指導。

以上是我院“敬老月”活動的工作總結。我們將一如既往地開展愛老敬老各項活動，努力開創(chuàng)我院老年人健康管理，建立居民滿意的基層衛(wèi)生服務機構。

學校開展敬老月主題活動總結(篇六)

農(nóng)村小學“敬老月”活動總結“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了迎接重陽節(jié)這個特殊的日子，培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德，池陽小學以豐富多彩的活動為載體，把重陽敬老活動引向深入。

一、學校利用國旗下的講話，弘揚孝敬美德。

二、各班召開一次以重陽敬老為主題的主題班會。充分發(fā)揮全體學生的積極性和創(chuàng)造性，讓他們在活動中得到活生生的尊老敬老教育。

三、發(fā)動學生為老人做一件好事。通過國旗下講話、班會向全體學生發(fā)出倡議，為身邊認識和不認識的'老人做一件力所能及的小事，并力爭形成習慣，讓全社會的老人都沐浴在溫情之中。

四、要求全體學生在重陽節(jié)前后為家中的老人送上一份有意義的禮物。禮輕情意重，鼓勵學生通過自制賀卡、合影留念等方式表達自己對老人的孝敬之心。

池陽小學旨在通過這一系列活動的開展，營造濃厚的尊老孝親的文化氛圍，弘揚中華民族尊老敬老的美德，使全校師生受到教育和感染。使學生們深刻領悟孝敬長輩要從自我做起，從小事做起，用實際行動促進家庭幸福和社會。

學校開展敬老月主題活動總結(篇七)

一、宣傳發(fā)動，認識到位

（一）為組織好“敬老月”活動，我院召開了全院職工會議，從實際出發(fā)，結合各自特點，開展各具特色的愛老敬老活動。

（二）在宣傳活動中，我院醫(yī)務人員利用診治服務的空閑時間，加大對群眾面對面的宣傳力度，為他們講解有關老齡等方面的知識，積極倡導每個家庭關心、愛護老人，通過宣傳在全院營造出了關心老年人、支持老齡事業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍。

（三）利用宣傳欄、板報等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全社會的愛老敬老意識，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了老年人的好評。

（四）切實為老年人辦實事，認真開展慰問活動，積極為老年人解決實際問題。我院在國慶節(jié)期間，組織全院離退休職工進行了一次全面的體檢，并為他們建立了健康檔案；并積極走訪慰問了孤寡老人和貧困老人，為他們送去藥品、生活用品等，進一步培養(yǎng)愛老敬老的中華傳統(tǒng)美德。

二、求真務實，工作到位

“敬老月”期間，每位職工積極主動為老年人辦好事、實事，工作到位不走過場。

（一）國慶節(jié)期間我院組織精干力量在院長的帶領下為附近65歲以上老年人和我院退休職工進行了免費健康體檢和義診活動，受到了老人們的歡迎。老人們自覺排隊，依次接受血壓測量、五官檢查、B超、心電圖、肝功能、內科等一系列項目檢測。對健康人群進行健康教育，指導禁煙控酒，合理飲食；對發(fā)現(xiàn)問題的人群進行服藥指導，叮囑其定期復查。體檢過程中，醫(yī)務人員熱情、仔細、認真的工作態(tài)度得到了大家的好評。

（二）為特困老人免費體檢、健康指導、建立健康檔案，幫助特困老人解決了生活急需。

（三）開展健康講座，我院及各村衛(wèi)生室為老年人進行免費義診，組織健康講座，發(fā)放健康宣傳資料，受益人達300余人，深受老年人的歡迎。

三、保障到位

在“敬老月”活動期間，我們開展了《老年法》的宣傳教育活動，強化維護老年人合法權益的意識，發(fā)揮調解組織的作用，使尊老敬老活動真正落到實處，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德和鄰里互助的道德風尚。

通過“敬老月”活動，我院廣大職工對老齡事業(yè)的發(fā)展有了進一步的了解，在全院營造了尊老、敬老的濃厚宣傳氛圍，弘揚敬老愛老傳統(tǒng)美德，倡導全民健康文明生活方式，推動了老齡事業(yè)的深入開展，為促進老年人老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂、老有所為作出一定的貢獻。也深受老同志們的歡迎，增強了離退休人員對組織的歸屬感，使老干部們感受了到文明、發(fā)展、和諧、充滿親情的社會大家庭的溫暖，充分彰顯了中華民族尊老、愛老、敬老、助老的傳統(tǒng)美德。

以上是我院“敬老月”活動的工作總結。我們將一如既往地開展愛老敬老各項活動，努力開創(chuàng)我院老年人健康管理，創(chuàng)建百姓滿意的基層衛(wèi)生服務機構。

學校開展敬老月主題活動總結(篇八)

按照省市要求，為進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，xx縣深入開展了以“孝賢至上、社會敬老”為主題的“敬老月”活動，在全縣營造起了關愛老年人、關心老齡事業(yè)的濃厚氛圍。通過強化宣傳，加強領導，精心組織，突出重點，講求實效，有力地推動了全縣敬老月活動的順利開展，現(xiàn)將有關情況總結如下：

一、提高認識，宣傳到位

為了組織好全縣的“敬老月”活動，充分體現(xiàn)xx縣老年人的精神風貌，縣老齡辦首先擬定了“敬老月”活動具體實施方案。從實際出發(fā)，重點圍繞送溫暖到貧困老人、空巢老人、開展老年法宣傳咨詢等，組織協(xié)調老齡委成員單位，根據(jù)各自分工，明確責任，制定本單位行之有效的宣傳計劃，立足部門優(yōu)勢，廣泛開展各具特色的愛老敬老活動，使一系列法律宣、老年維權、尊老助老等得到進一步彰顯；其次利用板報、宣傳欄、宣傳標語、大型電子顯示屏等各種宣傳形式，制作了烈士陵園版面，廣泛宣傳本單位老年人的先進事跡，起到了一點帶面的良好宣傳效應。大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全社會的愛老敬老意識。

二、加強領導，嚴格責任

為進一步搞好全縣“敬老月”期間的各項活動開展，縣政府專門聽取縣老齡辦關于敬老月活動開展情況的匯報，明確要求老齡委成員單位要高度重視，嚴格職責，切實將敬老月活動開展同弘揚中華民族傳統(tǒng)美德有機結合，同構建和諧社會促進全縣穩(wěn)定有機結合，將老年人關心好、服務好，讓他們共享幸福晚年。為確保敬老月活動順利開展，體現(xiàn)好XX特色，指導好敬老活動開展，縣里成立了以分管縣長為組長，各涉老成員單位為成員的全縣敬老月領導小組，各成員單位也分別成立相應的組織，各鎮(zhèn)辦區(qū)也結合本單位實際成立了以單位一把手為組長的領導小組，具體靠上抓好指導活動開展，民政、廣電、財政、文化、老干局、婦聯(lián)、體委等也按照活動方案職責分工，各自承擔好應盡的義務，全力推進敬老月活動開展，縣電視臺、縣電臺、“今日XX”報專門開辟專欄，全方位報道敬老月活動工作動態(tài)，使全縣敬老月活動每天有聲、有形、有動態(tài)，構建了一道靚麗的尊老敬老風景線。

三、求真務實，工作到位

敬老月期間，各成員單位積極主動為老年人辦好事、實事，工作到位不走過場。廣泛開展各項送溫暖活動，切實關心老年人生活，營造幫貧助老、關愛老人、共建和諧的良好社會氛圍。

一是搞好老年維權工作，會同縣司法局、縣法院抓好老年人合法權益的維護；

二是健全148老年人服務熱線，實行24小時全開通，敬老月期間共受理涉老案件48起，結案43起；

三是為全縣百歲老人及離退休干部開展免費查體，共為90名百歲老人免費查體，為638名離退休老干部開展肝功、心電圖、B超等項目查體。共為8.7萬60歲老年人免費查體，并建立了健康檔案；

四是加快老年公寓建設，XX縣老年公寓建設已完工并正在抓緊裝修，目前，已正式對外營業(yè)；

五是開展文化惠老活動，以縣老年藝術團、二春團為依托，開展好送戲下鄉(xiāng)進敬老院活動，進社區(qū)、進廣場、進企業(yè)活動，全縣開展送戲下鄉(xiāng)演出49次，送電影進村進企演出76場。進一步豐富了全縣老年人的精神食糧；

六是舉辦好全縣老年運動會，比賽項目分為老年功法、老年門球、老年舞蹈、老年乒乓球、XX球等項目，近1000名老年人積極參與；

七是集中發(fā)放90-99周歲老年人高齡補貼，全縣共計惠及老年人近3000名；

八是開展救助特困老年人140名，每人1000元；

九是會同縣委組織部、老干局、文化局、聯(lián)合舉辦了“九九”老人節(jié)慶?；顒?，隆重表彰了一批“十佳老人”、“十佳好兒媳”、“十大孝星”等，進一步營造了“人人關心、社會敬老”的良好社會氛圍。

高校開展大學生心理健康日主題活動總結反思

一轉眼之間，我們就要給今年的全國大學生心理健康日活動收尾了，現(xiàn)在到了下筆概括活動的時候了。任何一個人都是在不斷地實踐與總結中提升自我的。所以，我們不能丟下如此重要的大學生心理健康日活動總結！可是不知道你會不會寫大學生心理健康日活動總結呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《高校開展大學生心理健康日主題活動總結反思》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

高校開展大學生心理健康日主題活動總結反思(篇一)

5月25日是全國大學生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學生“珍惜生命，關愛自己”。核心內容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，進而愛別人，愛社會。

當日我校進行了以5.25為主題活動，由于我當天下午前兩節(jié)有課，沒能參加全部的活動，當我到達現(xiàn)場時，正在放映《阿甘正傳》，它是美國百部經(jīng)典名片之一，美國“反智電影”的`代表作，展現(xiàn)歷史與個人的約定，以小人物的經(jīng)歷透視美國政治社會史的史詩片。

之后又進行了團體活動，全部的心理衛(wèi)生員肩并肩站成兩列，由老師選出一名自愿者，進行高空人體傳送，這個活動具有很高的難度，需要量我們之間默契的配合，彼此之間要相互信任，溶入其中，如果傳遞時任意一個人大意，走神，提前抽走力的話，就會導致活動的失敗。

這次525團體活動，增加了我們對了于心理學的了解，增加彼此之間的了解，友情。

高校開展大學生心理健康日主題活動總結反思(篇二)

5月25日，我校以“新時代，心夢想，心健康”為主題的心理健康教育宣傳周活動圓滿落下帷幕，此次活動是我校心理健康教育與咨詢中心為提高我校學生心理健康素質的一項重要舉措。

一、宣傳周啟動儀式

5月21日下午，“新時代，心夢想，心健康”為主題的大學生心理健康教育宣傳周活動在我校操場正式啟動。心理協(xié)會的同學主動承擔起發(fā)放心理健康知識宣傳手冊的任務；各系心理老師組織了形式多樣的心理素質拓展活動，最后啟動儀式在歡快的氣氛中結束，大家依依不舍地離開運動場，期待更多此類活動的到來。

二、陽光心靈心理沙龍

5月23日下午，xx老師舉辦了“快樂學習，健康生活”為主題的團體心理沙龍活動，共30多名學生代表參加了此次活動。李老師帶領大家從意象對話開始，用優(yōu)美動聽的語言把大家?guī)胍欢ǖ那榫?，讓大家把自己想象成一棵樹，在放松的狀態(tài)下與自己的潛意識進行一次對話。然后李老師讓大家在一張白紙上把自己心中的那棵樹畫下來。李老師告訴大家這就是心理學中的繪畫分析技術，通過樹的外形，樹的顏色以及樹的情緒來分析繪畫者的內心。通過李老師的分析和講解同學們感到很神奇，的確從一幅畫中展現(xiàn)出了自己內心的情緒。通過這次活動好多同學感覺自己內心壓抑的情緒得到了釋放。本次團體心理沙龍活動取得了很好的效果，同學們紛紛表示收獲很多，并希望以后可以多舉辦此類活動。

三、心理健康知識講座

5月24日下午，心理咨詢中心的xx老師為全校同學主講“壓力與健康”心理講座。各班心理委員、宿舍長、心理健康聯(lián)絡員和熱愛心理學知識的同學參加了本次講座。潘老師通過理論聯(lián)系實際，從多個角度，不同側面，以詼諧幽默的方式向同學們介紹了大學生常見壓力的表現(xiàn)、成因和對策。以現(xiàn)場對話、互動等形式將面對壓力過大、過重如何保持心態(tài)平衡的心理調適方法、心理學知識深入淺出地滲透到在座的每位同學心中。講座現(xiàn)場笑聲連連，掌聲不斷。同學們紛紛表示，本次講座令人受益匪淺，會把所學的心理知識用于今后的學習、生活中，并引導自己身邊的同學學會心理調適的方法，保持樂觀積極的心理狀態(tài)。

四、大學生心理健康教育與咨詢中心開放日

在心理咨詢中心老師的認真安排下，各系學生自主報名，分時間段有序參觀了咨詢中心的團體輔導室、測評室、咨詢室、沙盤室、放松宣泄室等各種設施齊全的功能室。咨詢中心溫馨的布局和先進的儀器設備給同學們留下了深刻的印象。此次參觀活動，有效地消除了同學們對心理咨詢的恐慌和誤解，使接受心理咨詢的學生不再受到異樣的目光，真正的放下心理包袱，敞開心扉。同時，此次活動也起到了一定的宣傳作用，這將有助于學生更好的去尋求心理幫助，進而提高學生們的心理健康水平。

五、線上活動

不同于往年的是，今年我校宣傳周首次增設線上活動，包括“情書征集令”，“解憂雜貨店”，“對我自己說”等?；顒娱_展以來，得到了全校同學的熱烈響應。很多同學通過線上平臺向親人、戀人和朋友表白，也有同學在后臺向咨詢中心的老師傾訴他們的煩惱，老師們積極回應，給予他們滿意的答復。通過開展線上活動，充分調動了同學們的積極性，也使心理宣傳教育工作惠及面更加廣泛。

六、大學生心理協(xié)會小活動

5月22日中午，在學校餐廳門前，大學生心理協(xié)會以“小活動，心健康”為主題，舉行了形式多樣的心理小活動?！靶脑笜洹钡膬纱髩K展板被涂畫得很滿，主要是讓大家寫下來自己的愿望或者平時很想表達卻又不好意思說的話，用筆去記錄和表達是很多喜歡安靜的同學經(jīng)常采取的緩解方式，看起來不太起眼，卻可能幫助到他們很多?！靶慕】岛灻顒印敝型瑢W們寫下對自己的祝福，通過這個活動領悟到一個人只有會愛自己才有能力愛別人。心協(xié)負責人姜一帆及心理協(xié)會的其他同學一直在忙前忙后的給同學們解釋和進行引導，讓大家不只是玩了，還有所收獲。大學生心理協(xié)會憑借精彩有趣而富有意義的活動，進一步普及了心理健康知識，增強了大學生的心理健康保健意識。在校園里掀起關注心理健康的熱潮，使廣大學生在悅納自我、開發(fā)潛能、優(yōu)化人格、全面發(fā)展上獲得成長的動力與快樂。同時，讓更多的人來關注大學生的心理健康，認識到心理健康的重要性。

此次心理健康宣傳周活動的開展，充分展現(xiàn)了我校心理健康教育的特色，凸顯了學生的主體地位，提升了同學們對心理健康教育的認識，對引導大學生樹立正確的心理健康觀念，培養(yǎng)良好的心理品質，全面、健康、協(xié)調地發(fā)展有著積極的作用。除學校統(tǒng)一組織安排的各項活動外，各系結合自身特色，制作展板，開展“心理健康班會”，“關愛貧困生心靈沙龍”等等各種豐富多彩的心理健康教育活動。一系列活動的開展在同學中引起強烈反響，受到全校學生的一致好評。

高校開展大學生心理健康日主題活動總結反思(篇三)

讓生活失去色彩的不是傷痛，而是內心世界的困惑；讓臉上失去笑容的不是魔難，而是禁閉心靈的緘默；任何一個正常的人都會有心理上不適應的問題，人的一生就是不斷體驗心境、不斷調整自我、不斷適應社會的過程。但我們都期望自己能具有一顆明凈的心，都期望自己的心態(tài)能持續(xù)用心、和諧。這天，我們在那里舉行“第四屆嶺東“5。25―我愛我”心理健康日活動”總結會，大家知道，每年的5月25日，就是我們學校的心理健康日，之因此采用5月25日，是取其“5。25――我愛我”的意思，旨在向全體師生普及心理健康知識、宣傳我校心理健康工作、提高整體心理健康水平。使我校心理工作更加規(guī)范、高效！

這次健康日活動，我們安排了下列豐富的資料：

2、心理劇比賽(xx)

4、心理健康主題班會比賽(xx)

5、“我愛我的25件事”(xx)

6、心理知識搶答(xx)

7、心理游戲(xx)

8、趣味心理自測(xx)

10、心理訪談：我心目中的“完美”男生和女生調查(xx)

昨日剛剛結束的心理劇比賽，演員全情投入、精準地表現(xiàn)了主角的心理困惑、矛盾沖突與解決策略，他們在表演中道具和場景更換快速而安靜，一看就是訓練有素、團結協(xié)作的團隊。這次的心理劇比賽，同學們對心理劇技術也有了必須的把握，運用比較嫻熟，這有賴于xx老師的多次專題培訓和不厭其煩的現(xiàn)場指導。xx老師珍惜學習機會，克服重重困難將所學運用于教育活動當中，“愛與專業(yè)，讓每一個生命如花開放”，xx老師用行動和成果演繹了這句話。

心理劇各班的班主任老師，他們付出了辛勤的汗水。理解任務、創(chuàng)作劇本、組織排練，期間有欣喜也必須有失望甚至煎熬，xx、xx老師還親自擔任主角，身先士卒，為學生樹立榜樣和信心。一路走來，他們和學生一齊收獲了心靈的滋潤和成長，師生和諧和班級凝聚力的提升。

心理劇學生觀眾暨評委都出色完成了“學習、觀摩、體驗、評價”的任務，全程安靜、認真，會風良好

那里個性值得表揚的是我校心理劇社團，我校心理劇團于今年四月成立了，其團員來自全校各個班級，這次參加心理劇《愛在身邊》演出的同學們分別是：xx、xx。他們在輔導教師xx老師的帶領下，進行了一次次的探索，走進了心靈這個神奇的世界。為此付出了很多發(fā)奮，期望我校心理劇使更多同學受益，也期望心理劇團為我校獲得更多榮譽。

高校開展大學生心理健康日主題活動總結反思(篇四)

一、主要工作思路：

為了貫徹落實xx市教委《關于組織開展“20xx年度xx學校心理健康教育活動月”的通知》，迎接525全國大學生心理健康宣傳日，擴大對心理健康教育與心理咨詢工作的宣傳，在校園中形成良好的大學生心理健康教育氛圍，xx大學心理健康教育與咨詢中心以學年為單位，開展了以“悅納自我·釋放青春”為主題的心理健康月系列活動。

本次健康月以朋輩心理訓練營、學習中心活動、大型校園活動、線上活動以及各院系主題活動組成；活動類型涵蓋學術研討類、娛樂競技類、素質拓展類以及線上互動類等多種形式；以大學生為主體，發(fā)動二級院系及心理社團自主鋪開特色活動；同時，針對心理中心老牌精品活動，如朋輩訓練營、學習中心等，在保持往年扶持力度的同時注重注入新鮮血液，予以形式、內容的更新及擴充。累計舉辦系列活動36場(系列活動下屬小活動超過80場)，累計覆蓋學生超過三萬人次。

本次活動以心理中心為總指導，面向全校所有師生開展，高效利用心理中心專業(yè)資源、各院系特色資源以及互聯(lián)網(wǎng)+的優(yōu)勢資源，力圖全方位、多面體的覆蓋在校師生，同時提高學生的自主參與能力與創(chuàng)新能力，促進學生在活動中不斷挖掘自身潛力，提高心理健康水平，積極陽光成長。

二、具體策劃方案：

本年度健康月以“一體兩面，協(xié)同合作”為指導思想，以學生為主體，學生社團和二級學院為兩面，在心理中心的統(tǒng)籌下鼓勵、監(jiān)督二級學院和學生社團分工合作，面向全校鋪開健康月系列活動；發(fā)揮往年品牌活動的影響效力，同時注重創(chuàng)新優(yōu)勢的提升；大力扶持院系特色活動的開展，以吸引學生的自主參與。具體策劃方案如下：

(一)持續(xù)推進心理中心特色活動

20xx年成立的“陽光伙伴”朋輩心理輔導訓練營、20xx年春季成立的學習中心是xx心理中心的特色項目，在學生中反響甚佳。為進一步推進特色活動品牌化，本年度擬培養(yǎng)陽光伙伴骨干成員參與到心理健康月的組織籌備中，專業(yè)性打造多主題興趣小組，協(xié)同參與多項健康教育實踐工作。

(二)創(chuàng)新增進大型校園品牌活動

在以往大型游園會、素質拓展等大型活動的組織經(jīng)驗之上，本年度心理中心尤其注重立意新穎、內涵豐富的大型校園主題活動的開展，全面覆蓋在校大學生，提高心理健康月的影響力，寓教于樂，促使學生積極發(fā)現(xiàn)、思考并解決自身問題，突顯大學生心理健康正能量。

(三)大力開展線上媒介多樣活動

本年度心理健康月利用互聯(lián)網(wǎng)+的創(chuàng)新思維，繼續(xù)推進多樣化的線上活動的設計、引領和參與。利用“華東師大心理健康教育與咨詢中心”公眾號的品牌效力，力圖推廣系列線上活動，使得同學足不出戶就能參與心理教育活動。

(四)鼓勵引領二級院系精品活動

本年度心理健康月號召院系開展具有自身特色、符合院系學生需求的精品活動，鼓勵支持各院系對精品活動的建設和推廣。院系是同學日常最直接的接觸與參與單位，因此有效利用院系自主資源，組織、引領和培育院系品牌特色活動，可以最大限度的提高了學生的參與程度，并有效調動同學的自主參與。

三、實際開展情況：

(一)心理中心特色活動

1、“陽光伙伴”朋輩心理輔導訓練營：

心理健康教育活動月期間，“陽光伙伴”朋輩心理輔導訓練營組織了多項心理健康普及活動和朋輩互助技能訓練。如《朋輩心理危機識別與應對》、《告別拖延》、《大學生常見心理問題與應對》、《進化心理學》、《深究關系性的提問：家庭治療中的提問分析與訓練》、《短期焦點技術在溝通中的應用》等主題的講座、戶外團隊素質拓展活動、新老營員交流會等，幫助學生學習心理學知識和朋輩互助技能，成長為朋輩互助員。同時，訓練營邀請7名導師，組成7個強化學習小組，幫助學生在感興趣的領域強化學習。學生在小組導師和助教的帶領下學習朋輩談話技巧、進行朋輩輔導演練，另外組織了如參觀xx市自愿戒毒中心等活動。

2、學習中心

(1)學習中心主題工作坊

本年度學習中心工作坊開展了四期主題活動，分別為“時間管理：和焦慮和拖延說拜拜”、“成癮?是因為你缺少連接”、“告別情緒化進食”“讓催眠和正念教你應對壓力”。工作坊內容貼近學生生活，理論和實際相結合，給予學生多方面支持、練習與反饋。本年度工作坊累計服務同學上百余人次，參與學生紛紛表示對未來活動的高度興趣與關注，中心將會在未來為學生設計更多豐富多彩并具有意義的活動。

(2)書蟲讀書會

“書蟲讀書會”本學期仍奉行“自由讀、任性聊、隨意寫、一起看”的原則，和同學們一起領略書中的萬千世界。本學期“書蟲讀書會”主讀了《自控力》、《社會心理學》、《情種起源》等書籍，也集體切磋討論了多本人文社科叢書，每期加入的同學們都收獲滿滿、回味無窮。

(二)大型校園品牌活動

1、“心樂園模擬人生”

心理中心與xx心理協(xié)會聯(lián)合舉辦的“心樂園?模擬人生”主題游園活動在5月18日順利開展，活動以探索自我、生涯規(guī)劃與積極心理學為主題，以各種心理小游戲、幸福小任務，譬如“請擁抱一個姑娘”“請給我一元硬幣”等給參與學生帶來了驚喜和歡樂，收獲良多。

2、“時光機-重返童年計劃”

基于現(xiàn)今教育模式以及大學生鮮有有效的集體交流生活，中文系社團莫名工作室與心理中心合作特提出“重返童年”的活動，為同學們創(chuàng)造一次深入交流的機會，并嘗試以喚醒童年記憶為手段改變其固有的封閉的認知圖式，打破禁錮自我的高墻，敞開心扉，做一名有激情的當代大學生。

3、校園心理劇大賽

心理中心面向全校舉辦“20xx年xx大學校園心理情景劇大賽”，經(jīng)專家委員會評選、專業(yè)教師組織、指導并遴選出八項優(yōu)秀作品，予以評獎。校園心理情景劇吸引大學生用直觀的方式將微妙的心理活動搬上舞臺，再現(xiàn)日常學習、生活中常見的心理矛盾與沖突，廣泛普及了心理健康教育的理念與知識，傳播了心理健康自助與互助的方法和技能，培養(yǎng)大學生積極樂觀、健康向上的心理品質和理性平和的心態(tài)。

(三)線上媒介多樣活動

1、“劇中有你配音秀”

結合《聲臨其境》等大火的綜藝類配音節(jié)目，心理中心推出了配音秀活動，希圖在校園中尋找屬于同學們自己的天籟之音?；顒永塾嫺采w百余人次，最終擇優(yōu)選出八項優(yōu)秀配音作品，并網(wǎng)絡投票角逐最終獎項。本次活動以新穎的形式、簡單的參與流程充分吸引了在校學生的參與熱情，激發(fā)了學生探索自身隱藏技能的可能，促進了同學之間的協(xié)同合作。

2、《猜你的心，給你答案》

本次活動參與人數(shù)超過2000人次，結合了趣味投射測試，以及時下流行的名人匹配模式，參與門檻低，但內容實用且較深刻，有效地發(fā)揮了中心豐富的科普文原創(chuàng)能力。問答環(huán)節(jié)拉近了公眾號與用戶的距離，互動充分，為提問學生提供了心理咨詢及心理學科普方面高效專業(yè)的解答。

(四)二級院系及社團精品活動

在心理咨詢中心的宣傳和引領之下，各院系也分階段積極策劃、組織和開展一系列豐富多彩的心理健康教育活動。在中心的大力號召下，總計11個院系和2個社團申報了29項具有組織特色的學生心理健康教育活動，活動覆蓋面比以往更廣，活動類型更新穎，成效更為顯著。

四、取得的成效及創(chuàng)新之處

(1)一體兩面，協(xié)同合作

本年度心理健康月活動以心理中心為總指導，同時大力推進及指導二級院系及社團的深度合作和創(chuàng)新，從心理健康教育活動設計、宣傳、策劃與舉辦的過程中來看，本次心理月不再是心理中心的單打獨斗，而是一體兩面、師生合作的大覆蓋模式。院系及社團的大力參與使得心理健康月活動覆蓋面比以往更廣，累計覆蓋三萬余人次，活動類型更新穎，成效更為顯著。

(2)夯實品牌，創(chuàng)新加持

本年度心理健康月活動“品牌”“創(chuàng)新”雙軌并進。一方面加大對心理中心品牌特色活動的扶持和推進，鞏固以往活動優(yōu)勢與精髓的同時，持續(xù)注入新鮮血液，源源不斷的改革和創(chuàng)新活動內涵與方式；另一方面，有效利用新媒載體資源，利用線上媒介的優(yōu)勢，最大限度地增強了大學生對心理健康概念的接納與重視，提升了活動在學生的覆蓋率與影響力；同時在院系中也涌現(xiàn)了一大批以各院系學生需求為主導，以院系優(yōu)勢為特點的品牌特色活動。

(3)有的放矢，反饋調整

中心根據(jù)去年咨詢統(tǒng)計與往年活動學生留言與反饋，針對咨詢問題排名最高的學業(yè)與自我成長主題有的放矢地多方面設計活動，并根據(jù)每次學生的反饋對活動設計與安排進行調整與改善。中心陽光伙伴團體訓練營、學習中心活動、微信在線活動與心協(xié)社團活動都針對學業(yè)、人際關系與自我成長與探索這些主題，策劃與設計了有趣有益、豐富多彩的小型團體與大型活動，受到了學生的好評。

五、總結

本年度心理健康月以“悅納自我·釋放青春”為活動主題，一體兩面，協(xié)同合作。以大學生為主體，以心理中心為基點，發(fā)動二級院系、學生社團自主開展系列活動，成效顯著。在大力扶持心理中心老牌精品項目(如朋輩訓練營、學習中心等)的同時，注重各院系精品活動的建設和推廣，有效利用了院系自主資源；注重活動形式的創(chuàng)新與能動，將心理健康教育寓教于樂；“線下全面覆蓋”與“線上自主參與”相融合，利用互聯(lián)網(wǎng)+強化拓展了心理健康教育的影響力。

心理健康活動月累計覆蓋學生三萬余人次，不僅本校師生參與人次大幅提高，還吸引了xx、xx等高校學生的跨校參與。在心理中心、二級院系、特色社團的多維融合中，全方位提高我校學生的心理健康水平，促進學生在活動中挖掘自身潛力，積極陽光成長。在校園中形成良好的大學生心理健康教育氛圍以及持續(xù)的影響效力，基本達成了“悅納自我·釋放青春”的預期效果。