開展安全消防主題活動(dòng)

開展安全消防主題活動(dòng)。

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。只不過(guò)，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的開展安全消防主題活動(dòng)，不妨參考一下。希望你喜歡！

開展安全消防主題活動(dòng)是幼兒園中非常重要的一項(xiàng)任務(wù)，不僅能增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，還能提高他們的自我保護(hù)能力。作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該制定出切實(shí)可行的安全消防主題活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們正確的安全消防知識(shí)。

我們可以組織幼兒觀看消防安全知識(shí)的動(dòng)畫片和PPT，讓幼兒了解到火災(zāi)的危害性以及日常生活中的消防安全知識(shí)。通過(guò)圖文并茂的方式，引起幼兒的興趣，并讓他們能夠更加直觀地理解知識(shí)內(nèi)容。在觀看完動(dòng)畫片和PPT后，我們可以與幼兒進(jìn)行討論，詢問(wèn)他們對(duì)于消防安全的了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步確認(rèn)他們學(xué)習(xí)到了多少知識(shí)，并幫助他們理解、牢記消防安全的重要性。

我們可以組織幼兒參觀消防局或者請(qǐng)消防員到幼兒園進(jìn)行講解，讓幼兒親身感受消防員的工作和消防設(shè)備的使用。通過(guò)實(shí)地參觀和親身體驗(yàn)，幼兒可以更加深入地了解到消防員的工作和火災(zāi)應(yīng)急處理的過(guò)程，提高他們的安全意識(shí)。消防員講解時(shí)可以使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，消防員可以介紹消防設(shè)備的使用方法，并示范給幼兒們看，讓幼兒親自動(dòng)手操作，加深他們的印象。

此外，我們還可以組織幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)的游戲活動(dòng)，既能夠增加幼兒的參與度，又能夠鞏固他們所學(xué)的知識(shí)。可以設(shè)計(jì)一些消防安全知識(shí)問(wèn)答游戲、逃生演練游戲等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力。同時(shí)，我們還可以在幼兒園的角落設(shè)置一個(gè)“消防安全角”，里面擺放一些與消防安全相關(guān)的圖書、道具，讓幼兒自由地觀看和玩耍，并隨時(shí)與他們進(jìn)行互動(dòng)交流，引導(dǎo)他們正確對(duì)待消防安全問(wèn)題。

我們可以組織幼兒園的家人參加消防安全講座，讓家人能夠了解到幼兒園開展消防安全主題活動(dòng)的重要性，并提醒家庭中的成員在日常生活中注意消防安全問(wèn)題。通過(guò)家庭的參與，可以擴(kuò)大活動(dòng)的影響范圍，使更多的人都能夠有效地了解到火災(zāi)的危害性和如何進(jìn)行火災(zāi)應(yīng)急處理。

開展安全消防主題活動(dòng)是幼兒園教育工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)動(dòng)畫片和PPT的觀看、參觀消防局、消防員的講解、游戲活動(dòng)和家庭的參與，可以使幼兒在玩中學(xué)習(xí)，加深他們對(duì)消防安全知識(shí)的理解和記憶，提高他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。Yjs21.coM

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美國(guó)幼兒園消防安全主題活動(dòng)

大家對(duì)于寫策劃書是不是都覺得困難？為了使后續(xù)工作按部就班地展開，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的策劃書我們能夠填補(bǔ)工作中的漏洞并提高效率。在接下來(lái)的文章中我們將從不同角度深入剖析“美國(guó)幼兒園消防安全主題活動(dòng)”，如果你正在尋求解決方案請(qǐng)不妨參考以下內(nèi)容！

美國(guó)幼兒園消防安全主題活動(dòng) 篇1

“9?11”災(zāi)難發(fā)生后， 世貿(mào)大廈樓內(nèi)的大多數(shù)人不是慌不擇路， 而是運(yùn)用自己掌握的消防知識(shí)， 有序地從安全通道逃離險(xiǎn)境， 使得“9?11”事件的傷亡人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于人們最初的預(yù)測(cè)， 創(chuàng)造了世界災(zāi)難史上的奇跡。這在某種程度上得益于美國(guó)消防安全的教育。在美國(guó)， 消防教育受到高度重視， 孩子從小便開始接受消防教育和安全自救培訓(xùn)。在肯塔基大學(xué)附屬幼兒園大班進(jìn)行的“可愛的消防員”安全主題活動(dòng)， 使我對(duì)美國(guó)幼兒園消防安全教育的途徑、形式和特點(diǎn)有了一定的了解。

幼兒應(yīng)該掌握： 1.消防員的工作； 2.消防員的特殊著裝； 3.消防員所使用的交通工具； 4.滅火時(shí)所需的裝備； 5.其他有關(guān)消防的知識(shí)。

設(shè)計(jì)主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖(見圖一)是美國(guó)幼兒園教師開展主題活動(dòng)前不可缺少的環(huán)節(jié)。通過(guò)主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖的設(shè)計(jì)使教師能夠圍繞活動(dòng)的中心， 詳細(xì)歸納活動(dòng)涉及的內(nèi)容， 以便做好資料搜集、玩教具準(zhǔn)備、外聯(lián)協(xié)調(diào)等工作， 便于活動(dòng)方案的實(shí)施。

教師寄給家長(zhǎng)的聯(lián)系卡， 以便得到家長(zhǎng)對(duì)本主題活動(dòng)的支持和協(xié)助。

目標(biāo)： 1.了解消防員的工作任務(wù)； 2.了解消防車、消防器材及消防員的特殊穿著； 3.了解消防站(消防站是消防員和消防車的所在地，有車庫(kù)、廚房、工作間和臥室等)； 4.培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬消防員的感情， 教育幼兒學(xué)習(xí)消防員的勇敢精神。

準(zhǔn)備： 1.活動(dòng)前與消防站聯(lián)系好參觀的時(shí)間和內(nèi)容； 2.罐裝烤菜豆、熱狗、番茄醬； 3.刀子、微波爐。

過(guò)程： 1. 交代參觀內(nèi)容， 提出參觀要求； 2.參觀消防站： (1)請(qǐng)消防員講解消

防車的結(jié)構(gòu)及各個(gè)部件的功能(如果允許， 可以讓幼兒到消防車上參觀)； (2) 觀察各種消防器材的特殊結(jié)構(gòu)， 請(qǐng)消防員示范其特殊功能； (3) 講解消防員的特殊服裝。3.與消防員一起做點(diǎn)心， 以此拉近幼兒與消防員的距離； 4.回園。

目標(biāo)： 1.讓幼兒熟悉消防服裝的特點(diǎn)和功能； 2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力， 繪畫能力， 顏色搭配能力； 3.了解消防頭盔這個(gè)概念， 它是有保護(hù)作用的帽子。

準(zhǔn)備： 1.一頂消防員的頭盔、硬紙板、雙面膠； 2.箔、蠟筆、顏料、木炭筆、畫架； 3.制作好的展示板。

過(guò)程： 1.做頭盔。(1)讓幼兒觀察消防員的頭盔； (2)教師示范制作消防頭盔 (利用硬紙板和雙面膠)；(3) 幼兒動(dòng)手制作消防頭盔； (4)用箔、蠟筆、顏料裝飾頭盔(特別注意的是勿忘“9?11”字樣)。2.五顏六色的消防服裝。(1)出示已做好的`展示板(見圖三)。展示板由五頂消防頭盔圖樣和五只靴子圖樣組成， 它們分別涂著相對(duì)應(yīng)的顏色(頭盔位于展示板的上部， 靴子位于下部)； (2)讓幼兒用畫筆把相同顏色的頭盔與靴子搭配在一起。3.木炭畫。提供木炭筆， 讓幼兒自由發(fā)揮， 畫出消防服裝。

目標(biāo)： 1.讓幼兒了解消防車的概念及其構(gòu)造和功用； 2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

準(zhǔn)備： 1.消防車的掛圖； 2.大紙箱(可以用包裝冰箱的紙箱)、塑料方向盤、小椅子； 3.硬紙板、雙面膠、水彩筆。

過(guò)程： 1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察消防車的圖片， 了解消防車的構(gòu)造和各個(gè)部件的功能； 2.在紙盒兩側(cè)和周圍剪出窗戶和拉門； 3.用硬紙板和雙面膠做成梯子， 貼在消防車的后面； 4.安上方向盤和椅子； 5.讓幼兒給“消防車”涂上顏色。

目標(biāo)： 1.體驗(yàn)消防員的辛苦和勇敢； 2. 培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力、社會(huì)交往能力， 及團(tuán)結(jié)合作、克服困難的精神； 3.了解火警這個(gè)概念。

過(guò)程： 1. 讓幼兒仔細(xì)觀察掛圖， 并試著描述圖中內(nèi)容； 2.學(xué)習(xí)手指游戲《可愛的消防員》(兒歌《可愛的消防員》附后)

目標(biāo)： 1.了解消防演習(xí)這個(gè)概念； 2. 初步了解防火救火知識(shí)， 學(xué)會(huì)自救逃生的方法； 3.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)； 4.培養(yǎng)幼兒遇事不慌、不懼危險(xiǎn)的勇敢精神； 5.記住消防站的專用電話號(hào)碼。

準(zhǔn)備： 1.安全門標(biāo)志， 安全通道； 2.火災(zāi)錄像， 一部電話機(jī)； 3.噴煙器、濕毛巾、失火的模擬錄音。

過(guò)程： 1.觀看火災(zāi)錄像， 讓幼兒仔細(xì)觀察， 記住人們逃生的全過(guò)程； 2.引導(dǎo)幼兒自由討論， 說(shuō)出防火、滅火、自救方法； 3.消防演習(xí)； 4.集體討論； 5.教師示范一次正確的逃生方法； 6.用正確的方法來(lái)鞏固演習(xí)一次； 7.讓幼兒討論應(yīng)注意的安全原則， 并寫在一張大紙上展示給家長(zhǎng)看。

二、活動(dòng)的分析與評(píng)價(jià)：

這一活動(dòng)設(shè)計(jì)有以下幾方面的優(yōu)點(diǎn)：

(一)題目選得好。教師選擇“可愛的消防員”作為活動(dòng)的題目， 抓住了幼兒的心理特點(diǎn)。在美國(guó)， 消防員是孩子們心中的偶像， 有極高的社會(huì)聲譽(yù)。美國(guó)某機(jī)構(gòu)進(jìn)行的民意測(cè)驗(yàn)顯示， 在最受尊重的職業(yè)中， 消防隊(duì)員名列榜首， 而總統(tǒng)排在第 26 位。消防員特殊的工作任務(wù)、特殊的生活節(jié)奏、特殊的裝備也吸引著孩子們的好奇心。

(二)家園聯(lián)系做得好。消防安全、自救求生是幼兒生活中的必備技能。在主題活動(dòng)中， 以家園聯(lián)系卡的形式， 讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)， 有助于家長(zhǎng)與幼兒園之間的溝通， 也有助于家園之間的配合， 有效地強(qiáng)化了教學(xué)效果。

(三)社區(qū)資源利用得好。社區(qū)是幼兒最熟悉、最容易接受的教育場(chǎng)所。充分利用社區(qū)資源拓展幼兒視野， 豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)是美國(guó)幼兒教育的特點(diǎn)之一。和許多主題活動(dòng)一樣， 在這一主題活動(dòng)中， 教師很好地利用了消防站等社區(qū)資源。

(四)活動(dòng)趣味性強(qiáng)， 多領(lǐng)域互相滲透結(jié)合得好。這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)以幼兒關(guān)注的消防員為核心， 通過(guò)參觀消防站、制作消防車和消防服裝、實(shí)際逃生演練、結(jié)合兒歌做手指游戲等多種活動(dòng)滲透教育的內(nèi)容， 使活動(dòng)的趣味性顯著增強(qiáng)?；顒?dòng)自然涉及到了健康與安全、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域， 使幼兒的能力得到全方位的和諧發(fā)展。

我國(guó)的幼兒園對(duì)于安全教育很重視， 有關(guān)安全教育的活動(dòng)很多， 其中， 防火安全知識(shí)的教育活動(dòng)也已經(jīng)成為幼兒園的必修課。美國(guó)幼兒園消防安全教育的做法一定能給我們提供很多的幫助。

十個(gè)可愛的消防員， 睡覺排成一條線。爬上床， 入夢(mèng)鄉(xiāng)。

叮當(dāng)當(dāng)! ――叮當(dāng)當(dāng)! 警鈴響， 報(bào)火險(xiǎn)。

快!快!快!快開窗， 抱著滑竿下樓房。

快!快!快!蹬上車， 加油快跑去救火。

嗷――嗷――

濃煙滾， 火舌追， 架水槍， 蹬云梯。

嗖――嗖――嗖――

鉆濃煙，下火海，救出人，消了災(zāi)。

煙已飛，火已滅，消防員歸了隊(duì)。

十個(gè)可愛的消防員， 睡覺排成一條線。爬上床， 入夢(mèng)鄉(xiāng)， 入夢(mèng)鄉(xiāng)。

(手指游戲的玩法教師可根據(jù)各班幼兒具體情況自行創(chuàng)編)。

美國(guó)幼兒園消防安全主題活動(dòng) 篇2

大火是很無(wú)情的，如果發(fā)生火災(zāi)，對(duì)每個(gè)人的影響都是非常大的，我們?cè)谌粘５纳钪幸欢ㄒ⒁忸A(yù)防火災(zāi)，在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候一定要做到怎么自救，要有隨機(jī)應(yīng)變的能力，同時(shí)也要有防范意識(shí)，要明確防火自救的重要性，讓自己能夠健康的成長(zhǎng)。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)，明確防火自救的重要性。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

二、準(zhǔn)備工作：

1、提前布置學(xué)生去上網(wǎng)搜集今年發(fā)生的重大火災(zāi)事件并了解其慘重的后果

2、布置學(xué)生通過(guò)各種途徑去了解和掌握一些關(guān)于防范火災(zāi)和在火災(zāi)中自救的基本知識(shí)

1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說(shuō)什么?你在哪里還看到過(guò)這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)

3、師：是呀!天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。

(二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。

1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等，并加以研讀。

2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

(三)競(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。(設(shè)立主持人，四小組記分比賽。消防安全教育主題班會(huì)消防安全教育主題班會(huì)。)

(1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?

(2)一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼?

(3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

(1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

(3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說(shuō)明。

(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

(5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水。

3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

(四)逃生體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。

2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、放置火災(zāi)道具。

4、逃生路線。

5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

6、小結(jié)，評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

美國(guó)幼兒園消防安全主題活動(dòng) 篇3

（一）師生逃生線路安排：

1號(hào)教學(xué)樓：中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。

2號(hào)教學(xué)樓：大五班、大一班從左邊樓梯下；大三班、大四班從右邊樓梯下，在橡膠操場(chǎng)集中。

各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)時(shí)，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。

（二）消防演練活動(dòng)教職工崗位安排：

火災(zāi)發(fā)生時(shí)，教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場(chǎng)后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場(chǎng)。

6．第二滅火梯隊(duì)：梁榮等4人為滅火器梯隊(duì)；全擁軍為消防栓梯隊(duì)。

（三）各班保育員以最快的速度拿來(lái)滅火器模擬滅火，教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場(chǎng)。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場(chǎng)）

（四）第二滅火梯隊(duì)拿來(lái)滅火器在操場(chǎng)待命，全擁軍則迅速拿來(lái)消防栓接上水源。

（五）撤離到塑膠操場(chǎng)的班級(jí)指定一人報(bào)告人數(shù)。

（六）如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)人員聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。

（七）消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)情況。

五、疏散要求與注意事項(xiàng)：

（一）聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后，立即快速、安全對(duì)全園師生進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓，到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。

（三）教師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場(chǎng)后，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。

（四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對(duì)策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。

（五）在進(jìn)行演練之前，各班按要求對(duì)幼兒進(jìn)行消防常識(shí)、火場(chǎng)逃生教育。

美國(guó)幼兒園消防安全主題活動(dòng) 篇4

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對(duì)全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

1、針對(duì)演練情況請(qǐng)消防員為全園教師做消防知識(shí)培訓(xùn)。

1、演練前對(duì)幼兒園的地形進(jìn)行勘察和分析，確定最佳疏散路線。

2、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

3、田XX老師通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”、“消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

1、具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

3、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級(jí)為單位，有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前，從活動(dòng)室撤出的幼兒不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)，不要在操場(chǎng)隨意走動(dòng)。

5、各班保教人員帶領(lǐng)本班幼兒撤離，各位教師必須時(shí)刻注意幼兒情況，避免樓梯、過(guò)道擁堵造成危險(xiǎn)。在操場(chǎng)集合后，各班教師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向樊園長(zhǎng)報(bào)告、確定無(wú)人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

消防日活動(dòng)主題

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料包含著人類在社會(huì)實(shí)踐，科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中所匯集的經(jīng)驗(yàn)。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？在此，你不妨閱讀一下消防日活動(dòng)主題，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

標(biāo)題：讓孩子們成為消防小衛(wèi)士——幼兒園消防日活動(dòng)主題

引言：

消防日是每年的11月9日，為了加強(qiáng)幼兒園的消防安全意識(shí)，提高幼兒對(duì)火災(zāi)的預(yù)防和自救能力，我們幼兒園特別舉辦了一場(chǎng)以“讓孩子們成為消防小衛(wèi)士”為主題的消防日活動(dòng)。通過(guò)多樣化的表達(dá)方式，我們培養(yǎng)了孩子們的消防意識(shí)，增強(qiáng)了他們的自主防火能力。

一、消防主題繪畫比賽：

在活動(dòng)前一周，我們?yōu)橛變簣@的孩子們舉辦了一場(chǎng)消防主題的繪畫比賽。在課堂上，我們向孩子們學(xué)習(xí)了消防常識(shí)，如火災(zāi)的危害、火災(zāi)自救方法等。孩子們用五彩斑斕的色彩，畫出了自己心目中的消防場(chǎng)景，圖畫栩栩如生。通過(guò)這個(gè)比賽，孩子們不僅加深了對(duì)消防知識(shí)的理解，還展現(xiàn)了他們的藝術(shù)才能。

二、模擬滅火演習(xí)：

為了讓孩子們更直觀地了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的處理方式，我們組織了一次模擬滅火演習(xí)活動(dòng)。在教室里，我們搭建了一個(gè)簡(jiǎn)易的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，制作了逼真的火焰模型。我們向孩子們演示了如何正確使用滅火器撲滅火焰，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了安全用火和報(bào)警求救的重要性。每個(gè)班級(jí)都組織了孩子們參與的小組滅火演習(xí)，讓孩子們親身體驗(yàn)滅火的過(guò)程，充分掌握應(yīng)急處理的方法。

三、主題故事分享與講解：

我們?cè)诨顒?dòng)中還進(jìn)行了消防主題故事的分享與講解。通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，讓孩子們感受到了火災(zāi)的危險(xiǎn)性以及消防員的勇敢與無(wú)私。故事中，我們教導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_逃生、報(bào)警，并告訴他們消除火災(zāi)隱患的方法。通過(guò)故事的引導(dǎo)，孩子們能更好地理解消防知識(shí)，并掌握自救的方法。

四、游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)：

為了讓活動(dòng)更加有趣味和多樣化，我們?cè)O(shè)置了一些與消防相關(guān)的游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)。如“快速逃生”游戲，要求孩子們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)做好逃生準(zhǔn)備、尋找安全通道，并迅速撤離。還有“滅火小英雄”游戲，讓孩子們分組出擊，模擬救火過(guò)程。這些游戲不僅能培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，更能增強(qiáng)他們的應(yīng)急處理能力。

結(jié)尾：

通過(guò)舉辦以“讓孩子們成為消防小衛(wèi)士”為主題的消防日活動(dòng)，我們用多樣化的表達(dá)方式，提高了幼兒園孩子們的消防安全意識(shí)，培養(yǎng)了他們的自主防火能力。相信通過(guò)這次活動(dòng)的開展，孩子們?cè)诿鎸?duì)火災(zāi)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己的安全，成為真正的消防小衛(wèi)士。我們將繼續(xù)關(guān)注、加強(qiáng)幼兒園的消防安全教育，確保孩子們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

消防大隊(duì)開展春節(jié)前消防安全檢查5篇

春節(jié)的號(hào)角即將吹響，假期前企業(yè)消防安全檢查十分重要，消防安全與企業(yè)管理密切聯(lián)系互相影響。你知道怎么寫春節(jié)前消防安全檢查嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“消防大隊(duì)開展春節(jié)前消防安全檢查”，希望能為您提供更多的參考。

消防大隊(duì)開展春節(jié)前消防安全檢查 篇1

一、隱患排查資料

1、主要檢查教室、食堂、小賣部、宿舍、辦公用房、建修工地等校園內(nèi)相關(guān)消防安全設(shè)施。

2、對(duì)違章使用大功率電器及私自亂拉電源線等進(jìn)行全方位檢查，并給予及時(shí)處理。

3、對(duì)消火栓、滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養(yǎng)與維護(hù)。

4、對(duì)用氣、用火的管理，校園安排專人堅(jiān)持重點(diǎn)時(shí)段巡查制度（有狀況隨時(shí)呼叫），做到發(fā)現(xiàn)消防安全隱患能及時(shí)消除。

二、檢查結(jié)果

1、消防栓沒水。

2、食堂廚房天然氣報(bào)警探頭遮擋。

3、電工房滅火器未更換。

4、部分重點(diǎn)位置滅火器材不足。

三、隱患整治舉措

1、校園對(duì)此次檢查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育。

2、“五一”開學(xué)前，召開教師、學(xué)生消防安全教育大會(huì)，印發(fā)消防安全相關(guān)資料，并要求各班開展以消防安全為主題的班會(huì)活動(dòng)。

3、校園設(shè)法加強(qiáng)消防方面的資金投入，提升實(shí)驗(yàn)室、檔案室、財(cái)會(huì)室等重點(diǎn)部位的防火潛力。

4、加強(qiáng)消防安全職責(zé)人制度，要求各級(jí)安全職責(zé)人高度重視，并持之以恒，定期進(jìn)行消防安全檢查工作。

5、完善《消防安全工作預(yù)案》，加強(qiáng)消防隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)成校園消防安全長(zhǎng)期、有效的“防火、滅火”工作機(jī)制。

“隱患勝于明火，職責(zé)重于泰山”。消防安全工作是一項(xiàng)常抓不懈的工作，校園將本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”的服務(wù)宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全教育，不斷完善消防安全措施，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

消防大隊(duì)開展春節(jié)前消防安全檢查 篇2

“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)教職工安全意識(shí)，確保幼兒快樂健康成長(zhǎng)。我園根據(jù)xx縣消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，在隆冬即將來(lái)臨之時(shí)，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、消防安全管理工作

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)：

消防安全責(zé)任人：

消防安全管理人：

2、落實(shí)了安全責(zé)任制消防安全自檢自查報(bào)告制定了各崗位消防安全職責(zé)，消防安全責(zé)任人，安全消防安全領(lǐng)導(dǎo)(園長(zhǎng))與各責(zé)任人簽了《幼兒園消防安全責(zé)任書》。

3、建立、完善、落實(shí)了消防安全規(guī)章制度建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用電安全管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防控制中心管理制度》、《消防設(shè)施、器維護(hù)管理制度》。

4、幼兒園對(duì)全園的滅火器進(jìn)行全面檢查，對(duì)過(guò)期和報(bào)廢的滅火器進(jìn)行處理，并及時(shí)更換了一批符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好。

二、認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查，填寫好消防安全記錄

根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神，我園開展了每日一小檢查、每周大檢查、每月一總結(jié)的方法，針對(duì)幼兒園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查。同時(shí)，我們對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行記錄，并要求同查人員一起認(rèn)真填寫排查記錄。真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各種隱患。

三、消防安全宣傳教育工作

1、我園將消防安全納入一日教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期都開展消防安全主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識(shí)，同時(shí)還開展了“消防安全演練”活動(dòng)，在活動(dòng)中讓教師和幼兒知道當(dāng)火災(zāi)發(fā)時(shí)如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來(lái)》《發(fā)生火災(zāi)怎么辦?》《危險(xiǎn)的東西我不碰》《消防知識(shí)問(wèn)答賽》等活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)和教師們還組織幼兒進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)的消防演練——“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個(gè)通道進(jìn)行“逃生”，教師們?cè)诮M織“逃生”過(guò)程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場(chǎng)上的安全地帶。

2、我園以班級(jí)為單位，建立消防安全宣傳教育活動(dòng)室，為幼兒播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識(shí)納入常規(guī)教學(xué)中，向幼兒宣傳消防安全知識(shí)。同時(shí)，請(qǐng)消防大隊(duì)的消防員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火器材演練，提高了大家應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，并增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，同時(shí)掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。

今后，我園將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險(xiǎn)，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的生存能力和增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)，為孩子的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。

消防大隊(duì)開展春節(jié)前消防安全檢查 篇3

“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)教職工安全意識(shí)，確保幼兒快樂健康成長(zhǎng)。我園根據(jù)巴彥縣消防大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求，在隆冬即將來(lái)臨之時(shí)，我園針對(duì)自身狀況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?/p>

一、消防安全管理工作

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)：

消防安全職責(zé)人：xx（園長(zhǎng)）

消防安全管理人：xx（副園長(zhǎng)）

2、落實(shí)了安全職責(zé)制消防安全自檢自查報(bào)告制定了各崗位消防安全職責(zé)，消防安全職責(zé)人，安全消防安全領(lǐng)導(dǎo)（園長(zhǎng)）與各職責(zé)人簽了《幼兒園消防安全職責(zé)書》。

3、建立、完善、落實(shí)了消防安全規(guī)章制度建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用電安全管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防控制中心管理制度》、《消防設(shè)施、器維護(hù)管理制度》。

4、幼兒園對(duì)全園的滅火器進(jìn)行全面檢查，對(duì)過(guò)期和報(bào)廢的滅火器進(jìn)行處理，并及時(shí)更換了一批貼合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的滅火器。要求教師提高職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好。

二、認(rèn)真做好各項(xiàng)檢查，填寫好消防安全記錄

根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神，我園開展了每日一小檢查、每周大檢查、每月一總結(jié)的方法，針對(duì)幼兒園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查。同時(shí)，我們對(duì)檢查的結(jié)果進(jìn)行記錄，并要求同查人員一齊認(rèn)真填寫排查記錄。真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各種隱患。

三、消防安全宣傳教育工作

1、我園將消防安全納入一日教學(xué)資料，每學(xué)期都開展消防安全主題活動(dòng)，透過(guò)主題活動(dòng)加強(qiáng)教師和幼兒的消防安全知識(shí)，同時(shí)還開展了“消防安全演練”活動(dòng)，在活動(dòng)中讓教師和幼兒明白當(dāng)火災(zāi)發(fā)時(shí)如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來(lái)》《發(fā)生火災(zāi)怎樣辦》《危險(xiǎn)的東西我不碰》《消防知識(shí)問(wèn)答賽》等活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)和教師們還組織幼兒進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)的消防演習(xí)——“逃生”，小朋友在教師們的組織下86。從各個(gè)通道進(jìn)行“逃生”，教師們?cè)诮M織“逃生”過(guò)程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場(chǎng)上的安全地帶。

2、我園以班級(jí)為單位，建立消防安全宣傳教育活動(dòng)室，為幼兒播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟，老師還把防火安全知識(shí)納入常規(guī)教學(xué)中，向幼兒宣傳消防安全知識(shí)。同時(shí)，請(qǐng)消防大隊(duì)的消防員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火器材演練，提高了大家應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變潛力，并增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，同時(shí)掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。

今后，我園將繼續(xù)加強(qiáng)安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險(xiǎn)，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的生存潛力和增強(qiáng)孩子自我保護(hù)意識(shí)，為孩子的健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境。

消防大隊(duì)開展春節(jié)前消防安全檢查 篇4

xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

按照xx區(qū)XX《衛(wèi)生系統(tǒng)消防安全大檢查實(shí)施方案》和《衛(wèi)生系統(tǒng)安全生產(chǎn)百日整治行動(dòng)實(shí)施方案》的通知要求和部署，現(xiàn)對(duì)我中心消防安全進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我中心的消防自查狀況匯報(bào)如下：

一、建立健全組織，明確工作職責(zé)

我中心接到文件后，院領(lǐng)導(dǎo)立即召開會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)職責(zé)，認(rèn)真布置工作，確保醫(yī)院消防安全工作順利開展。

消防安全是我中心工作的重要資料，是關(guān)系人民群眾財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事。對(duì)此，我中心成立以中心主任為組長(zhǎng)，書記為副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)科全面負(fù)責(zé)日常的消防安全工作。建立健全包括消防安全教育、培訓(xùn)、檢查，安全疏散設(shè)施管理，用火、用電安全管理，易燃易爆危險(xiǎn)物品管理。

二、加強(qiáng)了員工的消防安全教育培訓(xùn)工作

中心制訂安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)職工進(jìn)行安全教育，使醫(yī)護(hù)人員及全體員工了解本科室的火災(zāi)危險(xiǎn)性和防火措施，會(huì)報(bào)警，會(huì)使用滅火器材，掌握撲滅初起火災(zāi)和疏散病人的辦法。

三、制定滅火和火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案

根據(jù)中心的實(shí)際狀況，制定滅火和火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確滅火和疏散病人要領(lǐng)及注意事項(xiàng)。

四、對(duì)醫(yī)院整體消防狀況進(jìn)行自查

1、醫(yī)院設(shè)有安全出口，樓內(nèi)走廊及出口無(wú)任何雜物，確保消防通道暢通。樓梯出口處設(shè)有“安全出口”的指示。

2、消防器材配備狀況：我中心現(xiàn)有滅火器11個(gè)（其中5個(gè)超過(guò)使用期限），其他均處于正常可使用狀態(tài)；消防栓5處，在可正常工作狀態(tài)。

3、醫(yī)院用氧安全，能嚴(yán)格按照氧氣操作規(guī)程進(jìn)行操作，氧氣瓶豎立固定，氧氣瓶的開關(guān)、儀表均不漏氣，醫(yī)務(wù)人員能經(jīng)常檢查，持續(xù)氧氣瓶的潔凈和安全輸氧。

4、中心沒有大功率電器使用，現(xiàn)電線線路狀態(tài)較好。

5、消防安全應(yīng)急演練工作尚不到位。

五、整改措施

1、把消防安全工作做為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，中心主任要親自布署，親手抓。重點(diǎn)部位職責(zé)到人。門診由全科診室醫(yī)生負(fù)責(zé)；病房由病房醫(yī)生負(fù)責(zé)；辦公室和職工食堂由后勤部門負(fù)責(zé)；各樓層由各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

2、中心建立火災(zāi)巡查、處置制度，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患第一人務(wù)必及時(shí)處理、上報(bào)。

3、對(duì)中心現(xiàn)有能夠使用的11個(gè)滅火器做定期檢查，對(duì)超過(guò)期限的滅火器進(jìn)行及時(shí)更換。

4、不定期在全院進(jìn)行消防安全檢查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理，捕滅安全隱患苗頭。

5、在中心開展以消防法律法規(guī)和消防安全常識(shí)為主要資料的宣傳教育活動(dòng)，盡快組織中心全體職工進(jìn)行消防安全應(yīng)急演練。

中心將對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題將近期進(jìn)行整改，并把消防工作放在重要位置，認(rèn)真處理好消防與效益的關(guān)系，讓全中心職工都樹立起“防消”意識(shí)，并且掌握消防安全知識(shí)。確保中心無(wú)安全事故發(fā)生。

xx社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

20xx年xx月xx日

消防大隊(duì)開展春節(jié)前消防安全檢查 篇5

我處在公司領(lǐng)導(dǎo)的重視下及相關(guān)職能部門的幫助下，根據(jù)廈建房[2004]22號(hào)通知要求，針對(duì)檢查重點(diǎn)內(nèi)容，積極對(duì)大廈開展了消防安全檢查，具體如下:

1、對(duì)大廈安全出口、疏散通道及消防設(shè)施、滅火器材等進(jìn)行了一次全面大檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)給予采取措施，如有x

個(gè)滅火器壓力不夠，已及時(shí)加壓。以確保消防設(shè)施和器材隨時(shí)處于良好狀態(tài)，保障疏散通道、安全出口暢通。

2、廣泛收集消防基本常識(shí)，開展消防安全教育培訓(xùn)，使全體員工能掌握防火、滅火知識(shí)和消防器材的使用方法，能撲救初期火災(zāi)。

3、在大廈原有的部分消防管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了大樓消防管理相關(guān)規(guī)定，并制訂了大樓疏散方案及消防演習(xí)方案等。

另:部分消防設(shè)施、設(shè)備無(wú)法正常使用，還待修復(fù)。如消防報(bào)警系統(tǒng)故障，我處于x月x日上報(bào)業(yè)委會(huì)(報(bào)告附后)；部分閉門器損壞；部分防火門破損。

雖然我們做了一些工作，但受多方因素制約，還有部分工作無(wú)法開展，如消防主機(jī)故障及人力不夠，無(wú)法進(jìn)行消防演練等。希望公司近期組織相關(guān)人員對(duì)大廈消防安全進(jìn)行督查，促使我們找出不足之處，更好地迎接此次安全大檢查，確保大廈住戶人身安全和公共財(cái)產(chǎn)安全。