幼兒園中班優(yōu)秀畢業(yè)生感言匯集六篇

感言是指我們發(fā)表感慨或者心里面的一些想法的文章。每當(dāng)我們經(jīng)歷一些難忘的事情的時(shí)候，我們都會(huì)有一些重要的感言去發(fā)表。而感言正是表達(dá)我們內(nèi)心感受的語(yǔ)言。你是否在考慮寫一篇優(yōu)秀的感言呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈現(xiàn)的幼兒園中班優(yōu)秀畢業(yè)生感言，供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班優(yōu)秀畢業(yè)生感言【篇一】

大四，是一個(gè)激動(dòng)的狀態(tài)，這意味著我們即將擺脫束縛，不必為逃課而處心積慮地尋找各種理由，不必?fù)?dān)心宿管阿姨的突擊檢查，不必再在學(xué)期末緊張而忐忑地臨陣磨槍。

大四，是一段為夢(mèng)想而奮斗的旅途，我們埋首苦讀，穿梭在宿舍與圖書館之間，那清晨草坪上的露水、深夜昏黃的路燈印證著我們的付出與努力。

大四，是一季收獲果實(shí)的時(shí)節(jié)，在姹紫嫣紅與映日荷花交替的縫隙間，相伴四年的同學(xué)，或?yàn)榭既±硐氲拇髮W(xué)繼續(xù)深造而欣慰，或因找到滿意的工作而躊躇滿志。

大四，也是一篇寫滿悲傷離愁的故事，我們即將告別情誼深厚的同窗，告別給予我們諄諄教誨的恩師，告別如母親般呵護(hù)我們的淮師。

大四這一年，我們要畢業(yè)了。我們想對(duì)同學(xué)說(shuō)，我們想對(duì)老師說(shuō)，我們想對(duì)母校說(shuō)......

幼兒園中班優(yōu)秀畢業(yè)生感言【篇二】

我知道你有太多不舍

而我又何嘗不是呢

快樂(lè)痛苦幸福悲傷

你能忘掉哪一樣?

是的不能忘我不會(huì)你也不會(huì)

所以我親愛的同學(xué)老師

我們都背過(guò)身去

勇敢的往前走

我們都承載了彼此的期望

我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福

請(qǐng)堅(jiān)信

總有一天

我們還會(huì)笑著相逢

默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

幼兒園中班優(yōu)秀畢業(yè)生感言【篇三】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們

你們好！

四季更迭，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們已在第四小學(xué)度過(guò)了將近六個(gè)春秋，在這六年里，我們告別了天真，走向沉穩(wěn)。褪去了童年的稚氣，獲得了自信。再過(guò)三個(gè)多月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生，邁進(jìn)中學(xué)的大門。

此時(shí)此刻，作為學(xué)生代表，站在這里發(fā)言，感到很榮幸。這是老師、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。是對(duì)我們?nèi)w畢業(yè)班同學(xué)的一種希冀和祝福。在剩下來(lái)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我們不能放松，仍然要擰成一股繩，憋足一股勁，迎難而上，認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著思考，爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中考出好成績(jī)，為六年的學(xué)習(xí)劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，為母校交上一份滿意的答卷。

作為六年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期，現(xiàn)在我們的課程已基本結(jié)束，馬上就將進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段。在這關(guān)鍵時(shí)期，我認(rèn)為首先要樹立必勝的信念。對(duì)自己說(shuō)“我能行”，我一定行！同時(shí)，要給自己制定一個(gè)明確的目標(biāo)。目標(biāo)是導(dǎo)航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標(biāo)，才會(huì)有奮斗的方向和動(dòng)力，才會(huì)激勵(lì)我們?cè)谧詈蟮臎_刺中不畏艱辛、昂首前行。其次要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。” 最后是要掌握正確的復(fù)習(xí)方法。已經(jīng)掌握的知識(shí)會(huì)隨著時(shí)間的流逝而日益模糊遺忘，如果不及時(shí)回顧，就像猴子掰包谷，最終勞而無(wú)功。因?yàn)榱昙?jí)畢業(yè)檢測(cè)涉及的知識(shí)多、面廣，所以要在老師的指導(dǎo)下分清主次，抓住重點(diǎn)，做好回顧復(fù)習(xí)，做到考試時(shí)心中有底，從容不迫。小考是我們?nèi)松?dāng)中的第一個(gè)忿路口，是以優(yōu)異的成績(jī)升入初中，還是榜上無(wú)名甘為人后。命運(yùn)的航船就掌握在我們自己的手中。美麗的四月，滿載著憧憬與夢(mèng)想，帶著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

在這生機(jī)盎然的春日，我們看到，母校已經(jīng)獲得了晉級(jí)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的機(jī)會(huì)，作為畢業(yè)生的我們，為之驕傲和自豪，并向?qū)W校保證，我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)、過(guò)硬的品德、文明的舉止為學(xué)弟學(xué)妹做出榜樣，為四小的發(fā)展增光添彩！山高人為峰，努力定成功！

讓我們攜起手來(lái)，共同努力，共同進(jìn)步，成為第四小學(xué)優(yōu)秀的畢業(yè)生吧！祝愿母校四季如春，祝愿師長(zhǎng)桃李芬芳，祝愿同學(xué)們金榜題名！謝謝大家！

幼兒園中班優(yōu)秀畢業(yè)生感言【篇四】

當(dāng)我面對(duì)這張白紙寫這封畢業(yè)感言的時(shí)候。我的內(nèi)心有一種莫名其妙的感覺，或許這就是我對(duì)離別時(shí)的一種沖動(dòng)吧!

親愛的同學(xué)，我們的相遇難道就是為了那火熱的兩天，為了那殘酷的兩天嗎?那兩天之后呢?是不是又和高中之前一樣。你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，我真的很擔(dān)心，我真的很擔(dān)心現(xiàn)實(shí)是這樣的，一想到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我內(nèi)心萬(wàn)般的劇痛。但我不然，我不認(rèn)為是這樣的，我們的相遇不僅是為了那火熱的兩天，不僅是為了那殘酷的兩天，更是為了我們美好的的友誼，為了我們美好的未來(lái)。

記得我剛進(jìn)入高中的時(shí)侯，記的我剛認(rèn)識(shí)你們的時(shí)候，我們也都是不懂事的孩子，不知道什么是相聚。更不知道什么意味著離別，這樣的東西在我腦海中沒(méi)有一點(diǎn)概念，那時(shí)的我只是一味的認(rèn)為，我們的相聚是必然的，沒(méi)有任何理由，是啊!到現(xiàn)在，我也找不到我們相聚的理由。但現(xiàn)在的我知道，相聚是友誼的建立，有緣是友誼的源頭。因?yàn)橛芯?，我們一起進(jìn)入余干二中，因?yàn)橛芯?，我們一起進(jìn)入[4]班，更因?yàn)橛芯壩覀兡軌驓g聚一堂慶祝這次聚會(huì)?？梢哉f(shuō)相聚也是我們快樂(lè)的源頭。正因?yàn)橛邢嗑?，所以我們也必定?huì)面臨著離別，離別是秋天，離別是噩夢(mèng)，天下無(wú)不散之宴席。別離并不是友誼的消逝，恰恰相反，離別是友誼的加深，離別只是我們換了一種延續(xù)友誼的方式。因?yàn)殡x別，我們才能真正的體會(huì)到美好而年輕的友誼。因?yàn)殡x別，才能真正的理解友誼情傷的價(jià)值，說(shuō)的直接點(diǎn)，朋友也是上天賜給我們的另一種潛在的財(cái)富。當(dāng)我快樂(lè)時(shí)我會(huì)想到我們的朋友，當(dāng)我遇到難以解決的困難時(shí)。我更會(huì)想到我還有這么多的同學(xué)，而這就是友誼的價(jià)值。

在高中的生活中，我門一起共度了一千多個(gè)日日夜夜。每天幾乎是同樣的作息時(shí)間，面對(duì)的是同樣的人，這似乎我們過(guò)的沒(méi)什么味道，其實(shí)不是這樣的，雖然我們每天是同樣的作息時(shí)間，面對(duì)的是同樣的人。但是在這個(gè)同樣的作息時(shí)間。我們每天都有不同的精彩.當(dāng)我們上課的時(shí)候,可以清晰的看到同學(xué)們各種各樣的小動(dòng)作。有的同學(xué)在上課時(shí)傳紙條，有的同學(xué)上課時(shí)看小說(shuō)，還有的同學(xué)上課時(shí)甚至看對(duì)象。呵呵!!這種各種各樣的小動(dòng)作在那時(shí)看來(lái)覺得并沒(méi)有什么,而現(xiàn)在回想起到是覺得很有趣，現(xiàn)在講講能讓我們笑個(gè)不停。在這三年的時(shí)間里，在老師的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)算是踏踏實(shí)實(shí)的走完了，這三年是我們真正拼搏的三年，是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們?nèi)松囊粋€(gè)快樂(lè)驛站。三年里，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何做人。至此忠心的感謝我們的每一位恩師，你們?yōu)槲覀儞?dān)心了三年，而我們卻收獲了三年。

當(dāng)同學(xué)在相處和溝通中，要最終達(dá)到心靈上的理解，就要為朋友所想所做。朋友就象我們身上流淌的'血液，呼吸的空氣，即生命中不可缺少的元素，沒(méi)有朋友的人，就像離水的魚，所以我們呼喚朋友，即是呼喚生命在平凡中綻放的燦爛光輝，也是呼喚歡樂(lè)在消逝中閃爍的星點(diǎn)，只有朋友，才能將關(guān)心永遠(yuǎn)留駐。只有朋友才能讓我們的世界不再孤單，擁有朋友，我們生命才更加絢麗，才能提煉出更大的價(jià)值。

有的人看了一輩子,卻忽視了一輩子;有的人你看了一眼,卻影響你的一生;有的人熱情地為你快樂(lè),卻被你悄悄的冷落;有的人讓你擁有短暫的開心,卻得不到你思緒的連鎖;有的人一廂情愿了好多年;卻被你拒絕了好多年;有的人無(wú)心的一個(gè)表情卻成了你永恒的思念;這就是人生,我們每天都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些人和事,錯(cuò)過(guò)時(shí)追悔莫及,智者說(shuō)人最好不要錯(cuò)過(guò)兩個(gè)東西:最后一班回家的車和一個(gè)深愛你的人 .

幼兒園中班優(yōu)秀畢業(yè)生感言【篇五】

學(xué)習(xí)感言：

與你分享這三年

前些日子理書時(shí)，又翻開了高一時(shí)的課本，看到那些工整地記在上面的筆記，眼前又恍然浮現(xiàn)出自己當(dāng)時(shí)一筆一畫寫上去的認(rèn)真模樣。合上課本，才驚覺自己的高中生活已經(jīng)畫上了句號(hào)。

三年前，我走進(jìn)余高。望著靜靜矗立在那里的教學(xué)樓，心里有不安，有憧憬。不安是因?yàn)椴恢雷约耗芊癯晒Φ厝谌脒@個(gè)新環(huán)境；而憧憬則是因?yàn)榧磳⒃谶@里開始新的生活。老實(shí)說(shuō)，剛進(jìn)余高還是有不適應(yīng)的。課程上加了難度，學(xué)起來(lái)自然沒(méi)有初中里輕松；周圍的環(huán)境一下子變的陌生，同學(xué)也都是新面孔，種種復(fù)雜的心情交織在一起，真是一言難盡。

可能很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，到高中里拼死拼活還不一定能見到成效，這個(gè)中的滋味，只有自己能夠體會(huì)。遇到困難與挫折，有的人質(zhì)疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復(fù)一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間。事實(shí)上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅(jiān)持。

我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避，但我慶幸我沒(méi)有。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長(zhǎng)時(shí)間想把它啃下來(lái)。似乎有點(diǎn)固執(zhí)，但這固執(zhí)并不是沒(méi)有回報(bào)。

一

高一科目比較多，難免會(huì)有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多，有人因?yàn)椴幌矚g它的任課老師，有人因?yàn)樽约簩W(xué)得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞?？墒?，誰(shuí)說(shuō)興趣不可以培養(yǎng)？只要時(shí)刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。

在學(xué)新課時(shí)，常常會(huì)發(fā)出“原來(lái)是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我，這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節(jié)物理課，老師講游標(biāo)卡尺，告訴我們游標(biāo)卡尺僅僅用兩把單位長(zhǎng)度不同的尺，就能提高測(cè)量精確度，移動(dòng)一下游標(biāo)找對(duì)住的刻度就可以讀出數(shù)據(jù)。我看見班里同學(xué)，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫著折服。我相信那是對(duì)前人智慧的折服。學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果不想著這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著“為什么會(huì)這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養(yǎng)起來(lái)了。

通常都說(shuō)，高三最為關(guān)鍵?？墒聦?shí)上，對(duì)于一個(gè)有追求的人來(lái)講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年里，要適應(yīng)高中；在這一年里，要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；在這一年里，要勇于嘗試，開闊自己的眼界；在這一年里，要逐步認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處與不足；在這一年里，要開始規(guī)劃自己的未來(lái)。有些我做了，有些卻沒(méi)有做，成了我的遺憾。

每一個(gè)人的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上都有一頁(yè)是關(guān)于人生規(guī)劃的。當(dāng)時(shí)填的時(shí)候有些敷衍，總覺得沒(méi)有必要這么早就開始考慮理想，人生這樣的'問(wèn)題。如今卻覺得這樣的問(wèn)題，早一點(diǎn)開始考慮沒(méi)有壞處。設(shè)想自己的未來(lái)既美好又痛苦。因?yàn)槲磥?lái)的無(wú)限可能，令每一種設(shè)想都令人怦然心動(dòng)，也因?yàn)檫@無(wú)限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個(gè)高中生，問(wèn)他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數(shù)人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對(duì)于教育來(lái)講，算不算得上是一種悲哀。不過(guò)，每走一步都問(wèn)問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，看看有沒(méi)有想法，這樣，至少能明白什么是自己絕對(duì)不想要的，什么是自己可以考慮的。我從曾經(jīng)的茫然，到最后稍稍明了未來(lái)的方向，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的嘗試，總結(jié)和反思。

有了目標(biāo)和方向，哪怕模糊也是好的。因?yàn)檫@盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個(gè)很好的平臺(tái)，活動(dòng)很多，像各種社團(tuán)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，長(zhǎng)樂(lè)實(shí)踐，國(guó)際交流活動(dòng)，既展示才干，又鍛煉能力，還開闊眼界，最重要的是，可以給予很多經(jīng)驗(yàn)。若是高中生活一味地在學(xué)習(xí)中度過(guò)，那該有多單?。恳粡埰恋某煽?jī)單，最多只說(shuō)明了一個(gè)人在學(xué)業(yè)水平上的優(yōu)秀，并不是一個(gè)人的全部。有時(shí)我慶幸自己來(lái)到了余高，從而能擁有這樣一個(gè)舞臺(tái)，獲得這么多的機(jī)會(huì)。

二

對(duì)于我來(lái)講，文理分科是一件很棘手的事情。因?yàn)樽约焊骺票容^均衡，沒(méi)有明顯的偏向。在分科的時(shí)候，心里的天平一會(huì)偏向文科，一會(huì)偏向理科。不過(guò)也正是從這個(gè)時(shí)候，我開始認(rèn)真地思考以后要做什么這個(gè)問(wèn)題的。最后，因?yàn)槔砜频倪x擇面廣，因?yàn)橐荒陙?lái)在理科特長(zhǎng)班里和理科建立起的感情，因?yàn)樽约翰荒敲聪矚g政治，決定自己還是去讀理科。做選擇是痛苦的，尤其是這個(gè)選擇關(guān)乎自己的一生。這個(gè)過(guò)程里我反復(fù)的搖擺，從理科到文科，從文科到理科，但最終結(jié)果只有一個(gè)。我做了的選擇，就不會(huì)再去后悔，也由不得我后悔。

分了文理科以后，負(fù)擔(dān)要輕下來(lái)一點(diǎn)，畢竟有些課可以不用學(xué)了。高二一年，是我覺得高中最多彩的一年，也是最放松的一年?；具m應(yīng)了高中生活，又離高考還遠(yuǎn)，比較容易松懈。這個(gè)時(shí)候，需要一個(gè)目標(biāo)激勵(lì)自己。我高二的時(shí)候，偷偷給自己定下了去“清華”的目標(biāo)，沒(méi)有告訴別人。那個(gè)時(shí)候考慮的不多，沒(méi)想到專業(yè)什么的是否適合自己，只是有種名校情結(jié)，想去美麗的清華園。有了這個(gè)念頭，在自己有些松懈，想著“反正現(xiàn)在成績(jī)也不錯(cuò)”的時(shí)候，“清華”這兩個(gè)字就有了某種隱秘的力量，讓我覺得其實(shí)自己離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，還不能停下腳步。

如今經(jīng)歷了高三，更深刻體會(huì)基礎(chǔ)的重要。高一高二的學(xué)習(xí)，就好像是搭了一個(gè)梯子的雛形，而高三，則是給這架梯子釘些釘子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀蟲留下的洞，釘再多的釘子，上再光亮的漆都是沒(méi)有用的，只要有一個(gè)稍重一點(diǎn)的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大學(xué)，最根本的辦法就是防微杜漸。每一次作業(yè)都認(rèn)真的完成，能自己做出來(lái)的就自己做出來(lái)，做不出來(lái)的請(qǐng)教同學(xué)后也要自己再做一遍；每一堂課都不要留下什么問(wèn)題，否則積少成多，越到后來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂得問(wèn)題越多。高一高二學(xué)的比較基礎(chǔ)，只有學(xué)好了，才會(huì)減輕日后的負(fù)擔(dān)。其實(shí)高一下的時(shí)候，我對(duì)物理能量守恒和轉(zhuǎn)化這一塊掌握的不是很好，到了高二的時(shí)候涉及到這方面的題目就覺得做起來(lái)吃力，及時(shí)的意識(shí)到這一點(diǎn)以后，自己也去找了些有關(guān)的資料來(lái)看，才把這個(gè)漏洞補(bǔ)上。

三

總有人問(wèn)學(xué)習(xí)苦不苦，其實(shí)苦樂(lè)與否都在于自己的看法。投入了，認(rèn)真地去做了，也就覺不出苦，而樂(lè)在其中了。都說(shuō)要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，事實(shí)上還要有一顆感受細(xì)微快樂(lè)的心。雖然作業(yè)多，時(shí)間緊，晚上睡得少，可以算得上苦，但終于掌握了以前沒(méi)有掌握的解題方法是一種快樂(lè)，取得進(jìn)步了是一種快樂(lè)，英語(yǔ)聽寫全對(duì)是一種快樂(lè)，哪怕看到自己記的整整齊齊干干凈凈的筆記也是一種充實(shí)的快樂(lè)。高三，尤其需要這樣的“苦中作樂(lè)”。有的時(shí)候，的確是對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)的模擬考感到厭煩，但最后也習(xí)慣了，以至于坐在高考的考場(chǎng)上，竟也有一種普通月考的感覺。

進(jìn)高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)都列為“重點(diǎn)照顧對(duì)象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學(xué)，還有每門課想達(dá)到的分?jǐn)?shù)。

高三一整年，比拼的除了學(xué)習(xí)成績(jī)，還有心態(tài)和身體素質(zhì)。在高考的壓力下，每一次考試的結(jié)果都左右著每一個(gè)高三學(xué)生的心。我也是緊張的，尤其是成績(jī)退步的時(shí)候。但我一直記得語(yǔ)文老師的一句話，要把目光放到高考。模擬考都只是模擬，用來(lái)檢測(cè)自己的知識(shí)漏洞而已，按照自己復(fù)習(xí)的步伐來(lái)，堅(jiān)持到高考就可以了。因此，雖然緊張，卻很少懷疑自己。在高三時(shí)，我曾把以前的成績(jī)大致地回想了一遍，驚奇地發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)期自己的成績(jī)呈U型，第一次和最后一次考得最好。不管是巧合還是什么規(guī)律，對(duì)我而言，都是一種良好的心理暗示。再加上我發(fā)現(xiàn)除去幾次發(fā)揮特別失常的，其余的考試名次都很穩(wěn)定，按照這個(gè)名次，至少也能進(jìn)自己列出的分?jǐn)?shù)最低的那所大學(xué)，心態(tài)就更為平和，也更有自信了。如此一想，減去了身上不少的壓力。

有人在高三休學(xué)了，有人在高考前病倒了。沒(méi)有了健康的身體，一切都是空談。很明顯地感覺到上了高三，身體素質(zhì)很快就差下來(lái)了，傍晚的跑步?jīng)]跑幾步就會(huì)覺得累。我格外地珍惜高三的體育課，這45分鐘，是寶貴的鍛煉時(shí)間，更是短暫的遠(yuǎn)離繁雜的題目的時(shí)間。這45分鐘，就好像是在充電，完了以后又有了精力去做題。

高三的每一分鐘都是寶貝，如何高效的利用時(shí)間也曾經(jīng)是我的難題，但是物理老師的一席話令我茅塞頓開。他說(shuō)，在做一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候要掐好時(shí)間，一旦開始了就打起120分精神，在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的任務(wù)，不要一邊做一邊和別人聊天。我照做了，如此下來(lái)，既提高了做作業(yè)的效率，也對(duì)自己考試的時(shí)間分配有了一個(gè)大概的概念。

高考成績(jī)出來(lái)以后，我無(wú)疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個(gè)小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長(zhǎng)。

從我踏進(jìn)余高校門的那一天起到現(xiàn)在，整整三年，我收獲了很多。我遇見了很多好老師，我收獲了深厚的友誼，我學(xué)著去走好自己的路，我更收獲了成長(zhǎng)。這充實(shí)的三年，將是我最美好的回憶。

幼兒園中班優(yōu)秀畢業(yè)生感言【篇六】

學(xué)習(xí)感言：

與你分享這三年

前些日子理書時(shí)，又翻開了高一時(shí)的課本，看到那些工整地記在上面的筆記，眼前又恍然浮現(xiàn)出自己當(dāng)時(shí)一筆一畫寫上去的認(rèn)真模樣。合上課本，才驚覺自己的高中生活已經(jīng)畫上了句號(hào)。

三年前，我走進(jìn)余高。望著靜靜矗立在那里的教學(xué)樓，心里有不安，有憧憬。不安是因?yàn)椴恢雷约耗芊癯晒Φ厝谌脒@個(gè)新環(huán)境；而憧憬則是因?yàn)榧磳⒃谶@里開始新的生活。老實(shí)說(shuō)，剛進(jìn)余高還是有不適應(yīng)的。課程上加了難度，學(xué)起來(lái)自然沒(méi)有初中里輕松；周圍的環(huán)境一下子變的陌生，同學(xué)也都是新面孔，種種復(fù)雜的心情交織在一起，真是一言難盡。

可能很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，到高中里拼死拼活還不一定能見到成效，這個(gè)中的滋味，只有自己能夠體會(huì)。遇到困難與挫折，有的人質(zhì)疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復(fù)一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間。事實(shí)上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅(jiān)持。

我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避，但我慶幸我沒(méi)有。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長(zhǎng)時(shí)間想把它啃下來(lái)。似乎有點(diǎn)固執(zhí)，但這固執(zhí)并不是沒(méi)有回報(bào)。

一

高一科目比較多，難免會(huì)有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多，有人因?yàn)椴幌矚g它的任課老師，有人因?yàn)樽约簩W(xué)得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞?？墒牵l(shuí)說(shuō)興趣不可以培養(yǎng)？只要時(shí)刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。

在學(xué)新課時(shí)，常常會(huì)發(fā)出“原來(lái)是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我，這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節(jié)物理課，老師講游標(biāo)卡尺，告訴我們游標(biāo)卡尺僅僅用兩把單位長(zhǎng)度不同的尺，就能提高測(cè)量精確度，移動(dòng)一下游標(biāo)找對(duì)住的刻度就可以讀出數(shù)據(jù)。我看見班里同學(xué)，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫著折服。我相信那是對(duì)前人智慧的折服。學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果不想著這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著“為什么會(huì)這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養(yǎng)起來(lái)了。

通常都說(shuō)，高三最為關(guān)鍵?？墒聦?shí)上，對(duì)于一個(gè)有追求的人來(lái)講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年里，要適應(yīng)高中；在這一年里，要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；在這一年里，要勇于嘗試，開闊自己的眼界；在這一年里，要逐步認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處與不足；在這一年里，要開始規(guī)劃自己的未來(lái)。有些我做了，有些卻沒(méi)有做，成了我的遺憾。

每一個(gè)人的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上都有一頁(yè)是關(guān)于人生規(guī)劃的。當(dāng)時(shí)填的時(shí)候有些敷衍，總覺得沒(méi)有必要這么早就開始考慮理想，人生這樣的問(wèn)題。如今卻覺得這樣的問(wèn)題，早一點(diǎn)開始考慮沒(méi)有壞處。設(shè)想自己的未來(lái)既美好又痛苦。因?yàn)槲磥?lái)的無(wú)限可能，令每一種設(shè)想都令人怦然心動(dòng)，也因?yàn)檫@無(wú)限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個(gè)高中生，問(wèn)他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數(shù)人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對(duì)于教育來(lái)講，算不算得上是一種悲哀。不過(guò)，每走一步都問(wèn)問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，看看有沒(méi)有想法，這樣，至少能明白什么是自己絕對(duì)不想要的，什么是自己可以考慮的。我從曾經(jīng)的茫然，到最后稍稍明了未來(lái)的方向，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的嘗試，總結(jié)和反思。

有了目標(biāo)和方向，哪怕模糊也是好的。因?yàn)檫@盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個(gè)很好的平臺(tái)，活動(dòng)很多，像各種社團(tuán)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，長(zhǎng)樂(lè)實(shí)踐，國(guó)際交流活動(dòng)，既展示才干，又鍛煉能力，還開闊眼界，最重要的是，可以給予很多經(jīng)驗(yàn)。若是高中生活一味地在學(xué)習(xí)中度過(guò)，那該有多單?。恳粡埰恋某煽?jī)單，最多只說(shuō)明了一個(gè)人在學(xué)業(yè)水平上的優(yōu)秀，并不是一個(gè)人的全部。有時(shí)我慶幸自己來(lái)到了余高，從而能擁有這樣一個(gè)舞臺(tái)，獲得這么多的機(jī)會(huì)。

二

對(duì)于我來(lái)講，文理分科是一件很棘手的事情。因?yàn)樽约焊骺票容^均衡，沒(méi)有明顯的偏向。在分科的時(shí)候，心里的天平一會(huì)偏向文科，一會(huì)偏向理科。不過(guò)也正是從這個(gè)時(shí)候，我開始認(rèn)真地思考以后要做什么這個(gè)問(wèn)題的。最后，因?yàn)槔砜频倪x擇面廣，因?yàn)橐荒陙?lái)在理科特長(zhǎng)班里和理科建立起的感情，因?yàn)樽约翰荒敲聪矚g政治，決定自己還是去讀理科。做選擇是痛苦的，尤其是這個(gè)選擇關(guān)乎自己的一生。這個(gè)過(guò)程里我反復(fù)的搖擺，從理科到文科，從文科到理科，但最終結(jié)果只有一個(gè)。我做了的選擇，就不會(huì)再去后悔，也由不得我后悔。

分了文理科以后，負(fù)擔(dān)要輕下來(lái)一點(diǎn)，畢竟有些課可以不用學(xué)了。高二一年，是我覺得高中最多彩的一年，也是最放松的一年?；具m應(yīng)了高中生活，又離高考還遠(yuǎn)，比較容易松懈。這個(gè)時(shí)候，需要一個(gè)目標(biāo)激勵(lì)自己。我高二的時(shí)候，偷偷給自己定下了去“清華”的目標(biāo)，沒(méi)有告訴別人。那個(gè)時(shí)候考慮的不多，沒(méi)想到專業(yè)什么的是否適合自己，只是有種名校情結(jié)，想去美麗的清華園。有了這個(gè)念頭，在自己有些松懈，想著“反正現(xiàn)在成績(jī)也不錯(cuò)”的時(shí)候，“清華”這兩個(gè)字就有了某種隱秘的力量，讓我覺得其實(shí)自己離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，還不能停下腳步。

如今經(jīng)歷了高三，更深刻體會(huì)基礎(chǔ)的重要。高一高二的學(xué)習(xí)，就好像是搭了一個(gè)梯子的雛形，而高三，則是給這架梯子釘些釘子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀蟲留下的洞，釘再多的釘子，上再光亮的漆都是沒(méi)有用的，只要有一個(gè)稍重一點(diǎn)的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大學(xué)，最根本的辦法就是防微杜漸。每一次作業(yè)都認(rèn)真的完成，能自己做出來(lái)的就自己做出來(lái)，做不出來(lái)的請(qǐng)教同學(xué)后也要自己再做一遍；每一堂課都不要留下什么問(wèn)題，否則積少成多，越到后來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂得問(wèn)題越多。高一高二學(xué)的比較基礎(chǔ)，只有學(xué)好了，才會(huì)減輕日后的負(fù)擔(dān)。其實(shí)高一下的時(shí)候，我對(duì)物理能量守恒和轉(zhuǎn)化這一塊掌握的不是很好，到了高二的時(shí)候涉及到這方面的題目就覺得做起來(lái)吃力，及時(shí)的意識(shí)到這一點(diǎn)以后，自己也去找了些有關(guān)的資料來(lái)看，才把這個(gè)漏洞補(bǔ)上。

三

總有人問(wèn)學(xué)習(xí)苦不苦，其實(shí)苦樂(lè)與否都在于自己的看法。投入了，認(rèn)真地去做了，也就覺不出苦，而樂(lè)在其中了。都說(shuō)要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，事實(shí)上還要有一顆感受細(xì)微快樂(lè)的心。雖然作業(yè)多，時(shí)間緊，晚上睡得少，可以算得上苦，但終于掌握了以前沒(méi)有掌握的解題方法是一種快樂(lè)，取得進(jìn)步了是一種快樂(lè)，英語(yǔ)聽寫全對(duì)是一種快樂(lè)，哪怕看到自己記的整整齊齊干干凈凈的筆記也是一種充實(shí)的快樂(lè)。高三，尤其需要這樣的“苦中作樂(lè)”。有的時(shí)候，的確是對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)的模擬考感到厭煩，但最后也習(xí)慣了，以至于坐在高考的考場(chǎng)上，竟也有一種普通月考的感覺。

進(jìn)高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)都列為“重點(diǎn)照顧對(duì)象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學(xué)，還有每門課想達(dá)到的分?jǐn)?shù)。

高三一整年，比拼的除了學(xué)習(xí)成績(jī)，還有心態(tài)和身體素質(zhì)。在高考的壓力下，每一次考試的結(jié)果都左右著每一個(gè)高三學(xué)生的心。我也是緊張的，尤其是成績(jī)退步的時(shí)候。但我一直記得語(yǔ)文老師的一句話，要把目光放到高考。模擬考都只是模擬，用來(lái)檢測(cè)自己的知識(shí)漏洞而已，按照自己復(fù)習(xí)的步伐來(lái)，堅(jiān)持到高考就可以了。因此，雖然緊張，卻很少懷疑自己。在高三時(shí)，我曾把以前的成績(jī)大致地回想了一遍，驚奇地發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)期自己的成績(jī)呈U型，第一次和最后一次考得最好。不管是巧合還是什么規(guī)律，對(duì)我而言，都是一種良好的心理暗示。再加上我發(fā)現(xiàn)除去幾次發(fā)揮特別失常的，其余的考試名次都很穩(wěn)定，按照這個(gè)名次，至少也能進(jìn)自己列出的分?jǐn)?shù)最低的那所大學(xué)，心態(tài)就更為平和，也更有自信了。如此一想，減去了身上不少的壓力。

有人在高三休學(xué)了，有人在高考前病倒了。沒(méi)有了健康的身體，一切都是空談。很明顯地感覺到上了高三，身體素質(zhì)很快就差下來(lái)了，傍晚的跑步?jīng)]跑幾步就會(huì)覺得累。我格外地珍惜高三的體育課，這45分鐘，是寶貴的鍛煉時(shí)間，更是短暫的遠(yuǎn)離繁雜的題目的時(shí)間。這45分鐘，就好像是在充電，完了以后又有了精力去做題。

高三的每一分鐘都是寶貝，如何高效的利用時(shí)間也曾經(jīng)是我的難題，但是物理老師的一席話令我茅塞頓開。他說(shuō)，在做一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候要掐好時(shí)間，一旦開始了就打起120分精神，在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的任務(wù)，不要一邊做一邊和別人聊天。我照做了，如此下來(lái)，既提高了做作業(yè)的效率，也對(duì)自己考試的時(shí)間分配有了一個(gè)大概的概念。

高考成績(jī)出來(lái)以后，我無(wú)疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個(gè)小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長(zhǎng)。

從我踏進(jìn)余高校門的那一天起到現(xiàn)在，整整三年，我收獲了很多。我遇見了很多好老師，我收獲了深厚的友誼，我學(xué)著去走好自己的路，我更收獲了成長(zhǎng)。這充實(shí)的三年，將是我最美好的回憶。

延伸閱讀

優(yōu)秀畢業(yè)生感言300字匯集7篇

感言就是個(gè)人發(fā)表自己內(nèi)心感想想法的文章。比如說(shuō)畢業(yè)之際或者軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，若是收獲了不一樣的感想和體會(huì)，就可以寫篇感言。感言也可以幫助我們記錄這難忘的一刻。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的感言呢？也許以下內(nèi)容“優(yōu)秀畢業(yè)生感言300字”合你胃口！相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

優(yōu)秀畢業(yè)生感言300字(篇1)

五、六月的校園，總發(fā)現(xiàn)留戀的主題，離別的句子。走在校園里，傍晚，聽著只有校園才會(huì)流淌的音樂(lè)，看著論壇上只有校園里才會(huì)有的主題，突然覺得有許多話說(shuō)。

論文答辯完了，班里正準(zhǔn)備著畢業(yè)留念的一些東西。工作的、考上研究生的或現(xiàn)在仍然一無(wú)所有的同學(xué)都在勾畫著自己的未來(lái)。忙碌的很。

借書證要交上去時(shí)，才想到有好多書沒(méi)看。于是諄諄告誡師弟師妹，一如當(dāng)年師兄師姐告誡我們，要好好學(xué)習(xí)。

再也不用去教室占座了，心里卻空蕩蕩的；一年一年的下來(lái)，習(xí)慣了。但或許以后，習(xí)慣了卻用不著了。

眨眼就從見了誰(shuí)都怯怯叫師兄的孩子變成了被許多人稱為師兄的人，卻很難從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己成熟。除了偶爾說(shuō)些沒(méi)有信心的話，抽幾根淡淡的煙。

去年我還無(wú)從體會(huì)畢業(yè)生的心情——他們?cè)跤心敲炊嗟木蒲纾麄兠髦雷约翰荒芎染频看味己茸淼挠職?，無(wú)法體會(huì)他們徹夜難以讓人入睡的嘶吼或哭泣……

但今年、今天，我懂了。

畢業(yè)時(shí)，所有的情感都有理由。畢業(yè)的人們或多或少都有些神經(jīng)質(zhì)。能寬容的就寬容他們吧。

五一下午的火車，我要去外地考公務(wù)員。以前火車12點(diǎn)開就早起八、九點(diǎn)就到車站的我們?cè)僖膊粫?huì)那么的傻了；看到公交車上人多也不會(huì)讓座了，突然覺得自己變得俗氣，和過(guò)去的自己有很多不同，但又覺得和身邊的人是那么的和諧。

以前喜歡和朋友分享心情的我們，如今也學(xué)會(huì)了一句“君不密則失臣，臣不密則失身”的忠告，但我真的不知道我從這里面到底獲得了利還是弊。

幻想著在畢業(yè)典禮上接過(guò)盼望已久的學(xué)位證，戴上學(xué)士服的樣子，卻經(jīng)常在遇到一個(gè)簡(jiǎn)單的專業(yè)知識(shí)時(shí)，還是一無(wú)所知的尷尬。我的大學(xué)，到底我收獲了什么，到現(xiàn)在還是覺得一無(wú)所知，甚至我對(duì)自己的了解也是未知數(shù)。

以前一直覺的學(xué)校不好，檔次低，老師不好，條件太差。等到畢業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)學(xué)校這么留戀。早就想寫點(diǎn)東西，提醒自己要畢業(yè)了。但由于懶，一直沒(méi)有動(dòng)筆。今天終于下定決心，自己倒了杯茶，完成這大學(xué)最后的告別吧。雖然簡(jiǎn)樸點(diǎn)，但畢竟是儀式。

一些人

人常說(shuō)大學(xué)四年最好的財(cái)富就是多交些朋友。我大學(xué)四年認(rèn)識(shí)的人不少，但朋友不多，這可能是和我的性格和檔次低有關(guān)。我很難進(jìn)入校園上流通過(guò)那些舞會(huì)、晚會(huì)、游戲、網(wǎng)絡(luò)或者其他的聯(lián)誼和帥哥美女們聯(lián)系。見了比自己帥的男生嫉妒，見了漂亮女生害羞，自然自己認(rèn)識(shí)的人就少了。不過(guò)這并不是說(shuō)我認(rèn)識(shí)的下面的妹妹都是不漂亮的呀。呵呵。下面就介紹幾個(gè)人，也算是大學(xué)畢業(yè)給他們的祝福和紀(jì)念。

1、劉昊雯

這是一個(gè)我一直想用“知己”來(lái)形容的女孩。因?yàn)樽詰?，我很少佩服人，尤其是女生，但她例外。大學(xué)四年，我把她當(dāng)成我最好的朋友和對(duì)手?？梢杂靡粋€(gè)詞來(lái)形容她：要強(qiáng)。從不服輸是她的本性。我從大學(xué)開始就認(rèn)識(shí)她，一起進(jìn)學(xué)生會(huì)；我們一起編輯法學(xué)院院刊《法苑縱橫》；一起合作去學(xué)校的“法律援助中心”采訪；去《湖北法制報(bào)》投稿；一起考研。我們做了四年純正的朋友。有時(shí)和同學(xué)說(shuō)起來(lái)她，我就想說(shuō)，我大學(xué)四年算不上成就的成就，一半來(lái)自她的鼓勵(lì)和幫助。

關(guān)于朋友，我一直認(rèn)為有些人只是玩伴,但她是真正的朋友；關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我認(rèn)為有些人根本是當(dāng)分母的，但她絕對(duì)不是這類人。和她競(jìng)爭(zhēng)合作的日子，感覺真好。有個(gè)能和自己作對(duì)手的朋友是上天給你的最好的禮物和恩賜。我們見面不是很多，但我感覺的到她的真誠(chéng)。前天，和她通短信，聽說(shuō)她要去廣州一家律所工作了。祝一路平安，也希望我們能夠殊途同歸，在將來(lái)的一個(gè)時(shí)間、一個(gè)地點(diǎn)、北大再見。希望那時(shí)我們可以平淡的看著未名湖水，輕輕微笑，慶祝我們那個(gè)共同的北大夢(mèng)。

2、趙荔

作為同班同學(xué)和妹妹，她給我的感覺是平淡。說(shuō)她平淡是說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有和有些女生那樣要么在學(xué)生會(huì)叱咤風(fēng)云，要么總想在學(xué)習(xí)中一舉奪魁。她一切東西都看的那么淡，但幸福從來(lái)都圍繞在她身邊。包括考上了研，包括找到了我們班最魅力的男生當(dāng)男朋友。幾乎所有身邊的人都看好他們，因?yàn)樗麄兪悄敲窗闩?。人們都說(shuō)如此的女孩就是幸福，因?yàn)樗齻兌恼湎?、懂得生活。生活需要激情浪漫，但激情就象周末，可以去消費(fèi)；但經(jīng)常面對(duì)的，是周一到周五的工作日。有人以為只有轟轟烈烈的故事才叫浪漫，只有朝朝暮暮的相守才叫愛情，他們卻不懂其實(shí)真正打動(dòng)人的愛情不是兩個(gè)沒(méi)有理想的弱者相互呻吟，而是兩個(gè)強(qiáng)者互相鼓勵(lì)。轟轟烈烈只是給別人看的，這樣的愛情說(shuō)白了就是在向別人炫耀；而真正的浪漫其實(shí)就在于夜里你在橘紅的臺(tái)燈下看書，愛人睡著了，你感到冷，卻突然發(fā)現(xiàn)自己多了一件避寒的衣服。就這么簡(jiǎn)單。當(dāng)她的哥哥，當(dāng)她男朋友的酒友，是件幸福的事?！皾M目河山空念遠(yuǎn)，何不憐惜眼前人”，珍惜現(xiàn)在擁有的，你就是幸福的。她的故事告訴了這句話是真理。

3、書賦

這是一個(gè)關(guān)于愛，關(guān)于憧憬的女孩的名字(不是真名哦)。是一個(gè)被我稱為“葡萄”的女孩，她還有個(gè)外號(hào)，叫“蕭亞軒”，我同學(xué)送給她的。這兩個(gè)外號(hào)都因?yàn)樗难劬芎每?，柔柔的有點(diǎn)憂郁，但單純的很。從軍訓(xùn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了她，我就為她的明媚而關(guān)注。感謝她，讓我在大學(xué)四年，除了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了牽掛。或許多少年后，我會(huì)因?yàn)樗肫鹨恍┰?jīng)遺忘的大學(xué)片段。

我和她或許就是兩條直線，平行的，沒(méi)有一個(gè)交點(diǎn)。但卻經(jīng)常使我不經(jīng)意的在校園某個(gè)角落發(fā)現(xiàn)她的身影；課堂上總是有同學(xué)告訴我她坐在什么地方，坐標(biāo)是那么的準(zhǔn)確；讓我總自覺不自覺地躲著老師的目光去注視她。甚至有時(shí)當(dāng)我一個(gè)人在校園走著，突然有種感覺，于是感覺的方向赫然會(huì)發(fā)現(xiàn)她的影子。她愛乒乓球，于是我經(jīng)常在看見她打球時(shí)借故吃飯從她的身邊走過(guò)，然后輕輕看她那有點(diǎn)嬌喘的微笑的臉。她愛寫東西，于是我經(jīng)常去他們班弄他們的班刊過(guò)來(lái)，把她的散文或者詩(shī)抄下來(lái)，好的片段背誦下來(lái)。合適的時(shí)候讀讀。

她是一個(gè)少有的才女。孤傲又有點(diǎn)憂郁。四年她好象一直都獨(dú)自走在校園里。一個(gè)同學(xué)告訴我說(shuō):她想的很多。聽說(shuō)這是一個(gè)拒絕了北大一個(gè)男生追求的女孩。

我有她的手機(jī)，她也有我的，我知道她是誰(shuí)，她卻不知道我?，F(xiàn)在我的手機(jī)里一直保留著和她的幾條短信。偶爾讀起，總覺得很溫馨。一次，她問(wèn)你是誰(shuí)哦。我說(shuō)周四第一節(jié)上課我總會(huì)在你身邊。她說(shuō)呵呵，沒(méi)在意。我說(shuō)你真笨。她說(shuō)，那你下次弄的怪一點(diǎn)，比如穿個(gè)裙子什么的，我肯定能看的出來(lái)。我笑笑。又一次我得知她不考研，很驚訝。這樣的才女不考研，可惜了。她說(shuō)，我不覺得，既然你說(shuō)我是才女，那就應(yīng)該相信我在任何地方都會(huì)是很好的。在大學(xué)繼續(xù)上學(xué)，只會(huì)消失我的才情。

如今還是經(jīng)常在校園看到已經(jīng)準(zhǔn)備在廣東某銀行工作的她?？瓷先ィ€是那么的美麗、單純。

可惜，我始終把她當(dāng)夢(mèng)，四年。

優(yōu)秀畢業(yè)生感言300字(篇2)

初中終于畢業(yè)了，好高興呀！

三年以來(lái)，辛酸，痛苦，開心，快樂(lè)，互相交叉不斷地向我走來(lái)。跌倒過(guò)，爬起過(guò)，高興過(guò)，快樂(lè)過(guò)。這一切的一切都已成為過(guò)去?；貞洺跞娜兆?，真的是別有一番……（既傷心又快樂(lè)，最終很難熬）。初三上半學(xué)期，我從縣里轉(zhuǎn)到市里去上學(xué)，就是為了能夠考上一個(gè)好的中學(xué)。剛剛到那里，很孤獨(dú)，一個(gè)朋友也沒(méi)有，真的那是有點(diǎn)后悔，甚至還產(chǎn)生了要回去的念頭，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)榧热粊?lái)了那就要好好拼一下，賭一把，人生能有幾回搏？漸漸的班里面有了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，但那都是學(xué)習(xí)上的，生活上真正的還沒(méi)有，也是剛剛來(lái)，怎么能那么快呢！繼續(xù)堅(jiān)持著，忍耐著。寒假之前，一共四次模擬考試，四次中，失敗過(guò)，成功過(guò)，也慶幸過(guò)，但沒(méi)有放棄過(guò)。寒假過(guò)后，感覺自己學(xué)習(xí)的勁頭沒(méi)有年前的大了，成績(jī)也開始下滑，尤其是到了快中考的時(shí)候，心里開始緊張，焦急，擔(dān)心自己考不好，覺得自己快要熬不下去了，真的很累，每天早上7:00起床，晚上要熬到十二點(diǎn)多，課間的時(shí)候還要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不得有半點(diǎn)放松，復(fù)習(xí)資料多的在桌子上堆得把陽(yáng)光都擋了回去，夜晚的燈光比白天的陽(yáng)光還要亮，()我心也暗然（似乎有點(diǎn)夸張），我把情況告訴了老師，請(qǐng)求老師的幫助，后來(lái)在老師的指引下，我逐漸恢復(fù)了元?dú)?，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)傷了元?dú)庹娴牟缓没謴?fù)。所以大家一定要堅(jiān)持，雖然做到很難，但也要竭盡全力，努力成功。

中考那兩天一直想著放假，想著放假了要怎么玩，但時(shí)刻提醒自己不能那樣想，堅(jiān)持過(guò)這兩天，考得好就可以換來(lái)兩個(gè)月的輕松，也值。就這樣中考就過(guò)去了，真的經(jīng)歷過(guò)才真正知道中考沒(méi)什么，信心才重要！現(xiàn)在放假了，這一切都過(guò)得太快了，現(xiàn)在唯一的想法就是好好放松一下，然后再學(xué)東西（當(dāng)然是自己感興趣的）。

中考已過(guò)，將來(lái)的日子我不知道，但我會(huì)努力，會(huì)加油的！

優(yōu)秀畢業(yè)生感言300字(篇3)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

今天，是我們六年級(jí)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學(xué)們順利的畢業(yè)!盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候。我們不免會(huì)有一些不明所以的感慨。

這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑;我們踏著荊棘，卻嗅著萬(wàn)里花香。幾千個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕與猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長(zhǎng)和老師們坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，六一節(jié)師生同樂(lè)。歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。

老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀兘裉斓某晒际抢蠋熞皇峙嘤鰜?lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的.奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”

老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師們對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)時(shí)各奔東西甚至天各一方的分別;畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻;畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始;畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。

同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。千里之行，始于足下。在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jī)!愿同學(xué)們把在母校造就的“誠(chéng)信、愛心、責(zé)任心”的道德品行和“能說(shuō)、會(huì)寫、善運(yùn)動(dòng)”的基本素養(yǎng)帶到高一級(jí)學(xué)校，帶到你人生的每一天。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表六年級(jí)一班的全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高而真摯的敬意。

祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓!

優(yōu)秀畢業(yè)生感言300字(篇4)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好！

我是11級(jí)4班的孫鵬。很榮幸能站在這里代表11級(jí)全體畢業(yè)班的同學(xué)發(fā)言，同時(shí)，也很悲傷，因?yàn)檗D(zhuǎn)眼間我們就要各奔東西為自己的明天去奮斗了！

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間來(lái)濟(jì)陽(yáng)職專已有三年了，依稀記得初中時(shí)代的我成績(jī)平平，不再被老師關(guān)注，自己對(duì)求學(xué)之路感到迷茫，甚至產(chǎn)生了輟學(xué)去打工的想法，在初中老師的指引下，我來(lái)到了職業(yè)中專，自卑自棄的我心想：混上三年拿個(gè)畢業(yè)證就可以了，但是，當(dāng)班主任趙秀英老師向我們介紹了財(cái)會(huì)專業(yè)的前景后，當(dāng)聽完每位老師精彩的專業(yè)課后，我漸漸懂得，我不能再混下去了，一粒種子可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天大樹，一個(gè)人可以碌碌無(wú)為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒，功夫不負(fù)有心人，終于在今年的三月份不才的我考出了夢(mèng)寐以求的會(huì)計(jì)證。

三年的職專生活帶給我的不僅是專業(yè)技能的提高，而且，在這三年中，我不斷重拾失去的自信和自尊，剛?cè)雽W(xué)的我，帶著中考的失利帶著對(duì)前途的迷茫，自暴自棄，但是，在班主任趙老師的教誨下，我加入了班委會(huì)，在為班集體服務(wù)的同時(shí)，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，從中也感受到了自身存在的價(jià)值，在團(tuán)委閆老師的關(guān)注下，我又加入了學(xué)生會(huì)，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中，我體會(huì)到了與人合作的重要性；在學(xué)生會(huì)的多次活動(dòng)中，我鍛煉了自己，學(xué)會(huì)了為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，豐富多彩的班集體活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)重新塑造了自信自強(qiáng)的我。

三年來(lái)，我是伴著母校成長(zhǎng)起來(lái)的，猶記得，原來(lái)的那片危房已發(fā)展成為現(xiàn)代化的辦公樓，名副其實(shí)的操場(chǎng)成為紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，諾大的農(nóng)業(yè)示范基地，高大上的為民服務(wù)中心，全新的數(shù)控機(jī)床、閱覽室、電算化室、舞蹈房在這幾年內(nèi)勃然興起，三年的時(shí)間里，職專經(jīng)歷了滄海桑田的巨變，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的規(guī)格躋身為國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校之列。

我深知，學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，過(guò)硬的教學(xué)設(shè)施離不開校領(lǐng)導(dǎo)老師的努力，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表11級(jí)同學(xué)向您們道一聲：謝謝您，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，是您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此優(yōu)越的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)環(huán)境，我也深知，我自身的轉(zhuǎn)變，離不開我的班主任和任課老師們，若不是趙老師悉心的叮囑，若不是任課老師們細(xì)心的教誨，就不會(huì)有今天如此自信自強(qiáng)的我，老師們辛苦了謝謝您！

我出生在一個(gè)幸運(yùn)的時(shí)代，中考失利后，原本與高中大學(xué)失之交臂，但是，學(xué)校轉(zhuǎn)型又重燃我對(duì)大學(xué)的憧憬和渴望，隨之，國(guó)家也提出“應(yīng)用型人才和技術(shù)型人才”兩種培養(yǎng)人才模式，面對(duì)如此的大好形勢(shì)，我們應(yīng)抓住機(jī)遇，乘風(fēng)而上，爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，早日進(jìn)入我們理想中的象牙塔深造。

畢業(yè)之際，仍有許多話語(yǔ)與學(xué)弟學(xué)妹們共勉：我們的青春，是一部自傳體的大書，書的作者是自己，那么，怎樣才能寫好呢？我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅(jiān)定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版，讓我們已成功為詞，把拼搏作曲，用永不言棄奏奏響青春的主旋律。我的發(fā)言完畢謝謝大家！

優(yōu)秀畢業(yè)生感言300字(篇5)

敬愛的老師、親愛的小朋友：

今天也許是我最后一次站在這里，面對(duì)三年來(lái)朝夕相處的老師和伙伴物我有很多話想要說(shuō)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥羽翼豐滿了，長(zhǎng)大了，要飛向更為廣闊的天空。但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達(dá)我們深情的謝意：“親愛的老師，謝謝您為我們付出的一切！

我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！謝謝您，老師！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！也祝小哈佛森林半島幼兒園的明天更加美好！同時(shí)也謝謝為我們的成長(zhǎng)，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽！謝謝你們！請(qǐng)相信，在將來(lái)（求學(xué)）的道路上，我們會(huì)牢記您們的教導(dǎo)，不辜負(fù)親愛的老師和爸爸媽媽們的殷切期望！穩(wěn)步前進(jìn)，早日加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，親愛的同學(xué)們，讓我們一起加油努力吧！

但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達(dá)我們深情的謝意。

優(yōu)秀畢業(yè)生感言300字(篇6)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

六年時(shí)光匆匆逝去，光陰一去不復(fù)返。在畢業(yè)之際，我首先想代表全體同學(xué)向含辛茹苦的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!“

從始至今，不知不覺中度過(guò)了六個(gè)春秋。那操場(chǎng)旁邊的灌木叢從纖細(xì)的幼苗，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)變得挺拔有力，成為了校園中的小戰(zhàn)士?，F(xiàn)如今，腦海中歷歷在目的是同學(xué)們純真可愛的笑容，是老師一絲不茍的上課，是爭(zhēng)先恐后的賽場(chǎng)，是精彩紛呈的節(jié)目表演……

我至今還記得，六年前入學(xué)時(shí)，面對(duì)這周圍陌生的建筑，心中驚恐不安。同學(xué)們沉浸在有了新朋友的樂(lè)趣當(dāng)中，只有我孤獨(dú)地坐在座位上。這時(shí)，一位陽(yáng)光開朗的同學(xué)站在我的面前，伸出稚嫩可愛的銷售，露出那只有一顆門牙的小嘴，微笑著說(shuō)：”我們做朋友吧!“我為之一振，心里莫名其妙的充滿了甜蜜。我轉(zhuǎn)悲為喜，拉著他的手，交到了第一位朋友——楊海洋。從那以后，我們親密無(wú)間，情同手足。

我還曾記得，上個(gè)學(xué)期，操場(chǎng)上人聲鼎沸，開展了愛心跳蚤市場(chǎng)。每個(gè)班級(jí)都開了一個(gè)愛心店鋪。每個(gè)店鋪琳瑯滿目。叫賣聲一浪蓋過(guò)一浪，熱鬧非凡。我們班的貨物逐量減少。機(jī)智聰明的我和朋友到別處低價(jià)買入，高價(jià)賣出，倒買倒賣，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤市場(chǎng)不僅收獲了快樂(lè)，取得了情誼，還將我們的綿薄之力獻(xiàn)給了貧困山區(qū)里的孩子們。

還記得有一次，上學(xué)期中旬，我因?yàn)榕R時(shí)有事，忘記了掃地，令組員增加了負(fù)擔(dān)。薛老師一聽此事，將我叫到了辦公室。老師一本正經(jīng)，對(duì)我教導(dǎo)：人是為了自己的信用而活著的。正所謂與朋友交言而有信。如果你總是這樣不遵守承諾，那么你的人就是沒(méi)有意義的。當(dāng)聽完老師的深深教誨后，我茅塞頓開，明白了要做一名守信的人。

……

在六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，一切顯得是多么迅速，不知不覺中就要畢業(yè)了。難忘同學(xué)的情誼，難忘老師的教誨，難忘那一幕幕精彩的瞬間，難忘母?！?/p>

歲月帶得走時(shí)間，卻帶不走我們的情誼;畢業(yè)帶的走思念，卻帶不走我們同窗六年的情誼。

別了，我親愛的同學(xué);別了，我敬愛的老師;別了，有我身影的母?！?/p>

優(yōu)秀畢業(yè)生感言300字(篇7)

即將作為一個(gè)大專畢業(yè)生，在今年就要畢業(yè)了，在回顧過(guò)去的三年生活，心中是無(wú)限的感慨，想到自己剛進(jìn)入大專學(xué)習(xí)的時(shí)候，忽感時(shí)間過(guò)得那樣快，真的是眨眼間就消散了，我原來(lái)已經(jīng)要畢業(yè)了。

六月的風(fēng)吹過(guò)來(lái)都是熱的，一個(gè)典型的畢業(yè)月。在自己還沒(méi)有面臨畢業(yè)的時(shí)候，看到以往高我一屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畢業(yè)，沒(méi)有什么感覺，只覺得他們要離校了，又要進(jìn)入新生了，看著他們拍畢業(yè)照，也只是覺得好看，但是如今到我自己了，才知心中對(duì)學(xué)校的不舍，對(duì)即將要分離的同學(xué)不舍，對(duì)教我們的老師的不舍，心中是滿滿的不舍。但是又不能不去斷舍，因?yàn)榈搅俗约阂ワw翔的時(shí)候了，那就只能順著飛，而不能逆著飛。生活總是有離合，所以雖然傷感，但是又覺得是欣喜的，畢業(yè)意味著自己真正走向社會(huì)，以后都要自己去面對(duì)困難，也是讓自己成長(zhǎng)畢竟快的一種方式。

學(xué)校不可能永遠(yuǎn)留著我，我也不可能永遠(yuǎn)都像個(gè)學(xué)生一樣待在學(xué)校里。高考沒(méi)有考到本科，為了讓自己能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，就來(lái)到了大專。大專三年里，兩年半是在學(xué)習(xí)，半年是在實(shí)習(xí)，都是在為自己畢業(yè)做準(zhǔn)備，為自己以后順利走上社會(huì)工作。因此畢業(yè)之際，回想起自己在學(xué)校的生活，忽然覺得自己沒(méi)有白費(fèi)時(shí)光。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候就玩，對(duì)自己制定的目標(biāo)，我也都達(dá)到了，而且更沒(méi)有辜負(fù)父母的期望，也沒(méi)有辜負(fù)老師的期望。

大學(xué)里的，沒(méi)有太多遺憾，整個(gè)大專讀下來(lái)，我覺得無(wú)愧于心。在這個(gè)大家都要分別的季節(jié)里，我更多感受是歡喜，歡喜自己終于完成了這個(gè)大學(xué)。在此也是要感謝我的同學(xué)和老師們的，感謝他們對(duì)我的幫助，在以往的學(xué)習(xí)中遇到困難，總是有人伸出手去幫我，讓我感到無(wú)盡的溫暖，我覺得自己是幸運(yùn)的，遇見了這樣一群伙伴，一起享受在大專里的生活。

畢業(yè)了，以后相見就難了，不管我們會(huì)去往哪里，至少同學(xué)情還在，以前的時(shí)光都成了回憶，那也是美好的。不知去向的我們，希望在未來(lái)都能找到自己的人生目的地，有一段屬于自己的旅程，在以后再相見時(shí)能夠拿來(lái)分享。最后祝愿大家都能走向人生巔峰，完成自己的夢(mèng)想。

優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)感謝發(fā)言

你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。面對(duì)高考，保持你心靈的善良與純潔；保持你情感的熱情與豐富；保持你精神的進(jìn)取與激昂！如何寫高中畢業(yè)生代表的演講稿呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)感謝發(fā)言”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)感謝發(fā)言【篇一】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

彈指一揮間，又是一年高考時(shí)，今天是我們們?nèi)松猛局幸粋€(gè)非常重要的日子。我們們結(jié)束了高中三年的學(xué)習(xí)生活，馬上就要整裝上陣，踏上神圣而莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場(chǎng)。在這里，我代表高三的全體同學(xué)，向我們的畢業(yè)表示熱烈的祝賀，并為我們自己送上最衷心的祝福。

“十年磨一劍，霜刃今日現(xiàn)”?；厥鬃邅?lái)的這一路，十二年的坎坷荊棘，四千三百多天的苦樂(lè)時(shí)光，我們們披星戴月，寒暑不停，奮發(fā)苦讀，風(fēng)雨無(wú)阻。春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們跋涉的身影，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬雪飄飛中有我們堅(jiān)定的足跡。為了心中的夢(mèng)想，我們付出了太多太多。請(qǐng)堅(jiān)信，曾經(jīng)的汗水和淚水已將成功的花朵澆灌，所有的付出都不會(huì)白費(fèi)。

如今，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，終點(diǎn)就在前方，我們要擁有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，用行動(dòng)證明我們的勇敢和智慧。古人云：“夫戰(zhàn)，勇氣也?！币还淖鳉獠攀敲媾R高考的最佳狀態(tài)。成大事者臨危不亂，處變不驚，時(shí)時(shí)擁有一顆平常心。我們已經(jīng)擁有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，理應(yīng)無(wú)所畏懼，并練就一份超乎尋常的自信與淡然。成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。學(xué)校的老師，全體師弟、師妹們都在為我們搖旗吶喊，加油鼓勁。他們是我們堅(jiān)定的支持者，并堅(jiān)信我們一定會(huì)笑傲考場(chǎng)，再創(chuàng)輝煌。

高二的全體同學(xué)們，高考也在向你們招手，你們沒(méi)有理由懈怠。你們同樣肩負(fù)著父母的期盼，恩師的厚望和社會(huì)的責(zé)任。一年后的你們也將收獲十二年的夢(mèng)想，這是你們的希望，你們的誓言，也是親人們熱切的期待。高考是知識(shí)、能力、速度、心理的競(jìng)爭(zhēng)，是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn)。經(jīng)歷過(guò)高考的人，人生閱歷會(huì)變得豐富；經(jīng)歷過(guò)高考的人，未來(lái)人生路上的風(fēng)浪會(huì)顯得渺?。唤?jīng)歷過(guò)高考的人，整個(gè)人生都會(huì)變得更加富有內(nèi)涵。

十八而志，奮斗始于今天，不懈拼搏，成功就在腳下。沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。讓我們退去浮躁與懶惰，腳踏實(shí)地，全力以赴。辛酸、痛苦，我們不怕，我們心中有夢(mèng)；單調(diào)、乏味，我們無(wú)畏，我們志存高遠(yuǎn)。我們相信：青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁！我們可以錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，可以錯(cuò)過(guò)月亮，甚至星星，但是我們不可以錯(cuò)過(guò)六月的一飛沖天，讓世界看見我們的青春在飛揚(yáng)。我們已不是輕言放棄的孩子。讓我們用廣闊的胸懷承載理想，用堅(jiān)實(shí)的肩膀擔(dān)起責(zé)任。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一路的坎坷都將成為我們最寶貴的財(cái)富。

今天，為我們壯行，并預(yù)祝我們:用最好的狀態(tài)，考出最優(yōu)異的成績(jī)！

優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)感謝發(fā)言【篇二】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

下午好！

在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝！謝謝老師，三年以來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)；謝謝您，三年以來(lái)的精心培育；謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場(chǎng)。

高考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。有人說(shuō)，凡是能夠經(jīng)受得住高考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的的報(bào)答……

是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。

然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天；是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。

在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過(guò)。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場(chǎng)、模擬考試過(guò)程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過(guò)分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場(chǎng)。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來(lái)，做到正?；虺０l(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是“自信、放松”，因?yàn)榫o張是毫無(wú)用處的。

在我們的一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：沒(méi)有人會(huì)感覺到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予我們的無(wú)限高貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的珍惜。

在xx學(xué)校一晃已經(jīng)三年了。回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求“知識(shí)、愛心、良知”，這種力量來(lái)自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長(zhǎng)的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用的狀態(tài)，異的成績(jī)，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷！

最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和全體老師們表示衷心的感謝。

優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)感謝發(fā)言【篇三】

尊敬各位的老師、親愛的'同學(xué)們：

大家好！今天是20xx年x月x日，這是一個(gè)注定會(huì)載入我們成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)的日子。歲月無(wú)痕，或許多年之后，你已不記得歷史上飲茶之風(fēng)是何時(shí)興起的，可你依然會(huì)記得這美麗的校園，會(huì)記得今天，記得依依惜別的老師和同學(xué)，記得此時(shí)的心情。那就請(qǐng)讓我們把對(duì)母校的眷戀、對(duì)師長(zhǎng)的感激、對(duì)伙伴的不舍都化作一句沒(méi)有期限、卻篤定真摯的諾言：我們不會(huì)忘記。

不會(huì)忘記我們的母校。走在校園里，你能否一眼分辨出你們班級(jí)的那扇窗？你能否記得挺拔的油松是怎樣的排列著？你能否想起校園的丁香開在哪里？你又能否將這些最最微小的細(xì)節(jié)銘記于心？請(qǐng)別忘記xx中錄取通知書上的“今天我以xx中為榮，明天xx中以我為榮”錚錚誓言；請(qǐng)別忘記這個(gè)理解我們的學(xué)校，告誡我們要“敦品、礪學(xué)、養(yǎng)志、創(chuàng)新”；請(qǐng)別忘記我們這個(gè)敢為天下先的學(xué)校，主張學(xué)生的自我管理，為學(xué)生們鍛煉自己提供了更廣闊的平臺(tái)。歷經(jīng)xx年的磨練與沉淀，母校已然成為一種文化、一種情懷，牽掛著我們，鞭策我們不斷努力，為已載滿輝煌的母校再添榮光。

伙伴們，請(qǐng)時(shí)時(shí)記得我們是xx中人，以前是，現(xiàn)在是，將來(lái)也會(huì)永遠(yuǎn)是不會(huì)忘記我們的師長(zhǎng)。他們和我們一起不懈拼搏，和我們一起日夜奮斗。在他們微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情；在他們充滿關(guān)愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣的無(wú)畏前行。他們也會(huì)疲倦，卻一直激勵(lì)我們大步向前，超越自己?；蛟S有一天，他們會(huì)忘記我們的名字，可是他們會(huì)永遠(yuǎn)記得我們是他們的孩子。那么，也請(qǐng)你大聲的告訴他們，我們不會(huì)忘記。不會(huì)忘記您把大千世界、宇宙萬(wàn)物裝進(jìn)課堂；不會(huì)忘記您在自己最艱難辛苦的日子里仍陪伴在我們身旁；不會(huì)忘記您指點(diǎn)江山給了千百學(xué)子馳騁天下的能力與勇氣。今天，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體畢業(yè)生對(duì)辛勤培育我們的老師表達(dá)感謝，感謝您的辛苦付出，感謝您為我們指點(diǎn)漫漫人生的航途。老師，謝謝您！

不會(huì)忘記爸爸媽媽默默的付出和殷殷的期盼，因?yàn)樗麄?，我們才能做有所依靠的孩子，才能帶著滿滿的安全感去征服每個(gè)新的明天。也因?yàn)樗麄?，我們才能做無(wú)所畏懼的大人，去親手摘取勝利的碩果，為他們，更為自己。不久我們將進(jìn)入大學(xué)校園，這也意味著要離開他們身邊，去真正的獨(dú)自面對(duì)未來(lái)與人生。我們不能做什么，只有更加努力，用自己的成果向他爸爸媽媽證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們能行！伙伴們，如果你還從未向他們表達(dá)過(guò)你心底的那份愛，那么請(qǐng)你回家緊緊地?fù)碜∧愕母改父嬖V他們：我愛你們！

優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)感謝發(fā)言【篇四】

老師們同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我們?cè)谶@里舉行20xx屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮，天天向上一中第42屆高中同學(xué)正式畢業(yè)。此時(shí)此刻，我們感到無(wú)比欣慰，心中充滿了對(duì)同學(xué)們的美好祝愿。首先，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，對(duì)大家順利完成高中階段學(xué)業(yè)，成為合格的高中畢業(yè)生，表示熱烈祝賀！同時(shí)，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來(lái)與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！

同學(xué)們，三年前，你們也和現(xiàn)在一樣，經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏考入了一中。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼三年就要過(guò)去了，但母校和老師們，忘不了你們?cè)诮淌依锇l(fā)憤苦讀的身影，忘不了你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，忘不了你們展現(xiàn)在母校的美好心靈，這一切是那樣的銘心刻骨，深深印在母校老師的記憶之中。三年的時(shí)光，一千多個(gè)日夜，你們有過(guò)成功的歡樂(lè)，也有過(guò)失敗的痛苦；得到過(guò)老師和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)，也受到過(guò)一些批評(píng)甚至委屈，但這一切都已成了過(guò)去。在大家即將離開母校的時(shí)候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學(xué)校和老師對(duì)你們的期望，不要忘記同學(xué)對(duì)你的幫助和友誼。這些都是你一生最寶貴的財(cái)富。

同學(xué)們，中學(xué)教育僅僅只是人生的起跑點(diǎn)，它僅僅教給你們一般的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，你們的人生之路才剛剛開始，還需要不斷地探索和實(shí)踐，走上社會(huì)，你們將重新構(gòu)建自己新的年輪。在此，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望。

一是要樂(lè)觀地對(duì)待人生，永遠(yuǎn)保持青春的活力。人生猶如一列火車，有時(shí)會(huì)穿行在平坦的原野，有時(shí)又得爬坡或在隧道中穿行，但不管怎樣，我們心中總應(yīng)該是光明的，坦然的，正如杰出的政治家盧森堡所說(shuō)的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會(huì)跟我同在?！蹦銈冋幵谝粋€(gè)偉大的改革時(shí)代，對(duì)于新世紀(jì)的青年來(lái)說(shuō)，你們沒(méi)有理由不對(duì)生活和未來(lái)充滿自信。

第二是希望同學(xué)們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗟刈非蠛蛫^斗。世界上沒(méi)有比人更高的山峰！愛拼才會(huì)贏。不要用“平平淡淡總是真”這樣的話來(lái)沖淡自己的奮斗信念，這種所謂的“平淡”、“平凡”，說(shuō)到底，不過(guò)是平庸的代名詞。在學(xué)習(xí)和事業(yè)上，需要你們有不斷進(jìn)取的精神。

第三，畢業(yè)這個(gè)詞不是“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。畢業(yè)，對(duì)你們來(lái)說(shuō)這僅僅是人生旅途的一個(gè)重要驛站，你們成才的道路還很長(zhǎng)，因此我不能簡(jiǎn)單的斷言你們的未來(lái)一切如意，我不能隨意地預(yù)測(cè)你們的前途一帆風(fēng)順；我只能說(shuō)，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學(xué)們的畢業(yè)贈(zèng)言。

同學(xué)們，再過(guò)5天，你們就要進(jìn)入高考試場(chǎng)。在這里我不愿再給同學(xué)們?cè)黾痈嗟膲毫拓?fù)擔(dān)，我只想說(shuō)：要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，要相信自己！天道酬勤，我們不會(huì)沒(méi)有收獲，不管考試的結(jié)果如何，只求問(wèn)心無(wú)愧。即使失敗了，也沒(méi)什么了不起，一切可以從頭再來(lái)。

我相信，在你們留在母校最后的日子里，你們一定會(huì)以自己出色的表現(xiàn)，給低年級(jí)的學(xué)友做出學(xué)習(xí)的榜樣，也給母校留下一筆豐厚的財(cái)富。

最后，祝愿同學(xué)們考取自己理想的大學(xué)，為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)感謝發(fā)言【篇五】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

在這個(gè)激情四溢的6月，我們相聚在此，共同舉行Xx中學(xué)20**級(jí)高三年級(jí)畢業(yè)典禮。很榮幸能代表本屆畢業(yè)的全體同學(xué)在此做發(fā)言。

子在川上曰；“逝者如斯夫，既不復(fù)返”是啊，三年時(shí)光荏苒，高中生活今天正式向我們道別。三年雖短，但卻美好，在這三年里我們一起走過(guò)了青春道路上一段難忘的旅程。對(duì)于我們每個(gè)畢業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一次不平凡的旅程。是一段刻骨銘心的旅程。請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)的珍藏這段美好的記憶吧。三年里，在Xx中學(xué)這塊學(xué)習(xí)的樂(lè)土上，我們一起追逐著青春的夢(mèng)想，同時(shí)也是這塊沃土，使我們漸漸成長(zhǎng)。今天我們即將離別這所我們深愛的校園，但是今后我們無(wú)論走到哪里，也不會(huì)忘記合中。因?yàn)楹现欣锪粝铝宋覀兦啻旱淖阚E與美好的記憶。同時(shí)在這里我們也要感謝我們的母校，謝謝母校的培育之恩。在此請(qǐng)讓我們對(duì)我們的母校許下承諾，今天我為合中而自豪，明天合中因我而驕傲。

俗話說(shuō)；“一日為師，終生為父”。在高中生涯中。我們要特別感謝一路陪伴我們走過(guò)高中三年的各位老師，在你們的精心指導(dǎo)下，我們順利完成了高中的學(xué)業(yè)。一路上你們就像我們的生生父母一樣照顧我們，關(guān)心我們。你們就像一盞指路明燈，指引我們向夢(mèng)想前行。也是你們用知識(shí)洗禮了我們迷茫的心靈。你們無(wú)愧為人類靈魂的工程師。在此請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)的同學(xué)向你們說(shuō)一聲：“老師，你們辛苦了，謝謝你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，謝謝你們的一路陪伴，人生的途中遇見你們是我們今生的榮幸”。

人生道路上最難忘的，最純潔的莫過(guò)于同窗之情。曾經(jīng)你我形同陌路，步入高中之后你我卻親同兄弟姐妹。各位同學(xué)，你們是否還記得剛步入高一時(shí)我們共同許下的雄心大志？你們是否還記得我們一起做過(guò)的各種有趣事跡？是啊，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣事是我們高中友誼中不可或缺的美好記憶。天下沒(méi)有不散的宴席。今天我們離別了，但畢業(yè)之后不要忘記經(jīng)常聯(lián)系，以后發(fā)達(dá)了不要忘記我們這些同學(xué)。

我想今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的呼喚。高中的結(jié)束意味著另一段道路的開始。我希望今后我們還能夠一如既往的不斷努力，一直秉承我們合中人“自強(qiáng)不息”的精神，不斷去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，以此來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，母校的培育之恩以及老師們的教育之恩。

三年前的我們，也許沒(méi)有預(yù)見今天的分別。但是如今，分別就在眼前。你是否也渴望時(shí)間被定格，好讓今天過(guò)慢一點(diǎn)呢？但時(shí)間是無(wú)情的，我們只好將這些高中的分分秒秒永遠(yuǎn)的珍藏在心底，讓它成為我們青春道路上不可磨滅的回憶。

各位老師，各位同學(xué)，今天我們畢業(yè)了。但這才是我們?nèi)松膭倓傞_始，以后的道路上無(wú)論遇到怎樣的挫折與困難，請(qǐng)大家不要輕言放棄，更不要半途而廢。在此我把我詩(shī)歌中的“夢(mèng)想再遠(yuǎn)，也再我們的腳下”這句詩(shī)詞是送給大家，希望大家能夠腳踏實(shí)地向未來(lái)邁進(jìn)。

最后祝愿各位同學(xué)能在6月x號(hào)的高考中能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，能如愿進(jìn)入自己理想的大學(xué)。祝愿我們的各位老師能在今后的工作中一切順利，萬(wàn)事如意，也祝愿我們的母校Xx中學(xué)能夠在今后的發(fā)展中乘風(fēng)破浪，再創(chuàng)輝煌。

謝謝大家，我的發(fā)言完畢！

優(yōu)秀畢業(yè)生勵(lì)志感言匯總(7篇)

感言是一種在日常學(xué)習(xí)生活中都能用到的語(yǔ)言。在我們參加非常重要的場(chǎng)合時(shí)，都需要我們?nèi)ケ磉_(dá)一些最真摯的感言。感言也可以幫助我們見證精彩的時(shí)刻。我們?cè)鯓硬拍茏屪约簩懞靡黄醒阅?？下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家整理的優(yōu)秀畢業(yè)生勵(lì)志感言,可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

優(yōu)秀畢業(yè)生勵(lì)志感言(篇1)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們

今天，是我們六年級(jí)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學(xué)們順利的畢業(yè)!盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候。我們不免會(huì)有一些不明所以的感慨。

這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑;我們踏著荊棘，卻嗅著萬(wàn)里花香。幾千個(gè)日日夜夜，聽起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕與猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，校長(zhǎng)和老師們坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘，六一節(jié)師生同樂(lè)。歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。

老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀兘裉斓某晒际抢蠋熞皇峙嘤鰜?lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的.奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對(duì)所有教過(guò)我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”

老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，讓我們?cè)诋厴I(yè)之前牢記老師們對(duì)我們所有學(xué)生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)時(shí)各奔東西甚至天各一方的分別;畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻;畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始;畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。

同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。千里之行，始于足下。在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jī)!愿同學(xué)們把在母校造就的“誠(chéng)信、愛心、責(zé)任心”的道德品行和“能說(shuō)、會(huì)寫、善運(yùn)動(dòng)”的基本素養(yǎng)帶到高一級(jí)學(xué)校，帶到你人生的每一天。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表六年級(jí)一班的全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高而真摯的敬意。

祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓!

優(yōu)秀畢業(yè)生勵(lì)志感言(篇2)

尊敬的各位老師、同學(xué)、家長(zhǎng)們：

大家下午好！

我是初三·4班劉周羽弋的媽媽，今天很榮幸能參加孩子們的畢業(yè)典禮，并代表家長(zhǎng)在此發(fā)言。此時(shí)，我與在座的各位家長(zhǎng)心情一樣，非常激動(dòng)，而且心存感激。三年朝夕相處的時(shí)光，竟在彈指一揮間已接近尾聲。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體的家長(zhǎng)們懷著一顆虔誠(chéng)的心感恩這三年。

感恩學(xué)校。三年前一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我們義無(wú)反顧地把孩子們送進(jìn)了科大實(shí)驗(yàn)的校門，在這里，我們第一次聽到“學(xué)為教綱”的辦學(xué)理念，第一次接受到“行有余力則以學(xué)文”的學(xué)校校訓(xùn)，第一次體會(huì)到“大氣大為 追求卓越”的學(xué)校精神，第一次享受到科大實(shí)驗(yàn)以學(xué)生為本的素質(zhì)教育。為了學(xué)生的一日三餐，學(xué)校的食堂變著花樣做著營(yíng)養(yǎng)餐，成為遠(yuǎn)近聞名的科大實(shí)驗(yàn)食堂；為了學(xué)生的多元化發(fā)展，學(xué)校提供各種課程資源，讓孩子們拓展視野，發(fā)掘能力；為了學(xué)生的身體健康，學(xué)校組織各式各樣的體育活動(dòng)。身處其中，孩子們是幸運(yùn)的。

感恩老師。老師是孩子們學(xué)習(xí)道路上的指引者，他們引領(lǐng)著孩子從基礎(chǔ)做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打，超越自我；教導(dǎo)著孩子從做人開始，不懼艱難，充滿信心。就這樣，一直陪伴了三年。殊不知，為了及時(shí)批改試卷，經(jīng)歷了多少個(gè)夜深人靜的挑燈夜戰(zhàn)？殊不知，為了班上幾十個(gè)孩子的成才，早出晚歸的老師們又犧牲了多少教育自己子女的機(jī)會(huì)？大愛無(wú)言，科大實(shí)驗(yàn)初20xx屆的老師們當(dāng)?shù)闷稹袄蠋煛边@樣一聲樸素卻又高貴的稱號(hào)。身受其教，孩子們是幸運(yùn)的。

感恩孩子。三年過(guò)去了，我們非常高興、非常欣慰地看到，我們的孩子在科大實(shí)驗(yàn)這片沃土上，汲取知識(shí)和思想，感受激情和夢(mèng)想，積聚信心和力量。她們長(zhǎng)大了，懂事了，不僅學(xué)業(yè)進(jìn)步，更重要的是他們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立了陽(yáng)光的心態(tài)，擁有了健康的身心……作為家長(zhǎng)，我們深感心慰和驕傲。在這畢業(yè)之際，只想對(duì)你們說(shuō)：記住歲月，懂得感恩，勇于挑戰(zhàn)，善待生活。所謂“天將降大任于斯人也，必先苦其心志勞其筋骨”即便未來(lái)的道路上充滿艱辛，也一定要笑著迎風(fēng)前行。

最后，祝愿我們的學(xué)校前程似錦！祝愿我們的老師安康順意！祝愿我們的孩子鵬程萬(wàn)里！謝謝大家！

優(yōu)秀畢業(yè)生勵(lì)志感言(篇3)

生命對(duì)每一個(gè)人都是公平的，你付出了多么大的努力，就會(huì)有多么大的收獲。有些人總想著奇跡的出現(xiàn)，可是不努力那也只是空想。就像曾經(jīng)的我，在初中是一個(gè)佼佼者的我，但是在高中的班級(jí)里高手如云，在中考取得好成績(jī)的人比比皆是。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間高三都已經(jīng)成為過(guò)去，回望高三，我感覺我收獲了很多：知識(shí)、友情、老師、父母的關(guān)懷……這些都是我成長(zhǎng)道路上的助力。正是有了這些我才在高三之路越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越好。

高三在以前看來(lái)是攔路虎，是阻路河，可是當(dāng)你真正邁入高三，理解高三，深入高三之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)高三生活并非想像的那般枯燥，而是多姿多彩。曾經(jīng)，高三的壓力讓我一度迷茫，讓我一度想要放棄，但朋友老師的關(guān)懷讓我走過(guò)難關(guān)，獲得一個(gè)圓滿的高三，收到了理想大學(xué)的通知書。

在高三的學(xué)習(xí)過(guò)程中，每一個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，在這里我說(shuō)一下我的經(jīng)驗(yàn)。

首先聽老師的話。老師的課程是安排好的，不可能為了某一個(gè)學(xué)生而打亂一個(gè)班的進(jìn)度，所以完成老師的任務(wù)是主要的，如果跟不上進(jìn)度，最終倒霉后悔的還是自己。當(dāng)然在個(gè)人的精力允許的情況下，可以進(jìn)行額外的專項(xiàng)訓(xùn)練提高自己的實(shí)力，增加自己在高考中自己的贏面。

其次就是要打好基礎(chǔ)。正所謂“危樓高百尺，手可摘星辰”若無(wú)那堅(jiān)固的地基，又如何出現(xiàn)那氣勢(shì)沖天的危樓，若無(wú)堅(jiān)固的基礎(chǔ)，便如那千里之堤，最終潰于小小的蟻穴。學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)尤為重要，這關(guān)系到高考時(shí)的發(fā)揮。高考時(shí)大部分題目都是基礎(chǔ)題，只有少數(shù)難題，所以打好基礎(chǔ)就可以在高考時(shí)取得好成績(jī)。

再者就是心態(tài)。在高三一年的時(shí)間里考試的次數(shù)比高一高二的總數(shù)還多，為的就是鍛煉心態(tài)，心態(tài)好就不會(huì)導(dǎo)致在考場(chǎng)上犯低級(jí)失誤，心態(tài)不好就會(huì)導(dǎo)致處處失誤，在考場(chǎng)上以一顆平常心對(duì)待高考，就已經(jīng)領(lǐng)先了一大步。正確面對(duì)每一次考試成績(jī)，勝不驕，敗不餒，認(rèn)真總結(jié)，爭(zhēng)取下一次不犯同樣的錯(cuò)誤。

總之，高三生活酸甜苦辣咸五味齊聚，赤橙黃綠青藍(lán)紫七彩繽紛，共同演繹了我心中的高三。

優(yōu)秀畢業(yè)生勵(lì)志感言(篇4)

學(xué)習(xí)感言：

與你分享這三年

前些日子理書時(shí)，又翻開了高一時(shí)的課本，看到那些工整地記在上面的筆記，眼前又恍然浮現(xiàn)出自己當(dāng)時(shí)一筆一畫寫上去的認(rèn)真模樣。合上課本，才驚覺自己的高中生活已經(jīng)畫上了句號(hào)。

三年前，我走進(jìn)余高。望著靜靜矗立在那里的教學(xué)樓，心里有不安，有憧憬。不安是因?yàn)椴恢雷约耗芊癯晒Φ厝谌脒@個(gè)新環(huán)境；而憧憬則是因?yàn)榧磳⒃谶@里開始新的生活。老實(shí)說(shuō)，剛進(jìn)余高還是有不適應(yīng)的。課程上加了難度，學(xué)起來(lái)自然沒(méi)有初中里輕松；周圍的環(huán)境一下子變的陌生，同學(xué)也都是新面孔，種種復(fù)雜的心情交織在一起，真是一言難盡。

可能很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)，到高中里拼死拼活還不一定能見到成效，這個(gè)中的滋味，只有自己能夠體會(huì)。遇到困難與挫折，有的人質(zhì)疑自己的能力，做了懦夫，選擇了逃避和墮落，日復(fù)一日也就遺失了奮力追趕的勇氣，等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間。事實(shí)上，在困難和挫折面前，真正的勇者只有一條路可以走，那就是堅(jiān)持。

我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避，但我慶幸我沒(méi)有。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘，想放棄卻還是卯著勁，花上很長(zhǎng)時(shí)間想把它啃下來(lái)。似乎有點(diǎn)固執(zhí)，但這固執(zhí)并不是沒(méi)有回報(bào)。

一

高一科目比較多，難免會(huì)有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門課的原因很多，有人因?yàn)椴幌矚g它的任課老師，有人因?yàn)樽约簩W(xué)得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞。可是，誰(shuí)說(shuō)興趣不可以培養(yǎng)？只要時(shí)刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。

在學(xué)新課時(shí)，常常會(huì)發(fā)出“原來(lái)是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我，這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節(jié)物理課，老師講游標(biāo)卡尺，告訴我們游標(biāo)卡尺僅僅用兩把單位長(zhǎng)度不同的尺，就能提高測(cè)量精確度，移動(dòng)一下游標(biāo)找對(duì)住的刻度就可以讀出數(shù)據(jù)。我看見班里同學(xué)，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫著折服。我相信那是對(duì)前人智慧的折服。學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果不想著這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著“為什么會(huì)這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養(yǎng)起來(lái)了。

通常都說(shuō)，高三最為關(guān)鍵。可事實(shí)上，對(duì)于一個(gè)有追求的人來(lái)講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年里，要適應(yīng)高中；在這一年里，要形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)；在這一年里，要勇于嘗試，開闊自己的眼界；在這一年里，要逐步認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處與不足；在這一年里，要開始規(guī)劃自己的未來(lái)。有些我做了，有些卻沒(méi)有做，成了我的遺憾。

每一個(gè)人的成長(zhǎng)記錄冊(cè)上都有一頁(yè)是關(guān)于人生規(guī)劃的。當(dāng)時(shí)填的時(shí)候有些敷衍，總覺得沒(méi)有必要這么早就開始考慮理想，人生這樣的問(wèn)題。如今卻覺得這樣的問(wèn)題，早一點(diǎn)開始考慮沒(méi)有壞處。設(shè)想自己的未來(lái)既美好又痛苦。因?yàn)槲磥?lái)的無(wú)限可能，令每一種設(shè)想都令人怦然心動(dòng)，也因?yàn)檫@無(wú)限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個(gè)高中生，問(wèn)他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數(shù)人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對(duì)于教育來(lái)講，算不算得上是一種悲哀。不過(guò)，每走一步都問(wèn)問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，看看有沒(méi)有想法，這樣，至少能明白什么是自己絕對(duì)不想要的，什么是自己可以考慮的。我從曾經(jīng)的茫然，到最后稍稍明了未來(lái)的方向，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的嘗試，總結(jié)和反思。

有了目標(biāo)和方向，哪怕模糊也是好的。因?yàn)檫@盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個(gè)很好的平臺(tái)，活動(dòng)很多，像各種社團(tuán)活動(dòng)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，長(zhǎng)樂(lè)實(shí)踐，國(guó)際交流活動(dòng)，既展示才干，又鍛煉能力，還開闊眼界，最重要的是，可以給予很多經(jīng)驗(yàn)。若是高中生活一味地在學(xué)習(xí)中度過(guò)，那該有多單??？一張漂亮的成績(jī)單，最多只說(shuō)明了一個(gè)人在學(xué)業(yè)水平上的優(yōu)秀，并不是一個(gè)人的全部。有時(shí)我慶幸自己來(lái)到了余高，從而能擁有這樣一個(gè)舞臺(tái)，獲得這么多的機(jī)會(huì)。

二

對(duì)于我來(lái)講，文理分科是一件很棘手的事情。因?yàn)樽约焊骺票容^均衡，沒(méi)有明顯的偏向。在分科的時(shí)候，心里的天平一會(huì)偏向文科，一會(huì)偏向理科。不過(guò)也正是從這個(gè)時(shí)候，我開始認(rèn)真地思考以后要做什么這個(gè)問(wèn)題的。最后，因?yàn)槔砜频倪x擇面廣，因?yàn)橐荒陙?lái)在理科特長(zhǎng)班里和理科建立起的感情，因?yàn)樽约翰荒敲聪矚g政治，決定自己還是去讀理科。做選擇是痛苦的，尤其是這個(gè)選擇關(guān)乎自己的一生。這個(gè)過(guò)程里我反復(fù)的搖擺，從理科到文科，從文科到理科，但最終結(jié)果只有一個(gè)。我做了的選擇，就不會(huì)再去后悔，也由不得我后悔。

分了文理科以后，負(fù)擔(dān)要輕下來(lái)一點(diǎn)，畢竟有些課可以不用學(xué)了。高二一年，是我覺得高中最多彩的一年，也是最放松的一年?；具m應(yīng)了高中生活，又離高考還遠(yuǎn)，比較容易松懈。這個(gè)時(shí)候，需要一個(gè)目標(biāo)激勵(lì)自己。我高二的時(shí)候，偷偷給自己定下了去“清華”的目標(biāo)，沒(méi)有告訴別人。那個(gè)時(shí)候考慮的不多，沒(méi)想到專業(yè)什么的是否適合自己，只是有種名校情結(jié)，想去美麗的清華園。有了這個(gè)念頭，在自己有些松懈，想著“反正現(xiàn)在成績(jī)也不錯(cuò)”的時(shí)候，“清華”這兩個(gè)字就有了某種隱秘的力量，讓我覺得其實(shí)自己離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，還不能停下腳步。

如今經(jīng)歷了高三，更深刻體會(huì)基礎(chǔ)的重要。高一高二的學(xué)習(xí)，就好像是搭了一個(gè)梯子的雛形，而高三，則是給這架梯子釘些釘子，上上漆。如果梯子本身的木料上有很多蛀蟲留下的洞，釘再多的釘子，上再光亮的漆都是沒(méi)有用的，只要有一個(gè)稍重一點(diǎn)的人上去，梯子就散架了。而要搭一把牢固的梯子，通向理想的大學(xué)，最根本的辦法就是防微杜漸。每一次作業(yè)都認(rèn)真的完成，能自己做出來(lái)的就自己做出來(lái)，做不出來(lái)的請(qǐng)教同學(xué)后也要自己再做一遍；每一堂課都不要留下什么問(wèn)題，否則積少成多，越到后來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)不懂得問(wèn)題越多。高一高二學(xué)的比較基礎(chǔ)，只有學(xué)好了，才會(huì)減輕日后的負(fù)擔(dān)。其實(shí)高一下的時(shí)候，我對(duì)物理能量守恒和轉(zhuǎn)化這一塊掌握的不是很好，到了高二的時(shí)候涉及到這方面的題目就覺得做起來(lái)吃力，及時(shí)的意識(shí)到這一點(diǎn)以后，自己也去找了些有關(guān)的資料來(lái)看，才把這個(gè)漏洞補(bǔ)上。

三

總有人問(wèn)學(xué)習(xí)苦不苦，其實(shí)苦樂(lè)與否都在于自己的看法。投入了，認(rèn)真地去做了，也就覺不出苦，而樂(lè)在其中了。都說(shuō)要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，事實(shí)上還要有一顆感受細(xì)微快樂(lè)的心。雖然作業(yè)多，時(shí)間緊，晚上睡得少，可以算得上苦，但終于掌握了以前沒(méi)有掌握的解題方法是一種快樂(lè)，取得進(jìn)步了是一種快樂(lè)，英語(yǔ)聽寫全對(duì)是一種快樂(lè)，哪怕看到自己記的整整齊齊干干凈凈的筆記也是一種充實(shí)的快樂(lè)。高三，尤其需要這樣的“苦中作樂(lè)”。有的時(shí)候，的確是對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)的模擬考感到厭煩，但最后也習(xí)慣了，以至于坐在高考的考場(chǎng)上，竟也有一種普通月考的感覺。

進(jìn)高三之前，我列了兩張表。第一張里，我把自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)都列為“重點(diǎn)照顧對(duì)象”。第二張里，從高到低列了5所想去的大學(xué)，還有每門課想達(dá)到的分?jǐn)?shù)。

高三一整年，比拼的除了學(xué)習(xí)成績(jī)，還有心態(tài)和身體素質(zhì)。在高考的壓力下，每一次考試的結(jié)果都左右著每一個(gè)高三學(xué)生的心。我也是緊張的，尤其是成績(jī)退步的時(shí)候。但我一直記得語(yǔ)文老師的一句話，要把目光放到高考。模擬考都只是模擬，用來(lái)檢測(cè)自己的知識(shí)漏洞而已，按照自己復(fù)習(xí)的步伐來(lái)，堅(jiān)持到高考就可以了。因此，雖然緊張，卻很少懷疑自己。在高三時(shí)，我曾把以前的成績(jī)大致地回想了一遍，驚奇地發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)期自己的成績(jī)呈U型，第一次和最后一次考得最好。不管是巧合還是什么規(guī)律，對(duì)我而言，都是一種良好的心理暗示。再加上我發(fā)現(xiàn)除去幾次發(fā)揮特別失常的，其余的考試名次都很穩(wěn)定，按照這個(gè)名次，至少也能進(jìn)自己列出的分?jǐn)?shù)最低的那所大學(xué)，心態(tài)就更為平和，也更有自信了。如此一想，減去了身上不少的壓力。

有人在高三休學(xué)了，有人在高考前病倒了。沒(méi)有了健康的身體，一切都是空談。很明顯地感覺到上了高三，身體素質(zhì)很快就差下來(lái)了，傍晚的跑步?jīng)]跑幾步就會(huì)覺得累。我格外地珍惜高三的體育課，這45分鐘，是寶貴的鍛煉時(shí)間，更是短暫的遠(yuǎn)離繁雜的題目的時(shí)間。這45分鐘，就好像是在充電，完了以后又有了精力去做題。

高三的每一分鐘都是寶貝，如何高效的利用時(shí)間也曾經(jīng)是我的難題，但是物理老師的一席話令我茅塞頓開。他說(shuō)，在做一項(xiàng)作業(yè)的時(shí)候要掐好時(shí)間，一旦開始了就打起120分精神，在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的任務(wù)，不要一邊做一邊和別人聊天。我照做了，如此下來(lái)，既提高了做作業(yè)的效率，也對(duì)自己考試的時(shí)間分配有了一個(gè)大概的概念。

高考成績(jī)出來(lái)以后，我無(wú)疑是十分高興的。但我明白，這只是回饋我的努力的一個(gè)小小禮物，還算不上是一種成功，畢竟以后的路還很長(zhǎng)。

從我踏進(jìn)余高校門的那一天起到現(xiàn)在，整整三年，我收獲了很多。我遇見了很多好老師，我收獲了深厚的友誼，我學(xué)著去走好自己的路，我更收獲了成長(zhǎng)。這充實(shí)的三年，將是我最美好的回憶。

優(yōu)秀畢業(yè)生勵(lì)志感言(篇5)

敬愛的老師、親愛的小朋友：

今天也許是我最后一次站在這里，面對(duì)三年來(lái)朝夕相處的老師和伙伴物我有很多話想要說(shuō)?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥羽翼豐滿了，長(zhǎng)大了，要飛向更為廣闊的天空。但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達(dá)我們深情的謝意：“親愛的老師，謝謝您為我們付出的一切！

我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！謝謝您，老師！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！也祝小哈佛森林半島幼兒園的明天更加美好！同時(shí)也謝謝為我們的成長(zhǎng)，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽！謝謝你們！請(qǐng)相信，在將來(lái)（求學(xué)）的道路上，我們會(huì)牢記您們的教導(dǎo)，不辜負(fù)親愛的老師和爸爸媽媽們的殷切期望！穩(wěn)步前進(jìn)，早日加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，親愛的同學(xué)們，讓我們一起加油努力吧！

但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達(dá)我們深情的謝意。

優(yōu)秀畢業(yè)生勵(lì)志感言(篇6)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

六年時(shí)光匆匆逝去，光陰一去不復(fù)返。在畢業(yè)之際，我首先想代表全體同學(xué)向含辛茹苦的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!“

從始至今，不知不覺中度過(guò)了六個(gè)春秋。那操場(chǎng)旁邊的灌木叢從纖細(xì)的幼苗，經(jīng)過(guò)了時(shí)間的營(yíng)養(yǎng)變得挺拔有力，成為了校園中的小戰(zhàn)士。現(xiàn)如今，腦海中歷歷在目的是同學(xué)們純真可愛的笑容，是老師一絲不茍的上課，是爭(zhēng)先恐后的賽場(chǎng)，是精彩紛呈的節(jié)目表演……

我至今還記得，六年前入學(xué)時(shí)，面對(duì)這周圍陌生的建筑，心中驚恐不安。同學(xué)們沉浸在有了新朋友的樂(lè)趣當(dāng)中，只有我孤獨(dú)地坐在座位上。這時(shí)，一位陽(yáng)光開朗的同學(xué)站在我的面前，伸出稚嫩可愛的銷售，露出那只有一顆門牙的小嘴，微笑著說(shuō)：”我們做朋友吧!“我為之一振，心里莫名其妙的充滿了甜蜜。我轉(zhuǎn)悲為喜，拉著他的手，交到了第一位朋友——楊海洋。從那以后，我們親密無(wú)間，情同手足。

我還曾記得，上個(gè)學(xué)期，操場(chǎng)上人聲鼎沸，開展了愛心跳蚤市場(chǎng)。每個(gè)班級(jí)都開了一個(gè)愛心店鋪。每個(gè)店鋪琳瑯滿目。叫賣聲一浪蓋過(guò)一浪，熱鬧非凡。我們班的貨物逐量減少。機(jī)智聰明的我和朋友到別處低價(jià)買入，高價(jià)賣出，倒買倒賣，令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤市場(chǎng)不僅收獲了快樂(lè)，取得了情誼，還將我們的綿薄之力獻(xiàn)給了貧困山區(qū)里的孩子們。

還記得有一次，上學(xué)期中旬，我因?yàn)榕R時(shí)有事，忘記了掃地，令組員增加了負(fù)擔(dān)。薛老師一聽此事，將我叫到了辦公室。老師一本正經(jīng)，對(duì)我教導(dǎo)：人是為了自己的信用而活著的。正所謂與朋友交言而有信。如果你總是這樣不遵守承諾，那么你的人就是沒(méi)有意義的。當(dāng)聽完老師的深深教誨后，我茅塞頓開，明白了要做一名守信的人。

……

在六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，一切顯得是多么迅速，不知不覺中就要畢業(yè)了。難忘同學(xué)的情誼，難忘老師的教誨，難忘那一幕幕精彩的瞬間，難忘母?！?/p>

歲月帶得走時(shí)間，卻帶不走我們的情誼;畢業(yè)帶的走思念，卻帶不走我們同窗六年的情誼。

別了，我親愛的同學(xué);別了，我敬愛的老師;別了，有我身影的母?！?/p>

優(yōu)秀畢業(yè)生勵(lì)志感言(篇7)

走過(guò)匆匆時(shí)光，那些散去的記憶，仍舊留在心中，成為一道最亮的風(fēng)景?？张腔?，斷惆悵，那時(shí)的那時(shí)，讓記憶定格在屬于我們的時(shí)光里。

翻看著從高中之后的記憶，一絲絲的感慨充斥著內(nèi)心最深處的感情。多少次抱怨著數(shù)不清的作業(yè)，多少次“怨恨”著我們視為“敵人”的老師，多少次吐槽著想要離開封閉的校園，殊不知多少年后那將成為我們永遠(yuǎn)抹不掉的最美的回憶。 逝者如斯，不舍晝夜。三次春去春又來(lái)，歲月稍縱即逝。此時(shí)，回頭想想這段短暫的求學(xué)路，歡樂(lè)與痛苦共存。

在剛剛?cè)雽W(xué)的高一時(shí)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想，我也不重視我的學(xué)習(xí)成績(jī)。在高二時(shí)，我突然感覺到了一種緊迫感，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。心里總會(huì)有一個(gè)聲音在告訴自己：笨鳥先飛。我堅(jiān)信，雖然付出與收獲雖然不會(huì)成正比，但是，絕對(duì)不會(huì)成反比。我也相信，無(wú)論付出努力收獲的是什么，都不必?fù)?dān)心，因?yàn)樯系墼陉P(guān)閉一扇門的時(shí)候，一定會(huì)記得開一扇窗。我不再恐懼，只是認(rèn)真的做好自己。于是，我便從此開始了我的奮起直追之路，這條“路”我一直堅(jiān)持到高三最后一刻。那我所堅(jiān)持的學(xué)習(xí)方法就很簡(jiǎn)單了，總結(jié)出來(lái)就是：課上認(rèn)真聽，課下認(rèn)真總結(jié)。聽要搞懂老師說(shuō)的每一句話，當(dāng)然更要突出重點(diǎn)。而總結(jié)最主要的就是改錯(cuò)，要用心去改。再有不要貪圖做很多題，只要把老師布置的題目都弄清楚就足夠了！

在這個(gè)美麗的校園里，原本天真幼稚的我如今已變成了沉穩(wěn)的青年，感謝命運(yùn)的安排，讓我有幸結(jié)識(shí)了許多良師益友，是他們教我如何品味人生，讓我懂得如何更好的生活！在此，向所有幫助過(guò)我的人獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的謝意。高中將是我們每個(gè)人不能割舍，也最美好的記憶，青春的我們也曾經(jīng)迷茫過(guò)，但是我們一直一起面對(duì)，對(duì)于未來(lái)，把記憶藏在最深處，把回憶留給我們自己，為了曾經(jīng)的夢(mèng)勇敢去追尋。

回憶中的曾經(jīng)，曾經(jīng)的回憶，一切都在心里不能抹去。美麗的武中校園，純樸的武中師生，你們都是我最美好的回憶！

優(yōu)秀畢業(yè)生感言100字合集(6篇)

感言是指對(duì)某些事或人產(chǎn)生發(fā)出并表達(dá)的想法。當(dāng)我們?cè)诿媾R一些特別的場(chǎng)合或者重要時(shí)刻，從這些事情獲得了深刻的感觸后就可以寫篇感言。所以平時(shí)生活中我們要掌握學(xué)會(huì)寫感言的方法?？梢越梃b一些優(yōu)秀的感言模板哦。由此，小編為你收集并整理了優(yōu)秀畢業(yè)生感言100字相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

優(yōu)秀畢業(yè)生感言100字 篇1

十二年前，我們背著小書包，哼著小曲，走進(jìn)學(xué)校時(shí)，就選擇了一條沒(méi)有退路的遠(yuǎn)方，而畢業(yè)就好像轉(zhuǎn)站，路還是那條路，卻換了一輛車，也換了一批與你并肩的人。

你看我時(shí)很近，我看你時(shí)很遠(yuǎn)。畢業(yè)，當(dāng)你真的靠近時(shí)才感覺強(qiáng)烈。

幸運(yùn)三年前選擇了一中，幸運(yùn)三年后仍放不下一中，以至于畢業(yè)這么沉重的兩個(gè)字，被濃縮從 A 棟到 B 棟的距離，一條走廊，兩個(gè)廁所。而那些將要遠(yuǎn)行的人兒，不要感傷也無(wú)須落淚，離開是為了找尋更適合你們的地方。家在這兒，心就不會(huì)飛得太遠(yuǎn)。只要你們還記得家的路，相聚也只是一個(gè)電話的事。

三年來(lái)大大小小的考試，風(fēng)干了我們?cè)驹陝?dòng)不安的心，終于在昨天有了一個(gè)了結(jié)。而那試卷就像枯草，綠了有黃，黃了又綠。我想，等到很多年以后，當(dāng)我們金盆洗手，告別考試，告別不再有考試的年紀(jì)，一定會(huì)無(wú)比懷念那些日子。

畢業(yè)了，沒(méi)有放下包袱，反而背上了更沉重的行囊繼續(xù)向前。記得來(lái)的時(shí)候，行囊沒(méi)有這么重，那時(shí)的我們心事空的，三年的時(shí)光，歡喜的，悲傷的，難忘的，遺憾的，那些形形色色的大事小事把我們的心塞得滿滿的，而然人總要前進(jìn)，勢(shì)必會(huì)拋掉一些累贅，那就把最美好的留下。就在今天，痛快地說(shuō)出那句放了歲那年的話吧，那句對(duì)不起，那句謝謝你。

一生何求，這是陳百?gòu)?qiáng)的歌。

一生何求，這是畢業(yè)生的歌。

所有的畢業(yè)感言最后只有一句話：人生有許許多多的三年，只是這個(gè)三年，一生何求。

優(yōu)秀畢業(yè)生感言100字 篇2

敬愛的老師、親愛的小朋友：

今天也許是我最后一次站在這里，面對(duì)三年來(lái)朝夕相處的老師和伙伴物我有很多話想要說(shuō)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，就要離開幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥羽翼豐滿了，長(zhǎng)大了，要飛向更為廣闊的天空。但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達(dá)我們深情的謝意：“親愛的老師，謝謝您為我們付出的一切！

我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起！謝謝您，老師！祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！也祝小哈佛森林半島幼兒園的明天更加美好！同時(shí)也謝謝為我們的成長(zhǎng)，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽！謝謝你們！請(qǐng)相信，在將來(lái)（求學(xué)）的道路上，我們會(huì)牢記您們的教導(dǎo)，不辜負(fù)親愛的老師和爸爸媽媽們的殷切期望！穩(wěn)步前進(jìn)，早日加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，親愛的同學(xué)們，讓我們一起加油努力吧！

但是不管我們走的多遠(yuǎn)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記像媽媽一樣呵護(hù)我們的老師。在這里我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達(dá)我們深情的謝意。

優(yōu)秀畢業(yè)生感言100字 篇3

大家好！我是XX屆畢業(yè)生——XX，在校學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。這次能作為優(yōu)秀畢業(yè)生在這里發(fā)言，我很榮幸，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛，感謝關(guān)心我的老師、同學(xué)、朋友，感謝在座的各位認(rèn)真聽我的演講。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，離開母校已有十一個(gè)年頭。依稀記得，初中時(shí)代的我成績(jī)平平，自己對(duì)求學(xué)之路感到迷茫，甚至產(chǎn)生了輟學(xué)去打工的想法。在老師的指引下，我來(lái)到了咱們學(xué)校，成了一名中職生，自卑自棄的我心想：混上三年拿個(gè)畢業(yè)證就可以了，但是當(dāng)班主任史勇老師向我們介紹了服裝專業(yè)的前景后，我漸漸懂得，不能再混下去了，一粒種子可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天大樹；一個(gè)人可以碌碌無(wú)為地在世上廝混，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。

三年的職專生活帶給我的不僅僅>

本以為中考的失利，就與高中、大學(xué)失之交臂，但幸運(yùn)的是就在我中職畢業(yè)的那年，恰逢教育改革，中職生也可以直接考本科了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)極大的好消息。如果直接升入本科就可以免去專升本的環(huán)節(jié)，不僅省去了考試的麻煩，而且還能提前1年拿到本科畢業(yè)證。面對(duì)如此的大好形勢(shì)，應(yīng)抓住機(jī)遇，迎風(fēng)而上，爭(zhēng)取做時(shí)代的弄潮兒。功夫不負(fù)有心人，終于，我以全校最高分考入了理想的大學(xué)——煙臺(tái)大學(xué)。

20xx年9月1日，我獨(dú)自一人背上行囊，來(lái)到了向往已久的煙臺(tái)大學(xué)，開始了我為時(shí)四年的大學(xué)生活。在這四年里有喜有憂，極度充實(shí)?！跋病钡氖牵鹤约菏侵新毶趯I(yè)技能方面比高中考過(guò)來(lái)的學(xué)生要好很多，學(xué)習(xí)更加輕松自如。在校期間我曾多次獲得“學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等”獎(jiǎng)學(xué)金、“三好學(xué)生”獎(jiǎng)學(xué)金。另外自己在保證學(xué)習(xí)的情況下，還積極加入了班委會(huì)，在為班集體服務(wù)的同時(shí)，我體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，從中也感受到了自身存在的價(jià)值。在團(tuán)委老師的關(guān)注下，我又加入了學(xué)生會(huì)的宣傳部，在鞏固自己專業(yè)的同時(shí)，又能體會(huì)到在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中與人合作的重要性。在學(xué)生會(huì)的多次活動(dòng)中，鍛煉了自己，學(xué)會(huì)了為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被評(píng)為了“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。業(yè)余時(shí)間我還積極參加各種比賽，曾獲得“煙臺(tái)大學(xué)公益廣告設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng)”。

“憂”的是我一直有考研的想法，可對(duì)于一名農(nóng)村家庭的孩子來(lái)說(shuō)，可能就是一種奢望。（因?yàn)榇髮W(xué)的時(shí)光幾乎花掉了家里所有的積蓄，而且還申請(qǐng)的助學(xué)貸款。）考慮再三，最后決定先就業(yè)后用自己賺的錢來(lái)讀研。正是這種想法，使我平時(shí)有個(gè)收集相關(guān)專業(yè)就業(yè)招聘信息的習(xí)慣。也正是這個(gè)習(xí)慣，使我在畢業(yè)季、就業(yè)季沒(méi)有參加任何招聘會(huì)就順利地找到了我的第一份工作——婚紗設(shè)計(jì)。還記得當(dāng)時(shí)同學(xué)們整天都忙著做簡(jiǎn)歷，投簡(jiǎn)歷，但等來(lái)的卻是杳無(wú)音訊。我就從平時(shí)收集的招聘信息中找到了這家公司——山東華和美服飾有限公司，并撥通了該公司的招聘電話。公司招聘人員要求第二天上午去公司參加面試。當(dāng)時(shí)面試內(nèi)容有兩項(xiàng)：1、設(shè)計(jì)一款婚紗圖案；2、做出指定款式婚紗的'結(jié)構(gòu)制圖。由于我在職業(yè)中專踏實(shí)的專業(yè)課基礎(chǔ)，加上大學(xué)的藝術(shù)課基礎(chǔ)，再加上對(duì)公司的了解，我很順利的通過(guò)了面試并得到了自己喜歡的工作崗位。

接下來(lái)，我想和大家分享一下我能夠順利就業(yè)的幾點(diǎn)做法：

1、作為求職者首先要明白“你想要做什么工作，準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該有一個(gè)清晰的職業(yè)規(guī)劃和準(zhǔn)確的人生定位。

2、明確你本身的優(yōu)勢(shì)是什么，哪一方面最可能得到公司的青睞。（比如你的組織能力、專業(yè)素養(yǎng)或者是參加的科技創(chuàng)新類活動(dòng)等等。）

3、根據(jù)自己的人生定位、興趣優(yōu)勢(shì)確定自己的擇業(yè)范圍。

4、做一個(gè)求職勤奮人，相信沒(méi)有找不到的工作，只有不努力的學(xué)生。只要你用心，會(huì)找到許許多多的機(jī)會(huì)。

5、多方面獲取就業(yè)信息（如報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等。）

6、接到面試通知后，你應(yīng)該做什么？作為應(yīng)屆畢業(yè)生，當(dāng)你接到面試通知時(shí)，不要慌，不要急，你要做的是了解并記住該公司的具體信息，然后再準(zhǔn)備面試時(shí)的自我介紹。

7、回答好面試官提出的每一個(gè)問(wèn)題，從容不迫、寵辱不驚。切忌搶話，詞不達(dá)意，更忌著急緊張。其實(shí)緊張?jiān)谒y免，但回答問(wèn)題要字字句句，娓娓道來(lái)。

總之，明確就業(yè)目標(biāo)，樹立正確的就業(yè)觀，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，獲取多方面就業(yè)信息，并結(jié)合自身實(shí)際，合理規(guī)劃，調(diào)整并保持良好的心態(tài)，向夢(mèng)想和成功邁進(jìn)。

我就業(yè)后，在公司一直很不錯(cuò)，專業(yè)能力也得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，自己也很喜歡自己的工作。但有一條，公司在煙臺(tái)，離家太遠(yuǎn)，一直是我和家人有爭(zhēng)議的地方。工作了兩年后，看著年邁的父母一天天老去，我終于做出了讓步。09年的春節(jié)我辭退了第一份工作，回到了屬于我的故鄉(xiāng)——泰安。同時(shí)，也有了第二份工作——代課老師，任教于山東省服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在校期間一直從事服裝專業(yè)課的教學(xué)，因?yàn)槲业哪挲g在當(dāng)時(shí)和學(xué)生相差三四歲，所以和他們的關(guān)系特別好。學(xué)生就把我當(dāng)成大姐姐，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上有什么事情都會(huì)和我交流。幾年的時(shí)光，送走了一批又一批的畢業(yè)生。每當(dāng)學(xué)生找到屬于自己的工作或者考入本科院校繼續(xù)深造的時(shí)候，都是我最欣慰的時(shí)候。因?yàn)檫@些都證明了自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。由于山東服裝學(xué)院是一所?？圃盒＃m然在專業(yè)知識(shí)方面講授起來(lái)沒(méi)有太大問(wèn)題，但還是覺得學(xué)歷有點(diǎn)低。就在這個(gè)時(shí)候，又重新拾起了我的考研夢(mèng)，自己也有了一定的積蓄，可以支付學(xué)費(fèi)。由于此時(shí)，我已經(jīng)是1歲多孩子的媽媽，全日制的研究生已經(jīng)不適合我了。最后選擇了考在職研究生。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的努力學(xué)習(xí)，20xx年10月份參加GCT全國(guó)統(tǒng)考，順利過(guò)關(guān)，進(jìn)入山東農(nóng)業(yè)大學(xué)繼續(xù)深造，將于明年畢業(yè)。

正是這份代課老師的工作燃起了我對(duì)教師這一職業(yè)的渴望。使我立志成為一名優(yōu)秀的職業(yè)學(xué)校的教師。恰巧今年9月份看到岱岳區(qū)教育局網(wǎng)站發(fā)布的“20xx年泰安市岱岳區(qū)職業(yè)教育中心公開招聘教師簡(jiǎn)章”，共招聘教師6名，其中，機(jī)械制造專業(yè)教師1名，旅游服務(wù)專業(yè)教師1名，工藝美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師1名，舞蹈專業(yè)教師1名，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教師1名，服裝設(shè)計(jì)與工程專業(yè)教師1名。正好需要一名服裝專業(yè)的老師，我便毫不猶豫的選擇了報(bào)名?？删驮诂F(xiàn)場(chǎng)報(bào)名的時(shí)候又出現(xiàn)了一段小插曲：我的大學(xué)畢業(yè)證上寫的專業(yè)是“藝術(shù)設(shè)計(jì)”，可我實(shí)際學(xué)的是“服裝設(shè)計(jì)與工程”，可當(dāng)時(shí)已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，最后一天報(bào)名時(shí)間。招考老師說(shuō)：你怎么能證明你所學(xué)的專業(yè)是服裝設(shè)計(jì)與工程??？在萬(wàn)分焦急的情況下，突然想起來(lái)檔案里面好像有一張成績(jī)單，上面有所學(xué)的全部課程。檔案在人社局呢？咋辦？幸好人社局就在教育局的旁邊，才能及時(shí)拿出成績(jī)單，順利報(bào)名。接下來(lái)又取得了筆試、面試第一的好成績(jī)，順利通過(guò)體檢、審檔、公示等多方面審核，最終才拿到了進(jìn)入岱岳區(qū)職教中心的名額。

一切的成績(jī)都屬于過(guò)去，只有不斷地挑戰(zhàn)自我，超越自我，才能緊跟時(shí)代的步伐，成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的創(chuàng)新人才。我相信我會(huì)以嶄新的姿態(tài)和更加昂揚(yáng)的斗志投入到新的學(xué)習(xí)、工作、生活中去，成為一名優(yōu)秀的中職教師。

最后，我有幾句話和大家共勉：我們的青春，是一部自傳體的書，書的作者就是我們自己，那么，怎樣才能寫好呢？我們要用智慧的頭腦構(gòu)思；用良好的道德立意；用崇高的理想布局；用堅(jiān)定的信念寫作；用奮斗的精神修改；用執(zhí)著的追求出版。讓我們以“成功”為詞，“拼搏”為曲，用永不言敗奏響青春的主旋律。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

優(yōu)秀畢業(yè)生感言100字 篇4

走過(guò)匆匆時(shí)光，那些散去的記憶，仍舊留在心中，成為一道最亮的風(fēng)景?？张腔玻瑪嚆皭?，那時(shí)的那時(shí)，讓記憶定格在屬于我們的時(shí)光里。

翻看著從高中之后的記憶，一絲絲的感慨充斥著內(nèi)心最深處的感情。多少次抱怨著數(shù)不清的作業(yè)，多少次“怨恨”著我們視為“敵人”的老師，多少次吐槽著想要離開封閉的校園，殊不知多少年后那將成為我們永遠(yuǎn)抹不掉的最美的回憶。 逝者如斯，不舍晝夜。三次春去春又來(lái)，歲月稍縱即逝。此時(shí)，回頭想想這段短暫的求學(xué)路，歡樂(lè)與痛苦共存。

在剛剛?cè)雽W(xué)的高一時(shí)期，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很理想，我也不重視我的學(xué)習(xí)成績(jī)。在高二時(shí)，我突然感覺到了一種緊迫感，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。心里總會(huì)有一個(gè)聲音在告訴自己：笨鳥先飛。我堅(jiān)信，雖然付出與收獲雖然不會(huì)成正比，但是，絕對(duì)不會(huì)成反比。我也相信，無(wú)論付出努力收獲的是什么，都不必?fù)?dān)心，因?yàn)樯系墼陉P(guān)閉一扇門的時(shí)候，一定會(huì)記得開一扇窗。我不再恐懼，只是認(rèn)真的做好自己。于是，我便從此開始了我的奮起直追之路，這條“路”我一直堅(jiān)持到高三最后一刻。那我所堅(jiān)持的學(xué)習(xí)方法就很簡(jiǎn)單了，總結(jié)出來(lái)就是：課上認(rèn)真聽，課下認(rèn)真總結(jié)。聽要搞懂老師說(shuō)的每一句話，當(dāng)然更要突出重點(diǎn)。而總結(jié)最主要的就是改錯(cuò)，要用心去改。再有不要貪圖做很多題，只要把老師布置的題目都弄清楚就足夠了！

在這個(gè)美麗的校園里，原本天真幼稚的我如今已變成了沉穩(wěn)的青年，感謝命運(yùn)的安排，讓我有幸結(jié)識(shí)了許多良師益友，是他們教我如何品味人生，讓我懂得如何更好的生活！在此，向所有幫助過(guò)我的人獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的謝意。高中將是我們每個(gè)人不能割舍，也最美好的記憶，青春的我們也曾經(jīng)迷茫過(guò)，但是我們一直一起面對(duì)，對(duì)于未來(lái)，把記憶藏在最深處，把回憶留給我們自己，為了曾經(jīng)的夢(mèng)勇敢去追尋。

回憶中的曾經(jīng)，曾經(jīng)的回憶，一切都在心里不能抹去。美麗的武中校園，純樸的武中師生，你們都是我最美好的回憶！

優(yōu)秀畢業(yè)生感言100字 篇5

學(xué)習(xí)感言：

我的三年，每個(gè)人的三年

張愛玲曾說(shuō)，對(duì)于年輕人，三年五載就可以是一生一世；現(xiàn)在想來(lái)，卻是誠(chéng)不欺我。畢業(yè)后的我總是克制不住地回憶往事，翻翻曾經(jīng)的一本本筆記，自己走過(guò)的每一步便浮現(xiàn)心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫些什么以作紀(jì)念，還能讓更多的人看到并獲益，何嘗不是一件好事？

【有時(shí)，無(wú)招勝有招】

既然是學(xué)生，那么就講講三年來(lái)的學(xué)習(xí)吧。實(shí)話說(shuō)來(lái)，我真的沒(méi)什么特別的學(xué)習(xí)方法，看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會(huì)覺得有點(diǎn)失望。但是現(xiàn)在回想起來(lái)，其實(shí)沒(méi)有特別的方法在某種程度上說(shuō)也算是一種很好的方法埃

所謂沒(méi)有特別方法，自己理解起來(lái)，就是跟著老師走。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)保質(zhì)保量按時(shí)完成，這算是兩句老掉牙的話了，可是真正能夠一直完全這樣做到的，我想應(yīng)該不會(huì)很多，其中也絕不包括我。歷史老師有句話說(shuō)得好，簡(jiǎn)單的就是美麗的，我覺得也適用于這個(gè)。整堂課都高度集中的確不太可能，但是保證有一半時(shí)間頭腦活躍，一半時(shí)間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時(shí)有段時(shí)間狀態(tài)特別不好，上課上著上著頭就低下去了，等清醒過(guò)來(lái)時(shí)已然下課，就這樣持續(xù)了差不多大半個(gè)學(xué)期，成績(jī)可想而知，而睡意也不是想控制就能控制住的。經(jīng)過(guò)艱難的調(diào)整，上課精神好了起來(lái)，成績(jī)也上去了。這應(yīng)該算是所謂“血淋淋”的教訓(xùn)了吧。

而在跟上老師的步調(diào)之后，也不能就此亦步亦趨。這不意味著超前學(xué)習(xí)，而是有自己的想法并付諸行動(dòng)。相信有很多同學(xué)都和我有同感，那就是當(dāng)聽到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)講預(yù)習(xí)是多么好、多么有用時(shí)怦然心動(dòng)，野心勃勃地打算付諸實(shí)踐，卻在幾天后就堅(jiān)持不下去，一開始還找點(diǎn)理由，最后索性“高束焉，庋藏焉”。不是說(shuō)預(yù)習(xí)不可取，而只是覺得很難實(shí)踐（純屬個(gè)人觀點(diǎn)，希望不要成為學(xué)弟學(xué)妹們不預(yù)習(xí)的借口啊）。我比較喜歡一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來(lái)，上到哪里學(xué)到哪里，該干什么的時(shí)候就干什么。比如上課，有些同學(xué)喜歡上課時(shí)趕作業(yè)，覺得這樣抓緊時(shí)間，老師講的懂了就不聽了。其實(shí)我自己也偶爾這么干過(guò)，回想起來(lái)真的沒(méi)太大用處，該浪費(fèi)的時(shí)間還是浪費(fèi)在了不知什么別的地方。作業(yè)是為我們服務(wù)的，我們要主宰作業(yè)，讓作業(yè)幫助我們一步步走向熟練清晰，而不是讓作業(yè)主宰我們，被動(dòng)地為了完成而完成。

剛才說(shuō)的有自己的想法，還有一個(gè)就是要明白自己擅長(zhǎng)什么不擅長(zhǎng)什么。拿我自己來(lái)舉例子，文綜學(xué)的不太行，而數(shù)學(xué)英語(yǔ)比較擅長(zhǎng)，那么就多花時(shí)間在政史地上?；叵肫饋?lái)其實(shí)一輪時(shí)老師說(shuō)要把大多時(shí)間用在語(yǔ)數(shù)外上，可我還是不知不覺就在文綜上投入了比語(yǔ)數(shù)外多得多的精力。（結(jié)果事實(shí)證明還是自己了解自己，直到高考考完學(xué)的最吃力的還是文綜……）老師們所說(shuō)的策略適用于絕大多數(shù)人，可我們每個(gè)人都是不同的，所以說(shuō)有自己的想法十分必要，當(dāng)然最好還是和老師們溝通溝通再實(shí)踐。插個(gè)題外話，還是建議大家多多求助于老師，至于詳細(xì)原因，且聽下回分解吧。

【走一步，再走一步】

學(xué)習(xí)，其實(shí)真的是個(gè)很寂寞的過(guò)程。高三時(shí)尤其感覺如此，雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧，可是在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W沒(méi)學(xué)進(jìn)去全在自己。這種時(shí)候就要一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持和定力了。有時(shí)候真的某門功課怎么背也背不出時(shí)，除了想暴走的心情就什么都沒(méi)有了。用一位同班同學(xué)YML的經(jīng)典言論就是對(duì)這些書有七年之癢。有時(shí)候?qū)W習(xí)就像跑八百米，在起跑線上時(shí)是最緊張的，可結(jié)束后回想起來(lái)卻沒(méi)有自己想象的那么恐怖。況且不登險(xiǎn)峰，哪見那風(fēng)景旖旎？

想當(dāng)年（這個(gè)說(shuō)法怎么感覺如此老朽……），剛加入特長(zhǎng)班的壓力，初高中角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)，還有種種不知名的原因，剛上高中第一次數(shù)學(xué)考試就狠狠澆了躊躇滿志的我一盆冷水，班里倒數(shù)第一，六十多分。震驚了我也嚇壞了數(shù)學(xué)老師。不甘心的我定下宏大的計(jì)劃，在期中考試前把所有做過(guò)的試卷作業(yè)上錯(cuò)的題目都再做一遍，仍不會(huì)的抄在本子上問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。再把本子上的題目做一遍，會(huì)做的劃去……如此反復(fù)。不知用了多少時(shí)間，本子上被劃得一題不剩，期中考試的數(shù)學(xué)也取得了年級(jí)最高的成績(jī)，從此就再?zèng)]怎么掉下來(lái)了。其實(shí)只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)堅(jiān)持了，回頭想想，真的是值得的，而且一旦開始就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都沒(méi)有自己想的那么困難。

堅(jiān)持，走一步，再走一步。九個(gè)字，在我高中三年的確屢試不爽。在理科實(shí)驗(yàn)班時(shí)，很不注意政治的學(xué)習(xí)，高二讀了文科后，因?yàn)橐恢背煽?jī)蠻好也有些自視頗高，覺得問(wèn)問(wèn)題路又遠(yuǎn)又沒(méi)什么用，自己獨(dú)立思考就行了。結(jié)果到了高三，曾經(jīng)考前狂背一氣，再用點(diǎn)小聰明的做法已不適應(yīng)時(shí)代的需求，我卻渾然不覺，直到第二次月考政治低于年級(jí)平均分的成績(jī)把自己打醒。于是（又是宏偉計(jì)劃?。┫聸Q心把所有的政治基礎(chǔ)再過(guò)一遍，書本一句一句看過(guò)去，不懂的及時(shí)問(wèn)老師。半個(gè)月的努力后，在下一次月考中政治升為班里最高分。這也是為什么之前說(shuō)要多多咨詢老師，的確是不問(wèn)不知道，問(wèn)了才發(fā)現(xiàn)自己有很多其實(shí)都不懂。

看到這里一定有人想，你的學(xué)習(xí)方法聽起來(lái)都好笨埃的確，我承認(rèn)它們都很笨，但它們都源于一顆執(zhí)著而不甘的心。也明白，世界上有天才，他們可以不費(fèi)力地用更少的時(shí)間，更有效的方式學(xué)得更好。只可惜我，還有多數(shù)人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑，那就走一步，再走一步，不也可以到達(dá)目的地么？而且走向前方的過(guò)程也并不痛苦，兩邊的風(fēng)景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。

【我的三年，我做主】

這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。庸庸碌碌無(wú)所事事是三年，為自己美好的未來(lái)不斷努力也是三年；萎靡不振是三年，開心快樂(lè)也是三年；兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書是三年，在各種活動(dòng)中鍛煉自己收獲友誼也是三年。那么，既然這三年無(wú)法縮短無(wú)法延長(zhǎng)，為什么不讓自己的三年充實(shí)一些，愉快一些，燦爛一些呢？

這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。如果沒(méi)有好好計(jì)劃，三年一晃而過(guò)。當(dāng)看著大計(jì)劃被分割為一個(gè)個(gè)短期的小計(jì)劃，看著時(shí)鐘不急不慢地穩(wěn)步向前時(shí)，相信你也會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年懵懂的自己正在漸行漸遠(yuǎn)，另一個(gè)更為成熟，內(nèi)心更加強(qiáng)大的自己正開始綻放獨(dú)有的光彩。

這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。傾聽自己的內(nèi)心，堅(jiān)持始終做自己，不論是文理分科，還是填報(bào)志愿，不要畏縮于他人的言語(yǔ)，只要無(wú)愧于自己的選擇，無(wú)悔于自己的付出，其實(shí)已然足夠。

這是我的三年，也是每個(gè)人的三年。這三年有苦有樂(lè)，有喜有悲，有滿滿的收獲也有些許的遺憾。最后的考試，是實(shí)力的對(duì)抗，也不可否認(rèn)地有運(yùn)氣的成分和不可抗拒的因素。只要我們努力過(guò)、付出過(guò)，不論結(jié)果如何，盡力便沒(méi)有遺憾了。畢竟，這不是結(jié)束，只是一個(gè)新的開始。

只是用平實(shí)的文字寫下一些最真切的感受，希望有所幫助吧。寫在最后，只是想說(shuō)：若回首，沒(méi)有大風(fēng)大浪，沒(méi)有百年千載，我卻已完成了一次蛻變；也從來(lái)不疑，我的三年，也是每個(gè)人的三年為這次蛻變提供了最美最好的舞臺(tái)。

優(yōu)秀畢業(yè)生感言100字 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生尹學(xué)平，很榮幸能代表藝術(shù)學(xué)院園林學(xué)院20xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我的發(fā)言不代表過(guò)去，不代表未來(lái)，代表著每一個(gè)即將離校學(xué)子的肺腑之言。在這莊嚴(yán)隆重的畢業(yè)典禮上，向辛勤耕耘的農(nóng)林大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲感謝，向朝夕相處、情同手足的07級(jí)同窗們道一聲珍重，向水木金山與美麗觀音湖掩映下的農(nóng)大校園道一聲再見，向我們飛揚(yáng)恣肆的青春歲月道一聲：加油！

大學(xué)生活如白駒過(guò)隙匆匆流逝，卻又在而后的思念里細(xì)水長(zhǎng)流，思念中夾雜著深情，夾雜著感動(dòng)。清晰地記得四年前的9月25日，那天剛好是中秋佳節(jié)。我初到農(nóng)大，看著如花園般的校園，不知不覺地陶醉于綠樹紅花的動(dòng)人美麗和無(wú)窮魅力之中。而在此時(shí)，相信在座的各位同學(xué)都和我一樣，涌動(dòng)在心底里的則是對(duì)四年大學(xué)生活的點(diǎn)滴回憶、對(duì)母校培養(yǎng)之恩的無(wú)限感激和對(duì)這片知識(shí)沃土的眷戀之情。在此，請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們將最熱烈的掌聲送給指引著我們前進(jìn)的`各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，向他們的辛勤付出表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！畢業(yè)！是一個(gè)沉重的動(dòng)詞。畢業(yè)！是一個(gè)讓人一生難忘的名詞。畢業(yè)！是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞。畢業(yè)！是當(dāng)我們孤單時(shí)，帶著微笑和遺憾去回想的副詞。在即將畢業(yè)之際，我的發(fā)言可以用概括為三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

首先，是一個(gè)圓滿的句號(hào)。此刻，我們將告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月……一片真情，兩行熱淚，三分留戀，四載寒窗，承載著我們五彩的夢(mèng)想。四年的路程，我們走得堅(jiān)定而快樂(lè)，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗。在農(nóng)大的四年里很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。

其次，是一個(gè)深情的感嘆號(hào)。在藝術(shù)學(xué)院園林學(xué)院的四年，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，也學(xué)會(huì)不斷地超越自己。感謝母校對(duì)我們的辛勤培育，感謝老師們的循循善誘，感謝同窗們的貼心相伴，一路有你，所以一路精彩。

最后，是一個(gè)意味深長(zhǎng)的省略號(hào)。畢業(yè)并不是結(jié)束，而是的開始。不是慶祝完成，而是宣布開戰(zhàn)。我們無(wú)悔于在農(nóng)大的四年，在這里我們每個(gè)人都收獲甚多。我們變得更加自信、更加堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)現(xiàn)在，我們應(yīng)該激情澎湃，因?yàn)榇焊脑?，秋收冬藏后，我們已?jīng)從當(dāng)初的青澀懵懂蛻變成了如今的成熟穩(wěn)重，就要破繭成蝶，飛向更高的天空；展望未來(lái)，我們應(yīng)該昂首挺胸，因?yàn)槲覀兊纳砩隙家呀?jīng)深深地烙上了“明德誠(chéng)智、博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，我堅(jiān)信，等待著我們的是錦繡前程！我們向?qū)W校承諾：將所學(xué)的知識(shí)用到工作崗位中去，把“明德誠(chéng)智、博學(xué)創(chuàng)新”的校訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大，懷一顆感恩的心，用自己的雙手創(chuàng)造價(jià)值，回饋社會(huì)，回報(bào)母校，樹立農(nóng)林大和每個(gè)農(nóng)大人的榮譽(yù)與品牌！我們會(huì)常回家看看，因?yàn)榻鹕侥_下、觀音湖畔的這片熱土始終是我們的搖籃。

“殷殷情意，終也系不住即將離去的腳步”在這離別的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的母校明天會(huì)更好！祝愿老師們工作順利、身體安康！祝愿20xx屆的同學(xué)們，前程似錦、馬到功成！

謝謝大家！

優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿集錦

怎么把握好發(fā)言稿的核心內(nèi)容呢？在我們平凡的日常里，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以讓我們更加重視和發(fā)揚(yáng)人類的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性，一文帶你深入了解“優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿”推薦必讀。您在閱讀本文以后相信有所收獲吧！

優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿【篇1】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是學(xué)生代表，今天很榮幸在這里發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)向在座的領(lǐng)導(dǎo)們表達(dá)我們最衷心的感謝和敬意。正是領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷、支持和鼓勵(lì)，才有了今天我們廣闊的校園；正是領(lǐng)導(dǎo)們的倡導(dǎo)、指導(dǎo)和幫助，才有了我們成長(zhǎng)的環(huán)境。

通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，我深刻地感受到，在團(tuán)結(jié)、勤奮和自信的氛圍下，我們度過(guò)了充實(shí)而開心的時(shí)光。同時(shí)，也看到了我們學(xué)校在師資力量、課程設(shè)置、設(shè)施設(shè)備等方面面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，特別是在面對(duì)未來(lái)的不確定性和競(jìng)爭(zhēng)的激烈性時(shí)，我們需要更加團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力進(jìn)取，不斷提升自己，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

今天，我想就一些學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題和想法向領(lǐng)導(dǎo)們提出幾點(diǎn)建議：

一、師資力量的提高。教師是學(xué)校教育事業(yè)的靈魂，他們的水平和素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，我們建議學(xué)校注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、深化交流等方式，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。

二、課程設(shè)置的優(yōu)化。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，我們需要的不僅是硬技能的培養(yǎng)，更需要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。因此，我們建議學(xué)校優(yōu)化課程設(shè)置，增加選修課程和實(shí)踐課程，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和技能，豐富學(xué)生的校園生活。

三、設(shè)施設(shè)備的改善。作為現(xiàn)代化學(xué)校，設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化建設(shè)是必不可少的環(huán)節(jié)。我們建議學(xué)校加強(qiáng)投入，提高設(shè)施設(shè)備的科學(xué)化和舒適性。例如，增加圖書館的開放時(shí)間，完善實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施，改善教學(xué)樓的空氣質(zhì)量等等。這些措施不但可以為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提振學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。

四、學(xué)生管理的創(chuàng)新。學(xué)生是學(xué)校的主體和未來(lái)，他們的管理和發(fā)展是學(xué)校的重要任務(wù)。因此，我們建議學(xué)校創(chuàng)新學(xué)生管理方式，建立健全的學(xué)生評(píng)價(jià)和學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制，推進(jìn)學(xué)生的自主管理和自治發(fā)展。這樣可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能和主人翁精神，促進(jìn)學(xué)生群體的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

最后，我想再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝在座的同學(xué)們，感謝你們對(duì)學(xué)校的關(guān)心和支持。我相信，只要我們攜手努力，拼搏進(jìn)取，就一定能夠創(chuàng)建一個(gè)更加美好的校園，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來(lái)！謝謝大家！

優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿【篇2】

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)美好的夏日，我們欣喜地迎來(lái)了高中畢業(yè)典禮，這是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的時(shí)刻。此時(shí)此刻，我代表全體同學(xué)，向曾經(jīng)關(guān)心、支持和教導(dǎo)我們的老師們表示最真誠(chéng)的感謝！

三年的高中生活，是我們從青澀到成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這里，我們經(jīng)歷了許多，感受到了人生的無(wú)限可能性。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)道路中，我們會(huì)遇到許多困難和坎坷，這是必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。但是，我們要有信心去面對(duì)。不要放棄夢(mèng)想，不要輕言放棄，也不要被失敗所嚇倒。相信，只要我們肯努力，一定會(huì)找到屬于自己的方向，走向人生的頂峰。

高中時(shí)期，我們學(xué)會(huì)了如何自律，如何堅(jiān)定自己的目標(biāo)。我們懂得了承擔(dān)責(zé)任，懂得了某些東西不能妥協(xié)或放棄。我們?cè)诼L(zhǎng)的學(xué)習(xí)、探索過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)了自己，找到了自己的興趣和特長(zhǎng)。更重要的是，我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，結(jié)交了許多真摯的友誼，這是我們?nèi)松械呢?cái)富。人生的精彩，往往是在人與人之間的交往中體現(xiàn)出來(lái)的，這些友誼將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心中。

高中生活的結(jié)束，也意味著你們即將踏上人生的新征程。很多人會(huì)覺得，現(xiàn)在的自己還年輕，未來(lái)還有許多時(shí)光，所以不用急于求成。其實(shí)，青春是短暫的，自己的青春時(shí)光，自己的未來(lái)，只有靠自己去爭(zhēng)取。三年高中生活，讓我們深深地認(rèn)識(shí)到，人生的每一個(gè)選擇，都將影響著我們未來(lái)的人生路徑。所以，我們要在每一個(gè)選擇面前，清晰自己的選擇目的，明確自己的追求目標(biāo)。不要懈怠，不要輕易放棄我們的夢(mèng)想，只有堅(jiān)持不懈，才有可能在未來(lái)的人生道路上越走越遠(yuǎn)。

高中時(shí)期，我們不僅僅只是在學(xué)習(xí)知識(shí)，我們也在鍛煉自己的人生態(tài)度。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了不放棄，同時(shí)也學(xué)會(huì)了勇往直前。我們要對(duì)未來(lái)充滿信心和期許，用自己的努力創(chuàng)造屬于自己的輝煌。我們還要對(duì)周圍的世界充滿關(guān)心和愛心，善良不是軟弱，它是一種更高的本質(zhì)，要將這種本質(zhì)貫穿我們整個(gè)的一生。

最后，我要再次祝福全體畢業(yè)生前途似錦、早日成才。同時(shí)，希望同學(xué)們能夠把所學(xué)知識(shí)化為實(shí)踐，去改變世界，去影響生命！未來(lái)的道路將充滿著未知和挑戰(zhàn)，但是，我們要心懷信念，相信自己，相信未來(lái)。最后，再次感謝各位老師和同學(xué)們的陪伴和支持，讓我們一起走向更美好的明天！謝謝！

優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我們?cè)谶@里舉行隆重的畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻，能夠代表全體同學(xué)發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表08屆所有高三學(xué)子，感謝三年來(lái)贛中的各位領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的辛勤培育，正是你們指引我們走進(jìn)了大學(xué)的殿堂，書寫了08年新一輪的輝煌。

光陰似箭，歲月如梭，我只能用這些重復(fù)了千百遍的詞句來(lái)表達(dá)我們即將離開母校的留戀心情。仿佛昨天才吹響軍訓(xùn)的號(hào)角，怎么今天就奏起了別離的笙簫？回顧高中三年，我們沒(méi)有別的方向，除了堅(jiān)持，我們沒(méi)有別的信念；而此刻，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。

師恩難忘，感謝老師耐心的講解，感謝班主任期望的眼神。也許我們?cè)?jīng)無(wú)意中頂撞過(guò)您，曾學(xué)您的口頭禪，模仿您的招牌動(dòng)作，曾對(duì)您發(fā)下的一張張?jiān)嚲斫锌噙B天，然而在我們的心底，您一直是我們最為尊敬的人，因?yàn)橼M中的老師，是天底下最負(fù)責(zé)任的老師！

走進(jìn)贛中，要對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲幸會(huì)，我們懷著共同的夢(mèng)想走到一起，一起拼搏，一起奮斗，一起在淚水中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)友愛。我們的友誼，是無(wú)法漂白的記憶。同是贛中人，從此以后，就是親如一家的姐妹兄弟，天南海北，總有贛中人執(zhí)著堅(jiān)定的腳印！

要感謝的很多，老師、同學(xué)、親人、朋友，或許還有挫折與失敗。我不認(rèn)為這是一個(gè)沉重的話題，那讓我們幾近絕望的失敗，卻在無(wú)形中賜予我們奮發(fā)向上的持久力量。直面困難，勇于承擔(dān)。高中三年，我們深刻地感受到責(zé)任的分量，只有責(zé)任，才讓我們?cè)谑≈袌?jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功。這些，都讓我們加快成長(zhǎng)，變得成熟與穩(wěn)健。

同學(xué)們，從此我們就要天各一方，可是贛中三年的高中生活是我們的共同財(cái)富，贛中教會(huì)我們用勤奮實(shí)踐夢(mèng)想，用汗水澆鑄希望。崇德尚學(xué)，讓我們靜靜地聆聽自己的心跳，感受這四個(gè)字給我們的內(nèi)心帶來(lái)的波瀾，感謝贛中！祝福贛中！

最后，讓我們獻(xiàn)上最真誠(chéng)的祝愿，祝愿所有的老師工作順利，笑口常開！祝愿同學(xué)們一路順風(fēng)，前程似錦！

謝謝大家！

優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿【篇4】

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們、親愛的學(xué)生們：

大家好！

時(shí)間匆匆而過(guò)，我們高三的老師們已經(jīng)走過(guò)了三年的季節(jié)，如今即將迎來(lái)自己的畢業(yè)典禮。在這里，我代表今年即將離開的高三教師們，向全校的領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生們發(fā)出最后的告別。

我還清晰地記得自己剛來(lái)到這所學(xué)校的第一天，站在這個(gè)莊嚴(yán)的校門前，人生中的新篇章就此打開。這三年的時(shí)間，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可磨滅的記憶。這里，我們結(jié)識(shí)了太多太多值得紀(jì)念的同事和學(xué)生，也導(dǎo)師切磋學(xué)問(wèn)，并取得了輝煌的成績(jī)。此時(shí)此刻，我們踏出畢業(yè)校門，迎接下一段旅程，也不禁向往心中深處的故園。

我們高三老師最近的段落都在忙于準(zhǔn)備高考。每一天都像趕著瘋的似的，卻感覺時(shí)間總是不夠用。夜晚不得不深入學(xué)生們各種各樣的問(wèn)題，日常疲勞成了我們生活的常態(tài)。然而，即使在這樣的環(huán)境下，我們依然保有領(lǐng)導(dǎo)下的繁忙，始終保持對(duì)學(xué)生的真心關(guān)愛，熱愛課程，提高教學(xué)質(zhì)量，相信有這樣一份堂堂正正的伴奏，學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)上的進(jìn)步一定會(huì)更快。

獲得學(xué)生信任和尊重是我們最值得自豪的事情之一。無(wú)論是上課還是下課，我們高三老師始終保持著尊重和平等的態(tài)度，讓學(xué)生們感受到了一份來(lái)自老師的真心關(guān)愛。在這里，我要特別感謝我們的學(xué)生們，感謝他們對(duì)我們的信任和支持。是你們的支持和鼓勵(lì)，讓我們?cè)诮虒W(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，也使我們對(duì)未來(lái)充滿了更多的期待和信心。

在這段與學(xué)生一起度過(guò)的時(shí)光中，我們也吃盡了苦頭。很多時(shí)候，當(dāng)老師看到一些學(xué)生標(biāo)新立異的想法時(shí)，會(huì)有過(guò)于嚴(yán)峻和批評(píng)的毛病，沒(méi)能在第一時(shí)間給與更好的幫助。當(dāng)然，我們高三教師也沒(méi)有體現(xiàn)出“完美無(wú)缺”，但是我們相信在新的崗位上，我們會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，也在工作中不斷改進(jìn)自己，走出一條屬于自己的教育之路。

作為一名高三老師，我們珍藏最多的無(wú)非就是抱怨和自強(qiáng)不息。我們珍惜著這些天天和學(xué)生們相處的時(shí)光，珍惜著這所學(xué)校所給予我們的成長(zhǎng)與發(fā)展。雖然工作規(guī)律和繁瑣，但每當(dāng)看到學(xué)生們笑容滿面，因?yàn)槲覀兘探o他們的東西，高三老師愉快地拍拍自己的腿，想象在不久的未來(lái)，他們將會(huì)成為這個(gè)祖國(guó)的建設(shè)者，那時(shí)，我們會(huì)感到自豪和自豪。

最后，我們要感謝這所學(xué)校給我們老師們的疼愛和培養(yǎng)，感謝學(xué)生們的支持和理解。高三老師衷心地祝愿大家在人生的新篇章中，能夠繼續(xù)進(jìn)步、不斷超越自我，成為更好的自己。

謝謝大家！

優(yōu)秀高中畢業(yè)生畢業(yè)典禮發(fā)言稿【篇5】

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，我想向大家分享一些關(guān)于如何激勵(lì)學(xué)生發(fā)言的話題。在學(xué)校里，發(fā)言是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。它不僅可以促進(jìn)學(xué)生之間的交流，增強(qiáng)社交技能，還可以提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。然而，很多學(xué)生不善于發(fā)言，甚至有些學(xué)生因?yàn)楹π?、缺乏自信或者其他原因而極少參與課堂活動(dòng)，這對(duì)他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是不利的。

那么，如何激勵(lì)學(xué)生發(fā)言呢？

首先，老師可以通過(guò)“熱身游戲”等方式來(lái)降低學(xué)生的緊張感。比如，可以讓學(xué)生在課前做些小游戲，這些游戲可以有趣、輕松，能夠讓學(xué)生在居家時(shí)間內(nèi)就可以進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這些小游戲可以是一些說(shuō)故事、做題目或者互相交流的小游戲，它可以讓學(xué)生在熟悉和信任的環(huán)境中積累交際經(jīng)驗(yàn)，提高自己的溝通能力。

其次，老師可以創(chuàng)造一個(gè)鼓勵(lì)和承認(rèn)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂環(huán)境中，老師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并給予他們肯定和贊揚(yáng)。老師可以在課堂上表?yè)P(yáng)那些發(fā)言積極的學(xué)生，或者給他們一些小的獎(jiǎng)勵(lì)，例如表?yè)P(yáng)信或者小禮品等。這樣的好習(xí)慣可以讓學(xué)生在后期更有動(dòng)力參與課堂活動(dòng)，更加融入到班級(jí)中。

另外，老師應(yīng)該鼓勵(lì)不同類型的學(xué)生發(fā)言。每個(gè)學(xué)生都有自己特別的學(xué)習(xí)模式，有的學(xué)生喜歡寫作業(yè)，有人對(duì)口才有天賦，有些人喜歡與別人互動(dòng)。老師應(yīng)該在課堂環(huán)境中鼓勵(lì)不同類型的學(xué)生發(fā)言，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見。

最后，老師應(yīng)該鼓勵(lì)他們進(jìn)行互相借鑒和交流。學(xué)生可以通過(guò)分享自己的看法，來(lái)吸取別人的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)和技能。通過(guò)互相分享導(dǎo)學(xué)方案、閱讀方法、筆記給同學(xué)看等方式來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)學(xué)生都能夠在班級(jí)內(nèi)得到大家的支持和認(rèn)可，讓他們感到自己的存在是有價(jià)值的。

總之，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言是一個(gè)良好的教學(xué)方法，它可以幫助學(xué)生提高自己的表達(dá)能力、展示自己的見解和觀點(diǎn)、培養(yǎng)自信、提高社交技能讓自己的思維得到發(fā)展。老師們需要通過(guò)各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，善于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，形成互相支持、相互尊重的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，才能真正激勵(lì)學(xué)生發(fā)言，提高他們的口頭表達(dá)能力，使他們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)中更加出色。謝謝！