關(guān)于歌頌教師節(jié)的作文推薦六篇

節(jié)假日是為了適應(yīng)生產(chǎn)和生活而創(chuàng)造的一種民俗文化，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，通常老師會(huì)要求我們來(lái)寫(xiě)一篇慶祝教師節(jié)主題的作文，寫(xiě)作文可以記錄我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以文字的形式留下美好的回憶。那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇教師節(jié)作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“關(guān)于歌頌教師節(jié)的作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

關(guān)于歌頌教師節(jié)的作文【篇一】

“媽媽?zhuān)魈炀褪墙處煿?jié)了，我想送禮物給老師。”我對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽說(shuō)：“好啊，我們?nèi)ド虉?chǎng)吧！”我連忙說(shuō)：“不行啊，老師說(shuō)過(guò)買(mǎi)的禮物不真誠(chéng)，自己動(dòng)手做才真誠(chéng)呢！”媽媽說(shuō)：“那好吧，那你想送給老師什么禮物呢？”我眨了眨眼睛說(shuō)：“我想親手制作一張賀卡送給老師！”

于是，媽媽翻箱倒柜地找出卡紙、彩紙、貼紙等等，然后上網(wǎng)搜索賀卡圖片，最后，我決定制作帶有郁金香的立體賀卡，由于我但愿老師像郁金香一樣錦繡！

我們開(kāi)始做了！我負(fù)責(zé)折、貼郁金香，媽媽負(fù)責(zé)整體美化，爸爸負(fù)責(zé)剪紙。我們一家忙得可帶勁了。不一會(huì)兒，三張錦繡的賀卡做完了。最后，我在每一張賀卡上寫(xiě)下了真誠(chéng)的祝福語(yǔ)。我捧著錦繡的賀卡，想象著明天收到賀卡的老師會(huì)有多么興奮。想到這里，我的心變得暖暖的！

關(guān)于歌頌教師節(jié)的作文【篇二】

清秋，片片秋葉裹夾著西風(fēng)，翩然而下徐徐融入土壤，化為養(yǎng)料，潤(rùn)澤津潤(rùn)成長(zhǎng)的樹(shù)。

——題記

我我經(jīng)常在想，是什么支持您在這三盡講臺(tái)；用十載年華，書(shū)寫(xiě)生命的真諦；是什么幫助您在這狹小的教室，用百般的耐心，培育無(wú)數(shù)桃李，是什么支撐您，在學(xué)生與家人之間，毅然拋卻小家，全心投入“大家”用滿腔的熱枕投入人類(lèi)最偉大的事業(yè)。

是責(zé)任，每在課堂上，看您“指點(diǎn)山河，激揚(yáng)文字?！北悴恢鞯谋荒闵钌钗Ｄ鷮⑽覀儚慕嫌晟n帶到廣袤雪域，從元素世界帶入磁場(chǎng)天地，從蕭蕭易水帶到幽幽水泊，帶我們了解真正的奉獻(xiàn)，帶我們明白社會(huì)的發(fā)展，您老是傾其所有將知識(shí)傳授于我，而支持您的正式一種責(zé)任感，既然選擇了教師便承擔(dān)起這份責(zé)任，對(duì)每一個(gè)學(xué)生責(zé)任，助我們飛向理想的比岸。

是愛(ài)心，經(jīng)?？吹侥鷮?duì)處于難題中的學(xué)生進(jìn)行悉心開(kāi)導(dǎo)，在您眼中我們依然成為您的孩子，用滿滿的愛(ài)心，潤(rùn)澤津潤(rùn)稚嫩的幼苗，用淳淳的教誨，指點(diǎn)人生的方向，用細(xì)細(xì)的尋問(wèn)，解達(dá)成長(zhǎng)的煩惱，您早已不是老師，而是素人，是甘愿將一切奉獻(xiàn)出來(lái)的父母，比起知識(shí)，您更教會(huì)了我們做人，用受播種但愿，用情培育棟梁。

是但愿，次次在我們提高時(shí)看到您嘴角那抹欣慰的`笑，總在心里蕩起層層，那笑，是沒(méi)有任何功利色彩的，是發(fā)自內(nèi)心我們提高的欣喜，您將我們比做填空中的太陽(yáng)，祖國(guó)未來(lái)的但愿，但愿我們不負(fù)父母囑托，社會(huì)的但愿，為祖國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己是氣力。

一點(diǎn)一滴，一絲一毫，您的一切奉獻(xiàn)，我們已深深埋在心底，您的付出已化為養(yǎng)料積累子啊體內(nèi)，化做氣力，助我們快速成長(zhǎng)，為了你，我們努力長(zhǎng)高長(zhǎng)大，從一棵羸弱的幼苗，變成一棵參天的大樹(shù)。

請(qǐng)休息一下吧，在這個(gè)特別的節(jié)日。

請(qǐng)休息一下吧，放下重?fù)?dān)，陪陪家人

請(qǐng)休息一下吧，接受我們最真摯的問(wèn)候

老師！您辛勞了，節(jié)日快樂(lè)。

關(guān)于歌頌教師節(jié)的作文【篇三】

我一直等，等，等回來(lái)的是一雙丟了溫柔的眼眸；我們一起躺床上，趴在你胸口，聽(tīng)著那有節(jié)奏的心跳，真想永遠(yuǎn)那樣呆下去，因?yàn)槟菢雍苄腋！?/p>

我以為我早就可以，放下一切；我以為那些曾經(jīng)的，過(guò)往的一切都會(huì)隨風(fēng)而消逝。可是每每獨(dú)自一人的時(shí)候，還是會(huì)想起想起，那個(gè)我們一起走過(guò)的年紀(jì)，一起走過(guò)的小巷，一起吃過(guò)的小吃。突然覺(jué)得自己好矛盾，自己決定要放下的東西?，F(xiàn)在每每回憶起，卻又心痛。我這樣好嗎？對(duì)于那些現(xiàn)在，還在我身邊的人，又公平嗎？

每當(dāng)我來(lái)到海石花學(xué)校，我總會(huì)一次又一次地，禁不住看看你在黑板上板書(shū)的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍。您雖然還沒(méi)有教我多久，但是我也會(huì)時(shí)常想起，第一次來(lái)海石花的那一天……

那天，盡管我在這里補(bǔ)習(xí)過(guò)，可每次換新老師上課，我總會(huì)不知不覺(jué)地緊張。我用冒了汗的手推開(kāi)教室的門(mén)，我見(jiàn)您已經(jīng)早早來(lái)到了。您那中等的個(gè)兒，一頭長(zhǎng)發(fā)披在肩上。您抬頭對(duì)我笑了笑。??！那笑是多么得溫柔，多么得寧?kù)o。我好像吃了一顆定心丸，覺(jué)得全身輕松了……

還有一次，也就是我第一次收到您改的作文時(shí)，我把剛發(fā)下的作文塞進(jìn)了書(shū)包里，心想：我的作文到底得了多少分，是不是很低？我的心怦怦直跳，用顫抖的手抽出作文。只見(jiàn)，一排紅色的修改符號(hào)出現(xiàn)在眼前：錯(cuò)字圈出來(lái)，好句子用破浪線畫(huà)出來(lái)，多余詞句畫(huà)一條紅尾巴……那一瞬間，我感動(dòng)了！您改得是那么一絲不茍，那可不是簡(jiǎn)單的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)！它飽含著您的溫情，我似乎聞到您的汗味。

老師，您辛苦了！今天，我雖然沒(méi)給您一份教師節(jié)的禮物，但是，當(dāng)您讀到這封信的結(jié)尾時(shí)，一定會(huì)收到我最誠(chéng)摯的祝福：節(jié)日快樂(lè)！

關(guān)于歌頌教師節(jié)的作文【篇四】

五年過(guò)去了，老師總是辛勤地把知識(shí)傳授給我們，課后總是給予我們關(guān)心，和藹可親的樣子讓我們感覺(jué)老師就是我們的伙伴，是我們的哥哥姐姐。

今天，教師節(jié)，進(jìn)教室就看見(jiàn)老師和同學(xué)們?cè)谥谱髡掌?，心里浮起了自己與老師的種種往事……

我們的班主任汪老師長(zhǎng)得小小的，上課時(shí)有時(shí)挺嚴(yán)肅，但是下課后，對(duì)我們和藹可親，就像大姐姐，所以我們都很喜歡她。

那一次經(jīng)歷，讓我真正地感受到了老師對(duì)我們的關(guān)心。

有一天晚上，我人不舒服，爸爸媽媽急急忙忙把我送到醫(yī)院，有些發(fā)燒了。那是我心里很矛盾，明天還要上學(xué)，那么我是要請(qǐng)假還是要堅(jiān)持上學(xué)？思考片刻，我還是選擇了堅(jiān)持上學(xué)。

媽媽想叫我跟老師說(shuō)一聲，可我覺(jué)得不用，應(yīng)為燒肯快就退了，明天肯定沒(méi)問(wèn)題，媽媽聽(tīng)了，似乎松了口氣。

第二天早上語(yǔ)文課，老師把我叫到上面去，我愣了愣，以為自己怎么了呢，一聽(tīng)，老師說(shuō)我是不是昨天在發(fā)燒，叫我休息休息，多喝喝水。我很溫暖，老師真的很關(guān)心我們！

這短短的一分鐘對(duì)話，卻把我感動(dòng)了，老師，關(guān)心我們，總像個(gè)可愛(ài)的大姐姐，在我們的學(xué)校生活中給予我們溫暖，真心的關(guān)愛(ài)著我們，有時(shí)候甚至象我們的爸爸媽媽。

在這金秋九月，這個(gè)教師節(jié)，我想真誠(chéng)地向老師鞠個(gè)躬，愿老師工作順利快快樂(lè)！

關(guān)于歌頌教師節(jié)的作文【篇五】

老師們、同學(xué)們：大家上午好！站在鮮艷的五星紅旗下我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)此時(shí)此刻我謹(jǐn)代表全校同學(xué)祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的25中全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋擦去園丁雙鬢的微霜。

當(dāng)老師是辛勞的可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的可您燃燒自己照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。感謝您——老師您讓我們成為自信的能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種快樂(lè)和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索去尋找和發(fā)現(xiàn)讓生活充滿驚喜！感謝您——老師您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢饽馨岩磺邢蚰鷥A訴。您常說(shuō)您也曾是個(gè)孩子因此能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。感謝您——老師是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)在困難中積聚力量在黑暗中尋找光明。您將美放在我們心中給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象由此營(yíng)造我們的一生。或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷在我們嘗試時(shí)您總是殷切關(guān)注著即使結(jié)果是那么微不足道也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄也可以像大海一樣深邃像天空一樣遼闊而我們必須自己做出選擇。與此同時(shí)您又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。老師啊您就像紅燭那搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定。親愛(ài)的老師們正是您們有限的光熱融會(huì)在一起才引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒！最后再次祝全體老師節(jié)日快樂(lè)！高二班史洪乙

關(guān)于歌頌教師節(jié)的作文【篇六】

人生從幼到老，從無(wú)知到有識(shí)，會(huì)經(jīng)歷良多事，結(jié)識(shí)許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會(huì)健忘在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你糊口中非常重要的，而終極成為你長(zhǎng)生難忘的。他們?cè)?jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們?cè)?jīng)把我們從無(wú)知的荒漠引領(lǐng)到知識(shí)的綠洲；他們批評(píng)過(guò)，表?yè)P(yáng)過(guò)，也鼓勵(lì)過(guò)我們；他們伴我們走過(guò)一段收留易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長(zhǎng)歲月里最可托賴(lài)的朋友；他們做過(guò)我們迷茫時(shí)的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過(guò)我們慈母般的愛(ài)，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……

他們用舌頭耕耘，用汗水灌溉，他們是世上最辛勤的花匠，他們盼望我們的心田能開(kāi)出最美的真善美的花；講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_(tái)；他們對(duì)我們的教誨不是無(wú)數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對(duì)我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是功課，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫(xiě)下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報(bào)，對(duì)他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，樸重的糊口。相信你此刻一定知道了他們是誰(shuí)，他們就是被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂工程師的，我們的恩師。

誰(shuí)都離不開(kāi)老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的門(mén)路，從教過(guò)我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。

兩種老師，一樣偉大！

我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，求學(xué)之路上碰到過(guò)數(shù)十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語(yǔ)老師和歷史老師。也許老師有好有“壞”，但是他們一樣出色！

記得剛剛從理科班分到文科班的時(shí)候，見(jiàn)到我們班主任第一眼就感覺(jué)她是練過(guò)九鷹白骨掌的，她跟所有人說(shuō)話從來(lái)都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺(jué)，上她的英語(yǔ)課真的跟被拷問(wèn)一樣，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)真的不喜歡她。特別是她總讓我難看，盡管我的英語(yǔ)在全班還比較優(yōu)秀，她常常就是：“***你又沒(méi)背書(shū)，站到后面去！你又不溫習(xí)，給我站著，我看你什么時(shí)候能養(yǎng)成好習(xí)慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法的確奏效，我養(yǎng)成了愛(ài)看筆記的習(xí)慣，英語(yǔ)成績(jī)繼承穩(wěn)步晉升。不外留給大家的印象都是老師不喜歡我。不外有一次我改變了這種設(shè)法主意，記得一年級(jí)質(zhì)檢沒(méi)考好，我可沮喪，最氣憤的就是讓平時(shí)差你一節(jié)的人靠命運(yùn)運(yùn)限超過(guò)了你，沒(méi)想到這時(shí)班主任找我談話，把我分到了全班第一排，嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí)，有時(shí)竟然還指點(diǎn)我禮節(jié)方面的問(wèn)題，果然我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，達(dá)到了良好效果，從此我也對(duì)班主任有了更加深摯的情誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時(shí)能聊1個(gè)小時(shí)，雙方談的都可痛快。如今，上課我有時(shí)候做的不好，她依舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，由于我知道老師打心眼里是喜歡我的，但是只是方式特殊，也許這種嚴(yán)肅對(duì)于我來(lái)說(shuō)恰是一種動(dòng)力！

我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛(ài)表現(xiàn)的太顯著，她很愛(ài)表?yè)P(yáng)我，像我這種”低調(diào)“的人，多不好意思，呵呵！甚至有幾回考完試她都會(huì)過(guò)來(lái)找我談話：“你的數(shù)學(xué)要好好進(jìn)步，這樣才能是你綜合優(yōu)異，找個(gè)老師給你補(bǔ)補(bǔ)。。。。。?！?0分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的，這對(duì)于一個(gè)歷史老師來(lái)說(shuō)，其實(shí)感到希奇，但我深知她的良苦專(zhuān)心，她的愛(ài)溢于言表，熱情耐心，老是被我同桌說(shuō)：“總是這么偏心，我們連管都不被管了，真過(guò)分！”也許這就是我的歷史老師吧。

一個(gè)是冷如冰，經(jīng)常叫我丟人，讓我明白自己的地位和努力的.方向；一個(gè)是暖若日，老是帶給我鼓勵(lì)，讓我高呼：“生成我材必有用！”兩種老師，一樣出色，學(xué)習(xí)旅途優(yōu)勢(shì)雨兼程，但是有了你們便使這道路上布滿陽(yáng)光，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師謝謝你，我會(huì)用成績(jī)答謝你們的良苦專(zhuān)心！”

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關(guān)于教師節(jié)的高中作文(推薦9篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的高中教師節(jié)作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于教師節(jié)的高中作文 篇1

九月是豐收的季節(jié)！九月是收獲的歲月！金燦燦的九月十日即將到來(lái)。這是“辛勤的園丁”——敬愛(ài)的老師的節(jié)日。

欲窮千里目，更上一層樓

在我們的學(xué)習(xí)生涯剛剛啟程的時(shí)候就會(huì)有鮮為人知的“乘客”與我們一起遠(yuǎn)渡。在這既迷茫又廣遠(yuǎn)的海上，我們又應(yīng)該何去何從呢？我們的愿望只是想看的更遠(yuǎn)些，這“乘客”知道了我們的心愿。，就交給了我們“指南針”，又交給了我們“掌航技術(shù)”。他們的含辛茹苦和心血漸漸浸透到我們的靈魂之中。最終我們?cè)趲啄甑倪h(yuǎn)航中發(fā)現(xiàn)了“新大陸”，就這樣，我們和第一批乘客告別了。接而迎來(lái)的是第二批、第三批乘客，他們同樣地幫助我們發(fā)現(xiàn)一次又一次的新大陸，他們始終引導(dǎo)我們向遠(yuǎn)去搜索……

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

我們?cè)诨▓@里雜亂地生長(zhǎng)著，只見(jiàn)一批整齊的園丁向我們昂首闊步地走來(lái)，我們并不在意，也不重視他們，而是對(duì)他們充滿了敵意。都體會(huì)不到他們的動(dòng)機(jī)，感受到他們的愛(ài)。他們拿起那骯臟的“剪刀”開(kāi)始修剪起來(lái)，只見(jiàn)那不起眼的“剪刀”在他們手中龍飛鳳舞般的修改著我們，有時(shí)我們也會(huì)豎起全身的刺向他們進(jìn)攻，可他們一點(diǎn)也不計(jì)較，只懂得他們自己的職責(zé)，最終在他們的辛勞下我們有了“人型”。他們連一棵小草都不帶就走了，在我們的身上只留下了汗水和結(jié)晶。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

我們一次又一次的道別了我們的啟明星?？晌覀兊年P(guān)系更密切了，這難道就是所謂的“距離產(chǎn)生美”。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的搏擊后，擺著傷痕累累的身軀來(lái)到了他們的身邊，他拿起靈丹妙藥給我們治傷，只要等待片刻后我們就精神煥發(fā)，生機(jī)勃勃。他們真是妙手仁心呀。

是的，每一個(gè)教師節(jié)都值得感恩，風(fēng)雨兼程，正是因著教師的青春與血汗才生機(jī)勃勃，才有熱望和奔頭。以什么樣的方式紀(jì)念教師節(jié)，我們需要思考——深入而實(shí)在的思考，所以，請(qǐng)先賦予天下教師快樂(lè)的能力，再祝福他們快樂(lè)幸福。

關(guān)于教師節(jié)的高中作文 篇2

老師是辛勤的園丁，用辛苦和汗水幫助我們成長(zhǎng);老師是無(wú)私的蠟炬燃燒了自己，為別人帶去光明;老師是粗壯的大樹(shù)，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，毫無(wú)怨言。她便是我心中的園丁、蠟炬、大樹(shù)。

是她帶領(lǐng)著我在知識(shí)的還養(yǎng)著盡情遨游，使我的精神得到升華，也使我了解唐詩(shī)宋詞的古典美。

她使我認(rèn)識(shí)了李白，一位一生瀟灑的詩(shī)人。他曾寫(xiě)下“長(zhǎng)風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡膫ゴ笾鞠颍诿鎸?duì)官場(chǎng)的腐朽黑暗時(shí)，他也曾寫(xiě)下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的詩(shī)句。從中的放蕩不羈是常人不可比的，但這位浪漫主義的詩(shī)人也會(huì)有“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的惆悵。在她的帶領(lǐng)下，我便開(kāi)始了解到了李白這位偉大的詩(shī)人，體會(huì)到李白繡口一吐便是半個(gè)盛唐的意思。

通過(guò)她的引薦，我還認(rèn)識(shí)到了南宋的女詞人—李清照。這位奇女子在少女時(shí)期有過(guò)“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的樂(lè)趣，可到了后來(lái)，在經(jīng)歷過(guò)國(guó)破家亡，顛沛流離的生活之后，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”便是她的真實(shí)寫(xiě)照;盡管身心都受到了傷害，但這位女子的為人信仰絲毫沒(méi)有受到影響，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”便是她一生的信仰。讀李清照的詞后，我開(kāi)始佩服這位女子了，我仿佛經(jīng)歷過(guò)她的生活一般，領(lǐng)會(huì)到她的思想情感，也驚羨于宋詞的瑰麗。

當(dāng)然，我能知道這些都是因?yàn)樗S富了我的知識(shí)，教會(huì)我做人的道理。做人應(yīng)該像魯迅先生一樣，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！币?yàn)檫@句話，我便想要問(wèn)她關(guān)于魯迅先生的故事。她告訴我兒童時(shí)期的魯迅，在百草園中捕鳥(niǎo)、嬉戲，和所有的孩子一樣活潑、天真。少年時(shí)期的他，滿懷壯志去到日本留學(xué)，決定學(xué)醫(yī)來(lái)幫助受疾病折磨的人們。但在深感國(guó)民靈魂的腐朽、無(wú)知時(shí)，他決定棄醫(yī)從文，用文筆喚醒國(guó)民的靈魂。在中年時(shí)期，魯迅先生用筆桿，寫(xiě)下犀利的文字，像一把把槍刺進(jìn)敵人的心臟。魯迅先生像一個(gè)戰(zhàn)士，一心為國(guó)。通過(guò)她，我認(rèn)識(shí)了這些傳奇人物。

她，就是我的語(yǔ)文老師，她使我成長(zhǎng)，她是我心目中的老師。

關(guān)于教師節(jié)的高中作文 篇3

如果說(shuō)媽媽是無(wú)么的，那么教師就是偉大的，如果說(shuō)我們是花朵，那么教師就是園丁，綠葉和泥土。無(wú)論教師是什么，他們都把人生中最美好的時(shí)光獻(xiàn)給了我們，哺育我們成長(zhǎng)。

教師，您教導(dǎo)我們要追求真、善、美，其實(shí)，在學(xué)生心目中，您正是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

教師，有人把你比作蠟燭，有人把你比作粉筆，還有人把你比作露珠，可我要說(shuō)，您是一位偉大而平凡的人，平凡的是您的職業(yè)，偉大的是您的人格。

每天，我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐，聽(tīng)到那語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨，也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影?？梢哉f(shuō)，為了我們更好地學(xué)習(xí)，為了我們更健康地成長(zhǎng)，在我們的身上，我們敬愛(ài)的老師已經(jīng)付出了幾乎全部的熱情！

是的，微薄的工資，你們不在乎；繁重的工作，你們不在乎；別人偶爾鄙視的眼光，你們還不在乎。可是，當(dāng)我們的成績(jī)差了，或者是生病、受傷了，你們就在乎起來(lái)。跑前跑后，擔(dān)心害怕，為我們補(bǔ)習(xí)功課，問(wèn)寒問(wèn)暖，怕影響了我們哪怕是片刻的學(xué)習(xí)。而你們，卻怎么很少關(guān)心過(guò)自己？每到這時(shí)候，我總是在心里問(wèn)：“老師，您吃了那么多的苦，受了那么多的累，到底是為了什么？”

“是為了你們學(xué)得更多的知識(shí)，是為了你們更健康地成長(zhǎng)！”

關(guān)于教師節(jié)的高中作文 篇4

總想為你唱支歌——我親愛(ài)的老師。

為您肩負(fù)的責(zé)任，當(dāng)鬧鐘聲聲劃破黑夜的寂靜時(shí)，您已跟我們一樣奔向通往教室的路。您知道，要想走出這個(gè)小城，唯有擠高考這座獨(dú)木橋，即便是千軍萬(wàn)馬，您也要我們奮勇敵。而您，便是一馬當(dāng)先，為我們沖出一條血路！

總想為您唱支歌，為您的健康。每天要在那三尺講臺(tái)站多長(zhǎng)時(shí)間？講課講到聲音沙啞、喉嚨發(fā)炎也要堅(jiān)持下去；每節(jié)課都要吃多少粉筆灰？您跟我們一樣晚睡早起，甚至比我們還要操勞。即使得病也不敢去看，怕耽誤我們的課程；即使家里有事忙到半夜，第二天照樣拖著疲憊的身軀來(lái)上課，日復(fù)一日枯燥的工作，繁重的任務(wù)，終將壓垮您的身體。

總想為您唱支歌，為您的幸福，跟我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，您跟家人卻是聚少離多。其實(shí)大家都理解您。在學(xué)校的時(shí)間也是十分牽掛家人。您餓密友多余的時(shí)間陪您的孩子游玩，談天說(shuō)地，給他輔導(dǎo)功課；沒(méi)有時(shí)間去多看父母，在他們跟前盡盡孝心，讓他們安享晚年；沒(méi)有時(shí)間陪您的愛(ài)人做一些很浪漫的.事，兩人匆匆想見(jiàn)，您卻又是忙到昏天暗地。

在您關(guān)切目光的洗禮下，我們健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)。這一切是用您的健康、幸福換回的。而我們，學(xué)著成熟，學(xué)著努力，學(xué)會(huì)做人。

一年了，不算短的時(shí)間。也許人生就是一個(gè)不斷相聚又離別的過(guò)程。以前的老師留下的是不可磨滅的記憶。在某個(gè)地點(diǎn)，他們?cè)谖业男睦锏?、淡出，拿不走，抹不掉，讓人懷念。而你們，將伴我度過(guò)更為重要的高三，可能很久以后再回憶起這段時(shí)光，想起您的鼓勵(lì)、關(guān)懷，甚至使我們開(kāi)懷大笑的玩笑，也會(huì)使我的心上泛起溫暖。

在我們追逐夢(mèng)想的道路上，一直有您的身影，您給我保護(hù)，我還您祝福?？晌仪纺腋?，拿什么來(lái)彌補(bǔ)。

“讓我您唱一首歌，全世界都陪您聽(tīng)著，這是愛(ài)，您會(huì)明白，您是唯一不可取代……”

關(guān)于教師節(jié)的高中作文 篇5

9月10日來(lái)啦！是我們親愛(ài)的老師的節(jié)日。想到6.1兒童節(jié)，老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了很多的娛樂(lè)項(xiàng)目又是玩游戲，又是大食會(huì)，還有文藝表演，讓我們過(guò)得很高興，那現(xiàn)在我該怎么做讓老師開(kāi)心呢？

噢！想到了。平常我最開(kāi)心的時(shí)候就是爸爸媽媽帶我去旅游，看看大自然的美景，還有到游樂(lè)園盡情地玩耍。記得上次我們?nèi)胰巳ラL(zhǎng)盛水上樂(lè)園，玩了激流涌進(jìn)，從10幾米的'高處滑下來(lái)，坐在上面人好像要飛起來(lái)一樣，心臟也提到了嗓子眼，又緊張又刺激，大家都忍不住尖叫起來(lái)，心情很放松。那里還有碰碰船，漂流……好，就帶老師去那里！讓老師緩解緩解工作的壓力?？墒恰覀冃だ蠋熆焐殞毩?，坐車(chē)不方便，刺激的游戲不能玩，去旅游可能不是時(shí)候。沒(méi)辦法，去不成了。那我親自做一頓好吃的給老師吃。最近我跟媽媽學(xué)了炒雞蛋，請(qǐng)老師來(lái)我家，讓她好好品嘗品嘗，老師一定會(huì)很開(kāi)心的。不過(guò)，只有一道菜，會(huì)不會(huì)讓老師吃不飽啊？那我請(qǐng)媽媽還有學(xué)過(guò)廚師的大姨來(lái)幫忙做多幾樣好吃的，讓老師大飽口福。我還要自己親手做一張賀卡給老師，寫(xiě)上我對(duì)老師最誠(chéng)摯的祝福，愿老師節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心！可是我覺(jué)得這些還不夠，是什么會(huì)讓老師最開(kāi)心呢？想到了，記得上次我學(xué)習(xí)成績(jī)有了大的進(jìn)步時(shí)，就看到老師笑得很燦爛很燦爛，還有我的作文得獎(jiǎng)了，老師高興得合不攏嘴，還一個(gè)勁地說(shuō)為我高興呢。我想能讓老師最開(kāi)心的應(yīng)該是看到自己的學(xué)生有進(jìn)步，有出息。對(duì)！我就應(yīng)該做一個(gè)這樣的孩子，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，長(zhǎng)大后一定做個(gè)有用的人，我會(huì)用自己的努力來(lái)證明，這也是我給老師的承諾，這也是送給老師最好的禮物。

關(guān)于教師節(jié)的高中作文 篇6

清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢？為何花兒開(kāi)得這么鮮艷？哦！原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。

清晨，我早早地起來(lái)了，一個(gè)勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑！”花兒為我助威：“加油加油！”終于，我來(lái)到了后山，哇！漫山遍野的野菊花開(kāi)得多鮮美?。∽屓丝吹醚刍潄y，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細(xì)選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向?qū)W校。

我來(lái)到學(xué)校，悄悄地走近班級(jí)老師的辦公室，可門(mén)緊鎖著，便輕輕地推開(kāi)虛掩著的窗戶，趁班級(jí)老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看班級(jí)老師的書(shū)桌，左上角放著一本臺(tái)歷，上面正好翻到了九月十日，“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀，下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶，可能是班級(jí)老師太忙了，一時(shí)疏忽忘蓋了吧！那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的.教科書(shū)上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤(rùn)了，班級(jí)老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜，她為了我們的學(xué)習(xí)，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學(xué)生們的成績(jī)是她最好的安慰，多好的班級(jí)老師??！

班級(jí)老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識(shí)，讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母，您是……我敬佩您！我贊美您！我愛(ài)您！一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái)，濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)學(xué)校。

金色的野菊花啊，請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福：“班級(jí)老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”

關(guān)于教師節(jié)的高中作文 篇7

又是一年丹桂飄香時(shí)，又是風(fēng)高云淡的金秋，教師們開(kāi)始了辛勤的耕耘。同學(xué)們開(kāi)始了新的學(xué)年，又一個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái)。

老師，大家都說(shuō)您培育著祖國(guó)的棟梁，可我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩奉獻(xiàn)出所有的光與熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！您是大橋，為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的巔峰；您是青藤，堅(jiān)韌且修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝仙草。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水，當(dāng)苗兒需要一桶水的時(shí)候，絕不給于一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好圓了的技藝，我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失了方向的丑小鴨，每當(dāng)我迷失了方向的時(shí)候，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)限的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大。您就像我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到水中的鵝卵石。

您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生們的'心靈之火；您是石級(jí)，承受著學(xué)生們踏實(shí)的攀登，螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞尾燈照亮一方天地，您的可敬，則在于總是為別人提供方便。

在您辛勤的培育下，才有桃李滿天下的盛景。在你辛勤澆灌下，才有國(guó)之棟梁之成長(zhǎng)；在您無(wú)私奉獻(xiàn)下，才有我們今日的成功……

老師，天底下最圣潔的字眼，這個(gè)詞賦予您使命，帶給學(xué)子家長(zhǎng)希望，帶有無(wú)數(shù)厚望與托付。而你也為了這個(gè)使命，耗盡了青春，斑白了頭發(fā)……

您的胸懷讓我敬仰，您的奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)，在您的節(jié)日李，我惟有一句質(zhì)樸而又滿懷深情的話來(lái)告訴您：老師，節(jié)日快樂(lè)！

關(guān)于教師節(jié)的高中作文 篇8

老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎?尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

記的有一次，您已經(jīng)發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學(xué)校來(lái)為我們上課。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。上課時(shí)我不由的聽(tīng)見(jiàn)你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬(wàn)跟針扎進(jìn)一樣疼。頓時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來(lái)，親切的問(wèn)：鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服?我為了讓老師不要在為我當(dāng)心，說(shuō)：老師我沒(méi)事，您不要當(dāng)心，你要保護(hù)好自己的身子，別累壞了。老師可能是被我感動(dòng)了，流下了眼淚。

一個(gè)暑假很快過(guò)去了，我們又走進(jìn)了新的學(xué)年，同時(shí)也迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。我們學(xué)到的知識(shí)，都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，都凝聚著老師的心血。一直以來(lái)我都非常慶幸能夠遇上像江老師、謝老師這樣的好老師，現(xiàn)在又遇上了您，您對(duì)我的支持和信任，讓我真的很感激。從上一年級(jí)開(kāi)始，媽媽就經(jīng)常教育我，父母塑造的是我的身體，但老師傳授的是知識(shí)，塑造的是我的靈魂，所以一定要尊敬老師。我也一直這樣做。

您只教了我一年的語(yǔ)文，講課卻非常生動(dòng)，每講一篇課文，就象聽(tīng)了一個(gè)美麗的故事，您每次豉勵(lì)我發(fā)言，認(rèn)真的批改作業(yè)，每改一篇作文都很細(xì)心，每錯(cuò)一字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)您都會(huì)幫我糾正過(guò)來(lái)，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對(duì)我的鼓勵(lì)，每一段評(píng)語(yǔ)是對(duì)我的贊揚(yáng)，文章結(jié)尾的評(píng)語(yǔ)，指出我的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。

謝謝您以溫暖的雙手撫育我們成長(zhǎng)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您用自己美好的青春為我們搭建好飛翔的平臺(tái)，您用自己的愛(ài)把我們培養(yǎng)成棟梁之才。我似茫茫大海中的一扁舟，您便似海上的燈塔。有了您，我們?cè)诿允Х较虻纳掷镎业搅顺隹凇?/p>

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們。

關(guān)于教師節(jié)的高中作文 篇9

在金秋的十月，我們唱響豐收的旋律；借著著明媚光景，我們手捧感激的花朵，踏著今朝的歌聲，獻(xiàn)上我們的祝福于我們敬愛(ài)的老師。

黎明如約而至，而我們依然熟睡在夢(mèng)中。是金雞不辭辛勞，用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們，這從不間斷的鳴聲，是生活的源泉，是生命航程的航標(biāo)，預(yù)示我們忙碌的一天開(kāi)始了，無(wú)論操守于何種職業(yè)，奮斗于何種崗位上，那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂(lè)章的前奏就像我們的教師，是他們帶領(lǐng)著一群朦朧的小孩遨游知識(shí)的海洋，給了孩子們?nèi)松南Ｍc嶄新的起點(diǎn)，拓開(kāi)了孩子們狹小的視野，是我們望得

更高，看得更遠(yuǎn)。生活感謝有了那聲金雞之音，我們感謝生命中出現(xiàn)了老師的倩影，借著這特殊的節(jié)日，我們說(shuō)一聲：“老師，我們的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心?，才有了新的開(kāi)始，祝愿你們永遠(yuǎn)擁有那柔和的嗓音，那聲曾經(jīng)在暗中響起的鈴音。

雨后初晴，柔和的光芒沖散流連在天空的零散烏云，生靈都在歡呼，因?yàn)楸╋L(fēng)雨終于停止了，又迎來(lái)了往日那金燦燦的陽(yáng)光，有種生命獲得新生的興奮之情。萬(wàn)丈光芒，萬(wàn)道金光，閃耀著，似乎在訴說(shuō)著自己勇猛的戰(zhàn)斗過(guò)程，但是，這更像是給我們的獎(jiǎng)賞，給我們的安慰，沖逐可我們內(nèi)心的

恐懼，對(duì)雷鳴電閃的恐懼，賦予我們勇氣，戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師就如雨后的陽(yáng)光那般和藹可親，撫慰我們?cè)谇笾飞弦蚩部蓝軅男撵`，補(bǔ)充給我們繼續(xù)前進(jìn)的精力，讓我們自信地面對(duì)未來(lái)，勇敢地向未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn)。趁著這良辰美景，我們用滿腔的熱情祝福我們可愛(ài)的老師永遠(yuǎn)擁有奪目的光芒，那曾經(jīng)給予我們無(wú)數(shù)安慰與力量的光芒。

你們的知識(shí)面令我們佩服，你們的謙虛讓我們成服，你們的關(guān)心讓我們幸福。你們的愛(ài)猶如那滔滔不絕的江水灌溉著我們干涸的心靈，祝福你們：節(jié)日快樂(lè)！

關(guān)于八一建軍節(jié)作文推薦六篇

節(jié)假日的形成是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間民俗文化的沉淀，那么在度過(guò)有意義的建軍節(jié)之后，通常都需要準(zhǔn)備來(lái)寫(xiě)一篇有關(guān)八一建軍節(jié)主題的作文，寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱情。那么關(guān)于八一建軍節(jié)作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫(xiě)作呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《關(guān)于八一建軍節(jié)作文》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

關(guān)于八一建軍節(jié)作文【篇一】

8月1日是我最難忘的一天，今天是建軍節(jié)我要去慰問(wèn)救火員叔叔。

那天我早早的醒了，和媽媽提前出門(mén)可是我們開(kāi)錯(cuò)路了，等到的時(shí)候同學(xué)們差不多都到齊了。過(guò)了一會(huì)便開(kāi)始流動(dòng)了。首先是救火員叔叔給我們演示穿消防服。1秒、2秒、3秒……13秒！他們只用了13秒就完成了。接著我們也體驗(yàn)了一下穿消防服，看著救火員叔叔如斯迅速的就可以完成這一系列動(dòng)作，我想：我肯定比不上他們，但是我一定要盡自己最大的能力以最快的速度完成。終于我費(fèi)了九牛二虎之力穿上了，消防服真的好重呀！就像鐵一樣壓得我喘不外氣來(lái)。這時(shí)我才體會(huì)到救火員叔叔在大熱天穿戴如斯厚重的衣服工作是多么的辛勞。

最后是我們給救火員叔叔帶來(lái)的表演，我很榮幸可以代表我們班級(jí)為他們演唱一首歌。這是我第一次獨(dú)自上臺(tái)表演，我懷著緊張的心情走了上去，唱著唱著我緊張情緒慢慢的放松了，還帶動(dòng)同學(xué)們和我一起唱。我陶醉在自己的歌聲里，我只想把這首歌用我最?lèi)偠穆曇舫o那些辛勞的救火員叔叔聽(tīng)。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)市民的生命財(cái)產(chǎn)不顧自己的安危，我們要向他們致敬。

那是難忘的一天，由于我看到了捍衛(wèi)我們?nèi)嗣竦膽?zhàn)士們是多么的英勇。

關(guān)于八一建軍節(jié)作文【篇二】

八月一日建軍節(jié)的早上，我冒雨來(lái)到了上城區(qū)消防中隊(duì)，我們要在建軍節(jié)慰問(wèn)消防叔叔。前一天晚上我就預(yù)備好了一塊毛巾和一瓶解暑飲料，預(yù)備向叔叔獻(xiàn)上我的一份小小心意！

來(lái)到消防中隊(duì)門(mén)口，已經(jīng)有良多同學(xué)都到了，大家忙著打招呼，特別親熱。沒(méi)過(guò)多久，大隊(duì)輔導(dǎo)員讓我們排好步隊(duì)，并且告訴大家：今天留在消防中隊(duì)里的只是整個(gè)中隊(duì)的一小部門(mén)成員，由于前幾天下大雨，新業(yè)路有部門(mén)路段塌方了，大部門(mén)消防叔叔都出發(fā)去那里抽水了，剩下的這小部門(mén)成員是昨天連夜干完工作后今天早上剛回單位的。同學(xué)們聽(tīng)后紛紛向消防叔叔投去了敬佩的目光。

大隊(duì)輔導(dǎo)員讓我們送上禮物時(shí)，我們都迫不及待地一擁而上，把精致的禮物帶著夸姣的祝福送給叔叔們。我們還展現(xiàn)了自己的拿手絕活，為消防叔叔們獻(xiàn)上了歌舞表演。

接下來(lái)是叔叔們的出色表演，他們給我們帶來(lái)的是“神速換衣秀”，如何在最短的時(shí)間內(nèi)換好厚重的消防服，由于在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，時(shí)間就是生命！同學(xué)們戴腕表的就目不轉(zhuǎn)睛地盯著腕表，沒(méi)有帶腕表的就嘴里數(shù)著秒數(shù)：“1，2……6”完成啦！真是太神速了吧！僅僅在6秒鐘時(shí)間內(nèi)他們就可以束裝待發(fā)！叔叔們邀請(qǐng)一些同學(xué)也來(lái)試穿一下，看著他們笨手笨腳的樣子，我們不禁哈哈大笑，與消防叔叔比擬簡(jiǎn)直是天地之別。

我們這里看看，那里摸摸，熟悉了良多消防用具，了解了良多消防常識(shí)，這次流動(dòng)不光有趣，還獲得了良多有用的知識(shí)。我渡過(guò)了暑假中最難忘的一天！

關(guān)于八一建軍節(jié)作文【篇三】

八月一日建軍節(jié)，我們雛鷹假日愛(ài)心小隊(duì)組織了一次宣傳流動(dòng)，在南空大院里發(fā)傳單，傳單上面主要是關(guān)于建軍節(jié)的來(lái)歷和一些激勵(lì)人們愛(ài)國(guó)的名人名言。上午九點(diǎn)左右，我們愛(ài)心小隊(duì)組織的宣傳流動(dòng)正式開(kāi)始，經(jīng)由20分鐘的傳發(fā)和與其相關(guān)的先容，傳單基本上被我們發(fā)完了。

接下來(lái)我們又來(lái)到了一位老奶奶家，他們夫妻以前還都當(dāng)過(guò)兵呢！老奶奶看到我們來(lái)很是驚喜，熱情的招待了我們并興奮的給我們講起了她當(dāng)年當(dāng)軍醫(yī)時(shí)的故事，她說(shuō)：當(dāng)年她在部隊(duì)，是最好的一名軍醫(yī)，好多人生病了，都找她醫(yī)，她還由于研究出良多科研成果而得過(guò)許多獎(jiǎng)?wù)履?！我們想考考她，所以?wèn)問(wèn)她建軍節(jié)的來(lái)歷，她還不好意思的說(shuō)她忘了，她告訴我們，在當(dāng)兵的時(shí)候，這些都是不能忘的，如今已退役多年，有些記不清了。她讓我們給她先容先容，我們繪聲繪色的先容了起來(lái)，爺爺奶奶聽(tīng)得津津有味，我們也很興奮。后來(lái)，她還給我們講了好多關(guān)于戎行打仗方面的故事，如：抗日戰(zhàn)役、解放戰(zhàn)役、抗美援朝……最后我們跟奶奶爺爺合了影，道了謝，便離別了。

從爺爺奶奶家出來(lái)后，我們又和一位站崗的解放軍叔叔進(jìn)行了面對(duì)面的交談，并向他了解了一些現(xiàn)在的軍事情況，最后同他合了影，握了手，送了一張傳單給他，他有禮貌的給我們敬了禮，收過(guò)了傳單。

就這樣，我們一上午的流動(dòng)就結(jié)束了。通過(guò)這次的流動(dòng)，我了解到了解放軍戰(zhàn)役時(shí)的故事和現(xiàn)在的軍事情況，感觸感染到了解放軍在烈日下不怕苦，堅(jiān)持站崗的精神，我想：我們應(yīng)該尊敬解放軍叔叔，以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。

關(guān)于八一建軍節(jié)作文【篇四】

今天是8月5日，我和媽媽還有弟弟一起去紅寶石廣場(chǎng)的陶淘樂(lè)里做陶泥了。

來(lái)到陶淘樂(lè)，我先選了個(gè)靠前的位子坐好。我一看，桌子上有一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán)，還有一根搟面杖，還有一把刻刀，轉(zhuǎn)盤(pán)上還有一塊木板和一塊毛巾。老師開(kāi)始講了，最先講的是關(guān)于陶泥的知識(shí)，老師讓我們分辨了陶泥和瓷泥，還讓我們認(rèn)識(shí)了泥片成形、圓球成形、手捏成形和泥條成形四種成形方法。接著，又讓我們看了一段視頻，里面講了關(guān)于軍徽和軍旗的故事。還講了軍徽的那個(gè)圖形是用一把鐮刀和一個(gè)榔頭合成的接下來(lái)，就是我們最期待的怎樣做筆筒和自己實(shí)際活動(dòng)了。老師開(kāi)始講怎么做筆筒了，第一步是搟一個(gè)平平的底，用刻刀刻出自己喜歡的圖形。第二步，就是用圓球成形，或者泥條成形圍繞幾圈，做出筆筒的身體。第三步就是加上自己做的小裝飾了。最后，把它按緊，再涂一層薄薄的水，就完成了。

弟弟也做了一個(gè)，他和媽媽一起做的筆筒像一口井，老師做的一只小豬坐在上面，可愛(ài)極了！我也讓老師在我的愛(ài)心筆筒上做了一只小鳥(niǎo)，也很可愛(ài)。而且，筆筒的泥條還非常細(xì)，一碰就會(huì)歪掉。本來(lái)我還想把它烤一烤。讓它成形的更好，可是媽媽說(shuō)烤一個(gè)就需要38元，而且我看了烤好的成品，灰不溜秋的難看死了，還不如現(xiàn)在的好看。于是，我就拿作品回家了。

陶泥真好玩，下次我也讓媽媽買(mǎi)陶泥，自己做幾個(gè)漂亮的小裝飾、小文具。過(guò)節(jié)的時(shí)候也多做幾個(gè)小掛飾。我愛(ài)玩陶泥！我愛(ài)建軍節(jié)！

關(guān)于八一建軍節(jié)作文【篇五】

今天是八一建軍節(jié)，爸爸帶我們姐弟倆去爬山，我一聽(tīng)就說(shuō)“我可不要老去爬山!”爸爸無(wú)可奈何，作了個(gè)冥思苦想的姿勢(shì)。唉，看樣子，我又得接受一節(jié)品德課了。

果然，品德課開(kāi)始了：“瑩瑩，你曾去聽(tīng)過(guò)《紅色之旅》的講座，對(duì)‘紅軍’二字一定不陌生吧?還記得他們爬雪山、過(guò)草地的事跡嗎?”我忙不迭點(diǎn)頭，說(shuō)：“記得記得!那時(shí)候可是跋山涉水、歷盡千辛萬(wàn)苦的呀!聽(tīng)說(shuō)還把泥土、布鞋當(dāng)飯吃呢?！笔茄?紅軍叔叔們可都是一天才吃一兩頓，甚至連續(xù)幾天都沒(méi)飯吃，肚子空空如也的?！薄疤炷?”弟弟瞪圓了眼睛，嘴巴成了“O”字型，“這怎么忍受得了呢?”“都像你啊，一餐不吃就大叫!紅軍們還面臨著更大的艱苦呢!他們長(zhǎng)征歷時(shí)兩年左右，行程約二萬(wàn)五千公里!二萬(wàn)五千公里啊!相當(dāng)于爬幾十個(gè)這樣的黃山啊!不光得面對(duì)嚴(yán)寒酷暑，空腸漉漉，還得阻擊追趕攔截的敵人!”我一邊不屑地看著弟弟，一邊得意地賣(mài)弄著自己從講座中聽(tīng)來(lái)的知識(shí)?！案t軍比比，你覺(jué)得自己怎么樣呢?”爸爸用戲謔的眼光看著我。我倏地臉紅了。

“啊，我知道了，我知道了!我不怕困難，是個(gè)小紅軍!我是個(gè)小紅軍!”弟弟興奮的朝著山谷大喊?！皩?duì)!我也要當(dāng)小紅軍，我也要不怕困難!”受到弟弟的感染，我也沖著山谷大聲喊起來(lái)：“紅軍叔叔，我們要當(dāng)小紅軍!我們也要當(dāng)小紅軍!”

紅軍叔叔，你們聽(tīng)到了嗎?你們的英雄事跡被世人傳頌;紅軍叔叔，你們看見(jiàn)了嗎?如今有多少人走你們?cè)叩穆?，體驗(yàn)?zāi)銈冊(cè)?jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻;紅軍叔叔，你們感受到了嗎?你們自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向上的精神已在我們身上發(fā)揚(yáng)，你們高大的形象已深深烙印在人民心中。而我們，也將像你們一樣，吃苦耐勞，勇敢?jiàn)^進(jìn)，誓做新時(shí)代的“小紅軍”!

關(guān)于八一建軍節(jié)作文【篇六】

時(shí)間過(guò)得很快，七月馬上就過(guò)去了，八月如期而至，八一建軍節(jié)也隨著時(shí)間到來(lái)，這是一個(gè)為了歌頌軍人的節(jié)日，你會(huì)不會(huì)在那天做一些有意義的事情來(lái)充實(shí)自己的生活呢，你會(huì)在那天做什么呢，希望大家多多關(guān)注建軍節(jié)，傳播一些正能量。

建軍節(jié)那天，吃過(guò)晚飯我跟著媽媽和姐姐去劇院觀看文藝晚會(huì)。

進(jìn)了劇院，里面很熱鬧，演出時(shí)間一到，舞臺(tái)上的燈都亮了，哇!好漂亮的舞臺(tái)啊!一支軍樂(lè)隊(duì)唱起了軍歌，接著三位主持人站到了舞臺(tái)上，市領(lǐng)導(dǎo)講話后節(jié)目就開(kāi)始了。我覺(jué)得劉子豪表演的魔術(shù)很精彩，他可以從帽子里抽出各種顏色的綢帶，還可以把各種顏色的綢帶變成各種顏色的大大小小的雨傘，可厲害了。當(dāng)在唱《為了誰(shuí)》這首歌時(shí)我最興奮，因?yàn)槠渲幸粋€(gè)歌手就是我們學(xué)校大隊(duì)部的蔣老師?！芭?著名的歌手白雪和歌唱家蔡國(guó)慶馬上要出場(chǎng)咯!”媽媽在一旁說(shuō)道。白雪唱了《九九艷陽(yáng)天》、《久別的人》等，蔡國(guó)慶唱了《同一首歌》、《今夜北方飄著雪》，他們唱得可好聽(tīng)了，臺(tái)下幾個(gè)觀眾高高地舉著他們的照片，蔡國(guó)慶還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“舉著我的照片累不累啊?我自己也覺(jué)得這張照片很帥!”我們都開(kāi)心地笑了，一個(gè)勁地鼓掌，場(chǎng)面可熱鬧了!

建軍節(jié)的文藝晚會(huì)真是太棒了，回到家之后我還興奮不已，爭(zhēng)著和爸爸描述晚會(huì)的精彩部分。

最新關(guān)于尊師重道的作文推薦六篇

作文相信大家在平時(shí)生活中都寫(xiě)過(guò)吧，為了讓我們的思維更加活躍，優(yōu)秀的尊師重道作文是什么樣子的呢？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。你知道寫(xiě)好一篇尊師重道作文需要注意些什么問(wèn)題嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“最新關(guān)于尊師重道的作文”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

最新關(guān)于尊師重道的作文【篇一】

有人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容老師；龔自珍用“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”贊美了老師；教育家陶行知的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，更讓人感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。

難忘記語(yǔ)文課堂上，胡老師用詩(shī)詞歌賦，將為人處事的道理，凝結(jié)成一朵朵智慧之花陪伴我們成長(zhǎng)；還記得數(shù)學(xué)課上，劉老師用加減乘除，為我們打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的數(shù)學(xué)世界；最感恩羅老師，講課時(shí)的`語(yǔ)言，悅耳像叮咚山泉；教導(dǎo)我們時(shí)的語(yǔ)氣，親切似潺潺的小溪，溫暖如冬日暖陽(yáng)。老師，您如春風(fēng)，似瑞雨般的諄諄教誨，永銘我心。

老師，一個(gè)普通的字眼，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻閃耀著太陽(yáng)下最美麗的光芒。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)灰心喪氣時(shí)，您就像天使一樣給我鼓勵(lì)，給我勇氣。當(dāng)我在賽場(chǎng)上取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，您又露出了孩子般的笑容，與我分享勝利的喜悅。老師，您是指路燈，為我們照亮光明，更指引了方向；您是園丁，細(xì)心地澆灌著祖國(guó)的花朵，振興了民族的希望！

老師，我們的進(jìn)步，匯集了您的辛勤付出和諄諄教誨；我們的成長(zhǎng)，凝聚著您無(wú)數(shù)的心血和汗水！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，謝謝您！

最新關(guān)于尊師重道的作文【篇二】

“得滿樹(shù)桃花開(kāi)，他日桃李報(bào)恩來(lái)?！币粋€(gè)人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過(guò)他的老師。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識(shí)帶給人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，而老師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂(lè)趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺(tái)上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無(wú)怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹(shù)苗，不，老師更像一只無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師，老師在大家心中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì)，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。

我國(guó)有許多尊師重教的故事：《程門(mén)立雪》、《張良拜師》等，所謂是數(shù)不勝數(shù)，我國(guó)的思想家、教育家，沒(méi)一個(gè)是不重視尊師重教這門(mén)傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上，我們班的同學(xué)沒(méi)幾個(gè)是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級(jí)老師最少的。不尊重老師的勞動(dòng)成果的同學(xué)還有好多個(gè)，老師進(jìn)教室時(shí)，我們班沒(méi)有一個(gè)人會(huì)和老師打一聲招呼，說(shuō)一聲老師教師節(jié)快樂(lè)的。其實(shí)我們都知道，辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)老師最大的尊重，但我們卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。

一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，建造著一批有一批社會(huì)的棟梁。老師，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！老師，謝謝您！

最新關(guān)于尊師重道的作文【篇三】

九月是尊師月。這個(gè)月我們會(huì)有敬拜圣賢的儀式。第一∶唱校歌。第二：向圣賢三鞠躬。第三：向老師三鞠躬。第四：宣誓。其中，向老師三鞠躬的時(shí)候，那時(shí)我感受最深了。

老師為了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步，不知道整整花費(fèi)了多少心血。上課時(shí)，努力為我們講課。下課時(shí)，還要批改我們的作業(yè)，一刻也沒(méi)有停下。而我們上完課，下課時(shí)，還能玩耍，而老師還在忙碌著。我們沒(méi)有道理在哪里不努力學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)才是我們應(yīng)該做的事情。別的老師不在時(shí)，班主任則帶別的老師上課，非常辛苦。應(yīng)有一顆感恩之心，感謝老師！

尊敬老師更是一名小學(xué)生應(yīng)該做的事情。尊敬老師分有好幾種，尊敬老師指的不是為老師干一件驚天動(dòng)地的事情，而是在老師身邊做幾件小事，就算是尊師。尊師分別有：向老師說(shuō)一句老師好！老師再見(jiàn)！老師教師節(jié)快樂(lè)！節(jié)日快樂(lè)！老師心里也暖和許多呢！

毛澤東會(huì)讓老師先入座，向老師表示對(duì)老師的感恩。程門(mén)立雪中，為了讓老師好好休息，在門(mén)口站著也要讓老師好好休息。孔子向老子虛心請(qǐng)教的這種精神，深深地感化了他的學(xué)生們。學(xué)生們將孔子的思想四處傳播。為表達(dá)對(duì)老師的那顆感恩之心，我們也應(yīng)該有著這顆感恩之心，去尊敬我們所有的老師。我們?nèi)プ鹁蠢蠋?，老師也更愿意努力付出，我們之所以有這么多知識(shí)，是來(lái)自老師給我們上的每一節(jié)課，每一句話里。上課努力聽(tīng)講，做到不發(fā)呆、不走神，也是尊師的一種方法。

只要尊敬老師，老師也會(huì)努力，讓每一位同學(xué)得到一個(gè)好的成績(jī)，這就是尊敬老師的好處。

我們要尊敬每一位老師，懷著一顆感恩的心，感謝每一位老師對(duì)我們的教育！感謝每一位老師上課給我們帶來(lái)的知識(shí)！

懷著感恩之心，尊敬老師！

最新關(guān)于尊師重道的作文【篇四】

時(shí)間像流水一樣，一轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，也有許許多多的老師教過(guò)我，我對(duì)他們有著同樣崇高的敬意和同樣真摯的感激。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人除了擁有一個(gè)避風(fēng)的港灣外，還擁有一個(gè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園，擁有了這個(gè)樂(lè)園，那老師就是一位辛勤的園丁，他們還像一只燃燒的蠟燭，燃燒自己、點(diǎn)亮別人。默默付出，卻不求回報(bào)。每天，老師早晨，早早的來(lái)到教室備課。就為了上一節(jié)課，可是老師的書(shū)卻已經(jīng)寫(xiě)得滿滿的;每天老師辛勤的為我們批改作業(yè)，就連中午僅有的一點(diǎn)時(shí)間，都不能好好的休息一下;哪位同學(xué)學(xué)習(xí)要是有困難，老師總是盡心盡力的教他。老師不僅學(xué)習(xí)上盡心盡力的幫助同學(xué)們，在生活上更是無(wú)微不至的關(guān)心著我們。可是，讓我記憶深刻的還是那次我生病的事。記得有一次，由于天氣原因我得了重感冒，渾身不舒服。課堂上老師看到了就走到我的面前，很關(guān)心地說(shuō)：“你是怎么了？”

我有氣無(wú)力地說(shuō)：“老師，我身體有點(diǎn)不太舒服?！崩蠋熣f(shuō)：“那你趴一會(huì)吧?！边@時(shí)，老師立即放下手中地書(shū)，順手拿起了她最喜愛(ài)的白毛巾給我擦汗，還給我裝了一瓶熱水讓我趁熱喝。我忽然感到慈母般的溫暖傳遍了全身。老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，您的諄諄教誨勉勵(lì)塑造了代代國(guó)家棟梁。老師是值得我們敬仰的。所以，每天我見(jiàn)到老師都會(huì)鞠躬，表達(dá)對(duì)老師的尊敬。進(jìn)老師辦公室時(shí)，我會(huì)說(shuō)一聲“老師好”，然后雙手遞給老師物品。每天只做一點(diǎn)點(diǎn)小事，卻可以尊敬老師，那是多好的一件事??！

其實(shí)，尊師不在于贈(zèng)送禮品，尊師應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠(chéng)的感悟，并且將這種感悟體現(xiàn)在自己的每一言、每一行中。

在課堂上，專(zhuān)心致志的目光，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，是對(duì)老師的理解與支持；在校園中，文明的舉止，遵規(guī)守紀(jì)，體現(xiàn)著對(duì)老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為，見(jiàn)到老師一聲問(wèn)候，讓老師先行，體現(xiàn)了教師的教導(dǎo)和培育。大家應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、頑強(qiáng)的意志、進(jìn)步的思想、豐富的知識(shí)、健壯的體魄以及將來(lái)走向社會(huì)創(chuàng)造的巨大成就，就可以獻(xiàn)給教師的最好的禮物。

浩浩師恩，梨鏵滴血地付出，載載相伴，相濡以沫的深情，師恩浩蕩，校園情深，尊師愛(ài)校是我們共同的`目標(biāo)，尊師愛(ài)校是民族的希望。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師、對(duì)學(xué)校的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想信心為針，以勤奮拼搏為線，去編制自己彩色的夢(mèng)！

最新關(guān)于尊師重道的作文【篇五】

尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人強(qiáng)調(diào)尊師重道，常說(shuō)：一日為師，終身為父。更有“程門(mén)立雪”“子貢結(jié)廬”這樣家喻戶曉的故事，代代相傳。

“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”，而“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

當(dāng)我學(xué)習(xí)《少年中國(guó)說(shuō)》，不明白少年和中國(guó)的關(guān)系時(shí)。您教育我：“中國(guó)少年承擔(dān)著祖國(guó)繁榮昌盛的重任，而強(qiáng)大富庶的中國(guó)為少年的成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的保障。少年中國(guó)和中國(guó)少年兩者相輔相成?！?/p>

當(dāng)我追星而忘了學(xué)習(xí)時(shí)，您引導(dǎo)我：“一顆星星，你不能只看閃耀的外表，更要注重他內(nèi)在的人格是否值得你追逐。正能量的星星能讓你更積極向上、努力奮進(jìn)，從而自己也成為一顆發(fā)光發(fā)亮的星星?！?/p>

當(dāng)我問(wèn)您“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”值不值得時(shí)，您輕聲但鄭重地說(shuō)：“生命的形式有很多種，有的濃墨重彩，有的平平淡淡，只要你熱愛(ài)便是有意義的。老師把知識(shí)一代代傳承，讓它在各行各業(yè)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，科教興國(guó)，這無(wú)疑是非常值得的一件事。我很驕傲！”

親愛(ài)的老師，您不但教會(huì)我書(shū)本上的知識(shí)，還用實(shí)際行動(dòng)影響我怎樣讓生命更有意義；您不但教我要愛(ài)護(hù)自己，還要愛(ài)我們的祖國(guó)。

“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。”為了國(guó)之大計(jì)，更應(yīng)“尊師重道薪火相傳”！

最新關(guān)于尊師重道的作文【篇六】

從上學(xué)期期中開(kāi)始，許多同學(xué)就發(fā)現(xiàn)了班主任是一位仁慈、和藹的好老師，他從不動(dòng)用“武力”來(lái)懲罰同學(xué)。

正因?yàn)檫@樣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直到前段時(shí)間，班上極少數(shù)人有恃無(wú)恐，肆無(wú)忌憚地給老師取外號(hào)，故意破壞學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)嘩眾取寵，擾亂課堂。“不敬師尊，天誅地滅”是老師最常用來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們的。個(gè)別同學(xué)利用老師的仁慈、和藹的特點(diǎn)，放縱自己，我行我素，真是太不能理解老師的苦心了！

《荀子》里說(shuō)道：“國(guó)將興，必貴師而重傅。”意思說(shuō)的是，連一個(gè)國(guó)家的興旺都要靠老師所教導(dǎo)的知識(shí)，那我們又怎么能對(duì)精心培養(yǎng)自己的老師不敬呢？

去上了“樹(shù)人”培訓(xùn)的同學(xué)都深有感觸。通過(guò)比較，他們都覺(jué)得英語(yǔ)老師Ms Lee才是最棒的，我們班的其他老師也是非常優(yōu)秀和負(fù)責(zé)任的。有這么好的老師來(lái)教我們，我們應(yīng)該懂得感恩和珍惜才對(duì)，怎么能無(wú)禮怠慢呢？

陳老師，一個(gè)退休反聘回來(lái)的高級(jí)教師，在個(gè)別同學(xué)一次次“緊逼”之下，不得不用嘶啞的喉嚨維持“安靜”，一句“你滾出去”難道讓一些同學(xué)聽(tīng)起來(lái)會(huì)覺(jué)得舒服嗎？老師年紀(jì)大了，有時(shí)還會(huì)被標(biāo)準(zhǔn)班的同學(xué)氣得面紅耳赤。提高班竟然也有一些不尊師的同學(xué)。我不知道，這些人來(lái)這里“提高”些什么？連起碼的待人敬師都沒(méi)做到，其他數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的“提高”還有什么實(shí)際意義？

如今，陳老師剛來(lái)學(xué)校時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音沒(méi)有了，現(xiàn)在，多的是嘶啞的喊聲；原來(lái)臉色自然的紅潤(rùn)沒(méi)有了，有的只是氣得滿臉的紫紅。一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)算得了什么呢，沒(méi)有人能不犯錯(cuò)?？僧吘估蠋熅褪抢蠋?，更何況論年齡來(lái)說(shuō)，可算是吾輩奶奶級(jí)的人物了，暫不說(shuō)神圣的吧，如今對(duì)于她，我們是連起碼的憐惜都沒(méi)有了。怎么能用“老師瘋了”一類(lèi)的話來(lái)傷害老師呢？依我看來(lái)，瘋狂的不是老師，而正是這些忤逆的“弟子們”！

《傷仲永》一課我們?cè)缇蛯W(xué)過(guò)了：“今夫不受之天，固眾人；又不受之人，得為眾人而已耶？”如今，我們大多數(shù)人并沒(méi)有什么天賦，本來(lái)就是平常人，本應(yīng)該好好跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們倒好，不但不肯上進(jìn)學(xué)好，反而來(lái)捉弄老師，這樣下去，不是搬起石頭砸自己的腳嗎？老師教我們幾年還會(huì)有下一撥新的學(xué)生，我們要學(xué)不好，學(xué)歪了，那可是一輩子的事情??！

“尊師重道”向來(lái)是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。更何況，老師他們是與我們朝夕相處，對(duì)我們悉心關(guān)愛(ài)的良師益友，尊重感激還來(lái)不及，我們千萬(wàn)不能再來(lái)傷害他們的了。

學(xué)生尊重老師，其實(shí)就是尊重自己；學(xué)生愛(ài)戴老師，才能更好的成就自己。

關(guān)于我最大的缺點(diǎn)作文推薦六篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了讓我們有足夠的寫(xiě)作靈感，怎么才能寫(xiě)好一篇全面的我的缺點(diǎn)作文呢？寫(xiě)作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體。優(yōu)秀的我的缺點(diǎn)作文應(yīng)該如何書(shū)寫(xiě)呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編已為您準(zhǔn)備好了《關(guān)于我最大的缺點(diǎn)作文》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

關(guān)于我最大的缺點(diǎn)作文【篇一】

我的缺點(diǎn)很多，像是動(dòng)作慢、很迷糊等，而且我還可以舉出很多個(gè)例子來(lái)，如:吃飯吃太慢，每次都吃到午休才吃完；寫(xiě)功課寫(xiě)太慢，沒(méi)時(shí)間玩；洗澡洗太慢，把熱水用完；上體育課忘了穿運(yùn)動(dòng)服；吃飯忘了帶碗筷；聯(lián)絡(luò)簿忘了簽名。因此我必須挑戰(zhàn)它、并擊敗它、戰(zhàn)勝它。

要打敗缺點(diǎn)就要先有戰(zhàn)略，也就是方法，我發(fā)現(xiàn)我是因?yàn)樘珣猩?、不認(rèn)真，才會(huì)這么慢，所以我要給自己訂時(shí)間，要在時(shí)間內(nèi)達(dá)成目標(biāo)，而且要有自覺(jué)一點(diǎn)，不要老是需要?jiǎng)e人催促，至于忘東忘西的毛病就得把隔天的事寫(xiě)下來(lái)，這樣隔天就不會(huì)記不得要帶什么了。

方法都想好了，就只剩行動(dòng)了，這些事應(yīng)該事說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)也容易，但對(duì)我來(lái)說(shuō)需要很大的意志力，不過(guò)請(qǐng)各位放心，因?yàn)槲乙呀?jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，我一定可以把缺點(diǎn)打敗的!

關(guān)于我最大的缺點(diǎn)作文【篇二】

缺點(diǎn)就像影子一樣，你怎么甩都甩不掉，你怎么罵都罵不走，會(huì)讓你無(wú)計(jì)可施。人人都有缺點(diǎn)，而我的缺點(diǎn)就是太懶惰。這個(gè)缺點(diǎn)糾纏我好久，直到我讀到這句話勤奮是道路、茍安是懸崖、懶惰是墳?zāi)?。我才驚覺(jué)懶惰的可怕，下定決心要把懶惰這個(gè)惡魔趕走。

每天吃完晚餐之后，我都會(huì)攤坐在沙發(fā)上看著電視，此時(shí)總有震耳欲聾的腳步聲走過(guò)來(lái)，一聽(tīng)就是讓人敬畏三分的媽媽手扠著腰叫我去丟垃圾，我立刻反駁并且抱怨的說(shuō)：為什么每天都是我去丟？媽媽一聽(tīng)到就說(shuō)：只是叫你去倒個(gè)垃圾，你就吱哩瓜拉的回我一大堆！你以后怎么嫁人??？女生??！與其用華麗外衣裝飾自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己，不僅這樣還會(huì)要會(huì)做!家!事!就這樣，母女兩人每天都要上演這樣的戲碼才肯罷休，而我也只好戴張苦瓜臉，心不甘、情不愿的去丟垃圾了。簡(jiǎn)單的丟垃圾，卻每天搞得像家庭革命一樣，都?xì)w咎于我太懶惰，才讓媽媽每天晚上都火冒三丈，于是我計(jì)上心來(lái)，想到了好辦法---說(shuō)服自己，轉(zhuǎn)個(gè)念頭和自己說(shuō)速速去、速速回來(lái)不就好了，何必?cái)_亂家里的氣氛，這樣不禁傷了和氣，還會(huì)讓媽媽傷透了腦筋。有了這個(gè)想法，這煩人的垃圾大戰(zhàn)問(wèn)題不再困擾著我和媽媽了。

有時(shí)候，缺點(diǎn)如果看到你想要克服缺點(diǎn)的決心，它就會(huì)離開(kāi)，因?yàn)樗滥阋呀?jīng)通過(guò)考驗(yàn)，正所謂：有志者，事竟成?？朔秉c(diǎn)，你也辦得到！

關(guān)于我最大的缺點(diǎn)作文【篇三】

一次是在物理課上，老師興致非常高，講課前突然對(duì)當(dāng)前的科技發(fā)展發(fā)出了驚嘆。在老師說(shuō)出的一串串新名詞中，有兩個(gè)引起了同學(xué)們的興趣:多媒體與信息高速公路。這時(shí)，愛(ài)出風(fēng)頭的謝大虎又向老師發(fā)難了:老師，什么是多媒體技術(shù)和信息高速公路?物理老師頓時(shí)語(yǔ)塞，解釋了一通也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，結(jié)果引起了同學(xué)們的哄堂大笑。

課堂紀(jì)律是嚴(yán)肅的，一般在課堂上，老師都不愿意學(xué)生說(shuō)出與自己不同的見(jiàn)解，謝大虎原來(lái)在小學(xué)時(shí)就是個(gè)很愛(ài)提問(wèn)題的人，可每次提問(wèn)題都讓老師否定了，有時(shí)還遭到老師的斥責(zé)。記得有一次，語(yǔ)文老師在講古詩(shī)《春曉》時(shí)，謝大虎覺(jué)得有疑義，就問(wèn)老師:老師，詩(shī)人春天好睡覺(jué)，連天亮都不曉得，那他夜里怎么能聽(tīng)到風(fēng)聲呢?語(yǔ)文老師很不以為然地說(shuō):這有什么奇怪的!早上起床到外面看一下不就知道了嗎?謝大虎還要再問(wèn)時(shí)，老師卻對(duì)他揮揮手讓他坐下，只見(jiàn)老師環(huán)視了一下全班同學(xué)，多少帶著點(diǎn)嘲笑的口吻說(shuō)道:大家說(shuō)說(shuō)看，是他對(duì)?還是老師對(duì)?同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)否定老師，于是齊聲回答:老師對(duì)。當(dāng)時(shí)謝大虎感到很尷尬，甚至對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了懷疑。

升人高中以后，謝大虎愛(ài)鉆牛角尖的性格好像改變了許多，不再像以前那樣愛(ài)提問(wèn)題了。平時(shí)都是老師講什么他就記什么，同學(xué)們也都覺(jué)得他變了。

可到底哪個(gè)謝大虎更可愛(ài)呢?

點(diǎn)評(píng)：

這篇《可愛(ài)的缺點(diǎn)》讓人讀起來(lái)很舒服，絕對(duì)沒(méi)有磕磕絆絆的感覺(jué)，也沒(méi)有如梗在喉的感覺(jué)。因?yàn)樽髡哒f(shuō)的是心里話。他對(duì)幾位老師在課堂上扼制學(xué)生的想像力和好奇心的過(guò)程一一寫(xiě)了出來(lái)。他雖然沒(méi)有直接說(shuō)出自己對(duì)老師們這種做法的不滿意，但那種不滿意情緒卻溢滿紙外。他的老師看到這篇文章一定不會(huì)高興，但這位學(xué)生沒(méi)有考慮這些，只是把自己所經(jīng)歷過(guò)，并思考過(guò)的事情痛痛快快地一一道來(lái)。如果他在寫(xiě)文章時(shí)考慮老師看后會(huì)怎么樣，會(huì)不會(huì)打擊報(bào)復(fù)等這些問(wèn)題，那文章一定不會(huì)寫(xiě)得這么流暢、這么舒展了。

許多學(xué)生寫(xiě)文章時(shí)會(huì)考慮老師看了怎么想，同學(xué)們看了怎么想。因?yàn)楹ε聞e人不高興，在寫(xiě)作之前很費(fèi)心思，寫(xiě)點(diǎn)什么讓老師或同學(xué)高興呢?可實(shí)際生活中這些令人難忘和令人鼓舞的事件并不很多，于是在寫(xiě)

關(guān)于我最大的缺點(diǎn)作文【篇四】

我的優(yōu)缺點(diǎn)

我是一個(gè)調(diào)皮又可愛(ài)的孩子，每個(gè)困難都能被我克服，記得有一次，我還不會(huì)騎兩個(gè)輪子的自行車(chē)，我就每天堅(jiān)持練，但有一天我被一塊小石頭擋住了去路，我的車(chē)把左右的晃動(dòng)，咣當(dāng)哎呀摔倒了，可是我不怕疼又堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)繼續(xù)騎……最終在我的努力下終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。心里那個(gè)美呀！

有的時(shí)候我卻為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而哭泣，那天放學(xué)的時(shí)候我一邊哭一邊打的小旗，爸爸問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“我的胳膊被車(chē)刮了一下破了并且還留了一點(diǎn)點(diǎn)血”爸爸說(shuō)：“你看爸爸的手有時(shí)破了那么深的口子爸爸還沒(méi)哭呢！我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)每一件事情?！蔽颐靼琢?。

有時(shí)候我是一個(gè)能克服困難的小孩子，有時(shí)候我又是個(gè)膽小鬼，你們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷呢？

關(guān)于我最大的缺點(diǎn)作文【篇五】

每一個(gè)人都不可能十全十美，總會(huì)有一些小缺點(diǎn)，我也不例外。

我是一個(gè)愛(ài)咬指甲的女生，每次指甲都被咬得短短的，從來(lái)都沒(méi)有長(zhǎng)過(guò)，這是很不衛(wèi)生的，所以我下了一個(gè)決心，不要再去咬它。只要我一有想咬指甲的念頭，我就在心里想咬指甲的壞處，藉以分散自己的欲望，久而久之，便把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。

你喝了幾瓶果汁呀！每當(dāng)媽媽這樣問(wèn)我時(shí)，我就會(huì)望著裝果汁的空盒子發(fā)呆，唉！我太愛(ài)喝果汁了。每次爸爸到商店買(mǎi)東西，總會(huì)帶些果汁回來(lái)，準(zhǔn)備假日出去玩時(shí)喝的，但我卻會(huì)擋不住誘惑，所以等不到禮拜天，放果汁的柜子，早就空空如也。我要如何改正這個(gè)小缺點(diǎn)呢？最好的辦法是，請(qǐng)爸爸不要再買(mǎi)果汁回來(lái)，這樣我就不會(huì)發(fā)福了。

我還有一個(gè)小缺點(diǎn)，就是喜歡和姐姐吵架，只要姊姊不注意，我就會(huì)和她開(kāi)玩笑，所以常常姐姐生氣，甚至打架起來(lái)，我實(shí)在應(yīng)該約束自己，不能把玩笑開(kāi)得太過(guò)分，才不會(huì)吵架，影響姐姐讀書(shū)。

曾子說(shuō)：吾日三省吾身。我也應(yīng)該學(xué)學(xué)他，時(shí)常反省自己，才能改正自己的小缺點(diǎn)。

關(guān)于我最大的缺點(diǎn)作文【篇六】

每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)。這兩句話雖然意思相近，但出處不同。

我沒(méi)有很多優(yōu)點(diǎn)，但是我有很多缺點(diǎn)。

優(yōu)點(diǎn)，我有這些。我覺(jué)得挺自豪的。幽默細(xì)胞那是杠桿，當(dāng)面尷尬，但在‘背后’很好玩；要樂(lè)于助人。如果我在路上看到一個(gè)老婦人，我會(huì)好心地幫助她。要有禮貌。當(dāng)我在路上遇到我們村的人時(shí)，我會(huì)熱情地迎接他們。

缺點(diǎn)很多。不聽(tīng)話，這是我最大的缺點(diǎn)，唉。我不知道我父親讓我做什么。不知道是不聽(tīng)話還是.學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，應(yīng)該算是個(gè)人缺點(diǎn)。

這說(shuō)明人不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比較，相反，別人不能拿自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)比較。俗話說(shuō)，“腳短，寸長(zhǎng)。”

做人不能這樣，但要看內(nèi)心。

六年級(jí)：朱曉燕

關(guān)于國(guó)慶節(jié)作文推薦(3篇)

節(jié)假日是世界民俗文化的重要組成部分，在我們即將迎來(lái)節(jié)假日到來(lái)時(shí)。通常老師會(huì)要求我們寫(xiě)一篇主題主題的作文，寫(xiě)作文可以幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受生活之美，有沒(méi)有可以借鑒的節(jié)假日作文的模板呢？了解“關(guān)于國(guó)慶節(jié)作文”的定義及其應(yīng)用就請(qǐng)繼續(xù)查看下文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

關(guān)于國(guó)慶節(jié)作文【篇1】

“放鞭炮，貼春聯(lián)，穿新衣，收紅包”是每年春節(jié)都必需做的幾件事，今年也不例外。不外，過(guò)年拜年是最有趣的。

大年節(jié)夜，我們貼好春聯(lián)，吃團(tuán)聚飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。第二天一早，便穿上新衣服，外出拜年了。

一路上，我和爸爸、媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，看看路邊春節(jié)特有的風(fēng)景，也別是一番風(fēng)趣。

到大姑姑家了。我興奮地跳下車(chē)，一蹦一跳地去找大姑姑、姑夫和苗苗姐姐。他們看見(jiàn)我們來(lái)了，可興奮了，讓我吃糖果、瓜子和生果。

拜年不僅僅是玩耍，小輩還要給長(zhǎng)輩送去各種禮品及祝福，所以，我們玩夠后又去了二姑姑、小姑姑等等親戚家。

拜年，對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)還有一個(gè)天大的好處，那就是可以收到良多良多的壓歲錢(qián)，這些錢(qián)足夠我支付一個(gè)學(xué)期的膏火。

新年是把煩惱扔給舊年，用嶄新的面貌迎接新的一年。這幾天，到處都是歡聲笑語(yǔ)，煙花綻放錦繡的“花瓣”。我但愿在新的一年里，糊口、學(xué)習(xí)會(huì)像煙花般燦爛！

關(guān)于國(guó)慶節(jié)作文【篇2】

國(guó)慶節(jié)是中國(guó)人民最具盛大的節(jié)日之一，這一天每年都會(huì)舉國(guó)歡慶。國(guó)慶節(jié)是紀(jì)念中華人民共和國(guó)的建立而設(shè)立的節(jié)日，在這一天，無(wú)數(shù)人將載歌載舞慶祝偉大祖國(guó)的繁榮發(fā)展。在偉大祖國(guó)的日子里，我們也在熱愛(ài)著自己的國(guó)家。

在國(guó)慶節(jié)這一天，每個(gè)人都會(huì)有不同的慶祝方式。有些人會(huì)選擇旅游，去感受各地的風(fēng)光和文化，有些人則會(huì)選擇留在家中陪伴家人和朋友。高速公路和各個(gè)旅游景區(qū)都會(huì)迎來(lái)大批的游客，人們享受著歡樂(lè)的節(jié)日氛圍，感受著國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)和祥和。

在當(dāng)今這個(gè)不斷發(fā)展的時(shí)代，我國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛。在國(guó)慶節(jié)這一天，全國(guó)人民都會(huì)慶祝祖國(guó)的繁榮，感謝改革開(kāi)放帶來(lái)的發(fā)展。不僅如此，我們也感謝前輩英烈為國(guó)家獻(xiàn)身，為革命事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。這也是我們每個(gè)人應(yīng)該銘記的責(zé)任。

當(dāng)然，在慶祝這個(gè)節(jié)日的同時(shí)，我們也要想到一些別的事情。比如說(shuō)，在這個(gè)特殊的日子里，我們應(yīng)該注意到環(huán)境和安全問(wèn)題。這是我們不容忽視的事情。人們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境和建立衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，我們應(yīng)該保持警覺(jué)，確保平安，共同維護(hù)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。

總之，在國(guó)慶節(jié)這一天，我們不僅要慶祝祖國(guó)繁榮發(fā)展，還要關(guān)注到社會(huì)問(wèn)題，共同為中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我們要記住祖國(guó)的繁榮發(fā)展離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力。我期望著未來(lái)的每一年國(guó)慶節(jié)，我們都能像今年一樣慶祝著祖國(guó)的繁榮發(fā)展，也希望大家能夠?yàn)樽鎳?guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。祝福偉大祖國(guó)更加繁榮昌盛！

關(guān)于國(guó)慶節(jié)作文【篇3】

今天下戰(zhàn)書(shū)三點(diǎn)鐘左右，我做完了所有的家庭功課，但是我并沒(méi)有跑去告訴正在陽(yáng)臺(tái)上澆花的爸爸，那是由于我怕爸爸知道后會(huì)給我加餐。

忽然，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我，我見(jiàn)了急忙拿起手中的筆，埋頭假裝當(dāng)真看書(shū)?？墒牵还芪以鯓拥匮陲?，終極仍是被爸爸看出了馬腳。

爸爸放下手中的噴水壺向我走來(lái)，他問(wèn)：功課都做好了嗎?我聽(tīng)了爸爸的問(wèn)話后，便假裝沒(méi)有聞聲，繼承埋頭當(dāng)真看書(shū)。爸爸見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就笑了笑說(shuō)：你不想回答也沒(méi)有關(guān)系，不外，我這兒有個(gè)美差，不知道你想不想做。美差?什么美差?我一臉迷惑地問(wèn)爸爸。就是。爸爸像變魔術(shù)一樣從身后拎出一個(gè)鼓囊囊的袋子，嘩的一下，全部都倒在了我的課桌上，里面有剪得大大小小的報(bào)紙，一卷固體膠和幾十張大白紙，爸爸指著課桌上東西說(shuō)：你的任務(wù)就是把這些一張一張零碎的小報(bào)紙既整潔又有順序地貼在白紙上。貼一張算7分錢(qián)，貼得越多，你得到的錢(qián)也就越多。我一聽(tīng)便爽快地允許了。

開(kāi)工了，我一只手拿著固體膠，一只手拿著報(bào)紙，當(dāng)真地貼了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，不是貼歪了，就是貼反了。徐徐地，我越貼越純熟，速度不知不覺(jué)快了起來(lái)。而且貼的時(shí)候，只要一看見(jiàn)感愛(ài)好的'文章，我就會(huì)放下手中的活，當(dāng)真地讀起來(lái)。

時(shí)間在流逝，不知不覺(jué)得就到了五點(diǎn)鐘，我貼完了所有的報(bào)紙。我數(shù)了數(shù)，一共貼了70張，老板，你應(yīng)該給我4元9毛錢(qián)。我走到正在看電視的爸爸眼前鄭重地說(shuō)道。只見(jiàn)，爸爸從他的錢(qián)包里抽出一張5元的鈔票說(shuō)：這5元是你的工資，其中的1毛錢(qián)是給你的獎(jiǎng)金。我一聽(tīng)，興奮地接過(guò)了爸爸手中的錢(qián)。

我走進(jìn)房間，拿出了儲(chǔ)錢(qián)罐，把爸爸給的那5元錢(qián)放了進(jìn)去，并決定要把這5元錢(qián)用在學(xué)習(xí)上。由于這5元錢(qián)讓我懂得一份勞動(dòng)，一份收成的道理。

歌頌?zāi)赣H的作文19篇

今天編輯為大家推薦了一篇與“歌頌?zāi)赣H的作文”有關(guān)的好文。通過(guò)寫(xiě)作文學(xué)生能夠提升自己的表達(dá)水平，寫(xiě)作可以幫助人們通往內(nèi)心的平靜和諧和釋放。寫(xiě)作文的時(shí)候最重要的是學(xué)會(huì)確立中心，列好提綱。建議您將此頁(yè)收藏方便后續(xù)閱讀！

歌頌?zāi)赣H的作文 篇1

世界上一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親(高爾基)

母愛(ài)一種巨大火焰(羅曼羅蘭)

世界上有一種最美麗聲音，那便母親呼喚(但丁)

媽媽你哪兒，哪兒就最快樂(lè)地方(英國(guó))

慈母胳膊慈愛(ài)構(gòu)成，孩子睡里面怎能不甜？(雨果)

人嘴唇所能發(fā)出最甜美字眼，就母親，最美好呼喚，就“媽媽”(紀(jì)伯倫)

母愛(ài)世間最偉大力量(米爾)

世界上一切其他都假，空，唯有母親才真，永恒，不滅(印度)

母愛(ài)多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈感情(鄧肯)

孩子嘴上和心中，母親就上帝(英國(guó))

全世界母親多么相象！他們心始終一樣每一個(gè)母親都有一顆極為純真赤子之心(惠特曼)

女人固然脆弱，母親卻堅(jiān)強(qiáng)(法國(guó))

沒(méi)有無(wú)私，自我犧牲母愛(ài)幫助，孩子心靈將一片荒漠(英國(guó))

歌頌?zāi)赣H的作文 篇2

孟郊有一句名言“誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉?！边@句名言贊揚(yáng)了母親的偉大。而我的母親也是我心目中最偉大的人。曾經(jīng)有多少詩(shī)詞和歌曲贊揚(yáng)我們偉大的母親呀！

從我呱呱落地時(shí)，母親您又受了多少苦，陪我度過(guò)了十五個(gè)春秋，在這十五年中，您為我又受了多少苦。要讓我讀書(shū)，還要給我生活費(fèi)用，你和爸爸又怎樣做的過(guò)來(lái)呀！

你輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我做人處事的道理。在一次期末考試，一向成績(jī)優(yōu)秀的我，這次考試卻讓人大失所望。我拿著試卷，遲遲不敢踏進(jìn)家門(mén)，生怕看見(jiàn)你那嚴(yán)厲的目光。在夜幕降臨時(shí)，才進(jìn)門(mén)吃飯，當(dāng)你看見(jiàn)我的成績(jī)時(shí)，我以為你一定會(huì)很生氣地批評(píng)我，甚至打我。此時(shí)，我也做好了挨打挨罵的準(zhǔn)備。然而，等待我的是和藹可親、意味深長(zhǎng)地詢問(wèn)和道理。

你親切中帶有安慰地問(wèn)我：“你找出自己考差的原因了嗎？是不懂，是粗心大意，還是沒(méi)復(fù)習(xí)好造成的？”我吞吞吐吐地回答道：“是粗心和之前沒(méi)復(fù)習(xí)好?！薄澳悄阋院缶鸵J(rèn)真仔細(xì)些，也要在平時(shí)多復(fù)習(xí)，以前不是教給你許多復(fù)習(xí)和記憶的方法嗎？你可以運(yùn)用呀?！蹦銍@了口氣又說(shuō)：“人生經(jīng)歷的挫折有很多，你要勇敢地去面對(duì)。這次考差，并非代表以后也會(huì)差，而且這次考差了也讓你學(xué)到不少知識(shí)。就像剛才，你知道你錯(cuò)在哪里了，那么你就會(huì)去改正，你以后就不會(huì)再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。這不是你人生中的良藥嗎？”媽媽?zhuān)@番話點(diǎn)醒了我，考差并不重要，重要的是，你知道自己錯(cuò)在哪里了嗎？你改正了嗎？媽媽?zhuān)視?huì)永遠(yuǎn)記住你說(shuō)的話，你說(shuō)的話讓我受益匪淺。

“母親是孩子的啟蒙老師。”我很贊賞這句話，因?yàn)槲业哪赣H是我一生中的良師益友。

歌頌?zāi)赣H的作文 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《我應(yīng)該拿什么回饋母愛(ài)》。

我們的出生是父母給我們最美的禮物。

我很小的時(shí)候曾想過(guò)，以后一定要給媽媽很多很多錢(qián)，住最大的房子!現(xiàn)在才明白，賺錢(qián)太辛苦了!也是現(xiàn)在才明白，所有的回饋也只是那心中送出去滿滿的愛(ài)。當(dāng)我走進(jìn)商店，我才驚然發(fā)覺(jué)，我不曾知曉母親所喜愛(ài)的事物。我漫無(wú)目的地走著，心中竟是一片迷茫。

我親愛(ài)的母親總是能給我最喜愛(ài)的東西，做出最可口的飯菜，而我卻只知道她是我母親和她十分愛(ài)我之外，卻不知道其他有關(guān)的事情。

在徘徊很久后，最終，我只買(mǎi)了一些蔬菜和一個(gè)全家可以一起吃的西瓜。

看著別人拿著面膜、眼霜，說(shuō)著自己的母親臉上悄然出現(xiàn)的皺紋，我心生愧疚，不曾回饋母親的愛(ài)，甚至對(duì)她大發(fā)脾氣。

我看著手中那點(diǎn)和別人沒(méi)有任何可比性的禮物，我低下頭。我的母親，原諒我，未曾理解您，未曾說(shuō)過(guò)一句您辛苦了。請(qǐng)讓我通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)您說(shuō)一句話謝謝您，母親!

也許，我留在母親的時(shí)間也不過(guò)幾年，但以后遠(yuǎn)走高飛的我，也依然會(huì)感恩您對(duì)我的一切。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們說(shuō)出心里最真實(shí)的話吧，不要讓她們心里的期許落空，讓我們回饋著她們的愛(ài)吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

歌頌?zāi)赣H的作文 篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《感恩母愛(ài)》。

一講到母愛(ài)，你們想到的是什么?是嘮叨，是嚴(yán)格，還是不懂自己等等。在我的青春期中，我的母親就和你們眼里所看到的一樣，天天在我耳邊嘮叨，就像一只蒼蠅似的。每當(dāng)我與母親討論問(wèn)題時(shí)，她總是反對(duì)我的想法，認(rèn)為我應(yīng)該遵循她的想法，因此我漸漸與媽媽成了互相對(duì)峙的關(guān)系。

今天，我參與了感恩父母為主題的活動(dòng)，到沃爾瑪為父母選取禮物?？粗鴦e的同學(xué)都清楚地了解自己媽媽愛(ài)好的東西，我才反思自己不知母親想要什么。回想她為我而做出的一切：每天一大早就起來(lái)，為我做好豐富的早餐;在這炎炎烈日下，買(mǎi)回我最喜歡的飯菜;工作到深夜才回家，回家的第一時(shí)間就是來(lái)為我蓋好被子，把我未洗完的衣服洗完她總是把最好的一面留給我，把最壞的一面留給的自己;總是不讓我在同學(xué)們面前丟臉;總是毫不猶豫地為我報(bào)學(xué)習(xí)之類(lèi)的補(bǔ)習(xí)班，一聽(tīng)到關(guān)于我的事，她總毫不猶豫行動(dòng)起來(lái)。

我們的生命是母親給予的，我們不能踐踏它。母親為我們遮擋風(fēng)雨，從不怕淋濕自己，所以讓我們用心體會(huì)，去報(bào)答，要懷著一顆感恩的心!我一定會(huì)成為您的驕傲，媽媽!拿著巧克力，不知道媽媽是否喜歡，我想對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)您!我會(huì)用巧克力一樣甜美的味道去成長(zhǎng)。

謝謝大家，我的演講完畢!

歌頌?zāi)赣H的作文 篇5

如今，我已度過(guò)14個(gè)五彩繽紛的年頭。雖然老師給我豐富的知識(shí)，同學(xué)給我真摯的友情，但我覺(jué)得最值得我感激的還是我的母親。

有人說(shuō)，母愛(ài)像一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使是在寒冷的冬天也能感到溫暖，有人說(shuō)母愛(ài)像一股溪流，泛潤(rùn)孩子們幼小的心田。我說(shuō)母愛(ài)像一把彩傘，能遮風(fēng)擋雨，驅(qū)除烈日炎，呵護(hù)孩子們健康成長(zhǎng)。

媽媽?zhuān)€記得嗎？那天段考成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我考得糟糕透?；氐郊冶銚涞酱差^，傷心的痛哭起來(lái)，您走進(jìn)房間來(lái)，輕輕地拍拍我的后背，親切地對(duì)我說(shuō)：“出什么事，告訴媽媽好嗎？”我想：如果讓媽媽知道，媽媽不僅會(huì)傷心難過(guò)，還會(huì)罵我呢。我并沒(méi)有回答媽媽。過(guò)一會(huì)兒，您又一次地對(duì)我說(shuō)：“女兒，別傷心，這只是一次試，過(guò)去，就讓它過(guò)去，只要你努力，你的成績(jī)一定會(huì)提高的?！彪y道媽媽知道，她看成績(jī)單，不僅不生氣，反而是安慰我，鼓勵(lì)我。過(guò)一會(huì)您又說(shuō)：“兒，你一定要記住：前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你不能止步不前呀?！甭?tīng)聽(tīng)一句又一句的安慰和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我不再感受到傷心，難過(guò)，而是讓我感到是多么的溫暖、幸福。

母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。

母愛(ài)是指路的明燈，讓我們看清前進(jìn)的方向，獲得信心。

母愛(ài)是雪中的炭，給我們溫暖；是饑餓時(shí)的面包，給我們營(yíng)養(yǎng)；是孤獨(dú)時(shí)的親情，給我們慰藉；是失敗時(shí)的鼓勵(lì)，給我們勇氣和信心。

媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我走到哪里，您的關(guān)愛(ài)一定會(huì)陪伴著我。感謝您，一路上的呵護(hù)，感受謝您一路上的鼓勵(lì)，讓我把人生路上的美景創(chuàng)建得更加輝煌。

歌頌?zāi)赣H的作文 篇6

有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)了你心底最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)這個(gè)人，叫母親;這種愛(ài)，叫母愛(ài)。

春風(fēng)微漾，春花爛漫。在這美好的時(shí)刻，高一3部全體師生在操場(chǎng)上舉行了一次感恩母愛(ài)，致敬母親的演講活動(dòng)。春光里的孩子們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。一張張稚嫩的臉龐上顯示著對(duì)母親的敬意。

母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們教育和開(kāi)導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)該感激。

常言道養(yǎng)兒方知父母恩。雖然我還只是一個(gè)孩子，但是在過(guò)去我們相處的這短短十幾年中，我已經(jīng)體會(huì)到了您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)意。在這個(gè)特殊的日子里，我要告訴您我愛(ài)您!

孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的期望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。讓我們從今天開(kāi)始，從孝順母親開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親共同的生日每年5月的第二個(gè)星期天。為母親洗一次腳，為她錘一錘辛勞了一天的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一次感恩的笑臉吧!

有一份愛(ài)，如影隨形，伴隨著我;有一種情，無(wú)微不至，陪伴著我;有一顆心，關(guān)愛(ài)有加，呵護(hù)著我。這便是母愛(ài)，這世上最無(wú)私最偉大的感情!今天是母親節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我向您表達(dá)我最真摯的祝福媽媽?zhuān)覑?ài)您，祝您節(jié)日快樂(lè)!

歌頌?zāi)赣H的作文 篇7

我愈走愈深的世人?

世人的一個(gè)

五葉樹(shù)上長(zhǎng)滿詩(shī)歌

母親

我是你被迫成熟的孩子

那一個(gè)穿一身幽幽青衣的孩子

我是被你百般憐愛(ài)的一把泥土

今夜你端坐在鄉(xiāng)村的屋檐下

輕洗手指

五片葉中的一片

一片秋的葉子

作夢(mèng)的孔

母親兒子望你在千里外的河邊

不要告訴我生命的發(fā)生地

有要戳穿我河邊

繁衍的熱淚?。?/p>

今夜星光無(wú)比

波光蕩漾

夜曲悠揚(yáng)

母親的手指纏滿青春的圣潔

五葉樹(shù)上長(zhǎng)滿沉如秋天的詩(shī)歌

她的兒子站在顫人的發(fā)絲上

不要激動(dòng)我嘴角吹出的那縷簫聲......

你的生命感動(dòng)了我隨你而去的夢(mèng)楚

一年年的秋天我在樹(shù)下打馬而過(guò)

一年年的秋天

我在樹(shù)下

打馬而過(guò)

1,風(fēng)雨中的母親

日子象走在常有風(fēng)雨的路上,

母親在最前頭.

讓一些為兒女遮擋風(fēng)雨的雨傘給母親,

母親又推給了我.

啊雨傘下的兒女,

雨傘外的母親,

雨不再是雨,

是上蒼送給人間的一顆幸福淚.

歌頌?zāi)赣H的作文 篇8

歌頌?zāi)赣H的初一作文（一）我歌頌小草，是因?yàn)樗幸环N堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神；我歌頌太陽(yáng)，是因?yàn)樘?yáng)給予我們光明和溫暖；我歌頌清水，是因?yàn)榍逅疄槲覀兘獬煽剩腋桧炐』?，是因?yàn)樾』ǖ拿利愌b飾了我們的祖國(guó)；我更要歌頌?zāi)赣H，是因?yàn)槟赣H費(fèi)盡了千辛萬(wàn)苦把我們養(yǎng)育成人，卻不求回報(bào)。

人的一生，一切光榮和自豪都來(lái)自歌頌?zāi)赣H母愛(ài)。母愛(ài)是神圣的，他是在偉大的力量，他是任何人都無(wú)法替換的力量。

母愛(ài)，她是春風(fēng)里的風(fēng)，給你送來(lái)絲絲溫暖；她是你夏天的冰淇凌，給你帶去透心涼的快樂(lè)；她是秋天的楓葉，送你最大的奉獻(xiàn)。她是你的開(kāi)心天使、煩惱機(jī)器。她把開(kāi)心帶給你，把你的煩惱講給她。讓你生活得更幸福、快樂(lè)。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵辖嫉挠巫右魍侣冻隽四笎?ài)，對(duì)母親的恩情，我們唯有以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)。世界上有多少偉人稱(chēng)贊過(guò)它，雖然母愛(ài)很平凡，不過(guò)如果沒(méi)有她，我們就不懂得什么是愛(ài)，不懂的什么事最珍貴的，什么是最純潔的，什么是最無(wú)私的，什么是最偉大的。成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。母親，我愛(ài)你！

歌頌?zāi)赣H的初一作文（二）母愛(ài)是偉大的，我們應(yīng)該去歌頌給予給我們母愛(ài)的人。

在我們的生活中，母親關(guān)心這我們的成長(zhǎng)，無(wú)微不至的照顧這我們的生活。成了我們生活中不可缺少的一部分。

一天，我和媽媽走在超市的路上。我感到肚子有些不舒服，過(guò)了一小會(huì)兒。肚子奇跡般的不痛了?！鞍パ?。”肚子又痛了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“明明怎么了，是不是不舒服?。俊眿寢屩逼饋?lái)。

媽媽觀察了一會(huì)兒，說(shuō)：“是不是肚子痛?。俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的額頭上凝起一個(gè)雞蛋大小的疙瘩。媽媽馬上拉這我的手向醫(yī)院跑去。

大夫檢查了一下說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，只是吃涼東西吃多了引起的肚子痛。”媽媽松了一口氣，頭上的疙瘩馬上舒展開(kāi)了。

在生活中，母親為我們的衣食住行操碎了心。在前不久，媽媽還給我上了一課哩！飯點(diǎn)到了，我們一家四口圍在了一張圓桌上吃團(tuán)圓飯。媽媽把香噴噴的飯菜端了上來(lái)?！鞍?！是宮爆雞丁?！蔽艺f(shuō)著，敞開(kāi)了肚皮吃起來(lái)。正吃到勁頭上，媽媽把宮爆雞丁收了起來(lái)說(shuō)：“是不是想變成小胖小子啊，想就多吃點(diǎn)。不想呢，就多吃蔬菜。你看，菠菜可以補(bǔ)鐵。蘿卜可以補(bǔ)充維生素……”經(jīng)過(guò)媽媽的一番話我明白了，吃飯時(shí)一定要葷素搭配。身體才會(huì)更棒！

是?。∧赣H給我們了寶貴而又短暫的.生命。讓我們利用這短暫而又美好的生命去歌頌?zāi)赣H吧！

歌頌?zāi)赣H的初一作文（三）母親是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的、是純潔的、是至高無(wú)上的、是真誠(chéng)的、是永恒的、是不求回報(bào)的。在母親節(jié)來(lái)臨之際，我再此祝福天下所有的母親永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、幸福、長(zhǎng)壽！

我有一位平凡、樸素而又偉大的母親。她從來(lái)不會(huì)用漂亮的衣服去裝扮自己，在她的衣柜里，總是那些平凡的不能再平凡的衣服，永遠(yuǎn)找不出一件花哨高檔的衣服。她從事著教師這項(xiàng)光榮的職務(wù)，雖然她只是一個(gè)代教，工資只是其他老師的四分之一也不到，但她無(wú)怨無(wú)悔，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待她的學(xué)生更是負(fù)責(zé)盡心，雖然重視孩子們的成績(jī)，但她更注重孩子們精神食糧的灌注。經(jīng)常看到她放學(xué)后帶些卷子或作業(yè)批改，有時(shí)還會(huì)備課到深夜。我為我有這樣一位母親而驕傲。

小時(shí)候，我不懂“愛(ài)”的真正含義，以為媽媽不愛(ài)我。很小時(shí)，我因做錯(cuò)一件事而被母親打到手腫，現(xiàn)在我明白了，媽媽這是“恨鐵不成鋼”；五歲時(shí)，母親會(huì)讓我獨(dú)自在雪花飛舞，寒風(fēng)呼嘯的環(huán)境下去上學(xué)，現(xiàn)在我懂了，媽媽這是要我學(xué)會(huì)面對(duì)困難；九歲時(shí)，母親忍心讓我一個(gè)人坐公交去城里補(bǔ)課，現(xiàn)在我才知道其實(shí)媽媽一直尾隨著我，原來(lái)媽媽這是在鍛煉我的自立能力；十歲時(shí)，衣服和書(shū)包破了，媽媽讓我自己縫，再大一點(diǎn)了，母親就開(kāi)始教我做飯，讓我從井里打水，讓我去地里鋤地干活，現(xiàn)在我明白了，這都是母親在慢慢的教我學(xué)會(huì)自立。其實(shí)母親是愛(ài)我的。

升入初中后，每次回到家，我總是滔滔不絕地向母親講許多學(xué)校的事，母親從不會(huì)嫌我煩而是靜靜地坐在那里仔細(xì)聽(tīng)我講，耐心聽(tīng)我講完后，便會(huì)慢慢的給我分析在某種事中我做對(duì)了什么，做錯(cuò)了什么，錯(cuò)在哪里，應(yīng)該怎么做?？荚嚳荚視r(shí)，媽媽不會(huì)批評(píng)我，而是先讓我自己找出錯(cuò)的原因，然后與我一起分析，并告訴我以后該怎么做，鼓勵(lì)我，為我加油；考試取得好成績(jī)時(shí)，媽媽會(huì)夸我，但同時(shí)也會(huì)告誡我不要驕傲自滿，依然要努力學(xué)習(xí)，要保持甚至超越目前的好成績(jī)；與同學(xué)鬧矛盾時(shí)，如果是我的錯(cuò)，母親會(huì)讓我主動(dòng)向?qū)Ψ降狼福绻菍?duì)方的錯(cuò)，母親會(huì)對(duì)我說(shuō)，一個(gè)人不可能十全十美，再好的人也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，讓我學(xué)會(huì)寬容，讓我原諒對(duì)方；當(dāng)我又交到新朋友時(shí)，母親由衷地為我感到高興，讓我一定與朋友們好好相處。久而久之，我倆養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每次回到家，我就說(shuō)上沒(méi)完沒(méi)了，而母親呢？總是搬個(gè)小凳子坐在我一旁仔細(xì)聽(tīng)我說(shuō)……我會(huì)永遠(yuǎn)記著母親說(shuō)過(guò)的那句話——社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，能夠真正融入社會(huì)的才是一名合格的大學(xué)生！

母親，謝謝您！正是因?yàn)槟倪@種特殊的愛(ài)，才讓我學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)為人處世。母親，節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)您！

歌頌?zāi)赣H的作文 篇9

是誰(shuí)，把我們帶到這個(gè)世界上？我相信，每一個(gè)人都會(huì)毫不猶豫地回答：是母親！沒(méi)錯(cuò)，讓我們我們誕生到這個(gè)美妙的世界的人，就是偉大的母親！

“母親”，是一個(gè)令人充滿敬意的一個(gè)字眼。是母親，不畏辛勞，懷胎十月，才把我們生到這個(gè)世界上；是母親，不怕身材走樣，仍用母乳給予我們足夠的營(yíng)養(yǎng)，使我們長(zhǎng)的白白胖胖；是母親，辛辛苦苦出去打工，回家還要打掃衛(wèi)生，就是為了給我們一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境；是母親，苦口婆心教導(dǎo)我們，帶我們走出困境……?。∧赣H您是多么偉大！

母親的愛(ài)是多種的，有嚴(yán)厲的，有親切的，有冷漠的……嚴(yán)厲的愛(ài)使我們堅(jiān)強(qiáng)，親切的愛(ài)使我們溫暖，冷漠的愛(ài)使我們學(xué)會(huì)獨(dú)立……學(xué)會(huì)尊重母親、幫助母親是我們此刻的重要使命。

怎么尊重母親呢？我們應(yīng)該在母親不開(kāi)心時(shí)，給母親開(kāi)解開(kāi)解；在母親犯錯(cuò)誤時(shí)，婉轉(zhuǎn)的勸說(shuō)……還有許多許多，那就要同學(xué)們自己去實(shí)踐、體會(huì)了。

而幫助母親呢，就請(qǐng)同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、 每天都能幫母親做一些力所能及的家務(wù)。

2、 每天在母親下班的時(shí)候，給母親泡一杯茶。

3、 每天對(duì)母親說(shuō)一聲“您辛苦了”。

母親節(jié)快要來(lái)臨了，如果這些你已經(jīng)做到了，就請(qǐng)你堅(jiān)持下去；如果你沒(méi)做到，就請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始，做一名孝子吧！努力吧！

歌頌?zāi)赣H的作文 篇10

《游子吟》

孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

《燕詩(shī)示劉叟》選

白居易

思爾為雛日，高飛背母時(shí)。

當(dāng)時(shí)父母念，今日爾應(yīng)知。

《十五》

王安石

將母邗溝上，留家白邗陰。

月明聞杜宇，南北總關(guān)心。

《歲暮到家》

蔣士銓

愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。

寒衣針線密，家信墨痕新。

見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢?/p>

低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。

《憶父》

宋凌云

吳樹(shù)燕云斷尺書(shū)，迢迢兩地恨何如？

夢(mèng)魂不憚長(zhǎng)安遠(yuǎn)，幾度乘風(fēng)問(wèn)起居。

《思母》

輿恭

霜隕蘆花淚濕衣，白頭無(wú)復(fù)倚柴扉。

去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。

歌頌?zāi)赣H的作文 篇11

在世界上，有一種偉大的愛(ài)，名叫母愛(ài)。也就是這種愛(ài)，創(chuàng)造出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的母親；也創(chuàng)造出了許許多多的感人的故事。

我的母親當(dāng)然也不例外。我的母親和別的母親一樣，都深深地愛(ài)著自己的孩子。也就是那么一次，讓我深深地敬佩著我的母親。有一回，學(xué)校舉行英語(yǔ)故事比賽，我也加入了。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們準(zhǔn)備好了要講的英語(yǔ)故事?，F(xiàn)在，就只缺少演出服裝了。我需要的是一件橘黃色的外套?？墒牵捎陂冱S色的衣服不是很常見(jiàn)，因此我與母親找了好幾家服裝店都沒(méi)有找到合適的服裝。這讓我十分沮喪，回到家中還悶悶不樂(lè)。媽媽看到我這樣，就決定和爸爸一起再去找。爸爸也只好同意了。外面稀里嘩啦地下著雨，我有些后悔讓爸爸媽媽出去買(mǎi)衣服。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，爸爸媽媽才氣喘吁吁地回來(lái)了，手里拿著一件漂亮的橘黃色外套。這讓我既興奮又難過(guò)。興奮的是我終于擁有了一件合適的演出服了；難過(guò)的是父母在風(fēng)雨中趕來(lái)趕去，身上都是雨滴了。

母親節(jié)就要到了我祝愿天下每一位偉大的母親：節(jié)日快樂(lè)！

歌頌?zāi)赣H的作文 篇12

五（4）雷揚(yáng)28號(hào)

信心，是人生中必不可少的。而當(dāng)我落魄的時(shí)候，是媽媽使我恢復(fù)了信心。

記得那是四年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)考試發(fā)下了卷子，我只考了90分。當(dāng)我對(duì)照老師的考試成績(jī)表查看排名的時(shí)候，我竟然排到了二十多名！這是前所未有的。這個(gè)消息，如晴天霹靂一般，打進(jìn)了我的心。當(dāng)老師講評(píng)完，下課后我便坐在座位上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)發(fā)試卷讀成績(jī)，很多同學(xué)都知道我的排名，于是來(lái)嘲笑我。薛博睿在旁邊說(shuō)：“哈哈哈，我比你高，哈哈哈！”而李銘厚、梁競(jìng)銳等人在旁邊一邊鼓掌一邊說(shuō)：“你終于考這么低了，我心里平衡了！”聽(tīng)了這些話，我既憤怒又悲傷：哎，誰(shuí)要我考這么低！

這一天，耳邊都不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的譏諷聲，可謂是“經(jīng)久不衰”！我的情緒也低落到了谷底。

直到回到家，我拿出了卷子給媽媽看。我告訴了媽媽我的排名后，就不敢看了。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是拿出數(shù)學(xué)書(shū)，和我一起分析。媽媽一道題一道題地跟我講，和我一起分析以后應(yīng)該怎么做這類(lèi)的題目，錯(cuò)在哪里。最后媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不要灰心，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要知道自己錯(cuò)在哪里，以后不要犯同樣的錯(cuò)誤就可以了。”聽(tīng)了這些話，我的眼淚就不由自主地流了下來(lái)，那些溜走的信心也回來(lái)了。

“我相信我就是我，我相信明天。”這是《我相信》中的一句歌詞。這句歌詞，和媽媽說(shuō)的那段話大同小異，我決定將它們記下來(lái)，來(lái)增強(qiáng)自己的信心。除此之外，我也要一起記住媽媽?zhuān)瑏?lái)感謝她！

歌頌?zāi)赣H的作文 篇13

春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們的身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也悄悄地潤(rùn)綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣有生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)作了那春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢？

當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饋?lái)時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書(shū)包急急地走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回家時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了洗澡水？是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點(diǎn)回報(bào)是媽媽。

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最?lèi)?ài)的人，噓寒問(wèn)暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達(dá)時(shí)，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語(yǔ)；當(dāng)我們還沒(méi)有能力保護(hù)自己的時(shí)候，媽媽義無(wú)反顧地用那博大無(wú)私的愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認(rèn)為已經(jīng)長(zhǎng)在擺脫她的庇護(hù)時(shí)，媽媽不無(wú)擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來(lái)沒(méi)有要求任何的回報(bào)，這是一種多么廣博多么無(wú)私的愛(ài)?。?/p>

從古到今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛(ài)的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢？難道我們就這樣心理得地接受著媽媽無(wú)償?shù)膼?ài)嗎？我們應(yīng)該做些什么讓媽媽開(kāi)心，讓媽媽驕傲嗎？

美麗的三月已經(jīng)悄悄地來(lái)到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，三月永恒的主題便是婦女節(jié)，在這個(gè)平凡又具有特殊意義的日子里，我們?cè)摓閶寢屪鲂┦裁茨兀?/p>

媽媽不要精致昂貴的首飾，不要價(jià)值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔無(wú)邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覑?ài)你！

歌頌?zāi)赣H的作文 篇14

用飽滿多汁的餡料包裹的薄而無(wú)味的面團(tuán)讓人想吃一口。這種食物是餃子。

我對(duì)餃子有不同的感覺(jué)。雖然現(xiàn)在超市里可以買(mǎi)到不同口味的冷凍餃子，但它總是缺少一種讓我印象深刻的味道，而且更關(guān)鍵。

記憶中的餃子，永遠(yuǎn)是媽媽做的。

每次到薺菜市場(chǎng)，我媽都會(huì)帶我去采購(gòu)餃子的材料——薺菜和豬肉。綠色的薺菜清香迷人，新鮮的豬肉肥美均勻，一眼就能做出美味的餃子?；氐郊遥覌岄_(kāi)始拌餡。這時(shí)，我喜歡站在邊緣，貪婪地聞著原來(lái)的香味。即使沒(méi)有煮熟，也會(huì)讓人流口水。

等餡料、清水、餃子皮都準(zhǔn)備好了，我媽就開(kāi)始用餃子包大工程。我看到她熟練的盛了一勺餡料，放進(jìn)餃子皮里，然后均勻的壓著。最后，她用筷子蘸了一些水，輕輕地涂在餃子皮的邊緣。她的手指靈活地移動(dòng)餃子皮，使它包裹得很緊，呈現(xiàn)出美麗的褶皺。整個(gè)過(guò)程一蹴而就，手指仿佛跳了一段優(yōu)美的舞蹈，讓我看不夠。有時(shí)候會(huì)忍不住像媽媽一樣包餃子，但是總是會(huì)塌。我媽媽總是嘲笑我餃子包的丑，這讓我很尷尬。但是，即使被拒絕了，我還是樂(lè)在其中。那種時(shí)候是幸福的。

到了下餃子，開(kāi)水撩起餃子，熱氣騰騰，幸福在心里蔓延。我期待著等餃子出鍋。煮的時(shí)候恨不得一口吞下去，咬一口，汁液就流了出來(lái)，讓我整個(gè)嘴巴都沸騰了。滿滿的餡料沒(méi)有被皮束縛，全都逃了出來(lái)，占據(jù)了我的味蕾。那種滿足感是任何速凍餃子都無(wú)法帶來(lái)的。

現(xiàn)在媽媽忙起來(lái)了，我還在期待她的餃子…

歌頌?zāi)赣H的作文 篇15

母愛(ài)是最偉大的，母親也是最偉大的，十月懷胎之辛苦，我們的老師在星期五布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是做一回“準(zhǔn)媽媽”。

在星期六下午，我按照老師的吩咐我把我出生時(shí)的重量用米倒進(jìn)米袋中用粗的繩綁在我的肚子上，我覺(jué)得有一塊大石頭綁在我身上。沒(méi)有一會(huì)兒，我就腰酸背痛的。我準(zhǔn)備下樓去呼吸空氣，這可真難呀！我鞋這么小的事情都做不好何況下樓呢？站著夠不到只好坐著穿鞋，單單穿一鞋我就花了五分鐘。準(zhǔn)備下去了，我挺著個(gè)大肚子從一樓走到三樓又從一樓走到三樓這個(gè)我整整花了20分鐘走到家里。我真想把米袋娃娃摘下來(lái)。我想平時(shí)一樣做作業(yè)，要做半個(gè)小時(shí)的作業(yè)著可難倒了我。在這半個(gè)小時(shí)真是太漫長(zhǎng)了。半個(gè)小時(shí)到了，終于可以把米袋娃娃摘下來(lái)了。我大喊了一聲：“真舒服呀！”

通過(guò)了這次活動(dòng)讓我明白了媽媽十月懷胎的辛苦。

歌頌?zāi)赣H的作文 篇16

“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪?！甭?tīng)著這對(duì)千古絕唱,你一定會(huì)想:是誰(shuí)在朗誦吧!不錯(cuò),是我們班在舉行我們已經(jīng)期待已久的以歌頌?zāi)赣H河為主題的朗誦會(huì)。

其實(shí)在兩天前老師就已經(jīng)布置下了準(zhǔn)備材料的任務(wù),回家以后我就打開(kāi)電腦進(jìn)行了地毯式搜索?？烧襾?lái)找去我也找不到一首好詩(shī)歌。后來(lái),爸爸推薦我到小學(xué)生作文網(wǎng)上找找看,沒(méi)想到,真的找到了許多的優(yōu)秀詩(shī)歌。終于,在這么多的詩(shī)歌中,我挑了一篇我認(rèn)為最有氣概的——《黃河——永遠(yuǎn)的母親河》。接著我就開(kāi)始練習(xí)了,先是對(duì)著鏡子練習(xí),慢慢的,我開(kāi)始請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)我的聽(tīng)眾,我大聲地朗讀給他們聽(tīng)。就這樣,我的準(zhǔn)備任務(wù)完成了,就看在場(chǎng)上的發(fā)揮了。

朗誦會(huì)開(kāi)始了,我竟然是第一個(gè)上場(chǎng),不過(guò)還好,我的準(zhǔn)備工作很充實(shí)。但是我上場(chǎng)的時(shí)候還是有一點(diǎn)緊張。不過(guò)這種緊張感還是在我朗誦的過(guò)程中慢慢消失了。取而代之的是激昂和高亢的心情。隨著高潮的結(jié)束,我的心才漸漸平靜下來(lái)。我相信,我的朗誦一定感染了許多人的心。通過(guò)我的朗誦,我的眼前仿佛看到了滾滾黃河,奔向東南;我仿佛看到了金濤澎湃,掀起了萬(wàn)丈狂瀾;我仿佛看到濁流宛轉(zhuǎn)結(jié)成九曲連環(huán)。

接下來(lái)上場(chǎng)的是王一沛,他朗誦的題目是《母親河》。他聲情并茂的朗誦使人連連稱(chēng)贊。他的最后一句:讓我用全部的愛(ài)與生命報(bào)答你曾經(jīng)給予我的一切。啊,母親河,母親河,是你的希望召喚我現(xiàn)在還使人回味不絕。

通過(guò)這次的朗誦會(huì),我明白了黃河對(duì)我們的重要性。黃河,承載著我們?nèi)A夏民族的文化與歷史,奔向東南;黃河帶著我們的希望,一瀉千里;黃河,我們的母親河,養(yǎng)育我們的黃河之水,愛(ài)護(hù)她,從一點(diǎn)一滴做起,從生活出發(fā)。

歌頌?zāi)赣H的作文 篇17

如此一生，

您的重任是做一個(gè)堅(jiān)韌忠誠(chéng)的使臣，

帶著一個(gè)使命保駕護(hù)航。

曾幾何時(shí)簡(jiǎn)單地認(rèn)為自己是無(wú)窮大的，

頓悟后才覺(jué)無(wú)力擔(dān)當(dāng)你的重任。

你懷有一顆強(qiáng)勁的心，

將簡(jiǎn)單的行動(dòng)詮釋成虔誠(chéng)的愛(ài)。

給不了你確定的未來(lái)的日期，

諾言你擱淺靠岸吧!

目睹你手足無(wú)措，捶胸頓足時(shí)的辛酸苦楚，

我便急著加快腳步的奔向未來(lái)，

可卻模糊不見(jiàn)那結(jié)局后的煙火。

傾訴，傾訴!

化作一紙蒼茫的無(wú)助。

你荒唐的拮據(jù)，

充滿了偽造的真真的謊言，

我用多愁的眼，

仰望星空，

低頭竟化作滿心三秋的雨。

但是啊!

活向活著的前方。

也總有奔向的喜悅。

縱是那昂首間的一笑，

也有可以捕捉的風(fēng)景。

歌頌?zāi)赣H的作文 篇18

每當(dāng)我聽(tīng)到《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我就會(huì)想到媽媽的關(guān)愛(ài)。在我們的生活中，母親不但關(guān)心這我們的成長(zhǎng)，而且無(wú)微不至的照顧著我們的生活。成了我們生活中不可缺少的一部分。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都聚集在我的腦海里。

一天，我和媽媽走在超市的路上。我感到肚子有些不舒服，“哎呀”我不覺(jué)得叫了起來(lái)，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“小鳳怎么了，是不是不舒服?。俊眿寢屩逼饋?lái)。“是不是肚子痛??？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的額頭上凝起一個(gè)雞蛋大小的疙瘩。媽媽馬上抱起我向醫(yī)院跑去。大夫檢查了一下說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，只是吃涼東西吃多了引起的肚子痛?！眿寢屗闪艘豢跉猓^上的疙瘩馬上舒展開(kāi)了。

在生活中，母親為我們的衣食住行操碎了心。在前不久，媽媽還給我上了一課哩！吃飯了，我們一家四口圍在了一張圓桌上吃團(tuán)圓飯。媽媽把香噴噴的飯菜端了上來(lái)?！鞍?！是宮爆雞丁?！蔽艺f(shuō)著，敞開(kāi)了肚皮吃起來(lái)。正吃到勁頭上，媽媽把宮爆雞丁收了起來(lái)說(shuō)：“是不是想變成小胖丫頭?。∫膊灰贸跃鸵粋€(gè)勁的吃，也要多吃點(diǎn)蔬菜。你看，菠菜可以補(bǔ)鐵。蘿卜可以補(bǔ)充維生素……”經(jīng)過(guò)媽媽的一番話我明白了，吃飯時(shí)一定要葷素搭配。身體才會(huì)更棒！

是??！母親給我們了寶貴而又短暫的生命。讓我們利用這短暫而又美好的生命去歌頌?zāi)赣H吧！

歌頌?zāi)赣H的作文 篇19

我悄悄的等待這今年的“三八”婦女節(jié)，由于我要給我的媽媽一個(gè)驚喜，來(lái)簡(jiǎn)短的答謝一下媽媽的養(yǎng)育之恩。

終于，今天就是“三八”婦女節(jié)，我早早想到兩個(gè)方案，在今天實(shí)踐。

之一：送賀卡。

我早就預(yù)備了一張我自己做的賀卡。一張小巧的紙上卻裝扮的十分精致。上面我畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小熊正在吃蜂蜜。旁邊我寫(xiě)了幾句發(fā)自肺腑的話：

媽媽?zhuān)屛乙怀錾阍谀笎?ài)的陽(yáng)光中沐浴，為了我您付出了太多太多。是我無(wú)法答謝的，媽媽婦女節(jié)快樂(lè)，您辛勞了！

我把這個(gè)卡片制作好了后，悄悄的放在媽媽的枕頭旁邊，我偷偷的躲在角落里，眼看著媽媽進(jìn)去，媽媽發(fā)現(xiàn)了那張卡片，只見(jiàn)她用手輕輕托起卡片，仔細(xì)端詳這卡片里的內(nèi)收留，媽媽的眼眶里淚光點(diǎn)點(diǎn)。

之二：幫媽媽做家務(wù)活，讓她休息休息。

今天，家里大翦滅，爸爸治理書(shū)房和臥室。陽(yáng)臺(tái)的掃地；我的任務(wù)比較輕：只用把我的房間收拾好，媽媽的工作老是最重的，這次也不例外，她負(fù)責(zé)是廁所。臥室。客廳的拖地和抹灰工作。我想今天恰好大翦滅我何不乘這次機(jī)會(huì)幫助媽媽打掃，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)？說(shuō)到做到，馬上開(kāi)始步履，我認(rèn)當(dāng)真真的把我負(fù)責(zé)的區(qū)域收拾好了。

我但愿以后常常能幫助媽媽做做家務(wù)，能夠減輕他的負(fù)擔(dān)。幫助她。