幼兒園大班體育活動教案《推小車》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班體育活動教案《推小車》含反思》

大班體育活動教案《推小車》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的樂趣，練習幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協(xié)調性，提高動作的協(xié)調性與靈敏性，快來看看幼兒園大班體育活動《推小車》含反思教案吧。

活動目標

1.練習幼兒的手臂肌肉力量，提高幼兒全身的協(xié)調性。

2.幼兒喜歡與同伴玩游戲，體驗合作游戲的樂趣。

3.提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

4.幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。

活動過程

一、熱身運動m.n4507.cn

適當加入了一些模仿開車、推車的動作。

二、讓幼兒自由討論、探索如何“推小車”

根據(jù)幼兒探索情況，我請一名幼兒配合，邊講解邊示范：前面的小朋友兩手支撐地面，后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下，前面的小朋友的雙手學腳走路，與后面的小朋友同時向前進。

三、講解完后請小朋友自由選擇自己的好朋友，兩人一組，在空地上嘗試練習

四、“推小車”接力比賽

講解游戲規(guī)則：兩個人一組，一人當“小車”，一人當“推小車”的人。聽到哨聲后，開始往前推，到達終點后兩人換角色，再回到起點，然后換另外一組小朋友。

活動反思

幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。

小百科：車，是漢語詞匯，漢語拼音為chē。車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這說明當時已有"交通規(guī)范"，兩車相向而駛，與中國現(xiàn)在的”靠右行駛“異曲同工。

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幼兒園中班體育教案《推小車》含反思

古人云，工欲善其事，必先利其器。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，有了教案，在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內容嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園中班體育教案《推小車》含反思》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育教案《推小車》含反思》

中班體育教案《推小車》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒提高兩人之間的協(xié)調配合能力，練習雙臂支撐行走，發(fā)展上肢肌肉的力量，愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣，快來看看幼兒園中班體育《推小車》含反思教案吧。

活動目標

1.練習雙臂支撐行走，發(fā)展上肢肌肉的力量

2.提高兩人之間的協(xié)調配合能力。

3.愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

4.培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

活動準備

歡快的音樂。

活動過程

1.熱身運動《開汽車》。

師：小汽車滴滴滴滴開動啦。(教師引導幼兒隨歡快的音樂做全身熱身活動，要特別多做開展雙臂的活動。)

2.雙臂支撐練習(老師示范標準動作)。

請兩名幼兒為一組，練習雙手支撐地面練習，鍛煉雙臂支撐的能力(要求：一名幼兒用手掌撐住地面，另一名幼兒用雙手抓住前一名幼兒的腳踝，在原地練習平衡支持，兩名幼兒可互換練習。)

3.啟發(fā)幼兒探索與同伴一起推小車的方法并相互交流。

小結：當小車的幼兒雙手要用力支撐，推車的幼兒步伐要與前面的幼兒協(xié)調配合，不能過快也不能太慢。

4.游戲“小推車”。

①原地練習。

②分組比賽。

5.放松活動。

教學反思：

這個活動的氛圍始終很輕松、活潑，每一名幼兒都很認真投入，并體會到與同伴合作游戲的快樂。

小百科：小車：【讀音】xiǎochē【釋義】本義為形體小的車子?，F(xiàn)常指汽車中的小轎車。小車在古代常指為馬車(供人乘坐)，大車在古代常指為牛車(拉送貨物)。

幼兒園大班體育教案《坐纜車》含反思

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大班體育教案《坐纜車》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒初步學習輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識，懂得有秩序地上下樓梯以及大型運動器械，提高動作的協(xié)調性與靈敏性，快來看看幼兒園大班體育《坐纜車》含反思教案吧。

活動目標：

1、懂得有秩序地上下樓梯以及大型運動器械。

2、初步學習輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。

3、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

材料準備：

1、滑梯

2、幼兒有關于纜車的知識經驗。

重點指導：

引導幼兒體驗遵守秩序的意義。導入安全教育。

活動反思

“坐纜車”的競賽活動一是為了增加活動量，二是為了再次掀起高潮，因為，一節(jié)好的體育課應當高潮迭起。

整節(jié)課的設計考慮到了上升――平穩(wěn)――下降的原則，符合人體的生理機能和幼兒的活動量、活動密度。

小百科：纜車是由驅動機帶動鋼絲繩，牽引車廂沿著鋪設在地表并有一定坡度的軌道上纜車運行，用以提升或下放人員和貨物的運輸機械。

幼兒園大班體育教案《車輪滾滾》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班體育教案《車輪滾滾》含反思》

大班體育教案《車輪滾滾》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒同伴間要相互合作，遇到困難一起克服，能以手腳并用的方式，較平穩(wěn)的向前行走，初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，快來看看幼兒園大班體育《車輪滾滾》含反思教案吧。

活動目標：

1.能以手腳并用的方式，較平穩(wěn)的向前行走。

2.同伴間要相互合作，遇到困難一起克服。

3.初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

4.體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

活動準備：

紙殼做成的大圓環(huán)兩個

活動過程：

1.幼兒自由結合4-5人一組。

2.兩組幼兒分別站成縱隊，站在大圓環(huán)做成的“車輪”里，同時向前走。通過“車輪”將全隊幼兒都運送到終點，速度快者為勝。

3.互相討論：如何讓車輪走的更快一些?

活動反思：

小班幼兒好動、好模仿，行為受情緒的支配，因此在活動中我首先從激發(fā)幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當?shù)慕巧靶∷緳C”，運用游戲形式導入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?；顒娱_始，先和幼兒一起玩開汽車的模仿游戲，在體驗開汽車的手臂上下、繞環(huán)等動作后，再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的“汽油”，在紙上開汽車，并設計生動有趣的開場白，吸引幼兒的注意力，為接下來的活動打下了良好的情緒基礎。

同時，小班幼兒雖然年齡較小，但仍需要掌握一些簡單的美術技能，而這些美術技能正是幼兒在邊做邊玩中不知不覺地掌握的。這個有趣的游戲讓幼兒在開心之余再進行創(chuàng)作，小車輪蘸上不同色彩的顏料，在報紙上滾一滾，留下不同線條美麗的痕跡，幼兒不但愉快地感受了直線、曲線、波浪線等基本線條的特點，而且對美術活動也產生了濃厚的興趣。

小百科：車輪是固定輪胎內緣、支持輪胎并與輪胎共同承受負荷的剛性輪。也將組合在一起的輪胎、輪輞與輪輻統(tǒng)稱車輪。由車輪和輪胎兩大部件組成車輪總成。

幼兒園中班教案《小推車》含反思

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容。幼兒園教案的內容要寫些什么更好呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園中班教案《小推車》含反思”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小推車》含反思》

中班教案《小推車》含反思適用于中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒探索體育活動和角色扮演帶來的快樂，兩兩結伴扮演小推車，增強手部力量，提高平衡、協(xié)作的能力，商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂，快來看看幼兒園中班《小推車》含反思教案吧。

活動目標

1.兩兩結伴扮演小推車，增強手部力量，提高平衡、協(xié)作的能力。

2.探索體育活動和角色扮演帶來的快樂。

3.商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。。

4.能根據(jù)指令做相應的動作。

活動準備

1.小沙包30只以上。

2.一段優(yōu)美的音樂。

活動過程

熱身運動：

和孩子們一起做準備運動，動動頭、動動脖子、動動腰、動動手腕（多動了一會兒，因為今天的活動要用到這個關節(jié)）、動動腳裸、踏踏腿等等。（孩子們感覺這樣的運動很有趣，因此，做得很開心、也很認真）。

1.做準備活動。

●引導幼兒進行隊列變化練習：大圓走——六個小圓走——大圓走。

●帶領幼兒模仿矮人走(半蹲行走)——巨人走(踮著腳尖走，同時雙手上舉)——jiefangjun走(敬禮行走)——jiefangjun列隊打旗語(平舉、上舉、繞臂)等動作。

2.快樂的小推車。

●玩推車玩具，激發(fā)游戲欲望。

出示小推車玩具，請兩個孩子來玩推車游戲，激發(fā)孩子們想玩推車的欲望。先請了兩個女孩子，又請了兩個男孩子。更多的孩子想玩游戲了。

●兩兩合作，創(chuàng)造性地玩推車游戲。

拋出問題：大家都想玩推車游戲，可是玩具推車只有兩個，怎么辦呢？

我建議用人來做推車，我們玩推車游戲，怎么樣？（孩子們很奇怪。）

這是熱鬧的建筑工地，小推車忙忙碌碌。

教師扮演推車人，另一名幼兒扮演小推車，合作示范小推車的“拾建”過程。

怎樣才能把小車推得又快又穩(wěn)?師幼共同討論動作要領：一名幼兒身體伏地，雙手撐起做小推車，另一名幼兒站在其后，拎起前一位幼兒的雙腳做推車人。注意做小車的幼兒要雙手撐地，后面的推車人不能推得太快。

幼兒兩人合作，分散練習，其間可以互換角色，體驗用身體模仿小推車的快樂。

3.用小推車運磚。

在“推車”(幼兒背)上放一只小沙包，代表磚塊。全體幼兒分成四隊，兩兩結伴，運的磚塊最多的隊為優(yōu)勝隊。

在優(yōu)美的音樂中，帶領幼兒做手部、腳部放松動作。

活動小結

靜靜觀察，小家伙們還真想到了不少玩法呢，孩子們有的是一個趴著向前爬，一人在后面推屁股；有的是一人趴著向前爬，一人在后面推腳；有的則干脆一人爬一人騎了；爬的姿勢也各種各樣。小家伙們開心極了。

4、展示交流

請幾組孩子來展示剛才的玩法

5、提出要求，增加難度。

拿出推車展示給孩子們看，這個推車只有前面的輪子著地在前進，后面的輪子提起來了，被推車的人抓在手上。你能做這樣的推車嗎？

孩子們又開始嘗試了，不少孩子真的能用手臂撐住身體，不過還有不少孩子不能撐起來，有的是因為方法不對，有的是因為手臂力量不夠。

6、引出小熊，鼓勵克服困難。

為鼓勵孩子們克服困難，努力用手臂撐起身體，我拿出玩具小熊，激發(fā)孩子們：比比哪個推車最有本領，能平平地向前行，小熊要來坐推車了。這樣一來，好多孩子努力、堅強地用力撐起身體了，小熊也就成了他們推車里的客人了。

活動結束

孩子們玩得挺開心，也微微出汗了。于是，招呼他們坐下來休息一會兒，小熊要來找朋友了。孩子們都乖乖地靜息，等著小熊來找他做朋友，親親他。我抱著小熊，用很輕柔的動作親著孩子們，一邊親一邊和孩子們談話：今天這個游戲要有老師在的時候才能玩，不能自己玩，不然的話萬一手臂撐不住就會摔下來。（必要的安全教育在體育課上是很重要的。）

活動建議

1.本活動應盡量在泥地上進行，以保證幼兒的安全。

2.通過扮演，幼兒可體會到建筑工人的忙碌與快樂。

活動反思

這個游戲對于中班孩子來說有一些難度，他們的手臂大概還不能自如地撐起身體，因此，我把活動重點放在孩子創(chuàng)造性地玩推車游戲，體驗兩兩合作的快樂，鼓勵孩子們能勇敢地用雙臂撐起身體。自主發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造性的玩法是孩子們喜歡的，這個游戲的玩法不是教師教給的，而是他們自己努力探索出來的，所以，孩子們喜歡、玩得開心。小熊的介入大大激發(fā)了孩子們克服困難的勇氣。

采用循序漸進的方法幫助每個孩子掌握動作要領，并鼓勵孩子積極參與游戲。孩子的學習有一個過程，教師不可能通過一次活動、一個游戲就使孩子的能力達到預期的目標。教師要善于了解每個孩子的問題所在，并給予恰當?shù)闹笇Ш蛶椭??；顒又?，教師要把主要精力放在幫助孩子提高推車保持平衡的能力上，注意圍繞教育目標設計教育活動，注意指導的針對性?；顒又小Ｎ矣X得教師要正確的示范，引導孩子，只有教師示范到位，動作講解到位，讓孩子明白，孩子才能在教師的示范引導下體驗到了游戲的快樂感。

小百科：推車是以人力推和拉的搬運車輛。推車有獨輪、兩輪、三輪和四輪之分。傳統(tǒng)推車的車體材質一般為木質，現(xiàn)代生產的推車車體材質一般為鐵皮。