大班體育教案《小猴摘水果》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班體育教案《小猴摘水果》含反思》

大班體育教案《小猴摘水果》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受參與體育活動(dòng)的快樂，練習(xí)平衡及縱跳觸物，喜歡參與游戲，體驗(yàn)，快來看看幼兒園大班體育《小猴摘水果》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1.練習(xí)平衡及縱跳觸物。

2.感受參與體育活動(dòng)的快樂。

3.喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.高約10~15厘米、寬約25~30厘米的平衡木兩條。

2.盛水果用的籃子兩個(gè)。

3.背景音樂。

活動(dòng)過程

1.熱身活動(dòng)：調(diào)皮的小猴子。教師帶領(lǐng)幼兒模仿小猴子的各種動(dòng)作，完成熱身。

2.游戲環(huán)節(jié)：小猴摘水果。

(1)練本領(lǐng)。教師介紹場(chǎng)地上的平衡木并示范走平衡木的方法，提醒幼兒眼睛看著腳下，腳要踩穩(wěn)，可以伸展雙臂幫助身體保持平衡。幼兒自由練習(xí)。

(2)摘水果。教師介紹摘水果的路線：走過小橋，鉆過小山洞,跑到果園摘下果子，跑回去。教師帶領(lǐng)幼兒去摘果子，關(guān)注個(gè)別能力弱的幼兒，注意平衡木旁的保護(hù)。游戲反復(fù)進(jìn)行，教師觀察幼兒活動(dòng)量，決定游戲時(shí)間。

(3)抬著水果回家了。帶領(lǐng)幼兒把水果送回家。

3.放松活動(dòng)。

在音樂伴奏下，帶領(lǐng)幼兒做放松活動(dòng)。

教學(xué)反思

《小猴摘水果》這一活動(dòng)以小猴為主要線索，將教學(xué)活動(dòng)有序的分為四個(gè)部分，由于活動(dòng)前做了充分的準(zhǔn)備，制作了色彩鮮艷的教具，對(duì)于正處于直觀形象思維為主的中班幼兒來說，是很有興趣的，所以活動(dòng)開始幼兒便被吸引到活動(dòng)情景中來了。整個(gè)活動(dòng)我以一個(gè)故事貫穿始終，游戲性強(qiáng)，幼兒參與的部分較多，所以整個(gè)活動(dòng)幼兒的注意力完全集中在活動(dòng)中，回答問題活躍、積極、課堂紀(jì)律良好。在以后的活動(dòng)那個(gè)中應(yīng)充分體現(xiàn)幼兒為主，讓幼兒腦、手都動(dòng)起來，讓他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題，而教師只起引導(dǎo)所用。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。

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大班體育教案《小小運(yùn)水員》含反思

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大班體育教案《小小運(yùn)水員》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愉快地參與游戲，感受游戲的樂趣，體驗(yàn)穩(wěn)健的慢動(dòng)作，發(fā)展幼兒的平衡能力，初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣，快來看看幼兒園大班體育《小小運(yùn)水員》含反思教案吧。

游戲目標(biāo)

1.體驗(yàn)穩(wěn)健的慢動(dòng)作，發(fā)展幼兒的平衡能力。

2.愉快地參與游戲，感受游戲的樂趣。

3.初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的興趣

4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

5.讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

水桶7個(gè)，小杯子7個(gè)，沙包若干，幼兒排成7路縱隊(duì)。

活動(dòng)過程

1.交待活動(dòng)規(guī)則：前面有小水桶，里面裝滿了水，還有小水杯，請(qǐng)每組小朋友分別用小水杯舀滿一杯水，(教案出自：快思老師教案網(wǎng))然后快速走到對(duì)面的水盆那里，把水杯里的水倒進(jìn)水盆，注意走的時(shí)候可不能把水灑出來，送完水過后快速跑回來，把水杯放進(jìn)小水桶。

2.重點(diǎn)指導(dǎo)。

(1)在運(yùn)水過程中不能把水灑出來。

(2)第二遍游戲增加難度，在路上增添障礙物，隨意放置若干沙包充當(dāng)小石頭，提醒幼兒不能碰到小石頭，要繞過小石頭或者跨越小石頭，但是杯中的水不能灑出來。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng)開展得很順利，各個(gè)環(huán)節(jié)清晰，每個(gè)幼兒都非常積極參與游戲，在游戲中雙腳并攏行進(jìn)跳的動(dòng)作得到進(jìn)一步的鍛煉，投入送水員的角色，出色地完成了送水任務(wù)，在活動(dòng)中教師與幼兒打成一片，互動(dòng)效果好，激發(fā)幼兒體驗(yàn)與大家合作送水的快樂，在活動(dòng)中結(jié)合了社會(huì)領(lǐng)域的教育，教育幼兒要樂于助人，體驗(yàn)到幫助別人是一件快樂的事。在最后結(jié)束部分，幼兒帶著愉悅的心情用自制的澆花工具到后院給花和樹澆水，非常地自然，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，不斷提升孩子的經(jīng)驗(yàn)。

小百科：水，化學(xué)式為H?O，是由氫、氧兩種元素組成的無機(jī)物，無毒，可飲用。

幼兒園大班上學(xué)期體育教案《過橋摘水果》含反思

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大班上學(xué)期體育教案《過橋摘水果》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力，幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性，培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)，快來看看幼兒園大班上學(xué)期體育《過橋摘水果》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發(fā)展幼兒的平衡性和靈活性。

2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、培養(yǎng)幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質(zhì)。

4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

5、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

【活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：利用高蹺在橋上練習(xí)平衡

2、難點(diǎn)：用高蹺上下橋時(shí)注意保持平衡。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

高蹺，錄音機(jī)，磁帶，水果，搭橋的各種材料場(chǎng)地布置

【活動(dòng)過程】

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

1、幼兒四散在場(chǎng)地周圍上高蹺。

2、幼兒聽著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)：繩子拉緊點(diǎn)，步子跨遠(yuǎn)點(diǎn)，小腳抬高點(diǎn)。

二，探索活動(dòng)

1、探索過橋的方法語言導(dǎo)入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時(shí)想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋。

2、幼兒第一次過橋交流：

(1)你過橋時(shí)有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩(wěn)地過橋?

(2)小結(jié)：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時(shí)腳抬高一點(diǎn)，下橋時(shí)步子不要跨太大。

3、幼兒再次過橋

(1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低，間隔，寬窄等)

(2)教師觀察并鼓勵(lì)幼兒走不同的橋。

4、幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋語言導(dǎo)入：

這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢?我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。

(1)啟發(fā)提問：在河上可以搭什么樣的橋呢?

(2)幼兒利用各種材料自己搭橋

(3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調(diào)整)

5、游戲：過橋摘水果

每個(gè)幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個(gè)水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵(lì)幼兒過三次不同的橋。

三、放松活動(dòng)，我們一起來跳跳“摘果子舞”。結(jié)束。

【活動(dòng)反思】

在教學(xué)活動(dòng)中，教師能夠做好示范，講明活動(dòng)的要點(diǎn)，教材準(zhǔn)備充分，幼兒情緒高漲，師幼配合默契，過橋時(shí)，不但心里承受能力得到提高，身體的協(xié)調(diào)能力也得到了發(fā)展，達(dá)到了教學(xué)目的。但是，水果卡片紙張?zhí)?，幼兒摘時(shí)有點(diǎn)難度，以后加以注意。

小百科：輪子，中國詞語。是用不同材料制成的圓形滾動(dòng)物體。簡(jiǎn)單來說，它包括輪子的外圈、與外圈相連接的輻條和中心軸。透過滾動(dòng)，輪子可以大大的減少與接觸面的磨擦系數(shù)。如果配上軸，即成為車的最主要構(gòu)成部份。

幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《小猴摘桃》含反思

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大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《小猴摘桃》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒遵守游戲中三項(xiàng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)，練習(xí)鉆、跑、爬的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和彈跳力，樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)，快來看看幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課《小猴摘桃》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆、跑、爬的能力以及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

2、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項(xiàng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

3、樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。

4、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

桌子1張，平衡木1個(gè)，小盆一個(gè)，桃子圖片若干。

活動(dòng)玩法：

1、熱身運(yùn)動(dòng)。（太陽公公起得早，我們一起做早操）

2、導(dǎo)入：

介紹新朋友--小猴子游戲1：鉆山洞摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。游戲游戲2：鉆山洞、走獨(dú)木橋摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨(dú)木橋，跑到樹下跳起摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。

游戲3：鉆山洞、走獨(dú)木橋、上樹摘桃子介紹游戲規(guī)則：聽音樂，游戲開始，教師發(fā)出信號(hào)，第一個(gè)幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，走過上方有障礙物的獨(dú)木橋，爬到高高的梯子上（大樹上）摘桃子，轉(zhuǎn)身直接跑回，將桃子放進(jìn)小盆拍第二個(gè)幼兒的手，站到隊(duì)尾，依次進(jìn)行。

活動(dòng)反思：

我覺得利用這次活動(dòng)足進(jìn)幼兒的快速能力和集體合作能力，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活。如果我重新上這節(jié)課我會(huì)把幼兒帶到園內(nèi)在外面進(jìn)行游戲。這節(jié)課上幼兒的積極性很好還有很好的配合這節(jié)課的完成。

小百科：桃（學(xué)名：AmygdaluspersicaL.）：薔薇科、桃屬植物。

幼兒園大班體育教案《水果運(yùn)輸員》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班體育教案《水果運(yùn)輸員》含反思》

大班體育教案《水果運(yùn)輸員》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)分工合作，積極參與創(chuàng)作游戲場(chǎng)景工作，練習(xí)繞障礙物跑，有一定的躲閃能力，培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思，快來看看幼兒園大班體育《水果運(yùn)輸員》含反思教案吧。

幼兒及教材分析：

體育活動(dòng)水果運(yùn)輸員是主要練習(xí)幼兒繞障礙物跑，就是要運(yùn)用繞過障礙物的方法運(yùn)輸水果，然后并在活動(dòng)要學(xué)習(xí)分工合作，所以對(duì)幼兒來說有一定的難度，對(duì)中班幼兒的跑的能力的進(jìn)一步提高起到積極地促進(jìn)作用。中班幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡在操場(chǎng)上跑，在跑的過程中有些孩子因?yàn)椴蛔⒁狻⒉粫?huì)躲閃就會(huì)撞到一起，造成傷害，因此我設(shè)計(jì)了本堂課，讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)會(huì)繞障礙物跑。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)繞障礙物跑，有一定的躲閃能力。

2、學(xué)習(xí)分工合作，積極參與創(chuàng)作游戲場(chǎng)景工作。

3、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡(jiǎn)短、流利的語言表達(dá)自己記錄的意思。

4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、障礙物、輪胎

2、平坦的場(chǎng)地

3、水果

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)

二、幼兒練習(xí)繞障礙物跑

1、觀察場(chǎng)地，解決問題

2、幼兒練習(xí)

3、幼兒玩游戲：水果運(yùn)輸員

三、引導(dǎo)幼兒分享豐收的快樂，并進(jìn)行放松活動(dòng)

活動(dòng)反思：

幼兒的潛力是很大的，因?yàn)樗麄兊哪７履芰軓?qiáng)，有些東西也許對(duì)于他們來說一開始會(huì)有難度，但是只要教師愿意多嘗試幾次，并且通過個(gè)別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)其他幼兒，可以收到不錯(cuò)的效果。

小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。