小小幼兒不宜唱成人歌曲

由于3歲左右的嬰幼兒咽部、聲道的肌肉尚未發(fā)育成熟，音域相對較窄，所以應(yīng)該選擇適合這個年齡階段歌曲演唱，因為兒童歌曲、童謠音域一般在小三度之內(nèi)，符合這個年齡的生理特征，最適合兒童學(xué)唱。而成人歌曲音域?qū)?，音高起伏大，為了達到歌曲所要求的音調(diào)，必定加強咽部和聲道的肌肉的收縮，結(jié)果加重肌肉和神經(jīng)組織的損傷，這樣很容易損害幼兒的嗓音。

一般而言，幼兒從2歲開始就喜歡模仿唱歌，3歲以前的幼兒，對音樂只是一種直覺的刺激，他是沒有太多分辨的，聽到什么不學(xué)什么，若不加以引導(dǎo)，就可能在不知不覺中損害了孩子的嗓音。

其實，音樂對孩子是很有好處的，但一定要有所選擇。比如在睡醒后、飯后，可以給孩子聽聽舒緩的音樂，特別是一些經(jīng)典的名曲，還具有穩(wěn)定情緒的作用。一般來說，1歲以內(nèi)的孩子聽音樂每次不超過20分鐘，1~3歲的孩子每次不超過30分鐘。音樂的更換也不宜過頻，一般可以2~4個月更換一次。孩子欣賞音樂的同時，家人還可以鼓勵孩子大膽想象，將所聽到、所感受到的用語言表達出來，加強幼兒的語言表達能力和感受能力。

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朗讀宜早不宜晚

導(dǎo)讀：聽過家長讀書的孩子的朗讀水平，比沒有聽過家長讀書的孩子高出許多。孩子們聽家長讀書的獲益不僅僅是學(xué)習(xí)技巧，還能使孩子感受到愛的溫馨。

美國前總統(tǒng)布什的夫人巴巴拉，在教育學(xué)齡前兒童方面，有一套獨特的訣竅，這個訣竅的關(guān)鍵就是進行家庭朗讀活動。巴巴拉說：“在家中給學(xué)齡前兒童朗讀，會在他們幼小的心靈中留下深刻印象，這是重要的學(xué)前一課?！彼龑⒆约旱慕?jīng)驗歸納為如下兩點：

朗讀宜早不宜晚選擇給孩子讀書的年齡越早越好。布什夫人常在孩子們睡前讀書給他們聽。她說，家長在什么時間給孩子讀書無關(guān)緊要，但在每天的同一時間里至少讀上15分鐘，孩子會收獲很大。

一定選擇好書布什夫人根據(jù)專家的意見歸納出如下幾種選書原則：嬰幼兒(3歲以下)，喜歡簡單的連環(huán)畫及有關(guān)他們熟悉事物的故事書，簡單的形狀和鮮艷的顏色能吸引孩子的注意力；學(xué)齡前兒童(3～6歲)，喜歡動畫圖書、幻想故事、有關(guān)日常生活和動物的兒歌及寓言，這些都易于兒童記憶。

美國的教育學(xué)家曾對剛進幼兒園的兒童進行測試，結(jié)果表明：聽過家長讀書的孩子的朗讀水平，比沒有聽過家長讀書的孩子高出許多。孩子們聽家長讀書的獲益不僅僅是學(xué)習(xí)技巧，還能使孩子感受到愛的溫馨。

《貝幼小百靈歌唱比賽》三年歷程

和每個獨生子女的父母一樣，在教育小孩方面，每每遇到孩子頑劣不堪，甚為惱火及苦惱。而每每看到孩子有出乎意料的表現(xiàn)，又甚為欣慰。在此回顧孩子的2年半的幼兒園生活，女兒的學(xué)習(xí)成長應(yīng)該來說可謂按部就班，禮儀以及知識的成長說不上優(yōu)秀，但也不落后于同齡同學(xué)。稍令人欣慰的是，在從小班到大班的連續(xù)3屆小白靈歌唱比賽中，女兒都能以班級第一從班級中出線。而在此后的學(xué)校比賽中，除了小班時，因為怯場，顆粒無收之外;中班得了二等獎，大班則得了一等獎，也算是一年一個臺階，有所進步了。

在此躊躇再三，實在是無法自夸育兒有如何心得。只能說說為女兒在小百靈歌唱比賽中的一些小小準(zhǔn)備。小班時，女兒在家古靈精怪，天天看動畫和幼兒教育的一些電腦視頻，潛移默化中，她常常會隨著屏幕上的人物手舞足蹈，嘴中跟唱起來。和現(xiàn)在的很多家庭一樣，都是媽媽主導(dǎo)孩子的業(yè)余培訓(xùn)生活。于是媽媽就給她報名了幼兒舞蹈的學(xué)習(xí)，讓小孩子接觸一些舞蹈的概念和動作的熏陶，諸如上臺鞠躬下臺謝幕等等。正好，此時小班開始小白靈比賽了，看了一下評分標(biāo)準(zhǔn)，似乎只要聲音大，動作自然就OK了，于是乎在家就問她你行嗎?那時自然信心滿滿，在家表演了一番，還過得過去。于是就叫她去班級比賽了，那時還沒太在意，后來老師來電話說，她在班級選拔得了第一名，要參加學(xué)校的比賽，要叫家長給準(zhǔn)備下服裝道具什么的。于是也是一番準(zhǔn)備，就等著開賽了。由于工作關(guān)系，比賽那天我們都沒到學(xué)校觀戰(zhàn)，結(jié)果老師來電說她發(fā)揮失常，怯場了?；丶乙活D數(shù)落，同時鼓勵一下，明年再來，一雪前恥!

轉(zhuǎn)眼又到中班，小百靈如約而至。正好看到陳奕訊談他參加歌唱比賽得獎時選歌的心得，選擇抑揚頓挫旋律感強的《望月》最終奪得大獎。受此啟發(fā)，正好聽到女兒玩的IPAD打鼓節(jié)奏的配曲是一首很好聽的《親親豬豬寶貝》，決定選這歌參賽，而她也很高興，一是因為她對這首歌熟悉，二是她正好屬豬，哈哈!由于有了第一年的教訓(xùn)，首先我們決定要打消她的怯場心理。媽媽帶著她出去健身啊，洗澡啊，唱卡拉OK啊總拉著她給其他阿姨們表演，一來二去，怯場的問題解決了，班級比賽順利出線。學(xué)校比賽時，媽媽專門請假觀戰(zhàn)給她打氣，比賽時有點感冒但還是得了二等獎，不錯的結(jié)果。拿到學(xué)校獎狀欣喜不已，而我們也給了她物質(zhì)獎勵，同時詢問她大班有沒信心更進一步?她問進一步不就是一等獎嗎，沒問題!

中班《親親豬豬寶貝》

貝幼小百靈比賽，女兒以一曲《小寶貝》兌現(xiàn)了她更進一步的諾言。之所以選這首歌，也是因為她參加舞蹈課的時候老師以此為伴奏，旋律優(yōu)美活潑可愛的緣故。

大班《小寶貝》

因此，通過3年的歌唱比賽，個人覺得給予孩子選歌大方向上的把握，決定了孩子是否能夠成功，比如說很多小朋友選的都是很大路的兒歌諸如《小燕子》等等，給評委留下不了很深的印象。失敗時給予鼓勵，針對弱點加強訓(xùn)練，打消怯場問題。潛移默化的給孩子一些藝術(shù)的熏陶，在需要使用的時候能派上用場。我們沒奢望孩子能成為一個藝術(shù)家，但是多注入點藝術(shù)細胞未嘗不是壞事!

幼兒園是孩子融入社會生活的第一站，成長的道路還很漫長!希望女兒能象“小百靈”比賽的過程一樣，不斷進步不斷成長!

寶寶唱歌吐字不清有原因

寶寶唱歌吐字不清，一般有以下幾方面的原因：

對歌中所唱歌詞的字義不理解。發(fā)音的方法不正確。普通話不準(zhǔn)確。

寶寶唱歌吐字不清怎么辦呢？

1、針對寶寶的認知特點，形象地幫助寶寶理解歌詞的內(nèi)容，使他能了解歌詞中每個字的字義，避免在唱歌時含含糊糊地同其他字混淆。

2、要教寶寶用普通話學(xué)唱。成人自己首先要用普通話唱準(zhǔn)，并做一些必要的示范，幫助寶寶唱準(zhǔn)每個字的字音和音調(diào)。對寶寶在發(fā)音過程中難以掌握的字，要吐準(zhǔn)字頭，引長字腹，咬清字尾，便于寶寶聽和學(xué)。如果成人自己的普通話不好，可以借助廣播、電視，與寶寶一起跟著學(xué)和講。

3、要讓寶寶養(yǎng)成認真傾聽的習(xí)慣，在唱歌前聽清楚歌詞。對于吐字比較困難的寶寶，可讓他看著成人的口形發(fā)音。如吐“光”字時，嘴巴是張開的，不要將嘴巴碰起來變成“幫”。

4、成人可以讓孩子用較慢的速度，像平時說話那樣的口形念清歌詞，然后結(jié)合簡單、平穩(wěn)的旋律進行反復(fù)的練習(xí)，從而達到吐字清楚的目的。

值得引起注意的是：當(dāng)寶寶唱歌吐字不清時，成人一定要堅持正面的教育和糾正，千萬不可模仿錯誤的唱法。這樣不僅會強化寶寶錯誤的發(fā)音，而且還會挫傷孩子唱歌的積極性。

兒童英語歌曲歌謠推薦

1.Two little blackbird

推薦理由：

這是一首適合3歲以下小寶寶的手指游戲兒歌，整首兒歌段落較少，曲調(diào)簡單，易于哼唱。標(biāo)準(zhǔn)地道的發(fā)音，能夠促進寶寶對英語的感知，激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)英語的興趣。家長要帶領(lǐng)寶寶做相應(yīng)的手指游戲，幫助寶寶故事情節(jié)的理解，而且邊唱邊做也能促進寶寶的全腦發(fā)育。這個手指游戲的具體做法如下：

Two little blackbird (豎起大食指)

Sitting on a hill,

One named Jack,（一只手伸向前）

And one named Jill.（另一只手伸向前）

Fly away, Jack,（一只手放背后）

Fly away, Jill,（另一只手放在后）

Come back, Jack,（抽回一只手）

Come back, Jill.（抽回另一只手）

歌詞大意：

在山上有兩只黑色的小鳥，

一只叫杰克，一只叫吉爾。

杰克飛走了，吉爾飛走了，

杰克飛回來，吉爾飛回來。

2.clap your hands

試聽視頻：

推薦理由：

這是一首簡單的動作歌謠，節(jié)奏輕松簡單，歌詞重復(fù)出現(xiàn)。不斷重復(fù)的音律有助于寶寶更快的記憶，家長可以教寶寶做一些簡單的動作。比如：

Clap,clap,clap your hands，

as slowly as you can.

Clap,clap,clap your hands，

as slowly as you can. (一邊念一邊拍手，語速要慢)

Clap,clap,clap your hands,

as quickly as you can.（語速加快，拍手的速度也跟著加快）

這里的clap your hands可以依次改成shake your hands（擺手），

roll your hands（拳頭握起來平放在胸前，前后交替移動），

wiggle your fingers（十個手指一張一合），

pound your fists（握起拳頭互相輕輕敲打）等，以此來訓(xùn)練寶寶的音樂節(jié)奏感。

歌詞：

Clap, clap, clap your hands, as slowly as you can.

Clap, clap, clap your hands,

as quickly as you can.

Shake, shake, shake your hands, as slowly as you can.

Shake, shake, shake your hands,

as quickly as you can.

Roll, roll, roll your hands, as slowly as you can.

Roll, roll, roll your hands,

as quickly as you can.

Wiggle, wiggle, wiggle your fingers, as slowly as you can.

Wiggle, wiggle, wiggle your fingers,

as quickly as you can.

Pound, pound, pound your fists, as slowly as you can.

Pound, pound, pound your fists,

as quickly as you can.

歌詞大意：

拍，拍，拍你的手，盡可能的慢。

拍，拍，拍你的手，盡可能的快。

搖，搖，搖你的手，盡可能的慢。

搖，搖，搖你的手，盡可能的快。

轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)你的手，盡可能的慢。

轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)你的手，盡可能的快。

擺動，擺動，擺動你的手指，盡可能的慢。

擺動，擺動，擺動你的手指，盡可能的快。

敲打，敲打，敲打你的拳頭，盡可能的慢。

敲打，敲打，敲打你的拳頭，盡可能的快。

邊唱邊學(xué)：幼兒英文字母兒歌

兩支快樂的英文字母兒歌，以大寫字母和小寫字母分開呈現(xiàn)，以寶寶明晰的動物、人物等形象來比喻各個字母，生動好玩，節(jié)奏歡快，寶寶唱著兒歌，一定能夠?qū)τ⑽淖帜赣洃浬羁蹋?/p>

1.英文大寫字母版：

A是一只小青蛙，身材像個金字塔。

B像一只小鼴鼠，圓頭圓腦胖嘟嘟。

小鯉魚，跳龍門，頭尾翹起C字彎。

小豬吃得肚鼓鼓，右扭形成D字母。

小白兔，在夢游，伸長胳膊E出頭。

西洋鸚鵡枝頭跳，唱出F新歌謠。

G像刺猬吹大號，天天都把伙伴叫。

虎王卷起大木棒，神氣H就亮相。

大腳娃，舉小傘，I就出來雨中站。

J像小猴樹枝掛，空中飛人就是他。

K像蝴蝶落樹干，小翅膀忽扇扇。

L就像長筒靴，豎跟橫，一筆寫。

小海鷗展翅膀，就像M在翱翔。

薩克斯被吹響，小熊就將N字亮。

小朋友愛皮球，圓嘟嘟像個O。

寶寶背上大書包，P在原地跳一跳。

小雞蹬出一只腳，Q就出來搖一搖。

搭泳圈甩開腳，R字小人就來到。

藍海豹，好身條，變成S軟體操。

聰明青蛙會選傘，荷葉頭頂T字現(xiàn)。

獨角恐龍真神氣，化成U字尾翹起。

彩色陀螺轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，形成V字地心鉆。

紅色長尺多靈活，彎成W好操作。

小烏龜，背盔甲，X就像一個叉。

小羊咩咩吃青草，Y字沖天兩只角。

字母Z懶洋洋，就像小鴨水中蕩。

2.英文小寫字母版：

灰老鼠，抱奶酪，字母a尾巴翹。

小貓咪，翹屁股，字母b圓圓肚。

黃月亮，彎彎笑，字母c空中吊。

小蝸牛，慢吞吞，字母d快現(xiàn)身。

小老鼠，真可愛，字母e尾巴甩。

小鸚鵡，好歌喉，字母f唱出口。

胖大鳥，蹲枝頭，字母g晃悠悠。

長頸鹿，個高高，字母h站得牢。

小男孩，慢悠悠，字母i放氣球。

小海豹，真聰明，字母j把球頂。

眼鏡蛇，繞成花，字母k畫喇叭。

紅鯉魚，滑溜溜，字母l有彎鉤。

大耳象，鼻子長，字母m站中央。

老爺爺，釣上魚，字母n真歡喜。

大雞蛋，圓又圓，字母o畫個圈。

毛刷子，揮一揮，字母p掃塵灰。

小女孩，挎圈圈，字母q已出現(xiàn)。

小男孩，打小鳥，字母r像禾苗。

丑小鴨，出洋相，字母s真漂亮。

毛毛蟲，扛樹樁，字母t有力量。

大眼蛇，扭一扭，字母u上開口。

汪汪狗，真頑皮，字母v尖尖底。

小花蛇，彎彎翹，w出來鬧一鬧。

老鷹飛，扇翅膀，字母x要亮相。

大公雞，喔喔叫，字母y多驕傲。

長耳兔，伸直腿，字母z真叫美。

少兒英語歌曲學(xué)習(xí)-一閃一閃小星星

Twinkle,twinkle,little star,

一閃一閃小星星

How I wonder what you are,

我想知道你是什么？

Up above the world so high,

在整個世界之上，如此的高.

Like a diamond in the sky.

像在天空中的鉆石.

Twinkle,twinkle,little star,

一閃一閃小星星

How I wonder what you are,

我想知道你是什么？

Twinkle,twinkle,little star,

一閃一閃小星星

How I wonder what you are,

我想知道你是什么？

Up above the world so high,

在整個世界之上，如此的高.

Like a diamond in the sky.

像在天空中的鉆石.

Twinkle,twinkle,little star,

一閃一閃小星星

How I wonder what you are,

我想知道你是什么？

twinkle：閃爍 wonder：對。。。感到好奇，想弄明白

above：在。。。之上 world：世界

美國研究認為幼兒不宜學(xué)游泳

美國小兒科研究院近日建議，4歲以下兒童不宜過早地開始學(xué)習(xí)游泳，因為這一年齡段兒童的身體發(fā)育情況還不適合接受游泳訓(xùn)練。

由于嬰兒是在母親的羊水中成長起來的，于是健康專家一直誤認為嬰兒天生會游泳，而且不少專家甚至建議幼兒應(yīng)該盡早學(xué)習(xí)游泳。

主張幼兒學(xué)習(xí)游泳的專家認為，幼兒學(xué)習(xí)游泳有很多益處。幼兒時期是人一生中生長發(fā)育最旺盛的時期，利用這一黃金時期開展游泳活動，對身心發(fā)育大有好處。幼兒經(jīng)常游泳可使心肌發(fā)達，新陳代謝旺盛，心跳比同齡幼兒慢且有力，這就為承擔(dān)更大的體力負荷準(zhǔn)備了條件。幼兒游泳這一復(fù)雜動作是在大腦支配下完成的，這樣在游泳的過程中也會提高大腦的功能，表現(xiàn)為大腦對外界環(huán)境的反應(yīng)能力快，智力發(fā)育好。幼兒經(jīng)常游泳，呼吸系統(tǒng)的功能也得到了提高，表現(xiàn)為肺活量大，憋氣時間長。經(jīng)常游泳可消耗過多的脂肪，利用全身各部位的肌肉，使體型勻稱健美。另外，經(jīng)常游泳還可以提高耐寒和抗病的能力。

然而，美國小兒科研究院近日卻建議那些4歲以下兒童的父母，不要再讓他們的孩子過早地開始學(xué)習(xí)游泳，因為這一年齡段兒童的身體發(fā)育情況還不適合接受游泳訓(xùn)練。

研究認為，嬰兒天生會游泳其實是一種誤導(dǎo)。由于人體的密度比水稍低，任何人如果不懼怕水，能放松自己的肌肉，不會游泳也能在水中浮起來。可人類在后天形成了對水的懼怕心理，一到水里就驚慌失措，拼命掙扎，容易吞水吐氣，反而容易沉下去。而嬰兒還沒有形成對水的懼怕心理，到了水里容易放松，所以比不會游泳的成人容易浮起來。

美國研究人員稱，小于5歲的兒童原則上都不適于學(xué)習(xí)游泳。這個結(jié)論有3個理由：(1)水中的低重力環(huán)境不利于孩子骨骼的成長；(2)幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)尚未完善，學(xué)習(xí)游泳不安全；(3)游泳的高強度訓(xùn)練也容易損傷幼兒的身體。但他們也承認，目前還沒有確切的研究資料表明到底兒童在何時開始游泳最佳。也有一些研究表明，兒童到了4歲左右一般已具備學(xué)習(xí)游泳的能力，但就神經(jīng)肌肉的發(fā)育程度而言，他們還需要訓(xùn)練人員的特殊指導(dǎo)才能確保安全。研究人員告誡兒童家長，最好不要將孩子送去參加通過反復(fù)把兒童沉入水中等方式來鍛煉游泳技能的培訓(xùn)班，因為這種號稱首先要培養(yǎng)兒童不懼怕水的心理的訓(xùn)練，只會增加孩子對水的懼怕心理，而導(dǎo)致孩子成人后對水的心理障礙。

據(jù)美國小兒科研究院稱，目前有500至1000萬名美國幼兒及學(xué)齡前兒童已接受過某種形式的水上課程訓(xùn)練，在一些地區(qū)，年滿3歲的兒童就可以報名參加游泳課，但據(jù)一些課程的組織者稱，3歲左右兒童的游泳課程只不過是為了讓他們早日開始與水打交道而已，并不教授特別的技能。為此，研究人員告誡說，兒童家長在選擇是否讓自己的孩子參加游泳課以及參加何種課程時應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎為好，并且不要對孩子寄予過高的期望，認定他們經(jīng)過學(xué)習(xí)以后就一定能成為游泳高手。