如何能讓叛逆寶寶快樂轉(zhuǎn)型
發(fā)布時間:2022-01-18 寶寶入園 家長哄寶寶睡覺故事 鍛煉寶寶自己吃飯1歲以前,兒子果果一直溫順、乖巧??梢坏?歲,他好像變了個人似的,特別叛逆、易怒,動輒大哭大鬧,令人頭疼不已。對于兒子的壞脾氣,我最開始采取的辦法跟大多數(shù)媽媽差不多:喝斥、體罰,甚至“關禁閉”??墒枪膲钠饩乖絹碓酱蟆?/p>
我翻閱了很多育兒方面的書籍,了解到果果正處于人生的第一個“叛逆期”。在此期間,他的自我意識開始慢慢形成,一方面急于表達自己的情緒和意愿,一方面尚沒有足夠的自制力來約束自己的行為。專家建議,在此期間別一味壓制寶寶,要試著從寶寶的角度來看問題,耐心幫助他平穩(wěn)渡過這一時期。這樣每個“叛逆寶寶”都會變成“快樂寶寶”,而“煩惱爸媽”自然也就成了“開心爸媽”!
理解寶寶的感受
我不再把自己放在寶寶的對立面,而是學著站在寶寶的立場用心去體會他的感受。
一天我們帶果果去游樂場玩,按計劃玩兩個小時,可到了要走的時候果果無論如何也不肯離開。他爸一拉他的手他就往地上蹲,還一邊大哭一邊掙扎。當著那么多人,我覺得特別尷尬。要在過去我早就“動武”了,可那天我竭力讓自己冷靜,彎腰抱住果果,柔聲說:“游樂場這么好玩,我們果果難得來一次.當然不舍得離開,是不是?”大概是沒想到我會幫著他說話,果果一愣,哭聲小了下來。我撫摸著果果的小腦袋,又說:“可是你看天快黑了,爸爸媽媽也很累了,下次我們再來,好不好?”果果想了想,居然真的從地上站起來,抽抽嗒嗒地跟著我們走了。
找出抗拒的心理原因
理解不等于不立規(guī)矩,不過在給寶寶立規(guī)矩的時候,對于那些他始終很抗拒的規(guī)定,我不再不由分說地“強制執(zhí)行”,而是找出寶寶產(chǎn)生抗拒心理的原因,再想辦法解決。
果果從前習慣開燈睡覺,人們都說兒童在燈光下入睡容易導致近視,我就要求果果關燈睡覺,誰知他很不適應,時不時地為此哭鬧。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),果果一般都是在白天受了驚嚇或看了電視里的恐怖鏡頭后,晚上才要求開燈睡覺。想想寶寶在受了刺激的情況下一個人睡在黑暗的房間里確實害怕,我就在果果的臥室里裝了一盞小夜燈,允許他偶爾開著小夜燈睡覺。問題就這樣解決了,寶寶的情緒也比較平穩(wěn)。
給情緒找個宣泄口
教育專家認為,很多時候,寶寶有意做出一些大人不允許的事情,是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此,果果再發(fā)脾氣的時候我不再責罵或體罰他。
我在書房的一角鋪上彩色線毯,放上五顏六色的靠枕,又擺了幾種兒子最喜歡的玩具和圖書。只要他鬧情緒了,我就讓他到那個角落一個人靜靜地待一會兒。實踐證明,這個方法行之有效,果果每次從書房出來,情緒都會恢復平靜。
尋找寶寶的良好表現(xiàn)
表揚能間接地讓寶寶明白是非,所以我更留心果果的一些良好表現(xiàn),及時地提出表揚。
有次去奶奶家,果果從來不睡午覺,奶奶一逼,他的牛脾氣上來了,“嘩啦”一聲就把桌上的一桶積木掃到了地上。
恰在這時,果果的小表妹妞妞來了,果果對妞妞關愛有加,又是拿吃的又是倒飲料,我便趁機表揚果果“懂事”。如此一來,果果反而不好意思了,不但把地上的積木收拾干凈了,還主動跑去向奶奶認了錯。
給寶寶一定的自主權(quán)
既然寶寶處于逆反期,有些事我就不再做硬性規(guī)定,而是有條件地讓果果享受民主權(quán)利。
針對果果挑食的毛病,我特意擬定了好幾套葷素搭配的食譜,先請果果“拍板”,再做給他吃;帶果果出去游玩時,他想穿那雙不透氣的新鞋,我就給他講道理,再拿出幾雙舒適透氣的鞋讓他挑選。這樣,我的目的達到了,果果也覺得自己的意愿得到了尊重,皆大歡喜。
不處處約束
寶寶就是寶寶,不能用你的標準來處處約束他,對他的行為最好“有所管有所不管”。
果果每次有了得意的畫作,都會開心地貼在墻上,弄得墻上花花綠綠的。他爸說難看,不準他貼。我認為這是寶寶的驕傲與心血,就勸老公讓兒子盡情地貼。再比如,過去帶兒子去飯店吃飯時,我總是要求他坐在那兒規(guī)規(guī)矩矩的,現(xiàn)在只要不影響別人,我會允許他在餐桌周圍盡情活動,以滿足他好動的天性。我們之間的矛盾與沖突少了,他的“牛脾氣”自然也就師出無名了。
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如何才能讓寶寶雙面歸一
在家里像一個小皇帝,什么事情都得聽他的;到了外面,卻縮手縮腳,有人欺負也不敢吭一聲。這就是所謂的雙面寶寶——“在家是條龍,在外是只蟲”。寶寶的雙面性常常讓爸爸媽媽感到疑惑:怎么家里家外有這么大的反差呢?怎么才能讓寶寶雙面歸一?
鏡頭1:
“媽媽,快把電視調(diào)到少兒頻道,我要看動畫片,快點!”康康在家里整個一“山大王”,所有人的行為都要圍著他轉(zhuǎn),如果稍有不順心,康康就會亂發(fā)脾氣,甚至還會打人。
鏡頭2:
康康在外面的表現(xiàn)卻和家里判若兩人。見到陌生人,話也不敢說一句,只是一個勁地往媽媽身后躲。小朋友搶走了他的玩具,他不反抗;小朋友欺負他,也不還手,十足的“老好人”。
行為解析——
很多家長認為寶寶“在家是條龍,在外是條蟲”是沒出息的表現(xiàn),其實爸爸媽媽錯怪了寶寶。這并不是他們沒出息,而是不良的家庭教育在潛移默化中誤導了寶寶。這其中最主要的原因就是家長的嬌慣、溺愛、放縱,使寶寶在家中隨心所欲,不懂得謙讓,以自我為中心;但一到陌生環(huán)境,就會產(chǎn)生不安全感,變得無所適從,原先慣用的撒嬌伎倆完全沒了用武之地。這樣的寶寶在家以外的環(huán)境中,完全喪失自信,自然成了一個縮手縮腳的小可憐。
預防針——寶寶還不是雙面寶寶時
在寶寶不良的個性還沒形成時,爸爸媽媽就應該提早打“預防針”——
第1針:不要溺愛
每個爸爸媽媽都愛自己的寶寶,但愛不等于溺愛。有時長輩們無原則的溺愛是導致寶寶不良性格的罪魁禍首,并且造成寶寶霸道、任性的個性。當寶寶已經(jīng)有是非觀念時,爸爸媽媽就不能一味滿足寶寶所有的要求。
第2針:擴大社交圈
爸爸媽媽一定要盡量開擴寶寶的眼界和社交圈子,因為如果將寶寶僅僅局限在家庭生活中,他就無法學到更多社會交往的能力,也不知道應該如何與別人相處。爸爸媽媽可以帶寶寶到小區(qū)的活動場地、公園、親子園等人員眾多的場所,鼓勵寶寶與同齡寶寶或長輩接觸,慢慢地培養(yǎng)寶寶的社交能力,幫助寶寶建立起社會交往的自信。
開藥方——寶寶已經(jīng)發(fā)展為雙面寶寶后
寶寶一旦形成了雙面寶寶的個性,爸爸媽媽應該及時“剎車”,糾正自己錯誤的教育方式,給寶寶的個性開出良方,讓寶寶從雙面轉(zhuǎn)變成表里如一。
藥方1——學會說不
爸爸媽媽在認識到寶寶的“雙面”問題后,應該馬上扭轉(zhuǎn)之前對寶寶過于放縱的態(tài)度,要學會硬起心腸對寶寶說“不!”態(tài)度鮮明地拒絕寶寶的無理要求。
藥方2——巧用選擇題
當寶寶被拒絕后,一開始他會很難接受,可能還會大哭大鬧地耍賴,這個時候,爸爸媽媽可以用選擇題應對。爸爸媽媽出的兩個選項都是自己所希望的,比如“寶寶可以在客廳玩,但聲音要輕,不能打擾我”或者“你還可以去自己房間玩。”還有一個竅門是,兩個選項中有一項是寶寶不會選的。比如當寶寶在地上耍賴時,媽媽就可以讓他自己選擇“要么你乖乖的,和我一起去超市買東西;要么你一個人在家里繼續(xù)哭?!焙翢o疑問,寶寶一定會選擇前者。
藥方3——精神鼓勵法
對于寶寶的行為,爸爸媽媽一定要實事求是地批評或表揚。還可以更多地運用“看得見”的精神鼓勵,比如獨立完成一件事,媽媽就可以在墻上為他貼小紅花,這是非常有效的正面鼓勵。
如何讓寶寶盡快適應幼兒園
寶寶終于上幼兒園了,爸爸媽媽們終于可以松一口氣了??墒?,誰知更多的問題接踵而來,首先寶寶對幼兒園的適應成了家庭的頭等大事。一、克服分離焦慮1.“分離焦慮”的表現(xiàn)每年幼兒園都會迎接一批新的小班幼兒,在最初的一個階段里,我們經(jīng)常會看到哭鬧不止的孩子拽著媽媽的衣角,而媽媽也早已淚水漣漣,此情此景真是令人感動。但是,孩子終究是要一步步走出去的,初次分離的挑戰(zhàn)就是這樣不可逃避,分離焦慮不僅僅是孩子需要克服的,家長首先也要克服。有的媽媽實在放心不下,一天好幾次給老師打電話,詢問孩子的情況;有的甚至偷偷跑到幼兒園親眼要看看孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好,睡覺香不香;有的家長則對老師不信任,怕孩子受委屈,怕孩子有需要不敢說,怕孩子被別的孩子欺負沒人關心等等。2.產(chǎn)生的原因家長的情緒是對孩子最重要的暗示,家長的種種焦慮通過表情、通過身體和語言傳遞給孩子,如果爸爸媽媽一臉的舍不得和難過,孩子自然也會變本加厲地感到痛苦。所以,作為父母,要堅強起來,把燦爛的笑容和充滿力量的鼓勵送給孩子,把自信和期待留給自己。而對于寶寶來說,習慣了被爺爺奶奶爸爸媽媽圍繞呵護的感覺,習慣了在家里隨便自由的生活方式,來到幼兒園,忽然變得一整天看不到爸爸媽媽,忽然有阿姨時不時會約束自己,有別的陌生的小朋友和自己爭搶玩具,寶寶受不了了,于是他就要反抗,渴望回到原來的生活狀態(tài)。3.如何化解孩子入園的“分離焦慮”對于孩子的這種心理,我們不難理解。但是問題還是要解決的。分離焦慮會對孩子的身心發(fā)育產(chǎn)生消極影響,比如在飲食、消化、睡眠及免疫力等方面會產(chǎn)生生理性疾病,美國一位心理學家研究發(fā)現(xiàn),早期分離焦慮如果比較嚴重的話,會降低孩子智力、創(chuàng)造力以及社交能力。因此,在早期減少孩子的分離焦慮,對他能力的發(fā)展和健康人格的形成有著十分重大的意義。具體建議如下:(1)早上送孩子入園的時候,家長要控制好情緒,鼓勵孩子對走進幼兒園充滿希望。比如輕松地拍拍孩子的小肩膀,大聲說:“瞧,小朋友們都在等你和他們一起玩呢!”“媽媽相信你,你最了不起,晚上給媽媽好好講講今天學到的大本事,好不好!”(2)可以在最初的時候早一些接孩子回家,以后再慢慢推遲到正常時間,這樣可以在開始時不至于讓寶寶一下子受不了,家長一點一點習慣,孩子也一點一點習慣,習慣了也就適應了。(3)接孩子的時候可以不要急著回家,帶著孩子玩玩活動區(qū)里的大玩具,家長還可借此機會多接觸別的家長,互相交流,學習一些經(jīng)驗。而且這個時候,孩子們看到各自的爸爸媽媽們在一起聊天,他們之間也會很自然地走到一起,用不了幾天,孩子們就會成為要好的朋友。當幼兒園里有了自己喜歡見到和一起玩的好朋友,那么你的孩子就會開始喜歡幼兒園了。(4)回到家,鼓勵孩子講述在幼兒園發(fā)生的事情,比如老師講了什么有趣的故事,一起做了什么好玩的游戲,學會了幾首兒歌等等,孩子在回憶講述的過程中會重新體會其中樂趣,從而進一步加深他對幼兒園、老師和小朋友的喜歡。(5)一定要與老師多溝通,多聯(lián)系。家長需要多了解幼兒園的各方面情況,了解班級情況,了解孩子的在園表現(xiàn),并根據(jù)實際情況調(diào)整親子溝通的內(nèi)容和方式,如果發(fā)現(xiàn)問題,要及時和老師商量解決辦法,共同協(xié)力幫助孩子盡快度過適應期。至于分離焦慮會持續(xù)多久,因人而異,有些孩子可能短些,一周就好,有些則可能時間長些,甚至長達兩個多月,但如果家長能夠積極配合老師,首先從自身做出改變,那么焦慮很快就會過去。
寶寶兩歲是一個“叛逆期”
問題:自己的寶寶從出生到現(xiàn)在一直非常的乖,不吵不鬧。讓他做什么,他就做什么。可是從19個月之后,孩子突然變得非常不聽話。一開始可能表現(xiàn)為我要求他做什么事情的時候,他變得習慣拒絕。然后,越來越變本加厲,讓他做一些很簡單的事情都會亂發(fā)脾氣,大哭大鬧,甚至還會用小拳頭來打我。這究竟是怎么一回事?寶寶會一直這樣不聽話嗎?我應該怎么做?
專家建議:其實不僅是國內(nèi)的父母,就是在國外,幾乎所有的父母都曾或者都會面臨這樣的狀況,這對孩子來說是個必經(jīng)的階段,我們稱這個階段為“叛逆的兩歲(TerribleTwo)”,持續(xù)階段通常是在1歲半到3歲之前。
通常當寶寶進入19個月之后,他的“自我意識”會逐漸增強,他漸漸會懂得說“不”,開始有自己的想法——這是寶寶的成長特質(zhì)。比如說之前寶寶“抓奶瓶”簡單地“想去抓奶瓶”的話;那現(xiàn)在他抓奶瓶是因為他“想喝牛奶”,他的目的性更為明確,他慢慢意識到自己“想做什么”,“不想做什么”。舉個例子,媽媽想要寶寶去睡覺,寶寶不愿意去睡覺,他想喝牛奶,但他無法找到一個合適的方法讓媽媽了解自己的想法,因為這個階段的寶寶,其語言發(fā)育還不成熟,無法調(diào)動很多詞匯(通常寶寶能夠運用得詞匯在20字左右)來表達自己的需求,所以他的外在表現(xiàn)就只能是哭鬧。結(jié)果媽媽就覺得很奇怪,因為她不知道為什么寶寶這樣不聽話。其實根本原因是孩子內(nèi)在的需求沒有被滿足的緣故。那么作為父母應該如何來應對這樣的問題呢?首先,父母要表明自己的態(tài)度,讓寶寶知道:你的哭鬧我能夠理解,我不否定你的感覺,但我希望你能找到更好的方式來表達自己的想法。其次,家長要鼓勵寶寶通過其他途徑,比如說肢體語言,比方學習寶寶手語(BabySigns),把自己的想法完整地、準確地表達出來。和孩子保持良好的溝通。這樣的話,寶寶覺得自己的需要是能夠被滿足的,就不會再無理的宣泄自己的情緒。當然,這個階段的寶寶在情感發(fā)育方面還不夠完善,不能有效地控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,父母也要給與充分的理解。
我們通常用“一半大人,一半孩子來形容”這個年齡階段的寶寶。所以國外有的專家把“叛逆的兩歲”叫做“第一個青春期(TheFirstAdolescence)”。一方面要像對待大人一樣,學會去理解和尊重寶寶的需求,另一方面要學會從孩子的角度來給與寶寶更多的鼓勵和支持。引導寶寶學會通過運用一定的方式方法來解決問題,滿足需求。
如何讓惡夢遠離寶寶?
一、夢是孩子情緒的反映
一歲的孩子雖不善表達夢境,但是他們會做夢,當孩子接近兩歲時,他就可以用語言來講述對夢的回憶。幼兒做夢的內(nèi)容并不復雜,白天受驚嚇、被責罵、嚴厲的管教、突發(fā)意外等,到睡覺時便容易有做惡夢的現(xiàn)象。
無論是好夢還是惡夢,它都是為兒童設計一個允許表現(xiàn)和虛擬的舞臺,去做他在現(xiàn)實生活中不敢、不做、不行做的事情??傊?,夢是一種心理緩和劑,安全閥。
美國一位專攻睡眠方面的專家佩杰博士指出,受恐怖夜夢所影響的孩子,約占1——4%,發(fā)生在4到12歲。但若是持續(xù)性的惡夢,特別是孩子醒來之后仍長時間感到驚慌,恐懼,害怕,便是孩子承受過多壓力的信號,父母最需要做的是鼓勵孩子將夢境講述出來,就會發(fā)現(xiàn)影響他情緒的重要線索。
二、學會傾聽孩子的惡夢
佩杰博士解釋:讓孩子安心、以及適當?shù)膬A聽、支持鼓勵才是唯一的治療方法,如果使用藥物治療,會進一步導致睡眠的失常與紊亂。
如果他的語言表達有欠缺,讓孩子用紙和鉛筆將惡夢描繪出來,
在傾聽孩子的訴說或分析圖畫時,嘗試將孩子從虛幻中拉到現(xiàn)實,向他證實:“一條蛇在你衣柜里是不可能的,根本不存在會吃小孩的大怪獸?!眱和睦韺W家還有更有趣的建議。爸爸走進臥室,連喊了3次“惡夢!惡夢!離開房間!”不要小看這種做法,孩子相信父母有力量解決一切難題。這是一種有效的游戲方法,不信你可以試試。比利時著名的兒科專家還想出另一奇招。他們用羽毛編織了一張網(wǎng),取名為“捕捉惡夢神網(wǎng)”。當然,這只是一張象征性的網(wǎng)。網(wǎng)的制作非常簡單:取一塊釘著長釘?shù)哪景?,長釘之間用鐵絲網(wǎng)相連。然后把它放在窗前。然后告訴孩子,惡夢從此再也進不下房間了。
如何讓寶寶平息憤怒?
生活中,免不了發(fā)生孩子脾氣暴躁、反抗家長的事情。假如孩子已經(jīng)無法控制自己的情緒,父母應先保持冷靜,這樣做有助于幫助孩子控制住他自己的情緒。
溫柔地講話。注意簡化自己的用語,用克制平靜的語氣和孩子說話。你的話語越是簡單,語氣越是平和,對孩子傳遞的信息就越是清晰,對孩子的安撫作用就越是強大,這也是暗示自己不要被孩子的情緒同化的好辦法。
給孩子提供限定的選擇。如果孩子面臨太多選擇,也會變得急躁。例如不要對孩子說“你午飯想吃什么?”而是對孩子說“你想吃餃子還是面條?”
給孩子一些親密的身體接觸。讓孩子坐在你的大腿上,或者親密地坐在孩子身邊,摟一摟他的肩膀,拍他的背。
讓“激戰(zhàn)”變成可笑的事,小家伙暴跳如雷的時候,為什么不和他一起跳呢?或者用錄音機把他的哭鬧錄下來,放給他聽。一旦小孩子覺得這事兒有點可笑,他就會學會控制自己。
從10倒數(shù)到1,這是一種能讓孩子迅速平靜下來的好方法,簡單、有效。要慢慢數(shù),期間無論如何不要提高聲音。
孩子在第一反抗期發(fā)脾氣是件很正常的事情,父母必須堅持自己的立場,不要輕易妥協(xié)。不然孩子就會反復用這一招,他的反抗,就從無意識變成有意識。另外,威脅并不是一個安慰和控制孩子情緒的好方法,只會加劇親子間的碓立。
如何才能夠讓寶寶走出分離焦慮
很多寶寶都會出現(xiàn)分離焦慮癥,這樣的寶寶一般比較缺乏安全感,如果爸爸媽媽沒有陪伴著自己的話,他們的心里就會非常緊張。
這是一種情緒上的障礙,如果寶寶沒有辦法克服的話,對他以后的生活會有很大的影響。因此爸爸媽媽應該如何處理寶寶的分離焦慮癥呢?趕緊一起來看看吧。
1、提高生活技能
不要總以為孩子還小,覺得孩子什么也做不好。事實上,孩子身體中的潛在能力是你無法估計的。孩子一歲左右的時候就能夠自己拿起東西往嘴里放,所以這就證明孩子越早學習生活的技能對孩子的幫助越大。
孩子在不斷地學習和掌握生活技能的同時,能夠慢慢成長。如果寶寶獨立能力不強,最好是從現(xiàn)在開始就提前培養(yǎng)孩子的生活技能,不要讓孩子什么都不會。
2、尋找情感寄托
幼兒園和學前班有很多同齡的孩子,和他們一起玩的話,會有很大的樂趣,還有很溫柔的老師,在學校的時候會給寶寶講好聽的故事,也會陪著他們一起玩。
按照寶寶的年紀,很快就會被吸引的,這樣一來,寶寶就會找到新的情感寄托,和幼兒園的小朋友一起玩,有時候就算爸爸媽媽來接了,還是不想離開幼兒園。一段時間以后,孩子就學會了獨立和朋友相處。
3、從小有個好習慣
許多寶寶粘人是有原因的,因為從孩子出生開始,媽媽一直圍繞著孩子轉(zhuǎn),什么事情都以孩子為主,時間長了,孩子就養(yǎng)成了過于依賴的性格。如果媽媽沒有陪伴在他的身邊的話,他就會覺得沒有安全感,因此,媽媽要暫時離開一下的時候,孩子的情緒就會非常焦慮,又哭又鬧。
為了讓這樣的情況不再發(fā)生,孩子要養(yǎng)成好的習慣,比方說,在孩子到了一定的年紀之后,要和孩子分房睡。孩子要有自己的房間,要睡在自己的小床上。通過慢慢嘗試,寶寶漸漸地能夠在媽媽離開的時間內(nèi)自己玩玩具,自己做自己喜歡的事情。
4、慢慢跟寶寶說明
寶寶在上學前班的時候差不多都是3-4歲的年紀了,在這個年紀的時候,寶寶已經(jīng)可以懂道理了,媽媽可以蹲下來,和寶寶保持一樣的高度,用眼睛看著孩子,然后跟寶寶說,小朋友長大后就要學本領,然后就一定要去學校學習,不然會不認識字,會找不到好的工作。
還要跟寶寶說,媽媽以前也是這樣的,也和他(她)一樣去學前班,通過媽媽的教育之后,寶寶或多或少會聽進去一些道理,然后大家再多鼓勵寶寶,寶寶很快就能適應去學校的生活了。
以上就是如何正確引導孩子,讓孩子減少分離焦慮的辦法啦。