讓10萬(wàn)家長(zhǎng)潸然淚下的一封信：孩子，對(duì)不起，謝謝你

昨天晚上，腦子里突然涌出個(gè)念頭：給兒子寫(xiě)一封信，紀(jì)念我們共同度過(guò)的艱難歲月。

回想起去年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我突然覺(jué)得愧悔萬(wàn)分：兒子，媽媽不是個(gè)好媽媽。幸好，擁有你這個(gè)好兒子！媽媽只想跟你說(shuō)一句：對(duì)不起，謝謝你！

雷暴從什么時(shí)候開(kāi)始匯集？記不清了。也許從一年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始醞釀。還記得你學(xué)拼音那段時(shí)間嗎？b-a-pa，在爸爸媽媽眼里簡(jiǎn)單無(wú)比的拼音，你老是拼得稀里嘩啦，錯(cuò)得讓人目瞪口呆。b和d，p和q，你從來(lái)分不清楚。

不能讓孩子輸在起跑線上，這是中國(guó)教育界最令人惡心的口號(hào)，也誤導(dǎo)了爸爸媽媽。我們只想著如何讓你的腳步能邁得更大，用各種方法攥著你，盯著前方的隊(duì)伍，拼命的奔跑，卻忘記，應(yīng)該停下來(lái)，看一看，想一想，你是否能承受得了這么大的壓力？你達(dá)不到我們的要求，我們焦慮萬(wàn)分，挫敗萬(wàn)分，只能用大吼聲，來(lái)發(fā)泄自己的怒火。而柔弱的你，只能在我們的大吼聲中，瑟瑟發(fā)抖，甚至嚇得尿濕了褲子，嘴里還不停地跟媽媽說(shuō)：對(duì)不起！我真笨……

每到這時(shí)候，媽媽總是用充滿了悲哀和無(wú)助的眼神看著你，卻不知道該如何是好。

現(xiàn)在回想起來(lái)，媽媽的心在顫抖：兒子，真的對(duì)不起。爸爸和媽媽才是錯(cuò)得最離譜的那一個(gè)！為什么我們當(dāng)時(shí)就不明白，拼不會(huì)，就微笑地帶著你，再多拼幾次，而不是放任你自己坐在桌前跟那些字母組合苦苦掙扎？實(shí)在拼不會(huì)，放棄就是了。我們只顧著擔(dān)心害怕，怕你學(xué)不會(huì)，怕你趕不上隊(duì)伍，拼命地拉著你向前，向前，向前……卻忘了回頭看一看，你可曾感到不適？

雖然媽媽后來(lái)也想通了一些，不再拘泥于強(qiáng)迫你自己獨(dú)立拼讀出那些讓你害怕的字母組合，而是帶著你慢慢讀，你的恐懼才消退了一點(diǎn)?？墒牵吘乖谀愕男⌒⌒撵`上留下了深深的陰影。

我記得，你小時(shí)候，有一次媽媽帶你去趕區(qū)內(nèi)的穿梭巴，車(chē)就在眼前，我盯著車(chē)，拉著你飛奔，結(jié)果，你跟不上我的腳步，一個(gè)踉蹌，摔倒在地，把半邊臉都擦傷了。當(dāng)時(shí)的心痛媽媽還記得。媽媽還在心里怨自己：趕不上這趟車(chē)，趕下趟車(chē)就是，為什么要忽視你的安危？可是，為什么在學(xué)習(xí)上，爸爸媽媽又犯了同樣的錯(cuò)誤呢？幸好，你是一個(gè)樂(lè)觀的孩子，也有一個(gè)開(kāi)明的老師，所以，即使前天晚上你還在流著眼淚，第二天你仍然高高興興地背著書(shū)包返回了校園。

上課魂游天外，一直是老師最擔(dān)心你的問(wèn)題。你的小腦袋瓜里，充滿了奇怪的想法。導(dǎo)致你上課時(shí)總是沉浸在自己的世界里，經(jīng)常聽(tīng)不到老師的提問(wèn)，也經(jīng)常不記得抄下老師留下的作業(yè)。尤其是去年，弟弟一天一天長(zhǎng)大，每天都粘著媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有太多的時(shí)間陪在你身邊做作業(yè)，于是，每天，在爸爸媽媽眼里只需要半小時(shí)到一小時(shí)完成的作業(yè)，你經(jīng)常都要好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)候要做到晚上十點(diǎn)十一點(diǎn)。因?yàn)椋愠３Ｄ弥P坐在桌前發(fā)呆。

媽媽每次問(wèn)你在想什么，你卻又答不上個(gè)所以然。而爸爸的工作特別忙，對(duì)媽媽也少了包容多了挑剔，弟弟又一天到晚的緊貼著媽媽?zhuān)寢寢尳钇ち撸瑢?duì)你也就更沒(méi)了耐心。寶寶，媽媽知道，就像那次趕車(chē)一樣，你也很努力地想配合爸爸媽媽?zhuān)涯_步邁得更快一點(diǎn)?？墒?，你不停地摔倒：因?yàn)?0分鐘的課堂，你只寫(xiě)了兩個(gè)詞，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)只得了兩分；因?yàn)樽趯W(xué)習(xí)桌前做作業(yè)，做了一個(gè)小時(shí)，你卻只在紙上寫(xiě)了兩個(gè)字，爸爸媽媽一次又一次地沖你大吼大叫甚至動(dòng)手揍你，而爸爸媽媽之間也因?yàn)槟愕慕逃龁?wèn)題，一次又一次地爆發(fā)沖突，導(dǎo)致家里烏煙瘴氣……

兒子你，只能用一聲聲地大聲嚎哭和母老虎的的稱(chēng)呼，來(lái)表達(dá)你的抗議，而你魂游的毛病，卻沒(méi)有絲毫的好轉(zhuǎn)，一次又一次的倒數(shù)第一，在警告著我們，你正面臨著精神層面的危險(xiǎn)?？墒?，充滿焦慮和恐懼的爸爸媽媽?zhuān)瑓s沒(méi)有及時(shí)地發(fā)現(xiàn)……

然后，有一天，媽媽看了一篇一個(gè)爸爸寫(xiě)的一篇文章，好象是叫《一個(gè)落后生家長(zhǎng)的演講》，其中有一句話，讓媽媽深思：孩子不是不想做到，而是他的能力讓他做不到。

看完這句話，媽媽如醍醐灌頂般，突然冷靜下來(lái)，審視了自己，才發(fā)現(xiàn)，不知不覺(jué)中，媽媽又迷失了方向。兒子啊，你是媽媽千辛萬(wàn)苦生下來(lái)的寶貝，是媽媽愿意用生命去保護(hù)的寶貝，什么時(shí)候，媽媽居然忘記了，你的健康平安才是媽媽最大的心愿？媽媽又錯(cuò)了！我不再成天為你完不成作業(yè)而擔(dān)心，也不再因?yàn)槟闵险n和做作業(yè)時(shí)常開(kāi)小差而焦燥了。既然你還不能獨(dú)立，媽媽也就不再心急，就象你一年級(jí)的時(shí)候一樣，繼續(xù)耐心地坐在你的身邊，在你開(kāi)始發(fā)呆的時(shí)候，輕輕摸一摸你的小腦袋，輕聲地提醒你一句，而不再用對(duì)你大吼大叫高聲斥罵……

兒子，你是媽媽的好兒子。你很快地就原諒了媽媽的錯(cuò)誤，你的心開(kāi)始能平靜下來(lái)了，你靠自己的聰明努力和慢慢摸索，走出了那個(gè)封閉你眼睛和耳朵的小世界。你上課開(kāi)始能集中注意力聽(tīng)老師的講課了，你不再害怕做作業(yè)了。期末考試的時(shí)候，你甚至還破天荒地得了一張學(xué)習(xí)優(yōu)秀的獎(jiǎng)狀回來(lái)，讓爸爸笑得嘴都合不攏了……

到這學(xué)期，你不想去學(xué)校吃早餐了，媽媽不再生硬地拒絕你的要求，而是用你喜歡的早餐，誘惑你改正賴(lài)床和拖拉的毛病。做作業(yè)如果要磨蹭，就請(qǐng)自行與美味的下午茶告別……到了現(xiàn)在，即使沒(méi)有媽媽的陪伴，你每天都能自己在一個(gè)多小時(shí)里，完成所有的作業(yè)了。

看到你驕傲地向媽媽展示一張張蓋著“優(yōu)秀”字樣的試卷和作業(yè)，看你英語(yǔ)考了97分，嘴里在嘀嘀咕咕“還差三分就可以趕上李樂(lè)涵了！”，再回想去年那段噩夢(mèng)般的日子，媽媽心里感慨萬(wàn)千……愿天下的家長(zhǎng)們，都不要再犯跟我相似的錯(cuò)誤！

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對(duì)不起，我不能讓孩子不挑吃穿

在朋友圈曾看到過(guò)這樣一個(gè)段子：以貌取人，絕對(duì)科學(xué)。性格寫(xiě)在唇邊，幸福露在眼角。站姿看出才華氣度，步態(tài)可見(jiàn)自我認(rèn)知。表情里有近來(lái)心境，眉宇間是過(guò)往歲月。衣著顯審美，發(fā)型表個(gè)性。職業(yè)看手，修養(yǎng)看腳?？伞案F”會(huì)從全身散發(fā)出來(lái)，那些騙來(lái)的名牌穿戴再多也無(wú)法遮蓋！

看起來(lái)有些絕對(duì)化，卻也頗有道理。我贊同“衣著顯審美”這句，也很支持寶爸寶媽們?cè)诮?jīng)濟(jì)條件允許的情況下，給自己的孩子穿上得體整潔的衣服，因?yàn)閺男○B(yǎng)成的審美，會(huì)影響他的一生。

01、美是永恒的競(jìng)爭(zhēng)力，我們有責(zé)任給孩子一張不被憐憫的臉。

前段時(shí)間有個(gè)很火的視頻，視頻內(nèi)容是同一個(gè)小女孩，穿著不同的衣服走在公共場(chǎng)合，測(cè)試人們的反應(yīng)。

當(dāng)小女孩穿著看起來(lái)整潔干凈的衣服時(shí)，路人們會(huì)停下來(lái)跟她聊天，非常禮貌的問(wèn)她是否需要幫助，小女孩得到了路人的關(guān)心與喜愛(ài)。

隨后，工作人員把小女孩打扮成了一個(gè)衣衫襤褸、滿臉灰塵的“小邋遢”，這樣的她看起來(lái)比之前更加可憐。但是，當(dāng)她孤獨(dú)的站在路邊，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意停下來(lái)看她一眼。

后來(lái)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所從室外轉(zhuǎn)移到了餐廳，小女孩穿著花衣服獨(dú)自走進(jìn)一家餐廳，所有人看她的眼神里都充滿了慈愛(ài)與溫柔。

人們給她擁抱，跟她聊天，還會(huì)折紙飛機(jī)逗她開(kāi)心。

然而當(dāng)小女孩再換上那身破爛裝扮出現(xiàn)在餐廳里時(shí)，全世界仿佛變了一個(gè)樣似地發(fā)生了翻天覆地的變化，女人們把包拿的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生怕被她給弄臟了。

人們的態(tài)度全都發(fā)生了360度的大轉(zhuǎn)彎，沒(méi)有了和顏悅色的笑容，有的只是滿臉的嫌棄與厭惡，大家把她推來(lái)推去，誰(shuí)都不愿意搭理這個(gè)臟兮兮的流浪小女孩。甚至有人讓服務(wù)人員將她趕出餐廳。

最后，小女孩因?yàn)樘^(guò)委屈，傷心的跑出了餐廳，拍攝也被迫終止。小女孩哭著說(shuō)：我覺(jué)得很難過(guò)，大家都叫我快走開(kāi)。因?yàn)槲业哪樕嫌信K臟的煙灰和我穿著骯臟的衣服。

這段視頻，意是在告訴我們“人不可貌相”，但從另一個(gè)角度看：一個(gè)人的衣著外貌，動(dòng)作神態(tài)，都在綜合而復(fù)雜的共同營(yíng)造著別人對(duì)他的看法。這種“以貌取人”，是不分年齡和地域的。

穿著破爛的孩子，看上去只有可憐和無(wú)助，哪怕只是短暫的表演，也難從小女孩的臉上看到屬于孩子的無(wú)憂無(wú)慮的神采。

而穿著得體大方的孩子，卻能通過(guò)他們的精神面貌傳遞出一個(gè)信息：我是有人關(guān)心有人愛(ài)的孩子，我的父母對(duì)我很負(fù)責(zé)任，同時(shí)也很用心的教我為人處世和社交禮儀，我有良好的教養(yǎng)，跟我溝通你可以很安心。

我們無(wú)法左右孩子的容貌，我們卻能通過(guò)給孩子合適的打扮，給孩子一張不被憐憫的臉。

所謂合適的打扮，并不是要父母?jìng)兘o孩子穿上滿身的名牌，戴上多么貴重的飾品，而是在保證孩子穿的干凈得體的條件下，盡量讓孩子的衣著更加有色彩感和審美情趣。

這不僅能夠讓孩子更加自信，而且當(dāng)讓孩子以一種整潔得體的形象出現(xiàn)，就是給了他一張贏得他人親近和認(rèn)可機(jī)會(huì)的名片。

02、你今天給孩子的審美教養(yǎng)，會(huì)融入進(jìn)他明天的氣質(zhì)。

著名書(shū)畫(huà)家徐悲鴻先生在孩子只有四歲時(shí)，開(kāi)始教他們練字。

據(jù)他的三兒子，現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)的徐慶平回憶說(shuō)，徐悲鴻會(huì)給他和他妹妹每人一本《張猛龍集聯(lián)》，當(dāng)時(shí)每天要寫(xiě)兩頁(yè)大字本，是對(duì)著字帖臨摹。

他說(shuō)，父親之所以選擇張猛龍碑帖給我和妹妹做教材，是期望我們能從中體悟到做人的品質(zhì)，那種大度、開(kāi)闊、堅(jiān)實(shí)、雄強(qiáng)，父親希望我們從小就學(xué)會(huì)欣賞壯美的東西。而這些，我在自己已過(guò)而立之年后才有了更為深刻的理解。為此我終生感激父親。

可以說(shuō)，徐悲鴻先生給孩子提供了良好的審美啟蒙。孩子的審美敏感期常發(fā)生于2.5～5歲之間，這個(gè)時(shí)期的孩子，會(huì)本能地嘗試用各種方式表達(dá)自己對(duì)美的理解和感悟，并且，他們也會(huì)執(zhí)著地按照自己的“審美”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)打造自己。而他們的審美標(biāo)準(zhǔn)，就是來(lái)自于成人世界。

所以我們?？梢钥吹?，這個(gè)年齡段的女孩子，會(huì)特別熱衷于學(xué)媽媽化妝。她們會(huì)用口紅涂嘴唇，用腮紅涂滿臉，會(huì)熱衷于戴各種各樣的小首飾。而這個(gè)年齡段的男孩子，則可能比較容易搶其他孩子的東西。這并不是因?yàn)樗还?，而是他有了審美觀，開(kāi)始覺(jué)得他人的物品比自己的好看比自己的美。

如果寶爸寶媽們抓住這個(gè)時(shí)期，多讓孩子接觸美好的事物、美好的景象，比如帶孩子感受自然之美，建筑之美、詩(shī)詞之美、音樂(lè)之美、繪畫(huà)之美，服飾之美甚至飲食之美，孩子就特別容易受到影響，養(yǎng)成良好的審美品位。

相反，如果我們沒(méi)有給孩子建立一個(gè)正確的審美觀，那么他以后想要補(bǔ)上這一課，學(xué)費(fèi)就相當(dāng)高昂了。

03、審美是條起跑線，越早重視越易贏。

徐慶平先生還在一次采訪中提到了這樣一件讓他“受到極大震動(dòng)”的事情：上世紀(jì)80年代，徐先生去歐洲求學(xué)，在到巴黎工作的第一個(gè)星期天便迫不及待地去探訪了盧浮宮這座藝術(shù)殿堂。

當(dāng)時(shí)，有一群七八歲的法國(guó)孩子和徐慶平先生一起進(jìn)去，孩子們由一位戴眼鏡的女老師領(lǐng)著去參觀一間建筑模型展廳。進(jìn)去的時(shí)候，他聽(tīng)到老師對(duì)孩子們說(shuō)，“孩子們，你們要仔細(xì)看，然后，要給我講講，希臘羅馬式建筑的美和哥特式建筑的美有什么不同？”

這次的經(jīng)歷讓徐先生深切的感到，一個(gè)偉大的民族一定是一個(gè)懂得審美的民族。

他發(fā)現(xiàn)在歐洲國(guó)家，孩子們從小就有去觀賞藝術(shù)活動(dòng)的習(xí)慣，每到周末和假日，他們總是去看展覽、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、欣賞演出。他們到任何一個(gè)新的地方去度假、休息，工作之余總是首選參觀博物館，而且是美術(shù)博物館。

楊瀾也曾講過(guò)自己25歲時(shí)候在英國(guó)的一段經(jīng)歷：

她面試失敗以后，披頭散發(fā)穿著睡衣裹著外套就去了咖啡廳，咖啡廳里人很多，她被安排坐在一位像伊麗莎白女王一樣尊貴和精致的英國(guó)老太太面前，老太太沒(méi)有看她一眼，寫(xiě)了一張便簽給她：洗手間在你左后方拐彎。

當(dāng)楊瀾再回到座位的時(shí)候，那個(gè)老太太已經(jīng)離開(kāi)了。那張留在鋪了細(xì)柔的格子的餐桌上的便箋多了另一句漂亮的手寫(xiě)英文：“作為女人，你必須精致。這是女人的尊嚴(yán)?！?/p>

她想起自己面試被拒的理由是穿著隨意，憤慨于對(duì)方的以貌取人，此刻卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的邋遢，是對(duì)別人的不尊重。

看起來(lái)這是兩件毫不相干的事情，但實(shí)際上卻是一回事：我們常常會(huì)告訴孩子，內(nèi)在美才是最重要的，能力才是最重要的，最好不要做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，不要穿的跟別人不同。

而歐洲國(guó)家會(huì)告訴孩子們：生活中所有的美都是重要的，你周?chē)慕ㄖL(fēng)景，你的談吐氣質(zhì)，你的衣著服飾，你本人，都是重要的，你都要去了解，都要去追求，都要去思考。

所以當(dāng)有人說(shuō)給孩子買(mǎi)那么多衣服，看那么多繪本、展覽，到最后衣服還是會(huì)穿舊變小，繪本展覽的內(nèi)容他也不一定都記住，何必要浪費(fèi)這筆錢(qián)的時(shí)候，我總是相信，那些故事那些風(fēng)景那些感覺(jué)，都融入進(jìn)了他的氣質(zhì)里。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他是會(huì)長(zhǎng)大，但是那些童年的美好不會(huì)腐壞，只會(huì)幫他照亮未來(lái)。

家長(zhǎng)不要和孩子一起作秀

孩子在那里學(xué)習(xí)，母親坐在旁邊一邊打毛線一邊陪孩子，母親不時(shí)打著哈欠，孩子也不時(shí)打著哈欠。這一幕已成為不少家庭一道并不亮麗的風(fēng)景線了。

現(xiàn)在的媒體越來(lái)越不負(fù)責(zé)任了，媒體的“作秀風(fēng)”無(wú)孔不入地影響到了家長(zhǎng)。

我們做家長(zhǎng)的成了墻頭的草，任由媒體和所謂的專(zhuān)家刮起的“旋風(fēng)”吹著跑。近些年來(lái)，“寓教于樂(lè)”強(qiáng)調(diào)得有些過(guò)了頭，一些家長(zhǎng)也跟著“寓教于樂(lè)”，本來(lái)很好理解的東西，非要扯到一個(gè)淺薄的娛樂(lè)上去。一點(diǎn)普通的道理也要放在旅游中，就著野餐去談。結(jié)果是家長(zhǎng)的道理沒(méi)談徹底，孩子的玩興也被破壞了。

有不少家長(zhǎng)甚至為了證明自己有先進(jìn)的教育思想，也學(xué)著外國(guó)人去和孩子談什么性教育。我不敢想象，當(dāng)孩子很正常地學(xué)習(xí)時(shí)，忽然扯出了性教育會(huì)對(duì)他們有什么影響？盡管一些媒體炒作某些專(zhuān)家的觀點(diǎn)，把青少年的性教育問(wèn)題提到了一個(gè)不合適的高度，好像不和孩子談這個(gè)問(wèn)題，我們的民族就沒(méi)有了未來(lái)一樣。但是，我這個(gè)從事新聞工作的母親，從來(lái)沒(méi)有和孩子談過(guò)什么性教育。

我覺(jué)得我們有些家長(zhǎng)其實(shí)對(duì)一些媒體爆炒的東西從心底并不一定很認(rèn)同，但是喜歡跟上風(fēng)頭去作一些這樣那樣的秀，否則就覺(jué)得自己不負(fù)責(zé)。很多家長(zhǎng)現(xiàn)在已經(jīng)在不知不覺(jué)地大作“負(fù)責(zé)秀”了。孩子在那里學(xué)習(xí)(是不是作學(xué)習(xí)秀不得而知)，母親坐在旁邊一邊打毛線一邊陪孩子，母親不時(shí)打著哈欠，孩子也不時(shí)打著哈欠。這一幕已成為不少家庭一道并不亮麗的風(fēng)景線了。孩子到底學(xué)到了多少，吸收了多少，消化了多少，家長(zhǎng)根本就不知道。

都說(shuō)“樹(shù)大招風(fēng)”，現(xiàn)在是“風(fēng)”太大了，大樹(shù)小樹(shù)都不能幸免被吹得東倒西歪。為了“小樹(shù)”不被各種各樣的風(fēng)連根吹起，“大樹(shù)”就要有點(diǎn)定力，首先自己不要跟風(fēng)作秀。

現(xiàn)在的作秀風(fēng)真是大行其道，官員作“廉潔為民”秀，以掩蓋其腐敗利己的目的；企業(yè)家作“大刀闊斧改革”秀，以化國(guó)有企業(yè)為家族企業(yè)；學(xué)者作“獨(dú)家之言”秀，以遮掩其不學(xué)無(wú)術(shù)的真面目；藝人作“緋聞”秀，以使自己曲線成名，大紅大紫……那么，家長(zhǎng)朋友們，你作秀又是為哪般？依我看，無(wú)目的之秀不作也罷。

10招讓孩子對(duì)家長(zhǎng)“言聽(tīng)計(jì)從”

很少有父母天生就會(huì)教孩子，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手。要想做一個(gè)成功的父母，就需要不斷地充實(shí)新知識(shí)。如果您從小就沒(méi)有得到太多良好的教育體驗(yàn)，現(xiàn)在又很難去思考應(yīng)該如何對(duì)待孩子，那么請(qǐng)參考一下以下10個(gè)方法。當(dāng)您被孩子氣得火冒三丈的時(shí)候，不妨用這些方法來(lái)取代打罵的教養(yǎng)方式。

一、多多了解孩子

在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

二、吸收教育知識(shí)

社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

三、耐心傾聽(tīng)孩子

如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，程桂英老師建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

四、真正放下身段

有些家長(zhǎng)總喜歡在孩子面前保持威嚴(yán)，習(xí)慣用以上對(duì)下的態(tài)度來(lái)對(duì)待孩子。對(duì)此程桂英老師特別建議，希望家長(zhǎng)真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說(shuō)話，將孩子當(dāng)做成人一樣給予尊重。不要總是對(duì)孩子說(shuō)“不”，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。如果孩子的年齡足夠大，表達(dá)能力沒(méi)有問(wèn)題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法。

五、跟孩子講道理

除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行。

六、讓孩子去體驗(yàn)

如果孩子老是聽(tīng)不進(jìn)大人的話，那么在保證安全和沒(méi)有惡劣后果的前提下，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己體會(huì)“自食惡果”的滋味。通過(guò)自身的切實(shí)體驗(yàn)，孩子將能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要。

七、同孩子做協(xié)商

不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當(dāng)然有他自己想做的事，因此，同孩子做協(xié)商，各退一步也許是很好的方法。比如當(dāng)孩子想要跳沙發(fā)，而家長(zhǎng)卻有事情要思考的時(shí)候，就可以請(qǐng)孩子去臥室的床上跳，或者請(qǐng)他等一會(huì)再跳，或者等家長(zhǎng)把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。

八、盛怒時(shí)不管教孩子

在極度憤怒的狀況下，家長(zhǎng)肯定無(wú)法以理性的方式來(lái)管教孩子。所以，當(dāng)家長(zhǎng)無(wú)論如何也平靜不下來(lái)的時(shí)候，程桂英老師建議家長(zhǎng)暫時(shí)離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，或是轉(zhuǎn)移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽(tīng)音樂(lè)等。等自己平靜下來(lái)以后，再和孩子好好談?wù)劇?/p>

九、修正對(duì)孩子的期望

有時(shí)家長(zhǎng)真的太過(guò)于求好心切了，常常拿自己都做不到的標(biāo)準(zhǔn)(或許是家長(zhǎng)自以為能夠做到，但實(shí)際上從來(lái)沒(méi)有做到過(guò)！)來(lái)要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動(dòng)、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常。家長(zhǎng)如果真的要對(duì)孩子有所要求，也一定要考慮孩子的成長(zhǎng)狀況，不要總是拿放大鏡去看待孩子的表現(xiàn)。

十、真誠(chéng)對(duì)待孩子

有些家長(zhǎng)在與孩子做溝通的時(shí)候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語(yǔ)氣，這常常讓孩子難以接受。據(jù)程桂英老師介紹，親子之間的溝通應(yīng)該是真誠(chéng)而沒(méi)有距離的，家長(zhǎng)可以很誠(chéng)實(shí)地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽(tīng)，讓孩子了解他的行為會(huì)讓你難過(guò)，或是會(huì)讓你擔(dān)心、懼怕。只要語(yǔ)氣是平和的、態(tài)度是真誠(chéng)的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子是很樂(lè)意體貼爸爸媽媽的。

一封家書(shū)看哭千萬(wàn)家長(zhǎng)

這兩天，一封寧波父親寫(xiě)給即將上北大兒子的家書(shū)在微信朋友圈里傳瘋了！這封家書(shū)言語(yǔ)樸實(shí)平淡，卻感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友，有網(wǎng)友直呼：“看哭了！”

透過(guò)這封家書(shū)，網(wǎng)友們看到了一個(gè)懂事、獨(dú)立，對(duì)人生方向有著清晰把握的孩子形象，更看到了一段對(duì)孩子的選擇理解、包容、尊重和支持背后的深沉父愛(ài)，很多人更因此反思自己對(duì)孩子的教育是否得當(dāng)。

一封普通的家書(shū)為何能感動(dòng)萬(wàn)千網(wǎng)民？或許看過(guò)之后您就知道了！

致我的孩子：

2015年7月24日，這是個(gè)值得你永遠(yuǎn)記住的日子：為了你的夢(mèng)想，你付出的所有汗水與努力，在這一天收獲了豐碩的果實(shí)——中國(guó)最高學(xué)府“北大”化學(xué)院的錄取通知書(shū)。

爸爸曾跟你說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的人生分童年、少年、青年、中年和老年，而這個(gè)社會(huì)是金字塔型的，在人生的不同階段，會(huì)有各種各樣的臺(tái)階在你面前，需要你去不斷邁進(jìn)和征服，來(lái)證明你的不凡與卓越。今天，你邁上了你少年時(shí)代最重要、也是很少有人邁得上的一個(gè)臺(tái)階，你有理由為自己感到自豪。

祝賀你，孩子。

你喜歡，我就堅(jiān)定地支持你

爸爸最為你驕傲和欣慰的，并不是你考進(jìn)了北大，而是你考北大的這一段經(jīng)歷。

高二下半學(xué)期，你說(shuō)你決定要去走化競(jìng)這條路，你一定要進(jìn)北大。所有人的意見(jiàn)都是：走化競(jìng)之路進(jìn)北大，成功的可能性只有1%；一旦失敗，別說(shuō)復(fù)旦交大，估計(jì)連進(jìn)浙大都危險(xiǎn)了，大家都希望你能放棄，安安穩(wěn)穩(wěn)的考上復(fù)旦交大或浙大。但你始終堅(jiān)持己見(jiàn)，不肯妥協(xié)，我們倆談了一個(gè)多小時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到你流著淚說(shuō)那句話的時(shí)候，我決定了站在你這邊：“我喜歡化學(xué)，我喜歡北大，我也知道我背負(fù)的壓力。如果我失敗了，我也毫不后悔，畢竟我努力過(guò)了！你們?yōu)槭裁床恢С治?？”雖然最后我說(shuō)服了爺爺奶奶和你媽媽?zhuān)苍诎嘀魅文抢锖灹俗殖袚?dān)一切后果，但在我的內(nèi)心，你從此就像去出演湯姆克魯斯的一部電影，那部電影的名字叫：不可能完成的任務(wù)......

就在這樣的背景下，你開(kāi)始了你的化競(jìng)之路，一個(gè)人沒(méi)日沒(méi)夜的一頭栽進(jìn)了你的化學(xué)世界里.......隨后的大半年，你的綜合成績(jī)排名從全年級(jí)最高的30名掉到了最低的200多名......五個(gè)月后，你自費(fèi)報(bào)名參加了為期九天的在北大的暑期化學(xué)夏令營(yíng)。在期間的一次考試中，你的出色成績(jī)讓北大老師對(duì)你有了第一次印象?？荚嚱Y(jié)束后，北大招生辦即刻跟你簽了協(xié)議：高考分?jǐn)?shù)線降低60分錄?。』貋?lái)后，鎮(zhèn)中老師又跟我談話，希望你能就此結(jié)束，回頭把各科成績(jī)?cè)僮ド先ィ一貋?lái)跟你媽媽和爺爺奶奶都商議了下，他們也覺(jué)得老師說(shuō)得有道理。然后我來(lái)找你，想聽(tīng)聽(tīng)你的決定。

你當(dāng)初的一番話讓爸爸記憶猶新：“北大老師給我降了60分，是希望我能再接再厲，鼓勵(lì)我去爭(zhēng)取更好的化競(jìng)成績(jī)；如果我就此退出，那就是欺騙，就是辜負(fù)。既然我決定走這條路，那我必定走到底！”11月底，你遠(yuǎn)赴吉林參加全國(guó)化競(jìng)決賽，在這次精英匯聚的較量中，你的實(shí)驗(yàn)科目拖了你的后腿，最后得了銀牌，北大招生辦老師再一次和你更改了協(xié)議：高考分?jǐn)?shù)線降至一本線錄??！終于你的一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了北大了！

本該是完美的結(jié)局，但你從吉林帶回來(lái)的消息再一次讓所有人的心情跌落了下去：北大老師說(shuō)了，考上一本線，可以進(jìn)北大，但具體什么專(zhuān)業(yè)還要看你的高考成績(jī)。

最后的6個(gè)月，你開(kāi)始周末也不回家了......在這半年的學(xué)校各種考試中，你的名次踏實(shí)地一點(diǎn)點(diǎn)的往上升；三次模擬高考測(cè)試，你也一次比一次考得好......6月7日，高考第一天，進(jìn)考場(chǎng)前，爸爸跟以前你小學(xué)升學(xué)考、保送生中考一樣，跟你擊了下掌：“相信自己，你是最棒的！”

6月22日，高考分?jǐn)?shù)揭曉日，其他同學(xué)分?jǐn)?shù)陸續(xù)揭曉，你的卻遲遲沒(méi)反應(yīng)......一直到晚上九點(diǎn)半，分?jǐn)?shù)終于等來(lái)了——732分！所有的一切，在這一刻定格。

你能全心全力將計(jì)劃付諸于行動(dòng)，是爸爸最為你驕傲的地方

作為一個(gè)十幾歲的孩子，能有自己的夢(mèng)想，這并不太難，難的是你給自己定的這個(gè)夢(mèng)想很高很遠(yuǎn)，而你卻能始終堅(jiān)信自己，在背負(fù)著巨大的壓力之下，把夢(mèng)想化解為計(jì)劃，把計(jì)劃付諸于行動(dòng)，全心投入，全力爭(zhēng)取，最后用實(shí)力來(lái)證明了你自己，這個(gè)是爸爸最為你驕傲的地方，也是你與生俱來(lái)最大的性格品質(zhì)優(yōu)勢(shì)，你為你的少年時(shí)代交出了一份最精彩的答卷！

孩子，請(qǐng)務(wù)必記?。赫?、誠(chéng)信、寬容、勇敢，擁有正確的價(jià)值觀和人生觀，再加上充沛的精力和健康的體魄，這將是你一生的立身之本；沒(méi)有這兩者，一切免談，哪怕你是北大畢業(yè)。

心埋四顆種子——爸爸最后能教你的

邁入北大之際，也是你成人之際，從今起，你將邁入你人生中茁壯成長(zhǎng)的黃金階段——青年時(shí)期，更美好的人生畫(huà)卷將展開(kāi)在你面前。所以，也許是爸爸最后能教你的，是希望在你的黃金時(shí)期，你能在你心里埋下這四顆種子：

一、感恩：我曾對(duì)你說(shuō)過(guò)，能考入北大，你自身的努力固然占了很重要的比重，但請(qǐng)別忘記幫助你的人。在你以后漫長(zhǎng)的人生道路上，你還會(huì)遇到很多以不同方式來(lái)幫助你的人，哪怕是你以后的對(duì)手，你都將感恩——因?yàn)橛兴拇嬖诓艜?huì)讓你變得更加強(qiáng)大。切忌妄自菲薄，這將讓你失去一切。只有感恩，才會(huì)讓你的一生變得愉悅而又充實(shí)，從容而又強(qiáng)大。

二、接納：人之不同，千姿百態(tài)。一個(gè)人，他在排斥很多人或事的同時(shí)，也一定把他自己局限住了。多看別人的優(yōu)點(diǎn)，多看自己的缺點(diǎn)，海納百川，有容乃大。人類(lèi)的智慧已經(jīng)將無(wú)數(shù)領(lǐng)域推到了一個(gè)極高的境界，如果你要在這個(gè)基礎(chǔ)上向更高更遠(yuǎn)的彼岸進(jìn)發(fā)，要靠的不是你一個(gè)人，而是“團(tuán)隊(duì)”，而這個(gè)“團(tuán)隊(duì)”的概念是非常寬泛的，相信你能理解。爸爸希望你以后能永遠(yuǎn)做個(gè)點(diǎn)亮別人的“太陽(yáng)”，而不是被人點(diǎn)亮的“蠟燭”。

三、堅(jiān)持：“不積跬步無(wú)以至千里”，你要相信：每一次的挑戰(zhàn)與坎坷甚至荊棘，都是你未來(lái)人生每一個(gè)成功的階梯；每當(dāng)你最舉步維艱的時(shí)候，也是你離成功最近的時(shí)候；很多人都倒在了這一刻，只要你能再堅(jiān)持一百米，成功之門(mén)就將向你豁然打開(kāi)。

四、成功：成功可以以錢(qián)來(lái)衡量，但絕不能僅以錢(qián)來(lái)衡量。如果一定要拿一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)形容成功，那就是你對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)值。無(wú)論你以后干的是科研，還是社團(tuán)，還是商界，為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值、為人類(lèi)謀求更好的生活、為世界展現(xiàn)更美的畫(huà)面將是你一生所追尋的目標(biāo)。我們不求名留青史，我們不求腰纏萬(wàn)貫，只要你能在你的領(lǐng)域闖出為后人所稱(chēng)道的新天地，毫無(wú)疑問(wèn)，你就是個(gè)偉大的成功者。

孩子，你永遠(yuǎn)是爸媽最大的驕傲！

要做到這些，很難，很多爸爸都做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。但我相信，你少年時(shí)期的成就已遠(yuǎn)超爸爸，你的未來(lái)也將更令人期待。無(wú)論你做到多少，走到哪步，只要你心懷夢(mèng)想并勇往直前，你的世界就將光彩奪目、精彩紛呈！人之一生，唯有精彩！你永遠(yuǎn)是爸爸媽媽這輩子最大的驕傲！

家長(zhǎng)不要混,孩子是你的一面鏡子

家長(zhǎng)不要混,孩子是你的一面鏡子

有人說(shuō)，孩子是父母的最后一張牌，贏了可以光宗耀祖，輸了則會(huì)前功盡棄。所以，每個(gè)父母都希望孩子能夠拼出個(gè)錦繡前程。

可是，如果你都在混，孩子憑什么拼？

孩子是復(fù)印件，你就是原件

有一位年輕的媽媽請(qǐng)教沉寂法師：“我的小孩不聽(tīng)話也不愛(ài)學(xué)習(xí)，怎么辦？”法師反問(wèn)：“你復(fù)印過(guò)文件嗎？如果復(fù)印件上面有錯(cuò)字，是改復(fù)印件還是原件？”道理并不深?yuàn)W，卻是父母常常疏于自醒的問(wèn)題。

都說(shuō)三流的父母當(dāng)保姆，二流的父母當(dāng)教練，一流的父母當(dāng)榜樣。你若趿拉著拖鞋逛大街，你若旁若無(wú)人地高聲喧嘩，你若從不讀書(shū)從不看報(bào)，你若總是抱怨生活嗟嘆人生，如何苛求孩子完美無(wú)瑕？

別奢望坐等花開(kāi)

養(yǎng)育是個(gè)種因得果的事兒，別妄想“小投入，大產(chǎn)出”，沒(méi)有父母可以坐享其成。你在打麻將碼長(zhǎng)城，卻讓一墻之隔的孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，想得倒美！就像養(yǎng)花，不施肥澆水就想坐等花開(kāi)，那是撞大運(yùn)。別總說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)沒(méi)人管，照樣長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不是每個(gè)父母都有這樣的運(yùn)氣。

也莫要說(shuō)你不懂澆灌滋養(yǎng)，我們知道“孟母三遷”，你可曾為了孩子思變圖新？我們讀過(guò)《傅雷家書(shū)》，你可曾有一封信是寫(xiě)給孩子的？

你不安身立命，他能出人頭地嗎

父母是孩子最好的一本書(shū)，他每天都在翻閱和效仿。你尚不能安身立命，吃完就睡，卻要求孩子出人頭地，是一件極其不公平的事兒。父母不必顯赫不必騰達(dá)，卻必須具備自食其力的生活態(tài)度，用你的誠(chéng)實(shí)、勤奮、堅(jiān)韌，影響孩子的人生。

鄭淵潔說(shuō)，從孩子出生起，只上過(guò)小學(xué)四年級(jí)的我開(kāi)始玩命寫(xiě)作，當(dāng)著孩子的面，一個(gè)人把《童話大王》月刊寫(xiě)了28年。他說(shuō)，這樣做，就是要讓他目睹，父親是如何讓一貧如洗的家變得富有。

孩子憑什么幫你彌補(bǔ)人生

有的父母愛(ài)把人生未完成的夢(mèng)想寄托在孩子身上，總是苦口婆心：“孩子啊，爸媽這輩子只能這樣了，就指望你有點(diǎn)出息?！蹦銖男](méi)拉上提琴，就讓女兒幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；你一生沒(méi)當(dāng)上球星，就讓兒子幫你完成夙愿。這都是孩子不可承受之重啊，兒女又不是來(lái)還債的，憑什么幫你彌補(bǔ)人生？

今生今世，每個(gè)人都有自己的使命，誰(shuí)也無(wú)法拜托誰(shuí)。

你才是照亮孩子的光

其實(shí)，父母才是照亮孩子一生的光，你若黯淡，孩子又怎會(huì)熠熠生輝？老布什的領(lǐng)袖范兒，就是小布什的光；六齡童的猴戲情結(jié)，就是六小齡童的光。

萍老師曾有個(gè)學(xué)生，父親每日酗酒，母親打牌為業(yè)，從不過(guò)問(wèn)孩子課業(yè)，等到孩子成績(jī)下滑，他們就暴跳如雷，從不自省吾身。他們不懂，要讓孩子的世界明亮，父母先要有光！