是什么影響了孩子 隱藏在父母身上的十把斧

中國(guó)父母的身上藏著十把斧，家長(zhǎng)往往在不知不覺(jué)中使用這十把斧，使孩子天生純真的品性一步步受到傷害。

一、砍去民主 埋下家長(zhǎng)專(zhuān)制的種子

在傳統(tǒng)的中國(guó)式家庭里，家長(zhǎng)說(shuō)一不二，強(qiáng)行決定孩子應(yīng)該怎么樣，不能怎么樣。

現(xiàn)在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我們有沒(méi)有做到最基本的民主呢?比方說(shuō)涉及孩子利益的事情，家長(zhǎng)有沒(méi)有征求過(guò)孩子的意見(jiàn)?當(dāng)家庭內(nèi)部出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，無(wú)論有沒(méi)有道理，家長(zhǎng)總是習(xí)慣于用簡(jiǎn)單粗暴的辦法，以“都是為了你好”的名義來(lái)代替孩子做出決定。而這種行為就是一刀砍去了孩子腦子里的民主意識(shí)，而讓他覺(jué)得強(qiáng)權(quán)就能戰(zhàn)勝一切。

二、砍去愛(ài)心 埋下自私的種子

當(dāng)你為如何撫養(yǎng)年邁的父母而與你的兄弟撕破臉皮，為分父母的那點(diǎn)遺產(chǎn)與你的姐妹大打出手的時(shí)候，有沒(méi)有注意到有一雙惶恐的眼睛正疑惑地看著你的表演?

當(dāng)你看到小偷在撬鄰居家的門(mén)，而你拉著兒子匆忙離去的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兒子的另一只手握成了拳頭?當(dāng)女兒告訴你小區(qū)花園的水龍頭壞了，你是提上工具去修理或者立即給物業(yè)打電話，還是告訴她別多管閑事?你假裝沒(méi)有看見(jiàn)公共汽車(chē)上站不穩(wěn)的老人，當(dāng)孩子想起身讓座的時(shí)候，你卻用眼神去制止他。你的這些表現(xiàn)是對(duì)孩子潛移默化的家庭教育的一部分，你的每一個(gè)行為都在一刀刀砍去孩子的愛(ài)心，而在他幼小的心靈里埋下了自私的種子。

三、砍去誠(chéng)實(shí) 埋下說(shuō)謊的種子

孩子一旦明白說(shuō)謊就可以不挨揍、不挨罵，或者可以讓皮肉之痛遲一些來(lái)臨的時(shí)候，他就可能慢慢變成說(shuō)謊專(zhuān)家。小孩子說(shuō)謊都是被逼出來(lái)的。如果我們說(shuō)實(shí)話可以得到實(shí)惠，那誰(shuí)還愿意冒險(xiǎn)去說(shuō)謊呢?很多的孩子都有一個(gè)困惑——為什么大人可以說(shuō)謊，而小孩就不能呢?小孩在思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候說(shuō)明他已經(jīng)發(fā)覺(jué)了大人是經(jīng)常說(shuō)謊的。我們給孩子的解釋往往在辯解說(shuō)我們的謊言是“善意”的。但對(duì)孩子來(lái)講，善意的也好，惡意的也罷，那都是謊言!

四、砍去冒險(xiǎn) 埋下平庸的種子

孩子要下河游泳，成人不是教會(huì)他怎樣在水中保護(hù)自己，而是簡(jiǎn)單地拒絕——理由當(dāng)然是危險(xiǎn)。孩子要登高也不被允許，當(dāng)然也是由于安全的原因。

孩子都十多歲了，還不敢一個(gè)人到門(mén)口去買(mǎi)東西，因?yàn)榇蠼稚鲜俏ｋU(xiǎn)的。不會(huì)自己削蘋(píng)果，因?yàn)榈蹲邮俏ｋU(xiǎn)的。二十歲的孩子還不會(huì)開(kāi)火做飯，因?yàn)槊簹馐俏ｋU(xiǎn)的。

是啊!現(xiàn)在的社會(huì)有些亂，出門(mén)有危險(xiǎn)，在家也不安全。但就這樣一直抱著，他們又如何能長(zhǎng)大呢?一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)都不能經(jīng)歷的孩子肯定是平庸的。危險(xiǎn)處處存在，躲是不能解決問(wèn)題的，關(guān)鍵是要教會(huì)孩子識(shí)別危險(xiǎn)，處理危機(jī)。

五、砍去守紀(jì) 埋下違法的種子

孩子自己過(guò)馬路很少會(huì)去闖紅燈。孩子騎車(chē)也會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地在自行車(chē)道里行駛。孩子在幼兒園的時(shí)候就背“紅燈停，綠燈行”的口訣?？墒钱?dāng)他們跟父母一起上街的時(shí)候，總是被大人拉扯著不走人行橫道，不走地下通道，也不走人行天橋，而是翻欄桿、橫穿馬路。大人的借口是我忙，趕時(shí)間。殊不知這一刀讓孩子體會(huì)到：規(guī)則是可以不遵守的，自己的利益大于規(guī)則的嚴(yán)肅性。很多人開(kāi)車(chē)時(shí)帶著孩子，腦子里沒(méi)有交通規(guī)則，眼睛里沒(méi)有交通標(biāo)志，在街上橫沖直撞，非得看到警察叔叔才收斂一些。這就教會(huì)了孩子：人治大于法制。在法規(guī)的執(zhí)行者看不見(jiàn)的情況下，可以為了自己的利益而肆意踐踏法規(guī)。

六、砍去善良 埋下惡行的種子

古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我們不愿意帶著孩子去為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)衣物，因?yàn)槲覀兘贿^(guò)稅了，那是政府的事。我們不給街角的乞丐一點(diǎn)施舍，因?yàn)樗麄凅a臟。

當(dāng)孩子想給交不起學(xué)費(fèi)又體弱多病的同學(xué)捐款時(shí)，你問(wèn)，是不是學(xué)校規(guī)定必須這樣做的?還會(huì)問(wèn)，規(guī)定最少捐多少?你在一點(diǎn)一點(diǎn)砍去孩子善良的本性。買(mǎi)東西時(shí)別人多找了錢(qián)，你拖著孩子快速離開(kāi)。同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行車(chē)的氣門(mén)芯。家里做飯少幾棵大蔥，你不去找鄰居借，而是叫孩子到走廊去“拿”幾根。你又一點(diǎn)點(diǎn)地在孩子身上播種著惡行的種子。

七、砍去自然 埋下破壞的種子

在公園游玩時(shí)你帶著孩子去攀枝摘花。離開(kāi)的時(shí)候，孩子要帶走垃圾，你說(shuō)不用管，有清潔工干。為了讓孩子高興，違反規(guī)定向籠中的猴子投喂食物。喝完飲料，你隨手扔瓶子，抽完煙，隨地扔煙頭。孩子的天性是熱愛(ài)自然、喜歡動(dòng)物的。我們卻當(dāng)著孩子的面殺掉了他喜歡的魚(yú)，殺掉了他喜歡的雞鴨。讓傷心的孩子再也不愿意吃這些動(dòng)物了。

我們?cè)趧裾f(shuō)孩子的時(shí)候用的是“萬(wàn)物為我所用”的邏輯。告訴孩子的是為了人類(lèi)自己的生存，可以戕害一切生靈。

八、砍去創(chuàng)新 埋下機(jī)械的種子

我們可憐的孩子在學(xué)校和家長(zhǎng)的雙重壓力下，已經(jīng)不懂得什么是創(chuàng)新了。當(dāng)孩子多問(wèn)幾個(gè)為什么的時(shí)候，我們或許會(huì)因?yàn)樽约汗ぷ鞯膭诶鄱鴳械没卮?，或許因?yàn)樗麊?wèn)的問(wèn)題已經(jīng)超出了我們的知識(shí)范圍而敷衍。我們慣用的伎倆就是：“等你長(zhǎng)大了就懂了!”“這個(gè)不要求掌握，你記住就行了!”“這個(gè)是不會(huì)考的!沒(méi)有為什么!”等等自以為聰明的說(shuō)辭。殊不知這會(huì)讓孩子慢慢變成考試動(dòng)物，腦子機(jī)械化了，不會(huì)思考了。幾十年應(yīng)試教育的惡果，使我們?cè)跒楹⒆舆x擇學(xué)校的時(shí)候，首先考慮的就是它的升學(xué)率。不管學(xué)到了什么知識(shí)，只要能上清華、北大就好!

九、砍去欣賞 埋下嫉妒的種子

孩子小的時(shí)候總會(huì)毫不掩飾對(duì)一個(gè)人或者一件東西的欣賞，會(huì)毫無(wú)顧忌地表達(dá)自己的喜愛(ài)。孩子告訴家長(zhǎng)某某同學(xué)多么優(yōu)秀時(shí)，家長(zhǎng)總是拿孩子的短處跟他崇拜的人比較，要么說(shuō)看人家多聰明，多努力啊!哪像你這么懶!要么說(shuō)要向他學(xué)習(xí)啊，給父母爭(zhēng)光!這種批評(píng)式的比較很容易挫傷孩子的積極性，影響孩子的自尊心。

最初，孩子會(huì)說(shuō)：“我要比他還棒?！笨僧?dāng)一次次地超越不了自己欣賞的對(duì)象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣賞的心態(tài)就會(huì)變成糟糕的嫉妒心了。嫉妒，這個(gè)人生的一大公害就被天真的孩子學(xué)會(huì)了!

十、砍去競(jìng)爭(zhēng) 埋下仇恨的種子

競(jìng)爭(zhēng)本來(lái)是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)將失去向上的沖勁兒。人都是在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中生存的。人類(lèi)本身就是在動(dòng)物的競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝出來(lái)的，所以人天生就有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。一個(gè)再正常不過(guò)的事情就是，失敗者要學(xué)會(huì)握著優(yōu)勝者的手真心地向他表示祝賀。

我們都可能會(huì)在單位被同事超越，在生意場(chǎng)上被對(duì)手打敗?；氐郊依?，我們不是客觀地分析失敗原因，爭(zhēng)取下次勝利，更多的是找客觀理由，辱罵競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。別以為你的孩子還小，聽(tīng)不懂大人的事情。他已經(jīng)從你的身上學(xué)會(huì)了仇恨超越他的人。我們每個(gè)做家長(zhǎng)的人都應(yīng)該反思。在我們指責(zé)社會(huì)的不公，指責(zé)教育的失敗、指責(zé)別人道德淪喪的時(shí)候，我們自己又是在怎樣培養(yǎng)孩子?收起你手里的刀，讓我們的孩子能夠健康茁壯地成長(zhǎng)。保留他們天生的優(yōu)良品質(zhì)，給社會(huì)以希望。

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離婚對(duì)孩子的影響是什么

我們經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)這樣的聲音：“他/是單親家庭的孩子，你要不要多考慮考慮，萬(wàn)一他/她對(duì)于感情的理解受到父母的影響了呢？”“他/她的父母離婚了，誰(shuí)知道他/她會(huì)不會(huì)“遺傳”父母的婚姻模式呢？”離異家庭這四個(gè)字，幾乎成了一頂莫名其妙的帽子被強(qiáng)制性的扣到了很多人的頭上。這些朋友因?yàn)樯谶@樣相對(duì)特殊的家庭中，便莫名的承受了許多本不該他們所承受的壓力。

究竟，離異家庭對(duì)孩子有著怎樣的影響呢？這些影響，是否真的會(huì)映射到下一代的婚姻中呢？

? 父母離婚，對(duì)孩子心理的影響？ ?

首先，出于孩子的某種奇怪的邏輯，他們會(huì)認(rèn)為父母的離婚是由于自己的過(guò)錯(cuò)造成的。我想這是由于他們已經(jīng)習(xí)慣于為各種事情而受到責(zé)備，以至于在被證明無(wú)辜之前，都會(huì)想當(dāng)然地認(rèn)為自己犯了錯(cuò)。

其次，他們會(huì)認(rèn)為離開(kāi)的父母永遠(yuǎn)消失了，并且再也不是自己的父母了。而且，如果離開(kāi)的父母確實(shí)沒(méi)有通過(guò)各種方式與孩子保持聯(lián)系，孩子就會(huì)深信自己不值得愛(ài)了，而這種想法會(huì)妨礙孩子一生。這就是為什么離開(kāi)家的父母必須要承諾經(jīng)?；貋?lái)探望孩子，并且要把這個(gè)承諾作為莊嚴(yán)的義務(wù)來(lái)履行。如果他住在很遠(yuǎn)的地方，也可以通過(guò)信件、電話、生日禮物和圣誕禮物甚至情人節(jié)禮物來(lái)與孩子保持聯(lián)系。

第三，小孩子會(huì)有這樣的恐懼：如果父母中有一方離他而去——在他的心中這是遺棄——另一方接下來(lái)也會(huì)這樣做，從而使他成為孤兒。

最后，如果父母一方使孩子相信另一方是一個(gè)無(wú)用的人，孩子就會(huì)確信自己在某種程度上也是無(wú)用的人，因?yàn)樗歉改腹餐摹?/p>

?父母離婚，對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響？?

孩子容易產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感、被遺棄感、怨恨感等消極情緒。專(zhuān)家在多個(gè)案例中發(fā)現(xiàn)，多起因家庭父母離異，子女在情緒、情感上發(fā)生大的變化。他們?cè)诟改鸽x異的過(guò)程中以及離異后表現(xiàn)出：膽小怕事、孤僻、易怒、走極端、不相信人等狀況，這些行為和性格表現(xiàn)直接影響到他們與周?chē)耐瑢W(xué)、師長(zhǎng)、朋友的交往。

孩子容易缺失生活和學(xué)習(xí)上的自信心。大多數(shù)離異家庭的子女有不同程度的行為障礙。由于家庭的破裂，致使部分孩子喪失生活和學(xué)習(xí)上的信心，在行為上具有較多的逆常表現(xiàn)。

心靈上受到的創(chuàng)傷有很長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)性，部分不易平息恢復(fù)。不少離異家庭的子女，父母是在他們讀小學(xué)階段就離異的，但當(dāng)問(wèn)及他們的父母親時(shí)，他們一般都是閃爍其詞，不愿多談父母和他(她)的家庭。

和所有事情一樣，每一件事物都有自己的兩面性?；橐鲆嗳唬m然夫妻離異對(duì)于大部分孩子有著這樣那樣的影響，但離異這件事情，也真的是因人而異，關(guān)于父母離婚，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)不同的聲音。

父母離異的孩子未必不能健康成長(zhǎng)

以平常心對(duì)待單親家庭的孩子

如今離婚早已不是什么稀奇事情了，我們的身邊或多或少都有幾位有過(guò)婚姻，但又重新開(kāi)始新生活的朋友。這其中也有很大一部分家庭的孩子心理健康，陽(yáng)光向上。絕不應(yīng)以點(diǎn)概面，并不是每一個(gè)父母離異的孩子心理都不健康。至于那一部分有些問(wèn)題的孩子，導(dǎo)致心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因，也絕不只是源于父母離婚這么簡(jiǎn)單。一對(duì)夫妻以離婚收?qǐng)?，其間可能有各種各樣的原因，比如性格不和、第三者插足等。如果這些本就不幸福的夫妻不選擇離婚，而選擇為孩子湊合著過(guò)，這個(gè)家庭能說(shuō)是一個(gè)氣氛正常的家庭么？在一個(gè)氣氛不正常的家庭中長(zhǎng)大的孩子，心理狀況，往往會(huì)有更加嚴(yán)重的問(wèn)題。

以平常心對(duì)待單親家庭子女

父母離異，對(duì)孩子的不利影響是無(wú)容置疑的。但是當(dāng)婚姻關(guān)系實(shí)在無(wú)法維持時(shí)，不離婚孩子仍然會(huì)受到傷害。有些夫妻，離婚前大打出手，但離異后，卻能常常心平氣和地一起討論孩子的問(wèn)題。有些家庭的父母離異，反倒給孩子創(chuàng)造了一個(gè)安寧的環(huán)境。所以絕不應(yīng)一味反對(duì)父母離異。部分父母離異的孩子仍然能夠健康成長(zhǎng)，而且 他們比其他孩子更自立，更懂事，更能吃苦，更體貼父母，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，性格看上去也開(kāi)朗大方。這是因?yàn)樗麄兊母改鸽m然離異了，但對(duì)孩子的愛(ài)沒(méi)有改變，并 且離異的父母雙方能夠理性相處，允許對(duì)方關(guān)心孩子。所以，父母離異是否會(huì)傷害孩子，還要看是怎樣的父母，以及離異過(guò)程中及此后怎樣和孩子相處、交流，是給孩子積極的心理暗示還是消極的心理暗示

最近，“今夜私語(yǔ)時(shí)”開(kāi)展了“私·交”活動(dòng)，在眾多的報(bào)名表中，小編我也發(fā)現(xiàn)，有很多的朋友在擇偶欄中特意標(biāo)注了，“最好非單親家庭”的字樣。抱著好奇的態(tài)度，小編在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行了大量的搜索，發(fā)現(xiàn)單親家庭的子女在婚戀上遭遇歧視的現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。

但其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤且不全面的，現(xiàn)在單親家庭非常非常多，很多成長(zhǎng)在單親家庭的子女，反而比那些成長(zhǎng)在完整的家庭的孩子更成熟。所以，不論是單親家庭或者是健全的家庭，選擇伴侶方面還是要看這個(gè)人怎么樣。

父母離異孩子的心理會(huì)有什么影響

結(jié)婚，一開(kāi)始是兩個(gè)人，隨著時(shí)間流逝，他們有了自己的孩子，但是生活并不是一帆風(fēng)順，夫妻之間有了隔閡，開(kāi)始吵架、冷戰(zhàn)，漸漸走到婚姻的盡頭。離婚率越來(lái)越高的當(dāng)今社會(huì)，離婚已經(jīng)不是一件稀奇的事情，一對(duì)對(duì)夫妻開(kāi)始演起了離婚大戲，爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)、爭(zhēng)孩子，他們開(kāi)始惡言相向。在這個(gè)過(guò)程中，受傷害的總是孩子。

不論是和平離婚，還是開(kāi)演各種離婚大劇，都很容易造成孩子心靈上的傷害，影響到孩子心理健康，在成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子可能會(huì)缺乏父愛(ài)或者缺乏母愛(ài)，容易造成孩子性格內(nèi)向、自卑、性格扭曲、情感缺失等。父母以及原生家庭對(duì)于孩子的影響是巨大的，甚至父母的婚戀觀也會(huì)延緩給孩子，給孩子以后的生活蒙上一層陰影。

心理專(zhuān)家指出，父母在離婚的過(guò)程中，發(fā)生爭(zhēng)吵、淚水、相互貶損等行為，都會(huì)成為孩子經(jīng)驗(yàn)記憶的一部分，會(huì)被記錄到“父母”、“婚姻”“家庭”等標(biāo)簽中。在以后在某個(gè)瞬間，這些負(fù)面的情緒，不好的記憶會(huì)重新被釋放出來(lái)，從而影響到孩子對(duì)于家庭以及婚姻的看法。

想要降低離婚對(duì)于孩子的影響，那么父母應(yīng)該是經(jīng)過(guò)友好的協(xié)商、負(fù)責(zé)任地分開(kāi)這種方式。那么離婚時(shí)，父母該怎么做，才能減少孩子受到的傷害呢？

一、向孩子解釋說(shuō)明離婚的原因不是因?yàn)樗?/p>

父母告知孩子離婚時(shí)，要給孩子一個(gè)原因，比如性格、感情方面等等，一定讓孩子了解到父母離婚不是因?yàn)樗?。否則，孩子會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)壞孩子，是自己做錯(cuò)了事導(dǎo)致父母分開(kāi)，從而會(huì)非常自責(zé)，那么這樣，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中容易出現(xiàn)自卑、以及厭惡自己的心理。

二、讓孩子清楚了解以后生活的安排

離婚后要跟孩子講清楚和誰(shuí)一起生活，以及父母怎么分工，例如何時(shí)可以見(jiàn)到另一方，長(zhǎng)假和節(jié)假日怎么過(guò)等等?；蛘弑M可能征求孩子的意見(jiàn)，十幾歲的孩子可以參與討論，主要讓孩子感覺(jué)到生活的可控性和穩(wěn)定性。

三、在孩子面前，不要講述另一方過(guò)多的過(guò)錯(cuò)

如果當(dāng)著孩子的面，極力批判自己曾經(jīng)的另一半，即孩子的父親或母親，這樣會(huì)讓孩子恨上另一方，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，而且孩子會(huì)想：“我有這么糟糕的父母，那我是個(gè)什么樣的人？”，造成孩子潛意識(shí)中的自卑。所以，跟孩子談?wù)摿硪环綍r(shí)，不要過(guò)多講述對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。強(qiáng)調(diào)作為父親、母親，他（她）是非常愛(ài)你的。

離婚了對(duì)孩子有什么影響

真實(shí)的故事

常言道：“家家有本難念的經(jīng)”，其中一本就叫“婆媳經(jīng)”。

小時(shí)候，大姨就離婚了，原因不是對(duì)丈夫有多不滿(mǎn)，而是因?yàn)楹推牌畔嗵幉蝗谇ⅰ?/p>

比如，丈夫回家把賺來(lái)的錢(qián)給了婆婆，婆婆和其共處一室，卻總是叨叨叨，嫌棄大姨的生活狀況不好，不會(huì)持家等等。

大姨也不是一個(gè)善茬，面對(duì)婆婆的指桑罵槐，反唇相譏。于是，隨著時(shí)間的推移，兩人的矛盾愈演愈烈，直到關(guān)系崩盤(pán)。

姨夫夾雜在母親和妻子之間，無(wú)所適從，但是，行動(dòng)上卻打從心里更偏向于自己的母親，甚至不惜虐打大姨。

大姨自覺(jué)得實(shí)在受不了，最后只能選擇離婚！

我的大哥哥那時(shí)候年紀(jì)僅僅8歲，就這樣夾雜在父母的硝煙中，最后成為了那個(gè)犧牲品！

從小，他就是成為了一個(gè)沒(méi)有母親呵護(hù)的孩子，沒(méi)有母愛(ài)陪伴的孩子。如今的他雖已經(jīng)長(zhǎng)大成人，心智卻是有些扭曲。

我依稀記得，在我八歲那年，去學(xué)?？达w哥哥，媽媽買(mǎi)了一大兜的零食，姥姥拿著水果在旁邊跟著，大姨并沒(méi)有來(lái)，他見(jiàn)到我們，掃視了一眼，只喃喃說(shuō)了一句，我媽呢？就不再說(shuō)話。我清晰記得他那眼神中盡顯的一片落寞。

那時(shí)候，我見(jiàn)到的他和大姨在時(shí)已經(jīng)截然不同，曾經(jīng)的他穿著整齊干凈，笑容純凈，我們手拉手在姥姥的院子里面嬉鬧，童趣而美好。

這一次，他穿著破了洞的褲子，脖子上面一層黑土，仿佛數(shù)月沒(méi)有洗澡的模樣，瘦瘦弱弱，表情黯淡。

回家，我躺在奶奶的懷里嚎啕大哭，一直囔囔著飛哥哥太可憐了，太可憐了。

奶奶一直在寬慰我，可是那時(shí)我內(nèi)心受到的打擊仍然是非常之巨大！

上了大學(xué)后，和外出務(wù)工的大哥恰巧在同一座城市，他主動(dòng)聯(lián)系了我。

我們見(jiàn)了面，十年未見(jiàn)，他的臉滄桑盡顯，在我這里，歲月早就已經(jīng)模糊了他的模樣。

他早早步入社會(huì)之中，承擔(dān)起養(yǎng)育父親的責(zé)任，一個(gè)人在外闖蕩數(shù)年，靠做大餅為生。

如今父親病重在床，奶奶早已經(jīng)撒手人寰，大姨早已經(jīng)改嫁多年，他的童年就這樣被奶奶母親父親三人親手毀掉。

我問(wèn)他，你恨大姨嗎？他只是笑而不語(yǔ)，沒(méi)有回答。

可是我知道他心中的答案，換做是我，也不能枉然。

后來(lái)，和大姨相認(rèn)，我感覺(jué)他至始至終也沒(méi)有真正對(duì)大姨敞開(kāi)心扉，最后借走大姨4萬(wàn)元錢(qián)，便離開(kāi)了這里。

如今，兩年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，卻仍尋不得蹤跡，甚至沒(méi)有一通報(bào)平安的電話，那一段歲月，大姨整日以淚洗面，無(wú)心生計(jì)。

家人懷疑大哥哥被帶進(jìn)了傳銷(xiāo)組織，也許已經(jīng)遇到危險(xiǎn)，雖然擔(dān)憂(yōu)，但是卻沒(méi)有人愿意往最壞處想。

借助這篇文章，我也想對(duì)飛哥哥說(shuō)：“家人永遠(yuǎn)是家人，大人曾經(jīng)有過(guò)不得已的苦衷，犯下了“彌天大罪”，為你的童年蒙上一層陰影，這些我都可以理解。但是請(qǐng)你不要拿自己的生命開(kāi)玩笑，家人在盼望你歸來(lái)，快回家吧！大哥！”

父母離異對(duì)孩子的影響

吶喊：一個(gè)離異家庭女兒的心聲

"除了離婚就沒(méi)有別的方法了嗎？辛苦經(jīng)營(yíng)20年的家就這樣棄之不顧了嗎？我們是什么？被你們一人分一個(gè)帶走了事是嗎？那么多恩情你都不記得了嗎？“家”是什么意思？你們懂嗎？“家”就是你們什么時(shí)候不想要了就不要了嗎？

你們把我們放在哪？否認(rèn)自己自私，但是我們?cè)趺崔k？不想再回去看見(jiàn)后媽和跟她一起過(guò)來(lái)的她的女兒，很煩，真的很煩。累，回到家還要小心謹(jǐn)慎互相客套真的很累，家本是一個(gè)讓人放松的地方但卻成了我的負(fù)擔(dān)。想要一個(gè)完整的家？也許下輩子吧！'

美國(guó)耶魯大學(xué)的耶魯兒童研究中心主任阿爾伯特早在80年代指出：“離婚是威脅著80年代兒童的最嚴(yán)重和最復(fù)雜的精神危機(jī)之一?！边@種家庭解體所帶來(lái)的影響是難以估量的。

父母離異，對(duì)孩子的影響究竟有哪些？

離婚子女更容易產(chǎn)生心理問(wèn)題，比如強(qiáng)烈的自卑感、被遺棄感、怨恨感等消極情緒。這些情緒時(shí)刻影響著孩子的身心，如果，養(yǎng)育一方?jīng)]有盡到自己的責(zé)任或者是給予孩子足夠多的關(guān)愛(ài)，自然會(huì)心理扭曲，深深自卑，陷入極度恐慌，煩惱之中。

另外，他們?nèi)菀兹笔詈蛯W(xué)習(xí)上的自信心，父母離異的孩子容易產(chǎn)生偏執(zhí)的想法，更自卑導(dǎo)致更加頑劣，不好管束，學(xué)習(xí)的自律性也會(huì)大大降低，生活上也有畏手畏腳的表現(xiàn)，不容易融入他人的生活，對(duì)于別人的關(guān)心也更加敏感。

他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)較嚴(yán)重的性格缺陷，很多孩子的個(gè)性上要么獨(dú)，要么放蕩，總是性格樂(lè)觀向上，朋友也會(huì)比較少，讓自己長(zhǎng)期陷入一種孤獨(dú)的狀態(tài)中。

他們心靈上受到的創(chuàng)傷有很長(zhǎng)時(shí)間的持續(xù)性，難以平息和恢復(fù)，父母離異的傷害是非常持久的，是深深耕植在孩子的心中的，尤其是對(duì)于那些年幼便被拋棄的孩子來(lái)說(shuō)。

結(jié)婚要想好，生孩子更要做好準(zhǔn)備！

最近看了一期《愛(ài)情保衛(wèi)戰(zhàn)》，里面就有一對(duì)父母，男25歲，女孩23歲，兩人是網(wǎng)友相戀，七天網(wǎng)聊就見(jiàn)面，見(jiàn)面數(shù)月就結(jié)婚，結(jié)婚之前就有了寶寶。

男的家里窮，女生沒(méi)要彩禮錢(qián)，如今他們帶著孩子與父母在同住在農(nóng)村，家中積蓄很少。

男人仍然網(wǎng)聊，還對(duì)別的女人表達(dá)愛(ài)意，并且總是當(dāng)著孩子的面發(fā)脾氣，摔打東西，還一直理直氣壯地說(shuō)，家里的東西都是自己花錢(qián)買(mǎi)的，隨便摔。

面對(duì)主持人的質(zhì)問(wèn)，仍陣陣有詞，絲毫不覺(jué)得自己做的事情有悖于倫常，對(duì)不起一個(gè)父親的責(zé)任與稱(chēng)謂！

女人在家休息，孩子發(fā)燒仍然蒙頭睡覺(jué)，一心想著自己的父母和弟弟那邊，連家中采購(gòu)車(chē)輛時(shí)，也不肯拿出積蓄。

我看了節(jié)目，就氣不打一處來(lái)，兩個(gè)未成年人，各都心懷鬼胎，想把日子過(guò)好？那簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)！

涂磊老師點(diǎn)評(píng)，仿佛都已經(jīng)懶得說(shuō)太多，他的意思大體就是，男男女女都要對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)自己的婚姻負(fù)責(zé)，也警告現(xiàn)在年輕的男女，請(qǐng)準(zhǔn)備好了，再要孩子，否則，最受傷的還是那個(gè)尚還幼小的心靈！

一個(gè)對(duì)自己的人生都不負(fù)責(zé)任的男人，不配當(dāng)父親，一個(gè)對(duì)自己的婚姻都不負(fù)責(zé)任的女人，也不值得同情。

兩人都沒(méi)有轉(zhuǎn)身，估計(jì)面臨的就是離婚的局面。

離婚，對(duì)于已經(jīng)成人的父母來(lái)說(shuō)，只是一時(shí)的難過(guò)，但是對(duì)于一個(gè)兩歲的孩子來(lái)說(shuō)，卻是致命性的災(zāi)難。

離婚父母?jìng)儯?qǐng)三思而后行

既然當(dāng)初能夠相愛(ài)，死心塌地在一起，甚至可以沖破重重阻礙，為什么就不能堅(jiān)持呢？

咱們父母一輩，大多是相親，甚至有很多是包辦的婚姻，他們性格無(wú)法磨合，品性沒(méi)有摸清，就稀里糊涂的拜了天地，入了洞房。

雖然婚后矛盾重重，但是，大多數(shù)的60年代的父母都挺了過(guò)來(lái)，那時(shí)候的離婚率比起現(xiàn)在自由戀愛(ài)的80后，90后離婚率低得多。

只是因?yàn)槟且淮说呢?zé)任感更重，道德感也更強(qiáng)。

當(dāng)然，不是說(shuō)，婚姻已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)了，兩個(gè)人還要硬生生在一起，但是，還是奉勸，能別離婚就不要離婚。

20到30歲之間，離婚問(wèn)題最主要的是性格不合，或者是父母干涉太多。解決起來(lái)無(wú)非是，通過(guò)溝通，傾訴去理解對(duì)方。

而且，勸奉父母盡量不要和兒女在一起居住，男人在妻子和母親中間要學(xué)會(huì)聰明的處理事情，切記不可偏向任何一方。

婆婆也要學(xué)會(huì)體諒，體諒兒媳婦的不容易，才是對(duì)兒子最偉大的愛(ài)！

30到40歲或者以上，最主要的矛盾是出軌，也就是婚外情，因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的人，往往事業(yè)有成，功成名就，荷爾蒙蕩漾，極其容易被身邊的年輕姑娘所吸引。

這就要求男士盡量恪守住自己的本心，而女方也不要一心撲在孩子家庭身上，把自己變成黃臉婆，而是要充實(shí)自己的生活，活得越精彩，越容易擁有一段持久的婚姻關(guān)系。

如果真的離婚了，那么父母究竟該如何做呢？

首先，要做理性、負(fù)責(zé)的離異父母

父母的離異對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常不幸的，他們的心靈會(huì)受到深重的打擊。這個(gè)時(shí)候，為了孩子較為正常的成長(zhǎng)，離異父母應(yīng)該理性地看待離婚和前配偶，不管是否與孩子一起生活，都不可以推卸為人父母的責(zé)任。

離婚了，也要用文件規(guī)定好，撫養(yǎng)權(quán)一方的責(zé)任與義務(wù)，規(guī)定好另一方的看望時(shí)間以及其他義務(wù)。兩個(gè)人，要通過(guò)合理化的方式，來(lái)填補(bǔ)孩子內(nèi)心的空洞，切忌一方養(yǎng)育，另一方則完全撒手不管。

其次， 用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹(shù)立榜樣

父母要給孩子貫徹的是，即使爸爸媽媽不在一起了，但是仍然會(huì)像從前一樣愛(ài)你。

要學(xué)會(huì)利用法律的武器，為孩子爭(zhēng)取合法的權(quán)益。

并將自己快樂(lè)，積極，自信的人生態(tài)度生活狀態(tài)，展現(xiàn)給孩子，讓孩子逐漸消除內(nèi)心障礙。

楊瀾：成為父母，別把勁都使在孩子身上

楊瀾相信大家并不陌生，她不僅是一位優(yōu)秀的主持人、媒體人、更是一位傳媒企業(yè)家、慈善家，08年擔(dān)任北京申奧的形象大使。她一直以來(lái)給人的印象就是一位成熟穩(wěn)重、事業(yè)有成的職業(yè)女性。以下這段話是她參加“第五屆新東方家庭教育高峰論壇”上，做的關(guān)于自己育兒心得的演講。

作為一名職業(yè)女性，我也曾困惑于如何平衡工作和生活。每次收拾行李準(zhǔn)備出差時(shí)，就覺(jué)得做了一件特別對(duì)不起孩子的事。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我覺(jué)得對(duì)一個(gè)孩子而言，更重要的是看到母親和父親如此享受自己的工作，享受自己的人生，他們?nèi)绱说某鋵?shí)，見(jiàn)到這么大的世界，帶回來(lái)這么有趣的故事，而且他們能夠在孩子遇到困惑的時(shí)候給予一些指導(dǎo)。你怎樣去做人，你的態(tài)度、你的行為孩子都會(huì)盡收眼底。

我詢(xún)問(wèn)了很多在職業(yè)上很有成就的媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)她們中很多人的孩子都成長(zhǎng)得很好，這給了我信心和答案。孩子到了一定的階段，需要跟他最親近的人進(jìn)行思想的碰撞和交流。

當(dāng)孩子的思辨能力開(kāi)始產(chǎn)生時(shí)，他更需要一個(gè)有實(shí)力的伙伴，而這個(gè)時(shí)候如果父母僅僅滿(mǎn)足于常?！百?lài)”在他們身邊，卻不能給他們思想的養(yǎng)料，孩子們會(huì)感到不滿(mǎn)意。

兒子已經(jīng)16歲了，開(kāi)始有了獨(dú)立思考的能力，看到社會(huì)上一些不良現(xiàn)象時(shí)，也有自己的批判思想，這時(shí)候，他非常渴望一個(gè)同樣有獨(dú)立精神和批判思想的母親跟他對(duì)話，此時(shí)如果只是一天到晚圍著他問(wèn)“你到底要吃紅燒肉還是燒帶魚(yú)呢”肯定不行。

無(wú)論是常年在外忙碌的父親，還是能夠多花時(shí)間陪孩子的母親，最重要的是讓孩子看到你是一個(gè)充分享受人生的人，尤其是作為一名母親，首先應(yīng)該過(guò)非常充實(shí)和快樂(lè)的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。

夫妻吵架在所難免，如何減少這種爭(zhēng)吵對(duì)孩子的傷害？

有一次，我跟先生發(fā)生了非常激烈的沖突，把孩子嚇著了。情緒稍微穩(wěn)定后，我倆都意識(shí)到剛才自己做了一件非常可怕的事情。

我們來(lái)到孩子的房間，單腿跪在地上，用完全平視的角度跟孩子說(shuō)：“爸爸媽媽剛才做了一件非常錯(cuò)誤的事，我們?cè)谀忝媲澳菢訝?zhēng)吵，而且用了很不雅的語(yǔ)言，我們想跟你說(shuō)，大人有的時(shí)候也會(huì)做出一些很愚蠢的事情，比如剛才我們做的事情就很愚蠢，我們倆真誠(chéng)地向你道歉。請(qǐng)你原諒我們。

第一，爸爸媽媽彼此之間還是相愛(ài)的；

第二，我們不想讓你受到任何的驚嚇和傷害?！?/p>

提醒為人父母者，要盡量在孩子面前控制自己的情緒。社會(huì)上存在著一些焦慮的媽媽?zhuān)械纳踔習(xí)?duì)孩子歇斯底里地咆哮。這是“一個(gè)非常糟糕的示范”，這樣的母親讓自己非常負(fù)面的東西完全不加節(jié)制地宣泄出來(lái)，雖然可能會(huì)在當(dāng)時(shí)把孩子暫時(shí)壓制下去，但孩子將來(lái)也會(huì)用同樣的方式表達(dá)自己的情緒，無(wú)論是對(duì)朋友、同事，還是對(duì)待自己的孩子，可能都會(huì)陷入一種潛意識(shí)的習(xí)慣當(dāng)中。這是一種非常可怕的“遺傳”。

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)和電視，選擇相信孩子

現(xiàn)在的孩子是電子化的一代，電視和網(wǎng)絡(luò)對(duì)于他們猶如空氣一樣不可或缺。但與此同時(shí)，電子化也造成了諸如網(wǎng)癮少年等問(wèn)題，作為家長(zhǎng)，如何把控孩子在電視和網(wǎng)絡(luò)方面的使用？

鼓勵(lì)孩子讀書(shū)、旅行，體驗(yàn)各種各樣的社會(huì)活動(dòng)。但孩子比較小的時(shí)候，都喜歡看“喜羊羊”，攔著孩子們不是辦法，于是我就坐在旁邊陪著孩子們看，有一天，孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)銓?shí)在太幼稚了，我實(shí)在沒(méi)辦法再陪你看這個(gè)了。”——孩子在電視中找不到太多適合自己看的節(jié)目，不再喜歡坐在電視機(jī)前了。

我并不認(rèn)同為了減少孩子和電子產(chǎn)品的接觸，就讓家里的電視、電腦等產(chǎn)品全部消失，人為地進(jìn)行隔絕。這會(huì)極大地影響孩子在班里的社交。這樣做的結(jié)果是，當(dāng)班里的孩子都在說(shuō)他們熱衷于看的某一個(gè)卡通片和一個(gè)游戲的時(shí)候，孩子只能無(wú)話可說(shuō)。

隨著孩子們步入學(xué)校，和網(wǎng)絡(luò)的接觸越來(lái)越多，學(xué)校幾乎所有的功課都要在網(wǎng)上完成，他們還經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看一些喜歡的卡通片、電影，跟同學(xué)聊天?？吹胶⒆右恢弊陔娔X前面，我也開(kāi)始慌張，但我明白，如果經(jīng)常問(wèn)孩子到底在做什么，是對(duì)孩子的不信任。

最后，我跟孩子們達(dá)成了一個(gè)“交易”：從眼睛的保護(hù)、身體的發(fā)育、頸椎的成長(zhǎng)以及學(xué)習(xí)等各個(gè)方面考慮，星期一到星期五不上網(wǎng)看無(wú)用的東西，不玩游戲；星期五晚上、星期六和星期天每天只玩一個(gè)小時(shí)。孩子同意了。

既然談好了，就充分尊重他們的選擇。看到孩子待在電腦前，雖然心里很想知道他在干什么，但我就跟自己說(shuō)：“不要問(wèn)他，他一定在做作業(yè)?！蔽疫x擇了相信。

我坦言自己也犯過(guò)錯(cuò)誤

兒子5歲的時(shí)候，曾逼他練鋼琴。鋼琴老師問(wèn)兒子：你為什么要學(xué)習(xí)鋼琴呢？?jī)鹤踊卮穑菏菋寢屪屛覍W(xué)的。

在學(xué)琴的4年中，兒子痛苦，我也不愉悅，“為學(xué)琴?zèng)_他歇斯底里地叫喊過(guò)”。終于有一天，兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氚唁撉僭伊恕?，我意識(shí)到兒子是真的不喜歡彈鋼琴，于是終止了兒子的學(xué)琴生涯。

女兒卻喜歡彈鋼琴。由此感嘆，哪怕是同樣的父母、同樣的家庭，每個(gè)孩子也不盡相同，孩子的天性真的有神秘之處，必須要對(duì)此敬畏。

“男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)”的根本是財(cái)富觀

近年來(lái)，“男孩窮養(yǎng)女孩富養(yǎng)”的說(shuō)法在不少爸媽中盛行，這種說(shuō)法認(rèn)為，只有窮養(yǎng)男孩，苦其心志，勞其筋骨，將來(lái)他才可擔(dān)當(dāng)大任；只有富養(yǎng)女孩，在物質(zhì)上開(kāi)闊其視野，在精神上豐富其思想，將來(lái)她才能見(jiàn)識(shí)廣，有主見(jiàn)，一生幸福。

其實(shí)，對(duì)男孩太嚴(yán)苛了會(huì)讓他習(xí)慣順從權(quán)威，男孩從小過(guò)分窮養(yǎng)也可能讓他變得惟利是圖。

有一些人在成年以后走上歧途，恰恰是因?yàn)樗麄冃〉臅r(shí)候過(guò)于貧窮，以至于有錢(qián)高于一切從小在他思想里扎了根，為了達(dá)到這個(gè)目的，可以不擇手段。同樣，有的家庭經(jīng)濟(jì)條件非常優(yōu)越，把女兒嬌寵到傲慢、無(wú)知的程度，殊不知，溺愛(ài)只能讓女孩長(zhǎng)大后嬌縱無(wú)禮，“誰(shuí)愿意娶這樣的女孩進(jìn)門(mén)？”

不管父母是窮還是富，孩子將來(lái)都要自己經(jīng)營(yíng)人生。因此，父母要讓孩子學(xué)會(huì)從小把錢(qián)、情感、價(jià)值、精神能夠放在一個(gè)相對(duì)合理的位置上。在孩子很小的時(shí)候就給他們灌輸一個(gè)理念：18歲以后，媽媽把大學(xué)的學(xué)費(fèi)都交齊了，你們就自己過(guò)日子了。

接受了這樣的理念，孩子們正確的財(cái)富觀自然就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)。

暑假的時(shí)候，兒子去博物館實(shí)習(xí)，跟工人們一起拆木箱、釘釘子、做記錄，因?yàn)槭歉咧猩?，博物館并不給他付工錢(qián)。中午在外面吃飯，班上有一些同學(xué)吃比薩，還有一些同學(xué)甚至吃更貴的壽司等，但兒子覺(jué)得自己還沒(méi)有掙錢(qián)，就買(mǎi)一個(gè)5元的三明治吃了。

回來(lái)以后，我對(duì)兒子的行為大加表?yè)P(yáng)。我跟兒子說(shuō)，你要算算，假設(shè)你剛剛大學(xué)畢業(yè)每個(gè)月可以掙多少錢(qián)，如果一頓午飯就花40元，意味著你根本養(yǎng)不活自己。

“窮養(yǎng)、富養(yǎng)，歸根到底是一個(gè)財(cái)富的價(jià)值觀的問(wèn)題。”不論男孩還是女孩，最關(guān)鍵的是要培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、財(cái)富觀。而過(guò)分糾結(jié)于窮養(yǎng)、富養(yǎng)問(wèn)題，“往往是父母自己過(guò)于看重金錢(qián)的結(jié)果”。

離婚會(huì)影響孩子什么

盡管離婚越來(lái)越普遍，但它仍然是一件大事。

對(duì)夫妻來(lái)說(shuō)，這是一段重要契約的結(jié)束，可能還伴隨著愛(ài)恨情仇的轉(zhuǎn)變。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這意味著原生家庭的分裂，意味著對(duì)“家”的理解將要重新定義。

但首先，它對(duì)夫妻是一件大事，然后，才是孩子世界里的一件大事。這個(gè)重要次序被很多人搞顛倒了，所以我們總能看到，在這樣一場(chǎng)分離事件中，兩個(gè)傷痛、委屈、憤怒的成年人一直在傷害自己、對(duì)方以及他們共同的小孩，而不自知。

萬(wàn)事皆有因果，離婚只是時(shí)間上的一個(gè)點(diǎn)，由這個(gè)點(diǎn)，往前回溯，是夫妻兩人如何處理彼此的分歧與矛盾，往后延伸，是他們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)這段婚姻與對(duì)方。這一前一后加起來(lái)的言行累積，對(duì)孩子的影響，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)離婚這一個(gè)“點(diǎn)”。

互相詆毀和控訴是給孩子世界丟的原子彈

不要以為，一個(gè)人在為人父母之后，就從此被催熟為大人，不，你去仔細(xì)凝視很多父母，會(huì)看見(jiàn)他們內(nèi)心藏著一個(gè)委屈的小孩，當(dāng)他們以為受到攻擊和傷害時(shí)，就會(huì)像三歲小孩一樣失控，耍賴(lài)、破罐子破摔、亂發(fā)脾氣……什么都來(lái)。

一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)：“在父母離婚整個(gè)事件中，最理智最冷靜的就是我。他們分居時(shí)，每次單獨(dú)見(jiàn)到我，就會(huì)用惡毒的語(yǔ)言誹謗、詆毀對(duì)方，對(duì)著我哭窮、訴說(shuō)委屈。這么多年過(guò)去了，我父母至今針?shù)h相對(duì)，提起對(duì)方這么個(gè)人就情緒失控，什么亂七八糟的情緒都能倒出來(lái)，什么負(fù)面的猜想都能安到對(duì)方身上?！?/p>

盡管這位網(wǎng)友以冷靜的語(yǔ)氣回憶著，我們卻不能忽視，在離婚家庭里，對(duì)孩子最具原子彈級(jí)別的傷害，就是這樣惡毒的詆毀和失控的委屈--他們無(wú)情地離間孩子與父母的感情，摧毀了一個(gè)孩子最可靠的依賴(lài)，殘酷地宣告了一個(gè)事實(shí)：在這個(gè)世界上，本該最?lèi)?ài)你的人，不愛(ài)你；不僅不愛(ài)你，他/她還是個(gè)窮兇極惡的壞蛋。

這對(duì)男女在相互廝殺時(shí)，全然忘記了孩子的需求，甚至?xí)押⒆赢?dāng)作復(fù)仇最有力的工具，把孩子爭(zhēng)奪到自己的陣營(yíng)，灌輸仇恨，鞏固自己的士氣。

如果你去問(wèn)這對(duì)殺紅了眼的男女：“你知道你在做什么嗎？你知道孩子的想法嗎？”他們會(huì)生氣地回答：“我是為了孩子好，我說(shuō)的都是事實(shí)！”你很難想象，這些人在公司里、在朋友面前卻常是溫文爾雅、心平氣和的。

或許，這段婚姻，這段感情，真的傷透了他/她的心，讓他/她變成了一只嗚咽著、可憐的、虛張聲勢(shì)的野獸。一個(gè)長(zhǎng)久地沉溺在怨恨中的人，盡管他/她本身未察覺(jué)，怨恨卻已經(jīng)毀掉了自己的生活，也毀掉了孩子的生活。

父母是孩子早期最重要的安全感來(lái)源，一對(duì)相互詆毀、相互扔炸彈的父母，必然把孩子的情感大后方炸成一片廢墟。

好合好散的夫妻，即便離婚，也不會(huì)給孩子留下太多負(fù)面影響，反而會(huì)樹(shù)立一個(gè)妥善處理復(fù)雜情感的好典范。然而在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，好合好散的男女遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于相互結(jié)怨的男女。所以我常常會(huì)覺(jué)得，衡量一段感情有多美好，不是看它開(kāi)端的模樣，而是看它結(jié)束的樣子。

因此，離婚或危機(jī)中的夫妻需要了解的一個(gè)重要事實(shí)是：如果你感覺(jué)內(nèi)心有強(qiáng)烈的恨意或委屈，要警惕將這種情愛(ài)中的怨恨轉(zhuǎn)移給孩子；如果你在分手多年后仍然傷痛難當(dāng)，可以尋求專(zhuān)業(yè)的心理幫助，這不僅僅是為了孩子，更是為了自己。情緒失控的大人，往往是另一個(gè)悲傷的小孩的故事。

我們不要低估孩子理解生活的能力

離婚事宜一旦啟動(dòng)，兩個(gè)大人就要處理一系列的實(shí)際事務(wù)：分割財(cái)產(chǎn)，協(xié)商撫養(yǎng)權(quán)、撫養(yǎng)費(fèi)，一方的生活城市甚至可能變動(dòng)，孩子可能需要轉(zhuǎn)學(xué)，以及未來(lái)的再婚、家庭重組，等等。每一件事都可能對(duì)孩子造成或多或少的影響，但是對(duì)于父母而言，只有一個(gè)核心要把握，就是處理好自己的情緒，而這，也恰恰是最不容易的。

在梳理情緒時(shí)，每一個(gè)在分手邊緣的人都可以問(wèn)自己這些問(wèn)題：“我要全盤(pán)否認(rèn)這段感情嗎？還能回憶起曾經(jīng)的心動(dòng)和美好嗎？我還能客觀地評(píng)價(jià)他/她嗎？當(dāng)初他/她吸引我的是哪一點(diǎn)？他/她可能是很糟糕的愛(ài)人，但真的是很糟糕的父母嗎？他/她或許也沒(méi)那么糟糕，只是我們盡力了也無(wú)法在一起？這些年來(lái)我是完完全全的受害者嗎？我的婚姻就要結(jié)束了，我為此感到挫折或羞辱嗎？我是懷著恨意分手還是自由的心態(tài)？我還有信心去創(chuàng)造未來(lái)的情感和生活嗎？”

如果你在回答這些問(wèn)題時(shí)，感受到的不是尖銳的怨恨，而是有幾分體諒、豁達(dá)與樂(lè)觀，還留存一份緩和寧?kù)o的心緒，那么恭喜你，你的孩子擁有一個(gè)內(nèi)心寬闊的父母，孩子也能從你身上學(xué)到這份真誠(chéng)、勇氣與創(chuàng)造性。

我們不要低估孩子理解生活的能力。父母不選擇拼命（甚至是通過(guò)作假的方式）營(yíng)造一個(gè)和睦無(wú)缺的環(huán)境，才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)。生活是復(fù)雜的，男女感情也是復(fù)雜的，這并沒(méi)有一種標(biāo)準(zhǔn)單一的模式，對(duì)此，孩子完全有理解的悟性，這是每個(gè)生命天生的力量，因?yàn)檫@樣的生活才是真實(shí)的。

父母不得不分手，盡管顯示了生活的某種不如意，但也是孩子理解真實(shí)生活的重要時(shí)機(jī)。如果父母在這個(gè)過(guò)程中是平和、豁達(dá)、自信的，孩子就會(huì)體現(xiàn)出極高的理解力和接受力。

當(dāng)我說(shuō)要寫(xiě)一篇關(guān)于離婚的文章，需要一些親身案例時(shí)，一些網(wǎng)友分享了他們對(duì)父母離婚的開(kāi)明心態(tài)。

一位網(wǎng)友說(shuō)：“初中時(shí)父母離婚，之后跟著媽媽生活，沒(méi)有什么負(fù)面影響，感覺(jué)父母只是選擇自己要過(guò)的人生?？吹剿麄兊慕?jīng)歷，我就覺(jué)得，一定要跟愛(ài)的人在一起，即便不愛(ài)了也希望好來(lái)好去?！?/p>

我問(wèn)：“父母在分手這件事上是否處理得比較得當(dāng)？沒(méi)有太失態(tài)過(guò)？”

她回答：“對(duì)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們吵架，之后也沒(méi)聽(tīng)過(guò)他們相互抱怨，所以覺(jué)得不是一件很壞的事。我表妹父母也是離婚，當(dāng)時(shí)她年紀(jì)更小，因?yàn)槲沂?過(guò)來(lái)人'，就去問(wèn)她的感受，小表妹表現(xiàn)得更豁達(dá)，表示完全尊重父母的決定?！?/p>

另一位網(wǎng)友說(shuō)：“父母在我幼兒園時(shí)期離婚，之后跟隨父親生活成長(zhǎng)，節(jié)假日或寒暑假會(huì)跟隨母親一起生活。因?yàn)樗映鞘胁⒉淮?，所以即便不是?jié)假日，周末有時(shí)也會(huì)和母親一起出來(lái)逛街吃飯等。我個(gè)人目前工作兩年，單身狀態(tài)，談過(guò)戀愛(ài)，對(duì)戀愛(ài)和婚姻都無(wú)排斥或者陰影。對(duì)我來(lái)說(shuō)，父母離婚并沒(méi)有多少負(fù)面影響，這還是保守的說(shuō)法，我很想說(shuō)父母離婚其實(shí)挺好的，因?yàn)楸静缓线m的兩個(gè)人勉強(qiáng)在一起只會(huì)更不幸福?！?/p>

這位網(wǎng)友更是耐心地列舉了身邊幾個(gè)單親小伙伴的故事，認(rèn)真地說(shuō)：“我覺(jué)得父母是什么樣的人，才是對(duì)孩子最大的影響。離婚不過(guò)是一次失誤，跌倒了再站起來(lái)。我這些同學(xué)的父母大多都有著穩(wěn)定的工作、正常的社會(huì)關(guān)系，私人生活也無(wú)不良嗜好。我的父母和我這些朋友的父母幾乎從來(lái)不去指責(zé)離異的另一半，也不特殊對(duì)待我們，所以我們這些孩子也就按部就班地成長(zhǎng)，并沒(méi)有因?yàn)殡x異或單親就有了特殊變化?！?/p>

原來(lái)孩子并沒(méi)有那么脆弱，很多孩子都理解并支持父母的離婚決定。當(dāng)然，從他們的敘述當(dāng)中也可以看出，他們一定在之前就擁有足夠的愛(ài)和安全感，并不擔(dān)心離婚會(huì)改變父母對(duì)他們的意義。

還有一位網(wǎng)友提醒我：“如果你要寫(xiě)離婚，奧巴馬的父母就是一個(gè)很好的例子哦?！蔽胰ゲ榱藠W巴馬的故事，果然他有一個(gè)了不起的母親：奧巴馬的母親在20世紀(jì)60年代就敢和一個(gè)黑人（也就是奧巴馬的父親）結(jié)婚、懷孕、生子。三年后，老奧巴馬要回到祖國(guó)肯尼亞，兩人離婚。在奧巴馬的成長(zhǎng)過(guò)程中，他的母親和祖父母，從未對(duì)“拋妻棄子”的老奧巴馬有任何微詞，而總是極力贊揚(yáng)他的父親“聰明、幽默、自信”、“你的爸爸能夠應(yīng)付任何情況，讓每個(gè)人都喜歡上他”、“你的爸爸為自己是黑人而感到自豪”。這種對(duì)孩子父親的肯定，鼓勵(lì)孩子與父親建立親密關(guān)系，對(duì)奧巴馬建立自我身份認(rèn)同和自信，無(wú)疑是最重要的精神財(cái)富。

孩子不需要完美無(wú)缺的父母

當(dāng)我們說(shuō)育兒時(shí)，我感覺(jué)我們常常忽視“生命教育”，我們并沒(méi)有把孩子當(dāng)作一個(gè)潛力無(wú)限的生命。許多父母整天看育兒經(jīng)，卻逃避自己的問(wèn)題，讓自己的生活陷入停滯、呆板和狹隘。生命的成長(zhǎng)不是學(xué)習(xí)加減乘除和微積分，而是要去學(xué)習(xí)“活著”這件事。生活不是一個(gè)人造玻璃罩，生活是波瀾壯闊的。

一個(gè)生命活著，有許多重要的內(nèi)容等著他去發(fā)掘：如何獲得生存的資本，如何辨別美好的事物，如何應(yīng)對(duì)常見(jiàn)的挫折，如何處理細(xì)膩的感情，如何調(diào)理變動(dòng)的情緒，如何發(fā)現(xiàn)活著的樂(lè)趣，如何認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我……這些才是生活的本質(zhì)。就像魚(yú)每時(shí)每刻都在水中，父母也是以每時(shí)每刻的言行，在告訴孩子以怎樣的態(tài)度和方法去投入生活。

在處理離婚這件事時(shí)，有的父母展現(xiàn)了可貴的氣度、智慧和真誠(chéng)，這對(duì)孩子是最好的情感啟蒙。

孩子并不需要完美無(wú)缺的生活，也不需要完美無(wú)缺的父母，孩子的潛力是驚人的，孩子可能會(huì)看到你的低谷，可能也會(huì)傷心和難過(guò)，但只要身為父母的你總能不敷衍自己的情感和生活，孩子就會(huì)更理解熱愛(ài)生活和尊重感情的含義。

為人父母，最重要的功課，還是要回歸到自己身上

有許多家庭認(rèn)為，為孩子好的底線就是“不能離婚”，他們認(rèn)為只要有婚姻的形式，就是對(duì)孩子的保護(hù)。這也是太低估孩子的情感需求了。

如果夫妻關(guān)系長(zhǎng)期冷漠、緊張、尖銳、充滿(mǎn)敵意，雙方也缺乏改善的動(dòng)力，那么，“不離婚”就只是將孩子囚禁在一個(gè)冰冷、恐懼、荒謬、搖搖欲墜的環(huán)境里。

離婚處理不當(dāng)對(duì)孩子的傷害，與不離婚但夫妻感情糟糕對(duì)孩子的傷害，是同等級(jí)別的。這種確切的傷害，在很多人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中都被證實(shí)著，看一下大家發(fā)給我的真實(shí)案例：

A說(shuō)：我爸媽離婚的時(shí)候，我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，他們五天一大吵，兩天一小吵，全不會(huì)在乎我的感受，還不如離婚。后來(lái)，幸好他們離婚了，不要覺(jué)得我無(wú)情。

B說(shuō)：雖然是長(zhǎng)大了才離婚，但是貫穿童年的爭(zhēng)吵讓我習(xí)慣去逃避，不聽(tīng)，不想，不看，可是到頭來(lái)還對(duì)我說(shuō)我們對(duì)你好，熬到你長(zhǎng)大才離婚，殊不知，我的心早已經(jīng)被傷透。

C說(shuō)：說(shuō)實(shí)話，我巴不得他們?cè)琰c(diǎn)離，大約小學(xué)時(shí)候就已經(jīng)挺貌合神離的了?；ハ嗾勰ィ粋€(gè)不顧家，另一個(gè)怨懣中扭曲自己。分不出精神來(lái)關(guān)心教育孩子，控制不了伴侶就嘗試控制孩子，孩子也不受控制就封閉自己，早就從心理上不要孩子了。

D說(shuō)：從小我爸就對(duì)我媽很冷淡，我媽總說(shuō)為了我才不離婚，這讓我很痛苦，好像很對(duì)不起她，長(zhǎng)大后，我勸我媽離婚，她還是離不了，我才知道，我不是原因。

貌合神離的婚姻，虛偽空洞的感情，只會(huì)讓孩子看到對(duì)生活的將就和敷衍，體會(huì)到情感上的無(wú)奈與無(wú)力，養(yǎng)成逃避真正問(wèn)題的習(xí)慣。因此，不必輕易揮舞道德大棒敲向離婚的夫妻。離婚的，未必就不愛(ài)自己和孩子；從不離婚的，也不一定就愛(ài)自己和孩子。為人父母，最重要的功課，還是要回歸到自己身上啊。

父母教育孩子的方法是什么

一、一起閱讀

你會(huì)每個(gè)月至少帶孩子去一次書(shū)店看書(shū)嗎？是否有意識(shí)地幫孩子選擇合適的書(shū)？書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從小培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，孩子終生受益。

孩子不停地閱讀，就永遠(yuǎn)不停地學(xué)習(xí)。很多家長(zhǎng)喜歡扮演老師的角色，經(jīng)常教孩子學(xué)習(xí)課本的東西。我認(rèn)為倒不如多花時(shí)間和孩子進(jìn)行有益的閱讀。其實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育只能潛移默化。一個(gè)日夜打麻將的母親，她不停地叫孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)，在麻將聲中的學(xué)習(xí)，難有效果的。

父母都在看書(shū)看報(bào)，孩子也會(huì)跟著看書(shū)的。和孩子一起看書(shū)吧！

你會(huì)訂一種以上適合孩子閱讀的報(bào)刊嗎？很多家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子買(mǎi)衣服、買(mǎi)玩具。但極少會(huì)給孩子訂閱報(bào)刊雜志。真的，玩具很快就會(huì)過(guò)去，而給孩子一輩子都有用的知識(shí)，是很多父母缺乏的意識(shí)。一家人，共同看那帶著油墨香的書(shū)報(bào)，將是孩子童年最幸福、最美好的回憶。訂閱報(bào)刊，是讓自己的孩子的知識(shí)跟著年齡一起增多，快到書(shū)報(bào)的訂季了，還不動(dòng)手？

二、培養(yǎng)心胸

你會(huì)培養(yǎng)孩子關(guān)心天下的廣闊胸懷嗎？你會(huì)買(mǎi)一個(gè)地球儀、一張世界地圖、一張中國(guó)地圖放在家里嗎？每當(dāng)新聞報(bào)道到哪個(gè)地方，你會(huì)和孩子把那個(gè)地方找出來(lái)嗎？新聞報(bào)道有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道阿富汗、伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的人過(guò)著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國(guó)、英國(guó)的富裕，他們富?？康氖歉呖萍?，靠的是知識(shí)，若自己沒(méi)有知識(shí)，也是落后的，讓孩子明白應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)。俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。讓孩子在不出門(mén)就可以“行”萬(wàn)里路，天天播放新聞，孩子就“閱”盡天下了。

三、學(xué)做家務(wù)

孩子首先是人，即使孩子將來(lái)成為偉人，現(xiàn)在能把飯菜做出來(lái)就餓不了他。什么東西都要學(xué)習(xí)才會(huì)的，不給孩子機(jī)會(huì)鍛煉他怎會(huì)？我知道很多家長(zhǎng)一是擔(dān)心孩子下廚的安全問(wèn)題；二是覺(jué)得孩子做不好，礙手礙腳的；三是認(rèn)為孩子一心只讀圣賢書(shū)就夠了。但是我們會(huì)老的呀，孩子將來(lái)也會(huì)有家庭的。不是常聽(tīng)說(shuō)有大學(xué)生因生活不會(huì)自理而退學(xué)的嗎？我有一個(gè)朋友，生活方面什么都不會(huì)，大學(xué)畢業(yè)后寧愿不去好的城市，也守在父母周?chē)浴袄夏獭保蟼€(gè)月甚至公司公派去美國(guó)進(jìn)修都不敢去。真無(wú)法想象，將來(lái)他的父母老了他怎樣生活。我們無(wú)法教育孩子將來(lái)一定掙大錢(qián)，但我們現(xiàn)在就一定可以教會(huì)孩子家務(wù)，今晚就請(qǐng)他煎個(gè)荷包蛋吧！

四、共同聊天

很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽(tīng)話，對(duì)朋友的話反而聽(tīng)得進(jìn)。其實(shí)，不是父母愛(ài)孩子不多，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故。大人總覺(jué)自己忙，不知道孩子的心是那么細(xì)，那么孤獨(dú)，尤其是獨(dú)生子女，天天困在家里，內(nèi)心更加孤獨(dú)。我在任教的班級(jí)中調(diào)查，班中守紀(jì)律、品德好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，說(shuō)他們的父母經(jīng)常會(huì)在睡覺(jué)前和他們聊聊天，父母跟他們說(shuō)工作的事情，讓他們說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情，說(shuō)一會(huì)兒，道聲晚安。我想，如果父母注意與孩子加強(qiáng)溝通，孩子對(duì)父母的教育就會(huì)接受，反之，則不接受，今晚就開(kāi)始吧！

五、多做少說(shuō)

俗話說(shuō)：龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說(shuō)有什么樣的父母就有什么樣的孩子。父母是孩子的榜樣。為父母者不一定是高官巨賈、文人學(xué)士，用自己的豐功偉績(jī)、家財(cái)萬(wàn)貫來(lái)做孩子的榜樣。但可以做一個(gè)善良、有愛(ài)心、負(fù)責(zé)任、勤奮踏實(shí)的人。不必用語(yǔ)言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看見(jiàn)了，他將來(lái)就會(huì)有樣學(xué)樣，反之亦然。路邊的玻璃，你彎腰撿去垃圾堆，那么你這個(gè)行為就是“善舉”，在孩子的心里種下“善”的種子?；蛟S你的工作不是很高尚，但你兢兢業(yè)業(yè)去做了，你就給了孩子“認(rèn)真”的品格，帶著“認(rèn)真”品格的孩子無(wú)論是學(xué)習(xí)還是將來(lái)工作，都是優(yōu)秀的。父母教兒幾乎是無(wú)法說(shuō)，只有用自己的行動(dòng)去影響孩子，因此，惟有多做。

整個(gè)世界就如橄欖核，大智大愚就如核尖，凡夫俗子如核的中間居多。為人父母，不必苛求孩子將來(lái)大富大貴，出人頭地。如果孩子將來(lái)幸福、快樂(lè)，自食其力，那么，我們的任務(wù)就完成，就是合格的家長(zhǎng)了。