你是孩子眼中的合格家長嗎？

導(dǎo)讀：和孩子溝通要注重方式，做全面了解孩子的好爸媽，做孩子眼中的合格家長。

成功的家教與父母的言語表達息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。例如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣，否則，孩子聽你責(zé)備，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

每個孩子都有優(yōu)點和表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并加以贊賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認(rèn)真勁兒就是最大的優(yōu)點。當(dāng)孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句，這樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應(yīng)該用贊賞的語氣肯定他的作品。孩子的表現(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。

要孩子做到?jīng)]有過失，這是不可能的。當(dāng)孩子做錯了事，不要一味地批評責(zé)備，而應(yīng)幫助他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，鼓勵他再次獲得成功。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責(zé)備他，這樣會打擊孩子嘗試新事物的信心和勇氣。應(yīng)該用鼓勵的語氣，既教給實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信心。

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你的孩子堅強嗎？

導(dǎo)讀：導(dǎo)致孩子心靈脆弱的因素很多，原因很復(fù)雜。其中比較重要的原因有：家境貧窮、恐懼死亡、遭受辱罵、智力低下、身體殘疾和不被父母關(guān)愛。這些各不相同的消極因素的存在給孩子性格的形成和發(fā)展帶來了極為不利的影響。

如果我們用一個鐵錘去砸玻璃玩具娃娃，娃娃可能一下子就被砸得粉碎；如果我們用鐵錘去砸塑料玩具娃娃，娃娃身上可能會留下難看的傷痕；如果我們用鐵錘去砸鋼制的玩具娃娃，娃娃可能除了會發(fā)出“當(dāng)”一聲回響外并無其他改變。

這3種玩具在重錘之下的不同反應(yīng)，如同我們生活中不同類型孩子的性格。在面對生活的壓力時，為什么有的孩子能泰然處之，從容不迫，而有的孩子卻脆弱無比，不堪一擊呢？

多數(shù)研究人員認(rèn)為，導(dǎo)致孩子心靈脆弱的因素很多，原因很復(fù)雜。其中比較重要的原因有：家境貧窮、恐懼死亡、遭受辱罵、智力低下、身體殘疾和不被父母關(guān)愛。這些各不相同的消極因素的存在給孩子性格的形成和發(fā)展帶來了極為不利的影響。

那么，性格堅強的孩子在表現(xiàn)上有哪些共同的特性呢？通過研究，美國兒童問題專家發(fā)現(xiàn)，在日常生活中，性格堅強的孩子往往能引起周圍人更多的注意，而且他們中大多數(shù)活潑樂觀。在玩耍和娛樂過程中，他們精神上很投入，一旦遇到挫折，如搭積木不成功、拍皮球暫時拍不到自己所希望的數(shù)量等等，他們都能比較容易地做到忘記煩惱和自我解脫。在家庭生活中，性格堅強的孩子往往能與家庭成員保持親密的關(guān)系。

對于那些性格比較脆弱的孩子，專家認(rèn)為完全可以加以矯正。在各種各樣的培養(yǎng)方法中，專家們普遍推崇的一點是：努力使孩子在頭腦中形成一種“重要的他人”的思想意識，即要使孩子明白他很重要、很有潛能，同時別人也很重要、很有潛能，生活中的挑戰(zhàn)和對比是很普遍，很正常的。另外，專家建議，父母要在生活中關(guān)心和尊重自己的孩子，尊重他們的個性，培養(yǎng)他們的多樣性，給他們創(chuàng)造一個自由、安全、相對獨立的生長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

是你嗎歌詞

倘若您欲更加深入地了解這個主題，或許可以嘗試瀏覽一下“是你嗎歌詞”這篇文章，或許您將從中找到所需之資訊。在這個迅速發(fā)展的社會中，常常涌現(xiàn)大量的文獻，為了完成特定任務(wù)，我們有時需要參考樣例文獻，而參考優(yōu)良的樣例文獻則能夠減輕我們寫作時的負(fù)擔(dān)。

是你嗎歌詞 篇1

鄉(xiāng)村歌詞，不僅只是一種音樂形式，更是一種情懷與生活方式的體現(xiàn)。它歌頌著田園風(fēng)光、傳統(tǒng)文化與鄉(xiāng)村生活，被視為傳承鄉(xiāng)土情感的紐帶。那么，鄉(xiāng)村歌詞到底有著怎樣的內(nèi)涵與魅力呢？

首先，鄉(xiāng)村歌詞表現(xiàn)了對自然的熱愛和敬畏。在都市喧囂和科技緊迫的現(xiàn)代社會中，我們常常會忽視自然。而鄉(xiāng)村歌詞卻著重描述了大自然的美好，如清晨的鳥鳴、夜晚的蟲鳴、溪流的潺潺聲等等，讓人們對自然產(chǎn)生了更深層次的感悟和認(rèn)知。

其次，鄉(xiāng)村歌詞傳遞了對傳統(tǒng)文化的重視和傳承。如果說都市生活的繁忙讓人們把主要精力投入到現(xiàn)代文化中，那么鄉(xiāng)村歌詞則是在傳遞著對民俗文化、家國情懷等傳統(tǒng)價值觀的尊重與堅持。比如，歌曲《光輝歲月》中唱道“讓歷史留住我們的傳說，讓歲月銘刻我們的聲音”，還有《我的祖國》中涉及到的許多傳統(tǒng)文化元素等等，這些擁有深厚歷史底蘊的歌詞，讓聽者感受到深重的文化情感。

而鄉(xiāng)村歌詞所描繪的鄉(xiāng)村生活，似乎也是我們現(xiàn)代生活中所缺失的那一部分。它讓我們重拾對親情、友情、愛情等人際關(guān)系的思考與回憶。歌曲《父親寫的散文詩》中，歌手表達了怎樣的對父親的敬愛之情，歌曲《水手》則是紀(jì)念情感與工作之間的選擇，還有《夢里水鄉(xiāng)》熱情謳歌了水鄉(xiāng)風(fēng)光等等。這些曲目，或是熱鬧的村莊、或是純樸的庭院，或是熟悉的身影等，讓聽者感受到了那種安逸與生活自然流轉(zhuǎn)的美好。

最后，鄉(xiāng)村歌詞通常是詼諧幽默、輕松愉悅的，聽起來十分好玩而又有助于調(diào)節(jié)情緒。歌曲《歌唱祖國》中輕松幽默的調(diào)子，讓人們感受到那種輕松的愜意與悠閑的心態(tài)，歌曲《小蘋果》讓人跳躍的音樂和簡單的歌詞，讓我們在樂曲中感受到了生活的活力與運動的健康。

總之，“鄉(xiāng)村歌詞”是一種抒發(fā)情感、傳遞生活體驗、表達真情實感的音樂體裁。在現(xiàn)代都市的喧囂之中，它讓我們回歸到自然本真的生活，讓我們通過聽與唱來感受那美好的田園風(fēng)光以及傳統(tǒng)文化。它讓我們從生活中重新領(lǐng)略到了一種美好與歡樂。

是你嗎歌詞 篇2

紙短情長是一首極具深情的歌曲，歌詞中深刻表達了人們糾結(jié)的感情和無法舍棄的愛。歌曲通過簡短的幾句話，讓人們深刻體會到了情感之間的糾葛，也感受到了愛情之間的復(fù)雜性和千變?nèi)f化。

紙短情長，這句話不僅僅是一個歌曲名稱，也代表著愛情之間的訴求和難以割舍的情感。歌曲的演唱者是一位擁有溫情嗓音的小哥，他用他獨特的歌聲將這首歌曲唱得淋漓盡致。

紙短情長，實際上是一句古話，用來形容紙張?zhí)?，承載不了長篇的話語。而人們的情感之間，常常也因為紙短情長，而難以用語言表達出來。愛情，尤其如此。愛情之間的情感之上，常常難以用簡單的幾句話表達清楚，紙短情長，就是這個意思。

這首歌曲中表達的情感，讓人感受到了人性最真實的一面。在生活中，我們常常會遇到這樣的情況：明明很愛對方，但是卻因為一些小矛盾而不停地爭吵。這些爭吵看似無傷大雅，但實際上，卻讓感情之間的溝通變得更加困難。當(dāng)紙張?zhí)蹋Z言無法表達的時候，我們往往會選擇沉默。我們不知道該怎樣通過語言建立聯(lián)系，于是，我們選擇了一種無聲的相處方式。

紙短情長也是一種無法舍棄的情感。在我們的生活中，我們會遇到許多人，有些人會讓我們感到溫暖，有些人會讓我們感到幸福，而有些人則會讓我們感到痛苦。但是無論有多少痛苦，確實舍不得的，就是那份深深的愛情。它就像一根無形的線，緊緊地牽著我們。它在我們心中深深扎根，讓我們無法忘懷。

紙短情長，最終也變成了一種獨特的情感，它讓我們無法知道該如何去處理，又難以承受這種無盡的思念。在這種情感之間，我們需要學(xué)習(xí)如何去平衡，才能夠處理好這種微妙的情感。

紙短情長，讓我們深深地感受到了人性的脆弱和愛情的復(fù)雜。在我們的生活中，我們會遇到許多人和許多事情，只有當(dāng)我們學(xué)會用心去體會，才能夠真正感受到這首歌曲所傳達的深刻情感。

最后，讓我們一起慢慢地品味這首紙短情長的歌曲，感受它所帶給我們的感動和醒悟，同時相信這首歌曲會給我們的生活帶來更多的美好。

是你嗎歌詞 篇3

人質(zhì)歌詞是一首非常著名的歌曲，這首歌曲講述了一個人被困在一個不公正的世界里，像一個人質(zhì)一樣被束縛著，無法自由的生活。歌曲中細(xì)致描繪了這個人的內(nèi)心世界，生動地表達了他的感受和愿望。

人質(zhì)歌詞的主人公在歌曲中經(jīng)歷了很多挫折和不公正待遇，他看到了這個世界的丑陋和不公，但是卻無法去改變它。他沒有自由，沒有選擇的權(quán)力，所有的一切都是由命運安排好的。他感到想要逃跑，想要尋找自己的歸宿，但是卻發(fā)現(xiàn)這個世界實在是太大了，他找不到任何一個地方能夠讓自己安放下來。

在這個不公正的世界里，主人公的心靈也受到了很大的傷害。他的內(nèi)心非常的感受到這個時代的失落和絕望，他的聲音曲調(diào)非常的深沉，歌詞富有哲理，讓人深思。人質(zhì)歌詞體現(xiàn)了一個人生命中的追求和向往，這個主人公正在為了尋找自己的自由而努力。

因為他被困在這個不公正的世界里，主人公感到自己似乎被遺忘在了這個世界之外，他的心靈深處也充滿了痛苦和孤獨。他希望有人能夠理解他的感受，他想要有人能夠陪伴他，讓他不再感到孤單和無助。這個人希望有一個人，可以讓他感受到一些溫暖和關(guān)懷，這個愿望讓人感到十分的心酸。

最后，人質(zhì)歌詞為我們展示了一個人在不公正世界中所遭受的痛苦和苦難，同時也表達了他對自由的向往和渴望。這首歌曲非常生動地表達了這個人的內(nèi)心感受，并且也讓人對這個時代的命運和生活有了一些深刻的思考。無論我們現(xiàn)在的處境是怎樣，我們希望所有的人都能夠用自己的努力去尋求自由和歸屬，讓自己的內(nèi)心感到滿足和安詳。

是你嗎歌詞 篇4

面具，是一種遮蓋真實面容的物品。在很多場合中，人們會戴上面具，隱藏自己的情感和真實面目。面具有時是一種保護和安全的方式，但更多時候，它卻將人們關(guān)在虛偽和復(fù)雜的表象之中。

在當(dāng)代社會中，面具尤為普遍。每個人身上都裝扮著一層看似美好卻又讓人畏懼的面具。在公共場合中，人們必須遵循社會規(guī)范，保持著一副端莊、得體的面孔，用微笑和禮貌來包裝自己。但在內(nèi)心深處，往往充滿著矛盾、煩惱和荒謬。每當(dāng)回到空蕩蕩的家中，摘下那厚重的面具，內(nèi)心的真實情感才得以釋放，暴露出真實的自我。

面具的存在，使得社交和人際關(guān)系的交往變得千變?nèi)f化。有些人會選擇著裝，來吸引他人的注意力和好感。有些人則會擁有一張能夠瞞騙他人的臉。當(dāng)代社會的平面媒體讓虛偽和表面的東西愈發(fā)得到強調(diào)。在社交媒體上，人們喜歡將自己的生活塑造成一樁樁虛假的故事，來吸引更多的點贊和關(guān)注。但一旦這些虛假被揭露，面前留下的僅有的是孤獨和尷尬。

面具的最大問題，就在于它讓人們漸漸失去自我的本來面目。在某種程度上，面具可以視作一種保護，但也同樣可能成為掩蓋自己內(nèi)在缺陷的一種步驟。面對自己的缺陷，人們應(yīng)該以一種真實的方式來面對和解決。而只有真實地面對自己，才能擁有真正的自信和勇氣。

面具歌詞，便是一首讓人省思的歌曲。面對多變的世界，我們該如何應(yīng)對和選擇呢？是否值得放棄自我，追求表面和虛假呢？或者，我們應(yīng)該追求真實，堅持自我，勇敢地面對內(nèi)心的迷惑和挑戰(zhàn)。

在人生的旅途中，我們常常會失去自我，失去方向，陷入迷茫。面具歌詞，或許可以幫助我們理清思緒，找到方向，重新?lián)肀д鎸嵉淖晕?。歌詞深刻地表達了人們對自我和世界的思考，體現(xiàn)出對虛偽和表面的反感和厭煩。只有勇敢地剝下面具，才能找到真正的自由和幸福。

在面具的世界里，我們必須不斷探索和尋找自己的方向。只有經(jīng)過不斷的思考和試驗，才能找到真正適合自己的路。當(dāng)我們掌握了真實的自我，才能充滿信心地面對和應(yīng)對人生中的挑戰(zhàn)和機遇。雖然探索之路充滿艱難和曲折，但唯有如此，我們才能夠不斷進步和成長。

面具歌詞還提醒我們，不能讓虛偽和表面成為我們的生活主旋律。只有擁有真實的內(nèi)心和表達，才能真正感受到生命的意義和快樂。在這樣一個充滿不確定和變化的世界中，唯有堅定地走出自己的生命路，才能真正擁有幸福和滿足。

面具在現(xiàn)代社會中的存在，讓人心中充滿憂慮和困惑。然而，我們必須正視面具，勇敢地去面對自己的內(nèi)心和現(xiàn)實。只有去掉面具，才能找到真正的自我和快樂。面具歌詞所傳達的價值，恰恰就是告訴我們，真實才是最有價值的東西，也是我們重要的追求目標(biāo)。

是你嗎歌詞 篇5

《活該》是一首填詞簡練、曲調(diào)動聽的歌曲，其歌詞旨在表達人們對于自己所做所為的自責(zé)和反思。這首歌曲深深觸動了人們的內(nèi)心，讓我們認(rèn)識到生命的寶貴價值，更加珍惜自己的生命，更加珍惜生活中的每一天。

歌曲開頭就表達了歌手對自己所做所為的懊悔：“我的過錯拿不起頭，無論我去到哪里，我都無法逃脫責(zé)任?！边@些珍貴而有力的詞匯都表現(xiàn)出歌手對自己行為不端所帶來的痛苦感受和承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度。

但是，這首歌曲并不僅僅是歌手的自我反省。歌詞中強調(diào)了生命的珍貴和寶貴價值，讓人們更加珍惜自己的生命。歌曲中描述了一個悔恨的人，他意識到了自己曾經(jīng)的錯誤，但已經(jīng)來不及。因此，歌曲反復(fù)強調(diào)生命的寶貴價值，提醒我們要珍惜生活中的每一天。歌曲中的歌詞表達了生命不容易，生命瞬間而逝的事實，我們應(yīng)該好好珍惜自己的經(jīng)歷和生命，并克服自己的錯誤和缺點。

歌曲中還有一句非常動人的歌詞：“靈魂是世界上最富有的財富?！?這句歌詞表達了靈魂的珍貴和重要性。靈魂是極其重要的，比任何其他財富都更為寶貴。我們要珍惜自己的靈魂，把它保護好，讓自己的靈魂變得更加強大和有力。我們必須認(rèn)識到生命的意義，真正意識到它的價值，才能找到珍惜生命的方法。

在歌曲的結(jié)尾，歌手再一次表達了自責(zé)和懊悔的心態(tài)：“我太傻了，我太愚蠢了?！?歌手已經(jīng)意識到自己曾經(jīng)所犯的錯誤，但已經(jīng)無法挽回錯誤的影響力。這首歌曲成功展示了人類對自己所做所為的自責(zé)和反思。我們都會犯錯，但當(dāng)我們做出錯誤的時候，一定要努力反思并從那中吸取教訓(xùn)，避免犯相同的錯誤。

總而言之，這首歌曲展現(xiàn)了一種深刻的自我反省和感悟。它鼓勵我們在生活中不斷努力和追求，珍惜生命，珍惜我們所擁有的一切。讓我們從這首歌曲中深受啟迪，更加努力地活著，更加珍惜生命。

是你嗎歌詞 篇6

雨季，是一年四季中的一個特別的季節(jié)。炎熱的夏季徐徐離去，帶來了清爽的涼意，云彩在天空中慢慢聚集，終于，一場場清涼的雨水如期而至。雨季，像一個美麗而神秘的畫卷，給人們帶來種種不同的感覺和意境。

初雨降臨，給人們帶來了盼望和歡樂。曲調(diào)歡快的歌聲在街頭響起，孩子們撐開大傘，在雨中歡笑玩耍，身心舒暢。成年人們也忍不住放下一切瑣事，步入大自然，一邊感受著雨水的灑落，一邊享受著大自然的氣息，重拾自然之愛。

雨季的景色多種多樣，總有讓人驚奇和感動的瞬間。有時候，一縷縷陽光從云層中穿過，照耀在那些嬌嫩的小花兒上，綻放出迷人的色彩和光輝，給人們帶來了無限的美好感受。有時候，一絲絲細(xì)雨在空氣中交織，形成一條條美麗的絲帶，柔情地飄然而落，讓人心醉神迷。有時候，陰云密布，天空中雷聲隆隆，讓人驚心動魄。這些風(fēng)景都讓人不由自主地感受到大自然的魅力，彌漫著深深的思考和啟示。

雨季還可以引發(fā)一些似曾相識的記憶，讓人在這個夢幻般的季節(jié)里追憶過去。雨水彌漫著泥土的氣息，散發(fā)著沉郁的氣息，讓人不由自主地回憶起那些曾經(jīng)雨中漂泊的情感?；蚣儩崪嘏蚩酀拍?，這些回憶在雨季中得到了再一次的喚醒，讓人內(nèi)心深處的感慨翻涌而出。

最后，雨季也讓人們有了反思，有了更多的思考。大自然的奇妙和無盡，自然界的干凈和優(yōu)美，這些情感讓我們重新審視和思考如何保護和維護周圍環(huán)境。我們需要盡可能地減少污染，節(jié)約資源，保護生態(tài)系統(tǒng)，共同營造一個更加美好的未來。

雨季從來不只是一段平凡的時間，它是大自然與人類之間互動的緊密聯(lián)系。不論是歡樂還是悲傷，雨季都會給人們留下深刻而珍貴的回憶。在這場看似平凡的雨季中，希望大家可以收獲一份心靈的富足和感動，體驗到大自然的魅力和美好。

是你嗎歌詞 篇7

當(dāng)今的社會充滿了著許多困惑和不安。綁架事件在社會上越來越普遍，人們無論走到哪里都需要時刻保持警惕。而在這種事件中，最令人感到震驚的莫過于人質(zhì)事件。對于身處其中的人來說，可能是一場死亡之旅，也可能是一場創(chuàng)傷后的重生。而對于旁觀者而言，即便是通過新聞報道來了解，也會感到震撼和心酸。而從一首歌曲中，我們不難感受到人質(zhì)事件的殘酷和悲慘。

《人質(zhì)》這一首歌曲曾在社交媒體上廣泛傳播，它述說著人們遭遇人質(zhì)事件的真實感受。從歌詞中我們可以看到，副歌“請救救我，誰來拯救我”一句話，是被綁架者內(nèi)心最深處的呼聲，歌曲通過它的表達，讓我們更深刻地感受到人質(zhì)所承受的壓迫和恐懼。歌曲的歌詞描述了人質(zhì)們面對綁架者、警察和自己的恐懼、掙扎和悲傷，流露出人們在遇到危險時的絕望和苦悶。

歌曲中的很多描寫都是真實的：臉部被捂住喘不過氣來的恐懼，迫不及待的等待和彌散的希望。這些體驗讓每個聽眾都難以想象，而歌曲中的細(xì)節(jié)描述更是將這些感受傳遞給了我們。這種力量真正體現(xiàn)歌曲的生動和具有現(xiàn)實意義，不僅是歌曲的美感，也是它的強大。

歌曲的開頭便是這么一句：“他們抓到一個平民，讓他坐上一輛車，然后，車子就消失了。”令人百思不得其解，歌曲中的這種故事情節(jié)讓人們很難不好奇毫不心動。而在后面的副歌之中，“請救救我，誰來拯救我”，則顯現(xiàn)出人們在面對這種困境時的無助感和沮喪。音符中，歌手更是用盡了其演唱的技巧。他怒吼、哭泣，試圖讓我們感受到歌中人物的情緒和經(jīng)歷，引發(fā)人們對這類事件的關(guān)注和思考。

在結(jié)尾處，歌曲還配上了舒曼的《夢之旅程》這首經(jīng)典音樂，音樂的清晰和優(yōu)美，更是將整個歌曲的氛圍達到了一個高潮。與這首音樂相結(jié)合的，是歌手對人質(zhì)的生動描繪，一時之間，歌曲成為許多人關(guān)注和討論的對象。

總體而言，這首《人質(zhì)》歌曲將人們的無助感和絕望感刻畫得淋漓盡致。歌曲并不是專門為了吸引聽眾注意力和炒作而被制作出來的，而是試圖表達人們對暴力和人質(zhì)事件的親身體驗，他希望喚起人們關(guān)注和思考這個現(xiàn)象，讓更多人了解到這一現(xiàn)象。人質(zhì)事件雖然殘忍和痛苦，但這首歌曲使它成為了感人和令人銘記的歷史。

你家孩子懂得控制情緒嗎？

導(dǎo)讀：關(guān)注自我你應(yīng)該注重自己的情緒和心理狀態(tài)，比如經(jīng)常反思自己是否焦慮，是否抑郁，并尋找解決的辦法，讓自己時刻輕松愉快。

控制情緒主要從四個方面著手：關(guān)注自我、放松心態(tài)、學(xué)會享受和懂得表達。

關(guān)注自我你應(yīng)該注重自己的情緒和心理狀態(tài)，比如經(jīng)常反思自己是否焦慮，是否抑郁，并尋找解決的辦法，讓自己時刻輕松愉快。

放松心態(tài)對于那些進取心強，凡事都想爭得第一的人來說，放松心態(tài)是尤為關(guān)鍵的。尤其是面對上級的壓力時，你要提醒自己這是一種經(jīng)營管理的策略，從長遠(yuǎn)角度講有利于與人的交往，從短期角度講有利于幫你保住飯碗，這樣你的心態(tài)就平衡了。

學(xué)會享受工作和學(xué)習(xí)并不是生活的全部，除了向上奮斗，生活還應(yīng)該是享受人生的快樂。只有學(xué)會享受，才能真正找到生活的樂趣。

懂得表達當(dāng)受委屈的時候，要學(xué)會通過傾訴與尋求安慰來自我解脫。

可以找朋友聊聊，可以寫日記發(fā)泄一下，如果真的遇到自己無法解決的心理障礙，那么適時地去進行心理咨詢，將會對提升自己應(yīng)對困難的能力有所幫助。

你家孩子抗挫折能力強嗎？

導(dǎo)讀：誰都會遇到挫折，孩子也不例外。有挫折了不怕，重要的是看能不能抵抗挫折，解決困難。

很多家長會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的獨生子女受挫折的能力并不好，任何時候都不能輸，只要輸了就會發(fā)脾氣，要不就是哭鬧，更不能講缺點，讓很多的爸爸媽媽傷透腦筋，所以應(yīng)該從小就培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，那么有什么方法可以改變孩子這種狀況呢？

(一)明了寶寶受挫的原因：當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶悶悶不樂時，大人可以協(xié)助寶寶找出其不快樂的原因。

(二)不要過度保護孩子：當(dāng)寶寶遇有挫折的情境時，大人不必急于立即插手協(xié)助，例如：在孩子之間的爭吵過程中，大人可在旁觀察而不需置身于其中排解紛爭，這樣可讓寶寶學(xué)習(xí)與友伴相處的技巧。

(三)協(xié)助寶寶分辨及思考：當(dāng)寶寶受到挫折時，其往往會使用消極的哭泣，這時大人可提醒寶寶，想想看若是再遇到類似的情形發(fā)生，他可以用什么樣的方法來解決其困境。

(四)幫助寶寶發(fā)泄情緒：由于寶寶并不明了自己情緒的狀況，自然也不知怎樣才是控制及疏導(dǎo)情緒的好方法，所以大人可以教導(dǎo)寶寶一些有效處理不滿情緒的方法。

(五)大人應(yīng)以身作則：大人在教導(dǎo)寶寶的同時，應(yīng)重視自己的言行，身教絕對重于言教。

(六)家中保持愉快的氣氛：一個健康快樂的孩子，絕對是出自于一個快樂健康的家庭。人生不如意事十之八九，我們可讓孩子在回家后，能將家當(dāng)成一個避風(fēng)港。讓寶寶感覺到被愛、關(guān)懷與溫暖，是協(xié)助孩子面對挫折的最佳法寶。

你了解你寶寶的性格嗎？

導(dǎo)讀：孩子極端地?zé)釔勰骋环N顏色，他的個性往往越突出，這種個性常常是他優(yōu)點和缺點的“爆發(fā)點”。找準(zhǔn)了這個“爆發(fā)點”，父母對孩子的引導(dǎo)可以更加有的放矢。

每個孩子似乎都有自己無意識的色彩偏好，孩子們玩的24色橡皮泥、36色繪畫水筆，總有一兩種色彩早早需要“補倉”；去童裝柜臺買衣服，款式再怎么新穎可愛，售貨小姐也無法說服孩子接受他“意料之外”的顏色。

孩子極端地?zé)釔勰骋环N顏色，他的個性往往越突出，這種個性常常是他優(yōu)點和缺點的“爆發(fā)點”。找準(zhǔn)了這個“爆發(fā)點”，父母對孩子的引導(dǎo)可以更加有的放矢。

發(fā)現(xiàn)之一：粉紅色－依附性特別強

大部分的女孩子喜歡漂亮的粉紅色。如果您所愛的小女兒喜歡粉紅色的話，表示您的家庭經(jīng)濟環(huán)境在一般水準(zhǔn)之上，而且，也象征著雙親愛心的充分表現(xiàn)。

在愛心的保護下，這種女孩子多具備“高度審美觀”、“細(xì)心體貼”，“優(yōu)雅”，“柔順”的物質(zhì)，亦正是吸引人之處。

4～6歲的女孩中，也有特別討厭粉紅色的人。粉紅是這樣一種顏色，討厭它的人特別討厭，而追捧它的人，連枕頭和漱口杯都要買“粉紅色，上面有五瓣小花”的。大量的證據(jù)表明，熱愛粉紅的女孩與父母的親子關(guān)系特別黏乎，在心理上特別依賴父母，大小事希望大人替她拿主意，站在前面替她做“擋箭牌?！比绻改妇芙^當(dāng)這個“擋箭牌”，讓她自己去解決這個問題，她的眼淚馬上像開了閘的水龍頭，關(guān)也關(guān)不住。蓉蓉就是一個例子，她的一切用品都是粉紅色，人又胖，外號“粉紅小豬”，但就是這么個高胖女孩，連同伴錯拿了她的皮球回家，她都不肯去“交涉”，非要拖著媽媽去跟對方小朋友說。

媽媽常常嘆氣：這一朵溫室小花，將來還能夠移栽到野地里去嗎？

發(fā)現(xiàn)之二：綠色和藍(lán)色－討厭競爭

熱愛綠色和藍(lán)色的小朋友都有回避競爭的傾向，綠色尤甚。喜愛綠色的孩子，個性上較隨和開朗，沒什么心機，具有包容寬恕的心胸及強烈的好奇心，而且頗有求知的上進心。此類型者，成人后適宜于領(lǐng)薪階層，如能有恒心踏實做下去，也可有成功的一日，許多才氣縱橫的男孩多屬此類型。

連小三輪自行車也要選擇“青草綠”的卓珊，寧可在幼兒園植物角看一下午“螞蟻大游行”，也不愿與一群小朋友玩“搶椅子游戲”?！八髅餮奂笔挚?，能搶得贏，不知怎么一玩這個游戲就要上廁所?！背擞憛掃@個“8人搶6椅”的游戲，卓珊還聰明地避開與同伴的“殘酷競爭”，比如要排演《白雪公主》沒人想演“兇惡的王后”，卓珊就舉手說愿演王后，因為白雪公主有12位小朋友想演，11個人注定要體會失敗的滋味，卓珊說：我不想跟別人去爭。又說，要是有一個童話，能讓每個小朋友都分上一個角色皆大歡喜，就好了。

媽媽有這種憂慮：卓珊熱愛的綠色，是否平息了她心中的騷動和表現(xiàn)欲，令她向往一個沒有競爭關(guān)系的、和睦且各司其職的世界？孩子將來必須直面殘酷的競爭時，會不會喉頭發(fā)緊、兩手冒汗，興起“逃之夭夭”的念頭？

發(fā)現(xiàn)之三：紫色和橙色－過度情緒化

偏愛橙色和紫色的孩子都有情緒波動劇烈的傾向，只不過偏愛橙色的孩子更樂觀，情緒顛簸時會往好處想，比較善于自我開解。“橙色系”的孩子惟一的缺陷是，被壞情緒掌握時可能有攻擊性。熱愛紫色的小孩則完全相反，他的情緒失控不會向外，只會向內(nèi)——別人一個眼神、一句話的語氣，他都能在心里放大很多遍，非常敏感，你對他的態(tài)度有些許變化，都能左右他一兩天的心情。父母和老師不得不經(jīng)常尷尬地?fù)嵛克骸拔也皇沁@個意思，我是那個意思……”值得注意的是，喜歡紫色的男孩比女孩還多，這或許可以解釋兩個事實：第一，為什么神經(jīng)質(zhì)有成就的藝術(shù)家從來是男多于女；第二，為什么“生悶氣”的怪男孩屢見不鮮。敏感的女孩會用眼淚來釋壓，男孩從小被教育“不許哭！要堅強！”男孩就只剩下“鬧別扭”一種表達方法了。

假若發(fā)現(xiàn)熱愛紫色的小男孩在“鬧別扭”，千萬別呵斥他，想一想如何有效安撫他那顆“容易受傷的心”吧。