幼兒園不是萬(wàn)能的

幼兒園不是萬(wàn)能的，這些東西，老師真的教不了

叛逆期的沖撞

記住對(duì)孩子的缺點(diǎn)要對(duì)癥下藥，尤其是，對(duì)原則問題就是不能讓步。譬如，作業(yè)完不成，就是不能睡覺;關(guān)上電腦，就是不許玩游戲。五六歲開始，如果你舍不得對(duì)孩子說(shuō)“不”，到了10幾歲，你就不敢對(duì)孩子說(shuō)“不”了。不要埋怨孩子不聽話，你在孩子幾歲的時(shí)候，就埋下了隱患。

請(qǐng)您記住，老師管不了沉重的逆反心理。學(xué)生往往怕老師，但是孩子不怕你，就是因?yàn)槟銢]有制定讓孩子尊重的規(guī)矩。

寫字和握筆姿勢(shì)

如果你經(jīng)歷孩子成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程，你會(huì)感悟到，孩子寫一手帥氣的鋼筆字，是非常有價(jià)值的技能。把字寫好，是每一個(gè)家長(zhǎng)的責(zé)任。如果你還年輕，不知道怎么教育孩子，那就從這一點(diǎn)開始吧。（勵(lì)志的句子 djz525.Com）

請(qǐng)您記住，一個(gè)班里有那么多學(xué)生，老師沒精力逐個(gè)糾正沉重的握筆姿勢(shì)，沒精力激勵(lì)每個(gè)孩子都去練字。

讀書的興趣

讀書的興趣，是從小時(shí)候開始的，兩三歲的時(shí)候，孩子就該看書了。此時(shí)，孩子愛不愛看書，跟父母的表現(xiàn)有直接關(guān)系。家里的書多，孩子就讀得多。家里沒什么書，孩子就不喜歡讀書，父母沒給孩子傳承給愛讀書的習(xí)慣，孩子怎么愛讀書呢?孩子從詞起，對(duì)父母讀書就沒印象，孩子只能模仿讀書以外的事情。

請(qǐng)您記住，不要試圖通過(guò)老師培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣。習(xí)慣應(yīng)該是家長(zhǎng)培養(yǎng)的。家長(zhǎng)做出表率了，孩子就會(huì)以家長(zhǎng)為榜樣。如果你忙于生計(jì)，沒空讀書，那好，將來(lái)你的孩子在知識(shí)面上就會(huì)有缺陷，在認(rèn)識(shí)能力上就會(huì)有差別，將來(lái)寫文章就會(huì)出現(xiàn)力不從心的現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。家長(zhǎng)愛衛(wèi)生，孩子也就愛衛(wèi)生。家長(zhǎng)樂于助人，孩子也就助人為樂。要想讓孩子成為高尚的人，家長(zhǎng)的行為絕對(duì)不能卑劣。

請(qǐng)您記住，老師教給孩子的多是課本的知識(shí)，課本以外的，尤其是生活習(xí)慣，做人道理等等，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的每一任老師。

孩子細(xì)節(jié)上的管理

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)督促孩子，利用邊角縫的時(shí)間，早早地完成作業(yè)，免得孩子最后搞突擊。尤其孩子在小學(xué)階段，家長(zhǎng)必須要培養(yǎng)孩子盡早完成作業(yè)的好習(xí)慣。你遷就孩子就等于坑害孩子。完成作業(yè)了，剩下的時(shí)間，孩子可以讀課外書，可以休閑。如果你有心計(jì)，可以讓孩子讀書，多豐富自己的頭腦，而不是與孩子一起抱怨，更不是和孩子一起埋怨老師或者學(xué)校。

請(qǐng)您記住，老師只管布置作業(yè)，管不了你家孩子什么時(shí)候完成作業(yè)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是家長(zhǎng)培養(yǎng)的。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接考驗(yàn)

凡是抱怨孩子功課壓力大的家長(zhǎng)，孩子也會(huì)覺得學(xué)業(yè)多，自己學(xué)習(xí)累。凡是告訴孩子應(yīng)試教育能改變命運(yùn)，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，這樣的家長(zhǎng)教育的孩子，也就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，變得對(duì)生活充滿信心。

請(qǐng)您記住，老師給孩子布置的作業(yè)，都是對(duì)孩子的磨礪。我們明明知道很多作業(yè)都是沒用的，但是它是創(chuàng)業(yè)的過(guò)程。咬緊牙關(guān)吧，鼓勵(lì)孩子努力完成。

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孩子能不上幼兒園嗎？

說(shuō)個(gè)真實(shí)的恐怖故事吧：某寶2歲，家住東四十條附近，劃片二幼。但是！二幼已經(jīng)整整五年沒有收過(guò)她們家樓的孩子了！五年~整整五年~老師是這樣說(shuō)的：“我們的確是離您家最近的幼兒園，但您不是離我們最近的住戶。”隔壁家孩子去年上幼兒園，一幼、二幼、五幼、新中街都報(bào)了，沒中！連朝陽(yáng)的幸福天使都報(bào)了，還是沒中！最后，孩子去了紅黃藍(lán)。紅黃藍(lán)的大名好多媽媽都聽過(guò)，口碑、檔次、性價(jià)比就不用細(xì)說(shuō)了吧，大家都懂的。落差??！所以，今年寶媽各種提前電聯(lián)、各種實(shí)地考察、各種專業(yè)對(duì)比，最后，只聽了某園一堂公開課便交了1萬(wàn)的定金！為什么？滿意？并沒有！說(shuō)到底：占名額！

簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)幼兒園的名額有多稀有吧。幼兒園分公立和私立兩大類。

公立幼兒園錄取是有一定順序的：第一順位，子弟園。比如空軍子弟去藍(lán)天、海軍子弟去海娃、國(guó)務(wù)院二幼啦、住建部幼兒園啦……第二順位，有背景的。第三順位，共建單位。第四順位，能找到砸錢地兒的。第五順位，占坑兒班適齡孩子。第六順位，附近片區(qū)適齡孩子。注意，所謂“附近片區(qū)”“適齡兒童”，除了父母名下房本、孩子出生落戶、年滿3周歲、獨(dú)生子女證書這些要求外，幼兒園還擁有最終解釋權(quán)，可不管你附近不附近。

所以，那些說(shuō)自己沒有動(dòng)用任何關(guān)系，孩子裸面就順利進(jìn)入知名公立園的親，其實(shí)真的可以去買個(gè)彩票什么的。不過(guò)，有時(shí)候，幸福來(lái)的太突然，也不見得就是好事。您問為什么？話說(shuō)教委最新不是又想出一新點(diǎn)子了嘛：“公立園嚴(yán)令禁止小學(xué)化！”什么概念？就是您家花個(gè)10萬(wàn)贊助費(fèi)把孩子送一級(jí)一類以后，老師在8小時(shí)/天*5天內(nèi)只負(fù)有托管責(zé)任，想學(xué)點(diǎn)什么，孩子加班、家長(zhǎng)加錢。另外，說(shuō)起托管，某頂級(jí)高校子弟園的媽媽曾經(jīng)這樣形容：有次在窗外悄悄看，一個(gè)班30多個(gè)孩子排排坐，僅有一個(gè)老師坐鎮(zhèn)，教室里竟鴉雀無(wú)聲，確定是雅-雀-無(wú)-聲，掉根針都能聽到的那種。我們不禁要問怎么管的？寶媽說(shuō)，不知道！瘆人就瘆人在誰(shuí)都不知道怎么管的！監(jiān)控也不給家長(zhǎng)看，孩子說(shuō)不出個(gè)所以然，身上也沒傷，但是小孩兒，那么多小孩兒湊一塊兒，沒一個(gè)出聲的，您說(shuō)可怕不可怕？

私立幼兒園也分兩種，有資質(zhì)的純私立幼兒園和沒有資質(zhì)的家庭園。管理正規(guī)化、理念國(guó)際化的私立幼兒園通常收費(fèi)非常貴族，而且很多會(huì)有國(guó)籍、身份的限制，名額屬于洛陽(yáng)紙貴。理念有特色、口碑不錯(cuò)的家庭園因?yàn)橐?guī)模較小等原因，需要提前排隊(duì)才能確定名額。其他幼兒園報(bào)名相對(duì)容易些，但也需要預(yù)交定金才能確定名額，龍年、小龍年、馬年寶寶扎堆，學(xué)位緊張程度在各大論壇已可窺見，媽媽們還是別存僥幸心理為好。

那咱孩子不去幼兒園不行么？有的帖子里說(shuō)了，別人家孩子自個(gè)兒爺爺奶奶帶的，上學(xué)以后德智體美勞全面發(fā)展。親，那是別人家孩子好么？別人家寶爸寶媽已經(jīng)是紅三代兼富二代了，請(qǐng)審視自身，量力而行！還是聊點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的吧，不去幼兒園？

老家兒看著？如果沒有權(quán)威的專業(yè)的且與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和育人理念，就先放棄這種封建思想吧。哪個(gè)80后沒在夜深人靜的時(shí)候檢索過(guò)自身的性格缺陷？這里難道就沒有折射出我們父母性格中些許特征么？現(xiàn)在都講性格決定命運(yùn)，原生家庭決定原始性格，如果不想孩子拷貝家庭習(xí)慣、家庭人格，那還是送幼兒園理智一些。

保姆看著？這個(gè)話題還用討論么？您要是靠譜的人，就別干這不靠譜的事了！

父母辭職看著？這話題太沉重了。要是展開了聊，估計(jì)愛恨情仇就說(shuō)不清理還亂了。概括一下有這么幾個(gè)問題：

1.辭職帶孩子，等6歲上小學(xué)，父/母那時(shí)候再扔人力資源市場(chǎng)上，競(jìng)爭(zhēng)力怎么樣？工作適應(yīng)性怎么樣？是否具有空杯心態(tài)？

2.如果父母的職業(yè)發(fā)展帶有不確定性，能不能保證自己永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)椤芭惆楹⒆印钡倪@種自愿選擇而抱怨？永遠(yuǎn)不會(huì)給孩子精神壓力？

3.如果雙方或者一方不工作，家庭收入水平，注意不是工資水平，會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？會(huì)不會(huì)因?yàn)槭杖胱兓l(fā)家庭生活品質(zhì)的變化？

4.父母的育兒水平、對(duì)幼教理念的認(rèn)知范圍和理解程度能否與孩子的發(fā)展需求相匹配？

5.孩子在完全自由的環(huán)境中成長(zhǎng)，能否形成時(shí)間觀念？很能否養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣？能否構(gòu)建與人分享的溝通觀念？能否有效鍛煉人際關(guān)系的處理能力？

6.父母的專業(yè)技術(shù)水平能否為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)與發(fā)展空間？比如普通話的水平、外語(yǔ)能力、語(yǔ)言表達(dá)吸引力、可為孩子提供實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)等等。

總之,親，忘了那些什么不上幼兒園的幻想吧，也別指望幼兒園隨時(shí)對(duì)你開放懷抱，抓緊報(bào)名！重要的事情說(shuō)三遍，報(bào)名！報(bào)名！報(bào)名！

2025年幼兒園入學(xué)年齡 4歲上幼兒園是不是晚了

小孩上幼兒園雖然學(xué)不到多少專業(yè)的知識(shí)，但是可以提高孩子的自立性，而且能加強(qiáng)孩子與他人的溝通能力，讓孩子交到更多同齡的小朋友，但是家長(zhǎng)要注意上幼兒園的時(shí)間，那么2025年幼兒園入學(xué)年齡 4歲上幼兒園是不是晚了？我們來(lái)了解下吧。

2025年幼兒園入學(xué)年齡

3周歲至6周歲

2025年幼兒園入學(xué)年齡為3周歲至6周歲。根據(jù)相關(guān)規(guī)定，幼兒園是對(duì)3歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先滿足適齡幼兒的入園需求。

2024年9月幼兒園招生年齡范圍為（參考）：

小班：2020年9月1日—2021年8月31日出生的幼兒

中班：2019年9月1日—2020年8月31日出生的幼兒（補(bǔ)錄）

大班：2018年9月1日—2019年8月31日出生的幼兒（補(bǔ)錄）

4歲上幼兒園是不是晚了

寶寶4歲上幼兒園不晚。

大多數(shù)的寶寶會(huì)選擇3~5歲的時(shí)候上幼兒園，寶寶在4歲的時(shí)候上幼兒園也不晚?？筛鶕?jù)寶寶身體狀況、自理能力等選擇具體的上幼兒園的時(shí)間。在上幼兒園的初期階段，很多孩子因?yàn)椴贿m應(yīng)比較依賴自己的父母，所以會(huì)出現(xiàn)哭鬧的現(xiàn)象，而此時(shí)作為父母，建議通過(guò)正確的方式引導(dǎo)孩子去上學(xué)。建議多和孩子進(jìn)行溝通和交流，了解孩子的想法，鼓勵(lì)孩子上學(xué)，并給予孩子獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子會(huì)因?yàn)楂@得獎(jiǎng)勵(lì)而喜歡上學(xué)。

一般來(lái)說(shuō)，孩子三歲以前父母是最好的老師，孩子學(xué)會(huì)走路、說(shuō)話、吃飯、運(yùn)動(dòng)等基本能力，世界觀也在慢慢形成，所以三歲以前一般是不建議送去幼兒園，不過(guò)有條件的人或者工作繁忙的人可能會(huì)將孩子過(guò)早地送往幼兒園。

一般來(lái)說(shuō)四歲上幼兒園算是比較好的時(shí)間段了，畢竟四歲以前入園又太早，可能會(huì)讓孩子出現(xiàn)情感問題，雖說(shuō)家長(zhǎng)省心不上，但肯定不利于孩子心身發(fā)展，可能會(huì)讓孩子出現(xiàn)不良行為。

而且相對(duì)來(lái)說(shuō)，男性是比女性發(fā)育是晚兩年的，所以女性比男孩會(huì)更理解老師的話，顯得較為懂事一些，男性可能會(huì)聽不到老師說(shuō)什么，不利于能力的培養(yǎng)，日漸下去可能會(huì)讓孩子出現(xiàn)心理陰影。

3歲半讀小班會(huì)不會(huì)太大了

寶寶在3歲左右，在生理和心理發(fā)展的同時(shí)，生活上基本能夠自理，能用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求和愿望，他們已經(jīng)不滿足于家庭的空間，而產(chǎn)生了參與社會(huì)生活的愿望和需要，伙伴關(guān)系也開始發(fā)展，也有了與小伙伴交往的興趣和愿望。所以，這個(gè)時(shí)候才是寶寶入園的最佳年齡。

在語(yǔ)言表達(dá)能力方面，幼兒不僅要聽得懂對(duì)方所說(shuō)的話的意思，還要有能表達(dá)自己所有意愿的70%左右的語(yǔ)言能力，這樣才能夠表示出自己的意思，和別人做簡(jiǎn)單的溝通。

小孩子的成長(zhǎng)是非常迅速的，3歲和3歲半的寶寶在腦部發(fā)育方面有著很大的不同，3歲半的寶寶會(huì)更好地控制自己的情緒，并且在這一階段，大多3歲半的寶寶都會(huì)自己上廁所，拿勺子吃飯，他們的適應(yīng)能力會(huì)更強(qiáng)，而剛剛3歲的寶寶可能很多事情都不會(huì)做，他們的適應(yīng)能力會(huì)更差，長(zhǎng)時(shí)間下去，孩子會(huì)變得更加地厭學(xué)以及性格變得內(nèi)向。

入園前家長(zhǎng)都需要做好哪些準(zhǔn)備？

1、培養(yǎng)孩子的自理能力

沒有父母，孩子需要獨(dú)立面對(duì)一切，所以入園前需要培養(yǎng)孩子的自理能力。如果孩子具備所有這些能力，入園后自然能更快適應(yīng)，也會(huì)讓孩子更自信。

2、幫孩子正確的認(rèn)識(shí)幼兒園

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園是一個(gè)完全陌生的地方，甚至有孩子認(rèn)為這是一個(gè)“把自己和父母分開的不好的地方”。這時(shí)，家長(zhǎng)就要正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)幼兒園。比如，經(jīng)常和孩子聊聊幼兒園有趣的事。

3、帶孩子一起準(zhǔn)備開學(xué)用品

在上幼兒園之前，還需要準(zhǔn)備一些物品，比如小書包、床上用品套裝、姓名貼、水杯等。有些物品會(huì)統(tǒng)一發(fā)放，不要準(zhǔn)備重復(fù)發(fā)放。另外，可以買孩子喜歡的新衣服新鞋子，讓孩子開開心心上學(xué)，讓入園更有儀式感。

4、家長(zhǎng)避免過(guò)度焦慮

一入園，就有比孩子還著急的家長(zhǎng)。如果你是這些家長(zhǎng)中的一員，你要提前調(diào)整好自己的心理和情緒。不要把自己的焦慮轉(zhuǎn)嫁給“一點(diǎn)都不焦慮”的孩子，增加入園難度。

幼兒教師不是平凡的人

整理了幼兒園教師心得體會(huì)《幼兒教師不是平凡的人》，希望對(duì)幼兒教育有所幫助，僅供參考。

金秋的九月，又是開學(xué)的季節(jié)！這次開學(xué)我迎來(lái)了小班的寶寶們。分離焦慮癥使得開學(xué)的頭幾天我們是在寶寶們哭聲中度過(guò)的！我們要安撫寶寶的情緒，還要應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的不安！

每天都有哭哭啼啼要找媽媽的孩子，那我們就把她們抱在懷里，輕聲細(xì)語(yǔ)地安撫。忙不過(guò)來(lái)時(shí)要一下子抱著好幾個(gè)，溫柔的哄著她們，中午不睡覺，老師要抱著拍著睡覺，看到睡著的寶寶，雖然身體很疲憊心里卻很欣慰！

這頭孩子睡了，那頭還有不安的家長(zhǎng)需要我們來(lái)安撫。我們?cè)赒Q群里耐心的回答著家長(zhǎng)提出的各種問題，這還要考驗(yàn)我們老師的記憶力，因?yàn)榧议L(zhǎng)不僅關(guān)心孩子吃了多少飯，還要問問寶寶在園里大便幾次，細(xì)節(jié)問題我們時(shí)刻都要關(guān)注到，真的是不容易呀！我們時(shí)刻抓拍下寶寶的精彩瞬間，發(fā)送到群里面，有時(shí)間就更新照片，讓家長(zhǎng)了解寶寶在園動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)放心！

俊雨和梓旭寶寶睡覺要有人抱著才睡，在開學(xué)的第一周里我們兩個(gè)老師每天中午要輪著抱著他們睡。夢(mèng)琪是抱著也不睡，摟著他也不睡，她就像復(fù)讀機(jī)一樣，一直在重復(fù)著兩句話：“我要找媽媽，媽媽什么時(shí)候來(lái)接我！”為了別的孩子能睡個(gè)好覺，只能為她開綠燈了！哄睡了其他寶寶，帶著她出去玩！

班里有個(gè)晗鈺寶寶，吃飯?zhí)貏e慢！每到中午飯，都要耐心的去喂她，直到她吃飽了，我才快速的吃幾口飯，基本上前幾天我都沒吃飽，本來(lái)就有胃炎，加上吃飯不注意時(shí)常會(huì)胃疼！可是看到寶寶們被我們照顧的很好，心里又是暖暖的了！

每天我們都是這樣照顧孩子的，為孩子擦屁股，洗尿濕的衣服，忙到喉嚨發(fā)炎也顧不上休息，變著法子讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，陪他們運(yùn)動(dòng)、睡覺、吃飯，其實(shí)一天下來(lái)筋疲力盡。

做幼師的還要有十八般武藝樣樣俱全，畫畫彈琴唱歌跳舞數(shù)學(xué)還要講故事，也要會(huì)編頭發(fā)……

可是我們是一名幼兒教師，每天都要做著這些平凡的事，只要我們把這些平凡的事做好了，我們就是一個(gè)不平凡的幼兒教師！

中國(guó)幼兒園能不能這樣教育孩子

作者以自己女兒在國(guó)外幼兒園的所見所聞引發(fā)中國(guó)幼兒園教育和國(guó)外幼兒園教育的差別，令人深思。大家一起來(lái)看看吧。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺，全家移民國(guó)外已經(jīng)好幾年了，小女兒已經(jīng)風(fēng)平浪靜地上了三四年幼兒園。這一天，小女從幼兒園回來(lái)，一進(jìn)門不呱啦了，卻一臉嚴(yán)肅悄悄地告訴我一個(gè)秘密：“媽媽，今天幼兒園里來(lái)了一個(gè)奇怪的孩子！”我笑問，怎么奇怪？女兒回答，這個(gè)奇怪孩子的名字叫斯萬(wàn)，和班里小朋友年齡一樣大，都是5歲。但是，老師說(shuō)因?yàn)樗谷f(wàn)在媽媽肚子里的時(shí)候就生病了，所以現(xiàn)在盡管5歲了，可還是像個(gè)兩歲寶寶一樣不會(huì)走路、不會(huì)說(shuō)話、不會(huì)畫畫，也不會(huì)唱歌。這么一說(shuō)，我明白了那一定是個(gè)智障的孩子。

第二天送小女去幼兒園，問起斯萬(wàn)的事，才知道那是幼兒園里搞的愛的教育。原來(lái)小女口中的斯萬(wàn)，是一個(gè)大的布偶娃娃，足有5歲小孩那么高那么大，每周一次會(huì)來(lái)和小朋友們共度一天。幼兒園通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，就是想讓每個(gè)孩子知道，生命是通過(guò)不同的形式表現(xiàn)出來(lái)的，每個(gè)有生命的人或動(dòng)物都是平等的。

這個(gè)“斯萬(wàn)”，是作為一個(gè)真正意義上的孩子出現(xiàn)在每周三的幼兒園的?！八焙痛蠹夜捕纫惶?，目的就是讓小朋友們學(xué)會(huì)如何和一個(gè)有殘障的同伴相處。他們要一起吃飯，一起畫畫，一起做手工，一起去戶外活動(dòng)。斯萬(wàn)要喝水的時(shí)候，要去廁所的時(shí)候，大家要懂得怎樣幫“他”。考慮到斯萬(wàn)的身體狀況，幼兒園還為所有小朋友們“緊急”培訓(xùn)了簡(jiǎn)單的護(hù)理常識(shí)，比如如何在推行中保持輪椅的平穩(wěn)，如何攙扶斯萬(wàn)去廁所以及如何一起和斯萬(wàn)玩耍又不傷到“他”等。

愛的教育已經(jīng)持續(xù)了半年之久，斯萬(wàn)還是一如既往地來(lái)幼兒園做客，小家伙們已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)特殊伙伴的存在，小女也不再用“奇怪”來(lái)形容斯萬(wàn)。自從跟斯萬(wàn)接觸以后，每當(dāng)我們出去碰見類似斯萬(wàn)的人，小女看他們的眼神都和看別人的眼神一樣平平常常、別無(wú)二致。甚至有時(shí)在露天咖啡館碰見被護(hù)理員推出來(lái)散步曬太陽(yáng)的真實(shí)“斯萬(wàn)”，小女還會(huì)跑過(guò)去像和其他小朋友玩耍一樣，和這個(gè)孩子一起玩一會(huì)兒。

有次在站臺(tái)上等車，過(guò)來(lái)一輛巴士，到站的時(shí)候一側(cè)放氣似地塌陷到與地面平行，然后開車門，供乘客上下?！皨寢屇憧础?，小女指著塌陷的一側(cè)：“車子會(huì)變矮！老師說(shuō)等下次斯萬(wàn)來(lái)了，我們要一起乘車去奶牛農(nóng)場(chǎng)看奶牛，每個(gè)車都會(huì)變矮，所以斯萬(wàn)哪里都可以去?！?/p>

陽(yáng)春三月，天慢慢地暖和起來(lái)。領(lǐng)著小女在回家的路上，心也突然變得分外柔和。

萬(wàn)能串詞報(bào)幕詞幼兒園(分享九篇)

主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在當(dāng)今社會(huì)中，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的幼兒園走秀主持詞串詞最新，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

萬(wàn)能串詞報(bào)幕詞幼兒園 篇1

領(lǐng)導(dǎo)講話后串詞

①聽完領(lǐng)導(dǎo)的激情滿懷的講話，我們不僅感受到了作為一份子的自豪和驕傲，更感受到了前進(jìn)道路上的信心和力量。領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)，如同春風(fēng)化雨，激勵(lì)著我們每一個(gè)人繼續(xù)前行。請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的每一位，向……表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和敬意，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)移步臺(tái)下休息，我們的活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。

②伴隨著領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)，我們仿佛獲得了一劑強(qiáng)心針，為我們的未來(lái)注入了無(wú)限動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)不僅分享了他的智慧和見解，更為我們指明了前行的方向。他的話語(yǔ)讓我們更加堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就沒有克服不了的.困難。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x……的精彩講話，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)就座，讓我們繼續(xù)今天的活動(dòng)。

萬(wàn)能串詞報(bào)幕詞幼兒園 篇2

進(jìn)場(chǎng)音樂————恭喜發(fā)財(cái)、拜年、發(fā)財(cái)發(fā)福中國(guó)年、招財(cái)進(jìn)寶循環(huán)放begin開場(chǎng)舞——鞭炮聲

男主持人：歡歌詠祥泰

女主持人：勁舞福門開

女：新年到，值此佳節(jié)之際，祝大家一帆風(fēng)順

男：兩全其美

女：三羊開泰

男：四季平安：

女：五福臨門

男：六六大順

女：七星高照；

合：八方來(lái)財(cái)

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：尊敬的各位來(lái)賓

男：親愛的同事們

女：親愛的朋友們

合：大家下午好！

男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別；

女：冰雪封不住青春的熱情，20xx已隨春潮滾滾而來(lái)！

男：今天我們齊聚一堂，讓我們共同揭開20xx年華麗的篇章

女：今天我們齊聚一堂，再次領(lǐng)略xx公司人的風(fēng)采

男：今天我們齊聚一堂，感謝大家一年來(lái)的辛苦付出及對(duì)xx公司鼎立的支持；

女：今天我們齊聚一堂，歡渡這個(gè)開心、輕松、美好的時(shí)刻；

女：本次聯(lián)歡會(huì)由xx公司攜手共歡，在這激動(dòng)人心的盛會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我們代表大家向到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)賓表示熱烈的歡迎！

并向xx所有領(lǐng)導(dǎo)及到場(chǎng)的嘉賓表示誠(chéng)摯的感謝

男：歡迎你們！今天我們?cè)俅斡行已?qǐng)到xx到場(chǎng)，歡迎。

合：年會(huì)主題xx公司集團(tuán)20xx年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始

音樂怒放的生命、

提醒：配樂詩(shī)朗誦：《xx公司頌》

其他5位主持人下場(chǎng)，臺(tái)上留2人。

男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，我想獻(xiàn)給xx公司一副對(duì)聯(lián)

女：哦，這么有詩(shī)意，快說(shuō)來(lái)聽聽

男：聽著哈，上聯(lián)：xxx，下聯(lián)：xxx，橫批：xx公司之年

女：有才啊，但是橫批有什么講究呢？

男：你想啊，20xx，加在一起，是不是就是7啊，那就是我們xx啊。

女：你真行，有才！

男：還有比我更有才的呢，在今天這個(gè)特殊的日子里，他們也要獻(xiàn)給我們的集團(tuán)一份贊禮，下面請(qǐng)欣賞市場(chǎng)部配樂詩(shī)《xx公司頌》

女：好一首頌歌，道出了多少xx公司人的心聲

男：展望明天，xx公司集團(tuán)即將策馬揚(yáng)鞭，馳騁疆場(chǎng)！

女：沒有什么能阻擋，沒有什么能動(dòng)搖，我們始終斗志昂揚(yáng)！

男：親愛的朋友們，讓我們先把掌聲，獻(xiàn)給我們自己——路漫漫兮、其修遠(yuǎn)矣，我們有信心、憑著一腔熱血，繼續(xù)奮戰(zhàn)到底?。ㄕ坡暎?/p>

女：再把掌聲，獻(xiàn)給我們的朋友（示意主桌客人）——因?yàn)槟銈兊闹С?，才有我們?cè)丛床唤叩膭?dòng)力！（掌聲）

男：最熱烈的掌聲，獻(xiàn)給敬愛的xx總——沒有他17年前創(chuàng)立這個(gè)平臺(tái)，哪來(lái)我們施展的空間？又何來(lái)今天這濟(jì)濟(jì)一堂！（掌聲）臺(tái)下的同事們朋友們，現(xiàn)在讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曊?qǐng)上xx公司集團(tuán)領(lǐng)路人：xx總

男：感謝xx總的新年寄語(yǔ)，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o我們的領(lǐng)路人xx總。

女：回首來(lái)路，我們依稀看到與xx總并肩作戰(zhàn)的xx公司人的身影，今天在這個(gè)特殊的`日子，xx總為了感謝那些與集團(tuán)一路走來(lái)的前輩們，再次設(shè)置公司5年、10年貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：今年得獎(jiǎng)的同事是：

公布名單——

男：在這充滿希望的20xx年，我們一定加倍努力，回饋xx總的殷切期望！大家說(shuō)好不好？

女：親愛的朋友們?cè)谶@美好的日子里，讓我們唱起來(lái)，舞起來(lái)，樂起來(lái)

音樂《火火的姑娘》

男：這歌唱得太帶勁兒了，舞蹈也火辣

女：那就讓我們?cè)谶@勁兒頭上開啟我們年會(huì)的第一次頒獎(jiǎng)，六六大順六等獎(jiǎng)

男：有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓，抽獎(jiǎng)規(guī)則是：

女：祝賀中獎(jiǎng)的同事，精彩還在繼續(xù)

男：下面讓我們一起來(lái)欣賞一下具有異國(guó)特色的舞蹈——肚皮舞

音樂肚皮舞

女：這舞蹈太給力了，誒？我搭檔呢，誰(shuí)看見我搭檔了？（音樂起）

音樂《你是我的眼》

女：搭檔，你真是深藏不漏啊，這音樂功底，佩服！

男：過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)，主要是今天這個(gè)氣氛太好了，我一時(shí)激動(dòng)，也情不自禁的露一手

女：嗯，聽說(shuō)我們下面這個(gè)節(jié)目啊正在征選相親節(jié)目男嘉賓，就你這才藝，肯定能上

男：哦？那我們快去相親節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)看看，有請(qǐng)物流部庫(kù)房—小品《相親進(jìn)行曲》

男：趁著相親這熱鬧勁兒，趕緊讓我們把年會(huì)的五福臨門五等獎(jiǎng)抽了

女：有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓：

男：恭喜中獎(jiǎng)的同事

女：還沒有中獎(jiǎng)的同事先別著急，大獎(jiǎng)還在后面呢，讓我們先來(lái)欣賞一段節(jié)目，讓大獎(jiǎng)在飛一會(huì)兒！

男：有請(qǐng)美女組合《紅日》

音樂《紅日》

男：歡慶年會(huì)喜氣濃

女：我們公司樂融融

男：今天舉行大聯(lián)歡

女：隆重

男：下面請(qǐng)欣賞《三句半》

《三句半》

男：感謝我們xx的同事

女：過(guò)去的一年，xx的各個(gè)項(xiàng)目如火如荼的進(jìn)行這，在這個(gè)美好的日子里，讓我們有請(qǐng)xx的xx總為我們帶來(lái)新春寄語(yǔ)

xx總講話

四等獎(jiǎng)

女：感謝xx總的新年寄語(yǔ)

男：讓我們?cè)趚x總的寄語(yǔ)種開啟今天年會(huì)四季平安的四等獎(jiǎng)

女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：

四等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)

男：恭喜得獎(jiǎng)的同事

女：中獎(jiǎng)的感覺太快樂了

男：那讓我們來(lái)上一曲《快樂崇拜》讓快樂一直進(jìn)行下去

舞蹈：《快樂崇拜》

男：這氛圍太high了

女：是啊，我都想載歌載舞了

男：你啊，還是和我一塊兒主持吧，讓我們把機(jī)會(huì)讓給下面這位情歌王子

女：有請(qǐng)xx楊俊虎《雨蝶》

歌曲：《雨蝶》

女：搭檔，你看到武雙節(jié)棍嗎？

男：當(dāng)然了

女：你看過(guò)邁克的舞嗎？

男：當(dāng)然了

女：你看過(guò)氣功嗎？

男：當(dāng)然了

女：那你看過(guò)3者斗武嗎？

男：那沒有

女：今天讓你見識(shí)見識(shí)

男：有請(qǐng)雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功

舞蹈：雙節(jié)棍+街舞表演者+硬氣功

女：親愛的朋友們，在一片歡歌笑語(yǔ)聲中，讓我們一起來(lái)期待本次年會(huì)的三陽(yáng)開泰三等獎(jiǎng)

男：有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓

三等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)

男：火熱的歲月，跳動(dòng)著青春花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春旋律，快樂因我們而在，生命因此而精彩。

女：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放！動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這激情飛揚(yáng)的交響！

請(qǐng)欣賞品質(zhì)部為我們帶來(lái)的《時(shí)代串燒》。

舞蹈：時(shí)代串燒

男：太有時(shí)代感了，我都感覺我老了，跟不上節(jié)奏了呢

女：是啊，你凋零了，當(dāng)花瓣離開花朵暗香殘留香消在風(fēng)起雨后無(wú)人來(lái)嗅

男：這詞兒怎么怎么熟呢

女：有請(qǐng)楊俊玲《暗香》

歌曲：《暗香》

男：搭檔，我考考你，你對(duì)雙簧這種藝術(shù)形式了解多少？

女：我只知道一人表演動(dòng)作，一人藏在身后說(shuō)或唱，2人互相配合

男：那接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞一下由庫(kù)房帶給我們的表演《雙簧》

男：親愛的朋友們，精彩不斷，驚喜不斷，大獎(jiǎng)你們還要不要?。?/p>

女（于靜）：下面讓我們開始本次年會(huì)好事成雙的二等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)

男：恭喜獲獎(jiǎng)的同事，有一種幫助，感覺很暖，暖得像冬日里的陽(yáng)光

女：有一種感激，感覺很美，美得像七彩上的云霞

男：下面請(qǐng)欣賞市場(chǎng)部何嘗《有你有我》

男：愛心是冬日的一片陽(yáng)光，使人感受到人間的溫暖；

女：愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使人即刻獲得心靈的慰藉。

男：希望我們能秉承這份愛，溫暖身邊每一人的心靈。

女：希望我們能傳承這份愛，讓明天更加美好。

男：下面有請(qǐng)我們的表演者為我們繼續(xù)演繹這個(gè)有愛的人間

歌曲：《愛是你我》《和你一樣》《天上人間》

女：親愛的朋友們，讓我們?cè)谶@充滿愛的氣氛里，揭開年會(huì)一帆風(fēng)順的一等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)

男：有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓

女：恭喜獲獎(jiǎng)的同事

男：為嘛得獎(jiǎng)的又不是我

女：這急的都說(shuō)天津話了，為了安慰你受傷的心靈，讓我們一起來(lái)看看下面這個(gè)搞笑的節(jié)目

男：有請(qǐng)市場(chǎng)部音樂劇《大力水手之啵啵的無(wú)奈》

音樂劇：《大力水手之啵啵的無(wú)奈》

男：太搞笑了，有才

女：那是，我xx公司那才叫人才輩出呢，下面讓我們一起來(lái)看看才藝大比拼

男：有請(qǐng)葫蘆絲、書法、硬氣功表演者

男：才華橫溢啊

女：那讓我們借著這財(cái)氣，抽出我們今天年會(huì)的特等獎(jiǎng)

男：有請(qǐng)抽獎(jiǎng)嘉賓

特等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)xx總講話

男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx總的寄語(yǔ)，同時(shí)也恭喜獲得特等獎(jiǎng)的同事

女：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影

男：下面讓我們一起欣賞生產(chǎn)部舞蹈：

生產(chǎn)部舞蹈

男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)

女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切

男：下面請(qǐng)欣賞歌曲《眼色》

歌曲《眼色》

男：天津是一個(gè)有文化的都市，天津人也是既有內(nèi)涵又很懂幽默的

女：這把我天津夸的

男：就是這樣啊，不信你看接這組年輕人的相聲表演

女：有請(qǐng)生產(chǎn)部田潮、王行軍

男：時(shí)光荏苒，20xx年在忙碌與充實(shí)中不知不覺度過(guò)。驀然回首，那一個(gè)個(gè)或深或淺的腳步模糊視線。

女：閉目冥思，去年此時(shí)的畫面還歷歷在目。那些充滿真誓的笑語(yǔ)，那些苦澀的淚水，那些無(wú)可奈何的酸楚，還有那些激動(dòng)人心的喜悅

男：正因?yàn)閤x公司有著這么一群可愛的人，用無(wú)私與大愛演繹了這一出出精彩的故事，他們敬業(yè)，堅(jiān)持，他們拼搏，上進(jìn)，面對(duì)他人永遠(yuǎn)保持勝利的笑臉，他們將最大的苦，為公司做出最好的成績(jī)

女：接下來(lái)我們將頒發(fā)此次年會(huì)的

優(yōu)秀員工：

他們是先進(jìn)中的標(biāo)兵，是標(biāo)兵中的旗幟，他們用實(shí)際行動(dòng)，詮釋了標(biāo)兵集體的真正含義，他們有旗必爭(zhēng)，逢旗必奪，用業(yè)績(jī)向全局證明他們是當(dāng)之無(wú)愧的標(biāo)兵集體。

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：

這是一個(gè)先進(jìn)卓越的隊(duì)伍，這是一個(gè)和諧互助的小家庭。也想做鮮花，也甘做綠葉，你中有我，我中有你，他們對(duì)待工作積極有加，對(duì)待同志熱忱如火，他們一路相互扶持與學(xué)習(xí)，互相體諒，共同成長(zhǎng)，用忠、誠(chéng)、義、搏打造一支令人矚目的團(tuán)隊(duì)，他們是xxx部門！

優(yōu)秀經(jīng)理人：

責(zé)任、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、當(dāng)擔(dān)、卓越一個(gè)優(yōu)秀部門管理者所能具備的美好品質(zhì)都可以毫不猶豫地放在他們身上。他們身居高處，面對(duì)壓力不妥協(xié)，面對(duì)命令就執(zhí)行，無(wú)畏艱難，銳意進(jìn)取，以實(shí)力展現(xiàn)其魄力，用態(tài)度彰顯另一種品格。

男：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌ＹR獲獎(jiǎng)的同事，希望大家以他們?yōu)槟７?，再接再厲，勇攀新高?/p>

女：是啊，接下來(lái)把這首歌獻(xiàn)給今天獲獎(jiǎng)的同事，你們是最幸福的人

男：有請(qǐng)鄭x

歌曲：最幸福的人

男：接下來(lái)有請(qǐng)xx公司的beyond王子帶來(lái)的不再猶豫

歌曲《不再猶豫》

男：今天年會(huì)真的是很熱鬧

女：是啊，接下來(lái)啊我們還請(qǐng)到了神馬男和浮云女來(lái)為年會(huì)助興

男：啥男啥女？

女：看看下面的節(jié)目你就知道了，有請(qǐng)財(cái)務(wù)節(jié)目：神馬男浮云女

神馬男浮云女

4個(gè)主持人在場(chǎng)

男：17歲的xx公司真是青春無(wú)限的時(shí)候，有人說(shuō)青春是跳動(dòng)的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂；

女：有人說(shuō)青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動(dòng)；

男：讓我們?cè)诮酉聛?lái)的舞蹈中一起感受青春的旋律

男：我要像夢(mèng)一樣自由

像天空一樣堅(jiān)強(qiáng)

在這曲折蜿蜒的路上

體驗(yàn)生命的意義

女：我要像夢(mèng)一樣自由

像大地一樣寬容

在這艱辛放逐的路上

點(diǎn)亮生命的光芒

下面請(qǐng)欣賞生產(chǎn)部王x帶來(lái)的像夢(mèng)一樣自由

歌曲：像夢(mèng)一樣自由

男：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

男：感謝有你，一路同程，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

女：感謝有你，一路同程，世界在我們眼前燦爛地舒展開來(lái)

男：歲月不居，天道酬勤，在過(guò)去的一年中我們齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新、技術(shù)上不斷攻克難關(guān)市場(chǎng)上不斷開疆拓土我們辛勤的工作換來(lái)了豐碩的收獲！

女：展望即將迎來(lái)的一年，我們滿懷憧憬，激情澎湃，更好的產(chǎn)品等著我們?nèi)ラ_發(fā)，更大的市場(chǎng)等著我們?nèi)フ鞣?，一?xiàng)壯觀的事業(yè)等著我們?nèi)]灑智慧和才能。

合：沒有什么能阻擋，沒有什么能動(dòng)搖，我們滿懷信心，開足馬力，奔向xx公司集團(tuán)更加輝煌的20xx年！

萬(wàn)能串詞報(bào)幕詞幼兒園 篇3

開場(chǎng)白

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位來(lái)賓。

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好！

男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來(lái)了新的一天。

女：今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。

女：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

合：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

男：今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。

女：今天是屬于我們自己的日子。

合：因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)。

男：接下來(lái)請(qǐng)xxx小學(xué)校長(zhǎng)致開幕詞。

過(guò)程

女：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校全體少先隊(duì)員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)有識(shí)之士，表示衷心的感謝。

男：今天xxxx領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)給我們說(shuō)幾句吧。

女：謝謝xx領(lǐng)導(dǎo)精彩的講話，接下來(lái)請(qǐng)xxx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

乙：我們的心兒像怒放的'花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。

乙：爺爺說(shuō)，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地！

乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

甲：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)！

乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：共同擁抱美麗的六月。

甲：“xxxx”兒童節(jié)女藝匯演現(xiàn)在開始！

結(jié)束語(yǔ)

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。

乙：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子。

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪xxx小學(xué)美麗的明天。

乙“xxxx”兒童節(jié)女藝匯演到此結(jié)束。

萬(wàn)能串詞報(bào)幕詞幼兒園 篇4

男：親愛的小朋友們

女：親愛的爸爸媽媽叔叔阿姨們

合：大家好！

男：六一是我們大家共同的節(jié)日，六一是我們最快樂的節(jié)日！

女：今天在這特別的日子里，我們幼兒園及小學(xué)的全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝兒童節(jié)的到來(lái)！

男：我們要用最美麗的舞蹈，最甜美的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

女：首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)參加我們的六一文藝演出，下面請(qǐng)園長(zhǎng)致詞！大家熱烈歡迎。

男：歡快的音樂響起來(lái)，跟著我們一起跳起來(lái)吧！

女：下面請(qǐng)欣賞開場(chǎng)舞蹈《爽歪歪》！

女：謝謝一二年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈，真是太精彩了。

男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《勇敢的小兵兵》

女：小班的小朋友們真勇敢，大家說(shuō)是不是呀？

男：中班的小朋友也不落后，下面請(qǐng)欣賞中班的舞蹈《嘿嘿哈哈》

男：謝謝中班小朋友帶來(lái)的動(dòng)感舞蹈，

女：大班的小朋友帶來(lái)的節(jié)目是《益智游戲》

男：大班的小朋友真是太聰明了。

女：掌聲有請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《感覺自己萌萌噠》

男：小朋友們，你們最喜歡的動(dòng)畫片是什么呢？

女：當(dāng)然是《熊出沒》了，下面請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的舞蹈《熊出沒》

男：剛才小朋友的表演很出色，下面是我們中班小朋友的表演。我們不僅會(huì)跳會(huì)唱，我們還會(huì)鬧，請(qǐng)欣賞舞蹈《戰(zhàn)豆》

男：我們漸漸長(zhǎng)大了，不僅要感謝老師也要感謝我們的父母，

女：下面有請(qǐng)小班小朋友為我們帶來(lái)舞蹈《孝心到永遠(yuǎn)》

女：歡樂的時(shí)光總是很快就過(guò)去了，不過(guò)不要緊，接下來(lái)還有更精彩的節(jié)目等著我們呢！

男：下面我們來(lái)放松一下，欣賞由小班的家長(zhǎng)和孩子們一起帶來(lái)的親子互動(dòng)。

小班：規(guī)則-----

女：快樂的游戲留給我們快樂的回憶。下面我們期待更精彩的時(shí)刻。

男：是的，下面由我們的老師帶來(lái)的舞蹈《愛上幼兒園》，大家熱烈歡迎。

女：走出歡樂的樂園，我們來(lái)到了繽紛的世界

男：在這美好的世界里，我們擁有許許多多的愛

女：讓我們贊美這世界，讓我們說(shuō)出心中的熱愛

男：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的三句半《歡慶六一》

女：下面是舞蹈《光頭強(qiáng)》掌聲有請(qǐng)！

男：快樂是健康，快樂是幸福，

女：讓我們手牽手一起去尋找快樂。

男：請(qǐng)欣賞大班的舞蹈《十二生肖》

女：我們的心如變幻的彩虹，

男：我們的心如歡樂的海洋。請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的《咚巴拉》

男：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兊拇蟀嗤瑢W(xué)就要幼兒園畢業(yè)了，讓我們珍惜這一美好的日子，把快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)留在心中！

合：請(qǐng)欣賞大班帶來(lái)的《畢業(yè)詩(shī)歌》

女：感謝六一，讓我們歡聚在這一刻，

男：感謝今天精彩的表演，感謝父母家長(zhǎng)們積極的參與，

女：讓我們共同期待更精彩的未來(lái)！

男：慶六一文藝匯演到此結(jié)束！

合：祝小朋友們節(jié)日快樂！再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)！讓我們——明年六一再相會(huì)！

萬(wàn)能串詞報(bào)幕詞幼兒園 篇5

尊敬的各位家長(zhǎng)們、親愛的老師和小朋友們：

大家上午好！我是你們的好朋友。很高興能和大家一起歡度這個(gè)特殊而美好的日子。六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。六月，是一支歡快的歌，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，來(lái)到今天這個(gè)屬于我們小朋友的節(jié)日。在這里，讓我們共同祝愿小朋友們——六一兒童節(jié)快樂！今天，讓我們的心像花朵一樣怒放，蕩起一片歡樂的海洋吧!

首先，請(qǐng)杜園長(zhǎng)為我們送上最真心的祝福，大家掌聲歡迎。感謝杜園長(zhǎng)對(duì)小朋友們真誠(chéng)的祝福和期望。

孩子們用銅鈴般清脆的笑聲敲開了六月的大門，迎來(lái)自己暢談收獲與喜悅的時(shí)刻，在這么一個(gè)屬于孩子的節(jié)日里，他們想對(duì)我們說(shuō)些什么呢？讓我們一起來(lái)聽一聽，有請(qǐng)—代表上臺(tái)講話，大家掌聲歡迎！

小朋友說(shuō)得真好，讓我們?cè)僖淮伟褵崃业恼坡曀徒o他！

現(xiàn)在，我們要用最甜美的歌聲為我們自己的節(jié)日增光添彩，給自己送上最真心的祝福。讓我們一起唱響《慶祝六一》。

來(lái)到草地上，來(lái)到花園里，讓我們手拉手，一起唱歌跳舞，慶祝六一！

在我們的心中都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想有一天廢舊的物品可以重新利用。到那個(gè)時(shí)候，紙屑不再飄揚(yáng)，塑料不再飛舞；天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清。為倡導(dǎo)環(huán)保理念，我們上浩幼兒園結(jié)合自己的種植特色，將在今天舉行一個(gè)特別而有意義的六一活動(dòng)——我型我秀時(shí)裝表演。孩子們即將穿著由家長(zhǎng)和孩子一起精心制作的服裝登臺(tái)，他們以環(huán)保物品及自然的種植資源為原材料，自主設(shè)計(jì)、大膽構(gòu)思，變廢為寶。接下來(lái)讓我們把時(shí)間交給小朋友，開啟一場(chǎng)精彩紛呈的視覺盛宴吧！現(xiàn)在，我宣布幼兒園20xx年六一我型我秀活動(dòng)正式開始！

一、小小班：

親愛的小朋友們，你們知道幼兒園里最小的寶貝在哪里嗎？（在這里）沒錯(cuò)，這就是我們可愛又活潑的小小班，他們和自己的爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)制作了今天的環(huán)保時(shí)裝，在老師們的帶領(lǐng)下，他們已經(jīng)換上各式各樣、奇思妙想的服裝?，F(xiàn)在的他們已整裝待發(fā)，正迫不及待地等著為大家表演呢！不過(guò)，在這之前，他們的老師將給大家送上一個(gè)大驚喜，是什么呢？那就是一個(gè)特別節(jié)目，一個(gè)不一樣的閃亮開場(chǎng)！接下來(lái)，我們小小班的汪老師和馮老師將給大家?guī)?lái)一段火熱的開場(chǎng)舞，大家想看嗎？掌聲在哪里？讓我們一起屏住呼吸，拭目以待！讓我們用掌聲將他們請(qǐng)出來(lái)吧！感謝老師們的精彩表演（停頓）。

走秀串詞：

1、孩子秀：

瞧，小小班一個(gè)個(gè)可愛的萌娃勇敢地向我們走來(lái)了，讓我們用熱烈的掌聲為孩子們加加油！

看！別出心裁的時(shí)裝秀向我們走來(lái)，小朋友的腳步多歡快，他們的笑容多么燦爛！他們的動(dòng)感隨音樂而現(xiàn)，活力隨腳步而出。

接下來(lái)展示的服裝，可是精心設(shè)計(jì)，構(gòu)思奇妙，他們穿上這樣的衣服，個(gè)個(gè)顯得身手不凡，生龍活虎，向我們展示了小小男子漢的風(fēng)采。

衣服時(shí)尚多彩，不僅體現(xiàn)了環(huán)保理念，還引導(dǎo)和發(fā)展了孩子的想象力和創(chuàng)造力。讓我們把掌聲送給家長(zhǎng)和孩子們的精彩創(chuàng)意。

她們的衣服是用白色桌布做成了白紗裙，高貴典雅，精巧別致。閃動(dòng)著亮麗的身影，洋溢著喜悅的笑容,讓我們珍藏這份獨(dú)特的美麗吧！

2、親子秀：

現(xiàn)在正在進(jìn)行的是小朋友和家長(zhǎng)聯(lián)手演繹的親子時(shí)裝秀，看，他們正神采奕奕地向我們走來(lái)。

3、集體亮相及點(diǎn)評(píng)：歡迎小小班的全體模特再次登場(chǎng)，感謝你們用熱情再一次點(diǎn)燃這個(gè)舞臺(tái)！

小小班年齡小，3個(gè)月前，很多孩子還哭鬧著要回家，今天她們能站在六一的舞臺(tái)上大膽表演，進(jìn)步真的非常大，家長(zhǎng)朋友們，伸出你的雙手，把熱烈的掌聲送給這些萌萌的孩子們吧。（孩子有點(diǎn)差的時(shí)候說(shuō)）

也許他們的手腳還不協(xié)調(diào)，也許他們的動(dòng)作還不那么優(yōu)美，但是，今天，他們能在舞臺(tái)上秀出自我，秀出自信，他們是最棒的，讓我們給他們一些鼓勵(lì)。

二、大班：

地球是我們賴以生存的家園，我們渴望湛藍(lán)的天空、渴望蔥翠的山林、渴望清澈的河流，而這一切，都要靠我們的雙手來(lái)維護(hù)，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。未來(lái)人類的文明，將是綠色文明。垃圾分類，舉手之勞。我們要變廢為寶，美化自己的家園。那小朋友們，你們知道垃圾是怎么分類的嗎？下面請(qǐng)欣賞大班的主題時(shí)裝秀《垃圾分類》，他們將情景表演與走秀巧妙地結(jié)合起來(lái)，用一種獨(dú)特的形式教給我們實(shí)用的垃圾分類知識(shí)，通過(guò)小朋友的逼真扮演，使得垃圾分類變得有趣而簡(jiǎn)單。有請(qǐng)大班的小朋友們閃亮登場(chǎng)！

走秀串詞：

在我們的生活中，有很多的需要，比如漂亮的衣服。（5個(gè)女孩出場(chǎng)）…（第一個(gè)女孩往回走）生活中，除了這些，我們還需要……（香甜的水果、新鮮的蔬菜、好看的書包…

全體亮相）這些普通而又必不可少的東西讓我們的生活變得更美好，（背景音樂突變）可是，在我們使用了這些東西以后，也會(huì)產(chǎn)生很多垃圾。這些垃圾給我們帶來(lái)了很多負(fù)擔(dān)，細(xì)菌滋生、空氣污染。（垃圾車出場(chǎng)）幸好勤勞的清潔工人每天都幫我們清理垃圾。垃圾桶放在固定的地方，我們要做的就是把垃圾分好類，放在對(duì)應(yīng)的垃圾箱里面。（話筒給小朋友結(jié)尾）

點(diǎn)評(píng)：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；垃圾分類，從我做起。感謝大班小朋友的精彩表演！

三、小班：

這次小班的時(shí)裝秀表演可以說(shuō)是豐富多彩，一共分成了6個(gè)風(fēng)格。有貼近自然的森林風(fēng)，有充滿想象的海洋風(fēng)，有民族元素的`中國(guó)風(fēng)，還有環(huán)保大氣的紙板風(fēng)，飄逸灑脫的口袋風(fēng)和無(wú)限創(chuàng)意的報(bào)紙風(fēng)，家長(zhǎng)和孩子們利用環(huán)保材料，用自己的一雙巧手制作了一件件漂亮的服裝，孩子們也體會(huì)到了創(chuàng)作的快樂，希望大家度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六一兒童節(jié)?？矗瑫r(shí)裝表演的小朋友們已經(jīng)穿上漂亮的衣服了。那我們還等什么呢，趕快擦亮我們的眼睛,用熱烈的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)!

走秀中串詞：

看，這是我們小班的小朋友走過(guò)來(lái)了，他們朝氣蓬勃，他們熱情活潑。

1、第一組走來(lái)的小朋友為大家展示的是森林系列的服飾，主要是用了各種新鮮蔬菜和樹葉制作而成的，為了給大家傳遞綠色環(huán)保的理念。

2、現(xiàn)在向我們走來(lái)的小朋友穿著的是海洋風(fēng)系列的衣服。服裝設(shè)計(jì)的靈感都來(lái)自于我們色彩斑斕的海洋世界。

3、這一組的小朋友展示的是中國(guó)風(fēng)系列的服裝，主要以中國(guó)特有的紅色為主色調(diào)，配上中國(guó)功夫的動(dòng)感音樂，孩子們真是帥氣活潑呀！讓我們把熱烈的掌聲送給他們！

4、接下來(lái)上場(chǎng)的是穿著口袋裝的小朋友。這些服裝是由口袋精心制作而成的。孩子們正帥氣可愛地向我們走來(lái)。

5、現(xiàn)在向我們走來(lái)的小朋友穿著的是紙板風(fēng)格的服裝。她們的服裝里有環(huán)保，有智慧，更有生命的顏色。

6、現(xiàn)在為大家展示的是報(bào)紙風(fēng)格的服裝，家長(zhǎng)和孩子利用廢舊的報(bào)紙制作了精美的服飾，讓我們把掌聲送給家長(zhǎng)和孩子們的精彩創(chuàng)意。

點(diǎn)評(píng)：小朋友們的時(shí)裝走秀真是別具匠心、精彩絕倫，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋x謝他們的精彩演出！

四、中班：

大家都知道我們幼兒園的特色是什么吧？對(duì)，是種植。孩子們?cè)诜N植的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)植物的悉心照料，培養(yǎng)了自己的愛心、細(xì)心，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力、觀察能力，了解了科學(xué)的種植方法，學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)探究精神。我園的種植特色將為孩子的終身發(fā)展

奠定良好的基礎(chǔ)。接下來(lái)，我們中班的時(shí)裝秀主題就是種植風(fēng)。一分耕耘，一分收獲，中班的孩子們將扮演我們辛勤勞作的農(nóng)民伯伯，將農(nóng)民伯伯的各種勞動(dòng)場(chǎng)景搬到我們的舞臺(tái)上來(lái)，展現(xiàn)他們真實(shí)的農(nóng)耕生活。借此讓我們懂得勞動(dòng)的艱辛，珍惜來(lái)之不易的糧食。接下來(lái)請(qǐng)欣賞中班為我們帶來(lái)的時(shí)裝秀，請(qǐng)大家拭目以待。

走秀串詞：

1、看，扛著鋤頭的農(nóng)民伯伯們即將開始一天的辛勤勞作，他們正精神抖擻的向我們走來(lái)，請(qǐng)大家掌聲歡迎！

2、現(xiàn)在出場(chǎng)的是拿著鏟子的農(nóng)民們伯伯，這樣特別的走秀你們見過(guò)嗎？

3、農(nóng)民伯伯挑著扁擔(dān)，正大步向我們走來(lái)，請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)，為他們加加油吧！

4、他們背著噴農(nóng)藥的工具，要去幫我們的蔬菜、果樹殺滅害蟲啦，這樣我們的蔬菜果樹才能夠茁壯成長(zhǎng)喲！

5、活潑可愛的小姑娘們要去采蘑菇啦，她們正邁著歡快的步伐向我們走來(lái)。請(qǐng)大家掌聲歡迎我們這一群可愛的姑娘們。

6、眼前又有幾位充滿活力的女孩向我們走來(lái)了，這就是我們樸實(shí)、熱情的辣妹子！

7、看！蔬菜和水果正活蹦亂跳地向我們走來(lái)！大家掌聲歡迎！

8、農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)辛勤的勞作，終于迎來(lái)了豐收的季節(jié)。讓我們一起加入豐收的狂歡party！

點(diǎn)評(píng)：

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。相信通過(guò)還原農(nóng)民伯伯的農(nóng)耕場(chǎng)景，大家應(yīng)該更加懂得種植的不易、糧食的珍貴，感謝中班小朋友帶來(lái)的充滿感染力的演出！

結(jié)束語(yǔ)：（需要組織）短暫而精彩的環(huán)保時(shí)裝秀表演在大家的掌聲中落下帷幕，感謝家長(zhǎng)們的熱情參與,家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的引領(lǐng)者，是幼兒園教育的合作者，家長(zhǎng)們富有想象的設(shè)計(jì)和制作，你們太有才了，我要代表全體教師、孩子們感謝你們），感謝老師們的精心編排，更感謝孩子們活力四射的表演。是你們，每一個(gè)人的傾情付出，成就了今天這一場(chǎng)精彩紛呈的演出！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，愛護(hù)家園從我做起。我們只為了心中那個(gè)綠色的夢(mèng)！

在歡快的旋律聲中，我們迎來(lái)了新的期望。美好的童年會(huì)給我們留下深刻的印象，共同祝愿每個(gè)人都擁有一個(gè)金色的童年吧！我宣布幼兒園20xx年六一我型我秀活動(dòng)圓滿結(jié)束！再一次衷心地祝愿小朋友們六一兒童節(jié)快樂，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨，我們明年六一再會(huì)!

根據(jù)情況確定是否再唱一遍六一的歌曲。

提出要求：各班回教室，注意不擁擠，領(lǐng)取禮物，在各班老師處有序領(lǐng)取禮物。

萬(wàn)能串詞報(bào)幕詞幼兒園 篇6

師：親愛的小朋友們！

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

師：六月，是撒滿陽(yáng)光的：六月，是鮮花盛開的；

幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天！

師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！請(qǐng)欣賞中班舞蹈隊(duì)的舞蹈〈花裙子飄起來(lái)〉指導(dǎo)老師：王業(yè)麗表演者：張與浩、石小琪等。

幼：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞大二班童聲合唱第一支歌《快樂的節(jié)日》。

幼：請(qǐng)聽第二支歌〈紅星歌〉

師；哎，崔爍，看你這身打扮，是想比畫比畫！

幼：李老師，要不咱倆過(guò)過(guò)招！

師：我可不敢，聽說(shuō)你學(xué)了五步拳，也成了武林高手了！

幼：我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)！請(qǐng)欣賞我們大三班的武術(shù)表演《功夫令》

師：小二班的小朋友是我園平均年齡最小的'班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌輬F(tuán)體操《小狗汪汪》表演者：張

幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽(yáng)，請(qǐng)欣賞中三班舞蹈《小太陽(yáng)》表演者：

師：你知道我們幼兒園的特色節(jié)目是什么？

幼：當(dāng)然是我們的時(shí)裝表演了！聽說(shuō)我們的時(shí)裝模特隊(duì)多次在市里表演，受到一致好評(píng)！

師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)！

幼：看完前邊的節(jié)目，我有一種感覺，我們幼兒園的女小朋友太厲害了！怪不得她們每天都說(shuō)呢！

師：說(shuō)什么呀？

幼：誰(shuí)說(shuō)女子不如男！

師：請(qǐng)欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者：xxx

幼：掌聲有請(qǐng)小一班小朋友熱烈動(dòng)感的表演《幽默串燒》表演者：xxx等

師：教師的愛象陽(yáng)光，普照每一顆心靈：

幼：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢(mèng)想！

師：葵花朵朵向太陽(yáng)，愛心澆灌笑臉揚(yáng)！請(qǐng)欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》

幼：有請(qǐng)中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者：xxx等

師：小朋友，今年是什么年哪？

幼：雞年！

師：公雞勇敢機(jī)智，送您大吉大利！母雞溫柔美麗，送您萬(wàn)事如意！小雞聰明伶俐，送您開心滿意！請(qǐng)欣賞表演〈快樂的雞娃娃〉。指導(dǎo)老師：王靜表演者呂文聰、馬積智等。

師：六一到了，你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什么？

幼：這個(gè)我還真不知道！

師：聽說(shuō)他們開了廣告公司呢？不信，你瞧，他們來(lái)了！請(qǐng)欣賞大一班小品

《非常廣告》，表演者：xxx等。

幼：今天過(guò)節(jié)，小班舞蹈隊(duì)的小朋友也來(lái)助興了，請(qǐng)欣賞舞蹈《娃娃過(guò)節(jié)》，指導(dǎo)老師xx，表演者：xxx等。

師：今天分園中班的小朋友也來(lái)和我們一同過(guò)節(jié)，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮兑活w星》。表演者：魏芳、張兆琪等

師：各位家長(zhǎng)，中心園自建園以來(lái)，就一直重視孩子們的藝術(shù)教育，開設(shè)了國(guó)畫班、舞蹈班，今年四月，又與博雅藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)手開辦了舞蹈、美術(shù)、武術(shù)特色班，并取得了可喜的成績(jī)，大家看，這是孩子們的國(guó)畫和蠟筆畫；您現(xiàn)在看到的是武術(shù)班孩子表演的五步拳，下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈〈動(dòng)感寶貝〉。

幼：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮刺ь^見喜〉

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

合：讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的嶄新時(shí)代！

師：中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們——

合：明年六一再相會(huì)！

萬(wàn)能串詞報(bào)幕詞幼兒園 篇7

開場(chǎng)

男：親愛的各位爸爸媽媽，可愛的各位寶寶們，大家下午好，我是主持人X 女：我是主持人Y，歡迎大家來(lái)到

男：首先感謝各位爸爸媽媽能在百忙之中參加我們的親子活動(dòng)，共同分享孩子們的幸福童年，歡迎你們！

男：今天，我們歡聚一堂，心情澎湃，讓歡聚的喜悅盡情揮灑 女：今天，我們載歌載舞，激情滿懷，讓孩子插上快樂的翅膀 男：今天就讓我們其已在游戲中，和孩子一同創(chuàng)造美好的回憶

女：相信在場(chǎng)的小朋友們也摩拳擦掌、躍躍欲試，想和其他小朋友們一較高低了吧！大家看，吉祥物也為我們加油打氣了！

男：你好！聽說(shuō)你要各個(gè)家庭打氣，還帶來(lái)了親友團(tuán)是么？好，在游戲之前先讓我們來(lái)欣賞足球?qū)氊愑H子團(tuán)的走秀表演。

表演一提問

男：感謝足球?qū)氊愑H子團(tuán)的精彩表演，剛剛我看到這位媽媽走臺(tái)特別有范兒，和巴黎時(shí)裝周上的模特有的一拼，這是不是很少穿親子裝，而今天因?yàn)楹蛢鹤油_(tái)，是不是特別有代入感和時(shí)代感??？（答）

女：我身邊的這位爸爸，剛剛在臺(tái)上表演了一個(gè)簡(jiǎn)單的花式足球的動(dòng)作，看得出他對(duì)足球有很大的興趣愛好？（答）那今年巴西世界杯，你最喜歡哪支球隊(duì)呢？（答）

游戲一

男：下面到了游戲時(shí)間了，不過(guò)我要問問小朋友們，家里你和誰(shuí)最有默契?。浚ɑ卮穑┠俏液蚗姐姐就要考考大家是不是真的`和爸爸媽媽有默契。

女：我們將邀請(qǐng)2組家庭上臺(tái)參加“心有靈犀”這個(gè)游戲，游子規(guī)則是：??，不知道那個(gè)家庭愿意上臺(tái)呢？想上臺(tái)的寶貝們，請(qǐng)舉手哦！

派獎(jiǎng)

男：今天我們不僅有精彩的表演、游戲，還有激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)。

女：剛剛和我說(shuō)，她為我們帶來(lái)了很豐盛的禮物，禮物的獲獎(jiǎng)?wù)呙麊味荚谒目诖?，讓我們一起開看看誰(shuí)會(huì)是今天第一個(gè)幸運(yùn)寶寶。

表演二

男：巴西世界杯享譽(yù)全球，吸引了無(wú)數(shù)的球迷，相信在我們現(xiàn)場(chǎng)許多的爸爸媽媽都是鐵桿球迷，為什么足球能吸引這么多的人呢？我想，足球競(jìng)技最大的魅力，不僅僅是贏得比賽，更重要的是感受團(tuán)隊(duì)合作的快樂以及不斷超越自己。今天，我們很高興邀請(qǐng)到一支花式足球隊(duì)，讓我們一起在動(dòng)感十足的音樂里，和球員們一起感受足球的魅力。

女：感謝各位的精彩表演。這么精彩絕倫的花式足球，真的讓我們嘆為觀止，這位就是我們花式足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我想問問隊(duì)長(zhǎng)，為什么會(huì)組建這樣一支球隊(duì)呢？（答：興趣），興趣是最好的`老師，如果爸爸媽媽，可能臺(tái)下的一些觀眾都躍躍欲試，想和隊(duì)長(zhǎng)討教幾招了吧，看看誰(shuí)這么幸運(yùn)，能與我們花式足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)學(xué)一招。

游戲二

女：剛剛欣賞了精美的花式足球，我們來(lái)點(diǎn)兒考驗(yàn)基本功的“帶球過(guò)障礙”，不知道現(xiàn)場(chǎng)的寶貝們是不是有勇氣和爸爸媽媽們一起挑戰(zhàn)呢？

男：我們將邀請(qǐng)2組家庭上臺(tái)參加“球越障礙”這個(gè)游戲，游子規(guī)則是：??，不知道哪個(gè)家庭要上臺(tái)呢？有勇氣的寶貝們，請(qǐng)舉手哦！

派獎(jiǎng)

男：今晚的晚會(huì)可以說(shuō)是高潮迭起，有歌舞的歡樂也有游戲的驚喜，不知道誰(shuí)有幸成為今晚的第二個(gè)有緣人，他是：

女：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！

萬(wàn)能串詞報(bào)幕詞幼兒園 篇8

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)

B：親愛的老師們、同學(xué)們

合：大家下午好

A：期待中我們的節(jié)日到來(lái)了

B：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了

A：聽，孩子們的歌兒唱起來(lái)了

B：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧

A：讓我們盡情放飛

B：我們最美好的希望

A：迎六一文藝節(jié)目表演正式開始

B：武術(shù)是強(qiáng)身健體之本，武術(shù)以其獨(dú)特的魅力吸引著人們，下面請(qǐng)欣賞三（四）班表演的《中國(guó)功夫》。

A：祖國(guó)啊，祖國(guó)，您是人類文明進(jìn)步的使者，您是捍衛(wèi)真理的勇士。請(qǐng)欣賞三（六）班合唱《祖國(guó)給我理想》?！裉煳覀?cè)谝黄鸶裆＠?，跳起歡樂的鍋莊格桑啦。請(qǐng)欣賞大合唱《媽媽格桑啦》。

B：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日，請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂的節(jié)日》。

A：有一位同學(xué)來(lái)我校參觀游覽，被我校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、和諧的校風(fēng)深深吸引，不愿離去，決定在我校就讀。請(qǐng)欣賞四（一）班同學(xué)表演的情景劇《小靈通參觀記》

B：跑馬溜溜的山上，一朵溜溜的云。端端溜溜的照在康定溜溜的城，請(qǐng)欣賞舞蹈《溜溜》，表演者：四（六）班白可、何瑞等

A：我們的青春像朝陽(yáng)像鮮花，充滿生機(jī)充滿活力，請(qǐng)欣賞五（五）班豐偉林等人表演的舞蹈青春活力。

B：隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，充滿動(dòng)感活力已成為現(xiàn)代兒童特有的氣質(zhì)。孩子們用肢體將為我們展示他們的青春與活力。請(qǐng)欣賞二（四）班同學(xué)表演的舞蹈《啪啦啪啦小舞星》。

A：相聲是我們最喜歡的節(jié)目，請(qǐng)欣賞二（三）班于航、賀順琦為大家表演的相聲《大拇指與食指》

B：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給快樂的孩子們》，表演者三（二）班

A：身體是革命的本錢，健康是學(xué)習(xí)的保證，放松心情，強(qiáng)身健體從現(xiàn)在開始。下面請(qǐng)欣賞三（五）班《樂樂球》表演。

B：少年兒童是祖國(guó)的花朵，茫茫宇宙大千世界，我們奮發(fā)向上。請(qǐng)欣賞四（四）班舞蹈《花花宇宙》。

A：我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，不同的語(yǔ)言不同的習(xí)俗卻有著共同的心愿，請(qǐng)欣賞五（一）班白宇等同學(xué)表演的民族舞蹈《扎西德勒》。

B：六月是火紅的，時(shí)代是偉大的。我們用火紅的六月去擁抱偉大的時(shí)代，請(qǐng)欣賞四（三）班宋佳凝同學(xué)葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

A：少年兒童是民族的希望，他們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，他們不僅要有優(yōu)良的品質(zhì)，還要有強(qiáng)健的體魄。請(qǐng)欣賞四（五）班武術(shù)表演《中國(guó)功夫》。

B：生活好了，更要講究衛(wèi)生。早晨起來(lái)洗刷刷，睡覺之前洗刷刷。下面請(qǐng)欣賞五（三）班的舞蹈《洗刷刷》。

A：增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。交通安全教育要從娃娃抓起。請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的交通手勢(shì)操。

B：二（一）班的孩子們帶著他們對(duì)全校師生的祝福，為大家表演交誼舞《好運(yùn)來(lái)》，祝大家好景常在，好事常伴，好運(yùn)連連，好夢(mèng)圓圓。

A：新校長(zhǎng)新思想，舊學(xué)校新氣象，請(qǐng)欣賞三（一）班劉佳榮、趙真宇等表演的三句半《校園新事》

B：少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。請(qǐng)欣賞四（二）班大合唱《讓我們蕩起雙槳》。團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，向著新中國(guó)發(fā)出萬(wàn)丈光芒。請(qǐng)欣賞大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

A：春天鳥語(yǔ)花香，春天生機(jī)盎然。春天在哪里？春天在小朋友優(yōu)美的舞姿里，請(qǐng)欣賞二（二）班的小朋友表演的舞蹈《春天在哪里》。

B：相聲是一種雅俗共賞的語(yǔ)言表演藝術(shù)，讓我們?cè)谛β曋械玫絾⒌习?。?qǐng)欣賞五（五）班張志宇、豐燕宇表演的對(duì)口相聲《打電話》。

A：葫蘆絲是我國(guó)云年傣族的民族樂器。用它演奏的音樂輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸。請(qǐng)欣賞三（三）班劉小龍同學(xué)的葫蘆絲獨(dú)奏《婚誓》。

B：望不盡連綿的山川，蒙古包向飛落的大雁，綠色的蒙古草原給了我希望。請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《蒙古人》，表演者：二（一）班王宇楠。

A：賽馬是草原上最激動(dòng)人心的活動(dòng)，此時(shí)我們雖看不到那萬(wàn)馬奔騰的景象，卻將聽到熱血沸騰的音樂。請(qǐng)欣賞由五（二）楊蕭萌、郭潤(rùn)婧演奏的樂曲《賽馬》

B：鮮花伴著希望盡情綻放，紅領(lǐng)巾載著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)。請(qǐng)欣賞五（四）班同學(xué)表演的大合唱《我們要做雷鋒式的好少年》。

A：櫻花爛漫時(shí)節(jié)激情綻放?，F(xiàn)代舞動(dòng)感十足，魅力四射。請(qǐng)欣賞二（五）班現(xiàn)代舞《爛漫櫻花》。

B：生命是寶貴的，它不像離離原上草那樣周而復(fù)始。讓我們珍愛生命遠(yuǎn)離危險(xiǎn)吧。請(qǐng)欣賞四（三）班的三句半《安全伴我行》。

A：我們是祖國(guó)的花朵，我們是花叢中的蝴蝶?？瓷砼室碌膶氊悅儊?lái)了。請(qǐng)欣賞三（一）班的時(shí)裝秀《漂亮寶貝》。

B：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。我有兩個(gè)好媽媽，溫暖幸福多自豪。躺在祖國(guó)媽媽的懷抱里，快樂幸福享不了。請(qǐng)欣賞四（六）班王永艷獨(dú)唱《祖國(guó)是媽媽》。

A：少年兒童是民族的希望，少年兒童是共產(chǎn)主義的接班人。請(qǐng)欣賞三（三）班大合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

B：在課堂上幾個(gè)調(diào)皮鬼和老師唱反調(diào)，把老師氣走。而課下面對(duì)淘氣可愛的孩子老師由生氣轉(zhuǎn)為寬慰，究竟怎么回事？請(qǐng)欣賞小品《老師整我，我整老師》。

A：世界是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人踏著一樣的腳步讓我們一起來(lái)跳舞，沒有人會(huì)感到孤獨(dú)。請(qǐng)欣賞四（三）班表演的現(xiàn)代舞《不如跳舞》。

B：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的精彩節(jié)目。

A：有一首詩(shī)夸我們少年兒童是新世紀(jì)的雛鷹

B：有一段歌贊我們少年是祖國(guó)的春天

A：有一場(chǎng)夢(mèng)說(shuō)得是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

B：有一個(gè)偉人把我們比作是初升的太陽(yáng)

A：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)！

B：無(wú)論如何，少年憧憬著希望！

A：幸福的時(shí)光總是太短暫

B：快樂的日子總是那樣匆忙

A：今天的表演到此結(jié)束

合：明天再會(huì)。

萬(wàn)能串詞報(bào)幕詞幼兒園 篇9

這里沒有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，這里沒有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺神經(jīng)，下面請(qǐng)欣賞由我們鳳凰小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)“保護(hù)環(huán)境，從我做起”環(huán)保時(shí)裝秀節(jié)目!

動(dòng)感的music將會(huì)撥動(dòng)你的心弦，爵士的樂曲將會(huì)high出你的激情，這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的年代，這是一個(gè)釋放美麗的舞臺(tái)，我們用廢舊材料展示環(huán)保元素，我們用步伐展現(xiàn)異國(guó)風(fēng)情。

1、這么華麗的裙子，你們見過(guò)嗎?它們是由廢舊報(bào)紙縫制而成，快快行動(dòng)吧收集它們，也為自己親手制作這美妙絕倫的裙子吧!(鄧兆雪)

2、鎧甲式的上衣散發(fā)著男生的剛毅，大膽的流蘇裙又洋溢著異域風(fēng)情，這套衣服的材質(zhì)完全是報(bào)紙。廢舊報(bào)紙?jiān)瓉?lái)還可以如此美麗。(杜xx)

3、這么漂亮裙子，你們想擁有嗎?很簡(jiǎn)單，全是黑色的塑料袋，讓我盡顯無(wú)窮的美麗。(湯xx)

4、他用硬撲克牌制做的服飾，他的身上沒有著裝打扮，他的心里沒有白色污染，勤儉節(jié)約是他的特性，關(guān)注環(huán)保是他的宗旨，撲克牌制成的衣服，雖然滑稽可笑，但內(nèi)涵豐富。(邱兆輝)。

5. 綠色卡紙的上衣展示了我們的活力，美麗的紅裙子展示了我們的風(fēng)采。(趙xx).

6.你發(fā)現(xiàn)了嗎?卡紙裝飾的連衣裙，正演奏著一支動(dòng)聽的樂曲。(楊xx)

7.讓我們迎來(lái)我們可愛的精靈，她用廢棄的卡紙做成了一條別具韻味的裙子，個(gè)性明顯，寓意深刻。(蘇x).

8.一襲酷酷的黑衣散發(fā)著神秘與力量，背心、短褲的搭配又顯示出男生的休閑與隨意，這身衣服的材質(zhì)也完全是方便袋。(孔xx)

9、迎面走來(lái)的這名同學(xué)，身著橙色皺紋紙做成的大花，用優(yōu)雅的動(dòng)作和溫馨的`氣氛，帶給了我們我們另一種感動(dòng)，她是活潑的精靈，她是激情人生的象征。(鄧新宇)

10、好男兒志在四方，光盤套裝閃亮登場(chǎng)，童真在他們指尖揮動(dòng)，激情在他們心中燃燒。(楊xx)

11、看，紙杯制成的裙子，多么飄逸，仿佛把我們帶進(jìn)了仙境一般。(于xx)

12、綠色的校園是我們生活學(xué)習(xí)的樂園，我們是祖國(guó)的花朵，將永遠(yuǎn)盛開在祖國(guó)的大花園中。請(qǐng)欣賞學(xué)生裝(夏x)

中間：這些廢舊的物品在我們同學(xué)精妙的設(shè)計(jì)、靈巧的雙手中將綻放出別樣的美麗。請(qǐng)老師、同學(xué)們細(xì)細(xì)觀賞。

結(jié)束語(yǔ)：

短暫的時(shí)裝表演即將結(jié)束，雖然我們表演僅僅只有十分鐘

雖然我們辛苦了一個(gè)月，但我們不圖任何回報(bào)，只求你們給予我們掌聲，讓我們?cè)诃h(huán)保的道路上繼續(xù)走下去

為了心中的那個(gè)綠色夢(mèng)，我們會(huì)一直堅(jiān)持下去

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，愛護(hù)家園個(gè)個(gè)參與，從我做起。