36個月是寶寶的重要轉折期

◆一個“成人”儀式

寶寶3周歲了！這是一個重要的轉折期，它標志著寶寶長大了，將要上幼兒園，這是寶寶正式踏入社會的第一步。家長們都希望寶寶更懂事，更聰明。所以有必要給寶寶準備一個隆重的生日成人儀式，邀請所有的重要親人來見證這個時刻。家長們要把對寶寶的期望鄭重宣布：寶寶已經(jīng)長大成人了！今后要自己多動腦筋，獨立去處理許多事情。家長鄭重其事地對待寶寶的3歲生日，會讓寶寶覺得自己與以往不一樣了，從而增強信心，提高自我要求。

◆練習畫人

讓寶寶自己畫出小人，盡量不要缺少人體基本要素，然后再標注上當天的日期，過半年后再對比。孩子畫的小人基本要素的缺少與否與孩子智力發(fā)育有關。如果寶寶畫的要素不夠多，可以讓寶寶對著娃娃畫，對著媽媽畫，或對著鏡子畫寶寶自己。

◆學習折紙

可以教寶寶折紙飛機、千紙鶴、紙青蛙等。如果寶寶還不會，可以先從最簡單的三角形、長方形開始折，逐漸加大難度，以鍛煉手眼協(xié)調能力、按步驟操作的記憶能力。折紙是一種良好的益智游戲。

◆收拾書包

給寶寶準備一個小書包，里面有寶寶的小故事書、蠟筆、小鉛筆、卷筆刀等，為以后準備上幼兒園做準備。把書包掛在寶寶拿得到的地方，然后和寶寶做上幼兒園的游戲。媽媽給寶寶上課，然后由寶寶復述故事，數(shù)數(shù)字，畫畫，玩一會后，媽媽說“小朋友們，現(xiàn)在下課了”，然后讓寶寶收拾東西回家?？磳殞毷遣皇强梢杂袟l不紊地把拿出來的物品全部放回書包里。然后背上書包，在家里走一圈，結束游戲。

◆參觀幼兒園

在寶寶正式上幼兒園前，先帶寶寶去參觀幼兒園，看看幼兒園里的小朋友們做游戲，唱歌，高高興興地來上學，排成隊伍出游……讓寶寶對幼兒園的集體生活產(chǎn)生向往。最大限度地減少寶寶正式入園后的負面反應。

剛上幼兒園的孩子，不可避免會對與家人的分離產(chǎn)生恐懼和依戀。可以采取先上半天的辦法，或在園內(nèi)呆幾天，回家再呆幾天。逐漸過渡，讓孩子習慣、適應另一個環(huán)境的生活。

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寶寶早期教育的三個重點

身體方面。當前許多父母很早就開始了對孩子智力開發(fā)，然而大多數(shù)父母忽略了重要的一點，即身體健康。0-6歲正是造就良好體能的關鍵時期，從兒童生長發(fā)育和人才成長的規(guī)律來看，兒童的早期教育把體能訓練放在首位是比較科學和恰當?shù)摹?/p>

良好性格方面。應重視孩子優(yōu)秀的非智力素質的培養(yǎng)，在家庭生活的瑣事中，在點滴的小事上，充分利用各種機會進行教育。比如孩子跌倒了，要讓他自己堅強地爬起來，教育孩子不要怕打針之痛等。別小看這些隨機教育，在父母的言傳身教下，會鑄就勇敢堅強、不怕困難的性格以及較強的獨立能力，使孩子的人生綻開絢麗的花。

智力開發(fā)。當前許多家長在對孩子進行智力開發(fā)時走進了一個誤區(qū)，即認為教會孩子掌握一種樂器、學會一種技能就是智力開發(fā)，實際上真正的智力開發(fā)應讓孩子開闊視野，多接觸自然，多思考和探索，在這一過程中學習知識，鍛煉能力。

現(xiàn)在已經(jīng)有很多的家長給孩子實施了早教，針對一些家長在孩子早教中出現(xiàn)的一些誤區(qū)，陽光寶貝在此也給大家一些建議：

1.養(yǎng)護和教育分不開：孩子的早期的教育和養(yǎng)護、保健是分不開的。孩子最初的發(fā)展能力是最快的，對他的一生影響重要，機會決不要錯過。在養(yǎng)護時，與寶寶進行語言和感情的交流，就可以促進寶寶語言和情感的發(fā)展。早教不是教孩子知識和技能，而是引導寶寶感知、認識的過程，寶寶爬、站、走都是一種教育。

2.包辦、放任都不可?。喊k孩子應該學，應該做的事是比較普遍的現(xiàn)象，比如看孩子在游戲中表現(xiàn)不佳，有時家長會為了自己的面子，三下五除二幫孩子弄好。這點陽光寶貝的專家們認為是不可取的。因為孩子自己探索成功是最高興的，孩子探索時，反復的過程是必須的。意識到包辦不好，于是年輕的現(xiàn)代父母又走了另一個極端：放任。任孩子自由發(fā)展，把孩子往玩具中一扔了事。1歲左右，正是孩子良好行為習慣養(yǎng)成的時期，如果不管理孩子，孩子很有可能養(yǎng)成有頭無尾，不認真做事的壞習慣。

3.給孩子思考的機會：現(xiàn)在有很多父母有時在孩子的早期教育上會急于求成。拿生活中常見的情況舉個例子：自己的孩子的東西被其他孩子搶了，第一位母親對孩子說，他搶你的，你也搶他的；第二位母親讓孩子要大度點；而第三位母親讓孩子自己想該怎么做。陽光寶貝專家分析：“第一位的母親的做法不太可取，如果所有的母親都這樣教育孩子，將來孩子將生活在什么樣的人際環(huán)境之中；第二位的母親沒有給孩子思考的機會；還是第三位的母親做法比較可取，給了孩子一個獨立思考的機會?！?/p>

寶寶兩歲是一個“叛逆期”

問題：自己的寶寶從出生到現(xiàn)在一直非常的乖，不吵不鬧。讓他做什么，他就做什么。可是從19個月之后，孩子突然變得非常不聽話。一開始可能表現(xiàn)為我要求他做什么事情的時候，他變得習慣拒絕。然后，越來越變本加厲，讓他做一些很簡單的事情都會亂發(fā)脾氣，大哭大鬧，甚至還會用小拳頭來打我。這究竟是怎么一回事？寶寶會一直這樣不聽話嗎？我應該怎么做？

專家建議：其實不僅是國內(nèi)的父母，就是在國外，幾乎所有的父母都曾或者都會面臨這樣的狀況，這對孩子來說是個必經(jīng)的階段，我們稱這個階段為“叛逆的兩歲（TerribleTwo）”，持續(xù)階段通常是在1歲半到3歲之前。

通常當寶寶進入19個月之后，他的“自我意識”會逐漸增強，他漸漸會懂得說“不”，開始有自己的想法——這是寶寶的成長特質。比如說之前寶寶“抓奶瓶”簡單地“想去抓奶瓶”的話；那現(xiàn)在他抓奶瓶是因為他“想喝牛奶”，他的目的性更為明確，他慢慢意識到自己“想做什么”，“不想做什么”。舉個例子，媽媽想要寶寶去睡覺，寶寶不愿意去睡覺，他想喝牛奶，但他無法找到一個合適的方法讓媽媽了解自己的想法，因為這個階段的寶寶，其語言發(fā)育還不成熟，無法調動很多詞匯（通常寶寶能夠運用得詞匯在20字左右）來表達自己的需求，所以他的外在表現(xiàn)就只能是哭鬧。結果媽媽就覺得很奇怪，因為她不知道為什么寶寶這樣不聽話。其實根本原因是孩子內(nèi)在的需求沒有被滿足的緣故。那么作為父母應該如何來應對這樣的問題呢？首先，父母要表明自己的態(tài)度，讓寶寶知道：你的哭鬧我能夠理解，我不否定你的感覺，但我希望你能找到更好的方式來表達自己的想法。其次，家長要鼓勵寶寶通過其他途徑，比如說肢體語言，比方學習寶寶手語（BabySigns），把自己的想法完整地、準確地表達出來。和孩子保持良好的溝通。這樣的話，寶寶覺得自己的需要是能夠被滿足的，就不會再無理的宣泄自己的情緒。當然，這個階段的寶寶在情感發(fā)育方面還不夠完善，不能有效地控制和調節(jié)自己的情緒，父母也要給與充分的理解。

我們通常用“一半大人，一半孩子來形容”這個年齡階段的寶寶。所以國外有的專家把“叛逆的兩歲”叫做“第一個青春期（TheFirstAdolescence）”。一方面要像對待大人一樣，學會去理解和尊重寶寶的需求，另一方面要學會從孩子的角度來給與寶寶更多的鼓勵和支持。引導寶寶學會通過運用一定的方式方法來解決問題，滿足需求。

0-6個月寶寶五覺啟蒙要點

視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五大感覺系統(tǒng)，對小寶寶而言，不僅是自然生理發(fā)展的一部分，更是認識這個世界的管道，乃至于所有學習的基礎。0~6個月階段的寶寶，雖然一切學需要仰賴家長照顧，不過五覺啟蒙已可開始進行，爸爸媽媽別忘了配合孩子的發(fā)展，提供其成長所需的感覺刺激喔！

0~6個月階段的寶寶除了視覺哺萌芽，聽覺、觸覺、嗅覺、味覺在他一出生的時候已近乎發(fā)展完全了，所以孩子大都很少單獨運用某一感官，而會一并這用學習。家長如希望孩子的感官發(fā)展日益靈敏，應了解各階段發(fā)展重點，并透過日常活動及小游戲，幫助孩子獲得豐富的感官經(jīng)驗！

掌握寶寶成長關鍵1：視覺篇

發(fā)展歷程簡介

0~2個月階段 比起聽覺、觸覺、嗅覺、味覺，視覺的發(fā)展較慢。在2個月階段，小寶寶能夠明白看見物體的距離僅有20公分，所以當父母喂奶時，彼此靠得較近，孩子大概能夠看清楚照顧得的臉孔。加上其眼睛無法隨著物體靠近或遠了而調焦，因此一開始孩子看東西，只能感覺其外型，而且移動中的事物比較能夠吸引他們的注意，他們能感覺到物品在移動，并稍微看到外輪廓。

2~4個月階段 2~4月開始，孩子對于一些看過的臉孔也事物，會慢慢記住其外輪廓，并且在外輪廓之外，逐漸注意到要些特征、細節(jié)的部分。

4~6個月階段 4~6個月時，物品在他眼中已逐漸為有立本感之影像了。在這個階段里，由于已經(jīng)能夠比較穩(wěn)定、清楚地視物，所以只要是放在周圍的固定物，孩子相對較能確定物品的位置，并伸手去拿。之后孩子能逐漸盯著某一物看個幾秒鐘，即“定視”的能力，約至7個月左右，孩子的眼睛便可以慢慢根據(jù)東西靠近或遠離調整焦距來對焦了。

啟蒙小游戲出列！

由于這個階段的上朋友視覺發(fā)展還未完善，能看清楚的距離很短，所以會配合其他感覺系統(tǒng)來做出反應。專家建議父母在抱著孩子的時候，可以多看小朋友，摸摸他們的臉，這不僅是為了引導孩子試著去辨認父母臉孔的外輪廓，他們還會由此配合聽覺、嗅覺、如聞照顧者的味道、聽照顧者的聲音去認人。

再舉例說明，家長會覺得小寶寶每到要喝奶的時候都會有所感覺，這是因為他在看到有瓶之前，他可能會聞到味道，或聽到媽媽搖奶瓶的聲音，故順著味道及聲音的方向注意。

考量到孩子感覺發(fā)展有春階段性，及彼此相互影響等特點，家長在照顧、親子互動中，也應遵守這些原則。以下為專家推薦的方法：

1.床連布置妙用多

方法：家長平日可以趁著近抱著孩子地，跟他說話，或配合運用手搖鈴，吸引他的注意力。家長還可將手搖鈴掛在搖籃或嬰兒床旁邊，一來這大約符合孩子清楚視物的距離，再來當孩子不小心碰到手搖鈴時，他會因聲音注意到某處有個東西，增加視覺運和的部分。

2.感覺大匯集

方法：感覺啟蒙不一定非玩具不可喔！隨著小寶寶一天天長大，家長不妨多提供實際的物體。如寶寶開始要添加副食品后，媽媽如要準備果汁給孩子喝，便可先拿著水果到孩子眼前讓他看看，及聞聞水果的氣味，并搭配簡單的介紹，等到果汁完成后，再給小寶寶嘗嘗。

小叮嚀：

配合日常生活中的活動，即可作為絕佳的啟蒙素材。不過這時孩子還無法進行認知，家長可別強求??！

掌握寶寶成長關鍵2：聽覺篇

發(fā)展歷程簡介

0~3個月階段 小寶寶的聽覺在胎兒時期就已經(jīng)幾乎發(fā)展成熟了，故當他一出生后，便能開始運用他的聽覺。剛出生的前2、3天，寶寶的外聽道可能還有一些些羊水塞住，不過等到羊水都排干凈后，家長可以發(fā)現(xiàn)孩子對聲音會有某種程度的注意。一直到兩個月左右，孩子會對突然關門的聲音，或東西掉落的聲音相當敏感，如果他正在吃奶，也會停下來，轉而注意聲音來源，另外，孩子會從生活中喂奶、換尿布、親子互動中，意識到某人為主要照顧者，并慢慢去辨認主要照顧者的聲音。

3~6個月階段 在此~6個月期間，孩子會慢慢知道這個聲音是某人發(fā)出來的，“噹噹噹”是手搖鈴的聲音，“碰”一聲是關門，即學習將聲音和發(fā)音之物連結。此時，孩子也會跟著爸爸媽媽牙牙學語，他會開始學很多語音或他常常的到的聲音，如東西發(fā)出的聲音等等。

啟蒙小游戲出列！

1.唱游時間

方法：關于聽覺啟蒙，建議家長將唱游時間融入孩子的日常生活中。家長可以挑幾首兒歌、節(jié)奏簡單且旋律優(yōu)美的音樂，及一些有押韻的詩詞、簡單的順口溜，在親子互動的時候，或偶爾抱著他走走、換尿布的時候，由家長哼唱或搖放這些音樂給孩子聽。家長一開始可先挑戰(zhàn)2、3首就好，重復使用一陣子后再作更換。

2.聲音玩具

方法：小朋友對各種新奇的聲音都很好奇，家長除可配合手搖鈴的使用外，還可準備一些不需特別操作技巧就能發(fā)出不同聲音的玩具，擺在孩子床邊，讓孩子翻身、踢腳時，可能因不經(jīng)意碰到玩具，而有不同聲音刺激的機會。

3.親子對話

方法：當寶寶開始學爸爸媽媽的語音或玩聲音時，建議家長有機會就跟孩子多說說話，最初中從2個字、5個字等簡單、簡短的詞句開始，如“我們現(xiàn)在喝奶/換尿布啰！”

小叮嚀

因為小寶寶的聽覺一開始就發(fā)展好，所以聽覺啟蒙的重點，便是從小提供豐富的聽覺經(jīng)驗，引導孩子聆聽，之后孩子才能配合認知發(fā)展，將聲音及意義連結在一起，待孩子更大一點時，如1歲左右，他要有聽懂父母簡單的口令并去執(zhí)行，而這都需要前期的累積。

掌握寶寶成長關鍵：觸覺篇

發(fā)展歷程簡介

小寶寶的觸覺也是一出生就近乎發(fā)展完成。由于寶寶之前在媽媽肚子里時，長期被羊水包圍著，所以皮膚特別柔嫩細致，但我們?nèi)皂毥逵商峁┧恍┖筇斓挠|覺經(jīng)驗，讓也逐漸適應全新的世界。在這個階段里，包括幫孩子洗澡、擦臉，及喝奶后擦嘴巴、口腔內(nèi)部等日?；顒樱寄軒Ыo他豐富的觸覺刺激，家長可不要因孩子顯現(xiàn)出有些抗拒的反應更停止喔！

出生后不久的寶寶，觸覺功能都還比較簡單，當他被碰觸到時，自己會有所感覺。有研究指出，穩(wěn)定的觸覺經(jīng)驗會讓孩子產(chǎn)生愉悅的情緒，感覺安定，故家長有機會若能多抱抱他、拍拍他，或和他按摩，相當有助于穩(wěn)定寶寶情緒及增進親子間的聯(lián)系。

0~6個月期間，家長除了多提供孩子觸覺經(jīng)驗，還可以配合孩子的聽覺，幫助他將這個聲音和感受連結在一起，之后隨著其認知能力逐步提升，他才能逐漸了解這個感受代表的含意，及發(fā)展出觸覺的區(qū)辨能力。

啟蒙上游戲出列！

1.清潔、洗澡樂

方法：考量到寶寶的肌膚狀態(tài)，一般家長會使用紗布巾或用手搓洗的方式幫較小的寶寶洗澡，這時我們會建議家長不管使用何種方式，應盡可能帶到寶寶全身每個地方。而家長在使用紗布巾時，除了以擦拭的方式進行，還可加一點按壓的動作，即有點近似于按摩般的感覺，包括幫孩子清洗臉部、口腔內(nèi)部時都可比照辦理。

待孩子大一些時，家長可以改用嬰兒專用毛巾取代紗布巾和孩子洗澡，讓孩子體驗不一樣的觸覺刺激。到了孩子4、5個月大時，則可將擦拭身體的毛巾換成一般的毛巾，同樣地，擦拭時應遍及孩子全身。

2.觸覺玩具

方法：家長除了提供表面滑順的玩具外，可多準備不同材質的玩具如塑膠、木頭、布料等，讓孩子有更豐富的觸覺經(jīng)驗。另外，關于小寶寶的嬰兒床布置，家長也可以選用毛巾布放在原本的棉布床單上。

3.嬰幼兒按摩

方法：現(xiàn)在有越來越多的家長會趁著幫小朋友洗完澡的時間，幫他擦一點也液，并進行嬰幼兒按摩。嬰幼兒按摩一方面能給孩子豐富的觸覺經(jīng)驗，一方面可以加強照顧者和孩子的聯(lián)系，好處真是說也說不說。家長在幫孩子按摩時，如為面對面的狀態(tài)，家長可以跟孩子說說話，或哼哼歌，到小朋友3、4個月的時候，孩子會知道那個人的輪廓是媽媽，或這是媽媽的聲音，因而出現(xiàn)社會性的笑容，并有所交流。

4.愛的擁抱

方法：剛出生的小寶寶，肌肉張力還未發(fā)展好，身體感覺軟趴趴的，導致不熟悉寶寶的人不敢輕易抱他。其實除了主要照顧者外，很建議其他人也能有機會抱抱小孩子、輕輕地拍拍他，或跟他唱歌、講話。

5.觸摸實物

方法：即配合一些實物，如要拿來制作副食品的水果等，讓孩子實際感受水果的形狀、觸感、表面溫度等。如果孩子這時和力氣不夠，家長可以拉著他的手進行。

6.小小世界

方法：到孩子4、5個月大時，孩子會出現(xiàn)翻身動作，而隨著也會翻身，觸覺經(jīng)驗也會大幅增加，如觸摸到床沿木桿等。家長亦可在地上鋪好軟墊，作為親子互動的空間，讓孩子翻身時能接觸不同的平面材質，獲得豐富的觸覺經(jīng)驗。

掌握寶寶成長關鍵：味覺+嗅覺

發(fā)展歷程簡介

由于味覺很多時候都需要嗅覺的輔助，兩者密不可分，故在此一并討論。嗅覺、味覺同為一出生就準備好，在~6個月階段，孩子可能都以母乳、配方奶為主食，待之后能開始嘗試副食品及種類增多，孩子的嗅覺、味覺經(jīng)驗也有了明顯的進展。

當孩子在接觸新的氣味、味道時，因為他們之前都沒有這樣的經(jīng)驗，所以對他們來說，不知何謂香或臭、甜或酸，家長如能提供相關的感覺刺激時，能搭配口語介紹，孩子自然會配合他所聽到的聲音及嗅覺、味覺經(jīng)驗，隨著經(jīng)驗的累積及認知能力進展，學會辨認味道及其代表的意涵。

啟蒙小游戲出列！

美示游戲

方法：在4~6個月階段，家長通常會給予孩子嘗試果汁的機會，建議家長在制作時，可先拿給孩子摸摸看，或將切開的水果拿給孩子聞聞看，這后制作完成后，再給他嘗嘗看。

2個月寶寶哭鬧一定要注意

2個月寶寶哭鬧后變傻，奶奶這個動作難辭其咎

貴州某地一個剛出生兩個月的嬰兒，有一天晚上突然開始哭鬧，媽媽抱起來哄了很久都沒有停下來，就在家里人都一籌莫展的時候，奶奶抱起孩子用力搖了幾下，孩子就停止了哭聲，慢慢睡著了。

父母以為沒事了，誰知道第二天醒來之后，嬰兒就再也不哭不鬧，像是傻了一樣，父母如何逗趣都沒有一點反應，并且還很嗜睡。這可嚇壞了父母，趕緊帶著孩子到醫(yī)院檢查，結果醫(yī)生很沉重的告訴父母，孩子得了嬰兒搖晃癥候群，可能會成為終生植物人。這個消息對于這個剛獲得新生兒的家庭來說，無異于晴天霹靂，父母一直弄不明白，好好的孩子怎么會突然變成這樣。醫(yī)生在得知奶奶曾經(jīng)用力搖晃過孩子的事情后，告訴父母因為嬰兒的頭腦還沒有發(fā)育完全，里面就像豆腐腦似的，用力搖晃會對嬰兒腦部造成傷害，嚴重的話還會導致死亡，造成無法磨滅的遺憾。

當寶寶哭鬧時，一些父母在暴躁和盛怒的情況下猛烈搖晃寶寶，或者是將寶寶拋到空中再接住、抱著寶寶旋轉等，都會對寶寶的腦部產(chǎn)生扭曲壓迫。那么，在寶寶哭鬧時，父母怎樣才能有效的安撫寶寶的情緒呢？

1

掌控寶寶情緒

雖然寶寶的哭聲會讓家長心煩意亂，但是家長必須要了解到寶寶哭的時候代表了什么。嬰兒不會說話，“哭”就是他們唯一的語言，父母如果能夠通過日常觀察來掌握寶寶的的喜怒哀樂，就能夠在寶寶哭的時候見招拆招，達到更好的安撫寶寶的效果。

3

檢查寶寶是否不適

寶寶在對外界環(huán)境感到不適時就會哭鬧，這種時候父母就要檢查一下寶寶是否餓了，是不是該換尿布了，或者是熱了、冷了等。并且剛出生不久的寶寶都喜歡被包裹著，所以父母可以嘗試把寶寶包裹在一個舒適的襁褓里，給寶寶足夠的安全感吧~

3

及時就醫(yī)

如果安撫了很久寶寶還是在哭鬧，并且寶寶外部身體也沒有不舒適的地方，父母就要考慮一下帶著寶寶去看醫(yī)生了。因為寶寶如果是腹痛等問題的話，是無法從表面看出來的。

父母在照顧寶寶的時候，要盡量避免做劇烈搖晃、反復拋接等危險動作，讓寶寶在安全的環(huán)境中，能夠健康快樂的成長！

嬰兒搖晃癥候群的表現(xiàn)

1、腦出血不論大人還是孩子，腦內(nèi)組織都如“豆腐”般脆弱，必須避免受到外力的撞擊，才能保護大腦組織的安全，特別是不滿1歲的寶寶，更需要注意頭部的安全。因為出生時嬰兒大腦的重量已接近成人的二分之一，但體重大約只有成人的二十分之一，并且嬰兒的頸部肌肉群肌力比較弱，不足以支撐寶寶的頭部。另外，嬰兒顱底及內(nèi)面較平滑，腦組織固定不是很結實，受到強大的外力時容易晃動，大腦表面與頭骨下的靜脈相接的血管也會晃動?；蝿拥拇竽X組織很容易被突然改變的外力“撕裂”，引發(fā)硬腦膜下或蜘蛛膜下腔出血等急癥，眼球玻璃體也會因劇烈搖晃而引起視網(wǎng)膜出血。

2、意識不清醒出血之后，顱內(nèi)壓會急速上升，從而產(chǎn)生一系列癥狀，如食欲不振、嘔吐、嗜睡、抽搐、四肢無力、意識昏迷等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀。這種因人為劇烈搖晃而引發(fā)腦出血，并引起諸多神經(jīng)系統(tǒng)的癥狀，就是“嬰兒搖晃癥候群”。值得注意的是，這些受傷害的嬰兒并無明顯外傷，卻都受過力道大小不一的搖晃或撞擊。有搖晃癥候群的寶寶，初期可能只是嗜睡、食欲不振或煩躁不安，接著出現(xiàn)抽搐或意識不清等現(xiàn)象。抽搐也許是偶發(fā)或局部抽搐，但也有可能頻繁發(fā)生，嚴重者甚至造成昏迷或死亡。

正確安撫哭鬧寶寶避免搖晃癥

揭秘：寶寶哭泣的真實原因

1、撒嬌哭的聲音偏高，且哭了很久連一滴眼淚也沒掉，這是撒嬌的哭聲，也是想要媽媽抱抱。

2、尿布濕了若是聽起來較為刺耳的哭聲，哭音尖銳并夾雜低音，就是寶寶尿布濕了，希望媽媽快幫忙換尿布。

3、饑餓仔細聽寶寶的哭音，可發(fā)現(xiàn)哭音中有“M”的音節(jié)，這是寶寶肚子餓了。

4、想睡覺哭聲聽起來比較低沉，則代表寶寶想睡覺了。

5、生病如果哭聲持續(xù)且反復發(fā)作，可能代表寶寶生病了。如果哭聲尖銳異?；蚵曇粲蓮娮?nèi)酰托枰謰屘岣呔X嘍！