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媽媽,我就是你的眼睛

發(fā)布時(shí)間:2021-04-08 幼兒活動(dòng)方案我的媽媽 幼兒園我的好媽媽說課稿 幼兒園我的媽媽說課稿

我第一次睜開小眼睛,打量著世界,媽媽的眼睛,觀察著我,我是媽媽眼中的世界。

我躺在床上,媽媽的眼睛,是夏日里的催眠曲,我聽見呢喃的低語:睡吧,睡吧。

我迷失在惡夢(mèng)里,媽媽的眼睛,是一眨一眨的星星,我沿著星光走:不怕,不怕。

我睜開雙眼,媽媽的眼睛,是叮叮叮的時(shí)鐘,我在時(shí)光中:長大,長大。

左腳抬,右腳落,我一步一步直立行走,向前,走不出媽媽的目光。

左抓,右抓,我兩手左右摸索,“往桌子第三格靠右。”媽媽的眼睛是我的第三雙手。

我有兩雙眼睛,一雙是媽媽賜予的,長在臉上;一雙是媽媽的眼睛,藏在后背上呢。

我的眼睛流著眼淚說:媽,我不會(huì)。媽媽的眼睛笑著回答:孩子,你行。yJS21.Com

媽媽有一雙不眠的眼睛,我在媽媽的眼中睡去,我在媽媽的眼中醒來。

我的眼睛,盯著鍋里肉;媽媽的眼睛,看著鍋里飯。

媽媽有一雙會(huì)說話的眼睛,我不想說話時(shí),媽媽就用眼睛和我交談。

一粒沙吹進(jìn)了我的眼睛,媽媽的眼睛說:那是一根刺。

媽媽的眼睛,能望千里之外,我在山的那一邊求學(xué),媽媽在山的這邊對(duì)我說:別穿身上舊襯衫了,買件新的。

生活是一片廣闊的天空,媽媽的眼睛,是一口井,我是坐井觀天的娃娃。

生命是一條起伏的大河,媽媽的眼睛,是航行的燈塔,我是從一個(gè)坐標(biāo)到另一個(gè)坐標(biāo)的石子。

漆黑的夜,媽媽牽著我的手往家走。媽媽的眼睛,撒了一個(gè)謊:她看不見前方的路。

“從前啊,山上住著一位神仙?!眿寢尩难劬?,藏著一個(gè)秘密:她不告訴我神仙住在哪顆星星上。

我坐在地上哭鬧,我的眼睛,沒有淚水,我的哭聲傳三里;媽媽躲在房中哭泣,媽媽的眼睛,噙滿淚水,媽媽的哭泣寂靜無聲。

我偎依在媽媽身邊,在睡夢(mèng)中喊:媽媽。媽媽的眼睛,望著我的睡臉,答:媽在。

一米,一米一,一米二……我在墻上刻下標(biāo)記,媽媽說:那是我成長的印記。

一道,二道,三道……我數(shù)著媽媽眼角魚尾紋,媽媽說:那是她幸福的年輪。

我埋而廢墟下,媽媽的眼睛,是片汪洋湖,我喝湖水解渴。

我站廢墟上,媽媽的眼睛,是閃閃星,我活在星光下。

在余生的人生旅途中,媽媽,我就是你的眼睛,我要好好活這一生。

我仰望夜空,星光燦爛,媽媽的眼睛,一眨一眨:我想你,媽媽。

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育兒知識(shí):大人的眼睛就是孩子的眼睛


育兒知識(shí):大人的眼睛就是孩子的眼睛

女兒幼兒園要在家長開放日那天舉行“環(huán)保時(shí)裝秀”。從接到通知的那一刻起,說實(shí)在的,我竟和女兒一樣期盼。

女孩嘛,我的心思放在了“秀”上,要讓寶寶秀起來,選材可是關(guān)鍵。只有三天的準(zhǔn)備時(shí)間,一開始選什么樣的材料,心里沒有一點(diǎn)底兒,我與寶寶,大手拉小手,大眼與小眼,探照燈般,掃射著家里的每個(gè)角落。最終我倆的目光落到了寶寶的卡通儲(chǔ)物柜上,那里面珍藏著一些漂亮的包裝紙和包裝袋。這些平時(shí)買東西積攢下的外包裝今天就派上了用場(chǎng)。

五彩繽紛的紙和袋鋪在了桌子上,熱烈的紅,淡雅的粉,富貴的紫,神秘的藕荷色,清新的鵝黃,看看哪一個(gè)都喜歡。寶寶也樂呵呵地看著我,眼睛里打著問號(hào):“選哪一個(gè)呢?”

紅彤彤的仿布手提袋映入眼簾,我的思路也清晰起來:大紅,艷麗的色彩,仿布,環(huán)保的材料,尺寸符合寶寶的上衣大小。我找來寶寶的坎肩,比著葫蘆畫瓢,剪子在手提袋上行走,手提袋瞬間變成了寶寶的圓領(lǐng)紅背心。寶寶迫不及待地穿上,在鏡子前扭來扭去,高興得呵呵笑起來。

那個(gè)寶寶曾經(jīng)愛不釋手的平安果包裝紙,展開來就像江南雨巷的花雨傘,白色的波浪花邊,火紅的底色,有素雅的小花綻放,有美麗的蝴蝶飛舞,這要是做成裙子,再給寶寶配上白色的打底衣褲,豈不像翩翩起舞的小天鵝?

我拿“花雨傘”在寶寶身上比過來比過去,花雨傘折成扇形,剪下同心圓,小圓成了頭花,大圓成了裙子。我滿意地看著自己的杰作,讓女兒展示了一下,真的有預(yù)期的效果。

時(shí)裝秀開始了,女兒與時(shí)裝寶寶們?cè)诿髅牡拇禾炖铮~著輕盈的步子,開開心心,從從容容,真的是瀟灑秀了一回。

寶寶們第一次參加這樣的活動(dòng),他們輕松自如、大方不拘謹(jǐn)?shù)淖咝泔L(fēng)格大大出乎大家的意料,博得老師、家長們的一陣陣喝彩。這似乎又在意料之中,寶寶們不知道所謂的“貓步”,不懂成年人那些所謂的規(guī)則,所以表現(xiàn)才會(huì)自然、不做作。

走秀結(jié)束了,我卻還在狀態(tài),希望知道孩子眼里的時(shí)裝秀是什么樣子,我拉著寶寶的手問:“你們班誰的衣服最漂亮?”寶寶馬上說:“豆豆的衣服像皇帝,牛牛的衣服像機(jī)器人,寒寒的衣服像魔法師,都很漂亮!”

女兒的回答,大大讓我吃驚,在我眼里,那皇帝是戴了個(gè)若干三角形相連的紙帽圈,機(jī)器人是穿了畫有幾何圖案的紙箱子,那個(gè)魔術(shù)師穿了一身塑料長袍,僅此而已。我看到的是衣帽材質(zhì)與款式,孩子眼里竟然是一個(gè)童話世界?。?/p>

記得在一次生動(dòng)的幼兒課程《橙子變變變》上,畫橙子從畫圓開始,當(dāng)大大的圓形出現(xiàn)在屏幕上時(shí),老師問圓形像什么,一只只小手都舉了起來,回答各種各樣,像盤子、圓圈、項(xiàng)鏈等,女兒的回答與眾不同:“像眼睛!”

像眼睛,多么靈動(dòng)、有內(nèi)涵的想象?。∥倚牢坑谂畠夯钴S的思維,今天的時(shí)裝秀,我打算找個(gè)詞夸夸她:“寶寶,你今天真像個(gè)小天使!”女兒調(diào)皮地回應(yīng)我:“您是天使的媽媽!”

想哭就哭吧,媽媽愛你


陽陽愛笑,也愛哭。笑時(shí)很燦爛,哭時(shí)則很讓人心疼。她不是那種扯著嗓門的大哭,而是哼哼嘰嘰地哭,委委屈屈地抽泣?;蚴茄廴ο燃t,嘴角下撇,眼淚吧嗒吧嗒無聲落下,任是誰看了都會(huì)心疼,憐惜之心頓起。

近來陽陽似乎越來越愛哭了,常常為了一點(diǎn)子雞毛蒜皮的小事情就發(fā)脾氣哭鬧,強(qiáng)烈地表達(dá)她的不滿。老公對(duì)此很不理解,有時(shí)就不耐煩,對(duì)我說:“別理她,她現(xiàn)在越來越愛哭了?!蔽液苁遣灰詾槿?,哭又不是什么壞事情,這是宣泄情緒的一種方式,她不過是一個(gè)三歲半的孩子,難道你希望她小小的年紀(jì)就壓抑自己么?

我們成人在生活中有了痛苦和快樂都會(huì)跟別人分享,如果把痛苦壓在心里,就象一座沒有爆發(fā)的活火山一樣,遲早會(huì)爆發(fā)。一旦爆發(fā),那種力量就是毀滅性的,它可能把你自己摧毀,也可能把別人摧毀。而當(dāng)你與別人分享的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心靈是平靜的,而心靈的平靜是一切幸福和快樂的根本保證。

陽陽的哭,一部分是表達(dá)她的不滿和委屈,更多的則是在撒嬌,期望能得到更多的關(guān)注和愛撫。特別是在最親近的人面前,這種需求和表達(dá)就更多更強(qiáng)烈。

想哭就哭吧,且不說她哭的有沒有道理,要求是否合理,先讓她將這份委屈和不滿充份發(fā)泄完,再做理論。這個(gè)時(shí)候,爸爸媽媽不要厲聲呵斥,或是表現(xiàn)出不耐煩,那樣只會(huì)加劇孩子的哭鬧,使得孩子更加傷心。只需平心靜氣地等她哭夠了,不再想哭了,再來和她講道理。

我發(fā)現(xiàn)每次陽陽又無端挑剔、找茬哭鬧時(shí),只需靜靜地看著她,等她哭上三五分鐘,然后伸開雙臂,對(duì)她說,“過來,寶貝兒,媽媽愛你?!彼蜁?huì)投入我的懷抱,將臉貼在我的脖頸處停止了哭泣,而將為什么哭泣忘得一干二凈。

“媽媽愛你”是一句魔咒,屢試不爽。很多時(shí)候,陽陽犯擰,倔著勁不聽話時(shí),只需一句溫和的“媽媽愛你”,再加上一個(gè)擁抱,她就繳械投降了。

其實(shí)孩子要求的并不多,她只是想要一句溫暖的話語,想要一個(gè)慈愛的眼神,想要一個(gè)熱情的擁抱,想要一個(gè)愛著她的心靈。

想哭就哭吧,媽媽愛你。

媽媽:你的焦慮對(duì)我是一種傷害


昨天,讓家長親子互動(dòng)的時(shí)候,不是一個(gè),竟然有幾個(gè)家長因?yàn)楹⒆記]有完成媽媽的任務(wù),而臉色難看,還有一個(gè)家長開始發(fā)飆。這不在明確告訴孩子這不行,那不行嗎? 許多家長真的不明白,媽媽的焦慮對(duì)孩子是一種傷害。因?yàn)榧议L焦慮,孩子心理就會(huì)不安全。孩子心理緊張肯定會(huì)學(xué)不好。孩子只有在輕松愉悅的情況下,孩子的大腦各區(qū)域才會(huì)最佳綜合建構(gòu),這種建構(gòu)蕕得的能力最扎實(shí),最有后勁。 有的家長悄悄地對(duì)我說:我孩子很笨,我沒有告訴他。我說,你只要想著你孩子笨,他就會(huì)笨了。你的思想一定會(huì)與行動(dòng)聯(lián)系起來,自然讓孩子感覺到自己不聰明。就像談戀愛時(shí),那個(gè)人說喜歡你、愛你一樣,其實(shí),真正愛一個(gè)人,一個(gè)眼神就夠了,孩子也是非常敏感的。 我班小魏,本來非常厲害,可在媽媽的嚴(yán)格要求下,上課老捅孩子,導(dǎo)致孩子上課一會(huì)看看媽媽,結(jié)果什么都不會(huì)了,現(xiàn)在媽媽上課坐到后排,孩子現(xiàn)在又非常棒了。 最焦慮的恰恰是基礎(chǔ)弱的孩子,有的媽媽說,看著孩子跟不上,聽不懂,比別人慢,心臟病就要發(fā)了。要知道,基礎(chǔ)弱的孩子更需要關(guān)注,更需要鼓勵(lì),更需要欣賞。 悠悠媽媽聽了我的話,孩子不會(huì)時(shí),就笑著等待,有時(shí)甚至等幾天,孩子做對(duì)了,就會(huì)有各種各樣的獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)孩子的鼻子、耳朵,有時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)點(diǎn)好吃的……?,F(xiàn)在孩 子迅速就跟上來了。 數(shù)學(xué)本來是枯燥的,枯燥的東西結(jié)合點(diǎn)有趣的東西,再加上有人欣賞他,那數(shù)學(xué)就變得非常有意思了。 家長穩(wěn)定,孩子心理才會(huì)安全。安安上課常常睡在地上,有時(shí)會(huì)突然大哭起來,媽媽玩自己的手機(jī),裝著沒有看見?,F(xiàn)在安安綜合能力超級(jí)棒。現(xiàn)在一批批孩子,在家長“沒心沒肺”的指導(dǎo)下,進(jìn)步神速。我開玩笑說,教育的最高境界就是“沒心沒肺”。 下課,我讓家長留下,給大家又講了我的“懶漢”教學(xué)法與“馴猴教育法”。大家看馴猴、還有馴海豚什么的,只要做對(duì)了就有吃的,做錯(cuò)了當(dāng)沒有看見。想想,要是動(dòng)物做錯(cuò)了,給揍一頓,效果還會(huì)好嗎?其實(shí),育人也不過如此。有空看看我寫的“教育放大原理”。 我用了七八分鐘的時(shí)間,跟大家做了溝通,獲得了家長們一陣稀稀拉拉的一些掌聲。

育兒隨筆:寶貝兒,我是你的好媽媽


育兒隨筆:寶貝兒,我是你的好媽媽

一直以來,我都在努力地學(xué)習(xí)和研究如何當(dāng)一個(gè)"好媽媽"。我參照真人模板,我翻看育兒手冊(cè),我是那么迫切地憧憬著我的寶貝兒在我的悉心照料下,健康、快樂、樂觀、向上的成長著??稍趦鹤右蚜軞q多的今天,我卻越來越發(fā)現(xiàn),好媽媽的概念太寬泛,好媽媽的類型太多樣,好媽媽的標(biāo)準(zhǔn)太復(fù)雜。其實(shí),只要寶貝兒認(rèn)同你是個(gè)好媽媽,那你就去幸福地當(dāng)好這個(gè)好媽媽吧。

經(jīng)常,我無厘頭地便一腔怒火朝兒子丟了過去,事后壓根兒不記得他究竟犯的哪個(gè)錯(cuò)誤惹我如此不快,也許是我自己在為某個(gè)心事兒煩惱?時(shí)常,我在竭盡全力地用耐心細(xì)心教導(dǎo)兒子時(shí),卻被他的一個(gè)不經(jīng)意的、心不在焉的表情激怒,以至于最終變得毫無耐心可言。有時(shí),我在生完氣后,自省不妥時(shí),看著那一雙關(guān)切的含著淚的小眼睛怯生生地望著我,我那個(gè)悔啊,心都快碎成一萬塊碎片了。

對(duì)于缺乏耐心、缺乏恒心、粗線條、欠技巧的教育方式,我?guī)锥仁チ水?dāng)一個(gè)好媽媽的信心。我確定一定以及肯定地認(rèn)為,在兒子眼里我是一個(gè)不稱職的壞媽媽。

一次,訓(xùn)斥完兒子,自己陷入無盡悔恨時(shí),我拉過兒子問他,“寶寶,媽媽是個(gè)好媽媽嗎?”兒子疑惑不解地看著我,“當(dāng)然是了,媽媽,你為什么這么問呢?”他接著說,“你一直都是最好最好的媽媽了,我最最喜歡你?!薄澳菋寢尨蜻^你罵過你呢?”“當(dāng)然是好媽媽了,打我罵我沒有關(guān)系的,你還是好媽媽呀?!蔽乙褵o法抑制激動(dòng)幸福的淚水,狠狠地將小東西擁入懷里。當(dāng)我在自責(zé)和不自信的時(shí)候,兒子卻給了我一個(gè)萬分肯定的評(píng)價(jià),我在他的心里,一直都是個(gè)好媽媽,毫無疑問,無需探究。

孩子的世界真的有無窮大。孩子讀得懂愛的故事,孩子理得清愛的思路,孩子明得了愛的付出,孩子參得透愛的寬容。我不再翻書閱報(bào)四處搜刮育兒心得,更不再“處心積慮”地?cái)[出一副“好媽媽”的姿態(tài)了,因?yàn)閻郾緛砭蜎]有標(biāo)準(zhǔn),孩子的要求本來也就不高。在生活中陪著孩子經(jīng)歷每一個(gè)點(diǎn)滴瞬間,和他為同一個(gè)笑點(diǎn)大聲歡笑,和他為同一個(gè)感動(dòng)默默流淚,理解他內(nèi)心真實(shí)的想法,尊重他提出要求時(shí)的誠意,不隨便批評(píng)孩子的做法,更不用為自己偶爾對(duì)他發(fā)脾氣而自責(zé)。任何時(shí)候相信自己是一個(gè)好媽媽,快樂地陪著孩子,用向上的心引導(dǎo)孩子進(jìn)取,用平常的心影響孩子生活,用真誠的心培養(yǎng)孩子感恩,用熱切的心期盼孩子成長。

寶貝兒,因?yàn)橛心悖掖_定我是一個(gè)好媽媽。

你是一個(gè)什么樣的媽媽?


某市數(shù)家幼兒園和幼兒機(jī)構(gòu)開展的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),五類媽媽最不受孩子歡迎。孩子心目中的好媽媽到底是什么樣?記者采訪了學(xué)前教育專家張明紅老師、階梯華納幼兒園園長林麗憶女士。專家們建議,如果年輕媽媽能夠知道如何才會(huì)受到孩子的歡迎和喜愛,這對(duì)提高自己做母親的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)和教育藝術(shù)都十分有利?!?/p>

1、“無能媽媽”不受歡迎

孩子:我喜歡唱歌、跳舞、繪畫、剪紙、捏泥巴,可是媽媽都不會(huì)。媽媽早出晚歸,她對(duì)我的愛好好像根本不感興趣。其實(shí),我很希望媽媽能夠陪我一起玩。而且媽媽對(duì)我的提問也從來不熱情回答,還說我的問題很奇怪,說小孩子的話為什么這么多?!?/p>

點(diǎn)評(píng):孩子的好奇心和求知欲都很強(qiáng),他們想從媽媽那里了解很多事情,以滿足自己天然的好奇心和求知欲??扇绻麐寢尶偸且粏柸恢?,便會(huì)使孩子感到很失望。同時(shí)對(duì)孩子早期語言能力的發(fā)展也很不利。   建議:為做一個(gè)令孩子喜歡和自豪的媽媽,讀書學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。但是,同時(shí),盡可能抽時(shí)間多陪孩子一起玩,多和孩子言語交流。畢竟媽媽不是完美的,總有些事情是媽媽不會(huì)的。也沒必要為了孩子而去學(xué)這學(xué)那,要告訴孩子知識(shí)是無涯的,媽媽會(huì)不斷的充實(shí)自己就想孩子現(xiàn)在做的一樣。要讓孩子自己去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)新的東西?!?/p>

2、“電視媽媽”冷淡孩子

孩子:媽媽一有空總坐在電視機(jī)前,對(duì)于電視連續(xù)劇是一集不落,而把我擱在一旁。媽媽把電視節(jié)目看得比我重。 

點(diǎn)評(píng):如果媽媽一直與電視機(jī)為伍,就會(huì)缺乏和孩子一起做游戲、看書和帶孩子到大自然中開展親子活動(dòng)的機(jī)會(huì)。這不僅會(huì)失去許多和孩子溝通的機(jī)會(huì),而且也影響孩子,使得他也從小喜歡看電視,而不善于和人交流、溝通,嚴(yán)重的話,自閉癥和孤獨(dú)癥等一系列疾病也可能產(chǎn)生?!?/p>

建議:童年很珍貴,媽媽有時(shí)間的話,應(yīng)該多和孩子一起活動(dòng)?!?/p>

3、“苛刻媽媽”束縛孩子

孩子:媽媽總對(duì)我不滿意,一心想把我當(dāng)成一個(gè)“全能小神童”,鋼琴、舞蹈、美術(shù)、體操和電腦,我學(xué)了好多,可是她還總覺得我這樣沒做好,那樣沒學(xué)好。 

點(diǎn)評(píng):孩子一般都不喜歡過于苛刻的媽媽,這樣的媽媽對(duì)孩子過于嚴(yán)厲,而且總是說“不”。孩子經(jīng)常處于一種不自由、被束縛的狀態(tài)?!?/p>

建議:兒童天性喜歡無拘無束、自由自在,誰剝奪了他們這種基本需要,必然不受歡迎。切記不要過分嘮叨和干預(yù)孩子,要大膽放手,讓他適當(dāng)自由和放縱。 

4、“攀比媽媽”讓人厭煩

孩子:“你看某某多能干,你再看看你自己?!边@是媽媽經(jīng)常對(duì)我說的一句話。在大家面前,媽媽總喜歡把我和別的孩子相比,她不是說我不好,就是表揚(yáng)同事或者鄰居的孩子比我強(qiáng)。其實(shí),我覺得我自己做得也不錯(cuò)?!?/p>

點(diǎn)評(píng):對(duì)孩子的責(zé)備使得他有些不服氣,甚至反感。這樣的做法對(duì)孩子的獨(dú)特個(gè)性和自信心不利。   建議:媽媽應(yīng)該認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都有獨(dú)特的能力和興趣,絕不能按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求他們。讓孩子成為他自己,幫助他一起開發(fā)潛能?!?/p>

5、“謙虛媽媽”壓抑孩子

孩子:在客人面前,我總喜歡表現(xiàn)自己最拿手的長項(xiàng),但媽媽總當(dāng)著他人的面說我做得不好?!?/p>

點(diǎn)評(píng):在外人面前,孩子往往比較興奮,喜歡表現(xiàn),同時(shí)也不免出現(xiàn)一些小差錯(cuò),這是正常的??墒菋寢寘s認(rèn)為孩子的“人來瘋”讓家長丟面子,或者為了顯示自己的教子有方,當(dāng)著眾人的面指責(zé)孩子。 

建議:孩子的自尊心有時(shí)候比大人還強(qiáng),而且心靈也比較脆弱,上述做法會(huì)引起他們的強(qiáng)烈反感,喪失自信心,甚至出現(xiàn)反叛情緒。  

當(dāng)孩子開始不聽媽媽的話,開始對(duì)媽媽的教育出現(xiàn)叛逆行為的時(shí)候,做媽媽的就應(yīng)該開始細(xì)心的觀察一下,自己什么地方引起了孩子的反感。如果是自己的不對(duì),要及時(shí)的改正。不過孩子隨著年齡的增長,對(duì)外界的了解越多,獨(dú)立性的要求越強(qiáng)烈,也可能出現(xiàn)逆反心理,都是正常的。

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