暑假我的孩子托給誰

馬上就要放暑假了，兩個月的假期對不少工作繁忙的家長來說是個難題，如果讓孩子一個人呆在家里，沒有長輩的照顧，飲食、安全都沒有保障，孩子也容易孤單，并且一個假期下來，原來規(guī)律的生活節(jié)奏被打亂，容易變得懶散。因此不少家長都會選擇其他的方式給孩子度過暑假。在一些熱門的育兒論壇中，家長們紛紛對這個話題交換意見，分享經(jīng)驗。

[微型調(diào)查]

時下暑托“品種”有哪些？

目前主要的暑托方式有6種：

◆在家度過，讓家里的老人帶孩子

◆帶往單位過暑假

◆幼兒園暑托班

◆交給社區(qū)辦的暑托班

◆送進社會上專業(yè)機構(gòu)辦的暑托班

◆語言培訓及早教機構(gòu)辦的培訓加暑托班

[調(diào)查分析]

我為什么選擇這款暑托班

幼兒園暑托：“混班”讓孩子有伙伴

調(diào)查中筆者發(fā)現(xiàn)，選擇在家過暑假的家長們認為孩子在家可以由老人看管，并且還可以讓孩子在入小學前能有一個快樂暑假。m.n4507.cn

但是也有家長認為在家過暑假，老人容易對孩子溺愛，假期里每天睡懶覺，沉迷電視，到九月份開學以后會很不適應，因此有很多家長傾向于將孩子送往幼兒園暑托。選擇將孩子放在幼兒園暑托班的家長們普遍認為孩子對于幼兒園的學習和生活環(huán)境已經(jīng)很熟悉，吃、睡、衛(wèi)生情況也和平時一樣，孩子熟悉，家長也能安心。由于一個幼兒園的暑托班一般會開得比較少，因此不同年級的孩子也有可能在一起上課，對于低年級的孩子來說，對以后上課的適應起了很大作用。這種“混班”的方式可以讓孩子接觸更多的朋友，即使老師在暑假期間不教任何東西，但小朋友們在一起互動、溝通和接觸對成長來說也是至關(guān)重要的，這些正是在家里過暑假無法實現(xiàn)的。不少家長都反映，孩子在參加暑托班和寒托班之后，會明顯變得活躍。

社區(qū)暑托班：價廉物美，有“家”的感覺

選擇交給社區(qū)辦的暑托班的家長認為相比其他暑托班來說，這類暑托班更價廉物美，在社區(qū)附近開班，一般交通便捷，方便家長接送孩子。不僅活動具有多樣性，并且由于社區(qū)附近一定有幼兒園或小學，暑托班的師資力量也有保障。

這類暑托班一般會針對不同年齡階段設計不同的課程。對年齡較小的孩子大多采用游戲為主的教學形式，而不是枯燥的課堂式教學，且內(nèi)容豐富多樣、生動活潑，如美式生活常識課，能讓學生熟悉西方文化和禮儀，還有學英語兒歌、美式游戲、角色扮演等多樣的形式，在無形中提升孩子對英語的敏感程度。對于上小學的孩子，還會有專門的小學老師指導下學期科目以及為孩子們補習暑假作業(yè)。

社區(qū)暑托的另一大優(yōu)勢是人性化服務，不但能保質(zhì)保量完成暑假作業(yè)，更提供孩子各種娛樂活動，午餐也是提供家庭式炒菜，而不是通常的盒飯。如果家長遇上要上早班的特殊情況，可以提前將孩子送過去，晚上若有事不能及時來接，也可以晚到，社區(qū)暑托班會保證孩子的安全。

家長選擇這類暑托班，一般比較注重口碑，家長間的口口相傳是最好的廣告和宣傳，參加過暑托班的家長的經(jīng)驗和意見，往往非常有參考價值，社區(qū)類暑托班在這方面做得都比較好。

專業(yè)機構(gòu)辦暑托班：管理和教育專業(yè)化

選擇將孩子送進專業(yè)機構(gòu)辦的暑托班的家長們表示，這些暑托班較傾向于學習知識和培養(yǎng)興趣愛好，同時也包含豐富的活動和組織孩子參加夏令營，而且作息時間更接近小學生習慣，專業(yè)的管理和教育措施能很快讓孩子適應這一過程，也為孩子以后適應小學生活打下基礎，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣，這對一個孩子的成長來說是至關(guān)重要的。

教育機構(gòu)的暑托一般是五日全托，上午9點到下午5點，包含午餐；授課內(nèi)容也很豐富，常見的有書法、美術(shù)、樂器、棋類等多種。

選擇語言類培訓機構(gòu)暑托班的家長目標非常明確，即利用暑假時間提升孩子的外語能力。由于外語教學的特殊性，很多家長都要求小班化教育，而且為防止孩子對外語產(chǎn)生抵觸心理，家長們也要求采取寓教于樂的方式。一些家長表示，在暑托班里和同齡人一起學習，孩子會更開心也更有動力，學習效果也比較好。孩子學得開心，家長也會放心。

[專家建議]

選擇品牌暑托班多做運動和游戲

擁有28年學前教育經(jīng)驗，長期身處幼教一線的姚聞娟老師建議家長：盡量將孩子放在幼兒園的暑托班中。

她表示在幼兒園中，孩子能更好地與熟悉的小朋友互動，溝通和接觸。如果家長要帶孩子外出旅游，也方便和老師請假，不會落下課程。

而上海兒童世界基金會楊浦幼兒園張園長表示：“作為上海示范幼兒園，我們堅持在暑假中不放假，一切按照原定的計劃開展豐富多彩的一日活動，讓孩子能擁有一個快樂，輕松，有意義的暑假。一些家長選擇將孩子送進社會上的暑托班，大多是大班畢業(yè)的孩子，一方面家中無人看管，另一方面，家長想讓孩子多學一些知識、才藝，不要浪費了兩個月的假期?！睂Υ?，張園長建議這些家長，應根據(jù)自己家庭及孩子的情況來選擇合理的暑托方式；如果要將孩子放到社會上的暑托班，應選擇專業(yè)的、有一定品牌和資質(zhì)的暑托班，同時應讓孩子多開展運動、游戲等活動，而不要一味地以學習為主，把“快樂暑假”演變成“煩惱暑假”。

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是誰給了孩子們犯錯的機會？

掛了電話后，我想，兩個孩子這樣做，錯也不完全在于他們，同學媽媽也有很大的責任，一，放學后沒多久就會吃晚飯，干嘛給他們錢讓他們?nèi)ベI東西吃呢！二，給錢就算了，還給張五元的，讓他們花其中兩元。孩子們在一起買東西，看什么都想要，不花完是絕對不可能的。三，給錢前沒跟孩子約定，他們應該什么時候必須回來吃飯，否會有什么樣的后果。孩子在外有吃有玩，那還會自覺回去，吃得飽飽的，當然不想回去吃飯了。同學媽媽做的不得法，結(jié)果把自己氣得不行?；厝ノ也还庖⒆觽冋劊€得跟同學媽媽好好說說。

可等我到同學家時，看到同學媽媽最終沒等到我來，動起了粗，手拿一根棍在打xx的同學，同學爸爸抓住孩子的手，像是在護孩子又像在協(xié)助媽媽。孩子嚇得哇哇大哭并拼命的掙扎。xx站在旁邊也嚇得扁著個嘴，要哭不哭的樣子?？次业絹硗瑢W的爸爸放開了孩子的手。我對同學媽媽，不可這樣打孩子，當同學媽媽還揚著棍時，孩子卻非快地跑得老遠。同學媽媽對孩子吼到，你再跑回來看我怎樣收拾你。轉(zhuǎn)身與我走進房，把事情給我再描述了一遍。我沒有當場說她的不是，因為畢竟自己孩子也在場，現(xiàn)她在氣頭上，我若說了她呆會還誤以為我護犢心切。

過后同學媽媽叫xx去吃飯，我說要罰兩人一樣對待，今晚的飯就不準吃了。本我還想與同學媽媽再好好聊聊的，但因為晚上xx有圍棋課，快到點了，估計等我們趕到就要遲到了，所以就匆匆忙忙的趕回去放書包。

在回家的路上，xx一聲不吭，我問他，今天的事，你知道自己錯在哪了嗎？xx小聲的說：“不知道?！蔽艺f首先阿姨給你們錢去買東西時，就不應該把五元全部花完，買了東西后你們還不自覺回家。之前媽媽也跟你說過，不可隨便花他人的錢，可你今天就犯了。xx聽了連忙為自己辨道：“我說不要花完的，是同學硬要買那脆餅吃，吃完后他還說不要回去，在外面玩會?！蔽抑纗x在推御責任，怕我會像同學媽媽那樣打人。我對xx說：“媽媽不會打你，但不代表什么事都允許你去犯，你要自己懂得分寸，同學要花完，你就認同了？他說不要回，你就聽從了？那你自己有沒有自己的主見？”xx聽了沒出聲。我繼續(xù)說道：不要有些事媽媽說過，你卻沒記在心上，事后還犯。今天媽媽再跟你重申一次，以后不可隨便拿別人的錢去花，你若還有下次，那媽媽取消你寄放在同學家?！眡x這回急了忙說：“媽媽我錯了，下次不再這樣了?！蔽艺f：“你錯與對，不要對我說，今晚好好反思，想想明早怎樣向阿姨道歉。”

今早起來，xx就對我說：“媽媽，呆會我去向阿姨道歉，我不該和同學把錢花完，還在吃飯時不主動回家，以后就是同學不肯回，我也要把他叫回?！蔽艺f行，知道錯那能好好反思是好事，不過你不能只在口上說說，要牢記在心，下次是決不允許自己再犯。xx聽了，點了點頭。

結(jié)果在等車時，同學媽媽來了后，xx只說了句，阿姨對不請。被同學媽媽回道，這次就原諒你們了，下次若你們再犯，看我怎么來把你們一起收拾，嚇得xx就沒下文了?？磥硗瑢W的媽媽被氣得不輕，隔了夜這火氣還沒下敗。

等孩子們都上車走了后，我和同學媽媽聊了會，我說：我把孩子交給你，是放心信任讓你來管教，所以孩子有那些做得不對的地方，你盡管批評，不要顧及我會有什么想法。不過以后你在要求孩子做某些事時，事前一定要與他們約定好，免得事后自己被孩子氣得不行。還有以后也不要隨便給孩子錢去買東西，因為孩子一旦得到你的允許，那你給他們多少都能給你花完。同學媽媽聽了后，也說是自己沒想這么多，讓孩子鉆了孔子。以后在對孩子這方面，自己也得改變自己的做事方式。

你家是誰給孩子講故事？

不管引起這種讀者性別嚴重失衡的原因究竟在哪里，父親這個教育者的角色，在早期閱讀中都絕對是舉足輕重的，因為性別的不同會讓父母選擇的讀物也有很大不同，比如，母親往往會喜歡那些細膩動人的故事，而父親會更偏向于選擇那些幽默的、有知識的或是有思想內(nèi)涵的故事。即便是選擇同一本讀物，父親和孩子共讀的方式也和母親很不相同。對一個孩子來說，得到多種類型的閱讀體驗是非常重要的。

點點家庭都來說說你家的情況吧，究竟是爸爸帶孩子讀書多呢還是媽媽帶孩子讀書多？爸爸們選擇的故事是不是和媽媽確實有所不同呢？還有講故事的方式是不是也有差別呢？

網(wǎng)友匯報

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霄兒的書讀得真不少，但是霄爸霄媽都有功勞。霄媽我每天要求霄爸至少讀一個故事，霄爸一直執(zhí)行得非常棒，當然霄媽讀的更是不甚其多。其實給孩子讀故事這種親子閱讀真的樂趣無窮，霄爸每次讀的時候也是非常的投入哦，同時我覺得親子閱讀計劃性和隨意性結(jié)合，每晚睡前故事我都把權(quán)利交給霄兒，讓霄兒隨意選擇自己想讀的故事書，還有就是聽故事也不錯，我們會從網(wǎng)上下載很多故事，放在MP3里經(jīng)常播放，霄兒也是愛聽得不得了呢！

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我在家的時候都是我拿著童話書講故事給石頭聽，但是他似乎對這個不感興趣，總是拿起書亂翻。我不在家時就是他奶奶給他講，有時也會放小布丁的MP3給他聽。石頭的爸爸從來都沒給他講過故事，看來以后要改變一下政策了。

小雞尾巴

柴華的生活都是我一個人來搞定的，一般都是早晨送去幼兒園，下午再去接回家，一路上問問柴華在幼兒園里覺得有趣的事情聊一聊，晚上洗好后坐在床上，我給柴華講故事，故事書都挑柴華喜歡的買，而且柴華喜歡一本書講完后再從頭開始繼續(xù)講。

我是可愛的媽咪

我在家的時候都是我拿著童話書講故事給寶寶聽，但是他似乎對這個不感興趣，他總是拿起書亂翻，亂撕。我不在家時就是他奶奶給他講，普通話還不是很標準。寶寶爸爸從來都沒給他講過故事，寶寶爸爸天天下班回來都要11點多了，寶寶早就睡覺了。

貝貝xl

我們家是我?guī)殞氉x書的，她爸爸工作忙也沒這個耐心，寶寶很喜歡和我一起看書，聽我讀故事，只有晚上有這個時間和孩子好好相處，白天是爺爺奶奶帶的。

apple糖果媽媽

我家是媽媽講故事，照書讀；爸爸講故事，手舞足蹈！所以寶貝大部分時間喜歡爸爸講故事！

豬寶寶

我家是全都講，寶貝指定誰講給她聽，誰就講！

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我家是爸爸在家就爸爸講，爸爸不在家就媽媽講。我家有幾個月，一直指定一本書《西游記》，講了N遍了，還是要講，所以也不存在爸爸媽媽講的內(nèi)容有什么不一樣，只是女兒更愛聽爸爸講故事。

安琪拉-蛛兒

我家大部分是媽媽講故事，照書讀；爸爸編故事《西游記》，不過很少，寶寶更喜歡爸爸講的。

■小編總結(jié)

教育工作者曾經(jīng)做過相關(guān)研究，發(fā)現(xiàn)過早就被父母往電視機前一放的孩子，他們語言能力的發(fā)展往往會延緩。因為在電視面前，孩子總是處于被動接受信息的位置，而只有父母才能夠做到每次朗讀的聲調(diào)速度會根據(jù)孩子的需求而變化，才能夠及時注意到孩子的眼神、表情，及時地回答他們的問題，而他們的進一步反應也能讓父母及時了解他們的理解、情感。

一個媽媽或者一個爸爸帶著孩子一起看書，這種在閱讀過程中一對一的模式，最能培養(yǎng)孩子集中的注意力。而孩子又是最喜歡模仿父母行為的，父母參與的活動都會讓孩子的興趣大大增加。而且，在父母參與閱讀的情況下，孩子不僅僅能得到閱讀能力的培養(yǎng)，更重要的是，父母和孩子在閱讀中建立的情感交流，是孩子成長中最需要的營養(yǎng)成分。任何人也代替不了父母所能給予孩子的這種愛，而正是這種愛讓孩子在人生的最初，感受到了閱讀帶來的幸福，并讓他一生愛書。

孩子暑假“圈養(yǎng)”or“放養(yǎng)”

放暑假了，媽媽們是怎么安排孩子們的暑假生活的呢？輔導班似乎成了他們大部份的選擇，因為這樣可以讓孩子擁有更多學習的機會。而媽媽們又苦惱了，這樣做真的能讓孩子更好的學習嗎？無論“圈養(yǎng)”還是“放養(yǎng)”，應以孩子自身為主，理性制定假期計劃。

“圈養(yǎng)”理由：用課程填滿孩子暑假生活

暑期剛到，各類暑期班已異?；鸨?。納思書院的老師告訴筆者，今年報班主要集中在銜接班和拓展夏令營等方面，有的班供不應求，重現(xiàn)火爆場面。

然而在現(xiàn)場還是可以聽到孩子無精打采抱怨，“這個假期我可能比上學還要累?！薄拔乙埠芟胱尯⒆舆^一個愉快的暑假，可我們夫妻二人都要上班，沒辦法照顧孩子，只好把他們交給輔導班了?！眿寢専o奈地對筆者說，“孩子暑假里參加培訓班，總比讓他一天到晚悶在家里玩游戲、上網(wǎng)好吧?！?/p>

“放養(yǎng)”理由：讓孩子享受自由玩樂

有的家長因為工作繁忙，沒時間顧及孩子，而報輔導班孩子又覺得玩的時間少了，左思右想，反正難得的假期，索性“放養(yǎng)”孩子，讓他想干什么就干什么，不要被繁重的學習壓力打垮，過個自在的暑假吧。

但是這樣一來，孩子要么沒命地玩；要么該睡不睡，該起不起，飲食無節(jié)制，打亂了正常的生活秩序。暑假作業(yè)馬馬虎虎，常常完不成。一個假期下來，不但沒有什么收獲，還可能影響了新學期的學習和精神。

家長陪同 學樂兩不誤

教育專家建議，一味的“圈養(yǎng)”或者“放養(yǎng)”都不合適，家長在暑期要切實擔負起監(jiān)護人的職責，不能一味地“放養(yǎng)”孩子，使孩子處于一種完全放任的“無監(jiān)護”狀態(tài)，或者把孩子送到輔導班“圈養(yǎng)”起來，暑假安排要充分尊重孩子的意愿，并給孩子留出一定的自由活動時間和空間。

家長可以抽出一定時間與孩子一起娛樂，充當孩子暑期活動的向?qū)Ш陀H密伙伴。與孩子一起進行游泳、郊游、野營、爬山、欣賞音樂、制作小工藝品等有益的活動，從而豐富孩子的閱歷。適齡青少年還可以參加一些適度的社會活動或公益勞動，使其在與人交往的過程中鍛煉孩子的社會適應能力和應急處理能力，同時培養(yǎng)其助人為樂、與人為善的良好品格。

育兒心得：孩子的暑假安排

育兒心得：孩子的暑假安排

關(guān)于孩子的教育，很久沒有提筆來記錄了，自覺有點放松要求了，還是有一點點的愧疚之感。自從放暑假以后，沒有了學校每天額定的學習任務，孩子很輕松，做媽媽的我也覺得松了一口氣，不必每天惦記著怎么來鞭策孩子獨立完成學校布置的學業(yè)。可以輕松暢快的來渡過一個快樂暑假了。

其實，關(guān)于暑假的計劃與安排，我們還是做了一點規(guī)劃的?？紤]到下個學期兒子馬上就要進入一年級了，所以，根據(jù)人的長線記憶原理，我們決定借來小學一年級的課本，讓孩子進行提前預習，因為一年級的課本大部分都是學前班的內(nèi)容，孩子學習起來容易，而且提前預習對孩子學習有著事半功倍的神奇效果，對于就要升一年級的孩子來說，在陌生的環(huán)境里，還可以提升他的學習成就感，以及讓他獲取學習的樂趣！當然一切都是在寬松的學習環(huán)境中完成，并沒有強制孩子去學。

放暑假后，連著幾個星期，我出門在外的日子比較多，可喜得是孩子爸爸很稱職，每天陪著兒子讀書，還煞有介事的布置了作業(yè)，第二天檢查。因為都是以前學過的知識，孩子也很配合，常常拿著一篇做好的算術(shù)題給我看，一題不漏，一個不錯，我會大聲贊揚道：“非常棒，一百分！”，當然，偶爾也有作業(yè)沒做完的時候，孩子帶著一點點疲憊的語氣，理所當然的對我們說：“今天的作業(yè)有幾頁，太多了，好累，明天再做吧！”想想可能是白天兒子顧著玩兒了，愛玩是孩子的天性，我們還會覺得有點心疼呢，慈愛的摸摸寶貝的頭，答應他明天繼續(xù)做。

另外，根據(jù)孩子活潑好動的性格，孩子性格欠缺沉穩(wěn)，害怕經(jīng)歷失敗的打擊，缺乏對挫折的正確認識，孩子常常以淚水來抗爭失敗，以放棄來對待挫折。我和孩子他爸商量，為兒子報了一個圍棋學習的初級班，因為下圍棋需要靜下心來慢慢揣摩，細細思量，既有可能獲得長久等待苦心思慮而來的大獲全勝，讓孩子體會個人成就與自豪感，也有可能會有良苦用心全力迎戰(zhàn)而最終慘烈失敗的痛苦結(jié)局，讓孩子深刻認識到并不是每一次的真心付出都會成功，成功與失敗是如影隨形的。

當然任何學習活動，我們都是事先征詢了兒子的個人意見，下圍棋也不例外，圍棋學習班也很人性化，老師先讓兒子跟班學習一個星期，覺得孩子有悟性，適合學習圍棋，家長再來正式報名，這也正合我們心意。勤奮的兒子很歡喜的每天早上像去上學一樣早早起床，我和他爸上班就順路開車送他去學習班。兒子很快就進入了角色，融入了興趣，正式參加了圍棋初級班。每天8:00--10：40短短兩個多小時的學習，近20天的學習，兒子成長了不少，領(lǐng)悟了很多。

下班回家，兒子會主動要求和爸爸對弈幾盤，剛開始，兒子總是贏，高興的不得了，后來一次，兒子輸了，好強的他一把推開棋子，不耐煩的朝他爸爸叫嚷著：“我不管了，不下了。”看著讓人覺得稚愛可笑，晚飯時我對兒子說道：“兒子，你知道嗎？一個真正的強者，他并不是每次下圍棋都會贏，他擁有的失敗要比別人多很多。失敗并不是一件讓人痛苦的事兒，失敗是一個人的財富?！眱鹤拥芍鴪A圓的大眼睛望著我，我繼續(xù)開導兒子：“因為，一個人如果每次下圍棋總是贏，只能說明，他的對手都比他弱，他沒有勇氣找比他強的對手下，他永遠不會獲得最后的勝利。我們要爭取獲得更多的失敗，從每一次的失敗中總結(jié)成功的經(jīng)驗，從失敗中向?qū)κ謱W習，爭取下一次的成功，只有這樣一次次的失敗，一次次的總結(jié)，屢敗屢戰(zhàn)，我們才會戰(zhàn)勝更多比我們強的對手，讓自己更優(yōu)秀。懂了嗎？”兒子似懂非懂的點了點頭，不管兒子是否全部明了我的用心，起碼，下一次下圍棋時，兒子會對失敗沒有那么強烈的排斥心理吧。

對兒子下圍棋沒有過多的期冀，不想他去參加什么比賽之類的，獲得公眾認可的所謂成績與成就。只愿順應自然，沿著孩子本真的心去做，讓孩子簡單的世界多一種興趣，多一條認識世界認識人生的路徑。希望他對人生的體驗更豐富一點，希望通過下圍棋可以磨練孩子靜坐沉思的習慣，讓兒子體味成功與失敗的真正涵義，讓兒子在圍棋世界里獲得更多的成長樂趣。

愛玩的兒子，超喜歡外婆家的這個沙堆。呵呵！不好意思，前面濕濕的，大家猜是什么呢？

想起兒子曾在靜穆溫柔的月色下，抱著我的肩膀?qū)ξ艺f道：“媽媽，外婆家的一切我都好喜歡，我希望你把這些樹啊，草啊花兒啊都搬到我們家去，特別是這個沙堆，一定要搬去哦?！?/p>

美國孩子如何過暑假？

快放假了，孩子們期待這個自由快樂的時光早日到來。讓孩子過個安全快樂而有意義的暑假，對家長是個不小的課題，據(jù)筆者了解，美國小學至高中的孩子過暑假選擇的主要方式有幾種。

補習班各取所需

由學校主辦暑期補習班(SummerSchool)，收費很少，6周左右，半天。主要有兩個目的，一是幫助學習跟不上進度的學生，如捷剛來美國時，參加英文補習班。二是為學生在正常學期騰出時間上其它課程，捷高中時很喜歡上暑期班，因為下學期可以有時間和精力上HonorClass和APClass，這些課有助于申請大學。

社區(qū)學院（CommunityCollege）辦的補習班。這里的社區(qū)學院在暑期為小朋友們開設數(shù)學和英文等課程，基本上免費或收費很少，但要提早報名才有位子。此外，高中生也可以去社區(qū)學院拿課，作為補習，也可以選修一些大學的課程。

私人辦的補習班。有不同檔次，根據(jù)孩子的學業(yè)需要而選擇，如有些高中生參加“美國高考”SAT，Pre-SAT班等。

值得一提的是，法律規(guī)定，小于12周歲的孩子不可以獨自呆在家。如果家里沒有大于這個年齡段的人照看，父母要想盡辦法安排他們。送他們到親戚家，如果沒有其它去處，只得安排到私人辦的補習班，家長的主要期望是照顧好孩子。

學才藝益智健身

暑假當然是好時機，如，踢球、游泳、唱歌、跳舞、畫畫、跆拳道等等，市政府、學校、社區(qū)學院和私人都辦有這些培訓班，費用不高。捷小時候，我們送他參加各種訓練班，只要他愿意都讓他參加，不指望他學得多精，只當作鍛煉，和欣賞教育吧。

夏令營主題鮮明

SummerCamp是孩子最喜愛的活動了，有各種主題、多種形式的夏令營，如旅游、科學、音樂、宣教等等。

學?；騿挝恢鬓k的主題夏令營，具有教育意義，費用也較省。如，捷上小學時，曾參加過市警察局主辦的DARE夏令營，為期一周，去風景優(yōu)美的大熊湖。多名警員同行，每天安排豐富多彩的活動。這是為警察局的宣傳活動配套的夏令營，平時，市警察局每周派一名警察來學校，給學生講解毒品的害處，如何抵制毒品和遵紀守法等等。

一位朋友自費送孩子去歐洲參加音樂夏令營，費用就不菲了，但他們說很值得。

許多教會舉辦夏令營，主要是宣教意圖，孩子的個人收獲也不小。有的教會送孩子們到發(fā)展中國家，體驗當?shù)睾⒆拥纳?。在美國?yōu)裕生活條件下長大的孩子，親身體驗貧窮和缺乏教育，觸動巨大。不少孩子回來后，個性得到改進，領(lǐng)悟珍惜生活。

旅游野營也不錯，全家出動，外出天餐露宿，一起享受大自然。有人因工作無法脫身，只好送孩子獨自參加一些旅游團，當然要選好旅游團和同伴。

還有一個好主意，一些華人家長送孩子回中國度暑假，不但讓他們聯(lián)絡親人感情，還學習中文和中國文化。