父母是寶寶的禮儀老師

當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，對(duì)寶寶是個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)打招呼，學(xué)會(huì)講禮貌，還要大方地拿出自己的玩具招待小客人，有時(shí)好東西也得讓給別的小朋友先吃，是一個(gè)個(gè)小考驗(yàn)，也是一次次成長(zhǎng)中的進(jìn)步。做一個(gè)快樂好客的小主人，會(huì)有意想不到的收獲喔。

做寶寶的禮儀老師

李晨媽，28歲，寶寶：2周歲

我一直相信，父母的言傳身教，是寶寶得到正確的禮儀最快速有效的辦法。當(dāng)家里有客人來(lái)時(shí)，從晨晨幾個(gè)月開始，我們?cè)诮哟腿藭r(shí)，也總不會(huì)忘記帶他一起跟客人打招呼，握握手，讓他知道，這是一種歡迎客人到家里來(lái)的禮節(jié)。晨晨會(huì)走路說(shuō)話后，我們采取的辦法則更多的是行動(dòng)。當(dāng)客人按門鈴了，我就會(huì)帶著寶寶等在門口，親自迎接客人的到來(lái)，并且用熱情的口吻跟客人說(shuō)“歡迎你來(lái)我們家做客”。然后請(qǐng)晨晨把客人帶到會(huì)客區(qū)。當(dāng)客人來(lái)時(shí)，家里的其他成員，不管手上在忙什么事，都會(huì)出來(lái)跟客人問(wèn)候一聲，然后再忙自己的事。整個(gè)家里，所表現(xiàn)的就是真誠(chéng)的熱情，讓孩子受到感染。

現(xiàn)在，晨晨已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多待客禮儀知識(shí)，當(dāng)家里有客人來(lái)時(shí)，基本上不用我再?gòu)?qiáng)調(diào)提醒他向客人問(wèn)好，在客人說(shuō)話時(shí)不能打斷對(duì)方的談話。雖然剛開始時(shí)，有些麻煩，但很快就能看到寶寶的進(jìn)步。

P&P小提示：和寶寶玩招待客人的小游戲，媽媽可以把一些禮儀知識(shí)要點(diǎn)融會(huì)貫通到游戲中去，寶寶也能更好地理解，只要寶寶有興趣，游戲可以每隔一段時(shí)間玩一次。當(dāng)真正的客人來(lái)時(shí)，為了消除寶寶的緊張，也可以告訴他，今天的招待客人小游戲增加了新成員。

請(qǐng)寶寶當(dāng)小助手

琪琪媽，32歲，寶寶：3周歲

琪琪膽小害羞，家里有客人來(lái)時(shí)，不是躲在我身后，就是一個(gè)人逃到玩具房里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打量著客人，不肯向前與客人近距離接觸。有時(shí)我忍不住強(qiáng)拉她到客人面前來(lái)，她就會(huì)哭個(gè)不停，弄得大家都很尷尬?！網(wǎng)ww.tv2288.Com 通知范文吧】

一次，家里來(lái)了大小五個(gè)客人，一時(shí)忙不過(guò)來(lái)，我只得叫琪琪幫我把水果端出來(lái)。琪琪平時(shí)本來(lái)就挺喜歡幫我做事，所以很習(xí)慣地端了水果到客廳，把水果擺出來(lái)后，客人借著這個(gè)機(jī)會(huì)同她攀談時(shí)，琪琪雖然有些害羞，但還是和客人有了互動(dòng)，沒再躲起來(lái)。我很欣喜地看在眼里，知道改變琪琪膽小的機(jī)會(huì)來(lái)了。

后來(lái)，當(dāng)家里有客人來(lái)的前一天晚上，我就用商量的語(yǔ)氣跟琪琪說(shuō)，客人來(lái)了，能不能幫媽媽做一些事情。例如帶小客人玩玩具呀，還有幫客人遞拖鞋，媽媽真的很需要你幫忙，你上次做得很棒，媽媽心里想，多虧有了琪琪啊，我才能招待好客人。得到表?yè)P(yáng)的琪琪滿臉驚喜地看著我，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，琪琪跟在我身邊，慢慢地學(xué)會(huì)了很多待客之道，我告訴琪琪，要做個(gè)快樂的小主人，才能讓客人也高興地在我們家做客啊。

P&P小提示：需要讓寶寶當(dāng)小助手時(shí)，最好是先從他拿手的活兒做起，這樣不僅會(huì)增加他的自信，也更能讓他在客人面前表現(xiàn)得自在輕松。最好不要讓寶寶端熱茶、咖啡一類的飲料，以免燙傷寶寶。

讓寶寶也成為關(guān)注對(duì)象

余薇媽，30歲，寶寶：4周歲

薇薇不太喜歡來(lái)客人，每次家里有客人來(lái)時(shí)，她準(zhǔn)比平常反常，要么纏著我不放，要么就是不斷搞怪，弄得我很頭痛。一次，朋友帶了孩子過(guò)來(lái)，我正擔(dān)心薇薇不理人時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，朋友和薇薇正聊得高興呢，原來(lái)她問(wèn)薇薇一些幼兒園里發(fā)生的趣事。薇薇不哭不鬧了，還把親子手冊(cè)拿出來(lái)給朋友看。我這才意識(shí)到，薇薇以前在客人來(lái)時(shí)，總會(huì)覺得無(wú)趣，因?yàn)檫@些客人都似乎和她無(wú)關(guān)。

于是，我下意識(shí)里，總會(huì)在招待客人的環(huán)節(jié)中設(shè)定一兩個(gè)讓薇薇當(dāng)主角的環(huán)節(jié)。前一段時(shí)間，她去上了舞蹈課后，總喜歡在我們面前表演下腰、劈腿的動(dòng)作，我就把這個(gè)表演機(jī)會(huì)放到客人面前，得到肯定的薇薇，表現(xiàn)得不錯(cuò)，而且每次客人來(lái)了，她也會(huì)拿一些她覺得不錯(cuò)的點(diǎn)子招呼客人?，F(xiàn)在，有時(shí)我忙別的事時(shí)，也完全放心地把客人交給她照顧呢。

P&P小提示：平時(shí)注意收集寶寶感興趣的卡通片、故事角色、近來(lái)愛玩的小游戲，這樣才能準(zhǔn)確無(wú)誤地找到寶寶喜歡的話題，讓寶寶不會(huì)抗拒和客人一起交流。

讓寶寶大方地接待小客人

浩浩媽，31歲，寶寶：3歲

家里來(lái)客人時(shí)，最讓我緊張的是小客人。浩浩的玩具很多，可就是不愿意和小客人們分享，常?？鞓返木蹠?huì)就會(huì)因?yàn)閷殞殏儬?zhēng)奪玩具而弄得一屋子哭聲，浩浩因此還挨了好幾次揍。這樣一來(lái)，他更不愿意和小客人一塊玩了。

為了讓浩浩大方接待客人，我就和他一起玩客人游戲，他當(dāng)小客人，我是主人，我特意準(zhǔn)備了一款浩浩很想要的玩具太空迷宮，當(dāng)他想玩時(shí)，我拒絕了他，并強(qiáng)調(diào)這是我的玩具。浩浩被一連拒絕了三次，有點(diǎn)生氣不理我了。這時(shí)我再跟他說(shuō)，平時(shí)家里有小客人時(shí)，你都不肯借玩具給他們玩，他們也會(huì)很傷心難過(guò)。要是你愿意借給他們，大家一起分享不是很好嗎？浩浩馬上去把他心愛的變形金剛拿來(lái)，放到我手里，我也很愉快地把太空迷宮借給他玩。

有了這次演練，浩浩開始愿意拿著玩具給小客人分享。好幾個(gè)小客人也特別喜歡到我們家里來(lái)做客，而且每次也會(huì)帶上一些玩具過(guò)來(lái)和浩浩一塊玩。每一個(gè)孩子其實(shí)都是非常有可塑性的，只要想些辦法，寶寶就能成為一個(gè)合格的小主人了，這也是我在這個(gè)過(guò)程中領(lǐng)悟到的結(jié)論，對(duì)別的媽媽也可能用得上。

P&P小提示：不愛跟小客人玩的寶寶，不舍得拿玩具給客人玩的寶寶，都說(shuō)明寶寶的內(nèi)心世界里對(duì)小主人的意識(shí)不夠強(qiáng)，媽媽要做的是引導(dǎo)寶寶學(xué)習(xí)做小主人，并讓他們明白，分享并不意味著失去，而是會(huì)讓他們得到更多友誼與快樂。

專家提示：對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，家里來(lái)客人真是件大事呢！家長(zhǎng)的確可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)幫助寶寶發(fā)展社會(huì)交往能力，同時(shí)也是幫助寶寶形成自我概念的絕佳機(jī)會(huì)，讓寶寶了解“我在客人眼里是個(gè)什么樣的寶寶？”但是，家長(zhǎng)一定要注意，不要對(duì)寶寶提出“不可能完成的任務(wù)”！例如：對(duì)于2、3歲的寶寶，不必要求他和小客人分享他最心愛的玩具。因?yàn)檫@個(gè)年齡的寶寶，“所有”概念還正在形成中，如果硬性讓他們提前“分享”，那么會(huì)給他們?cè)斐苫靵y：不知道“你的東西”和“我的東西”有什么區(qū)別，不知道屬于自己的東西，即使拿在別人的手里，東西的“所有權(quán)”還是自己的……對(duì)寶寶的特點(diǎn)多了解一些，“傷害”就會(huì)少一些！

掃除寶寶當(dāng)小主人的2個(gè)小障礙

當(dāng)客人來(lái)時(shí)，寶寶會(huì)“人來(lái)瘋”，怎么辦？

P&P：因?yàn)閬?lái)客人，家里的氣氛一下變得熱鬧，這對(duì)寶寶是一個(gè)強(qiáng)有力的剌激，因此會(huì)表現(xiàn)得興奮、活躍，又唱又跳，和平常的舉動(dòng)完全不一樣。這實(shí)際上也是寶寶的一種表現(xiàn)欲望，渴望得到客人的表?yè)P(yáng)肯定。

當(dāng)寶寶出現(xiàn)“人來(lái)瘋”狀況時(shí)，不要生硬地制止，可以轉(zhuǎn)移寶寶的注意力，或是讓家人帶他暫時(shí)離開現(xiàn)場(chǎng)去做他喜歡的事，讓他平靜下來(lái)。寶寶出現(xiàn)這種情況，常常是由于缺少機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，媽媽可在平時(shí)適當(dāng)?shù)卦黾訉殞氄故咀约旱臋C(jī)會(huì)。

每次一有客人，寶寶就會(huì)提無(wú)理的要求，怎么辦？

P&P：當(dāng)家有客人來(lái)時(shí)，父母的重心往往放在了客人身上，當(dāng)寶寶提出一些要求時(shí)，為了息事寧人，總會(huì)很快答應(yīng)他們的要求。寶寶有了一次甜頭，就會(huì)嘗試第二次，甚至一次比一次要求更多。

想要杜絕這種事發(fā)生，必須不管有沒客人，對(duì)寶寶的要求都不能放松，也不要因?yàn)樗摁[就無(wú)原則地遷就他。剛開始時(shí)，可能會(huì)有些困難，但幾次交手下來(lái)，只要父母能堅(jiān)持下來(lái)，聰明的寶寶一定能牢記游戲規(guī)則，不會(huì)再做徒勞的爭(zhēng)吵，反而會(huì)乖乖配合你。

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我家的禮儀寶寶

我家的禮儀寶寶

孩子的心是一塊奇怪的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲的行為的收獲，播上行為的種子，就能獲的習(xí)慣的收獲，播上習(xí)慣得種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲。

我家女兒能能，今年6歲現(xiàn)在就讀百花藝術(shù)幼兒園中二班，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的毛丫頭到現(xiàn)在乖巧、伶俐的可愛小女孩，從不懂得禮儀為何物到現(xiàn)在的講禮儀寶寶。女兒的每一次進(jìn)步和成長(zhǎng)，都離不開老師的諄諄教導(dǎo)、循循善誘，離不開家長(zhǎng)的正面教導(dǎo)，也離不開女兒自己平時(shí)的習(xí)慣積累。

每次回老家或姥姥或親戚家,沒進(jìn)家門,必定大嗓門的喊:“奶奶,爺爺(姥姥,姥爺?shù)?我來(lái)了”.這時(shí)候家里人就會(huì)出門去迎接她，她就非常高興，像蝴蝶一樣撲到家里人身上。開心的大叫：“我來(lái)看你們了”。離開的時(shí)候總是有禮貌的說(shuō)：““奶奶,爺爺(姥姥,姥爺?shù)?B再見，你們有空來(lái)我家玩。”

當(dāng)家里有客人來(lái)時(shí)或親戚到我們家或有人在外面敲門的時(shí)候，女兒必定會(huì)走過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?。俊绷私饬饲闆r才去開門，并且還會(huì)說(shuō)：“叔叔阿姨請(qǐng)進(jìn)》”熱情是相當(dāng)?shù)母撸貏e是他們帶禮物給女兒的時(shí)候，她總是非常有禮貌的說(shuō)：“謝謝你們，我太喜歡了》”

在外面碰見長(zhǎng)輩，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，經(jīng)常熱情的主動(dòng)打招呼：“奶奶好！”“爺爺好”，搞的那些老人家眉開眼笑，她也得到了不少稱贊，我也跟著高興。

平時(shí)在家的時(shí)候，女兒都是非常乖巧的，會(huì)幫忙大人們做些力所能及的事情有一天，當(dāng)我抹地板的時(shí)候，看到床底下有點(diǎn)臟，我隨口說(shuō)了句：“床底有點(diǎn)臟了。”結(jié)果女兒非常積極而且高興的表態(tài)：“媽媽，我?guī)湍隳ò??！庇谑撬弥ú寂赖酱驳紫履似饋?lái)，而且抹的非常認(rèn)真和干凈。那一刻我非常幸福和感動(dòng)。當(dāng)我工作累的時(shí)候，女兒都會(huì)給我捶捶背，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)：“媽媽，舒服不舒服啊”小小的拳頭捶在我身上，樂在我心里。

平時(shí)在家我們也會(huì)經(jīng)常交給她一些有關(guān)禮儀方面的童謠，朗朗上口，及容易背誦，有很容易理解，女兒也非常的喜歡。經(jīng)常用這些童謠來(lái)規(guī)范自己的行為。這一段時(shí)間最明顯的表現(xiàn)是喜歡自己一個(gè)人到樓上去找小朋友玩，從來(lái)都是和別人和睦相處的玩游戲，不打人，不說(shuō)臟話。小朋友以及他們的家長(zhǎng)也樂意和女兒玩。

孔子曾說(shuō)過(guò)：“少年若從天性，習(xí)慣成自然”相信在我們大家的努力下女兒會(huì)越來(lái)越棒的。愿女兒在潔凈的藍(lán)天下健康、快樂的成長(zhǎng)！

寶寶愛纏人是需父母關(guān)注

每個(gè)人都需要和喜歡被人關(guān)注．但有些幼兒就像一只叫個(gè)不停的小狗，不論你給他們多少關(guān)注，他們總嫌不夠。

這種情況常常是由于渴望得到關(guān)注的幼兒往往沒有從父母那里得到足夠的關(guān)注，很難說(shuō)什么是足夠的．但是必須能夠讓嬰幼兒長(zhǎng)期地、每時(shí)每刻地感到、當(dāng)需要父母的幫助時(shí)，父母就在他的身邊。這樣有助于嬰幼兒的心理健康。為日后形成健全人格打下好基礎(chǔ)。有些是因?yàn)橐欢ㄔ蚨箣胗變焊械饺鄙侔踩泻酮?dú)立性，這種依賴性是暫時(shí)的。例如孩子可能與家里有人死亡、生病、父母離婚、在幼兒園里碰到讓孩子感到懼怕的事和人及與小朋友發(fā)生矛盾有關(guān)。

寶寶愛纏人是需父母關(guān)注

持久的依賴性往往與父母對(duì)孩子的嬌生慣養(yǎng)有關(guān)，如果父母對(duì)孩子突然冒出的每一個(gè)念頭都立即滿足，那么孩子就會(huì)期望父母永遠(yuǎn)這樣做。期望父母一刻也不停地注意他。最終使父母無(wú)法忍耐。怎樣糾正這種行為，關(guān)鍵在于父母應(yīng)該知道如何適時(shí)適度地給予孩子關(guān)注，并建立是非標(biāo)準(zhǔn)，不合理的要求不能滿足。

寶寶拿紅包也有禮儀

中國(guó)是“禮儀之邦”。春節(jié)正是對(duì)孩子進(jìn)行親情教育、感恩教育和文明禮儀教育的大好時(shí)機(jī)。

家長(zhǎng)可以帶著孩子一起去購(gòu)買禮品，然后去送禮給爺爺奶奶、外公外婆，還有親戚朋友。也可以讓孩子通過(guò)一些實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)，如幫爺爺奶奶剝糖果、捶捶背，陪家人聊天。

春節(jié)期間，爸爸媽媽還可以給孩子上上禮儀課。比如探親訪友時(shí)，家長(zhǎng)有意識(shí)地注意一些細(xì)節(jié)?！拜p輕敲門；按門鈴要有節(jié)奏，也要耐心，不亂按門鈴；打招呼時(shí)，眼睛看著對(duì)方；不隨便翻找主人的東西；主人給東西時(shí)，用雙手接?！?/p>

在家中接待客人時(shí)，禮貌待客?！敖o客人敬茶時(shí)不能倒?jié)M，只倒半杯茶，因?yàn)椴铔隽丝衫m(xù)茶；招待飯菜宴請(qǐng)客人時(shí)，敬酒得斟滿，顯示主人的大方、熱情。”

拿紅包也是有禮儀的。教寶寶雙手接紅包，一定要說(shuō)“謝謝”。拿了紅包，不要當(dāng)著客人的面拆紅包，那是非常沒禮貌的表現(xiàn)哦。

最后，來(lái)到餐桌上也要注意?！昂贸缘臇|西，愛吃的東西，首先讓長(zhǎng)輩、客人吃，不能自己一個(gè)人全吃、搶吃；取菜時(shí)，盡量取自己面前的，看準(zhǔn)哪個(gè)就夾它，別翻來(lái)覆去地挑；吃完飯后放下碗，要有禮貌地對(duì)還沒吃完的人說(shuō)：‘請(qǐng)大家慢用’。”

專家建議，家長(zhǎng)可以適時(shí)教孩子如何稱呼及祝辭。比如，祝福對(duì)方“新年好，身體健康”；見到做生意的客人時(shí)，祝福對(duì)方“生意興隆、財(cái)源茂盛”。

過(guò)年期間給寶寶的禮儀教育

春節(jié)期間，一家人團(tuán)圓，走家串戶拜年，吃吃喝喝玩玩鬧鬧，還有壓歲錢拿。所以小朋友們最喜歡過(guò)年了。這段美好時(shí)光，無(wú)疑也是再好不過(guò)的早教“進(jìn)補(bǔ)”時(shí)機(jī)。

早教專家陳明興教授提倡，這種“進(jìn)補(bǔ)”別太嚴(yán)肅，完全可以用快樂、游戲的方式來(lái)進(jìn)行。

“比如，春節(jié)前大家都有大掃除的習(xí)慣。大人們忙著時(shí)，讓小孩幫著爸爸媽媽拿掃把、拖把，用紙張擦玻璃，還可以讓孩子幫著盛水、澆花、洗洗刷刷等，在勞動(dòng)的同時(shí)，會(huì)享受到快樂。當(dāng)然，冬天要注意防寒。”

陳明興笑著說(shuō)，許多雙職工父母平時(shí)要趕著上班，怕孩子動(dòng)作慢，吃飯、穿衣、洗漱等原本需孩子自理的事都給包辦了。趁正月期間一家人都很休閑的時(shí)機(jī)，可以給孩子補(bǔ)上“自己的事情自己做”這一課，放手讓孩子自己學(xué)穿衣、褲、襪，自己用勺子、筷子吃飯。

春節(jié)期間，親朋好友來(lái)家中作客時(shí)，讓孩子給客人遞糖果、瓜子、杯子，搬椅子。當(dāng)然這些最好是事先在家中教會(huì)孩子，搞個(gè)小排練。

到了“實(shí)戰(zhàn)”時(shí)，孩子才容易完成得好，親朋好友看到這么勤快和懂禮貌的孩子自然會(huì)夸獎(jiǎng)，得到夸獎(jiǎng)的孩子會(huì)干得更帶勁哦。

寶寶需要父母愛的眼神

在空氣潔凈，陽(yáng)光充足的鄉(xiāng)間，城里孩子重返大自然。他們的身體發(fā)育得更健壯，他們吸收了不少書本上沒有的知識(shí)，而更重要的是，他們從鄉(xiāng)下孩子身上，學(xué)到了勤儉、自強(qiáng)、堅(jiān)韌、寬厚等美德，培養(yǎng)了更為積極的人生觀。而在另一方面，農(nóng)村也歡迎城里孩子前來(lái)“留學(xué)”。近些年來(lái)，日本農(nóng)村人口不斷減少，因而或多或少顯得缺乏生機(jī)和活力，而這些城里孩子的落戶猶如給農(nóng)村注入了新的生命力。不少農(nóng)村孩子也通過(guò)與城里孩子的交朋結(jié)友，開闊了眼界，靈活了頭腦，獲益也并不少。

這些“下鄉(xiāng)留學(xué)”的城里孩子在小學(xué)畢業(yè)后，往往比其他同齡人成熟、懂事得多。(據(jù)日NHK)“下鄉(xiāng)留學(xué)”好處多●林靜在日本，只要一談起育兒學(xué)，人們就會(huì)想到內(nèi)藤博士，在半個(gè)世紀(jì)里，他撰寫了近30部育兒著作，被譽(yù)為日本育兒之神。金秋十月，93歲高齡的內(nèi)藤博士應(yīng)邀來(lái)滬參加99中日專家“21世紀(jì)兒童心理健康展望”研討會(huì)，記者特地前往采訪了他。?

記者：內(nèi)藤博士，有幸拜讀過(guò)您的著作《育兒原理》，深受啟發(fā)。您在著作中提到，育兒的根本在于“眼神”，能否介紹一下，年輕父母應(yīng)該怎么做？?jī)?nèi)藤：嬰兒不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的感受，但會(huì)用眼睛來(lái)判斷父母對(duì)他的愛。眼神是心靈之窗，即使是剛出生的嬰兒，也能和以溫柔的眼神注視他的人視線對(duì)合，母愛就是靠這種眼神的對(duì)話來(lái)傳達(dá)的。?

因此，年輕父母只要懷著溫柔的心情去懷抱嬰兒，以充滿愛的眼神去注視嬰兒，這種由眼睛和眼睛的對(duì)話產(chǎn)生的“心與心的對(duì)話”，對(duì)培養(yǎng)嬰兒健康的身心具有十分重要的意義。

幼兒在1歲半～2歲半時(shí)期，最需要母親的愛，但在這一時(shí)期，父母很容易用“不許這樣”之類的口吻訓(xùn)斥孩子，其實(shí)這種做法很不好，用孩子最需要的充滿母愛的眼神去注視他，這樣才更有效。?

記者：中國(guó)的年輕父母中不少人存在著“育兒焦慮”，您認(rèn)為如何才能減輕或者消除這種“育兒焦慮”呢？?jī)?nèi)藤：這是一種很自然的現(xiàn)象，父母都希望自己的孩子不要落后于其他孩子，比如智力發(fā)展、學(xué)習(xí)狀況、體重增長(zhǎng)等方面，由此而產(chǎn)生種種“育兒焦慮”，這種心情是可以理解的。要減輕或消除“育兒焦慮”，我認(rèn)為最重要的是父母要清楚地了解孩子的需求，及時(shí)給予他所需要的，他并不需要的東西千萬(wàn)不要強(qiáng)加于他，要順其自然，這樣孩子才能穩(wěn)定、健康地發(fā)展。?

記者：年輕媽媽在育兒方面最重要的一點(diǎn)是什么？您有什么建議？?jī)?nèi)藤：最重要的一點(diǎn)是盡快地進(jìn)入角色，即母性本能的自我發(fā)現(xiàn)。孩子一出生，母親就喂以初乳，這不僅僅是營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，更重要的是，嬰兒嘴唇的刺激從乳頭前部神經(jīng)傳到母親的情緒中樞，進(jìn)一步刺激了母性的本能，從而激發(fā)了更強(qiáng)烈的母愛。母親要意識(shí)到自己是一位母親，要滿懷信心地接觸嬰兒，嬰兒的心靈就會(huì)充滿安全感。?

記者：在育兒過(guò)程中，父母有時(shí)也會(huì)控制不住自己的情緒發(fā)脾氣，遇到這種情形，您認(rèn)為該怎么辦？?jī)?nèi)藤：孩子在特別頑皮的時(shí)候，不滿情緒很容易發(fā)展成為逆反心理，因此，面對(duì)頑皮的孩子，父母必須冷靜、忍耐、克制，用眼神表明自己的觀點(diǎn)：不行，不能這么做。如果實(shí)在控制不住自己的情緒，可以稍稍離開孩子，心情也會(huì)逐漸平靜下來(lái)。?

記者：2歲左右的孩子有很強(qiáng)的自我意識(shí)和反抗心，如何教育這一年齡段的孩子？?jī)?nèi)藤：首先應(yīng)該容忍和接納孩子的自我意識(shí)，但僅僅做到這一點(diǎn)，孩子很容易變得任性，而且父母的忍耐也是有限度的。對(duì)萌生了自我意識(shí)的孩子，父母要用一種特殊的語(yǔ)言去教育，那就是用溫柔的眼神，并保持威嚴(yán)地凝視孩子的眼睛，絕對(duì)不能使用命令式的口氣，要充滿信賴地使用“你肯定能干好，干吧”等能激發(fā)孩子積極性的語(yǔ)言。要使以上做法取得成功，平時(shí)就要與孩子建立彼此信賴的關(guān)系，如果從乳兒期就對(duì)孩子使用不許、不行之類的語(yǔ)言的話，無(wú)論你如何努力，都將是沒有效果的。

如何引導(dǎo)寶寶進(jìn)行社交禮儀

導(dǎo)讀：媽媽在引導(dǎo)寶寶進(jìn)行社交和教授寶寶社交禮儀技巧時(shí)，需要多從寶寶的角度出發(fā)。請(qǐng)記?。簩殞毢蛯殞氈g是平等的，寶寶與成人之間也是平等的！

曾幾何時(shí)，媽媽認(rèn)為如果寶寶不肯叫人，就會(huì)被看作是沒有禮貌、沒有教養(yǎng)的孩子；而如果寶寶在家長(zhǎng)的再三要求和提醒下，用象蚊子一樣輕的聲音叫人，則會(huì)被別人認(rèn)為是害羞內(nèi)向、上不了臺(tái)面。然而，作為家長(zhǎng)的我們，也許應(yīng)該更加設(shè)身處地地從寶寶的角度出發(fā)來(lái)思考這樣一個(gè)傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，真正去理解寶寶的感受。

鏡頭1：

媽媽帶玲玲去朋友家做客，在前往的路上，媽媽再三對(duì)玲玲說(shuō)：“寶貝兒，等會(huì)到了要叫人知道嗎？媽媽教過(guò)你很多次了，要做個(gè)有禮貌的好寶寶，是吧？乖乖聽話的寶寶媽媽喜歡?！钡搅伺笥鸭?，玲玲在媽媽的“指揮”下叫著“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨…”大家都稱贊玲玲是個(gè)懂事的好寶寶。

提到寶寶的社會(huì)交往(交際)，我國(guó)的父母大多會(huì)聯(lián)想到“禮貌”這個(gè)詞，希望自己的寶寶在與別人交往時(shí)，顯得彬彬有禮，落落大方。于是，鏡頭1中的現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見。只要寶寶開口叫了人，“甜甜的小嘴”總能贏得一片贊揚(yáng)之聲。然而有調(diào)查顯示，大多數(shù)的寶寶卻并不愿意這樣做，他們對(duì)此十分反感。

雖然國(guó)外也有著許多不同的禮儀規(guī)則，但國(guó)外小紳士們的“修煉”過(guò)程卻不同于我們。當(dāng)帶寶寶去朋友家做客時(shí)，國(guó)外的父母會(huì)向他們的成年朋友“隆重”地介紹自己的寶寶：“這是我的兒子**(女兒**)?！?，與此同時(shí)，他們向自己的寶寶介紹：“這是**叔叔(**阿姨)?！苯又?，雙方會(huì)十分友好地握握手或進(jìn)行口頭上的問(wèn)好。國(guó)外的寶寶從來(lái)都不被強(qiáng)迫叫人，而這點(diǎn)僅僅是出于對(duì)寶寶的尊重和平等對(duì)待。

鏡頭2：

球球是個(gè)聰明活潑的小男孩，在媽媽眼里，球球最大的缺點(diǎn)就是過(guò)于害羞。每次媽媽帶球球去公園或兒童樂園玩時(shí)，球球總顯得十分內(nèi)向，不愿意主動(dòng)和別的寶寶打招呼。媽媽覺得球球應(yīng)該像個(gè)男子漢，要落落大方一些，不能像女寶寶那樣扭扭捏捏的。于是，媽媽總是“不厭其煩”地要求球球去和別的小朋友一起做游戲。

在國(guó)外，媽媽們常會(huì)為寶寶組織一些社團(tuán)活動(dòng)、一周一次甚至幾次的親子聚會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此間的互動(dòng)交流。基于國(guó)情因素，國(guó)外的全職媽媽數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我國(guó)的全職媽媽。不過(guò)，我國(guó)近年來(lái)層出不窮的親子機(jī)構(gòu)和早教論壇，也為年輕的中國(guó)媽媽提供了大量互相交流的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。寶寶們可以更多地接觸到同齡的小伙伴而不是整日在家面對(duì)著父母祖輩。但是機(jī)會(huì)的增多，并不能與寶寶的“合群”指數(shù)成正比。寶寶是否能很好地與其他小朋友玩成一片，不取決于他的性別，而在于寶寶的先天氣質(zhì)和父母的后天引導(dǎo)。

每個(gè)寶寶都有其獨(dú)特的心理發(fā)展特征，相對(duì)于中國(guó)媽媽，外國(guó)媽媽往往更傾向于從寶寶自身的特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注寶寶的心理多于他的表面行為；不會(huì)急于求成地催促他去與人交往，更不會(huì)用責(zé)備、嘲笑的形式亂給寶寶“扣帽子”。外國(guó)媽媽會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地肯定寶寶，鼓勵(lì)他大膽嘗試。如果寶寶還沒有準(zhǔn)備好，她們會(huì)耐心等待。

試想一下，即使是成人，在初融陌生集體的瞬間都會(huì)覺得有些不自在甚至緊張，更何況是兩三歲的小寶寶呢？

鏡頭3：

2歲的冬冬是大家眼中典型的“淘氣包”，走到哪兒都是一副小霸王的姿態(tài)。他要么搶別人的玩具，要么玩滑滑梯時(shí)推別的小朋友，再要么冷不丁兒地拿著自己的小拳頭對(duì)著別的小寶寶一陣攻擊。這讓媽媽很是頭疼，甚至擔(dān)心冬冬是個(gè)有著攻擊性行為的問(wèn)題寶寶。不管是耐心地給他講道理，還是狠心地懲罰，小家伙依舊軟硬不吃、我行我素。冬冬媽覺得如此下去，冬冬的社會(huì)交往會(huì)有很大的障礙。

冬冬的行為是嬰幼兒社會(huì)交往中出現(xiàn)的典型現(xiàn)象。中國(guó)父母的傳統(tǒng)做法是：如果自己的寶寶欺負(fù)了別的寶寶，一定會(huì)嚴(yán)厲地進(jìn)行批評(píng)：“不可以欺負(fù)別的小朋友(不可以打人)，那是壞寶寶的表現(xiàn)！小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛的，快說(shuō)對(duì)不起?！碑?dāng)自己的寶寶不愿意將自己的玩具給別的小朋友分享，媽媽也一定會(huì)要求寶寶做個(gè)大方的寶寶：“不可以那么小氣的，小朋友之間要友好分享?！倍绻约旱膶殞殑?dòng)手搶了別人的玩具，多數(shù)媽媽會(huì)本能地將玩具奪下來(lái)還給別人，然后認(rèn)真地教育寶寶：“可以這樣做嗎？搶別人的玩具是不對(duì)的，不是好寶寶，媽媽不喜歡?！?/p>

那么這些說(shuō)法、做法，對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)是好的引導(dǎo)方法嗎？答案恐怕是否定的，寶寶的交往欲望在規(guī)則的束縛下被壓制住。其實(shí)，寶寶出現(xiàn)上述的行為，大多是由當(dāng)時(shí)的心理發(fā)展特征決定的。外國(guó)媽媽不會(huì)對(duì)寶寶說(shuō)“你是個(gè)壞寶寶”或“我不喜歡你”。因?yàn)檫@并不能幫助他認(rèn)識(shí)到自己行為的不妥，同時(shí)媽媽的話會(huì)對(duì)他造成沉重的心理打擊，反而讓他覺得更加委屈，進(jìn)而表現(xiàn)得更為叛逆。較合理的方法是，在理解和接納寶寶這種行為的基礎(chǔ)上給他講道理，告訴他這樣做別的小朋友會(huì)很難過(guò)的，而不能用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)強(qiáng)迫寶寶按照自己的意愿來(lái)做。因此，媽媽在引導(dǎo)寶寶進(jìn)行社交和教授寶寶社交禮儀技巧時(shí)，需要多從寶寶的角度出發(fā)。請(qǐng)記?。簩殞毢蛯殞氈g是平等的，寶寶與成人之間也是平等的！

父母如何看待寶寶的提問(wèn)？

寶寶提出“為什么”是他思考的開始，面對(duì)寶寶的提問(wèn)，作為父母，你們準(zhǔn)備好了嗎？

寶寶從牙牙學(xué)語(yǔ)開始，就經(jīng)常喜歡問(wèn)個(gè)為什么，而且問(wèn)的毫無(wú)章法，令人哭笑不得時(shí)，父母常常不知所措，忽略寶寶的問(wèn)題。真正聰明的寶寶不是那些乖乖的寶寶，當(dāng)然也并非調(diào)皮搗蛋的寶寶就是有創(chuàng)造力，但是有創(chuàng)造力的寶寶都是“喜歡打破沙鍋問(wèn)到底”。

其實(shí)，寶寶能提出問(wèn)題是好事，這充分說(shuō)明他在動(dòng)腦子思考，他對(duì)世界的好奇心已經(jīng)不滿足與表面現(xiàn)象，而是想挖掘深層的內(nèi)涵，寶寶的這種追根溯源的精神值得我們鼓勵(lì)。寶寶的問(wèn)題也許會(huì)非常簡(jiǎn)單幼稚，但是家長(zhǎng)的態(tài)度要真誠(chéng)，不要嘲笑他，要以積極的態(tài)度誘導(dǎo)他。切記不要因?yàn)槊钚那椴缓镁蛯?duì)寶寶的問(wèn)題不理不睬，這樣做只會(huì)使寶寶感到深深的失望，理性的探索欲望也會(huì)隨之消失，因此，對(duì)寶寶的求知欲是個(gè)打擊。

在回答寶寶的問(wèn)題時(shí)要簡(jiǎn)明扼要，不要一個(gè)勁的解析不停，只要然孩子明白簡(jiǎn)單的道理就行了。比如寶寶問(wèn)：“為什么電話能聽到聲音呢？”你可以簡(jiǎn)單的回答：“這是因?yàn)橛须娫捑€接通?！敝劣诟畹碾娐穯?wèn)題，寶寶理解不了，也就不必過(guò)多解析一些寶寶聽不懂的知識(shí)。

處理寶寶的問(wèn)題時(shí)，還可以與他一起去尋找答案，在尋找答案的過(guò)程中，寶寶既學(xué)到了知識(shí)，也體會(huì)到探索的樂趣，他與父母一起努力時(shí)，還會(huì)讓他體會(huì)到父母象朋友一樣可以互相幫助，從而使寶寶的自信心大大提高，因此，這是幫助寶寶提高學(xué)習(xí)興趣的好方法。

有時(shí)你可以采取反向思維來(lái)回答寶寶的“為什么”，那就是通過(guò)反問(wèn)來(lái)誘導(dǎo)他思考問(wèn)題，讓他自行尋找答案，在詢問(wèn)的過(guò)程，可以適當(dāng)?shù)妮o助他思考，幫他理清思緒。