女兒組織召開家庭和平會議

因為和老公吵架，昨天孩子組織召開了一次會議，她像幼兒園的老師給他們開班會一樣，自己坐中間，讓我們兩個坐小椅子上，手放膝蓋上放好，然后說：“今天的會議分三部分：

一、吵架的危害。

1.吵架，吵的別人心煩；2.吵架毀嗓子；3.吵架讓家里不和平。

二、分工。

1.爸爸的工作：（1）洗衣服；（2）做飯；（3）收拾屋子；（4）買東西；（5）最重要的一點是，像獅子爸爸一樣照顧家庭安全。

2.媽媽的工作：（1）養(yǎng)育寶寶；（2）陪寶寶玩；（3）安排每天做什么飯；（4）休息；（5）最重要的一點是，像獅子媽媽一樣照顧好孩子。

3.我的工作：（1）幫爸爸媽媽做一些能干的工作；（2）最重要的一點是，維持家庭和平。

說完這些，我和她爸爸都樂了，這個小家伙，想得還挺多。中間因為我的坐姿不好，還被她點名批評了一次。我們兩個開始爭論那天是誰的錯，她聽了，堵著耳朵說“stop，stop.”并且很認真的說：“誰引起的，主動舉手，我數一二三，不然你們兩個都去墻那站一會兒?！蔽覂蓚€故意都指責對方，她拉我們兩個去罰站，我們兩個都不動，她有些急了，我趕緊說：“你還開不開會呀，有沒有第三部分呀？”她咿呀了半天說：“你們老吵，我都忘了第三部分了?！蔽覀儍蓚€又笑，她堵上耳朵想了想說：“想起來了，第三部分，互相學習。1.爸爸要向灰太狼學習，照顧媽媽，聽媽媽的話。2.媽媽要向紅太狼學習，多休息。完了?！彼职致犃藷o語，我笑翻了天。

我可愛的女兒呀，媽媽得好好感謝你。

事后想一想，有這么一個乖女兒，真不應該做不理智的事情，后悔莫及，以后不能再犯這樣的錯誤了。

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育兒心得：家庭會議有感?

其實教育子女說復雜也不復雜，說簡單也不簡單。我的體會就是：多一點愛心，多一點耐心，多一點用心?；旧暇褪掳牍Ρ读?。

在我們曦曦中班時候，我加入了北辰這個大家庭開始參加圖書漂流（起步也有點晚），我每天都會抽時間講故事給他聽、進行親子閱讀。雖然她一開始閱讀的時候也心不在焉，但是通過我們共同的堅持讓他能感受到看書的樂趣，到后來每天親子閱讀變成了一種習慣。

再過10天曦曦要成為一名小學生了，這個暑假感覺孩子長大好多。上周四曦曦對全家人說：“下周四吃好晚飯，我要給全家開個家庭會議，內容是說說我們全家人的缺點。”她突然有這個提議還讓我挺驚訝，爺爺奶奶可能都沒太在意她說的話，以為說著玩罷了，我當時就回復了她：“好的呀，我們會參加的?！?/p>

昨晚就是她說的開會時間，我沒有提醒她，因為我也想知道她上周的提議是否是一個玩笑，吃好晚飯，她果真拿著一張紙和一支筆來到客廳召集大家開會，還安排好了座位，有點小小領導的感覺，家庭會議開始了。首先從我的缺點開始說起，她說媽媽的缺點1：特別愛催我，總是那么著急的讓我一個勁的快點，其實我也想快點的，但是寫字只有慢慢寫才能寫的好；2：在我彈琴的時候喜歡嘆氣，你一嘆氣就讓我感覺我自己總是彈不好的。聽完孩子對我的總結，我反省，看來我的言行舉止孩子特別在意。接下來她依次說其他人的缺點，最后她說你們的缺點我說完了，現在你們開始說說我的缺點，還知道批評與自我批評讓我很欣慰。

這一環(huán)節(jié)結束，她還帶著我和她爸爸做了一套操（改掉缺點的韻律操），臨時編的，感覺還編排的不錯。就這樣，第一次家庭會議就這樣結束了，挺和諧、挺溫馨、挺感觸。

從今天的事情讓我認識到孩子是個獨立的個體，她有自己的思想。她的想法有她自己的合理性，應該得到尊重。父母什么時候真正放下自己的立場，設身處地從孩子的視角看待她的問題，思考她的言行，分析她的想法，什么時候才能真正從容起來。

幼兒園家長會的實用組織技巧

幼兒園家長會的實用組織技巧

如何才能開好一場家長會呢？在家長會中，家長的需求是否較好地得到滿足，合作的主動性和積極性是否得到充分的激發(fā)，是雙向互動能否順利開展的關鍵。

幼兒園的班級家長會一般由教師主持，家長共同參加。主要內容包括向家長介紹幼兒在園情況、活動說明、需要家長配合解決的問題和教育理念等。家長會是一把雙刃劍，開得好可以增強教師在家長心目中的地位，獲得家長對幼兒園工作的理解、信任和支持，促進家園工作的高效互動；開得不好將降低教師的職業(yè)形象，引發(fā)家長對幼兒園各項工作的質疑。因此，提高班級家長會的有效性，是幼兒教師的一項重點工作。開好班級家長會有哪些技巧呢？

家長會是正式場合的溝通，為了讓家長感受到教師對家長的尊重和對會議的重視，需要有正式細致的儀式支持。

預先通知細準備

家長會的對象是全體家長，因此要選擇大多數家長有空的時間，提前一周左右書面通知家長，便于家長調整好與工作、生活的沖突；家長會的內容也要提前告知家長，便于家長做相關的交流和咨詢準備。

另外，家長會的目的、內容、會議組織形式、座位安排、教師分工等細節(jié)，都要做好詳細的方案，尤其是主持會議的教師要準備充分、清晰的發(fā)言稿，以避免臨場發(fā)揮時海闊天空地東拉西扯。

精心營造氛圍好

環(huán)境會說話，氛圍影響人。富于情感的歡迎語、柔和輕盈的輕音樂、自由翻閱的資料(教育雜志、幼兒成長檔案等)、溫馨的鮮花盆景、自動播放的視聽課件(教育影像資料、幼兒活動剪輯、教育故事格言等)、飲用水等，這些精心準備的舒適環(huán)境會營造溫馨和諧的氛圍，讓家長感受到教師組織會議的禮儀和專業(yè)性，感受到幼兒園以人為本的文化背景。

舉止端莊顯素養(yǎng)

家長會上，教師作為幼兒園的形象大使，要注重塑造良好的職業(yè)形象。如妝容自然得體，舉止大方自信，以贏得家長的好感和信任。切忌打扮時髦、前衛(wèi)或不修邊幅，舉止隨便散漫，不拘小節(jié)。

主動活波案例展示

每個家長都非常想了解孩子在園的活動細節(jié)，因此家長會的溝通內容宜以案例、影像的形式生動詮釋教育理念與觀點，讓家長在津津有味的品讀中感悟、理解教師的溝通主題，樂于傾聽教師的觀點與評價，愿意與教師探討相應的教養(yǎng)策略。

豐富活動驚喜看

教師在家長會上展示孩子在園生活、游戲、學習的影像、照片記錄，將是最受家長歡迎的原創(chuàng)資料。家長在驚喜捕捉孩子精彩活動的同時，會為教師辛苦、精心的付出而心存感激，家園雙方也會因此而展開積極的互動。

案例分享一——闡釋親子閱讀的重要性

幼兒園讀書月活動的家長說明會上，老師請家長分享一段班級活動的視屏(談話活動實錄)。

師：孩子們，你最喜歡爸爸媽媽做什么事情？最不喜歡爸爸媽媽做什么事情？

幼1：我最喜歡爸爸媽媽跟我一起玩；最不喜歡他們玩麻將不理我。

幼2：我最喜歡爸爸媽媽抱著我給我講圖畫書；最不喜歡他們玩手機、看微信，讓我一個人看電視。

幼3：我最不喜歡爸爸整天忙著掙錢，媽媽老是美容、逛街，不給我講好聽的故事。

家長們看后，紛紛陷入沉思。

精彩故事生動講

捕捉孩子在園生活的細節(jié)，尤其是把孩子獨特的表現用生動的講故事方式進行再現，會使家長在分享孩子成長瞬間的同時，感受到教師的專業(yè)引領。

案例分享二——孩子在矛盾沖突中學習交往

師：家長朋友們，孩子們在幼兒園會出現各種各樣的矛盾沖突，你們覺得該怎樣處理孩子之間的問題？一定需要成人的介入嗎？(家長自由發(fā)言。)

師：下面我講一個戶外活動中的“沖突”故事。運球比賽開始了，牛牛和貝貝都想站第一名，誰也不讓誰。牛牛力氣大，貝貝哭著不服輸。怎么辦呢？他們后面的小斌說：“你們猜拳吧！誰贏了就站在第一名！”牛牛和貝貝同意這個辦法，兩人開始猜拳。牛牛贏了，高高興興地站在第一名。貝貝流著淚退到第二名的位置?？匆娯愗愡€在哭，牛牛回過頭說：“下次你贏了你就站第一名?！必愗惸ㄖ鴾I點點頭，游戲繼續(xù)進行。

師：請家長朋友們分析一下這幾個孩子在沖突中的學習和發(fā)展。(家長自由發(fā)言。)

師小結：面對沖突也是孩子們成長的必要內容。無論是在愉悅中互動還是在沖突中過手，孩子們都在一點點地積累經驗，學習與同伴交往的規(guī)則和策略。家長朋友們不要對孩子們之間的矛盾沖突過分緊張，不要因害怕孩子吃虧而以成人的身份直接化解“沖突”。我們代替不了孩子的成長。讓孩子直面“問題”是家長朋友們應該具備的理智態(tài)度。

家長朋友們紛紛點頭表示贊同。

家長會上最忌諱教師居高臨下的一言堂。枯燥乏味、長篇大論的大道理要少講，結合案例分享的教育真諦只要精煉、精彩，一兩句就可以起到畫龍點睛的作用。

闡釋演繹巧妙做

動作展示、情境表演是幼兒教師的基本功，家長會上利用這種形式既可以活躍氣氛，又可以直觀形象地讓家長看到教育案例的實效。

案例分享三——樹立家長“身教重于言教”的意識

師：對孩子們來說，環(huán)保不是掛在嘴上的，不在于要讓孩子知道沙塵暴、水土流失成因等高深的環(huán)保知識，而在于生活中我們怎樣從小處著手去做。成人是孩子的榜樣，您的做法將決定孩子的環(huán)保方式。我來表演兩個家庭的環(huán)保教育：

第一對母子——

幼邊吃香蕉邊跑，香蕉皮被隨便扔在路上。媽媽邊走邊教訓孩子：“老師沒教過你們果皮紙屑不亂丟嗎？下次記住，香蕉皮要扔進垃圾箱！”(媽媽并沒有采取任何行動，只是說教。)

第二對母女——

幼指著地上的香蕉皮說：“媽媽，誰把香蕉皮扔到路上？不衛(wèi)生，還會把小朋友滑倒的！”媽媽：“那該怎么辦呢？”孩子看著媽媽說：“媽媽，我們把它扔回垃圾箱就好了！”媽媽拉著女兒的手，把前一對母子扔在路上的香蕉皮放進了垃圾箱。

師：兩個家長都在對孩子進行環(huán)保教育，您覺得哪個家長的教育效果更有效？(家長發(fā)表意見。)

其樂融融的游戲活動

以游戲為主、做中學、玩中學是幼兒教育的特點。家長會上，巧妙安排一些孩子們的游戲互動、材料操作等內容，既可以讓家長體驗幼兒學習的特點，學習教師教育的方法，又可以營造溫馨輕松的氛圍，讓家長之間建立融洽的朋友關系，加強班級家長之間、家園之間的凝聚力。

真誠全面的信息反饋

家長會上的安排布置、建議意見等要及時整理、分析總結，有關事件的處理方案、結果等要盡可能及時地反饋和跟進。這樣既可以增強家長對幼兒園和教師的信任，又可以為今后的家長工作積累經驗。

中法組合家庭“育兒經”：女兒做家務掙零花錢

從三歲起，孩子的零花錢必須靠家務勞動來獲取，孩子讀書決不擇校，堅持就近、對口入學。近日，筆者從武漢光谷六小了解到，該校兩名女生霍丹丹、霍陽陽的父母有一套特別的育兒經。

霍丹丹和霍陽陽今年分別上六年級和一年級，她們的父親是法國人，母親是中國人。上月底，她們參加了學校組織的春游，全天游玩的近百元花費，都是她們提前兩周通過做家務活積攢的。

“虎媽”很嚴格零花錢要靠做家務掙

霍丹丹和霍陽陽的媽媽霍女士是光谷一家金融企業(yè)的白領。在家里，霍女士把所有的家務活明碼標價：洗碗每次2元，掃地、拖地每次1元，洗、晾全家的衣服每次2元……兩個女兒在三歲以后，必須通過做家務活來賺取自己的零花錢?；襞棵刻煸缟铣鲩T前都會提醒女兒，將家里的垃圾帶出門去倒掉，讓女兒“賺錢”。

霍女士表示，憑勞動掙得的零花錢，女兒不但積極完成力所能及的家務，對用汗水換回的錢也非常珍惜。大女兒在去年還專門找了個賬本，每次掙多少錢、用多少錢都記錄在本上。

“羊爸”很隨便上學離家近就好

霍女士的丈夫是法國人，目前是光谷的一家安全設備企業(yè)的主管?？吹缴磉叢簧俸⒆訌男【捅程圃姟W鋼琴，他常常告訴霍女士，在孩子的成長過程中盡量不“折騰”孩子，讓她們順其自然就好。

六年前，家里的大女兒霍丹丹面臨“幼升小”，幼兒園的老師推薦了魯巷的一所重點小學，雖然離家距離遠了點，但是學習氛圍好?；襞亢驼煞蜷_車到那所學?？疾炝藘商欤麛喾艞壛?。

“我看到那所名校的學生太辛苦了，課間都還在教室里做作業(yè)，而且聽說很多學生都在校外上補習班，我擔心孩子在這種環(huán)境中會不快樂。”霍女士的丈夫表示，在征求妻子和孩子的意見后，最終把孩子送到了離家最近的光谷六小，雖然學校名氣不大，但是老師們認真負責，富有愛心，這樣就足夠了。去年，小女兒也進入了光谷六小讀一年級。

【專家】

不要為孩子所做的每件家務付酬

華中師范大學心理學院教授鄭曉邊表示，每一位家長都會給孩子零用錢，通過家務付酬的方式給予，不但可以讓孩子從小懂得“勞動創(chuàng)造財富”的道理，還能對孩子進行理財方面的教育。

“‘有償家務’雖然在西方家庭盛行，但也要提防對孩子的負面影響。不要讓體現父母親情的零花錢異化為純粹的勞動報酬，而讓孩子缺失感恩之情和知恩圖報的孝道?！编崟赃吔ㄗh，不要為孩子所做的每一件家務支付報酬，例如孩子洗自己的衣服、打掃自己的房間等自我服務的事情，應該引導孩子獨立、無償完成。

幼兒園召開幼兒家長會活動總結模板

孩子是每一個家庭的未來，他就像一張無字無畫的白紙，交在父母教師手中，為父為母為師的職責就是要在這張白紙上添色加彩，煥然新生。下面是小編整理的幼兒園召開幼兒家長會活動總結模板，歡迎閱讀。

幼兒園召開幼兒家長會活動總結模板（一）

我們平時都說幼兒園的工作瑣碎，小班的工作就尤其瑣碎，“小班家長事兒多”似乎已成為司空見慣的事情。所以，做好家長工作是我們教師的重要職責，僅有家園配合一致，才能真正實現因人施教，才能對每個幼兒實現良好的教育。

一、運用多種形式加強與家長之間的溝通。

1、和家長進行情感和教育方面的溝通。見到家長，我總讓他們看到我的笑臉，每一天不管心中有無煩心事向家長點個頭，打聲招呼，道聲“再見”并不難。我是個不愛告狀的教師，我覺得孩子在我班上，犯了錯，首先應當由我來教育引導，不要太多地把職責推向家長，除非確實需要家長共同來配合教育的。即使這樣，在與家長交談時，我異常注意講話的方法和語氣，我會笑著婉轉地跟家長說事情，盡量不讓家長產生因為孩子犯了錯而使教師反感或另眼相待的錯覺，讓家長感到尷尬。

2開展各種家園合作活動。我們針對幼兒發(fā)展過程中出現的問題，表現的提高經過家園聯(lián)系手冊及時與家長“通氣”。如忽磊在家很嬌慣，說話口齒不清，做事沒耐心，上課也坐不住，家長也很頭疼。經過與家長共同合作，大大改變了忽磊的一些不良習慣，對此，我們在聯(lián)系本上及時告訴家長，并大大褒獎一番。這種行為的直接結果是對幼兒的良性促進，忽磊也能從剛進幼兒園什么都不會，到能完整畫一幅畫，這一表現，使得家長喜出望外。對于幼兒在家里的表現，家長也經過聯(lián)系手冊向我們簡要描述，使我們能夠展開有針對性的教育。有時我們還會把我們對孩子的期望和需要家長配合的資料寫在聯(lián)系本上，使小小本子發(fā)揮大作用。如培養(yǎng)小班幼兒的講禮貌習慣，就要家園共同合作，要求在家庭中成人以身作則，使幼兒自然構成講禮貌的好習慣。

二、充分利用家長資源，開展有價值的教學活動。

我們結合主題活動，充分調動家長參與學習活動的進取性。因為孩子的學習必須建立在孩子的生活經驗上，所以我們經常與家長相互合作，幫忙孩子接來相應的生活經驗。比如在主題活動“車輪咕嚕咕嚕轉”中，我們發(fā)動家長利用節(jié)假日帶孩子參觀各種汽車，觀察各種車的特征，到幼兒園與大家一齊分享。在家長的配合下，激發(fā)了孩子對身邊事物探索的興趣，使每個教學活動體現價值。

三、豐富幼兒各種趣味的活動。

本學期，我們班級的家長進取配合班級各種，在主題活動中收集資料，將家中的廢舊物品清洗干凈，充實了主角游戲的材料。我們利用各種節(jié)日開展活動，元宵節(jié)、端午節(jié)，我們請家長向孩子介紹元宵節(jié)的來歷，與孩子一齊品嘗節(jié)日民俗小吃。孩子父母的交流中更體現主動性。在六一兒童節(jié)到來之際，家長進取主動來園觀看藝術匯演，并得到一致好評。

總之，信任是家園合作基礎，也是家園共育的關鍵，我們所有的工作也是圍繞建立“信任的橋梁”而開展。如果家園互相信任，就能相互體諒，就能為孩子更好的發(fā)展供給良好和必要的條件。孩子是每一個家庭的未來，他就象一張無字無畫的白紙，交在父母教師手中，為父為母為師的職責就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命。經過一學期的實踐我們更加認識到：家園互動是課程架構中的一部分資料，是課程實施的強有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設離不開豐富的物質，資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。

幼兒園召開幼兒家長會活動總結模板（二）

為了讓新入園的孩子家長能了解幼兒園的工作，增進教師與家長之間的聯(lián)系，與教師進一步交流孩子在家的情景，更為了促使家長能夠進取參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現家園同步教育孩子，我們于開學初召開了小班家長會。

本次家長會，共到場24位家長，有3人缺席，這也從側面反映出每個家庭對孩子的關注。為了能順利的開好這次家長會，我們班內的兩位教師作好精心的準備，對家長會的資料、主講都作了分工，并對自我所要講述的資料作了理論和實例相結合的準備，向家長詳細地介紹了幼兒園的情景，本學期班級的保教工作重點，幼兒的年齡特征分析，班級目前的情景。在會上，重點跟家長交流了一些教育觀念，如：幼兒園到底學什么“不輸在起跑線上”怎樣理解孩子的自我服務本事的培養(yǎng)，家園合作共同配合的問題等，都做了詳盡的解說。最終，還向家長提出了一些家長要配合的事項，有安全方面的、生活方面的等等。這次家長會開了一個多小時，十分順利地完成了預期的資料。

總之，這次家長會開得十分成功，不但讓家長對我們幼兒園各方面有了基本的了解，還對我班以后各項工作的開展打下了很好的基礎，有很大的幫忙。以后我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，將家園共育工作做得更好。

幼兒園召開幼兒家長會活動總結模板（三）

隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所理解，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學期我園的家教指導工作在園領導的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班教師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F對本學期工作做如下小結：

一、腳踏實地做好各項常規(guī)工作

1、加強班主任自培工作

在教育越來越強調生態(tài)化的這天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任教師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強班主任自培基地”的學習，有家教指導理論的學習，熱點問題的討論。過自培活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。由于本學期新教師較多，給家教指導工作帶來了一些不利因素，透過自培基地的學習，帶動新教師做好家教指導工作。

2、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自我孩子在群體中的表現。剛開始的時候，家長看著熱熱鬧鬧的孩子，忙忙活活的教師，不明白就應先看什么，后看什么，只明白盯著自我的孩子不眨眼，聽見教師提問別的孩子不提問自我的孩子，心里不高興，看著自我的孩子不如別人的孩子聰明、伶俐，心里窩著火。組織這樣的家長開放日，沒有取得好效果，反而產生了很大的負面影響。本學期我們針對這種狀況，及時作出調整，開放日之前，先征求家委會成員的意見把教育活動的目標、資料、方法以及如何觀察自我的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，明白對自我的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)現自我孩子的閃光點，只要自我的孩子提高了，那怕是一點點提高，也要及時提出表揚，而不就應拿著別人孩子的優(yōu)點比自我孩子的缺點，來埋怨、諷刺、挖苦孩子，挫傷孩子的自尊心和上進心。透過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。另外，各班的親子游戲也將知識、潛力、生活、情感等各方面的資料相結合，體現了濃濃的親子之情，深受家長和孩子們的歡迎。從家長反饋表能夠看出，家長對我們的教學都十分滿意，從心里感激教師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。

3、以家訪活動為補充，促進“問題兒童”的健康發(fā)展

家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它能夠使教師更深入地了解幼兒在家園不一樣生活環(huán)境中的表現。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進行，如：性格內向的孩子，生活自理潛力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。透過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外，我們還要求教師根據實際狀況進行走訪，并做好詳細的家訪記錄和分析。

4、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》及《家園小報》的窗口作用

《家園小報》和《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期各班教師根據二期課改的精神，結合各班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現了各班教師的創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，資料涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長理解幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，各班的“借閱欄”帶給的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產生了最佳的互動效應。

5、評選好家長，以點帶面發(fā)揮榜樣作用

學期初，我們在家委會會議上透過了“鎮(zhèn)好家長”的十條行為規(guī)范，為了鼓勵先進，每班由班主任教師推薦一名好家長，家教領導小組審批，整個評比過程也是家庭教育質量提高的過程。利用《家園小報》和家長學校交流育子經驗，使成功的育子經驗得到輻射。

二、本學期工作的新突破

1、家委會活動經常性、制度化

家委會是幼兒園家教指導工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會的橋梁作用，本學期我們的家委會會議基本上作到每月一次。開學初，由班主任推薦具有必須修養(yǎng)和教育見地的家長組成家委會，明確了家委會的權利和義務，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長的十個行為規(guī)范，商討秋游、家長會等各項活動，參與幼兒園的日常管理，為我園的遠景規(guī)劃帶給意見和推薦，真正發(fā)揮了家委會的橋梁作用。

2.重視0-3歲嬰幼兒教育

隨著社會的提高，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們能深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽系千家萬戶的頭等大事，是一個地區(qū)可持續(xù)發(fā)展的保證，也是一個民族興旺發(fā)達的前提。我們鎮(zhèn)的0-3歲指導工作也得到了領導的高度重視，建立了以中心幼兒園教師和村婦代會主任為主的落實嬰幼兒早期教育的隊伍。本學期，我們還參加了區(qū)0-3歲嬰幼兒指導中心的培訓，各項工作也日趨正常、規(guī)范。開學初，我們利用各村婦女主任的力量，對全鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒的狀況進行了摸底調查，并把所有的資料整理歸檔存入電腦，發(fā)到區(qū)早教指導中心，并制定了指導計劃。在11月舉行的現場活動中，為到場的嬰幼兒建立了“寶寶成長檔案”，教師家長孩子共同參與的博得了陣陣笑聲。透過活動，構成了幼兒園、社區(qū)、家庭教育三位一體的合力，潛移默化了優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教的素質教育大環(huán)境，不僅僅提高了廣大家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度，也提高了我園小班幼兒的入園率。

《綱要》指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。”我園的家教指導工作還存在著許多不足之處，隨著二期課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。

召開家長會的邀請函集錦5篇

學校每隔一學期都會舉辦一次家長，當天會邀請學生的家長到學校參加會議。老師都會把學生的具體學習成績進行宣讀，這也是家長好好了解孩子學習情況的重要方式，你還在收集家長會的邀請函嗎？根據您的需求，幼兒教師教育網整理了《召開家長會的邀請函》，希望你能從中找到有用的內容！

召開家長會的邀請函 篇1

尊敬的爸爸媽媽：

伴隨著孩子們期中測試的結束，我們又可以聚在一起暢談成長的美好、教育的真諦。從教育的角度而言，家庭是孩子的第一課堂，您是孩子的第一任教師。家庭教育對孩子的成長起著早期的、基礎的和長期的作用，是學校教育和社會教育的基礎和重要補充，是整個教育工作中的不可缺少的組成部分。所以每一位爸爸媽媽更要進一步了解學校的教育理念和教育方法，達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標。基于此，我們擬召開家長會。

屆時還請您按時與會。因席位有限，請每個家庭安排一位代表參加。為保證會場秩序，不要帶孩子到校。

讓我們手搭手，心連心，共同托起明天的太陽！

期待您的光臨！

懷來沙城第六小學

20xx.11.7

溫馨提示：

1、家是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，從家庭角度：

(1)關注孩子上課聽講的習慣。

(2)關注孩子思考的習慣。

(3)關注孩子讀書的習慣。

(4)關注孩子作業(yè)的習慣。

(5)關注孩子考試測試情況。

2、家校結合，做好學生的常規(guī)和安全工作。家長會上老師將會對您提出的意見與您做交流。

3、11月10日上午8：00—8:30為家長進校時間，8:30召開家長會。

4、家長會盡量是孩子的父親或母親到位，輕易不要讓老人代替開會，實在有特殊原因，要提前和班主任溝通。請家長自帶筆。

5、關于車輛停放。家長開車請把汽車停在學校周邊停車場，騎電動車的和自行車家長把車有序停放在學校操場。

6、家長會期間，請將手機設置為靜音或震動狀態(tài)，不要在教室接電話，不抽煙，不亂丟亂扔，不大聲喧嘩，自覺維護家長會秩序。

一個好的學校和校長改變不了一個社會，但是可以影響到一個學校，一位好老師不能影響全校和全校的孩子，但可以影響自己班級的孩子，一個好家長改變不了其他人，但可以影響自己孩子的一生，在這條路上與愛前行！一群人，一條心，一件事，一輩子，感動自己，影響他人！懷來沙城第六小學與您一起努力給孩子們最好的教育。

召開家長會的邀請函 篇2

尊敬的學生家長：

光陰似箭，日月如梭。貴子女初三級的學習生活即將結束，為了使您能更好地指導、教育子女及配合學校做好對您子女關鍵時期的教育、管理工作，我校決定20xx年6月5日晚上7：30在本校召開初三年級學生家長會。此次家長會上，我們將做好讓您全面了解子女在校的學業(yè)成績、情感素質、意志品質、行為習慣及興趣、特長、愛好；并與您交流如何配合學校共同做好對您的子女下一個學期的教育、管理工作；聽取您對學校的意見和建議；向您詳細解讀20xx年的中考改革有關政策、信息的工作。

對每一個學生負責是我們的使命，對子女負責更是您的義務。屆時，敬請您在百忙之中抽出寶貴的時間，按時參加家長會，我們期盼著您的到來！

邀請人：

20xx年xx月xx日

召開家長會的邀請函 篇3

尊敬的家長朋友：

您好！首先感謝您對學校工作的支持。我們深知，孩子是家庭的希望和未來；孩子的前程，承載著每個家庭的興衰榮耀。值此六一兒童節(jié)，我們學校將召開六一文藝匯演及家長座談會。家校合手，共同托起明天的太陽。望廣大家長朋友能準時參加。

具體事宜如下：

1、參會對象：1-5年級全體學生家長

2、參會地點：新世紀學校小學部(北校區(qū))

3、來時所乘機動車輛停至校外菜市場，自行車、電動車校內后院整齊有序排放

4、會議時間：5月31日(星期五)下午3：00

5、會議流程：3:00在大院觀看六一文藝匯演；匯演結束后進各自孩子所在班級開家長會。

6、會議結束后家長可帶學生一起離校。

7、周一下午所有學生按時返校！

溫馨提示：天氣炎熱，來時請不要帶孩子！

召開家長會的邀請函 篇4

尊敬的家長：

您好！孩子是祖國的未來、家長的希望，要培養(yǎng)一個健康、快樂的寶寶，需要家庭、社會、幼兒園通力合作才能取得最佳的效果，為了探討幼兒教育之法，并向您們匯報幼兒園本學期的活動安排，同時希望聽取家長對幼兒園各項工作的建議和意見。我園決定3月1日（本周四）晚上6：00召開全園家長會，借此希望家長能光臨幼兒園和老師共同關注孩子的成長，現將有關事項整理如下：

一、 會議地點：幼兒園一樓多功能廳。

二、 會議時間:XXX年3月1日（本周四）晚6：00分

三、 注意事項：

1、為了確保會場安靜有序，請家長不要帶小朋友進入會場，并把手機調到震機狀態(tài)，必要的電話請到會場外接聽。

2、 車輛停放：非機動車可以在幼兒園內行政樓旁場地有序停放，機動車停放在幼兒園門口，近的家長盡量不要開車。

3、 幼兒園內不吸煙，保持幼兒園內安全和環(huán)境整潔。

4、 如有特殊情況不能參加家長會，請?zhí)崆案嬷嗉壚蠋煟⒈M快在會后與老師交流、了解相關情況。誠摯感謝您對幼兒園工作的大力支持。

XX幼兒園

X月XX日

召開家長會的邀請函 篇5

尊敬的各位新生家長：

您好！

寶貝們這個秋天就要來清華搖籃幼兒園上學了，你們準備好了嗎?當寶貝第一次離開爸媽，稚嫩的腳步邁進幼兒園，意味著獨立、意味著長大......相信很多寶爸寶媽都有不舍、有擔心，但更多的是欣慰、是幸福!

孩子入園前家長會有很多擔心的問題

比如

幼兒園的生活是什么樣的?

孩子上幼兒園哭鬧怎么辦?

家長應如何配合才能更好地幫助孩子順利地邁進幼兒園的生活?因此清華搖籃幼兒園邀請您參加新生家長會及親子體驗課堂。

不用擔心

溝通吧!

時間：20xx年7月27日(周六)上午9:00

地點：清華搖籃幼兒園

邀請對象：20xx年秋季新生家長

xxx學校

20xx年x月x日